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	<title>Triple Performance - Contributions [fr]</title>
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		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Stockage_de_carbone_:_c%27est_plus_compliqu%C3%A9_que_pr%C3%A9vu&amp;diff=197628</id>
		<title>Stockage de carbone : c&#039;est plus compliqué que prévu</title>
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		<updated>2026-09-02T02:19:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : L&amp;#039;extension LinkTitles a automatiquement ajouté des liens vers des pages existantes (https://github.com/bovender/LinkTitles).&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Vidéo&lt;br /&gt;
|Titre=Stockage de carbone : c&#039;est plus compliqué que prévu&lt;br /&gt;
|Producteur=Centre National d&#039;Agroécologie&lt;br /&gt;
|Vignette=Thumbnail_youtube_FCjArINMJNc.jpg&lt;br /&gt;
|Date de mise en ligne=2024-04-19&lt;br /&gt;
|Durée=85 minutes&lt;br /&gt;
|Production=&lt;br /&gt;
|Vidéo=https://www.youtube.com/watch?v=FCjArINMJNc&lt;br /&gt;
|Intervenants 0=Vincent Chaplot&lt;br /&gt;
|Résumé=Dans cette vidéo, Vincent Chaplot, directeur de recherche à l&#039;IRD et agriculteur, propose une analyse critique du stockage de carbone dans les sols agricoles. S&#039;appuyant sur de nombreuses données scientifiques, il remet en question les idées reçues sur certaines pratiques agroécologiques. Il démontre notamment que, contrairement au consensus actuel, le semis direct ne permet pas de séquestrer davantage de carbone à l&#039;échelle du profil du sol, mais entraîne plutôt une redistribution en surface. De même, l&#039;impact positif des couverts végétaux sur le stockage reste à nuancer en l&#039;absence de fertilisation adéquate, les sols étant souvent limités en nutriments. Pour Vincent Chaplot, le véritable levier réside dans une gestion raisonnée de la fertilisation, permettant aux microorganismes de stabiliser la matière organique. En conclusion, il invite les agriculteurs à privilégier l&#039;observation de terrain et l&#039;analyse rigoureuse des données pour identifier des méthodes réellement efficaces, plutôt que de se fier aux discours officiels parfois déconnectés de la réalité pédologique.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Webinaire gratuit avec [[Utilisateur:Vincent Chaplot|Vincent Chaplot]], agriculteur et chercheur à l’IRD. Il nous parlera des difficultés à stocker du carbone en agriculture et nous aidera à faire le tri en mythes et réalités.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce webinaire vous est proposé par le Centre national d’agroécologie : https://centre-national-agroecologie.fr/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Transcription&lt;br /&gt;
|transcription=ou c&#039;est super allez je vais lancer le ou c&#039;est super allez je vais lancer le ou c&#039;est super allez je vais lancer le direct ça en direct ça en direct ça en direct bonsoir à toutes bonsoir à tous direct bonsoir à toutes bonsoir à tous direct bonsoir à toutes bonsoir à tous Pablo de ver de TER production merci de Pablo de ver de TER production merci de Pablo de ver de TER production merci de nous avoir rejoint pour ce nouveau live nous avoir rejoint pour ce nouveau live nous avoir rejoint pour ce nouveau live organisé par le Centre national organisé par le Centre national organisé par le Centre national d&#039;agroécologie alors ce soir je remplace d&#039;agroécologie alors ce soir je remplace d&#039;agroécologie alors ce soir je remplace Martin rela qui n&#039;était pas Martin rela qui n&#039;était pas Martin rela qui n&#039;était pas disponible l&#039;idée c&#039;est qu&#039;on est disponible l&#039;idée c&#039;est qu&#039;on est disponible l&#039;idée c&#039;est qu&#039;on est ensemble jusqu&#039;à 18h30 avec une ensemble jusqu&#039;à 18h30 avec une ensemble jusqu&#039;à 18h30 avec une présentation de Vincent Chapelot qui est présentation de Vincent Chapelot qui est présentation de Vincent Chapelot qui est donc du coup directeur de recherche à à donc du coup directeur de recherche à à donc du coup directeur de recherche à à l&#039;IRD qui va nous parler du stockage de l&#039;IRD qui va nous parler du stockage de l&#039;IRD qui va nous parler du stockage de carbone dans les sols et en quoi c&#039;est carbone dans les sols et en quoi c&#039;est carbone dans les sols et en quoi c&#039;est peut-être un peu plus compliqué que peut-être un peu plus compliqué que peut-être un peu plus compliqué que prévu euh donc une demiheure de prévu euh donc une demiheure de prévu euh donc une demiheure de présentation jusqu&#039;à 18h30 n&#039;hésitez pas présentation jusqu&#039;à 18h30 n&#039;hésitez pas présentation jusqu&#039;à 18h30 n&#039;hésitez pas à poser vos questions dans le chat à poser vos questions dans le chat à poser vos questions dans le chat autant de questions que vous le autant de questions que vous le autant de questions que vous le souhaitez et de 18h30 à 19h ou un peu souhaitez et de 18h30 à 19h ou un peu souhaitez et de 18h30 à 19h ou un peu plus on prendra le temps de prendre les plus on prendra le temps de prendre les plus on prendra le temps de prendre les questions et d&#039;y répondre une à une questions et d&#039;y répondre une à une questions et d&#039;y répondre une à une euh voilà et ben Vincent euh à toi de euh voilà et ben Vincent euh à toi de euh voilà et ben Vincent euh à toi de jouer ben merci Pablo merci de cette jouer ben merci Pablo merci de cette jouer ben merci Pablo merci de cette invitation merci de TER production merci invitation merci de TER production merci invitation merci de TER production merci au centre national d&#039;agroécologie euh je au centre national d&#039;agroécologie euh je au centre national d&#039;agroécologie euh je vais essayer de synthétiser finalement vais essayer de synthétiser finalement vais essayer de synthétiser finalement un certain nombre de travaux des travaux un certain nombre de travaux des travaux un certain nombre de travaux des travaux qui me concernent mais qui concerne qui me concernent mais qui concerne qui me concernent mais qui concerne aussi bon nombre de collègues chercheurs aussi bon nombre de collègues chercheurs aussi bon nombre de collègues chercheurs euh de par le monde et donc ça va être euh de par le monde et donc ça va être euh de par le monde et donc ça va être une présentation sourcée sourcée à une présentation sourcée sourcée à une présentation sourcée sourcée à chaque fois de de données scientifiques chaque fois de de données scientifiques chaque fois de de données scientifiques vérifié vérifibles et donc quelque part vérifié vérifibles et donc quelque part vérifié vérifibles et donc quelque part qui sont les uniques données qui font qui sont les uniques données qui font qui sont les uniques données qui font fond alors ma présentation bah elle va fond alors ma présentation bah elle va fond alors ma présentation bah elle va être en deux parties je vais me être en deux parties je vais me être en deux parties je vais me présenter moi-même pour que vous présenter moi-même pour que vous présenter moi-même pour que vous compreniez ma personne mon parcours et compreniez ma personne mon parcours et compreniez ma personne mon parcours et qu&#039;est-ce qui m&#039;amène aujourd&#039;hui à à qu&#039;est-ce qui m&#039;amène aujourd&#039;hui à à qu&#039;est-ce qui m&#039;amène aujourd&#039;hui à à avoir ce discours cette expérience moi avoir ce discours cette expérience moi avoir ce discours cette expérience moi j&#039;ai 52 ans je suis marié 3 enfant je j&#039;ai 52 ans je suis marié 3 enfant je j&#039;ai 52 ans je suis marié 3 enfant je suis directeur de recherche première suis directeur de recherche première suis directeur de recherche première classe àard je suis pédologue de classe àard je suis pédologue de classe àard je suis pédologue de formation j&#039;ai une trentaine d&#039;années de formation j&#039;ai une trentaine d&#039;années de formation j&#039;ai une trentaine d&#039;années de d&#039;expérience dans la recherche dont 25 d&#039;expérience dans la recherche dont 25 d&#039;expérience dans la recherche dont 25 années en tant que chercheur à liardé et années en tant que chercheur à liardé et années en tant que chercheur à liardé et puis depuis une dizaine d&#039;années après puis depuis une dizaine d&#039;années après puis depuis une dizaine d&#039;années après une carrière longue à l&#039;étranger je suis une carrière longue à l&#039;étranger je suis une carrière longue à l&#039;étranger je suis agriculteur double actif hein chercheur agriculteur double actif hein chercheur agriculteur double actif hein chercheur à 100 % mais aussi agriculteur gérant de à 100 % mais aussi agriculteur gérant de à 100 % mais aussi agriculteur gérant de CEA familial dans le sud de Lyonne et je CEA familial dans le sud de Lyonne et je CEA familial dans le sud de Lyonne et je vous expliquerai ce que ça m&#039;a apporté vous expliquerai ce que ça m&#039;a apporté vous expliquerai ce que ça m&#039;a apporté et et et le rendu que je fais et et et le rendu que je fais et et et le rendu que je fais aujourd&#039;hui de de cette double aujourd&#039;hui de de cette double aujourd&#039;hui de de cette double expérience alors je vais vous faire une expérience alors je vais vous faire une expérience alors je vais vous faire une présentation sur mon domaine qui est présentation sur mon domaine qui est présentation sur mon domaine qui est devenu de spécialité he le stockage de devenu de spécialité he le stockage de devenu de spécialité he le stockage de carbone dans les S agricole et puis avec carbone dans les S agricole et puis avec carbone dans les S agricole et puis avec une question un peu provocatrice mais une question un peu provocatrice mais une question un peu provocatrice mais bon c&#039;est c&#039;est pour introduire le le bon c&#039;est c&#039;est pour introduire le le bon c&#039;est c&#039;est pour introduire le le sujet et puis vous donner envie de de sujet et puis vous donner envie de de sujet et puis vous donner envie de de m&#039;écouter euh est-ce qu&#039;il y a est-ce m&#039;écouter euh est-ce qu&#039;il y a est-ce m&#039;écouter euh est-ce qu&#039;il y a est-ce qu&#039;il n&#039;y aurait pas trop d&#039;idées reçues qu&#039;il n&#039;y aurait pas trop d&#039;idées reçues qu&#039;il n&#039;y aurait pas trop d&#039;idées reçues alors finalement alors finalement alors finalement ce questionnement mais il vient d&#039;un ce questionnement mais il vient d&#039;un ce questionnement mais il vient d&#039;un parcours assez long comme jeexliquais un parcours assez long comme jeexliquais un parcours assez long comme jeexliquais un doctorat agrococampus wouest à Rennes en doctorat agrococampus wouest à Rennes en doctorat agrococampus wouest à Rennes en 1998 j&#039;ai ensuite réalisé un un 1998 j&#039;ai ensuite réalisé un un 1998 j&#039;ai ensuite réalisé un un postdoctorat dans le cadre d&#039;un service postdoctorat dans le cadre d&#039;un service postdoctorat dans le cadre d&#039;un service national au Brésil pendant 2 années où national au Brésil pendant 2 années où national au Brésil pendant 2 années où j&#039;ai eu mes premiers contacts avec des j&#039;ai eu mes premiers contacts avec des j&#039;ai eu mes premiers contacts avec des sols tropicaux des sols très profonds sols tropicaux des sols très profonds sols tropicaux des sols très profonds très riches physiquement mais très très riches physiquement mais très très riches physiquement mais très prouvre physiquement donc il nécessite prouvre physiquement donc il nécessite prouvre physiquement donc il nécessite des amendements des amendements des amendements importants pour pour produire importants pour pour produire importants pour pour produire euh une année passée au Texas et aussi euh une année passée au Texas et aussi euh une année passée au Texas et aussi dans dans l&#039;Iowa ave des systèmes de dans dans l&#039;Iowa ave des systèmes de dans dans l&#039;Iowa ave des systèmes de production maïs soja et puis 3 années au production maïs soja et puis 3 années au production maïs soja et puis 3 années au Laos dans des systèmes de petite Laos dans des systèmes de petite Laos dans des systèmes de petite agriculture vivrière sur pente forte agriculture vivrière sur pente forte agriculture vivrière sur pente forte l&#039;agriculture itinérante sur brulis et l&#039;agriculture itinérante sur brulis et l&#039;agriculture itinérante sur brulis et ensuite 6 années en Afrique du Sud où ensuite 6 années en Afrique du Sud où ensuite 6 années en Afrique du Sud où j&#039;ai travaillé en milieu zoulou euh là j&#039;ai travaillé en milieu zoulou euh là j&#039;ai travaillé en milieu zoulou euh là aussi très peu d&#039;intran une fertilité aussi très peu d&#039;intran une fertilité aussi très peu d&#039;intran une fertilité qui est très difficile à gérer et des qui est très difficile à gérer et des qui est très difficile à gérer et des agriculteurs qui vivent de l&#039;élevage et agriculteurs qui vivent de l&#039;élevage et agriculteurs qui vivent de l&#039;élevage et de très peu de cure alors ce faisant je de très peu de cure alors ce faisant je de très peu de cure alors ce faisant je me suis intéressé à des systèmes de me suis intéressé à des systèmes de me suis intéressé à des systèmes de production des sols utilisés pour des production des sols utilisés pour des production des sols utilisés pour des systèmes de production majeur dans le systèmes de production majeur dans le systèmes de production majeur dans le monde hein le maïs 1 milliard de tonnes monde hein le maïs 1 milliard de tonnes monde hein le maïs 1 milliard de tonnes le riz au Laos 0,7 milliards de tonnes le riz au Laos 0,7 milliards de tonnes le riz au Laos 0,7 milliards de tonnes le blé bon en Europe en Occident le blé bon en Europe en Occident le blé bon en Europe en Occident principalement 0,7 milliards de tonnes principalement 0,7 milliards de tonnes principalement 0,7 milliards de tonnes et puis la production de viande ici des et puis la production de viande ici des et puis la production de viande ici des savanes en Afrique du savanes en Afrique du savanes en Afrique du Sud alors je suis chercheur avant tout Sud alors je suis chercheur avant tout Sud alors je suis chercheur avant tout hein 25 années de de recherche et de hein 25 années de de recherche et de hein 25 années de de recherche et de publication 30 années de publication de publication 30 années de publication de publication 30 années de publication de dans les dans les dans les revues revues revues les plus côté de de ma discipline une les plus côté de de ma discipline une les plus côté de de ma discipline une centaine d&#039;articles internationaux en centaine d&#039;articles internationaux en centaine d&#039;articles internationaux en anglais au cours de ma carrière et puis anglais au cours de ma carrière et puis anglais au cours de ma carrière et puis ce qui fait de moi un spécialiste des ce qui fait de moi un spécialiste des ce qui fait de moi un spécialiste des sols agricoles mondiaux les spécialistes sols agricoles mondiaux les spécialistes sols agricoles mondiaux les spécialistes des mécanismes de dégradation des sols des mécanismes de dégradation des sols des mécanismes de dégradation des sols pourquoi pour mieux réhabiliter les sols pourquoi pour mieux réhabiliter les sols pourquoi pour mieux réhabiliter les sols dégradés et on sait combien les sols dégradés et on sait combien les sols dégradés et on sait combien les sols mondiaux sont dégradés par mondiaux sont dégradés par mondiaux sont dégradés par l&#039;agriculture donc c&#039;était l&#039;agriculture donc c&#039;était l&#039;agriculture donc c&#039;était euh c&#039;est l&#039;objectif principal de mes euh c&#039;est l&#039;objectif principal de mes euh c&#039;est l&#039;objectif principal de mes travaux et de ma travaux et de ma travaux et de ma carrière alors j&#039;ai eu à cœur de carrière alors j&#039;ai eu à cœur de carrière alors j&#039;ai eu à cœur de valoriser euh de transmettre les flux de valoriser euh de transmettre les flux de valoriser euh de transmettre les flux de cette recherch dans la société à travers cette recherch dans la société à travers cette recherch dans la société à travers des articles de journaux donc un article des articles de journaux donc un article des articles de journaux donc un article sur le les sols l&#039;ultime piège à à sur le les sols l&#039;ultime piège à à sur le les sols l&#039;ultime piège à à carbone sur la planète en article dans carbone sur la planète en article dans carbone sur la planète en article dans les écho en 2017 et puis euh très vite les écho en 2017 et puis euh très vite les écho en 2017 et puis euh très vite je me suis rendu compte euh j&#039;ai fait un je me suis rendu compte euh j&#039;ai fait un je me suis rendu compte euh j&#039;ai fait un triple constat en en revenant en France triple constat en en revenant en France triple constat en en revenant en France en prenant la gérance de l&#039;exploitation en prenant la gérance de l&#039;exploitation en prenant la gérance de l&#039;exploitation agricole en étant les mains dans le agricole en étant les mains dans le agricole en étant les mains dans le camboui hein pour réparer les tracteurs camboui hein pour réparer les tracteurs camboui hein pour réparer les tracteurs dans la dans le fumier avec les vaches dans la dans le fumier avec les vaches dans la dans le fumier avec les vaches mais aussi dans la boue euh que il y mais aussi dans la boue euh que il y mais aussi dans la boue euh que il y avait une nécessité quelque part d&#039;avoir avait une nécessité quelque part d&#039;avoir avait une nécessité quelque part d&#039;avoir une double compétence chercheur c&#039;est une double compétence chercheur c&#039;est une double compétence chercheur c&#039;est une chose c&#039;est de la théorie bon on une chose c&#039;est de la théorie bon on une chose c&#039;est de la théorie bon on fait beaucoup de pratique fait beaucoup de pratique fait beaucoup de pratique d&#039;expérimentation mais à l&#039;instar de à d&#039;expérimentation mais à l&#039;instar de à d&#039;expérimentation mais à l&#039;instar de à la différence de mes collègues des pays la différence de mes collègues des pays la différence de mes collègues des pays du Sud au Laos en Afrique du Sud qui ont du Sud au Laos en Afrique du Sud qui ont du Sud au Laos en Afrique du Sud qui ont tous garder un pied dans les tous garder un pied dans les tous garder un pied dans les exploitations agricoles familiales euh exploitations agricoles familiales euh exploitations agricoles familiales euh je n&#039;avais pas ce regard de la ication je n&#039;avais pas ce regard de la ication je n&#039;avais pas ce regard de la ication de des mains dans le camboui pour faire de des mains dans le camboui pour faire de des mains dans le camboui pour faire le lien entre la théorie quelque part et le lien entre la théorie quelque part et le lien entre la théorie quelque part et la pratique donc ça c&#039;est le premier des la pratique donc ça c&#039;est le premier des la pratique donc ça c&#039;est le premier des constats que j&#039;ai pu faire lorsque constats que j&#039;ai pu faire lorsque constats que j&#039;ai pu faire lorsque j&#039;étais déjà au sud et pour moi en tant j&#039;étais déjà au sud et pour moi en tant j&#039;étais déjà au sud et pour moi en tant que chercheur du Nord ayant pour que chercheur du Nord ayant pour que chercheur du Nord ayant pour objectif de former d&#039;aider au objectif de former d&#039;aider au objectif de former d&#039;aider au développement de pays du Sud ça me développement de pays du Sud ça me développement de pays du Sud ça me semblait être une limite majeure donc il semblait être une limite majeure donc il semblait être une limite majeure donc il me fallait absolument avoir cette me fallait absolument avoir cette me fallait absolument avoir cette expérience agricole de terrain je me expérience agricole de terrain je me expérience agricole de terrain je me suis rendu compte aussi qu&#039;il y avait un suis rendu compte aussi qu&#039;il y avait un suis rendu compte aussi qu&#039;il y avait un fossé dans nos sociétés occidental un fossé dans nos sociétés occidental un fossé dans nos sociétés occidental un fossé entre la recherche et fossé entre la recherche et fossé entre la recherche et l&#039;agriculture un centre de recherche un l&#039;agriculture un centre de recherche un l&#039;agriculture un centre de recherche un institut de recherche comme linra par institut de recherche comme linra par institut de recherche comme linra par décret en 1984 alors qu&#039;il était décret en 1984 alors qu&#039;il était décret en 1984 alors qu&#039;il était institut de développement agricole est institut de développement agricole est institut de développement agricole est devenu institut de recherche quelque devenu institut de recherche quelque devenu institut de recherche quelque part recherche fondamentale et donc part recherche fondamentale et donc part recherche fondamentale et donc chemin faisant les scientifiques ayant chemin faisant les scientifiques ayant chemin faisant les scientifiques ayant pour mission de publier des articles en pour mission de publier des articles en pour mission de publier des articles en anglais dans les meilleures revues ce anglais dans les meilleures revues ce anglais dans les meilleures revues ce sont petit à petit détacher des sont petit à petit détacher des sont petit à petit détacher des questions agricoles fondamentales questions agricoles fondamentales questions agricoles fondamentales pratiques j&#039;is voilà et le troisème pratiques j&#039;is voilà et le troisème pratiques j&#039;is voilà et le troisème constat c&#039;est que il y a un décalage on constat c&#039;est que il y a un décalage on constat c&#039;est que il y a un décalage on va en parler aujourd&#039;hui il y a un va en parler aujourd&#039;hui il y a un va en parler aujourd&#039;hui il y a un décalage énorme entre le discours décalage énorme entre le discours décalage énorme entre le discours officiels les discours sur les officiels les discours sur les officiels les discours sur les différentes pratiques agricoles leurs différentes pratiques agricoles leurs différentes pratiques agricoles leurs bienfaits et cetera et les preuves les bienfaits et cetera et les preuves les bienfaits et cetera et les preuves les données et ma présentation va vraiment données et ma présentation va vraiment données et ma présentation va vraiment se concentrer sur les preuves et quelque se concentrer sur les preuves et quelque se concentrer sur les preuves et quelque part de donner les informations aux part de donner les informations aux part de donner les informations aux auditeurs sur l&#039;épreuve réelle pour auditeurs sur l&#039;épreuve réelle pour auditeurs sur l&#039;épreuve réelle pour chacune des techniques stockantes ou non chacune des techniques stockantes ou non chacune des techniques stockantes ou non stockantes de carbone pour que chacun stockantes de carbone pour que chacun stockantes de carbone pour que chacun puisse faire ensuite des des choix puisse faire ensuite des des choix puisse faire ensuite des des choix éclairés dans sa propre ferme quand on éclairés dans sa propre ferme quand on éclairés dans sa propre ferme quand on est agriculteur mais aussi dans les est agriculteur mais aussi dans les est agriculteur mais aussi dans les conseils que l&#039;on va donner auprès des conseils que l&#039;on va donner auprès des conseils que l&#039;on va donner auprès des des exploitants agricole quand on est des exploitants agricole quand on est des exploitants agricole quand on est technicien et puis dans ses propres technicien et puis dans ses propres technicien et puis dans ses propres recherches comme chercheur parce que recherches comme chercheur parce que recherches comme chercheur parce que moi-même j&#039;ai découvert des publications moi-même j&#039;ai découvert des publications moi-même j&#039;ai découvert des publications des données quelque part tardivement des données quelque part tardivement des données quelque part tardivement alors que j&#039;avais abandonné des alors que j&#039;avais abandonné des alors que j&#039;avais abandonné des expérimentations qui ne marchaient pas expérimentations qui ne marchaient pas expérimentations qui ne marchaient pas pensant que soit j&#039;avais mal travaillé pensant que soit j&#039;avais mal travaillé pensant que soit j&#039;avais mal travaillé soit on n&#039;avait pas eu de chance et soit on n&#039;avait pas eu de chance et soit on n&#039;avait pas eu de chance et cetera alors que les données existaient cetera alors que les données existaient cetera alors que les données existaient déjà pour me prouver que telle et telle déjà pour me prouver que telle et telle déjà pour me prouver que telle et telle technique ne fonctionnent pas premier constat quand je suis arrivé en premier constat quand je suis arrivé en premier constat quand je suis arrivé en France première négociation en tant que France première négociation en tant que France première négociation en tant que gérant d&#039;exploitation agricole voilà gérant d&#039;exploitation agricole voilà gérant d&#039;exploitation agricole voilà comment j&#039;en suis arrivé là première comment j&#039;en suis arrivé là première comment j&#039;en suis arrivé là première négociation avec un éleveur on produit négociation avec un éleveur on produit négociation avec un éleveur on produit beaucoup de paill de céréales sur notre beaucoup de paill de céréales sur notre beaucoup de paill de céréales sur notre ferme familiale donc j&#039;avais dans l&#039;idée ferme familiale donc j&#039;avais dans l&#039;idée ferme familiale donc j&#039;avais dans l&#039;idée de faire un échange pa fumier et de faire un échange pa fumier et de faire un échange pa fumier et j&#039;arrive voilà avec la calculette j&#039;arrive voilà avec la calculette j&#039;arrive voilà avec la calculette harvalis chez l&#039;éleveur je lu dis voilà harvalis chez l&#039;éleveur je lu dis voilà harvalis chez l&#039;éleveur je lu dis voilà c&#039;est une tonne de paille pour 2,6 c&#039;est une tonne de paille pour 2,6 c&#039;est une tonne de paille pour 2,6 tonnes de fumiers il me regarde avec tonnes de fumiers il me regarde avec tonnes de fumiers il me regarde avec desosux il me dit mais mais tu desosux il me dit mais mais tu desosux il me dit mais mais tu plaisantes et puis tu veux quoi en plus plaisantes et puis tu veux quoi en plus plaisantes et puis tu veux quoi en plus voilà et donc je la négociation a voilà et donc je la négociation a voilà et donc je la négociation a vraiment pas été facile puisque moi je vraiment pas été facile puisque moi je vraiment pas été facile puisque moi je je je j&#039;avais pleine confiance dans les je je j&#039;avais pleine confiance dans les je je j&#039;avais pleine confiance dans les outils euh d&#039;Arvalis voilà il y a des outils euh d&#039;Arvalis voilà il y a des outils euh d&#039;Arvalis voilà il y a des chercheurs derrière et cetera il y a chercheurs derrière et cetera il y a chercheurs derrière et cetera il y a d&#039;expérientation et donc mon d&#039;expérientation et donc mon d&#039;expérientation et donc mon interrogation mon étonnement était total interrogation mon étonnement était total interrogation mon étonnement était total et c&#039;est au retour au bureau que j&#039;ai et c&#039;est au retour au bureau que j&#039;ai et c&#039;est au retour au bureau que j&#039;ai commencé à faire des recherches commencé à faire des recherches commencé à faire des recherches qu&#039;est-ce qu&#039;il y avait derrière cette qu&#039;est-ce qu&#039;il y avait derrière cette qu&#039;est-ce qu&#039;il y avait derrière cette calculette et quelle fut ma surprise euh calculette et quelle fut ma surprise euh calculette et quelle fut ma surprise euh il y avait des expérimentations il y avait des expérimentations il y avait des expérimentations laboratoire sur des fumiers dont on ne laboratoire sur des fumiers dont on ne laboratoire sur des fumiers dont on ne connaissait pas l&#039;origine des données connaissait pas l&#039;origine des données connaissait pas l&#039;origine des données qui ont été acquises dans les années 40 qui ont été acquises dans les années 40 qui ont été acquises dans les années 40 euh et et et voilà et avec des calculs euh et et et voilà et avec des calculs euh et et et voilà et avec des calculs qui n&#039;avaient rien à voir avec la qui n&#039;avaient rien à voir avec la qui n&#039;avaient rien à voir avec la réalité de terrain et dès lors qu&#039;on réalité de terrain et dès lors qu&#039;on réalité de terrain et dès lors qu&#039;on cherchait des informations que j&#039;ai cherchait des informations que j&#039;ai cherchait des informations que j&#039;ai cherché des informations sur l&#039;impact cherché des informations sur l&#039;impact cherché des informations sur l&#039;impact des fumiers sur la production agricole des fumiers sur la production agricole des fumiers sur la production agricole bah tel fut mon étonnement mon bah tel fut mon étonnement mon bah tel fut mon étonnement mon étonnement fut énorme et je me suis étonnement fut énorme et je me suis étonnement fut énorme et je me suis rendu compte que finalement ce qui était rendu compte que finalement ce qui était rendu compte que finalement ce qui était juste c&#039;était une tonne de paille pour juste c&#039;était une tonne de paille pour juste c&#039;était une tonne de paille pour une tonne de fumiers et aujourd&#039;hui une tonne de fumiers et aujourd&#039;hui une tonne de fumiers et aujourd&#039;hui après avoir publié cet article là je après avoir publié cet article là je après avoir publié cet article là je pense que on a fait une avance pens le pense que on a fait une avance pens le pense que on a fait une avance pens le monde agricole et le monde de la monde agricole et le monde de la monde agricole et le monde de la recherche la calculette était revue et recherche la calculette était revue et recherche la calculette était revue et on en a environ une tonne de paille pour on en a environ une tonne de paille pour on en a environ une tonne de paille pour pour une tonne de fumiier donc ça pour une tonne de fumiier donc ça pour une tonne de fumiier donc ça c&#039;était mon mon premier travail bah c&#039;était mon mon premier travail bah c&#039;était mon mon premier travail bah c&#039;était le fruit finalement ça c&#039;était le fruit finalement ça c&#039;était le fruit finalement ça confirmait qu&#039;il me fallait qu&#039;il nous confirmait qu&#039;il me fallait qu&#039;il nous confirmait qu&#039;il me fallait qu&#039;il nous faut collectivement avoir cette double faut collectivement avoir cette double faut collectivement avoir cette double compétence à la fois de recherche mais compétence à la fois de recherche mais compétence à la fois de recherche mais aussi d&#039;être vraiment aussi d&#039;être vraiment aussi d&#039;être vraiment empreint de la réalité terrain du monde empreint de la réalité terrain du monde empreint de la réalité terrain du monde paysan et et finalement de de son paysan et et finalement de de son paysan et et finalement de de son expérience alors ça m&#039;a fait ensuite expérience alors ça m&#039;a fait ensuite expérience alors ça m&#039;a fait ensuite m&#039;intéresser à des sujets qui cons tu le m&#039;intéresser à des sujets qui cons tu le m&#039;intéresser à des sujets qui cons tu le cœur de ma recherche le semi-direct les cœur de ma recherche le semi-direct les cœur de ma recherche le semi-direct les couverts végétaux avec à chaque fois une couverts végétaux avec à chaque fois une couverts végétaux avec à chaque fois une réanalyse hein puisque la réanalyse hein puisque la réanalyse hein puisque la calculette donnait finalement des des calculette donnait finalement des des calculette donnait finalement des des résultats erronés euh benah pourquoi résultats erronés euh benah pourquoi résultats erronés euh benah pourquoi finalement nos a priori le consensus sur finalement nos a priori le consensus sur finalement nos a priori le consensus sur le semi-direct les couverts ne seraiit le semi-direct les couverts ne seraiit le semi-direct les couverts ne seraiit pas non plus à revoir j&#039;ai travaillé sur pas non plus à revoir j&#039;ai travaillé sur pas non plus à revoir j&#039;ai travaillé sur ces sujets et publi les résultats de de ces sujets et publi les résultats de de ces sujets et publi les résultats de de mes travaux dans fultivar par exemple mes travaux dans fultivar par exemple mes travaux dans fultivar par exemple euh sur la fertilisation aussi hein le euh sur la fertilisation aussi hein le euh sur la fertilisation aussi hein le plan prévisionnel de fumure he le plan plan prévisionnel de fumure he le plan plan prévisionnel de fumure he le plan prévisionnel est-il efficace est-ce prévisionnel est-il efficace est-ce prévisionnel est-il efficace est-ce qu&#039;il faut pas le faire évoluer puis qu&#039;il faut pas le faire évoluer puis qu&#039;il faut pas le faire évoluer puis aussi des réflexions qui sont plus aussi des réflexions qui sont plus aussi des réflexions qui sont plus personnell personnell personnell aussi renforcé ou étayé par des données aussi renforcé ou étayé par des données aussi renforcé ou étayé par des données sur l&#039;entrée de l&#039;Ukraine dans l&#039;Union sur l&#039;entrée de l&#039;Ukraine dans l&#039;Union sur l&#039;entrée de l&#039;Ukraine dans l&#039;Union européenne et pour la petite histoire européenne et pour la petite histoire européenne et pour la petite histoire c&#039;était publié en novembre 2023 avant c&#039;était publié en novembre 2023 avant c&#039;était publié en novembre 2023 avant les événements que l&#039;on connaît les événements que l&#039;on connaît les événements que l&#039;on connaît actuellement et puis euh mon dernier actuellement et puis euh mon dernier actuellement et puis euh mon dernier travail un travail collectif euh aussi travail un travail collectif euh aussi travail un travail collectif euh aussi c&#039;est euh la sererise sur le gâteau c&#039;est euh la sererise sur le gâteau c&#039;est euh la sererise sur le gâteau quelques quelques quelques part c&#039;est finalement affligeant le part c&#039;est finalement affligeant le part c&#039;est finalement affligeant le sujet des du glyphosate et des vers de sujet des du glyphosate et des vers de sujet des du glyphosate et des vers de terre le glyphosate causant une terre le glyphosate causant une terre le glyphosate causant une extinction massive de ver de terre mais extinction massive de ver de terre mais extinction massive de ver de terre mais on se rend compte qu&#039;il y a que 20 on se rend compte qu&#039;il y a que 20 on se rend compte qu&#039;il y a que 20 études dans le monde qui apportent des études dans le monde qui apportent des études dans le monde qui apportent des données que si on fait la moyenne la données que si on fait la moyenne la données que si on fait la moyenne la quantité de glyphosate apporté par quantité de glyphosate apporté par quantité de glyphosate apporté par hectare on en est à 2500 l par hectare hectare on en est à 2500 l par hectare hectare on en est à 2500 l par hectare en moyenne pour ces 20 étude avec un en moyenne pour ces 20 étude avec un en moyenne pour ces 20 étude avec un maximum un 22000 par hectare 22000 l de maximum un 22000 par hectare 22000 l de maximum un 22000 par hectare 22000 l de glyphosate par tard glyphosate par tard glyphosate par tard 770000 % de plus que la dose maximale 770000 % de plus que la dose maximale 770000 % de plus que la dose maximale recommandée dans des publication recommandée dans des publication recommandée dans des publication scientifique dans des journaux en scientifique dans des journaux en scientifique dans des journaux en anglais avec des scientifiques qui ont anglais avec des scientifiques qui ont anglais avec des scientifiques qui ont relu de façon indépendante les travaux relu de façon indépendante les travaux relu de façon indépendante les travaux avant qu&#039;il soi publiés voilà et avant qu&#039;il soi publiés voilà et avant qu&#039;il soi publiés voilà et qu&#039;est-ce qu&#039;on arrive comme taux de qu&#039;est-ce qu&#039;on arrive comme taux de qu&#039;est-ce qu&#039;on arrive comme taux de mortalité pour 19 études sur 20 on en mortalité pour 19 études sur 20 on en mortalité pour 19 études sur 20 on en est à 0 % avec une étude 100 % de est à 0 % avec une étude 100 % de est à 0 % avec une étude 100 % de mortalité c&#039;est une étude au Nigéria ils mortalité c&#039;est une étude au Nigéria ils mortalité c&#039;est une étude au Nigéria ils ont utilisé que de CIV paritable euh ont utilisé que de CIV paritable euh ont utilisé que de CIV paritable euh pour le coup et mais il y a pas de pour le coup et mais il y a pas de pour le coup et mais il y a pas de réponse des auteurs quand on les réponse des auteurs quand on les réponse des auteurs quand on les interroge donc finalement quand on en interroge donc finalement quand on en interroge donc finalement quand on en arrive à un tel constat un tel décalage arrive à un tel constat un tel décalage arrive à un tel constat un tel décalage entre le discours officiel les tribunes entre le discours officiel les tribunes entre le discours officiel les tribunes de scientifiques de de dans les journaux de scientifiques de de dans les journaux de scientifiques de de dans les journaux euh le le sens commun au près de la euh le le sens commun au près de la euh le le sens commun au près de la société hein le glyphosate mauvais pour société hein le glyphosate mauvais pour société hein le glyphosate mauvais pour les v de terre mauvais pour l&#039;homme ben les v de terre mauvais pour l&#039;homme ben les v de terre mauvais pour l&#039;homme ben on est en droit on est même j&#039;allais on est en droit on est même j&#039;allais on est en droit on est même j&#039;allais dire en devoir de revenir aux données de dire en devoir de revenir aux données de dire en devoir de revenir aux données de base comme ce qui était fait dans ce base comme ce qui était fait dans ce base comme ce qui était fait dans ce travail-là pour euh euh bah finalement travail-là pour euh euh bah finalement travail-là pour euh euh bah finalement identifier le le vrai du faux pourquoi identifier le le vrai du faux pourquoi identifier le le vrai du faux pourquoi hein élucider le vrai du faux dans dans hein élucider le vrai du faux dans dans hein élucider le vrai du faux dans dans les méthodes suggéré pour l&#039;agriculture les méthodes suggéré pour l&#039;agriculture les méthodes suggéré pour l&#039;agriculture mais ici en l&#039;occurrence pour stocker du mais ici en l&#039;occurrence pour stocker du mais ici en l&#039;occurrence pour stocker du carbone ben c&#039;est extrêmement important carbone ben c&#039;est extrêmement important carbone ben c&#039;est extrêmement important parce que si on commence à mal allouer parce que si on commence à mal allouer parce que si on commence à mal allouer des moyens financiers des moyens humains des moyens financiers des moyens humains des moyens financiers des moyens humains euh dans des techniques qui ne marchent euh dans des techniques qui ne marchent euh dans des techniques qui ne marchent pas pas pas euh voilà de globalement mais ça conduit euh voilà de globalement mais ça conduit euh voilà de globalement mais ça conduit finalement une destruction de valeur ça finalement une destruction de valeur ça finalement une destruction de valeur ça conduit un marasme économque qui conduit un marasme économque qui conduit un marasme économque qui s&#039;ensuit d&#039;un désastre économique et s&#039;ensuit d&#039;un désastre économique et s&#039;ensuit d&#039;un désastre économique et dans l&#039;histoire de l&#039;humanité ces dans l&#039;histoire de l&#039;humanité ces dans l&#039;histoire de l&#039;humanité ces désastres économiques ont toujours donné désastres économiques ont toujours donné désastres économiques ont toujours donné lieu à des désastres sociaux et lieu à des désastres sociaux et lieu à des désastres sociaux et écologiques voilà c&#039;est une conséquence écologiques voilà c&#039;est une conséquence écologiques voilà c&#039;est une conséquence naturelle d&#039;où l&#039;importance d&#039;essayer naturelle d&#039;où l&#039;importance d&#039;essayer naturelle d&#039;où l&#039;importance d&#039;essayer d&#039;élucider comme objectif de cette d&#039;élucider comme objectif de cette d&#039;élucider comme objectif de cette présentation mais finalement objectif de présentation mais finalement objectif de présentation mais finalement objectif de de de notre travail de chercheurs et de de notre travail de chercheurs et de de notre travail de chercheurs et main dans la main avec les agriculteurs main dans la main avec les agriculteurs main dans la main avec les agriculteurs c&#039;est d&#039;essayer délucider le vrai et le c&#039;est d&#039;essayer délucider le vrai et le c&#039;est d&#039;essayer délucider le vrai et le faux pour arriver à à proposer des faux pour arriver à à proposer des faux pour arriver à à proposer des méthodes qui soient efficaces des méthodes qui soient efficaces des méthodes qui soient efficaces des méthodes qui répondent aux problèmes méthodes qui répondent aux problèmes méthodes qui répondent aux problèmes posés donc ma présentation elle va être posés donc ma présentation elle va être posés donc ma présentation elle va être en en quatre parties alors tout d&#039;abord en en quatre parties alors tout d&#039;abord en en quatre parties alors tout d&#039;abord pourquoi stocker pourquoi stocker du pourquoi stocker pourquoi stocker du pourquoi stocker pourquoi stocker du carbone dans les carbone dans les carbone dans les sols il me semble important de rappeler sols il me semble important de rappeler sols il me semble important de rappeler cela euh qu&#039;est-ce que le cela euh qu&#039;est-ce que le cela euh qu&#039;est-ce que le stockageensite qu&#039;est-ce que le stockage stockageensite qu&#039;est-ce que le stockage stockageensite qu&#039;est-ce que le stockage de carbone et on parlera plutôt de de carbone et on parlera plutôt de de carbone et on parlera plutôt de séquestration plus que de plutôt que de séquestration plus que de plutôt que de séquestration plus que de plutôt que de stockage on va revenir là-dessus stockage on va revenir là-dessus stockage on va revenir là-dessus ù stocker hein je parlé des des sols ù stocker hein je parlé des des sols ù stocker hein je parlé des des sols mondiaux euh on va voir où sont les mondiaux euh on va voir où sont les mondiaux euh on va voir où sont les principaux enjeux dans le monde et on va principaux enjeux dans le monde et on va principaux enjeux dans le monde et on va bien sûr se focaliser aussi sur la bien sûr se focaliser aussi sur la bien sûr se focaliser aussi sur la France et puis comment stocker le cœur France et puis comment stocker le cœur France et puis comment stocker le cœur du sujet he quelles sont les techniques du sujet he quelles sont les techniques du sujet he quelles sont les techniques avec comme light motif ou comme fil avec comme light motif ou comme fil avec comme light motif ou comme fil d&#039;Arian ce que nous enseignent les d&#039;Arian ce que nous enseignent les d&#039;Arian ce que nous enseignent les données publié par les chercheurs alors données publié par les chercheurs alors données publié par les chercheurs alors pourquoi stocker ben on entend tous pourquoi stocker ben on entend tous pourquoi stocker ben on entend tous parler de de l&#039;atténuation du du parler de de l&#039;atténuation du du parler de de l&#039;atténuation du du réchauffement climatique hein le le réchauffement climatique hein le le réchauffement climatique hein le le réchauffement climatique lié à une réchauffement climatique lié à une réchauffement climatique lié à une augmentation des teneurs en CO2 donc on augmentation des teneurs en CO2 donc on augmentation des teneurs en CO2 donc on voit bien sur cette là qu&#039;on a eu par voit bien sur cette là qu&#039;on a eu par voit bien sur cette là qu&#039;on a eu par rapport à la moyenne des années 1850 à rapport à la moyenne des années 1850 à rapport à la moyenne des années 1850 à aujourd&#039;hui euh on a eu un aujourd&#039;hui euh on a eu un aujourd&#039;hui euh on a eu un refroidissement des températures qui refroidissement des températures qui refroidissement des températures qui sont plus faibles euh des 1850 à à 1940 sont plus faibles euh des 1850 à à 1940 sont plus faibles euh des 1850 à à 1940 en gros et puis une augmentation abrupte en gros et puis une augmentation abrupte en gros et puis une augmentation abrupte euh depuis les années 90 voilà et donc euh depuis les années 90 voilà et donc euh depuis les années 90 voilà et donc ça il y a un consensus mondial sur le ça il y a un consensus mondial sur le ça il y a un consensus mondial sur le sujet tout le monde tout le monde est sujet tout le monde tout le monde est sujet tout le monde tout le monde est d&#039;accord le GC publie sur ces données là d&#039;accord le GC publie sur ces données là d&#039;accord le GC publie sur ces données là donc il y a pas de souci par contre on a donc il y a pas de souci par contre on a donc il y a pas de souci par contre on a des auteurs la son etal dans le journal des auteurs la son etal dans le journal des auteurs la son etal dans le journal clate en en 2023 ils nous ont montré que clate en en 2023 ils nous ont montré que clate en en 2023 ils nous ont montré que finalement ce graphique là il est obtenu finalement ce graphique là il est obtenu finalement ce graphique là il est obtenu avec des stations avec toutes les avec des stations avec toutes les avec des stations avec toutes les stations stations stations météo global donc c&#039;est un travail qui météo global donc c&#039;est un travail qui météo global donc c&#039;est un travail qui était fait sur les milliers de stations était fait sur les milliers de stations était fait sur les milliers de stations aux États-Unis donc les stations météo aux États-Unis donc les stations météo aux États-Unis donc les stations météo urbaines et rurales voilà et par contre urbaines et rurales voilà et par contre urbaines et rurales voilà et par contre quand on regarde que les stations quand on regarde que les stations quand on regarde que les stations rurales on se rend compte que le rurales on se rend compte que le rurales on se rend compte que le l&#039;amplitude de l&#039;amplitude de l&#039;amplitude de température d&#039;avant 1990 de d&#039;avant 1990 température d&#039;avant 1990 de d&#039;avant 1990 température d&#039;avant 1990 de d&#039;avant 1990 voilà cette amplitude est égale à voilà cette amplitude est égale à voilà cette amplitude est égale à l&#039;amplitude que l&#039;on voit aujourd&#039;hui l&#039;amplitude que l&#039;on voit aujourd&#039;hui l&#039;amplitude que l&#039;on voit aujourd&#039;hui c&#039;est-à-dire que le petit a est égal au c&#039;est-à-dire que le petit a est égal au c&#039;est-à-dire que le petit a est égal au petit B donc il y a pas de réchauffement petit B donc il y a pas de réchauffement petit B donc il y a pas de réchauffement d&#039;après eux euh pour ce qui est des d&#039;après eux euh pour ce qui est des d&#039;après eux euh pour ce qui est des stations rurales c&#039;est-à-dire la stations rurales c&#039;est-à-dire la stations rurales c&#039;est-à-dire la majorité du territoire américain il y a majorité du territoire américain il y a majorité du territoire américain il y a pas de d&#039;augmentation anormal de pas de d&#039;augmentation anormal de pas de d&#039;augmentation anormal de température il y a pas de changement de température il y a pas de changement de température il y a pas de changement de rythme d&#039;évolution du climat et conclu rythme d&#039;évolution du climat et conclu rythme d&#039;évolution du climat et conclu et une évolution qui est aujourd&#039;hui une et une évolution qui est aujourd&#039;hui une et une évolution qui est aujourd&#039;hui une évolution naturelle du climat par évolution naturelle du climat par évolution naturelle du climat par rapport à ce qu&#039;on avait donc moi je rapport à ce qu&#039;on avait donc moi je rapport à ce qu&#039;on avait donc moi je suis moi-même aller chercher des données suis moi-même aller chercher des données suis moi-même aller chercher des données euh j&#039;ai regardé nos stations météo euh j&#039;ai regardé nos stations météo euh j&#039;ai regardé nos stations météo hisistoriques Météo France les stations hisistoriques Météo France les stations hisistoriques Météo France les stations qui dans les années 60 éent au milieu qui dans les années 60 éent au milieu qui dans les années 60 éent au milieu des champs au bord des des aérodrome des champs au bord des des aérodrome des champs au bord des des aérodrome mais maintenant elles sont au milieu des mais maintenant elles sont au milieu des mais maintenant elles sont au milieu des des parkings de l&#039;Asphalt et cetera j&#039;ai des parkings de l&#039;Asphalt et cetera j&#039;ai des parkings de l&#039;Asphalt et cetera j&#039;ai récupéré des données météo airanci grâce récupéré des données météo airanci grâce récupéré des données météo airanci grâce à un agriculteur et le maximum depuis à un agriculteur et le maximum depuis à un agriculteur et le maximum depuis 1993 on a deux maximum c&#039;est la canicule 1993 on a deux maximum c&#039;est la canicule 1993 on a deux maximum c&#039;est la canicule et puis 2022 et puis 2022 et puis 2022 voilà pour ce qui est donc stocker du voilà pour ce qui est donc stocker du voilà pour ce qui est donc stocker du carbone pour aussi atténuer la hausse du carbone pour aussi atténuer la hausse du carbone pour aussi atténuer la hausse du niveau de la mer bah là aussi on a une niveau de la mer bah là aussi on a une niveau de la mer bah là aussi on a une publication 2023 des scientifiques publication 2023 des scientifiques publication 2023 des scientifiques ILM et ses collaborateurs donc ILM et ses collaborateurs donc ILM et ses collaborateurs donc frontières environnemental et frontières environnemental et frontières environnemental et écosystemes je crois ils ont étudié écosystemes je crois ils ont étudié écosystemes je crois ils ont étudié 13000 î dans le monde qui ont été suivis 13000 î dans le monde qui ont été suivis 13000 î dans le monde qui ont été suivis sur trois décades donc 30 ans euh 12 % sur trois décades donc 30 ans euh 12 % sur trois décades donc 30 ans euh 12 % seulement ont changé de taille euh dont seulement ont changé de taille euh dont seulement ont changé de taille euh dont 6 % des îles qui ont montré une 6 % des îles qui ont montré une 6 % des îles qui ont montré une augmentation de leur taille et 6 % une augmentation de leur taille et 6 % une augmentation de leur taille et 6 % une diminution donc euh finalement la diminution donc euh finalement la diminution donc euh finalement la conclusion c&#039;est que bon atténuer conclusion c&#039;est que bon atténuer conclusion c&#039;est que bon atténuer euh finalement stocker du carbone pour euh finalement stocker du carbone pour euh finalement stocker du carbone pour atténuer les changement climatiques euh atténuer les changement climatiques euh atténuer les changement climatiques euh on on sait vraiment pas si c&#039;est si on on sait vraiment pas si c&#039;est si on on sait vraiment pas si c&#039;est si c&#039;est un objectif à poursuivre euh quand c&#039;est un objectif à poursuivre euh quand c&#039;est un objectif à poursuivre euh quand le les données qui sortent actuellement le les données qui sortent actuellement le les données qui sortent actuellement tendent à nous prouver que ce changement tendent à nous prouver que ce changement tendent à nous prouver que ce changement et il aurait plutôt une tendance et il aurait plutôt une tendance et il aurait plutôt une tendance naturelle plutôt qu&#039;une tendance les naturelle plutôt qu&#039;une tendance les naturelle plutôt qu&#039;une tendance les villes se réchauffent parce qu&#039;elles villes se réchauffent parce qu&#039;elles villes se réchauffent parce qu&#039;elles s&#039;urbanisent ell se bétonnifie mais là s&#039;urbanisent ell se bétonnifie mais là s&#039;urbanisent ell se bétonnifie mais là fait face à un tout autre problème alors fait face à un tout autre problème alors fait face à un tout autre problème alors pourquoi ce qui est du carbone le le pourquoi ce qui est du carbone le le pourquoi ce qui est du carbone le le troisième objectif qui fait partie du troisième objectif qui fait partie du troisième objectif qui fait partie du consensus là c&#039;est renversé le processus consensus là c&#039;est renversé le processus consensus là c&#039;est renversé le processus dégradation des sols et là on a besoin dégradation des sols et là on a besoin dégradation des sols et là on a besoin que que d&#039;une photo pour montrer la que que d&#039;une photo pour montrer la que que d&#039;une photo pour montrer la réalité du processus de dégradation euh réalité du processus de dégradation euh réalité du processus de dégradation euh ces photos de désertification elles sont ces photos de désertification elles sont ces photos de désertification elles sont relativement connues euh elles sont relativement connues euh elles sont relativement connues euh elles sont étayées aussi par des données de étayées aussi par des données de étayées aussi par des données de nombreuses données de par le monde alors nombreuses données de par le monde alors nombreuses données de par le monde alors ici on a la carte des stocks mondiaux ici on a la carte des stocks mondiaux ici on a la carte des stocks mondiaux actuels de carbone dans les sols euh la actuels de carbone dans les sols euh la actuels de carbone dans les sols euh la matière organique des sols est un des matière organique des sols est un des matière organique des sols est un des des critères des facteur de fertilité des critères des facteur de fertilité des critères des facteur de fertilité des sols on a les stocks les plus élevés des sols on a les stocks les plus élevés des sols on a les stocks les plus élevés dans les les climats les plus froids dans les les climats les plus froids dans les les climats les plus froids mais aussi dans les climats les plus mais aussi dans les climats les plus mais aussi dans les climats les plus tropicaux alors pourquoi les climat les tropicaux alors pourquoi les climat les tropicaux alors pourquoi les climat les plus froid parce qu&#039;on bloque l&#039;activité plus froid parce qu&#039;on bloque l&#039;activité plus froid parce qu&#039;on bloque l&#039;activité biologique notamment les décomposeurs du biologique notamment les décomposeurs du biologique notamment les décomposeurs du sol et donc on on a tendance à accumuler sol et donc on on a tendance à accumuler sol et donc on on a tendance à accumuler les résidus végétaux et puis dans les résidus végétaux et puis dans les résidus végétaux et puis dans l&#039;quimat tropicaux on a une forte l&#039;quimat tropicaux on a une forte l&#039;quimat tropicaux on a une forte production de biomasse une forte production de biomasse une forte production de biomasse une forte activité biologique mais on arrive à euh activité biologique mais on arrive à euh activité biologique mais on arrive à euh à un stockage aussi conséquent donc à un stockage aussi conséquent donc à un stockage aussi conséquent donc alors les données mondiales euh là pour alors les données mondiales euh là pour alors les données mondiales euh là pour le coup euh il y a énormément de données le coup euh il y a énormément de données le coup euh il y a énormément de données vérifiées vérifiables on a des stocks vérifiées vérifiables on a des stocks vérifiées vérifiables on a des stocks historiques qui ont énormément diminué historiques qui ont énormément diminué historiques qui ont énormément diminué depuis la mise en place de l&#039;agriculture depuis la mise en place de l&#039;agriculture depuis la mise en place de l&#039;agriculture de la déforestation donc on a des de la déforestation donc on a des de la déforestation donc on a des auteurs la Guo et Gifford qui en 2002 à auteurs la Guo et Gifford qui en 2002 à auteurs la Guo et Gifford qui en 2002 à partir de données mondial mais là c&#039;est partir de données mondial mais là c&#039;est partir de données mondial mais là c&#039;est des c&#039;est des dizaines de milliers de de des c&#039;est des dizaines de milliers de de des c&#039;est des dizaines de milliers de de points de mesure de par le monde donc points de mesure de par le monde donc points de mesure de par le monde donc globalement quand on passe d&#039;une forêt globalement quand on passe d&#039;une forêt globalement quand on passe d&#039;une forêt euh à une culture au bout de quelques euh à une culture au bout de quelques euh à une culture au bout de quelques années enfin la moyenne des pertes de années enfin la moyenne des pertes de années enfin la moyenne des pertes de stock total en carbone est de 42 % et stock total en carbone est de 42 % et stock total en carbone est de 42 % et pour ce qui est du passage une prairie pour ce qui est du passage une prairie pour ce qui est du passage une prairie naturelle à une culture on est en naturelle à une culture on est en naturelle à une culture on est en moyenne une paire de de 60 % donc on moyenne une paire de de 60 % donc on moyenne une paire de de 60 % donc on aurait perdu là dans l&#039;histoire de aurait perdu là dans l&#039;histoire de aurait perdu là dans l&#039;histoire de l&#039;humanité de l&#039;agriculture l&#039;humanité de l&#039;agriculture l&#039;humanité de l&#039;agriculture entre 1200 et 1700 gigatonnes de carbone entre 1200 et 1700 gigatonnes de carbone entre 1200 et 1700 gigatonnes de carbone à savoir que les stocks dans le sol à savoir que les stocks dans le sol à savoir que les stocks dans le sol aujourd&#039;hui sont de 1500 aujourd&#039;hui sont de 1500 aujourd&#039;hui sont de 1500 gigatonnes donc on a perdu à peu près la gigatonnes donc on a perdu à peu près la gigatonnes donc on a perdu à peu près la même quantité et puis à savoir que dans même quantité et puis à savoir que dans même quantité et puis à savoir que dans l&#039;atmosphère euh on aurait environ 700 l&#039;atmosphère euh on aurait environ 700 l&#039;atmosphère euh on aurait environ 700 goaton donc on aurait perdu énormément goaton donc on aurait perdu énormément goaton donc on aurait perdu énormément de carbone qui aurait rejoint l&#039;océan de carbone qui aurait rejoint l&#039;océan de carbone qui aurait rejoint l&#039;océan qui est le plus gros réservoir de la qui est le plus gros réservoir de la qui est le plus gros réservoir de la planète avec plus de 36000 gig donc on a planète avec plus de 36000 gig donc on a planète avec plus de 36000 gig donc on a perdu énormément de carbone dans les perdu énormément de carbone dans les perdu énormément de carbone dans les sols et ce qui induit finalement c&#039;est sols et ce qui induit finalement c&#039;est sols et ce qui induit finalement c&#039;est pas quelque chose de nouveau hein je pas quelque chose de nouveau hein je pas quelque chose de nouveau hein je parlais depuis la déforestation c&#039;est parlais depuis la déforestation c&#039;est parlais depuis la déforestation c&#039;est des pertes en carbone qui ont lieu lors des pertes en carbone qui ont lieu lors des pertes en carbone qui ont lieu lors du passage d&#039;une végétation naturelle du passage d&#039;une végétation naturelle du passage d&#039;une végétation naturelle donc forêt prairies à l&#039;agriculture ça donc forêt prairies à l&#039;agriculture ça donc forêt prairies à l&#039;agriculture ça existe ça a lieu depuis l&#039;aube de existe ça a lieu depuis l&#039;aube de existe ça a lieu depuis l&#039;aube de l&#039;agriculture hein les premiers l&#039;agriculture hein les premiers l&#039;agriculture hein les premiers scientifiques modernes comme Swanson et scientifiques modernes comme Swanson et scientifiques modernes comme Swanson et et lacho ou Snider ou ou Marcille le et lacho ou Snider ou ou Marcille le et lacho ou Snider ou ou Marcille le français euh à la fin du du 19e siècle français euh à la fin du du 19e siècle français euh à la fin du du 19e siècle publiait déjà euh ceci hein des pertes publiait déjà euh ceci hein des pertes publiait déjà euh ceci hein des pertes de 30 % dans la couche de sol de 0 à 20 de 30 % dans la couche de sol de 0 à 20 de 30 % dans la couche de sol de 0 à 20 cm donc de 27 % sous climat semi-aride cm donc de 27 % sous climat semi-aride cm donc de 27 % sous climat semi-aride 33 % sous climat humide et de 6 % dans 33 % sous climat humide et de 6 % dans 33 % sous climat humide et de 6 % dans les couches plus profondes après mise en les couches plus profondes après mise en les couches plus profondes après mise en culture et qui induit cette paire de culture et qui induit cette paire de culture et qui induit cette paire de carbone de matière organique il carbone de matière organique il carbone de matière organique il décrivait là des plus des plus grandes décrivait là des plus des plus grandes décrivait là des plus des plus grandes difficultés de travail du sol et puis difficultés de travail du sol et puis difficultés de travail du sol et puis euh des baisses de rondement donc c&#039;est euh des baisses de rondement donc c&#039;est euh des baisses de rondement donc c&#039;est pas du tout un phénomène qui est lié à pas du tout un phénomène qui est lié à pas du tout un phénomène qui est lié à l&#039;agriculture moderne qui est lié aux l&#039;agriculture moderne qui est lié aux l&#039;agriculture moderne qui est lié aux pesticides qui est lié aux engrais pesticides qui est lié aux engrais pesticides qui est lié aux engrais chimiques qui serait lié au tassement chimiques qui serait lié au tassement chimiques qui serait lié au tassement des tracteurs et cetera voilà donc ça des tracteurs et cetera voilà donc ça des tracteurs et cetera voilà donc ça c&#039;est euh ce qu&#039;a rencontré l&#039;homme c&#039;est euh ce qu&#039;a rencontré l&#039;homme c&#039;est euh ce qu&#039;a rencontré l&#039;homme depuis euh l&#039;au et on voit les ici une depuis euh l&#039;au et on voit les ici une depuis euh l&#039;au et on voit les ici une sur la l&#039;illustration on voit quelqu&#039;un sur la l&#039;illustration on voit quelqu&#039;un sur la l&#039;illustration on voit quelqu&#039;un qui est en train d&#039;apporter du fumier là qui est en train d&#039;apporter du fumier là qui est en train d&#039;apporter du fumier là dans un champ pour peut-être compenser dans un champ pour peut-être compenser dans un champ pour peut-être compenser euh des pertes euh des pertes euh des pertes pareilles alors alors qu&#039;est-ce que le stockage donc finalement quand on stockage donc finalement quand on stockage donc finalement quand on regarde le système atmosphère plan de regarde le système atmosphère plan de regarde le système atmosphère plan de sol bah le stockage il a lieu tous les sol bah le stockage il a lieu tous les sol bah le stockage il a lieu tous les jours quelque part tous les jours il y a jours quelque part tous les jours il y a jours quelque part tous les jours il y a de la photosynthèse il y a du CO2 de de la photosynthèse il y a du CO2 de de la photosynthèse il y a du CO2 de l&#039;atmosphère qui passe dans les tissus l&#039;atmosphère qui passe dans les tissus l&#039;atmosphère qui passe dans les tissus des plantes qui va rejoindre le sol à des plantes qui va rejoindre le sol à des plantes qui va rejoindre le sol à travers l&#039;activité des gracines qui travers l&#039;activité des gracines qui travers l&#039;activité des gracines qui nourrissent des bactéries qui nourrissent des bactéries qui nourrissent des bactéries qui nourrissent la faune du sol lors de la nourrissent la faune du sol lors de la nourrissent la faune du sol lors de la vie de la plante mais aussi euh après la vie de la plante mais aussi euh après la vie de la plante mais aussi euh après la mort de la plante il y a des débris mort de la plante il y a des débris mort de la plante il y a des débris végétaux qui arrivent à la surface du végétaux qui arrivent à la surface du végétaux qui arrivent à la surface du sol et on connaît bien ce processus sol et on connaît bien ce processus sol et on connaît bien ce processus puisque on a cru et on croit puisque on a cru et on croit puisque on a cru et on croit jusqu&#039;àaujourd&#039;hui que c&#039;est le jusqu&#039;àaujourd&#039;hui que c&#039;est le jusqu&#039;àaujourd&#039;hui que c&#039;est le processus majeur hein la la snaissance processus majeur hein la la snaissance processus majeur hein la la snaissance des plantes et les retours des feuilles des plantes et les retours des feuilles des plantes et les retours des feuilles mortes ou ou des résidus de culture à la mortes ou ou des résidus de culture à la mortes ou ou des résidus de culture à la surface qui va surface qui va surface qui va euh alimenter le sol en matière euh alimenter le sol en matière euh alimenter le sol en matière organique fraîche et augmenter les taux organique fraîche et augmenter les taux organique fraîche et augmenter les taux de matière organique mais on sait euh de matière organique mais on sait euh de matière organique mais on sait euh quand même depuis les années 90 que les quand même depuis les années 90 que les quand même depuis les années 90 que les les 2 tiers du carbone du sol les 2 les 2 tiers du carbone du sol les 2 les 2 tiers du carbone du sol les 2 tiers du stockage qui a lieu tous les tiers du stockage qui a lieu tous les tiers du stockage qui a lieu tous les jours dans le sol est fait par les jours dans le sol est fait par les jours dans le sol est fait par les racines et l&#039;activité des racines avec racines et l&#039;activité des racines avec racines et l&#039;activité des racines avec seulement un/ers qui est fait par les seulement un/ers qui est fait par les seulement un/ers qui est fait par les parties parties parties épigé voilà et donc ça c&#039;est les travaux épigé voilà et donc ça c&#039;est les travaux épigé voilà et donc ça c&#039;est les travaux d&#039;un chercheur de Linera Jérôme baleddan d&#039;un chercheur de Linera Jérôme baleddan d&#039;un chercheur de Linera Jérôme baleddan qui non pas en 1990 mais je crois 1996 qui non pas en 1990 mais je crois 1996 qui non pas en 1990 mais je crois 1996 publie grâce à des travaux isotopiques publie grâce à des travaux isotopiques publie grâce à des travaux isotopiques ils ont suivi le carbone dans la plante ils ont suivi le carbone dans la plante ils ont suivi le carbone dans la plante de la plante des différentes parties de de la plante des différentes parties de de la plante des différentes parties de la plante au sol ils ont suivi le le le la plante au sol ils ont suivi le le le la plante au sol ils ont suivi le le le carbone donc ça ça fait partie carbone donc ça ça fait partie carbone donc ça ça fait partie finalement d&#039;une des idées reçues sur finalement d&#039;une des idées reçues sur finalement d&#039;une des idées reçues sur d&#039;où provient le le carbone du sol il d&#039;où provient le le carbone du sol il d&#039;où provient le le carbone du sol il provient très peu des parties aériennes provient très peu des parties aériennes provient très peu des parties aériennes mais essentiellement des parties mais essentiellement des parties mais essentiellement des parties souterrain donc j&#039;avais publié un souterrain donc j&#039;avais publié un souterrain donc j&#039;avais publié un article làdessus pour rappeler qu&#039;il article làdessus pour rappeler qu&#039;il article làdessus pour rappeler qu&#039;il fallait des des couverts des plantes fallait des des couverts des plantes fallait des des couverts des plantes très fortes en très fortes en très fortes en racine suite à ces travaux de Jérôme B racine suite à ces travaux de Jérôme B racine suite à ces travaux de Jérôme B donc le stockage a lieu tous les donc le stockage a lieu tous les donc le stockage a lieu tous les jours mais la séquestration ce qui nous jours mais la séquestration ce qui nous jours mais la séquestration ce qui nous intéresse la séquestration c&#039;est un intéresse la séquestration c&#039;est un intéresse la séquestration c&#039;est un changement de stock changement de stock changement de stock on essaie de voir si une pratique change on essaie de voir si une pratique change on essaie de voir si une pratique change le stock augmente les stocks alors le stock augmente les stocks alors le stock augmente les stocks alors qu&#039;est-ce que c&#039;est le stock bah le qu&#039;est-ce que c&#039;est le stock bah le qu&#039;est-ce que c&#039;est le stock bah le stock stock stock c&#039;est pour un volume donné la c&#039;est pour un volume donné la c&#039;est pour un volume donné la concentration en concentration en concentration en carbone dans ce volume la densité carbone dans ce volume la densité carbone dans ce volume la densité apparente du sol dans ce volume est apparente du sol dans ce volume est apparente du sol dans ce volume est multipliée par par le volume donc ce qui multipliée par par le volume donc ce qui multipliée par par le volume donc ce qui nous permet de de calculer une évolution nous permet de de calculer une évolution nous permet de de calculer une évolution comme ici sur ce ce graphique vous voyez comme ici sur ce ce graphique vous voyez comme ici sur ce ce graphique vous voyez depu puis une zone cultivée on va dire depu puis une zone cultivée on va dire depu puis une zone cultivée on va dire on passe ensuite à à une zone arbustive on passe ensuite à à une zone arbustive on passe ensuite à à une zone arbustive et une forêt on a une augmentation du et une forêt on a une augmentation du et une forêt on a une augmentation du stock et c&#039;est pas uniquement un stock et c&#039;est pas uniquement un stock et c&#039;est pas uniquement un changement de la concentration carbone changement de la concentration carbone changement de la concentration carbone voilà ce qui nous intéresse en terme de voilà ce qui nous intéresse en terme de voilà ce qui nous intéresse en terme de de stockage de carbone dans le sol donc de stockage de carbone dans le sol donc de stockage de carbone dans le sol donc de crédit carbone et cetera c&#039;est la de crédit carbone et cetera c&#039;est la de crédit carbone et cetera c&#039;est la l&#039;augmentation les changements de masse l&#039;augmentation les changements de masse l&#039;augmentation les changements de masse de masse de carbone dans le sol les de masse de carbone dans le sol les de masse de carbone dans le sol les changements de stock pour un volume changements de stock pour un volume changements de stock pour un volume donné et donc c&#039;est exprimé en en donné et donc c&#039;est exprimé en en donné et donc c&#039;est exprimé en en kilogram par de carbone par mètre carré kilogram par de carbone par mètre carré kilogram par de carbone par mètre carré et le le le le changement euh de stock et le le le le changement euh de stock et le le le le changement euh de stock s&#039;exprime aussi en kilogram de carbone s&#039;exprime aussi en kilogram de carbone s&#039;exprime aussi en kilogram de carbone par mère carré ou tonnes de carbone par par mère carré ou tonnes de carbone par par mère carré ou tonnes de carbone par hectare peu importe mais c&#039;est il faut hectare peu importe mais c&#039;est il faut hectare peu importe mais c&#039;est il faut bien voir que c&#039;est la notion de bien voir que c&#039;est la notion de bien voir que c&#039;est la notion de d&#039;évolution de stock en fonction du d&#039;évolution de stock en fonction du d&#039;évolution de stock en fonction du temps voilà ou temps voilà ou temps voilà ou stocker alors j&#039;allais dire tous les stocker alors j&#039;allais dire tous les stocker alors j&#039;allais dire tous les sols ici c&#039;est un pozol sous sous forêt sols ici c&#039;est un pozol sous sous forêt sols ici c&#039;est un pozol sous sous forêt de résineux euh tout sol quand il est de résineux euh tout sol quand il est de résineux euh tout sol quand il est mis en culture a une propension à à mis en culture a une propension à à mis en culture a une propension à à perdre du carbone ça ça a été montré perdre du carbone ça ça a été montré perdre du carbone ça ça a été montré voilà de par les premiers scientifiques voilà de par les premiers scientifiques voilà de par les premiers scientifiques modernes et et bien avant eux dans les modernes et et bien avant eux dans les modernes et et bien avant eux dans les écrits donc finalement euh tous les sols écrits donc finalement euh tous les sols écrits donc finalement euh tous les sols peuvent stocker euh du carbone et et en peuvent stocker euh du carbone et et en peuvent stocker euh du carbone et et en restockeront si on revient après culture restockeront si on revient après culture restockeront si on revient après culture mise en culture à une végétation naturel mise en culture à une végétation naturel mise en culture à une végétation naturel et on retrouvera euh à peu de chose près et on retrouvera euh à peu de chose près et on retrouvera euh à peu de chose près le stock initial au bout de un certain le stock initial au bout de un certain le stock initial au bout de un certain nombre d&#039;années donc mais les stocks nombre d&#039;années donc mais les stocks nombre d&#039;années donc mais les stocks initiaux ils dépendent nombreux facteurs initiaux ils dépendent nombreux facteurs initiaux ils dépendent nombreux facteurs hein le le climat le type de roche euh hein le le climat le type de roche euh hein le le climat le type de roche euh la biologie et puis c&#039;est c&#039;est à peu la biologie et puis c&#039;est c&#039;est à peu la biologie et puis c&#039;est c&#039;est à peu près la même chose pour les les pertes près la même chose pour les les pertes près la même chose pour les les pertes donc les pertes elles sont les plus donc les pertes elles sont les plus donc les pertes elles sont les plus élevés bon c&#039;est un travail qu&#039;on a élevés bon c&#039;est un travail qu&#039;on a élevés bon c&#039;est un travail qu&#039;on a montré avec mes collègues d&#039;Afrique du montré avec mes collègues d&#039;Afrique du montré avec mes collègues d&#039;Afrique du Sud on s&#039;était intéressé aux pertes sous Sud on s&#039;était intéressé aux pertes sous Sud on s&#039;était intéressé aux pertes sous pâturage parce que les pâturages c&#039;est pâturage parce que les pâturages c&#039;est pâturage parce que les pâturages c&#039;est quand même 30 % des terres émergées hein quand même 30 % des terres émergées hein quand même 30 % des terres émergées hein les terres cultivées c&#039;est 10 % mais la les terres cultivées c&#039;est 10 % mais la les terres cultivées c&#039;est 10 % mais la surface est et le carbone qui est en jeu surface est et le carbone qui est en jeu surface est et le carbone qui est en jeu qui est le plus en jeu le plus à même de qui est le plus en jeu le plus à même de qui est le plus en jeu le plus à même de les quantités les plus à même de les quantités les plus à même de les quantités les plus à même de rejoindre l&#039;atmosphère sont les rejoindre l&#039;atmosphère sont les rejoindre l&#039;atmosphère sont les quantités quantités quantités sous-pâurage on a montré qu&#039;il y a des sous-pâurage on a montré qu&#039;il y a des sous-pâurage on a montré qu&#039;il y a des pertes qui pouvaient atteindre jusqu&#039;à 8 pertes qui pouvaient atteindre jusqu&#039;à 8 pertes qui pouvaient atteindre jusqu&#039;à 8 % et principalement dans les zones % et principalement dans les zones % et principalement dans les zones sableuses là où les sols sont les plus sableuses là où les sols sont les plus sableuses là où les sols sont les plus pauvres et moins riches en nutriments et pauvres et moins riches en nutriments et pauvres et moins riches en nutriments et à texture les plus à texture les plus à texture les plus sableuses et donc on peut présupposer sableuses et donc on peut présupposer sableuses et donc on peut présupposer que sous-culture ce sont aussi les zones que sous-culture ce sont aussi les zones que sous-culture ce sont aussi les zones où euh euh les zones où les sols sont où euh euh les zones où les sols sont où euh euh les zones où les sols sont les plus acides les plus sableux où on a les plus acides les plus sableux où on a les plus acides les plus sableux où on a les pertes les plus importantes en en les pertes les plus importantes en en les pertes les plus importantes en en carb voilà alors ensuite comment carb voilà alors ensuite comment carb voilà alors ensuite comment stocker donc on va euh faire finalement stocker donc on va euh faire finalement stocker donc on va euh faire finalement un un petit exercice de de prendre un un petit exercice de de prendre un un petit exercice de de prendre chacune euh chacune des pratiques enfin chacune euh chacune des pratiques enfin chacune euh chacune des pratiques enfin parmi les pratiques les les principales parmi les pratiques les les principales parmi les pratiques les les principales pratiques qui sont évoquées euh pratiques qui sont évoquées euh pratiques qui sont évoquées euh aujourd&#039;hui euh il y a un constat qui aujourd&#039;hui euh il y a un constat qui aujourd&#039;hui euh il y a un constat qui est général est général est général c&#039;est qu&#039;on a des stocks et tout le c&#039;est qu&#039;on a des stocks et tout le c&#039;est qu&#039;on a des stocks et tout le monde s&#039;est rendu compte de ça enfin les monde s&#039;est rendu compte de ça enfin les monde s&#039;est rendu compte de ça enfin les les premiers scientifiques on a des les premiers scientifiques on a des les premiers scientifiques on a des stocks moins élevés sous culture par stocks moins élevés sous culture par stocks moins élevés sous culture par rapport aux végétation naturelle et ceci rapport aux végétation naturelle et ceci rapport aux végétation naturelle et ceci toute chose égal par ailleurs alors toute chose égal par ailleurs alors toute chose égal par ailleurs alors c&#039;est important le toute chose égale par c&#039;est important le toute chose égale par c&#039;est important le toute chose égale par ailleurs parce que c&#039;est ailleurs parce que c&#039;est ailleurs parce que c&#039;est finalement la phrase type du du finalement la phrase type du du finalement la phrase type du du scientifique quand il va comparer euh scientifique quand il va comparer euh scientifique quand il va comparer euh quand il va étudier un effet le le quand il va étudier un effet le le quand il va étudier un effet le le premier effet l&#039;effet du du travail du premier effet l&#039;effet du du travail du premier effet l&#039;effet du du travail du sol il va comparer des sols travaillés sol il va comparer des sols travaillés sol il va comparer des sols travaillés et des sols non travaillés mais ça va et des sols non travaillés mais ça va et des sols non travaillés mais ça va être un travail sur le travail du sol être un travail sur le travail du sol être un travail sur le travail du sol mais toute choses égal par ailleurs il mais toute choses égal par ailleurs il mais toute choses égal par ailleurs il faudra que les sols soient du même type faudra que les sols soient du même type faudra que les sols soient du même type il faudra que les autres pratiques autes il faudra que les autres pratiques autes il faudra que les autres pratiques autes que le travail du sol soit les mêmes et que le travail du sol soit les mêmes et que le travail du sol soit les mêmes et cetera voilà donc qu&#039;est-ce qu&#039;on fait cetera voilà donc qu&#039;est-ce qu&#039;on fait cetera voilà donc qu&#039;est-ce qu&#039;on fait les premiers les premiers les premiers scientifiques quand ils ont après avoir scientifiques quand ils ont après avoir scientifiques quand ils ont après avoir fait ce constat que des stocks les fait ce constat que des stocks les fait ce constat que des stocks les stocks de carbone étaient moins élevés stocks de carbone étaient moins élevés stocks de carbone étaient moins élevés sous culture ils ont comparé avec la sous culture ils ont comparé avec la sous culture ils ont comparé avec la végétation naturelle et naturellement végétation naturelle et naturellement végétation naturelle et naturellement qu&#039;est-ce qu&#039;ils ont vu que sousculture qu&#039;est-ce qu&#039;ils ont vu que sousculture qu&#039;est-ce qu&#039;ils ont vu que sousculture on travaillait le sol ce que l&#039;on ne on travaillait le sol ce que l&#039;on ne on travaillait le sol ce que l&#039;on ne faisait pas sous végétation naturelle faisait pas sous végétation naturelle faisait pas sous végétation naturelle euh sousculture il y avait des temps de euh sousculture il y avait des temps de euh sousculture il y avait des temps de photosynthèses qui étaient inférieur photosynthèses qui étaient inférieur photosynthèses qui étaient inférieur hein par exemple un maïs il va pousser hein par exemple un maïs il va pousser hein par exemple un maïs il va pousser en 4 5 6 mois et le sol va rester nu 6 en 4 5 6 mois et le sol va rester nu 6 en 4 5 6 mois et le sol va rester nu 6 mois de l&#039;année alors qu&#039;une forêt une mois de l&#039;année alors qu&#039;une forêt une mois de l&#039;année alors qu&#039;une forêt une cré naturelle va pousser toute l&#039;année cré naturelle va pousser toute l&#039;année cré naturelle va pousser toute l&#039;année et puis ils sont rendu compte aussi et puis ils sont rendu compte aussi et puis ils sont rendu compte aussi quelquesuns qu&#039;on avait des changements quelquesuns qu&#039;on avait des changements quelquesuns qu&#039;on avait des changements quand on met en culture dans quand on met en culture dans quand on met en culture dans l&#039;exportation des nutriments depuis le l&#039;exportation des nutriments depuis le l&#039;exportation des nutriments depuis le sol et puis il y a aussi des changements sol et puis il y a aussi des changements sol et puis il y a aussi des changements de d&#039;ambiance de température de culture de d&#039;ambiance de température de culture de d&#039;ambiance de température de culture par rapport à une forêt de par rapport à une forêt de par rapport à une forêt de d&#039;ensoleillement d&#039;humidité et d&#039;ensoleillement d&#039;humidité et d&#039;ensoleillement d&#039;humidité et cetera alors avec l&#039;émergence donc cetera alors avec l&#039;émergence donc cetera alors avec l&#039;émergence donc finalement les les scientifiques bah ont finalement les les scientifiques bah ont finalement les les scientifiques bah ont fait l&#039;hypothèse que la diminution des fait l&#039;hypothèse que la diminution des fait l&#039;hypothèse que la diminution des stock pouvait être lié à l&#039;un de de de stock pouvait être lié à l&#039;un de de de stock pouvait être lié à l&#039;un de de de ces quatre facteurs énoncés ici le ces quatre facteurs énoncés ici le ces quatre facteurs énoncés ici le premier duquel estant le travail du sol premier duquel estant le travail du sol premier duquel estant le travail du sol le deuxème la photosynthèse et le le deuxème la photosynthèse et le le deuxème la photosynthèse et le troisième l&#039;exportation de nutriment euh troisième l&#039;exportation de nutriment euh troisième l&#039;exportation de nutriment euh sur lequel on reviendra aussi donc je sur lequel on reviendra aussi donc je sur lequel on reviendra aussi donc je vous propose là bah de s&#039;intéresser à vous propose là bah de s&#039;intéresser à vous propose là bah de s&#039;intéresser à ces trois facteurs clés en commençant ces trois facteurs clés en commençant ces trois facteurs clés en commençant par le travail du S donc là encore je va par le travail du S donc là encore je va par le travail du S donc là encore je va publieré cette analyse dans cultivard et publieré cette analyse dans cultivard et publieré cette analyse dans cultivard et d&#039;autres journaux agricoles euh il y d&#039;autres journaux agricoles euh il y d&#039;autres journaux agricoles euh il y avait un consensus c&#039;était qu&#039;il il y avait un consensus c&#039;était qu&#039;il il y avait un consensus c&#039;était qu&#039;il il y avait des centaines d&#039;expériimentations avait des centaines d&#039;expériimentations avait des centaines d&#039;expériimentations suivies par les scientifiques de par le suivies par les scientifiques de par le suivies par les scientifiques de par le monde dont des expérimentations sous monde dont des expérimentations sous monde dont des expérimentations sous agriculture de conservation des sols de agriculture de conservation des sols de agriculture de conservation des sols de de différents types et puis que ce de différents types et puis que ce de différents types et puis que ce consensus scientifique qui a eu lieu des consensus scientifique qui a eu lieu des consensus scientifique qui a eu lieu des années 60 où a commencé le semi direct années 60 où a commencé le semi direct années 60 où a commencé le semi direct au Brésil pour lutter contre l&#039;érosion au Brésil pour lutter contre l&#039;érosion au Brésil pour lutter contre l&#039;érosion des sols et ça a très très bien marché des sols et ça a très très bien marché des sols et ça a très très bien marché aux années 2010 euh ce consensus bah aux années 2010 euh ce consensus bah aux années 2010 euh ce consensus bah c&#039;était issu des des analyses de la c&#039;était issu des des analyses de la c&#039;était issu des des analyses de la littérature scientifique par des littérature scientifique par des littérature scientifique par des auteurs très connus quoi et très reconnu auteurs très connus quoi et très reconnu auteurs très connus quoi et très reconnu euh par exemple cet article cité là 140 euh par exemple cet article cité là 140 euh par exemple cet article cité là 140 expérimentations publié de par le monde expérimentations publié de par le monde expérimentations publié de par le monde quêtre analysé et puis les chercheurs quêtre analysé et puis les chercheurs quêtre analysé et puis les chercheurs ils concluaient à une séquestration donc ils concluaient à une séquestration donc ils concluaient à une séquestration donc une augmentation de stock moyenne de 570 une augmentation de stock moyenne de 570 une augmentation de stock moyenne de 570 kg par hectare et par an c&#039;est des kg par hectare et par an c&#039;est des kg par hectare et par an c&#039;est des quantités énormes et finalement ça était quantités énormes et finalement ça était quantités énormes et finalement ça était un espoir considérable pour les un espoir considérable pour les un espoir considérable pour les ferventss partisans du réchauffement ferventss partisans du réchauffement ferventss partisans du réchauffement atmosphérique de cause humaine et lié au atmosphérique de cause humaine et lié au atmosphérique de cause humaine et lié au au CO2 émis par l&#039;homme euh qui ont vu au CO2 émis par l&#039;homme euh qui ont vu au CO2 émis par l&#039;homme euh qui ont vu là là là de par de par de par l&#039;ampleur des surfaces cultivées de par l&#039;ampleur des surfaces cultivées de par l&#039;ampleur des surfaces cultivées de par le monde qui ont vu là une possibilité le monde qui ont vu là une possibilité le monde qui ont vu là une possibilité de compenser les émissions humaines de de compenser les émissions humaines de de compenser les émissions humaines de CO2 en stockant dans les sols du carbone CO2 en stockant dans les sols du carbone CO2 en stockant dans les sols du carbone grâce au semidirect grâce à l&#039;abandon du grâce au semidirect grâce à l&#039;abandon du grâce au semidirect grâce à l&#039;abandon du du travail du sol mais c&#039;était sans du travail du sol mais c&#039;était sans du travail du sol mais c&#039;était sans compter bcker qui quelques années plus compter bcker qui quelques années plus compter bcker qui quelques années plus tard en tard en tard en 2007 a repris toutes ses données de base 2007 a repris toutes ses données de base 2007 a repris toutes ses données de base Becker il est allé voir euh avec ses Becker il est allé voir euh avec ses Becker il est allé voir euh avec ses collègues bcker l&#039;université de collègues bcker l&#039;université de collègues bcker l&#039;université de Minnesota aux États-Unis il allait voir Minnesota aux États-Unis il allait voir Minnesota aux États-Unis il allait voir finalement la profondeur finalement la profondeur finalement la profondeur d&#039;échantillonnage de ces 140 d&#039;échantillonnage de ces 140 d&#039;échantillonnage de ces 140 études par rapport à la profondeur d&#039;en études par rapport à la profondeur d&#039;en études par rapport à la profondeur d&#039;en reninement euh des des graminés du blé reninement euh des des graminés du blé reninement euh des des graminés du blé du maïs et cetera et comme vous le voyez du maïs et cetera et comme vous le voyez du maïs et cetera et comme vous le voyez là sur euh sur la la figure euh la là sur euh sur la la figure euh la là sur euh sur la la figure euh la plupart des études ont échantillonné que plupart des études ont échantillonné que plupart des études ont échantillonné que sur les 10 20 premiers centimètres et sur les 10 20 premiers centimètres et sur les 10 20 premiers centimètres et quelques-unes vont jusqu&#039;à 30 mais quelques-unes vont jusqu&#039;à 30 mais quelques-unes vont jusqu&#039;à 30 mais aucune étude ne s&#039;intéresse au sol un aucune étude ne s&#039;intéresse au sol un aucune étude ne s&#039;intéresse au sol un pédologue un spécialiste des sols pédologue un spécialiste des sols pédologue un spécialiste des sols s&#039;intéresse au sol et le sol c&#039;est par s&#039;intéresse au sol et le sol c&#039;est par s&#039;intéresse au sol et le sol c&#039;est par définition jusqu&#039;à la roche m ou tout au définition jusqu&#039;à la roche m ou tout au définition jusqu&#039;à la roche m ou tout au moins jusqu&#039;à 1 m de profondeur ça ça moins jusqu&#039;à 1 m de profondeur ça ça moins jusqu&#039;à 1 m de profondeur ça ça nous vient de de nos des pères de nos nous vient de de nos des pères de nos nous vient de de nos des pères de nos disciplines hein disciplines hein disciplines hein euh qui qui nous viennent de de Russie euh qui qui nous viennent de de Russie euh qui qui nous viennent de de Russie et d&#039;ailleurs beaucoup de chayef et et et d&#039;ailleurs beaucoup de chayef et et et d&#039;ailleurs beaucoup de chayef et et bien d&#039;autres voilà donc il a montré euh bien d&#039;autres voilà donc il a montré euh bien d&#039;autres voilà donc il a montré euh cette incohérence cette incohérence cette incohérence hein sur le protocole expérimental le hein sur le protocole expérimental le hein sur le protocole expérimental le protocole protocole protocole d&#039;échantillonnage avec les résultats d&#039;échantillonnage avec les résultats d&#039;échantillonnage avec les résultats obtenus et il nous a montré lui et bien obtenus et il nous a montré lui et bien obtenus et il nous a montré lui et bien d&#039;autres après un Luo Liang et cetera d&#039;autres après un Luo Liang et cetera d&#039;autres après un Luo Liang et cetera ils nous ont montré que finalement quand ils nous ont montré que finalement quand ils nous ont montré que finalement quand on considérait le premier mtre du sol on considérait le premier mtre du sol on considérait le premier mtre du sol l&#039;ensemble du sol il n&#039;y avait pas de l&#039;ensemble du sol il n&#039;y avait pas de l&#039;ensemble du sol il n&#039;y avait pas de différence entre un sol travaillé et un différence entre un sol travaillé et un différence entre un sol travaillé et un sol non travaillé pour ce qui est des sol non travaillé pour ce qui est des sol non travaillé pour ce qui est des stocks de carbone et qu&#039;est-ce que ces stocks de carbone et qu&#039;est-ce que ces stocks de carbone et qu&#039;est-ce que ces auteurs là nous enseigner et pour moi auteurs là nous enseigner et pour moi auteurs là nous enseigner et pour moi c&#039;était mais finalement ça m&#039;a ouvert c&#039;était mais finalement ça m&#039;a ouvert c&#039;était mais finalement ça m&#039;a ouvert les yeux par rapport aux les yeux par rapport aux les yeux par rapport aux expérimentations que moi-même j&#039;avais expérimentations que moi-même j&#039;avais expérimentations que moi-même j&#039;avais mené en en Afrique du Sud et et au mené en en Afrique du Sud et et au mené en en Afrique du Sud et et au Brésil dans lesquels je n&#039;ai pas mesuré Brésil dans lesquels je n&#039;ai pas mesuré Brésil dans lesquels je n&#039;ai pas mesuré de de différence de stock euh mais en de de différence de stock euh mais en de de différence de stock euh mais en minttéressant PRME mais du sol ben minttéressant PRME mais du sol ben minttéressant PRME mais du sol ben qu&#039;est-ce que ces auteurs nous montrent qu&#039;est-ce que ces auteurs nous montrent qu&#039;est-ce que ces auteurs nous montrent c&#039;est que certes on a euh un stockage c&#039;est que certes on a euh un stockage c&#039;est que certes on a euh un stockage additionnel en surface dans les 30 additionnel en surface dans les 30 additionnel en surface dans les 30 priers cenmètres lorsqu&#039;on arrête de priers cenmètres lorsqu&#039;on arrête de priers cenmètres lorsqu&#039;on arrête de travailler le sol on enrichit l&#039;horizon travailler le sol on enrichit l&#039;horizon travailler le sol on enrichit l&#039;horizon surface en carbone en matière organique surface en carbone en matière organique surface en carbone en matière organique mais ça se fait au détriment de perte en mais ça se fait au détriment de perte en mais ça se fait au détriment de perte en profondeur alors que dans un sol profondeur alors que dans un sol profondeur alors que dans un sol travaillé on a plutôt une travaillé on a plutôt une travaillé on a plutôt une homogénéisation sur l&#039;ensemble du profil homogénéisation sur l&#039;ensemble du profil homogénéisation sur l&#039;ensemble du profil de sol des euh de la matière organique de sol des euh de la matière organique de sol des euh de la matière organique donc du carbone donc les différences donc du carbone donc les différences donc du carbone donc les différences sont nulles entre sol travaillé et sol sont nulles entre sol travaillé et sol sont nulles entre sol travaillé et sol non travaillé lorsqu&#039;on s&#039;intéresse à non travaillé lorsqu&#039;on s&#039;intéresse à non travaillé lorsqu&#039;on s&#039;intéresse à l&#039;ensemble du profit de sol donc infé le l&#039;ensemble du profit de sol donc infé le l&#039;ensemble du profit de sol donc infé le semi-direct ne stocke pas de carbone et semi-direct ne stocke pas de carbone et semi-direct ne stocke pas de carbone et ça c&#039;est il y a plus de 300 sites ça c&#039;est il y a plus de 300 sites ça c&#039;est il y a plus de 300 sites mondiaux là il y a un consensus total mondiaux là il y a un consensus total mondiaux là il y a un consensus total qui était qui était qui était fait la méthode les méthodes de stockage fait la méthode les méthodes de stockage fait la méthode les méthodes de stockage bac carbone en France ne tiennent pas bac carbone en France ne tiennent pas bac carbone en France ne tiennent pas compte du semi-direct comme méthode compte du semi-direct comme méthode compte du semi-direct comme méthode stockante pour cette raisonlà cette stockante pour cette raisonlà cette stockante pour cette raisonlà cette raisonl principale et nous avons été raisonl principale et nous avons été raisonl principale et nous avons été quelques-uns dans le S Tang i forc qui quelques-uns dans le S Tang i forc qui quelques-uns dans le S Tang i forc qui prépare les lois bac carbone agriculture prépare les lois bac carbone agriculture prépare les lois bac carbone agriculture a présenté ces résultats a présenté ces résultats a présenté ces résultats là pour ne pas alloué de l&#039;argent là pour ne pas alloué de l&#039;argent là pour ne pas alloué de l&#039;argent inutilement j&#039;ai j&#039;ai bien introduit inutilement j&#039;ai j&#039;ai bien introduit inutilement j&#039;ai j&#039;ai bien introduit cette cette cette finalité tout à l&#039;heure voilà les autres finalité tout à l&#039;heure voilà les autres finalité tout à l&#039;heure voilà les autres alors pour s&#039;intéresser à la situation alors pour s&#039;intéresser à la situation alors pour s&#039;intéresser à la situation française bon on a très peu de sititees française bon on a très peu de sititees française bon on a très peu de sititees en France on a un essai de 47 ans à en France on a un essai de 47 ans à en France on a un essai de 47 ans à boyeville qui était suivi par par qui boyeville qui était suivi par par qui boyeville qui était suivi par par qui est suivi par l&#039;INRA on a une est suivi par l&#039;INRA on a une est suivi par l&#039;INRA on a une accumulation donc dans la seule accumulation donc dans la seule accumulation donc dans la seule publication enfin il y a eu deux publication enfin il y a eu deux publication enfin il y a eu deux publications de faê international on a publications de faê international on a publications de faê international on a une accumulation de carbone dans le 010 une accumulation de carbone dans le 010 une accumulation de carbone dans le 010 euh on a des stocks qui diminuent euh on a des stocks qui diminuent euh on a des stocks qui diminuent continuellement dans les couches continuellement dans les couches continuellement dans les couches inférieures à un taux de 0,4 % par an et inférieures à un taux de 0,4 % par an et inférieures à un taux de 0,4 % par an et puis on a une tendance à la diminution puis on a une tendance à la diminution puis on a une tendance à la diminution globale des stocks après 24 ans voilà globale des stocks après 24 ans voilà globale des stocks après 24 ans voilà c&#039;est ce que nous montre les gens c&#039;est ce que nous montre les gens c&#039;est ce que nous montre les gens deinera quand on arrête de travailler le deinera quand on arrête de travailler le deinera quand on arrête de travailler le sol non seulement on a pas de différence sol non seulement on a pas de différence sol non seulement on a pas de différence au niveau des stocks totaux hein on au niveau des stocks totaux hein on au niveau des stocks totaux hein on parle bien de stockage de carbone après parle bien de stockage de carbone après parle bien de stockage de carbone après il y a bien d&#039;autres bonnes raisons de il y a bien d&#039;autres bonnes raisons de il y a bien d&#039;autres bonnes raisons de de faire du semidirect et pour ce qui de faire du semidirect et pour ce qui de faire du semidirect et pour ce qui est du stockage de carbone est du stockage de carbone est du stockage de carbone ces chercheurs là nous alertent sur le ces chercheurs là nous alertent sur le ces chercheurs là nous alertent sur le fait qu&#039;au bout de 24 ans on a une fait qu&#039;au bout de 24 ans on a une fait qu&#039;au bout de 24 ans on a une tendance à la baisse des taux globaux de tendance à la baisse des taux globaux de tendance à la baisse des taux globaux de carbone qui n&#039;est pas significative mais carbone qui n&#039;est pas significative mais carbone qui n&#039;est pas significative mais on est on est on est alerté voilà et on a une étude de alerté voilà et on a une étude de alerté voilà et on a une étude de langang et ang là au Canada ils ont langang et ang là au Canada ils ont langang et ang là au Canada ils ont repris 52 publications donc il y aura un repris 52 publications donc il y aura un repris 52 publications donc il y aura un effet positif du effet positif du effet positif du semiirect dans les prairies semi-arides semiirect dans les prairies semi-arides semiirect dans les prairies semi-arides du Canada du Canada du Canada VO donc je je vois pas tout à fait mon VO donc je je vois pas tout à fait mon VO donc je je vois pas tout à fait mon texte avec texte avec texte avec l&#039;écran l&#039;écran l&#039;écran voilà donc ça correspondrait à des des voilà donc ça correspondrait à des des voilà donc ça correspondrait à des des climats climats climats méditerranéens européens et on aurait méditerranéens européens et on aurait méditerranéens européens et on aurait des taux de séquestration là pour ces des taux de séquestration là pour ces des taux de séquestration là pour ces climats bien spécifiques de 740 kg par climats bien spécifiques de 740 kg par climats bien spécifiques de 740 kg par hectare et par an ce qui est énorme hectare et par an ce qui est énorme hectare et par an ce qui est énorme c&#039;est pour les premières années de de c&#039;est pour les premières années de de c&#039;est pour les premières années de de passage au semiirect et puis on serait passage au semiirect et puis on serait passage au semiirect et puis on serait ensuite à 95 kg par hectare et par an ensuite à 95 kg par hectare et par an ensuite à 95 kg par hectare et par an au-delà de de an donc il y aurait tout au-delà de de an donc il y aurait tout au-delà de de an donc il y aurait tout de même des situations pour lesquelles de même des situations pour lesquelles de même des situations pour lesquelles on pourra revenir ensuite lors de la on pourra revenir ensuite lors de la on pourra revenir ensuite lors de la discussion sur les raisons pour discussion sur les raisons pour discussion sur les raisons pour lesquelles ces climats les plus arides lesquelles ces climats les plus arides lesquelles ces climats les plus arides aider un stockageans doute des raisons aider un stockageans doute des raisons aider un stockageans doute des raisons d&#039;évaporation de contrôle hydrique qui d&#039;évaporation de contrôle hydrique qui d&#039;évaporation de contrôle hydrique qui favorise la photosynthèse mais aussi de favorise la photosynthèse mais aussi de favorise la photosynthèse mais aussi de nutriment et vous allez comprendre voilà alors comprendre voilà alors comprendre voilà alors la RA la raison majeure aussi des la RA la raison majeure aussi des la RA la raison majeure aussi des billets dans les mesures et ça il faut billets dans les mesures et ça il faut billets dans les mesures et ça il faut qu&#039;on soit tous bien conscient de ça qu&#039;on soit tous bien conscient de ça qu&#039;on soit tous bien conscient de ça lorsque l&#039;on échantillonne on fait lorsque l&#039;on échantillonne on fait lorsque l&#039;on échantillonne on fait naturellement des bias et des biaiss qui naturellement des bias et des biaiss qui naturellement des bias et des biaiss qui sont aussi liés à la technique à la sont aussi liés à la technique à la sont aussi liés à la technique à la technique du semiirect quand on fait du technique du semiirect quand on fait du technique du semiirect quand on fait du semiirect ou qu&#039; on arrête de travailler semiirect ou qu&#039; on arrête de travailler semiirect ou qu&#039; on arrête de travailler le sol on a une tendance à changer quand le sol on a une tendance à changer quand le sol on a une tendance à changer quand on change de pratique on a tendance à on change de pratique on a tendance à on change de pratique on a tendance à changer la densité apparente du sol donc changer la densité apparente du sol donc changer la densité apparente du sol donc si on compacte un sol et que l&#039;on veut si on compacte un sol et que l&#039;on veut si on compacte un sol et que l&#039;on veut échantillonner ce sol dans la couche 030 échantillonner ce sol dans la couche 030 échantillonner ce sol dans la couche 030 B si ce sol est compacté on va B si ce sol est compacté on va B si ce sol est compacté on va échantillonner un sol qui était échantillonner un sol qui était échantillonner un sol qui était avant en dessous de 30 cm donc on va avant en dessous de 30 cm donc on va avant en dessous de 30 cm donc on va échantillonner un sol plus échantillonner un sol plus échantillonner un sol plus profond donc ce qui nous conduit nous profond donc ce qui nous conduit nous profond donc ce qui nous conduit nous scientifiques à échantillonner ou à scientifiques à échantillonner ou à scientifiques à échantillonner ou à comparer les comparer les comparer les résultats en masse équivalente de résultats en masse équivalente de résultats en masse équivalente de sol voilà donc un des bias c&#039;est que euh sol voilà donc un des bias c&#039;est que euh sol voilà donc un des bias c&#039;est que euh les auteurs c&#039;est ce que ce qu&#039;indiique les auteurs c&#039;est ce que ce qu&#039;indiique les auteurs c&#039;est ce que ce qu&#039;indiique ber pour le semidirect les auteurs n&#039;ont ber pour le semidirect les auteurs n&#039;ont ber pour le semidirect les auteurs n&#039;ont pas considéré des masses équivalentes de pas considéré des masses équivalentes de pas considéré des masses équivalentes de sol et puis très souvent c&#039;est ce qu&#039;on sol et puis très souvent c&#039;est ce qu&#039;on sol et puis très souvent c&#039;est ce qu&#039;on fait classiquement dans le mil agricole fait classiquement dans le mil agricole fait classiquement dans le mil agricole on s&#039;intéresse aux concentrations et pas on s&#039;intéresse aux concentrations et pas on s&#039;intéresse aux concentrations et pas au stock mais évidemment les au stock mais évidemment les au stock mais évidemment les concentrations surface elles augmentent concentrations surface elles augmentent concentrations surface elles augmentent mais les stocks augmententil ber les mais les stocks augmententil ber les mais les stocks augmententil ber les autres auteurs nous ont répondu donc il autres auteurs nous ont répondu donc il autres auteurs nous ont répondu donc il faut s&#039;intéresser aux concentrations faut s&#039;intéresser aux concentrations faut s&#039;intéresser aux concentrations pour obtenir des stocks et avoir la pour obtenir des stocks et avoir la pour obtenir des stocks et avoir la densité apparente du sol pour pour densité apparente du sol pour pour densité apparente du sol pour pour considérer des masses équivalentes de considérer des masses équivalentes de considérer des masses équivalentes de sol si on fait pas tout ça on a des sol si on fait pas tout ça on a des sol si on fait pas tout ça on a des biais dans les mesures et ce qui a biais dans les mesures et ce qui a biais dans les mesures et ce qui a conduit à un consensus initial qui était conduit à un consensus initial qui était conduit à un consensus initial qui était largement remis en question et qui largement remis en question et qui largement remis en question et qui aujourd&#039;hui ne aujourd&#039;hui ne aujourd&#039;hui ne tient donc c&#039;était le titre d&#039;un article tient donc c&#039;était le titre d&#039;un article tient donc c&#039;était le titre d&#039;un article dans terre de Bourgogne un stockage de dans terre de Bourgogne un stockage de dans terre de Bourgogne un stockage de carbone en trompleuil effectivement sans carbone en trompleuil effectivement sans carbone en trompleuil effectivement sans trompleuil on accumule du carbone en trompleuil on accumule du carbone en trompleuil on accumule du carbone en surface mais il y a pas de changement surface mais il y a pas de changement surface mais il y a pas de changement induit de stop donc des stocks moins élevés sous donc des stocks moins élevés sous donc des stocks moins élevés sous culture deuxième raison invoquée par les culture deuxième raison invoquée par les culture deuxième raison invoquée par les par les scientifique deuxème deème par les scientifique deuxème deème par les scientifique deuxème deème hypothèse la plus probable effectivement hypothèse la plus probable effectivement hypothèse la plus probable effectivement on a bien moins de photosynthèse enfin on a bien moins de photosynthèse enfin on a bien moins de photosynthèse enfin de durée de photosynthèse sous culture de durée de photosynthèse sous culture de durée de photosynthèse sous culture par rapport à une forêt ou une prairie par rapport à une forêt ou une prairie par rapport à une forêt ou une prairie naturelle donc qu&#039;est-ce qui était naturelle donc qu&#039;est-ce qui était naturelle donc qu&#039;est-ce qui était proposé ben il était proposé de proposé ben il était proposé de proposé ben il était proposé de d&#039;implanter des couverts d&#039;interculture d&#039;implanter des couverts d&#039;interculture d&#039;implanter des couverts d&#039;interculture de couvrir des sols qui restaient nus de couvrir des sols qui restaient nus de couvrir des sols qui restaient nus dans le cas du maïs depuis la récolte en dans le cas du maïs depuis la récolte en dans le cas du maïs depuis la récolte en octobre jusque en mai de l&#039;année octobre jusque en mai de l&#039;année octobre jusque en mai de l&#039;année suivante et ben d&#039;avoir ces sols euh suivante et ben d&#039;avoir ces sols euh suivante et ben d&#039;avoir ces sols euh couvert par une végétation poussante couvert par une végétation poussante couvert par une végétation poussante pour stocker du carbone donc là c&#039;était pour stocker du carbone donc là c&#039;était pour stocker du carbone donc là c&#039;était un consensus euh j&#039;allais dire qui est un consensus euh j&#039;allais dire qui est un consensus euh j&#039;allais dire qui est encore actuel mais qui comme pour le encore actuel mais qui comme pour le encore actuel mais qui comme pour le semidirect va sans doute semidirect va sans doute semidirect va sans doute tomber pourquoi ce consensus c&#039;était tomber pourquoi ce consensus c&#039;était tomber pourquoi ce consensus c&#039;était 0,32 tonnes par hectare et par an de 0,32 tonnes par hectare et par an de 0,32 tonnes par hectare et par an de stockage stockage stockage car grâce au couvert car grâce au couvert car grâce au couvert d&#039;interculture donc quand on reprend les d&#039;interculture donc quand on reprend les d&#039;interculture donc quand on reprend les données de base très légitimement on a données de base très légitimement on a données de base très légitimement on a 37 études mondiales qui sont publié il y 37 études mondiales qui sont publié il y 37 études mondiales qui sont publié il y en a pas plus on se rend compte quand on en a pas plus on se rend compte quand on en a pas plus on se rend compte quand on regarde les donnéeses ont aussi regarde les donnéeses ont aussi regarde les donnéeses ont aussi d&#039;énormes BES étud d&#039;énormes BES étud d&#039;énormes BES étud là la moyenne les 032 ton par par an là la moyenne les 032 ton par par an là la moyenne les 032 ton par par an c&#039;est pour les 37 c&#039;est pour les 37 c&#039;est pour les 37 études on a zé étude qui s&#039;intéresse à études on a zé étude qui s&#039;intéresse à études on a zé étude qui s&#039;intéresse à la couche plus profonde que 030 cm on a la couche plus profonde que 030 cm on a la couche plus profonde que 030 cm on a 13 de ces études qui ne considèrent pas 13 de ces études qui ne considèrent pas 13 de ces études qui ne considèrent pas la densité apparente du sol donc il ne la densité apparente du sol donc il ne la densité apparente du sol donc il ne peuvent pas parler de changement de peuvent pas parler de changement de peuvent pas parler de changement de stock peut pas parler de tonn de carbone stock peut pas parler de tonn de carbone stock peut pas parler de tonn de carbone par hectare et par par hectare et par par hectare et par an puisque on est qu changement de an puisque on est qu changement de an puisque on est qu changement de pourcentage de carbone dans le sol et pourcentage de carbone dans le sol et pourcentage de carbone dans le sol et puis on a 14 études qui son qui sont puis on a 14 études qui son qui sont puis on a 14 études qui son qui sont sans contrôle et on a même quelques sans contrôle et on a même quelques sans contrôle et on a même quelques études qui ne s&#039;intéressent même pas au études qui ne s&#039;intéressent même pas au études qui ne s&#039;intéressent même pas au couvert d&#039;interculture puisque ce sont couvert d&#039;interculture puisque ce sont couvert d&#039;interculture puisque ce sont des ch crop ce sont des ce sont des des ch crop ce sont des ce sont des des ch crop ce sont des ce sont des cultures donc il a une méconnaissance cultures donc il a une méconnaissance cultures donc il a une méconnaissance enfin a un malentendu complet sur ce que enfin a un malentendu complet sur ce que enfin a un malentendu complet sur ce que sont les les couverts d&#039;interculture sont les les couverts d&#039;interculture sont les les couverts d&#039;interculture donc ça c&#039;est une analyse que j&#039;ai donc ça c&#039;est une analyse que j&#039;ai donc ça c&#039;est une analyse que j&#039;ai refaite avec un collègue anglais de refaite avec un collègue anglais de refaite avec un collègue anglais de l&#039;université d&#039;aberdine pit Smith et qui l&#039;université d&#039;aberdine pit Smith et qui l&#039;université d&#039;aberdine pit Smith et qui était publié en 2023 alors pourquoi le était publié en 2023 alors pourquoi le était publié en 2023 alors pourquoi le consensus mettra du temps à changer sur consensus mettra du temps à changer sur consensus mettra du temps à changer sur les les couverts parce que cette étude les les couverts parce que cette étude les les couverts parce que cette étude vient de sortir on a une réponse de vient de sortir on a une réponse de vient de sortir on a une réponse de collègues de Linera et de collègues collègues de Linera et de collègues collègues de Linera et de collègues internationaux mais principalement des internationaux mais principalement des internationaux mais principalement des gens de liner en fr du C mais qui Norte gens de liner en fr du C mais qui Norte gens de liner en fr du C mais qui Norte ne peuvent pas contrer ces arguments là ne peuvent pas contrer ces arguments là ne peuvent pas contrer ces arguments là il y a zé études qui s&#039;intéressent à il y a zé études qui s&#039;intéressent à il y a zé études qui s&#039;intéressent à plus 1 plus 1 plus 1 étudesar a 14 études sans contrôle donc étudesar a 14 études sans contrôle donc étudesar a 14 études sans contrôle donc on peut pas aller contre ces faits là ça on peut pas aller contre ces faits là ça on peut pas aller contre ces faits là ça c&#039;est le tableau qui est publié dans c&#039;est le tableau qui est publié dans c&#039;est le tableau qui est publié dans l&#039;étude qui vous montre qu&#039;il reste l&#039;étude qui vous montre qu&#039;il reste l&#039;étude qui vous montre qu&#039;il reste entouré en rouge si études qui j&#039;allais entouré en rouge si études qui j&#039;allais entouré en rouge si études qui j&#039;allais dire ne présentent qu&#039;un défaut majeur dire ne présentent qu&#039;un défaut majeur dire ne présentent qu&#039;un défaut majeur c&#039;està-dire vous voyez c&#039;est les deux c&#039;està-dire vous voyez c&#039;est les deux c&#039;està-dire vous voyez c&#039;est les deux premières colonnes elles se sont pas premières colonnes elles se sont pas premières colonnes elles se sont pas intéressé au premier M mais elles ont intéressé au premier M mais elles ont intéressé au premier M mais elles ont quand même pris 30 cm et ell ne quand même pris 30 cm et ell ne quand même pris 30 cm et ell ne s&#039;intéresse pas aussi à des masses de s&#039;intéresse pas aussi à des masses de s&#039;intéresse pas aussi à des masses de sol équivalentes ce qui est primordial sol équivalentes ce qui est primordial sol équivalentes ce qui est primordial quand on a des différences si tenu en quand on a des différences si tenu en quand on a des différences si tenu en stock de stock de stock de carbone pour une technique qui n&#039;est carbone pour une technique qui n&#039;est carbone pour une technique qui n&#039;est utilisé que 6 mois de l&#039;année et cetera utilisé que 6 mois de l&#039;année et cetera utilisé que 6 mois de l&#039;année et cetera il nous faut être le plus précis il nous faut être le plus précis il nous faut être le plus précis possible donc même si on tient compte on possible donc même si on tient compte on possible donc même si on tient compte on devrait éliminer normalement toutes les devrait éliminer normalement toutes les devrait éliminer normalement toutes les études mais si on tient compte de ces études mais si on tient compte de ces études mais si on tient compte de ces six études là et ben on arrive six études là et ben on arrive six études là et ben on arrive finalement au finalement au finalement au fait que parmi ces six il y en a qui fait que parmi ces six il y en a qui fait que parmi ces six il y en a qui montrent des effets non significatifs et montrent des effets non significatifs et montrent des effets non significatifs et quand on fait la moyenne de ces si quand on fait la moyenne de ces si quand on fait la moyenne de ces si études on passe de 300 kg par par an à études on passe de 300 kg par par an à études on passe de 300 kg par par an à 30 kil par hectare et par an ce qui 30 kil par hectare et par an ce qui 30 kil par hectare et par an ce qui n&#039;est pas n&#039;est pas n&#039;est pas significatif donc dire aujourd&#039;hui que significatif donc dire aujourd&#039;hui que significatif donc dire aujourd&#039;hui que les données prouvent que les semis après les données prouvent que les semis après les données prouvent que les semis après récol donc les couverts d&#039;interculture récol donc les couverts d&#039;interculture récol donc les couverts d&#039;interculture stock du carbone n&#039;est pas fondé sur les stock du carbone n&#039;est pas fondé sur les stock du carbone n&#039;est pas fondé sur les données sur les observations ça veut pas dire que les couverts ne ça veut pas dire que les couverts ne ça veut pas dire que les couverts ne stockeront jamais hein il faudra stockeront jamais hein il faudra stockeront jamais hein il faudra d&#039;autres conditions et on le verra par d&#039;autres conditions et on le verra par d&#039;autres conditions et on le verra par la la la suite donc 3è élément euh qui a suite donc 3è élément euh qui a suite donc 3è élément euh qui a finalement été moins étudié mais qui qui finalement été moins étudié mais qui qui finalement été moins étudié mais qui qui pour nous avec pit Smith on a publié pour nous avec pit Smith on a publié pour nous avec pit Smith on a publié là-dessus en là-dessus en là-dessus en 2020 depuis 2021 2023 pour nous et 2020 depuis 2021 2023 pour nous et 2020 depuis 2021 2023 pour nous et l&#039;élément clé vous avez une image d&#039;un l&#039;élément clé vous avez une image d&#039;un l&#039;élément clé vous avez une image d&#039;un d&#039;un d&#039;un d&#039;un agriculteur du 18e siècle qui épendait agriculteur du 18e siècle qui épendait agriculteur du 18e siècle qui épendait du fumier qui épendait des nutriments du fumier qui épendait des nutriments du fumier qui épendait des nutriments pour nous c&#039;est l&#039;élément clé les sols pour nous c&#039;est l&#039;élément clé les sols pour nous c&#039;est l&#039;élément clé les sols mondiaux sont extrêmement pauvres en mondiaux sont extrêmement pauvres en mondiaux sont extrêmement pauvres en nutriment globalement donc ce sont des nutriment globalement donc ce sont des nutriment globalement donc ce sont des sols extrêmement pauvres dans lesquels sols extrêmement pauvres dans lesquels sols extrêmement pauvres dans lesquels on veut faire pousser des plantes à on veut faire pousser des plantes à on veut faire pousser des plantes à grains qui exportent énormément plus de grains qui exportent énormément plus de grains qui exportent énormément plus de nutriments du sol que les végétations nutriments du sol que les végétations nutriments du sol que les végétations naturelles là je vous ai remis un naturelles là je vous ai remis un naturelles là je vous ai remis un extrait de notre papier euh dans dans extrait de notre papier euh dans dans extrait de notre papier euh dans dans pédosphère ça doit être pédosphère ça doit être pédosphère ça doit être 2022 où on montre à partir de données 2022 où on montre à partir de données 2022 où on montre à partir de données anciennees qu&#039;on exporte d&#039;un champ de anciennees qu&#039;on exporte d&#039;un champ de anciennees qu&#039;on exporte d&#039;un champ de blé qui produit 7 blé qui produit 7 blé qui produit 7 tonnes par hectare et par an on tonnes par hectare et par an on tonnes par hectare et par an on exporte 15000 fois plus exporte 15000 fois plus exporte 15000 fois plus 15000 fois 15000 % de plus donc 153 15000 fois 15000 % de plus donc 153 15000 fois 15000 % de plus donc 153 fois plus de phosphore qu&#039;une coupe à fois plus de phosphore qu&#039;une coupe à fois plus de phosphore qu&#039;une coupe à blanc de forêt blanc de forêt blanc de forêt donc vous avez des sols et on en est à à donc vous avez des sols et on en est à à donc vous avez des sols et on en est à à 70 fois plus je crois pour ce qui est de 70 fois plus je crois pour ce qui est de 70 fois plus je crois pour ce qui est de la production de viande dans une prairie la production de viande dans une prairie la production de viande dans une prairie euh donc on fait face à des sols qui on euh donc on fait face à des sols qui on euh donc on fait face à des sols qui on non eu pendant des millions d&#039;années non eu pendant des millions d&#039;années non eu pendant des millions d&#039;années comme végétation qui poussait que des comme végétation qui poussait que des comme végétation qui poussait que des arbres ou des graminés qui n&#039;exportaient arbres ou des graminés qui n&#039;exportaient arbres ou des graminés qui n&#039;exportaient rien quasiment rien en phosphore en rien quasiment rien en phosphore en rien quasiment rien en phosphore en soufre en potasse en calcium et cetera soufre en potasse en calcium et cetera soufre en potasse en calcium et cetera et on y a des plantes naturellement modifié des plantes naturellement modifié des plantes naturellement modifié génétiquement ou que sais-je qui génétiquement ou que sais-je qui génétiquement ou que sais-je qui exportent plus de 100 fois plus de exportent plus de 100 fois plus de exportent plus de 100 fois plus de nutriments donc l&#039;hypothèse qui est nutriments donc l&#039;hypothèse qui est nutriments donc l&#039;hypothèse qui est faite c&#039;est que la baisse de carbone de faite c&#039;est que la baisse de carbone de faite c&#039;est que la baisse de carbone de matière organique dans les sols matière organique dans les sols matière organique dans les sols agricoles est lié à ces exportations agricoles est lié à ces exportations agricoles est lié à ces exportations massives de nutriments qui sont faites massives de nutriments qui sont faites massives de nutriments qui sont faites et qui ne sont pas nécess nécessairement et qui ne sont pas nécess nécessairement et qui ne sont pas nécess nécessairement compensé et les plantes pour trouver ces compensé et les plantes pour trouver ces compensé et les plantes pour trouver ces nutriments vont à l&#039;image de l&#039;homme nutriments vont à l&#039;image de l&#039;homme nutriments vont à l&#039;image de l&#039;homme dans sa maison ouvrir le dans sa maison ouvrir le dans sa maison ouvrir le frigo chercher dans la matière organique frigo chercher dans la matière organique frigo chercher dans la matière organique dans le frigo les nutriments dont les dans le frigo les nutriments dont les dans le frigo les nutriments dont les plantes ont besoin le mécanisme est très plantes ont besoin le mécanisme est très plantes ont besoin le mécanisme est très simple elles alimentent en simple elles alimentent en simple elles alimentent en exacinaire des baéries qui vont casser exacinaire des baéries qui vont casser exacinaire des baéries qui vont casser la matière organique pour libérer la matière organique pour libérer la matière organique pour libérer phosphore sou potasse manganèse et phosphore sou potasse manganèse et phosphore sou potasse manganèse et ce donc t élément prés la organique ce ce donc t élément prés la organique ce ce donc t élément prés la organique ce qui induit une décroissance de la qui induit une décroissance de la qui induit une décroissance de la matière organique des sols donc ça euh matière organique des sols donc ça euh matière organique des sols donc ça euh ça nous est prouvé par des des ça nous est prouvé par des des ça nous est prouvé par des des publications comme celle de de popleo en publications comme celle de de popleo en publications comme celle de de popleo en en 2016 euh qui montre au-delà de ce que en 2016 euh qui montre au-delà de ce que en 2016 euh qui montre au-delà de ce que je vous présente ici lorsqu&#039;on a une je vous présente ici lorsqu&#039;on a une je vous présente ici lorsqu&#039;on a une déficience de nutriments euh dans le sol déficience de nutriments euh dans le sol déficience de nutriments euh dans le sol par exemple lorsqu&#039;on apporte de l&#039;azote par exemple lorsqu&#039;on apporte de l&#039;azote par exemple lorsqu&#039;on apporte de l&#039;azote mais sans phosphore ou sans potassium on mais sans phosphore ou sans potassium on mais sans phosphore ou sans potassium on a une diminution des stocks et là on a a une diminution des stocks et là on a a une diminution des stocks et là on a en ordonnée les stocks de carbone les en ordonnée les stocks de carbone les en ordonnée les stocks de carbone les changement de stock de carbone et en changement de stock de carbone et en changement de stock de carbone et en abscisse nous avons la fertilisation NPK abscisse nous avons la fertilisation NPK abscisse nous avons la fertilisation NPK donc un NPK c&#039;est fertilisation aux donc un NPK c&#039;est fertilisation aux donc un NPK c&#039;est fertilisation aux doses recommandé pour compenser les doses recommandé pour compenser les doses recommandé pour compenser les exportations par les grains 2 NPK 3 NPK exportations par les grains 2 NPK 3 NPK exportations par les grains 2 NPK 3 NPK et on voit que quand on augmente la et on voit que quand on augmente la et on voit que quand on augmente la fertilisation donc de 1 NPK vers 3 NPK fertilisation donc de 1 NPK vers 3 NPK fertilisation donc de 1 NPK vers 3 NPK on a une augmentation des stocks de on a une augmentation des stocks de on a une augmentation des stocks de carbone dans le sol et carbone dans le sol et carbone dans le sol et inversement ce que j&#039;ai commencé à inversement ce que j&#039;ai commencé à inversement ce que j&#039;ai commencé à introduire lorsque l&#039;on diminue la introduire lorsque l&#039;on diminue la introduire lorsque l&#039;on diminue la fertilisation lorsqueon déséquilibre la fertilisation lorsqueon déséquilibre la fertilisation lorsqueon déséquilibre la fertilisation par rapport aux besoins fertilisation par rapport aux besoins fertilisation par rapport aux besoins des plantes mais aussi de la vie du sol des plantes mais aussi de la vie du sol des plantes mais aussi de la vie du sol on a une baisse de la matière organique on a une baisse de la matière organique on a une baisse de la matière organique dans les sols donc il semblerait bien dans les sols donc il semblerait bien dans les sols donc il semblerait bien que la fertilisation la gestion de la que la fertilisation la gestion de la que la fertilisation la gestion de la fertilisation soit un élément clé dans fertilisation soit un élément clé dans fertilisation soit un élément clé dans le maintien ou l&#039;augmentation des stocks le maintien ou l&#039;augmentation des stocks le maintien ou l&#039;augmentation des stocks de carbone dans les de carbone dans les de carbone dans les soles soles soles voilà donc on en revient finalement au voilà donc on en revient finalement au voilà donc on en revient finalement au aux pratiques aux pratiques les plus aux pratiques aux pratiques les plus aux pratiques aux pratiques les plus stockante si on n pas le le travail du stockante si on n pas le le travail du stockante si on n pas le le travail du sol si on n pas les couverts sol si on n pas les couverts sol si on n pas les couverts d&#039;intercultur euh qu&#039;est-ce qui nous d&#039;intercultur euh qu&#039;est-ce qui nous d&#039;intercultur euh qu&#039;est-ce qui nous reste donc par chance on a quelques reste donc par chance on a quelques reste donc par chance on a quelques essais de très longue durée DEP par le essais de très longue durée DEP par le essais de très longue durée DEP par le monde moi j&#039;en connais deux c&#039;est les monde moi j&#039;en connais deux c&#039;est les monde moi j&#039;en connais deux c&#039;est les parcel Moron aux États-Unis et puis parcel Moron aux États-Unis et puis parcel Moron aux États-Unis et puis c&#039;est l&#039;expérimentation de c&#039;est l&#039;expérimentation de c&#039;est l&#039;expérimentation de rotomstead en rotomstead en rotomstead en Angleterre qui dure depuis le milieu du Angleterre qui dure depuis le milieu du Angleterre qui dure depuis le milieu du 19e siècle donc qu&#039;est-ce que nous ces 19e siècle donc qu&#039;est-ce que nous ces 19e siècle donc qu&#039;est-ce que nous ces expérimentations et elles nous mettent expérimentations et elles nous mettent expérimentations et elles nous mettent vraiment sur la piste d&#039;une meilleure vraiment sur la piste d&#039;une meilleure vraiment sur la piste d&#039;une meilleure gestion de la fertilisation des plantes gestion de la fertilisation des plantes gestion de la fertilisation des plantes mais aussi de la vie du sol pour une mais aussi de la vie du sol pour une mais aussi de la vie du sol pour une amélioration améliorée des stocks alors amélioration améliorée des stocks alors amélioration améliorée des stocks alors vous avez ici en abscisse en X bon deux vous avez ici en abscisse en X bon deux vous avez ici en abscisse en X bon deux pratiques là donc il y en a une qui est pratiques là donc il y en a une qui est pratiques là donc il y en a une qui est notée latrine donc c&#039;est l&#039;épendage de notée latrine donc c&#039;est l&#039;épendage de notée latrine donc c&#039;est l&#039;épendage de 18 tonnes par hectare éparant de latrine 18 tonnes par hectare éparant de latrine 18 tonnes par hectare éparant de latrine c&#039;est-à-dire que bien avant c&#039;est-à-dire que bien avant c&#039;est-à-dire que bien avant l&#039;assaainissement l&#039;hygique isation des l&#039;assaainissement l&#039;hygique isation des l&#039;assaainissement l&#039;hygique isation des villes les villes les villes les citadins finalement quelque part citadins finalement quelque part citadins finalement quelque part vendaientin avec des en récupérant des vendaientin avec des en récupérant des vendaientin avec des en récupérant des louis d&#039;or vendaient les déjections leur louis d&#039;or vendaient les déjections leur louis d&#039;or vendaient les déjections leur déjection au maréchés autour des grandes déjection au maréchés autour des grandes déjection au maréchés autour des grandes villes et ces maréchés bah utilisit donc villes et ces maréchés bah utilisit donc villes et ces maréchés bah utilisit donc les résidus de blatrine pour produire et les résidus de blatrine pour produire et les résidus de blatrine pour produire et vous avez la deuxième pratique là vous avez la deuxième pratique là vous avez la deuxième pratique là épendage de fumi épendage de fumi épendage de fumi 35 tonnes par hectare et par an donc ce 35 tonnes par hectare et par an donc ce 35 tonnes par hectare et par an donc ce sont deux expéralimentation qui ont duré sont deux expéralimentation qui ont duré sont deux expéralimentation qui ont duré des décennies dans la ferme de rotamst des décennies dans la ferme de rotamst des décennies dans la ferme de rotamst et puis en en Y en ordonnée vous avez la et puis en en Y en ordonnée vous avez la et puis en en Y en ordonnée vous avez la variation de stock de carbone en pour variation de stock de carbone en pour variation de stock de carbone en pour 1000 donc ça fait référence au 1000 donc ça fait référence au 1000 donc ça fait référence au àinitiative 4 pour 1000 vous connaissez àinitiative 4 pour 1000 vous connaissez àinitiative 4 pour 1000 vous connaissez tous et donc on remarque qu&#039;épendre des tous et donc on remarque qu&#039;épendre des tous et donc on remarque qu&#039;épendre des latrines augmente les stocks jusqu&#039;à 200 latrines augmente les stocks jusqu&#039;à 200 latrines augmente les stocks jusqu&#039;à 200 pour 1000 épendre du fumier augmente les stocks là épendre du fumier augmente les stocks là épendre du fumier augmente les stocks là de 18 à 43 pour de 18 à 43 pour de 18 à 43 pour 1000 donc on a bien des augmentations 1000 donc on a bien des augmentations 1000 donc on a bien des augmentations massives de stock de carbone dans les massives de stock de carbone dans les massives de stock de carbone dans les sols après épendage de fertilisant sols après épendage de fertilisant sols après épendage de fertilisant organiques ensuite par ord de décroissant les ensuite par ord de décroissant les ensuite par ord de décroissant les techniques qui ont été prouvé marcher le techniques qui ont été prouvé marcher le techniques qui ont été prouvé marcher le plus sont un retour de la paille ou plus sont un retour de la paille ou plus sont un retour de la paille ou laisser les pailles rés de récolte à la laisser les pailles rés de récolte à la laisser les pailles rés de récolte à la surface des sols avec un une surface des sols avec un une surface des sols avec un une séquestration de carbone qui avoisine 10 séquestration de carbone qui avoisine 10 séquestration de carbone qui avoisine 10 pour 1000 après pendage de 12 tonnes de pour 1000 après pendage de 12 tonnes de pour 1000 après pendage de 12 tonnes de paille par hectare et par an 5 pour 1000 paille par hectare et par an 5 pour 1000 paille par hectare et par an 5 pour 1000 pour 6 tonnes par hectare et par an ça pour 6 tonnes par hectare et par an ça pour 6 tonnes par hectare et par an ça ce sont les des données hein qui nous ce sont les des données hein qui nous ce sont les des données hein qui nous viennent de de dizaines de centaines viennent de de dizaines de centaines viennent de de dizaines de centaines d&#039;années d&#039;années d&#039;années d&#039;expérimentation par d&#039;expérimentation par d&#039;expérimentation par Geves et jeninson publié en 2003 donc ce Geves et jeninson publié en 2003 donc ce Geves et jeninson publié en 2003 donc ce sont des les publications que vous sont des les publications que vous sont des les publications que vous pouvez trouver sur le pouvez trouver sur le pouvez trouver sur le net toutes ces publications sont libres net toutes ces publications sont libres net toutes ces publications sont libres de droit l&#039;implantation de prairies donc droit l&#039;implantation de prairies donc droit l&#039;implantation de prairies donc effectivement je n&#039;ai pas parlé de de effectivement je n&#039;ai pas parlé de de effectivement je n&#039;ai pas parlé de de cette méthode stockante par essence qui cette méthode stockante par essence qui cette méthode stockante par essence qui est passé d&#039;une culture à une prairie est passé d&#039;une culture à une prairie est passé d&#039;une culture à une prairie revenir à une végétation naturelle revenir à une végétation naturelle revenir à une végétation naturelle prairie ou forêt mais bon si on passe prairie ou forêt mais bon si on passe prairie ou forêt mais bon si on passe par cette voielà on ne fait plus par cette voielà on ne fait plus par cette voielà on ne fait plus d&#039;agriculture mais dans le cas d&#039;une d&#039;agriculture mais dans le cas d&#039;une d&#039;agriculture mais dans le cas d&#039;une rotation euh 8 ans de trèfle graminé euh rotation euh 8 ans de trèfle graminé euh rotation euh 8 ans de trèfle graminé euh permet de stocker en moyenne 34 pour permet de stocker en moyenne 34 pour permet de stocker en moyenne 34 pour 1000 8 ans de graminé avec fertilisation 1000 8 ans de graminé avec fertilisation 1000 8 ans de graminé avec fertilisation euh minérale d&#039;azote euh minérale d&#039;azote euh minérale d&#039;azote 27 pour 1000 et puis on a des systèmes 27 pour 1000 et puis on a des systèmes 27 pour 1000 et puis on a des systèmes de rotation qui ont été testés euh de rotation qui ont été testés euh de rotation qui ont été testés euh prairie culture avec 3 8 ans de prairie prairie culture avec 3 8 ans de prairie prairie culture avec 3 8 ans de prairie 2 3 ans de culture euh on est autour de 2 3 ans de culture euh on est autour de 2 3 ans de culture euh on est autour de de de 8 pour 1000 lorsque la les de de 8 pour 1000 lorsque la les de de 8 pour 1000 lorsque la les prairies sont paturées et autour de de 3 prairies sont paturées et autour de de 3 prairies sont paturées et autour de de 3 pour 1000 lorsque les prairies ne sont pour 1000 lorsque les prairies ne sont pour 1000 lorsque les prairies ne sont sont pas paturées et puis par par sont pas paturées et puis par par sont pas paturées et puis par par opposition 3 ans de Luserne ne opposition 3 ans de Luserne ne opposition 3 ans de Luserne ne permettrait d&#039;augmenter les stocks de permettrait d&#039;augmenter les stocks de permettrait d&#039;augmenter les stocks de matière organique que de de pour les conclusions sur le stockage de pour les conclusions sur le stockage de pour les conclusions sur le stockage de carbone trop d&#039;idées carbone trop d&#039;idées carbone trop d&#039;idées reçu la première conclusion c&#039;est qu&#039;il reçu la première conclusion c&#039;est qu&#039;il reçu la première conclusion c&#039;est qu&#039;il y a très souvent trop souvent un y a très souvent trop souvent un y a très souvent trop souvent un discours officiel qui est discordant des discours officiel qui est discordant des discours officiel qui est discordant des données données données et quelque part quand on se met à et quelque part quand on se met à et quelque part quand on se met à regarder les données les données sont regarder les données les données sont regarder les données les données sont têtues têtues têtues et ce sont elles qui doivent guider nos et ce sont elles qui doivent guider nos et ce sont elles qui doivent guider nos choix et non pas les les dire des uns et choix et non pas les les dire des uns et choix et non pas les les dire des uns et des autres des autres des autres les les tribunes ici les conférences là les les tribunes ici les 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voit quelles ont été les doses qui ont été quelles ont été les doses qui ont été quelles ont été les doses qui ont été appliquées on voit les taux de appliquées on voit les taux de appliquées on voit les taux de mortalité donc ce qu&#039;on a pu voir c&#039;est mortalité donc ce qu&#039;on a pu voir c&#039;est mortalité donc ce qu&#039;on a pu voir c&#039;est que le travail du sol n&#039;a pas d&#039;impact que le travail du sol n&#039;a pas d&#039;impact que le travail du sol n&#039;a pas d&#039;impact sur la séquestration du carbone il a un sur la séquestration du carbone il a un sur la séquestration du carbone il a un impact sur la redistribution du carbone impact sur la redistribution du carbone impact sur la redistribution du carbone dans le sol la photosynthèse n&#039;est pas dans le sol la photosynthèse n&#039;est pas dans le sol la photosynthèse n&#039;est pas non plus aujourd&#039;hui dans l&#039;état actuel non plus aujourd&#039;hui dans l&#039;état actuel non plus aujourd&#039;hui dans l&#039;état actuel des systèmes de culture n&#039;est pas le des systèmes de culture n&#039;est pas le des systèmes de culture n&#039;est pas le principal facteur limitant hein ça principal facteur limitant hein ça principal facteur limitant hein ça explique pourquoi les couverts ne stock explique pourquoi les couverts ne stock explique pourquoi les couverts ne stock pas plus de carbone la deuxième pas plus de carbone la deuxième pas plus de carbone la deuxième conclusion c&#039;est que malgré tout il y a conclusion c&#039;est que malgré tout il y a conclusion c&#039;est que malgré tout il y a plein de bonnes raisons de faire du SMI plein de bonnes raisons de faire du SMI plein de bonnes raisons de faire du SMI direct d&#039;implanter des couverts ou de direct d&#039;implanter des couverts ou de direct d&#039;implanter des couverts ou de planter des arbres au milieu des champs planter des arbres au milieu des champs planter des arbres au milieu des champs faire du SEM direct je l&#039;ai évoqué ça faire du SEM direct je l&#039;ai évoqué ça faire du SEM direct je l&#039;ai évoqué ça permet de lutter euh de permet de lutter euh de permet de lutter euh de façon extrêmement efficace contre les façon extrêmement efficace contre les façon extrêmement efficace contre les éosion des sols bon par contre on met de éosion des sols bon par contre on met de éosion des sols bon par contre on met de la matière organique en surface et ce la matière organique en surface et ce la matière organique en surface et ce qu&#039;on a montré avec les collègues de qu&#039;on a montré avec les collègues de qu&#039;on a montré avec les collègues de Linera dans le Bassin parisien c&#039;est que Linera dans le Bassin parisien c&#039;est que Linera dans le Bassin parisien c&#039;est que quand on a une pluie catastrophique quand on a une pluie catastrophique quand on a une pluie catastrophique 90 mm/h et ben là on est hos de plus 90 mm/h et ben là on est hos de plus 90 mm/h et ben là on est hos de plus grande quantité de carbone donc ça grande quantité de carbone donc ça grande quantité de carbone donc ça explique peut-être aussi pourquoi après explique peut-être aussi pourquoi après explique peut-être aussi pourquoi après 24 ans les collègues de linra à Bonville 24 ans les collègues de linra à Bonville 24 ans les collègues de linra à Bonville ont montré une décroissance donc il y il ont montré une décroissance donc il y il ont montré une décroissance donc il y il y a aussi une sonnette d&#039;alarme par y a aussi une sonnette d&#039;alarme par y a aussi une sonnette d&#039;alarme par rapport à ça un effet bénéfique pour rapport à ça un effet bénéfique pour rapport à ça un effet bénéfique pour l&#039;érosion mais plutôt à court terme par l&#039;érosion mais plutôt à court terme par l&#039;érosion mais plutôt à court terme par rapport au long terme et ça c&#039;est à rapport au long terme et ça c&#039;est à rapport au long terme et ça c&#039;est à étudier peut-être de façon euh plus étudier peut-être de façon euh plus étudier peut-être de façon euh plus profonde les couverts c&#039;est apporter profonde les couverts c&#039;est apporter profonde les couverts c&#039;est apporter énormément de biodiversité c&#039;est énormément de biodiversité c&#039;est énormément de biodiversité c&#039;est apporter un git pour pour des animaux de apporter un git pour pour des animaux de apporter un git pour pour des animaux de la nourriture aussi pour pour la faune la nourriture aussi pour pour la faune la nourriture aussi pour pour la faune du sol et puis la Faun ép par contre les du sol et puis la Faun ép par contre les du sol et puis la Faun ép par contre les couverts et on s&#039;en rend compte aussi couverts et on s&#039;en rend compte aussi couverts et on s&#039;en rend compte aussi aujourd&#039;hui c&#039;est aux États-Unis là sur aujourd&#039;hui c&#039;est aux États-Unis là sur aujourd&#039;hui c&#039;est aux États-Unis là sur 100 sites où on suit la production de 100 sites où on suit la production de 100 sites où on suit la production de blé c&#039;est 10 % en moyenne de production blé c&#039;est 10 % en moyenne de production blé c&#039;est 10 % en moyenne de production de blé en de blé en de blé en moins c&#039;est aussi du fait d&#039;évaporation moins c&#039;est aussi du fait d&#039;évaporation moins c&#039;est aussi du fait d&#039;évaporation 27 mm d&#039;au qui ne rejoignent pas les 27 mm d&#039;au qui ne rejoignent pas les 27 mm d&#039;au qui ne rejoignent pas les napes donc ce serait l&#039;équivalent en napes donc ce serait l&#039;équivalent en napes donc ce serait l&#039;équivalent en France à la consommation en eau annuelle France à la consommation en eau annuelle France à la consommation en eau annuelle de 30 millions de Français donc c&#039;est aussi une donnée Français donc c&#039;est aussi une donnée Français donc c&#039;est aussi une donnée deéquation à prendre en compte pour deéquation à prendre en compte pour deéquation à prendre en compte pour décider de d&#039;obligation réglementair décider de d&#039;obligation réglementair décider de d&#039;obligation réglementair comme dans le cadre découvert voilà comme dans le cadre découvert voilà comme dans le cadre découvert voilà planter des arbres au milieu des champs planter des arbres au milieu des champs planter des arbres au milieu des champs bon il y a pas d&#039;étude en France il y a bon il y a pas d&#039;étude en France il y a bon il y a pas d&#039;étude en France il y a si sites il y a pas d&#039;étude qui nous si sites il y a pas d&#039;étude qui nous si sites il y a pas d&#039;étude qui nous montrre qu&#039;il y a un stockage de carbone montrre qu&#039;il y a un stockage de carbone montrre qu&#039;il y a un stockage de carbone lorsqu&#039;on plante des arbres au milieu lorsqu&#039;on plante des arbres au milieu lorsqu&#039;on plante des arbres au milieu des champs donc il a une étude de l&#039;INRA des champs donc il a une étude de l&#039;INRA des champs donc il a une étude de l&#039;INRA on pourra revenir dessus elle montre que on pourra revenir dessus elle montre que on pourra revenir dessus elle montre que le stockage il a lieu où bah le long de le stockage il a lieu où bah le long de le stockage il a lieu où bah le long de la ligne des arbres les arbres on 3 4 la ligne des arbres les arbres on 3 4 la ligne des arbres les arbres on 3 4 ans ça stock le long de la ligne bah la ans ça stock le long de la ligne bah la ans ça stock le long de la ligne bah la ligne est est envahie de graminé donc on ligne est est envahie de graminé donc on ligne est est envahie de graminé donc on est revenu sur la ligne on est revenu à est revenu sur la ligne on est revenu à est revenu sur la ligne on est revenu à une végétation naturelle donc stockant une végétation naturelle donc stockant une végétation naturelle donc stockant voilà euh la trè conclusion c&#039;est qu&#039;il voilà euh la trè conclusion c&#039;est qu&#039;il voilà euh la trè conclusion c&#039;est qu&#039;il y a de nombreuses pratiques anciennes y a de nombreuses pratiques anciennes y a de nombreuses pratiques anciennes qui existent qui existent qui existent et il serait bien de s&#039;y intéresser j&#039;en et il serait bien de s&#039;y intéresser j&#039;en et il serait bien de s&#039;y intéresser j&#039;en ai présenté quelques-unes des pratiques ai présenté quelques-unes des pratiques ai présenté quelques-unes des pratiques anciennes des pratiques anciennes des pratiques anciennes des pratiques ancestrales ça devait faire énormément ancestrales ça devait faire énormément ancestrales ça devait faire énormément mal au dos dépendre au fumi au à la main mal au dos dépendre au fumi au à la main mal au dos dépendre au fumi au à la main pardon à la fourche du fumier au milieu pardon à la fourche du fumier au milieu pardon à la fourche du fumier au milieu des champs c&#039;était une corvée mais il y des champs c&#039;était une corvée mais il y des champs c&#039;était une corvée mais il y avait une raison on allait chercher des avait une raison on allait chercher des avait une raison on allait chercher des litières on a inventé l&#039;agriculture des itinérantes sur brully l&#039;agriculture des itinérantes sur brully l&#039;agriculture des itinérantes sur brully au Laos où on laisse en Asie du Sud-Est au Laos où on laisse en Asie du Sud-Est au Laos où on laisse en Asie du Sud-Est où on laisse repousser la forêt pour que où on laisse repousser la forêt pour que où on laisse repousser la forêt pour que la fertilité revienne on a inventé la fertilité revienne on a inventé la fertilité revienne on a inventé l&#039;agriculture policulture élevage ici en l&#039;agriculture policulture élevage ici en l&#039;agriculture policulture élevage ici en Europe on va chercher la fertilité quo Europe on va chercher la fertilité quo Europe on va chercher la fertilité quo qu&#039;en Europe on va chercher la fertilité qu&#039;en Europe on va chercher la fertilité qu&#039;en Europe on va chercher la fertilité dans les prairies pour la ramener dans dans les prairies pour la ramener dans dans les prairies pour la ramener dans les champs où les grains ont énormément les champs où les grains ont énormément les champs où les grains ont énormément besoin de nutriment pour limiter la besoin de nutriment pour limiter la besoin de nutriment pour limiter la décroissance des des teneurs en matière décroissance des des teneurs en matière décroissance des des teneurs en matière organique voilà donc on a certain nombre organique voilà donc on a certain nombre organique voilà donc on a certain nombre de pratiques ancestrales euh qui sont de pratiques ancestrales euh qui sont de pratiques ancestrales euh qui sont aussi autour de la fertilisation qui aussi autour de la fertilisation qui aussi autour de la fertilisation qui améliore le bilan nutritionnel améliore le bilan nutritionnel améliore le bilan nutritionnel qui semble être clé dans la gestion de qui semble être clé dans la gestion de qui semble être clé dans la gestion de la mati organique donc on a certain de la mati organique donc on a certain de la mati organique donc on a certain de pratique qu&#039;il serait bon peut-être de pratique qu&#039;il serait bon peut-être de pratique qu&#039;il serait bon peut-être de revisiter d&#039;étudier à nouveau revisiter d&#039;étudier à nouveau revisiter d&#039;étudier à nouveau d&#039;appliquer les perspectives c&#039;est ça d&#039;appliquer les perspectives c&#039;est ça d&#039;appliquer les perspectives c&#039;est ça c&#039;est que la fertilisation est clé et il c&#039;est que la fertilisation est clé et il c&#039;est que la fertilisation est clé et il faut sans doute la repenser pour non pas faut sans doute la repenser pour non pas faut sans doute la repenser pour non pas seulement compenser les exportations seulement compenser les exportations seulement compenser les exportations nutriment par les grains mais aussi nutriment par les grains mais aussi nutriment par les grains mais aussi considérer les besoins des organismes du considérer les besoins des organismes du considérer les besoins des organismes du sol les organismes du sol les organismes du sol les organismes du sol consomme énormément de nutriments sol consomme énormément de nutriments sol consomme énormément de nutriments pour leur croissance ils sont un peu pour leur croissance ils sont un peu pour leur croissance ils sont un peu construits comme nous ils ont besoin de construits comme nous ils ont besoin de construits comme nous ils ont besoin de phosphore de soufre d&#039;azote et pas phosphore de soufre d&#039;azote et pas phosphore de soufre d&#039;azote et pas uniquement de carbone naturellement il y a 8 % de la carbone naturellement il y a 8 % de la carbone naturellement il y a 8 % de la matière organique des pailles il y a 8 % matière organique des pailles il y a 8 % matière organique des pailles il y a 8 % du carbone d&#039;épaill qui est transformé du carbone d&#039;épaill qui est transformé du carbone d&#039;épaill qui est transformé en matière organique stable ça veut dire en matière organique stable ça veut dire en matière organique stable ça veut dire que 90 % de ce carbone des pailles que 90 % de ce carbone des pailles que 90 % de ce carbone des pailles retourne ver retourne ver retourne ver l&#039;atmosphère donc qu&#039;est-ce que nous l&#039;atmosphère donc qu&#039;est-ce que nous l&#039;atmosphère donc qu&#039;est-ce que nous montre Kirkby en 2014 il nous montre que montre Kirkby en 2014 il nous montre que montre Kirkby en 2014 il nous montre que si on fertilise les pailles ce qui est si on fertilise les pailles ce qui est si on fertilise les pailles ce qui est purement purement purement interdit en Europe si on fertilise les interdit en Europe si on fertilise les interdit en Europe si on fertilise les pailles on passe de 8 à 30% du carbone pailles on passe de 8 à 30% du carbone pailles on passe de 8 à 30% du carbone des pailles qui se transform en matiè des pailles qui se transform en matiè des pailles qui se transform en matiè orgque donc 6 tonnes de paille pourra orgque donc 6 tonnes de paille pourra orgque donc 6 tonnes de paille pourra générer 2 tonnes de matière organique générer 2 tonnes de matière organique générer 2 tonnes de matière organique stable stable stable une fois une fois une fois fertilisé donc il nous faut revoir les fertilisé donc il nous faut revoir les fertilisé donc il nous faut revoir les plans les plans de fumure si on veut plans les plans de fumure si on veut plans les plans de fumure si on veut réellement améliorer la matière réellement améliorer la matière réellement améliorer la matière organique de nos sols mais si on revoit organique de nos sols mais si on revoit organique de nos sols mais si on revoit les plans de fumure si on se met à les plans de fumure si on se met à les plans de fumure si on se met à fertiliser les couverts deuxème fertiliser les couverts deuxème fertiliser les couverts deuxème perspective lorsque la disponibilité en perspective lorsque la disponibilité en perspective lorsque la disponibilité en nutriment ne sera plus limité lorsque n nutriment ne sera plus limité lorsque n nutriment ne sera plus limité lorsque n nos sols seront nos sols seront nos sols seront [Musique] [Musique] [Musique] riche pas forcément riche mais pourvu en riche pas forcément riche mais pourvu en riche pas forcément riche mais pourvu en nutriment en phosphore lorsque les nutriment en phosphore lorsque les nutriment en phosphore lorsque les résidus de récolte récolte ils seront résidus de récolte récolte ils seront résidus de récolte récolte ils seront déposés ben la photosynthèse ne sera déposés ben la photosynthèse ne sera déposés ben la photosynthèse ne sera peut-être plus le facteur peut-être plus le facteur peut-être plus le facteur limitant la la photosynthèse par contre limitant la la photosynthèse par contre limitant la la photosynthèse par contre pardon deviendra le facteur limitant et pardon deviendra le facteur limitant et pardon deviendra le facteur limitant et peut-être que là l&#039;agriculture de peut-être que là l&#039;agriculture de peut-être que là l&#039;agriculture de conservation des sols en apportant des conservation des sols en apportant des conservation des sols en apportant des couverts deviendra couverts deviendra couverts deviendra séquestrante hein si on apporte des séquestrante hein si on apporte des séquestrante hein si on apporte des nutriments aux plantes de couverture de nutriments aux plantes de couverture de nutriments aux plantes de couverture de au couverts végétaux d&#039;interculture ces au couverts végétaux d&#039;interculture ces au couverts végétaux d&#039;interculture ces couverts là vont pouvoir couverts là vont pouvoir couverts là vont pouvoir stocker ils capteront du carbone qui stocker ils capteront du carbone qui stocker ils capteront du carbone qui sera transféré en euh corps de de sera transféré en euh corps de de sera transféré en euh corps de de microbes de bactéries grâce à des microbes de bactéries grâce à des microbes de bactéries grâce à des nutriments présents dans dans le sol nutriments présents dans dans le sol nutriments présents dans dans le sol phosphore azote cuivre phosphore azote cuivre phosphore azote cuivre mobylè tous les micrutriment possi pour mobylè tous les micrutriment possi pour mobylè tous les micrutriment possi pour créer de la matière organique stable créer de la matière organique stable créer de la matière organique stable mais sans nutriment comme le veux le mais sans nutriment comme le veux le mais sans nutriment comme le veux le veulent les plans de fumure sans veulent les plans de fumure sans veulent les plans de fumure sans nutriment aujourd&#039;hui les couverts nutriment aujourd&#039;hui les couverts nutriment aujourd&#039;hui les couverts d&#039;interculture ne peuvent stocker du d&#039;interculture ne peuvent stocker du d&#039;interculture ne peuvent stocker du carbone sans nutriment le semidirect qui carbone sans nutriment le semidirect qui carbone sans nutriment le semidirect qui a sans doute des vertus pour le stockage a sans doute des vertus pour le stockage a sans doute des vertus pour le stockage de carbone sans nutriment le le de carbone sans nutriment le le de carbone sans nutriment le le semidirect ne peut aussi stocker de la semidirect ne peut aussi stocker de la semidirect ne peut aussi stocker de la mati mati mati organ et puis une troisième perspective organ et puis une troisième perspective organ et puis une troisième perspective c&#039;est que il y a un certain nombre de c&#039;est que il y a un certain nombre de c&#039;est que il y a un certain nombre de projets de recherche dans le monde et projets de recherche dans le monde et projets de recherche dans le monde et nousous en avons un en Afrique du Sud nousous en avons un en Afrique du Sud nousous en avons un en Afrique du Sud qui euh travaille sur des variétés de qui euh travaille sur des variétés de qui euh travaille sur des variétés de plantes aux capacités plantes aux capacités plantes aux capacités améliorées donc ici en Europe on a euh améliorées donc ici en Europe on a euh améliorées donc ici en Europe on a euh des centaines de variétés de blé nous en des centaines de variétés de blé nous en des centaines de variétés de blé nous en avons étudié une centaine en Afrique du avons étudié une centaine en Afrique du avons étudié une centaine en Afrique du Sud et ben parmi elle nous avons Sud et ben parmi elle nous avons Sud et ben parmi elle nous avons identifié deux trois variétés qui identifié deux trois variétés qui identifié deux trois variétés qui transfèent 10 fois plus de carbone de transfèent 10 fois plus de carbone de transfèent 10 fois plus de carbone de l&#039;atmosphère dans le sol par rapport aux l&#039;atmosphère dans le sol par rapport aux l&#039;atmosphère dans le sol par rapport aux variétés les moins stockant donc il y a variétés les moins stockant donc il y a variétés les moins stockant donc il y a énormément de possibilités pour le age énormément de possibilités pour le age énormément de possibilités pour le age sans cour sans surcout pour sans cour sans surcout pour sans cour sans surcout pour l&#039;agriculteur hein par rapport à des l&#039;agriculteur hein par rapport à des l&#039;agriculteur hein par rapport à des techniques comme l&#039;agroforesterie le ne techniques comme l&#039;agroforesterie le ne techniques comme l&#039;agroforesterie le ne parlons pas des biochars euh qui feront parlons pas des biochars euh qui feront parlons pas des biochars euh qui feront peut-être l&#039;objet d&#039;un d&#039;un prochain peut-être l&#039;objet d&#039;un d&#039;un prochain peut-être l&#039;objet d&#039;un d&#039;un prochain webinaire et qui euh au vu des données webinaire et qui euh au vu des données webinaire et qui euh au vu des données sont une catastrophe pour les rendements sont une catastrophe pour les rendements sont une catastrophe pour les rendements agricoles et la pollution des sols voilà je je vous remercie pour sols voilà je je vous remercie pour sols voilà je je vous remercie pour votre attention et je suis à votre attention et je suis à votre attention et je suis à vous merci beaucoup Vincent pour cette vous merci beaucoup Vincent pour cette vous merci beaucoup Vincent pour cette présentation alors on va pouvoir passer présentation alors on va pouvoir passer présentation alors on va pouvoir passer aux questions euh Gael nous signalait aux questions euh Gael nous signalait aux questions euh Gael nous signalait que l&#039;article sunet all de 2023 sur les que l&#039;article sunet all de 2023 sur les que l&#039;article sunet all de 2023 sur les stations météo en zone urbaine avait été stations météo en zone urbaine avait été stations météo en zone urbaine avait été épinglé comme étant peu fiable Gael si épinglé comme étant peu fiable Gael si épinglé comme étant peu fiable Gael si vous êtes encore là euh est-ce que vous vous êtes encore là euh est-ce que vous vous êtes encore là euh est-ce que vous pourriez nous mettre dans le chat euh pourriez nous mettre dans le chat euh pourriez nous mettre dans le chat euh des des sources vers vers ceci qu&#039;on des des sources vers vers ceci qu&#039;on des des sources vers vers ceci qu&#039;on puisse les consulter plus tard ouais euh puisse les consulter plus tard ouais euh puisse les consulter plus tard ouais euh et puis ben j&#039;ai d&#039;autres articles hein et puis ben j&#039;ai d&#039;autres articles hein et puis ben j&#039;ai d&#039;autres articles hein il y en a notamment un en Afrique du Sud il y en a notamment un en Afrique du Sud il y en a notamment un en Afrique du Sud qui montre que les 2/ers du qui montre que les 2/ers du qui montre que les 2/ers du réchauffement euh est lié à la présence réchauffement euh est lié à la présence réchauffement euh est lié à la présence de station urbaine et bien de manière de station urbaine et bien de manière de station urbaine et bien de manière générale en fait on va pouvoir mettre ce générale en fait on va pouvoir mettre ce générale en fait on va pouvoir mettre ce diapo là sur un article triple diapo là sur un article triple diapo là sur un article triple performance affilié à cette vidéo et performance affilié à cette vidéo et performance affilié à cette vidéo et puis Vincent si tu le veux bien on puis Vincent si tu le veux bien on puis Vincent si tu le veux bien on pourra mettre une liste d&#039;articles en pourra mettre une liste d&#039;articles en pourra mettre une liste d&#039;articles en plus complémentaires pour que chacun plus complémentaires pour que chacun plus complémentaires pour que chacun puisse aller voir voir ça plus puisse aller voir voir ça plus puisse aller voir voir ça plus précisément et j&#039;invite tous les précisément et j&#039;invite tous les précisément et j&#039;invite tous les agriculteurs à récupérer des données agriculteurs à récupérer des données agriculteurs à récupérer des données anciennes beaucoup d&#039;entre eux ont des anciennes beaucoup d&#039;entre eux ont des anciennes beaucoup d&#039;entre eux ont des parents ou des grands-pents qui parents ou des grands-pents qui parents ou des grands-pents qui mesuraient déjà les température dans des mesuraient déjà les température dans des mesuraient déjà les température dans des zones rurales qui n&#039;ont pas changé zones rurales qui n&#039;ont pas changé zones rurales qui n&#039;ont pas changé et et alleer voir aussi les données et et alleer voir aussi les données et et alleer voir aussi les données météo France alleer voir où sont les météo France alleer voir où sont les météo France alleer voir où sont les stations à travers les photos Google Map stations à travers les photos Google Map stations à travers les photos Google Map regarder comment évoluer les regarder comment évoluer les regarder comment évoluer les environnements de ces stations et vous environnements de ces stations et vous environnements de ces stations et vous vous ferez votre propre opinion euh jpe vous ferez votre propre opinion euh jpe vous ferez votre propre opinion euh jpe nous dit en semidirect depuis plus de 30 nous dit en semidirect depuis plus de 30 nous dit en semidirect depuis plus de 30 ans pouvez-vous m&#039;expliquer pourquoi ans pouvez-vous m&#039;expliquer pourquoi ans pouvez-vous m&#039;expliquer pourquoi contrairement à ce que vous affirmez en contrairement à ce que vous affirmez en contrairement à ce que vous affirmez en terme de non stockage de carbone mes terme de non stockage de carbone mes terme de non stockage de carbone mes sols sont passer de moins de 1 % à plus sols sont passer de moins de 1 % à plus sols sont passer de moins de 1 % à plus de 5 à 7 % sur 30 cm donc on revient sur de 5 à 7 % sur 30 cm donc on revient sur de 5 à 7 % sur 30 cm donc on revient sur cette question de euh peut-être qu&#039;on cette question de euh peut-être qu&#039;on cette question de euh peut-être qu&#039;on augmente le taux de matière organique augmente le taux de matière organique augmente le taux de matière organique sur les 30 priers centimètres mais on en sur les 30 priers centimètres mais on en sur les 30 priers centimètres mais on en perd en dessous euh qu&#039;est-ce que vous perd en dessous euh qu&#039;est-ce que vous perd en dessous euh qu&#039;est-ce que vous réponderez répondriez à jpe et est-ce réponderez répondriez à jpe et est-ce réponderez répondriez à jpe et est-ce que vous pouvez aussi nous expliquer que vous pouvez aussi nous expliquer que vous pouvez aussi nous expliquer peut-être ce qu&#039;on comprend actuellement peut-être ce qu&#039;on comprend actuellement peut-être ce qu&#039;on comprend actuellement de ce mécanisme de perte de carbone en de ce mécanisme de perte de carbone en de ce mécanisme de perte de carbone en dessous de 30 dessous de 30 dessous de 30 cm alors sur le mécanisme de perte en cm alors sur le mécanisme de perte en cm alors sur le mécanisme de perte en dessous de 30 cm dessous de 30 cm dessous de 30 cm euh bah le travail du euh bah le travail du euh bah le travail du sol il est peu connu finalement puisque sol il est peu connu finalement puisque sol il est peu connu finalement puisque on vient justement de sortir de ce on vient justement de sortir de ce on vient justement de sortir de ce consensus de ce consensus que le consensus de ce consensus que le consensus de ce consensus que le semi-irect stocker du carbone donc voilà semi-irect stocker du carbone donc voilà semi-irect stocker du carbone donc voilà c&#039;était impeccable on avit trouver la c&#039;était impeccable on avit trouver la c&#039;était impeccable on avit trouver la solution là il va falloir commencer à solution là il va falloir commencer à solution là il va falloir commencer à s&#039;intéresser au fait de de pourquoi le s&#039;intéresser au fait de de pourquoi le s&#039;intéresser au fait de de pourquoi le SM direct ne st pas nous on apporte SM direct ne st pas nous on apporte SM direct ne st pas nous on apporte cette hypothèse de finalement le cette hypothèse de finalement le cette hypothèse de finalement le stockage se fait le sol c&#039;est un stockage se fait le sol c&#039;est un stockage se fait le sol c&#039;est un frigo les les plantes utilisent de la frigo les les plantes utilisent de la frigo les les plantes utilisent de la matière organique comme un frigo pour matière organique comme un frigo pour matière organique comme un frigo pour stocker les nutriments en excès c&#039;est stocker les nutriments en excès c&#039;est stocker les nutriments en excès c&#039;est comme nous après un grand manqu il reste comme nous après un grand manqu il reste comme nous après un grand manqu il reste beaucoup de choses sur la table on ouvre beaucoup de choses sur la table on ouvre beaucoup de choses sur la table on ouvre le frigo on stocke tout et on va sortir le frigo on stocke tout et on va sortir le frigo on stocke tout et on va sortir euh les aliments du frigo quand on en euh les aliments du frigo quand on en euh les aliments du frigo quand on en aura besoin mais les plantes font la aura besoin mais les plantes font la aura besoin mais les plantes font la même chose à travers la séquestration de même chose à travers la séquestration de même chose à travers la séquestration de de d&#039;exud racinaire en direction des de d&#039;exud racinaire en direction des de d&#039;exud racinaire en direction des bactéries euh pour qu&#039;elles se développe bactéries euh pour qu&#039;elles se développe bactéries euh pour qu&#039;elles se développe et ces bactéries mourant elles et ces bactéries mourant elles et ces bactéries mourant elles deviennent matière organique stable du deviennent matière organique stable du deviennent matière organique stable du sol avec dans leur tissu euh tous les sol avec dans leur tissu euh tous les sol avec dans leur tissu euh tous les nutriments qui intéressent les plantes nutriments qui intéressent les plantes nutriments qui intéressent les plantes dans leur croissance dans leur croissance dans leur croissance futur alors les raisons des pertes en futur alors les raisons des pertes en futur alors les raisons des pertes en profondeur ben effectivement quand on ne profondeur ben effectivement quand on ne profondeur ben effectivement quand on ne travaille plus sol on a un milieu où les travaille plus sol on a un milieu où les travaille plus sol on a un milieu où les apports de nutriment se faisant surface apports de nutriment se faisant surface apports de nutriment se faisant surface euh les racines n&#039;investigu finalement euh les racines n&#039;investigu finalement euh les racines n&#039;investigu finalement principalement que la surface donc les principalement que la surface donc les principalement que la surface donc les sexut racinaires ne se font sexut racinaires ne se font sexut racinaires ne se font principalement qu&#039;en principalement qu&#039;en principalement qu&#039;en surface la dynamique le turnover de la surface la dynamique le turnover de la surface la dynamique le turnover de la matière organique bon ça c&#039;est des matière organique bon ça c&#039;est des matière organique bon ça c&#039;est des hypothèses hein mais euh toute théorie hypothèses hein mais euh toute théorie hypothèses hein mais euh toute théorie doit être vérifié le Big Bang doit être doit être vérifié le Big Bang doit être doit être vérifié le Big Bang doit être vérifié la gravité sur terre doit être vérifié la gravité sur terre doit être vérifié la gravité sur terre doit être vérifiée et puis je vous passe et des vérifiée et puis je vous passe et des vérifiée et puis je vous passe et des meilleur mais le tourover dans le sol meilleur mais le tourover dans le sol meilleur mais le tourover dans le sol continue en profondeur il y a des continue en profondeur il y a des continue en profondeur il y a des bactéries en profondeur qui ont besoin bactéries en profondeur qui ont besoin bactéries en profondeur qui ont besoin de se nourrir donc pour se nourrir elle de se nourrir donc pour se nourrir elle de se nourrir donc pour se nourrir elle mange de la matière organique et mange de la matière organique et mange de la matière organique et finalement les apports étant moindre les finalement les apports étant moindre les finalement les apports étant moindre les racines apportant les 2/ de la mature racines apportant les 2/ de la mature racines apportant les 2/ de la mature organique stable des sols moins de organique stable des sols moins de organique stable des sols moins de Racine moins d&#039;apport donc on ne fait Racine moins d&#039;apport donc on ne fait Racine moins d&#039;apport donc on ne fait que déstocker on ne stock plus que déstocker on ne stock plus que déstocker on ne stock plus relativement alors passer de combien de relativement alors passer de combien de relativement alors passer de combien de pourcent de 0,5 % à 7 % dans les 3 1% de pourcent de 0,5 % à 7 % dans les 3 1% de pourcent de 0,5 % à 7 % dans les 3 1% de 1 % à 5 à 7 % sur les 30 premiers cmètr 1 % à 5 à 7 % sur les 30 premiers cmètr 1 % à 5 à 7 % sur les 30 premiers cmètr alors sur les 30 alors euh bon il y a 30 alors sur les 30 alors euh bon il y a 30 alors sur les 30 alors euh bon il y a 30 et 30 euh il y a des 30 où il y a et 30 euh il y a des 30 où il y a et 30 euh il y a des 30 où il y a quasiment pas de sol donc avec des sols quasiment pas de sol donc avec des sols quasiment pas de sol donc avec des sols extrêmement caillouteux et là j&#039;en extrêmement caillouteux et là j&#039;en extrêmement caillouteux et là j&#039;en conviens ça m&#039;étonne absolument pas euh conviens ça m&#039;étonne absolument pas euh conviens ça m&#039;étonne absolument pas euh donc il faudrait voir par mèt cube par donc il faudrait voir par mèt cube par donc il faudrait voir par mèt cube par mè Cu de de sol enfin dans ça rien euh mè Cu de de sol enfin dans ça rien euh mè Cu de de sol enfin dans ça rien euh voilà dans des sols caillouteux voilà dans des sols caillouteux voilà dans des sols caillouteux extrêmement pauvres on peut remonter extrêmement pauvres on peut remonter extrêmement pauvres on peut remonter très rapidement la tenneur en carbone et très rapidement la tenneur en carbone et très rapidement la tenneur en carbone et j&#039;imagine que dans ce type de sol là on j&#039;imagine que dans ce type de sol là on j&#039;imagine que dans ce type de sol là on a vraiment du mal à faire la densité a vraiment du mal à faire la densité a vraiment du mal à faire la densité apparente euh c&#039;est quelque chose de apparente euh c&#039;est quelque chose de apparente euh c&#039;est quelque chose de spectaculaire euh invitez vos collègues spectaculaire euh invitez vos collègues spectaculaire euh invitez vos collègues de linra qui sont chargés des études et de linra qui sont chargés des études et de linra qui sont chargés des études et du progrès agricole en France du progrès agricole en France du progrès agricole en France invitez-les à venir voir vos sols à invitez-les à venir voir vos sols à invitez-les à venir voir vos sols à faire des des mesures de stock faire des des mesures de stock faire des des mesures de stock il y a plus d&#039;ambigué il y a tout le il y a plus d&#039;ambigué il y a tout le il y a plus d&#039;ambigué il y a tout le monde est d&#039;accord il y a on s&#039;est battu monde est d&#039;accord il y a on s&#039;est battu monde est d&#039;accord il y a on s&#039;est battu avec les gens de Linera pour leur dire avec les gens de Linera pour leur dire avec les gens de Linera pour leur dire non c&#039;est investir de l&#039;argent pour rien non c&#039;est investir de l&#039;argent pour rien non c&#039;est investir de l&#039;argent pour rien là on va à notre perte si on donne de là on va à notre perte si on donne de là on va à notre perte si on donne de l&#039;argent aux agcurs pour faire du SM l&#039;argent aux agcurs pour faire du SM l&#039;argent aux agcurs pour faire du SM direct c&#039;est non seulement des semoirs direct c&#039;est non seulement des semoirs direct c&#039;est non seulement des semoirs qui valent 200000 € qui vont les mettre qui valent 200000 € qui vont les mettre qui valent 200000 € qui vont les mettre dans le rouge mais c&#039;est aussi des dans le rouge mais c&#039;est aussi des dans le rouge mais c&#039;est aussi des résultats derrière qui sont qui sont pas résultats derrière qui sont qui sont pas résultats derrière qui sont qui sont pas attendus c&#039;est il y a plus personne dans attendus c&#039;est il y a plus personne dans attendus c&#039;est il y a plus personne dans le milieu scientifique qui qui qui va le milieu scientifique qui qui qui va le milieu scientifique qui qui qui va défendre le smidir comme méthode défendre le smidir comme méthode défendre le smidir comme méthode stockante je je pense il reste stockante je je pense il reste stockante je je pense il reste maintenant que de rares exceptions alors maintenant que de rares exceptions alors maintenant que de rares exceptions alors je comprends a SII qu&#039;un agriculteur je comprends a SII qu&#039;un agriculteur je comprends a SII qu&#039;un agriculteur soit choqué par ce qui est dit parce que soit choqué par ce qui est dit parce que soit choqué par ce qui est dit parce que effectivement on voit le sol plus noir effectivement on voit le sol plus noir effectivement on voit le sol plus noir en surface il y a plus de matière en surface il y a plus de matière en surface il y a plus de matière organique mais un sol c&#039;est 1 m organique mais un sol c&#039;est 1 m organique mais un sol c&#039;est 1 m 030 je suis même pas sûr que les 7 % il 030 je suis même pas sûr que les 7 % il 030 je suis même pas sûr que les 7 % il sot jusqu&#039;à 30 sot jusqu&#039;à 30 sot jusqu&#039;à 30 cm moi j&#039;aimerais bien avoir l&#039;adresse cm moi j&#039;aimerais bien avoir l&#039;adresse cm moi j&#039;aimerais bien avoir l&#039;adresse de ce monsieur discuter avec lui et puis de ce monsieur discuter avec lui et puis de ce monsieur discuter avec lui et puis pourquoi pas aller lui rendre visite pourquoi pas aller lui rendre visite pourquoi pas aller lui rendre visite échantillé mais il y a tellement de échantillé mais il y a tellement de échantillé mais il y a tellement de biaets dans les mesures et nous biaets dans les mesures et nous biaets dans les mesures et nous agriculteurs on est on est à la rue pour agriculteurs on est on est à la rue pour agriculteurs on est on est à la rue pour ce qui est des mesures pour le carbone ce qui est des mesures pour le carbone ce qui est des mesures pour le carbone on est habitué à faire les 20 points euh on est habitué à faire les 20 points euh on est habitué à faire les 20 points euh d&#039;échantillonnage on met dans le saut on d&#039;échantillonnage on met dans le saut on d&#039;échantillonnage on met dans le saut on touille et et on va à la COP jamais on a touille et et on va à la COP jamais on a touille et et on va à la COP jamais on a échantillonné jusqu&#039;à 30 cm jamais c&#039;est échantillonné jusqu&#039;à 30 cm jamais c&#039;est échantillonné jusqu&#039;à 30 cm jamais c&#039;est du c&#039;est 010 au mieux quoi ou 15 ouai du c&#039;est 010 au mieux quoi ou 15 ouai du c&#039;est 010 au mieux quoi ou 15 ouai c&#039;est ça il faut faut aussi rappeler que c&#039;est ça il faut faut aussi rappeler que c&#039;est ça il faut faut aussi rappeler que le sol est un milieu excessivement dur à le sol est un milieu excessivement dur à le sol est un milieu excessivement dur à étudier et que plus c&#039;est profond plus étudier et que plus c&#039;est profond plus étudier et que plus c&#039;est profond plus c&#039;est dur à étudier on peut comprendre c&#039;est dur à étudier on peut comprendre c&#039;est dur à étudier on peut comprendre qu&#039;effectivement on est moins de données qu&#039;effectivement on est moins de données qu&#039;effectivement on est moins de données en dessous de 30 cm euh JCM nous dit en dessous de 30 cm euh JCM nous dit en dessous de 30 cm euh JCM nous dit nous parle des des couverts et du coup nous parle des des couverts et du coup nous parle des des couverts et du coup du stockage par les couverts le du stockage par les couverts le du stockage par les couverts le nonstockage lié au couvert n&#039;est pas mis nonstockage lié au couvert n&#039;est pas mis nonstockage lié au couvert n&#039;est pas mis en relation avec les biomasses aériennes en relation avec les biomasses aériennes en relation avec les biomasses aériennes et racinaires produites euh 30 kg de et racinaires produites euh 30 kg de et racinaires produites euh 30 kg de carbone par hectare par an mais pour carbone par hectare par an mais pour carbone par hectare par an mais pour quel soin apporté au couvert euh quel soin apporté au couvert euh quel soin apporté au couvert euh effectivement il peut y avoir des effectivement il peut y avoir des effectivement il peut y avoir des différences entre un couvert qui produit différences entre un couvert qui produit différences entre un couvert qui produit 1 à 2,5 tonnes de matière sèche hectare 1 à 2,5 tonnes de matière sèche hectare 1 à 2,5 tonnes de matière sèche hectare en biomasse aérienne euh ça peut être en biomasse aérienne euh ça peut être en biomasse aérienne euh ça peut être très différent de l&#039;effet que produit un très différent de l&#039;effet que produit un très différent de l&#039;effet que produit un couvert à 5 ou 8 tonnes de matière couvert à 5 ou 8 tonnes de matière couvert à 5 ou 8 tonnes de matière saèche par hectare qu&#039;est-ce que saèche par hectare qu&#039;est-ce que saèche par hectare qu&#039;est-ce que qu&#039;est-ce que vous en dites bien sûr qu&#039;est-ce que vous en dites bien sûr qu&#039;est-ce que vous en dites bien sûr mais mais mais c&#039;est c&#039;est c&#039;est très juste mais c&#039;est c&#039;est c&#039;est c&#039;est très juste mais c&#039;est c&#039;est c&#039;est c&#039;est très juste mais c&#039;est le même euh raisonnement pour les le même euh raisonnement pour les le même euh raisonnement pour les pailles vous allez apporter au sol des pailles vous allez apporter au sol des pailles vous allez apporter au sol des végétaux qui ont un cessurè beaucoup végétaux qui ont un cessurè beaucoup végétaux qui ont un cessurè beaucoup plus élevé même si ce sont des couverts plus élevé même si ce sont des couverts plus élevé même si ce sont des couverts jeunes un curn beaucoup plus élevé que jeunes un curn beaucoup plus élevé que jeunes un curn beaucoup plus élevé que le curn des bactéries donc pour que les le curn des bactéries donc pour que les le curn des bactéries donc pour que les bactéries le digèrent le transforme en bactéries le digèrent le transforme en bactéries le digèrent le transforme en matière organique il leur faut des matière organique il leur faut des matière organique il leur faut des nutriments donc par principe après la nutriments donc par principe après la nutriments donc par principe après la récolte tout est fait pour qu&#039;il y ait récolte tout est fait pour qu&#039;il y ait récolte tout est fait pour qu&#039;il y ait pas de nutriment dans le sol donc que pas de nutriment dans le sol donc que pas de nutriment dans le sol donc que vous ayez un petit un moyen ou un grand vous ayez un petit un moyen ou un grand vous ayez un petit un moyen ou un grand couvert ou même un géant couvert euh il couvert ou même un géant couvert euh il couvert ou même un géant couvert euh il va pas se transformer en en matière va pas se transformer en en matière va pas se transformer en en matière organique du sol c&#039;est physiquement organique du sol c&#039;est physiquement organique du sol c&#039;est physiquement euh impossible c&#039;est comme vous essayez euh impossible c&#039;est comme vous essayez euh impossible c&#039;est comme vous essayez de prendre du muscle en mangeant que des de prendre du muscle en mangeant que des de prendre du muscle en mangeant que des pâtes ça va être extrêmement difficile pâtes ça va être extrêmement difficile pâtes ça va être extrêmement difficile voilà vous n&#039;aurez pas euh l&#039;azote voilà vous n&#039;aurez pas euh l&#039;azote voilà vous n&#039;aurez pas euh l&#039;azote nécessaire à la formation des protéines nécessaire à la formation des protéines nécessaire à la formation des protéines et donc à la formation des muscles c&#039;est et donc à la formation des muscles c&#039;est et donc à la formation des muscles c&#039;est exactement la même chose euh pour le sol exactement la même chose euh pour le sol exactement la même chose euh pour le sol euh encore une fois s&#039;il y a pas une euh encore une fois s&#039;il y a pas une euh encore une fois s&#039;il y a pas une expérimentation scientifique ou de très expérimentation scientifique ou de très expérimentation scientifique ou de très rare pour être juste euh rare pour être juste euh rare pour être juste euh parmi les six études qui ont été parmi les six études qui ont été parmi les six études qui ont été scientifiquement bien mené il y a une scientifiquement bien mené il y a une scientifiquement bien mené il y a une étude française de l&#039;INRA il y a trois étude française de l&#039;INRA il y a trois étude française de l&#039;INRA il y a trois sites en France de tris dans le bassin sites en France de tris dans le bassin sites en France de tris dans le bassin de Paris enfin deux dans le bassin de de Paris enfin deux dans le bassin de de Paris enfin deux dans le bassin de Paris et un en Bretagne donc les deux Paris et un en Bretagne donc les deux Paris et un en Bretagne donc les deux dans le bassin de Paris qui ont été dans le bassin de Paris qui ont été dans le bassin de Paris qui ont été vraiment suivis hein des dizaines vraiment suivis hein des dizaines vraiment suivis hein des dizaines d&#039;années jusqu&#039;à 10 d&#039;années jusqu&#039;à 10 d&#039;années jusqu&#039;à 10 ans ne montre pas de stockage ans ne montre pas de stockage ans ne montre pas de stockage significatif et ils ont fait de gros significatif et ils ont fait de gros significatif et ils ont fait de gros couverts et cetera un montre un stockage couverts et cetera un montre un stockage couverts et cetera un montre un stockage significatif ça fait de site dans le significatif ça fait de site dans le significatif ça fait de site dans le monde pour toutes les études mondiales monde pour toutes les études mondiales monde pour toutes les études mondiales faites c&#039;est pas suffisant vous allez faites c&#039;est pas suffisant vous allez faites c&#039;est pas suffisant vous allez toujours tomber sur une situation dans toujours tomber sur une situation dans toujours tomber sur une situation dans un fond de vallée par exemple après une un fond de vallée par exemple après une un fond de vallée par exemple après une crue ou une zone qui est bien alimentée crue ou une zone qui est bien alimentée crue ou une zone qui est bien alimentée par une rivière riche en nutriment bah par une rivière riche en nutriment bah par une rivière riche en nutriment bah oui là on va stocker du carbone parce oui là on va stocker du carbone parce oui là on va stocker du carbone parce que on sera plus limité par par la que on sera plus limité par par la que on sera plus limité par par la présence de nutriment dans le sol mais présence de nutriment dans le sol mais présence de nutriment dans le sol mais des témoignages d&#039;agriculteur comme ça des témoignages d&#039;agriculteur comme ça des témoignages d&#039;agriculteur comme ça qui sont persuadés qui voi qui voi le qui sont persuadés qui voi qui voi le qui sont persuadés qui voi qui voi le leur sol s&#039;améliorer euh se noircir leur sol s&#039;améliorer euh se noircir leur sol s&#039;améliorer euh se noircir je je je les comprends je le vois ça je je je je les comprends je le vois ça je je je je les comprends je le vois ça je l&#039;ai vu moi-même et c&#039;est pas un stock l&#039;ai vu moi-même et c&#039;est pas un stock l&#039;ai vu moi-même et c&#039;est pas un stock sur un sol complet sur un sol complet sur un sol complet euh du je comprends leur difficulté à euh du je comprends leur difficulté à euh du je comprends leur difficulté à accepter ces résultats là et je accepter ces résultats là et je accepter ces résultats là et je comprends leur déception quand on leur a comprends leur déception quand on leur a comprends leur déception quand on leur a dit euh non le semidirect c&#039;est pas dans dit euh non le semidirect c&#039;est pas dans dit euh non le semidirect c&#039;est pas dans la méthode bacarbone vous travaillez la méthode bacarbone vous travaillez la méthode bacarbone vous travaillez bien vous protégez vos sols contre bien vous protégez vos sols contre bien vous protégez vos sols contre l&#039;érosion vous protégez la faune du sol l&#039;érosion vous protégez la faune du sol l&#039;érosion vous protégez la faune du sol les vers de terre et cetera mais non là les vers de terre et cetera mais non là les vers de terre et cetera mais non là c&#039;est un objectif bac carbone alors c&#039;est un objectif bac carbone alors c&#039;est un objectif bac carbone alors après il faut ra se battre pour avoir après il faut ra se battre pour avoir après il faut ra se battre pour avoir des couverts pour biodiversité paiement des couverts pour biodiversité paiement des couverts pour biodiversité paiement pour servicees écosystémique ou pour pour servicees écosystémique ou pour pour servicees écosystémique ou pour l&#039;eau au contraire ne pas faire de l&#039;eau au contraire ne pas faire de l&#039;eau au contraire ne pas faire de couvert pour l&#039;eau enfin il faudra que couvert pour l&#039;eau enfin il faudra que couvert pour l&#039;eau enfin il faudra que la société toute entière s&#039;assi autour la société toute entière s&#039;assi autour la société toute entière s&#039;assi autour d&#039;une table et qu&#039;on discute vraiment à d&#039;une table et qu&#039;on discute vraiment à d&#039;une table et qu&#039;on discute vraiment à partir des données des bienfaits ou des partir des données des bienfaits ou des partir des données des bienfaits ou des malfaits de telle ou telle pratique malfaits de telle ou telle pratique malfaits de telle ou telle pratique euh du coup Bertrand petit nous dit pour euh du coup Bertrand petit nous dit pour euh du coup Bertrand petit nous dit pour le P et le K pourquoi pas le P et le K pourquoi pas le P et le K pourquoi pas euh en mettre plus pour plus d&#039;effet euh en mettre plus pour plus d&#039;effet euh en mettre plus pour plus d&#039;effet mais é Archie démontré que l&#039;excès mais é Archie démontré que l&#039;excès mais é Archie démontré que l&#039;excès d&#039;azote avait un effet minéralisant fort d&#039;azote avait un effet minéralisant fort d&#039;azote avait un effet minéralisant fort est-il donc nécessaire de surfertiliser est-il donc nécessaire de surfertiliser est-il donc nécessaire de surfertiliser en azote pour augmenter le taux du en azote pour augmenter le taux du en azote pour augmenter le taux du mus mais en fait la publication mus mais en fait la publication mus mais en fait la publication de de Kirkby de de popleo de de tous les de de Kirkby de de popleo de de tous les de de Kirkby de de popleo de de tous les les chercheurs montrent que quand il y a les chercheurs montrent que quand il y a les chercheurs montrent que quand il y a un déséquilibre quand il y a un un déséquilibre quand il y a un un déséquilibre quand il y a un déséquilibre c&#039;est très juste ce qui déséquilibre c&#039;est très juste ce qui déséquilibre c&#039;est très juste ce qui vient d&#039; dire quand dès qu&#039;il y a un vient d&#039; dire quand dès qu&#039;il y a un vient d&#039; dire quand dès qu&#039;il y a un déséquilibre c&#039;est-à-dire on a tendance déséquilibre c&#039;est-à-dire on a tendance déséquilibre c&#039;est-à-dire on a tendance à apporter l&#039;azote après on apporte le à apporter l&#039;azote après on apporte le à apporter l&#039;azote après on apporte le soufle après on apporte le le P depuis soufle après on apporte le le P depuis soufle après on apporte le le P depuis que j&#039;ai lu ces articles là qui qui que j&#039;ai lu ces articles là qui qui que j&#039;ai lu ces articles là qui qui montre que le déséquilibre induit dans montre que le déséquilibre induit dans montre que le déséquilibre induit dans chaque cas une minéralisation de la chaque cas une minéralisation de la chaque cas une minéralisation de la matière organique donc on apporte de matière organique donc on apporte de matière organique donc on apporte de l&#039;azote ça minéralise pourquoi parce que l&#039;azote ça minéralise pourquoi parce que l&#039;azote ça minéralise pourquoi parce que les bactéries vont avoir besoin du P et les bactéries vont avoir besoin du P et les bactéries vont avoir besoin du P et du C donc elles vont taper dans le frigo du C donc elles vont taper dans le frigo du C donc elles vont taper dans le frigo elles vont ouvrir le frigo par contre si elles vont ouvrir le frigo par contre si elles vont ouvrir le frigo par contre si on apporte de façon équilibré il y a on apporte de façon équilibré il y a on apporte de façon équilibré il y a aucune raison que les plantes et les aucune raison que les plantes et les aucune raison que les plantes et les bactéries à ouvrir le frigo et si on bactéries à ouvrir le frigo et si on bactéries à ouvrir le frigo et si on apporte en excès il y a toutes les apporte en excès il y a toutes les apporte en excès il y a toutes les raisons pour qu&#039;elles ouvre le frigo raisons pour qu&#039;elles ouvre le frigo raisons pour qu&#039;elles ouvre le frigo pour le remplir hein donc finalement moi pour le remplir hein donc finalement moi pour le remplir hein donc finalement moi en tant qu&#039;agriculteur en tant qu&#039;agriculteur en tant qu&#039;agriculteur bah j&#039;apporte NPK bah j&#039;apporte NPK bah j&#039;apporte NPK ensemble bien sûr plus d&#039;azote que le ensemble bien sûr plus d&#039;azote que le ensemble bien sûr plus d&#039;azote que le reste mais j&#039;apporte ensemble moi ces reste mais j&#039;apporte ensemble moi ces reste mais j&#039;apporte ensemble moi ces histoires de de fumur de fond tout ça histoires de de fumur de fond tout ça histoires de de fumur de fond tout ça c&#039;est des termes que j&#039;ai jamais compris c&#039;est des termes que j&#039;ai jamais compris c&#039;est des termes que j&#039;ai jamais compris que je cherche pas à comprendre que je cherche pas à comprendre que je cherche pas à comprendre apportter à l&#039;automne par rapport non apportter à l&#039;automne par rapport non apportter à l&#039;automne par rapport non mais moi je me dis la plante elle est mais moi je me dis la plante elle est mais moi je me dis la plante elle est comme moi quoi quand quand elle a envie comme moi quoi quand quand elle a envie comme moi quoi quand quand elle a envie de manger B elle veut pas les pâtes et de manger B elle veut pas les pâtes et de manger B elle veut pas les pâtes et puis et puis à midi puis puis à 14h la puis et puis à midi puis puis à 14h la puis et puis à midi puis puis à 14h la viande et puis à 18h la sauce voilà viande et puis à 18h la sauce voilà viande et puis à 18h la sauce voilà euh ben des bactéries ce sont des vivant euh ben des bactéries ce sont des vivant euh ben des bactéries ce sont des vivant qui ont besoin de l&#039;ensemble des qui ont besoin de l&#039;ensemble des qui ont besoin de l&#039;ensemble des éléments et c&#039;est très juste excès de éléments et c&#039;est très juste excès de éléments et c&#039;est très juste excès de minéralise minéralise minéralise excès de K de P minéralise aussi ça excès de K de P minéralise aussi ça excès de K de P minéralise aussi ça c&#039;est pop 2016 pop qui a travaillé sur c&#039;est pop 2016 pop qui a travaillé sur c&#039;est pop 2016 pop qui a travaillé sur les couverts ensuite et qui montre que les couverts ensuite et qui montre que les couverts ensuite et qui montre que les couverts stock du carbone mais voilà les couverts stock du carbone mais voilà les couverts stock du carbone mais voilà ils ont fait une réponse à notre lettre ils ont fait une réponse à notre lettre ils ont fait une réponse à notre lettre un éditeur ils ont fait une réponse en un éditeur ils ont fait une réponse en un éditeur ils ont fait une réponse en disant en tenant leur position mais sans disant en tenant leur position mais sans disant en tenant leur position mais sans apportter de donné mais par contre ils apportter de donné mais par contre ils apportter de donné mais par contre ils avaient trouvé la solution 2016 mais avaient trouvé la solution 2016 mais avaient trouvé la solution 2016 mais personne n&#039;en parle de ces travaux là personne n&#039;en parle de ces travaux là personne n&#039;en parle de ces travaux là alors il faut se poser la question alors il faut se poser la question alors il faut se poser la question pourquoi est-ce que personne n&#039;en pourquoi est-ce que personne n&#039;en pourquoi est-ce que personne n&#039;en parle du coup Bertrand continue quelle parle du coup Bertrand continue quelle parle du coup Bertrand continue quelle préconisation alors intégrer une prie préconisation alors intégrer une prie préconisation alors intégrer une prie temporaire dans la rotation ou temporaire dans la rotation ou temporaire dans la rotation ou développer l&#039;herbivore en pinture tu as développer l&#039;herbivore en pinture tu as développer l&#039;herbivore en pinture tu as déjà apporté un élément de réponse en en déjà apporté un élément de réponse en en déjà apporté un élément de réponse en en disant comment comment apporter les disant comment comment apporter les disant comment comment apporter les fertilisant fertilisant fertilisant ouais alors les anciens agriculteur ouais alors les anciens agriculteur ouais alors les anciens agriculteur depuis l&#039;au de l&#039;agriculture n&#039;avaient depuis l&#039;au de l&#039;agriculture n&#039;avaient depuis l&#039;au de l&#039;agriculture n&#039;avaient pas de fertilisant inorganique donc il pas de fertilisant inorganique donc il pas de fertilisant inorganique donc il leur fallait apporter mettre dans la leur fallait apporter mettre dans la leur fallait apporter mettre dans la rotation sur une prairie euh qu&#039;est-ce rotation sur une prairie euh qu&#039;est-ce rotation sur une prairie euh qu&#039;est-ce qui se passe avec une prairie ou une qui se passe avec une prairie ou une qui se passe avec une prairie ou une forêt il y a des racines très profondes forêt il y a des racines très profondes forêt il y a des racines très profondes qui se mettent en place pendant qui se mettent en place pendant qui se mettent en place pendant plusieurs plusieurs plusieurs années il fait souvent ça mon chat aussi années il fait souvent ça mon chat aussi années il fait souvent ça mon chat aussi pendant plusieurs années et donc elles pendant plusieurs années et donc elles pendant plusieurs années et donc elles vont en profondeur dans les roches vont en profondeur dans les roches vont en profondeur dans les roches extraire des nutriments grâce à des extraire des nutriments grâce à des extraire des nutriments grâce à des exudas que les racines secrètent pour exudas que les racines secrètent pour exudas que les racines secrètent pour favoriser des bactéries qui vont favoriser des bactéries qui vont favoriser des bactéries qui vont abaisser le pH jusqu&#039;à de pour extraire abaisser le pH jusqu&#039;à de pour extraire abaisser le pH jusqu&#039;à de pour extraire du phosphore par exemple des roches les du phosphore par exemple des roches les du phosphore par exemple des roches les remontter en surface remonter ce remontter en surface remonter ce remontter en surface remonter ce phosphore pour alimenter le sol donc on phosphore pour alimenter le sol donc on phosphore pour alimenter le sol donc on va reconstituer un stock de nutriment et va reconstituer un stock de nutriment et va reconstituer un stock de nutriment et c&#039;est sans compter les légumineuses c&#039;est sans compter les légumineuses c&#039;est sans compter les légumineuses prériales qui vont ben finalement prériales qui vont ben finalement prériales qui vont ben finalement apporter un un combo un mélange apporter un un combo un mélange apporter un un combo un mélange équilibré de nutriment au sol qui va équilibré de nutriment au sol qui va équilibré de nutriment au sol qui va permettre de rouvrir la por du frigo permettre de rouvrir la por du frigo permettre de rouvrir la por du frigo pour restocker la matière organique et pour restocker la matière organique et pour restocker la matière organique et ensuite la culture suivante arrive et ensuite la culture suivante arrive et ensuite la culture suivante arrive et ben elle est déstockante la culture ben elle est déstockante la culture ben elle est déstockante la culture suivivante par essence et il faut la suivivante par essence et il faut la suivivante par essence et il faut la laisser dstocker je pense que c&#039;est ce laisser dstocker je pense que c&#039;est ce laisser dstocker je pense que c&#039;est ce qu&#039;a fait l&#039;homme depuis l&#039; de qu&#039;a fait l&#039;homme depuis l&#039; de qu&#039;a fait l&#039;homme depuis l&#039; de l&#039;agriculture il laisse dstocker OK et l&#039;agriculture il laisse dstocker OK et l&#039;agriculture il laisse dstocker OK et il va remettre ensuite en végétation il va remettre ensuite en végétation il va remettre ensuite en végétation naturelle en prairie naturelle ou naturelle en prairie naturelle ou naturelle en prairie naturelle ou apporter des fumiers mais on a cette apporter des fumiers mais on a cette apporter des fumiers mais on a cette chance aujourd&#039;hui d&#039;avoir des chance aujourd&#039;hui d&#039;avoir des chance aujourd&#039;hui d&#039;avoir des fertilisants inorganiques alors fertilisants inorganiques alors fertilisants inorganiques alors peut-être pas infiniment mais voilà peut-être pas infiniment mais voilà peut-être pas infiniment mais voilà c&#039;est comme le pétrole on nous a dit c&#039;est comme le pétrole on nous a dit c&#039;est comme le pétrole on nous a dit quand j&#039;étais jeune on a plus que 50 ans quand j&#039;étais jeune on a plus que 50 ans quand j&#039;étais jeune on a plus que 50 ans devant nous et puis maintenant on a 100 devant nous et puis maintenant on a 100 devant nous et puis maintenant on a 100 ans et puis j&#039;ai pris 30 années ou 50 ans et puis j&#039;ai pris 30 années ou 50 ans et puis j&#039;ai pris 30 années ou 50 j&#039;ai pris 40 ans voilà donc on a des j&#039;ai pris 40 ans voilà donc on a des j&#039;ai pris 40 ans voilà donc on a des fertilisants inorganiques il faut s&#039;en fertilisants inorganiques il faut s&#039;en fertilisants inorganiques il faut s&#039;en servir pour arriver à produire de la servir pour arriver à produire de la servir pour arriver à produire de la nourriture en quantité tout en nourriture en quantité tout en nourriture en quantité tout en maintenant nos stocks de matière maintenant nos stocks de matière maintenant nos stocks de matière organique en transformant nos pailles je organique en transformant nos pailles je organique en transformant nos pailles je pense que c&#039;est ça la clé parce que pense que c&#039;est ça la clé parce que pense que c&#039;est ça la clé parce que parce que Bertrand du coup continue et parce que Bertrand du coup continue et parce que Bertrand du coup continue et évoque un autre point qui est évoque un autre point qui est évoque un autre point qui est effectivement important euh selon la effectivement important euh selon la effectivement important euh selon la logique que les latrines permettent logique que les latrines permettent logique que les latrines permettent effectivement de monter son stock de effectivement de monter son stock de effectivement de monter son stock de carbone il faut trouver un moyen de carbone il faut trouver un moyen de carbone il faut trouver un moyen de convoyer les les les les latrines vers convoyer les les les les latrines vers convoyer les les les les latrines vers des usines à engrais organiques ça crée des usines à engrais organiques ça crée des usines à engrais organiques ça crée des des chaînes logistiques assez assez des des chaînes logistiques assez assez des des chaînes logistiques assez assez impressionnante en plus euh si impressionnante en plus euh si impressionnante en plus euh si l&#039;industrie peut faire de l&#039;argent avec l&#039;industrie peut faire de l&#039;argent avec l&#039;industrie peut faire de l&#039;argent avec ça elle le fera ça elle le fera ça elle le fera elle commence à s&#039;y intéresser elle commence à s&#039;y intéresser elle commence à s&#039;y intéresser récupération des urines alors j&#039;ai récupération des urines alors j&#039;ai récupération des urines alors j&#039;ai beaucoup vu ça en Afrique je sais pas beaucoup vu ça en Afrique je sais pas beaucoup vu ça en Afrique je sais pas comment on le fera mais si on commençait comment on le fera mais si on commençait comment on le fera mais si on commençait nous-même citoyens aller faire pipi dans nous-même citoyens aller faire pipi dans nous-même citoyens aller faire pipi dans notre potager je pense que ça peut ça notre potager je pense que ça peut ça notre potager je pense que ça peut ça peut permettre de recycler un certain n peut permettre de recycler un certain n peut permettre de recycler un certain n de nutriment ce que font jusqu&#039;à de nutriment ce que font jusqu&#039;à de nutriment ce que font jusqu&#039;à aujourd&#039;hui les Chinois dans les aujourd&#039;hui les Chinois dans les aujourd&#039;hui les Chinois dans les camp Rena Jean nous vous demande du coup camp Rena Jean nous vous demande du coup camp Rena Jean nous vous demande du coup sur votre exploitation quels sont les sur votre exploitation quels sont les sur votre exploitation quels sont les pratique que vous mettez en place pour pratique que vous mettez en place pour pratique que vous mettez en place pour stocker du carbone et préserver les stocker du carbone et préserver les stocker du carbone et préserver les sols alors et les sols on a acheté un sols alors et les sols on a acheté un sols alors et les sols on a acheté un j&#039;ai fait acheter mon papa en j&#039;ai fait acheter mon papa en j&#039;ai fait acheter mon papa en copropriété sm semidirect dans les copropriété sm semidirect dans les copropriété sm semidirect dans les années 2000 euh pensant à ce consensus années 2000 euh pensant à ce consensus années 2000 euh pensant à ce consensus he toutes les vertus du smidirect on he toutes les vertus du smidirect on he toutes les vertus du smidirect on continue à l&#039;utiliser euh pour gain de continue à l&#039;utiliser euh pour gain de continue à l&#039;utiliser euh pour gain de de temps de travail sur tout ce qui est de temps de travail sur tout ce qui est de temps de travail sur tout ce qui est culture divers culture divers culture divers euh et depuis l&#039;année dernière je le dis euh et depuis l&#039;année dernière je le dis euh et depuis l&#039;année dernière je le dis en off je fertilise mes pailles après en off je fertilise mes pailles après en off je fertilise mes pailles après récolte euh pour aider à la récolte euh pour aider à la récolte euh pour aider à la transformation plus importante du transformation plus importante du transformation plus importante du carbone de ses pailles en matière carbone de ses pailles en matière carbone de ses pailles en matière organique voilà et puis euh je suis organique voilà et puis euh je suis organique voilà et puis euh je suis engagé depuis cette année dans une MAEC engagé depuis cette année dans une MAEC engagé depuis cette année dans une MAEC euh dans laquelle j&#039;essaie de mettre euh dans laquelle j&#039;essaie de mettre euh dans laquelle j&#039;essaie de mettre dans la rotation puisqu&#039;on a des beau dans la rotation puisqu&#039;on a des beau dans la rotation puisqu&#039;on a des beau vins euh de remettre en prairie euh des vins euh de remettre en prairie euh des vins euh de remettre en prairie euh des champs cultivés depuis euh des décennies champs cultivés depuis euh des décennies champs cultivés depuis euh des décennies voir des centaines d&#039;années et puis voir des centaines d&#039;années et puis voir des centaines d&#039;années et puis inversement dans des grands ensembles inversement dans des grands ensembles inversement dans des grands ensembles préiauxx qui ont été séparés euh en préiauxx qui ont été séparés euh en préiauxx qui ont été séparés euh en microparcell de de 2 hectares euh pour microparcell de de 2 hectares euh pour microparcell de de 2 hectares euh pour une TR une trentaine de nervaches une TR une trentaine de nervaches une TR une trentaine de nervaches de faire du pâurage tournant dynamique de faire du pâurage tournant dynamique de faire du pâurage tournant dynamique ce qui a permis de réhabiliter la ce qui a permis de réhabiliter la ce qui a permis de réhabiliter la prairie d&#039;augmenter la la biomasse prairie d&#039;augmenter la la biomasse prairie d&#039;augmenter la la biomasse produite j&#039;ai pas fait de mesure au sol produite j&#039;ai pas fait de mesure au sol produite j&#039;ai pas fait de mesure au sol mais aussi certaines de ces parcelles de mais aussi certaines de ces parcelles de mais aussi certaines de ces parcelles de les mettre en culture en culture bio et les mettre en culture en culture bio et les mettre en culture en culture bio et on produit du grain on tape dans le on produit du grain on tape dans le on produit du grain on tape dans le frigo frigo frigo volontairement suite à la crise de volontairement suite à la crise de volontairement suite à la crise de l&#039;Ukraine ça permet de produire sur 15 l&#039;Ukraine ça permet de produire sur 15 l&#039;Ukraine ça permet de produire sur 15 hectares voilà un peu moins de 10 % de hectares voilà un peu moins de 10 % de hectares voilà un peu moins de 10 % de la la surface en culture ça permis de la la surface en culture ça permis de la la surface en culture ça permis de produire et ben du du grain euh à un produire et ben du du grain euh à un produire et ben du du grain euh à un niveau de production supérieur au niveau niveau de production supérieur au niveau niveau de production supérieur au niveau conventionnel sans apport de nutriment conventionnel sans apport de nutriment conventionnel sans apport de nutriment sans sans sans pesticides et donc on compte le faire pesticides et donc on compte le faire pesticides et donc on compte le faire comme le faisaient les anciens quelques comme le faisaient les anciens quelques comme le faisaient les anciens quelques années puis remettre en prairie voilà années puis remettre en prairie voilà années puis remettre en prairie voilà donc on le cette polyculture élevage que donc on le cette polyculture élevage que donc on le cette polyculture élevage que qui a finalement été spécialisé en qui a finalement été spécialisé en qui a finalement été spécialisé en France les zones en prairie produisaient France les zones en prairie produisaient France les zones en prairie produisaient de la viande et les Z en culture de la viande et les Z en culture de la viande et les Z en culture faisaient de la culture avec quelques faisaient de la culture avec quelques faisaient de la culture avec quelques petites nuances pour ce qui est des des petites nuances pour ce qui est des des petites nuances pour ce qui est des des zones d&#039;banage du maïs encilage et zones d&#039;banage du maïs encilage et zones d&#039;banage du maïs encilage et cetera mais euh voilà essayer de revenir cetera mais euh voilà essayer de revenir cetera mais euh voilà essayer de revenir à une rotation euh l&#039;agriculture à une rotation euh l&#039;agriculture à une rotation euh l&#039;agriculture et euh Antoine Grosbois demande euh ça et euh Antoine Grosbois demande euh ça et euh Antoine Grosbois demande euh ça comment dire c&#039;est quelque chose qu&#039;on a comment dire c&#039;est quelque chose qu&#039;on a comment dire c&#039;est quelque chose qu&#039;on a déjà évoqué mais c&#039;est l&#039;occasion de le déjà évoqué mais c&#039;est l&#039;occasion de le déjà évoqué mais c&#039;est l&#039;occasion de le réévoquer même si le stockage ne se fait réévoquer même si le stockage ne se fait réévoquer même si le stockage ne se fait pas sur la totalité du profil du sol et pas sur la totalité du profil du sol et pas sur la totalité du profil du sol et qu&#039;il se fait sur la zone 030 pourquoi qu&#039;il se fait sur la zone 030 pourquoi qu&#039;il se fait sur la zone 030 pourquoi conclure sur une non séquestration du conclure sur une non séquestration du conclure sur une non séquestration du carbone dans le sol la zone 030 c&#039;est le carbone dans le sol la zone 030 c&#039;est le carbone dans le sol la zone 030 c&#039;est le sol toi du coup tu tu dis que non alors sol toi du coup tu tu dis que non alors sol toi du coup tu tu dis que non alors oui ben non puisque si l&#039;objectif c&#039;est oui ben non puisque si l&#039;objectif c&#039;est oui ben non puisque si l&#039;objectif c&#039;est de stocker du carbone dans l&#039;atmosphère de stocker du carbone dans l&#039;atmosphère de stocker du carbone dans l&#039;atmosphère dans les sols si au cours du temps on dans les sols si au cours du temps on dans les sols si au cours du temps on passe d&#039;un stock on va dire de 10 kg par passe d&#039;un stock on va dire de 10 kg par passe d&#039;un stock on va dire de 10 kg par mètre carré 10 kg de Carbon par mèt mètre carré 10 kg de Carbon par mèt mètre carré 10 kg de Carbon par mèt carré à 10 kg par mèt carré combien même carré à 10 kg par mèt carré combien même carré à 10 kg par mèt carré combien même on aura enrichi en surface on est on aura enrichi en surface on est on aura enrichi en surface on est toujours à 10 kg donc on n&#039; pas répondu toujours à 10 kg donc on n&#039; pas répondu toujours à 10 kg donc on n&#039; pas répondu à l&#039;objectif de stockage du carbone à l&#039;objectif de stockage du carbone à l&#039;objectif de stockage du carbone atmosphère donc on n pas le droit des atmosphère donc on n pas le droit des atmosphère donc on n pas le droit des crédits carbon donc on a rien changé si crédits carbon donc on a rien changé si crédits carbon donc on a rien changé si on a changé quelque chose on a changé la on a changé quelque chose on a changé la on a changé quelque chose on a changé la physique et la chimie de l&#039;horizon de physique et la chimie de l&#039;horizon de physique et la chimie de l&#039;horizon de surface ce qui est bénéfique par exemple surface ce qui est bénéfique par exemple surface ce qui est bénéfique par exemple pour lutter contre l&#039;érosion mais ce qui pour lutter contre l&#039;érosion mais ce qui pour lutter contre l&#039;érosion mais ce qui posera un problème et ce que certains posera un problème et ce que certains posera un problème et ce que certains sûrement rencontrent déjà on va sûrement rencontrent déjà on va sûrement rencontrent déjà on va atteindre le mur de destruction physique atteindre le mur de destruction physique atteindre le mur de destruction physique du sol c&#039;est-à-dire plus de racinement du sol c&#039;est-à-dire plus de racinement du sol c&#039;est-à-dire plus de racinement profondeur un sol des horizon profond profondeur un sol des horizon profond profondeur un sol des horizon profond qui se compactent qui ne sont plus qui se compactent qui ne sont plus qui se compactent qui ne sont plus investigués par les racines il ne investigués par les racines il ne investigués par les racines il ne participent plus à l&#039;alimentation donc j&#039;ai pas de littérature sur le donc j&#039;ai pas de littérature sur le donc j&#039;ai pas de littérature sur le sujet mais je vois déjà sujet mais je vois déjà sujet mais je vois déjà des des pivots qui se dévient sous cols des des pivots qui se dévient sous cols des des pivots qui se dévient sous cols euh on voit un certain nombre de euh on voit un certain nombre de euh on voit un certain nombre de choses et je pense qu&#039;il faut être choses et je pense qu&#039;il faut être choses et je pense qu&#039;il faut être attentif à attentif à attentif à cela les Américains eux-mêmes font 3 qu cela les Américains eux-mêmes font 3 qu cela les Américains eux-mêmes font 3 qu ans de semi-direct et un labour ou un ans de semi-direct et un labour ou un ans de semi-direct et un labour ou un travail profond du sol est-ce qu&#039;on peut travail profond du sol est-ce qu&#039;on peut travail profond du sol est-ce qu&#039;on peut éventuellement revenir rapidement sur éventuellement revenir rapidement sur éventuellement revenir rapidement sur pourquoi du coup en climat méditerranéen pourquoi du coup en climat méditerranéen pourquoi du coup en climat méditerranéen on peut avoir un stockage de carbone on peut avoir un stockage de carbone on peut avoir un stockage de carbone beaucoup plus important sous prairies beaucoup plus important sous prairies beaucoup plus important sous prairies par exemple alors je je pense qu&#039;on par exemple alors je je pense qu&#039;on par exemple alors je je pense qu&#039;on change alors c&#039;est pas sous prairie change alors c&#039;est pas sous prairie change alors c&#039;est pas sous prairie c&#039;est sous des c&#039;est sous des c&#039;est sous des cultures issu enfin sous des prairies cultures issu enfin sous des prairies cultures issu enfin sous des prairies qui ont été labouré pour pour pour qui ont été labouré pour pour pour qui ont été labouré pour pour pour cultiver je pense que çavoir au cultiver je pense que çavoir au cultiver je pense que çavoir au changement des conditions hydriques du changement des conditions hydriques du changement des conditions hydriques du sol et du statut du statut nutritionnel sol et du statut du statut nutritionnel sol et du statut du statut nutritionnel conditions hydrique quand on en se conditions hydrique quand on en se conditions hydrique quand on en se direct B les résidus de récolte protège direct B les résidus de récolte protège direct B les résidus de récolte protège de de de l&#039;évaporation donc dans ces conditions l&#039;évaporation donc dans ces conditions l&#039;évaporation donc dans ces conditions climatique particulière on peut avoir climatique particulière on peut avoir climatique particulière on peut avoir une biomasse augmentée donc on augmente une biomasse augmentée donc on augmente une biomasse augmentée donc on augmente la taille du cycle du carbone donc on la taille du cycle du carbone donc on la taille du cycle du carbone donc on peut augmenter la production de biomasse peut augmenter la production de biomasse peut augmenter la production de biomasse racinaire de surface et donc plus de racinaire de surface et donc plus de racinaire de surface et donc plus de carbone qui all au sol plus de carbone carbone qui all au sol plus de carbone carbone qui all au sol plus de carbone pour les bactéries c&#039;est des sols pour les bactéries c&#039;est des sols pour les bactéries c&#039;est des sols souvent jeunes les sols semiarides ont souvent jeunes les sols semiarides ont souvent jeunes les sols semiarides ont souffert de l&#039;érosion hydrique qui sont souffert de l&#039;érosion hydrique qui sont souffert de l&#039;érosion hydrique qui sont rajunis donc on est très proche des rajunis donc on est très proche des rajunis donc on est très proche des roches c&#039;est souvent des sols très roches c&#039;est souvent des sols très roches c&#039;est souvent des sols très riches en nutriment naturellement il y a riches en nutriment naturellement il y a riches en nutriment naturellement il y a pas eu de l&#039;essivage par de grandes pas eu de l&#039;essivage par de grandes pas eu de l&#039;essivage par de grandes quantités de pluie il pu y avoir du quantités de pluie il pu y avoir du quantités de pluie il pu y avoir du rilement mais on a sou des sols riches rilement mais on a sou des sols riches rilement mais on a sou des sols riches donc on a tout ce qu&#039;on attend d&#039;un sol donc on a tout ce qu&#039;on attend d&#039;un sol donc on a tout ce qu&#039;on attend d&#039;un sol pour stocker pour ouvrir le frigo et pour stocker pour ouvrir le frigo et pour stocker pour ouvrir le frigo et remplir on a les nutriment on a le remplir on a les nutriment on a le remplir on a les nutriment on a le carbone qui vient par la végétation donc carbone qui vient par la végétation donc carbone qui vient par la végétation donc on a tout ce qu&#039;il faut pour créer de la on a tout ce qu&#039;il faut pour créer de la on a tout ce qu&#039;il faut pour créer de la matière organique et et la matière organique et et la matière organique et et la [Musique] [Musique] [Musique] stabiliser et c&#039;est ces conditions stabiliser et c&#039;est ces conditions stabiliser et c&#039;est ces conditions naturelles qu&#039; nous faudrait reproduire naturelles qu&#039; nous faudrait reproduire naturelles qu&#039; nous faudrait reproduire dans nos ch euh je suis en train de regarder le chat euh je suis en train de regarder le chat euh je suis en train de regarder le chat pour voir si on a d&#039;autres d&#039;autres pour voir si on a d&#039;autres d&#039;autres pour voir si on a d&#039;autres d&#039;autres questions qui sont claires et directes questions qui sont claires et directes questions qui sont claires et directes euh je vois que vous êtes en train euh je vois que vous êtes en train euh je vois que vous êtes en train d&#039;échanger sur la thèse de Julie d&#039;échanger sur la thèse de Julie d&#039;échanger sur la thèse de Julie Constantin est-ce Constantin est-ce Constantin est-ce que est-ce que Vincent tu as pu la tu as que est-ce que Vincent tu as pu la tu as que est-ce que Vincent tu as pu la tu as eu l&#039;occasion de la lire j&#039;ai lu eu l&#039;occasion de la lire j&#039;ai lu eu l&#039;occasion de la lire j&#039;ai lu l&#039;article scientifique les articles qui l&#039;article scientifique les articles qui l&#039;article scientifique les articles qui en découlent et qui ont fait l&#039;objet qui en découlent et qui ont fait l&#039;objet qui en découlent et qui ont fait l&#039;objet qui ont été inclus dans les années les ont été inclus dans les années les ont été inclus dans les années les analyses critiques sur les couverts analyses critiques sur les couverts analyses critiques sur les couverts d&#039;intercultur et sur le semiirect pour d&#039;intercultur et sur le semiirect pour d&#039;intercultur et sur le semiirect pour ce qui est des ce qui est des ce qui est des essais dans dans les mêmes essais dans dans les mêmes essais dans dans les mêmes lieux lieux lieux euh pour les personnes qui sont en live euh pour les personnes qui sont en live euh pour les personnes qui sont en live je vous propose peut-être encore 2 je vous propose peut-être encore 2 je vous propose peut-être encore 2 minutes si vous avez des des questions à minutes si vous avez des des questions à minutes si vous avez des des questions à poser et puis et puis s&#039;il y a pas de poser et puis et puis s&#039;il y a pas de poser et puis et puis s&#039;il y a pas de s&#039;il y a pas de questions on pourra s&#039;il y a pas de questions on pourra s&#039;il y a pas de questions on pourra s&#039;arrêter là je je regarde si on en a pas manqué éventuellement peut-être un petit peu éventuellement peut-être un petit peu éventuellement peut-être un petit peu hors sujet mais qu&#039;est-ce que vous hors sujet mais qu&#039;est-ce que vous hors sujet mais qu&#039;est-ce que vous pensez des analyses de pensez des analyses de pensez des analyses de sève analyses de SVE alors c&#039;est hors de sève analyses de SVE alors c&#039;est hors de sève analyses de SVE alors c&#039;est hors de mon champ de compétence euh je pense que mon champ de compétence euh je pense que mon champ de compétence euh je pense que ça peut ça peut ça peut donner une idée sur le statut donner une idée sur le statut donner une idée sur le statut nutritionnel de la plant nutritionnel de la plant nutritionnel de la plant euh parce que si finalement il y avait euh parce que si finalement il y avait euh parce que si finalement il y avait un déséquilibre nutritionnel dans la un déséquilibre nutritionnel dans la un déséquilibre nutritionnel dans la plante au niveau de l&#039;alimentation plante au niveau de l&#039;alimentation plante au niveau de l&#039;alimentation phosphore euh soufre on peut imaginer phosphore euh soufre on peut imaginer phosphore euh soufre on peut imaginer que la plante est déjà mis en place des que la plante est déjà mis en place des que la plante est déjà mis en place des mécanismes de minéralisation de la mécanismes de minéralisation de la mécanismes de minéralisation de la matière organique pour trouver ces matière organique pour trouver ces matière organique pour trouver ces élémentsl donc ce serait peut-être à élémentsl donc ce serait peut-être à élémentsl donc ce serait peut-être à préconiser si çaavrait que ce soit préconiser si çaavrait que ce soit préconiser si çaavrait que ce soit concluant à préconiser pour éviter du concluant à préconiser pour éviter du concluant à préconiser pour éviter du déstockage et donc hein c&#039;est-à-dire il déstockage et donc hein c&#039;est-à-dire il déstockage et donc hein c&#039;est-à-dire il faut éviter C déséquilibre pour avoir faut éviter C déséquilibre pour avoir faut éviter C déséquilibre pour avoir une production maximisée en grain bien une production maximisée en grain bien une production maximisée en grain bien sûr mais aussi elle pourrait utiliser sûr mais aussi elle pourrait utiliser sûr mais aussi elle pourrait utiliser cette analyse euh pour euh empêcher le cette analyse euh pour euh empêcher le cette analyse euh pour euh empêcher le déstockage la minéralisation de la déstockage la minéralisation de la déstockage la minéralisation de la mécogan mécogan mécogan du super et ben Vincent éventuellement du super et ben Vincent éventuellement du super et ben Vincent éventuellement est-ce que tu as quelque chose à ajouter est-ce que tu as quelque chose à ajouter est-ce que tu as quelque chose à ajouter avant qu&#039;on qu&#039;on termine cette session avant qu&#039;on qu&#039;on termine cette session avant qu&#039;on qu&#039;on termine cette session non mais je je vous remercie une non mais je je vous remercie une non mais je je vous remercie une nouvelle fois pour l&#039;opportunité je nouvelle fois pour l&#039;opportunité je nouvelle fois pour l&#039;opportunité je voulais simplement dire aux auditeurs voulais simplement dire aux auditeurs voulais simplement dire aux auditeurs euh de les remercier leur présence euh de les remercier leur présence euh de les remercier leur présence d&#039;avoir écouté ce ce chat cette d&#039;avoir écouté ce ce chat cette d&#039;avoir écouté ce ce chat cette discussion mais si elle pensait utile de discussion mais si elle pensait utile de discussion mais si elle pensait utile de transmettre à d&#039;autres de d&#039;autres de transmettre à d&#039;autres de d&#039;autres de transmettre à d&#039;autres de d&#039;autres de leurs confrères euh et qu&#039;elle n&#039;hésite leurs confrères euh et qu&#039;elle n&#039;hésite leurs confrères euh et qu&#039;elle n&#039;hésite pas qu&#039;elle n&#039;hésite pas à revenir vers pas qu&#039;elle n&#039;hésite pas à revenir vers pas qu&#039;elle n&#039;hésite pas à revenir vers moi mon adresse est très simple c&#039;est vincent.chapelot@ird.fr ou de façon plus vincent.chapelot@ird.fr ou de façon plus vincent.chapelot@ird.fr ou de façon plus confidentiel vincent.chapelot@gmail.com euh ayez vincent.chapelot@gmail.com euh ayez vincent.chapelot@gmail.com euh ayez confiance en votre capacité euh avoir un confiance en votre capacité euh avoir un confiance en votre capacité euh avoir un regard critique sur les choses aller regard critique sur les choses aller regard critique sur les choses aller chercher les données euh par vous-même chercher les données euh par vous-même chercher les données euh par vous-même ayez confiance en votre intuition en ayez confiance en votre intuition en ayez confiance en votre intuition en votre analyse du terrain en votre votre analyse du terrain en votre votre analyse du terrain en votre expérience et et ce que je vous présente expérience et et ce que je vous présente expérience et et ce que je vous présente aujourd&#039;hui et j&#039;en profite pour les aujourd&#039;hui et j&#039;en profite pour les aujourd&#039;hui et j&#039;en profite pour les remercier remercier tous mes collègues remercier remercier tous mes collègues remercier remercier tous mes collègues agriculteurs de mon secteur ce avec agriculteurs de mon secteur ce avec agriculteurs de mon secteur ce avec lesquels je travaille demain je suis lesquels je travaille demain je suis lesquels je travaille demain je suis dans une réunion GEDA avec certains dans une réunion GEDA avec certains dans une réunion GEDA avec certains d&#039;entre eux qui me transmettent leur d&#039;entre eux qui me transmettent leur d&#039;entre eux qui me transmettent leur expérience et qui me permettent expérience et qui me permettent expérience et qui me permettent aujourd&#039;hui ben de faire ce rendu aujourd&#039;hui ben de faire ce rendu aujourd&#039;hui ben de faire ce rendu quelque part d&#039;avoir été plus fort en quelque part d&#039;avoir été plus fort en quelque part d&#039;avoir été plus fort en tant que chercheur de réanalyser ces tant que chercheur de réanalyser ces tant que chercheur de réanalyser ces données qui permettent qui j&#039;espère vont données qui permettent qui j&#039;espère vont données qui permettent qui j&#039;espère vont permettre d&#039;accéder à la vérité pour permettre d&#039;accéder à la vérité pour permettre d&#039;accéder à la vérité pour avancer ensemble vers un avenir avancer ensemble vers un avenir avancer ensemble vers un avenir meilleur bien euh alors on a deux toutes meilleur bien euh alors on a deux toutes meilleur bien euh alors on a deux toutes petites dernières questions si si vous petites dernières questions si si vous petites dernières questions si si vous voulez bien Louise votre question voulez bien Louise votre question voulez bien Louise votre question peut-être que je pense que vous pourriez peut-être que je pense que vous pourriez peut-être que je pense que vous pourriez la poser directement par par mail la poser directement par par mail la poser directement par par mail puisqu&#039;elle ne concerne pas directement puisqu&#039;elle ne concerne pas directement puisqu&#039;elle ne concerne pas directement l&#039;intervention euh Noël de neeville que l&#039;intervention euh Noël de neeville que l&#039;intervention euh Noël de neeville que je salue au passage demande que je salue au passage demande que je salue au passage demande que pensez-vous du recyclage des latrines pensez-vous du recyclage des latrines pensez-vous du recyclage des latrines humaines du coup pour compenser la vie humaines du coup pour compenser la vie humaines du coup pour compenser la vie du sol ah ce serait excellent quoi c&#039;est du sol ah ce serait excellent quoi c&#039;est du sol ah ce serait excellent quoi c&#039;est vous imaginez là ce sont des des vous imaginez là ce sont des des vous imaginez là ce sont des des nutriments que l&#039;on transforme que que nutriments que l&#039;on transforme que que nutriments que l&#039;on transforme que que que que que l&#039;on que l&#039;on fait polevant dès lors l&#039;on que l&#039;on fait polevant dès lors l&#039;on que l&#039;on fait polevant dès lors qu&#039;on les met qu&#039;ils rejoignent les qu&#039;on les met qu&#039;ils rejoignent les qu&#039;on les met qu&#039;ils rejoignent les goûts ils deviennent des polevant alors goûts ils deviennent des polevant alors goûts ils deviennent des polevant alors avant de rejoindre les goû ce sont des avant de rejoindre les goû ce sont des avant de rejoindre les goû ce sont des nutriments voilà donc qui dit polement nutriments voilà donc qui dit polement nutriments voilà donc qui dit polement dit traitement dit dit traitement dit dit traitement dit taxe voilà et il perd pour taxe voilà et il perd pour taxe voilà et il perd pour l&#039;environnement et pour la société et l&#039;environnement et pour la société et l&#039;environnement et pour la société et ben merci beaucoup pour pour votre temps ben merci beaucoup pour pour votre temps ben merci beaucoup pour pour votre temps merci beaucoup d&#039;être intervenu sur sur merci beaucoup d&#039;être intervenu sur sur merci beaucoup d&#039;être intervenu sur sur ver de terre production euh cette vidéo ver de terre production euh cette vidéo ver de terre production euh cette vidéo sera bien sûr disponible en replay et en sera bien sûr disponible en replay et en sera bien sûr disponible en replay et en version légèrement montée et puis et version légèrement montée et puis et version légèrement montée et puis et puis je vous souhaite à tous une très puis je vous souhaite à tous une très puis je vous souhaite à tous une très bonne soirée merci encore Vincent et bonne soirée merci encore Vincent et bonne soirée merci encore Vincent et merci Audrey à la technique merci à tous merci Audrey à la technique merci à tous merci Audrey à la technique merci à tous bonne soirée bonne soirée&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Résumé long&lt;br /&gt;
|Résumé=== Stockage de carbone : c’est plus compliqué que prévu ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet article résume la présentation de [[Utilisateur:Vincent Chaplot|Vincent Chaplot]], directeur de recherche à l’IRD et agriculteur, lors d’un live organisé par le Centre national d’agroécologie. L’objectif est de confronter les discours officiels sur le stockage de carbone dans les sols agricoles aux données scientifiques réelles, souvent méconnues ou mal interprétées.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Parcours et constatations ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vincent Chaplot souligne l’importance d’une double compétence : chercheur en pédologie (30 ans d’expérience) et agriculteur. Ce regard croisé lui a permis de constater un fossé entre la théorie académique et la réalité du terrain, notamment sur les méthodes de [[fertilisation]] et les calculs de stockage de carbone, souvent basés sur des outils (comme ceux d’[[:Catégorie:Arvalis|Arvalis]] par le passé) qui ne reflétaient pas la réalité des exploitations.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Pourquoi stocker du carbone ? ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La question du stockage (ou séquestration) du carbone est centrale pour deux raisons :&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;L’atténuation du réchauffement climatique :&#039;&#039;&#039; Les données scientifiques récentes (ex: &#039;&#039;Lasson et al., 2023&#039;&#039;) nuancent le consensus sur le réchauffement global, suggérant que celui-ci pourrait être surestimé par l’utilisation de stations météorologiques urbaines (biais d’urbanisation).&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;La réhabilitation des sols :&#039;&#039;&#039; La perte de [[matière [[organique]]]] est un processus historique lié à la mise en culture et à la déforestation. L’objectif est donc de renverser cette tendance pour restaurer la fertilité des sols.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Les idées reçues sur les techniques de stockage ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La présentation démonte trois piliers souvent cités comme “stockants” :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Le [[semis direct]] :&#039;&#039;&#039; Bien qu’efficace contre l’érosion, les analyses mondiales (ex: &#039;&#039;Baker et al., 2007&#039;&#039;) montrent que, lorsqu’on considère le premier mètre du sol et non seulement les 30 premiers centimètres, le semis direct ne permet pas une séquestration additionnelle de carbone. Il induit une redistribution de la matière organique en surface, mais sans changement des stocks totaux.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Les couverts d’interculture :&#039;&#039;&#039; Une analyse approfondie avec Pete Smith (&#039;&#039;Université d’Aberdeen, 2023&#039;&#039;) révèle que la majorité des études sur les couverts d’interculture présentent des défauts méthodologiques (manque de mesures de densité apparente, pas de considération des horizons profonds). Les preuves d’un stockage significatif par les couverts sont quasi inexistantes selon les critères scientifiques rigoureux.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Le rôle des [[nutriments]] :&#039;&#039;&#039; Les sols agricoles sont souvent appauvris en nutriments par l’exportation des récoltes. Les plantes, pour subvenir à leurs besoins, stimulent la vie du sol ([[bactéries]]) pour “puiser” dans la matière organique (“le frigo du sol”). Le déséquilibre de fertilisation (manque de [[phosphore]], [[soufre]], etc.) favorise la minéralisation et donc la perte de carbone.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Vers de nouvelles perspectives ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour réellement augmenter les taux de matière organique, il faut repenser nos approches :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Fertilisation équilibrée :&#039;&#039;&#039; Il est crucial d’apporter les nutriments nécessaires non seulement aux plantes, mais aussi à la biologie du sol, afin de favoriser la transformation des résidus (pailles) en humus stable.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Rotation et [[prairies]] :&#039;&#039;&#039; L’intégration de [[prairies temporaires]] dans les rotations reste l’une des méthodes les plus robustes pour reconstituer les stocks de nutriments et de carbone, grâce à un système racinaire profond.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Sélection variétale :&#039;&#039;&#039; Certaines variétés de plantes présentent des capacités supérieures à transférer le carbone atmosphérique vers le sol.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Approche critique :&#039;&#039;&#039; Il est impératif que les acteurs du monde agricole se saisissent des données primaires, analysent les protocoles expérimentaux et ne se laissent pas guider par des discours officiels non étayés par des mesures complètes sur l’ensemble du profil de sol.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Conclusion ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La gestion de la matière organique est complexe. Si le semis direct et les [[couverts végétaux]] sont excellents pour lutter contre l’érosion et favoriser la biodiversité, ils ne constituent pas, en l’état actuel des connaissances scientifiques, une méthode miracle pour séquestrer du carbone à grande échelle sans une gestion fine de la [[nutrition [[minérale]]]] du sol. L’enjeu est de passer d’un discours dogmatique à une approche basée sur des preuves scientifiques rigoureuses, partagées entre chercheurs et agriculteurs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Semis_direct_et_micro-organisme_efficace_:_retour_d%27exp%C3%A9rience,_Val%C3%A9ry_Heuland&amp;diff=197627</id>
		<title>Semis direct et micro-organisme efficace : retour d&#039;expérience, Valéry Heuland</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Semis_direct_et_micro-organisme_efficace_:_retour_d%27exp%C3%A9rience,_Val%C3%A9ry_Heuland&amp;diff=197627"/>
		<updated>2026-09-02T02:18:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : L&amp;#039;extension LinkTitles a automatiquement ajouté des liens vers des pages existantes (https://github.com/bovender/LinkTitles).&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Vidéo&lt;br /&gt;
|Titre=Semis direct et micro-organisme efficace : retour d&#039;expérience, Valéry Heuland&lt;br /&gt;
|Producteur=Centre National d&#039;Agroécologie&lt;br /&gt;
|Vignette=Thumbnail_youtube_qyXk6PrBIAU.jpg&lt;br /&gt;
|Date de mise en ligne=2024-05-05&lt;br /&gt;
|Durée=70 minutes&lt;br /&gt;
|Production=&lt;br /&gt;
|Vidéo=https://www.youtube.com/watch?v=qyXk6PrBIAU&lt;br /&gt;
|Intervenants 0=Valéry Heuland&lt;br /&gt;
|Mots-clés=Micro-organismes Efficaces (EM), NBSOIL&lt;br /&gt;
|Résumé=Dans cette vidéo, l&#039;agriculteur Valéry Heuland partage son retour d&#039;expérience sur la gestion d&#039;une exploitation en polyculture-élevage située en région Pays de la Loire. Adepte du semis direct depuis plus de 15 ans, il utilise des techniques innovantes pour optimiser ses sols argilo-calcaires superficiels. Son approche repose sur le « bibronnage » des cultures par l&#039;enrobage des semences (soufre, gypse, oligo-éléments, EM) pour assurer une levée vigoureuse, ainsi que sur l&#039;utilisation de micro-organismes efficaces (EM) et de silice micronisée pour améliorer la structure des sols et la santé des plantes. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il intègre également le pâturage des couverts végétaux par ses vaches limousines, ce qui permet de nettoyer les parcelles et d&#039;enrichir le sol naturellement. Enfin, il souligne l&#039;importance cruciale de la géobiologie et de la dynamisation de l&#039;eau par vortex pour garantir le bien-être animal, en éliminant les courants parasites et en optimisant l&#039;abreuvement. Une approche pragmatique axée sur l&#039;observation constante et la simplicité.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
[[Utilisateur:Valéry Heuland|Valéry Heuland]], agriculteur de la région Pays de Loire, partage son expérience en utilisant des semis [[:Catégorie:Directs|directs]] et des micro-organismes efficaces dans son exploitation agricole. Il utilise principalement des sols argilo-calcaires et pratique l’[[Élevage|élevage]] [[bovin]] viande. Il adopte une approche de [[polyculture]]-élevage et utilise des [[couverts végétaux]] pour contrôler les mauvaises herbes et améliorer la [[fertilité du sol]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 00:00:00 Présentation générale&lt;br /&gt;
* 00:03:10 Gestion des [[blés]]&lt;br /&gt;
* 00:20:42 Couverts végétaux pâturés&lt;br /&gt;
* 00:26:22 Gestion des [[prairies]]&lt;br /&gt;
* 00:37:26 Gestion des méteils des [[tournesols]] et des [[ravageurs]]&lt;br /&gt;
* 00:51:30 Ration du troupeau&lt;br /&gt;
* 00:57:12 Usage de la silice&lt;br /&gt;
* 01:03:14 Vortex, qualité de l’eau et géobiologie&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Points clés ==&lt;br /&gt;
* L’utilisation de semis [[:Catégorie:Directs|directs]] et de micro-organismes efficaces permet à [[Utilisateur:Valéry Heuland|Valéry Heuland]] de pratiquer une agriculture durable et respectueuse de l’environnement tout en améliorant la santé du sol.&lt;br /&gt;
* Les couverts végétaux jouent un rôle essentiel dans le contrôle des mauvaises herbes et la conservation de l’humidité du sol, ce qui permet d’obtenir de meilleures récoltes.&lt;br /&gt;
* L’enrobage des semences avec des [[CMV]] et l’utilisation d’EM en foliaire favorisent une meilleure germination et une vigueur de démarrage des [[:Catégorie:Cultures|cultures]], ce qui contribue à des rendements plus élevés.&lt;br /&gt;
* Le [[pâturage tournant]] dans les prairies permet à [[Utilisateur:Valéry Heuland|Valéry Heuland]] de maintenir une bonne qualité d’herbe pour ses vaches et de contrôler les mauvaises herbes de manière naturelle.&lt;br /&gt;
* La gestion des [[limaces]] avec des glyphosates et des EM offre une alternative efficace aux insecticides chimiques, réduisant ainsi l’impact sur l’environnement et la santé humaine.&lt;br /&gt;
* L’utilisation de bord et de mélace, ainsi que des oligos, améliore la fertilité du sol et la santé des plantes, ce qui se traduit par des [[:Catégorie:Cultures|cultures]] plus saines et de meilleurs rendements.&lt;br /&gt;
* La planification des cultures en fonction de la météo et l’utilisation de couverts végétaux pour nettoyer les parcelles sont des pratiques clés pour une agriculture durable et résiliente face aux changements climatiques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Transcription&lt;br /&gt;
|transcription=Valérie hand Valérie hand Valérie hand agriculteur on est à la dans la S on est agriculteur on est à la dans la S on est agriculteur on est à la dans la S on est on est à la limite de on est à côté de on est à la limite de on est à côté de on est à la limite de on est à côté de la fer Bernard on est à la limite du 61 la fer Bernard on est à la limite du 61 la fer Bernard on est à la limite du 61 du 28 et du du 28 et du du 28 et du 41 région Pays de Loire et je suis 41 région Pays de Loire et je suis 41 région Pays de Loire et je suis agriculteur sur agriculteur sur agriculteur sur 100 entre 130 et 180 suivant 100 entre 130 et 180 suivant 100 entre 130 et 180 suivant les l&#039;herbe que je chercher à les l&#039;herbe que je chercher à les l&#039;herbe que je chercher à l&#039;extérieur euh polyculture élevage avec l&#039;extérieur euh polyculture élevage avec l&#039;extérieur euh polyculture élevage avec une grosse dominance aujourd&#039;hui en une grosse dominance aujourd&#039;hui en une grosse dominance aujourd&#039;hui en bovin viande alors que ce n&#039;était pas bovin viande alors que ce n&#039;était pas bovin viande alors que ce n&#039;était pas vrai il y a encore 3 4 ans vrai il y a encore 3 4 ans vrai il y a encore 3 4 ans ok on est sur des sols argil au calcire ok on est sur des sols argil au calcire ok on est sur des sols argil au calcire superficiel on fera certainement un tour superficiel on fera certainement un tour superficiel on fera certainement un tour là-bas sur le profil culturel qui a été là-bas sur le profil culturel qui a été là-bas sur le profil culturel qui a été fait avec une pelleteuse cette semaine fait avec une pelleteuse cette semaine fait avec une pelleteuse cette semaine euh des sols très très légers en ACS euh des sols très très légers en ACS euh des sols très très légers en ACS pendant enfin non non pendant enfin non non pendant enfin non non enimplifié pendant enimplifié pendant enimplifié pendant une grosse dizaine d&#039;années et quand moi une grosse dizaine d&#039;années et quand moi une grosse dizaine d&#039;années et quand moi je me suis installé en 2000 quelque je me suis installé en 2000 quelque je me suis installé en 2000 quelque chose je suis passé en SMED direct pure chose je suis passé en SMED direct pure chose je suis passé en SMED direct pure avec zéro travail du avec zéro travail du avec zéro travail du sol je m&#039;autorise quelques passages de sol je m&#039;autorise quelques passages de sol je m&#039;autorise quelques passages de fraises de temps en temps pour meulcher fraises de temps en temps pour meulcher fraises de temps en temps pour meulcher les couverts et quand je suis pressé je les couverts et quand je suis pressé je les couverts et quand je suis pressé je fais le semi avec le mulchage sinon fais le semi avec le mulchage sinon fais le semi avec le mulchage sinon c&#039;est tout à la dent une dent fine de 15 c&#039;est tout à la dent une dent fine de 15 c&#039;est tout à la dent une dent fine de 15 mm donc un système pas que c&#039;est réé po mm donc un système pas que c&#039;est réé po mm donc un système pas que c&#039;est réé po les cultur élevage ouais bin viande les cultur élevage ouais bin viande les cultur élevage ouais bin viande limousine vache limousine je vais aller limousine vache limousine je vais aller limousine vache limousine je vais aller une grosse centaine de vaches j&#039;engresse une grosse centaine de vaches j&#039;engresse une grosse centaine de vaches j&#039;engresse 70 jeunises croisé tous les an euh je 70 jeunises croisé tous les an euh je 70 jeunises croisé tous les an euh je reste je reviendrai sur de la limousine reste je reviendrai sur de la limousine reste je reviendrai sur de la limousine quand on n rémun rémunérera un peu plus quand on n rémun rémunérera un peu plus quand on n rémun rémunérera un peu plus la vache limousine par rapport à la la vache limousine par rapport à la la vache limousine par rapport à la vache croisée et aujourd&#039;hui elles sont vache croisée et aujourd&#039;hui elles sont vache croisée et aujourd&#039;hui elles sont euh essentiellement soignées avec de euh essentiellement soignées avec de euh essentiellement soignées avec de l&#039;herbe euh des méteilles et tous mes l&#039;herbe euh des méteilles et tous mes l&#039;herbe euh des méteilles et tous mes déchets de triage de graines et déchets de triage de graines et déchets de triage de graines et porte-graines porte-graines porte-graines ok je fais ves pois ok je fais ves pois ok je fais ves pois févrol pour les méteil il y a Voen SLE févrol pour les méteil il y a Voen SLE févrol pour les méteil il y a Voen SLE enfin j&#039;en fais tellement que je trie enfin j&#039;en fais tellement que je trie enfin j&#039;en fais tellement que je trie tout avant de vendre donc elles sont tout avant de vendre donc elles sont tout avant de vendre donc elles sont essentiellement complémenté avec les essentiellement complémenté avec les essentiellement complémenté avec les déchets de triage je fait des méteilles déchets de triage je fait des méteilles déchets de triage je fait des méteilles derrières de la sur les parcelles de derrières de la sur les parcelles de derrières de la sur les parcelles de séral qui commencent à salir je m&#039;entête séral qui commencent à salir je m&#039;entête séral qui commencent à salir je m&#039;entête pas alors jusqu jusqu&#039;à avant covid le pas alors jusqu jusqu&#039;à avant covid le pas alors jusqu jusqu&#039;à avant covid le budget était clair c&#039;était un passage de budget était clair c&#039;était un passage de budget était clair c&#039;était un passage de désherbage désherbage désherbage avec un budget très court et depuis la avec un budget très court et depuis la avec un budget très court et depuis la hausse des des des des des charges j&#039;ai hausse des des des des des charges j&#039;ai hausse des des des des des charges j&#039;ai changé un peu mon fusil d&#039;épaule mais changé un peu mon fusil d&#039;épaule mais changé un peu mon fusil d&#039;épaule mais dès que les parcelles saliss en graminer dès que les parcelles saliss en graminer dès que les parcelles saliss en graminer c&#039;est mteille euh donc je l&#039;encile une c&#039;est mteille euh donc je l&#039;encile une c&#039;est mteille euh donc je l&#039;encile une première fois je laisse passer à travers première fois je laisse passer à travers première fois je laisse passer à travers enfin je l&#039;encile au stade montaison enfin je l&#039;encile au stade montaison enfin je l&#039;encile au stade montaison et je refauche 3 semaines un mois après et je refauche 3 semaines un mois après et je refauche 3 semaines un mois après OK et même punition et derrière les OK et même punition et derrière les OK et même punition et derrière les mteiles soit dessous j&#039;ai une mteiles soit dessous j&#039;ai une mteiles soit dessous j&#039;ai une légumineuse trèfle violet trèfle blanc légumineuse trèfle violet trèfle blanc légumineuse trèfle violet trèfle blanc Lucerne soit j&#039;ai rien et là je Lucerne soit j&#039;ai rien et là je Lucerne soit j&#039;ai rien et là je rème comme c&#039;est dans la parcelle où on rème comme c&#039;est dans la parcelle où on rème comme c&#039;est dans la parcelle où on est un mier si on parle de cette est un mier si on parle de cette est un mier si on parle de cette parcelle là si on monte mettons donc parcelle là si on monte mettons donc parcelle là si on monte mettons donc c&#039;est quel type de sol ici c&#039;est quel type de sol ici c&#039;est quel type de sol ici argilocalcaire superficiel ici il y a 15 argilocalcaire superficiel ici il y a 15 argilocalcaire superficiel ici il y a 15 cm de terre et entre 6 et 7 m de pierre cm de terre et entre 6 et 7 m de pierre cm de terre et entre 6 et 7 m de pierre blanche ok on n pas de blanche ok on n pas de blanche ok on n pas de réserve du tout en humidité s&#039;il pleut réserve du tout en humidité s&#039;il pleut réserve du tout en humidité s&#039;il pleut pas on a rien du donc l&#039;année dernière pas on a rien du donc l&#039;année dernière pas on a rien du donc l&#039;année dernière il y avait un méteil ici c&#039;est ça il y avait un méteil ici c&#039;est ça il y avait un méteil ici c&#039;est ça l&#039;année dernière il y avait un méteil l&#039;année dernière il y avait un méteil l&#039;année dernière il y avait un méteil c&#039;était derrière un blé qui commencé à c&#039;était derrière un blé qui commencé à c&#039;était derrière un blé qui commencé à se salir et j&#039;ai fait un premier méteil se salir et j&#039;ai fait un premier méteil se salir et j&#039;ai fait un premier méteil qu&#039;on peut alors dans ce méteil il y qu&#039;on peut alors dans ce méteil il y qu&#039;on peut alors dans ce méteil il y avait qu espèces à quelle dose est àu avait qu espèces à quelle dose est àu avait qu espèces à quelle dose est àu près à quelle date alors j&#039;ai semé près à quelle date alors j&#039;ai semé près à quelle date alors j&#039;ai semé ça c&#039;était un essai enfin je voulais ça c&#039;était un essai enfin je voulais ça c&#039;était un essai enfin je voulais faire un essai la parcelle est fait je faire un essai la parcelle est fait je faire un essai la parcelle est fait je crois que c&#039;est 14 hectares je les SEM crois que c&#039;est 14 hectares je les SEM crois que c&#039;est 14 hectares je les SEM en trois fois à 3 semaines d&#039;intervalle en trois fois à 3 semaines d&#039;intervalle en trois fois à 3 semaines d&#039;intervalle pour voir un peu la différence de stade pour voir un peu la différence de stade pour voir un peu la différence de stade au printemps OK et l&#039;an dernier bah pas au printemps OK et l&#039;an dernier bah pas au printemps OK et l&#039;an dernier bah pas de bol enfin donc ça fait 18 mois de ça de bol enfin donc ça fait 18 mois de ça de bol enfin donc ça fait 18 mois de ça pas de bol il a fait dou très longtemps pas de bol il a fait dou très longtemps pas de bol il a fait dou très longtemps donc entre le premer SEM et le dernier donc entre le premer SEM et le dernier donc entre le premer SEM et le dernier Semet il y a pas eu de différence parce Semet il y a pas eu de différence parce Semet il y a pas eu de différence parce que le dernier rattrapé le premier que le dernier rattrapé le premier que le dernier rattrapé le premier pendant l&#039;hiver pendant l&#039;hiver pendant l&#039;hiver et donc et donc et donc euh sur une base euh 3/4 légumineuses euh sur une base euh 3/4 légumineuses euh sur une base euh 3/4 légumineuses 1/4 à peu près 1/4 à peu près 1/4 à peu près euh graminé donc avoen segle euh euh graminé donc avoen segle euh euh graminé donc avoen segle euh alors tout ça c&#039;est de mémoire je crois alors tout ça c&#039;est de mémoire je crois alors tout ça c&#039;est de mémoire je crois que j&#039;ai mis 50 d&#039;avoine 50 de non j&#039;ai que j&#039;ai mis 50 d&#039;avoine 50 de non j&#039;ai que j&#039;ai mis 50 d&#039;avoine 50 de non j&#039;ai mis 50 d&#039;avoine et 25 de seigles ok euh mis 50 d&#039;avoine et 25 de seigles ok euh mis 50 d&#039;avoine et 25 de seigles ok euh j&#039;ai dû mettre 42 visses 42 poids et 100 j&#039;ai dû mettre 42 visses 42 poids et 100 j&#039;ai dû mettre 42 visses 42 poids et 100 kg de kg de kg de févol et j&#039;avais mis 500 g de trèfle févol et j&#039;avais mis 500 g de trèfle févol et j&#039;avais mis 500 g de trèfle violet 500 g de trèfle blanc et j&#039;avais violet 500 g de trèfle blanc et j&#039;avais violet 500 g de trèfle blanc et j&#039;avais mis 3 4 kg de Luserne c&#039;était un essai mis 3 4 kg de Luserne c&#039;était un essai mis 3 4 kg de Luserne c&#039;était un essai euh donc j&#039;ai fait deux coupes une euh donc j&#039;ai fait deux coupes une euh donc j&#039;ai fait deux coupes une première très belle coupe euh on sortait première très belle coupe euh on sortait première très belle coupe euh on sortait de mémoire 4 tonnes et demi de matière de mémoire 4 tonnes et demi de matière de mémoire 4 tonnes et demi de matière sèche et une deuxième un peu moins sèche et une deuxième un peu moins sèche et une deuxième un peu moins conséquente parce qu&#039;on on a pris 3 conséquente parce qu&#039;on on a pris 3 conséquente parce qu&#039;on on a pris 3 semaines de sec semaines de sec semaines de sec euh on a sorti 3 tonnes et derrière ça euh on a sorti 3 tonnes et derrière ça euh on a sorti 3 tonnes et derrière ça ils annoncaient de l&#039;eau euh j&#039;ai un ils annoncaient de l&#039;eau euh j&#039;ai un ils annoncaient de l&#039;eau euh j&#039;ai un mliier à 25 k heectare un mier blanc mliier à 25 k heectare un mier blanc mliier à 25 k heectare un mier blanc donc en direct à la dent en direct à la donc en direct à la dent en direct à la donc en direct à la dent en direct à la dent parce que c&#039;était raide sec et je dent parce que c&#039;était raide sec et je dent parce que c&#039;était raide sec et je voyais bien que le ce qui était en place voyais bien que le ce qui était en place voyais bien que le ce qui était en place les le trèfle était avait pas envie de les le trèfle était avait pas envie de les le trèfle était avait pas envie de se développer se développer se développer et c&#039;était pas ça démarrait pas pour lui et c&#039;était pas ça démarrait pas pour lui et c&#039;était pas ça démarrait pas pour lui parce que l&#039;hiver avait enfin l&#039;hiver parce que l&#039;hiver avait enfin l&#039;hiver parce que l&#039;hiver avait enfin l&#039;hiver était tellement doux qui s&#039;est fait était tellement doux qui s&#039;est fait était tellement doux qui s&#039;est fait attaquer par pas mal de bestioles et il attaquer par pas mal de bestioles et il attaquer par pas mal de bestioles et il manquait pas mal de monde donc j&#039;ai semé manquait pas mal de monde donc j&#039;ai semé manquait pas mal de monde donc j&#039;ai semé mon mier et je les récolé on l&#039;a battu mon mier et je les récolé on l&#039;a battu mon mier et je les récolé on l&#039;a battu au norme à 27 27 quinau bien vendu donc au norme à 27 27 quinau bien vendu donc au norme à 27 27 quinau bien vendu donc là ça s&#039;est bien passé ce qui fait que là ça s&#039;est bien passé ce qui fait que là ça s&#039;est bien passé ce qui fait que j&#039;ai semé un blé en direct dedans j&#039;ai semé un blé en direct dedans j&#039;ai semé un blé en direct dedans euh cette année la Semaine du euh cette année la Semaine du euh cette année la Semaine du 10 ou autour du 10 novembre la semaine 10 ou autour du 10 novembre la semaine 10 ou autour du 10 novembre la semaine enfin les seuls jours où il a fait à peu enfin les seuls jours où il a fait à peu enfin les seuls jours où il a fait à peu près beau et il a eu 02 de fus buury près beau et il a eu 02 de fus buury près beau et il a eu 02 de fus buury c&#039;est tout ce qu&#039;il a eu glyphosate c&#039;est tout ce qu&#039;il a eu glyphosate c&#039;est tout ce qu&#039;il a eu glyphosate avance m j&#039;imagine pour faire un coup de avance m j&#039;imagine pour faire un coup de avance m j&#039;imagine pour faire un coup de non il a même pas eu de gphos parce non il a même pas eu de gphos parce non il a même pas eu de gphos parce qu&#039;en fait il était propre grâce au mier qu&#039;en fait il était propre grâce au mier qu&#039;en fait il était propre grâce au mier et son effet d le M le mier a vraiment et son effet d le M le mier a vraiment et son effet d le M le mier a vraiment étouffé parce que comme ils annonçaient étouffé parce que comme ils annonçaient étouffé parce que comme ils annonçaient un peu d&#039;eau mais pas de trop j&#039;étais un peu d&#039;eau mais pas de trop j&#039;étais un peu d&#039;eau mais pas de trop j&#039;étais pas sûr de mon coup je l&#039;avais un peu pas sûr de mon coup je l&#039;avais un peu pas sûr de mon coup je l&#039;avais un peu épais et je l&#039;ai désherbé mon mier avant enfin et je l&#039;ai désherbé mon mier avant enfin et je l&#039;ai désherbé mon mier avant enfin j&#039;ai dsherbé avant la levée du mier donc j&#039;ai dsherbé avant la levée du mier donc j&#039;ai dsherbé avant la levée du mier donc ce qui fait que les de tris gr les deux ce qui fait que les de tris gr les deux ce qui fait que les de tris gr les deux trois vulpins qu&#039; sont qui sont sortis trois vulpins qu&#039; sont qui sont sortis trois vulpins qu&#039; sont qui sont sortis je les ai flingué ok le mier a fait son je les ai flingué ok le mier a fait son je les ai flingué ok le mier a fait son job il m&#039;a bien déserbé toute la job il m&#039;a bien déserbé toute la job il m&#039;a bien déserbé toute la parcelle il était propre donc je j&#039;ai parcelle il était propre donc je j&#039;ai parcelle il était propre donc je j&#039;ai pas dsherbé mon blé pas dsherbé mon blé pas dsherbé mon blé ça on appelle ça la chance du débutant ça on appelle ça la chance du débutant ça on appelle ça la chance du débutant enfin j&#039;en sais rien mais je suis le enfin j&#039;en sais rien mais je suis le enfin j&#039;en sais rien mais je suis le premier à dire qu&#039; faut pas le faire premier à dire qu&#039; faut pas le faire premier à dire qu&#039; faut pas le faire parce que le les quelques grains qui parce que le les quelques grains qui parce que le les quelques grains qui sont les quelques pieds qui sont à sont les quelques pieds qui sont à sont les quelques pieds qui sont à droite à gauche ils vous font chier mais droite à gauche ils vous font chier mais droite à gauche ils vous font chier mais là la parcelle était vraiment propre il là la parcelle était vraiment propre il là la parcelle était vraiment propre il y avait que de la dicotte et moi la y avait que de la dicotte et moi la y avait que de la dicotte et moi la dicot c&#039;est énormément du géranium et dicot c&#039;est énormément du géranium et dicot c&#039;est énormément du géranium et aujourd&#039;hui bah de toute façon ils sont aujourd&#039;hui bah de toute façon ils sont aujourd&#039;hui bah de toute façon ils sont encore là parce que le FUS burine navir encore là parce que le FUS burine navir encore là parce que le FUS burine navir un peu mais pas les pieds qui étaient un peu mais pas les pieds qui étaient un peu mais pas les pieds qui étaient très développés ils sont encore très développés ils sont encore très développés ils sont encore là mais on part sur un blé qui est très là mais on part sur un blé qui est très là mais on part sur un blé qui est très propre donc je suis pas très inquiet et propre donc je suis pas très inquiet et propre donc je suis pas très inquiet et ce blé SEM près à combien de grains à ce blé SEM près à combien de grains à ce blé SEM près à combien de grains à quel quelle date à peu près il a été SEM quel quelle date à peu près il a été SEM quel quelle date à peu près il a été SEM alors je crois que c&#039;est c&#039;est 10 ou 11 alors je crois que c&#039;est c&#039;est 10 ou 11 alors je crois que c&#039;est c&#039;est 10 ou 11 novembre le seul créneau météo qu&#039;on a novembre le seul créneau météo qu&#039;on a novembre le seul créneau météo qu&#039;on a eu là où il faisait à peu près eu là où il faisait à peu près eu là où il faisait à peu près potable potable potable et il a été semé à 380 g un starter au démarrage tu travaille un starter au démarrage tu travaille un starter au démarrage tu travaille alors l&#039;enrobage c&#039;est toujours la même alors l&#039;enrobage c&#039;est toujours la même alors l&#039;enrobage c&#039;est toujours la même punition chez moi donc le blé é enrobé punition chez moi donc le blé é enrobé punition chez moi donc le blé é enrobé ici ah oui toujours tous les blés sont ici ah oui toujours tous les blés sont ici ah oui toujours tous les blés sont enrobés enfin tout ce que je sème est enrobés enfin tout ce que je sème est enrobés enfin tout ce que je sème est normalement enrobé Mill métaille aussi normalement enrobé Mill métaille aussi normalement enrobé Mill métaille aussi ou j&#039;essayie de tout enrober et tout est ou j&#039;essayie de tout enrober et tout est ou j&#039;essayie de tout enrober et tout est accompagné accompagné accompagné avec alors du soufre élémentaire du Gys avec alors du soufre élémentaire du Gys avec alors du soufre élémentaire du Gys du minéral à vache il y du minéral à vache il y du minéral à vache il y a là il y a 25 kg de minéral à vache il a là il y a 25 kg de minéral à vache il a là il y a 25 kg de minéral à vache il y a 40 kg de JIPS et il doit y avoir 10 y a 40 kg de JIPS et il doit y avoir 10 y a 40 kg de JIPS et il doit y avoir 10 kg de souffre kg de souffre kg de souffre élémentaire élémentaire élémentaire euh la proportion soufre élémentaire Gys euh la proportion soufre élémentaire Gys euh la proportion soufre élémentaire Gys elle est pas toujours vraie mais là je elle est pas toujours vraie mais là je elle est pas toujours vraie mais là je veux faire des essais parce que veux faire des essais parce que veux faire des essais parce que j&#039;entends beaucoup de techniciens parler j&#039;entends beaucoup de techniciens parler j&#039;entends beaucoup de techniciens parler de de GIPS dans la ligne de SMI donc moi de de GIPS dans la ligne de SMI donc moi de de GIPS dans la ligne de SMI donc moi je crois que ce que je vois donc on fait je crois que ce que je vois donc on fait je crois que ce que je vois donc on fait l&#039;essai OK et donc quel quel effet tu l&#039;essai OK et donc quel quel effet tu l&#039;essai OK et donc quel quel effet tu cherches de chacun de ces trois produits cherches de chacun de ces trois produits cherches de chacun de ces trois produits donc le CMV le Gys et le souffre donc le CMV le Gys et le souffre donc le CMV le Gys et le souffre élimmentaire le souffre on va commencer élimmentaire le souffre on va commencer élimmentaire le souffre on va commencer par le souffre élémentaire le on est sur par le souffre élémentaire le on est sur par le souffre élémentaire le on est sur des des pH à 8 et demi 9 donc le souffre des des pH à 8 et demi 9 donc le souffre des des pH à 8 et demi 9 donc le souffre alimentaire je vous fais pas de dessin alimentaire je vous fais pas de dessin alimentaire je vous fais pas de dessin c&#039;est vraiment pour aller débloquer c&#039;est vraiment pour aller débloquer c&#039;est vraiment pour aller débloquer le le le le le le le le le le le le sol le Gy c&#039;est pour apporter du calcium sol le Gy c&#039;est pour apporter du calcium sol le Gy c&#039;est pour apporter du calcium parce que même si j&#039;ai des pH très parce que même si j&#039;ai des pH très parce que même si j&#039;ai des pH très élevés j&#039;ai pas de calcium assimilable élevés j&#039;ai pas de calcium assimilable élevés j&#039;ai pas de calcium assimilable quand je fais mes analyses foliaires et quand je fais mes analyses foliaires et quand je fais mes analyses foliaires et le CMV c&#039;est vraiment pour bibronner le CMV c&#039;est vraiment pour bibronner le CMV c&#039;est vraiment pour bibronner tous les oligos le plus près possible tous les oligos le plus près possible tous les oligos le plus près possible dans la ligus SMI pour ma plante et dans la ligus SMI pour ma plante et dans la ligus SMI pour ma plante et c&#039;est tout ce que que je vais apporter c&#039;est tout ce que que je vais apporter c&#039;est tout ce que que je vais apporter en moins en folière après avec le pullv en moins en folière après avec le pullv en moins en folière après avec le pullv et comment tu mets le CMV tuas un et comment tu mets le CMV tuas un et comment tu mets le CMV tuas un micrranulateur pour le soupoudré non micrranulateur pour le soupoudré non micrranulateur pour le soupoudré non j&#039;ai trois trémis sur le semoir d&#039;accord j&#039;ai trois trémis sur le semoir d&#039;accord j&#039;ai trois trémis sur le semoir d&#039;accord et je la porte aujourd&#039;hui alors ce qui et je la porte aujourd&#039;hui alors ce qui et je la porte aujourd&#039;hui alors ce qui était pas vrai avant mais aujourd&#039;hui je était pas vrai avant mais aujourd&#039;hui je était pas vrai avant mais aujourd&#039;hui je le mélange enfin je Bane tout dans une le mélange enfin je Bane tout dans une le mélange enfin je Bane tout dans une case en vrac et je case en vrac et je case en vrac et je mélange le soufre élémentaire le GIPS et mélange le soufre élémentaire le GIPS et mélange le soufre élémentaire le GIPS et le minéral et je mets tout dans la le minéral et je mets tout dans la le minéral et je mets tout dans la trémie et c&#039;est du GIPS granulé ou poud trémie et c&#039;est du GIPS granulé ou poud trémie et c&#039;est du GIPS granulé ou poud oui c&#039;est du gipse oui c&#039;est du gipse oui c&#039;est du gipse ok du compacté du du micronisé ok du compacté du du micronisé ok du compacté du du micronisé recompacté d&#039;accord je suis revenu sur recompacté d&#039;accord je suis revenu sur recompacté d&#039;accord je suis revenu sur ce principe là parce que je trouvais que ce principe là parce que je trouvais que ce principe là parce que je trouvais que les trois trmis c&#039;est très bien mais le les trois trmis c&#039;est très bien mais le les trois trmis c&#039;est très bien mais le minéral la vache il a du mal à descendre minéral la vache il a du mal à descendre minéral la vache il a du mal à descendre et à côté de ça le souffre et le Gys et à côté de ça le souffre et le Gys et à côté de ça le souffre et le Gys faut que je le mélange donc tant qu&#039;à faut que je le mélange donc tant qu&#039;à faut que je le mélange donc tant qu&#039;à mélanger maintenant je m&#039;en qui qui ne mélanger maintenant je m&#039;en qui qui ne mélanger maintenant je m&#039;en qui qui ne pue je mélange tout et hop c&#039;est parti pue je mélange tout et hop c&#039;est parti pue je mélange tout et hop c&#039;est parti et j&#039;imagine qu&#039;il y a autant de il y a et j&#039;imagine qu&#039;il y a autant de il y a et j&#039;imagine qu&#039;il y a autant de il y a il y a une variété de CMV lequel il y a une variété de CMV lequel il y a une variété de CMV lequel complément vache tu utilises enfin complément vache tu utilises enfin complément vache tu utilises enfin lequel te donne satisfaction non c&#039;est lequel te donne satisfaction non c&#039;est lequel te donne satisfaction non c&#039;est pas lequel me donne le satisfaction pas lequel me donne le satisfaction pas lequel me donne le satisfaction c&#039;est que j&#039;estime que ce qui est bon c&#039;est que j&#039;estime que ce qui est bon c&#039;est que j&#039;estime que ce qui est bon pour une vache c&#039;est bon pour le sol pour une vache c&#039;est bon pour le sol pour une vache c&#039;est bon pour le sol donc on prend un minéral alors plus ou donc on prend un minéral alors plus ou donc on prend un minéral alors plus ou moins enriché ceux d&#039;automne on les fait moins enriché ceux d&#039;automne on les fait moins enriché ceux d&#039;automne on les fait pas enrich enfin on les fait pas pas enrich enfin on les fait pas pas enrich enfin on les fait pas réenrichir réenrichir réenrichir en en certains minéraux par contre ceux en en certains minéraux par contre ceux en en certains minéraux par contre ceux de printemps on les refit enrichir en de printemps on les refit enrichir en de printemps on les refit enrichir en zingue et en cuivre ou en en Zingo en cuivre suivant les besoins en Zingo en cuivre suivant les besoins en Zingo en cuivre suivant les besoins qu&#039;on a dans les parcelles mais celui de qu&#039;on a dans les parcelles mais celui de qu&#039;on a dans les parcelles mais celui de l&#039;automne on se pose pas de question on l&#039;automne on se pose pas de question on l&#039;automne on se pose pas de question on prend un minéral la vache assez riche prend un minéral la vache assez riche prend un minéral la vache assez riche avec suffisamment de vitamin et d&#039;oligo avec suffisamment de vitamin et d&#039;oligo avec suffisamment de vitamin et d&#039;oligo dedans on met un peu d&#039;argent dedans dedans on met un peu d&#039;argent dedans dedans on met un peu d&#039;argent dedans mais ENF bon on met 25 25 balles de mais ENF bon on met 25 25 balles de mais ENF bon on met 25 25 balles de l&#039;hctare on les retrouve ha la main et l&#039;hctare on les retrouve ha la main et l&#039;hctare on les retrouve ha la main et ça c&#039;est les choses que tu as tu disais ça c&#039;est les choses que tu as tu disais ça c&#039;est les choses que tu as tu disais que tu as fait beaucoup les choses que que tu as fait beaucoup les choses que que tu as fait beaucoup les choses que tu as essayé répéter avant de le valider tu as essayé répéter avant de le valider tu as essayé répéter avant de le valider quoi c&#039;est pas oua ouais c&#039;est ça on quoi c&#039;est pas oua ouais c&#039;est ça on quoi c&#039;est pas oua ouais c&#039;est ça on essaye ça depuis je plus de 10 ans enfin essaye ça depuis je plus de 10 ans enfin essaye ça depuis je plus de 10 ans enfin ouis il a il y a plus de 10 ans qu&#039;on ouis il a il y a plus de 10 ans qu&#039;on ouis il a il y a plus de 10 ans qu&#039;on fait du minéralevage en Lig de semille fait du minéralevage en Lig de semille fait du minéralevage en Lig de semille et et et entre deux on a eu l&#039;analyse folière on entre deux on a eu l&#039;analyse folière on entre deux on a eu l&#039;analyse folière on a essayé les apports folières on a a essayé les apports folières on a a essayé les apports folières on a essayé plein de choses qu&#039;on fait essayé plein de choses qu&#039;on fait essayé plein de choses qu&#039;on fait toujours quand on a des gros manques toujours quand on a des gros manques toujours quand on a des gros manques mais le minéral à vache mais le minéral à vache mais le minéral à vache pour pour les plantes je trouve que ben pour pour les plantes je trouve que ben pour pour les plantes je trouve que ben c&#039;est génial parce que la plante elle c&#039;est génial parce que la plante elle c&#039;est génial parce que la plante elle l&#039;a au pied enfin dès que la germination l&#039;a au pied enfin dès que la germination l&#039;a au pied enfin dès que la germination se fait les oligos sont là alors il y a se fait les oligos sont là alors il y a se fait les oligos sont là alors il y a des kélatés des pas quéatés il y a des kélatés des pas quéatés il y a des kélatés des pas quéatés il y a plusieurs formes dedans mais on plusieurs formes dedans mais on plusieurs formes dedans mais on s&#039;aperçoit que de toute façon quand on s&#039;aperçoit que de toute façon quand on s&#039;aperçoit que de toute façon quand on fait l&#039;analyse folière ce qu&#039;on a mis on fait l&#039;analyse folière ce qu&#039;on a mis on fait l&#039;analyse folière ce qu&#039;on a mis on l&#039;a là où on en a pas mis on le voit l&#039;a là où on en a pas mis on le voit l&#039;a là où on en a pas mis on le voit aussi donc c&#039;est que ça fonctionne aussi donc c&#039;est que ça fonctionne aussi donc c&#039;est que ça fonctionne ok il y a des produits qu&#039;on a utilisé ok il y a des produits qu&#039;on a utilisé ok il y a des produits qu&#039;on a utilisé sur le marché qui me donnent pas sur le marché qui me donnent pas sur le marché qui me donnent pas satisfaction par rapport au prix qui satisfaction par rapport au prix qui satisfaction par rapport au prix qui fonctionnent certainement très bien mais fonctionnent certainement très bien mais fonctionnent certainement très bien mais la masse économique est trop importante la masse économique est trop importante la masse économique est trop importante par rapport à au minéral laavage qui est par rapport à au minéral laavage qui est par rapport à au minéral laavage qui est très simple quoi et l&#039;en robobage parce très simple quoi et l&#039;en robobage parce très simple quoi et l&#039;en robobage parce qu&#039;il faut quand même parler de l&#039; rage qu&#039;il faut quand même parler de l&#039; rage qu&#039;il faut quand même parler de l&#039; rage c&#039;est toujours le même enfin c&#039;est c&#039;est toujours le même enfin c&#039;est c&#039;est toujours le même enfin c&#039;est toujours on change c&#039;est pas une équipe toujours on change c&#039;est pas une équipe toujours on change c&#039;est pas une équipe qui gagne mais là c&#039;est acid aminé acid qui gagne mais là c&#039;est acid aminé acid qui gagne mais là c&#039;est acid aminé acid humique du zing parce que le zing c&#039;est humique du zing parce que le zing c&#039;est humique du zing parce que le zing c&#039;est la germination la germination la germination ok qu&#039;est-ce que j&#039;ai ok qu&#039;est-ce que j&#039;ai ok qu&#039;est-ce que j&#039;ai oublié des vitamines des EM et c&#039;est pas oublié des vitamines des EM et c&#039;est pas oublié des vitamines des EM et c&#039;est pas mal et alors pour là chacun de ces mal et alors pour là chacun de ces mal et alors pour là chacun de ces produits quelle dose quelle vitamine par produits quelle dose quelle vitamine par produits quelle dose quelle vitamine par qu&#039;il y en a plein quel acide aminé ce qu&#039;il y en a plein quel acide aminé ce qu&#039;il y en a plein quel acide aminé ce qu&#039;il y en a plein quel acid humque ful qu&#039;il y en a plein quel acid humque ful qu&#039;il y en a plein quel acid humque ful en a plein dans le commerce alors moi je en a plein dans le commerce alors moi je en a plein dans le commerce alors moi je suis pas chiant c&#039;est mes collègues qui suis pas chiant c&#039;est mes collègues qui suis pas chiant c&#039;est mes collègues qui s&#039;occupent des appels d&#039;offre alors s&#039;occupent des appels d&#039;offre alors s&#039;occupent des appels d&#039;offre alors jusque-là on était tout détaillé donc jusque-là on était tout détaillé donc jusque-là on était tout détaillé donc l&#039;acide aminé euh l&#039;acide humique ils l&#039;acide aminé euh l&#039;acide humique ils l&#039;acide aminé euh l&#039;acide humique ils venaient tous indépendamment d&#039;un venaient tous indépendamment d&#039;un venaient tous indépendamment d&#039;un distributeur différent au prorata de distributeur différent au prorata de distributeur différent au prorata de l&#039;appel d&#039;ofre qui avait été ramassé l&#039;appel d&#039;ofre qui avait été ramassé l&#039;appel d&#039;ofre qui avait été ramassé aujourd&#039;hui j&#039;ai je suis revenu en aujourd&#039;hui j&#039;ai je suis revenu en aujourd&#039;hui j&#039;ai je suis revenu en arrière comme il y a 15 ans alors je arrière comme il y a 15 ans alors je arrière comme il y a 15 ans alors je parle comme un vieux con mais euh je parle comme un vieux con mais euh je parle comme un vieux con mais euh je suis revenu chez Thierry d&#039;tois fer suis revenu chez Thierry d&#039;tois fer suis revenu chez Thierry d&#039;tois fer titrade qui a un produit qui s&#039;appelle titrade qui a un produit qui s&#039;appelle titrade qui a un produit qui s&#039;appelle l&#039;altech euh qui a tout dedans et ça l&#039;altech euh qui a tout dedans et ça l&#039;altech euh qui a tout dedans et ça fait un an que je suis revenu avec lui fait un an que je suis revenu avec lui fait un an que je suis revenu avec lui je m kikin pas tout est dedans la faire je m kikin pas tout est dedans la faire je m kikin pas tout est dedans la faire est classé et je remets juste un peu de est classé et je remets juste un peu de est classé et je remets juste un peu de zing euh dedans pour la germination et zing euh dedans pour la germination et zing euh dedans pour la germination et dans son produit on a tout dans son produit on a tout dans son produit on a tout et je reviens à la simplicité et je reviens à la simplicité et je reviens à la simplicité ok euh ce qui était pas vrai avant parce ok euh ce qui était pas vrai avant parce ok euh ce qui était pas vrai avant parce que je suis un peu têtu enfin je suis un que je suis un peu têtu enfin je suis un que je suis un peu têtu enfin je suis un peu têtu j&#039;en sais rien mais c&#039;est que peu têtu j&#039;en sais rien mais c&#039;est que peu têtu j&#039;en sais rien mais c&#039;est que je crois que ce que je vois je crois que ce que je vois je crois que ce que je vois et après avoir fait plein de formation et après avoir fait plein de formation et après avoir fait plein de formation euh on était revenu tous un peu à faire euh on était revenu tous un peu à faire euh on était revenu tous un peu à faire de l&#039;épicerie des essais euh de l&#039;acide de l&#039;épicerie des essais euh de l&#039;acide de l&#039;épicerie des essais euh de l&#039;acide humique de l&#039;acide aminé Pierre Paul humique de l&#039;acide aminé Pierre Paul humique de l&#039;acide aminé Pierre Paul Jacques et tout et en fait on s&#039;aperçoit Jacques et tout et en fait on s&#039;aperçoit Jacques et tout et en fait on s&#039;aperçoit que le principal c&#039;est d&#039; m et là ti que le principal c&#039;est d&#039; m et là ti que le principal c&#039;est d&#039; m et là ti rich chez N synergy ils ont unech AG rich chez N synergy ils ont unech AG rich chez N synergy ils ont unech AG synergie ils ont ils ont un truc qui est synergie ils ont ils ont un truc qui est synergie ils ont ils ont un truc qui est pas mal qui est fait qui est tout prèt pas mal qui est fait qui est tout prèt pas mal qui est fait qui est tout prèt et qui fonctionne et qui fonctionne et qui fonctionne donc voilà là je reviens à la simplicité donc voilà là je reviens à la simplicité donc voilà là je reviens à la simplicité et quel effet tu cherches avec cet et quel effet tu cherches avec cet et quel effet tu cherches avec cet enrobage ah bah booster la germination enrobage ah bah booster la germination enrobage ah bah booster la germination ok ok ok euh on l&#039;a fait pendant je sais pas euh on l&#039;a fait pendant je sais pas euh on l&#039;a fait pendant je sais pas combien d&#039;années maintenant je veux plus combien d&#039;années maintenant je veux plus combien d&#039;années maintenant je veux plus entendre parler de ces essais là avec ou entendre parler de ces essais là avec ou entendre parler de ces essais là avec ou sans enrobage il y a pas de débat euh sans enrobage il y a pas de débat euh sans enrobage il y a pas de débat euh une parcelle qui est enrobée enfin une une parcelle qui est enrobée enfin une une parcelle qui est enrobée enfin une moitié de parcelle qui est enrobée ou moitié de parcelle qui est enrobée ou moitié de parcelle qui est enrobée ou une moitié de parcel qui est pas enrobé une moitié de parcel qui est pas enrobé une moitié de parcel qui est pas enrobé vous venez à la lever c&#039;est à couper au vous venez à la lever c&#039;est à couper au vous venez à la lever c&#039;est à couper au passage même du semoir euh même s&#039;il y a passage même du semoir euh même s&#039;il y a passage même du semoir euh même s&#039;il y a une heure de décalage dans le semi c&#039;est une heure de décalage dans le semi c&#039;est une heure de décalage dans le semi c&#039;est une levée avec une vigueur de démarrage une levée avec une vigueur de démarrage une levée avec une vigueur de démarrage euh qui est spectaculaire un racinaire euh qui est spectaculaire un racinaire euh qui est spectaculaire un racinaire qui démarre plein gaz sur de l&#039;enrobage qui démarre plein gaz sur de l&#039;enrobage qui démarre plein gaz sur de l&#039;enrobage alors qu&#039;à côté ben on voit bien que alors qu&#039;à côté ben on voit bien que alors qu&#039;à côté ben on voit bien que c&#039;est c&#039;est c&#039;est chétif et aujourd&#039;hui on se permet même chétif et aujourd&#039;hui on se permet même chétif et aujourd&#039;hui on se permet même de réenrober sur de la semence de je de réenrober sur de la semence de je de réenrober sur de la semence de je parle du maïs qui est déjà enrobé et on parle du maïs qui est déjà enrobé et on parle du maïs qui est déjà enrobé et on renrobe dessus parce qu&#039;on voit bien que renrobe dessus parce qu&#039;on voit bien que renrobe dessus parce qu&#039;on voit bien que il y a pas de il y a pas de il y a pas de secret l&#039;enrobage c&#039;est le bibronnage secret l&#039;enrobage c&#039;est le bibronnage secret l&#039;enrobage c&#039;est le bibronnage qui qui démarre plein gaz OK et et donc qui qui démarre plein gaz OK et et donc qui qui démarre plein gaz OK et et donc sur le blé où on est présentement même sur le blé où on est présentement même sur le blé où on est présentement même si on vaut pas présager du futur de la si on vaut pas présager du futur de la si on vaut pas présager du futur de la saison qu&#039;est-ce qui va se passer saison qu&#039;est-ce qui va se passer saison qu&#039;est-ce qui va se passer comment tu vas le manager étape par comment tu vas le manager étape par comment tu vas le manager étape par étape dans l&#039;idée bien sûr alors dans étape dans l&#039;idée bien sûr alors dans étape dans l&#039;idée bien sûr alors dans l&#039;idée je reviens un peu en arrière je l&#039;idée je reviens un peu en arrière je l&#039;idée je reviens un peu en arrière je j&#039;étais venu enfin j&#039;étais arrivé un peu j&#039;étais venu enfin j&#039;étais arrivé un peu j&#039;étais venu enfin j&#039;étais arrivé un peu à la Conrad schreider un seul passage à la Conrad schreider un seul passage à la Conrad schreider un seul passage d&#039;azote et là je vais revenir en deux d&#039;azote et là je vais revenir en deux d&#039;azote et là je vais revenir en deux passage parce que ça fait 2 années qu&#039;on passage parce que ça fait 2 années qu&#039;on passage parce que ça fait 2 années qu&#039;on prend derrière le passage d&#039;azote des prend derrière le passage d&#039;azote des prend derrière le passage d&#039;azote des grosses grosses quantités d&#039;eau donc grosses grosses quantités d&#039;eau donc grosses grosses quantités d&#039;eau donc j&#039;ai des blés qui démarrent plein gaz et j&#039;ai des blés qui démarrent plein gaz et j&#039;ai des blés qui démarrent plein gaz et fin de cycle même si j&#039;apporte un tout fin de cycle même si j&#039;apporte un tout fin de cycle même si j&#039;apporte un tout petit peu de folière et ben je suis un petit peu de folière et ben je suis un petit peu de folière et ben je suis un peu enfin pas déçu peu enfin pas déçu peu enfin pas déçu mais je refais un essai avec deux mais je refais un essai avec deux mais je refais un essai avec deux passages d&#039;azote point point terminé passages d&#039;azote point point terminé passages d&#039;azote point point terminé donc je vais faire deux passages duré à donc je vais faire deux passages duré à donc je vais faire deux passages duré à 15 jours 15 jours 15 jours d&#039;intervalle je sollde de l&#039;engrais d&#039;intervalle je sollde de l&#039;engrais d&#039;intervalle je sollde de l&#039;engrais apport acide aminé acide humic donc je apport acide aminé acide humic donc je apport acide aminé acide humic donc je vais passer avec l&#039;alteg de chez N vais passer avec l&#039;alteg de chez N vais passer avec l&#039;alteg de chez N synergy 3 synergy 3 synergy 3 l plus de la mélace parce que j&#039;aurais l plus de la mélace parce que j&#039;aurais l plus de la mélace parce que j&#039;aurais dû le faire à l&#039;automne mais j&#039;ai pas eu dû le faire à l&#039;automne mais j&#039;ai pas eu dû le faire à l&#039;automne mais j&#039;ai pas eu le temps puis on a jamais pu y mettre le temps puis on a jamais pu y mettre le temps puis on a jamais pu y mettre les pieds euh je vais y apporter une les pieds euh je vais y apporter une les pieds euh je vais y apporter une dizaine de litres de mélace si c&#039;est pas dizaine de litres de mélace si c&#039;est pas dizaine de litres de mélace si c&#039;est pas plus des EM impératif euh 15 20 30 l plus des EM impératif euh 15 20 30 l plus des EM impératif euh 15 20 30 l j&#039;en sais rien on va voir suivant ce qui j&#039;en sais rien on va voir suivant ce qui j&#039;en sais rien on va voir suivant ce qui va me rester en stock et la météo qu&#039;on va me rester en stock et la météo qu&#039;on va me rester en stock et la météo qu&#039;on va avoir et le temps que je vais va avoir et le temps que je vais va avoir et le temps que je vais disposer je vais apporter du soufre du bord du je vais apporter du soufre du bord du je vais apporter du soufre du bord du manganase et normalement ça va à la manganase et normalement ça va à la manganase et normalement ça va à la moisson moisson moisson et je vais solder un petit coup d&#039;azote et je vais solder un petit coup d&#039;azote et je vais solder un petit coup d&#039;azote en folière pour assurer mes protéines en folière pour assurer mes protéines en folière pour assurer mes protéines point la ligne normalement le job est point la ligne normalement le job est point la ligne normalement le job est fait donc pas pas de produit fongi c&#039;est fait donc pas pas de produit fongi c&#039;est fait donc pas pas de produit fongi c&#039;est ton mélange alternatif qui va le faire ton mélange alternatif qui va le faire ton mélange alternatif qui va le faire qui qui qui oui sauf oui sauf oui sauf Pépin et rattrapage de désherbage enfin Pépin et rattrapage de désherbage enfin Pépin et rattrapage de désherbage enfin voilà j&#039;ai pas prévu repasser avant la voilà j&#039;ai pas prévu repasser avant la voilà j&#039;ai pas prévu repasser avant la moisson enfin j&#039;ai pas prévu repasser moisson enfin j&#039;ai pas prévu repasser moisson enfin j&#039;ai pas prévu repasser avant le les 3 kg de durée que je vais avant le les 3 kg de durée que je vais avant le les 3 kg de durée que je vais faire fondre et que je vais passer en faire fondre et que je vais passer en faire fondre et que je vais passer en folière pour assurer la protéine hormi folière pour assurer la protéine hormi folière pour assurer la protéine hormi ça si j&#039;ai pas de dicote à me poser ça si j&#039;ai pas de dicote à me poser ça si j&#039;ai pas de dicote à me poser problème jeen passe pas problème jeen passe pas problème jeen passe pas et quelle quantité d&#039;azote tu vas et quelle quantité d&#039;azote tu vas et quelle quantité d&#039;azote tu vas apporter dans ton fractionnement de apporter dans ton fractionnement de apporter dans ton fractionnement de passage à peu près VO là je pense que je passage à peu près VO là je pense que je passage à peu près VO là je pense que je vais faire 70 enfin l&#039;objectif ça va vais faire 70 enfin l&#039;objectif ça va vais faire 70 enfin l&#039;objectif ça va être d&#039;apportter être d&#039;apportter être d&#039;apportter 120 140 unités euh j&#039;ai pas fait M ica 120 140 unités euh j&#039;ai pas fait M ica 120 140 unités euh j&#039;ai pas fait M ica on va faire un tour de relica là d&#039;ici on va faire un tour de relica là d&#039;ici on va faire un tour de relica là d&#039;ici peu l&#039;objectif c&#039;est d&#039;apporter 140 peu l&#039;objectif c&#039;est d&#039;apporter 140 peu l&#039;objectif c&#039;est d&#039;apporter 140 unités j&#039;ai raugmenté un peu mes unités j&#039;ai raugmenté un peu mes unités j&#039;ai raugmenté un peu mes quantités d&#039;azote parce que je les avais quantités d&#039;azote parce que je les avais quantités d&#039;azote parce que je les avais baissés mais comme je je j&#039;absorbe mes baissés mais comme je je j&#039;absorbe mes baissés mais comme je je j&#039;absorbe mes couverts et je rebouffe mes couverts couverts et je rebouffe mes couverts couverts et je rebouffe mes couverts avec les avec les avec les vaches je veux apporter un peu plus vaches je veux apporter un peu plus vaches je veux apporter un peu plus d&#039;azote pour qu&#039;il me reste de l&#039;azote d&#039;azote pour qu&#039;il me reste de l&#039;azote d&#039;azote pour qu&#039;il me reste de l&#039;azote dans mon sol et que mon couvert il dans mon sol et que mon couvert il dans mon sol et que mon couvert il reparte l&#039;impôt plutôt que d&#039;apporter de reparte l&#039;impôt plutôt que d&#039;apporter de reparte l&#039;impôt plutôt que d&#039;apporter de l&#039;azote au semi du couvert euh voilà l&#039;azote au semi du couvert euh voilà l&#039;azote au semi du couvert euh voilà ouais 70 70 je pense que je vais faire ouais 70 70 je pense que je vais faire ouais 70 70 je pense que je vais faire 15 jour d&#039;intervalle et ton produit 15 jour d&#039;intervalle et ton produit 15 jour d&#039;intervalle et ton produit soutien santé tu le fais à peu près à soutien santé tu le fais à peu près à soutien santé tu le fais à peu près à quel stade dans la foulée du deuxième quel stade dans la foulée du deuxième quel stade dans la foulée du deuxième passage oui d&#039;accord enfin là ça va être passage oui d&#039;accord enfin là ça va être passage oui d&#039;accord enfin là ça va être fait je le faisais au premier passage fait je le faisais au premier passage fait je le faisais au premier passage donc je pense que on va voir comment ça donc je pense que on va voir comment ça donc je pense que on va voir comment ça à se goupiller mais au 15 février à se goupiller mais au 15 février à se goupiller mais au 15 février premier passage s&#039;ils annoncent d&#039; je premier passage s&#039;ils annoncent d&#039; je premier passage s&#039;ils annoncent d&#039; je vais passer je vais passer toute la vais passer je vais passer toute la vais passer je vais passer toute la touille avec euh sinon 15 jours 3 touille avec euh sinon 15 jours 3 touille avec euh sinon 15 jours 3 semaines après je vais passer parce que semaines après je vais passer parce que semaines après je vais passer parce que je me suens tu précisais que pour toi je me suens tu précisais que pour toi je me suens tu précisais que pour toi noigo c&#039;est jusqu&#039;à ép 1 cm après ça noigo c&#039;est jusqu&#039;à ép 1 cm après ça noigo c&#039;est jusqu&#039;à ép 1 cm après ça porte beaucoup moins ah on est d&#039;accord porte beaucoup moins ah on est d&#039;accord porte beaucoup moins ah on est d&#039;accord bah là il y a pas de débat là-dessus il bah là il y a pas de débat là-dessus il bah là il y a pas de débat là-dessus il y a toujours pas de débat parce que y a toujours pas de débat parce que y a toujours pas de débat parce que jusqu&#039;à preuve du contraire jusqu&#039;à preuve du contraire jusqu&#039;à preuve du contraire et la preuve a plutôt été dans ma faveur et la preuve a plutôt été dans ma faveur et la preuve a plutôt été dans ma faveur que dans le contraire donc non non moi que dans le contraire donc non non moi que dans le contraire donc non non moi les apports d&#039;iGO c&#039;est très très tôt les apports d&#039;iGO c&#039;est très très tôt les apports d&#039;iGO c&#039;est très très tôt et de toute façon les apports d&#039;oligo et de toute façon les apports d&#039;oligo et de toute façon les apports d&#039;oligo c&#039;est la photo de mon analyse de terre c&#039;est la photo de mon analyse de terre c&#039;est la photo de mon analyse de terre donc là où il en manque dans un lise de donc là où il en manque dans un lise de donc là où il en manque dans un lise de terre il en manque dans le folère donc terre il en manque dans le folère donc terre il en manque dans le folère donc c&#039;est pour ça c&#039;est pour ça c&#039;est pour ça que moi j&#039;apporte très tôt l&#039;objectif que moi j&#039;apporte très tôt l&#039;objectif que moi j&#039;apporte très tôt l&#039;objectif c&#039;est très très tôt après je ne passe c&#039;est très très tôt après je ne passe c&#039;est très très tôt après je ne passe plus on a on a vraiment pas d&#039;humidité plus on a on a vraiment pas d&#039;humidité plus on a on a vraiment pas d&#039;humidité dans le sol après donc le moindre coup dans le sol après donc le moindre coup dans le sol après donc le moindre coup de sec c&#039;est on le paye cache nous ici de sec c&#039;est on le paye cache nous ici de sec c&#039;est on le paye cache nous ici et et donc ton apport protéine tu dis et et donc ton apport protéine tu dis et et donc ton apport protéine tu dis que tu fais fondre 3 kg que tu fais fondre 3 kg que tu fais fondre 3 kg durée c&#039;est une faible dose quand même durée c&#039;est une faible dose quand même durée c&#039;est une faible dose quand même oui mais ça suffit ouais ça ça suffit oui mais ça suffit ouais ça ça suffit oui mais ça suffit ouais ça ça suffit pour m&#039;assurer mes points de protéines pour m&#039;assurer mes points de protéines pour m&#039;assurer mes points de protéines et c&#039;est vraiment au cas où enfin au cas et c&#039;est vraiment au cas où enfin au cas et c&#039;est vraiment au cas où enfin au cas où avec un peu d&#039;acid où avec un peu d&#039;acid où avec un peu d&#039;acid aminé c&#039;est vraiment pour assurer mes aminé c&#039;est vraiment pour assurer mes aminé c&#039;est vraiment pour assurer mes protéines et de pas être pénalisé quand protéines et de pas être pénalisé quand protéines et de pas être pénalisé quand parce que le blé c&#039;est le seul truc parce que le blé c&#039;est le seul truc parce que le blé c&#039;est le seul truc enfin c&#039;est la seule chose que je vends enfin c&#039;est la seule chose que je vends enfin c&#039;est la seule chose que je vends sur la ferme à rouan et c&#039;est la seul sur la ferme à rouan et c&#039;est la seul sur la ferme à rouan et c&#039;est la seul céréal que je voudrais pas me faire céréal que je voudrais pas me faire céréal que je voudrais pas me faire pénaliser de de 5 6 € de la tonne juste pénaliser de de 5 6 € de la tonne juste pénaliser de de 5 6 € de la tonne juste parce que je suis pas passé avec 3 kg parce que je suis pas passé avec 3 kg parce que je suis pas passé avec 3 kg durée et donc tu la passes avec une buse durée et donc tu la passes avec une buse durée et donc tu la passes avec une buse type phyo quoi j&#039;imagine c&#039;est très type phyo quoi j&#039;imagine c&#039;est très type phyo quoi j&#039;imagine c&#039;est très basse dose ou ouais ouais mais je je la basse dose ou ouais ouais mais je je la basse dose ou ouais ouais mais je je la fait avec moi j&#039;ai un spracoup je la fait avec moi j&#039;ai un spracoup je la fait avec moi j&#039;ai un spracoup je la fais avec la même bus que je passe tout fais avec la même bus que je passe tout fais avec la même bus que je passe tout pour moi je change rien du tout je mets pour moi je change rien du tout je mets pour moi je change rien du tout je mets un peu de d&#039;acide aminé un peu de de un peu de d&#039;acide aminé un peu de de un peu de d&#039;acide aminé un peu de de M je passe terminer la faire classer M je passe terminer la faire classer M je passe terminer la faire classer mais ça me permet d&#039; depuis enfin je mais ça me permet d&#039; depuis enfin je mais ça me permet d&#039; depuis enfin je fais pas ça depuis longtemps ça fait 2 3 fais pas ça depuis longtemps ça fait 2 3 fais pas ça depuis longtemps ça fait 2 3 3 4 ans que je fais ça et 3 ans ouais 3 4 ans que je fais ça et 3 ans ouais 3 4 ans que je fais ça et 3 ans ouais j&#039;assure mes points de protéines avant j&#039;assure mes points de protéines avant j&#039;assure mes points de protéines avant j&#039;avais un peu de variation quand le j&#039;avais un peu de variation quand le j&#039;avais un peu de variation quand le rendement était à peine là c&#039;était bon rendement était à peine là c&#039;était bon rendement était à peine là c&#039;était bon quand il était un peu plus élevé et ben quand il était un peu plus élevé et ben quand il était un peu plus élevé et ben j&#039;avais plus les protéines et je me j&#039;avais plus les protéines et je me j&#039;avais plus les protéines et je me faisais pénaliser donc là j&#039;assure mon faisais pénaliser donc là j&#039;assure mon faisais pénaliser donc là j&#039;assure mon coup je fais frond de l&#039;UR et terminé OK coup je fais frond de l&#039;UR et terminé OK coup je fais frond de l&#039;UR et terminé OK et alors je dis 3 kg mais ça peut être 5 et alors je dis 3 kg mais ça peut être 5 et alors je dis 3 kg mais ça peut être 5 moi je me prends pas la tête la parcelle moi je me prends pas la tête la parcelle moi je me prends pas la tête la parcelle fait temps divisée par temps faut que ça fait temps divisée par temps faut que ça fait temps divisée par temps faut que ça corresponde à ce qu&#039; me reste en et puis corresponde à ce qu&#039; me reste en et puis corresponde à ce qu&#039; me reste en et puis la faire éclacer la faire éclacer la faire éclacer mais c&#039;est souvent ça 3 5 kg et derrière mais c&#039;est souvent ça 3 5 kg et derrière mais c&#039;est souvent ça 3 5 kg et derrière donc le la récolte évidemment bah comme donc le la récolte évidemment bah comme donc le la récolte évidemment bah comme si Schamp on peut pas présager de si Schamp on peut pas présager de si Schamp on peut pas présager de l&#039;avenir mais tu espèes près combien de l&#039;avenir mais tu espèes près combien de l&#039;avenir mais tu espèes près combien de combien de quintau pour une parcelle combien de quintau pour une parcelle combien de quintau pour une parcelle comme ça si tu as un temps à peu près un comme ça si tu as un temps à peu près un comme ça si tu as un temps à peu près un temps à peu près moi je vis 70 quinau temps à peu près moi je vis 70 quinau temps à peu près moi je vis 70 quinau c&#039;est déjà bien pour moi c&#039;est une bonne c&#039;est déjà bien pour moi c&#039;est une bonne c&#039;est déjà bien pour moi c&#039;est une bonne moyenne ok 7 tonne hectare c&#039;est une moyenne ok 7 tonne hectare c&#039;est une moyenne ok 7 tonne hectare c&#039;est une bonne moyenne bonne moyenne bonne moyenne euh enfin c&#039;est une bonne moyenne c&#039;est euh enfin c&#039;est une bonne moyenne c&#039;est euh enfin c&#039;est une bonne moyenne c&#039;est c&#039;est la moyenne qu&#039;on espère en tirer c&#039;est la moyenne qu&#039;on espère en tirer c&#039;est la moyenne qu&#039;on espère en tirer avec ce type de production là mais quand avec ce type de production là mais quand avec ce type de production là mais quand on fait le tour de la l&#039;histoire de la on fait le tour de la l&#039;histoire de la on fait le tour de la l&#039;histoire de la ferme avec une autre façon de travailler ferme avec une autre façon de travailler ferme avec une autre façon de travailler elle était déjà de ça elle était déjà de ça elle était déjà de ça donc on a quelques bonnes récoltes mais donc on a quelques bonnes récoltes mais donc on a quelques bonnes récoltes mais on a les les gros coups de sec de ma on a les les gros coups de sec de ma on a les les gros coups de sec de ma juin qui font que on a vite fait de juin qui font que on a vite fait de juin qui font que on a vite fait de perdre 10 15 perdre 10 15 perdre 10 15 quinau et donc derrière couverts quinau et donc derrière couverts quinau et donc derrière couverts végétaux j&#039;imagine couvert végétal oui végétaux j&#039;imagine couvert végétal oui végétaux j&#039;imagine couvert végétal oui donc derrière je fais des couverts donc derrière je fais des couverts donc derrière je fais des couverts multiespèces euh où c&#039;est un peu multiespèces euh où c&#039;est un peu multiespèces euh où c&#039;est un peu découvert d&#039;opportuniste parce que découvert d&#039;opportuniste parce que découvert d&#039;opportuniste parce que euh h visse enfin visse impératif dans euh h visse enfin visse impératif dans euh h visse enfin visse impératif dans tous les couverts même si j&#039;en ai en tous les couverts même si j&#039;en ai en tous les couverts même si j&#039;en ai en culture de la févrole j&#039;en met de moins culture de la févrole j&#039;en met de moins culture de la févrole j&#039;en met de moins en moins parce que c&#039;est une grosse en moins parce que c&#039;est une grosse en moins parce que c&#039;est une grosse graine et je trouve que enfin je la graine et je trouve que enfin je la graine et je trouve que enfin je la c&#039;est un nid à cochon donc je pas trop c&#039;est un nid à cochon donc je pas trop c&#039;est un nid à cochon donc je pas trop euh du lin féis euh du lin féis euh du lin féis sasin je mets un peu d&#039;avoine un peu de sasin je mets un peu d&#039;avoine un peu de sasin je mets un peu d&#039;avoine un peu de sgle je mets un peu de tout parce que sgle je mets un peu de tout parce que sgle je mets un peu de tout parce que depuis 2 ans je suis arrivé à faire depuis 2 ans je suis arrivé à faire depuis 2 ans je suis arrivé à faire paturer mes couverts donc paturer mes couverts donc paturer mes couverts donc euh un peu de radis je mets vraiment un euh un peu de radis je mets vraiment un euh un peu de radis je mets vraiment un peu de tout je tout ce que je trouve ce peu de tout je tout ce que je trouve ce peu de tout je tout ce que je trouve ce que j&#039;ai sous la main et qui correspond que j&#039;ai sous la main et qui correspond que j&#039;ai sous la main et qui correspond un peu dans nos groupes d&#039;échange un peu dans nos groupes d&#039;échange un peu dans nos groupes d&#039;échange euh je mets un peu de tout et l&#039;objectif euh je mets un peu de tout et l&#039;objectif euh je mets un peu de tout et l&#039;objectif c&#039;est de faire pâurer c&#039;est de faire pâurer c&#039;est de faire pâurer euh et je m&#039;aperçois que les vaches et euh et je m&#039;aperçois que les vaches et euh et je m&#039;aperçois que les vaches et ben me rendent des parcelles très ben me rendent des parcelles très ben me rendent des parcelles très propres propres propres et même si j&#039;y croyais pas ça fonctionne et même si j&#039;y croyais pas ça fonctionne et même si j&#039;y croyais pas ça fonctionne pas mal et et pas mal et et pas mal et et j&#039;aligne TR quatre bêtes à l&#039;hctare dans j&#039;aligne TR quatre bêtes à l&#039;hctare dans j&#039;aligne TR quatre bêtes à l&#039;hctare dans les couverts euh les couverts euh les couverts euh de moyenne et je m les grosf les gros de moyenne et je m les grosf les gros de moyenne et je m les grosf les gros lot de genunis passe dans les couverts lot de genunis passe dans les couverts lot de genunis passe dans les couverts c&#039;est vraiment génial alors la première c&#039;est vraiment génial alors la première c&#039;est vraiment génial alors la première journée vous demande un peu enfin elles journée vous demande un peu enfin elles journée vous demande un peu enfin elles attendent derrière le fil d&#039; l&#039; de dire attendent derrière le fil d&#039; l&#039; de dire attendent derrière le fil d&#039; l&#039; de dire mais é pas un peu taré là mais après mais é pas un peu taré là mais après mais é pas un peu taré là mais après court après les fleurs de tournesol comm court après les fleurs de tournesol comm court après les fleurs de tournesol comm par ça elles en sont complètement charbé par ça elles en sont complètement charbé par ça elles en sont complètement charbé et tu les lâches à quelle hauteur du et tu les lâches à quelle hauteur du et tu les lâches à quelle hauteur du couvert et tu les enlèves enfin tu à couvert et tu les enlèves enfin tu à couvert et tu les enlèves enfin tu à quel point alors moi c&#039;est pas comme ça quel point alors moi c&#039;est pas comme ça quel point alors moi c&#039;est pas comme ça c&#039;est pas comme ça c&#039;est surtout par c&#039;est pas comme ça c&#039;est surtout par c&#039;est pas comme ça c&#039;est surtout par rapport à une date ce que je veux c&#039;est rapport à une date ce que je veux c&#039;est rapport à une date ce que je veux c&#039;est qu&#039;elles a fini de pâurer les couverts qu&#039;elles a fini de pâurer les couverts qu&#039;elles a fini de pâurer les couverts pour pouvoir semer derrière donc quand pour pouvoir semer derrière donc quand pour pouvoir semer derrière donc quand ce que quand les parcelles de prairie il ce que quand les parcelles de prairie il ce que quand les parcelles de prairie il faut commencer à les à les dépresser et faut commencer à les à les dépresser et faut commencer à les à les dépresser et ben je lâche dans les couverts alors ben je lâche dans les couverts alors ben je lâche dans les couverts alors soit je les lâche dans des grandes soit je les lâche dans des grandes soit je les lâche dans des grandes parcelles et ell se débrouillent soit parcelles et ell se débrouillent soit parcelles et ell se débrouillent soit j&#039;avance au fil euh mais j&#039;avance au fil j&#039;avance au fil euh mais j&#039;avance au fil j&#039;avance au fil euh mais j&#039;avance au fil à la semaine je suis pas assez courageux à la semaine je suis pas assez courageux à la semaine je suis pas assez courageux pour avancer au fil à la journée donc je pour avancer au fil à la journée donc je pour avancer au fil à la journée donc je me débrouille d&#039;avancer sur des grosses me débrouille d&#039;avancer sur des grosses me débrouille d&#039;avancer sur des grosses surfaces et qu&#039;elle me rendre les surfaces et qu&#039;elle me rendre les surfaces et qu&#039;elle me rendre les parcell propre et ça me permet aussi de parcell propre et ça me permet aussi de parcell propre et ça me permet aussi de ne plus avoir de couvert assez développé ne plus avoir de couvert assez développé ne plus avoir de couvert assez développé qui me tiennent les qui me tiennent les qui me tiennent les le enfin les sangliers dans les le enfin les sangliers dans les le enfin les sangliers dans les parcelles parce que ça je pouvais plus parcelles parce que ça je pouvais plus parcelles parce que ça je pouvais plus supporter ça supporter ça supporter ça euh l&#039;agriculture de enfin comme on euh l&#039;agriculture de enfin comme on euh l&#039;agriculture de enfin comme on travail aujourd&#039;hui quand on fait le travail aujourd&#039;hui quand on fait le travail aujourd&#039;hui quand on fait le tour de tout le voisinage il y a pas un tour de tout le voisinage il y a pas un tour de tout le voisinage il y a pas un N enfin il y a pas une touille de cochon N enfin il y a pas une touille de cochon N enfin il y a pas une touille de cochon nulle part autour sauf chez moi donc là nulle part autour sauf chez moi donc là nulle part autour sauf chez moi donc là non non là je je peux plus supporter non non là je je peux plus supporter non non là je je peux plus supporter donc là les vaches le fait de pas turer donc là les vaches le fait de pas turer donc là les vaches le fait de pas turer les couverts ça m&#039;a les couverts ça m&#039;a les couverts ça m&#039;a vraiment ça m&#039;a aidé et quand tu ses un vraiment ça m&#039;a aidé et quand tu ses un vraiment ça m&#039;a aidé et quand tu ses un couvert donc très diversifié est-ce que couvert donc très diversifié est-ce que couvert donc très diversifié est-ce que tu vises une densité miniale en terme de tu vises une densité miniale en terme de tu vises une densité miniale en terme de grain au mètre carré tu cherch avoir grain au mètre carré tu cherch avoir grain au mètre carré tu cherch avoir quelque chose de dense c&#039;est pas quelque chose de dense c&#039;est pas quelque chose de dense c&#039;est pas forcément le but si je je cherche à forcément le but si je je cherche à forcément le but si je je cherche à avoir un couvert assez épais et assez avoir un couvert assez épais et assez avoir un couvert assez épais et assez dense pour pas que les mauvaises herbes dense pour pas que les mauvaises herbes dense pour pas que les mauvaises herbes se développe d&#039;accord alors ça c&#039;est se développe d&#039;accord alors ça c&#039;est se développe d&#039;accord alors ça c&#039;est facile sur le papier c&#039;est facile à dire facile sur le papier c&#039;est facile à dire facile sur le papier c&#039;est facile à dire euh surtout que je sais pas chez vous euh surtout que je sais pas chez vous euh surtout que je sais pas chez vous mais chez nous la météo elle est plus mais chez nous la météo elle est plus mais chez nous la météo elle est plus fiable pour celle d&#039;hier que celle de fiable pour celle d&#039;hier que celle de fiable pour celle d&#039;hier que celle de demain demain demain et mais il y a des fois on voudrait que et mais il y a des fois on voudrait que et mais il y a des fois on voudrait que ça lève plus vite que ça ne lève et bah ça lève plus vite que ça ne lève et bah ça lève plus vite que ça ne lève et bah les mauvaises herbes une fois qu&#039;elles les mauvaises herbes une fois qu&#039;elles les mauvaises herbes une fois qu&#039;elles sont démarrées et passe devant le sont démarrées et passe devant le sont démarrées et passe devant le couvert mais aujourd&#039;hui le pâurage me couvert mais aujourd&#039;hui le pâurage me couvert mais aujourd&#039;hui le pâurage me permet d&#039;arrêter de monter à crine les permet d&#039;arrêter de monter à crine les permet d&#039;arrêter de monter à crine les réras ou les vulpins qui se développent réras ou les vulpins qui se développent réras ou les vulpins qui se développent quoi et donc un couvert en vaer direct quoi et donc un couvert en vaer direct quoi et donc un couvert en vaer direct derrière la moissonneuse ou tu laisses derrière la moissonneuse ou tu laisses derrière la moissonneuse ou tu laisses un peu de temps ah ben déjà c&#039;est pas un peu de temps ah ben déjà c&#039;est pas un peu de temps ah ben déjà c&#039;est pas direct derrière la moissonneuse parce direct derrière la moissonneuse parce direct derrière la moissonneuse parce que moi je récolte toutes les pailles OK que moi je récolte toutes les pailles OK que moi je récolte toutes les pailles OK et j&#039;ai beaucoup de mon matériel en Kuma et j&#039;ai beaucoup de mon matériel en Kuma et j&#039;ai beaucoup de mon matériel en Kuma donc moi je suis dans les premiers à donc moi je suis dans les premiers à donc moi je suis dans les premiers à récolter et après je vais les aider récolter et après je vais les aider récolter et après je vais les aider donc peu importe la date du SMI ce que donc peu importe la date du SMI ce que donc peu importe la date du SMI ce que je veux c&#039;est que ce soit impérativement je veux c&#039;est que ce soit impérativement je veux c&#039;est que ce soit impérativement semé avant qu&#039;il pleuve alors s&#039;il pleu semé avant qu&#039;il pleuve alors s&#039;il pleu semé avant qu&#039;il pleuve alors s&#039;il pleu au cul de la moissonneuse enfin au cul de la moissonneuse enfin au cul de la moissonneuse enfin dès que les ballots sont sont faits ça dès que les ballots sont sont faits ça dès que les ballots sont sont faits ça me chagrine pas ce que je veux c&#039;est que me chagrine pas ce que je veux c&#039;est que me chagrine pas ce que je veux c&#039;est que l&#039;impératif c&#039;est qu&#039;au 15 août ce soit l&#039;impératif c&#039;est qu&#039;au 15 août ce soit l&#039;impératif c&#039;est qu&#039;au 15 août ce soit fait enfin ce qu&#039;il faut c&#039;est que ce fait enfin ce qu&#039;il faut c&#039;est que ce fait enfin ce qu&#039;il faut c&#039;est que ce soit se met comme tous les colzas qu&#039;il soit se met comme tous les colzas qu&#039;il soit se met comme tous les colzas qu&#039;il y a autour pour queil y ait du potentiel y a autour pour queil y ait du potentiel y a autour pour queil y ait du potentiel et que ça démarre plein gaz après euh et que ça démarre plein gaz après euh et que ça démarre plein gaz après euh j&#039;ai plus le la psychose de dire il faut j&#039;ai plus le la psychose de dire il faut j&#039;ai plus le la psychose de dire il faut rentrer la paille pour absolument se rentrer la paille pour absolument se rentrer la paille pour absolument se metre derrière parce que les années où metre derrière parce que les années où metre derrière parce que les années où on a pris 20 mm derrière derrière le on a pris 20 mm derrière derrière le on a pris 20 mm derrière derrière le semi du couvert et qu&#039; après il a fait semi du couvert et qu&#039; après il a fait semi du couvert et qu&#039; après il a fait très sec on a découvert qu&#039; font 10 cm très sec on a découvert qu&#039; font 10 cm très sec on a découvert qu&#039; font 10 cm qui se mettent à fleurir et il y a rien qui se mettent à fleurir et il y a rien qui se mettent à fleurir et il y a rien du tout donc aujourd&#039;hui c&#039;est voilà ma du tout donc aujourd&#039;hui c&#039;est voilà ma du tout donc aujourd&#039;hui c&#039;est voilà ma politique est un peu changé et je politique est un peu changé et je politique est un peu changé et je préfère que ça voilà ça attend un peu préfère que ça voilà ça attend un peu préfère que ça voilà ça attend un peu mais qu&#039;on réussisse le couvert je mais qu&#039;on réussisse le couvert je mais qu&#039;on réussisse le couvert je préfère que le couvert soit réussi que préfère que le couvert soit réussi que préfère que le couvert soit réussi que mal mal mal levé et est-ce que tu tu tu tu fais levé et est-ce que tu tu tu tu fais levé et est-ce que tu tu tu tu fais attention à une certaine profondeur attention à une certaine profondeur attention à une certaine profondeur d&#039;implantation pour le couvert ou c&#039;est d&#039;implantation pour le couvert ou c&#039;est d&#039;implantation pour le couvert ou c&#039;est pas quelque chose qui est to la pas quelque chose qui est to la pas quelque chose qui est to la profondeur d&#039;implantation elle a profondeur d&#039;implantation elle a profondeur d&#039;implantation elle a augmenté malgré moi j&#039;en sais rien il y augmenté malgré moi j&#039;en sais rien il y augmenté malgré moi j&#039;en sais rien il y a une année je m&#039;étais gouré enfin j&#039;ai a une année je m&#039;étais gouré enfin j&#039;ai a une année je m&#039;étais gouré enfin j&#039;ai j&#039;étais un peu pressé j&#039;ai pas trop j&#039;étais un peu pressé j&#039;ai pas trop j&#039;étais un peu pressé j&#039;ai pas trop regardé derrière je l&#039;avaisé très regardé derrière je l&#039;avaisé très regardé derrière je l&#039;avaisé très profond il devait au moins être à 4 cm profond il devait au moins être à 4 cm profond il devait au moins être à 4 cm euh mais en fait c&#039;est dans le c&#039;est euh mais en fait c&#039;est dans le c&#039;est euh mais en fait c&#039;est dans le c&#039;est déjà il y a pas mal de temps et je déjà il y a pas mal de temps et je déjà il y a pas mal de temps et je trouvais que les petites graines et les trouvais que les petites graines et les trouvais que les petites graines et les grosses graines étaient sorties donc grosses graines étaient sorties donc grosses graines étaient sorties donc aujourd&#039;hui c&#039;est assez profond je aujourd&#039;hui c&#039;est assez profond je aujourd&#039;hui c&#039;est assez profond je préfère mettre profond et qu&#039;il est pas préfère mettre profond et qu&#039;il est pas préfère mettre profond et qu&#039;il est pas le bénéfice des 2 3 mm qui tombent de le bénéfice des 2 3 mm qui tombent de le bénéfice des 2 3 mm qui tombent de temps en temps mais quand il va arriver temps en temps mais quand il va arriver temps en temps mais quand il va arriver à germer au moins il est il est profond à germer au moins il est il est profond à germer au moins il est il est profond et il démarre et il démarre et il démarre il met plus de temps à sortir mais au il met plus de temps à sortir mais au il met plus de temps à sortir mais au moins quand il va sortir il va sortir moins quand il va sortir il va sortir moins quand il va sortir il va sortir que quand on est un peu trop light comme que quand on est un peu trop light comme que quand on est un peu trop light comme j&#039;étais pendant un certain temps bah oui j&#039;étais pendant un certain temps bah oui j&#039;étais pendant un certain temps bah oui c&#039;est sûr que ça lève c&#039;est sûr que ça lève c&#039;est sûr que ça lève mais ça cré enfin nous ici j&#039;ai vu des mais ça cré enfin nous ici j&#039;ai vu des mais ça cré enfin nous ici j&#039;ai vu des couverts lever magnifique voir tous les couverts lever magnifique voir tous les couverts lever magnifique voir tous les rangs comme il faut un gros coup de sec rangs comme il faut un gros coup de sec rangs comme il faut un gros coup de sec tout est crevé donc maintenant il est se tout est crevé donc maintenant il est se tout est crevé donc maintenant il est se met profond et c&#039;est l&#039;avantage de la met profond et c&#039;est l&#039;avantage de la met profond et c&#039;est l&#039;avantage de la dent on pe se met profond là on est dans dent on pe se met profond là on est dans dent on pe se met profond là on est dans une parcelle enfin on est à côté de une parcelle enfin on est à côté de une parcelle enfin on est à côté de celle où il y avait le blé on est dans celle où il y avait le blé on est dans celle où il y avait le blé on est dans des parcelles toujours avec un sol des parcelles toujours avec un sol des parcelles toujours avec un sol calcaire pH 8 et demi j&#039;ai semé une calcaire pH 8 et demi j&#039;ai semé une calcaire pH 8 et demi j&#039;ai semé une prairie sur une parcelle parce que il prairie sur une parcelle parce que il prairie sur une parcelle parce que il commença à salir commença à salir commença à salir et comme je veux incorporer des prairies et comme je veux incorporer des prairies et comme je veux incorporer des prairies dans mes parcelles de céral pour arriver dans mes parcelles de céral pour arriver dans mes parcelles de céral pour arriver à les à les à les nettoyer et que celle-là elle avait gros nettoyer et que celle-là elle avait gros nettoyer et que celle-là elle avait gros druissellement donc j&#039;ai dit on va druissellement donc j&#039;ai dit on va druissellement donc j&#039;ai dit on va mettre une parcelle de prairie en place mettre une parcelle de prairie en place mettre une parcelle de prairie en place et avec des pH et 8 et demi c&#039;est quand et avec des pH et 8 et demi c&#039;est quand et avec des pH et 8 et demi c&#039;est quand même un peu compliqué donc j&#039;ai semé des même un peu compliqué donc j&#039;ai semé des même un peu compliqué donc j&#039;ai semé des ml mélange complet avec enfin je sais ml mélange complet avec enfin je sais ml mélange complet avec enfin je sais plus combien de variétés mais de la plus combien de variétés mais de la plus combien de variétés mais de la légumineuse et de la graminée et légumineuse et de la graminée et légumineuse et de la graminée et celle-là on a un tapis de trèfle toute celle-là on a un tapis de trèfle toute celle-là on a un tapis de trèfle toute l&#039;année donc elle est gérée avec une l&#039;année donc elle est gérée avec une l&#039;année donc elle est gérée avec une fertile très peu fertile très peu fertile très peu d&#039;azote Gys kesérite d&#039;azote Gys kesérite d&#039;azote Gys kesérite patencali au printemps cette année va patencali au printemps cette année va patencali au printemps cette année va très peu d&#039;azote c&#039;est combien d&#039;unités très peu d&#039;azote c&#039;est combien d&#039;unités très peu d&#039;azote c&#039;est combien d&#039;unités Gys kesérite patinkali combien alors Gys kesérite patinkali combien alors Gys kesérite patinkali combien alors c&#039;est 100 kg Gy 100 kg kesérite 100 kg c&#039;est 100 kg Gy 100 kg kesérite 100 kg c&#039;est 100 kg Gy 100 kg kesérite 100 kg de patinkali euh 25 unités d&#039;azote pour de patinkali euh 25 unités d&#039;azote pour de patinkali euh 25 unités d&#039;azote pour démarrer jusque- làà c&#039;était géré comme démarrer jusque- làà c&#039;était géré comme démarrer jusque- làà c&#039;était géré comme ça cette année je vais travailler ça cette année je vais travailler ça cette année je vais travailler différemment parce que je prends le différemment parce que je prends le différemment parce que je prends le produit de chez Thierry d&#039;toan synergy produit de chez Thierry d&#039;toan synergy produit de chez Thierry d&#039;toan synergy la le horizon parce que dedans il y a la le horizon parce que dedans il y a la le horizon parce que dedans il y a gros doligo et je vais toujours apporter gros doligo et je vais toujours apporter gros doligo et je vais toujours apporter un peu de ma t enfin de mon mélange euh un peu de ma t enfin de mon mélange euh un peu de ma t enfin de mon mélange euh sur une moitié pour voir un peu ce qui sur une moitié pour voir un peu ce qui sur une moitié pour voir un peu ce qui fonctionne et ce qui fonctionne pas fonctionne et ce qui fonctionne pas fonctionne et ce qui fonctionne pas et donc c&#039;est des parcelles où j&#039;y mets et donc c&#039;est des parcelles où j&#039;y mets et donc c&#039;est des parcelles où j&#039;y mets les vaches les vaches les vaches àau et donc àau et donc àau et donc euh on lâche de bonheur pour dépresser euh on lâche de bonheur pour dépresser euh on lâche de bonheur pour dépresser et après ben on fait tourner en pâurage et après ben on fait tourner en pâurage et après ben on fait tourner en pâurage tournant j&#039;ai fait des padoc qui me tournant j&#039;ai fait des padoc qui me tournant j&#039;ai fait des padoc qui me tiennent 2 tiennent 2 tiennent 2 jours euh je lâche la parcelle est fait jours euh je lâche la parcelle est fait jours euh je lâche la parcelle est fait 12 hectares je crois que je lâche 12 hectares je crois que je lâche 12 hectares je crois que je lâche 40 40 45 vaches 45 veau euh jusqu&#039;au 40 40 45 vaches 45 veau euh jusqu&#039;au 40 40 45 vaches 45 veau euh jusqu&#039;au sevrage desvau et après sevrage desvau et après sevrage desvau et après j&#039;amène 70 80 jeunice que je fais j&#039;amène 70 80 jeunice que je fais j&#039;amène 70 80 jeunice que je fais tourner et je gère tout l&#039;été enfin tout tourner et je gère tout l&#039;été enfin tout tourner et je gère tout l&#039;été enfin tout l&#039;été tout le printemps que un tapis de l&#039;été tout le printemps que un tapis de l&#039;été tout le printemps que un tapis de trèfle c&#039;est impressionnant parce qu&#039;c trèfle c&#039;est impressionnant parce qu&#039;c trèfle c&#039;est impressionnant parce qu&#039;c des des pH aussi élevés ben je comprends des des pH aussi élevés ben je comprends des des pH aussi élevés ben je comprends pas je ne demande qu&#039;à comprendre mais pas je ne demande qu&#039;à comprendre mais pas je ne demande qu&#039;à comprendre mais c&#039;est un tapis de trèf alors on est sur c&#039;est un tapis de trèf alors on est sur c&#039;est un tapis de trèf alors on est sur une bande où j&#039;avais semé 2 hectares de une bande où j&#039;avais semé 2 hectares de une bande où j&#039;avais semé 2 hectares de dactille pour le gérer en pâturage de 21 dactille pour le gérer en pâturage de 21 dactille pour le gérer en pâturage de 21 jours suite à la formation de Conrade il jours suite à la formation de Conrade il jours suite à la formation de Conrade il nous avait expliqué qu&#039;il fallait plutôt nous avait expliqué qu&#039;il fallait plutôt nous avait expliqué qu&#039;il fallait plutôt passer à 15 parce que moi j&#039;étais pas passer à 15 parce que moi j&#039;étais pas passer à 15 parce que moi j&#039;étais pas content du dacyle et aujourd&#039;hui je suis content du dacyle et aujourd&#039;hui je suis content du dacyle et aujourd&#039;hui je suis content du dacyle parce que voilà j&#039;ai content du dacyle parce que voilà j&#039;ai content du dacyle parce que voilà j&#039;ai appris le cultiver et l&#039;autre moitié de appris le cultiver et l&#039;autre moitié de appris le cultiver et l&#039;autre moitié de la parcelle enfin l&#039;autre bande de la la parcelle enfin l&#039;autre bande de la la parcelle enfin l&#039;autre bande de la parcelle il y a un peu plus de de parcelle il y a un peu plus de de parcelle il y a un peu plus de de luuserne dedans à paturer luuserne dedans à paturer luuserne dedans à paturer beaucoup moins de dactyle des mélanges beaucoup moins de dactyle des mélanges beaucoup moins de dactyle des mélanges de de régras pas Turin et on a un tapis de de régras pas Turin et on a un tapis de de régras pas Turin et on a un tapis de trèfle donc voilà et ta ta préie va de trèfle donc voilà et ta ta préie va de trèfle donc voilà et ta ta préie va rester combien de temps ici 5 7 ans rester combien de temps ici 5 7 ans rester combien de temps ici 5 7 ans suivant comment elle est en place alors suivant comment elle est en place alors suivant comment elle est en place alors par rapport à la Pâque j&#039;ongue un peu par rapport à la Pâque j&#039;ongue un peu par rapport à la Pâque j&#039;ongue un peu parce que les premières années les deux parce que les premières années les deux parce que les premières années les deux premières années comme je saime beaucoup premières années comme je saime beaucoup premières années comme je saime beaucoup de légumineuse je l&#039; des 40 rfle et ce de légumineuse je l&#039; des 40 rfle et ce de légumineuse je l&#039; des 40 rfle et ce qui me permet de l&#039;emmener à 7 ans sinon qui me permet de l&#039;emmener à 7 ans sinon qui me permet de l&#039;emmener à 7 ans sinon c&#039;est 5 ans je mais là elle est c&#039;est 5 ans je mais là elle est c&#039;est 5 ans je mais là elle est tellement belle entre i ça me fait voilà tellement belle entre i ça me fait voilà tellement belle entre i ça me fait voilà je vais se un blé dedans là au MO de je vais se un blé dedans là au MO de je vais se un blé dedans là au MO de enfin à l&#039;automne je vais se un blé enfin à l&#039;automne je vais se un blé enfin à l&#039;automne je vais se un blé dedans là et et comment tu vas détruire dedans là et et comment tu vas détruire dedans là et et comment tu vas détruire cette prairie justement donc je vais SEM cette prairie justement donc je vais SEM cette prairie justement donc je vais SEM un blé dedans un blé dedans un blé dedans glypho semi et je vais rouler donc dans glypho semi et je vais rouler donc dans glypho semi et je vais rouler donc dans cette parcell là on va faire un blé cette parcell là on va faire un blé cette parcell là on va faire un blé et on va lui faire faire on va lui faire et on va lui faire faire on va lui faire et on va lui faire faire on va lui faire un un un glypho pour que ce soit propre et qu&#039;on glypho pour que ce soit propre et qu&#039;on glypho pour que ce soit propre et qu&#039;on s met un blé dedans et ce qu&#039;on avait vu s met un blé dedans et ce qu&#039;on avait vu s met un blé dedans et ce qu&#039;on avait vu en en en association par rapport aux essais qui association par rapport aux essais qui association par rapport aux essais qui avait été for formulé c&#039;était associer avait été for formulé c&#039;était associer avait été for formulé c&#039;était associer le glypo avec un peu d&#039;allier un peu de le glypo avec un peu d&#039;allier un peu de le glypo avec un peu d&#039;allier un peu de 2 4D et c&#039;est quel type de glyphosate 2 4D et c&#039;est quel type de glyphosate 2 4D et c&#039;est quel type de glyphosate quelle dose d&#039;allé quelle dose de CD quelle dose d&#039;allé quelle dose de CD quelle dose d&#039;allé quelle dose de CD justement mélange et ben glyphos on justement mélange et ben glyphos on justement mélange et ben glyphos on était toujours sur des était toujours sur des était toujours sur des glyphos pas des 360 des 450 ou des 480 glyphos pas des 360 des 450 ou des 480 glyphos pas des 360 des 450 ou des 480 enfin des 460 ou des 480 pour que la enfin des 460 ou des 480 pour que la enfin des 460 ou des 480 pour que la formulation glypho en usine soit déjà formulation glypho en usine soit déjà formulation glypho en usine soit déjà beaucoup plus puissante qu&#039;un 360 et de beaucoup plus puissante qu&#039;un 360 et de beaucoup plus puissante qu&#039;un 360 et de mémoire sur les essais c&#039;était 5 g mémoire sur les essais c&#039;était 5 g mémoire sur les essais c&#039;était 5 g d&#039;Allier 05 g d&#039;allier et 001 22 4D d&#039;Allier 05 g d&#039;allier et 001 22 4D d&#039;Allier 05 g d&#039;allier et 001 22 4D c&#039;est insignifiant mais le mélange c&#039;est insignifiant mais le mélange c&#039;est insignifiant mais le mélange qu&#039;avait été fait en essai ça marche qu&#039;avait été fait en essai ça marche qu&#039;avait été fait en essai ça marche c&#039;est c&#039;est du ton plus sulfate c&#039;est c&#039;est du ton plus sulfate c&#039;est c&#039;est du ton plus sulfate d&#039;ammonium ah oui toujours on acidifie d&#039;ammonium ah oui toujours on acidifie d&#039;ammonium ah oui toujours on acidifie toujours l&#039;eau on casse la dureté avec toujours l&#039;eau on casse la dureté avec toujours l&#039;eau on casse la dureté avec un vinaigre blanc et moi je fais un vinaigre blanc et moi je fais un vinaigre blanc et moi je fais toujours mes glyphos avec des des toujours mes glyphos avec des des toujours mes glyphos avec des des micro-organismes des EM toujours micro-organismes des EM toujours micro-organismes des EM toujours toujours toujours combien de lit les EM toujours toujours combien de lit les EM toujours toujours combien de lit les EM ben moi je traite à 20 l hectar donc je ben moi je traite à 20 l hectar donc je ben moi je traite à 20 l hectar donc je me prends pas la tête je mets presque me prends pas la tête je mets presque me prends pas la tête je mets presque enfin quasiment 20 l enfin 19 l de de de enfin quasiment 20 l enfin 19 l de de de enfin quasiment 20 l enfin 19 l de de de m et 1 L de glypho OK et donc tu dis 005 m et 1 L de glypho OK et donc tu dis 005 m et 1 L de glypho OK et donc tu dis 005 de dekd donc c&#039;est 5 g ou 00,5 G 05 g de dekd donc c&#039;est 5 g ou 00,5 G 05 g de dekd donc c&#039;est 5 g ou 00,5 G 05 g donc très basse bien sûr on précise bien donc très basse bien sûr on précise bien donc très basse bien sûr on précise bien que c&#039;était de que c&#039;était de que c&#039;était de l&#039;expérimentation c&#039;est un appel au l&#039;expérimentation c&#039;est un appel au l&#039;expérimentation c&#039;est un appel au législateur que c&#039;est un truc qui marche législateur que c&#039;est un truc qui marche législateur que c&#039;est un truc qui marche en essai mais qu&#039;on fait parce que ce en essai mais qu&#039;on fait parce que ce en essai mais qu&#039;on fait parce que ce n&#039;est pas homologué ouais n&#039;est pas homologué ouais n&#039;est pas homologué ouais ok et et dans les prairies ces prairies ok et et dans les prairies ces prairies ok et et dans les prairies ces prairies là qui étaient des prairies qui sont des là qui étaient des prairies qui sont des là qui étaient des prairies qui sont des prairies sur la plaine serralière elles prairies sur la plaine serralière elles prairies sur la plaine serralière elles on les biberon mélace plein gaz enfin 25 on les biberon mélace plein gaz enfin 25 on les biberon mélace plein gaz enfin 25 l de mélace j&#039;apporte entre 20 et 30 l l de mélace j&#039;apporte entre 20 et 30 l l de mélace j&#039;apporte entre 20 et 30 l de M hectare avec du bord des grosse de M hectare avec du bord des grosse de M hectare avec du bord des grosse quantité de bord on met 4 5 kg de bord quantité de bord on met 4 5 kg de bord quantité de bord on met 4 5 kg de bord et et et j&#039;apporte bah toute la touille d&#039;oligo j&#039;apporte bah toute la touille d&#039;oligo j&#039;apporte bah toute la touille d&#039;oligo qui me manque un peu dans l&#039;analyse de qui me manque un peu dans l&#039;analyse de qui me manque un peu dans l&#039;analyse de sol ça me permet d&#039;avoir des sol ça me permet d&#039;avoir des sol ça me permet d&#039;avoir des prairies avec des des analyses prairies avec des des analyses prairies avec des des analyses fourragères qui qui tienent la route fourragères qui qui tienent la route fourragères qui qui tienent la route quoi donc la le l&#039;apport de bord c&#039;est quoi donc la le l&#039;apport de bord c&#039;est quoi donc la le l&#039;apport de bord c&#039;est vraiment parce que c&#039;est défist dans le vraiment parce que c&#039;est défist dans le vraiment parce que c&#039;est défist dans le sol quoi c&#039;est ça c&#039;est pas que sol quoi c&#039;est ça c&#039;est pas que sol quoi c&#039;est ça c&#039;est pas que déficitaire mais c&#039;est surtout que le déficitaire mais c&#039;est surtout que le déficitaire mais c&#039;est surtout que le bord il aide légumineuse à se bord il aide légumineuse à se bord il aide légumineuse à se développer et on a besoin de bord sur développer et on a besoin de bord sur développer et on a besoin de bord sur les les les trèfles donc il y a pas de débat et trèfles donc il y a pas de débat et trèfles donc il y a pas de débat et qu&#039;est-ce que tu vas chercher avec la qu&#039;est-ce que tu vas chercher avec la qu&#039;est-ce que tu vas chercher avec la mélace la mélass la vie du sol d&#039;accord mélace la mélass la vie du sol d&#039;accord mélace la mélass la vie du sol d&#039;accord la mélace c&#039;est vraiment la vie du sol la mélace c&#039;est vraiment la vie du sol la mélace c&#039;est vraiment la vie du sol et les deux trois points et les deux trois points et les deux trois points d&#039;azote assimilés par les plantes très d&#039;azote assimilés par les plantes très d&#039;azote assimilés par les plantes très rapidement et et non c&#039;est vraiment rapidement et et non c&#039;est vraiment rapidement et et non c&#039;est vraiment détonnant mélanger toujours avec des EM détonnant mélanger toujours avec des EM détonnant mélanger toujours avec des EM ah toujours avec des EM ouais ok et on ah toujours avec des EM ouais ok et on ah toujours avec des EM ouais ok et on dit que les c&#039;est quand même dit que les c&#039;est quand même dit que les c&#039;est quand même photosensible est-ce qu&#039;il y a pas un photosensible est-ce qu&#039;il y a pas un photosensible est-ce qu&#039;il y a pas un risque à les mettre en folière qui à risque à les mettre en folière qui à risque à les mettre en folière qui à peine sur la feille il crève tout de peine sur la feille il crève tout de peine sur la feille il crève tout de suite quoi non non non les les les suite quoi non non non les les les suite quoi non non non les les les essais qui font qu&#039;on on fait ça c&#039;est essais qui font qu&#039;on on fait ça c&#039;est essais qui font qu&#039;on on fait ça c&#039;est qu&#039;on avait quand on a commencé à qu&#039;on avait quand on a commencé à qu&#039;on avait quand on a commencé à discuter qu&#039;on allait nous enlever le discuter qu&#039;on allait nous enlever le discuter qu&#039;on allait nous enlever le glyphosate moi j&#039;avais fait enfin il glyphosate moi j&#039;avais fait enfin il glyphosate moi j&#039;avais fait enfin il m&#039;était arrivé une connerie un jour m&#039;était arrivé une connerie un jour m&#039;était arrivé une connerie un jour parce que des essais j&#039;en ai fait pas parce que des essais j&#039;en ai fait pas parce que des essais j&#039;en ai fait pas mal et on avait fait des gros apports de mal et on avait fait des gros apports de mal et on avait fait des gros apports de mélace avec gros apports de de m en mélace avec gros apports de de m en mélace avec gros apports de de m en plein soleil et dans le milieu du champ plein soleil et dans le milieu du champ plein soleil et dans le milieu du champ le pulv avait déconné et j&#039;avais une le pulv avait déconné et j&#039;avais une le pulv avait déconné et j&#039;avais une bande qui avait crevé donc j&#039;avais dit bande qui avait crevé donc j&#039;avais dit bande qui avait crevé donc j&#039;avais dit ça faut que je ressaye mais on est ça faut que je ressaye mais on est ça faut que je ressaye mais on est vraiment sur des sur surdosag de M et de vraiment sur des sur surdosag de M et de vraiment sur des sur surdosag de M et de mélace sur la feuille pour que ça crève mélace sur la feuille pour que ça crève mélace sur la feuille pour que ça crève ok autrement ça fonctionne et c&#039;est ok autrement ça fonctionne et c&#039;est ok autrement ça fonctionne et c&#039;est détonnant la moitié de la parcelle fait détonnant la moitié de la parcelle fait détonnant la moitié de la parcelle fait avec la moitié 100 chauffeur ncileuse la avec la moitié 100 chauffeur ncileuse la avec la moitié 100 chauffeur ncileuse la première chose qui dit mais qu&#039;est-ce première chose qui dit mais qu&#039;est-ce première chose qui dit mais qu&#039;est-ce que tu as fait dans la moitié qui voilà que tu as fait dans la moitié qui voilà que tu as fait dans la moitié qui voilà et à quel stade tu passes et combien de et à quel stade tu passes et combien de et à quel stade tu passes et combien de fois par an avec ce ah ben non mais je fois par an avec ce ah ben non mais je fois par an avec ce ah ben non mais je suis de moins en moins courageux parce suis de moins en moins courageux parce suis de moins en moins courageux parce que la parcelle est dans ce sensl dans que la parcelle est dans ce sensl dans que la parcelle est dans ce sensl dans l&#039; sens de la longueur et les parcelles l&#039; sens de la longueur et les parcelles l&#039; sens de la longueur et les parcelles sont dans l&#039;autre sens donc je l&#039; fait sont dans l&#039;autre sens donc je l&#039; fait sont dans l&#039;autre sens donc je l&#039; fait très tôt dans la saison avant de mettre très tôt dans la saison avant de mettre très tôt dans la saison avant de mettre les vaches à mon apport d&#039;engrais je les vaches à mon apport d&#039;engrais je les vaches à mon apport d&#039;engrais je fais tomber mes fils je passe dans la fais tomber mes fils je passe dans la fais tomber mes fils je passe dans la longueur et j&#039;ai pas en plein gaz avec longueur et j&#039;ai pas en plein gaz avec longueur et j&#039;ai pas en plein gaz avec les trois produits mélangés donc bord les trois produits mélangés donc bord les trois produits mélangés donc bord mélace oui bord j&#039;apporte mes oligos mélace oui bord j&#039;apporte mes oligos mélace oui bord j&#039;apporte mes oligos donc je fais bord molibden j&#039;apporte du donc je fais bord molibden j&#039;apporte du donc je fais bord molibden j&#039;apporte du molibden aussi ok mélace acide humique molibden aussi ok mélace acide humique molibden aussi ok mélace acide humique et les EM et les EM et les EM OK et ça c&#039;est vraiment euh enfin je le OK et ça c&#039;est vraiment euh enfin je le OK et ça c&#039;est vraiment euh enfin je le vois bien parce que les vaches me le vois bien parce que les vaches me le vois bien parce que les vaches me le rendent rendent rendent elle est dans sa 6e année elle aurait elle est dans sa 6e année elle aurait elle est dans sa 6e année elle aurait déjà dû é en blé mais il y a tellement déjà dû é en blé mais il y a tellement déjà dû é en blé mais il y a tellement de trèfles au sol que ça me fait pitié de trèfles au sol que ça me fait pitié de trèfles au sol que ça me fait pitié de enfin ça ça voilà le la je sais qu&#039;il de enfin ça ça voilà le la je sais qu&#039;il de enfin ça ça voilà le la je sais qu&#039;il y aura un bon blé derrière mais je suis y aura un bon blé derrière mais je suis y aura un bon blé derrière mais je suis pas sûr que si je sèe pour 200 balles de pas sûr que si je sèe pour 200 balles de pas sûr que si je sèe pour 200 balles de prairie j&#039;ai la même chose par terre ok prairie j&#039;ai la même chose par terre ok prairie j&#039;ai la même chose par terre ok mais voilà c&#039;est la dernière année je me mais voilà c&#039;est la dernière année je me mais voilà c&#039;est la dernière année je me suis fait une raison c&#039;est fini je suis fait une raison c&#039;est fini je suis fait une raison c&#039;est fini je refais un blé derrière mais je sais refais un blé derrière mais je sais refais un blé derrière mais je sais quand je vais mettre les vaches là j&#039;ai quand je vais mettre les vaches là j&#039;ai quand je vais mettre les vaches là j&#039;ai pas besoin d&#039;AV un gros tapis d&#039;herbe pas besoin d&#039;AV un gros tapis d&#039;herbe pas besoin d&#039;AV un gros tapis d&#039;herbe pour que elle soit calée ve Adorne pour que elle soit calée ve Adorne pour que elle soit calée ve Adorne euh j&#039;ai pas fait mes tonnages de viande euh j&#039;ai pas fait mes tonnages de viande euh j&#039;ai pas fait mes tonnages de viande sorties sorti comme il faudrait le faire sorties sorti comme il faudrait le faire sorties sorti comme il faudrait le faire à la parcelle mais alors là il se passe à la parcelle mais alors là il se passe à la parcelle mais alors là il se passe quelque chose dans C dans ces prairies quelque chose dans C dans ces prairies quelque chose dans C dans ces prairies là où qui sont des prairies où en là où qui sont des prairies où en là où qui sont des prairies où en céréales on sort pas de gros rendement céréales on sort pas de gros rendement céréales on sort pas de gros rendement parce que c&#039;est vraiment séchant et ben parce que c&#039;est vraiment séchant et ben parce que c&#039;est vraiment séchant et ben je suis impressionné de de ce que le je suis impressionné de de ce que le je suis impressionné de de ce que le trefle est capable de faire et question trefle est capable de faire et question trefle est capable de faire et question bête c&#039;est du calcaire donc pourquoi pas bête c&#039;est du calcaire donc pourquoi pas bête c&#039;est du calcaire donc pourquoi pas de la Luserne parce que la Luserne j&#039;ai de la Luserne parce que la Luserne j&#039;ai de la Luserne parce que la Luserne j&#039;ai un mal de alors la Luserne il y en a une un mal de alors la Luserne il y en a une un mal de alors la Luserne il y en a une partie de semé toute la moitié droite de partie de semé toute la moitié droite de partie de semé toute la moitié droite de la parcelle a été semée en luuserne la parcelle a été semée en luuserne la parcelle a été semée en luuserne parce que j&#039;ai vraiment fait de 3 4 parce que j&#039;ai vraiment fait de 3 4 parce que j&#039;ai vraiment fait de 3 4 bandes d&#039;essaiis et la Luserne qui bandes d&#039;essaiis et la Luserne qui bandes d&#039;essaiis et la Luserne qui l&#039;utre bout j&#039;arrive pas à la faire l&#039;utre bout j&#039;arrive pas à la faire l&#039;utre bout j&#039;arrive pas à la faire j&#039;arrive à la faire lever et comme je j&#039;arrive à la faire lever et comme je j&#039;arrive à la faire lever et comme je suis psychologiquement les insecticides je psychologiquement les insecticides je psychologiquement les insecticides je peux pas les voir je me fais tabasser peux pas les voir je me fais tabasser peux pas les voir je me fais tabasser par les insectes la luuserne et sorti par les insectes la luuserne et sorti par les insectes la luuserne et sorti d&#039;hiver à chaque fois est pas là ok est d&#039;hiver à chaque fois est pas là ok est d&#039;hiver à chaque fois est pas là ok est pas là elle est pas là à la quantité que pas là elle est pas là à la quantité que pas là elle est pas là à la quantité que je lui demandera donc que le trèfle je lui demandera donc que le trèfle je lui demandera donc que le trèfle c&#039;est je sais pas pourquoi ça démarre c&#039;est je sais pas pourquoi ça démarre c&#039;est je sais pas pourquoi ça démarre plein plein plein gaz super super super et la parcelle est gaz super super super et la parcelle est gaz super super super et la parcelle est comme ça d&#039;un bout à l&#039;autre c&#039;est que comme ça d&#039;un bout à l&#039;autre c&#039;est que comme ça d&#039;un bout à l&#039;autre c&#039;est que du trfle que du trfle que du trfle que du trfle que du trfle que du trfle que du trfle que du trfle que du trfle que du trfle là tu lâches les vachesant du trfle là tu lâches les vachesant du trfle là tu lâches les vachesant quand ah bah alors es sont complètement quand ah bah alors es sont complètement quand ah bah alors es sont complètement taré taré taré et je le vois bien je j&#039;ai un autre site et je le vois bien je j&#039;ai un autre site et je le vois bien je j&#039;ai un autre site de l&#039;autre côté de la fert Bernard qui de l&#039;autre côté de la fert Bernard qui de l&#039;autre côté de la fert Bernard qui des vieilles c&#039;est des vieilles prairies des vieilles c&#039;est des vieilles prairies des vieilles c&#039;est des vieilles prairies où il y a du Trèfle je sors pas les où il y a du Trèfle je sors pas les où il y a du Trèfle je sors pas les mêmes broutards que là mêmes broutards que là mêmes broutards que là dedans les broutards là il récl jamais dedans les broutards là il récl jamais dedans les broutards là il récl jamais les nourrisseurs ils sont on voit bien les nourrisseurs ils sont on voit bien les nourrisseurs ils sont on voit bien les nourrisseurs ils bassent pas vite les nourrisseurs ils bassent pas vite les nourrisseurs ils bassent pas vite ils sont nez dans le gazon toute la ils sont nez dans le gazon toute la ils sont nez dans le gazon toute la journée toute toute la journée toute la journée toute toute la journée toute la journée toute toute la journée toute la journée toute la journée et on voit bien journée toute la journée et on voit bien journée toute la journée et on voit bien les kilos sont là super mais dacyle il a fallu il a là super mais dacyle il a fallu il a là super mais dacyle il a fallu il a fallu se mettre à apprendre à le fallu se mettre à apprendre à le fallu se mettre à apprendre à le cultiver parce que moi j&#039;étais sur sur cultiver parce que moi j&#039;étais sur sur cultiver parce que moi j&#039;étais sur sur 21 jours de de pâturage et elles en 21 jours de de pâturage et elles en 21 jours de de pâturage et elles en voulaient pas et on avait fait une voulaient pas et on avait fait une voulaient pas et on avait fait une formation avec Conrad Conrad il m&#039;ait formation avec Conrad Conrad il m&#039;ait formation avec Conrad Conrad il m&#039;ait dit c&#039;est 15 15 ou 16 jours donc on a dit c&#039;est 15 15 ou 16 jours donc on a dit c&#039;est 15 15 ou 16 jours donc on a serré un peu le pâturage ouais et serré un peu le pâturage ouais et serré un peu le pâturage ouais et aujourd&#039;hui ben le pature nickel ok donc aujourd&#039;hui ben le pature nickel ok donc aujourd&#039;hui ben le pature nickel ok donc c&#039;est vraiment quelque chose que tu c&#039;est vraiment quelque chose que tu c&#039;est vraiment quelque chose que tu retiens pour le dactile quoi ah oui ah retiens pour le dactile quoi ah oui ah retiens pour le dactile quoi ah oui ah oua j&#039;étais pas je laisse met parce que oua j&#039;étais pas je laisse met parce que oua j&#039;étais pas je laisse met parce que tout le monde disait dans dans la pierre tout le monde disait dans dans la pierre tout le monde disait dans dans la pierre il y a que ça qui pousse ce qui est vrai il y a que ça qui pousse ce qui est vrai il y a que ça qui pousse ce qui est vrai parce que en période d&#039;été il y a que parce que en période d&#039;été il y a que parce que en période d&#039;été il y a que lui qui pousse mais par contre faut lui qui pousse mais par contre faut lui qui pousse mais par contre faut vraiment appliquer les 16 jours et à 18 vraiment appliquer les 16 jours et à 18 vraiment appliquer les 16 jours et à 18 jours elles en veulent plus et à 21 bah jours elles en veulent plus et à 21 bah jours elles en veulent plus et à 21 bah gueule au pied du fil et alors qu&#039;il y a gueule au pied du fil et alors qu&#039;il y a gueule au pied du fil et alors qu&#039;il y a du dactile qui est dans la parcelle du dactile qui est dans la parcelle du dactile qui est dans la parcelle OK et là on va dépresser ça au 15 OK et là on va dépresser ça au 15 OK et là on va dépresser ça au 15 février on va lâcher enfin sauf s&#039;il février on va lâcher enfin sauf s&#039;il février on va lâcher enfin sauf s&#039;il fait pourri mais normalement 15 février fait pourri mais normalement 15 février fait pourri mais normalement 15 février sont là euh qu&#039; me le nettoy comme il sont là euh qu&#039; me le nettoy comme il sont là euh qu&#039; me le nettoy comme il faut et après tous les 15 jours je suis faut et après tous les 15 jours je suis faut et après tous les 15 jours je suis dedans je lâche pas et dedans je lâche pas et dedans je lâche pas et elle commence pas par le dacyle c&#039;est elle commence pas par le dacyle c&#039;est elle commence pas par le dacyle c&#039;est clair mais elle me le nettoy donc quand clair mais elle me le nettoy donc quand clair mais elle me le nettoy donc quand je change de parcelle m mes touffes de je change de parcelle m mes touffes de je change de parcelle m mes touffes de dactille sont vraiment rases tous les ronds vert clair qu&#039;on rases tous les ronds vert clair qu&#039;on rases tous les ronds vert clair qu&#039;on voit au loin là B ce n&#039;est que du trfle voit au loin là B ce n&#039;est que du trfle voit au loin là B ce n&#039;est que du trfle d&#039;accord et là on est il y a pas de d&#039;accord et là on est il y a pas de d&#039;accord et là on est il y a pas de terre là toute la bosse là il y a pas de terre là toute la bosse là il y a pas de terre là toute la bosse là il y a pas de terre il y a pas de terre du tout euh terre il y a pas de terre du tout euh terre il y a pas de terre du tout euh c&#039;est que de la pierre et aujourd&#039;hui c&#039;est que de la pierre et aujourd&#039;hui c&#039;est que de la pierre et aujourd&#039;hui c&#039;est que du trèfle c&#039;est que du trèfle c&#039;est que du trèfle là on est revenu auprès de la ferme là on est revenu auprès de la ferme là on est revenu auprès de la ferme c&#039;est des sols très très hétérogènes on c&#039;est des sols très très hétérogènes on c&#039;est des sols très très hétérogènes on est sur des des des ronds est sur des des des ronds est sur des des des ronds calcaires avec des pH assez élevés et calcaires avec des pH assez élevés et calcaires avec des pH assez élevés et autour de ces ronds calcaires on a des autour de ces ronds calcaires on a des autour de ces ronds calcaires on a des ronds ronds ronds plutôt Sableau argileux avec des pH à 6 plutôt Sableau argileux avec des pH à 6 plutôt Sableau argileux avec des pH à 6 6 et demi euh ça c&#039;est une parcelle que 6 et demi euh ça c&#039;est une parcelle que 6 et demi euh ça c&#039;est une parcelle que j&#039;ai en méteille avec un peu de du tref j&#039;ai en méteille avec un peu de du tref j&#039;ai en méteille avec un peu de du tref et de la Luserne et de la Luserne et de la Luserne et la luuserne est encore en train de et la luuserne est encore en train de et la luuserne est encore en train de s&#039;en aller euh s&#039;en aller euh s&#039;en aller euh elle était bien levée elle était bien elle était bien levée elle était bien elle était bien levée elle était bien présente mais là plus ça va moins lié et présente mais là plus ça va moins lié et présente mais là plus ça va moins lié et l&#039;objectif ça c&#039;est d&#039;eniler cette l&#039;objectif ça c&#039;est d&#039;eniler cette l&#039;objectif ça c&#039;est d&#039;eniler cette parcelle là et une fois deux fois et parcelle là et une fois deux fois et parcelle là et une fois deux fois et suivant si les légumineuses enfin les suivant si les légumineuses enfin les suivant si les légumineuses enfin les trèfles et la luuserne il reste on les trèfles et la luuserne il reste on les trèfles et la luuserne il reste on les laissera sinon on va Remer une culture laissera sinon on va Remer une culture laissera sinon on va Remer une culture genre mier derrière et donc là ça a été genre mier derrière et donc là ça a été genre mier derrière et donc là ça a été semé à quelle date ici ça ça a été semé semé à quelle date ici ça ça a été semé semé à quelle date ici ça ça a été semé fin septembre et en composition je vois fin septembre et en composition je vois fin septembre et en composition je vois de la févrole du Trèfle de la visse de la févrole du Trèfle de la visse de la févrole du Trèfle de la visse ouais de la voine et du segle ouais de la voine et du segle ouais de la voine et du segle ok en proportion de la veste j&#039;en ai mis ok en proportion de la veste j&#039;en ai mis ok en proportion de la veste j&#039;en ai mis un peu moins que les autres années parce un peu moins que les autres années parce un peu moins que les autres années parce que j&#039;en avais un peu moins à que j&#039;en avais un peu moins à que j&#039;en avais un peu moins à disposition et puis j&#039;ai un peu plus disposition et puis j&#039;ai un peu plus disposition et puis j&#039;ai un peu plus grand de mesteille donc qui était pas grand de mesteille donc qui était pas grand de mesteille donc qui était pas prévu ce qui fait que là je dois avoir prévu ce qui fait que là je dois avoir prévu ce qui fait que là je dois avoir 25 30 kg de visse 80 90 kg de 25 30 kg de visse 80 90 kg de 25 30 kg de visse 80 90 kg de féol j&#039;ai remonté un peu en avoine je féol j&#039;ai remonté un peu en avoine je féol j&#039;ai remonté un peu en avoine je dois être à 50 et 50 non je suis à non dois être à 50 et 50 non je suis à non dois être à 50 et 50 non je suis à non non je déconne je suis à 70 d&#039;avoine et non je déconne je suis à 70 d&#039;avoine et non je déconne je suis à 70 d&#039;avoine et 25 de segle 25 de segle 25 de segle il doit yir une 50 50 60 kg de poid il doit yir une 50 50 60 kg de poid il doit yir une 50 50 60 kg de poid fouragé fouragé fouragé et c&#039;est des parcelles où donc la partie et c&#039;est des parcelles où donc la partie et c&#039;est des parcelles où donc la partie haute elle est assez riche en ras et la haute elle est assez riche en ras et la haute elle est assez riche en ras et la partie basse par contre elle est très partie basse par contre elle est très partie basse par contre elle est très développée avec de l&#039;EM donc l&#039;objectif développée avec de l&#039;EM donc l&#039;objectif développée avec de l&#039;EM donc l&#039;objectif c&#039;est vraiment de d&#039;eniler ça de c&#039;est vraiment de d&#039;eniler ça de c&#039;est vraiment de d&#039;eniler ça de nettoyer ça et on repartira avec une nettoyer ça et on repartira avec une nettoyer ça et on repartira avec une culture de printemps et je vois que tu culture de printemps et je vois que tu culture de printemps et je vois que tu mets du segigle ça me fait penser à une mets du segigle ça me fait penser à une mets du segigle ça me fait penser à une question comment tu gères tes limass question comment tu gères tes limass question comment tu gères tes limass comment gère mes limass alors pour être comment gère mes limass alors pour être comment gère mes limass alors pour être clair les Limas ils sont gérés avec les clair les Limas ils sont gérés avec les clair les Limas ils sont gérés avec les glyphos parce que pour moi les Limas glyphos parce que pour moi les Limas glyphos parce que pour moi les Limas c&#039;est systé systématiquement derrière c&#039;est systé systématiquement derrière c&#039;est systé systématiquement derrière des glyphos donc je gère ça avec des EM des glyphos donc je gère ça avec des EM des glyphos donc je gère ça avec des EM et depuis que je fais em glypo j&#039;ai et depuis que je fais em glypo j&#039;ai et depuis que je fais em glypo j&#039;ai beaucoup beaucoup beaucoup moins de beaucoup beaucoup beaucoup moins de beaucoup beaucoup beaucoup moins de limass et pour rappel c&#039;est combien d&#039; limass et pour rappel c&#039;est combien d&#039; limass et pour rappel c&#039;est combien d&#039; avec un glypho euh c&#039;est enfin j&#039;essaie avec un glypho euh c&#039;est enfin j&#039;essaie avec un glypho euh c&#039;est enfin j&#039;essaie ENF j&#039;essae non c&#039;est suivant mes stocks ENF j&#039;essae non c&#039;est suivant mes stocks ENF j&#039;essae non c&#039;est suivant mes stocks mais j&#039;ai souvent de gros stock de M mais j&#039;ai souvent de gros stock de M mais j&#039;ai souvent de gros stock de M parce que j&#039;en mets partout à toutes les parce que j&#039;en mets partout à toutes les parce que j&#039;en mets partout à toutes les sauces et je mets 18 enfin 17 18 l de M sauces et je mets 18 enfin 17 18 l de M sauces et je mets 18 enfin 17 18 l de M pour 1 L de glypho quoi ok mais à partir pour 1 L de glypho quoi ok mais à partir pour 1 L de glypho quoi ok mais à partir du moment enfin par rapport à tout ce du moment enfin par rapport à tout ce du moment enfin par rapport à tout ce que je vois sur la ferme et tous les que je vois sur la ferme et tous les que je vois sur la ferme et tous les essais que j&#039;ai fait à partir du moment essais que j&#039;ai fait à partir du moment essais que j&#039;ai fait à partir du moment où on amène 10 L de M quel que soit où on amène 10 L de M quel que soit où on amène 10 L de M quel que soit enfin moi je suis à l&#039;ULT en Ultra bas enfin moi je suis à l&#039;ULT en Ultra bas enfin moi je suis à l&#039;ULT en Ultra bas volume à partir du moment où on amène 10 volume à partir du moment où on amène 10 volume à partir du moment où on amène 10 L de M j&#039;ai pas ou peu de limass et L de M j&#039;ai pas ou peu de limass et L de M j&#039;ai pas ou peu de limass et c&#039;est combien de litres ultra bas volume c&#039;est combien de litres ultra bas volume c&#039;est combien de litres ultra bas volume moins de 25 ok euh j&#039;apporte depuis moins de 25 ok euh j&#039;apporte depuis moins de 25 ok euh j&#039;apporte depuis qu&#039;on apporte beaucoup de M je trouve qu&#039;on apporte beaucoup de M je trouve qu&#039;on apporte beaucoup de M je trouve qu&#039;on a quand même beaucoup beaucoup qu&#039;on a quand même beaucoup beaucoup qu&#039;on a quand même beaucoup beaucoup moins de problèmes de Limas et les Limas moins de problèmes de Limas et les Limas moins de problèmes de Limas et les Limas moi c&#039;est c&#039;était systématiquement moi c&#039;est c&#039;était systématiquement moi c&#039;est c&#039;était systématiquement derrière des déserbage et derrière des déserbage et derrière des déserbage et aujourd&#039;hui mais là c&#039;est là c&#039;est pas aujourd&#039;hui mais là c&#039;est là c&#039;est pas aujourd&#039;hui mais là c&#039;est là c&#039;est pas de l&#039; Limas qui m&#039;a enlevé le le trèfle de l&#039; Limas qui m&#039;a enlevé le le trèfle de l&#039; Limas qui m&#039;a enlevé le le trèfle pour moi j&#039;ai enfin les petite bêtes qui pour moi j&#039;ai enfin les petite bêtes qui pour moi j&#039;ai enfin les petite bêtes qui on dû me c&#039;est le problème desleveur on on dû me c&#039;est le problème desleveur on on dû me c&#039;est le problème desleveur on est un peu moins dans les champs et est un peu moins dans les champs et est un peu moins dans les champs et et le suivi se fait beaucoup de la route et le suivi se fait beaucoup de la route et le suivi se fait beaucoup de la route ça c&#039;est pas bien et et doncè quand même ça c&#039;est pas bien et et doncè quand même ça c&#039;est pas bien et et doncè quand même avec pas mal de prairies euh prairie avec pas mal de prairies euh prairie avec pas mal de prairies euh prairie donc des fois un petit peu de Topin donc des fois un petit peu de Topin donc des fois un petit peu de Topin comment tu gères le Topin justement le comment tu gères le Topin justement le comment tu gères le Topin justement le Topin c&#039;est système enfin les parcelles Topin c&#039;est système enfin les parcelles Topin c&#039;est système enfin les parcelles où il y a du tapin ce qui moi est plus où il y a du tapin ce qui moi est plus où il y a du tapin ce qui moi est plus un problème parce que j&#039;en ai quasiment un problème parce que j&#039;en ai quasiment un problème parce que j&#039;en ai quasiment pas on apporte une grosse quantité de pas on apporte une grosse quantité de pas on apporte une grosse quantité de bord une grosse quantité de mélace alors bord une grosse quantité de mélace alors bord une grosse quantité de mélace alors la grosse quantité de bord on monte à 7 la grosse quantité de bord on monte à 7 la grosse quantité de bord on monte à 7 kg de bord mais de matière de kg de bord mais de matière de kg de bord mais de matière de bord donc pour un octaborade qui do 20 g bord donc pour un octaborade qui do 20 g bord donc pour un octaborade qui do 20 g ça fait ça ça se dilu a autant de non ça fait ça ça se dilu a autant de non ça fait ça ça se dilu a autant de non ben faut passer plusieurs fois d&#039;cord ben faut passer plusieurs fois d&#039;cord ben faut passer plusieurs fois d&#039;cord mais ça fonctionne mélanger avec de la mais ça fonctionne mélanger avec de la mais ça fonctionne mélanger avec de la mélace mélace mélace faut apporter mélace mélace mélace faut apporter mélace mélace mélace faut apporter énormément de mélace avec le le bord en énormément de mélace avec le le bord en énormément de mélace avec le le bord en fait ça déstabilise enfin par rapport fait ça déstabilise enfin par rapport fait ça déstabilise enfin par rapport aux essais qu&#039;on a fait sur la ferme aux essais qu&#039;on a fait sur la ferme aux essais qu&#039;on a fait sur la ferme chez moi chez mon voisin c&#039;était des chez moi chez mon voisin c&#039;était des chez moi chez mon voisin c&#039;était des essais d&#039;un fournisseur je que je me essais d&#039;un fournisseur je que je me essais d&#039;un fournisseur je que je me rappelle plus tout à fait le nom euh rappelle plus tout à fait le nom euh rappelle plus tout à fait le nom euh nous on faisait notre vieille sauce avec nous on faisait notre vieille sauce avec nous on faisait notre vieille sauce avec le bord et la mél et ça fonctionne donc le bord et la mél et ça fonctionne donc le bord et la mél et ça fonctionne donc comparer à des solutions chimiques comparer à des solutions chimiques comparer à des solutions chimiques chimiques ouis comparer des solutions chimiques ouis comparer des solutions chimiques ouis comparer des solutions chimiques moi les insecticides je les chimiques moi les insecticides je les chimiques moi les insecticides je les supporte pas je finis à l&#039;osto à chaque supporte pas je finis à l&#039;osto à chaque supporte pas je finis à l&#039;osto à chaque fois donc ah oui d&#039;accord c&#039;est pour ça fois donc ah oui d&#039;accord c&#039;est pour ça fois donc ah oui d&#039;accord c&#039;est pour ça que l&#039;insecticide j&#039;en utilise j&#039;en fais que l&#039;insecticide j&#039;en utilise j&#039;en fais que l&#039;insecticide j&#039;en utilise j&#039;en fais pas c&#039;est oui oui c&#039;est aussi si la pas c&#039;est oui oui c&#039;est aussi si la pas c&#039;est oui oui c&#039;est aussi si la problématique de mes luusernes où il problématique de mes luusernes où il problématique de mes luusernes où il faudrait passer l&#039;insecticide mais entre faudrait passer l&#039;insecticide mais entre faudrait passer l&#039;insecticide mais entre passer l&#039;insecticide et me retrouver à passer l&#039;insecticide et me retrouver à passer l&#039;insecticide et me retrouver à l&#039;osto je préfère pas passer l&#039;osto je préfère pas passer l&#039;osto je préfère pas passer l&#039;insecticide ça mérite d&#039;être l&#039;air ok l&#039;insecticide ça mérite d&#039;être l&#039;air ok l&#039;insecticide ça mérite d&#039;être l&#039;air ok j&#039;ai le foid qui supporte pas j&#039;ai le foid qui supporte pas j&#039;ai le foid qui supporte pas moi mais bon non non là c&#039;est une moi mais bon non non là c&#039;est une moi mais bon non non là c&#039;est une parcelle où même s&#039;il y a pas de parcelle où même s&#039;il y a pas de parcelle où même s&#039;il y a pas de luuserne il va y a un peu de trèfle et luuserne il va y a un peu de trèfle et luuserne il va y a un peu de trèfle et on va faire le job pour faire pâurer les on va faire le job pour faire pâurer les on va faire le job pour faire pâurer les genices et puis déjà si j&#039;arrive à genices et puis déjà si j&#039;arrive à genices et puis déjà si j&#039;arrive à sortir mes deux coupes là on est dans un sortir mes deux coupes là on est dans un sortir mes deux coupes là on est dans un rond qui est très clair mais on voit rond qui est très clair mais on voit rond qui est très clair mais on voit bien que tout le reste de la parcelle bien que tout le reste de la parcelle bien que tout le reste de la parcelle est quand même assez assez développé est quand même assez assez développé est quand même assez assez développé donc je suis pas très inquiet on va donc je suis pas très inquiet on va donc je suis pas très inquiet on va sortir le tonnage euh sortir le tonage sortir le tonnage euh sortir le tonage sortir le tonnage euh sortir le tonage et dans ton métail je vois qu&#039;il y a de et dans ton métail je vois qu&#039;il y a de et dans ton métail je vois qu&#039;il y a de la févrole plus largement sur la férole la févrole plus largement sur la férole la févrole plus largement sur la férole dans il y a certains conseillers dans il y a certains conseillers dans il y a certains conseillers agronomes euh qui qui qui qui nous qui agronomes euh qui qui qui qui nous qui agronomes euh qui qui qui qui nous qui nous qui soutiennent que la févrole nous qui soutiennent que la févrole nous qui soutiennent que la févrole c&#039;est pas terrible pour la ration d&#039;une c&#039;est pas terrible pour la ration d&#039;une c&#039;est pas terrible pour la ration d&#039;une vache qu&#039;est-ce que tu en penses ben moi vache qu&#039;est-ce que tu en penses ben moi vache qu&#039;est-ce que tu en penses ben moi je crois que ce que je vois donc j&#039;ai je crois que ce que je vois donc j&#039;ai je crois que ce que je vois donc j&#039;ai fait découvert encilé à base de férol fait découvert encilé à base de férol fait découvert encilé à base de férol pendant des années j&#039;ai arrêté pendant pendant des années j&#039;ai arrêté pendant pendant des années j&#039;ai arrêté pendant un ou 2 ans parce que c&#039;est ce que un ou 2 ans parce que c&#039;est ce que un ou 2 ans parce que c&#039;est ce que j&#039;avais aussi entendu mais comme je fais j&#039;avais aussi entendu mais comme je fais j&#039;avais aussi entendu mais comme je fais pas turer couvert et que les vaches pas turer couvert et que les vaches pas turer couvert et que les vaches mangent la févrole de la tête au pied si mangent la févrole de la tête au pied si mangent la févrole de la tête au pied si elles sont capables de la manger c&#039;est elles sont capables de la manger c&#039;est elles sont capables de la manger c&#039;est qu&#039;on est capable de l&#039;enciler et de la que ça pose pas de problème et la que ça pose pas de problème et la que ça pose pas de problème et aujourd&#039;hui dans l&#039;eau je je trouve pas aujourd&#039;hui dans l&#039;eau je je trouve pas aujourd&#039;hui dans l&#039;eau je je trouve pas un brin de févol enfin elle mange comme un brin de févol enfin elle mange comme un brin de févol enfin elle mange comme le reste j&#039;ai un voisin qui est dans pas le reste j&#039;ai un voisin qui est dans pas le reste j&#039;ai un voisin qui est dans pas tafé dans mes dans mon système mais qu&#039; tafé dans mes dans mon système mais qu&#039; tafé dans mes dans mon système mais qu&#039; est pas loin qui enensile lui de la est pas loin qui enensile lui de la est pas loin qui enensile lui de la févrole pur OK et il mélange ça dans ses févrole pur OK et il mélange ça dans ses févrole pur OK et il mélange ça dans ses silos il a il y a pas chier c&#039;est de silos il a il y a pas chier c&#039;est de silos il a il y a pas chier c&#039;est de l&#039;azote l&#039;azote l&#039;azote alors il est clair qu&#039;il faut pas alors il est clair qu&#039;il faut pas alors il est clair qu&#039;il faut pas enciler de la une févrole qui est toute enciler de la une févrole qui est toute enciler de la une févrole qui est toute noire moi elle est toute verte quand on noire moi elle est toute verte quand on noire moi elle est toute verte quand on l&#039;encile même s&#039;il y a quelques feuilles l&#039;encile même s&#039;il y a quelques feuilles l&#039;encile même s&#039;il y a quelques feuilles qu&#039;on noirc au pied c&#039;est un qu&#039;on noirc au pied c&#039;est un qu&#039;on noirc au pied c&#039;est un signifiant donc non non on a pas de signifiant donc non non on a pas de signifiant donc non non on a pas de enfin moi j&#039;ai pas de j&#039;ai pas priori enfin moi j&#039;ai pas de j&#039;ai pas priori enfin moi j&#039;ai pas de j&#039;ai pas priori là-dessus enfin j&#039;en ai plus en tout cas là-dessus enfin j&#039;en ai plus en tout cas là-dessus enfin j&#039;en ai plus en tout cas et et si tu as des vaches qui pâurent ou et et si tu as des vaches qui pâurent ou et et si tu as des vaches qui pâurent ou qui pâurent un couvert ou qui pâurent qui pâurent un couvert ou qui pâurent qui pâurent un couvert ou qui pâurent une prairie des fois ça peut marquer un une prairie des fois ça peut marquer un une prairie des fois ça peut marquer un petit peu dur est-ce que tu réouvres le petit peu dur est-ce que tu réouvres le petit peu dur est-ce que tu réouvres le sol avant de faire un semidirect par que sol avant de faire un semidirect par que sol avant de faire un semidirect par que des fois ça va être un peu marqué quand des fois ça va être un peu marqué quand des fois ça va être un peu marqué quand même alors ça dépend ce qu&#039;on appelle même alors ça dépend ce qu&#039;on appelle même alors ça dépend ce qu&#039;on appelle marqué moi j&#039;estime que tant qu&#039;on est à marqué moi j&#039;estime que tant qu&#039;on est à marqué moi j&#039;estime que tant qu&#039;on est à la hauteur du sabot euh l&#039;expérience la hauteur du sabot euh l&#039;expérience la hauteur du sabot euh l&#039;expérience fait que même si psychologiquement c&#039;est fait que même si psychologiquement c&#039;est fait que même si psychologiquement c&#039;est comp après faut pas non plus que ce soit comp après faut pas non plus que ce soit comp après faut pas non plus que ce soit toute la parcelle déglinguée mais en toute la parcelle déglinguée mais en toute la parcelle déglinguée mais en fait sous les sabots la vache dégâ ENF fait sous les sabots la vache dégâ ENF fait sous les sabots la vache dégâ ENF sécrète je sais pas exactement ce que sécrète je sais pas exactement ce que sécrète je sais pas exactement ce que c&#039;est mais même une prairie qui est un c&#039;est mais même une prairie qui est un c&#039;est mais même une prairie qui est un peu abîmée où les vaches sont passées ça peu abîmée où les vaches sont passées ça peu abîmée où les vaches sont passées ça repousse toujours sous le sabot d&#039;une repousse toujours sous le sabot d&#039;une repousse toujours sous le sabot d&#039;une vache sauf on est bien d&#039;accord là où vache sauf on est bien d&#039;accord là où vache sauf on est bien d&#039;accord là où c&#039;est démonté mais j&#039;ai pas de j&#039;ai pas c&#039;est démonté mais j&#039;ai pas de j&#039;ai pas c&#039;est démonté mais j&#039;ai pas de j&#039;ai pas d&#039;a priori là-dessus moi je préfère d&#039;a priori là-dessus moi je préfère d&#039;a priori là-dessus moi je préfère semer en dire direct derrière un passage semer en dire direct derrière un passage semer en dire direct derrière un passage de vache où elles ont un petit peu abîmé de vache où elles ont un petit peu abîmé de vache où elles ont un petit peu abîmé que de retravailler la terre faut que de retravailler la terre faut que de retravailler la terre faut vraiment que mais tous les essais j&#039;ai vraiment que mais tous les essais j&#039;ai vraiment que mais tous les essais j&#039;ai racheté un décompacteur il y a 4 5 ans racheté un décompacteur il y a 4 5 ans racheté un décompacteur il y a 4 5 ans parce queon nous avait expliqué que il parce queon nous avait expliqué que il parce queon nous avait expliqué que il fallait décompacter les sols pour fallait décompacter les sols pour fallait décompacter les sols pour arriver à voilà à plein de choses bah arriver à voilà à plein de choses bah arriver à voilà à plein de choses bah ouais mais moi tous les essais que j&#039;ai ouais mais moi tous les essais que j&#039;ai ouais mais moi tous les essais que j&#039;ai fait hormis bouffer du fi et du temps fait hormis bouffer du fi et du temps fait hormis bouffer du fi et du temps j&#039;ai rien gagné euh alors je suis pas j&#039;ai rien gagné euh alors je suis pas j&#039;ai rien gagné euh alors je suis pas dans des sols qui se ferment euh dans des sols qui se ferment euh dans des sols qui se ferment euh peut-être que sur des limons peut-être que sur des limons peut-être que sur des limons hydromorphes on n pas la même hydromorphes on n pas la même hydromorphes on n pas la même problématique mais chez moi j&#039;ai pas problématique mais chez moi j&#039;ai pas problématique mais chez moi j&#039;ai pas de il y a pas de débat le décompacteur de il y a pas de débat le décompacteur de il y a pas de débat le décompacteur partout on l&#039;a essayé même en apportant partout on l&#039;a essayé même en apportant partout on l&#039;a essayé même en apportant des EM et tout ce qu&#039;il faut dans la des EM et tout ce qu&#039;il faut dans la des EM et tout ce qu&#039;il faut dans la ligne enfin derrière la dent du ligne enfin derrière la dent du ligne enfin derrière la dent du décompacteur j&#039;ai rien gagné ça m&#039;a décompacteur j&#039;ai rien gagné ça m&#039;a décompacteur j&#039;ai rien gagné ça m&#039;a jamais payé les lites de fi que j&#039;ai jamais payé les lites de fi que j&#039;ai jamais payé les lites de fi que j&#039;ai consommé les heures de tracteur et les consommé les heures de tracteur et les consommé les heures de tracteur et les ronds compactés que j&#039;ai voulu ronds compactés que j&#039;ai voulu ronds compactés que j&#039;ai voulu décompacter au décompacteur décompacter au décompacteur décompacter au décompacteur euh ça a toujours été le couvert qui me euh ça a toujours été le couvert qui me euh ça a toujours été le couvert qui me l&#039;a décompacté parce que le décompacteur l&#039;a décompacté parce que le décompacteur l&#039;a décompacté parce que le décompacteur n&#039;a jamais fait le boulot ESC compé mais oui oui je oui je je mais compé mais oui oui je oui je je mais compé mais oui oui je oui je je mais non ok non ok non ok non c&#039;est super intéressant je moi je non c&#039;est super intéressant je moi je non c&#039;est super intéressant je moi je crois que ce que je vois donc il est crois que ce que je vois donc il est crois que ce que je vois donc il est vrai quand je crois que c&#039;est Guillaume vrai quand je crois que c&#039;est Guillaume vrai quand je crois que c&#039;est Guillaume T qui nous avait dit les gars vous savez T qui nous avait dit les gars vous savez T qui nous avait dit les gars vous savez à force de travailler en semidirect vous à force de travailler en semidirect vous à force de travailler en semidirect vous allez vousetrouver avec des sols allez vousetrouver avec des sols allez vousetrouver avec des sols compactés compactés compactés ouais je veux bien moi je prends la ouais je veux bien moi je prends la ouais je veux bien moi je prends la fourche à bêcher je prends le fourche à bêcher je prends le fourche à bêcher je prends le transpalette au moins deux fois l&#039;année transpalette au moins deux fois l&#039;année transpalette au moins deux fois l&#039;année on fait des trous un peu partout dans la on fait des trous un peu partout dans la on fait des trous un peu partout dans la ferme bah non non non non j&#039;ai pas de ferme bah non non non non j&#039;ai pas de ferme bah non non non non j&#039;ai pas de des endroits où je suis passé avec le des endroits où je suis passé avec le des endroits où je suis passé avec le décompacteur l&#039;année d&#039;avant et on met décompacteur l&#039;année d&#039;avant et on met décompacteur l&#039;année d&#039;avant et on met le transpalette là où la dent le transpalette là où la dent le transpalette là où la dent décompacteur est passée ou là où c&#039;est décompacteur est passée ou là où c&#039;est décompacteur est passée ou là où c&#039;est pas passé j&#039;ai pas une grosse différence pas passé j&#039;ai pas une grosse différence pas passé j&#039;ai pas une grosse différence et j&#039;ai surtout pas de différence de et j&#039;ai surtout pas de différence de et j&#039;ai surtout pas de différence de rendement donc non mais ce que tu rendement donc non mais ce que tu rendement donc non mais ce que tu précises c&#039;est que c&#039;est très important précises c&#039;est que c&#039;est très important précises c&#039;est que c&#039;est très important de vérifier à la bêche la fourche de vérifier à la bêche la fourche de vérifier à la bêche la fourche transpalette pour voir que tout se passe transpalette pour voir que tout se passe transpalette pour voir que tout se passe bien ah bah ouii je suis pas que à me bien ah bah ouii je suis pas que à me bien ah bah ouii je suis pas que à me promener les mains dans les poches le promener les mains dans les poches le promener les mains dans les poches le transpalette on le sort au moins deux transpalette on le sort au moins deux transpalette on le sort au moins deux fois l&#039;année au moins ouais et la fois l&#039;année au moins ouais et la fois l&#039;année au moins ouais et la fourche à bêcher elle est de toute façon fourche à bêcher elle est de toute façon fourche à bêcher elle est de toute façon elle est dans ma voiture et elle est dans ma voiture et elle est dans ma voiture et régulièrement on fait des trous on régulièrement on fait des trous on régulièrement on fait des trous on regarde comment se comporte les racines regarde comment se comporte les racines regarde comment se comporte les racines et c&#039;est elles qui font que on et c&#039;est elles qui font que on et c&#039;est elles qui font que on intervient ou on intervient pas le intervient ou on intervient pas le intervient ou on intervient pas le transpalette pour moi c&#039;est l&#039;outil plus transpalette pour moi c&#039;est l&#039;outil plus transpalette pour moi c&#039;est l&#039;outil plus plus flagrant parce que vous les deux plus flagrant parce que vous les deux plus flagrant parce que vous les deux lames posées côte à côte rentrer en lames posées côte à côte rentrer en lames posées côte à côte rentrer en terre sortie on voit nettement les racin terre sortie on voit nettement les racin terre sortie on voit nettement les racin et on voit onit enfin on voit les et on voit onit enfin on voit les et on voit onit enfin on voit les structures de sol très rapidement structures de sol très rapidement structures de sol très rapidement et c&#039;est ce qui fait qu&#039;aujourd&#039;hui et c&#039;est ce qui fait qu&#039;aujourd&#039;hui et c&#039;est ce qui fait qu&#039;aujourd&#039;hui onintervient pas avec du matériel ENF onintervient pas avec du matériel ENF onintervient pas avec du matériel ENF j&#039;ai le décompacteur mais ser pas ok fin en pile là nous enfin là le bour ok fin en pile là nous enfin là le bour ok fin en pile là nous enfin là le bour il est en dessous de la parcelle euh du il est en dessous de la parcelle euh du il est en dessous de la parcelle euh du temps où on travaillait la terre ici le temps où on travaillait la terre ici le temps où on travaillait la terre ici le terrain le stade de du enfin le stade de terrain le stade de du enfin le stade de terrain le stade de du enfin le stade de foot là il était plus souvent plein de foot là il était plus souvent plein de foot là il était plus souvent plein de sédiment là maintenant c&#039;est fini on en sédiment là maintenant c&#039;est fini on en sédiment là maintenant c&#039;est fini on en parle plus ouais ok c&#039;est l&#039;avantage dem parle plus ouais ok c&#039;est l&#039;avantage dem parle plus ouais ok c&#039;est l&#039;avantage dem et donc vis-àvis de ce méteil ensuite il et donc vis-àvis de ce méteil ensuite il et donc vis-àvis de ce méteil ensuite il y aura y aura y aura quoi donc soit il va rester un peu de quoi donc soit il va rester un peu de quoi donc soit il va rester un peu de trèfé de légumineuse et on va le garder trèfé de légumineuse et on va le garder trèfé de légumineuse et on va le garder soit il va en avoir et on repart en soit il va en avoir et on repart en soit il va en avoir et on repart en culture de printemps donc un milli ou ça culture de printemps donc un milli ou ça culture de printemps donc un milli ou ça sera parce je suis auprès des bois je sera parce je suis auprès des bois je sera parce je suis auprès des bois je peux pas faire de tournol j&#039;ai trop de peux pas faire de tournol j&#039;ai trop de peux pas faire de tournol j&#039;ai trop de problématique de pigeon il y a de problématique de pigeon il y a de problématique de pigeon il y a de grandes Chan que ce ou alors je m grandes Chan que ce ou alors je m grandes Chan que ce ou alors je m suivant les quantités de bouffe et puis suivant les quantités de bouffe et puis suivant les quantités de bouffe et puis si voilà si j&#039;ai encore des lots de si si voilà si j&#039;ai encore des lots de si si voilà si j&#039;ai encore des lots de si je l&#039;opportunité sur des lots de je à je l&#039;opportunité sur des lots de je à je l&#039;opportunité sur des lots de je à acheter je des m de printemps ça je sais acheter je des m de printemps ça je sais acheter je des m de printemps ça je sais faire c&#039;est le même que le M d&#039;automne faire c&#039;est le même que le M d&#039;automne faire c&#039;est le même que le M d&#039;automne au printemp composition même composition au printemp composition même composition au printemp composition même composition d&#039;accord et si c&#039;est un tournesol par d&#039;accord et si c&#039;est un tournesol par d&#039;accord et si c&#039;est un tournesol par exemple comment tu mages ton tournesol exemple comment tu mages ton tournesol exemple comment tu mages ton tournesol un coup de fraise je mulche le dessus un coup de fraise je mulche le dessus un coup de fraise je mulche le dessus après la si on n pas abîmé si on n pas après la si on n pas abîmé si on n pas après la si on n pas abîmé si on n pas abîé de l&#039;encilage je passe la fraise et abîé de l&#039;encilage je passe la fraise et abîé de l&#039;encilage je passe la fraise et on a un voisin là jeis plus ce que c&#039;est on a un voisin là jeis plus ce que c&#039;est on a un voisin là jeis plus ce que c&#039;est comme semoir il viendra me le semer en comme semoir il viendra me le semer en comme semoir il viendra me le semer en direct mais je passe un coup de fraise direct mais je passe un coup de fraise direct mais je passe un coup de fraise pour réchauffer la ligne de dessus et pour réchauffer la ligne de dessus et pour réchauffer la ligne de dessus et puis que ce soit vraiment bien homogène puis que ce soit vraiment bien homogène puis que ce soit vraiment bien homogène pour que le tourn solid démarre plein pour que le tourn solid démarre plein pour que le tourn solid démarre plein gaz gaz gaz OK et je passe surtout un coup de fraise OK et je passe surtout un coup de fraise OK et je passe surtout un coup de fraise pour pouvoir biner derrière ok parce que pour pouvoir biner derrière ok parce que pour pouvoir biner derrière ok parce que l&#039;avantage de la fraise c&#039;est qu&#039;elle l&#039;avantage de la fraise c&#039;est qu&#039;elle l&#039;avantage de la fraise c&#039;est qu&#039;elle m&#039;a meulché un peu tout le dessus toutes m&#039;a meulché un peu tout le dessus toutes m&#039;a meulché un peu tout le dessus toutes les racines vont s bien ééé et ça me les racines vont s bien ééé et ça me les racines vont s bien ééé et ça me permet de pouvoir biner que quand je permet de pouvoir biner que quand je permet de pouvoir biner que quand je suis en direct la bineuse veut pas suis en direct la bineuse veut pas suis en direct la bineuse veut pas descendre donc c&#039;est l&#039;avantage de la descendre donc c&#039;est l&#039;avantage de la descendre donc c&#039;est l&#039;avantage de la fraise très clair et du tournesol en CEI fraise très clair et du tournesol en CEI fraise très clair et du tournesol en CEI direct j&#039;ai pris deux direct j&#039;ai pris deux direct j&#039;ai pris deux gaufres donc voilà la fraise ça me gaufres donc voilà la fraise ça me gaufres donc voilà la fraise ça me soulage puis ça permet quand même de soulage puis ça permet quand même de soulage puis ça permet quand même de minéraliser ça oui travail du sol des 3 minéraliser ça oui travail du sol des 3 minéraliser ça oui travail du sol des 3 4 cm moi c&#039;est ouais c&#039;est 3 4 pas plus 4 cm moi c&#039;est ouais c&#039;est 3 4 pas plus 4 cm moi c&#039;est ouais c&#039;est 3 4 pas plus ça permet de minéraliser puis de casser ça permet de minéraliser puis de casser ça permet de minéraliser puis de casser vraiment et puis d&#039;éviter au au chaume vraiment et puis d&#039;éviter au au chaume vraiment et puis d&#039;éviter au au chaume d&#039;évaporer le le peu d&#039;humidité qui me d&#039;évaporer le le peu d&#039;humidité qui me d&#039;évaporer le le peu d&#039;humidité qui me reste dans le sol ça aide aussi à ça reste dans le sol ça aide aussi à ça reste dans le sol ça aide aussi à ça donc on disait qu&#039;on voit un un petit donc on disait qu&#039;on voit un un petit donc on disait qu&#039;on voit un un petit peu de maladie sur le bout des féroles peu de maladie sur le bout des féroles peu de maladie sur le bout des féroles du de ton méteille ouais bon moi je suis du de ton méteille ouais bon moi je suis du de ton méteille ouais bon moi je suis pas très inquiet parce que sur les pas très inquiet parce que sur les pas très inquiet parce que sur les févrol là sur l&#039;entrachnose qui févrol là sur l&#039;entrachnose qui févrol là sur l&#039;entrachnose qui démarre quand on va refa le le petit démarre quand on va refa le le petit démarre quand on va refa le le petit passage d&#039;oligo et d&#039;azote pour que les passage d&#039;oligo et d&#039;azote pour que les passage d&#039;oligo et d&#039;azote pour que les méta il soit il se développe bien je méta il soit il se développe bien je méta il soit il se développe bien je vais lui coller un petit coup de vais lui coller un petit coup de vais lui coller un petit coup de bicarbonate de potassium pour vraiment bicarbonate de potassium pour vraiment bicarbonate de potassium pour vraiment l&#039;assaainir et euh je vais passer à 2 3 l&#039;assaainir et euh je vais passer à 2 3 l&#039;assaainir et euh je vais passer à 2 3 K heectar pour assurer mon coup de de K heectar pour assurer mon coup de de K heectar pour assurer mon coup de de que la férole soit vraiment saine que la férole soit vraiment saine que la férole soit vraiment saine jusqu&#039;à la fin du cycle et ça c&#039;est ça jusqu&#039;à la fin du cycle et ça c&#039;est ça jusqu&#039;à la fin du cycle et ça c&#039;est ça vient d&#039;expérimentation que tu as fait vient d&#039;expérimentation que tu as fait vient d&#039;expérimentation que tu as fait avec des Suisses si je ne me trompe pas avec des Suisses si je ne me trompe pas avec des Suisses si je ne me trompe pas c&#039;est ça oui alors non le bicarbonette c&#039;est ça oui alors non le bicarbonette c&#039;est ça oui alors non le bicarbonette de potassium c&#039;est des essais qui de potassium c&#039;est des essais qui de potassium c&#039;est des essais qui avaient été fait avaient été fait avaient été fait euh ben je sais plus trop AC qui parce euh ben je sais plus trop AC qui parce euh ben je sais plus trop AC qui parce que moi j&#039;étais au bicarbonate de soude que moi j&#039;étais au bicarbonate de soude que moi j&#039;étais au bicarbonate de soude avant et ça c&#039;est les Suisses qui nous avant et ça c&#039;est les Suisses qui nous avant et ça c&#039;est les Suisses qui nous avaient donné l&#039;info avaient donné l&#039;info avaient donné l&#039;info pour tout ce qui est floraison on pour tout ce qui est floraison on pour tout ce qui est floraison on passait du sucre et pour tout ce qui passait du sucre et pour tout ce qui passait du sucre et pour tout ce qui était maladie j&#039;étais au bicarbonate de était maladie j&#039;étais au bicarbonate de était maladie j&#039;étais au bicarbonate de soude et en fait le bicarbonate de soude et en fait le bicarbonate de soude et en fait le bicarbonate de potassium il nous apporte aussi de la potassium il nous apporte aussi de la potassium il nous apporte aussi de la potasse pour avoir un meilleur potasse pour avoir un meilleur potasse pour avoir un meilleur remplissage de grain quand on est en fin remplissage de grain quand on est en fin remplissage de grain quand on est en fin de cycle et nous on s&#039;en sert pour de cycle et nous on s&#039;en sert pour de cycle et nous on s&#039;en sert pour assécher la feuille quand les plantes assécher la feuille quand les plantes assécher la feuille quand les plantes sont malades en début de cycle surtout sont malades en début de cycle surtout sont malades en début de cycle surtout pour les méteilles quoi pour que la pour les méteilles quoi pour que la pour les méteilles quoi pour que la plante soit vraiment saine lors de plante soit vraiment saine lors de plante soit vraiment saine lors de l&#039;encilage et donc là tu as parlé de l&#039;encilage et donc là tu as parlé de l&#039;encilage et donc là tu as parlé de sucre est-ce que tu peux développer et sucre est-ce que tu peux développer et sucre est-ce que tu peux développer et ben tout ce qui est floraison de ben tout ce qui est floraison de ben tout ce qui est floraison de légumineuse j&#039;apporte euh alors j&#039;ai légumineuse j&#039;apporte euh alors j&#039;ai légumineuse j&#039;apporte euh alors j&#039;ai apporté du sucre avant maintenant on est apporté du sucre avant maintenant on est apporté du sucre avant maintenant on est passé sur de la mélacee parce que c&#039;est passé sur de la mélacee parce que c&#039;est passé sur de la mélacee parce que c&#039;est bien plus simple et dans la mélasse on a bien plus simple et dans la mélasse on a bien plus simple et dans la mélasse on a plus de sac àose enfin on a on a on a plus de sac àose enfin on a on a on a plus de sac àose enfin on a on a on a tous les sacaroses les saccharides et tous les sacaroses les saccharides et tous les sacaroses les saccharides et les polysacarides qui sont dedans et la les polysacarides qui sont dedans et la les polysacarides qui sont dedans et la multitude de sucre sur la floraison multitude de sucre sur la floraison multitude de sucre sur la floraison euh permet aux insectes enfin permet euh permet aux insectes enfin permet euh permet aux insectes enfin permet surtout à ce que les insectes piqueurs surtout à ce que les insectes piqueurs surtout à ce que les insectes piqueurs viennent pas ravager les nos cultures viennent pas ravager les nos cultures viennent pas ravager les nos cultures enfin nos légumineuses en floraison enfin nos légumineuses en floraison enfin nos légumineuses en floraison c&#039;est un leur la la teneur en sucre de c&#039;est un leur la la teneur en sucre de c&#039;est un leur la la teneur en sucre de la feuille elle augmente et l&#039;insecte la feuille elle augmente et l&#039;insecte la feuille elle augmente et l&#039;insecte vient pas piquer vient pas piquer vient pas piquer ok toutes nos légumineuses et ben on ok toutes nos légumineuses et ben on ok toutes nos légumineuses et ben on les on les bibronne au sucre enfin la les on les bibronne au sucre enfin la les on les bibronne au sucre enfin la mélace et c&#039;est combien de litre on mélace et c&#039;est combien de litre on mélace et c&#039;est combien de litre on apporte 2 L 2 l apporte 2 L 2 l apporte 2 L 2 l OK et il y a plusieurs plusieurs OK et il y a plusieurs plusieurs OK et il y a plusieurs plusieurs plusieurs fois successivement et ben sur plusieurs fois successivement et ben sur plusieurs fois successivement et ben sur une floraison qui est assez longue sur une floraison qui est assez longue sur une floraison qui est assez longue sur les vesses j&#039;apporte je passe deux fois les vesses j&#039;apporte je passe deux fois les vesses j&#039;apporte je passe deux fois d&#039;accord ça nous permet de d&#039;accord ça nous permet de d&#039;accord ça nous permet de gérer une grosse partie d&#039;insectes et gérer une grosse partie d&#039;insectes et gérer une grosse partie d&#039;insectes et surtout de pas avoir d&#039;insecticide à surtout de pas avoir d&#039;insecticide à surtout de pas avoir d&#039;insecticide à faire donc Chion faire donc Chion faire donc Chion limousine là vous en avez une partie qui limousine là vous en avez une partie qui limousine là vous en avez une partie qui est pas écornée parce que c&#039;est ce qu&#039;on est pas écornée parce que c&#039;est ce qu&#039;on est pas écornée parce que c&#039;est ce qu&#039;on vient de se vient de se vient de se dire avec la loi bien-être animal dire avec la loi bien-être animal dire avec la loi bien-être animal j&#039;avais été enfin pour moi fallait faire j&#039;avais été enfin pour moi fallait faire j&#039;avais été enfin pour moi fallait faire faire ça par l&#039;extérieur par des pros faire ça par l&#039;extérieur par des pros faire ça par l&#039;extérieur par des pros donc elles ont été j&#039;ai un l&#039;au 18 mois donc elles ont été j&#039;ai un l&#039;au 18 mois donc elles ont été j&#039;ai un l&#039;au 18 mois enfin pendant 18 mois où j&#039;ai pas écorné enfin pendant 18 mois où j&#039;ai pas écorné enfin pendant 18 mois où j&#039;ai pas écorné donc j&#039;en ai quelques animaux qui sont donc j&#039;en ai quelques animaux qui sont donc j&#039;en ai quelques animaux qui sont pas écornés qui sont au milieu du pas écornés qui sont au milieu du pas écornés qui sont au milieu du cheptel ù les autres sont écornés cheptel ù les autres sont écornés cheptel ù les autres sont écornés donc voilà ça c&#039;est une ration à base de donc voilà ça c&#039;est une ration à base de donc voilà ça c&#039;est une ration à base de méteille méteille méteille euh maïs en silage d&#039;épis et tous mes euh maïs en silage d&#039;épis et tous mes euh maïs en silage d&#039;épis et tous mes déchets de céréales donc c&#039;est mélangé à déchets de céréales donc c&#039;est mélangé à déchets de céréales donc c&#039;est mélangé à la mélangeuse et c&#039;est soigner pour de la mélangeuse et c&#039;est soigner pour de la mélangeuse et c&#039;est soigner pour de jours dans ma logistique de boulot moi jours dans ma logistique de boulot moi jours dans ma logistique de boulot moi je veux absolument du temps libre enfin je veux absolument du temps libre enfin je veux absolument du temps libre enfin du temps pour faire autre chose OK et je du temps pour faire autre chose OK et je du temps pour faire autre chose OK et je soigne un jour sur deux donc elles sont soigne un jour sur deux donc elles sont soigne un jour sur deux donc elles sont soignées assez loin de loge pour que le soignées assez loin de loge pour que le soignées assez loin de loge pour que le lendemain j&#039;ai juste à repousser pour lendemain j&#039;ai juste à repousser pour lendemain j&#039;ai juste à repousser pour pas avoir la mélangeuse en route à pas avoir la mélangeuse en route à pas avoir la mélangeuse en route à mettre enfin mettre en route tous les mettre enfin mettre en route tous les mettre enfin mettre en route tous les matins quoi c&#039;est ma façon de travailler matins quoi c&#039;est ma façon de travailler matins quoi c&#039;est ma façon de travailler et ça me permet un jour sur deux de de et ça me permet un jour sur deux de de et ça me permet un jour sur deux de de gagner une heure de boulot quoi ok donc gagner une heure de boulot quoi ok donc gagner une heure de boulot quoi ok donc voilà je vais le 100 entre 100 et 100 voilà je vais le 100 entre 100 et 100 voilà je vais le 100 entre 100 et 100 enfin une grosse centaine de de vaches enfin une grosse centaine de de vaches enfin une grosse centaine de de vaches et donc tu disais que tu travaillais et donc tu disais que tu travaillais et donc tu disais que tu travaillais aussi les EM dans la ration des vaches aussi les EM dans la ration des vaches aussi les EM dans la ration des vaches je desah enfin des j&#039;en mets partout oui je desah enfin des j&#039;en mets partout oui je desah enfin des j&#039;en mets partout oui j&#039;ai l&#039;impression j&#039;en mets dans la j&#039;ai l&#039;impression j&#039;en mets dans la j&#039;ai l&#039;impression j&#039;en mets dans la paille dans les ballots de paille dans les ballots de paille dans les ballots de paille parce qu&#039;en fait la ration paille parce qu&#039;en fait la ration paille parce qu&#039;en fait la ration mélangé à base mélangé à base mélangé à base de à base de je la mets que quand tout de à base de je la mets que quand tout de à base de je la mets que quand tout le monde est rentré pour que le silo il le monde est rentré pour que le silo il le monde est rentré pour que le silo il avance assez vite et donc pour avoir avance assez vite et donc pour avoir avance assez vite et donc pour avoir suffisamment de M dans les suffisamment de M dans les suffisamment de M dans les paillets je mets sur certains enfin sur paillets je mets sur certains enfin sur paillets je mets sur certains enfin sur les ballots de paille pas tous les jours les ballots de paille pas tous les jours les ballots de paille pas tous les jours mais une deux fois la semaine je vide un mais une deux fois la semaine je vide un mais une deux fois la semaine je vide un saut sur les ballot pour les paaillag saut sur les ballot pour les paaillag saut sur les ballot pour les paaillag pour mes fumiers montent pas en pour mes fumiers montent pas en pour mes fumiers montent pas en température d&#039;accord ça c&#039;est en début température d&#039;accord ça c&#039;est en début température d&#039;accord ça c&#039;est en début de saison et après une fois que je mets de saison et après une fois que je mets de saison et après une fois que je mets des EM dans la ration donc je mets sur des EM dans la ration donc je mets sur des EM dans la ration donc je mets sur des des des sur une base de 100 100 ml par vache par sur une base de 100 100 ml par vache par sur une base de 100 100 ml par vache par jour OK et ça c&#039;est plus ou moins on est jour OK et ça c&#039;est plus ou moins on est jour OK et ça c&#039;est plus ou moins on est pas à 20 ou 30 ml près ce qu&#039;il faut pas à 20 ou 30 ml près ce qu&#039;il faut pas à 20 ou 30 ml près ce qu&#039;il faut c&#039;est en mettre ça c&#039;est l&#039;impératif on c&#039;est en mettre ça c&#039;est l&#039;impératif on c&#039;est en mettre ça c&#039;est l&#039;impératif on a une meilleure enfin ça ça me revient a une meilleure enfin ça ça me revient a une meilleure enfin ça ça me revient des laitiers on a une meilleure des laitiers on a une meilleure des laitiers on a une meilleure mastication et on a une meilleure mastication et on a une meilleure mastication et on a une meilleure digestibilité de l&#039;amidon digestibilité de l&#039;amidon digestibilité de l&#039;amidon ok donc les EM on part d&#039;une souche mère ok donc les EM on part d&#039;une souche mère ok donc les EM on part d&#039;une souche mère que que que j&#039;achète chez j&#039;achète chez j&#039;achète chez multicraf et mais moi le bidon il me multicraf et mais moi le bidon il me multicraf et mais moi le bidon il me fait 2 3 4 5 6 ans parce que je fait 2 3 4 5 6 ans parce que je fait 2 3 4 5 6 ans parce que je multiplie toujours ma souche mon fond de multiplie toujours ma souche mon fond de multiplie toujours ma souche mon fond de cuve dans mon fond de M je repars avec cuve dans mon fond de M je repars avec cuve dans mon fond de M je repars avec de l&#039;eau du sel enfin la la la recette de l&#039;eau du sel enfin la la la recette de l&#039;eau du sel enfin la la la recette quoi une grosse poignée de sel pour 1 l quoi une grosse poignée de sel pour 1 l quoi une grosse poignée de sel pour 1 l d&#039;eau ouais la recette donc justement la d&#039;eau ouais la recette donc justement la d&#039;eau ouais la recette donc justement la recette voilà la recette c&#039;est 30 l de recette voilà la recette c&#039;est 30 l de recette voilà la recette c&#039;est 30 l de mélace non souffré une grosse poignée de mélace non souffré une grosse poignée de mélace non souffré une grosse poignée de sel ok marin et puis le reste c&#039;est de sel ok marin et puis le reste c&#039;est de sel ok marin et puis le reste c&#039;est de l&#039;eau l&#039;eau l&#039;eau et alors l&#039;hiver je mets le réchau le et alors l&#039;hiver je mets le réchau le et alors l&#039;hiver je mets le réchau le réchaufflet pour que ça aille très vite réchaufflet pour que ça aille très vite réchaufflet pour que ça aille très vite et tu mets combien de litre de souche et tu mets combien de litre de souche et tu mets combien de litre de souche mer première souche la première fois je mer première souche la première fois je mer première souche la première fois je mets 1 L pour 1 L d&#039;c et après voilà la mets 1 L pour 1 L d&#039;c et après voilà la mets 1 L pour 1 L d&#039;c et après voilà la première fois je mets 1 L et puis après première fois je mets 1 L et puis après première fois je mets 1 L et puis après une fois que c&#039;est multiplié que c&#039;est une fois que c&#039;est multiplié que c&#039;est une fois que c&#039;est multiplié que c&#039;est démarrin à multiplié et ben moi je démarrin à multiplié et ben moi je démarrin à multiplié et ben moi je remplis toujours dedans et je laisse remplis toujours dedans et je laisse remplis toujours dedans et je laisse quelques litres dans le fond de mon mon quelques litres dans le fond de mon mon quelques litres dans le fond de mon mon cubi et je repars avec ce qu&#039;il faut cubi et je repars avec ce qu&#039;il faut cubi et je repars avec ce qu&#039;il faut impérativement c&#039;est toujours avoir un impérativement c&#039;est toujours avoir un impérativement c&#039;est toujours avoir un cubi propre d&#039;accord ça c&#039;est cubi propre d&#039;accord ça c&#039;est cubi propre d&#039;accord ça c&#039;est l&#039;impératif pour que les EM ils partent l&#039;impératif pour que les EM ils partent l&#039;impératif pour que les EM ils partent sur une bonne base si vous avez un cubi sur une bonne base si vous avez un cubi sur une bonne base si vous avez un cubi qui est dégueulasse et que vous mettez qui est dégueulasse et que vous mettez qui est dégueulasse et que vous mettez qu&#039;un lit de souche mer c&#039;est mort c&#039;est qu&#039;un lit de souche mer c&#039;est mort c&#039;est qu&#039;un lit de souche mer c&#039;est mort c&#039;est pas les EM qui vont gagner donc l&#039;été je pas les EM qui vont gagner donc l&#039;été je pas les EM qui vont gagner donc l&#039;été je mets mes CUB dehors en plein soleil il mets mes CUB dehors en plein soleil il mets mes CUB dehors en plein soleil il se multiplie tout seul et quand ils sont se multiplie tout seul et quand ils sont se multiplie tout seul et quand ils sont multipliés je les ramène à l&#039;ombre sous multipliés je les ramène à l&#039;ombre sous multipliés je les ramène à l&#039;ombre sous un bâtiment donc tu as pas de cuve avec un bâtiment donc tu as pas de cuve avec un bâtiment donc tu as pas de cuve avec une résistance thmur non non non non moi une résistance thmur non non non non moi une résistance thmur non non non non moi je multiplie beaucoup à l&#039;automne pour je multiplie beaucoup à l&#039;automne pour je multiplie beaucoup à l&#039;automne pour la partie début d&#039;hiver et partie fin la partie début d&#039;hiver et partie fin la partie début d&#039;hiver et partie fin d&#039;hiver parce que moi c&#039;est ce que d&#039;hiver parce que moi c&#039;est ce que d&#039;hiver parce que moi c&#039;est ce que j&#039;appelle aujourd&#039;hui on est à la j&#039;appelle aujourd&#039;hui on est à la j&#039;appelle aujourd&#039;hui on est à la vingtaine de de janvier pour moi on est vingtaine de de janvier pour moi on est vingtaine de de janvier pour moi on est à la fin de l&#039;hiver il me reste plus à la fin de l&#039;hiver il me reste plus à la fin de l&#039;hiver il me reste plus qu&#039;un mois avec tout le monde enfermé qu&#039;un mois avec tout le monde enfermé qu&#039;un mois avec tout le monde enfermé donc il va me donc il va me donc il va me manquer 1500 2000 l de M mais je vais manquer 1500 2000 l de M mais je vais manquer 1500 2000 l de M mais je vais les faire dans mon tank et je mets le les faire dans mon tank et je mets le les faire dans mon tank et je mets le réchauffel pendant une nuit en début de réchauffel pendant une nuit en début de réchauffel pendant une nuit en début de multiplication je mets le réchauffel multiplication je mets le réchauffel multiplication je mets le réchauffel juste une nuit le lendemain matin je l&#039; juste une nuit le lendemain matin je l&#039; juste une nuit le lendemain matin je l&#039; éteint et terminé la multiplication se éteint et terminé la multiplication se éteint et terminé la multiplication se fait toute seule ça se débrouille fait toute seule ça se débrouille fait toute seule ça se débrouille OK et on utilise beaucoup les pour OK et on utilise beaucoup les pour OK et on utilise beaucoup les pour hygiéniser les fumiers mais est-ce que hygiéniser les fumiers mais est-ce que hygiéniser les fumiers mais est-ce que le fait de les mettre dans la ration ça le fait de les mettre dans la ration ça le fait de les mettre dans la ration ça ça fait ça fait le transit intestinal et ça fait ça fait le transit intestinal et ça fait ça fait le transit intestinal et est-ce que derrière tu as naturellement est-ce que derrière tu as naturellement est-ce que derrière tu as naturellement un fumier hygiénisé quoi vu que ça sort un fumier hygiénisé quoi vu que ça sort un fumier hygiénisé quoi vu que ça sort derrière faut quand même remettre et ben derrière faut quand même remettre et ben derrière faut quand même remettre et ben il faudrait certainement remettre maisi il faudrait certainement remettre maisi il faudrait certainement remettre maisi moi je m&#039;aperçois que euh les EM qui moi je m&#039;aperçois que euh les EM qui moi je m&#039;aperçois que euh les EM qui sont mis dans la ration permettent au sont mis dans la ration permettent au sont mis dans la ration permettent au Paillet de plus bouger de plus fumer et Paillet de plus bouger de plus fumer et Paillet de plus bouger de plus fumer et j&#039;ai fait un curage pas hier mais j&#039;ai fait un curage pas hier mais j&#039;ai fait un curage pas hier mais avanthier et avanthier et avanthier et euh le fumier avait été mis au em en euh le fumier avait été mis au em en euh le fumier avait été mis au em en début de avant enfin avant que les début de avant enfin avant que les début de avant enfin avant que les vaches la ration donc saut de M enfin vaches la ration donc saut de M enfin vaches la ration donc saut de M enfin des EM dans la paille et après jusque- des EM dans la paille et après jusque- des EM dans la paille et après jusque- là les dans laration on voit bien les là les dans laration on voit bien les là les dans laration on voit bien les fumiers il chauffent pas quand on sort fumiers il chauffent pas quand on sort fumiers il chauffent pas quand on sort de C tabule ça bouge pas du tout il y a de C tabule ça bouge pas du tout il y a de C tabule ça bouge pas du tout il y a pas de température du tout dans les dans pas de température du tout dans les dans pas de température du tout dans les dans les paillets il sont bien stabilisé je les paillets il sont bien stabilisé je les paillets il sont bien stabilisé je CIS par contre ça va permettre de CIS par contre ça va permettre de CIS par contre ça va permettre de dégrader très rapidement la matière dégrader très rapidement la matière dégrader très rapidement la matière quand ils vont être en T en extérieur et quand ils vont être en T en extérieur et quand ils vont être en T en extérieur et qu&#039;s vont remouiller ils vont passer en qu&#039;s vont remouiller ils vont passer en qu&#039;s vont remouiller ils vont passer en en terreau en de coups de cuir à peau en terreau en de coups de cuir à peau en terreau en de coups de cuir à peau quoi j&#039;utilise mes em che une tonne de l quoi j&#039;utilise mes em che une tonne de l quoi j&#039;utilise mes em che une tonne de l prend petit à petit et et je vois qu&#039;au prend petit à petit et et je vois qu&#039;au prend petit à petit et et je vois qu&#039;au bout d&#039;un moment mes sentent plus très bout d&#039;un moment mes sentent plus très bout d&#039;un moment mes sentent plus très bons est-ce que je les utilise quand bons est-ce que je les utilise quand bons est-ce que je les utilise quand même non oui surtout pas des EM ils même non oui surtout pas des EM ils même non oui surtout pas des EM ils doivent être bons à la consommation doivent être bons à la consommation doivent être bons à la consommation humaine pour être utilisé ailleurs si humaine pour être utilisé ailleurs si humaine pour être utilisé ailleurs si vous mettez enfin moi j&#039;ai j&#039;ai vous mettez enfin moi j&#039;ai j&#039;ai vous mettez enfin moi j&#039;ai j&#039;ai l&#039;habitude au doigts maintenant j&#039;y suis l&#039;habitude au doigts maintenant j&#039;y suis l&#039;habitude au doigts maintenant j&#039;y suis habitué au goût je sais s&#039;ils sont bons habitué au goût je sais s&#039;ils sont bons habitué au goût je sais s&#039;ils sont bons ou pas ou pas ou pas et si vous ouvrez un cub2m qui sent pas et si vous ouvrez un cub2m qui sent pas et si vous ouvrez un cub2m qui sent pas bon c&#039;est même pas la peine de bon c&#039;est même pas la peine de bon c&#039;est même pas la peine de l&#039;utiliser il faut surtout pas l&#039;utiliser il faut surtout pas l&#039;utiliser il faut surtout pas l&#039;utiliser c&#039;est encore pire que de s&#039;en l&#039;utiliser c&#039;est encore pire que de s&#039;en l&#039;utiliser c&#039;est encore pire que de s&#039;en servir pour moi c&#039;est un impératif les servir pour moi c&#039;est un impératif les servir pour moi c&#039;est un impératif les EM ça doit d&#039;abord être consommable EM ça doit d&#039;abord être consommable EM ça doit d&#039;abord être consommable avant avant plein de choses tu as une tu avant avant plein de choses tu as une tu avant avant plein de choses tu as une tu as un gros travail sur la silice et tu as un gros travail sur la silice et tu as un gros travail sur la silice et tu me précisais c&#039;est pas n&#039;importe me précisais c&#039;est pas n&#039;importe me précisais c&#039;est pas n&#039;importe laquelle et pas n&#039;importe comment bien laquelle et pas n&#039;importe comment bien laquelle et pas n&#039;importe comment bien on travaille avec la silice de la silice on travaille avec la silice de la silice on travaille avec la silice de la silice informée micronisée de toute façon au informée micronisée de toute façon au informée micronisée de toute façon au monde il y a deux fabricants de monde il y a deux fabricants de monde il y a deux fabricants de silice et il y en a un qui habite j&#039;ai silice et il y en a un qui habite j&#039;ai silice et il y en a un qui habite j&#039;ai la chance d&#039;habiter à côté de chez un la chance d&#039;habiter à côté de chez un la chance d&#039;habiter à côté de chez un fabricant il travaille avec de la silice fabricant il travaille avec de la silice fabricant il travaille avec de la silice informée donc la silice informée donc la silice informée donc la silice elle sert énormément oxygéné structurer elle sert énormément oxygéné structurer elle sert énormément oxygéné structurer les les les sols elle m&#039;a permis de résoudre dans sols elle m&#039;a permis de résoudre dans sols elle m&#039;a permis de résoudre dans les prairies des problèmes de les prairies des problèmes de les prairies des problèmes de rumex sur des gros apports de silice sur rumex sur des gros apports de silice sur rumex sur des gros apports de silice sur la silice poudre la silice poudre la silice poudre et dans les rations en beauovvin ça et dans les rations en beauovvin ça et dans les rations en beauovvin ça permet aussi d&#039;oxygé d&#039;améliorer la la permet aussi d&#039;oxygé d&#039;améliorer la la permet aussi d&#039;oxygé d&#039;améliorer la la fixation des des oligos et des minéraux fixation des des oligos et des minéraux fixation des des oligos et des minéraux et c&#039;est dans une ration ça serait et c&#039;est dans une ration ça serait et c&#039;est dans une ration ça serait combien de grammes 2 gr c&#039;est 2 g par combien de grammes 2 gr c&#039;est 2 g par combien de grammes 2 gr c&#039;est 2 g par vache donc c&#039;est insignifiant et par vache donc c&#039;est insignifiant et par vache donc c&#039;est insignifiant et par jour et par jour d&#039;accord dans les jour et par jour d&#039;accord dans les jour et par jour d&#039;accord dans les cultures j&#039;en apporte toujours moi mais cultures j&#039;en apporte toujours moi mais cultures j&#039;en apporte toujours moi mais j&#039;apporte que 5 g parce que je suis en j&#039;apporte que 5 g parce que je suis en j&#039;apporte que 5 g parce que je suis en Ultra bas volume et je suis avec de Ultra bas volume et je suis avec de Ultra bas volume et je suis avec de l&#039;eau informée d&#039;un vortex ok euh après la silice en utilisation euh après la silice en utilisation euh après la silice en utilisation courante euh courante euh courante euh il faut en apporter parce que c&#039;est il faut en apporter parce que c&#039;est il faut en apporter parce que c&#039;est c&#039;est ce qui permet les liaisons entre c&#039;est ce qui permet les liaisons entre c&#039;est ce qui permet les liaisons entre les oligos entre quoi ok les oligos entre quoi ok les oligos entre quoi ok euh sinon ben voilà quoi et silis et euh sinon ben voilà quoi et silis et euh sinon ben voilà quoi et silis et régulation de la céréale pour éviter que régulation de la céréale pour éviter que régulation de la céréale pour éviter que ça ça verse qu&#039;est-ce que tu en penses ça ça verse qu&#039;est-ce que tu en penses ça ça verse qu&#039;est-ce que tu en penses ouais ben ça de la la la silice permet ouais ben ça de la la la silice permet ouais ben ça de la la la silice permet de le durcissement de la cuticule et et de le durcissement de la cuticule et et de le durcissement de la cuticule et et de la tige sur les cérales pour pas que de la tige sur les cérales pour pas que de la tige sur les cérales pour pas que que les parcelles se cassent la figure que les parcelles se cassent la figure que les parcelles se cassent la figure et ça c&#039;est prouvé plus prouver puisque et ça c&#039;est prouvé plus prouver puisque et ça c&#039;est prouvé plus prouver puisque tous ceux qui font qui on utilise chez tous ceux qui font qui on utilise chez tous ceux qui font qui on utilise chez nous dans les groupes nous dans les groupes nous dans les groupes euh c&#039;est la priorité de l&#039;utilisation euh c&#039;est la priorité de l&#039;utilisation euh c&#039;est la priorité de l&#039;utilisation de la silice quoi et combien de grammes de la silice quoi et combien de grammes de la silice quoi et combien de grammes à quel stade et ben en fait avec la à quel stade et ben en fait avec la à quel stade et ben en fait avec la chimie à chaque fois que vous passez chimie à chaque fois que vous passez chimie à chaque fois que vous passez avec le pulv c&#039;est enfin tous les avec le pulv c&#039;est enfin tous les avec le pulv c&#039;est enfin tous les collègues il passent à chaque fois qu&#039;il collègues il passent à chaque fois qu&#039;il collègues il passent à chaque fois qu&#039;il passe avec le pullv moi je la porte très passe avec le pullv moi je la porte très passe avec le pullv moi je la porte très tôt dans la tôt dans la tôt dans la saison avec mes oligo et quand je REP si saison avec mes oligo et quand je REP si saison avec mes oligo et quand je REP si j&#039;ai besoin de repasser pour un j&#039;ai besoin de repasser pour un j&#039;ai besoin de repasser pour un déserbage rattrapage et bien j&#039;en déserbage rattrapage et bien j&#039;en déserbage rattrapage et bien j&#039;en apporte aussi un peu pour pour vraiment apporte aussi un peu pour pour vraiment apporte aussi un peu pour pour vraiment favoriser le la stabilité de la plante favoriser le la stabilité de la plante favoriser le la stabilité de la plante un co 5 10 g hectard moi ouais ouais un co 5 10 g hectard moi ouais ouais un co 5 10 g hectard moi ouais ouais mais parce que je suis à très faible mais parce que je suis à très faible mais parce que je suis à très faible quantité d&#039;eau sur une quantité d&#039;eau quantité d&#039;eau sur une quantité d&#039;eau quantité d&#039;eau sur une quantité d&#039;eau qui se rapproche des 100 l faut faut qui se rapproche des 100 l faut faut qui se rapproche des 100 l faut faut apporter 50 faut pas peur d&#039;apporter 50 apporter 50 faut pas peur d&#039;apporter 50 apporter 50 faut pas peur d&#039;apporter 50 g retour sur investissement il est clair g retour sur investissement il est clair g retour sur investissement il est clair et tu disais c&#039;était vraiment cette et tu disais c&#039;était vraiment cette et tu disais c&#039;était vraiment cette silice micronisée c&#039;est de la silice silice micronisée c&#039;est de la silice silice micronisée c&#039;est de la silice micronisée informé c&#039;est vraiment ouais micronisée informé c&#039;est vraiment ouais micronisée informé c&#039;est vraiment ouais ouais c&#039;est pas un tat de ouais c&#039;est pas un tat de ouais c&#039;est pas un tat de sable on le voit bien quand on la porte sable on le voit bien quand on la porte sable on le voit bien quand on la porte on la retrouve dans les analyses on la retrouve dans les analyses on la retrouve dans les analyses folières donc ça tient la route quoi et folières donc ça tient la route quoi et folières donc ça tient la route quoi et ça permet surtout l&#039;échange c&#039;est les ça permet surtout l&#039;échange c&#039;est les ça permet surtout l&#039;échange c&#039;est les chaînes de d&#039;oligo enfin de minéraux chaînes de d&#039;oligo enfin de minéraux chaînes de d&#039;oligo enfin de minéraux entre eux et entre eux et entre eux et d&#039;oligo qui fait qu&#039;on a une enfin une d&#039;oligo qui fait qu&#039;on a une enfin une d&#039;oligo qui fait qu&#039;on a une enfin une symbiose et tout fonctionne et quand tu symbiose et tout fonctionne et quand tu symbiose et tout fonctionne et quand tu dis 50 g mettons 5 5 10 50 g c&#039;est des dis 50 g mettons 5 5 10 50 g c&#039;est des dis 50 g mettons 5 5 10 50 g c&#039;est des du GR pur c&#039;est pas du gram prod de du GR pur c&#039;est pas du gram prod de du GR pur c&#039;est pas du gram prod de toute façon c&#039;est de la silice pure elle toute façon c&#039;est de la silice pure elle toute façon c&#039;est de la silice pure elle est pure à 99,9 % et ça passe en pulv ça est pure à 99,9 % et ça passe en pulv ça est pure à 99,9 % et ça passe en pulv ça et ça passe en pullv ouais ok donc il y et ça passe en pullv ouais ok donc il y et ça passe en pullv ouais ok donc il y a pas de souci et C micronisé ou acide a pas de souci et C micronisé ou acide a pas de souci et C micronisé ou acide orthosil orthosil orthosil non c&#039;est de la silice micronisée ça n&#039;a non c&#039;est de la silice micronisée ça n&#039;a non c&#039;est de la silice micronisée ça n&#039;a rien à voir avec la silice orthilicique rien à voir avec la silice orthilicique rien à voir avec la silice orthilicique OK et OK et OK et euh sur les problèmes de lisier que euh sur les problèmes de lisier que euh sur les problèmes de lisier que certains ont en vacheltière quand on certains ont en vacheltière quand on certains ont en vacheltière quand on utilise pas les EM parce que il y en a utilise pas les EM parce que il y en a utilise pas les EM parce que il y en a qui veulent toujours pas utiliser les EM qui veulent toujours pas utiliser les EM qui veulent toujours pas utiliser les EM la Célice fonctionne très bien ça lic la Célice fonctionne très bien ça lic la Célice fonctionne très bien ça lic fil lisier comme lesm d&#039;accord mais tout fil lisier comme lesm d&#039;accord mais tout fil lisier comme lesm d&#039;accord mais tout vient de l&#039;oxygène donc le le schéma il vient de l&#039;oxygène donc le le schéma il vient de l&#039;oxygène donc le le schéma il est il est vite fait quoi et tu parlais est il est vite fait quoi et tu parlais est il est vite fait quoi et tu parlais de grosse dose pour dégager du rumex oui de grosse dose pour dégager du rumex oui de grosse dose pour dégager du rumex oui sur les sur les parcelles de prairie moi sur les sur les parcelles de prairie moi sur les sur les parcelles de prairie moi où on ben comme là où on met les où on ben comme là où on met les où on ben comme là où on met les parcelles à disposition des vaches parcelles à disposition des vaches parcelles à disposition des vaches l&#039;hiver là où il y a du tassement on a l&#039;hiver là où il y a du tassement on a l&#039;hiver là où il y a du tassement on a du Chardon et du rumex qui arrive et bah du Chardon et du rumex qui arrive et bah du Chardon et du rumex qui arrive et bah pour gérer ces problématiques là moi je pour gérer ces problématiques là moi je pour gérer ces problématiques là moi je passe avec des grosses doses de silice passe avec des grosses doses de silice passe avec des grosses doses de silice donc je passe plusieurs fois pour qu&#039;à donc je passe plusieurs fois pour qu&#039;à donc je passe plusieurs fois pour qu&#039;à la la la fin enfin la première année pour fin enfin la première année pour fin enfin la première année pour restabiliser le sol c&#039;est 3 K hear bon restabiliser le sol c&#039;est 3 K hear bon restabiliser le sol c&#039;est 3 K hear bon ça coûte 22 balles c&#039;est pour la mer à ça coûte 22 balles c&#039;est pour la mer à ça coûte 22 balles c&#039;est pour la mer à boire pour garder une prairie où il y a boire pour garder une prairie où il y a boire pour garder une prairie où il y a une grosse dominance de trfle ça permet une grosse dominance de trfle ça permet une grosse dominance de trfle ça permet de garder la prairie de garder le trfle de garder la prairie de garder le trfle de garder la prairie de garder le trfle et de réguler le les problématiques de et de réguler le les problématiques de et de réguler le les problématiques de remex et remex et remex et chardon d&#039;accord et donc si les gens chardon d&#039;accord et donc si les gens chardon d&#039;accord et donc si les gens veulent se fournir cette silice en fait veulent se fournir cette silice en fait veulent se fournir cette silice en fait il faut contacter ton voisin donc il il faut contacter ton voisin donc il il faut contacter ton voisin donc il peuv oui oui mon voisin pe te contacter peuv oui oui mon voisin pe te contacter peuv oui oui mon voisin pe te contacter Conad enfin Antoine Sidler va en vendre Conad enfin Antoine Sidler va en vendre Conad enfin Antoine Sidler va en vendre la enfin celle-là en tout cas la enfin celle-là en tout cas la enfin celle-là en tout cas incessamment sous peu enfin ça y est incessamment sous peu enfin ça y est incessamment sous peu enfin ça y est c&#039;est fait d&#039;accord donc elle va être à c&#039;est fait d&#039;accord donc elle va être à c&#039;est fait d&#039;accord donc elle va être à disposition du grand public très disposition du grand public très disposition du grand public très rapidement ce qui était à pas trop le rapidement ce qui était à pas trop le rapidement ce qui était à pas trop le cas jusqu&#039;à présent non jusque là elle cas jusqu&#039;à présent non jusque là elle cas jusqu&#039;à présent non jusque là elle était pas elle était surtout vendue à était pas elle était surtout vendue à était pas elle était surtout vendue à l&#039;étranger mais très peu en France et l&#039;étranger mais très peu en France et l&#039;étranger mais très peu en France et et que par quelques personnes quoi OK et si j&#039;ai quelques ronds de rumex OK et si j&#039;ai quelques ronds de rumex OK et si j&#039;ai quelques ronds de rumex dans mon blé j&#039;ai pas envie de faire dans mon blé j&#039;ai pas envie de faire dans mon blé j&#039;ai pas envie de faire d&#039;allier et je mets un grand coup de d&#039;allier et je mets un grand coup de d&#039;allier et je mets un grand coup de silice 3 kg mettons ouais est-ce que il silice 3 kg mettons ouais est-ce que il silice 3 kg mettons ouais est-ce que il y a un risque pour mon blé non du tout y a un risque pour mon blé non du tout y a un risque pour mon blé non du tout du tout du tout du tout la l&#039;excès de du tout du tout du tout la l&#039;excès de du tout du tout du tout la l&#039;excès de silice n&#039;a jamais posé problème enfin ne silice n&#039;a jamais posé problème enfin ne silice n&#039;a jamais posé problème enfin ne pose pas de problème et il vaut mieux pose pas de problème et il vaut mieux pose pas de problème et il vaut mieux n&#039;pporter pas de n&#039;pporter sur des n&#039;pporter pas de n&#039;pporter sur des n&#039;pporter pas de n&#039;pporter sur des problématiques de Rex parce que euh le problématiques de Rex parce que euh le problématiques de Rex parce que euh le Rex au début ça démarre sur un petit Rex au début ça démarre sur un petit Rex au début ça démarre sur un petit rond et puis vous amenez des petits un rond et puis vous amenez des petits un rond et puis vous amenez des petits un peu partout si la parcelle elle est très peu partout si la parcelle elle est très peu partout si la parcelle elle est très bien structuré sur le reste c&#039;est pas un bien structuré sur le reste c&#039;est pas un bien structuré sur le reste c&#039;est pas un problème mais si sur le reste de la problème mais si sur le reste de la problème mais si sur le reste de la parcelle il y a des problèmes de parcelle il y a des problèmes de parcelle il y a des problèmes de structure vous avez vite fait détaler la structure vous avez vite fait détaler la structure vous avez vite fait détaler la parcelle au complet en rumex et est-ce parcelle au complet en rumex et est-ce parcelle au complet en rumex et est-ce que ce la silis va marcher sur les rumex que ce la silis va marcher sur les rumex que ce la silis va marcher sur les rumex en cours en cours en cours ou sur les future génération il faut ou sur les future génération il faut ou sur les future génération il faut quand même mettre un coup de M suulfuron quand même mettre un coup de M suulfuron quand même mettre un coup de M suulfuron pour claquer le rumex actuel quoi oui pour claquer le rumex actuel quoi oui pour claquer le rumex actuel quoi oui sur la première année il vaut mieux sur la première année il vaut mieux sur la première année il vaut mieux passer avec de la chimie pour assurer le passer avec de la chimie pour assurer le passer avec de la chimie pour assurer le coup pour les gars qui sont en bio enfin coup pour les gars qui sont en bio enfin coup pour les gars qui sont en bio enfin vois les collègues qui sont en bio qu&#039; vois les collègues qui sont en bio qu&#039; vois les collègues qui sont en bio qu&#039; ont géré la silice ça s&#039;est géré sur 2 3 ont géré la silice ça s&#039;est géré sur 2 3 ont géré la silice ça s&#039;est géré sur 2 3 ans mais ça se gère très bien sans ans mais ça se gère très bien sans ans mais ça se gère très bien sans travail de sol travail de sol travail de sol ok sur les prairies on le voit bien tous ok sur les prairies on le voit bien tous ok sur les prairies on le voit bien tous les essais qui ont été fait à droite à les essais qui ont été fait à droite à les essais qui ont été fait à droite à gauche ça fonctionne très bien très très gauche ça fonctionne très bien très très gauche ça fonctionne très bien très très bien au bout de 2 ans c&#039;est du zéro et bien au bout de 2 ans c&#039;est du zéro et bien au bout de 2 ans c&#039;est du zéro et ben en fait on est au pied du vorttex le ben en fait on est au pied du vorttex le ben en fait on est au pied du vorttex le vortex moi il est sur l&#039;arrivée d&#039;eau vortex moi il est sur l&#039;arrivée d&#039;eau vortex moi il est sur l&#039;arrivée d&#039;eau d&#039;accord donc ça c&#039;est mon arrivée d&#039;accord donc ça c&#039;est mon arrivée d&#039;accord donc ça c&#039;est mon arrivée générale donc le vortex il alimente générale donc le vortex il alimente générale donc le vortex il alimente toute la maison habitation chez mes toute la maison habitation chez mes toute la maison habitation chez mes parents et toute la parents et toute la parents et toute la ferme donc tout ce qui va directement ferme donc tout ce qui va directement ferme donc tout ce qui va directement tout ce qui va aux animaux ça va en tout ce qui va aux animaux ça va en tout ce qui va aux animaux ça va en direct par contre tout ce qui va sur ma direct par contre tout ce qui va sur ma direct par contre tout ce qui va sur ma cuve de pulvérisation ça part dans une cuve de pulvérisation ça part dans une cuve de pulvérisation ça part dans une cuve de 5000 l de réserve où l&#039;eau est cuve de 5000 l de réserve où l&#039;eau est cuve de 5000 l de réserve où l&#039;eau est stockée et qu&#039;est-ce que tu attends du stockée et qu&#039;est-ce que tu attends du stockée et qu&#039;est-ce que tu attends du vortex comme effet euh l&#039;information sur vortex comme effet euh l&#039;information sur vortex comme effet euh l&#039;information sur l&#039;eau et que la molécule de calcium me l&#039;eau et que la molécule de calcium me l&#039;eau et que la molécule de calcium me pose plus de problème pour tout ce qui pose plus de problème pour tout ce qui pose plus de problème pour tout ce qui est pulverérisation et surtout est pulverérisation et surtout est pulverérisation et surtout l&#039;information sur l&#039;eau on dynamise l&#039;information sur l&#039;eau on dynamise l&#039;information sur l&#039;eau on dynamise l&#039;eau et on l&#039;informe et donc quelle l&#039;eau et on l&#039;informe et donc quelle l&#039;eau et on l&#039;informe et donc quelle information dans ce cas-là toutes les information dans ce cas-là toutes les information dans ce cas-là toutes les informations lui faire aver c&#039;est-à-dire informations lui faire aver c&#039;est-à-dire informations lui faire aver c&#039;est-à-dire que quand on apporte des oligos aux que quand on apporte des oligos aux que quand on apporte des oligos aux animaux que les oligos soient animaux que les oligos soient animaux que les oligos soient utilisables utilisables utilisables OK et donc la dynamisation elle a lieu OK et donc la dynamisation elle a lieu OK et donc la dynamisation elle a lieu que sur l&#039;eau ou avec le mélange et là que sur l&#039;eau ou avec le mélange et là que sur l&#039;eau ou avec le mélange et là tu passer mélange oligo dans le vortex tu passer mélange oligo dans le vortex tu passer mélange oligo dans le vortex non je passe que de l&#039;eau dans le vortex non je passe que de l&#039;eau dans le vortex non je passe que de l&#039;eau dans le vortex d&#039;accord et c&#039;est l&#039;eau qui va avec les d&#039;accord et c&#039;est l&#039;eau qui va avec les d&#039;accord et c&#039;est l&#039;eau qui va avec les oligos qui lui donne l&#039;information tu oligos qui lui donne l&#039;information tu oligos qui lui donne l&#039;information tu sais l&#039;eau normale la molécule d&#039;eau et sais l&#039;eau normale la molécule d&#039;eau et sais l&#039;eau normale la molécule d&#039;eau et la molécule d&#039;eau passer dans un vortex la molécule d&#039;eau passer dans un vortex la molécule d&#039;eau passer dans un vortex où elle a beaucoup plus de de maillon où elle a beaucoup plus de de maillon où elle a beaucoup plus de de maillon pour aller chercher l&#039;information pour aller chercher l&#039;information pour aller chercher l&#039;information ok et tu fais tu l&#039;as fait passer ok et tu fais tu l&#039;as fait passer ok et tu fais tu l&#039;as fait passer combien de temps dans le vortex pour la combien de temps dans le vortex pour la combien de temps dans le vortex pour la considérer comme c&#039;est instantané elle considérer comme c&#039;est instantané elle considérer comme c&#039;est instantané elle rentre l&#039;arrivée d&#039;eau se fait en haut rentre l&#039;arrivée d&#039;eau se fait en haut rentre l&#039;arrivée d&#039;eau se fait en haut elle tourne à l&#039;envers des aiguilles elle tourne à l&#039;envers des aiguilles elle tourne à l&#039;envers des aiguilles d&#039;une montre et elle ressort dans le d&#039;une montre et elle ressort dans le d&#039;une montre et elle ressort dans le circuit c&#039;est un vortex comme un vortex circuit c&#039;est un vortex comme un vortex circuit c&#039;est un vortex comme un vortex qu&#039;on qu&#039;on fait manuellement mais là qu&#039;on qu&#039;on fait manuellement mais là qu&#039;on qu&#039;on fait manuellement mais là c&#039;est fait dans de la porcelaine à c&#039;est fait dans de la porcelaine à c&#039;est fait dans de la porcelaine à l&#039;intérieur c&#039;est de l&#039;inox pur et à l&#039;intérieur c&#039;est de l&#039;inox pur et à l&#039;intérieur c&#039;est de l&#039;inox pur et à l&#039;intérieur c&#039;est de la porcelain de la l&#039;intérieur c&#039;est de la porcelain de la l&#039;intérieur c&#039;est de la porcelain de la porcelaine et le fait de passer à porcelaine et le fait de passer à porcelaine et le fait de passer à l&#039;intérieur et de tourner ça informe l&#039;intérieur et de tourner ça informe l&#039;intérieur et de tourner ça informe l&#039;eau et lui donne de la mémoire de la l&#039;eau et lui donne de la mémoire de la l&#039;eau et lui donne de la mémoire de la puissance et de manière très naïve ça ça puissance et de manière très naïve ça ça puissance et de manière très naïve ça ça coûte combien et ça dure combien de coûte combien et ça dure combien de coûte combien et ça dure combien de temps alors ça coûte combien j&#039;en sais temps alors ça coûte combien j&#039;en sais temps alors ça coûte combien j&#039;en sais strictement rien parce que ça doit faire strictement rien parce que ça doit faire strictement rien parce que ça doit faire une quinzaine d&#039;années que je l&#039;ai donc une quinzaine d&#039;années que je l&#039;ai donc une quinzaine d&#039;années que je l&#039;ai donc ça dure au moins 15 ans oui ça dure au ça dure au moins 15 ans oui ça dure au ça dure au moins 15 ans oui ça dure au moins 15 ans moins 15 ans moins 15 ans et et aujourd&#039;hui ça fonctionne encore et et aujourd&#039;hui ça fonctionne encore et et aujourd&#039;hui ça fonctionne encore parce que je suis capable de faire des parce que je suis capable de faire des parce que je suis capable de faire des EM en en moins de 12 he que j&#039;entends EM en en moins de 12 he que j&#039;entends EM en en moins de 12 he que j&#039;entends pas ça quand on n pas de de vortex sur pas ça quand on n pas de de vortex sur pas ça quand on n pas de de vortex sur le sur l&#039;eau donc ta génération de M tu le sur l&#039;eau donc ta génération de M tu le sur l&#039;eau donc ta génération de M tu t&#039;arrives à la faire en 12h ah ouais je t&#039;arrives à la faire en 12h ah ouais je t&#039;arrives à la faire en 12h ah ouais je pr par le matin le soir c&#039;est classé pr par le matin le soir c&#039;est classé pr par le matin le soir c&#039;est classé j&#039;ai mon taux de d&#039;acidité qui est j&#039;ai mon taux de d&#039;acidité qui est j&#039;ai mon taux de d&#039;acidité qui est descendu ma dureté qui est tombée et et descendu ma dureté qui est tombée et et descendu ma dureté qui est tombée et et il fonctionne il fonctionne il fonctionne ok par rapport à l&#039;utilité que j&#039;en ai ok par rapport à l&#039;utilité que j&#039;en ai ok par rapport à l&#039;utilité que j&#039;en ai moi les EM il fonctionnent et c&#039;est moi les EM il fonctionnent et c&#039;est moi les EM il fonctionnent et c&#039;est c&#039;est c&#039;est quel vortex enfin peut-être c&#039;est c&#039;est quel vortex enfin peut-être c&#039;est c&#039;est quel vortex enfin peut-être cé une marque c&#039;est ouais le moi le cé une marque c&#039;est ouais le moi le cé une marque c&#039;est ouais le moi le vortex c&#039;est LM innovation LM innovation vortex c&#039;est LM innovation LM innovation vortex c&#039;est LM innovation LM innovation c&#039;est Maurice Lepage qui l&#039;a misise au c&#039;est Maurice Lepage qui l&#039;a misise au c&#039;est Maurice Lepage qui l&#039;a misise au point et aujourd&#039;hui enfin celui-là il a point et aujourd&#039;hui enfin celui-là il a point et aujourd&#039;hui enfin celui-là il a je vous dis 15 ans donc il est c&#039;est un je vous dis 15 ans donc il est c&#039;est un je vous dis 15 ans donc il est c&#039;est un vieux un vieux truc aujourd&#039;hui ça n&#039;a vieux un vieux truc aujourd&#039;hui ça n&#039;a vieux un vieux truc aujourd&#039;hui ça n&#039;a plus rien à voir avec ça mais mais ça plus rien à voir avec ça mais mais ça plus rien à voir avec ça mais mais ça reste la même cinématique de machine reste la même cinématique de machine reste la même cinématique de machine ok ok et on voit que ça ça ça les les tu ok ok et on voit que ça ça ça les les tu ok ok et on voit que ça ça ça les les tu sont pas minuscules donc en fait ça peut sont pas minuscules donc en fait ça peut sont pas minuscules donc en fait ça peut avoir un peu de débit quand même cet avoir un peu de débit quand même cet avoir un peu de débit quand même cet outil ouais ouais moi en plus c&#039;est le outil ouais ouais moi en plus c&#039;est le outil ouais ouais moi en plus c&#039;est le petit c&#039;est ça c&#039;est le petit parce que petit c&#039;est ça c&#039;est le petit parce que petit c&#039;est ça c&#039;est le petit parce que après plus ça va plus tuas en a des gros après plus ça va plus tuas en a des gros après plus ça va plus tuas en a des gros et aujourd&#039;hui tu monte en diamètre 60 et aujourd&#039;hui tu monte en diamètre 60 et aujourd&#039;hui tu monte en diamètre 60 60 80 d&#039;accord donc c&#039;est plus du tout 60 80 d&#039;accord donc c&#039;est plus du tout 60 80 d&#039;accord donc c&#039;est plus du tout la même cocotte c&#039;est c&#039;est un c&#039;est le la même cocotte c&#039;est c&#039;est un c&#039;est le la même cocotte c&#039;est c&#039;est un c&#039;est le petit chez Petit parce que il est calé petit chez Petit parce que il est calé petit chez Petit parce que il est calé par rapport à l&#039;utilisation d&#039;eau des par rapport à l&#039;utilisation d&#039;eau des par rapport à l&#039;utilisation d&#039;eau des besoins en eau qu&#039;on a sur la ferme dans besoins en eau qu&#039;on a sur la ferme dans besoins en eau qu&#039;on a sur la ferme dans la journée la journée la journée d&#039;accord donc tout ce qui est abrevoir d&#039;accord donc tout ce qui est abrevoir d&#039;accord donc tout ce qui est abrevoir euh des ou tous les abrevoirs tous les euh des ou tous les abrevoirs tous les euh des ou tous les abrevoirs tous les abreevirs tous les bacao ils passent par abreevirs tous les bacao ils passent par abreevirs tous les bacao ils passent par là tout passe par là et peut-être tant là tout passe par là et peut-être tant là tout passe par là et peut-être tant qu&#039;on parle tout ce qui est haut euh et qu&#039;on parle tout ce qui est haut euh et qu&#039;on parle tout ce qui est haut euh et et des animaux peut-être un mot sur tout et des animaux peut-être un mot sur tout et des animaux peut-être un mot sur tout ce qui est pollution électromagnétique ce qui est pollution électromagnétique ce qui est pollution électromagnétique pour les animaux par exemple je vais pour les animaux par exemple je vais pour les animaux par exemple je vais dire une bêtise si on te dit euh Valérie dire une bêtise si on te dit euh Valérie dire une bêtise si on te dit euh Valérie euh si tu veux je te je t&#039;offre un euh si tu veux je te je t&#039;offre un euh si tu veux je te je t&#039;offre un hangar gratuit mais je vais mettre des hangar gratuit mais je vais mettre des hangar gratuit mais je vais mettre des panneaux solaires dessus bah on a fait panneaux solaires dessus bah on a fait panneaux solaires dessus bah on a fait la géob enfin pour moi le le la géob enfin pour moi le le la géob enfin pour moi le le l&#039;information de l&#039;eau ne passe que si l&#039;information de l&#039;eau ne passe que si l&#039;information de l&#039;eau ne passe que si tu as la géobiologie de faite sur la tu as la géobiologie de faite sur la tu as la géobiologie de faite sur la ferme ok c&#039;est pas la peine de mettre un ferme ok c&#039;est pas la peine de mettre un ferme ok c&#039;est pas la peine de mettre un vortex si tu es sur un champ magnétique vortex si tu es sur un champ magnétique vortex si tu es sur un champ magnétique et que ça te plombe en électricité nous et que ça te plombe en électricité nous et que ça te plombe en électricité nous ici on a un gros relais à moins de 300 m ici on a un gros relais à moins de 300 m ici on a un gros relais à moins de 300 m de la ferme qui qui posait à l&#039;époque de la ferme qui qui posait à l&#039;époque de la ferme qui qui posait à l&#039;époque énormément de problèmes donc on a fait énormément de problèmes donc on a fait énormément de problèmes donc on a fait venir un géobiologue euh qui est ma venir un géobiologue euh qui est ma venir un géobiologue euh qui est ma Danny Jacqueline qui m&#039;a fait toute la Danny Jacqueline qui m&#039;a fait toute la Danny Jacqueline qui m&#039;a fait toute la géobiologie de la ferme il m&#039;a enlevé géobiologie de la ferme il m&#039;a enlevé géobiologie de la ferme il m&#039;a enlevé les champs magnétiques et les problèmes les champs magnétiques et les problèmes les champs magnétiques et les problèmes parasitaires don des courant c&#039;est le parasitaires don des courant c&#039;est le parasitaires don des courant c&#039;est le jour et la nuit depuis et j&#039;ai monté le jour et la nuit depuis et j&#039;ai monté le jour et la nuit depuis et j&#039;ai monté le vortex dans la poulet d&#039;accord l&#039; pour vortex dans la poulet d&#039;accord l&#039; pour vortex dans la poulet d&#039;accord l&#039; pour moi l&#039;un va pas sans l&#039;autre ok donc moi l&#039;un va pas sans l&#039;autre ok donc moi l&#039;un va pas sans l&#039;autre ok donc c&#039;est quelque chose tu fais attention c&#039;est quelque chose tu fais attention c&#039;est quelque chose tu fais attention enfin la des cornadim mis à la terrefin enfin la des cornadim mis à la terrefin enfin la des cornadim mis à la terrefin ouais ouis puis ça enfin c&#039;est pas que ouais ouis puis ça enfin c&#039;est pas que ouais ouis puis ça enfin c&#039;est pas que ça c&#039;est les ondes nous on a la mal ça c&#039;est les ondes nous on a la mal ça c&#039;est les ondes nous on a la mal chance d&#039;avoir une antenne relais une chance d&#039;avoir une antenne relais une chance d&#039;avoir une antenne relais une ligne de chemin de fer la rivière et un ligne de chemin de fer la rivière et un ligne de chemin de fer la rivière et un gros trans très gros transformateur pour gros trans très gros transformateur pour gros trans très gros transformateur pour l&#039;hôpital qui est pas très loin et on l&#039;hôpital qui est pas très loin et on l&#039;hôpital qui est pas très loin et on est au chemin de tout ça donc c&#039;est est au chemin de tout ça donc c&#039;est est au chemin de tout ça donc c&#039;est vraiment avec des des des rivières vraiment avec des des des rivières vraiment avec des des des rivières souterraines sous la ferme d&#039;accord donc souterraines sous la ferme d&#039;accord donc souterraines sous la ferme d&#039;accord donc c&#039;est vraiment un problème de magnétisme c&#039;est vraiment un problème de magnétisme c&#039;est vraiment un problème de magnétisme sur la ferme enfin c&#039;est un gros sur la ferme enfin c&#039;est un gros sur la ferme enfin c&#039;est un gros problème donc on a géré tout ça avant de problème donc on a géré tout ça avant de problème donc on a géré tout ça avant de avant de poser le vortex et et donc si avant de poser le vortex et et donc si avant de poser le vortex et et donc si j&#039;ai bien compris la géobiologie c&#039;est j&#039;ai bien compris la géobiologie c&#039;est j&#039;ai bien compris la géobiologie c&#039;est pister tous ces courants mais la pister tous ces courants mais la pister tous ces courants mais la première des choses c&#039;est aussi avoir première des choses c&#039;est aussi avoir première des choses c&#039;est aussi avoir une bonne installation électrique une une bonne installation électrique une une bonne installation électrique une bonne mise à la terre et que les les bonne mise à la terre et que les les bonne mise à la terre et que les les vaches elles prennent pas le je à Cha vaches elles prennent pas le je à Cha vaches elles prennent pas le je à Cha fois qu&#039; m la T dans l&#039;eau quoi ouais ça fois qu&#039; m la T dans l&#039;eau quoi ouais ça fois qu&#039; m la T dans l&#039;eau quoi ouais ça on est toutit et puis il faut bien on est toutit et puis il faut bien on est toutit et puis il faut bien observer les animaux parce que même si observer les animaux parce que même si observer les animaux parce que même si la géobiologie a été faite ils sont la géobiologie a été faite ils sont la géobiologie a été faite ils sont revenus déjà une fois parce que le revenus déjà une fois parce que le revenus déjà une fois parce que le transfo il a une grosse mise de la terre transfo il a une grosse mise de la terre transfo il a une grosse mise de la terre qui fond régulièrement le câble il fond qui fond régulièrement le câble il fond qui fond régulièrement le câble il fond donc il nous le déplace et comme les donc il nous le déplace et comme les donc il nous le déplace et comme les pattes du du transfo sont très larges si pattes du du transfo sont très larges si pattes du du transfo sont très larges si le champ magnétique qui passe de l&#039;autre le champ magnétique qui passe de l&#039;autre le champ magnétique qui passe de l&#039;autre côté et ben le boulot que le géobiologue côté et ben le boulot que le géobiologue côté et ben le boulot que le géobiologue a fait il ne fonctionne plus mais je a fait il ne fonctionne plus mais je a fait il ne fonctionne plus mais je l&#039;observe assez rapidement quand on voit l&#039;observe assez rapidement quand on voit l&#039;observe assez rapidement quand on voit les animaux bois un animal il doit boire les animaux bois un animal il doit boire les animaux bois un animal il doit boire dans un bac à haut comme il boit dans la dans un bac à haut comme il boit dans la dans un bac à haut comme il boit dans la rivière donc il doit descendre la gueule rivière donc il doit descendre la gueule rivière donc il doit descendre la gueule dedans d&#039;accord il doit pas être en dedans d&#039;accord il doit pas être en dedans d&#039;accord il doit pas être en train de laperer une vache qui lape il train de laperer une vache qui lape il train de laperer une vache qui lape il en faut pas plus de deux dans le chaptel en faut pas plus de deux dans le chaptel en faut pas plus de deux dans le chaptel c&#039;est signe qui a un gros problème c&#039;est signe qui a un gros problème c&#039;est signe qui a un gros problème électrique ça c&#039;est un bon une bonne électrique ça c&#039;est un bon une bonne électrique ça c&#039;est un bon une bonne manière sercevoir je oui c&#039;est le B àaba manière sercevoir je oui c&#039;est le B àaba manière sercevoir je oui c&#039;est le B àaba ça et puis quand les animaux sont en ça et puis quand les animaux sont en ça et puis quand les animaux sont en train de toutes manger au cornadie s&#039;il train de toutes manger au cornadie s&#039;il train de toutes manger au cornadie s&#039;il y en a une qui lève la queue pour pisser y en a une qui lève la queue pour pisser y en a une qui lève la queue pour pisser euh il faut pas que les autres euh il faut pas que les autres euh il faut pas que les autres instinctivement dans la foulée soi en instinctivement dans la foulée soi en instinctivement dans la foulée soi en train de lever la queue c&#039;est qu&#039;il y a train de lever la queue c&#039;est qu&#039;il y a train de lever la queue c&#039;est qu&#039;il y a un un un parasite au sein du tubulaire ça c&#039;est parasite au sein du tubulaire ça c&#039;est parasite au sein du tubulaire ça c&#039;est visuel mais c&#039;est de l&#039;observation ok visuel mais c&#039;est de l&#039;observation ok visuel mais c&#039;est de l&#039;observation ok mais le B à bas c&#039;est l&#039;eau l&#039;eau il mais le B à bas c&#039;est l&#039;eau l&#039;eau il mais le B à bas c&#039;est l&#039;eau l&#039;eau il faut que l&#039;animal quand il boit ils faut que l&#039;animal quand il boit ils faut que l&#039;animal quand il boit ils descendent la gueule de l&#039;an et ils descendent la gueule de l&#039;an et ils descendent la gueule de l&#039;an et ils boivent ils soit pas en train de laper boivent ils soit pas en train de laper boivent ils soit pas en train de laper une vache qui lape c&#039;est mort c&#039;est une vache qui lape c&#039;est mort c&#039;est une vache qui lape c&#039;est mort c&#039;est qu&#039;il y a deélectri C quelque part ok qu&#039;il y a deélectri C quelque part ok qu&#039;il y a deélectri C quelque part ok après j&#039;imagine que le gros transfo après j&#039;imagine que le gros transfo après j&#039;imagine que le gros transfo voisin quand il doit faire sec la prise voisin quand il doit faire sec la prise voisin quand il doit faire sec la prise de terre enfin la mise à la terre doit de terre enfin la mise à la terre doit de terre enfin la mise à la terre doit plus être très fonctionnelle c&#039;est c&#039;est plus être très fonctionnelle c&#039;est c&#039;est plus être très fonctionnelle c&#039;est c&#039;est pas une histoire de mise à la terre pas une histoire de mise à la terre pas une histoire de mise à la terre c&#039;est enfin c&#039;est une histoire de mise à c&#039;est enfin c&#039;est une histoire de mise à c&#039;est enfin c&#039;est une histoire de mise à la terre mais c&#039;est pas que ça c&#039;est un la terre mais c&#039;est pas que ça c&#039;est un la terre mais c&#039;est pas que ça c&#039;est un gros problème de magnétisme et puis de gros problème de magnétisme et puis de gros problème de magnétisme et puis de courant parasitair ok euh des transfs courant parasitair ok euh des transfs courant parasitair ok euh des transfs électriques des panneaux solaires mal électriques des panneaux solaires mal électriques des panneaux solaires mal raccordés sous des bâtiments ça a vite raccordés sous des bâtiments ça a vite raccordés sous des bâtiments ça a vite fait de le bordel et comment tu fait de le bordel et comment tu fait de le bordel et comment tu dévises ces courants justement ça c&#039;est dévises ces courants justement ça c&#039;est dévises ces courants justement ça c&#039;est le boulot du géobiologue d&#039;accord c&#039;est le boulot du géobiologue d&#039;accord c&#039;est le boulot du géobiologue d&#039;accord c&#039;est des tubes en cuivre qui enfin des tubes des tubes en cuivre qui enfin des tubes des tubes en cuivre qui enfin des tubes en cuivre ou des pierres qui placent en cuivre ou des pierres qui placent en cuivre ou des pierres qui placent chaque géobiologue travaille chaque géobiologue travaille chaque géobiologue travaille différemment mais c&#039;est vraiment de différemment mais c&#039;est vraiment de différemment mais c&#039;est vraiment de l&#039;observation d&#039;animaux de des bâtiments l&#039;observation d&#039;animaux de des bâtiments l&#039;observation d&#039;animaux de des bâtiments où ils vont pas se coucher des animaux où ils vont pas se coucher des animaux où ils vont pas se coucher des animaux qui vont pas boire comme il faut parce qui vont pas boire comme il faut parce qui vont pas boire comme il faut parce que vous les voyez pas boire que vous les voyez pas boire que vous les voyez pas boire naturellement c&#039;est des symptômes qui naturellement c&#039;est des symptômes qui naturellement c&#039;est des symptômes qui marquent tout de suite&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Résumé long&lt;br /&gt;
|Résumé=== Introduction à l’exploitation ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Utilisateur:Valéry Heuland|Valéry Heuland]] est agriculteur à la limite des départements de la [[Sarthe (72)]], de l’[[Orne (61)]], de l’[[Eure-et-Loir (28)]] et du [[Loir-et-Cher (41)]]. Son exploitation s’étend sur une surface variant entre 130 et 180 hectares, selon les besoins en [[pâturage]] extérieur. Il pratique la [[polyculture-élevage]] avec une forte dominante bovin viande (vaches limousines et génisses croisées). Les sols sont majoritairement argilo-calcaires et superficiels, avec environ 15 cm de terre arable sur 6 à 7 mètres de roche mère calcaire, offrant une très faible réserve utile en eau.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Système de culture et [[semis direct]] ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Installé depuis l’an 2000, Valéry Heuland est passé au semis direct pur après une dizaine d’années en agriculture de conservation des sols ([[ACS]]). Il s’autorise seulement quelques passages de [[fraise]] superficielle pour mulcher les couverts si nécessaire. Le semis est réalisé à la dent fine (15 mm). La rotation est rythmée par la production de méteils ([[avoine]], [[seigle]], [[vesce]], [[pois]], [[féverole]]) utilisés pour l’[[autonomie [[fourragère]]]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gestion des méteils et [[fertilisation]] ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour lutter contre l’enherbement (notamment graminées), Valéry Heuland utilise les méteils comme couverts étouffants, ensilés au stade montaison. Il insiste sur l’utilisation d’un enrobage systématique des semences. Ce “bibronnage” comprend :&lt;br /&gt;
- Du [[soufre]] élémentaire (pour débloquer les pH élevés).&lt;br /&gt;
- Du [[gypse]] (pour l’apport de [[calcium]] assimilable).&lt;br /&gt;
- Du complément minéral et vitaminé (CMV) “vache” (pour les [[oligo-éléments]]).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il privilégie désormais la simplicité en mélangeant ces intrants dans la trémie du semoir. Il ajoute également à ses semis des acides aminés, acides humiques et du [[zinc]] pour booster la germination et la vigueur racinaire dès le démarrage.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gestion de l’[[azote]] et des protéines ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le fractionnement de l’azote a évolué vers deux passages de 70 unités d’urée, espacés de 15 jours, afin de mieux gérer les aléas climatiques. Pour assurer le taux de protéine du [[blé]], il réalise un passage foliaire tardif avec une solution d’urée (3 à 5 kg/ha) additionnée d’acides aminés.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pâturage des couverts végétaux ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’introduction du pâturage des couverts par les génisses a été une révolution pour l’entretien des parcelles. Cette pratique permet :&lt;br /&gt;
- Un nettoyage naturel des sols (réduction du vulpin et du [[ray-grass]]).&lt;br /&gt;
- Une réduction de la pression des sangliers.&lt;br /&gt;
- Une fertilisation [[organique]] directe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Valéry Heuland sème ses couverts derrière la moissonneuse, idéalement avant le 15 août, et privilégie des semis profonds (environ 4 cm) pour garantir la levée malgré les potentiels coups de sec.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Utilisation des micro-organismes efficaces (EM) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les EM sont au cœur du système de Valéry Heuland :&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;En foliaire :&#039;&#039;&#039; À raison de 20 l/ha, souvent mélangés au glyphosate (en dose très réduite) ou à la mélasse (2 l/ha) pour les traitements des [[légumineuses]] en fleur, agissant comme un leurre contre les insectes piqueurs.&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;En élevage :&#039;&#039;&#039; Intégrés à la ration des vaches (100 ml/vache/jour) pour améliorer la digestibilité et la mastication, ainsi que dans les fumiers pour stabiliser la fermentation et éviter les montées en température.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il multiplie lui-même sa souche mère achetée chez Multikraft en utilisant de l’eau, du sel marin et de la mélasse, en veillant scrupuleusement à l’hygiène de ses contenants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Rôle de la silice et de l’eau dynamisée ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Valéry Heuland utilise de la silice micronisée informée (5 à 10 g/ha en foliaire, jusqu’à 3 kg/ha pour le [[désherbage]] spécifique du [[rumex]]). Elle renforce la cuticule des plantes, améliore la structure du sol et favorise les échanges minéraux. Concernant l’eau, il utilise un vortex (type LM Innovation) installé sur l’arrivée principale de la ferme pour dynamiser l’eau de boisson des animaux et l’eau utilisée pour la pulvérisation, facilitant ainsi l’assimilation des oligo-éléments.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Géobiologie et bien-être animal ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La réussite de ces pratiques dépend, selon lui, d’un environnement sain. Il souligne l’importance cruciale de la géobiologie : il a fait intervenir un géobiologue pour supprimer les courants parasites et les champs électromagnétiques générés par les infrastructures environnantes (antennes, lignes haute tension). Pour lui, le comportement des animaux devant l’abreuvoir est le meilleur indicateur : une vache qui boit normalement doit descendre la tête et non laper l’eau.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Stockage_de_carbone_:_c%27est_plus_compliqu%C3%A9_que_pr%C3%A9vu&amp;diff=197626</id>
		<title>Stockage de carbone : c&#039;est plus compliqué que prévu</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Stockage_de_carbone_:_c%27est_plus_compliqu%C3%A9_que_pr%C3%A9vu&amp;diff=197626"/>
		<updated>2026-09-01T22:18:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : Updated via n8n&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Vidéo&lt;br /&gt;
|Titre=Stockage de carbone : c&#039;est plus compliqué que prévu&lt;br /&gt;
|Producteur=Centre National d&#039;Agroécologie&lt;br /&gt;
|Vignette=Thumbnail_youtube_FCjArINMJNc.jpg&lt;br /&gt;
|Date de mise en ligne=2024-04-19&lt;br /&gt;
|Durée=85 minutes&lt;br /&gt;
|Production=&lt;br /&gt;
|Vidéo=https://www.youtube.com/watch?v=FCjArINMJNc&lt;br /&gt;
|Intervenants 0=Vincent Chaplot&lt;br /&gt;
|Résumé=Dans cette vidéo, Vincent Chaplot, directeur de recherche à l&#039;IRD et agriculteur, propose une analyse critique du stockage de carbone dans les sols agricoles. S&#039;appuyant sur de nombreuses données scientifiques, il remet en question les idées reçues sur certaines pratiques agroécologiques. Il démontre notamment que, contrairement au consensus actuel, le semis direct ne permet pas de séquestrer davantage de carbone à l&#039;échelle du profil du sol, mais entraîne plutôt une redistribution en surface. De même, l&#039;impact positif des couverts végétaux sur le stockage reste à nuancer en l&#039;absence de fertilisation adéquate, les sols étant souvent limités en nutriments. Pour Vincent Chaplot, le véritable levier réside dans une gestion raisonnée de la fertilisation, permettant aux microorganismes de stabiliser la matière organique. En conclusion, il invite les agriculteurs à privilégier l&#039;observation de terrain et l&#039;analyse rigoureuse des données pour identifier des méthodes réellement efficaces, plutôt que de se fier aux discours officiels parfois déconnectés de la réalité pédologique.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Webinaire gratuit avec [[Utilisateur:Vincent Chaplot|Vincent Chaplot]], agriculteur et chercheur à l’IRD. Il nous parlera des difficultés à stocker du carbone en agriculture et nous aidera à faire le tri en mythes et réalités.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce webinaire vous est proposé par le Centre national d’agroécologie : https://centre-national-agroecologie.fr/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Transcription&lt;br /&gt;
|transcription=ou c&#039;est super allez je vais lancer le ou c&#039;est super allez je vais lancer le ou c&#039;est super allez je vais lancer le direct ça en direct ça en direct ça en direct bonsoir à toutes bonsoir à tous direct bonsoir à toutes bonsoir à tous direct bonsoir à toutes bonsoir à tous Pablo de ver de TER production merci de Pablo de ver de TER production merci de Pablo de ver de TER production merci de nous avoir rejoint pour ce nouveau live nous avoir rejoint pour ce nouveau live nous avoir rejoint pour ce nouveau live organisé par le Centre national organisé par le Centre national organisé par le Centre national d&#039;agroécologie alors ce soir je remplace d&#039;agroécologie alors ce soir je remplace d&#039;agroécologie alors ce soir je remplace Martin rela qui n&#039;était pas Martin rela qui n&#039;était pas Martin rela qui n&#039;était pas disponible l&#039;idée c&#039;est qu&#039;on est disponible l&#039;idée c&#039;est qu&#039;on est disponible l&#039;idée c&#039;est qu&#039;on est ensemble jusqu&#039;à 18h30 avec une ensemble jusqu&#039;à 18h30 avec une ensemble jusqu&#039;à 18h30 avec une présentation de Vincent Chapelot qui est présentation de Vincent Chapelot qui est présentation de Vincent Chapelot qui est donc du coup directeur de recherche à à donc du coup directeur de recherche à à donc du coup directeur de recherche à à l&#039;IRD qui va nous parler du stockage de l&#039;IRD qui va nous parler du stockage de l&#039;IRD qui va nous parler du stockage de carbone dans les sols et en quoi c&#039;est carbone dans les sols et en quoi c&#039;est carbone dans les sols et en quoi c&#039;est peut-être un peu plus compliqué que peut-être un peu plus compliqué que peut-être un peu plus compliqué que prévu euh donc une demiheure de prévu euh donc une demiheure de prévu euh donc une demiheure de présentation jusqu&#039;à 18h30 n&#039;hésitez pas présentation jusqu&#039;à 18h30 n&#039;hésitez pas présentation jusqu&#039;à 18h30 n&#039;hésitez pas à poser vos questions dans le chat à poser vos questions dans le chat à poser vos questions dans le chat autant de questions que vous le autant de questions que vous le autant de questions que vous le souhaitez et de 18h30 à 19h ou un peu souhaitez et de 18h30 à 19h ou un peu souhaitez et de 18h30 à 19h ou un peu plus on prendra le temps de prendre les plus on prendra le temps de prendre les plus on prendra le temps de prendre les questions et d&#039;y répondre une à une questions et d&#039;y répondre une à une questions et d&#039;y répondre une à une euh voilà et ben Vincent euh à toi de euh voilà et ben Vincent euh à toi de euh voilà et ben Vincent euh à toi de jouer ben merci Pablo merci de cette jouer ben merci Pablo merci de cette jouer ben merci Pablo merci de cette invitation merci de TER production merci invitation merci de TER production merci invitation merci de TER production merci au centre national d&#039;agroécologie euh je au centre national d&#039;agroécologie euh je au centre national d&#039;agroécologie euh je vais essayer de synthétiser finalement vais essayer de synthétiser finalement vais essayer de synthétiser finalement un certain nombre de travaux des travaux un certain nombre de travaux des travaux un certain nombre de travaux des travaux qui me concernent mais qui concerne qui me concernent mais qui concerne qui me concernent mais qui concerne aussi bon nombre de collègues chercheurs aussi bon nombre de collègues chercheurs aussi bon nombre de collègues chercheurs euh de par le monde et donc ça va être euh de par le monde et donc ça va être euh de par le monde et donc ça va être une présentation sourcée sourcée à une présentation sourcée sourcée à une présentation sourcée sourcée à chaque fois de de données scientifiques chaque fois de de données scientifiques chaque fois de de données scientifiques vérifié vérifibles et donc quelque part vérifié vérifibles et donc quelque part vérifié vérifibles et donc quelque part qui sont les uniques données qui font qui sont les uniques données qui font qui sont les uniques données qui font fond alors ma présentation bah elle va fond alors ma présentation bah elle va fond alors ma présentation bah elle va être en deux parties je vais me être en deux parties je vais me être en deux parties je vais me présenter moi-même pour que vous présenter moi-même pour que vous présenter moi-même pour que vous compreniez ma personne mon parcours et compreniez ma personne mon parcours et compreniez ma personne mon parcours et qu&#039;est-ce qui m&#039;amène aujourd&#039;hui à à qu&#039;est-ce qui m&#039;amène aujourd&#039;hui à à qu&#039;est-ce qui m&#039;amène aujourd&#039;hui à à avoir ce discours cette expérience moi avoir ce discours cette expérience moi avoir ce discours cette expérience moi j&#039;ai 52 ans je suis marié 3 enfant je j&#039;ai 52 ans je suis marié 3 enfant je j&#039;ai 52 ans je suis marié 3 enfant je suis directeur de recherche première suis directeur de recherche première suis directeur de recherche première classe àard je suis pédologue de classe àard je suis pédologue de classe àard je suis pédologue de formation j&#039;ai une trentaine d&#039;années de formation j&#039;ai une trentaine d&#039;années de formation j&#039;ai une trentaine d&#039;années de d&#039;expérience dans la recherche dont 25 d&#039;expérience dans la recherche dont 25 d&#039;expérience dans la recherche dont 25 années en tant que chercheur à liardé et années en tant que chercheur à liardé et années en tant que chercheur à liardé et puis depuis une dizaine d&#039;années après puis depuis une dizaine d&#039;années après puis depuis une dizaine d&#039;années après une carrière longue à l&#039;étranger je suis une carrière longue à l&#039;étranger je suis une carrière longue à l&#039;étranger je suis agriculteur double actif hein chercheur agriculteur double actif hein chercheur agriculteur double actif hein chercheur à 100 % mais aussi agriculteur gérant de à 100 % mais aussi agriculteur gérant de à 100 % mais aussi agriculteur gérant de CEA familial dans le sud de Lyonne et je CEA familial dans le sud de Lyonne et je CEA familial dans le sud de Lyonne et je vous expliquerai ce que ça m&#039;a apporté vous expliquerai ce que ça m&#039;a apporté vous expliquerai ce que ça m&#039;a apporté et et et le rendu que je fais et et et le rendu que je fais et et et le rendu que je fais aujourd&#039;hui de de cette double aujourd&#039;hui de de cette double aujourd&#039;hui de de cette double expérience alors je vais vous faire une expérience alors je vais vous faire une expérience alors je vais vous faire une présentation sur mon domaine qui est présentation sur mon domaine qui est présentation sur mon domaine qui est devenu de spécialité he le stockage de devenu de spécialité he le stockage de devenu de spécialité he le stockage de carbone dans les S agricole et puis avec carbone dans les S agricole et puis avec carbone dans les S agricole et puis avec une question un peu provocatrice mais une question un peu provocatrice mais une question un peu provocatrice mais bon c&#039;est c&#039;est pour introduire le le bon c&#039;est c&#039;est pour introduire le le bon c&#039;est c&#039;est pour introduire le le sujet et puis vous donner envie de de sujet et puis vous donner envie de de sujet et puis vous donner envie de de m&#039;écouter euh est-ce qu&#039;il y a est-ce m&#039;écouter euh est-ce qu&#039;il y a est-ce m&#039;écouter euh est-ce qu&#039;il y a est-ce qu&#039;il n&#039;y aurait pas trop d&#039;idées reçues qu&#039;il n&#039;y aurait pas trop d&#039;idées reçues qu&#039;il n&#039;y aurait pas trop d&#039;idées reçues alors finalement alors finalement alors finalement ce questionnement mais il vient d&#039;un ce questionnement mais il vient d&#039;un ce questionnement mais il vient d&#039;un parcours assez long comme jeexliquais un parcours assez long comme jeexliquais un parcours assez long comme jeexliquais un doctorat agrococampus wouest à Rennes en doctorat agrococampus wouest à Rennes en doctorat agrococampus wouest à Rennes en 1998 j&#039;ai ensuite réalisé un un 1998 j&#039;ai ensuite réalisé un un 1998 j&#039;ai ensuite réalisé un un postdoctorat dans le cadre d&#039;un service postdoctorat dans le cadre d&#039;un service postdoctorat dans le cadre d&#039;un service national au Brésil pendant 2 années où national au Brésil pendant 2 années où national au Brésil pendant 2 années où j&#039;ai eu mes premiers contacts avec des j&#039;ai eu mes premiers contacts avec des j&#039;ai eu mes premiers contacts avec des sols tropicaux des sols très profonds sols tropicaux des sols très profonds sols tropicaux des sols très profonds très riches physiquement mais très très riches physiquement mais très très riches physiquement mais très prouvre physiquement donc il nécessite prouvre physiquement donc il nécessite prouvre physiquement donc il nécessite des amendements des amendements des amendements importants pour pour produire importants pour pour produire importants pour pour produire euh une année passée au Texas et aussi euh une année passée au Texas et aussi euh une année passée au Texas et aussi dans dans l&#039;Iowa ave des systèmes de dans dans l&#039;Iowa ave des systèmes de dans dans l&#039;Iowa ave des systèmes de production maïs soja et puis 3 années au production maïs soja et puis 3 années au production maïs soja et puis 3 années au Laos dans des systèmes de petite Laos dans des systèmes de petite Laos dans des systèmes de petite agriculture vivrière sur pente forte agriculture vivrière sur pente forte agriculture vivrière sur pente forte l&#039;agriculture itinérante sur brulis et l&#039;agriculture itinérante sur brulis et l&#039;agriculture itinérante sur brulis et ensuite 6 années en Afrique du Sud où ensuite 6 années en Afrique du Sud où ensuite 6 années en Afrique du Sud où j&#039;ai travaillé en milieu zoulou euh là j&#039;ai travaillé en milieu zoulou euh là j&#039;ai travaillé en milieu zoulou euh là aussi très peu d&#039;intran une fertilité aussi très peu d&#039;intran une fertilité aussi très peu d&#039;intran une fertilité qui est très difficile à gérer et des qui est très difficile à gérer et des qui est très difficile à gérer et des agriculteurs qui vivent de l&#039;élevage et agriculteurs qui vivent de l&#039;élevage et agriculteurs qui vivent de l&#039;élevage et de très peu de cure alors ce faisant je de très peu de cure alors ce faisant je de très peu de cure alors ce faisant je me suis intéressé à des systèmes de me suis intéressé à des systèmes de me suis intéressé à des systèmes de production des sols utilisés pour des production des sols utilisés pour des production des sols utilisés pour des systèmes de production majeur dans le systèmes de production majeur dans le systèmes de production majeur dans le monde hein le maïs 1 milliard de tonnes monde hein le maïs 1 milliard de tonnes monde hein le maïs 1 milliard de tonnes le riz au Laos 0,7 milliards de tonnes le riz au Laos 0,7 milliards de tonnes le riz au Laos 0,7 milliards de tonnes le blé bon en Europe en Occident le blé bon en Europe en Occident le blé bon en Europe en Occident principalement 0,7 milliards de tonnes principalement 0,7 milliards de tonnes principalement 0,7 milliards de tonnes et puis la production de viande ici des et puis la production de viande ici des et puis la production de viande ici des savanes en Afrique du savanes en Afrique du savanes en Afrique du Sud alors je suis chercheur avant tout Sud alors je suis chercheur avant tout Sud alors je suis chercheur avant tout hein 25 années de de recherche et de hein 25 années de de recherche et de hein 25 années de de recherche et de publication 30 années de publication de publication 30 années de publication de publication 30 années de publication de dans les dans les dans les revues revues revues les plus côté de de ma discipline une les plus côté de de ma discipline une les plus côté de de ma discipline une centaine d&#039;articles internationaux en centaine d&#039;articles internationaux en centaine d&#039;articles internationaux en anglais au cours de ma carrière et puis anglais au cours de ma carrière et puis anglais au cours de ma carrière et puis ce qui fait de moi un spécialiste des ce qui fait de moi un spécialiste des ce qui fait de moi un spécialiste des sols agricoles mondiaux les spécialistes sols agricoles mondiaux les spécialistes sols agricoles mondiaux les spécialistes des mécanismes de dégradation des sols des mécanismes de dégradation des sols des mécanismes de dégradation des sols pourquoi pour mieux réhabiliter les sols pourquoi pour mieux réhabiliter les sols pourquoi pour mieux réhabiliter les sols dégradés et on sait combien les sols dégradés et on sait combien les sols dégradés et on sait combien les sols mondiaux sont dégradés par mondiaux sont dégradés par mondiaux sont dégradés par l&#039;agriculture donc c&#039;était l&#039;agriculture donc c&#039;était l&#039;agriculture donc c&#039;était euh c&#039;est l&#039;objectif principal de mes euh c&#039;est l&#039;objectif principal de mes euh c&#039;est l&#039;objectif principal de mes travaux et de ma travaux et de ma travaux et de ma carrière alors j&#039;ai eu à cœur de carrière alors j&#039;ai eu à cœur de carrière alors j&#039;ai eu à cœur de valoriser euh de transmettre les flux de valoriser euh de transmettre les flux de valoriser euh de transmettre les flux de cette recherch dans la société à travers cette recherch dans la société à travers cette recherch dans la société à travers des articles de journaux donc un article des articles de journaux donc un article des articles de journaux donc un article sur le les sols l&#039;ultime piège à à sur le les sols l&#039;ultime piège à à sur le les sols l&#039;ultime piège à à carbone sur la planète en article dans carbone sur la planète en article dans carbone sur la planète en article dans les écho en 2017 et puis euh très vite les écho en 2017 et puis euh très vite les écho en 2017 et puis euh très vite je me suis rendu compte euh j&#039;ai fait un je me suis rendu compte euh j&#039;ai fait un je me suis rendu compte euh j&#039;ai fait un triple constat en en revenant en France triple constat en en revenant en France triple constat en en revenant en France en prenant la gérance de l&#039;exploitation en prenant la gérance de l&#039;exploitation en prenant la gérance de l&#039;exploitation agricole en étant les mains dans le agricole en étant les mains dans le agricole en étant les mains dans le camboui hein pour réparer les tracteurs camboui hein pour réparer les tracteurs camboui hein pour réparer les tracteurs dans la dans le fumier avec les vaches dans la dans le fumier avec les vaches dans la dans le fumier avec les vaches mais aussi dans la boue euh que il y mais aussi dans la boue euh que il y mais aussi dans la boue euh que il y avait une nécessité quelque part d&#039;avoir avait une nécessité quelque part d&#039;avoir avait une nécessité quelque part d&#039;avoir une double compétence chercheur c&#039;est une double compétence chercheur c&#039;est une double compétence chercheur c&#039;est une chose c&#039;est de la théorie bon on une chose c&#039;est de la théorie bon on une chose c&#039;est de la théorie bon on fait beaucoup de pratique fait beaucoup de pratique fait beaucoup de pratique d&#039;expérimentation mais à l&#039;instar de à d&#039;expérimentation mais à l&#039;instar de à d&#039;expérimentation mais à l&#039;instar de à la différence de mes collègues des pays la différence de mes collègues des pays la différence de mes collègues des pays du Sud au Laos en Afrique du Sud qui ont du Sud au Laos en Afrique du Sud qui ont du Sud au Laos en Afrique du Sud qui ont tous garder un pied dans les tous garder un pied dans les tous garder un pied dans les exploitations agricoles familiales euh exploitations agricoles familiales euh exploitations agricoles familiales euh je n&#039;avais pas ce regard de la ication je n&#039;avais pas ce regard de la ication je n&#039;avais pas ce regard de la ication de des mains dans le camboui pour faire de des mains dans le camboui pour faire de des mains dans le camboui pour faire le lien entre la théorie quelque part et le lien entre la théorie quelque part et le lien entre la théorie quelque part et la pratique donc ça c&#039;est le premier des la pratique donc ça c&#039;est le premier des la pratique donc ça c&#039;est le premier des constats que j&#039;ai pu faire lorsque constats que j&#039;ai pu faire lorsque constats que j&#039;ai pu faire lorsque j&#039;étais déjà au sud et pour moi en tant j&#039;étais déjà au sud et pour moi en tant j&#039;étais déjà au sud et pour moi en tant que chercheur du Nord ayant pour que chercheur du Nord ayant pour que chercheur du Nord ayant pour objectif de former d&#039;aider au objectif de former d&#039;aider au objectif de former d&#039;aider au développement de pays du Sud ça me développement de pays du Sud ça me développement de pays du Sud ça me semblait être une limite majeure donc il semblait être une limite majeure donc il semblait être une limite majeure donc il me fallait absolument avoir cette me fallait absolument avoir cette me fallait absolument avoir cette expérience agricole de terrain je me expérience agricole de terrain je me expérience agricole de terrain je me suis rendu compte aussi qu&#039;il y avait un suis rendu compte aussi qu&#039;il y avait un suis rendu compte aussi qu&#039;il y avait un fossé dans nos sociétés occidental un fossé dans nos sociétés occidental un fossé dans nos sociétés occidental un fossé entre la recherche et fossé entre la recherche et fossé entre la recherche et l&#039;agriculture un centre de recherche un l&#039;agriculture un centre de recherche un l&#039;agriculture un centre de recherche un institut de recherche comme linra par institut de recherche comme linra par institut de recherche comme linra par décret en 1984 alors qu&#039;il était décret en 1984 alors qu&#039;il était décret en 1984 alors qu&#039;il était institut de développement agricole est institut de développement agricole est institut de développement agricole est devenu institut de recherche quelque devenu institut de recherche quelque devenu institut de recherche quelque part recherche fondamentale et donc part recherche fondamentale et donc part recherche fondamentale et donc chemin faisant les scientifiques ayant chemin faisant les scientifiques ayant chemin faisant les scientifiques ayant pour mission de publier des articles en pour mission de publier des articles en pour mission de publier des articles en anglais dans les meilleures revues ce anglais dans les meilleures revues ce anglais dans les meilleures revues ce sont petit à petit détacher des sont petit à petit détacher des sont petit à petit détacher des questions agricoles fondamentales questions agricoles fondamentales questions agricoles fondamentales pratiques j&#039;is voilà et le troisème pratiques j&#039;is voilà et le troisème pratiques j&#039;is voilà et le troisème constat c&#039;est que il y a un décalage on constat c&#039;est que il y a un décalage on constat c&#039;est que il y a un décalage on va en parler aujourd&#039;hui il y a un va en parler aujourd&#039;hui il y a un va en parler aujourd&#039;hui il y a un décalage énorme entre le discours décalage énorme entre le discours décalage énorme entre le discours officiels les discours sur les officiels les discours sur les officiels les discours sur les différentes pratiques agricoles leurs différentes pratiques agricoles leurs différentes pratiques agricoles leurs bienfaits et cetera et les preuves les bienfaits et cetera et les preuves les bienfaits et cetera et les preuves les données et ma présentation va vraiment données et ma présentation va vraiment données et ma présentation va vraiment se concentrer sur les preuves et quelque se concentrer sur les preuves et quelque se concentrer sur les preuves et quelque part de donner les informations aux part de donner les informations aux part de donner les informations aux auditeurs sur l&#039;épreuve réelle pour auditeurs sur l&#039;épreuve réelle pour auditeurs sur l&#039;épreuve réelle pour chacune des techniques stockantes ou non chacune des techniques stockantes ou non chacune des techniques stockantes ou non stockantes de carbone pour que chacun stockantes de carbone pour que chacun stockantes de carbone pour que chacun puisse faire ensuite des des choix puisse faire ensuite des des choix puisse faire ensuite des des choix éclairés dans sa propre ferme quand on éclairés dans sa propre ferme quand on éclairés dans sa propre ferme quand on est agriculteur mais aussi dans les est agriculteur mais aussi dans les est agriculteur mais aussi dans les conseils que l&#039;on va donner auprès des conseils que l&#039;on va donner auprès des conseils que l&#039;on va donner auprès des des exploitants agricole quand on est des exploitants agricole quand on est des exploitants agricole quand on est technicien et puis dans ses propres technicien et puis dans ses propres technicien et puis dans ses propres recherches comme chercheur parce que recherches comme chercheur parce que recherches comme chercheur parce que moi-même j&#039;ai découvert des publications moi-même j&#039;ai découvert des publications moi-même j&#039;ai découvert des publications des données quelque part tardivement des données quelque part tardivement des données quelque part tardivement alors que j&#039;avais abandonné des alors que j&#039;avais abandonné des alors que j&#039;avais abandonné des expérimentations qui ne marchaient pas expérimentations qui ne marchaient pas expérimentations qui ne marchaient pas pensant que soit j&#039;avais mal travaillé pensant que soit j&#039;avais mal travaillé pensant que soit j&#039;avais mal travaillé soit on n&#039;avait pas eu de chance et soit on n&#039;avait pas eu de chance et soit on n&#039;avait pas eu de chance et cetera alors que les données existaient cetera alors que les données existaient cetera alors que les données existaient déjà pour me prouver que telle et telle déjà pour me prouver que telle et telle déjà pour me prouver que telle et telle technique ne fonctionnent pas premier constat quand je suis arrivé en premier constat quand je suis arrivé en premier constat quand je suis arrivé en France première négociation en tant que France première négociation en tant que France première négociation en tant que gérant d&#039;exploitation agricole voilà gérant d&#039;exploitation agricole voilà gérant d&#039;exploitation agricole voilà comment j&#039;en suis arrivé là première comment j&#039;en suis arrivé là première comment j&#039;en suis arrivé là première négociation avec un éleveur on produit négociation avec un éleveur on produit négociation avec un éleveur on produit beaucoup de paill de céréales sur notre beaucoup de paill de céréales sur notre beaucoup de paill de céréales sur notre ferme familiale donc j&#039;avais dans l&#039;idée ferme familiale donc j&#039;avais dans l&#039;idée ferme familiale donc j&#039;avais dans l&#039;idée de faire un échange pa fumier et de faire un échange pa fumier et de faire un échange pa fumier et j&#039;arrive voilà avec la calculette j&#039;arrive voilà avec la calculette j&#039;arrive voilà avec la calculette harvalis chez l&#039;éleveur je lu dis voilà harvalis chez l&#039;éleveur je lu dis voilà harvalis chez l&#039;éleveur je lu dis voilà c&#039;est une tonne de paille pour 2,6 c&#039;est une tonne de paille pour 2,6 c&#039;est une tonne de paille pour 2,6 tonnes de fumiers il me regarde avec tonnes de fumiers il me regarde avec tonnes de fumiers il me regarde avec desosux il me dit mais mais tu desosux il me dit mais mais tu desosux il me dit mais mais tu plaisantes et puis tu veux quoi en plus plaisantes et puis tu veux quoi en plus plaisantes et puis tu veux quoi en plus voilà et donc je la négociation a voilà et donc je la négociation a voilà et donc je la négociation a vraiment pas été facile puisque moi je vraiment pas été facile puisque moi je vraiment pas été facile puisque moi je je je j&#039;avais pleine confiance dans les je je j&#039;avais pleine confiance dans les je je j&#039;avais pleine confiance dans les outils euh d&#039;Arvalis voilà il y a des outils euh d&#039;Arvalis voilà il y a des outils euh d&#039;Arvalis voilà il y a des chercheurs derrière et cetera il y a chercheurs derrière et cetera il y a chercheurs derrière et cetera il y a d&#039;expérientation et donc mon d&#039;expérientation et donc mon d&#039;expérientation et donc mon interrogation mon étonnement était total interrogation mon étonnement était total interrogation mon étonnement était total et c&#039;est au retour au bureau que j&#039;ai et c&#039;est au retour au bureau que j&#039;ai et c&#039;est au retour au bureau que j&#039;ai commencé à faire des recherches commencé à faire des recherches commencé à faire des recherches qu&#039;est-ce qu&#039;il y avait derrière cette qu&#039;est-ce qu&#039;il y avait derrière cette qu&#039;est-ce qu&#039;il y avait derrière cette calculette et quelle fut ma surprise euh calculette et quelle fut ma surprise euh calculette et quelle fut ma surprise euh il y avait des expérimentations il y avait des expérimentations il y avait des expérimentations laboratoire sur des fumiers dont on ne laboratoire sur des fumiers dont on ne laboratoire sur des fumiers dont on ne connaissait pas l&#039;origine des données connaissait pas l&#039;origine des données connaissait pas l&#039;origine des données qui ont été acquises dans les années 40 qui ont été acquises dans les années 40 qui ont été acquises dans les années 40 euh et et et voilà et avec des calculs euh et et et voilà et avec des calculs euh et et et voilà et avec des calculs qui n&#039;avaient rien à voir avec la qui n&#039;avaient rien à voir avec la qui n&#039;avaient rien à voir avec la réalité de terrain et dès lors qu&#039;on réalité de terrain et dès lors qu&#039;on réalité de terrain et dès lors qu&#039;on cherchait des informations que j&#039;ai cherchait des informations que j&#039;ai cherchait des informations que j&#039;ai cherché des informations sur l&#039;impact cherché des informations sur l&#039;impact cherché des informations sur l&#039;impact des fumiers sur la production agricole des fumiers sur la production agricole des fumiers sur la production agricole bah tel fut mon étonnement mon bah tel fut mon étonnement mon bah tel fut mon étonnement mon étonnement fut énorme et je me suis étonnement fut énorme et je me suis étonnement fut énorme et je me suis rendu compte que finalement ce qui était rendu compte que finalement ce qui était rendu compte que finalement ce qui était juste c&#039;était une tonne de paille pour juste c&#039;était une tonne de paille pour juste c&#039;était une tonne de paille pour une tonne de fumiers et aujourd&#039;hui une tonne de fumiers et aujourd&#039;hui une tonne de fumiers et aujourd&#039;hui après avoir publié cet article là je après avoir publié cet article là je après avoir publié cet article là je pense que on a fait une avance pens le pense que on a fait une avance pens le pense que on a fait une avance pens le monde agricole et le monde de la monde agricole et le monde de la monde agricole et le monde de la recherche la calculette était revue et recherche la calculette était revue et recherche la calculette était revue et on en a environ une tonne de paille pour on en a environ une tonne de paille pour on en a environ une tonne de paille pour pour une tonne de fumiier donc ça pour une tonne de fumiier donc ça pour une tonne de fumiier donc ça c&#039;était mon mon premier travail bah c&#039;était mon mon premier travail bah c&#039;était mon mon premier travail bah c&#039;était le fruit finalement ça c&#039;était le fruit finalement ça c&#039;était le fruit finalement ça confirmait qu&#039;il me fallait qu&#039;il nous confirmait qu&#039;il me fallait qu&#039;il nous confirmait qu&#039;il me fallait qu&#039;il nous faut collectivement avoir cette double faut collectivement avoir cette double faut collectivement avoir cette double compétence à la fois de recherche mais compétence à la fois de recherche mais compétence à la fois de recherche mais aussi d&#039;être vraiment aussi d&#039;être vraiment aussi d&#039;être vraiment empreint de la réalité terrain du monde empreint de la réalité terrain du monde empreint de la réalité terrain du monde paysan et et finalement de de son paysan et et finalement de de son paysan et et finalement de de son expérience alors ça m&#039;a fait ensuite expérience alors ça m&#039;a fait ensuite expérience alors ça m&#039;a fait ensuite m&#039;intéresser à des sujets qui cons tu le m&#039;intéresser à des sujets qui cons tu le m&#039;intéresser à des sujets qui cons tu le cœur de ma recherche le semi-direct les cœur de ma recherche le semi-direct les cœur de ma recherche le semi-direct les couverts végétaux avec à chaque fois une couverts végétaux avec à chaque fois une couverts végétaux avec à chaque fois une réanalyse hein puisque la réanalyse hein puisque la réanalyse hein puisque la calculette donnait finalement des des calculette donnait finalement des des calculette donnait finalement des des résultats erronés euh benah pourquoi résultats erronés euh benah pourquoi résultats erronés euh benah pourquoi finalement nos a priori le consensus sur finalement nos a priori le consensus sur finalement nos a priori le consensus sur le semi-direct les couverts ne seraiit le semi-direct les couverts ne seraiit le semi-direct les couverts ne seraiit pas non plus à revoir j&#039;ai travaillé sur pas non plus à revoir j&#039;ai travaillé sur pas non plus à revoir j&#039;ai travaillé sur ces sujets et publi les résultats de de ces sujets et publi les résultats de de ces sujets et publi les résultats de de mes travaux dans fultivar par exemple mes travaux dans fultivar par exemple mes travaux dans fultivar par exemple euh sur la fertilisation aussi hein le euh sur la fertilisation aussi hein le euh sur la fertilisation aussi hein le plan prévisionnel de fumure he le plan plan prévisionnel de fumure he le plan plan prévisionnel de fumure he le plan prévisionnel est-il efficace est-ce prévisionnel est-il efficace est-ce prévisionnel est-il efficace est-ce qu&#039;il faut pas le faire évoluer puis qu&#039;il faut pas le faire évoluer puis qu&#039;il faut pas le faire évoluer puis aussi des réflexions qui sont plus aussi des réflexions qui sont plus aussi des réflexions qui sont plus personnell personnell personnell aussi renforcé ou étayé par des données aussi renforcé ou étayé par des données aussi renforcé ou étayé par des données sur l&#039;entrée de l&#039;Ukraine dans l&#039;Union sur l&#039;entrée de l&#039;Ukraine dans l&#039;Union sur l&#039;entrée de l&#039;Ukraine dans l&#039;Union européenne et pour la petite histoire européenne et pour la petite histoire européenne et pour la petite histoire c&#039;était publié en novembre 2023 avant c&#039;était publié en novembre 2023 avant c&#039;était publié en novembre 2023 avant les événements que l&#039;on connaît les événements que l&#039;on connaît les événements que l&#039;on connaît actuellement et puis euh mon dernier actuellement et puis euh mon dernier actuellement et puis euh mon dernier travail un travail collectif euh aussi travail un travail collectif euh aussi travail un travail collectif euh aussi c&#039;est euh la sererise sur le gâteau c&#039;est euh la sererise sur le gâteau c&#039;est euh la sererise sur le gâteau quelques quelques quelques part c&#039;est finalement affligeant le part c&#039;est finalement affligeant le part c&#039;est finalement affligeant le sujet des du glyphosate et des vers de sujet des du glyphosate et des vers de sujet des du glyphosate et des vers de terre le glyphosate causant une terre le glyphosate causant une terre le glyphosate causant une extinction massive de ver de terre mais extinction massive de ver de terre mais extinction massive de ver de terre mais on se rend compte qu&#039;il y a que 20 on se rend compte qu&#039;il y a que 20 on se rend compte qu&#039;il y a que 20 études dans le monde qui apportent des études dans le monde qui apportent des études dans le monde qui apportent des données que si on fait la moyenne la données que si on fait la moyenne la données que si on fait la moyenne la quantité de glyphosate apporté par quantité de glyphosate apporté par quantité de glyphosate apporté par hectare on en est à 2500 l par hectare hectare on en est à 2500 l par hectare hectare on en est à 2500 l par hectare en moyenne pour ces 20 étude avec un en moyenne pour ces 20 étude avec un en moyenne pour ces 20 étude avec un maximum un 22000 par hectare 22000 l de maximum un 22000 par hectare 22000 l de maximum un 22000 par hectare 22000 l de glyphosate par tard glyphosate par tard glyphosate par tard 770000 % de plus que la dose maximale 770000 % de plus que la dose maximale 770000 % de plus que la dose maximale recommandée dans des publication recommandée dans des publication recommandée dans des publication scientifique dans des journaux en scientifique dans des journaux en scientifique dans des journaux en anglais avec des scientifiques qui ont anglais avec des scientifiques qui ont anglais avec des scientifiques qui ont relu de façon indépendante les travaux relu de façon indépendante les travaux relu de façon indépendante les travaux avant qu&#039;il soi publiés voilà et avant qu&#039;il soi publiés voilà et avant qu&#039;il soi publiés voilà et qu&#039;est-ce qu&#039;on arrive comme taux de qu&#039;est-ce qu&#039;on arrive comme taux de qu&#039;est-ce qu&#039;on arrive comme taux de mortalité pour 19 études sur 20 on en mortalité pour 19 études sur 20 on en mortalité pour 19 études sur 20 on en est à 0 % avec une étude 100 % de est à 0 % avec une étude 100 % de est à 0 % avec une étude 100 % de mortalité c&#039;est une étude au Nigéria ils mortalité c&#039;est une étude au Nigéria ils mortalité c&#039;est une étude au Nigéria ils ont utilisé que de CIV paritable euh ont utilisé que de CIV paritable euh ont utilisé que de CIV paritable euh pour le coup et mais il y a pas de pour le coup et mais il y a pas de pour le coup et mais il y a pas de réponse des auteurs quand on les réponse des auteurs quand on les réponse des auteurs quand on les interroge donc finalement quand on en interroge donc finalement quand on en interroge donc finalement quand on en arrive à un tel constat un tel décalage arrive à un tel constat un tel décalage arrive à un tel constat un tel décalage entre le discours officiel les tribunes entre le discours officiel les tribunes entre le discours officiel les tribunes de scientifiques de de dans les journaux de scientifiques de de dans les journaux de scientifiques de de dans les journaux euh le le sens commun au près de la euh le le sens commun au près de la euh le le sens commun au près de la société hein le glyphosate mauvais pour société hein le glyphosate mauvais pour société hein le glyphosate mauvais pour les v de terre mauvais pour l&#039;homme ben les v de terre mauvais pour l&#039;homme ben les v de terre mauvais pour l&#039;homme ben on est en droit on est même j&#039;allais on est en droit on est même j&#039;allais on est en droit on est même j&#039;allais dire en devoir de revenir aux données de dire en devoir de revenir aux données de dire en devoir de revenir aux données de base comme ce qui était fait dans ce base comme ce qui était fait dans ce base comme ce qui était fait dans ce travail-là pour euh euh bah finalement travail-là pour euh euh bah finalement travail-là pour euh euh bah finalement identifier le le vrai du faux pourquoi identifier le le vrai du faux pourquoi identifier le le vrai du faux pourquoi hein élucider le vrai du faux dans dans hein élucider le vrai du faux dans dans hein élucider le vrai du faux dans dans les méthodes suggéré pour l&#039;agriculture les méthodes suggéré pour l&#039;agriculture les méthodes suggéré pour l&#039;agriculture mais ici en l&#039;occurrence pour stocker du mais ici en l&#039;occurrence pour stocker du mais ici en l&#039;occurrence pour stocker du carbone ben c&#039;est extrêmement important carbone ben c&#039;est extrêmement important carbone ben c&#039;est extrêmement important parce que si on commence à mal allouer parce que si on commence à mal allouer parce que si on commence à mal allouer des moyens financiers des moyens humains des moyens financiers des moyens humains des moyens financiers des moyens humains euh dans des techniques qui ne marchent euh dans des techniques qui ne marchent euh dans des techniques qui ne marchent pas pas pas euh voilà de globalement mais ça conduit euh voilà de globalement mais ça conduit euh voilà de globalement mais ça conduit finalement une destruction de valeur ça finalement une destruction de valeur ça finalement une destruction de valeur ça conduit un marasme économque qui conduit un marasme économque qui conduit un marasme économque qui s&#039;ensuit d&#039;un désastre économique et s&#039;ensuit d&#039;un désastre économique et s&#039;ensuit d&#039;un désastre économique et dans l&#039;histoire de l&#039;humanité ces dans l&#039;histoire de l&#039;humanité ces dans l&#039;histoire de l&#039;humanité ces désastres économiques ont toujours donné désastres économiques ont toujours donné désastres économiques ont toujours donné lieu à des désastres sociaux et lieu à des désastres sociaux et lieu à des désastres sociaux et écologiques voilà c&#039;est une conséquence écologiques voilà c&#039;est une conséquence écologiques voilà c&#039;est une conséquence naturelle d&#039;où l&#039;importance d&#039;essayer naturelle d&#039;où l&#039;importance d&#039;essayer naturelle d&#039;où l&#039;importance d&#039;essayer d&#039;élucider comme objectif de cette d&#039;élucider comme objectif de cette d&#039;élucider comme objectif de cette présentation mais finalement objectif de présentation mais finalement objectif de présentation mais finalement objectif de de de notre travail de chercheurs et de de notre travail de chercheurs et de de notre travail de chercheurs et main dans la main avec les agriculteurs main dans la main avec les agriculteurs main dans la main avec les agriculteurs c&#039;est d&#039;essayer délucider le vrai et le c&#039;est d&#039;essayer délucider le vrai et le c&#039;est d&#039;essayer délucider le vrai et le faux pour arriver à à proposer des faux pour arriver à à proposer des faux pour arriver à à proposer des méthodes qui soient efficaces des méthodes qui soient efficaces des méthodes qui soient efficaces des méthodes qui répondent aux problèmes méthodes qui répondent aux problèmes méthodes qui répondent aux problèmes posés donc ma présentation elle va être posés donc ma présentation elle va être posés donc ma présentation elle va être en en quatre parties alors tout d&#039;abord en en quatre parties alors tout d&#039;abord en en quatre parties alors tout d&#039;abord pourquoi stocker pourquoi stocker du pourquoi stocker pourquoi stocker du pourquoi stocker pourquoi stocker du carbone dans les carbone dans les carbone dans les sols il me semble important de rappeler sols il me semble important de rappeler sols il me semble important de rappeler cela euh qu&#039;est-ce que le cela euh qu&#039;est-ce que le cela euh qu&#039;est-ce que le stockageensite qu&#039;est-ce que le stockage stockageensite qu&#039;est-ce que le stockage stockageensite qu&#039;est-ce que le stockage de carbone et on parlera plutôt de de carbone et on parlera plutôt de de carbone et on parlera plutôt de séquestration plus que de plutôt que de séquestration plus que de plutôt que de séquestration plus que de plutôt que de stockage on va revenir là-dessus stockage on va revenir là-dessus stockage on va revenir là-dessus ù stocker hein je parlé des des sols ù stocker hein je parlé des des sols ù stocker hein je parlé des des sols mondiaux euh on va voir où sont les mondiaux euh on va voir où sont les mondiaux euh on va voir où sont les principaux enjeux dans le monde et on va principaux enjeux dans le monde et on va principaux enjeux dans le monde et on va bien sûr se focaliser aussi sur la bien sûr se focaliser aussi sur la bien sûr se focaliser aussi sur la France et puis comment stocker le cœur France et puis comment stocker le cœur France et puis comment stocker le cœur du sujet he quelles sont les techniques du sujet he quelles sont les techniques du sujet he quelles sont les techniques avec comme light motif ou comme fil avec comme light motif ou comme fil avec comme light motif ou comme fil d&#039;Arian ce que nous enseignent les d&#039;Arian ce que nous enseignent les d&#039;Arian ce que nous enseignent les données publié par les chercheurs alors données publié par les chercheurs alors données publié par les chercheurs alors pourquoi stocker ben on entend tous pourquoi stocker ben on entend tous pourquoi stocker ben on entend tous parler de de l&#039;atténuation du du parler de de l&#039;atténuation du du parler de de l&#039;atténuation du du réchauffement climatique hein le le réchauffement climatique hein le le réchauffement climatique hein le le réchauffement climatique lié à une réchauffement climatique lié à une réchauffement climatique lié à une augmentation des teneurs en CO2 donc on augmentation des teneurs en CO2 donc on augmentation des teneurs en CO2 donc on voit bien sur cette là qu&#039;on a eu par voit bien sur cette là qu&#039;on a eu par voit bien sur cette là qu&#039;on a eu par rapport à la moyenne des années 1850 à rapport à la moyenne des années 1850 à rapport à la moyenne des années 1850 à aujourd&#039;hui euh on a eu un aujourd&#039;hui euh on a eu un aujourd&#039;hui euh on a eu un refroidissement des températures qui refroidissement des températures qui refroidissement des températures qui sont plus faibles euh des 1850 à à 1940 sont plus faibles euh des 1850 à à 1940 sont plus faibles euh des 1850 à à 1940 en gros et puis une augmentation abrupte en gros et puis une augmentation abrupte en gros et puis une augmentation abrupte euh depuis les années 90 voilà et donc euh depuis les années 90 voilà et donc euh depuis les années 90 voilà et donc ça il y a un consensus mondial sur le ça il y a un consensus mondial sur le ça il y a un consensus mondial sur le sujet tout le monde tout le monde est sujet tout le monde tout le monde est sujet tout le monde tout le monde est d&#039;accord le GC publie sur ces données là d&#039;accord le GC publie sur ces données là d&#039;accord le GC publie sur ces données là donc il y a pas de souci par contre on a donc il y a pas de souci par contre on a donc il y a pas de souci par contre on a des auteurs la son etal dans le journal des auteurs la son etal dans le journal des auteurs la son etal dans le journal clate en en 2023 ils nous ont montré que clate en en 2023 ils nous ont montré que clate en en 2023 ils nous ont montré que finalement ce graphique là il est obtenu finalement ce graphique là il est obtenu finalement ce graphique là il est obtenu avec des stations avec toutes les avec des stations avec toutes les avec des stations avec toutes les stations stations stations météo global donc c&#039;est un travail qui météo global donc c&#039;est un travail qui météo global donc c&#039;est un travail qui était fait sur les milliers de stations était fait sur les milliers de stations était fait sur les milliers de stations aux États-Unis donc les stations météo aux États-Unis donc les stations météo aux États-Unis donc les stations météo urbaines et rurales voilà et par contre urbaines et rurales voilà et par contre urbaines et rurales voilà et par contre quand on regarde que les stations quand on regarde que les stations quand on regarde que les stations rurales on se rend compte que le rurales on se rend compte que le rurales on se rend compte que le l&#039;amplitude de l&#039;amplitude de l&#039;amplitude de température d&#039;avant 1990 de d&#039;avant 1990 température d&#039;avant 1990 de d&#039;avant 1990 température d&#039;avant 1990 de d&#039;avant 1990 voilà cette amplitude est égale à voilà cette amplitude est égale à voilà cette amplitude est égale à l&#039;amplitude que l&#039;on voit aujourd&#039;hui l&#039;amplitude que l&#039;on voit aujourd&#039;hui l&#039;amplitude que l&#039;on voit aujourd&#039;hui c&#039;est-à-dire que le petit a est égal au c&#039;est-à-dire que le petit a est égal au c&#039;est-à-dire que le petit a est égal au petit B donc il y a pas de réchauffement petit B donc il y a pas de réchauffement petit B donc il y a pas de réchauffement d&#039;après eux euh pour ce qui est des d&#039;après eux euh pour ce qui est des d&#039;après eux euh pour ce qui est des stations rurales c&#039;est-à-dire la stations rurales c&#039;est-à-dire la stations rurales c&#039;est-à-dire la majorité du territoire américain il y a majorité du territoire américain il y a majorité du territoire américain il y a pas de d&#039;augmentation anormal de pas de d&#039;augmentation anormal de pas de d&#039;augmentation anormal de température il y a pas de changement de température il y a pas de changement de température il y a pas de changement de rythme d&#039;évolution du climat et conclu rythme d&#039;évolution du climat et conclu rythme d&#039;évolution du climat et conclu et une évolution qui est aujourd&#039;hui une et une évolution qui est aujourd&#039;hui une et une évolution qui est aujourd&#039;hui une évolution naturelle du climat par évolution naturelle du climat par évolution naturelle du climat par rapport à ce qu&#039;on avait donc moi je rapport à ce qu&#039;on avait donc moi je rapport à ce qu&#039;on avait donc moi je suis moi-même aller chercher des données suis moi-même aller chercher des données suis moi-même aller chercher des données euh j&#039;ai regardé nos stations météo euh j&#039;ai regardé nos stations météo euh j&#039;ai regardé nos stations météo hisistoriques Météo France les stations hisistoriques Météo France les stations hisistoriques Météo France les stations qui dans les années 60 éent au milieu qui dans les années 60 éent au milieu qui dans les années 60 éent au milieu des champs au bord des des aérodrome des champs au bord des des aérodrome des champs au bord des des aérodrome mais maintenant elles sont au milieu des mais maintenant elles sont au milieu des mais maintenant elles sont au milieu des des parkings de l&#039;Asphalt et cetera j&#039;ai des parkings de l&#039;Asphalt et cetera j&#039;ai des parkings de l&#039;Asphalt et cetera j&#039;ai récupéré des données météo airanci grâce récupéré des données météo airanci grâce récupéré des données météo airanci grâce à un agriculteur et le maximum depuis à un agriculteur et le maximum depuis à un agriculteur et le maximum depuis 1993 on a deux maximum c&#039;est la canicule 1993 on a deux maximum c&#039;est la canicule 1993 on a deux maximum c&#039;est la canicule et puis 2022 et puis 2022 et puis 2022 voilà pour ce qui est donc stocker du voilà pour ce qui est donc stocker du voilà pour ce qui est donc stocker du carbone pour aussi atténuer la hausse du carbone pour aussi atténuer la hausse du carbone pour aussi atténuer la hausse du niveau de la mer bah là aussi on a une niveau de la mer bah là aussi on a une niveau de la mer bah là aussi on a une publication 2023 des scientifiques publication 2023 des scientifiques publication 2023 des scientifiques ILM et ses collaborateurs donc ILM et ses collaborateurs donc ILM et ses collaborateurs donc frontières environnemental et frontières environnemental et frontières environnemental et écosystemes je crois ils ont étudié écosystemes je crois ils ont étudié écosystemes je crois ils ont étudié 13000 î dans le monde qui ont été suivis 13000 î dans le monde qui ont été suivis 13000 î dans le monde qui ont été suivis sur trois décades donc 30 ans euh 12 % sur trois décades donc 30 ans euh 12 % sur trois décades donc 30 ans euh 12 % seulement ont changé de taille euh dont seulement ont changé de taille euh dont seulement ont changé de taille euh dont 6 % des îles qui ont montré une 6 % des îles qui ont montré une 6 % des îles qui ont montré une augmentation de leur taille et 6 % une augmentation de leur taille et 6 % une augmentation de leur taille et 6 % une diminution donc euh finalement la diminution donc euh finalement la diminution donc euh finalement la conclusion c&#039;est que bon atténuer conclusion c&#039;est que bon atténuer conclusion c&#039;est que bon atténuer euh finalement stocker du carbone pour euh finalement stocker du carbone pour euh finalement stocker du carbone pour atténuer les changement climatiques euh atténuer les changement climatiques euh atténuer les changement climatiques euh on on sait vraiment pas si c&#039;est si on on sait vraiment pas si c&#039;est si on on sait vraiment pas si c&#039;est si c&#039;est un objectif à poursuivre euh quand c&#039;est un objectif à poursuivre euh quand c&#039;est un objectif à poursuivre euh quand le les données qui sortent actuellement le les données qui sortent actuellement le les données qui sortent actuellement tendent à nous prouver que ce changement tendent à nous prouver que ce changement tendent à nous prouver que ce changement et il aurait plutôt une tendance et il aurait plutôt une tendance et il aurait plutôt une tendance naturelle plutôt qu&#039;une tendance les naturelle plutôt qu&#039;une tendance les naturelle plutôt qu&#039;une tendance les villes se réchauffent parce qu&#039;elles villes se réchauffent parce qu&#039;elles villes se réchauffent parce qu&#039;elles s&#039;urbanisent ell se bétonnifie mais là s&#039;urbanisent ell se bétonnifie mais là s&#039;urbanisent ell se bétonnifie mais là fait face à un tout autre problème alors fait face à un tout autre problème alors fait face à un tout autre problème alors pourquoi ce qui est du carbone le le pourquoi ce qui est du carbone le le pourquoi ce qui est du carbone le le troisième objectif qui fait partie du troisième objectif qui fait partie du troisième objectif qui fait partie du consensus là c&#039;est renversé le processus consensus là c&#039;est renversé le processus consensus là c&#039;est renversé le processus dégradation des sols et là on a besoin dégradation des sols et là on a besoin dégradation des sols et là on a besoin que que d&#039;une photo pour montrer la que que d&#039;une photo pour montrer la que que d&#039;une photo pour montrer la réalité du processus de dégradation euh réalité du processus de dégradation euh réalité du processus de dégradation euh ces photos de désertification elles sont ces photos de désertification elles sont ces photos de désertification elles sont relativement connues euh elles sont relativement connues euh elles sont relativement connues euh elles sont étayées aussi par des données de étayées aussi par des données de étayées aussi par des données de nombreuses données de par le monde alors nombreuses données de par le monde alors nombreuses données de par le monde alors ici on a la carte des stocks mondiaux ici on a la carte des stocks mondiaux ici on a la carte des stocks mondiaux actuels de carbone dans les sols euh la actuels de carbone dans les sols euh la actuels de carbone dans les sols euh la matière organique des sols est un des matière organique des sols est un des matière organique des sols est un des des critères des facteur de fertilité des critères des facteur de fertilité des critères des facteur de fertilité des sols on a les stocks les plus élevés des sols on a les stocks les plus élevés des sols on a les stocks les plus élevés dans les les climats les plus froids dans les les climats les plus froids dans les les climats les plus froids mais aussi dans les climats les plus mais aussi dans les climats les plus mais aussi dans les climats les plus tropicaux alors pourquoi les climat les tropicaux alors pourquoi les climat les tropicaux alors pourquoi les climat les plus froid parce qu&#039;on bloque l&#039;activité plus froid parce qu&#039;on bloque l&#039;activité plus froid parce qu&#039;on bloque l&#039;activité biologique notamment les décomposeurs du biologique notamment les décomposeurs du biologique notamment les décomposeurs du sol et donc on on a tendance à accumuler sol et donc on on a tendance à accumuler sol et donc on on a tendance à accumuler les résidus végétaux et puis dans les résidus végétaux et puis dans les résidus végétaux et puis dans l&#039;quimat tropicaux on a une forte l&#039;quimat tropicaux on a une forte l&#039;quimat tropicaux on a une forte production de biomasse une forte production de biomasse une forte production de biomasse une forte activité biologique mais on arrive à euh activité biologique mais on arrive à euh activité biologique mais on arrive à euh à un stockage aussi conséquent donc à un stockage aussi conséquent donc à un stockage aussi conséquent donc alors les données mondiales euh là pour alors les données mondiales euh là pour alors les données mondiales euh là pour le coup euh il y a énormément de données le coup euh il y a énormément de données le coup euh il y a énormément de données vérifiées vérifiables on a des stocks vérifiées vérifiables on a des stocks vérifiées vérifiables on a des stocks historiques qui ont énormément diminué historiques qui ont énormément diminué historiques qui ont énormément diminué depuis la mise en place de l&#039;agriculture depuis la mise en place de l&#039;agriculture depuis la mise en place de l&#039;agriculture de la déforestation donc on a des de la déforestation donc on a des de la déforestation donc on a des auteurs la Guo et Gifford qui en 2002 à auteurs la Guo et Gifford qui en 2002 à auteurs la Guo et Gifford qui en 2002 à partir de données mondial mais là c&#039;est partir de données mondial mais là c&#039;est partir de données mondial mais là c&#039;est des c&#039;est des dizaines de milliers de de des c&#039;est des dizaines de milliers de de des c&#039;est des dizaines de milliers de de points de mesure de par le monde donc points de mesure de par le monde donc points de mesure de par le monde donc globalement quand on passe d&#039;une forêt globalement quand on passe d&#039;une forêt globalement quand on passe d&#039;une forêt euh à une culture au bout de quelques euh à une culture au bout de quelques euh à une culture au bout de quelques années enfin la moyenne des pertes de années enfin la moyenne des pertes de années enfin la moyenne des pertes de stock total en carbone est de 42 % et stock total en carbone est de 42 % et stock total en carbone est de 42 % et pour ce qui est du passage une prairie pour ce qui est du passage une prairie pour ce qui est du passage une prairie naturelle à une culture on est en naturelle à une culture on est en naturelle à une culture on est en moyenne une paire de de 60 % donc on moyenne une paire de de 60 % donc on moyenne une paire de de 60 % donc on aurait perdu là dans l&#039;histoire de aurait perdu là dans l&#039;histoire de aurait perdu là dans l&#039;histoire de l&#039;humanité de l&#039;agriculture l&#039;humanité de l&#039;agriculture l&#039;humanité de l&#039;agriculture entre 1200 et 1700 gigatonnes de carbone entre 1200 et 1700 gigatonnes de carbone entre 1200 et 1700 gigatonnes de carbone à savoir que les stocks dans le sol à savoir que les stocks dans le sol à savoir que les stocks dans le sol aujourd&#039;hui sont de 1500 aujourd&#039;hui sont de 1500 aujourd&#039;hui sont de 1500 gigatonnes donc on a perdu à peu près la gigatonnes donc on a perdu à peu près la gigatonnes donc on a perdu à peu près la même quantité et puis à savoir que dans même quantité et puis à savoir que dans même quantité et puis à savoir que dans l&#039;atmosphère euh on aurait environ 700 l&#039;atmosphère euh on aurait environ 700 l&#039;atmosphère euh on aurait environ 700 goaton donc on aurait perdu énormément goaton donc on aurait perdu énormément goaton donc on aurait perdu énormément de carbone qui aurait rejoint l&#039;océan de carbone qui aurait rejoint l&#039;océan de carbone qui aurait rejoint l&#039;océan qui est le plus gros réservoir de la qui est le plus gros réservoir de la qui est le plus gros réservoir de la planète avec plus de 36000 gig donc on a planète avec plus de 36000 gig donc on a planète avec plus de 36000 gig donc on a perdu énormément de carbone dans les perdu énormément de carbone dans les perdu énormément de carbone dans les sols et ce qui induit finalement c&#039;est sols et ce qui induit finalement c&#039;est sols et ce qui induit finalement c&#039;est pas quelque chose de nouveau hein je pas quelque chose de nouveau hein je pas quelque chose de nouveau hein je parlais depuis la déforestation c&#039;est parlais depuis la déforestation c&#039;est parlais depuis la déforestation c&#039;est des pertes en carbone qui ont lieu lors des pertes en carbone qui ont lieu lors des pertes en carbone qui ont lieu lors du passage d&#039;une végétation naturelle du passage d&#039;une végétation naturelle du passage d&#039;une végétation naturelle donc forêt prairies à l&#039;agriculture ça donc forêt prairies à l&#039;agriculture ça donc forêt prairies à l&#039;agriculture ça existe ça a lieu depuis l&#039;aube de existe ça a lieu depuis l&#039;aube de existe ça a lieu depuis l&#039;aube de l&#039;agriculture hein les premiers l&#039;agriculture hein les premiers l&#039;agriculture hein les premiers scientifiques modernes comme Swanson et scientifiques modernes comme Swanson et scientifiques modernes comme Swanson et et lacho ou Snider ou ou Marcille le et lacho ou Snider ou ou Marcille le et lacho ou Snider ou ou Marcille le français euh à la fin du du 19e siècle français euh à la fin du du 19e siècle français euh à la fin du du 19e siècle publiait déjà euh ceci hein des pertes publiait déjà euh ceci hein des pertes publiait déjà euh ceci hein des pertes de 30 % dans la couche de sol de 0 à 20 de 30 % dans la couche de sol de 0 à 20 de 30 % dans la couche de sol de 0 à 20 cm donc de 27 % sous climat semi-aride cm donc de 27 % sous climat semi-aride cm donc de 27 % sous climat semi-aride 33 % sous climat humide et de 6 % dans 33 % sous climat humide et de 6 % dans 33 % sous climat humide et de 6 % dans les couches plus profondes après mise en les couches plus profondes après mise en les couches plus profondes après mise en culture et qui induit cette paire de culture et qui induit cette paire de culture et qui induit cette paire de carbone de matière organique il carbone de matière organique il carbone de matière organique il décrivait là des plus des plus grandes décrivait là des plus des plus grandes décrivait là des plus des plus grandes difficultés de travail du sol et puis difficultés de travail du sol et puis difficultés de travail du sol et puis euh des baisses de rondement donc c&#039;est euh des baisses de rondement donc c&#039;est euh des baisses de rondement donc c&#039;est pas du tout un phénomène qui est lié à pas du tout un phénomène qui est lié à pas du tout un phénomène qui est lié à l&#039;agriculture moderne qui est lié aux l&#039;agriculture moderne qui est lié aux l&#039;agriculture moderne qui est lié aux pesticides qui est lié aux engrais pesticides qui est lié aux engrais pesticides qui est lié aux engrais chimiques qui serait lié au tassement chimiques qui serait lié au tassement chimiques qui serait lié au tassement des tracteurs et cetera voilà donc ça des tracteurs et cetera voilà donc ça des tracteurs et cetera voilà donc ça c&#039;est euh ce qu&#039;a rencontré l&#039;homme c&#039;est euh ce qu&#039;a rencontré l&#039;homme c&#039;est euh ce qu&#039;a rencontré l&#039;homme depuis euh l&#039;au et on voit les ici une depuis euh l&#039;au et on voit les ici une depuis euh l&#039;au et on voit les ici une sur la l&#039;illustration on voit quelqu&#039;un sur la l&#039;illustration on voit quelqu&#039;un sur la l&#039;illustration on voit quelqu&#039;un qui est en train d&#039;apporter du fumier là qui est en train d&#039;apporter du fumier là qui est en train d&#039;apporter du fumier là dans un champ pour peut-être compenser dans un champ pour peut-être compenser dans un champ pour peut-être compenser euh des pertes euh des pertes euh des pertes pareilles alors alors qu&#039;est-ce que le stockage donc finalement quand on stockage donc finalement quand on stockage donc finalement quand on regarde le système atmosphère plan de regarde le système atmosphère plan de regarde le système atmosphère plan de sol bah le stockage il a lieu tous les sol bah le stockage il a lieu tous les sol bah le stockage il a lieu tous les jours quelque part tous les jours il y a jours quelque part tous les jours il y a jours quelque part tous les jours il y a de la photosynthèse il y a du CO2 de de la photosynthèse il y a du CO2 de de la photosynthèse il y a du CO2 de l&#039;atmosphère qui passe dans les tissus l&#039;atmosphère qui passe dans les tissus l&#039;atmosphère qui passe dans les tissus des plantes qui va rejoindre le sol à des plantes qui va rejoindre le sol à des plantes qui va rejoindre le sol à travers l&#039;activité des gracines qui travers l&#039;activité des gracines qui travers l&#039;activité des gracines qui nourrissent des bactéries qui nourrissent des bactéries qui nourrissent des bactéries qui nourrissent la faune du sol lors de la nourrissent la faune du sol lors de la nourrissent la faune du sol lors de la vie de la plante mais aussi euh après la vie de la plante mais aussi euh après la vie de la plante mais aussi euh après la mort de la plante il y a des débris mort de la plante il y a des débris mort de la plante il y a des débris végétaux qui arrivent à la surface du végétaux qui arrivent à la surface du végétaux qui arrivent à la surface du sol et on connaît bien ce processus sol et on connaît bien ce processus sol et on connaît bien ce processus puisque on a cru et on croit puisque on a cru et on croit puisque on a cru et on croit jusqu&#039;àaujourd&#039;hui que c&#039;est le jusqu&#039;àaujourd&#039;hui que c&#039;est le jusqu&#039;àaujourd&#039;hui que c&#039;est le processus majeur hein la la snaissance processus majeur hein la la snaissance processus majeur hein la la snaissance des plantes et les retours des feuilles des plantes et les retours des feuilles des plantes et les retours des feuilles mortes ou ou des résidus de culture à la mortes ou ou des résidus de culture à la mortes ou ou des résidus de culture à la surface qui va surface qui va surface qui va euh alimenter le sol en matière euh alimenter le sol en matière euh alimenter le sol en matière organique fraîche et augmenter les taux organique fraîche et augmenter les taux organique fraîche et augmenter les taux de matière organique mais on sait euh de matière organique mais on sait euh de matière organique mais on sait euh quand même depuis les années 90 que les quand même depuis les années 90 que les quand même depuis les années 90 que les les 2 tiers du carbone du sol les 2 les 2 tiers du carbone du sol les 2 les 2 tiers du carbone du sol les 2 tiers du stockage qui a lieu tous les tiers du stockage qui a lieu tous les tiers du stockage qui a lieu tous les jours dans le sol est fait par les jours dans le sol est fait par les jours dans le sol est fait par les racines et l&#039;activité des racines avec racines et l&#039;activité des racines avec racines et l&#039;activité des racines avec seulement un/ers qui est fait par les seulement un/ers qui est fait par les seulement un/ers qui est fait par les parties parties parties épigé voilà et donc ça c&#039;est les travaux épigé voilà et donc ça c&#039;est les travaux épigé voilà et donc ça c&#039;est les travaux d&#039;un chercheur de Linera Jérôme baleddan d&#039;un chercheur de Linera Jérôme baleddan d&#039;un chercheur de Linera Jérôme baleddan qui non pas en 1990 mais je crois 1996 qui non pas en 1990 mais je crois 1996 qui non pas en 1990 mais je crois 1996 publie grâce à des travaux isotopiques publie grâce à des travaux isotopiques publie grâce à des travaux isotopiques ils ont suivi le carbone dans la plante ils ont suivi le carbone dans la plante ils ont suivi le carbone dans la plante de la plante des différentes parties de de la plante des différentes parties de de la plante des différentes parties de la plante au sol ils ont suivi le le le la plante au sol ils ont suivi le le le la plante au sol ils ont suivi le le le carbone donc ça ça fait partie carbone donc ça ça fait partie carbone donc ça ça fait partie finalement d&#039;une des idées reçues sur finalement d&#039;une des idées reçues sur finalement d&#039;une des idées reçues sur d&#039;où provient le le carbone du sol il d&#039;où provient le le carbone du sol il d&#039;où provient le le carbone du sol il provient très peu des parties aériennes provient très peu des parties aériennes provient très peu des parties aériennes mais essentiellement des parties mais essentiellement des parties mais essentiellement des parties souterrain donc j&#039;avais publié un souterrain donc j&#039;avais publié un souterrain donc j&#039;avais publié un article làdessus pour rappeler qu&#039;il article làdessus pour rappeler qu&#039;il article làdessus pour rappeler qu&#039;il fallait des des couverts des plantes fallait des des couverts des plantes fallait des des couverts des plantes très fortes en très fortes en très fortes en racine suite à ces travaux de Jérôme B racine suite à ces travaux de Jérôme B racine suite à ces travaux de Jérôme B donc le stockage a lieu tous les donc le stockage a lieu tous les donc le stockage a lieu tous les jours mais la séquestration ce qui nous jours mais la séquestration ce qui nous jours mais la séquestration ce qui nous intéresse la séquestration c&#039;est un intéresse la séquestration c&#039;est un intéresse la séquestration c&#039;est un changement de stock changement de stock changement de stock on essaie de voir si une pratique change on essaie de voir si une pratique change on essaie de voir si une pratique change le stock augmente les stocks alors le stock augmente les stocks alors le stock augmente les stocks alors qu&#039;est-ce que c&#039;est le stock bah le qu&#039;est-ce que c&#039;est le stock bah le qu&#039;est-ce que c&#039;est le stock bah le stock stock stock c&#039;est pour un volume donné la c&#039;est pour un volume donné la c&#039;est pour un volume donné la concentration en concentration en concentration en carbone dans ce volume la densité carbone dans ce volume la densité carbone dans ce volume la densité apparente du sol dans ce volume est apparente du sol dans ce volume est apparente du sol dans ce volume est multipliée par par le volume donc ce qui multipliée par par le volume donc ce qui multipliée par par le volume donc ce qui nous permet de de calculer une évolution nous permet de de calculer une évolution nous permet de de calculer une évolution comme ici sur ce ce graphique vous voyez comme ici sur ce ce graphique vous voyez comme ici sur ce ce graphique vous voyez depu puis une zone cultivée on va dire depu puis une zone cultivée on va dire depu puis une zone cultivée on va dire on passe ensuite à à une zone arbustive on passe ensuite à à une zone arbustive on passe ensuite à à une zone arbustive et une forêt on a une augmentation du et une forêt on a une augmentation du et une forêt on a une augmentation du stock et c&#039;est pas uniquement un stock et c&#039;est pas uniquement un stock et c&#039;est pas uniquement un changement de la concentration carbone changement de la concentration carbone changement de la concentration carbone voilà ce qui nous intéresse en terme de voilà ce qui nous intéresse en terme de voilà ce qui nous intéresse en terme de de stockage de carbone dans le sol donc de stockage de carbone dans le sol donc de stockage de carbone dans le sol donc de crédit carbone et cetera c&#039;est la de crédit carbone et cetera c&#039;est la de crédit carbone et cetera c&#039;est la l&#039;augmentation les changements de masse l&#039;augmentation les changements de masse l&#039;augmentation les changements de masse de masse de carbone dans le sol les de masse de carbone dans le sol les de masse de carbone dans le sol les changements de stock pour un volume changements de stock pour un volume changements de stock pour un volume donné et donc c&#039;est exprimé en en donné et donc c&#039;est exprimé en en donné et donc c&#039;est exprimé en en kilogram par de carbone par mètre carré kilogram par de carbone par mètre carré kilogram par de carbone par mètre carré et le le le le changement euh de stock et le le le le changement euh de stock et le le le le changement euh de stock s&#039;exprime aussi en kilogram de carbone s&#039;exprime aussi en kilogram de carbone s&#039;exprime aussi en kilogram de carbone par mère carré ou tonnes de carbone par par mère carré ou tonnes de carbone par par mère carré ou tonnes de carbone par hectare peu importe mais c&#039;est il faut hectare peu importe mais c&#039;est il faut hectare peu importe mais c&#039;est il faut bien voir que c&#039;est la notion de bien voir que c&#039;est la notion de bien voir que c&#039;est la notion de d&#039;évolution de stock en fonction du d&#039;évolution de stock en fonction du d&#039;évolution de stock en fonction du temps voilà ou temps voilà ou temps voilà ou stocker alors j&#039;allais dire tous les stocker alors j&#039;allais dire tous les stocker alors j&#039;allais dire tous les sols ici c&#039;est un pozol sous sous forêt sols ici c&#039;est un pozol sous sous forêt sols ici c&#039;est un pozol sous sous forêt de résineux euh tout sol quand il est de résineux euh tout sol quand il est de résineux euh tout sol quand il est mis en culture a une propension à à mis en culture a une propension à à mis en culture a une propension à à perdre du carbone ça ça a été montré perdre du carbone ça ça a été montré perdre du carbone ça ça a été montré voilà de par les premiers scientifiques voilà de par les premiers scientifiques voilà de par les premiers scientifiques modernes et et bien avant eux dans les modernes et et bien avant eux dans les modernes et et bien avant eux dans les écrits donc finalement euh tous les sols écrits donc finalement euh tous les sols écrits donc finalement euh tous les sols peuvent stocker euh du carbone et et en peuvent stocker euh du carbone et et en peuvent stocker euh du carbone et et en restockeront si on revient après culture restockeront si on revient après culture restockeront si on revient après culture mise en culture à une végétation naturel mise en culture à une végétation naturel mise en culture à une végétation naturel et on retrouvera euh à peu de chose près et on retrouvera euh à peu de chose près et on retrouvera euh à peu de chose près le stock initial au bout de un certain le stock initial au bout de un certain le stock initial au bout de un certain nombre d&#039;années donc mais les stocks nombre d&#039;années donc mais les stocks nombre d&#039;années donc mais les stocks initiaux ils dépendent nombreux facteurs initiaux ils dépendent nombreux facteurs initiaux ils dépendent nombreux facteurs hein le le climat le type de roche euh hein le le climat le type de roche euh hein le le climat le type de roche euh la biologie et puis c&#039;est c&#039;est à peu la biologie et puis c&#039;est c&#039;est à peu la biologie et puis c&#039;est c&#039;est à peu près la même chose pour les les pertes près la même chose pour les les pertes près la même chose pour les les pertes donc les pertes elles sont les plus donc les pertes elles sont les plus donc les pertes elles sont les plus élevés bon c&#039;est un travail qu&#039;on a élevés bon c&#039;est un travail qu&#039;on a élevés bon c&#039;est un travail qu&#039;on a montré avec mes collègues d&#039;Afrique du montré avec mes collègues d&#039;Afrique du montré avec mes collègues d&#039;Afrique du Sud on s&#039;était intéressé aux pertes sous Sud on s&#039;était intéressé aux pertes sous Sud on s&#039;était intéressé aux pertes sous pâturage parce que les pâturages c&#039;est pâturage parce que les pâturages c&#039;est pâturage parce que les pâturages c&#039;est quand même 30 % des terres émergées hein quand même 30 % des terres émergées hein quand même 30 % des terres émergées hein les terres cultivées c&#039;est 10 % mais la les terres cultivées c&#039;est 10 % mais la les terres cultivées c&#039;est 10 % mais la surface est et le carbone qui est en jeu surface est et le carbone qui est en jeu surface est et le carbone qui est en jeu qui est le plus en jeu le plus à même de qui est le plus en jeu le plus à même de qui est le plus en jeu le plus à même de les quantités les plus à même de les quantités les plus à même de les quantités les plus à même de rejoindre l&#039;atmosphère sont les rejoindre l&#039;atmosphère sont les rejoindre l&#039;atmosphère sont les quantités quantités quantités sous-pâurage on a montré qu&#039;il y a des sous-pâurage on a montré qu&#039;il y a des sous-pâurage on a montré qu&#039;il y a des pertes qui pouvaient atteindre jusqu&#039;à 8 pertes qui pouvaient atteindre jusqu&#039;à 8 pertes qui pouvaient atteindre jusqu&#039;à 8 % et principalement dans les zones % et principalement dans les zones % et principalement dans les zones sableuses là où les sols sont les plus sableuses là où les sols sont les plus sableuses là où les sols sont les plus pauvres et moins riches en nutriments et pauvres et moins riches en nutriments et pauvres et moins riches en nutriments et à texture les plus à texture les plus à texture les plus sableuses et donc on peut présupposer sableuses et donc on peut présupposer sableuses et donc on peut présupposer que sous-culture ce sont aussi les zones que sous-culture ce sont aussi les zones que sous-culture ce sont aussi les zones où euh euh les zones où les sols sont où euh euh les zones où les sols sont où euh euh les zones où les sols sont les plus acides les plus sableux où on a les plus acides les plus sableux où on a les plus acides les plus sableux où on a les pertes les plus importantes en en les pertes les plus importantes en en les pertes les plus importantes en en carb voilà alors ensuite comment carb voilà alors ensuite comment carb voilà alors ensuite comment stocker donc on va euh faire finalement stocker donc on va euh faire finalement stocker donc on va euh faire finalement un un petit exercice de de prendre un un petit exercice de de prendre un un petit exercice de de prendre chacune euh chacune des pratiques enfin chacune euh chacune des pratiques enfin chacune euh chacune des pratiques enfin parmi les pratiques les les principales parmi les pratiques les les principales parmi les pratiques les les principales pratiques qui sont évoquées euh pratiques qui sont évoquées euh pratiques qui sont évoquées euh aujourd&#039;hui euh il y a un constat qui aujourd&#039;hui euh il y a un constat qui aujourd&#039;hui euh il y a un constat qui est général est général est général c&#039;est qu&#039;on a des stocks et tout le c&#039;est qu&#039;on a des stocks et tout le c&#039;est qu&#039;on a des stocks et tout le monde s&#039;est rendu compte de ça enfin les monde s&#039;est rendu compte de ça enfin les monde s&#039;est rendu compte de ça enfin les les premiers scientifiques on a des les premiers scientifiques on a des les premiers scientifiques on a des stocks moins élevés sous culture par stocks moins élevés sous culture par stocks moins élevés sous culture par rapport aux végétation naturelle et ceci rapport aux végétation naturelle et ceci rapport aux végétation naturelle et ceci toute chose égal par ailleurs alors toute chose égal par ailleurs alors toute chose égal par ailleurs alors c&#039;est important le toute chose égale par c&#039;est important le toute chose égale par c&#039;est important le toute chose égale par ailleurs parce que c&#039;est ailleurs parce que c&#039;est ailleurs parce que c&#039;est finalement la phrase type du du finalement la phrase type du du finalement la phrase type du du scientifique quand il va comparer euh scientifique quand il va comparer euh scientifique quand il va comparer euh quand il va étudier un effet le le quand il va étudier un effet le le quand il va étudier un effet le le premier effet l&#039;effet du du travail du premier effet l&#039;effet du du travail du premier effet l&#039;effet du du travail du sol il va comparer des sols travaillés sol il va comparer des sols travaillés sol il va comparer des sols travaillés et des sols non travaillés mais ça va et des sols non travaillés mais ça va et des sols non travaillés mais ça va être un travail sur le travail du sol être un travail sur le travail du sol être un travail sur le travail du sol mais toute choses égal par ailleurs il mais toute choses égal par ailleurs il mais toute choses égal par ailleurs il faudra que les sols soient du même type faudra que les sols soient du même type faudra que les sols soient du même type il faudra que les autres pratiques autes il faudra que les autres pratiques autes il faudra que les autres pratiques autes que le travail du sol soit les mêmes et que le travail du sol soit les mêmes et que le travail du sol soit les mêmes et cetera voilà donc qu&#039;est-ce qu&#039;on fait cetera voilà donc qu&#039;est-ce qu&#039;on fait cetera voilà donc qu&#039;est-ce qu&#039;on fait les premiers les premiers les premiers scientifiques quand ils ont après avoir scientifiques quand ils ont après avoir scientifiques quand ils ont après avoir fait ce constat que des stocks les fait ce constat que des stocks les fait ce constat que des stocks les stocks de carbone étaient moins élevés stocks de carbone étaient moins élevés stocks de carbone étaient moins élevés sous culture ils ont comparé avec la sous culture ils ont comparé avec la sous culture ils ont comparé avec la végétation naturelle et naturellement végétation naturelle et naturellement végétation naturelle et naturellement qu&#039;est-ce qu&#039;ils ont vu que sousculture qu&#039;est-ce qu&#039;ils ont vu que sousculture qu&#039;est-ce qu&#039;ils ont vu que sousculture on travaillait le sol ce que l&#039;on ne on travaillait le sol ce que l&#039;on ne on travaillait le sol ce que l&#039;on ne faisait pas sous végétation naturelle faisait pas sous végétation naturelle faisait pas sous végétation naturelle euh sousculture il y avait des temps de euh sousculture il y avait des temps de euh sousculture il y avait des temps de photosynthèses qui étaient inférieur photosynthèses qui étaient inférieur photosynthèses qui étaient inférieur hein par exemple un maïs il va pousser hein par exemple un maïs il va pousser hein par exemple un maïs il va pousser en 4 5 6 mois et le sol va rester nu 6 en 4 5 6 mois et le sol va rester nu 6 en 4 5 6 mois et le sol va rester nu 6 mois de l&#039;année alors qu&#039;une forêt une mois de l&#039;année alors qu&#039;une forêt une mois de l&#039;année alors qu&#039;une forêt une cré naturelle va pousser toute l&#039;année cré naturelle va pousser toute l&#039;année cré naturelle va pousser toute l&#039;année et puis ils sont rendu compte aussi et puis ils sont rendu compte aussi et puis ils sont rendu compte aussi quelquesuns qu&#039;on avait des changements quelquesuns qu&#039;on avait des changements quelquesuns qu&#039;on avait des changements quand on met en culture dans quand on met en culture dans quand on met en culture dans l&#039;exportation des nutriments depuis le l&#039;exportation des nutriments depuis le l&#039;exportation des nutriments depuis le sol et puis il y a aussi des changements sol et puis il y a aussi des changements sol et puis il y a aussi des changements de d&#039;ambiance de température de culture de d&#039;ambiance de température de culture de d&#039;ambiance de température de culture par rapport à une forêt de par rapport à une forêt de par rapport à une forêt de d&#039;ensoleillement d&#039;humidité et d&#039;ensoleillement d&#039;humidité et d&#039;ensoleillement d&#039;humidité et cetera alors avec l&#039;émergence donc cetera alors avec l&#039;émergence donc cetera alors avec l&#039;émergence donc finalement les les scientifiques bah ont finalement les les scientifiques bah ont finalement les les scientifiques bah ont fait l&#039;hypothèse que la diminution des fait l&#039;hypothèse que la diminution des fait l&#039;hypothèse que la diminution des stock pouvait être lié à l&#039;un de de de stock pouvait être lié à l&#039;un de de de stock pouvait être lié à l&#039;un de de de ces quatre facteurs énoncés ici le ces quatre facteurs énoncés ici le ces quatre facteurs énoncés ici le premier duquel estant le travail du sol premier duquel estant le travail du sol premier duquel estant le travail du sol le deuxème la photosynthèse et le le deuxème la photosynthèse et le le deuxème la photosynthèse et le troisième l&#039;exportation de nutriment euh troisième l&#039;exportation de nutriment euh troisième l&#039;exportation de nutriment euh sur lequel on reviendra aussi donc je sur lequel on reviendra aussi donc je sur lequel on reviendra aussi donc je vous propose là bah de s&#039;intéresser à vous propose là bah de s&#039;intéresser à vous propose là bah de s&#039;intéresser à ces trois facteurs clés en commençant ces trois facteurs clés en commençant ces trois facteurs clés en commençant par le travail du S donc là encore je va par le travail du S donc là encore je va par le travail du S donc là encore je va publieré cette analyse dans cultivard et publieré cette analyse dans cultivard et publieré cette analyse dans cultivard et d&#039;autres journaux agricoles euh il y d&#039;autres journaux agricoles euh il y d&#039;autres journaux agricoles euh il y avait un consensus c&#039;était qu&#039;il il y avait un consensus c&#039;était qu&#039;il il y avait un consensus c&#039;était qu&#039;il il y avait des centaines d&#039;expériimentations avait des centaines d&#039;expériimentations avait des centaines d&#039;expériimentations suivies par les scientifiques de par le suivies par les scientifiques de par le suivies par les scientifiques de par le monde dont des expérimentations sous monde dont des expérimentations sous monde dont des expérimentations sous agriculture de conservation des sols de agriculture de conservation des sols de agriculture de conservation des sols de de différents types et puis que ce de différents types et puis que ce de différents types et puis que ce consensus scientifique qui a eu lieu des consensus scientifique qui a eu lieu des consensus scientifique qui a eu lieu des années 60 où a commencé le semi direct années 60 où a commencé le semi direct années 60 où a commencé le semi direct au Brésil pour lutter contre l&#039;érosion au Brésil pour lutter contre l&#039;érosion au Brésil pour lutter contre l&#039;érosion des sols et ça a très très bien marché des sols et ça a très très bien marché des sols et ça a très très bien marché aux années 2010 euh ce consensus bah aux années 2010 euh ce consensus bah aux années 2010 euh ce consensus bah c&#039;était issu des des analyses de la c&#039;était issu des des analyses de la c&#039;était issu des des analyses de la littérature scientifique par des littérature scientifique par des littérature scientifique par des auteurs très connus quoi et très reconnu auteurs très connus quoi et très reconnu auteurs très connus quoi et très reconnu euh par exemple cet article cité là 140 euh par exemple cet article cité là 140 euh par exemple cet article cité là 140 expérimentations publié de par le monde expérimentations publié de par le monde expérimentations publié de par le monde quêtre analysé et puis les chercheurs quêtre analysé et puis les chercheurs quêtre analysé et puis les chercheurs ils concluaient à une séquestration donc ils concluaient à une séquestration donc ils concluaient à une séquestration donc une augmentation de stock moyenne de 570 une augmentation de stock moyenne de 570 une augmentation de stock moyenne de 570 kg par hectare et par an c&#039;est des kg par hectare et par an c&#039;est des kg par hectare et par an c&#039;est des quantités énormes et finalement ça était quantités énormes et finalement ça était quantités énormes et finalement ça était un espoir considérable pour les un espoir considérable pour les un espoir considérable pour les ferventss partisans du réchauffement ferventss partisans du réchauffement ferventss partisans du réchauffement atmosphérique de cause humaine et lié au atmosphérique de cause humaine et lié au atmosphérique de cause humaine et lié au au CO2 émis par l&#039;homme euh qui ont vu au CO2 émis par l&#039;homme euh qui ont vu au CO2 émis par l&#039;homme euh qui ont vu là là là de par de par de par l&#039;ampleur des surfaces cultivées de par l&#039;ampleur des surfaces cultivées de par l&#039;ampleur des surfaces cultivées de par le monde qui ont vu là une possibilité le monde qui ont vu là une possibilité le monde qui ont vu là une possibilité de compenser les émissions humaines de de compenser les émissions humaines de de compenser les émissions humaines de CO2 en stockant dans les sols du carbone CO2 en stockant dans les sols du carbone CO2 en stockant dans les sols du carbone grâce au semidirect grâce à l&#039;abandon du grâce au semidirect grâce à l&#039;abandon du grâce au semidirect grâce à l&#039;abandon du du travail du sol mais c&#039;était sans du travail du sol mais c&#039;était sans du travail du sol mais c&#039;était sans compter bcker qui quelques années plus compter bcker qui quelques années plus compter bcker qui quelques années plus tard en tard en tard en 2007 a repris toutes ses données de base 2007 a repris toutes ses données de base 2007 a repris toutes ses données de base Becker il est allé voir euh avec ses Becker il est allé voir euh avec ses Becker il est allé voir euh avec ses collègues bcker l&#039;université de collègues bcker l&#039;université de collègues bcker l&#039;université de Minnesota aux États-Unis il allait voir Minnesota aux États-Unis il allait voir Minnesota aux États-Unis il allait voir finalement la profondeur finalement la profondeur finalement la profondeur d&#039;échantillonnage de ces 140 d&#039;échantillonnage de ces 140 d&#039;échantillonnage de ces 140 études par rapport à la profondeur d&#039;en études par rapport à la profondeur d&#039;en études par rapport à la profondeur d&#039;en reninement euh des des graminés du blé reninement euh des des graminés du blé reninement euh des des graminés du blé du maïs et cetera et comme vous le voyez du maïs et cetera et comme vous le voyez du maïs et cetera et comme vous le voyez là sur euh sur la la figure euh la là sur euh sur la la figure euh la là sur euh sur la la figure euh la plupart des études ont échantillonné que plupart des études ont échantillonné que plupart des études ont échantillonné que sur les 10 20 premiers centimètres et sur les 10 20 premiers centimètres et sur les 10 20 premiers centimètres et quelques-unes vont jusqu&#039;à 30 mais quelques-unes vont jusqu&#039;à 30 mais quelques-unes vont jusqu&#039;à 30 mais aucune étude ne s&#039;intéresse au sol un aucune étude ne s&#039;intéresse au sol un aucune étude ne s&#039;intéresse au sol un pédologue un spécialiste des sols pédologue un spécialiste des sols pédologue un spécialiste des sols s&#039;intéresse au sol et le sol c&#039;est par s&#039;intéresse au sol et le sol c&#039;est par s&#039;intéresse au sol et le sol c&#039;est par définition jusqu&#039;à la roche m ou tout au définition jusqu&#039;à la roche m ou tout au définition jusqu&#039;à la roche m ou tout au moins jusqu&#039;à 1 m de profondeur ça ça moins jusqu&#039;à 1 m de profondeur ça ça moins jusqu&#039;à 1 m de profondeur ça ça nous vient de de nos des pères de nos nous vient de de nos des pères de nos nous vient de de nos des pères de nos disciplines hein disciplines hein disciplines hein euh qui qui nous viennent de de Russie euh qui qui nous viennent de de Russie euh qui qui nous viennent de de Russie et d&#039;ailleurs beaucoup de chayef et et et d&#039;ailleurs beaucoup de chayef et et et d&#039;ailleurs beaucoup de chayef et et bien d&#039;autres voilà donc il a montré euh bien d&#039;autres voilà donc il a montré euh bien d&#039;autres voilà donc il a montré euh cette incohérence cette incohérence cette incohérence hein sur le protocole expérimental le hein sur le protocole expérimental le hein sur le protocole expérimental le protocole protocole protocole d&#039;échantillonnage avec les résultats d&#039;échantillonnage avec les résultats d&#039;échantillonnage avec les résultats obtenus et il nous a montré lui et bien obtenus et il nous a montré lui et bien obtenus et il nous a montré lui et bien d&#039;autres après un Luo Liang et cetera d&#039;autres après un Luo Liang et cetera d&#039;autres après un Luo Liang et cetera ils nous ont montré que finalement quand ils nous ont montré que finalement quand ils nous ont montré que finalement quand on considérait le premier mtre du sol on considérait le premier mtre du sol on considérait le premier mtre du sol l&#039;ensemble du sol il n&#039;y avait pas de l&#039;ensemble du sol il n&#039;y avait pas de l&#039;ensemble du sol il n&#039;y avait pas de différence entre un sol travaillé et un différence entre un sol travaillé et un différence entre un sol travaillé et un sol non travaillé pour ce qui est des sol non travaillé pour ce qui est des sol non travaillé pour ce qui est des stocks de carbone et qu&#039;est-ce que ces stocks de carbone et qu&#039;est-ce que ces stocks de carbone et qu&#039;est-ce que ces auteurs là nous enseigner et pour moi auteurs là nous enseigner et pour moi auteurs là nous enseigner et pour moi c&#039;était mais finalement ça m&#039;a ouvert c&#039;était mais finalement ça m&#039;a ouvert c&#039;était mais finalement ça m&#039;a ouvert les yeux par rapport aux les yeux par rapport aux les yeux par rapport aux expérimentations que moi-même j&#039;avais expérimentations que moi-même j&#039;avais expérimentations que moi-même j&#039;avais mené en en Afrique du Sud et et au mené en en Afrique du Sud et et au mené en en Afrique du Sud et et au Brésil dans lesquels je n&#039;ai pas mesuré Brésil dans lesquels je n&#039;ai pas mesuré Brésil dans lesquels je n&#039;ai pas mesuré de de différence de stock euh mais en de de différence de stock euh mais en de de différence de stock euh mais en minttéressant PRME mais du sol ben minttéressant PRME mais du sol ben minttéressant PRME mais du sol ben qu&#039;est-ce que ces auteurs nous montrent qu&#039;est-ce que ces auteurs nous montrent qu&#039;est-ce que ces auteurs nous montrent c&#039;est que certes on a euh un stockage c&#039;est que certes on a euh un stockage c&#039;est que certes on a euh un stockage additionnel en surface dans les 30 additionnel en surface dans les 30 additionnel en surface dans les 30 priers cenmètres lorsqu&#039;on arrête de priers cenmètres lorsqu&#039;on arrête de priers cenmètres lorsqu&#039;on arrête de travailler le sol on enrichit l&#039;horizon travailler le sol on enrichit l&#039;horizon travailler le sol on enrichit l&#039;horizon surface en carbone en matière organique surface en carbone en matière organique surface en carbone en matière organique mais ça se fait au détriment de perte en mais ça se fait au détriment de perte en mais ça se fait au détriment de perte en profondeur alors que dans un sol profondeur alors que dans un sol profondeur alors que dans un sol travaillé on a plutôt une travaillé on a plutôt une travaillé on a plutôt une homogénéisation sur l&#039;ensemble du profil homogénéisation sur l&#039;ensemble du profil homogénéisation sur l&#039;ensemble du profil de sol des euh de la matière organique de sol des euh de la matière organique de sol des euh de la matière organique donc du carbone donc les différences donc du carbone donc les différences donc du carbone donc les différences sont nulles entre sol travaillé et sol sont nulles entre sol travaillé et sol sont nulles entre sol travaillé et sol non travaillé lorsqu&#039;on s&#039;intéresse à non travaillé lorsqu&#039;on s&#039;intéresse à non travaillé lorsqu&#039;on s&#039;intéresse à l&#039;ensemble du profit de sol donc infé le l&#039;ensemble du profit de sol donc infé le l&#039;ensemble du profit de sol donc infé le semi-direct ne stocke pas de carbone et semi-direct ne stocke pas de carbone et semi-direct ne stocke pas de carbone et ça c&#039;est il y a plus de 300 sites ça c&#039;est il y a plus de 300 sites ça c&#039;est il y a plus de 300 sites mondiaux là il y a un consensus total mondiaux là il y a un consensus total mondiaux là il y a un consensus total qui était qui était qui était fait la méthode les méthodes de stockage fait la méthode les méthodes de stockage fait la méthode les méthodes de stockage bac carbone en France ne tiennent pas bac carbone en France ne tiennent pas bac carbone en France ne tiennent pas compte du semi-direct comme méthode compte du semi-direct comme méthode compte du semi-direct comme méthode stockante pour cette raisonlà cette stockante pour cette raisonlà cette stockante pour cette raisonlà cette raisonl principale et nous avons été raisonl principale et nous avons été raisonl principale et nous avons été quelques-uns dans le S Tang i forc qui quelques-uns dans le S Tang i forc qui quelques-uns dans le S Tang i forc qui prépare les lois bac carbone agriculture prépare les lois bac carbone agriculture prépare les lois bac carbone agriculture a présenté ces résultats a présenté ces résultats a présenté ces résultats là pour ne pas alloué de l&#039;argent là pour ne pas alloué de l&#039;argent là pour ne pas alloué de l&#039;argent inutilement j&#039;ai j&#039;ai bien introduit inutilement j&#039;ai j&#039;ai bien introduit inutilement j&#039;ai j&#039;ai bien introduit cette cette cette finalité tout à l&#039;heure voilà les autres finalité tout à l&#039;heure voilà les autres finalité tout à l&#039;heure voilà les autres alors pour s&#039;intéresser à la situation alors pour s&#039;intéresser à la situation alors pour s&#039;intéresser à la situation française bon on a très peu de sititees française bon on a très peu de sititees française bon on a très peu de sititees en France on a un essai de 47 ans à en France on a un essai de 47 ans à en France on a un essai de 47 ans à boyeville qui était suivi par par qui boyeville qui était suivi par par qui boyeville qui était suivi par par qui est suivi par l&#039;INRA on a une est suivi par l&#039;INRA on a une est suivi par l&#039;INRA on a une accumulation donc dans la seule accumulation donc dans la seule accumulation donc dans la seule publication enfin il y a eu deux publication enfin il y a eu deux publication enfin il y a eu deux publications de faê international on a publications de faê international on a publications de faê international on a une accumulation de carbone dans le 010 une accumulation de carbone dans le 010 une accumulation de carbone dans le 010 euh on a des stocks qui diminuent euh on a des stocks qui diminuent euh on a des stocks qui diminuent continuellement dans les couches continuellement dans les couches continuellement dans les couches inférieures à un taux de 0,4 % par an et inférieures à un taux de 0,4 % par an et inférieures à un taux de 0,4 % par an et puis on a une tendance à la diminution puis on a une tendance à la diminution puis on a une tendance à la diminution globale des stocks après 24 ans voilà globale des stocks après 24 ans voilà globale des stocks après 24 ans voilà c&#039;est ce que nous montre les gens c&#039;est ce que nous montre les gens c&#039;est ce que nous montre les gens deinera quand on arrête de travailler le deinera quand on arrête de travailler le deinera quand on arrête de travailler le sol non seulement on a pas de différence sol non seulement on a pas de différence sol non seulement on a pas de différence au niveau des stocks totaux hein on au niveau des stocks totaux hein on au niveau des stocks totaux hein on parle bien de stockage de carbone après parle bien de stockage de carbone après parle bien de stockage de carbone après il y a bien d&#039;autres bonnes raisons de il y a bien d&#039;autres bonnes raisons de il y a bien d&#039;autres bonnes raisons de de faire du semidirect et pour ce qui de faire du semidirect et pour ce qui de faire du semidirect et pour ce qui est du stockage de carbone est du stockage de carbone est du stockage de carbone ces chercheurs là nous alertent sur le ces chercheurs là nous alertent sur le ces chercheurs là nous alertent sur le fait qu&#039;au bout de 24 ans on a une fait qu&#039;au bout de 24 ans on a une fait qu&#039;au bout de 24 ans on a une tendance à la baisse des taux globaux de tendance à la baisse des taux globaux de tendance à la baisse des taux globaux de carbone qui n&#039;est pas significative mais carbone qui n&#039;est pas significative mais carbone qui n&#039;est pas significative mais on est on est on est alerté voilà et on a une étude de alerté voilà et on a une étude de alerté voilà et on a une étude de langang et ang là au Canada ils ont langang et ang là au Canada ils ont langang et ang là au Canada ils ont repris 52 publications donc il y aura un repris 52 publications donc il y aura un repris 52 publications donc il y aura un effet positif du effet positif du effet positif du semiirect dans les prairies semi-arides semiirect dans les prairies semi-arides semiirect dans les prairies semi-arides du Canada du Canada du Canada VO donc je je vois pas tout à fait mon VO donc je je vois pas tout à fait mon VO donc je je vois pas tout à fait mon texte avec texte avec texte avec l&#039;écran l&#039;écran l&#039;écran voilà donc ça correspondrait à des des voilà donc ça correspondrait à des des voilà donc ça correspondrait à des des climats climats climats méditerranéens européens et on aurait méditerranéens européens et on aurait méditerranéens européens et on aurait des taux de séquestration là pour ces des taux de séquestration là pour ces des taux de séquestration là pour ces climats bien spécifiques de 740 kg par climats bien spécifiques de 740 kg par climats bien spécifiques de 740 kg par hectare et par an ce qui est énorme hectare et par an ce qui est énorme hectare et par an ce qui est énorme c&#039;est pour les premières années de de c&#039;est pour les premières années de de c&#039;est pour les premières années de de passage au semiirect et puis on serait passage au semiirect et puis on serait passage au semiirect et puis on serait ensuite à 95 kg par hectare et par an ensuite à 95 kg par hectare et par an ensuite à 95 kg par hectare et par an au-delà de de an donc il y aurait tout au-delà de de an donc il y aurait tout au-delà de de an donc il y aurait tout de même des situations pour lesquelles de même des situations pour lesquelles de même des situations pour lesquelles on pourra revenir ensuite lors de la on pourra revenir ensuite lors de la on pourra revenir ensuite lors de la discussion sur les raisons pour discussion sur les raisons pour discussion sur les raisons pour lesquelles ces climats les plus arides lesquelles ces climats les plus arides lesquelles ces climats les plus arides aider un stockageans doute des raisons aider un stockageans doute des raisons aider un stockageans doute des raisons d&#039;évaporation de contrôle hydrique qui d&#039;évaporation de contrôle hydrique qui d&#039;évaporation de contrôle hydrique qui favorise la photosynthèse mais aussi de favorise la photosynthèse mais aussi de favorise la photosynthèse mais aussi de nutriment et vous allez comprendre voilà alors comprendre voilà alors comprendre voilà alors la RA la raison majeure aussi des la RA la raison majeure aussi des la RA la raison majeure aussi des billets dans les mesures et ça il faut billets dans les mesures et ça il faut billets dans les mesures et ça il faut qu&#039;on soit tous bien conscient de ça qu&#039;on soit tous bien conscient de ça qu&#039;on soit tous bien conscient de ça lorsque l&#039;on échantillonne on fait lorsque l&#039;on échantillonne on fait lorsque l&#039;on échantillonne on fait naturellement des bias et des biaiss qui naturellement des bias et des biaiss qui naturellement des bias et des biaiss qui sont aussi liés à la technique à la sont aussi liés à la technique à la sont aussi liés à la technique à la technique du semiirect quand on fait du technique du semiirect quand on fait du technique du semiirect quand on fait du semiirect ou qu&#039; on arrête de travailler semiirect ou qu&#039; on arrête de travailler semiirect ou qu&#039; on arrête de travailler le sol on a une tendance à changer quand le sol on a une tendance à changer quand le sol on a une tendance à changer quand on change de pratique on a tendance à on change de pratique on a tendance à on change de pratique on a tendance à changer la densité apparente du sol donc changer la densité apparente du sol donc changer la densité apparente du sol donc si on compacte un sol et que l&#039;on veut si on compacte un sol et que l&#039;on veut si on compacte un sol et que l&#039;on veut échantillonner ce sol dans la couche 030 échantillonner ce sol dans la couche 030 échantillonner ce sol dans la couche 030 B si ce sol est compacté on va B si ce sol est compacté on va B si ce sol est compacté on va échantillonner un sol qui était échantillonner un sol qui était échantillonner un sol qui était avant en dessous de 30 cm donc on va avant en dessous de 30 cm donc on va avant en dessous de 30 cm donc on va échantillonner un sol plus échantillonner un sol plus échantillonner un sol plus profond donc ce qui nous conduit nous profond donc ce qui nous conduit nous profond donc ce qui nous conduit nous scientifiques à échantillonner ou à scientifiques à échantillonner ou à scientifiques à échantillonner ou à comparer les comparer les comparer les résultats en masse équivalente de résultats en masse équivalente de résultats en masse équivalente de sol voilà donc un des bias c&#039;est que euh sol voilà donc un des bias c&#039;est que euh sol voilà donc un des bias c&#039;est que euh les auteurs c&#039;est ce que ce qu&#039;indiique les auteurs c&#039;est ce que ce qu&#039;indiique les auteurs c&#039;est ce que ce qu&#039;indiique ber pour le semidirect les auteurs n&#039;ont ber pour le semidirect les auteurs n&#039;ont ber pour le semidirect les auteurs n&#039;ont pas considéré des masses équivalentes de pas considéré des masses équivalentes de pas considéré des masses équivalentes de sol et puis très souvent c&#039;est ce qu&#039;on sol et puis très souvent c&#039;est ce qu&#039;on sol et puis très souvent c&#039;est ce qu&#039;on fait classiquement dans le mil agricole fait classiquement dans le mil agricole fait classiquement dans le mil agricole on s&#039;intéresse aux concentrations et pas on s&#039;intéresse aux concentrations et pas on s&#039;intéresse aux concentrations et pas au stock mais évidemment les au stock mais évidemment les au stock mais évidemment les concentrations surface elles augmentent concentrations surface elles augmentent concentrations surface elles augmentent mais les stocks augmententil ber les mais les stocks augmententil ber les mais les stocks augmententil ber les autres auteurs nous ont répondu donc il autres auteurs nous ont répondu donc il autres auteurs nous ont répondu donc il faut s&#039;intéresser aux concentrations faut s&#039;intéresser aux concentrations faut s&#039;intéresser aux concentrations pour obtenir des stocks et avoir la pour obtenir des stocks et avoir la pour obtenir des stocks et avoir la densité apparente du sol pour pour densité apparente du sol pour pour densité apparente du sol pour pour considérer des masses équivalentes de considérer des masses équivalentes de considérer des masses équivalentes de sol si on fait pas tout ça on a des sol si on fait pas tout ça on a des sol si on fait pas tout ça on a des biais dans les mesures et ce qui a biais dans les mesures et ce qui a biais dans les mesures et ce qui a conduit à un consensus initial qui était conduit à un consensus initial qui était conduit à un consensus initial qui était largement remis en question et qui largement remis en question et qui largement remis en question et qui aujourd&#039;hui ne aujourd&#039;hui ne aujourd&#039;hui ne tient donc c&#039;était le titre d&#039;un article tient donc c&#039;était le titre d&#039;un article tient donc c&#039;était le titre d&#039;un article dans terre de Bourgogne un stockage de dans terre de Bourgogne un stockage de dans terre de Bourgogne un stockage de carbone en trompleuil effectivement sans carbone en trompleuil effectivement sans carbone en trompleuil effectivement sans trompleuil on accumule du carbone en trompleuil on accumule du carbone en trompleuil on accumule du carbone en surface mais il y a pas de changement surface mais il y a pas de changement surface mais il y a pas de changement induit de stop donc des stocks moins élevés sous donc des stocks moins élevés sous donc des stocks moins élevés sous culture deuxième raison invoquée par les culture deuxième raison invoquée par les culture deuxième raison invoquée par les par les scientifique deuxème deème par les scientifique deuxème deème par les scientifique deuxème deème hypothèse la plus probable effectivement hypothèse la plus probable effectivement hypothèse la plus probable effectivement on a bien moins de photosynthèse enfin on a bien moins de photosynthèse enfin on a bien moins de photosynthèse enfin de durée de photosynthèse sous culture de durée de photosynthèse sous culture de durée de photosynthèse sous culture par rapport à une forêt ou une prairie par rapport à une forêt ou une prairie par rapport à une forêt ou une prairie naturelle donc qu&#039;est-ce qui était naturelle donc qu&#039;est-ce qui était naturelle donc qu&#039;est-ce qui était proposé ben il était proposé de proposé ben il était proposé de proposé ben il était proposé de d&#039;implanter des couverts d&#039;interculture d&#039;implanter des couverts d&#039;interculture d&#039;implanter des couverts d&#039;interculture de couvrir des sols qui restaient nus de couvrir des sols qui restaient nus de couvrir des sols qui restaient nus dans le cas du maïs depuis la récolte en dans le cas du maïs depuis la récolte en dans le cas du maïs depuis la récolte en octobre jusque en mai de l&#039;année octobre jusque en mai de l&#039;année octobre jusque en mai de l&#039;année suivante et ben d&#039;avoir ces sols euh suivante et ben d&#039;avoir ces sols euh suivante et ben d&#039;avoir ces sols euh couvert par une végétation poussante couvert par une végétation poussante couvert par une végétation poussante pour stocker du carbone donc là c&#039;était pour stocker du carbone donc là c&#039;était pour stocker du carbone donc là c&#039;était un consensus euh j&#039;allais dire qui est un consensus euh j&#039;allais dire qui est un consensus euh j&#039;allais dire qui est encore actuel mais qui comme pour le encore actuel mais qui comme pour le encore actuel mais qui comme pour le semidirect va sans doute semidirect va sans doute semidirect va sans doute tomber pourquoi ce consensus c&#039;était tomber pourquoi ce consensus c&#039;était tomber pourquoi ce consensus c&#039;était 0,32 tonnes par hectare et par an de 0,32 tonnes par hectare et par an de 0,32 tonnes par hectare et par an de stockage stockage stockage car grâce au couvert car grâce au couvert car grâce au couvert d&#039;interculture donc quand on reprend les d&#039;interculture donc quand on reprend les d&#039;interculture donc quand on reprend les données de base très légitimement on a données de base très légitimement on a données de base très légitimement on a 37 études mondiales qui sont publié il y 37 études mondiales qui sont publié il y 37 études mondiales qui sont publié il y en a pas plus on se rend compte quand on en a pas plus on se rend compte quand on en a pas plus on se rend compte quand on regarde les donnéeses ont aussi regarde les donnéeses ont aussi regarde les donnéeses ont aussi d&#039;énormes BES étud d&#039;énormes BES étud d&#039;énormes BES étud là la moyenne les 032 ton par par an là la moyenne les 032 ton par par an là la moyenne les 032 ton par par an c&#039;est pour les 37 c&#039;est pour les 37 c&#039;est pour les 37 études on a zé étude qui s&#039;intéresse à études on a zé étude qui s&#039;intéresse à études on a zé étude qui s&#039;intéresse à la couche plus profonde que 030 cm on a la couche plus profonde que 030 cm on a la couche plus profonde que 030 cm on a 13 de ces études qui ne considèrent pas 13 de ces études qui ne considèrent pas 13 de ces études qui ne considèrent pas la densité apparente du sol donc il ne la densité apparente du sol donc il ne la densité apparente du sol donc il ne peuvent pas parler de changement de peuvent pas parler de changement de peuvent pas parler de changement de stock peut pas parler de tonn de carbone stock peut pas parler de tonn de carbone stock peut pas parler de tonn de carbone par hectare et par par hectare et par par hectare et par an puisque on est qu changement de an puisque on est qu changement de an puisque on est qu changement de pourcentage de carbone dans le sol et pourcentage de carbone dans le sol et pourcentage de carbone dans le sol et puis on a 14 études qui son qui sont puis on a 14 études qui son qui sont puis on a 14 études qui son qui sont sans contrôle et on a même quelques sans contrôle et on a même quelques sans contrôle et on a même quelques études qui ne s&#039;intéressent même pas au études qui ne s&#039;intéressent même pas au études qui ne s&#039;intéressent même pas au couvert d&#039;interculture puisque ce sont couvert d&#039;interculture puisque ce sont couvert d&#039;interculture puisque ce sont des ch crop ce sont des ce sont des des ch crop ce sont des ce sont des des ch crop ce sont des ce sont des cultures donc il a une méconnaissance cultures donc il a une méconnaissance cultures donc il a une méconnaissance enfin a un malentendu complet sur ce que enfin a un malentendu complet sur ce que enfin a un malentendu complet sur ce que sont les les couverts d&#039;interculture sont les les couverts d&#039;interculture sont les les couverts d&#039;interculture donc ça c&#039;est une analyse que j&#039;ai donc ça c&#039;est une analyse que j&#039;ai donc ça c&#039;est une analyse que j&#039;ai refaite avec un collègue anglais de refaite avec un collègue anglais de refaite avec un collègue anglais de l&#039;université d&#039;aberdine pit Smith et qui l&#039;université d&#039;aberdine pit Smith et qui l&#039;université d&#039;aberdine pit Smith et qui était publié en 2023 alors pourquoi le était publié en 2023 alors pourquoi le était publié en 2023 alors pourquoi le consensus mettra du temps à changer sur consensus mettra du temps à changer sur consensus mettra du temps à changer sur les les couverts parce que cette étude les les couverts parce que cette étude les les couverts parce que cette étude vient de sortir on a une réponse de vient de sortir on a une réponse de vient de sortir on a une réponse de collègues de Linera et de collègues collègues de Linera et de collègues collègues de Linera et de collègues internationaux mais principalement des internationaux mais principalement des internationaux mais principalement des gens de liner en fr du C mais qui Norte gens de liner en fr du C mais qui Norte gens de liner en fr du C mais qui Norte ne peuvent pas contrer ces arguments là ne peuvent pas contrer ces arguments là ne peuvent pas contrer ces arguments là il y a zé études qui s&#039;intéressent à il y a zé études qui s&#039;intéressent à il y a zé études qui s&#039;intéressent à plus 1 plus 1 plus 1 étudesar a 14 études sans contrôle donc étudesar a 14 études sans contrôle donc étudesar a 14 études sans contrôle donc on peut pas aller contre ces faits là ça on peut pas aller contre ces faits là ça on peut pas aller contre ces faits là ça c&#039;est le tableau qui est publié dans c&#039;est le tableau qui est publié dans c&#039;est le tableau qui est publié dans l&#039;étude qui vous montre qu&#039;il reste l&#039;étude qui vous montre qu&#039;il reste l&#039;étude qui vous montre qu&#039;il reste entouré en rouge si études qui j&#039;allais entouré en rouge si études qui j&#039;allais entouré en rouge si études qui j&#039;allais dire ne présentent qu&#039;un défaut majeur dire ne présentent qu&#039;un défaut majeur dire ne présentent qu&#039;un défaut majeur c&#039;està-dire vous voyez c&#039;est les deux c&#039;està-dire vous voyez c&#039;est les deux c&#039;està-dire vous voyez c&#039;est les deux premières colonnes elles se sont pas premières colonnes elles se sont pas premières colonnes elles se sont pas intéressé au premier M mais elles ont intéressé au premier M mais elles ont intéressé au premier M mais elles ont quand même pris 30 cm et ell ne quand même pris 30 cm et ell ne quand même pris 30 cm et ell ne s&#039;intéresse pas aussi à des masses de s&#039;intéresse pas aussi à des masses de s&#039;intéresse pas aussi à des masses de sol équivalentes ce qui est primordial sol équivalentes ce qui est primordial sol équivalentes ce qui est primordial quand on a des différences si tenu en quand on a des différences si tenu en quand on a des différences si tenu en stock de stock de stock de carbone pour une technique qui n&#039;est carbone pour une technique qui n&#039;est carbone pour une technique qui n&#039;est utilisé que 6 mois de l&#039;année et cetera utilisé que 6 mois de l&#039;année et cetera utilisé que 6 mois de l&#039;année et cetera il nous faut être le plus précis il nous faut être le plus précis il nous faut être le plus précis possible donc même si on tient compte on possible donc même si on tient compte on possible donc même si on tient compte on devrait éliminer normalement toutes les devrait éliminer normalement toutes les devrait éliminer normalement toutes les études mais si on tient compte de ces études mais si on tient compte de ces études mais si on tient compte de ces six études là et ben on arrive six études là et ben on arrive six études là et ben on arrive finalement au finalement au finalement au fait que parmi ces six il y en a qui fait que parmi ces six il y en a qui fait que parmi ces six il y en a qui montrent des effets non significatifs et montrent des effets non significatifs et montrent des effets non significatifs et quand on fait la moyenne de ces si quand on fait la moyenne de ces si quand on fait la moyenne de ces si études on passe de 300 kg par par an à études on passe de 300 kg par par an à études on passe de 300 kg par par an à 30 kil par hectare et par an ce qui 30 kil par hectare et par an ce qui 30 kil par hectare et par an ce qui n&#039;est pas n&#039;est pas n&#039;est pas significatif donc dire aujourd&#039;hui que significatif donc dire aujourd&#039;hui que significatif donc dire aujourd&#039;hui que les données prouvent que les semis après les données prouvent que les semis après les données prouvent que les semis après récol donc les couverts d&#039;interculture récol donc les couverts d&#039;interculture récol donc les couverts d&#039;interculture stock du carbone n&#039;est pas fondé sur les stock du carbone n&#039;est pas fondé sur les stock du carbone n&#039;est pas fondé sur les données sur les observations ça veut pas dire que les couverts ne ça veut pas dire que les couverts ne ça veut pas dire que les couverts ne stockeront jamais hein il faudra stockeront jamais hein il faudra stockeront jamais hein il faudra d&#039;autres conditions et on le verra par d&#039;autres conditions et on le verra par d&#039;autres conditions et on le verra par la la la suite donc 3è élément euh qui a suite donc 3è élément euh qui a suite donc 3è élément euh qui a finalement été moins étudié mais qui qui finalement été moins étudié mais qui qui finalement été moins étudié mais qui qui pour nous avec pit Smith on a publié pour nous avec pit Smith on a publié pour nous avec pit Smith on a publié là-dessus en là-dessus en là-dessus en 2020 depuis 2021 2023 pour nous et 2020 depuis 2021 2023 pour nous et 2020 depuis 2021 2023 pour nous et l&#039;élément clé vous avez une image d&#039;un l&#039;élément clé vous avez une image d&#039;un l&#039;élément clé vous avez une image d&#039;un d&#039;un d&#039;un d&#039;un agriculteur du 18e siècle qui épendait agriculteur du 18e siècle qui épendait agriculteur du 18e siècle qui épendait du fumier qui épendait des nutriments du fumier qui épendait des nutriments du fumier qui épendait des nutriments pour nous c&#039;est l&#039;élément clé les sols pour nous c&#039;est l&#039;élément clé les sols pour nous c&#039;est l&#039;élément clé les sols mondiaux sont extrêmement pauvres en mondiaux sont extrêmement pauvres en mondiaux sont extrêmement pauvres en nutriment globalement donc ce sont des nutriment globalement donc ce sont des nutriment globalement donc ce sont des sols extrêmement pauvres dans lesquels sols extrêmement pauvres dans lesquels sols extrêmement pauvres dans lesquels on veut faire pousser des plantes à on veut faire pousser des plantes à on veut faire pousser des plantes à grains qui exportent énormément plus de grains qui exportent énormément plus de grains qui exportent énormément plus de nutriments du sol que les végétations nutriments du sol que les végétations nutriments du sol que les végétations naturelles là je vous ai remis un naturelles là je vous ai remis un naturelles là je vous ai remis un extrait de notre papier euh dans dans extrait de notre papier euh dans dans extrait de notre papier euh dans dans pédosphère ça doit être pédosphère ça doit être pédosphère ça doit être 2022 où on montre à partir de données 2022 où on montre à partir de données 2022 où on montre à partir de données anciennees qu&#039;on exporte d&#039;un champ de anciennees qu&#039;on exporte d&#039;un champ de anciennees qu&#039;on exporte d&#039;un champ de blé qui produit 7 blé qui produit 7 blé qui produit 7 tonnes par hectare et par an on tonnes par hectare et par an on tonnes par hectare et par an on exporte 15000 fois plus exporte 15000 fois plus exporte 15000 fois plus 15000 fois 15000 % de plus donc 153 15000 fois 15000 % de plus donc 153 15000 fois 15000 % de plus donc 153 fois plus de phosphore qu&#039;une coupe à fois plus de phosphore qu&#039;une coupe à fois plus de phosphore qu&#039;une coupe à blanc de forêt blanc de forêt blanc de forêt donc vous avez des sols et on en est à à donc vous avez des sols et on en est à à donc vous avez des sols et on en est à à 70 fois plus je crois pour ce qui est de 70 fois plus je crois pour ce qui est de 70 fois plus je crois pour ce qui est de la production de viande dans une prairie la production de viande dans une prairie la production de viande dans une prairie euh donc on fait face à des sols qui on euh donc on fait face à des sols qui on euh donc on fait face à des sols qui on non eu pendant des millions d&#039;années non eu pendant des millions d&#039;années non eu pendant des millions d&#039;années comme végétation qui poussait que des comme végétation qui poussait que des comme végétation qui poussait que des arbres ou des graminés qui n&#039;exportaient arbres ou des graminés qui n&#039;exportaient arbres ou des graminés qui n&#039;exportaient rien quasiment rien en phosphore en rien quasiment rien en phosphore en rien quasiment rien en phosphore en soufre en potasse en calcium et cetera soufre en potasse en calcium et cetera soufre en potasse en calcium et cetera et on y a des plantes naturellement modifié des plantes naturellement modifié des plantes naturellement modifié génétiquement ou que sais-je qui génétiquement ou que sais-je qui génétiquement ou que sais-je qui exportent plus de 100 fois plus de exportent plus de 100 fois plus de exportent plus de 100 fois plus de nutriments donc l&#039;hypothèse qui est nutriments donc l&#039;hypothèse qui est nutriments donc l&#039;hypothèse qui est faite c&#039;est que la baisse de carbone de faite c&#039;est que la baisse de carbone de faite c&#039;est que la baisse de carbone de matière organique dans les sols matière organique dans les sols matière organique dans les sols agricoles est lié à ces exportations agricoles est lié à ces exportations agricoles est lié à ces exportations massives de nutriments qui sont faites massives de nutriments qui sont faites massives de nutriments qui sont faites et qui ne sont pas nécess nécessairement et qui ne sont pas nécess nécessairement et qui ne sont pas nécess nécessairement compensé et les plantes pour trouver ces compensé et les plantes pour trouver ces compensé et les plantes pour trouver ces nutriments vont à l&#039;image de l&#039;homme nutriments vont à l&#039;image de l&#039;homme nutriments vont à l&#039;image de l&#039;homme dans sa maison ouvrir le dans sa maison ouvrir le dans sa maison ouvrir le frigo chercher dans la matière organique frigo chercher dans la matière organique frigo chercher dans la matière organique dans le frigo les nutriments dont les dans le frigo les nutriments dont les dans le frigo les nutriments dont les plantes ont besoin le mécanisme est très plantes ont besoin le mécanisme est très plantes ont besoin le mécanisme est très simple elles alimentent en simple elles alimentent en simple elles alimentent en exacinaire des baéries qui vont casser exacinaire des baéries qui vont casser exacinaire des baéries qui vont casser la matière organique pour libérer la matière organique pour libérer la matière organique pour libérer phosphore sou potasse manganèse et phosphore sou potasse manganèse et phosphore sou potasse manganèse et ce donc t élément prés la organique ce ce donc t élément prés la organique ce ce donc t élément prés la organique ce qui induit une décroissance de la qui induit une décroissance de la qui induit une décroissance de la matière organique des sols donc ça euh matière organique des sols donc ça euh matière organique des sols donc ça euh ça nous est prouvé par des des ça nous est prouvé par des des ça nous est prouvé par des des publications comme celle de de popleo en publications comme celle de de popleo en publications comme celle de de popleo en en 2016 euh qui montre au-delà de ce que en 2016 euh qui montre au-delà de ce que en 2016 euh qui montre au-delà de ce que je vous présente ici lorsqu&#039;on a une je vous présente ici lorsqu&#039;on a une je vous présente ici lorsqu&#039;on a une déficience de nutriments euh dans le sol déficience de nutriments euh dans le sol déficience de nutriments euh dans le sol par exemple lorsqu&#039;on apporte de l&#039;azote par exemple lorsqu&#039;on apporte de l&#039;azote par exemple lorsqu&#039;on apporte de l&#039;azote mais sans phosphore ou sans potassium on mais sans phosphore ou sans potassium on mais sans phosphore ou sans potassium on a une diminution des stocks et là on a a une diminution des stocks et là on a a une diminution des stocks et là on a en ordonnée les stocks de carbone les en ordonnée les stocks de carbone les en ordonnée les stocks de carbone les changement de stock de carbone et en changement de stock de carbone et en changement de stock de carbone et en abscisse nous avons la fertilisation NPK abscisse nous avons la fertilisation NPK abscisse nous avons la fertilisation NPK donc un NPK c&#039;est fertilisation aux donc un NPK c&#039;est fertilisation aux donc un NPK c&#039;est fertilisation aux doses recommandé pour compenser les doses recommandé pour compenser les doses recommandé pour compenser les exportations par les grains 2 NPK 3 NPK exportations par les grains 2 NPK 3 NPK exportations par les grains 2 NPK 3 NPK et on voit que quand on augmente la et on voit que quand on augmente la et on voit que quand on augmente la fertilisation donc de 1 NPK vers 3 NPK fertilisation donc de 1 NPK vers 3 NPK fertilisation donc de 1 NPK vers 3 NPK on a une augmentation des stocks de on a une augmentation des stocks de on a une augmentation des stocks de carbone dans le sol et carbone dans le sol et carbone dans le sol et inversement ce que j&#039;ai commencé à inversement ce que j&#039;ai commencé à inversement ce que j&#039;ai commencé à introduire lorsque l&#039;on diminue la introduire lorsque l&#039;on diminue la introduire lorsque l&#039;on diminue la fertilisation lorsqueon déséquilibre la fertilisation lorsqueon déséquilibre la fertilisation lorsqueon déséquilibre la fertilisation par rapport aux besoins fertilisation par rapport aux besoins fertilisation par rapport aux besoins des plantes mais aussi de la vie du sol des plantes mais aussi de la vie du sol des plantes mais aussi de la vie du sol on a une baisse de la matière organique on a une baisse de la matière organique on a une baisse de la matière organique dans les sols donc il semblerait bien dans les sols donc il semblerait bien dans les sols donc il semblerait bien que la fertilisation la gestion de la que la fertilisation la gestion de la que la fertilisation la gestion de la fertilisation soit un élément clé dans fertilisation soit un élément clé dans fertilisation soit un élément clé dans le maintien ou l&#039;augmentation des stocks le maintien ou l&#039;augmentation des stocks le maintien ou l&#039;augmentation des stocks de carbone dans les de carbone dans les de carbone dans les soles soles soles voilà donc on en revient finalement au voilà donc on en revient finalement au voilà donc on en revient finalement au aux pratiques aux pratiques les plus aux pratiques aux pratiques les plus aux pratiques aux pratiques les plus stockante si on n pas le le travail du stockante si on n pas le le travail du stockante si on n pas le le travail du sol si on n pas les couverts sol si on n pas les couverts sol si on n pas les couverts d&#039;intercultur euh qu&#039;est-ce qui nous d&#039;intercultur euh qu&#039;est-ce qui nous d&#039;intercultur euh qu&#039;est-ce qui nous reste donc par chance on a quelques reste donc par chance on a quelques reste donc par chance on a quelques essais de très longue durée DEP par le essais de très longue durée DEP par le essais de très longue durée DEP par le monde moi j&#039;en connais deux c&#039;est les monde moi j&#039;en connais deux c&#039;est les monde moi j&#039;en connais deux c&#039;est les parcel Moron aux États-Unis et puis parcel Moron aux États-Unis et puis parcel Moron aux États-Unis et puis c&#039;est l&#039;expérimentation de c&#039;est l&#039;expérimentation de c&#039;est l&#039;expérimentation de rotomstead en rotomstead en rotomstead en Angleterre qui dure depuis le milieu du Angleterre qui dure depuis le milieu du Angleterre qui dure depuis le milieu du 19e siècle donc qu&#039;est-ce que nous ces 19e siècle donc qu&#039;est-ce que nous ces 19e siècle donc qu&#039;est-ce que nous ces expérimentations et elles nous mettent expérimentations et elles nous mettent expérimentations et elles nous mettent vraiment sur la piste d&#039;une meilleure vraiment sur la piste d&#039;une meilleure vraiment sur la piste d&#039;une meilleure gestion de la fertilisation des plantes gestion de la fertilisation des plantes gestion de la fertilisation des plantes mais aussi de la vie du sol pour une mais aussi de la vie du sol pour une mais aussi de la vie du sol pour une amélioration améliorée des stocks alors amélioration améliorée des stocks alors amélioration améliorée des stocks alors vous avez ici en abscisse en X bon deux vous avez ici en abscisse en X bon deux vous avez ici en abscisse en X bon deux pratiques là donc il y en a une qui est pratiques là donc il y en a une qui est pratiques là donc il y en a une qui est notée latrine donc c&#039;est l&#039;épendage de notée latrine donc c&#039;est l&#039;épendage de notée latrine donc c&#039;est l&#039;épendage de 18 tonnes par hectare éparant de latrine 18 tonnes par hectare éparant de latrine 18 tonnes par hectare éparant de latrine c&#039;est-à-dire que bien avant c&#039;est-à-dire que bien avant c&#039;est-à-dire que bien avant l&#039;assaainissement l&#039;hygique isation des l&#039;assaainissement l&#039;hygique isation des l&#039;assaainissement l&#039;hygique isation des villes les villes les villes les citadins finalement quelque part citadins finalement quelque part citadins finalement quelque part vendaientin avec des en récupérant des vendaientin avec des en récupérant des vendaientin avec des en récupérant des louis d&#039;or vendaient les déjections leur louis d&#039;or vendaient les déjections leur louis d&#039;or vendaient les déjections leur déjection au maréchés autour des grandes déjection au maréchés autour des grandes déjection au maréchés autour des grandes villes et ces maréchés bah utilisit donc villes et ces maréchés bah utilisit donc villes et ces maréchés bah utilisit donc les résidus de blatrine pour produire et les résidus de blatrine pour produire et les résidus de blatrine pour produire et vous avez la deuxième pratique là vous avez la deuxième pratique là vous avez la deuxième pratique là épendage de fumi épendage de fumi épendage de fumi 35 tonnes par hectare et par an donc ce 35 tonnes par hectare et par an donc ce 35 tonnes par hectare et par an donc ce sont deux expéralimentation qui ont duré sont deux expéralimentation qui ont duré sont deux expéralimentation qui ont duré des décennies dans la ferme de rotamst des décennies dans la ferme de rotamst des décennies dans la ferme de rotamst et puis en en Y en ordonnée vous avez la et puis en en Y en ordonnée vous avez la et puis en en Y en ordonnée vous avez la variation de stock de carbone en pour variation de stock de carbone en pour variation de stock de carbone en pour 1000 donc ça fait référence au 1000 donc ça fait référence au 1000 donc ça fait référence au àinitiative 4 pour 1000 vous connaissez àinitiative 4 pour 1000 vous connaissez àinitiative 4 pour 1000 vous connaissez tous et donc on remarque qu&#039;épendre des tous et donc on remarque qu&#039;épendre des tous et donc on remarque qu&#039;épendre des latrines augmente les stocks jusqu&#039;à 200 latrines augmente les stocks jusqu&#039;à 200 latrines augmente les stocks jusqu&#039;à 200 pour 1000 épendre du fumier augmente les stocks là épendre du fumier augmente les stocks là épendre du fumier augmente les stocks là de 18 à 43 pour de 18 à 43 pour de 18 à 43 pour 1000 donc on a bien des augmentations 1000 donc on a bien des augmentations 1000 donc on a bien des augmentations massives de stock de carbone dans les massives de stock de carbone dans les massives de stock de carbone dans les sols après épendage de fertilisant sols après épendage de fertilisant sols après épendage de fertilisant organiques ensuite par ord de décroissant les ensuite par ord de décroissant les ensuite par ord de décroissant les techniques qui ont été prouvé marcher le techniques qui ont été prouvé marcher le techniques qui ont été prouvé marcher le plus sont un retour de la paille ou plus sont un retour de la paille ou plus sont un retour de la paille ou laisser les pailles rés de récolte à la laisser les pailles rés de récolte à la laisser les pailles rés de récolte à la surface des sols avec un une surface des sols avec un une surface des sols avec un une séquestration de carbone qui avoisine 10 séquestration de carbone qui avoisine 10 séquestration de carbone qui avoisine 10 pour 1000 après pendage de 12 tonnes de pour 1000 après pendage de 12 tonnes de pour 1000 après pendage de 12 tonnes de paille par hectare et par an 5 pour 1000 paille par hectare et par an 5 pour 1000 paille par hectare et par an 5 pour 1000 pour 6 tonnes par hectare et par an ça pour 6 tonnes par hectare et par an ça pour 6 tonnes par hectare et par an ça ce sont les des données hein qui nous ce sont les des données hein qui nous ce sont les des données hein qui nous viennent de de dizaines de centaines viennent de de dizaines de centaines viennent de de dizaines de centaines d&#039;années d&#039;années d&#039;années d&#039;expérimentation par d&#039;expérimentation par d&#039;expérimentation par Geves et jeninson publié en 2003 donc ce Geves et jeninson publié en 2003 donc ce Geves et jeninson publié en 2003 donc ce sont des les publications que vous sont des les publications que vous sont des les publications que vous pouvez trouver sur le pouvez trouver sur le pouvez trouver sur le net toutes ces publications sont libres net toutes ces publications sont libres net toutes ces publications sont libres de droit l&#039;implantation de prairies donc droit l&#039;implantation de prairies donc droit l&#039;implantation de prairies donc effectivement je n&#039;ai pas parlé de de effectivement je n&#039;ai pas parlé de de effectivement je n&#039;ai pas parlé de de cette méthode stockante par essence qui cette méthode stockante par essence qui cette méthode stockante par essence qui est passé d&#039;une culture à une prairie est passé d&#039;une culture à une prairie est passé d&#039;une culture à une prairie revenir à une végétation naturelle revenir à une végétation naturelle revenir à une végétation naturelle prairie ou forêt mais bon si on passe prairie ou forêt mais bon si on passe prairie ou forêt mais bon si on passe par cette voielà on ne fait plus par cette voielà on ne fait plus par cette voielà on ne fait plus d&#039;agriculture mais dans le cas d&#039;une d&#039;agriculture mais dans le cas d&#039;une d&#039;agriculture mais dans le cas d&#039;une rotation euh 8 ans de trèfle graminé euh rotation euh 8 ans de trèfle graminé euh rotation euh 8 ans de trèfle graminé euh permet de stocker en moyenne 34 pour permet de stocker en moyenne 34 pour permet de stocker en moyenne 34 pour 1000 8 ans de graminé avec fertilisation 1000 8 ans de graminé avec fertilisation 1000 8 ans de graminé avec fertilisation euh minérale d&#039;azote euh minérale d&#039;azote euh minérale d&#039;azote 27 pour 1000 et puis on a des systèmes 27 pour 1000 et puis on a des systèmes 27 pour 1000 et puis on a des systèmes de rotation qui ont été testés euh de rotation qui ont été testés euh de rotation qui ont été testés euh prairie culture avec 3 8 ans de prairie prairie culture avec 3 8 ans de prairie prairie culture avec 3 8 ans de prairie 2 3 ans de culture euh on est autour de 2 3 ans de culture euh on est autour de 2 3 ans de culture euh on est autour de de de 8 pour 1000 lorsque la les de de 8 pour 1000 lorsque la les de de 8 pour 1000 lorsque la les prairies sont paturées et autour de de 3 prairies sont paturées et autour de de 3 prairies sont paturées et autour de de 3 pour 1000 lorsque les prairies ne sont pour 1000 lorsque les prairies ne sont pour 1000 lorsque les prairies ne sont sont pas paturées et puis par par sont pas paturées et puis par par sont pas paturées et puis par par opposition 3 ans de Luserne ne opposition 3 ans de Luserne ne opposition 3 ans de Luserne ne permettrait d&#039;augmenter les stocks de permettrait d&#039;augmenter les stocks de permettrait d&#039;augmenter les stocks de matière organique que de de pour les conclusions sur le stockage de pour les conclusions sur le stockage de pour les conclusions sur le stockage de carbone trop d&#039;idées carbone trop d&#039;idées carbone trop d&#039;idées reçu la première conclusion c&#039;est qu&#039;il reçu la première conclusion c&#039;est qu&#039;il reçu la première conclusion c&#039;est qu&#039;il y a très souvent trop souvent un y a très souvent trop souvent un y a très souvent trop souvent un discours officiel qui est discordant des discours officiel qui est discordant des discours officiel qui est discordant des données données données et quelque part quand on se met à et quelque part quand on se met à et quelque part quand on se met à regarder les données les données sont regarder les données les données sont regarder les données les données sont têtues têtues têtues et ce sont elles qui doivent guider nos et ce sont elles qui doivent guider nos et ce sont elles qui doivent guider nos choix et non pas les les dire des uns et choix et non pas les les dire des uns et choix et non pas les les dire des uns et des autres des autres des autres les les tribunes ici les conférences là les les tribunes ici les conférences là les les tribunes ici les conférences là allons nous-même chercher les données allons nous-même chercher les données allons nous-même chercher les données analysonsles le travail qui a pu être analysonsles le travail qui a pu être analysonsles le travail qui a pu être fait sur le fait sur le fait sur le glyphosate tout à chacun PE de faire glyphosate tout à chacun PE de faire glyphosate tout à chacun PE de faire récupérer les articles sur le glyphosate récupérer les articles sur le glyphosate récupérer les articles sur le glyphosate regarder les matériels les méthodes ces regarder les matériels les méthodes ces regarder les matériels les méthodes ces articles on peut les récupérer sur articles on peut les récupérer sur articles on peut les récupérer sur Google Scholar ils sont en anglais ça Google Scholar ils sont en anglais ça Google Scholar ils sont en anglais ça peut être traduit et voilà et on voit peut être traduit et voilà et on voit peut être traduit et voilà et on voit quelles ont été les doses qui ont été quelles ont été les doses qui ont été quelles ont été les doses qui ont été appliquées on voit les taux de appliquées on voit les taux de appliquées on voit les taux de mortalité donc ce qu&#039;on a pu voir c&#039;est mortalité donc ce qu&#039;on a pu voir c&#039;est mortalité donc ce qu&#039;on a pu voir c&#039;est que le travail du sol n&#039;a pas d&#039;impact que le travail du sol n&#039;a pas d&#039;impact que le travail du sol n&#039;a pas d&#039;impact sur la séquestration du carbone il a un sur la séquestration du carbone il a un sur la séquestration du carbone il a un impact sur la redistribution du carbone impact sur la redistribution du carbone impact sur la redistribution du carbone dans le sol la photosynthèse n&#039;est pas dans le sol la photosynthèse n&#039;est pas dans le sol la photosynthèse n&#039;est pas non plus aujourd&#039;hui dans l&#039;état actuel non plus aujourd&#039;hui dans l&#039;état actuel non plus aujourd&#039;hui dans l&#039;état actuel des systèmes de culture n&#039;est pas le des systèmes de culture n&#039;est pas le des systèmes de culture n&#039;est pas le principal facteur limitant hein ça principal facteur limitant hein ça principal facteur limitant hein ça explique pourquoi les couverts ne stock explique pourquoi les couverts ne stock explique pourquoi les couverts ne stock pas plus de carbone la deuxième pas plus de carbone la deuxième pas plus de carbone la deuxième conclusion c&#039;est que malgré tout il y a conclusion c&#039;est que malgré tout il y a conclusion c&#039;est que malgré tout il y a plein de bonnes raisons de faire du SMI plein de bonnes raisons de faire du SMI plein de bonnes raisons de faire du SMI direct d&#039;implanter des couverts ou de direct d&#039;implanter des couverts ou de direct d&#039;implanter des couverts ou de planter des arbres au milieu des champs planter des arbres au milieu des champs planter des arbres au milieu des champs faire du SEM direct je l&#039;ai évoqué ça faire du SEM direct je l&#039;ai évoqué ça faire du SEM direct je l&#039;ai évoqué ça permet de lutter euh de permet de lutter euh de permet de lutter euh de façon extrêmement efficace contre les façon extrêmement efficace contre les façon extrêmement efficace contre les éosion des sols bon par contre on met de éosion des sols bon par contre on met de éosion des sols bon par contre on met de la matière organique en surface et ce la matière organique en surface et ce la matière organique en surface et ce qu&#039;on a montré avec les collègues de qu&#039;on a montré avec les collègues de qu&#039;on a montré avec les collègues de Linera dans le Bassin parisien c&#039;est que Linera dans le Bassin parisien c&#039;est que Linera dans le Bassin parisien c&#039;est que quand on a une pluie catastrophique quand on a une pluie catastrophique quand on a une pluie catastrophique 90 mm/h et ben là on est hos de plus 90 mm/h et ben là on est hos de plus 90 mm/h et ben là on est hos de plus grande quantité de carbone donc ça grande quantité de carbone donc ça grande quantité de carbone donc ça explique peut-être aussi pourquoi après explique peut-être aussi pourquoi après explique peut-être aussi pourquoi après 24 ans les collègues de linra à Bonville 24 ans les collègues de linra à Bonville 24 ans les collègues de linra à Bonville ont montré une décroissance donc il y il ont montré une décroissance donc il y il ont montré une décroissance donc il y il y a aussi une sonnette d&#039;alarme par y a aussi une sonnette d&#039;alarme par y a aussi une sonnette d&#039;alarme par rapport à ça un effet bénéfique pour rapport à ça un effet bénéfique pour rapport à ça un effet bénéfique pour l&#039;érosion mais plutôt à court terme par l&#039;érosion mais plutôt à court terme par l&#039;érosion mais plutôt à court terme par rapport au long terme et ça c&#039;est à rapport au long terme et ça c&#039;est à rapport au long terme et ça c&#039;est à étudier peut-être de façon euh plus étudier peut-être de façon euh plus étudier peut-être de façon euh plus profonde les couverts c&#039;est apporter profonde les couverts c&#039;est apporter profonde les couverts c&#039;est apporter énormément de biodiversité c&#039;est énormément de biodiversité c&#039;est énormément de biodiversité c&#039;est apporter un git pour pour des animaux de apporter un git pour pour des animaux de apporter un git pour pour des animaux de la nourriture aussi pour pour la faune la nourriture aussi pour pour la faune la nourriture aussi pour pour la faune du sol et puis la Faun ép par contre les du sol et puis la Faun ép par contre les du sol et puis la Faun ép par contre les couverts et on s&#039;en rend compte aussi couverts et on s&#039;en rend compte aussi couverts et on s&#039;en rend compte aussi aujourd&#039;hui c&#039;est aux États-Unis là sur aujourd&#039;hui c&#039;est aux États-Unis là sur aujourd&#039;hui c&#039;est aux États-Unis là sur 100 sites où on suit la production de 100 sites où on suit la production de 100 sites où on suit la production de blé c&#039;est 10 % en moyenne de production blé c&#039;est 10 % en moyenne de production blé c&#039;est 10 % en moyenne de production de blé en de blé en de blé en moins c&#039;est aussi du fait d&#039;évaporation moins c&#039;est aussi du fait d&#039;évaporation moins c&#039;est aussi du fait d&#039;évaporation 27 mm d&#039;au qui ne rejoignent pas les 27 mm d&#039;au qui ne rejoignent pas les 27 mm d&#039;au qui ne rejoignent pas les napes donc ce serait l&#039;équivalent en napes donc ce serait l&#039;équivalent en napes donc ce serait l&#039;équivalent en France à la consommation en eau annuelle France à la consommation en eau annuelle France à la consommation en eau annuelle de 30 millions de Français donc c&#039;est aussi une donnée Français donc c&#039;est aussi une donnée Français donc c&#039;est aussi une donnée deéquation à prendre en compte pour deéquation à prendre en compte pour deéquation à prendre en compte pour décider de d&#039;obligation réglementair décider de d&#039;obligation réglementair décider de d&#039;obligation réglementair comme dans le cadre découvert voilà comme dans le cadre découvert voilà comme dans le cadre découvert voilà planter des arbres au milieu des champs planter des arbres au milieu des champs planter des arbres au milieu des champs bon il y a pas d&#039;étude en France il y a bon il y a pas d&#039;étude en France il y a bon il y a pas d&#039;étude en France il y a si sites il y a pas d&#039;étude qui nous si sites il y a pas d&#039;étude qui nous si sites il y a pas d&#039;étude qui nous montrre qu&#039;il y a un stockage de carbone montrre qu&#039;il y a un stockage de carbone montrre qu&#039;il y a un stockage de carbone lorsqu&#039;on plante des arbres au milieu lorsqu&#039;on plante des arbres au milieu lorsqu&#039;on plante des arbres au milieu des champs donc il a une étude de l&#039;INRA des champs donc il a une étude de l&#039;INRA des champs donc il a une étude de l&#039;INRA on pourra revenir dessus elle montre que on pourra revenir dessus elle montre que on pourra revenir dessus elle montre que le stockage il a lieu où bah le long de le stockage il a lieu où bah le long de le stockage il a lieu où bah le long de la ligne des arbres les arbres on 3 4 la ligne des arbres les arbres on 3 4 la ligne des arbres les arbres on 3 4 ans ça stock le long de la ligne bah la ans ça stock le long de la ligne bah la ans ça stock le long de la ligne bah la ligne est est envahie de graminé donc on ligne est est envahie de graminé donc on ligne est est envahie de graminé donc on est revenu sur la ligne on est revenu à est revenu sur la ligne on est revenu à est revenu sur la ligne on est revenu à une végétation naturelle donc stockant une végétation naturelle donc stockant une végétation naturelle donc stockant voilà euh la trè conclusion c&#039;est qu&#039;il voilà euh la trè conclusion c&#039;est qu&#039;il voilà euh la trè conclusion c&#039;est qu&#039;il y a de nombreuses pratiques anciennes y a de nombreuses pratiques anciennes y a de nombreuses pratiques anciennes qui existent qui existent qui existent et il serait bien de s&#039;y intéresser j&#039;en et il serait bien de s&#039;y intéresser j&#039;en et il serait bien de s&#039;y intéresser j&#039;en ai présenté quelques-unes des pratiques ai présenté quelques-unes des pratiques ai présenté quelques-unes des pratiques anciennes des pratiques anciennes des pratiques anciennes des pratiques ancestrales ça devait faire énormément ancestrales ça devait faire énormément ancestrales ça devait faire énormément mal au dos dépendre au fumi au à la main mal au dos dépendre au fumi au à la main mal au dos dépendre au fumi au à la main pardon à la fourche du fumier au milieu pardon à la fourche du fumier au milieu pardon à la fourche du fumier au milieu des champs c&#039;était une corvée mais il y des champs c&#039;était une corvée mais il y des champs c&#039;était une corvée mais il y avait une raison on allait chercher des avait une raison on allait chercher des avait une raison on allait chercher des litières on a inventé l&#039;agriculture des itinérantes sur brully l&#039;agriculture des itinérantes sur brully l&#039;agriculture des itinérantes sur brully au Laos où on laisse en Asie du Sud-Est au Laos où on laisse en Asie du Sud-Est au Laos où on laisse en Asie du Sud-Est où on laisse repousser la forêt pour que où on laisse repousser la forêt pour que où on laisse repousser la forêt pour que la fertilité revienne on a inventé la fertilité revienne on a inventé la fertilité revienne on a inventé l&#039;agriculture policulture élevage ici en l&#039;agriculture policulture élevage ici en l&#039;agriculture policulture élevage ici en Europe on va chercher la fertilité quo Europe on va chercher la fertilité quo Europe on va chercher la fertilité quo qu&#039;en Europe on va chercher la fertilité qu&#039;en Europe on va chercher la fertilité qu&#039;en Europe on va chercher la fertilité dans les prairies pour la ramener dans dans les prairies pour la ramener dans dans les prairies pour la ramener dans les champs où les grains ont énormément les champs où les grains ont énormément les champs où les grains ont énormément besoin de nutriment pour limiter la besoin de nutriment pour limiter la besoin de nutriment pour limiter la décroissance des des teneurs en matière décroissance des des teneurs en matière décroissance des des teneurs en matière organique voilà donc on a certain nombre organique voilà donc on a certain nombre organique voilà donc on a certain nombre de pratiques ancestrales euh qui sont de pratiques ancestrales euh qui sont de pratiques ancestrales euh qui sont aussi autour de la fertilisation qui aussi autour de la fertilisation qui aussi autour de la fertilisation qui améliore le bilan nutritionnel améliore le bilan nutritionnel améliore le bilan nutritionnel qui semble être clé dans la gestion de qui semble être clé dans la gestion de qui semble être clé dans la gestion de la mati organique donc on a certain de la mati organique donc on a certain de la mati organique donc on a certain de pratique qu&#039;il serait bon peut-être de pratique qu&#039;il serait bon peut-être de pratique qu&#039;il serait bon peut-être de revisiter d&#039;étudier à nouveau revisiter d&#039;étudier à nouveau revisiter d&#039;étudier à nouveau d&#039;appliquer les perspectives c&#039;est ça d&#039;appliquer les perspectives c&#039;est ça d&#039;appliquer les perspectives c&#039;est ça c&#039;est que la fertilisation est clé et il c&#039;est que la fertilisation est clé et il c&#039;est que la fertilisation est clé et il faut sans doute la repenser pour non pas faut sans doute la repenser pour non pas faut sans doute la repenser pour non pas seulement compenser les exportations seulement compenser les exportations seulement compenser les exportations nutriment par les grains mais aussi nutriment par les grains mais aussi nutriment par les grains mais aussi considérer les besoins des organismes du considérer les besoins des organismes du considérer les besoins des organismes du sol les organismes du sol les organismes du sol les organismes du sol consomme énormément de nutriments sol consomme énormément de nutriments sol consomme énormément de nutriments pour leur croissance ils sont un peu pour leur croissance ils sont un peu pour leur croissance ils sont un peu construits comme nous ils ont besoin de construits comme nous ils ont besoin de construits comme nous ils ont besoin de phosphore de soufre d&#039;azote et pas phosphore de soufre d&#039;azote et pas phosphore de soufre d&#039;azote et pas uniquement de carbone naturellement il y a 8 % de la carbone naturellement il y a 8 % de la carbone naturellement il y a 8 % de la matière organique des pailles il y a 8 % matière organique des pailles il y a 8 % matière organique des pailles il y a 8 % du carbone d&#039;épaill qui est transformé du carbone d&#039;épaill qui est transformé du carbone d&#039;épaill qui est transformé en matière organique stable ça veut dire en matière organique stable ça veut dire en matière organique stable ça veut dire que 90 % de ce carbone des pailles que 90 % de ce carbone des pailles que 90 % de ce carbone des pailles retourne ver retourne ver retourne ver l&#039;atmosphère donc qu&#039;est-ce que nous l&#039;atmosphère donc qu&#039;est-ce que nous l&#039;atmosphère donc qu&#039;est-ce que nous montre Kirkby en 2014 il nous montre que montre Kirkby en 2014 il nous montre que montre Kirkby en 2014 il nous montre que si on fertilise les pailles ce qui est si on fertilise les pailles ce qui est si on fertilise les pailles ce qui est purement purement purement interdit en Europe si on fertilise les interdit en Europe si on fertilise les interdit en Europe si on fertilise les pailles on passe de 8 à 30% du carbone pailles on passe de 8 à 30% du carbone pailles on passe de 8 à 30% du carbone des pailles qui se transform en matiè des pailles qui se transform en matiè des pailles qui se transform en matiè orgque donc 6 tonnes de paille pourra orgque donc 6 tonnes de paille pourra orgque donc 6 tonnes de paille pourra générer 2 tonnes de matière organique générer 2 tonnes de matière organique générer 2 tonnes de matière organique stable stable stable une fois une fois une fois fertilisé donc il nous faut revoir les fertilisé donc il nous faut revoir les fertilisé donc il nous faut revoir les plans les plans de fumure si on veut plans les plans de fumure si on veut plans les plans de fumure si on veut réellement améliorer la matière réellement améliorer la matière réellement améliorer la matière organique de nos sols mais si on revoit organique de nos sols mais si on revoit organique de nos sols mais si on revoit les plans de fumure si on se met à les plans de fumure si on se met à les plans de fumure si on se met à fertiliser les couverts deuxème fertiliser les couverts deuxème fertiliser les couverts deuxème perspective lorsque la disponibilité en perspective lorsque la disponibilité en perspective lorsque la disponibilité en nutriment ne sera plus limité lorsque n nutriment ne sera plus limité lorsque n nutriment ne sera plus limité lorsque n nos sols seront nos sols seront nos sols seront [Musique] [Musique] [Musique] riche pas forcément riche mais pourvu en riche pas forcément riche mais pourvu en riche pas forcément riche mais pourvu en nutriment en phosphore lorsque les nutriment en phosphore lorsque les nutriment en phosphore lorsque les résidus de récolte récolte ils seront résidus de récolte récolte ils seront résidus de récolte récolte ils seront déposés ben la photosynthèse ne sera déposés ben la photosynthèse ne sera déposés ben la photosynthèse ne sera peut-être plus le facteur peut-être plus le facteur peut-être plus le facteur limitant la la photosynthèse par contre limitant la la photosynthèse par contre limitant la la photosynthèse par contre pardon deviendra le facteur limitant et pardon deviendra le facteur limitant et pardon deviendra le facteur limitant et peut-être que là l&#039;agriculture de peut-être que là l&#039;agriculture de peut-être que là l&#039;agriculture de conservation des sols en apportant des conservation des sols en apportant des conservation des sols en apportant des couverts deviendra couverts deviendra couverts deviendra séquestrante hein si on apporte des séquestrante hein si on apporte des séquestrante hein si on apporte des nutriments aux plantes de couverture de nutriments aux plantes de couverture de nutriments aux plantes de couverture de au couverts végétaux d&#039;interculture ces au couverts végétaux d&#039;interculture ces au couverts végétaux d&#039;interculture ces couverts là vont pouvoir couverts là vont pouvoir couverts là vont pouvoir stocker ils capteront du carbone qui stocker ils capteront du carbone qui stocker ils capteront du carbone qui sera transféré en euh corps de de sera transféré en euh corps de de sera transféré en euh corps de de microbes de bactéries grâce à des microbes de bactéries grâce à des microbes de bactéries grâce à des nutriments présents dans dans le sol nutriments présents dans dans le sol nutriments présents dans dans le sol phosphore azote cuivre phosphore azote cuivre phosphore azote cuivre mobylè tous les micrutriment possi pour mobylè tous les micrutriment possi pour mobylè tous les micrutriment possi pour créer de la matière organique stable créer de la matière organique stable créer de la matière organique stable mais sans nutriment comme le veux le mais sans nutriment comme le veux le mais sans nutriment comme le veux le veulent les plans de fumure sans veulent les plans de fumure sans veulent les plans de fumure sans nutriment aujourd&#039;hui les couverts nutriment aujourd&#039;hui les couverts nutriment aujourd&#039;hui les couverts d&#039;interculture ne peuvent stocker du d&#039;interculture ne peuvent stocker du d&#039;interculture ne peuvent stocker du carbone sans nutriment le semidirect qui carbone sans nutriment le semidirect qui carbone sans nutriment le semidirect qui a sans doute des vertus pour le stockage a sans doute des vertus pour le stockage a sans doute des vertus pour le stockage de carbone sans nutriment le le de carbone sans nutriment le le de carbone sans nutriment le le semidirect ne peut aussi stocker de la semidirect ne peut aussi stocker de la semidirect ne peut aussi stocker de la mati mati mati organ et puis une troisième perspective organ et puis une troisième perspective organ et puis une troisième perspective c&#039;est que il y a un certain nombre de c&#039;est que il y a un certain nombre de c&#039;est que il y a un certain nombre de projets de recherche dans le monde et projets de recherche dans le monde et projets de recherche dans le monde et nousous en avons un en Afrique du Sud nousous en avons un en Afrique du Sud nousous en avons un en Afrique du Sud qui euh travaille sur des variétés de qui euh travaille sur des variétés de qui euh travaille sur des variétés de plantes aux capacités plantes aux capacités plantes aux capacités améliorées donc ici en Europe on a euh améliorées donc ici en Europe on a euh améliorées donc ici en Europe on a euh des centaines de variétés de blé nous en des centaines de variétés de blé nous en des centaines de variétés de blé nous en avons étudié une centaine en Afrique du avons étudié une centaine en Afrique du avons étudié une centaine en Afrique du Sud et ben parmi elle nous avons Sud et ben parmi elle nous avons Sud et ben parmi elle nous avons identifié deux trois variétés qui identifié deux trois variétés qui identifié deux trois variétés qui transfèent 10 fois plus de carbone de transfèent 10 fois plus de carbone de transfèent 10 fois plus de carbone de l&#039;atmosphère dans le sol par rapport aux l&#039;atmosphère dans le sol par rapport aux l&#039;atmosphère dans le sol par rapport aux variétés les moins stockant donc il y a variétés les moins stockant donc il y a variétés les moins stockant donc il y a énormément de possibilités pour le age énormément de possibilités pour le age énormément de possibilités pour le age sans cour sans surcout pour sans cour sans surcout pour sans cour sans surcout pour l&#039;agriculteur hein par rapport à des l&#039;agriculteur hein par rapport à des l&#039;agriculteur hein par rapport à des techniques comme l&#039;agroforesterie le ne techniques comme l&#039;agroforesterie le ne techniques comme l&#039;agroforesterie le ne parlons pas des biochars euh qui feront parlons pas des biochars euh qui feront parlons pas des biochars euh qui feront peut-être l&#039;objet d&#039;un d&#039;un prochain peut-être l&#039;objet d&#039;un d&#039;un prochain peut-être l&#039;objet d&#039;un d&#039;un prochain webinaire et qui euh au vu des données webinaire et qui euh au vu des données webinaire et qui 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peu fiable Gael si épinglé comme étant peu fiable Gael si épinglé comme étant peu fiable Gael si vous êtes encore là euh est-ce que vous vous êtes encore là euh est-ce que vous vous êtes encore là euh est-ce que vous pourriez nous mettre dans le chat euh pourriez nous mettre dans le chat euh pourriez nous mettre dans le chat euh des des sources vers vers ceci qu&#039;on des des sources vers vers ceci qu&#039;on des des sources vers vers ceci qu&#039;on puisse les consulter plus tard ouais euh puisse les consulter plus tard ouais euh puisse les consulter plus tard ouais euh et puis ben j&#039;ai d&#039;autres articles hein et puis ben j&#039;ai d&#039;autres articles hein et puis ben j&#039;ai d&#039;autres articles hein il y en a notamment un en Afrique du Sud il y en a notamment un en Afrique du Sud il y en a notamment un en Afrique du Sud qui montre que les 2/ers du qui montre que les 2/ers du qui montre que les 2/ers du réchauffement euh est lié à la présence réchauffement euh est lié à la présence réchauffement euh est lié à la présence de station urbaine et bien de manière de station urbaine et bien de manière de station urbaine et bien de manière générale en fait on va pouvoir mettre ce générale en fait on va pouvoir mettre ce générale en fait on va pouvoir mettre ce diapo là sur un article triple diapo là sur un article triple diapo là sur un article triple performance affilié à cette vidéo et performance affilié à cette vidéo et performance affilié à cette vidéo et puis Vincent si tu le veux bien on puis Vincent si tu le veux bien on puis Vincent si tu le veux bien on pourra mettre une liste d&#039;articles en pourra mettre une liste d&#039;articles en pourra mettre une liste d&#039;articles en plus complémentaires pour que chacun plus complémentaires pour que chacun plus complémentaires pour que chacun puisse aller voir voir ça plus puisse aller voir voir ça plus puisse aller voir voir ça plus précisément et j&#039;invite tous les précisément et j&#039;invite tous les précisément et j&#039;invite tous les agriculteurs à récupérer des données agriculteurs à récupérer des données agriculteurs à récupérer des données anciennes beaucoup d&#039;entre eux ont des anciennes beaucoup d&#039;entre eux ont des anciennes beaucoup d&#039;entre eux ont des parents ou des grands-pents qui parents ou des grands-pents qui parents ou des grands-pents qui mesuraient déjà les température dans des mesuraient déjà les température dans des mesuraient déjà les température dans des zones rurales qui n&#039;ont pas changé zones rurales qui n&#039;ont pas changé zones rurales qui n&#039;ont pas changé et et alleer voir aussi les données et et alleer voir aussi les données et et alleer voir aussi les données météo France alleer voir où sont les météo France alleer voir où sont les météo France alleer voir où sont les stations à travers les photos Google Map stations à travers les photos Google Map stations à travers les photos Google Map regarder comment évoluer les regarder comment évoluer les regarder comment évoluer les environnements de ces stations et vous environnements de ces stations et vous environnements de ces stations et vous vous ferez votre propre opinion euh jpe vous ferez votre propre opinion euh jpe vous ferez votre propre opinion euh jpe nous dit en semidirect depuis plus de 30 nous dit en semidirect depuis plus de 30 nous dit en semidirect depuis plus de 30 ans pouvez-vous m&#039;expliquer pourquoi ans pouvez-vous m&#039;expliquer pourquoi ans pouvez-vous m&#039;expliquer pourquoi contrairement à ce que vous affirmez en contrairement à ce que vous affirmez en contrairement à ce que vous affirmez en terme de non stockage de carbone mes terme de non stockage de carbone mes terme de non stockage de carbone mes sols sont passer de moins de 1 % à plus sols sont passer de moins de 1 % à plus sols sont passer de moins de 1 % à plus de 5 à 7 % sur 30 cm donc on revient sur de 5 à 7 % sur 30 cm donc on revient sur de 5 à 7 % sur 30 cm donc on revient sur cette question de euh peut-être qu&#039;on cette question de euh peut-être qu&#039;on cette question de euh peut-être qu&#039;on augmente le taux de matière organique augmente le taux de matière organique augmente le taux de matière organique sur les 30 priers centimètres mais on en sur les 30 priers centimètres mais on en sur les 30 priers centimètres mais on en perd en dessous euh qu&#039;est-ce que vous perd en dessous euh qu&#039;est-ce que vous perd en dessous euh qu&#039;est-ce que vous réponderez répondriez à jpe et est-ce réponderez répondriez à jpe et est-ce réponderez répondriez à jpe et est-ce que vous pouvez aussi nous expliquer que vous pouvez aussi nous expliquer que vous pouvez aussi nous expliquer peut-être ce qu&#039;on comprend actuellement peut-être ce qu&#039;on comprend actuellement peut-être ce qu&#039;on comprend actuellement de ce mécanisme de perte de carbone en de ce mécanisme de perte de carbone en de ce mécanisme de perte de carbone en dessous de 30 dessous de 30 dessous de 30 cm alors sur le mécanisme de perte en cm alors sur le mécanisme de perte en cm alors sur le mécanisme de perte en dessous de 30 cm dessous de 30 cm dessous de 30 cm euh bah le travail du euh bah le travail du euh bah le travail du sol il est peu connu finalement puisque sol il est peu connu finalement puisque sol il est peu connu finalement puisque on vient justement de sortir de ce on vient justement de sortir de ce on vient justement de sortir de ce consensus de ce consensus que le consensus de ce consensus que le consensus de ce consensus que le semi-irect stocker du carbone donc voilà semi-irect stocker du carbone donc voilà semi-irect stocker du carbone donc voilà c&#039;était impeccable on avit trouver la c&#039;était impeccable on avit trouver la c&#039;était impeccable on avit trouver la solution là il va falloir commencer à solution là il va falloir commencer à solution là il va falloir commencer à s&#039;intéresser au fait de de pourquoi le s&#039;intéresser au fait de de pourquoi le s&#039;intéresser au fait de de pourquoi le SM direct ne st pas nous on apporte SM direct ne st pas nous on apporte SM direct ne st pas nous on apporte cette hypothèse de finalement le cette hypothèse de finalement le cette hypothèse de finalement le stockage se fait le sol c&#039;est un stockage se fait le sol c&#039;est un stockage se fait le sol c&#039;est un frigo les les plantes utilisent de la frigo les les plantes utilisent de la frigo les les plantes utilisent de la matière organique comme un frigo pour matière organique comme un frigo pour matière organique comme un frigo pour stocker les nutriments en excès c&#039;est stocker les nutriments en excès c&#039;est stocker les nutriments en excès c&#039;est comme nous après un grand manqu il reste comme nous après un grand manqu il reste comme nous après un grand manqu il reste beaucoup de choses sur la table on ouvre beaucoup de choses sur la table on ouvre beaucoup de choses sur la table on ouvre le frigo on stocke tout et on va sortir le frigo on stocke tout et on va sortir le frigo on stocke tout et on va sortir euh les aliments du frigo quand on en euh les aliments du frigo quand on en euh les aliments du frigo quand on en aura besoin mais les plantes font la aura besoin mais les plantes font la aura besoin mais les plantes font la même chose à travers la séquestration de même chose à travers la séquestration de même chose à travers la séquestration de de d&#039;exud racinaire en direction des de d&#039;exud racinaire en direction des de d&#039;exud racinaire en direction des bactéries euh pour qu&#039;elles se développe bactéries euh pour qu&#039;elles se développe bactéries euh pour qu&#039;elles se développe et ces bactéries mourant elles et ces bactéries mourant elles et ces bactéries mourant elles deviennent matière organique stable du deviennent matière organique stable du deviennent matière organique stable du sol avec dans leur tissu euh tous les sol avec dans leur tissu euh tous les sol avec dans leur tissu euh tous les nutriments qui intéressent les plantes nutriments qui intéressent les plantes nutriments qui intéressent les plantes dans leur croissance dans leur croissance dans leur croissance futur alors les raisons des pertes en futur alors les raisons des pertes en futur alors les raisons des pertes en profondeur ben effectivement quand on ne profondeur ben effectivement quand on ne profondeur ben effectivement quand on ne travaille plus sol on a un milieu où les travaille plus sol on a un milieu où les travaille plus sol on a un milieu où les apports de nutriment se faisant surface apports de nutriment se faisant surface apports de nutriment se faisant surface euh les racines n&#039;investigu finalement euh les racines n&#039;investigu finalement euh les racines n&#039;investigu finalement principalement que la surface donc les principalement que la surface donc les principalement que la surface donc les sexut racinaires ne se font sexut racinaires ne se font sexut racinaires ne se font principalement qu&#039;en principalement qu&#039;en principalement qu&#039;en surface la dynamique le turnover de la surface la dynamique le turnover de la surface la dynamique le turnover de la matière organique bon ça c&#039;est des matière organique bon ça c&#039;est des matière organique bon ça c&#039;est des hypothèses hein mais euh toute théorie hypothèses hein mais euh toute théorie hypothèses hein mais euh toute théorie doit être vérifié le Big Bang doit être doit être vérifié le Big Bang doit être doit être vérifié le Big Bang doit être vérifié la gravité sur terre doit être vérifié la gravité sur terre doit être vérifié la gravité sur terre doit être vérifiée et puis je vous passe et des vérifiée et puis je vous passe et des vérifiée et puis je vous passe et des meilleur mais le tourover dans le sol meilleur mais le tourover dans le sol meilleur mais le tourover dans le sol continue en profondeur il y a des continue en profondeur il y a des continue en profondeur il y a des bactéries en profondeur qui ont besoin bactéries en profondeur qui ont besoin bactéries en profondeur qui ont besoin de se nourrir donc pour se nourrir elle de se nourrir donc pour se nourrir elle de se nourrir donc pour se nourrir elle mange de la matière organique et mange de la matière organique et mange de la matière organique et finalement les apports étant moindre les finalement les apports étant moindre les finalement les apports étant moindre les racines apportant les 2/ de la mature racines apportant les 2/ de la mature racines apportant les 2/ de la mature organique stable des sols moins de organique stable des sols moins de organique stable des sols moins de Racine moins d&#039;apport donc on ne fait Racine moins d&#039;apport donc on ne fait Racine moins d&#039;apport donc on ne fait que déstocker on ne stock plus que déstocker on ne stock plus que déstocker on ne stock plus relativement alors passer de combien de relativement alors passer de combien de relativement alors passer de combien de pourcent de 0,5 % à 7 % dans les 3 1% de pourcent de 0,5 % à 7 % dans les 3 1% de pourcent de 0,5 % à 7 % dans les 3 1% de 1 % à 5 à 7 % sur les 30 premiers cmètr 1 % à 5 à 7 % sur les 30 premiers cmètr 1 % à 5 à 7 % sur les 30 premiers cmètr alors sur les 30 alors euh bon il y a 30 alors sur les 30 alors euh bon il y a 30 alors sur les 30 alors euh bon il y a 30 et 30 euh il y a des 30 où il y a et 30 euh il y a des 30 où il y a et 30 euh il y a des 30 où il y a quasiment pas de sol donc avec des sols quasiment pas de sol donc avec des sols quasiment pas de sol donc avec des sols extrêmement caillouteux et là j&#039;en extrêmement caillouteux et là j&#039;en extrêmement caillouteux et là j&#039;en conviens ça m&#039;étonne absolument pas euh conviens ça m&#039;étonne absolument pas euh conviens ça m&#039;étonne absolument pas euh donc il faudrait voir par mèt cube par donc il faudrait voir par mèt cube par donc il faudrait voir par mèt cube par mè Cu de de sol enfin dans ça rien euh mè Cu de de sol enfin dans ça rien euh mè Cu de de sol enfin dans ça rien euh voilà dans des sols caillouteux voilà dans des sols caillouteux voilà dans des sols caillouteux extrêmement pauvres on peut remonter extrêmement pauvres on peut remonter extrêmement pauvres on peut remonter très rapidement la tenneur en carbone et très rapidement la tenneur en carbone et très rapidement la tenneur en carbone et j&#039;imagine que dans ce type de sol là on j&#039;imagine que dans ce type de sol là on j&#039;imagine que dans ce type de sol là on a vraiment du mal à faire la densité a vraiment du mal à faire la densité a vraiment du mal à faire la densité apparente euh c&#039;est quelque chose de apparente euh c&#039;est quelque chose de apparente euh c&#039;est quelque chose de spectaculaire euh invitez vos collègues spectaculaire euh invitez vos collègues spectaculaire euh invitez vos collègues de linra qui sont chargés des études et de linra qui sont chargés des études et de linra qui sont chargés des études et du progrès agricole en France du progrès agricole en France du progrès agricole en France invitez-les à venir voir vos sols à invitez-les à venir voir vos sols à invitez-les à venir voir vos sols à faire des des mesures de stock faire des des mesures de stock faire des des mesures de stock il y a plus d&#039;ambigué il y a tout le il y a plus d&#039;ambigué il y a tout le il y a plus d&#039;ambigué il y a tout le monde est d&#039;accord il y a on s&#039;est battu monde est d&#039;accord il y a on s&#039;est battu monde est d&#039;accord il y a on s&#039;est battu avec les gens de Linera pour leur dire avec les gens de Linera pour leur dire avec les gens de Linera pour leur dire non c&#039;est investir de l&#039;argent pour rien non c&#039;est investir de l&#039;argent pour rien non c&#039;est investir de l&#039;argent pour rien là on va à notre perte si on donne de là on va à notre perte si on donne de là on va à notre perte si on donne de l&#039;argent aux agcurs pour faire du SM l&#039;argent aux agcurs pour faire du SM l&#039;argent aux agcurs pour faire du SM direct c&#039;est non seulement des semoirs direct c&#039;est non seulement des semoirs direct c&#039;est non seulement des semoirs qui valent 200000 € qui vont les mettre qui valent 200000 € qui vont les mettre qui valent 200000 € qui vont les mettre dans le rouge mais c&#039;est aussi des dans le rouge mais c&#039;est aussi des dans le rouge mais c&#039;est aussi des résultats derrière qui sont qui sont pas résultats derrière qui sont qui sont pas résultats derrière qui sont qui sont pas attendus c&#039;est il y a plus personne dans attendus c&#039;est il y a plus personne dans attendus c&#039;est il y a plus personne dans le milieu scientifique qui qui qui va le milieu scientifique qui qui qui va le milieu scientifique qui qui qui va défendre le smidir comme méthode défendre le smidir comme méthode défendre le smidir comme méthode stockante je je pense il reste stockante je je pense il reste stockante je je pense il reste maintenant que de rares exceptions alors maintenant que de rares exceptions alors maintenant que de rares exceptions alors je comprends a SII qu&#039;un agriculteur je comprends a SII qu&#039;un agriculteur je comprends a SII qu&#039;un agriculteur soit choqué par ce qui est dit parce que soit choqué par ce qui est dit parce que soit choqué par ce qui est dit parce que effectivement on voit le sol plus noir effectivement on voit le sol plus noir effectivement on voit le sol plus noir en surface il y a plus de matière en surface il y a plus de matière en surface il y a plus de matière organique mais un sol c&#039;est 1 m organique mais un sol c&#039;est 1 m organique mais un sol c&#039;est 1 m 030 je suis même pas sûr que les 7 % il 030 je suis même pas sûr que les 7 % il 030 je suis même pas sûr que les 7 % il sot jusqu&#039;à 30 sot jusqu&#039;à 30 sot jusqu&#039;à 30 cm moi j&#039;aimerais bien avoir l&#039;adresse cm moi j&#039;aimerais bien avoir l&#039;adresse cm moi j&#039;aimerais bien avoir l&#039;adresse de ce monsieur discuter avec lui et puis de ce monsieur discuter avec lui et puis de ce monsieur discuter avec lui et puis pourquoi pas aller lui rendre visite pourquoi pas aller lui rendre visite pourquoi pas aller lui rendre visite échantillé mais il y a tellement de échantillé mais il y a tellement de échantillé mais il y a tellement de biaets dans les mesures et nous biaets dans les mesures et nous biaets dans les mesures et nous agriculteurs on est on est à la rue pour agriculteurs on est on est à la rue pour agriculteurs on est on est à la rue pour ce qui est des mesures pour le carbone ce qui est des mesures pour le carbone ce qui est des mesures pour le carbone on est habitué à faire les 20 points euh on est habitué à faire les 20 points euh on est habitué à faire les 20 points euh d&#039;échantillonnage on met dans le saut on d&#039;échantillonnage on met dans le saut on d&#039;échantillonnage on met dans le saut on touille et et on va à la COP jamais on a touille et et on va à la COP jamais on a touille et et on va à la COP jamais on a échantillonné jusqu&#039;à 30 cm jamais c&#039;est échantillonné jusqu&#039;à 30 cm jamais c&#039;est échantillonné jusqu&#039;à 30 cm jamais c&#039;est du c&#039;est 010 au mieux quoi ou 15 ouai du c&#039;est 010 au mieux quoi ou 15 ouai du c&#039;est 010 au mieux quoi ou 15 ouai c&#039;est ça il faut faut aussi rappeler que c&#039;est ça il faut faut aussi rappeler que c&#039;est ça il faut faut aussi rappeler que le sol est un milieu excessivement dur à le sol est un milieu excessivement dur à le sol est un milieu excessivement dur à étudier et que plus c&#039;est profond plus étudier et que plus c&#039;est profond plus étudier et que plus c&#039;est profond plus c&#039;est dur à étudier on peut comprendre c&#039;est dur à étudier on peut comprendre c&#039;est dur à étudier on peut comprendre qu&#039;effectivement on est moins de données qu&#039;effectivement on est moins de données qu&#039;effectivement on est moins de données en dessous de 30 cm euh JCM nous dit en dessous de 30 cm euh JCM nous dit en dessous de 30 cm euh JCM nous dit nous parle des des couverts et du coup nous parle des des couverts et du coup nous parle des des couverts et du coup du stockage par les couverts le du stockage par les couverts le du stockage par les couverts le nonstockage lié au couvert n&#039;est pas mis nonstockage lié au couvert n&#039;est pas mis nonstockage lié au couvert n&#039;est pas mis en relation avec les biomasses aériennes en relation avec les biomasses aériennes en relation avec les biomasses aériennes et racinaires produites euh 30 kg de et racinaires produites euh 30 kg de et racinaires produites euh 30 kg de carbone par hectare par an mais pour carbone par hectare par an mais pour carbone par hectare par an mais pour quel soin apporté au couvert euh quel soin apporté au couvert euh quel soin apporté au couvert euh effectivement il peut y avoir des effectivement il peut y avoir des effectivement il peut y avoir des différences entre un couvert qui produit différences entre un couvert qui produit différences entre un couvert qui produit 1 à 2,5 tonnes de matière sèche hectare 1 à 2,5 tonnes de matière sèche hectare 1 à 2,5 tonnes de matière sèche hectare en biomasse aérienne euh ça peut être en biomasse aérienne euh ça peut être en biomasse aérienne euh ça peut être très différent de l&#039;effet que produit un très différent de l&#039;effet que produit un très différent de l&#039;effet que produit un couvert à 5 ou 8 tonnes de matière couvert à 5 ou 8 tonnes de matière couvert à 5 ou 8 tonnes de matière saèche par hectare qu&#039;est-ce que saèche par hectare qu&#039;est-ce que saèche par hectare qu&#039;est-ce que qu&#039;est-ce que vous en dites bien sûr qu&#039;est-ce que vous en dites bien sûr qu&#039;est-ce que vous en dites bien sûr mais mais mais c&#039;est c&#039;est c&#039;est très juste mais c&#039;est c&#039;est c&#039;est c&#039;est très juste mais c&#039;est c&#039;est c&#039;est c&#039;est très juste mais c&#039;est le même euh raisonnement pour les le même euh raisonnement pour les le même euh raisonnement pour les pailles vous allez apporter au sol des pailles vous allez apporter au sol des pailles vous allez apporter au sol des végétaux qui ont un cessurè beaucoup végétaux qui ont un cessurè beaucoup végétaux qui ont un cessurè beaucoup plus élevé même si ce sont des couverts plus élevé même si ce sont des couverts plus élevé même si ce sont des couverts jeunes un curn beaucoup plus élevé que jeunes un curn beaucoup plus élevé que jeunes un curn beaucoup plus élevé que le curn des bactéries donc pour que les le curn des bactéries donc pour que les le curn des bactéries donc pour que les bactéries le digèrent le transforme en bactéries le digèrent le transforme en bactéries le digèrent le transforme en matière organique il leur faut des matière organique il leur faut des matière organique il leur faut des nutriments donc par principe après la nutriments donc par principe après la nutriments donc par principe après la récolte tout est fait pour qu&#039;il y ait récolte tout est fait pour qu&#039;il y ait récolte tout est fait pour qu&#039;il y ait pas de nutriment dans le sol donc que pas de nutriment dans le sol donc que pas de nutriment dans le sol donc que vous ayez un petit un moyen ou un grand vous ayez un petit un moyen ou un grand vous ayez un petit un moyen ou un grand couvert ou même un géant couvert euh il couvert ou même un géant couvert euh il couvert ou même un géant couvert euh il va pas se transformer en en matière va pas se transformer en en matière va pas se transformer en en matière organique du sol c&#039;est physiquement organique du sol c&#039;est physiquement organique du sol c&#039;est physiquement euh impossible c&#039;est comme vous essayez euh impossible c&#039;est comme vous essayez euh impossible c&#039;est comme vous essayez de prendre du muscle en mangeant que des de prendre du muscle en mangeant que des de prendre du muscle en mangeant que des pâtes ça va être extrêmement difficile pâtes ça va être extrêmement difficile pâtes ça va être extrêmement difficile voilà vous n&#039;aurez pas euh l&#039;azote voilà vous n&#039;aurez pas euh l&#039;azote voilà vous n&#039;aurez pas euh l&#039;azote nécessaire à la formation des protéines nécessaire à la formation des protéines nécessaire à la formation des protéines et donc à la formation des muscles c&#039;est et donc à la formation des muscles c&#039;est et donc à la formation des muscles c&#039;est exactement la même chose euh pour le sol exactement la même chose euh pour le sol exactement la même chose euh pour le sol euh encore une fois s&#039;il y a pas une euh encore une fois s&#039;il y a pas une euh encore une fois s&#039;il y a pas une expérimentation scientifique ou de très expérimentation scientifique ou de très expérimentation scientifique ou de très rare pour être juste euh rare pour être juste euh rare pour être juste euh parmi les six études qui ont été parmi les six études qui ont été parmi les six études qui ont été scientifiquement bien mené il y a une scientifiquement bien mené il y a une scientifiquement bien mené il y a une étude française de l&#039;INRA il y a trois étude française de l&#039;INRA il y a trois étude française de l&#039;INRA il y a trois sites en France de tris dans le bassin sites en France de tris dans le bassin sites en France de tris dans le bassin de Paris enfin deux dans le bassin de de Paris enfin deux dans le bassin de de Paris enfin deux dans le bassin de Paris et un en Bretagne donc les deux Paris et un en Bretagne donc les deux Paris et un en Bretagne donc les deux dans le bassin de Paris qui ont été dans le bassin de Paris qui ont été dans le bassin de Paris qui ont été vraiment suivis hein des dizaines vraiment suivis hein des dizaines vraiment suivis hein des dizaines d&#039;années jusqu&#039;à 10 d&#039;années jusqu&#039;à 10 d&#039;années jusqu&#039;à 10 ans ne montre pas de stockage ans ne montre pas de stockage ans ne montre pas de stockage significatif et ils ont fait de gros significatif et ils ont fait de gros significatif et ils ont fait de gros couverts et cetera un montre un stockage couverts et cetera un montre un stockage couverts et cetera un montre un stockage significatif ça fait de site dans le significatif ça fait de site dans le significatif ça fait de site dans le monde pour toutes les études mondiales monde pour toutes les études mondiales monde pour toutes les études mondiales faites c&#039;est pas suffisant vous allez faites c&#039;est pas suffisant vous allez faites c&#039;est pas suffisant vous allez toujours tomber sur une situation dans toujours tomber sur une situation dans toujours tomber sur une situation dans un fond de vallée par exemple après une un fond de vallée par exemple après une un fond de vallée par exemple après une crue ou une zone qui est bien alimentée crue ou une zone qui est bien alimentée crue ou une zone qui est bien alimentée par une rivière riche en nutriment bah par une rivière riche en nutriment bah par une rivière riche en nutriment bah oui là on va stocker du carbone parce oui là on va stocker du carbone parce oui là on va stocker du carbone parce que on sera plus limité par par la que on sera plus limité par par la que on sera plus limité par par la présence de nutriment dans le sol mais présence de nutriment dans le sol mais présence de nutriment dans le sol mais des témoignages d&#039;agriculteur comme ça des témoignages d&#039;agriculteur comme ça des témoignages d&#039;agriculteur comme ça qui sont persuadés qui voi qui voi le qui sont persuadés qui voi qui voi le qui sont persuadés qui voi qui voi le leur sol s&#039;améliorer euh se noircir leur sol s&#039;améliorer euh se noircir leur sol s&#039;améliorer euh se noircir je je je les comprends je le vois ça je je je je les comprends je le vois ça je je je je les comprends je le vois ça je l&#039;ai vu moi-même et c&#039;est pas un stock l&#039;ai vu moi-même et c&#039;est pas un stock l&#039;ai vu moi-même et c&#039;est pas un stock sur un sol complet sur un sol complet sur un sol complet euh du je comprends leur difficulté à euh du je comprends leur difficulté à euh du je comprends leur difficulté à accepter ces résultats là et je accepter ces résultats là et je accepter ces résultats là et je comprends leur déception quand on leur a comprends leur déception quand on leur a comprends leur déception quand on leur a dit euh non le semidirect c&#039;est pas dans dit euh non le semidirect c&#039;est pas dans dit euh non le semidirect c&#039;est pas dans la méthode bacarbone vous travaillez la méthode bacarbone vous travaillez la méthode bacarbone vous travaillez bien vous protégez vos sols contre bien vous protégez vos sols contre bien vous protégez vos sols contre l&#039;érosion vous protégez la faune du sol l&#039;érosion vous protégez la faune du sol l&#039;érosion vous protégez la faune du sol les vers de terre et cetera mais non là les vers de terre et cetera mais non là les vers de terre et cetera mais non là c&#039;est un objectif bac carbone alors c&#039;est un objectif bac carbone alors c&#039;est un objectif bac carbone alors après il faut ra se battre pour avoir après il faut ra se battre pour avoir après il faut ra se battre pour avoir des couverts pour biodiversité paiement des couverts pour biodiversité paiement des couverts pour biodiversité paiement pour servicees écosystémique ou pour pour servicees écosystémique ou pour pour servicees écosystémique ou pour l&#039;eau au contraire ne pas faire de l&#039;eau au contraire ne pas faire de l&#039;eau au contraire ne pas faire de couvert pour l&#039;eau enfin il faudra que couvert pour l&#039;eau enfin il faudra que couvert pour l&#039;eau enfin il faudra que la société toute entière s&#039;assi autour la société toute entière s&#039;assi autour la société toute entière s&#039;assi autour d&#039;une table et qu&#039;on discute vraiment à d&#039;une table et qu&#039;on discute vraiment à d&#039;une table et qu&#039;on discute vraiment à partir des données des bienfaits ou des partir des données des bienfaits ou des partir des données des bienfaits ou des malfaits de telle ou telle pratique malfaits de telle ou telle pratique malfaits de telle ou telle pratique euh du coup Bertrand petit nous dit pour euh du coup Bertrand petit nous dit pour euh du coup Bertrand petit nous dit pour le P et le K pourquoi pas le P et le K pourquoi pas le P et le K pourquoi pas euh en mettre plus pour plus d&#039;effet euh en mettre plus pour plus d&#039;effet euh en mettre plus pour plus d&#039;effet mais é Archie démontré que l&#039;excès mais é Archie démontré que l&#039;excès mais é Archie démontré que l&#039;excès d&#039;azote avait un effet minéralisant fort d&#039;azote avait un effet minéralisant fort d&#039;azote avait un effet minéralisant fort est-il donc nécessaire de surfertiliser est-il donc nécessaire de surfertiliser est-il donc nécessaire de surfertiliser en azote pour augmenter le taux du en azote pour augmenter le taux du en azote pour augmenter le taux du mus mais en fait la publication mus mais en fait la publication mus mais en fait la publication de de Kirkby de de popleo de de tous les de de Kirkby de de popleo de de tous les de de Kirkby de de popleo de de tous les les chercheurs montrent que quand il y a les chercheurs montrent que quand il y a les chercheurs montrent que quand il y a un déséquilibre quand il y a un un déséquilibre quand il y a un un déséquilibre quand il y a un déséquilibre c&#039;est très juste ce qui déséquilibre c&#039;est très juste ce qui déséquilibre c&#039;est très juste ce qui vient d&#039; dire quand dès qu&#039;il y a un vient d&#039; dire quand dès qu&#039;il y a un vient d&#039; dire quand dès qu&#039;il y a un déséquilibre c&#039;est-à-dire on a tendance déséquilibre c&#039;est-à-dire on a tendance déséquilibre c&#039;est-à-dire on a tendance à apporter l&#039;azote après on apporte le à apporter l&#039;azote après on apporte le à apporter l&#039;azote après on apporte le soufle après on apporte le le P depuis soufle après on apporte le le P depuis soufle après on apporte le le P depuis que j&#039;ai lu ces articles là qui qui que j&#039;ai lu ces articles là qui qui que j&#039;ai lu ces articles là qui qui montre que le déséquilibre induit dans montre que le déséquilibre induit dans montre que le déséquilibre induit dans chaque cas une minéralisation de la chaque cas une minéralisation de la chaque cas une minéralisation de la matière organique donc on apporte de matière organique donc on apporte de matière organique donc on apporte de l&#039;azote ça minéralise pourquoi parce que l&#039;azote ça minéralise pourquoi parce que l&#039;azote ça minéralise pourquoi parce que les bactéries vont avoir besoin du P et les bactéries vont avoir besoin du P et les bactéries vont avoir besoin du P et du C donc elles vont taper dans le frigo du C donc elles vont taper dans le frigo du C donc elles vont taper dans le frigo elles vont ouvrir le frigo par contre si elles vont ouvrir le frigo par contre si elles vont ouvrir le frigo par contre si on apporte de façon équilibré il y a on apporte de façon équilibré il y a on apporte de façon équilibré il y a aucune raison que les plantes et les aucune raison que les plantes et les aucune raison que les plantes et les bactéries à ouvrir le frigo et si on bactéries à ouvrir le frigo et si on bactéries à ouvrir le frigo et si on apporte en excès il y a toutes les apporte en excès il y a toutes les apporte en excès il y a toutes les raisons pour qu&#039;elles ouvre le frigo raisons pour qu&#039;elles ouvre le frigo raisons pour qu&#039;elles ouvre le frigo pour le remplir hein donc finalement moi pour le remplir hein donc finalement moi pour le remplir hein donc finalement moi en tant qu&#039;agriculteur en tant qu&#039;agriculteur en tant qu&#039;agriculteur bah j&#039;apporte NPK bah j&#039;apporte NPK bah j&#039;apporte NPK ensemble bien sûr plus d&#039;azote que le ensemble bien sûr plus d&#039;azote que le ensemble bien sûr plus d&#039;azote que le reste mais j&#039;apporte ensemble moi ces reste mais j&#039;apporte ensemble moi ces reste mais j&#039;apporte ensemble moi ces histoires de de fumur de fond tout ça histoires de de fumur de fond tout ça histoires de de fumur de fond tout ça c&#039;est des termes que j&#039;ai jamais compris c&#039;est des termes que j&#039;ai jamais compris c&#039;est des termes que j&#039;ai jamais compris que je cherche pas à comprendre que je cherche pas à comprendre que je cherche pas à comprendre apportter à l&#039;automne par rapport non apportter à l&#039;automne par rapport non apportter à l&#039;automne par rapport non mais moi je me dis la plante elle est mais moi je me dis la plante elle est mais moi je me dis la plante elle est comme moi quoi quand quand elle a envie comme moi quoi quand quand elle a envie comme moi quoi quand quand elle a envie de manger B elle veut pas les pâtes et de manger B elle veut pas les pâtes et de manger B elle veut pas les pâtes et puis et puis à midi puis puis à 14h la puis et puis à midi puis puis à 14h la puis et puis à midi puis puis à 14h la viande et puis à 18h la sauce voilà viande et puis à 18h la sauce voilà viande et puis à 18h la sauce voilà euh ben des bactéries ce sont des vivant euh ben des bactéries ce sont des vivant euh ben des bactéries ce sont des vivant qui ont besoin de l&#039;ensemble des qui ont besoin de l&#039;ensemble des qui ont besoin de l&#039;ensemble des éléments et c&#039;est très juste excès de éléments et c&#039;est très juste excès de éléments et c&#039;est très juste excès de minéralise minéralise minéralise excès de K de P minéralise aussi ça excès de K de P minéralise aussi ça excès de K de P minéralise aussi ça c&#039;est pop 2016 pop qui a travaillé sur c&#039;est pop 2016 pop qui a travaillé sur c&#039;est pop 2016 pop qui a travaillé sur les couverts ensuite et qui montre que les couverts ensuite et qui montre que les couverts ensuite et qui montre que les couverts stock du carbone mais voilà les couverts stock du carbone mais voilà les couverts stock du carbone mais voilà ils ont fait une réponse à notre lettre ils ont fait une réponse à notre lettre ils ont fait une réponse à notre lettre un éditeur ils ont fait une réponse en un éditeur ils ont fait une réponse en un éditeur ils ont fait une réponse en disant en tenant leur position mais sans disant en tenant leur position mais sans disant en tenant leur position mais sans apportter de donné mais par contre ils apportter de donné mais par contre ils apportter de donné mais par contre ils avaient trouvé la solution 2016 mais avaient trouvé la solution 2016 mais avaient trouvé la solution 2016 mais personne n&#039;en parle de ces travaux là personne n&#039;en parle de ces travaux là personne n&#039;en parle de ces travaux là alors il faut se poser la question alors il faut se poser la question alors il faut se poser la question pourquoi est-ce que personne n&#039;en pourquoi est-ce que personne n&#039;en pourquoi est-ce que personne n&#039;en parle du coup Bertrand continue quelle parle du coup Bertrand continue quelle parle du coup Bertrand continue quelle préconisation alors intégrer une prie préconisation alors intégrer une prie préconisation alors intégrer une prie temporaire dans la rotation ou temporaire dans la rotation ou temporaire dans la rotation ou développer l&#039;herbivore en pinture tu as développer l&#039;herbivore en pinture tu as développer l&#039;herbivore en pinture tu as déjà apporté un élément de réponse en en déjà apporté un élément de réponse en en déjà apporté un élément de réponse en en disant comment comment apporter les disant comment comment apporter les disant comment comment apporter les fertilisant fertilisant fertilisant ouais alors les anciens agriculteur ouais alors les anciens agriculteur ouais alors les anciens agriculteur depuis l&#039;au de l&#039;agriculture n&#039;avaient depuis l&#039;au de l&#039;agriculture n&#039;avaient depuis l&#039;au de l&#039;agriculture n&#039;avaient pas de fertilisant inorganique donc il pas de fertilisant inorganique donc il pas de fertilisant inorganique donc il leur fallait apporter mettre dans la leur fallait apporter mettre dans la leur fallait apporter mettre dans la rotation sur une prairie euh qu&#039;est-ce rotation sur une prairie euh qu&#039;est-ce rotation sur une prairie euh qu&#039;est-ce qui se passe avec une prairie ou une qui se passe avec une prairie ou une qui se passe avec une prairie ou une forêt il y a des racines très profondes forêt il y a des racines très profondes forêt il y a des racines très profondes qui se mettent en place pendant qui se mettent en place pendant qui se mettent en place pendant plusieurs plusieurs plusieurs années il fait souvent ça mon chat aussi années il fait souvent ça mon chat aussi années il fait souvent ça mon chat aussi pendant plusieurs années et donc elles pendant plusieurs années et donc elles pendant plusieurs années et donc elles vont en profondeur dans les roches vont en profondeur dans les roches vont en profondeur dans les roches extraire des nutriments grâce à des extraire des nutriments grâce à des extraire des nutriments grâce à des exudas que les racines secrètent pour exudas que les racines secrètent pour exudas que les racines secrètent pour favoriser des bactéries qui vont favoriser des bactéries qui vont favoriser des bactéries qui vont abaisser le pH jusqu&#039;à de pour extraire abaisser le pH jusqu&#039;à de pour extraire abaisser le pH jusqu&#039;à de pour extraire du phosphore par exemple des roches les du phosphore par exemple des roches les du phosphore par exemple des roches les remontter en surface remonter ce remontter en surface remonter ce remontter en surface remonter ce phosphore pour alimenter le sol donc on phosphore pour alimenter le sol donc on phosphore pour alimenter le sol donc on va reconstituer un stock de nutriment et va reconstituer un stock de nutriment et va reconstituer un stock de nutriment et c&#039;est sans compter les légumineuses c&#039;est sans compter les légumineuses c&#039;est sans compter les légumineuses prériales qui vont ben finalement prériales qui vont ben finalement prériales qui vont ben finalement apporter un un combo un mélange apporter un un combo un mélange apporter un un combo un mélange équilibré de nutriment au sol qui va équilibré de nutriment au sol qui va équilibré de nutriment au sol qui va permettre de rouvrir la por du frigo permettre de rouvrir la por du frigo permettre de rouvrir la por du frigo pour restocker la matière organique et pour restocker la matière organique et pour restocker la matière organique et ensuite la culture suivante arrive et ensuite la culture suivante arrive et ensuite la culture suivante arrive et ben elle est déstockante la culture ben elle est déstockante la culture ben elle est déstockante la culture suivivante par essence et il faut la suivivante par essence et il faut la suivivante par essence et il faut la laisser dstocker je pense que c&#039;est ce laisser dstocker je pense que c&#039;est ce laisser dstocker je pense que c&#039;est ce qu&#039;a fait l&#039;homme depuis l&#039; de qu&#039;a fait l&#039;homme depuis l&#039; de qu&#039;a fait l&#039;homme depuis l&#039; de l&#039;agriculture il laisse dstocker OK et l&#039;agriculture il laisse dstocker OK et l&#039;agriculture il laisse dstocker OK et il va remettre ensuite en végétation il va remettre ensuite en végétation il va remettre ensuite en végétation naturelle en prairie naturelle ou naturelle en prairie naturelle ou naturelle en prairie naturelle ou apporter des fumiers mais on a cette apporter des fumiers mais on a cette apporter des fumiers mais on a cette chance aujourd&#039;hui d&#039;avoir des chance aujourd&#039;hui d&#039;avoir des chance aujourd&#039;hui d&#039;avoir des fertilisants inorganiques alors fertilisants inorganiques alors fertilisants inorganiques alors peut-être pas infiniment mais voilà peut-être pas infiniment mais voilà peut-être pas infiniment mais voilà c&#039;est comme le pétrole on nous a dit c&#039;est comme le pétrole on nous a dit c&#039;est comme le pétrole on nous a dit quand j&#039;étais jeune on a plus que 50 ans quand j&#039;étais jeune on a plus que 50 ans quand j&#039;étais jeune on a plus que 50 ans devant nous et puis maintenant on a 100 devant nous et puis maintenant on a 100 devant nous et puis maintenant on a 100 ans et puis j&#039;ai pris 30 années ou 50 ans et puis j&#039;ai pris 30 années ou 50 ans et puis j&#039;ai pris 30 années ou 50 j&#039;ai pris 40 ans voilà donc on a des j&#039;ai pris 40 ans voilà donc on a des j&#039;ai pris 40 ans voilà donc on a des fertilisants inorganiques il faut s&#039;en fertilisants inorganiques il faut s&#039;en fertilisants inorganiques il faut s&#039;en servir pour arriver à produire de la servir pour arriver à produire de la servir pour arriver à produire de la nourriture en quantité tout en nourriture en quantité tout en nourriture en quantité tout en maintenant nos stocks de matière maintenant nos stocks de matière maintenant nos stocks de matière organique en transformant nos pailles je organique en transformant nos pailles je organique en transformant nos pailles je pense que c&#039;est ça la clé parce que pense que c&#039;est ça la clé parce que pense que c&#039;est ça la clé parce que parce que Bertrand du coup continue et parce que Bertrand du coup continue et parce que Bertrand du coup continue et évoque un autre point qui est évoque un autre point qui est évoque un autre point qui est effectivement important euh selon la effectivement important euh selon la effectivement important euh selon la logique que les latrines permettent logique que les latrines permettent logique que les latrines permettent effectivement de monter son stock de effectivement de monter son stock de effectivement de monter son stock de carbone il faut trouver un moyen de carbone il faut trouver un moyen de carbone il faut trouver un moyen de convoyer les les les les latrines vers convoyer les les les les latrines vers convoyer les les les les latrines vers des usines à engrais organiques ça crée des usines à engrais organiques ça crée des usines à engrais organiques ça crée des des chaînes logistiques assez assez des des chaînes logistiques assez assez des des chaînes logistiques assez assez impressionnante en plus euh si impressionnante en plus euh si impressionnante en plus euh si l&#039;industrie peut faire de l&#039;argent avec l&#039;industrie peut faire de l&#039;argent avec l&#039;industrie peut faire de l&#039;argent avec ça elle le fera ça elle le fera ça elle le fera elle commence à s&#039;y intéresser elle commence à s&#039;y intéresser elle commence à s&#039;y intéresser récupération des urines alors j&#039;ai récupération des urines alors j&#039;ai récupération des urines alors j&#039;ai beaucoup vu ça en Afrique je sais pas beaucoup vu ça en Afrique je sais pas beaucoup vu ça en Afrique je sais pas comment on le fera mais si on commençait comment on le fera mais si on commençait comment on le fera mais si on commençait nous-même citoyens aller faire pipi dans nous-même citoyens aller faire pipi dans nous-même citoyens aller faire pipi dans notre potager je pense que ça peut ça notre potager je pense que ça peut ça notre potager je pense que ça peut ça peut permettre de recycler un certain n peut permettre de recycler un certain n peut permettre de recycler un certain n de nutriment ce que font jusqu&#039;à de nutriment ce que font jusqu&#039;à de nutriment ce que font jusqu&#039;à aujourd&#039;hui les Chinois dans les aujourd&#039;hui les Chinois dans les aujourd&#039;hui les Chinois dans les camp Rena Jean nous vous demande du coup camp Rena Jean nous vous demande du coup camp Rena Jean nous vous demande du coup sur votre exploitation quels sont les sur votre exploitation quels sont les sur votre exploitation quels sont les pratique que vous mettez en place pour pratique que vous mettez en place pour pratique que vous mettez en place pour stocker du carbone et préserver les stocker du carbone et préserver les stocker du carbone et préserver les sols alors et les sols on a acheté un sols alors et les sols on a acheté un sols alors et les sols on a acheté un j&#039;ai fait acheter mon papa en j&#039;ai fait acheter mon papa en j&#039;ai fait acheter mon papa en copropriété sm semidirect dans les copropriété sm semidirect dans les copropriété sm semidirect dans les années 2000 euh pensant à ce consensus années 2000 euh pensant à ce consensus années 2000 euh pensant à ce consensus he toutes les vertus du smidirect on he toutes les vertus du smidirect on he toutes les vertus du smidirect on continue à l&#039;utiliser euh pour gain de continue à l&#039;utiliser euh pour gain de continue à l&#039;utiliser euh pour gain de de temps de travail sur tout ce qui est de temps de travail sur tout ce qui est de temps de travail sur tout ce qui est culture divers culture divers culture divers euh et depuis l&#039;année dernière je le dis euh et depuis l&#039;année dernière je le dis euh et depuis l&#039;année dernière je le dis en off je fertilise mes pailles après en off je fertilise mes pailles après en off je fertilise mes pailles après récolte euh pour aider à la récolte euh pour aider à la récolte euh pour aider à la transformation plus importante du transformation plus importante du transformation plus importante du carbone de ses pailles en matière carbone de ses pailles en matière carbone de ses pailles en matière organique voilà et puis euh je suis organique voilà et puis euh je suis organique voilà et puis euh je suis engagé depuis cette année dans une MAEC engagé depuis cette année dans une MAEC engagé depuis cette année dans une MAEC euh dans laquelle j&#039;essaie de mettre euh dans laquelle j&#039;essaie de mettre euh dans laquelle j&#039;essaie de mettre dans la rotation puisqu&#039;on a des beau dans la rotation puisqu&#039;on a des beau dans la rotation puisqu&#039;on a des beau vins euh de remettre en prairie euh des vins euh de remettre en prairie euh des vins euh de remettre en prairie euh des champs cultivés depuis euh des décennies champs cultivés depuis euh des décennies champs cultivés depuis euh des décennies voir des centaines d&#039;années et puis voir des centaines d&#039;années et puis voir des centaines d&#039;années et puis inversement dans des grands ensembles inversement dans des grands ensembles inversement dans des grands ensembles préiauxx qui ont été séparés euh en préiauxx qui ont été séparés euh en préiauxx qui ont été séparés euh en microparcell de de 2 hectares euh pour microparcell de de 2 hectares euh pour microparcell de de 2 hectares euh pour une TR une trentaine de nervaches une TR une trentaine de nervaches une TR une trentaine de nervaches de faire du pâurage tournant dynamique de faire du pâurage tournant dynamique de faire du pâurage tournant dynamique ce qui a permis de réhabiliter la ce qui a permis de réhabiliter la ce qui a permis de réhabiliter la prairie d&#039;augmenter la la biomasse prairie d&#039;augmenter la la biomasse prairie d&#039;augmenter la la biomasse produite j&#039;ai pas fait de mesure au sol produite j&#039;ai pas fait de mesure au sol produite j&#039;ai pas fait de mesure au sol mais aussi certaines de ces parcelles de mais aussi certaines de ces parcelles de mais aussi certaines de ces parcelles de les mettre en culture en culture bio et les mettre en culture en culture bio et les mettre en culture en culture bio et on produit du grain on tape dans le on produit du grain on tape dans le on produit du grain on tape dans le frigo frigo frigo volontairement suite à la crise de volontairement suite à la crise de volontairement suite à la crise de l&#039;Ukraine ça permet de produire sur 15 l&#039;Ukraine ça permet de produire sur 15 l&#039;Ukraine ça permet de produire sur 15 hectares voilà un peu moins de 10 % de hectares voilà un peu moins de 10 % de hectares voilà un peu moins de 10 % de la la surface en culture ça permis de la la surface en culture ça permis de la la surface en culture ça permis de produire et ben du du grain euh à un produire et ben du du grain euh à un produire et ben du du grain euh à un niveau de production supérieur au niveau niveau de production supérieur au niveau niveau de production supérieur au niveau conventionnel sans apport de nutriment conventionnel sans apport de nutriment conventionnel sans apport de nutriment sans sans sans pesticides et donc on compte le faire pesticides et donc on compte le faire pesticides et donc on compte le faire comme le faisaient les anciens quelques comme le faisaient les anciens quelques comme le faisaient les anciens quelques années puis remettre en prairie voilà années puis remettre en prairie voilà années puis remettre en prairie voilà donc on le cette polyculture élevage que donc on le cette polyculture élevage que donc on le cette polyculture élevage que qui a finalement été spécialisé en qui a finalement été spécialisé en qui a finalement été spécialisé en France les zones en prairie produisaient France les zones en prairie produisaient France les zones en prairie produisaient de la viande et les Z en culture de la viande et les Z en culture de la viande et les Z en culture faisaient de la culture avec quelques faisaient de la culture avec quelques faisaient de la culture avec quelques petites nuances pour ce qui est des des petites nuances pour ce qui est des des petites nuances pour ce qui est des des zones d&#039;banage du maïs encilage et zones d&#039;banage du maïs encilage et zones d&#039;banage du maïs encilage et cetera mais euh voilà essayer de revenir cetera mais euh voilà essayer de revenir cetera mais euh voilà essayer de revenir à une rotation euh l&#039;agriculture à une rotation euh l&#039;agriculture à une rotation euh l&#039;agriculture et euh Antoine Grosbois demande euh ça et euh Antoine Grosbois demande euh ça et euh Antoine Grosbois demande euh ça comment dire c&#039;est quelque chose qu&#039;on a comment dire c&#039;est quelque chose qu&#039;on a comment dire c&#039;est quelque chose qu&#039;on a déjà évoqué mais c&#039;est l&#039;occasion de le déjà évoqué mais c&#039;est l&#039;occasion de le déjà évoqué mais c&#039;est l&#039;occasion de le réévoquer même si le stockage ne se fait réévoquer même si le stockage ne se fait réévoquer même si le stockage ne se fait pas sur la totalité du profil du sol et pas sur la totalité du profil du sol et pas sur la totalité du profil du sol et qu&#039;il se fait sur la zone 030 pourquoi qu&#039;il se fait sur la zone 030 pourquoi qu&#039;il se fait sur la zone 030 pourquoi conclure sur une non séquestration du conclure sur une non séquestration du conclure sur une non séquestration du carbone dans le sol la zone 030 c&#039;est le carbone dans le sol la zone 030 c&#039;est le carbone dans le sol la zone 030 c&#039;est le sol toi du coup tu tu dis que non alors sol toi du coup tu tu dis que non alors sol toi du coup tu tu dis que non alors oui ben non puisque si l&#039;objectif c&#039;est oui ben non puisque si l&#039;objectif c&#039;est oui ben non puisque si l&#039;objectif c&#039;est de stocker du carbone dans l&#039;atmosphère de stocker du carbone dans l&#039;atmosphère de stocker du carbone dans l&#039;atmosphère dans les sols si au cours du temps on dans les sols si au cours du temps on dans les sols si au cours du temps on passe d&#039;un stock on va dire de 10 kg par passe d&#039;un stock on va dire de 10 kg par passe d&#039;un stock on va dire de 10 kg par mètre carré 10 kg de Carbon par mèt mètre carré 10 kg de Carbon par mèt mètre carré 10 kg de Carbon par mèt carré à 10 kg par mèt carré combien même carré à 10 kg par mèt carré combien même carré à 10 kg par mèt carré combien même on aura enrichi en surface on est on aura enrichi en surface on est on aura enrichi en surface on est toujours à 10 kg donc on n&#039; pas répondu toujours à 10 kg donc on n&#039; pas répondu toujours à 10 kg donc on n&#039; pas répondu à l&#039;objectif de stockage du carbone à l&#039;objectif de stockage du carbone à l&#039;objectif de stockage du carbone atmosphère donc on n pas le droit des atmosphère donc on n pas le droit des atmosphère donc on n pas le droit des crédits carbon donc on a rien changé si crédits carbon donc on a rien changé si crédits carbon donc on a rien changé si on a changé quelque chose on a changé la on a changé quelque chose on a changé la on a changé quelque chose on a changé la physique et la chimie de l&#039;horizon de physique et la chimie de l&#039;horizon de physique et la chimie de l&#039;horizon de surface ce qui est bénéfique par exemple surface ce qui est bénéfique par exemple surface ce qui est bénéfique par exemple pour lutter contre l&#039;érosion mais ce qui pour lutter contre l&#039;érosion mais ce qui pour lutter contre l&#039;érosion mais ce qui posera un problème et ce que certains posera un problème et ce que certains posera un problème et ce que certains sûrement rencontrent déjà on va sûrement rencontrent déjà on va sûrement rencontrent déjà on va atteindre le mur de destruction physique atteindre le mur de destruction physique atteindre le mur de destruction physique du sol c&#039;est-à-dire plus de racinement du sol c&#039;est-à-dire plus de racinement du sol c&#039;est-à-dire plus de racinement profondeur un sol des horizon profond profondeur un sol des horizon profond profondeur un sol des horizon profond qui se compactent qui ne sont plus qui se compactent qui ne sont plus qui se compactent qui ne sont plus investigués par les racines il ne investigués par les racines il ne investigués par les racines il ne participent plus à l&#039;alimentation donc j&#039;ai pas de littérature sur le donc j&#039;ai pas de littérature sur le donc j&#039;ai pas de littérature sur le sujet mais je vois déjà sujet mais je vois déjà sujet mais je vois déjà des des pivots qui se dévient sous cols des des pivots qui se dévient sous cols des des pivots qui se dévient sous cols euh on voit un certain nombre de euh on voit un certain nombre de euh on voit un certain nombre de choses et je pense qu&#039;il faut être choses et je pense qu&#039;il faut être choses et je pense qu&#039;il faut être attentif à attentif à attentif à cela les Américains eux-mêmes font 3 qu cela les Américains eux-mêmes font 3 qu cela les Américains eux-mêmes font 3 qu ans de semi-direct et un labour ou un ans de semi-direct et un labour ou un ans de semi-direct et un labour ou un travail profond du sol est-ce qu&#039;on peut travail profond du sol est-ce qu&#039;on peut travail profond du sol est-ce qu&#039;on peut éventuellement revenir rapidement sur éventuellement revenir rapidement sur éventuellement revenir rapidement sur pourquoi du coup en climat méditerranéen pourquoi du coup en climat méditerranéen pourquoi du coup en climat méditerranéen on peut avoir un stockage de carbone on peut avoir un stockage de carbone on peut avoir un stockage de carbone beaucoup plus important sous prairies beaucoup plus important sous prairies beaucoup plus important sous prairies par exemple alors je je pense qu&#039;on par exemple alors je je pense qu&#039;on par exemple alors je je pense qu&#039;on change alors c&#039;est pas sous prairie change alors c&#039;est pas sous prairie change alors c&#039;est pas sous prairie c&#039;est sous des c&#039;est sous des c&#039;est sous des cultures issu enfin sous des prairies cultures issu enfin sous des prairies cultures issu enfin sous des prairies qui ont été labouré pour pour pour qui ont été labouré pour pour pour qui ont été labouré pour pour pour cultiver je pense que çavoir au cultiver je pense que çavoir au cultiver je pense que çavoir au changement des conditions hydriques du changement des conditions hydriques du changement des conditions hydriques du sol et du statut du statut nutritionnel sol et du statut du statut nutritionnel sol et du statut du statut nutritionnel conditions hydrique quand on en se conditions hydrique quand on en se conditions hydrique quand on en se direct B les résidus de récolte protège direct B les résidus de récolte protège direct B les résidus de récolte protège de de de l&#039;évaporation donc dans ces conditions l&#039;évaporation donc dans ces conditions l&#039;évaporation donc dans ces conditions climatique particulière on peut avoir climatique particulière on peut avoir climatique particulière on peut avoir une biomasse augmentée donc on augmente une biomasse augmentée donc on augmente une biomasse augmentée donc on augmente la taille du cycle du carbone donc on la taille du cycle du carbone donc on la taille du cycle du carbone donc on peut augmenter la production de biomasse peut augmenter la production de biomasse peut augmenter la production de biomasse racinaire de surface et donc plus de racinaire de surface et donc plus de racinaire de surface et donc plus de carbone qui all au sol plus de carbone carbone qui all au sol plus de carbone carbone qui all au sol plus de carbone pour les bactéries c&#039;est des sols pour les bactéries c&#039;est des sols pour les bactéries c&#039;est des sols souvent jeunes les sols semiarides ont souvent jeunes les sols semiarides ont souvent jeunes les sols semiarides ont souffert de l&#039;érosion hydrique qui sont souffert de l&#039;érosion hydrique qui sont souffert de l&#039;érosion hydrique qui sont rajunis donc on est très proche des rajunis donc on est très proche des rajunis donc on est très proche des roches c&#039;est souvent des sols très roches c&#039;est souvent des sols très roches c&#039;est souvent des sols très riches en nutriment naturellement il y a riches en nutriment naturellement il y a riches en nutriment naturellement il y a pas eu de l&#039;essivage par de grandes pas eu de l&#039;essivage par de grandes pas eu de l&#039;essivage par de grandes quantités de pluie il pu y avoir du quantités de pluie il pu y avoir du quantités de pluie il pu y avoir du rilement mais on a sou des sols riches rilement mais on a sou des sols riches rilement mais on a sou des sols riches donc on a tout ce qu&#039;on attend d&#039;un sol donc on a tout ce qu&#039;on attend d&#039;un sol donc on a tout ce qu&#039;on attend d&#039;un sol pour stocker pour ouvrir le frigo et pour stocker pour ouvrir le frigo et pour stocker pour ouvrir le frigo et remplir on a les nutriment on a le remplir on a les nutriment on a le remplir on a les nutriment on a le carbone qui vient par la végétation donc carbone qui vient par la végétation donc carbone qui vient par la végétation donc on a tout ce qu&#039;il faut pour créer de la on a tout ce qu&#039;il faut pour créer de la on a tout ce qu&#039;il faut pour créer de la matière organique et et la matière organique et et la matière organique et et la [Musique] [Musique] [Musique] stabiliser et c&#039;est ces conditions stabiliser et c&#039;est ces conditions stabiliser et c&#039;est ces conditions naturelles qu&#039; nous faudrait reproduire naturelles qu&#039; nous faudrait reproduire naturelles qu&#039; nous faudrait reproduire dans nos ch euh je suis en train de regarder le chat euh je suis en train de regarder le chat euh je suis en train de regarder le chat pour voir si on a d&#039;autres d&#039;autres pour voir si on a d&#039;autres d&#039;autres pour voir si on a d&#039;autres d&#039;autres questions qui sont claires et directes questions qui sont claires et directes questions qui sont claires et directes euh je vois que vous êtes en train euh je vois que vous êtes en train euh je vois que vous êtes en train d&#039;échanger sur la thèse de Julie d&#039;échanger sur la thèse de Julie d&#039;échanger sur la thèse de Julie Constantin est-ce Constantin est-ce Constantin est-ce que est-ce que Vincent tu as pu la tu as que est-ce que Vincent tu as pu la tu as que est-ce que Vincent tu as pu la tu as eu l&#039;occasion de la lire j&#039;ai lu eu l&#039;occasion de la lire j&#039;ai lu eu l&#039;occasion de la lire j&#039;ai lu l&#039;article scientifique les articles qui l&#039;article scientifique les articles qui l&#039;article scientifique les articles qui en découlent et qui ont fait l&#039;objet qui en découlent et qui ont fait l&#039;objet qui en découlent et qui ont fait l&#039;objet qui ont été inclus dans les années les ont été inclus dans les années les ont été inclus dans les années les analyses critiques sur les couverts analyses critiques sur les couverts analyses critiques sur les couverts d&#039;intercultur et sur le semiirect pour d&#039;intercultur et sur le semiirect pour d&#039;intercultur et sur le semiirect pour ce qui est des ce qui est des ce qui est des essais dans dans les mêmes essais dans dans les mêmes essais dans dans les mêmes lieux lieux lieux euh pour les personnes qui sont en live euh pour les personnes qui sont en live euh pour les personnes qui sont en live je vous propose peut-être encore 2 je vous propose peut-être encore 2 je vous propose peut-être encore 2 minutes si vous avez des des questions à minutes si vous avez des des questions à minutes si vous avez des des questions à poser et puis et puis s&#039;il y a pas de poser et puis et puis s&#039;il y a pas de poser et puis et puis s&#039;il y a pas de s&#039;il y a pas de questions on pourra s&#039;il y a pas de questions on pourra s&#039;il y a pas de questions on pourra s&#039;arrêter là je je regarde si on en a pas manqué éventuellement peut-être un petit peu éventuellement peut-être un petit peu éventuellement peut-être un petit peu hors sujet mais qu&#039;est-ce que vous hors sujet mais qu&#039;est-ce que vous hors sujet mais qu&#039;est-ce que vous pensez des analyses de pensez des analyses de pensez des analyses de sève analyses de SVE alors c&#039;est hors de sève analyses de SVE alors c&#039;est hors de sève analyses de SVE alors c&#039;est hors de mon champ de compétence euh je pense que mon champ de compétence euh je pense que mon champ de compétence euh je pense que ça peut ça peut ça peut donner une idée sur le statut donner une idée sur le statut donner une idée sur le statut nutritionnel de la plant nutritionnel de la plant nutritionnel de la plant euh parce que si finalement il y avait euh parce que si finalement il y avait euh parce que si finalement il y avait un déséquilibre nutritionnel dans la un déséquilibre nutritionnel dans la un déséquilibre nutritionnel dans la plante au niveau de l&#039;alimentation plante au niveau de l&#039;alimentation plante au niveau de l&#039;alimentation phosphore euh soufre on peut imaginer phosphore euh soufre on peut imaginer phosphore euh soufre on peut imaginer que la plante est déjà mis en place des que la plante est déjà mis en place des que la plante est déjà mis en place des mécanismes de minéralisation de la mécanismes de minéralisation de la mécanismes de minéralisation de la matière organique pour trouver ces matière organique pour trouver ces matière organique pour trouver ces élémentsl donc ce serait peut-être à élémentsl donc ce serait peut-être à élémentsl donc ce serait peut-être à préconiser si çaavrait que ce soit préconiser si çaavrait que ce soit préconiser si çaavrait que ce soit concluant à préconiser pour éviter du concluant à préconiser pour éviter du concluant à préconiser pour éviter du déstockage et donc hein c&#039;est-à-dire il déstockage et donc hein c&#039;est-à-dire il déstockage et donc hein c&#039;est-à-dire il faut éviter C déséquilibre pour avoir faut éviter C déséquilibre pour avoir faut éviter C déséquilibre pour avoir une production maximisée en grain bien une production maximisée en grain bien une production maximisée en grain bien sûr mais aussi elle pourrait utiliser sûr mais aussi elle pourrait utiliser sûr mais aussi elle pourrait utiliser cette analyse euh pour euh empêcher le cette analyse euh pour euh empêcher le cette analyse euh pour euh empêcher le déstockage la minéralisation de la déstockage la minéralisation de la déstockage la minéralisation de la mécogan mécogan mécogan du super et ben Vincent éventuellement du super et ben Vincent éventuellement du super et ben Vincent éventuellement est-ce que tu as quelque chose à ajouter est-ce que tu as quelque chose à ajouter est-ce que tu as quelque chose à ajouter avant qu&#039;on qu&#039;on termine cette session avant qu&#039;on qu&#039;on termine cette session avant qu&#039;on qu&#039;on termine cette session non mais je je vous remercie une non mais je je vous remercie une non mais je je vous remercie une nouvelle fois pour l&#039;opportunité je nouvelle fois pour l&#039;opportunité je nouvelle fois pour l&#039;opportunité je voulais simplement dire aux auditeurs voulais simplement dire aux auditeurs voulais simplement dire aux auditeurs euh de les remercier leur présence euh de les remercier leur présence euh de les remercier leur présence d&#039;avoir écouté ce ce chat cette d&#039;avoir écouté ce ce chat cette d&#039;avoir écouté ce ce chat cette discussion mais si elle pensait utile de discussion mais si elle pensait utile de discussion mais si elle pensait utile de transmettre à d&#039;autres de d&#039;autres de transmettre à d&#039;autres de d&#039;autres de transmettre à d&#039;autres de d&#039;autres de leurs confrères euh et qu&#039;elle n&#039;hésite leurs confrères euh et qu&#039;elle n&#039;hésite leurs confrères euh et qu&#039;elle n&#039;hésite pas qu&#039;elle n&#039;hésite pas à revenir vers pas qu&#039;elle n&#039;hésite pas à revenir vers pas qu&#039;elle n&#039;hésite pas à revenir vers moi mon adresse est très simple c&#039;est vincent.chapelot@ird.fr ou de façon plus vincent.chapelot@ird.fr ou de façon plus vincent.chapelot@ird.fr ou de façon plus confidentiel vincent.chapelot@gmail.com euh ayez vincent.chapelot@gmail.com euh ayez vincent.chapelot@gmail.com euh ayez confiance en votre capacité euh avoir un confiance en votre capacité euh avoir un confiance en votre capacité euh avoir un regard critique sur les choses aller regard critique sur les choses aller regard critique sur les choses aller chercher les données euh par vous-même chercher les données euh par vous-même chercher les données euh par vous-même ayez confiance en votre intuition en ayez confiance en votre intuition en ayez confiance en votre intuition en votre analyse du terrain en votre votre analyse du terrain en votre votre analyse du terrain en votre expérience et et ce que je vous présente expérience et et ce que je vous présente expérience et et ce que je vous présente aujourd&#039;hui et j&#039;en profite pour les aujourd&#039;hui et j&#039;en profite pour les aujourd&#039;hui et j&#039;en profite pour les remercier remercier tous mes collègues remercier remercier tous mes collègues remercier remercier tous mes collègues agriculteurs de mon secteur ce avec agriculteurs de mon secteur ce avec agriculteurs de mon secteur ce avec lesquels je travaille demain je suis lesquels je travaille demain je suis lesquels je travaille demain je suis dans une réunion GEDA avec certains dans une réunion GEDA avec certains dans une réunion GEDA avec certains d&#039;entre eux qui me transmettent leur d&#039;entre eux qui me transmettent leur d&#039;entre eux qui me transmettent leur expérience et qui me permettent expérience et qui me permettent expérience et qui me permettent aujourd&#039;hui ben de faire ce rendu aujourd&#039;hui ben de faire ce rendu aujourd&#039;hui ben de faire ce rendu quelque part d&#039;avoir été plus fort en quelque part d&#039;avoir été plus fort en quelque part d&#039;avoir été plus fort en tant que chercheur de réanalyser ces tant que chercheur de réanalyser ces tant que chercheur de réanalyser ces données qui permettent qui j&#039;espère vont données qui permettent qui j&#039;espère vont données qui permettent qui j&#039;espère vont permettre d&#039;accéder à la vérité pour permettre d&#039;accéder à la vérité pour permettre d&#039;accéder à la vérité pour avancer ensemble vers un avenir avancer ensemble vers un avenir avancer ensemble vers un avenir meilleur bien euh alors on a deux toutes meilleur bien euh alors on a deux toutes meilleur bien euh alors on a deux toutes petites dernières questions si si vous petites dernières questions si si vous petites dernières questions si si vous voulez bien Louise votre question voulez bien Louise votre question voulez bien Louise votre question peut-être que je pense que vous pourriez peut-être que je pense que vous pourriez peut-être que je pense que vous pourriez la poser directement par par mail la poser directement par par mail la poser directement par par mail puisqu&#039;elle ne concerne pas directement puisqu&#039;elle ne concerne pas directement puisqu&#039;elle ne concerne pas directement l&#039;intervention euh Noël de neeville que l&#039;intervention euh Noël de neeville que l&#039;intervention euh Noël de neeville que je salue au passage demande que je salue au passage demande que je salue au passage demande que pensez-vous du recyclage des latrines pensez-vous du recyclage des latrines pensez-vous du recyclage des latrines humaines du coup pour compenser la vie humaines du coup pour compenser la vie humaines du coup pour compenser la vie du sol ah ce serait excellent quoi c&#039;est du sol ah ce serait excellent quoi c&#039;est du sol ah ce serait excellent quoi c&#039;est vous imaginez là ce sont des des vous imaginez là ce sont des des vous imaginez là ce sont des des nutriments que l&#039;on transforme que que nutriments que l&#039;on transforme que que nutriments que l&#039;on transforme que que que que que l&#039;on que l&#039;on fait polevant dès lors l&#039;on que l&#039;on fait polevant dès lors l&#039;on que l&#039;on fait polevant dès lors qu&#039;on les met qu&#039;ils rejoignent les qu&#039;on les met qu&#039;ils rejoignent les qu&#039;on les met qu&#039;ils rejoignent les goûts ils deviennent des polevant alors goûts ils deviennent des polevant alors goûts ils deviennent des polevant alors avant de rejoindre les goû ce sont des avant de rejoindre les goû ce sont des avant de rejoindre les goû ce sont des nutriments voilà donc qui dit polement nutriments voilà donc qui dit polement nutriments voilà donc qui dit polement dit traitement dit dit traitement dit dit traitement dit taxe voilà et il perd pour taxe voilà et il perd pour taxe voilà et il perd pour l&#039;environnement et pour la société et l&#039;environnement et pour la société et l&#039;environnement et pour la société et ben merci beaucoup pour pour votre temps ben merci beaucoup pour pour votre temps ben merci beaucoup pour pour votre temps merci beaucoup d&#039;être intervenu sur sur merci beaucoup d&#039;être intervenu sur sur merci beaucoup d&#039;être intervenu sur sur ver de terre production euh cette vidéo ver de terre production euh cette vidéo ver de terre production euh cette vidéo sera bien sûr disponible en replay et en sera bien sûr disponible en replay et en sera bien sûr disponible en replay et en version légèrement montée et puis et version légèrement montée et puis et version légèrement montée et puis et puis je vous souhaite à tous une très puis je vous souhaite à tous une très puis je vous souhaite à tous une très bonne soirée merci encore Vincent et bonne soirée merci encore Vincent et bonne soirée merci encore Vincent et merci Audrey à la technique merci à tous merci Audrey à la technique merci à tous merci Audrey à la technique merci à tous bonne soirée bonne soirée&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Résumé long&lt;br /&gt;
|Résumé=== Stockage de carbone : c’est plus compliqué que prévu ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet article résume la présentation de Vincent Chaplot, directeur de recherche à l’IRD et agriculteur, lors d’un live organisé par le Centre national d’agroécologie. L’objectif est de confronter les discours officiels sur le stockage de carbone dans les sols agricoles aux données scientifiques réelles, souvent méconnues ou mal interprétées.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Parcours et constatations ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vincent Chaplot souligne l’importance d’une double compétence : chercheur en pédologie (30 ans d’expérience) et agriculteur. Ce regard croisé lui a permis de constater un fossé entre la théorie académique et la réalité du terrain, notamment sur les méthodes de fertilisation et les calculs de stockage de carbone, souvent basés sur des outils (comme ceux d’Arvalis par le passé) qui ne reflétaient pas la réalité des exploitations.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Pourquoi stocker du carbone ? ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La question du stockage (ou séquestration) du carbone est centrale pour deux raisons :&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;L’atténuation du réchauffement climatique :&#039;&#039;&#039; Les données scientifiques récentes (ex: &#039;&#039;Lasson et al., 2023&#039;&#039;) nuancent le consensus sur le réchauffement global, suggérant que celui-ci pourrait être surestimé par l’utilisation de stations météorologiques urbaines (biais d’urbanisation).&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;La réhabilitation des sols :&#039;&#039;&#039; La perte de matière organique est un processus historique lié à la mise en culture et à la déforestation. L’objectif est donc de renverser cette tendance pour restaurer la fertilité des sols.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Les idées reçues sur les techniques de stockage ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La présentation démonte trois piliers souvent cités comme “stockants” :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Le semis direct :&#039;&#039;&#039; Bien qu’efficace contre l’érosion, les analyses mondiales (ex: &#039;&#039;Baker et al., 2007&#039;&#039;) montrent que, lorsqu’on considère le premier mètre du sol et non seulement les 30 premiers centimètres, le semis direct ne permet pas une séquestration additionnelle de carbone. Il induit une redistribution de la matière organique en surface, mais sans changement des stocks totaux.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Les couverts d’interculture :&#039;&#039;&#039; Une analyse approfondie avec Pete Smith (&#039;&#039;Université d’Aberdeen, 2023&#039;&#039;) révèle que la majorité des études sur les couverts d’interculture présentent des défauts méthodologiques (manque de mesures de densité apparente, pas de considération des horizons profonds). Les preuves d’un stockage significatif par les couverts sont quasi inexistantes selon les critères scientifiques rigoureux.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Le rôle des nutriments :&#039;&#039;&#039; Les sols agricoles sont souvent appauvris en nutriments par l’exportation des récoltes. Les plantes, pour subvenir à leurs besoins, stimulent la vie du sol (bactéries) pour “puiser” dans la matière organique (“le frigo du sol”). Le déséquilibre de fertilisation (manque de phosphore, soufre, etc.) favorise la minéralisation et donc la perte de carbone.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Vers de nouvelles perspectives ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour réellement augmenter les taux de matière organique, il faut repenser nos approches :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Fertilisation équilibrée :&#039;&#039;&#039; Il est crucial d’apporter les nutriments nécessaires non seulement aux plantes, mais aussi à la biologie du sol, afin de favoriser la transformation des résidus (pailles) en humus stable.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Rotation et prairies :&#039;&#039;&#039; L’intégration de prairies temporaires dans les rotations reste l’une des méthodes les plus robustes pour reconstituer les stocks de nutriments et de carbone, grâce à un système racinaire profond.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Sélection variétale :&#039;&#039;&#039; Certaines variétés de plantes présentent des capacités supérieures à transférer le carbone atmosphérique vers le sol.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Approche critique :&#039;&#039;&#039; Il est impératif que les acteurs du monde agricole se saisissent des données primaires, analysent les protocoles expérimentaux et ne se laissent pas guider par des discours officiels non étayés par des mesures complètes sur l’ensemble du profil de sol.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Conclusion ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La gestion de la matière organique est complexe. Si le semis direct et les couverts végétaux sont excellents pour lutter contre l’érosion et favoriser la biodiversité, ils ne constituent pas, en l’état actuel des connaissances scientifiques, une méthode miracle pour séquestrer du carbone à grande échelle sans une gestion fine de la nutrition minérale du sol. L’enjeu est de passer d’un discours dogmatique à une approche basée sur des preuves scientifiques rigoureuses, partagées entre chercheurs et agriculteurs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Semis_direct_et_micro-organisme_efficace_:_retour_d%27exp%C3%A9rience,_Val%C3%A9ry_Heuland&amp;diff=197625</id>
		<title>Semis direct et micro-organisme efficace : retour d&#039;expérience, Valéry Heuland</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Semis_direct_et_micro-organisme_efficace_:_retour_d%27exp%C3%A9rience,_Val%C3%A9ry_Heuland&amp;diff=197625"/>
		<updated>2026-09-01T22:18:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : Updated via n8n&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Vidéo&lt;br /&gt;
|Titre=Semis direct et micro-organisme efficace : retour d&#039;expérience, Valéry Heuland&lt;br /&gt;
|Producteur=Centre National d&#039;Agroécologie&lt;br /&gt;
|Vignette=Thumbnail_youtube_qyXk6PrBIAU.jpg&lt;br /&gt;
|Date de mise en ligne=2024-05-05&lt;br /&gt;
|Durée=70 minutes&lt;br /&gt;
|Production=&lt;br /&gt;
|Vidéo=https://www.youtube.com/watch?v=qyXk6PrBIAU&lt;br /&gt;
|Intervenants 0=Valéry Heuland&lt;br /&gt;
|Mots-clés=Micro-organismes Efficaces (EM), NBSOIL&lt;br /&gt;
|Résumé=Dans cette vidéo, l&#039;agriculteur Valéry Heuland partage son retour d&#039;expérience sur la gestion d&#039;une exploitation en polyculture-élevage située en région Pays de la Loire. Adepte du semis direct depuis plus de 15 ans, il utilise des techniques innovantes pour optimiser ses sols argilo-calcaires superficiels. Son approche repose sur le « bibronnage » des cultures par l&#039;enrobage des semences (soufre, gypse, oligo-éléments, EM) pour assurer une levée vigoureuse, ainsi que sur l&#039;utilisation de micro-organismes efficaces (EM) et de silice micronisée pour améliorer la structure des sols et la santé des plantes. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il intègre également le pâturage des couverts végétaux par ses vaches limousines, ce qui permet de nettoyer les parcelles et d&#039;enrichir le sol naturellement. Enfin, il souligne l&#039;importance cruciale de la géobiologie et de la dynamisation de l&#039;eau par vortex pour garantir le bien-être animal, en éliminant les courants parasites et en optimisant l&#039;abreuvement. Une approche pragmatique axée sur l&#039;observation constante et la simplicité.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
[[Utilisateur:Valéry Heuland|Valéry Heuland]], agriculteur de la région Pays de Loire, partage son expérience en utilisant des semis [[:Catégorie:Directs|directs]] et des micro-organismes efficaces dans son exploitation agricole. Il utilise principalement des sols argilo-calcaires et pratique l’[[Élevage|élevage]] [[bovin]] viande. Il adopte une approche de [[polyculture]]-élevage et utilise des [[couverts végétaux]] pour contrôler les mauvaises herbes et améliorer la [[fertilité du sol]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 00:00:00 Présentation générale&lt;br /&gt;
* 00:03:10 Gestion des [[blés]]&lt;br /&gt;
* 00:20:42 Couverts végétaux pâturés&lt;br /&gt;
* 00:26:22 Gestion des [[prairies]]&lt;br /&gt;
* 00:37:26 Gestion des méteils des [[tournesols]] et des [[ravageurs]]&lt;br /&gt;
* 00:51:30 Ration du troupeau&lt;br /&gt;
* 00:57:12 Usage de la silice&lt;br /&gt;
* 01:03:14 Vortex, qualité de l’eau et géobiologie&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Points clés ==&lt;br /&gt;
* L’utilisation de semis [[:Catégorie:Directs|directs]] et de micro-organismes efficaces permet à [[Utilisateur:Valéry Heuland|Valéry Heuland]] de pratiquer une agriculture durable et respectueuse de l’environnement tout en améliorant la santé du sol.&lt;br /&gt;
* Les couverts végétaux jouent un rôle essentiel dans le contrôle des mauvaises herbes et la conservation de l’humidité du sol, ce qui permet d’obtenir de meilleures récoltes.&lt;br /&gt;
* L’enrobage des semences avec des [[CMV]] et l’utilisation d’EM en foliaire favorisent une meilleure germination et une vigueur de démarrage des [[:Catégorie:Cultures|cultures]], ce qui contribue à des rendements plus élevés.&lt;br /&gt;
* Le [[pâturage tournant]] dans les prairies permet à [[Utilisateur:Valéry Heuland|Valéry Heuland]] de maintenir une bonne qualité d’herbe pour ses vaches et de contrôler les mauvaises herbes de manière naturelle.&lt;br /&gt;
* La gestion des [[limaces]] avec des glyphosates et des EM offre une alternative efficace aux insecticides chimiques, réduisant ainsi l’impact sur l’environnement et la santé humaine.&lt;br /&gt;
* L’utilisation de bord et de mélace, ainsi que des oligos, améliore la fertilité du sol et la santé des plantes, ce qui se traduit par des cultures plus saines et de meilleurs rendements.&lt;br /&gt;
* La planification des cultures en fonction de la météo et l’utilisation de couverts végétaux pour nettoyer les parcelles sont des pratiques clés pour une agriculture durable et résiliente face aux changements climatiques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Transcription&lt;br /&gt;
|transcription=Valérie hand Valérie hand Valérie hand agriculteur on est à la dans la S on est agriculteur on est à la dans la S on est agriculteur on est à la dans la S on est on est à la limite de on est à côté de on est à la limite de on est à côté de on est à la limite de on est à côté de la fer Bernard on est à la limite du 61 la fer Bernard on est à la limite du 61 la fer Bernard on est à la limite du 61 du 28 et du du 28 et du du 28 et du 41 région Pays de Loire et je suis 41 région Pays de Loire et je suis 41 région Pays de Loire et je suis agriculteur sur agriculteur sur agriculteur sur 100 entre 130 et 180 suivant 100 entre 130 et 180 suivant 100 entre 130 et 180 suivant les l&#039;herbe que je chercher à les l&#039;herbe que je chercher à les l&#039;herbe que je chercher à l&#039;extérieur euh polyculture élevage avec l&#039;extérieur euh polyculture élevage avec l&#039;extérieur euh polyculture élevage avec une grosse dominance aujourd&#039;hui en une grosse dominance aujourd&#039;hui en une grosse dominance aujourd&#039;hui en bovin viande alors que ce n&#039;était pas bovin viande alors que ce n&#039;était pas bovin viande alors que ce n&#039;était pas vrai il y a encore 3 4 ans vrai il y a encore 3 4 ans vrai il y a encore 3 4 ans ok on est sur des sols argil au calcire ok on est sur des sols argil au calcire ok on est sur des sols argil au calcire superficiel on fera certainement un tour superficiel on fera certainement un tour superficiel on fera certainement un tour là-bas sur le profil culturel qui a été là-bas sur le profil culturel qui a été là-bas sur le profil culturel qui a été fait avec une pelleteuse cette semaine fait avec une pelleteuse cette semaine fait avec une pelleteuse cette semaine euh des sols très très légers en ACS euh des sols très très légers en ACS euh des sols très très légers en ACS pendant enfin non non pendant enfin non non pendant enfin non non enimplifié pendant enimplifié pendant enimplifié pendant une grosse dizaine d&#039;années et quand moi une grosse dizaine d&#039;années et quand moi une grosse dizaine d&#039;années et quand moi je me suis installé en 2000 quelque je me suis installé en 2000 quelque je me suis installé en 2000 quelque chose je suis passé en SMED direct pure chose je suis passé en SMED direct pure chose je suis passé en SMED direct pure avec zéro travail du avec zéro travail du avec zéro travail du sol je m&#039;autorise quelques passages de sol je m&#039;autorise quelques passages de sol je m&#039;autorise quelques passages de fraises de temps en temps pour meulcher fraises de temps en temps pour meulcher fraises de temps en temps pour meulcher les couverts et quand je suis pressé je les couverts et quand je suis pressé je les couverts et quand je suis pressé je fais le semi avec le mulchage sinon fais le semi avec le mulchage sinon fais le semi avec le mulchage sinon c&#039;est tout à la dent une dent fine de 15 c&#039;est tout à la dent une dent fine de 15 c&#039;est tout à la dent une dent fine de 15 mm donc un système pas que c&#039;est réé po mm donc un système pas que c&#039;est réé po mm donc un système pas que c&#039;est réé po les cultur élevage ouais bin viande les cultur élevage ouais bin viande les cultur élevage ouais bin viande limousine vache limousine je vais aller limousine vache limousine je vais aller limousine vache limousine je vais aller une grosse centaine de vaches j&#039;engresse une grosse centaine de vaches j&#039;engresse une grosse centaine de vaches j&#039;engresse 70 jeunises croisé tous les an euh je 70 jeunises croisé tous les an euh je 70 jeunises croisé tous les an euh je reste je reviendrai sur de la limousine reste je reviendrai sur de la limousine reste je reviendrai sur de la limousine quand on n rémun rémunérera un peu plus quand on n rémun rémunérera un peu plus quand on n rémun rémunérera un peu plus la vache limousine par rapport à la la vache limousine par rapport à la la vache limousine par rapport à la vache croisée et aujourd&#039;hui elles sont vache croisée et aujourd&#039;hui elles sont vache croisée et aujourd&#039;hui elles sont euh essentiellement soignées avec de euh essentiellement soignées avec de euh essentiellement soignées avec de l&#039;herbe euh des méteilles et tous mes l&#039;herbe euh des méteilles et tous mes l&#039;herbe euh des méteilles et tous mes déchets de triage de graines et déchets de triage de graines et déchets de triage de graines et porte-graines porte-graines porte-graines ok je fais ves pois ok je fais ves pois ok je fais ves pois févrol pour les méteil il y a Voen SLE févrol pour les méteil il y a Voen SLE févrol pour les méteil il y a Voen SLE enfin j&#039;en fais tellement que je trie enfin j&#039;en fais tellement que je trie enfin j&#039;en fais tellement que je trie tout avant de vendre donc elles sont tout avant de vendre donc elles sont tout avant de vendre donc elles sont essentiellement complémenté avec les essentiellement complémenté avec les essentiellement complémenté avec les déchets de triage je fait des méteilles déchets de triage je fait des méteilles déchets de triage je fait des méteilles derrières de la sur les parcelles de derrières de la sur les parcelles de derrières de la sur les parcelles de séral qui commencent à salir je m&#039;entête séral qui commencent à salir je m&#039;entête séral qui commencent à salir je m&#039;entête pas alors jusqu jusqu&#039;à avant covid le pas alors jusqu jusqu&#039;à avant covid le pas alors jusqu jusqu&#039;à avant covid le budget était clair c&#039;était un passage de budget était clair c&#039;était un passage de budget était clair c&#039;était un passage de désherbage désherbage désherbage avec un budget très court et depuis la avec un budget très court et depuis la avec un budget très court et depuis la hausse des des des des des charges j&#039;ai hausse des des des des des charges j&#039;ai hausse des des des des des charges j&#039;ai changé un peu mon fusil d&#039;épaule mais changé un peu mon fusil d&#039;épaule mais changé un peu mon fusil d&#039;épaule mais dès que les parcelles saliss en graminer dès que les parcelles saliss en graminer dès que les parcelles saliss en graminer c&#039;est mteille euh donc je l&#039;encile une c&#039;est mteille euh donc je l&#039;encile une c&#039;est mteille euh donc je l&#039;encile une première fois je laisse passer à travers première fois je laisse passer à travers première fois je laisse passer à travers enfin je l&#039;encile au stade montaison enfin je l&#039;encile au stade montaison enfin je l&#039;encile au stade montaison et je refauche 3 semaines un mois après et je refauche 3 semaines un mois après et je refauche 3 semaines un mois après OK et même punition et derrière les OK et même punition et derrière les OK et même punition et derrière les mteiles soit dessous j&#039;ai une mteiles soit dessous j&#039;ai une mteiles soit dessous j&#039;ai une légumineuse trèfle violet trèfle blanc légumineuse trèfle violet trèfle blanc légumineuse trèfle violet trèfle blanc Lucerne soit j&#039;ai rien et là je Lucerne soit j&#039;ai rien et là je Lucerne soit j&#039;ai rien et là je rème comme c&#039;est dans la parcelle où on rème comme c&#039;est dans la parcelle où on rème comme c&#039;est dans la parcelle où on est un mier si on parle de cette est un mier si on parle de cette est un mier si on parle de cette parcelle là si on monte mettons donc parcelle là si on monte mettons donc parcelle là si on monte mettons donc c&#039;est quel type de sol ici c&#039;est quel type de sol ici c&#039;est quel type de sol ici argilocalcaire superficiel ici il y a 15 argilocalcaire superficiel ici il y a 15 argilocalcaire superficiel ici il y a 15 cm de terre et entre 6 et 7 m de pierre cm de terre et entre 6 et 7 m de pierre cm de terre et entre 6 et 7 m de pierre blanche ok on n pas de blanche ok on n pas de blanche ok on n pas de réserve du tout en humidité s&#039;il pleut réserve du tout en humidité s&#039;il pleut réserve du tout en humidité s&#039;il pleut pas on a rien du donc l&#039;année dernière pas on a rien du donc l&#039;année dernière pas on a rien du donc l&#039;année dernière il y avait un méteil ici c&#039;est ça il y avait un méteil ici c&#039;est ça il y avait un méteil ici c&#039;est ça l&#039;année dernière il y avait un méteil l&#039;année dernière il y avait un méteil l&#039;année dernière il y avait un méteil c&#039;était derrière un blé qui commencé à c&#039;était derrière un blé qui commencé à c&#039;était derrière un blé qui commencé à se salir et j&#039;ai fait un premier méteil se salir et j&#039;ai fait un premier méteil se salir et j&#039;ai fait un premier méteil qu&#039;on peut alors dans ce méteil il y qu&#039;on peut alors dans ce méteil il y qu&#039;on peut alors dans ce méteil il y avait qu espèces à quelle dose est àu avait qu espèces à quelle dose est àu avait qu espèces à quelle dose est àu près à quelle date alors j&#039;ai semé près à quelle date alors j&#039;ai semé près à quelle date alors j&#039;ai semé ça c&#039;était un essai enfin je voulais ça c&#039;était un essai enfin je voulais ça c&#039;était un essai enfin je voulais faire un essai la parcelle est fait je faire un essai la parcelle est fait je faire un essai la parcelle est fait je crois que c&#039;est 14 hectares je les SEM crois que c&#039;est 14 hectares je les SEM crois que c&#039;est 14 hectares je les SEM en trois fois à 3 semaines d&#039;intervalle en trois fois à 3 semaines d&#039;intervalle en trois fois à 3 semaines d&#039;intervalle pour voir un peu la différence de stade pour voir un peu la différence de stade pour voir un peu la différence de stade au printemps OK et l&#039;an dernier bah pas au printemps OK et l&#039;an dernier bah pas au printemps OK et l&#039;an dernier bah pas de bol enfin donc ça fait 18 mois de ça de bol enfin donc ça fait 18 mois de ça de bol enfin donc ça fait 18 mois de ça pas de bol il a fait dou très longtemps pas de bol il a fait dou très longtemps pas de bol il a fait dou très longtemps donc entre le premer SEM et le dernier donc entre le premer SEM et le dernier donc entre le premer SEM et le dernier Semet il y a pas eu de différence parce Semet il y a pas eu de différence parce Semet il y a pas eu de différence parce que le dernier rattrapé le premier que le dernier rattrapé le premier que le dernier rattrapé le premier pendant l&#039;hiver pendant l&#039;hiver pendant l&#039;hiver et donc et donc et donc euh sur une base euh 3/4 légumineuses euh sur une base euh 3/4 légumineuses euh sur une base euh 3/4 légumineuses 1/4 à peu près 1/4 à peu près 1/4 à peu près euh graminé donc avoen segle euh euh graminé donc avoen segle euh euh graminé donc avoen segle euh alors tout ça c&#039;est de mémoire je crois alors tout ça c&#039;est de mémoire je crois alors tout ça c&#039;est de mémoire je crois que j&#039;ai mis 50 d&#039;avoine 50 de non j&#039;ai que j&#039;ai mis 50 d&#039;avoine 50 de non j&#039;ai que j&#039;ai mis 50 d&#039;avoine 50 de non j&#039;ai mis 50 d&#039;avoine et 25 de seigles ok euh mis 50 d&#039;avoine et 25 de seigles ok euh mis 50 d&#039;avoine et 25 de seigles ok euh j&#039;ai dû mettre 42 visses 42 poids et 100 j&#039;ai dû mettre 42 visses 42 poids et 100 j&#039;ai dû mettre 42 visses 42 poids et 100 kg de kg de kg de févol et j&#039;avais mis 500 g de trèfle févol et j&#039;avais mis 500 g de trèfle févol et j&#039;avais mis 500 g de trèfle violet 500 g de trèfle blanc et j&#039;avais violet 500 g de trèfle blanc et j&#039;avais violet 500 g de trèfle blanc et j&#039;avais mis 3 4 kg de Luserne c&#039;était un essai mis 3 4 kg de Luserne c&#039;était un essai mis 3 4 kg de Luserne c&#039;était un essai euh donc j&#039;ai fait deux coupes une euh donc j&#039;ai fait deux coupes une euh donc j&#039;ai fait deux coupes une première très belle coupe euh on sortait première très belle coupe euh on sortait première très belle coupe euh on sortait de mémoire 4 tonnes et demi de matière de mémoire 4 tonnes et demi de matière de mémoire 4 tonnes et demi de matière sèche et une deuxième un peu moins sèche et une deuxième un peu moins sèche et une deuxième un peu moins conséquente parce qu&#039;on on a pris 3 conséquente parce qu&#039;on on a pris 3 conséquente parce qu&#039;on on a pris 3 semaines de sec semaines de sec semaines de sec euh on a sorti 3 tonnes et derrière ça euh on a sorti 3 tonnes et derrière ça euh on a sorti 3 tonnes et derrière ça ils annoncaient de l&#039;eau euh j&#039;ai un ils annoncaient de l&#039;eau euh j&#039;ai un ils annoncaient de l&#039;eau euh j&#039;ai un mliier à 25 k heectare un mier blanc mliier à 25 k heectare un mier blanc mliier à 25 k heectare un mier blanc donc en direct à la dent en direct à la donc en direct à la dent en direct à la donc en direct à la dent en direct à la dent parce que c&#039;était raide sec et je dent parce que c&#039;était raide sec et je dent parce que c&#039;était raide sec et je voyais bien que le ce qui était en place voyais bien que le ce qui était en place voyais bien que le ce qui était en place les le trèfle était avait pas envie de les le trèfle était avait pas envie de les le trèfle était avait pas envie de se développer se développer se développer et c&#039;était pas ça démarrait pas pour lui et c&#039;était pas ça démarrait pas pour lui et c&#039;était pas ça démarrait pas pour lui parce que l&#039;hiver avait enfin l&#039;hiver parce que l&#039;hiver avait enfin l&#039;hiver parce que l&#039;hiver avait enfin l&#039;hiver était tellement doux qui s&#039;est fait était tellement doux qui s&#039;est fait était tellement doux qui s&#039;est fait attaquer par pas mal de bestioles et il attaquer par pas mal de bestioles et il attaquer par pas mal de bestioles et il manquait pas mal de monde donc j&#039;ai semé manquait pas mal de monde donc j&#039;ai semé manquait pas mal de monde donc j&#039;ai semé mon mier et je les récolé on l&#039;a battu mon mier et je les récolé on l&#039;a battu mon mier et je les récolé on l&#039;a battu au norme à 27 27 quinau bien vendu donc au norme à 27 27 quinau bien vendu donc au norme à 27 27 quinau bien vendu donc là ça s&#039;est bien passé ce qui fait que là ça s&#039;est bien passé ce qui fait que là ça s&#039;est bien passé ce qui fait que j&#039;ai semé un blé en direct dedans j&#039;ai semé un blé en direct dedans j&#039;ai semé un blé en direct dedans euh cette année la Semaine du euh cette année la Semaine du euh cette année la Semaine du 10 ou autour du 10 novembre la semaine 10 ou autour du 10 novembre la semaine 10 ou autour du 10 novembre la semaine enfin les seuls jours où il a fait à peu enfin les seuls jours où il a fait à peu enfin les seuls jours où il a fait à peu près beau et il a eu 02 de fus buury près beau et il a eu 02 de fus buury près beau et il a eu 02 de fus buury c&#039;est tout ce qu&#039;il a eu glyphosate c&#039;est tout ce qu&#039;il a eu glyphosate c&#039;est tout ce qu&#039;il a eu glyphosate avance m j&#039;imagine pour faire un coup de avance m j&#039;imagine pour faire un coup de avance m j&#039;imagine pour faire un coup de non il a même pas eu de gphos parce non il a même pas eu de gphos parce non il a même pas eu de gphos parce qu&#039;en fait il était propre grâce au mier qu&#039;en fait il était propre grâce au mier qu&#039;en fait il était propre grâce au mier et son effet d le M le mier a vraiment et son effet d le M le mier a vraiment et son effet d le M le mier a vraiment étouffé parce que comme ils annonçaient étouffé parce que comme ils annonçaient étouffé parce que comme ils annonçaient un peu d&#039;eau mais pas de trop j&#039;étais un peu d&#039;eau mais pas de trop j&#039;étais un peu d&#039;eau mais pas de trop j&#039;étais pas sûr de mon coup je l&#039;avais un peu pas sûr de mon coup je l&#039;avais un peu pas sûr de mon coup je l&#039;avais un peu épais et je l&#039;ai désherbé mon mier avant enfin et je l&#039;ai désherbé mon mier avant enfin et je l&#039;ai désherbé mon mier avant enfin j&#039;ai dsherbé avant la levée du mier donc j&#039;ai dsherbé avant la levée du mier donc j&#039;ai dsherbé avant la levée du mier donc ce qui fait que les de tris gr les deux ce qui fait que les de tris gr les deux ce qui fait que les de tris gr les deux trois vulpins qu&#039; sont qui sont sortis trois vulpins qu&#039; sont qui sont sortis trois vulpins qu&#039; sont qui sont sortis je les ai flingué ok le mier a fait son je les ai flingué ok le mier a fait son je les ai flingué ok le mier a fait son job il m&#039;a bien déserbé toute la job il m&#039;a bien déserbé toute la job il m&#039;a bien déserbé toute la parcelle il était propre donc je j&#039;ai parcelle il était propre donc je j&#039;ai parcelle il était propre donc je j&#039;ai pas dsherbé mon blé pas dsherbé mon blé pas dsherbé mon blé ça on appelle ça la chance du débutant ça on appelle ça la chance du débutant ça on appelle ça la chance du débutant enfin j&#039;en sais rien mais je suis le enfin j&#039;en sais rien mais je suis le enfin j&#039;en sais rien mais je suis le premier à dire qu&#039; faut pas le faire premier à dire qu&#039; faut pas le faire premier à dire qu&#039; faut pas le faire parce que le les quelques grains qui parce que le les quelques grains qui parce que le les quelques grains qui sont les quelques pieds qui sont à sont les quelques pieds qui sont à sont les quelques pieds qui sont à droite à gauche ils vous font chier mais droite à gauche ils vous font chier mais droite à gauche ils vous font chier mais là la parcelle était vraiment propre il là la parcelle était vraiment propre il là la parcelle était vraiment propre il y avait que de la dicotte et moi la y avait que de la dicotte et moi la y avait que de la dicotte et moi la dicot c&#039;est énormément du géranium et dicot c&#039;est énormément du géranium et dicot c&#039;est énormément du géranium et aujourd&#039;hui bah de toute façon ils sont aujourd&#039;hui bah de toute façon ils sont aujourd&#039;hui bah de toute façon ils sont encore là parce que le FUS burine navir encore là parce que le FUS burine navir encore là parce que le FUS burine navir un peu mais pas les pieds qui étaient un peu mais pas les pieds qui étaient un peu mais pas les pieds qui étaient très développés ils sont encore très développés ils sont encore très développés ils sont encore là mais on part sur un blé qui est très là mais on part sur un blé qui est très là mais on part sur un blé qui est très propre donc je suis pas très inquiet et propre donc je suis pas très inquiet et propre donc je suis pas très inquiet et ce blé SEM près à combien de grains à ce blé SEM près à combien de grains à ce blé SEM près à combien de grains à quel quelle date à peu près il a été SEM quel quelle date à peu près il a été SEM quel quelle date à peu près il a été SEM alors je crois que c&#039;est c&#039;est 10 ou 11 alors je crois que c&#039;est c&#039;est 10 ou 11 alors je crois que c&#039;est c&#039;est 10 ou 11 novembre le seul créneau météo qu&#039;on a novembre le seul créneau météo qu&#039;on a novembre le seul créneau météo qu&#039;on a eu là où il faisait à peu près eu là où il faisait à peu près eu là où il faisait à peu près potable potable potable et il a été semé à 380 g un starter au démarrage tu travaille un starter au démarrage tu travaille un starter au démarrage tu travaille alors l&#039;enrobage c&#039;est toujours la même alors l&#039;enrobage c&#039;est toujours la même alors l&#039;enrobage c&#039;est toujours la même punition chez moi donc le blé é enrobé punition chez moi donc le blé é enrobé punition chez moi donc le blé é enrobé ici ah oui toujours tous les blés sont ici ah oui toujours tous les blés sont ici ah oui toujours tous les blés sont enrobés enfin tout ce que je sème est enrobés enfin tout ce que je sème est enrobés enfin tout ce que je sème est normalement enrobé Mill métaille aussi normalement enrobé Mill métaille aussi normalement enrobé Mill métaille aussi ou j&#039;essayie de tout enrober et tout est ou j&#039;essayie de tout enrober et tout est ou j&#039;essayie de tout enrober et tout est accompagné accompagné accompagné avec alors du soufre élémentaire du Gys avec alors du soufre élémentaire du Gys avec alors du soufre élémentaire du Gys du minéral à vache il y du minéral à vache il y du minéral à vache il y a là il y a 25 kg de minéral à vache il a là il y a 25 kg de minéral à vache il a là il y a 25 kg de minéral à vache il y a 40 kg de JIPS et il doit y avoir 10 y a 40 kg de JIPS et il doit y avoir 10 y a 40 kg de JIPS et il doit y avoir 10 kg de souffre kg de souffre kg de souffre élémentaire élémentaire élémentaire euh la proportion soufre élémentaire Gys euh la proportion soufre élémentaire Gys euh la proportion soufre élémentaire Gys elle est pas toujours vraie mais là je elle est pas toujours vraie mais là je elle est pas toujours vraie mais là je veux faire des essais parce que veux faire des essais parce que veux faire des essais parce que j&#039;entends beaucoup de techniciens parler j&#039;entends beaucoup de techniciens parler j&#039;entends beaucoup de techniciens parler de de GIPS dans la ligne de SMI donc moi de de GIPS dans la ligne de SMI donc moi de de GIPS dans la ligne de SMI donc moi je crois que ce que je vois donc on fait je crois que ce que je vois donc on fait je crois que ce que je vois donc on fait l&#039;essai OK et donc quel quel effet tu l&#039;essai OK et donc quel quel effet tu l&#039;essai OK et donc quel quel effet tu cherches de chacun de ces trois produits cherches de chacun de ces trois produits cherches de chacun de ces trois produits donc le CMV le Gys et le souffre donc le CMV le Gys et le souffre donc le CMV le Gys et le souffre élimmentaire le souffre on va commencer élimmentaire le souffre on va commencer élimmentaire le souffre on va commencer par le souffre élémentaire le on est sur par le souffre élémentaire le on est sur par le souffre élémentaire le on est sur des des pH à 8 et demi 9 donc le souffre des des pH à 8 et demi 9 donc le souffre des des pH à 8 et demi 9 donc le souffre alimentaire je vous fais pas de dessin alimentaire je vous fais pas de dessin alimentaire je vous fais pas de dessin c&#039;est vraiment pour aller débloquer c&#039;est vraiment pour aller débloquer c&#039;est vraiment pour aller débloquer le le le le le le le le le le le le sol le Gy c&#039;est pour apporter du calcium sol le Gy c&#039;est pour apporter du calcium sol le Gy c&#039;est pour apporter du calcium parce que même si j&#039;ai des pH très parce que même si j&#039;ai des pH très parce que même si j&#039;ai des pH très élevés j&#039;ai pas de calcium assimilable élevés j&#039;ai pas de calcium assimilable élevés j&#039;ai pas de calcium assimilable quand je fais mes analyses foliaires et quand je fais mes analyses foliaires et quand je fais mes analyses foliaires et le CMV c&#039;est vraiment pour bibronner le CMV c&#039;est vraiment pour bibronner le CMV c&#039;est vraiment pour bibronner tous les oligos le plus près possible tous les oligos le plus près possible tous les oligos le plus près possible dans la ligus SMI pour ma plante et dans la ligus SMI pour ma plante et dans la ligus SMI pour ma plante et c&#039;est tout ce que que je vais apporter c&#039;est tout ce que que je vais apporter c&#039;est tout ce que que je vais apporter en moins en folière après avec le pullv en moins en folière après avec le pullv en moins en folière après avec le pullv et comment tu mets le CMV tuas un et comment tu mets le CMV tuas un et comment tu mets le CMV tuas un micrranulateur pour le soupoudré non micrranulateur pour le soupoudré non micrranulateur pour le soupoudré non j&#039;ai trois trémis sur le semoir d&#039;accord j&#039;ai trois trémis sur le semoir d&#039;accord j&#039;ai trois trémis sur le semoir d&#039;accord et je la porte aujourd&#039;hui alors ce qui et je la porte aujourd&#039;hui alors ce qui et je la porte aujourd&#039;hui alors ce qui était pas vrai avant mais aujourd&#039;hui je était pas vrai avant mais aujourd&#039;hui je était pas vrai avant mais aujourd&#039;hui je le mélange enfin je Bane tout dans une le mélange enfin je Bane tout dans une le mélange enfin je Bane tout dans une case en vrac et je case en vrac et je case en vrac et je mélange le soufre élémentaire le GIPS et mélange le soufre élémentaire le GIPS et mélange le soufre élémentaire le GIPS et le minéral et je mets tout dans la le minéral et je mets tout dans la le minéral et je mets tout dans la trémie et c&#039;est du GIPS granulé ou poud trémie et c&#039;est du GIPS granulé ou poud trémie et c&#039;est du GIPS granulé ou poud oui c&#039;est du gipse oui c&#039;est du gipse oui c&#039;est du gipse ok du compacté du du micronisé ok du compacté du du micronisé ok du compacté du du micronisé recompacté d&#039;accord je suis revenu sur recompacté d&#039;accord je suis revenu sur recompacté d&#039;accord je suis revenu sur ce principe là parce que je trouvais que ce principe là parce que je trouvais que ce principe là parce que je trouvais que les trois trmis c&#039;est très bien mais le les trois trmis c&#039;est très bien mais le les trois trmis c&#039;est très bien mais le minéral la vache il a du mal à descendre minéral la vache il a du mal à descendre minéral la vache il a du mal à descendre et à côté de ça le souffre et le Gys et à côté de ça le souffre et le Gys et à côté de ça le souffre et le Gys faut que je le mélange donc tant qu&#039;à faut que je le mélange donc tant qu&#039;à faut que je le mélange donc tant qu&#039;à mélanger maintenant je m&#039;en qui qui ne mélanger maintenant je m&#039;en qui qui ne mélanger maintenant je m&#039;en qui qui ne pue je mélange tout et hop c&#039;est parti pue je mélange tout et hop c&#039;est parti pue je mélange tout et hop c&#039;est parti et j&#039;imagine qu&#039;il y a autant de il y a et j&#039;imagine qu&#039;il y a autant de il y a et j&#039;imagine qu&#039;il y a autant de il y a il y a une variété de CMV lequel il y a une variété de CMV lequel il y a une variété de CMV lequel complément vache tu utilises enfin complément vache tu utilises enfin complément vache tu utilises enfin lequel te donne satisfaction non c&#039;est lequel te donne satisfaction non c&#039;est lequel te donne satisfaction non c&#039;est pas lequel me donne le satisfaction pas lequel me donne le satisfaction pas lequel me donne le satisfaction c&#039;est que j&#039;estime que ce qui est bon c&#039;est que j&#039;estime que ce qui est bon c&#039;est que j&#039;estime que ce qui est bon pour une vache c&#039;est bon pour le sol pour une vache c&#039;est bon pour le sol pour une vache c&#039;est bon pour le sol donc on prend un minéral alors plus ou donc on prend un minéral alors plus ou donc on prend un minéral alors plus ou moins enriché ceux d&#039;automne on les fait moins enriché ceux d&#039;automne on les fait moins enriché ceux d&#039;automne on les fait pas enrich enfin on les fait pas pas enrich enfin on les fait pas pas enrich enfin on les fait pas réenrichir réenrichir réenrichir en en certains minéraux par contre ceux en en certains minéraux par contre ceux en en certains minéraux par contre ceux de printemps on les refit enrichir en de printemps on les refit enrichir en de printemps on les refit enrichir en zingue et en cuivre ou en en Zingo en cuivre suivant les besoins en Zingo en cuivre suivant les besoins en Zingo en cuivre suivant les besoins qu&#039;on a dans les parcelles mais celui de qu&#039;on a dans les parcelles mais celui de qu&#039;on a dans les parcelles mais celui de l&#039;automne on se pose pas de question on l&#039;automne on se pose pas de question on l&#039;automne on se pose pas de question on prend un minéral la vache assez riche prend un minéral la vache assez riche prend un minéral la vache assez riche avec suffisamment de vitamin et d&#039;oligo avec suffisamment de vitamin et d&#039;oligo avec suffisamment de vitamin et d&#039;oligo dedans on met un peu d&#039;argent dedans dedans on met un peu d&#039;argent dedans dedans on met un peu d&#039;argent dedans mais ENF bon on met 25 25 balles de mais ENF bon on met 25 25 balles de mais ENF bon on met 25 25 balles de l&#039;hctare on les retrouve ha la main et l&#039;hctare on les retrouve ha la main et l&#039;hctare on les retrouve ha la main et ça c&#039;est les choses que tu as tu disais ça c&#039;est les choses que tu as tu disais ça c&#039;est les choses que tu as tu disais que tu as fait beaucoup les choses que que tu as fait beaucoup les choses que que tu as fait beaucoup les choses que tu as essayé répéter avant de le valider tu as essayé répéter avant de le valider tu as essayé répéter avant de le valider quoi c&#039;est pas oua ouais c&#039;est ça on quoi c&#039;est pas oua ouais c&#039;est ça on quoi c&#039;est pas oua ouais c&#039;est ça on essaye ça depuis je plus de 10 ans enfin essaye ça depuis je plus de 10 ans enfin essaye ça depuis je plus de 10 ans enfin ouis il a il y a plus de 10 ans qu&#039;on ouis il a il y a plus de 10 ans qu&#039;on ouis il a il y a plus de 10 ans qu&#039;on fait du minéralevage en Lig de semille fait du minéralevage en Lig de semille fait du minéralevage en Lig de semille et et et entre deux on a eu l&#039;analyse folière on entre deux on a eu l&#039;analyse folière on entre deux on a eu l&#039;analyse folière on a essayé les apports folières on a a essayé les apports folières on a a essayé les apports folières on a essayé plein de choses qu&#039;on fait essayé plein de choses qu&#039;on fait essayé plein de choses qu&#039;on fait toujours quand on a des gros manques toujours quand on a des gros manques toujours quand on a des gros manques mais le minéral à vache mais le minéral à vache mais le minéral à vache pour pour les plantes je trouve que ben pour pour les plantes je trouve que ben pour pour les plantes je trouve que ben c&#039;est génial parce que la plante elle c&#039;est génial parce que la plante elle c&#039;est génial parce que la plante elle l&#039;a au pied enfin dès que la germination l&#039;a au pied enfin dès que la germination l&#039;a au pied enfin dès que la germination se fait les oligos sont là alors il y a se fait les oligos sont là alors il y a se fait les oligos sont là alors il y a des kélatés des pas quéatés il y a des kélatés des pas quéatés il y a des kélatés des pas quéatés il y a plusieurs formes dedans mais on plusieurs formes dedans mais on plusieurs formes dedans mais on s&#039;aperçoit que de toute façon quand on s&#039;aperçoit que de toute façon quand on s&#039;aperçoit que de toute façon quand on fait l&#039;analyse folière ce qu&#039;on a mis on fait l&#039;analyse folière ce qu&#039;on a mis on fait l&#039;analyse folière ce qu&#039;on a mis on l&#039;a là où on en a pas mis on le voit l&#039;a là où on en a pas mis on le voit l&#039;a là où on en a pas mis on le voit aussi donc c&#039;est que ça fonctionne aussi donc c&#039;est que ça fonctionne aussi donc c&#039;est que ça fonctionne ok il y a des produits qu&#039;on a utilisé ok il y a des produits qu&#039;on a utilisé ok il y a des produits qu&#039;on a utilisé sur le marché qui me donnent pas sur le marché qui me donnent pas sur le marché qui me donnent pas satisfaction par rapport au prix qui satisfaction par rapport au prix qui satisfaction par rapport au prix qui fonctionnent certainement très bien mais fonctionnent certainement très bien mais fonctionnent certainement très bien mais la masse économique est trop importante la masse économique est trop importante la masse économique est trop importante par rapport à au minéral laavage qui est par rapport à au minéral laavage qui est par rapport à au minéral laavage qui est très simple quoi et l&#039;en robobage parce très simple quoi et l&#039;en robobage parce très simple quoi et l&#039;en robobage parce qu&#039;il faut quand même parler de l&#039; rage qu&#039;il faut quand même parler de l&#039; rage qu&#039;il faut quand même parler de l&#039; rage c&#039;est toujours le même enfin c&#039;est c&#039;est toujours le même enfin c&#039;est c&#039;est toujours le même enfin c&#039;est toujours on change c&#039;est pas une équipe toujours on change c&#039;est pas une équipe toujours on change c&#039;est pas une équipe qui gagne mais là c&#039;est acid aminé acid qui gagne mais là c&#039;est acid aminé acid qui gagne mais là c&#039;est acid aminé acid humique du zing parce que le zing c&#039;est humique du zing parce que le zing c&#039;est humique du zing parce que le zing c&#039;est la germination la germination la germination ok qu&#039;est-ce que j&#039;ai ok qu&#039;est-ce que j&#039;ai ok qu&#039;est-ce que j&#039;ai oublié des vitamines des EM et c&#039;est pas oublié des vitamines des EM et c&#039;est pas oublié des vitamines des EM et c&#039;est pas mal et alors pour là chacun de ces mal et alors pour là chacun de ces mal et alors pour là chacun de ces produits quelle dose quelle vitamine par produits quelle dose quelle vitamine par produits quelle dose quelle vitamine par qu&#039;il y en a plein quel acide aminé ce qu&#039;il y en a plein quel acide aminé ce qu&#039;il y en a plein quel acide aminé ce qu&#039;il y en a plein quel acid humque ful qu&#039;il y en a plein quel acid humque ful qu&#039;il y en a plein quel acid humque ful en a plein dans le commerce alors moi je en a plein dans le commerce alors moi je en a plein dans le commerce alors moi je suis pas chiant c&#039;est mes collègues qui suis pas chiant c&#039;est mes collègues qui suis pas chiant c&#039;est mes collègues qui s&#039;occupent des appels d&#039;offre alors s&#039;occupent des appels d&#039;offre alors s&#039;occupent des appels d&#039;offre alors jusque-là on était tout détaillé donc jusque-là on était tout détaillé donc jusque-là on était tout détaillé donc l&#039;acide aminé euh l&#039;acide humique ils l&#039;acide aminé euh l&#039;acide humique ils l&#039;acide aminé euh l&#039;acide humique ils venaient tous indépendamment d&#039;un venaient tous indépendamment d&#039;un venaient tous indépendamment d&#039;un distributeur différent au prorata de distributeur différent au prorata de distributeur différent au prorata de l&#039;appel d&#039;ofre qui avait été ramassé l&#039;appel d&#039;ofre qui avait été ramassé l&#039;appel d&#039;ofre qui avait été ramassé aujourd&#039;hui j&#039;ai je suis revenu en aujourd&#039;hui j&#039;ai je suis revenu en aujourd&#039;hui j&#039;ai je suis revenu en arrière comme il y a 15 ans alors je arrière comme il y a 15 ans alors je arrière comme il y a 15 ans alors je parle comme un vieux con mais euh je parle comme un vieux con mais euh je parle comme un vieux con mais euh je suis revenu chez Thierry d&#039;tois fer suis revenu chez Thierry d&#039;tois fer suis revenu chez Thierry d&#039;tois fer titrade qui a un produit qui s&#039;appelle titrade qui a un produit qui s&#039;appelle titrade qui a un produit qui s&#039;appelle l&#039;altech euh qui a tout dedans et ça l&#039;altech euh qui a tout dedans et ça l&#039;altech euh qui a tout dedans et ça fait un an que je suis revenu avec lui fait un an que je suis revenu avec lui fait un an que je suis revenu avec lui je m kikin pas tout est dedans la faire je m kikin pas tout est dedans la faire je m kikin pas tout est dedans la faire est classé et je remets juste un peu de est classé et je remets juste un peu de est classé et je remets juste un peu de zing euh dedans pour la germination et zing euh dedans pour la germination et zing euh dedans pour la germination et dans son produit on a tout dans son produit on a tout dans son produit on a tout et je reviens à la simplicité et je reviens à la simplicité et je reviens à la simplicité ok euh ce qui était pas vrai avant parce ok euh ce qui était pas vrai avant parce ok euh ce qui était pas vrai avant parce que je suis un peu têtu enfin je suis un que je suis un peu têtu enfin je suis un que je suis un peu têtu enfin je suis un peu têtu j&#039;en sais rien mais c&#039;est que peu têtu j&#039;en sais rien mais c&#039;est que peu têtu j&#039;en sais rien mais c&#039;est que je crois que ce que je vois je crois que ce que je vois je crois que ce que je vois et après avoir fait plein de formation et après avoir fait plein de formation et après avoir fait plein de formation euh on était revenu tous un peu à faire euh on était revenu tous un peu à faire euh on était revenu tous un peu à faire de l&#039;épicerie des essais euh de l&#039;acide de l&#039;épicerie des essais euh de l&#039;acide de l&#039;épicerie des essais euh de l&#039;acide humique de l&#039;acide aminé Pierre Paul humique de l&#039;acide aminé Pierre Paul humique de l&#039;acide aminé Pierre Paul Jacques et tout et en fait on s&#039;aperçoit Jacques et tout et en fait on s&#039;aperçoit Jacques et tout et en fait on s&#039;aperçoit que le principal c&#039;est d&#039; m et là ti que le principal c&#039;est d&#039; m et là ti que le principal c&#039;est d&#039; m et là ti rich chez N synergy ils ont unech AG rich chez N synergy ils ont unech AG rich chez N synergy ils ont unech AG synergie ils ont ils ont un truc qui est synergie ils ont ils ont un truc qui est synergie ils ont ils ont un truc qui est pas mal qui est fait qui est tout prèt pas mal qui est fait qui est tout prèt pas mal qui est fait qui est tout prèt et qui fonctionne et qui fonctionne et qui fonctionne donc voilà là je reviens à la simplicité donc voilà là je reviens à la simplicité donc voilà là je reviens à la simplicité et quel effet tu cherches avec cet et quel effet tu cherches avec cet et quel effet tu cherches avec cet enrobage ah bah booster la germination enrobage ah bah booster la germination enrobage ah bah booster la germination ok ok ok euh on l&#039;a fait pendant je sais pas euh on l&#039;a fait pendant je sais pas euh on l&#039;a fait pendant je sais pas combien d&#039;années maintenant je veux plus combien d&#039;années maintenant je veux plus combien d&#039;années maintenant je veux plus entendre parler de ces essais là avec ou entendre parler de ces essais là avec ou entendre parler de ces essais là avec ou sans enrobage il y a pas de débat euh sans enrobage il y a pas de débat euh sans enrobage il y a pas de débat euh une parcelle qui est enrobée enfin une une parcelle qui est enrobée enfin une une parcelle qui est enrobée enfin une moitié de parcelle qui est enrobée ou moitié de parcelle qui est enrobée ou moitié de parcelle qui est enrobée ou une moitié de parcel qui est pas enrobé une moitié de parcel qui est pas enrobé une moitié de parcel qui est pas enrobé vous venez à la lever c&#039;est à couper au vous venez à la lever c&#039;est à couper au vous venez à la lever c&#039;est à couper au passage même du semoir euh même s&#039;il y a passage même du semoir euh même s&#039;il y a passage même du semoir euh même s&#039;il y a une heure de décalage dans le semi c&#039;est une heure de décalage dans le semi c&#039;est une heure de décalage dans le semi c&#039;est une levée avec une vigueur de démarrage une levée avec une vigueur de démarrage une levée avec une vigueur de démarrage euh qui est spectaculaire un racinaire euh qui est spectaculaire un racinaire euh qui est spectaculaire un racinaire qui démarre plein gaz sur de l&#039;enrobage qui démarre plein gaz sur de l&#039;enrobage qui démarre plein gaz sur de l&#039;enrobage alors qu&#039;à côté ben on voit bien que alors qu&#039;à côté ben on voit bien que alors qu&#039;à côté ben on voit bien que c&#039;est c&#039;est c&#039;est chétif et aujourd&#039;hui on se permet même chétif et aujourd&#039;hui on se permet même chétif et aujourd&#039;hui on se permet même de réenrober sur de la semence de je de réenrober sur de la semence de je de réenrober sur de la semence de je parle du maïs qui est déjà enrobé et on parle du maïs qui est déjà enrobé et on parle du maïs qui est déjà enrobé et on renrobe dessus parce qu&#039;on voit bien que renrobe dessus parce qu&#039;on voit bien que renrobe dessus parce qu&#039;on voit bien que il y a pas de il y a pas de il y a pas de secret l&#039;enrobage c&#039;est le bibronnage secret l&#039;enrobage c&#039;est le bibronnage secret l&#039;enrobage c&#039;est le bibronnage qui qui démarre plein gaz OK et et donc qui qui démarre plein gaz OK et et donc qui qui démarre plein gaz OK et et donc sur le blé où on est présentement même sur le blé où on est présentement même sur le blé où on est présentement même si on vaut pas présager du futur de la si on vaut pas présager du futur de la si on vaut pas présager du futur de la saison qu&#039;est-ce qui va se passer saison qu&#039;est-ce qui va se passer saison qu&#039;est-ce qui va se passer comment tu vas le manager étape par comment tu vas le manager étape par comment tu vas le manager étape par étape dans l&#039;idée bien sûr alors dans étape dans l&#039;idée bien sûr alors dans étape dans l&#039;idée bien sûr alors dans l&#039;idée je reviens un peu en arrière je l&#039;idée je reviens un peu en arrière je l&#039;idée je reviens un peu en arrière je j&#039;étais venu enfin j&#039;étais arrivé un peu j&#039;étais venu enfin j&#039;étais arrivé un peu j&#039;étais venu enfin j&#039;étais arrivé un peu à la Conrad schreider un seul passage à la Conrad schreider un seul passage à la Conrad schreider un seul passage d&#039;azote et là je vais revenir en deux d&#039;azote et là je vais revenir en deux d&#039;azote et là je vais revenir en deux passage parce que ça fait 2 années qu&#039;on passage parce que ça fait 2 années qu&#039;on passage parce que ça fait 2 années qu&#039;on prend derrière le passage d&#039;azote des prend derrière le passage d&#039;azote des prend derrière le passage d&#039;azote des grosses grosses quantités d&#039;eau donc grosses grosses quantités d&#039;eau donc grosses grosses quantités d&#039;eau donc j&#039;ai des blés qui démarrent plein gaz et j&#039;ai des blés qui démarrent plein gaz et j&#039;ai des blés qui démarrent plein gaz et fin de cycle même si j&#039;apporte un tout fin de cycle même si j&#039;apporte un tout fin de cycle même si j&#039;apporte un tout petit peu de folière et ben je suis un petit peu de folière et ben je suis un petit peu de folière et ben je suis un peu enfin pas déçu peu enfin pas déçu peu enfin pas déçu mais je refais un essai avec deux mais je refais un essai avec deux mais je refais un essai avec deux passages d&#039;azote point point terminé passages d&#039;azote point point terminé passages d&#039;azote point point terminé donc je vais faire deux passages duré à donc je vais faire deux passages duré à donc je vais faire deux passages duré à 15 jours 15 jours 15 jours d&#039;intervalle je sollde de l&#039;engrais d&#039;intervalle je sollde de l&#039;engrais d&#039;intervalle je sollde de l&#039;engrais apport acide aminé acide humic donc je apport acide aminé acide humic donc je apport acide aminé acide humic donc je vais passer avec l&#039;alteg de chez N vais passer avec l&#039;alteg de chez N vais passer avec l&#039;alteg de chez N synergy 3 synergy 3 synergy 3 l plus de la mélace parce que j&#039;aurais l plus de la mélace parce que j&#039;aurais l plus de la mélace parce que j&#039;aurais dû le faire à l&#039;automne mais j&#039;ai pas eu dû le faire à l&#039;automne mais j&#039;ai pas eu dû le faire à l&#039;automne mais j&#039;ai pas eu le temps puis on a jamais pu y mettre le temps puis on a jamais pu y mettre le temps puis on a jamais pu y mettre les pieds euh je vais y apporter une les pieds euh je vais y apporter une les pieds euh je vais y apporter une dizaine de litres de mélace si c&#039;est pas dizaine de litres de mélace si c&#039;est pas dizaine de litres de mélace si c&#039;est pas plus des EM impératif euh 15 20 30 l plus des EM impératif euh 15 20 30 l plus des EM impératif euh 15 20 30 l j&#039;en sais rien on va voir suivant ce qui j&#039;en sais rien on va voir suivant ce qui j&#039;en sais rien on va voir suivant ce qui va me rester en stock et la météo qu&#039;on va me rester en stock et la météo qu&#039;on va me rester en stock et la météo qu&#039;on va avoir et le temps que je vais va avoir et le temps que je vais va avoir et le temps que je vais disposer je vais apporter du soufre du bord du je vais apporter du soufre du bord du je vais apporter du soufre du bord du manganase et normalement ça va à la manganase et normalement ça va à la manganase et normalement ça va à la moisson moisson moisson et je vais solder un petit coup d&#039;azote et je vais solder un petit coup d&#039;azote et je vais solder un petit coup d&#039;azote en folière pour assurer mes protéines en folière pour assurer mes protéines en folière pour assurer mes protéines point la ligne normalement le job est point la ligne normalement le job est point la ligne normalement le job est fait donc pas pas de produit fongi c&#039;est fait donc pas pas de produit fongi c&#039;est fait donc pas pas de produit fongi c&#039;est ton mélange alternatif qui va le faire ton mélange alternatif qui va le faire ton mélange alternatif qui va le faire qui qui qui oui sauf oui sauf oui sauf Pépin et rattrapage de désherbage enfin Pépin et rattrapage de désherbage enfin Pépin et rattrapage de désherbage enfin voilà j&#039;ai pas prévu repasser avant la voilà j&#039;ai pas prévu repasser avant la voilà j&#039;ai pas prévu repasser avant la moisson enfin j&#039;ai pas prévu repasser moisson enfin j&#039;ai pas prévu repasser moisson enfin j&#039;ai pas prévu repasser avant le les 3 kg de durée que je vais avant le les 3 kg de durée que je vais avant le les 3 kg de durée que je vais faire fondre et que je vais passer en faire fondre et que je vais passer en faire fondre et que je vais passer en folière pour assurer la protéine hormi folière pour assurer la protéine hormi folière pour assurer la protéine hormi ça si j&#039;ai pas de dicote à me poser ça si j&#039;ai pas de dicote à me poser ça si j&#039;ai pas de dicote à me poser problème jeen passe pas problème jeen passe pas problème jeen passe pas et quelle quantité d&#039;azote tu vas et quelle quantité d&#039;azote tu vas et quelle quantité d&#039;azote tu vas apporter dans ton fractionnement de apporter dans ton fractionnement de apporter dans ton fractionnement de passage à peu près VO là je pense que je passage à peu près VO là je pense que je passage à peu près VO là je pense que je vais faire 70 enfin l&#039;objectif ça va vais faire 70 enfin l&#039;objectif ça va vais faire 70 enfin l&#039;objectif ça va être d&#039;apportter être d&#039;apportter être d&#039;apportter 120 140 unités euh j&#039;ai pas fait M ica 120 140 unités euh j&#039;ai pas fait M ica 120 140 unités euh j&#039;ai pas fait M ica on va faire un tour de relica là d&#039;ici on va faire un tour de relica là d&#039;ici on va faire un tour de relica là d&#039;ici peu l&#039;objectif c&#039;est d&#039;apporter 140 peu l&#039;objectif c&#039;est d&#039;apporter 140 peu l&#039;objectif c&#039;est d&#039;apporter 140 unités j&#039;ai raugmenté un peu mes unités j&#039;ai raugmenté un peu mes unités j&#039;ai raugmenté un peu mes quantités d&#039;azote parce que je les avais quantités d&#039;azote parce que je les avais quantités d&#039;azote parce que je les avais baissés mais comme je je j&#039;absorbe mes baissés mais comme je je j&#039;absorbe mes baissés mais comme je je j&#039;absorbe mes couverts et je rebouffe mes couverts couverts et je rebouffe mes couverts couverts et je rebouffe mes couverts avec les avec les avec les vaches je veux apporter un peu plus vaches je veux apporter un peu plus vaches je veux apporter un peu plus d&#039;azote pour qu&#039;il me reste de l&#039;azote d&#039;azote pour qu&#039;il me reste de l&#039;azote d&#039;azote pour qu&#039;il me reste de l&#039;azote dans mon sol et que mon couvert il dans mon sol et que mon couvert il dans mon sol et que mon couvert il reparte l&#039;impôt plutôt que d&#039;apporter de reparte l&#039;impôt plutôt que d&#039;apporter de reparte l&#039;impôt plutôt que d&#039;apporter de l&#039;azote au semi du couvert euh voilà l&#039;azote au semi du couvert euh voilà l&#039;azote au semi du couvert euh voilà ouais 70 70 je pense que je vais faire ouais 70 70 je pense que je vais faire ouais 70 70 je pense que je vais faire 15 jour d&#039;intervalle et ton produit 15 jour d&#039;intervalle et ton produit 15 jour d&#039;intervalle et ton produit soutien santé tu le fais à peu près à soutien santé tu le fais à peu près à soutien santé tu le fais à peu près à quel stade dans la foulée du deuxième quel stade dans la foulée du deuxième quel stade dans la foulée du deuxième passage oui d&#039;accord enfin là ça va être passage oui d&#039;accord enfin là ça va être passage oui d&#039;accord enfin là ça va être fait je le faisais au premier passage fait je le faisais au premier passage fait je le faisais au premier passage donc je pense que on va voir comment ça donc je pense que on va voir comment ça donc je pense que on va voir comment ça à se goupiller mais au 15 février à se goupiller mais au 15 février à se goupiller mais au 15 février premier passage s&#039;ils annoncent d&#039; je premier passage s&#039;ils annoncent d&#039; je premier passage s&#039;ils annoncent d&#039; je vais passer je vais passer toute la vais passer je vais passer toute la vais passer je vais passer toute la touille avec euh sinon 15 jours 3 touille avec euh sinon 15 jours 3 touille avec euh sinon 15 jours 3 semaines après je vais passer parce que semaines après je vais passer parce que semaines après je vais passer parce que je me suens tu précisais que pour toi je me suens tu précisais que pour toi je me suens tu précisais que pour toi noigo c&#039;est jusqu&#039;à ép 1 cm après ça noigo c&#039;est jusqu&#039;à ép 1 cm après ça noigo c&#039;est jusqu&#039;à ép 1 cm après ça porte beaucoup moins ah on est d&#039;accord porte beaucoup moins ah on est d&#039;accord porte beaucoup moins ah on est d&#039;accord bah là il y a pas de débat là-dessus il bah là il y a pas de débat là-dessus il bah là il y a pas de débat là-dessus il y a toujours pas de débat parce que y a toujours pas de débat parce que y a toujours pas de débat parce que jusqu&#039;à preuve du contraire jusqu&#039;à preuve du contraire jusqu&#039;à preuve du contraire et la preuve a plutôt été dans ma faveur et la preuve a plutôt été dans ma faveur et la preuve a plutôt été dans ma faveur que dans le contraire donc non non moi que dans le contraire donc non non moi que dans le contraire donc non non moi les apports d&#039;iGO c&#039;est très très tôt les apports d&#039;iGO c&#039;est très très tôt les apports d&#039;iGO c&#039;est très très tôt et de toute façon les apports d&#039;oligo et de toute façon les apports d&#039;oligo et de toute façon les apports d&#039;oligo c&#039;est la photo de mon analyse de terre c&#039;est la photo de mon analyse de terre c&#039;est la photo de mon analyse de terre donc là où il en manque dans un lise de donc là où il en manque dans un lise de donc là où il en manque dans un lise de terre il en manque dans le folère donc terre il en manque dans le folère donc terre il en manque dans le folère donc c&#039;est pour ça c&#039;est pour ça c&#039;est pour ça que moi j&#039;apporte très tôt l&#039;objectif que moi j&#039;apporte très tôt l&#039;objectif que moi j&#039;apporte très tôt l&#039;objectif c&#039;est très très tôt après je ne passe c&#039;est très très tôt après je ne passe c&#039;est très très tôt après je ne passe plus on a on a vraiment pas d&#039;humidité plus on a on a vraiment pas d&#039;humidité plus on a on a vraiment pas d&#039;humidité dans le sol après donc le moindre coup dans le sol après donc le moindre coup dans le sol après donc le moindre coup de sec c&#039;est on le paye cache nous ici de sec c&#039;est on le paye cache nous ici de sec c&#039;est on le paye cache nous ici et et donc ton apport protéine tu dis et et donc ton apport protéine tu dis et et donc ton apport protéine tu dis que tu fais fondre 3 kg que tu fais fondre 3 kg que tu fais fondre 3 kg durée c&#039;est une faible dose quand même durée c&#039;est une faible dose quand même durée c&#039;est une faible dose quand même oui mais ça suffit ouais ça ça suffit oui mais ça suffit ouais ça ça suffit oui mais ça suffit ouais ça ça suffit pour m&#039;assurer mes points de protéines pour m&#039;assurer mes points de protéines pour m&#039;assurer mes points de protéines et c&#039;est vraiment au cas où enfin au cas et c&#039;est vraiment au cas où enfin au cas et c&#039;est vraiment au cas où enfin au cas où avec un peu d&#039;acid où avec un peu d&#039;acid où avec un peu d&#039;acid aminé c&#039;est vraiment pour assurer mes aminé c&#039;est vraiment pour assurer mes aminé c&#039;est vraiment pour assurer mes protéines et de pas être pénalisé quand protéines et de pas être pénalisé quand protéines et de pas être pénalisé quand parce que le blé c&#039;est le seul truc parce que le blé c&#039;est le seul truc parce que le blé c&#039;est le seul truc enfin c&#039;est la seule chose que je vends enfin c&#039;est la seule chose que je vends enfin c&#039;est la seule chose que je vends sur la ferme à rouan et c&#039;est la seul sur la ferme à rouan et c&#039;est la seul sur la ferme à rouan et c&#039;est la seul céréal que je voudrais pas me faire céréal que je voudrais pas me faire céréal que je voudrais pas me faire pénaliser de de 5 6 € de la tonne juste pénaliser de de 5 6 € de la tonne juste pénaliser de de 5 6 € de la tonne juste parce que je suis pas passé avec 3 kg parce que je suis pas passé avec 3 kg parce que je suis pas passé avec 3 kg durée et donc tu la passes avec une buse durée et donc tu la passes avec une buse durée et donc tu la passes avec une buse type phyo quoi j&#039;imagine c&#039;est très type phyo quoi j&#039;imagine c&#039;est très type phyo quoi j&#039;imagine c&#039;est très basse dose ou ouais ouais mais je je la basse dose ou ouais ouais mais je je la basse dose ou ouais ouais mais je je la fait avec moi j&#039;ai un spracoup je la fait avec moi j&#039;ai un spracoup je la fait avec moi j&#039;ai un spracoup je la fais avec la même bus que je passe tout fais avec la même bus que je passe tout fais avec la même bus que je passe tout pour moi je change rien du tout je mets pour moi je change rien du tout je mets pour moi je change rien du tout je mets un peu de d&#039;acide aminé un peu de de un peu de d&#039;acide aminé un peu de de un peu de d&#039;acide aminé un peu de de M je passe terminer la faire classer M je passe terminer la faire classer M je passe terminer la faire classer mais ça me permet d&#039; depuis enfin je mais ça me permet d&#039; depuis enfin je mais ça me permet d&#039; depuis enfin je fais pas ça depuis longtemps ça fait 2 3 fais pas ça depuis longtemps ça fait 2 3 fais pas ça depuis longtemps ça fait 2 3 3 4 ans que je fais ça et 3 ans ouais 3 4 ans que je fais ça et 3 ans ouais 3 4 ans que je fais ça et 3 ans ouais j&#039;assure mes points de protéines avant j&#039;assure mes points de protéines avant j&#039;assure mes points de protéines avant j&#039;avais un peu de variation quand le j&#039;avais un peu de variation quand le j&#039;avais un peu de variation quand le rendement était à peine là c&#039;était bon rendement était à peine là c&#039;était bon rendement était à peine là c&#039;était bon quand il était un peu plus élevé et ben quand il était un peu plus élevé et ben quand il était un peu plus élevé et ben j&#039;avais plus les protéines et je me j&#039;avais plus les protéines et je me j&#039;avais plus les protéines et je me faisais pénaliser donc là j&#039;assure mon faisais pénaliser donc là j&#039;assure mon faisais pénaliser donc là j&#039;assure mon coup je fais frond de l&#039;UR et terminé OK coup je fais frond de l&#039;UR et terminé OK coup je fais frond de l&#039;UR et terminé OK et alors je dis 3 kg mais ça peut être 5 et alors je dis 3 kg mais ça peut être 5 et alors je dis 3 kg mais ça peut être 5 moi je me prends pas la tête la parcelle moi je me prends pas la tête la parcelle moi je me prends pas la tête la parcelle fait temps divisée par temps faut que ça fait temps divisée par temps faut que ça fait temps divisée par temps faut que ça corresponde à ce qu&#039; me reste en et puis corresponde à ce qu&#039; me reste en et puis corresponde à ce qu&#039; me reste en et puis la faire éclacer la faire éclacer la faire éclacer mais c&#039;est souvent ça 3 5 kg et derrière mais c&#039;est souvent ça 3 5 kg et derrière mais c&#039;est souvent ça 3 5 kg et derrière donc le la récolte évidemment bah comme donc le la récolte évidemment bah comme donc le la récolte évidemment bah comme si Schamp on peut pas présager de si Schamp on peut pas présager de si Schamp on peut pas présager de l&#039;avenir mais tu espèes près combien de l&#039;avenir mais tu espèes près combien de l&#039;avenir mais tu espèes près combien de combien de quintau pour une parcelle combien de quintau pour une parcelle combien de quintau pour une parcelle comme ça si tu as un temps à peu près un comme ça si tu as un temps à peu près un comme ça si tu as un temps à peu près un temps à peu près moi je vis 70 quinau temps à peu près moi je vis 70 quinau temps à peu près moi je vis 70 quinau c&#039;est déjà bien pour moi c&#039;est une bonne c&#039;est déjà bien pour moi c&#039;est une bonne c&#039;est déjà bien pour moi c&#039;est une bonne moyenne ok 7 tonne hectare c&#039;est une moyenne ok 7 tonne hectare c&#039;est une moyenne ok 7 tonne hectare c&#039;est une bonne moyenne bonne moyenne bonne moyenne euh enfin c&#039;est une bonne moyenne c&#039;est euh enfin c&#039;est une bonne moyenne c&#039;est euh enfin c&#039;est une bonne moyenne c&#039;est c&#039;est la moyenne qu&#039;on espère en tirer c&#039;est la moyenne qu&#039;on espère en tirer c&#039;est la moyenne qu&#039;on espère en tirer avec ce type de production là mais quand avec ce type de production là mais quand avec ce type de production là mais quand on fait le tour de la l&#039;histoire de la on fait le tour de la l&#039;histoire de la on fait le tour de la l&#039;histoire de la ferme avec une autre façon de travailler ferme avec une autre façon de travailler ferme avec une autre façon de travailler elle était déjà de ça elle était déjà de ça elle était déjà de ça donc on a quelques bonnes récoltes mais donc on a quelques bonnes récoltes mais donc on a quelques bonnes récoltes mais on a les les gros coups de sec de ma on a les les gros coups de sec de ma on a les les gros coups de sec de ma juin qui font que on a vite fait de juin qui font que on a vite fait de juin qui font que on a vite fait de perdre 10 15 perdre 10 15 perdre 10 15 quinau et donc derrière couverts quinau et donc derrière couverts quinau et donc derrière couverts végétaux j&#039;imagine couvert végétal oui végétaux j&#039;imagine couvert végétal oui végétaux j&#039;imagine couvert végétal oui donc derrière je fais des couverts donc derrière je fais des couverts donc derrière je fais des couverts multiespèces euh où c&#039;est un peu multiespèces euh où c&#039;est un peu multiespèces euh où c&#039;est un peu découvert d&#039;opportuniste parce que découvert d&#039;opportuniste parce que découvert d&#039;opportuniste parce que euh h visse enfin visse impératif dans euh h visse enfin visse impératif dans euh h visse enfin visse impératif dans tous les couverts même si j&#039;en ai en tous les couverts même si j&#039;en ai en tous les couverts même si j&#039;en ai en culture de la févrole j&#039;en met de moins culture de la févrole j&#039;en met de moins culture de la févrole j&#039;en met de moins en moins parce que c&#039;est une grosse en moins parce que c&#039;est une grosse en moins parce que c&#039;est une grosse graine et je trouve que enfin je la graine et je trouve que enfin je la graine et je trouve que enfin je la c&#039;est un nid à cochon donc je pas trop c&#039;est un nid à cochon donc je pas trop c&#039;est un nid à cochon donc je pas trop euh du lin féis euh du lin féis euh du lin féis sasin je mets un peu d&#039;avoine un peu de sasin je mets un peu d&#039;avoine un peu de sasin je mets un peu d&#039;avoine un peu de sgle je mets un peu de tout parce que sgle je mets un peu de tout parce que sgle je mets un peu de tout parce que depuis 2 ans je suis arrivé à faire depuis 2 ans je suis arrivé à faire depuis 2 ans je suis arrivé à faire paturer mes couverts donc paturer mes couverts donc paturer mes couverts donc euh un peu de radis je mets vraiment un euh un peu de radis je mets vraiment un euh un peu de radis je mets vraiment un peu de tout je tout ce que je trouve ce peu de tout je tout ce que je trouve ce peu de tout je tout ce que je trouve ce que j&#039;ai sous la main et qui correspond que j&#039;ai sous la main et qui correspond que j&#039;ai sous la main et qui correspond un peu dans nos groupes d&#039;échange un peu dans nos groupes d&#039;échange un peu dans nos groupes d&#039;échange euh je mets un peu de tout et l&#039;objectif euh je mets un peu de tout et l&#039;objectif euh je mets un peu de tout et l&#039;objectif c&#039;est de faire pâurer c&#039;est de faire pâurer c&#039;est de faire pâurer euh et je m&#039;aperçois que les vaches et euh et je m&#039;aperçois que les vaches et euh et je m&#039;aperçois que les vaches et ben me rendent des parcelles très ben me rendent des parcelles très ben me rendent des parcelles très propres propres propres et même si j&#039;y croyais pas ça fonctionne et même si j&#039;y croyais pas ça fonctionne et même si j&#039;y croyais pas ça fonctionne pas mal et et pas mal et et pas mal et et j&#039;aligne TR quatre bêtes à l&#039;hctare dans j&#039;aligne TR quatre bêtes à l&#039;hctare dans j&#039;aligne TR quatre bêtes à l&#039;hctare dans les couverts euh les couverts euh les couverts euh de moyenne et je m les grosf les gros de moyenne et je m les grosf les gros de moyenne et je m les grosf les gros lot de genunis passe dans les couverts lot de genunis passe dans les couverts lot de genunis passe dans les couverts c&#039;est vraiment génial alors la première c&#039;est vraiment génial alors la première c&#039;est vraiment génial alors la première journée vous demande un peu enfin elles journée vous demande un peu enfin elles journée vous demande un peu enfin elles attendent derrière le fil d&#039; l&#039; de dire attendent derrière le fil d&#039; l&#039; de dire attendent derrière le fil d&#039; l&#039; de dire mais é pas un peu taré là mais après mais é pas un peu taré là mais après mais é pas un peu taré là mais après court après les fleurs de tournesol comm court après les fleurs de tournesol comm court après les fleurs de tournesol comm par ça elles en sont complètement charbé par ça elles en sont complètement charbé par ça elles en sont complètement charbé et tu les lâches à quelle hauteur du et tu les lâches à quelle hauteur du et tu les lâches à quelle hauteur du couvert et tu les enlèves enfin tu à couvert et tu les enlèves enfin tu à couvert et tu les enlèves enfin tu à quel point alors moi c&#039;est pas comme ça quel point alors moi c&#039;est pas comme ça quel point alors moi c&#039;est pas comme ça c&#039;est pas comme ça c&#039;est surtout par c&#039;est pas comme ça c&#039;est surtout par c&#039;est pas comme ça c&#039;est surtout par rapport à une date ce que je veux c&#039;est rapport à une date ce que je veux c&#039;est rapport à une date ce que je veux c&#039;est qu&#039;elles a fini de pâurer les couverts qu&#039;elles a fini de pâurer les couverts qu&#039;elles a fini de pâurer les couverts pour pouvoir semer derrière donc quand pour pouvoir semer derrière donc quand pour pouvoir semer derrière donc quand ce que quand les parcelles de prairie il ce que quand les parcelles de prairie il ce que quand les parcelles de prairie il faut commencer à les à les dépresser et faut commencer à les à les dépresser et faut commencer à les à les dépresser et ben je lâche dans les couverts alors ben je lâche dans les couverts alors ben je lâche dans les couverts alors soit je les lâche dans des grandes soit je les lâche dans des grandes soit je les lâche dans des grandes parcelles et ell se débrouillent soit parcelles et ell se débrouillent soit parcelles et ell se débrouillent soit j&#039;avance au fil euh mais j&#039;avance au fil j&#039;avance au fil euh mais j&#039;avance au fil j&#039;avance au fil euh mais j&#039;avance au fil à la semaine je suis pas assez courageux à la semaine je suis pas assez courageux à la semaine je suis pas assez courageux pour avancer au fil à la journée donc je pour avancer au fil à la journée donc je pour avancer au fil à la journée donc je me débrouille d&#039;avancer sur des grosses me débrouille d&#039;avancer sur des grosses me débrouille d&#039;avancer sur des grosses surfaces et qu&#039;elle me rendre les surfaces et qu&#039;elle me rendre les surfaces et qu&#039;elle me rendre les parcell propre et ça me permet aussi de parcell propre et ça me permet aussi de parcell propre et ça me permet aussi de ne plus avoir de couvert assez développé ne plus avoir de couvert assez développé ne plus avoir de couvert assez développé qui me tiennent les qui me tiennent les qui me tiennent les le enfin les sangliers dans les le enfin les sangliers dans les le enfin les sangliers dans les parcelles parce que ça je pouvais plus parcelles parce que ça je pouvais plus parcelles parce que ça je pouvais plus supporter ça supporter ça supporter ça euh l&#039;agriculture de enfin comme on euh l&#039;agriculture de enfin comme on euh l&#039;agriculture de enfin comme on travail aujourd&#039;hui quand on fait le travail aujourd&#039;hui quand on fait le travail aujourd&#039;hui quand on fait le tour de tout le voisinage il y a pas un tour de tout le voisinage il y a pas un tour de tout le voisinage il y a pas un N enfin il y a pas une touille de cochon N enfin il y a pas une touille de cochon N enfin il y a pas une touille de cochon nulle part autour sauf chez moi donc là nulle part autour sauf chez moi donc là nulle part autour sauf chez moi donc là non non là je je peux plus supporter non non là je je peux plus supporter non non là je je peux plus supporter donc là les vaches le fait de pas turer donc là les vaches le fait de pas turer donc là les vaches le fait de pas turer les couverts ça m&#039;a les couverts ça m&#039;a les couverts ça m&#039;a vraiment ça m&#039;a aidé et quand tu ses un vraiment ça m&#039;a aidé et quand tu ses un vraiment ça m&#039;a aidé et quand tu ses un couvert donc très diversifié est-ce que couvert donc très diversifié est-ce que couvert donc très diversifié est-ce que tu vises une densité miniale en terme de tu vises une densité miniale en terme de tu vises une densité miniale en terme de grain au mètre carré tu cherch avoir grain au mètre carré tu cherch avoir grain au mètre carré tu cherch avoir quelque chose de dense c&#039;est pas quelque chose de dense c&#039;est pas quelque chose de dense c&#039;est pas forcément le but si je je cherche à forcément le but si je je cherche à forcément le but si je je cherche à avoir un couvert assez épais et assez avoir un couvert assez épais et assez avoir un couvert assez épais et assez dense pour pas que les mauvaises herbes dense pour pas que les mauvaises herbes dense pour pas que les mauvaises herbes se développe d&#039;accord alors ça c&#039;est se développe d&#039;accord alors ça c&#039;est se développe d&#039;accord alors ça c&#039;est facile sur le papier c&#039;est facile à dire facile sur le papier c&#039;est facile à dire facile sur le papier c&#039;est facile à dire euh surtout que je sais pas chez vous euh surtout que je sais pas chez vous euh surtout que je sais pas chez vous mais chez nous la météo elle est plus mais chez nous la météo elle est plus mais chez nous la météo elle est plus fiable pour celle d&#039;hier que celle de fiable pour celle d&#039;hier que celle de fiable pour celle d&#039;hier que celle de demain demain demain et mais il y a des fois on voudrait que et mais il y a des fois on voudrait que et mais il y a des fois on voudrait que ça lève plus vite que ça ne lève et bah ça lève plus vite que ça ne lève et bah ça lève plus vite que ça ne lève et bah les mauvaises herbes une fois qu&#039;elles les mauvaises herbes une fois qu&#039;elles les mauvaises herbes une fois qu&#039;elles sont démarrées et passe devant le sont démarrées et passe devant le sont démarrées et passe devant le couvert mais aujourd&#039;hui le pâurage me couvert mais aujourd&#039;hui le pâurage me couvert mais aujourd&#039;hui le pâurage me permet d&#039;arrêter de monter à crine les permet d&#039;arrêter de monter à crine les permet d&#039;arrêter de monter à crine les réras ou les vulpins qui se développent réras ou les vulpins qui se développent réras ou les vulpins qui se développent quoi et donc un couvert en vaer direct quoi et donc un couvert en vaer direct quoi et donc un couvert en vaer direct derrière la moissonneuse ou tu laisses derrière la moissonneuse ou tu laisses derrière la moissonneuse ou tu laisses un peu de temps ah ben déjà c&#039;est pas un peu de temps ah ben déjà c&#039;est pas un peu de temps ah ben déjà c&#039;est pas direct derrière la moissonneuse parce direct derrière la moissonneuse parce direct derrière la moissonneuse parce que moi je récolte toutes les pailles OK que moi je récolte toutes les pailles OK que moi je récolte toutes les pailles OK et j&#039;ai beaucoup de mon matériel en Kuma et j&#039;ai beaucoup de mon matériel en Kuma et j&#039;ai beaucoup de mon matériel en Kuma donc moi je suis dans les premiers à donc moi je suis dans les premiers à donc moi je suis dans les premiers à récolter et après je vais les aider récolter et après je vais les aider récolter et après je vais les aider donc peu importe la date du SMI ce que donc peu importe la date du SMI ce que donc peu importe la date du SMI ce que je veux c&#039;est que ce soit impérativement je veux c&#039;est que ce soit impérativement je veux c&#039;est que ce soit impérativement semé avant qu&#039;il pleuve alors s&#039;il pleu semé avant qu&#039;il pleuve alors s&#039;il pleu semé avant qu&#039;il pleuve alors s&#039;il pleu au cul de la moissonneuse enfin au cul de la moissonneuse enfin au cul de la moissonneuse enfin dès que les ballots sont sont faits ça dès que les ballots sont sont faits ça dès que les ballots sont sont faits ça me chagrine pas ce que je veux c&#039;est que me chagrine pas ce que je veux c&#039;est que me chagrine pas ce que je veux c&#039;est que l&#039;impératif c&#039;est qu&#039;au 15 août ce soit l&#039;impératif c&#039;est qu&#039;au 15 août ce soit l&#039;impératif c&#039;est qu&#039;au 15 août ce soit fait enfin ce qu&#039;il faut c&#039;est que ce fait enfin ce qu&#039;il faut c&#039;est que ce fait enfin ce qu&#039;il faut c&#039;est que ce soit se met comme tous les colzas qu&#039;il soit se met comme tous les colzas qu&#039;il soit se met comme tous les colzas qu&#039;il y a autour pour queil y ait du potentiel y a autour pour queil y ait du potentiel y a autour pour queil y ait du potentiel et que ça démarre plein gaz après euh et que ça démarre plein gaz après euh et que ça démarre plein gaz après euh j&#039;ai plus le la psychose de dire il faut j&#039;ai plus le la psychose de dire il faut j&#039;ai plus le la psychose de dire il faut rentrer la paille pour absolument se rentrer la paille pour absolument se rentrer la paille pour absolument se metre derrière parce que les années où metre derrière parce que les années où metre derrière parce que les années où on a pris 20 mm derrière derrière le on a pris 20 mm derrière derrière le on a pris 20 mm derrière derrière le semi du couvert et qu&#039; après il a fait semi du couvert et qu&#039; après il a fait semi du couvert et qu&#039; après il a fait très sec on a découvert qu&#039; font 10 cm très sec on a découvert qu&#039; font 10 cm très sec on a découvert qu&#039; font 10 cm qui se mettent à fleurir et il y a rien qui se mettent à fleurir et il y a rien qui se mettent à fleurir et il y a rien du tout donc aujourd&#039;hui c&#039;est voilà ma du tout donc aujourd&#039;hui c&#039;est voilà ma du tout donc aujourd&#039;hui c&#039;est voilà ma politique est un peu changé et je politique est un peu changé et je politique est un peu changé et je préfère que ça voilà ça attend un peu préfère que ça voilà ça attend un peu préfère que ça voilà ça attend un peu mais qu&#039;on réussisse le couvert je mais qu&#039;on réussisse le couvert je mais qu&#039;on réussisse le couvert je préfère que le couvert soit réussi que préfère que le couvert soit réussi que préfère que le couvert soit réussi que mal mal mal levé et est-ce que tu tu tu tu fais levé et est-ce que tu tu tu tu fais levé et est-ce que tu tu tu tu fais attention à une certaine profondeur attention à une certaine profondeur attention à une certaine profondeur d&#039;implantation pour le couvert ou c&#039;est d&#039;implantation pour le couvert ou c&#039;est d&#039;implantation pour le couvert ou c&#039;est pas quelque chose qui est to la pas quelque chose qui est to la pas quelque chose qui est to la profondeur d&#039;implantation elle a profondeur d&#039;implantation elle a profondeur d&#039;implantation elle a augmenté malgré moi j&#039;en sais rien il y augmenté malgré moi j&#039;en sais rien il y augmenté malgré moi j&#039;en sais rien il y a une année je m&#039;étais gouré enfin j&#039;ai a une année je m&#039;étais gouré enfin j&#039;ai a une année je m&#039;étais gouré enfin j&#039;ai j&#039;étais un peu pressé j&#039;ai pas trop j&#039;étais un peu pressé j&#039;ai pas trop j&#039;étais un peu pressé j&#039;ai pas trop regardé derrière je l&#039;avaisé très regardé derrière je l&#039;avaisé très regardé derrière je l&#039;avaisé très profond il devait au moins être à 4 cm profond il devait au moins être à 4 cm profond il devait au moins être à 4 cm euh mais en fait c&#039;est dans le c&#039;est euh mais en fait c&#039;est dans le c&#039;est euh mais en fait c&#039;est dans le c&#039;est déjà il y a pas mal de temps et je déjà il y a pas mal de temps et je déjà il y a pas mal de temps et je trouvais que les petites graines et les trouvais que les petites graines et les trouvais que les petites graines et les grosses graines étaient sorties donc grosses graines étaient sorties donc grosses graines étaient sorties donc aujourd&#039;hui c&#039;est assez profond je aujourd&#039;hui c&#039;est assez profond je aujourd&#039;hui c&#039;est assez profond je préfère mettre profond et qu&#039;il est pas préfère mettre profond et qu&#039;il est pas préfère mettre profond et qu&#039;il est pas le bénéfice des 2 3 mm qui tombent de le bénéfice des 2 3 mm qui tombent de le bénéfice des 2 3 mm qui tombent de temps en temps mais quand il va arriver temps en temps mais quand il va arriver temps en temps mais quand il va arriver à germer au moins il est il est profond à germer au moins il est il est profond à germer au moins il est il est profond et il démarre et il démarre et il démarre il met plus de temps à sortir mais au il met plus de temps à sortir mais au il met plus de temps à sortir mais au moins quand il va sortir il va sortir moins quand il va sortir il va sortir moins quand il va sortir il va sortir que quand on est un peu trop light comme que quand on est un peu trop light comme que quand on est un peu trop light comme j&#039;étais pendant un certain temps bah oui j&#039;étais pendant un certain temps bah oui j&#039;étais pendant un certain temps bah oui c&#039;est sûr que ça lève c&#039;est sûr que ça lève c&#039;est sûr que ça lève mais ça cré enfin nous ici j&#039;ai vu des mais ça cré enfin nous ici j&#039;ai vu des mais ça cré enfin nous ici j&#039;ai vu des couverts lever magnifique voir tous les couverts lever magnifique voir tous les couverts lever magnifique voir tous les rangs comme il faut un gros coup de sec rangs comme il faut un gros coup de sec rangs comme il faut un gros coup de sec tout est crevé donc maintenant il est se tout est crevé donc maintenant il est se tout est crevé donc maintenant il est se met profond et c&#039;est l&#039;avantage de la met profond et c&#039;est l&#039;avantage de la met profond et c&#039;est l&#039;avantage de la dent on pe se met profond là on est dans dent on pe se met profond là on est dans dent on pe se met profond là on est dans une parcelle enfin on est à côté de une parcelle enfin on est à côté de une parcelle enfin on est à côté de celle où il y avait le blé on est dans celle où il y avait le blé on est dans celle où il y avait le blé on est dans des parcelles toujours avec un sol des parcelles toujours avec un sol des parcelles toujours avec un sol calcaire pH 8 et demi j&#039;ai semé une calcaire pH 8 et demi j&#039;ai semé une calcaire pH 8 et demi j&#039;ai semé une prairie sur une parcelle parce que il prairie sur une parcelle parce que il prairie sur une parcelle parce que il commença à salir commença à salir commença à salir et comme je veux incorporer des prairies et comme je veux incorporer des prairies et comme je veux incorporer des prairies dans mes parcelles de céral pour arriver dans mes parcelles de céral pour arriver dans mes parcelles de céral pour arriver à les à les à les nettoyer et que celle-là elle avait gros nettoyer et que celle-là elle avait gros nettoyer et que celle-là elle avait gros druissellement donc j&#039;ai dit on va druissellement donc j&#039;ai dit on va druissellement donc j&#039;ai dit on va mettre une parcelle de prairie en place mettre une parcelle de prairie en place mettre une parcelle de prairie en place et avec des pH et 8 et demi c&#039;est quand et avec des pH et 8 et demi c&#039;est quand et avec des pH et 8 et demi c&#039;est quand même un peu compliqué donc j&#039;ai semé des même un peu compliqué donc j&#039;ai semé des même un peu compliqué donc j&#039;ai semé des ml mélange complet avec enfin je sais ml mélange complet avec enfin je sais ml mélange complet avec enfin je sais plus combien de variétés mais de la plus combien de variétés mais de la plus combien de variétés mais de la légumineuse et de la graminée et légumineuse et de la graminée et légumineuse et de la graminée et celle-là on a un tapis de trèfle toute celle-là on a un tapis de trèfle toute celle-là on a un tapis de trèfle toute l&#039;année donc elle est gérée avec une l&#039;année donc elle est gérée avec une l&#039;année donc elle est gérée avec une fertile très peu fertile très peu fertile très peu d&#039;azote Gys kesérite d&#039;azote Gys kesérite d&#039;azote Gys kesérite patencali au printemps cette année va patencali au printemps cette année va patencali au printemps cette année va très peu d&#039;azote c&#039;est combien d&#039;unités très peu d&#039;azote c&#039;est combien d&#039;unités très peu d&#039;azote c&#039;est combien d&#039;unités Gys kesérite patinkali combien alors Gys kesérite patinkali combien alors Gys kesérite patinkali combien alors c&#039;est 100 kg Gy 100 kg kesérite 100 kg c&#039;est 100 kg Gy 100 kg kesérite 100 kg c&#039;est 100 kg Gy 100 kg kesérite 100 kg de patinkali euh 25 unités d&#039;azote pour de patinkali euh 25 unités d&#039;azote pour de patinkali euh 25 unités d&#039;azote pour démarrer jusque- làà c&#039;était géré comme démarrer jusque- làà c&#039;était géré comme démarrer jusque- làà c&#039;était géré comme ça cette année je vais travailler ça cette année je vais travailler ça cette année je vais travailler différemment parce que je prends le différemment parce que je prends le différemment parce que je prends le produit de chez Thierry d&#039;toan synergy produit de chez Thierry d&#039;toan synergy produit de chez Thierry d&#039;toan synergy la le horizon parce que dedans il y a la le horizon parce que dedans il y a la le horizon parce que dedans il y a gros doligo et je vais toujours apporter gros doligo et je vais toujours apporter gros doligo et je vais toujours apporter un peu de ma t enfin de mon mélange euh un peu de ma t enfin de mon mélange euh un peu de ma t enfin de mon mélange euh sur une moitié pour voir un peu ce qui sur une moitié pour voir un peu ce qui sur une moitié pour voir un peu ce qui fonctionne et ce qui fonctionne pas fonctionne et ce qui fonctionne pas fonctionne et ce qui fonctionne pas et donc c&#039;est des parcelles où j&#039;y mets et donc c&#039;est des parcelles où j&#039;y mets et donc c&#039;est des parcelles où j&#039;y mets les vaches les vaches les vaches àau et donc àau et donc àau et donc euh on lâche de bonheur pour dépresser euh on lâche de bonheur pour dépresser euh on lâche de bonheur pour dépresser et après ben on fait tourner en pâurage et après ben on fait tourner en pâurage et après ben on fait tourner en pâurage tournant j&#039;ai fait des padoc qui me tournant j&#039;ai fait des padoc qui me tournant j&#039;ai fait des padoc qui me tiennent 2 tiennent 2 tiennent 2 jours euh je lâche la parcelle est fait jours euh je lâche la parcelle est fait jours euh je lâche la parcelle est fait 12 hectares je crois que je lâche 12 hectares je crois que je lâche 12 hectares je crois que je lâche 40 40 45 vaches 45 veau euh jusqu&#039;au 40 40 45 vaches 45 veau euh jusqu&#039;au 40 40 45 vaches 45 veau euh jusqu&#039;au sevrage desvau et après sevrage desvau et après sevrage desvau et après j&#039;amène 70 80 jeunice que je fais j&#039;amène 70 80 jeunice que je fais j&#039;amène 70 80 jeunice que je fais tourner et je gère tout l&#039;été enfin tout tourner et je gère tout l&#039;été enfin tout tourner et je gère tout l&#039;été enfin tout l&#039;été tout le printemps que un tapis de l&#039;été tout le printemps que un tapis de l&#039;été tout le printemps que un tapis de trèfle c&#039;est impressionnant parce qu&#039;c trèfle c&#039;est impressionnant parce qu&#039;c trèfle c&#039;est impressionnant parce qu&#039;c des des pH aussi élevés ben je comprends des des pH aussi élevés ben je comprends des des pH aussi élevés ben je comprends pas je ne demande qu&#039;à comprendre mais pas je ne demande qu&#039;à comprendre mais pas je ne demande qu&#039;à comprendre mais c&#039;est un tapis de trèf alors on est sur c&#039;est un tapis de trèf alors on est sur c&#039;est un tapis de trèf alors on est sur une bande où j&#039;avais semé 2 hectares de une bande où j&#039;avais semé 2 hectares de une bande où j&#039;avais semé 2 hectares de dactille pour le gérer en pâturage de 21 dactille pour le gérer en pâturage de 21 dactille pour le gérer en pâturage de 21 jours suite à la formation de Conrade il jours suite à la formation de Conrade il jours suite à la formation de Conrade il nous avait expliqué qu&#039;il fallait plutôt nous avait expliqué qu&#039;il fallait plutôt nous avait expliqué qu&#039;il fallait plutôt passer à 15 parce que moi j&#039;étais pas passer à 15 parce que moi j&#039;étais pas passer à 15 parce que moi j&#039;étais pas content du dacyle et aujourd&#039;hui je suis content du dacyle et aujourd&#039;hui je suis content du dacyle et aujourd&#039;hui je suis content du dacyle parce que voilà j&#039;ai content du dacyle parce que voilà j&#039;ai content du dacyle parce que voilà j&#039;ai appris le cultiver et l&#039;autre moitié de appris le cultiver et l&#039;autre moitié de appris le cultiver et l&#039;autre moitié de la parcelle enfin l&#039;autre bande de la la parcelle enfin l&#039;autre bande de la la parcelle enfin l&#039;autre bande de la parcelle il y a un peu plus de de parcelle il y a un peu plus de de parcelle il y a un peu plus de de luuserne dedans à paturer luuserne dedans à paturer luuserne dedans à paturer beaucoup moins de dactyle des mélanges beaucoup moins de dactyle des mélanges beaucoup moins de dactyle des mélanges de de régras pas Turin et on a un tapis de de régras pas Turin et on a un tapis de de régras pas Turin et on a un tapis de trèfle donc voilà et ta ta préie va de trèfle donc voilà et ta ta préie va de trèfle donc voilà et ta ta préie va rester combien de temps ici 5 7 ans rester combien de temps ici 5 7 ans rester combien de temps ici 5 7 ans suivant comment elle est en place alors suivant comment elle est en place alors suivant comment elle est en place alors par rapport à la Pâque j&#039;ongue un peu par rapport à la Pâque j&#039;ongue un peu par rapport à la Pâque j&#039;ongue un peu parce que les premières années les deux parce que les premières années les deux parce que les premières années les deux premières années comme je saime beaucoup premières années comme je saime beaucoup premières années comme je saime beaucoup de légumineuse je l&#039; des 40 rfle et ce de légumineuse je l&#039; des 40 rfle et ce de légumineuse je l&#039; des 40 rfle et ce qui me permet de l&#039;emmener à 7 ans sinon qui me permet de l&#039;emmener à 7 ans sinon qui me permet de l&#039;emmener à 7 ans sinon c&#039;est 5 ans je mais là elle est c&#039;est 5 ans je mais là elle est c&#039;est 5 ans je mais là elle est tellement belle entre i ça me fait voilà tellement belle entre i ça me fait voilà tellement belle entre i ça me fait voilà je vais se un blé dedans là au MO de je vais se un blé dedans là au MO de je vais se un blé dedans là au MO de enfin à l&#039;automne je vais se un blé enfin à l&#039;automne je vais se un blé enfin à l&#039;automne je vais se un blé dedans là et et comment tu vas détruire dedans là et et comment tu vas détruire dedans là et et comment tu vas détruire cette prairie justement donc je vais SEM cette prairie justement donc je vais SEM cette prairie justement donc je vais SEM un blé dedans un blé dedans un blé dedans glypho semi et je vais rouler donc dans glypho semi et je vais rouler donc dans glypho semi et je vais rouler donc dans cette parcell là on va faire un blé cette parcell là on va faire un blé cette parcell là on va faire un blé et on va lui faire faire on va lui faire et on va lui faire faire on va lui faire et on va lui faire faire on va lui faire un un un glypho pour que ce soit propre et qu&#039;on glypho pour que ce soit propre et qu&#039;on glypho pour que ce soit propre et qu&#039;on s met un blé dedans et ce qu&#039;on avait vu s met un blé dedans et ce qu&#039;on avait vu s met un blé dedans et ce qu&#039;on avait vu en en en association par rapport aux essais qui association par rapport aux essais qui association par rapport aux essais qui avait été for formulé c&#039;était associer avait été for formulé c&#039;était associer avait été for formulé c&#039;était associer le glypo avec un peu d&#039;allier un peu de le glypo avec un peu d&#039;allier un peu de le glypo avec un peu d&#039;allier un peu de 2 4D et c&#039;est quel type de glyphosate 2 4D et c&#039;est quel type de glyphosate 2 4D et c&#039;est quel type de glyphosate quelle dose d&#039;allé quelle dose de CD quelle dose d&#039;allé quelle dose de CD quelle dose d&#039;allé quelle dose de CD justement mélange et ben glyphos on justement mélange et ben glyphos on justement mélange et ben glyphos on était toujours sur des était toujours sur des était toujours sur des glyphos pas des 360 des 450 ou des 480 glyphos pas des 360 des 450 ou des 480 glyphos pas des 360 des 450 ou des 480 enfin des 460 ou des 480 pour que la enfin des 460 ou des 480 pour que la enfin des 460 ou des 480 pour que la formulation glypho en usine soit déjà formulation glypho en usine soit déjà formulation glypho en usine soit déjà beaucoup plus puissante qu&#039;un 360 et de beaucoup plus puissante qu&#039;un 360 et de beaucoup plus puissante qu&#039;un 360 et de mémoire sur les essais c&#039;était 5 g mémoire sur les essais c&#039;était 5 g mémoire sur les essais c&#039;était 5 g d&#039;Allier 05 g d&#039;allier et 001 22 4D d&#039;Allier 05 g d&#039;allier et 001 22 4D d&#039;Allier 05 g d&#039;allier et 001 22 4D c&#039;est insignifiant mais le mélange c&#039;est insignifiant mais le mélange c&#039;est insignifiant mais le mélange qu&#039;avait été fait en essai ça marche qu&#039;avait été fait en essai ça marche qu&#039;avait été fait en essai ça marche c&#039;est c&#039;est du ton plus sulfate c&#039;est c&#039;est du ton plus sulfate c&#039;est c&#039;est du ton plus sulfate d&#039;ammonium ah oui toujours on acidifie d&#039;ammonium ah oui toujours on acidifie d&#039;ammonium ah oui toujours on acidifie toujours l&#039;eau on casse la dureté avec toujours l&#039;eau on casse la dureté avec toujours l&#039;eau on casse la dureté avec un vinaigre blanc et moi je fais un vinaigre blanc et moi je fais un vinaigre blanc et moi je fais toujours mes glyphos avec des des toujours mes glyphos avec des des toujours mes glyphos avec des des micro-organismes des EM toujours micro-organismes des EM toujours micro-organismes des EM toujours toujours toujours combien de lit les EM toujours toujours combien de lit les EM toujours toujours combien de lit les EM ben moi je traite à 20 l hectar donc je ben moi je traite à 20 l hectar donc je ben moi je traite à 20 l hectar donc je me prends pas la tête je mets presque me prends pas la tête je mets presque me prends pas la tête je mets presque enfin quasiment 20 l enfin 19 l de de de enfin quasiment 20 l enfin 19 l de de de enfin quasiment 20 l enfin 19 l de de de m et 1 L de glypho OK et donc tu dis 005 m et 1 L de glypho OK et donc tu dis 005 m et 1 L de glypho OK et donc tu dis 005 de dekd donc c&#039;est 5 g ou 00,5 G 05 g de dekd donc c&#039;est 5 g ou 00,5 G 05 g de dekd donc c&#039;est 5 g ou 00,5 G 05 g donc très basse bien sûr on précise bien donc très basse bien sûr on précise bien donc très basse bien sûr on précise bien que c&#039;était de que c&#039;était de que c&#039;était de l&#039;expérimentation c&#039;est un appel au l&#039;expérimentation c&#039;est un appel au l&#039;expérimentation c&#039;est un appel au législateur que c&#039;est un truc qui marche législateur que c&#039;est un truc qui marche législateur que c&#039;est un truc qui marche en essai mais qu&#039;on fait parce que ce en essai mais qu&#039;on fait parce que ce en essai mais qu&#039;on fait parce que ce n&#039;est pas homologué ouais n&#039;est pas homologué ouais n&#039;est pas homologué ouais ok et et dans les prairies ces prairies ok et et dans les prairies ces prairies ok et et dans les prairies ces prairies là qui étaient des prairies qui sont des là qui étaient des prairies qui sont des là qui étaient des prairies qui sont des prairies sur la plaine serralière elles prairies sur la plaine serralière elles prairies sur la plaine serralière elles on les biberon mélace plein gaz enfin 25 on les biberon mélace plein gaz enfin 25 on les biberon mélace plein gaz enfin 25 l de mélace j&#039;apporte entre 20 et 30 l l de mélace j&#039;apporte entre 20 et 30 l l de mélace j&#039;apporte entre 20 et 30 l de M hectare avec du bord des grosse de M hectare avec du bord des grosse de M hectare avec du bord des grosse quantité de bord on met 4 5 kg de bord quantité de bord on met 4 5 kg de bord quantité de bord on met 4 5 kg de bord et et et j&#039;apporte bah toute la touille d&#039;oligo j&#039;apporte bah toute la touille d&#039;oligo j&#039;apporte bah toute la touille d&#039;oligo qui me manque un peu dans l&#039;analyse de qui me manque un peu dans l&#039;analyse de qui me manque un peu dans l&#039;analyse de sol ça me permet d&#039;avoir des sol ça me permet d&#039;avoir des sol ça me permet d&#039;avoir des prairies avec des des analyses prairies avec des des analyses prairies avec des des analyses fourragères qui qui tienent la route fourragères qui qui tienent la route fourragères qui qui tienent la route quoi donc la le l&#039;apport de bord c&#039;est quoi donc la le l&#039;apport de bord c&#039;est quoi donc la le l&#039;apport de bord c&#039;est vraiment parce que c&#039;est défist dans le vraiment parce que c&#039;est défist dans le vraiment parce que c&#039;est défist dans le sol quoi c&#039;est ça c&#039;est pas que sol quoi c&#039;est ça c&#039;est pas que sol quoi c&#039;est ça c&#039;est pas que déficitaire mais c&#039;est surtout que le déficitaire mais c&#039;est surtout que le déficitaire mais c&#039;est surtout que le bord il aide légumineuse à se bord il aide légumineuse à se bord il aide légumineuse à se développer et on a besoin de bord sur développer et on a besoin de bord sur développer et on a besoin de bord sur les les les trèfles donc il y a pas de débat et trèfles donc il y a pas de débat et trèfles donc il y a pas de débat et qu&#039;est-ce que tu vas chercher avec la qu&#039;est-ce que tu vas chercher avec la qu&#039;est-ce que tu vas chercher avec la mélace la mélass la vie du sol d&#039;accord mélace la mélass la vie du sol d&#039;accord mélace la mélass la vie du sol d&#039;accord la mélace c&#039;est vraiment la vie du sol la mélace c&#039;est vraiment la vie du sol la mélace c&#039;est vraiment la vie du sol et les deux trois points et les deux trois points et les deux trois points d&#039;azote assimilés par les plantes très d&#039;azote assimilés par les plantes très d&#039;azote assimilés par les plantes très rapidement et et non c&#039;est vraiment rapidement et et non c&#039;est vraiment rapidement et et non c&#039;est vraiment détonnant mélanger toujours avec des EM détonnant mélanger toujours avec des EM détonnant mélanger toujours avec des EM ah toujours avec des EM ouais ok et on ah toujours avec des EM ouais ok et on ah toujours avec des EM ouais ok et on dit que les c&#039;est quand même dit que les c&#039;est quand même dit que les c&#039;est quand même photosensible est-ce qu&#039;il y a pas un photosensible est-ce qu&#039;il y a pas un photosensible est-ce qu&#039;il y a pas un risque à les mettre en folière qui à risque à les mettre en folière qui à risque à les mettre en folière qui à peine sur la feille il crève tout de peine sur la feille il crève tout de peine sur la feille il crève tout de suite quoi non non non les les les suite quoi non non non les les les suite quoi non non non les les les essais qui font qu&#039;on on fait ça c&#039;est essais qui font qu&#039;on on fait ça c&#039;est essais qui font qu&#039;on on fait ça c&#039;est qu&#039;on avait quand on a commencé à qu&#039;on avait quand on a commencé à qu&#039;on avait quand on a commencé à discuter qu&#039;on allait nous enlever le discuter qu&#039;on allait nous enlever le discuter qu&#039;on allait nous enlever le glyphosate moi j&#039;avais fait enfin il glyphosate moi j&#039;avais fait enfin il glyphosate moi j&#039;avais fait enfin il m&#039;était arrivé une connerie un jour m&#039;était arrivé une connerie un jour m&#039;était arrivé une connerie un jour parce que des essais j&#039;en ai fait pas parce que des essais j&#039;en ai fait pas parce que des essais j&#039;en ai fait pas mal et on avait fait des gros apports de mal et on avait fait des gros apports de mal et on avait fait des gros apports de mélace avec gros apports de de m en mélace avec gros apports de de m en mélace avec gros apports de de m en plein soleil et dans le milieu du champ plein soleil et dans le milieu du champ plein soleil et dans le milieu du champ le pulv avait déconné et j&#039;avais une le pulv avait déconné et j&#039;avais une le pulv avait déconné et j&#039;avais une bande qui avait crevé donc j&#039;avais dit bande qui avait crevé donc j&#039;avais dit bande qui avait crevé donc j&#039;avais dit ça faut que je ressaye mais on est ça faut que je ressaye mais on est ça faut que je ressaye mais on est vraiment sur des sur surdosag de M et de vraiment sur des sur surdosag de M et de vraiment sur des sur surdosag de M et de mélace sur la feuille pour que ça crève mélace sur la feuille pour que ça crève mélace sur la feuille pour que ça crève ok autrement ça fonctionne et c&#039;est ok autrement ça fonctionne et c&#039;est ok autrement ça fonctionne et c&#039;est détonnant la moitié de la parcelle fait détonnant la moitié de la parcelle fait détonnant la moitié de la parcelle fait avec la moitié 100 chauffeur ncileuse la avec la moitié 100 chauffeur ncileuse la avec la moitié 100 chauffeur ncileuse la première chose qui dit mais qu&#039;est-ce première chose qui dit mais qu&#039;est-ce première chose qui dit mais qu&#039;est-ce que tu as fait dans la moitié qui voilà que tu as fait dans la moitié qui voilà que tu as fait dans la moitié qui voilà et à quel stade tu passes et combien de et à quel stade tu passes et combien de et à quel stade tu passes et combien de fois par an avec ce ah ben non mais je fois par an avec ce ah ben non mais je fois par an avec ce ah ben non mais je suis de moins en moins courageux parce suis de moins en moins courageux parce suis de moins en moins courageux parce que la parcelle est dans ce sensl dans que la parcelle est dans ce sensl dans que la parcelle est dans ce sensl dans l&#039; sens de la longueur et les parcelles l&#039; sens de la longueur et les parcelles l&#039; sens de la longueur et les parcelles sont dans l&#039;autre sens donc je l&#039; fait sont dans l&#039;autre sens donc je l&#039; fait sont dans l&#039;autre sens donc je l&#039; fait très tôt dans la saison avant de mettre très tôt dans la saison avant de mettre très tôt dans la saison avant de mettre les vaches à mon apport d&#039;engrais je les vaches à mon apport d&#039;engrais je les vaches à mon apport d&#039;engrais je fais tomber mes fils je passe dans la fais tomber mes fils je passe dans la fais tomber mes fils je passe dans la longueur et j&#039;ai pas en plein gaz avec longueur et j&#039;ai pas en plein gaz avec longueur et j&#039;ai pas en plein gaz avec les trois produits mélangés donc bord les trois produits mélangés donc bord les trois produits mélangés donc bord mélace oui bord j&#039;apporte mes oligos mélace oui bord j&#039;apporte mes oligos mélace oui bord j&#039;apporte mes oligos donc je fais bord molibden j&#039;apporte du donc je fais bord molibden j&#039;apporte du donc je fais bord molibden j&#039;apporte du molibden aussi ok mélace acide humique molibden aussi ok mélace acide humique molibden aussi ok mélace acide humique et les EM et les EM et les EM OK et ça c&#039;est vraiment euh enfin je le OK et ça c&#039;est vraiment euh enfin je le OK et ça c&#039;est vraiment euh enfin je le vois bien parce que les vaches me le vois bien parce que les vaches me le vois bien parce que les vaches me le rendent rendent rendent elle est dans sa 6e année elle aurait elle est dans sa 6e année elle aurait elle est dans sa 6e année elle aurait déjà dû é en blé mais il y a tellement déjà dû é en blé mais il y a tellement déjà dû é en blé mais il y a tellement de trèfles au sol que ça me fait pitié de trèfles au sol que ça me fait pitié de trèfles au sol que ça me fait pitié de enfin ça ça voilà le la je sais qu&#039;il de enfin ça ça voilà le la je sais qu&#039;il de enfin ça ça voilà le la je sais qu&#039;il y aura un bon blé derrière mais je suis y aura un bon blé derrière mais je suis y aura un bon blé derrière mais je suis pas sûr que si je sèe pour 200 balles de pas sûr que si je sèe pour 200 balles de pas sûr que si je sèe pour 200 balles de prairie j&#039;ai la même chose par terre ok prairie j&#039;ai la même chose par terre ok prairie j&#039;ai la même chose par terre ok mais voilà c&#039;est la dernière année je me mais voilà c&#039;est la dernière année je me mais voilà c&#039;est la dernière année je me suis fait une raison c&#039;est fini je suis fait une raison c&#039;est fini je suis fait une raison c&#039;est fini je refais un blé derrière mais je sais refais un blé derrière mais je sais refais un blé derrière mais je sais quand je vais mettre les vaches là j&#039;ai quand je vais mettre les vaches là j&#039;ai quand je vais mettre les vaches là j&#039;ai pas besoin d&#039;AV un gros tapis d&#039;herbe pas besoin d&#039;AV un gros tapis d&#039;herbe pas besoin d&#039;AV un gros tapis d&#039;herbe pour que elle soit calée ve Adorne pour que elle soit calée ve Adorne pour que elle soit calée ve Adorne euh j&#039;ai pas fait mes tonnages de viande euh j&#039;ai pas fait mes tonnages de viande euh j&#039;ai pas fait mes tonnages de viande sorties sorti comme il faudrait le faire sorties sorti comme il faudrait le faire sorties sorti comme il faudrait le faire à la parcelle mais alors là il se passe à la parcelle mais alors là il se passe à la parcelle mais alors là il se passe quelque chose dans C dans ces prairies quelque chose dans C dans ces prairies quelque chose dans C dans ces prairies là où qui sont des prairies où en là où qui sont des prairies où en là où qui sont des prairies où en céréales on sort pas de gros rendement céréales on sort pas de gros rendement céréales on sort pas de gros rendement parce que c&#039;est vraiment séchant et ben parce que c&#039;est vraiment séchant et ben parce que c&#039;est vraiment séchant et ben je suis impressionné de de ce que le je suis impressionné de de ce que le je suis impressionné de de ce que le trefle est capable de faire et question trefle est capable de faire et question trefle est capable de faire et question bête c&#039;est du calcaire donc pourquoi pas bête c&#039;est du calcaire donc pourquoi pas bête c&#039;est du calcaire donc pourquoi pas de la Luserne parce que la Luserne j&#039;ai de la Luserne parce que la Luserne j&#039;ai de la Luserne parce que la Luserne j&#039;ai un mal de alors la Luserne il y en a une un mal de alors la Luserne il y en a une un mal de alors la Luserne il y en a une partie de semé toute la moitié droite de partie de semé toute la moitié droite de partie de semé toute la moitié droite de la parcelle a été semée en luuserne la parcelle a été semée en luuserne la parcelle a été semée en luuserne parce que j&#039;ai vraiment fait de 3 4 parce que j&#039;ai vraiment fait de 3 4 parce que j&#039;ai vraiment fait de 3 4 bandes d&#039;essaiis et la Luserne qui bandes d&#039;essaiis et la Luserne qui bandes d&#039;essaiis et la Luserne qui l&#039;utre bout j&#039;arrive pas à la faire l&#039;utre bout j&#039;arrive pas à la faire l&#039;utre bout j&#039;arrive pas à la faire j&#039;arrive à la faire lever et comme je j&#039;arrive à la faire lever et comme je j&#039;arrive à la faire lever et comme je suis psychologiquement les insecticides je psychologiquement les insecticides je psychologiquement les insecticides je peux pas les voir je me fais tabasser peux pas les voir je me fais tabasser peux pas les voir je me fais tabasser par les insectes la luuserne et sorti par les insectes la luuserne et sorti par les insectes la luuserne et sorti d&#039;hiver à chaque fois est pas là ok est d&#039;hiver à chaque fois est pas là ok est d&#039;hiver à chaque fois est pas là ok est pas là elle est pas là à la quantité que pas là elle est pas là à la quantité que pas là elle est pas là à la quantité que je lui demandera donc que le trèfle je lui demandera donc que le trèfle je lui demandera donc que le trèfle c&#039;est je sais pas pourquoi ça démarre c&#039;est je sais pas pourquoi ça démarre c&#039;est je sais pas pourquoi ça démarre plein plein plein gaz super super super et la parcelle est gaz super super super et la parcelle est gaz super super super et la parcelle est comme ça d&#039;un bout à l&#039;autre c&#039;est que comme ça d&#039;un bout à l&#039;autre c&#039;est que comme ça d&#039;un bout à l&#039;autre c&#039;est que du trfle que du trfle que du trfle que du trfle que du trfle que du trfle que du trfle que du trfle que du trfle que du trfle là tu lâches les vachesant du trfle là tu lâches les vachesant du trfle là tu lâches les vachesant quand ah bah alors es sont complètement quand ah bah alors es sont complètement quand ah bah alors es sont complètement taré taré taré et je le vois bien je j&#039;ai un autre site et je le vois bien je j&#039;ai un autre site et je le vois bien je j&#039;ai un autre site de l&#039;autre côté de la fert Bernard qui de l&#039;autre côté de la fert Bernard qui de l&#039;autre côté de la fert Bernard qui des vieilles c&#039;est des vieilles prairies des vieilles c&#039;est des vieilles prairies des vieilles c&#039;est des vieilles prairies où il y a du Trèfle je sors pas les où il y a du Trèfle je sors pas les où il y a du Trèfle je sors pas les mêmes broutards que là mêmes broutards que là mêmes broutards que là dedans les broutards là il récl jamais dedans les broutards là il récl jamais dedans les broutards là il récl jamais les nourrisseurs ils sont on voit bien les nourrisseurs ils sont on voit bien les nourrisseurs ils sont on voit bien les nourrisseurs ils bassent pas vite les nourrisseurs ils bassent pas vite les nourrisseurs ils bassent pas vite ils sont nez dans le gazon toute la ils sont nez dans le gazon toute la ils sont nez dans le gazon toute la journée toute toute la journée toute la journée toute toute la journée toute la journée toute toute la journée toute la journée toute la journée et on voit bien journée toute la journée et on voit bien journée toute la journée et on voit bien les kilos sont là super mais dacyle il a fallu il a là super mais dacyle il a fallu il a là super mais dacyle il a fallu il a fallu se mettre à apprendre à le fallu se mettre à apprendre à le fallu se mettre à apprendre à le cultiver parce que moi j&#039;étais sur sur cultiver parce que moi j&#039;étais sur sur cultiver parce que moi j&#039;étais sur sur 21 jours de de pâturage et elles en 21 jours de de pâturage et elles en 21 jours de de pâturage et elles en voulaient pas et on avait fait une voulaient pas et on avait fait une voulaient pas et on avait fait une formation avec Conrad Conrad il m&#039;ait formation avec Conrad Conrad il m&#039;ait formation avec Conrad Conrad il m&#039;ait dit c&#039;est 15 15 ou 16 jours donc on a dit c&#039;est 15 15 ou 16 jours donc on a dit c&#039;est 15 15 ou 16 jours donc on a serré un peu le pâturage ouais et serré un peu le pâturage ouais et serré un peu le pâturage ouais et aujourd&#039;hui ben le pature nickel ok donc aujourd&#039;hui ben le pature nickel ok donc aujourd&#039;hui ben le pature nickel ok donc c&#039;est vraiment quelque chose que tu c&#039;est vraiment quelque chose que tu c&#039;est vraiment quelque chose que tu retiens pour le dactile quoi ah oui ah retiens pour le dactile quoi ah oui ah retiens pour le dactile quoi ah oui ah oua j&#039;étais pas je laisse met parce que oua j&#039;étais pas je laisse met parce que oua j&#039;étais pas je laisse met parce que tout le monde disait dans dans la pierre tout le monde disait dans dans la pierre tout le monde disait dans dans la pierre il y a que ça qui pousse ce qui est vrai il y a que ça qui pousse ce qui est vrai il y a que ça qui pousse ce qui est vrai parce que en période d&#039;été il y a que parce que en période d&#039;été il y a que parce que en période d&#039;été il y a que lui qui pousse mais par contre faut lui qui pousse mais par contre faut lui qui pousse mais par contre faut vraiment appliquer les 16 jours et à 18 vraiment appliquer les 16 jours et à 18 vraiment appliquer les 16 jours et à 18 jours elles en veulent plus et à 21 bah jours elles en veulent plus et à 21 bah jours elles en veulent plus et à 21 bah gueule au pied du fil et alors qu&#039;il y a gueule au pied du fil et alors qu&#039;il y a gueule au pied du fil et alors qu&#039;il y a du dactile qui est dans la parcelle du dactile qui est dans la parcelle du dactile qui est dans la parcelle OK et là on va dépresser ça au 15 OK et là on va dépresser ça au 15 OK et là on va dépresser ça au 15 février on va lâcher enfin sauf s&#039;il février on va lâcher enfin sauf s&#039;il février on va lâcher enfin sauf s&#039;il fait pourri mais normalement 15 février fait pourri mais normalement 15 février fait pourri mais normalement 15 février sont là euh qu&#039; me le nettoy comme il sont là euh qu&#039; me le nettoy comme il sont là euh qu&#039; me le nettoy comme il faut et après tous les 15 jours je suis faut et après tous les 15 jours je suis faut et après tous les 15 jours je suis dedans je lâche pas et dedans je lâche pas et dedans je lâche pas et elle commence pas par le dacyle c&#039;est elle commence pas par le dacyle c&#039;est elle commence pas par le dacyle c&#039;est clair mais elle me le nettoy donc quand clair mais elle me le nettoy donc quand clair mais elle me le nettoy donc quand je change de parcelle m mes touffes de je change de parcelle m mes touffes de je change de parcelle m mes touffes de dactille sont vraiment rases tous les ronds vert clair qu&#039;on rases tous les ronds vert clair qu&#039;on rases tous les ronds vert clair qu&#039;on voit au loin là B ce n&#039;est que du trfle voit au loin là B ce n&#039;est que du trfle voit au loin là B ce n&#039;est que du trfle d&#039;accord et là on est il y a pas de d&#039;accord et là on est il y a pas de d&#039;accord et là on est il y a pas de terre là toute la bosse là il y a pas de terre là toute la bosse là il y a pas de terre là toute la bosse là il y a pas de terre il y a pas de terre du tout euh terre il y a pas de terre du tout euh terre il y a pas de terre du tout euh c&#039;est que de la pierre et aujourd&#039;hui c&#039;est que de la pierre et aujourd&#039;hui c&#039;est que de la pierre et aujourd&#039;hui c&#039;est que du trèfle c&#039;est que du trèfle c&#039;est que du trèfle là on est revenu auprès de la ferme là on est revenu auprès de la ferme là on est revenu auprès de la ferme c&#039;est des sols très très hétérogènes on c&#039;est des sols très très hétérogènes on c&#039;est des sols très très hétérogènes on est sur des des des ronds est sur des des des ronds est sur des des des ronds calcaires avec des pH assez élevés et calcaires avec des pH assez élevés et calcaires avec des pH assez élevés et autour de ces ronds calcaires on a des autour de ces ronds calcaires on a des autour de ces ronds calcaires on a des ronds ronds ronds plutôt Sableau argileux avec des pH à 6 plutôt Sableau argileux avec des pH à 6 plutôt Sableau argileux avec des pH à 6 6 et demi euh ça c&#039;est une parcelle que 6 et demi euh ça c&#039;est une parcelle que 6 et demi euh ça c&#039;est une parcelle que j&#039;ai en méteille avec un peu de du tref j&#039;ai en méteille avec un peu de du tref j&#039;ai en méteille avec un peu de du tref et de la Luserne et de la Luserne et de la Luserne et la luuserne est encore en train de et la luuserne est encore en train de et la luuserne est encore en train de s&#039;en aller euh s&#039;en aller euh s&#039;en aller euh elle était bien levée elle était bien elle était bien levée elle était bien elle était bien levée elle était bien présente mais là plus ça va moins lié et présente mais là plus ça va moins lié et présente mais là plus ça va moins lié et l&#039;objectif ça c&#039;est d&#039;eniler cette l&#039;objectif ça c&#039;est d&#039;eniler cette l&#039;objectif ça c&#039;est d&#039;eniler cette parcelle là et une fois deux fois et parcelle là et une fois deux fois et parcelle là et une fois deux fois et suivant si les légumineuses enfin les suivant si les légumineuses enfin les suivant si les légumineuses enfin les trèfles et la luuserne il reste on les trèfles et la luuserne il reste on les trèfles et la luuserne il reste on les laissera sinon on va Remer une culture laissera sinon on va Remer une culture laissera sinon on va Remer une culture genre mier derrière et donc là ça a été genre mier derrière et donc là ça a été genre mier derrière et donc là ça a été semé à quelle date ici ça ça a été semé semé à quelle date ici ça ça a été semé semé à quelle date ici ça ça a été semé fin septembre et en composition je vois fin septembre et en composition je vois fin septembre et en composition je vois de la févrole du Trèfle de la visse de la févrole du Trèfle de la visse de la févrole du Trèfle de la visse ouais de la voine et du segle ouais de la voine et du segle ouais de la voine et du segle ok en proportion de la veste j&#039;en ai mis ok en proportion de la veste j&#039;en ai mis ok en proportion de la veste j&#039;en ai mis un peu moins que les autres années parce un peu moins que les autres années parce un peu moins que les autres années parce que j&#039;en avais un peu moins à que j&#039;en avais un peu moins à que j&#039;en avais un peu moins à disposition et puis j&#039;ai un peu plus disposition et puis j&#039;ai un peu plus disposition et puis j&#039;ai un peu plus grand de mesteille donc qui était pas grand de mesteille donc qui était pas grand de mesteille donc qui était pas prévu ce qui fait que là je dois avoir prévu ce qui fait que là je dois avoir prévu ce qui fait que là je dois avoir 25 30 kg de visse 80 90 kg de 25 30 kg de visse 80 90 kg de 25 30 kg de visse 80 90 kg de féol j&#039;ai remonté un peu en avoine je féol j&#039;ai remonté un peu en avoine je féol j&#039;ai remonté un peu en avoine je dois être à 50 et 50 non je suis à non dois être à 50 et 50 non je suis à non dois être à 50 et 50 non je suis à non non je déconne je suis à 70 d&#039;avoine et non je déconne je suis à 70 d&#039;avoine et non je déconne je suis à 70 d&#039;avoine et 25 de segle 25 de segle 25 de segle il doit yir une 50 50 60 kg de poid il doit yir une 50 50 60 kg de poid il doit yir une 50 50 60 kg de poid fouragé fouragé fouragé et c&#039;est des parcelles où donc la partie et c&#039;est des parcelles où donc la partie et c&#039;est des parcelles où donc la partie haute elle est assez riche en ras et la haute elle est assez riche en ras et la haute elle est assez riche en ras et la partie basse par contre elle est très partie basse par contre elle est très partie basse par contre elle est très développée avec de l&#039;EM donc l&#039;objectif développée avec de l&#039;EM donc l&#039;objectif développée avec de l&#039;EM donc l&#039;objectif c&#039;est vraiment de d&#039;eniler ça de c&#039;est vraiment de d&#039;eniler ça de c&#039;est vraiment de d&#039;eniler ça de nettoyer ça et on repartira avec une nettoyer ça et on repartira avec une nettoyer ça et on repartira avec une culture de printemps et je vois que tu culture de printemps et je vois que tu culture de printemps et je vois que tu mets du segigle ça me fait penser à une mets du segigle ça me fait penser à une mets du segigle ça me fait penser à une question comment tu gères tes limass question comment tu gères tes limass question comment tu gères tes limass comment gère mes limass alors pour être comment gère mes limass alors pour être comment gère mes limass alors pour être clair les Limas ils sont gérés avec les clair les Limas ils sont gérés avec les clair les Limas ils sont gérés avec les glyphos parce que pour moi les Limas glyphos parce que pour moi les Limas glyphos parce que pour moi les Limas c&#039;est systé systématiquement derrière c&#039;est systé systématiquement derrière c&#039;est systé systématiquement derrière des glyphos donc je gère ça avec des EM des glyphos donc je gère ça avec des EM des glyphos donc je gère ça avec des EM et depuis que je fais em glypo j&#039;ai et depuis que je fais em glypo j&#039;ai et depuis que je fais em glypo j&#039;ai beaucoup beaucoup beaucoup moins de beaucoup beaucoup beaucoup moins de beaucoup beaucoup beaucoup moins de limass et pour rappel c&#039;est combien d&#039; limass et pour rappel c&#039;est combien d&#039; limass et pour rappel c&#039;est combien d&#039; avec un glypho euh c&#039;est enfin j&#039;essaie avec un glypho euh c&#039;est enfin j&#039;essaie avec un glypho euh c&#039;est enfin j&#039;essaie ENF j&#039;essae non c&#039;est suivant mes stocks ENF j&#039;essae non c&#039;est suivant mes stocks ENF j&#039;essae non c&#039;est suivant mes stocks mais j&#039;ai souvent de gros stock de M mais j&#039;ai souvent de gros stock de M mais j&#039;ai souvent de gros stock de M parce que j&#039;en mets partout à toutes les parce que j&#039;en mets partout à toutes les parce que j&#039;en mets partout à toutes les sauces et je mets 18 enfin 17 18 l de M sauces et je mets 18 enfin 17 18 l de M sauces et je mets 18 enfin 17 18 l de M pour 1 L de glypho quoi ok mais à partir pour 1 L de glypho quoi ok mais à partir pour 1 L de glypho quoi ok mais à partir du moment enfin par rapport à tout ce du moment enfin par rapport à tout ce du moment enfin par rapport à tout ce que je vois sur la ferme et tous les que je vois sur la ferme et tous les que je vois sur la ferme et tous les essais que j&#039;ai fait à partir du moment essais que j&#039;ai fait à partir du moment essais que j&#039;ai fait à partir du moment où on amène 10 L de M quel que soit où on amène 10 L de M quel que soit où on amène 10 L de M quel que soit enfin moi je suis à l&#039;ULT en Ultra bas enfin moi je suis à l&#039;ULT en Ultra bas enfin moi je suis à l&#039;ULT en Ultra bas volume à partir du moment où on amène 10 volume à partir du moment où on amène 10 volume à partir du moment où on amène 10 L de M j&#039;ai pas ou peu de limass et L de M j&#039;ai pas ou peu de limass et L de M j&#039;ai pas ou peu de limass et c&#039;est combien de litres ultra bas volume c&#039;est combien de litres ultra bas volume c&#039;est combien de litres ultra bas volume moins de 25 ok euh j&#039;apporte depuis moins de 25 ok euh j&#039;apporte depuis moins de 25 ok euh j&#039;apporte depuis qu&#039;on apporte beaucoup de M je trouve qu&#039;on apporte beaucoup de M je trouve qu&#039;on apporte beaucoup de M je trouve qu&#039;on a quand même beaucoup beaucoup qu&#039;on a quand même beaucoup beaucoup qu&#039;on a quand même beaucoup beaucoup moins de problèmes de Limas et les Limas moins de problèmes de Limas et les Limas moins de problèmes de Limas et les Limas moi c&#039;est c&#039;était systématiquement moi c&#039;est c&#039;était systématiquement moi c&#039;est c&#039;était systématiquement derrière des déserbage et derrière des déserbage et derrière des déserbage et aujourd&#039;hui mais là c&#039;est là c&#039;est pas aujourd&#039;hui mais là c&#039;est là c&#039;est pas aujourd&#039;hui mais là c&#039;est là c&#039;est pas de l&#039; Limas qui m&#039;a enlevé le le trèfle de l&#039; Limas qui m&#039;a enlevé le le trèfle de l&#039; Limas qui m&#039;a enlevé le le trèfle pour moi j&#039;ai enfin les petite bêtes qui pour moi j&#039;ai enfin les petite bêtes qui pour moi j&#039;ai enfin les petite bêtes qui on dû me c&#039;est le problème desleveur on on dû me c&#039;est le problème desleveur on on dû me c&#039;est le problème desleveur on est un peu moins dans les champs et est un peu moins dans les champs et est un peu moins dans les champs et et le suivi se fait beaucoup de la route et le suivi se fait beaucoup de la route et le suivi se fait beaucoup de la route ça c&#039;est pas bien et et doncè quand même ça c&#039;est pas bien et et doncè quand même ça c&#039;est pas bien et et doncè quand même avec pas mal de prairies euh prairie avec pas mal de prairies euh prairie avec pas mal de prairies euh prairie donc des fois un petit peu de Topin donc des fois un petit peu de Topin donc des fois un petit peu de Topin comment tu gères le Topin justement le comment tu gères le Topin justement le comment tu gères le Topin justement le Topin c&#039;est système enfin les parcelles Topin c&#039;est système enfin les parcelles Topin c&#039;est système enfin les parcelles où il y a du tapin ce qui moi est plus où il y a du tapin ce qui moi est plus où il y a du tapin ce qui moi est plus un problème parce que j&#039;en ai quasiment un problème parce que j&#039;en ai quasiment un problème parce que j&#039;en ai quasiment pas on apporte une grosse quantité de pas on apporte une grosse quantité de pas on apporte une grosse quantité de bord une grosse quantité de mélace alors bord une grosse quantité de mélace alors bord une grosse quantité de mélace alors la grosse quantité de bord on monte à 7 la grosse quantité de bord on monte à 7 la grosse quantité de bord on monte à 7 kg de bord mais de matière de kg de bord mais de matière de kg de bord mais de matière de bord donc pour un octaborade qui do 20 g bord donc pour un octaborade qui do 20 g bord donc pour un octaborade qui do 20 g ça fait ça ça se dilu a autant de non ça fait ça ça se dilu a autant de non ça fait ça ça se dilu a autant de non ben faut passer plusieurs fois d&#039;cord ben faut passer plusieurs fois d&#039;cord ben faut passer plusieurs fois d&#039;cord mais ça fonctionne mélanger avec de la mais ça fonctionne mélanger avec de la mais ça fonctionne mélanger avec de la mélace mélace mélace faut apporter mélace mélace mélace faut apporter mélace mélace mélace faut apporter énormément de mélace avec le le bord en énormément de mélace avec le le bord en énormément de mélace avec le le bord en fait ça déstabilise enfin par rapport fait ça déstabilise enfin par rapport fait ça déstabilise enfin par rapport aux essais qu&#039;on a fait sur la ferme aux essais qu&#039;on a fait sur la ferme aux essais qu&#039;on a fait sur la ferme chez moi chez mon voisin c&#039;était des chez moi chez mon voisin c&#039;était des chez moi chez mon voisin c&#039;était des essais d&#039;un fournisseur je que je me essais d&#039;un fournisseur je que je me essais d&#039;un fournisseur je que je me rappelle plus tout à fait le nom euh rappelle plus tout à fait le nom euh rappelle plus tout à fait le nom euh nous on faisait notre vieille sauce avec nous on faisait notre vieille sauce avec nous on faisait notre vieille sauce avec le bord et la mél et ça fonctionne donc le bord et la mél et ça fonctionne donc le bord et la mél et ça fonctionne donc comparer à des solutions chimiques comparer à des solutions chimiques comparer à des solutions chimiques chimiques ouis comparer des solutions chimiques ouis comparer des solutions chimiques ouis comparer des solutions chimiques moi les insecticides je les chimiques moi les insecticides je les chimiques moi les insecticides je les supporte pas je finis à l&#039;osto à chaque supporte pas je finis à l&#039;osto à chaque supporte pas je finis à l&#039;osto à chaque fois donc ah oui d&#039;accord c&#039;est pour ça fois donc ah oui d&#039;accord c&#039;est pour ça fois donc ah oui d&#039;accord c&#039;est pour ça que l&#039;insecticide j&#039;en utilise j&#039;en fais que l&#039;insecticide j&#039;en utilise j&#039;en fais que l&#039;insecticide j&#039;en utilise j&#039;en fais pas c&#039;est oui oui c&#039;est aussi si la pas c&#039;est oui oui c&#039;est aussi si la pas c&#039;est oui oui c&#039;est aussi si la problématique de mes luusernes où il problématique de mes luusernes où il problématique de mes luusernes où il faudrait passer l&#039;insecticide mais entre faudrait passer l&#039;insecticide mais entre faudrait passer l&#039;insecticide mais entre passer l&#039;insecticide et me retrouver à passer l&#039;insecticide et me retrouver à passer l&#039;insecticide et me retrouver à l&#039;osto je préfère pas passer l&#039;osto je préfère pas passer l&#039;osto je préfère pas passer l&#039;insecticide ça mérite d&#039;être l&#039;air ok l&#039;insecticide ça mérite d&#039;être l&#039;air ok l&#039;insecticide ça mérite d&#039;être l&#039;air ok j&#039;ai le foid qui supporte pas j&#039;ai le foid qui supporte pas j&#039;ai le foid qui supporte pas moi mais bon non non là c&#039;est une moi mais bon non non là c&#039;est une moi mais bon non non là c&#039;est une parcelle où même s&#039;il y a pas de parcelle où même s&#039;il y a pas de parcelle où même s&#039;il y a pas de luuserne il va y a un peu de trèfle et luuserne il va y a un peu de trèfle et luuserne il va y a un peu de trèfle et on va faire le job pour faire pâurer les on va faire le job pour faire pâurer les on va faire le job pour faire pâurer les genices et puis déjà si j&#039;arrive à genices et puis déjà si j&#039;arrive à genices et puis déjà si j&#039;arrive à sortir mes deux coupes là on est dans un sortir mes deux coupes là on est dans un sortir mes deux coupes là on est dans un rond qui est très clair mais on voit rond qui est très clair mais on voit rond qui est très clair mais on voit bien que tout le reste de la parcelle bien que tout le reste de la parcelle bien que tout le reste de la parcelle est quand même assez assez développé est quand même assez assez développé est quand même assez assez développé donc je suis pas très inquiet on va donc je suis pas très inquiet on va donc je suis pas très inquiet on va sortir le tonnage euh sortir le tonage sortir le tonnage euh sortir le tonage sortir le tonnage euh sortir le tonage et dans ton métail je vois qu&#039;il y a de et dans ton métail je vois qu&#039;il y a de et dans ton métail je vois qu&#039;il y a de la févrole plus largement sur la férole la févrole plus largement sur la férole la févrole plus largement sur la férole dans il y a certains conseillers dans il y a certains conseillers dans il y a certains conseillers agronomes euh qui qui qui qui nous qui agronomes euh qui qui qui qui nous qui agronomes euh qui qui qui qui nous qui nous qui soutiennent que la févrole nous qui soutiennent que la févrole nous qui soutiennent que la févrole c&#039;est pas terrible pour la ration d&#039;une c&#039;est pas terrible pour la ration d&#039;une c&#039;est pas terrible pour la ration d&#039;une vache qu&#039;est-ce que tu en penses ben moi vache qu&#039;est-ce que tu en penses ben moi vache qu&#039;est-ce que tu en penses ben moi je crois que ce que je vois donc j&#039;ai je crois que ce que je vois donc j&#039;ai je crois que ce que je vois donc j&#039;ai fait découvert encilé à base de férol fait découvert encilé à base de férol fait découvert encilé à base de férol pendant des années j&#039;ai arrêté pendant pendant des années j&#039;ai arrêté pendant pendant des années j&#039;ai arrêté pendant un ou 2 ans parce que c&#039;est ce que un ou 2 ans parce que c&#039;est ce que un ou 2 ans parce que c&#039;est ce que j&#039;avais aussi entendu mais comme je fais j&#039;avais aussi entendu mais comme je fais j&#039;avais aussi entendu mais comme je fais pas turer couvert et que les vaches pas turer couvert et que les vaches pas turer couvert et que les vaches mangent la févrole de la tête au pied si mangent la févrole de la tête au pied si mangent la févrole de la tête au pied si elles sont capables de la manger c&#039;est elles sont capables de la manger c&#039;est elles sont capables de la manger c&#039;est qu&#039;on est capable de l&#039;enciler et de la que ça pose pas de problème et la que ça pose pas de problème et la que ça pose pas de problème et aujourd&#039;hui dans l&#039;eau je je trouve pas aujourd&#039;hui dans l&#039;eau je je trouve pas aujourd&#039;hui dans l&#039;eau je je trouve pas un brin de févol enfin elle mange comme un brin de févol enfin elle mange comme un brin de févol enfin elle mange comme le reste j&#039;ai un voisin qui est dans pas le reste j&#039;ai un voisin qui est dans pas le reste j&#039;ai un voisin qui est dans pas tafé dans mes dans mon système mais qu&#039; tafé dans mes dans mon système mais qu&#039; tafé dans mes dans mon système mais qu&#039; est pas loin qui enensile lui de la est pas loin qui enensile lui de la est pas loin qui enensile lui de la févrole pur OK et il mélange ça dans ses févrole pur OK et il mélange ça dans ses févrole pur OK et il mélange ça dans ses silos il a il y a pas chier c&#039;est de silos il a il y a pas chier c&#039;est de silos il a il y a pas chier c&#039;est de l&#039;azote l&#039;azote l&#039;azote alors il est clair qu&#039;il faut pas alors il est clair qu&#039;il faut pas alors il est clair qu&#039;il faut pas enciler de la une févrole qui est toute enciler de la une févrole qui est toute enciler de la une févrole qui est toute noire moi elle est toute verte quand on noire moi elle est toute verte quand on noire moi elle est toute verte quand on l&#039;encile même s&#039;il y a quelques feuilles l&#039;encile même s&#039;il y a quelques feuilles l&#039;encile même s&#039;il y a quelques feuilles qu&#039;on noirc au pied c&#039;est un qu&#039;on noirc au pied c&#039;est un qu&#039;on noirc au pied c&#039;est un signifiant donc non non on a pas de signifiant donc non non on a pas de signifiant donc non non on a pas de enfin moi j&#039;ai pas de j&#039;ai pas priori enfin moi j&#039;ai pas de j&#039;ai pas priori enfin moi j&#039;ai pas de j&#039;ai pas priori là-dessus enfin j&#039;en ai plus en tout cas là-dessus enfin j&#039;en ai plus en tout cas là-dessus enfin j&#039;en ai plus en tout cas et et si tu as des vaches qui pâurent ou et et si tu as des vaches qui pâurent ou et et si tu as des vaches qui pâurent ou qui pâurent un couvert ou qui pâurent qui pâurent un couvert ou qui pâurent qui pâurent un couvert ou qui pâurent une prairie des fois ça peut marquer un une prairie des fois ça peut marquer un une prairie des fois ça peut marquer un petit peu dur est-ce que tu réouvres le petit peu dur est-ce que tu réouvres le petit peu dur est-ce que tu réouvres le sol avant de faire un semidirect par que sol avant de faire un semidirect par que sol avant de faire un semidirect par que des fois ça va être un peu marqué quand des fois ça va être un peu marqué quand des fois ça va être un peu marqué quand même alors ça dépend ce qu&#039;on appelle même alors ça dépend ce qu&#039;on appelle même alors ça dépend ce qu&#039;on appelle marqué moi j&#039;estime que tant qu&#039;on est à marqué moi j&#039;estime que tant qu&#039;on est à marqué moi j&#039;estime que tant qu&#039;on est à la hauteur du sabot euh l&#039;expérience la hauteur du sabot euh l&#039;expérience la hauteur du sabot euh l&#039;expérience fait que même si psychologiquement c&#039;est fait que même si psychologiquement c&#039;est fait que même si psychologiquement c&#039;est comp après faut pas non plus que ce soit comp après faut pas non plus que ce soit comp après faut pas non plus que ce soit toute la parcelle déglinguée mais en toute la parcelle déglinguée mais en toute la parcelle déglinguée mais en fait sous les sabots la vache dégâ ENF fait sous les sabots la vache dégâ ENF fait sous les sabots la vache dégâ ENF sécrète je sais pas exactement ce que sécrète je sais pas exactement ce que sécrète je sais pas exactement ce que c&#039;est mais même une prairie qui est un c&#039;est mais même une prairie qui est un c&#039;est mais même une prairie qui est un peu abîmée où les vaches sont passées ça peu abîmée où les vaches sont passées ça peu abîmée où les vaches sont passées ça repousse toujours sous le sabot d&#039;une repousse toujours sous le sabot d&#039;une repousse toujours sous le sabot d&#039;une vache sauf on est bien d&#039;accord là où vache sauf on est bien d&#039;accord là où vache sauf on est bien d&#039;accord là où c&#039;est démonté mais j&#039;ai pas de j&#039;ai pas c&#039;est démonté mais j&#039;ai pas de j&#039;ai pas c&#039;est démonté mais j&#039;ai pas de j&#039;ai pas d&#039;a priori là-dessus moi je préfère d&#039;a priori là-dessus moi je préfère d&#039;a priori là-dessus moi je préfère semer en dire direct derrière un passage semer en dire direct derrière un passage semer en dire direct derrière un passage de vache où elles ont un petit peu abîmé de vache où elles ont un petit peu abîmé de vache où elles ont un petit peu abîmé que de retravailler la terre faut que de retravailler la terre faut que de retravailler la terre faut vraiment que mais tous les essais j&#039;ai vraiment que mais tous les essais j&#039;ai vraiment que mais tous les essais j&#039;ai racheté un décompacteur il y a 4 5 ans racheté un décompacteur il y a 4 5 ans racheté un décompacteur il y a 4 5 ans parce queon nous avait expliqué que il parce queon nous avait expliqué que il parce queon nous avait expliqué que il fallait décompacter les sols pour fallait décompacter les sols pour fallait décompacter les sols pour arriver à voilà à plein de choses bah arriver à voilà à plein de choses bah arriver à voilà à plein de choses bah ouais mais moi tous les essais que j&#039;ai ouais mais moi tous les essais que j&#039;ai ouais mais moi tous les essais que j&#039;ai fait hormis bouffer du fi et du temps fait hormis bouffer du fi et du temps fait hormis bouffer du fi et du temps j&#039;ai rien gagné euh alors je suis pas j&#039;ai rien gagné euh alors je suis pas j&#039;ai rien gagné euh alors je suis pas dans des sols qui se ferment euh dans des sols qui se ferment euh dans des sols qui se ferment euh peut-être que sur des limons peut-être que sur des limons peut-être que sur des limons hydromorphes on n pas la même hydromorphes on n pas la même hydromorphes on n pas la même problématique mais chez moi j&#039;ai pas problématique mais chez moi j&#039;ai pas problématique mais chez moi j&#039;ai pas de il y a pas de débat le décompacteur de il y a pas de débat le décompacteur de il y a pas de débat le décompacteur partout on l&#039;a essayé même en apportant partout on l&#039;a essayé même en apportant partout on l&#039;a essayé même en apportant des EM et tout ce qu&#039;il faut dans la des EM et tout ce qu&#039;il faut dans la des EM et tout ce qu&#039;il faut dans la ligne enfin derrière la dent du ligne enfin derrière la dent du ligne enfin derrière la dent du décompacteur j&#039;ai rien gagné ça m&#039;a décompacteur j&#039;ai rien gagné ça m&#039;a décompacteur j&#039;ai rien gagné ça m&#039;a jamais payé les lites de fi que j&#039;ai jamais payé les lites de fi que j&#039;ai jamais payé les lites de fi que j&#039;ai consommé les heures de tracteur et les consommé les heures de tracteur et les consommé les heures de tracteur et les ronds compactés que j&#039;ai voulu ronds compactés que j&#039;ai voulu ronds compactés que j&#039;ai voulu décompacter au décompacteur décompacter au décompacteur décompacter au décompacteur euh ça a toujours été le couvert qui me euh ça a toujours été le couvert qui me euh ça a toujours été le couvert qui me l&#039;a décompacté parce que le décompacteur l&#039;a décompacté parce que le décompacteur l&#039;a décompacté parce que le décompacteur n&#039;a jamais fait le boulot ESC compé mais oui oui je oui je je mais compé mais oui oui je oui je je mais compé mais oui oui je oui je je mais non ok non ok non ok non c&#039;est super intéressant je moi je non c&#039;est super intéressant je moi je non c&#039;est super intéressant je moi je crois que ce que je vois donc il est crois que ce que je vois donc il est crois que ce que je vois donc il est vrai quand je crois que c&#039;est Guillaume vrai quand je crois que c&#039;est Guillaume vrai quand je crois que c&#039;est Guillaume T qui nous avait dit les gars vous savez T qui nous avait dit les gars vous savez T qui nous avait dit les gars vous savez à force de travailler en semidirect vous à force de travailler en semidirect vous à force de travailler en semidirect vous allez vousetrouver avec des sols allez vousetrouver avec des sols allez vousetrouver avec des sols compactés compactés compactés ouais je veux bien moi je prends la ouais je veux bien moi je prends la ouais je veux bien moi je prends la fourche à bêcher je prends le fourche à bêcher je prends le fourche à bêcher je prends le transpalette au moins deux fois l&#039;année transpalette au moins deux fois l&#039;année transpalette au moins deux fois l&#039;année on fait des trous un peu partout dans la on fait des trous un peu partout dans la on fait des trous un peu partout dans la ferme bah non non non non j&#039;ai pas de ferme bah non non non non j&#039;ai pas de ferme bah non non non non j&#039;ai pas de des endroits où je suis passé avec le des endroits où je suis passé avec le des endroits où je suis passé avec le décompacteur l&#039;année d&#039;avant et on met décompacteur l&#039;année d&#039;avant et on met décompacteur l&#039;année d&#039;avant et on met le transpalette là où la dent le transpalette là où la dent le transpalette là où la dent décompacteur est passée ou là où c&#039;est décompacteur est passée ou là où c&#039;est décompacteur est passée ou là où c&#039;est pas passé j&#039;ai pas une grosse différence pas passé j&#039;ai pas une grosse différence pas passé j&#039;ai pas une grosse différence et j&#039;ai surtout pas de différence de et j&#039;ai surtout pas de différence de et j&#039;ai surtout pas de différence de rendement donc non mais ce que tu rendement donc non mais ce que tu rendement donc non mais ce que tu précises c&#039;est que c&#039;est très important précises c&#039;est que c&#039;est très important précises c&#039;est que c&#039;est très important de vérifier à la bêche la fourche de vérifier à la bêche la fourche de vérifier à la bêche la fourche transpalette pour voir que tout se passe transpalette pour voir que tout se passe transpalette pour voir que tout se passe bien ah bah ouii je suis pas que à me bien ah bah ouii je suis pas que à me bien ah bah ouii je suis pas que à me promener les mains dans les poches le promener les mains dans les poches le promener les mains dans les poches le transpalette on le sort au moins deux transpalette on le sort au moins deux transpalette on le sort au moins deux fois l&#039;année au moins ouais et la fois l&#039;année au moins ouais et la fois l&#039;année au moins ouais et la fourche à bêcher elle est de toute façon fourche à bêcher elle est de toute façon fourche à bêcher elle est de toute façon elle est dans ma voiture et elle est dans ma voiture et elle est dans ma voiture et régulièrement on fait des trous on régulièrement on fait des trous on régulièrement on fait des trous on regarde comment se comporte les racines regarde comment se comporte les racines regarde comment se comporte les racines et c&#039;est elles qui font que on et c&#039;est elles qui font que on et c&#039;est elles qui font que on intervient ou on intervient pas le intervient ou on intervient pas le intervient ou on intervient pas le transpalette pour moi c&#039;est l&#039;outil plus transpalette pour moi c&#039;est l&#039;outil plus transpalette pour moi c&#039;est l&#039;outil plus plus flagrant parce que vous les deux plus flagrant parce que vous les deux plus flagrant parce que vous les deux lames posées côte à côte rentrer en lames posées côte à côte rentrer en lames posées côte à côte rentrer en terre sortie on voit nettement les racin terre sortie on voit nettement les racin terre sortie on voit nettement les racin et on voit onit enfin on voit les et on voit onit enfin on voit les et on voit onit enfin on voit les structures de sol très rapidement structures de sol très rapidement structures de sol très rapidement et c&#039;est ce qui fait qu&#039;aujourd&#039;hui et c&#039;est ce qui fait qu&#039;aujourd&#039;hui et c&#039;est ce qui fait qu&#039;aujourd&#039;hui onintervient pas avec du matériel ENF onintervient pas avec du matériel ENF onintervient pas avec du matériel ENF j&#039;ai le décompacteur mais ser pas ok fin en pile là nous enfin là le bour ok fin en pile là nous enfin là le bour ok fin en pile là nous enfin là le bour il est en dessous de la parcelle euh du il est en dessous de la parcelle euh du il est en dessous de la parcelle euh du temps où on travaillait la terre ici le temps où on travaillait la terre ici le temps où on travaillait la terre ici le terrain le stade de du enfin le stade de terrain le stade de du enfin le stade de terrain le stade de du enfin le stade de foot là il était plus souvent plein de foot là il était plus souvent plein de foot là il était plus souvent plein de sédiment là maintenant c&#039;est fini on en sédiment là maintenant c&#039;est fini on en sédiment là maintenant c&#039;est fini on en parle plus ouais ok c&#039;est l&#039;avantage dem parle plus ouais ok c&#039;est l&#039;avantage dem parle plus ouais ok c&#039;est l&#039;avantage dem et donc vis-àvis de ce méteil ensuite il et donc vis-àvis de ce méteil ensuite il et donc vis-àvis de ce méteil ensuite il y aura y aura y aura quoi donc soit il va rester un peu de quoi donc soit il va rester un peu de quoi donc soit il va rester un peu de trèfé de légumineuse et on va le garder trèfé de légumineuse et on va le garder trèfé de légumineuse et on va le garder soit il va en avoir et on repart en soit il va en avoir et on repart en soit il va en avoir et on repart en culture de printemps donc un milli ou ça culture de printemps donc un milli ou ça culture de printemps donc un milli ou ça sera parce je suis auprès des bois je sera parce je suis auprès des bois je sera parce je suis auprès des bois je peux pas faire de tournol j&#039;ai trop de peux pas faire de tournol j&#039;ai trop de peux pas faire de tournol j&#039;ai trop de problématique de pigeon il y a de problématique de pigeon il y a de problématique de pigeon il y a de grandes Chan que ce ou alors je m grandes Chan que ce ou alors je m grandes Chan que ce ou alors je m suivant les quantités de bouffe et puis suivant les quantités de bouffe et puis suivant les quantités de bouffe et puis si voilà si j&#039;ai encore des lots de si si voilà si j&#039;ai encore des lots de si si voilà si j&#039;ai encore des lots de si je l&#039;opportunité sur des lots de je à je l&#039;opportunité sur des lots de je à je l&#039;opportunité sur des lots de je à acheter je des m de printemps ça je sais acheter je des m de printemps ça je sais acheter je des m de printemps ça je sais faire c&#039;est le même que le M d&#039;automne faire c&#039;est le même que le M d&#039;automne faire c&#039;est le même que le M d&#039;automne au printemp composition même composition au printemp composition même composition au printemp composition même composition d&#039;accord et si c&#039;est un tournesol par d&#039;accord et si c&#039;est un tournesol par d&#039;accord et si c&#039;est un tournesol par exemple comment tu mages ton tournesol exemple comment tu mages ton tournesol exemple comment tu mages ton tournesol un coup de fraise je mulche le dessus un coup de fraise je mulche le dessus un coup de fraise je mulche le dessus après la si on n pas abîmé si on n pas après la si on n pas abîmé si on n pas après la si on n pas abîmé si on n pas abîé de l&#039;encilage je passe la fraise et abîé de l&#039;encilage je passe la fraise et abîé de l&#039;encilage je passe la fraise et on a un voisin là jeis plus ce que c&#039;est on a un voisin là jeis plus ce que c&#039;est on a un voisin là jeis plus ce que c&#039;est comme semoir il viendra me le semer en comme semoir il viendra me le semer en comme semoir il viendra me le semer en direct mais je passe un coup de fraise direct mais je passe un coup de fraise direct mais je passe un coup de fraise pour réchauffer la ligne de dessus et pour réchauffer la ligne de dessus et pour réchauffer la ligne de dessus et puis que ce soit vraiment bien homogène puis que ce soit vraiment bien homogène puis que ce soit vraiment bien homogène pour que le tourn solid démarre plein pour que le tourn solid démarre plein pour que le tourn solid démarre plein gaz gaz gaz OK et je passe surtout un coup de fraise OK et je passe surtout un coup de fraise OK et je passe surtout un coup de fraise pour pouvoir biner derrière ok parce que pour pouvoir biner derrière ok parce que pour pouvoir biner derrière ok parce que l&#039;avantage de la fraise c&#039;est qu&#039;elle l&#039;avantage de la fraise c&#039;est qu&#039;elle l&#039;avantage de la fraise c&#039;est qu&#039;elle m&#039;a meulché un peu tout le dessus toutes m&#039;a meulché un peu tout le dessus toutes m&#039;a meulché un peu tout le dessus toutes les racines vont s bien ééé et ça me les racines vont s bien ééé et ça me les racines vont s bien ééé et ça me permet de pouvoir biner que quand je permet de pouvoir biner que quand je permet de pouvoir biner que quand je suis en direct la bineuse veut pas suis en direct la bineuse veut pas suis en direct la bineuse veut pas descendre donc c&#039;est l&#039;avantage de la descendre donc c&#039;est l&#039;avantage de la descendre donc c&#039;est l&#039;avantage de la fraise très clair et du tournesol en CEI fraise très clair et du tournesol en CEI fraise très clair et du tournesol en CEI direct j&#039;ai pris deux direct j&#039;ai pris deux direct j&#039;ai pris deux gaufres donc voilà la fraise ça me gaufres donc voilà la fraise ça me gaufres donc voilà la fraise ça me soulage puis ça permet quand même de soulage puis ça permet quand même de soulage puis ça permet quand même de minéraliser ça oui travail du sol des 3 minéraliser ça oui travail du sol des 3 minéraliser ça oui travail du sol des 3 4 cm moi c&#039;est ouais c&#039;est 3 4 pas plus 4 cm moi c&#039;est ouais c&#039;est 3 4 pas plus 4 cm moi c&#039;est ouais c&#039;est 3 4 pas plus ça permet de minéraliser puis de casser ça permet de minéraliser puis de casser ça permet de minéraliser puis de casser vraiment et puis d&#039;éviter au au chaume vraiment et puis d&#039;éviter au au chaume vraiment et puis d&#039;éviter au au chaume d&#039;évaporer le le peu d&#039;humidité qui me d&#039;évaporer le le peu d&#039;humidité qui me d&#039;évaporer le le peu d&#039;humidité qui me reste dans le sol ça aide aussi à ça reste dans le sol ça aide aussi à ça reste dans le sol ça aide aussi à ça donc on disait qu&#039;on voit un un petit donc on disait qu&#039;on voit un un petit donc on disait qu&#039;on voit un un petit peu de maladie sur le bout des féroles peu de maladie sur le bout des féroles peu de maladie sur le bout des féroles du de ton méteille ouais bon moi je suis du de ton méteille ouais bon moi je suis du de ton méteille ouais bon moi je suis pas très inquiet parce que sur les pas très inquiet parce que sur les pas très inquiet parce que sur les févrol là sur l&#039;entrachnose qui févrol là sur l&#039;entrachnose qui févrol là sur l&#039;entrachnose qui démarre quand on va refa le le petit démarre quand on va refa le le petit démarre quand on va refa le le petit passage d&#039;oligo et d&#039;azote pour que les passage d&#039;oligo et d&#039;azote pour que les passage d&#039;oligo et d&#039;azote pour que les méta il soit il se développe bien je méta il soit il se développe bien je méta il soit il se développe bien je vais lui coller un petit coup de vais lui coller un petit coup de vais lui coller un petit coup de bicarbonate de potassium pour vraiment bicarbonate de potassium pour vraiment bicarbonate de potassium pour vraiment l&#039;assaainir et euh je vais passer à 2 3 l&#039;assaainir et euh je vais passer à 2 3 l&#039;assaainir et euh je vais passer à 2 3 K heectar pour assurer mon coup de de K heectar pour assurer mon coup de de K heectar pour assurer mon coup de de que la férole soit vraiment saine que la férole soit vraiment saine que la férole soit vraiment saine jusqu&#039;à la fin du cycle et ça c&#039;est ça jusqu&#039;à la fin du cycle et ça c&#039;est ça jusqu&#039;à la fin du cycle et ça c&#039;est ça vient d&#039;expérimentation que tu as fait vient d&#039;expérimentation que tu as fait vient d&#039;expérimentation que tu as fait avec des Suisses si je ne me trompe pas avec des Suisses si je ne me trompe pas avec des Suisses si je ne me trompe pas c&#039;est ça oui alors non le bicarbonette c&#039;est ça oui alors non le bicarbonette c&#039;est ça oui alors non le bicarbonette de potassium c&#039;est des essais qui de potassium c&#039;est des essais qui de potassium c&#039;est des essais qui avaient été fait avaient été fait avaient été fait euh ben je sais plus trop AC qui parce euh ben je sais plus trop AC qui parce euh ben je sais plus trop AC qui parce que moi j&#039;étais au bicarbonate de soude que moi j&#039;étais au bicarbonate de soude que moi j&#039;étais au bicarbonate de soude avant et ça c&#039;est les Suisses qui nous avant et ça c&#039;est les Suisses qui nous avant et ça c&#039;est les Suisses qui nous avaient donné l&#039;info avaient donné l&#039;info avaient donné l&#039;info pour tout ce qui est floraison on pour tout ce qui est floraison on pour tout ce qui est floraison on passait du sucre et pour tout ce qui passait du sucre et pour tout ce qui passait du sucre et pour tout ce qui était maladie j&#039;étais au bicarbonate de était maladie j&#039;étais au bicarbonate de était maladie j&#039;étais au bicarbonate de soude et en fait le bicarbonate de soude et en fait le bicarbonate de soude et en fait le bicarbonate de potassium il nous apporte aussi de la potassium il nous apporte aussi de la potassium il nous apporte aussi de la potasse pour avoir un meilleur potasse pour avoir un meilleur potasse pour avoir un meilleur remplissage de grain quand on est en fin remplissage de grain quand on est en fin remplissage de grain quand on est en fin de cycle et nous on s&#039;en sert pour de cycle et nous on s&#039;en sert pour de cycle et nous on s&#039;en sert pour assécher la feuille quand les plantes assécher la feuille quand les plantes assécher la feuille quand les plantes sont malades en début de cycle surtout sont malades en début de cycle surtout sont malades en début de cycle surtout pour les méteilles quoi pour que la pour les méteilles quoi pour que la pour les méteilles quoi pour que la plante soit vraiment saine lors de plante soit vraiment saine lors de plante soit vraiment saine lors de l&#039;encilage et donc là tu as parlé de l&#039;encilage et donc là tu as parlé de l&#039;encilage et donc là tu as parlé de sucre est-ce que tu peux développer et sucre est-ce que tu peux développer et sucre est-ce que tu peux développer et ben tout ce qui est floraison de ben tout ce qui est floraison de ben tout ce qui est floraison de légumineuse j&#039;apporte euh alors j&#039;ai légumineuse j&#039;apporte euh alors j&#039;ai légumineuse j&#039;apporte euh alors j&#039;ai apporté du sucre avant maintenant on est apporté du sucre avant maintenant on est apporté du sucre avant maintenant on est passé sur de la mélacee parce que c&#039;est passé sur de la mélacee parce que c&#039;est passé sur de la mélacee parce que c&#039;est bien plus simple et dans la mélasse on a bien plus simple et dans la mélasse on a bien plus simple et dans la mélasse on a plus de sac àose enfin on a on a on a plus de sac àose enfin on a on a on a plus de sac àose enfin on a on a on a tous les sacaroses les saccharides et tous les sacaroses les saccharides et tous les sacaroses les saccharides et les polysacarides qui sont dedans et la les polysacarides qui sont dedans et la les polysacarides qui sont dedans et la multitude de sucre sur la floraison multitude de sucre sur la floraison multitude de sucre sur la floraison euh permet aux insectes enfin permet euh permet aux insectes enfin permet euh permet aux insectes enfin permet surtout à ce que les insectes piqueurs surtout à ce que les insectes piqueurs surtout à ce que les insectes piqueurs viennent pas ravager les nos cultures viennent pas ravager les nos cultures viennent pas ravager les nos cultures enfin nos légumineuses en floraison enfin nos légumineuses en floraison enfin nos légumineuses en floraison c&#039;est un leur la la teneur en sucre de c&#039;est un leur la la teneur en sucre de c&#039;est un leur la la teneur en sucre de la feuille elle augmente et l&#039;insecte la feuille elle augmente et l&#039;insecte la feuille elle augmente et l&#039;insecte vient pas piquer vient pas piquer vient pas piquer ok toutes nos légumineuses et ben on ok toutes nos légumineuses et ben on ok toutes nos légumineuses et ben on les on les bibronne au sucre enfin la les on les bibronne au sucre enfin la les on les bibronne au sucre enfin la mélace et c&#039;est combien de litre on mélace et c&#039;est combien de litre on mélace et c&#039;est combien de litre on apporte 2 L 2 l apporte 2 L 2 l apporte 2 L 2 l OK et il y a plusieurs plusieurs OK et il y a plusieurs plusieurs OK et il y a plusieurs plusieurs plusieurs fois successivement et ben sur plusieurs fois successivement et ben sur plusieurs fois successivement et ben sur une floraison qui est assez longue sur une floraison qui est assez longue sur une floraison qui est assez longue sur les vesses j&#039;apporte je passe deux fois les vesses j&#039;apporte je passe deux fois les vesses j&#039;apporte je passe deux fois d&#039;accord ça nous permet de d&#039;accord ça nous permet de d&#039;accord ça nous permet de gérer une grosse partie d&#039;insectes et gérer une grosse partie d&#039;insectes et gérer une grosse partie d&#039;insectes et surtout de pas avoir d&#039;insecticide à surtout de pas avoir d&#039;insecticide à surtout de pas avoir d&#039;insecticide à faire donc Chion faire donc Chion faire donc Chion limousine là vous en avez une partie qui limousine là vous en avez une partie qui limousine là vous en avez une partie qui est pas écornée parce que c&#039;est ce qu&#039;on est pas écornée parce que c&#039;est ce qu&#039;on est pas écornée parce que c&#039;est ce qu&#039;on vient de se vient de se vient de se dire avec la loi bien-être animal dire avec la loi bien-être animal dire avec la loi bien-être animal j&#039;avais été enfin pour moi fallait faire j&#039;avais été enfin pour moi fallait faire j&#039;avais été enfin pour moi fallait faire faire ça par l&#039;extérieur par des pros faire ça par l&#039;extérieur par des pros faire ça par l&#039;extérieur par des pros donc elles ont été j&#039;ai un l&#039;au 18 mois donc elles ont été j&#039;ai un l&#039;au 18 mois donc elles ont été j&#039;ai un l&#039;au 18 mois enfin pendant 18 mois où j&#039;ai pas écorné enfin pendant 18 mois où j&#039;ai pas écorné enfin pendant 18 mois où j&#039;ai pas écorné donc j&#039;en ai quelques animaux qui sont donc j&#039;en ai quelques animaux qui sont donc j&#039;en ai quelques animaux qui sont pas écornés qui sont au milieu du pas écornés qui sont au milieu du pas écornés qui sont au milieu du cheptel ù les autres sont écornés cheptel ù les autres sont écornés cheptel ù les autres sont écornés donc voilà ça c&#039;est une ration à base de donc voilà ça c&#039;est une ration à base de donc voilà ça c&#039;est une ration à base de méteille méteille méteille euh maïs en silage d&#039;épis et tous mes euh maïs en silage d&#039;épis et tous mes euh maïs en silage d&#039;épis et tous mes déchets de céréales donc c&#039;est mélangé à déchets de céréales donc c&#039;est mélangé à déchets de céréales donc c&#039;est mélangé à la mélangeuse et c&#039;est soigner pour de la mélangeuse et c&#039;est soigner pour de la mélangeuse et c&#039;est soigner pour de jours dans ma logistique de boulot moi jours dans ma logistique de boulot moi jours dans ma logistique de boulot moi je veux absolument du temps libre enfin je veux absolument du temps libre enfin je veux absolument du temps libre enfin du temps pour faire autre chose OK et je du temps pour faire autre chose OK et je du temps pour faire autre chose OK et je soigne un jour sur deux donc elles sont soigne un jour sur deux donc elles sont soigne un jour sur deux donc elles sont soignées assez loin de loge pour que le soignées assez loin de loge pour que le soignées assez loin de loge pour que le lendemain j&#039;ai juste à repousser pour lendemain j&#039;ai juste à repousser pour lendemain j&#039;ai juste à repousser pour pas avoir la mélangeuse en route à pas avoir la mélangeuse en route à pas avoir la mélangeuse en route à mettre enfin mettre en route tous les mettre enfin mettre en route tous les mettre enfin mettre en route tous les matins quoi c&#039;est ma façon de travailler matins quoi c&#039;est ma façon de travailler matins quoi c&#039;est ma façon de travailler et ça me permet un jour sur deux de de et ça me permet un jour sur deux de de et ça me permet un jour sur deux de de gagner une heure de boulot quoi ok donc gagner une heure de boulot quoi ok donc gagner une heure de boulot quoi ok donc voilà je vais le 100 entre 100 et 100 voilà je vais le 100 entre 100 et 100 voilà je vais le 100 entre 100 et 100 enfin une grosse centaine de de vaches enfin une grosse centaine de de vaches enfin une grosse centaine de de vaches et donc tu disais que tu travaillais et donc tu disais que tu travaillais et donc tu disais que tu travaillais aussi les EM dans la ration des vaches aussi les EM dans la ration des vaches aussi les EM dans la ration des vaches je desah enfin des j&#039;en mets partout oui je desah enfin des j&#039;en mets partout oui je desah enfin des j&#039;en mets partout oui j&#039;ai l&#039;impression j&#039;en mets dans la j&#039;ai l&#039;impression j&#039;en mets dans la j&#039;ai l&#039;impression j&#039;en mets dans la paille dans les ballots de paille dans les ballots de paille dans les ballots de paille parce qu&#039;en fait la ration paille parce qu&#039;en fait la ration paille parce qu&#039;en fait la ration mélangé à base mélangé à base mélangé à base de à base de je la mets que quand tout de à base de je la mets que quand tout de à base de je la mets que quand tout le monde est rentré pour que le silo il le monde est rentré pour que le silo il le monde est rentré pour que le silo il avance assez vite et donc pour avoir avance assez vite et donc pour avoir avance assez vite et donc pour avoir suffisamment de M dans les suffisamment de M dans les suffisamment de M dans les paillets je mets sur certains enfin sur paillets je mets sur certains enfin sur paillets je mets sur certains enfin sur les ballots de paille pas tous les jours les ballots de paille pas tous les jours les ballots de paille pas tous les jours mais une deux fois la semaine je vide un mais une deux fois la semaine je vide un mais une deux fois la semaine je vide un saut sur les ballot pour les paaillag saut sur les ballot pour les paaillag saut sur les ballot pour les paaillag pour mes fumiers montent pas en pour mes fumiers montent pas en pour mes fumiers montent pas en température d&#039;accord ça c&#039;est en début température d&#039;accord ça c&#039;est en début température d&#039;accord ça c&#039;est en début de saison et après une fois que je mets de saison et après une fois que je mets de saison et après une fois que je mets des EM dans la ration donc je mets sur des EM dans la ration donc je mets sur des EM dans la ration donc je mets sur des des des sur une base de 100 100 ml par vache par sur une base de 100 100 ml par vache par sur une base de 100 100 ml par vache par jour OK et ça c&#039;est plus ou moins on est jour OK et ça c&#039;est plus ou moins on est jour OK et ça c&#039;est plus ou moins on est pas à 20 ou 30 ml près ce qu&#039;il faut pas à 20 ou 30 ml près ce qu&#039;il faut pas à 20 ou 30 ml près ce qu&#039;il faut c&#039;est en mettre ça c&#039;est l&#039;impératif on c&#039;est en mettre ça c&#039;est l&#039;impératif on c&#039;est en mettre ça c&#039;est l&#039;impératif on a une meilleure enfin ça ça me revient a une meilleure enfin ça ça me revient a une meilleure enfin ça ça me revient des laitiers on a une meilleure des laitiers on a une meilleure des laitiers on a une meilleure mastication et on a une meilleure mastication et on a une meilleure mastication et on a une meilleure digestibilité de l&#039;amidon digestibilité de l&#039;amidon digestibilité de l&#039;amidon ok donc les EM on part d&#039;une souche mère ok donc les EM on part d&#039;une souche mère ok donc les EM on part d&#039;une souche mère que que que j&#039;achète chez j&#039;achète chez j&#039;achète chez multicraf et mais moi le bidon il me multicraf et mais moi le bidon il me multicraf et mais moi le bidon il me fait 2 3 4 5 6 ans parce que je fait 2 3 4 5 6 ans parce que je fait 2 3 4 5 6 ans parce que je multiplie toujours ma souche mon fond de multiplie toujours ma souche mon fond de multiplie toujours ma souche mon fond de cuve dans mon fond de M je repars avec cuve dans mon fond de M je repars avec cuve dans mon fond de M je repars avec de l&#039;eau du sel enfin la la la recette de l&#039;eau du sel enfin la la la recette de l&#039;eau du sel enfin la la la recette quoi une grosse poignée de sel pour 1 l quoi une grosse poignée de sel pour 1 l quoi une grosse poignée de sel pour 1 l d&#039;eau ouais la recette donc justement la d&#039;eau ouais la recette donc justement la d&#039;eau ouais la recette donc justement la recette voilà la recette c&#039;est 30 l de recette voilà la recette c&#039;est 30 l de recette voilà la recette c&#039;est 30 l de mélace non souffré une grosse poignée de mélace non souffré une grosse poignée de mélace non souffré une grosse poignée de sel ok marin et puis le reste c&#039;est de sel ok marin et puis le reste c&#039;est de sel ok marin et puis le reste c&#039;est de l&#039;eau l&#039;eau l&#039;eau et alors l&#039;hiver je mets le réchau le et alors l&#039;hiver je mets le réchau le et alors l&#039;hiver je mets le réchau le réchaufflet pour que ça aille très vite réchaufflet pour que ça aille très vite réchaufflet pour que ça aille très vite et tu mets combien de litre de souche et tu mets combien de litre de souche et tu mets combien de litre de souche mer première souche la première fois je mer première souche la première fois je mer première souche la première fois je mets 1 L pour 1 L d&#039;c et après voilà la mets 1 L pour 1 L d&#039;c et après voilà la mets 1 L pour 1 L d&#039;c et après voilà la première fois je mets 1 L et puis après première fois je mets 1 L et puis après première fois je mets 1 L et puis après une fois que c&#039;est multiplié que c&#039;est une fois que c&#039;est multiplié que c&#039;est une fois que c&#039;est multiplié que c&#039;est démarrin à multiplié et ben moi je démarrin à multiplié et ben moi je démarrin à multiplié et ben moi je remplis toujours dedans et je laisse remplis toujours dedans et je laisse remplis toujours dedans et je laisse quelques litres dans le fond de mon mon quelques litres dans le fond de mon mon quelques litres dans le fond de mon mon cubi et je repars avec ce qu&#039;il faut cubi et je repars avec ce qu&#039;il faut cubi et je repars avec ce qu&#039;il faut impérativement c&#039;est toujours avoir un impérativement c&#039;est toujours avoir un impérativement c&#039;est toujours avoir un cubi propre d&#039;accord ça c&#039;est cubi propre d&#039;accord ça c&#039;est cubi propre d&#039;accord ça c&#039;est l&#039;impératif pour que les EM ils partent l&#039;impératif pour que les EM ils partent l&#039;impératif pour que les EM ils partent sur une bonne base si vous avez un cubi sur une bonne base si vous avez un cubi sur une bonne base si vous avez un cubi qui est dégueulasse et que vous mettez qui est dégueulasse et que vous mettez qui est dégueulasse et que vous mettez qu&#039;un lit de souche mer c&#039;est mort c&#039;est qu&#039;un lit de souche mer c&#039;est mort c&#039;est qu&#039;un lit de souche mer c&#039;est mort c&#039;est pas les EM qui vont gagner donc l&#039;été je pas les EM qui vont gagner donc l&#039;été je pas les EM qui vont gagner donc l&#039;été je mets mes CUB dehors en plein soleil il mets mes CUB dehors en plein soleil il mets mes CUB dehors en plein soleil il se multiplie tout seul et quand ils sont se multiplie tout seul et quand ils sont se multiplie tout seul et quand ils sont multipliés je les ramène à l&#039;ombre sous multipliés je les ramène à l&#039;ombre sous multipliés je les ramène à l&#039;ombre sous un bâtiment donc tu as pas de cuve avec un bâtiment donc tu as pas de cuve avec un bâtiment donc tu as pas de cuve avec une résistance thmur non non non non moi une résistance thmur non non non non moi une résistance thmur non non non non moi je multiplie beaucoup à l&#039;automne pour je multiplie beaucoup à l&#039;automne pour je multiplie beaucoup à l&#039;automne pour la partie début d&#039;hiver et partie fin la partie début d&#039;hiver et partie fin la partie début d&#039;hiver et partie fin d&#039;hiver parce que moi c&#039;est ce que d&#039;hiver parce que moi c&#039;est ce que d&#039;hiver parce que moi c&#039;est ce que j&#039;appelle aujourd&#039;hui on est à la j&#039;appelle aujourd&#039;hui on est à la j&#039;appelle aujourd&#039;hui on est à la vingtaine de de janvier pour moi on est vingtaine de de janvier pour moi on est vingtaine de de janvier pour moi on est à la fin de l&#039;hiver il me reste plus à la fin de l&#039;hiver il me reste plus à la fin de l&#039;hiver il me reste plus qu&#039;un mois avec tout le monde enfermé qu&#039;un mois avec tout le monde enfermé qu&#039;un mois avec tout le monde enfermé donc il va me donc il va me donc il va me manquer 1500 2000 l de M mais je vais manquer 1500 2000 l de M mais je vais manquer 1500 2000 l de M mais je vais les faire dans mon tank et je mets le les faire dans mon tank et je mets le les faire dans mon tank et je mets le réchauffel pendant une nuit en début de réchauffel pendant une nuit en début de réchauffel pendant une nuit en début de multiplication je mets le réchauffel multiplication je mets le réchauffel multiplication je mets le réchauffel juste une nuit le lendemain matin je l&#039; juste une nuit le lendemain matin je l&#039; juste une nuit le lendemain matin je l&#039; éteint et terminé la multiplication se éteint et terminé la multiplication se éteint et terminé la multiplication se fait toute seule ça se débrouille fait toute seule ça se débrouille fait toute seule ça se débrouille OK et on utilise beaucoup les pour OK et on utilise beaucoup les pour OK et on utilise beaucoup les pour hygiéniser les fumiers mais est-ce que hygiéniser les fumiers mais est-ce que hygiéniser les fumiers mais est-ce que le fait de les mettre dans la ration ça le fait de les mettre dans la ration ça le fait de les mettre dans la ration ça ça fait ça fait le transit intestinal et ça fait ça fait le transit intestinal et ça fait ça fait le transit intestinal et est-ce que derrière tu as naturellement est-ce que derrière tu as naturellement est-ce que derrière tu as naturellement un fumier hygiénisé quoi vu que ça sort un fumier hygiénisé quoi vu que ça sort un fumier hygiénisé quoi vu que ça sort derrière faut quand même remettre et ben derrière faut quand même remettre et ben derrière faut quand même remettre et ben il faudrait certainement remettre maisi il faudrait certainement remettre maisi il faudrait certainement remettre maisi moi je m&#039;aperçois que euh les EM qui moi je m&#039;aperçois que euh les EM qui moi je m&#039;aperçois que euh les EM qui sont mis dans la ration permettent au sont mis dans la ration permettent au sont mis dans la ration permettent au Paillet de plus bouger de plus fumer et Paillet de plus bouger de plus fumer et Paillet de plus bouger de plus fumer et j&#039;ai fait un curage pas hier mais j&#039;ai fait un curage pas hier mais j&#039;ai fait un curage pas hier mais avanthier et avanthier et avanthier et euh le fumier avait été mis au em en euh le fumier avait été mis au em en euh le fumier avait été mis au em en début de avant enfin avant que les début de avant enfin avant que les début de avant enfin avant que les vaches la ration donc saut de M enfin vaches la ration donc saut de M enfin vaches la ration donc saut de M enfin des EM dans la paille et après jusque- des EM dans la paille et après jusque- des EM dans la paille et après jusque- là les dans laration on voit bien les là les dans laration on voit bien les là les dans laration on voit bien les fumiers il chauffent pas quand on sort fumiers il chauffent pas quand on sort fumiers il chauffent pas quand on sort de C tabule ça bouge pas du tout il y a de C tabule ça bouge pas du tout il y a de C tabule ça bouge pas du tout il y a pas de température du tout dans les dans pas de température du tout dans les dans pas de température du tout dans les dans les paillets il sont bien stabilisé je les paillets il sont bien stabilisé je les paillets il sont bien stabilisé je CIS par contre ça va permettre de CIS par contre ça va permettre de CIS par contre ça va permettre de dégrader très rapidement la matière dégrader très rapidement la matière dégrader très rapidement la matière quand ils vont être en T en extérieur et quand ils vont être en T en extérieur et quand ils vont être en T en extérieur et qu&#039;s vont remouiller ils vont passer en qu&#039;s vont remouiller ils vont passer en qu&#039;s vont remouiller ils vont passer en en terreau en de coups de cuir à peau en terreau en de coups de cuir à peau en terreau en de coups de cuir à peau quoi j&#039;utilise mes em che une tonne de l quoi j&#039;utilise mes em che une tonne de l quoi j&#039;utilise mes em che une tonne de l prend petit à petit et et je vois qu&#039;au prend petit à petit et et je vois qu&#039;au prend petit à petit et et je vois qu&#039;au bout d&#039;un moment mes sentent plus très bout d&#039;un moment mes sentent plus très bout d&#039;un moment mes sentent plus très bons est-ce que je les utilise quand bons est-ce que je les utilise quand bons est-ce que je les utilise quand même non oui surtout pas des EM ils même non oui surtout pas des EM ils même non oui surtout pas des EM ils doivent être bons à la consommation doivent être bons à la consommation doivent être bons à la consommation humaine pour être utilisé ailleurs si humaine pour être utilisé ailleurs si humaine pour être utilisé ailleurs si vous mettez enfin moi j&#039;ai j&#039;ai vous mettez enfin moi j&#039;ai j&#039;ai vous mettez enfin moi j&#039;ai j&#039;ai l&#039;habitude au doigts maintenant j&#039;y suis l&#039;habitude au doigts maintenant j&#039;y suis l&#039;habitude au doigts maintenant j&#039;y suis habitué au goût je sais s&#039;ils sont bons habitué au goût je sais s&#039;ils sont bons habitué au goût je sais s&#039;ils sont bons ou pas ou pas ou pas et si vous ouvrez un cub2m qui sent pas et si vous ouvrez un cub2m qui sent pas et si vous ouvrez un cub2m qui sent pas bon c&#039;est même pas la peine de bon c&#039;est même pas la peine de bon c&#039;est même pas la peine de l&#039;utiliser il faut surtout pas l&#039;utiliser il faut surtout pas l&#039;utiliser il faut surtout pas l&#039;utiliser c&#039;est encore pire que de s&#039;en l&#039;utiliser c&#039;est encore pire que de s&#039;en l&#039;utiliser c&#039;est encore pire que de s&#039;en servir pour moi c&#039;est un impératif les servir pour moi c&#039;est un impératif les servir pour moi c&#039;est un impératif les EM ça doit d&#039;abord être consommable EM ça doit d&#039;abord être consommable EM ça doit d&#039;abord être consommable avant avant plein de choses tu as une tu avant avant plein de choses tu as une tu avant avant plein de choses tu as une tu as un gros travail sur la silice et tu as un gros travail sur la silice et tu as un gros travail sur la silice et tu me précisais c&#039;est pas n&#039;importe me précisais c&#039;est pas n&#039;importe me précisais c&#039;est pas n&#039;importe laquelle et pas n&#039;importe comment bien laquelle et pas n&#039;importe comment bien laquelle et pas n&#039;importe comment bien on travaille avec la silice de la silice on travaille avec la silice de la silice on travaille avec la silice de la silice informée micronisée de toute façon au informée micronisée de toute façon au informée micronisée de toute façon au monde il y a deux fabricants de monde il y a deux fabricants de monde il y a deux fabricants de silice et il y en a un qui habite j&#039;ai silice et il y en a un qui habite j&#039;ai silice et il y en a un qui habite j&#039;ai la chance d&#039;habiter à côté de chez un la chance d&#039;habiter à côté de chez un la chance d&#039;habiter à côté de chez un fabricant il travaille avec de la silice fabricant il travaille avec de la silice fabricant il travaille avec de la silice informée donc la silice informée donc la silice informée donc la silice elle sert énormément oxygéné structurer elle sert énormément oxygéné structurer elle sert énormément oxygéné structurer les les les sols elle m&#039;a permis de résoudre dans sols elle m&#039;a permis de résoudre dans sols elle m&#039;a permis de résoudre dans les prairies des problèmes de les prairies des problèmes de les prairies des problèmes de rumex sur des gros apports de silice sur rumex sur des gros apports de silice sur rumex sur des gros apports de silice sur la silice poudre la silice poudre la silice poudre et dans les rations en beauovvin ça et dans les rations en beauovvin ça et dans les rations en beauovvin ça permet aussi d&#039;oxygé d&#039;améliorer la la permet aussi d&#039;oxygé d&#039;améliorer la la permet aussi d&#039;oxygé d&#039;améliorer la la fixation des des oligos et des minéraux fixation des des oligos et des minéraux fixation des des oligos et des minéraux et c&#039;est dans une ration ça serait et c&#039;est dans une ration ça serait et c&#039;est dans une ration ça serait combien de grammes 2 gr c&#039;est 2 g par combien de grammes 2 gr c&#039;est 2 g par combien de grammes 2 gr c&#039;est 2 g par vache donc c&#039;est insignifiant et par vache donc c&#039;est insignifiant et par vache donc c&#039;est insignifiant et par jour et par jour d&#039;accord dans les jour et par jour d&#039;accord dans les jour et par jour d&#039;accord dans les cultures j&#039;en apporte toujours moi mais cultures j&#039;en apporte toujours moi mais cultures j&#039;en apporte toujours moi mais j&#039;apporte que 5 g parce que je suis en j&#039;apporte que 5 g parce que je suis en j&#039;apporte que 5 g parce que je suis en Ultra bas volume et je suis avec de Ultra bas volume et je suis avec de Ultra bas volume et je suis avec de l&#039;eau informée d&#039;un vortex ok euh après la silice en utilisation euh après la silice en utilisation euh après la silice en utilisation courante euh courante euh courante euh il faut en apporter parce que c&#039;est il faut en apporter parce que c&#039;est il faut en apporter parce que c&#039;est c&#039;est ce qui permet les liaisons entre c&#039;est ce qui permet les liaisons entre c&#039;est ce qui permet les liaisons entre les oligos entre quoi ok les oligos entre quoi ok les oligos entre quoi ok euh sinon ben voilà quoi et silis et euh sinon ben voilà quoi et silis et euh sinon ben voilà quoi et silis et régulation de la céréale pour éviter que régulation de la céréale pour éviter que régulation de la céréale pour éviter que ça ça verse qu&#039;est-ce que tu en penses ça ça verse qu&#039;est-ce que tu en penses ça ça verse qu&#039;est-ce que tu en penses ouais ben ça de la la la silice permet ouais ben ça de la la la silice permet ouais ben ça de la la la silice permet de le durcissement de la cuticule et et de le durcissement de la cuticule et et de le durcissement de la cuticule et et de la tige sur les cérales pour pas que de la tige sur les cérales pour pas que de la tige sur les cérales pour pas que que les parcelles se cassent la figure que les parcelles se cassent la figure que les parcelles se cassent la figure et ça c&#039;est prouvé plus prouver puisque et ça c&#039;est prouvé plus prouver puisque et ça c&#039;est prouvé plus prouver puisque tous ceux qui font qui on utilise chez tous ceux qui font qui on utilise chez tous ceux qui font qui on utilise chez nous dans les groupes nous dans les groupes nous dans les groupes euh c&#039;est la priorité de l&#039;utilisation euh c&#039;est la priorité de l&#039;utilisation euh c&#039;est la priorité de l&#039;utilisation de la silice quoi et combien de grammes de la silice quoi et combien de grammes de la silice quoi et combien de grammes à quel stade et ben en fait avec la à quel stade et ben en fait avec la à quel stade et ben en fait avec la chimie à chaque fois que vous passez chimie à chaque fois que vous passez chimie à chaque fois que vous passez avec le pulv c&#039;est enfin tous les avec le pulv c&#039;est enfin tous les avec le pulv c&#039;est enfin tous les collègues il passent à chaque fois qu&#039;il collègues il passent à chaque fois qu&#039;il collègues il passent à chaque fois qu&#039;il passe avec le pullv moi je la porte très passe avec le pullv moi je la porte très passe avec le pullv moi je la porte très tôt dans la tôt dans la tôt dans la saison avec mes oligo et quand je REP si saison avec mes oligo et quand je REP si saison avec mes oligo et quand je REP si j&#039;ai besoin de repasser pour un j&#039;ai besoin de repasser pour un j&#039;ai besoin de repasser pour un déserbage rattrapage et bien j&#039;en déserbage rattrapage et bien j&#039;en déserbage rattrapage et bien j&#039;en apporte aussi un peu pour pour vraiment apporte aussi un peu pour pour vraiment apporte aussi un peu pour pour vraiment favoriser le la stabilité de la plante favoriser le la stabilité de la plante favoriser le la stabilité de la plante un co 5 10 g hectard moi ouais ouais un co 5 10 g hectard moi ouais ouais un co 5 10 g hectard moi ouais ouais mais parce que je suis à très faible mais parce que je suis à très faible mais parce que je suis à très faible quantité d&#039;eau sur une quantité d&#039;eau quantité d&#039;eau sur une quantité d&#039;eau quantité d&#039;eau sur une quantité d&#039;eau qui se rapproche des 100 l faut faut qui se rapproche des 100 l faut faut qui se rapproche des 100 l faut faut apporter 50 faut pas peur d&#039;apporter 50 apporter 50 faut pas peur d&#039;apporter 50 apporter 50 faut pas peur d&#039;apporter 50 g retour sur investissement il est clair g retour sur investissement il est clair g retour sur investissement il est clair et tu disais c&#039;était vraiment cette et tu disais c&#039;était vraiment cette et tu disais c&#039;était vraiment cette silice micronisée c&#039;est de la silice silice micronisée c&#039;est de la silice silice micronisée c&#039;est de la silice micronisée informé c&#039;est vraiment ouais micronisée informé c&#039;est vraiment ouais micronisée informé c&#039;est vraiment ouais ouais c&#039;est pas un tat de ouais c&#039;est pas un tat de ouais c&#039;est pas un tat de sable on le voit bien quand on la porte sable on le voit bien quand on la porte sable on le voit bien quand on la porte on la retrouve dans les analyses on la retrouve dans les analyses on la retrouve dans les analyses folières donc ça tient la route quoi et folières donc ça tient la route quoi et folières donc ça tient la route quoi et ça permet surtout l&#039;échange c&#039;est les ça permet surtout l&#039;échange c&#039;est les ça permet surtout l&#039;échange c&#039;est les chaînes de d&#039;oligo enfin de minéraux chaînes de d&#039;oligo enfin de minéraux chaînes de d&#039;oligo enfin de minéraux entre eux et entre eux et entre eux et d&#039;oligo qui fait qu&#039;on a une enfin une d&#039;oligo qui fait qu&#039;on a une enfin une d&#039;oligo qui fait qu&#039;on a une enfin une symbiose et tout fonctionne et quand tu symbiose et tout fonctionne et quand tu symbiose et tout fonctionne et quand tu dis 50 g mettons 5 5 10 50 g c&#039;est des dis 50 g mettons 5 5 10 50 g c&#039;est des dis 50 g mettons 5 5 10 50 g c&#039;est des du GR pur c&#039;est pas du gram prod de du GR pur c&#039;est pas du gram prod de du GR pur c&#039;est pas du gram prod de toute façon c&#039;est de la silice pure elle toute façon c&#039;est de la silice pure elle toute façon c&#039;est de la silice pure elle est pure à 99,9 % et ça passe en pulv ça est pure à 99,9 % et ça passe en pulv ça est pure à 99,9 % et ça passe en pulv ça et ça passe en pullv ouais ok donc il y et ça passe en pullv ouais ok donc il y et ça passe en pullv ouais ok donc il y a pas de souci et C micronisé ou acide a pas de souci et C micronisé ou acide a pas de souci et C micronisé ou acide orthosil orthosil orthosil non c&#039;est de la silice micronisée ça n&#039;a non c&#039;est de la silice micronisée ça n&#039;a non c&#039;est de la silice micronisée ça n&#039;a rien à voir avec la silice orthilicique rien à voir avec la silice orthilicique rien à voir avec la silice orthilicique OK et OK et OK et euh sur les problèmes de lisier que euh sur les problèmes de lisier que euh sur les problèmes de lisier que certains ont en vacheltière quand on certains ont en vacheltière quand on certains ont en vacheltière quand on utilise pas les EM parce que il y en a utilise pas les EM parce que il y en a utilise pas les EM parce que il y en a qui veulent toujours pas utiliser les EM qui veulent toujours pas utiliser les EM qui veulent toujours pas utiliser les EM la Célice fonctionne très bien ça lic la Célice fonctionne très bien ça lic la Célice fonctionne très bien ça lic fil lisier comme lesm d&#039;accord mais tout fil lisier comme lesm d&#039;accord mais tout fil lisier comme lesm d&#039;accord mais tout vient de l&#039;oxygène donc le le schéma il vient de l&#039;oxygène donc le le schéma il vient de l&#039;oxygène donc le le schéma il est il est vite fait quoi et tu parlais est il est vite fait quoi et tu parlais est il est vite fait quoi et tu parlais de grosse dose pour dégager du rumex oui de grosse dose pour dégager du rumex oui de grosse dose pour dégager du rumex oui sur les sur les parcelles de prairie moi sur les sur les parcelles de prairie moi sur les sur les parcelles de prairie moi où on ben comme là où on met les où on ben comme là où on met les où on ben comme là où on met les parcelles à disposition des vaches parcelles à disposition des vaches parcelles à disposition des vaches l&#039;hiver là où il y a du tassement on a l&#039;hiver là où il y a du tassement on a l&#039;hiver là où il y a du tassement on a du Chardon et du rumex qui arrive et bah du Chardon et du rumex qui arrive et bah du Chardon et du rumex qui arrive et bah pour gérer ces problématiques là moi je pour gérer ces problématiques là moi je pour gérer ces problématiques là moi je passe avec des grosses doses de silice passe avec des grosses doses de silice passe avec des grosses doses de silice donc je passe plusieurs fois pour qu&#039;à donc je passe plusieurs fois pour qu&#039;à donc je passe plusieurs fois pour qu&#039;à la la la fin enfin la première année pour fin enfin la première année pour fin enfin la première année pour restabiliser le sol c&#039;est 3 K hear bon restabiliser le sol c&#039;est 3 K hear bon restabiliser le sol c&#039;est 3 K hear bon ça coûte 22 balles c&#039;est pour la mer à ça coûte 22 balles c&#039;est pour la mer à ça coûte 22 balles c&#039;est pour la mer à boire pour garder une prairie où il y a boire pour garder une prairie où il y a boire pour garder une prairie où il y a une grosse dominance de trfle ça permet une grosse dominance de trfle ça permet une grosse dominance de trfle ça permet de garder la prairie de garder le trfle de garder la prairie de garder le trfle de garder la prairie de garder le trfle et de réguler le les problématiques de et de réguler le les problématiques de et de réguler le les problématiques de remex et remex et remex et chardon d&#039;accord et donc si les gens chardon d&#039;accord et donc si les gens chardon d&#039;accord et donc si les gens veulent se fournir cette silice en fait veulent se fournir cette silice en fait veulent se fournir cette silice en fait il faut contacter ton voisin donc il il faut contacter ton voisin donc il il faut contacter ton voisin donc il peuv oui oui mon voisin pe te contacter peuv oui oui mon voisin pe te contacter peuv oui oui mon voisin pe te contacter Conad enfin Antoine Sidler va en vendre Conad enfin Antoine Sidler va en vendre Conad enfin Antoine Sidler va en vendre la enfin celle-là en tout cas la enfin celle-là en tout cas la enfin celle-là en tout cas incessamment sous peu enfin ça y est incessamment sous peu enfin ça y est incessamment sous peu enfin ça y est c&#039;est fait d&#039;accord donc elle va être à c&#039;est fait d&#039;accord donc elle va être à c&#039;est fait d&#039;accord donc elle va être à disposition du grand public très disposition du grand public très disposition du grand public très rapidement ce qui était à pas trop le rapidement ce qui était à pas trop le rapidement ce qui était à pas trop le cas jusqu&#039;à présent non jusque là elle cas jusqu&#039;à présent non jusque là elle cas jusqu&#039;à présent non jusque là elle était pas elle était surtout vendue à était pas elle était surtout vendue à était pas elle était surtout vendue à l&#039;étranger mais très peu en France et l&#039;étranger mais très peu en France et l&#039;étranger mais très peu en France et et que par quelques personnes quoi OK et si j&#039;ai quelques ronds de rumex OK et si j&#039;ai quelques ronds de rumex OK et si j&#039;ai quelques ronds de rumex dans mon blé j&#039;ai pas envie de faire dans mon blé j&#039;ai pas envie de faire dans mon blé j&#039;ai pas envie de faire d&#039;allier et je mets un grand coup de d&#039;allier et je mets un grand coup de d&#039;allier et je mets un grand coup de silice 3 kg mettons ouais est-ce que il silice 3 kg mettons ouais est-ce que il silice 3 kg mettons ouais est-ce que il y a un risque pour mon blé non du tout y a un risque pour mon blé non du tout y a un risque pour mon blé non du tout du tout du tout du tout la l&#039;excès de du tout du tout du tout la l&#039;excès de du tout du tout du tout la l&#039;excès de silice n&#039;a jamais posé problème enfin ne silice n&#039;a jamais posé problème enfin ne silice n&#039;a jamais posé problème enfin ne pose pas de problème et il vaut mieux pose pas de problème et il vaut mieux pose pas de problème et il vaut mieux n&#039;pporter pas de n&#039;pporter sur des n&#039;pporter pas de n&#039;pporter sur des n&#039;pporter pas de n&#039;pporter sur des problématiques de Rex parce que euh le problématiques de Rex parce que euh le problématiques de Rex parce que euh le Rex au début ça démarre sur un petit Rex au début ça démarre sur un petit Rex au début ça démarre sur un petit rond et puis vous amenez des petits un rond et puis vous amenez des petits un rond et puis vous amenez des petits un peu partout si la parcelle elle est très peu partout si la parcelle elle est très peu partout si la parcelle elle est très bien structuré sur le reste c&#039;est pas un bien structuré sur le reste c&#039;est pas un bien structuré sur le reste c&#039;est pas un problème mais si sur le reste de la problème mais si sur le reste de la problème mais si sur le reste de la parcelle il y a des problèmes de parcelle il y a des problèmes de parcelle il y a des problèmes de structure vous avez vite fait détaler la structure vous avez vite fait détaler la structure vous avez vite fait détaler la parcelle au complet en rumex et est-ce parcelle au complet en rumex et est-ce parcelle au complet en rumex et est-ce que ce la silis va marcher sur les rumex que ce la silis va marcher sur les rumex que ce la silis va marcher sur les rumex en cours en cours en cours ou sur les future génération il faut ou sur les future génération il faut ou sur les future génération il faut quand même mettre un coup de M suulfuron quand même mettre un coup de M suulfuron quand même mettre un coup de M suulfuron pour claquer le rumex actuel quoi oui pour claquer le rumex actuel quoi oui pour claquer le rumex actuel quoi oui sur la première année il vaut mieux sur la première année il vaut mieux sur la première année il vaut mieux passer avec de la chimie pour assurer le passer avec de la chimie pour assurer le passer avec de la chimie pour assurer le coup pour les gars qui sont en bio enfin coup pour les gars qui sont en bio enfin coup pour les gars qui sont en bio enfin vois les collègues qui sont en bio qu&#039; vois les collègues qui sont en bio qu&#039; vois les collègues qui sont en bio qu&#039; ont géré la silice ça s&#039;est géré sur 2 3 ont géré la silice ça s&#039;est géré sur 2 3 ont géré la silice ça s&#039;est géré sur 2 3 ans mais ça se gère très bien sans ans mais ça se gère très bien sans ans mais ça se gère très bien sans travail de sol travail de sol travail de sol ok sur les prairies on le voit bien tous ok sur les prairies on le voit bien tous ok sur les prairies on le voit bien tous les essais qui ont été fait à droite à les essais qui ont été fait à droite à les essais qui ont été fait à droite à gauche ça fonctionne très bien très très gauche ça fonctionne très bien très très gauche ça fonctionne très bien très très bien au bout de 2 ans c&#039;est du zéro et bien au bout de 2 ans c&#039;est du zéro et bien au bout de 2 ans c&#039;est du zéro et ben en fait on est au pied du vorttex le ben en fait on est au pied du vorttex le ben en fait on est au pied du vorttex le vortex moi il est sur l&#039;arrivée d&#039;eau vortex moi il est sur l&#039;arrivée d&#039;eau vortex moi il est sur l&#039;arrivée d&#039;eau d&#039;accord donc ça c&#039;est mon arrivée d&#039;accord donc ça c&#039;est mon arrivée d&#039;accord donc ça c&#039;est mon arrivée générale donc le vortex il alimente générale donc le vortex il alimente générale donc le vortex il alimente toute la maison habitation chez mes toute la maison habitation chez mes toute la maison habitation chez mes parents et toute la parents et toute la parents et toute la ferme donc tout ce qui va directement ferme donc tout ce qui va directement ferme donc tout ce qui va directement tout ce qui va aux animaux ça va en tout ce qui va aux animaux ça va en tout ce qui va aux animaux ça va en direct par contre tout ce qui va sur ma direct par contre tout ce qui va sur ma direct par contre tout ce qui va sur ma cuve de pulvérisation ça part dans une cuve de pulvérisation ça part dans une cuve de pulvérisation ça part dans une cuve de 5000 l de réserve où l&#039;eau est cuve de 5000 l de réserve où l&#039;eau est cuve de 5000 l de réserve où l&#039;eau est stockée et qu&#039;est-ce que tu attends du stockée et qu&#039;est-ce que tu attends du stockée et qu&#039;est-ce que tu attends du vortex comme effet euh l&#039;information sur vortex comme effet euh l&#039;information sur vortex comme effet euh l&#039;information sur l&#039;eau et que la molécule de calcium me l&#039;eau et que la molécule de calcium me l&#039;eau et que la molécule de calcium me pose plus de problème pour tout ce qui pose plus de problème pour tout ce qui pose plus de problème pour tout ce qui est pulverérisation et surtout est pulverérisation et surtout est pulverérisation et surtout l&#039;information sur l&#039;eau on dynamise l&#039;information sur l&#039;eau on dynamise l&#039;information sur l&#039;eau on dynamise l&#039;eau et on l&#039;informe et donc quelle l&#039;eau et on l&#039;informe et donc quelle l&#039;eau et on l&#039;informe et donc quelle information dans ce cas-là toutes les information dans ce cas-là toutes les information dans ce cas-là toutes les informations lui faire aver c&#039;est-à-dire informations lui faire aver c&#039;est-à-dire informations lui faire aver c&#039;est-à-dire que quand on apporte des oligos aux que quand on apporte des oligos aux que quand on apporte des oligos aux animaux que les oligos soient animaux que les oligos soient animaux que les oligos soient utilisables utilisables utilisables OK et donc la dynamisation elle a lieu OK et donc la dynamisation elle a lieu OK et donc la dynamisation elle a lieu que sur l&#039;eau ou avec le mélange et là que sur l&#039;eau ou avec le mélange et là que sur l&#039;eau ou avec le mélange et là tu passer mélange oligo dans le vortex tu passer mélange oligo dans le vortex tu passer mélange oligo dans le vortex non je passe que de l&#039;eau dans le vortex non je passe que de l&#039;eau dans le vortex non je passe que de l&#039;eau dans le vortex d&#039;accord et c&#039;est l&#039;eau qui va avec les d&#039;accord et c&#039;est l&#039;eau qui va avec les d&#039;accord et c&#039;est l&#039;eau qui va avec les oligos qui lui donne l&#039;information tu oligos qui lui donne l&#039;information tu oligos qui lui donne l&#039;information tu sais l&#039;eau normale la molécule d&#039;eau et sais l&#039;eau normale la molécule d&#039;eau et sais l&#039;eau normale la molécule d&#039;eau et la molécule d&#039;eau passer dans un vortex la molécule d&#039;eau passer dans un vortex la molécule d&#039;eau passer dans un vortex où elle a beaucoup plus de de maillon où elle a beaucoup plus de de maillon où elle a beaucoup plus de de maillon pour aller chercher l&#039;information pour aller chercher l&#039;information pour aller chercher l&#039;information ok et tu fais tu l&#039;as fait passer ok et tu fais tu l&#039;as fait passer ok et tu fais tu l&#039;as fait passer combien de temps dans le vortex pour la combien de temps dans le vortex pour la combien de temps dans le vortex pour la considérer comme c&#039;est instantané elle considérer comme c&#039;est instantané elle considérer comme c&#039;est instantané elle rentre l&#039;arrivée d&#039;eau se fait en haut rentre l&#039;arrivée d&#039;eau se fait en haut rentre l&#039;arrivée d&#039;eau se fait en haut elle tourne à l&#039;envers des aiguilles elle tourne à l&#039;envers des aiguilles elle tourne à l&#039;envers des aiguilles d&#039;une montre et elle ressort dans le d&#039;une montre et elle ressort dans le d&#039;une montre et elle ressort dans le circuit c&#039;est un vortex comme un vortex circuit c&#039;est un vortex comme un vortex circuit c&#039;est un vortex comme un vortex qu&#039;on qu&#039;on fait manuellement mais là qu&#039;on qu&#039;on fait manuellement mais là qu&#039;on qu&#039;on fait manuellement mais là c&#039;est fait dans de la porcelaine à c&#039;est fait dans de la porcelaine à c&#039;est fait dans de la porcelaine à l&#039;intérieur c&#039;est de l&#039;inox pur et à l&#039;intérieur c&#039;est de l&#039;inox pur et à l&#039;intérieur c&#039;est de l&#039;inox pur et à l&#039;intérieur c&#039;est de la porcelain de la l&#039;intérieur c&#039;est de la porcelain de la l&#039;intérieur c&#039;est de la porcelain de la porcelaine et le fait de passer à porcelaine et le fait de passer à porcelaine et le fait de passer à l&#039;intérieur et de tourner ça informe l&#039;intérieur et de tourner ça informe l&#039;intérieur et de tourner ça informe l&#039;eau et lui donne de la mémoire de la l&#039;eau et lui donne de la mémoire de la l&#039;eau et lui donne de la mémoire de la puissance et de manière très naïve ça ça puissance et de manière très naïve ça ça puissance et de manière très naïve ça ça coûte combien et ça dure combien de coûte combien et ça dure combien de coûte combien et ça dure combien de temps alors ça coûte combien j&#039;en sais temps alors ça coûte combien j&#039;en sais temps alors ça coûte combien j&#039;en sais strictement rien parce que ça doit faire strictement rien parce que ça doit faire strictement rien parce que ça doit faire une quinzaine d&#039;années que je l&#039;ai donc une quinzaine d&#039;années que je l&#039;ai donc une quinzaine d&#039;années que je l&#039;ai donc ça dure au moins 15 ans oui ça dure au ça dure au moins 15 ans oui ça dure au ça dure au moins 15 ans oui ça dure au moins 15 ans moins 15 ans moins 15 ans et et aujourd&#039;hui ça fonctionne encore et et aujourd&#039;hui ça fonctionne encore et et aujourd&#039;hui ça fonctionne encore parce que je suis capable de faire des parce que je suis capable de faire des parce que je suis capable de faire des EM en en moins de 12 he que j&#039;entends EM en en moins de 12 he que j&#039;entends EM en en moins de 12 he que j&#039;entends pas ça quand on n pas de de vortex sur pas ça quand on n pas de de vortex sur pas ça quand on n pas de de vortex sur le sur l&#039;eau donc ta génération de M tu le sur l&#039;eau donc ta génération de M tu le sur l&#039;eau donc ta génération de M tu t&#039;arrives à la faire en 12h ah ouais je t&#039;arrives à la faire en 12h ah ouais je t&#039;arrives à la faire en 12h ah ouais je pr par le matin le soir c&#039;est classé pr par le matin le soir c&#039;est classé pr par le matin le soir c&#039;est classé j&#039;ai mon taux de d&#039;acidité qui est j&#039;ai mon taux de d&#039;acidité qui est j&#039;ai mon taux de d&#039;acidité qui est descendu ma dureté qui est tombée et et descendu ma dureté qui est tombée et et descendu ma dureté qui est tombée et et il fonctionne il fonctionne il fonctionne ok par rapport à l&#039;utilité que j&#039;en ai ok par rapport à l&#039;utilité que j&#039;en ai ok par rapport à l&#039;utilité que j&#039;en ai moi les EM il fonctionnent et c&#039;est moi les EM il fonctionnent et c&#039;est moi les EM il fonctionnent et c&#039;est c&#039;est c&#039;est quel vortex enfin peut-être c&#039;est c&#039;est quel vortex enfin peut-être c&#039;est c&#039;est quel vortex enfin peut-être cé une marque c&#039;est ouais le moi le cé une marque c&#039;est ouais le moi le cé une marque c&#039;est ouais le moi le vortex c&#039;est LM innovation LM innovation vortex c&#039;est LM innovation LM innovation vortex c&#039;est LM innovation LM innovation c&#039;est Maurice Lepage qui l&#039;a misise au c&#039;est Maurice Lepage qui l&#039;a misise au c&#039;est Maurice Lepage qui l&#039;a misise au point et aujourd&#039;hui enfin celui-là il a point et aujourd&#039;hui enfin celui-là il a point et aujourd&#039;hui enfin celui-là il a je vous dis 15 ans donc il est c&#039;est un je vous dis 15 ans donc il est c&#039;est un je vous dis 15 ans donc il est c&#039;est un vieux un vieux truc aujourd&#039;hui ça n&#039;a vieux un vieux truc aujourd&#039;hui ça n&#039;a vieux un vieux truc aujourd&#039;hui ça n&#039;a plus rien à voir avec ça mais mais ça plus rien à voir avec ça mais mais ça plus rien à voir avec ça mais mais ça reste la même cinématique de machine reste la même cinématique de machine reste la même cinématique de machine ok ok et on voit que ça ça ça les les tu ok ok et on voit que ça ça ça les les tu ok ok et on voit que ça ça ça les les tu sont pas minuscules donc en fait ça peut sont pas minuscules donc en fait ça peut sont pas minuscules donc en fait ça peut avoir un peu de débit quand même cet avoir un peu de débit quand même cet avoir un peu de débit quand même cet outil ouais ouais moi en plus c&#039;est le outil ouais ouais moi en plus c&#039;est le outil ouais ouais moi en plus c&#039;est le petit c&#039;est ça c&#039;est le petit parce que petit c&#039;est ça c&#039;est le petit parce que petit c&#039;est ça c&#039;est le petit parce que après plus ça va plus tuas en a des gros après plus ça va plus tuas en a des gros après plus ça va plus tuas en a des gros et aujourd&#039;hui tu monte en diamètre 60 et aujourd&#039;hui tu monte en diamètre 60 et aujourd&#039;hui tu monte en diamètre 60 60 80 d&#039;accord donc c&#039;est plus du tout 60 80 d&#039;accord donc c&#039;est plus du tout 60 80 d&#039;accord donc c&#039;est plus du tout la même cocotte c&#039;est c&#039;est un c&#039;est le la même cocotte c&#039;est c&#039;est un c&#039;est le la même cocotte c&#039;est c&#039;est un c&#039;est le petit chez Petit parce que il est calé petit chez Petit parce que il est calé petit chez Petit parce que il est calé par rapport à l&#039;utilisation d&#039;eau des par rapport à l&#039;utilisation d&#039;eau des par rapport à l&#039;utilisation d&#039;eau des besoins en eau qu&#039;on a sur la ferme dans besoins en eau qu&#039;on a sur la ferme dans besoins en eau qu&#039;on a sur la ferme dans la journée la journée la journée d&#039;accord donc tout ce qui est abrevoir d&#039;accord donc tout ce qui est abrevoir d&#039;accord donc tout ce qui est abrevoir euh des ou tous les abrevoirs tous les euh des ou tous les abrevoirs tous les euh des ou tous les abrevoirs tous les abreevirs tous les bacao ils passent par abreevirs tous les bacao ils passent par abreevirs tous les bacao ils passent par là tout passe par là et peut-être tant là tout passe par là et peut-être tant là tout passe par là et peut-être tant qu&#039;on parle tout ce qui est haut euh et qu&#039;on parle tout ce qui est haut euh et qu&#039;on parle tout ce qui est haut euh et et des animaux peut-être un mot sur tout et des animaux peut-être un mot sur tout et des animaux peut-être un mot sur tout ce qui est pollution électromagnétique ce qui est pollution électromagnétique ce qui est pollution électromagnétique pour les animaux par exemple je vais pour les animaux par exemple je vais pour les animaux par exemple je vais dire une bêtise si on te dit euh Valérie dire une bêtise si on te dit euh Valérie dire une bêtise si on te dit euh Valérie euh si tu veux je te je t&#039;offre un euh si tu veux je te je t&#039;offre un euh si tu veux je te je t&#039;offre un hangar gratuit mais je vais mettre des hangar gratuit mais je vais mettre des hangar gratuit mais je vais mettre des panneaux solaires dessus bah on a fait panneaux solaires dessus bah on a fait panneaux solaires dessus bah on a fait la géob enfin pour moi le le la géob enfin pour moi le le la géob enfin pour moi le le l&#039;information de l&#039;eau ne passe que si l&#039;information de l&#039;eau ne passe que si l&#039;information de l&#039;eau ne passe que si tu as la géobiologie de faite sur la tu as la géobiologie de faite sur la tu as la géobiologie de faite sur la ferme ok c&#039;est pas la peine de mettre un ferme ok c&#039;est pas la peine de mettre un ferme ok c&#039;est pas la peine de mettre un vortex si tu es sur un champ magnétique vortex si tu es sur un champ magnétique vortex si tu es sur un champ magnétique et que ça te plombe en électricité nous et que ça te plombe en électricité nous et que ça te plombe en électricité nous ici on a un gros relais à moins de 300 m ici on a un gros relais à moins de 300 m ici on a un gros relais à moins de 300 m de la ferme qui qui posait à l&#039;époque de la ferme qui qui posait à l&#039;époque de la ferme qui qui posait à l&#039;époque énormément de problèmes donc on a fait énormément de problèmes donc on a fait énormément de problèmes donc on a fait venir un géobiologue euh qui est ma venir un géobiologue euh qui est ma venir un géobiologue euh qui est ma Danny Jacqueline qui m&#039;a fait toute la Danny Jacqueline qui m&#039;a fait toute la Danny Jacqueline qui m&#039;a fait toute la géobiologie de la ferme il m&#039;a enlevé géobiologie de la ferme il m&#039;a enlevé géobiologie de la ferme il m&#039;a enlevé les champs magnétiques et les problèmes les champs magnétiques et les problèmes les champs magnétiques et les problèmes parasitaires don des courant c&#039;est le parasitaires don des courant c&#039;est le parasitaires don des courant c&#039;est le jour et la nuit depuis et j&#039;ai monté le jour et la nuit depuis et j&#039;ai monté le jour et la nuit depuis et j&#039;ai monté le vortex dans la poulet d&#039;accord l&#039; pour vortex dans la poulet d&#039;accord l&#039; pour vortex dans la poulet d&#039;accord l&#039; pour moi l&#039;un va pas sans l&#039;autre ok donc moi l&#039;un va pas sans l&#039;autre ok donc moi l&#039;un va pas sans l&#039;autre ok donc c&#039;est quelque chose tu fais attention c&#039;est quelque chose tu fais attention c&#039;est quelque chose tu fais attention enfin la des cornadim mis à la terrefin enfin la des cornadim mis à la terrefin enfin la des cornadim mis à la terrefin ouais ouis puis ça enfin c&#039;est pas que ouais ouis puis ça enfin c&#039;est pas que ouais ouis puis ça enfin c&#039;est pas que ça c&#039;est les ondes nous on a la mal ça c&#039;est les ondes nous on a la mal ça c&#039;est les ondes nous on a la mal chance d&#039;avoir une antenne relais une chance d&#039;avoir une antenne relais une chance d&#039;avoir une antenne relais une ligne de chemin de fer la rivière et un ligne de chemin de fer la rivière et un ligne de chemin de fer la rivière et un gros trans très gros transformateur pour gros trans très gros transformateur pour gros trans très gros transformateur pour l&#039;hôpital qui est pas très loin et on l&#039;hôpital qui est pas très loin et on l&#039;hôpital qui est pas très loin et on est au chemin de tout ça donc c&#039;est est au chemin de tout ça donc c&#039;est est au chemin de tout ça donc c&#039;est vraiment avec des des des rivières vraiment avec des des des rivières vraiment avec des des des rivières souterraines sous la ferme d&#039;accord donc souterraines sous la ferme d&#039;accord donc souterraines sous la ferme d&#039;accord donc c&#039;est vraiment un problème de magnétisme c&#039;est vraiment un problème de magnétisme c&#039;est vraiment un problème de magnétisme sur la ferme enfin c&#039;est un gros sur la ferme enfin c&#039;est un gros sur la ferme enfin c&#039;est un gros problème donc on a géré tout ça avant de problème donc on a géré tout ça avant de problème donc on a géré tout ça avant de avant de poser le vortex et et donc si avant de poser le vortex et et donc si avant de poser le vortex et et donc si j&#039;ai bien compris la géobiologie c&#039;est j&#039;ai bien compris la géobiologie c&#039;est j&#039;ai bien compris la géobiologie c&#039;est pister tous ces courants mais la pister tous ces courants mais la pister tous ces courants mais la première des choses c&#039;est aussi avoir première des choses c&#039;est aussi avoir première des choses c&#039;est aussi avoir une bonne installation électrique une une bonne installation électrique une une bonne installation électrique une bonne mise à la terre et que les les bonne mise à la terre et que les les bonne mise à la terre et que les les vaches elles prennent pas le je à Cha vaches elles prennent pas le je à Cha vaches elles prennent pas le je à Cha fois qu&#039; m la T dans l&#039;eau quoi ouais ça fois qu&#039; m la T dans l&#039;eau quoi ouais ça fois qu&#039; m la T dans l&#039;eau quoi ouais ça on est toutit et puis il faut bien on est toutit et puis il faut bien on est toutit et puis il faut bien observer les animaux parce que même si observer les animaux parce que même si observer les animaux parce que même si la géobiologie a été faite ils sont la géobiologie a été faite ils sont la géobiologie a été faite ils sont revenus déjà une fois parce que le revenus déjà une fois parce que le revenus déjà une fois parce que le transfo il a une grosse mise de la terre transfo il a une grosse mise de la terre transfo il a une grosse mise de la terre qui fond régulièrement le câble il fond qui fond régulièrement le câble il fond qui fond régulièrement le câble il fond donc il nous le déplace et comme les donc il nous le déplace et comme les donc il nous le déplace et comme les pattes du du transfo sont très larges si pattes du du transfo sont très larges si pattes du du transfo sont très larges si le champ magnétique qui passe de l&#039;autre le champ magnétique qui passe de l&#039;autre le champ magnétique qui passe de l&#039;autre côté et ben le boulot que le géobiologue côté et ben le boulot que le géobiologue côté et ben le boulot que le géobiologue a fait il ne fonctionne plus mais je a fait il ne fonctionne plus mais je a fait il ne fonctionne plus mais je l&#039;observe assez rapidement quand on voit l&#039;observe assez rapidement quand on voit l&#039;observe assez rapidement quand on voit les animaux bois un animal il doit boire les animaux bois un animal il doit boire les animaux bois un animal il doit boire dans un bac à haut comme il boit dans la dans un bac à haut comme il boit dans la dans un bac à haut comme il boit dans la rivière donc il doit descendre la gueule rivière donc il doit descendre la gueule rivière donc il doit descendre la gueule dedans d&#039;accord il doit pas être en dedans d&#039;accord il doit pas être en dedans d&#039;accord il doit pas être en train de laperer une vache qui lape il train de laperer une vache qui lape il train de laperer une vache qui lape il en faut pas plus de deux dans le chaptel en faut pas plus de deux dans le chaptel en faut pas plus de deux dans le chaptel c&#039;est signe qui a un gros problème c&#039;est signe qui a un gros problème c&#039;est signe qui a un gros problème électrique ça c&#039;est un bon une bonne électrique ça c&#039;est un bon une bonne électrique ça c&#039;est un bon une bonne manière sercevoir je oui c&#039;est le B àaba manière sercevoir je oui c&#039;est le B àaba manière sercevoir je oui c&#039;est le B àaba ça et puis quand les animaux sont en ça et puis quand les animaux sont en ça et puis quand les animaux sont en train de toutes manger au cornadie s&#039;il train de toutes manger au cornadie s&#039;il train de toutes manger au cornadie s&#039;il y en a une qui lève la queue pour pisser y en a une qui lève la queue pour pisser y en a une qui lève la queue pour pisser euh il faut pas que les autres euh il faut pas que les autres euh il faut pas que les autres instinctivement dans la foulée soi en instinctivement dans la foulée soi en instinctivement dans la foulée soi en train de lever la queue c&#039;est qu&#039;il y a train de lever la queue c&#039;est qu&#039;il y a train de lever la queue c&#039;est qu&#039;il y a un un un parasite au sein du tubulaire ça c&#039;est parasite au sein du tubulaire ça c&#039;est parasite au sein du tubulaire ça c&#039;est visuel mais c&#039;est de l&#039;observation ok visuel mais c&#039;est de l&#039;observation ok visuel mais c&#039;est de l&#039;observation ok mais le B à bas c&#039;est l&#039;eau l&#039;eau il mais le B à bas c&#039;est l&#039;eau l&#039;eau il mais le B à bas c&#039;est l&#039;eau l&#039;eau il faut que l&#039;animal quand il boit ils faut que l&#039;animal quand il boit ils faut que l&#039;animal quand il boit ils descendent la gueule de l&#039;an et ils descendent la gueule de l&#039;an et ils descendent la gueule de l&#039;an et ils boivent ils soit pas en train de laper boivent ils soit pas en train de laper boivent ils soit pas en train de laper une vache qui lape c&#039;est mort c&#039;est une vache qui lape c&#039;est mort c&#039;est une vache qui lape c&#039;est mort c&#039;est qu&#039;il y a deélectri C quelque part ok qu&#039;il y a deélectri C quelque part ok qu&#039;il y a deélectri C quelque part ok après j&#039;imagine que le gros transfo après j&#039;imagine que le gros transfo après j&#039;imagine que le gros transfo voisin quand il doit faire sec la prise voisin quand il doit faire sec la prise voisin quand il doit faire sec la prise de terre enfin la mise à la terre doit de terre enfin la mise à la terre doit de terre enfin la mise à la terre doit plus être très fonctionnelle c&#039;est c&#039;est plus être très fonctionnelle c&#039;est c&#039;est plus être très fonctionnelle c&#039;est c&#039;est pas une histoire de mise à la terre pas une histoire de mise à la terre pas une histoire de mise à la terre c&#039;est enfin c&#039;est une histoire de mise à c&#039;est enfin c&#039;est une histoire de mise à c&#039;est enfin c&#039;est une histoire de mise à la terre mais c&#039;est pas que ça c&#039;est un la terre mais c&#039;est pas que ça c&#039;est un la terre mais c&#039;est pas que ça c&#039;est un gros problème de magnétisme et puis de gros problème de magnétisme et puis de gros problème de magnétisme et puis de courant parasitair ok euh des transfs courant parasitair ok euh des transfs courant parasitair ok euh des transfs électriques des panneaux solaires mal électriques des panneaux solaires mal électriques des panneaux solaires mal raccordés sous des bâtiments ça a vite raccordés sous des bâtiments ça a vite raccordés sous des bâtiments ça a vite fait de le bordel et comment tu fait de le bordel et comment tu fait de le bordel et comment tu dévises ces courants justement ça c&#039;est dévises ces courants justement ça c&#039;est dévises ces courants justement ça c&#039;est le boulot du géobiologue d&#039;accord c&#039;est le boulot du géobiologue d&#039;accord c&#039;est le boulot du géobiologue d&#039;accord c&#039;est des tubes en cuivre qui enfin des tubes des tubes en cuivre qui enfin des tubes des tubes en cuivre qui enfin des tubes en cuivre ou des pierres qui placent en cuivre ou des pierres qui placent en cuivre ou des pierres qui placent chaque géobiologue travaille chaque géobiologue travaille chaque géobiologue travaille différemment mais c&#039;est vraiment de différemment mais c&#039;est vraiment de différemment mais c&#039;est vraiment de l&#039;observation d&#039;animaux de des bâtiments l&#039;observation d&#039;animaux de des bâtiments l&#039;observation d&#039;animaux de des bâtiments où ils vont pas se coucher des animaux où ils vont pas se coucher des animaux où ils vont pas se coucher des animaux qui vont pas boire comme il faut parce qui vont pas boire comme il faut parce qui vont pas boire comme il faut parce que vous les voyez pas boire que vous les voyez pas boire que vous les voyez pas boire naturellement c&#039;est des symptômes qui naturellement c&#039;est des symptômes qui naturellement c&#039;est des symptômes qui marquent tout de suite&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Résumé long&lt;br /&gt;
|Résumé=== Introduction à l’exploitation ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Valéry Heuland est agriculteur à la limite des départements de la Sarthe (72), de l’Orne (61), de l’Eure-et-Loir (28) et du Loir-et-Cher (41). Son exploitation s’étend sur une surface variant entre 130 et 180 hectares, selon les besoins en pâturage extérieur. Il pratique la polyculture-élevage avec une forte dominante bovin viande (vaches limousines et génisses croisées). Les sols sont majoritairement argilo-calcaires et superficiels, avec environ 15 cm de terre arable sur 6 à 7 mètres de roche mère calcaire, offrant une très faible réserve utile en eau.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Système de culture et semis direct ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Installé depuis l’an 2000, Valéry Heuland est passé au semis direct pur après une dizaine d’années en agriculture de conservation des sols (ACS). Il s’autorise seulement quelques passages de fraise superficielle pour mulcher les couverts si nécessaire. Le semis est réalisé à la dent fine (15 mm). La rotation est rythmée par la production de méteils (avoine, seigle, vesce, pois, féverole) utilisés pour l’autonomie fourragère.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gestion des méteils et fertilisation ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour lutter contre l’enherbement (notamment graminées), Valéry Heuland utilise les méteils comme couverts étouffants, ensilés au stade montaison. Il insiste sur l’utilisation d’un enrobage systématique des semences. Ce “bibronnage” comprend :&lt;br /&gt;
- Du soufre élémentaire (pour débloquer les pH élevés).&lt;br /&gt;
- Du gypse (pour l’apport de calcium assimilable).&lt;br /&gt;
- Du complément minéral et vitaminé (CMV) “vache” (pour les oligo-éléments).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il privilégie désormais la simplicité en mélangeant ces intrants dans la trémie du semoir. Il ajoute également à ses semis des acides aminés, acides humiques et du zinc pour booster la germination et la vigueur racinaire dès le démarrage.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gestion de l’azote et des protéines ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le fractionnement de l’azote a évolué vers deux passages de 70 unités d’urée, espacés de 15 jours, afin de mieux gérer les aléas climatiques. Pour assurer le taux de protéine du blé, il réalise un passage foliaire tardif avec une solution d’urée (3 à 5 kg/ha) additionnée d’acides aminés.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pâturage des couverts végétaux ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’introduction du pâturage des couverts par les génisses a été une révolution pour l’entretien des parcelles. Cette pratique permet :&lt;br /&gt;
- Un nettoyage naturel des sols (réduction du vulpin et du ray-grass).&lt;br /&gt;
- Une réduction de la pression des sangliers.&lt;br /&gt;
- Une fertilisation organique directe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Valéry Heuland sème ses couverts derrière la moissonneuse, idéalement avant le 15 août, et privilégie des semis profonds (environ 4 cm) pour garantir la levée malgré les potentiels coups de sec.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Utilisation des micro-organismes efficaces (EM) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les EM sont au cœur du système de Valéry Heuland :&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;En foliaire :&#039;&#039;&#039; À raison de 20 l/ha, souvent mélangés au glyphosate (en dose très réduite) ou à la mélasse (2 l/ha) pour les traitements des légumineuses en fleur, agissant comme un leurre contre les insectes piqueurs.&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;En élevage :&#039;&#039;&#039; Intégrés à la ration des vaches (100 ml/vache/jour) pour améliorer la digestibilité et la mastication, ainsi que dans les fumiers pour stabiliser la fermentation et éviter les montées en température.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il multiplie lui-même sa souche mère achetée chez Multikraft en utilisant de l’eau, du sel marin et de la mélasse, en veillant scrupuleusement à l’hygiène de ses contenants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Rôle de la silice et de l’eau dynamisée ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Valéry Heuland utilise de la silice micronisée informée (5 à 10 g/ha en foliaire, jusqu’à 3 kg/ha pour le désherbage spécifique du rumex). Elle renforce la cuticule des plantes, améliore la structure du sol et favorise les échanges minéraux. Concernant l’eau, il utilise un vortex (type LM Innovation) installé sur l’arrivée principale de la ferme pour dynamiser l’eau de boisson des animaux et l’eau utilisée pour la pulvérisation, facilitant ainsi l’assimilation des oligo-éléments.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Géobiologie et bien-être animal ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La réussite de ces pratiques dépend, selon lui, d’un environnement sain. Il souligne l’importance cruciale de la géobiologie : il a fait intervenir un géobiologue pour supprimer les courants parasites et les champs électromagnétiques générés par les infrastructures environnantes (antennes, lignes haute tension). Pour lui, le comportement des animaux devant l’abreuvoir est le meilleur indicateur : une vache qui boit normalement doit descendre la tête et non laper l’eau.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Stockage_de_carbone_:_c%27est_plus_compliqu%C3%A9_que_pr%C3%A9vu&amp;diff=197624</id>
		<title>Stockage de carbone : c&#039;est plus compliqué que prévu</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Stockage_de_carbone_:_c%27est_plus_compliqu%C3%A9_que_pr%C3%A9vu&amp;diff=197624"/>
		<updated>2026-09-01T22:18:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : Updated via n8n&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Vidéo&lt;br /&gt;
|Titre=Stockage de carbone : c&#039;est plus compliqué que prévu&lt;br /&gt;
|Producteur=Centre National d&#039;Agroécologie&lt;br /&gt;
|Vignette=Thumbnail_youtube_FCjArINMJNc.jpg&lt;br /&gt;
|Date de mise en ligne=2024-04-19&lt;br /&gt;
|Durée=85 minutes&lt;br /&gt;
|Production=&lt;br /&gt;
|Vidéo=https://www.youtube.com/watch?v=FCjArINMJNc&lt;br /&gt;
|Intervenants 0=Vincent Chaplot&lt;br /&gt;
|Résumé=Dans cette vidéo, Vincent Chaplot, directeur de recherche à l&#039;IRD et agriculteur, propose une analyse critique du stockage de carbone dans les sols agricoles. S&#039;appuyant sur de nombreuses données scientifiques, il remet en question les idées reçues sur certaines pratiques agroécologiques. Il démontre notamment que, contrairement au consensus actuel, le semis direct ne permet pas de séquestrer davantage de carbone à l&#039;échelle du profil du sol, mais entraîne plutôt une redistribution en surface. De même, l&#039;impact positif des couverts végétaux sur le stockage reste à nuancer en l&#039;absence de fertilisation adéquate, les sols étant souvent limités en nutriments. Pour Vincent Chaplot, le véritable levier réside dans une gestion raisonnée de la fertilisation, permettant aux microorganismes de stabiliser la matière organique. En conclusion, il invite les agriculteurs à privilégier l&#039;observation de terrain et l&#039;analyse rigoureuse des données pour identifier des méthodes réellement efficaces, plutôt que de se fier aux discours officiels parfois déconnectés de la réalité pédologique.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Webinaire gratuit avec [[Utilisateur:Vincent Chaplot|Vincent Chaplot]], agriculteur et chercheur à l’IRD. Il nous parlera des difficultés à stocker du carbone en agriculture et nous aidera à faire le tri en mythes et réalités.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce webinaire vous est proposé par le Centre national d’agroécologie : https://centre-national-agroecologie.fr/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Transcription&lt;br /&gt;
|transcription=ou c&#039;est super allez je vais lancer le ou c&#039;est super allez je vais lancer le ou c&#039;est super allez je vais lancer le direct ça en direct ça en direct ça en direct bonsoir à toutes bonsoir à tous direct bonsoir à toutes bonsoir à tous direct bonsoir à toutes bonsoir à tous Pablo de ver de TER production merci de Pablo de ver de TER production merci de Pablo de ver de TER production merci de nous avoir rejoint pour ce nouveau live nous avoir rejoint pour ce nouveau live nous avoir rejoint pour ce nouveau live organisé par le Centre national organisé par le Centre national organisé par le Centre national d&#039;agroécologie alors ce soir je remplace d&#039;agroécologie alors ce soir je remplace d&#039;agroécologie alors ce soir je remplace Martin rela qui n&#039;était pas Martin rela qui n&#039;était pas Martin rela qui n&#039;était pas disponible l&#039;idée c&#039;est qu&#039;on est disponible l&#039;idée c&#039;est qu&#039;on est disponible l&#039;idée c&#039;est qu&#039;on est ensemble jusqu&#039;à 18h30 avec une ensemble jusqu&#039;à 18h30 avec une ensemble jusqu&#039;à 18h30 avec une présentation de Vincent Chapelot qui est présentation de Vincent Chapelot qui est présentation de Vincent Chapelot qui est donc du coup directeur de recherche à à donc du coup directeur de recherche à à donc du coup directeur de recherche à à l&#039;IRD qui va nous parler du stockage de l&#039;IRD qui va nous parler du stockage de l&#039;IRD qui va nous parler du stockage de carbone dans les sols et en quoi c&#039;est carbone dans les sols et en quoi c&#039;est carbone dans les sols et en quoi c&#039;est peut-être un peu plus compliqué que peut-être un peu plus compliqué que peut-être un peu plus compliqué que prévu euh donc une demiheure de prévu euh donc une demiheure de prévu euh donc une demiheure de présentation jusqu&#039;à 18h30 n&#039;hésitez pas présentation jusqu&#039;à 18h30 n&#039;hésitez pas présentation jusqu&#039;à 18h30 n&#039;hésitez pas à poser vos questions dans le chat à poser vos questions dans le chat à poser vos questions dans le chat autant de questions que vous le autant de questions que vous le autant de questions que vous le souhaitez et de 18h30 à 19h ou un peu souhaitez et de 18h30 à 19h ou un peu souhaitez et de 18h30 à 19h ou un peu plus on prendra le temps de prendre les plus on prendra le temps de prendre les plus on prendra le temps de prendre les questions et d&#039;y répondre une à une questions et d&#039;y répondre une à une questions et d&#039;y répondre une à une euh voilà et ben Vincent euh à toi de euh voilà et ben Vincent euh à toi de euh voilà et ben Vincent euh à toi de jouer ben merci Pablo merci de cette jouer ben merci Pablo merci de cette jouer ben merci Pablo merci de cette invitation merci de TER production merci invitation merci de TER production merci invitation merci de TER production merci au centre national d&#039;agroécologie euh je au centre national d&#039;agroécologie euh je au centre national d&#039;agroécologie euh je vais essayer de synthétiser finalement vais essayer de synthétiser finalement vais essayer de synthétiser finalement un certain nombre de travaux des travaux un certain nombre de travaux des travaux un certain nombre de travaux des travaux qui me concernent mais qui concerne qui me concernent mais qui concerne qui me concernent mais qui concerne aussi bon nombre de collègues chercheurs aussi bon nombre de collègues chercheurs aussi bon nombre de collègues chercheurs euh de par le monde et donc ça va être euh de par le monde et donc ça va être euh de par le monde et donc ça va être une présentation sourcée sourcée à une présentation sourcée sourcée à une présentation sourcée sourcée à chaque fois de de données scientifiques chaque fois de de données scientifiques chaque fois de de données scientifiques vérifié vérifibles et donc quelque part vérifié vérifibles et donc quelque part vérifié vérifibles et donc quelque part qui sont les uniques données qui font qui sont les uniques données qui font qui sont les uniques données qui font fond alors ma présentation bah elle va fond alors ma présentation bah elle va fond alors ma présentation bah elle va être en deux parties je vais me être en deux parties je vais me être en deux parties je vais me présenter moi-même pour que vous présenter moi-même pour que vous présenter moi-même pour que vous compreniez ma personne mon parcours et compreniez ma personne mon parcours et compreniez ma personne mon parcours et qu&#039;est-ce qui m&#039;amène aujourd&#039;hui à à qu&#039;est-ce qui m&#039;amène aujourd&#039;hui à à qu&#039;est-ce qui m&#039;amène aujourd&#039;hui à à avoir ce discours cette expérience moi avoir ce discours cette expérience moi avoir ce discours cette expérience moi j&#039;ai 52 ans je suis marié 3 enfant je j&#039;ai 52 ans je suis marié 3 enfant je j&#039;ai 52 ans je suis marié 3 enfant je suis directeur de recherche première suis directeur de recherche première suis directeur de recherche première classe àard je suis pédologue de classe àard je suis pédologue de classe àard je suis pédologue de formation j&#039;ai une trentaine d&#039;années de formation j&#039;ai une trentaine d&#039;années de formation j&#039;ai une trentaine d&#039;années de d&#039;expérience dans la recherche dont 25 d&#039;expérience dans la recherche dont 25 d&#039;expérience dans la recherche dont 25 années en tant que chercheur à liardé et années en tant que chercheur à liardé et années en tant que chercheur à liardé et puis depuis une dizaine d&#039;années après puis depuis une dizaine d&#039;années après puis depuis une dizaine d&#039;années après une carrière longue à l&#039;étranger je suis une carrière longue à l&#039;étranger je suis une carrière longue à l&#039;étranger je suis agriculteur double actif hein chercheur agriculteur double actif hein chercheur agriculteur double actif hein chercheur à 100 % mais aussi agriculteur gérant de à 100 % mais aussi agriculteur gérant de à 100 % mais aussi agriculteur gérant de CEA familial dans le sud de Lyonne et je CEA familial dans le sud de Lyonne et je CEA familial dans le sud de Lyonne et je vous expliquerai ce que ça m&#039;a apporté vous expliquerai ce que ça m&#039;a apporté vous expliquerai ce que ça m&#039;a apporté et et et le rendu que je fais et et et le rendu que je fais et et et le rendu que je fais aujourd&#039;hui de de cette double aujourd&#039;hui de de cette double aujourd&#039;hui de de cette double expérience alors je vais vous faire une expérience alors je vais vous faire une expérience alors je vais vous faire une présentation sur mon domaine qui est présentation sur mon domaine qui est présentation sur mon domaine qui est devenu de spécialité he le stockage de devenu de spécialité he le stockage de devenu de spécialité he le stockage de carbone dans les S agricole et puis avec carbone dans les S agricole et puis avec carbone dans les S agricole et puis avec une question un peu provocatrice mais une question un peu provocatrice mais une question un peu provocatrice mais bon c&#039;est c&#039;est pour introduire le le bon c&#039;est c&#039;est pour introduire le le bon c&#039;est c&#039;est pour introduire le le sujet et puis vous donner envie de de sujet et puis vous donner envie de de sujet et puis vous donner envie de de m&#039;écouter euh est-ce qu&#039;il y a est-ce m&#039;écouter euh est-ce qu&#039;il y a est-ce m&#039;écouter euh est-ce qu&#039;il y a est-ce qu&#039;il n&#039;y aurait pas trop d&#039;idées reçues qu&#039;il n&#039;y aurait pas trop d&#039;idées reçues qu&#039;il n&#039;y aurait pas trop d&#039;idées reçues alors finalement alors finalement alors finalement ce questionnement mais il vient d&#039;un ce questionnement mais il vient d&#039;un ce questionnement mais il vient d&#039;un parcours assez long comme jeexliquais un parcours assez long comme jeexliquais un parcours assez long comme jeexliquais un doctorat agrococampus wouest à Rennes en doctorat agrococampus wouest à Rennes en doctorat agrococampus wouest à Rennes en 1998 j&#039;ai ensuite réalisé un un 1998 j&#039;ai ensuite réalisé un un 1998 j&#039;ai ensuite réalisé un un postdoctorat dans le cadre d&#039;un service postdoctorat dans le cadre d&#039;un service postdoctorat dans le cadre d&#039;un service national au Brésil pendant 2 années où national au Brésil pendant 2 années où national au Brésil pendant 2 années où j&#039;ai eu mes premiers contacts avec des j&#039;ai eu mes premiers contacts avec des j&#039;ai eu mes premiers contacts avec des sols tropicaux des sols très profonds sols tropicaux des sols très profonds sols tropicaux des sols très profonds très riches physiquement mais très très riches physiquement mais très très riches physiquement mais très prouvre physiquement donc il nécessite prouvre physiquement donc il nécessite prouvre physiquement donc il nécessite des amendements des amendements des amendements importants pour pour produire importants pour pour produire importants pour pour produire euh une année passée au Texas et aussi euh une année passée au Texas et aussi euh une année passée au Texas et aussi dans dans l&#039;Iowa ave des systèmes de dans dans l&#039;Iowa ave des systèmes de dans dans l&#039;Iowa ave des systèmes de production maïs soja et puis 3 années au production maïs soja et puis 3 années au production maïs soja et puis 3 années au Laos dans des systèmes de petite Laos dans des systèmes de petite Laos dans des systèmes de petite agriculture vivrière sur pente forte agriculture vivrière sur pente forte agriculture vivrière sur pente forte l&#039;agriculture itinérante sur brulis et l&#039;agriculture itinérante sur brulis et l&#039;agriculture itinérante sur brulis et ensuite 6 années en Afrique du Sud où ensuite 6 années en Afrique du Sud où ensuite 6 années en Afrique du Sud où j&#039;ai travaillé en milieu zoulou euh là j&#039;ai travaillé en milieu zoulou euh là j&#039;ai travaillé en milieu zoulou euh là aussi très peu d&#039;intran une fertilité aussi très peu d&#039;intran une fertilité aussi très peu d&#039;intran une fertilité qui est très difficile à gérer et des qui est très difficile à gérer et des qui est très difficile à gérer et des agriculteurs qui vivent de l&#039;élevage et agriculteurs qui vivent de l&#039;élevage et agriculteurs qui vivent de l&#039;élevage et de très peu de cure alors ce faisant je de très peu de cure alors ce faisant je de très peu de cure alors ce faisant je me suis intéressé à des systèmes de me suis intéressé à des systèmes de me suis intéressé à des systèmes de production des sols utilisés pour des production des sols utilisés pour des production des sols utilisés pour des systèmes de production majeur dans le systèmes de production majeur dans le systèmes de production majeur dans le monde hein le maïs 1 milliard de tonnes monde hein le maïs 1 milliard de tonnes monde hein le maïs 1 milliard de tonnes le riz au Laos 0,7 milliards de tonnes le riz au Laos 0,7 milliards de tonnes le riz au Laos 0,7 milliards de tonnes le blé bon en Europe en Occident le blé bon en Europe en Occident le blé bon en Europe en Occident principalement 0,7 milliards de tonnes principalement 0,7 milliards de tonnes principalement 0,7 milliards de tonnes et puis la production de viande ici des et puis la production de viande ici des et puis la production de viande ici des savanes en Afrique du savanes en Afrique du savanes en Afrique du Sud alors je suis chercheur avant tout Sud alors je suis chercheur avant tout Sud alors je suis chercheur avant tout hein 25 années de de recherche et de hein 25 années de de recherche et de hein 25 années de de recherche et de publication 30 années de publication de publication 30 années de publication de publication 30 années de publication de dans les dans les dans les revues revues revues les plus côté de de ma discipline une les plus côté de de ma discipline une les plus côté de de ma discipline une centaine d&#039;articles internationaux en centaine d&#039;articles internationaux en centaine d&#039;articles internationaux en anglais au cours de ma carrière et puis anglais au cours de ma carrière et puis anglais au cours de ma carrière et puis ce qui fait de moi un spécialiste des ce qui fait de moi un spécialiste des ce qui fait de moi un spécialiste des sols agricoles mondiaux les spécialistes sols agricoles mondiaux les spécialistes sols agricoles mondiaux les spécialistes des mécanismes de dégradation des sols des mécanismes de dégradation des sols des mécanismes de dégradation des sols pourquoi pour mieux réhabiliter les sols pourquoi pour mieux réhabiliter les sols pourquoi pour mieux réhabiliter les sols dégradés et on sait combien les sols dégradés et on sait combien les sols dégradés et on sait combien les sols mondiaux sont dégradés par mondiaux sont dégradés par mondiaux sont dégradés par l&#039;agriculture donc c&#039;était l&#039;agriculture donc c&#039;était l&#039;agriculture donc c&#039;était euh c&#039;est l&#039;objectif principal de mes euh c&#039;est l&#039;objectif principal de mes euh c&#039;est l&#039;objectif principal de mes travaux et de ma travaux et de ma travaux et de ma carrière alors j&#039;ai eu à cœur de carrière alors j&#039;ai eu à cœur de carrière alors j&#039;ai eu à cœur de valoriser euh de transmettre les flux de valoriser euh de transmettre les flux de valoriser euh de transmettre les flux de cette recherch dans la société à travers cette recherch dans la société à travers cette recherch dans la société à travers des articles de journaux donc un article des articles de journaux donc un article des articles de journaux donc un article sur le les sols l&#039;ultime piège à à sur le les sols l&#039;ultime piège à à sur le les sols l&#039;ultime piège à à carbone sur la planète en article dans carbone sur la planète en article dans carbone sur la planète en article dans les écho en 2017 et puis euh très vite les écho en 2017 et puis euh très vite les écho en 2017 et puis euh très vite je me suis rendu compte euh j&#039;ai fait un je me suis rendu compte euh j&#039;ai fait un je me suis rendu compte euh j&#039;ai fait un triple constat en en revenant en France triple constat en en revenant en France triple constat en en revenant en France en prenant la gérance de l&#039;exploitation en prenant la gérance de l&#039;exploitation en prenant la gérance de l&#039;exploitation agricole en étant les mains dans le agricole en étant les mains dans le agricole en étant les mains dans le camboui hein pour réparer les tracteurs camboui hein pour réparer les tracteurs camboui hein pour réparer les tracteurs dans la dans le fumier avec les vaches dans la dans le fumier avec les vaches dans la dans le fumier avec les vaches mais aussi dans la boue euh que il y mais aussi dans la boue euh que il y mais aussi dans la boue euh que il y avait une nécessité quelque part d&#039;avoir avait une nécessité quelque part d&#039;avoir avait une nécessité quelque part d&#039;avoir une double compétence chercheur c&#039;est une double compétence chercheur c&#039;est une double compétence chercheur c&#039;est une chose c&#039;est de la théorie bon on une chose c&#039;est de la théorie bon on une chose c&#039;est de la théorie bon on fait beaucoup de pratique fait beaucoup de pratique fait beaucoup de pratique d&#039;expérimentation mais à l&#039;instar de à d&#039;expérimentation mais à l&#039;instar de à d&#039;expérimentation mais à l&#039;instar de à la différence de mes collègues des pays la différence de mes collègues des pays la différence de mes collègues des pays du Sud au Laos en Afrique du Sud qui ont du Sud au Laos en Afrique du Sud qui ont du Sud au Laos en Afrique du Sud qui ont tous garder un pied dans les tous garder un pied dans les tous garder un pied dans les exploitations agricoles familiales euh exploitations agricoles familiales euh exploitations agricoles familiales euh je n&#039;avais pas ce regard de la ication je n&#039;avais pas ce regard de la ication je n&#039;avais pas ce regard de la ication de des mains dans le camboui pour faire de des mains dans le camboui pour faire de des mains dans le camboui pour faire le lien entre la théorie quelque part et le lien entre la théorie quelque part et le lien entre la théorie quelque part et la pratique donc ça c&#039;est le premier des la pratique donc ça c&#039;est le premier des la pratique donc ça c&#039;est le premier des constats que j&#039;ai pu faire lorsque constats que j&#039;ai pu faire lorsque constats que j&#039;ai pu faire lorsque j&#039;étais déjà au sud et pour moi en tant j&#039;étais déjà au sud et pour moi en tant j&#039;étais déjà au sud et pour moi en tant que chercheur du Nord ayant pour que chercheur du Nord ayant pour que chercheur du Nord ayant pour objectif de former d&#039;aider au objectif de former d&#039;aider au objectif de former d&#039;aider au développement de pays du Sud ça me développement de pays du Sud ça me développement de pays du Sud ça me semblait être une limite majeure donc il semblait être une limite majeure donc il semblait être une limite majeure donc il me fallait absolument avoir cette me fallait absolument avoir cette me fallait absolument avoir cette expérience agricole de terrain je me expérience agricole de terrain je me expérience agricole de terrain je me suis rendu compte aussi qu&#039;il y avait un suis rendu compte aussi qu&#039;il y avait un suis rendu compte aussi qu&#039;il y avait un fossé dans nos sociétés occidental un fossé dans nos sociétés occidental un fossé dans nos sociétés occidental un fossé entre la recherche et fossé entre la recherche et fossé entre la recherche et l&#039;agriculture un centre de recherche un l&#039;agriculture un centre de recherche un l&#039;agriculture un centre de recherche un institut de recherche comme linra par institut de recherche comme linra par institut de recherche comme linra par décret en 1984 alors qu&#039;il était décret en 1984 alors qu&#039;il était décret en 1984 alors qu&#039;il était institut de développement agricole est institut de développement agricole est institut de développement agricole est devenu institut de recherche quelque devenu institut de recherche quelque devenu institut de recherche quelque part recherche fondamentale et donc part recherche fondamentale et donc part recherche fondamentale et donc chemin faisant les scientifiques ayant chemin faisant les scientifiques ayant chemin faisant les scientifiques ayant pour mission de publier des articles en pour mission de publier des articles en pour mission de publier des articles en anglais dans les meilleures revues ce anglais dans les meilleures revues ce anglais dans les meilleures revues ce sont petit à petit détacher des sont petit à petit détacher des sont petit à petit détacher des questions agricoles fondamentales questions agricoles fondamentales questions agricoles fondamentales pratiques j&#039;is voilà et le troisème pratiques j&#039;is voilà et le troisème pratiques j&#039;is voilà et le troisème constat c&#039;est que il y a un décalage on constat c&#039;est que il y a un décalage on constat c&#039;est que il y a un décalage on va en parler aujourd&#039;hui il y a un va en parler aujourd&#039;hui il y a un va en parler aujourd&#039;hui il y a un décalage énorme entre le discours décalage énorme entre le discours décalage énorme entre le discours officiels les discours sur les officiels les discours sur les officiels les discours sur les différentes pratiques agricoles leurs différentes pratiques agricoles leurs différentes pratiques agricoles leurs bienfaits et cetera et les preuves les bienfaits et cetera et les preuves les bienfaits et cetera et les preuves les données et ma présentation va vraiment données et ma présentation va vraiment données et ma présentation va vraiment se concentrer sur les preuves et quelque se concentrer sur les preuves et quelque se concentrer sur les preuves et quelque part de donner les informations aux part de donner les informations aux part de donner les informations aux auditeurs sur l&#039;épreuve réelle pour auditeurs sur l&#039;épreuve réelle pour auditeurs sur l&#039;épreuve réelle pour chacune des techniques stockantes ou non chacune des techniques stockantes ou non chacune des techniques stockantes ou non stockantes de carbone pour que chacun stockantes de carbone pour que chacun stockantes de carbone pour que chacun puisse faire ensuite des des choix puisse faire ensuite des des choix puisse faire ensuite des des choix éclairés dans sa propre ferme quand on éclairés dans sa propre ferme quand on éclairés dans sa propre ferme quand on est agriculteur mais aussi dans les est agriculteur mais aussi dans les est agriculteur mais aussi dans les conseils que l&#039;on va donner auprès des conseils que l&#039;on va donner auprès des conseils que l&#039;on va donner auprès des des exploitants agricole quand on est des exploitants agricole quand on est des exploitants agricole quand on est technicien et puis dans ses propres technicien et puis dans ses propres technicien et puis dans ses propres recherches comme chercheur parce que recherches comme chercheur parce que recherches comme chercheur parce que moi-même j&#039;ai découvert des publications moi-même j&#039;ai découvert des publications moi-même j&#039;ai découvert des publications des données quelque part tardivement des données quelque part tardivement des données quelque part tardivement alors que j&#039;avais abandonné des alors que j&#039;avais abandonné des alors que j&#039;avais abandonné des expérimentations qui ne marchaient pas expérimentations qui ne marchaient pas expérimentations qui ne marchaient pas pensant que soit j&#039;avais mal travaillé pensant que soit j&#039;avais mal travaillé pensant que soit j&#039;avais mal travaillé soit on n&#039;avait pas eu de chance et soit on n&#039;avait pas eu de chance et soit on n&#039;avait pas eu de chance et cetera alors que les données existaient cetera alors que les données existaient cetera alors que les données existaient déjà pour me prouver que telle et telle déjà pour me prouver que telle et telle déjà pour me prouver que telle et telle technique ne fonctionnent pas premier constat quand je suis arrivé en premier constat quand je suis arrivé en premier constat quand je suis arrivé en France première négociation en tant que France première négociation en tant que France première négociation en tant que gérant d&#039;exploitation agricole voilà gérant d&#039;exploitation agricole voilà gérant d&#039;exploitation agricole voilà comment j&#039;en suis arrivé là première comment j&#039;en suis arrivé là première comment j&#039;en suis arrivé là première négociation avec un éleveur on produit négociation avec un éleveur on produit négociation avec un éleveur on produit beaucoup de paill de céréales sur notre beaucoup de paill de céréales sur notre beaucoup de paill de céréales sur notre ferme familiale donc j&#039;avais dans l&#039;idée ferme familiale donc j&#039;avais dans l&#039;idée ferme familiale donc j&#039;avais dans l&#039;idée de faire un échange pa fumier et de faire un échange pa fumier et de faire un échange pa fumier et j&#039;arrive voilà avec la calculette j&#039;arrive voilà avec la calculette j&#039;arrive voilà avec la calculette harvalis chez l&#039;éleveur je lu dis voilà harvalis chez l&#039;éleveur je lu dis voilà harvalis chez l&#039;éleveur je lu dis voilà c&#039;est une tonne de paille pour 2,6 c&#039;est une tonne de paille pour 2,6 c&#039;est une tonne de paille pour 2,6 tonnes de fumiers il me regarde avec tonnes de fumiers il me regarde avec tonnes de fumiers il me regarde avec desosux il me dit mais mais tu desosux il me dit mais mais tu desosux il me dit mais mais tu plaisantes et puis tu veux quoi en plus plaisantes et puis tu veux quoi en plus plaisantes et puis tu veux quoi en plus voilà et donc je la négociation a voilà et donc je la négociation a voilà et donc je la négociation a vraiment pas été facile puisque moi je vraiment pas été facile puisque moi je vraiment pas été facile puisque moi je je je j&#039;avais pleine confiance dans les je je j&#039;avais pleine confiance dans les je je j&#039;avais pleine confiance dans les outils euh d&#039;Arvalis voilà il y a des outils euh d&#039;Arvalis voilà il y a des outils euh d&#039;Arvalis voilà il y a des chercheurs derrière et cetera il y a chercheurs derrière et cetera il y a chercheurs derrière et cetera il y a d&#039;expérientation et donc mon d&#039;expérientation et donc mon d&#039;expérientation et donc mon interrogation mon étonnement était total interrogation mon étonnement était total interrogation mon étonnement était total et c&#039;est au retour au bureau que j&#039;ai et c&#039;est au retour au bureau que j&#039;ai et c&#039;est au retour au bureau que j&#039;ai commencé à faire des recherches commencé à faire des recherches commencé à faire des recherches qu&#039;est-ce qu&#039;il y avait derrière cette qu&#039;est-ce qu&#039;il y avait derrière cette qu&#039;est-ce qu&#039;il y avait derrière cette calculette et quelle fut ma surprise euh calculette et quelle fut ma surprise euh calculette et quelle fut ma surprise euh il y avait des expérimentations il y avait des expérimentations il y avait des expérimentations laboratoire sur des fumiers dont on ne laboratoire sur des fumiers dont on ne laboratoire sur des fumiers dont on ne connaissait pas l&#039;origine des données connaissait pas l&#039;origine des données connaissait pas l&#039;origine des données qui ont été acquises dans les années 40 qui ont été acquises dans les années 40 qui ont été acquises dans les années 40 euh et et et voilà et avec des calculs euh et et et voilà et avec des calculs euh et et et voilà et avec des calculs qui n&#039;avaient rien à voir avec la qui n&#039;avaient rien à voir avec la qui n&#039;avaient rien à voir avec la réalité de terrain et dès lors qu&#039;on réalité de terrain et dès lors qu&#039;on réalité de terrain et dès lors qu&#039;on cherchait des informations que j&#039;ai cherchait des informations que j&#039;ai cherchait des informations que j&#039;ai cherché des informations sur l&#039;impact cherché des informations sur l&#039;impact cherché des informations sur l&#039;impact des fumiers sur la production agricole des fumiers sur la production agricole des fumiers sur la production agricole bah tel fut mon étonnement mon bah tel fut mon étonnement mon bah tel fut mon étonnement mon étonnement fut énorme et je me suis étonnement fut énorme et je me suis étonnement fut énorme et je me suis rendu compte que finalement ce qui était rendu compte que finalement ce qui était rendu compte que finalement ce qui était juste c&#039;était une tonne de paille pour juste c&#039;était une tonne de paille pour juste c&#039;était une tonne de paille pour une tonne de fumiers et aujourd&#039;hui une tonne de fumiers et aujourd&#039;hui une tonne de fumiers et aujourd&#039;hui après avoir publié cet article là je après avoir publié cet article là je après avoir publié cet article là je pense que on a fait une avance pens le pense que on a fait une avance pens le pense que on a fait une avance pens le monde agricole et le monde de la monde agricole et le monde de la monde agricole et le monde de la recherche la calculette était revue et recherche la calculette était revue et recherche la calculette était revue et on en a environ une tonne de paille pour on en a environ une tonne de paille pour on en a environ une tonne de paille pour pour une tonne de fumiier donc ça pour une tonne de fumiier donc ça pour une tonne de fumiier donc ça c&#039;était mon mon premier travail bah c&#039;était mon mon premier travail bah c&#039;était mon mon premier travail bah c&#039;était le fruit finalement ça c&#039;était le fruit finalement ça c&#039;était le fruit finalement ça confirmait qu&#039;il me fallait qu&#039;il nous confirmait qu&#039;il me fallait qu&#039;il nous confirmait qu&#039;il me fallait qu&#039;il nous faut collectivement avoir cette double faut collectivement avoir cette double faut collectivement avoir cette double compétence à la fois de recherche mais compétence à la fois de recherche mais compétence à la fois de recherche mais aussi d&#039;être vraiment aussi d&#039;être vraiment aussi d&#039;être vraiment empreint de la réalité terrain du monde empreint de la réalité terrain du monde empreint de la réalité terrain du monde paysan et et finalement de de son paysan et et finalement de de son paysan et et finalement de de son expérience alors ça m&#039;a fait ensuite expérience alors ça m&#039;a fait ensuite expérience alors ça m&#039;a fait ensuite m&#039;intéresser à des sujets qui cons tu le m&#039;intéresser à des sujets qui cons tu le m&#039;intéresser à des sujets qui cons tu le cœur de ma recherche le semi-direct les cœur de ma recherche le semi-direct les cœur de ma recherche le semi-direct les couverts végétaux avec à chaque fois une couverts végétaux avec à chaque fois une couverts végétaux avec à chaque fois une réanalyse hein puisque la réanalyse hein puisque la réanalyse hein puisque la calculette donnait finalement des des calculette donnait finalement des des calculette donnait finalement des des résultats erronés euh benah pourquoi résultats erronés euh benah pourquoi résultats erronés euh benah pourquoi finalement nos a priori le consensus sur finalement nos a priori le consensus sur finalement nos a priori le consensus sur le semi-direct les couverts ne seraiit le semi-direct les couverts ne seraiit le semi-direct les couverts ne seraiit pas non plus à revoir j&#039;ai travaillé sur pas non plus à revoir j&#039;ai travaillé sur pas non plus à revoir j&#039;ai travaillé sur ces sujets et publi les résultats de de ces sujets et publi les résultats de de ces sujets et publi les résultats de de mes travaux dans fultivar par exemple mes travaux dans fultivar par exemple mes travaux dans fultivar par exemple euh sur la fertilisation aussi hein le euh sur la fertilisation aussi hein le euh sur la fertilisation aussi hein le plan prévisionnel de fumure he le plan plan prévisionnel de fumure he le plan plan prévisionnel de fumure he le plan prévisionnel est-il efficace est-ce prévisionnel est-il efficace est-ce prévisionnel est-il efficace est-ce qu&#039;il faut pas le faire évoluer puis qu&#039;il faut pas le faire évoluer puis qu&#039;il faut pas le faire évoluer puis aussi des réflexions qui sont plus aussi des réflexions qui sont plus aussi des réflexions qui sont plus personnell personnell personnell aussi renforcé ou étayé par des données aussi renforcé ou étayé par des données aussi renforcé ou étayé par des données sur l&#039;entrée de l&#039;Ukraine dans l&#039;Union sur l&#039;entrée de l&#039;Ukraine dans l&#039;Union sur l&#039;entrée de l&#039;Ukraine dans l&#039;Union européenne et pour la petite histoire européenne et pour la petite histoire européenne et pour la petite histoire c&#039;était publié en novembre 2023 avant c&#039;était publié en novembre 2023 avant c&#039;était publié en novembre 2023 avant les événements que l&#039;on connaît les événements que l&#039;on connaît les événements que l&#039;on connaît actuellement et puis euh mon dernier actuellement et puis euh mon dernier actuellement et puis euh mon dernier travail un travail collectif euh aussi travail un travail collectif euh aussi travail un travail collectif euh aussi c&#039;est euh la sererise sur le gâteau c&#039;est euh la sererise sur le gâteau c&#039;est euh la sererise sur le gâteau quelques quelques quelques part c&#039;est finalement affligeant le part c&#039;est finalement affligeant le part c&#039;est finalement affligeant le sujet des du glyphosate et des vers de sujet des du glyphosate et des vers de sujet des du glyphosate et des vers de terre le glyphosate causant une terre le glyphosate causant une terre le glyphosate causant une extinction massive de ver de terre mais extinction massive de ver de terre mais extinction massive de ver de terre mais on se rend compte qu&#039;il y a que 20 on se rend compte qu&#039;il y a que 20 on se rend compte qu&#039;il y a que 20 études dans le monde qui apportent des études dans le monde qui apportent des études dans le monde qui apportent des données que si on fait la moyenne la données que si on fait la moyenne la données que si on fait la moyenne la quantité de glyphosate apporté par quantité de glyphosate apporté par quantité de glyphosate apporté par hectare on en est à 2500 l par hectare hectare on en est à 2500 l par hectare hectare on en est à 2500 l par hectare en moyenne pour ces 20 étude avec un en moyenne pour ces 20 étude avec un en moyenne pour ces 20 étude avec un maximum un 22000 par hectare 22000 l de maximum un 22000 par hectare 22000 l de maximum un 22000 par hectare 22000 l de glyphosate par tard glyphosate par tard glyphosate par tard 770000 % de plus que la dose maximale 770000 % de plus que la dose maximale 770000 % de plus que la dose maximale recommandée dans des publication recommandée dans des publication recommandée dans des publication scientifique dans des journaux en scientifique dans des journaux en scientifique dans des journaux en anglais avec des scientifiques qui ont anglais avec des scientifiques qui ont anglais avec des scientifiques qui ont relu de façon indépendante les travaux relu de façon indépendante les travaux relu de façon indépendante les travaux avant qu&#039;il soi publiés voilà et avant qu&#039;il soi publiés voilà et avant qu&#039;il soi publiés voilà et qu&#039;est-ce qu&#039;on arrive comme taux de qu&#039;est-ce qu&#039;on arrive comme taux de qu&#039;est-ce qu&#039;on arrive comme taux de mortalité pour 19 études sur 20 on en mortalité pour 19 études sur 20 on en mortalité pour 19 études sur 20 on en est à 0 % avec une étude 100 % de est à 0 % avec une étude 100 % de est à 0 % avec une étude 100 % de mortalité c&#039;est une étude au Nigéria ils mortalité c&#039;est une étude au Nigéria ils mortalité c&#039;est une étude au Nigéria ils ont utilisé que de CIV paritable euh ont utilisé que de CIV paritable euh ont utilisé que de CIV paritable euh pour le coup et mais il y a pas de pour le coup et mais il y a pas de pour le coup et mais il y a pas de réponse des auteurs quand on les réponse des auteurs quand on les réponse des auteurs quand on les interroge donc finalement quand on en interroge donc finalement quand on en interroge donc finalement quand on en arrive à un tel constat un tel décalage arrive à un tel constat un tel décalage arrive à un tel constat un tel décalage entre le discours officiel les tribunes entre le discours officiel les tribunes entre le discours officiel les tribunes de scientifiques de de dans les journaux de scientifiques de de dans les journaux de scientifiques de de dans les journaux euh le le sens commun au près de la euh le le sens commun au près de la euh le le sens commun au près de la société hein le glyphosate mauvais pour société hein le glyphosate mauvais pour société hein le glyphosate mauvais pour les v de terre mauvais pour l&#039;homme ben les v de terre mauvais pour l&#039;homme ben les v de terre mauvais pour l&#039;homme ben on est en droit on est même j&#039;allais on est en droit on est même j&#039;allais on est en droit on est même j&#039;allais dire en devoir de revenir aux données de dire en devoir de revenir aux données de dire en devoir de revenir aux données de base comme ce qui était fait dans ce base comme ce qui était fait dans ce base comme ce qui était fait dans ce travail-là pour euh euh bah finalement travail-là pour euh euh bah finalement travail-là pour euh euh bah finalement identifier le le vrai du faux pourquoi identifier le le vrai du faux pourquoi identifier le le vrai du faux pourquoi hein élucider le vrai du faux dans dans hein élucider le vrai du faux dans dans hein élucider le vrai du faux dans dans les méthodes suggéré pour l&#039;agriculture les méthodes suggéré pour l&#039;agriculture les méthodes suggéré pour l&#039;agriculture mais ici en l&#039;occurrence pour stocker du mais ici en l&#039;occurrence pour stocker du mais ici en l&#039;occurrence pour stocker du carbone ben c&#039;est extrêmement important carbone ben c&#039;est extrêmement important carbone ben c&#039;est extrêmement important parce que si on commence à mal allouer parce que si on commence à mal allouer parce que si on commence à mal allouer des moyens financiers des moyens humains des moyens financiers des moyens humains des moyens financiers des moyens humains euh dans des techniques qui ne marchent euh dans des techniques qui ne marchent euh dans des techniques qui ne marchent pas pas pas euh voilà de globalement mais ça conduit euh voilà de globalement mais ça conduit euh voilà de globalement mais ça conduit finalement une destruction de valeur ça finalement une destruction de valeur ça finalement une destruction de valeur ça conduit un marasme économque qui conduit un marasme économque qui conduit un marasme économque qui s&#039;ensuit d&#039;un désastre économique et s&#039;ensuit d&#039;un désastre économique et s&#039;ensuit d&#039;un désastre économique et dans l&#039;histoire de l&#039;humanité ces dans l&#039;histoire de l&#039;humanité ces dans l&#039;histoire de l&#039;humanité ces désastres économiques ont toujours donné désastres économiques ont toujours donné désastres économiques ont toujours donné lieu à des désastres sociaux et lieu à des désastres sociaux et lieu à des désastres sociaux et écologiques voilà c&#039;est une conséquence écologiques voilà c&#039;est une conséquence écologiques voilà c&#039;est une conséquence naturelle d&#039;où l&#039;importance d&#039;essayer naturelle d&#039;où l&#039;importance d&#039;essayer naturelle d&#039;où l&#039;importance d&#039;essayer d&#039;élucider comme objectif de cette d&#039;élucider comme objectif de cette d&#039;élucider comme objectif de cette présentation mais finalement objectif de présentation mais finalement objectif de présentation mais finalement objectif de de de notre travail de chercheurs et de de notre travail de chercheurs et de de notre travail de chercheurs et main dans la main avec les agriculteurs main dans la main avec les agriculteurs main dans la main avec les agriculteurs c&#039;est d&#039;essayer délucider le vrai et le c&#039;est d&#039;essayer délucider le vrai et le c&#039;est d&#039;essayer délucider le vrai et le faux pour arriver à à proposer des faux pour arriver à à proposer des faux pour arriver à à proposer des méthodes qui soient efficaces des méthodes qui soient efficaces des méthodes qui soient efficaces des méthodes qui répondent aux problèmes méthodes qui répondent aux problèmes méthodes qui répondent aux problèmes posés donc ma présentation elle va être posés donc ma présentation elle va être posés donc ma présentation elle va être en en quatre parties alors tout d&#039;abord en en quatre parties alors tout d&#039;abord en en quatre parties alors tout d&#039;abord pourquoi stocker pourquoi stocker du pourquoi stocker pourquoi stocker du pourquoi stocker pourquoi stocker du carbone dans les carbone dans les carbone dans les sols il me semble important de rappeler sols il me semble important de rappeler sols il me semble important de rappeler cela euh qu&#039;est-ce que le cela euh qu&#039;est-ce que le cela euh qu&#039;est-ce que le stockageensite qu&#039;est-ce que le stockage stockageensite qu&#039;est-ce que le stockage stockageensite qu&#039;est-ce que le stockage de carbone et on parlera plutôt de de carbone et on parlera plutôt de de carbone et on parlera plutôt de séquestration plus que de plutôt que de séquestration plus que de plutôt que de séquestration plus que de plutôt que de stockage on va revenir là-dessus stockage on va revenir là-dessus stockage on va revenir là-dessus ù stocker hein je parlé des des sols ù stocker hein je parlé des des sols ù stocker hein je parlé des des sols mondiaux euh on va voir où sont les mondiaux euh on va voir où sont les mondiaux euh on va voir où sont les principaux enjeux dans le monde et on va principaux enjeux dans le monde et on va principaux enjeux dans le monde et on va bien sûr se focaliser aussi sur la bien sûr se focaliser aussi sur la bien sûr se focaliser aussi sur la France et puis comment stocker le cœur France et puis comment stocker le cœur France et puis comment stocker le cœur du sujet he quelles sont les techniques du sujet he quelles sont les techniques du sujet he quelles sont les techniques avec comme light motif ou comme fil avec comme light motif ou comme fil avec comme light motif ou comme fil d&#039;Arian ce que nous enseignent les d&#039;Arian ce que nous enseignent les d&#039;Arian ce que nous enseignent les données publié par les chercheurs alors données publié par les chercheurs alors données publié par les chercheurs alors pourquoi stocker ben on entend tous pourquoi stocker ben on entend tous pourquoi stocker ben on entend tous parler de de l&#039;atténuation du du parler de de l&#039;atténuation du du parler de de l&#039;atténuation du du réchauffement climatique hein le le réchauffement climatique hein le le réchauffement climatique hein le le réchauffement climatique lié à une réchauffement climatique lié à une réchauffement climatique lié à une augmentation des teneurs en CO2 donc on augmentation des teneurs en CO2 donc on augmentation des teneurs en CO2 donc on voit bien sur cette là qu&#039;on a eu par voit bien sur cette là qu&#039;on a eu par voit bien sur cette là qu&#039;on a eu par rapport à la moyenne des années 1850 à rapport à la moyenne des années 1850 à rapport à la moyenne des années 1850 à aujourd&#039;hui euh on a eu un aujourd&#039;hui euh on a eu un aujourd&#039;hui euh on a eu un refroidissement des températures qui refroidissement des températures qui refroidissement des températures qui sont plus faibles euh des 1850 à à 1940 sont plus faibles euh des 1850 à à 1940 sont plus faibles euh des 1850 à à 1940 en gros et puis une augmentation abrupte en gros et puis une augmentation abrupte en gros et puis une augmentation abrupte euh depuis les années 90 voilà et donc euh depuis les années 90 voilà et donc euh depuis les années 90 voilà et donc ça il y a un consensus mondial sur le ça il y a un consensus mondial sur le ça il y a un consensus mondial sur le sujet tout le monde tout le monde est sujet tout le monde tout le monde est sujet tout le monde tout le monde est d&#039;accord le GC publie sur ces données là d&#039;accord le GC publie sur ces données là d&#039;accord le GC publie sur ces données là donc il y a pas de souci par contre on a donc il y a pas de souci par contre on a donc il y a pas de souci par contre on a des auteurs la son etal dans le journal des auteurs la son etal dans le journal des auteurs la son etal dans le journal clate en en 2023 ils nous ont montré que clate en en 2023 ils nous ont montré que clate en en 2023 ils nous ont montré que finalement ce graphique là il est obtenu finalement ce graphique là il est obtenu finalement ce graphique là il est obtenu avec des stations avec toutes les avec des stations avec toutes les avec des stations avec toutes les stations stations stations météo global donc c&#039;est un travail qui météo global donc c&#039;est un travail qui météo global donc c&#039;est un travail qui était fait sur les milliers de stations était fait sur les milliers de stations était fait sur les milliers de stations aux États-Unis donc les stations météo aux États-Unis donc les stations météo aux États-Unis donc les stations météo urbaines et rurales voilà et par contre urbaines et rurales voilà et par contre urbaines et rurales voilà et par contre quand on regarde que les stations quand on regarde que les stations quand on regarde que les stations rurales on se rend compte que le rurales on se rend compte que le rurales on se rend compte que le l&#039;amplitude de l&#039;amplitude de l&#039;amplitude de température d&#039;avant 1990 de d&#039;avant 1990 température d&#039;avant 1990 de d&#039;avant 1990 température d&#039;avant 1990 de d&#039;avant 1990 voilà cette amplitude est égale à voilà cette amplitude est égale à voilà cette amplitude est égale à l&#039;amplitude que l&#039;on voit aujourd&#039;hui l&#039;amplitude que l&#039;on voit aujourd&#039;hui l&#039;amplitude que l&#039;on voit aujourd&#039;hui c&#039;est-à-dire que le petit a est égal au c&#039;est-à-dire que le petit a est égal au c&#039;est-à-dire que le petit a est égal au petit B donc il y a pas de réchauffement petit B donc il y a pas de réchauffement petit B donc il y a pas de réchauffement d&#039;après eux euh pour ce qui est des d&#039;après eux euh pour ce qui est des d&#039;après eux euh pour ce qui est des stations rurales c&#039;est-à-dire la stations rurales c&#039;est-à-dire la stations rurales c&#039;est-à-dire la majorité du territoire américain il y a majorité du territoire américain il y a majorité du territoire américain il y a pas de d&#039;augmentation anormal de pas de d&#039;augmentation anormal de pas de d&#039;augmentation anormal de température il y a pas de changement de température il y a pas de changement de température il y a pas de changement de rythme d&#039;évolution du climat et conclu rythme d&#039;évolution du climat et conclu rythme d&#039;évolution du climat et conclu et une évolution qui est aujourd&#039;hui une et une évolution qui est aujourd&#039;hui une et une évolution qui est aujourd&#039;hui une évolution naturelle du climat par évolution naturelle du climat par évolution naturelle du climat par rapport à ce qu&#039;on avait donc moi je rapport à ce qu&#039;on avait donc moi je rapport à ce qu&#039;on avait donc moi je suis moi-même aller chercher des données suis moi-même aller chercher des données suis moi-même aller chercher des données euh j&#039;ai regardé nos stations météo euh j&#039;ai regardé nos stations météo euh j&#039;ai regardé nos stations météo hisistoriques Météo France les stations hisistoriques Météo France les stations hisistoriques Météo France les stations qui dans les années 60 éent au milieu qui dans les années 60 éent au milieu qui dans les années 60 éent au milieu des champs au bord des des aérodrome des champs au bord des des aérodrome des champs au bord des des aérodrome mais maintenant elles sont au milieu des mais maintenant elles sont au milieu des mais maintenant elles sont au milieu des des parkings de l&#039;Asphalt et cetera j&#039;ai des parkings de l&#039;Asphalt et cetera j&#039;ai des parkings de l&#039;Asphalt et cetera j&#039;ai récupéré des données météo airanci grâce récupéré des données météo airanci grâce récupéré des données météo airanci grâce à un agriculteur et le maximum depuis à un agriculteur et le maximum depuis à un agriculteur et le maximum depuis 1993 on a deux maximum c&#039;est la canicule 1993 on a deux maximum c&#039;est la canicule 1993 on a deux maximum c&#039;est la canicule et puis 2022 et puis 2022 et puis 2022 voilà pour ce qui est donc stocker du voilà pour ce qui est donc stocker du voilà pour ce qui est donc stocker du carbone pour aussi atténuer la hausse du carbone pour aussi atténuer la hausse du carbone pour aussi atténuer la hausse du niveau de la mer bah là aussi on a une niveau de la mer bah là aussi on a une niveau de la mer bah là aussi on a une publication 2023 des scientifiques publication 2023 des scientifiques publication 2023 des scientifiques ILM et ses collaborateurs donc ILM et ses collaborateurs donc ILM et ses collaborateurs donc frontières environnemental et frontières environnemental et frontières environnemental et écosystemes je crois ils ont étudié écosystemes je crois ils ont étudié écosystemes je crois ils ont étudié 13000 î dans le monde qui ont été suivis 13000 î dans le monde qui ont été suivis 13000 î dans le monde qui ont été suivis sur trois décades donc 30 ans euh 12 % sur trois décades donc 30 ans euh 12 % sur trois décades donc 30 ans euh 12 % seulement ont changé de taille euh dont seulement ont changé de taille euh dont seulement ont changé de taille euh dont 6 % des îles qui ont montré une 6 % des îles qui ont montré une 6 % des îles qui ont montré une augmentation de leur taille et 6 % une augmentation de leur taille et 6 % une augmentation de leur taille et 6 % une diminution donc euh finalement la diminution donc euh finalement la diminution donc euh finalement la conclusion c&#039;est que bon atténuer conclusion c&#039;est que bon atténuer conclusion c&#039;est que bon atténuer euh finalement stocker du carbone pour euh finalement stocker du carbone pour euh finalement stocker du carbone pour atténuer les changement climatiques euh atténuer les changement climatiques euh atténuer les changement climatiques euh on on sait vraiment pas si c&#039;est si on on sait vraiment pas si c&#039;est si on on sait vraiment pas si c&#039;est si c&#039;est un objectif à poursuivre euh quand c&#039;est un objectif à poursuivre euh quand c&#039;est un objectif à poursuivre euh quand le les données qui sortent actuellement le les données qui sortent actuellement le les données qui sortent actuellement tendent à nous prouver que ce changement tendent à nous prouver que ce changement tendent à nous prouver que ce changement et il aurait plutôt une tendance et il aurait plutôt une tendance et il aurait plutôt une tendance naturelle plutôt qu&#039;une tendance les naturelle plutôt qu&#039;une tendance les naturelle plutôt qu&#039;une tendance les villes se réchauffent parce qu&#039;elles villes se réchauffent parce qu&#039;elles villes se réchauffent parce qu&#039;elles s&#039;urbanisent ell se bétonnifie mais là s&#039;urbanisent ell se bétonnifie mais là s&#039;urbanisent ell se bétonnifie mais là fait face à un tout autre problème alors fait face à un tout autre problème alors fait face à un tout autre problème alors pourquoi ce qui est du carbone le le pourquoi ce qui est du carbone le le pourquoi ce qui est du carbone le le troisième objectif qui fait partie du troisième objectif qui fait partie du troisième objectif qui fait partie du consensus là c&#039;est renversé le processus consensus là c&#039;est renversé le processus consensus là c&#039;est renversé le processus dégradation des sols et là on a besoin dégradation des sols et là on a besoin dégradation des sols et là on a besoin que que d&#039;une photo pour montrer la que que d&#039;une photo pour montrer la que que d&#039;une photo pour montrer la réalité du processus de dégradation euh réalité du processus de dégradation euh réalité du processus de dégradation euh ces photos de désertification elles sont ces photos de désertification elles sont ces photos de désertification elles sont relativement connues euh elles sont relativement connues euh elles sont relativement connues euh elles sont étayées aussi par des données de étayées aussi par des données de étayées aussi par des données de nombreuses données de par le monde alors nombreuses données de par le monde alors nombreuses données de par le monde alors ici on a la carte des stocks mondiaux ici on a la carte des stocks mondiaux ici on a la carte des stocks mondiaux actuels de carbone dans les sols euh la actuels de carbone dans les sols euh la actuels de carbone dans les sols euh la matière organique des sols est un des matière organique des sols est un des matière organique des sols est un des des critères des facteur de fertilité des critères des facteur de fertilité des critères des facteur de fertilité des sols on a les stocks les plus élevés des sols on a les stocks les plus élevés des sols on a les stocks les plus élevés dans les les climats les plus froids dans les les climats les plus froids dans les les climats les plus froids mais aussi dans les climats les plus mais aussi dans les climats les plus mais aussi dans les climats les plus tropicaux alors pourquoi les climat les tropicaux alors pourquoi les climat les tropicaux alors pourquoi les climat les plus froid parce qu&#039;on bloque l&#039;activité plus froid parce qu&#039;on bloque l&#039;activité plus froid parce qu&#039;on bloque l&#039;activité biologique notamment les décomposeurs du biologique notamment les décomposeurs du biologique notamment les décomposeurs du sol et donc on on a tendance à accumuler sol et donc on on a tendance à accumuler sol et donc on on a tendance à accumuler les résidus végétaux et puis dans les résidus végétaux et puis dans les résidus végétaux et puis dans l&#039;quimat tropicaux on a une forte l&#039;quimat tropicaux on a une forte l&#039;quimat tropicaux on a une forte production de biomasse une forte production de biomasse une forte production de biomasse une forte activité biologique mais on arrive à euh activité biologique mais on arrive à euh activité biologique mais on arrive à euh à un stockage aussi conséquent donc à un stockage aussi conséquent donc à un stockage aussi conséquent donc alors les données mondiales euh là pour alors les données mondiales euh là pour alors les données mondiales euh là pour le coup euh il y a énormément de données le coup euh il y a énormément de données le coup euh il y a énormément de données vérifiées vérifiables on a des stocks vérifiées vérifiables on a des stocks vérifiées vérifiables on a des stocks historiques qui ont énormément diminué historiques qui ont énormément diminué historiques qui ont énormément diminué depuis la mise en place de l&#039;agriculture depuis la mise en place de l&#039;agriculture depuis la mise en place de l&#039;agriculture de la déforestation donc on a des de la déforestation donc on a des de la déforestation donc on a des auteurs la Guo et Gifford qui en 2002 à auteurs la Guo et Gifford qui en 2002 à auteurs la Guo et Gifford qui en 2002 à partir de données mondial mais là c&#039;est partir de données mondial mais là c&#039;est partir de données mondial mais là c&#039;est des c&#039;est des dizaines de milliers de de des c&#039;est des dizaines de milliers de de des c&#039;est des dizaines de milliers de de points de mesure de par le monde donc points de mesure de par le monde donc points de mesure de par le monde donc globalement quand on passe d&#039;une forêt globalement quand on passe d&#039;une forêt globalement quand on passe d&#039;une forêt euh à une culture au bout de quelques euh à une culture au bout de quelques euh à une culture au bout de quelques années enfin la moyenne des pertes de années enfin la moyenne des pertes de années enfin la moyenne des pertes de stock total en carbone est de 42 % et stock total en carbone est de 42 % et stock total en carbone est de 42 % et pour ce qui est du passage une prairie pour ce qui est du passage une prairie pour ce qui est du passage une prairie naturelle à une culture on est en naturelle à une culture on est en naturelle à une culture on est en moyenne une paire de de 60 % donc on moyenne une paire de de 60 % donc on moyenne une paire de de 60 % donc on aurait perdu là dans l&#039;histoire de aurait perdu là dans l&#039;histoire de aurait perdu là dans l&#039;histoire de l&#039;humanité de l&#039;agriculture l&#039;humanité de l&#039;agriculture l&#039;humanité de l&#039;agriculture entre 1200 et 1700 gigatonnes de carbone entre 1200 et 1700 gigatonnes de carbone entre 1200 et 1700 gigatonnes de carbone à savoir que les stocks dans le sol à savoir que les stocks dans le sol à savoir que les stocks dans le sol aujourd&#039;hui sont de 1500 aujourd&#039;hui sont de 1500 aujourd&#039;hui sont de 1500 gigatonnes donc on a perdu à peu près la gigatonnes donc on a perdu à peu près la gigatonnes donc on a perdu à peu près la même quantité et puis à savoir que dans même quantité et puis à savoir que dans même quantité et puis à savoir que dans l&#039;atmosphère euh on aurait environ 700 l&#039;atmosphère euh on aurait environ 700 l&#039;atmosphère euh on aurait environ 700 goaton donc on aurait perdu énormément goaton donc on aurait perdu énormément goaton donc on aurait perdu énormément de carbone qui aurait rejoint l&#039;océan de carbone qui aurait rejoint l&#039;océan de carbone qui aurait rejoint l&#039;océan qui est le plus gros réservoir de la qui est le plus gros réservoir de la qui est le plus gros réservoir de la planète avec plus de 36000 gig donc on a planète avec plus de 36000 gig donc on a planète avec plus de 36000 gig donc on a perdu énormément de carbone dans les perdu énormément de carbone dans les perdu énormément de carbone dans les sols et ce qui induit finalement c&#039;est sols et ce qui induit finalement c&#039;est sols et ce qui induit finalement c&#039;est pas quelque chose de nouveau hein je pas quelque chose de nouveau hein je pas quelque chose de nouveau hein je parlais depuis la déforestation c&#039;est parlais depuis la déforestation c&#039;est parlais depuis la déforestation c&#039;est des pertes en carbone qui ont lieu lors des pertes en carbone qui ont lieu lors des pertes en carbone qui ont lieu lors du passage d&#039;une végétation naturelle du passage d&#039;une végétation naturelle du passage d&#039;une végétation naturelle donc forêt prairies à l&#039;agriculture ça donc forêt prairies à l&#039;agriculture ça donc forêt prairies à l&#039;agriculture ça existe ça a lieu depuis l&#039;aube de existe ça a lieu depuis l&#039;aube de existe ça a lieu depuis l&#039;aube de l&#039;agriculture hein les premiers l&#039;agriculture hein les premiers l&#039;agriculture hein les premiers scientifiques modernes comme Swanson et scientifiques modernes comme Swanson et scientifiques modernes comme Swanson et et lacho ou Snider ou ou Marcille le et lacho ou Snider ou ou Marcille le et lacho ou Snider ou ou Marcille le français euh à la fin du du 19e siècle français euh à la fin du du 19e siècle français euh à la fin du du 19e siècle publiait déjà euh ceci hein des pertes publiait déjà euh ceci hein des pertes publiait déjà euh ceci hein des pertes de 30 % dans la couche de sol de 0 à 20 de 30 % dans la couche de sol de 0 à 20 de 30 % dans la couche de sol de 0 à 20 cm donc de 27 % sous climat semi-aride cm donc de 27 % sous climat semi-aride cm donc de 27 % sous climat semi-aride 33 % sous climat humide et de 6 % dans 33 % sous climat humide et de 6 % dans 33 % sous climat humide et de 6 % dans les couches plus profondes après mise en les couches plus profondes après mise en les couches plus profondes après mise en culture et qui induit cette paire de culture et qui induit cette paire de culture et qui induit cette paire de carbone de matière organique il carbone de matière organique il carbone de matière organique il décrivait là des plus des plus grandes décrivait là des plus des plus grandes décrivait là des plus des plus grandes difficultés de travail du sol et puis difficultés de travail du sol et puis difficultés de travail du sol et puis euh des baisses de rondement donc c&#039;est euh des baisses de rondement donc c&#039;est euh des baisses de rondement donc c&#039;est pas du tout un phénomène qui est lié à pas du tout un phénomène qui est lié à pas du tout un phénomène qui est lié à l&#039;agriculture moderne qui est lié aux l&#039;agriculture moderne qui est lié aux l&#039;agriculture moderne qui est lié aux pesticides qui est lié aux engrais pesticides qui est lié aux engrais pesticides qui est lié aux engrais chimiques qui serait lié au tassement chimiques qui serait lié au tassement chimiques qui serait lié au tassement des tracteurs et cetera voilà donc ça des tracteurs et cetera voilà donc ça des tracteurs et cetera voilà donc ça c&#039;est euh ce qu&#039;a rencontré l&#039;homme c&#039;est euh ce qu&#039;a rencontré l&#039;homme c&#039;est euh ce qu&#039;a rencontré l&#039;homme depuis euh l&#039;au et on voit les ici une depuis euh l&#039;au et on voit les ici une depuis euh l&#039;au et on voit les ici une sur la l&#039;illustration on voit quelqu&#039;un sur la l&#039;illustration on voit quelqu&#039;un sur la l&#039;illustration on voit quelqu&#039;un qui est en train d&#039;apporter du fumier là qui est en train d&#039;apporter du fumier là qui est en train d&#039;apporter du fumier là dans un champ pour peut-être compenser dans un champ pour peut-être compenser dans un champ pour peut-être compenser euh des pertes euh des pertes euh des pertes pareilles alors alors qu&#039;est-ce que le stockage donc finalement quand on stockage donc finalement quand on stockage donc finalement quand on regarde le système atmosphère plan de regarde le système atmosphère plan de regarde le système atmosphère plan de sol bah le stockage il a lieu tous les sol bah le stockage il a lieu tous les sol bah le stockage il a lieu tous les jours quelque part tous les jours il y a jours quelque part tous les jours il y a jours quelque part tous les jours il y a de la photosynthèse il y a du CO2 de de la photosynthèse il y a du CO2 de de la photosynthèse il y a du CO2 de l&#039;atmosphère qui passe dans les tissus l&#039;atmosphère qui passe dans les tissus l&#039;atmosphère qui passe dans les tissus des plantes qui va rejoindre le sol à des plantes qui va rejoindre le sol à des plantes qui va rejoindre le sol à travers l&#039;activité des gracines qui travers l&#039;activité des gracines qui travers l&#039;activité des gracines qui nourrissent des bactéries qui nourrissent des bactéries qui nourrissent des bactéries qui nourrissent la faune du sol lors de la nourrissent la faune du sol lors de la nourrissent la faune du sol lors de la vie de la plante mais aussi euh après la vie de la plante mais aussi euh après la vie de la plante mais aussi euh après la mort de la plante il y a des débris mort de la plante il y a des débris mort de la plante il y a des débris végétaux qui arrivent à la surface du végétaux qui arrivent à la surface du végétaux qui arrivent à la surface du sol et on connaît bien ce processus sol et on connaît bien ce processus sol et on connaît bien ce processus puisque on a cru et on croit puisque on a cru et on croit puisque on a cru et on croit jusqu&#039;àaujourd&#039;hui que c&#039;est le jusqu&#039;àaujourd&#039;hui que c&#039;est le jusqu&#039;àaujourd&#039;hui que c&#039;est le processus majeur hein la la snaissance processus majeur hein la la snaissance processus majeur hein la la snaissance des plantes et les retours des feuilles des plantes et les retours des feuilles des plantes et les retours des feuilles mortes ou ou des résidus de culture à la mortes ou ou des résidus de culture à la mortes ou ou des résidus de culture à la surface qui va surface qui va surface qui va euh alimenter le sol en matière euh alimenter le sol en matière euh alimenter le sol en matière organique fraîche et augmenter les taux organique fraîche et augmenter les taux organique fraîche et augmenter les taux de matière organique mais on sait euh de matière organique mais on sait euh de matière organique mais on sait euh quand même depuis les années 90 que les quand même depuis les années 90 que les quand même depuis les années 90 que les les 2 tiers du carbone du sol les 2 les 2 tiers du carbone du sol les 2 les 2 tiers du carbone du sol les 2 tiers du stockage qui a lieu tous les tiers du stockage qui a lieu tous les tiers du stockage qui a lieu tous les jours dans le sol est fait par les jours dans le sol est fait par les jours dans le sol est fait par les racines et l&#039;activité des racines avec racines et l&#039;activité des racines avec racines et l&#039;activité des racines avec seulement un/ers qui est fait par les seulement un/ers qui est fait par les seulement un/ers qui est fait par les parties parties parties épigé voilà et donc ça c&#039;est les travaux épigé voilà et donc ça c&#039;est les travaux épigé voilà et donc ça c&#039;est les travaux d&#039;un chercheur de Linera Jérôme baleddan d&#039;un chercheur de Linera Jérôme baleddan d&#039;un chercheur de Linera Jérôme baleddan qui non pas en 1990 mais je crois 1996 qui non pas en 1990 mais je crois 1996 qui non pas en 1990 mais je crois 1996 publie grâce à des travaux isotopiques publie grâce à des travaux isotopiques publie grâce à des travaux isotopiques ils ont suivi le carbone dans la plante ils ont suivi le carbone dans la plante ils ont suivi le carbone dans la plante de la plante des différentes parties de de la plante des différentes parties de de la plante des différentes parties de la plante au sol ils ont suivi le le le la plante au sol ils ont suivi le le le la plante au sol ils ont suivi le le le carbone donc ça ça fait partie carbone donc ça ça fait partie carbone donc ça ça fait partie finalement d&#039;une des idées reçues sur finalement d&#039;une des idées reçues sur finalement d&#039;une des idées reçues sur d&#039;où provient le le carbone du sol il d&#039;où provient le le carbone du sol il d&#039;où provient le le carbone du sol il provient très peu des parties aériennes provient très peu des parties aériennes provient très peu des parties aériennes mais essentiellement des parties mais essentiellement des parties mais essentiellement des parties souterrain donc j&#039;avais publié un souterrain donc j&#039;avais publié un souterrain donc j&#039;avais publié un article làdessus pour rappeler qu&#039;il article làdessus pour rappeler qu&#039;il article làdessus pour rappeler qu&#039;il fallait des des couverts des plantes fallait des des couverts des plantes fallait des des couverts des plantes très fortes en très fortes en très fortes en racine suite à ces travaux de Jérôme B racine suite à ces travaux de Jérôme B racine suite à ces travaux de Jérôme B donc le stockage a lieu tous les donc le stockage a lieu tous les donc le stockage a lieu tous les jours mais la séquestration ce qui nous jours mais la séquestration ce qui nous jours mais la séquestration ce qui nous intéresse la séquestration c&#039;est un intéresse la séquestration c&#039;est un intéresse la séquestration c&#039;est un changement de stock changement de stock changement de stock on essaie de voir si une pratique change on essaie de voir si une pratique change on essaie de voir si une pratique change le stock augmente les stocks alors le stock augmente les stocks alors le stock augmente les stocks alors qu&#039;est-ce que c&#039;est le stock bah le qu&#039;est-ce que c&#039;est le stock bah le qu&#039;est-ce que c&#039;est le stock bah le stock stock stock c&#039;est pour un volume donné la c&#039;est pour un volume donné la c&#039;est pour un volume donné la concentration en concentration en concentration en carbone dans ce volume la densité carbone dans ce volume la densité carbone dans ce volume la densité apparente du sol dans ce volume est apparente du sol dans ce volume est apparente du sol dans ce volume est multipliée par par le volume donc ce qui multipliée par par le volume donc ce qui multipliée par par le volume donc ce qui nous permet de de calculer une évolution nous permet de de calculer une évolution nous permet de de calculer une évolution comme ici sur ce ce graphique vous voyez comme ici sur ce ce graphique vous voyez comme ici sur ce ce graphique vous voyez depu puis une zone cultivée on va dire depu puis une zone cultivée on va dire depu puis une zone cultivée on va dire on passe ensuite à à une zone arbustive on passe ensuite à à une zone arbustive on passe ensuite à à une zone arbustive et une forêt on a une augmentation du et une forêt on a une augmentation du et une forêt on a une augmentation du stock et c&#039;est pas uniquement un stock et c&#039;est pas uniquement un stock et c&#039;est pas uniquement un changement de la concentration carbone changement de la concentration carbone changement de la concentration carbone voilà ce qui nous intéresse en terme de voilà ce qui nous intéresse en terme de voilà ce qui nous intéresse en terme de de stockage de carbone dans le sol donc de stockage de carbone dans le sol donc de stockage de carbone dans le sol donc de crédit carbone et cetera c&#039;est la de crédit carbone et cetera c&#039;est la de crédit carbone et cetera c&#039;est la l&#039;augmentation les changements de masse l&#039;augmentation les changements de masse l&#039;augmentation les changements de masse de masse de carbone dans le sol les de masse de carbone dans le sol les de masse de carbone dans le sol les changements de stock pour un volume changements de stock pour un volume changements de stock pour un volume donné et donc c&#039;est exprimé en en donné et donc c&#039;est exprimé en en donné et donc c&#039;est exprimé en en kilogram par de carbone par mètre carré kilogram par de carbone par mètre carré kilogram par de carbone par mètre carré et le le le le changement euh de stock et le le le le changement euh de stock et le le le le changement euh de stock s&#039;exprime aussi en kilogram de carbone s&#039;exprime aussi en kilogram de carbone s&#039;exprime aussi en kilogram de carbone par mère carré ou tonnes de carbone par par mère carré ou tonnes de carbone par par mère carré ou tonnes de carbone par hectare peu importe mais c&#039;est il faut hectare peu importe mais c&#039;est il faut hectare peu importe mais c&#039;est il faut bien voir que c&#039;est la notion de bien voir que c&#039;est la notion de bien voir que c&#039;est la notion de d&#039;évolution de stock en fonction du d&#039;évolution de stock en fonction du d&#039;évolution de stock en fonction du temps voilà ou temps voilà ou temps voilà ou stocker alors j&#039;allais dire tous les stocker alors j&#039;allais dire tous les stocker alors j&#039;allais dire tous les sols ici c&#039;est un pozol sous sous forêt sols ici c&#039;est un pozol sous sous forêt sols ici c&#039;est un pozol sous sous forêt de résineux euh tout sol quand il est de résineux euh tout sol quand il est de résineux euh tout sol quand il est mis en culture a une propension à à mis en culture a une propension à à mis en culture a une propension à à perdre du carbone ça ça a été montré perdre du carbone ça ça a été montré perdre du carbone ça ça a été montré voilà de par les premiers scientifiques voilà de par les premiers scientifiques voilà de par les premiers scientifiques modernes et et bien avant eux dans les modernes et et bien avant eux dans les modernes et et bien avant eux dans les écrits donc finalement euh tous les sols écrits donc finalement euh tous les sols écrits donc finalement euh tous les sols peuvent stocker euh du carbone et et en peuvent stocker euh du carbone et et en peuvent stocker euh du carbone et et en restockeront si on revient après culture restockeront si on revient après culture restockeront si on revient après culture mise en culture à une végétation naturel mise en culture à une végétation naturel mise en culture à une végétation naturel et on retrouvera euh à peu de chose près et on retrouvera euh à peu de chose près et on retrouvera euh à peu de chose près le stock initial au bout de un certain le stock initial au bout de un certain le stock initial au bout de un certain nombre d&#039;années donc mais les stocks nombre d&#039;années donc mais les stocks nombre d&#039;années donc mais les stocks initiaux ils dépendent nombreux facteurs initiaux ils dépendent nombreux facteurs initiaux ils dépendent nombreux facteurs hein le le climat le type de roche euh hein le le climat le type de roche euh hein le le climat le type de roche euh la biologie et puis c&#039;est c&#039;est à peu la biologie et puis c&#039;est c&#039;est à peu la biologie et puis c&#039;est c&#039;est à peu près la même chose pour les les pertes près la même chose pour les les pertes près la même chose pour les les pertes donc les pertes elles sont les plus donc les pertes elles sont les plus donc les pertes elles sont les plus élevés bon c&#039;est un travail qu&#039;on a élevés bon c&#039;est un travail qu&#039;on a élevés bon c&#039;est un travail qu&#039;on a montré avec mes collègues d&#039;Afrique du montré avec mes collègues d&#039;Afrique du montré avec mes collègues d&#039;Afrique du Sud on s&#039;était intéressé aux pertes sous Sud on s&#039;était intéressé aux pertes sous Sud on s&#039;était intéressé aux pertes sous pâturage parce que les pâturages c&#039;est pâturage parce que les pâturages c&#039;est pâturage parce que les pâturages c&#039;est quand même 30 % des terres émergées hein quand même 30 % des terres émergées hein quand même 30 % des terres émergées hein les terres cultivées c&#039;est 10 % mais la les terres cultivées c&#039;est 10 % mais la les terres cultivées c&#039;est 10 % mais la surface est et le carbone qui est en jeu surface est et le carbone qui est en jeu surface est et le carbone qui est en jeu qui est le plus en jeu le plus à même de qui est le plus en jeu le plus à même de qui est le plus en jeu le plus à même de les quantités les plus à même de les quantités les plus à même de les quantités les plus à même de rejoindre l&#039;atmosphère sont les rejoindre l&#039;atmosphère sont les rejoindre l&#039;atmosphère sont les quantités quantités quantités sous-pâurage on a montré qu&#039;il y a des sous-pâurage on a montré qu&#039;il y a des sous-pâurage on a montré qu&#039;il y a des pertes qui pouvaient atteindre jusqu&#039;à 8 pertes qui pouvaient atteindre jusqu&#039;à 8 pertes qui pouvaient atteindre jusqu&#039;à 8 % et principalement dans les zones % et principalement dans les zones % et principalement dans les zones sableuses là où les sols sont les plus sableuses là où les sols sont les plus sableuses là où les sols sont les plus pauvres et moins riches en nutriments et pauvres et moins riches en nutriments et pauvres et moins riches en nutriments et à texture les plus à texture les plus à texture les plus sableuses et donc on peut présupposer sableuses et donc on peut présupposer sableuses et donc on peut présupposer que sous-culture ce sont aussi les zones que sous-culture ce sont aussi les zones que sous-culture ce sont aussi les zones où euh euh les zones où les sols sont où euh euh les zones où les sols sont où euh euh les zones où les sols sont les plus acides les plus sableux où on a les plus acides les plus sableux où on a les plus acides les plus sableux où on a les pertes les plus importantes en en les pertes les plus importantes en en les pertes les plus importantes en en carb voilà alors ensuite comment carb voilà alors ensuite comment carb voilà alors ensuite comment stocker donc on va euh faire finalement stocker donc on va euh faire finalement stocker donc on va euh faire finalement un un petit exercice de de prendre un un petit exercice de de prendre un un petit exercice de de prendre chacune euh chacune des pratiques enfin chacune euh chacune des pratiques enfin chacune euh chacune des pratiques enfin parmi les pratiques les les principales parmi les pratiques les les principales parmi les pratiques les les principales pratiques qui sont évoquées euh pratiques qui sont évoquées euh pratiques qui sont évoquées euh aujourd&#039;hui euh il y a un constat qui aujourd&#039;hui euh il y a un constat qui aujourd&#039;hui euh il y a un constat qui est général est général est général c&#039;est qu&#039;on a des stocks et tout le c&#039;est qu&#039;on a des stocks et tout le c&#039;est qu&#039;on a des stocks et tout le monde s&#039;est rendu compte de ça enfin les monde s&#039;est rendu compte de ça enfin les monde s&#039;est rendu compte de ça enfin les les premiers scientifiques on a des les premiers scientifiques on a des les premiers scientifiques on a des stocks moins élevés sous culture par stocks moins élevés sous culture par stocks moins élevés sous culture par rapport aux végétation naturelle et ceci rapport aux végétation naturelle et ceci rapport aux végétation naturelle et ceci toute chose égal par ailleurs alors toute chose égal par ailleurs alors toute chose égal par ailleurs alors c&#039;est important le toute chose égale par c&#039;est important le toute chose égale par c&#039;est important le toute chose égale par ailleurs parce que c&#039;est ailleurs parce que c&#039;est ailleurs parce que c&#039;est finalement la phrase type du du finalement la phrase type du du finalement la phrase type du du scientifique quand il va comparer euh scientifique quand il va comparer euh scientifique quand il va comparer euh quand il va étudier un effet le le quand il va étudier un effet le le quand il va étudier un effet le le premier effet l&#039;effet du du travail du premier effet l&#039;effet du du travail du premier effet l&#039;effet du du travail du sol il va comparer des sols travaillés sol il va comparer des sols travaillés sol il va comparer des sols travaillés et des sols non travaillés mais ça va et des sols non travaillés mais ça va et des sols non travaillés mais ça va être un travail sur le travail du sol être un travail sur le travail du sol être un travail sur le travail du sol mais toute choses égal par ailleurs il mais toute choses égal par ailleurs il mais toute choses égal par ailleurs il faudra que les sols soient du même type faudra que les sols soient du même type faudra que les sols soient du même type il faudra que les autres pratiques autes il faudra que les autres pratiques autes il faudra que les autres pratiques autes que le travail du sol soit les mêmes et que le travail du sol soit les mêmes et que le travail du sol soit les mêmes et cetera voilà donc qu&#039;est-ce qu&#039;on fait cetera voilà donc qu&#039;est-ce qu&#039;on fait cetera voilà donc qu&#039;est-ce qu&#039;on fait les premiers les premiers les premiers scientifiques quand ils ont après avoir scientifiques quand ils ont après avoir scientifiques quand ils ont après avoir fait ce constat que des stocks les fait ce constat que des stocks les fait ce constat que des stocks les stocks de carbone étaient moins élevés stocks de carbone étaient moins élevés stocks de carbone étaient moins élevés sous culture ils ont comparé avec la sous culture ils ont comparé avec la sous culture ils ont comparé avec la végétation naturelle et naturellement végétation naturelle et naturellement végétation naturelle et naturellement qu&#039;est-ce qu&#039;ils ont vu que sousculture qu&#039;est-ce qu&#039;ils ont vu que sousculture qu&#039;est-ce qu&#039;ils ont vu que sousculture on travaillait le sol ce que l&#039;on ne on travaillait le sol ce que l&#039;on ne on travaillait le sol ce que l&#039;on ne faisait pas sous végétation naturelle faisait pas sous végétation naturelle faisait pas sous végétation naturelle euh sousculture il y avait des temps de euh sousculture il y avait des temps de euh sousculture il y avait des temps de photosynthèses qui étaient inférieur photosynthèses qui étaient inférieur photosynthèses qui étaient inférieur hein par exemple un maïs il va pousser hein par exemple un maïs il va pousser hein par exemple un maïs il va pousser en 4 5 6 mois et le sol va rester nu 6 en 4 5 6 mois et le sol va rester nu 6 en 4 5 6 mois et le sol va rester nu 6 mois de l&#039;année alors qu&#039;une forêt une mois de l&#039;année alors qu&#039;une forêt une mois de l&#039;année alors qu&#039;une forêt une cré naturelle va pousser toute l&#039;année cré naturelle va pousser toute l&#039;année cré naturelle va pousser toute l&#039;année et puis ils sont rendu compte aussi et puis ils sont rendu compte aussi et puis ils sont rendu compte aussi quelquesuns qu&#039;on avait des changements quelquesuns qu&#039;on avait des changements quelquesuns qu&#039;on avait des changements quand on met en culture dans quand on met en culture dans quand on met en culture dans l&#039;exportation des nutriments depuis le l&#039;exportation des nutriments depuis le l&#039;exportation des nutriments depuis le sol et puis il y a aussi des changements sol et puis il y a aussi des changements sol et puis il y a aussi des changements de d&#039;ambiance de température de culture de d&#039;ambiance de température de culture de d&#039;ambiance de température de culture par rapport à une forêt de par rapport à une forêt de par rapport à une forêt de d&#039;ensoleillement d&#039;humidité et d&#039;ensoleillement d&#039;humidité et d&#039;ensoleillement d&#039;humidité et cetera alors avec l&#039;émergence donc cetera alors avec l&#039;émergence donc cetera alors avec l&#039;émergence donc finalement les les scientifiques bah ont finalement les les scientifiques bah ont finalement les les scientifiques bah ont fait l&#039;hypothèse que la diminution des fait l&#039;hypothèse que la diminution des fait l&#039;hypothèse que la diminution des stock pouvait être lié à l&#039;un de de de stock pouvait être lié à l&#039;un de de de stock pouvait être lié à l&#039;un de de de ces quatre facteurs énoncés ici le ces quatre facteurs énoncés ici le ces quatre facteurs énoncés ici le premier duquel estant le travail du sol premier duquel estant le travail du sol premier duquel estant le travail du sol le deuxème la photosynthèse et le le deuxème la photosynthèse et le le deuxème la photosynthèse et le troisième l&#039;exportation de nutriment euh troisième l&#039;exportation de nutriment euh troisième l&#039;exportation de nutriment euh sur lequel on reviendra aussi donc je sur lequel on reviendra aussi donc je sur lequel on reviendra aussi donc je vous propose là bah de s&#039;intéresser à vous propose là bah de s&#039;intéresser à vous propose là bah de s&#039;intéresser à ces trois facteurs clés en commençant ces trois facteurs clés en commençant ces trois facteurs clés en commençant par le travail du S donc là encore je va par le travail du S donc là encore je va par le travail du S donc là encore je va publieré cette analyse dans cultivard et publieré cette analyse dans cultivard et publieré cette analyse dans cultivard et d&#039;autres journaux agricoles euh il y d&#039;autres journaux agricoles euh il y d&#039;autres journaux agricoles euh il y avait un consensus c&#039;était qu&#039;il il y avait un consensus c&#039;était qu&#039;il il y avait un consensus c&#039;était qu&#039;il il y avait des centaines d&#039;expériimentations avait des centaines d&#039;expériimentations avait des centaines d&#039;expériimentations suivies par les scientifiques de par le suivies par les scientifiques de par le suivies par les scientifiques de par le monde dont des expérimentations sous monde dont des expérimentations sous monde dont des expérimentations sous agriculture de conservation des sols de agriculture de conservation des sols de agriculture de conservation des sols de de différents types et puis que ce de différents types et puis que ce de différents types et puis que ce consensus scientifique qui a eu lieu des consensus scientifique qui a eu lieu des consensus scientifique qui a eu lieu des années 60 où a commencé le semi direct années 60 où a commencé le semi direct années 60 où a commencé le semi direct au Brésil pour lutter contre l&#039;érosion au Brésil pour lutter contre l&#039;érosion au Brésil pour lutter contre l&#039;érosion des sols et ça a très très bien marché des sols et ça a très très bien marché des sols et ça a très très bien marché aux années 2010 euh ce consensus bah aux années 2010 euh ce consensus bah aux années 2010 euh ce consensus bah c&#039;était issu des des analyses de la c&#039;était issu des des analyses de la c&#039;était issu des des analyses de la littérature scientifique par des littérature scientifique par des littérature scientifique par des auteurs très connus quoi et très reconnu auteurs très connus quoi et très reconnu auteurs très connus quoi et très reconnu euh par exemple cet article cité là 140 euh par exemple cet article cité là 140 euh par exemple cet article cité là 140 expérimentations publié de par le monde expérimentations publié de par le monde expérimentations publié de par le monde quêtre analysé et puis les chercheurs quêtre analysé et puis les chercheurs quêtre analysé et puis les chercheurs ils concluaient à une séquestration donc ils concluaient à une séquestration donc ils concluaient à une séquestration donc une augmentation de stock moyenne de 570 une augmentation de stock moyenne de 570 une augmentation de stock moyenne de 570 kg par hectare et par an c&#039;est des kg par hectare et par an c&#039;est des kg par hectare et par an c&#039;est des quantités énormes et finalement ça était quantités énormes et finalement ça était quantités énormes et finalement ça était un espoir considérable pour les un espoir considérable pour les un espoir considérable pour les ferventss partisans du réchauffement ferventss partisans du réchauffement ferventss partisans du réchauffement atmosphérique de cause humaine et lié au atmosphérique de cause humaine et lié au atmosphérique de cause humaine et lié au au CO2 émis par l&#039;homme euh qui ont vu au CO2 émis par l&#039;homme euh qui ont vu au CO2 émis par l&#039;homme euh qui ont vu là là là de par de par de par l&#039;ampleur des surfaces cultivées de par l&#039;ampleur des surfaces cultivées de par l&#039;ampleur des surfaces cultivées de par le monde qui ont vu là une possibilité le monde qui ont vu là une possibilité le monde qui ont vu là une possibilité de compenser les émissions humaines de de compenser les émissions humaines de de compenser les émissions humaines de CO2 en stockant dans les sols du carbone CO2 en stockant dans les sols du carbone CO2 en stockant dans les sols du carbone grâce au semidirect grâce à l&#039;abandon du grâce au semidirect grâce à l&#039;abandon du grâce au semidirect grâce à l&#039;abandon du du travail du sol mais c&#039;était sans du travail du sol mais c&#039;était sans du travail du sol mais c&#039;était sans compter bcker qui quelques années plus compter bcker qui quelques années plus compter bcker qui quelques années plus tard en tard en tard en 2007 a repris toutes ses données de base 2007 a repris toutes ses données de base 2007 a repris toutes ses données de base Becker il est allé voir euh avec ses Becker il est allé voir euh avec ses Becker il est allé voir euh avec ses collègues bcker l&#039;université de collègues bcker l&#039;université de collègues bcker l&#039;université de Minnesota aux États-Unis il allait voir Minnesota aux États-Unis il allait voir Minnesota aux États-Unis il allait voir finalement la profondeur finalement la profondeur finalement la profondeur d&#039;échantillonnage de ces 140 d&#039;échantillonnage de ces 140 d&#039;échantillonnage de ces 140 études par rapport à la profondeur d&#039;en études par rapport à la profondeur d&#039;en études par rapport à la profondeur d&#039;en reninement euh des des graminés du blé reninement euh des des graminés du blé reninement euh des des graminés du blé du maïs et cetera et comme vous le voyez du maïs et cetera et comme vous le voyez du maïs et cetera et comme vous le voyez là sur euh sur la la figure euh la là sur euh sur la la figure euh la là sur euh sur la la figure euh la plupart des études ont échantillonné que plupart des études ont échantillonné que plupart des études ont échantillonné que sur les 10 20 premiers centimètres et sur les 10 20 premiers centimètres et sur les 10 20 premiers centimètres et quelques-unes vont jusqu&#039;à 30 mais quelques-unes vont jusqu&#039;à 30 mais quelques-unes vont jusqu&#039;à 30 mais aucune étude ne s&#039;intéresse au sol un aucune étude ne s&#039;intéresse au sol un aucune étude ne s&#039;intéresse au sol un pédologue un spécialiste des sols pédologue un spécialiste des sols pédologue un spécialiste des sols s&#039;intéresse au sol et le sol c&#039;est par s&#039;intéresse au sol et le sol c&#039;est par s&#039;intéresse au sol et le sol c&#039;est par définition jusqu&#039;à la roche m ou tout au définition jusqu&#039;à la roche m ou tout au définition jusqu&#039;à la roche m ou tout au moins jusqu&#039;à 1 m de profondeur ça ça moins jusqu&#039;à 1 m de profondeur ça ça moins jusqu&#039;à 1 m de profondeur ça ça nous vient de de nos des pères de nos nous vient de de nos des pères de nos nous vient de de nos des pères de nos disciplines hein disciplines hein disciplines hein euh qui qui nous viennent de de Russie euh qui qui nous viennent de de Russie euh qui qui nous viennent de de Russie et d&#039;ailleurs beaucoup de chayef et et et d&#039;ailleurs beaucoup de chayef et et et d&#039;ailleurs beaucoup de chayef et et bien d&#039;autres voilà donc il a montré euh bien d&#039;autres voilà donc il a montré euh bien d&#039;autres voilà donc il a montré euh cette incohérence cette incohérence cette incohérence hein sur le protocole expérimental le hein sur le protocole expérimental le hein sur le protocole expérimental le protocole protocole protocole d&#039;échantillonnage avec les résultats d&#039;échantillonnage avec les résultats d&#039;échantillonnage avec les résultats obtenus et il nous a montré lui et bien obtenus et il nous a montré lui et bien obtenus et il nous a montré lui et bien d&#039;autres après un Luo Liang et cetera d&#039;autres après un Luo Liang et cetera d&#039;autres après un Luo Liang et cetera ils nous ont montré que finalement quand ils nous ont montré que finalement quand ils nous ont montré que finalement quand on considérait le premier mtre du sol on considérait le premier mtre du sol on considérait le premier mtre du sol l&#039;ensemble du sol il n&#039;y avait pas de l&#039;ensemble du sol il n&#039;y avait pas de l&#039;ensemble du sol il n&#039;y avait pas de différence entre un sol travaillé et un différence entre un sol travaillé et un différence entre un sol travaillé et un sol non travaillé pour ce qui est des sol non travaillé pour ce qui est des sol non travaillé pour ce qui est des stocks de carbone et qu&#039;est-ce que ces stocks de carbone et qu&#039;est-ce que ces stocks de carbone et qu&#039;est-ce que ces auteurs là nous enseigner et pour moi auteurs là nous enseigner et pour moi auteurs là nous enseigner et pour moi c&#039;était mais finalement ça m&#039;a ouvert c&#039;était mais finalement ça m&#039;a ouvert c&#039;était mais finalement ça m&#039;a ouvert les yeux par rapport aux les yeux par rapport aux les yeux par rapport aux expérimentations que moi-même j&#039;avais expérimentations que moi-même j&#039;avais expérimentations que moi-même j&#039;avais mené en en Afrique du Sud et et au mené en en Afrique du Sud et et au mené en en Afrique du Sud et et au Brésil dans lesquels je n&#039;ai pas mesuré Brésil dans lesquels je n&#039;ai pas mesuré Brésil dans lesquels je n&#039;ai pas mesuré de de différence de stock euh mais en de de différence de stock euh mais en de de différence de stock euh mais en minttéressant PRME mais du sol ben minttéressant PRME mais du sol ben minttéressant PRME mais du sol ben qu&#039;est-ce que ces auteurs nous montrent qu&#039;est-ce que ces auteurs nous montrent qu&#039;est-ce que ces auteurs nous montrent c&#039;est que certes on a euh un stockage c&#039;est que certes on a euh un stockage c&#039;est que certes on a euh un stockage additionnel en surface dans les 30 additionnel en surface dans les 30 additionnel en surface dans les 30 priers cenmètres lorsqu&#039;on arrête de priers cenmètres lorsqu&#039;on arrête de priers cenmètres lorsqu&#039;on arrête de travailler le sol on enrichit l&#039;horizon travailler le sol on enrichit l&#039;horizon travailler le sol on enrichit l&#039;horizon surface en carbone en matière organique surface en carbone en matière organique surface en carbone en matière organique mais ça se fait au détriment de perte en mais ça se fait au détriment de perte en mais ça se fait au détriment de perte en profondeur alors que dans un sol profondeur alors que dans un sol profondeur alors que dans un sol travaillé on a plutôt une travaillé on a plutôt une travaillé on a plutôt une homogénéisation sur l&#039;ensemble du profil homogénéisation sur l&#039;ensemble du profil homogénéisation sur l&#039;ensemble du profil de sol des euh de la matière organique de sol des euh de la matière organique de sol des euh de la matière organique donc du carbone donc les différences donc du carbone donc les différences donc du carbone donc les différences sont nulles entre sol travaillé et sol sont nulles entre sol travaillé et sol sont nulles entre sol travaillé et sol non travaillé lorsqu&#039;on s&#039;intéresse à non travaillé lorsqu&#039;on s&#039;intéresse à non travaillé lorsqu&#039;on s&#039;intéresse à l&#039;ensemble du profit de sol donc infé le l&#039;ensemble du profit de sol donc infé le l&#039;ensemble du profit de sol donc infé le semi-direct ne stocke pas de carbone et semi-direct ne stocke pas de carbone et semi-direct ne stocke pas de carbone et ça c&#039;est il y a plus de 300 sites ça c&#039;est il y a plus de 300 sites ça c&#039;est il y a plus de 300 sites mondiaux là il y a un consensus total mondiaux là il y a un consensus total mondiaux là il y a un consensus total qui était qui était qui était fait la méthode les méthodes de stockage fait la méthode les méthodes de stockage fait la méthode les méthodes de stockage bac carbone en France ne tiennent pas bac carbone en France ne tiennent pas bac carbone en France ne tiennent pas compte du semi-direct comme méthode compte du semi-direct comme méthode compte du semi-direct comme méthode stockante pour cette raisonlà cette stockante pour cette raisonlà cette stockante pour cette raisonlà cette raisonl principale et nous avons été raisonl principale et nous avons été raisonl principale et nous avons été quelques-uns dans le S Tang i forc qui quelques-uns dans le S Tang i forc qui quelques-uns dans le S Tang i forc qui prépare les lois bac carbone agriculture prépare les lois bac carbone agriculture prépare les lois bac carbone agriculture a présenté ces résultats a présenté ces résultats a présenté ces résultats là pour ne pas alloué de l&#039;argent là pour ne pas alloué de l&#039;argent là pour ne pas alloué de l&#039;argent inutilement j&#039;ai j&#039;ai bien introduit inutilement j&#039;ai j&#039;ai bien introduit inutilement j&#039;ai j&#039;ai bien introduit cette cette cette finalité tout à l&#039;heure voilà les autres finalité tout à l&#039;heure voilà les autres finalité tout à l&#039;heure voilà les autres alors pour s&#039;intéresser à la situation alors pour s&#039;intéresser à la situation alors pour s&#039;intéresser à la situation française bon on a très peu de sititees française bon on a très peu de sititees française bon on a très peu de sititees en France on a un essai de 47 ans à en France on a un essai de 47 ans à en France on a un essai de 47 ans à boyeville qui était suivi par par qui boyeville qui était suivi par par qui boyeville qui était suivi par par qui est suivi par l&#039;INRA on a une est suivi par l&#039;INRA on a une est suivi par l&#039;INRA on a une accumulation donc dans la seule accumulation donc dans la seule accumulation donc dans la seule publication enfin il y a eu deux publication enfin il y a eu deux publication enfin il y a eu deux publications de faê international on a publications de faê international on a publications de faê international on a une accumulation de carbone dans le 010 une accumulation de carbone dans le 010 une accumulation de carbone dans le 010 euh on a des stocks qui diminuent euh on a des stocks qui diminuent euh on a des stocks qui diminuent continuellement dans les couches continuellement dans les couches continuellement dans les couches inférieures à un taux de 0,4 % par an et inférieures à un taux de 0,4 % par an et inférieures à un taux de 0,4 % par an et puis on a une tendance à la diminution puis on a une tendance à la diminution puis on a une tendance à la diminution globale des stocks après 24 ans voilà globale des stocks après 24 ans voilà globale des stocks après 24 ans voilà c&#039;est ce que nous montre les gens c&#039;est ce que nous montre les gens c&#039;est ce que nous montre les gens deinera quand on arrête de travailler le deinera quand on arrête de travailler le deinera quand on arrête de travailler le sol non seulement on a pas de différence sol non seulement on a pas de différence sol non seulement on a pas de différence au niveau des stocks totaux hein on au niveau des stocks totaux hein on au niveau des stocks totaux hein on parle bien de stockage de carbone après parle bien de stockage de carbone après parle bien de stockage de carbone après il y a bien d&#039;autres bonnes raisons de il y a bien d&#039;autres bonnes raisons de il y a bien d&#039;autres bonnes raisons de de faire du semidirect et pour ce qui de faire du semidirect et pour ce qui de faire du semidirect et pour ce qui est du stockage de carbone est du stockage de carbone est du stockage de carbone ces chercheurs là nous alertent sur le ces chercheurs là nous alertent sur le ces chercheurs là nous alertent sur le fait qu&#039;au bout de 24 ans on a une fait qu&#039;au bout de 24 ans on a une fait qu&#039;au bout de 24 ans on a une tendance à la baisse des taux globaux de tendance à la baisse des taux globaux de tendance à la baisse des taux globaux de carbone qui n&#039;est pas significative mais carbone qui n&#039;est pas significative mais carbone qui n&#039;est pas significative mais on est on est on est alerté voilà et on a une étude de alerté voilà et on a une étude de alerté voilà et on a une étude de langang et ang là au Canada ils ont langang et ang là au Canada ils ont langang et ang là au Canada ils ont repris 52 publications donc il y aura un repris 52 publications donc il y aura un repris 52 publications donc il y aura un effet positif du effet positif du effet positif du semiirect dans les prairies semi-arides semiirect dans les prairies semi-arides semiirect dans les prairies semi-arides du Canada du Canada du Canada VO donc je je vois pas tout à fait mon VO donc je je vois pas tout à fait mon VO donc je je vois pas tout à fait mon texte avec texte avec texte avec l&#039;écran l&#039;écran l&#039;écran voilà donc ça correspondrait à des des voilà donc ça correspondrait à des des voilà donc ça correspondrait à des des climats climats climats méditerranéens européens et on aurait méditerranéens européens et on aurait méditerranéens européens et on aurait des taux de séquestration là pour ces des taux de séquestration là pour ces des taux de séquestration là pour ces climats bien spécifiques de 740 kg par climats bien spécifiques de 740 kg par climats bien spécifiques de 740 kg par hectare et par an ce qui est énorme hectare et par an ce qui est énorme hectare et par an ce qui est énorme c&#039;est pour les premières années de de c&#039;est pour les premières années de de c&#039;est pour les premières années de de passage au semiirect et puis on serait passage au semiirect et puis on serait passage au semiirect et puis on serait ensuite à 95 kg par hectare et par an ensuite à 95 kg par hectare et par an ensuite à 95 kg par hectare et par an au-delà de de an donc il y aurait tout au-delà de de an donc il y aurait tout au-delà de de an donc il y aurait tout de même des situations pour lesquelles de même des situations pour lesquelles de même des situations pour lesquelles on pourra revenir ensuite lors de la on pourra revenir ensuite lors de la on pourra revenir ensuite lors de la discussion sur les raisons pour discussion sur les raisons pour discussion sur les raisons pour lesquelles ces climats les plus arides lesquelles ces climats les plus arides lesquelles ces climats les plus arides aider un stockageans doute des raisons aider un stockageans doute des raisons aider un stockageans doute des raisons d&#039;évaporation de contrôle hydrique qui d&#039;évaporation de contrôle hydrique qui d&#039;évaporation de contrôle hydrique qui favorise la photosynthèse mais aussi de favorise la photosynthèse mais aussi de favorise la photosynthèse mais aussi de nutriment et vous allez comprendre voilà alors comprendre voilà alors comprendre voilà alors la RA la raison majeure aussi des la RA la raison majeure aussi des la RA la raison majeure aussi des billets dans les mesures et ça il faut billets dans les mesures et ça il faut billets dans les mesures et ça il faut qu&#039;on soit tous bien conscient de ça qu&#039;on soit tous bien conscient de ça qu&#039;on soit tous bien conscient de ça lorsque l&#039;on échantillonne on fait lorsque l&#039;on échantillonne on fait lorsque l&#039;on échantillonne on fait naturellement des bias et des biaiss qui naturellement des bias et des biaiss qui naturellement des bias et des biaiss qui sont aussi liés à la technique à la sont aussi liés à la technique à la sont aussi liés à la technique à la technique du semiirect quand on fait du technique du semiirect quand on fait du technique du semiirect quand on fait du semiirect ou qu&#039; on arrête de travailler semiirect ou qu&#039; on arrête de travailler semiirect ou qu&#039; on arrête de travailler le sol on a une tendance à changer quand le sol on a une tendance à changer quand le sol on a une tendance à changer quand on change de pratique on a tendance à on change de pratique on a tendance à on change de pratique on a tendance à changer la densité apparente du sol donc changer la densité apparente du sol donc changer la densité apparente du sol donc si on compacte un sol et que l&#039;on veut si on compacte un sol et que l&#039;on veut si on compacte un sol et que l&#039;on veut échantillonner ce sol dans la couche 030 échantillonner ce sol dans la couche 030 échantillonner ce sol dans la couche 030 B si ce sol est compacté on va B si ce sol est compacté on va B si ce sol est compacté on va échantillonner un sol qui était échantillonner un sol qui était échantillonner un sol qui était avant en dessous de 30 cm donc on va avant en dessous de 30 cm donc on va avant en dessous de 30 cm donc on va échantillonner un sol plus échantillonner un sol plus échantillonner un sol plus profond donc ce qui nous conduit nous profond donc ce qui nous conduit nous profond donc ce qui nous conduit nous scientifiques à échantillonner ou à scientifiques à échantillonner ou à scientifiques à échantillonner ou à comparer les comparer les comparer les résultats en masse équivalente de résultats en masse équivalente de résultats en masse équivalente de sol voilà donc un des bias c&#039;est que euh sol voilà donc un des bias c&#039;est que euh sol voilà donc un des bias c&#039;est que euh les auteurs c&#039;est ce que ce qu&#039;indiique les auteurs c&#039;est ce que ce qu&#039;indiique les auteurs c&#039;est ce que ce qu&#039;indiique ber pour le semidirect les auteurs n&#039;ont ber pour le semidirect les auteurs n&#039;ont ber pour le semidirect les auteurs n&#039;ont pas considéré des masses équivalentes de pas considéré des masses équivalentes de pas considéré des masses équivalentes de sol et puis très souvent c&#039;est ce qu&#039;on sol et puis très souvent c&#039;est ce qu&#039;on sol et puis très souvent c&#039;est ce qu&#039;on fait classiquement dans le mil agricole fait classiquement dans le mil agricole fait classiquement dans le mil agricole on s&#039;intéresse aux concentrations et pas on s&#039;intéresse aux concentrations et pas on s&#039;intéresse aux concentrations et pas au stock mais évidemment les au stock mais évidemment les au stock mais évidemment les concentrations surface elles augmentent concentrations surface elles augmentent concentrations surface elles augmentent mais les stocks augmententil ber les mais les stocks augmententil ber les mais les stocks augmententil ber les autres auteurs nous ont répondu donc il autres auteurs nous ont répondu donc il autres auteurs nous ont répondu donc il faut s&#039;intéresser aux concentrations faut s&#039;intéresser aux concentrations faut s&#039;intéresser aux concentrations pour obtenir des stocks et avoir la pour obtenir des stocks et avoir la pour obtenir des stocks et avoir la densité apparente du sol pour pour densité apparente du sol pour pour densité apparente du sol pour pour considérer des masses équivalentes de considérer des masses équivalentes de considérer des masses équivalentes de sol si on fait pas tout ça on a des sol si on fait pas tout ça on a des sol si on fait pas tout ça on a des biais dans les mesures et ce qui a biais dans les mesures et ce qui a biais dans les mesures et ce qui a conduit à un consensus initial qui était conduit à un consensus initial qui était conduit à un consensus initial qui était largement remis en question et qui largement remis en question et qui largement remis en question et qui aujourd&#039;hui ne aujourd&#039;hui ne aujourd&#039;hui ne tient donc c&#039;était le titre d&#039;un article tient donc c&#039;était le titre d&#039;un article tient donc c&#039;était le titre d&#039;un article dans terre de Bourgogne un stockage de dans terre de Bourgogne un stockage de dans terre de Bourgogne un stockage de carbone en trompleuil effectivement sans carbone en trompleuil effectivement sans carbone en trompleuil effectivement sans trompleuil on accumule du carbone en trompleuil on accumule du carbone en trompleuil on accumule du carbone en surface mais il y a pas de changement surface mais il y a pas de changement surface mais il y a pas de changement induit de stop donc des stocks moins élevés sous donc des stocks moins élevés sous donc des stocks moins élevés sous culture deuxième raison invoquée par les culture deuxième raison invoquée par les culture deuxième raison invoquée par les par les scientifique deuxème deème par les scientifique deuxème deème par les scientifique deuxème deème hypothèse la plus probable effectivement hypothèse la plus probable effectivement hypothèse la plus probable effectivement on a bien moins de photosynthèse enfin on a bien moins de photosynthèse enfin on a bien moins de photosynthèse enfin de durée de photosynthèse sous culture de durée de photosynthèse sous culture de durée de photosynthèse sous culture par rapport à une forêt ou une prairie par rapport à une forêt ou une prairie par rapport à une forêt ou une prairie naturelle donc qu&#039;est-ce qui était naturelle donc qu&#039;est-ce qui était naturelle donc qu&#039;est-ce qui était proposé ben il était proposé de proposé ben il était proposé de proposé ben il était proposé de d&#039;implanter des couverts d&#039;interculture d&#039;implanter des couverts d&#039;interculture d&#039;implanter des couverts d&#039;interculture de couvrir des sols qui restaient nus de couvrir des sols qui restaient nus de couvrir des sols qui restaient nus dans le cas du maïs depuis la récolte en dans le cas du maïs depuis la récolte en dans le cas du maïs depuis la récolte en octobre jusque en mai de l&#039;année octobre jusque en mai de l&#039;année octobre jusque en mai de l&#039;année suivante et ben d&#039;avoir ces sols euh suivante et ben d&#039;avoir ces sols euh suivante et ben d&#039;avoir ces sols euh couvert par une végétation poussante couvert par une végétation poussante couvert par une végétation poussante pour stocker du carbone donc là c&#039;était pour stocker du carbone donc là c&#039;était pour stocker du carbone donc là c&#039;était un consensus euh j&#039;allais dire qui est un consensus euh j&#039;allais dire qui est un consensus euh j&#039;allais dire qui est encore actuel mais qui comme pour le encore actuel mais qui comme pour le encore actuel mais qui comme pour le semidirect va sans doute semidirect va sans doute semidirect va sans doute tomber pourquoi ce consensus c&#039;était tomber pourquoi ce consensus c&#039;était tomber pourquoi ce consensus c&#039;était 0,32 tonnes par hectare et par an de 0,32 tonnes par hectare et par an de 0,32 tonnes par hectare et par an de stockage stockage stockage car grâce au couvert car grâce au couvert car grâce au couvert d&#039;interculture donc quand on reprend les d&#039;interculture donc quand on reprend les d&#039;interculture donc quand on reprend les données de base très légitimement on a données de base très légitimement on a données de base très légitimement on a 37 études mondiales qui sont publié il y 37 études mondiales qui sont publié il y 37 études mondiales qui sont publié il y en a pas plus on se rend compte quand on en a pas plus on se rend compte quand on en a pas plus on se rend compte quand on regarde les donnéeses ont aussi regarde les donnéeses ont aussi regarde les donnéeses ont aussi d&#039;énormes BES étud d&#039;énormes BES étud d&#039;énormes BES étud là la moyenne les 032 ton par par an là la moyenne les 032 ton par par an là la moyenne les 032 ton par par an c&#039;est pour les 37 c&#039;est pour les 37 c&#039;est pour les 37 études on a zé étude qui s&#039;intéresse à études on a zé étude qui s&#039;intéresse à études on a zé étude qui s&#039;intéresse à la couche plus profonde que 030 cm on a la couche plus profonde que 030 cm on a la couche plus profonde que 030 cm on a 13 de ces études qui ne considèrent pas 13 de ces études qui ne considèrent pas 13 de ces études qui ne considèrent pas la densité apparente du sol donc il ne la densité apparente du sol donc il ne la densité apparente du sol donc il ne peuvent pas parler de changement de peuvent pas parler de changement de peuvent pas parler de changement de stock peut pas parler de tonn de carbone stock peut pas parler de tonn de carbone stock peut pas parler de tonn de carbone par hectare et par par hectare et par par hectare et par an puisque on est qu changement de an puisque on est qu changement de an puisque on est qu changement de pourcentage de carbone dans le sol et pourcentage de carbone dans le sol et pourcentage de carbone dans le sol et puis on a 14 études qui son qui sont puis on a 14 études qui son qui sont puis on a 14 études qui son qui sont sans contrôle et on a même quelques sans contrôle et on a même quelques sans contrôle et on a même quelques études qui ne s&#039;intéressent même pas au études qui ne s&#039;intéressent même pas au études qui ne s&#039;intéressent même pas au couvert d&#039;interculture puisque ce sont couvert d&#039;interculture puisque ce sont couvert d&#039;interculture puisque ce sont des ch crop ce sont des ce sont des des ch crop ce sont des ce sont des des ch crop ce sont des ce sont des cultures donc il a une méconnaissance cultures donc il a une méconnaissance cultures donc il a une méconnaissance enfin a un malentendu complet sur ce que enfin a un malentendu complet sur ce que enfin a un malentendu complet sur ce que sont les les couverts d&#039;interculture sont les les couverts d&#039;interculture sont les les couverts d&#039;interculture donc ça c&#039;est une analyse que j&#039;ai donc ça c&#039;est une analyse que j&#039;ai donc ça c&#039;est une analyse que j&#039;ai refaite avec un collègue anglais de refaite avec un collègue anglais de refaite avec un collègue anglais de l&#039;université d&#039;aberdine pit Smith et qui l&#039;université d&#039;aberdine pit Smith et qui l&#039;université d&#039;aberdine pit Smith et qui était publié en 2023 alors pourquoi le était publié en 2023 alors pourquoi le était publié en 2023 alors pourquoi le consensus mettra du temps à changer sur consensus mettra du temps à changer sur consensus mettra du temps à changer sur les les couverts parce que cette étude les les couverts parce que cette étude les les couverts parce que cette étude vient de sortir on a une réponse de vient de sortir on a une réponse de vient de sortir on a une réponse de collègues de Linera et de collègues collègues de Linera et de collègues collègues de Linera et de collègues internationaux mais principalement des internationaux mais principalement des internationaux mais principalement des gens de liner en fr du C mais qui Norte gens de liner en fr du C mais qui Norte gens de liner en fr du C mais qui Norte ne peuvent pas contrer ces arguments là ne peuvent pas contrer ces arguments là ne peuvent pas contrer ces arguments là il y a zé études qui s&#039;intéressent à il y a zé études qui s&#039;intéressent à il y a zé études qui s&#039;intéressent à plus 1 plus 1 plus 1 étudesar a 14 études sans contrôle donc étudesar a 14 études sans contrôle donc étudesar a 14 études sans contrôle donc on peut pas aller contre ces faits là ça on peut pas aller contre ces faits là ça on peut pas aller contre ces faits là ça c&#039;est le tableau qui est publié dans c&#039;est le tableau qui est publié dans c&#039;est le tableau qui est publié dans l&#039;étude qui vous montre qu&#039;il reste l&#039;étude qui vous montre qu&#039;il reste l&#039;étude qui vous montre qu&#039;il reste entouré en rouge si études qui j&#039;allais entouré en rouge si études qui j&#039;allais entouré en rouge si études qui j&#039;allais dire ne présentent qu&#039;un défaut majeur dire ne présentent qu&#039;un défaut majeur dire ne présentent qu&#039;un défaut majeur c&#039;està-dire vous voyez c&#039;est les deux c&#039;està-dire vous voyez c&#039;est les deux c&#039;està-dire vous voyez c&#039;est les deux premières colonnes elles se sont pas premières colonnes elles se sont pas premières colonnes elles se sont pas intéressé au premier M mais elles ont intéressé au premier M mais elles ont intéressé au premier M mais elles ont quand même pris 30 cm et ell ne quand même pris 30 cm et ell ne quand même pris 30 cm et ell ne s&#039;intéresse pas aussi à des masses de s&#039;intéresse pas aussi à des masses de s&#039;intéresse pas aussi à des masses de sol équivalentes ce qui est primordial sol équivalentes ce qui est primordial sol équivalentes ce qui est primordial quand on a des différences si tenu en quand on a des différences si tenu en quand on a des différences si tenu en stock de stock de stock de carbone pour une technique qui n&#039;est carbone pour une technique qui n&#039;est carbone pour une technique qui n&#039;est utilisé que 6 mois de l&#039;année et cetera utilisé que 6 mois de l&#039;année et cetera utilisé que 6 mois de l&#039;année et cetera il nous faut être le plus précis il nous faut être le plus précis il nous faut être le plus précis possible donc même si on tient compte on possible donc même si on tient compte on possible donc même si on tient compte on devrait éliminer normalement toutes les devrait éliminer normalement toutes les devrait éliminer normalement toutes les études mais si on tient compte de ces études mais si on tient compte de ces études mais si on tient compte de ces six études là et ben on arrive six études là et ben on arrive six études là et ben on arrive finalement au finalement au finalement au fait que parmi ces six il y en a qui fait que parmi ces six il y en a qui fait que parmi ces six il y en a qui montrent des effets non significatifs et montrent des effets non significatifs et montrent des effets non significatifs et quand on fait la moyenne de ces si quand on fait la moyenne de ces si quand on fait la moyenne de ces si études on passe de 300 kg par par an à études on passe de 300 kg par par an à études on passe de 300 kg par par an à 30 kil par hectare et par an ce qui 30 kil par hectare et par an ce qui 30 kil par hectare et par an ce qui n&#039;est pas n&#039;est pas n&#039;est pas significatif donc dire aujourd&#039;hui que significatif donc dire aujourd&#039;hui que significatif donc dire aujourd&#039;hui que les données prouvent que les semis après les données prouvent que les semis après les données prouvent que les semis après récol donc les couverts d&#039;interculture récol donc les couverts d&#039;interculture récol donc les couverts d&#039;interculture stock du carbone n&#039;est pas fondé sur les stock du carbone n&#039;est pas fondé sur les stock du carbone n&#039;est pas fondé sur les données sur les observations ça veut pas dire que les couverts ne ça veut pas dire que les couverts ne ça veut pas dire que les couverts ne stockeront jamais hein il faudra stockeront jamais hein il faudra stockeront jamais hein il faudra d&#039;autres conditions et on le verra par d&#039;autres conditions et on le verra par d&#039;autres conditions et on le verra par la la la suite donc 3è élément euh qui a suite donc 3è élément euh qui a suite donc 3è élément euh qui a finalement été moins étudié mais qui qui finalement été moins étudié mais qui qui finalement été moins étudié mais qui qui pour nous avec pit Smith on a publié pour nous avec pit Smith on a publié pour nous avec pit Smith on a publié là-dessus en là-dessus en là-dessus en 2020 depuis 2021 2023 pour nous et 2020 depuis 2021 2023 pour nous et 2020 depuis 2021 2023 pour nous et l&#039;élément clé vous avez une image d&#039;un l&#039;élément clé vous avez une image d&#039;un l&#039;élément clé vous avez une image d&#039;un d&#039;un d&#039;un d&#039;un agriculteur du 18e siècle qui épendait agriculteur du 18e siècle qui épendait agriculteur du 18e siècle qui épendait du fumier qui épendait des nutriments du fumier qui épendait des nutriments du fumier qui épendait des nutriments pour nous c&#039;est l&#039;élément clé les sols pour nous c&#039;est l&#039;élément clé les sols pour nous c&#039;est l&#039;élément clé les sols mondiaux sont extrêmement pauvres en mondiaux sont extrêmement pauvres en mondiaux sont extrêmement pauvres en nutriment globalement donc ce sont des nutriment globalement donc ce sont des nutriment globalement donc ce sont des sols extrêmement pauvres dans lesquels sols extrêmement pauvres dans lesquels sols extrêmement pauvres dans lesquels on veut faire pousser des plantes à on veut faire pousser des plantes à on veut faire pousser des plantes à grains qui exportent énormément plus de grains qui exportent énormément plus de grains qui exportent énormément plus de nutriments du sol que les végétations nutriments du sol que les végétations nutriments du sol que les végétations naturelles là je vous ai remis un naturelles là je vous ai remis un naturelles là je vous ai remis un extrait de notre papier euh dans dans extrait de notre papier euh dans dans extrait de notre papier euh dans dans pédosphère ça doit être pédosphère ça doit être pédosphère ça doit être 2022 où on montre à partir de données 2022 où on montre à partir de données 2022 où on montre à partir de données anciennees qu&#039;on exporte d&#039;un champ de anciennees qu&#039;on exporte d&#039;un champ de anciennees qu&#039;on exporte d&#039;un champ de blé qui produit 7 blé qui produit 7 blé qui produit 7 tonnes par hectare et par an on tonnes par hectare et par an on tonnes par hectare et par an on exporte 15000 fois plus exporte 15000 fois plus exporte 15000 fois plus 15000 fois 15000 % de plus donc 153 15000 fois 15000 % de plus donc 153 15000 fois 15000 % de plus donc 153 fois plus de phosphore qu&#039;une coupe à fois plus de phosphore qu&#039;une coupe à fois plus de phosphore qu&#039;une coupe à blanc de forêt blanc de forêt blanc de forêt donc vous avez des sols et on en est à à donc vous avez des sols et on en est à à donc vous avez des sols et on en est à à 70 fois plus je crois pour ce qui est de 70 fois plus je crois pour ce qui est de 70 fois plus je crois pour ce qui est de la production de viande dans une prairie la production de viande dans une prairie la production de viande dans une prairie euh donc on fait face à des sols qui on euh donc on fait face à des sols qui on euh donc on fait face à des sols qui on non eu pendant des millions d&#039;années non eu pendant des millions d&#039;années non eu pendant des millions d&#039;années comme végétation qui poussait que des comme végétation qui poussait que des comme végétation qui poussait que des arbres ou des graminés qui n&#039;exportaient arbres ou des graminés qui n&#039;exportaient arbres ou des graminés qui n&#039;exportaient rien quasiment rien en phosphore en rien quasiment rien en phosphore en rien quasiment rien en phosphore en soufre en potasse en calcium et cetera soufre en potasse en calcium et cetera soufre en potasse en calcium et cetera et on y a des plantes naturellement modifié des plantes naturellement modifié des plantes naturellement modifié génétiquement ou que sais-je qui génétiquement ou que sais-je qui génétiquement ou que sais-je qui exportent plus de 100 fois plus de exportent plus de 100 fois plus de exportent plus de 100 fois plus de nutriments donc l&#039;hypothèse qui est nutriments donc l&#039;hypothèse qui est nutriments donc l&#039;hypothèse qui est faite c&#039;est que la baisse de carbone de faite c&#039;est que la baisse de carbone de faite c&#039;est que la baisse de carbone de matière organique dans les sols matière organique dans les sols matière organique dans les sols agricoles est lié à ces exportations agricoles est lié à ces exportations agricoles est lié à ces exportations massives de nutriments qui sont faites massives de nutriments qui sont faites massives de nutriments qui sont faites et qui ne sont pas nécess nécessairement et qui ne sont pas nécess nécessairement et qui ne sont pas nécess nécessairement compensé et les plantes pour trouver ces compensé et les plantes pour trouver ces compensé et les plantes pour trouver ces nutriments vont à l&#039;image de l&#039;homme nutriments vont à l&#039;image de l&#039;homme nutriments vont à l&#039;image de l&#039;homme dans sa maison ouvrir le dans sa maison ouvrir le dans sa maison ouvrir le frigo chercher dans la matière organique frigo chercher dans la matière organique frigo chercher dans la matière organique dans le frigo les nutriments dont les dans le frigo les nutriments dont les dans le frigo les nutriments dont les plantes ont besoin le mécanisme est très plantes ont besoin le mécanisme est très plantes ont besoin le mécanisme est très simple elles alimentent en simple elles alimentent en simple elles alimentent en exacinaire des baéries qui vont casser exacinaire des baéries qui vont casser exacinaire des baéries qui vont casser la matière organique pour libérer la matière organique pour libérer la matière organique pour libérer phosphore sou potasse manganèse et phosphore sou potasse manganèse et phosphore sou potasse manganèse et ce donc t élément prés la organique ce ce donc t élément prés la organique ce ce donc t élément prés la organique ce qui induit une décroissance de la qui induit une décroissance de la qui induit une décroissance de la matière organique des sols donc ça euh matière organique des sols donc ça euh matière organique des sols donc ça euh ça nous est prouvé par des des ça nous est prouvé par des des ça nous est prouvé par des des publications comme celle de de popleo en publications comme celle de de popleo en publications comme celle de de popleo en en 2016 euh qui montre au-delà de ce que en 2016 euh qui montre au-delà de ce que en 2016 euh qui montre au-delà de ce que je vous présente ici lorsqu&#039;on a une je vous présente ici lorsqu&#039;on a une je vous présente ici lorsqu&#039;on a une déficience de nutriments euh dans le sol déficience de nutriments euh dans le sol déficience de nutriments euh dans le sol par exemple lorsqu&#039;on apporte de l&#039;azote par exemple lorsqu&#039;on apporte de l&#039;azote par exemple lorsqu&#039;on apporte de l&#039;azote mais sans phosphore ou sans potassium on mais sans phosphore ou sans potassium on mais sans phosphore ou sans potassium on a une diminution des stocks et là on a a une diminution des stocks et là on a a une diminution des stocks et là on a en ordonnée les stocks de carbone les en ordonnée les stocks de carbone les en ordonnée les stocks de carbone les changement de stock de carbone et en changement de stock de carbone et en changement de stock de carbone et en abscisse nous avons la fertilisation NPK abscisse nous avons la fertilisation NPK abscisse nous avons la fertilisation NPK donc un NPK c&#039;est fertilisation aux donc un NPK c&#039;est fertilisation aux donc un NPK c&#039;est fertilisation aux doses recommandé pour compenser les doses recommandé pour compenser les doses recommandé pour compenser les exportations par les grains 2 NPK 3 NPK exportations par les grains 2 NPK 3 NPK exportations par les grains 2 NPK 3 NPK et on voit que quand on augmente la et on voit que quand on augmente la et on voit que quand on augmente la fertilisation donc de 1 NPK vers 3 NPK fertilisation donc de 1 NPK vers 3 NPK fertilisation donc de 1 NPK vers 3 NPK on a une augmentation des stocks de on a une augmentation des stocks de on a une augmentation des stocks de carbone dans le sol et carbone dans le sol et carbone dans le sol et inversement ce que j&#039;ai commencé à inversement ce que j&#039;ai commencé à inversement ce que j&#039;ai commencé à introduire lorsque l&#039;on diminue la introduire lorsque l&#039;on diminue la introduire lorsque l&#039;on diminue la fertilisation lorsqueon déséquilibre la fertilisation lorsqueon déséquilibre la fertilisation lorsqueon déséquilibre la fertilisation par rapport aux besoins fertilisation par rapport aux besoins fertilisation par rapport aux besoins des plantes mais aussi de la vie du sol des plantes mais aussi de la vie du sol des plantes mais aussi de la vie du sol on a une baisse de la matière organique on a une baisse de la matière organique on a une baisse de la matière organique dans les sols donc il semblerait bien dans les sols donc il semblerait bien dans les sols donc il semblerait bien que la fertilisation la gestion de la que la fertilisation la gestion de la que la fertilisation la gestion de la fertilisation soit un élément clé dans fertilisation soit un élément clé dans fertilisation soit un élément clé dans le maintien ou l&#039;augmentation des stocks le maintien ou l&#039;augmentation des stocks le maintien ou l&#039;augmentation des stocks de carbone dans les de carbone dans les de carbone dans les soles soles soles voilà donc on en revient finalement au voilà donc on en revient finalement au voilà donc on en revient finalement au aux pratiques aux pratiques les plus aux pratiques aux pratiques les plus aux pratiques aux pratiques les plus stockante si on n pas le le travail du stockante si on n pas le le travail du stockante si on n pas le le travail du sol si on n pas les couverts sol si on n pas les couverts sol si on n pas les couverts d&#039;intercultur euh qu&#039;est-ce qui nous d&#039;intercultur euh qu&#039;est-ce qui nous d&#039;intercultur euh qu&#039;est-ce qui nous reste donc par chance on a quelques reste donc par chance on a quelques reste donc par chance on a quelques essais de très longue durée DEP par le essais de très longue durée DEP par le essais de très longue durée DEP par le monde moi j&#039;en connais deux c&#039;est les monde moi j&#039;en connais deux c&#039;est les monde moi j&#039;en connais deux c&#039;est les parcel Moron aux États-Unis et puis parcel Moron aux États-Unis et puis parcel Moron aux États-Unis et puis c&#039;est l&#039;expérimentation de c&#039;est l&#039;expérimentation de c&#039;est l&#039;expérimentation de rotomstead en rotomstead en rotomstead en Angleterre qui dure depuis le milieu du Angleterre qui dure depuis le milieu du Angleterre qui dure depuis le milieu du 19e siècle donc qu&#039;est-ce que nous ces 19e siècle donc qu&#039;est-ce que nous ces 19e siècle donc qu&#039;est-ce que nous ces expérimentations et elles nous mettent expérimentations et elles nous mettent expérimentations et elles nous mettent vraiment sur la piste d&#039;une meilleure vraiment sur la piste d&#039;une meilleure vraiment sur la piste d&#039;une meilleure gestion de la fertilisation des plantes gestion de la fertilisation des plantes gestion de la fertilisation des plantes mais aussi de la vie du sol pour une mais aussi de la vie du sol pour une mais aussi de la vie du sol pour une amélioration améliorée des stocks alors amélioration améliorée des stocks alors amélioration améliorée des stocks alors vous avez ici en abscisse en X bon deux vous avez ici en abscisse en X bon deux vous avez ici en abscisse en X bon deux pratiques là donc il y en a une qui est pratiques là donc il y en a une qui est pratiques là donc il y en a une qui est notée latrine donc c&#039;est l&#039;épendage de notée latrine donc c&#039;est l&#039;épendage de notée latrine donc c&#039;est l&#039;épendage de 18 tonnes par hectare éparant de latrine 18 tonnes par hectare éparant de latrine 18 tonnes par hectare éparant de latrine c&#039;est-à-dire que bien avant c&#039;est-à-dire que bien avant c&#039;est-à-dire que bien avant l&#039;assaainissement l&#039;hygique isation des l&#039;assaainissement l&#039;hygique isation des l&#039;assaainissement l&#039;hygique isation des villes les villes les villes les citadins finalement quelque part citadins finalement quelque part citadins finalement quelque part vendaientin avec des en récupérant des vendaientin avec des en récupérant des vendaientin avec des en récupérant des louis d&#039;or vendaient les déjections leur louis d&#039;or vendaient les déjections leur louis d&#039;or vendaient les déjections leur déjection au maréchés autour des grandes déjection au maréchés autour des grandes déjection au maréchés autour des grandes villes et ces maréchés bah utilisit donc villes et ces maréchés bah utilisit donc villes et ces maréchés bah utilisit donc les résidus de blatrine pour produire et les résidus de blatrine pour produire et les résidus de blatrine pour produire et vous avez la deuxième pratique là vous avez la deuxième pratique là vous avez la deuxième pratique là épendage de fumi épendage de fumi épendage de fumi 35 tonnes par hectare et par an donc ce 35 tonnes par hectare et par an donc ce 35 tonnes par hectare et par an donc ce sont deux expéralimentation qui ont duré sont deux expéralimentation qui ont duré sont deux expéralimentation qui ont duré des décennies dans la ferme de rotamst des décennies dans la ferme de rotamst des décennies dans la ferme de rotamst et puis en en Y en ordonnée vous avez la et puis en en Y en ordonnée vous avez la et puis en en Y en ordonnée vous avez la variation de stock de carbone en pour variation de stock de carbone en pour variation de stock de carbone en pour 1000 donc ça fait référence au 1000 donc ça fait référence au 1000 donc ça fait référence au àinitiative 4 pour 1000 vous connaissez àinitiative 4 pour 1000 vous connaissez àinitiative 4 pour 1000 vous connaissez tous et donc on remarque qu&#039;épendre des tous et donc on remarque qu&#039;épendre des tous et donc on remarque qu&#039;épendre des latrines augmente les stocks jusqu&#039;à 200 latrines augmente les stocks jusqu&#039;à 200 latrines augmente les stocks jusqu&#039;à 200 pour 1000 épendre du fumier augmente les stocks là épendre du fumier augmente les stocks là épendre du fumier augmente les stocks là de 18 à 43 pour de 18 à 43 pour de 18 à 43 pour 1000 donc on a bien des augmentations 1000 donc on a bien des augmentations 1000 donc on a bien des augmentations massives de stock de carbone dans les massives de stock de carbone dans les massives de stock de carbone dans les sols après épendage de fertilisant sols après épendage de fertilisant sols après épendage de fertilisant organiques ensuite par ord de décroissant les ensuite par ord de décroissant les ensuite par ord de décroissant les techniques qui ont été prouvé marcher le techniques qui ont été prouvé marcher le techniques qui ont été prouvé marcher le plus sont un retour de la paille ou plus sont un retour de la paille ou plus sont un retour de la paille ou laisser les pailles rés de récolte à la laisser les pailles rés de récolte à la laisser les pailles rés de récolte à la surface des sols avec un une surface des sols avec un une surface des sols avec un une séquestration de carbone qui avoisine 10 séquestration de carbone qui avoisine 10 séquestration de carbone qui avoisine 10 pour 1000 après pendage de 12 tonnes de pour 1000 après pendage de 12 tonnes de pour 1000 après pendage de 12 tonnes de paille par hectare et par an 5 pour 1000 paille par hectare et par an 5 pour 1000 paille par hectare et par an 5 pour 1000 pour 6 tonnes par hectare et par an ça pour 6 tonnes par hectare et par an ça pour 6 tonnes par hectare et par an ça ce sont les des données hein qui nous ce sont les des données hein qui nous ce sont les des données hein qui nous viennent de de dizaines de centaines viennent de de dizaines de centaines viennent de de dizaines de centaines d&#039;années d&#039;années d&#039;années d&#039;expérimentation par d&#039;expérimentation par d&#039;expérimentation par Geves et jeninson publié en 2003 donc ce Geves et jeninson publié en 2003 donc ce Geves et jeninson publié en 2003 donc ce sont des les publications que vous sont des les publications que vous sont des les publications que vous pouvez trouver sur le pouvez trouver sur le pouvez trouver sur le net toutes ces publications sont libres net toutes ces publications sont libres net toutes ces publications sont libres de droit l&#039;implantation de prairies donc droit l&#039;implantation de prairies donc droit l&#039;implantation de prairies donc effectivement je n&#039;ai pas parlé de de effectivement je n&#039;ai pas parlé de de effectivement je n&#039;ai pas parlé de de cette méthode stockante par essence qui cette méthode stockante par essence qui cette méthode stockante par essence qui est passé d&#039;une culture à une prairie est passé d&#039;une culture à une prairie est passé d&#039;une culture à une prairie revenir à une végétation naturelle revenir à une végétation naturelle revenir à une végétation naturelle prairie ou forêt mais bon si on passe prairie ou forêt mais bon si on passe prairie ou forêt mais bon si on passe par cette voielà on ne fait plus par cette voielà on ne fait plus par cette voielà on ne fait plus d&#039;agriculture mais dans le cas d&#039;une d&#039;agriculture mais dans le cas d&#039;une d&#039;agriculture mais dans le cas d&#039;une rotation euh 8 ans de trèfle graminé euh rotation euh 8 ans de trèfle graminé euh rotation euh 8 ans de trèfle graminé euh permet de stocker en moyenne 34 pour permet de stocker en moyenne 34 pour permet de stocker en moyenne 34 pour 1000 8 ans de graminé avec fertilisation 1000 8 ans de graminé avec fertilisation 1000 8 ans de graminé avec fertilisation euh minérale d&#039;azote euh minérale d&#039;azote euh minérale d&#039;azote 27 pour 1000 et puis on a des systèmes 27 pour 1000 et puis on a des systèmes 27 pour 1000 et puis on a des systèmes de rotation qui ont été testés euh de rotation qui ont été testés euh de rotation qui ont été testés euh prairie culture avec 3 8 ans de prairie prairie culture avec 3 8 ans de prairie prairie culture avec 3 8 ans de prairie 2 3 ans de culture euh on est autour de 2 3 ans de culture euh on est autour de 2 3 ans de culture euh on est autour de de de 8 pour 1000 lorsque la les de de 8 pour 1000 lorsque la les de de 8 pour 1000 lorsque la les prairies sont paturées et autour de de 3 prairies sont paturées et autour de de 3 prairies sont paturées et autour de de 3 pour 1000 lorsque les prairies ne sont pour 1000 lorsque les prairies ne sont pour 1000 lorsque les prairies ne sont sont pas paturées et puis par par sont pas paturées et puis par par sont pas paturées et puis par par opposition 3 ans de Luserne ne opposition 3 ans de Luserne ne opposition 3 ans de Luserne ne permettrait d&#039;augmenter les stocks de permettrait d&#039;augmenter les stocks de permettrait d&#039;augmenter les stocks de matière organique que de de pour les conclusions sur le stockage de pour les conclusions sur le stockage de pour les conclusions sur le stockage de carbone trop d&#039;idées carbone trop d&#039;idées carbone trop d&#039;idées reçu la première conclusion c&#039;est qu&#039;il reçu la première conclusion c&#039;est qu&#039;il reçu la première conclusion c&#039;est qu&#039;il y a très souvent trop souvent un y a très souvent trop souvent un y a très souvent trop souvent un discours officiel qui est discordant des discours officiel qui est discordant des discours officiel qui est discordant des données données données et quelque part quand on se met à et quelque part quand on se met à et quelque part quand on se met à regarder les données les données sont regarder les données les données sont regarder les données les données sont têtues têtues têtues et ce sont elles qui doivent guider nos et ce sont elles qui doivent guider nos et ce sont elles qui doivent guider nos choix et non pas les les dire des uns et choix et non pas les les dire des uns et choix et non pas les les dire des uns et des autres des autres des autres les les tribunes ici les conférences là les les tribunes ici les conférences là les les tribunes ici les conférences là allons nous-même chercher les données allons nous-même chercher les données allons nous-même chercher les données analysonsles le travail qui a pu être analysonsles le travail qui a pu être analysonsles le travail qui a pu être fait sur le fait sur le fait sur le glyphosate tout à chacun PE de faire glyphosate tout à chacun PE de faire glyphosate tout à chacun PE de faire récupérer les articles sur le glyphosate récupérer les articles sur le glyphosate récupérer les articles sur le glyphosate regarder les matériels les méthodes ces regarder les matériels les méthodes ces regarder les matériels les méthodes ces articles on peut les récupérer sur articles on peut les récupérer sur articles on peut les récupérer sur Google Scholar ils sont en anglais ça Google Scholar ils sont en anglais ça Google Scholar ils sont en anglais ça peut être traduit et voilà et on voit peut être traduit et voilà et on voit peut être traduit et voilà et on voit quelles ont été les doses qui ont été quelles ont été les doses qui ont été quelles ont été les doses qui ont été appliquées on voit les taux de appliquées on voit les taux de appliquées on voit les taux de mortalité donc ce qu&#039;on a pu voir c&#039;est mortalité donc ce qu&#039;on a pu voir c&#039;est mortalité donc ce qu&#039;on a pu voir c&#039;est que le travail du sol n&#039;a pas d&#039;impact que le travail du sol n&#039;a pas d&#039;impact que le travail du sol n&#039;a pas d&#039;impact sur la séquestration du carbone il a un sur la séquestration du carbone il a un sur la séquestration du carbone il a un impact sur la redistribution du carbone impact sur la redistribution du carbone impact sur la redistribution du carbone dans le sol la photosynthèse n&#039;est pas dans le sol la photosynthèse n&#039;est pas dans le sol la photosynthèse n&#039;est pas non plus aujourd&#039;hui dans l&#039;état actuel non plus aujourd&#039;hui dans l&#039;état actuel non plus aujourd&#039;hui dans l&#039;état actuel des systèmes de culture n&#039;est pas le des systèmes de culture n&#039;est pas le des systèmes de culture n&#039;est pas le principal facteur limitant hein ça principal facteur limitant hein ça principal facteur limitant hein ça explique pourquoi les couverts ne stock explique pourquoi les couverts ne stock explique pourquoi les couverts ne stock pas plus de carbone la deuxième pas plus de carbone la deuxième pas plus de carbone la deuxième conclusion c&#039;est que malgré tout il y a conclusion c&#039;est que malgré tout il y a conclusion c&#039;est que malgré tout il y a plein de bonnes raisons de faire du SMI plein de bonnes raisons de faire du SMI plein de bonnes raisons de faire du SMI direct d&#039;implanter des couverts ou de direct d&#039;implanter des couverts ou de direct d&#039;implanter des couverts ou de planter des arbres au milieu des champs planter des arbres au milieu des champs planter des arbres au milieu des champs faire du SEM direct je l&#039;ai évoqué ça faire du SEM direct je l&#039;ai évoqué ça faire du SEM direct je l&#039;ai évoqué ça permet de lutter euh de permet de lutter euh de permet de lutter euh de façon extrêmement efficace contre les façon extrêmement efficace contre les façon extrêmement efficace contre les éosion des sols bon par contre on met de éosion des sols bon par contre on met de éosion des sols bon par contre on met de la matière organique en surface et ce la matière organique en surface et ce la matière organique en surface et ce qu&#039;on a montré avec les collègues de qu&#039;on a montré avec les collègues de qu&#039;on a montré avec les collègues de Linera dans le Bassin parisien c&#039;est que Linera dans le Bassin parisien c&#039;est que Linera dans le Bassin parisien c&#039;est que quand on a une pluie catastrophique quand on a une pluie catastrophique quand on a une pluie catastrophique 90 mm/h et ben là on est hos de plus 90 mm/h et ben là on est hos de plus 90 mm/h et ben là on est hos de plus grande quantité de carbone donc ça grande quantité de carbone donc ça grande quantité de carbone donc ça explique peut-être aussi pourquoi après explique peut-être aussi pourquoi après explique peut-être aussi pourquoi après 24 ans les collègues de linra à Bonville 24 ans les collègues de linra à Bonville 24 ans les collègues de linra à Bonville ont montré une décroissance donc il y il ont montré une décroissance donc il y il ont montré une décroissance donc il y il y a aussi une sonnette d&#039;alarme par y a aussi une sonnette d&#039;alarme par y a aussi une sonnette d&#039;alarme par rapport à ça un effet bénéfique pour rapport à ça un effet bénéfique pour rapport à ça un effet bénéfique pour l&#039;érosion mais plutôt à court terme par l&#039;érosion mais plutôt à court terme par l&#039;érosion mais plutôt à court terme par rapport au long terme et ça c&#039;est à rapport au long terme et ça c&#039;est à rapport au long terme et ça c&#039;est à étudier peut-être de façon euh plus étudier peut-être de façon euh plus étudier peut-être de façon euh plus profonde les couverts c&#039;est apporter profonde les couverts c&#039;est apporter profonde les couverts c&#039;est apporter énormément de biodiversité c&#039;est énormément de biodiversité c&#039;est énormément de biodiversité c&#039;est apporter un git pour pour des animaux de apporter un git pour pour des animaux de apporter un git pour pour des animaux de la nourriture aussi pour pour la faune la nourriture aussi pour pour la faune la nourriture aussi pour pour la faune du sol et puis la Faun ép par contre les du sol et puis la Faun ép par contre les du sol et puis la Faun ép par contre les couverts et on s&#039;en rend compte aussi couverts et on s&#039;en rend compte aussi couverts et on s&#039;en rend compte aussi aujourd&#039;hui c&#039;est aux États-Unis là sur aujourd&#039;hui c&#039;est aux États-Unis là sur aujourd&#039;hui c&#039;est aux États-Unis là sur 100 sites où on suit la production de 100 sites où on suit la production de 100 sites où on suit la production de blé c&#039;est 10 % en moyenne de production blé c&#039;est 10 % en moyenne de production blé c&#039;est 10 % en moyenne de production de blé en de blé en de blé en moins c&#039;est aussi du fait d&#039;évaporation moins c&#039;est aussi du fait d&#039;évaporation moins c&#039;est aussi du fait d&#039;évaporation 27 mm d&#039;au qui ne rejoignent pas les 27 mm d&#039;au qui ne rejoignent pas les 27 mm d&#039;au qui ne rejoignent pas les napes donc ce serait l&#039;équivalent en napes donc ce serait l&#039;équivalent en napes donc ce serait l&#039;équivalent en France à la consommation en eau annuelle France à la consommation en eau annuelle France à la consommation en eau annuelle de 30 millions de Français donc c&#039;est aussi une donnée Français donc c&#039;est aussi une donnée Français donc c&#039;est aussi une donnée deéquation à prendre en compte pour deéquation à prendre en compte pour deéquation à prendre en compte pour décider de d&#039;obligation réglementair décider de d&#039;obligation réglementair décider de d&#039;obligation réglementair comme dans le cadre découvert voilà comme dans le cadre découvert voilà comme dans le cadre découvert voilà planter des arbres au milieu des champs planter des arbres au milieu des champs planter des arbres au milieu des champs bon il y a pas d&#039;étude en France il y a bon il y a pas d&#039;étude en France il y a bon il y a pas d&#039;étude en France il y a si sites il y a pas d&#039;étude qui nous si sites il y a pas d&#039;étude qui nous si sites il y a pas d&#039;étude qui nous montrre qu&#039;il y a un stockage de carbone montrre qu&#039;il y a un stockage de carbone montrre qu&#039;il y a un stockage de carbone lorsqu&#039;on plante des arbres au milieu lorsqu&#039;on plante des arbres au milieu lorsqu&#039;on plante des arbres au milieu des champs donc il a une étude de l&#039;INRA des champs donc il a une étude de l&#039;INRA des champs donc il a une étude de l&#039;INRA on pourra revenir dessus elle montre que on pourra revenir dessus elle montre que on pourra revenir dessus elle montre que le stockage il a lieu où bah le long de le stockage il a lieu où bah le long de le stockage il a lieu où bah le long de la ligne des arbres les arbres on 3 4 la ligne des arbres les arbres on 3 4 la ligne des arbres les arbres on 3 4 ans ça stock le long de la ligne bah la ans ça stock le long de la ligne bah la ans ça stock le long de la ligne bah la ligne est est envahie de graminé donc on ligne est est envahie de graminé donc on ligne est est envahie de graminé donc on est revenu sur la ligne on est revenu à est revenu sur la ligne on est revenu à est revenu sur la ligne on est revenu à une végétation naturelle donc stockant une végétation naturelle donc stockant une végétation naturelle donc stockant voilà euh la trè conclusion c&#039;est qu&#039;il voilà euh la trè conclusion c&#039;est qu&#039;il voilà euh la trè conclusion c&#039;est qu&#039;il y a de nombreuses pratiques anciennes y a de nombreuses pratiques anciennes y a de nombreuses pratiques anciennes qui existent qui existent qui existent et il serait bien de s&#039;y intéresser j&#039;en et il serait bien de s&#039;y intéresser j&#039;en et il serait bien de s&#039;y intéresser j&#039;en ai présenté quelques-unes des pratiques ai présenté quelques-unes des pratiques ai présenté quelques-unes des pratiques anciennes des pratiques anciennes des pratiques anciennes des pratiques ancestrales ça devait faire énormément ancestrales ça devait faire énormément ancestrales ça devait faire énormément mal au dos dépendre au fumi au à la main mal au dos dépendre au fumi au à la main mal au dos dépendre au fumi au à la main pardon à la fourche du fumier au milieu pardon à la fourche du fumier au milieu pardon à la fourche du fumier au milieu des champs c&#039;était une corvée mais il y des champs c&#039;était une corvée mais il y des champs c&#039;était une corvée mais il y avait une raison on allait chercher des avait une raison on allait chercher des avait une raison on allait chercher des litières on a inventé l&#039;agriculture des itinérantes sur brully l&#039;agriculture des itinérantes sur brully l&#039;agriculture des itinérantes sur brully au Laos où on laisse en Asie du Sud-Est au Laos où on laisse en Asie du Sud-Est au Laos où on laisse en Asie du Sud-Est où on laisse repousser la forêt pour que où on laisse repousser la forêt pour que où on laisse repousser la forêt pour que la fertilité revienne on a inventé la fertilité revienne on a inventé la fertilité revienne on a inventé l&#039;agriculture policulture élevage ici en l&#039;agriculture policulture élevage ici en l&#039;agriculture policulture élevage ici en Europe on va chercher la fertilité quo Europe on va chercher la fertilité quo Europe on va chercher la fertilité quo qu&#039;en Europe on va chercher la fertilité qu&#039;en Europe on va chercher la fertilité qu&#039;en Europe on va chercher la fertilité dans les prairies pour la ramener dans dans les prairies pour la ramener dans dans les prairies pour la ramener dans les champs où les grains ont énormément les champs où les grains ont énormément les champs où les grains ont énormément besoin de nutriment pour limiter la besoin de nutriment pour limiter la besoin de nutriment pour limiter la décroissance des des teneurs en matière décroissance des des teneurs en matière décroissance des des teneurs en matière organique voilà donc on a certain nombre organique voilà donc on a certain nombre organique voilà donc on a certain nombre de pratiques ancestrales euh qui sont de pratiques ancestrales euh qui sont de pratiques ancestrales euh qui sont aussi autour de la fertilisation qui aussi autour de la fertilisation qui aussi autour de la fertilisation qui améliore le bilan nutritionnel améliore le bilan nutritionnel améliore le bilan nutritionnel qui semble être clé dans la gestion de qui semble être clé dans la gestion de qui semble être clé dans la gestion de la mati organique donc on a certain de la mati organique donc on a certain de la mati organique donc on a certain de pratique qu&#039;il serait bon peut-être de pratique qu&#039;il serait bon peut-être de pratique qu&#039;il serait bon peut-être de revisiter d&#039;étudier à nouveau revisiter d&#039;étudier à nouveau revisiter d&#039;étudier à nouveau d&#039;appliquer les perspectives c&#039;est ça d&#039;appliquer les perspectives c&#039;est ça d&#039;appliquer les perspectives c&#039;est ça c&#039;est que la fertilisation est clé et il c&#039;est que la fertilisation est clé et il c&#039;est que la fertilisation est clé et il faut sans doute la repenser pour non pas faut sans doute la repenser pour non pas faut sans doute la repenser pour non pas seulement compenser les exportations seulement compenser les exportations seulement compenser les exportations nutriment par les grains mais aussi nutriment par les grains mais aussi nutriment par les grains mais aussi considérer les besoins des organismes du considérer les besoins des organismes du considérer les besoins des organismes du sol les organismes du sol les organismes du sol les organismes du sol consomme énormément de nutriments sol consomme énormément de nutriments sol consomme énormément de nutriments pour leur croissance ils sont un peu pour leur croissance ils sont un peu pour leur croissance ils sont un peu construits comme nous ils ont besoin de construits comme nous ils ont besoin de construits comme nous ils ont besoin de phosphore de soufre d&#039;azote et pas phosphore de soufre d&#039;azote et pas phosphore de soufre d&#039;azote et pas uniquement de carbone naturellement il y a 8 % de la carbone naturellement il y a 8 % de la carbone naturellement il y a 8 % de la matière organique des pailles il y a 8 % matière organique des pailles il y a 8 % matière organique des pailles il y a 8 % du carbone d&#039;épaill qui est transformé du carbone d&#039;épaill qui est transformé du carbone d&#039;épaill qui est transformé en matière organique stable ça veut dire en matière organique stable ça veut dire en matière organique stable ça veut dire que 90 % de ce carbone des pailles que 90 % de ce carbone des pailles que 90 % de ce carbone des pailles retourne ver retourne ver retourne ver l&#039;atmosphère donc qu&#039;est-ce que nous l&#039;atmosphère donc qu&#039;est-ce que nous l&#039;atmosphère donc qu&#039;est-ce que nous montre Kirkby en 2014 il nous montre que montre Kirkby en 2014 il nous montre que montre Kirkby en 2014 il nous montre que si on fertilise les pailles ce qui est si on fertilise les pailles ce qui est si on fertilise les pailles ce qui est purement purement purement interdit en Europe si on fertilise les interdit en Europe si on fertilise les interdit en Europe si on fertilise les pailles on passe de 8 à 30% du carbone pailles on passe de 8 à 30% du carbone pailles on passe de 8 à 30% du carbone des pailles qui se transform en matiè des pailles qui se transform en matiè des pailles qui se transform en matiè orgque donc 6 tonnes de paille pourra orgque donc 6 tonnes de paille pourra orgque donc 6 tonnes de paille pourra générer 2 tonnes de matière organique générer 2 tonnes de matière organique générer 2 tonnes de matière organique stable stable stable une fois une fois une fois fertilisé donc il nous faut revoir les fertilisé donc il nous faut revoir les fertilisé donc il nous faut revoir les plans les plans de fumure si on veut plans les plans de fumure si on veut plans les plans de fumure si on veut réellement améliorer la matière réellement améliorer la matière réellement améliorer la matière organique de nos sols mais si on revoit organique de nos sols mais si on revoit organique de nos sols mais si on revoit les plans de fumure si on se met à les plans de fumure si on se met à les plans de fumure si on se met à fertiliser les couverts deuxème fertiliser les couverts deuxème fertiliser les couverts deuxème perspective lorsque la disponibilité en perspective lorsque la disponibilité en perspective lorsque la disponibilité en nutriment ne sera plus limité lorsque n nutriment ne sera plus limité lorsque n nutriment ne sera plus limité lorsque n nos sols seront nos sols seront nos sols seront [Musique] [Musique] [Musique] riche pas forcément riche mais pourvu en riche pas forcément riche mais pourvu en riche pas forcément riche mais pourvu en nutriment en phosphore lorsque les nutriment en phosphore lorsque les nutriment en phosphore lorsque les résidus de récolte récolte ils seront résidus de récolte récolte ils seront résidus de récolte récolte ils seront déposés ben la photosynthèse ne sera déposés ben la photosynthèse ne sera déposés ben la photosynthèse ne sera peut-être plus le facteur peut-être plus le facteur peut-être plus le facteur limitant la la photosynthèse par contre limitant la la photosynthèse par contre limitant la la photosynthèse par contre pardon deviendra le facteur limitant et pardon deviendra le facteur limitant et pardon deviendra le facteur limitant et peut-être que là l&#039;agriculture de peut-être que là l&#039;agriculture de peut-être que là l&#039;agriculture de conservation des sols en apportant des conservation des sols en apportant des conservation des sols en apportant des couverts deviendra couverts deviendra couverts deviendra séquestrante hein si on apporte des séquestrante hein si on apporte des séquestrante hein si on apporte des nutriments aux plantes de couverture de nutriments aux plantes de couverture de nutriments aux plantes de couverture de au couverts végétaux d&#039;interculture ces au couverts végétaux d&#039;interculture ces au couverts végétaux d&#039;interculture ces couverts là vont pouvoir couverts là vont pouvoir couverts là vont pouvoir stocker ils capteront du carbone qui stocker ils capteront du carbone qui stocker ils capteront du carbone qui sera transféré en euh corps de de sera transféré en euh corps de de sera transféré en euh corps de de microbes de bactéries grâce à des microbes de bactéries grâce à des microbes de bactéries grâce à des nutriments présents dans dans le sol nutriments présents dans dans le sol nutriments présents dans dans le sol phosphore azote cuivre phosphore azote cuivre phosphore azote cuivre mobylè tous les micrutriment possi pour mobylè tous les micrutriment possi pour mobylè tous les micrutriment possi pour créer de la matière organique stable créer de la matière organique stable créer de la matière organique stable mais sans nutriment comme le veux le mais sans nutriment comme le veux le mais sans nutriment comme le veux le veulent les plans de fumure sans veulent les plans de fumure sans veulent les plans de fumure sans nutriment aujourd&#039;hui les couverts nutriment aujourd&#039;hui les couverts nutriment aujourd&#039;hui les couverts d&#039;interculture ne peuvent stocker du d&#039;interculture ne peuvent stocker du d&#039;interculture ne peuvent stocker du carbone sans nutriment le semidirect qui carbone sans nutriment le semidirect qui carbone sans nutriment le semidirect qui a sans doute des vertus pour le stockage a sans doute des vertus pour le stockage a sans doute des vertus pour le stockage de carbone sans nutriment le le de carbone sans nutriment le le de carbone sans nutriment le le semidirect ne peut aussi stocker de la semidirect ne peut aussi stocker de la semidirect ne peut aussi stocker de la mati mati mati organ et puis une troisième perspective organ et puis une troisième perspective organ et puis une troisième perspective c&#039;est que il y a un certain nombre de c&#039;est que il y a un certain nombre de c&#039;est que il y a un certain nombre de projets de recherche dans le monde et projets de recherche dans le monde et projets de recherche dans le monde et nousous en avons un en Afrique du Sud nousous en avons un en Afrique du Sud nousous en avons un en Afrique du Sud qui euh travaille sur des variétés de qui euh travaille sur des variétés de qui euh travaille sur des variétés de plantes aux capacités plantes aux capacités plantes aux capacités améliorées donc ici en Europe on a euh améliorées donc ici en Europe on a euh améliorées donc ici en Europe on a euh des centaines de variétés de blé nous en des centaines de variétés de blé nous en des centaines de variétés de blé nous en avons étudié une centaine en Afrique du avons étudié une centaine en Afrique du avons étudié une centaine en Afrique du Sud et ben parmi elle nous avons Sud et ben parmi elle nous avons Sud et ben parmi elle nous avons identifié deux trois variétés qui identifié deux trois variétés qui identifié deux trois variétés qui transfèent 10 fois plus de carbone de transfèent 10 fois plus de carbone de transfèent 10 fois plus de carbone de l&#039;atmosphère dans le sol par rapport aux l&#039;atmosphère dans le sol par rapport aux l&#039;atmosphère dans le sol par rapport aux variétés les moins stockant donc il y a variétés les moins stockant donc il y a variétés les moins stockant donc il y a énormément de possibilités pour le age énormément de possibilités pour le age énormément de possibilités pour le age sans cour sans surcout pour sans cour sans surcout pour sans cour sans surcout pour l&#039;agriculteur hein par rapport à des l&#039;agriculteur hein par rapport à des l&#039;agriculteur hein par rapport à des techniques comme l&#039;agroforesterie le ne techniques comme l&#039;agroforesterie le ne techniques comme l&#039;agroforesterie le ne parlons pas des biochars euh qui feront parlons pas des biochars euh qui feront parlons pas des biochars euh qui feront peut-être l&#039;objet d&#039;un d&#039;un prochain peut-être l&#039;objet d&#039;un d&#039;un prochain peut-être l&#039;objet d&#039;un d&#039;un prochain webinaire et qui euh au vu des données webinaire et qui euh au vu des données webinaire et qui euh au vu des données sont une catastrophe pour les rendements sont une catastrophe pour les rendements sont une catastrophe pour les rendements agricoles et la pollution des sols voilà je je vous remercie pour sols voilà je je vous remercie pour sols voilà je je vous remercie pour votre attention et je suis à votre attention et je suis à votre attention et je suis à vous merci beaucoup Vincent pour cette vous merci beaucoup Vincent pour cette vous merci beaucoup Vincent pour cette présentation alors on va pouvoir passer présentation alors on va pouvoir passer présentation alors on va pouvoir passer aux questions euh Gael nous signalait aux questions euh Gael nous signalait aux questions euh Gael nous signalait que l&#039;article sunet all de 2023 sur les que l&#039;article sunet all de 2023 sur les que l&#039;article sunet all de 2023 sur les stations météo en zone urbaine avait été stations météo en zone urbaine avait été stations météo en zone urbaine avait été épinglé comme étant peu fiable Gael si épinglé comme étant peu fiable Gael si épinglé comme étant peu fiable Gael si vous êtes encore là euh est-ce que vous vous êtes encore là euh est-ce que vous vous êtes encore là euh est-ce que vous pourriez nous mettre dans le chat euh pourriez nous mettre dans le chat euh pourriez nous mettre dans le chat euh des des sources vers vers ceci qu&#039;on des des sources vers vers ceci qu&#039;on des des sources vers vers ceci qu&#039;on puisse les consulter plus tard ouais euh puisse les consulter plus tard ouais euh puisse les consulter plus tard ouais euh et puis ben j&#039;ai d&#039;autres articles hein et puis ben j&#039;ai d&#039;autres articles hein et puis ben j&#039;ai d&#039;autres articles hein il y en a notamment un en Afrique du Sud il y en a notamment un en Afrique du Sud il y en a notamment un en Afrique du Sud qui montre que les 2/ers du qui montre que les 2/ers du qui montre que les 2/ers du réchauffement euh est lié à la présence réchauffement euh est lié à la présence réchauffement euh est lié à la présence de station urbaine et bien de manière de station urbaine et bien de manière de station urbaine et bien de manière générale en fait on va pouvoir mettre ce générale en fait on va pouvoir mettre ce générale en fait on va pouvoir mettre ce diapo là sur un article triple diapo là sur un article triple diapo là sur un article triple performance affilié à cette vidéo et performance affilié à cette vidéo et performance affilié à cette vidéo et puis Vincent si tu le veux bien on puis Vincent si tu le veux bien on puis Vincent si tu le veux bien on pourra mettre une liste d&#039;articles en pourra mettre une liste d&#039;articles en pourra mettre une liste d&#039;articles en plus complémentaires pour que chacun plus complémentaires pour que chacun plus complémentaires pour que chacun puisse aller voir voir ça plus puisse aller voir voir ça plus puisse aller voir voir ça plus précisément et j&#039;invite tous les précisément et j&#039;invite tous les précisément et j&#039;invite tous les agriculteurs à récupérer des données agriculteurs à récupérer des données agriculteurs à récupérer des données anciennes beaucoup d&#039;entre eux ont des anciennes beaucoup d&#039;entre eux ont des anciennes beaucoup d&#039;entre eux ont des parents ou des grands-pents qui parents ou des grands-pents qui parents ou des grands-pents qui mesuraient déjà les température dans des mesuraient déjà les température dans des mesuraient déjà les température dans des zones rurales qui n&#039;ont pas changé zones rurales qui n&#039;ont pas changé zones rurales qui n&#039;ont pas changé et et alleer voir aussi les données et et alleer voir aussi les données et et alleer voir aussi les données météo France alleer voir où sont les météo France alleer voir où sont les météo France alleer voir où sont les stations à travers les photos Google Map stations à travers les photos Google Map stations à travers les photos Google Map regarder comment évoluer les regarder comment évoluer les regarder comment évoluer les environnements de ces stations et vous environnements de ces stations et vous environnements de ces stations et vous vous ferez votre propre opinion euh jpe vous ferez votre propre opinion euh jpe vous ferez votre propre opinion euh jpe nous dit en semidirect depuis plus de 30 nous dit en semidirect depuis plus de 30 nous dit en semidirect depuis plus de 30 ans pouvez-vous m&#039;expliquer pourquoi ans pouvez-vous m&#039;expliquer pourquoi ans pouvez-vous m&#039;expliquer pourquoi contrairement à ce que vous affirmez en contrairement à ce que vous affirmez en contrairement à ce que vous affirmez en terme de non stockage de carbone mes terme de non stockage de carbone mes terme de non stockage de carbone mes sols sont passer de moins de 1 % à plus sols sont passer de moins de 1 % à plus sols sont passer de moins de 1 % à plus de 5 à 7 % sur 30 cm donc on revient sur de 5 à 7 % sur 30 cm donc on revient sur de 5 à 7 % sur 30 cm donc on revient sur cette question de euh peut-être qu&#039;on cette question de euh peut-être qu&#039;on cette question de euh peut-être qu&#039;on augmente le taux de matière organique augmente le taux de matière organique augmente le taux de matière organique sur les 30 priers centimètres mais on en sur les 30 priers centimètres mais on en sur les 30 priers centimètres mais on en perd en dessous euh qu&#039;est-ce que vous perd en dessous euh qu&#039;est-ce que vous perd en dessous euh qu&#039;est-ce que vous réponderez répondriez à jpe et est-ce réponderez répondriez à jpe et est-ce réponderez répondriez à jpe et est-ce que vous pouvez aussi nous expliquer que vous pouvez aussi nous expliquer que vous pouvez aussi nous expliquer peut-être ce qu&#039;on comprend actuellement peut-être ce qu&#039;on comprend actuellement peut-être ce qu&#039;on comprend actuellement de ce mécanisme de perte de carbone en de ce mécanisme de perte de carbone en de ce mécanisme de perte de carbone en dessous de 30 dessous de 30 dessous de 30 cm alors sur le mécanisme de perte en cm alors sur le mécanisme de perte en cm alors sur le mécanisme de perte en dessous de 30 cm dessous de 30 cm dessous de 30 cm euh bah le travail du euh bah le travail du euh bah le travail du sol il est peu connu finalement puisque sol il est peu connu finalement puisque sol il est peu connu finalement puisque on vient justement de sortir de ce on vient justement de sortir de ce on vient justement de sortir de ce consensus de ce consensus que le consensus de ce consensus que le consensus de ce consensus que le semi-irect stocker du carbone donc voilà semi-irect stocker du carbone donc voilà semi-irect stocker du carbone donc voilà c&#039;était impeccable on avit trouver la c&#039;était impeccable on avit trouver la c&#039;était impeccable on avit trouver la solution là il va falloir commencer à solution là il va falloir commencer à solution là il va falloir commencer à s&#039;intéresser au fait de de pourquoi le s&#039;intéresser au fait de de pourquoi le s&#039;intéresser au fait de de pourquoi le SM direct ne st pas nous on apporte SM direct ne st pas nous on apporte SM direct ne st pas nous on apporte cette hypothèse de finalement le cette hypothèse de finalement le cette hypothèse de finalement le stockage se fait le sol c&#039;est un stockage se fait le sol c&#039;est un stockage se fait le sol c&#039;est un frigo les les plantes utilisent de la frigo les les plantes utilisent de la frigo les les plantes utilisent de la matière organique comme un frigo pour matière organique comme un frigo pour matière organique comme un frigo pour stocker les nutriments en excès c&#039;est stocker les nutriments en excès c&#039;est stocker les nutriments en excès c&#039;est comme nous après un grand manqu il reste comme nous après un grand manqu il reste comme nous après un grand manqu il reste beaucoup de choses sur la table on ouvre beaucoup de choses sur la table on ouvre beaucoup de choses sur la table on ouvre le frigo on stocke tout et on va sortir le frigo on stocke tout et on va sortir le frigo on stocke tout et on va sortir euh les aliments du frigo quand on en euh les aliments du frigo quand on en euh les aliments du frigo quand on en aura besoin mais les plantes font la aura besoin mais les plantes font la aura besoin mais les plantes font la même chose à travers la séquestration de même chose à travers la séquestration de même chose à travers la séquestration de de d&#039;exud racinaire en direction des de d&#039;exud racinaire en direction des de d&#039;exud racinaire en direction des bactéries euh pour qu&#039;elles se développe bactéries euh pour qu&#039;elles se développe bactéries euh pour qu&#039;elles se développe et ces bactéries mourant elles et ces bactéries mourant elles et ces bactéries mourant elles deviennent matière organique stable du deviennent matière organique stable du deviennent matière organique stable du sol avec dans leur tissu euh tous les sol avec dans leur tissu euh tous les sol avec dans leur tissu euh tous les nutriments qui intéressent les plantes nutriments qui intéressent les plantes nutriments qui intéressent les plantes dans leur croissance dans leur croissance dans leur croissance futur alors les raisons des pertes en futur alors les raisons des pertes en futur alors les raisons des pertes en profondeur ben effectivement quand on ne profondeur ben effectivement quand on ne profondeur ben effectivement quand on ne travaille plus sol on a un milieu où les travaille plus sol on a un milieu où les travaille plus sol on a un milieu où les apports de nutriment se faisant surface apports de nutriment se faisant surface apports de nutriment se faisant surface euh les racines n&#039;investigu finalement euh les racines n&#039;investigu finalement euh les racines n&#039;investigu finalement principalement que la surface donc les principalement que la surface donc les principalement que la surface donc les sexut racinaires ne se font sexut racinaires ne se font sexut racinaires ne se font principalement qu&#039;en principalement qu&#039;en principalement qu&#039;en surface la dynamique le turnover de la surface la dynamique le turnover de la surface la dynamique le turnover de la matière organique bon ça c&#039;est des matière organique bon ça c&#039;est des matière organique bon ça c&#039;est des hypothèses hein mais euh toute théorie hypothèses hein mais euh toute théorie hypothèses hein mais euh toute théorie doit être vérifié le Big Bang doit être doit être vérifié le Big Bang doit être doit être vérifié le Big Bang doit être vérifié la gravité sur terre doit être vérifié la gravité sur terre doit être vérifié la gravité sur terre doit être vérifiée et puis je vous passe et des vérifiée et puis je vous passe et des vérifiée et puis je vous passe et des meilleur mais le tourover dans le sol meilleur mais le tourover dans le sol meilleur mais le tourover dans le sol continue en profondeur il y a des continue en profondeur il y a des continue en profondeur il y a des bactéries en profondeur qui ont besoin bactéries en profondeur qui ont besoin bactéries en profondeur qui ont besoin de se nourrir donc pour se nourrir elle de se nourrir donc pour se nourrir elle de se nourrir donc pour se nourrir elle mange de la matière organique et mange de la matière organique et mange de la matière organique et finalement les apports étant moindre les finalement les apports étant moindre les finalement les apports étant moindre les racines apportant les 2/ de la mature racines apportant les 2/ de la mature racines apportant les 2/ de la mature organique stable des sols moins de organique stable des sols moins de organique stable des sols moins de Racine moins d&#039;apport donc on ne fait Racine moins d&#039;apport donc on ne fait Racine moins d&#039;apport donc on ne fait que déstocker on ne stock plus que déstocker on ne stock plus que déstocker on ne stock plus relativement alors passer de combien de relativement alors passer de combien de relativement alors passer de combien de pourcent de 0,5 % à 7 % dans les 3 1% de pourcent de 0,5 % à 7 % dans les 3 1% de pourcent de 0,5 % à 7 % dans les 3 1% de 1 % à 5 à 7 % sur les 30 premiers cmètr 1 % à 5 à 7 % sur les 30 premiers cmètr 1 % à 5 à 7 % sur les 30 premiers cmètr alors sur les 30 alors euh bon il y a 30 alors sur les 30 alors euh bon il y a 30 alors sur les 30 alors euh bon il y a 30 et 30 euh il y a des 30 où il y a et 30 euh il y a des 30 où il y a et 30 euh il y a des 30 où il y a quasiment pas de sol donc avec des sols quasiment pas de sol donc avec des sols quasiment pas de sol donc avec des sols extrêmement caillouteux et là j&#039;en extrêmement caillouteux et là j&#039;en extrêmement caillouteux et là j&#039;en conviens ça m&#039;étonne absolument pas euh conviens ça m&#039;étonne absolument pas euh conviens ça m&#039;étonne absolument pas euh donc il faudrait voir par mèt cube par donc il faudrait voir par mèt cube par donc il faudrait voir par mèt cube par mè Cu de de sol enfin dans ça rien euh mè Cu de de sol enfin dans ça rien euh mè Cu de de sol enfin dans ça rien euh voilà dans des sols caillouteux voilà dans des sols caillouteux voilà dans des sols caillouteux extrêmement pauvres on peut remonter extrêmement pauvres on peut remonter extrêmement pauvres on peut remonter très rapidement la tenneur en carbone et très rapidement la tenneur en carbone et très rapidement la tenneur en carbone et j&#039;imagine que dans ce type de sol là on j&#039;imagine que dans ce type de sol là on j&#039;imagine que dans ce type de sol là on a vraiment du mal à faire la densité a vraiment du mal à faire la densité a vraiment du mal à faire la densité apparente euh c&#039;est quelque chose de apparente euh c&#039;est quelque chose de apparente euh c&#039;est quelque chose de spectaculaire euh invitez vos collègues spectaculaire euh invitez vos collègues spectaculaire euh invitez vos collègues de linra qui sont chargés des études et de linra qui sont chargés des études et de linra qui sont chargés des études et du progrès agricole en France du progrès agricole en France du progrès agricole en France invitez-les à venir voir vos sols à invitez-les à venir voir vos sols à invitez-les à venir voir vos sols à faire des des mesures de stock faire des des mesures de stock faire des des mesures de stock il y a plus d&#039;ambigué il y a tout le il y a plus d&#039;ambigué il y a tout le il y a plus d&#039;ambigué il y a tout le monde est d&#039;accord il y a on s&#039;est battu monde est d&#039;accord il y a on s&#039;est battu monde est d&#039;accord il y a on s&#039;est battu avec les gens de Linera pour leur dire avec les gens de Linera pour leur dire avec les gens de Linera pour leur dire non c&#039;est investir de l&#039;argent pour rien non c&#039;est investir de l&#039;argent pour rien non c&#039;est investir de l&#039;argent pour rien là on va à notre perte si on donne de là on va à notre perte si on donne de là on va à notre perte si on donne de l&#039;argent aux agcurs pour faire du SM l&#039;argent aux agcurs pour faire du SM l&#039;argent aux agcurs pour faire du SM direct c&#039;est non seulement des semoirs direct c&#039;est non seulement des semoirs direct c&#039;est non seulement des semoirs qui valent 200000 € qui vont les mettre qui valent 200000 € qui vont les mettre qui valent 200000 € qui vont les mettre dans le rouge mais c&#039;est aussi des dans le rouge mais c&#039;est aussi des dans le rouge mais c&#039;est aussi des résultats derrière qui sont qui sont pas résultats derrière qui sont qui sont pas résultats derrière qui sont qui sont pas attendus c&#039;est il y a plus personne dans attendus c&#039;est il y a plus personne dans attendus c&#039;est il y a plus personne dans le milieu scientifique qui qui qui va le milieu scientifique qui qui qui va le milieu scientifique qui qui qui va défendre le smidir comme méthode défendre le smidir comme méthode défendre le smidir comme méthode stockante je je pense il reste stockante je je pense il reste stockante je je pense il reste maintenant que de rares exceptions alors maintenant que de rares exceptions alors maintenant que de rares exceptions alors je comprends a SII qu&#039;un agriculteur je comprends a SII qu&#039;un agriculteur je comprends a SII qu&#039;un agriculteur soit choqué par ce qui est dit parce que soit choqué par ce qui est dit parce que soit choqué par ce qui est dit parce que effectivement on voit le sol plus noir effectivement on voit le sol plus noir effectivement on voit le sol plus noir en surface il y a plus de matière en surface il y a plus de matière en surface il y a plus de matière organique mais un sol c&#039;est 1 m organique mais un sol c&#039;est 1 m organique mais un sol c&#039;est 1 m 030 je suis même pas sûr que les 7 % il 030 je suis même pas sûr que les 7 % il 030 je suis même pas sûr que les 7 % il sot jusqu&#039;à 30 sot jusqu&#039;à 30 sot jusqu&#039;à 30 cm moi j&#039;aimerais bien avoir l&#039;adresse cm moi j&#039;aimerais bien avoir l&#039;adresse cm moi j&#039;aimerais bien avoir l&#039;adresse de ce monsieur discuter avec lui et puis de ce monsieur discuter avec lui et puis de ce monsieur discuter avec lui et puis pourquoi pas aller lui rendre visite pourquoi pas aller lui rendre visite pourquoi pas aller lui rendre visite échantillé mais il y a tellement de échantillé mais il y a tellement de échantillé mais il y a tellement de biaets dans les mesures et nous biaets dans les mesures et nous biaets dans les mesures et nous agriculteurs on est on est à la rue pour agriculteurs on est on est à la rue pour agriculteurs on est on est à la rue pour ce qui est des mesures pour le carbone ce qui est des mesures pour le carbone ce qui est des mesures pour le carbone on est habitué à faire les 20 points euh on est habitué à faire les 20 points euh on est habitué à faire les 20 points euh d&#039;échantillonnage on met dans le saut on d&#039;échantillonnage on met dans le saut on d&#039;échantillonnage on met dans le saut on touille et et on va à la COP jamais on a touille et et on va à la COP jamais on a touille et et on va à la COP jamais on a échantillonné jusqu&#039;à 30 cm jamais c&#039;est échantillonné jusqu&#039;à 30 cm jamais c&#039;est échantillonné jusqu&#039;à 30 cm jamais c&#039;est du c&#039;est 010 au mieux quoi ou 15 ouai du c&#039;est 010 au mieux quoi ou 15 ouai du c&#039;est 010 au mieux quoi ou 15 ouai c&#039;est ça il faut faut aussi rappeler que c&#039;est ça il faut faut aussi rappeler que c&#039;est ça il faut faut aussi rappeler que le sol est un milieu excessivement dur à le sol est un milieu excessivement dur à le sol est un milieu excessivement dur à étudier et que plus c&#039;est profond plus étudier et que plus c&#039;est profond plus étudier et que plus c&#039;est profond plus c&#039;est dur à étudier on peut comprendre c&#039;est dur à étudier on peut comprendre c&#039;est dur à étudier on peut comprendre qu&#039;effectivement on est moins de données qu&#039;effectivement on est moins de données qu&#039;effectivement on est moins de données en dessous de 30 cm euh JCM nous dit en dessous de 30 cm euh JCM nous dit en dessous de 30 cm euh JCM nous dit nous parle des des couverts et du coup nous parle des des couverts et du coup nous parle des des couverts et du coup du stockage par les couverts le du stockage par les couverts le du stockage par les couverts le nonstockage lié au couvert n&#039;est pas mis nonstockage lié au couvert n&#039;est pas mis nonstockage lié au couvert n&#039;est pas mis en relation avec les biomasses aériennes en relation avec les biomasses aériennes en relation avec les biomasses aériennes et racinaires produites euh 30 kg de et racinaires produites euh 30 kg de et racinaires produites euh 30 kg de carbone par hectare par an mais pour carbone par hectare par an mais pour carbone par hectare par an mais pour quel soin apporté au couvert euh quel soin apporté au couvert euh quel soin apporté au couvert euh effectivement il peut y avoir des effectivement il peut y avoir des effectivement il peut y avoir des différences entre un couvert qui produit différences entre un couvert qui produit différences entre un couvert qui produit 1 à 2,5 tonnes de matière sèche hectare 1 à 2,5 tonnes de matière sèche hectare 1 à 2,5 tonnes de matière sèche hectare en biomasse aérienne euh ça peut être en biomasse aérienne euh ça peut être en biomasse aérienne euh ça peut être très différent de l&#039;effet que produit un très différent de l&#039;effet que produit un très différent de l&#039;effet que produit un couvert à 5 ou 8 tonnes de matière couvert à 5 ou 8 tonnes de matière couvert à 5 ou 8 tonnes de matière saèche par hectare qu&#039;est-ce que saèche par hectare qu&#039;est-ce que saèche par hectare qu&#039;est-ce que qu&#039;est-ce que vous en dites bien sûr qu&#039;est-ce que vous en dites bien sûr qu&#039;est-ce que vous en dites bien sûr mais mais mais c&#039;est c&#039;est c&#039;est très juste mais c&#039;est c&#039;est c&#039;est c&#039;est très juste mais c&#039;est c&#039;est c&#039;est c&#039;est très juste mais c&#039;est le même euh raisonnement pour les le même euh raisonnement pour les le même euh raisonnement pour les pailles vous allez apporter au sol des pailles vous allez apporter au sol des pailles vous allez apporter au sol des végétaux qui ont un cessurè beaucoup végétaux qui ont un cessurè beaucoup végétaux qui ont un cessurè beaucoup plus élevé même si ce sont des couverts plus élevé même si ce sont des couverts plus élevé même si ce sont des couverts jeunes un curn beaucoup plus élevé que jeunes un curn beaucoup plus élevé que jeunes un curn beaucoup plus élevé que le curn des bactéries donc pour que les le curn des bactéries donc pour que les le curn des bactéries donc pour que les bactéries le digèrent le transforme en bactéries le digèrent le transforme en bactéries le digèrent le transforme en matière organique il leur faut des matière organique il leur faut des matière organique il leur faut des nutriments donc par principe après la nutriments donc par principe après la nutriments donc par principe après la récolte tout est fait pour qu&#039;il y ait récolte tout est fait pour qu&#039;il y ait récolte tout est fait pour qu&#039;il y ait pas de nutriment dans le sol donc que pas de nutriment dans le sol donc que pas de nutriment dans le sol donc que vous ayez un petit un moyen ou un grand vous ayez un petit un moyen ou un grand vous ayez un petit un moyen ou un grand couvert ou même un géant couvert euh il couvert ou même un géant couvert euh il couvert ou même un géant couvert euh il va pas se transformer en en matière va pas se transformer en en matière va pas se transformer en en matière organique du sol c&#039;est physiquement organique du sol c&#039;est physiquement organique du sol c&#039;est physiquement euh impossible c&#039;est comme vous essayez euh impossible c&#039;est comme vous essayez euh impossible c&#039;est comme vous essayez de prendre du muscle en mangeant que des de prendre du muscle en mangeant que des de prendre du muscle en mangeant que des pâtes ça va être extrêmement difficile pâtes ça va être extrêmement difficile pâtes ça va être extrêmement difficile voilà vous n&#039;aurez pas euh l&#039;azote voilà vous n&#039;aurez pas euh l&#039;azote voilà vous n&#039;aurez pas euh l&#039;azote nécessaire à la formation des protéines nécessaire à la formation des protéines nécessaire à la formation des protéines et donc à la formation des muscles c&#039;est et donc à la formation des muscles c&#039;est et donc à la formation des muscles c&#039;est exactement la même chose euh pour le sol exactement la même chose euh pour le sol exactement la même chose euh pour le sol euh encore une fois s&#039;il y a pas une euh encore une fois s&#039;il y a pas une euh encore une fois s&#039;il y a pas une expérimentation scientifique ou de très expérimentation scientifique ou de très expérimentation scientifique ou de très rare pour être juste euh rare pour être juste euh rare pour être juste euh parmi les six études qui ont été parmi les six études qui ont été parmi les six études qui ont été scientifiquement bien mené il y a une scientifiquement bien mené il y a une scientifiquement bien mené il y a une étude française de l&#039;INRA il y a trois étude française de l&#039;INRA il y a trois étude française de l&#039;INRA il y a trois sites en France de tris dans le bassin sites en France de tris dans le bassin sites en France de tris dans le bassin de Paris enfin deux dans le bassin de de Paris enfin deux dans le bassin de de Paris enfin deux dans le bassin de Paris et un en Bretagne donc les deux Paris et un en Bretagne donc les deux Paris et un en Bretagne donc les deux dans le bassin de Paris qui ont été dans le bassin de Paris qui ont été dans le bassin de Paris qui ont été vraiment suivis hein des dizaines vraiment suivis hein des dizaines vraiment suivis hein des dizaines d&#039;années jusqu&#039;à 10 d&#039;années jusqu&#039;à 10 d&#039;années jusqu&#039;à 10 ans ne montre pas de stockage ans ne montre pas de stockage ans ne montre pas de stockage significatif et ils ont fait de gros significatif et ils ont fait de gros significatif et ils ont fait de gros couverts et cetera un montre un stockage couverts et cetera un montre un stockage couverts et cetera un montre un stockage significatif ça fait de site dans le significatif ça fait de site dans le significatif ça fait de site dans le monde pour toutes les études mondiales monde pour toutes les études mondiales monde pour toutes les études mondiales faites c&#039;est pas suffisant vous allez faites c&#039;est pas suffisant vous allez faites c&#039;est pas suffisant vous allez toujours tomber sur une situation dans toujours tomber sur une situation dans toujours tomber sur une situation dans un fond de vallée par exemple après une un fond de vallée par exemple après une un fond de vallée par exemple après une crue ou une zone qui est bien alimentée crue ou une zone qui est bien alimentée crue ou une zone qui est bien alimentée par une rivière riche en nutriment bah par une rivière riche en nutriment bah par une rivière riche en nutriment bah oui là on va stocker du carbone parce oui là on va stocker du carbone parce oui là on va stocker du carbone parce que on sera plus limité par par la que on sera plus limité par par la que on sera plus limité par par la présence de nutriment dans le sol mais présence de nutriment dans le sol mais présence de nutriment dans le sol mais des témoignages d&#039;agriculteur comme ça des témoignages d&#039;agriculteur comme ça des témoignages d&#039;agriculteur comme ça qui sont persuadés qui voi qui voi le qui sont persuadés qui voi qui voi le qui sont persuadés qui voi qui voi le leur sol s&#039;améliorer euh se noircir leur sol s&#039;améliorer euh se noircir leur sol s&#039;améliorer euh se noircir je je je les comprends je le vois ça je je je je les comprends je le vois ça je je je je les comprends je le vois ça je l&#039;ai vu moi-même et c&#039;est pas un stock l&#039;ai vu moi-même et c&#039;est pas un stock l&#039;ai vu moi-même et c&#039;est pas un stock sur un sol complet sur un sol complet sur un sol complet euh du je comprends leur difficulté à euh du je comprends leur difficulté à euh du je comprends leur difficulté à accepter ces résultats là et je accepter ces résultats là et je accepter ces résultats là et je comprends leur déception quand on leur a comprends leur déception quand on leur a comprends leur déception quand on leur a dit euh non le semidirect c&#039;est pas dans dit euh non le semidirect c&#039;est pas dans dit euh non le semidirect c&#039;est pas dans la méthode bacarbone vous travaillez la méthode bacarbone vous travaillez la méthode bacarbone vous travaillez bien vous protégez vos sols contre bien vous protégez vos sols contre bien vous protégez vos sols contre l&#039;érosion vous protégez la faune du sol l&#039;érosion vous protégez la faune du sol l&#039;érosion vous protégez la faune du sol les vers de terre et cetera mais non là les vers de terre et cetera mais non là les vers de terre et cetera mais non là c&#039;est un objectif bac carbone alors c&#039;est un objectif bac carbone alors c&#039;est un objectif bac carbone alors après il faut ra se battre pour avoir après il faut ra se battre pour avoir après il faut ra se battre pour avoir des couverts pour biodiversité paiement des couverts pour biodiversité paiement des couverts pour biodiversité paiement pour servicees écosystémique ou pour pour servicees écosystémique ou pour pour servicees écosystémique ou pour l&#039;eau au contraire ne pas faire de l&#039;eau au contraire ne pas faire de l&#039;eau au contraire ne pas faire de couvert pour l&#039;eau enfin il faudra que couvert pour l&#039;eau enfin il faudra que couvert pour l&#039;eau enfin il faudra que la société toute entière s&#039;assi autour la société toute entière s&#039;assi autour la société toute entière s&#039;assi autour d&#039;une table et qu&#039;on discute vraiment à d&#039;une table et qu&#039;on discute vraiment à d&#039;une table et qu&#039;on discute vraiment à partir des données des bienfaits ou des partir des données des bienfaits ou des partir des données des bienfaits ou des malfaits de telle ou telle pratique malfaits de telle ou telle pratique malfaits de telle ou telle pratique euh du coup Bertrand petit nous dit pour euh du coup Bertrand petit nous dit pour euh du coup Bertrand petit nous dit pour le P et le K pourquoi pas le P et le K pourquoi pas le P et le K pourquoi pas euh en mettre plus pour plus d&#039;effet euh en mettre plus pour plus d&#039;effet euh en mettre plus pour plus d&#039;effet mais é Archie démontré que l&#039;excès mais é Archie démontré que l&#039;excès mais é Archie démontré que l&#039;excès d&#039;azote avait un effet minéralisant fort d&#039;azote avait un effet minéralisant fort d&#039;azote avait un effet minéralisant fort est-il donc nécessaire de surfertiliser est-il donc nécessaire de surfertiliser est-il donc nécessaire de surfertiliser en azote pour augmenter le taux du en azote pour augmenter le taux du en azote pour augmenter le taux du mus mais en fait la publication mus mais en fait la publication mus mais en fait la publication de de Kirkby de de popleo de de tous les de de Kirkby de de popleo de de tous les de de Kirkby de de popleo de de tous les les chercheurs montrent que quand il y a les chercheurs montrent que quand il y a les chercheurs montrent que quand il y a un déséquilibre quand il y a un un déséquilibre quand il y a un un déséquilibre quand il y a un déséquilibre c&#039;est très juste ce qui déséquilibre c&#039;est très juste ce qui déséquilibre c&#039;est très juste ce qui vient d&#039; dire quand dès qu&#039;il y a un vient d&#039; dire quand dès qu&#039;il y a un vient d&#039; dire quand dès qu&#039;il y a un déséquilibre c&#039;est-à-dire on a tendance déséquilibre c&#039;est-à-dire on a tendance déséquilibre c&#039;est-à-dire on a tendance à apporter l&#039;azote après on apporte le à apporter l&#039;azote après on apporte le à apporter l&#039;azote après on apporte le soufle après on apporte le le P depuis soufle après on apporte le le P depuis soufle après on apporte le le P depuis que j&#039;ai lu ces articles là qui qui que j&#039;ai lu ces articles là qui qui que j&#039;ai lu ces articles là qui qui montre que le déséquilibre induit dans montre que le déséquilibre induit dans montre que le déséquilibre induit dans chaque cas une minéralisation de la chaque cas une minéralisation de la chaque cas une minéralisation de la matière organique donc on apporte de matière organique donc on apporte de matière organique donc on apporte de l&#039;azote ça minéralise pourquoi parce que l&#039;azote ça minéralise pourquoi parce que l&#039;azote ça minéralise pourquoi parce que les bactéries vont avoir besoin du P et les bactéries vont avoir besoin du P et les bactéries vont avoir besoin du P et du C donc elles vont taper dans le frigo du C donc elles vont taper dans le frigo du C donc elles vont taper dans le frigo elles vont ouvrir le frigo par contre si elles vont ouvrir le frigo par contre si elles vont ouvrir le frigo par contre si on apporte de façon équilibré il y a on apporte de façon équilibré il y a on apporte de façon équilibré il y a aucune raison que les plantes et les aucune raison que les plantes et les aucune raison que les plantes et les bactéries à ouvrir le frigo et si on bactéries à ouvrir le frigo et si on bactéries à ouvrir le frigo et si on apporte en excès il y a toutes les apporte en excès il y a toutes les apporte en excès il y a toutes les raisons pour qu&#039;elles ouvre le frigo raisons pour qu&#039;elles ouvre le frigo raisons pour qu&#039;elles ouvre le frigo pour le remplir hein donc finalement moi pour le remplir hein donc finalement moi pour le remplir hein donc finalement moi en tant qu&#039;agriculteur en tant qu&#039;agriculteur en tant qu&#039;agriculteur bah j&#039;apporte NPK bah j&#039;apporte NPK bah j&#039;apporte NPK ensemble bien sûr plus d&#039;azote que le ensemble bien sûr plus d&#039;azote que le ensemble bien sûr plus d&#039;azote que le reste mais j&#039;apporte ensemble moi ces reste mais j&#039;apporte ensemble moi ces reste mais j&#039;apporte ensemble moi ces histoires de de fumur de fond tout ça histoires de de fumur de fond tout ça histoires de de fumur de fond tout ça c&#039;est des termes que j&#039;ai jamais compris c&#039;est des termes que j&#039;ai jamais compris c&#039;est des termes que j&#039;ai jamais compris que je cherche pas à comprendre que je cherche pas à comprendre que je cherche pas à comprendre apportter à l&#039;automne par rapport non apportter à l&#039;automne par rapport non apportter à l&#039;automne par rapport non mais moi je me dis la plante elle est mais moi je me dis la plante elle est mais moi je me dis la plante elle est comme moi quoi quand quand elle a envie comme moi quoi quand quand elle a envie comme moi quoi quand quand elle a envie de manger B elle veut pas les pâtes et de manger B elle veut pas les pâtes et de manger B elle veut pas les pâtes et puis et puis à midi puis puis à 14h la puis et puis à midi puis puis à 14h la puis et puis à midi puis puis à 14h la viande et puis à 18h la sauce voilà viande et puis à 18h la sauce voilà viande et puis à 18h la sauce voilà euh ben des bactéries ce sont des vivant euh ben des bactéries ce sont des vivant euh ben des bactéries ce sont des vivant qui ont besoin de l&#039;ensemble des qui ont besoin de l&#039;ensemble des qui ont besoin de l&#039;ensemble des éléments et c&#039;est très juste excès de éléments et c&#039;est très juste excès de éléments et c&#039;est très juste excès de minéralise minéralise minéralise excès de K de P minéralise aussi ça excès de K de P minéralise aussi ça excès de K de P minéralise aussi ça c&#039;est pop 2016 pop qui a travaillé sur c&#039;est pop 2016 pop qui a travaillé sur c&#039;est pop 2016 pop qui a travaillé sur les couverts ensuite et qui montre que les couverts ensuite et qui montre que les couverts ensuite et qui montre que les couverts stock du carbone mais voilà les couverts stock du carbone mais voilà les couverts stock du carbone mais voilà ils ont fait une réponse à notre lettre ils ont fait une réponse à notre lettre ils ont fait une réponse à notre lettre un éditeur ils ont fait une réponse en un éditeur ils ont fait une réponse en un éditeur ils ont fait une réponse en disant en tenant leur position mais sans disant en tenant leur position mais sans disant en tenant leur position mais sans apportter de donné mais par contre ils apportter de donné mais par contre ils apportter de donné mais par contre ils avaient trouvé la solution 2016 mais avaient trouvé la solution 2016 mais avaient trouvé la solution 2016 mais personne n&#039;en parle de ces travaux là personne n&#039;en parle de ces travaux là personne n&#039;en parle de ces travaux là alors il faut se poser la question alors il faut se poser la question alors il faut se poser la question pourquoi est-ce que personne n&#039;en pourquoi est-ce que personne n&#039;en pourquoi est-ce que personne n&#039;en parle du coup Bertrand continue quelle parle du coup Bertrand continue quelle parle du coup Bertrand continue quelle préconisation alors intégrer une prie préconisation alors intégrer une prie préconisation alors intégrer une prie temporaire dans la rotation ou temporaire dans la rotation ou temporaire dans la rotation ou développer l&#039;herbivore en pinture tu as développer l&#039;herbivore en pinture tu as développer l&#039;herbivore en pinture tu as déjà apporté un élément de réponse en en déjà apporté un élément de réponse en en déjà apporté un élément de réponse en en disant comment comment apporter les disant comment comment apporter les disant comment comment apporter les fertilisant fertilisant fertilisant ouais alors les anciens agriculteur ouais alors les anciens agriculteur ouais alors les anciens agriculteur depuis l&#039;au de l&#039;agriculture n&#039;avaient depuis l&#039;au de l&#039;agriculture n&#039;avaient depuis l&#039;au de l&#039;agriculture n&#039;avaient pas de fertilisant inorganique donc il pas de fertilisant inorganique donc il pas de fertilisant inorganique donc il leur fallait apporter mettre dans la leur fallait apporter mettre dans la leur fallait apporter mettre dans la rotation sur une prairie euh qu&#039;est-ce rotation sur une prairie euh qu&#039;est-ce rotation sur une prairie euh qu&#039;est-ce qui se passe avec une prairie ou une qui se passe avec une prairie ou une qui se passe avec une prairie ou une forêt il y a des racines très profondes forêt il y a des racines très profondes forêt il y a des racines très profondes qui se mettent en place pendant qui se mettent en place pendant qui se mettent en place pendant plusieurs plusieurs plusieurs années il fait souvent ça mon chat aussi années il fait souvent ça mon chat aussi années il fait souvent ça mon chat aussi pendant plusieurs années et donc elles pendant plusieurs années et donc elles pendant plusieurs années et donc elles vont en profondeur dans les roches vont en profondeur dans les roches vont en profondeur dans les roches extraire des nutriments grâce à des extraire des nutriments grâce à des extraire des nutriments grâce à des exudas que les racines secrètent pour exudas que les racines secrètent pour exudas que les racines secrètent pour favoriser des bactéries qui vont favoriser des bactéries qui vont favoriser des bactéries qui vont abaisser le pH jusqu&#039;à de pour extraire abaisser le pH jusqu&#039;à de pour extraire abaisser le pH jusqu&#039;à de pour extraire du phosphore par exemple des roches les du phosphore par exemple des roches les du phosphore par exemple des roches les remontter en surface remonter ce remontter en surface remonter ce remontter en surface remonter ce phosphore pour alimenter le sol donc on phosphore pour alimenter le sol donc on phosphore pour alimenter le sol donc on va reconstituer un stock de nutriment et va reconstituer un stock de nutriment et va reconstituer un stock de nutriment et c&#039;est sans compter les légumineuses c&#039;est sans compter les légumineuses c&#039;est sans compter les légumineuses prériales qui vont ben finalement prériales qui vont ben finalement prériales qui vont ben finalement apporter un un combo un mélange apporter un un combo un mélange apporter un un combo un mélange équilibré de nutriment au sol qui va équilibré de nutriment au sol qui va équilibré de nutriment au sol qui va permettre de rouvrir la por du frigo permettre de rouvrir la por du frigo permettre de rouvrir la por du frigo pour restocker la matière organique et pour restocker la matière organique et pour restocker la matière organique et ensuite la culture suivante arrive et ensuite la culture suivante arrive et ensuite la culture suivante arrive et ben elle est déstockante la culture ben elle est déstockante la culture ben elle est déstockante la culture suivivante par essence et il faut la suivivante par essence et il faut la suivivante par essence et il faut la laisser dstocker je pense que c&#039;est ce laisser dstocker je pense que c&#039;est ce laisser dstocker je pense que c&#039;est ce qu&#039;a fait l&#039;homme depuis l&#039; de qu&#039;a fait l&#039;homme depuis l&#039; de qu&#039;a fait l&#039;homme depuis l&#039; de l&#039;agriculture il laisse dstocker OK et l&#039;agriculture il laisse dstocker OK et l&#039;agriculture il laisse dstocker OK et il va remettre ensuite en végétation il va remettre ensuite en végétation il va remettre ensuite en végétation naturelle en prairie naturelle ou naturelle en prairie naturelle ou naturelle en prairie naturelle ou apporter des fumiers mais on a cette apporter des fumiers mais on a cette apporter des fumiers mais on a cette chance aujourd&#039;hui d&#039;avoir des chance aujourd&#039;hui d&#039;avoir des chance aujourd&#039;hui d&#039;avoir des fertilisants inorganiques alors fertilisants inorganiques alors fertilisants inorganiques alors peut-être pas infiniment mais voilà peut-être pas infiniment mais voilà peut-être pas infiniment mais voilà c&#039;est comme le pétrole on nous a dit c&#039;est comme le pétrole on nous a dit c&#039;est comme le pétrole on nous a dit quand j&#039;étais jeune on a plus que 50 ans quand j&#039;étais jeune on a plus que 50 ans quand j&#039;étais jeune on a plus que 50 ans devant nous et puis maintenant on a 100 devant nous et puis maintenant on a 100 devant nous et puis maintenant on a 100 ans et puis j&#039;ai pris 30 années ou 50 ans et puis j&#039;ai pris 30 années ou 50 ans et puis j&#039;ai pris 30 années ou 50 j&#039;ai pris 40 ans voilà donc on a des j&#039;ai pris 40 ans voilà donc on a des j&#039;ai pris 40 ans voilà donc on a des fertilisants inorganiques il faut s&#039;en fertilisants inorganiques il faut s&#039;en fertilisants inorganiques il faut s&#039;en servir pour arriver à produire de la servir pour arriver à produire de la servir pour arriver à produire de la nourriture en quantité tout en nourriture en quantité tout en nourriture en quantité tout en maintenant nos stocks de matière maintenant nos stocks de matière maintenant nos stocks de matière organique en transformant nos pailles je organique en transformant nos pailles je organique en transformant nos pailles je pense que c&#039;est ça la clé parce que pense que c&#039;est ça la clé parce que pense que c&#039;est ça la clé parce que parce que Bertrand du coup continue et parce que Bertrand du coup continue et parce que Bertrand du coup continue et évoque un autre point qui est évoque un autre point qui est évoque un autre point qui est effectivement important euh selon la effectivement important euh selon la effectivement important euh selon la logique que les latrines permettent logique que les latrines permettent logique que les latrines permettent effectivement de monter son stock de effectivement de monter son stock de effectivement de monter son stock de carbone il faut trouver un moyen de carbone il faut trouver un moyen de carbone il faut trouver un moyen de convoyer les les les les latrines vers convoyer les les les les latrines vers convoyer les les les les latrines vers des usines à engrais organiques ça crée des usines à engrais organiques ça crée des usines à engrais organiques ça crée des des chaînes logistiques assez assez des des chaînes logistiques assez assez des des chaînes logistiques assez assez impressionnante en plus euh si impressionnante en plus euh si impressionnante en plus euh si l&#039;industrie peut faire de l&#039;argent avec l&#039;industrie peut faire de l&#039;argent avec l&#039;industrie peut faire de l&#039;argent avec ça elle le fera ça elle le fera ça elle le fera elle commence à s&#039;y intéresser elle commence à s&#039;y intéresser elle commence à s&#039;y intéresser récupération des urines alors j&#039;ai récupération des urines alors j&#039;ai récupération des urines alors j&#039;ai beaucoup vu ça en Afrique je sais pas beaucoup vu ça en Afrique je sais pas beaucoup vu ça en Afrique je sais pas comment on le fera mais si on commençait comment on le fera mais si on commençait comment on le fera mais si on commençait nous-même citoyens aller faire pipi dans nous-même citoyens aller faire pipi dans nous-même citoyens aller faire pipi dans notre potager je pense que ça peut ça notre potager je pense que ça peut ça notre potager je pense que ça peut ça peut permettre de recycler un certain n peut permettre de recycler un certain n peut permettre de recycler un certain n de nutriment ce que font jusqu&#039;à de nutriment ce que font jusqu&#039;à de nutriment ce que font jusqu&#039;à aujourd&#039;hui les Chinois dans les aujourd&#039;hui les Chinois dans les aujourd&#039;hui les Chinois dans les camp Rena Jean nous vous demande du coup camp Rena Jean nous vous demande du coup camp Rena Jean nous vous demande du coup sur votre exploitation quels sont les sur votre exploitation quels sont les sur votre exploitation quels sont les pratique que vous mettez en place pour pratique que vous mettez en place pour pratique que vous mettez en place pour stocker du carbone et préserver les stocker du carbone et préserver les stocker du carbone et préserver les sols alors et les sols on a acheté un sols alors et les sols on a acheté un sols alors et les sols on a acheté un j&#039;ai fait acheter mon papa en j&#039;ai fait acheter mon papa en j&#039;ai fait acheter mon papa en copropriété sm semidirect dans les copropriété sm semidirect dans les copropriété sm semidirect dans les années 2000 euh pensant à ce consensus années 2000 euh pensant à ce consensus années 2000 euh pensant à ce consensus he toutes les vertus du smidirect on he toutes les vertus du smidirect on he toutes les vertus du smidirect on continue à l&#039;utiliser euh pour gain de continue à l&#039;utiliser euh pour gain de continue à l&#039;utiliser euh pour gain de de temps de travail sur tout ce qui est de temps de travail sur tout ce qui est de temps de travail sur tout ce qui est culture divers culture divers culture divers euh et depuis l&#039;année dernière je le dis euh et depuis l&#039;année dernière je le dis euh et depuis l&#039;année dernière je le dis en off je fertilise mes pailles après en off je fertilise mes pailles après en off je fertilise mes pailles après récolte euh pour aider à la récolte euh pour aider à la récolte euh pour aider à la transformation plus importante du transformation plus importante du transformation plus importante du carbone de ses pailles en matière carbone de ses pailles en matière carbone de ses pailles en matière organique voilà et puis euh je suis organique voilà et puis euh je suis organique voilà et puis euh je suis engagé depuis cette année dans une MAEC engagé depuis cette année dans une MAEC engagé depuis cette année dans une MAEC euh dans laquelle j&#039;essaie de mettre euh dans laquelle j&#039;essaie de mettre euh dans laquelle j&#039;essaie de mettre dans la rotation puisqu&#039;on a des beau dans la rotation puisqu&#039;on a des beau dans la rotation puisqu&#039;on a des beau vins euh de remettre en prairie euh des vins euh de remettre en prairie euh des vins euh de remettre en prairie euh des champs cultivés depuis euh des décennies champs cultivés depuis euh des décennies champs cultivés depuis euh des décennies voir des centaines d&#039;années et puis voir des centaines d&#039;années et puis voir des centaines d&#039;années et puis inversement dans des grands ensembles inversement dans des grands ensembles inversement dans des grands ensembles préiauxx qui ont été séparés euh en préiauxx qui ont été séparés euh en préiauxx qui ont été séparés euh en microparcell de de 2 hectares euh pour microparcell de de 2 hectares euh pour microparcell de de 2 hectares euh pour une TR une trentaine de nervaches une TR une trentaine de nervaches une TR une trentaine de nervaches de faire du pâurage tournant dynamique de faire du pâurage tournant dynamique de faire du pâurage tournant dynamique ce qui a permis de réhabiliter la ce qui a permis de réhabiliter la ce qui a permis de réhabiliter la prairie d&#039;augmenter la la biomasse prairie d&#039;augmenter la la biomasse prairie d&#039;augmenter la la biomasse produite j&#039;ai pas fait de mesure au sol produite j&#039;ai pas fait de mesure au sol produite j&#039;ai pas fait de mesure au sol mais aussi certaines de ces parcelles de mais aussi certaines de ces parcelles de mais aussi certaines de ces parcelles de les mettre en culture en culture bio et les mettre en culture en culture bio et les mettre en culture en culture bio et on produit du grain on tape dans le on produit du grain on tape dans le on produit du grain on tape dans le frigo frigo frigo volontairement suite à la crise de volontairement suite à la crise de volontairement suite à la crise de l&#039;Ukraine ça permet de produire sur 15 l&#039;Ukraine ça permet de produire sur 15 l&#039;Ukraine ça permet de produire sur 15 hectares voilà un peu moins de 10 % de hectares voilà un peu moins de 10 % de hectares voilà un peu moins de 10 % de la la surface en culture ça permis de la la surface en culture ça permis de la la surface en culture ça permis de produire et ben du du grain euh à un produire et ben du du grain euh à un produire et ben du du grain euh à un niveau de production supérieur au niveau niveau de production supérieur au niveau niveau de production supérieur au niveau conventionnel sans apport de nutriment conventionnel sans apport de nutriment conventionnel sans apport de nutriment sans sans sans pesticides et donc on compte le faire pesticides et donc on compte le faire pesticides et donc on compte le faire comme le faisaient les anciens quelques comme le faisaient les anciens quelques comme le faisaient les anciens quelques années puis remettre en prairie voilà années puis remettre en prairie voilà années puis remettre en prairie voilà donc on le cette polyculture élevage que donc on le cette polyculture élevage que donc on le cette polyculture élevage que qui a finalement été spécialisé en qui a finalement été spécialisé en qui a finalement été spécialisé en France les zones en prairie produisaient France les zones en prairie produisaient France les zones en prairie produisaient de la viande et les Z en culture de la viande et les Z en culture de la viande et les Z en culture faisaient de la culture avec quelques faisaient de la culture avec quelques faisaient de la culture avec quelques petites nuances pour ce qui est des des petites nuances pour ce qui est des des petites nuances pour ce qui est des des zones d&#039;banage du maïs encilage et zones d&#039;banage du maïs encilage et zones d&#039;banage du maïs encilage et cetera mais euh voilà essayer de revenir cetera mais euh voilà essayer de revenir cetera mais euh voilà essayer de revenir à une rotation euh l&#039;agriculture à une rotation euh l&#039;agriculture à une rotation euh l&#039;agriculture et euh Antoine Grosbois demande euh ça et euh Antoine Grosbois demande euh ça et euh Antoine Grosbois demande euh ça comment dire c&#039;est quelque chose qu&#039;on a comment dire c&#039;est quelque chose qu&#039;on a comment dire c&#039;est quelque chose qu&#039;on a déjà évoqué mais c&#039;est l&#039;occasion de le déjà évoqué mais c&#039;est l&#039;occasion de le déjà évoqué mais c&#039;est l&#039;occasion de le réévoquer même si le stockage ne se fait réévoquer même si le stockage ne se fait réévoquer même si le stockage ne se fait pas sur la totalité du profil du sol et pas sur la totalité du profil du sol et pas sur la totalité du profil du sol et qu&#039;il se fait sur la zone 030 pourquoi qu&#039;il se fait sur la zone 030 pourquoi qu&#039;il se fait sur la zone 030 pourquoi conclure sur une non séquestration du conclure sur une non séquestration du conclure sur une non séquestration du carbone dans le sol la zone 030 c&#039;est le carbone dans le sol la zone 030 c&#039;est le carbone dans le sol la zone 030 c&#039;est le sol toi du coup tu tu dis que non alors sol toi du coup tu tu dis que non alors sol toi du coup tu tu dis que non alors oui ben non puisque si l&#039;objectif c&#039;est oui ben non puisque si l&#039;objectif c&#039;est oui ben non puisque si l&#039;objectif c&#039;est de stocker du carbone dans l&#039;atmosphère de stocker du carbone dans l&#039;atmosphère de stocker du carbone dans l&#039;atmosphère dans les sols si au cours du temps on dans les sols si au cours du temps on dans les sols si au cours du temps on passe d&#039;un stock on va dire de 10 kg par passe d&#039;un stock on va dire de 10 kg par passe d&#039;un stock on va dire de 10 kg par mètre carré 10 kg de Carbon par mèt mètre carré 10 kg de Carbon par mèt mètre carré 10 kg de Carbon par mèt carré à 10 kg par mèt carré combien même carré à 10 kg par mèt carré combien même carré à 10 kg par mèt carré combien même on aura enrichi en surface on est on aura enrichi en surface on est on aura enrichi en surface on est toujours à 10 kg donc on n&#039; pas répondu toujours à 10 kg donc on n&#039; pas répondu toujours à 10 kg donc on n&#039; pas répondu à l&#039;objectif de stockage du carbone à l&#039;objectif de stockage du carbone à l&#039;objectif de stockage du carbone atmosphère donc on n pas le droit des atmosphère donc on n pas le droit des atmosphère donc on n pas le droit des crédits carbon donc on a rien changé si crédits carbon donc on a rien changé si crédits carbon donc on a rien changé si on a changé quelque chose on a changé la on a changé quelque chose on a changé la on a changé quelque chose on a changé la physique et la chimie de l&#039;horizon de physique et la chimie de l&#039;horizon de physique et la chimie de l&#039;horizon de surface ce qui est bénéfique par exemple surface ce qui est bénéfique par exemple surface ce qui est bénéfique par exemple pour lutter contre l&#039;érosion mais ce qui pour lutter contre l&#039;érosion mais ce qui pour lutter contre l&#039;érosion mais ce qui posera un problème et ce que certains posera un problème et ce que certains posera un problème et ce que certains sûrement rencontrent déjà on va sûrement rencontrent déjà on va sûrement rencontrent déjà on va atteindre le mur de destruction physique atteindre le mur de destruction physique atteindre le mur de destruction physique du sol c&#039;est-à-dire plus de racinement du sol c&#039;est-à-dire plus de racinement du sol c&#039;est-à-dire plus de racinement profondeur un sol des horizon profond profondeur un sol des horizon profond profondeur un sol des horizon profond qui se compactent qui ne sont plus qui se compactent qui ne sont plus qui se compactent qui ne sont plus investigués par les racines il ne investigués par les racines il ne investigués par les racines il ne participent plus à l&#039;alimentation donc j&#039;ai pas de littérature sur le donc j&#039;ai pas de littérature sur le donc j&#039;ai pas de littérature sur le sujet mais je vois déjà sujet mais je vois déjà sujet mais je vois déjà des des pivots qui se dévient sous cols des des pivots qui se dévient sous cols des des pivots qui se dévient sous cols euh on voit un certain nombre de euh on voit un certain nombre de euh on voit un certain nombre de choses et je pense qu&#039;il faut être choses et je pense qu&#039;il faut être choses et je pense qu&#039;il faut être attentif à attentif à attentif à cela les Américains eux-mêmes font 3 qu cela les Américains eux-mêmes font 3 qu cela les Américains eux-mêmes font 3 qu ans de semi-direct et un labour ou un ans de semi-direct et un labour ou un ans de semi-direct et un labour ou un travail profond du sol est-ce qu&#039;on peut travail profond du sol est-ce qu&#039;on peut travail profond du sol est-ce qu&#039;on peut éventuellement revenir rapidement sur éventuellement revenir rapidement sur éventuellement revenir rapidement sur pourquoi du coup en climat méditerranéen pourquoi du coup en climat méditerranéen pourquoi du coup en climat méditerranéen on peut avoir un stockage de carbone on peut avoir un stockage de carbone on peut avoir un stockage de carbone beaucoup plus important sous prairies beaucoup plus important sous prairies beaucoup plus important sous prairies par exemple alors je je pense qu&#039;on par exemple alors je je pense qu&#039;on par exemple alors je je pense qu&#039;on change alors c&#039;est pas sous prairie change alors c&#039;est pas sous prairie change alors c&#039;est pas sous prairie c&#039;est sous des c&#039;est sous des c&#039;est sous des cultures issu enfin sous des prairies cultures issu enfin sous des prairies cultures issu enfin sous des prairies qui ont été labouré pour pour pour qui ont été labouré pour pour pour qui ont été labouré pour pour pour cultiver je pense que çavoir au cultiver je pense que çavoir au cultiver je pense que çavoir au changement des conditions hydriques du changement des conditions hydriques du changement des conditions hydriques du sol et du statut du statut nutritionnel sol et du statut du statut nutritionnel sol et du statut du statut nutritionnel conditions hydrique quand on en se conditions hydrique quand on en se conditions hydrique quand on en se direct B les résidus de récolte protège direct B les résidus de récolte protège direct B les résidus de récolte protège de de de l&#039;évaporation donc dans ces conditions l&#039;évaporation donc dans ces conditions l&#039;évaporation donc dans ces conditions climatique particulière on peut avoir climatique particulière on peut avoir climatique particulière on peut avoir une biomasse augmentée donc on augmente une biomasse augmentée donc on augmente une biomasse augmentée donc on augmente la taille du cycle du carbone donc on la taille du cycle du carbone donc on la taille du cycle du carbone donc on peut augmenter la production de biomasse peut augmenter la production de biomasse peut augmenter la production de biomasse racinaire de surface et donc plus de racinaire de surface et donc plus de racinaire de surface et donc plus de carbone qui all au sol plus de carbone carbone qui all au sol plus de carbone carbone qui all au sol plus de carbone pour les bactéries c&#039;est des sols pour les bactéries c&#039;est des sols pour les bactéries c&#039;est des sols souvent jeunes les sols semiarides ont souvent jeunes les sols semiarides ont souvent jeunes les sols semiarides ont souffert de l&#039;érosion hydrique qui sont souffert de l&#039;érosion hydrique qui sont souffert de l&#039;érosion hydrique qui sont rajunis donc on est très proche des rajunis donc on est très proche des rajunis donc on est très proche des roches c&#039;est souvent des sols très roches c&#039;est souvent des sols très roches c&#039;est souvent des sols très riches en nutriment naturellement il y a riches en nutriment naturellement il y a riches en nutriment naturellement il y a pas eu de l&#039;essivage par de grandes pas eu de l&#039;essivage par de grandes pas eu de l&#039;essivage par de grandes quantités de pluie il pu y avoir du quantités de pluie il pu y avoir du quantités de pluie il pu y avoir du rilement mais on a sou des sols riches rilement mais on a sou des sols riches rilement mais on a sou des sols riches donc on a tout ce qu&#039;on attend d&#039;un sol donc on a tout ce qu&#039;on attend d&#039;un sol donc on a tout ce qu&#039;on attend d&#039;un sol pour stocker pour ouvrir le frigo et pour stocker pour ouvrir le frigo et pour stocker pour ouvrir le frigo et remplir on a les nutriment on a le remplir on a les nutriment on a le remplir on a les nutriment on a le carbone qui vient par la végétation donc carbone qui vient par la végétation donc carbone qui vient par la végétation donc on a tout ce qu&#039;il faut pour créer de la on a tout ce qu&#039;il faut pour créer de la on a tout ce qu&#039;il faut pour créer de la matière organique et et la matière organique et et la matière organique et et la [Musique] [Musique] [Musique] stabiliser et c&#039;est ces conditions stabiliser et c&#039;est ces conditions stabiliser et c&#039;est ces conditions naturelles qu&#039; nous faudrait reproduire naturelles qu&#039; nous faudrait reproduire naturelles qu&#039; nous faudrait reproduire dans nos ch euh je suis en train de regarder le chat euh je suis en train de regarder le chat euh je suis en train de regarder le chat pour voir si on a d&#039;autres d&#039;autres pour voir si on a d&#039;autres d&#039;autres pour voir si on a d&#039;autres d&#039;autres questions qui sont claires et directes questions qui sont claires et directes questions qui sont claires et directes euh je vois que vous êtes en train euh je vois que vous êtes en train euh je vois que vous êtes en train d&#039;échanger sur la thèse de Julie d&#039;échanger sur la thèse de Julie d&#039;échanger sur la thèse de Julie Constantin est-ce Constantin est-ce Constantin est-ce que est-ce que Vincent tu as pu la tu as que est-ce que Vincent tu as pu la tu as que est-ce que Vincent tu as pu la tu as eu l&#039;occasion de la lire j&#039;ai lu eu l&#039;occasion de la lire j&#039;ai lu eu l&#039;occasion de la lire j&#039;ai lu l&#039;article scientifique les articles qui l&#039;article scientifique les articles qui l&#039;article scientifique les articles qui en découlent et qui ont fait l&#039;objet qui en découlent et qui ont fait l&#039;objet qui en découlent et qui ont fait l&#039;objet qui ont été inclus dans les années les ont été inclus dans les années les ont été inclus dans les années les analyses critiques sur les couverts analyses critiques sur les couverts analyses critiques sur les couverts d&#039;intercultur et sur le semiirect pour d&#039;intercultur et sur le semiirect pour d&#039;intercultur et sur le semiirect pour ce qui est des ce qui est des ce qui est des essais dans dans les mêmes essais dans dans les mêmes essais dans dans les mêmes lieux lieux lieux euh pour les personnes qui sont en live euh pour les personnes qui sont en live euh pour les personnes qui sont en live je vous propose peut-être encore 2 je vous propose peut-être encore 2 je vous propose peut-être encore 2 minutes si vous avez des des questions à minutes si vous avez des des questions à minutes si vous avez des des questions à poser et puis et puis s&#039;il y a pas de poser et puis et puis s&#039;il y a pas de poser et puis et puis s&#039;il y a pas de s&#039;il y a pas de questions on pourra s&#039;il y a pas de questions on pourra s&#039;il y a pas de questions on pourra s&#039;arrêter là je je regarde si on en a pas manqué éventuellement peut-être un petit peu éventuellement peut-être un petit peu éventuellement peut-être un petit peu hors sujet mais qu&#039;est-ce que vous hors sujet mais qu&#039;est-ce que vous hors sujet mais qu&#039;est-ce que vous pensez des analyses de pensez des analyses de pensez des analyses de sève analyses de SVE alors c&#039;est hors de sève analyses de SVE alors c&#039;est hors de sève analyses de SVE alors c&#039;est hors de mon champ de compétence euh je pense que mon champ de compétence euh je pense que mon champ de compétence euh je pense que ça peut ça peut ça peut donner une idée sur le statut donner une idée sur le statut donner une idée sur le statut nutritionnel de la plant nutritionnel de la plant nutritionnel de la plant euh parce que si finalement il y avait euh parce que si finalement il y avait euh parce que si finalement il y avait un déséquilibre nutritionnel dans la un déséquilibre nutritionnel dans la un déséquilibre nutritionnel dans la plante au niveau de l&#039;alimentation plante au niveau de l&#039;alimentation plante au niveau de l&#039;alimentation phosphore euh soufre on peut imaginer phosphore euh soufre on peut imaginer phosphore euh soufre on peut imaginer que la plante est déjà mis en place des que la plante est déjà mis en place des que la plante est déjà mis en place des mécanismes de minéralisation de la mécanismes de minéralisation de la mécanismes de minéralisation de la matière organique pour trouver ces matière organique pour trouver ces matière organique pour trouver ces élémentsl donc ce serait peut-être à élémentsl donc ce serait peut-être à élémentsl donc ce serait peut-être à préconiser si çaavrait que ce soit préconiser si çaavrait que ce soit préconiser si çaavrait que ce soit concluant à préconiser pour éviter du concluant à préconiser pour éviter du concluant à préconiser pour éviter du déstockage et donc hein c&#039;est-à-dire il déstockage et donc hein c&#039;est-à-dire il déstockage et donc hein c&#039;est-à-dire il faut éviter C déséquilibre pour avoir faut éviter C déséquilibre pour avoir faut éviter C déséquilibre pour avoir une production maximisée en grain bien une production maximisée en grain bien une production maximisée en grain bien sûr mais aussi elle pourrait utiliser sûr mais aussi elle pourrait utiliser sûr mais aussi elle pourrait utiliser cette analyse euh pour euh empêcher le cette analyse euh pour euh empêcher le cette analyse euh pour euh empêcher le déstockage la minéralisation de la déstockage la minéralisation de la déstockage la minéralisation de la mécogan mécogan mécogan du super et ben Vincent éventuellement du super et ben Vincent éventuellement du super et ben Vincent éventuellement est-ce que tu as quelque chose à ajouter est-ce que tu as quelque chose à ajouter est-ce que tu as quelque chose à ajouter avant qu&#039;on qu&#039;on termine cette session avant qu&#039;on qu&#039;on termine cette session avant qu&#039;on qu&#039;on termine cette session non mais je je vous remercie une non mais je je vous remercie une non mais je je vous remercie une nouvelle fois pour l&#039;opportunité je nouvelle fois pour l&#039;opportunité je nouvelle fois pour l&#039;opportunité je voulais simplement dire aux auditeurs voulais simplement dire aux auditeurs voulais simplement dire aux auditeurs euh de les remercier leur présence euh de les remercier leur présence euh de les remercier leur présence d&#039;avoir écouté ce ce chat cette d&#039;avoir écouté ce ce chat cette d&#039;avoir écouté ce ce chat cette discussion mais si elle pensait utile de discussion mais si elle pensait utile de discussion mais si elle pensait utile de transmettre à d&#039;autres de d&#039;autres de transmettre à d&#039;autres de d&#039;autres de transmettre à d&#039;autres de d&#039;autres de leurs confrères euh et qu&#039;elle n&#039;hésite leurs confrères euh et qu&#039;elle n&#039;hésite leurs confrères euh et qu&#039;elle n&#039;hésite pas qu&#039;elle n&#039;hésite pas à revenir vers pas qu&#039;elle n&#039;hésite pas à revenir vers pas qu&#039;elle n&#039;hésite pas à revenir vers moi mon adresse est très simple c&#039;est vincent.chapelot@ird.fr ou de façon plus vincent.chapelot@ird.fr ou de façon plus vincent.chapelot@ird.fr ou de façon plus confidentiel vincent.chapelot@gmail.com euh ayez vincent.chapelot@gmail.com euh ayez vincent.chapelot@gmail.com euh ayez confiance en votre capacité euh avoir un confiance en votre capacité euh avoir un confiance en votre capacité euh avoir un regard critique sur les choses aller regard critique sur les choses aller regard critique sur les choses aller chercher les données euh par vous-même chercher les données euh par vous-même chercher les données euh par vous-même ayez confiance en votre intuition en ayez confiance en votre intuition en ayez confiance en votre intuition en votre analyse du terrain en votre votre analyse du terrain en votre votre analyse du terrain en votre expérience et et ce que je vous présente expérience et et ce que je vous présente expérience et et ce que je vous présente aujourd&#039;hui et j&#039;en profite pour les aujourd&#039;hui et j&#039;en profite pour les aujourd&#039;hui et j&#039;en profite pour les remercier remercier tous mes collègues remercier remercier tous mes collègues remercier remercier tous mes collègues agriculteurs de mon secteur ce avec agriculteurs de mon secteur ce avec agriculteurs de mon secteur ce avec lesquels je travaille demain je suis lesquels je travaille demain je suis lesquels je travaille demain je suis dans une réunion GEDA avec certains dans une réunion GEDA avec certains dans une réunion GEDA avec certains d&#039;entre eux qui me transmettent leur d&#039;entre eux qui me transmettent leur d&#039;entre eux qui me transmettent leur expérience et qui me permettent expérience et qui me permettent expérience et qui me permettent aujourd&#039;hui ben de faire ce rendu aujourd&#039;hui ben de faire ce rendu aujourd&#039;hui ben de faire ce rendu quelque part d&#039;avoir été plus fort en quelque part d&#039;avoir été plus fort en quelque part d&#039;avoir été plus fort en tant que chercheur de réanalyser ces tant que chercheur de réanalyser ces tant que chercheur de réanalyser ces données qui permettent qui j&#039;espère vont données qui permettent qui j&#039;espère vont données qui permettent qui j&#039;espère vont permettre d&#039;accéder à la vérité pour permettre d&#039;accéder à la vérité pour permettre d&#039;accéder à la vérité pour avancer ensemble vers un avenir avancer ensemble vers un avenir avancer ensemble vers un avenir meilleur bien euh alors on a deux toutes meilleur bien euh alors on a deux toutes meilleur bien euh alors on a deux toutes petites dernières questions si si vous petites dernières questions si si vous petites dernières questions si si vous voulez bien Louise votre question voulez bien Louise votre question voulez bien Louise votre question peut-être que je pense que vous pourriez peut-être que je pense que vous pourriez peut-être que je pense que vous pourriez la poser directement par par mail la poser directement par par mail la poser directement par par mail puisqu&#039;elle ne concerne pas directement puisqu&#039;elle ne concerne pas directement puisqu&#039;elle ne concerne pas directement l&#039;intervention euh Noël de neeville que l&#039;intervention euh Noël de neeville que l&#039;intervention euh Noël de neeville que je salue au passage demande que je salue au passage demande que je salue au passage demande que pensez-vous du recyclage des latrines pensez-vous du recyclage des latrines pensez-vous du recyclage des latrines humaines du coup pour compenser la vie humaines du coup pour compenser la vie humaines du coup pour compenser la vie du sol ah ce serait excellent quoi c&#039;est du sol ah ce serait excellent quoi c&#039;est du sol ah ce serait excellent quoi c&#039;est vous imaginez là ce sont des des vous imaginez là ce sont des des vous imaginez là ce sont des des nutriments que l&#039;on transforme que que nutriments que l&#039;on transforme que que nutriments que l&#039;on transforme que que que que que l&#039;on que l&#039;on fait polevant dès lors l&#039;on que l&#039;on fait polevant dès lors l&#039;on que l&#039;on fait polevant dès lors qu&#039;on les met qu&#039;ils rejoignent les qu&#039;on les met qu&#039;ils rejoignent les qu&#039;on les met qu&#039;ils rejoignent les goûts ils deviennent des polevant alors goûts ils deviennent des polevant alors goûts ils deviennent des polevant alors avant de rejoindre les goû ce sont des avant de rejoindre les goû ce sont des avant de rejoindre les goû ce sont des nutriments voilà donc qui dit polement nutriments voilà donc qui dit polement nutriments voilà donc qui dit polement dit traitement dit dit traitement dit dit traitement dit taxe voilà et il perd pour taxe voilà et il perd pour taxe voilà et il perd pour l&#039;environnement et pour la société et l&#039;environnement et pour la société et l&#039;environnement et pour la société et ben merci beaucoup pour pour votre temps ben merci beaucoup pour pour votre temps ben merci beaucoup pour pour votre temps merci beaucoup d&#039;être intervenu sur sur merci beaucoup d&#039;être intervenu sur sur merci beaucoup d&#039;être intervenu sur sur ver de terre production euh cette vidéo ver de terre production euh cette vidéo ver de terre production euh cette vidéo sera bien sûr disponible en replay et en sera bien sûr disponible en replay et en sera bien sûr disponible en replay et en version légèrement montée et puis et version légèrement montée et puis et version légèrement montée et puis et puis je vous souhaite à tous une très puis je vous souhaite à tous une très puis je vous souhaite à tous une très bonne soirée merci encore Vincent et bonne soirée merci encore Vincent et bonne soirée merci encore Vincent et merci Audrey à la technique merci à tous merci Audrey à la technique merci à tous merci Audrey à la technique merci à tous bonne soirée bonne soirée&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Semis_direct_et_micro-organisme_efficace_:_retour_d%27exp%C3%A9rience,_Val%C3%A9ry_Heuland&amp;diff=197623</id>
		<title>Semis direct et micro-organisme efficace : retour d&#039;expérience, Valéry Heuland</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Semis_direct_et_micro-organisme_efficace_:_retour_d%27exp%C3%A9rience,_Val%C3%A9ry_Heuland&amp;diff=197623"/>
		<updated>2026-09-01T22:18:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : Updated via n8n&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Vidéo&lt;br /&gt;
|Titre=Semis direct et micro-organisme efficace : retour d&#039;expérience, Valéry Heuland&lt;br /&gt;
|Producteur=Centre National d&#039;Agroécologie&lt;br /&gt;
|Vignette=Thumbnail_youtube_qyXk6PrBIAU.jpg&lt;br /&gt;
|Date de mise en ligne=2024-05-05&lt;br /&gt;
|Durée=70 minutes&lt;br /&gt;
|Production=&lt;br /&gt;
|Vidéo=https://www.youtube.com/watch?v=qyXk6PrBIAU&lt;br /&gt;
|Intervenants 0=Valéry Heuland&lt;br /&gt;
|Mots-clés=Micro-organismes Efficaces (EM), NBSOIL&lt;br /&gt;
|Résumé=Dans cette vidéo, l&#039;agriculteur Valéry Heuland partage son retour d&#039;expérience sur la gestion d&#039;une exploitation en polyculture-élevage située en région Pays de la Loire. Adepte du semis direct depuis plus de 15 ans, il utilise des techniques innovantes pour optimiser ses sols argilo-calcaires superficiels. Son approche repose sur le « bibronnage » des cultures par l&#039;enrobage des semences (soufre, gypse, oligo-éléments, EM) pour assurer une levée vigoureuse, ainsi que sur l&#039;utilisation de micro-organismes efficaces (EM) et de silice micronisée pour améliorer la structure des sols et la santé des plantes. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il intègre également le pâturage des couverts végétaux par ses vaches limousines, ce qui permet de nettoyer les parcelles et d&#039;enrichir le sol naturellement. Enfin, il souligne l&#039;importance cruciale de la géobiologie et de la dynamisation de l&#039;eau par vortex pour garantir le bien-être animal, en éliminant les courants parasites et en optimisant l&#039;abreuvement. Une approche pragmatique axée sur l&#039;observation constante et la simplicité.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
[[Utilisateur:Valéry Heuland|Valéry Heuland]], agriculteur de la région Pays de Loire, partage son expérience en utilisant des semis [[:Catégorie:Directs|directs]] et des micro-organismes efficaces dans son exploitation agricole. Il utilise principalement des sols argilo-calcaires et pratique l’[[Élevage|élevage]] [[bovin]] viande. Il adopte une approche de [[polyculture]]-élevage et utilise des [[couverts végétaux]] pour contrôler les mauvaises herbes et améliorer la [[fertilité du sol]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 00:00:00 Présentation générale&lt;br /&gt;
* 00:03:10 Gestion des [[blés]]&lt;br /&gt;
* 00:20:42 Couverts végétaux pâturés&lt;br /&gt;
* 00:26:22 Gestion des [[prairies]]&lt;br /&gt;
* 00:37:26 Gestion des méteils des [[tournesols]] et des [[ravageurs]]&lt;br /&gt;
* 00:51:30 Ration du troupeau&lt;br /&gt;
* 00:57:12 Usage de la silice&lt;br /&gt;
* 01:03:14 Vortex, qualité de l’eau et géobiologie&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Points clés ==&lt;br /&gt;
* L’utilisation de semis [[:Catégorie:Directs|directs]] et de micro-organismes efficaces permet à [[Utilisateur:Valéry Heuland|Valéry Heuland]] de pratiquer une agriculture durable et respectueuse de l’environnement tout en améliorant la santé du sol.&lt;br /&gt;
* Les couverts végétaux jouent un rôle essentiel dans le contrôle des mauvaises herbes et la conservation de l’humidité du sol, ce qui permet d’obtenir de meilleures récoltes.&lt;br /&gt;
* L’enrobage des semences avec des [[CMV]] et l’utilisation d’EM en foliaire favorisent une meilleure germination et une vigueur de démarrage des [[:Catégorie:Cultures|cultures]], ce qui contribue à des rendements plus élevés.&lt;br /&gt;
* Le [[pâturage tournant]] dans les prairies permet à [[Utilisateur:Valéry Heuland|Valéry Heuland]] de maintenir une bonne qualité d’herbe pour ses vaches et de contrôler les mauvaises herbes de manière naturelle.&lt;br /&gt;
* La gestion des [[limaces]] avec des glyphosates et des EM offre une alternative efficace aux insecticides chimiques, réduisant ainsi l’impact sur l’environnement et la santé humaine.&lt;br /&gt;
* L’utilisation de bord et de mélace, ainsi que des oligos, améliore la fertilité du sol et la santé des plantes, ce qui se traduit par des cultures plus saines et de meilleurs rendements.&lt;br /&gt;
* La planification des cultures en fonction de la météo et l’utilisation de couverts végétaux pour nettoyer les parcelles sont des pratiques clés pour une agriculture durable et résiliente face aux changements climatiques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Transcription&lt;br /&gt;
|transcription=Valérie hand Valérie hand Valérie hand agriculteur on est à la dans la S on est agriculteur on est à la dans la S on est agriculteur on est à la dans la S on est on est à la limite de on est à côté de on est à la limite de on est à côté de on est à la limite de on est à côté de la fer Bernard on est à la limite du 61 la fer Bernard on est à la limite du 61 la fer Bernard on est à la limite du 61 du 28 et du du 28 et du du 28 et du 41 région Pays de Loire et je suis 41 région Pays de Loire et je suis 41 région Pays de Loire et je suis agriculteur sur agriculteur sur agriculteur sur 100 entre 130 et 180 suivant 100 entre 130 et 180 suivant 100 entre 130 et 180 suivant les l&#039;herbe que je chercher à les l&#039;herbe que je chercher à les l&#039;herbe que je chercher à l&#039;extérieur euh polyculture élevage avec l&#039;extérieur euh polyculture élevage avec l&#039;extérieur euh polyculture élevage avec une grosse dominance aujourd&#039;hui en une grosse dominance aujourd&#039;hui en une grosse dominance aujourd&#039;hui en bovin viande alors que ce n&#039;était pas bovin viande alors que ce n&#039;était pas bovin viande alors que ce n&#039;était pas vrai il y a encore 3 4 ans vrai il y a encore 3 4 ans vrai il y a encore 3 4 ans ok on est sur des sols argil au calcire ok on est sur des sols argil au calcire ok on est sur des sols argil au calcire superficiel on fera certainement un tour superficiel on fera certainement un tour superficiel on fera certainement un tour là-bas sur le profil culturel qui a été là-bas sur le profil culturel qui a été là-bas sur le profil culturel qui a été fait avec une pelleteuse cette semaine fait avec une pelleteuse cette semaine fait avec une pelleteuse cette semaine euh des sols très très légers en ACS euh des sols très très légers en ACS euh des sols très très légers en ACS pendant enfin non non pendant enfin non non pendant enfin non non enimplifié pendant enimplifié pendant enimplifié pendant une grosse dizaine d&#039;années et quand moi une grosse dizaine d&#039;années et quand moi une grosse dizaine d&#039;années et quand moi je me suis installé en 2000 quelque je me suis installé en 2000 quelque je me suis installé en 2000 quelque chose je suis passé en SMED direct pure chose je suis passé en SMED direct pure chose je suis passé en SMED direct pure avec zéro travail du avec zéro travail du avec zéro travail du sol je m&#039;autorise quelques passages de sol je m&#039;autorise quelques passages de sol je m&#039;autorise quelques passages de fraises de temps en temps pour meulcher fraises de temps en temps pour meulcher fraises de temps en temps pour meulcher les couverts et quand je suis pressé je les couverts et quand je suis pressé je les couverts et quand je suis pressé je fais le semi avec le mulchage sinon fais le semi avec le mulchage sinon fais le semi avec le mulchage sinon c&#039;est tout à la dent une dent fine de 15 c&#039;est tout à la dent une dent fine de 15 c&#039;est tout à la dent une dent fine de 15 mm donc un système pas que c&#039;est réé po mm donc un système pas que c&#039;est réé po mm donc un système pas que c&#039;est réé po les cultur élevage ouais bin viande les cultur élevage ouais bin viande les cultur élevage ouais bin viande limousine vache limousine je vais aller limousine vache limousine je vais aller limousine vache limousine je vais aller une grosse centaine de vaches j&#039;engresse une grosse centaine de vaches j&#039;engresse une grosse centaine de vaches j&#039;engresse 70 jeunises croisé tous les an euh je 70 jeunises croisé tous les an euh je 70 jeunises croisé tous les an euh je reste je reviendrai sur de la limousine reste je reviendrai sur de la limousine reste je reviendrai sur de la limousine quand on n rémun rémunérera un peu plus quand on n rémun rémunérera un peu plus quand on n rémun rémunérera un peu plus la vache limousine par rapport à la la vache limousine par rapport à la la vache limousine par rapport à la vache croisée et aujourd&#039;hui elles sont vache croisée et aujourd&#039;hui elles sont vache croisée et aujourd&#039;hui elles sont euh essentiellement soignées avec de euh essentiellement soignées avec de euh essentiellement soignées avec de l&#039;herbe euh des méteilles et tous mes l&#039;herbe euh des méteilles et tous mes l&#039;herbe euh des méteilles et tous mes déchets de triage de graines et déchets de triage de graines et déchets de triage de graines et porte-graines porte-graines porte-graines ok je fais ves pois ok je fais ves pois ok je fais ves pois févrol pour les méteil il y a Voen SLE févrol pour les méteil il y a Voen SLE févrol pour les méteil il y a Voen SLE enfin j&#039;en fais tellement que je trie enfin j&#039;en fais tellement que je trie enfin j&#039;en fais tellement que je trie tout avant de vendre donc elles sont tout avant de vendre donc elles sont tout avant de vendre donc elles sont essentiellement complémenté avec les essentiellement complémenté avec les essentiellement complémenté avec les déchets de triage je fait des méteilles déchets de triage je fait des méteilles déchets de triage je fait des méteilles derrières de la sur les parcelles de derrières de la sur les parcelles de derrières de la sur les parcelles de séral qui commencent à salir je m&#039;entête séral qui commencent à salir je m&#039;entête séral qui commencent à salir je m&#039;entête pas alors jusqu jusqu&#039;à avant covid le pas alors jusqu jusqu&#039;à avant covid le pas alors jusqu jusqu&#039;à avant covid le budget était clair c&#039;était un passage de budget était clair c&#039;était un passage de budget était clair c&#039;était un passage de désherbage désherbage désherbage avec un budget très court et depuis la avec un budget très court et depuis la avec un budget très court et depuis la hausse des des des des des charges j&#039;ai hausse des des des des des charges j&#039;ai hausse des des des des des charges j&#039;ai changé un peu mon fusil d&#039;épaule mais changé un peu mon fusil d&#039;épaule mais changé un peu mon fusil d&#039;épaule mais dès que les parcelles saliss en graminer dès que les parcelles saliss en graminer dès que les parcelles saliss en graminer c&#039;est mteille euh donc je l&#039;encile une c&#039;est mteille euh donc je l&#039;encile une c&#039;est mteille euh donc je l&#039;encile une première fois je laisse passer à travers première fois je laisse passer à travers première fois je laisse passer à travers enfin je l&#039;encile au stade montaison enfin je l&#039;encile au stade montaison enfin je l&#039;encile au stade montaison et je refauche 3 semaines un mois après et je refauche 3 semaines un mois après et je refauche 3 semaines un mois après OK et même punition et derrière les OK et même punition et derrière les OK et même punition et derrière les mteiles soit dessous j&#039;ai une mteiles soit dessous j&#039;ai une mteiles soit dessous j&#039;ai une légumineuse trèfle violet trèfle blanc légumineuse trèfle violet trèfle blanc légumineuse trèfle violet trèfle blanc Lucerne soit j&#039;ai rien et là je Lucerne soit j&#039;ai rien et là je Lucerne soit j&#039;ai rien et là je rème comme c&#039;est dans la parcelle où on rème comme c&#039;est dans la parcelle où on rème comme c&#039;est dans la parcelle où on est un mier si on parle de cette est un mier si on parle de cette est un mier si on parle de cette parcelle là si on monte mettons donc parcelle là si on monte mettons donc parcelle là si on monte mettons donc c&#039;est quel type de sol ici c&#039;est quel type de sol ici c&#039;est quel type de sol ici argilocalcaire superficiel ici il y a 15 argilocalcaire superficiel ici il y a 15 argilocalcaire superficiel ici il y a 15 cm de terre et entre 6 et 7 m de pierre cm de terre et entre 6 et 7 m de pierre cm de terre et entre 6 et 7 m de pierre blanche ok on n pas de blanche ok on n pas de blanche ok on n pas de réserve du tout en humidité s&#039;il pleut réserve du tout en humidité s&#039;il pleut réserve du tout en humidité s&#039;il pleut pas on a rien du donc l&#039;année dernière pas on a rien du donc l&#039;année dernière pas on a rien du donc l&#039;année dernière il y avait un méteil ici c&#039;est ça il y avait un méteil ici c&#039;est ça il y avait un méteil ici c&#039;est ça l&#039;année dernière il y avait un méteil l&#039;année dernière il y avait un méteil l&#039;année dernière il y avait un méteil c&#039;était derrière un blé qui commencé à c&#039;était derrière un blé qui commencé à c&#039;était derrière un blé qui commencé à se salir et j&#039;ai fait un premier méteil se salir et j&#039;ai fait un premier méteil se salir et j&#039;ai fait un premier méteil qu&#039;on peut alors dans ce méteil il y qu&#039;on peut alors dans ce méteil il y qu&#039;on peut alors dans ce méteil il y avait qu espèces à quelle dose est àu avait qu espèces à quelle dose est àu avait qu espèces à quelle dose est àu près à quelle date alors j&#039;ai semé près à quelle date alors j&#039;ai semé près à quelle date alors j&#039;ai semé ça c&#039;était un essai enfin je voulais ça c&#039;était un essai enfin je voulais ça c&#039;était un essai enfin je voulais faire un essai la parcelle est fait je faire un essai la parcelle est fait je faire un essai la parcelle est fait je crois que c&#039;est 14 hectares je les SEM crois que c&#039;est 14 hectares je les SEM crois que c&#039;est 14 hectares je les SEM en trois fois à 3 semaines d&#039;intervalle en trois fois à 3 semaines d&#039;intervalle en trois fois à 3 semaines d&#039;intervalle pour voir un peu la différence de stade pour voir un peu la différence de stade pour voir un peu la différence de stade au printemps OK et l&#039;an dernier bah pas au printemps OK et l&#039;an dernier bah pas au printemps OK et l&#039;an dernier bah pas de bol enfin donc ça fait 18 mois de ça de bol enfin donc ça fait 18 mois de ça de bol enfin donc ça fait 18 mois de ça pas de bol il a fait dou très longtemps pas de bol il a fait dou très longtemps pas de bol il a fait dou très longtemps donc entre le premer SEM et le dernier donc entre le premer SEM et le dernier donc entre le premer SEM et le dernier Semet il y a pas eu de différence parce Semet il y a pas eu de différence parce Semet il y a pas eu de différence parce que le dernier rattrapé le premier que le dernier rattrapé le premier que le dernier rattrapé le premier pendant l&#039;hiver pendant l&#039;hiver pendant l&#039;hiver et donc et donc et donc euh sur une base euh 3/4 légumineuses euh sur une base euh 3/4 légumineuses euh sur une base euh 3/4 légumineuses 1/4 à peu près 1/4 à peu près 1/4 à peu près euh graminé donc avoen segle euh euh graminé donc avoen segle euh euh graminé donc avoen segle euh alors tout ça c&#039;est de mémoire je crois alors tout ça c&#039;est de mémoire je crois alors tout ça c&#039;est de mémoire je crois que j&#039;ai mis 50 d&#039;avoine 50 de non j&#039;ai que j&#039;ai mis 50 d&#039;avoine 50 de non j&#039;ai que j&#039;ai mis 50 d&#039;avoine 50 de non j&#039;ai mis 50 d&#039;avoine et 25 de seigles ok euh mis 50 d&#039;avoine et 25 de seigles ok euh mis 50 d&#039;avoine et 25 de seigles ok euh j&#039;ai dû mettre 42 visses 42 poids et 100 j&#039;ai dû mettre 42 visses 42 poids et 100 j&#039;ai dû mettre 42 visses 42 poids et 100 kg de kg de kg de févol et j&#039;avais mis 500 g de trèfle févol et j&#039;avais mis 500 g de trèfle févol et j&#039;avais mis 500 g de trèfle violet 500 g de trèfle blanc et j&#039;avais violet 500 g de trèfle blanc et j&#039;avais violet 500 g de trèfle blanc et j&#039;avais mis 3 4 kg de Luserne c&#039;était un essai mis 3 4 kg de Luserne c&#039;était un essai mis 3 4 kg de Luserne c&#039;était un essai euh donc j&#039;ai fait deux coupes une euh donc j&#039;ai fait deux coupes une euh donc j&#039;ai fait deux coupes une première très belle coupe euh on sortait première très belle coupe euh on sortait première très belle coupe euh on sortait de mémoire 4 tonnes et demi de matière de mémoire 4 tonnes et demi de matière de mémoire 4 tonnes et demi de matière sèche et une deuxième un peu moins sèche et une deuxième un peu moins sèche et une deuxième un peu moins conséquente parce qu&#039;on on a pris 3 conséquente parce qu&#039;on on a pris 3 conséquente parce qu&#039;on on a pris 3 semaines de sec semaines de sec semaines de sec euh on a sorti 3 tonnes et derrière ça euh on a sorti 3 tonnes et derrière ça euh on a sorti 3 tonnes et derrière ça ils annoncaient de l&#039;eau euh j&#039;ai un ils annoncaient de l&#039;eau euh j&#039;ai un ils annoncaient de l&#039;eau euh j&#039;ai un mliier à 25 k heectare un mier blanc mliier à 25 k heectare un mier blanc mliier à 25 k heectare un mier blanc donc en direct à la dent en direct à la donc en direct à la dent en direct à la donc en direct à la dent en direct à la dent parce que c&#039;était raide sec et je dent parce que c&#039;était raide sec et je dent parce que c&#039;était raide sec et je voyais bien que le ce qui était en place voyais bien que le ce qui était en place voyais bien que le ce qui était en place les le trèfle était avait pas envie de les le trèfle était avait pas envie de les le trèfle était avait pas envie de se développer se développer se développer et c&#039;était pas ça démarrait pas pour lui et c&#039;était pas ça démarrait pas pour lui et c&#039;était pas ça démarrait pas pour lui parce que l&#039;hiver avait enfin l&#039;hiver parce que l&#039;hiver avait enfin l&#039;hiver parce que l&#039;hiver avait enfin l&#039;hiver était tellement doux qui s&#039;est fait était tellement doux qui s&#039;est fait était tellement doux qui s&#039;est fait attaquer par pas mal de bestioles et il attaquer par pas mal de bestioles et il attaquer par pas mal de bestioles et il manquait pas mal de monde donc j&#039;ai semé manquait pas mal de monde donc j&#039;ai semé manquait pas mal de monde donc j&#039;ai semé mon mier et je les récolé on l&#039;a battu mon mier et je les récolé on l&#039;a battu mon mier et je les récolé on l&#039;a battu au norme à 27 27 quinau bien vendu donc au norme à 27 27 quinau bien vendu donc au norme à 27 27 quinau bien vendu donc là ça s&#039;est bien passé ce qui fait que là ça s&#039;est bien passé ce qui fait que là ça s&#039;est bien passé ce qui fait que j&#039;ai semé un blé en direct dedans j&#039;ai semé un blé en direct dedans j&#039;ai semé un blé en direct dedans euh cette année la Semaine du euh cette année la Semaine du euh cette année la Semaine du 10 ou autour du 10 novembre la semaine 10 ou autour du 10 novembre la semaine 10 ou autour du 10 novembre la semaine enfin les seuls jours où il a fait à peu enfin les seuls jours où il a fait à peu enfin les seuls jours où il a fait à peu près beau et il a eu 02 de fus buury près beau et il a eu 02 de fus buury près beau et il a eu 02 de fus buury c&#039;est tout ce qu&#039;il a eu glyphosate c&#039;est tout ce qu&#039;il a eu glyphosate c&#039;est tout ce qu&#039;il a eu glyphosate avance m j&#039;imagine pour faire un coup de avance m j&#039;imagine pour faire un coup de avance m j&#039;imagine pour faire un coup de non il a même pas eu de gphos parce non il a même pas eu de gphos parce non il a même pas eu de gphos parce qu&#039;en fait il était propre grâce au mier qu&#039;en fait il était propre grâce au mier qu&#039;en fait il était propre grâce au mier et son effet d le M le mier a vraiment et son effet d le M le mier a vraiment et son effet d le M le mier a vraiment étouffé parce que comme ils annonçaient étouffé parce que comme ils annonçaient étouffé parce que comme ils annonçaient un peu d&#039;eau mais pas de trop j&#039;étais un peu d&#039;eau mais pas de trop j&#039;étais un peu d&#039;eau mais pas de trop j&#039;étais pas sûr de mon coup je l&#039;avais un peu pas sûr de mon coup je l&#039;avais un peu pas sûr de mon coup je l&#039;avais un peu épais et je l&#039;ai désherbé mon mier avant enfin et je l&#039;ai désherbé mon mier avant enfin et je l&#039;ai désherbé mon mier avant enfin j&#039;ai dsherbé avant la levée du mier donc j&#039;ai dsherbé avant la levée du mier donc j&#039;ai dsherbé avant la levée du mier donc ce qui fait que les de tris gr les deux ce qui fait que les de tris gr les deux ce qui fait que les de tris gr les deux trois vulpins qu&#039; sont qui sont sortis trois vulpins qu&#039; sont qui sont sortis trois vulpins qu&#039; sont qui sont sortis je les ai flingué ok le mier a fait son je les ai flingué ok le mier a fait son je les ai flingué ok le mier a fait son job il m&#039;a bien déserbé toute la job il m&#039;a bien déserbé toute la job il m&#039;a bien déserbé toute la parcelle il était propre donc je j&#039;ai parcelle il était propre donc je j&#039;ai parcelle il était propre donc je j&#039;ai pas dsherbé mon blé pas dsherbé mon blé pas dsherbé mon blé ça on appelle ça la chance du débutant ça on appelle ça la chance du débutant ça on appelle ça la chance du débutant enfin j&#039;en sais rien mais je suis le enfin j&#039;en sais rien mais je suis le enfin j&#039;en sais rien mais je suis le premier à dire qu&#039; faut pas le faire premier à dire qu&#039; faut pas le faire premier à dire qu&#039; faut pas le faire parce que le les quelques grains qui parce que le les quelques grains qui parce que le les quelques grains qui sont les quelques pieds qui sont à sont les quelques pieds qui sont à sont les quelques pieds qui sont à droite à gauche ils vous font chier mais droite à gauche ils vous font chier mais droite à gauche ils vous font chier mais là la parcelle était vraiment propre il là la parcelle était vraiment propre il là la parcelle était vraiment propre il y avait que de la dicotte et moi la y avait que de la dicotte et moi la y avait que de la dicotte et moi la dicot c&#039;est énormément du géranium et dicot c&#039;est énormément du géranium et dicot c&#039;est énormément du géranium et aujourd&#039;hui bah de toute façon ils sont aujourd&#039;hui bah de toute façon ils sont aujourd&#039;hui bah de toute façon ils sont encore là parce que le FUS burine navir encore là parce que le FUS burine navir encore là parce que le FUS burine navir un peu mais pas les pieds qui étaient un peu mais pas les pieds qui étaient un peu mais pas les pieds qui étaient très développés ils sont encore très développés ils sont encore très développés ils sont encore là mais on part sur un blé qui est très là mais on part sur un blé qui est très là mais on part sur un blé qui est très propre donc je suis pas très inquiet et propre donc je suis pas très inquiet et propre donc je suis pas très inquiet et ce blé SEM près à combien de grains à ce blé SEM près à combien de grains à ce blé SEM près à combien de grains à quel quelle date à peu près il a été SEM quel quelle date à peu près il a été SEM quel quelle date à peu près il a été SEM alors je crois que c&#039;est c&#039;est 10 ou 11 alors je crois que c&#039;est c&#039;est 10 ou 11 alors je crois que c&#039;est c&#039;est 10 ou 11 novembre le seul créneau météo qu&#039;on a novembre le seul créneau météo qu&#039;on a novembre le seul créneau météo qu&#039;on a eu là où il faisait à peu près eu là où il faisait à peu près eu là où il faisait à peu près potable potable potable et il a été semé à 380 g un starter au démarrage tu travaille un starter au démarrage tu travaille un starter au démarrage tu travaille alors l&#039;enrobage c&#039;est toujours la même alors l&#039;enrobage c&#039;est toujours la même alors l&#039;enrobage c&#039;est toujours la même punition chez moi donc le blé é enrobé punition chez moi donc le blé é enrobé punition chez moi donc le blé é enrobé ici ah oui toujours tous les blés sont ici ah oui toujours tous les blés sont ici ah oui toujours tous les blés sont enrobés enfin tout ce que je sème est enrobés enfin tout ce que je sème est enrobés enfin tout ce que je sème est normalement enrobé Mill métaille aussi normalement enrobé Mill métaille aussi normalement enrobé Mill métaille aussi ou j&#039;essayie de tout enrober et tout est ou j&#039;essayie de tout enrober et tout est ou j&#039;essayie de tout enrober et tout est accompagné accompagné accompagné avec alors du soufre élémentaire du Gys avec alors du soufre élémentaire du Gys avec alors du soufre élémentaire du Gys du minéral à vache il y du minéral à vache il y du minéral à vache il y a là il y a 25 kg de minéral à vache il a là il y a 25 kg de minéral à vache il a là il y a 25 kg de minéral à vache il y a 40 kg de JIPS et il doit y avoir 10 y a 40 kg de JIPS et il doit y avoir 10 y a 40 kg de JIPS et il doit y avoir 10 kg de souffre kg de souffre kg de souffre élémentaire élémentaire élémentaire euh la proportion soufre élémentaire Gys euh la proportion soufre élémentaire Gys euh la proportion soufre élémentaire Gys elle est pas toujours vraie mais là je elle est pas toujours vraie mais là je elle est pas toujours vraie mais là je veux faire des essais parce que veux faire des essais parce que veux faire des essais parce que j&#039;entends beaucoup de techniciens parler j&#039;entends beaucoup de techniciens parler j&#039;entends beaucoup de techniciens parler de de GIPS dans la ligne de SMI donc moi de de GIPS dans la ligne de SMI donc moi de de GIPS dans la ligne de SMI donc moi je crois que ce que je vois donc on fait je crois que ce que je vois donc on fait je crois que ce que je vois donc on fait l&#039;essai OK et donc quel quel effet tu l&#039;essai OK et donc quel quel effet tu l&#039;essai OK et donc quel quel effet tu cherches de chacun de ces trois produits cherches de chacun de ces trois produits cherches de chacun de ces trois produits donc le CMV le Gys et le souffre donc le CMV le Gys et le souffre donc le CMV le Gys et le souffre élimmentaire le souffre on va commencer élimmentaire le souffre on va commencer élimmentaire le souffre on va commencer par le souffre élémentaire le on est sur par le souffre élémentaire le on est sur par le souffre élémentaire le on est sur des des pH à 8 et demi 9 donc le souffre des des pH à 8 et demi 9 donc le souffre des des pH à 8 et demi 9 donc le souffre alimentaire je vous fais pas de dessin alimentaire je vous fais pas de dessin alimentaire je vous fais pas de dessin c&#039;est vraiment pour aller débloquer c&#039;est vraiment pour aller débloquer c&#039;est vraiment pour aller débloquer le le le le le le le le le le le le sol le Gy c&#039;est pour apporter du calcium sol le Gy c&#039;est pour apporter du calcium sol le Gy c&#039;est pour apporter du calcium parce que même si j&#039;ai des pH très parce que même si j&#039;ai des pH très parce que même si j&#039;ai des pH très élevés j&#039;ai pas de calcium assimilable élevés j&#039;ai pas de calcium assimilable élevés j&#039;ai pas de calcium assimilable quand je fais mes analyses foliaires et quand je fais mes analyses foliaires et quand je fais mes analyses foliaires et le CMV c&#039;est vraiment pour bibronner le CMV c&#039;est vraiment pour bibronner le CMV c&#039;est vraiment pour bibronner tous les oligos le plus près possible tous les oligos le plus près possible tous les oligos le plus près possible dans la ligus SMI pour ma plante et dans la ligus SMI pour ma plante et dans la ligus SMI pour ma plante et c&#039;est tout ce que que je vais apporter c&#039;est tout ce que que je vais apporter c&#039;est tout ce que que je vais apporter en moins en folière après avec le pullv en moins en folière après avec le pullv en moins en folière après avec le pullv et comment tu mets le CMV tuas un et comment tu mets le CMV tuas un et comment tu mets le CMV tuas un micrranulateur pour le soupoudré non micrranulateur pour le soupoudré non micrranulateur pour le soupoudré non j&#039;ai trois trémis sur le semoir d&#039;accord j&#039;ai trois trémis sur le semoir d&#039;accord j&#039;ai trois trémis sur le semoir d&#039;accord et je la porte aujourd&#039;hui alors ce qui et je la porte aujourd&#039;hui alors ce qui et je la porte aujourd&#039;hui alors ce qui était pas vrai avant mais aujourd&#039;hui je était pas vrai avant mais aujourd&#039;hui je était pas vrai avant mais aujourd&#039;hui je le mélange enfin je Bane tout dans une le mélange enfin je Bane tout dans une le mélange enfin je Bane tout dans une case en vrac et je case en vrac et je case en vrac et je mélange le soufre élémentaire le GIPS et mélange le soufre élémentaire le GIPS et mélange le soufre élémentaire le GIPS et le minéral et je mets tout dans la le minéral et je mets tout dans la le minéral et je mets tout dans la trémie et c&#039;est du GIPS granulé ou poud trémie et c&#039;est du GIPS granulé ou poud trémie et c&#039;est du GIPS granulé ou poud oui c&#039;est du gipse oui c&#039;est du gipse oui c&#039;est du gipse ok du compacté du du micronisé ok du compacté du du micronisé ok du compacté du du micronisé recompacté d&#039;accord je suis revenu sur recompacté d&#039;accord je suis revenu sur recompacté d&#039;accord je suis revenu sur ce principe là parce que je trouvais que ce principe là parce que je trouvais que ce principe là parce que je trouvais que les trois trmis c&#039;est très bien mais le les trois trmis c&#039;est très bien mais le les trois trmis c&#039;est très bien mais le minéral la vache il a du mal à descendre minéral la vache il a du mal à descendre minéral la vache il a du mal à descendre et à côté de ça le souffre et le Gys et à côté de ça le souffre et le Gys et à côté de ça le souffre et le Gys faut que je le mélange donc tant qu&#039;à faut que je le mélange donc tant qu&#039;à faut que je le mélange donc tant qu&#039;à mélanger maintenant je m&#039;en qui qui ne mélanger maintenant je m&#039;en qui qui ne mélanger maintenant je m&#039;en qui qui ne pue je mélange tout et hop c&#039;est parti pue je mélange tout et hop c&#039;est parti pue je mélange tout et hop c&#039;est parti et j&#039;imagine qu&#039;il y a autant de il y a et j&#039;imagine qu&#039;il y a autant de il y a et j&#039;imagine qu&#039;il y a autant de il y a il y a une variété de CMV lequel il y a une variété de CMV lequel il y a une variété de CMV lequel complément vache tu utilises enfin complément vache tu utilises enfin complément vache tu utilises enfin lequel te donne satisfaction non c&#039;est lequel te donne satisfaction non c&#039;est lequel te donne satisfaction non c&#039;est pas lequel me donne le satisfaction pas lequel me donne le satisfaction pas lequel me donne le satisfaction c&#039;est que j&#039;estime que ce qui est bon c&#039;est que j&#039;estime que ce qui est bon c&#039;est que j&#039;estime que ce qui est bon pour une vache c&#039;est bon pour le sol pour une vache c&#039;est bon pour le sol pour une vache c&#039;est bon pour le sol donc on prend un minéral alors plus ou donc on prend un minéral alors plus ou donc on prend un minéral alors plus ou moins enriché ceux d&#039;automne on les fait moins enriché ceux d&#039;automne on les fait moins enriché ceux d&#039;automne on les fait pas enrich enfin on les fait pas pas enrich enfin on les fait pas pas enrich enfin on les fait pas réenrichir réenrichir réenrichir en en certains minéraux par contre ceux en en certains minéraux par contre ceux en en certains minéraux par contre ceux de printemps on les refit enrichir en de printemps on les refit enrichir en de printemps on les refit enrichir en zingue et en cuivre ou en en Zingo en cuivre suivant les besoins en Zingo en cuivre suivant les besoins en Zingo en cuivre suivant les besoins qu&#039;on a dans les parcelles mais celui de qu&#039;on a dans les parcelles mais celui de qu&#039;on a dans les parcelles mais celui de l&#039;automne on se pose pas de question on l&#039;automne on se pose pas de question on l&#039;automne on se pose pas de question on prend un minéral la vache assez riche prend un minéral la vache assez riche prend un minéral la vache assez riche avec suffisamment de vitamin et d&#039;oligo avec suffisamment de vitamin et d&#039;oligo avec suffisamment de vitamin et d&#039;oligo dedans on met un peu d&#039;argent dedans dedans on met un peu d&#039;argent dedans dedans on met un peu d&#039;argent dedans mais ENF bon on met 25 25 balles de mais ENF bon on met 25 25 balles de mais ENF bon on met 25 25 balles de l&#039;hctare on les retrouve ha la main et l&#039;hctare on les retrouve ha la main et l&#039;hctare on les retrouve ha la main et ça c&#039;est les choses que tu as tu disais ça c&#039;est les choses que tu as tu disais ça c&#039;est les choses que tu as tu disais que tu as fait beaucoup les choses que que tu as fait beaucoup les choses que que tu as fait beaucoup les choses que tu as essayé répéter avant de le valider tu as essayé répéter avant de le valider tu as essayé répéter avant de le valider quoi c&#039;est pas oua ouais c&#039;est ça on quoi c&#039;est pas oua ouais c&#039;est ça on quoi c&#039;est pas oua ouais c&#039;est ça on essaye ça depuis je plus de 10 ans enfin essaye ça depuis je plus de 10 ans enfin essaye ça depuis je plus de 10 ans enfin ouis il a il y a plus de 10 ans qu&#039;on ouis il a il y a plus de 10 ans qu&#039;on ouis il a il y a plus de 10 ans qu&#039;on fait du minéralevage en Lig de semille fait du minéralevage en Lig de semille fait du minéralevage en Lig de semille et et et entre deux on a eu l&#039;analyse folière on entre deux on a eu l&#039;analyse folière on entre deux on a eu l&#039;analyse folière on a essayé les apports folières on a a essayé les apports folières on a a essayé les apports folières on a essayé plein de choses qu&#039;on fait essayé plein de choses qu&#039;on fait essayé plein de choses qu&#039;on fait toujours quand on a des gros manques toujours quand on a des gros manques toujours quand on a des gros manques mais le minéral à vache mais le minéral à vache mais le minéral à vache pour pour les plantes je trouve que ben pour pour les plantes je trouve que ben pour pour les plantes je trouve que ben c&#039;est génial parce que la plante elle c&#039;est génial parce que la plante elle c&#039;est génial parce que la plante elle l&#039;a au pied enfin dès que la germination l&#039;a au pied enfin dès que la germination l&#039;a au pied enfin dès que la germination se fait les oligos sont là alors il y a se fait les oligos sont là alors il y a se fait les oligos sont là alors il y a des kélatés des pas quéatés il y a des kélatés des pas quéatés il y a des kélatés des pas quéatés il y a plusieurs formes dedans mais on plusieurs formes dedans mais on plusieurs formes dedans mais on s&#039;aperçoit que de toute façon quand on s&#039;aperçoit que de toute façon quand on s&#039;aperçoit que de toute façon quand on fait l&#039;analyse folière ce qu&#039;on a mis on fait l&#039;analyse folière ce qu&#039;on a mis on fait l&#039;analyse folière ce qu&#039;on a mis on l&#039;a là où on en a pas mis on le voit l&#039;a là où on en a pas mis on le voit l&#039;a là où on en a pas mis on le voit aussi donc c&#039;est que ça fonctionne aussi donc c&#039;est que ça fonctionne aussi donc c&#039;est que ça fonctionne ok il y a des produits qu&#039;on a utilisé ok il y a des produits qu&#039;on a utilisé ok il y a des produits qu&#039;on a utilisé sur le marché qui me donnent pas sur le marché qui me donnent pas sur le marché qui me donnent pas satisfaction par rapport au prix qui satisfaction par rapport au prix qui satisfaction par rapport au prix qui fonctionnent certainement très bien mais fonctionnent certainement très bien mais fonctionnent certainement très bien mais la masse économique est trop importante la masse économique est trop importante la masse économique est trop importante par rapport à au minéral laavage qui est par rapport à au minéral laavage qui est par rapport à au minéral laavage qui est très simple quoi et l&#039;en robobage parce très simple quoi et l&#039;en robobage parce très simple quoi et l&#039;en robobage parce qu&#039;il faut quand même parler de l&#039; rage qu&#039;il faut quand même parler de l&#039; rage qu&#039;il faut quand même parler de l&#039; rage c&#039;est toujours le même enfin c&#039;est c&#039;est toujours le même enfin c&#039;est c&#039;est toujours le même enfin c&#039;est toujours on change c&#039;est pas une équipe toujours on change c&#039;est pas une équipe toujours on change c&#039;est pas une équipe qui gagne mais là c&#039;est acid aminé acid qui gagne mais là c&#039;est acid aminé acid qui gagne mais là c&#039;est acid aminé acid humique du zing parce que le zing c&#039;est humique du zing parce que le zing c&#039;est humique du zing parce que le zing c&#039;est la germination la germination la germination ok qu&#039;est-ce que j&#039;ai ok qu&#039;est-ce que j&#039;ai ok qu&#039;est-ce que j&#039;ai oublié des vitamines des EM et c&#039;est pas oublié des vitamines des EM et c&#039;est pas oublié des vitamines des EM et c&#039;est pas mal et alors pour là chacun de ces mal et alors pour là chacun de ces mal et alors pour là chacun de ces produits quelle dose quelle vitamine par produits quelle dose quelle vitamine par produits quelle dose quelle vitamine par qu&#039;il y en a plein quel acide aminé ce qu&#039;il y en a plein quel acide aminé ce qu&#039;il y en a plein quel acide aminé ce qu&#039;il y en a plein quel acid humque ful qu&#039;il y en a plein quel acid humque ful qu&#039;il y en a plein quel acid humque ful en a plein dans le commerce alors moi je en a plein dans le commerce alors moi je en a plein dans le commerce alors moi je suis pas chiant c&#039;est mes collègues qui suis pas chiant c&#039;est mes collègues qui suis pas chiant c&#039;est mes collègues qui s&#039;occupent des appels d&#039;offre alors s&#039;occupent des appels d&#039;offre alors s&#039;occupent des appels d&#039;offre alors jusque-là on était tout détaillé donc jusque-là on était tout détaillé donc jusque-là on était tout détaillé donc l&#039;acide aminé euh l&#039;acide humique ils l&#039;acide aminé euh l&#039;acide humique ils l&#039;acide aminé euh l&#039;acide humique ils venaient tous indépendamment d&#039;un venaient tous indépendamment d&#039;un venaient tous indépendamment d&#039;un distributeur différent au prorata de distributeur différent au prorata de distributeur différent au prorata de l&#039;appel d&#039;ofre qui avait été ramassé l&#039;appel d&#039;ofre qui avait été ramassé l&#039;appel d&#039;ofre qui avait été ramassé aujourd&#039;hui j&#039;ai je suis revenu en aujourd&#039;hui j&#039;ai je suis revenu en aujourd&#039;hui j&#039;ai je suis revenu en arrière comme il y a 15 ans alors je arrière comme il y a 15 ans alors je arrière comme il y a 15 ans alors je parle comme un vieux con mais euh je parle comme un vieux con mais euh je parle comme un vieux con mais euh je suis revenu chez Thierry d&#039;tois fer suis revenu chez Thierry d&#039;tois fer suis revenu chez Thierry d&#039;tois fer titrade qui a un produit qui s&#039;appelle titrade qui a un produit qui s&#039;appelle titrade qui a un produit qui s&#039;appelle l&#039;altech euh qui a tout dedans et ça l&#039;altech euh qui a tout dedans et ça l&#039;altech euh qui a tout dedans et ça fait un an que je suis revenu avec lui fait un an que je suis revenu avec lui fait un an que je suis revenu avec lui je m kikin pas tout est dedans la faire je m kikin pas tout est dedans la faire je m kikin pas tout est dedans la faire est classé et je remets juste un peu de est classé et je remets juste un peu de est classé et je remets juste un peu de zing euh dedans pour la germination et zing euh dedans pour la germination et zing euh dedans pour la germination et dans son produit on a tout dans son produit on a tout dans son produit on a tout et je reviens à la simplicité et je reviens à la simplicité et je reviens à la simplicité ok euh ce qui était pas vrai avant parce ok euh ce qui était pas vrai avant parce ok euh ce qui était pas vrai avant parce que je suis un peu têtu enfin je suis un que je suis un peu têtu enfin je suis un que je suis un peu têtu enfin je suis un peu têtu j&#039;en sais rien mais c&#039;est que peu têtu j&#039;en sais rien mais c&#039;est que peu têtu j&#039;en sais rien mais c&#039;est que je crois que ce que je vois je crois que ce que je vois je crois que ce que je vois et après avoir fait plein de formation et après avoir fait plein de formation et après avoir fait plein de formation euh on était revenu tous un peu à faire euh on était revenu tous un peu à faire euh on était revenu tous un peu à faire de l&#039;épicerie des essais euh de l&#039;acide de l&#039;épicerie des essais euh de l&#039;acide de l&#039;épicerie des essais euh de l&#039;acide humique de l&#039;acide aminé Pierre Paul humique de l&#039;acide aminé Pierre Paul humique de l&#039;acide aminé Pierre Paul Jacques et tout et en fait on s&#039;aperçoit Jacques et tout et en fait on s&#039;aperçoit Jacques et tout et en fait on s&#039;aperçoit que le principal c&#039;est d&#039; m et là ti que le principal c&#039;est d&#039; m et là ti que le principal c&#039;est d&#039; m et là ti rich chez N synergy ils ont unech AG rich chez N synergy ils ont unech AG rich chez N synergy ils ont unech AG synergie ils ont ils ont un truc qui est synergie ils ont ils ont un truc qui est synergie ils ont ils ont un truc qui est pas mal qui est fait qui est tout prèt pas mal qui est fait qui est tout prèt pas mal qui est fait qui est tout prèt et qui fonctionne et qui fonctionne et qui fonctionne donc voilà là je reviens à la simplicité donc voilà là je reviens à la simplicité donc voilà là je reviens à la simplicité et quel effet tu cherches avec cet et quel effet tu cherches avec cet et quel effet tu cherches avec cet enrobage ah bah booster la germination enrobage ah bah booster la germination enrobage ah bah booster la germination ok ok ok euh on l&#039;a fait pendant je sais pas euh on l&#039;a fait pendant je sais pas euh on l&#039;a fait pendant je sais pas combien d&#039;années maintenant je veux plus combien d&#039;années maintenant je veux plus combien d&#039;années maintenant je veux plus entendre parler de ces essais là avec ou entendre parler de ces essais là avec ou entendre parler de ces essais là avec ou sans enrobage il y a pas de débat euh sans enrobage il y a pas de débat euh sans enrobage il y a pas de débat euh une parcelle qui est enrobée enfin une une parcelle qui est enrobée enfin une une parcelle qui est enrobée enfin une moitié de parcelle qui est enrobée ou moitié de parcelle qui est enrobée ou moitié de parcelle qui est enrobée ou une moitié de parcel qui est pas enrobé une moitié de parcel qui est pas enrobé une moitié de parcel qui est pas enrobé vous venez à la lever c&#039;est à couper au vous venez à la lever c&#039;est à couper au vous venez à la lever c&#039;est à couper au passage même du semoir euh même s&#039;il y a passage même du semoir euh même s&#039;il y a passage même du semoir euh même s&#039;il y a une heure de décalage dans le semi c&#039;est une heure de décalage dans le semi c&#039;est une heure de décalage dans le semi c&#039;est une levée avec une vigueur de démarrage une levée avec une vigueur de démarrage une levée avec une vigueur de démarrage euh qui est spectaculaire un racinaire euh qui est spectaculaire un racinaire euh qui est spectaculaire un racinaire qui démarre plein gaz sur de l&#039;enrobage qui démarre plein gaz sur de l&#039;enrobage qui démarre plein gaz sur de l&#039;enrobage alors qu&#039;à côté ben on voit bien que alors qu&#039;à côté ben on voit bien que alors qu&#039;à côté ben on voit bien que c&#039;est c&#039;est c&#039;est chétif et aujourd&#039;hui on se permet même chétif et aujourd&#039;hui on se permet même chétif et aujourd&#039;hui on se permet même de réenrober sur de la semence de je de réenrober sur de la semence de je de réenrober sur de la semence de je parle du maïs qui est déjà enrobé et on parle du maïs qui est déjà enrobé et on parle du maïs qui est déjà enrobé et on renrobe dessus parce qu&#039;on voit bien que renrobe dessus parce qu&#039;on voit bien que renrobe dessus parce qu&#039;on voit bien que il y a pas de il y a pas de il y a pas de secret l&#039;enrobage c&#039;est le bibronnage secret l&#039;enrobage c&#039;est le bibronnage secret l&#039;enrobage c&#039;est le bibronnage qui qui démarre plein gaz OK et et donc qui qui démarre plein gaz OK et et donc qui qui démarre plein gaz OK et et donc sur le blé où on est présentement même sur le blé où on est présentement même sur le blé où on est présentement même si on vaut pas présager du futur de la si on vaut pas présager du futur de la si on vaut pas présager du futur de la saison qu&#039;est-ce qui va se passer saison qu&#039;est-ce qui va se passer saison qu&#039;est-ce qui va se passer comment tu vas le manager étape par comment tu vas le manager étape par comment tu vas le manager étape par étape dans l&#039;idée bien sûr alors dans étape dans l&#039;idée bien sûr alors dans étape dans l&#039;idée bien sûr alors dans l&#039;idée je reviens un peu en arrière je l&#039;idée je reviens un peu en arrière je l&#039;idée je reviens un peu en arrière je j&#039;étais venu enfin j&#039;étais arrivé un peu j&#039;étais venu enfin j&#039;étais arrivé un peu j&#039;étais venu enfin j&#039;étais arrivé un peu à la Conrad schreider un seul passage à la Conrad schreider un seul passage à la Conrad schreider un seul passage d&#039;azote et là je vais revenir en deux d&#039;azote et là je vais revenir en deux d&#039;azote et là je vais revenir en deux passage parce que ça fait 2 années qu&#039;on passage parce que ça fait 2 années qu&#039;on passage parce que ça fait 2 années qu&#039;on prend derrière le passage d&#039;azote des prend derrière le passage d&#039;azote des prend derrière le passage d&#039;azote des grosses grosses quantités d&#039;eau donc grosses grosses quantités d&#039;eau donc grosses grosses quantités d&#039;eau donc j&#039;ai des blés qui démarrent plein gaz et j&#039;ai des blés qui démarrent plein gaz et j&#039;ai des blés qui démarrent plein gaz et fin de cycle même si j&#039;apporte un tout fin de cycle même si j&#039;apporte un tout fin de cycle même si j&#039;apporte un tout petit peu de folière et ben je suis un petit peu de folière et ben je suis un petit peu de folière et ben je suis un peu enfin pas déçu peu enfin pas déçu peu enfin pas déçu mais je refais un essai avec deux mais je refais un essai avec deux mais je refais un essai avec deux passages d&#039;azote point point terminé passages d&#039;azote point point terminé passages d&#039;azote point point terminé donc je vais faire deux passages duré à donc je vais faire deux passages duré à donc je vais faire deux passages duré à 15 jours 15 jours 15 jours d&#039;intervalle je sollde de l&#039;engrais d&#039;intervalle je sollde de l&#039;engrais d&#039;intervalle je sollde de l&#039;engrais apport acide aminé acide humic donc je apport acide aminé acide humic donc je apport acide aminé acide humic donc je vais passer avec l&#039;alteg de chez N vais passer avec l&#039;alteg de chez N vais passer avec l&#039;alteg de chez N synergy 3 synergy 3 synergy 3 l plus de la mélace parce que j&#039;aurais l plus de la mélace parce que j&#039;aurais l plus de la mélace parce que j&#039;aurais dû le faire à l&#039;automne mais j&#039;ai pas eu dû le faire à l&#039;automne mais j&#039;ai pas eu dû le faire à l&#039;automne mais j&#039;ai pas eu le temps puis on a jamais pu y mettre le temps puis on a jamais pu y mettre le temps puis on a jamais pu y mettre les pieds euh je vais y apporter une les pieds euh je vais y apporter une les pieds euh je vais y apporter une dizaine de litres de mélace si c&#039;est pas dizaine de litres de mélace si c&#039;est pas dizaine de litres de mélace si c&#039;est pas plus des EM impératif euh 15 20 30 l plus des EM impératif euh 15 20 30 l plus des EM impératif euh 15 20 30 l j&#039;en sais rien on va voir suivant ce qui j&#039;en sais rien on va voir suivant ce qui j&#039;en sais rien on va voir suivant ce qui va me rester en stock et la météo qu&#039;on va me rester en stock et la météo qu&#039;on va me rester en stock et la météo qu&#039;on va avoir et le temps que je vais va avoir et le temps que je vais va avoir et le temps que je vais disposer je vais apporter du soufre du bord du je vais apporter du soufre du bord du je vais apporter du soufre du bord du manganase et normalement ça va à la manganase et normalement ça va à la manganase et normalement ça va à la moisson moisson moisson et je vais solder un petit coup d&#039;azote et je vais solder un petit coup d&#039;azote et je vais solder un petit coup d&#039;azote en folière pour assurer mes protéines en folière pour assurer mes protéines en folière pour assurer mes protéines point la ligne normalement le job est point la ligne normalement le job est point la ligne normalement le job est fait donc pas pas de produit fongi c&#039;est fait donc pas pas de produit fongi c&#039;est fait donc pas pas de produit fongi c&#039;est ton mélange alternatif qui va le faire ton mélange alternatif qui va le faire ton mélange alternatif qui va le faire qui qui qui oui sauf oui sauf oui sauf Pépin et rattrapage de désherbage enfin Pépin et rattrapage de désherbage enfin Pépin et rattrapage de désherbage enfin voilà j&#039;ai pas prévu repasser avant la voilà j&#039;ai pas prévu repasser avant la voilà j&#039;ai pas prévu repasser avant la moisson enfin j&#039;ai pas prévu repasser moisson enfin j&#039;ai pas prévu repasser moisson enfin j&#039;ai pas prévu repasser avant le les 3 kg de durée que je vais avant le les 3 kg de durée que je vais avant le les 3 kg de durée que je vais faire fondre et que je vais passer en faire fondre et que je vais passer en faire fondre et que je vais passer en folière pour assurer la protéine hormi folière pour assurer la protéine hormi folière pour assurer la protéine hormi ça si j&#039;ai pas de dicote à me poser ça si j&#039;ai pas de dicote à me poser ça si j&#039;ai pas de dicote à me poser problème jeen passe pas problème jeen passe pas problème jeen passe pas et quelle quantité d&#039;azote tu vas et quelle quantité d&#039;azote tu vas et quelle quantité d&#039;azote tu vas apporter dans ton fractionnement de apporter dans ton fractionnement de apporter dans ton fractionnement de passage à peu près VO là je pense que je passage à peu près VO là je pense que je passage à peu près VO là je pense que je vais faire 70 enfin l&#039;objectif ça va vais faire 70 enfin l&#039;objectif ça va vais faire 70 enfin l&#039;objectif ça va être d&#039;apportter être d&#039;apportter être d&#039;apportter 120 140 unités euh j&#039;ai pas fait M ica 120 140 unités euh j&#039;ai pas fait M ica 120 140 unités euh j&#039;ai pas fait M ica on va faire un tour de relica là d&#039;ici on va faire un tour de relica là d&#039;ici on va faire un tour de relica là d&#039;ici peu l&#039;objectif c&#039;est d&#039;apporter 140 peu l&#039;objectif c&#039;est d&#039;apporter 140 peu l&#039;objectif c&#039;est d&#039;apporter 140 unités j&#039;ai raugmenté un peu mes unités j&#039;ai raugmenté un peu mes unités j&#039;ai raugmenté un peu mes quantités d&#039;azote parce que je les avais quantités d&#039;azote parce que je les avais quantités d&#039;azote parce que je les avais baissés mais comme je je j&#039;absorbe mes baissés mais comme je je j&#039;absorbe mes baissés mais comme je je j&#039;absorbe mes couverts et je rebouffe mes couverts couverts et je rebouffe mes couverts couverts et je rebouffe mes couverts avec les avec les avec les vaches je veux apporter un peu plus vaches je veux apporter un peu plus vaches je veux apporter un peu plus d&#039;azote pour qu&#039;il me reste de l&#039;azote d&#039;azote pour qu&#039;il me reste de l&#039;azote d&#039;azote pour qu&#039;il me reste de l&#039;azote dans mon sol et que mon couvert il dans mon sol et que mon couvert il dans mon sol et que mon couvert il reparte l&#039;impôt plutôt que d&#039;apporter de reparte l&#039;impôt plutôt que d&#039;apporter de reparte l&#039;impôt plutôt que d&#039;apporter de l&#039;azote au semi du couvert euh voilà l&#039;azote au semi du couvert euh voilà l&#039;azote au semi du couvert euh voilà ouais 70 70 je pense que je vais faire ouais 70 70 je pense que je vais faire ouais 70 70 je pense que je vais faire 15 jour d&#039;intervalle et ton produit 15 jour d&#039;intervalle et ton produit 15 jour d&#039;intervalle et ton produit soutien santé tu le fais à peu près à soutien santé tu le fais à peu près à soutien santé tu le fais à peu près à quel stade dans la foulée du deuxième quel stade dans la foulée du deuxième quel stade dans la foulée du deuxième passage oui d&#039;accord enfin là ça va être passage oui d&#039;accord enfin là ça va être passage oui d&#039;accord enfin là ça va être fait je le faisais au premier passage fait je le faisais au premier passage fait je le faisais au premier passage donc je pense que on va voir comment ça donc je pense que on va voir comment ça donc je pense que on va voir comment ça à se goupiller mais au 15 février à se goupiller mais au 15 février à se goupiller mais au 15 février premier passage s&#039;ils annoncent d&#039; je premier passage s&#039;ils annoncent d&#039; je premier passage s&#039;ils annoncent d&#039; je vais passer je vais passer toute la vais passer je vais passer toute la vais passer je vais passer toute la touille avec euh sinon 15 jours 3 touille avec euh sinon 15 jours 3 touille avec euh sinon 15 jours 3 semaines après je vais passer parce que semaines après je vais passer parce que semaines après je vais passer parce que je me suens tu précisais que pour toi je me suens tu précisais que pour toi je me suens tu précisais que pour toi noigo c&#039;est jusqu&#039;à ép 1 cm après ça noigo c&#039;est jusqu&#039;à ép 1 cm après ça noigo c&#039;est jusqu&#039;à ép 1 cm après ça porte beaucoup moins ah on est d&#039;accord porte beaucoup moins ah on est d&#039;accord porte beaucoup moins ah on est d&#039;accord bah là il y a pas de débat là-dessus il bah là il y a pas de débat là-dessus il bah là il y a pas de débat là-dessus il y a toujours pas de débat parce que y a toujours pas de débat parce que y a toujours pas de débat parce que jusqu&#039;à preuve du contraire jusqu&#039;à preuve du contraire jusqu&#039;à preuve du contraire et la preuve a plutôt été dans ma faveur et la preuve a plutôt été dans ma faveur et la preuve a plutôt été dans ma faveur que dans le contraire donc non non moi que dans le contraire donc non non moi que dans le contraire donc non non moi les apports d&#039;iGO c&#039;est très très tôt les apports d&#039;iGO c&#039;est très très tôt les apports d&#039;iGO c&#039;est très très tôt et de toute façon les apports d&#039;oligo et de toute façon les apports d&#039;oligo et de toute façon les apports d&#039;oligo c&#039;est la photo de mon analyse de terre c&#039;est la photo de mon analyse de terre c&#039;est la photo de mon analyse de terre donc là où il en manque dans un lise de donc là où il en manque dans un lise de donc là où il en manque dans un lise de terre il en manque dans le folère donc terre il en manque dans le folère donc terre il en manque dans le folère donc c&#039;est pour ça c&#039;est pour ça c&#039;est pour ça que moi j&#039;apporte très tôt l&#039;objectif que moi j&#039;apporte très tôt l&#039;objectif que moi j&#039;apporte très tôt l&#039;objectif c&#039;est très très tôt après je ne passe c&#039;est très très tôt après je ne passe c&#039;est très très tôt après je ne passe plus on a on a vraiment pas d&#039;humidité plus on a on a vraiment pas d&#039;humidité plus on a on a vraiment pas d&#039;humidité dans le sol après donc le moindre coup dans le sol après donc le moindre coup dans le sol après donc le moindre coup de sec c&#039;est on le paye cache nous ici de sec c&#039;est on le paye cache nous ici de sec c&#039;est on le paye cache nous ici et et donc ton apport protéine tu dis et et donc ton apport protéine tu dis et et donc ton apport protéine tu dis que tu fais fondre 3 kg que tu fais fondre 3 kg que tu fais fondre 3 kg durée c&#039;est une faible dose quand même durée c&#039;est une faible dose quand même durée c&#039;est une faible dose quand même oui mais ça suffit ouais ça ça suffit oui mais ça suffit ouais ça ça suffit oui mais ça suffit ouais ça ça suffit pour m&#039;assurer mes points de protéines pour m&#039;assurer mes points de protéines pour m&#039;assurer mes points de protéines et c&#039;est vraiment au cas où enfin au cas et c&#039;est vraiment au cas où enfin au cas et c&#039;est vraiment au cas où enfin au cas où avec un peu d&#039;acid où avec un peu d&#039;acid où avec un peu d&#039;acid aminé c&#039;est vraiment pour assurer mes aminé c&#039;est vraiment pour assurer mes aminé c&#039;est vraiment pour assurer mes protéines et de pas être pénalisé quand protéines et de pas être pénalisé quand protéines et de pas être pénalisé quand parce que le blé c&#039;est le seul truc parce que le blé c&#039;est le seul truc parce que le blé c&#039;est le seul truc enfin c&#039;est la seule chose que je vends enfin c&#039;est la seule chose que je vends enfin c&#039;est la seule chose que je vends sur la ferme à rouan et c&#039;est la seul sur la ferme à rouan et c&#039;est la seul sur la ferme à rouan et c&#039;est la seul céréal que je voudrais pas me faire céréal que je voudrais pas me faire céréal que je voudrais pas me faire pénaliser de de 5 6 € de la tonne juste pénaliser de de 5 6 € de la tonne juste pénaliser de de 5 6 € de la tonne juste parce que je suis pas passé avec 3 kg parce que je suis pas passé avec 3 kg parce que je suis pas passé avec 3 kg durée et donc tu la passes avec une buse durée et donc tu la passes avec une buse durée et donc tu la passes avec une buse type phyo quoi j&#039;imagine c&#039;est très type phyo quoi j&#039;imagine c&#039;est très type phyo quoi j&#039;imagine c&#039;est très basse dose ou ouais ouais mais je je la basse dose ou ouais ouais mais je je la basse dose ou ouais ouais mais je je la fait avec moi j&#039;ai un spracoup je la fait avec moi j&#039;ai un spracoup je la fait avec moi j&#039;ai un spracoup je la fais avec la même bus que je passe tout fais avec la même bus que je passe tout fais avec la même bus que je passe tout pour moi je change rien du tout je mets pour moi je change rien du tout je mets pour moi je change rien du tout je mets un peu de d&#039;acide aminé un peu de de un peu de d&#039;acide aminé un peu de de un peu de d&#039;acide aminé un peu de de M je passe terminer la faire classer M je passe terminer la faire classer M je passe terminer la faire classer mais ça me permet d&#039; depuis enfin je mais ça me permet d&#039; depuis enfin je mais ça me permet d&#039; depuis enfin je fais pas ça depuis longtemps ça fait 2 3 fais pas ça depuis longtemps ça fait 2 3 fais pas ça depuis longtemps ça fait 2 3 3 4 ans que je fais ça et 3 ans ouais 3 4 ans que je fais ça et 3 ans ouais 3 4 ans que je fais ça et 3 ans ouais j&#039;assure mes points de protéines avant j&#039;assure mes points de protéines avant j&#039;assure mes points de protéines avant j&#039;avais un peu de variation quand le j&#039;avais un peu de variation quand le j&#039;avais un peu de variation quand le rendement était à peine là c&#039;était bon rendement était à peine là c&#039;était bon rendement était à peine là c&#039;était bon quand il était un peu plus élevé et ben quand il était un peu plus élevé et ben quand il était un peu plus élevé et ben j&#039;avais plus les protéines et je me j&#039;avais plus les protéines et je me j&#039;avais plus les protéines et je me faisais pénaliser donc là j&#039;assure mon faisais pénaliser donc là j&#039;assure mon faisais pénaliser donc là j&#039;assure mon coup je fais frond de l&#039;UR et terminé OK coup je fais frond de l&#039;UR et terminé OK coup je fais frond de l&#039;UR et terminé OK et alors je dis 3 kg mais ça peut être 5 et alors je dis 3 kg mais ça peut être 5 et alors je dis 3 kg mais ça peut être 5 moi je me prends pas la tête la parcelle moi je me prends pas la tête la parcelle moi je me prends pas la tête la parcelle fait temps divisée par temps faut que ça fait temps divisée par temps faut que ça fait temps divisée par temps faut que ça corresponde à ce qu&#039; me reste en et puis corresponde à ce qu&#039; me reste en et puis corresponde à ce qu&#039; me reste en et puis la faire éclacer la faire éclacer la faire éclacer mais c&#039;est souvent ça 3 5 kg et derrière mais c&#039;est souvent ça 3 5 kg et derrière mais c&#039;est souvent ça 3 5 kg et derrière donc le la récolte évidemment bah comme donc le la récolte évidemment bah comme donc le la récolte évidemment bah comme si Schamp on peut pas présager de si Schamp on peut pas présager de si Schamp on peut pas présager de l&#039;avenir mais tu espèes près combien de l&#039;avenir mais tu espèes près combien de l&#039;avenir mais tu espèes près combien de combien de quintau pour une parcelle combien de quintau pour une parcelle combien de quintau pour une parcelle comme ça si tu as un temps à peu près un comme ça si tu as un temps à peu près un comme ça si tu as un temps à peu près un temps à peu près moi je vis 70 quinau temps à peu près moi je vis 70 quinau temps à peu près moi je vis 70 quinau c&#039;est déjà bien pour moi c&#039;est une bonne c&#039;est déjà bien pour moi c&#039;est une bonne c&#039;est déjà bien pour moi c&#039;est une bonne moyenne ok 7 tonne hectare c&#039;est une moyenne ok 7 tonne hectare c&#039;est une moyenne ok 7 tonne hectare c&#039;est une bonne moyenne bonne moyenne bonne moyenne euh enfin c&#039;est une bonne moyenne c&#039;est euh enfin c&#039;est une bonne moyenne c&#039;est euh enfin c&#039;est une bonne moyenne c&#039;est c&#039;est la moyenne qu&#039;on espère en tirer c&#039;est la moyenne qu&#039;on espère en tirer c&#039;est la moyenne qu&#039;on espère en tirer avec ce type de production là mais quand avec ce type de production là mais quand avec ce type de production là mais quand on fait le tour de la l&#039;histoire de la on fait le tour de la l&#039;histoire de la on fait le tour de la l&#039;histoire de la ferme avec une autre façon de travailler ferme avec une autre façon de travailler ferme avec une autre façon de travailler elle était déjà de ça elle était déjà de ça elle était déjà de ça donc on a quelques bonnes récoltes mais donc on a quelques bonnes récoltes mais donc on a quelques bonnes récoltes mais on a les les gros coups de sec de ma on a les les gros coups de sec de ma on a les les gros coups de sec de ma juin qui font que on a vite fait de juin qui font que on a vite fait de juin qui font que on a vite fait de perdre 10 15 perdre 10 15 perdre 10 15 quinau et donc derrière couverts quinau et donc derrière couverts quinau et donc derrière couverts végétaux j&#039;imagine couvert végétal oui végétaux j&#039;imagine couvert végétal oui végétaux j&#039;imagine couvert végétal oui donc derrière je fais des couverts donc derrière je fais des couverts donc derrière je fais des couverts multiespèces euh où c&#039;est un peu multiespèces euh où c&#039;est un peu multiespèces euh où c&#039;est un peu découvert d&#039;opportuniste parce que découvert d&#039;opportuniste parce que découvert d&#039;opportuniste parce que euh h visse enfin visse impératif dans euh h visse enfin visse impératif dans euh h visse enfin visse impératif dans tous les couverts même si j&#039;en ai en tous les couverts même si j&#039;en ai en tous les couverts même si j&#039;en ai en culture de la févrole j&#039;en met de moins culture de la févrole j&#039;en met de moins culture de la févrole j&#039;en met de moins en moins parce que c&#039;est une grosse en moins parce que c&#039;est une grosse en moins parce que c&#039;est une grosse graine et je trouve que enfin je la graine et je trouve que enfin je la graine et je trouve que enfin je la c&#039;est un nid à cochon donc je pas trop c&#039;est un nid à cochon donc je pas trop c&#039;est un nid à cochon donc je pas trop euh du lin féis euh du lin féis euh du lin féis sasin je mets un peu d&#039;avoine un peu de sasin je mets un peu d&#039;avoine un peu de sasin je mets un peu d&#039;avoine un peu de sgle je mets un peu de tout parce que sgle je mets un peu de tout parce que sgle je mets un peu de tout parce que depuis 2 ans je suis arrivé à faire depuis 2 ans je suis arrivé à faire depuis 2 ans je suis arrivé à faire paturer mes couverts donc paturer mes couverts donc paturer mes couverts donc euh un peu de radis je mets vraiment un euh un peu de radis je mets vraiment un euh un peu de radis je mets vraiment un peu de tout je tout ce que je trouve ce peu de tout je tout ce que je trouve ce peu de tout je tout ce que je trouve ce que j&#039;ai sous la main et qui correspond que j&#039;ai sous la main et qui correspond que j&#039;ai sous la main et qui correspond un peu dans nos groupes d&#039;échange un peu dans nos groupes d&#039;échange un peu dans nos groupes d&#039;échange euh je mets un peu de tout et l&#039;objectif euh je mets un peu de tout et l&#039;objectif euh je mets un peu de tout et l&#039;objectif c&#039;est de faire pâurer c&#039;est de faire pâurer c&#039;est de faire pâurer euh et je m&#039;aperçois que les vaches et euh et je m&#039;aperçois que les vaches et euh et je m&#039;aperçois que les vaches et ben me rendent des parcelles très ben me rendent des parcelles très ben me rendent des parcelles très propres propres propres et même si j&#039;y croyais pas ça fonctionne et même si j&#039;y croyais pas ça fonctionne et même si j&#039;y croyais pas ça fonctionne pas mal et et pas mal et et pas mal et et j&#039;aligne TR quatre bêtes à l&#039;hctare dans j&#039;aligne TR quatre bêtes à l&#039;hctare dans j&#039;aligne TR quatre bêtes à l&#039;hctare dans les couverts euh les couverts euh les couverts euh de moyenne et je m les grosf les gros de moyenne et je m les grosf les gros de moyenne et je m les grosf les gros lot de genunis passe dans les couverts lot de genunis passe dans les couverts lot de genunis passe dans les couverts c&#039;est vraiment génial alors la première c&#039;est vraiment génial alors la première c&#039;est vraiment génial alors la première journée vous demande un peu enfin elles journée vous demande un peu enfin elles journée vous demande un peu enfin elles attendent derrière le fil d&#039; l&#039; de dire attendent derrière le fil d&#039; l&#039; de dire attendent derrière le fil d&#039; l&#039; de dire mais é pas un peu taré là mais après mais é pas un peu taré là mais après mais é pas un peu taré là mais après court après les fleurs de tournesol comm court après les fleurs de tournesol comm court après les fleurs de tournesol comm par ça elles en sont complètement charbé par ça elles en sont complètement charbé par ça elles en sont complètement charbé et tu les lâches à quelle hauteur du et tu les lâches à quelle hauteur du et tu les lâches à quelle hauteur du couvert et tu les enlèves enfin tu à couvert et tu les enlèves enfin tu à couvert et tu les enlèves enfin tu à quel point alors moi c&#039;est pas comme ça quel point alors moi c&#039;est pas comme ça quel point alors moi c&#039;est pas comme ça c&#039;est pas comme ça c&#039;est surtout par c&#039;est pas comme ça c&#039;est surtout par c&#039;est pas comme ça c&#039;est surtout par rapport à une date ce que je veux c&#039;est rapport à une date ce que je veux c&#039;est rapport à une date ce que je veux c&#039;est qu&#039;elles a fini de pâurer les couverts qu&#039;elles a fini de pâurer les couverts qu&#039;elles a fini de pâurer les couverts pour pouvoir semer derrière donc quand pour pouvoir semer derrière donc quand pour pouvoir semer derrière donc quand ce que quand les parcelles de prairie il ce que quand les parcelles de prairie il ce que quand les parcelles de prairie il faut commencer à les à les dépresser et faut commencer à les à les dépresser et faut commencer à les à les dépresser et ben je lâche dans les couverts alors ben je lâche dans les couverts alors ben je lâche dans les couverts alors soit je les lâche dans des grandes soit je les lâche dans des grandes soit je les lâche dans des grandes parcelles et ell se débrouillent soit parcelles et ell se débrouillent soit parcelles et ell se débrouillent soit j&#039;avance au fil euh mais j&#039;avance au fil j&#039;avance au fil euh mais j&#039;avance au fil j&#039;avance au fil euh mais j&#039;avance au fil à la semaine je suis pas assez courageux à la semaine je suis pas assez courageux à la semaine je suis pas assez courageux pour avancer au fil à la journée donc je pour avancer au fil à la journée donc je pour avancer au fil à la journée donc je me débrouille d&#039;avancer sur des grosses me débrouille d&#039;avancer sur des grosses me débrouille d&#039;avancer sur des grosses surfaces et qu&#039;elle me rendre les surfaces et qu&#039;elle me rendre les surfaces et qu&#039;elle me rendre les parcell propre et ça me permet aussi de parcell propre et ça me permet aussi de parcell propre et ça me permet aussi de ne plus avoir de couvert assez développé ne plus avoir de couvert assez développé ne plus avoir de couvert assez développé qui me tiennent les qui me tiennent les qui me tiennent les le enfin les sangliers dans les le enfin les sangliers dans les le enfin les sangliers dans les parcelles parce que ça je pouvais plus parcelles parce que ça je pouvais plus parcelles parce que ça je pouvais plus supporter ça supporter ça supporter ça euh l&#039;agriculture de enfin comme on euh l&#039;agriculture de enfin comme on euh l&#039;agriculture de enfin comme on travail aujourd&#039;hui quand on fait le travail aujourd&#039;hui quand on fait le travail aujourd&#039;hui quand on fait le tour de tout le voisinage il y a pas un tour de tout le voisinage il y a pas un tour de tout le voisinage il y a pas un N enfin il y a pas une touille de cochon N enfin il y a pas une touille de cochon N enfin il y a pas une touille de cochon nulle part autour sauf chez moi donc là nulle part autour sauf chez moi donc là nulle part autour sauf chez moi donc là non non là je je peux plus supporter non non là je je peux plus supporter non non là je je peux plus supporter donc là les vaches le fait de pas turer donc là les vaches le fait de pas turer donc là les vaches le fait de pas turer les couverts ça m&#039;a les couverts ça m&#039;a les couverts ça m&#039;a vraiment ça m&#039;a aidé et quand tu ses un vraiment ça m&#039;a aidé et quand tu ses un vraiment ça m&#039;a aidé et quand tu ses un couvert donc très diversifié est-ce que couvert donc très diversifié est-ce que couvert donc très diversifié est-ce que tu vises une densité miniale en terme de tu vises une densité miniale en terme de tu vises une densité miniale en terme de grain au mètre carré tu cherch avoir grain au mètre carré tu cherch avoir grain au mètre carré tu cherch avoir quelque chose de dense c&#039;est pas quelque chose de dense c&#039;est pas quelque chose de dense c&#039;est pas forcément le but si je je cherche à forcément le but si je je cherche à forcément le but si je je cherche à avoir un couvert assez épais et assez avoir un couvert assez épais et assez avoir un couvert assez épais et assez dense pour pas que les mauvaises herbes dense pour pas que les mauvaises herbes dense pour pas que les mauvaises herbes se développe d&#039;accord alors ça c&#039;est se développe d&#039;accord alors ça c&#039;est se développe d&#039;accord alors ça c&#039;est facile sur le papier c&#039;est facile à dire facile sur le papier c&#039;est facile à dire facile sur le papier c&#039;est facile à dire euh surtout que je sais pas chez vous euh surtout que je sais pas chez vous euh surtout que je sais pas chez vous mais chez nous la météo elle est plus mais chez nous la météo elle est plus mais chez nous la météo elle est plus fiable pour celle d&#039;hier que celle de fiable pour celle d&#039;hier que celle de fiable pour celle d&#039;hier que celle de demain demain demain et mais il y a des fois on voudrait que et mais il y a des fois on voudrait que et mais il y a des fois on voudrait que ça lève plus vite que ça ne lève et bah ça lève plus vite que ça ne lève et bah ça lève plus vite que ça ne lève et bah les mauvaises herbes une fois qu&#039;elles les mauvaises herbes une fois qu&#039;elles les mauvaises herbes une fois qu&#039;elles sont démarrées et passe devant le sont démarrées et passe devant le sont démarrées et passe devant le couvert mais aujourd&#039;hui le pâurage me couvert mais aujourd&#039;hui le pâurage me couvert mais aujourd&#039;hui le pâurage me permet d&#039;arrêter de monter à crine les permet d&#039;arrêter de monter à crine les permet d&#039;arrêter de monter à crine les réras ou les vulpins qui se développent réras ou les vulpins qui se développent réras ou les vulpins qui se développent quoi et donc un couvert en vaer direct quoi et donc un couvert en vaer direct quoi et donc un couvert en vaer direct derrière la moissonneuse ou tu laisses derrière la moissonneuse ou tu laisses derrière la moissonneuse ou tu laisses un peu de temps ah ben déjà c&#039;est pas un peu de temps ah ben déjà c&#039;est pas un peu de temps ah ben déjà c&#039;est pas direct derrière la moissonneuse parce direct derrière la moissonneuse parce direct derrière la moissonneuse parce que moi je récolte toutes les pailles OK que moi je récolte toutes les pailles OK que moi je récolte toutes les pailles OK et j&#039;ai beaucoup de mon matériel en Kuma et j&#039;ai beaucoup de mon matériel en Kuma et j&#039;ai beaucoup de mon matériel en Kuma donc moi je suis dans les premiers à donc moi je suis dans les premiers à donc moi je suis dans les premiers à récolter et après je vais les aider récolter et après je vais les aider récolter et après je vais les aider donc peu importe la date du SMI ce que donc peu importe la date du SMI ce que donc peu importe la date du SMI ce que je veux c&#039;est que ce soit impérativement je veux c&#039;est que ce soit impérativement je veux c&#039;est que ce soit impérativement semé avant qu&#039;il pleuve alors s&#039;il pleu semé avant qu&#039;il pleuve alors s&#039;il pleu semé avant qu&#039;il pleuve alors s&#039;il pleu au cul de la moissonneuse enfin au cul de la moissonneuse enfin au cul de la moissonneuse enfin dès que les ballots sont sont faits ça dès que les ballots sont sont faits ça dès que les ballots sont sont faits ça me chagrine pas ce que je veux c&#039;est que me chagrine pas ce que je veux c&#039;est que me chagrine pas ce que je veux c&#039;est que l&#039;impératif c&#039;est qu&#039;au 15 août ce soit l&#039;impératif c&#039;est qu&#039;au 15 août ce soit l&#039;impératif c&#039;est qu&#039;au 15 août ce soit fait enfin ce qu&#039;il faut c&#039;est que ce fait enfin ce qu&#039;il faut c&#039;est que ce fait enfin ce qu&#039;il faut c&#039;est que ce soit se met comme tous les colzas qu&#039;il soit se met comme tous les colzas qu&#039;il soit se met comme tous les colzas qu&#039;il y a autour pour queil y ait du potentiel y a autour pour queil y ait du potentiel y a autour pour queil y ait du potentiel et que ça démarre plein gaz après euh et que ça démarre plein gaz après euh et que ça démarre plein gaz après euh j&#039;ai plus le la psychose de dire il faut j&#039;ai plus le la psychose de dire il faut j&#039;ai plus le la psychose de dire il faut rentrer la paille pour absolument se rentrer la paille pour absolument se rentrer la paille pour absolument se metre derrière parce que les années où metre derrière parce que les années où metre derrière parce que les années où on a pris 20 mm derrière derrière le on a pris 20 mm derrière derrière le on a pris 20 mm derrière derrière le semi du couvert et qu&#039; après il a fait semi du couvert et qu&#039; après il a fait semi du couvert et qu&#039; après il a fait très sec on a découvert qu&#039; font 10 cm très sec on a découvert qu&#039; font 10 cm très sec on a découvert qu&#039; font 10 cm qui se mettent à fleurir et il y a rien qui se mettent à fleurir et il y a rien qui se mettent à fleurir et il y a rien du tout donc aujourd&#039;hui c&#039;est voilà ma du tout donc aujourd&#039;hui c&#039;est voilà ma du tout donc aujourd&#039;hui c&#039;est voilà ma politique est un peu changé et je politique est un peu changé et je politique est un peu changé et je préfère que ça voilà ça attend un peu préfère que ça voilà ça attend un peu préfère que ça voilà ça attend un peu mais qu&#039;on réussisse le couvert je mais qu&#039;on réussisse le couvert je mais qu&#039;on réussisse le couvert je préfère que le couvert soit réussi que préfère que le couvert soit réussi que préfère que le couvert soit réussi que mal mal mal levé et est-ce que tu tu tu tu fais levé et est-ce que tu tu tu tu fais levé et est-ce que tu tu tu tu fais attention à une certaine profondeur attention à une certaine profondeur attention à une certaine profondeur d&#039;implantation pour le couvert ou c&#039;est d&#039;implantation pour le couvert ou c&#039;est d&#039;implantation pour le couvert ou c&#039;est pas quelque chose qui est to la pas quelque chose qui est to la pas quelque chose qui est to la profondeur d&#039;implantation elle a profondeur d&#039;implantation elle a profondeur d&#039;implantation elle a augmenté malgré moi j&#039;en sais rien il y augmenté malgré moi j&#039;en sais rien il y augmenté malgré moi j&#039;en sais rien il y a une année je m&#039;étais gouré enfin j&#039;ai a une année je m&#039;étais gouré enfin j&#039;ai a une année je m&#039;étais gouré enfin j&#039;ai j&#039;étais un peu pressé j&#039;ai pas trop j&#039;étais un peu pressé j&#039;ai pas trop j&#039;étais un peu pressé j&#039;ai pas trop regardé derrière je l&#039;avaisé très regardé derrière je l&#039;avaisé très regardé derrière je l&#039;avaisé très profond il devait au moins être à 4 cm profond il devait au moins être à 4 cm profond il devait au moins être à 4 cm euh mais en fait c&#039;est dans le c&#039;est euh mais en fait c&#039;est dans le c&#039;est euh mais en fait c&#039;est dans le c&#039;est déjà il y a pas mal de temps et je déjà il y a pas mal de temps et je déjà il y a pas mal de temps et je trouvais que les petites graines et les trouvais que les petites graines et les trouvais que les petites graines et les grosses graines étaient sorties donc grosses graines étaient sorties donc grosses graines étaient sorties donc aujourd&#039;hui c&#039;est assez profond je aujourd&#039;hui c&#039;est assez profond je aujourd&#039;hui c&#039;est assez profond je préfère mettre profond et qu&#039;il est pas préfère mettre profond et qu&#039;il est pas préfère mettre profond et qu&#039;il est pas le bénéfice des 2 3 mm qui tombent de le bénéfice des 2 3 mm qui tombent de le bénéfice des 2 3 mm qui tombent de temps en temps mais quand il va arriver temps en temps mais quand il va arriver temps en temps mais quand il va arriver à germer au moins il est il est profond à germer au moins il est il est profond à germer au moins il est il est profond et il démarre et il démarre et il démarre il met plus de temps à sortir mais au il met plus de temps à sortir mais au il met plus de temps à sortir mais au moins quand il va sortir il va sortir moins quand il va sortir il va sortir moins quand il va sortir il va sortir que quand on est un peu trop light comme que quand on est un peu trop light comme que quand on est un peu trop light comme j&#039;étais pendant un certain temps bah oui j&#039;étais pendant un certain temps bah oui j&#039;étais pendant un certain temps bah oui c&#039;est sûr que ça lève c&#039;est sûr que ça lève c&#039;est sûr que ça lève mais ça cré enfin nous ici j&#039;ai vu des mais ça cré enfin nous ici j&#039;ai vu des mais ça cré enfin nous ici j&#039;ai vu des couverts lever magnifique voir tous les couverts lever magnifique voir tous les couverts lever magnifique voir tous les rangs comme il faut un gros coup de sec rangs comme il faut un gros coup de sec rangs comme il faut un gros coup de sec tout est crevé donc maintenant il est se tout est crevé donc maintenant il est se tout est crevé donc maintenant il est se met profond et c&#039;est l&#039;avantage de la met profond et c&#039;est l&#039;avantage de la met profond et c&#039;est l&#039;avantage de la dent on pe se met profond là on est dans dent on pe se met profond là on est dans dent on pe se met profond là on est dans une parcelle enfin on est à côté de une parcelle enfin on est à côté de une parcelle enfin on est à côté de celle où il y avait le blé on est dans celle où il y avait le blé on est dans celle où il y avait le blé on est dans des parcelles toujours avec un sol des parcelles toujours avec un sol des parcelles toujours avec un sol calcaire pH 8 et demi j&#039;ai semé une calcaire pH 8 et demi j&#039;ai semé une calcaire pH 8 et demi j&#039;ai semé une prairie sur une parcelle parce que il prairie sur une parcelle parce que il prairie sur une parcelle parce que il commença à salir commença à salir commença à salir et comme je veux incorporer des prairies et comme je veux incorporer des prairies et comme je veux incorporer des prairies dans mes parcelles de céral pour arriver dans mes parcelles de céral pour arriver dans mes parcelles de céral pour arriver à les à les à les nettoyer et que celle-là elle avait gros nettoyer et que celle-là elle avait gros nettoyer et que celle-là elle avait gros druissellement donc j&#039;ai dit on va druissellement donc j&#039;ai dit on va druissellement donc j&#039;ai dit on va mettre une parcelle de prairie en place mettre une parcelle de prairie en place mettre une parcelle de prairie en place et avec des pH et 8 et demi c&#039;est quand et avec des pH et 8 et demi c&#039;est quand et avec des pH et 8 et demi c&#039;est quand même un peu compliqué donc j&#039;ai semé des même un peu compliqué donc j&#039;ai semé des même un peu compliqué donc j&#039;ai semé des ml mélange complet avec enfin je sais ml mélange complet avec enfin je sais ml mélange complet avec enfin je sais plus combien de variétés mais de la plus combien de variétés mais de la plus combien de variétés mais de la légumineuse et de la graminée et légumineuse et de la graminée et légumineuse et de la graminée et celle-là on a un tapis de trèfle toute celle-là on a un tapis de trèfle toute celle-là on a un tapis de trèfle toute l&#039;année donc elle est gérée avec une l&#039;année donc elle est gérée avec une l&#039;année donc elle est gérée avec une fertile très peu fertile très peu fertile très peu d&#039;azote Gys kesérite d&#039;azote Gys kesérite d&#039;azote Gys kesérite patencali au printemps cette année va patencali au printemps cette année va patencali au printemps cette année va très peu d&#039;azote c&#039;est combien d&#039;unités très peu d&#039;azote c&#039;est combien d&#039;unités très peu d&#039;azote c&#039;est combien d&#039;unités Gys kesérite patinkali combien alors Gys kesérite patinkali combien alors Gys kesérite patinkali combien alors c&#039;est 100 kg Gy 100 kg kesérite 100 kg c&#039;est 100 kg Gy 100 kg kesérite 100 kg c&#039;est 100 kg Gy 100 kg kesérite 100 kg de patinkali euh 25 unités d&#039;azote pour de patinkali euh 25 unités d&#039;azote pour de patinkali euh 25 unités d&#039;azote pour démarrer jusque- làà c&#039;était géré comme démarrer jusque- làà c&#039;était géré comme démarrer jusque- làà c&#039;était géré comme ça cette année je vais travailler ça cette année je vais travailler ça cette année je vais travailler différemment parce que je prends le différemment parce que je prends le différemment parce que je prends le produit de chez Thierry d&#039;toan synergy produit de chez Thierry d&#039;toan synergy produit de chez Thierry d&#039;toan synergy la le horizon parce que dedans il y a la le horizon parce que dedans il y a la le horizon parce que dedans il y a gros doligo et je vais toujours apporter gros doligo et je vais toujours apporter gros doligo et je vais toujours apporter un peu de ma t enfin de mon mélange euh un peu de ma t enfin de mon mélange euh un peu de ma t enfin de mon mélange euh sur une moitié pour voir un peu ce qui sur une moitié pour voir un peu ce qui sur une moitié pour voir un peu ce qui fonctionne et ce qui fonctionne pas fonctionne et ce qui fonctionne pas fonctionne et ce qui fonctionne pas et donc c&#039;est des parcelles où j&#039;y mets et donc c&#039;est des parcelles où j&#039;y mets et donc c&#039;est des parcelles où j&#039;y mets les vaches les vaches les vaches àau et donc àau et donc àau et donc euh on lâche de bonheur pour dépresser euh on lâche de bonheur pour dépresser euh on lâche de bonheur pour dépresser et après ben on fait tourner en pâurage et après ben on fait tourner en pâurage et après ben on fait tourner en pâurage tournant j&#039;ai fait des padoc qui me tournant j&#039;ai fait des padoc qui me tournant j&#039;ai fait des padoc qui me tiennent 2 tiennent 2 tiennent 2 jours euh je lâche la parcelle est fait jours euh je lâche la parcelle est fait jours euh je lâche la parcelle est fait 12 hectares je crois que je lâche 12 hectares je crois que je lâche 12 hectares je crois que je lâche 40 40 45 vaches 45 veau euh jusqu&#039;au 40 40 45 vaches 45 veau euh jusqu&#039;au 40 40 45 vaches 45 veau euh jusqu&#039;au sevrage desvau et après sevrage desvau et après sevrage desvau et après j&#039;amène 70 80 jeunice que je fais j&#039;amène 70 80 jeunice que je fais j&#039;amène 70 80 jeunice que je fais tourner et je gère tout l&#039;été enfin tout tourner et je gère tout l&#039;été enfin tout tourner et je gère tout l&#039;été enfin tout l&#039;été tout le printemps que un tapis de l&#039;été tout le printemps que un tapis de l&#039;été tout le printemps que un tapis de trèfle c&#039;est impressionnant parce qu&#039;c trèfle c&#039;est impressionnant parce qu&#039;c trèfle c&#039;est impressionnant parce qu&#039;c des des pH aussi élevés ben je comprends des des pH aussi élevés ben je comprends des des pH aussi élevés ben je comprends pas je ne demande qu&#039;à comprendre mais pas je ne demande qu&#039;à comprendre mais pas je ne demande qu&#039;à comprendre mais c&#039;est un tapis de trèf alors on est sur c&#039;est un tapis de trèf alors on est sur c&#039;est un tapis de trèf alors on est sur une bande où j&#039;avais semé 2 hectares de une bande où j&#039;avais semé 2 hectares de une bande où j&#039;avais semé 2 hectares de dactille pour le gérer en pâturage de 21 dactille pour le gérer en pâturage de 21 dactille pour le gérer en pâturage de 21 jours suite à la formation de Conrade il jours suite à la formation de Conrade il jours suite à la formation de Conrade il nous avait expliqué qu&#039;il fallait plutôt nous avait expliqué qu&#039;il fallait plutôt nous avait expliqué qu&#039;il fallait plutôt passer à 15 parce que moi j&#039;étais pas passer à 15 parce que moi j&#039;étais pas passer à 15 parce que moi j&#039;étais pas content du dacyle et aujourd&#039;hui je suis content du dacyle et aujourd&#039;hui je suis content du dacyle et aujourd&#039;hui je suis content du dacyle parce que voilà j&#039;ai content du dacyle parce que voilà j&#039;ai content du dacyle parce que voilà j&#039;ai appris le cultiver et l&#039;autre moitié de appris le cultiver et l&#039;autre moitié de appris le cultiver et l&#039;autre moitié de la parcelle enfin l&#039;autre bande de la la parcelle enfin l&#039;autre bande de la la parcelle enfin l&#039;autre bande de la parcelle il y a un peu plus de de parcelle il y a un peu plus de de parcelle il y a un peu plus de de luuserne dedans à paturer luuserne dedans à paturer luuserne dedans à paturer beaucoup moins de dactyle des mélanges beaucoup moins de dactyle des mélanges beaucoup moins de dactyle des mélanges de de régras pas Turin et on a un tapis de de régras pas Turin et on a un tapis de de régras pas Turin et on a un tapis de trèfle donc voilà et ta ta préie va de trèfle donc voilà et ta ta préie va de trèfle donc voilà et ta ta préie va rester combien de temps ici 5 7 ans rester combien de temps ici 5 7 ans rester combien de temps ici 5 7 ans suivant comment elle est en place alors suivant comment elle est en place alors suivant comment elle est en place alors par rapport à la Pâque j&#039;ongue un peu par rapport à la Pâque j&#039;ongue un peu par rapport à la Pâque j&#039;ongue un peu parce que les premières années les deux parce que les premières années les deux parce que les premières années les deux premières années comme je saime beaucoup premières années comme je saime beaucoup premières années comme je saime beaucoup de légumineuse je l&#039; des 40 rfle et ce de légumineuse je l&#039; des 40 rfle et ce de légumineuse je l&#039; des 40 rfle et ce qui me permet de l&#039;emmener à 7 ans sinon qui me permet de l&#039;emmener à 7 ans sinon qui me permet de l&#039;emmener à 7 ans sinon c&#039;est 5 ans je mais là elle est c&#039;est 5 ans je mais là elle est c&#039;est 5 ans je mais là elle est tellement belle entre i ça me fait voilà tellement belle entre i ça me fait voilà tellement belle entre i ça me fait voilà je vais se un blé dedans là au MO de je vais se un blé dedans là au MO de je vais se un blé dedans là au MO de enfin à l&#039;automne je vais se un blé enfin à l&#039;automne je vais se un blé enfin à l&#039;automne je vais se un blé dedans là et et comment tu vas détruire dedans là et et comment tu vas détruire dedans là et et comment tu vas détruire cette prairie justement donc je vais SEM cette prairie justement donc je vais SEM cette prairie justement donc je vais SEM un blé dedans un blé dedans un blé dedans glypho semi et je vais rouler donc dans glypho semi et je vais rouler donc dans glypho semi et je vais rouler donc dans cette parcell là on va faire un blé cette parcell là on va faire un blé cette parcell là on va faire un blé et on va lui faire faire on va lui faire et on va lui faire faire on va lui faire et on va lui faire faire on va lui faire un un un glypho pour que ce soit propre et qu&#039;on glypho pour que ce soit propre et qu&#039;on glypho pour que ce soit propre et qu&#039;on s met un blé dedans et ce qu&#039;on avait vu s met un blé dedans et ce qu&#039;on avait vu s met un blé dedans et ce qu&#039;on avait vu en en en association par rapport aux essais qui association par rapport aux essais qui association par rapport aux essais qui avait été for formulé c&#039;était associer avait été for formulé c&#039;était associer avait été for formulé c&#039;était associer le glypo avec un peu d&#039;allier un peu de le glypo avec un peu d&#039;allier un peu de le glypo avec un peu d&#039;allier un peu de 2 4D et c&#039;est quel type de glyphosate 2 4D et c&#039;est quel type de glyphosate 2 4D et c&#039;est quel type de glyphosate quelle dose d&#039;allé quelle dose de CD quelle dose d&#039;allé quelle dose de CD quelle dose d&#039;allé quelle dose de CD justement mélange et ben glyphos on justement mélange et ben glyphos on justement mélange et ben glyphos on était toujours sur des était toujours sur des était toujours sur des glyphos pas des 360 des 450 ou des 480 glyphos pas des 360 des 450 ou des 480 glyphos pas des 360 des 450 ou des 480 enfin des 460 ou des 480 pour que la enfin des 460 ou des 480 pour que la enfin des 460 ou des 480 pour que la formulation glypho en usine soit déjà formulation glypho en usine soit déjà formulation glypho en usine soit déjà beaucoup plus puissante qu&#039;un 360 et de beaucoup plus puissante qu&#039;un 360 et de beaucoup plus puissante qu&#039;un 360 et de mémoire sur les essais c&#039;était 5 g mémoire sur les essais c&#039;était 5 g mémoire sur les essais c&#039;était 5 g d&#039;Allier 05 g d&#039;allier et 001 22 4D d&#039;Allier 05 g d&#039;allier et 001 22 4D d&#039;Allier 05 g d&#039;allier et 001 22 4D c&#039;est insignifiant mais le mélange c&#039;est insignifiant mais le mélange c&#039;est insignifiant mais le mélange qu&#039;avait été fait en essai ça marche qu&#039;avait été fait en essai ça marche qu&#039;avait été fait en essai ça marche c&#039;est c&#039;est du ton plus sulfate c&#039;est c&#039;est du ton plus sulfate c&#039;est c&#039;est du ton plus sulfate d&#039;ammonium ah oui toujours on acidifie d&#039;ammonium ah oui toujours on acidifie d&#039;ammonium ah oui toujours on acidifie toujours l&#039;eau on casse la dureté avec toujours l&#039;eau on casse la dureté avec toujours l&#039;eau on casse la dureté avec un vinaigre blanc et moi je fais un vinaigre blanc et moi je fais un vinaigre blanc et moi je fais toujours mes glyphos avec des des toujours mes glyphos avec des des toujours mes glyphos avec des des micro-organismes des EM toujours micro-organismes des EM toujours micro-organismes des EM toujours toujours toujours combien de lit les EM toujours toujours combien de lit les EM toujours toujours combien de lit les EM ben moi je traite à 20 l hectar donc je ben moi je traite à 20 l hectar donc je ben moi je traite à 20 l hectar donc je me prends pas la tête je mets presque me prends pas la tête je mets presque me prends pas la tête je mets presque enfin quasiment 20 l enfin 19 l de de de enfin quasiment 20 l enfin 19 l de de de enfin quasiment 20 l enfin 19 l de de de m et 1 L de glypho OK et donc tu dis 005 m et 1 L de glypho OK et donc tu dis 005 m et 1 L de glypho OK et donc tu dis 005 de dekd donc c&#039;est 5 g ou 00,5 G 05 g de dekd donc c&#039;est 5 g ou 00,5 G 05 g de dekd donc c&#039;est 5 g ou 00,5 G 05 g donc très basse bien sûr on précise bien donc très basse bien sûr on précise bien donc très basse bien sûr on précise bien que c&#039;était de que c&#039;était de que c&#039;était de l&#039;expérimentation c&#039;est un appel au l&#039;expérimentation c&#039;est un appel au l&#039;expérimentation c&#039;est un appel au législateur que c&#039;est un truc qui marche législateur que c&#039;est un truc qui marche législateur que c&#039;est un truc qui marche en essai mais qu&#039;on fait parce que ce en essai mais qu&#039;on fait parce que ce en essai mais qu&#039;on fait parce que ce n&#039;est pas homologué ouais n&#039;est pas homologué ouais n&#039;est pas homologué ouais ok et et dans les prairies ces prairies ok et et dans les prairies ces prairies ok et et dans les prairies ces prairies là qui étaient des prairies qui sont des là qui étaient des prairies qui sont des là qui étaient des prairies qui sont des prairies sur la plaine serralière elles prairies sur la plaine serralière elles prairies sur la plaine serralière elles on les biberon mélace plein gaz enfin 25 on les biberon mélace plein gaz enfin 25 on les biberon mélace plein gaz enfin 25 l de mélace j&#039;apporte entre 20 et 30 l l de mélace j&#039;apporte entre 20 et 30 l l de mélace j&#039;apporte entre 20 et 30 l de M hectare avec du bord des grosse de M hectare avec du bord des grosse de M hectare avec du bord des grosse quantité de bord on met 4 5 kg de bord quantité de bord on met 4 5 kg de bord quantité de bord on met 4 5 kg de bord et et et j&#039;apporte bah toute la touille d&#039;oligo j&#039;apporte bah toute la touille d&#039;oligo j&#039;apporte bah toute la touille d&#039;oligo qui me manque un peu dans l&#039;analyse de qui me manque un peu dans l&#039;analyse de qui me manque un peu dans l&#039;analyse de sol ça me permet d&#039;avoir des sol ça me permet d&#039;avoir des sol ça me permet d&#039;avoir des prairies avec des des analyses prairies avec des des analyses prairies avec des des analyses fourragères qui qui tienent la route fourragères qui qui tienent la route fourragères qui qui tienent la route quoi donc la le l&#039;apport de bord c&#039;est quoi donc la le l&#039;apport de bord c&#039;est quoi donc la le l&#039;apport de bord c&#039;est vraiment parce que c&#039;est défist dans le vraiment parce que c&#039;est défist dans le vraiment parce que c&#039;est défist dans le sol quoi c&#039;est ça c&#039;est pas que sol quoi c&#039;est ça c&#039;est pas que sol quoi c&#039;est ça c&#039;est pas que déficitaire mais c&#039;est surtout que le déficitaire mais c&#039;est surtout que le déficitaire mais c&#039;est surtout que le bord il aide légumineuse à se bord il aide légumineuse à se bord il aide légumineuse à se développer et on a besoin de bord sur développer et on a besoin de bord sur développer et on a besoin de bord sur les les les trèfles donc il y a pas de débat et trèfles donc il y a pas de débat et trèfles donc il y a pas de débat et qu&#039;est-ce que tu vas chercher avec la qu&#039;est-ce que tu vas chercher avec la qu&#039;est-ce que tu vas chercher avec la mélace la mélass la vie du sol d&#039;accord mélace la mélass la vie du sol d&#039;accord mélace la mélass la vie du sol d&#039;accord la mélace c&#039;est vraiment la vie du sol la mélace c&#039;est vraiment la vie du sol la mélace c&#039;est vraiment la vie du sol et les deux trois points et les deux trois points et les deux trois points d&#039;azote assimilés par les plantes très d&#039;azote assimilés par les plantes très d&#039;azote assimilés par les plantes très rapidement et et non c&#039;est vraiment rapidement et et non c&#039;est vraiment rapidement et et non c&#039;est vraiment détonnant mélanger toujours avec des EM détonnant mélanger toujours avec des EM détonnant mélanger toujours avec des EM ah toujours avec des EM ouais ok et on ah toujours avec des EM ouais ok et on ah toujours avec des EM ouais ok et on dit que les c&#039;est quand même dit que les c&#039;est quand même dit que les c&#039;est quand même photosensible est-ce qu&#039;il y a pas un photosensible est-ce qu&#039;il y a pas un photosensible est-ce qu&#039;il y a pas un risque à les mettre en folière qui à risque à les mettre en folière qui à risque à les mettre en folière qui à peine sur la feille il crève tout de peine sur la feille il crève tout de peine sur la feille il crève tout de suite quoi non non non les les les suite quoi non non non les les les suite quoi non non non les les les essais qui font qu&#039;on on fait ça c&#039;est essais qui font qu&#039;on on fait ça c&#039;est essais qui font qu&#039;on on fait ça c&#039;est qu&#039;on avait quand on a commencé à qu&#039;on avait quand on a commencé à qu&#039;on avait quand on a commencé à discuter qu&#039;on allait nous enlever le discuter qu&#039;on allait nous enlever le discuter qu&#039;on allait nous enlever le glyphosate moi j&#039;avais fait enfin il glyphosate moi j&#039;avais fait enfin il glyphosate moi j&#039;avais fait enfin il m&#039;était arrivé une connerie un jour m&#039;était arrivé une connerie un jour m&#039;était arrivé une connerie un jour parce que des essais j&#039;en ai fait pas parce que des essais j&#039;en ai fait pas parce que des essais j&#039;en ai fait pas mal et on avait fait des gros apports de mal et on avait fait des gros apports de mal et on avait fait des gros apports de mélace avec gros apports de de m en mélace avec gros apports de de m en mélace avec gros apports de de m en plein soleil et dans le milieu du champ plein soleil et dans le milieu du champ plein soleil et dans le milieu du champ le pulv avait déconné et j&#039;avais une le pulv avait déconné et j&#039;avais une le pulv avait déconné et j&#039;avais une bande qui avait crevé donc j&#039;avais dit bande qui avait crevé donc j&#039;avais dit bande qui avait crevé donc j&#039;avais dit ça faut que je ressaye mais on est ça faut que je ressaye mais on est ça faut que je ressaye mais on est vraiment sur des sur surdosag de M et de vraiment sur des sur surdosag de M et de vraiment sur des sur surdosag de M et de mélace sur la feuille pour que ça crève mélace sur la feuille pour que ça crève mélace sur la feuille pour que ça crève ok autrement ça fonctionne et c&#039;est ok autrement ça fonctionne et c&#039;est ok autrement ça fonctionne et c&#039;est détonnant la moitié de la parcelle fait détonnant la moitié de la parcelle fait détonnant la moitié de la parcelle fait avec la moitié 100 chauffeur ncileuse la avec la moitié 100 chauffeur ncileuse la avec la moitié 100 chauffeur ncileuse la première chose qui dit mais qu&#039;est-ce première chose qui dit mais qu&#039;est-ce première chose qui dit mais qu&#039;est-ce que tu as fait dans la moitié qui voilà que tu as fait dans la moitié qui voilà que tu as fait dans la moitié qui voilà et à quel stade tu passes et combien de et à quel stade tu passes et combien de et à quel stade tu passes et combien de fois par an avec ce ah ben non mais je fois par an avec ce ah ben non mais je fois par an avec ce ah ben non mais je suis de moins en moins courageux parce suis de moins en moins courageux parce suis de moins en moins courageux parce que la parcelle est dans ce sensl dans que la parcelle est dans ce sensl dans que la parcelle est dans ce sensl dans l&#039; sens de la longueur et les parcelles l&#039; sens de la longueur et les parcelles l&#039; sens de la longueur et les parcelles sont dans l&#039;autre sens donc je l&#039; fait sont dans l&#039;autre sens donc je l&#039; fait sont dans l&#039;autre sens donc je l&#039; fait très tôt dans la saison avant de mettre très tôt dans la saison avant de mettre très tôt dans la saison avant de mettre les vaches à mon apport d&#039;engrais je les vaches à mon apport d&#039;engrais je les vaches à mon apport d&#039;engrais je fais tomber mes fils je passe dans la fais tomber mes fils je passe dans la fais tomber mes fils je passe dans la longueur et j&#039;ai pas en plein gaz avec longueur et j&#039;ai pas en plein gaz avec longueur et j&#039;ai pas en plein gaz avec les trois produits mélangés donc bord les trois produits mélangés donc bord les trois produits mélangés donc bord mélace oui bord j&#039;apporte mes oligos mélace oui bord j&#039;apporte mes oligos mélace oui bord j&#039;apporte mes oligos donc je fais bord molibden j&#039;apporte du donc je fais bord molibden j&#039;apporte du donc je fais bord molibden j&#039;apporte du molibden aussi ok mélace acide humique molibden aussi ok mélace acide humique molibden aussi ok mélace acide humique et les EM et les EM et les EM OK et ça c&#039;est vraiment euh enfin je le OK et ça c&#039;est vraiment euh enfin je le OK et ça c&#039;est vraiment euh enfin je le vois bien parce que les vaches me le vois bien parce que les vaches me le vois bien parce que les vaches me le rendent rendent rendent elle est dans sa 6e année elle aurait elle est dans sa 6e année elle aurait elle est dans sa 6e année elle aurait déjà dû é en blé mais il y a tellement déjà dû é en blé mais il y a tellement déjà dû é en blé mais il y a tellement de trèfles au sol que ça me fait pitié de trèfles au sol que ça me fait pitié de trèfles au sol que ça me fait pitié de enfin ça ça voilà le la je sais qu&#039;il de enfin ça ça voilà le la je sais qu&#039;il de enfin ça ça voilà le la je sais qu&#039;il y aura un bon blé derrière mais je suis y aura un bon blé derrière mais je suis y aura un bon blé derrière mais je suis pas sûr que si je sèe pour 200 balles de pas sûr que si je sèe pour 200 balles de pas sûr que si je sèe pour 200 balles de prairie j&#039;ai la même chose par terre ok prairie j&#039;ai la même chose par terre ok prairie j&#039;ai la même chose par terre ok mais voilà c&#039;est la dernière année je me mais voilà c&#039;est la dernière année je me mais voilà c&#039;est la dernière année je me suis fait une raison c&#039;est fini je suis fait une raison c&#039;est fini je suis fait une raison c&#039;est fini je refais un blé derrière mais je sais refais un blé derrière mais je sais refais un blé derrière mais je sais quand je vais mettre les vaches là j&#039;ai quand je vais mettre les vaches là j&#039;ai quand je vais mettre les vaches là j&#039;ai pas besoin d&#039;AV un gros tapis d&#039;herbe pas besoin d&#039;AV un gros tapis d&#039;herbe pas besoin d&#039;AV un gros tapis d&#039;herbe pour que elle soit calée ve Adorne pour que elle soit calée ve Adorne pour que elle soit calée ve Adorne euh j&#039;ai pas fait mes tonnages de viande euh j&#039;ai pas fait mes tonnages de viande euh j&#039;ai pas fait mes tonnages de viande sorties sorti comme il faudrait le faire sorties sorti comme il faudrait le faire sorties sorti comme il faudrait le faire à la parcelle mais alors là il se passe à la parcelle mais alors là il se passe à la parcelle mais alors là il se passe quelque chose dans C dans ces prairies quelque chose dans C dans ces prairies quelque chose dans C dans ces prairies là où qui sont des prairies où en là où qui sont des prairies où en là où qui sont des prairies où en céréales on sort pas de gros rendement céréales on sort pas de gros rendement céréales on sort pas de gros rendement parce que c&#039;est vraiment séchant et ben parce que c&#039;est vraiment séchant et ben parce que c&#039;est vraiment séchant et ben je suis impressionné de de ce que le je suis impressionné de de ce que le je suis impressionné de de ce que le trefle est capable de faire et question trefle est capable de faire et question trefle est capable de faire et question bête c&#039;est du calcaire donc pourquoi pas bête c&#039;est du calcaire donc pourquoi pas bête c&#039;est du calcaire donc pourquoi pas de la Luserne parce que la Luserne j&#039;ai de la Luserne parce que la Luserne j&#039;ai de la Luserne parce que la Luserne j&#039;ai un mal de alors la Luserne il y en a une un mal de alors la Luserne il y en a une un mal de alors la Luserne il y en a une partie de semé toute la moitié droite de partie de semé toute la moitié droite de partie de semé toute la moitié droite de la parcelle a été semée en luuserne la parcelle a été semée en luuserne la parcelle a été semée en luuserne parce que j&#039;ai vraiment fait de 3 4 parce que j&#039;ai vraiment fait de 3 4 parce que j&#039;ai vraiment fait de 3 4 bandes d&#039;essaiis et la Luserne qui bandes d&#039;essaiis et la Luserne qui bandes d&#039;essaiis et la Luserne qui l&#039;utre bout j&#039;arrive pas à la faire l&#039;utre bout j&#039;arrive pas à la faire l&#039;utre bout j&#039;arrive pas à la faire j&#039;arrive à la faire lever et comme je j&#039;arrive à la faire lever et comme je j&#039;arrive à la faire lever et comme je suis psychologiquement les insecticides je psychologiquement les insecticides je psychologiquement les insecticides je peux pas les voir je me fais tabasser peux pas les voir je me fais tabasser peux pas les voir je me fais tabasser par les insectes la luuserne et sorti par les insectes la luuserne et sorti par les insectes la luuserne et sorti d&#039;hiver à chaque fois est pas là ok est d&#039;hiver à chaque fois est pas là ok est d&#039;hiver à chaque fois est pas là ok est pas là elle est pas là à la quantité que pas là elle est pas là à la quantité que pas là elle est pas là à la quantité que je lui demandera donc que le trèfle je lui demandera donc que le trèfle je lui demandera donc que le trèfle c&#039;est je sais pas pourquoi ça démarre c&#039;est je sais pas pourquoi ça démarre c&#039;est je sais pas pourquoi ça démarre plein plein plein gaz super super super et la parcelle est gaz super super super et la parcelle est gaz super super super et la parcelle est comme ça d&#039;un bout à l&#039;autre c&#039;est que comme ça d&#039;un bout à l&#039;autre c&#039;est que comme ça d&#039;un bout à l&#039;autre c&#039;est que du trfle que du trfle que du trfle que du trfle que du trfle que du trfle que du trfle que du trfle que du trfle que du trfle là tu lâches les vachesant du trfle là tu lâches les vachesant du trfle là tu lâches les vachesant quand ah bah alors es sont complètement quand ah bah alors es sont complètement quand ah bah alors es sont complètement taré taré taré et je le vois bien je j&#039;ai un autre site et je le vois bien je j&#039;ai un autre site et je le vois bien je j&#039;ai un autre site de l&#039;autre côté de la fert Bernard qui de l&#039;autre côté de la fert Bernard qui de l&#039;autre côté de la fert Bernard qui des vieilles c&#039;est des vieilles prairies des vieilles c&#039;est des vieilles prairies des vieilles c&#039;est des vieilles prairies où il y a du Trèfle je sors pas les où il y a du Trèfle je sors pas les où il y a du Trèfle je sors pas les mêmes broutards que là mêmes broutards que là mêmes broutards que là dedans les broutards là il récl jamais dedans les broutards là il récl jamais dedans les broutards là il récl jamais les nourrisseurs ils sont on voit bien les nourrisseurs ils sont on voit bien les nourrisseurs ils sont on voit bien les nourrisseurs ils bassent pas vite les nourrisseurs ils bassent pas vite les nourrisseurs ils bassent pas vite ils sont nez dans le gazon toute la ils sont nez dans le gazon toute la ils sont nez dans le gazon toute la journée toute toute la journée toute la journée toute toute la journée toute la journée toute toute la journée toute la journée toute la journée et on voit bien journée toute la journée et on voit bien journée toute la journée et on voit bien les kilos sont là super mais dacyle il a fallu il a là super mais dacyle il a fallu il a là super mais dacyle il a fallu il a fallu se mettre à apprendre à le fallu se mettre à apprendre à le fallu se mettre à apprendre à le cultiver parce que moi j&#039;étais sur sur cultiver parce que moi j&#039;étais sur sur cultiver parce que moi j&#039;étais sur sur 21 jours de de pâturage et elles en 21 jours de de pâturage et elles en 21 jours de de pâturage et elles en voulaient pas et on avait fait une voulaient pas et on avait fait une voulaient pas et on avait fait une formation avec Conrad Conrad il m&#039;ait formation avec Conrad Conrad il m&#039;ait formation avec Conrad Conrad il m&#039;ait dit c&#039;est 15 15 ou 16 jours donc on a dit c&#039;est 15 15 ou 16 jours donc on a dit c&#039;est 15 15 ou 16 jours donc on a serré un peu le pâturage ouais et serré un peu le pâturage ouais et serré un peu le pâturage ouais et aujourd&#039;hui ben le pature nickel ok donc aujourd&#039;hui ben le pature nickel ok donc aujourd&#039;hui ben le pature nickel ok donc c&#039;est vraiment quelque chose que tu c&#039;est vraiment quelque chose que tu c&#039;est vraiment quelque chose que tu retiens pour le dactile quoi ah oui ah retiens pour le dactile quoi ah oui ah retiens pour le dactile quoi ah oui ah oua j&#039;étais pas je laisse met parce que oua j&#039;étais pas je laisse met parce que oua j&#039;étais pas je laisse met parce que tout le monde disait dans dans la pierre tout le monde disait dans dans la pierre tout le monde disait dans dans la pierre il y a que ça qui pousse ce qui est vrai il y a que ça qui pousse ce qui est vrai il y a que ça qui pousse ce qui est vrai parce que en période d&#039;été il y a que parce que en période d&#039;été il y a que parce que en période d&#039;été il y a que lui qui pousse mais par contre faut lui qui pousse mais par contre faut lui qui pousse mais par contre faut vraiment appliquer les 16 jours et à 18 vraiment appliquer les 16 jours et à 18 vraiment appliquer les 16 jours et à 18 jours elles en veulent plus et à 21 bah jours elles en veulent plus et à 21 bah jours elles en veulent plus et à 21 bah gueule au pied du fil et alors qu&#039;il y a gueule au pied du fil et alors qu&#039;il y a gueule au pied du fil et alors qu&#039;il y a du dactile qui est dans la parcelle du dactile qui est dans la parcelle du dactile qui est dans la parcelle OK et là on va dépresser ça au 15 OK et là on va dépresser ça au 15 OK et là on va dépresser ça au 15 février on va lâcher enfin sauf s&#039;il février on va lâcher enfin sauf s&#039;il février on va lâcher enfin sauf s&#039;il fait pourri mais normalement 15 février fait pourri mais normalement 15 février fait pourri mais normalement 15 février sont là euh qu&#039; me le nettoy comme il sont là euh qu&#039; me le nettoy comme il sont là euh qu&#039; me le nettoy comme il faut et après tous les 15 jours je suis faut et après tous les 15 jours je suis faut et après tous les 15 jours je suis dedans je lâche pas et dedans je lâche pas et dedans je lâche pas et elle commence pas par le dacyle c&#039;est elle commence pas par le dacyle c&#039;est elle commence pas par le dacyle c&#039;est clair mais elle me le nettoy donc quand clair mais elle me le nettoy donc quand clair mais elle me le nettoy donc quand je change de parcelle m mes touffes de je change de parcelle m mes touffes de je change de parcelle m mes touffes de dactille sont vraiment rases tous les ronds vert clair qu&#039;on rases tous les ronds vert clair qu&#039;on rases tous les ronds vert clair qu&#039;on voit au loin là B ce n&#039;est que du trfle voit au loin là B ce n&#039;est que du trfle voit au loin là B ce n&#039;est que du trfle d&#039;accord et là on est il y a pas de d&#039;accord et là on est il y a pas de d&#039;accord et là on est il y a pas de terre là toute la bosse là il y a pas de terre là toute la bosse là il y a pas de terre là toute la bosse là il y a pas de terre il y a pas de terre du tout euh terre il y a pas de terre du tout euh terre il y a pas de terre du tout euh c&#039;est que de la pierre et aujourd&#039;hui c&#039;est que de la pierre et aujourd&#039;hui c&#039;est que de la pierre et aujourd&#039;hui c&#039;est que du trèfle c&#039;est que du trèfle c&#039;est que du trèfle là on est revenu auprès de la ferme là on est revenu auprès de la ferme là on est revenu auprès de la ferme c&#039;est des sols très très hétérogènes on c&#039;est des sols très très hétérogènes on c&#039;est des sols très très hétérogènes on est sur des des des ronds est sur des des des ronds est sur des des des ronds calcaires avec des pH assez élevés et calcaires avec des pH assez élevés et calcaires avec des pH assez élevés et autour de ces ronds calcaires on a des autour de ces ronds calcaires on a des autour de ces ronds calcaires on a des ronds ronds ronds plutôt Sableau argileux avec des pH à 6 plutôt Sableau argileux avec des pH à 6 plutôt Sableau argileux avec des pH à 6 6 et demi euh ça c&#039;est une parcelle que 6 et demi euh ça c&#039;est une parcelle que 6 et demi euh ça c&#039;est une parcelle que j&#039;ai en méteille avec un peu de du tref j&#039;ai en méteille avec un peu de du tref j&#039;ai en méteille avec un peu de du tref et de la Luserne et de la Luserne et de la Luserne et la luuserne est encore en train de et la luuserne est encore en train de et la luuserne est encore en train de s&#039;en aller euh s&#039;en aller euh s&#039;en aller euh elle était bien levée elle était bien elle était bien levée elle était bien elle était bien levée elle était bien présente mais là plus ça va moins lié et présente mais là plus ça va moins lié et présente mais là plus ça va moins lié et l&#039;objectif ça c&#039;est d&#039;eniler cette l&#039;objectif ça c&#039;est d&#039;eniler cette l&#039;objectif ça c&#039;est d&#039;eniler cette parcelle là et une fois deux fois et parcelle là et une fois deux fois et parcelle là et une fois deux fois et suivant si les légumineuses enfin les suivant si les légumineuses enfin les suivant si les légumineuses enfin les trèfles et la luuserne il reste on les trèfles et la luuserne il reste on les trèfles et la luuserne il reste on les laissera sinon on va Remer une culture laissera sinon on va Remer une culture laissera sinon on va Remer une culture genre mier derrière et donc là ça a été genre mier derrière et donc là ça a été genre mier derrière et donc là ça a été semé à quelle date ici ça ça a été semé semé à quelle date ici ça ça a été semé semé à quelle date ici ça ça a été semé fin septembre et en composition je vois fin septembre et en composition je vois fin septembre et en composition je vois de la févrole du Trèfle de la visse de la févrole du Trèfle de la visse de la févrole du Trèfle de la visse ouais de la voine et du segle ouais de la voine et du segle ouais de la voine et du segle ok en proportion de la veste j&#039;en ai mis ok en proportion de la veste j&#039;en ai mis ok en proportion de la veste j&#039;en ai mis un peu moins que les autres années parce un peu moins que les autres années parce un peu moins que les autres années parce que j&#039;en avais un peu moins à que j&#039;en avais un peu moins à que j&#039;en avais un peu moins à disposition et puis j&#039;ai un peu plus disposition et puis j&#039;ai un peu plus disposition et puis j&#039;ai un peu plus grand de mesteille donc qui était pas grand de mesteille donc qui était pas grand de mesteille donc qui était pas prévu ce qui fait que là je dois avoir prévu ce qui fait que là je dois avoir prévu ce qui fait que là je dois avoir 25 30 kg de visse 80 90 kg de 25 30 kg de visse 80 90 kg de 25 30 kg de visse 80 90 kg de féol j&#039;ai remonté un peu en avoine je féol j&#039;ai remonté un peu en avoine je féol j&#039;ai remonté un peu en avoine je dois être à 50 et 50 non je suis à non dois être à 50 et 50 non je suis à non dois être à 50 et 50 non je suis à non non je déconne je suis à 70 d&#039;avoine et non je déconne je suis à 70 d&#039;avoine et non je déconne je suis à 70 d&#039;avoine et 25 de segle 25 de segle 25 de segle il doit yir une 50 50 60 kg de poid il doit yir une 50 50 60 kg de poid il doit yir une 50 50 60 kg de poid fouragé fouragé fouragé et c&#039;est des parcelles où donc la partie et c&#039;est des parcelles où donc la partie et c&#039;est des parcelles où donc la partie haute elle est assez riche en ras et la haute elle est assez riche en ras et la haute elle est assez riche en ras et la partie basse par contre elle est très partie basse par contre elle est très partie basse par contre elle est très développée avec de l&#039;EM donc l&#039;objectif développée avec de l&#039;EM donc l&#039;objectif développée avec de l&#039;EM donc l&#039;objectif c&#039;est vraiment de d&#039;eniler ça de c&#039;est vraiment de d&#039;eniler ça de c&#039;est vraiment de d&#039;eniler ça de nettoyer ça et on repartira avec une nettoyer ça et on repartira avec une nettoyer ça et on repartira avec une culture de printemps et je vois que tu culture de printemps et je vois que tu culture de printemps et je vois que tu mets du segigle ça me fait penser à une mets du segigle ça me fait penser à une mets du segigle ça me fait penser à une question comment tu gères tes limass question comment tu gères tes limass question comment tu gères tes limass comment gère mes limass alors pour être comment gère mes limass alors pour être comment gère mes limass alors pour être clair les Limas ils sont gérés avec les clair les Limas ils sont gérés avec les clair les Limas ils sont gérés avec les glyphos parce que pour moi les Limas glyphos parce que pour moi les Limas glyphos parce que pour moi les Limas c&#039;est systé systématiquement derrière c&#039;est systé systématiquement derrière c&#039;est systé systématiquement derrière des glyphos donc je gère ça avec des EM des glyphos donc je gère ça avec des EM des glyphos donc je gère ça avec des EM et depuis que je fais em glypo j&#039;ai et depuis que je fais em glypo j&#039;ai et depuis que je fais em glypo j&#039;ai beaucoup beaucoup beaucoup moins de beaucoup beaucoup beaucoup moins de beaucoup beaucoup beaucoup moins de limass et pour rappel c&#039;est combien d&#039; limass et pour rappel c&#039;est combien d&#039; limass et pour rappel c&#039;est combien d&#039; avec un glypho euh c&#039;est enfin j&#039;essaie avec un glypho euh c&#039;est enfin j&#039;essaie avec un glypho euh c&#039;est enfin j&#039;essaie ENF j&#039;essae non c&#039;est suivant mes stocks ENF j&#039;essae non c&#039;est suivant mes stocks ENF j&#039;essae non c&#039;est suivant mes stocks mais j&#039;ai souvent de gros stock de M mais j&#039;ai souvent de gros stock de M mais j&#039;ai souvent de gros stock de M parce que j&#039;en mets partout à toutes les parce que j&#039;en mets partout à toutes les parce que j&#039;en mets partout à toutes les sauces et je mets 18 enfin 17 18 l de M sauces et je mets 18 enfin 17 18 l de M sauces et je mets 18 enfin 17 18 l de M pour 1 L de glypho quoi ok mais à partir pour 1 L de glypho quoi ok mais à partir pour 1 L de glypho quoi ok mais à partir du moment enfin par rapport à tout ce du moment enfin par rapport à tout ce du moment enfin par rapport à tout ce que je vois sur la ferme et tous les que je vois sur la ferme et tous les que je vois sur la ferme et tous les essais que j&#039;ai fait à partir du moment essais que j&#039;ai fait à partir du moment essais que j&#039;ai fait à partir du moment où on amène 10 L de M quel que soit où on amène 10 L de M quel que soit où on amène 10 L de M quel que soit enfin moi je suis à l&#039;ULT en Ultra bas enfin moi je suis à l&#039;ULT en Ultra bas enfin moi je suis à l&#039;ULT en Ultra bas volume à partir du moment où on amène 10 volume à partir du moment où on amène 10 volume à partir du moment où on amène 10 L de M j&#039;ai pas ou peu de limass et L de M j&#039;ai pas ou peu de limass et L de M j&#039;ai pas ou peu de limass et c&#039;est combien de litres ultra bas volume c&#039;est combien de litres ultra bas volume c&#039;est combien de litres ultra bas volume moins de 25 ok euh j&#039;apporte depuis moins de 25 ok euh j&#039;apporte depuis moins de 25 ok euh j&#039;apporte depuis qu&#039;on apporte beaucoup de M je trouve qu&#039;on apporte beaucoup de M je trouve qu&#039;on apporte beaucoup de M je trouve qu&#039;on a quand même beaucoup beaucoup qu&#039;on a quand même beaucoup beaucoup qu&#039;on a quand même beaucoup beaucoup moins de problèmes de Limas et les Limas moins de problèmes de Limas et les Limas moins de problèmes de Limas et les Limas moi c&#039;est c&#039;était systématiquement moi c&#039;est c&#039;était systématiquement moi c&#039;est c&#039;était systématiquement derrière des déserbage et derrière des déserbage et derrière des déserbage et aujourd&#039;hui mais là c&#039;est là c&#039;est pas aujourd&#039;hui mais là c&#039;est là c&#039;est pas aujourd&#039;hui mais là c&#039;est là c&#039;est pas de l&#039; Limas qui m&#039;a enlevé le le trèfle de l&#039; Limas qui m&#039;a enlevé le le trèfle de l&#039; Limas qui m&#039;a enlevé le le trèfle pour moi j&#039;ai enfin les petite bêtes qui pour moi j&#039;ai enfin les petite bêtes qui pour moi j&#039;ai enfin les petite bêtes qui on dû me c&#039;est le problème desleveur on on dû me c&#039;est le problème desleveur on on dû me c&#039;est le problème desleveur on est un peu moins dans les champs et est un peu moins dans les champs et est un peu moins dans les champs et et le suivi se fait beaucoup de la route et le suivi se fait beaucoup de la route et le suivi se fait beaucoup de la route ça c&#039;est pas bien et et doncè quand même ça c&#039;est pas bien et et doncè quand même ça c&#039;est pas bien et et doncè quand même avec pas mal de prairies euh prairie avec pas mal de prairies euh prairie avec pas mal de prairies euh prairie donc des fois un petit peu de Topin donc des fois un petit peu de Topin donc des fois un petit peu de Topin comment tu gères le Topin justement le comment tu gères le Topin justement le comment tu gères le Topin justement le Topin c&#039;est système enfin les parcelles Topin c&#039;est système enfin les parcelles Topin c&#039;est système enfin les parcelles où il y a du tapin ce qui moi est plus où il y a du tapin ce qui moi est plus où il y a du tapin ce qui moi est plus un problème parce que j&#039;en ai quasiment un problème parce que j&#039;en ai quasiment un problème parce que j&#039;en ai quasiment pas on apporte une grosse quantité de pas on apporte une grosse quantité de pas on apporte une grosse quantité de bord une grosse quantité de mélace alors bord une grosse quantité de mélace alors bord une grosse quantité de mélace alors la grosse quantité de bord on monte à 7 la grosse quantité de bord on monte à 7 la grosse quantité de bord on monte à 7 kg de bord mais de matière de kg de bord mais de matière de kg de bord mais de matière de bord donc pour un octaborade qui do 20 g bord donc pour un octaborade qui do 20 g bord donc pour un octaborade qui do 20 g ça fait ça ça se dilu a autant de non ça fait ça ça se dilu a autant de non ça fait ça ça se dilu a autant de non ben faut passer plusieurs fois d&#039;cord ben faut passer plusieurs fois d&#039;cord ben faut passer plusieurs fois d&#039;cord mais ça fonctionne mélanger avec de la mais ça fonctionne mélanger avec de la mais ça fonctionne mélanger avec de la mélace mélace mélace faut apporter mélace mélace mélace faut apporter mélace mélace mélace faut apporter énormément de mélace avec le le bord en énormément de mélace avec le le bord en énormément de mélace avec le le bord en fait ça déstabilise enfin par rapport fait ça déstabilise enfin par rapport fait ça déstabilise enfin par rapport aux essais qu&#039;on a fait sur la ferme aux essais qu&#039;on a fait sur la ferme aux essais qu&#039;on a fait sur la ferme chez moi chez mon voisin c&#039;était des chez moi chez mon voisin c&#039;était des chez moi chez mon voisin c&#039;était des essais d&#039;un fournisseur je que je me essais d&#039;un fournisseur je que je me essais d&#039;un fournisseur je que je me rappelle plus tout à fait le nom euh rappelle plus tout à fait le nom euh rappelle plus tout à fait le nom euh nous on faisait notre vieille sauce avec nous on faisait notre vieille sauce avec nous on faisait notre vieille sauce avec le bord et la mél et ça fonctionne donc le bord et la mél et ça fonctionne donc le bord et la mél et ça fonctionne donc comparer à des solutions chimiques comparer à des solutions chimiques comparer à des solutions chimiques chimiques ouis comparer des solutions chimiques ouis comparer des solutions chimiques ouis comparer des solutions chimiques moi les insecticides je les chimiques moi les insecticides je les chimiques moi les insecticides je les supporte pas je finis à l&#039;osto à chaque supporte pas je finis à l&#039;osto à chaque supporte pas je finis à l&#039;osto à chaque fois donc ah oui d&#039;accord c&#039;est pour ça fois donc ah oui d&#039;accord c&#039;est pour ça fois donc ah oui d&#039;accord c&#039;est pour ça que l&#039;insecticide j&#039;en utilise j&#039;en fais que l&#039;insecticide j&#039;en utilise j&#039;en fais que l&#039;insecticide j&#039;en utilise j&#039;en fais pas c&#039;est oui oui c&#039;est aussi si la pas c&#039;est oui oui c&#039;est aussi si la pas c&#039;est oui oui c&#039;est aussi si la problématique de mes luusernes où il problématique de mes luusernes où il problématique de mes luusernes où il faudrait passer l&#039;insecticide mais entre faudrait passer l&#039;insecticide mais entre faudrait passer l&#039;insecticide mais entre passer l&#039;insecticide et me retrouver à passer l&#039;insecticide et me retrouver à passer l&#039;insecticide et me retrouver à l&#039;osto je préfère pas passer l&#039;osto je préfère pas passer l&#039;osto je préfère pas passer l&#039;insecticide ça mérite d&#039;être l&#039;air ok l&#039;insecticide ça mérite d&#039;être l&#039;air ok l&#039;insecticide ça mérite d&#039;être l&#039;air ok j&#039;ai le foid qui supporte pas j&#039;ai le foid qui supporte pas j&#039;ai le foid qui supporte pas moi mais bon non non là c&#039;est une moi mais bon non non là c&#039;est une moi mais bon non non là c&#039;est une parcelle où même s&#039;il y a pas de parcelle où même s&#039;il y a pas de parcelle où même s&#039;il y a pas de luuserne il va y a un peu de trèfle et luuserne il va y a un peu de trèfle et luuserne il va y a un peu de trèfle et on va faire le job pour faire pâurer les on va faire le job pour faire pâurer les on va faire le job pour faire pâurer les genices et puis déjà si j&#039;arrive à genices et puis déjà si j&#039;arrive à genices et puis déjà si j&#039;arrive à sortir mes deux coupes là on est dans un sortir mes deux coupes là on est dans un sortir mes deux coupes là on est dans un rond qui est très clair mais on voit rond qui est très clair mais on voit rond qui est très clair mais on voit bien que tout le reste de la parcelle bien que tout le reste de la parcelle bien que tout le reste de la parcelle est quand même assez assez développé est quand même assez assez développé est quand même assez assez développé donc je suis pas très inquiet on va donc je suis pas très inquiet on va donc je suis pas très inquiet on va sortir le tonnage euh sortir le tonage sortir le tonnage euh sortir le tonage sortir le tonnage euh sortir le tonage et dans ton métail je vois qu&#039;il y a de et dans ton métail je vois qu&#039;il y a de et dans ton métail je vois qu&#039;il y a de la févrole plus largement sur la férole la févrole plus largement sur la férole la févrole plus largement sur la férole dans il y a certains conseillers dans il y a certains conseillers dans il y a certains conseillers agronomes euh qui qui qui qui nous qui agronomes euh qui qui qui qui nous qui agronomes euh qui qui qui qui nous qui nous qui soutiennent que la févrole nous qui soutiennent que la févrole nous qui soutiennent que la févrole c&#039;est pas terrible pour la ration d&#039;une c&#039;est pas terrible pour la ration d&#039;une c&#039;est pas terrible pour la ration d&#039;une vache qu&#039;est-ce que tu en penses ben moi vache qu&#039;est-ce que tu en penses ben moi vache qu&#039;est-ce que tu en penses ben moi je crois que ce que je vois donc j&#039;ai je crois que ce que je vois donc j&#039;ai je crois que ce que je vois donc j&#039;ai fait découvert encilé à base de férol fait découvert encilé à base de férol fait découvert encilé à base de férol pendant des années j&#039;ai arrêté pendant pendant des années j&#039;ai arrêté pendant pendant des années j&#039;ai arrêté pendant un ou 2 ans parce que c&#039;est ce que un ou 2 ans parce que c&#039;est ce que un ou 2 ans parce que c&#039;est ce que j&#039;avais aussi entendu mais comme je fais j&#039;avais aussi entendu mais comme je fais j&#039;avais aussi entendu mais comme je fais pas turer couvert et que les vaches pas turer couvert et que les vaches pas turer couvert et que les vaches mangent la févrole de la tête au pied si mangent la févrole de la tête au pied si mangent la févrole de la tête au pied si elles sont capables de la manger c&#039;est elles sont capables de la manger c&#039;est elles sont capables de la manger c&#039;est qu&#039;on est capable de l&#039;enciler et de la que ça pose pas de problème et la que ça pose pas de problème et la que ça pose pas de problème et aujourd&#039;hui dans l&#039;eau je je trouve pas aujourd&#039;hui dans l&#039;eau je je trouve pas aujourd&#039;hui dans l&#039;eau je je trouve pas un brin de févol enfin elle mange comme un brin de févol enfin elle mange comme un brin de févol enfin elle mange comme le reste j&#039;ai un voisin qui est dans pas le reste j&#039;ai un voisin qui est dans pas le reste j&#039;ai un voisin qui est dans pas tafé dans mes dans mon système mais qu&#039; tafé dans mes dans mon système mais qu&#039; tafé dans mes dans mon système mais qu&#039; est pas loin qui enensile lui de la est pas loin qui enensile lui de la est pas loin qui enensile lui de la févrole pur OK et il mélange ça dans ses févrole pur OK et il mélange ça dans ses févrole pur OK et il mélange ça dans ses silos il a il y a pas chier c&#039;est de silos il a il y a pas chier c&#039;est de silos il a il y a pas chier c&#039;est de l&#039;azote l&#039;azote l&#039;azote alors il est clair qu&#039;il faut pas alors il est clair qu&#039;il faut pas alors il est clair qu&#039;il faut pas enciler de la une févrole qui est toute enciler de la une févrole qui est toute enciler de la une févrole qui est toute noire moi elle est toute verte quand on noire moi elle est toute verte quand on noire moi elle est toute verte quand on l&#039;encile même s&#039;il y a quelques feuilles l&#039;encile même s&#039;il y a quelques feuilles l&#039;encile même s&#039;il y a quelques feuilles qu&#039;on noirc au pied c&#039;est un qu&#039;on noirc au pied c&#039;est un qu&#039;on noirc au pied c&#039;est un signifiant donc non non on a pas de signifiant donc non non on a pas de signifiant donc non non on a pas de enfin moi j&#039;ai pas de j&#039;ai pas priori enfin moi j&#039;ai pas de j&#039;ai pas priori enfin moi j&#039;ai pas de j&#039;ai pas priori là-dessus enfin j&#039;en ai plus en tout cas là-dessus enfin j&#039;en ai plus en tout cas là-dessus enfin j&#039;en ai plus en tout cas et et si tu as des vaches qui pâurent ou et et si tu as des vaches qui pâurent ou et et si tu as des vaches qui pâurent ou qui pâurent un couvert ou qui pâurent qui pâurent un couvert ou qui pâurent qui pâurent un couvert ou qui pâurent une prairie des fois ça peut marquer un une prairie des fois ça peut marquer un une prairie des fois ça peut marquer un petit peu dur est-ce que tu réouvres le petit peu dur est-ce que tu réouvres le petit peu dur est-ce que tu réouvres le sol avant de faire un semidirect par que sol avant de faire un semidirect par que sol avant de faire un semidirect par que des fois ça va être un peu marqué quand des fois ça va être un peu marqué quand des fois ça va être un peu marqué quand même alors ça dépend ce qu&#039;on appelle même alors ça dépend ce qu&#039;on appelle même alors ça dépend ce qu&#039;on appelle marqué moi j&#039;estime que tant qu&#039;on est à marqué moi j&#039;estime que tant qu&#039;on est à marqué moi j&#039;estime que tant qu&#039;on est à la hauteur du sabot euh l&#039;expérience la hauteur du sabot euh l&#039;expérience la hauteur du sabot euh l&#039;expérience fait que même si psychologiquement c&#039;est fait que même si psychologiquement c&#039;est fait que même si psychologiquement c&#039;est comp après faut pas non plus que ce soit comp après faut pas non plus que ce soit comp après faut pas non plus que ce soit toute la parcelle déglinguée mais en toute la parcelle déglinguée mais en toute la parcelle déglinguée mais en fait sous les sabots la vache dégâ ENF fait sous les sabots la vache dégâ ENF fait sous les sabots la vache dégâ ENF sécrète je sais pas exactement ce que sécrète je sais pas exactement ce que sécrète je sais pas exactement ce que c&#039;est mais même une prairie qui est un c&#039;est mais même une prairie qui est un c&#039;est mais même une prairie qui est un peu abîmée où les vaches sont passées ça peu abîmée où les vaches sont passées ça peu abîmée où les vaches sont passées ça repousse toujours sous le sabot d&#039;une repousse toujours sous le sabot d&#039;une repousse toujours sous le sabot d&#039;une vache sauf on est bien d&#039;accord là où vache sauf on est bien d&#039;accord là où vache sauf on est bien d&#039;accord là où c&#039;est démonté mais j&#039;ai pas de j&#039;ai pas c&#039;est démonté mais j&#039;ai pas de j&#039;ai pas c&#039;est démonté mais j&#039;ai pas de j&#039;ai pas d&#039;a priori là-dessus moi je préfère d&#039;a priori là-dessus moi je préfère d&#039;a priori là-dessus moi je préfère semer en dire direct derrière un passage semer en dire direct derrière un passage semer en dire direct derrière un passage de vache où elles ont un petit peu abîmé de vache où elles ont un petit peu abîmé de vache où elles ont un petit peu abîmé que de retravailler la terre faut que de retravailler la terre faut que de retravailler la terre faut vraiment que mais tous les essais j&#039;ai vraiment que mais tous les essais j&#039;ai vraiment que mais tous les essais j&#039;ai racheté un décompacteur il y a 4 5 ans racheté un décompacteur il y a 4 5 ans racheté un décompacteur il y a 4 5 ans parce queon nous avait expliqué que il parce queon nous avait expliqué que il parce queon nous avait expliqué que il fallait décompacter les sols pour fallait décompacter les sols pour fallait décompacter les sols pour arriver à voilà à plein de choses bah arriver à voilà à plein de choses bah arriver à voilà à plein de choses bah ouais mais moi tous les essais que j&#039;ai ouais mais moi tous les essais que j&#039;ai ouais mais moi tous les essais que j&#039;ai fait hormis bouffer du fi et du temps fait hormis bouffer du fi et du temps fait hormis bouffer du fi et du temps j&#039;ai rien gagné euh alors je suis pas j&#039;ai rien gagné euh alors je suis pas j&#039;ai rien gagné euh alors je suis pas dans des sols qui se ferment euh dans des sols qui se ferment euh dans des sols qui se ferment euh peut-être que sur des limons peut-être que sur des limons peut-être que sur des limons hydromorphes on n pas la même hydromorphes on n pas la même hydromorphes on n pas la même problématique mais chez moi j&#039;ai pas problématique mais chez moi j&#039;ai pas problématique mais chez moi j&#039;ai pas de il y a pas de débat le décompacteur de il y a pas de débat le décompacteur de il y a pas de débat le décompacteur partout on l&#039;a essayé même en apportant partout on l&#039;a essayé même en apportant partout on l&#039;a essayé même en apportant des EM et tout ce qu&#039;il faut dans la des EM et tout ce qu&#039;il faut dans la des EM et tout ce qu&#039;il faut dans la ligne enfin derrière la dent du ligne enfin derrière la dent du ligne enfin derrière la dent du décompacteur j&#039;ai rien gagné ça m&#039;a décompacteur j&#039;ai rien gagné ça m&#039;a décompacteur j&#039;ai rien gagné ça m&#039;a jamais payé les lites de fi que j&#039;ai jamais payé les lites de fi que j&#039;ai jamais payé les lites de fi que j&#039;ai consommé les heures de tracteur et les consommé les heures de tracteur et les consommé les heures de tracteur et les ronds compactés que j&#039;ai voulu ronds compactés que j&#039;ai voulu ronds compactés que j&#039;ai voulu décompacter au décompacteur décompacter au décompacteur décompacter au décompacteur euh ça a toujours été le couvert qui me euh ça a toujours été le couvert qui me euh ça a toujours été le couvert qui me l&#039;a décompacté parce que le décompacteur l&#039;a décompacté parce que le décompacteur l&#039;a décompacté parce que le décompacteur n&#039;a jamais fait le boulot ESC compé mais oui oui je oui je je mais compé mais oui oui je oui je je mais compé mais oui oui je oui je je mais non ok non ok non ok non c&#039;est super intéressant je moi je non c&#039;est super intéressant je moi je non c&#039;est super intéressant je moi je crois que ce que je vois donc il est crois que ce que je vois donc il est crois que ce que je vois donc il est vrai quand je crois que c&#039;est Guillaume vrai quand je crois que c&#039;est Guillaume vrai quand je crois que c&#039;est Guillaume T qui nous avait dit les gars vous savez T qui nous avait dit les gars vous savez T qui nous avait dit les gars vous savez à force de travailler en semidirect vous à force de travailler en semidirect vous à force de travailler en semidirect vous allez vousetrouver avec des sols allez vousetrouver avec des sols allez vousetrouver avec des sols compactés compactés compactés ouais je veux bien moi je prends la ouais je veux bien moi je prends la ouais je veux bien moi je prends la fourche à bêcher je prends le fourche à bêcher je prends le fourche à bêcher je prends le transpalette au moins deux fois l&#039;année transpalette au moins deux fois l&#039;année transpalette au moins deux fois l&#039;année on fait des trous un peu partout dans la on fait des trous un peu partout dans la on fait des trous un peu partout dans la ferme bah non non non non j&#039;ai pas de ferme bah non non non non j&#039;ai pas de ferme bah non non non non j&#039;ai pas de des endroits où je suis passé avec le des endroits où je suis passé avec le des endroits où je suis passé avec le décompacteur l&#039;année d&#039;avant et on met décompacteur l&#039;année d&#039;avant et on met décompacteur l&#039;année d&#039;avant et on met le transpalette là où la dent le transpalette là où la dent le transpalette là où la dent décompacteur est passée ou là où c&#039;est décompacteur est passée ou là où c&#039;est décompacteur est passée ou là où c&#039;est pas passé j&#039;ai pas une grosse différence pas passé j&#039;ai pas une grosse différence pas passé j&#039;ai pas une grosse différence et j&#039;ai surtout pas de différence de et j&#039;ai surtout pas de différence de et j&#039;ai surtout pas de différence de rendement donc non mais ce que tu rendement donc non mais ce que tu rendement donc non mais ce que tu précises c&#039;est que c&#039;est très important précises c&#039;est que c&#039;est très important précises c&#039;est que c&#039;est très important de vérifier à la bêche la fourche de vérifier à la bêche la fourche de vérifier à la bêche la fourche transpalette pour voir que tout se passe transpalette pour voir que tout se passe transpalette pour voir que tout se passe bien ah bah ouii je suis pas que à me bien ah bah ouii je suis pas que à me bien ah bah ouii je suis pas que à me promener les mains dans les poches le promener les mains dans les poches le promener les mains dans les poches le transpalette on le sort au moins deux transpalette on le sort au moins deux transpalette on le sort au moins deux fois l&#039;année au moins ouais et la fois l&#039;année au moins ouais et la fois l&#039;année au moins ouais et la fourche à bêcher elle est de toute façon fourche à bêcher elle est de toute façon fourche à bêcher elle est de toute façon elle est dans ma voiture et elle est dans ma voiture et elle est dans ma voiture et régulièrement on fait des trous on régulièrement on fait des trous on régulièrement on fait des trous on regarde comment se comporte les racines regarde comment se comporte les racines regarde comment se comporte les racines et c&#039;est elles qui font que on et c&#039;est elles qui font que on et c&#039;est elles qui font que on intervient ou on intervient pas le intervient ou on intervient pas le intervient ou on intervient pas le transpalette pour moi c&#039;est l&#039;outil plus transpalette pour moi c&#039;est l&#039;outil plus transpalette pour moi c&#039;est l&#039;outil plus plus flagrant parce que vous les deux plus flagrant parce que vous les deux plus flagrant parce que vous les deux lames posées côte à côte rentrer en lames posées côte à côte rentrer en lames posées côte à côte rentrer en terre sortie on voit nettement les racin terre sortie on voit nettement les racin terre sortie on voit nettement les racin et on voit onit enfin on voit les et on voit onit enfin on voit les et on voit onit enfin on voit les structures de sol très rapidement structures de sol très rapidement structures de sol très rapidement et c&#039;est ce qui fait qu&#039;aujourd&#039;hui et c&#039;est ce qui fait qu&#039;aujourd&#039;hui et c&#039;est ce qui fait qu&#039;aujourd&#039;hui onintervient pas avec du matériel ENF onintervient pas avec du matériel ENF onintervient pas avec du matériel ENF j&#039;ai le décompacteur mais ser pas ok fin en pile là nous enfin là le bour ok fin en pile là nous enfin là le bour ok fin en pile là nous enfin là le bour il est en dessous de la parcelle euh du il est en dessous de la parcelle euh du il est en dessous de la parcelle euh du temps où on travaillait la terre ici le temps où on travaillait la terre ici le temps où on travaillait la terre ici le terrain le stade de du enfin le stade de terrain le stade de du enfin le stade de terrain le stade de du enfin le stade de foot là il était plus souvent plein de foot là il était plus souvent plein de foot là il était plus souvent plein de sédiment là maintenant c&#039;est fini on en sédiment là maintenant c&#039;est fini on en sédiment là maintenant c&#039;est fini on en parle plus ouais ok c&#039;est l&#039;avantage dem parle plus ouais ok c&#039;est l&#039;avantage dem parle plus ouais ok c&#039;est l&#039;avantage dem et donc vis-àvis de ce méteil ensuite il et donc vis-àvis de ce méteil ensuite il et donc vis-àvis de ce méteil ensuite il y aura y aura y aura quoi donc soit il va rester un peu de quoi donc soit il va rester un peu de quoi donc soit il va rester un peu de trèfé de légumineuse et on va le garder trèfé de légumineuse et on va le garder trèfé de légumineuse et on va le garder soit il va en avoir et on repart en soit il va en avoir et on repart en soit il va en avoir et on repart en culture de printemps donc un milli ou ça culture de printemps donc un milli ou ça culture de printemps donc un milli ou ça sera parce je suis auprès des bois je sera parce je suis auprès des bois je sera parce je suis auprès des bois je peux pas faire de tournol j&#039;ai trop de peux pas faire de tournol j&#039;ai trop de peux pas faire de tournol j&#039;ai trop de problématique de pigeon il y a de problématique de pigeon il y a de problématique de pigeon il y a de grandes Chan que ce ou alors je m grandes Chan que ce ou alors je m grandes Chan que ce ou alors je m suivant les quantités de bouffe et puis suivant les quantités de bouffe et puis suivant les quantités de bouffe et puis si voilà si j&#039;ai encore des lots de si si voilà si j&#039;ai encore des lots de si si voilà si j&#039;ai encore des lots de si je l&#039;opportunité sur des lots de je à je l&#039;opportunité sur des lots de je à je l&#039;opportunité sur des lots de je à acheter je des m de printemps ça je sais acheter je des m de printemps ça je sais acheter je des m de printemps ça je sais faire c&#039;est le même que le M d&#039;automne faire c&#039;est le même que le M d&#039;automne faire c&#039;est le même que le M d&#039;automne au printemp composition même composition au printemp composition même composition au printemp composition même composition d&#039;accord et si c&#039;est un tournesol par d&#039;accord et si c&#039;est un tournesol par d&#039;accord et si c&#039;est un tournesol par exemple comment tu mages ton tournesol exemple comment tu mages ton tournesol exemple comment tu mages ton tournesol un coup de fraise je mulche le dessus un coup de fraise je mulche le dessus un coup de fraise je mulche le dessus après la si on n pas abîmé si on n pas après la si on n pas abîmé si on n pas après la si on n pas abîmé si on n pas abîé de l&#039;encilage je passe la fraise et abîé de l&#039;encilage je passe la fraise et abîé de l&#039;encilage je passe la fraise et on a un voisin là jeis plus ce que c&#039;est on a un voisin là jeis plus ce que c&#039;est on a un voisin là jeis plus ce que c&#039;est comme semoir il viendra me le semer en comme semoir il viendra me le semer en comme semoir il viendra me le semer en direct mais je passe un coup de fraise direct mais je passe un coup de fraise direct mais je passe un coup de fraise pour réchauffer la ligne de dessus et pour réchauffer la ligne de dessus et pour réchauffer la ligne de dessus et puis que ce soit vraiment bien homogène puis que ce soit vraiment bien homogène puis que ce soit vraiment bien homogène pour que le tourn solid démarre plein pour que le tourn solid démarre plein pour que le tourn solid démarre plein gaz gaz gaz OK et je passe surtout un coup de fraise OK et je passe surtout un coup de fraise OK et je passe surtout un coup de fraise pour pouvoir biner derrière ok parce que pour pouvoir biner derrière ok parce que pour pouvoir biner derrière ok parce que l&#039;avantage de la fraise c&#039;est qu&#039;elle l&#039;avantage de la fraise c&#039;est qu&#039;elle l&#039;avantage de la fraise c&#039;est qu&#039;elle m&#039;a meulché un peu tout le dessus toutes m&#039;a meulché un peu tout le dessus toutes m&#039;a meulché un peu tout le dessus toutes les racines vont s bien ééé et ça me les racines vont s bien ééé et ça me les racines vont s bien ééé et ça me permet de pouvoir biner que quand je permet de pouvoir biner que quand je permet de pouvoir biner que quand je suis en direct la bineuse veut pas suis en direct la bineuse veut pas suis en direct la bineuse veut pas descendre donc c&#039;est l&#039;avantage de la descendre donc c&#039;est l&#039;avantage de la descendre donc c&#039;est l&#039;avantage de la fraise très clair et du tournesol en CEI fraise très clair et du tournesol en CEI fraise très clair et du tournesol en CEI direct j&#039;ai pris deux direct j&#039;ai pris deux direct j&#039;ai pris deux gaufres donc voilà la fraise ça me gaufres donc voilà la fraise ça me gaufres donc voilà la fraise ça me soulage puis ça permet quand même de soulage puis ça permet quand même de soulage puis ça permet quand même de minéraliser ça oui travail du sol des 3 minéraliser ça oui travail du sol des 3 minéraliser ça oui travail du sol des 3 4 cm moi c&#039;est ouais c&#039;est 3 4 pas plus 4 cm moi c&#039;est ouais c&#039;est 3 4 pas plus 4 cm moi c&#039;est ouais c&#039;est 3 4 pas plus ça permet de minéraliser puis de casser ça permet de minéraliser puis de casser ça permet de minéraliser puis de casser vraiment et puis d&#039;éviter au au chaume vraiment et puis d&#039;éviter au au chaume vraiment et puis d&#039;éviter au au chaume d&#039;évaporer le le peu d&#039;humidité qui me d&#039;évaporer le le peu d&#039;humidité qui me d&#039;évaporer le le peu d&#039;humidité qui me reste dans le sol ça aide aussi à ça reste dans le sol ça aide aussi à ça reste dans le sol ça aide aussi à ça donc on disait qu&#039;on voit un un petit donc on disait qu&#039;on voit un un petit donc on disait qu&#039;on voit un un petit peu de maladie sur le bout des féroles peu de maladie sur le bout des féroles peu de maladie sur le bout des féroles du de ton méteille ouais bon moi je suis du de ton méteille ouais bon moi je suis du de ton méteille ouais bon moi je suis pas très inquiet parce que sur les pas très inquiet parce que sur les pas très inquiet parce que sur les févrol là sur l&#039;entrachnose qui févrol là sur l&#039;entrachnose qui févrol là sur l&#039;entrachnose qui démarre quand on va refa le le petit démarre quand on va refa le le petit démarre quand on va refa le le petit passage d&#039;oligo et d&#039;azote pour que les passage d&#039;oligo et d&#039;azote pour que les passage d&#039;oligo et d&#039;azote pour que les méta il soit il se développe bien je méta il soit il se développe bien je méta il soit il se développe bien je vais lui coller un petit coup de vais lui coller un petit coup de vais lui coller un petit coup de bicarbonate de potassium pour vraiment bicarbonate de potassium pour vraiment bicarbonate de potassium pour vraiment l&#039;assaainir et euh je vais passer à 2 3 l&#039;assaainir et euh je vais passer à 2 3 l&#039;assaainir et euh je vais passer à 2 3 K heectar pour assurer mon coup de de K heectar pour assurer mon coup de de K heectar pour assurer mon coup de de que la férole soit vraiment saine que la férole soit vraiment saine que la férole soit vraiment saine jusqu&#039;à la fin du cycle et ça c&#039;est ça jusqu&#039;à la fin du cycle et ça c&#039;est ça jusqu&#039;à la fin du cycle et ça c&#039;est ça vient d&#039;expérimentation que tu as fait vient d&#039;expérimentation que tu as fait vient d&#039;expérimentation que tu as fait avec des Suisses si je ne me trompe pas avec des Suisses si je ne me trompe pas avec des Suisses si je ne me trompe pas c&#039;est ça oui alors non le bicarbonette c&#039;est ça oui alors non le bicarbonette c&#039;est ça oui alors non le bicarbonette de potassium c&#039;est des essais qui de potassium c&#039;est des essais qui de potassium c&#039;est des essais qui avaient été fait avaient été fait avaient été fait euh ben je sais plus trop AC qui parce euh ben je sais plus trop AC qui parce euh ben je sais plus trop AC qui parce que moi j&#039;étais au bicarbonate de soude que moi j&#039;étais au bicarbonate de soude que moi j&#039;étais au bicarbonate de soude avant et ça c&#039;est les Suisses qui nous avant et ça c&#039;est les Suisses qui nous avant et ça c&#039;est les Suisses qui nous avaient donné l&#039;info avaient donné l&#039;info avaient donné l&#039;info pour tout ce qui est floraison on pour tout ce qui est floraison on pour tout ce qui est floraison on passait du sucre et pour tout ce qui passait du sucre et pour tout ce qui passait du sucre et pour tout ce qui était maladie j&#039;étais au bicarbonate de était maladie j&#039;étais au bicarbonate de était maladie j&#039;étais au bicarbonate de soude et en fait le bicarbonate de soude et en fait le bicarbonate de soude et en fait le bicarbonate de potassium il nous apporte aussi de la potassium il nous apporte aussi de la potassium il nous apporte aussi de la potasse pour avoir un meilleur potasse pour avoir un meilleur potasse pour avoir un meilleur remplissage de grain quand on est en fin remplissage de grain quand on est en fin remplissage de grain quand on est en fin de cycle et nous on s&#039;en sert pour de cycle et nous on s&#039;en sert pour de cycle et nous on s&#039;en sert pour assécher la feuille quand les plantes assécher la feuille quand les plantes assécher la feuille quand les plantes sont malades en début de cycle surtout sont malades en début de cycle surtout sont malades en début de cycle surtout pour les méteilles quoi pour que la pour les méteilles quoi pour que la pour les méteilles quoi pour que la plante soit vraiment saine lors de plante soit vraiment saine lors de plante soit vraiment saine lors de l&#039;encilage et donc là tu as parlé de l&#039;encilage et donc là tu as parlé de l&#039;encilage et donc là tu as parlé de sucre est-ce que tu peux développer et sucre est-ce que tu peux développer et sucre est-ce que tu peux développer et ben tout ce qui est floraison de ben tout ce qui est floraison de ben tout ce qui est floraison de légumineuse j&#039;apporte euh alors j&#039;ai légumineuse j&#039;apporte euh alors j&#039;ai légumineuse j&#039;apporte euh alors j&#039;ai apporté du sucre avant maintenant on est apporté du sucre avant maintenant on est apporté du sucre avant maintenant on est passé sur de la mélacee parce que c&#039;est passé sur de la mélacee parce que c&#039;est passé sur de la mélacee parce que c&#039;est bien plus simple et dans la mélasse on a bien plus simple et dans la mélasse on a bien plus simple et dans la mélasse on a plus de sac àose enfin on a on a on a plus de sac àose enfin on a on a on a plus de sac àose enfin on a on a on a tous les sacaroses les saccharides et tous les sacaroses les saccharides et tous les sacaroses les saccharides et les polysacarides qui sont dedans et la les polysacarides qui sont dedans et la les polysacarides qui sont dedans et la multitude de sucre sur la floraison multitude de sucre sur la floraison multitude de sucre sur la floraison euh permet aux insectes enfin permet euh permet aux insectes enfin permet euh permet aux insectes enfin permet surtout à ce que les insectes piqueurs surtout à ce que les insectes piqueurs surtout à ce que les insectes piqueurs viennent pas ravager les nos cultures viennent pas ravager les nos cultures viennent pas ravager les nos cultures enfin nos légumineuses en floraison enfin nos légumineuses en floraison enfin nos légumineuses en floraison c&#039;est un leur la la teneur en sucre de c&#039;est un leur la la teneur en sucre de c&#039;est un leur la la teneur en sucre de la feuille elle augmente et l&#039;insecte la feuille elle augmente et l&#039;insecte la feuille elle augmente et l&#039;insecte vient pas piquer vient pas piquer vient pas piquer ok toutes nos légumineuses et ben on ok toutes nos légumineuses et ben on ok toutes nos légumineuses et ben on les on les bibronne au sucre enfin la les on les bibronne au sucre enfin la les on les bibronne au sucre enfin la mélace et c&#039;est combien de litre on mélace et c&#039;est combien de litre on mélace et c&#039;est combien de litre on apporte 2 L 2 l apporte 2 L 2 l apporte 2 L 2 l OK et il y a plusieurs plusieurs OK et il y a plusieurs plusieurs OK et il y a plusieurs plusieurs plusieurs fois successivement et ben sur plusieurs fois successivement et ben sur plusieurs fois successivement et ben sur une floraison qui est assez longue sur une floraison qui est assez longue sur une floraison qui est assez longue sur les vesses j&#039;apporte je passe deux fois les vesses j&#039;apporte je passe deux fois les vesses j&#039;apporte je passe deux fois d&#039;accord ça nous permet de d&#039;accord ça nous permet de d&#039;accord ça nous permet de gérer une grosse partie d&#039;insectes et gérer une grosse partie d&#039;insectes et gérer une grosse partie d&#039;insectes et surtout de pas avoir d&#039;insecticide à surtout de pas avoir d&#039;insecticide à surtout de pas avoir d&#039;insecticide à faire donc Chion faire donc Chion faire donc Chion limousine là vous en avez une partie qui limousine là vous en avez une partie qui limousine là vous en avez une partie qui est pas écornée parce que c&#039;est ce qu&#039;on est pas écornée parce que c&#039;est ce qu&#039;on est pas écornée parce que c&#039;est ce qu&#039;on vient de se vient de se vient de se dire avec la loi bien-être animal dire avec la loi bien-être animal dire avec la loi bien-être animal j&#039;avais été enfin pour moi fallait faire j&#039;avais été enfin pour moi fallait faire j&#039;avais été enfin pour moi fallait faire faire ça par l&#039;extérieur par des pros faire ça par l&#039;extérieur par des pros faire ça par l&#039;extérieur par des pros donc elles ont été j&#039;ai un l&#039;au 18 mois donc elles ont été j&#039;ai un l&#039;au 18 mois donc elles ont été j&#039;ai un l&#039;au 18 mois enfin pendant 18 mois où j&#039;ai pas écorné enfin pendant 18 mois où j&#039;ai pas écorné enfin pendant 18 mois où j&#039;ai pas écorné donc j&#039;en ai quelques animaux qui sont donc j&#039;en ai quelques animaux qui sont donc j&#039;en ai quelques animaux qui sont pas écornés qui sont au milieu du pas écornés qui sont au milieu du pas écornés qui sont au milieu du cheptel ù les autres sont écornés cheptel ù les autres sont écornés cheptel ù les autres sont écornés donc voilà ça c&#039;est une ration à base de donc voilà ça c&#039;est une ration à base de donc voilà ça c&#039;est une ration à base de méteille méteille méteille euh maïs en silage d&#039;épis et tous mes euh maïs en silage d&#039;épis et tous mes euh maïs en silage d&#039;épis et tous mes déchets de céréales donc c&#039;est mélangé à déchets de céréales donc c&#039;est mélangé à déchets de céréales donc c&#039;est mélangé à la mélangeuse et c&#039;est soigner pour de la mélangeuse et c&#039;est soigner pour de la mélangeuse et c&#039;est soigner pour de jours dans ma logistique de boulot moi jours dans ma logistique de boulot moi jours dans ma logistique de boulot moi je veux absolument du temps libre enfin je veux absolument du temps libre enfin je veux absolument du temps libre enfin du temps pour faire autre chose OK et je du temps pour faire autre chose OK et je du temps pour faire autre chose OK et je soigne un jour sur deux donc elles sont soigne un jour sur deux donc elles sont soigne un jour sur deux donc elles sont soignées assez loin de loge pour que le soignées assez loin de loge pour que le soignées assez loin de loge pour que le lendemain j&#039;ai juste à repousser pour lendemain j&#039;ai juste à repousser pour lendemain j&#039;ai juste à repousser pour pas avoir la mélangeuse en route à pas avoir la mélangeuse en route à pas avoir la mélangeuse en route à mettre enfin mettre en route tous les mettre enfin mettre en route tous les mettre enfin mettre en route tous les matins quoi c&#039;est ma façon de travailler matins quoi c&#039;est ma façon de travailler matins quoi c&#039;est ma façon de travailler et ça me permet un jour sur deux de de et ça me permet un jour sur deux de de et ça me permet un jour sur deux de de gagner une heure de boulot quoi ok donc gagner une heure de boulot quoi ok donc gagner une heure de boulot quoi ok donc voilà je vais le 100 entre 100 et 100 voilà je vais le 100 entre 100 et 100 voilà je vais le 100 entre 100 et 100 enfin une grosse centaine de de vaches enfin une grosse centaine de de vaches enfin une grosse centaine de de vaches et donc tu disais que tu travaillais et donc tu disais que tu travaillais et donc tu disais que tu travaillais aussi les EM dans la ration des vaches aussi les EM dans la ration des vaches aussi les EM dans la ration des vaches je desah enfin des j&#039;en mets partout oui je desah enfin des j&#039;en mets partout oui je desah enfin des j&#039;en mets partout oui j&#039;ai l&#039;impression j&#039;en mets dans la j&#039;ai l&#039;impression j&#039;en mets dans la j&#039;ai l&#039;impression j&#039;en mets dans la paille dans les ballots de paille dans les ballots de paille dans les ballots de paille parce qu&#039;en fait la ration paille parce qu&#039;en fait la ration paille parce qu&#039;en fait la ration mélangé à base mélangé à base mélangé à base de à base de je la mets que quand tout de à base de je la mets que quand tout de à base de je la mets que quand tout le monde est rentré pour que le silo il le monde est rentré pour que le silo il le monde est rentré pour que le silo il avance assez vite et donc pour avoir avance assez vite et donc pour avoir avance assez vite et donc pour avoir suffisamment de M dans les suffisamment de M dans les suffisamment de M dans les paillets je mets sur certains enfin sur paillets je mets sur certains enfin sur paillets je mets sur certains enfin sur les ballots de paille pas tous les jours les ballots de paille pas tous les jours les ballots de paille pas tous les jours mais une deux fois la semaine je vide un mais une deux fois la semaine je vide un mais une deux fois la semaine je vide un saut sur les ballot pour les paaillag saut sur les ballot pour les paaillag saut sur les ballot pour les paaillag pour mes fumiers montent pas en pour mes fumiers montent pas en pour mes fumiers montent pas en température d&#039;accord ça c&#039;est en début température d&#039;accord ça c&#039;est en début température d&#039;accord ça c&#039;est en début de saison et après une fois que je mets de saison et après une fois que je mets de saison et après une fois que je mets des EM dans la ration donc je mets sur des EM dans la ration donc je mets sur des EM dans la ration donc je mets sur des des des sur une base de 100 100 ml par vache par sur une base de 100 100 ml par vache par sur une base de 100 100 ml par vache par jour OK et ça c&#039;est plus ou moins on est jour OK et ça c&#039;est plus ou moins on est jour OK et ça c&#039;est plus ou moins on est pas à 20 ou 30 ml près ce qu&#039;il faut pas à 20 ou 30 ml près ce qu&#039;il faut pas à 20 ou 30 ml près ce qu&#039;il faut c&#039;est en mettre ça c&#039;est l&#039;impératif on c&#039;est en mettre ça c&#039;est l&#039;impératif on c&#039;est en mettre ça c&#039;est l&#039;impératif on a une meilleure enfin ça ça me revient a une meilleure enfin ça ça me revient a une meilleure enfin ça ça me revient des laitiers on a une meilleure des laitiers on a une meilleure des laitiers on a une meilleure mastication et on a une meilleure mastication et on a une meilleure mastication et on a une meilleure digestibilité de l&#039;amidon digestibilité de l&#039;amidon digestibilité de l&#039;amidon ok donc les EM on part d&#039;une souche mère ok donc les EM on part d&#039;une souche mère ok donc les EM on part d&#039;une souche mère que que que j&#039;achète chez j&#039;achète chez j&#039;achète chez multicraf et mais moi le bidon il me multicraf et mais moi le bidon il me multicraf et mais moi le bidon il me fait 2 3 4 5 6 ans parce que je fait 2 3 4 5 6 ans parce que je fait 2 3 4 5 6 ans parce que je multiplie toujours ma souche mon fond de multiplie toujours ma souche mon fond de multiplie toujours ma souche mon fond de cuve dans mon fond de M je repars avec cuve dans mon fond de M je repars avec cuve dans mon fond de M je repars avec de l&#039;eau du sel enfin la la la recette de l&#039;eau du sel enfin la la la recette de l&#039;eau du sel enfin la la la recette quoi une grosse poignée de sel pour 1 l quoi une grosse poignée de sel pour 1 l quoi une grosse poignée de sel pour 1 l d&#039;eau ouais la recette donc justement la d&#039;eau ouais la recette donc justement la d&#039;eau ouais la recette donc justement la recette voilà la recette c&#039;est 30 l de recette voilà la recette c&#039;est 30 l de recette voilà la recette c&#039;est 30 l de mélace non souffré une grosse poignée de mélace non souffré une grosse poignée de mélace non souffré une grosse poignée de sel ok marin et puis le reste c&#039;est de sel ok marin et puis le reste c&#039;est de sel ok marin et puis le reste c&#039;est de l&#039;eau l&#039;eau l&#039;eau et alors l&#039;hiver je mets le réchau le et alors l&#039;hiver je mets le réchau le et alors l&#039;hiver je mets le réchau le réchaufflet pour que ça aille très vite réchaufflet pour que ça aille très vite réchaufflet pour que ça aille très vite et tu mets combien de litre de souche et tu mets combien de litre de souche et tu mets combien de litre de souche mer première souche la première fois je mer première souche la première fois je mer première souche la première fois je mets 1 L pour 1 L d&#039;c et après voilà la mets 1 L pour 1 L d&#039;c et après voilà la mets 1 L pour 1 L d&#039;c et après voilà la première fois je mets 1 L et puis après première fois je mets 1 L et puis après première fois je mets 1 L et puis après une fois que c&#039;est multiplié que c&#039;est une fois que c&#039;est multiplié que c&#039;est une fois que c&#039;est multiplié que c&#039;est démarrin à multiplié et ben moi je démarrin à multiplié et ben moi je démarrin à multiplié et ben moi je remplis toujours dedans et je laisse remplis toujours dedans et je laisse remplis toujours dedans et je laisse quelques litres dans le fond de mon mon quelques litres dans le fond de mon mon quelques litres dans le fond de mon mon cubi et je repars avec ce qu&#039;il faut cubi et je repars avec ce qu&#039;il faut cubi et je repars avec ce qu&#039;il faut impérativement c&#039;est toujours avoir un impérativement c&#039;est toujours avoir un impérativement c&#039;est toujours avoir un cubi propre d&#039;accord ça c&#039;est cubi propre d&#039;accord ça c&#039;est cubi propre d&#039;accord ça c&#039;est l&#039;impératif pour que les EM ils partent l&#039;impératif pour que les EM ils partent l&#039;impératif pour que les EM ils partent sur une bonne base si vous avez un cubi sur une bonne base si vous avez un cubi sur une bonne base si vous avez un cubi qui est dégueulasse et que vous mettez qui est dégueulasse et que vous mettez qui est dégueulasse et que vous mettez qu&#039;un lit de souche mer c&#039;est mort c&#039;est qu&#039;un lit de souche mer c&#039;est mort c&#039;est qu&#039;un lit de souche mer c&#039;est mort c&#039;est pas les EM qui vont gagner donc l&#039;été je pas les EM qui vont gagner donc l&#039;été je pas les EM qui vont gagner donc l&#039;été je mets mes CUB dehors en plein soleil il mets mes CUB dehors en plein soleil il mets mes CUB dehors en plein soleil il se multiplie tout seul et quand ils sont se multiplie tout seul et quand ils sont se multiplie tout seul et quand ils sont multipliés je les ramène à l&#039;ombre sous multipliés je les ramène à l&#039;ombre sous multipliés je les ramène à l&#039;ombre sous un bâtiment donc tu as pas de cuve avec un bâtiment donc tu as pas de cuve avec un bâtiment donc tu as pas de cuve avec une résistance thmur non non non non moi une résistance thmur non non non non moi une résistance thmur non non non non moi je multiplie beaucoup à l&#039;automne pour je multiplie beaucoup à l&#039;automne pour je multiplie beaucoup à l&#039;automne pour la partie début d&#039;hiver et partie fin la partie début d&#039;hiver et partie fin la partie début d&#039;hiver et partie fin d&#039;hiver parce que moi c&#039;est ce que d&#039;hiver parce que moi c&#039;est ce que d&#039;hiver parce que moi c&#039;est ce que j&#039;appelle aujourd&#039;hui on est à la j&#039;appelle aujourd&#039;hui on est à la j&#039;appelle aujourd&#039;hui on est à la vingtaine de de janvier pour moi on est vingtaine de de janvier pour moi on est vingtaine de de janvier pour moi on est à la fin de l&#039;hiver il me reste plus à la fin de l&#039;hiver il me reste plus à la fin de l&#039;hiver il me reste plus qu&#039;un mois avec tout le monde enfermé qu&#039;un mois avec tout le monde enfermé qu&#039;un mois avec tout le monde enfermé donc il va me donc il va me donc il va me manquer 1500 2000 l de M mais je vais manquer 1500 2000 l de M mais je vais manquer 1500 2000 l de M mais je vais les faire dans mon tank et je mets le les faire dans mon tank et je mets le les faire dans mon tank et je mets le réchauffel pendant une nuit en début de réchauffel pendant une nuit en début de réchauffel pendant une nuit en début de multiplication je mets le réchauffel multiplication je mets le réchauffel multiplication je mets le réchauffel juste une nuit le lendemain matin je l&#039; juste une nuit le lendemain matin je l&#039; juste une nuit le lendemain matin je l&#039; éteint et terminé la multiplication se éteint et terminé la multiplication se éteint et terminé la multiplication se fait toute seule ça se débrouille fait toute seule ça se débrouille fait toute seule ça se débrouille OK et on utilise beaucoup les pour OK et on utilise beaucoup les pour OK et on utilise beaucoup les pour hygiéniser les fumiers mais est-ce que hygiéniser les fumiers mais est-ce que hygiéniser les fumiers mais est-ce que le fait de les mettre dans la ration ça le fait de les mettre dans la ration ça le fait de les mettre dans la ration ça ça fait ça fait le transit intestinal et ça fait ça fait le transit intestinal et ça fait ça fait le transit intestinal et est-ce que derrière tu as naturellement est-ce que derrière tu as naturellement est-ce que derrière tu as naturellement un fumier hygiénisé quoi vu que ça sort un fumier hygiénisé quoi vu que ça sort un fumier hygiénisé quoi vu que ça sort derrière faut quand même remettre et ben derrière faut quand même remettre et ben derrière faut quand même remettre et ben il faudrait certainement remettre maisi il faudrait certainement remettre maisi il faudrait certainement remettre maisi moi je m&#039;aperçois que euh les EM qui moi je m&#039;aperçois que euh les EM qui moi je m&#039;aperçois que euh les EM qui sont mis dans la ration permettent au sont mis dans la ration permettent au sont mis dans la ration permettent au Paillet de plus bouger de plus fumer et Paillet de plus bouger de plus fumer et Paillet de plus bouger de plus fumer et j&#039;ai fait un curage pas hier mais j&#039;ai fait un curage pas hier mais j&#039;ai fait un curage pas hier mais avanthier et avanthier et avanthier et euh le fumier avait été mis au em en euh le fumier avait été mis au em en euh le fumier avait été mis au em en début de avant enfin avant que les début de avant enfin avant que les début de avant enfin avant que les vaches la ration donc saut de M enfin vaches la ration donc saut de M enfin vaches la ration donc saut de M enfin des EM dans la paille et après jusque- des EM dans la paille et après jusque- des EM dans la paille et après jusque- là les dans laration on voit bien les là les dans laration on voit bien les là les dans laration on voit bien les fumiers il chauffent pas quand on sort fumiers il chauffent pas quand on sort fumiers il chauffent pas quand on sort de C tabule ça bouge pas du tout il y a de C tabule ça bouge pas du tout il y a de C tabule ça bouge pas du tout il y a pas de température du tout dans les dans pas de température du tout dans les dans pas de température du tout dans les dans les paillets il sont bien stabilisé je les paillets il sont bien stabilisé je les paillets il sont bien stabilisé je CIS par contre ça va permettre de CIS par contre ça va permettre de CIS par contre ça va permettre de dégrader très rapidement la matière dégrader très rapidement la matière dégrader très rapidement la matière quand ils vont être en T en extérieur et quand ils vont être en T en extérieur et quand ils vont être en T en extérieur et qu&#039;s vont remouiller ils vont passer en qu&#039;s vont remouiller ils vont passer en qu&#039;s vont remouiller ils vont passer en en terreau en de coups de cuir à peau en terreau en de coups de cuir à peau en terreau en de coups de cuir à peau quoi j&#039;utilise mes em che une tonne de l quoi j&#039;utilise mes em che une tonne de l quoi j&#039;utilise mes em che une tonne de l prend petit à petit et et je vois qu&#039;au prend petit à petit et et je vois qu&#039;au prend petit à petit et et je vois qu&#039;au bout d&#039;un moment mes sentent plus très bout d&#039;un moment mes sentent plus très bout d&#039;un moment mes sentent plus très bons est-ce que je les utilise quand bons est-ce que je les utilise quand bons est-ce que je les utilise quand même non oui surtout pas des EM ils même non oui surtout pas des EM ils même non oui surtout pas des EM ils doivent être bons à la consommation doivent être bons à la consommation doivent être bons à la consommation humaine pour être utilisé ailleurs si humaine pour être utilisé ailleurs si humaine pour être utilisé ailleurs si vous mettez enfin moi j&#039;ai j&#039;ai vous mettez enfin moi j&#039;ai j&#039;ai vous mettez enfin moi j&#039;ai j&#039;ai l&#039;habitude au doigts maintenant j&#039;y suis l&#039;habitude au doigts maintenant j&#039;y suis l&#039;habitude au doigts maintenant j&#039;y suis habitué au goût je sais s&#039;ils sont bons habitué au goût je sais s&#039;ils sont bons habitué au goût je sais s&#039;ils sont bons ou pas ou pas ou pas et si vous ouvrez un cub2m qui sent pas et si vous ouvrez un cub2m qui sent pas et si vous ouvrez un cub2m qui sent pas bon c&#039;est même pas la peine de bon c&#039;est même pas la peine de bon c&#039;est même pas la peine de l&#039;utiliser il faut surtout pas l&#039;utiliser il faut surtout pas l&#039;utiliser il faut surtout pas l&#039;utiliser c&#039;est encore pire que de s&#039;en l&#039;utiliser c&#039;est encore pire que de s&#039;en l&#039;utiliser c&#039;est encore pire que de s&#039;en servir pour moi c&#039;est un impératif les servir pour moi c&#039;est un impératif les servir pour moi c&#039;est un impératif les EM ça doit d&#039;abord être consommable EM ça doit d&#039;abord être consommable EM ça doit d&#039;abord être consommable avant avant plein de choses tu as une tu avant avant plein de choses tu as une tu avant avant plein de choses tu as une tu as un gros travail sur la silice et tu as un gros travail sur la silice et tu as un gros travail sur la silice et tu me précisais c&#039;est pas n&#039;importe me précisais c&#039;est pas n&#039;importe me précisais c&#039;est pas n&#039;importe laquelle et pas n&#039;importe comment bien laquelle et pas n&#039;importe comment bien laquelle et pas n&#039;importe comment bien on travaille avec la silice de la silice on travaille avec la silice de la silice on travaille avec la silice de la silice informée micronisée de toute façon au informée micronisée de toute façon au informée micronisée de toute façon au monde il y a deux fabricants de monde il y a deux fabricants de monde il y a deux fabricants de silice et il y en a un qui habite j&#039;ai silice et il y en a un qui habite j&#039;ai silice et il y en a un qui habite j&#039;ai la chance d&#039;habiter à côté de chez un la chance d&#039;habiter à côté de chez un la chance d&#039;habiter à côté de chez un fabricant il travaille avec de la silice fabricant il travaille avec de la silice fabricant il travaille avec de la silice informée donc la silice informée donc la silice informée donc la silice elle sert énormément oxygéné structurer elle sert énormément oxygéné structurer elle sert énormément oxygéné structurer les les les sols elle m&#039;a permis de résoudre dans sols elle m&#039;a permis de résoudre dans sols elle m&#039;a permis de résoudre dans les prairies des problèmes de les prairies des problèmes de les prairies des problèmes de rumex sur des gros apports de silice sur rumex sur des gros apports de silice sur rumex sur des gros apports de silice sur la silice poudre la silice poudre la silice poudre et dans les rations en beauovvin ça et dans les rations en beauovvin ça et dans les rations en beauovvin ça permet aussi d&#039;oxygé d&#039;améliorer la la permet aussi d&#039;oxygé d&#039;améliorer la la permet aussi d&#039;oxygé d&#039;améliorer la la fixation des des oligos et des minéraux fixation des des oligos et des minéraux fixation des des oligos et des minéraux et c&#039;est dans une ration ça serait et c&#039;est dans une ration ça serait et c&#039;est dans une ration ça serait combien de grammes 2 gr c&#039;est 2 g par combien de grammes 2 gr c&#039;est 2 g par combien de grammes 2 gr c&#039;est 2 g par vache donc c&#039;est insignifiant et par vache donc c&#039;est insignifiant et par vache donc c&#039;est insignifiant et par jour et par jour d&#039;accord dans les jour et par jour d&#039;accord dans les jour et par jour d&#039;accord dans les cultures j&#039;en apporte toujours moi mais cultures j&#039;en apporte toujours moi mais cultures j&#039;en apporte toujours moi mais j&#039;apporte que 5 g parce que je suis en j&#039;apporte que 5 g parce que je suis en j&#039;apporte que 5 g parce que je suis en Ultra bas volume et je suis avec de Ultra bas volume et je suis avec de Ultra bas volume et je suis avec de l&#039;eau informée d&#039;un vortex ok euh après la silice en utilisation euh après la silice en utilisation euh après la silice en utilisation courante euh courante euh courante euh il faut en apporter parce que c&#039;est il faut en apporter parce que c&#039;est il faut en apporter parce que c&#039;est c&#039;est ce qui permet les liaisons entre c&#039;est ce qui permet les liaisons entre c&#039;est ce qui permet les liaisons entre les oligos entre quoi ok les oligos entre quoi ok les oligos entre quoi ok euh sinon ben voilà quoi et silis et euh sinon ben voilà quoi et silis et euh sinon ben voilà quoi et silis et régulation de la céréale pour éviter que régulation de la céréale pour éviter que régulation de la céréale pour éviter que ça ça verse qu&#039;est-ce que tu en penses ça ça verse qu&#039;est-ce que tu en penses ça ça verse qu&#039;est-ce que tu en penses ouais ben ça de la la la silice permet ouais ben ça de la la la silice permet ouais ben ça de la la la silice permet de le durcissement de la cuticule et et de le durcissement de la cuticule et et de le durcissement de la cuticule et et de la tige sur les cérales pour pas que de la tige sur les cérales pour pas que de la tige sur les cérales pour pas que que les parcelles se cassent la figure que les parcelles se cassent la figure que les parcelles se cassent la figure et ça c&#039;est prouvé plus prouver puisque et ça c&#039;est prouvé plus prouver puisque et ça c&#039;est prouvé plus prouver puisque tous ceux qui font qui on utilise chez tous ceux qui font qui on utilise chez tous ceux qui font qui on utilise chez nous dans les groupes nous dans les groupes nous dans les groupes euh c&#039;est la priorité de l&#039;utilisation euh c&#039;est la priorité de l&#039;utilisation euh c&#039;est la priorité de l&#039;utilisation de la silice quoi et combien de grammes de la silice quoi et combien de grammes de la silice quoi et combien de grammes à quel stade et ben en fait avec la à quel stade et ben en fait avec la à quel stade et ben en fait avec la chimie à chaque fois que vous passez chimie à chaque fois que vous passez chimie à chaque fois que vous passez avec le pulv c&#039;est enfin tous les avec le pulv c&#039;est enfin tous les avec le pulv c&#039;est enfin tous les collègues il passent à chaque fois qu&#039;il collègues il passent à chaque fois qu&#039;il collègues il passent à chaque fois qu&#039;il passe avec le pullv moi je la porte très passe avec le pullv moi je la porte très passe avec le pullv moi je la porte très tôt dans la tôt dans la tôt dans la saison avec mes oligo et quand je REP si saison avec mes oligo et quand je REP si saison avec mes oligo et quand je REP si j&#039;ai besoin de repasser pour un j&#039;ai besoin de repasser pour un j&#039;ai besoin de repasser pour un déserbage rattrapage et bien j&#039;en déserbage rattrapage et bien j&#039;en déserbage rattrapage et bien j&#039;en apporte aussi un peu pour pour vraiment apporte aussi un peu pour pour vraiment apporte aussi un peu pour pour vraiment favoriser le la stabilité de la plante favoriser le la stabilité de la plante favoriser le la stabilité de la plante un co 5 10 g hectard moi ouais ouais un co 5 10 g hectard moi ouais ouais un co 5 10 g hectard moi ouais ouais mais parce que je suis à très faible mais parce que je suis à très faible mais parce que je suis à très faible quantité d&#039;eau sur une quantité d&#039;eau quantité d&#039;eau sur une quantité d&#039;eau quantité d&#039;eau sur une quantité d&#039;eau qui se rapproche des 100 l faut faut qui se rapproche des 100 l faut faut qui se rapproche des 100 l faut faut apporter 50 faut pas peur d&#039;apporter 50 apporter 50 faut pas peur d&#039;apporter 50 apporter 50 faut pas peur d&#039;apporter 50 g retour sur investissement il est clair g retour sur investissement il est clair g retour sur investissement il est clair et tu disais c&#039;était vraiment cette et tu disais c&#039;était vraiment cette et tu disais c&#039;était vraiment cette silice micronisée c&#039;est de la silice silice micronisée c&#039;est de la silice silice micronisée c&#039;est de la silice micronisée informé c&#039;est vraiment ouais micronisée informé c&#039;est vraiment ouais micronisée informé c&#039;est vraiment ouais ouais c&#039;est pas un tat de ouais c&#039;est pas un tat de ouais c&#039;est pas un tat de sable on le voit bien quand on la porte sable on le voit bien quand on la porte sable on le voit bien quand on la porte on la retrouve dans les analyses on la retrouve dans les analyses on la retrouve dans les analyses folières donc ça tient la route quoi et folières donc ça tient la route quoi et folières donc ça tient la route quoi et ça permet surtout l&#039;échange c&#039;est les ça permet surtout l&#039;échange c&#039;est les ça permet surtout l&#039;échange c&#039;est les chaînes de d&#039;oligo enfin de minéraux chaînes de d&#039;oligo enfin de minéraux chaînes de d&#039;oligo enfin de minéraux entre eux et entre eux et entre eux et d&#039;oligo qui fait qu&#039;on a une enfin une d&#039;oligo qui fait qu&#039;on a une enfin une d&#039;oligo qui fait qu&#039;on a une enfin une symbiose et tout fonctionne et quand tu symbiose et tout fonctionne et quand tu symbiose et tout fonctionne et quand tu dis 50 g mettons 5 5 10 50 g c&#039;est des dis 50 g mettons 5 5 10 50 g c&#039;est des dis 50 g mettons 5 5 10 50 g c&#039;est des du GR pur c&#039;est pas du gram prod de du GR pur c&#039;est pas du gram prod de du GR pur c&#039;est pas du gram prod de toute façon c&#039;est de la silice pure elle toute façon c&#039;est de la silice pure elle toute façon c&#039;est de la silice pure elle est pure à 99,9 % et ça passe en pulv ça est pure à 99,9 % et ça passe en pulv ça est pure à 99,9 % et ça passe en pulv ça et ça passe en pullv ouais ok donc il y et ça passe en pullv ouais ok donc il y et ça passe en pullv ouais ok donc il y a pas de souci et C micronisé ou acide a pas de souci et C micronisé ou acide a pas de souci et C micronisé ou acide orthosil orthosil orthosil non c&#039;est de la silice micronisée ça n&#039;a non c&#039;est de la silice micronisée ça n&#039;a non c&#039;est de la silice micronisée ça n&#039;a rien à voir avec la silice orthilicique rien à voir avec la silice orthilicique rien à voir avec la silice orthilicique OK et OK et OK et euh sur les problèmes de lisier que euh sur les problèmes de lisier que euh sur les problèmes de lisier que certains ont en vacheltière quand on certains ont en vacheltière quand on certains ont en vacheltière quand on utilise pas les EM parce que il y en a utilise pas les EM parce que il y en a utilise pas les EM parce que il y en a qui veulent toujours pas utiliser les EM qui veulent toujours pas utiliser les EM qui veulent toujours pas utiliser les EM la Célice fonctionne très bien ça lic la Célice fonctionne très bien ça lic la Célice fonctionne très bien ça lic fil lisier comme lesm d&#039;accord mais tout fil lisier comme lesm d&#039;accord mais tout fil lisier comme lesm d&#039;accord mais tout vient de l&#039;oxygène donc le le schéma il vient de l&#039;oxygène donc le le schéma il vient de l&#039;oxygène donc le le schéma il est il est vite fait quoi et tu parlais est il est vite fait quoi et tu parlais est il est vite fait quoi et tu parlais de grosse dose pour dégager du rumex oui de grosse dose pour dégager du rumex oui de grosse dose pour dégager du rumex oui sur les sur les parcelles de prairie moi sur les sur les parcelles de prairie moi sur les sur les parcelles de prairie moi où on ben comme là où on met les où on ben comme là où on met les où on ben comme là où on met les parcelles à disposition des vaches parcelles à disposition des vaches parcelles à disposition des vaches l&#039;hiver là où il y a du tassement on a l&#039;hiver là où il y a du tassement on a l&#039;hiver là où il y a du tassement on a du Chardon et du rumex qui arrive et bah du Chardon et du rumex qui arrive et bah du Chardon et du rumex qui arrive et bah pour gérer ces problématiques là moi je pour gérer ces problématiques là moi je pour gérer ces problématiques là moi je passe avec des grosses doses de silice passe avec des grosses doses de silice passe avec des grosses doses de silice donc je passe plusieurs fois pour qu&#039;à donc je passe plusieurs fois pour qu&#039;à donc je passe plusieurs fois pour qu&#039;à la la la fin enfin la première année pour fin enfin la première année pour fin enfin la première année pour restabiliser le sol c&#039;est 3 K hear bon restabiliser le sol c&#039;est 3 K hear bon restabiliser le sol c&#039;est 3 K hear bon ça coûte 22 balles c&#039;est pour la mer à ça coûte 22 balles c&#039;est pour la mer à ça coûte 22 balles c&#039;est pour la mer à boire pour garder une prairie où il y a boire pour garder une prairie où il y a boire pour garder une prairie où il y a une grosse dominance de trfle ça permet une grosse dominance de trfle ça permet une grosse dominance de trfle ça permet de garder la prairie de garder le trfle de garder la prairie de garder le trfle de garder la prairie de garder le trfle et de réguler le les problématiques de et de réguler le les problématiques de et de réguler le les problématiques de remex et remex et remex et chardon d&#039;accord et donc si les gens chardon d&#039;accord et donc si les gens chardon d&#039;accord et donc si les gens veulent se fournir cette silice en fait veulent se fournir cette silice en fait veulent se fournir cette silice en fait il faut contacter ton voisin donc il il faut contacter ton voisin donc il il faut contacter ton voisin donc il peuv oui oui mon voisin pe te contacter peuv oui oui mon voisin pe te contacter peuv oui oui mon voisin pe te contacter Conad enfin Antoine Sidler va en vendre Conad enfin Antoine Sidler va en vendre Conad enfin Antoine Sidler va en vendre la enfin celle-là en tout cas la enfin celle-là en tout cas la enfin celle-là en tout cas incessamment sous peu enfin ça y est incessamment sous peu enfin ça y est incessamment sous peu enfin ça y est c&#039;est fait d&#039;accord donc elle va être à c&#039;est fait d&#039;accord donc elle va être à c&#039;est fait d&#039;accord donc elle va être à disposition du grand public très disposition du grand public très disposition du grand public très rapidement ce qui était à pas trop le rapidement ce qui était à pas trop le rapidement ce qui était à pas trop le cas jusqu&#039;à présent non jusque là elle cas jusqu&#039;à présent non jusque là elle cas jusqu&#039;à présent non jusque là elle était pas elle était surtout vendue à était pas elle était surtout vendue à était pas elle était surtout vendue à l&#039;étranger mais très peu en France et l&#039;étranger mais très peu en France et l&#039;étranger mais très peu en France et et que par quelques personnes quoi OK et si j&#039;ai quelques ronds de rumex OK et si j&#039;ai quelques ronds de rumex OK et si j&#039;ai quelques ronds de rumex dans mon blé j&#039;ai pas envie de faire dans mon blé j&#039;ai pas envie de faire dans mon blé j&#039;ai pas envie de faire d&#039;allier et je mets un grand coup de d&#039;allier et je mets un grand coup de d&#039;allier et je mets un grand coup de silice 3 kg mettons ouais est-ce que il silice 3 kg mettons ouais est-ce que il silice 3 kg mettons ouais est-ce que il y a un risque pour mon blé non du tout y a un risque pour mon blé non du tout y a un risque pour mon blé non du tout du tout du tout du tout la l&#039;excès de du tout du tout du tout la l&#039;excès de du tout du tout du tout la l&#039;excès de silice n&#039;a jamais posé problème enfin ne silice n&#039;a jamais posé problème enfin ne silice n&#039;a jamais posé problème enfin ne pose pas de problème et il vaut mieux pose pas de problème et il vaut mieux pose pas de problème et il vaut mieux n&#039;pporter pas de n&#039;pporter sur des n&#039;pporter pas de n&#039;pporter sur des n&#039;pporter pas de n&#039;pporter sur des problématiques de Rex parce que euh le problématiques de Rex parce que euh le problématiques de Rex parce que euh le Rex au début ça démarre sur un petit Rex au début ça démarre sur un petit Rex au début ça démarre sur un petit rond et puis vous amenez des petits un rond et puis vous amenez des petits un rond et puis vous amenez des petits un peu partout si la parcelle elle est très peu partout si la parcelle elle est très peu partout si la parcelle elle est très bien structuré sur le reste c&#039;est pas un bien structuré sur le reste c&#039;est pas un bien structuré sur le reste c&#039;est pas un problème mais si sur le reste de la problème mais si sur le reste de la problème mais si sur le reste de la parcelle il y a des problèmes de parcelle il y a des problèmes de parcelle il y a des problèmes de structure vous avez vite fait détaler la structure vous avez vite fait détaler la structure vous avez vite fait détaler la parcelle au complet en rumex et est-ce parcelle au complet en rumex et est-ce parcelle au complet en rumex et est-ce que ce la silis va marcher sur les rumex que ce la silis va marcher sur les rumex que ce la silis va marcher sur les rumex en cours en cours en cours ou sur les future génération il faut ou sur les future génération il faut ou sur les future génération il faut quand même mettre un coup de M suulfuron quand même mettre un coup de M suulfuron quand même mettre un coup de M suulfuron pour claquer le rumex actuel quoi oui pour claquer le rumex actuel quoi oui pour claquer le rumex actuel quoi oui sur la première année il vaut mieux sur la première année il vaut mieux sur la première année il vaut mieux passer avec de la chimie pour assurer le passer avec de la chimie pour assurer le passer avec de la chimie pour assurer le coup pour les gars qui sont en bio enfin coup pour les gars qui sont en bio enfin coup pour les gars qui sont en bio enfin vois les collègues qui sont en bio qu&#039; vois les collègues qui sont en bio qu&#039; vois les collègues qui sont en bio qu&#039; ont géré la silice ça s&#039;est géré sur 2 3 ont géré la silice ça s&#039;est géré sur 2 3 ont géré la silice ça s&#039;est géré sur 2 3 ans mais ça se gère très bien sans ans mais ça se gère très bien sans ans mais ça se gère très bien sans travail de sol travail de sol travail de sol ok sur les prairies on le voit bien tous ok sur les prairies on le voit bien tous ok sur les prairies on le voit bien tous les essais qui ont été fait à droite à les essais qui ont été fait à droite à les essais qui ont été fait à droite à gauche ça fonctionne très bien très très gauche ça fonctionne très bien très très gauche ça fonctionne très bien très très bien au bout de 2 ans c&#039;est du zéro et bien au bout de 2 ans c&#039;est du zéro et bien au bout de 2 ans c&#039;est du zéro et ben en fait on est au pied du vorttex le ben en fait on est au pied du vorttex le ben en fait on est au pied du vorttex le vortex moi il est sur l&#039;arrivée d&#039;eau vortex moi il est sur l&#039;arrivée d&#039;eau vortex moi il est sur l&#039;arrivée d&#039;eau d&#039;accord donc ça c&#039;est mon arrivée d&#039;accord donc ça c&#039;est mon arrivée d&#039;accord donc ça c&#039;est mon arrivée générale donc le vortex il alimente générale donc le vortex il alimente générale donc le vortex il alimente toute la maison habitation chez mes toute la maison habitation chez mes toute la maison habitation chez mes parents et toute la parents et toute la parents et toute la ferme donc tout ce qui va directement ferme donc tout ce qui va directement ferme donc tout ce qui va directement tout ce qui va aux animaux ça va en tout ce qui va aux animaux ça va en tout ce qui va aux animaux ça va en direct par contre tout ce qui va sur ma direct par contre tout ce qui va sur ma direct par contre tout ce qui va sur ma cuve de pulvérisation ça part dans une cuve de pulvérisation ça part dans une cuve de pulvérisation ça part dans une cuve de 5000 l de réserve où l&#039;eau est cuve de 5000 l de réserve où l&#039;eau est cuve de 5000 l de réserve où l&#039;eau est stockée et qu&#039;est-ce que tu attends du stockée et qu&#039;est-ce que tu attends du stockée et qu&#039;est-ce que tu attends du vortex comme effet euh l&#039;information sur vortex comme effet euh l&#039;information sur vortex comme effet euh l&#039;information sur l&#039;eau et que la molécule de calcium me l&#039;eau et que la molécule de calcium me l&#039;eau et que la molécule de calcium me pose plus de problème pour tout ce qui pose plus de problème pour tout ce qui pose plus de problème pour tout ce qui est pulverérisation et surtout est pulverérisation et surtout est pulverérisation et surtout l&#039;information sur l&#039;eau on dynamise l&#039;information sur l&#039;eau on dynamise l&#039;information sur l&#039;eau on dynamise l&#039;eau et on l&#039;informe et donc quelle l&#039;eau et on l&#039;informe et donc quelle l&#039;eau et on l&#039;informe et donc quelle information dans ce cas-là toutes les information dans ce cas-là toutes les information dans ce cas-là toutes les informations lui faire aver c&#039;est-à-dire informations lui faire aver c&#039;est-à-dire informations lui faire aver c&#039;est-à-dire que quand on apporte des oligos aux que quand on apporte des oligos aux que quand on apporte des oligos aux animaux que les oligos soient animaux que les oligos soient animaux que les oligos soient utilisables utilisables utilisables OK et donc la dynamisation elle a lieu OK et donc la dynamisation elle a lieu OK et donc la dynamisation elle a lieu que sur l&#039;eau ou avec le mélange et là que sur l&#039;eau ou avec le mélange et là que sur l&#039;eau ou avec le mélange et là tu passer mélange oligo dans le vortex tu passer mélange oligo dans le vortex tu passer mélange oligo dans le vortex non je passe que de l&#039;eau dans le vortex non je passe que de l&#039;eau dans le vortex non je passe que de l&#039;eau dans le vortex d&#039;accord et c&#039;est l&#039;eau qui va avec les d&#039;accord et c&#039;est l&#039;eau qui va avec les d&#039;accord et c&#039;est l&#039;eau qui va avec les oligos qui lui donne l&#039;information tu oligos qui lui donne l&#039;information tu oligos qui lui donne l&#039;information tu sais l&#039;eau normale la molécule d&#039;eau et sais l&#039;eau normale la molécule d&#039;eau et sais l&#039;eau normale la molécule d&#039;eau et la molécule d&#039;eau passer dans un vortex la molécule d&#039;eau passer dans un vortex la molécule d&#039;eau passer dans un vortex où elle a beaucoup plus de de maillon où elle a beaucoup plus de de maillon où elle a beaucoup plus de de maillon pour aller chercher l&#039;information pour aller chercher l&#039;information pour aller chercher l&#039;information ok et tu fais tu l&#039;as fait passer ok et tu fais tu l&#039;as fait passer ok et tu fais tu l&#039;as fait passer combien de temps dans le vortex pour la combien de temps dans le vortex pour la combien de temps dans le vortex pour la considérer comme c&#039;est instantané elle considérer comme c&#039;est instantané elle considérer comme c&#039;est instantané elle rentre l&#039;arrivée d&#039;eau se fait en haut rentre l&#039;arrivée d&#039;eau se fait en haut rentre l&#039;arrivée d&#039;eau se fait en haut elle tourne à l&#039;envers des aiguilles elle tourne à l&#039;envers des aiguilles elle tourne à l&#039;envers des aiguilles d&#039;une montre et elle ressort dans le d&#039;une montre et elle ressort dans le d&#039;une montre et elle ressort dans le circuit c&#039;est un vortex comme un vortex circuit c&#039;est un vortex comme un vortex circuit c&#039;est un vortex comme un vortex qu&#039;on qu&#039;on fait manuellement mais là qu&#039;on qu&#039;on fait manuellement mais là qu&#039;on qu&#039;on fait manuellement mais là c&#039;est fait dans de la porcelaine à c&#039;est fait dans de la porcelaine à c&#039;est fait dans de la porcelaine à l&#039;intérieur c&#039;est de l&#039;inox pur et à l&#039;intérieur c&#039;est de l&#039;inox pur et à l&#039;intérieur c&#039;est de l&#039;inox pur et à l&#039;intérieur c&#039;est de la porcelain de la l&#039;intérieur c&#039;est de la porcelain de la l&#039;intérieur c&#039;est de la porcelain de la porcelaine et le fait de passer à porcelaine et le fait de passer à porcelaine et le fait de passer à l&#039;intérieur et de tourner ça informe l&#039;intérieur et de tourner ça informe l&#039;intérieur et de tourner ça informe l&#039;eau et lui donne de la mémoire de la l&#039;eau et lui donne de la mémoire de la l&#039;eau et lui donne de la mémoire de la puissance et de manière très naïve ça ça puissance et de manière très naïve ça ça puissance et de manière très naïve ça ça coûte combien et ça dure combien de coûte combien et ça dure combien de coûte combien et ça dure combien de temps alors ça coûte combien j&#039;en sais temps alors ça coûte combien j&#039;en sais temps alors ça coûte combien j&#039;en sais strictement rien parce que ça doit faire strictement rien parce que ça doit faire strictement rien parce que ça doit faire une quinzaine d&#039;années que je l&#039;ai donc une quinzaine d&#039;années que je l&#039;ai donc une quinzaine d&#039;années que je l&#039;ai donc ça dure au moins 15 ans oui ça dure au ça dure au moins 15 ans oui ça dure au ça dure au moins 15 ans oui ça dure au moins 15 ans moins 15 ans moins 15 ans et et aujourd&#039;hui ça fonctionne encore et et aujourd&#039;hui ça fonctionne encore et et aujourd&#039;hui ça fonctionne encore parce que je suis capable de faire des parce que je suis capable de faire des parce que je suis capable de faire des EM en en moins de 12 he que j&#039;entends EM en en moins de 12 he que j&#039;entends EM en en moins de 12 he que j&#039;entends pas ça quand on n pas de de vortex sur pas ça quand on n pas de de vortex sur pas ça quand on n pas de de vortex sur le sur l&#039;eau donc ta génération de M tu le sur l&#039;eau donc ta génération de M tu le sur l&#039;eau donc ta génération de M tu t&#039;arrives à la faire en 12h ah ouais je t&#039;arrives à la faire en 12h ah ouais je t&#039;arrives à la faire en 12h ah ouais je pr par le matin le soir c&#039;est classé pr par le matin le soir c&#039;est classé pr par le matin le soir c&#039;est classé j&#039;ai mon taux de d&#039;acidité qui est j&#039;ai mon taux de d&#039;acidité qui est j&#039;ai mon taux de d&#039;acidité qui est descendu ma dureté qui est tombée et et descendu ma dureté qui est tombée et et descendu ma dureté qui est tombée et et il fonctionne il fonctionne il fonctionne ok par rapport à l&#039;utilité que j&#039;en ai ok par rapport à l&#039;utilité que j&#039;en ai ok par rapport à l&#039;utilité que j&#039;en ai moi les EM il fonctionnent et c&#039;est moi les EM il fonctionnent et c&#039;est moi les EM il fonctionnent et c&#039;est c&#039;est c&#039;est quel vortex enfin peut-être c&#039;est c&#039;est quel vortex enfin peut-être c&#039;est c&#039;est quel vortex enfin peut-être cé une marque c&#039;est ouais le moi le cé une marque c&#039;est ouais le moi le cé une marque c&#039;est ouais le moi le vortex c&#039;est LM innovation LM innovation vortex c&#039;est LM innovation LM innovation vortex c&#039;est LM innovation LM innovation c&#039;est Maurice Lepage qui l&#039;a misise au c&#039;est Maurice Lepage qui l&#039;a misise au c&#039;est Maurice Lepage qui l&#039;a misise au point et aujourd&#039;hui enfin celui-là il a point et aujourd&#039;hui enfin celui-là il a point et aujourd&#039;hui enfin celui-là il a je vous dis 15 ans donc il est c&#039;est un je vous dis 15 ans donc il est c&#039;est un je vous dis 15 ans donc il est c&#039;est un vieux un vieux truc aujourd&#039;hui ça n&#039;a vieux un vieux truc aujourd&#039;hui ça n&#039;a vieux un vieux truc aujourd&#039;hui ça n&#039;a plus rien à voir avec ça mais mais ça plus rien à voir avec ça mais mais ça plus rien à voir avec ça mais mais ça reste la même cinématique de machine reste la même cinématique de machine reste la même cinématique de machine ok ok et on voit que ça ça ça les les tu ok ok et on voit que ça ça ça les les tu ok ok et on voit que ça ça ça les les tu sont pas minuscules donc en fait ça peut sont pas minuscules donc en fait ça peut sont pas minuscules donc en fait ça peut avoir un peu de débit quand même cet avoir un peu de débit quand même cet avoir un peu de débit quand même cet outil ouais ouais moi en plus c&#039;est le outil ouais ouais moi en plus c&#039;est le outil ouais ouais moi en plus c&#039;est le petit c&#039;est ça c&#039;est le petit parce que petit c&#039;est ça c&#039;est le petit parce que petit c&#039;est ça c&#039;est le petit parce que après plus ça va plus tuas en a des gros après plus ça va plus tuas en a des gros après plus ça va plus tuas en a des gros et aujourd&#039;hui tu monte en diamètre 60 et aujourd&#039;hui tu monte en diamètre 60 et aujourd&#039;hui tu monte en diamètre 60 60 80 d&#039;accord donc c&#039;est plus du tout 60 80 d&#039;accord donc c&#039;est plus du tout 60 80 d&#039;accord donc c&#039;est plus du tout la même cocotte c&#039;est c&#039;est un c&#039;est le la même cocotte c&#039;est c&#039;est un c&#039;est le la même cocotte c&#039;est c&#039;est un c&#039;est le petit chez Petit parce que il est calé petit chez Petit parce que il est calé petit chez Petit parce que il est calé par rapport à l&#039;utilisation d&#039;eau des par rapport à l&#039;utilisation d&#039;eau des par rapport à l&#039;utilisation d&#039;eau des besoins en eau qu&#039;on a sur la ferme dans besoins en eau qu&#039;on a sur la ferme dans besoins en eau qu&#039;on a sur la ferme dans la journée la journée la journée d&#039;accord donc tout ce qui est abrevoir d&#039;accord donc tout ce qui est abrevoir d&#039;accord donc tout ce qui est abrevoir euh des ou tous les abrevoirs tous les euh des ou tous les abrevoirs tous les euh des ou tous les abrevoirs tous les abreevirs tous les bacao ils passent par abreevirs tous les bacao ils passent par abreevirs tous les bacao ils passent par là tout passe par là et peut-être tant là tout passe par là et peut-être tant là tout passe par là et peut-être tant qu&#039;on parle tout ce qui est haut euh et qu&#039;on parle tout ce qui est haut euh et qu&#039;on parle tout ce qui est haut euh et et des animaux peut-être un mot sur tout et des animaux peut-être un mot sur tout et des animaux peut-être un mot sur tout ce qui est pollution électromagnétique ce qui est pollution électromagnétique ce qui est pollution électromagnétique pour les animaux par exemple je vais pour les animaux par exemple je vais pour les animaux par exemple je vais dire une bêtise si on te dit euh Valérie dire une bêtise si on te dit euh Valérie dire une bêtise si on te dit euh Valérie euh si tu veux je te je t&#039;offre un euh si tu veux je te je t&#039;offre un euh si tu veux je te je t&#039;offre un hangar gratuit mais je vais mettre des hangar gratuit mais je vais mettre des hangar gratuit mais je vais mettre des panneaux solaires dessus bah on a fait panneaux solaires dessus bah on a fait panneaux solaires dessus bah on a fait la géob enfin pour moi le le la géob enfin pour moi le le la géob enfin pour moi le le l&#039;information de l&#039;eau ne passe que si l&#039;information de l&#039;eau ne passe que si l&#039;information de l&#039;eau ne passe que si tu as la géobiologie de faite sur la tu as la géobiologie de faite sur la tu as la géobiologie de faite sur la ferme ok c&#039;est pas la peine de mettre un ferme ok c&#039;est pas la peine de mettre un ferme ok c&#039;est pas la peine de mettre un vortex si tu es sur un champ magnétique vortex si tu es sur un champ magnétique vortex si tu es sur un champ magnétique et que ça te plombe en électricité nous et que ça te plombe en électricité nous et que ça te plombe en électricité nous ici on a un gros relais à moins de 300 m ici on a un gros relais à moins de 300 m ici on a un gros relais à moins de 300 m de la ferme qui qui posait à l&#039;époque de la ferme qui qui posait à l&#039;époque de la ferme qui qui posait à l&#039;époque énormément de problèmes donc on a fait énormément de problèmes donc on a fait énormément de problèmes donc on a fait venir un géobiologue euh qui est ma venir un géobiologue euh qui est ma venir un géobiologue euh qui est ma Danny Jacqueline qui m&#039;a fait toute la Danny Jacqueline qui m&#039;a fait toute la Danny Jacqueline qui m&#039;a fait toute la géobiologie de la ferme il m&#039;a enlevé géobiologie de la ferme il m&#039;a enlevé géobiologie de la ferme il m&#039;a enlevé les champs magnétiques et les problèmes les champs magnétiques et les problèmes les champs magnétiques et les problèmes parasitaires don des courant c&#039;est le parasitaires don des courant c&#039;est le parasitaires don des courant c&#039;est le jour et la nuit depuis et j&#039;ai monté le jour et la nuit depuis et j&#039;ai monté le jour et la nuit depuis et j&#039;ai monté le vortex dans la poulet d&#039;accord l&#039; pour vortex dans la poulet d&#039;accord l&#039; pour vortex dans la poulet d&#039;accord l&#039; pour moi l&#039;un va pas sans l&#039;autre ok donc moi l&#039;un va pas sans l&#039;autre ok donc moi l&#039;un va pas sans l&#039;autre ok donc c&#039;est quelque chose tu fais attention c&#039;est quelque chose tu fais attention c&#039;est quelque chose tu fais attention enfin la des cornadim mis à la terrefin enfin la des cornadim mis à la terrefin enfin la des cornadim mis à la terrefin ouais ouis puis ça enfin c&#039;est pas que ouais ouis puis ça enfin c&#039;est pas que ouais ouis puis ça enfin c&#039;est pas que ça c&#039;est les ondes nous on a la mal ça c&#039;est les ondes nous on a la mal ça c&#039;est les ondes nous on a la mal chance d&#039;avoir une antenne relais une chance d&#039;avoir une antenne relais une chance d&#039;avoir une antenne relais une ligne de chemin de fer la rivière et un ligne de chemin de fer la rivière et un ligne de chemin de fer la rivière et un gros trans très gros transformateur pour gros trans très gros transformateur pour gros trans très gros transformateur pour l&#039;hôpital qui est pas très loin et on l&#039;hôpital qui est pas très loin et on l&#039;hôpital qui est pas très loin et on est au chemin de tout ça donc c&#039;est est au chemin de tout ça donc c&#039;est est au chemin de tout ça donc c&#039;est vraiment avec des des des rivières vraiment avec des des des rivières vraiment avec des des des rivières souterraines sous la ferme d&#039;accord donc souterraines sous la ferme d&#039;accord donc souterraines sous la ferme d&#039;accord donc c&#039;est vraiment un problème de magnétisme c&#039;est vraiment un problème de magnétisme c&#039;est vraiment un problème de magnétisme sur la ferme enfin c&#039;est un gros sur la ferme enfin c&#039;est un gros sur la ferme enfin c&#039;est un gros problème donc on a géré tout ça avant de problème donc on a géré tout ça avant de problème donc on a géré tout ça avant de avant de poser le vortex et et donc si avant de poser le vortex et et donc si avant de poser le vortex et et donc si j&#039;ai bien compris la géobiologie c&#039;est j&#039;ai bien compris la géobiologie c&#039;est j&#039;ai bien compris la géobiologie c&#039;est pister tous ces courants mais la pister tous ces courants mais la pister tous ces courants mais la première des choses c&#039;est aussi avoir première des choses c&#039;est aussi avoir première des choses c&#039;est aussi avoir une bonne installation électrique une une bonne installation électrique une une bonne installation électrique une bonne mise à la terre et que les les bonne mise à la terre et que les les bonne mise à la terre et que les les vaches elles prennent pas le je à Cha vaches elles prennent pas le je à Cha vaches elles prennent pas le je à Cha fois qu&#039; m la T dans l&#039;eau quoi ouais ça fois qu&#039; m la T dans l&#039;eau quoi ouais ça fois qu&#039; m la T dans l&#039;eau quoi ouais ça on est toutit et puis il faut bien on est toutit et puis il faut bien on est toutit et puis il faut bien observer les animaux parce que même si observer les animaux parce que même si observer les animaux parce que même si la géobiologie a été faite ils sont la géobiologie a été faite ils sont la géobiologie a été faite ils sont revenus déjà une fois parce que le revenus déjà une fois parce que le revenus déjà une fois parce que le transfo il a une grosse mise de la terre transfo il a une grosse mise de la terre transfo il a une grosse mise de la terre qui fond régulièrement le câble il fond qui fond régulièrement le câble il fond qui fond régulièrement le câble il fond donc il nous le déplace et comme les donc il nous le déplace et comme les donc il nous le déplace et comme les pattes du du transfo sont très larges si pattes du du transfo sont très larges si pattes du du transfo sont très larges si le champ magnétique qui passe de l&#039;autre le champ magnétique qui passe de l&#039;autre le champ magnétique qui passe de l&#039;autre côté et ben le boulot que le géobiologue côté et ben le boulot que le géobiologue côté et ben le boulot que le géobiologue a fait il ne fonctionne plus mais je a fait il ne fonctionne plus mais je a fait il ne fonctionne plus mais je l&#039;observe assez rapidement quand on voit l&#039;observe assez rapidement quand on voit l&#039;observe assez rapidement quand on voit les animaux bois un animal il doit boire les animaux bois un animal il doit boire les animaux bois un animal il doit boire dans un bac à haut comme il boit dans la dans un bac à haut comme il boit dans la dans un bac à haut comme il boit dans la rivière donc il doit descendre la gueule rivière donc il doit descendre la gueule rivière donc il doit descendre la gueule dedans d&#039;accord il doit pas être en dedans d&#039;accord il doit pas être en dedans d&#039;accord il doit pas être en train de laperer une vache qui lape il train de laperer une vache qui lape il train de laperer une vache qui lape il en faut pas plus de deux dans le chaptel en faut pas plus de deux dans le chaptel en faut pas plus de deux dans le chaptel c&#039;est signe qui a un gros problème c&#039;est signe qui a un gros problème c&#039;est signe qui a un gros problème électrique ça c&#039;est un bon une bonne électrique ça c&#039;est un bon une bonne électrique ça c&#039;est un bon une bonne manière sercevoir je oui c&#039;est le B àaba manière sercevoir je oui c&#039;est le B àaba manière sercevoir je oui c&#039;est le B àaba ça et puis quand les animaux sont en ça et puis quand les animaux sont en ça et puis quand les animaux sont en train de toutes manger au cornadie s&#039;il train de toutes manger au cornadie s&#039;il train de toutes manger au cornadie s&#039;il y en a une qui lève la queue pour pisser y en a une qui lève la queue pour pisser y en a une qui lève la queue pour pisser euh il faut pas que les autres euh il faut pas que les autres euh il faut pas que les autres instinctivement dans la foulée soi en instinctivement dans la foulée soi en instinctivement dans la foulée soi en train de lever la queue c&#039;est qu&#039;il y a train de lever la queue c&#039;est qu&#039;il y a train de lever la queue c&#039;est qu&#039;il y a un un un parasite au sein du tubulaire ça c&#039;est parasite au sein du tubulaire ça c&#039;est parasite au sein du tubulaire ça c&#039;est visuel mais c&#039;est de l&#039;observation ok visuel mais c&#039;est de l&#039;observation ok visuel mais c&#039;est de l&#039;observation ok mais le B à bas c&#039;est l&#039;eau l&#039;eau il mais le B à bas c&#039;est l&#039;eau l&#039;eau il mais le B à bas c&#039;est l&#039;eau l&#039;eau il faut que l&#039;animal quand il boit ils faut que l&#039;animal quand il boit ils faut que l&#039;animal quand il boit ils descendent la gueule de l&#039;an et ils descendent la gueule de l&#039;an et ils descendent la gueule de l&#039;an et ils boivent ils soit pas en train de laper boivent ils soit pas en train de laper boivent ils soit pas en train de laper une vache qui lape c&#039;est mort c&#039;est une vache qui lape c&#039;est mort c&#039;est une vache qui lape c&#039;est mort c&#039;est qu&#039;il y a deélectri C quelque part ok qu&#039;il y a deélectri C quelque part ok qu&#039;il y a deélectri C quelque part ok après j&#039;imagine que le gros transfo après j&#039;imagine que le gros transfo après j&#039;imagine que le gros transfo voisin quand il doit faire sec la prise voisin quand il doit faire sec la prise voisin quand il doit faire sec la prise de terre enfin la mise à la terre doit de terre enfin la mise à la terre doit de terre enfin la mise à la terre doit plus être très fonctionnelle c&#039;est c&#039;est plus être très fonctionnelle c&#039;est c&#039;est plus être très fonctionnelle c&#039;est c&#039;est pas une histoire de mise à la terre pas une histoire de mise à la terre pas une histoire de mise à la terre c&#039;est enfin c&#039;est une histoire de mise à c&#039;est enfin c&#039;est une histoire de mise à c&#039;est enfin c&#039;est une histoire de mise à la terre mais c&#039;est pas que ça c&#039;est un la terre mais c&#039;est pas que ça c&#039;est un la terre mais c&#039;est pas que ça c&#039;est un gros problème de magnétisme et puis de gros problème de magnétisme et puis de gros problème de magnétisme et puis de courant parasitair ok euh des transfs courant parasitair ok euh des transfs courant parasitair ok euh des transfs électriques des panneaux solaires mal électriques des panneaux solaires mal électriques des panneaux solaires mal raccordés sous des bâtiments ça a vite raccordés sous des bâtiments ça a vite raccordés sous des bâtiments ça a vite fait de le bordel et comment tu fait de le bordel et comment tu fait de le bordel et comment tu dévises ces courants justement ça c&#039;est dévises ces courants justement ça c&#039;est dévises ces courants justement ça c&#039;est le boulot du géobiologue d&#039;accord c&#039;est le boulot du géobiologue d&#039;accord c&#039;est le boulot du géobiologue d&#039;accord c&#039;est des tubes en cuivre qui enfin des tubes des tubes en cuivre qui enfin des tubes des tubes en cuivre qui enfin des tubes en cuivre ou des pierres qui placent en cuivre ou des pierres qui placent en cuivre ou des pierres qui placent chaque géobiologue travaille chaque géobiologue travaille chaque géobiologue travaille différemment mais c&#039;est vraiment de différemment mais c&#039;est vraiment de différemment mais c&#039;est vraiment de l&#039;observation d&#039;animaux de des bâtiments l&#039;observation d&#039;animaux de des bâtiments l&#039;observation d&#039;animaux de des bâtiments où ils vont pas se coucher des animaux où ils vont pas se coucher des animaux où ils vont pas se coucher des animaux qui vont pas boire comme il faut parce qui vont pas boire comme il faut parce qui vont pas boire comme il faut parce que vous les voyez pas boire que vous les voyez pas boire que vous les voyez pas boire naturellement c&#039;est des symptômes qui naturellement c&#039;est des symptômes qui naturellement c&#039;est des symptômes qui marquent tout de suite&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=L%27hydrologie_r%C3%A9g%C3%A9n%C3%A9rative_:_les_liens_entre_paysages_et_cycles_de_l%27eau,_Samuel_Bonvoisin&amp;diff=197622</id>
		<title>L&#039;hydrologie régénérative : les liens entre paysages et cycles de l&#039;eau, Samuel Bonvoisin</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=L%27hydrologie_r%C3%A9g%C3%A9n%C3%A9rative_:_les_liens_entre_paysages_et_cycles_de_l%27eau,_Samuel_Bonvoisin&amp;diff=197622"/>
		<updated>2026-09-01T22:01:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : Updated via n8n&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Vidéo&lt;br /&gt;
| Titre = L&#039;hydrologie régénérative : les liens entre paysages et cycles de l&#039;eau, Samuel Bonvoisin&lt;br /&gt;
| Producteur = Ver de Terre Production&lt;br /&gt;
| Vignette = Thumbnail_youtube_mVWgIyzZfYE.jpg&lt;br /&gt;
| Date de mise en ligne = 2024-05-12&lt;br /&gt;
| Durée = 134 minutes&lt;br /&gt;
| Production = &lt;br /&gt;
| Vidéo = https://www.youtube.com/watch?v=mVWgIyzZfYE&lt;br /&gt;
| Intervenants 0 = Samuel Bonvoisin&lt;br /&gt;
| Mots-clés = Cycle de l&#039;eau, NBSOIL, Hydrologie régénérative&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
L’[[hydrologie régénérative]] vise à cultiver l’eau en favorisant les [[Cheminement de l&#039;eau|cycles de l’eau verte]], provenant des sols et de la végétation. La dégradation de ces cycles peut avoir des conséquences sur la biodiversité et entraîner des problèmes d’eau. Il est essentiel de repenser notre relation à l’eau et de préserver les paysages pour assurer un recyclage efficace des précipitations.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A l’occasion de la journée mondiale de l’eau, en mars 2024, [[Utilisateur:Samuel Bonvoisin|Samuel Bonvoisin]] est invité au lycée agricole du Neubourg (27) pour y donner une conférence : « Et si on pouvait cultiver l’eau ? ». Il décrit les cycles de l’eau et l’origine de la pluie, les causes de dégradation des cycles de l’eau, les principes de l’hydrologie régénérative et le changement d’échelle pour la conception de paysage à l’échelle du territoire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[MERCI|Merci]] à lui ! Et n’hésitez pas à le contacter pour plus d’informations : contact@samuelbonvoisin.fr&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;position: relative; width: 100%; height: 500px; padding-top: 33.3333%; padding-bottom: 0; box-shadow: 0 2px 8px 0 rgba(63,69,81,0.16); margin-top: 1.6em; margin-bottom: 0.9em; overflow: hidden; border-radius: 8px; will-change: transform;&amp;quot;&amp;gt;  &amp;lt;iframe loading=&amp;quot;lazy&amp;quot; style=&amp;quot;position: absolute; width: 100%; height: 100%; top: 0; left: 0; border: none; padding: 0;margin: 0;&amp;quot; src=&amp;quot;https://www.canva.com/design/DAF_8A5vGbc/02cB7ZMM3O-t9LlbMkbLSw/view?embed&amp;quot; allowfullscreen=&amp;quot;allowfullscreen&amp;quot; allow=&amp;quot;fullscreen&amp;quot;&amp;gt;  &amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Moments forts ==&lt;br /&gt;
* [0:57] Plus de la moitié des précipitations continentales à l’échelle mondiale proviennent des sols et de la végétation.&lt;br /&gt;
* [3:35] Les cycles de l’eau verte permettent un recyclage efficace des pluies jusqu’à cinq ou six fois.&lt;br /&gt;
* [6:12] Les choix d’aménagement des paysages, comme le remembrement agricole et le drainage, peuvent affecter les cycles de l’eau.&lt;br /&gt;
* [9:42] Les forêts peuvent contribuer à la formation de nuages et à la pluie grâce à leur organisation et à leur rugosité.&lt;br /&gt;
* [13:58] Les cycles de l’eau verte sont dégradés, ce qui entraîne des [[:Catégorie:Événements|événements]] climatiques extrêmes tels que les sécheresses et les inondations.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Idées clés ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Les paysages et les pratiques agricoles influencent les [[Cycle de l&#039;eau|cycles de l’eau]]&#039;&#039;&#039; et doivent être repensés pour préserver l’eau et la [[biodiversité]]. 🌍💧&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Les forêts jouent un rôle essentiel dans la formation des nuages&#039;&#039;&#039; et la régulation des précipitations. 🌳☁️&lt;br /&gt;
* La &#039;&#039;&#039;dégradation des cycles de l’eau verte menace la disponibilité de l’eau&#039;&#039;&#039; et la stabilité des écosystèmes. 🌊🌿&lt;br /&gt;
* Il est nécessaire d’adopter des &#039;&#039;&#039;politiques publiques favorables aux cycles de l’eau&#039;&#039;&#039; pour assurer un avenir durable. 🔄🌱&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Les cycles de l&#039;eau et l&#039;importance de l&#039;eau verte ===&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Plus de la moitié&#039;&#039;&#039; des précipitations continentales à l&#039;échelle mondiale proviennent des sols et de la végétation.&lt;br /&gt;
* Les cycles de l&#039;eau verte permettent un &#039;&#039;&#039;recyclage efficace des pluies&#039;&#039;&#039; jusqu&#039;à 5 ou 6 fois.&lt;br /&gt;
* Il est essentiel de préserver les cycles de l&#039;eau verte pour &#039;&#039;&#039;assurer une répartition équitable de la pluviométrie&#039;&#039;&#039; dans le temps et dans l&#039;espace.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Les conséquences de la dégradation des cycles de l&#039;eau ===&lt;br /&gt;
* La dégradation des cycles de l&#039;eau verte entraine des &#039;&#039;&#039;[[:Catégorie:Événements|événements]] climatiques extrêmes&#039;&#039;&#039; tels que les sécheresses, les inondations et les incendies de forêt.&lt;br /&gt;
* Les cycles de l&#039;eau verte sont essentiels pour la &#039;&#039;&#039;recharge des nappes phréatiques&#039;&#039;&#039;, et leur dégradation peut entrainer des problèmes de manque d&#039;eau.&lt;br /&gt;
* La &#039;&#039;&#039;préservation des sols et de la végétation&#039;&#039;&#039; est cruciale pour maintenir des cycles de l&#039;eau fonctionnels.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Les choix passés et leurs conséquences ===&lt;br /&gt;
* Les politiques de remembrement agricole ont entraîné la perte de [[Haie|haies]], de mares et de zones humides, &#039;&#039;&#039;réduisant ainsi la capacité des paysages à retenir l&#039;eau&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* Certaines pratiques agricoles entrainant l&#039;[[érosion des sols]] et le manque de [[matière organique]] ont contribué à la &#039;&#039;&#039;diminution de la capacité des sols à retenir l&#039;eau&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* Les actions de &#039;&#039;&#039;drainage et de rectification des cours d&#039;eau ont accéléré l&#039;évacuation de l&#039;eau des paysages&#039;&#039;&#039;, limitant ainsi leur capacité à retenir l&#039;eau.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== L&#039;importance des forêts dans le cycle de l&#039;eau ===&lt;br /&gt;
* Les forêts peuvent influencer la pluviométrie en créant des &#039;&#039;&#039;conditions propices à la formation de nuages&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* La rugosité de la canopée forestière &#039;&#039;&#039;favorise la condensation de l&#039;eau&#039;&#039;&#039;, créant ainsi des précipitations.&lt;br /&gt;
* Les forêts contribuent à la formation de &amp;quot;rivières volantes&amp;quot;, qui transportent l&#039;eau sur de longues distances.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Le besoin de changer nos pratiques et de préserver les cycles de l&#039;eau===&lt;br /&gt;
* Il est nécessaire de &#039;&#039;&#039;repenser nos choix en matière d&#039;aménagement du territoire et d&#039;agriculture&#039;&#039;&#039; pour préserver les cycles de l&#039;eau verte.&lt;br /&gt;
* La &#039;&#039;&#039;préservation des sols&#039;&#039;&#039;, des &#039;&#039;&#039;zones humides et des forêts&#039;&#039;&#039; est essentielle pour maintenir des cycles de l&#039;eau fonctionnels.&lt;br /&gt;
* L&#039;&#039;&#039;&#039;adoption de pratiques [[Agriculture régénérative|agricoles régénératives]]&#039;&#039;&#039; et la &#039;&#039;&#039;restauration des écosystèmes&#039;&#039;&#039; sont des moyens d&#039;améliorer la [[gestion de l&#039;eau]] et de préserver les ressources en eau pour l&#039;avenir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pour aller plus loin ==&lt;br /&gt;
* Hydrologie régénérative : https://hydrologie-regenerative.fr/&lt;br /&gt;
* &amp;quot;L&#039;eau et la planète&amp;quot; de Daniel Zimmer : https://www.eclm.fr/livre/leau-et-la-planete/&lt;br /&gt;
* &amp;quot;Travailler avec les plantes, les sols et l‘eau pour refroidir le climat et réhydrater les paysages de la Terre&amp;quot; - document du PNUE : https://wedocs.unep.org/bitstream/handle/20.500.11822/36619/FB025_FR.pdf&lt;br /&gt;
* &amp;quot;Les déclencheurs biologiques de la pluie&amp;quot; avec Cindy Morris : https://www.youtube.com/watch?v=LfulmpAGVZY&lt;br /&gt;
* &amp;quot;Introduction au [[Keyline]] Design&amp;quot; avec [[Utilisateur:Simon Ricard|Simon Ricard]] : &lt;br /&gt;
** Partie 1 - https://www.youtube.com/watch?v=pbkPh6TUPRk&lt;br /&gt;
** Partie 2 : https://www.youtube.com/watch?v=miqlamR0M_k&lt;br /&gt;
* &amp;quot;La Révolution de l&#039;Eau en Inde #1 : Résoudre la crise en 45 jours&amp;quot; avec la Fondation Paani : https://www.youtube.com/watch?v=-8nqnOcoLqE&lt;br /&gt;
* &amp;quot;Green restoration program for the KOŠICE Region of Slovakia : Landscape and Watershed Recovery (2021-2030)&amp;quot; : https://www.tals.org.au/uploads/1/2/3/2/123206043/2021-04-19_green_restoration_program_for_the_kosice_region_of_slovakia_-_michal_kravcik.pdf&lt;br /&gt;
* &amp;quot;[[Modélisation]] hydrologie du [[bassin versant]] de la Vesdre&amp;quot; - synthèse non-technique : https://orbi.uliege.be/bitstream/2268/314437/2/MODREC%20Note%20aux%20D%c3%a9cideurs_Vfinal.pdf&lt;br /&gt;
* L&#039;association Pour Une Hydrologie Régénérative en France : https://hydrologie-regenerative.fr &lt;br /&gt;
* L&#039;association Pour Une Hydrologie Régénérative en Belgique : https://hydrologieregenerative.be/&lt;br /&gt;
* Site internet de [[Utilisateur:Samuel Bonvoisin|Samuel Bonvoisin]] : https://samuelbonvoisin.fr/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Transcription&lt;br /&gt;
|transcription=on va parler d&#039;hydrologie régénérative on va parler d&#039;hydrologie régénérative on va parler d&#039;hydrologie régénérative et je vais évidemment expliquer un petit et je vais évidemment expliquer un petit et je vais évidemment expliquer un petit peu ce qui se cache derrière ça plus de peu ce qui se cache derrière ça plus de peu ce qui se cache derrière ça plus de la moitié des précipitations la moitié des précipitations la moitié des précipitations continentales à l&#039;échelle mondiale ça continentales à l&#039;échelle mondiale ça continentales à l&#039;échelle mondiale ça vient des sols et de la végétation quand vient des sols et de la végétation quand vient des sols et de la végétation quand les cycles de l&#039;eau verte sont les cycles de l&#039;eau verte sont les cycles de l&#039;eau verte sont fonctionnels et ben ça permet un fonctionnels et ben ça permet un fonctionnels et ben ça permet un recyclage efficace des pluies jusqu&#039;à 5 recyclage efficace des pluies jusqu&#039;à 5 recyclage efficace des pluies jusqu&#039;à 5 ou si fois si on croit que l&#039;eau c&#039;est ou si fois si on croit que l&#039;eau c&#039;est ou si fois si on croit que l&#039;eau c&#039;est un gâteau qu&#039;on se partage et que d&#039;un un gâteau qu&#039;on se partage et que d&#039;un un gâteau qu&#039;on se partage et que d&#039;un coup il y a de moins en moins d&#039;eau et coup il y a de moins en moins d&#039;eau et coup il y a de moins en moins d&#039;eau et ben c&#039;est la voie directe pour la guerre ben c&#039;est la voie directe pour la guerre ben c&#039;est la voie directe pour la guerre de l&#039;eau et c&#039;est déjà ce qu&#039;on est en de l&#039;eau et c&#039;est déjà ce qu&#039;on est en de l&#039;eau et c&#039;est déjà ce qu&#039;on est en train de préparer dans plein d&#039;endroits train de préparer dans plein d&#039;endroits train de préparer dans plein d&#039;endroits sur plein de territoire avec les sur plein de territoire avec les sur plein de territoire avec les problématiques que vous connaissez donc problématiques que vous connaissez donc problématiques que vous connaissez donc il faut apprendre à regarder l&#039;eau de il faut apprendre à regarder l&#039;eau de il faut apprendre à regarder l&#039;eau de manière différente il faut apprendre à manière différente il faut apprendre à manière différente il faut apprendre à la cultiver pour avoir de l&#039;eau ça va la cultiver pour avoir de l&#039;eau ça va la cultiver pour avoir de l&#039;eau ça va nous faire profiter à nous les humains nous faire profiter à nous les humains nous faire profiter à nous les humains parce qu&#039;on a besoin d&#039;eau ça va faire parce qu&#039;on a besoin d&#039;eau ça va faire parce qu&#039;on a besoin d&#039;eau ça va faire profiter aussi à tous ceux les autres profiter aussi à tous ceux les autres profiter aussi à tous ceux les autres êtres vivants sur terre qui ont aussi êtres vivants sur terre qui ont aussi êtres vivants sur terre qui ont aussi besoin d&#039;eau pour vivre et donc si nous besoin d&#039;eau pour vivre et donc si nous besoin d&#039;eau pour vivre et donc si nous on dégrade la cycle de l&#039;eau bah ça va on dégrade la cycle de l&#039;eau bah ça va on dégrade la cycle de l&#039;eau bah ça va avoir les conséquences qu&#039;on connaît avoir les conséquences qu&#039;on connaît avoir les conséquences qu&#039;on connaît notamment sur la biodiversité donc voilà notamment sur la biodiversité donc voilà notamment sur la biodiversité donc voilà il faut pas que penser à nous il faut il faut pas que penser à nous il faut il faut pas que penser à nous il faut aussi le faire pour les autres bien bien bien écoutezation écoutezation écoutezation extraordinaire bonsoir à tous euh voilà extraordinaire bonsoir à tous euh voilà extraordinaire bonsoir à tous euh voilà je vais me présenter donc Carole pécer je vais me présenter donc Carole pécer je vais me présenter donc Carole pécer je suis donc proviseur du lycée Gilbert je suis donc proviseur du lycée Gilbert je suis donc proviseur du lycée Gilbert Martin directrice adjointe de l&#039;EP de Martin directrice adjointe de l&#039;EP de Martin directrice adjointe de l&#039;EP de l&#039;URE pour le site du nebourg et bien l&#039;URE pour le site du nebourg et bien l&#039;URE pour le site du nebourg et bien écoutez je vous souhaite d&#039;une part la écoutez je vous souhaite d&#039;une part la écoutez je vous souhaite d&#039;une part la bienvenue à tous sur notre établissement bienvenue à tous sur notre établissement bienvenue à tous sur notre établissement et puis je vous remercie de votre et puis je vous remercie de votre et puis je vous remercie de votre présence voilà merci d&#039;avoir répondu à à présence voilà merci d&#039;avoir répondu à à présence voilà merci d&#039;avoir répondu à à à l&#039;invitation euh pour cette donc à l&#039;invitation euh pour cette donc à l&#039;invitation euh pour cette donc présentation de monsieur mon voisin et présentation de monsieur mon voisin et présentation de monsieur mon voisin et si on pouvait culti l&#039;au c&#039;est une très si on pouvait culti l&#039;au c&#039;est une très si on pouvait culti l&#039;au c&#039;est une très belle formule euh et puis c&#039;est un sujet belle formule euh et puis c&#039;est un sujet belle formule euh et puis c&#039;est un sujet eu bien j&#039;imagine pleinement euh eu bien j&#039;imagine pleinement euh eu bien j&#039;imagine pleinement euh d&#039;actualité pour notre malheureusement d&#039;actualité pour notre malheureusement d&#039;actualité pour notre malheureusement proche futur même si en ce proche futur même si en ce proche futur même si en ce moment visiblement on n pas trop besoin moment visiblement on n pas trop besoin moment visiblement on n pas trop besoin de la cultiver elle arrive très bien de la cultiver elle arrive très bien de la cultiver elle arrive très bien toute seule mais c&#039;est pas forcément toute seule mais c&#039;est pas forcément toute seule mais c&#039;est pas forcément représentatif de j&#039;imagine euh dans ce représentatif de j&#039;imagine euh dans ce représentatif de j&#039;imagine euh dans ce que vous allez nous présenter de ce ce que vous allez nous présenter de ce ce que vous allez nous présenter de ce ce que risque d&#039;être notre avenir que risque d&#039;être notre avenir que risque d&#039;être notre avenir euh voilà donc c&#039;est euh voilà donc c&#039;est euh voilà donc c&#039;est c un plaisir de vous accueillir monsieur c un plaisir de vous accueillir monsieur c un plaisir de vous accueillir monsieur Bonvoisin euh alors à l&#039;initiative Bonvoisin euh alors à l&#039;initiative Bonvoisin euh alors à l&#039;initiative effectivement de de ma collègue madame effectivement de de ma collègue madame effectivement de de ma collègue madame Brett sur chambray lycée Édouard de Brett sur chambray lycée Édouard de Brett sur chambray lycée Édouard de Chambray sur lequel vous serez euh donc Chambray sur lequel vous serez euh donc Chambray sur lequel vous serez euh donc demain demain demain euh et et puis euh donc avec cette euh et et puis euh donc avec cette euh et et puis euh donc avec cette opportunité aussi pour le site du opportunité aussi pour le site du opportunité aussi pour le site du nebourg euh euh de pouvoir avoir cette nebourg euh euh de pouvoir avoir cette nebourg euh euh de pouvoir avoir cette conférence on est euh à la fois en plein conférence on est euh à la fois en plein conférence on est euh à la fois en plein euh dans l&#039;actualité euh climatique euh dans l&#039;actualité euh climatique euh dans l&#039;actualité euh climatique environnemental euh de nos territoires environnemental euh de nos territoires environnemental euh de nos territoires pour le futur comme je le disais le pour le futur comme je le disais le pour le futur comme je le disais le présent et le futur et puis on est aussi présent et le futur et puis on est aussi présent et le futur et puis on est aussi pleinement euh dans l&#039;esprit des cinq pleinement euh dans l&#039;esprit des cinq pleinement euh dans l&#039;esprit des cinq missions de l&#039;enseignement agricole euh missions de l&#039;enseignement agricole euh missions de l&#039;enseignement agricole euh cinq missions que nos équipes cinq missions que nos équipes cinq missions que nos équipes enseignantes et bien euh enseignantes et bien euh enseignantes et bien euh euh remplissent hein font font passer euh remplissent hein font font passer euh remplissent hein font font passer auprè auprès de nos élèves dans leurs auprè auprès de nos élèves dans leurs auprè auprès de nos élèves dans leurs divers enseignements entre autres dans divers enseignements entre autres dans divers enseignements entre autres dans ces cinq missions et bien il y a ces cinq missions et bien il y a ces cinq missions et bien il y a effectivement l&#039;une d&#039;entre elles qui effectivement l&#039;une d&#039;entre elles qui effectivement l&#039;une d&#039;entre elles qui est l&#039;agroécologie et le respect est l&#039;agroécologie et le respect est l&#039;agroécologie et le respect environnemental par des pratiques environnemental par des pratiques environnemental par des pratiques nouvelle innovante respectueus de notre nouvelle innovante respectueus de notre nouvelle innovante respectueus de notre environnement et je pense qu&#039;on sera en environnement et je pense qu&#039;on sera en environnement et je pense qu&#039;on sera en plein dans cette idée avec votre plein dans cette idée avec votre plein dans cette idée avec votre présentation euh et puis dans les cinq présentation euh et puis dans les cinq présentation euh et puis dans les cinq missions il y a aussi une mission et missions il y a aussi une mission et missions il y a aussi une mission et bien de innovation et de développement bien de innovation et de développement bien de innovation et de développement des pratiques des pratiques des pratiques euh euh euh nouvelles en agriculture et encore une nouvelles en agriculture et encore une nouvelles en agriculture et encore une fois je je pense qu&#039;on sera en plein fois je je pense qu&#039;on sera en plein fois je je pense qu&#039;on sera en plein dans dans ce sujet voilà donc je vais dans dans ce sujet voilà donc je vais dans dans ce sujet voilà donc je vais pas parler plus longtemps parce que pas parler plus longtemps parce que pas parler plus longtemps parce que c&#039;est pas c&#039;est pas l&#039;objet de la soaré c&#039;est pas c&#039;est pas l&#039;objet de la soaré c&#039;est pas c&#039;est pas l&#039;objet de la soaré merci encore à tous je vous souhaite une merci encore à tous je vous souhaite une merci encore à tous je vous souhaite une excellente conférence et puis merci aux excellente conférence et puis merci aux excellente conférence et puis merci aux élèves qui ont pris de leur temps temps élèves qui ont pris de leur temps temps élèves qui ont pris de leur temps temps d&#039;études et temps libre voilà pour venir d&#039;études et temps libre voilà pour venir d&#039;études et temps libre voilà pour venir écouter aussi et et compl é leur écouter aussi et et compl é leur écouter aussi et et compl é leur formation grâce à cette conférence je formation grâce à cette conférence je formation grâce à cette conférence je vous souhaite à tous une excellente vous souhaite à tous une excellente vous souhaite à tous une excellente soirée et puis je vais céder la parole soirée et puis je vais céder la parole soirée et puis je vais céder la parole pour quelques mots encore introductifs merci merci Madame PCER juste ben vous merci merci Madame PCER juste ben vous merci merci Madame PCER juste ben vous remercier quand même parce que quand on remercier quand même parce que quand on remercier quand même parce que quand on s&#039;est eu au téléphone il y a il y a 3 s&#039;est eu au téléphone il y a il y a 3 s&#039;est eu au téléphone il y a il y a 3 semaines à un mois pour faire cette semaines à un mois pour faire cette semaines à un mois pour faire cette soirée bah voilà elle se réalise et soirée bah voilà elle se réalise et soirée bah voilà elle se réalise et c&#039;était donc à l&#039;occasion que que le PL c&#039;était donc à l&#039;occasion que que le PL c&#039;était donc à l&#039;occasion que que le PL de l&#039;heure donc avec Madame BR et de l&#039;heure donc avec Madame BR et de l&#039;heure donc avec Madame BR et vous-même vous mettiez en place cette vous-même vous mettiez en place cette vous-même vous mettiez en place cette cette formation sur cette formation sur cette formation sur l&#039;hydrologie régénérative alors c&#039;est l&#039;hydrologie régénérative alors c&#039;est l&#039;hydrologie régénérative alors c&#039;est vrai que on l&#039;avait vécu cette formation vrai que on l&#039;avait vécu cette formation vrai que on l&#039;avait vécu cette formation avec Samuel sur Paris et j&#039;ai trouvé que avec Samuel sur Paris et j&#039;ai trouvé que avec Samuel sur Paris et j&#039;ai trouvé que c&#039;était quand même quelque chose qui c&#039;était quand même quelque chose qui c&#039;était quand même quelque chose qui pouvait être intéressant qui prenait une pouvait être intéressant qui prenait une pouvait être intéressant qui prenait une autre dimension de la hauteur par autre dimension de la hauteur par autre dimension de la hauteur par rapport à le problème de l&#039;eau ou les rapport à le problème de l&#039;eau ou les rapport à le problème de l&#039;eau ou les problèmes de l&#039;eau voilà la symbolique problèmes de l&#039;eau voilà la symbolique problèmes de l&#039;eau voilà la symbolique bien sûr du lieu ici c&#039;est pour moi très bien sûr du lieu ici c&#039;est pour moi très bien sûr du lieu ici c&#039;est pour moi très important parce que je on en parlait important parce que je on en parlait important parce que je on en parlait ensemble c&#039;est vrai que d&#039;avoir les ensemble c&#039;est vrai que d&#039;avoir les ensemble c&#039;est vrai que d&#039;avoir les jeunes le lycée agricole l&#039;eau bon voilà jeunes le lycée agricole l&#039;eau bon voilà jeunes le lycée agricole l&#039;eau bon voilà c&#039;est quand même quelque chose qui qu&#039;il c&#039;est quand même quelque chose qui qu&#039;il c&#039;est quand même quelque chose qui qu&#039;il nous faut travailler avec les jeunes nous faut travailler avec les jeunes nous faut travailler avec les jeunes générations l&#039;eau ben on en parle générations l&#039;eau ben on en parle générations l&#039;eau ben on en parle beaucoup hein surtout bah depuis 6 mois beaucoup hein surtout bah depuis 6 mois beaucoup hein surtout bah depuis 6 mois vous l&#039;avez dit surtout dans nos métiers vous l&#039;avez dit surtout dans nos métiers vous l&#039;avez dit surtout dans nos métiers agricoles le changement climatique mais agricoles le changement climatique mais agricoles le changement climatique mais l&#039;eau ce soir on n&#039;est pas là pour l&#039;eau ce soir on n&#039;est pas là pour l&#039;eau ce soir on n&#039;est pas là pour parler de prix on n&#039;est pas là pour parler de prix on n&#039;est pas là pour parler de prix on n&#039;est pas là pour parler de qualité vraiment c&#039;est des parler de qualité vraiment c&#039;est des parler de qualité vraiment c&#039;est des basà ils sont importants et sereins dans basà ils sont importants et sereins dans basà ils sont importants et sereins dans nos collectivités dans nos territoires nos collectivités dans nos territoires nos collectivités dans nos territoires et avec nos syndicats mais aujourd&#039;hui et avec nos syndicats mais aujourd&#039;hui et avec nos syndicats mais aujourd&#039;hui on est vraiment là parce qu&#039;on est tous on est vraiment là parce qu&#039;on est tous on est vraiment là parce qu&#039;on est tous des êtres re vivant et certainement des êtres re vivant et certainement des êtres re vivant et certainement qu&#039;on a tous ensemble donc particulier qu&#039;on a tous ensemble donc particulier qu&#039;on a tous ensemble donc particulier collectivité enfin à faire demain que collectivité enfin à faire demain que collectivité enfin à faire demain que qu&#039;on ait nos petites gouttes d&#039;eau qui qu&#039;on ait nos petites gouttes d&#039;eau qui qu&#039;on ait nos petites gouttes d&#039;eau qui tombe chez nous voilà et donc quand j&#039;ai tombe chez nous voilà et donc quand j&#039;ai tombe chez nous voilà et donc quand j&#039;ai rencontré Samuel je trouva que son idée rencontré Samuel je trouva que son idée rencontré Samuel je trouva que son idée intéressante méritait d&#039;être proposée intéressante méritait d&#039;être proposée intéressante méritait d&#039;être proposée par ces exemples par quelques récits par par ces exemples par quelques récits par par ces exemples par quelques récits par quelques diapositives qui sont quelques diapositives qui sont quelques diapositives qui sont intéressantes donc maintenant j&#039;ai lui intéressantes donc maintenant j&#039;ai lui intéressantes donc maintenant j&#039;ai lui laisser la parole on va passer à peu laisser la parole on va passer à peu laisser la parole on va passer à peu près 1h15 1h 20 de diapositive et on y près 1h15 1h 20 de diapositive et on y près 1h15 1h 20 de diapositive et on y aura une petite demi-heure ensemble pour aura une petite demi-heure ensemble pour aura une petite demi-heure ensemble pour partager et puis discuter et puis ben partager et puis discuter et puis ben partager et puis discuter et puis ben merci à tous d&#039;avoir répondu voilà bonne merci à tous d&#039;avoir répondu voilà bonne merci à tous d&#039;avoir répondu voilà bonne soirée merci se merci se merci se ouais alors et si on pouvait cultiver ouais alors et si on pouvait cultiver ouais alors et si on pouvait cultiver l&#039;au je vais monter sur scène alors alors alors bonsoir à chacune et à chacun je bonsoir à chacune et à chacun je bonsoir à chacune et à chacun je m&#039;appelle donc Samuel Bonvoisin je suis m&#039;appelle donc Samuel Bonvoisin je suis m&#039;appelle donc Samuel Bonvoisin je suis fils de d&#039;agriculteur du Nord de la fils de d&#039;agriculteur du Nord de la fils de d&#039;agriculteur du Nord de la France j&#039;ai grandi dans le département France j&#039;ai grandi dans le département France j&#039;ai grandi dans le département du Pas decalis avec un un père éleveur du Pas decalis avec un un père éleveur du Pas decalis avec un un père éleveur éleveur laitier et dans une ferme en éleveur laitier et dans une ferme en éleveur laitier et dans une ferme en policulture policulture policulture élevage je suis aussi ingénieur agronome élevage je suis aussi ingénieur agronome élevage je suis aussi ingénieur agronome de formation et je vis actuellement dans de formation et je vis actuellement dans de formation et je vis actuellement dans le département de la Drome plus le département de la Drome plus le département de la Drome plus exactement dans la vallée de la Rome euh exactement dans la vallée de la Rome euh exactement dans la vallée de la Rome euh donc près de Valence on est à 1 heure au donc près de Valence on est à 1 heure au donc près de Valence on est à 1 heure au sud de Lyon euh voilà je suis impliqué sud de Lyon euh voilà je suis impliqué sud de Lyon euh voilà je suis impliqué dans différentes organisations j&#039;ai un dans différentes organisations j&#039;ai un dans différentes organisations j&#039;ai un parcours qui est plutôt tourné autour de parcours qui est plutôt tourné autour de parcours qui est plutôt tourné autour de l&#039;agroforesterie j&#039;ai notamment cofondé l&#039;agroforesterie j&#039;ai notamment cofondé l&#039;agroforesterie j&#039;ai notamment cofondé l&#039;association dromoise l&#039;association dromoise l&#039;association dromoise d&#039;agroforesterie un bureau d&#039;études d&#039;agroforesterie un bureau d&#039;études d&#039;agroforesterie un bureau d&#039;études aussi qui s&#039;appelle permalab et a les aussi qui s&#039;appelle permalab et a les aussi qui s&#039;appelle permalab et a les petits logos derrière moi j&#039;ai travaillé petits logos derrière moi j&#039;ai travaillé petits logos derrière moi j&#039;ai travaillé ces trois dernières années pour une ces trois dernières années pour une ces trois dernières années pour une structure qui s&#039;appelle les alvéoles qui structure qui s&#039;appelle les alvéoles qui structure qui s&#039;appelle les alvéoles qui est à la fois un bureau d&#039;études un est à la fois un bureau d&#039;études un est à la fois un bureau d&#039;études un centre de formation et aussi une centre de formation et aussi une centre de formation et aussi une pépinière agroforestière et puis j&#039;ai pépinière agroforestière et puis j&#039;ai pépinière agroforestière et puis j&#039;ai cofondé et ça on va en parler ce soir cofondé et ça on va en parler ce soir cofondé et ça on va en parler ce soir avec une collègue Charline desconges qui avec une collègue Charline desconges qui avec une collègue Charline desconges qui est hydrologue et aussi un notre est hydrologue et aussi un notre est hydrologue et aussi un notre collègue permable Simon Ricard une collègue permable Simon Ricard une collègue permable Simon Ricard une association qui s&#039;appelle l&#039;association association qui s&#039;appelle l&#039;association association qui s&#039;appelle l&#039;association pour une hydrologie régénérative en pour une hydrologie régénérative en pour une hydrologie régénérative en octobre 2022 voilà un petit peu pour me octobre 2022 voilà un petit peu pour me octobre 2022 voilà un petit peu pour me situer et puis j&#039;aurai l&#039;occasion situer et puis j&#039;aurai l&#039;occasion situer et puis j&#039;aurai l&#039;occasion peut-être de de vous raconter un peu peut-être de de vous raconter un peu peut-être de de vous raconter un peu plus des choses que que je fais alors ce plus des choses que que je fais alors ce plus des choses que que je fais alors ce soir on va parler d&#039;eau euh et mon soir on va parler d&#039;eau euh et mon soir on va parler d&#039;eau euh et mon intention c&#039;est euh de de connecter un intention c&#039;est euh de de connecter un intention c&#039;est euh de de connecter un peu plus parce qu&#039;on est sur autour de peu plus parce qu&#039;on est sur autour de peu plus parce qu&#039;on est sur autour de cette journée mondiale de l&#039;eau avec un cette journée mondiale de l&#039;eau avec un cette journée mondiale de l&#039;eau avec un thème un peu particulier euh cette année thème un peu particulier euh cette année thème un peu particulier euh cette année qui est l&#039;eau pour la paix euh et vous qui est l&#039;eau pour la paix euh et vous qui est l&#039;eau pour la paix euh et vous allez voir que euh ce soir il y a allez voir que euh ce soir il y a allez voir que euh ce soir il y a peut-être une résonance un peu peut-être une résonance un peu peut-être une résonance un peu particulière de ce thème à travers ma particulière de ce thème à travers ma particulière de ce thème à travers ma conférence de l&#039;eau pour la paix conférence de l&#039;eau pour la paix conférence de l&#039;eau pour la paix peut-être d&#039;une manière un peu nouvelle peut-être d&#039;une manière un peu nouvelle peut-être d&#039;une manière un peu nouvelle pour certaines certains d&#039;entre vous une pour certaines certains d&#039;entre vous une pour certaines certains d&#039;entre vous une manière peut-être autour de laquelle on manière peut-être autour de laquelle on manière peut-être autour de laquelle on n&#039; pas eu euh souvent l&#039;habitude de se n&#039; pas eu euh souvent l&#039;habitude de se n&#039; pas eu euh souvent l&#039;habitude de se poser ces questions de lien entre l&#039;eau poser ces questions de lien entre l&#039;eau poser ces questions de lien entre l&#039;eau et la paix souvent quand on pense à et la paix souvent quand on pense à et la paix souvent quand on pense à l&#039;eau et la paix on pense au partage de l&#039;eau et la paix on pense au partage de l&#039;eau et la paix on pense au partage de l&#039;eau on pense à ces conflits qu&#039; peut y l&#039;eau on pense à ces conflits qu&#039; peut y l&#039;eau on pense à ces conflits qu&#039; peut y avoir de voisinage entre pays quand on a avoir de voisinage entre pays quand on a avoir de voisinage entre pays quand on a des rivières qui traversent des des rivières qui traversent des des rivières qui traversent des frontières par exemple on peut parler en frontières par exemple on peut parler en frontières par exemple on peut parler en ce moment on en parle beaucoup mais bah ce moment on en parle beaucoup mais bah ce moment on en parle beaucoup mais bah du de comment on va réagir nous les du de comment on va réagir nous les du de comment on va réagir nous les humain dans un contexte où on pourra humain dans un contexte où on pourra humain dans un contexte où on pourra peut-être manquer d&#039;eau à certains peut-être manquer d&#039;eau à certains peut-être manquer d&#039;eau à certains moments et peut-être en avoir trop à moments et peut-être en avoir trop à moments et peut-être en avoir trop à d&#039;autres moments et donc je suis allé d&#039;autres moments et donc je suis allé d&#039;autres moments et donc je suis allé juste simplement sur sur le le site de juste simplement sur sur le le site de juste simplement sur sur le le site de des Nations Unies qui donc propose cette des Nations Unies qui donc propose cette des Nations Unies qui donc propose cette journée mondiale l&#039;eau pour la paix et journée mondiale l&#039;eau pour la paix et journée mondiale l&#039;eau pour la paix et j&#039;ai pris C ce petit extrait face à j&#039;ai pris C ce petit extrait face à j&#039;ai pris C ce petit extrait face à l&#039;aggravation des effets du changement l&#039;aggravation des effets du changement l&#039;aggravation des effets du changement climatique et à la croissance démog climatique et à la croissance démog climatique et à la croissance démog démographique il est urgent au sein des démographique il est urgent au sein des démographique il est urgent au sein des pays concernés et entre eux de s&#039;unir pays concernés et entre eux de s&#039;unir pays concernés et entre eux de s&#039;unir pour protéger et conserver notre pour protéger et conserver notre pour protéger et conserver notre ressource la plus précieuse la santé ressource la plus précieuse la santé ressource la plus précieuse la santé publique et la prospérité les systèmes publique et la prospérité les systèmes publique et la prospérité les systèmes alimentaires et énergétiques la alimentaires et énergétiques la alimentaires et énergétiques la productivité économique et l&#039;intégrité productivité économique et l&#039;intégrité productivité économique et l&#039;intégrité environnementale sont tous tributaires environnementale sont tous tributaires environnementale sont tous tributaires d&#039;un cycle de l&#039;eau fonctionnel et géré d&#039;un cycle de l&#039;eau fonctionnel et géré d&#039;un cycle de l&#039;eau fonctionnel et géré de manière équitable et vous allez voir de manière équitable et vous allez voir de manière équitable et vous allez voir que la matique cycle de l&#039;eau que la matique cycle de l&#039;eau que la matique cycle de l&#039;eau fonctionnel va être particulièrement au fonctionnel va être particulièrement au fonctionnel va être particulièrement au centre de ce qu&#039;on va voir ensemble ce centre de ce qu&#039;on va voir ensemble ce centre de ce qu&#039;on va voir ensemble ce soir alors ce que vous allez découvrir soir alors ce que vous allez découvrir soir alors ce que vous allez découvrir dans cette conférence alors elle va être dans cette conférence alors elle va être dans cette conférence alors elle va être en en plusieurs parties et puis entre en en plusieurs parties et puis entre en en plusieurs parties et puis entre chaque partie je vais vous proposer bah chaque partie je vais vous proposer bah chaque partie je vais vous proposer bah d&#039;avoir un un petit temps un petit jeu d&#039;avoir un un petit temps un petit jeu d&#039;avoir un un petit temps un petit jeu de de questions-réponses donc n&#039;hésitez de de questions-réponses donc n&#039;hésitez de de questions-réponses donc n&#039;hésitez pas à intervenir n&#039;hésitez pas aussi à pas à intervenir n&#039;hésitez pas aussi à pas à intervenir n&#039;hésitez pas aussi à bah à challenger aussi un petit peu ce bah à challenger aussi un petit peu ce bah à challenger aussi un petit peu ce que je raconte alors moi je je je me que je raconte alors moi je je je me que je raconte alors moi je je je me documente beaucoup sur les sujets que je documente beaucoup sur les sujets que je documente beaucoup sur les sujets que je vais vous partager ce soir j&#039;expérimente vais vous partager ce soir j&#039;expérimente vais vous partager ce soir j&#039;expérimente aussi beaucoup à la fois à titre aussi beaucoup à la fois à titre aussi beaucoup à la fois à titre personnel dans un lieu que j&#039;aménage sur personnel dans un lieu que j&#039;aménage sur personnel dans un lieu que j&#039;aménage sur 11 hectares dans la vallée de la Drome 11 hectares dans la vallée de la Drome 11 hectares dans la vallée de la Drome et puis aussi à titre professionnel en et puis aussi à titre professionnel en et puis aussi à titre professionnel en accompagnant en conseillant des accompagnant en conseillant des accompagnant en conseillant des personnes en essayant d&#039;accompagner personnes en essayant d&#039;accompagner personnes en essayant d&#039;accompagner notamment des agriculteurs notamment des agriculteurs notamment des agriculteurs traditionnellement et puis maintenant traditionnellement et puis maintenant traditionnellement et puis maintenant depuis 2 3 ans j&#039;accompagne aussi des depuis 2 3 ans j&#039;accompagne aussi des depuis 2 3 ans j&#039;accompagne aussi des collectivités territoriales des collectivités territoriales des collectivités territoriales des communautés d&#039;aglo des communautés de communautés d&#039;aglo des communautés de communautés d&#039;aglo des communautés de communes des départements euh des communes des départements euh des communes des départements euh des syndicats de gestion des eau et cetera syndicats de gestion des eau et cetera syndicats de gestion des eau et cetera pour essayer d&#039;avancer vers bah des pour essayer d&#039;avancer vers bah des pour essayer d&#039;avancer vers bah des pratique un petit peu un petit peu pratique un petit peu un petit peu pratique un petit peu un petit peu différentes qui sont parfois en différentes qui sont parfois en différentes qui sont parfois en résonance déjà avec des intuitions ou résonance déjà avec des intuitions ou résonance déjà avec des intuitions ou même des actions qui sont menées à même des actions qui sont menées à même des actions qui sont menées à l&#039;échelon local mais vous allez voir l&#039;échelon local mais vous allez voir l&#039;échelon local mais vous allez voir peut-être avec des dimensions qui sont peut-être avec des dimensions qui sont peut-être avec des dimensions qui sont encore peu développées donc on va encore peu développées donc on va encore peu développées donc on va commencer par parler un petit peu de commencer par parler un petit peu de commencer par parler un petit peu de qu&#039;est-ce que c&#039;est cette histoire des qu&#039;est-ce que c&#039;est cette histoire des qu&#039;est-ce que c&#039;est cette histoire des cycles de l&#039;eau et ce qu&#039;on appelle la cycles de l&#039;eau et ce qu&#039;on appelle la cycles de l&#039;eau et ce qu&#039;on appelle la nouvelle alors je mets un peu des nouvelle alors je mets un peu des nouvelle alors je mets un peu des guillemets parce qu&#039;en fait elle a 25 guillemets parce qu&#039;en fait elle a 25 guillemets parce qu&#039;en fait elle a 25 ans cette nouvelle représentation des ans cette nouvelle représentation des ans cette nouvelle représentation des cycles de l&#039;eau elle a 25 ans mais en cycles de l&#039;eau elle a 25 ans mais en cycles de l&#039;eau elle a 25 ans mais en fait elle est encore aujourd&#039;hui très fait elle est encore aujourd&#039;hui très fait elle est encore aujourd&#039;hui très peu diff fusé connu enseigné peu diff fusé connu enseigné peu diff fusé connu enseigné malheureusement et je trouve ça vraiment malheureusement et je trouve ça vraiment malheureusement et je trouve ça vraiment très chouette que on soit accueilli ici très chouette que on soit accueilli ici très chouette que on soit accueilli ici sur le sur le site du nebour pour sur le sur le site du nebour pour sur le sur le site du nebour pour pouvoir parler justement de ces sujets pouvoir parler justement de ces sujets pouvoir parler justement de ces sujets et pouvoir peut-être ça sera une partie et pouvoir peut-être ça sera une partie et pouvoir peut-être ça sera une partie de la discussion qu&#039;on pourra avoir sur de la discussion qu&#039;on pourra avoir sur de la discussion qu&#039;on pourra avoir sur comment est-ce qu&#039;on pourrait faire comment est-ce qu&#039;on pourrait faire comment est-ce qu&#039;on pourrait faire évoluer un peu notre manière d&#039;enseigner évoluer un peu notre manière d&#039;enseigner évoluer un peu notre manière d&#039;enseigner les cycles de l&#039;eau parce que je pense les cycles de l&#039;eau parce que je pense les cycles de l&#039;eau parce que je pense que c&#039;est vraiment un des enjeux qui que c&#039;est vraiment un des enjeux qui que c&#039;est vraiment un des enjeux qui sont au centre ensuite je vais vous sont au centre ensuite je vais vous sont au centre ensuite je vais vous parler de cette drôle de bête alors parler de cette drôle de bête alors parler de cette drôle de bête alors Philippe vous a lâché le mot tout à Philippe vous a lâché le mot tout à Philippe vous a lâché le mot tout à l&#039;heure il a même parlé d&#039;une formation l&#039;heure il a même parlé d&#039;une formation l&#039;heure il a même parlé d&#039;une formation alors c&#039;est pas vraiment une for alors c&#039;est pas vraiment une for alors c&#039;est pas vraiment une for formation he ce soir on va on on est formation he ce soir on va on on est formation he ce soir on va on on est dans un format plutôt conférence mais on dans un format plutôt conférence mais on dans un format plutôt conférence mais on va parler d&#039;hydrologie régénérative et va parler d&#039;hydrologie régénérative et va parler d&#039;hydrologie régénérative et je vais évidemment expliquer un petit je vais évidemment expliquer un petit je vais évidemment expliquer un petit peu ce qui se cache derrière ça il y a peu ce qui se cache derrière ça il y a peu ce qui se cache derrière ça il y a rien de très sorcier c&#039;est des choses rien de très sorcier c&#039;est des choses rien de très sorcier c&#039;est des choses assez simples et on a décidé de mettre assez simples et on a décidé de mettre assez simples et on a décidé de mettre ce mot qui fait un peu pompeux mais qui ce mot qui fait un peu pompeux mais qui ce mot qui fait un peu pompeux mais qui vous permettra de pouvoir bah voilà vous permettra de pouvoir bah voilà vous permettra de pouvoir bah voilà comprendre un peu mieux finalement ce comprendre un peu mieux finalement ce comprendre un peu mieux finalement ce qui se cache derrière derrière ces qui se cache derrière derrière ces qui se cache derrière derrière ces pratiques ensuite on va prendre plein pratiques ensuite on va prendre plein pratiques ensuite on va prendre plein d&#039;exemples je vais vous montrer des d&#039;exemples je vais vous montrer des d&#039;exemples je vais vous montrer des exemples des petits des grands dans exemples des petits des grands dans exemples des petits des grands dans différents pays dans différents différents pays dans différents différents pays dans différents contextesà voilà le but c&#039;est vraiment contextesà voilà le but c&#039;est vraiment contextesà voilà le but c&#039;est vraiment d&#039;illustrer de vous commencer à à vous d&#039;illustrer de vous commencer à à vous d&#039;illustrer de vous commencer à à vous donner un peu un aperçu de à quoi ça donner un peu un aperçu de à quoi ça donner un peu un aperçu de à quoi ça peut ressembler et puis on terminera sur peut ressembler et puis on terminera sur peut ressembler et puis on terminera sur une thématique qui est importante pour une thématique qui est importante pour une thématique qui est importante pour moi qui est la thématique du changement moi qui est la thématique du changement moi qui est la thématique du changement d&#039;échelle comment est-ce qu&#039;on peut d&#039;échelle comment est-ce qu&#039;on peut d&#039;échelle comment est-ce qu&#039;on peut changer d&#039;échelle et à travers ça il y a changer d&#039;échelle et à travers ça il y a changer d&#039;échelle et à travers ça il y a un peu une des questions qui est un peu une des questions qui est un peu une des questions qui est qu&#039;est-ce de quelle politique publique qu&#039;est-ce de quelle politique publique qu&#039;est-ce de quelle politique publique en faveur des cycles de l&#039;eau va avoir en faveur des cycles de l&#039;eau va avoir en faveur des cycles de l&#039;eau va avoir besoin dans les prochaines années et besoin dans les prochaines années et besoin dans les prochaines années et donc là ça va toucher aussi donc là ça va toucher aussi donc là ça va toucher aussi particulièrement bah toutes les particulièrement bah toutes les particulièrement bah toutes les personnes les élus les gens qui personnes les élus les gens qui personnes les élus les gens qui travaillent dans les collectivités travaillent dans les collectivités travaillent dans les collectivités territoriales euh et aussi les citoyens territoriales euh et aussi les citoyens territoriales euh et aussi les citoyens qui ont envie de pousser pour que on ait qui ont envie de pousser pour que on ait qui ont envie de pousser pour que on ait des politiques publiques qui soient en des politiques publiques qui soient en des politiques publiques qui soient en phase avec nos besoins pour le futur phase avec nos besoins pour le futur phase avec nos besoins pour le futur j&#039;ai remis ma petite règle elle est pas j&#039;ai remis ma petite règle elle est pas j&#039;ai remis ma petite règle elle est pas à moi elle est de Maurice bet des trois à moi elle est de Maurice bet des trois à moi elle est de Maurice bet des trois règles des la règle des trois pai ce que règles des la règle des trois pai ce que règles des la règle des trois pai ce que je vais vous dire est est partiel je vais vous dire est est partiel je vais vous dire est est partiel d&#039;abord parce qu&#039;on a peu de temps on va d&#039;abord parce qu&#039;on a peu de temps on va d&#039;abord parce qu&#039;on a peu de temps on va passer un petit bout de de soirée passer un petit bout de de soirée passer un petit bout de de soirée ensemble c&#039;est un sujet enfin ce sont ensemble c&#039;est un sujet enfin ce sont ensemble c&#039;est un sujet enfin ce sont des sujets sur lesquels on pourrait des sujets sur lesquels on pourrait des sujets sur lesquels on pourrait passer des semaines des mois pour passer des semaines des mois pour passer des semaines des mois pour détailler et donc il y a forcément détailler et donc il y a forcément détailler et donc il y a forcément quelque chose d&#039;un peu fragmentaire et quelque chose d&#039;un peu fragmentaire et quelque chose d&#039;un peu fragmentaire et de parcellaire dans ce que je vais vous de parcellaire dans ce que je vais vous de parcellaire dans ce que je vais vous parler partager même si j&#039;ai essayé de parler partager même si j&#039;ai essayé de parler partager même si j&#039;ai essayé de construire un propos avec une certaine construire un propos avec une certaine construire un propos avec une certaine logique du début à la fin ce que je vous logique du début à la fin ce que je vous logique du début à la fin ce que je vous raconter est forcément partial c&#039;est à raconter est forcément partial c&#039;est à raconter est forcément partial c&#039;est à travers le prisme de ma propre travers le prisme de ma propre travers le prisme de ma propre subjectivité et de mes recherches et de subjectivité et de mes recherches et de subjectivité et de mes recherches et de mes centres d&#039;intérêts d&#039;accord et ce mes centres d&#039;intérêts d&#039;accord et ce mes centres d&#039;intérêts d&#039;accord et ce que je vous raconte est provisoire euh que je vous raconte est provisoire euh que je vous raconte est provisoire euh j&#039;apprends tous les jours je continue j&#039;apprends tous les jours je continue j&#039;apprends tous les jours je continue j&#039;essaie j&#039;essaie d&#039;avoir cette j&#039;essaie j&#039;essaie d&#039;avoir cette j&#039;essaie j&#039;essaie d&#039;avoir cette curiosité peut-être que vous aussi vous curiosité peut-être que vous aussi vous curiosité peut-être que vous aussi vous ce soir vous allez apporter des éléments ce soir vous allez apporter des éléments ce soir vous allez apporter des éléments et je vais continuer de progresser dans et je vais continuer de progresser dans et je vais continuer de progresser dans ma compréhension du sujet en tout cas je ma compréhension du sujet en tout cas je ma compréhension du sujet en tout cas je vous invite vraiment euh à bah à vous invite vraiment euh à bah à vous invite vraiment euh à bah à alimenter à participer à alimenter si alimenter à participer à alimenter si alimenter à participer à alimenter si vous pensez que il y a des choses que je vous pensez que il y a des choses que je vous pensez que il y a des choses que je dis qui sont pas justes qui sont dis qui sont pas justes qui sont dis qui sont pas justes qui sont erronnées ou qui sont où il manque des erronnées ou qui sont où il manque des erronnées ou qui sont où il manque des aspects pour vraiment bien comprendre aspects pour vraiment bien comprendre aspects pour vraiment bien comprendre ben hésitez pas à me le faire remarquer ben hésitez pas à me le faire remarquer ben hésitez pas à me le faire remarquer et je suis vraiment dans cette attitude et je suis vraiment dans cette attitude et je suis vraiment dans cette attitude d&#039;essayer de de de continuer alors je d&#039;essayer de de de continuer alors je d&#039;essayer de de de continuer alors je suis pas seul hein mais avec le réseau suis pas seul hein mais avec le réseau suis pas seul hein mais avec le réseau des personnes qui travaillent sur des personnes qui travaillent sur des personnes qui travaillent sur l&#039;hydrologie régénérative à essayer de l&#039;hydrologie régénérative à essayer de l&#039;hydrologie régénérative à essayer de progresser et d&#039;avancer et de mieux progresser et d&#039;avancer et de mieux progresser et d&#039;avancer et de mieux comprendre euh toute toute cette ces ces comprendre euh toute toute cette ces ces comprendre euh toute toute cette ces ces interactions puis c&#039;est c&#039;est de ça dont interactions puis c&#039;est c&#039;est de ça dont interactions puis c&#039;est c&#039;est de ça dont il s&#039;agit hein en entre les paysages le il s&#039;agit hein en entre les paysages le il s&#039;agit hein en entre les paysages le climat et les cycles de climat et les cycles de climat et les cycles de l&#039;eau alors l&#039;eau alors je commence avec l&#039;eau alors l&#039;eau alors je commence avec l&#039;eau alors l&#039;eau alors je commence avec quelque chose qui est qui est un petit quelque chose qui est qui est un petit quelque chose qui est qui est un petit peu voilà une une provocation quelque peu voilà une une provocation quelque peu voilà une une provocation quelque part l&#039;eau ne tombe pas du ciel alors part l&#039;eau ne tombe pas du ciel alors part l&#039;eau ne tombe pas du ciel alors quand on dit dans dans notre jargon quand on dit dans dans notre jargon quand on dit dans dans notre jargon quand on dit que quelque chose tombe du quand on dit que quelque chose tombe du quand on dit que quelque chose tombe du ciel bah c&#039;est que voilà c&#039;est c&#039;est là ciel bah c&#039;est que voilà c&#039;est c&#039;est là ciel bah c&#039;est que voilà c&#039;est c&#039;est là c&#039;est tombé du ciel il y a pas forcément c&#039;est tombé du ciel il y a pas forcément c&#039;est tombé du ciel il y a pas forcément à à chercher souvent quand on est à à chercher souvent quand on est à à chercher souvent quand on est agriculteur d&#039;ailleurs il y a pas que agriculteur d&#039;ailleurs il y a pas que agriculteur d&#039;ailleurs il y a pas que les agriculteurs hein mais les les agriculteurs hein mais les les agriculteurs hein mais les agriculteurs particulièrement on a agriculteurs particulièrement on a agriculteurs particulièrement on a l&#039;impression on a un rapport à la météo l&#039;impression on a un rapport à la météo l&#039;impression on a un rapport à la météo qui est un rapport un peu fataliste qui est un rapport un peu fataliste qui est un rapport un peu fataliste c&#039;est-à-dire que bah là il a plu tant c&#039;est-à-dire que bah là il a plu tant c&#039;est-à-dire que bah là il a plu tant mieux ou alors il a trop plu tant pis ou mieux ou alors il a trop plu tant pis ou mieux ou alors il a trop plu tant pis ou il a pas plu au moment où il aurait il a pas plu au moment où il aurait il a pas plu au moment où il aurait fallu et en fait tout ça et on en est un fallu et en fait tout ça et on en est un fallu et en fait tout ça et on en est un peu héritier finalement c&#039;est un peu peu héritier finalement c&#039;est un peu peu héritier finalement c&#039;est un peu comme si on on vivait dans un monde où comme si on on vivait dans un monde où comme si on on vivait dans un monde où bah les choses parfois se produisent bah les choses parfois se produisent bah les choses parfois se produisent parfois se produisent pas et puis bah parfois se produisent pas et puis bah parfois se produisent pas et puis bah voilà c&#039;est comme ça et ben on va voilà c&#039;est comme ça et ben on va voilà c&#039;est comme ça et ben on va essayer de creuser ce soir on va essayer essayer de creuser ce soir on va essayer essayer de creuser ce soir on va essayer d&#039;aller voir un peu plus loin et d&#039;aller voir un peu plus loin et d&#039;aller voir un peu plus loin et peut-être on va découvrir que c&#039;est pas peut-être on va découvrir que c&#039;est pas peut-être on va découvrir que c&#039;est pas si évident que qu&#039;il y a pas de lien si évident que qu&#039;il y a pas de lien si évident que qu&#039;il y a pas de lien entre notre manière de vivre et puis la entre notre manière de vivre et puis la entre notre manière de vivre et puis la pluie voilà c&#039;est de ça dont on va un pluie voilà c&#039;est de ça dont on va un pluie voilà c&#039;est de ça dont on va un petit peu parler et je vais commencer petit peu parler et je vais commencer petit peu parler et je vais commencer avec une question un peu avec une question un peu avec une question un peu triviale à votre avis mais d&#039;où vient la pluie des pluie des pluie des nuages de l&#039;évaporation de l&#039;évaporation nuages de l&#039;évaporation de l&#039;évaporation nuages de l&#039;évaporation de l&#039;évaporation de de de quoi de l&#039;eau sur terre la transpiration de quoi on parle terre la transpiration de quoi on parle terre la transpiration de quoi on parle quand on parle de transpiration des quand on parle de transpiration des quand on parle de transpiration des plantes des forêts ok de la plantes des forêts ok de la plantes des forêts ok de la végétation ok est-ce qu&#039;il y a un autre végétation ok est-ce qu&#039;il y a un autre végétation ok est-ce qu&#039;il y a un autre endroit d&#039;où vienent d&#039;où vient la d&#039;où endroit d&#039;où vienent d&#039;où vient la d&#039;où endroit d&#039;où vienent d&#039;où vient la d&#039;où vient l&#039;eau devient l&#039;eau qui qui tombe vient l&#039;eau devient l&#039;eau qui qui tombe vient l&#039;eau devient l&#039;eau qui qui tombe sous forme de sous forme de sous forme de pluie l&#039;océan les rivières les lacs ok les l&#039;océan les rivières les lacs ok les l&#039;océan les rivières les lacs ok les glaciers glaciers glaciers ok ça marche alors on ok ça marche alors on ok ça marche alors on va on va s&#039;appuyer sur les travaux d&#039;une va on va s&#039;appuyer sur les travaux d&#039;une va on va s&#039;appuyer sur les travaux d&#039;une d&#039;une d&#039;une scientifique suédoise elle d&#039;une d&#039;une scientifique suédoise elle d&#039;une d&#039;une scientifique suédoise elle s&#039;appelle maline Mar et il y a 25 ans s&#039;appelle maline Mar et il y a 25 ans s&#039;appelle maline Mar et il y a 25 ans elle a proposé d&#039;appeler eau bleue l&#039;eau elle a proposé d&#039;appeler eau bleue l&#039;eau elle a proposé d&#039;appeler eau bleue l&#039;eau qui vient des grandes masse océanique qui vient des grandes masse océanique qui vient des grandes masse océanique qui vient de l&#039;évaporation des grandes qui vient de l&#039;évaporation des grandes qui vient de l&#039;évaporation des grandes masses océaniques et aussi des rivières masses océaniques et aussi des rivières masses océaniques et aussi des rivières et des lacs d&#039;accord on peut on peut et des lacs d&#039;accord on peut on peut et des lacs d&#039;accord on peut on peut inclure éventuellement les glaciers inclure éventuellement les glaciers inclure éventuellement les glaciers là-dedans même si c&#039;est un peu différent là-dedans même si c&#039;est un peu différent là-dedans même si c&#039;est un peu différent et puis elle a décidé d&#039;appeler eau et puis elle a décidé d&#039;appeler eau et puis elle a décidé d&#039;appeler eau verte l&#039;eau qui est issu de verte l&#039;eau qui est issu de verte l&#039;eau qui est issu de l&#039;évaporation des sols et de la l&#039;évaporation des sols et de la l&#039;évaporation des sols et de la transpiration des végétaux d&#039;accord le transpiration des végétaux d&#039;accord le transpiration des végétaux d&#039;accord le le l&#039;eau verte à votre avis si on prend le l&#039;eau verte à votre avis si on prend le l&#039;eau verte à votre avis si on prend toutes les précipitations continentales toutes les précipitations continentales toutes les précipitations continentales à l&#039;échelle planétaire donc toute la à l&#039;échelle planétaire donc toute la à l&#039;échelle planétaire donc toute la pluie la grê la neige qui tombe à votre pluie la grê la neige qui tombe à votre pluie la grê la neige qui tombe à votre avis quelle proportion de d&#039;eau bleue y avis quelle proportion de d&#039;eau bleue y avis quelle proportion de d&#039;eau bleue y a-t-il par rapport à l&#039;eau verte qui a-t-il par rapport à l&#039;eau verte qui a-t-il par rapport à l&#039;eau verte qui pense on va le faire à main levée qui a pense on va le faire à main levée qui a pense on va le faire à main levée qui a plus d&#039;eau qui vient des océans des lacs plus d&#039;eau qui vient des océans des lacs plus d&#039;eau qui vient des océans des lacs des rivières et là qui tombe sous forme des rivières et là qui tombe sous forme des rivières et là qui tombe sous forme de précipitation à l&#039;échelle planétaire de précipitation à l&#039;échelle planétaire de précipitation à l&#039;échelle planétaire par rapport à l&#039;eau verte qui pense par rapport à l&#039;eau verte qui pense par rapport à l&#039;eau verte qui pense ok donc il y a une moitié on va dire OK ok donc il y a une moitié on va dire OK ok donc il y a une moitié on va dire OK et qui pense qu&#039;il y a plus d&#039;eau verte et qui pense qu&#039;il y a plus d&#039;eau verte et qui pense qu&#039;il y a plus d&#039;eau verte donc plus d&#039;eau qui vient des sols et de donc plus d&#039;eau qui vient des sols et de donc plus d&#039;eau qui vient des sols et de la la la végétation en proportion et on a en fait végétation en proportion et on a en fait végétation en proportion et on a en fait on avait pas la moitié parce que là on a on avait pas la moitié parce que là on a on avait pas la moitié parce que là on a on a plus laié là on a presque les 2/ers on a plus laié là on a presque les 2/ers on a plus laié là on a presque les 2/ers de l&#039;assistance qui pense que ça vient de l&#039;assistance qui pense que ça vient de l&#039;assistance qui pense que ça vient majoritairement l&#039;eau continentale à majoritairement l&#039;eau continentale à majoritairement l&#039;eau continentale à l&#039;échelle planétaire j&#039;ai bien précisé l&#039;échelle planétaire j&#039;ai bien précisé l&#039;échelle planétaire j&#039;ai bien précisé vient principalement de la végétation et vient principalement de la végétation et vient principalement de la végétation et des sols et ben vous avez tout à fait des sols et ben vous avez tout à fait des sols et ben vous avez tout à fait raison alors selon les scientifiques et raison alors selon les scientifiques et raison alors selon les scientifiques et la littérat vous trouverez entre 55 et la littérat vous trouverez entre 55 et la littérat vous trouverez entre 55 et 63 % des précipitations continentales à 63 % des précipitations continentales à 63 % des précipitations continentales à l&#039;échelle planétaire sont issues des l&#039;échelle planétaire sont issues des l&#039;échelle planétaire sont issues des sols et de la végétation donc la pluie sols et de la végétation donc la pluie sols et de la végétation donc la pluie en fait elle est en fait elle est en fait elle est majoritairement le résultat de la majoritairement le résultat de la majoritairement le résultat de la capacité de nos paysages à renvoyer de capacité de nos paysages à renvoyer de capacité de nos paysages à renvoyer de l&#039;eau dans l&#039;atmosphère ça c&#039;est l&#039;eau dans l&#039;atmosphère ça c&#039;est l&#039;eau dans l&#039;atmosphère ça c&#039;est vraiment important de comprendre ça vraiment important de comprendre ça vraiment important de comprendre ça parce que ça remet au centre du jeu parce que ça remet au centre du jeu parce que ça remet au centre du jeu immédiatement la façon dont les paysages immédiatement la façon dont les paysages immédiatement la façon dont les paysages sont organisés on va voir après mais une sont organisés on va voir après mais une sont organisés on va voir après mais une partie des enjeux c&#039;est qu&#039;il y a des partie des enjeux c&#039;est qu&#039;il y a des partie des enjeux c&#039;est qu&#039;il y a des paysages qui sont tout à fait capables paysages qui sont tout à fait capables paysages qui sont tout à fait capables de bien envoyer de l&#039;eau ce que les de bien envoyer de l&#039;eau ce que les de bien envoyer de l&#039;eau ce que les climatologues appellent le recyclage des climatologues appellent le recyclage des climatologues appellent le recyclage des précipitations et il y a des paysages précipitations et il y a des paysages précipitations et il y a des paysages qui sont beaucoup moins efficaces pour qui sont beaucoup moins efficaces pour qui sont beaucoup moins efficaces pour faire ça alors j&#039;ai dit que c&#039;était à faire ça alors j&#039;ai dit que c&#039;était à faire ça alors j&#039;ai dit que c&#039;était à l&#039;échelon planétaire parce que l&#039;échelon planétaire parce que l&#039;échelon planétaire parce que évidemment c&#039;est inégal selon les évidemment c&#039;est inégal selon les évidemment c&#039;est inégal selon les régions par exemple la Chine est très régions par exemple la Chine est très régions par exemple la Chine est très dépendante de l&#039;eau verte parce qu&#039;elle dépendante de l&#039;eau verte parce qu&#039;elle dépendante de l&#039;eau verte parce qu&#039;elle a elle a pas elle est pas sous les vents a elle a pas elle est pas sous les vents a elle a pas elle est pas sous les vents dominants d&#039;une grande masse océanique dominants d&#039;une grande masse océanique dominants d&#039;une grande masse océanique alors que nous par exemple l&#039;Europe alors que nous par exemple l&#039;Europe alors que nous par exemple l&#039;Europe occidentale on est beaucoup moins occidentale on est beaucoup moins occidentale on est beaucoup moins dépendant de l&#039;eau verte pourquoi parce dépendant de l&#039;eau verte pourquoi parce dépendant de l&#039;eau verte pourquoi parce queon a la chance d&#039;avoir beaucoup d&#039;eau queon a la chance d&#039;avoir beaucoup d&#039;eau queon a la chance d&#039;avoir beaucoup d&#039;eau bleu qui nous arrive sous forme de bleu qui nous arrive sous forme de bleu qui nous arrive sous forme de précipitation mais attention si nous par précipitation mais attention si nous par précipitation mais attention si nous par exemple ici typiquement en Normandie on exemple ici typiquement en Normandie on exemple ici typiquement en Normandie on a la chance d&#039;avoir beaucoup d&#039;eau bleu a la chance d&#039;avoir beaucoup d&#039;eau bleu a la chance d&#039;avoir beaucoup d&#039;eau bleu ça va pas être le cas des territoires ça va pas être le cas des territoires ça va pas être le cas des territoires qui sont plus éloignés de la côte et qui qui sont plus éloignés de la côte et qui qui sont plus éloignés de la côte et qui vont être dépendants de la capacité de vont être dépendants de la capacité de vont être dépendants de la capacité de nos paysages normands à leur renvoyer de nos paysages normands à leur renvoyer de nos paysages normands à leur renvoyer de l&#039;eau dans l&#039;atmosphère vous voyez bien l&#039;eau dans l&#039;atmosphère vous voyez bien l&#039;eau dans l&#039;atmosphère vous voyez bien que il y a une logique de cycle d&#039;accord que il y a une logique de cycle d&#039;accord que il y a une logique de cycle d&#039;accord je vais passer directement sur cette po je vais passer directement sur cette po je vais passer directement sur cette po là il y a une logique de cycle de l&#039;eau là il y a une logique de cycle de l&#039;eau là il y a une logique de cycle de l&#039;eau de recyclage d&#039;accord on considère que de recyclage d&#039;accord on considère que de recyclage d&#039;accord on considère que quand les cycles de l&#039;eau verte sont quand les cycles de l&#039;eau verte sont quand les cycles de l&#039;eau verte sont fonctionnels l&#039;eau une même molécule fonctionnels l&#039;eau une même molécule fonctionnels l&#039;eau une même molécule d&#039;eau peut être recyclé jusqu&#039;à 5 ou six d&#039;eau peut être recyclé jusqu&#039;à 5 ou six d&#039;eau peut être recyclé jusqu&#039;à 5 ou six fois donc repasser 5 ou six fois par des fois donc repasser 5 ou six fois par des fois donc repasser 5 ou six fois par des cycles évaporation et et condensation et cycles évaporation et et condensation et cycles évaporation et et condensation et pluie d&#039;accord jusqu&#039;à 5 ou six fois ça pluie d&#039;accord jusqu&#039;à 5 ou six fois ça pluie d&#039;accord jusqu&#039;à 5 ou six fois ça c&#039;est quand les cycles de l&#039;eau sont c&#039;est quand les cycles de l&#039;eau sont c&#039;est quand les cycles de l&#039;eau sont fonctionnels et quand les cycles de fonctionnels et quand les cycles de fonctionnels et quand les cycles de l&#039;eau ne sont plus fonctionnels et ben l&#039;eau ne sont plus fonctionnels et ben l&#039;eau ne sont plus fonctionnels et ben on a une diminution en quantité de ces on a une diminution en quantité de ces on a une diminution en quantité de ces cycles donc une même molécule d&#039;eau va cycles donc une même molécule d&#039;eau va cycles donc une même molécule d&#039;eau va se retrouver en gros plus vite à à se retrouver en gros plus vite à à se retrouver en gros plus vite à à l&#039;océan et va être moins souvent recyclé l&#039;océan et va être moins souvent recyclé l&#039;océan et va être moins souvent recyclé et surtout la quantité totale d&#039;eau qui et surtout la quantité totale d&#039;eau qui et surtout la quantité totale d&#039;eau qui va être présente dans ces cycles va se va être présente dans ces cycles va se va être présente dans ces cycles va se réduire alors pourquoi je parle de cycle réduire alors pourquoi je parle de cycle réduire alors pourquoi je parle de cycle cassés c&#039;est un peu dramatique cette cassés c&#039;est un peu dramatique cette cassés c&#039;est un peu dramatique cette histoire pourquoi est-ce que je dis que histoire pourquoi est-ce que je dis que histoire pourquoi est-ce que je dis que on pourrait avoir des cycles de dos qui on pourrait avoir des cycles de dos qui on pourrait avoir des cycles de dos qui sont cassés et ben c&#039;est pas moi qui le sont cassés et ben c&#039;est pas moi qui le sont cassés et ben c&#039;est pas moi qui le dis mais c&#039;est différentes équipes dis mais c&#039;est différentes équipes dis mais c&#039;est différentes équipes scientifiques et là j&#039;en ai choisi une scientifiques et là j&#039;en ai choisi une scientifiques et là j&#039;en ai choisi une avec un schéma que vous connaissez avec un schéma que vous connaissez avec un schéma que vous connaissez peut-être qui est assez connu maintenant peut-être qui est assez connu maintenant peut-être qui est assez connu maintenant qui est le schéma des frontières qui est le schéma des frontières qui est le schéma des frontières planétaires c&#039;est le résultat d&#039;un planétaires c&#039;est le résultat d&#039;un planétaires c&#039;est le résultat d&#039;un travail qui est mené par l&#039;Institut pour travail qui est mené par l&#039;Institut pour travail qui est mené par l&#039;Institut pour la résilience de Stockholm et qui fait la résilience de Stockholm et qui fait la résilience de Stockholm et qui fait assez autorité au niveau international assez autorité au niveau international assez autorité au niveau international et ils ont découpé les grands enjeux et ils ont découpé les grands enjeux et ils ont découpé les grands enjeux planétaires qui qui conditionnent planétaires qui qui conditionnent planétaires qui qui conditionnent l&#039;habitabilité pour la vie sur Terre en l&#039;habitabilité pour la vie sur Terre en l&#039;habitabilité pour la vie sur Terre en neuf frontières en neuf limites ces neuf neuf frontières en neuf limites ces neuf neuf frontières en neuf limites ces neuf frontières benah il y en a une c&#039;est la frontières benah il y en a une c&#039;est la frontières benah il y en a une c&#039;est la frontière des cyclle de l&#039;eau douce frontière des cyclle de l&#039;eau douce frontière des cyclle de l&#039;eau douce c&#039;est celle que j&#039;ai entouré et vous c&#039;est celle que j&#039;ai entouré et vous c&#039;est celle que j&#039;ai entouré et vous voyez ce qu&#039;ils ont fait ils ont séparé voyez ce qu&#039;ils ont fait ils ont séparé voyez ce qu&#039;ils ont fait ils ont séparé leurs travaux en deux ils ont étudié leurs travaux en deux ils ont étudié leurs travaux en deux ils ont étudié indépendamment euh la la façon dont dont indépendamment euh la la façon dont dont indépendamment euh la la façon dont dont fonctionnent les cycles de l&#039;eau verte fonctionnent les cycles de l&#039;eau verte fonctionnent les cycles de l&#039;eau verte et les cycles de l&#039;eau bleue et et les cycles de l&#039;eau bleue et et les cycles de l&#039;eau bleue et qu&#039;est-ce qu&#039;ils nous disent ils nous qu&#039;est-ce qu&#039;ils nous disent ils nous qu&#039;est-ce qu&#039;ils nous disent ils nous disent et ça c&#039;est en avril 2022 que on disent et ça c&#039;est en avril 2022 que on disent et ça c&#039;est en avril 2022 que on a franchi une limite planétaire qui fait a franchi une limite planétaire qui fait a franchi une limite planétaire qui fait peser des risques pour l&#039;habitabilité de peser des risques pour l&#039;habitabilité de peser des risques pour l&#039;habitabilité de la vie sur Terre donc c&#039;est quand même la vie sur Terre donc c&#039;est quand même la vie sur Terre donc c&#039;est quand même quelque chose de relativement grave si quelque chose de relativement grave si quelque chose de relativement grave si on si on veut parler comme ça et qui est on si on veut parler comme ça et qui est on si on veut parler comme ça et qui est que les cycles de l&#039;eau verte sont bah que les cycles de l&#039;eau verte sont bah que les cycles de l&#039;eau verte sont bah dégradé suffisamment dégradé en tout cas dégradé suffisamment dégradé en tout cas dégradé suffisamment dégradé en tout cas pour faire peser ses risques bon alors pour faire peser ses risques bon alors pour faire peser ses risques bon alors c&#039;est là où on va euh on va regarder un c&#039;est là où on va euh on va regarder un c&#039;est là où on va euh on va regarder un petit peu ça plus près qu&#039;est-ce que ça petit peu ça plus près qu&#039;est-ce que ça petit peu ça plus près qu&#039;est-ce que ça veut dire que les cycles de l&#039;eau de veut dire que les cycles de l&#039;eau de veut dire que les cycles de l&#039;eau de l&#039;eau verte sont dégradés en fait ce l&#039;eau verte sont dégradés en fait ce l&#039;eau verte sont dégradés en fait ce qu&#039;on voit c&#039;est que il y a une multi qu&#039;on voit c&#039;est que il y a une multi qu&#039;on voit c&#039;est que il y a une multi voilà une multitude d&#039;événements alors voilà une multitude d&#039;événements alors voilà une multitude d&#039;événements alors c&#039;est à la fois évidemment les c&#039;est à la fois évidemment les c&#039;est à la fois évidemment les sécheresses parce que quand on parle de sécheresses parce que quand on parle de sécheresses parce que quand on parle de cultiver l&#039;eau on pense au fait que on cultiver l&#039;eau on pense au fait que on cultiver l&#039;eau on pense au fait que on va essayer d&#039;avoir de l&#039;eau au moment où va essayer d&#039;avoir de l&#039;eau au moment où va essayer d&#039;avoir de l&#039;eau au moment où on en a besoin au moment où on n en a on en a besoin au moment où on n en a on en a besoin au moment où on n en a pas mais en fait on va voir que il y a pas mais en fait on va voir que il y a pas mais en fait on va voir que il y a un lien il y a une sorte de d&#039;origine un lien il y a une sorte de d&#039;origine un lien il y a une sorte de d&#039;origine commune entre beaucoup d&#039;événements commune entre beaucoup d&#039;événements commune entre beaucoup d&#039;événements climatiques qui sont en lien avec l&#039;eau climatiques qui sont en lien avec l&#039;eau climatiques qui sont en lien avec l&#039;eau c&#039;est pas seulement des sécheresses ou c&#039;est pas seulement des sécheresses ou c&#039;est pas seulement des sécheresses ou des de de l&#039;assèchement des cours d&#039;eau des de de l&#039;assèchement des cours d&#039;eau des de de l&#039;assèchement des cours d&#039;eau euh ou des incendies de forêt dont on va euh ou des incendies de forêt dont on va euh ou des incendies de forêt dont on va parler mais vais aussi parler des parler mais vais aussi parler des parler mais vais aussi parler des moments où il y a trop d&#039;eau parce qu&#039; moments où il y a trop d&#039;eau parce qu&#039; moments où il y a trop d&#039;eau parce qu&#039; en fait il y a des origines communes à à en fait il y a des origines communes à à en fait il y a des origines communes à à la fois au manqu et aux excès d&#039;eau la fois au manqu et aux excès d&#039;eau la fois au manqu et aux excès d&#039;eau d&#039;accord donc c&#039;est de ça dont on va on d&#039;accord donc c&#039;est de ça dont on va on d&#039;accord donc c&#039;est de ça dont on va on va pas mal pas mal va pas mal pas mal va pas mal pas mal parler alors il y a une multiplicité de parler alors il y a une multiplicité de parler alors il y a une multiplicité de ces événements de ces sécheresses de ces ces événements de ces sécheresses de ces ces événements de ces sécheresses de ces inondations de ces de ces incendies de inondations de ces de ces incendies de inondations de ces de ces incendies de forêt et en fait ce que nous disent les forêt et en fait ce que nous disent les forêt et en fait ce que nous disent les les scientifiques qui travaillent sur les scientifiques qui travaillent sur les scientifiques qui travaillent sur les cycles de l&#039;eau et particulièrement les cycles de l&#039;eau et particulièrement les cycles de l&#039;eau et particulièrement sur l&#039;eau verte c&#039;est que le rôle et la sur l&#039;eau verte c&#039;est que le rôle et la sur l&#039;eau verte c&#039;est que le rôle et la fonction du recyclage des précipitations fonction du recyclage des précipitations fonction du recyclage des précipitations dans les modè climatique c&#039;est de dans les modè climatique c&#039;est de dans les modè climatique c&#039;est de répartir la plugiométrie dans le temps répartir la plugiométrie dans le temps répartir la plugiométrie dans le temps et dans et dans et dans l&#039;espace répartir la plugiométrie dans l&#039;espace répartir la plugiométrie dans l&#039;espace répartir la plugiométrie dans le temps et dans l&#039;espace ça veut dire le temps et dans l&#039;espace ça veut dire le temps et dans l&#039;espace ça veut dire quoi ça veut dire qu&#039;on a plus quoi ça veut dire qu&#039;on a plus quoi ça veut dire qu&#039;on a plus régulièrement de la pluie donc ça veut régulièrement de la pluie donc ça veut régulièrement de la pluie donc ça veut dire qu&#039;on a des moins longues périodes dire qu&#039;on a des moins longues périodes dire qu&#039;on a des moins longues périodes sans pluie mais que on a aussi une sans pluie mais que on a aussi une sans pluie mais que on a aussi une meilleure répartition spatiale ça veut meilleure répartition spatiale ça veut meilleure répartition spatiale ça veut dire queil y a moins de régions qui sont dire queil y a moins de régions qui sont dire queil y a moins de régions qui sont trop humides en même temps où il y a trop humides en même temps où il y a trop humides en même temps où il y a d&#039;autres régions qui sont plus sèches ça d&#039;autres régions qui sont plus sèches ça d&#039;autres régions qui sont plus sèches ça vous rappelle pas des choses ça dans les vous rappelle pas des choses ça dans les vous rappelle pas des choses ça dans les les les deux trois dernières années les les deux trois dernières années les les deux trois dernières années qu&#039;est-ce qu&#039;on vit on vit exactement ça qu&#039;est-ce qu&#039;on vit on vit exactement ça qu&#039;est-ce qu&#039;on vit on vit exactement ça on est en train de vivre des événements on est en train de vivre des événements on est en train de vivre des événements climatiques de plus en plus extrêmes climatiques de plus en plus extrêmes climatiques de plus en plus extrêmes avec des périodes sans pluie de plus en avec des périodes sans pluie de plus en avec des périodes sans pluie de plus en plus longues dans certaines régions et plus longues dans certaines régions et plus longues dans certaines régions et avec des régions qui récupère énormément avec des régions qui récupère énormément avec des régions qui récupère énormément de pluie jusqu&#039;à avoir des inondations de pluie jusqu&#039;à avoir des inondations de pluie jusqu&#039;à avoir des inondations et des et des phénomènes de cru et et des et des phénomènes de cru et et des et des phénomènes de cru et cetera donc c&#039;est vraiment ça qui est cetera donc c&#039;est vraiment ça qui est cetera donc c&#039;est vraiment ça qui est décrit comme étant une des conséquences décrit comme étant une des conséquences décrit comme étant une des conséquences de la dégradation des cycles de de la dégradation des cycles de de la dégradation des cycles de l&#039;eau alors là on est obligé euh de l&#039;eau alors là on est obligé euh de l&#039;eau alors là on est obligé euh de faire un petit détour mais avant ça je faire un petit détour mais avant ça je faire un petit détour mais avant ça je vais vous partager deux trois petites vais vous partager deux trois petites vais vous partager deux trois petites choses par rapport à cette conférence la choses par rapport à cette conférence la choses par rapport à cette conférence la première c&#039;est que moi je fais partie première c&#039;est que moi je fais partie première c&#039;est que moi je fais partie des personnes qui qui qui sont en paix des personnes qui qui qui sont en paix des personnes qui qui qui sont en paix avec le passé je suis en paix avec mes avec le passé je suis en paix avec mes avec le passé je suis en paix avec mes parents avec mes grands-parents avec mes parents avec mes grands-parents avec mes parents avec mes grands-parents avec mes aïeux et mon propos c&#039;est pas du tout de aïeux et mon propos c&#039;est pas du tout de aïeux et mon propos c&#039;est pas du tout de jeter la pierre ou de chercher des jeter la pierre ou de chercher des jeter la pierre ou de chercher des coupables d&#039;accord mon propos c&#039;est coupables d&#039;accord mon propos c&#039;est coupables d&#039;accord mon propos c&#039;est d&#039;essayer de comprendre d&#039;où on vient de d&#039;essayer de comprendre d&#039;où on vient de d&#039;essayer de comprendre d&#039;où on vient de se tourner vers l&#039;avenir et puis de se se tourner vers l&#039;avenir et puis de se se tourner vers l&#039;avenir et puis de se poser la question qu&#039;est-ce qu&#039;on peut poser la question qu&#039;est-ce qu&#039;on peut poser la question qu&#039;est-ce qu&#039;on peut faire de bien de faire les bons choix en faire de bien de faire les bons choix en faire de bien de faire les bons choix en quelque sorte je suis quelqu&#039;un d&#039;assez quelque sorte je suis quelqu&#039;un d&#039;assez quelque sorte je suis quelqu&#039;un d&#039;assez pragmatique d&#039;accord donc si on se pragmatique d&#039;accord donc si on se pragmatique d&#039;accord donc si on se tourne un peu vers le passé et c&#039;est ce tourne un peu vers le passé et c&#039;est ce tourne un peu vers le passé et c&#039;est ce qu&#039;on va faire là dans les prochaines qu&#039;on va faire là dans les prochaines qu&#039;on va faire là dans les prochaines les prochaines minutes c&#039;est pas du tout les prochaines minutes c&#039;est pas du tout les prochaines minutes c&#039;est pas du tout pour essayer de chercher des coupables pour essayer de chercher des coupables pour essayer de chercher des coupables mais c&#039;est simplement pour essayer de mais c&#039;est simplement pour essayer de mais c&#039;est simplement pour essayer de regarder ce qui a été fait se poser la regarder ce qui a été fait se poser la regarder ce qui a été fait se poser la question qu&#039;est-ce qui est qu&#039;est-ce qui question qu&#039;est-ce qui est qu&#039;est-ce qui question qu&#039;est-ce qui est qu&#039;est-ce qui a gardé de ce qui a été fait et il y a a gardé de ce qui a été fait et il y a a gardé de ce qui a été fait et il y a pas mal de chosesz voir dans ma pas mal de chosesz voir dans ma pas mal de chosesz voir dans ma conférence je vais faire beaucoup conférence je vais faire beaucoup conférence je vais faire beaucoup référence à des techniques ou à des référence à des techniques ou à des référence à des techniques ou à des choses qu&#039;on a fait à à certaines choses qu&#039;on a fait à à certaines choses qu&#039;on a fait à à certaines époques et puis aussi des choses qu&#039;il époques et puis aussi des choses qu&#039;il époques et puis aussi des choses qu&#039;il faut plus faire ou voire même qu&#039;il faut plus faire ou voire même qu&#039;il faut plus faire ou voire même qu&#039;il faudrait inverser des des logiques des faudrait inverser des des logiques des faudrait inverser des des logiques des choix qui se révèlent à postériori sur choix qui se révèlent à postériori sur choix qui se révèlent à postériori sur le moment on les a fait pour des très le moment on les a fait pour des très le moment on les a fait pour des très bonnes raisons mais qui se révèlent à à bonnes raisons mais qui se révèlent à à bonnes raisons mais qui se révèlent à à postériori des choix qui nous offrent postériori des choix qui nous offrent postériori des choix qui nous offrent pas d&#039;avenir en tout cas qui qui peuvent pas d&#039;avenir en tout cas qui qui peuvent pas d&#039;avenir en tout cas qui qui peuvent vraiment euh bah voilà créer des vraiment euh bah voilà créer des vraiment euh bah voilà créer des difficultés majeures pour notre voilà n difficultés majeures pour notre voilà n difficultés majeures pour notre voilà n n n nous coutumes notre habitat nos n n nous coutumes notre habitat nos n n nous coutumes notre habitat nos manières de vivre et qui du coup vont manières de vivre et qui du coup vont manières de vivre et qui du coup vont nécessiter qu&#039;on en change et nécessiter qu&#039;on en change et nécessiter qu&#039;on en change et potentiellement qui vont nécessité qu&#039;on potentiellement qui vont nécessité qu&#039;on potentiellement qui vont nécessité qu&#039;on en change assez vite et c&#039;est ça qui est en change assez vite et c&#039;est ça qui est en change assez vite et c&#039;est ça qui est plus difficile c&#039;est que le changement plus difficile c&#039;est que le changement plus difficile c&#039;est que le changement il est assez violent et brutal euh et il est assez violent et brutal euh et il est assez violent et brutal euh et puis il y a une autre chose aussi c&#039;est puis il y a une autre chose aussi c&#039;est puis il y a une autre chose aussi c&#039;est que moi je suis quelqu&#039;un de que moi je suis quelqu&#039;un de que moi je suis quelqu&#039;un de fondamentalement positif et donc on va fondamentalement positif et donc on va fondamentalement positif et donc on va pas trop s&#039;attarder là-dessus et on va pas trop s&#039;attarder là-dessus et on va pas trop s&#039;attarder là-dessus et on va essayer après d&#039;aller vite à des choses essayer après d&#039;aller vite à des choses essayer après d&#039;aller vite à des choses qui nous permettent d&#039;avoir la banane et qui nous permettent d&#039;avoir la banane et qui nous permettent d&#039;avoir la banane et de rentrer chez soi en ayant envie de de rentrer chez soi en ayant envie de de rentrer chez soi en ayant envie de faire des choses et pas voilà j&#039;ai faire des choses et pas voilà j&#039;ai faire des choses et pas voilà j&#039;ai l&#039;impression qu&#039;on a déjà suffisamment l&#039;impression qu&#039;on a déjà suffisamment l&#039;impression qu&#039;on a déjà suffisamment l&#039;occasion quand on allume la télé ou la l&#039;occasion quand on allume la télé ou la l&#039;occasion quand on allume la télé ou la radio d&#039;avoir des mauvaises nouvelles et radio d&#039;avoir des mauvaises nouvelles et radio d&#039;avoir des mauvaises nouvelles et des raisons de s&#039;enterrer et de se dire des raisons de s&#039;enterrer et de se dire des raisons de s&#039;enterrer et de se dire que c&#039;est c&#039;est vraiment grave ce qui que c&#039;est c&#039;est vraiment grave ce qui que c&#039;est c&#039;est vraiment grave ce qui nous arrive donc j&#039;essaie de pas en nous arrive donc j&#039;essaie de pas en nous arrive donc j&#039;essaie de pas en rajouter et au contraire peut-être ce rajouter et au contraire peut-être ce rajouter et au contraire peut-être ce soir et j&#039;espère que ça sera pour vous soir et j&#039;espère que ça sera pour vous soir et j&#039;espère que ça sera pour vous le cas aussi mais d&#039;essayer d&#039;amener le cas aussi mais d&#039;essayer d&#039;amener le cas aussi mais d&#039;essayer d&#039;amener quelque chose qui qui nous donne un peu quelque chose qui qui nous donne un peu quelque chose qui qui nous donne un peu d&#039;élan quoi qui nous donne envie ça va d&#039;élan quoi qui nous donne envie ça va d&#039;élan quoi qui nous donne envie ça va ouais super top allez c&#039;est parti alors ouais super top allez c&#039;est parti alors ouais super top allez c&#039;est parti alors premier exemple on va d&#039;abord attaquer premier exemple on va d&#039;abord attaquer premier exemple on va d&#039;abord attaquer évidemment par le monde agricole c&#039;est évidemment par le monde agricole c&#039;est évidemment par le monde agricole c&#039;est un peu une ça devient un peu une une un peu une ça devient un peu une une un peu une ça devient un peu une une voilà une banalité de s&#039;attaquer entre voilà une banalité de s&#039;attaquer entre voilà une banalité de s&#039;attaquer entre guillemets s&#039;attaquer mais au guillemets s&#039;attaquer mais au guillemets s&#039;attaquer mais au remembrement mais rappelons quand même remembrement mais rappelons quand même remembrement mais rappelons quand même que remembrement donc pour les plus que remembrement donc pour les plus que remembrement donc pour les plus jeune mais j&#039;imagine que vous avez vu ça jeune mais j&#039;imagine que vous avez vu ça jeune mais j&#039;imagine que vous avez vu ça en cours évidemment le remembrement donc en cours évidemment le remembrement donc en cours évidemment le remembrement donc c&#039;est une politique publique qu&#039;on a vu c&#039;est une politique publique qu&#039;on a vu c&#039;est une politique publique qu&#039;on a vu qui a qui s&#039;est mené entre les années 60 qui a qui s&#039;est mené entre les années 60 qui a qui s&#039;est mené entre les années 60 on va dire les années 90 qui a eu comme on va dire les années 90 qui a eu comme on va dire les années 90 qui a eu comme vertu essentielle d&#039;accompagner la vertu essentielle d&#039;accompagner la vertu essentielle d&#039;accompagner la modernisation agricole et donc d&#039;aider à modernisation agricole et donc d&#039;aider à modernisation agricole et donc d&#039;aider à ce qu&#039;on puisse faire rentrer les ce qu&#039;on puisse faire rentrer les ce qu&#039;on puisse faire rentrer les tracteurs de pas avoir des petits bouts tracteurs de pas avoir des petits bouts tracteurs de pas avoir des petits bouts de parcelles triangulaires dans tous les de parcelles triangulaires dans tous les de parcelles triangulaires dans tous les sens des ha qui nous empêchent de sens des ha qui nous empêchent de sens des ha qui nous empêchent de circuler des fossées des talus des mares circuler des fossées des talus des mares circuler des fossées des talus des mares bref autant d&#039;obstacles pour à ce bref autant d&#039;obstacles pour à ce bref autant d&#039;obstacles pour à ce moment-là bah quelque chose qui a permis moment-là bah quelque chose qui a permis moment-là bah quelque chose qui a permis bah d&#039;améliorer le confort de vie et bah d&#039;améliorer le confort de vie et bah d&#039;améliorer le confort de vie et même la rémunération de beaucoup de même la rémunération de beaucoup de même la rémunération de beaucoup de familles d&#039;agriculteurs qui a permis aux familles d&#039;agriculteurs qui a permis aux familles d&#039;agriculteurs qui a permis aux femmes aux enfants de faire autre chose femmes aux enfants de faire autre chose femmes aux enfants de faire autre chose que d&#039;être attelé à l&#039;outil de travail que d&#039;être attelé à l&#039;outil de travail que d&#039;être attelé à l&#039;outil de travail donc encore une fois il y a des très donc encore une fois il y a des très donc encore une fois il y a des très bonnes raisons pour lesquelles on a fait bonnes raisons pour lesquelles on a fait bonnes raisons pour lesquelles on a fait les choses à un moment donné aujourd&#039;hui les choses à un moment donné aujourd&#039;hui les choses à un moment donné aujourd&#039;hui bah en fait on se rend compte que ça ça bah en fait on se rend compte que ça ça bah en fait on se rend compte que ça ça a un impact sur les cycles de l&#039;eau a un impact sur les cycles de l&#039;eau a un impact sur les cycles de l&#039;eau pourquoi parce qu&#039;on a retiré énormément pourquoi parce qu&#039;on a retiré énormément pourquoi parce qu&#039;on a retiré énormément d&#039;obstacles au parcours de l&#039;eau au d&#039;obstacles au parcours de l&#039;eau au d&#039;obstacles au parcours de l&#039;eau au chemin de l&#039;eau dans les paysages chemin de l&#039;eau dans les paysages chemin de l&#039;eau dans les paysages d&#039;accord on a retiré la moitié des ha du d&#039;accord on a retiré la moitié des ha du d&#039;accord on a retiré la moitié des ha du pays 750000 km de haie on a retiré 30 à pays 750000 km de haie on a retiré 30 à pays 750000 km de haie on a retiré 30 à 40 % de toutes les pièces d&#039;eau dans 40 % de toutes les pièces d&#039;eau dans 40 % de toutes les pièces d&#039;eau dans toutes les fermes il y avait des mares toutes les fermes il y avait des mares toutes les fermes il y avait des mares des étanss des voilà aujourd&#039;hui il y a des étanss des voilà aujourd&#039;hui il y a des étanss des voilà aujourd&#039;hui il y a plus beaucoup de fermes où il y en a plus beaucoup de fermes où il y en a plus beaucoup de fermes où il y en a vraiment on a retiré la moitié des zones vraiment on a retiré la moitié des zones vraiment on a retiré la moitié des zones humides du pays d&#039;accord 50% en surface humides du pays d&#039;accord 50% en surface humides du pays d&#039;accord 50% en surface des zones humides on va on va y revenir des zones humides on va on va y revenir des zones humides on va on va y revenir donc ça ça a considérablement diminué la donc ça ça a considérablement diminué la donc ça ça a considérablement diminué la capacité de nos paysag à retenir l&#039;eau capacité de nos paysag à retenir l&#039;eau capacité de nos paysag à retenir l&#039;eau d&#039;accord ça c&#039;est la première chose d&#039;accord ça c&#039;est la première chose d&#039;accord ça c&#039;est la première chose qu&#039;on peut dire et du coup ça ça a qu&#039;on peut dire et du coup ça ça a qu&#039;on peut dire et du coup ça ça a banalisé des paysages comme celui-là euh banalisé des paysages comme celui-là euh banalisé des paysages comme celui-là euh alors voilà aujourd&#039;hui bah c&#039;est un alors voilà aujourd&#039;hui bah c&#039;est un alors voilà aujourd&#039;hui bah c&#039;est un paysage qui est assez normal ça dans paysage qui est assez normal ça dans paysage qui est assez normal ça dans beaucoup de régions alors que bah si on beaucoup de régions alors que bah si on beaucoup de régions alors que bah si on questionne les anciens déjà juste à une questionne les anciens déjà juste à une questionne les anciens déjà juste à une génération alors à deux générations génération alors à deux générations génération alors à deux générations d&#039;écart encore encore plus et ben on se d&#039;écart encore encore plus et ben on se d&#039;écart encore encore plus et ben on se rend compte que c&#039;était pas du tout les rend compte que c&#039;était pas du tout les rend compte que c&#039;était pas du tout les paysages d&#039;il y a 50 ans par exemple ça paysages d&#039;il y a 50 ans par exemple ça paysages d&#039;il y a 50 ans par exemple ça a beaucoup changé ça a beaucoup évolué a beaucoup changé ça a beaucoup évolué a beaucoup changé ça a beaucoup évolué et on est victime de quelque chose dont et on est victime de quelque chose dont et on est victime de quelque chose dont vous avez peut-être entendu parler qui vous avez peut-être entendu parler qui vous avez peut-être entendu parler qui est le syndrome de la référence est le syndrome de la référence est le syndrome de la référence changeante ou amnésie environnementale changeante ou amnésie environnementale changeante ou amnésie environnementale c&#039;est quoi cette histoire de syndrome de c&#039;est quoi cette histoire de syndrome de c&#039;est quoi cette histoire de syndrome de la référence changeante c&#039;est qu&#039;en fait la référence changeante c&#039;est qu&#039;en fait la référence changeante c&#039;est qu&#039;en fait quand on grandit pour les jeunes ici quand on grandit pour les jeunes ici quand on grandit pour les jeunes ici vous vous grandissez dans un paysage qui vous vous grandissez dans un paysage qui vous vous grandissez dans un paysage qui forcément est la norme puisque c&#039;est forcément est la norme puisque c&#039;est forcément est la norme puisque c&#039;est celui que vous connaissez et donc du celui que vous connaissez et donc du celui que vous connaissez et donc du coup vous vous vous vous allez pas vous coup vous vous vous vous allez pas vous coup vous vous vous vous allez pas vous euh vous être en en porte à faux par euh vous être en en porte à faux par euh vous être en en porte à faux par rapport à l&#039;histoire du paysage ou de la rapport à l&#039;histoire du paysage ou de la rapport à l&#039;histoire du paysage ou de la du territoire dans lequel vous du territoire dans lequel vous du territoire dans lequel vous grandissez alors que les anciens eux grandissez alors que les anciens eux grandissez alors que les anciens eux potentiellement oui il en a certains qui potentiellement oui il en a certains qui potentiellement oui il en a certains qui sont plutôt dans la deuxième partie de sont plutôt dans la deuxième partie de sont plutôt dans la deuxième partie de leur vie qui peuvent se dire ou là là leur vie qui peuvent se dire ou là là leur vie qui peuvent se dire ou là là qu&#039;est-ce qu&#039;on laisse comme campagne au qu&#039;est-ce qu&#039;on laisse comme campagne au qu&#039;est-ce qu&#039;on laisse comme campagne au plus jeunes ça ressemble plus tellement plus jeunes ça ressemble plus tellement plus jeunes ça ressemble plus tellement à ce que c&#039;était auparavant puis il y en à ce que c&#039;était auparavant puis il y en à ce que c&#039;était auparavant puis il y en a aussi beaucoup pour qui c&#039;est c&#039;était a aussi beaucoup pour qui c&#039;est c&#039;était a aussi beaucoup pour qui c&#039;est c&#039;était bien et on a fait des bons choix donc bien et on a fait des bons choix donc bien et on a fait des bons choix donc voilà on est aussi un peu victime de ça voilà on est aussi un peu victime de ça voilà on est aussi un peu victime de ça c&#039;est-à-dire que c&#039;est difficile et moi c&#039;est-à-dire que c&#039;est difficile et moi c&#039;est-à-dire que c&#039;est difficile et moi une des choses une des toutes premières une des choses une des toutes premières une des choses une des toutes premières invitations que je fais là ce soir c&#039;est invitations que je fais là ce soir c&#039;est invitations que je fais là ce soir c&#039;est de vraiment soigner le dialogue entre de vraiment soigner le dialogue entre de vraiment soigner le dialogue entre les générations dans les campagnes on a les générations dans les campagnes on a les générations dans les campagnes on a vraiment besoin de ça pour plein plein vraiment besoin de ça pour plein plein vraiment besoin de ça pour plein plein plein de raisons et une des raisons plein de raisons et une des raisons plein de raisons et une des raisons c&#039;est d&#039;essayer de de de de lutter un c&#039;est d&#039;essayer de de de de lutter un c&#039;est d&#039;essayer de de de de lutter un peu contre ce syndrome là de cette peu contre ce syndrome là de cette peu contre ce syndrome là de cette amnésie là peut-être pour permettre aux amnésie là peut-être pour permettre aux amnésie là peut-être pour permettre aux plus jeunes de d&#039;attraper un petit peu plus jeunes de d&#039;attraper un petit peu plus jeunes de d&#039;attraper un petit peu de l&#039;histoire des campagnes parce que de l&#039;histoire des campagnes parce que de l&#039;histoire des campagnes parce que là-dedans il y a beaucoup de choses qui là-dedans il y a beaucoup de choses qui là-dedans il y a beaucoup de choses qui sont des vraies pépites et dont on va sont des vraies pépites et dont on va sont des vraies pépites et dont on va avoir vraiment besoin dans le futur donc avoir vraiment besoin dans le futur donc avoir vraiment besoin dans le futur donc merci à toutes celles et ceux qui merci à toutes celles et ceux qui merci à toutes celles et ceux qui prennent le temps de parler entre les prennent le temps de parler entre les prennent le temps de parler entre les générations et à faire ce partage et à générations et à faire ce partage et à générations et à faire ce partage et à raconter comment c&#039;est pas par euh voilà raconter comment c&#039;est pas par euh voilà raconter comment c&#039;est pas par euh voilà juste juste juste simplement idéalisation du passé c&#039;est simplement idéalisation du passé c&#039;est simplement idéalisation du passé c&#039;est pas du tout ça c&#039;est simplement pour pas du tout ça c&#039;est simplement pour pas du tout ça c&#039;est simplement pour essayer de donner quelque chose de essayer de donner quelque chose de essayer de donner quelque chose de partager quelque chose et puis après bah partager quelque chose et puis après bah partager quelque chose et puis après bah la génération qui vient elle attrape ce la génération qui vient elle attrape ce la génération qui vient elle attrape ce dont elle a besoin parmi tout ça elle dont elle a besoin parmi tout ça elle dont elle a besoin parmi tout ça elle fait le tri fait le tri fait le tri elle-même alors on va parler d&#039;un autre elle-même alors on va parler d&#039;un autre elle-même alors on va parler d&#039;un autre sujet qui fâche un peu les pratiques sujet qui fâche un peu les pratiques sujet qui fâche un peu les pratiques agricoles alors les pratiques agricoles agricoles alors les pratiques agricoles agricoles alors les pratiques agricoles ça recouvre évidemment plein plein de ça recouvre évidemment plein plein de ça recouvre évidemment plein plein de choses différentes mais j&#039;ai fait exprès choses différentes mais j&#039;ai fait exprès choses différentes mais j&#039;ai fait exprès de de vous choisir quelques petites de de vous choisir quelques petites de de vous choisir quelques petites choses qu&#039;on qui sont devenu aussi assez choses qu&#039;on qui sont devenu aussi assez choses qu&#039;on qui sont devenu aussi assez courantes assez banales dans les courantes assez banales dans les courantes assez banales dans les campagnes d&#039;accord un peu d&#039;érosion euh campagnes d&#039;accord un peu d&#039;érosion euh campagnes d&#039;accord un peu d&#039;érosion euh des sols un peu tassés euh des des des des sols un peu tassés euh des des des des sols un peu tassés euh des des des sols qui qui restent à nu pendant la sols qui qui restent à nu pendant la sols qui qui restent à nu pendant la période hivernale après un labour par période hivernale après un labour par période hivernale après un labour par exemple il faut entre 200 et 1000 ans exemple il faut entre 200 et 1000 ans exemple il faut entre 200 et 1000 ans pour constituer 2,5 cm de sol alors il pour constituer 2,5 cm de sol alors il pour constituer 2,5 cm de sol alors il faut à quiis alors on va dire grosso faut à quiis alors on va dire grosso faut à quiis alors on va dire grosso modo pour faire un raccourci aux végétal modo pour faire un raccourci aux végétal modo pour faire un raccourci aux végétal qui participe à la création euh du sol qui participe à la création euh du sol qui participe à la création euh du sol aussi aux éléments simplement d&#039;accord à aussi aux éléments simplement d&#039;accord à aussi aux éléments simplement d&#039;accord à l&#039;eau au gel au dégel il y a plein de l&#039;eau au gel au dégel il y a plein de l&#039;eau au gel au dégel il y a plein de choses qui participent à ce qu&#039;on choses qui participent à ce qu&#039;on choses qui participent à ce qu&#039;on appelle la pédogenèse donc la formation appelle la pédogenèse donc la formation appelle la pédogenèse donc la formation des sols c&#039;est un processus qui est très des sols c&#039;est un processus qui est très des sols c&#039;est un processus qui est très lent qui est pas vraiment euh disons lent qui est pas vraiment euh disons lent qui est pas vraiment euh disons comparable à notre temporalité à nous comparable à notre temporalité à nous comparable à notre temporalité à nous d&#039;accord d&#039;autant que les les les les d&#039;accord d&#039;autant que les les les les d&#039;accord d&#039;autant que les les les les chiffres qui sortent sur bah aujourd&#039;hui chiffres qui sortent sur bah aujourd&#039;hui chiffres qui sortent sur bah aujourd&#039;hui la perte de sol qui est lié à la perte de sol qui est lié à la perte de sol qui est lié à l&#039;industrialisation de l&#039;agriculture l&#039;industrialisation de l&#039;agriculture l&#039;industrialisation de l&#039;agriculture donc on est toujours un peu sur la même donc on est toujours un peu sur la même donc on est toujours un peu sur la même période hein depuis l&#039;après-guerre le période hein depuis l&#039;après-guerre le période hein depuis l&#039;après-guerre le moment où on a mis des moyens moment où on a mis des moyens moment où on a mis des moyens industriels au service de l&#039;agriculture industriels au service de l&#039;agriculture industriels au service de l&#039;agriculture aujourd&#039;hui on perd tous les 16 ans en aujourd&#039;hui on perd tous les 16 ans en aujourd&#039;hui on perd tous les 16 ans en moyenne ces fameux 2,5 cm de sol donc on moyenne ces fameux 2,5 cm de sol donc on moyenne ces fameux 2,5 cm de sol donc on perd du sol beaucoup plus vite qu&#039;on est perd du sol beaucoup plus vite qu&#039;on est perd du sol beaucoup plus vite qu&#039;on est capable d&#039;en générer dans beaucoup de capable d&#039;en générer dans beaucoup de capable d&#039;en générer dans beaucoup de régions du monde alors c&#039;est très régions du monde alors c&#039;est très régions du monde alors c&#039;est très variable selon les régions le sol se variable selon les régions le sol se variable selon les régions le sol se forme beaucoup plus vite dès qu&#039;on est forme beaucoup plus vite dès qu&#039;on est forme beaucoup plus vite dès qu&#039;on est proche de l&#039;équateur d&#039;accord et moins proche de l&#039;équateur d&#039;accord et moins proche de l&#039;équateur d&#039;accord et moins vite quand on se rapproche despôles mais vite quand on se rapproche despôles mais vite quand on se rapproche despôles mais néanmoins ça donne un ordre d&#039;idée du néanmoins ça donne un ordre d&#039;idée du néanmoins ça donne un ordre d&#039;idée du fait que aujourd&#039;hui on est sur un fait que aujourd&#039;hui on est sur un fait que aujourd&#039;hui on est sur un système bah qui génère une perte rapide système bah qui génère une perte rapide système bah qui génère une perte rapide de sol or on va voir que le sol joue un de sol or on va voir que le sol joue un de sol or on va voir que le sol joue un rôle central et crucial dans les cycles rôle central et crucial dans les cycles rôle central et crucial dans les cycles de l&#039;eau pour plein plein plein de de l&#039;eau pour plein plein plein de de l&#039;eau pour plein plein plein de raisons le sol c&#039;est la clé qui va raisons le sol c&#039;est la clé qui va raisons le sol c&#039;est la clé qui va permettre à l&#039;eau de pouvoir avoir permettre à l&#039;eau de pouvoir avoir permettre à l&#039;eau de pouvoir avoir l&#039;occasion de s&#039;infiltrer et remplir l&#039;occasion de s&#039;infiltrer et remplir l&#039;occasion de s&#039;infiltrer et remplir notamment les napes fréatiques et vous notamment les napes fréatiques et vous notamment les napes fréatiques et vous avez peut-être vu ces derniers mois avez peut-être vu ces derniers mois avez peut-être vu ces derniers mois notamment pendant une bonne partie de notamment pendant une bonne partie de notamment pendant une bonne partie de l&#039;année 2022 et de l&#039;année 2023 à l&#039;année 2022 et de l&#039;année 2023 à l&#039;année 2022 et de l&#039;année 2023 à travers les rapports et les cartes de travers les rapports et les cartes de travers les rapports et les cartes de France produites régulièrement par le France produites régulièrement par le France produites régulièrement par le BRGM notamment en France l&#039;état des BRGM notamment en France l&#039;état des BRGM notamment en France l&#039;état des nappes fréatiques et on a vu que la nappes fréatiques et on a vu que la nappes fréatiques et on a vu que la France elle était en permanence dans en France elle était en permanence dans en France elle était en permanence dans en rouge cramoisie avec des états de nappe rouge cramoisie avec des états de nappe rouge cramoisie avec des états de nappe durablement très très bas et il y a durablement très très bas et il y a durablement très très bas et il y a encore des régions qui sont encore là encore des régions qui sont encore là encore des régions qui sont encore là dans le sud de la France qui sont encore dans le sud de la France qui sont encore dans le sud de la France qui sont encore dans des situations critiques alors que dans des situations critiques alors que dans des situations critiques alors que pourtant il a quand même pas mal plus en pourtant il a quand même pas mal plus en pourtant il a quand même pas mal plus en tout cas alors c&#039;était inégal hein mais tout cas alors c&#039;était inégal hein mais tout cas alors c&#039;était inégal hein mais sur une partie du territoire français sur une partie du territoire français sur une partie du territoire français donc on va vers des problématiques donc on va vers des problématiques donc on va vers des problématiques importantes autour de la capacité de nos importantes autour de la capacité de nos importantes autour de la capacité de nos sols à recharger les napes et puis le sols à recharger les napes et puis le sols à recharger les napes et puis le sol constitue lui-même un réservoir et sol constitue lui-même un réservoir et sol constitue lui-même un réservoir et ça vous le savez et vous savez notamment ça vous le savez et vous savez notamment ça vous le savez et vous savez notamment que matière organique dans les sols bah que matière organique dans les sols bah que matière organique dans les sols bah c&#039;est une des clés pour avoir cette c&#039;est une des clés pour avoir cette c&#039;est une des clés pour avoir cette capacité éponge cette capacité à retenir capacité éponge cette capacité à retenir capacité éponge cette capacité à retenir l&#039;eau d&#039;accord en moyenne 1 % de matière l&#039;eau d&#039;accord en moyenne 1 % de matière l&#039;eau d&#039;accord en moyenne 1 % de matière organique dans un sol ça ça crée une organique dans un sol ça ça crée une organique dans un sol ça ça crée une réserve de 250 m³ d&#039;eau 250 ml d&#039;eau par réserve de 250 m³ d&#039;eau 250 ml d&#039;eau par réserve de 250 m³ d&#039;eau 250 ml d&#039;eau par hectare et pour chaque pourcentage de hectare et pour chaque pourcentage de hectare et pour chaque pourcentage de mati organique c&#039;est des moyennes ça mati organique c&#039;est des moyennes ça mati organique c&#039;est des moyennes ça dépend des sols ça dépend de beaucoup de dépend des sols ça dépend de beaucoup de dépend des sols ça dépend de beaucoup de choses d&#039;accord mais ça donne un peu une choses d&#039;accord mais ça donne un peu une choses d&#039;accord mais ça donne un peu une ordre d&#039;idée et déjà ça permet de se ordre d&#039;idée et déjà ça permet de se ordre d&#039;idée et déjà ça permet de se rendre compte qu&#039;on est sur des ordres rendre compte qu&#039;on est sur des ordres rendre compte qu&#039;on est sur des ordres de grandeur qui sont bien bien bien bien de grandeur qui sont bien bien bien bien de grandeur qui sont bien bien bien bien au-delà de tout ce qu&#039;on est capable de au-delà de tout ce qu&#039;on est capable de au-delà de tout ce qu&#039;on est capable de stocker dans différents types de stocker dans différents types de stocker dans différents types de conteneurs qu&#039;on peut voir parfois conteneurs qu&#039;on peut voir parfois conteneurs qu&#039;on peut voir parfois défrayer un petit peu la chronique et défrayer un petit peu la chronique et défrayer un petit peu la chronique et comme on en on a abandonné en quelque comme on en on a abandonné en quelque comme on en on a abandonné en quelque sorte les questions de matière organique sorte les questions de matière organique sorte les questions de matière organique pendant la deuxème partie du 20e siècle pendant la deuxème partie du 20e siècle pendant la deuxème partie du 20e siècle parce Queen fait on avait plus vraiment parce Queen fait on avait plus vraiment parce Queen fait on avait plus vraiment besoin de faire de l&#039;agronomie de besoin de faire de l&#039;agronomie de besoin de faire de l&#039;agronomie de ramener de la matière organique et tout ramener de la matière organique et tout ramener de la matière organique et tout ça on s&#039;est tourné vers notamment les ça on s&#039;est tourné vers notamment les ça on s&#039;est tourné vers notamment les engrais pour pouvoir avoir la fertilité engrais pour pouvoir avoir la fertilité engrais pour pouvoir avoir la fertilité et ben on a perdu en et ben on a perdu en et ben on a perdu en moyenne de on est passé de 4 % à 1,5 % moyenne de on est passé de 4 % à 1,5 % moyenne de on est passé de 4 % à 1,5 % de matière organique dans les sols en de matière organique dans les sols en de matière organique dans les sols en France et donc du coup B on a une perte France et donc du coup B on a une perte France et donc du coup B on a une perte sèche en eau déjà donc ça c&#039;est des sèche en eau déjà donc ça c&#039;est des sèche en eau déjà donc ça c&#039;est des choses qui sont importantes et on verra choses qui sont importantes et on verra choses qui sont importantes et on verra que le sol tout à l&#039;heure il a une des que le sol tout à l&#039;heure il a une des que le sol tout à l&#039;heure il a une des fonctions pas simplement pour faciliter fonctions pas simplement pour faciliter fonctions pas simplement pour faciliter la circulation du haut vers le bas mais la circulation du haut vers le bas mais la circulation du haut vers le bas mais aussi pour faciliter du bas vers le haut aussi pour faciliter du bas vers le haut aussi pour faciliter du bas vers le haut donc vraiment essentiel pour moi c&#039;est donc vraiment essentiel pour moi c&#039;est donc vraiment essentiel pour moi c&#039;est une clé on devrait avoir une une une clé on devrait avoir une une une clé on devrait avoir une une politique nationale de préservation des politique nationale de préservation des politique nationale de préservation des sols c&#039;est un patrimoine c&#039;est notre sols c&#039;est un patrimoine c&#039;est notre sols c&#039;est un patrimoine c&#039;est notre capital dans une entreprise dans capital dans une entreprise dans capital dans une entreprise dans n&#039;importe quelle entreprise ça serait n&#039;importe quelle entreprise ça serait n&#039;importe quelle entreprise ça serait considéré comme étant notre capital on considéré comme étant notre capital on considéré comme étant notre capital on peut pas dire lapider son capital c&#039;est peut pas dire lapider son capital c&#039;est peut pas dire lapider son capital c&#039;est la fin de l&#039;entreprise si on fait ça la fin de l&#039;entreprise si on fait ça la fin de l&#039;entreprise si on fait ça donc il faut absolument qu&#039;on découvre donc il faut absolument qu&#039;on découvre donc il faut absolument qu&#039;on découvre ça et qu&#039;on redécouvre ça et qu&#039;on mette ça et qu&#039;on redécouvre ça et qu&#039;on mette ça et qu&#039;on redécouvre ça et qu&#039;on mette le au centre bah de notre attention et le au centre bah de notre attention et le au centre bah de notre attention et notre manière d&#039;imaginer l&#039;avenir de notre manière d&#039;imaginer l&#039;avenir de notre manière d&#039;imaginer l&#039;avenir de l&#039;agriculture alors un autre exemple l&#039;agriculture alors un autre exemple l&#039;agriculture alors un autre exemple c&#039;est ce qu&#039;on a appeler la politique du c&#039;est ce qu&#039;on a appeler la politique du c&#039;est ce qu&#039;on a appeler la politique du tout tuyau je sais pas si tout le monde tout tuyau je sais pas si tout le monde tout tuyau je sais pas si tout le monde a déjà entendu cette expression le tout a déjà entendu cette expression le tout a déjà entendu cette expression le tout tuyau ça veut bien dire ce que ça veut tuyau ça veut bien dire ce que ça veut tuyau ça veut bien dire ce que ça veut dire on a beaucoup mis des tuyaux on a dire on a beaucoup mis des tuyaux on a dire on a beaucoup mis des tuyaux on a installé des tuyaux un peu pour beaucoup installé des tuyaux un peu pour beaucoup installé des tuyaux un peu pour beaucoup de choses et alors là c&#039;est un petit de choses et alors là c&#039;est un petit de choses et alors là c&#039;est un petit exemple de de parcelle qui a été drainé exemple de de parcelle qui a été drainé exemple de de parcelle qui a été drainé alors des des politiques de drainage en alors des des politiques de drainage en alors des des politiques de drainage en France j&#039;ai mis un petit un petit France j&#039;ai mis un petit un petit France j&#039;ai mis un petit un petit graphique je crois juste derrière mais graphique je crois juste derrière mais graphique je crois juste derrière mais je voulais quand même que vous voyez la je voulais quand même que vous voyez la je voulais quand même que vous voyez la photo parce que il y en a beaucoup qui photo parce que il y en a beaucoup qui photo parce que il y en a beaucoup qui l&#039;ont pas vu surtout parmi les plus l&#039;ont pas vu surtout parmi les plus l&#039;ont pas vu surtout parmi les plus jeunes comme on fait plus trop de on a jeunes comme on fait plus trop de on a jeunes comme on fait plus trop de on a plus trop de politique de drainage plus trop de politique de drainage plus trop de politique de drainage actuelle on s&#039;imagine pas quand on voit actuelle on s&#039;imagine pas quand on voit actuelle on s&#039;imagine pas quand on voit un champ que il peut y avoir ça en un champ que il peut y avoir ça en un champ que il peut y avoir ça en dessous d&#039;accord c&#039;est c&#039;est assez dessous d&#039;accord c&#039;est c&#039;est assez dessous d&#039;accord c&#039;est c&#039;est assez frappant quand on voit le le processus frappant quand on voit le le processus frappant quand on voit le le processus en train d&#039;être fait et c&#039;est pas du en train d&#039;être fait et c&#039;est pas du en train d&#039;être fait et c&#039;est pas du tout négligeable en France c&#039;est 10 % de tout négligeable en France c&#039;est 10 % de tout négligeable en France c&#039;est 10 % de la surface agricole utile qui est la surface agricole utile qui est la surface agricole utile qui est drainée d&#039;une manière ou d&#039;une autre drainée d&#039;une manière ou d&#039;une autre drainée d&#039;une manière ou d&#039;une autre vous vous rendez compte ça veut dire que vous vous rendez compte ça veut dire que vous vous rendez compte ça veut dire que un champ sur 10 que vous regardez et ben un champ sur 10 que vous regardez et ben un champ sur 10 que vous regardez et ben on a organisé que l&#039;eau chasse cette on a organisé que l&#039;eau chasse cette on a organisé que l&#039;eau chasse cette parcelle soit évacué plus rapidement que parcelle soit évacué plus rapidement que parcelle soit évacué plus rapidement que ce que c&#039;était auparavant alors encore ce que c&#039;était auparavant alors encore ce que c&#039;était auparavant alors encore une fois on l&#039;a fait pour des très une fois on l&#039;a fait pour des très une fois on l&#039;a fait pour des très bonnes raisons ça permet de rentrer dans bonnes raisons ça permet de rentrer dans bonnes raisons ça permet de rentrer dans les parcelles à un moment où on a besoin les parcelles à un moment où on a besoin les parcelles à un moment où on a besoin de de démarrer la culture ça a permis de de de démarrer la culture ça a permis de de de démarrer la culture ça a permis de de de de développer l&#039;agriculture dans de de de développer l&#039;agriculture dans de de de développer l&#039;agriculture dans des dans terrain d&#039;avoir une agriculture des dans terrain d&#039;avoir une agriculture des dans terrain d&#039;avoir une agriculture même bah voilà qui qui qui rapporte qui même bah voilà qui qui qui rapporte qui même bah voilà qui qui qui rapporte qui permet de vivre de faire vivre son homme permet de vivre de faire vivre son homme permet de vivre de faire vivre son homme comme on dit toute la famille dans des comme on dit toute la famille dans des comme on dit toute la famille dans des régions où c&#039;était difficile jusque-l régions où c&#039;était difficile jusque-l régions où c&#039;était difficile jusque-l donc on l&#039;a fait pour des très bonnes donc on l&#039;a fait pour des très bonnes donc on l&#039;a fait pour des très bonnes raisons mais voilà encore une fois on a raisons mais voilà encore une fois on a raisons mais voilà encore une fois on a fait quelque chose qui va dans le sens fait quelque chose qui va dans le sens fait quelque chose qui va dans le sens de chasser l&#039;eau lui permettre d&#039;aller de chasser l&#039;eau lui permettre d&#039;aller de chasser l&#039;eau lui permettre d&#039;aller un peu plus vite un peu plus loin et de un peu plus vite un peu plus loin et de un peu plus vite un peu plus loin et de partir des paysages alors je vais sortir partir des paysages alors je vais sortir partir des paysages alors je vais sortir un peu de l&#039;agriculture parce que on va un peu de l&#039;agriculture parce que on va un peu de l&#039;agriculture parce que on va on va on va s&#039;intéresser qu&#039;on s&#039;est on va on va s&#039;intéresser qu&#039;on s&#039;est on va on va s&#039;intéresser qu&#039;on s&#039;est fait aussi dans on a fait aussi dans fait aussi dans on a fait aussi dans fait aussi dans on a fait aussi dans d&#039;autres domaines dans la gestion des d&#039;autres domaines dans la gestion des d&#039;autres domaines dans la gestion des rivières on a fait des grands programmes rivières on a fait des grands programmes rivières on a fait des grands programmes alors ça s&#039;est arrêté déjà il y a une alors ça s&#039;est arrêté déjà il y a une alors ça s&#039;est arrêté déjà il y a une vingtaine d&#039;années en France normalement vingtaine d&#039;années en France normalement vingtaine d&#039;années en France normalement il y a plus trop de ça on appelit le il y a plus trop de ça on appelit le il y a plus trop de ça on appelit le recalibrage et la rectification des recalibrage et la rectification des recalibrage et la rectification des cours d&#039;eau ça aussi ça veut bien dire cours d&#039;eau ça aussi ça veut bien dire cours d&#039;eau ça aussi ça veut bien dire ce que ça veut dire qu&#039;est-ce qu&#039;on fait ce que ça veut dire qu&#039;est-ce qu&#039;on fait ce que ça veut dire qu&#039;est-ce qu&#039;on fait ben on fait tout droit et puis on essaie ben on fait tout droit et puis on essaie ben on fait tout droit et puis on essaie d&#039;agrandir de creuser d&#039;accord les les d&#039;agrandir de creuser d&#039;accord les les d&#039;agrandir de creuser d&#039;accord les les les rivières on agrandit le cours mineur les rivières on agrandit le cours mineur les rivières on agrandit le cours mineur des rivières pour permettre à l&#039;eau de des rivières pour permettre à l&#039;eau de des rivières pour permettre à l&#039;eau de pouvoir s&#039;évacuer plus vite donc vous pouvoir s&#039;évacuer plus vite donc vous pouvoir s&#039;évacuer plus vite donc vous voyez que à tous les à toutes les voyez que à tous les à toutes les voyez que à tous les à toutes les échelles et un peu dans tous les échelles et un peu dans tous les échelles et un peu dans tous les domaines et ben on a cette logique on a domaines et ben on a cette logique on a domaines et ben on a cette logique on a eu cette logique de se dire l&#039;eau il eu cette logique de se dire l&#039;eau il eu cette logique de se dire l&#039;eau il faut qu&#039;elle parte vite il faut qu&#039;elle faut qu&#039;elle parte vite il faut qu&#039;elle faut qu&#039;elle parte vite il faut qu&#039;elle s&#039;échappe vite de nos paysages s&#039;échappe vite de nos paysages s&#039;échappe vite de nos paysages alors qu&#039;est-ce qu&#039;on peut retenir de alors qu&#039;est-ce qu&#039;on peut retenir de alors qu&#039;est-ce qu&#039;on peut retenir de cette première partie ce que j&#039;ai envie cette première partie ce que j&#039;ai envie cette première partie ce que j&#039;ai envie que vous reteniez c&#039;est que plus de la que vous reteniez c&#039;est que plus de la que vous reteniez c&#039;est que plus de la moitié des précipitation continentale à moitié des précipitation continentale à moitié des précipitation continentale à l&#039;échelle mondiale ça vient des sols et l&#039;échelle mondiale ça vient des sols et l&#039;échelle mondiale ça vient des sols et de la de la de la végétation que quand les cycles de l&#039;eau végétation que quand les cycles de l&#039;eau végétation que quand les cycles de l&#039;eau verte sont fonctionnel et ben ça permet verte sont fonctionnel et ben ça permet verte sont fonctionnel et ben ça permet un recyclage efficace des pluies jusqu&#039;à un recyclage efficace des pluies jusqu&#039;à un recyclage efficace des pluies jusqu&#039;à 5 ou si fois on peut avoir une même 5 ou si fois on peut avoir une même 5 ou si fois on peut avoir une même molécule d&#039;eau qui est renvoyer comme ça molécule d&#039;eau qui est renvoyer comme ça molécule d&#039;eau qui est renvoyer comme ça avant de retourner à l&#039;océan que c&#039;est avant de retourner à l&#039;océan que c&#039;est avant de retourner à l&#039;océan que c&#039;est ça ce sont ces fameux cycles de l&#039;eau ça ce sont ces fameux cycles de l&#039;eau ça ce sont ces fameux cycles de l&#039;eau verte qui garantissent une bonne verte qui garantissent une bonne verte qui garantissent une bonne répartition de la pluvométrie dans le répartition de la pluvométrie dans le répartition de la pluvométrie dans le temps et dans l&#039;espace et que du coup la temps et dans l&#039;espace et que du coup la temps et dans l&#039;espace et que du coup la façon dont on va aménager nos paysages façon dont on va aménager nos paysages façon dont on va aménager nos paysages ça va avoir une incidence et on voit que ça va avoir une incidence et on voit que ça va avoir une incidence et on voit que en regardant un petit peu dans le passé en regardant un petit peu dans le passé en regardant un petit peu dans le passé les 70 dernières années on a globalement les 70 dernières années on a globalement les 70 dernières années on a globalement fait des choix qui vont dans le sens de fait des choix qui vont dans le sens de fait des choix qui vont dans le sens de plutôt accompagner la dégradation de ces plutôt accompagner la dégradation de ces plutôt accompagner la dégradation de ces fameux cycles de l&#039;eau verte en fameux cycles de l&#039;eau verte en fameux cycles de l&#039;eau verte en empêchant en faisant en sorte que nos empêchant en faisant en sorte que nos empêchant en faisant en sorte que nos paysages soient de moins en moins paysages soient de moins en moins paysages soient de moins en moins capable de garder l&#039;eau et donc capable de garder l&#039;eau et donc capable de garder l&#039;eau et donc forcément de pouvoir la forcément de pouvoir la forcément de pouvoir la renvoyer ça va renvoyer ça va renvoyer ça va alors maintenant on va aller voir un alors maintenant on va aller voir un alors maintenant on va aller voir un petit peu plus précisément comment tout petit peu plus précisément comment tout petit peu plus précisément comment tout ça ça ça ça ça ça fonctionne moi je suis quelqu&#039;un d&#039;assez fonctionne moi je suis quelqu&#039;un d&#039;assez fonctionne moi je suis quelqu&#039;un d&#039;assez curieux mais je me suis rendu compte que curieux mais je me suis rendu compte que curieux mais je me suis rendu compte que je le suis pas assez encore je le suis je le suis pas assez encore je le suis je le suis pas assez encore je le suis pas assez parce que pendant longtemps pas assez parce que pendant longtemps pas assez parce que pendant longtemps j&#039;ai cru des choses qu&#039;on m&#039;a raconté et j&#039;ai cru des choses qu&#039;on m&#039;a raconté et j&#039;ai cru des choses qu&#039;on m&#039;a raconté et je les ai pas vraiment interrogé j&#039;ai je les ai pas vraiment interrogé j&#039;ai je les ai pas vraiment interrogé j&#039;ai pas cherché vraiment à comprendre ce pas cherché vraiment à comprendre ce pas cherché vraiment à comprendre ce qu&#039;il y avait derrière par exemple il y qu&#039;il y avait derrière par exemple il y qu&#039;il y avait derrière par exemple il y a longtemps quelqu&#039;un m&#039;a dit oui mais a longtemps quelqu&#039;un m&#039;a dit oui mais a longtemps quelqu&#039;un m&#039;a dit oui mais les forêts ça fait les forêts ça fait les forêts ça fait pleuvoir bah je me suis dit ouais c&#039;est pleuvoir bah je me suis dit ouais c&#039;est pleuvoir bah je me suis dit ouais c&#039;est idée qui me semblait assez cool ça idée qui me semblait assez cool ça idée qui me semblait assez cool ça allait bien dans le sens de ce que je allait bien dans le sens de ce que je allait bien dans le sens de ce que je croyais et donc je suis jamais allé croyais et donc je suis jamais allé croyais et donc je suis jamais allé vérifier ce truc il y en a parmi vous vérifier ce truc il y en a parmi vous vérifier ce truc il y en a parmi vous qui sont déjà all aller vérifier est-ce qui sont déjà all aller vérifier est-ce qui sont déjà all aller vérifier est-ce que les forêts ça fait que les forêts ça fait que les forêts ça fait pleuvoir qui pense que oui à main levée pleuvoir qui pense que oui à main levée pleuvoir qui pense que oui à main levée comme comme comme ça alors là j&#039;ai une petite moitié qui ça alors là j&#039;ai une petite moitié qui ça alors là j&#039;ai une petite moitié qui pense que non on aur aussi dire je sais pense que non on aur aussi dire je sais pense que non on aur aussi dire je sais pas ok qui pense que je sais pas ouais pas ok qui pense que je sais pas ouais pas ok qui pense que je sais pas ouais on va dire que c&#039;est moitié qui pense on va dire que c&#039;est moitié qui pense on va dire que c&#039;est moitié qui pense que oui et après 1/art un/4 sur non et que oui et après 1/art un/4 sur non et que oui et après 1/art un/4 sur non et je sais pas et je sais pas et je sais pas et ben en fait c&#039;est plutôt oui et ça se ben en fait c&#039;est plutôt oui et ça se ben en fait c&#039;est plutôt oui et ça se passe de plusieurs manières différentes passe de plusieurs manières différentes passe de plusieurs manières différentes et je vais vous raconter quelques et je vais vous raconter quelques et je vais vous raconter quelques petites histoires pour vous aider à petites histoires pour vous aider à petites histoires pour vous aider à mieux appréhender ce sujet est-ce que mieux appréhender ce sujet est-ce que mieux appréhender ce sujet est-ce que vous connaissez le phénomène des vous connaissez le phénomène des vous connaissez le phénomène des rivières rivières rivières volantes alors il y a eu un documentaire volantes alors il y a eu un documentaire volantes alors il y a eu un documentaire que je vous recommande qui est passé sur que je vous recommande qui est passé sur que je vous recommande qui est passé sur c&#039;était il y a un an un an et demi je c&#039;était il y a un an un an et demi je c&#039;était il y a un an un an et demi je sais pas si on peut encore le voir mais sais pas si on peut encore le voir mais sais pas si on peut encore le voir mais qui s&#039;appelle comme ça qui s&#039;appelle qui s&#039;appelle comme ça qui s&#039;appelle qui s&#039;appelle comme ça qui s&#039;appelle Vière volante c&#039;est un phénomène qu&#039;on Vière volante c&#039;est un phénomène qu&#039;on Vière volante c&#039;est un phénomène qu&#039;on voit apparaître en Amazonie au-dessus de voit apparaître en Amazonie au-dessus de voit apparaître en Amazonie au-dessus de la forêt amazonienne et qui est vraiment la forêt amazonienne et qui est vraiment la forêt amazonienne et qui est vraiment une des manifestation de la façon dont une des manifestation de la façon dont une des manifestation de la façon dont la la forêt en fait produit en quelque la la forêt en fait produit en quelque la la forêt en fait produit en quelque sorte des nuages d&#039;accord alors il se sorte des nuages d&#039;accord alors il se sorte des nuages d&#039;accord alors il se trouve que la la forêt elle produit pas trouve que la la forêt elle produit pas trouve que la la forêt elle produit pas des nuages comme ça de des nuages comme ça de des nuages comme ça de manière spontanée et cetera en fait ça manière spontanée et cetera en fait ça manière spontanée et cetera en fait ça répond à pas mal de petites choses à pas répond à pas mal de petites choses à pas répond à pas mal de petites choses à pas mal d&#039;organisation et la première chose mal d&#039;organisation et la première chose mal d&#039;organisation et la première chose c&#039;est on va s&#039;intéresser à la façon dont c&#039;est on va s&#039;intéresser à la façon dont c&#039;est on va s&#039;intéresser à la façon dont les paysages dont les forêts sont les paysages dont les forêts sont les paysages dont les forêts sont organisées au niveau de la canopée vous organisées au niveau de la canopée vous organisées au niveau de la canopée vous voyez la la canopée de cette forêt là on voyez la la canopée de cette forêt là on voyez la la canopée de cette forêt là on voit on devine que elle est pas lisse voit on devine que elle est pas lisse voit on devine que elle est pas lisse d&#039;accord elle est plutôt rugueuse les d&#039;accord elle est plutôt rugueuse les d&#039;accord elle est plutôt rugueuse les scientifiqu qui parlent de rugueosité du scientifiqu qui parlent de rugueosité du scientifiqu qui parlent de rugueosité du paysage paysage paysage elle est rugueuse ça forme comme ça des elle est rugueuse ça forme comme ça des elle est rugueuse ça forme comme ça des creux et des bosses et ben en fait ces creux et des bosses et ben en fait ces creux et des bosses et ben en fait ces creux et ces bosses c&#039;est ça qui va creux et ces bosses c&#039;est ça qui va creux et ces bosses c&#039;est ça qui va faire qu&#039;il y a des endroits du paysage faire qu&#039;il y a des endroits du paysage faire qu&#039;il y a des endroits du paysage où l&#039;air va se réchauffer plus vite et où l&#039;air va se réchauffer plus vite et où l&#039;air va se réchauffer plus vite et des endroits où l&#039;air va se réchauffer des endroits où l&#039;air va se réchauffer des endroits où l&#039;air va se réchauffer moins vite on va avoir du contact entre moins vite on va avoir du contact entre moins vite on va avoir du contact entre un air plus chaud et un un air plus un air plus chaud et un un air plus un air plus chaud et un un air plus froid et qu&#039;est-ce qui se passe dans froid et qu&#039;est-ce qui se passe dans froid et qu&#039;est-ce qui se passe dans votre maison sur une vitre par exemple votre maison sur une vitre par exemple votre maison sur une vitre par exemple quand il y a un contact entre un un quand il y a un contact entre un un quand il y a un contact entre un un espace plus chaud et un espace plus espace plus chaud et un espace plus espace plus chaud et un espace plus froid il y a de la condensation d&#039;accord froid il y a de la condensation d&#039;accord froid il y a de la condensation d&#039;accord et ben il se passe la même chose dans et ben il se passe la même chose dans et ben il se passe la même chose dans euh dans nos dans nos paysages en fait euh dans nos dans nos paysages en fait euh dans nos dans nos paysages en fait il se passe la même chose là on est dans il se passe la même chose là on est dans il se passe la même chose là on est dans la forêt mais on va extrapoler d&#039;accord la forêt mais on va extrapoler d&#039;accord la forêt mais on va extrapoler d&#039;accord dans tous nos paysages il se passe la dans tous nos paysages il se passe la dans tous nos paysages il se passe la même chose et qu&#039;est-ce qui se passe même chose et qu&#039;est-ce qui se passe même chose et qu&#039;est-ce qui se passe quand il y a des phénomènes de quand il y a des phénomènes de quand il y a des phénomènes de condensation et ben il va y avoir des condensation et ben il va y avoir des condensation et ben il va y avoir des mécaniques parce que euh l&#039;air chaud euh mécaniques parce que euh l&#039;air chaud euh mécaniques parce que euh l&#039;air chaud euh est plus léger que l&#039;air froid il va y est plus léger que l&#039;air froid il va y est plus léger que l&#039;air froid il va y avoir des mécaniques de vent il va y avoir des mécaniques de vent il va y avoir des mécaniques de vent il va y avoir des mouvements d&#039;air des courants avoir des mouvements d&#039;air des courants avoir des mouvements d&#039;air des courants d&#039;air qui vont s&#039;organiser et il va y d&#039;air qui vont s&#039;organiser et il va y d&#039;air qui vont s&#039;organiser et il va y avoir notamment des vents convectifs des avoir notamment des vents convectifs des avoir notamment des vents convectifs des vents qui vont avoir cette capacité de vents qui vont avoir cette capacité de vents qui vont avoir cette capacité de faire monter l&#039;humidité et de renvoyer faire monter l&#039;humidité et de renvoyer faire monter l&#039;humidité et de renvoyer l&#039;humidité qui est issue du sol qui est l&#039;humidité qui est issue du sol qui est l&#039;humidité qui est issue du sol qui est issue du sol et qui est issue de la issue du sol et qui est issue de la issue du sol et qui est issue de la végétation vers la partie supérieure de végétation vers la partie supérieure de végétation vers la partie supérieure de la troposphère où se forment les nuage la troposphère où se forment les nuage la troposphère où se forment les nuage d&#039;accord alors il y a quelques quelques d&#039;accord alors il y a quelques quelques d&#039;accord alors il y a quelques quelques temps je faisais ma conférence et puis temps je faisais ma conférence et puis temps je faisais ma conférence et puis dans la dans l&#039;assistance il y avait dans la dans l&#039;assistance il y avait dans la dans l&#039;assistance il y avait quelqu&#039;un qui faisait du parapante alors quelqu&#039;un qui faisait du parapante alors quelqu&#039;un qui faisait du parapante alors je sais pas s&#039;il y a des parapantistes je sais pas s&#039;il y a des parapantistes je sais pas s&#039;il y a des parapantistes parmi vous mais il semblerait que les parmi vous mais il semblerait que les parmi vous mais il semblerait que les parapantistes eux ils cherchent parapantistes eux ils cherchent parapantistes eux ils cherchent justement les endroits où il va y avoir justement les endroits où il va y avoir justement les endroits où il va y avoir ces cette ces vents convectifs il ces cette ces vents convectifs il ces cette ces vents convectifs il cherchent des des des bulles de cherchent des des des bulles de cherchent des des des bulles de convection donc des endroit où il ver convection donc des endroit où il ver convection donc des endroit où il ver des bulles d&#039;air chaud qui vont pouvoir des bulles d&#039;air chaud qui vont pouvoir des bulles d&#039;air chaud qui vont pouvoir emprunter pour pouvoir s&#039;élever comme ça emprunter pour pouvoir s&#039;élever comme ça emprunter pour pouvoir s&#039;élever comme ça dans l&#039;atmosphère et ben c&#039;est dans l&#039;atmosphère et ben c&#039;est dans l&#039;atmosphère et ben c&#039;est exactement ce même phénomène qui va nous exactement ce même phénomène qui va nous exactement ce même phénomène qui va nous intéresser quand on va regarder les intéresser quand on va regarder les intéresser quand on va regarder les interactions entre ce qui se passe au interactions entre ce qui se passe au interactions entre ce qui se passe au niveau du sol et ce qui se passe au niveau du sol et ce qui se passe au niveau du sol et ce qui se passe au niveau de de des nuages comment est-ce niveau de de des nuages comment est-ce niveau de de des nuages comment est-ce que nos paysages sont capables de que nos paysages sont capables de que nos paysages sont capables de pouvoir renvoyer cette humid dans pouvoir renvoyer cette humid dans pouvoir renvoyer cette humid dans l&#039;atmosphère le premier critère c&#039;est l&#039;atmosphère le premier critère c&#039;est l&#039;atmosphère le premier critère c&#039;est que il faut que ces paysages ils soient que il faut que ces paysages ils soient que il faut que ces paysages ils soient pas lisses quand on a des paysages pas lisses quand on a des paysages pas lisses quand on a des paysages lisses on a des formes uniforme on a une lisses on a des formes uniforme on a une lisses on a des formes uniforme on a une uniformité dans l&#039;élévation de uniformité dans l&#039;élévation de uniformité dans l&#039;élévation de température au cours de la journée et le température au cours de la journée et le température au cours de la journée et le refroidissement au cours de la nuit et refroidissement au cours de la nuit et refroidissement au cours de la nuit et on peut pas avoir des conditions qui on peut pas avoir des conditions qui on peut pas avoir des conditions qui sont vraiment propice pour renvoyer sont vraiment propice pour renvoyer sont vraiment propice pour renvoyer cette humidité dans l&#039;atmosphère et pour cette humidité dans l&#039;atmosphère et pour cette humidité dans l&#039;atmosphère et pour former des nuages ça c&#039;est une des former des nuages ça c&#039;est une des former des nuages ça c&#039;est une des première condition donc évidemment quand première condition donc évidemment quand première condition donc évidemment quand on pense à ces paysages rugueux à ces on pense à ces paysages rugueux à ces on pense à ces paysages rugueux à ces paysages qu&#039;on appelle aussi en boîte à paysages qu&#039;on appelle aussi en boîte à paysages qu&#039;on appelle aussi en boîte à œuf et ben on pense tout de suite à des œuf et ben on pense tout de suite à des œuf et ben on pense tout de suite à des paysages de bocage parce que c&#039;est ça paysages de bocage parce que c&#039;est ça paysages de bocage parce que c&#039;est ça qui est voilà un des motifs qu&#039;on qui est voilà un des motifs qu&#039;on qui est voilà un des motifs qu&#039;on connaît le plus et qui permet qui connaît le plus et qui permet qui connaît le plus et qui permet qui alimente de façon efficace cette cette alimente de façon efficace cette cette alimente de façon efficace cette cette humidité et et et le renvoi d&#039;humidité humidité et et et le renvoi d&#039;humidité humidité et et et le renvoi d&#039;humidité dans l&#039;atmosphère donc déjà là on a une dans l&#039;atmosphère donc déjà là on a une dans l&#039;atmosphère donc déjà là on a une première première première clé et quand on quand on s&#039;intéresse à clé et quand on quand on s&#039;intéresse à clé et quand on quand on s&#039;intéresse à l&#039;histoire de de nos pays visage en l&#039;histoire de de nos pays visage en l&#039;histoire de de nos pays visage en Europe occidentale moi je faisais partie Europe occidentale moi je faisais partie Europe occidentale moi je faisais partie une autre croyance que j&#039;ai eu quelque une autre croyance que j&#039;ai eu quelque une autre croyance que j&#039;ai eu quelque chose qu&#039;on m&#039;avait dit je pense quand chose qu&#039;on m&#039;avait dit je pense quand chose qu&#039;on m&#039;avait dit je pense quand j&#039;étais gamin on n pas un souvenir très j&#039;étais gamin on n pas un souvenir très j&#039;étais gamin on n pas un souvenir très précis c&#039;est que avant l&#039;arrivée dehomo précis c&#039;est que avant l&#039;arrivée dehomo précis c&#039;est que avant l&#039;arrivée dehomo sapiens en Europe occidentale c&#039;était sapiens en Europe occidentale c&#039;était sapiens en Europe occidentale c&#039;était une forêt très touffue dense fait partie une forêt très touffue dense fait partie une forêt très touffue dense fait partie un peu de nos imaginaire les Gaulois un peu de nos imaginaire les Gaulois un peu de nos imaginaire les Gaulois quand ils se promènent dans Astérix bah quand ils se promènent dans Astérix bah quand ils se promènent dans Astérix bah ils sont dans une forêt très touffue de ils sont dans une forêt très touffue de ils sont dans une forêt très touffue de chaînes et cetera et en fait les chaînes et cetera et en fait les chaînes et cetera et en fait les scientifiques il nous disent que c&#039;est scientifiques il nous disent que c&#039;est scientifiques il nous disent que c&#039;est pas vraiment le cas que quand on fait pas vraiment le cas que quand on fait pas vraiment le cas que quand on fait l&#039;archéologie et qu&#039;on s&#039;intéresse à à l&#039;archéologie et qu&#039;on s&#039;intéresse à à l&#039;archéologie et qu&#039;on s&#039;intéresse à à quoi à quoi ressemblaiit les paysages il quoi à quoi ressemblaiit les paysages il quoi à quoi ressemblaiit les paysages il y a 100000 ans en Europe occidentale en y a 100000 ans en Europe occidentale en y a 100000 ans en Europe occidentale en fait on y trouve notamment par exemple fait on y trouve notamment par exemple fait on y trouve notamment par exemple des des des pollenes de de de de fleurs de plantes pollenes de de de de fleurs de plantes pollenes de de de de fleurs de plantes qui sont des plutôt des plantes de qui sont des plutôt des plantes de qui sont des plutôt des plantes de prairie des des messicoles et du coup on prairie des des messicoles et du coup on prairie des des messicoles et du coup on se retrouve avec finalement un une se retrouve avec finalement un une se retrouve avec finalement un une diversité de paysag il y a 100000 ans diversité de paysag il y a 100000 ans diversité de paysag il y a 100000 ans avec à la fois de la forêt dense de la avec à la fois de la forêt dense de la avec à la fois de la forêt dense de la forêt plus clair semée et aussi des forêt plus clair semée et aussi des forêt plus clair semée et aussi des hommes de prairie et probablement les hommes de prairie et probablement les hommes de prairie et probablement les mammifères qui devaient entretenir déjà mammifères qui devaient entretenir déjà mammifères qui devaient entretenir déjà des espaces un petit peu ouverts donc des espaces un petit peu ouverts donc des espaces un petit peu ouverts donc finalement on est un peu héritier de de finalement on est un peu héritier de de finalement on est un peu héritier de de ces paysages un peu morcelés de ce ces paysages un peu morcelés de ce ces paysages un peu morcelés de ce morcellement des paysages et de cette morcellement des paysages et de cette morcellement des paysages et de cette diversité finalement qui dont on a diversité finalement qui dont on a diversité finalement qui dont on a besoin en tout cas dont on voit que besoin en tout cas dont on voit que besoin en tout cas dont on voit que l&#039;eau sur laquelle le le cycle de l&#039;eau l&#039;eau sur laquelle le le cycle de l&#039;eau l&#039;eau sur laquelle le le cycle de l&#039;eau s&#039;appuie pour pouvoir recycler comme ça s&#039;appuie pour pouvoir recycler comme ça s&#039;appuie pour pouvoir recycler comme ça de façon efficace les précipitations de façon efficace les précipitations de façon efficace les précipitations donc de l&#039;hétérogénéité dans les paysages alors dans notre petit voyage paysages alors dans notre petit voyage paysages alors dans notre petit voyage pour aller découvrir comment ça pour aller découvrir comment ça pour aller découvrir comment ça fonctionne les interactions entre le fonctionne les interactions entre le fonctionne les interactions entre le paysage le climat et les cycles de l&#039;eau paysage le climat et les cycles de l&#039;eau paysage le climat et les cycles de l&#039;eau on va rentrer encore dans un un degré un on va rentrer encore dans un un degré un on va rentrer encore dans un un degré un peu plus important de complexité les peu plus important de complexité les peu plus important de complexité les végétaux ne font pas que renvoyer de végétaux ne font pas que renvoyer de végétaux ne font pas que renvoyer de l&#039;humidité et le sol ne fait pas que l&#039;humidité et le sol ne fait pas que l&#039;humidité et le sol ne fait pas que renvoyer de l&#039;humidité donc de la vapeur renvoyer de l&#039;humidité donc de la vapeur renvoyer de l&#039;humidité donc de la vapeur d&#039;eau dans l&#039;atmosphère il participe d&#039;eau dans l&#039;atmosphère il participe d&#039;eau dans l&#039;atmosphère il participe aussi à renvoyer des aérosols alors des aussi à renvoyer des aérosols alors des aussi à renvoyer des aérosols alors des aérosols c&#039;est un terme pour dire des aérosols c&#039;est un terme pour dire des aérosols c&#039;est un terme pour dire des particules ça peut être plein de types particules ça peut être plein de types particules ça peut être plein de types de particules on en trouve plein de de particules on en trouve plein de de particules on en trouve plein de plein de sortes dans l&#039;atmosphère et il plein de sortes dans l&#039;atmosphère et il plein de sortes dans l&#039;atmosphère et il y a beaucoup ces particules qui sont des y a beaucoup ces particules qui sont des y a beaucoup ces particules qui sont des en fait des morceaux de vie qui sont des en fait des morceaux de vie qui sont des en fait des morceaux de vie qui sont des particules biologiques ça peut être des particules biologiques ça peut être des particules biologiques ça peut être des sports de champignons ça peut être des sports de champignons ça peut être des sports de champignons ça peut être des virus ça peut être des bactéries ça peut virus ça peut être des bactéries ça peut virus ça peut être des bactéries ça peut être des pollenes on en retrouve jusqu&#039;à être des pollenes on en retrouve jusqu&#039;à être des pollenes on en retrouve jusqu&#039;à 30 km dans l&#039;atmosphère alors moi quand 30 km dans l&#039;atmosphère alors moi quand 30 km dans l&#039;atmosphère alors moi quand j&#039;étais quand j&#039;étais gamin une autre j&#039;étais quand j&#039;étais gamin une autre j&#039;étais quand j&#039;étais gamin une autre truc un autre truc qu&#039;on m&#039;a dit et que truc un autre truc qu&#039;on m&#039;a dit et que truc un autre truc qu&#039;on m&#039;a dit et que j&#039;ai j&#039;ai mis très très longtemps à j&#039;ai j&#039;ai mis très très longtemps à j&#039;ai j&#039;ai mis très très longtemps à interroger scientifiquement il y a un interroger scientifiquement il y a un interroger scientifiquement il y a un enfant un jour où il avait neigé à enfant un jour où il avait neigé à enfant un jour où il avait neigé à l&#039;époque il neigeait encore un peu dans l&#039;époque il neigeait encore un peu dans l&#039;époque il neigeait encore un peu dans le pas decalé euh m&#039;a dit mais tu sais le pas decalé euh m&#039;a dit mais tu sais le pas decalé euh m&#039;a dit mais tu sais que au centre d&#039;un flocon de neige il y que au centre d&#039;un flocon de neige il y que au centre d&#039;un flocon de neige il y a un grain de poussière vous avez déjà a un grain de poussière vous avez déjà a un grain de poussière vous avez déjà entendu parler de cette histoire est-ce entendu parler de cette histoire est-ce entendu parler de cette histoire est-ce que vous pensez que c&#039;est vrai qu&#039;au que vous pensez que c&#039;est vrai qu&#039;au que vous pensez que c&#039;est vrai qu&#039;au centre de flocon de neige j&#039;ai un grain centre de flocon de neige j&#039;ai un grain centre de flocon de neige j&#039;ai un grain de poussière de poussière de poussière ouais qui pense que oui ouais qui pense que oui ouais qui pense que oui ouais il y a pas mal de gens qui pensent ouais il y a pas mal de gens qui pensent ouais il y a pas mal de gens qui pensent que oui et ben oui c&#039;est vrai mais en que oui et ben oui c&#039;est vrai mais en que oui et ben oui c&#039;est vrai mais en fait le mot poussière il est pas assez fait le mot poussière il est pas assez fait le mot poussière il est pas assez précis ça pourrait être un grain de précis ça pourrait être un grain de précis ça pourrait être un grain de sable par exemple d&#039;accord on pour dire sable par exemple d&#039;accord on pour dire sable par exemple d&#039;accord on pour dire au centre de flocon de neige il y a un au centre de flocon de neige il y a un au centre de flocon de neige il y a un grain de sable et puis si centre d&#039;un grain de sable et puis si centre d&#039;un grain de sable et puis si centre d&#039;un flocon de neige est-ce que c&#039;est vrai flocon de neige est-ce que c&#039;est vrai flocon de neige est-ce que c&#039;est vrai aussi a au centre de d&#039;un gréon est-ce aussi a au centre de d&#039;un gréon est-ce aussi a au centre de d&#039;un gréon est-ce que c&#039;est vrai aussi au centre d&#039;une que c&#039;est vrai aussi au centre d&#039;une que c&#039;est vrai aussi au centre d&#039;une goutte d&#039;eau et ben oui en fait c&#039;est goutte d&#039;eau et ben oui en fait c&#039;est goutte d&#039;eau et ben oui en fait c&#039;est vrai au centre de toute forme de vrai au centre de toute forme de vrai au centre de toute forme de précipitation et ce sont pas tellement précipitation et ce sont pas tellement précipitation et ce sont pas tellement les grains de sable qui font qui ont les grains de sable qui font qui ont les grains de sable qui font qui ont cette action ce qu&#039;on appelle le cette action ce qu&#039;on appelle le cette action ce qu&#039;on appelle le l&#039;action d&#039;être un noyau de condensation l&#039;action d&#039;être un noyau de condensation l&#039;action d&#039;être un noyau de condensation ce sont plutôt des formes biologiques et ce sont plutôt des formes biologiques et ce sont plutôt des formes biologiques et notamment parmi tout ce qui a été étudié notamment parmi tout ce qui a été étudié notamment parmi tout ce qui a été étudié comme comme comme condensateur dans l&#039;atmosphère et ben il condensateur dans l&#039;atmosphère et ben il condensateur dans l&#039;atmosphère et ben il y a une bactérie elle s&#039;appelle y a une bactérie elle s&#039;appelle y a une bactérie elle s&#039;appelle Pseudomonas sying qui a été énormément Pseudomonas sying qui a été énormément Pseudomonas sying qui a été énormément étudié parce que elle est en quelque étudié parce que elle est en quelque étudié parce que elle est en quelque sorte un peu la voilà la la le boss de sorte un peu la voilà la la le boss de sorte un peu la voilà la la le boss de fin la voilà le la forme la plus aboutie fin la voilà le la forme la plus aboutie fin la voilà le la forme la plus aboutie pour permettre de pouvoir former la pour permettre de pouvoir former la pour permettre de pouvoir former la condensation donc former littéralement condensation donc former littéralement condensation donc former littéralement les nuages et aussi provoquer les pluies les nuages et aussi provoquer les pluies les nuages et aussi provoquer les pluies Pseudomona cingae c&#039;est une bactérie qui Pseudomona cingae c&#039;est une bactérie qui Pseudomona cingae c&#039;est une bactérie qui vit à la surface des feuilles des vit à la surface des feuilles des vit à la surface des feuilles des végétaux d&#039;accord de beaucoup de végétaux d&#039;accord de beaucoup de végétaux d&#039;accord de beaucoup de végétaux en fait on la trouve dans végétaux en fait on la trouve dans végétaux en fait on la trouve dans beaucoup de végétaux pas forcément dans beaucoup de végétaux pas forcément dans beaucoup de végétaux pas forcément dans les mêmes quantités selon les types de les mêmes quantités selon les types de les mêmes quantités selon les types de végétaux mais quand il y a de la végétaux mais quand il y a de la végétaux mais quand il y a de la végétation non seulement il va y avoir végétation non seulement il va y avoir végétation non seulement il va y avoir de de de l&#039;évapotranspiration si on a des l&#039;évapotranspiration si on a des l&#039;évapotranspiration si on a des paysages rugueux des payag en boîte à paysages rugueux des payag en boîte à paysages rugueux des payag en boîte à œuf il va y avoir renvoie d&#039;humidité œuf il va y avoir renvoie d&#039;humidité œuf il va y avoir renvoie d&#039;humidité dans l&#039;atmosphère mais avec cette dans l&#039;atmosphère mais avec cette dans l&#039;atmosphère mais avec cette humidité il va y avoir aussi une humidité il va y avoir aussi une humidité il va y avoir aussi une certaine concentration de certaine concentration de certaine concentration de pseudomonaciringaé et d&#039;autres noyaux de pseudomonaciringaé et d&#039;autres noyaux de pseudomonaciringaé et d&#039;autres noyaux de condensation biologique qui vont être condensation biologique qui vont être condensation biologique qui vont être envoyés dans l&#039;atmosphère et ces fameux envoyés dans l&#039;atmosphère et ces fameux envoyés dans l&#039;atmosphère et ces fameux noyaux de condensation biologique ce noyaux de condensation biologique ce noyaux de condensation biologique ce sont eux qui sont responsable alors il y sont eux qui sont responsable alors il y sont eux qui sont responsable alors il y a pas que la présence de ces no de a pas que la présence de ces no de a pas que la présence de ces no de condensation qui qui permet la la condensation qui qui permet la la condensation qui qui permet la la formation des nuages et aussi des formation des nuages et aussi des formation des nuages et aussi des facteurs climatiques plus classiques facteurs climatiques plus classiques facteurs climatiques plus classiques comme notamment la pression et la comme notamment la pression et la comme notamment la pression et la température mais n&#039;empêche que ça va température mais n&#039;empêche que ça va température mais n&#039;empêche que ça va faciliter la formation des nuages et ça faciliter la formation des nuages et ça faciliter la formation des nuages et ça va faciliter l&#039;organisation des pluies va faciliter l&#039;organisation des pluies va faciliter l&#039;organisation des pluies qu&#039;est-ce qu&#039;on est en train de se dire qu&#039;est-ce qu&#039;on est en train de se dire qu&#039;est-ce qu&#039;on est en train de se dire là on est en train d&#039;interroger un autre là on est en train d&#039;interroger un autre là on est en train d&#039;interroger un autre truc que moi je pensais depuis que truc que moi je pensais depuis que truc que moi je pensais depuis que j&#039;étais tout petit je pensais moi que j&#039;étais tout petit je pensais moi que j&#039;étais tout petit je pensais moi que c&#039;est parce qu&#039;il pleut plus que du coup c&#039;est parce qu&#039;il pleut plus que du coup c&#039;est parce qu&#039;il pleut plus que du coup ça devient un désert que ça arrête de ça devient un désert que ça arrête de ça devient un désert que ça arrête de pousser en dessous en fait on est en pousser en dessous en fait on est en pousser en dessous en fait on est en train de découvrir que ça marche aussi train de découvrir que ça marche aussi train de découvrir que ça marche aussi un peu dans l&#039;autre sens si on retire la un peu dans l&#039;autre sens si on retire la un peu dans l&#039;autre sens si on retire la végétation schématiquement si je végétation schématiquement si je végétation schématiquement si je remplace une forêt ou une prairie remplace une forêt ou une prairie remplace une forêt ou une prairie permanente par un champ où il y a pas de permanente par un champ où il y a pas de permanente par un champ où il y a pas de plante qui pousse ou bien par exemple plante qui pousse ou bien par exemple plante qui pousse ou bien par exemple qui a déjà été récolté pendant l&#039;été ou qui a déjà été récolté pendant l&#039;été ou qui a déjà été récolté pendant l&#039;été ou une plante qui est déjà sèche comme un une plante qui est déjà sèche comme un une plante qui est déjà sèche comme un champ de blé par exemple qui n&#039;est fait champ de blé par exemple qui n&#039;est fait champ de blé par exemple qui n&#039;est fait plus des vapotranspiration et qui du plus des vapotranspiration et qui du plus des vapotranspiration et qui du coup ne renvoie plus de particules dans coup ne renvoie plus de particules dans coup ne renvoie plus de particules dans l&#039;atmosphère et ben en fait l&#039;atmosphère et ben en fait l&#039;atmosphère et ben en fait potentiellement on est en train potentiellement on est en train potentiellement on est en train d&#039;influencer les régimes de pluie ça d&#039;influencer les régimes de pluie ça d&#039;influencer les régimes de pluie ça fonctionne comme sorte de boucle c&#039;est fonctionne comme sorte de boucle c&#039;est fonctionne comme sorte de boucle c&#039;est un cycle d&#039;accord à la fois évidemment un cycle d&#039;accord à la fois évidemment un cycle d&#039;accord à la fois évidemment les conditions l&#039;évolution des les conditions l&#039;évolution des les conditions l&#039;évolution des conditions climatiques va influencer le conditions climatiques va influencer le conditions climatiques va influencer le type de végétation qu&#039;on va trouver mais type de végétation qu&#039;on va trouver mais type de végétation qu&#039;on va trouver mais le type de végétation ou son absence va le type de végétation ou son absence va le type de végétation ou son absence va aussi aussi aussi influencer le influencer le influencer le climat vous voyez que ça ça a des climat vous voyez que ça ça a des climat vous voyez que ça ça a des implications qui sont importantes implications qui sont importantes implications qui sont importantes qu&#039;est-ce qu&#039;on est en train de faire en qu&#039;est-ce qu&#039;on est en train de faire en qu&#039;est-ce qu&#039;on est en train de faire en ce moment avec le changement climatique ce moment avec le changement climatique ce moment avec le changement climatique en train de se poser la question comment en train de se poser la question comment en train de se poser la question comment est-ce qu&#039;on peut adapter nos plantes au est-ce qu&#039;on peut adapter nos plantes au est-ce qu&#039;on peut adapter nos plantes au changement climatiqu mais est-ce que en changement climatiqu mais est-ce que en changement climatiqu mais est-ce que en faisant ça on n&#039;est pas en train quelque faisant ça on n&#039;est pas en train quelque faisant ça on n&#039;est pas en train quelque en quelque sorte d&#039;aggraver ou en quelque sorte d&#039;aggraver ou en quelque sorte d&#039;aggraver ou d&#039;accentuer un phénomène on va voir ça d&#039;accentuer un phénomène on va voir ça d&#039;accentuer un phénomène on va voir ça un tout petit peu après mais revenons à un tout petit peu après mais revenons à un tout petit peu après mais revenons à notre histoire de bactéries du coup ça notre histoire de bactéries du coup ça notre histoire de bactéries du coup ça veut dire que si je m&#039;organise bien chez veut dire que si je m&#039;organise bien chez veut dire que si je m&#039;organise bien chez moi que je crée des paysages en boîte à moi que je crée des paysages en boîte à moi que je crée des paysages en boîte à œuf que j&#039;ai des plantes qui poussent œuf que j&#039;ai des plantes qui poussent œuf que j&#039;ai des plantes qui poussent qui font de la photosynthèse en été et qui font de la photosynthèse en été et qui font de la photosynthèse en été et sur les feuilles desquelles on va sur les feuilles desquelles on va sur les feuilles desquelles on va trouver des bactéries qui sont des trouver des bactéries qui sont des trouver des bactéries qui sont des noyaux de condensation biologique et ben noyaux de condensation biologique et ben noyaux de condensation biologique et ben en fait je pourrais poten influencer les en fait je pourrais poten influencer les en fait je pourrais poten influencer les régimes de précipitation mais c&#039;est régimes de précipitation mais c&#039;est régimes de précipitation mais c&#039;est complètement dingue alors il se trouve complètement dingue alors il se trouve complètement dingue alors il se trouve que en France on a une spécialiste elle que en France on a une spécialiste elle que en France on a une spécialiste elle s&#039;appelle Cindy marice elle s&#039;appelle Cindy marice elle s&#039;appelle Cindy marice elle est elle travaille elle est directrice est elle travaille elle est directrice est elle travaille elle est directrice de recherche pour lin Rae à Avignon et de recherche pour lin Rae à Avignon et de recherche pour lin Rae à Avignon et comme je m&#039;intéressais beaucoup à ces comme je m&#039;intéressais beaucoup à ces comme je m&#039;intéressais beaucoup à ces sujets avec les collègues on l&#039;a invité sujets avec les collègues on l&#039;a invité sujets avec les collègues on l&#039;a invité à faire un webinaire qu&#039;on a enregistré à faire un webinaire qu&#039;on a enregistré à faire un webinaire qu&#039;on a enregistré qui est sur sur Youtube donc si vous qui est sur sur Youtube donc si vous qui est sur sur Youtube donc si vous tapez les déclencheurs biologiques de la tapez les déclencheurs biologiques de la tapez les déclencheurs biologiques de la pluie sur Youtube avec Cindy ma vous pluie sur Youtube avec Cindy ma vous pluie sur Youtube avec Cindy ma vous allez pouvoir avoir une présentation allez pouvoir avoir une présentation allez pouvoir avoir une présentation c&#039;est assez technique mais c&#039;est assez c&#039;est assez technique mais c&#039;est assez c&#039;est assez technique mais c&#039;est assez passionnant où je j&#039;interroge la chance passionnant où je j&#039;interroge la chance passionnant où je j&#039;interroge la chance et l&#039;honneur d&#039;interroger Cindy Moris et l&#039;honneur d&#039;interroger Cindy Moris et l&#039;honneur d&#039;interroger Cindy Moris pour qu&#039;elle nous raconte comment ça pour qu&#039;elle nous raconte comment ça pour qu&#039;elle nous raconte comment ça marche plus précisément ces histoires de marche plus précisément ces histoires de marche plus précisément ces histoires de bactéries qui font tomber la pluie alors bactéries qui font tomber la pluie alors bactéries qui font tomber la pluie alors là il y a une partie d&#039;entre vous qui là il y a une partie d&#039;entre vous qui là il y a une partie d&#039;entre vous qui peut-être se dit punaise mais le gars il peut-être se dit punaise mais le gars il peut-être se dit punaise mais le gars il nous raconte des saladeses depuis tout à nous raconte des saladeses depuis tout à nous raconte des saladeses depuis tout à l&#039;heure des bactéries non mais qu&#039;est-ce l&#039;heure des bactéries non mais qu&#039;est-ce l&#039;heure des bactéries non mais qu&#039;est-ce que c&#039;est ces histoires moi aussi que c&#039;est ces histoires moi aussi que c&#039;est ces histoires moi aussi pendant un moment je me suis dit que pendant un moment je me suis dit que pendant un moment je me suis dit que peut-être j&#039;ai allé un peu trop loin peut-être j&#039;ai allé un peu trop loin peut-être j&#039;ai allé un peu trop loin avec ces histoires avec ces histoires avec ces histoires mais force de constaté en contevérifiant mais force de constaté en contevérifiant mais force de constaté en contevérifiant en essayant d&#039;aller voir les fondamentx en essayant d&#039;aller voir les fondamentx en essayant d&#039;aller voir les fondamentx de ça le pire dans cette histoire c&#039;est de ça le pire dans cette histoire c&#039;est de ça le pire dans cette histoire c&#039;est que c&#039;est connu depuis longtemps ces que c&#039;est connu depuis longtemps ces que c&#039;est connu depuis longtemps ces histoires c&#039;est pas des choses c&#039;est pas histoires c&#039;est pas des choses c&#039;est pas histoires c&#039;est pas des choses c&#039;est pas des découvertes vraiment récentes des découvertes vraiment récentes des découvertes vraiment récentes l&#039;histoire de de pseudom siringae il y a l&#039;histoire de de pseudom siringae il y a l&#039;histoire de de pseudom siringae il y a 30 ans il y avait déjà des scientifiques 30 ans il y avait déjà des scientifiques 30 ans il y avait déjà des scientifiques qui sortaient des études là-dessus qui sortaient des études là-dessus qui sortaient des études là-dessus d&#039;accord donc ce que je vous raconte d&#039;accord donc ce que je vous raconte d&#039;accord donc ce que je vous raconte tout ça c&#039;est daté ça a déjà plus de 25 tout ça c&#039;est daté ça a déjà plus de 25 tout ça c&#039;est daté ça a déjà plus de 25 ans la plupart de ce que je vous raconte ans la plupart de ce que je vous raconte ans la plupart de ce que je vous raconte c&#039;est ça a été vérifié contreevérifié il c&#039;est ça a été vérifié contreevérifié il c&#039;est ça a été vérifié contreevérifié il y a une grosse littérature scientifique y a une grosse littérature scientifique y a une grosse littérature scientifique a un rapport de l&#039;ONU qui fait déjà un a un rapport de l&#039;ONU qui fait déjà un a un rapport de l&#039;ONU qui fait déjà un peu une synthèse qui date d&#039;il y a 2 3 peu une synthèse qui date d&#039;il y a 2 3 peu une synthèse qui date d&#039;il y a 2 3 ans sur ce sujet sur les interactions ans sur ce sujet sur les interactions ans sur ce sujet sur les interactions paysage climat cycle de paysage climat cycle de paysage climat cycle de l&#039;eau voilà en fait on découvre un peu l&#039;eau voilà en fait on découvre un peu l&#039;eau voilà en fait on découvre un peu maintenant que ben voilà ces paysages maintenant que ben voilà ces paysages maintenant que ben voilà ces paysages qui nous entourent qu&#039;on façonnent pour qui nous entourent qu&#039;on façonnent pour qui nous entourent qu&#039;on façonnent pour nos besoins en fait ils interviennent nos besoins en fait ils interviennent nos besoins en fait ils interviennent dans beaucoup de choses ils dans beaucoup de choses ils dans beaucoup de choses ils interviennent notamment dans la façon interviennent notamment dans la façon interviennent notamment dans la façon dont ils vont participer à alimenter ou dont ils vont participer à alimenter ou dont ils vont participer à alimenter ou pas les cycles de l&#039;eau alors Cindy pas les cycles de l&#039;eau alors Cindy pas les cycles de l&#039;eau alors Cindy Maurice elle s&#039;est amusée à faire un Maurice elle s&#039;est amusée à faire un Maurice elle s&#039;est amusée à faire un petit jeu petit jeu petit jeu elle a fait une petite carte en partant elle a fait une petite carte en partant elle a fait une petite carte en partant de chez moi alors moi je vis donc je de chez moi alors moi je vis donc je de chez moi alors moi je vis donc je vous l&#039;ai dit dans la Drome d&#039;accord et vous l&#039;ai dit dans la Drome d&#039;accord et vous l&#039;ai dit dans la Drome d&#039;accord et donc elle a elle a trouvé sur un site donc elle a elle a trouvé sur un site donc elle a elle a trouvé sur un site internet les les les comment voyage une internet les les les comment voyage une internet les les les comment voyage une masse d&#039;air qui passe au-dessus de mon masse d&#039;air qui passe au-dessus de mon masse d&#039;air qui passe au-dessus de mon champ et qu&#039;est-ce qui se passe où champ et qu&#039;est-ce qui se passe où champ et qu&#039;est-ce qui se passe où est-ce qu&#039;elle se situe après au bout de est-ce qu&#039;elle se situe après au bout de est-ce qu&#039;elle se situe après au bout de 24 Hees et ça permet de savoir ben 24 Hees et ça permet de savoir ben 24 Hees et ça permet de savoir ben finalement sur vers où je vais envoyer finalement sur vers où je vais envoyer finalement sur vers où je vais envoyer de l&#039;eau et pseudoonirgae et donc si je de l&#039;eau et pseudoonirgae et donc si je de l&#039;eau et pseudoonirgae et donc si je travaille bien où est-ce que je peux travaille bien où est-ce que je peux travaille bien où est-ce que je peux influencer le climat dans le sens influencer le climat dans le sens influencer le climat dans le sens d&#039;alimenter les cycles de l&#039;eau ou bien d&#039;alimenter les cycles de l&#039;eau ou bien d&#039;alimenter les cycles de l&#039;eau ou bien si j&#039;ai une pratique où au contraire je si j&#039;ai une pratique où au contraire je si j&#039;ai une pratique où au contraire je laisse un sol nu et puis du coup pendant laisse un sol nu et puis du coup pendant laisse un sol nu et puis du coup pendant la période estivale bah il y a plus la période estivale bah il y a plus la période estivale bah il y a plus vraiment d&#039;évapot transanspiration et il vraiment d&#039;évapot transanspiration et il vraiment d&#039;évapot transanspiration et il y a plus vraiment et mon sol est plutôt y a plus vraiment et mon sol est plutôt y a plus vraiment et mon sol est plutôt sec donc il y a même plus de sec donc il y a même plus de sec donc il y a même plus de d&#039;évaporation directe du sol et je d&#039;évaporation directe du sol et je d&#039;évaporation directe du sol et je produis plus de pseudom naacringï parce produis plus de pseudom naacringï parce produis plus de pseudom naacringï parce qu&#039;elle vit sur les feuilles des qu&#039;elle vit sur les feuilles des qu&#039;elle vit sur les feuilles des végétaux et donc il faut qu&#039;il y ait des végétaux et donc il faut qu&#039;il y ait des végétaux et donc il faut qu&#039;il y ait des végétaux et du coup c&#039;est aussi là où je végétaux et du coup c&#039;est aussi là où je végétaux et du coup c&#039;est aussi là où je vais potentiellement créer de la vais potentiellement créer de la vais potentiellement créer de la sécheresse créer des problématique de sécheresse créer des problématique de sécheresse créer des problématique de déficit hydrique euh dans la zone que je déficit hydrique euh dans la zone que je déficit hydrique euh dans la zone que je j&#039;alimente et vous voyez vous vous j&#039;alimente et vous voyez vous vous j&#039;alimente et vous voyez vous vous souvenez tout à l&#039;heure quand j&#039;ai parlé souvenez tout à l&#039;heure quand j&#039;ai parlé souvenez tout à l&#039;heure quand j&#039;ai parlé de l&#039;eau et de la paix le thème cette de l&#039;eau et de la paix le thème cette de l&#039;eau et de la paix le thème cette année de de cette de cette journée année de de cette de cette journée année de de cette de cette journée mondiale de l&#039;eau et ben en fait là on mondiale de l&#039;eau et ben en fait là on mondiale de l&#039;eau et ben en fait là on est en train de se dire qu&#039;il y a des est en train de se dire qu&#039;il y a des est en train de se dire qu&#039;il y a des problématiques géopolitiques régionales problématiques géopolitiques régionales problématiques géopolitiques régionales parce que c&#039;est à moins en Gén voilà le parce que c&#039;est à moins en Gén voilà le parce que c&#039;est à moins en Gén voilà le plus souvent il va l&#039;eau qu&#039;on va plus souvent il va l&#039;eau qu&#039;on va plus souvent il va l&#039;eau qu&#039;on va renvoyer va tomber sous forme de renvoyer va tomber sous forme de renvoyer va tomber sous forme de précipitation à moins de 200 km de chez précipitation à moins de 200 km de chez précipitation à moins de 200 km de chez nous mais donc entre territoire voisins nous mais donc entre territoire voisins nous mais donc entre territoire voisins à 200 km les uns des autres et ben on à 200 km les uns des autres et ben on à 200 km les uns des autres et ben on peut on pourrait potentiellement peut on pourrait potentiellement peut on pourrait potentiellement s&#039;accuser mutuellement en disant mais s&#039;accuser mutuellement en disant mais s&#039;accuser mutuellement en disant mais vous voyez vous avez changé vous avez vous voyez vous avez changé vous avez vous voyez vous avez changé vous avez remplacé euh bah oui on est dans des remplacé euh bah oui on est dans des remplacé euh bah oui on est dans des régions c&#039;est la c&#039;est vrai le cas pour régions c&#039;est la c&#039;est vrai le cas pour régions c&#039;est la c&#039;est vrai le cas pour ma région d&#039;origine qui est aussi une ma région d&#039;origine qui est aussi une ma région d&#039;origine qui est aussi une région d&#039;élevage il y a 10 ans la fin région d&#039;élevage il y a 10 ans la fin région d&#039;élevage il y a 10 ans la fin des côas laitiers évolution de la des côas laitiers évolution de la des côas laitiers évolution de la politique agricole commune la difficulté politique agricole commune la difficulté politique agricole commune la difficulté pour beaucoup d&#039;éleveurs de continuer un pour beaucoup d&#039;éleveurs de continuer un pour beaucoup d&#039;éleveurs de continuer un métier où on s&#039;en sort pas forcément métier où on s&#039;en sort pas forcément métier où on s&#039;en sort pas forcément toujours bien et ben on va retourner des toujours bien et ben on va retourner des toujours bien et ben on va retourner des prairies permanentes on va passer sur de prairies permanentes on va passer sur de prairies permanentes on va passer sur de la culture et ben ça ça va avoir des la culture et ben ça ça va avoir des la culture et ben ça ça va avoir des incidces ça veut pas dire que d&#039;un coup incidces ça veut pas dire que d&#039;un coup incidces ça veut pas dire que d&#039;un coup on va tout changer tout arrêter mais on va tout changer tout arrêter mais on va tout changer tout arrêter mais peut-être que ça peut donner l&#039;envie à peut-être que ça peut donner l&#039;envie à peut-être que ça peut donner l&#039;envie à la col tivité de dire attention il faut la col tivité de dire attention il faut la col tivité de dire attention il faut maintenir il faut maintenir des des maintenir il faut maintenir des des maintenir il faut maintenir des des paysages qui soient efficaces pour paysages qui soient efficaces pour paysages qui soient efficaces pour alimenter les cycles de l&#039;eau peut-être alimenter les cycles de l&#039;eau peut-être alimenter les cycles de l&#039;eau peut-être que ça veut dire d&#039;avoir des politiques que ça veut dire d&#039;avoir des politiques que ça veut dire d&#039;avoir des politiques qui repensent un peu ces évolutions dans qui repensent un peu ces évolutions dans qui repensent un peu ces évolutions dans lesquelles on est engagé aujourd&#039;hui alors on va continuer notre aujourd&#039;hui alors on va continuer notre aujourd&#039;hui alors on va continuer notre petit voyage et cette fois-ci on va petit voyage et cette fois-ci on va petit voyage et cette fois-ci on va atterrir à l&#039;intérieur d&#039;un écosystème atterrir à l&#039;intérieur d&#039;un écosystème atterrir à l&#039;intérieur d&#039;un écosystème forestier on est dans une forêt et dans forestier on est dans une forêt et dans forestier on est dans une forêt et dans une forêt il y a souvent une fois dans une forêt il y a souvent une fois dans une forêt il y a souvent une fois dans une forêt naturelle il y a plusieurs une forêt naturelle il y a plusieurs une forêt naturelle il y a plusieurs étages de étages de étages de végétation alors les plantes qui sont végétation alors les plantes qui sont végétation alors les plantes qui sont situées à la canopée les plantes qui ont situées à la canopée les plantes qui ont situées à la canopée les plantes qui ont sont en haut dans la forêt elles elles sont en haut dans la forêt elles elles sont en haut dans la forêt elles elles ont accès à la lumière et donc elles ont accès à la lumière et donc elles ont accès à la lumière et donc elles peuvent facilement produire des sucres peuvent facilement produire des sucres peuvent facilement produire des sucres en faisant de la photosynthèse c&#039;est en faisant de la photosynthèse c&#039;est en faisant de la photosynthèse c&#039;est assez facile pour elles mais pour les assez facile pour elles mais pour les assez facile pour elles mais pour les plantes qui sont situées dans le plantes qui sont situées dans le plantes qui sont situées dans le sous-bois c&#039;est pas la même histoire sous-bois c&#039;est pas la même histoire sous-bois c&#039;est pas la même histoire alors il y a plusieurs types de plantes alors il y a plusieurs types de plantes alors il y a plusieurs types de plantes qui ont plusieurs type de stratégie pour qui ont plusieurs type de stratégie pour qui ont plusieurs type de stratégie pour pouvoir produire des sucres et puis il y pouvoir produire des sucres et puis il y pouvoir produire des sucres et puis il y en a certaines qui vont pas les produire en a certaines qui vont pas les produire en a certaines qui vont pas les produire elles-mêmes mais qui vont récupérer des elles-mêmes mais qui vont récupérer des elles-mêmes mais qui vont récupérer des sucres en les troquant avec les arbres sucres en les troquant avec les arbres sucres en les troquant avec les arbres de la canopée mais pourquoi diable de la canopée mais pourquoi diable de la canopée mais pourquoi diable est-ce que des arbres de la canopée est-ce que des arbres de la canopée est-ce que des arbres de la canopée voudrait rétrocéder des sucres à des voudrait rétrocéder des sucres à des voudrait rétrocéder des sucres à des plantes qui sont situées dans le plantes qui sont situées dans le plantes qui sont situées dans le sous-bois et ben pour une raison simple sous-bois et ben pour une raison simple sous-bois et ben pour une raison simple c&#039;est que ces plantes qu&#039;on appelle les c&#039;est que ces plantes qu&#039;on appelle les c&#039;est que ces plantes qu&#039;on appelle les plantes condensatrices vont restituer plantes condensatrices vont restituer plantes condensatrices vont restituer aux arbres de la canopée une partie de aux arbres de la canopée une partie de aux arbres de la canopée une partie de l&#039;eau que ces arbres avaient perdu l&#039;eau que ces arbres avaient perdu l&#039;eau que ces arbres avaient perdu pendant leur activité de pendant leur activité de pendant leur activité de transpiration vous comprenez c&#039;est comme transpiration vous comprenez c&#039;est comme transpiration vous comprenez c&#039;est comme si nous non il faut pas que je fasse de si nous non il faut pas que je fasse de si nous non il faut pas que je fasse de parallèle avec les humains c&#039;est c&#039;est parallèle avec les humains c&#039;est c&#039;est parallèle avec les humains c&#039;est c&#039;est voilà dans la forêt les grands arbres et voilà dans la forêt les grands arbres et voilà dans la forêt les grands arbres et ben il il s&#039;associent avec les plantes ben il il s&#039;associent avec les plantes ben il il s&#039;associent avec les plantes du sous boois pour récupérer une partie du sous boois pour récupérer une partie du sous boois pour récupérer une partie de leur transpiration on considère de leur transpiration on considère de leur transpiration on considère aujourd&#039;hui les antifers qui travaillent aujourd&#039;hui les antifers qui travaillent aujourd&#039;hui les antifers qui travaillent sur le sujet considèrent que cette sur le sujet considèrent que cette sur le sujet considèrent que cette activité ce recyclage ce symbiose avec activité ce recyclage ce symbiose avec activité ce recyclage ce symbiose avec les plantes condensatrices ça peut leur les plantes condensatrices ça peut leur les plantes condensatrices ça peut leur permettre de récupérer l&#039;équivalent de permettre de récupérer l&#039;équivalent de permettre de récupérer l&#039;équivalent de la pluviométrie annuelle l&#039;équivalent de la pluviométrie annuelle l&#039;équivalent de la pluviométrie annuelle l&#039;équivalent de la pluviométrie annuelle sous forme de la pluviométrie annuelle sous forme de la pluviométrie annuelle sous forme de recyclage je sais pas si vous comprenez recyclage je sais pas si vous comprenez recyclage je sais pas si vous comprenez le la conséquence de ce que je suis en le la conséquence de ce que je suis en le la conséquence de ce que je suis en train de raconter ça veut dire que aller train de raconter ça veut dire que aller train de raconter ça veut dire que aller dans une région où il pleut 800 mm je dans une région où il pleut 800 mm je dans une région où il pleut 800 mm je sais pas combien il pleut puis ça dépend sais pas combien il pleut puis ça dépend sais pas combien il pleut puis ça dépend maintenant un peu des années ici mais maintenant un peu des années ici mais maintenant un peu des années ici mais dans une région où il pleut 800 mm en dans une région où il pleut 800 mm en dans une région où il pleut 800 mm en fait les arbres ils bénéficient pas de fait les arbres ils bénéficient pas de fait les arbres ils bénéficient pas de 800 mm de flotte ils bénéficient de 1600 800 mm de flotte ils bénéficient de 1600 800 mm de flotte ils bénéficient de 1600 parce que ils vont avoir encore 800 mm parce que ils vont avoir encore 800 mm parce que ils vont avoir encore 800 mm qui vont pouvoir récupérer qu&#039;ils qui vont pouvoir récupérer qu&#039;ils qui vont pouvoir récupérer qu&#039;ils avaient initialement transpiré mais par avaient initialement transpiré mais par avaient initialement transpiré mais par cette association avec les plantes cette association avec les plantes cette association avec les plantes condensatrices et ça c&#039;est d&#039;autant plus condensatrices et ça c&#039;est d&#039;autant plus condensatrices et ça c&#039;est d&#039;autant plus valable quand il fait chaud et donc dans valable quand il fait chaud et donc dans valable quand il fait chaud et donc dans les moments où la question de la les moments où la question de la les moments où la question de la présence d&#039;eau est critique parce que présence d&#039;eau est critique parce que présence d&#039;eau est critique parce que c&#039;est là où il y a le plus cette cette c&#039;est là où il y a le plus cette cette c&#039;est là où il y a le plus cette cette symbiose qui entre en jeu et permet à la symbiose qui entre en jeu et permet à la symbiose qui entre en jeu et permet à la forêt de pouvoir continuer et de pouvoir forêt de pouvoir continuer et de pouvoir forêt de pouvoir continuer et de pouvoir résister aux périodes de canicules résister aux périodes de canicules résister aux périodes de canicules notamment et aux périodes de sécheresse notamment et aux périodes de sécheresse notamment et aux périodes de sécheresse l&#039;eau est à ce moment-là est l&#039;eau est à ce moment-là est l&#039;eau est à ce moment-là est redistribuée de façon redistribuée de façon redistribuée de façon efficass alors c&#039;est quoi les efficass alors c&#039;est quoi les efficass alors c&#039;est quoi les conséquences de ça et ben si on remplace conséquences de ça et ben si on remplace conséquences de ça et ben si on remplace nos forêts naturelles nos forêts naturelles nos forêts naturelles multiétagés par des forêts cultivés avec multiétagés par des forêts cultivés avec multiétagés par des forêts cultivés avec des boisements où tous les arbres ont le des boisements où tous les arbres ont le des boisements où tous les arbres ont le même âge et qu&#039; a plus ce système de même âge et qu&#039; a plus ce système de même âge et qu&#039; a plus ce système de multiétagement et qu&#039;en plus de ça multiétagement et qu&#039;en plus de ça multiétagement et qu&#039;en plus de ça certaines des plantes condensatrices certaines des plantes condensatrices certaines des plantes condensatrices c&#039;est pas par hasard si j&#039;ai mis le lier c&#039;est pas par hasard si j&#039;ai mis le lier c&#039;est pas par hasard si j&#039;ai mis le lier sur cette photo ont un peu mauvaise sur cette photo ont un peu mauvaise sur cette photo ont un peu mauvaise presse dans les campagnes elles sont presse dans les campagnes elles sont presse dans les campagnes elles sont réputées étouffer les arbres par réputées étouffer les arbres par réputées étouffer les arbres par exemple si en plus de ça on décide que exemple si en plus de ça on décide que exemple si en plus de ça on décide que bah pour les besoins de notre industrie bah pour les besoins de notre industrie bah pour les besoins de notre industrie du bois c&#039;est peut-être un bon choix de du bois c&#039;est peut-être un bon choix de du bois c&#039;est peut-être un bon choix de remplacer des forêts de feuu par des remplacer des forêts de feuu par des remplacer des forêts de feuu par des forêts de conifèr forêts de conifère qui forêts de conifèr forêts de conifère qui forêts de conifèr forêts de conifère qui évapotranspire déjà deux fois moins donc évapotranspire déjà deux fois moins donc évapotranspire déjà deux fois moins donc on a coupé la pompe hydraulique en deux on a coupé la pompe hydraulique en deux on a coupé la pompe hydraulique en deux au moment où on a fait ce choix et qu&#039;en au moment où on a fait ce choix et qu&#039;en au moment où on a fait ce choix et qu&#039;en plus ces forêts de conifères sont plus ces forêts de conifères sont plus ces forêts de conifères sont mono-étagers et qu&#039;en plus on a des mono-étagers et qu&#039;en plus on a des mono-étagers et qu&#039;en plus on a des politiques maintenant et c&#039;est vrai politiques maintenant et c&#039;est vrai politiques maintenant et c&#039;est vrai notamment dans le sud de la France où on notamment dans le sud de la France où on notamment dans le sud de la France où on oblige les propriétaires ou les oblige les propriétaires ou les oblige les propriétaires ou les gestionnaires à débroussailler pour gestionnaires à débroussailler pour gestionnaires à débroussailler pour lutter contre la propagation des in des lutter contre la propagation des in des lutter contre la propagation des in des des des incendies de forêt et donc on des des incendies de forêt et donc on des des incendies de forêt et donc on retire l&#039;ensemble de la végétation des retire l&#039;ensemble de la végétation des retire l&#039;ensemble de la végétation des sous-bois et ben on est en train de sous-bois et ben on est en train de sous-bois et ben on est en train de créer des écosystèmes qui en fait seront créer des écosystèmes qui en fait seront créer des écosystèmes qui en fait seront coupés de l&#039;essentiel de la de leur coupés de l&#039;essentiel de la de leur coupés de l&#039;essentiel de la de leur capacité à pouvoir gérer l&#039;eau entre eux capacité à pouvoir gérer l&#039;eau entre eux capacité à pouvoir gérer l&#039;eau entre eux de se la répartir de se la répartager de de se la répartir de se la répartager de de se la répartir de se la répartager de la recycler et donc on a des systèmes la recycler et donc on a des systèmes la recycler et donc on a des systèmes qui vont pas aller très loin surtout qui vont pas aller très loin surtout qui vont pas aller très loin surtout avec ce qui est annoncé dans les avec ce qui est annoncé dans les avec ce qui est annoncé dans les évolution avec les changements évolution avec les changements évolution avec les changements climatiques donc ces fameux cycles de climatiques donc ces fameux cycles de climatiques donc ces fameux cycles de l&#039;eau ils sont présent l&#039;eau ils sont présent l&#039;eau ils sont présent euh à différentes échelles ce sont des euh à différentes échelles ce sont des euh à différentes échelles ce sont des processus qui sont des processus processus qui sont des processus processus qui sont des processus complexes on les retrouve à la fois vous complexes on les retrouve à la fois vous complexes on les retrouve à la fois vous avez vu jusqu&#039;à 30 km avec des bactéries avez vu jusqu&#039;à 30 km avec des bactéries avez vu jusqu&#039;à 30 km avec des bactéries qui sont présentes dans l&#039;atmosphère qui qui sont présentes dans l&#039;atmosphère qui qui sont présentes dans l&#039;atmosphère qui vont former les nuages qui vont vont former les nuages qui vont vont former les nuages qui vont provoquer les pluies et puis jusque dans provoquer les pluies et puis jusque dans provoquer les pluies et puis jusque dans des petits assemblages des des petits assemblages des des petits assemblages des multiétagements des petits bosquets où multiétagements des petits bosquets où multiétagements des petits bosquets où là il va y avoir de l&#039;eau qui va là il va y avoir de l&#039;eau qui va là il va y avoir de l&#039;eau qui va circuler à l&#039;intérieur et qui va circuler à l&#039;intérieur et qui va circuler à l&#039;intérieur et qui va permettre à l&#039;ensemble de pouvoir permettre à l&#039;ensemble de pouvoir permettre à l&#039;ensemble de pouvoir s&#039;adapter à des périodes de canicules ou s&#039;adapter à des périodes de canicules ou s&#039;adapter à des périodes de canicules ou de sécheresse on voit qu&#039;on va devoir de sécheresse on voit qu&#039;on va devoir de sécheresse on voit qu&#039;on va devoir repenser la aménagement du territoire on repenser la aménagement du territoire on repenser la aménagement du territoire on va devoir regarder nos paysages d&#039;une va devoir regarder nos paysages d&#039;une va devoir regarder nos paysages d&#039;une façon complètement nouvelle organiser façon complètement nouvelle organiser façon complètement nouvelle organiser nos paysages avec des histoires de boîte nos paysages avec des histoires de boîte nos paysages avec des histoires de boîte à œuf favoriser cette histoire de à œuf favoriser cette histoire de à œuf favoriser cette histoire de multi-étagement mais aussi protéger les multi-étagement mais aussi protéger les multi-étagement mais aussi protéger les sols et on va y revenir qui sont sols et on va y revenir qui sont sols et on va y revenir qui sont essentiels dans ce le fonctionnement de essentiels dans ce le fonctionnement de essentiels dans ce le fonctionnement de ces cycles de l&#039;eau ces cycles de l&#039;eau ces cycles de l&#039;eau verte alors je vous propose qu&#039;on fasse verte alors je vous propose qu&#039;on fasse verte alors je vous propose qu&#039;on fasse une première petite pause je vais en une première petite pause je vais en une première petite pause je vais en profiter pour boire un peu et de prendre profiter pour boire un peu et de prendre profiter pour boire un peu et de prendre une ou deux questions peut-être qu&#039;il y une ou deux questions peut-être qu&#039;il y une ou deux questions peut-être qu&#039;il y a déjà des questions merci à to a déjà des questions merci à to a déjà des questions merci à to PhIP de de passer le micro bonjour quand vous dites symbiose micro bonjour quand vous dites symbiose micro bonjour quand vous dites symbiose par exemple lière ou autre c&#039;est c&#039;est par exemple lière ou autre c&#039;est c&#039;est par exemple lière ou autre c&#039;est c&#039;est un c&#039;est un abus de langage ou c&#039;est un c&#039;est un abus de langage ou c&#039;est un c&#039;est un abus de langage ou c&#039;est vraiment c&#039;est vraiment vraiment c&#039;est vraiment vraiment c&#039;est vraiment la la définition enfin il y a pas la la définition enfin il y a pas la la définition enfin il y a pas vraiment se peut qu&#039;il y ait pas de vraiment se peut qu&#039;il y ait pas de vraiment se peut qu&#039;il y ait pas de connexion entre ENF en tout cas connexion entre ENF en tout cas connexion entre ENF en tout cas visuellement sans sans parler des visuellement sans sans parler des visuellement sans sans parler des champignons mais ouais ça se passe avec champignons mais ouais ça se passe avec champignons mais ouais ça se passe avec des champignons j&#039;ai passé rapidement la des champignons j&#039;ai passé rapidement la des champignons j&#039;ai passé rapidement la diapo parce que j&#039;ai vu que je prenais diapo parce que j&#039;ai vu que je prenais diapo parce que j&#039;ai vu que je prenais vraiment du vraiment du vraiment du temps alors c&#039;est d&#039;un point de vue en temps alors c&#039;est d&#039;un point de vue en temps alors c&#039;est d&#039;un point de vue en en écologie on appellerait ça une en écologie on appellerait ça une en écologie on appellerait ça une relation mutualiste donc c&#039;est une relation mutualiste donc c&#039;est une relation mutualiste donc c&#039;est une relation où les deux enfin voilà sont relation où les deux enfin voilà sont relation où les deux enfin voilà sont sont bénéficie donc il y a un troc en sont bénéficie donc il y a un troc en sont bénéficie donc il y a un troc en fait d&#039;eau et de sucre et effectivement fait d&#039;eau et de sucre et effectivement fait d&#039;eau et de sucre et effectivement oui c&#039;est c&#039;est une c&#039;est c&#039;est une oui c&#039;est c&#039;est une c&#039;est c&#039;est une oui c&#039;est c&#039;est une c&#039;est c&#039;est une relation symbiotique euh donc il y a relation symbiotique euh donc il y a relation symbiotique euh donc il y a vraiment voilà c&#039;est il y a pas d&#039;abus vraiment voilà c&#039;est il y a pas d&#039;abus vraiment voilà c&#039;est il y a pas d&#039;abus de langage c&#039;est vraiment un de langage c&#039;est vraiment un de langage c&#039;est vraiment un un une gagnant gagnant winwin et du coup un une gagnant gagnant winwin et du coup un une gagnant gagnant winwin et du coup on a c&#039;est bien référencé c&#039;est la enfin on a c&#039;est bien référencé c&#039;est la enfin on a c&#039;est bien référencé c&#039;est la enfin la liste des des exemples de il enfin si la liste des des exemples de il enfin si la liste des des exemples de il enfin si on tape ça sur Internet ouais alors on tape ça sur Internet ouais alors on tape ça sur Internet ouais alors comme comme pas mal de choses que je comme comme pas mal de choses que je comme comme pas mal de choses que je présente on on on trouve des sources présente on on on trouve des sources présente on on on trouve des sources dans la littérature scientifique mais il dans la littérature scientifique mais il dans la littérature scientifique mais il y a très peu de vulgarisation c&#039;estd si y a très peu de vulgarisation c&#039;estd si y a très peu de vulgarisation c&#039;estd si vous tapez en gros liste de plantes vous tapez en gros liste de plantes vous tapez en gros liste de plantes condensatrices sur internet en français condensatrices sur internet en français condensatrices sur internet en français encore plus il y a pas grand-chose qui encore plus il y a pas grand-chose qui encore plus il y a pas grand-chose qui tombe malheureusement pour le moment tombe malheureusement pour le moment tombe malheureusement pour le moment donc il y a un gros gros gros gros donc il y a un gros gros gros gros donc il y a un gros gros gros gros travail de traduire ce que les travail de traduire ce que les travail de traduire ce que les découvertes scientifiques dans des découvertes scientifiques dans des découvertes scientifiques dans des choses là récemment j&#039;ai j&#039;intervenais choses là récemment j&#039;ai j&#039;intervenais choses là récemment j&#039;ai j&#039;intervenais auprès de des filières des pépiniéristes auprès de des filières des pépiniéristes auprès de des filières des pépiniéristes des horticulteurs et aussi avec les des horticulteurs et aussi avec les des horticulteurs et aussi avec les responsablebles des des espaces verts responsablebles des des espaces verts responsablebles des des espaces verts des des grandes villes et en fait moi je des des grandes villes et en fait moi je des des grandes villes et en fait moi je leur disais il faut assez vite queon leur disais il faut assez vite queon leur disais il faut assez vite queon puisse trouver dans des catalogues de puisse trouver dans des catalogues de puisse trouver dans des catalogues de pépinéristes pouvoir acheter des plantes pépinéristes pouvoir acheter des plantes pépinéristes pouvoir acheter des plantes condensatrices comment sinon est-ce condensatrices comment sinon est-ce condensatrices comment sinon est-ce qu&#039;on peut faire des assemblages de qu&#039;on peut faire des assemblages de qu&#039;on peut faire des assemblages de plantes et recréer ces systèmes qui plantes et recréer ces systèmes qui plantes et recréer ces systèmes qui peuvent cultiver l&#039;eau dans les villes peuvent cultiver l&#039;eau dans les villes peuvent cultiver l&#039;eau dans les villes si en fait déjà quand je vais chez mon si en fait déjà quand je vais chez mon si en fait déjà quand je vais chez mon péinériste il faut que je me casse la péinériste il faut que je me casse la péinériste il faut que je me casse la tête pour savoir où se trouvent les tête pour savoir où se trouvent les tête pour savoir où se trouvent les plantes qui vont me permettre de pouvoir plantes qui vont me permettre de pouvoir plantes qui vont me permettre de pouvoir créer ces ces fameuses symbioses donc on créer ces ces fameuses symbioses donc on créer ces ces fameuses symbioses donc on a un vrai travail à faire euh pour faire a un vrai travail à faire euh pour faire a un vrai travail à faire euh pour faire rentrer ça dans la dans la nomenclature rentrer ça dans la dans la nomenclature rentrer ça dans la dans la nomenclature des pépinéristes notamment euh oui vous vous allezêre notamment euh oui vous vous allezêre notamment euh oui vous vous allezêre vous allez peut-être en parler tout à vous allez peut-être en parler tout à vous allez peut-être en parler tout à l&#039;heure mais ce phénomène là on pourrait l&#039;heure mais ce phénomène là on pourrait l&#039;heure mais ce phénomène là on pourrait le retrouver dans l&#039;agroresterie aussi le retrouver dans l&#039;agroresterie aussi le retrouver dans l&#039;agroresterie aussi en agriculture c&#039;est exactement enfin je en agriculture c&#039;est exactement enfin je en agriculture c&#039;est exactement enfin je pense que vous allez en parler j&#039;imagine pense que vous allez en parler j&#039;imagine pense que vous allez en parler j&#039;imagine ouais on va en parler ouais tout à fait ouais on va en parler ouais tout à fait ouais on va en parler ouais tout à fait c&#039;est exactement le même processus on c&#039;est exactement le même processus on c&#039;est exactement le même processus on peut penser que c&#039;est on développe le peut penser que c&#039;est on développe le peut penser que c&#039;est on développe le même processus ça va dans le même sens même processus ça va dans le même sens même processus ça va dans le même sens ça va dans le même sens l&#039;agroforesterie ça va dans le même sens l&#039;agroforesterie ça va dans le même sens l&#039;agroforesterie répond à beaucoup de questions et à répond à beaucoup de questions et à répond à beaucoup de questions et à beaucoup de problèmes que on peut avoir beaucoup de problèmes que on peut avoir beaucoup de problèmes que on peut avoir avec les cycles de l&#039;eau effectivement avec les cycles de l&#039;eau effectivement avec les cycles de l&#039;eau effectivement on va en parler non mais donc je vois je voulais non mais donc je vois je voulais non mais donc je vois je voulais demander mais en fait on nous apprend demander mais en fait on nous apprend demander mais en fait on nous apprend nous jeunes qu&#039;en fait on va être la nous jeunes qu&#039;en fait on va être la nous jeunes qu&#039;en fait on va être la génération un petit peu de bascule en génération un petit peu de bascule en génération un petit peu de bascule en fait où va falloir qu&#039;on nous apprenne à fait où va falloir qu&#039;on nous apprenne à fait où va falloir qu&#039;on nous apprenne à planter des arbres directement mais il y planter des arbres directement mais il y planter des arbres directement mais il y a pas vraiment que planter des arbres a pas vraiment que planter des arbres a pas vraiment que planter des arbres parce qu&#039;en faitah de ce que je parce qu&#039;en faitah de ce que je parce qu&#039;en faitah de ce que je comprends c&#039;est qu&#039;en fait c&#039;est tout un comprends c&#039;est qu&#039;en fait c&#039;est tout un comprends c&#039;est qu&#039;en fait c&#039;est tout un écosystème qu&#039; va falloir qu&#039;on recrée écosystème qu&#039; va falloir qu&#039;on recrée écosystème qu&#039; va falloir qu&#039;on recrée en fait qui a été détruit quoi sur le en fait qui a été détruit quoi sur le en fait qui a été détruit quoi sur le est-ce que c&#039;est vraiment un écosystème est-ce que c&#039;est vraiment un écosystème est-ce que c&#039;est vraiment un écosystème qu&#039;il faut qu&#039;on reconstruise exactement qu&#039;il faut qu&#039;on reconstruise exactement qu&#039;il faut qu&#039;on reconstruise exactement ou c&#039;est vraiment où la nature va ou c&#039;est vraiment où la nature va ou c&#039;est vraiment où la nature va reprendre ses droits naturellement reprendre ses droits naturellement reprendre ses droits naturellement quoi alors moi je fais partie quoi alors moi je fais partie quoi alors moi je fais partie de plutôt de la branche je on discute de plutôt de la branche je on discute de plutôt de la branche je on discute beaucoup avec les naturalistes et avec beaucoup avec les naturalistes et avec beaucoup avec les naturalistes et avec les personnes qui sont dans des logiques les personnes qui sont dans des logiques les personnes qui sont dans des logiques plutôt de conservation ou de plutôt de conservation ou de plutôt de conservation ou de régénération naturelle ou de régénération naturelle ou de régénération naturelle ou de régénération naturelle assistée moi je régénération naturelle assistée moi je régénération naturelle assistée moi je fais partie plutôt de on va dire de la fais partie plutôt de on va dire de la fais partie plutôt de on va dire de la frange des personnes qui qui sont plutôt frange des personnes qui qui sont plutôt frange des personnes qui qui sont plutôt dans la logique de conception de design dans la logique de conception de design dans la logique de conception de design donc on va concevoir des paysages je donc on va concevoir des paysages je donc on va concevoir des paysages je vais vous expliquer après les rudiments vais vous expliquer après les rudiments vais vous expliquer après les rudiments des paysages que je participe à des paysages que je participe à des paysages que je participe à concevoir concevoir concevoir euh donc voilà mais en fait il y a euh donc voilà mais en fait il y a euh donc voilà mais en fait il y a forcément un peu des discussions autour forcément un peu des discussions autour forcément un peu des discussions autour de des différentes manières d&#039;arriver il de des différentes manières d&#039;arriver il de des différentes manières d&#039;arriver il y a plusieurs manières d&#039;arriver en fait y a plusieurs manières d&#039;arriver en fait y a plusieurs manières d&#039;arriver en fait à ces paysages là une des manières c&#039;est à ces paysages là une des manières c&#039;est à ces paysages là une des manières c&#039;est de laisser faire parce que vous avez vu de laisser faire parce que vous avez vu de laisser faire parce que vous avez vu avec les forêts naturelles spontanées ça avec les forêts naturelles spontanées ça avec les forêts naturelles spontanées ça peut prendre du temps d&#039;arriver à ça et peut prendre du temps d&#039;arriver à ça et peut prendre du temps d&#039;arriver à ça et puis il y a un autre problème c&#039;est que puis il y a un autre problème c&#039;est que puis il y a un autre problème c&#039;est que on a on va quand même avoir besoin on a on va quand même avoir besoin on a on va quand même avoir besoin encore d&#039;avoir une vraie emprise encore d&#039;avoir une vraie emprise encore d&#039;avoir une vraie emprise notamment le monde agricole et le monde notamment le monde agricole et le monde notamment le monde agricole et le monde forestier sur les espaces et donc on pe forestier sur les espaces et donc on pe forestier sur les espaces et donc on pe pas juste dire bah il y a des endroits pas juste dire bah il y a des endroits pas juste dire bah il y a des endroits qu&#039;on va sanctuariser et ça va faire des qu&#039;on va sanctuariser et ça va faire des qu&#039;on va sanctuariser et ça va faire des des des zones humides et puis des boîtes des des zones humides et puis des boîtes des des zones humides et puis des boîtes à œuf et cetera et puis on s&#039;en à œuf et cetera et puis on s&#039;en à œuf et cetera et puis on s&#039;en préoccupe plus non il faut que nos préoccupe plus non il faut que nos préoccupe plus non il faut que nos fermes nos paysages anthopisés cultivés fermes nos paysages anthopisés cultivés fermes nos paysages anthopisés cultivés qui produisent de la nourriture au qui produisent de la nourriture au qui produisent de la nourriture au quotidien et cetera et ben ils soit quotidien et cetera et ben ils soit quotidien et cetera et ben ils soit aussi efficace pour envoyer de l&#039;eau et aussi efficace pour envoyer de l&#039;eau et aussi efficace pour envoyer de l&#039;eau et donc là bah il va falloir réinventer nos donc là bah il va falloir réinventer nos donc là bah il va falloir réinventer nos fermes et recréer des fermes qui soient fermes et recréer des fermes qui soient fermes et recréer des fermes qui soient capables de faire ça donc là c&#039;est pas capables de faire ça donc là c&#039;est pas capables de faire ça donc là c&#039;est pas juste on laisse faire la nature quoi juste on laisse faire la nature quoi juste on laisse faire la nature quoi c&#039;est on s&#039;organise on le fait on plante c&#039;est on s&#039;organise on le fait on plante c&#039;est on s&#039;organise on le fait on plante et on plante pas n&#039;importe comment on va et on plante pas n&#039;importe comment on va et on plante pas n&#039;importe comment on va voir après bonsoir pourriez-vous nous dire le vrai bonsoir pourriez-vous nous dire le vrai bonsoir pourriez-vous nous dire le vrai du faux du de lanement du faux du de lanement du faux du de lanement lanance M des nuages des nuages lanance M des nuages des nuages lanance M des nuages des nuages artificiellement artificiel ok alors je artificiellement artificiel ok alors je artificiellement artificiel ok alors je suis pas je bosse pas à la NASA et je suis pas je bosse pas à la NASA et je suis pas je bosse pas à la NASA et je suis pas derrière les les petits papiers suis pas derrière les les petits papiers suis pas derrière les les petits papiers des de des gouvernements américains et des de des gouvernements américains et des de des gouvernements américains et chinois qui entre autres s&#039;intéresse à chinois qui entre autres s&#039;intéresse à chinois qui entre autres s&#039;intéresse à ces sujets donc là on traite un sujet ces sujets donc là on traite un sujet ces sujets donc là on traite un sujet pour tout le monde hein que tout le pour tout le monde hein que tout le pour tout le monde hein que tout le monde comprenne qui est le le sujet de monde comprenne qui est le le sujet de monde comprenne qui est le le sujet de la géoingénierie donc la modification la géoingénierie donc la modification la géoingénierie donc la modification euh du climat par des processus euh du climat par des processus euh du climat par des processus technologiques donc tout à l&#039;heure ce technologiques donc tout à l&#039;heure ce technologiques donc tout à l&#039;heure ce que je vous ai raconté et je pense que que je vous ai raconté et je pense que que je vous ai raconté et je pense que c&#039;est pour ça que j&#039;ai la question euh c&#039;est pour ça que j&#039;ai la question euh c&#039;est pour ça que j&#039;ai la question euh bah ça fait écho sur l&#039;histoire de la bah ça fait écho sur l&#039;histoire de la bah ça fait écho sur l&#039;histoire de la bactérie qui fait tomber la pluie ça bactérie qui fait tomber la pluie ça bactérie qui fait tomber la pluie ça fait écho à des pratiques dont on sait fait écho à des pratiques dont on sait fait écho à des pratiques dont on sait qu&#039;elles ont pu avoir cours de façon qu&#039;elles ont pu avoir cours de façon qu&#039;elles ont pu avoir cours de façon tout à fait euh ouverte hein par exemple tout à fait euh ouverte hein par exemple tout à fait euh ouverte hein par exemple pendant les Joos de Pékin euh les le le pendant les Joos de Pékin euh les le le pendant les Joos de Pékin euh les le le le gouvernement chinois a fait pleuvoir le gouvernement chinois a fait pleuvoir le gouvernement chinois a fait pleuvoir à 200 km à l&#039;ouest Pékin pour éviter à 200 km à l&#039;ouest Pékin pour éviter à 200 km à l&#039;ouest Pékin pour éviter qu&#039;il pleuve sur les épreuves et donc qu&#039;il pleuve sur les épreuves et donc qu&#039;il pleuve sur les épreuves et donc comment on a fait ça et ben en fait on a comment on a fait ça et ben en fait on a comment on a fait ça et ben en fait on a des canons qui envoi du yodure d&#039;argent des canons qui envoi du yodure d&#039;argent des canons qui envoi du yodure d&#039;argent pour provoquer les pluies donc pour provoquer les pluies donc pour provoquer les pluies donc exactement le phénomène de condensation exactement le phénomène de condensation exactement le phénomène de condensation que je vous ai raconté là mais avec des que je vous ai raconté là mais avec des que je vous ai raconté là mais avec des processus qui sont des processus processus qui sont des processus processus qui sont des processus artificiels donc moi je suis très centré artificiels donc moi je suis très centré artificiels donc moi je suis très centré sur ce qu&#039;on appelle les solutions sur ce qu&#039;on appelle les solutions sur ce qu&#039;on appelle les solutions fondées sur la nature d&#039;accord et donc fondées sur la nature d&#039;accord et donc fondées sur la nature d&#039;accord et donc personnellement je intéresse très peu à personnellement je intéresse très peu à personnellement je intéresse très peu à la géoingénierie donc je sais pas le la géoingénierie donc je sais pas le la géoingénierie donc je sais pas le vrai du faux mais par contre c&#039;est vrai vrai du faux mais par contre c&#039;est vrai vrai du faux mais par contre c&#039;est vrai que ça existe et qu&#039;il y a des gens qui que ça existe et qu&#039;il y a des gens qui que ça existe et qu&#039;il y a des gens qui le font on a fait pleuvoir au Qatar le font on a fait pleuvoir au Qatar le font on a fait pleuvoir au Qatar comme ça par exemple euh avec ces comme ça par exemple euh avec ces comme ça par exemple euh avec ces procédés là je sais queil y a des procédés là je sais queil y a des procédés là je sais queil y a des applications déjà un petit peu en applications déjà un petit peu en applications déjà un petit peu en agriculture notamment pour essayer agriculture notamment pour essayer agriculture notamment pour essayer d&#039;éviter certains épisodes climatique où d&#039;éviter certains épisodes climatique où d&#039;éviter certains épisodes climatique où on préfère provoquer les pluies plutôt on préfère provoquer les pluies plutôt on préfère provoquer les pluies plutôt que d&#039;avoir des aléas comme le gel ou la que d&#039;avoir des aléas comme le gel ou la que d&#039;avoir des aléas comme le gel ou la grêle euh mais voilà moi je suis pas je grêle euh mais voilà moi je suis pas je grêle euh mais voilà moi je suis pas je suis pas très intéressé enfin c&#039;est j&#039;ai suis pas très intéressé enfin c&#039;est j&#039;ai suis pas très intéressé enfin c&#039;est j&#039;ai jamais été quelqu&#039;un de très branché jamais été quelqu&#039;un de très branché jamais été quelqu&#039;un de très branché technologie et tout ça je je suis trop technologie et tout ça je je suis trop technologie et tout ça je je suis trop amoureux du vivant pour pour aller vers amoureux du vivant pour pour aller vers amoureux du vivant pour pour aller vers dans cette direction là mais les dans cette direction là mais les dans cette direction là mais les discussions peuvent être intéressante discussions peuvent être intéressante discussions peuvent être intéressante pardon aucune idée je sais pas si le pardon aucune idée je sais pas si le pardon aucune idée je sais pas si le yodure d&#039;argent c&#039;est dangereux ou pas yodure d&#039;argent c&#039;est dangereux ou pas yodure d&#039;argent c&#039;est dangereux ou pas pour le climat pour l&#039;eau pour notre pour le climat pour l&#039;eau pour notre pour le climat pour l&#039;eau pour notre santé j&#039;en ai aucune idée et je sais pas santé j&#039;en ai aucune idée et je sais pas santé j&#039;en ai aucune idée et je sais pas vraiment si il y a des rapports ou des vraiment si il y a des rapports ou des vraiment si il y a des rapports ou des études j&#039;ai pas cherché à savoir s&#039;il y études j&#039;ai pas cherché à savoir s&#039;il y études j&#039;ai pas cherché à savoir s&#039;il y avait des rapports ou des études sur le avait des rapports ou des études sur le avait des rapports ou des études sur le sujet peut-être qu&#039;il y en a yes on reprend ah question enc une a yes on reprend ah question enc une a yes on reprend ah question enc une petite dernière pour la route ou euh petite dernière pour la route ou euh petite dernière pour la route ou euh tout à l&#039;heure tu présentais des tout à l&#039;heure tu présentais des tout à l&#039;heure tu présentais des résultats scientifiques comme étant des résultats scientifiques comme étant des résultats scientifiques comme étant des résultats relativement anciens 25 ans résultats relativement anciens 25 ans résultats relativement anciens 25 ans alors comment on explique aujourd&#039;hui ce alors comment on explique aujourd&#039;hui ce alors comment on explique aujourd&#039;hui ce décalage entre l&#039;état des connaissances décalage entre l&#039;état des connaissances décalage entre l&#039;état des connaissances scientifiques et leur mise en œuvre dans scientifiques et leur mise en œuvre dans scientifiques et leur mise en œuvre dans la société moi ça c&#039;est c&#039;est un sujet la société moi ça c&#039;est c&#039;est un sujet la société moi ça c&#039;est c&#039;est un sujet qui me ça enfin je qui est qui me ça enfin je qui est qui me ça enfin je qui est incompréhensible en fait puis qu&#039;on incompréhensible en fait puis qu&#039;on incompréhensible en fait puis qu&#039;on globalement on a des données depuis les globalement on a des données depuis les globalement on a des données depuis les années alors on va pas remonter au 19e années alors on va pas remonter au 19e années alors on va pas remonter au 19e siècle mais sur sur la question du siècle mais sur sur la question du siècle mais sur sur la question du changement climatique et cetera on a on changement climatique et cetera on a on changement climatique et cetera on a on a des données qui date des années 50 60 a des données qui date des années 50 60 a des données qui date des années 50 60 ouais début des années 70 avec le fameux ouais début des années 70 avec le fameux ouais début des années 70 avec le fameux rapport midose euh dont absolument rapport midose euh dont absolument rapport midose euh dont absolument aucune société n&#039;a tenu compte aucune société n&#039;a tenu compte aucune société n&#039;a tenu compte ouais c&#039;est une question difficile he ouais c&#039;est une question difficile he ouais c&#039;est une question difficile he délicate j&#039;ai j&#039;ai pas vraiment de délicate j&#039;ai j&#039;ai pas vraiment de délicate j&#039;ai j&#039;ai pas vraiment de réponse non plus pourquoi est-ce qu&#039;il y réponse non plus pourquoi est-ce qu&#039;il y réponse non plus pourquoi est-ce qu&#039;il y a un temps alors je je pense qu&#039;il y a a un temps alors je je pense qu&#039;il y a a un temps alors je je pense qu&#039;il y a toujours eu pour beaucoup de sujets un toujours eu pour beaucoup de sujets un toujours eu pour beaucoup de sujets un temps incompressible un écart entre le temps incompressible un écart entre le temps incompressible un écart entre le moment où on fait une découverte moment où on fait une découverte moment où on fait une découverte scientifique le moment où elle est elle scientifique le moment où elle est elle scientifique le moment où elle est elle commence un peu commence un peu commence un peu euh juste pour vous donner une idée il y euh juste pour vous donner une idée il y euh juste pour vous donner une idée il y a je crois que c&#039;était il y a 2 ou 3 ans a je crois que c&#039;était il y a 2 ou 3 ans a je crois que c&#039;était il y a 2 ou 3 ans peut-être peut-être un tout petit peu peut-être peut-être un tout petit peu peut-être peut-être un tout petit peu plus il y a eu des des scientifiques en plus il y a eu des des scientifiques en plus il y a eu des des scientifiques en France qui se sont organisés pour France qui se sont organisés pour France qui se sont organisés pour publier un article publier un article publier un article pour demander au à tous les pour demander au à tous les pour demander au à tous les scientifiques qui travaillent sur les scientifiques qui travaillent sur les scientifiques qui travaillent sur les modèles climatiques en France et modèles climatiques en France et modèles climatiques en France et notamment les les le fonctionnement des notamment les les le fonctionnement des notamment les les le fonctionnement des cycles de l&#039;eau de bien prendre les cycles de l&#039;eau de bien prendre les cycles de l&#039;eau de bien prendre les modèles qui incluent l&#039;influence de modèles qui incluent l&#039;influence de modèles qui incluent l&#039;influence de l&#039;homme sur les cycle de l&#039;eau et pas l&#039;homme sur les cycle de l&#039;eau et pas l&#039;homme sur les cycle de l&#039;eau et pas prendre les modèles qui ne les inclu pas prendre les modèles qui ne les inclu pas prendre les modèles qui ne les inclu pas parce qu&#039;en fait pendant très très parce qu&#039;en fait pendant très très parce qu&#039;en fait pendant très très longtemps on n pas du tout mis l&#039;homme longtemps on n pas du tout mis l&#039;homme longtemps on n pas du tout mis l&#039;homme comme étant un acteur du cycle de l&#039;eau comme étant un acteur du cycle de l&#039;eau comme étant un acteur du cycle de l&#039;eau d&#039; aucune manière que ce soit et du coup d&#039; aucune manière que ce soit et du coup d&#039; aucune manière que ce soit et du coup on continuait à pondre des études qui on continuait à pondre des études qui on continuait à pondre des études qui étaient basé sur des modèles qui en fait étaient basé sur des modèles qui en fait étaient basé sur des modèles qui en fait sont devenus faux parce qu&#039;aujourd&#039;hui sont devenus faux parce qu&#039;aujourd&#039;hui sont devenus faux parce qu&#039;aujourd&#039;hui l&#039;homme on sait qu&#039;il a une incidence l&#039;homme on sait qu&#039;il a une incidence l&#039;homme on sait qu&#039;il a une incidence sur les cycles de l&#039;eau de plein de sur les cycles de l&#039;eau de plein de sur les cycles de l&#039;eau de plein de manière ne serit-ce que déjà on a fait manière ne serit-ce que déjà on a fait manière ne serit-ce que déjà on a fait des barrages on a fait plein de choses des barrages on a fait plein de choses des barrages on a fait plein de choses et donc ça ça date il y a 3 4 ans quoi et donc ça ça date il y a 3 4 ans quoi et donc ça ça date il y a 3 4 ans quoi c&#039;estàdire que on en est tout juste au c&#039;estàdire que on en est tout juste au c&#039;estàdire que on en est tout juste au moment où ne serait-ce que dans notre moment où ne serait-ce que dans notre moment où ne serait-ce que dans notre manière de d&#039;appuyer notre science et de manière de d&#039;appuyer notre science et de manière de d&#039;appuyer notre science et de travailler et ben on va s&#039;appuyer sur travailler et ben on va s&#039;appuyer sur travailler et ben on va s&#039;appuyer sur des modèles qui intègrent l&#039;incidence des modèles qui intègrent l&#039;incidence des modèles qui intègrent l&#039;incidence humaine donc ça m&#039;étonne pas tant que ça humaine donc ça m&#039;étonne pas tant que ça humaine donc ça m&#039;étonne pas tant que ça même si ça m&#039;agace un peu que on on en même si ça m&#039;agace un peu que on on en même si ça m&#039;agace un peu que on on en soit pas encore vraiment à enseigner soit pas encore vraiment à enseigner soit pas encore vraiment à enseigner l&#039;eau verte les interactions paysage et l&#039;eau verte les interactions paysage et l&#039;eau verte les interactions paysage et cetera dans les écoles j&#039;espère qu&#039;on va cetera dans les écoles j&#039;espère qu&#039;on va cetera dans les écoles j&#039;espère qu&#039;on va enseigner ça rapidement et j&#039;espère enseigner ça rapidement et j&#039;espère enseigner ça rapidement et j&#039;espère aussi que surtout on va commencer à en aussi que surtout on va commencer à en aussi que surtout on va commencer à en discuter et avoir des vraies politiques discuter et avoir des vraies politiques discuter et avoir des vraies politiques publiques et en tout cas une des raisons publiques et en tout cas une des raisons publiques et en tout cas une des raisons pour laquelle j&#039;ai choisi de faire cette pour laquelle j&#039;ai choisi de faire cette pour laquelle j&#039;ai choisi de faire cette conférence moi à la base je suis pas conférence moi à la base je suis pas conférence moi à la base je suis pas conférencier hein j&#039;ai commencé à faire conférencier hein j&#039;ai commencé à faire conférencier hein j&#039;ai commencé à faire ça après la sécheresse de 2022 et parce ça après la sécheresse de 2022 et parce ça après la sécheresse de 2022 et parce qu&#039;on m&#039;a demandé de venir raconter ces qu&#039;on m&#039;a demandé de venir raconter ces qu&#039;on m&#039;a demandé de venir raconter ces histoire là et une des raisons pour histoire là et une des raisons pour histoire là et une des raisons pour laquelle je le fais c&#039;est que oui je je laquelle je le fais c&#039;est que oui je je laquelle je le fais c&#039;est que oui je je je pense qu&#039;il faut absolument que vite je pense qu&#039;il faut absolument que vite je pense qu&#039;il faut absolument que vite vite vite on s&#039;empare de ces sujets on vite vite on s&#039;empare de ces sujets on vite vite on s&#039;empare de ces sujets on en parle on les interroge on invite les en parle on les interroge on invite les en parle on les interroge on invite les scientifiques en question là comme j&#039;ai scientifiques en question là comme j&#039;ai scientifiques en question là comme j&#039;ai fait avec Cindy Maurice et cetera et on fait avec Cindy Maurice et cetera et on fait avec Cindy Maurice et cetera et on commence à à transposer ça dans des commence à à transposer ça dans des commence à à transposer ça dans des vraies politiques qui soit porteuse vraies politiques qui soit porteuse vraies politiques qui soit porteuse d&#039;avenir pour parce qu&#039;on va avoir d&#039;avenir pour parce qu&#039;on va avoir d&#039;avenir pour parce qu&#039;on va avoir besoin d&#039;eau donc voilà c&#039;est c&#039;est pour besoin d&#039;eau donc voilà c&#039;est c&#039;est pour besoin d&#039;eau donc voilà c&#039;est c&#039;est pour moi ça fait partie de mon de de ma moi ça fait partie de mon de de ma moi ça fait partie de mon de de ma petite mission et de l&#039;association pour petite mission et de l&#039;association pour petite mission et de l&#039;association pour une hydrologie régénérative dont je une hydrologie régénérative dont je une hydrologie régénérative dont je parlerai tout à parlerai tout à parlerai tout à l&#039;heure ça va ouais tout le monde est l&#039;heure ça va ouais tout le monde est l&#039;heure ça va ouais tout le monde est bien réveillé super alors on va pouvoir bien réveillé super alors on va pouvoir bien réveillé super alors on va pouvoir continuer je vais vous raconter continuer je vais vous raconter continuer je vais vous raconter maintenant en fa on va soulever le capot maintenant en fa on va soulever le capot maintenant en fa on va soulever le capot et on va aller voir un peu qu&#039;est-ce qui et on va aller voir un peu qu&#039;est-ce qui et on va aller voir un peu qu&#039;est-ce qui se passe derrière cette histoire se passe derrière cette histoire se passe derrière cette histoire d&#039;hydrologie régénérative alors déjà la d&#039;hydrologie régénérative alors déjà la d&#039;hydrologie régénérative alors déjà la première chose qu&#039;on peut qu&#039;on peut se première chose qu&#039;on peut qu&#039;on peut se première chose qu&#039;on peut qu&#039;on peut se dire c&#039;est dire c&#039;est dire c&#039;est que pourquoi on a choisi le terme que pourquoi on a choisi le terme que pourquoi on a choisi le terme hydrologie régénérative d&#039;accord c&#039;est hydrologie régénérative d&#039;accord c&#039;est hydrologie régénérative d&#039;accord c&#039;est mon collègue Simon rard qui a proposé ce mon collègue Simon rard qui a proposé ce mon collègue Simon rard qui a proposé ce terme parce que le but c&#039;est de faire de terme parce que le but c&#039;est de faire de terme parce que le but c&#039;est de faire de l&#039;hydrologie donc c&#039;est de faire la l&#039;hydrologie donc c&#039;est de faire la l&#039;hydrologie donc c&#039;est de faire la science de de la gestion de l&#039;eau au science de de la gestion de l&#039;eau au science de de la gestion de l&#039;eau au service de la régénération des cycles de service de la régénération des cycles de service de la régénération des cycles de l&#039;eau d&#039;accord donc nous on définit l&#039;eau d&#039;accord donc nous on définit l&#039;eau d&#039;accord donc nous on définit l&#039;hydrologie régénérative comme une une l&#039;hydrologie régénérative comme une une l&#039;hydrologie régénérative comme une une discipline qui consiste à aménager les discipline qui consiste à aménager les discipline qui consiste à aménager les paysages aménager les territoires dans paysages aménager les territoires dans paysages aménager les territoires dans le but de régénérer les cycles de l&#039;eau le but de régénérer les cycles de l&#039;eau le but de régénérer les cycles de l&#039;eau c&#039;est ça qu&#039;on veut faire donc c&#039;est ça qu&#039;on veut faire donc c&#039;est ça qu&#039;on veut faire donc exactement entre guillemets l&#039;inverse exactement entre guillemets l&#039;inverse exactement entre guillemets l&#039;inverse c&#039;est pas exactement parce que vous c&#039;est pas exactement parce que vous c&#039;est pas exactement parce que vous verrez que c&#039;est un peu plus complexe verrez que c&#039;est un peu plus complexe verrez que c&#039;est un peu plus complexe notre héritage il est complexe on a notre héritage il est complexe on a notre héritage il est complexe on a aussi des choses traditionnellement aussi des choses traditionnellement aussi des choses traditionnellement qu&#039;on a fait qui sont tout à fait qu&#039;on a fait qui sont tout à fait qu&#039;on a fait qui sont tout à fait efficaces et utiles mais un peu efficaces et utiles mais un peu efficaces et utiles mais un peu l&#039;inverse quand même de la tendance qui l&#039;inverse quand même de la tendance qui l&#039;inverse quand même de la tendance qui a été la tendance des 70 dernières a été la tendance des 70 dernières a été la tendance des 70 dernières années où on a plutôt eu des logiques de années où on a plutôt eu des logiques de années où on a plutôt eu des logiques de de gestion de l&#039;eau qui ont conduit à ce de gestion de l&#039;eau qui ont conduit à ce de gestion de l&#039;eau qui ont conduit à ce que je vous ai raconté dans la première que je vous ai raconté dans la première que je vous ai raconté dans la première partie de cette conférence je vais pas y partie de cette conférence je vais pas y partie de cette conférence je vais pas y revenir on a suffisamment parler des revenir on a suffisamment parler des revenir on a suffisamment parler des sujets parler des sujets qui fâchent sujets parler des sujets qui fâchent sujets parler des sujets qui fâchent alors est-ce que vous faites partie de alors est-ce que vous faites partie de alors est-ce que vous faites partie de la team de l&#039;équipe adaptation ou de la team de l&#039;équipe adaptation ou de la team de l&#039;équipe adaptation ou de l&#039;équipe régénération ça c&#039;est la l&#039;équipe régénération ça c&#039;est la l&#039;équipe régénération ça c&#039;est la première question parce que moi il y a première question parce que moi il y a première question parce que moi il y a un truc qui m&#039;énerve mais vraiment qui un truc qui m&#039;énerve mais vraiment qui un truc qui m&#039;énerve mais vraiment qui me rend fou c&#039;est l&#039;injonction à me rend fou c&#039;est l&#039;injonction à me rend fou c&#039;est l&#039;injonction à s&#039;adapter je sais pas comment vous vous s&#039;adapter je sais pas comment vous vous s&#039;adapter je sais pas comment vous vous vivez l&#039;injonction à vous adapter mais vivez l&#039;injonction à vous adapter mais vivez l&#039;injonction à vous adapter mais moi ça m&#039;insupporte j&#039;ai jamais aimé ça moi ça m&#039;insupporte j&#039;ai jamais aimé ça moi ça m&#039;insupporte j&#039;ai jamais aimé ça l&#039;injonction il faut que tu t&#039;adaptes ah l&#039;injonction il faut que tu t&#039;adaptes ah l&#039;injonction il faut que tu t&#039;adaptes ah mais c&#039;est comme ça il faut que tu mais c&#039;est comme ça il faut que tu mais c&#039;est comme ça il faut que tu t&#039;adaptes puis bon il faut que tu t&#039;adaptes puis bon il faut que tu t&#039;adaptes puis bon il faut que tu t&#039;adaptes mais stop quoi si il faut que t&#039;adaptes mais stop quoi si il faut que t&#039;adaptes mais stop quoi si il faut que je m&#039;adapte d&#039;abord je le saurai et je m&#039;adapte d&#039;abord je le saurai et je m&#039;adapte d&#039;abord je le saurai et ensuite de ça c&#039;est pas un horizon pour ensuite de ça c&#039;est pas un horizon pour ensuite de ça c&#039;est pas un horizon pour moi l&#039;adaptation c&#039;estàd que ça s&#039;arrête moi l&#039;adaptation c&#039;estàd que ça s&#039;arrête moi l&#039;adaptation c&#039;estàd que ça s&#039;arrête quand combien de de d&#039;épisodes quand combien de de d&#039;épisodes quand combien de de d&#039;épisodes d&#039;inondation de sécheresse et cetera il d&#039;inondation de sécheresse et cetera il d&#039;inondation de sécheresse et cetera il faut et jusqu&#039;où il faut que j&#039;aille faut et jusqu&#039;où il faut que j&#039;aille faut et jusqu&#039;où il faut que j&#039;aille pour m&#039;adapter est-ce qu&#039;il faut dire pour m&#039;adapter est-ce qu&#039;il faut dire pour m&#039;adapter est-ce qu&#039;il faut dire aux gens qui ont suivi les les aux gens qui ont suivi les les aux gens qui ont suivi les les inondations dans le Pas de calé que ils inondations dans le Pas de calé que ils inondations dans le Pas de calé que ils vont revivre dans 3 ans dans 5 ans dans vont revivre dans 3 ans dans 5 ans dans vont revivre dans 3 ans dans 5 ans dans 10 ans est-ce que il faut déjà qu&#039;il se 10 ans est-ce que il faut déjà qu&#039;il se 10 ans est-ce que il faut déjà qu&#039;il se prépare à déménager et aller vivre prépare à déménager et aller vivre prépare à déménager et aller vivre ailleurs est-ce que moi il faut que ailleurs est-ce que moi il faut que ailleurs est-ce que moi il faut que j&#039;apprenne à mes enfants à porter des j&#039;apprenne à mes enfants à porter des j&#039;apprenne à mes enfants à porter des tuniques longue et à faire du thé chaud tuniques longue et à faire du thé chaud tuniques longue et à faire du thé chaud parce que ça va être le Sahara bientôt parce que ça va être le Sahara bientôt parce que ça va être le Sahara bientôt dans la vallée de la Drome moi je je je dans la vallée de la Drome moi je je je dans la vallée de la Drome moi je je je ne je ne peux pas vivre et m&#039;organiser ne je ne peux pas vivre et m&#039;organiser ne je ne peux pas vivre et m&#039;organiser dans un univers où je suis en permanence dans un univers où je suis en permanence dans un univers où je suis en permanence contraint de m&#039;adapter et quand je contraint de m&#039;adapter et quand je contraint de m&#039;adapter et quand je rencontre le monde agricole je vois des rencontre le monde agricole je vois des rencontre le monde agricole je vois des gens qui sont usés usés parce que ils gens qui sont usés usés parce que ils gens qui sont usés usés parce que ils ont l&#039;injonction en permanente à ont l&#039;injonction en permanente à ont l&#039;injonction en permanente à s&#039;adapter s&#039;adapter à l&#039;état du marché s&#039;adapter s&#039;adapter à l&#039;état du marché s&#039;adapter s&#039;adapter à l&#039;état du marché s&#039;adapter aux politiques publiqu s&#039;adapter aux politiques publiqu s&#039;adapter aux politiques publiqu s&#039;adapter au prix s&#039;adapter au au au s&#039;adapter au prix s&#039;adapter au au au s&#039;adapter au prix s&#039;adapter au au au réglementations diverses et varié ça ça réglementations diverses et varié ça ça réglementations diverses et varié ça ça fonctionne pas on le sait que ça épuise fonctionne pas on le sait que ça épuise fonctionne pas on le sait que ça épuise tout le monde de s&#039;adapter en permanence tout le monde de s&#039;adapter en permanence tout le monde de s&#039;adapter en permanence il faut avoir un peu de hauteur de vue il faut avoir un peu de hauteur de vue il faut avoir un peu de hauteur de vue il faut avoir des politiques qui nous il faut avoir des politiques qui nous il faut avoir des politiques qui nous emmènent un peu loin mais pas des emmènent un peu loin mais pas des emmènent un peu loin mais pas des politiques de du de mois au mois ou de politiques de du de mois au mois ou de politiques de du de mois au mois ou de l&#039;année à l&#039;année qui nous conduisent en l&#039;année à l&#039;année qui nous conduisent en l&#039;année à l&#039;année qui nous conduisent en permanence à être à être contraint de permanence à être à être contraint de permanence à être à être contraint de devoir changer des choses ça ça devoir changer des choses ça ça devoir changer des choses ça ça fonctionne pas donc moi je fais partie fonctionne pas donc moi je fais partie fonctionne pas donc moi je fais partie des gens qui font partie de ce qu&#039;on des gens qui font partie de ce qu&#039;on des gens qui font partie de ce qu&#039;on appelle la team régénération ça c&#039;est un appelle la team régénération ça c&#039;est un appelle la team régénération ça c&#039;est un horizon la régénération on part avec une horizon la régénération on part avec une horizon la régénération on part avec une situation à un moment donné on veut situation à un moment donné on veut situation à un moment donné on veut arriver à une autre situation on voit arriver à une autre situation on voit arriver à une autre situation on voit qu&#039;on a dégradé les cycles de l&#039;eau on qu&#039;on a dégradé les cycles de l&#039;eau on qu&#039;on a dégradé les cycles de l&#039;eau on voit que voilà il y a des choses qui ont voit que voilà il y a des choses qui ont voit que voilà il y a des choses qui ont été faites qui ont des conséquences qui été faites qui ont des conséquences qui été faites qui ont des conséquences qui sont négatives et ben hop on va vers un sont négatives et ben hop on va vers un sont négatives et ben hop on va vers un horizon qui est un horizon positif on horizon qui est un horizon positif on horizon qui est un horizon positif on veut régénérer on veut veut régénérer on veut veut régénérer on veut retrouver quelque chose qui soit propice retrouver quelque chose qui soit propice retrouver quelque chose qui soit propice à l&#039;habitabilité pour la vie à l&#039;habitabilité pour la vie à l&#039;habitabilité pour la vie sur et bah par chance la régénération sur et bah par chance la régénération sur et bah par chance la régénération c&#039;est une des propriétés du vivant le c&#039;est une des propriétés du vivant le c&#039;est une des propriétés du vivant le vivant il a différentes propriétés je vivant il a différentes propriétés je vivant il a différentes propriétés je vais pas rentrer trop trop dans le vais pas rentrer trop trop dans le vais pas rentrer trop trop dans le détail mais il a une capacité à détail mais il a une capacité à détail mais il a une capacité à s&#039;autonomiser d&#039;accord la forêt elle a s&#039;autonomiser d&#039;accord la forêt elle a s&#039;autonomiser d&#039;accord la forêt elle a pas besoin qu&#039;on l&#039;arrose qu&#039;on la coupe pas besoin qu&#039;on l&#039;arrose qu&#039;on la coupe pas besoin qu&#039;on l&#039;arrose qu&#039;on la coupe qu&#039;on la taille qu&#039;on lui met des qu&#039;on la taille qu&#039;on lui met des qu&#039;on la taille qu&#039;on lui met des engrais et cetera pour fonctionner elle engrais et cetera pour fonctionner elle engrais et cetera pour fonctionner elle fonctionne toute seule donc c&#039;est une fonctionne toute seule donc c&#039;est une fonctionne toute seule donc c&#039;est une des caractéristiques des éco système des caractéristiques des éco système des caractéristiques des éco système cette autonomie le vivant il est capable cette autonomie le vivant il est capable cette autonomie le vivant il est capable de s&#039;adapter effectivement euh il y a de s&#039;adapter effectivement euh il y a de s&#039;adapter effectivement euh il y a des évolutions il y a des changements il des évolutions il y a des changements il des évolutions il y a des changements il y a une nouvelle espèce qui arrive y a une nouvelle espèce qui arrive y a une nouvelle espèce qui arrive invasive elle va être intégrée ça va invasive elle va être intégrée ça va invasive elle va être intégrée ça va prendre du temps et les écosystèmes prendre du temps et les écosystèmes prendre du temps et les écosystèmes influencent influencent influencent littéralement leurs conditions de vie littéralement leurs conditions de vie littéralement leurs conditions de vie change leurs conditions de vie ça ça a change leurs conditions de vie ça ça a change leurs conditions de vie ça ça a mis très longtemps pour nous les humains mis très longtemps pour nous les humains mis très longtemps pour nous les humains d&#039;accepter ça vous vous souvenez alors d&#039;accepter ça vous vous souvenez alors d&#039;accepter ça vous vous souvenez alors les les plus jeunes vous vous avez les les plus jeunes vous vous avez les les plus jeunes vous vous avez peut-être pas connu cette cette époque peut-être pas connu cette cette époque peut-être pas connu cette cette époque vous étiez vraiment enfant mais au début vous étiez vraiment enfant mais au début vous étiez vraiment enfant mais au début des années des années des années 2000 il y a eu cette période où il y 2000 il y a eu cette période où il y 2000 il y a eu cette période où il y avait beaucoup de de d&#039;êtres humains avait beaucoup de de d&#039;êtres humains avait beaucoup de de d&#039;êtres humains pour qui c&#039;était compliqué d&#039;entendre pour qui c&#039;était compliqué d&#039;entendre pour qui c&#039;était compliqué d&#039;entendre que l&#039;homme du haut de c&#039;est 1,60 1,80 que l&#039;homme du haut de c&#039;est 1,60 1,80 que l&#039;homme du haut de c&#039;est 1,60 1,80 peut avoir une incidence sur le climat peut avoir une incidence sur le climat peut avoir une incidence sur le climat d&#039;cord on a appelé ça le d&#039;cord on a appelé ça le d&#039;cord on a appelé ça le climatoscepticisme ou le climato climatoscepticisme ou le climato climatoscepticisme ou le climato négationisme et pourtant il y a plein négationisme et pourtant il y a plein négationisme et pourtant il y a plein d&#039;antécédents si on regarde par exemple d&#039;antécédents si on regarde par exemple d&#039;antécédents si on regarde par exemple la composition de l&#039;atmosphère il y a la composition de l&#039;atmosphère il y a la composition de l&#039;atmosphère il y a quelques centaines de millions d&#039;années quelques centaines de millions d&#039;années quelques centaines de millions d&#039;années il y avait pas pas d&#039;oxygène il y avit il y avait pas pas d&#039;oxygène il y avit il y avait pas pas d&#039;oxygène il y avit pas d&#039;oxygène dans l&#039;atmosphère et pas d&#039;oxygène dans l&#039;atmosphère et pas d&#039;oxygène dans l&#039;atmosphère et aujourd&#039;hui il y en a suffisamment pour aujourd&#039;hui il y en a suffisamment pour aujourd&#039;hui il y en a suffisamment pour que nous on puisse respirer et tout ça que nous on puisse respirer et tout ça que nous on puisse respirer et tout ça parce que des bctéries elles font même parce que des bctéries elles font même parce que des bctéries elles font même pas 1,60 1,80 c&#039;est des bactéries pas 1,60 1,80 c&#039;est des bactéries pas 1,60 1,80 c&#039;est des bactéries présentes dans les océans et ben pour présentes dans les océans et ben pour présentes dans les océans et ben pour elles c&#039;était un déchet elles ont elles c&#039;était un déchet elles ont elles c&#039;était un déchet elles ont relargué cet oxygène pendant des des relargué cet oxygène pendant des des relargué cet oxygène pendant des des générations des générations de bactéries générations des générations de bactéries générations des générations de bactéries donc on voit bien que le vivant donc on voit bien que le vivant donc on voit bien que le vivant influence là en l&#039;occurrence la influence là en l&#039;occurrence la influence là en l&#039;occurrence la composition de l&#039;atmosphère excusez du composition de l&#039;atmosphère excusez du composition de l&#039;atmosphère excusez du peu c&#039;est quand même une sacrée peu c&#039;est quand même une sacrée peu c&#039;est quand même une sacrée influence sur notre écosystème terre bon influence sur notre écosystème terre bon influence sur notre écosystème terre bon maintenant le temps a un peu passé et maintenant le temps a un peu passé et maintenant le temps a un peu passé et nous les humains on a accepté qu&#039;on a nous les humains on a accepté qu&#039;on a nous les humains on a accepté qu&#039;on a une on a des incidences on a accepté que une on a des incidences on a accepté que une on a des incidences on a accepté que on rejette des gaz à effet de serre que on rejette des gaz à effet de serre que on rejette des gaz à effet de serre que tout ça est en train de participer à tout ça est en train de participer à tout ça est en train de participer à faire une sorte de cocote minute que ça faire une sorte de cocote minute que ça faire une sorte de cocote minute que ça va être un peu compliqué tout ça on va être un peu compliqué tout ça on va être un peu compliqué tout ça on commence à l&#039;intégrer un petit peu mais commence à l&#039;intégrer un petit peu mais commence à l&#039;intégrer un petit peu mais on a intégrer qu&#039;on pouvait influencer on a intégrer qu&#039;on pouvait influencer on a intégrer qu&#039;on pouvait influencer dans le mauvais sens et que du coup il dans le mauvais sens et que du coup il dans le mauvais sens et que du coup il faudrait peut-être qu&#039;on arrête de le faudrait peut-être qu&#039;on arrête de le faudrait peut-être qu&#039;on arrête de le faire mais on n pas encore compris qu&#039;en faire mais on n pas encore compris qu&#039;en faire mais on n pas encore compris qu&#039;en fait on peut aussi influencer dans le fait on peut aussi influencer dans le fait on peut aussi influencer dans le bon sens si on peut influencer dans un bon sens si on peut influencer dans un bon sens si on peut influencer dans un sens pourquoi pas le faire dans l&#039;autre sens pourquoi pas le faire dans l&#039;autre sens pourquoi pas le faire dans l&#039;autre si on a été capable de dégrader les si on a été capable de dégrader les si on a été capable de dégrader les cycles de l&#039;eau pourquoi on serait pas cycles de l&#039;eau pourquoi on serait pas cycles de l&#039;eau pourquoi on serait pas capable de les agrader de les améliorer capable de les agrader de les améliorer capable de les agrader de les améliorer de les de les de les régénérer c&#039;est un peu le fondement de régénérer c&#039;est un peu le fondement de régénérer c&#039;est un peu le fondement de cette histoire de la régénération et ça cette histoire de la régénération et ça cette histoire de la régénération et ça c&#039;est drôlement positif moi je vais vous c&#039;est drôlement positif moi je vais vous c&#039;est drôlement positif moi je vais vous dire un truc bah c&#039;est ça qui me fait dire un truc bah c&#039;est ça qui me fait dire un truc bah c&#039;est ça qui me fait lever le matin c&#039;est ça qui me fait lever le matin c&#039;est ça qui me fait lever le matin c&#039;est ça qui me fait regarder mes enfants dans les yeux c&#039;est regarder mes enfants dans les yeux c&#039;est regarder mes enfants dans les yeux c&#039;est ça qui me fait avoir envie de venir vous ça qui me fait avoir envie de venir vous ça qui me fait avoir envie de venir vous raconter des histoires ce soir et ça raconter des histoires ce soir et ça raconter des histoires ce soir et ça c&#039;est c&#039;est c&#039;est cool je vais vous emmener encore en cool je vais vous emmener encore en cool je vais vous emmener encore en voyage et cette fois-ci on part en voyage et cette fois-ci on part en voyage et cette fois-ci on part en Australie on va aller Australie on va aller Australie on va aller rencontrer un un agriculteur alors à la rencontrer un un agriculteur alors à la rencontrer un un agriculteur alors à la base il était ingénieur dans les mines base il était ingénieur dans les mines base il était ingénieur dans les mines il s&#039;appelle Perseval Alfred yomans je il s&#039;appelle Perseval Alfred yomans je il s&#039;appelle Perseval Alfred yomans je suis trop fan de son prénom Perceval suis trop fan de son prénom Perceval suis trop fan de son prénom Perceval Alfred il a grandi dans une ferme dans Alfred il a grandi dans une ferme dans Alfred il a grandi dans une ferme dans une région en voie de désertification une région en voie de désertification une région en voie de désertification avec des problématiques de feu de avec des problématiques de feu de avec des problématiques de feu de broussaill dans une ferme plutôt broussaill dans une ferme plutôt broussaill dans une ferme plutôt extensive d&#039;élevage et les troupeaux ont extensive d&#039;élevage et les troupeaux ont extensive d&#039;élevage et les troupeaux ont de plus en plus de mal à trouver de de plus en plus de mal à trouver de de plus en plus de mal à trouver de l&#039;herbe voilà nourrissante l&#039;herbe voilà nourrissante l&#039;herbe voilà nourrissante fraîche pour se nourrir il va même fraîche pour se nourrir il va même fraîche pour se nourrir il va même perdre au cours de son enfance un membre perdre au cours de son enfance un membre perdre au cours de son enfance un membre de sa famille dans un incendie de de sa famille dans un incendie de de sa famille dans un incendie de brousaille et quand il va reprendre brousaille et quand il va reprendre brousaille et quand il va reprendre cette ferme il va se poser plein de cette ferme il va se poser plein de cette ferme il va se poser plein de questions il va se demander comment questions il va se demander comment questions il va se demander comment est-ce que je peux faire pour inverser est-ce que je peux faire pour inverser est-ce que je peux faire pour inverser cette tendance est-ce que de de cette cette tendance est-ce que de de cette cette tendance est-ce que de de cette ferme qui est en train petit à petit de ferme qui est en train petit à petit de ferme qui est en train petit à petit de devenir un désert je peux devenir un désert je peux devenir un désert je peux refaire quelque chose qui redevienne un refaire quelque chose qui redevienne un refaire quelque chose qui redevienne un lieu fertile où il y a de la végétation lieu fertile où il y a de la végétation lieu fertile où il y a de la végétation qui pousse et où mes troupaux peuvent se qui pousse et où mes troupaux peuvent se qui pousse et où mes troupaux peuvent se sentir bien et alors il va se poser sentir bien et alors il va se poser sentir bien et alors il va se poser plein de questions il va inventer plein plein de questions il va inventer plein plein de questions il va inventer plein de techniques ce soir je vais vous de techniques ce soir je vais vous de techniques ce soir je vais vous parler de deux choses principalement parler de deux choses principalement parler de deux choses principalement qu&#039;il a faite et la première chose dont qu&#039;il a faite et la première chose dont qu&#039;il a faite et la première chose dont je vais je vais je vais parler c&#039;est de cet outil qui est mon parler c&#039;est de cet outil qui est mon parler c&#039;est de cet outil qui est mon outil de travail unu du quotidien c&#039;est outil de travail unu du quotidien c&#039;est outil de travail unu du quotidien c&#039;est avec cet outil que je vais accompagner avec cet outil que je vais accompagner avec cet outil que je vais accompagner des agriculteurs que je vais accompagner des agriculteurs que je vais accompagner des agriculteurs que je vais accompagner des collectivités territoriales et cet des collectivités territoriales et cet des collectivités territoriales et cet outil ça s&#039;appelle l&#039;échelle de la outil ça s&#039;appelle l&#039;échelle de la outil ça s&#039;appelle l&#039;échelle de la permanence alors la permanence à permanence alors la permanence à permanence alors la permanence à l&#039;époque c&#039;était un terme qui était l&#039;époque c&#039;était un terme qui était l&#039;époque c&#039;était un terme qui était utilisé aujourd&#039;hui on dirait un peu utilisé aujourd&#039;hui on dirait un peu utilisé aujourd&#039;hui on dirait un peu l&#039;échelle de la durabilité ou l&#039;échelle l&#039;échelle de la durabilité ou l&#039;échelle l&#039;échelle de la durabilité ou l&#039;échelle de la résilience ou bref vous mettez le de la résilience ou bref vous mettez le de la résilience ou bref vous mettez le mot à la mode que vous voulez mais le mot à la mode que vous voulez mais le mot à la mode que vous voulez mais le mot permanent c&#039;était le mot de l&#039;époque mot permanent c&#039;était le mot de l&#039;époque mot permanent c&#039;était le mot de l&#039;époque on utilisait ça ça a notamment donné on utilisait ça ça a notamment donné on utilisait ça ça a notamment donné permanent agriculture agriculture de la permanent agriculture agriculture de la permanent agriculture agriculture de la permanence qui quand on fait une permanence qui quand on fait une permanence qui quand on fait une contraction donne le mot permaculture contraction donne le mot permaculture contraction donne le mot permaculture donc c&#039;est un des personnes qui ont donc c&#039;est un des personnes qui ont donc c&#039;est un des personnes qui ont influencé à l&#039;origine de la permaculture influencé à l&#039;origine de la permaculture influencé à l&#039;origine de la permaculture donc lui pour comprendre sa pensée il donc lui pour comprendre sa pensée il donc lui pour comprendre sa pensée il faut imaginer un circuit de Domino tout faut imaginer un circuit de Domino tout faut imaginer un circuit de Domino tout le monde a déjà fait les petits circuits le monde a déjà fait les petits circuits le monde a déjà fait les petits circuits de Domino de Domino de Domino disposez les domin les un suite des disposez les domin les un suite des disposez les domin les un suite des autes la si vous avez bien fait votre autes la si vous avez bien fait votre autes la si vous avez bien fait votre circuit que vous faites basculer un circuit que vous faites basculer un circuit que vous faites basculer un domin vous av renversé tout le circuit domin vous av renversé tout le circuit domin vous av renversé tout le circuit domino d&#039;accord dernière qui 4 ans et domino d&#039;accord dernière qui 4 ans et domino d&#039;accord dernière qui 4 ans et dem commêres mais pendant un moment elle dem commêres mais pendant un moment elle dem commêres mais pendant un moment elle était pas mal circuit était pas mal circuit était pas mal circuit Dom la grande question que se POS c&#039;est Dom la grande question que se POS c&#039;est Dom la grande question que se POS c&#039;est c&#039;est quoi le premier domino dans mon c&#039;est quoi le premier domino dans mon c&#039;est quoi le premier domino dans mon système sur quoi estce qu&#039;il faut que système sur quoi estce qu&#039;il faut que système sur quoi estce qu&#039;il faut que j&#039;agisse pour avoir des conséquences en j&#039;agisse pour avoir des conséquences en j&#039;agisse pour avoir des conséquences en cascade sur l&#039;ensemble de l&#039;écosystème cascade sur l&#039;ensemble de l&#039;écosystème cascade sur l&#039;ensemble de l&#039;écosystème et donc il va organiser sa ferme les et donc il va organiser sa ferme les et donc il va organiser sa ferme les différents aspects les arbres les sols différents aspects les arbres les sols différents aspects les arbres les sols alors là je vous en propose une version alors là je vous en propose une version alors là je vous en propose une version un peu Romania massos mais lui il a mis un peu Romania massos mais lui il a mis un peu Romania massos mais lui il a mis les clôtures les bâtiments les animaux les clôtures les bâtiments les animaux les clôtures les bâtiments les animaux il peut mettre plein de choses dedans et il peut mettre plein de choses dedans et il peut mettre plein de choses dedans et puis il s&#039;est posé la question comment puis il s&#039;est posé la question comment puis il s&#039;est posé la question comment je les organise à la manière d&#039;un je les organise à la manière d&#039;un je les organise à la manière d&#039;un circuit de Domino pour essayer de circuit de Domino pour essayer de circuit de Domino pour essayer de repérer quels sont les éléments qui sont repérer quels sont les éléments qui sont repérer quels sont les éléments qui sont les plus structurants pour créer de la les plus structurants pour créer de la les plus structurants pour créer de la permanence dans mon système pour créer permanence dans mon système pour créer permanence dans mon système pour créer de la durabilité dans mon système ça les de la durabilité dans mon système ça les de la durabilité dans mon système ça les question qui se pose et les organis question qui se pose et les organis question qui se pose et les organis selon ce qui s&#039;appelle dorénavant selon ce qui s&#039;appelle dorénavant selon ce qui s&#039;appelle dorénavant l&#039;échelle de la permanence alors moi je l&#039;échelle de la permanence alors moi je l&#039;échelle de la permanence alors moi je l&#039;ai un peu adapté j&#039;ai pris les choses l&#039;ai un peu adapté j&#039;ai pris les choses l&#039;ai un peu adapté j&#039;ai pris les choses que j&#039;avais envie de vous raconter ce que j&#039;avais envie de vous raconter ce que j&#039;avais envie de vous raconter ce soir mais il y en a un peu plus soir mais il y en a un peu plus soir mais il y en a un peu plus normalement et pourquoi j&#039;ai choisi cela normalement et pourquoi j&#039;ai choisi cela normalement et pourquoi j&#039;ai choisi cela c&#039;est parce que ça me permet d&#039;assez c&#039;est parce que ça me permet d&#039;assez c&#039;est parce que ça me permet d&#039;assez bien illustrer l&#039;impasse mon point de bien illustrer l&#039;impasse mon point de bien illustrer l&#039;impasse mon point de vue dans laquelle on est aujourd&#039;hui sur vue dans laquelle on est aujourd&#039;hui sur vue dans laquelle on est aujourd&#039;hui sur notre façon d&#039;envisager l&#039;adaptation de notre façon d&#039;envisager l&#039;adaptation de notre façon d&#039;envisager l&#039;adaptation de nos systèmes au changement nos systèmes au changement nos systèmes au changement climatiqu si je travaillais aujourd&#039;hui climatiqu si je travaillais aujourd&#039;hui climatiqu si je travaillais aujourd&#039;hui de façon un peu classique en tant de façon un peu classique en tant de façon un peu classique en tant qu&#039;ingénieur agronome dans une chambre qu&#039;ingénieur agronome dans une chambre qu&#039;ingénieur agronome dans une chambre d&#039;agriculture et que j&#039;étais missionné d&#039;agriculture et que j&#039;étais missionné d&#039;agriculture et que j&#039;étais missionné pour aller accompagner les agriculteurs pour aller accompagner les agriculteurs pour aller accompagner les agriculteurs face au changement climatique peut-être face au changement climatique peut-être face au changement climatique peut-être que une de mes missions ça serait que une de mes missions ça serait que une de mes missions ça serait surtout dans mon département de laadrome surtout dans mon département de laadrome surtout dans mon département de laadrome d&#039;aller aider les agriculteurs à passer d&#039;aller aider les agriculteurs à passer d&#039;aller aider les agriculteurs à passer de système d&#039;irrigation par aspersion à de système d&#039;irrigation par aspersion à de système d&#039;irrigation par aspersion à un système de goutte à goutte qui est un système de goutte à goutte qui est un système de goutte à goutte qui est plus économe en nous alors là on est plus économe en nous alors là on est plus économe en nous alors là on est dans la case système d&#039;irrigation vous dans la case système d&#039;irrigation vous dans la case système d&#039;irrigation vous voyez qui est tout en bas de l&#039;échelle voyez qui est tout en bas de l&#039;échelle voyez qui est tout en bas de l&#039;échelle de yomans à votre avis si on remplace de yomans à votre avis si on remplace de yomans à votre avis si on remplace tous les systèmes par aspersion de tous tous les systèmes par aspersion de tous tous les systèmes par aspersion de tous les agriculteurs irrigants du pays si t les agriculteurs irrigants du pays si t les agriculteurs irrigants du pays si t qu&#039;on y arrive parce que dans certaines qu&#039;on y arrive parce que dans certaines qu&#039;on y arrive parce que dans certaines cultures ça me semble un peu compliqué cultures ça me semble un peu compliqué cultures ça me semble un peu compliqué en dehors de mettre du plastique partout en dehors de mettre du plastique partout en dehors de mettre du plastique partout est-ce que à votre avis on est en train est-ce que à votre avis on est en train est-ce que à votre avis on est en train de faire quelque chose qui va de faire quelque chose qui va de faire quelque chose qui va changer qui va réorganiser le climat au changer qui va réorganiser le climat au changer qui va réorganiser le climat au point qu&#039;on va se retrouver de nouveau à point qu&#039;on va se retrouver de nouveau à point qu&#039;on va se retrouver de nouveau à avoir des pluies régulières et une avoir des pluies régulières et une avoir des pluies régulières et une plométrie qui permet de recharger les plométrie qui permet de recharger les plométrie qui permet de recharger les napes fréatiques et de pouvoir offrir un napes fréatiques et de pouvoir offrir un napes fréatiques et de pouvoir offrir un avenir à notre avenir à notre avenir à notre agriculture et ben du point de vue agriculture et ben du point de vue agriculture et ben du point de vue d&#039;omans pas du tout c&#039;est tout en bas de d&#039;omans pas du tout c&#039;est tout en bas de d&#039;omans pas du tout c&#039;est tout en bas de échelle de la échelle de la échelle de la permanence c&#039;est une stratégie full permanence c&#039;est une stratégie full permanence c&#039;est une stratégie full adaptation on s&#039;adapte il y a moins adaptation on s&#039;adapte il y a moins adaptation on s&#039;adapte il y a moins d&#039;eau les nappes se renflissent pas bah d&#039;eau les nappes se renflissent pas bah d&#039;eau les nappes se renflissent pas bah tant pis on utilise moins d&#039;eau et du tant pis on utilise moins d&#039;eau et du tant pis on utilise moins d&#039;eau et du coup deuxième chose que je pourrais être coup deuxième chose que je pourrais être coup deuxième chose que je pourrais être en train de faire aujourd&#039;hui dans mon en train de faire aujourd&#039;hui dans mon en train de faire aujourd&#039;hui dans mon métier d&#039;ingénieur agronome si on me métier d&#039;ingénieur agronome si on me métier d&#039;ingénieur agronome si on me demandait d&#039;aller intervenir dans les demandait d&#039;aller intervenir dans les demandait d&#039;aller intervenir dans les fermes je pourrais être en train d&#039;aller fermes je pourrais être en train d&#039;aller fermes je pourrais être en train d&#039;aller conseiller les agriculteurs pour essayer conseiller les agriculteurs pour essayer conseiller les agriculteurs pour essayer de remplacer des cultures qui de remplacer des cultures qui de remplacer des cultures qui nécessitent beaucoup d&#039;eau par des nécessitent beaucoup d&#039;eau par des nécessitent beaucoup d&#039;eau par des cultures qui en nécessitent moins par cultures qui en nécessitent moins par cultures qui en nécessitent moins par exemple chez moi je pourrais être en exemple chez moi je pourrais être en exemple chez moi je pourrais être en train de remplacer du maïs par du sorgo train de remplacer du maïs par du sorgo train de remplacer du maïs par du sorgo c&#039;est une chose qu&#039;on fait aujourd&#039;hui c&#039;est une chose qu&#039;on fait aujourd&#039;hui c&#039;est une chose qu&#039;on fait aujourd&#039;hui nous dans la dans la vallée de la Drome nous dans la dans la vallée de la Drome nous dans la dans la vallée de la Drome à votre avis est-ce que si on remplace à votre avis est-ce que si on remplace à votre avis est-ce que si on remplace toutes les surfaces de maïs par du sorgo toutes les surfaces de maïs par du sorgo toutes les surfaces de maïs par du sorgo on est en train de répondre efficacement on est en train de répondre efficacement on est en train de répondre efficacement à la problématique de dégradation des à la problématique de dégradation des à la problématique de dégradation des cycles de l&#039;eau verte qu&#039;on a évoqué cycles de l&#039;eau verte qu&#039;on a évoqué cycles de l&#039;eau verte qu&#039;on a évoqué plus haut est-ce que on on est en train plus haut est-ce que on on est en train plus haut est-ce que on on est en train d&#039;entraîner notre pays dans quelque d&#039;entraîner notre pays dans quelque d&#039;entraîner notre pays dans quelque chose de vertueux sur la régénération chose de vertueux sur la régénération chose de vertueux sur la régénération des cycles de l&#039;eau toujours des cycles de l&#039;eau toujours des cycles de l&#039;eau toujours pas du point de vue d&#039;omans on est pas du point de vue d&#039;omans on est pas du point de vue d&#039;omans on est toujours dans une stratégie qui est toujours dans une stratégie qui est toujours dans une stratégie qui est globalement une stratégie d&#039;adaptation globalement une stratégie d&#039;adaptation globalement une stratégie d&#039;adaptation voire même on pourrait être en train de voire même on pourrait être en train de voire même on pourrait être en train de faire pire que mieux pourquoi parce que faire pire que mieux pourquoi parce que faire pire que mieux pourquoi parce que comme vous l&#039;avez compris tout à l&#039;heure comme vous l&#039;avez compris tout à l&#039;heure comme vous l&#039;avez compris tout à l&#039;heure la végétation va aussi influencer le la végétation va aussi influencer le la végétation va aussi influencer le climat si je remplace le maïs qui est climat si je remplace le maïs qui est climat si je remplace le maïs qui est plutôt une plante qui évapotranspir plutôt une plante qui évapotranspir plutôt une plante qui évapotranspir beaucoup par du sorgo qui est une plante beaucoup par du sorgo qui est une plante beaucoup par du sorgo qui est une plante qui est plus adaptée au sec mais qui qui est plus adaptée au sec mais qui qui est plus adaptée au sec mais qui évapotranspire beaucoup moins est-ce que évapotranspire beaucoup moins est-ce que évapotranspire beaucoup moins est-ce que en d&#039;une manière voà d&#039;une certain en d&#039;une manière voà d&#039;une certain en d&#039;une manière voà d&#039;une certain manière je suis pas en train de rajouter manière je suis pas en train de rajouter manière je suis pas en train de rajouter stress à la situation en allant dans le stress à la situation en allant dans le stress à la situation en allant dans le sens du ralentissement la pom sens du ralentissement la pom sens du ralentissement la pom hydrologique que représente le paysage hydrologique que représente le paysage hydrologique que représente le paysage c&#039;est une question qu&#039;on est en droit de c&#039;est une question qu&#039;on est en droit de c&#039;est une question qu&#039;on est en droit de se poser se poser se poser aujourd&#039;hui lui il dit qu&#039;il faut aujourd&#039;hui lui il dit qu&#039;il faut aujourd&#039;hui lui il dit qu&#039;il faut prendre le problème par l&#039;autre bout il prendre le problème par l&#039;autre bout il prendre le problème par l&#039;autre bout il faut pas prendre le problème du point de faut pas prendre le problème du point de faut pas prendre le problème du point de vue de nos pratiques et notre besoin de vue de nos pratiques et notre besoin de vue de nos pratiques et notre besoin de s&#039;adapter pour pouir continuer à s&#039;adapter pour pouir continuer à s&#039;adapter pour pouir continuer à produire il faut reprendre le problème produire il faut reprendre le problème produire il faut reprendre le problème depuis ce qui est vraiment structurant depuis ce qui est vraiment structurant depuis ce qui est vraiment structurant pour l&#039;alimentation des cycles de l&#039;eau pour l&#039;alimentation des cycles de l&#039;eau pour l&#039;alimentation des cycles de l&#039;eau c&#039;estàdire le climat l&#039;eau le relief la c&#039;estàdire le climat l&#039;eau le relief la c&#039;estàdire le climat l&#039;eau le relief la topographie et les arbres et les ha topographie et les arbres et les ha topographie et les arbres et les ha c&#039;est ça le point de départ c&#039;est ça qui c&#039;est ça le point de départ c&#039;est ça qui c&#039;est ça le point de départ c&#039;est ça qui fait du climat c&#039;est ça qui fait qu&#039;on a fait du climat c&#039;est ça qui fait qu&#039;on a fait du climat c&#039;est ça qui fait qu&#039;on a de l&#039;eau et c&#039;est par là qu&#039;il faut de l&#039;eau et c&#039;est par là qu&#039;il faut de l&#039;eau et c&#039;est par là qu&#039;il faut commencer aujourd&#039;hui alors dans son expérience je aujourd&#039;hui alors dans son expérience je aujourd&#039;hui alors dans son expérience je vais pas trop m&#039;étaler mais dans son vais pas trop m&#039;étaler mais dans son vais pas trop m&#039;étaler mais dans son expérience cette question de l&#039;eau elle expérience cette question de l&#039;eau elle expérience cette question de l&#039;eau elle est tellement est tellement est tellement cruciale qu&#039;il s&#039;est engagé lui-même cruciale qu&#039;il s&#039;est engagé lui-même cruciale qu&#039;il s&#039;est engagé lui-même dans la création de différentes dans la création de différentes dans la création de différentes techniques différentes approches pour techniques différentes approches pour techniques différentes approches pour pour essayer de mieux gérer l&#039;eau dans pour essayer de mieux gérer l&#039;eau dans pour essayer de mieux gérer l&#039;eau dans son paysage notamment une approche qu&#039;on son paysage notamment une approche qu&#039;on son paysage notamment une approche qu&#039;on appelle le keyline design donc en appelle le keyline design donc en appelle le keyline design donc en français ça serait conception sur ligne français ça serait conception sur ligne français ça serait conception sur ligne clé et on utilise souvent le terme clé et on utilise souvent le terme clé et on utilise souvent le terme anglais et je vous présenterai ça tout à anglais et je vous présenterai ça tout à anglais et je vous présenterai ça tout à l&#039;heure dans les différents exemples que l&#039;heure dans les différents exemples que l&#039;heure dans les différents exemples que je vais montrer dans la partie suivante je vais montrer dans la partie suivante je vais montrer dans la partie suivante de ma de ma de ma présentation alors on en vient à une présentation alors on en vient à une présentation alors on en vient à une présentation des principes de présentation des principes de présentation des principes de l&#039;hydrologie régénérative alors le nom l&#039;hydrologie régénérative alors le nom l&#039;hydrologie régénérative alors le nom est-ce qu&#039;il est il est peut-être un peu est-ce qu&#039;il est il est peut-être un peu est-ce qu&#039;il est il est peut-être un peu pompeux mais vous verrez que derrière en pompeux mais vous verrez que derrière en pompeux mais vous verrez que derrière en fait il y a des choses assez simples et fait il y a des choses assez simples et fait il y a des choses assez simples et notamment quatre verbes d&#039;action notamment quatre verbes d&#039;action notamment quatre verbes d&#039;action ralentir ralentir ralentir infiltrer stocker l&#039;eau petite Astérix infiltrer stocker l&#039;eau petite Astérix infiltrer stocker l&#039;eau petite Astérix dans les paysages et évapo transpiré une dans les paysages et évapo transpiré une dans les paysages et évapo transpiré une fois qu&#039;on a compris ces quatre verbes fois qu&#039;on a compris ces quatre verbes fois qu&#039;on a compris ces quatre verbes d&#039;action et que on s&#039;attache à essayer d&#039;action et que on s&#039;attache à essayer d&#039;action et que on s&#039;attache à essayer d&#039;appliquer ça bah en fait on fait de d&#039;appliquer ça bah en fait on fait de d&#039;appliquer ça bah en fait on fait de l&#039;hydrologie régénérative et il peut y l&#039;hydrologie régénérative et il peut y l&#039;hydrologie régénérative et il peut y avoir des formes très très très variées avoir des formes très très très variées avoir des formes très très très variées très très très diverses alors j&#039;ai mis très très très diverses alors j&#039;ai mis très très très diverses alors j&#039;ai mis un petit schéma de bassin versant il y a un petit schéma de bassin versant il y a un petit schéma de bassin versant il y a pas besoin forcément on peut faire pas besoin forcément on peut faire pas besoin forcément on peut faire l&#039;hydrologie régénérative dans des l&#039;hydrologie régénérative dans des l&#039;hydrologie régénérative dans des endroits très plats alors le le plat endroits très plats alors le le plat endroits très plats alors le le plat n&#039;existe pas des fois on parle des n&#039;existe pas des fois on parle des n&#039;existe pas des fois on parle des agriculteurs il disent oui mais moi mes agriculteurs il disent oui mais moi mes agriculteurs il disent oui mais moi mes parcelles elles sont plates on vient parcelles elles sont plates on vient parcelles elles sont plates on vient après 100 mm de pluie il y a quand même après 100 mm de pluie il y a quand même après 100 mm de pluie il y a quand même des coulé de bout et puis des endroits des coulé de bout et puis des endroits des coulé de bout et puis des endroits où on voit bien que l&#039;eau elle a circulé où on voit bien que l&#039;eau elle a circulé où on voit bien que l&#039;eau elle a circulé dans la parcelle donc le plat n&#039;existe dans la parcelle donc le plat n&#039;existe dans la parcelle donc le plat n&#039;existe pas vraiment et là pour les besoins des pas vraiment et là pour les besoins des pas vraiment et là pour les besoins des présentations souvent on va montrer un présentations souvent on va montrer un présentations souvent on va montrer un peu de relief ça permet de bien peu de relief ça permet de bien peu de relief ça permet de bien comprendre comment on essaie de faire comprendre comment on essaie de faire comprendre comment on essaie de faire circuler l&#039;eau on passe d&#039;un schéma où circuler l&#039;eau on passe d&#039;un schéma où circuler l&#039;eau on passe d&#039;un schéma où on a accéléré les mouvements de l&#039;eau on a accéléré les mouvements de l&#039;eau on a accéléré les mouvements de l&#039;eau vers le bas des pentes tout ce que je vers le bas des pentes tout ce que je vers le bas des pentes tout ce que je vous ai raconté au début à un schéma où vous ai raconté au début à un schéma où vous ai raconté au début à un schéma où on va faire exactement le mouvement on va faire exactement le mouvement on va faire exactement le mouvement inverse on va essayer de faire en sorte inverse on va essayer de faire en sorte inverse on va essayer de faire en sorte que le chemin de l&#039;eau soit le plus long que le chemin de l&#039;eau soit le plus long que le chemin de l&#039;eau soit le plus long possible et que l&#039;eau ait beaucoup plus possible et que l&#039;eau ait beaucoup plus possible et que l&#039;eau ait beaucoup plus de temps et beaucoup plus d&#039;occasion de temps et beaucoup plus d&#039;occasion de temps et beaucoup plus d&#039;occasion d&#039;être stocké d&#039;être infiltré de d&#039;être stocké d&#039;être infiltré de d&#039;être stocké d&#039;être infiltré de rejoindre la nape fréatique ou d&#039;être rejoindre la nape fréatique ou d&#039;être rejoindre la nape fréatique ou d&#039;être évaporanspirer en gros on va faire évaporanspirer en gros on va faire évaporanspirer en gros on va faire circuler l&#039;eau dans les cycles de l&#039;eau circuler l&#039;eau dans les cycles de l&#039;eau circuler l&#039;eau dans les cycles de l&#039;eau verte plutôt que de la renvoyer vers verte plutôt que de la renvoyer vers verte plutôt que de la renvoyer vers l&#039;océan c&#039;est ça qu&#039;on cherche à l&#039;océan c&#039;est ça qu&#039;on cherche à l&#039;océan c&#039;est ça qu&#039;on cherche à faire alors ralentir vous voyez bien de faire alors ralentir vous voyez bien de faire alors ralentir vous voyez bien de quoi il s&#039;agit ralentir l&#039;eau les quoi il s&#039;agit ralentir l&#039;eau les quoi il s&#039;agit ralentir l&#039;eau les enfants ça sur la plage c&#039;est assez enfants ça sur la plage c&#039;est assez enfants ça sur la plage c&#039;est assez simple infiltrer on imagine assez bien simple infiltrer on imagine assez bien simple infiltrer on imagine assez bien infiltration ce que ça peut vouloir dire infiltration ce que ça peut vouloir dire infiltration ce que ça peut vouloir dire stocker là il y a j&#039;ai mis une petite stocker là il y a j&#039;ai mis une petite stocker là il y a j&#039;ai mis une petite Astérix parce que ça Astérix parce que ça Astérix parce que ça nécessite quand même qu&#039;on s&#039;attarde un nécessite quand même qu&#039;on s&#039;attarde un nécessite quand même qu&#039;on s&#039;attarde un tout petit peu tout petit peu tout petit peu là-dessus stocker l&#039;eau dans le paysage là-dessus stocker l&#039;eau dans le paysage là-dessus stocker l&#039;eau dans le paysage ça veut dire quoi parce que quand on ça veut dire quoi parce que quand on ça veut dire quoi parce que quand on pense à stockage on pense à ça vous avouez que stockage on pense à ça vous avouez que stockage on pense à ça vous avouez que vous aviez pensé à ça quand même ou vous aviez pensé à ça quand même ou vous aviez pensé à ça quand même ou pense à pense à pense à ça alors moi j&#039;ai pas de problème ça alors moi j&#039;ai pas de problème ça alors moi j&#039;ai pas de problème avec les bassins de rétention avec les avec les bassins de rétention avec les avec les bassins de rétention avec les retenus retenus retenus collinaires si tenter quand même un collinaires si tenter quand même un collinaires si tenter quand même un petit point d&#039;attention à titre petit point d&#039;attention à titre petit point d&#039;attention à titre personnel que on en ait une gouvernance personnel que on en ait une gouvernance personnel que on en ait une gouvernance qui soit correcte que ça soit qui soit correcte que ça soit qui soit correcte que ça soit transparent vis-à-vis du citoyen et que transparent vis-à-vis du citoyen et que transparent vis-à-vis du citoyen et que l&#039;usage de cette eau soit pas privatisé l&#039;usage de cette eau soit pas privatisé l&#039;usage de cette eau soit pas privatisé par quelques-uns pour moi ça c&#039;est très par quelques-uns pour moi ça c&#039;est très par quelques-uns pour moi ça c&#039;est très important mais j&#039;ai pas trop de souci important mais j&#039;ai pas trop de souci important mais j&#039;ai pas trop de souci avec ça par contre il y a un truc qui me avec ça par contre il y a un truc qui me avec ça par contre il y a un truc qui me met vraiment grave en colère quand je met vraiment grave en colère quand je met vraiment grave en colère quand je vois cette photo et c&#039;est pas ce qu&#039;il y vois cette photo et c&#039;est pas ce qu&#039;il y vois cette photo et c&#039;est pas ce qu&#039;il y a au milieu c&#039;est pas ça qui me met en a au milieu c&#039;est pas ça qui me met en a au milieu c&#039;est pas ça qui me met en colère ce qui me met en colère c&#039;est ce colère ce qui me met en colère c&#039;est ce colère ce qui me met en colère c&#039;est ce qui se passe autour vous voyez ce qui se qui se passe autour vous voyez ce qui se qui se passe autour vous voyez ce qui se passe autour là là vous voyez tout ça ça passe autour là là vous voyez tout ça ça passe autour là là vous voyez tout ça ça ça c&#039;est l&#039;invitation au ça c&#039;est l&#039;invitation au ça c&#039;est l&#039;invitation au désert c&#039;est l&#039;invitation aux désert c&#039;est l&#039;invitation aux désert c&#039;est l&#039;invitation aux inondation c&#039;est l&#039;invitation à toutes inondation c&#039;est l&#039;invitation à toutes inondation c&#039;est l&#039;invitation à toutes les problématiques qui sont lié à la les problématiques qui sont lié à la les problématiques qui sont lié à la adation des cycles de l&#039;eau verte et ça adation des cycles de l&#039;eau verte et ça adation des cycles de l&#039;eau verte et ça c&#039;est plus possible il faut qu&#039;on sorte c&#039;est plus possible il faut qu&#039;on sorte c&#039;est plus possible il faut qu&#039;on sorte de ça d&#039;urgence sinon tous nos projets de ça d&#039;urgence sinon tous nos projets de ça d&#039;urgence sinon tous nos projets de retenu de barrag de de de bassin et de retenu de barrag de de de bassin et de retenu de barrag de de de bassin et de mégaabassin et cetera il y a qu&#039;à de mégaabassin et cetera il y a qu&#039;à de mégaabassin et cetera il y a qu&#039;à voir ce qui se passe en Espagne ou en voir ce qui se passe en Espagne ou en voir ce qui se passe en Espagne ou en Californie ça sera 20 parce que bientôt Californie ça sera 20 parce que bientôt Californie ça sera 20 parce que bientôt il y aura plus d&#039;eau à mettre dans ces il y aura plus d&#039;eau à mettre dans ces il y aura plus d&#039;eau à mettre dans ces ouvrages là et on aura dépensé des ouvrages là et on aura dépensé des ouvrages là et on aura dépensé des millions pour rien du tout donc il faut millions pour rien du tout donc il faut millions pour rien du tout donc il faut vraiment durgence qu&#039;on arrête de se vraiment durgence qu&#039;on arrête de se vraiment durgence qu&#039;on arrête de se voiler la face c&#039;est pas en faisant des voiler la face c&#039;est pas en faisant des voiler la face c&#039;est pas en faisant des ouvrages comme ça qu&#039;on va résoudre le ouvrages comme ça qu&#039;on va résoudre le ouvrages comme ça qu&#039;on va résoudre le problème on peut faire du palliatif on problème on peut faire du palliatif on problème on peut faire du palliatif on peut sauver quelques agriculteurs par-ci peut sauver quelques agriculteurs par-ci peut sauver quelques agriculteurs par-ci par là pendant quelques années en par là pendant quelques années en par là pendant quelques années en faisant ça mais il faut qu&#039;en même temps faisant ça mais il faut qu&#039;en même temps faisant ça mais il faut qu&#039;en même temps qu&#039;on fait ça on est des vraies qu&#039;on fait ça on est des vraies qu&#039;on fait ça on est des vraies stratégies de régénération des cycles de stratégies de régénération des cycles de stratégies de régénération des cycles de l&#039;eau sinon on aura fait ces dépenses là l&#039;eau sinon on aura fait ces dépenses là l&#039;eau sinon on aura fait ces dépenses là pour rien et ça ben c&#039;est pas acceptable pour rien et ça ben c&#039;est pas acceptable pour rien et ça ben c&#039;est pas acceptable y compris pour le citoyen et le citoyen y compris pour le citoyen et le citoyen y compris pour le citoyen et le citoyen il s laissera pas tromper il se fera il s laissera pas tromper il se fera il s laissera pas tromper il se fera tromper une fois deux fois trois fois et tromper une fois deux fois trois fois et tromper une fois deux fois trois fois et au bout d&#039;un moment il dira stop il y en au bout d&#039;un moment il dira stop il y en au bout d&#039;un moment il dira stop il y en a déjà qui disent a déjà qui disent a déjà qui disent stop moi je crois qu&#039;il faut qu&#039;on ait stop moi je crois qu&#039;il faut qu&#039;on ait stop moi je crois qu&#039;il faut qu&#039;on ait des vraies stratégies de long terme on des vraies stratégies de long terme on des vraies stratégies de long terme on peut pas juste avoir des stratégies de peut pas juste avoir des stratégies de peut pas juste avoir des stratégies de court terme je suis d&#039;accord pour court terme je suis d&#039;accord pour court terme je suis d&#039;accord pour accompagner les agriculteurs qui veulent accompagner les agriculteurs qui veulent accompagner les agriculteurs qui veulent mettre des bassin qui veulent mettre des mettre des bassin qui veulent mettre des mettre des bassin qui veulent mettre des retenures cinaires je pense qu&#039;il faut retenures cinaires je pense qu&#039;il faut retenures cinaires je pense qu&#039;il faut les accompagner il faut sauver les les les accompagner il faut sauver les les les accompagner il faut sauver les les certaines voilà certains territoires il certaines voilà certains territoires il certaines voilà certains territoires il y a vraiment des besoins mais à y a vraiment des besoins mais à y a vraiment des besoins mais à condition qu&#039;on ait une vraie hauteur de condition qu&#039;on ait une vraie hauteur de condition qu&#039;on ait une vraie hauteur de vue et une vraie capacité à travailler vue et une vraie capacité à travailler vue et une vraie capacité à travailler sur le long terme et c&#039;est une condition sur le long terme et c&#039;est une condition sur le long terme et c&#039;est une condition pour moi qui doit être absolument pour moi qui doit être absolument pour moi qui doit être absolument indépassable on peut pas juste regarder indépassable on peut pas juste regarder indépassable on peut pas juste regarder le court terme et investir plein plein le court terme et investir plein plein le court terme et investir plein plein plein plein d&#039;argent sans regarder ce plein plein d&#039;argent sans regarder ce plein plein d&#039;argent sans regarder ce qui se ce qui va se passer qui se ce qui va se passer qui se ce qui va se passer ensuite bon petit coup de gueule est ensuite bon petit coup de gueule est ensuite bon petit coup de gueule est passé revenons à notre histoire passé revenons à notre histoire passé revenons à notre histoire d&#039;hydrologie d&#039;hydrologie d&#039;hydrologie régénérative qu&#039;est-ce que c&#039;est dans la régénérative qu&#039;est-ce que c&#039;est dans la régénérative qu&#039;est-ce que c&#039;est dans la pratique l&#039;hydrologie régénérative en pratique l&#039;hydrologie régénérative en pratique l&#039;hydrologie régénérative en fait on a deux logiques qui sont deux fait on a deux logiques qui sont deux fait on a deux logiques qui sont deux logiques complémentaires on va logiques complémentaires on va logiques complémentaires on va travailler sur la circulation travailler sur la circulation travailler sur la circulation horizontale de l&#039;eau dans le sens de la horizontale de l&#039;eau dans le sens de la horizontale de l&#039;eau dans le sens de la ralentir de la limiter d&#039;accord et on va ralentir de la limiter d&#039;accord et on va ralentir de la limiter d&#039;accord et on va travailler sur la circulation verticale travailler sur la circulation verticale travailler sur la circulation verticale de l&#039;eau aussi bien du haut vers le bas de l&#039;eau aussi bien du haut vers le bas de l&#039;eau aussi bien du haut vers le bas que du bas vers le haut et là le but que du bas vers le haut et là le but que du bas vers le haut et là le but c&#039;est de l&#039;encourager d&#039;accord donc on a c&#039;est de l&#039;encourager d&#039;accord donc on a c&#039;est de l&#039;encourager d&#039;accord donc on a deux mouvements parallèles un où le but deux mouvements parallèles un où le but deux mouvements parallèles un où le but c&#039;est de ralentir la circulation c&#039;est de ralentir la circulation c&#039;est de ralentir la circulation horizontale d&#039;autre le but c&#039;est horizontale d&#039;autre le but c&#039;est horizontale d&#039;autre le but c&#039;est d&#039;accélérer alimenter la gestion d&#039;accélérer alimenter la gestion d&#039;accélérer alimenter la gestion verticale ça va faire appel à plusieurs verticale ça va faire appel à plusieurs verticale ça va faire appel à plusieurs choses de l&#039;hydrologie donc j&#039;ai la choses de l&#039;hydrologie donc j&#039;ai la choses de l&#039;hydrologie donc j&#039;ai la chance et le plaisir et le bonheur et chance et le plaisir et le bonheur et chance et le plaisir et le bonheur et c&#039;est arrivé assez tard dans mon c&#039;est arrivé assez tard dans mon c&#039;est arrivé assez tard dans mon histoire d&#039;agronome de travailler histoire d&#039;agronome de travailler histoire d&#039;agronome de travailler aujourd&#039;hui main dans la main avec des aujourd&#039;hui main dans la main avec des aujourd&#039;hui main dans la main avec des hydrologues parce que on en a vraiment hydrologues parce que on en a vraiment hydrologues parce que on en a vraiment besoin de connaître les métiers des des besoin de connaître les métiers des des besoin de connaître les métiers des des autres l&#039;agronomie qui est mon métier autres l&#039;agronomie qui est mon métier autres l&#039;agronomie qui est mon métier traditionnel et je vais faire du coup un traditionnel et je vais faire du coup un traditionnel et je vais faire du coup un petit rebond avec l&#039;intervention tout à petit rebond avec l&#039;intervention tout à petit rebond avec l&#039;intervention tout à l&#039;heure l&#039;agroforesterie on va faire l&#039;heure l&#039;agroforesterie on va faire l&#039;heure l&#039;agroforesterie on va faire revenir des arbres un peu dans tous les revenir des arbres un peu dans tous les revenir des arbres un peu dans tous les systèmes et on va en avoir besoin systèmes et on va en avoir besoin systèmes et on va en avoir besoin notamment pour notamment pour notamment pour alimenter ces fameux cycles de l&#039;eau alimenter ces fameux cycles de l&#039;eau alimenter ces fameux cycles de l&#039;eau verte et donc pour faire de la gestion verte et donc pour faire de la gestion verte et donc pour faire de la gestion verticale ça va nous permettre tout ça verticale ça va nous permettre tout ça verticale ça va nous permettre tout ça de travailler à la fois sur le court de travailler à la fois sur le court de travailler à la fois sur le court terme parce que quand on fait de terme parce que quand on fait de terme parce que quand on fait de l&#039;hydrologie qu&#039;on modifie la façon dont l&#039;hydrologie qu&#039;on modifie la façon dont l&#039;hydrologie qu&#039;on modifie la façon dont l&#039;eau circule dans le paysage bah ça a l&#039;eau circule dans le paysage bah ça a l&#039;eau circule dans le paysage bah ça a des conséquences immédiate si vous avez des conséquences immédiate si vous avez des conséquences immédiate si vous avez déjà fait un bassin chez vous ou une déjà fait un bassin chez vous ou une déjà fait un bassin chez vous ou une marare et cetera bah la première pluie marare et cetera bah la première pluie marare et cetera bah la première pluie elle se remplit ça y est votre espace elle se remplit ça y est votre espace elle se remplit ça y est votre espace tampon il fonctionne il y a l&#039;eau qui tampon il fonctionne il y a l&#039;eau qui tampon il fonctionne il y a l&#039;eau qui habituellement partait au fossé ou habituellement partait au fossé ou habituellement partait au fossé ou partait dans dans le tout à égoutû bah partait dans dans le tout à égoutû bah partait dans dans le tout à égoutû bah elle est restée elle a été infiltrée ou elle est restée elle a été infiltrée ou elle est restée elle a été infiltrée ou bien elle a été évap transpirée ou bien elle a été évap transpirée ou bien elle a été évap transpirée ou évaporée donc ça c&#039;est immédiat on va évaporée donc ça c&#039;est immédiat on va évaporée donc ça c&#039;est immédiat on va faire de l&#039;agronomie donc là on va faire de l&#039;agronomie donc là on va faire de l&#039;agronomie donc là on va essayer d&#039;améliorer des sols ramener de essayer d&#039;améliorer des sols ramener de essayer d&#039;améliorer des sols ramener de la matière organique recréer des sols la matière organique recréer des sols la matière organique recréer des sols vivants avoir des champignons et cetera vivants avoir des champignons et cetera vivants avoir des champignons et cetera tout ça ça peut prendre disons entre 0 tout ça ça peut prendre disons entre 0 tout ça ça peut prendre disons entre 0 et 5 ans pour essayer d&#039;avoir quelque et 5 ans pour essayer d&#039;avoir quelque et 5 ans pour essayer d&#039;avoir quelque chose qui soit qui commence à avoir un chose qui soit qui commence à avoir un chose qui soit qui commence à avoir un petit peu de gueule et puis on va faire petit peu de gueule et puis on va faire petit peu de gueule et puis on va faire de l&#039; grroforesterie et donc on va de l&#039; grroforesterie et donc on va de l&#039; grroforesterie et donc on va planter des arbres et ça c&#039;est un planter des arbres et ça c&#039;est un planter des arbres et ça c&#039;est un investissement sur le long terme parce investissement sur le long terme parce investissement sur le long terme parce qu&#039;on sait bien que bah on va avoir on qu&#039;on sait bien que bah on va avoir on qu&#039;on sait bien que bah on va avoir on va commencer vraiment à avoir des va commencer vraiment à avoir des va commencer vraiment à avoir des paysages qui sont efficaces pour paysages qui sont efficaces pour paysages qui sont efficaces pour alimenter les cycles de l&#039;eau bah alimenter les cycles de l&#039;eau bah alimenter les cycles de l&#039;eau bah seulement au bout de 10 15 20 ans quand seulement au bout de 10 15 20 ans quand seulement au bout de 10 15 20 ans quand on aura nos arbres qui ont poussé nos on aura nos arbres qui ont poussé nos on aura nos arbres qui ont poussé nos systèmes multiétager et cetera et cetera systèmes multiétager et cetera et cetera systèmes multiétager et cetera et cetera mais il faut les planter maintenant vous mais il faut les planter maintenant vous mais il faut les planter maintenant vous connaissez la dége le meilleur moment connaissez la dége le meilleur moment connaissez la dége le meilleur moment pour planter un arbre c&#039;était il y a il pour planter un arbre c&#039;était il y a il pour planter un arbre c&#039;était il y a il y a 20 ans et le deuxième moment y a 20 ans et le deuxième moment y a 20 ans et le deuxième moment meilleur moment bah c&#039;est meilleur moment bah c&#039;est meilleur moment bah c&#039;est aujourd&#039;hui donc conclusion l&#039;hydrologie aujourd&#039;hui donc conclusion l&#039;hydrologie aujourd&#039;hui donc conclusion l&#039;hydrologie régénérative c&#039;est la science de la régénérative c&#039;est la science de la régénérative c&#039;est la science de la régénération des cycles de l&#039;eau par régénération des cycles de l&#039;eau par régénération des cycles de l&#039;eau par l&#039;aménagement du territoire ça s&#039;appuie l&#039;aménagement du territoire ça s&#039;appuie l&#039;aménagement du territoire ça s&#039;appuie sur l&#039;idée que l&#039;eau c&#039;est pas un gâteau sur l&#039;idée que l&#039;eau c&#039;est pas un gâteau sur l&#039;idée que l&#039;eau c&#039;est pas un gâteau qu&#039;on se partage l&#039;eau ça se cultive qu&#039;on se partage l&#039;eau ça se cultive qu&#039;on se partage l&#039;eau ça se cultive d&#039;accord si on croit que l&#039;eau c&#039;est un d&#039;accord si on croit que l&#039;eau c&#039;est un d&#039;accord si on croit que l&#039;eau c&#039;est un gâteau qu&#039;on se partage et que d&#039;un coup gâteau qu&#039;on se partage et que d&#039;un coup gâteau qu&#039;on se partage et que d&#039;un coup il y a de moins en moins d&#039;eau et ben il y a de moins en moins d&#039;eau et ben il y a de moins en moins d&#039;eau et ben c&#039;est la voie directe pour la guerre de c&#039;est la voie directe pour la guerre de c&#039;est la voie directe pour la guerre de l&#039;eau et c&#039;est déjà ce qu&#039;on est en l&#039;eau et c&#039;est déjà ce qu&#039;on est en l&#039;eau et c&#039;est déjà ce qu&#039;on est en train de préparer dans plein d&#039;endroits train de préparer dans plein d&#039;endroits train de préparer dans plein d&#039;endroits sur plein de territoire avec les sur plein de territoire avec les sur plein de territoire avec les problématiques que vous connaissez donc problématiques que vous connaissez donc problématiques que vous connaissez donc il faut apprendre à regarder l&#039;eau de il faut apprendre à regarder l&#039;eau de il faut apprendre à regarder l&#039;eau de manière différente il faut apprendre à manière différente il faut apprendre à manière différente il faut apprendre à la cultiver pour avoir de l&#039;eau ça va la cultiver pour avoir de l&#039;eau ça va la cultiver pour avoir de l&#039;eau ça va nous faire profiter à nous les humains nous faire profiter à nous les humains nous faire profiter à nous les humains parce qu&#039;on a besoin d&#039;eau ça va faire parce qu&#039;on a besoin d&#039;eau ça va faire parce qu&#039;on a besoin d&#039;eau ça va faire profiter aussi à tous ceux les autres profiter aussi à tous ceux les autres profiter aussi à tous ceux les autres êtres vivants sur terre qui ont aussi êtres vivants sur terre qui ont aussi êtres vivants sur terre qui ont aussi besoin d&#039;eau pour vivre et donc si nous besoin d&#039;eau pour vivre et donc si nous besoin d&#039;eau pour vivre et donc si nous on dégrade la cycle de l&#039;eau bah ça va on dégrade la cycle de l&#039;eau bah ça va on dégrade la cycle de l&#039;eau bah ça va avoir les conséquences qu&#039;on connaî avoir les conséquences qu&#039;on connaî avoir les conséquences qu&#039;on connaî notamment sur la biodiversité donc voilà notamment sur la biodiversité donc voilà notamment sur la biodiversité donc voilà il faut pas que penser à nous il faut il faut pas que penser à nous il faut il faut pas que penser à nous il faut aussi le faire pour les autres je vous aussi le faire pour les autres je vous aussi le faire pour les autres je vous propose un deè temps de question je passer non t&#039;inquiète merci alors moi je suis juste t&#039;inquiète merci alors moi je suis juste t&#039;inquiète merci alors moi je suis juste un particulier et dans mon petit coin un particulier et dans mon petit coin un particulier et dans mon petit coin toute toute toute seule c&#039;est pas évident de de de de seule c&#039;est pas évident de de de de seule c&#039;est pas évident de de de de recréer ce cycle régénératif grande échelle je comprends régénératif grande échelle je comprends régénératif grande échelle je comprends mais à l&#039;échelle individuelle des petits mais à l&#039;échelle individuelle des petits mais à l&#039;échelle individuelle des petits propriétaires alors je plante je couvre propriétaires alors je plante je couvre propriétaires alors je plante je couvre le sol je stock de l&#039;eau maintenant mes le sol je stock de l&#039;eau maintenant mes le sol je stock de l&#039;eau maintenant mes arbrondisants c&#039;est vrai que j&#039;ai de arbrondisants c&#039;est vrai que j&#039;ai de arbrondisants c&#039;est vrai que j&#039;ai de l&#039;ombre et j&#039;ai des plantes qui l&#039;ombre et j&#039;ai des plantes qui l&#039;ombre et j&#039;ai des plantes qui survivent mieux que qu&#039;avant j&#039;ess de survivent mieux que qu&#039;avant j&#039;ess de survivent mieux que qu&#039;avant j&#039;ess de alors par la force des choses l&#039;année alors par la force des choses l&#039;année alors par la force des choses l&#039;année dernière j&#039;ai pas pu beaucoup arroser dernière j&#039;ai pas pu beaucoup arroser dernière j&#039;ai pas pu beaucoup arroser donc les plantes qui ont le mieux donc les plantes qui ont le mieux donc les plantes qui ont le mieux survécu je me suis rendu compte qu&#039;elles survécu je me suis rendu compte qu&#039;elles survécu je me suis rendu compte qu&#039;elles supporter mieux que je le pensais la supporter mieux que je le pensais la supporter mieux que je le pensais la sécheresse sécheresse sécheresse HM voilà c&#039;est ce que j&#039;ai pu faire pour HM voilà c&#039;est ce que j&#039;ai pu faire pour HM voilà c&#039;est ce que j&#039;ai pu faire pour moi euh petite surface petite moi euh petite surface petite moi euh petite surface petite responsabilité grande surface grande responsabilité grande surface grande responsabilité grande surface grande responsabilité par contre en tant responsabilité par contre en tant responsabilité par contre en tant particulier on peut quand même euh faire particulier on peut quand même euh faire particulier on peut quand même euh faire des choses à l&#039;échelle de son jardin là des choses à l&#039;échelle de son jardin là des choses à l&#039;échelle de son jardin là avec l&#039;équipe des alvéoles on vient de avec l&#039;équipe des alvéoles on vient de avec l&#039;équipe des alvéoles on vient de terminer une une formation en ligne qui terminer une une formation en ligne qui terminer une une formation en ligne qui s&#039;appelle concevoir son jardin de pluie s&#039;appelle concevoir son jardin de pluie s&#039;appelle concevoir son jardin de pluie le jardin de pluie c&#039;est ni plus ni le jardin de pluie c&#039;est ni plus ni le jardin de pluie c&#039;est ni plus ni moins qu&#039;une application des principe de moins qu&#039;une application des principe de moins qu&#039;une application des principe de l&#039;hydrologie régénérative à l&#039;échelle du l&#039;hydrologie régénérative à l&#039;échelle du l&#039;hydrologie régénérative à l&#039;échelle du jardin donc c&#039;est exactement ce que je jardin donc c&#039;est exactement ce que je jardin donc c&#039;est exactement ce que je vens de vous raconter hein des boîtes à vens de vous raconter hein des boîtes à vens de vous raconter hein des boîtes à œuf du multi-étagement du sol avec de la œuf du multi-étagement du sol avec de la œuf du multi-étagement du sol avec de la matière organique un sol couvert et matière organique un sol couvert et matière organique un sol couvert et cetera donc des ch en partie des choses cetera donc des ch en partie des choses cetera donc des ch en partie des choses que vous faites déjà donc ça oui il faut que vous faites déjà donc ça oui il faut que vous faites déjà donc ça oui il faut le développer pour moi il faut le le développer pour moi il faut le le développer pour moi il faut le développer à plusieurs titres un parce développer à plusieurs titres un parce développer à plusieurs titres un parce que c&#039;est une manière je crois beaucoup que c&#039;est une manière je crois beaucoup que c&#039;est une manière je crois beaucoup que que que euh les histoires de qui nous viennent euh les histoires de qui nous viennent euh les histoires de qui nous viennent là de crise climatique et cetera en fait là de crise climatique et cetera en fait là de crise climatique et cetera en fait il faut pas que ça reste sur un plan il faut pas que ça reste sur un plan il faut pas que ça reste sur un plan intellectuel sinon ça nous mine le moral intellectuel sinon ça nous mine le moral intellectuel sinon ça nous mine le moral et ça nous fait vivre un sentiment fort et ça nous fait vivre un sentiment fort et ça nous fait vivre un sentiment fort d&#039;impuissance et par exemple la d&#039;impuissance et par exemple la d&#039;impuissance et par exemple la thématique des des gaz à effet de serre thématique des des gaz à effet de serre thématique des des gaz à effet de serre quand on il suffit de penser que les quand on il suffit de penser que les quand on il suffit de penser que les Chinois ou les indiens ou je sais pas Chinois ou les indiens ou je sais pas Chinois ou les indiens ou je sais pas qui je veux stigmatiser aucun pays euh qui je veux stigmatiser aucun pays euh qui je veux stigmatiser aucun pays euh bah continue à installer des usines et bah continue à installer des usines et bah continue à installer des usines et cetera et puis en fait on se dit bah cetera et puis en fait on se dit bah cetera et puis en fait on se dit bah c&#039;est foutu là on a la chance d&#039;être sur c&#039;est foutu là on a la chance d&#039;être sur c&#039;est foutu là on a la chance d&#039;être sur une thématique qui est la interaction une thématique qui est la interaction une thématique qui est la interaction paysage cycle de l&#039;eau sur lequel on a paysage cycle de l&#039;eau sur lequel on a paysage cycle de l&#039;eau sur lequel on a une prise parce qu&#039;on a on est on est une prise parce qu&#039;on a on est on est une prise parce qu&#039;on a on est on est nombreuse et nombreux pas tout le monde nombreuse et nombreux pas tout le monde nombreuse et nombreux pas tout le monde a un petit jardin mais au moins on a un a un petit jardin mais au moins on a un a un petit jardin mais au moins on a un petit espace sur lequel on peut petit espace sur lequel on peut petit espace sur lequel on peut pratiquer des choses donc pour moi c&#039;est pratiquer des choses donc pour moi c&#039;est pratiquer des choses donc pour moi c&#039;est une manière aussi de de d&#039;avancer tout une manière aussi de de d&#039;avancer tout une manière aussi de de d&#039;avancer tout simplement et de dans créer des choses simplement et de dans créer des choses simplement et de dans créer des choses la deuxième le deuxième rôle qu&#039;on a la deuxième le deuxième rôle qu&#039;on a la deuxième le deuxième rôle qu&#039;on a c&#039;est un rôle en tant que citoyen et ça c&#039;est un rôle en tant que citoyen et ça c&#039;est un rôle en tant que citoyen et ça tout le monde l&#039;a il faut parler à à nos tout le monde l&#039;a il faut parler à à nos tout le monde l&#039;a il faut parler à à nos villes à nos à nos agences de l&#039;eau à villes à nos à nos agences de l&#039;eau à villes à nos à nos agences de l&#039;eau à nos syndicats de gestion des EAU à nos nos syndicats de gestion des EAU à nos nos syndicats de gestion des EAU à nos agriculteurs de ces sujets les agriculteurs de ces sujets les agriculteurs de ces sujets les sensibiliser faire connaître voilà ma sensibiliser faire connaître voilà ma sensibiliser faire connaître voilà ma présentation vous avez peut-être vu mais présentation vous avez peut-être vu mais présentation vous avez peut-être vu mais tout en bas mais elle est en tout en bas mais elle est en tout en bas mais elle est en licence C c&#039;est B ça donc ça veut dire licence C c&#039;est B ça donc ça veut dire licence C c&#039;est B ça donc ça veut dire vous pouvez la je peux vous l&#039;envoyer la vous pouvez la je peux vous l&#039;envoyer la vous pouvez la je peux vous l&#039;envoyer la vous la partager et vous pouvez la la vous la partager et vous pouvez la la vous la partager et vous pouvez la la faire connaître faire connaître faire connaître aux personnes vous pourrez la faire aux personnes vous pourrez la faire aux personnes vous pourrez la faire partager le lien sur le sur le la chaîne partager le lien sur le sur le la chaîne partager le lien sur le sur le la chaîne Youtube de ver de terre production et du Youtube de ver de terre production et du Youtube de ver de terre production et du coup toutes les personnes qui le qui le coup toutes les personnes qui le qui le coup toutes les personnes qui le qui le veulent voilà peuvent peuvent la veulent voilà peuvent peuvent la veulent voilà peuvent peuvent la regarder c&#039;est vraiment important pour regarder c&#039;est vraiment important pour regarder c&#039;est vraiment important pour moi cet aspect là et puis un autre moi cet aspect là et puis un autre moi cet aspect là et puis un autre aspect je pense qui est vraiment aspect je pense qui est vraiment aspect je pense qui est vraiment important c&#039;est important c&#039;est important c&#039;est que on a on a une on a tous un rapport à que on a on a une on a tous un rapport à que on a on a une on a tous un rapport à l&#039;eau qui est l&#039;eau qui est l&#039;eau qui est différent et en fait on a différent et en fait on a différent et en fait on a souvent je l&#039;ai dit toute en souvent je l&#039;ai dit toute en souvent je l&#039;ai dit toute en introduction de ma conférence mais un introduction de ma conférence mais un introduction de ma conférence mais un rapport un peu fataliste c&#039;est-à-dire rapport un peu fataliste c&#039;est-à-dire rapport un peu fataliste c&#039;est-à-dire qu&#039;en gros il a plu c&#039;est bien il a pas qu&#039;en gros il a plu c&#039;est bien il a pas qu&#039;en gros il a plu c&#039;est bien il a pas plu et en fait le fait de petit à petit plu et en fait le fait de petit à petit plu et en fait le fait de petit à petit rentrer dans cette logique de cultiver rentrer dans cette logique de cultiver rentrer dans cette logique de cultiver l&#039;eau même si c&#039;est à toute petite l&#039;eau même si c&#039;est à toute petite l&#039;eau même si c&#039;est à toute petite échelle ça permet de modifier échelle ça permet de modifier échelle ça permet de modifier profondément notre rapport à l&#039;eau et de profondément notre rapport à l&#039;eau et de profondément notre rapport à l&#039;eau et de se rendre compte que la nourriture elle se rendre compte que la nourriture elle se rendre compte que la nourriture elle arrive pas dans mon frigo par hasard il arrive pas dans mon frigo par hasard il arrive pas dans mon frigo par hasard il y a des gens qui ont travaillé derrière y a des gens qui ont travaillé derrière y a des gens qui ont travaillé derrière pour qu&#039;elle arrive là et ben demain il pour qu&#039;elle arrive là et ben demain il pour qu&#039;elle arrive là et ben demain il faut que je me rends compte que la pluie faut que je me rends compte que la pluie faut que je me rends compte que la pluie elle arrive pas non plus par hasard elle elle arrive pas non plus par hasard elle elle arrive pas non plus par hasard elle arrive parce qu&#039;il y a des gens qui se arrive parce qu&#039;il y a des gens qui se arrive parce qu&#039;il y a des gens qui se sont organisés et moi-même j&#039;ai sont organisés et moi-même j&#039;ai sont organisés et moi-même j&#039;ai participé à ça pour faire en sorte qu&#039;on participé à ça pour faire en sorte qu&#039;on participé à ça pour faire en sorte qu&#039;on ait la pluvométrie dont on a besoin pour ait la pluvométrie dont on a besoin pour ait la pluvométrie dont on a besoin pour développer nos activités alors on aura développer nos activités alors on aura développer nos activités alors on aura jamais un contrôle total comme pour jamais un contrôle total comme pour jamais un contrôle total comme pour l&#039;alimentation hein parce qu&#039;il y a pas l&#039;alimentation hein parce qu&#039;il y a pas l&#039;alimentation hein parce qu&#039;il y a pas que de l&#039;eau verte il y a de l&#039;eau bleue que de l&#039;eau verte il y a de l&#039;eau bleue que de l&#039;eau verte il y a de l&#039;eau bleue il y a plein de phénomène climatique à il y a plein de phénomène climatique à il y a plein de phénomène climatique à la montée de température des océans qui la montée de température des océans qui la montée de température des océans qui provoque des grands bouleversements qui provoque des grands bouleversements qui provoque des grands bouleversements qui va provoquer des choses qu&#039;on peut pas va provoquer des choses qu&#039;on peut pas va provoquer des choses qu&#039;on peut pas qu&#039;on pourra pas difficilement contrôler qu&#039;on pourra pas difficilement contrôler qu&#039;on pourra pas difficilement contrôler mais il y en a une partie sur laquelle mais il y en a une partie sur laquelle mais il y en a une partie sur laquelle on peut travailler et travaillons sur on peut travailler et travaillons sur on peut travailler et travaillons sur cette partie partie partie yes question làhaut non mais donc j&#039;avais une autre question non mais donc j&#039;avais une autre question non mais donc j&#039;avais une autre question mais par exemple on parlait justement de mais par exemple on parlait justement de mais par exemple on parlait justement de entre guillemets réserve d&#039;eau en fait entre guillemets réserve d&#039;eau en fait entre guillemets réserve d&#039;eau en fait et mais comment dire mais en fait ben je et mais comment dire mais en fait ben je et mais comment dire mais en fait ben je parle d&#039;une petite commune qui est tout parle d&#039;une petite commune qui est tout parle d&#039;une petite commune qui est tout près de la scne et en fait on a près de la scne et en fait on a près de la scne et en fait on a justement un bassin en fait qui est justement un bassin en fait qui est justement un bassin en fait qui est naturel euh et bah malheureusement en naturel euh et bah malheureusement en naturel euh et bah malheureusement en fait on peut pas l&#039;entretenir comme on fait on peut pas l&#039;entretenir comme on fait on peut pas l&#039;entretenir comme on voudrait parce qu&#039;en fait justement il voudrait parce qu&#039;en fait justement il voudrait parce qu&#039;en fait justement il s&#039;asséchie enfin il se çaassèche VO à s&#039;asséchie enfin il se çaassèche VO à s&#039;asséchie enfin il se çaassèche VO à cause des plantes qui sont poussées cause des plantes qui sont poussées cause des plantes qui sont poussées enfin qui poussent dedans et en fait on enfin qui poussent dedans et en fait on enfin qui poussent dedans et en fait on a on peut pas retirer les plantes en a on peut pas retirer les plantes en a on peut pas retirer les plantes en fait on a donc le comment le des fait on a donc le comment le des fait on a donc le comment le des personnes de la forêt du enfin de la personnes de la forêt du enfin de la personnes de la forêt du enfin de la forêt de bretonne en général qui préfère forêt de bretonne en général qui préfère forêt de bretonne en général qui préfère qu&#039;on enfinfin qui préfère faire la qu&#039;on enfinfin qui préfère faire la qu&#039;on enfinfin qui préfère faire la biodiversité à l&#039;intérieur en fait avec biodiversité à l&#039;intérieur en fait avec biodiversité à l&#039;intérieur en fait avec des grenouilles et donc du coup en fait des grenouilles et donc du coup en fait des grenouilles et donc du coup en fait le problème c&#039;est qu&#039;on peut pas le problème c&#039;est qu&#039;on peut pas le problème c&#039;est qu&#039;on peut pas entretenir cette justement cette zone de entretenir cette justement cette zone de entretenir cette justement cette zone de récupération d&#039;eau qui du coup d&#039;année récupération d&#039;eau qui du coup d&#039;année récupération d&#039;eau qui du coup d&#039;année en année descend enfin le niveau d&#039;eau en année descend enfin le niveau d&#039;eau en année descend enfin le niveau d&#039;eau descend de plus en plus alors qu&#039;en fait descend de plus en plus alors qu&#039;en fait descend de plus en plus alors qu&#039;en fait il se remplissait presque à débordement il se remplissait presque à débordement il se remplissait presque à débordement tous les ans quoi donc toi ce que tu tous les ans quoi donc toi ce que tu tous les ans quoi donc toi ce que tu voudrais faire si tu si tu avais accès à voudrais faire si tu si tu avais accès à voudrais faire si tu si tu avais accès à cet endroit-là s&#039;il y avait aucune règle cet endroit-là s&#039;il y avait aucune règle cet endroit-là s&#039;il y avait aucune règle qu&#039;est-ce que tu ferais dans cet endroit qu&#039;est-ce que tu ferais dans cet endroit qu&#039;est-ce que tu ferais dans cet endroit bah je ferais en sorte que de garder de bah je ferais en sorte que de garder de bah je ferais en sorte que de garder de la biodiversité parce qu&#039;il en faut mais la biodiversité parce qu&#039;il en faut mais la biodiversité parce qu&#039;il en faut mais de la limiter parce qu&#039;en fait là ça de la limiter parce qu&#039;en fait là ça de la limiter parce qu&#039;en fait là ça prend plus que le dessus que la capacité prend plus que le dessus que la capacité prend plus que le dessus que la capacité d&#039;eau de la réserve et du coup en fait d&#039;eau de la réserve et du coup en fait d&#039;eau de la réserve et du coup en fait ça juste bah ça la séchie enfin ça la ça juste bah ça la séchie enfin ça la ça juste bah ça la séchie enfin ça la sèche du coup toute seule et bah en fait sèche du coup toute seule et bah en fait sèche du coup toute seule et bah en fait on peut pas enfin mais tu ferais quoi du on peut pas enfin mais tu ferais quoi du on peut pas enfin mais tu ferais quoi du coup sur le reste de comment coup sur le reste de comment coup sur le reste de comment d&#039;aménagement sur le ouais qu&#039;est-ce que d&#039;aménagement sur le ouais qu&#039;est-ce que d&#039;aménagement sur le ouais qu&#039;est-ce que qu&#039;est-ce que tu ferais demain qu&#039;est-ce que tu ferais demain qu&#039;est-ce que tu ferais demain j&#039;enlèverai déjà une partie de des bah j&#039;enlèverai déjà une partie de des bah j&#039;enlèverai déjà une partie de des bah une partie pas entièrement parce qu&#039;en une partie pas entièrement parce qu&#039;en une partie pas entièrement parce qu&#039;en fait sinon ça bah justement on aurait pu fait sinon ça bah justement on aurait pu fait sinon ça bah justement on aurait pu cette biodiversité dans le dans la cette biodiversité dans le dans la cette biodiversité dans le dans la réserve en fait mais une partie parce réserve en fait mais une partie parce réserve en fait mais une partie parce que là en fait ça l&#039; juste ok ass flot que là en fait ça l&#039; juste ok ass flot que là en fait ça l&#039; juste ok ass flot je pense qu&#039;on touche on touche à je pense qu&#039;on touche on touche à je pense qu&#039;on touche on touche à plusieurs sujets on touche à plusieurs plusieurs sujets on touche à plusieurs plusieurs sujets on touche à plusieurs sujets le premier sujet c&#039;est euh sujets le premier sujet c&#039;est euh sujets le premier sujet c&#039;est euh euh moi quand j&#039;ai fait mes études euh moi quand j&#039;ai fait mes études euh moi quand j&#039;ai fait mes études d&#039;agronomie euh et qu&#039;on parlait de d&#039;agronomie euh et qu&#039;on parlait de d&#039;agronomie euh et qu&#039;on parlait de l&#039;eau l&#039;eau l&#039;eau euh en euh en euh en fait on était vraiment dans le dans fait on était vraiment dans le dans fait on était vraiment dans le dans cette vision du monde que l&#039;eau qui est cette vision du monde que l&#039;eau qui est cette vision du monde que l&#039;eau qui est à disposition c&#039;est l&#039;eau qui est là à disposition c&#039;est l&#039;eau qui est là à disposition c&#039;est l&#039;eau qui est là c&#039;est l&#039; qui est là qui est dans un dans c&#039;est l&#039; qui est là qui est dans un dans c&#039;est l&#039; qui est là qui est dans un dans une cuve dans un bassin dans une Mar et une cuve dans un bassin dans une Mar et une cuve dans un bassin dans une Mar et cetera et une fois que l&#039;eau elle est cetera et une fois que l&#039;eau elle est cetera et une fois que l&#039;eau elle est plus là on la voit plus et ben en fait plus là on la voit plus et ben en fait plus là on la voit plus et ben en fait elle est elle est elle est perdue moi je crois plus que l&#039;eau qui perdue moi je crois plus que l&#039;eau qui perdue moi je crois plus que l&#039;eau qui est qui n&#039;est plus dans cette dans ce est qui n&#039;est plus dans cette dans ce est qui n&#039;est plus dans cette dans ce bassin elle est perdue c&#039;est que en bassin elle est perdue c&#039;est que en bassin elle est perdue c&#039;est que en partie ce bassin c&#039;est un espace tampon partie ce bassin c&#039;est un espace tampon partie ce bassin c&#039;est un espace tampon qui permet d&#039;empêcher que l&#039;eau parte qui permet d&#039;empêcher que l&#039;eau parte qui permet d&#039;empêcher que l&#039;eau parte loin et qui va lui permettre de loin et qui va lui permettre de loin et qui va lui permettre de s&#039;infiltrer et qui va recharger les s&#039;infiltrer et qui va recharger les s&#039;infiltrer et qui va recharger les nappes qui va recharger le sol aussi et nappes qui va recharger le sol aussi et nappes qui va recharger le sol aussi et qui va alimenter les cycles de l&#039;eau qui va alimenter les cycles de l&#039;eau qui va alimenter les cycles de l&#039;eau verte et qui donc va être de la verte et qui donc va être de la verte et qui donc va être de la précipitation pour des voisins à moins précipitation pour des voisins à moins précipitation pour des voisins à moins de 200 de 200 de 200 km si si on si on comprend pas ça si on km si si on si on comprend pas ça si on km si si on si on comprend pas ça si on comprend pas ces interactions et ces comprend pas ces interactions et ces comprend pas ces interactions et ces liens là alors du coup on comprend pas liens là alors du coup on comprend pas liens là alors du coup on comprend pas comment l&#039;eau est disponible pour le comment l&#039;eau est disponible pour le comment l&#039;eau est disponible pour le vivant l&#039;eau elle est pas disponible vivant l&#039;eau elle est pas disponible vivant l&#039;eau elle est pas disponible pour le vivant immobile elle est pour le vivant immobile elle est pour le vivant immobile elle est disponible dans des cycles elle est en disponible dans des cycles elle est en disponible dans des cycles elle est en mouvement et mon rôle moi en tant que mouvement et mon rôle moi en tant que mouvement et mon rôle moi en tant que jardinier de la terre en tant jardinier de la terre en tant jardinier de la terre en tant qu&#039;agriculteur ou jardinier c&#039;est c&#039;est qu&#039;agriculteur ou jardinier c&#039;est c&#039;est qu&#039;agriculteur ou jardinier c&#039;est c&#039;est d&#039;accompagner son mouvement c&#039;est pas de d&#039;accompagner son mouvement c&#039;est pas de d&#039;accompagner son mouvement c&#039;est pas de l&#039;immobiliser parce que c&#039;est pas la l&#039;immobiliser parce que c&#039;est pas la l&#039;immobiliser parce que c&#039;est pas la nature de l&#039;eau d&#039;être nature de l&#039;eau d&#039;être nature de l&#039;eau d&#039;être immobilisé donc je peux avoir envie immobilisé donc je peux avoir envie immobilisé donc je peux avoir envie d&#039;avoir un bassin chez moi ça sécurise d&#039;avoir un bassin chez moi ça sécurise d&#039;avoir un bassin chez moi ça sécurise beaucoup d&#039;agriculteurs de se dire qu&#039; beaucoup d&#039;agriculteurs de se dire qu&#039; beaucoup d&#039;agriculteurs de se dire qu&#039; ils ont une réserve chez eux et que il y ils ont une réserve chez eux et que il y ils ont une réserve chez eux et que il y aura de l&#039;eau au cas où j&#039;en ai besoin aura de l&#039;eau au cas où j&#039;en ai besoin aura de l&#039;eau au cas où j&#039;en ai besoin mais ça ça sera toujours des petites mais ça ça sera toujours des petites mais ça ça sera toujours des petites quantités d&#039;eau par rapport à la quantités d&#039;eau par rapport à la quantités d&#039;eau par rapport à la quantité globale d&#039;eau qu&#039;il faut faire quantité globale d&#039;eau qu&#039;il faut faire quantité globale d&#039;eau qu&#039;il faut faire circuler pour que du coup l&#039;ensemble de circuler pour que du coup l&#039;ensemble de circuler pour que du coup l&#039;ensemble de du paysage puisse être irrigué de du paysage puisse être irrigué de du paysage puisse être irrigué de manière euh correcte par des plues donc manière euh correcte par des plues donc manière euh correcte par des plues donc moi je vous invite vraiment à penser moi je vous invite vraiment à penser moi je vous invite vraiment à penser culture de l&#039;eau dans le sens de si j&#039;ai culture de l&#039;eau dans le sens de si j&#039;ai culture de l&#039;eau dans le sens de si j&#039;ai un espace qui récupère de l&#039;eau un un espace qui récupère de l&#039;eau un un espace qui récupère de l&#039;eau un bassin qu&#039;en plus il est végétalisé et bassin qu&#039;en plus il est végétalisé et bassin qu&#039;en plus il est végétalisé et que du coup euh il permet l&#039;infiltration que du coup euh il permet l&#039;infiltration que du coup euh il permet l&#039;infiltration il permet de l&#039;vapau transpiration pour il permet de l&#039;vapau transpiration pour il permet de l&#039;vapau transpiration pour moi c&#039;est full gagné d&#039;accord après si moi c&#039;est full gagné d&#039;accord après si moi c&#039;est full gagné d&#039;accord après si toi tu as des besoins particuliers pour toi tu as des besoins particuliers pour toi tu as des besoins particuliers pour cette eau et que c&#039;est de l&#039;eau qui est cette eau et que c&#039;est de l&#039;eau qui est cette eau et que c&#039;est de l&#039;eau qui est en moins pour ton système à toi et que en moins pour ton système à toi et que en moins pour ton système à toi et que tu veux le garder autrement tu veux tu veux le garder autrement tu veux tu veux le garder autrement tu veux faire un quelque chose d&#039;imperméabilisé faire un quelque chose d&#039;imperméabilisé faire un quelque chose d&#039;imperméabilisé et cetera parce que tu as besoin de et cetera parce que tu as besoin de et cetera parce que tu as besoin de d&#039;alimenter des un système d&#039;irrigation d&#039;alimenter des un système d&#039;irrigation d&#039;alimenter des un système d&#039;irrigation ça c&#039;est autre chose mais s&#039;il y a pas ça c&#039;est autre chose mais s&#039;il y a pas ça c&#039;est autre chose mais s&#039;il y a pas ce besoin-là moi je dirais surtout il ce besoin-là moi je dirais surtout il ce besoin-là moi je dirais surtout il faut pas intervenir il faut il faut il faut pas intervenir il faut il faut il faut pas intervenir il faut il faut il faut participer à ce mouvement là et il faut participer à ce mouvement là et il faut participer à ce mouvement là et il faut créer d&#039;autres espaces tempons faut créer d&#039;autres espaces tempons faut créer d&#039;autres espaces tempons comme ça partout là où c&#039;est possible on comme ça partout là où c&#039;est possible on comme ça partout là où c&#039;est possible on va voir des exemples après de comment il va voir des exemples après de comment il va voir des exemples après de comment il faut faire je sais pas si j&#039;ai réussi à faut faire je sais pas si j&#039;ai réussi à faut faire je sais pas si j&#039;ai réussi à être assez clair c&#039;est très clair ou être assez clair c&#039;est très clair ou être assez clair c&#039;est très clair ou c&#039;est pas facile he c&#039;est un changement c&#039;est pas facile he c&#039;est un changement c&#039;est pas facile he c&#039;est un changement changement de manière de changement de manière de changement de manière de voir allez c&#039;est parti je vais vous voir allez c&#039;est parti je vais vous voir allez c&#039;est parti je vais vous montrer des tas d&#039;exemples à partir de montrer des tas d&#039;exemples à partir de montrer des tas d&#039;exemples à partir de maintenant ça va tout le monde est maintenant ça va tout le monde est maintenant ça va tout le monde est encore là juste tu fais attention au encore là juste tu fais attention au encore là juste tu fais attention au timing timing dis-moi timing chef on dit timing timing dis-moi timing chef on dit timing timing dis-moi timing chef on dit dit on avait dit 10h donc on peut se dit on avait dit 10h donc on peut se dit on avait dit 10h donc on peut se dire 10h15 quoi 10h15 il est quelle dire 10h15 quoi 10h15 il est quelle dire 10h15 quoi 10h15 il est quelle heure je sais pas heure je sais pas heure je sais pas - 20 ouais ça va on est large eu large - 20 ouais ça va on est large eu large - 20 ouais ça va on est large eu large allez je vous montre plein d&#039;exemples ça allez je vous montre plein d&#039;exemples ça allez je vous montre plein d&#039;exemples ça va passer assez vite j&#039;espère que vous va passer assez vite j&#039;espère que vous va passer assez vite j&#039;espère que vous voyez assez bien avec la lumière euh ça voyez assez bien avec la lumière euh ça voyez assez bien avec la lumière euh ça c&#039;est euh une ça c&#039;est le un des c&#039;est euh une ça c&#039;est le un des c&#039;est euh une ça c&#039;est le un des classiques alors je commence cette classiques alors je commence cette classiques alors je commence cette partie en disant que le but c&#039;est pas de partie en disant que le but c&#039;est pas de partie en disant que le but c&#039;est pas de le but c&#039;est pas de réinventer la roue le but c&#039;est pas de réinventer la roue le but c&#039;est pas de réinventer la roue d&#039;accord des trucs qui vont dans le sens d&#039;accord des trucs qui vont dans le sens d&#039;accord des trucs qui vont dans le sens de l&#039;hydrologie régénérative de l&#039;hydrologie régénérative de l&#039;hydrologie régénérative c&#039;est-à-dire ralentir infiltrer c&#039;est-à-dire ralentir infiltrer c&#039;est-à-dire ralentir infiltrer stocké etau transpiré il en existe déjà stocké etau transpiré il en existe déjà stocké etau transpiré il en existe déjà plein dans plein de fermes on fait déjà plein dans plein de fermes on fait déjà plein dans plein de fermes on fait déjà de l&#039;hydrologie régénérative on est de l&#039;hydrologie régénérative on est de l&#039;hydrologie régénérative on est d&#039;accord dès qu&#039;on a découvert comme là d&#039;accord dès qu&#039;on a découvert comme là d&#039;accord dès qu&#039;on a découvert comme là ici c&#039;est dans une vigne on est dans le ici c&#039;est dans une vigne on est dans le ici c&#039;est dans une vigne on est dans le sud de la France mais c&#039;est un bon sud de la France mais c&#039;est un bon sud de la France mais c&#039;est un bon exemple après un gros gros épisode de exemple après un gros gros épisode de exemple après un gros gros épisode de pluie parce que donc ça c&#039;est une des pluie parce que donc ça c&#039;est une des pluie parce que donc ça c&#039;est une des choses qui est vraiment très importante choses qui est vraiment très importante choses qui est vraiment très importante c&#039;est que le but de l&#039;hydrologie c&#039;est que le but de l&#039;hydrologie c&#039;est que le but de l&#039;hydrologie régénérative c&#039;est pas de gérer la régénérative c&#039;est pas de gérer la régénérative c&#039;est pas de gérer la séchesse le but c&#039;est d&#039;essayer de faire séchesse le but c&#039;est d&#039;essayer de faire séchesse le but c&#039;est d&#039;essayer de faire en sorte de gérer l&#039;eau qu&#039;elle soit en en sorte de gérer l&#039;eau qu&#039;elle soit en en sorte de gérer l&#039;eau qu&#039;elle soit en manque ou qu&#039;elle soit en excès pour manque ou qu&#039;elle soit en excès pour manque ou qu&#039;elle soit en excès pour alimenter les cycles de l&#039;eau donc on alimenter les cycles de l&#039;eau donc on alimenter les cycles de l&#039;eau donc on gère aussi les excès d&#039;eau un des gère aussi les excès d&#039;eau un des gère aussi les excès d&#039;eau un des objectifs c&#039;est de faire en sorte que le objectifs c&#039;est de faire en sorte que le objectifs c&#039;est de faire en sorte que le système reste fonctionnel qu&#039;est-ce qui système reste fonctionnel qu&#039;est-ce qui système reste fonctionnel qu&#039;est-ce qui se passe quand j&#039;ai une très grosse se passe quand j&#039;ai une très grosse se passe quand j&#039;ai une très grosse pluie et ben j&#039;ai une problématique où pluie et ben j&#039;ai une problématique où pluie et ben j&#039;ai une problématique où le sol en fait va se refermer ce qu&#039;on le sol en fait va se refermer ce qu&#039;on le sol en fait va se refermer ce qu&#039;on appelle l&#039;effet splatch donc en fait on appelle l&#039;effet splatch donc en fait on appelle l&#039;effet splatch donc en fait on a le sol qui est battu par la la pluie a le sol qui est battu par la la pluie a le sol qui est battu par la la pluie en début de pluie qui fait que du coup en début de pluie qui fait que du coup en début de pluie qui fait que du coup il a tendance à il a tendance à il a tendance à s&#039;imperméabiliser en surface et du coup s&#039;imperméabiliser en surface et du coup s&#039;imperméabiliser en surface et du coup après j&#039;ai du ruissellement et j&#039;ai de après j&#039;ai du ruissellement et j&#039;ai de après j&#039;ai du ruissellement et j&#039;ai de l&#039;érosion donc je perds non seulement l&#039;érosion donc je perds non seulement l&#039;érosion donc je perds non seulement l&#039;eau dont j&#039;ai besoin mais en plus je l&#039;eau dont j&#039;ai besoin mais en plus je l&#039;eau dont j&#039;ai besoin mais en plus je perds le sol et la partie super perds le sol et la partie super perds le sol et la partie super superéficielle pardon du sol qui est la superéficielle pardon du sol qui est la superéficielle pardon du sol qui est la partie où il y a le plus d&#039;oxygène et partie où il y a le plus d&#039;oxygène et partie où il y a le plus d&#039;oxygène et donc aussi où il y a le plus de vie et donc aussi où il y a le plus de vie et donc aussi où il y a le plus de vie et donc toute donc toute donc toute cette vie qui me permet de créer de la cette vie qui me permet de créer de la cette vie qui me permet de créer de la matière organique et cetera dans le sol matière organique et cetera dans le sol matière organique et cetera dans le sol et ben elle va être perdue en même temps et ben elle va être perdue en même temps et ben elle va être perdue en même temps que je vais perdre mes surfaces donc que je vais perdre mes surfaces donc que je vais perdre mes surfaces donc pour éviter ça une stratégie simple pour éviter ça une stratégie simple pour éviter ça une stratégie simple c&#039;est l&#039;enerbement donc là on est dans c&#039;est l&#039;enerbement donc là on est dans c&#039;est l&#039;enerbement donc là on est dans un une photo qui a été prise en même un une photo qui a été prise en même un une photo qui a été prise en même temps dans la même parcelle avec une temps dans la même parcelle avec une temps dans la même parcelle avec une partie de la parcelle qui était laissé partie de la parcelle qui était laissé partie de la parcelle qui était laissé travailler sol nu et puis de l&#039;autre qui travailler sol nu et puis de l&#039;autre qui travailler sol nu et puis de l&#039;autre qui était sol couvert non [&amp;amp;nbsp;__&amp;amp;nbsp;] travailler était sol couvert non [&amp;amp;nbsp;__&amp;amp;nbsp;] travailler était sol couvert non [&amp;amp;nbsp;__&amp;amp;nbsp;] travailler préalablement décompacter pour voir la préalablement décompacter pour voir la préalablement décompacter pour voir la différence et c&#039;est vraiment faites-le différence et c&#039;est vraiment faites-le différence et c&#039;est vraiment faites-le dans T dans tous les endroits on a dans T dans tous les endroits on a dans T dans tous les endroits on a vraiment des résultats qui sont vraiment des résultats qui sont vraiment des résultats qui sont impressionnant dès qu&#039;on met en place impressionnant dès qu&#039;on met en place impressionnant dès qu&#039;on met en place découvert donc parfois juste ça déjà on découvert donc parfois juste ça déjà on découvert donc parfois juste ça déjà on a fait 70 % du a fait 70 % du a fait 70 % du boulot l&#039;idée c&#039;est d&#039;encourager les boulot l&#039;idée c&#039;est d&#039;encourager les boulot l&#039;idée c&#039;est d&#039;encourager les pratiques qui vont dans le bon sens pratiques qui vont dans le bon sens pratiques qui vont dans le bon sens d&#039;accord c&#039;est pas de dire on oublie d&#039;accord c&#039;est pas de dire on oublie d&#039;accord c&#039;est pas de dire on oublie tout ce qu&#039;on a fait jusque là et on va tout ce qu&#039;on a fait jusque là et on va tout ce qu&#039;on a fait jusque là et on va faire des nouveaux trucs donc tout ce faire des nouveaux trucs donc tout ce faire des nouveaux trucs donc tout ce qui va dans le sens de laculture de qui va dans le sens de laculture de qui va dans le sens de laculture de conservation dans le sens de conservation dans le sens de conservation dans le sens de l&#039;agroforesterie dans le sens dans le l&#039;agroforesterie dans le sens dans le l&#039;agroforesterie dans le sens dans le sens de faire du pâturage tournant sens de faire du pâturage tournant sens de faire du pâturage tournant dynamique toutes les logiques dynamique toutes les logiques dynamique toutes les logiques d&#039;enerbement et de couverts végétaux d&#039;enerbement et de couverts végétaux d&#039;enerbement et de couverts végétaux tout ça ça va dans le bon sens donc tout ça ça va dans le bon sens donc tout ça ça va dans le bon sens donc l&#039;idée c&#039;est d&#039;encourager ça parce que l&#039;idée c&#039;est d&#039;encourager ça parce que l&#039;idée c&#039;est d&#039;encourager ça parce que ça participe clairement à alimenter les ça participe clairement à alimenter les ça participe clairement à alimenter les cycles de l&#039;eau cycles de l&#039;eau cycles de l&#039;eau verte quelque chose que vous connaissez verte quelque chose que vous connaissez verte quelque chose que vous connaissez peut-être moins bien ou pas du tout même peut-être moins bien ou pas du tout même peut-être moins bien ou pas du tout même et que vous découvrez peut-être à et que vous découvrez peut-être à et que vous découvrez peut-être à travers ces photos c&#039;est ce dont j&#039;ai travers ces photos c&#039;est ce dont j&#039;ai travers ces photos c&#039;est ce dont j&#039;ai parlé déjà tout à l&#039;heure un une des parlé déjà tout à l&#039;heure un une des parlé déjà tout à l&#039;heure un une des choses qui a été proposée et imaginé par choses qui a été proposée et imaginé par choses qui a été proposée et imaginé par notre ami australien yans le keyine notre ami australien yans le keyine notre ami australien yans le keyine design c&#039;est quoi cette histoire de design c&#039;est quoi cette histoire de design c&#039;est quoi cette histoire de keyline design la conception sur lign keyline design la conception sur lign keyline design la conception sur lign clé les lignes clés ce sont en fait les clé les lignes clés ce sont en fait les clé les lignes clés ce sont en fait les courbes de niveau tout le monde voit ce courbes de niveau tout le monde voit ce courbes de niveau tout le monde voit ce que c&#039;est une courbe de niveau dans le que c&#039;est une courbe de niveau dans le que c&#039;est une courbe de niveau dans le paysage ce sont tous les points qui sont paysage ce sont tous les points qui sont paysage ce sont tous les points qui sont à la même altitude si vous vous promenez à la même altitude si vous vous promenez à la même altitude si vous vous promenez sur une courbe de niveau et ben il a il sur une courbe de niveau et ben il a il sur une courbe de niveau et ben il a il y a pas de pente vous restez à plat donc y a pas de pente vous restez à plat donc y a pas de pente vous restez à plat donc quand je cultive là je vous ai mis quand je cultive là je vous ai mis quand je cultive là je vous ai mis différentes photos avec des systèmes différentes photos avec des systèmes différentes photos avec des systèmes travaillés cultivés ici sur des systèmes travaillés cultivés ici sur des systèmes travaillés cultivés ici sur des systèmes plus avec de la de la prairie quand je plus avec de la de la prairie quand je plus avec de la de la prairie quand je cultive en suivant les courbes de niveau cultive en suivant les courbes de niveau cultive en suivant les courbes de niveau en fait je crée un obstacle à en fait je crée un obstacle à en fait je crée un obstacle à l&#039;écoulement naturel de l&#039;eau qui qui l&#039;écoulement naturel de l&#039;eau qui qui l&#039;écoulement naturel de l&#039;eau qui qui donne plus de temps et d&#039;opportunités à donne plus de temps et d&#039;opportunités à donne plus de temps et d&#039;opportunités à l&#039;eau de s&#039;infiltrer ça permet de lutter l&#039;eau de s&#039;infiltrer ça permet de lutter l&#039;eau de s&#039;infiltrer ça permet de lutter contre l&#039;érosion et ça permet du coup de contre l&#039;érosion et ça permet du coup de contre l&#039;érosion et ça permet du coup de pouvoir déjà jouer un vrai rôle dans la pouvoir déjà jouer un vrai rôle dans la pouvoir déjà jouer un vrai rôle dans la première partie des nos principes première partie des nos principes première partie des nos principes ralentir et infiltrer et stocker sont ralentir et infiltrer et stocker sont ralentir et infiltrer et stocker sont les trois premiers donc ça peut prendre les trois premiers donc ça peut prendre les trois premiers donc ça peut prendre des formes qui sont très différentes et des formes qui sont très différentes et des formes qui sont très différentes et dans tout types de cultur on fait ça dans tout types de cultur on fait ça dans tout types de cultur on fait ça aussi bien sur des grandes cultures en aussi bien sur des grandes cultures en aussi bien sur des grandes cultures en céréales dans de l&#039;élevage là à gauche céréales dans de l&#039;élevage là à gauche céréales dans de l&#039;élevage là à gauche vous voyez de l&#039;arbre auculture là vous vous voyez de l&#039;arbre auculture là vous vous voyez de l&#039;arbre auculture là vous voyez des légumes de plein champ enin voyez des légumes de plein champ enin voyez des légumes de plein champ enin voilà on peut vraiment faire ça dans voilà on peut vraiment faire ça dans voilà on peut vraiment faire ça dans tous les types de systèmes le but euh tous les types de systèmes le but euh tous les types de systèmes le but euh bah c&#039;est simplement d&#039;essayer de lire bah c&#039;est simplement d&#039;essayer de lire bah c&#039;est simplement d&#039;essayer de lire la topographie donc de faire une lecture la topographie donc de faire une lecture la topographie donc de faire une lecture de la topographie d&#039;une ferme donc c&#039;est de la topographie d&#039;une ferme donc c&#039;est de la topographie d&#039;une ferme donc c&#039;est je réponds d&#039;une autre manière à la à la je réponds d&#039;une autre manière à la à la je réponds d&#039;une autre manière à la à la question qui m&#039;a été posée tout à question qui m&#039;a été posée tout à question qui m&#039;a été posée tout à l&#039;heure est-ce que c&#039;est de la l&#039;heure est-ce que c&#039;est de la l&#039;heure est-ce que c&#039;est de la conception ou est-ce que c&#039;est de la conception ou est-ce que c&#039;est de la conception ou est-ce que c&#039;est de la renaturation eu spontané bah là c&#039;est renaturation eu spontané bah là c&#039;est renaturation eu spontané bah là c&#039;est vraiment de la conception donc on va vraiment de la conception donc on va vraiment de la conception donc on va lire on va regarder des cartes lire on va regarder des cartes lire on va regarder des cartes topographiques on va voir où sont les topographiques on va voir où sont les topographiques on va voir où sont les endroits où il y a le plus de risques en endroits où il y a le plus de risques en endroits où il y a le plus de risques en matière d&#039;érosion et on va installer matière d&#039;érosion et on va installer matière d&#039;érosion et on va installer dessus des ouvrages donc là ça va être dessus des ouvrages donc là ça va être dessus des ouvrages donc là ça va être des tout simplement une une culture qui des tout simplement une une culture qui des tout simplement une une culture qui suit le les courbes de niveau mais ça suit le les courbes de niveau mais ça suit le les courbes de niveau mais ça peut être aussi des nous nous alors ça peut être aussi des nous nous alors ça peut être aussi des nous nous alors ça porte des noms différents nous on porte des noms différents nous on porte des noms différents nous on appelle ça les baissières euh dans appelle ça les baissières euh dans appelle ça les baissières euh dans certaines régions ils appellent ça les certaines régions ils appellent ça les certaines régions ils appellent ça les béales les Béalières les biefiefes les béales les Béalières les biefiefes les béales les Béalières les biefiefes les bis bref il y a plein de traditions bis bref il y a plein de traditions bis bref il y a plein de traditions d&#039;ouvrage d&#039;infiltration ce sont des d&#039;ouvrage d&#039;infiltration ce sont des d&#039;ouvrage d&#039;infiltration ce sont des fossées d&#039;infiltration c&#039;est sont des fossées d&#039;infiltration c&#039;est sont des fossées d&#039;infiltration c&#039;est sont des fossées qui ne mènent nulle part en fossées qui ne mènent nulle part en fossées qui ne mènent nulle part en général il y a pas de pente ils sont général il y a pas de pente ils sont général il y a pas de pente ils sont posés sur les courbes de niveau ou alors posés sur les courbes de niveau ou alors posés sur les courbes de niveau ou alors il y a une pente très légère de 1 à 2 % il y a une pente très légère de 1 à 2 % il y a une pente très légère de 1 à 2 % quand on veut faire en sorte de d&#039;amener quand on veut faire en sorte de d&#039;amener quand on veut faire en sorte de d&#039;amener l&#039;eau en général on essaie d&#039;amener l&#039;eau en général on essaie d&#039;amener l&#039;eau en général on essaie d&#039;amener l&#039;eau depuis les zones de vallée où l&#039;eau depuis les zones de vallée où l&#039;eau depuis les zones de vallée où l&#039;eau a tendance à s&#039;accumuler vers les l&#039;eau a tendance à s&#039;accumuler vers les l&#039;eau a tendance à s&#039;accumuler vers les zones de crête là où le paysage a zones de crête là où le paysage a zones de crête là où le paysage a tendance à s&#039;assécher dans l&#039;idée tendance à s&#039;assécher dans l&#039;idée tendance à s&#039;assécher dans l&#039;idée d&#039;utiliser au maximum le paysage de et d&#039;utiliser au maximum le paysage de et d&#039;utiliser au maximum le paysage de et de dans sa faculté dans sa capacité euh de dans sa faculté dans sa capacité euh de dans sa faculté dans sa capacité euh de d&#039;infiltration donc voilà des de d&#039;infiltration donc voilà des de d&#039;infiltration donc voilà des baissières qui sont remplies après la baissières qui sont remplies après la baissières qui sont remplies après la après la pluie voilà il y a d&#039;autres après la pluie voilà il y a d&#039;autres après la pluie voilà il y a d&#039;autres types d&#039;ouvrages qui vont dans le même types d&#039;ouvrages qui vont dans le même types d&#039;ouvrages qui vont dans le même sens euh les fcines il y en a sûrement sens euh les fcines il y en a sûrement sens euh les fcines il y en a sûrement ici des fccines euh les terrasses je ici des fccines euh les terrasses je ici des fccines euh les terrasses je sais pas s&#039;il y en a trop dans la région sais pas s&#039;il y en a trop dans la région sais pas s&#039;il y en a trop dans la région les empierrements voilà la logique c&#039;est les empierrements voilà la logique c&#039;est les empierrements voilà la logique c&#039;est toujours la même après c&#039;est juste toujours la même après c&#039;est juste toujours la même après c&#039;est juste simplement un peu d&#039;imagination puis on simplement un peu d&#039;imagination puis on simplement un peu d&#039;imagination puis on fait avec les matériaux qu&#039;on a sur fait avec les matériaux qu&#039;on a sur fait avec les matériaux qu&#039;on a sur place le but c&#039;est ralentir l&#039;eau comme place le but c&#039;est ralentir l&#039;eau comme place le but c&#039;est ralentir l&#039;eau comme les gamins sur la plage on ralentit les gamins sur la plage on ralentit les gamins sur la plage on ralentit l&#039;eau on essaie de faire en sorte l&#039;eau on essaie de faire en sorte l&#039;eau on essaie de faire en sorte qu&#039;elle est nulle part où aller le but qu&#039;elle est nulle part où aller le but qu&#039;elle est nulle part où aller le but c&#039;est qu&#039;elle puisse c&#039;est l&#039;occasion de c&#039;est qu&#039;elle puisse c&#039;est l&#039;occasion de c&#039;est qu&#039;elle puisse c&#039;est l&#039;occasion de de pouvoir de pouvoir de pouvoir s&#039;infiltrer voilà donc encore quelques s&#039;infiltrer voilà donc encore quelques s&#039;infiltrer voilà donc encore quelques exemples là c&#039;est des petits bassins exemples là c&#039;est des petits bassins exemples là c&#039;est des petits bassins d&#039;infiltration certains sont connectés à d&#039;infiltration certains sont connectés à d&#039;infiltration certains sont connectés à des à des à des baissières donc à des des à des à des baissières donc à des des à des à des baissières donc à des ouvrages d&#039;infiltration ce qu&#039;on cherche ouvrages d&#039;infiltration ce qu&#039;on cherche ouvrages d&#039;infiltration ce qu&#039;on cherche à faire au fond c&#039;est à déconnecter le à faire au fond c&#039;est à déconnecter le à faire au fond c&#039;est à déconnecter le les chemins artificiels de l&#039;eau au les chemins artificiels de l&#039;eau au les chemins artificiels de l&#039;eau au réseau hydrographique naturel on veut réseau hydrographique naturel on veut réseau hydrographique naturel on veut plus renvoyer l&#039;eau directement dans les plus renvoyer l&#039;eau directement dans les plus renvoyer l&#039;eau directement dans les fossées dans les rivières on cherche a fossées dans les rivières on cherche a fossées dans les rivières on cherche a tout déconnecté et donc du coup bah on tout déconnecté et donc du coup bah on tout déconnecté et donc du coup bah on va s&#039;organiser pour essayer de faire en va s&#039;organiser pour essayer de faire en va s&#039;organiser pour essayer de faire en sorte que cette eau elle ne parte plus sorte que cette eau elle ne parte plus sorte que cette eau elle ne parte plus moi quand je travaille avec les moi quand je travaille avec les moi quand je travaille avec les agriculteurs je leur dis 0 l d&#039;eau en agriculteurs je leur dis 0 l d&#039;eau en agriculteurs je leur dis 0 l d&#039;eau en sortie de parcelle je veux plus qu&#039;il a sortie de parcelle je veux plus qu&#039;il a sortie de parcelle je veux plus qu&#039;il a d&#039;eau de tes parcelles qui aillent dans d&#039;eau de tes parcelles qui aillent dans d&#039;eau de tes parcelles qui aillent dans le fossé qui est au bord de la route le fossé qui est au bord de la route le fossé qui est au bord de la route c&#039;est terminé ça on va on s&#039;organise c&#039;est terminé ça on va on s&#039;organise c&#039;est terminé ça on va on s&#039;organise pour que ça n&#039;existe plus on infiltre pour que ça n&#039;existe plus on infiltre pour que ça n&#039;existe plus on infiltre tout on garde tout c&#039;est paradoxal parce tout on garde tout c&#039;est paradoxal parce tout on garde tout c&#039;est paradoxal parce que on dit on veut partager l&#039;eau mais que on dit on veut partager l&#039;eau mais que on dit on veut partager l&#039;eau mais le meilleur moyen de partager l&#039;eau le meilleur moyen de partager l&#039;eau le meilleur moyen de partager l&#039;eau c&#039;est de faire en sorte de ne pas la c&#039;est de faire en sorte de ne pas la c&#039;est de faire en sorte de ne pas la renvoyer vers les réseaux c&#039;est de faire renvoyer vers les réseaux c&#039;est de faire renvoyer vers les réseaux c&#039;est de faire en sorte de la garder de l&#039;infiltrer en sorte de la garder de l&#039;infiltrer en sorte de la garder de l&#039;infiltrer pour recharger les nappes pour recharger pour recharger les nappes pour recharger pour recharger les nappes pour recharger les sols et pour la renvoyer dans les sols et pour la renvoyer dans les sols et pour la renvoyer dans l&#039;atmosphère alors on va inverser l&#039;atmosphère alors on va inverser l&#039;atmosphère alors on va inverser beaucoup de choses qu&#039;on a fait ces 70 beaucoup de choses qu&#039;on a fait ces 70 beaucoup de choses qu&#039;on a fait ces 70 dernières années alors c&#039;est un peu dernières années alors c&#039;est un peu dernières années alors c&#039;est un peu bizarre mais par exemple là c&#039;est un bizarre mais par exemple là c&#039;est un bizarre mais par exemple là c&#039;est un travail de débusage de parcell agricole travail de débusage de parcell agricole travail de débusage de parcell agricole dans une ferme pas très loin de chez moi dans une ferme pas très loin de chez moi dans une ferme pas très loin de chez moi dans la Drome où il y avait une rivière dans la Drome où il y avait une rivière dans la Drome où il y avait une rivière quand on regardait sur les cartes quand on regardait sur les cartes quand on regardait sur les cartes anciennes de la ferme en fait on voyait anciennes de la ferme en fait on voyait anciennes de la ferme en fait on voyait bien qu&#039;il y avait une rivière qui bien qu&#039;il y avait une rivière qui bien qu&#039;il y avait une rivière qui traversait un cour d&#039;eau qui traversait traversait un cour d&#039;eau qui traversait traversait un cour d&#039;eau qui traversait la ferme il avait été enterré dans sous la ferme il avait été enterré dans sous la ferme il avait été enterré dans sous les champs et donc là les les les les champs et donc là les les les les champs et donc là les les les exploitants ils ont décidé de remettre exploitants ils ont décidé de remettre exploitants ils ont décidé de remettre cette rivière à jour de lui redonner un cette rivière à jour de lui redonner un cette rivière à jour de lui redonner un son cours initial autant que possible et son cours initial autant que possible et son cours initial autant que possible et donc voilà on refait en fait un peu en donc voilà on refait en fait un peu en donc voilà on refait en fait un peu en arrière ce qu&#039;on a pu faire on arrière ce qu&#039;on a pu faire on arrière ce qu&#039;on a pu faire on remetendre tout à l&#039;heure je vous ai remetendre tout à l&#039;heure je vous ai remetendre tout à l&#039;heure je vous ai parlé de comment on a rectifié les cours parlé de comment on a rectifié les cours parlé de comment on a rectifié les cours d&#039;eau on a fait tout droit voilà on fait d&#039;eau on a fait tout droit voilà on fait d&#039;eau on a fait tout droit voilà on fait du reméandrement donc ça c&#039;est quelque du reméandrement donc ça c&#039;est quelque du reméandrement donc ça c&#039;est quelque chose qui se fait qui se pratique de chose qui se fait qui se pratique de chose qui se fait qui se pratique de plus en plus on est en train de redonner plus en plus on est en train de redonner plus en plus on est en train de redonner aux rivières leur capacité à s&#039;épencher aux rivières leur capacité à s&#039;épencher aux rivières leur capacité à s&#039;épencher naturellement et à recharger les naturellement et à recharger les naturellement et à recharger les acifères à travers bah voilà les les les acifères à travers bah voilà les les les acifères à travers bah voilà les les les les aléas de leur de leur mouvement dans les aléas de leur de leur mouvement dans les aléas de leur de leur mouvement dans le dans le paysage on va restaurer les le dans le paysage on va restaurer les le dans le paysage on va restaurer les zones humides recréer les endroits qui zones humides recréer les endroits qui zones humides recréer les endroits qui sont des zones tampon dont on a vraiment sont des zones tampon dont on a vraiment sont des zones tampon dont on a vraiment vraiment vraiment besoin euh vraiment vraiment besoin euh vraiment vraiment besoin euh malheureusement c&#039;est beaucoup de ces malheureusement c&#039;est beaucoup de ces malheureusement c&#039;est beaucoup de ces espaces là parfois ne n&#039;existent plus du espaces là parfois ne n&#039;existent plus du espaces là parfois ne n&#039;existent plus du tout donc c&#039;est parfois de la recréation tout donc c&#039;est parfois de la recréation tout donc c&#039;est parfois de la recréation de zones humid donc on va repartir d&#039;un de zones humid donc on va repartir d&#039;un de zones humid donc on va repartir d&#039;un endroit qui voilà qui qui n&#039;a plus ces endroit qui voilà qui qui n&#039;a plus ces endroit qui voilà qui qui n&#039;a plus ces propriété là pour essayer de recréer des propriété là pour essayer de recréer des propriété là pour essayer de recréer des espaces qui sont qui sont vraiment espaces qui sont qui sont vraiment espaces qui sont qui sont vraiment efficaces pour faire éponge et dans la efficaces pour faire éponge et dans la efficaces pour faire éponge et dans la ville on va faire la même chose avec des ville on va faire la même chose avec des ville on va faire la même chose avec des stratégies qu&#039;on appelle maintenant la stratégies qu&#039;on appelle maintenant la stratégies qu&#039;on appelle maintenant la ville perméable ou la ville éponge le ville perméable ou la ville éponge le ville perméable ou la ville éponge le but bah c&#039;est de faire en sorte que que but bah c&#039;est de faire en sorte que que but bah c&#039;est de faire en sorte que que que nos villes deviennent le plus que nos villes deviennent le plus que nos villes deviennent le plus possible des espaces qui laissent possible des espaces qui laissent possible des espaces qui laissent filtrer l&#039;eau à travers elles pour aller filtrer l&#039;eau à travers elles pour aller filtrer l&#039;eau à travers elles pour aller vers les napes fréatique et aussi qu&#039;il vers les napes fréatique et aussi qu&#039;il vers les napes fréatique et aussi qu&#039;il soit capable d&#039;alimenter les cycles de soit capable d&#039;alimenter les cycles de soit capable d&#039;alimenter les cycles de l&#039;eau verte et donc il faut aussi l&#039;eau verte et donc il faut aussi l&#039;eau verte et donc il faut aussi recréer des paysages de boîtes à œuf des recréer des paysages de boîtes à œuf des recréer des paysages de boîtes à œuf des paysages multiétanger dans les villes paysages multiétanger dans les villes paysages multiétanger dans les villes dans les parcs dans les jardins et donc dans les parcs dans les jardins et donc dans les parcs dans les jardins et donc là il y a un gros gros gros travail à là il y a un gros gros gros travail à là il y a un gros gros gros travail à faire parce que pour l&#039;instant c&#039;est faire parce que pour l&#039;instant c&#039;est faire parce que pour l&#039;instant c&#039;est plutôt ambiance pelouse en plastique plutôt ambiance pelouse en plastique plutôt ambiance pelouse en plastique chez les particuliers et en tout cas par chez les particuliers et en tout cas par chez les particuliers et en tout cas par chez moi dans la Drome en ce moment chez moi dans la Drome en ce moment chez moi dans la Drome en ce moment c&#039;est les palmiers qui ont la côte dans c&#039;est les palmiers qui ont la côte dans c&#039;est les palmiers qui ont la côte dans les dans les jardinerie quoi donc on en les dans les jardinerie quoi donc on en les dans les jardinerie quoi donc on en est loin il y a du boulot la groresterie est loin il y a du boulot la groresterie est loin il y a du boulot la groresterie on en a parlé tout à l&#039;heure alors une on en a parlé tout à l&#039;heure alors une on en a parlé tout à l&#039;heure alors une des une des variantes de la gros forest des une des variantes de la gros forest des une des variantes de la gros forest je trouve assez intéressante c&#039;est je trouve assez intéressante c&#039;est je trouve assez intéressante c&#039;est l&#039;agriculture syintropique alors je vais l&#039;agriculture syintropique alors je vais l&#039;agriculture syintropique alors je vais pas vous raconter tout ce qui tout ce pas vous raconter tout ce qui tout ce pas vous raconter tout ce qui tout ce qui a derrière l&#039;agriculture syropique qui a derrière l&#039;agriculture syropique qui a derrière l&#039;agriculture syropique mais juste pour dire que une des mais juste pour dire que une des mais juste pour dire que une des intuitions que je trouve vraiment génial intuitions que je trouve vraiment génial intuitions que je trouve vraiment génial dans l&#039;riculture sintropique et qui me dans l&#039;riculture sintropique et qui me dans l&#039;riculture sintropique et qui me laisse qui me qui me fait un peu rêver laisse qui me qui me fait un peu rêver laisse qui me qui me fait un peu rêver pour la venir c&#039;est cette idée que l&#039;eau pour la venir c&#039;est cette idée que l&#039;eau pour la venir c&#039;est cette idée que l&#039;eau se stock aussi dans la végétation les se stock aussi dans la végétation les se stock aussi dans la végétation les végétaux comme nous sont composés en végétaux comme nous sont composés en végétaux comme nous sont composés en majorité d&#039;eau donc si on majorité d&#039;eau donc si on majorité d&#039;eau donc si on regarde la réaction finalement du regarde la réaction finalement du regarde la réaction finalement du paysage de la nature avec des guillemets paysage de la nature avec des guillemets paysage de la nature avec des guillemets au printemps qu&#039;est-ce qui se passe au au printemps qu&#039;est-ce qui se passe au au printemps qu&#039;est-ce qui se passe au moment où il commence à faire un peu moment où il commence à faire un peu moment où il commence à faire un peu chaud il commence à où il y a pas mal chaud il commence à où il y a pas mal chaud il commence à où il y a pas mal d&#039;eau et ben en fait la la nature va d&#039;eau et ben en fait la la nature va d&#039;eau et ben en fait la la nature va produire beaucoup de végétation ce qui produire beaucoup de végétation ce qui produire beaucoup de végétation ce qui est une manière de stocker de l&#039;eau dans est une manière de stocker de l&#039;eau dans est une manière de stocker de l&#039;eau dans les paysages d&#039;accord exactement ce que les paysages d&#039;accord exactement ce que les paysages d&#039;accord exactement ce que nous on cherche à faire en fait la la nous on cherche à faire en fait la la nous on cherche à faire en fait la la nature elle le fait et donc dans nature elle le fait et donc dans nature elle le fait et donc dans l&#039;agriculture ça tropique ce qu&#039;on va l&#039;agriculture ça tropique ce qu&#039;on va l&#039;agriculture ça tropique ce qu&#039;on va faire c&#039;est qu&#039;on va cultiver beaucoup faire c&#039;est qu&#039;on va cultiver beaucoup faire c&#039;est qu&#039;on va cultiver beaucoup plus dense et beaucoup plus dru que ce plus dense et beaucoup plus dru que ce plus dense et beaucoup plus dru que ce dont on a besoin pour nos propres dont on a besoin pour nos propres dont on a besoin pour nos propres besoins pourquoi parce qu&#039;en fait tout besoins pourquoi parce qu&#039;en fait tout besoins pourquoi parce qu&#039;en fait tout le reste de ce qui va pousser qu&#039;on va le reste de ce qui va pousser qu&#039;on va le reste de ce qui va pousser qu&#039;on va pas se servir pour s&#039;alimenter c&#039;est une pas se servir pour s&#039;alimenter c&#039;est une pas se servir pour s&#039;alimenter c&#039;est une manière de stocker de l&#039;eau c&#039;est une manière de stocker de l&#039;eau c&#039;est une manière de stocker de l&#039;eau c&#039;est une manière de permettre de pouvoir créer de manière de permettre de pouvoir créer de manière de permettre de pouvoir créer de l&#039;évapotranspiration donc l&#039;idée c&#039;est l&#039;évapotranspiration donc l&#039;idée c&#039;est l&#039;évapotranspiration donc l&#039;idée c&#039;est de densifier euh la la végétation de densifier euh la la végétation de densifier euh la la végétation d&#039;accord de densifier énormément la d&#039;accord de densifier énormément la d&#039;accord de densifier énormément la végétation tous les espaces qu&#039;on peut végétation tous les espaces qu&#039;on peut végétation tous les espaces qu&#039;on peut végétaliser doivent être végétalisé végétaliser doivent être végétalisé végétaliser doivent être végétalisé parce que le but c&#039;est de créer de l&#039;eau parce que le but c&#039;est de créer de l&#039;eau parce que le but c&#039;est de créer de l&#039;eau verte et de recréer ces régimes de verte et de recréer ces régimes de verte et de recréer ces régimes de précipitation dont on a besoin alors précipitation dont on a besoin alors précipitation dont on a besoin alors voilà quelques photos encore ça c&#039;est là voilà quelques photos encore ça c&#039;est là voilà quelques photos encore ça c&#039;est là où j&#039;ai travaillé ces trois dernières où j&#039;ai travaillé ces trois dernières où j&#039;ai travaillé ces trois dernières années à la pépinière des alvéoles dans années à la pépinière des alvéoles dans années à la pépinière des alvéoles dans la Drome donc vous voyez des paysages en la Drome donc vous voyez des paysages en la Drome donc vous voyez des paysages en en en haut là on voit le champ du voisin en en haut là on voit le champ du voisin en en haut là on voit le champ du voisin qui est l&#039;éleveur et puis ben vous voyez qui est l&#039;éleveur et puis ben vous voyez qui est l&#039;éleveur et puis ben vous voyez comment nous on a comment les collègues comment nous on a comment les collègues comment nous on a comment les collègues des alvéoles ils ont aménagé leur des alvéoles ils ont aménagé leur des alvéoles ils ont aménagé leur paysage en regardant la topographie paysage en regardant la topographie paysage en regardant la topographie alors c&#039;est une pépinière he donc on alors c&#039;est une pépinière he donc on alors c&#039;est une pépinière he donc on produit des arbres sur 4 hectares et des produit des arbres sur 4 hectares et des produit des arbres sur 4 hectares et des bananes mais du coup ça vous donne un bananes mais du coup ça vous donne un bananes mais du coup ça vous donne un peu une idée de de comment on a aménagé peu une idée de de comment on a aménagé peu une idée de de comment on a aménagé là c&#039;est sur un un domaine viticole dans là c&#039;est sur un un domaine viticole dans là c&#039;est sur un un domaine viticole dans le sud et vous voyez on a repris le le le sud et vous voyez on a repris le le le sud et vous voyez on a repris le le triptique de l&#039;hydrologie régénérative triptique de l&#039;hydrologie régénérative triptique de l&#039;hydrologie régénérative la gestion de l&#039;eau avec des ouvrages la gestion de l&#039;eau avec des ouvrages la gestion de l&#039;eau avec des ouvrages d&#039;infiltration les couverts entre les d&#039;infiltration les couverts entre les d&#039;infiltration les couverts entre les vignes on a couvert le sol on cultive vignes on a couvert le sol on cultive vignes on a couvert le sol on cultive des engrais verts on améliore le sol et des engrais verts on améliore le sol et des engrais verts on améliore le sol et cetera et puis la la vitiforesterie donc cetera et puis la la vitiforesterie donc cetera et puis la la vitiforesterie donc de la de l&#039;agroforesterie dans une ferme de la de l&#039;agroforesterie dans une ferme de la de l&#039;agroforesterie dans une ferme viticole où on a retiré des rangs de viticole où on a retiré des rangs de viticole où on a retiré des rangs de vignes pour pouvoir mettre bah des vignes pour pouvoir mettre bah des vignes pour pouvoir mettre bah des arbres et pouvoir recréer la rugosité arbres et pouvoir recréer la rugosité arbres et pouvoir recréer la rugosité des paysage faire de la des systèmes des paysage faire de la des systèmes des paysage faire de la des systèmes multiétagés et cetera et cetera donc multiétagés et cetera et cetera donc multiétagés et cetera et cetera donc après vous avez vu voilà d&#039;autres après vous avez vu voilà d&#039;autres après vous avez vu voilà d&#039;autres exemples dans le monde avec des paysages exemples dans le monde avec des paysages exemples dans le monde avec des paysages différents je vous ai mis les paysages différents je vous ai mis les paysages différents je vous ai mis les paysages pour que vous voyez voir à quoi ça peut pour que vous voyez voir à quoi ça peut pour que vous voyez voir à quoi ça peut ça peut ressembler et peut-être imaginer ça peut ressembler et peut-être imaginer ça peut ressembler et peut-être imaginer des choses sur comment on pourrait des choses sur comment on pourrait des choses sur comment on pourrait réaménager nos réaménager nos réaménager nos paysages donc qu&#039;est-ce qu&#039;on peut paysages donc qu&#039;est-ce qu&#039;on peut paysages donc qu&#039;est-ce qu&#039;on peut retenir couverture permanente des sols retenir couverture permanente des sols retenir couverture permanente des sols ouvrage d&#039;infiltration agroforesterie ouvrage d&#039;infiltration agroforesterie ouvrage d&#039;infiltration agroforesterie les paysages régénératifs sont pas les paysages régénératifs sont pas les paysages régénératifs sont pas totalement nouveaux ni totalement totalement nouveaux ni totalement totalement nouveaux ni totalement anciens c&#039;est un peu un mix des deux anciens c&#039;est un peu un mix des deux anciens c&#039;est un peu un mix des deux comme souvent on va chercher les bonnes comme souvent on va chercher les bonnes comme souvent on va chercher les bonnes idées du passé et puis il y a aussi des idées du passé et puis il y a aussi des idées du passé et puis il y a aussi des nouvelles bonnes idées donc on les prend nouvelles bonnes idées donc on les prend nouvelles bonnes idées donc on les prend aussi on essaie d&#039;assembler tout ça le aussi on essaie d&#039;assembler tout ça le aussi on essaie d&#039;assembler tout ça le but c&#039;est but c&#039;est but c&#039;est ralentir la circulation horizontale de ralentir la circulation horizontale de ralentir la circulation horizontale de l&#039;eau et favoriser son sa circulation l&#039;eau et favoriser son sa circulation l&#039;eau et favoriser son sa circulation verticale donc on travaille sur ces deux verticale donc on travaille sur ces deux verticale donc on travaille sur ces deux aspects sur les deux pieds de notre de aspects sur les deux pieds de notre de aspects sur les deux pieds de notre de notre notre notre pratique est-ce que vous avez des pratique est-ce que vous avez des pratique est-ce que vous avez des questions alors je vous propose qu&#039;on questions alors je vous propose qu&#039;on questions alors je vous propose qu&#039;on prenne pas ce temps de question tout de prenne pas ce temps de question tout de prenne pas ce temps de question tout de suite que je termine et puis après on suite que je termine et puis après on suite que je termine et puis après on prend un dernier temps à la fin ça vous prend un dernier temps à la fin ça vous prend un dernier temps à la fin ça vous va c&#039;était assez court allez je vais va c&#039;était assez court allez je vais va c&#039;était assez court allez je vais vous proposer de de de changer d&#039;échelle vous proposer de de de changer d&#039;échelle vous proposer de de de changer d&#039;échelle d&#039;aller voir un petit peu ce qui se d&#039;aller voir un petit peu ce qui se d&#039;aller voir un petit peu ce qui se passe ailleurs et et et voir qu&#039;est-ce passe ailleurs et et et voir qu&#039;est-ce passe ailleurs et et et voir qu&#039;est-ce qui pourrait se passer si on décidait qui pourrait se passer si on décidait qui pourrait se passer si on décidait d&#039;utiliser ces principes pour concevoir d&#039;utiliser ces principes pour concevoir d&#039;utiliser ces principes pour concevoir non pas simplement mon petit jardin ou non pas simplement mon petit jardin ou non pas simplement mon petit jardin ou une ferme mais carrément un territoire une ferme mais carrément un territoire une ferme mais carrément un territoire entier alors le premier exemple que j&#039;ai entier alors le premier exemple que j&#039;ai entier alors le premier exemple que j&#039;ai envie de vous partager et je vous invite envie de vous partager et je vous invite envie de vous partager et je vous invite vraiment à aller voir la vidéo sur vraiment à aller voir la vidéo sur vraiment à aller voir la vidéo sur internet si vous tapez India water internet si vous tapez India water internet si vous tapez India water Revolution donc la révolution de l&#039;eau Revolution donc la révolution de l&#039;eau Revolution donc la révolution de l&#039;eau en Inde c&#039;est une série documentaire en Inde c&#039;est une série documentaire en Inde c&#039;est une série documentaire qu&#039;on trouve sur Youtube et vous qu&#039;on trouve sur Youtube et vous qu&#039;on trouve sur Youtube et vous regardez juste la première c&#039;est en regardez juste la première c&#039;est en regardez juste la première c&#039;est en anglais mais si vous regardez dans les anglais mais si vous regardez dans les anglais mais si vous regardez dans les sous-titrages de YouTube vous pouvez sous-titrages de YouTube vous pouvez sous-titrages de YouTube vous pouvez trouver les sous-titrages en français trouver les sous-titrages en français trouver les sous-titrages en français qui ont fait par par Simon euh vous qui ont fait par par Simon euh vous qui ont fait par par Simon euh vous allez découvrir ce projet qui est allez découvrir ce projet qui est allez découvrir ce projet qui est incroyable qui est un projet en Inde euh incroyable qui est un projet en Inde euh incroyable qui est un projet en Inde euh où en fait au début de la vidéo on voit où en fait au début de la vidéo on voit où en fait au début de la vidéo on voit euh les camions citernes qui amènent de euh les camions citernes qui amènent de euh les camions citernes qui amènent de l&#039;eau dans les villages qu&#039;on dans une l&#039;eau dans les villages qu&#039;on dans une l&#039;eau dans les villages qu&#039;on dans une région qui est en pleine désertification région qui est en pleine désertification région qui est en pleine désertification et comment ils ont transformé et comment ils ont transformé et comment ils ont transformé complètement ces paysages euh jusqu&#039;à complètement ces paysages euh jusqu&#039;à complètement ces paysages euh jusqu&#039;à changer le climat et changer la changer le climat et changer la changer le climat et changer la pluviométrie faire recouler des sources pluviométrie faire recouler des sources pluviométrie faire recouler des sources et recréer l&#039;agriculture là où il y en et recréer l&#039;agriculture là où il y en et recréer l&#039;agriculture là où il y en avait plus donc ça c&#039;est vraiment un avait plus donc ça c&#039;est vraiment un avait plus donc ça c&#039;est vraiment un exemple que je trouve assez saisissant exemple que je trouve assez saisissant exemple que je trouve assez saisissant euh qui euh peut-être peut inspirer euh euh qui euh peut-être peut inspirer euh euh qui euh peut-être peut inspirer euh au gouvernement je pense notamment à au gouvernement je pense notamment à au gouvernement je pense notamment à l&#039;Espagne au Portugal là du sud de l&#039;Espagne au Portugal là du sud de l&#039;Espagne au Portugal là du sud de l&#039;Europe où on en est déjà des stades de l&#039;Europe où on en est déjà des stades de l&#039;Europe où on en est déjà des stades de désertification qui sont assez avancé et désertification qui sont assez avancé et désertification qui sont assez avancé et oui on ferait mieux nous en anticipation oui on ferait mieux nous en anticipation oui on ferait mieux nous en anticipation en France de de ces phénomènes que en France de de ces phénomènes que en France de de ces phénomènes que connaît l&#039;Europe du Sud de s&#039;en inspirer connaît l&#039;Europe du Sud de s&#039;en inspirer connaît l&#039;Europe du Sud de s&#039;en inspirer avant de se retrouver dans des avant de se retrouver dans des avant de se retrouver dans des situations dramatiques un peu plus situations dramatiques un peu plus situations dramatiques un peu plus proche de nous en Slovaquie alors je proche de nous en Slovaquie alors je proche de nous en Slovaquie alors je vous ai pas parlé je je nomme je le vous ai pas parlé je je nomme je le vous ai pas parlé je je nomme je le nomme rapidement d&#039;un scientifique nomme rapidement d&#039;un scientifique nomme rapidement d&#039;un scientifique slovaque il s&#039;appelle Michel krafchik slovaque il s&#039;appelle Michel krafchik slovaque il s&#039;appelle Michel krafchik c&#039;est un des vraiment des des des des c&#039;est un des vraiment des des des des c&#039;est un des vraiment des des des des scientifiques il est hydrologue qui est scientifiques il est hydrologue qui est scientifiques il est hydrologue qui est le plus reconnu et qui travaille sur ces le plus reconnu et qui travaille sur ces le plus reconnu et qui travaille sur ces questions d&#039;hydrologie régénérative et questions d&#039;hydrologie régénérative et questions d&#039;hydrologie régénérative et dans son pays en Slovaquie il a réussi à dans son pays en Slovaquie il a réussi à dans son pays en Slovaquie il a réussi à embarquer le gouvernement régional de embarquer le gouvernement régional de embarquer le gouvernement régional de kzitche donc c&#039;est c&#039;est un territoire kzitche donc c&#039;est c&#039;est un territoire kzitche donc c&#039;est c&#039;est un territoire qui est à peu près grand comme la qui est à peu près grand comme la qui est à peu près grand comme la Normandie dans un programme sur 10 ans Normandie dans un programme sur 10 ans Normandie dans un programme sur 10 ans c&#039;est ils ont voté un budget de 400 c&#039;est ils ont voté un budget de 400 c&#039;est ils ont voté un budget de 400 millions d&#039;euros pour faire de millions d&#039;euros pour faire de millions d&#039;euros pour faire de l&#039;hydrologie régénérative à l&#039;échelle de l&#039;hydrologie régénérative à l&#039;échelle de l&#039;hydrologie régénérative à l&#039;échelle de la de la région donc tout ce que je vous la de la région donc tout ce que je vous la de la région donc tout ce que je vous ai raconté là tous ces ouvrages ai raconté là tous ces ouvrages ai raconté là tous ces ouvrages d&#039;infiltration c&#039;est logique de retenir d&#039;infiltration c&#039;est logique de retenir d&#039;infiltration c&#039;est logique de retenir l&#039;eau remplir les nappes de faire l&#039;eau remplir les nappes de faire l&#039;eau remplir les nappes de faire circuler l&#039;eau verticalement et cetera circuler l&#039;eau verticalement et cetera circuler l&#039;eau verticalement et cetera tout ça ils font ça à une échelle tout ça ils font ça à une échelle tout ça ils font ça à une échelle d&#039;uneune grande région avec des gros d&#039;uneune grande région avec des gros d&#039;uneune grande région avec des gros moyens sur 10 ans et ça c&#039;est vraiment moyens sur 10 ans et ça c&#039;est vraiment moyens sur 10 ans et ça c&#039;est vraiment encourageant parce que bah voilà on va encourageant parce que bah voilà on va encourageant parce que bah voilà on va avoir pas trop loin de chez nous on va avoir pas trop loin de chez nous on va avoir pas trop loin de chez nous on va dire en Europe un exemple assez vite où dire en Europe un exemple assez vite où dire en Europe un exemple assez vite où on va pouvoir emmener nos nos présidents on va pouvoir emmener nos nos présidents on va pouvoir emmener nos nos présidents de région françaises j&#039;ai hâte d&#039;aller de région françaises j&#039;ai hâte d&#039;aller de région françaises j&#039;ai hâte d&#039;aller avec le Conseil Régional de de Normandie avec le Conseil Régional de de Normandie avec le Conseil Régional de de Normandie visiter ce ce projet et du coup voilà il visiter ce ce projet et du coup voilà il visiter ce ce projet et du coup voilà il y a un document alors c&#039;est en anglais y a un document alors c&#039;est en anglais y a un document alors c&#039;est en anglais il y a une traduction qui est en train il y a une traduction qui est en train il y a une traduction qui est en train d&#039;être d&#039;être posé euh en français mais d&#039;être d&#039;être posé euh en français mais d&#039;être d&#039;être posé euh en français mais un document que je vous invite à lire un document que je vous invite à lire un document que je vous invite à lire qui s&#039;appelle water for climate healing qui s&#039;appelle water for climate healing qui s&#039;appelle water for climate healing donc de l&#039;eau pour soigner le climat qui donc de l&#039;eau pour soigner le climat qui donc de l&#039;eau pour soigner le climat qui a été rédigé sous le le le patronage de a été rédigé sous le le le patronage de a été rédigé sous le le le patronage de de Michel crafchik autour de ce projet de Michel crafchik autour de ce projet de Michel crafchik autour de ce projet en France il y a des petits projets qui en France il y a des petits projets qui en France il y a des petits projets qui émergent sont accompagnés certains émergent sont accompagnés certains émergent sont accompagnés certains d&#039;entre eux par l&#039;association pour une d&#039;entre eux par l&#039;association pour une d&#039;entre eux par l&#039;association pour une hydrologie régénérative là c&#039;est à côté hydrologie régénérative là c&#039;est à côté hydrologie régénérative là c&#039;est à côté de chez moi c&#039;est l&#039;aglo de Valence de chez moi c&#039;est l&#039;aglo de Valence de chez moi c&#039;est l&#039;aglo de Valence roman donc ville agglomération qui est roman donc ville agglomération qui est roman donc ville agglomération qui est dans la Drome qui s&#039;est lancé dans un dans la Drome qui s&#039;est lancé dans un dans la Drome qui s&#039;est lancé dans un une expérimentation à l&#039;échelle d&#039;un une expérimentation à l&#039;échelle d&#039;un une expérimentation à l&#039;échelle d&#039;un petit bassin versant qui est le bassin petit bassin versant qui est le bassin petit bassin versant qui est le bassin versant du Bost donc c&#039;est trois versant du Bost donc c&#039;est trois versant du Bost donc c&#039;est trois communes he c&#039;est vraiment beaucoup plus communes he c&#039;est vraiment beaucoup plus communes he c&#039;est vraiment beaucoup plus petit que ce qu&#039;on a vu précédemment petit que ce qu&#039;on a vu précédemment petit que ce qu&#039;on a vu précédemment mais le but bah voilà c&#039;est ça c&#039;est de mais le but bah voilà c&#039;est ça c&#039;est de mais le but bah voilà c&#039;est ça c&#039;est de faire quelque chose de transversal de faire quelque chose de transversal de faire quelque chose de transversal de toucher à la fois les paysages agricoles toucher à la fois les paysages agricoles toucher à la fois les paysages agricoles les paysages forestiers la gestion des les paysages forestiers la gestion des les paysages forestiers la gestion des rivières et notre manière de d&#039;urbaniser rivières et notre manière de d&#039;urbaniser rivières et notre manière de d&#039;urbaniser les espaces pour essayer de faire en les espaces pour essayer de faire en les espaces pour essayer de faire en sorte d&#039;appliquer ces principes et de sorte d&#039;appliquer ces principes et de sorte d&#039;appliquer ces principes et de voir quelles conséquences ça peut avoir voir quelles conséquences ça peut avoir voir quelles conséquences ça peut avoir sur le sur bah la le réim de la R hier sur le sur bah la le réim de la R hier sur le sur bah la le réim de la R hier et cetera et du coup j&#039;en profite pour et cetera et du coup j&#039;en profite pour et cetera et du coup j&#039;en profite pour glisser j&#039;ai pas eu le temps de le glisser j&#039;ai pas eu le temps de le glisser j&#039;ai pas eu le temps de le rajouter dans ma présentation mais que rajouter dans ma présentation mais que rajouter dans ma présentation mais que ce matin j&#039;ai euh découvert un une ce matin j&#039;ai euh découvert un une ce matin j&#039;ai euh découvert un une production qui a été menée par Aurore production qui a été menée par Aurore production qui a été menée par Aurore degré qui est professeur à l&#039;Université degré qui est professeur à l&#039;Université degré qui est professeur à l&#039;Université de de Liège en Belgique euh Jean Blou de de Liège en Belgique euh Jean Blou de de Liège en Belgique euh Jean Blou euh agrotech euh qui du coup vient de euh agrotech euh qui du coup vient de euh agrotech euh qui du coup vient de publier une une étude qui a été menée publier une une étude qui a été menée publier une une étude qui a été menée une modélisation à l&#039;échelle d&#039;un bassin une modélisation à l&#039;échelle d&#039;un bassin une modélisation à l&#039;échelle d&#039;un bassin versant en Belgique le bassin versant de versant en Belgique le bassin versant de versant en Belgique le bassin versant de la Vesdre euh qui intègre les les la Vesdre euh qui intègre les les la Vesdre euh qui intègre les les principes de l&#039;hydrologie régénérative principes de l&#039;hydrologie régénérative principes de l&#039;hydrologie régénérative et qui a déjà des premières conclusions et qui a déjà des premières conclusions et qui a déjà des premières conclusions assez probantes sur l&#039;efficacité euh sur assez probantes sur l&#039;efficacité euh sur assez probantes sur l&#039;efficacité euh sur la gestion de la sécheresse on est en la gestion de la sécheresse on est en la gestion de la sécheresse on est en Belgique hein donc la sécheresse en Belgique hein donc la sécheresse en Belgique hein donc la sécheresse en Belgique mais qui a un vrai vrai une Belgique mais qui a un vrai vrai une Belgique mais qui a un vrai vrai une vraie question euh la sécheresse les vraie question euh la sécheresse les vraie question euh la sécheresse les inondations et notamment les régimes de inondations et notamment les régimes de inondations et notamment les régimes de cru et cetera qui sont étudiés avec ça cru et cetera qui sont étudiés avec ça cru et cetera qui sont étudiés avec ça et donc voilà jeai je l&#039;ai lu dans le et donc voilà jeai je l&#039;ai lu dans le et donc voilà jeai je l&#039;ai lu dans le train pour tout vous dire le document train pour tout vous dire le document train pour tout vous dire le document donc j&#039;étais très excité il faut que je donc j&#039;étais très excité il faut que je donc j&#039;étais très excité il faut que je le relise un peu plus attentivement mais le relise un peu plus attentivement mais le relise un peu plus attentivement mais euh je vais aller euh prochainement là euh je vais aller euh prochainement là euh je vais aller euh prochainement là du 8 au 12 avril pour une petite tournée du 8 au 12 avril pour une petite tournée du 8 au 12 avril pour une petite tournée de conférence en Belgique et rencontrer de conférence en Belgique et rencontrer de conférence en Belgique et rencontrer Aurore euh degré et son équipe donc Aurore euh degré et son équipe donc Aurore euh degré et son équipe donc voilà je je suis assez content qu&#039;il y voilà je je suis assez content qu&#039;il y voilà je je suis assez content qu&#039;il y ait des scientifiques qui s&#039;emparent ait des scientifiques qui s&#039;emparent ait des scientifiques qui s&#039;emparent vraiment de ce de ce sujet voilà donc il vraiment de ce de ce sujet voilà donc il vraiment de ce de ce sujet voilà donc il y a plein de stratégies pour régénérer y a plein de stratégies pour régénérer y a plein de stratégies pour régénérer les cycles de l&#039;eau ça concerne tous les les cycles de l&#039;eau ça concerne tous les les cycles de l&#039;eau ça concerne tous les paysages c&#039;est pas que l&#039;agriculture et paysages c&#039;est pas que l&#039;agriculture et paysages c&#039;est pas que l&#039;agriculture et pour avoir un impact à grande échelle il pour avoir un impact à grande échelle il pour avoir un impact à grande échelle il va falloir repenser nos pratiques va falloir repenser nos pratiques va falloir repenser nos pratiques agricoles nos politiques publiques la agricoles nos politiques publiques la agricoles nos politiques publiques la gestion des des des eaux pluviales gestion des des des eaux pluviales gestion des des des eaux pluviales notamment et organiser d&#039;urgence un notamment et organiser d&#039;urgence un notamment et organiser d&#039;urgence un nouveau remembrement moi je suis assez nouveau remembrement moi je suis assez nouveau remembrement moi je suis assez convaincu que bah ça passe par aussi convaincu que bah ça passe par aussi convaincu que bah ça passe par aussi réorganiser pH quement le parcellaire réorganiser pH quement le parcellaire réorganiser pH quement le parcellaire des campagnes de pouvoir faire tout ce des campagnes de pouvoir faire tout ce des campagnes de pouvoir faire tout ce que je vous ai raconté donc on a réussi que je vous ai raconté donc on a réussi que je vous ai raconté donc on a réussi à le faire pour faire rentrer les à le faire pour faire rentrer les à le faire pour faire rentrer les tracteurs il y a y a 60 ans je pense tracteurs il y a y a 60 ans je pense tracteurs il y a y a 60 ans je pense qu&#039;on peut le refaire il y a 50 ans je qu&#039;on peut le refaire il y a 50 ans je qu&#039;on peut le refaire il y a 50 ans je pense qu&#039;on peut le refaire aujourd&#039;hui pense qu&#039;on peut le refaire aujourd&#039;hui pense qu&#039;on peut le refaire aujourd&#039;hui voilà donc une association pour voilà donc une association pour voilà donc une association pour hydrologie régénérative a été crée en hydrologie régénérative a été crée en hydrologie régénérative a été crée en octobre 2022 on est VO déjà quelques octobre 2022 on est VO déjà quelques octobre 2022 on est VO déjà quelques dizaines n&#039;hésitez pas à venir nous dizaines n&#039;hésitez pas à venir nous dizaines n&#039;hésitez pas à venir nous rejoindre si vous voulez participer à rejoindre si vous voulez participer à rejoindre si vous voulez participer à cette aventure il y a pas besoin d&#039;avoir cette aventure il y a pas besoin d&#039;avoir cette aventure il y a pas besoin d&#039;avoir des compétences particulièr c&#039;est voilà des compétences particulièr c&#039;est voilà des compétences particulièr c&#039;est voilà pour essayer de développer ça je termine pour essayer de développer ça je termine pour essayer de développer ça je termine avec un petit animal je te une dernière avec un petit animal je te une dernière avec un petit animal je te une dernière histoire un petit animal qui pratique histoire un petit animal qui pratique histoire un petit animal qui pratique l&#039;hydrologie régénérative avec beaucoup l&#039;hydrologie régénérative avec beaucoup l&#039;hydrologie régénérative avec beaucoup de Constance si on le laisse faire donc de Constance si on le laisse faire donc de Constance si on le laisse faire donc vous savez he ralentir infiltrer stocker vous savez he ralentir infiltrer stocker vous savez he ralentir infiltrer stocker et évapo transpirer à votre avis qui c&#039;est castor j&#039;ai entendu bravo c&#039;est castor j&#039;ai entendu bravo c&#039;est castor j&#039;ai entendu bravo effectivement le castor alors pourquoi effectivement le castor alors pourquoi effectivement le castor alors pourquoi le castor alors je vous raconte une une le castor alors je vous raconte une une le castor alors je vous raconte une une petite histoire peut-être vous la petite histoire peut-être vous la petite histoire peut-être vous la connaissez ou vous la connaissez pas le connaissez ou vous la connaissez pas le connaissez ou vous la connaissez pas le caster il a fait son apparition dans les caster il a fait son apparition dans les caster il a fait son apparition dans les rapports du GC en 2022 comme étant une rapports du GC en 2022 comme étant une rapports du GC en 2022 comme étant une des pistes sa réintroduction est des pistes sa réintroduction est des pistes sa réintroduction est envisagée par les scientifiques au envisagée par les scientifiques au envisagée par les scientifiques au niveau mondial comme étant une piste niveau mondial comme étant une piste niveau mondial comme étant une piste très sérieuse de lutte contre le très sérieuse de lutte contre le très sérieuse de lutte contre le changement climatique c&#039;est quand même changement climatique c&#039;est quand même changement climatique c&#039;est quand même assez intéressant et ça fait suite assez intéressant et ça fait suite assez intéressant et ça fait suite notamment aux travaux d&#039;une scientifique notamment aux travaux d&#039;une scientifique notamment aux travaux d&#039;une scientifique américaine qui s&#039;appelle eméie Fairfax américaine qui s&#039;appelle eméie Fairfax américaine qui s&#039;appelle eméie Fairfax elle a même fait la une du New York elle a même fait la une du New York elle a même fait la une du New York Times pour ses travaux sur le castor Times pour ses travaux sur le castor Times pour ses travaux sur le castor dans sa capacité à nous aider à stocker dans sa capacité à nous aider à stocker dans sa capacité à nous aider à stocker du carbone à lutter contre les incendies du carbone à lutter contre les incendies du carbone à lutter contre les incendies de forêt à recharger les Acer entre de forêt à recharger les Acer entre de forêt à recharger les Acer entre autres choses donc c&#039;est vraiment autres choses donc c&#039;est vraiment autres choses donc c&#039;est vraiment l&#039;animal couteau suisse pour régénérer l&#039;animal couteau suisse pour régénérer l&#039;animal couteau suisse pour régénérer les cycles de l&#039;eau qui nous inspire les cycles de l&#039;eau qui nous inspire les cycles de l&#039;eau qui nous inspire énormément qui est un peu l&#039;animal totem énormément qui est un peu l&#039;animal totem énormément qui est un peu l&#039;animal totem on va dire de l&#039;hydrologie régénérative on va dire de l&#039;hydrologie régénérative on va dire de l&#039;hydrologie régénérative est-ce que vous savez est-ce que vous est-ce que vous savez est-ce que vous est-ce que vous savez est-ce que vous vous avez cette information sur quelle vous avez cette information sur quelle vous avez cette information sur quelle surface du territoire français était surface du territoire français était surface du territoire français était couvert par le castor au début du 19e couvert par le castor au début du 19e couvert par le castor au début du 19e siècle allez à la louche 30 % 50 % 70 80 90 allez 98 % du louche 30 % 50 % 70 80 90 allez 98 % du louche 30 % 50 % 70 80 90 allez 98 % du territoire français était peuplé par le territoire français était peuplé par le territoire français était peuplé par le castor au début du 19e siècle qu&#039;est-ce castor au début du 19e siècle qu&#039;est-ce castor au début du 19e siècle qu&#039;est-ce qui s&#039;est passé au 19e siècle de si qui s&#039;est passé au 19e siècle de si qui s&#039;est passé au 19e siècle de si important pour nous les humains que important pour nous les humains que important pour nous les humains que finalement on a décidé de ne plus avoir finalement on a décidé de ne plus avoir finalement on a décidé de ne plus avoir de castor ou plus vraiment de castor sur de castor ou plus vraiment de castor sur de castor ou plus vraiment de castor sur notre territoire il est en train de notre territoire il est en train de notre territoire il est en train de revenir mais c&#039;est assez récent qui est revenir mais c&#039;est assez récent qui est revenir mais c&#039;est assez récent qui est en train de revenir qu&#039;est-ce qui s&#039;est en train de revenir qu&#039;est-ce qui s&#039;est en train de revenir qu&#039;est-ce qui s&#039;est passé 9e siècle en France on a passé 9e siècle en France on a passé 9e siècle en France on a industrialisé notre pays qu&#039;est-ce qu&#039;on industrialisé notre pays qu&#039;est-ce qu&#039;on industrialisé notre pays qu&#039;est-ce qu&#039;on a eu besoin de faire on a eu besoin des a eu besoin de faire on a eu besoin des a eu besoin de faire on a eu besoin des cours d&#039;eau pour pouvoir faire circuler cours d&#039;eau pour pouvoir faire circuler cours d&#039;eau pour pouvoir faire circuler des matériaux des matières des humains des matériaux des matières des humains des matériaux des matières des humains aussi du coup on a développé nos aussi du coup on a développé nos aussi du coup on a développé nos industries les moulins au bord ses cours industries les moulins au bord ses cours industries les moulins au bord ses cours d&#039;eau et donc du coup les humains sont d&#039;eau et donc du coup les humains sont d&#039;eau et donc du coup les humains sont venus s&#039;installer aménager leur maison venus s&#039;installer aménager leur maison venus s&#039;installer aménager leur maison au bord de ces mêmes cours d&#039;eau pour au bord de ces mêmes cours d&#039;eau pour au bord de ces mêmes cours d&#039;eau pour pouvoir participer à cette révolution pouvoir participer à cette révolution pouvoir participer à cette révolution industrielle et donc qu&#039;est-ce qui s&#039;est industrielle et donc qu&#039;est-ce qui s&#039;est industrielle et donc qu&#039;est-ce qui s&#039;est passé à un moment donné on en a eu marre passé à un moment donné on en a eu marre passé à un moment donné on en a eu marre Napoléon a un peu aidé on a eu une Napoléon a un peu aidé on a eu une Napoléon a un peu aidé on a eu une politique publique on a dit ça suffit politique publique on a dit ça suffit politique publique on a dit ça suffit les castors stop on arrête tout ça les castors stop on arrête tout ça les castors stop on arrête tout ça qu&#039;est-ce que ça a eu comme conséquence qu&#039;est-ce que ça a eu comme conséquence qu&#039;est-ce que ça a eu comme conséquence il y a eu une pandémie en France à cette il y a eu une pandémie en France à cette il y a eu une pandémie en France à cette même époque qui est consécutive à à même époque qui est consécutive à à même époque qui est consécutive à à l&#039;éradication du castor dans notre pays l&#039;éradication du castor dans notre pays l&#039;éradication du castor dans notre pays est-ce que vous savez ce que c&#039;est cette est-ce que vous savez ce que c&#039;est cette est-ce que vous savez ce que c&#039;est cette pandémie c&#039;est pas le covid hein on est pandémie c&#039;est pas le covid hein on est pandémie c&#039;est pas le covid hein on est on est au 19e on est au 19e on est au 19e là le crrétinisme vous avez déjà entendu là le crrétinisme vous avez déjà entendu là le crrétinisme vous avez déjà entendu parler du chrétinisme alors je suis allé parler du chrétinisme alors je suis allé parler du chrétinisme alors je suis allé voir j&#039;aiit des photos sur internet je voir j&#039;aiit des photos sur internet je voir j&#039;aiit des photos sur internet je vous conseille pas c&#039;est horrible ça vous conseille pas c&#039;est horrible ça vous conseille pas c&#039;est horrible ça c&#039;est pas très beau à c&#039;est pas très beau à c&#039;est pas très beau à voir c&#039;est une est-ce que vous savez qu voir c&#039;est une est-ce que vous savez qu voir c&#039;est une est-ce que vous savez qu c&#039;est quoi la cause du chrétinisme c&#039;est un déficit en quelque chose mais c&#039;est un déficit en quelque chose mais c&#039;est un déficit en quelque chose mais c&#039;est pas ça c&#039;est un déficit en niode c&#039;est pas ça c&#039;est un déficit en niode c&#039;est pas ça c&#039;est un déficit en niode c&#039;est une carence en niode d&#039;accord pourquoi une carence en niode d&#039;accord pourquoi une carence en niode d&#039;accord pourquoi est-ce que avant la disparition du est-ce que avant la disparition du est-ce que avant la disparition du castor on on souffrait pas de castor on on souffrait pas de castor on on souffrait pas de chrétinisme en France sauf dans des chrétinisme en France sauf dans des chrétinisme en France sauf dans des vallées reculées des Alpes c&#039;est pour ça vallées reculées des Alpes c&#039;est pour ça vallées reculées des Alpes c&#039;est pour ça que le capitaine adoc il parle des que le capitaine adoc il parle des que le capitaine adoc il parle des chrétins des Alpes par que c&#039;est un chrétins des Alpes par que c&#039;est un chrétins des Alpes par que c&#039;est un endroit où on souffrait de chrétinisme endroit où on souffrait de chrétinisme endroit où on souffrait de chrétinisme qu&#039;est-ce qu&#039;il faisait qu&#039;on souffrait qu&#039;est-ce qu&#039;il faisait qu&#039;on souffrait qu&#039;est-ce qu&#039;il faisait qu&#039;on souffrait pas de chrétinisme sinon ailleurs en pas de chrétinisme sinon ailleurs en pas de chrétinisme sinon ailleurs en France on consommait des poissons qui France on consommait des poissons qui France on consommait des poissons qui remonaient les cours d&#039;eau et qui remonaient les cours d&#039;eau et qui remonaient les cours d&#039;eau et qui faisait partie de notre alim tion dont faisait partie de notre alim tion dont faisait partie de notre alim tion dont le saumon on a retrouvé des arrêtés le saumon on a retrouvé des arrêtés le saumon on a retrouvé des arrêtés municipaux de l&#039;époque qui où les les municipaux de l&#039;époque qui où les les municipaux de l&#039;époque qui où les les mairres interdisaient les patrons dans mairres interdisaient les patrons dans mairres interdisaient les patrons dans les entreprises de servir du saumon plus les entreprises de servir du saumon plus les entreprises de servir du saumon plus de trois fois par semaine à leurs de trois fois par semaine à leurs de trois fois par semaine à leurs ouvriers parce qu&#039;ils en avaient marre ouvriers parce qu&#039;ils en avaient marre ouvriers parce qu&#039;ils en avaient marre quoi d&#039;accord le saumon c&#039;était vraiment quoi d&#039;accord le saumon c&#039;était vraiment quoi d&#039;accord le saumon c&#039;était vraiment le plat du pauvre c&#039;est le plat de tous le plat du pauvre c&#039;est le plat de tous le plat du pauvre c&#039;est le plat de tous les jours je raconte pas des salades he les jours je raconte pas des salades he les jours je raconte pas des salades he c&#039;est vrai ce que je raconte et du coup c&#039;est vrai ce que je raconte et du coup c&#039;est vrai ce que je raconte et du coup on a eu une épidémie de de crétinisme on a eu une épidémie de de crétinisme on a eu une épidémie de de crétinisme pourquoi parce qu&#039;en fait le le saumon pourquoi parce qu&#039;en fait le le saumon pourquoi parce qu&#039;en fait le le saumon il pouvait remonter les rivières et s il pouvait remonter les rivières et s il pouvait remonter les rivières et s aller dans les zones que le castor aller dans les zones que le castor aller dans les zones que le castor aménagé les zones d&#039;eau voilà plus calme aménagé les zones d&#039;eau voilà plus calme aménagé les zones d&#039;eau voilà plus calme où il faisait il se multipliait hein où il faisait il se multipliait hein où il faisait il se multipliait hein d&#039;accord et du coup bah en fait on avait d&#039;accord et du coup bah en fait on avait d&#039;accord et du coup bah en fait on avait beaucoup de saumons dans les rivières beaucoup de saumons dans les rivières beaucoup de saumons dans les rivières quand on a supprimé le castor qu&#039;on a quand on a supprimé le castor qu&#039;on a quand on a supprimé le castor qu&#039;on a installé des barrages des écluses nos installé des barrages des écluses nos installé des barrages des écluses nos bateaux nos moulins et cetera le castor bateaux nos moulins et cetera le castor bateaux nos moulins et cetera le castor a été éradiqué le saumon a disparu il a été éradiqué le saumon a disparu il a été éradiqué le saumon a disparu il est devenu comme vous le savez très cher est devenu comme vous le savez très cher est devenu comme vous le savez très cher et rare dans les rivières et on a et rare dans les rivières et on a et rare dans les rivières et on a souffert de crétinisme et donc il a souffert de crétinisme et donc il a souffert de crétinisme et donc il a fallu inventer les pastilles diodes puis fallu inventer les pastilles diodes puis fallu inventer les pastilles diodes puis le sel iodé pour que aujourd&#039;hui dui on le sel iodé pour que aujourd&#039;hui dui on le sel iodé pour que aujourd&#039;hui dui on ne souffre pas de chrétinisme dans notre ne souffre pas de chrétinisme dans notre ne souffre pas de chrétinisme dans notre dans notre pays voilà donc le castor un dans notre pays voilà donc le castor un dans notre pays voilà donc le castor un guide il y a vraiment beaucoup de de guide il y a vraiment beaucoup de de guide il y a vraiment beaucoup de de choses à faire y compris Vaah choses à faire y compris Vaah choses à faire y compris Vaah accompagner sa réintroduction si vous accompagner sa réintroduction si vous accompagner sa réintroduction si vous avez l&#039;occasion de le faire c&#039;est une avez l&#039;occasion de le faire c&#039;est une avez l&#039;occasion de le faire c&#039;est une autre manière de faire de l&#039;hydrologie autre manière de faire de l&#039;hydrologie autre manière de faire de l&#039;hydrologie régénérative merci de votre régénérative merci de votre régénérative merci de votre [Applaudissements] [Applaudissements] [Applaudissements] attention peut-être prendre une deux attention peut-être prendre une deux attention peut-être prendre une deux questions encore une ou deux questions questions encore une ou deux questions questions encore une ou deux questions pour les les courageux oui oui oui ouais euh j&#039;ai voilà j&#039;ai mon adresse ouais euh j&#039;ai voilà j&#039;ai mon adresse ouais euh j&#039;ai voilà j&#039;ai mon adresse mail vous pouvez m&#039;écrire et je vous mail vous pouvez m&#039;écrire et je vous mail vous pouvez m&#039;écrire et je vous envoie mon diaporama et sinon voilà je envoie mon diaporama et sinon voilà je envoie mon diaporama et sinon voilà je le mettrai à disposition sur sur le mettrai à disposition sur sur le mettrai à disposition sur sur Internet euh donc j&#039;avais une question Internet euh donc j&#039;avais une question Internet euh donc j&#039;avais une question donc là on parlait plutôt à l&#039;échelle donc là on parlait plutôt à l&#039;échelle donc là on parlait plutôt à l&#039;échelle mondial du coup sur ce ce qui se passa mondial du coup sur ce ce qui se passa mondial du coup sur ce ce qui se passa un petit peu au niveau de de ça et un petit peu au niveau de de ça et un petit peu au niveau de de ça et justement par exemple il y a une zone justement par exemple il y a une zone justement par exemple il y a une zone donc en Espagne dans le sud de l&#039;Espagne donc en Espagne dans le sud de l&#039;Espagne donc en Espagne dans le sud de l&#039;Espagne à peu près 200 km du Portugal ce qu&#039;on à peu près 200 km du Portugal ce qu&#039;on à peu près 200 km du Portugal ce qu&#039;on appelle la serre de l&#039;Europe et c&#039;est appelle la serre de l&#039;Europe et c&#039;est appelle la serre de l&#039;Europe et c&#039;est vraiment enfin on enfin j&#039;en ai parlé vraiment enfin on enfin j&#039;en ai parlé vraiment enfin on enfin j&#039;en ai parlé avec mon professeur d&#039;histoire géo il y avec mon professeur d&#039;histoire géo il y avec mon professeur d&#039;histoire géo il y a quelques années maintenant et a quelques années maintenant et a quelques années maintenant et justement c&#039;était une zone qui était justement c&#039;était une zone qui était justement c&#039;était une zone qui était très riche en eau et qu&#039;en fait on a très riche en eau et qu&#039;en fait on a très riche en eau et qu&#039;en fait on a comment on s&#039;est installé on s&#039;est comment on s&#039;est installé on s&#039;est comment on s&#039;est installé on s&#039;est étendu en mettant des seres dessus et du étendu en mettant des seres dessus et du étendu en mettant des seres dessus et du coup maintenant le problème de l&#039;eau et coup maintenant le problème de l&#039;eau et coup maintenant le problème de l&#039;eau et enfin c&#039;est un gros problème l&#039;eau enfin c&#039;est un gros problème l&#039;eau enfin c&#039;est un gros problème l&#039;eau là-bas maintenant en fait il y a là-bas maintenant en fait il y a là-bas maintenant en fait il y a quelques sources mais c&#039;est très c&#039;est quelques sources mais c&#039;est très c&#039;est quelques sources mais c&#039;est très c&#039;est très infime par rapport à ce qu&#039; avait très infime par rapport à ce qu&#039; avait très infime par rapport à ce qu&#039; avait quoi ouais alors ça touche encore encore quoi ouais alors ça touche encore encore quoi ouais alors ça touche encore encore une question qui touche à notre vision une question qui touche à notre vision une question qui touche à notre vision c&#039;est-à-dire que comme l&#039;eau dans notre c&#039;est-à-dire que comme l&#039;eau dans notre c&#039;est-à-dire que comme l&#039;eau dans notre vision c&#039;est j&#039;ai dit tout à l&#039;heure que vision c&#039;est j&#039;ai dit tout à l&#039;heure que vision c&#039;est j&#039;ai dit tout à l&#039;heure que l&#039;au c&#039;était un gâteau mais en fait l&#039;au c&#039;était un gâteau mais en fait l&#039;au c&#039;était un gâteau mais en fait c&#039;est même encore un peu plus euh un peu c&#039;est même encore un peu plus euh un peu c&#039;est même encore un peu plus euh un peu plus problématique que ça c&#039;est que plus problématique que ça c&#039;est que plus problématique que ça c&#039;est que l&#039;eau pour nous c&#039;est une l&#039;eau pour nous c&#039;est une l&#039;eau pour nous c&#039;est une ressource qu&#039;on envisage un peu comme un ressource qu&#039;on envisage un peu comme un ressource qu&#039;on envisage un peu comme un comme les minerais comme un minerai euh comme les minerais comme un minerai euh comme les minerais comme un minerai euh ce qu&#039;il faut savoir c&#039;est que quand on ce qu&#039;il faut savoir c&#039;est que quand on ce qu&#039;il faut savoir c&#039;est que quand on pompe de l&#039;eau c&#039;est pas anodin euh pompe de l&#039;eau c&#039;est pas anodin euh pompe de l&#039;eau c&#039;est pas anodin euh alors certes dans les couches vraiment alors certes dans les couches vraiment alors certes dans les couches vraiment supérieures on va avoir des capacités de supérieures on va avoir des capacités de supérieures on va avoir des capacités de recharge des des acuifèes qui sont recharge des des acuifèes qui sont recharge des des acuifèes qui sont assez assez bonne d&#039;année en année ou assez assez bonne d&#039;année en année ou assez assez bonne d&#039;année en année ou sur une période de 2 3 ans on peut sur une période de 2 3 ans on peut sur une période de 2 3 ans on peut recharger des des des nappes mais dès recharger des des des nappes mais dès recharger des des des nappes mais dès qu&#039;on se met à creuser plus profond en qu&#039;on se met à creuser plus profond en qu&#039;on se met à creuser plus profond en fait on est sur des rythmes de fait on est sur des rythmes de fait on est sur des rythmes de renouvellement des des du des quantités renouvellement des des du des quantités renouvellement des des du des quantités d&#039;eau qui sont sur plusieurs centaines d&#039;eau qui sont sur plusieurs centaines d&#039;eau qui sont sur plusieurs centaines milliers ou dizaines de milliers milliers ou dizaines de milliers milliers ou dizaines de milliers d&#039;années donc là aujourd&#039;hui on est dans d&#039;années donc là aujourd&#039;hui on est dans d&#039;années donc là aujourd&#039;hui on est dans une logique extractiviste c&#039;est-à-dire une logique extractiviste c&#039;est-à-dire une logique extractiviste c&#039;est-à-dire que on en l&#039;eau là où elle est il y en a que on en l&#039;eau là où elle est il y en a que on en l&#039;eau là où elle est il y en a plus bah on cross plus profond il y en a plus bah on cross plus profond il y en a plus bah on cross plus profond il y en a plus on crossse plus profond il y en a plus on crossse plus profond il y en a plus on crossse plus profond il y en a plus on crossse plus profond et donc plus on crossse plus profond et donc plus on crossse plus profond et donc après arriver à une certaine profondeur après arriver à une certaine profondeur après arriver à une certaine profondeur c&#039;est comme le pétrole c&#039;estàd que en c&#039;est comme le pétrole c&#039;estàd que en c&#039;est comme le pétrole c&#039;estàd que en gros une fois qu&#039;il y en a plus ben il y gros une fois qu&#039;il y en a plus ben il y gros une fois qu&#039;il y en a plus ben il y en aura plus voilà donc je sais pas si en aura plus voilà donc je sais pas si en aura plus voilà donc je sais pas si vous je veux pas finir sur une note trop vous je veux pas finir sur une note trop vous je veux pas finir sur une note trop grave mais il y a plusieurs rapports qui grave mais il y a plusieurs rapports qui grave mais il y a plusieurs rapports qui ont été menés en 2023 sur l&#039;état de ont été menés en 2023 sur l&#039;état de ont été menés en 2023 sur l&#039;état de d&#039;asséchement de la C superficielle du d&#039;asséchement de la C superficielle du d&#039;asséchement de la C superficielle du sol dans les ressources en eau au niveau sol dans les ressources en eau au niveau sol dans les ressources en eau au niveau planétaire c&#039;est très grave ce qui est planétaire c&#039;est très grave ce qui est planétaire c&#039;est très grave ce qui est en train de se passer pour l&#039;instant on en train de se passer pour l&#039;instant on en train de se passer pour l&#039;instant on est en train de pomper toute l&#039;eau qui est en train de pomper toute l&#039;eau qui est en train de pomper toute l&#039;eau qui est disponible euh à notre portée quoi est disponible euh à notre portée quoi est disponible euh à notre portée quoi là où ça c&#039;est pas trop cher encore de là où ça c&#039;est pas trop cher encore de là où ça c&#039;est pas trop cher encore de la pomper en profondeur et comme en la pomper en profondeur et comme en la pomper en profondeur et comme en parallèle de ça on aménage les paysages parallèle de ça on aménage les paysages parallèle de ça on aménage les paysages d&#039;une manière telle que on ne recycle d&#039;une manière telle que on ne recycle d&#039;une manière telle que on ne recycle plus l&#039;eau de précipitation et ben en plus l&#039;eau de précipitation et ben en plus l&#039;eau de précipitation et ben en fait on est en train de générer une fait on est en train de générer une fait on est en train de générer une désertification accélérée à l&#039;échelle désertification accélérée à l&#039;échelle désertification accélérée à l&#039;échelle planétaire c&#039;est vraiment ce qu&#039;on est planétaire c&#039;est vraiment ce qu&#039;on est planétaire c&#039;est vraiment ce qu&#039;on est en train de faire et c&#039;est pas que dans en train de faire et c&#039;est pas que dans en train de faire et c&#039;est pas que dans le sud de l&#039;Espagne on peut pointer les le sud de l&#039;Espagne on peut pointer les le sud de l&#039;Espagne on peut pointer les autres en disant oui ils ont fait des autres en disant oui ils ont fait des autres en disant oui ils ont fait des seres géantes pour faire produire des seres géantes pour faire produire des seres géantes pour faire produire des tomates machin et cetera en fait on fait tomates machin et cetera en fait on fait tomates machin et cetera en fait on fait ça partout on fait ça dans le sud de ça partout on fait ça dans le sud de ça partout on fait ça dans le sud de l&#039;espogne on fait ça en Belgique on fait l&#039;espogne on fait ça en Belgique on fait l&#039;espogne on fait ça en Belgique on fait ça en normlandie et moi je je pense ça en normlandie et moi je je pense ça en normlandie et moi je je pense qu&#039;il faut à un moment donné reprendre qu&#039;il faut à un moment donné reprendre qu&#039;il faut à un moment donné reprendre notre responsabilité euh dire au aux notre responsabilité euh dire au aux notre responsabilité euh dire au aux voisins et aux copains ou là là mais voisins et aux copains ou là là mais voisins et aux copains ou là là mais attention vous êtes en train de faire attention vous êtes en train de faire attention vous êtes en train de faire des trucs qui sont pas top pas top des trucs qui sont pas top pas top des trucs qui sont pas top pas top d&#039;accord soit même en tant que d&#039;accord soit même en tant que d&#039;accord soit même en tant que consommateur peut-être se détourner des consommateur peut-être se détourner des consommateur peut-être se détourner des produits qui viennent de de ces de ces produits qui viennent de de ces de ces produits qui viennent de de ces de ces zoneslà y compris parfois avec des zoneslà y compris parfois avec des zoneslà y compris parfois avec des labels et des trucs comme ça donc labels et des trucs comme ça donc labels et des trucs comme ça donc attention euh mais surtout il faut attention euh mais surtout il faut attention euh mais surtout il faut regarder chez nous comment on gère l&#039;eau regarder chez nous comment on gère l&#039;eau regarder chez nous comment on gère l&#039;eau comment on traite l&#039;eau et essayer comment on traite l&#039;eau et essayer comment on traite l&#039;eau et essayer d&#039;avoir une attitude un peu plus d&#039;avoir une attitude un peu plus d&#039;avoir une attitude un peu plus responsable par rapport à tout ça merci alors je voulais savoir si ça merci alors je voulais savoir si ça merci alors je voulais savoir si c&#039;était vrai on m&#039;avait dit que euh c&#039;était vrai on m&#039;avait dit que euh c&#039;était vrai on m&#039;avait dit que euh quand Israël a été l&#039;État d&#039;Israël a été quand Israël a été l&#039;État d&#039;Israël a été quand Israël a été l&#039;État d&#039;Israël a été repeuplé euh ils avaient ils étaient repeuplé euh ils avaient ils étaient repeuplé euh ils avaient ils étaient partis d&#039;un désert et qu&#039;ils en avaient partis d&#039;un désert et qu&#039;ils en avaient partis d&#039;un désert et qu&#039;ils en avaient fait une terre très alors je sais pas si fait une terre très alors je sais pas si fait une terre très alors je sais pas si si c&#039;est vrai est-ce qu&#039;ils ont tout si c&#039;est vrai est-ce qu&#039;ils ont tout si c&#039;est vrai est-ce qu&#039;ils ont tout appliqué tout ce que vous avez vous avez appliqué tout ce que vous avez vous avez appliqué tout ce que vous avez vous avez dit je ne sais pas mais apparemment ils dit je ne sais pas mais apparemment ils dit je ne sais pas mais apparemment ils ont créé une un terrain fertile alors ont créé une un terrain fertile alors ont créé une un terrain fertile alors que ils étaient partis d&#039;un désert c&#039;est que ils étaient partis d&#039;un désert c&#039;est que ils étaient partis d&#039;un désert c&#039;est vrai alors je connais pas bien le modèle vrai alors je connais pas bien le modèle vrai alors je connais pas bien le modèle israélien je sais qu&#039;il est très euh il israélien je sais qu&#039;il est très euh il israélien je sais qu&#039;il est très euh il est il y a beaucoup de gens qui s&#039;en est il y a beaucoup de gens qui s&#039;en est il y a beaucoup de gens qui s&#039;en réclament y compris dans les politiques réclament y compris dans les politiques réclament y compris dans les politiques français quand on parle de d&#039;adaptation français quand on parle de d&#039;adaptation français quand on parle de d&#039;adaptation à la sécheresse il y a beaucoup de gens à la sécheresse il y a beaucoup de gens à la sécheresse il y a beaucoup de gens qui veulent euh enfin qui disent voilà qui veulent euh enfin qui disent voilà qui veulent euh enfin qui disent voilà il y a beaucoup de de de sociétés il y a beaucoup de de de sociétés il y a beaucoup de de de sociétés françaises et cetera qui vont voir françaises et cetera qui vont voir françaises et cetera qui vont voir comment s&#039;y prennent les israliens je comment s&#039;y prennent les israliens je comment s&#039;y prennent les israliens je connais pas bien et dans dans avec les connais pas bien et dans dans avec les connais pas bien et dans dans avec les connaissances que j&#039;ai je crois pas que connaissances que j&#039;ai je crois pas que connaissances que j&#039;ai je crois pas que ça soit vraiment en aligné avec ce que ça soit vraiment en aligné avec ce que ça soit vraiment en aligné avec ce que j&#039;ai raconté là donc je connais pas j&#039;ai raconté là donc je connais pas j&#039;ai raconté là donc je connais pas assez pour pouvoir le décrire mais ça assez pour pouvoir le décrire mais ça assez pour pouvoir le décrire mais ça fait longtemps ouais ouais mais je sais fait longtemps ouais ouais mais je sais fait longtemps ouais ouais mais je sais pas si c&#039;est un système qui est pérenne pas si c&#039;est un système qui est pérenne pas si c&#039;est un système qui est pérenne par exemple ou si c&#039;est un système qui par exemple ou si c&#039;est un système qui par exemple ou si c&#039;est un système qui repose sur des ressources qui vont repose sur des ressources qui vont repose sur des ressources qui vont s&#039;épuiser et cetera donc la notion de s&#039;épuiser et cetera donc la notion de s&#039;épuiser et cetera donc la notion de cultiver l&#039;eau pour moi elle est cultiver l&#039;eau pour moi elle est cultiver l&#039;eau pour moi elle est vraiment essentielle dans ce c&#039;est pour vraiment essentielle dans ce c&#039;est pour vraiment essentielle dans ce c&#039;est pour ça que je l&#039;ai intituler la conférence ça que je l&#039;ai intituler la conférence ça que je l&#039;ai intituler la conférence et si on pouvait cultiver l&#039;eau quoi et si on pouvait cultiver l&#039;eau quoi et si on pouvait cultiver l&#039;eau quoi c&#039;est de sortir de ce côté extraction c&#039;est de sortir de ce côté extraction c&#039;est de sortir de ce côté extraction dépendance dépendance dépendance à une ressource qui va qui va finir par à une ressource qui va qui va finir par à une ressource qui va qui va finir par se tarrir se tarrir se tarrir quoi oui alors là je vous ai présenté quoi oui alors là je vous ai présenté quoi oui alors là je vous ai présenté l&#039;Inde la Slovaquie mais en fait il y a l&#039;Inde la Slovaquie mais en fait il y a l&#039;Inde la Slovaquie mais en fait il y a des exemples en Jordanie au Mexique au des exemples en Jordanie au Mexique au des exemples en Jordanie au Mexique au Maroc en Chine aussi sur le plateau du L Maroc en Chine aussi sur le plateau du L Maroc en Chine aussi sur le plateau du L qui est une énorme région c&#039;est un des qui est une énorme région c&#039;est un des qui est une énorme région c&#039;est un des plus gros projets voilà il il y en a pas plus gros projets voilà il il y en a pas plus gros projets voilà il il y en a pas mal des exemples en fait vous avez pointé en partie les le fait vous avez pointé en partie les le fait vous avez pointé en partie les le fait de draîner mais est-ce que dans fait de draîner mais est-ce que dans fait de draîner mais est-ce que dans certain un cas le l&#039;excès d&#039;eau peut pas certain un cas le l&#039;excès d&#039;eau peut pas certain un cas le l&#039;excès d&#039;eau peut pas être nuisible au cycle en étant nuisible être nuisible au cycle en étant nuisible être nuisible au cycle en étant nuisible à la végétation je pense à à la végétation je pense à à la végétation je pense à l&#039;hydromorphie ouais et une autre l&#039;hydromorphie ouais et une autre l&#039;hydromorphie ouais et une autre question c&#039;est de rentrer un peu plus question c&#039;est de rentrer un peu plus question c&#039;est de rentrer un peu plus dans les détails de l&#039;agriculture dans les détails de l&#039;agriculture dans les détails de l&#039;agriculture syintropique est-ce que vous pouvez nous syintropique est-ce que vous pouvez nous syintropique est-ce que vous pouvez nous donner un exemple de comment on peut donner un exemple de comment on peut donner un exemple de comment on peut arriver à cultiver davantage sur la même arriver à cultiver davantage sur la même arriver à cultiver davantage sur la même parcelle continuer à produire la parcelle continuer à produire la parcelle continuer à produire la nourriture dont on a besoin et en plus nourriture dont on a besoin et en plus nourriture dont on a besoin et en plus de la matière organique je vois pas de la matière organique je vois pas de la matière organique je vois pas forcément com comment enfin concrètement forcément com comment enfin concrètement forcément com comment enfin concrètement on fait en France ouais on fait en France ouais on fait en France ouais euh alors sur la première question euh en fait on on euh en fait on on euh en fait on on est est est euh alors je vais répondre à la à la euh alors je vais répondre à la à la euh alors je vais répondre à la à la deuxième question peut-être en premier deuxième question peut-être en premier deuxième question peut-être en premier sur l&#039;riculture sropique parce que du sur l&#039;riculture sropique parce que du sur l&#039;riculture sropique parce que du coup ça me ça me préoccupe euh je je coup ça me ça me préoccupe euh je je coup ça me ça me préoccupe euh je je pour l&#039;instant l&#039;agriculture sropique pour l&#039;instant l&#039;agriculture sropique pour l&#039;instant l&#039;agriculture sropique c&#039;est quelque chose qui vient du Brésil c&#039;est quelque chose qui vient du Brésil c&#039;est quelque chose qui vient du Brésil donc il y a des vrais exemples très donc il y a des vrais exemples très donc il y a des vrais exemples très probants au Brésil et tout ça et les on probants au Brésil et tout ça et les on probants au Brésil et tout ça et les on en est pas encore au stade vraiment où en est pas encore au stade vraiment où en est pas encore au stade vraiment où on sait exactement quelle forme ça peut on sait exactement quelle forme ça peut on sait exactement quelle forme ça peut prendre donc on connaît les principes prendre donc on connaît les principes prendre donc on connaît les principes mais on sait pas encore quelle forme ça mais on sait pas encore quelle forme ça mais on sait pas encore quelle forme ça peut prendre chez nous en climat tempéré peut prendre chez nous en climat tempéré peut prendre chez nous en climat tempéré donc je peux pas en parler beaucoup plus donc je peux pas en parler beaucoup plus donc je peux pas en parler beaucoup plus que ça simplement l&#039;idée pour moi dans que ça simplement l&#039;idée pour moi dans que ça simplement l&#039;idée pour moi dans ma manière de penser les l&#039;aménagement ma manière de penser les l&#039;aménagement ma manière de penser les l&#039;aménagement des systèmes c&#039;est de se dire que des systèmes c&#039;est de se dire que des systèmes c&#039;est de se dire que euh on on devrait euh penser au-delà de euh on on devrait euh penser au-delà de euh on on devrait euh penser au-delà de je plante une je plante un végétal où je je plante une je plante un végétal où je je plante une je plante un végétal où je où je j&#039;aménage un espace et je prévois où je j&#039;aménage un espace et je prévois où je j&#039;aménage un espace et je prévois tout un espace qui va être l&#039;espace dans tout un espace qui va être l&#039;espace dans tout un espace qui va être l&#039;espace dans lequel cette plante elle va pousser dans lequel cette plante elle va pousser dans lequel cette plante elle va pousser dans la nature ça se passe pas comme ça la la nature ça se passe pas comme ça la la nature ça se passe pas comme ça la logique c&#039;est plutôt il y en a qui logique c&#039;est plutôt il y en a qui logique c&#039;est plutôt il y en a qui poussent de partout et qui remplissent poussent de partout et qui remplissent poussent de partout et qui remplissent l&#039;espace et petit à petit il y a une l&#039;espace et petit à petit il y a une l&#039;espace et petit à petit il y a une sélection alors dans la nature qui est sélection alors dans la nature qui est sélection alors dans la nature qui est un peu naturelle entre ces plantesl et un peu naturelle entre ces plantesl et un peu naturelle entre ces plantesl et donc il y a des plantes qui deviennent donc il y a des plantes qui deviennent donc il y a des plantes qui deviennent des plantes d&#039;avenir et d&#039;autres qui bah des plantes d&#039;avenir et d&#039;autres qui bah des plantes d&#039;avenir et d&#039;autres qui bah sont voilà perdent cette compétition en sont voilà perdent cette compétition en sont voilà perdent cette compétition en route dans le système syntropique ça ça route dans le système syntropique ça ça route dans le système syntropique ça ça s&#039;accompagne avec un avec un geste qui s&#039;accompagne avec un avec un geste qui s&#039;accompagne avec un avec un geste qui est ça qui s&#039;appelle la perturbation et est ça qui s&#039;appelle la perturbation et est ça qui s&#039;appelle la perturbation et l&#039;idée c&#039;est qu&#039;en fait on plante hyper l&#039;idée c&#039;est qu&#039;en fait on plante hyper l&#039;idée c&#039;est qu&#039;en fait on plante hyper dense et on vient perturber le système dense et on vient perturber le système dense et on vient perturber le système en ne gardant que les plantes d&#039;avenir à en ne gardant que les plantes d&#039;avenir à en ne gardant que les plantes d&#039;avenir à l&#039;intérieur du système alors ça c&#039;est l&#039;intérieur du système alors ça c&#039;est l&#039;intérieur du système alors ça c&#039;est appliqué ça peut être appliqué dans appliqué ça peut être appliqué dans appliqué ça peut être appliqué dans différents systèmes moi je le fais dans différents systèmes moi je le fais dans différents systèmes moi je le fais dans les systèmes agroforestiers où en fait les systèmes agroforestiers où en fait les systèmes agroforestiers où en fait au lieu de mettre les arbres que je veux au lieu de mettre les arbres que je veux au lieu de mettre les arbres que je veux avoir à la fin dans mon alignement je avoir à la fin dans mon alignement je avoir à la fin dans mon alignement je plante quatre fois plus d&#039;arbres et plante quatre fois plus d&#039;arbres et plante quatre fois plus d&#039;arbres et d&#039;arbustes donc au début bah au lieu d&#039;arbustes donc au début bah au lieu d&#039;arbustes donc au début bah au lieu d&#039;avoir un un système avec un arbre là d&#039;avoir un un système avec un arbre là d&#039;avoir un un système avec un arbre là puis un arbre 6 m plus loin puis un AR puis un arbre 6 m plus loin puis un AR puis un arbre 6 m plus loin puis un AR si plus loin et puis au milieu juste si plus loin et puis au milieu juste si plus loin et puis au milieu juste rien en attendant que quelque chose rien en attendant que quelque chose rien en attendant que quelque chose pousse bah au milieu j&#039;ai d&#039;autres pousse bah au milieu j&#039;ai d&#039;autres pousse bah au milieu j&#039;ai d&#039;autres choses qui poussent et et quand mes choses qui poussent et et quand mes choses qui poussent et et quand mes arbres d&#039;avenir vont commencer à pousser arbres d&#039;avenir vont commencer à pousser arbres d&#039;avenir vont commencer à pousser à pousser à pousser et qu&#039;au bout d&#039;un à pousser à pousser et qu&#039;au bout d&#039;un à pousser à pousser et qu&#039;au bout d&#039;un moment il y aura moins de place pour les moment il y aura moins de place pour les moment il y aura moins de place pour les arbres qui sont entre chaque et ben arbres qui sont entre chaque et ben arbres qui sont entre chaque et ben éventuellement je vais venir perturber éventuellement je vais venir perturber éventuellement je vais venir perturber le système en retirant une partie des le système en retirant une partie des le système en retirant une partie des arbres que j&#039;ai mis dans mon alignement arbres que j&#039;ai mis dans mon alignement arbres que j&#039;ai mis dans mon alignement à l&#039;origine qui sont qui on peut-être à l&#039;origine qui sont qui on peut-être à l&#039;origine qui sont qui on peut-être été là 5 ans 10 ans 15 ans et qui été là 5 ans 10 ans 15 ans et qui été là 5 ans 10 ans 15 ans et qui finalement à la fin vont laisser la finalement à la fin vont laisser la finalement à la fin vont laisser la place c&#039;est vraiment cette logique de on place c&#039;est vraiment cette logique de on place c&#039;est vraiment cette logique de on plante beaucoup plus int intensivement plante beaucoup plus int intensivement plante beaucoup plus int intensivement et à la fin on laisse la place et on et à la fin on laisse la place et on et à la fin on laisse la place et on choisit nous-même les plantes qu&#039;on veut choisit nous-même les plantes qu&#039;on veut choisit nous-même les plantes qu&#039;on veut garder pour la fin du système et ça ça a garder pour la fin du système et ça ça a garder pour la fin du système et ça ça a beaucoup de beaucoup de beaucoup de vertus c&#039;est un peu la même logique en vertus c&#039;est un peu la même logique en vertus c&#039;est un peu la même logique en agriculture de conservation quand on agriculture de conservation quand on agriculture de conservation quand on fait de la rotation de culture et qu&#039;on fait de la rotation de culture et qu&#039;on fait de la rotation de culture et qu&#039;on s&#039;èime dans une culture précédente et s&#039;èime dans une culture précédente et s&#039;èime dans une culture précédente et notamment une des vertus c&#039;est de notamment une des vertus c&#039;est de notamment une des vertus c&#039;est de maintenir le sol dans un état sanitaire maintenir le sol dans un état sanitaire maintenir le sol dans un état sanitaire qui est stable on sait aujourd&#039;hui à qui est stable on sait aujourd&#039;hui à qui est stable on sait aujourd&#039;hui à travers les travaux notamment de Olivier travers les travaux notamment de Olivier travers les travaux notamment de Olivier Husson dont il y a d&#039;ailleurs Husson dont il y a d&#039;ailleurs Husson dont il y a d&#039;ailleurs d&#039;excellentes vidéos sur la chaîne verre d&#039;excellentes vidéos sur la chaîne verre d&#039;excellentes vidéos sur la chaîne verre de terre production que en fait les sols de terre production que en fait les sols de terre production que en fait les sols qui sont laissés nus en fait ils ont des qui sont laissés nus en fait ils ont des qui sont laissés nus en fait ils ont des problématiques d&#039;oxydation donc c&#039;est problématiques d&#039;oxydation donc c&#039;est problématiques d&#039;oxydation donc c&#039;est une histoire autour de du redox je vais une histoire autour de du redox je vais une histoire autour de du redox je vais pas rentrer du tout dans les détails pas rentrer du tout dans les détails pas rentrer du tout dans les détails mais en gros des problématiques mais en gros des problématiques mais en gros des problématiques d&#039;oxydation des sols qui vont favoriser d&#039;oxydation des sols qui vont favoriser d&#039;oxydation des sols qui vont favoriser l&#039;arrivée des maladies des ravageurs et l&#039;arrivée des maladies des ravageurs et l&#039;arrivée des maladies des ravageurs et cetera donc le fait d&#039;avoir en cetera donc le fait d&#039;avoir en cetera donc le fait d&#039;avoir en permanence du végétal qui pousse qui permanence du végétal qui pousse qui permanence du végétal qui pousse qui pousse qui pousse ça a des vertu pour pousse qui pousse ça a des vertu pour pousse qui pousse ça a des vertu pour alimenter les cycles de l&#039;eau ça a des alimenter les cycles de l&#039;eau ça a des alimenter les cycles de l&#039;eau ça a des vertus pour la biodiversité et ça a des vertus pour la biodiversité et ça a des vertus pour la biodiversité et ça a des vertus aussi pour maintenir les sols en vertus aussi pour maintenir les sols en vertus aussi pour maintenir les sols en bonne santé donc en gros c&#039;est vraiment bonne santé donc en gros c&#039;est vraiment bonne santé donc en gros c&#039;est vraiment vers ça je pense que on va aller vers ça je pense que on va aller vers ça je pense que on va aller densifier densifier densifier avoir densifier densifier densifier avoir densifier densifier densifier avoir toujours des plantes qui poussent en toujours des plantes qui poussent en toujours des plantes qui poussent en permanence et du coup j&#039;ai oublié ta permanence et du coup j&#039;ai oublié ta permanence et du coup j&#039;ai oublié ta première première première question l&#039;hydromorphie oui je je crois question l&#039;hydromorphie oui je je crois question l&#039;hydromorphie oui je je crois pas qu&#039;il faille forc pas qu&#039;il faille forc pas qu&#039;il faille forc toujours inverser les logiques de toujours inverser les logiques de toujours inverser les logiques de drainage parfois on a drainé parce qu&#039;on drainage parfois on a drainé parce qu&#039;on drainage parfois on a drainé parce qu&#039;on avait besoin d&#039;accéder à des endroits et avait besoin d&#039;accéder à des endroits et avait besoin d&#039;accéder à des endroits et c&#039;est pas forcément toujours une bonne c&#039;est pas forcément toujours une bonne c&#039;est pas forcément toujours une bonne idée de revenir à l&#039;état idée de revenir à l&#039;état idée de revenir à l&#039;état d&#039;avant mais je pense que dans dans tous d&#039;avant mais je pense que dans dans tous d&#039;avant mais je pense que dans dans tous les cas il faut penser des zones tampons les cas il faut penser des zones tampons les cas il faut penser des zones tampons et peut-être que dans les endroits où on et peut-être que dans les endroits où on et peut-être que dans les endroits où on a de l&#039;hydromorphie bah c&#039;est des a de l&#039;hydromorphie bah c&#039;est des a de l&#039;hydromorphie bah c&#039;est des endroits où il faut imaginer des espaces endroits où il faut imaginer des espaces endroits où il faut imaginer des espaces tampons on pas du tout la même la même tampons on pas du tout la même la même tampons on pas du tout la même la même manière de de travailler quand on est manière de de travailler quand on est manière de de travailler quand on est dans des logies dans des logies dans des logies où par exemple on va ramener de la où par exemple on va ramener de la où par exemple on va ramener de la matière organique dans les sols pour matière organique dans les sols pour matière organique dans les sols pour contraer l&#039;hydromorphie euh et en même contraer l&#039;hydromorphie euh et en même contraer l&#039;hydromorphie euh et en même temps générer de la capacité de stockage temps générer de la capacité de stockage temps générer de la capacité de stockage et générer de la capacité d&#039;infiltration et générer de la capacité d&#039;infiltration et générer de la capacité d&#039;infiltration quand on va végétaliser des surfaces qui quand on va végétaliser des surfaces qui quand on va végétaliser des surfaces qui sont hydromorphes on va favoriser sont hydromorphes on va favoriser sont hydromorphes on va favoriser l&#039;infiltration donc en fait il y a l&#039;infiltration donc en fait il y a l&#039;infiltration donc en fait il y a d&#039;autres stratégies que le drainage d&#039;autres stratégies que le drainage d&#039;autres stratégies que le drainage d&#039;accord les S c&#039;est une manière de d&#039;accord les S c&#039;est une manière de d&#039;accord les S c&#039;est une manière de faire du drainage naturel parce que une faire du drainage naturel parce que une faire du drainage naturel parce que une fois qu&#039;on a créé de de l&#039;enracinement fois qu&#039;on a créé de de l&#039;enracinement fois qu&#039;on a créé de de l&#039;enracinement profond bah on crée des des du passage profond bah on crée des des du passage profond bah on crée des des du passage pour l&#039;eau et donc on va on va voilà pour l&#039;eau et donc on va on va voilà pour l&#039;eau et donc on va on va voilà donc pour moi il y a il y a un panel de donc pour moi il y a il y a un panel de donc pour moi il y a il y a un panel de solutions c&#039;est il y a pas toujours la solutions c&#039;est il y a pas toujours la solutions c&#039;est il y a pas toujours la solution c&#039;est pas toujours de casser solution c&#039;est pas toujours de casser solution c&#039;est pas toujours de casser les drains et de revenir l&#039;état d&#039;avant les drains et de revenir l&#039;état d&#039;avant les drains et de revenir l&#039;état d&#039;avant et par contre il faut favoriser d&#039;autres et par contre il faut favoriser d&#039;autres et par contre il faut favoriser d&#039;autres solutions qui peuvent prendre le relais solutions qui peuvent prendre le relais solutions qui peuvent prendre le relais des systèmes de drainage qu&#039;on a connu des systèmes de drainage qu&#039;on a connu des systèmes de drainage qu&#039;on a connu qui sont peut-être pas toujours tout à qui sont peut-être pas toujours tout à qui sont peut-être pas toujours tout à fait aussi efficaces il faut voir dans fait aussi efficaces il faut voir dans fait aussi efficaces il faut voir dans certains cas comment c&#039;est fait mais du certains cas comment c&#039;est fait mais du certains cas comment c&#039;est fait mais du coup ces stratégies ça va être recréer coup ces stratégies ça va être recréer coup ces stratégies ça va être recréer des espaces tampons recréer des ha des espaces tampons recréer des ha des espaces tampons recréer des ha ramener de la matière organique donc en ramener de la matière organique donc en ramener de la matière organique donc en fait tout ce que j&#039;ai raconté là quoi y fait tout ce que j&#039;ai raconté là quoi y fait tout ce que j&#039;ai raconté là quoi y compris dans les se hydromorphe dernière petite dernière question est-ce dernière petite dernière question est-ce dernière petite dernière question est-ce qu&#039;il une dernière qu&#039;il une dernière qu&#039;il une dernière question B de toute façon moi je je me question B de toute façon moi je je me question B de toute façon moi je je me tiens à la disposition de celles et ceux tiens à la disposition de celles et ceux tiens à la disposition de celles et ceux qui veulent venir échanger un mot après qui veulent venir échanger un mot après qui veulent venir échanger un mot après cette cette cette cette cette cette conférence hésitez pas à vous documenter conférence hésitez pas à vous documenter conférence hésitez pas à vous documenter sur le sur le sujet il y a de plus en sur le sur le sujet il y a de plus en sur le sur le sujet il y a de plus en plus de ressources j&#039;en ai partagé plus de ressources j&#039;en ai partagé plus de ressources j&#039;en ai partagé maline falkenmark Michal maline falkenmark Michal maline falkenmark Michal crafchic les travaux en France de mes crafchic les travaux en France de mes crafchic les travaux en France de mes collègues de qui sont en lien avec collègues de qui sont en lien avec collègues de qui sont en lien avec l&#039;hydrologie régénérative donc euh voilà l&#039;hydrologie régénérative donc euh voilà l&#039;hydrologie régénérative donc euh voilà permalab euh les les différents réseaux permalab euh les les différents réseaux permalab euh les les différents réseaux qui travaillent les alvéoles et cetera qui travaillent les alvéoles et cetera qui travaillent les alvéoles et cetera qui travaillent sur ces sujets hésitez qui travaillent sur ces sujets hésitez qui travaillent sur ces sujets hésitez pas à vous brancher un peu sur ces pas à vous brancher un peu sur ces pas à vous brancher un peu sur ces travaux-là regarder ce qui est fait et travaux-là regarder ce qui est fait et travaux-là regarder ce qui est fait et puis surtout si voilà vous avez des puis surtout si voilà vous avez des puis surtout si voilà vous avez des pistes de montage de projets sur les pistes de montage de projets sur les pistes de montage de projets sur les territoire moi c&#039;est une des raisons territoire moi c&#039;est une des raisons territoire moi c&#039;est une des raisons aussi pour laquelle je me déplace aussi pour laquelle je me déplace aussi pour laquelle je me déplace aujourd&#039;hui c&#039;est pour accompagner les aujourd&#039;hui c&#039;est pour accompagner les aujourd&#039;hui c&#039;est pour accompagner les territoires qui veulent mettre en place territoires qui veulent mettre en place territoires qui veulent mettre en place des politiques en faveur de la des politiques en faveur de la des politiques en faveur de la régénération des cycles de l&#039;eau avec régénération des cycles de l&#039;eau avec régénération des cycles de l&#039;eau avec les agriculteurs avec les forestiers les agriculteurs avec les forestiers les agriculteurs avec les forestiers avec les élus les techniciens de rivière avec les élus les techniciens de rivière avec les élus les techniciens de rivière avec euh les gens qui travaillent sur avec euh les gens qui travaillent sur avec euh les gens qui travaillent sur les problématiques d&#039;urbanisme donc les problématiques d&#039;urbanisme donc les problématiques d&#039;urbanisme donc hésitez pas à vous rapprocher de nous de hésitez pas à vous rapprocher de nous de hésitez pas à vous rapprocher de nous de l&#039;association pour hydrologie l&#039;association pour hydrologie l&#039;association pour hydrologie régénérative il y a de plus en plus des régénérative il y a de plus en plus des régénérative il y a de plus en plus des moyens qui sont mis au service de ça les moyens qui sont mis au service de ça les moyens qui sont mis au service de ça les agences de l&#039;eau qui sont plutôt agences de l&#039;eau qui sont plutôt agences de l&#039;eau qui sont plutôt favorables à ces projets voire très favorables à ces projets voire très favorables à ces projets voire très favorables à ces projets il y a il y a favorables à ces projets il y a il y a favorables à ces projets il y a il y a différents types de de de de différents types de de de de différents types de de de de d&#039;organismes qui qui qui commencent à d&#039;organismes qui qui qui commencent à d&#039;organismes qui qui qui commencent à alimenter et à travailler au service de alimenter et à travailler au service de alimenter et à travailler au service de ça donc faut vraiment pas s&#039;en priver ça donc faut vraiment pas s&#039;en priver ça donc faut vraiment pas s&#039;en priver quoi c&#039;est le moment de se lancer feu [Applaudissements] [Applaudissements] [Applaudissements] ben encore merci pour ce message ben encore merci pour ce message ben encore merci pour ce message d&#039;espoir pour ce ces petites balades en d&#039;espoir pour ce ces petites balades en d&#039;espoir pour ce ces petites balades en goutte d&#039;eau j&#039;avais promis voilà merci goutte d&#039;eau j&#039;avais promis voilà merci goutte d&#039;eau j&#039;avais promis voilà merci Madame PCER pour et pu merci à vous tous et puis bon pour et pu merci à vous tous et puis bon pour et pu merci à vous tous et puis bon retour et puis que chacun mette en retour et puis que chacun mette en retour et puis que chacun mette en œuvre régénératif œuvre régénératif œuvre régénératif bonne soirée voilà pour celles et ceux bonne soirée voilà pour celles et ceux bonne soirée voilà pour celles et ceux qui veulent faire passer le message qui veulent faire passer le message qui veulent faire passer le message demain matin 10h euh au lycée du coup de demain matin 10h euh au lycée du coup de demain matin 10h euh au lycée du coup de Chambray 10h midi on va voilà pour le le Chambray 10h midi on va voilà pour le le Chambray 10h midi on va voilà pour le le la même conférence&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Stockage_de_carbone_:_c%27est_plus_compliqu%C3%A9_que_pr%C3%A9vu&amp;diff=197621</id>
		<title>Stockage de carbone : c&#039;est plus compliqué que prévu</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Stockage_de_carbone_:_c%27est_plus_compliqu%C3%A9_que_pr%C3%A9vu&amp;diff=197621"/>
		<updated>2026-09-01T22:01:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : Updated via n8n&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{vidéo&lt;br /&gt;
| Titre = Stockage de carbone : c&#039;est plus compliqué que prévu&lt;br /&gt;
| Producteur = Centre National d&#039;Agroécologie&lt;br /&gt;
| Vignette = Thumbnail_youtube_FCjArINMJNc.jpg&lt;br /&gt;
| Date de mise en ligne = 2024-04-19&lt;br /&gt;
| Durée = 85 minutes&lt;br /&gt;
| Production = &lt;br /&gt;
| Vidéo = https://www.youtube.com/watch?v=FCjArINMJNc&lt;br /&gt;
| Intervenants 0 = Vincent Chaplot&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Webinaire gratuit avec [[Utilisateur:Vincent Chaplot|Vincent Chaplot]], agriculteur et chercheur à l’IRD. Il nous parlera des difficultés à stocker du carbone en agriculture et nous aidera à faire le tri en mythes et réalités.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce webinaire vous est proposé par le Centre national d’agroécologie : https://centre-national-agroecologie.fr/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Transcription&lt;br /&gt;
|transcription=ou c&#039;est super allez je vais lancer le ou c&#039;est super allez je vais lancer le ou c&#039;est super allez je vais lancer le direct ça en direct ça en direct ça en direct bonsoir à toutes bonsoir à tous direct bonsoir à toutes bonsoir à tous direct bonsoir à toutes bonsoir à tous Pablo de ver de TER production merci de Pablo de ver de TER production merci de Pablo de ver de TER production merci de nous avoir rejoint pour ce nouveau live nous avoir rejoint pour ce nouveau live nous avoir rejoint pour ce nouveau live organisé par le Centre national organisé par le Centre national organisé par le Centre national d&#039;agroécologie alors ce soir je remplace d&#039;agroécologie alors ce soir je remplace d&#039;agroécologie alors ce soir je remplace Martin rela qui n&#039;était pas Martin rela qui n&#039;était pas Martin rela qui n&#039;était pas disponible l&#039;idée c&#039;est qu&#039;on est disponible l&#039;idée c&#039;est qu&#039;on est disponible l&#039;idée c&#039;est qu&#039;on est ensemble jusqu&#039;à 18h30 avec une ensemble jusqu&#039;à 18h30 avec une ensemble jusqu&#039;à 18h30 avec une présentation de Vincent Chapelot qui est présentation de Vincent Chapelot qui est présentation de Vincent Chapelot qui est donc du coup directeur de recherche à à donc du coup directeur de recherche à à donc du coup directeur de recherche à à l&#039;IRD qui va nous parler du stockage de l&#039;IRD qui va nous parler du stockage de l&#039;IRD qui va nous parler du stockage de carbone dans les sols et en quoi c&#039;est carbone dans les sols et en quoi c&#039;est carbone dans les sols et en quoi c&#039;est peut-être un peu plus compliqué que peut-être un peu plus compliqué que peut-être un peu plus compliqué que prévu euh donc une demiheure de prévu euh donc une demiheure de prévu euh donc une demiheure de présentation jusqu&#039;à 18h30 n&#039;hésitez pas présentation jusqu&#039;à 18h30 n&#039;hésitez pas présentation jusqu&#039;à 18h30 n&#039;hésitez pas à poser vos questions dans le chat à poser vos questions dans le chat à poser vos questions dans le chat autant de questions que vous le autant de questions que vous le autant de questions que vous le souhaitez et de 18h30 à 19h ou un peu souhaitez et de 18h30 à 19h ou un peu souhaitez et de 18h30 à 19h ou un peu plus on prendra le temps de prendre les plus on prendra le temps de prendre les plus on prendra le temps de prendre les questions et d&#039;y répondre une à une questions et d&#039;y répondre une à une questions et d&#039;y répondre une à une euh voilà et ben Vincent euh à toi de euh voilà et ben Vincent euh à toi de euh voilà et ben Vincent euh à toi de jouer ben merci Pablo merci de cette jouer ben merci Pablo merci de cette jouer ben merci Pablo merci de cette invitation merci de TER production merci invitation merci de TER production merci invitation merci de TER production merci au centre national d&#039;agroécologie euh je au centre national d&#039;agroécologie euh je au centre national d&#039;agroécologie euh je vais essayer de synthétiser finalement vais essayer de synthétiser finalement vais essayer de synthétiser finalement un certain nombre de travaux des travaux un certain nombre de travaux des travaux un certain nombre de travaux des travaux qui me concernent mais qui concerne qui me concernent mais qui concerne qui me concernent mais qui concerne aussi bon nombre de collègues chercheurs aussi bon nombre de collègues chercheurs aussi bon nombre de collègues chercheurs euh de par le monde et donc ça va être euh de par le monde et donc ça va être euh de par le monde et donc ça va être une présentation sourcée sourcée à une présentation sourcée sourcée à une présentation sourcée sourcée à chaque fois de de données scientifiques chaque fois de de données scientifiques chaque fois de de données scientifiques vérifié vérifibles et donc quelque part vérifié vérifibles et donc quelque part vérifié vérifibles et donc quelque part qui sont les uniques données qui font qui sont les uniques données qui font qui sont les uniques données qui font fond alors ma présentation bah elle va fond alors ma présentation bah elle va fond alors ma présentation bah elle va être en deux parties je vais me être en deux parties je vais me être en deux parties je vais me présenter moi-même pour que vous présenter moi-même pour que vous présenter moi-même pour que vous compreniez ma personne mon parcours et compreniez ma personne mon parcours et compreniez ma personne mon parcours et qu&#039;est-ce qui m&#039;amène aujourd&#039;hui à à qu&#039;est-ce qui m&#039;amène aujourd&#039;hui à à qu&#039;est-ce qui m&#039;amène aujourd&#039;hui à à avoir ce discours cette expérience moi avoir ce discours cette expérience moi avoir ce discours cette expérience moi j&#039;ai 52 ans je suis marié 3 enfant je j&#039;ai 52 ans je suis marié 3 enfant je j&#039;ai 52 ans je suis marié 3 enfant je suis directeur de recherche première suis directeur de recherche première suis directeur de recherche première classe àard je suis pédologue de classe àard je suis pédologue de classe àard je suis pédologue de formation j&#039;ai une trentaine d&#039;années de formation j&#039;ai une trentaine d&#039;années de formation j&#039;ai une trentaine d&#039;années de d&#039;expérience dans la recherche dont 25 d&#039;expérience dans la recherche dont 25 d&#039;expérience dans la recherche dont 25 années en tant que chercheur à liardé et années en tant que chercheur à liardé et années en tant que chercheur à liardé et puis depuis une dizaine d&#039;années après puis depuis une dizaine d&#039;années après puis depuis une dizaine d&#039;années après une carrière longue à l&#039;étranger je suis une carrière longue à l&#039;étranger je suis une carrière longue à l&#039;étranger je suis agriculteur double actif hein chercheur agriculteur double actif hein chercheur agriculteur double actif hein chercheur à 100 % mais aussi agriculteur gérant de à 100 % mais aussi agriculteur gérant de à 100 % mais aussi agriculteur gérant de CEA familial dans le sud de Lyonne et je CEA familial dans le sud de Lyonne et je CEA familial dans le sud de Lyonne et je vous expliquerai ce que ça m&#039;a apporté vous expliquerai ce que ça m&#039;a apporté vous expliquerai ce que ça m&#039;a apporté et et et le rendu que je fais et et et le rendu que je fais et et et le rendu que je fais aujourd&#039;hui de de cette double aujourd&#039;hui de de cette double aujourd&#039;hui de de cette double expérience alors je vais vous faire une expérience alors je vais vous faire une expérience alors je vais vous faire une présentation sur mon domaine qui est présentation sur mon domaine qui est présentation sur mon domaine qui est devenu de spécialité he le stockage de devenu de spécialité he le stockage de devenu de spécialité he le stockage de carbone dans les S agricole et puis avec carbone dans les S agricole et puis avec carbone dans les S agricole et puis avec une question un peu provocatrice mais une question un peu provocatrice mais une question un peu provocatrice mais bon c&#039;est c&#039;est pour introduire le le bon c&#039;est c&#039;est pour introduire le le bon c&#039;est c&#039;est pour introduire le le sujet et puis vous donner envie de de sujet et puis vous donner envie de de sujet et puis vous donner envie de de m&#039;écouter euh est-ce qu&#039;il y a est-ce m&#039;écouter euh est-ce qu&#039;il y a est-ce m&#039;écouter euh est-ce qu&#039;il y a est-ce qu&#039;il n&#039;y aurait pas trop d&#039;idées reçues qu&#039;il n&#039;y aurait pas trop d&#039;idées reçues qu&#039;il n&#039;y aurait pas trop d&#039;idées reçues alors finalement alors finalement alors finalement ce questionnement mais il vient d&#039;un ce questionnement mais il vient d&#039;un ce questionnement mais il vient d&#039;un parcours assez long comme jeexliquais un parcours assez long comme jeexliquais un parcours assez long comme jeexliquais un doctorat agrococampus wouest à Rennes en doctorat agrococampus wouest à Rennes en doctorat agrococampus wouest à Rennes en 1998 j&#039;ai ensuite réalisé un un 1998 j&#039;ai ensuite réalisé un un 1998 j&#039;ai ensuite réalisé un un postdoctorat dans le cadre d&#039;un service postdoctorat dans le cadre d&#039;un service postdoctorat dans le cadre d&#039;un service national au Brésil pendant 2 années où national au Brésil pendant 2 années où national au Brésil pendant 2 années où j&#039;ai eu mes premiers contacts avec des j&#039;ai eu mes premiers contacts avec des j&#039;ai eu mes premiers contacts avec des sols tropicaux des sols très profonds sols tropicaux des sols très profonds sols tropicaux des sols très profonds très riches physiquement mais très très riches physiquement mais très très riches physiquement mais très prouvre physiquement donc il nécessite prouvre physiquement donc il nécessite prouvre physiquement donc il nécessite des amendements des amendements des amendements importants pour pour produire importants pour pour produire importants pour pour produire euh une année passée au Texas et aussi euh une année passée au Texas et aussi euh une année passée au Texas et aussi dans dans l&#039;Iowa ave des systèmes de dans dans l&#039;Iowa ave des systèmes de dans dans l&#039;Iowa ave des systèmes de production maïs soja et puis 3 années au production maïs soja et puis 3 années au production maïs soja et puis 3 années au Laos dans des systèmes de petite Laos dans des systèmes de petite Laos dans des systèmes de petite agriculture vivrière sur pente forte agriculture vivrière sur pente forte agriculture vivrière sur pente forte l&#039;agriculture itinérante sur brulis et l&#039;agriculture itinérante sur brulis et l&#039;agriculture itinérante sur brulis et ensuite 6 années en Afrique du Sud où ensuite 6 années en Afrique du Sud où ensuite 6 années en Afrique du Sud où j&#039;ai travaillé en milieu zoulou euh là j&#039;ai travaillé en milieu zoulou euh là j&#039;ai travaillé en milieu zoulou euh là aussi très peu d&#039;intran une fertilité aussi très peu d&#039;intran une fertilité aussi très peu d&#039;intran une fertilité qui est très difficile à gérer et des qui est très difficile à gérer et des qui est très difficile à gérer et des agriculteurs qui vivent de l&#039;élevage et agriculteurs qui vivent de l&#039;élevage et agriculteurs qui vivent de l&#039;élevage et de très peu de cure alors ce faisant je de très peu de cure alors ce faisant je de très peu de cure alors ce faisant je me suis intéressé à des systèmes de me suis intéressé à des systèmes de me suis intéressé à des systèmes de production des sols utilisés pour des production des sols utilisés pour des production des sols utilisés pour des systèmes de production majeur dans le systèmes de production majeur dans le systèmes de production majeur dans le monde hein le maïs 1 milliard de tonnes monde hein le maïs 1 milliard de tonnes monde hein le maïs 1 milliard de tonnes le riz au Laos 0,7 milliards de tonnes le riz au Laos 0,7 milliards de tonnes le riz au Laos 0,7 milliards de tonnes le blé bon en Europe en Occident le blé bon en Europe en Occident le blé bon en Europe en Occident principalement 0,7 milliards de tonnes principalement 0,7 milliards de tonnes principalement 0,7 milliards de tonnes et puis la production de viande ici des et puis la production de viande ici des et puis la production de viande ici des savanes en Afrique du savanes en Afrique du savanes en Afrique du Sud alors je suis chercheur avant tout Sud alors je suis chercheur avant tout Sud alors je suis chercheur avant tout hein 25 années de de recherche et de hein 25 années de de recherche et de hein 25 années de de recherche et de publication 30 années de publication de publication 30 années de publication de publication 30 années de publication de dans les dans les dans les revues revues revues les plus côté de de ma discipline une les plus côté de de ma discipline une les plus côté de de ma discipline une centaine d&#039;articles internationaux en centaine d&#039;articles internationaux en centaine d&#039;articles internationaux en anglais au cours de ma carrière et puis anglais au cours de ma carrière et puis anglais au cours de ma carrière et puis ce qui fait de moi un spécialiste des ce qui fait de moi un spécialiste des ce qui fait de moi un spécialiste des sols agricoles mondiaux les spécialistes sols agricoles mondiaux les spécialistes sols agricoles mondiaux les spécialistes des mécanismes de dégradation des sols des mécanismes de dégradation des sols des mécanismes de dégradation des sols pourquoi pour mieux réhabiliter les sols pourquoi pour mieux réhabiliter les sols pourquoi pour mieux réhabiliter les sols dégradés et on sait combien les sols dégradés et on sait combien les sols dégradés et on sait combien les sols mondiaux sont dégradés par mondiaux sont dégradés par mondiaux sont dégradés par l&#039;agriculture donc c&#039;était l&#039;agriculture donc c&#039;était l&#039;agriculture donc c&#039;était euh c&#039;est l&#039;objectif principal de mes euh c&#039;est l&#039;objectif principal de mes euh c&#039;est l&#039;objectif principal de mes travaux et de ma travaux et de ma travaux et de ma carrière alors j&#039;ai eu à cœur de carrière alors j&#039;ai eu à cœur de carrière alors j&#039;ai eu à cœur de valoriser euh de transmettre les flux de valoriser euh de transmettre les flux de valoriser euh de transmettre les flux de cette recherch dans la société à travers cette recherch dans la société à travers cette recherch dans la société à travers des articles de journaux donc un article des articles de journaux donc un article des articles de journaux donc un article sur le les sols l&#039;ultime piège à à sur le les sols l&#039;ultime piège à à sur le les sols l&#039;ultime piège à à carbone sur la planète en article dans carbone sur la planète en article dans carbone sur la planète en article dans les écho en 2017 et puis euh très vite les écho en 2017 et puis euh très vite les écho en 2017 et puis euh très vite je me suis rendu compte euh j&#039;ai fait un je me suis rendu compte euh j&#039;ai fait un je me suis rendu compte euh j&#039;ai fait un triple constat en en revenant en France triple constat en en revenant en France triple constat en en revenant en France en prenant la gérance de l&#039;exploitation en prenant la gérance de l&#039;exploitation en prenant la gérance de l&#039;exploitation agricole en étant les mains dans le agricole en étant les mains dans le agricole en étant les mains dans le camboui hein pour réparer les tracteurs camboui hein pour réparer les tracteurs camboui hein pour réparer les tracteurs dans la dans le fumier avec les vaches dans la dans le fumier avec les vaches dans la dans le fumier avec les vaches mais aussi dans la boue euh que il y mais aussi dans la boue euh que il y mais aussi dans la boue euh que il y avait une nécessité quelque part d&#039;avoir avait une nécessité quelque part d&#039;avoir avait une nécessité quelque part d&#039;avoir une double compétence chercheur c&#039;est une double compétence chercheur c&#039;est une double compétence chercheur c&#039;est une chose c&#039;est de la théorie bon on une chose c&#039;est de la théorie bon on une chose c&#039;est de la théorie bon on fait beaucoup de pratique fait beaucoup de pratique fait beaucoup de pratique d&#039;expérimentation mais à l&#039;instar de à d&#039;expérimentation mais à l&#039;instar de à d&#039;expérimentation mais à l&#039;instar de à la différence de mes collègues des pays la différence de mes collègues des pays la différence de mes collègues des pays du Sud au Laos en Afrique du Sud qui ont du Sud au Laos en Afrique du Sud qui ont du Sud au Laos en Afrique du Sud qui ont tous garder un pied dans les tous garder un pied dans les tous garder un pied dans les exploitations agricoles familiales euh exploitations agricoles familiales euh exploitations 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développement de pays du Sud ça me développement de pays du Sud ça me développement de pays du Sud ça me semblait être une limite majeure donc il semblait être une limite majeure donc il semblait être une limite majeure donc il me fallait absolument avoir cette me fallait absolument avoir cette me fallait absolument avoir cette expérience agricole de terrain je me expérience agricole de terrain je me expérience agricole de terrain je me suis rendu compte aussi qu&#039;il y avait un suis rendu compte aussi qu&#039;il y avait un suis rendu compte aussi qu&#039;il y avait un fossé dans nos sociétés occidental un fossé dans nos sociétés occidental un fossé dans nos sociétés occidental un fossé entre la recherche et fossé entre la recherche et fossé entre la recherche et l&#039;agriculture un centre de recherche un l&#039;agriculture un centre de recherche un l&#039;agriculture un centre de recherche un institut de recherche comme linra par institut de recherche comme linra par institut de recherche comme linra par décret en 1984 alors qu&#039;il était décret en 1984 alors qu&#039;il était décret en 1984 alors qu&#039;il était institut de développement agricole est institut de développement agricole est institut de développement agricole est devenu institut de recherche quelque devenu institut de recherche quelque devenu institut de recherche quelque part recherche fondamentale et donc part recherche fondamentale et donc part recherche fondamentale et donc chemin faisant les scientifiques ayant chemin faisant les scientifiques ayant chemin faisant les scientifiques ayant pour mission de publier des articles en pour mission de publier des articles en pour mission de publier des articles en anglais dans les meilleures revues ce anglais dans les meilleures revues ce anglais dans les meilleures revues ce sont petit à petit détacher des sont petit à petit détacher des sont petit à petit détacher des questions agricoles fondamentales questions agricoles fondamentales questions agricoles fondamentales pratiques j&#039;is voilà et le troisème pratiques j&#039;is voilà et le troisème pratiques j&#039;is voilà et le troisème constat c&#039;est que il y a un décalage on constat c&#039;est que il y a un décalage on constat c&#039;est que il y a un décalage on va en parler aujourd&#039;hui il y a un va en parler aujourd&#039;hui il y a un va en parler aujourd&#039;hui il y a un décalage énorme entre le discours décalage énorme entre le discours décalage énorme entre le discours officiels les discours sur les officiels les discours sur les officiels les discours sur les différentes pratiques agricoles leurs différentes pratiques agricoles leurs différentes pratiques agricoles leurs bienfaits et cetera et les preuves les bienfaits et cetera et les preuves les bienfaits et cetera et les preuves les données et ma présentation va vraiment données et ma présentation va vraiment données et ma présentation va vraiment se concentrer sur les preuves et quelque se concentrer sur les preuves et quelque se concentrer sur les preuves et quelque part de donner les informations aux part de donner les informations aux part de donner les informations aux auditeurs sur l&#039;épreuve réelle pour auditeurs sur l&#039;épreuve réelle pour auditeurs sur l&#039;épreuve réelle pour chacune des techniques stockantes ou non chacune des techniques stockantes ou non chacune des techniques stockantes ou non stockantes de carbone pour que chacun stockantes de carbone pour que chacun stockantes de carbone pour que chacun puisse faire ensuite des des choix puisse faire ensuite des des choix puisse faire ensuite des des choix éclairés dans sa propre ferme quand on éclairés dans sa propre ferme quand on éclairés dans sa propre ferme quand on est agriculteur mais aussi dans les est agriculteur mais aussi dans les est agriculteur mais aussi dans les conseils que l&#039;on va donner auprès des conseils que l&#039;on va donner auprès des conseils que l&#039;on va donner auprès des des exploitants agricole quand on est des exploitants agricole quand on est des exploitants agricole quand on est technicien et puis dans ses propres technicien et puis dans ses propres technicien et puis dans ses propres recherches comme chercheur parce que recherches comme chercheur parce que recherches comme chercheur parce que moi-même j&#039;ai découvert des publications moi-même j&#039;ai découvert des publications moi-même j&#039;ai découvert des publications des données quelque part tardivement des données quelque part tardivement des données quelque part tardivement alors que j&#039;avais abandonné des alors que j&#039;avais abandonné des alors que j&#039;avais abandonné des expérimentations qui ne marchaient pas expérimentations qui ne marchaient pas expérimentations qui ne marchaient pas pensant que soit j&#039;avais mal travaillé pensant que soit j&#039;avais mal travaillé pensant que soit j&#039;avais mal travaillé soit on n&#039;avait pas eu de chance et soit on 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beaucoup de paill de céréales sur notre beaucoup de paill de céréales sur notre ferme familiale donc j&#039;avais dans l&#039;idée ferme familiale donc j&#039;avais dans l&#039;idée ferme familiale donc j&#039;avais dans l&#039;idée de faire un échange pa fumier et de faire un échange pa fumier et de faire un échange pa fumier et j&#039;arrive voilà avec la calculette j&#039;arrive voilà avec la calculette j&#039;arrive voilà avec la calculette harvalis chez l&#039;éleveur je lu dis voilà harvalis chez l&#039;éleveur je lu dis voilà harvalis chez l&#039;éleveur je lu dis voilà c&#039;est une tonne de paille pour 2,6 c&#039;est une tonne de paille pour 2,6 c&#039;est une tonne de paille pour 2,6 tonnes de fumiers il me regarde avec tonnes de fumiers il me regarde avec tonnes de fumiers il me regarde avec desosux il me dit mais mais tu desosux il me dit mais mais tu desosux il me dit mais mais tu plaisantes et puis tu veux quoi en plus plaisantes et puis tu veux quoi en plus plaisantes et puis tu veux quoi en plus voilà et donc je la négociation a voilà et donc je la négociation a voilà et donc je la négociation a vraiment pas été facile puisque moi je vraiment pas été facile puisque moi je vraiment pas été facile puisque moi je je je j&#039;avais pleine confiance dans les je je j&#039;avais pleine confiance dans les je je j&#039;avais pleine confiance dans les outils euh d&#039;Arvalis voilà il y a des outils euh d&#039;Arvalis voilà il y a des outils euh d&#039;Arvalis voilà il y a des chercheurs derrière et cetera il y a chercheurs derrière et cetera il y a chercheurs derrière et cetera il y a d&#039;expérientation et donc mon d&#039;expérientation et donc mon d&#039;expérientation et donc mon interrogation mon étonnement était total interrogation mon étonnement était total interrogation mon étonnement était total et c&#039;est au retour au bureau que j&#039;ai et c&#039;est au retour au bureau que j&#039;ai et c&#039;est au retour au bureau que j&#039;ai commencé à faire des recherches commencé à faire des recherches commencé à faire des recherches qu&#039;est-ce qu&#039;il y avait derrière cette qu&#039;est-ce qu&#039;il y avait derrière cette qu&#039;est-ce qu&#039;il y avait derrière cette calculette et quelle fut ma surprise euh calculette et quelle fut ma surprise euh calculette et quelle fut ma surprise euh il y avait des expérimentations il y avait des expérimentations il y avait des expérimentations laboratoire sur des fumiers dont on ne laboratoire sur des fumiers dont on ne laboratoire sur des fumiers dont on ne connaissait pas l&#039;origine des données connaissait pas l&#039;origine des données connaissait pas l&#039;origine des données qui ont été acquises dans les années 40 qui ont été acquises dans les années 40 qui ont été acquises dans les années 40 euh et et et voilà et avec des calculs euh et et et voilà et avec des calculs euh et et et voilà et avec des calculs qui n&#039;avaient rien à voir avec la qui n&#039;avaient rien à voir avec la qui n&#039;avaient rien à voir avec la réalité de terrain et dès lors qu&#039;on réalité de terrain et dès lors qu&#039;on réalité de terrain et dès lors qu&#039;on cherchait des informations que j&#039;ai cherchait des informations que j&#039;ai cherchait des informations que j&#039;ai cherché des informations sur l&#039;impact cherché des informations sur l&#039;impact cherché des informations sur l&#039;impact des fumiers sur la production agricole des fumiers sur la production agricole des fumiers sur la production agricole bah tel fut mon étonnement mon bah tel fut mon étonnement mon bah tel fut mon étonnement mon étonnement fut énorme et je me suis étonnement fut énorme et je me suis étonnement fut énorme et je me suis rendu compte que finalement ce qui était rendu compte que finalement ce qui était rendu compte que finalement ce qui était juste c&#039;était une tonne de paille pour juste c&#039;était une tonne de paille pour juste c&#039;était une tonne de paille pour une tonne de fumiers et aujourd&#039;hui une tonne de fumiers et aujourd&#039;hui une tonne de fumiers et aujourd&#039;hui après avoir publié cet article là je après avoir publié cet article là je après avoir publié cet article là je pense que on a fait une avance pens le pense que on a fait une avance pens le pense que on a fait une avance pens le monde agricole et le monde de la monde agricole et le monde de la monde agricole et le monde de la recherche la calculette était revue et recherche la calculette était revue et recherche la calculette était revue et on en a environ une tonne de paille pour on en a environ une tonne de paille pour on en a environ une tonne de paille pour pour une tonne de fumiier donc ça pour une tonne de fumiier donc ça pour une tonne de fumiier donc ça c&#039;était mon mon premier travail bah c&#039;était mon mon premier travail bah c&#039;était mon mon premier travail bah c&#039;était le fruit finalement ça c&#039;était le fruit finalement ça c&#039;était le fruit finalement ça confirmait qu&#039;il me fallait qu&#039;il nous confirmait qu&#039;il me fallait qu&#039;il nous confirmait qu&#039;il me fallait qu&#039;il nous faut collectivement avoir cette double faut collectivement avoir cette double faut collectivement avoir cette double compétence à la fois de recherche mais compétence à la fois de recherche mais compétence à la fois de recherche mais aussi d&#039;être vraiment aussi d&#039;être vraiment aussi d&#039;être vraiment empreint de la réalité terrain du monde empreint de la réalité terrain du monde empreint de la réalité terrain du monde paysan et et finalement de de son paysan et et finalement de de son paysan et et finalement de de son expérience alors ça m&#039;a fait ensuite expérience alors ça m&#039;a fait ensuite expérience alors ça m&#039;a fait ensuite m&#039;intéresser à des sujets qui cons tu le m&#039;intéresser à des sujets qui cons tu le m&#039;intéresser à des sujets qui cons tu le cœur de ma recherche le semi-direct les cœur de ma recherche le semi-direct les cœur de ma recherche le semi-direct les couverts végétaux avec à chaque fois une couverts végétaux avec à chaque fois une couverts végétaux avec à chaque fois une réanalyse hein puisque la réanalyse hein puisque la réanalyse hein puisque la calculette donnait finalement des des calculette donnait finalement des des calculette donnait finalement des des résultats erronés euh benah pourquoi résultats erronés euh benah pourquoi résultats erronés euh benah pourquoi finalement nos a priori le consensus sur finalement nos a priori le consensus sur finalement nos a priori le consensus sur le semi-direct les couverts ne seraiit le semi-direct les couverts ne seraiit le semi-direct les couverts ne seraiit pas non plus à revoir j&#039;ai travaillé sur pas non plus à revoir j&#039;ai travaillé sur pas non plus à revoir j&#039;ai travaillé sur ces sujets et publi les résultats de de ces sujets et publi les résultats de de ces sujets et publi les résultats de de mes travaux dans fultivar par exemple mes travaux dans fultivar par exemple mes travaux dans fultivar par exemple euh sur la fertilisation aussi hein le euh sur la fertilisation aussi hein le euh sur la fertilisation aussi hein le plan prévisionnel de fumure he le plan plan prévisionnel de fumure he le plan plan prévisionnel de fumure he le plan prévisionnel est-il efficace est-ce prévisionnel est-il efficace est-ce prévisionnel est-il efficace est-ce qu&#039;il faut pas le faire évoluer puis qu&#039;il faut pas le faire évoluer puis qu&#039;il faut pas le faire évoluer puis aussi des réflexions qui sont plus aussi des réflexions qui sont plus aussi des réflexions qui sont plus personnell personnell personnell aussi renforcé ou étayé par des données aussi renforcé ou étayé par des données aussi renforcé ou étayé par des données sur l&#039;entrée de l&#039;Ukraine dans l&#039;Union sur l&#039;entrée de l&#039;Ukraine dans l&#039;Union sur l&#039;entrée de l&#039;Ukraine dans l&#039;Union européenne et pour la petite histoire européenne et pour la petite histoire européenne et pour la petite histoire c&#039;était publié en novembre 2023 avant c&#039;était publié en novembre 2023 avant c&#039;était publié en novembre 2023 avant les événements que l&#039;on connaît les événements que l&#039;on connaît les événements que l&#039;on connaît actuellement et puis euh mon dernier actuellement et puis euh mon dernier actuellement et puis euh mon dernier travail un travail collectif euh aussi travail un travail collectif euh aussi travail un travail collectif euh aussi c&#039;est euh la sererise sur le gâteau c&#039;est euh la sererise sur le gâteau c&#039;est euh la sererise sur le gâteau quelques quelques quelques part c&#039;est finalement affligeant le part c&#039;est finalement affligeant le part c&#039;est finalement affligeant le sujet des du glyphosate et des vers de sujet des du glyphosate et des vers de sujet des du glyphosate et des vers de terre le glyphosate causant une terre le glyphosate causant une terre le glyphosate causant une extinction massive de ver de terre mais extinction massive de ver de terre mais extinction massive de ver de terre mais on se rend compte qu&#039;il y a que 20 on se rend compte qu&#039;il y a que 20 on se rend compte qu&#039;il y a que 20 études dans le monde qui apportent des études dans le monde qui apportent des études dans le monde qui apportent des données que si on fait la moyenne la données que si on fait la moyenne la données que si on fait la moyenne la quantité de glyphosate apporté par quantité de glyphosate apporté par quantité de glyphosate apporté par hectare on en est à 2500 l par hectare hectare on en est à 2500 l par hectare hectare on en est à 2500 l par hectare en moyenne pour ces 20 étude avec un en moyenne pour ces 20 étude avec un en moyenne pour ces 20 étude avec un maximum un 22000 par hectare 22000 l de maximum un 22000 par hectare 22000 l de maximum un 22000 par hectare 22000 l de glyphosate par tard glyphosate par tard glyphosate par tard 770000 % de plus que la dose maximale 770000 % de plus que la dose maximale 770000 % de plus que la dose maximale recommandée dans des publication recommandée dans des publication recommandée dans des publication scientifique dans des journaux en scientifique dans des journaux en scientifique dans des journaux en anglais avec des scientifiques qui ont anglais avec des scientifiques qui ont anglais avec des scientifiques qui ont relu de façon indépendante les travaux relu de façon indépendante les travaux relu de façon indépendante les travaux avant qu&#039;il soi publiés voilà et avant qu&#039;il soi publiés voilà et avant qu&#039;il soi publiés voilà et qu&#039;est-ce qu&#039;on arrive comme taux de qu&#039;est-ce qu&#039;on arrive comme taux de qu&#039;est-ce qu&#039;on arrive comme taux de mortalité pour 19 études sur 20 on en mortalité pour 19 études sur 20 on en mortalité pour 19 études sur 20 on en est à 0 % avec une étude 100 % de est à 0 % avec une étude 100 % de est à 0 % avec une étude 100 % de mortalité c&#039;est une étude au Nigéria ils mortalité c&#039;est une étude au Nigéria ils mortalité c&#039;est une étude au Nigéria ils ont utilisé que de CIV paritable euh ont utilisé que de CIV paritable euh ont utilisé que de CIV paritable euh pour le coup et mais il y a pas de pour le coup et mais il y a pas de pour le coup et mais il y a pas de réponse des auteurs quand on les réponse des auteurs quand on les réponse des auteurs quand on les interroge donc finalement quand on en interroge donc finalement quand on en interroge donc finalement quand on en arrive à un tel constat un tel décalage arrive à un tel constat un tel décalage arrive à un tel constat un tel décalage entre le discours officiel les tribunes entre le discours officiel les tribunes entre le discours officiel les tribunes de scientifiques de de dans les journaux de scientifiques de de dans les journaux de scientifiques de de dans les journaux euh le le sens commun au près de la euh le le sens commun au près de la euh le le sens commun au près de la société hein le glyphosate mauvais pour société hein le glyphosate mauvais pour société hein le glyphosate mauvais pour les v de terre mauvais pour l&#039;homme ben les v de terre mauvais pour l&#039;homme ben les v de terre mauvais pour l&#039;homme ben on est en droit on est même j&#039;allais on est en droit on est même j&#039;allais on est en droit on est même j&#039;allais dire en devoir de revenir aux données de dire en devoir de revenir aux données de dire en devoir de revenir aux données de base comme ce qui était fait dans ce base comme ce qui était fait dans ce base comme ce qui était fait dans ce travail-là pour euh euh bah finalement travail-là pour euh euh bah finalement travail-là pour euh euh bah finalement identifier le le vrai du faux pourquoi identifier le le vrai du faux pourquoi identifier le le vrai du faux pourquoi hein élucider le vrai du faux dans dans hein élucider le vrai du faux dans dans hein élucider le vrai du faux dans dans les méthodes suggéré pour l&#039;agriculture les méthodes suggéré pour l&#039;agriculture les méthodes suggéré pour l&#039;agriculture mais ici en l&#039;occurrence pour stocker du mais ici en l&#039;occurrence pour stocker du mais ici en l&#039;occurrence pour stocker du carbone ben c&#039;est extrêmement important carbone ben c&#039;est extrêmement important carbone ben c&#039;est extrêmement important parce que si on commence à mal allouer parce que si on commence à mal allouer parce que si on commence à mal allouer des moyens financiers des moyens humains des moyens financiers des moyens humains des moyens financiers des moyens humains euh dans des techniques qui ne marchent euh dans des techniques qui ne marchent euh dans des techniques qui ne marchent pas pas pas euh voilà de globalement mais ça conduit euh voilà de globalement mais ça conduit euh voilà de globalement mais ça conduit finalement une destruction de valeur ça finalement une destruction de valeur ça finalement une destruction de valeur ça conduit un marasme économque qui conduit un marasme économque qui conduit un marasme économque qui s&#039;ensuit d&#039;un désastre économique et s&#039;ensuit d&#039;un désastre économique et s&#039;ensuit d&#039;un désastre économique et dans l&#039;histoire de l&#039;humanité ces dans l&#039;histoire de l&#039;humanité ces dans l&#039;histoire de l&#039;humanité ces désastres économiques ont toujours donné désastres économiques ont toujours donné désastres économiques ont toujours donné lieu à des désastres sociaux et lieu à des désastres sociaux et lieu à des désastres sociaux et écologiques voilà c&#039;est une conséquence écologiques voilà c&#039;est une conséquence écologiques voilà c&#039;est une conséquence naturelle d&#039;où l&#039;importance d&#039;essayer naturelle d&#039;où l&#039;importance d&#039;essayer naturelle d&#039;où l&#039;importance d&#039;essayer d&#039;élucider comme objectif de cette d&#039;élucider comme objectif de cette d&#039;élucider comme objectif de cette présentation mais finalement objectif de présentation mais finalement objectif de présentation mais finalement objectif de de de notre travail de chercheurs et de de notre travail de chercheurs et de de notre travail de chercheurs et main dans la main avec les agriculteurs main dans la main avec les agriculteurs main dans la main avec les agriculteurs c&#039;est d&#039;essayer délucider le vrai et le c&#039;est d&#039;essayer délucider le vrai et le c&#039;est d&#039;essayer délucider le vrai et le faux pour arriver à à proposer des faux pour arriver à à proposer des faux pour arriver à à proposer des méthodes qui soient efficaces des méthodes qui soient efficaces des méthodes qui soient efficaces des méthodes qui répondent aux problèmes méthodes qui répondent aux problèmes méthodes qui répondent aux problèmes posés donc ma présentation elle va être posés donc ma présentation elle va être posés donc ma présentation elle va être en en quatre parties alors tout d&#039;abord en en quatre parties alors tout d&#039;abord en en quatre parties alors tout d&#039;abord pourquoi stocker pourquoi stocker du pourquoi stocker pourquoi stocker du pourquoi stocker pourquoi stocker du carbone dans les carbone dans les carbone dans les sols il me semble important de rappeler sols il me semble important de rappeler sols il me semble important de rappeler cela euh qu&#039;est-ce que le cela euh qu&#039;est-ce que le cela euh qu&#039;est-ce que le stockageensite qu&#039;est-ce que le stockage stockageensite qu&#039;est-ce que le stockage stockageensite qu&#039;est-ce que le stockage de carbone et on parlera plutôt de de carbone et on parlera plutôt de de carbone et on parlera plutôt de séquestration plus que de plutôt que de séquestration plus que de plutôt que de séquestration plus que de plutôt que de stockage on va revenir là-dessus stockage on va revenir là-dessus stockage on va revenir là-dessus ù stocker hein je parlé des des sols ù stocker hein je parlé des des sols ù stocker hein je parlé des des sols mondiaux euh on va voir où sont les mondiaux euh on va voir où sont les mondiaux euh on va voir où sont les principaux enjeux dans le monde et on va principaux enjeux dans le monde et on va principaux enjeux dans le monde et on va bien sûr se focaliser aussi sur la bien sûr se focaliser aussi sur la bien sûr se focaliser aussi sur la France et puis comment stocker le cœur France et puis comment stocker le cœur France et puis comment stocker le cœur du sujet he quelles sont les techniques du sujet he quelles sont les techniques du sujet he quelles sont les techniques avec comme light motif ou comme fil avec comme light motif ou comme fil avec comme light motif ou comme fil d&#039;Arian ce que nous enseignent les d&#039;Arian ce que nous enseignent les d&#039;Arian ce que nous enseignent les données publié par les chercheurs alors données publié par les chercheurs alors données publié par les chercheurs alors pourquoi stocker ben on entend tous pourquoi stocker ben on entend tous pourquoi stocker ben on entend tous parler de de l&#039;atténuation du du parler de de l&#039;atténuation du du parler de de l&#039;atténuation du du réchauffement climatique hein le le réchauffement climatique hein le le réchauffement climatique hein le le réchauffement climatique lié à une réchauffement climatique lié à une réchauffement climatique lié à une augmentation des teneurs en CO2 donc on augmentation des teneurs en CO2 donc on augmentation des teneurs en CO2 donc on voit bien sur cette là qu&#039;on a eu par voit bien sur cette là qu&#039;on a eu par voit bien sur cette là qu&#039;on a eu par rapport à la moyenne des années 1850 à rapport à la moyenne des années 1850 à rapport à la moyenne des années 1850 à aujourd&#039;hui euh on a eu un aujourd&#039;hui euh on a eu un aujourd&#039;hui euh on a eu un refroidissement des températures qui refroidissement des températures qui refroidissement des températures qui sont plus faibles euh des 1850 à à 1940 sont plus faibles euh des 1850 à à 1940 sont plus faibles euh des 1850 à à 1940 en gros et puis une augmentation abrupte en gros et puis une augmentation abrupte en gros et puis une augmentation abrupte euh depuis les années 90 voilà et donc euh depuis les années 90 voilà et donc euh depuis les années 90 voilà et donc ça il y a un consensus mondial sur le ça il y a un consensus mondial sur le ça il y a un consensus mondial sur le sujet tout le monde tout le monde est sujet tout le monde tout le monde est sujet tout le monde tout le monde est d&#039;accord le GC publie sur ces données là d&#039;accord le GC publie sur ces données là d&#039;accord le GC publie sur ces données là donc il y a pas de souci par contre on a donc il y a pas de souci par contre on a donc il y a pas de souci par contre on a des auteurs la son etal dans le journal des auteurs la son etal dans le journal des auteurs la son etal dans le journal clate en en 2023 ils nous ont montré que clate en en 2023 ils nous ont montré que clate en en 2023 ils nous ont montré que finalement ce graphique là il est obtenu finalement ce graphique là il est obtenu finalement ce graphique là il est obtenu avec des stations avec toutes les avec des stations avec toutes les avec des stations avec toutes les stations stations stations météo global donc c&#039;est un travail qui météo global donc c&#039;est un travail qui météo global donc c&#039;est un travail qui était fait sur les milliers de stations était fait sur les milliers de stations était fait sur les milliers de stations aux États-Unis donc les stations météo aux États-Unis donc les stations météo aux États-Unis donc les stations météo urbaines et rurales voilà et par contre urbaines et rurales voilà et par contre urbaines et rurales voilà et par contre quand on regarde que les stations quand on regarde que les stations quand on regarde que les stations rurales on se rend compte que le rurales on se rend compte que le rurales on se rend compte que le l&#039;amplitude de l&#039;amplitude de l&#039;amplitude de température d&#039;avant 1990 de d&#039;avant 1990 température d&#039;avant 1990 de d&#039;avant 1990 température d&#039;avant 1990 de d&#039;avant 1990 voilà cette amplitude est égale à voilà cette amplitude est égale à voilà cette amplitude est égale à l&#039;amplitude que l&#039;on voit aujourd&#039;hui l&#039;amplitude que l&#039;on voit aujourd&#039;hui l&#039;amplitude que l&#039;on voit aujourd&#039;hui c&#039;est-à-dire que le petit a est égal au c&#039;est-à-dire que le petit a est égal au c&#039;est-à-dire que le petit a est égal au petit B donc il y a pas de réchauffement petit B donc il y a pas de réchauffement petit B donc il y a pas de réchauffement d&#039;après eux euh pour ce qui est des d&#039;après eux euh pour ce qui est des d&#039;après eux euh pour ce qui est des stations rurales c&#039;est-à-dire la stations rurales c&#039;est-à-dire la stations rurales c&#039;est-à-dire la majorité du territoire américain il y a majorité du territoire américain il y a majorité du territoire américain il y a pas de d&#039;augmentation anormal de pas de d&#039;augmentation anormal de pas de d&#039;augmentation anormal de température il y a pas de changement de température il y a pas de changement de température il y a pas de changement de rythme d&#039;évolution du climat et conclu rythme d&#039;évolution du climat et conclu rythme d&#039;évolution du climat et conclu et une évolution qui est aujourd&#039;hui une et une évolution qui est aujourd&#039;hui une et une évolution qui est aujourd&#039;hui une évolution naturelle du climat par évolution naturelle du climat par évolution naturelle du climat par rapport à ce qu&#039;on avait donc moi je rapport à ce qu&#039;on avait donc moi je rapport à ce qu&#039;on avait donc moi je suis moi-même aller chercher des données suis moi-même aller chercher des données suis moi-même aller chercher des données euh j&#039;ai regardé nos stations météo euh j&#039;ai regardé nos stations météo euh j&#039;ai regardé nos stations météo hisistoriques Météo France les stations hisistoriques Météo France les stations hisistoriques Météo France les stations qui dans les années 60 éent au milieu qui dans les années 60 éent au milieu qui dans les années 60 éent au milieu des champs au bord des des aérodrome des champs au bord des des aérodrome des champs au bord des des aérodrome mais maintenant elles sont au milieu des mais maintenant elles sont au milieu des mais maintenant elles sont au milieu des des parkings de l&#039;Asphalt et cetera j&#039;ai des parkings de l&#039;Asphalt et cetera j&#039;ai des parkings de l&#039;Asphalt et cetera j&#039;ai récupéré des données météo airanci grâce récupéré des données météo airanci grâce récupéré des données météo airanci grâce à un agriculteur et le maximum depuis à un agriculteur et le maximum depuis à un agriculteur et le maximum depuis 1993 on a deux maximum c&#039;est la canicule 1993 on a deux maximum c&#039;est la canicule 1993 on a deux maximum c&#039;est la canicule et puis 2022 et puis 2022 et puis 2022 voilà pour ce qui est donc stocker du voilà pour ce qui est donc stocker du voilà pour ce qui est donc stocker du carbone pour aussi atténuer la hausse du carbone pour aussi atténuer la hausse du carbone pour aussi atténuer la hausse du niveau de la mer bah là aussi on a une niveau de la mer bah là aussi on a une niveau de la mer bah là aussi on a une publication 2023 des scientifiques publication 2023 des scientifiques publication 2023 des scientifiques ILM et ses collaborateurs donc ILM et ses collaborateurs donc ILM et ses collaborateurs donc frontières environnemental et frontières environnemental et frontières environnemental et écosystemes je crois ils ont étudié écosystemes je crois ils ont étudié écosystemes je crois ils ont étudié 13000 î dans le monde qui ont été suivis 13000 î dans le monde qui ont été suivis 13000 î dans le monde qui ont été suivis sur trois décades donc 30 ans euh 12 % sur trois décades donc 30 ans euh 12 % sur trois décades donc 30 ans euh 12 % seulement ont changé de taille euh dont seulement ont changé de taille euh dont seulement ont changé de taille euh dont 6 % des îles qui ont montré une 6 % des îles qui ont montré une 6 % des îles qui ont montré une augmentation de leur taille et 6 % une augmentation de leur taille et 6 % une augmentation de leur taille et 6 % une diminution donc euh finalement la diminution donc euh finalement la diminution donc euh finalement la conclusion c&#039;est que bon atténuer conclusion c&#039;est que bon atténuer conclusion c&#039;est que bon atténuer euh finalement stocker du carbone pour euh finalement stocker du carbone pour euh finalement stocker du carbone pour atténuer les changement climatiques euh atténuer les changement climatiques euh atténuer les changement climatiques euh on on sait vraiment pas si c&#039;est si on on sait vraiment pas si c&#039;est si on on sait vraiment pas si c&#039;est si c&#039;est un objectif à poursuivre euh quand c&#039;est un objectif à poursuivre euh quand c&#039;est un objectif à poursuivre euh quand le les données qui sortent actuellement le les données qui sortent actuellement le les données qui sortent actuellement tendent à nous prouver que ce changement tendent à nous prouver que ce changement tendent à nous prouver que ce changement et il aurait plutôt une tendance et il aurait plutôt une tendance et il aurait plutôt une tendance naturelle plutôt qu&#039;une tendance les naturelle plutôt qu&#039;une tendance les naturelle plutôt qu&#039;une tendance les villes se réchauffent parce qu&#039;elles villes se réchauffent parce qu&#039;elles villes se réchauffent parce qu&#039;elles s&#039;urbanisent ell se bétonnifie mais là s&#039;urbanisent ell se bétonnifie mais là s&#039;urbanisent ell se bétonnifie mais là fait face à un tout autre problème alors fait face à un tout autre problème alors fait face à un tout autre problème alors pourquoi ce qui est du carbone le le pourquoi ce qui est du carbone le le pourquoi ce qui est du carbone le le troisième objectif qui fait partie du troisième objectif qui fait partie du troisième objectif qui fait partie du consensus là c&#039;est renversé le processus consensus là c&#039;est renversé le processus consensus là c&#039;est renversé le processus dégradation des sols et là on a besoin dégradation des sols et là on a besoin dégradation des sols et là on a besoin que que d&#039;une photo pour montrer la que que d&#039;une photo pour montrer la que que d&#039;une photo pour montrer la réalité du processus de dégradation euh réalité du processus de dégradation euh réalité du processus de dégradation euh ces photos de désertification elles sont ces photos de désertification elles sont ces photos de désertification elles sont relativement connues euh elles sont relativement connues euh elles sont relativement connues euh elles sont étayées aussi par des données de étayées aussi par des données de étayées aussi par des données de nombreuses données de par le monde alors nombreuses données de par le monde alors nombreuses données de par le monde alors ici on a la carte des stocks mondiaux ici on a la carte des stocks mondiaux ici on a la carte des stocks mondiaux actuels de carbone dans les sols euh la actuels de carbone dans les sols euh la actuels de carbone dans les sols euh la matière organique des sols est un des matière organique des sols est un des matière organique des sols est un des des critères des facteur de fertilité des critères des facteur de fertilité des critères des facteur de fertilité des sols on a les stocks les plus élevés des sols on a les stocks les plus élevés des sols on a les stocks les plus élevés dans les les climats les plus froids dans les les climats les plus froids dans les les climats les plus froids mais aussi dans les climats les plus mais aussi dans les climats les plus mais aussi dans les climats les plus tropicaux alors pourquoi les climat les tropicaux alors pourquoi les climat les tropicaux alors pourquoi les climat les plus froid parce qu&#039;on bloque l&#039;activité plus froid parce qu&#039;on bloque l&#039;activité plus froid parce qu&#039;on bloque l&#039;activité biologique notamment les décomposeurs du biologique notamment les décomposeurs du biologique notamment les décomposeurs du sol et donc on on a tendance à accumuler sol et donc on on a tendance à accumuler sol et donc on on a tendance à accumuler les résidus végétaux et puis dans les résidus végétaux et puis dans les résidus végétaux et puis dans l&#039;quimat tropicaux on a une forte l&#039;quimat tropicaux on a une forte l&#039;quimat tropicaux on a une forte production de biomasse une forte production de biomasse une forte production de biomasse une forte activité biologique mais on arrive à euh activité biologique mais on arrive à euh activité biologique mais on arrive à euh à un stockage aussi conséquent donc à un stockage aussi conséquent donc à un stockage aussi conséquent donc alors les données mondiales euh là pour alors les données mondiales euh là pour alors les données mondiales euh là pour le coup euh il y a énormément de données le coup euh il y a énormément de données le coup euh il y a énormément de données vérifiées vérifiables on a des stocks vérifiées vérifiables on a des stocks vérifiées vérifiables on a des stocks historiques qui ont énormément diminué historiques qui ont énormément diminué historiques qui ont énormément diminué depuis la mise en place de l&#039;agriculture depuis la mise en place de l&#039;agriculture depuis la mise en place de l&#039;agriculture de la déforestation donc on a des de la déforestation donc on a des de la déforestation donc on a des auteurs la Guo et Gifford qui en 2002 à auteurs la Guo et Gifford qui en 2002 à auteurs la Guo et Gifford qui en 2002 à partir de données mondial mais là c&#039;est partir de données mondial mais là c&#039;est partir de données mondial mais là c&#039;est des c&#039;est des dizaines de milliers de de des c&#039;est des dizaines de milliers de de des c&#039;est des dizaines de milliers de de points de mesure de par le monde donc points de mesure de par le monde donc points de mesure de par le monde donc globalement quand on passe d&#039;une forêt globalement quand on passe d&#039;une forêt globalement quand on passe d&#039;une forêt euh à une culture au bout de quelques euh à une culture au bout de quelques euh à une culture au bout de quelques années enfin la moyenne des pertes de années enfin la moyenne des pertes de années enfin la moyenne des pertes de stock total en carbone est de 42 % et stock total en carbone est de 42 % et stock total en carbone est de 42 % et pour ce qui est du passage une prairie pour ce qui est du passage une prairie pour ce qui est du passage une prairie naturelle à une culture on est en naturelle à une culture on est en naturelle à une culture on est en moyenne une paire de de 60 % donc on moyenne une paire de de 60 % donc on moyenne une paire de de 60 % donc on aurait perdu là dans l&#039;histoire de aurait perdu là dans l&#039;histoire de aurait perdu là dans l&#039;histoire de l&#039;humanité de l&#039;agriculture l&#039;humanité de l&#039;agriculture l&#039;humanité de l&#039;agriculture entre 1200 et 1700 gigatonnes de carbone entre 1200 et 1700 gigatonnes de carbone entre 1200 et 1700 gigatonnes de carbone à savoir que les stocks dans le sol à savoir que les stocks dans le sol à savoir que les stocks dans le sol aujourd&#039;hui sont de 1500 aujourd&#039;hui sont de 1500 aujourd&#039;hui sont de 1500 gigatonnes donc on a perdu à peu près la gigatonnes donc on a perdu à peu près la gigatonnes donc on a perdu à peu près la même quantité et puis à savoir que dans même quantité et puis à savoir que dans même quantité et puis à savoir que dans l&#039;atmosphère euh on aurait environ 700 l&#039;atmosphère euh on aurait environ 700 l&#039;atmosphère euh on aurait environ 700 goaton donc on aurait perdu énormément goaton donc on aurait perdu énormément goaton donc on aurait perdu énormément de carbone qui aurait rejoint l&#039;océan de carbone qui aurait rejoint l&#039;océan de carbone qui aurait rejoint l&#039;océan qui est le plus gros réservoir de la qui est le plus gros réservoir de la qui est le plus gros réservoir de la planète avec plus de 36000 gig donc on a planète avec plus de 36000 gig donc on a planète avec plus de 36000 gig donc on a perdu énormément de carbone dans les perdu énormément de carbone dans les perdu énormément de carbone dans les sols et ce qui induit finalement c&#039;est sols et ce qui induit finalement c&#039;est sols et ce qui induit finalement c&#039;est pas quelque chose de nouveau hein je pas quelque chose de nouveau hein je pas quelque chose de nouveau hein je parlais depuis la déforestation c&#039;est parlais depuis la déforestation c&#039;est parlais depuis la déforestation c&#039;est des pertes en carbone qui ont lieu lors des pertes en carbone qui ont lieu lors des pertes en carbone qui ont lieu lors du passage d&#039;une végétation naturelle du passage d&#039;une végétation naturelle du passage d&#039;une végétation naturelle donc forêt prairies à l&#039;agriculture ça donc forêt prairies à l&#039;agriculture ça donc forêt prairies à l&#039;agriculture ça existe ça a lieu depuis l&#039;aube de existe ça a lieu depuis l&#039;aube de existe ça a lieu depuis l&#039;aube de l&#039;agriculture hein les premiers l&#039;agriculture hein les premiers l&#039;agriculture hein les premiers scientifiques modernes comme Swanson et scientifiques modernes comme Swanson et scientifiques modernes comme Swanson et et lacho ou Snider ou ou Marcille le et lacho ou Snider ou ou Marcille le et lacho ou Snider ou ou Marcille le français euh à la fin du du 19e siècle français euh à la fin du du 19e siècle français euh à la fin du du 19e siècle publiait déjà euh ceci hein des pertes publiait déjà euh ceci hein des pertes publiait déjà euh ceci hein des pertes de 30 % dans la couche de sol de 0 à 20 de 30 % dans la couche de sol de 0 à 20 de 30 % dans la couche de sol de 0 à 20 cm donc de 27 % sous climat semi-aride cm donc de 27 % sous climat semi-aride cm donc de 27 % sous climat semi-aride 33 % sous climat humide et de 6 % dans 33 % sous climat humide et de 6 % dans 33 % sous climat humide et de 6 % dans les couches plus profondes après mise en les couches plus profondes après mise en les couches plus profondes après mise en culture et qui induit cette paire de culture et qui induit cette paire de culture et qui induit cette paire de carbone de matière organique il carbone de matière organique il carbone de matière organique il décrivait là des plus des plus grandes décrivait là des plus des plus grandes décrivait là des plus des plus grandes difficultés de travail du sol et puis difficultés de travail du sol et puis difficultés de travail du sol et puis euh des baisses de rondement donc c&#039;est euh des baisses de rondement donc c&#039;est euh des baisses de rondement donc c&#039;est pas du tout un phénomène qui est lié à pas du tout un phénomène qui est lié à pas du tout un phénomène qui est lié à l&#039;agriculture moderne qui est lié aux l&#039;agriculture moderne qui est lié aux l&#039;agriculture moderne qui est lié aux pesticides qui est lié aux engrais pesticides qui est lié aux engrais pesticides qui est lié aux engrais chimiques qui serait lié au tassement chimiques qui serait lié au tassement chimiques qui serait lié au tassement des tracteurs et cetera voilà donc ça des tracteurs et cetera voilà donc ça des tracteurs et cetera voilà donc ça c&#039;est euh ce qu&#039;a rencontré l&#039;homme c&#039;est euh ce qu&#039;a rencontré l&#039;homme c&#039;est euh ce qu&#039;a rencontré l&#039;homme depuis euh l&#039;au et on voit les ici une depuis euh l&#039;au et on voit les ici une depuis euh l&#039;au et on voit les ici une sur la l&#039;illustration on voit quelqu&#039;un sur la l&#039;illustration on voit quelqu&#039;un sur la l&#039;illustration on voit quelqu&#039;un qui est en train d&#039;apporter du fumier là qui est en train d&#039;apporter du fumier là qui est en train d&#039;apporter du fumier là dans un champ pour peut-être compenser dans un champ pour peut-être compenser dans un champ pour peut-être compenser euh des pertes euh des pertes euh des pertes pareilles alors alors qu&#039;est-ce que le stockage donc finalement quand on stockage donc finalement quand on stockage donc finalement quand on regarde le système atmosphère plan de regarde le système atmosphère plan de regarde le système atmosphère plan de sol bah le stockage il a lieu tous les sol bah le stockage il a lieu tous les sol bah le stockage il a lieu tous les jours quelque part tous les jours il y a jours quelque part tous les jours il y a jours quelque part tous les jours il y a de la photosynthèse il y a du CO2 de de la photosynthèse il y a du CO2 de de la photosynthèse il y a du CO2 de l&#039;atmosphère qui passe dans les tissus l&#039;atmosphère qui passe dans les tissus l&#039;atmosphère qui passe dans les tissus des plantes qui va rejoindre le sol à des plantes qui va rejoindre le sol à des plantes qui va rejoindre le sol à travers l&#039;activité des gracines qui travers l&#039;activité des gracines qui travers l&#039;activité des gracines qui nourrissent des bactéries qui nourrissent des bactéries qui nourrissent des bactéries qui nourrissent la faune du sol lors de la nourrissent la faune du sol lors de la nourrissent la faune du sol lors de la vie de la plante mais aussi euh après la vie de la plante mais aussi euh après la vie de la plante mais aussi euh après la mort de la plante il y a des débris mort de la plante il y a des débris mort de la plante il y a des débris végétaux qui arrivent à la surface du végétaux qui arrivent à la surface du végétaux qui arrivent à la surface du sol et on connaît bien ce processus sol et on connaît bien ce processus sol et on connaît bien ce processus puisque on a cru et on croit puisque on a cru et on croit puisque on a cru et on croit jusqu&#039;àaujourd&#039;hui que c&#039;est le jusqu&#039;àaujourd&#039;hui que c&#039;est le jusqu&#039;àaujourd&#039;hui que c&#039;est le processus majeur hein la la snaissance processus majeur hein la la snaissance processus majeur hein la la snaissance des plantes et les retours des feuilles des plantes et les retours des feuilles des plantes et les retours des feuilles mortes ou ou des résidus de culture à la mortes ou ou des résidus de culture à la mortes ou ou des résidus de culture à la surface qui va surface qui va surface qui va euh alimenter le sol en matière euh alimenter le sol en matière euh alimenter le sol en matière organique fraîche et augmenter les taux organique fraîche et augmenter les taux organique fraîche et augmenter les taux de matière organique mais on sait euh de matière organique mais on sait euh de matière organique mais on sait euh quand même depuis les années 90 que les quand même depuis les années 90 que les quand même depuis les années 90 que les les 2 tiers du carbone du sol les 2 les 2 tiers du carbone du sol les 2 les 2 tiers du carbone du sol les 2 tiers du stockage qui a lieu tous les tiers du stockage qui a lieu tous les tiers du stockage qui a lieu tous les jours dans le sol est fait par les jours dans le sol est fait par les jours dans le sol est fait par les racines et l&#039;activité des racines avec racines et l&#039;activité des racines avec racines et l&#039;activité des racines avec seulement un/ers qui est fait par les seulement un/ers qui est fait par les seulement un/ers qui est fait par les parties parties parties épigé voilà et donc ça c&#039;est les travaux épigé voilà et donc ça c&#039;est les travaux épigé voilà et donc ça c&#039;est les travaux d&#039;un chercheur de Linera Jérôme baleddan d&#039;un chercheur de Linera Jérôme baleddan d&#039;un chercheur de Linera Jérôme baleddan qui non pas en 1990 mais je crois 1996 qui non pas en 1990 mais je crois 1996 qui non pas en 1990 mais je crois 1996 publie grâce à des travaux isotopiques publie grâce à des travaux isotopiques publie grâce à des travaux isotopiques ils ont suivi le carbone dans la plante ils ont suivi le carbone dans la plante ils ont suivi le carbone dans la plante de la plante des différentes parties de de la plante des différentes parties de de la plante des différentes parties de la plante au sol ils ont suivi le le le la plante au sol ils ont suivi le le le la plante au sol ils ont suivi le le le carbone donc ça ça fait partie carbone donc ça ça fait partie carbone donc ça ça fait partie finalement d&#039;une des idées reçues sur finalement d&#039;une des idées reçues sur finalement d&#039;une des idées reçues sur d&#039;où provient le le carbone du sol il d&#039;où provient le le carbone du sol il d&#039;où provient le le carbone du sol il provient très peu des parties aériennes provient très peu des parties aériennes provient très peu des parties aériennes mais essentiellement des parties mais essentiellement des parties mais essentiellement des parties souterrain donc j&#039;avais publié un souterrain donc j&#039;avais publié un souterrain donc j&#039;avais publié un article làdessus pour rappeler qu&#039;il article làdessus pour rappeler qu&#039;il article làdessus pour rappeler qu&#039;il fallait des des couverts des plantes fallait des des couverts des plantes fallait des des couverts des plantes très fortes en très fortes en très fortes en racine suite à ces travaux de Jérôme B racine suite à ces travaux de Jérôme B racine suite à ces travaux de Jérôme B donc le stockage a lieu tous les donc le stockage a lieu tous les donc le stockage a lieu tous les jours mais la séquestration ce qui nous jours mais la séquestration ce qui nous jours mais la séquestration ce qui nous intéresse la séquestration c&#039;est un intéresse la séquestration c&#039;est un intéresse la séquestration c&#039;est un changement de stock changement de stock changement de stock on essaie de voir si une pratique change on essaie de voir si une pratique change on essaie de voir si une pratique change le stock augmente les stocks alors le stock augmente les stocks alors le stock augmente les stocks alors qu&#039;est-ce que c&#039;est le stock bah le qu&#039;est-ce que c&#039;est le stock bah le qu&#039;est-ce que c&#039;est le stock bah le stock stock stock c&#039;est pour un volume donné la c&#039;est pour un volume donné la c&#039;est pour un volume donné la concentration en concentration en concentration en carbone dans ce volume la densité carbone dans ce volume la densité carbone dans ce volume la densité apparente du sol dans ce volume est apparente du sol dans ce volume est apparente du sol dans ce volume est multipliée par par le volume donc ce qui multipliée par par le volume donc ce qui multipliée par par le volume donc ce qui nous permet de de calculer une évolution nous permet de de calculer une évolution nous permet de de calculer une évolution comme ici sur ce ce graphique vous voyez comme ici sur ce ce graphique vous voyez comme ici sur ce ce graphique vous voyez depu puis une zone cultivée on va dire depu puis une zone cultivée on va dire depu puis une zone cultivée on va dire on passe ensuite à à une zone arbustive on passe ensuite à à une zone arbustive on passe ensuite à à une zone arbustive et une forêt on a une augmentation du et une forêt on a une augmentation du et une forêt on a une augmentation du stock et c&#039;est pas uniquement un stock et c&#039;est pas uniquement un stock et c&#039;est pas uniquement un changement de la concentration carbone changement de la concentration carbone changement de la concentration carbone voilà ce qui nous intéresse en terme de voilà ce qui nous intéresse en terme de voilà ce qui nous intéresse en terme de de stockage de carbone dans le sol donc de stockage de carbone dans le sol donc de stockage de carbone dans le sol donc de crédit carbone et cetera c&#039;est la de crédit carbone et cetera c&#039;est la de crédit carbone et cetera c&#039;est la l&#039;augmentation les changements de masse l&#039;augmentation les changements de masse l&#039;augmentation les changements de masse de masse de carbone dans le sol les de masse de carbone dans le sol les de masse de carbone dans le sol les changements de stock pour un volume changements de stock pour un volume changements de stock pour un volume donné et donc c&#039;est exprimé en en donné et donc c&#039;est exprimé en en donné et donc c&#039;est exprimé en en kilogram par de carbone par mètre carré kilogram par de carbone par mètre carré kilogram par de carbone par mètre carré et le le le le changement euh de stock et le le le le changement euh de stock et le le le le changement euh de stock s&#039;exprime aussi en kilogram de carbone s&#039;exprime aussi en kilogram de carbone s&#039;exprime aussi en kilogram de carbone par mère carré ou tonnes de carbone par par mère carré ou tonnes de carbone par par mère carré ou tonnes de carbone par hectare peu importe mais c&#039;est il faut hectare peu importe mais c&#039;est il faut hectare peu importe mais c&#039;est il faut bien voir que c&#039;est la notion de bien voir que c&#039;est la notion de bien voir que c&#039;est la notion de d&#039;évolution de stock en fonction du d&#039;évolution de stock en fonction du d&#039;évolution de stock en fonction du temps voilà ou temps voilà ou temps voilà ou stocker alors j&#039;allais dire tous les stocker alors j&#039;allais dire tous les stocker alors j&#039;allais dire tous les sols ici c&#039;est un pozol sous sous forêt sols ici c&#039;est un pozol sous sous forêt sols ici c&#039;est un pozol sous sous forêt de résineux euh tout sol quand il est de résineux euh tout sol quand il est de résineux euh tout sol quand il est mis en culture a une propension à à mis en culture a une propension à à mis en culture a une propension à à perdre du carbone ça ça a été montré perdre du carbone ça ça a été montré perdre du carbone ça ça a été montré voilà de par les premiers scientifiques voilà de par les premiers scientifiques voilà de par les premiers scientifiques modernes et et bien avant eux dans les modernes et et bien avant eux dans les modernes et et bien avant eux dans les écrits donc finalement euh tous les sols écrits donc finalement euh tous les sols écrits donc finalement euh tous les sols peuvent stocker euh du carbone et et en peuvent stocker euh du carbone et et en peuvent stocker euh du carbone et et en restockeront si on revient après culture restockeront si on revient après culture restockeront si on revient après culture mise en culture à une végétation naturel mise en culture à une végétation naturel mise en culture à une végétation naturel et on retrouvera euh à peu de chose près et on retrouvera euh à peu de chose près et on retrouvera euh à peu de chose près le stock initial au bout de un certain le stock initial au bout de un certain le stock initial au bout de un certain nombre d&#039;années donc mais les stocks nombre d&#039;années donc mais les stocks nombre d&#039;années donc mais les stocks initiaux ils dépendent nombreux facteurs initiaux ils dépendent nombreux facteurs initiaux ils dépendent nombreux facteurs hein le le climat le type de roche euh hein le le climat le type de roche euh hein le le climat le type de roche euh la biologie et puis c&#039;est c&#039;est à peu la biologie et puis c&#039;est c&#039;est à peu la biologie et puis c&#039;est c&#039;est à peu près la même chose pour les les pertes près la même chose pour les les pertes près la même chose pour les les pertes donc les pertes elles sont les plus donc les pertes elles sont les plus donc les pertes elles sont les plus élevés bon c&#039;est un travail qu&#039;on a élevés bon c&#039;est un travail qu&#039;on a élevés bon c&#039;est un travail qu&#039;on a montré avec mes collègues d&#039;Afrique du montré avec mes collègues d&#039;Afrique du montré avec mes collègues d&#039;Afrique du Sud on s&#039;était intéressé aux pertes sous Sud on s&#039;était intéressé aux pertes sous Sud on s&#039;était intéressé aux pertes sous pâturage parce que les pâturages c&#039;est pâturage parce que les pâturages c&#039;est pâturage parce que les pâturages c&#039;est quand même 30 % des terres émergées hein quand même 30 % des terres émergées hein quand même 30 % des terres émergées hein les terres cultivées c&#039;est 10 % mais la les terres cultivées c&#039;est 10 % mais la les terres cultivées c&#039;est 10 % mais la surface est et le carbone qui est en jeu surface est et le carbone qui est en jeu surface est et le carbone qui est en jeu qui est le plus en jeu le plus à même de qui est le plus en jeu le plus à même de qui est le plus en jeu le plus à même de les quantités les plus à même de les quantités les plus à même de les quantités les plus à même de rejoindre l&#039;atmosphère sont les rejoindre l&#039;atmosphère sont les rejoindre l&#039;atmosphère sont les quantités quantités quantités sous-pâurage on a montré qu&#039;il y a des sous-pâurage on a montré qu&#039;il y a des sous-pâurage on a montré qu&#039;il y a des pertes qui pouvaient atteindre jusqu&#039;à 8 pertes qui pouvaient atteindre jusqu&#039;à 8 pertes qui pouvaient atteindre jusqu&#039;à 8 % et principalement dans les zones % et principalement dans les zones % et principalement dans les zones sableuses là où les sols sont les plus sableuses là où les sols sont les plus sableuses là où les sols sont les plus pauvres et moins riches en nutriments et pauvres et moins riches en nutriments et pauvres et moins riches en nutriments et à texture les plus à texture les plus à texture les plus sableuses et donc on peut présupposer sableuses et donc on peut présupposer sableuses et donc on peut présupposer que sous-culture ce sont aussi les zones que sous-culture ce sont aussi les zones que sous-culture ce sont aussi les zones où euh euh les zones où les sols sont où euh euh les zones où les sols sont où euh euh les zones où les sols sont les plus acides les plus sableux où on a les plus acides les plus sableux où on a les plus acides les plus sableux où on a les pertes les plus importantes en en les pertes les plus importantes en en les pertes les plus importantes en en carb voilà alors ensuite comment carb voilà alors ensuite comment carb voilà alors ensuite comment stocker donc on va euh faire finalement stocker donc on va euh faire finalement stocker donc on va euh faire finalement un un petit exercice de de prendre un un petit exercice de de prendre un un petit exercice de de prendre chacune euh chacune des pratiques enfin chacune euh chacune des pratiques enfin chacune euh chacune des pratiques enfin parmi les pratiques les les principales parmi les pratiques les les principales parmi les pratiques les les principales pratiques qui sont évoquées euh pratiques qui sont évoquées euh pratiques qui sont évoquées euh aujourd&#039;hui euh il y a un constat qui aujourd&#039;hui euh il y a un constat qui aujourd&#039;hui euh il y a un constat qui est général est général est général c&#039;est qu&#039;on a des stocks et tout le c&#039;est qu&#039;on a des stocks et tout le c&#039;est qu&#039;on a des stocks et tout le monde s&#039;est rendu compte de ça enfin les monde s&#039;est rendu compte de ça enfin les monde s&#039;est rendu compte de ça enfin les les premiers scientifiques on a des les premiers scientifiques on a des les premiers scientifiques on a des stocks moins élevés sous culture par stocks moins élevés sous culture par stocks moins élevés sous culture par rapport aux végétation naturelle et ceci rapport aux végétation naturelle et ceci rapport aux végétation naturelle et ceci toute chose égal par ailleurs alors toute chose égal par ailleurs alors toute chose égal par ailleurs alors c&#039;est important le toute chose égale par c&#039;est important le toute chose égale par c&#039;est important le toute chose égale par ailleurs parce que c&#039;est ailleurs parce que c&#039;est ailleurs parce que c&#039;est finalement la phrase type du du finalement la phrase type du du finalement la phrase type du du scientifique quand il va comparer euh scientifique quand il va comparer euh scientifique quand il va comparer euh quand il va étudier un effet le le quand il va étudier un effet le le quand il va étudier un effet le le premier effet l&#039;effet du du travail du premier effet l&#039;effet du du travail du premier effet l&#039;effet du du travail du sol il va comparer des sols travaillés sol il va comparer des sols travaillés sol il va comparer des sols travaillés et des sols non travaillés mais ça va et des sols non travaillés mais ça va et des sols non travaillés mais ça va être un travail sur le travail du sol être un travail sur le travail du sol être un travail sur le travail du sol mais toute choses égal par ailleurs il mais toute choses égal par ailleurs il mais toute choses égal par ailleurs il faudra que les sols soient du même type faudra que les sols soient du même type faudra que les sols soient du même type il faudra que les autres pratiques autes il faudra que les autres pratiques autes il faudra que les autres pratiques autes que le travail du sol soit les mêmes et que le travail du sol soit les mêmes et que le travail du sol soit les mêmes et cetera voilà donc qu&#039;est-ce qu&#039;on fait cetera voilà donc qu&#039;est-ce qu&#039;on fait cetera voilà donc qu&#039;est-ce qu&#039;on fait les premiers les premiers les premiers scientifiques quand ils ont après avoir scientifiques quand ils ont après avoir scientifiques quand ils ont après avoir fait ce constat que des stocks les fait ce constat que des stocks les fait ce constat que des stocks les stocks de carbone étaient moins élevés stocks de carbone étaient moins élevés stocks de carbone étaient moins élevés sous culture ils ont comparé avec la sous culture ils ont comparé avec la sous culture ils ont comparé avec la végétation naturelle et naturellement végétation naturelle et naturellement végétation naturelle et naturellement qu&#039;est-ce qu&#039;ils ont vu que sousculture qu&#039;est-ce qu&#039;ils ont vu que sousculture qu&#039;est-ce qu&#039;ils ont vu que sousculture on travaillait le sol ce que l&#039;on ne on travaillait le sol ce que l&#039;on ne on travaillait le sol ce que l&#039;on ne faisait pas sous végétation naturelle faisait pas sous végétation naturelle faisait pas sous végétation naturelle euh sousculture il y avait des temps de euh sousculture il y avait des temps de euh sousculture il y avait des temps de photosynthèses qui étaient inférieur photosynthèses qui étaient inférieur photosynthèses qui étaient inférieur hein par exemple un maïs il va pousser hein par exemple un maïs il va pousser hein par exemple un maïs il va pousser en 4 5 6 mois et le sol va rester nu 6 en 4 5 6 mois et le sol va rester nu 6 en 4 5 6 mois et le sol va rester nu 6 mois de l&#039;année alors qu&#039;une forêt une mois de l&#039;année alors qu&#039;une forêt une mois de l&#039;année alors qu&#039;une forêt une cré naturelle va pousser toute l&#039;année cré naturelle va pousser toute l&#039;année cré naturelle va pousser toute l&#039;année et puis ils sont rendu compte aussi et puis ils sont rendu compte aussi et puis ils sont rendu compte aussi quelquesuns qu&#039;on avait des changements quelquesuns qu&#039;on avait des changements quelquesuns qu&#039;on avait des changements quand on met en culture dans quand on met en culture dans quand on met en culture dans l&#039;exportation des nutriments depuis le l&#039;exportation des nutriments depuis le l&#039;exportation des nutriments depuis le sol et puis il y a aussi des changements sol et puis il y a aussi des changements sol et puis il y a aussi des changements de d&#039;ambiance de température de culture de d&#039;ambiance de température de culture de d&#039;ambiance de température de culture par rapport à une forêt de par rapport à une forêt de par rapport à une forêt de d&#039;ensoleillement d&#039;humidité et d&#039;ensoleillement d&#039;humidité et d&#039;ensoleillement d&#039;humidité et cetera alors avec l&#039;émergence donc cetera alors avec l&#039;émergence donc cetera alors avec l&#039;émergence donc finalement les les scientifiques bah ont finalement les les scientifiques bah ont finalement les les scientifiques bah ont fait l&#039;hypothèse que la diminution des fait l&#039;hypothèse que la diminution des fait l&#039;hypothèse que la diminution des stock pouvait être lié à l&#039;un de de de stock pouvait être lié à l&#039;un de de de stock pouvait être lié à l&#039;un de de de ces quatre facteurs énoncés ici le ces quatre facteurs énoncés ici le ces quatre facteurs énoncés ici le premier duquel estant le travail du sol premier duquel estant le travail du sol premier duquel estant le travail du sol le deuxème la photosynthèse et le le deuxème la photosynthèse et le le deuxème la photosynthèse et le troisième l&#039;exportation de nutriment euh troisième l&#039;exportation de nutriment euh troisième l&#039;exportation de nutriment euh sur lequel on reviendra aussi donc je sur lequel on reviendra aussi donc je sur lequel on reviendra aussi donc je vous propose là bah de s&#039;intéresser à vous propose là bah de s&#039;intéresser à vous propose là bah de s&#039;intéresser à ces trois facteurs clés en commençant ces trois facteurs clés en commençant ces trois facteurs clés en commençant par le travail du S donc là encore je va par le travail du S donc là encore je va par le travail du S donc là encore je va publieré cette analyse dans cultivard et publieré cette analyse dans cultivard et publieré cette analyse dans cultivard et d&#039;autres journaux agricoles euh il y d&#039;autres journaux agricoles euh il y d&#039;autres journaux agricoles euh il y avait un consensus c&#039;était qu&#039;il il y avait un consensus c&#039;était qu&#039;il il y avait un consensus c&#039;était qu&#039;il il y avait des centaines d&#039;expériimentations avait des centaines d&#039;expériimentations avait des centaines d&#039;expériimentations suivies par les scientifiques de par le suivies par les scientifiques de par le suivies par les scientifiques de par le monde dont des expérimentations sous monde dont des expérimentations sous monde dont des expérimentations sous agriculture de conservation des sols de agriculture de conservation des sols de agriculture de conservation des sols de de différents types et puis que ce de différents types et puis que ce de différents types et puis que ce consensus scientifique qui a eu lieu des consensus scientifique qui a eu lieu des consensus scientifique qui a eu lieu des années 60 où a commencé le semi direct années 60 où a commencé le semi direct années 60 où a commencé le semi direct au Brésil pour lutter contre l&#039;érosion au Brésil pour lutter contre l&#039;érosion au Brésil pour lutter contre l&#039;érosion des sols et ça a très très bien marché des sols et ça a très très bien marché des sols et ça a très très bien marché aux années 2010 euh ce consensus bah aux années 2010 euh ce consensus bah aux années 2010 euh ce consensus bah c&#039;était issu des des analyses de la c&#039;était issu des des analyses de la c&#039;était issu des des analyses de la littérature scientifique par des littérature scientifique par des littérature scientifique par des auteurs très connus quoi et très reconnu auteurs très connus quoi et très reconnu auteurs très connus quoi et très reconnu euh par exemple cet article cité là 140 euh par exemple cet article cité là 140 euh par exemple cet article cité là 140 expérimentations publié de par le monde expérimentations publié de par le monde expérimentations publié de par le monde quêtre analysé et puis les chercheurs quêtre analysé et puis les chercheurs quêtre analysé et puis les chercheurs ils concluaient à une séquestration donc ils concluaient à une séquestration donc ils concluaient à une séquestration donc une augmentation de stock moyenne de 570 une augmentation de stock moyenne de 570 une augmentation de stock moyenne de 570 kg par hectare et par an c&#039;est des kg par hectare et par an c&#039;est des kg par hectare et par an c&#039;est des quantités énormes et finalement ça était quantités énormes et finalement ça était quantités énormes et finalement ça était un espoir considérable pour les un espoir considérable pour les un espoir considérable pour les ferventss partisans du réchauffement ferventss partisans du réchauffement ferventss partisans du réchauffement atmosphérique de cause humaine et lié au atmosphérique de cause humaine et lié au atmosphérique de cause humaine et lié au au CO2 émis par l&#039;homme euh qui ont vu au CO2 émis par l&#039;homme euh qui ont vu au CO2 émis par l&#039;homme euh qui ont vu là là là de par de par de par l&#039;ampleur des surfaces cultivées de par l&#039;ampleur des surfaces cultivées de par l&#039;ampleur des surfaces cultivées de par le monde qui ont vu là une possibilité le monde qui ont vu là une possibilité le monde qui ont vu là une possibilité de compenser les émissions humaines de de compenser les émissions humaines de de compenser les émissions humaines de CO2 en stockant dans les sols du carbone CO2 en stockant dans les sols du carbone CO2 en stockant dans les sols du carbone grâce au semidirect grâce à l&#039;abandon du grâce au semidirect grâce à l&#039;abandon du grâce au semidirect grâce à l&#039;abandon du du travail du sol mais c&#039;était sans du travail du sol mais c&#039;était sans du travail du sol mais c&#039;était sans compter bcker qui quelques années plus compter bcker qui quelques années plus compter bcker qui quelques années plus tard en tard en tard en 2007 a repris toutes ses données de base 2007 a repris toutes ses données de base 2007 a repris toutes ses données de base Becker il est allé voir euh avec ses Becker il est allé voir euh avec ses Becker il est allé voir euh avec ses collègues bcker l&#039;université de collègues bcker l&#039;université de collègues bcker l&#039;université de Minnesota aux États-Unis il allait voir Minnesota aux États-Unis il allait voir Minnesota aux États-Unis il allait voir finalement la profondeur finalement la profondeur finalement la profondeur d&#039;échantillonnage de ces 140 d&#039;échantillonnage de ces 140 d&#039;échantillonnage de ces 140 études par rapport à la profondeur d&#039;en études par rapport à la profondeur d&#039;en études par rapport à la profondeur d&#039;en reninement euh des des graminés du blé reninement euh des des graminés du blé reninement euh des des graminés du blé du maïs et cetera et comme vous le voyez du maïs et cetera et comme vous le voyez du maïs et cetera et comme vous le voyez là sur euh sur la la figure euh la là sur euh sur la la figure euh la là sur euh sur la la figure euh la plupart des études ont échantillonné que plupart des études ont échantillonné que plupart des études ont échantillonné que sur les 10 20 premiers centimètres et sur les 10 20 premiers centimètres et sur les 10 20 premiers centimètres et quelques-unes vont jusqu&#039;à 30 mais quelques-unes vont jusqu&#039;à 30 mais quelques-unes vont jusqu&#039;à 30 mais aucune étude ne s&#039;intéresse au sol un aucune étude ne s&#039;intéresse au sol un aucune étude ne s&#039;intéresse au sol un pédologue un spécialiste des sols pédologue un spécialiste des sols pédologue un spécialiste des sols s&#039;intéresse au sol et le sol c&#039;est par s&#039;intéresse au sol et le sol c&#039;est par s&#039;intéresse au sol et le sol c&#039;est par définition jusqu&#039;à la roche m ou tout au définition jusqu&#039;à la roche m ou tout au définition jusqu&#039;à la roche m ou tout au moins jusqu&#039;à 1 m de profondeur ça ça moins jusqu&#039;à 1 m de profondeur ça ça moins jusqu&#039;à 1 m de profondeur ça ça nous vient de de nos des pères de nos nous vient de de nos des pères de nos nous vient de de nos des pères de nos disciplines hein disciplines hein disciplines hein euh qui qui nous viennent de de Russie euh qui qui nous viennent de de Russie euh qui qui nous viennent de de Russie et d&#039;ailleurs beaucoup de chayef et et et d&#039;ailleurs beaucoup de chayef et et et d&#039;ailleurs beaucoup de chayef et et bien d&#039;autres voilà donc il a montré euh bien d&#039;autres voilà donc il a montré euh bien d&#039;autres voilà donc il a montré euh cette incohérence cette incohérence cette incohérence hein sur le protocole expérimental le hein sur le protocole expérimental le hein sur le protocole expérimental le protocole protocole protocole d&#039;échantillonnage avec les résultats d&#039;échantillonnage avec les résultats d&#039;échantillonnage avec les résultats obtenus et il nous a montré lui et bien obtenus et il nous a montré lui et bien obtenus et il nous a montré lui et bien d&#039;autres après un Luo Liang et cetera d&#039;autres après un Luo Liang et cetera d&#039;autres après un Luo Liang et cetera ils nous ont montré que finalement quand ils nous ont montré que finalement quand ils nous ont montré que finalement quand on considérait le premier mtre du sol on considérait le premier mtre du sol on considérait le premier mtre du sol l&#039;ensemble du sol il n&#039;y avait pas de l&#039;ensemble du sol il n&#039;y avait pas de l&#039;ensemble du sol il n&#039;y avait pas de différence entre un sol travaillé et un différence entre un sol travaillé et un différence entre un sol travaillé et un sol non travaillé pour ce qui est des sol non travaillé pour ce qui est des sol non travaillé pour ce qui est des stocks de carbone et qu&#039;est-ce que ces stocks de carbone et qu&#039;est-ce que ces stocks de carbone et qu&#039;est-ce que ces auteurs là nous enseigner et pour moi auteurs là nous enseigner et pour moi auteurs là nous enseigner et pour moi c&#039;était mais finalement ça m&#039;a ouvert c&#039;était mais finalement ça m&#039;a ouvert c&#039;était mais finalement ça m&#039;a ouvert les yeux par rapport aux les yeux par rapport aux les yeux par rapport aux expérimentations que moi-même j&#039;avais expérimentations que moi-même j&#039;avais expérimentations que moi-même j&#039;avais mené en en Afrique du Sud et et au mené en en Afrique du Sud et et au mené en en Afrique du Sud et et au Brésil dans lesquels je n&#039;ai pas mesuré Brésil dans lesquels je n&#039;ai pas mesuré Brésil dans lesquels je n&#039;ai pas mesuré de de différence de stock euh mais en de de différence de stock euh mais en de de différence de stock euh mais en minttéressant PRME mais du sol ben minttéressant PRME mais du sol ben minttéressant PRME mais du sol ben qu&#039;est-ce que ces auteurs nous montrent qu&#039;est-ce que ces auteurs nous montrent qu&#039;est-ce que ces auteurs nous montrent c&#039;est que certes on a euh un stockage c&#039;est que certes on a euh un stockage c&#039;est que certes on a euh un stockage additionnel en surface dans les 30 additionnel en surface dans les 30 additionnel en surface dans les 30 priers cenmètres lorsqu&#039;on arrête de priers cenmètres lorsqu&#039;on arrête de priers cenmètres lorsqu&#039;on arrête de travailler le sol on enrichit l&#039;horizon travailler le sol on enrichit l&#039;horizon travailler le sol on enrichit l&#039;horizon surface en carbone en matière organique surface en carbone en matière organique surface en carbone en matière organique mais ça se fait au détriment de perte en mais ça se fait au détriment de perte en mais ça se fait au détriment de perte en profondeur alors que dans un sol profondeur alors que dans un sol profondeur alors que dans un sol travaillé on a plutôt une travaillé on a plutôt une travaillé on a plutôt une homogénéisation sur l&#039;ensemble du profil homogénéisation sur l&#039;ensemble du profil homogénéisation sur l&#039;ensemble du profil de sol des euh de la matière organique de sol des euh de la matière organique de sol des euh de la matière organique donc du carbone donc les différences donc du carbone donc les différences donc du carbone donc les différences sont nulles entre sol travaillé et sol sont nulles entre sol travaillé et sol sont nulles entre sol travaillé et sol non travaillé lorsqu&#039;on s&#039;intéresse à non travaillé lorsqu&#039;on s&#039;intéresse à non travaillé lorsqu&#039;on s&#039;intéresse à l&#039;ensemble du profit de sol donc infé le l&#039;ensemble du profit de sol donc infé le l&#039;ensemble du profit de sol donc infé le semi-direct ne stocke pas de carbone et semi-direct ne stocke pas de carbone et semi-direct ne stocke pas de carbone et ça c&#039;est il y a plus de 300 sites ça c&#039;est il y a plus de 300 sites ça c&#039;est il y a plus de 300 sites mondiaux là il y a un consensus total mondiaux là il y a un consensus total mondiaux là il y a un consensus total qui était qui était qui était fait la méthode les méthodes de stockage fait la méthode les méthodes de stockage fait la méthode les méthodes de stockage bac carbone en France ne tiennent pas bac carbone en France ne tiennent pas bac carbone en France ne tiennent pas compte du semi-direct comme méthode compte du semi-direct comme méthode compte du semi-direct comme méthode stockante pour cette raisonlà cette stockante pour cette raisonlà cette stockante pour cette raisonlà cette raisonl principale et nous avons été raisonl principale et nous avons été raisonl principale et nous avons été quelques-uns dans le S Tang i forc qui quelques-uns dans le S Tang i forc qui quelques-uns dans le S Tang i forc qui prépare les lois bac carbone agriculture prépare les lois bac carbone agriculture prépare les lois bac carbone agriculture a présenté ces résultats a présenté ces résultats a présenté ces résultats là pour ne pas alloué de l&#039;argent là pour ne pas alloué de l&#039;argent là pour ne pas alloué de l&#039;argent inutilement j&#039;ai j&#039;ai bien introduit inutilement j&#039;ai j&#039;ai bien introduit inutilement j&#039;ai j&#039;ai bien introduit cette cette cette finalité tout à l&#039;heure voilà les autres finalité tout à l&#039;heure voilà les autres finalité tout à l&#039;heure voilà les autres alors pour s&#039;intéresser à la situation alors pour s&#039;intéresser à la situation alors pour s&#039;intéresser à la situation française bon on a très peu de sititees française bon on a très peu de sititees française bon on a très peu de sititees en France on a un essai de 47 ans à en France on a un essai de 47 ans à en France on a un essai de 47 ans à boyeville qui était suivi par par qui boyeville qui était suivi par par qui boyeville qui était suivi par par qui est suivi par l&#039;INRA on a une est suivi par l&#039;INRA on a une est suivi par l&#039;INRA on a une accumulation donc dans la seule accumulation donc dans la seule accumulation donc dans la seule publication enfin il y a eu deux publication enfin il y a eu deux publication enfin il y a eu deux publications de faê international on a publications de faê international on a publications de faê international on a une accumulation de carbone dans le 010 une accumulation de carbone dans le 010 une accumulation de carbone dans le 010 euh on a des stocks qui diminuent euh on a des stocks qui diminuent euh on a des stocks qui diminuent continuellement dans les couches continuellement dans les couches continuellement dans les couches inférieures à un taux de 0,4 % par an et inférieures à un taux de 0,4 % par an et inférieures à un taux de 0,4 % par an et puis on a une tendance à la diminution puis on a une tendance à la diminution puis on a une tendance à la diminution globale des stocks après 24 ans voilà globale des stocks après 24 ans voilà globale des stocks après 24 ans voilà c&#039;est ce que nous montre les gens c&#039;est ce que nous montre les gens c&#039;est ce que nous montre les gens deinera quand on arrête de travailler le deinera quand on arrête de travailler le deinera quand on arrête de travailler le sol non seulement on a pas de différence sol non seulement on a pas de différence sol non seulement on a pas de différence au niveau des stocks totaux hein on au niveau des stocks totaux hein on au niveau des stocks totaux hein on parle bien de stockage de carbone après parle bien de stockage de carbone après parle bien de stockage de carbone après il y a bien d&#039;autres bonnes raisons de il y a bien d&#039;autres bonnes raisons de il y a bien d&#039;autres bonnes raisons de de faire du semidirect et pour ce qui de faire du semidirect et pour ce qui de faire du semidirect et pour ce qui est du stockage de carbone est du stockage de carbone est du stockage de carbone ces chercheurs là nous alertent sur le ces chercheurs là nous alertent sur le ces chercheurs là nous alertent sur le fait qu&#039;au bout de 24 ans on a une fait qu&#039;au bout de 24 ans on a une fait qu&#039;au bout de 24 ans on a une tendance à la baisse des taux globaux de tendance à la baisse des taux globaux de tendance à la baisse des taux globaux de carbone qui n&#039;est pas significative mais carbone qui n&#039;est pas significative mais carbone qui n&#039;est pas significative mais on est on est on est alerté voilà et on a une étude de alerté voilà et on a une étude de alerté voilà et on a une étude de langang et ang là au Canada ils ont langang et ang là au Canada ils ont langang et ang là au Canada ils ont repris 52 publications donc il y aura un repris 52 publications donc il y aura un repris 52 publications donc il y aura un effet positif du effet positif du effet positif du semiirect dans les prairies semi-arides semiirect dans les prairies semi-arides semiirect dans les prairies semi-arides du Canada du Canada du Canada VO donc je je vois pas tout à fait mon VO donc je je vois pas tout à fait mon VO donc je je vois pas tout à fait mon texte avec texte avec texte avec l&#039;écran l&#039;écran l&#039;écran voilà donc ça correspondrait à des des voilà donc ça correspondrait à des des voilà donc ça correspondrait à des des climats climats climats méditerranéens européens et on aurait méditerranéens européens et on aurait méditerranéens européens et on aurait des taux de séquestration là pour ces des taux de séquestration là pour ces des taux de séquestration là pour ces climats bien spécifiques de 740 kg par climats bien spécifiques de 740 kg par climats bien spécifiques de 740 kg par hectare et par an ce qui est énorme hectare et par an ce qui est énorme hectare et par an ce qui est énorme c&#039;est pour les premières années de de c&#039;est pour les premières années de de c&#039;est pour les premières années de de passage au semiirect et puis on serait passage au semiirect et puis on serait passage au semiirect et puis on serait ensuite à 95 kg par hectare et par an ensuite à 95 kg par hectare et par an ensuite à 95 kg par hectare et par an au-delà de de an donc il y aurait tout au-delà de de an donc il y aurait tout au-delà de de an donc il y aurait tout de même des situations pour lesquelles de même des situations pour lesquelles de même des situations pour lesquelles on pourra revenir ensuite lors de la on pourra revenir ensuite lors de la on pourra revenir ensuite lors de la discussion sur les raisons pour discussion sur les raisons pour discussion sur les raisons pour lesquelles ces climats les plus arides lesquelles ces climats les plus arides lesquelles ces climats les plus arides aider un stockageans doute des raisons aider un stockageans doute des raisons aider un stockageans doute des raisons d&#039;évaporation de contrôle hydrique qui d&#039;évaporation de contrôle hydrique qui d&#039;évaporation de contrôle hydrique qui favorise la photosynthèse mais aussi de favorise la photosynthèse mais aussi de favorise la photosynthèse mais aussi de nutriment et vous allez comprendre voilà alors comprendre voilà alors comprendre voilà alors la RA la raison majeure aussi des la RA la raison majeure aussi des la RA la raison majeure aussi des billets dans les mesures et ça il faut billets dans les mesures et ça il faut billets dans les mesures et ça il faut qu&#039;on soit tous bien conscient de ça qu&#039;on soit tous bien conscient de ça qu&#039;on soit tous bien conscient de ça lorsque l&#039;on échantillonne on fait lorsque l&#039;on échantillonne on fait lorsque l&#039;on échantillonne on fait naturellement des bias et des biaiss qui naturellement des bias et des biaiss qui naturellement des bias et des biaiss qui sont aussi liés à la technique à la sont aussi liés à la technique à la sont aussi liés à la technique à la technique du semiirect quand on fait du technique du semiirect quand on fait du technique du semiirect quand on fait du semiirect ou qu&#039; on arrête de travailler semiirect ou qu&#039; on arrête de travailler semiirect ou qu&#039; on arrête de travailler le sol on a une tendance à changer quand le sol on a une tendance à changer quand le sol on a une tendance à changer quand on change de pratique on a tendance à on change de pratique on a tendance à on change de pratique on a tendance à changer la densité apparente du sol donc changer la densité apparente du sol donc changer la densité apparente du sol donc si on compacte un sol et que l&#039;on veut si on compacte un sol et que l&#039;on veut si on compacte un sol et que l&#039;on veut échantillonner ce sol dans la couche 030 échantillonner ce sol dans la couche 030 échantillonner ce sol dans la couche 030 B si ce sol est compacté on va B si ce sol est compacté on va B si ce sol est compacté on va échantillonner un sol qui était échantillonner un sol qui était échantillonner un sol qui était avant en dessous de 30 cm donc on va avant en dessous de 30 cm donc on va avant en dessous de 30 cm donc on va échantillonner un sol plus échantillonner un sol plus échantillonner un sol plus profond donc ce qui nous conduit nous profond donc ce qui nous conduit nous profond donc ce qui nous conduit nous scientifiques à échantillonner ou à scientifiques à échantillonner ou à scientifiques à échantillonner ou à comparer les comparer les comparer les résultats en masse équivalente de résultats en masse équivalente de résultats en masse équivalente de sol voilà donc un des bias c&#039;est que euh sol voilà donc un des bias c&#039;est que euh sol voilà donc un des bias c&#039;est que euh les auteurs c&#039;est ce que ce qu&#039;indiique les auteurs c&#039;est ce que ce qu&#039;indiique les auteurs c&#039;est ce que ce qu&#039;indiique ber pour le semidirect les auteurs n&#039;ont ber pour le semidirect les auteurs n&#039;ont ber pour le semidirect les auteurs n&#039;ont pas considéré des masses équivalentes de pas considéré des masses équivalentes de pas considéré des masses équivalentes de sol et puis très souvent c&#039;est ce qu&#039;on sol et puis très souvent c&#039;est ce qu&#039;on sol et puis très souvent c&#039;est ce qu&#039;on fait classiquement dans le mil agricole fait classiquement dans le mil agricole fait classiquement dans le mil agricole on s&#039;intéresse aux concentrations et pas on s&#039;intéresse aux concentrations et pas on s&#039;intéresse aux concentrations et pas au stock mais évidemment les au stock mais évidemment les au stock mais évidemment les concentrations surface elles augmentent concentrations surface elles augmentent concentrations surface elles augmentent mais les stocks augmententil ber les mais les stocks augmententil ber les mais les stocks augmententil ber les autres auteurs nous ont répondu donc il autres auteurs nous ont répondu donc il autres auteurs nous ont répondu donc il faut s&#039;intéresser aux concentrations faut s&#039;intéresser aux concentrations faut s&#039;intéresser aux concentrations pour obtenir des stocks et avoir la pour obtenir des stocks et avoir la pour obtenir des stocks et avoir la densité apparente du sol pour pour densité apparente du sol pour pour densité apparente du sol pour pour considérer des masses équivalentes de considérer des masses équivalentes de considérer des masses équivalentes de sol si on fait pas tout ça on a des sol si on fait pas tout ça on a des sol si on fait pas tout ça on a des biais dans les mesures et ce qui a biais dans les mesures et ce qui a biais dans les mesures et ce qui a conduit à un consensus initial qui était conduit à un consensus initial qui était conduit à un consensus initial qui était largement remis en question et qui largement remis en question et qui largement remis en question et qui aujourd&#039;hui ne aujourd&#039;hui ne aujourd&#039;hui ne tient donc c&#039;était le titre d&#039;un article tient donc c&#039;était le titre d&#039;un article tient donc c&#039;était le titre d&#039;un article dans terre de Bourgogne un stockage de dans terre de Bourgogne un stockage de dans terre de Bourgogne un stockage de carbone en trompleuil effectivement sans carbone en trompleuil effectivement sans carbone en trompleuil effectivement sans trompleuil on accumule du carbone en trompleuil on accumule du carbone en trompleuil on accumule du carbone en surface mais il y a pas de changement surface mais il y a pas de changement surface mais il y a pas de changement induit de stop donc des stocks moins élevés sous donc des stocks moins élevés sous donc des stocks moins élevés sous culture deuxième raison invoquée par les culture deuxième raison invoquée par les culture deuxième raison invoquée par les par les scientifique deuxème deème par les scientifique deuxème deème par les scientifique deuxème deème hypothèse la plus probable effectivement hypothèse la plus probable effectivement hypothèse la plus probable effectivement on a bien moins de photosynthèse enfin on a bien moins de photosynthèse enfin on a bien moins de photosynthèse enfin de durée de photosynthèse sous culture de durée de photosynthèse sous culture de durée de photosynthèse sous culture par rapport à une forêt ou une prairie par rapport à une forêt ou une prairie par rapport à une forêt ou une prairie naturelle donc qu&#039;est-ce qui était naturelle donc qu&#039;est-ce qui était naturelle donc qu&#039;est-ce qui était proposé ben il était proposé de proposé ben il était proposé de proposé ben il était proposé de d&#039;implanter des couverts d&#039;interculture d&#039;implanter des couverts d&#039;interculture d&#039;implanter des couverts d&#039;interculture de couvrir des sols qui restaient nus de couvrir des sols qui restaient nus de couvrir des sols qui restaient nus dans le cas du maïs depuis la récolte en dans le cas du maïs depuis la récolte en dans le cas du maïs depuis la récolte en octobre jusque en mai de l&#039;année octobre jusque en mai de l&#039;année octobre jusque en mai de l&#039;année suivante et ben d&#039;avoir ces sols euh suivante et ben d&#039;avoir ces sols euh suivante et ben d&#039;avoir ces sols euh couvert par une végétation poussante couvert par une végétation poussante couvert par une végétation poussante pour stocker du carbone donc là c&#039;était pour stocker du carbone donc là c&#039;était pour stocker du carbone donc là c&#039;était un consensus euh j&#039;allais dire qui est un consensus euh j&#039;allais dire qui est un consensus euh j&#039;allais dire qui est encore actuel mais qui comme pour le encore actuel mais qui comme pour le encore actuel mais qui comme pour le semidirect va sans doute semidirect va sans doute semidirect va sans doute tomber pourquoi ce consensus c&#039;était tomber pourquoi ce consensus c&#039;était tomber pourquoi ce consensus c&#039;était 0,32 tonnes par hectare et par an de 0,32 tonnes par hectare et par an de 0,32 tonnes par hectare et par an de stockage stockage stockage car grâce au couvert car grâce au couvert car grâce au couvert d&#039;interculture donc quand on reprend les d&#039;interculture donc quand on reprend les d&#039;interculture donc quand on reprend les données de base très légitimement on a données de base très légitimement on a données de base très légitimement on a 37 études mondiales qui sont publié il y 37 études mondiales qui sont publié il y 37 études mondiales qui sont publié il y en a pas plus on se rend compte quand on en a pas plus on se rend compte quand on en a pas plus on se rend compte quand on regarde les donnéeses ont aussi regarde les donnéeses ont aussi regarde les donnéeses ont aussi d&#039;énormes BES étud d&#039;énormes BES étud d&#039;énormes BES étud là la moyenne les 032 ton par par an là la moyenne les 032 ton par par an là la moyenne les 032 ton par par an c&#039;est pour les 37 c&#039;est pour les 37 c&#039;est pour les 37 études on a zé étude qui s&#039;intéresse à études on a zé étude qui s&#039;intéresse à études on a zé étude qui s&#039;intéresse à la couche plus profonde que 030 cm on a la couche plus profonde que 030 cm on a la couche plus profonde que 030 cm on a 13 de ces études qui ne considèrent pas 13 de ces études qui ne considèrent pas 13 de ces études qui ne considèrent pas la densité apparente du sol donc il ne la densité apparente du sol donc il ne la densité apparente du sol donc il ne peuvent pas parler de changement de peuvent pas parler de changement de peuvent pas parler de changement de stock peut pas parler de tonn de carbone stock peut pas parler de tonn de carbone stock peut pas parler de tonn de carbone par hectare et par par hectare et par par hectare et par an puisque on est qu changement de an puisque on est qu changement de an puisque on est qu changement de pourcentage de carbone dans le sol et pourcentage de carbone dans le sol et pourcentage de carbone dans le sol et puis on a 14 études qui son qui sont puis on a 14 études qui son qui sont puis on a 14 études qui son qui sont sans contrôle et on a même quelques sans contrôle et on a même quelques sans contrôle et on a même quelques études qui ne s&#039;intéressent même pas au études qui ne s&#039;intéressent même pas au études qui ne s&#039;intéressent même pas au couvert d&#039;interculture puisque ce sont couvert d&#039;interculture puisque ce sont couvert d&#039;interculture puisque ce sont des ch crop ce sont des ce sont des des ch crop ce sont des ce sont des des ch crop ce sont des ce sont des cultures donc il a une méconnaissance cultures donc il a une méconnaissance cultures donc il a une méconnaissance enfin a un malentendu complet sur ce que enfin a un malentendu complet sur ce que enfin a un malentendu complet sur ce que sont les les couverts d&#039;interculture sont les les couverts d&#039;interculture sont les les couverts d&#039;interculture donc ça c&#039;est une analyse que j&#039;ai donc ça c&#039;est une analyse que j&#039;ai donc ça c&#039;est une analyse que j&#039;ai refaite avec un collègue anglais de refaite avec un collègue anglais de refaite avec un collègue anglais de l&#039;université d&#039;aberdine pit Smith et qui l&#039;université d&#039;aberdine pit Smith et qui l&#039;université d&#039;aberdine pit Smith et qui était publié en 2023 alors pourquoi le était publié en 2023 alors pourquoi le était publié en 2023 alors pourquoi le consensus mettra du temps à changer sur consensus mettra du temps à changer sur consensus mettra du temps à changer sur les les couverts parce que cette étude les les couverts parce que cette étude les les couverts parce que cette étude vient de sortir on a une réponse de vient de sortir on a une réponse de vient de sortir on a une réponse de collègues de Linera et de collègues collègues de Linera et de collègues collègues de Linera et de collègues internationaux mais principalement des internationaux mais principalement des internationaux mais principalement des gens de liner en fr du C mais qui Norte gens de liner en fr du C mais qui Norte gens de liner en fr du C mais qui Norte ne peuvent pas contrer ces arguments là ne peuvent pas contrer ces arguments là ne peuvent pas contrer ces arguments là il y a zé études qui s&#039;intéressent à il y a zé études qui s&#039;intéressent à il y a zé études qui s&#039;intéressent à plus 1 plus 1 plus 1 étudesar a 14 études sans contrôle donc étudesar a 14 études sans contrôle donc étudesar a 14 études sans contrôle donc on peut pas aller contre ces faits là ça on peut pas aller contre ces faits là ça on peut pas aller contre ces faits là ça c&#039;est le tableau qui est publié dans c&#039;est le tableau qui est publié dans c&#039;est le tableau qui est publié dans l&#039;étude qui vous montre qu&#039;il reste l&#039;étude qui vous montre qu&#039;il reste l&#039;étude qui vous montre qu&#039;il reste entouré en rouge si études qui j&#039;allais entouré en rouge si études qui j&#039;allais entouré en rouge si études qui j&#039;allais dire ne présentent qu&#039;un défaut majeur dire ne présentent qu&#039;un défaut majeur dire ne présentent qu&#039;un défaut majeur c&#039;està-dire vous voyez c&#039;est les deux c&#039;està-dire vous voyez c&#039;est les deux c&#039;està-dire vous voyez c&#039;est les deux premières colonnes elles se sont pas premières colonnes elles se sont pas premières colonnes elles se sont pas intéressé au premier M mais elles ont intéressé au premier M mais elles ont intéressé au premier M mais elles ont quand même pris 30 cm et ell ne quand même pris 30 cm et ell ne quand même pris 30 cm et ell ne s&#039;intéresse pas aussi à des masses de s&#039;intéresse pas aussi à des masses de s&#039;intéresse pas aussi à des masses de sol équivalentes ce qui est primordial sol équivalentes ce qui est primordial sol équivalentes ce qui est primordial quand on a des différences si tenu en quand on a des différences si tenu en quand on a des différences si tenu en stock de stock de stock de carbone pour une technique qui n&#039;est carbone pour une technique qui n&#039;est carbone pour une technique qui n&#039;est utilisé que 6 mois de l&#039;année et cetera utilisé que 6 mois de l&#039;année et cetera utilisé que 6 mois de l&#039;année et cetera il nous faut être le plus précis il nous faut être le plus précis il nous faut être le plus précis possible donc même si on tient compte on possible donc même si on tient compte on possible donc même si on tient compte on devrait éliminer normalement toutes les devrait éliminer normalement toutes les devrait éliminer normalement toutes les études mais si on tient compte de ces études mais si on tient compte de ces études mais si on tient compte de ces six études là et ben on arrive six études là et ben on arrive six études là et ben on arrive finalement au finalement au finalement au fait que parmi ces six il y en a qui fait que parmi ces six il y en a qui fait que parmi ces six il y en a qui montrent des effets non significatifs et montrent des effets non significatifs et montrent des effets non significatifs et quand on fait la moyenne de ces si quand on fait la moyenne de ces si quand on fait la moyenne de ces si études on passe de 300 kg par par an à études on passe de 300 kg par par an à études on passe de 300 kg par par an à 30 kil par hectare et par an ce qui 30 kil par hectare et par an ce qui 30 kil par hectare et par an ce qui n&#039;est pas n&#039;est pas n&#039;est pas significatif donc dire aujourd&#039;hui que significatif donc dire aujourd&#039;hui que significatif donc dire aujourd&#039;hui que les données prouvent que les semis après les données prouvent que les semis après les données prouvent que les semis après récol donc les couverts d&#039;interculture récol donc les couverts d&#039;interculture récol donc les couverts d&#039;interculture stock du carbone n&#039;est pas fondé sur les stock du carbone n&#039;est pas fondé sur les stock du carbone n&#039;est pas fondé sur les données sur les observations ça veut pas dire que les couverts ne ça veut pas dire que les couverts ne ça veut pas dire que les couverts ne stockeront jamais hein il faudra stockeront jamais hein il faudra stockeront jamais hein il faudra d&#039;autres conditions et on le verra par d&#039;autres conditions et on le verra par d&#039;autres conditions et on le verra par la la la suite donc 3è élément euh qui a suite donc 3è élément euh qui a suite donc 3è élément euh qui a finalement été moins étudié mais qui qui finalement été moins étudié mais qui qui finalement été moins étudié mais qui qui pour nous avec pit Smith on a publié pour nous avec pit Smith on a publié pour nous avec pit Smith on a publié là-dessus en là-dessus en là-dessus en 2020 depuis 2021 2023 pour nous et 2020 depuis 2021 2023 pour nous et 2020 depuis 2021 2023 pour nous et l&#039;élément clé vous avez une image d&#039;un l&#039;élément clé vous avez une image d&#039;un l&#039;élément clé vous avez une image d&#039;un d&#039;un d&#039;un d&#039;un agriculteur du 18e siècle qui épendait agriculteur du 18e siècle qui épendait agriculteur du 18e siècle qui épendait du fumier qui épendait des nutriments du fumier qui épendait des nutriments du fumier qui épendait des nutriments pour nous c&#039;est l&#039;élément clé les sols pour nous c&#039;est l&#039;élément clé les sols pour nous c&#039;est l&#039;élément clé les sols mondiaux sont extrêmement pauvres en mondiaux sont extrêmement pauvres en mondiaux sont extrêmement pauvres en nutriment globalement donc ce sont des nutriment globalement donc ce sont des nutriment globalement donc ce sont des sols extrêmement pauvres dans lesquels sols extrêmement pauvres dans lesquels sols extrêmement pauvres dans lesquels on veut faire pousser des plantes à on veut faire pousser des plantes à on veut faire pousser des plantes à grains qui exportent énormément plus de grains qui exportent énormément plus de grains qui exportent énormément plus de nutriments du sol que les végétations nutriments du sol que les végétations nutriments du sol que les végétations naturelles là je vous ai remis un naturelles là je vous ai remis un naturelles là je vous ai remis un extrait de notre papier euh dans dans extrait de notre papier euh dans dans extrait de notre papier euh dans dans pédosphère ça doit être pédosphère ça doit être pédosphère ça doit être 2022 où on montre à partir de données 2022 où on montre à partir de données 2022 où on montre à partir de données anciennees qu&#039;on exporte d&#039;un champ de anciennees qu&#039;on exporte d&#039;un champ de anciennees qu&#039;on exporte d&#039;un champ de blé qui produit 7 blé qui produit 7 blé qui produit 7 tonnes par hectare et par an on tonnes par hectare et par an on tonnes par hectare et par an on exporte 15000 fois plus exporte 15000 fois plus exporte 15000 fois plus 15000 fois 15000 % de plus donc 153 15000 fois 15000 % de plus donc 153 15000 fois 15000 % de plus donc 153 fois plus de phosphore qu&#039;une coupe à fois plus de phosphore qu&#039;une coupe à fois plus de phosphore qu&#039;une coupe à blanc de forêt blanc de forêt blanc de forêt donc vous avez des sols et on en est à à donc vous avez des sols et on en est à à donc vous avez des sols et on en est à à 70 fois plus je crois pour ce qui est de 70 fois plus je crois pour ce qui est de 70 fois plus je crois pour ce qui est de la production de viande dans une prairie la production de viande dans une prairie la production de viande dans une prairie euh donc on fait face à des sols qui on euh donc on fait face à des sols qui on euh donc on fait face à des sols qui on non eu pendant des millions d&#039;années non eu pendant des millions d&#039;années non eu pendant des millions d&#039;années comme végétation qui poussait que des comme végétation qui poussait que des comme végétation qui poussait que des arbres ou des graminés qui n&#039;exportaient arbres ou des graminés qui n&#039;exportaient arbres ou des graminés qui n&#039;exportaient rien quasiment rien en phosphore en rien quasiment rien en phosphore en rien quasiment rien en phosphore en soufre en potasse en calcium et cetera soufre en potasse en calcium et cetera soufre en potasse en calcium et cetera et on y a des plantes naturellement modifié des plantes naturellement modifié des plantes naturellement modifié génétiquement ou que sais-je qui génétiquement ou que sais-je qui génétiquement ou que sais-je qui exportent plus de 100 fois plus de exportent plus de 100 fois plus de exportent plus de 100 fois plus de nutriments donc l&#039;hypothèse qui est nutriments donc l&#039;hypothèse qui est nutriments donc l&#039;hypothèse qui est faite c&#039;est que la baisse de carbone de faite c&#039;est que la baisse de carbone de faite c&#039;est que la baisse de carbone de matière organique dans les sols matière organique dans les sols matière organique dans les sols agricoles est lié à ces exportations agricoles est lié à ces exportations agricoles est lié à ces exportations massives de nutriments qui sont faites massives de nutriments qui sont faites massives de nutriments qui sont faites et qui ne sont pas nécess nécessairement et qui ne sont pas nécess nécessairement et qui ne sont pas nécess nécessairement compensé et les plantes pour trouver ces compensé et les plantes pour trouver ces compensé et les plantes pour trouver ces nutriments vont à l&#039;image de l&#039;homme nutriments vont à l&#039;image de l&#039;homme nutriments vont à l&#039;image de l&#039;homme dans sa maison ouvrir le dans sa maison ouvrir le dans sa maison ouvrir le frigo chercher dans la matière organique frigo chercher dans la matière organique frigo chercher dans la matière organique dans le frigo les nutriments dont les dans le frigo les nutriments dont les dans le frigo les nutriments dont les plantes ont besoin le mécanisme est très plantes ont besoin le mécanisme est très plantes ont besoin le mécanisme est très simple elles alimentent en simple elles alimentent en simple elles alimentent en exacinaire des baéries qui vont casser exacinaire des baéries qui vont casser exacinaire des baéries qui vont casser la matière organique pour libérer la matière organique pour libérer la matière organique pour libérer phosphore sou potasse manganèse et phosphore sou potasse manganèse et phosphore sou potasse manganèse et ce donc t élément prés la organique ce ce donc t élément prés la organique ce ce donc t élément prés la organique ce qui induit une décroissance de la qui induit une décroissance de la qui induit une décroissance de la matière organique des sols donc ça euh matière organique des sols donc ça euh matière organique des sols donc ça euh ça nous est prouvé par des des ça nous est prouvé par des des ça nous est prouvé par des des publications comme celle de de popleo en publications comme celle de de popleo en publications comme celle de de popleo en en 2016 euh qui montre au-delà de ce que en 2016 euh qui montre au-delà de ce que en 2016 euh qui montre au-delà de ce que je vous présente ici lorsqu&#039;on a une je vous présente ici lorsqu&#039;on a une je vous présente ici lorsqu&#039;on a une déficience de nutriments euh dans le sol déficience de nutriments euh dans le sol déficience de nutriments euh dans le sol par exemple lorsqu&#039;on apporte de l&#039;azote par exemple lorsqu&#039;on apporte de l&#039;azote par exemple lorsqu&#039;on apporte de l&#039;azote mais sans phosphore ou sans potassium on mais sans phosphore ou sans potassium on mais sans phosphore ou sans potassium on a une diminution des stocks et là on a a une diminution des stocks et là on a a une diminution des stocks et là on a en ordonnée les stocks de carbone les en ordonnée les stocks de carbone les en ordonnée les stocks de carbone les changement de stock de carbone et en changement de stock de carbone et en changement de stock de carbone et en abscisse nous avons la fertilisation NPK abscisse nous avons la fertilisation NPK abscisse nous avons la fertilisation NPK donc un NPK c&#039;est fertilisation aux donc un NPK c&#039;est fertilisation aux donc un NPK c&#039;est fertilisation aux doses recommandé pour compenser les doses recommandé pour compenser les doses recommandé pour compenser les exportations par les grains 2 NPK 3 NPK exportations par les grains 2 NPK 3 NPK exportations par les grains 2 NPK 3 NPK et on voit que quand on augmente la et on voit que quand on augmente la et on voit que quand on augmente la fertilisation donc de 1 NPK vers 3 NPK fertilisation donc de 1 NPK vers 3 NPK fertilisation donc de 1 NPK vers 3 NPK on a une augmentation des stocks de on a une augmentation des stocks de on a une augmentation des stocks de carbone dans le sol et carbone dans le sol et carbone dans le sol et inversement ce que j&#039;ai commencé à inversement ce que j&#039;ai commencé à inversement ce que j&#039;ai commencé à introduire lorsque l&#039;on diminue la introduire lorsque l&#039;on diminue la introduire lorsque l&#039;on diminue la fertilisation lorsqueon déséquilibre la fertilisation lorsqueon déséquilibre la fertilisation lorsqueon déséquilibre la fertilisation par rapport aux besoins fertilisation par rapport aux besoins fertilisation par rapport aux besoins des plantes mais aussi de la vie du sol des plantes mais aussi de la vie du sol des plantes mais aussi de la vie du sol on a une baisse de la matière organique on a une baisse de la matière organique on a une baisse de la matière organique dans les sols donc il semblerait bien dans les sols donc il semblerait bien dans les sols donc il semblerait bien que la fertilisation la gestion de la que la fertilisation la gestion de la que la fertilisation la gestion de la fertilisation soit un élément clé dans fertilisation soit un élément clé dans fertilisation soit un élément clé dans le maintien ou l&#039;augmentation des stocks le maintien ou l&#039;augmentation des stocks le maintien ou l&#039;augmentation des stocks de carbone dans les de carbone dans les de carbone dans les soles soles soles voilà donc on en revient finalement au voilà donc on en revient finalement au voilà donc on en revient finalement au aux pratiques aux pratiques les plus aux pratiques aux pratiques les plus aux pratiques aux pratiques les plus stockante si on n pas le le travail du stockante si on n pas le le travail du stockante si on n pas le le travail du sol si on n pas les couverts sol si on n pas les couverts sol si on n pas les couverts d&#039;intercultur euh qu&#039;est-ce qui nous d&#039;intercultur euh qu&#039;est-ce qui nous d&#039;intercultur euh qu&#039;est-ce qui nous reste donc par chance on a quelques reste donc par chance on a quelques reste donc par chance on a quelques essais de très longue durée DEP par le essais de très longue durée DEP par le essais de très longue durée DEP par le monde moi j&#039;en connais deux c&#039;est les monde moi j&#039;en connais deux c&#039;est les monde moi j&#039;en connais deux c&#039;est les parcel Moron aux États-Unis et puis parcel Moron aux États-Unis et puis parcel Moron aux États-Unis et puis c&#039;est l&#039;expérimentation de c&#039;est l&#039;expérimentation de c&#039;est l&#039;expérimentation de rotomstead en rotomstead en rotomstead en Angleterre qui dure depuis le milieu du Angleterre qui dure depuis le milieu du Angleterre qui dure depuis le milieu du 19e siècle donc qu&#039;est-ce que nous ces 19e siècle donc qu&#039;est-ce que nous ces 19e siècle donc qu&#039;est-ce que nous ces expérimentations et elles nous mettent expérimentations et elles nous mettent expérimentations et elles nous mettent vraiment sur la piste d&#039;une meilleure vraiment sur la piste d&#039;une meilleure vraiment sur la piste d&#039;une meilleure gestion de la fertilisation des plantes gestion de la fertilisation des plantes gestion de la fertilisation des plantes mais aussi de la vie du sol pour une mais aussi de la vie du sol pour une mais aussi de la vie du sol pour une amélioration améliorée des stocks alors amélioration améliorée des stocks alors amélioration améliorée des stocks alors vous avez ici en abscisse en X bon deux vous avez ici en abscisse en X bon deux vous avez ici en abscisse en X bon deux pratiques là donc il y en a une qui est pratiques là donc il y en a une qui est pratiques là donc il y en a une qui est notée latrine donc c&#039;est l&#039;épendage de notée latrine donc c&#039;est l&#039;épendage de notée latrine donc c&#039;est l&#039;épendage de 18 tonnes par hectare éparant de latrine 18 tonnes par hectare éparant de latrine 18 tonnes par hectare éparant de latrine c&#039;est-à-dire que bien avant c&#039;est-à-dire que bien avant c&#039;est-à-dire que bien avant l&#039;assaainissement l&#039;hygique isation des l&#039;assaainissement l&#039;hygique isation des l&#039;assaainissement l&#039;hygique isation des villes les villes les villes les citadins finalement quelque part citadins finalement quelque part citadins finalement quelque part vendaientin avec des en récupérant des vendaientin avec des en récupérant des vendaientin avec des en récupérant des louis d&#039;or vendaient les déjections leur louis d&#039;or vendaient les déjections leur louis d&#039;or vendaient les déjections leur déjection au maréchés autour des grandes déjection au maréchés autour des grandes déjection au maréchés autour des grandes villes et ces maréchés bah utilisit donc villes et ces maréchés bah utilisit donc villes et ces maréchés bah utilisit donc les résidus de blatrine pour produire et les résidus de blatrine pour produire et les résidus de blatrine pour produire et vous avez la deuxième pratique là vous avez la deuxième pratique là vous avez la deuxième pratique là épendage de fumi épendage de fumi épendage de fumi 35 tonnes par hectare et par an donc ce 35 tonnes par hectare et par an donc ce 35 tonnes par hectare et par an donc ce sont deux expéralimentation qui ont duré sont deux expéralimentation qui ont duré sont deux expéralimentation qui ont duré des décennies dans la ferme de rotamst des décennies dans la ferme de rotamst des décennies dans la ferme de rotamst et puis en en Y en ordonnée vous avez la et puis en en Y en ordonnée vous avez la et puis en en Y en ordonnée vous avez la variation de stock de carbone en pour variation de stock de carbone en pour variation de stock de carbone en pour 1000 donc ça fait référence au 1000 donc ça fait référence au 1000 donc ça fait référence au àinitiative 4 pour 1000 vous connaissez àinitiative 4 pour 1000 vous connaissez àinitiative 4 pour 1000 vous connaissez tous et donc on remarque qu&#039;épendre des tous et donc on remarque qu&#039;épendre des tous et donc on remarque qu&#039;épendre des latrines augmente les stocks jusqu&#039;à 200 latrines augmente les stocks jusqu&#039;à 200 latrines augmente les stocks jusqu&#039;à 200 pour 1000 épendre du fumier augmente les stocks là épendre du fumier augmente les stocks là épendre du fumier augmente les stocks là de 18 à 43 pour de 18 à 43 pour de 18 à 43 pour 1000 donc on a bien des augmentations 1000 donc on a bien des augmentations 1000 donc on a bien des augmentations massives de stock de carbone dans les massives de stock de carbone dans les massives de stock de carbone dans les sols après épendage de fertilisant sols après épendage de fertilisant sols après épendage de fertilisant organiques ensuite par ord de décroissant les ensuite par ord de décroissant les ensuite par ord de décroissant les techniques qui ont été prouvé marcher le techniques qui ont été prouvé marcher le techniques qui ont été prouvé marcher le plus sont un retour de la paille ou plus sont un retour de la paille ou plus sont un retour de la paille ou laisser les pailles rés de récolte à la laisser les pailles rés de récolte à la laisser les pailles rés de récolte à la surface des sols avec un une surface des sols avec un une surface des sols avec un une séquestration de carbone qui avoisine 10 séquestration de carbone qui avoisine 10 séquestration de carbone qui avoisine 10 pour 1000 après pendage de 12 tonnes de pour 1000 après pendage de 12 tonnes de pour 1000 après pendage de 12 tonnes de paille par hectare et par an 5 pour 1000 paille par hectare et par an 5 pour 1000 paille par hectare et par an 5 pour 1000 pour 6 tonnes par hectare et par an ça pour 6 tonnes par hectare et par an ça pour 6 tonnes par hectare et par an ça ce sont les des données hein qui nous ce sont les des données hein qui nous ce sont les des données hein qui nous viennent de de dizaines de centaines viennent de de dizaines de centaines viennent de de dizaines de centaines d&#039;années d&#039;années d&#039;années d&#039;expérimentation par d&#039;expérimentation par d&#039;expérimentation par Geves et jeninson publié en 2003 donc ce Geves et jeninson publié en 2003 donc ce Geves et jeninson publié en 2003 donc ce sont des les publications que vous sont des les publications que vous sont des les publications que vous pouvez trouver sur le pouvez trouver sur le pouvez trouver sur le net toutes ces publications sont libres net toutes ces publications sont libres net toutes ces publications sont libres de droit l&#039;implantation de prairies donc droit l&#039;implantation de prairies donc droit l&#039;implantation de prairies donc effectivement je n&#039;ai pas parlé de de effectivement je n&#039;ai pas parlé de de effectivement je n&#039;ai pas parlé de de cette méthode stockante par essence qui cette méthode stockante par essence qui cette méthode stockante par essence qui est passé d&#039;une culture à une prairie est passé d&#039;une culture à une prairie est passé d&#039;une culture à une prairie revenir à une végétation naturelle revenir à une végétation naturelle revenir à une végétation naturelle prairie ou forêt mais bon si on passe prairie ou forêt mais bon si on passe prairie ou forêt mais bon si on passe par cette voielà on ne fait plus par cette voielà on ne fait plus par cette voielà on ne fait plus d&#039;agriculture mais dans le cas d&#039;une d&#039;agriculture mais dans le cas d&#039;une d&#039;agriculture mais dans le cas d&#039;une rotation euh 8 ans de trèfle graminé euh rotation euh 8 ans de trèfle graminé euh rotation euh 8 ans de trèfle graminé euh permet de stocker en moyenne 34 pour permet de stocker en moyenne 34 pour permet de stocker en moyenne 34 pour 1000 8 ans de graminé avec fertilisation 1000 8 ans de graminé avec fertilisation 1000 8 ans de graminé avec fertilisation euh minérale d&#039;azote euh minérale d&#039;azote euh minérale d&#039;azote 27 pour 1000 et puis on a des systèmes 27 pour 1000 et puis on a des systèmes 27 pour 1000 et puis on a des systèmes de rotation qui ont été testés euh de rotation qui ont été testés euh de rotation qui ont été testés euh prairie culture avec 3 8 ans de prairie prairie culture avec 3 8 ans de prairie prairie culture avec 3 8 ans de prairie 2 3 ans de culture euh on est autour de 2 3 ans de culture euh on est autour de 2 3 ans de culture euh on est autour de de de 8 pour 1000 lorsque la les de de 8 pour 1000 lorsque la les de de 8 pour 1000 lorsque la les prairies sont paturées et autour de de 3 prairies sont paturées et autour de de 3 prairies sont paturées et autour de de 3 pour 1000 lorsque les prairies ne sont pour 1000 lorsque les prairies ne sont pour 1000 lorsque les prairies ne sont sont pas paturées et puis par par sont pas paturées et puis par par sont pas paturées et puis par par opposition 3 ans de Luserne ne opposition 3 ans de Luserne ne opposition 3 ans de Luserne ne permettrait d&#039;augmenter les stocks de permettrait d&#039;augmenter les stocks de permettrait d&#039;augmenter les stocks de matière organique que de de pour les conclusions sur le stockage de pour les conclusions sur le stockage de pour les conclusions sur le stockage de carbone trop d&#039;idées carbone trop d&#039;idées carbone trop d&#039;idées reçu la première conclusion c&#039;est qu&#039;il reçu la première conclusion c&#039;est qu&#039;il reçu la première conclusion c&#039;est qu&#039;il y a très souvent trop souvent un y a très souvent trop souvent un y a très souvent trop souvent un discours officiel qui est discordant des discours officiel qui est discordant des discours officiel qui est discordant des données données données et quelque part quand on se met à et quelque part quand on se met à et quelque part quand on se met à regarder les données les données sont regarder les données les données sont regarder les données les données sont têtues têtues têtues et ce sont elles qui doivent guider nos et ce sont elles qui doivent guider nos et ce sont elles qui doivent guider nos choix et non pas les les dire des uns et choix et non pas les les dire des uns et choix et non pas les les dire des uns et des autres des autres des autres les les tribunes ici les conférences là les les tribunes ici les conférences là les les tribunes ici les conférences là allons nous-même chercher les données allons nous-même chercher les données allons nous-même chercher les données analysonsles le travail qui a pu être analysonsles le travail qui a pu être analysonsles le travail qui a pu être fait sur le fait sur le fait sur le glyphosate tout à chacun PE de faire glyphosate tout à chacun PE de faire glyphosate tout à chacun PE de faire récupérer les articles sur le glyphosate récupérer les articles sur le glyphosate récupérer les articles sur le glyphosate regarder les matériels les méthodes ces regarder les matériels les méthodes ces regarder les matériels les méthodes ces articles on peut les récupérer sur articles on peut les récupérer sur articles on peut les récupérer sur Google Scholar ils sont en anglais ça Google Scholar ils sont en anglais ça Google Scholar ils sont en anglais ça peut être traduit et voilà et on voit peut être traduit et voilà et on voit peut être traduit et voilà et on voit quelles ont été les doses qui ont été quelles ont été les doses qui ont été quelles ont été les doses qui ont été appliquées on voit les taux de appliquées on voit les taux de appliquées on voit les taux de mortalité donc ce qu&#039;on a pu voir c&#039;est mortalité donc ce qu&#039;on a pu voir c&#039;est mortalité donc ce qu&#039;on a pu voir c&#039;est que le travail du sol n&#039;a pas d&#039;impact que le travail du sol n&#039;a pas d&#039;impact que le travail du sol n&#039;a pas d&#039;impact sur la séquestration du carbone il a un sur la séquestration du carbone il a un sur la séquestration du carbone il a un impact sur la redistribution du carbone impact sur la redistribution du carbone impact sur la redistribution du carbone dans le sol la photosynthèse n&#039;est pas dans le sol la photosynthèse n&#039;est pas dans le sol la photosynthèse n&#039;est pas non plus aujourd&#039;hui dans l&#039;état actuel non plus aujourd&#039;hui dans l&#039;état actuel non plus aujourd&#039;hui dans l&#039;état actuel des systèmes de culture n&#039;est pas le des systèmes de culture n&#039;est pas le des systèmes de culture n&#039;est pas le principal facteur limitant hein ça principal facteur limitant hein ça principal facteur limitant hein ça explique pourquoi les couverts ne stock explique pourquoi les couverts ne stock explique pourquoi les couverts ne stock pas plus de carbone la deuxième pas plus de carbone la deuxième pas plus de carbone la deuxième conclusion c&#039;est que malgré tout il y a conclusion c&#039;est que malgré tout il y a conclusion c&#039;est que malgré tout il y a plein de bonnes raisons de faire du SMI plein de bonnes raisons de faire du SMI plein de bonnes raisons de faire du SMI direct d&#039;implanter des couverts ou de direct d&#039;implanter des couverts ou de direct d&#039;implanter des couverts ou de planter des arbres au milieu des champs planter des arbres au milieu des champs planter des arbres au milieu des champs faire du SEM direct je l&#039;ai évoqué ça faire du SEM direct je l&#039;ai évoqué ça faire du SEM direct je l&#039;ai évoqué ça permet de lutter euh de permet de lutter euh de permet de lutter euh de façon extrêmement efficace contre les façon extrêmement efficace contre les façon extrêmement efficace contre les éosion des sols bon par contre on met de éosion des sols bon par contre on met de éosion des sols bon par contre on met de la matière organique en surface et ce la matière organique en surface et ce la matière organique en surface et ce qu&#039;on a montré avec les collègues de qu&#039;on a montré avec les collègues de qu&#039;on a montré avec les collègues de Linera dans le Bassin parisien c&#039;est que Linera dans le Bassin parisien c&#039;est que Linera dans le Bassin parisien c&#039;est que quand on a une pluie catastrophique quand on a une pluie catastrophique quand on a une pluie catastrophique 90 mm/h et ben là on est hos de plus 90 mm/h et ben là on est hos de plus 90 mm/h et ben là on est hos de plus grande quantité de carbone donc ça grande quantité de carbone donc ça grande quantité de carbone donc ça explique peut-être aussi pourquoi après explique peut-être aussi pourquoi après explique peut-être aussi pourquoi après 24 ans les collègues de linra à Bonville 24 ans les collègues de linra à Bonville 24 ans les collègues de linra à Bonville ont montré une décroissance donc il y il ont montré une décroissance donc il y il ont montré une décroissance donc il y il y a aussi une sonnette d&#039;alarme par y a aussi une sonnette d&#039;alarme par y a aussi une sonnette d&#039;alarme par rapport à ça un effet bénéfique pour rapport à ça un effet bénéfique pour rapport à ça un effet bénéfique pour l&#039;érosion mais plutôt à court terme par l&#039;érosion mais plutôt à court terme par l&#039;érosion mais plutôt à court terme par rapport au long terme et ça c&#039;est à rapport au long terme et ça c&#039;est à rapport au long terme et ça c&#039;est à étudier peut-être de façon euh plus étudier peut-être de façon euh plus étudier peut-être de façon euh plus profonde les couverts c&#039;est apporter profonde les couverts c&#039;est apporter profonde les couverts c&#039;est apporter énormément de biodiversité c&#039;est énormément de biodiversité c&#039;est énormément de biodiversité c&#039;est apporter un git pour pour des animaux de apporter un git pour pour des animaux de apporter un git pour pour des animaux de la nourriture aussi pour pour la faune la nourriture aussi pour pour la faune la nourriture aussi pour pour la faune du sol et puis la Faun ép par contre les du sol et puis la Faun ép par contre les du sol et puis la Faun ép par contre les couverts et on s&#039;en rend compte aussi couverts et on s&#039;en rend compte aussi couverts et on s&#039;en rend compte aussi aujourd&#039;hui c&#039;est aux États-Unis là sur aujourd&#039;hui c&#039;est aux États-Unis là sur aujourd&#039;hui c&#039;est aux États-Unis là sur 100 sites où on suit la production de 100 sites où on suit la production de 100 sites où on suit la production de blé c&#039;est 10 % en moyenne de production blé c&#039;est 10 % en moyenne de production blé c&#039;est 10 % en moyenne de production de blé en de blé en de blé en moins c&#039;est aussi du fait d&#039;évaporation moins c&#039;est aussi du fait d&#039;évaporation moins c&#039;est aussi du fait d&#039;évaporation 27 mm d&#039;au qui ne rejoignent pas les 27 mm d&#039;au qui ne rejoignent pas les 27 mm d&#039;au qui ne rejoignent pas les napes donc ce serait l&#039;équivalent en napes donc ce serait l&#039;équivalent en napes donc ce serait l&#039;équivalent en France à la consommation en eau annuelle France à la consommation en eau annuelle France à la consommation en eau annuelle de 30 millions de Français donc c&#039;est aussi une donnée Français donc c&#039;est aussi une donnée Français donc c&#039;est aussi une donnée deéquation à prendre en compte pour deéquation à prendre en compte pour deéquation à prendre en compte pour décider de d&#039;obligation réglementair décider de d&#039;obligation réglementair décider de d&#039;obligation réglementair comme dans le cadre découvert voilà comme dans le cadre découvert voilà comme dans le cadre découvert voilà planter des arbres au milieu des champs planter des arbres au milieu des champs planter des arbres au milieu des champs bon il y a pas d&#039;étude en France il y a bon il y a pas d&#039;étude en France il y a bon il y a pas d&#039;étude en France il y a si sites il y a pas d&#039;étude qui nous si sites il y a pas d&#039;étude qui nous si sites il y a pas d&#039;étude qui nous montrre qu&#039;il y a un stockage de carbone montrre qu&#039;il y a un stockage de carbone montrre qu&#039;il y a un stockage de carbone lorsqu&#039;on plante des arbres au milieu lorsqu&#039;on plante des arbres au milieu lorsqu&#039;on plante des arbres au milieu des champs donc il a une étude de l&#039;INRA des champs donc il a une étude de l&#039;INRA des champs donc il a une étude de l&#039;INRA on pourra revenir dessus elle montre que on pourra revenir dessus elle montre que on pourra revenir dessus elle montre que le stockage il a lieu où bah le long de le stockage il a lieu où bah le long de le stockage il a lieu où bah le long de la ligne des arbres les arbres on 3 4 la ligne des arbres les arbres on 3 4 la ligne des arbres les arbres on 3 4 ans ça stock le long de la ligne bah la ans ça stock le long de la ligne bah la ans ça stock le long de la ligne bah la ligne est est envahie de graminé donc on ligne est est envahie de graminé donc on ligne est est envahie de graminé donc on est revenu sur la ligne on est revenu à est revenu sur la ligne on est revenu à est revenu sur la ligne on est revenu à une végétation naturelle donc stockant une végétation naturelle donc stockant une végétation naturelle donc stockant voilà euh la trè conclusion c&#039;est qu&#039;il voilà euh la trè conclusion c&#039;est qu&#039;il voilà euh la trè conclusion c&#039;est qu&#039;il y a de nombreuses pratiques anciennes y a de nombreuses pratiques anciennes y a de nombreuses pratiques anciennes qui existent qui existent qui existent et il serait bien de s&#039;y intéresser j&#039;en et il serait bien de s&#039;y intéresser j&#039;en et il serait bien de s&#039;y intéresser j&#039;en ai présenté quelques-unes des pratiques ai présenté quelques-unes des pratiques ai présenté quelques-unes des pratiques anciennes des pratiques anciennes des pratiques anciennes des pratiques ancestrales ça devait faire énormément ancestrales ça devait faire énormément ancestrales ça devait faire énormément mal au dos dépendre au fumi au à la main mal au dos dépendre au fumi au à la main mal au dos dépendre au fumi au à la main pardon à la fourche du fumier au milieu pardon à la fourche du fumier au milieu pardon à la fourche du fumier au milieu des champs c&#039;était une corvée mais il y des champs c&#039;était une corvée mais il y des champs c&#039;était une corvée mais il y avait une raison on allait chercher des avait une raison on allait chercher des avait une raison on allait chercher des litières on a inventé l&#039;agriculture des itinérantes sur brully l&#039;agriculture des itinérantes sur brully l&#039;agriculture des itinérantes sur brully au Laos où on laisse en Asie du Sud-Est au Laos où on laisse en Asie du Sud-Est au Laos où on laisse en Asie du Sud-Est où on laisse repousser la forêt pour que où on laisse repousser la forêt pour que où on laisse repousser la forêt pour que la fertilité revienne on a inventé la fertilité revienne on a inventé la fertilité revienne on a inventé l&#039;agriculture policulture élevage ici en l&#039;agriculture policulture élevage ici en l&#039;agriculture policulture élevage ici en Europe on va chercher la fertilité quo Europe on va chercher la fertilité quo Europe on va chercher la fertilité quo qu&#039;en Europe on va chercher la fertilité qu&#039;en Europe on va chercher la fertilité qu&#039;en Europe on va chercher la fertilité dans les prairies pour la ramener dans dans les prairies pour la ramener dans dans les prairies pour la ramener dans les champs où les grains ont énormément les champs où les grains ont énormément les champs où les grains ont énormément besoin de nutriment pour limiter la besoin de nutriment pour limiter la besoin de nutriment pour limiter la décroissance des des teneurs en matière décroissance des des teneurs en matière décroissance des des teneurs en matière organique voilà donc on a certain nombre organique voilà donc on a certain nombre organique voilà donc on a certain nombre de pratiques ancestrales euh qui sont de pratiques ancestrales euh qui sont de pratiques ancestrales euh qui sont aussi autour de la fertilisation qui aussi autour de la fertilisation qui aussi autour de la fertilisation qui améliore le bilan nutritionnel améliore le bilan nutritionnel améliore le bilan nutritionnel qui semble être clé dans la gestion de qui semble être clé dans la gestion de qui semble être clé dans la gestion de la mati organique donc on a certain de la mati organique donc on a certain de la mati organique donc on a certain de pratique qu&#039;il serait bon peut-être de pratique qu&#039;il serait bon peut-être de pratique qu&#039;il serait bon peut-être de revisiter d&#039;étudier à nouveau revisiter d&#039;étudier à nouveau revisiter d&#039;étudier à nouveau d&#039;appliquer les perspectives c&#039;est ça d&#039;appliquer les perspectives c&#039;est ça d&#039;appliquer les perspectives c&#039;est ça c&#039;est que la fertilisation est clé et il c&#039;est que la fertilisation est clé et il c&#039;est que la fertilisation est clé et il faut sans doute la repenser pour non pas faut sans doute la repenser pour non pas faut sans doute la repenser pour non pas seulement compenser les exportations seulement compenser les exportations seulement compenser les exportations nutriment par les grains mais aussi nutriment par les grains mais aussi nutriment par les grains mais aussi considérer les besoins des organismes du considérer les besoins des organismes du considérer les besoins des organismes du sol les organismes du sol les organismes du sol les organismes du sol consomme énormément de nutriments sol consomme énormément de nutriments sol consomme énormément de nutriments pour leur croissance ils sont un peu pour leur croissance ils sont un peu pour leur croissance ils sont un peu construits comme nous ils ont besoin de construits comme nous ils ont besoin de construits comme nous ils ont besoin de phosphore de soufre d&#039;azote et pas phosphore de soufre d&#039;azote et pas phosphore de soufre d&#039;azote et pas uniquement de carbone naturellement il y a 8 % de la carbone naturellement il y a 8 % de la carbone naturellement il y a 8 % de la matière organique des pailles il y a 8 % matière organique des pailles il y a 8 % matière organique des pailles il y a 8 % du carbone d&#039;épaill qui est transformé du carbone d&#039;épaill qui est transformé du carbone d&#039;épaill qui est transformé en matière organique stable ça veut dire en matière organique stable ça veut dire en matière organique stable ça veut dire que 90 % de ce carbone des pailles que 90 % de ce carbone des pailles que 90 % de ce carbone des pailles retourne ver retourne ver retourne ver l&#039;atmosphère donc qu&#039;est-ce que nous l&#039;atmosphère donc qu&#039;est-ce que nous l&#039;atmosphère donc qu&#039;est-ce que nous montre Kirkby en 2014 il nous montre que montre Kirkby en 2014 il nous montre que montre Kirkby en 2014 il nous montre que si on fertilise les pailles ce qui est si on fertilise les pailles ce qui est si on fertilise les pailles ce qui est purement purement purement interdit en Europe si on fertilise les interdit en Europe si on fertilise les interdit en Europe si on fertilise les pailles on passe de 8 à 30% du carbone pailles on passe de 8 à 30% du carbone pailles on passe de 8 à 30% du carbone des pailles qui se transform en matiè des pailles qui se transform en matiè des pailles qui se transform en matiè orgque donc 6 tonnes de paille pourra orgque donc 6 tonnes de paille pourra orgque donc 6 tonnes de paille pourra générer 2 tonnes de matière organique générer 2 tonnes de matière organique générer 2 tonnes de matière organique stable stable stable une fois une fois une fois fertilisé donc il nous faut revoir les fertilisé donc il nous faut revoir les fertilisé donc il nous faut revoir les plans les plans de fumure si on veut plans les plans de fumure si on veut plans les plans de fumure si on veut réellement améliorer la matière réellement améliorer la matière réellement améliorer la matière organique de nos sols mais si on revoit organique de nos sols mais si on revoit organique de nos sols mais si on revoit les plans de fumure si on se met à les plans de fumure si on se met à les plans de fumure si on se met à fertiliser les couverts deuxème fertiliser les couverts deuxème fertiliser les couverts deuxème perspective lorsque la disponibilité en perspective lorsque la disponibilité en perspective lorsque la disponibilité en nutriment ne sera plus limité lorsque n nutriment ne sera plus limité lorsque n nutriment ne sera plus limité lorsque n nos sols seront nos sols seront nos sols seront [Musique] [Musique] [Musique] riche pas forcément riche mais pourvu en riche pas forcément riche mais pourvu en riche pas forcément riche mais pourvu en nutriment en phosphore lorsque les nutriment en phosphore lorsque les nutriment en phosphore lorsque les résidus de récolte récolte ils seront résidus de récolte récolte ils seront résidus de récolte récolte ils seront déposés ben la photosynthèse ne sera déposés ben la photosynthèse ne sera déposés ben la photosynthèse ne sera peut-être plus le facteur peut-être plus le facteur peut-être plus le facteur limitant la la photosynthèse par contre limitant la la photosynthèse par contre limitant la la photosynthèse par contre pardon deviendra le facteur limitant et pardon deviendra le facteur limitant et pardon deviendra le facteur limitant et peut-être que là l&#039;agriculture de peut-être que là l&#039;agriculture de peut-être que là l&#039;agriculture de conservation des sols en apportant des conservation des sols en apportant des conservation des sols en apportant des couverts deviendra couverts deviendra couverts deviendra séquestrante hein si on apporte des séquestrante hein si on apporte des séquestrante hein si on apporte des nutriments aux plantes de couverture de nutriments aux plantes de couverture de nutriments aux plantes de couverture de au couverts végétaux d&#039;interculture ces au couverts végétaux d&#039;interculture ces au couverts végétaux d&#039;interculture ces couverts là vont pouvoir couverts là vont pouvoir couverts là vont pouvoir stocker ils capteront du carbone qui stocker ils capteront du carbone qui stocker ils capteront du carbone qui sera transféré en euh corps de de sera transféré en euh corps de de sera transféré en euh corps de de microbes de bactéries grâce à des microbes de bactéries grâce à des microbes de bactéries grâce à des nutriments présents dans dans le sol nutriments présents dans dans le sol nutriments présents dans dans le sol phosphore azote cuivre phosphore azote cuivre phosphore azote cuivre mobylè tous les micrutriment possi pour mobylè tous les micrutriment possi pour mobylè tous les micrutriment possi pour créer de la matière organique stable créer de la matière organique stable créer de la matière organique stable mais sans nutriment comme le veux le mais sans nutriment comme le veux le mais sans nutriment comme le veux le veulent les plans de fumure sans veulent les plans de fumure sans veulent les plans de fumure sans nutriment aujourd&#039;hui les couverts nutriment aujourd&#039;hui les couverts nutriment aujourd&#039;hui les couverts d&#039;interculture ne peuvent stocker du d&#039;interculture ne peuvent stocker du d&#039;interculture ne peuvent stocker du carbone sans nutriment le semidirect qui carbone sans nutriment le semidirect qui carbone sans nutriment le semidirect qui a sans doute des vertus pour le stockage a sans doute des vertus pour le stockage a sans doute des vertus pour le stockage de carbone sans nutriment le le de carbone sans nutriment le le de carbone sans nutriment le le semidirect ne peut aussi stocker de la semidirect ne peut aussi stocker de la semidirect ne peut aussi stocker de la mati mati mati organ et puis une troisième perspective organ et puis une troisième perspective organ et puis une troisième perspective c&#039;est que il y a un certain nombre de c&#039;est que il y a un certain nombre de c&#039;est que il y a un certain nombre de projets de recherche dans le monde et projets de recherche dans le monde et projets de recherche dans le monde et nousous en avons un en Afrique du Sud nousous en avons un en Afrique du Sud nousous en avons un en Afrique du Sud qui euh travaille sur des variétés de qui euh travaille sur des variétés de qui euh travaille sur des variétés de plantes aux capacités plantes aux capacités plantes aux capacités améliorées donc ici en Europe on a euh améliorées donc ici en Europe on a euh améliorées donc ici en Europe on a euh des centaines de variétés de blé nous en des centaines de variétés de blé nous en des centaines de variétés de blé nous en avons étudié une centaine en Afrique du avons étudié une centaine en Afrique du avons étudié une centaine en Afrique du Sud et ben parmi elle nous avons Sud et ben parmi elle nous avons Sud et ben parmi elle nous avons identifié deux trois variétés qui identifié deux trois variétés qui identifié deux trois variétés qui transfèent 10 fois plus de carbone de transfèent 10 fois plus de carbone de transfèent 10 fois plus de carbone de l&#039;atmosphère dans le sol par rapport aux l&#039;atmosphère dans le sol par rapport aux l&#039;atmosphère dans le sol par rapport aux variétés les moins stockant donc il y a variétés les moins stockant donc il y a variétés les moins stockant donc il y a énormément de possibilités pour le age énormément de possibilités pour le age énormément de possibilités pour le age sans cour sans surcout pour sans cour sans surcout pour sans cour sans surcout pour l&#039;agriculteur hein par rapport à des l&#039;agriculteur hein par rapport à des l&#039;agriculteur hein par rapport à des techniques comme l&#039;agroforesterie le ne techniques comme l&#039;agroforesterie le ne techniques comme l&#039;agroforesterie le ne parlons pas des biochars euh qui feront parlons pas des biochars euh qui feront parlons pas des biochars euh qui feront peut-être l&#039;objet d&#039;un d&#039;un prochain peut-être l&#039;objet d&#039;un d&#039;un prochain peut-être l&#039;objet d&#039;un d&#039;un prochain webinaire et qui euh au vu des données webinaire et qui euh au vu des données webinaire et qui euh au vu des données sont une catastrophe pour les rendements sont une catastrophe pour les rendements sont une catastrophe pour les rendements agricoles et la pollution des sols voilà je je vous remercie pour sols voilà je je vous remercie pour sols voilà je je vous remercie pour votre attention et je suis à votre attention et je suis à votre attention et je suis à vous merci beaucoup Vincent pour cette vous merci beaucoup Vincent pour cette vous merci beaucoup Vincent pour cette présentation alors on va pouvoir passer présentation alors on va pouvoir passer présentation alors on va pouvoir passer aux questions euh Gael nous signalait aux questions euh Gael nous signalait aux questions euh Gael nous signalait que l&#039;article sunet all de 2023 sur les que l&#039;article sunet all de 2023 sur les que l&#039;article sunet all de 2023 sur les stations météo en zone urbaine avait été stations météo en zone urbaine avait été stations météo en zone urbaine avait été épinglé comme étant peu fiable Gael si épinglé comme étant peu fiable Gael si épinglé comme étant peu fiable Gael si vous êtes encore là euh est-ce que vous vous êtes encore là euh est-ce que vous vous êtes encore là euh est-ce que vous pourriez nous mettre dans le chat euh pourriez nous mettre dans le chat euh pourriez nous mettre dans le chat euh des des sources vers vers ceci qu&#039;on des des sources vers vers ceci qu&#039;on des des sources vers vers ceci qu&#039;on puisse les consulter plus tard ouais euh puisse les consulter plus tard ouais euh puisse les consulter plus tard ouais euh et puis ben j&#039;ai d&#039;autres articles hein et puis ben j&#039;ai d&#039;autres articles hein et puis ben j&#039;ai d&#039;autres articles hein il y en a notamment un en Afrique du Sud il y en a notamment un en Afrique du Sud il y en a notamment un en Afrique du Sud qui montre que les 2/ers du qui montre que les 2/ers du qui montre que les 2/ers du réchauffement euh est lié à la présence réchauffement euh est lié à la présence réchauffement euh est lié à la présence de station urbaine et bien de manière de station urbaine et bien de manière de station urbaine et bien de manière générale en fait on va pouvoir mettre ce générale en fait on va pouvoir mettre ce générale en fait on va pouvoir mettre ce diapo là sur un article triple diapo là sur un article triple diapo là sur un article triple performance affilié à cette vidéo et performance affilié à cette vidéo et performance affilié à cette vidéo et puis Vincent si tu le veux bien on puis Vincent si tu le veux bien on puis Vincent si tu le veux bien on pourra mettre une liste d&#039;articles en pourra mettre une liste d&#039;articles en pourra mettre une liste d&#039;articles en plus complémentaires pour que chacun plus complémentaires pour que chacun plus complémentaires pour que chacun puisse aller voir voir ça plus puisse aller voir voir ça plus puisse aller voir voir ça plus précisément et j&#039;invite tous les précisément et j&#039;invite tous les précisément et j&#039;invite tous les agriculteurs à récupérer des données agriculteurs à récupérer des données agriculteurs à récupérer des données anciennes beaucoup d&#039;entre eux ont des anciennes beaucoup d&#039;entre eux ont des anciennes beaucoup d&#039;entre eux ont des parents ou des grands-pents qui parents ou des grands-pents qui parents ou des grands-pents qui mesuraient déjà les température dans des mesuraient déjà les température dans des mesuraient déjà les température dans des zones rurales qui n&#039;ont pas changé zones rurales qui n&#039;ont pas changé zones rurales qui n&#039;ont pas changé et et alleer voir aussi les données et et alleer voir aussi les données et et alleer voir aussi les données météo France alleer voir où sont les météo France alleer voir où sont les météo France alleer voir où sont les stations à travers les photos Google Map stations à travers les photos Google Map stations à travers les photos Google Map regarder comment évoluer les regarder comment évoluer les regarder comment évoluer les environnements de ces stations et vous environnements de ces stations et vous environnements de ces stations et vous vous ferez votre propre opinion euh jpe vous ferez votre propre opinion euh jpe vous ferez votre propre opinion euh jpe nous dit en semidirect depuis plus de 30 nous dit en semidirect depuis plus de 30 nous dit en semidirect depuis plus de 30 ans pouvez-vous m&#039;expliquer pourquoi ans pouvez-vous m&#039;expliquer pourquoi ans pouvez-vous m&#039;expliquer pourquoi contrairement à ce que vous affirmez en contrairement à ce que vous affirmez en contrairement à ce que vous affirmez en terme de non stockage de carbone mes terme de non stockage de carbone mes terme de non stockage de carbone mes sols sont passer de moins de 1 % à plus sols sont passer de moins de 1 % à plus sols sont passer de moins de 1 % à plus de 5 à 7 % sur 30 cm donc on revient sur de 5 à 7 % sur 30 cm donc on revient sur de 5 à 7 % sur 30 cm donc on revient sur cette question de euh peut-être qu&#039;on cette question de euh peut-être qu&#039;on cette question de euh peut-être qu&#039;on augmente le taux de matière organique augmente le taux de matière organique augmente le taux de matière organique sur les 30 priers centimètres mais on en sur les 30 priers centimètres mais on en sur les 30 priers centimètres mais on en perd en dessous euh qu&#039;est-ce que vous perd en dessous euh qu&#039;est-ce que vous perd en dessous euh qu&#039;est-ce que vous réponderez répondriez à jpe et est-ce réponderez répondriez à jpe et est-ce réponderez répondriez à jpe et est-ce que vous pouvez aussi nous expliquer que vous pouvez aussi nous expliquer que vous pouvez aussi nous expliquer peut-être ce qu&#039;on comprend actuellement peut-être ce qu&#039;on comprend actuellement peut-être ce qu&#039;on comprend actuellement de ce mécanisme de perte de carbone en de ce mécanisme de perte de carbone en de ce mécanisme de perte de carbone en dessous de 30 dessous de 30 dessous de 30 cm alors sur le mécanisme de perte en cm alors sur le mécanisme de perte en cm alors sur le mécanisme de perte en dessous de 30 cm dessous de 30 cm dessous de 30 cm euh bah le travail du euh bah le travail du euh bah le travail du sol il est peu connu finalement puisque sol il est peu connu finalement puisque sol il est peu connu finalement puisque on vient justement de sortir de ce on vient justement de sortir de ce on vient justement de sortir de ce consensus de ce consensus que le consensus de ce consensus que le consensus de ce consensus que le semi-irect stocker du carbone donc voilà semi-irect stocker du carbone donc voilà semi-irect stocker du carbone donc voilà c&#039;était impeccable on avit trouver la c&#039;était impeccable on avit trouver la c&#039;était impeccable on avit trouver la solution là il va falloir commencer à solution là il va falloir commencer à solution là il va falloir commencer à s&#039;intéresser au fait de de pourquoi le s&#039;intéresser au fait de de pourquoi le s&#039;intéresser au fait de de pourquoi le SM direct ne st pas nous on apporte SM direct ne st pas nous on apporte SM direct ne st pas nous on apporte cette hypothèse de finalement le cette hypothèse de finalement le cette hypothèse de finalement le stockage se fait le sol c&#039;est un stockage se fait le sol c&#039;est un stockage se fait le sol c&#039;est un frigo les les plantes utilisent de la frigo les les plantes utilisent de la frigo les les plantes utilisent de la matière organique comme un frigo pour matière organique comme un frigo pour matière organique comme un frigo pour stocker les nutriments en excès c&#039;est stocker les nutriments en excès c&#039;est stocker les nutriments en excès c&#039;est comme nous après un grand manqu il reste comme nous après un grand manqu il reste comme nous après un grand manqu il reste beaucoup de choses sur la table on ouvre beaucoup de choses sur la table on ouvre beaucoup de choses sur la table on ouvre le frigo on stocke tout et on va sortir le frigo on stocke tout et on va sortir le frigo on stocke tout et on va sortir euh les aliments du frigo quand on en euh les aliments du frigo quand on en euh les aliments du frigo quand on en aura besoin mais les plantes font la aura besoin mais les plantes font la aura besoin mais les plantes font la même chose à travers la séquestration de même chose à travers la séquestration de même chose à travers la séquestration de de d&#039;exud racinaire en direction des de d&#039;exud racinaire en direction des de d&#039;exud racinaire en direction des bactéries euh pour qu&#039;elles se développe bactéries euh pour qu&#039;elles se développe bactéries euh pour qu&#039;elles se développe et ces bactéries mourant elles et ces bactéries mourant elles et ces bactéries mourant elles deviennent matière organique stable du deviennent matière organique stable du deviennent matière organique stable du sol avec dans leur tissu euh tous les sol avec dans leur tissu euh tous les sol avec dans leur tissu euh tous les nutriments qui intéressent les plantes nutriments qui intéressent les plantes nutriments qui intéressent les plantes dans leur croissance dans leur croissance dans leur croissance futur alors les raisons des pertes en futur alors les raisons des pertes en futur alors les raisons des pertes en profondeur ben effectivement quand on ne profondeur ben effectivement quand on ne profondeur ben effectivement quand on ne travaille plus sol on a un milieu où les travaille plus sol on a un milieu où les travaille plus sol on a un milieu où les apports de nutriment se faisant surface apports de nutriment se faisant surface apports de nutriment se faisant surface euh les racines n&#039;investigu finalement euh les racines n&#039;investigu finalement euh les racines n&#039;investigu finalement principalement que la surface donc les principalement que la surface donc les principalement que la surface donc les sexut racinaires ne se font sexut racinaires ne se font sexut racinaires ne se font principalement qu&#039;en principalement qu&#039;en principalement qu&#039;en surface la dynamique le turnover de la surface la dynamique le turnover de la surface la dynamique le turnover de la matière organique bon ça c&#039;est des matière organique bon ça c&#039;est des matière organique bon ça c&#039;est des hypothèses hein mais euh toute théorie hypothèses hein mais euh toute théorie hypothèses hein mais euh toute théorie doit être vérifié le Big Bang doit être doit être vérifié le Big Bang doit être doit être vérifié le Big Bang doit être vérifié la gravité sur terre doit être vérifié la gravité sur terre doit être vérifié la gravité sur terre doit être vérifiée et puis je vous passe et des vérifiée et puis je vous passe et des vérifiée et puis je vous passe et des meilleur mais le tourover dans le sol meilleur mais le tourover dans le sol meilleur mais le tourover dans le sol continue en profondeur il y a des continue en profondeur il y a des continue en profondeur il y a des bactéries en profondeur qui ont besoin bactéries en profondeur qui ont besoin bactéries en profondeur qui ont besoin de se nourrir donc pour se nourrir elle de se nourrir donc pour se nourrir elle de se nourrir donc pour se nourrir elle mange de la matière organique et mange de la matière organique et mange de la matière organique et finalement les apports étant moindre les finalement les apports étant moindre les finalement les apports étant moindre les racines apportant les 2/ de la mature racines apportant les 2/ de la mature racines apportant les 2/ de la mature organique stable des sols moins de organique stable des sols moins de organique stable des sols moins de Racine moins d&#039;apport donc on ne fait Racine moins d&#039;apport donc on ne fait Racine moins d&#039;apport donc on ne fait que déstocker on ne stock plus que déstocker on ne stock plus que déstocker on ne stock plus relativement alors passer de combien de relativement alors passer de combien de relativement alors passer de combien de pourcent de 0,5 % à 7 % dans les 3 1% de pourcent de 0,5 % à 7 % dans les 3 1% de pourcent de 0,5 % à 7 % dans les 3 1% de 1 % à 5 à 7 % sur les 30 premiers cmètr 1 % à 5 à 7 % sur les 30 premiers cmètr 1 % à 5 à 7 % sur les 30 premiers cmètr alors sur les 30 alors euh bon il y a 30 alors sur les 30 alors euh bon il y a 30 alors sur les 30 alors euh bon il y a 30 et 30 euh il y a des 30 où il y a et 30 euh il y a des 30 où il y a et 30 euh il y a des 30 où il y a quasiment pas de sol donc avec des sols quasiment pas de sol donc avec des sols quasiment pas de sol donc avec des sols extrêmement caillouteux et là j&#039;en extrêmement caillouteux et là j&#039;en extrêmement caillouteux et là j&#039;en conviens ça m&#039;étonne absolument pas euh conviens ça m&#039;étonne absolument pas euh conviens ça m&#039;étonne absolument pas euh donc il faudrait voir par mèt cube par donc il faudrait voir par mèt cube par donc il faudrait voir par mèt cube par mè Cu de de sol enfin dans ça rien euh mè Cu de de sol enfin dans ça rien euh mè Cu de de sol enfin dans ça rien euh voilà dans des sols caillouteux voilà dans des sols caillouteux voilà dans des sols caillouteux extrêmement pauvres on peut remonter extrêmement pauvres on peut remonter extrêmement pauvres on peut remonter très rapidement la tenneur en carbone et très rapidement la tenneur en carbone et très rapidement la tenneur en carbone et j&#039;imagine que dans ce type de sol là on j&#039;imagine que dans ce type de sol là on j&#039;imagine que dans ce type de sol là on a vraiment du mal à faire la densité a vraiment du mal à faire la densité a vraiment du mal à faire la densité apparente euh c&#039;est quelque chose de apparente euh c&#039;est quelque chose de apparente euh c&#039;est quelque chose de spectaculaire euh invitez vos collègues spectaculaire euh invitez vos collègues spectaculaire euh invitez vos collègues de linra qui sont chargés des études et de linra qui sont chargés des études et de linra qui sont chargés des études et du progrès agricole en France du progrès agricole en France du progrès agricole en France invitez-les à venir voir vos sols à invitez-les à venir voir vos sols à invitez-les à venir voir vos sols à faire des des mesures de stock faire des des mesures de stock faire des des mesures de stock il y a plus d&#039;ambigué il y a tout le il y a plus d&#039;ambigué il y a tout le il y a plus d&#039;ambigué il y a tout le monde est d&#039;accord il y a on s&#039;est battu monde est d&#039;accord il y a on s&#039;est battu monde est d&#039;accord il y a on s&#039;est battu avec les gens de Linera pour leur dire avec les gens de Linera pour leur dire avec les gens de Linera pour leur dire non c&#039;est investir de l&#039;argent pour rien non c&#039;est investir de l&#039;argent pour rien non c&#039;est investir de l&#039;argent pour rien là on va à notre perte si on donne de là on va à notre perte si on donne de là on va à notre perte si on donne de l&#039;argent aux agcurs pour faire du SM l&#039;argent aux agcurs pour faire du SM l&#039;argent aux agcurs pour faire du SM direct c&#039;est non seulement des semoirs direct c&#039;est non seulement des semoirs direct c&#039;est non seulement des semoirs qui valent 200000 € qui vont les mettre qui valent 200000 € qui vont les mettre qui valent 200000 € qui vont les mettre dans le rouge mais c&#039;est aussi des dans le rouge mais c&#039;est aussi des dans le rouge mais c&#039;est aussi des résultats derrière qui sont qui sont pas résultats derrière qui sont qui sont pas résultats derrière qui sont qui sont pas attendus c&#039;est il y a plus personne dans attendus c&#039;est il y a plus personne dans attendus c&#039;est il y a plus personne dans le milieu scientifique qui qui qui va le milieu scientifique qui qui qui va le milieu scientifique qui qui qui va défendre le smidir comme méthode défendre le smidir comme méthode défendre le smidir comme méthode stockante je je pense il reste stockante je je pense il reste stockante je je pense il reste maintenant que de rares exceptions alors maintenant que de rares exceptions alors maintenant que de rares exceptions alors je comprends a SII qu&#039;un agriculteur je comprends a SII qu&#039;un agriculteur je comprends a SII qu&#039;un agriculteur soit choqué par ce qui est dit parce que soit choqué par ce qui est dit parce que soit choqué par ce qui est dit parce que effectivement on voit le sol plus noir effectivement on voit le sol plus noir effectivement on voit le sol plus noir en surface il y a plus de matière en surface il y a plus de matière en surface il y a plus de matière organique mais un sol c&#039;est 1 m organique mais un sol c&#039;est 1 m organique mais un sol c&#039;est 1 m 030 je suis même pas sûr que les 7 % il 030 je suis même pas sûr que les 7 % il 030 je suis même pas sûr que les 7 % il sot jusqu&#039;à 30 sot jusqu&#039;à 30 sot jusqu&#039;à 30 cm moi j&#039;aimerais bien avoir l&#039;adresse cm moi j&#039;aimerais bien avoir l&#039;adresse cm moi j&#039;aimerais bien avoir l&#039;adresse de ce monsieur discuter avec lui et puis de ce monsieur discuter avec lui et puis de ce monsieur discuter avec lui et puis pourquoi pas aller lui rendre visite pourquoi pas aller lui rendre visite pourquoi pas aller lui rendre visite échantillé mais il y a tellement de échantillé mais il y a tellement de échantillé mais il y a tellement de biaets dans les mesures et nous biaets dans les mesures et nous biaets dans les mesures et nous agriculteurs on est on est à la rue pour agriculteurs on est on est à la rue pour agriculteurs on est on est à la rue pour ce qui est des mesures pour le carbone ce qui est des mesures pour le carbone ce qui est des mesures pour le carbone on est habitué à faire les 20 points euh on est habitué à faire les 20 points euh on est habitué à faire les 20 points euh d&#039;échantillonnage on met dans le saut on d&#039;échantillonnage on met dans le saut on d&#039;échantillonnage on met dans le saut on touille et et on va à la COP jamais on a touille et et on va à la COP jamais on a touille et et on va à la COP jamais on a échantillonné jusqu&#039;à 30 cm jamais c&#039;est échantillonné jusqu&#039;à 30 cm jamais c&#039;est échantillonné jusqu&#039;à 30 cm jamais c&#039;est du c&#039;est 010 au mieux quoi ou 15 ouai du c&#039;est 010 au mieux quoi ou 15 ouai du c&#039;est 010 au mieux quoi ou 15 ouai c&#039;est ça il faut faut aussi rappeler que c&#039;est ça il faut faut aussi rappeler que c&#039;est ça il faut faut aussi rappeler que le sol est un milieu excessivement dur à le sol est un milieu excessivement dur à le sol est un milieu excessivement dur à étudier et que plus c&#039;est profond plus étudier et que plus c&#039;est profond plus étudier et que plus c&#039;est profond plus c&#039;est dur à étudier on peut comprendre c&#039;est dur à étudier on peut comprendre c&#039;est dur à étudier on peut comprendre qu&#039;effectivement on est moins de données qu&#039;effectivement on est moins de données qu&#039;effectivement on est moins de données en dessous de 30 cm euh JCM nous dit en dessous de 30 cm euh JCM nous dit en dessous de 30 cm euh JCM nous dit nous parle des des couverts et du coup nous parle des des couverts et du coup nous parle des des couverts et du coup du stockage par les couverts le du stockage par les couverts le du stockage par les couverts le nonstockage lié au couvert n&#039;est pas mis nonstockage lié au couvert n&#039;est pas mis nonstockage lié au couvert n&#039;est pas mis en relation avec les biomasses aériennes en relation avec les biomasses aériennes en relation avec les biomasses aériennes et racinaires produites euh 30 kg de et racinaires produites euh 30 kg de et racinaires produites euh 30 kg de carbone par hectare par an mais pour carbone par hectare par an mais pour carbone par hectare par an mais pour quel soin apporté au couvert euh quel soin apporté au couvert euh quel soin apporté au couvert euh effectivement il peut y avoir des effectivement il peut y avoir des effectivement il peut y avoir des différences entre un couvert qui produit différences entre un couvert qui produit différences entre un couvert qui produit 1 à 2,5 tonnes de matière sèche hectare 1 à 2,5 tonnes de matière sèche hectare 1 à 2,5 tonnes de matière sèche hectare en biomasse aérienne euh ça peut être en biomasse aérienne euh ça peut être en biomasse aérienne euh ça peut être très différent de l&#039;effet que produit un très différent de l&#039;effet que produit un très différent de l&#039;effet que produit un couvert à 5 ou 8 tonnes de matière couvert à 5 ou 8 tonnes de matière couvert à 5 ou 8 tonnes de matière saèche par hectare qu&#039;est-ce que saèche par hectare qu&#039;est-ce que saèche par hectare qu&#039;est-ce que qu&#039;est-ce que vous en dites bien sûr qu&#039;est-ce que vous en dites bien sûr qu&#039;est-ce que vous en dites bien sûr mais mais mais c&#039;est c&#039;est c&#039;est très juste mais c&#039;est c&#039;est c&#039;est c&#039;est très juste mais c&#039;est c&#039;est c&#039;est c&#039;est très juste mais c&#039;est le même euh raisonnement pour les le même euh raisonnement pour les le même euh raisonnement pour les pailles vous allez apporter au sol des pailles vous allez apporter au sol des pailles vous allez apporter au sol des végétaux qui ont un cessurè beaucoup végétaux qui ont un cessurè beaucoup végétaux qui ont un cessurè beaucoup plus élevé même si ce sont des couverts plus élevé même si ce sont des couverts plus élevé même si ce sont des couverts jeunes un curn beaucoup plus élevé que jeunes un curn beaucoup plus élevé que jeunes un curn beaucoup plus élevé que le curn des bactéries donc pour que les le curn des bactéries donc pour que les le curn des bactéries donc pour que les bactéries le digèrent le transforme en bactéries le digèrent le transforme en bactéries le digèrent le transforme en matière organique il leur faut des matière organique il leur faut des matière organique il leur faut des nutriments donc par principe après la nutriments donc par principe après la nutriments donc par principe après la récolte tout est fait pour qu&#039;il y ait récolte tout est fait pour qu&#039;il y ait récolte tout est fait pour qu&#039;il y ait pas de nutriment dans le sol donc que pas de nutriment dans le sol donc que pas de nutriment dans le sol donc que vous ayez un petit un moyen ou un grand vous ayez un petit un moyen ou un grand vous ayez un petit un moyen ou un grand couvert ou même un géant couvert euh il couvert ou même un géant couvert euh il couvert ou même un géant couvert euh il va pas se transformer en en matière va pas se transformer en en matière va pas se transformer en en matière organique du sol c&#039;est physiquement organique du sol c&#039;est physiquement organique du sol c&#039;est physiquement euh impossible c&#039;est comme vous essayez euh impossible c&#039;est comme vous essayez euh impossible c&#039;est comme vous essayez de prendre du muscle en mangeant que des de prendre du muscle en mangeant que des de prendre du muscle en mangeant que des pâtes ça va être extrêmement difficile pâtes ça va être extrêmement difficile pâtes ça va être extrêmement difficile voilà vous n&#039;aurez pas euh l&#039;azote voilà vous n&#039;aurez pas euh l&#039;azote voilà vous n&#039;aurez pas euh l&#039;azote nécessaire à la formation des protéines nécessaire à la formation des protéines nécessaire à la formation des protéines et donc à la formation des muscles c&#039;est et donc à la formation des muscles c&#039;est et donc à la formation des muscles c&#039;est exactement la même chose euh pour le sol exactement la même chose euh pour le sol exactement la même chose euh pour le sol euh encore une fois s&#039;il y a pas une euh encore une fois s&#039;il y a pas une euh encore une fois s&#039;il y a pas une expérimentation scientifique ou de très expérimentation scientifique ou de très expérimentation scientifique ou de très rare pour être juste euh rare pour être juste euh rare pour être juste euh parmi les six études qui ont été parmi les six études qui ont été parmi les six études qui ont été scientifiquement bien mené il y a une scientifiquement bien mené il y a une scientifiquement bien mené il y a une étude française de l&#039;INRA il y a trois étude française de l&#039;INRA il y a trois étude française de l&#039;INRA il y a trois sites en France de tris dans le bassin sites en France de tris dans le bassin sites en France de tris dans le bassin de Paris enfin deux dans le bassin de de Paris enfin deux dans le bassin de de Paris enfin deux dans le bassin de Paris et un en Bretagne donc les deux Paris et un en Bretagne donc les deux Paris et un en Bretagne donc les deux dans le bassin de Paris qui ont été dans le bassin de Paris qui ont été dans le bassin de Paris qui ont été vraiment suivis hein des dizaines vraiment suivis hein des dizaines vraiment suivis hein des dizaines d&#039;années jusqu&#039;à 10 d&#039;années jusqu&#039;à 10 d&#039;années jusqu&#039;à 10 ans ne montre pas de stockage ans ne montre pas de stockage ans ne montre pas de stockage significatif et ils ont fait de gros significatif et ils ont fait de gros significatif et ils ont fait de gros couverts et cetera un montre un stockage couverts et cetera un montre un stockage couverts et cetera un montre un stockage significatif ça fait de site dans le significatif ça fait de site dans le significatif ça fait de site dans le monde pour toutes les études mondiales monde pour toutes les études mondiales monde pour toutes les études mondiales faites c&#039;est pas suffisant vous allez faites c&#039;est pas suffisant vous allez faites c&#039;est pas suffisant vous allez toujours tomber sur une situation dans toujours tomber sur une situation dans toujours tomber sur une situation dans un fond de vallée par exemple après une un fond de vallée par exemple après une un fond de vallée par exemple après une crue ou une zone qui est bien alimentée crue ou une zone qui est bien alimentée crue ou une zone qui est bien alimentée par une rivière riche en nutriment bah par une rivière riche en nutriment bah par une rivière riche en nutriment bah oui là on va stocker du carbone parce oui là on va stocker du carbone parce oui là on va stocker du carbone parce que on sera plus limité par par la que on sera plus limité par par la que on sera plus limité par par la présence de nutriment dans le sol mais présence de nutriment dans le sol mais présence de nutriment dans le sol mais des témoignages d&#039;agriculteur comme ça des témoignages d&#039;agriculteur comme ça des témoignages d&#039;agriculteur comme ça qui sont persuadés qui voi qui voi le qui sont persuadés qui voi qui voi le qui sont persuadés qui voi qui voi le leur sol s&#039;améliorer euh se noircir leur sol s&#039;améliorer euh se noircir leur sol s&#039;améliorer euh se noircir je je je les comprends je le vois ça je je je je les comprends je le vois ça je je je je les comprends je le vois ça je l&#039;ai vu moi-même et c&#039;est pas un stock l&#039;ai vu moi-même et c&#039;est pas un stock l&#039;ai vu moi-même et c&#039;est pas un stock sur un sol complet sur un sol complet sur un sol complet euh du je comprends leur difficulté à euh du je comprends leur difficulté à euh du je comprends leur difficulté à accepter ces résultats là et je accepter ces résultats là et je accepter ces résultats là et je comprends leur déception quand on leur a comprends leur déception quand on leur a comprends leur déception quand on leur a dit euh non le semidirect c&#039;est pas dans dit euh non le semidirect c&#039;est pas dans dit euh non le semidirect c&#039;est pas dans la méthode bacarbone vous travaillez la méthode bacarbone vous travaillez la méthode bacarbone vous travaillez bien vous protégez vos sols contre bien vous protégez vos sols contre bien vous protégez vos sols contre l&#039;érosion vous protégez la faune du sol l&#039;érosion vous protégez la faune du sol l&#039;érosion vous protégez la faune du sol les vers de terre et cetera mais non là les vers de terre et cetera mais non là les vers de terre et cetera mais non là c&#039;est un objectif bac carbone alors c&#039;est un objectif bac carbone alors c&#039;est un objectif bac carbone alors après il faut ra se battre pour avoir après il faut ra se battre pour avoir après il faut ra se battre pour avoir des couverts pour biodiversité paiement des couverts pour biodiversité paiement des couverts pour biodiversité paiement pour servicees écosystémique ou pour pour servicees écosystémique ou pour pour servicees écosystémique ou pour l&#039;eau au contraire ne pas faire de l&#039;eau au contraire ne pas faire de l&#039;eau au contraire ne pas faire de couvert pour l&#039;eau enfin il faudra que couvert pour l&#039;eau enfin il faudra que couvert pour l&#039;eau enfin il faudra que la société toute entière s&#039;assi autour la société toute entière s&#039;assi autour la société toute entière s&#039;assi autour d&#039;une table et qu&#039;on discute vraiment à d&#039;une table et qu&#039;on discute vraiment à d&#039;une table et qu&#039;on discute vraiment à partir des données des bienfaits ou des partir des données des bienfaits ou des partir des données des bienfaits ou des malfaits de telle ou telle pratique malfaits de telle ou telle pratique malfaits de telle ou telle pratique euh du coup Bertrand petit nous dit pour euh du coup Bertrand petit nous dit pour euh du coup Bertrand petit nous dit pour le P et le K pourquoi pas le P et le K pourquoi pas le P et le K pourquoi pas euh en mettre plus pour plus d&#039;effet euh en mettre plus pour plus d&#039;effet euh en mettre plus pour plus d&#039;effet mais é Archie démontré que l&#039;excès mais é Archie démontré que l&#039;excès mais é Archie démontré que l&#039;excès d&#039;azote avait un effet minéralisant fort d&#039;azote avait un effet minéralisant fort d&#039;azote avait un effet minéralisant fort est-il donc nécessaire de surfertiliser est-il donc nécessaire de surfertiliser est-il donc nécessaire de surfertiliser en azote pour augmenter le taux du en azote pour augmenter le taux du en azote pour augmenter le taux du mus mais en fait la publication mus mais en fait la publication mus mais en fait la publication de de Kirkby de de popleo de de tous les de de Kirkby de de popleo de de tous les de de Kirkby de de popleo de de tous les les chercheurs montrent que quand il y a les chercheurs montrent que quand il y a les chercheurs montrent que quand il y a un déséquilibre quand il y a un un déséquilibre quand il y a un un déséquilibre quand il y a un déséquilibre c&#039;est très juste ce qui déséquilibre c&#039;est très juste ce qui déséquilibre c&#039;est très juste ce qui vient d&#039; dire quand dès qu&#039;il y a un vient d&#039; dire quand dès qu&#039;il y a un vient d&#039; dire quand dès qu&#039;il y a un déséquilibre c&#039;est-à-dire on a tendance déséquilibre c&#039;est-à-dire on a tendance déséquilibre c&#039;est-à-dire on a tendance à apporter l&#039;azote après on apporte le à apporter l&#039;azote après on apporte le à apporter l&#039;azote après on apporte le soufle après on apporte le le P depuis soufle après on apporte le le P depuis soufle après on apporte le le P depuis que j&#039;ai lu ces articles là qui qui que j&#039;ai lu ces articles là qui qui que j&#039;ai lu ces articles là qui qui montre que le déséquilibre induit dans montre que le déséquilibre induit dans montre que le déséquilibre induit dans chaque cas une minéralisation de la chaque cas une minéralisation de la chaque cas une minéralisation de la matière organique donc on apporte de matière organique donc on apporte de matière organique donc on apporte de l&#039;azote ça minéralise pourquoi parce que l&#039;azote ça minéralise pourquoi parce que l&#039;azote ça minéralise pourquoi parce que les bactéries vont avoir besoin du P et les bactéries vont avoir besoin du P et les bactéries vont avoir besoin du P et du C donc elles vont taper dans le frigo du C donc elles vont taper dans le frigo du C donc elles vont taper dans le frigo elles vont ouvrir le frigo par contre si elles vont ouvrir le frigo par contre si elles vont ouvrir le frigo par contre si on apporte de façon équilibré il y a on apporte de façon équilibré il y a on apporte de façon équilibré il y a aucune raison que les plantes et les aucune raison que les plantes et les aucune raison que les plantes et les bactéries à ouvrir le frigo et si on bactéries à ouvrir le frigo et si on bactéries à ouvrir le frigo et si on apporte en excès il y a toutes les apporte en excès il y a toutes les apporte en excès il y a toutes les raisons pour qu&#039;elles ouvre le frigo raisons pour qu&#039;elles ouvre le frigo raisons pour qu&#039;elles ouvre le frigo pour le remplir hein donc finalement moi pour le remplir hein donc finalement moi pour le remplir hein donc finalement moi en tant qu&#039;agriculteur en tant qu&#039;agriculteur en tant qu&#039;agriculteur bah j&#039;apporte NPK bah j&#039;apporte NPK bah j&#039;apporte NPK ensemble bien sûr plus d&#039;azote que le ensemble bien sûr plus d&#039;azote que le ensemble bien sûr plus d&#039;azote que le reste mais j&#039;apporte ensemble moi ces reste mais j&#039;apporte ensemble moi ces reste mais j&#039;apporte ensemble moi ces histoires de de fumur de fond tout ça histoires de de fumur de fond tout ça histoires de de fumur de fond tout ça c&#039;est des termes que j&#039;ai jamais compris c&#039;est des termes que j&#039;ai jamais compris c&#039;est des termes que j&#039;ai jamais compris que je cherche pas à comprendre que je cherche pas à comprendre que je cherche pas à comprendre apportter à l&#039;automne par rapport non apportter à l&#039;automne par rapport non apportter à l&#039;automne par rapport non mais moi je me dis la plante elle est mais moi je me dis la plante elle est mais moi je me dis la plante elle est comme moi quoi quand quand elle a envie comme moi quoi quand quand elle a envie comme moi quoi quand quand elle a envie de manger B elle veut pas les pâtes et de manger B elle veut pas les pâtes et de manger B elle veut pas les pâtes et puis et puis à midi puis puis à 14h la puis et puis à midi puis puis à 14h la puis et puis à midi puis puis à 14h la viande et puis à 18h la sauce voilà viande et puis à 18h la sauce voilà viande et puis à 18h la sauce voilà euh ben des bactéries ce sont des vivant euh ben des bactéries ce sont des vivant euh ben des bactéries ce sont des vivant qui ont besoin de l&#039;ensemble des qui ont besoin de l&#039;ensemble des qui ont besoin de l&#039;ensemble des éléments et c&#039;est très juste excès de éléments et c&#039;est très juste excès de éléments et c&#039;est très juste excès de minéralise minéralise minéralise excès de K de P minéralise aussi ça excès de K de P minéralise aussi ça excès de K de P minéralise aussi ça c&#039;est pop 2016 pop qui a travaillé sur c&#039;est pop 2016 pop qui a travaillé sur c&#039;est pop 2016 pop qui a travaillé sur les couverts ensuite et qui montre que les couverts ensuite et qui montre que les couverts ensuite et qui montre que les couverts stock du carbone mais voilà les couverts stock du carbone mais voilà les couverts stock du carbone mais voilà ils ont fait une réponse à notre lettre ils ont fait une réponse à notre lettre ils ont fait une réponse à notre lettre un éditeur ils ont fait une réponse en un éditeur ils ont fait une réponse en un éditeur ils ont fait une réponse en disant en tenant leur position mais sans disant en tenant leur position mais sans disant en tenant leur position mais sans apportter de donné mais par contre ils apportter de donné mais par contre ils apportter de donné mais par contre ils avaient trouvé la solution 2016 mais avaient trouvé la solution 2016 mais avaient trouvé la solution 2016 mais personne n&#039;en parle de ces travaux là personne n&#039;en parle de ces travaux là personne n&#039;en parle de ces travaux là alors il faut se poser la question alors il faut se poser la question alors il faut se poser la question pourquoi est-ce que personne n&#039;en pourquoi est-ce que personne n&#039;en pourquoi est-ce que personne n&#039;en parle du coup Bertrand continue quelle parle du coup Bertrand continue quelle parle du coup Bertrand continue quelle préconisation alors intégrer une prie préconisation alors intégrer une prie préconisation alors intégrer une prie temporaire dans la rotation ou temporaire dans la rotation ou temporaire dans la rotation ou développer l&#039;herbivore en pinture tu as développer l&#039;herbivore en pinture tu as développer l&#039;herbivore en pinture tu as déjà apporté un élément de réponse en en déjà apporté un élément de réponse en en déjà apporté un élément de réponse en en disant comment comment apporter les disant comment comment apporter les disant comment comment apporter les fertilisant fertilisant fertilisant ouais alors les anciens agriculteur ouais alors les anciens agriculteur ouais alors les anciens agriculteur depuis l&#039;au de l&#039;agriculture n&#039;avaient depuis l&#039;au de l&#039;agriculture n&#039;avaient depuis l&#039;au de l&#039;agriculture n&#039;avaient pas de fertilisant inorganique donc il pas de fertilisant inorganique donc il pas de fertilisant inorganique donc il leur fallait apporter mettre dans la leur fallait apporter mettre dans la leur fallait apporter mettre dans la rotation sur une prairie euh qu&#039;est-ce rotation sur une prairie euh qu&#039;est-ce rotation sur une prairie euh qu&#039;est-ce qui se passe avec une prairie ou une qui se passe avec une prairie ou une qui se passe avec une prairie ou une forêt il y a des racines très profondes forêt il y a des racines très profondes forêt il y a des racines très profondes qui se mettent en place pendant qui se mettent en place pendant qui se mettent en place pendant plusieurs plusieurs plusieurs années il fait souvent ça mon chat aussi années il fait souvent ça mon chat aussi années il fait souvent ça mon chat aussi pendant plusieurs années et donc elles pendant plusieurs années et donc elles pendant plusieurs années et donc elles vont en profondeur dans les roches vont en profondeur dans les roches vont en profondeur dans les roches extraire des nutriments grâce à des extraire des nutriments grâce à des extraire des nutriments grâce à des exudas que les racines secrètent pour exudas que les racines secrètent pour exudas que les racines secrètent pour favoriser des bactéries qui vont favoriser des bactéries qui vont favoriser des bactéries qui vont abaisser le pH jusqu&#039;à de pour extraire abaisser le pH jusqu&#039;à de pour extraire abaisser le pH jusqu&#039;à de pour extraire du phosphore par exemple des roches les du phosphore par exemple des roches les du phosphore par exemple des roches les remontter en surface remonter ce remontter en surface remonter ce remontter en surface remonter ce phosphore pour alimenter le sol donc on phosphore pour alimenter le sol donc on phosphore pour alimenter le sol donc on va reconstituer un stock de nutriment et va reconstituer un stock de nutriment et va reconstituer un stock de nutriment et c&#039;est sans compter les légumineuses c&#039;est sans compter les légumineuses c&#039;est sans compter les légumineuses prériales qui vont ben finalement prériales qui vont ben finalement prériales qui vont ben finalement apporter un un combo un mélange apporter un un combo un mélange apporter un un combo un mélange équilibré de nutriment au sol qui va équilibré de nutriment au sol qui va équilibré de nutriment au sol qui va permettre de rouvrir la por du frigo permettre de rouvrir la por du frigo permettre de rouvrir la por du frigo pour restocker la matière organique et pour restocker la matière organique et pour restocker la matière organique et ensuite la culture suivante arrive et ensuite la culture suivante arrive et ensuite la culture suivante arrive et ben elle est déstockante la culture ben elle est déstockante la culture ben elle est déstockante la culture suivivante par essence et il faut la suivivante par essence et il faut la suivivante par essence et il faut la laisser dstocker je pense que c&#039;est ce laisser dstocker je pense que c&#039;est ce laisser dstocker je pense que c&#039;est ce qu&#039;a fait l&#039;homme depuis l&#039; de qu&#039;a fait l&#039;homme depuis l&#039; de qu&#039;a fait l&#039;homme depuis l&#039; de l&#039;agriculture il laisse dstocker OK et l&#039;agriculture il laisse dstocker OK et l&#039;agriculture il laisse dstocker OK et il va remettre ensuite en végétation il va remettre ensuite en végétation il va remettre ensuite en végétation naturelle en prairie naturelle ou naturelle en prairie naturelle ou naturelle en prairie naturelle ou apporter des fumiers mais on a cette apporter des fumiers mais on a cette apporter des fumiers mais on a cette chance aujourd&#039;hui d&#039;avoir des chance aujourd&#039;hui d&#039;avoir des chance aujourd&#039;hui d&#039;avoir des fertilisants inorganiques alors fertilisants inorganiques alors fertilisants inorganiques alors peut-être pas infiniment mais voilà peut-être pas infiniment mais voilà peut-être pas infiniment mais voilà c&#039;est comme le pétrole on nous a dit c&#039;est comme le pétrole on nous a dit c&#039;est comme le pétrole on nous a dit quand j&#039;étais jeune on a plus que 50 ans quand j&#039;étais jeune on a plus que 50 ans quand j&#039;étais jeune on a plus que 50 ans devant nous et puis maintenant on a 100 devant nous et puis maintenant on a 100 devant nous et puis maintenant on a 100 ans et puis j&#039;ai pris 30 années ou 50 ans et puis j&#039;ai pris 30 années ou 50 ans et puis j&#039;ai pris 30 années ou 50 j&#039;ai pris 40 ans voilà donc on a des j&#039;ai pris 40 ans voilà donc on a des j&#039;ai pris 40 ans voilà donc on a des fertilisants inorganiques il faut s&#039;en fertilisants inorganiques il faut s&#039;en fertilisants inorganiques il faut s&#039;en servir pour arriver à produire de la servir pour arriver à produire de la servir pour arriver à produire de la nourriture en quantité tout en nourriture en quantité tout en nourriture en quantité tout en maintenant nos stocks de matière maintenant nos stocks de matière maintenant nos stocks de matière organique en transformant nos pailles je organique en transformant nos pailles je organique en transformant nos pailles je pense que c&#039;est ça la clé parce que pense que c&#039;est ça la clé parce que pense que c&#039;est ça la clé parce que parce que Bertrand du coup continue et parce que Bertrand du coup continue et parce que Bertrand du coup continue et évoque un autre point qui est évoque un autre point qui est évoque un autre point qui est effectivement important euh selon la effectivement important euh selon la effectivement important euh selon la logique que les latrines permettent logique que les latrines permettent logique que les latrines permettent effectivement de monter son stock de effectivement de monter son stock de effectivement de monter son stock de carbone il faut trouver un moyen de carbone il faut trouver un moyen de carbone il faut trouver un moyen de convoyer les les les les latrines vers convoyer les les les les latrines vers convoyer les les les les latrines vers des usines à engrais organiques ça crée des usines à engrais organiques ça crée des usines à engrais organiques ça crée des des chaînes logistiques assez assez des des chaînes logistiques assez assez des des chaînes logistiques assez assez impressionnante en plus euh si impressionnante en plus euh si impressionnante en plus euh si l&#039;industrie peut faire de l&#039;argent avec l&#039;industrie peut faire de l&#039;argent avec l&#039;industrie peut faire de l&#039;argent avec ça elle le fera ça elle le fera ça elle le fera elle commence à s&#039;y intéresser elle commence à s&#039;y intéresser elle commence à s&#039;y intéresser récupération des urines alors j&#039;ai récupération des urines alors j&#039;ai récupération des urines alors j&#039;ai beaucoup vu ça en Afrique je sais pas beaucoup vu ça en Afrique je sais pas beaucoup vu ça en Afrique je sais pas comment on le fera mais si on commençait comment on le fera mais si on commençait comment on le fera mais si on commençait nous-même citoyens aller faire pipi dans nous-même citoyens aller faire pipi dans nous-même citoyens aller faire pipi dans notre potager je pense que ça peut ça notre potager je pense que ça peut ça notre potager je pense que ça peut ça peut permettre de recycler un certain n peut permettre de recycler un certain n peut permettre de recycler un certain n de nutriment ce que font jusqu&#039;à de nutriment ce que font jusqu&#039;à de nutriment ce que font jusqu&#039;à aujourd&#039;hui les Chinois dans les aujourd&#039;hui les Chinois dans les aujourd&#039;hui les Chinois dans les camp Rena Jean nous vous demande du coup camp Rena Jean nous vous demande du coup camp Rena Jean nous vous demande du coup sur votre exploitation quels sont les sur votre exploitation quels sont les sur votre exploitation quels sont les pratique que vous mettez en place pour pratique que vous mettez en place pour pratique que vous mettez en place pour stocker du carbone et préserver les stocker du carbone et préserver les stocker du carbone et préserver les sols alors et les sols on a acheté un sols alors et les sols on a acheté un sols alors et les sols on a acheté un j&#039;ai fait acheter mon papa en j&#039;ai fait acheter mon papa en j&#039;ai fait acheter mon papa en copropriété sm semidirect dans les copropriété sm semidirect dans les copropriété sm semidirect dans les années 2000 euh pensant à ce consensus années 2000 euh pensant à ce consensus années 2000 euh pensant à ce consensus he toutes les vertus du smidirect on he toutes les vertus du smidirect on he toutes les vertus du smidirect on continue à l&#039;utiliser euh pour gain de continue à l&#039;utiliser euh pour gain de continue à l&#039;utiliser euh pour gain de de temps de travail sur tout ce qui est de temps de travail sur tout ce qui est de temps de travail sur tout ce qui est culture divers culture divers culture divers euh et depuis l&#039;année dernière je le dis euh et depuis l&#039;année dernière je le dis euh et depuis l&#039;année dernière je le dis en off je fertilise mes pailles après en off je fertilise mes pailles après en off je fertilise mes pailles après récolte euh pour aider à la récolte euh pour aider à la récolte euh pour aider à la transformation plus importante du transformation plus importante du transformation plus importante du carbone de ses pailles en matière carbone de ses pailles en matière carbone de ses pailles en matière organique voilà et puis euh je suis organique voilà et puis euh je suis organique voilà et puis euh je suis engagé depuis cette année dans une MAEC engagé depuis cette année dans une MAEC engagé depuis cette année dans une MAEC euh dans laquelle j&#039;essaie de mettre euh dans laquelle j&#039;essaie de mettre euh dans laquelle j&#039;essaie de mettre dans la rotation puisqu&#039;on a des beau dans la rotation puisqu&#039;on a des beau dans la rotation puisqu&#039;on a des beau vins euh de remettre en prairie euh des vins euh de remettre en prairie euh des vins euh de remettre en prairie euh des champs cultivés depuis euh des décennies champs cultivés depuis euh des décennies champs cultivés depuis euh des décennies voir des centaines d&#039;années et puis voir des centaines d&#039;années et puis voir des centaines d&#039;années et puis inversement dans des grands ensembles inversement dans des grands ensembles inversement dans des grands ensembles préiauxx qui ont été séparés euh en préiauxx qui ont été séparés euh en préiauxx qui ont été séparés euh en microparcell de de 2 hectares euh pour microparcell de de 2 hectares euh pour microparcell de de 2 hectares euh pour une TR une trentaine de nervaches une TR une trentaine de nervaches une TR une trentaine de nervaches de faire du pâurage tournant dynamique de faire du pâurage tournant dynamique de faire du pâurage tournant dynamique ce qui a permis de réhabiliter la ce qui a permis de réhabiliter la ce qui a permis de réhabiliter la prairie d&#039;augmenter la la biomasse prairie d&#039;augmenter la la biomasse prairie d&#039;augmenter la la biomasse produite j&#039;ai pas fait de mesure au sol produite j&#039;ai pas fait de mesure au sol produite j&#039;ai pas fait de mesure au sol mais aussi certaines de ces parcelles de mais aussi certaines de ces parcelles de mais aussi certaines de ces parcelles de les mettre en culture en culture bio et les mettre en culture en culture bio et les mettre en culture en culture bio et on produit du grain on tape dans le on produit du grain on tape dans le on produit du grain on tape dans le frigo frigo frigo volontairement suite à la crise de volontairement suite à la crise de volontairement suite à la crise de l&#039;Ukraine ça permet de produire sur 15 l&#039;Ukraine ça permet de produire sur 15 l&#039;Ukraine ça permet de produire sur 15 hectares voilà un peu moins de 10 % de hectares voilà un peu moins de 10 % de hectares voilà un peu moins de 10 % de la la surface en culture ça permis de la la surface en culture ça permis de la la surface en culture ça permis de produire et ben du du grain euh à un produire et ben du du grain euh à un produire et ben du du grain euh à un niveau de production supérieur au niveau niveau de production supérieur au niveau niveau de production supérieur au niveau conventionnel sans apport de nutriment conventionnel sans apport de nutriment conventionnel sans apport de nutriment sans sans sans pesticides et donc on compte le faire pesticides et donc on compte le faire pesticides et donc on compte le faire comme le faisaient les anciens quelques comme le faisaient les anciens quelques comme le faisaient les anciens quelques années puis remettre en prairie voilà années puis remettre en prairie voilà années puis remettre en prairie voilà donc on le cette polyculture élevage que donc on le cette polyculture élevage que donc on le cette polyculture élevage que qui a finalement été spécialisé en qui a finalement été spécialisé en qui a finalement été spécialisé en France les zones en prairie produisaient France les zones en prairie produisaient France les zones en prairie produisaient de la viande et les Z en culture de la viande et les Z en culture de la viande et les Z en culture faisaient de la culture avec quelques faisaient de la culture avec quelques faisaient de la culture avec quelques petites nuances pour ce qui est des des petites nuances pour ce qui est des des petites nuances pour ce qui est des des zones d&#039;banage du maïs encilage et zones d&#039;banage du maïs encilage et zones d&#039;banage du maïs encilage et cetera mais euh voilà essayer de revenir cetera mais euh voilà essayer de revenir cetera mais euh voilà essayer de revenir à une rotation euh l&#039;agriculture à une rotation euh l&#039;agriculture à une rotation euh l&#039;agriculture et euh Antoine Grosbois demande euh ça et euh Antoine Grosbois demande euh ça et euh Antoine Grosbois demande euh ça comment dire c&#039;est quelque chose qu&#039;on a comment dire c&#039;est quelque chose qu&#039;on a comment dire c&#039;est quelque chose qu&#039;on a déjà évoqué mais c&#039;est l&#039;occasion de le déjà évoqué mais c&#039;est l&#039;occasion de le déjà évoqué mais c&#039;est l&#039;occasion de le réévoquer même si le stockage ne se fait réévoquer même si le stockage ne se fait réévoquer même si le stockage ne se fait pas sur la totalité du profil du sol et pas sur la totalité du profil du sol et pas sur la totalité du profil du sol et qu&#039;il se fait sur la zone 030 pourquoi qu&#039;il se fait sur la zone 030 pourquoi qu&#039;il se fait sur la zone 030 pourquoi conclure sur une non séquestration du conclure sur une non séquestration du conclure sur une non séquestration du carbone dans le sol la zone 030 c&#039;est le carbone dans le sol la zone 030 c&#039;est le carbone dans le sol la zone 030 c&#039;est le sol toi du coup tu tu dis que non alors sol toi du coup tu tu dis que non alors sol toi du coup tu tu dis que non alors oui ben non puisque si l&#039;objectif c&#039;est oui ben non puisque si l&#039;objectif c&#039;est oui ben non puisque si l&#039;objectif c&#039;est de stocker du carbone dans l&#039;atmosphère de stocker du carbone dans l&#039;atmosphère de stocker du carbone dans l&#039;atmosphère dans les sols si au cours du temps on dans les sols si au cours du temps on dans les sols si au cours du temps on passe d&#039;un stock on va dire de 10 kg par passe d&#039;un stock on va dire de 10 kg par passe d&#039;un stock on va dire de 10 kg par mètre carré 10 kg de Carbon par mèt mètre carré 10 kg de Carbon par mèt mètre carré 10 kg de Carbon par mèt carré à 10 kg par mèt carré combien même carré à 10 kg par mèt carré combien même carré à 10 kg par mèt carré combien même on aura enrichi en surface on est on aura enrichi en surface on est on aura enrichi en surface on est toujours à 10 kg donc on n&#039; pas répondu toujours à 10 kg donc on n&#039; pas répondu toujours à 10 kg donc on n&#039; pas répondu à l&#039;objectif de stockage du carbone à l&#039;objectif de stockage du carbone à l&#039;objectif de stockage du carbone atmosphère donc on n pas le droit des atmosphère donc on n pas le droit des atmosphère donc on n pas le droit des crédits carbon donc on a rien changé si crédits carbon donc on a rien changé si crédits carbon donc on a rien changé si on a changé quelque chose on a changé la on a changé quelque chose on a changé la on a changé quelque chose on a changé la physique et la chimie de l&#039;horizon de physique et la chimie de l&#039;horizon de physique et la chimie de l&#039;horizon de surface ce qui est bénéfique par exemple surface ce qui est bénéfique par exemple surface ce qui est bénéfique par exemple pour lutter contre l&#039;érosion mais ce qui pour lutter contre l&#039;érosion mais ce qui pour lutter contre l&#039;érosion mais ce qui posera un problème et ce que certains posera un problème et ce que certains posera un problème et ce que certains sûrement rencontrent déjà on va sûrement rencontrent déjà on va sûrement rencontrent déjà on va atteindre le mur de destruction physique atteindre le mur de destruction physique atteindre le mur de destruction physique du sol c&#039;est-à-dire plus de racinement du sol c&#039;est-à-dire plus de racinement du sol c&#039;est-à-dire plus de racinement profondeur un sol des horizon profond profondeur un sol des horizon profond profondeur un sol des horizon profond qui se compactent qui ne sont plus qui se compactent qui ne sont plus qui se compactent qui ne sont plus investigués par les racines il ne investigués par les racines il ne investigués par les racines il ne participent plus à l&#039;alimentation donc j&#039;ai pas de littérature sur le donc j&#039;ai pas de littérature sur le donc j&#039;ai pas de littérature sur le sujet mais je vois déjà sujet mais je vois déjà sujet mais je vois déjà des des pivots qui se dévient sous cols des des pivots qui se dévient sous cols des des pivots qui se dévient sous cols euh on voit un certain nombre de euh on voit un certain nombre de euh on voit un certain nombre de choses et je pense qu&#039;il faut être choses et je pense qu&#039;il faut être choses et je pense qu&#039;il faut être attentif à attentif à attentif à cela les Américains eux-mêmes font 3 qu cela les Américains eux-mêmes font 3 qu cela les Américains eux-mêmes font 3 qu ans de semi-direct et un labour ou un ans de semi-direct et un labour ou un ans de semi-direct et un labour ou un travail profond du sol est-ce qu&#039;on peut travail profond du sol est-ce qu&#039;on peut travail profond du sol est-ce qu&#039;on peut éventuellement revenir rapidement sur éventuellement revenir rapidement sur éventuellement revenir rapidement sur pourquoi du coup en climat méditerranéen pourquoi du coup en climat méditerranéen pourquoi du coup en climat méditerranéen on peut avoir un stockage de carbone on peut avoir un stockage de carbone on peut avoir un stockage de carbone beaucoup plus important sous prairies beaucoup plus important sous prairies beaucoup plus important sous prairies par exemple alors je je pense qu&#039;on par exemple alors je je pense qu&#039;on par exemple alors je je pense qu&#039;on change alors c&#039;est pas sous prairie change alors c&#039;est pas sous prairie change alors c&#039;est pas sous prairie c&#039;est sous des c&#039;est sous des c&#039;est sous des cultures issu enfin sous des prairies cultures issu enfin sous des prairies cultures issu enfin sous des prairies qui ont été labouré pour pour pour qui ont été labouré pour pour pour qui ont été labouré pour pour pour cultiver je pense que çavoir au cultiver je pense que çavoir au cultiver je pense que çavoir au changement des conditions hydriques du changement des conditions hydriques du changement des conditions hydriques du sol et du statut du statut nutritionnel sol et du statut du statut nutritionnel sol et du statut du statut nutritionnel conditions hydrique quand on en se conditions hydrique quand on en se conditions hydrique quand on en se direct B les résidus de récolte protège direct B les résidus de récolte protège direct B les résidus de récolte protège de de de l&#039;évaporation donc dans ces conditions l&#039;évaporation donc dans ces conditions l&#039;évaporation donc dans ces conditions climatique particulière on peut avoir climatique particulière on peut avoir climatique particulière on peut avoir une biomasse augmentée donc on augmente une biomasse augmentée donc on augmente une biomasse augmentée donc on augmente la taille du cycle du carbone donc on la taille du cycle du carbone donc on la taille du cycle du carbone donc on peut augmenter la production de biomasse peut augmenter la production de biomasse peut augmenter la production de biomasse racinaire de surface et donc plus de racinaire de surface et donc plus de racinaire de surface et donc plus de carbone qui all au sol plus de carbone carbone qui all au sol plus de carbone carbone qui all au sol plus de carbone pour les bactéries c&#039;est des sols pour les bactéries c&#039;est des sols pour les bactéries c&#039;est des sols souvent jeunes les sols semiarides ont souvent jeunes les sols semiarides ont souvent jeunes les sols semiarides ont souffert de l&#039;érosion hydrique qui sont souffert de l&#039;érosion hydrique qui sont souffert de l&#039;érosion hydrique qui sont rajunis donc on est très proche des rajunis donc on est très proche des rajunis donc on est très proche des roches c&#039;est souvent des sols très roches c&#039;est souvent des sols très roches c&#039;est souvent des sols très riches en nutriment naturellement il y a riches en nutriment naturellement il y a riches en nutriment naturellement il y a pas eu de l&#039;essivage par de grandes pas eu de l&#039;essivage par de grandes pas eu de l&#039;essivage par de grandes quantités de pluie il pu y avoir du quantités de pluie il pu y avoir du quantités de pluie il pu y avoir du rilement mais on a sou des sols riches rilement mais on a sou des sols riches rilement mais on a sou des sols riches donc on a tout ce qu&#039;on attend d&#039;un sol donc on a tout ce qu&#039;on attend d&#039;un sol donc on a tout ce qu&#039;on attend d&#039;un sol pour stocker pour ouvrir le frigo et pour stocker pour ouvrir le frigo et pour stocker pour ouvrir le frigo et remplir on a les nutriment on a le remplir on a les nutriment on a le remplir on a les nutriment on a le carbone 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directes euh je vois que vous êtes en train euh je vois que vous êtes en train euh je vois que vous êtes en train d&#039;échanger sur la thèse de Julie d&#039;échanger sur la thèse de Julie d&#039;échanger sur la thèse de Julie Constantin est-ce Constantin est-ce Constantin est-ce que est-ce que Vincent tu as pu la tu as que est-ce que Vincent tu as pu la tu as que est-ce que Vincent tu as pu la tu as eu l&#039;occasion de la lire j&#039;ai lu eu l&#039;occasion de la lire j&#039;ai lu eu l&#039;occasion de la lire j&#039;ai lu l&#039;article scientifique les articles qui l&#039;article scientifique les articles qui l&#039;article scientifique les articles qui en découlent et qui ont fait l&#039;objet qui en découlent et qui ont fait l&#039;objet qui en découlent et qui ont fait l&#039;objet qui ont été inclus dans les années les ont été inclus dans les années les ont été inclus dans les années les analyses critiques sur les couverts analyses critiques sur les couverts analyses critiques sur les couverts d&#039;intercultur et sur le semiirect pour d&#039;intercultur et sur le semiirect pour d&#039;intercultur et sur le semiirect pour ce qui est des ce qui est des ce qui est des essais dans dans les mêmes essais dans dans les mêmes essais dans dans les mêmes lieux lieux lieux euh pour les personnes qui sont en live euh pour les personnes qui sont en live euh pour les personnes qui sont en live je vous propose peut-être encore 2 je vous propose peut-être encore 2 je vous propose peut-être encore 2 minutes si vous avez des des questions à minutes si vous avez des des questions à minutes si vous avez des des questions à poser et puis et puis s&#039;il y a pas de poser et puis et puis s&#039;il y a pas de poser et puis et puis s&#039;il y a pas de s&#039;il y a pas de questions on pourra s&#039;il y a pas de questions on pourra s&#039;il y a pas de questions on pourra s&#039;arrêter là je je regarde si on en a pas manqué éventuellement peut-être un petit peu éventuellement peut-être un petit peu éventuellement peut-être un petit peu hors sujet mais qu&#039;est-ce que vous hors sujet mais qu&#039;est-ce que vous hors sujet mais qu&#039;est-ce que vous pensez des analyses de pensez des analyses de pensez des analyses de sève analyses de SVE alors c&#039;est hors de sève analyses de SVE alors c&#039;est hors de sève analyses de SVE alors c&#039;est hors de mon champ de compétence euh je pense que mon champ de compétence euh je pense que mon champ de compétence euh je pense que ça peut ça peut ça peut donner une idée sur le statut donner une idée sur le statut donner une idée sur le statut nutritionnel de la plant nutritionnel de la plant nutritionnel de la plant euh parce que si finalement il y avait euh parce que si finalement il y avait euh parce que si finalement il y avait un déséquilibre nutritionnel dans la un déséquilibre nutritionnel dans la un déséquilibre nutritionnel dans la plante au niveau de l&#039;alimentation plante au niveau de l&#039;alimentation plante au niveau de l&#039;alimentation phosphore euh soufre on peut imaginer phosphore euh soufre on peut imaginer phosphore euh soufre on peut imaginer que la plante est déjà mis en place des que la plante est déjà mis en place des que la plante est déjà mis en place des mécanismes de minéralisation de la mécanismes de minéralisation de la mécanismes de minéralisation de la matière organique pour trouver ces matière organique pour trouver ces matière organique pour trouver ces élémentsl donc ce serait peut-être à élémentsl donc ce serait peut-être à élémentsl donc ce serait peut-être à préconiser si çaavrait que ce soit préconiser si çaavrait que ce soit préconiser si çaavrait que ce soit concluant à préconiser pour éviter du concluant à préconiser pour éviter du concluant à préconiser pour éviter du déstockage et donc hein c&#039;est-à-dire il déstockage et donc hein c&#039;est-à-dire il déstockage et donc hein c&#039;est-à-dire il faut éviter C déséquilibre pour avoir faut éviter C déséquilibre pour avoir faut éviter C déséquilibre pour avoir une production maximisée en grain bien une production maximisée en grain bien une production maximisée en grain bien sûr mais aussi elle pourrait utiliser sûr mais aussi elle pourrait utiliser sûr mais aussi elle pourrait utiliser cette analyse euh pour euh empêcher le cette analyse euh pour euh empêcher le cette analyse euh pour euh empêcher le déstockage la minéralisation de la déstockage la minéralisation de la déstockage la minéralisation de la mécogan mécogan mécogan du super et ben Vincent éventuellement du super et ben Vincent éventuellement du super et ben Vincent éventuellement est-ce que tu as quelque chose à ajouter est-ce que tu as quelque chose à ajouter est-ce que tu as quelque chose à ajouter avant qu&#039;on qu&#039;on termine cette session avant qu&#039;on qu&#039;on termine cette session avant qu&#039;on qu&#039;on termine cette session non mais je je vous remercie une non mais je je vous remercie une non mais je je vous remercie une nouvelle fois pour l&#039;opportunité je nouvelle fois pour l&#039;opportunité je nouvelle fois pour l&#039;opportunité je voulais simplement dire aux auditeurs voulais simplement dire aux auditeurs voulais simplement dire aux auditeurs euh de les remercier leur présence euh de les remercier leur présence euh de les remercier leur présence d&#039;avoir écouté ce ce chat cette d&#039;avoir écouté ce ce chat cette d&#039;avoir écouté ce ce chat cette discussion mais si elle pensait utile de discussion mais si elle pensait utile de discussion mais si elle pensait utile de transmettre à d&#039;autres de d&#039;autres de transmettre à d&#039;autres de d&#039;autres de transmettre à d&#039;autres de d&#039;autres de leurs confrères euh et qu&#039;elle n&#039;hésite leurs confrères euh et qu&#039;elle n&#039;hésite leurs confrères euh et qu&#039;elle n&#039;hésite pas qu&#039;elle n&#039;hésite pas à revenir vers pas qu&#039;elle n&#039;hésite pas à revenir vers pas qu&#039;elle n&#039;hésite pas à revenir vers moi mon adresse est très simple c&#039;est vincent.chapelot@ird.fr ou de façon plus vincent.chapelot@ird.fr ou de façon plus vincent.chapelot@ird.fr ou de façon plus confidentiel vincent.chapelot@gmail.com euh ayez vincent.chapelot@gmail.com euh ayez vincent.chapelot@gmail.com euh ayez confiance en votre capacité euh avoir un confiance en votre capacité euh avoir un confiance en votre capacité euh avoir un regard critique sur les choses aller regard critique sur les choses aller regard critique sur les choses aller chercher les données euh par vous-même chercher les données euh par vous-même chercher les données euh par vous-même ayez confiance en votre intuition en ayez confiance en votre intuition en ayez confiance en votre intuition en votre analyse du terrain en votre votre analyse du terrain en votre votre analyse du terrain en votre expérience et et ce que je vous présente expérience et et ce que je vous présente expérience et et ce que je vous présente aujourd&#039;hui et j&#039;en profite pour les aujourd&#039;hui et j&#039;en profite pour les aujourd&#039;hui et j&#039;en profite pour les remercier remercier tous mes collègues remercier remercier tous mes collègues remercier remercier tous mes collègues agriculteurs de mon secteur ce avec agriculteurs de mon secteur ce avec agriculteurs de mon secteur ce avec lesquels je travaille demain je suis lesquels je travaille demain je suis lesquels je travaille demain je suis dans une réunion GEDA avec certains dans une réunion GEDA avec certains dans une réunion GEDA avec certains d&#039;entre eux qui me transmettent leur d&#039;entre eux qui me transmettent leur d&#039;entre eux qui me transmettent leur expérience et qui me permettent expérience et qui me permettent expérience et qui me permettent aujourd&#039;hui ben de faire ce rendu aujourd&#039;hui ben de faire ce rendu aujourd&#039;hui ben de faire ce rendu quelque part d&#039;avoir été plus fort en quelque part d&#039;avoir été plus fort en quelque part d&#039;avoir été plus fort en tant que chercheur de réanalyser ces tant que chercheur de réanalyser ces tant que chercheur de réanalyser ces données qui permettent qui j&#039;espère vont données qui permettent qui j&#039;espère vont données qui permettent qui j&#039;espère vont permettre d&#039;accéder à la vérité pour permettre d&#039;accéder à la vérité pour permettre d&#039;accéder à la vérité pour avancer ensemble vers un avenir avancer ensemble vers un avenir avancer ensemble vers un avenir meilleur bien euh alors on a deux toutes meilleur bien euh alors on a deux toutes meilleur bien euh alors on a deux toutes petites dernières questions si si vous petites dernières questions si si vous petites dernières questions si si vous voulez bien Louise votre question voulez bien Louise votre question voulez bien Louise votre question peut-être que je pense que vous pourriez peut-être que je pense que vous pourriez peut-être que je pense que vous pourriez la poser directement par par mail la poser directement par par mail la poser directement par par mail puisqu&#039;elle ne concerne pas directement puisqu&#039;elle ne concerne pas directement puisqu&#039;elle ne concerne pas directement l&#039;intervention euh Noël de neeville que l&#039;intervention euh Noël de neeville que l&#039;intervention euh Noël de neeville que je salue au passage demande que je salue au passage demande que je salue au passage demande que pensez-vous du recyclage des latrines pensez-vous du recyclage des latrines pensez-vous du recyclage des latrines humaines du coup pour compenser la vie humaines du coup pour compenser la vie humaines du coup pour compenser la vie du sol ah ce serait excellent quoi c&#039;est du sol ah ce serait excellent quoi c&#039;est du sol ah ce serait excellent quoi c&#039;est vous imaginez là ce sont des des vous imaginez là ce sont des des vous imaginez là ce sont des des nutriments que l&#039;on transforme que que nutriments que l&#039;on transforme que que nutriments que l&#039;on transforme que que que que que l&#039;on que l&#039;on fait polevant dès lors l&#039;on que l&#039;on fait polevant dès lors l&#039;on que l&#039;on fait polevant dès lors qu&#039;on les met qu&#039;ils rejoignent les qu&#039;on les met qu&#039;ils rejoignent les qu&#039;on les met qu&#039;ils rejoignent les goûts ils deviennent des polevant alors goûts ils deviennent des polevant alors goûts ils deviennent des polevant alors avant de rejoindre les goû ce sont des avant de rejoindre les goû ce sont des avant de rejoindre les goû ce sont des nutriments voilà donc qui dit polement nutriments voilà donc qui dit polement nutriments voilà donc qui dit polement dit traitement dit dit traitement dit dit traitement dit taxe voilà et il perd pour taxe voilà et il perd pour taxe voilà et il perd pour l&#039;environnement et pour la société et l&#039;environnement et pour la société et l&#039;environnement et pour la société et ben merci beaucoup pour pour votre temps ben merci beaucoup pour pour votre temps ben merci beaucoup pour pour votre temps merci beaucoup d&#039;être intervenu sur sur merci beaucoup d&#039;être intervenu sur sur merci beaucoup d&#039;être intervenu sur sur ver de terre production euh cette vidéo ver de terre production euh cette vidéo ver de terre production euh cette vidéo sera bien sûr disponible en replay et en sera bien sûr disponible en replay et en sera bien sûr disponible en replay et en version légèrement montée et puis et version légèrement montée et puis et version légèrement montée et puis et puis je vous souhaite à tous une très puis je vous souhaite à tous une très puis je vous souhaite à tous une très bonne soirée merci encore Vincent et bonne soirée merci encore Vincent et bonne soirée merci encore Vincent et merci Audrey à la technique merci à tous merci Audrey à la technique merci à tous merci Audrey à la technique merci à tous bonne soirée bonne soirée&lt;br /&gt;
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		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
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		<title>MediaWiki:Common.css</title>
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		<updated>2026-09-01T15:20:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
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            vertical-align: middle;&lt;br /&gt;
            padding: 2px 3px 2px 3px;&lt;br /&gt;
            border-bottom: solid 1px #d9ead3;&lt;br /&gt;
            line-height: 1.5em;&lt;br /&gt;
        }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
        .FA_Table .FA_Petale {&lt;br /&gt;
            background-color: #f3f3f3;&lt;br /&gt;
            text-align: left;&lt;br /&gt;
            font-weight: bold;&lt;br /&gt;
            font-size: 12pt;&lt;br /&gt;
            width: 189px;&lt;br /&gt;
            min-width: 189px;&lt;br /&gt;
        }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
        .FA_Table .FA_rappel {&lt;br /&gt;
            background-color: #f3f3f3;&lt;br /&gt;
            text-align: left;&lt;br /&gt;
            font-style: italic;&lt;br /&gt;
            color: #666666;&lt;br /&gt;
        }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
        table.FA_subtable {&lt;br /&gt;
            font-weight: bold;&lt;br /&gt;
            width: 100%;&lt;br /&gt;
            font-size: 10pt;&lt;br /&gt;
        }&lt;br /&gt;
        table.FA_subtable td {&lt;br /&gt;
            text-align: left;&lt;br /&gt;
            border-bottom: none;&lt;br /&gt;
            background-color: #f3f3f3;&lt;br /&gt;
        }&lt;br /&gt;
        table.FA_subtable td.FA_subtable_right {&lt;br /&gt;
            text-align: right;&lt;br /&gt;
        }        &lt;br /&gt;
                &lt;br /&gt;
        .FA_Table .FA_Note_Col {&lt;br /&gt;
            text-align: center;&lt;br /&gt;
            font-weight: bold;&lt;br /&gt;
            font-size: 19pt;&lt;br /&gt;
            width:28px;&lt;br /&gt;
            min-width:28px;&lt;br /&gt;
            color: #FFFFFF;&lt;br /&gt;
            border-left: solid 1px #d9ead3;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
        }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
        .FA_Table .FA_Note_Vert_0 {&lt;br /&gt;
            background-color: #ffffff;&lt;br /&gt;
            color: #000000;&lt;br /&gt;
        }&lt;br /&gt;
        .FA_Table .FA_Note_Vert_1 {&lt;br /&gt;
            background-color: #d9ead3;&lt;br /&gt;
            color: #000000;&lt;br /&gt;
        }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
        .FA_Table .FA_Note_Vert_2 {&lt;br /&gt;
            background-color: #b6d7a8;&lt;br /&gt;
            color: #000000;&lt;br /&gt;
        }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
        .FA_Table .FA_Note_Vert_3 {&lt;br /&gt;
            background-color: #93c47d;&lt;br /&gt;
            text-align: center;&lt;br /&gt;
        }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
        .FA_Table .FA_Note_Vert_4 {&lt;br /&gt;
            background-color: #6aa84f;&lt;br /&gt;
        }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
        .FA_Table .FA_Note_Gris_0 {&lt;br /&gt;
            background-color: #ffffff;&lt;br /&gt;
            color: #000000;&lt;br /&gt;
        }&lt;br /&gt;
        .FA_Table .FA_Note_Gris_1 {&lt;br /&gt;
            background-color: #efefef;&lt;br /&gt;
            color: #000000;&lt;br /&gt;
        }&lt;br /&gt;
        .FA_Table .FA_Note_Gris_2 {&lt;br /&gt;
            background-color: #b7b7b7;&lt;br /&gt;
            color: #000000;&lt;br /&gt;
        }&lt;br /&gt;
        .FA_Table .FA_Note_Gris_3 {&lt;br /&gt;
            background-color: #999999;&lt;br /&gt;
        }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
        .FA_Table .FA_Note_Gris_4 {&lt;br /&gt;
            background-color: #434343;&lt;br /&gt;
            text-align: center;&lt;br /&gt;
            font-weight: bold;&lt;br /&gt;
        }&lt;br /&gt;
        table.FA_Table td.FA_Note_Header {&lt;br /&gt;
            background-color: #f3f3f3;&lt;br /&gt;
            text-align: center;&lt;br /&gt;
            font-weight: bold;&lt;br /&gt;
            font-size: 12pt;&lt;br /&gt;
            border-bottom: none;&lt;br /&gt;
        }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
        .FA_Table .FA_Petale_compartiment_texte {&lt;br /&gt;
            text-align: left;&lt;br /&gt;
            min-width: 460px;&lt;br /&gt;
        }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
        .FA_Table .FA_Petale_compartiment_titre {&lt;br /&gt;
            text-align: left;&lt;br /&gt;
            width: 189px;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            font-weight: bold;&lt;br /&gt;
        }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
        .FA_Table .FA_Note_Texte {&lt;br /&gt;
            background-color: #ffffff;&lt;br /&gt;
            text-align: left;&lt;br /&gt;
        }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.FA_Table .FA_Note_Bleu_0 {&lt;br /&gt;
    background-color: #ffffff;&lt;br /&gt;
    color: #000000;&lt;br /&gt;
}&lt;br /&gt;
.FA_Table .FA_Note_Bleu_1 {&lt;br /&gt;
    background-color: #cfe2f3;&lt;br /&gt;
    color: #000000;&lt;br /&gt;
}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.FA_Table .FA_Note_Bleu_2 {&lt;br /&gt;
    background-color: #9fc5e8;&lt;br /&gt;
    color: #000000;&lt;br /&gt;
}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.FA_Table .FA_Note_Bleu_3 {&lt;br /&gt;
    background-color: #6fa8dc;&lt;br /&gt;
    text-align: center;&lt;br /&gt;
}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.FA_Table .FA_Note_Bleu_4 {&lt;br /&gt;
    background-color: #3d85c6;&lt;br /&gt;
}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.FA_Table .FA_Note_Rouge_0 {&lt;br /&gt;
    background-color: #ffffff;&lt;br /&gt;
    color: #000000;&lt;br /&gt;
}&lt;br /&gt;
.FA_Table .FA_Note_Rouge_1 {&lt;br /&gt;
    background-color: #f4cccc;&lt;br /&gt;
    color: #000000;&lt;br /&gt;
}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.FA_Table .FA_Note_Rouge_2 {&lt;br /&gt;
    background-color: #ea9999;&lt;br /&gt;
    color: #000000;&lt;br /&gt;
}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.FA_Table .FA_Note_Rouge_3 {&lt;br /&gt;
    background-color: #e06666;&lt;br /&gt;
    text-align: center;&lt;br /&gt;
}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.FA_Table .FA_Note_Rouge_4 {&lt;br /&gt;
    background-color: #cc0000;&lt;br /&gt;
}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.siteNotice {&lt;br /&gt;
    background-color: #3c1c5e;&lt;br /&gt;
    color: #fff;&lt;br /&gt;
    border: none;&lt;br /&gt;
    margin-bottom: 2rem;&lt;br /&gt;
    padding: 11px;&lt;br /&gt;
}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.siteNotice a, .siteNotice a:visited &lt;br /&gt;
{&lt;br /&gt;
    color: #FFF;&lt;br /&gt;
    text-decoration: underline;&lt;br /&gt;
}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.siteNotice a:hover &lt;br /&gt;
{&lt;br /&gt;
    color: #FFF;&lt;br /&gt;
    text-decoration: underline double;&lt;br /&gt;
}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Sandbox&amp;diff=197619</id>
		<title>Sandbox</title>
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		<updated>2026-09-01T13:46:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;gallery mode=&amp;quot;slideshow&amp;quot; showthumbnails=true&amp;gt;&lt;br /&gt;
File : graphique chaleurs vaches 1.jpg| Exemples de graphiques de chaleurs des vaches obtenus grâce au collier et accessibles sur le logiciel SenseHub relié&lt;br /&gt;
File : graphique chaleurs vaches 2.jpg| Exemples de graphiques de chaleurs des vaches obtenus grâce au collier et accessibles sur le logiciel SenseHub relié&lt;br /&gt;
File : graphique chaleurs vaches 3.jpg| Exemples de graphiques de chaleurs des vaches obtenus grâce au collier et accessibles sur le logiciel SenseHub relié&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Utilisation_d%27outils_num%C3%A9riques_au_GAEC_du_Champ_Fleuri&amp;diff=197618</id>
		<title>Utilisation d&#039;outils numériques au GAEC du Champ Fleuri</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Utilisation_d%27outils_num%C3%A9riques_au_GAEC_du_Champ_Fleuri&amp;diff=197618"/>
		<updated>2026-09-01T12:41:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Portrait de ferme&lt;br /&gt;
|Nom de l&#039;exploitation=GAEC du Champ Fleuri&lt;br /&gt;
|Nom de l&#039;agriculteur=Olivia Girbal&lt;br /&gt;
|Département=Aveyron (département)&lt;br /&gt;
|SAU=108&lt;br /&gt;
|UTH=2&lt;br /&gt;
|Bannière=graphique chaleurs vaches 1.jpg&lt;br /&gt;
|Type de production=Élevage bovin viande&lt;br /&gt;
|Cultures=Triticale@ Légumineuses@ Prairie&lt;br /&gt;
|Cahier des charges=Haute valeur environnementale&lt;br /&gt;
|Programme=Occitanum&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
Le GAEC du Champ Fleuri, exploitation agricole en [[Élevage bovin viande|bovin viande]] située dans le nord de l’[[Aveyron (département)|Aveyron]], a mis en place différents &#039;&#039;&#039;outils numériques&#039;&#039;&#039; sur la ferme.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Contexte ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Nom de l’exploitation :&#039;&#039;&#039; GAEC du Champ Fleuri&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;SAU :&#039;&#039;&#039; l’exploitation possède une SAU de 108 ha avec 70 ha de prairies permanentes et une trentaine d’hectares de prairies temporaires&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Cheptel :&#039;&#039;&#039; 95 mères Aubrac &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ateliers et productions :&#039;&#039;&#039; bovin viande allaitant en système naisseur, les veaux sont vendus en broutard entre 9 et 12 mois. Les veaux sont issus d’un croisement aubrac-charolais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;UTH :&#039;&#039;&#039; 2 personnes travaillent sur l’exploitation, Olivia Girbal et son mari sont en GAEC depuis 2016&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Cultures et rotations :&#039;&#039;&#039; L’exploitation possède environ 5 ha de triticale en rotation avec des mélanges de légumineuses sur 4 ans.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Labels :&#039;&#039;&#039; HVE depuis 2022 et en filière Boeuf Fermier Aubrac&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Présentation des pratiques innovantes ==&lt;br /&gt;
Différents &#039;&#039;&#039;outils numériques&#039;&#039;&#039; ont été mis en place sur l’exploitation au cours des dernières années.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Capteurs de détection de vêlage ===&lt;br /&gt;
Depuis 2022, des capteurs de détection de vêlage sont utilisés sur l’exploitation. Lorsque les agriculteurs constatent que la vache est prête à vêler, en contrôlant la température de son organisme, ils fixent sur sa queue le capteur SmartVel. Ce capteur &#039;&#039;&#039;détecte différents paramètres&#039;&#039;&#039; notamment les contractions de la vache et envoie un SMS aux agriculteurs pour prévenir que la vache va vêler. Au bout de deux heures, si la vache n’a toujours pas vêlé, un nouvel SMS &#039;&#039;&#039;prévient les éleveurs&#039;&#039;&#039;, qui peuvent alors intervenir pour aider la vache.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Éléments déclencheurs de l’utilisation des capteurs ====&lt;br /&gt;
La période de vêlage est éprouvante pour les éleveurs qui doivent &#039;&#039;&#039;continuellement surveiller les vaches&#039;&#039;&#039; en se rendant à l’étable plusieurs fois par jour et par nuit. Cette période dure plusieurs semaines, et les éleveurs ne dorment presque pas. Olivia Girbal avait entendu parler des avantages de ces capteurs via d’autres exploitations. Elle explique que le capteur permet de &#039;&#039;&#039;déléguer entièrement la surveillance des vaches&#039;&#039;&#039; durant cette période, et donc de &#039;&#039;&#039;retrouver un confort de vie&#039;&#039;&#039; durant ces quelques semaines car il y a moins besoin d’aller voir les vaches. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cela permet aussi de &#039;&#039;&#039;gagner du temps&#039;&#039;&#039; pour le reste de l’exploitation : par exemple pour un agriculteur dont les vaches vêlent au printemps, il est possible de s’occuper d’autres tâches dans la ferme ou les champs car les capteurs ont une &#039;&#039;&#039;portée lointaine&#039;&#039;&#039; et l’éleveur sera prévenu où qu’il soit lorsqu’une vache va vêler.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus, les capteurs sont un &#039;&#039;&#039;outil d’aide à la décision&#039;&#039;&#039; pour savoir quand il est nécessaire d’intervenir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bilan ====&lt;br /&gt;
Les capteurs sont &#039;&#039;&#039;fiables à au moins 95%&#039;&#039;&#039;. Les rares fois où Olivia Girbal n’a pas été prévenue d’un vêlage c’était parce que le vêlage était trop discret pour être détecté par le capteur, et à fortiori pour être détecté par l&#039;œil humain. A l’exception de ces quelques vêlages très rapides et faciles, Olivia Girbal a toujours été prévenue en cas de vêlage.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il peut aussi arriver que l’appareil détecte des signes de vêlage et envoie une fausse alerte, notamment l’été quand les vaches sont couvertes de mouche. Mais cela arrive rarement et ce n’est pas très grave que l’appareil appelle pour rien. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faut apprendre à &#039;&#039;&#039;faire confiance au capteur&#039;&#039;&#039; pour lui déléguer la surveillance du vêlage, c’est un gain de temps énorme et cela permet de retrouver une vie moins stressante et moins fatigante pendant les périodes de vêlage.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il y a &#039;&#039;&#039;moins d’interventions pour aider au vêlage&#039;&#039;&#039; depuis que ces capteurs sont utilisés, ce qui limite le risque infectieux.&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery mode=&amp;quot;slideshow&amp;quot; showthumbnails=true&amp;gt;&lt;br /&gt;
File : SmartVel.jpg| Un kit contenant des capteurs SmartVel ainsi qu&#039;une antenne relais&lt;br /&gt;
File : capteur velage.jpg| Un kit contenant des capteurs SmartVel ainsi qu&#039;une antenne relais&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Colliers de détection des chaleurs ===&lt;br /&gt;
En 2022, des colliers de détection des chaleurs ont également commencé à être utilisés sur l’exploitation. Ces colliers &#039;&#039;&#039;envoient des alertes à l’éleveur&#039;&#039;&#039; lorsque la vache est en chaleur et prête à être inséminée. Ces colliers sont très utilisés en élevage laitiers mais moins en élevage allaitant.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Éléments déclencheurs de l’utilisation des colliers ====&lt;br /&gt;
La période des chaleurs suit celle des vêlages et est également très fatigante. Il faut aller dans la stabulation plusieurs fois par jour et par nuit pour ne pas rater le moment propice à l’insémination. L’utilisation de ces capteurs est donc là aussi un &#039;&#039;&#039;gain de temps important&#039;&#039;&#039; pour les éleveurs tout en leur permettant de &#039;&#039;&#039;retrouver un confort de vie&#039;&#039;&#039; lors de cette période.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bilan ====&lt;br /&gt;
L’appareil permet d’être plus fiable que l&#039;œil humain pour détecter le moment où la vache doit être inséminée&#039;&#039;&#039;. Cela augmente les chances de réussite de l’insémination&#039;&#039;&#039;. La &#039;&#039;&#039;fiabilité est d’au moins 70%&#039;&#039;&#039;, ce qui se rapproche des saillies de taureaux.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En cas de chaleur silencieuse, le collier ne fera cependant pas mieux que l&#039;œil humain et ne détectera pas les chaleurs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un avantage important de cet outil est aussi de pouvoir avoir accès à un catalogue de taureaux triés et dont les descendances sont testées à un moindre coût.&lt;br /&gt;
Il faut par contre faire &#039;&#039;&#039;attention à la distance entre le troupeau et le boîtier relais&#039;&#039;&#039;, si elle est trop grande le système fonctionnera mal et risque de ne pas prévenir l’éleveur. De plus, la pose et la dépose peuvent être assez compliquées mais il existe désormais un système de boucles auriculaires clipsables beaucoup plus simple à utiliser.&lt;br /&gt;
[[Fichier:Collier_detection_chaleur.jpg|centré|vignette|700x700px|Collier de détection des chaleurs]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery mode=&amp;quot;slideshow&amp;quot; showthumbnails=true&amp;gt;&lt;br /&gt;
File : graphique chaleurs vaches 1.jpg| Exemples de graphiques de chaleurs des vaches obtenus grâce au collier et accessibles sur le logiciel SenseHub relié&lt;br /&gt;
File : graphique chaleurs vaches 2.jpg| Exemples de graphiques de chaleurs des vaches obtenus grâce au collier et accessibles sur le logiciel SenseHub relié&lt;br /&gt;
File : graphique chaleurs vaches 3.jpg| Exemples de graphiques de chaleurs des vaches obtenus grâce au collier et accessibles sur le logiciel SenseHub relié&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Sondes à fourrage connectées ===&lt;br /&gt;
Cet appareil permet de &#039;&#039;&#039;mesurer la température des bottes de foin&#039;&#039;&#039;. Lorsque cette température dépasse un seuil critique, l’exploitant est prévenu qu’il faut sortir voire même appeler les pompiers. Cela permet &#039;&#039;&#039;d’éviter les risques d’incendies&#039;&#039;&#039; liés à un fort échauffement lors de la fermentation des bactéries. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lorsque la température dépasse &#039;&#039;&#039;55°C&#039;&#039;&#039;, une première alerte est envoyée à l’éleveur pour &#039;&#039;&#039;le prévenir d’une température dangereuse&#039;&#039;&#039;. Il est alors conseillé de contrôler la température, d’aérer les tas à partir du sommet, de tenir à proximité les moyens d’extinction, de sortir le fourrage uniquement en présence des secours et de ne pas générer d’appel d’air.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lorsque la température dépasse &#039;&#039;&#039;75°C&#039;&#039;&#039;, une autre alerte est envoyée à l’éleveur pour &#039;&#039;&#039;le prévenir d’une température très dangereuse et d’un risque important d’incendie&#039;&#039;&#039;. Il faut alors prévenir les secours et ne pas intervenir sur le site de fourrage. Il est également important de ne pas générer d’appel d’air à proximité et d’éloigner les équipements alentour comme les véhicules.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Éléments déclencheurs de l’utilisation des sondes à fourrages ====&lt;br /&gt;
Olivia Girbal a mis en place cet outil en 2020 lorsque le stockage a été construit et assuré. L’objectif était de &#039;&#039;&#039;sécuriser un maximum l’exploitation et éviter les incendies&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bilan ====&lt;br /&gt;
Les sondes sont &#039;&#039;&#039;très fiables&#039;&#039;&#039; et permettent d’ajouter une sécurité sur l’exploitation tout en évitant de perdre du stock de foin. &lt;br /&gt;
[[Fichier:Sonde_a_fourrage.jpg|centré|vignette|700x700px|Une sonde à fourrage connectée]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Logiciel SYNEL ===&lt;br /&gt;
Olivia Girbal et son mari utilisent également différents logiciels sur l’exploitation. Le logiciel SYNEL permet de faire les &#039;&#039;&#039;déclarations de naissances et déclarations de tous les mouvements d’animaux&#039;&#039;&#039; et &#039;&#039;&#039;d’actualiser le carnet sanitaire en ligne&#039;&#039;&#039; plutôt que sur papier. Une très grande majorité d’exploitations utilise déjà ce logiciel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les informations du troupeau sont enregistrées sur le logiciel ce qui évite les erreurs et fait gagner du temps lors des déclarations. Sur le carnet sanitaire, un même traitement peut être renseigné pour plusieurs animaux en même temps par exemple. Le logiciel permet aussi de donner rapidement une information telle que le nombre de veaux ayant eu la grippe cette année, combien il y a eu de mammites sur le troupeau… &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Éléments déclencheurs de l’utilisation du logiciel SYNEL ====&lt;br /&gt;
L’usage d’un logiciel est &#039;&#039;&#039;plus efficace et plus simple&#039;&#039;&#039; que de faire les démarches sur papier. Par exemple à la naissance d’un veau, la déclaration peut se faire immédiatement sur téléphone portable ce qui limite les oublis. Olivia Girbal a commencé à l’utiliser dès qu’il a été possible de faire les déclarations et tenir le cahier sanitaire par informatique afin de gagner du temps. Il est &#039;&#039;&#039;pratique d’utilisation&#039;&#039;&#039; : il n’est pas nécessaire de saisir plusieurs fois les mêmes informations puisque le logiciel les enregistre. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bilan ====&lt;br /&gt;
L’usage de ce logiciel est &#039;&#039;&#039;très simple&#039;&#039;&#039; et permet ainsi de &#039;&#039;&#039;gagner beaucoup de temps&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Logiciel Mes Parcelles ===&lt;br /&gt;
Le logiciel Mes Parcelles dépend de la chambre d’agriculture. Olivia Girbal l’utilise pour tenir le &#039;&#039;&#039;carnet de pâturage&#039;&#039;&#039; et &#039;&#039;&#039;renseigner les épandages et traitements effectués sur les parcelles&#039;&#039;&#039;. Ce logiciel, qui centralise toutes les informations au même endroit, est un &#039;&#039;&#039;outil de traçabilité&#039;&#039;&#039; très utile pour les rotations d’animaux sur les parcelles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Élément déclencheur de l’utilisation de ce logiciel ====&lt;br /&gt;
L’aspect réglementaire a motivé l’utilisation du logiciel Mes Parcelles au GAEC du Champ Fleuri. En effet, tenir le cahier d’épandage et le registre sanitaire sur papier était plus compliqué en termes d’organisation. Lors de la démarche de certification HVE, une vérification du respect des normes est effectuée sur l’exploitation. C’est à ce moment-là que Olivia Girbal a souhaité avoir un &#039;&#039;&#039;outil plus pratique et plus synthétique&#039;&#039;&#039; pour le cahier d’épandage et le registre sanitaire. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bilan ====&lt;br /&gt;
Ce logiciel permet ici encore de &#039;&#039;&#039;gagner du temps&#039;&#039;&#039; par rapport au format papier, tout en &#039;&#039;&#039;facilitant l’organisation du pâturage tournant&#039;&#039;&#039;. Il permet également de &#039;&#039;&#039;centraliser au même endroit toutes les données de l’exploitation sur plusieurs années&#039;&#039;&#039; (épandage, traitements…), ainsi en cas de contrôle aucune information n’est manquante ou perdue.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant l’inconvénient de ce logiciel est de devoir &#039;&#039;&#039;saisir les mêmes informations plusieurs fois&#039;&#039;&#039; : à chaque changement de parcelle pour les animaux il faut à nouveau saisir toutes les données. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
D’une manière générale sur les logiciels, Olivia Girbal explique que c’est bien plus pratique que le papier et qu’il n’y a &#039;&#039;&#039;pas besoin d’être très doué en informatique pour s’en servir&#039;&#039;&#039; puisqu’ils sont simples d’utilisation. Il faut simplement avoir envie de tester !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Logiciel de planification : NéoCuma ===&lt;br /&gt;
NéoCuma est un logiciel de planification, gestion et comptabilité destiné aux réseaux des Coopératives d&#039;Utilisation de Matériels Agricoles (CUMA). Les objectifs de ce logiciel sont de &#039;&#039;&#039;faciliter les échanges entre les différents acteurs d&#039;une CUMA&#039;&#039;&#039;. Olivia Girbal est responsable salariée au sein d’une CUMA. Ce logiciel lui permet notamment de valider les heures des salariés puis transmettre ces informations pour l’édition des bulletins de paye.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le logiciel permet également à tous les membres de la CUMA d’avoir accès à un &#039;&#039;&#039;planning partagé&#039;&#039;&#039; pour pouvoir vérifier quand le matériel (tracteur…) est disponible ou non.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bilan ====&lt;br /&gt;
Ce logiciel permet un &#039;&#039;&#039;gain de temps&#039;&#039;&#039; et une &#039;&#039;&#039;organisation efficace&#039;&#039;&#039; au sein d’une CUMA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Test du logiciel BAOBA ===&lt;br /&gt;
Dans le cadre du projet ARCHIPELL, porté par la chambre d’agriculture Occitanie et qui vise à promouvoir l’usage du numérique dans l’agriculture, Olivia Girbal a eu l’occasion de tester un nouveau logiciel de gestion des pâturages et cultures : le logiciel BAOBA. Sur le même principe que Mes Parcelles, BAOBA permet de &#039;&#039;&#039;tenir le carnet de pâturage&#039;&#039;&#039;, mais de manière plus &#039;&#039;&#039;simple et efficace&#039;&#039;&#039; selon Olivia Girbal car il n’est &#039;&#039;&#039;pas nécessaire de saisir à nouveau toutes les informations à chaque rotation&#039;&#039;&#039; : il suffit de déplacer un point représentant une partie du troupeau d’une parcelle vers une autre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant pour le moment le logiciel lui semble &#039;&#039;&#039;moins simple visuellement à utiliser&#039;&#039;&#039;, et moins synthétique en raison du nombre de critères et données à remplir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Les investissements ==&lt;br /&gt;
=== Coût des outils numériques ===&lt;br /&gt;
Les outils numériques présentés ont un coût, cependant en partie compensé par le gain de temps qu’ils permettent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les capteurs de vêlage coûtent environ &#039;&#039;&#039;4700€ pour 5 capteurs et une antenne relais&#039;&#039;&#039; en s’équipant chez Innoval. &lt;br /&gt;
* Les colliers de détection des chaleurs coûtent &#039;&#039;&#039;10000 à 15000 € pour 80 colliers&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* Les sondes à fourrage coûtent environ &#039;&#039;&#039;800 € pour 10 sondes et un relais&#039;&#039;&#039;, et &#039;&#039;&#039;96 TTC€ par an de frais d’abonnement&#039;&#039;&#039; chez Groupama.&lt;br /&gt;
* Le logiciel SYNEL fait payer des frais pour les déclarations de naissances et tout mouvement d’animaux, mais ces derniers &#039;&#039;&#039;coûtent moins cher que la déclaration sur papier&#039;&#039;&#039;. Par exemple, une déclaration de naissance coûte 48 centimes de moins sur informatique et un mouvement coûte 15 centimes de moins. L’abonnement à la partie carnet sanitaire du logiciel coûte &#039;&#039;&#039;87€ hors taxe&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
* Le logiciel Mes Parcelles coûte &#039;&#039;&#039;358€ HT&#039;&#039;&#039; par an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Aides perçues ===&lt;br /&gt;
Le GAEC du Champ Fleuri a pu obtenir une subvention de la région pour les capteurs de vêlage.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les colliers peuvent aussi être éligibles à des subventions dans certaines situations. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus Groupama, fournisseur des sondes à fourrage, remboursait 150€ par an pendant cinq ans sur la cotisation des sondes à fourrage pour encourager les exploitants à s’équiper. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Temps de travail ===&lt;br /&gt;
Un &#039;&#039;&#039;temps d’adaptation&#039;&#039;&#039; est nécessaire pour une bonne utilisation des outils. Pour les capteurs de vêlage et les colliers connectés il faut compter &#039;&#039;&#039;au moins un an pour se familiariser à l’outil&#039;&#039;&#039;. A l’issue de cette année le gain de temps est important.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour les logiciels, il faut les utiliser pour en voir les limites et avantages et savoir s’ils sont utiles sur l’exploitation. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les sondes à fourrage s’utilisent quant à elles très facilement, il n’y a pas besoin de temps d’adaptation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Tableau récapitulatif ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Outil numérique&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Coût&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Aides perçues&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Bénéfice&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Capteur de vêlage&lt;br /&gt;
|4700 € pour 5 capteurs et 1 antenne relais&lt;br /&gt;
|Subvention de la région Occitanie&lt;br /&gt;
|Gain de temps&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Confort de vie&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Colliers de détection de chaleurs&lt;br /&gt;
|10000 à 15000 € pour 80 colliers&lt;br /&gt;
|&amp;lt;nowiki&amp;gt;-&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
|Gain de temps &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Confort de vie&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Sondes à fourrage&lt;br /&gt;
|800 € pour 10 sondes et un relais, et 96 TTC € par an de frais d’abonnement&lt;br /&gt;
|Aides de Groupama, fournisseur des sondes : 150 € par an pendant 5 ans &lt;br /&gt;
|Sécurité&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Logiciel SYNEL&lt;br /&gt;
|Prix des déclarations, moins cher qu’au format papier&lt;br /&gt;
|&amp;lt;nowiki&amp;gt;-&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
|Gain de temps&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Organisation&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Logiciel Mes Parcelles&lt;br /&gt;
|358 € HT / an&lt;br /&gt;
|&amp;lt;nowiki&amp;gt;-&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
|Gain de temps&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Organisation&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Perspectives ==&lt;br /&gt;
A l’avenir, Olivia Girbal explique qu’elle utilisera peut-être d’autres outils numériques si leur utilisation semble pertinente ou plus adaptée que les outils en place actuellement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conseils pour d’autres agriculteurs ==&lt;br /&gt;
Il faut bien se renseigner sur les différents outils et les tester pour savoir lesquels conviendront à une exploitation. Il est important de ne pas acheter de façon précipitée et de s’informer sur les aides existantes. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sources ==&lt;br /&gt;
Retour d&#039;expérience rédigé à la suite d&#039;un entretien avec Olivia Girbal en Août 2026.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Pages liées}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Utilisation_d%27outils_num%C3%A9riques_au_GAEC_du_Champ_Fleuri&amp;diff=197617</id>
		<title>Utilisation d&#039;outils numériques au GAEC du Champ Fleuri</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Utilisation_d%27outils_num%C3%A9riques_au_GAEC_du_Champ_Fleuri&amp;diff=197617"/>
		<updated>2026-09-01T12:35:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Portrait de ferme&lt;br /&gt;
|Nom de l&#039;exploitation=GAEC du Champ Fleuri&lt;br /&gt;
|Nom de l&#039;agriculteur=Olivia Girbal&lt;br /&gt;
|Département=Aveyron (département)&lt;br /&gt;
|SAU=108&lt;br /&gt;
|UTH=2&lt;br /&gt;
|Bannière=graphique chaleurs vaches 1.jpg&lt;br /&gt;
|Type de production=Élevage bovin viande&lt;br /&gt;
|Cultures=Triticale@ Légumineuses@ Prairie&lt;br /&gt;
|Cahier des charges=Haute valeur environnementale&lt;br /&gt;
|Programme=Occitanum&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
Le GAEC du Champ Fleuri, exploitation agricole en [[Élevage bovin viande|bovin viande]] située dans le nord de l’[[Aveyron (département)|Aveyron]], a mis en place différents &#039;&#039;&#039;outils numériques&#039;&#039;&#039; sur la ferme.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Contexte ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Nom de l’exploitation :&#039;&#039;&#039; GAEC du Champ Fleuri&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;SAU :&#039;&#039;&#039; l’exploitation possède une SAU de 108 ha avec 70 ha de prairies permanentes et une trentaine d’hectares de prairies temporaires&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Cheptel :&#039;&#039;&#039; 95 mères Aubrac &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ateliers et productions :&#039;&#039;&#039; bovin viande allaitant en système naisseur, les veaux sont vendus en broutard entre 9 et 12 mois. Les veaux sont issus d’un croisement aubrac-charolais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;UTH :&#039;&#039;&#039; 2 personnes travaillent sur l’exploitation, Olivia Girbal et son mari sont en GAEC depuis 2016&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Cultures et rotations :&#039;&#039;&#039; L’exploitation possède environ 5 ha de triticale en rotation avec des mélanges de légumineuses sur 4 ans.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Labels :&#039;&#039;&#039; HVE depuis 2022 et en filière Boeuf Fermier Aubrac&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Présentation des pratiques innovantes ==&lt;br /&gt;
Différents &#039;&#039;&#039;outils numériques&#039;&#039;&#039; ont été mis en place sur l’exploitation au cours des dernières années.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Capteurs de détection de vêlage ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Principe ====&lt;br /&gt;
Depuis 2022, des capteurs de détection de vêlage sont utilisés sur l’exploitation. Lorsque les agriculteurs constatent que la vache est prête à vêler, en contrôlant la température de son organisme, ils fixent sur sa queue le capteur SmartVel. Ce capteur &#039;&#039;&#039;détecte différents paramètres&#039;&#039;&#039; notamment les contractions de la vache et envoie un SMS aux agriculteurs pour prévenir que la vache va vêler. Au bout de deux heures, si la vache n’a toujours pas vêlé, un nouvel SMS &#039;&#039;&#039;prévient les éleveurs&#039;&#039;&#039;, qui peuvent alors intervenir pour aider la vache.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Éléments déclencheurs de l’utilisation des capteurs ====&lt;br /&gt;
La période de vêlage est éprouvante pour les éleveurs qui doivent &#039;&#039;&#039;continuellement surveiller les vaches&#039;&#039;&#039; en se rendant à l’étable plusieurs fois par jour et par nuit. Cette période dure plusieurs semaines, et les éleveurs ne dorment presque pas. Olivia Girbal avait entendu parler des avantages de ces capteurs via d’autres exploitations. Elle explique que le capteur permet de &#039;&#039;&#039;déléguer entièrement la surveillance des vaches&#039;&#039;&#039; durant cette période, et donc de &#039;&#039;&#039;retrouver un confort de vie&#039;&#039;&#039; durant ces quelques semaines car il y a moins besoin d’aller voir les vaches. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cela permet aussi de &#039;&#039;&#039;gagner du temps&#039;&#039;&#039; pour le reste de l’exploitation : par exemple pour un agriculteur dont les vaches vêlent au printemps, il est possible de s’occuper d’autres tâches dans la ferme ou les champs car les capteurs ont une &#039;&#039;&#039;portée lointaine&#039;&#039;&#039; et l’éleveur sera prévenu où qu’il soit lorsqu’une vache va vêler.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus, les capteurs sont un &#039;&#039;&#039;outil d’aide à la décision&#039;&#039;&#039; pour savoir quand il est nécessaire d’intervenir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bilan ====&lt;br /&gt;
Les capteurs sont &#039;&#039;&#039;fiables à au moins 95%&#039;&#039;&#039;. Les rares fois où Olivia Girbal n’a pas été prévenue d’un vêlage c’était parce que le vêlage était trop discret pour être détecté par le capteur, et à fortiori pour être détecté par l&#039;œil humain. A l’exception de ces quelques vêlages très rapides et faciles, Olivia Girbal a toujours été prévenue en cas de vêlage.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il peut aussi arriver que l’appareil détecte des signes de vêlage et envoie une fausse alerte, notamment l’été quand les vaches sont couvertes de mouche. Mais cela arrive rarement et ce n’est pas très grave que l’appareil appelle pour rien. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faut apprendre à &#039;&#039;&#039;faire confiance au capteur&#039;&#039;&#039; pour lui déléguer la surveillance du vêlage, c’est un gain de temps énorme et cela permet de retrouver une vie moins stressante et moins fatigante pendant les périodes de vêlage.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il y a &#039;&#039;&#039;moins d’interventions pour aider au vêlage&#039;&#039;&#039; depuis que ces capteurs sont utilisés, ce qui limite le risque infectieux.&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery mode=&amp;quot;slideshow&amp;quot; showthumbnails=true&amp;gt;&lt;br /&gt;
File : SmartVel.jpg| Un kit contenant des capteurs SmartVel ainsi qu&#039;une antenne relais&lt;br /&gt;
File : capteur velage.jpg| Un kit contenant des capteurs SmartVel ainsi qu&#039;une antenne relais&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Colliers de détection des chaleurs ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Principe ====&lt;br /&gt;
En 2022, des colliers de détection des chaleurs ont également commencé à être utilisés sur l’exploitation. Ces colliers &#039;&#039;&#039;envoient des alertes à l’éleveur&#039;&#039;&#039; lorsque la vache est en chaleur et prête à être inséminée. Ces colliers sont très utilisés en élevage laitiers mais moins en élevage allaitant.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Éléments déclencheurs de l’utilisation des colliers ====&lt;br /&gt;
La période des chaleurs suit celle des vêlages et est également très fatigante. Il faut aller dans la stabulation plusieurs fois par jour et par nuit pour ne pas rater le moment propice à l’insémination. L’utilisation de ces capteurs est donc là aussi un &#039;&#039;&#039;gain de temps important&#039;&#039;&#039; pour les éleveurs tout en leur permettant de &#039;&#039;&#039;retrouver un confort de vie&#039;&#039;&#039; lors de cette période.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bilan ====&lt;br /&gt;
L’appareil permet d’être plus fiable que l&#039;œil humain pour détecter le moment où la vache doit être inséminée&#039;&#039;&#039;. Cela augmente les chances de réussite de l’insémination&#039;&#039;&#039;. La &#039;&#039;&#039;fiabilité est d’au moins 70%&#039;&#039;&#039;, ce qui se rapproche des saillies de taureaux.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En cas de chaleur silencieuse, le collier ne fera cependant pas mieux que l&#039;œil humain et ne détectera pas les chaleurs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un avantage important de cet outil est aussi de pouvoir avoir accès à un catalogue de taureaux triés et dont les descendances sont testées à un moindre coût.&lt;br /&gt;
Il faut par contre faire &#039;&#039;&#039;attention à la distance entre le troupeau et le boîtier relais&#039;&#039;&#039;, si elle est trop grande le système fonctionnera mal et risque de ne pas prévenir l’éleveur. De plus, la pose et la dépose peuvent être assez compliquées mais il existe désormais un système de boucles auriculaires clipsables beaucoup plus simple à utiliser.&lt;br /&gt;
[[Fichier:Collier_detection_chaleur.jpg|centré|vignette|700x700px|Collier de détection des chaleurs]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery mode=&amp;quot;slideshow&amp;quot; showthumbnails=true&amp;gt;&lt;br /&gt;
File : graphique chaleurs vaches 1.jpg| Exemples de graphiques de chaleurs des vaches obtenus grâce au collier et accessibles sur le logiciel SenseHub relié&lt;br /&gt;
File : graphique chaleurs vaches 2.jpg| Exemples de graphiques de chaleurs des vaches obtenus grâce au collier et accessibles sur le logiciel SenseHub relié&lt;br /&gt;
File : graphique chaleurs vaches 3.jpg| Exemples de graphiques de chaleurs des vaches obtenus grâce au collier et accessibles sur le logiciel SenseHub relié&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Sondes à fourrage connectées ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Principe ====&lt;br /&gt;
Cet appareil permet de &#039;&#039;&#039;mesurer la température des bottes de foin&#039;&#039;&#039;. Lorsque cette température dépasse un seuil critique, l’exploitant est prévenu qu’il faut sortir voire même appeler les pompiers. Cela permet &#039;&#039;&#039;d’éviter les risques d’incendies&#039;&#039;&#039; liés à un fort échauffement lors de la fermentation des bactéries. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lorsque la température dépasse &#039;&#039;&#039;55°C&#039;&#039;&#039;, une première alerte est envoyée à l’éleveur pour &#039;&#039;&#039;le prévenir d’une température dangereuse&#039;&#039;&#039;. Il est alors conseillé de contrôler la température, d’aérer les tas à partir du sommet, de tenir à proximité les moyens d’extinction, de sortir le fourrage uniquement en présence des secours et de ne pas générer d’appel d’air.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lorsque la température dépasse &#039;&#039;&#039;75°C&#039;&#039;&#039;, une autre alerte est envoyée à l’éleveur pour &#039;&#039;&#039;le prévenir d’une température très dangereuse et d’un risque important d’incendie&#039;&#039;&#039;. Il faut alors prévenir les secours et ne pas intervenir sur le site de fourrage. Il est également important de ne pas générer d’appel d’air à proximité et d’éloigner les équipements alentour comme les véhicules.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Éléments déclencheurs de l’utilisation des sondes à fourrages ====&lt;br /&gt;
Olivia Girbal a mis en place cet outil en 2020 lorsque le stockage a été construit et assuré. L’objectif était de &#039;&#039;&#039;sécuriser un maximum l’exploitation et éviter les incendies&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bilan ====&lt;br /&gt;
Les sondes sont &#039;&#039;&#039;très fiables&#039;&#039;&#039; et permettent d’ajouter une sécurité sur l’exploitation tout en évitant de perdre du stock de foin. &lt;br /&gt;
[[Fichier:Sonde_a_fourrage.jpg|centré|vignette|700x700px|Une sonde à fourrage connectée]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Logiciel SYNEL ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Principe ====&lt;br /&gt;
Olivia Girbal et son mari utilisent également différents logiciels sur l’exploitation. Le logiciel SYNEL permet de faire les &#039;&#039;&#039;déclarations de naissances et déclarations de tous les mouvements d’animaux&#039;&#039;&#039; et &#039;&#039;&#039;d’actualiser le carnet sanitaire en ligne&#039;&#039;&#039; plutôt que sur papier. Une très grande majorité d’exploitations utilise déjà ce logiciel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les informations du troupeau sont enregistrées sur le logiciel ce qui évite les erreurs et fait gagner du temps lors des déclarations. Sur le carnet sanitaire, un même traitement peut être renseigné pour plusieurs animaux en même temps par exemple. Le logiciel permet aussi de donner rapidement une information telle que le nombre de veaux ayant eu la grippe cette année, combien il y a eu de mammites sur le troupeau… &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Éléments déclencheurs de l’utilisation du logiciel SYNEL ====&lt;br /&gt;
L’usage d’un logiciel est &#039;&#039;&#039;plus efficace et plus simple&#039;&#039;&#039; que de faire les démarches sur papier. Par exemple à la naissance d’un veau, la déclaration peut se faire immédiatement sur téléphone portable ce qui limite les oublis. Olivia Girbal a commencé à l’utiliser dès qu’il a été possible de faire les déclarations et tenir le cahier sanitaire par informatique afin de gagner du temps. Il est &#039;&#039;&#039;pratique d’utilisation&#039;&#039;&#039; : il n’est pas nécessaire de saisir plusieurs fois les mêmes informations puisque le logiciel les enregistre. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bilan ====&lt;br /&gt;
L’usage de ce logiciel est &#039;&#039;&#039;très simple&#039;&#039;&#039; et permet ainsi de &#039;&#039;&#039;gagner beaucoup de temps&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Logiciel Mes Parcelles ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Principe ====&lt;br /&gt;
Le logiciel Mes Parcelles dépend de la chambre d’agriculture. Olivia Girbal l’utilise pour tenir le &#039;&#039;&#039;carnet de pâturage&#039;&#039;&#039; et &#039;&#039;&#039;renseigner les épandages et traitements effectués sur les parcelles&#039;&#039;&#039;. Ce logiciel, qui centralise toutes les informations au même endroit, est un &#039;&#039;&#039;outil de traçabilité&#039;&#039;&#039; très utile pour les rotations d’animaux sur les parcelles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Élément déclencheur de l’utilisation de ce logiciel ====&lt;br /&gt;
L’aspect réglementaire a motivé l’utilisation du logiciel Mes Parcelles au GAEC du Champ Fleuri. En effet, tenir le cahier d’épandage et le registre sanitaire sur papier était plus compliqué en termes d’organisation. Lors de la démarche de certification HVE, une vérification du respect des normes est effectuée sur l’exploitation. C’est à ce moment-là que Olivia Girbal a souhaité avoir un &#039;&#039;&#039;outil plus pratique et plus synthétique&#039;&#039;&#039; pour le cahier d’épandage et le registre sanitaire. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bilan ====&lt;br /&gt;
Ce logiciel permet ici encore de &#039;&#039;&#039;gagner du temps&#039;&#039;&#039; par rapport au format papier, tout en &#039;&#039;&#039;facilitant l’organisation du pâturage tournant&#039;&#039;&#039;. Il permet également de &#039;&#039;&#039;centraliser au même endroit toutes les données de l’exploitation sur plusieurs années&#039;&#039;&#039; (épandage, traitements…), ainsi en cas de contrôle aucune information n’est manquante ou perdue.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant l’inconvénient de ce logiciel est de devoir &#039;&#039;&#039;saisir les mêmes informations plusieurs fois&#039;&#039;&#039; : à chaque changement de parcelle pour les animaux il faut à nouveau saisir toutes les données. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
D’une manière générale sur les logiciels, Olivia Girbal explique que c’est bien plus pratique que le papier et qu’il n’y a &#039;&#039;&#039;pas besoin d’être très doué en informatique pour s’en servir&#039;&#039;&#039; puisqu’ils sont simples d’utilisation. Il faut simplement avoir envie de tester !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Logiciel de planification : NéoCuma ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Principe ====&lt;br /&gt;
NéoCuma est un logiciel de planification, gestion et comptabilité destiné aux réseaux des Coopératives d&#039;Utilisation de Matériels Agricoles (CUMA). Les objectifs de ce logiciel sont de &#039;&#039;&#039;faciliter les échanges entre les différents acteurs d&#039;une CUMA&#039;&#039;&#039;. Olivia Girbal est responsable salariée au sein d’une CUMA. Ce logiciel lui permet notamment de valider les heures des salariés puis transmettre ces informations pour l’édition des bulletins de paye.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le logiciel permet également à tous les membres de la CUMA d’avoir accès à un &#039;&#039;&#039;planning partagé&#039;&#039;&#039; pour pouvoir vérifier quand le matériel (tracteur…) est disponible ou non.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bilan ====&lt;br /&gt;
Ce logiciel permet un &#039;&#039;&#039;gain de temps&#039;&#039;&#039; et une &#039;&#039;&#039;organisation efficace&#039;&#039;&#039; au sein d’une CUMA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Test du logiciel BAOBA ===&lt;br /&gt;
Dans le cadre du projet ARCHIPELL, porté par la chambre d’agriculture Occitanie et qui vise à promouvoir l’usage du numérique dans l’agriculture, Olivia Girbal a eu l’occasion de tester un nouveau logiciel de gestion des pâturages et cultures : le logiciel BAOBA. Sur le même principe que Mes Parcelles, BAOBA permet de &#039;&#039;&#039;tenir le carnet de pâturage&#039;&#039;&#039;, mais de manière plus &#039;&#039;&#039;simple et efficace&#039;&#039;&#039; selon Olivia Girbal car il n’est &#039;&#039;&#039;pas nécessaire de saisir à nouveau toutes les informations à chaque rotation&#039;&#039;&#039; : il suffit de déplacer un point représentant une partie du troupeau d’une parcelle vers une autre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant pour le moment le logiciel lui semble &#039;&#039;&#039;moins simple visuellement à utiliser&#039;&#039;&#039;, et moins synthétique en raison du nombre de critères et données à remplir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Les investissements ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Investissements économiques ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Coût des outils numériques ====&lt;br /&gt;
Les outils numériques présentés ont un coût, cependant en partie compensé par le gain de temps qu’ils permettent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les capteurs de vêlage coûtent environ &#039;&#039;&#039;4700€ pour 5 capteurs et une antenne relais&#039;&#039;&#039; en s’équipant chez Innoval. &lt;br /&gt;
* Les colliers de détection des chaleurs coûtent &#039;&#039;&#039;10000 à 15000 € pour 80 colliers&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* Les sondes à fourrage coûtent environ &#039;&#039;&#039;800 € pour 10 sondes et un relais&#039;&#039;&#039;, et &#039;&#039;&#039;96 TTC€ par an de frais d’abonnement&#039;&#039;&#039; chez Groupama.&lt;br /&gt;
* Le logiciel SYNEL fait payer des frais pour les déclarations de naissances et tout mouvement d’animaux, mais ces derniers &#039;&#039;&#039;coûtent moins cher que la déclaration sur papier&#039;&#039;&#039;. Par exemple, une déclaration de naissance coûte 48 centimes de moins sur informatique et un mouvement coûte 15 centimes de moins. L’abonnement à la partie carnet sanitaire du logiciel coûte &#039;&#039;&#039;87€ hors taxe&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
* Le logiciel Mes Parcelles coûte &#039;&#039;&#039;358€ HT&#039;&#039;&#039; par an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Aides perçues ====&lt;br /&gt;
Le GAEC du Champ Fleuri a pu obtenir une subvention de la région pour les capteurs de vêlage.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les colliers peuvent aussi être éligibles à des subventions dans certaines situations. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus Groupama, fournisseur des sondes à fourrage, remboursait 150€ par an pendant cinq ans sur la cotisation des sondes à fourrage pour encourager les exploitants à s’équiper. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Temps de travail ===&lt;br /&gt;
Un &#039;&#039;&#039;temps d’adaptation&#039;&#039;&#039; est nécessaire pour une bonne utilisation des outils. Pour les capteurs de vêlage et les colliers connectés il faut compter &#039;&#039;&#039;au moins un an pour se familiariser à l’outil&#039;&#039;&#039;. A l’issue de cette année le gain de temps est important.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour les logiciels, il faut les utiliser pour en voir les limites et avantages et savoir s’ils sont utiles sur l’exploitation. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les sondes à fourrage s’utilisent quant à elles très facilement, il n’y a pas besoin de temps d’adaptation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Tableau récapitulatif ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Outil numérique&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Coût&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Aides perçues&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Bénéfice&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Capteur de vêlage&lt;br /&gt;
|4700 € pour 5 capteurs et 1 antenne relais&lt;br /&gt;
|Subvention de la région Occitanie&lt;br /&gt;
|Gain de temps&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Confort de vie&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Colliers de détection de chaleurs&lt;br /&gt;
|10000 à 15000 € pour 80 colliers&lt;br /&gt;
|&amp;lt;nowiki&amp;gt;-&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
|Gain de temps &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Confort de vie&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Sondes à fourrage&lt;br /&gt;
|800 € pour 10 sondes et un relais, et 96 TTC € par an de frais d’abonnement&lt;br /&gt;
|Aides de Groupama, fournisseur des sondes : 150 € par an pendant 5 ans &lt;br /&gt;
|Sécurité&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Logiciel SYNEL&lt;br /&gt;
|Prix des déclarations, moins cher qu’au format papier&lt;br /&gt;
|&amp;lt;nowiki&amp;gt;-&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
|Gain de temps&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Organisation&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Logiciel Mes Parcelles&lt;br /&gt;
|358 € HT / an&lt;br /&gt;
|&amp;lt;nowiki&amp;gt;-&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
|Gain de temps&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Organisation&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Perspectives ==&lt;br /&gt;
A l’avenir, Olivia Girbal explique qu’elle utilisera peut-être d’autres outils numériques si leur utilisation semble pertinente ou plus adaptée que les outils en place actuellement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conseils pour d’autres agriculteurs ==&lt;br /&gt;
Il faut bien se renseigner sur les différents outils et les tester pour savoir lesquels conviendront à une exploitation. Il est important de ne pas acheter de façon précipitée et de s’informer sur les aides existantes. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sources ==&lt;br /&gt;
Retour d&#039;expérience rédigé à la suite d&#039;un entretien avec Olivia Girbal en Août 2026.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Pages liées}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=WWF&amp;diff=197603</id>
		<title>WWF</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=WWF&amp;diff=197603"/>
		<updated>2026-09-01T08:29:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : Page redirigée vers WWF x Neayi - AAP GRDF CDC&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;#Redirect [[WWF x Neayi - AAP GRDF CDC]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=NBSOIL_Academy_Final_Projects_Showcase_-_Soil_Association&amp;diff=197596</id>
		<title>NBSOIL Academy Final Projects Showcase - Soil Association</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=NBSOIL_Academy_Final_Projects_Showcase_-_Soil_Association&amp;diff=197596"/>
		<updated>2026-08-31T13:38:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : Création de la page&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{vidéo&lt;br /&gt;
| Titre = NBSOIL Academy Final Projects Showcase - Soil Association&lt;br /&gt;
| Producteur = REVOLVE&lt;br /&gt;
| Vignette = Thumbnail_youtube_kzlFPRcROIQ.jpg&lt;br /&gt;
| Date de mise en ligne = 2026-06-16&lt;br /&gt;
| Durée = 73 minutes&lt;br /&gt;
| Production = &lt;br /&gt;
| Vidéo = https://www.youtube.com/watch?v=kzlFPRcROIQ&lt;br /&gt;
| Programme = NBSOIL&lt;br /&gt;
| Mots-clés = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This webinar showcased novel research into nature-based solutions conducted by students of the NBSOIL Academy and explored how these solutions can be deployed to tackle soil health challenges.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
NBSOIL is a Soil Mission Horizon project that trains new advisers in deploying six rigorously tested nature-based methods; paludiculture, blue-green infrastructure, cover crops, organic fertiliser, bioremediation, and forest diversification to address critical soil threats. Through an innovative blended learning programme, NBSOIL has been training a new generation of soil advisers and providing tools and resources to put nature-based solutions (NBS) into action for sustainable soil management.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The NBSOIL Academy’s Final Projects provided a unique opportunity for students to put their skills to the test and develop tangible advisory plans for implementing nature-based solutions in specific contexts. These projects enabled existing and aspiring soil advisers to apply their knowledge, receive expert mentorship, and build valuable professional networks.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*What happened:*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
During this online event, participants heard from leaders of the NBSOIL Academy and attended four student final project presentations from Italy, Estonia, Sweden, and France.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
🌾  *Speakers:*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  Vito Abbruzzese (Italy): A Comparative Study of Two Nature-based Solutions to Enhance Soil&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  Carbon Sequestration – Biochar Application vs. Agroforestry&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  Margit Laanpere (Estonia): Soil Health Restoration Strategy for Kasaritsa Market Garden – Strategic Fallow &amp;amp; Biological Remediation (2026–2028)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  Marei Hacke (Sweden): Archaeology in Rewetted Wetlands&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  Julien Thevenin (France): Regeneration of a Clay-Limestone Soil in an Arid Mediterranean Climate through Nature-based Solutions – Mes Jardins au Naturel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The presentations highlighted innovative approaches to soil restoration, carbon sequestration, wetland management, and sustainable land use, demonstrating the practical application of nature-based solutions across diverse environmental contexts.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
🌱 Follow NBSOIL channels:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  Website: https://nbsoil.eu/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/nbsoil-project/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  Videos: https://www.youtube.com/playlist?list=PLK1DMovauS8M3e1IYtaejUTQX5f8XAgOm&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
🪏 *Video chapters:*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
0:00 Introductions and session&#039;s agenda&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7:55 Italy: A Comparative Study of Two Nature-based Solutions to Enhance Soil - Vito Abbruzzese&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
17:15 Estonia: Soil Health Restoration Strategy for Kasaritsa Market Garden - Margit Laanpere&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
30:33 Sweden: Archaeology in Rewetted Wetlands - Marei Hacke&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
42:20 France: Regeneration of a Clay-Limestone Soil in an Arid Mediterranean Climate using Nature-based Solutions - Julien Thevenin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
52:07 Q&amp;amp;A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#nbsoil #healthysoil #soilacademy #webinar #soilhealth #soilconservation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Pages liées}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=NBSOIL_Academy_-_Module_2_Launch:_Facilitating_Soil_Health_Living_Labs&amp;diff=197595</id>
		<title>NBSOIL Academy - Module 2 Launch: Facilitating Soil Health Living Labs</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=NBSOIL_Academy_-_Module_2_Launch:_Facilitating_Soil_Health_Living_Labs&amp;diff=197595"/>
		<updated>2026-08-31T13:38:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : Création de la page&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{vidéo&lt;br /&gt;
| Titre = NBSOIL Academy - Module 2 Launch: Facilitating Soil Health Living Labs&lt;br /&gt;
| Producteur = REVOLVE&lt;br /&gt;
| Vignette = Thumbnail_youtube_smtNsxGg06Y.jpg&lt;br /&gt;
| Date de mise en ligne = 2024-12-13&lt;br /&gt;
| Durée = 62 minutes&lt;br /&gt;
| Production = &lt;br /&gt;
| Vidéo = https://www.youtube.com/watch?v=smtNsxGg06Y&lt;br /&gt;
| Programme = NBSOIL&lt;br /&gt;
| Mots-clés = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The NBSOIL Academy Module 2 launch webinar, that took place on October 23, was an opportunity to network with other academy participants, learn more about the NBSOIL project and have your questions about the platform and agronomic content answered. NBSOIL partners, the Soil Association led this dedicated webinar, as they are responsible for the second module of the NBSOIL Academy. The Centre National d’Agroécologie (CNA) - also NBSOIL partner - participated in the webinar presenting  a real life example of living labs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enrol now to the NBSOIL Academy and start learning&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://nbsoil.eu/soil-academy/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Key moments:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
00:03:06 The NBSOIL Academy&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
00:08:07 Introduction to Module 2: Living Lab Facilitation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
00:20:10 Going in-depth to Living Labs and looking at real life examples&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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👉 Website: https://nbsoil.eu/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Pages liées}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=NBSOIL_Academy_-_Module_1_Launch:_Soil_and_Nature-based_Solutions&amp;diff=197594</id>
		<title>NBSOIL Academy - Module 1 Launch: Soil and Nature-based Solutions</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=NBSOIL_Academy_-_Module_1_Launch:_Soil_and_Nature-based_Solutions&amp;diff=197594"/>
		<updated>2026-08-31T13:38:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : Création de la page&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{vidéo&lt;br /&gt;
| Titre = NBSOIL Academy - Module 1 Launch: Soil and Nature-based Solutions&lt;br /&gt;
| Producteur = REVOLVE&lt;br /&gt;
| Vignette = Thumbnail_youtube_oPYJR2DQF30.jpg&lt;br /&gt;
| Date de mise en ligne = 2024-10-09&lt;br /&gt;
| Durée = 107 minutes&lt;br /&gt;
| Production = &lt;br /&gt;
| Vidéo = https://www.youtube.com/watch?v=oPYJR2DQF30&lt;br /&gt;
| Programme = NBSOIL&lt;br /&gt;
| Mots-clés = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The NBSOIL Academy Module 1 launch webinar, that took place on October 1, was an opportunity to network with other academy participants, learn more about the NBSOIL project and have your questions about the platform and agronomic content answered. NBSOIL partners, the Centre National d’Agroécologie (CNA), together with Ver de Terre Production (VdT), led this dedicated webinar, as they are responsible for the first module of the NBSOIL Academy. Enrol now to the NBSOIL Academy and start learning&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://nbsoil.eu/soil-academy/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The event included a session focused on the learning outcomes of the module with a detailed explanation of the learning objectives and expected results, as well as a walkthrough of the Moddle platform to familiarise participants with its features and functionalities.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Key moments:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
00:03:34 Introduction of NBSOIL Project&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
00:07:14 The NBSOIL Academy&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
00:09:32 What is the Academy Module 1 about?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
00:46:00 First Q&amp;amp;A session&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
00:56:00 What is the NBSOIL marketplace?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
01:02:00 How to chose the right cover crop?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
01:31:00 NBSOIL demo sites&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
01:44:00 What is coming up on Module 2?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Follow NBSOIL channels:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
👉 Website: https://nbsoil.eu/&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Pages liées}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=NBSOIL_Academy_-_Module_4_Launch:_Improving_soil-related_decision_making_in_business_and_policy&amp;diff=197593</id>
		<title>NBSOIL Academy - Module 4 Launch: Improving soil-related decision making in business and policy</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=NBSOIL_Academy_-_Module_4_Launch:_Improving_soil-related_decision_making_in_business_and_policy&amp;diff=197593"/>
		<updated>2026-08-31T13:38:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : Création de la page&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{vidéo&lt;br /&gt;
| Titre = NBSOIL Academy - Module 4 Launch: Improving soil-related decision making in business and policy&lt;br /&gt;
| Producteur = REVOLVE&lt;br /&gt;
| Vignette = Thumbnail_youtube_LvBOHi7gGwg.jpg&lt;br /&gt;
| Date de mise en ligne = 2025-06-23&lt;br /&gt;
| Durée = 50 minutes&lt;br /&gt;
| Production = &lt;br /&gt;
| Vidéo = https://www.youtube.com/watch?v=LvBOHi7gGwg&lt;br /&gt;
| Programme = NBSOIL&lt;br /&gt;
| Mots-clés = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The NBSOIL Academy Module 4 launch webinar introduced insights into the module, which focuses on soil-related decision-making in business and policy.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
NBSOIL partners IUNG and IUCN emphasised that this module provides a gateway to enhancing soil advisory services by offering innovative business models and a more profound grasp of EU soil policy. This latest NBSOIL Academy module will teach you how to develop business models for soil advisory services, identify public and private funding opportunities, and navigate the EU’s policy landscape, including the Common Agricultural Policy, the Nature Restoration Law and the Green Deal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
During the session, the speakers also introduced the NBSOIL Moodle-based learning platform, which is designed to empower soil advisors with practical tools and insights.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
👉  *Follow NBSOIL:*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Website: https://nbsoil.eu/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/nbsoil-project/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Pages liées}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=NBSOIL_Academy_has_launched_on_World_Environment_Day&amp;diff=197592</id>
		<title>NBSOIL Academy has launched on World Environment Day</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=NBSOIL_Academy_has_launched_on_World_Environment_Day&amp;diff=197592"/>
		<updated>2026-08-31T13:38:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : Création de la page&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{vidéo&lt;br /&gt;
| Titre = NBSOIL Academy has launched on World Environment Day&lt;br /&gt;
| Producteur = REVOLVE&lt;br /&gt;
| Vignette = Thumbnail_youtube_lnPaHAQapS0.jpg&lt;br /&gt;
| Date de mise en ligne = 2024-06-06&lt;br /&gt;
| Durée = 105 minutes&lt;br /&gt;
| Production = &lt;br /&gt;
| Vidéo = https://www.youtube.com/watch?v=lnPaHAQapS0&lt;br /&gt;
| Programme = NBSOIL&lt;br /&gt;
| Mots-clés = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
NBSOIL celebrated the exciting launch of the NBSOIL Academy on 5 June at 10:00 CEST with a webinar reaching over 100 attendees across Europe!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
NBSOIL offers a free, comprehensive training academy for current and aspiring soil advisors across Europe under the EU Soil Mission’s programme.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The launch celebration started with a webinar for those around the world who want to dive deep into sustainable land management. Moderators warmly welcomed the guests and learned more about the EU Mission Soil and one of its sister projects, PREP Soil, who are driving engagement and ‘preparing the ground’ for soil health across Europe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Project partner, the Soil Association, led the session by providing information on the logistics and content of the Soil Academy. The other panelists then addressed questions about the academy, its content and the registration process.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The course content will be structured into four modules, alongside a final project. They will include online sessions, live webinars, practical workshops and registration events. Vincent Levavasseur with CNA and Almudena Olivas del Rey with ITAP introduced these modules, announcing that they will be released gradually from June 2024 to May 2025.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The final project will address a real soil advisory situation, designed in teams and mentored by the NBSOIL experts. This will span the last nine months of the Academy, from October 2025 until June 2026.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
With eight speakers at this event, attendees heard from all aspects of the academy; some presenting more in-depth academic content of this educational tool. Representative of the Soil Mission, Marialuisa Dal Poz, DG Agriculture and Rural Development of the European Commission introduced the EU mission. Pablo Gómez, speaker on the PREP Soil Project, (INIA) followed with their connections to the project.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Pages liées}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=NBSOIL_Academy_-_Module_3_Launch:_Digital_tools_for_soil_health_monitoring_and_mapping&amp;diff=197591</id>
		<title>NBSOIL Academy - Module 3 Launch: Digital tools for soil health monitoring and mapping</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=NBSOIL_Academy_-_Module_3_Launch:_Digital_tools_for_soil_health_monitoring_and_mapping&amp;diff=197591"/>
		<updated>2026-08-31T13:38:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : Création de la page&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{vidéo&lt;br /&gt;
| Titre = NBSOIL Academy - Module 3 Launch: Digital tools for soil health monitoring and mapping&lt;br /&gt;
| Producteur = REVOLVE&lt;br /&gt;
| Vignette = Thumbnail_youtube_fTrRsJJh-Fw.jpg&lt;br /&gt;
| Date de mise en ligne = 2025-04-09&lt;br /&gt;
| Durée = 71 minutes&lt;br /&gt;
| Production = &lt;br /&gt;
| Vidéo = https://www.youtube.com/watch?v=fTrRsJJh-Fw&lt;br /&gt;
| Programme = NBSOIL&lt;br /&gt;
| Mots-clés = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The NBSOIL Academy Module 3 launch webinar provided an engaging and interactive introduction to the use of digital tools for monitoring and mapping soil health. Participants from across Europe joined the session to explore how these technologies are integrated into the Academy&#039;s training programme, aimed at training a new generation of soil advisors.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The session focused on presenting the Module 3-Digital tools for soil health monitoring and mapping of the NBSOIL Academy, which provides basic and advanced knowledge on digital technologies such as satellites, drones, real-time soil sensors and GIS tools. Structured in three progressive levels, the module is available in seven languages and hosted on Moodle, a user-friendly online platform. The platform includes theoretical content, interactive exercises, case studies, glossaries and self-assessment quizzes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
Website: https://nbsoil.eu/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Video Chapters:*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
0:00 Introductions and webinar agenda&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2:06 About NBSOIL project&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5:57 About NBSOIL Academy&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10:38 Introduction to Module 3&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
26:59 Inside Module 3: how to use the Moodle platform?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
40:54 Inside Module 3: drone data and satellite imagery&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
52:05 Inside Module 3: other digital tools&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1:02:09 ARIES: Artificial Intelligence for Environment and Sustainability&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1:08:11Q&amp;amp;A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#soilmanagement #soilhealth #webinarseries&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Pages liées}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Fichier:Thumbnail_youtube_kzlFPRcROIQ.jpg&amp;diff=197590</id>
		<title>Fichier:Thumbnail youtube kzlFPRcROIQ.jpg</title>
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		<updated>2026-08-31T13:37:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : Image accompagnant la vidéo NBSOIL Academy Final Projects Showcase - Soil Association&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Fichier:Thumbnail_youtube_smtNsxGg06Y.jpg&amp;diff=197589</id>
		<title>Fichier:Thumbnail youtube smtNsxGg06Y.jpg</title>
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		<updated>2026-08-31T13:37:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : Image accompagnant la vidéo NBSOIL Academy - Module 2 Launch: Facilitating Soil Health Living Labs&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Fichier:Thumbnail_youtube_oPYJR2DQF30.jpg&amp;diff=197588</id>
		<title>Fichier:Thumbnail youtube oPYJR2DQF30.jpg</title>
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		<updated>2026-08-31T13:37:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : Image accompagnant la vidéo NBSOIL Academy - Module 1 Launch: Soil and Nature-based Solutions&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Fichier:Thumbnail_youtube_LvBOHi7gGwg.jpg&amp;diff=197587</id>
		<title>Fichier:Thumbnail youtube LvBOHi7gGwg.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Fichier:Thumbnail_youtube_LvBOHi7gGwg.jpg&amp;diff=197587"/>
		<updated>2026-08-31T13:37:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : Image accompagnant la vidéo NBSOIL Academy - Module 4 Launch: Improving soil-related decision making in business and policy&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Fichier:Thumbnail_youtube_lnPaHAQapS0.jpg&amp;diff=197586</id>
		<title>Fichier:Thumbnail youtube lnPaHAQapS0.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Fichier:Thumbnail_youtube_lnPaHAQapS0.jpg&amp;diff=197586"/>
		<updated>2026-08-31T13:37:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : Image accompagnant la vidéo NBSOIL Academy has launched on World Environment Day&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Fichier:Thumbnail_youtube_fTrRsJJh-Fw.jpg&amp;diff=197585</id>
		<title>Fichier:Thumbnail youtube fTrRsJJh-Fw.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Fichier:Thumbnail_youtube_fTrRsJJh-Fw.jpg&amp;diff=197585"/>
		<updated>2026-08-31T13:37:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : Image accompagnant la vidéo NBSOIL Academy - Module 3 Launch: Digital tools for soil health monitoring and mapping&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=NBSOIL_Knowledge_Marketplace&amp;diff=197584</id>
		<title>NBSOIL Knowledge Marketplace</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=NBSOIL_Knowledge_Marketplace&amp;diff=197584"/>
		<updated>2026-08-31T13:23:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Programme&lt;br /&gt;
| Bannière = Bannière NBSoil.jpg&lt;br /&gt;
| Logo = Logo NBSoil.svg&lt;br /&gt;
| Logo organisme = &lt;br /&gt;
| Nom = NBSOIL&lt;br /&gt;
| URL = https://nbsoil.eu/&lt;br /&gt;
| Sous-titre = Solutions de gestion des sols basées sur la nature&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
Le projet Nature-Based Solutions for Soil Management – [https://nbsoil.eu/ NBSOIL] – est un projet de quatre ans financé par l&#039;UE qui vise à créer et tester un parcours d&#039;apprentissage pour les conseillers en sols. [[NBSoil|NBSOIL]] concevra un programme d’apprentissage mixte attrayant pour former une nouvelle vague de conseillers en sols. La formation fournira aux participants les outils nécessaires pour mettre en œuvre une vision holistique de la santé des sols grâce à des solutions fondées sur la nature (NBS) et collaborer efficacement à différentes échelles temporelles et spatiales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== NBSoil Academy ==&lt;br /&gt;
Vous souhaitez approfondir vos connaissances sur la &#039;&#039;&#039;santé des sols et les solutions fondées sur la nature&#039;&#039;&#039; ? La NBSOIL Academy propose une formation gratuite, mêlant cours en ligne, webinaires et ressources pratiques, pour mieux comprendre les sols et accompagner leur gestion durable. Accessible aux conseillers agricoles et aux professionnels comme aux personnes souhaitant développer leurs compétences, la formation est disponible en &#039;&#039;&#039;français et dans six autres langues&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
👉 &#039;&#039;&#039;Inscrivez-vous à la NBSOIL Academy et développez votre expertise sur les sols !&#039;&#039;&#039; https://nbsoil.eu/soil-academy/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pages associées au projet ==&lt;br /&gt;
{{#ask: [[A un mot-clé::NBSOIL]][[A un type de page::!Page en cours de rédaction]] OR [[Est dans le projet::NBSOIL]][[A un type de page::!Page en cours de rédaction]]&lt;br /&gt;
 | format = leaflet &lt;br /&gt;
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}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#WikiSearchConfig:&lt;br /&gt;
|base query=[[A un mot-clé::NBSOIL]][[A un type de page::!Page en cours de rédaction]] OR [[Est dans le projet::NBSOIL]][[A un type de page::!Page en cours de rédaction]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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|@A comme modèle ESR&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
|@Est produit par&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
| ?A un titre &lt;br /&gt;
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| ?Est dans le département &lt;br /&gt;
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}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:NBS Funding Organisations.png]]&lt;br /&gt;
[[de:NBSOIL Knowledge Marketplace]]&lt;br /&gt;
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		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
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		<title>NBSOIL Knowledge Marketplace</title>
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		<updated>2026-08-31T13:17:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : /* NBSoil Academy↨ */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Programme&lt;br /&gt;
| Bannière = Bannière NBSoil.jpg&lt;br /&gt;
| Logo = Logo NBSoil.svg&lt;br /&gt;
| Logo organisme = &lt;br /&gt;
| Nom = NBSOIL&lt;br /&gt;
| URL = https://nbsoil.eu/&lt;br /&gt;
| Sous-titre = Solutions de gestion des sols basées sur la nature&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
Le projet Nature-Based Solutions for Soil Management – [https://nbsoil.eu/ NBSOIL] – est un projet de quatre ans financé par l&#039;UE qui vise à créer et tester un parcours d&#039;apprentissage pour les conseillers en sols. [[NBSoil|NBSOIL]] concevra un programme d’apprentissage mixte attrayant pour former une nouvelle vague de conseillers en sols. La formation fournira aux participants les outils nécessaires pour mettre en œuvre une vision holistique de la santé des sols grâce à des solutions fondées sur la nature (NBS) et collaborer efficacement à différentes échelles temporelles et spatiales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== NBSoil Academy ==&lt;br /&gt;
Vous souhaitez approfondir vos connaissances sur la &#039;&#039;&#039;santé des sols et les solutions fondées sur la nature&#039;&#039;&#039; ? La NBSOIL Academy propose une formation gratuite, mêlant cours en ligne, webinaires et ressources pratiques, pour mieux comprendre les sols et accompagner leur gestion durable. Accessible aux conseillers agricoles et aux professionnels comme aux personnes souhaitant développer leurs compétences, la formation est disponible en &#039;&#039;&#039;français et dans six autres langues&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
👉 &#039;&#039;&#039;Inscrivez-vous à la NBSOIL Academy et développez votre expertise sur les sols !&#039;&#039;&#039; https://nbsoil.eu/soil-academy/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pages associées au projet ==&lt;br /&gt;
{{#ask: [[A un mot-clé::NBSOIL]][[A un type de page::!Page en cours de rédaction]] OR [[Est dans le projet::NBSOIL]][[A un type de page::!Page en cours de rédaction]]&lt;br /&gt;
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}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:NBS Funding Organisations.png]]&lt;br /&gt;
[[de:NBSOIL Knowledge Marketplace]]&lt;br /&gt;
[[el:NBSOIL]]&lt;br /&gt;
[[en:NBSOIL Knowledge Marketplace]]&lt;br /&gt;
[[es:NBSOIL]]&lt;br /&gt;
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[[pt:NBSOIL]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
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		<title>NBSOIL Knowledge Marketplace</title>
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		<updated>2026-08-31T13:17:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Programme&lt;br /&gt;
| Bannière = Bannière NBSoil.jpg&lt;br /&gt;
| Logo = Logo NBSoil.svg&lt;br /&gt;
| Logo organisme = &lt;br /&gt;
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}}&lt;br /&gt;
Le projet Nature-Based Solutions for Soil Management – [https://nbsoil.eu/ NBSOIL] – est un projet de quatre ans financé par l&#039;UE qui vise à créer et tester un parcours d&#039;apprentissage pour les conseillers en sols. [[NBSoil|NBSOIL]] concevra un programme d’apprentissage mixte attrayant pour former une nouvelle vague de conseillers en sols. La formation fournira aux participants les outils nécessaires pour mettre en œuvre une vision holistique de la santé des sols grâce à des solutions fondées sur la nature (NBS) et collaborer efficacement à différentes échelles temporelles et spatiales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== NBSoil Academy↨ ==&lt;br /&gt;
Vous souhaitez approfondir vos connaissances sur la &#039;&#039;&#039;santé des sols et les solutions fondées sur la nature&#039;&#039;&#039; ? La NBSOIL Academy propose une formation gratuite, mêlant cours en ligne, webinaires et ressources pratiques, pour mieux comprendre les sols et accompagner leur gestion durable. Accessible aux conseillers agricoles et aux professionnels comme aux personnes souhaitant développer leurs compétences, la formation est disponible en &#039;&#039;&#039;français et dans six autres langues&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
👉 &#039;&#039;&#039;Inscrivez-vous à la NBSOIL Academy et développez votre expertise sur les sols !&#039;&#039;&#039; https://nbsoil.eu/soil-academy/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pages associées au projet ==&lt;br /&gt;
{{#ask: [[A un mot-clé::NBSOIL]][[A un type de page::!Page en cours de rédaction]] OR [[Est dans le projet::NBSOIL]][[A un type de page::!Page en cours de rédaction]]&lt;br /&gt;
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}}{{#WikiSearchFrontend:&lt;br /&gt;
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}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:NBS Funding Organisations.png]]&lt;br /&gt;
[[de:NBSOIL Knowledge Marketplace]]&lt;br /&gt;
[[el:NBSOIL]]&lt;br /&gt;
[[en:NBSOIL Knowledge Marketplace]]&lt;br /&gt;
[[es:NBSOIL]]&lt;br /&gt;
[[fi:NBSOIL]]&lt;br /&gt;
[[hu:NBSOIL]]&lt;br /&gt;
[[it:NBSOIL]]&lt;br /&gt;
[[nl:NBSOIL]]&lt;br /&gt;
[[pl:NBSOIL]]&lt;br /&gt;
[[pt:NBSOIL]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=SEMIS_DIRECT_et_%C3%89LEVAGE_au_BR%C3%89SIL,_en_ARGENTINE_et_dans_le_GERS,_retours_terrain,_Sylvain_Cournet&amp;diff=197581</id>
		<title>SEMIS DIRECT et ÉLEVAGE au BRÉSIL, en ARGENTINE et dans le GERS, retours terrain, Sylvain Cournet</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=SEMIS_DIRECT_et_%C3%89LEVAGE_au_BR%C3%89SIL,_en_ARGENTINE_et_dans_le_GERS,_retours_terrain,_Sylvain_Cournet&amp;diff=197581"/>
		<updated>2026-08-31T13:07:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{vidéo&lt;br /&gt;
| Titre = SEMIS DIRECT et ÉLEVAGE au BRÉSIL, en ARGENTINE et dans le GERS, retours terrain, Sylvain Cournet&lt;br /&gt;
| Producteur = Centre National d&#039;Agroécologie&lt;br /&gt;
| Vignette = Thumbnail_youtube_NkTIQeGRLYM.jpg&lt;br /&gt;
| Date de mise en ligne = 2024-11-15&lt;br /&gt;
| Durée = 80 minutes&lt;br /&gt;
| Production = Polyculture-élevage&lt;br /&gt;
| Vidéo = https://youtu.be/qFbAmn8-zXk&lt;br /&gt;
| Intervenants 0 = Sylvain Cournet&lt;br /&gt;
| Programme = SOL Couvert, NBSOIL, Conserwa&lt;br /&gt;
| Mots-clés = Nuffield&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
This video was made as part of the [[NBSOIL|NBSoil]] project co-funded by the European Union. (https://nbsoil.eu/)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La réalisation de cette vidéo a été faite dans le cadre du projet [[NBSoil]] financé par l&#039;union Européenne (https://nbsoil.eu/)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Ajouter au projet|NBSOIL}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Page produite par CNA dans le cadre du projet NBSOIL}}&lt;br /&gt;
{{URL Youtube alternative|id=https://www.youtube.com/watch?v=NkTIQeGRLYM}}&lt;br /&gt;
{{URL Youtube alternative|id=https://www.youtube.com/watch?v=zEYpotDp-EI}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=SEMIS_DIRECT_et_%C3%89LEVAGE_au_BR%C3%89SIL,_en_ARGENTINE_et_dans_le_GERS,_retours_terrain,_Sylvain_Cournet&amp;diff=197580</id>
		<title>SEMIS DIRECT et ÉLEVAGE au BRÉSIL, en ARGENTINE et dans le GERS, retours terrain, Sylvain Cournet</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=SEMIS_DIRECT_et_%C3%89LEVAGE_au_BR%C3%89SIL,_en_ARGENTINE_et_dans_le_GERS,_retours_terrain,_Sylvain_Cournet&amp;diff=197580"/>
		<updated>2026-08-31T13:06:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{vidéo&lt;br /&gt;
| Titre = SEMIS DIRECT et ÉLEVAGE au BRÉSIL, en ARGENTINE et dans le GERS, retours terrain, Sylvain Cournet&lt;br /&gt;
| Producteur = Centre National d&#039;Agroécologie&lt;br /&gt;
| Vignette = Thumbnail_youtube_NkTIQeGRLYM.jpg&lt;br /&gt;
| Date de mise en ligne = 2024-11-15&lt;br /&gt;
| Durée = 80 minutes&lt;br /&gt;
| Production = Polyculture-élevage&lt;br /&gt;
| Vidéo = https://youtu.be/qFbAmn8-zXk&lt;br /&gt;
| Intervenants 0 = Sylvain Cournet&lt;br /&gt;
| Programme = SOL Couvert, NBSOIL&lt;br /&gt;
| Mots-clés = Nuffield&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
This video was made as part of the [[NBSOIL|NBSoil]] project co-funded by the European Union. (https://nbsoil.eu/)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La réalisation de cette vidéo a été faite dans le cadre du projet [[NBSoil]] financé par l&#039;union Européenne (https://nbsoil.eu/)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Ajouter au projet|NBSOIL}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Page produite par CNA dans le cadre du projet NBSOIL}}&lt;br /&gt;
{{URL Youtube alternative|id=https://www.youtube.com/watch?v=NkTIQeGRLYM}}&lt;br /&gt;
{{URL Youtube alternative|id=https://www.youtube.com/watch?v=zEYpotDp-EI}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Mod%C3%A8le:Partenariat&amp;diff=197579</id>
		<title>Modèle:Partenariat</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Mod%C3%A8le:Partenariat&amp;diff=197579"/>
		<updated>2026-08-31T10:37:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== Mode simple : === &lt;br /&gt;
&amp;lt;pre&amp;gt;&amp;lt;nowiki&amp;gt;{{Partenariat&lt;br /&gt;
|URL Partenaire = https://www.youtube.com/channel/UCL_RmrVlsavWpvkxkudVeAw&lt;br /&gt;
|Logo Partenaire = Logo Aline Installons-nous paysans.png&lt;br /&gt;
|Nom partenaire = Aline - Installons-nous paysans&lt;br /&gt;
}}&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&amp;lt;/pre&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans ce cas là la phrase affichée est : &amp;lt;nowiki&amp;gt;Cette page a été rédigée en partenariat avec [[:Category:Nom partenaire | Nom partenaire]]&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== Mode avancé : ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;pre&amp;gt;&amp;lt;nowiki&amp;gt;{{Partenariat&lt;br /&gt;
|URL Partenaire = https://www.youtube.com/channel/UCL_RmrVlsavWpvkxkudVeAw&lt;br /&gt;
|Logo Partenaire = Logo Aline Installons-nous paysans.png&lt;br /&gt;
|Nom partenaire = Aline - Installons-nous paysans&lt;br /&gt;
|Phrase = Cet article a été rédigé grâce à l&#039;aimable contribution d&#039;Aline d&#039;[https://www.youtube.com/channel/UCL_RmrVlsavWpvkxkudVeAw Installons-nous paysans].}}&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&amp;lt;/pre&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/noinclude&amp;gt;&amp;lt;includeonly&amp;gt;&amp;lt;div class=&amp;quot;card&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;card-body&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;row align-items-center&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;col-md-2&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[File:Partenariat - Portail.png|100px]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;col-md-7 text-center&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;{{#if:{{{Phrase |}}}|{{{Phrase}}}|Cette page a été rédigée en partenariat avec [[:Category:{{{Nom partenaire}}} | {{{Nom partenaire}}}]] }}&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{#if:{{{Logo Partenaire|}}}|&amp;lt;div class=&amp;quot;col-md-3 text-right&amp;quot;&amp;gt;[[File:{{{Logo Partenaire}}}|150px|link={{{URL Partenaire|}}}]]&amp;lt;/div&amp;gt;}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;{{#if:{{{Footer image|}}}|[[File:{{{Footer image}}}|link={{{URL Partenaire|}}}|center]]}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;{{#set:Page construite en partenariat avec={{{Nom partenaire}}} }}[[Category:{{{Nom partenaire}}}]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;/includeonly&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Webinaire_ADOPTA%C3%89_Couverts_v%C3%A9g%C3%A9taux_n%C2%B01_/_Choisir_son_couvert_v%C3%A9g%C3%A9tal_-_Restitutions,_m%C3%A9thode_MERCI&amp;diff=197577</id>
		<title>Webinaire ADOPTAÉ Couverts végétaux n°1 / Choisir son couvert végétal - Restitutions, méthode MERCI</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Webinaire_ADOPTA%C3%89_Couverts_v%C3%A9g%C3%A9taux_n%C2%B01_/_Choisir_son_couvert_v%C3%A9g%C3%A9tal_-_Restitutions,_m%C3%A9thode_MERCI&amp;diff=197577"/>
		<updated>2026-08-31T02:18:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : L&amp;#039;extension LinkTitles a automatiquement ajouté des liens vers des pages existantes (https://github.com/bovender/LinkTitles).&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Vidéo&lt;br /&gt;
|Titre=Webinaire ADOPTAÉ Couverts végétaux n°1 / Choisir son couvert végétal - Restitutions, méthode MERCI&lt;br /&gt;
|Producteur=ADOPTAE Couverts végétaux&lt;br /&gt;
|Vignette=Thumbnail_youtube_RXyDOl8I548.jpg&lt;br /&gt;
|Date de mise en ligne=2023-09-15&lt;br /&gt;
|Durée=117 minutes&lt;br /&gt;
|Production=Grandes cultures&lt;br /&gt;
|Vidéo=https://www.youtube.com/watch?v=RXyDOl8I548&lt;br /&gt;
|Intervenants 0=Céline Vachon&lt;br /&gt;
|Intervenants 1=Lionel Alletto&lt;br /&gt;
|Intervenants 2=Patrice Mahieu&lt;br /&gt;
|Intervenants 3=Sébastien Minette&lt;br /&gt;
|Mots-clés=Couverts végétaux, Méthode Merci&lt;br /&gt;
|Résumé=Ce premier webinaire du cycle ADOPTAÉ, animé par Céline Vachon et Mélanie Lobbietti, est consacré au choix des couverts végétaux et à la restitution des éléments nutritifs. Lionel Alletto (INRAE) présente l&#039;importance de définir les objectifs (structuration du sol, gestion de l&#039;azote ou des adventices) pour choisir les espèces et les mélanges adaptés à chaque contexte agro-pédoclimatique, en insistant sur l&#039;importance du potentiel de biomasse. Patrice Mahieu (Chambre d&#039;Agriculture des Pyrénées-Atlantiques) et Sébastien Minette (Chambre d&#039;Agriculture Nouvelle-Aquitaine) illustrent ensuite l&#039;utilisation de la méthode MERCI. Cet outil d&#039;aide à la décision permet d&#039;estimer les quantités d&#039;éléments fertilisants (azote, phosphore, potasse) restitués au sol après destruction des couverts, optimisant ainsi la fertilisation des cultures suivantes. Les échanges confirment l&#039;intérêt croissant pour ces pratiques agronomiques, malgré les défis techniques liés à l&#039;implantation, à la gestion de l&#039;eau et à la maîtrise technique des destructions.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Replay du 1er webinaire ADOPTAÉ #les couverts végétaux, du 6 septembre 2023, destiné aux conseillers de [[Nouvelle-Aquitaine]] et [[Occitanie]] :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Résumé ====&lt;br /&gt;
Le webinaire présente les avantages des couverts végétaux et la [[Méthode Merci|méthode MERCI]] pour le choix des plantes de service en agriculture.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Points forts ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les [[couverts végétaux]] offrent des avantages multiples 🌱&lt;br /&gt;
* La [[Méthode Merci|méthode MERCI]] guide les agriculteurs dans leurs décisions de [[fertilisation]] 🌾&lt;br /&gt;
* Le [[choix des couverts]] végétaux dépend de divers facteurs 🌿&lt;br /&gt;
* La [[:Catégorie:Méthode Merci|méthode MERCI]] est un outil précieux pour estimer les restitutions des couverts végétaux 🌳&lt;br /&gt;
* La méthode intègre la possibilité de [[pâturage]] des couverts 🌿&lt;br /&gt;
* Des prélèvements au champ sont recommandés pour ajuster les résultats de la [[Méthode Merci|méthode MERCI]] 🌱&lt;br /&gt;
* Il est essentiel de trouver un équilibre entre lutte contre adventices et préservation des sols 🌾&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Points clés ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les couverts végétaux sont essentiels pour protéger les sols et gérer les [[nutriments]], mais un équilibre est crucial pour une agriculture durable. 🌿&lt;br /&gt;
* La [[:Catégorie:Méthode Merci|méthode MERCI]] permet une estimation précise des restitutions des couverts végétaux, guidant ainsi les pratiques de fertilisation des agriculteurs. 🌱&lt;br /&gt;
* Le choix des couverts végétaux doit être fait en fonction des objectifs, des conditions pédo-climatiques et des équipements disponibles. 🌾&lt;br /&gt;
* La diversité des espèces de couverts végétaux réagit différemment aux conditions du sol, nécessitant une analyse approfondie pour choisir les plus adaptées. 🌳&lt;br /&gt;
* La [[Méthode Merci|méthode MERCI]] intègre des simulations nationales pour fournir des informations sur les nutriments restitués, les rendements énergétiques et la séquestration de carbone. 🌿&lt;br /&gt;
* L’outil d’aide à la décision pour choisir son [[:Catégorie:Couvert végétal|couvert végétal]] sera bientôt disponible en ligne, facilitant l’adoption de pratiques agroécologiques. 🌾&lt;br /&gt;
* La coopération avec des instituts de développement et de recherche renforce la fiabilité de la [[:Catégorie:Méthode Merci|méthode MERCI]] pour une agriculture plus durable. 🌱&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plus d&#039;infos sur le projet : https://agriconnaissances.fr/ (rubrique Couverts végétaux)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Transcription&lt;br /&gt;
|transcription=[Musique] [Musique] [Musique] et ben écoutez bonjour à tous et donc et ben écoutez bonjour à tous et donc et ben écoutez bonjour à tous et donc bienvenue au premier webinaire adopté bienvenue au premier webinaire adopté bienvenue au premier webinaire adopté donc c&#039;est un fait un webinaire sur les donc c&#039;est un fait un webinaire sur les donc c&#039;est un fait un webinaire sur les couverts végétaux donc principalement couverts végétaux donc principalement couverts végétaux donc principalement destiné au conseiller de nouvelles destiné au conseiller de nouvelles destiné au conseiller de nouvelles Aquitaine Occitanie mais aussi d&#039;autres Aquitaine Occitanie mais aussi d&#039;autres Aquitaine Occitanie mais aussi d&#039;autres régions qui nous rejoignent donc ce régions qui nous rejoignent donc ce régions qui nous rejoignent donc ce webinaire en fait est organisé dans le webinaire en fait est organisé dans le webinaire en fait est organisé dans le cadre du projet adoptaé et donc c&#039;est le cadre du projet adoptaé et donc c&#039;est le cadre du projet adoptaé et donc c&#039;est le premier webinaire d&#039;un cycle de 3 il y a premier webinaire d&#039;un cycle de 3 il y a premier webinaire d&#039;un cycle de 3 il y a deux autres webinaires qui sont prévues deux autres webinaires qui sont prévues deux autres webinaires qui sont prévues les trois et 19 octobre donc on en les trois et 19 octobre donc on en les trois et 19 octobre donc on en reparlera à la fin de la de la visio reparlera à la fin de la de la visio reparlera à la fin de la de la visio voilà donc c&#039;est chaque webinaire est voilà donc c&#039;est chaque webinaire est voilà donc c&#039;est chaque webinaire est traite de deux thématiques donc traite de deux thématiques donc traite de deux thématiques donc aujourd&#039;hui on va traiter du choix du aujourd&#039;hui on va traiter du choix du aujourd&#039;hui on va traiter du choix du couvert végétal et de la restitution des couvert végétal et de la restitution des couvert végétal et de la restitution des éléments par les couverts avec éléments par les couverts avec éléments par les couverts avec l&#039;illustration donc avec l&#039;applicatif de l&#039;illustration donc avec l&#039;applicatif de l&#039;illustration donc avec l&#039;applicatif de calcul merci voilà donc pour vous calcul merci voilà donc pour vous calcul merci voilà donc pour vous replacer dans le contexte d&#039;organisation replacer dans le contexte d&#039;organisation replacer dans le contexte d&#039;organisation des webinaires donc c&#039;est trois des webinaires donc c&#039;est trois des webinaires donc c&#039;est trois webinaires sont organisés dans le cadre webinaires sont organisés dans le cadre webinaires sont organisés dans le cadre d&#039;un projet qui a démarré cette année d&#039;un projet qui a démarré cette année d&#039;un projet qui a démarré cette année qui va durer trois ans donc c&#039;est le qui va durer trois ans donc c&#039;est le qui va durer trois ans donc c&#039;est le projet adopté qui en fait c&#039;est un projet adopté qui en fait c&#039;est un projet adopté qui en fait c&#039;est un agronome pour accompagner la démultip agronome pour accompagner la démultip agronome pour accompagner la démultip démultiplication pardon de pratique démultiplication pardon de pratique démultiplication pardon de pratique agroécologiques éprouvées et donc on a agroécologiques éprouvées et donc on a agroécologiques éprouvées et donc on a pris comme cas d&#039;application de ces pris comme cas d&#039;application de ces pris comme cas d&#039;application de ces pratiques les couverts végétaux en se pratiques les couverts végétaux en se pratiques les couverts végétaux en se focalisant sur deux filières les grandes focalisant sur deux filières les grandes focalisant sur deux filières les grandes cultures polyculturelles et la cultures polyculturelles et la cultures polyculturelles et la viticulture et donc l&#039;objet du projet viticulture et donc l&#039;objet du projet viticulture et donc l&#039;objet du projet c&#039;est de favoriser le déploiement des c&#039;est de favoriser le déploiement des c&#039;est de favoriser le déploiement des couverts végétaux donc sur ces deux couverts végétaux donc sur ces deux couverts végétaux donc sur ces deux filières sur la nouvelle Aquitaine et filières sur la nouvelle Aquitaine et filières sur la nouvelle Aquitaine et l&#039;Occitanie alors pour aller plus dans l&#039;Occitanie alors pour aller plus dans l&#039;Occitanie alors pour aller plus dans le détail en fait il y a des actions le détail en fait il y a des actions le détail en fait il y a des actions terrain plus précisément sur cette zone terrain plus précisément sur cette zone terrain plus précisément sur cette zone de ces deux régions donc trois zones de ces deux régions donc trois zones de ces deux régions donc trois zones vignes que vous avez donc schématisées vignes que vous avez donc schématisées vignes que vous avez donc schématisées en violet Gironde Gers et en violet Gironde Gers et en violet Gironde Gers et Pyrénées-Orientales et quatre zones Pyrénées-Orientales et quatre zones Pyrénées-Orientales et quatre zones grandes cultures polyculturellevage donc grandes cultures polyculturellevage donc grandes cultures polyculturellevage donc avec des contextes comment dire proches avec des contextes comment dire proches avec des contextes comment dire proches donc c&#039;est pour ça que des fois on est à donc c&#039;est pour ça que des fois on est à donc c&#039;est pour ça que des fois on est à cheval sur deux départements donc on a cheval sur deux départements donc on a cheval sur deux départements donc on a la Vienne Charente land la Vienne Charente land la Vienne Charente land Pyrénées-Atlantiques Pyrénées-Atlantiques Pyrénées-Atlantiques gerse Tarn-et-Garonne ici est un Aveyron gerse Tarn-et-Garonne ici est un Aveyron gerse Tarn-et-Garonne ici est un Aveyron voilà voilà voilà et donc du coup ce projet en fait est un et donc du coup ce projet en fait est un et donc du coup ce projet en fait est un projet multi acteur donc on retrouve une projet multi acteur donc on retrouve une projet multi acteur donc on retrouve une trentaine de structures impliquées trentaine de structures impliquées trentaine de structures impliquées issues de différents réseaux donc issues de différents réseaux donc issues de différents réseaux donc Chambre d&#039;Agriculture les cumas les cops Chambre d&#039;Agriculture les cumas les cops Chambre d&#039;Agriculture les cumas les cops les négoces on a aussi les bio on a les négoces on a aussi les bio on a les négoces on a aussi les bio on a l&#039;IFV qui est avec nous et puis tram et l&#039;IFV qui est avec nous et puis tram et l&#039;IFV qui est avec nous et puis tram et il est copiloté par les Chambres il est copiloté par les Chambres il est copiloté par les Chambres régionales d&#039;agriculture nouvelle régionales d&#039;agriculture nouvelle régionales d&#039;agriculture nouvelle Aquitaine et Occitanie et donc Aquitaine et Occitanie et donc Aquitaine et Occitanie et donc l&#039;objectif du projet c&#039;est de décliner l&#039;objectif du projet c&#039;est de décliner l&#039;objectif du projet c&#039;est de décliner un plan d&#039;action en fait adapté à chaque un plan d&#039;action en fait adapté à chaque un plan d&#039;action en fait adapté à chaque zone pour favoriser la démultiplication zone pour favoriser la démultiplication zone pour favoriser la démultiplication des couverts des couverts des couverts donc vous pouvez retrouver donc les donc vous pouvez retrouver donc les donc vous pouvez retrouver donc les différentes actualités donc sur le différentes actualités donc sur le différentes actualités donc sur le projet donc il y a une page dédiée au projet donc il y a une page dédiée au projet donc il y a une page dédiée au projet sur la plateforme rain qui est en projet sur la plateforme rain qui est en projet sur la plateforme rain qui est en fait une plateforme dédiée à fait une plateforme dédiée à fait une plateforme dédiée à l&#039;innovation et sur la page de Linkedin l&#039;innovation et sur la page de Linkedin l&#039;innovation et sur la page de Linkedin du projet donc vous pouvez voilà donc on du projet donc vous pouvez voilà donc on du projet donc vous pouvez voilà donc on pourra vous les remettre peut-être dans pourra vous les remettre peut-être dans pourra vous les remettre peut-être dans la conversation la conversation la conversation pour que vous puissiez vous abonner si pour que vous puissiez vous abonner si pour que vous puissiez vous abonner si vous le souhaitez et suivre les vous le souhaitez et suivre les vous le souhaitez et suivre les actualités du projet actualités du projet actualités du projet voilà pour la présentation du contexte voilà pour la présentation du contexte voilà pour la présentation du contexte d&#039;organisation et du coup en terme d&#039;organisation et du coup en terme d&#039;organisation et du coup en terme d&#039;organisation du webinaire donc il y d&#039;organisation du webinaire donc il y d&#039;organisation du webinaire donc il y aura des temps de présentation et deux aura des temps de présentation et deux aura des temps de présentation et deux temps de temps dédiés en fait aux temps de temps dédiés en fait aux temps de temps dédiés en fait aux réponses à vos questions qui sont posées réponses à vos questions qui sont posées réponses à vos questions qui sont posées dans le fil de conversation donc à la dans le fil de conversation donc à la dans le fil de conversation donc à la fin de chaque partie donc après fin de chaque partie donc après fin de chaque partie donc après l&#039;intervention de Monsieur Mahieu et l&#039;intervention de Monsieur Mahieu et l&#039;intervention de Monsieur Mahieu et après l&#039;intervention de Monsieur minette après l&#039;intervention de Monsieur minette après l&#039;intervention de Monsieur minette donc on vous propose de poser vos donc on vous propose de poser vos donc on vous propose de poser vos questions au fil de l&#039;eau dans l&#039;espace questions au fil de l&#039;eau dans l&#039;espace questions au fil de l&#039;eau dans l&#039;espace de discussion vous êtes très nombreux à de discussion vous êtes très nombreux à de discussion vous êtes très nombreux à vous être inscrit plus de 250 donc on vous être inscrit plus de 250 donc on vous être inscrit plus de 250 donc on sait déjà qu&#039;on pourra pas traiter sait déjà qu&#039;on pourra pas traiter sait déjà qu&#039;on pourra pas traiter toutes les questions sans excuse par toutes les questions sans excuse par toutes les questions sans excuse par avance voilà on va essayer de voir avance voilà on va essayer de voir avance voilà on va essayer de voir comment on peut traiter les questions comment on peut traiter les questions comment on peut traiter les questions par la suite mais dans tous les cas par la suite mais dans tous les cas par la suite mais dans tous les cas voilà n&#039;hésitez pas à poser vos voilà n&#039;hésitez pas à poser vos voilà n&#039;hésitez pas à poser vos questions le on va aussi utiliser un questions le on va aussi utiliser un questions le on va aussi utiliser un outil de sondage en direct donc bon outil de sondage en direct donc bon outil de sondage en direct donc bon voilà il y aura peut-être des aléas pour voilà il y aura peut-être des aléas pour voilà il y aura peut-être des aléas pour certains dans tous les cas normalement certains dans tous les cas normalement certains dans tous les cas normalement ça va s&#039;afficher en direct sur votre ça va s&#039;afficher en direct sur votre ça va s&#039;afficher en direct sur votre écran et on va faire après un petit test écran et on va faire après un petit test écran et on va faire après un petit test si ça s&#039;affiche pas sur votre écran vous si ça s&#039;affiche pas sur votre écran vous si ça s&#039;affiche pas sur votre écran vous pouvez regarder dans le fil de la pouvez regarder dans le fil de la pouvez regarder dans le fil de la conversation et normalement répondent conversation et normalement répondent conversation et normalement répondent directement dans votre conversation donc directement dans votre conversation donc directement dans votre conversation donc voilà c&#039;est pas sûr pour ceux qui n&#039;ont voilà c&#039;est pas sûr pour ceux qui n&#039;ont voilà c&#039;est pas sûr pour ceux qui n&#039;ont pas le client teams je suis désolé par pas le client teams je suis désolé par pas le client teams je suis désolé par avance et ça ne marche pas l&#039;idée c&#039;est avance et ça ne marche pas l&#039;idée c&#039;est avance et ça ne marche pas l&#039;idée c&#039;est un petit peu de d&#039;avoir un échange avec un petit peu de d&#039;avoir un échange avec un petit peu de d&#039;avoir un échange avec vous mais à 250 voilà c&#039;est un peu vous mais à 250 voilà c&#039;est un peu vous mais à 250 voilà c&#039;est un peu limité donc vous l&#039;avez compris je l&#039;ai limité donc vous l&#039;avez compris je l&#039;ai limité donc vous l&#039;avez compris je l&#039;ai dit tout à l&#039;heure le webinaire est dit tout à l&#039;heure le webinaire est dit tout à l&#039;heure le webinaire est enregistré et il y aura un accès au enregistré et il y aura un accès au enregistré et il y aura un accès au replay donc dans certainement la semaine replay donc dans certainement la semaine replay donc dans certainement la semaine prochaine ou enfin voilà dans les 15 prochaine ou enfin voilà dans les 15 prochaine ou enfin voilà dans les 15 prochains jours sur la chaîne Youtube prochains jours sur la chaîne Youtube prochains jours sur la chaîne Youtube adoptée et le lien en fait ce sera adoptée et le lien en fait ce sera adoptée et le lien en fait ce sera accessible depuis la page du projet sur accessible depuis la page du projet sur accessible depuis la page du projet sur Rennes voilà un petit peu les éléments Rennes voilà un petit peu les éléments Rennes voilà un petit peu les éléments d&#039;organisation d&#039;organisation d&#039;organisation donc si donc si donc si tout va bien Mélanie je sais pas s&#039;il y tout va bien Mélanie je sais pas s&#039;il y tout va bien Mélanie je sais pas s&#039;il y avait des questions à compléter sur avait des questions à compléter sur avait des questions à compléter sur l&#039;organisation donc j&#039;ai oublié d&#039;ailleurs de me donc j&#039;ai oublié d&#039;ailleurs de me donc j&#039;ai oublié d&#039;ailleurs de me présenter je crois bien je suis Céline présenter je crois bien je suis Céline présenter je crois bien je suis Céline Vachon de la chambre régionale Vachon de la chambre régionale Vachon de la chambre régionale d&#039;agriculture nouvelle Aquitaine et donc d&#039;agriculture nouvelle Aquitaine et donc d&#039;agriculture nouvelle Aquitaine et donc je suis la copilote du projet adoptei je suis la copilote du projet adoptei je suis la copilote du projet adoptei voilà et donc je suis accompagnée vous voilà et donc je suis accompagnée vous voilà et donc je suis accompagnée vous voyez par les intervenants et aussi par voyez par les intervenants et aussi par voyez par les intervenants et aussi par Mélanie lobbietti donc les intervenants Mélanie lobbietti donc les intervenants Mélanie lobbietti donc les intervenants se présenteront tout à l&#039;heure et se présenteront tout à l&#039;heure et se présenteront tout à l&#039;heure et Mélanie en fait tu peux peut-être te Mélanie en fait tu peux peut-être te Mélanie en fait tu peux peut-être te présenter du coup et voilà qui me présenter du coup et voilà qui me présenter du coup et voilà qui me donnera un coup de main sur la partie au donnera un coup de main sur la partie au donnera un coup de main sur la partie au logistique oui voilà Mélanie lobbietti logistique oui voilà Mélanie lobbietti logistique oui voilà Mélanie lobbietti donc je suis chargée de mission à la donc je suis chargée de mission à la donc je suis chargée de mission à la Chambre Régionale d&#039;Agriculture Chambre Régionale d&#039;Agriculture Chambre Régionale d&#039;Agriculture Occitanie et donc j&#039;interviens dans le Occitanie et donc j&#039;interviens dans le Occitanie et donc j&#039;interviens dans le projet adoptaïe sur la partie projet adoptaïe sur la partie projet adoptaïe sur la partie essentiellement couverts végétaux et essentiellement couverts végétaux et essentiellement couverts végétaux et méthodes d&#039;accompagnement et donc méthodes d&#039;accompagnement et donc méthodes d&#039;accompagnement et donc aujourd&#039;hui j&#039;appuie Céline et puis aujourd&#039;hui j&#039;appuie Céline et puis aujourd&#039;hui j&#039;appuie Céline et puis Sébastien sur sur l&#039;organisation de ce Sébastien sur sur l&#039;organisation de ce Sébastien sur sur l&#039;organisation de ce webinaire voilà alors on vous propose de passer un voilà alors on vous propose de passer un voilà alors on vous propose de passer un petit test de sondage et donc du coup je petit test de sondage et donc du coup je petit test de sondage et donc du coup je vais le lancer alors je vous demande vais le lancer alors je vous demande vais le lancer alors je vous demande quelques minutes le temps que de le quelques minutes le temps que de le quelques minutes le temps que de le lancer donc l&#039;idée c&#039;est un petit peu de lancer donc l&#039;idée c&#039;est un petit peu de lancer donc l&#039;idée c&#039;est un petit peu de devoir devoir devoir de quelle région en fait vous êtes de quelle région en fait vous êtes de quelle région en fait vous êtes puisque entre les inscrits et ceux qui puisque entre les inscrits et ceux qui puisque entre les inscrits et ceux qui sont vraiment présents donc voilà sont vraiment présents donc voilà sont vraiment présents donc voilà attendez hop ça va arriver attendez hop ça va arriver attendez hop ça va arriver voilà normalement vous devez voir donc voilà normalement vous devez voir donc voilà normalement vous devez voir donc vous répondez en cliquant et en cliquant vous répondez en cliquant et en cliquant vous répondez en cliquant et en cliquant sur Envoyer et on se laisse je sais pas sur Envoyer et on se laisse je sais pas sur Envoyer et on se laisse je sais pas une minute ou deux et puis on affiche une minute ou deux et puis on affiche une minute ou deux et puis on affiche les résultats donc on a un résultat qui est de vous donc on a un résultat qui est de vous donc on a un résultat qui est de vous devez les voir je pense dans la le fil devez les voir je pense dans la le fil devez les voir je pense dans la le fil de conversation certainement voilà donc de conversation certainement voilà donc de conversation certainement voilà donc on a à peu près une petite moitié de on a à peu près une petite moitié de on a à peu près une petite moitié de conseiller nouvelle Aquitaine on va dire conseiller nouvelle Aquitaine on va dire conseiller nouvelle Aquitaine on va dire un gros tiers Occitanie et puis un gros tiers Occitanie et puis un gros tiers Occitanie et puis près de 15 % on va dire de conseiller près de 15 % on va dire de conseiller près de 15 % on va dire de conseiller d&#039;autres régions donc voilà donc vous d&#039;autres régions donc voilà donc vous d&#039;autres régions donc voilà donc vous l&#039;avez compris effectivement le projet l&#039;avez compris effectivement le projet l&#039;avez compris effectivement le projet est plutôt axé sur ces deux régions là est plutôt axé sur ces deux régions là est plutôt axé sur ces deux régions là mais avec les outils numériques on peut mais avec les outils numériques on peut mais avec les outils numériques on peut on peut aller plus loin et du coup on on peut aller plus loin et du coup on on peut aller plus loin et du coup on vous propose un deuxième petit sondage vous propose un deuxième petit sondage vous propose un deuxième petit sondage pareil pour un petit peu voir le public pareil pour un petit peu voir le public pareil pour un petit peu voir le public qu&#039;on a et donc je vous l&#039;envoie et donc l&#039;idée c&#039;est un peu de voir et donc l&#039;idée c&#039;est un peu de voir et donc l&#039;idée c&#039;est un peu de voir votre niveau de connaissance sur les votre niveau de connaissance sur les votre niveau de connaissance sur les couverts végétaux donc si vous êtes couverts végétaux donc si vous êtes couverts végétaux donc si vous êtes complètement débutant si vous avez un complètement débutant si vous avez un complètement débutant si vous avez un peu de pratique un peu d&#039;expérience ou peu de pratique un peu d&#039;expérience ou peu de pratique un peu d&#039;expérience ou si vous avez déjà pas mal de pratiques finir le son hop on va afficher les finir le son hop on va afficher les finir le son hop on va afficher les résultats est-ce que vous le voyez au résultats est-ce que vous le voyez au résultats est-ce que vous le voyez au fur et à mesure vous dans la fur et à mesure vous dans la fur et à mesure vous dans la conversation conversation conversation donc du coup on a une grosse donc du coup on a une grosse donc du coup on a une grosse majorité on va dire de concilier avec un majorité on va dire de concilier avec un majorité on va dire de concilier avec un peu d&#039;expérience et puis après un petit peu d&#039;expérience et puis après un petit peu d&#039;expérience et puis après un petit tiers débutant donc voilà et un peu de tiers débutant donc voilà et un peu de tiers débutant donc voilà et un peu de gens compétents donc écoutez de toute gens compétents donc écoutez de toute gens compétents donc écoutez de toute façon c&#039;est justement l&#039;objet des façon c&#039;est justement l&#039;objet des façon c&#039;est justement l&#039;objet des webinaires adoptés là c&#039;est vraiment de webinaires adoptés là c&#039;est vraiment de webinaires adoptés là c&#039;est vraiment de poursuivre la montée en compétences de poursuivre la montée en compétences de poursuivre la montée en compétences de tous et puis de favoriser le partage tous et puis de favoriser le partage tous et puis de favoriser le partage d&#039;expérience local merci alors du coup je vais laisser la merci alors du coup je vais laisser la merci alors du coup je vais laisser la parole maintenant à Lionel aletto parole maintenant à Lionel aletto parole maintenant à Lionel aletto pour du coup ça partit j&#039;arrête le pour du coup ça partit j&#039;arrête le pour du coup ça partit j&#039;arrête le partage et c&#039;est Lionel qui qui prend la partage et c&#039;est Lionel qui qui prend la partage et c&#039;est Lionel qui qui prend la suite bonjour à toutes et tous est-ce que vous bonjour à toutes et tous est-ce que vous bonjour à toutes et tous est-ce que vous m&#039;entendez bien m&#039;entendez bien m&#039;entendez bien c&#039;est bon est-ce que vous voyez mon c&#039;est bon est-ce que vous voyez mon c&#039;est bon est-ce que vous voyez mon écran écran écran c&#039;est bon super donc je suis lioneletto c&#039;est bon super donc je suis lioneletto c&#039;est bon super donc je suis lioneletto je travaille à inrae à Toulouse donc je travaille à inrae à Toulouse donc je travaille à inrae à Toulouse donc dans une unité qui s&#039;appelle agir pour dans une unité qui s&#039;appelle agir pour dans une unité qui s&#039;appelle agir pour agroécologie innovation et territoires agroécologie innovation et territoires agroécologie innovation et territoires et je suis à Grenoble et je m&#039;intéresse et je suis à Grenoble et je m&#039;intéresse et je suis à Grenoble et je m&#039;intéresse notamment à l&#039;insertion des couverts notamment à l&#039;insertion des couverts notamment à l&#039;insertion des couverts végétaux dans dans différents systèmes végétaux dans dans différents systèmes végétaux dans dans différents systèmes de culture et l&#039;évaluation des services de culture et l&#039;évaluation des services de culture et l&#039;évaluation des services éventuels des services associés à cette éventuels des services associés à cette éventuels des services associés à cette insertion et donc le propos du webinaire insertion et donc le propos du webinaire insertion et donc le propos du webinaire d&#039;aujourd&#039;hui va être d&#039;essayer d&#039;aujourd&#039;hui va être d&#039;essayer d&#039;aujourd&#039;hui va être d&#039;essayer d&#039;apporter quelques éléments de d&#039;apporter quelques éléments de d&#039;apporter quelques éléments de réflexion pour mieux raisonner le choix réflexion pour mieux raisonner le choix réflexion pour mieux raisonner le choix découvert et puis si autant que possible découvert et puis si autant que possible découvert et puis si autant que possible d&#039;apporter des éléments qui éclaireront d&#039;apporter des éléments qui éclaireront d&#039;apporter des éléments qui éclaireront certains des services ou des services certains des services ou des services certains des services ou des services éventuels sachant évidemment on pourra éventuels sachant évidemment on pourra éventuels sachant évidemment on pourra pas tout traiter donc Céline la bien dit pas tout traiter donc Céline la bien dit pas tout traiter donc Céline la bien dit il peut y avoir des questions on y il peut y avoir des questions on y il peut y avoir des questions on y répondra soit en temps réel soit à répondra soit en temps réel soit à répondra soit en temps réel soit à posteriori et puis je mettrai aussi à posteriori et puis je mettrai aussi à posteriori et puis je mettrai aussi à disposition j&#039;ai déjà envoyé une série disposition j&#039;ai déjà envoyé une série disposition j&#039;ai déjà envoyé une série de d&#039;articles qui seront disponibles de d&#039;articles qui seront disponibles de d&#039;articles qui seront disponibles pour compléter les éléments que j&#039;aurais pour compléter les éléments que j&#039;aurais pour compléter les éléments que j&#039;aurais pu présenter pendant les quelques pu présenter pendant les quelques pu présenter pendant les quelques minutes du webinaire minutes du webinaire minutes du webinaire alors voilà donc en premier lieu déjà alors voilà donc en premier lieu déjà alors voilà donc en premier lieu déjà une définition pour qu&#039;on parle bien de une définition pour qu&#039;on parle bien de une définition pour qu&#039;on parle bien de la même chose donc pour parcourir la même chose donc pour parcourir la même chose donc pour parcourir végétal on a souvent comme synonyme le végétal on a souvent comme synonyme le végétal on a souvent comme synonyme le terme plante de service donc ce sont des terme plante de service donc ce sont des terme plante de service donc ce sont des espèces qui vont être implantées à espèces qui vont être implantées à espèces qui vont être implantées à différents moments avant pendant ou différents moments avant pendant ou différents moments avant pendant ou après une culture de rente et qui sont après une culture de rente et qui sont après une culture de rente et qui sont destinées à fournir un ou plusieurs destinées à fournir un ou plusieurs destinées à fournir un ou plusieurs services écosystémiques dans les faits services écosystémiques dans les faits services écosystémiques dans les faits il y a souvent plusieurs services mais il y a souvent plusieurs services mais il y a souvent plusieurs services mais surtout plusieurs fonctions surtout plusieurs fonctions surtout plusieurs fonctions d&#039;écosystémiques qui vont bénéficier à d&#039;écosystémiques qui vont bénéficier à d&#039;écosystémiques qui vont bénéficier à la culture suivante voire à la culture la culture suivante voire à la culture la culture suivante voire à la culture encore d&#039;après et à l&#039;échelle du système encore d&#039;après et à l&#039;échelle du système encore d&#039;après et à l&#039;échelle du système de culture donc avec un raisonnement à de culture donc avec un raisonnement à de culture donc avec un raisonnement à l&#039;échelle de la rotation alors il y a eu l&#039;échelle de la rotation alors il y a eu l&#039;échelle de la rotation alors il y a eu un travail de fait j&#039;en profite pour en un travail de fait j&#039;en profite pour en un travail de fait j&#039;en profite pour en dire un mot de clarification de ces dire un mot de clarification de ces dire un mot de clarification de ces définitions et de mise à disposition définitions et de mise à disposition définitions et de mise à disposition d&#039;un certain nombre de ressources dans d&#039;un certain nombre de ressources dans d&#039;un certain nombre de ressources dans le cadre de l&#039;outil gecko donc vous avez le cadre de l&#039;outil gecko donc vous avez le cadre de l&#039;outil gecko donc vous avez remis ici le lien et notamment un remis ici le lien et notamment un remis ici le lien et notamment un travail auquel on avait pu on est travail auquel on avait pu on est travail auquel on avait pu on est plusieurs autour de la table encore plus plusieurs autour de la table encore plus plusieurs autour de la table encore plus participer pour alimenter ces participer pour alimenter ces participer pour alimenter ces définitions définitions définitions alors quand on s&#039;intéresse au plan de alors quand on s&#039;intéresse au plan de alors quand on s&#039;intéresse au plan de service évidemment on va tout de suite service évidemment on va tout de suite service évidemment on va tout de suite se poser des questions de du se poser des questions de du se poser des questions de du raisonnement et du choix et de comment raisonnement et du choix et de comment raisonnement et du choix et de comment on va les insérer de façon la plus on va les insérer de façon la plus on va les insérer de façon la plus pertinente dans son système de culture pertinente dans son système de culture pertinente dans son système de culture donc j&#039;ai essayé de reprendre un certain donc j&#039;ai essayé de reprendre un certain donc j&#039;ai essayé de reprendre un certain nombre d&#039;éléments qui vont permettre de nombre d&#039;éléments qui vont permettre de nombre d&#039;éléments qui vont permettre de guider un peu ce choix donc en premier guider un peu ce choix donc en premier guider un peu ce choix donc en premier lieu j&#039;y reviendrai mais on va déjà se lieu j&#039;y reviendrai mais on va déjà se lieu j&#039;y reviendrai mais on va déjà se poser la question sur quels objectifs on poser la question sur quels objectifs on poser la question sur quels objectifs on attend par l&#039;intuition de plan de attend par l&#039;intuition de plan de attend par l&#039;intuition de plan de service ils vont être très différents en service ils vont être très différents en service ils vont être très différents en fonction des systèmes de culture des fonction des systèmes de culture des fonction des systèmes de culture des contextes contextes contextes agropédoclimatiques des équipements agropédoclimatiques des équipements agropédoclimatiques des équipements techniques disponibles ces objectifs techniques disponibles ces objectifs techniques disponibles ces objectifs mais déjà il faut il faut les il faut mais déjà il faut il faut les il faut mais déjà il faut il faut les il faut les poser si on veut enrichir son sol en les poser si on veut enrichir son sol en les poser si on veut enrichir son sol en azote c&#039;est pas la même chose que azote c&#039;est pas la même chose que azote c&#039;est pas la même chose que enrichir le sol en carbone ou protéger enrichir le sol en carbone ou protéger enrichir le sol en carbone ou protéger son sol contre des effets de du climat son sol contre des effets de du climat son sol contre des effets de du climat par exemple par exemple par exemple d&#039;autres questions du coup c&#039;est d&#039;autres questions du coup c&#039;est d&#039;autres questions du coup c&#039;est vraiment quel système de culture vraiment quel système de culture vraiment quel système de culture j&#039;adresse est-ce que je suis dans un j&#039;adresse est-ce que je suis dans un j&#039;adresse est-ce que je suis dans un système uniquement en rotation courte en système uniquement en rotation courte en système uniquement en rotation courte en rotation longue pour des grandes rotation longue pour des grandes rotation longue pour des grandes cultures un système de viticulture ou cultures un système de viticulture ou cultures un système de viticulture ou d&#039;arboriculture on va évidemment pas d&#039;arboriculture on va évidemment pas d&#039;arboriculture on va évidemment pas avoir la même stratégie d&#039;insertion les avoir la même stratégie d&#039;insertion les avoir la même stratégie d&#039;insertion les conditions pédo climatique et conditions pédo climatique et conditions pédo climatique et météorologiques donc là j&#039;y reviendrai météorologiques donc là j&#039;y reviendrai météorologiques donc là j&#039;y reviendrai j&#039;ai déclaré un certain nombre j&#039;ai déclaré un certain nombre j&#039;ai déclaré un certain nombre d&#039;éléments sur le comportement des d&#039;éléments sur le comportement des d&#039;éléments sur le comportement des espèces et des variétés puisque là espèces et des variétés puisque là espèces et des variétés puisque là encore toutes les espèces ne sont pas encore toutes les espèces ne sont pas encore toutes les espèces ne sont pas adaptées à tous les contextes adaptées à tous les contextes adaptées à tous les contextes on commence à avoir quand même quelques on commence à avoir quand même quelques on commence à avoir quand même quelques informations pertinentes pour pour informations pertinentes pour pour informations pertinentes pour pour guider ses choix et pour le coup j&#039;en guider ses choix et pour le coup j&#039;en guider ses choix et pour le coup j&#039;en parlerai beaucoup moins dans mon exposé parlerai beaucoup moins dans mon exposé parlerai beaucoup moins dans mon exposé mais évidemment faut se poser la mais évidemment faut se poser la mais évidemment faut se poser la question des équipements disponibles la question des équipements disponibles la question des équipements disponibles la maîtrise technique et de l&#039;agriculteur maîtrise technique et de l&#039;agriculteur maîtrise technique et de l&#039;agriculteur ou du salarié agricole qui met en oeuvre ou du salarié agricole qui met en oeuvre ou du salarié agricole qui met en oeuvre c&#039;est ces pratiques pour pas aboutir à c&#039;est ces pratiques pour pas aboutir à c&#039;est ces pratiques pour pas aboutir à des échecs mais je sais que ça sera des échecs mais je sais que ça sera des échecs mais je sais que ça sera abordé notamment dans le webinaire abordé notamment dans le webinaire abordé notamment dans le webinaire suivant webinaire numéro 2 avec un angle suivant webinaire numéro 2 avec un angle suivant webinaire numéro 2 avec un angle beaucoup plus pratique et technique sur beaucoup plus pratique et technique sur beaucoup plus pratique et technique sur la mise en place des couverts la mise en place des couverts la mise en place des couverts alors un nouveau sondage donc là je te alors un nouveau sondage donc là je te alors un nouveau sondage donc là je te laisse la main Céline l&#039;idée était de voir déjà dans votre l&#039;idée était de voir déjà dans votre l&#039;idée était de voir déjà dans votre activité de conseil au quotidien comment activité de conseil au quotidien comment activité de conseil au quotidien comment vous envisagez l&#039;utilisation des vous envisagez l&#039;utilisation des vous envisagez l&#039;utilisation des découverts végétaux donc est-ce que dans découverts végétaux donc est-ce que dans découverts végétaux donc est-ce que dans la discussion en tant passé en fait excusez-moi donc vous le voyez excusez-moi donc vous le voyez excusez-moi donc vous le voyez apparaître à l&#039;écran et petite apparaître à l&#039;écran et petite apparaître à l&#039;écran et petite différence par rapport à ce qu&#039;on vient différence par rapport à ce qu&#039;on vient différence par rapport à ce qu&#039;on vient de faire vous pouvez cocher plusieurs de faire vous pouvez cocher plusieurs de faire vous pouvez cocher plusieurs réponses si vous avez voilà plusieurs réponses si vous avez voilà plusieurs réponses si vous avez voilà plusieurs réponses Lionel c&#039;est bon je laisse je ferme le Lionel c&#039;est bon je laisse je ferme le Lionel c&#039;est bon je laisse je ferme le sans réponse un levier agronomique pour chercher un un levier agronomique pour chercher un un levier agronomique pour chercher un ensemble de fonctions donc ça rejoint ensemble de fonctions donc ça rejoint ensemble de fonctions donc ça rejoint mes propos introductifs donc mais on mes propos introductifs donc mais on mes propos introductifs donc mais on voit aussi que pour beaucoup 20 % voit aussi que pour beaucoup 20 % voit aussi que pour beaucoup 20 % quasiment c&#039;est une pratique et quasiment c&#039;est une pratique et quasiment c&#039;est une pratique et prometteuse mais encore difficilement prometteuse mais encore difficilement prometteuse mais encore difficilement mobilisable alors c&#039;est vrai qu&#039;on mobilisable alors c&#039;est vrai qu&#039;on mobilisable alors c&#039;est vrai qu&#039;on pourrait aller plus loin peut-être qu&#039;il pourrait aller plus loin peut-être qu&#039;il pourrait aller plus loin peut-être qu&#039;il y a des systèmes de culture des systèmes y a des systèmes de culture des systèmes y a des systèmes de culture des systèmes de production qui s&#039;y prêtent plus de production qui s&#039;y prêtent plus de production qui s&#039;y prêtent plus facilement que d&#039;autres donc ça serait facilement que d&#039;autres donc ça serait facilement que d&#039;autres donc ça serait un éclairage supplémentaire à voir mais un éclairage supplémentaire à voir mais un éclairage supplémentaire à voir mais c&#039;est intéressant de voir la 20% là ça y c&#039;est intéressant de voir la 20% là ça y c&#039;est intéressant de voir la 20% là ça y est on est stabilisé à 20% de des est on est stabilisé à 20% de des est on est stabilisé à 20% de des participants qui qui jugent cette participants qui qui jugent cette participants qui qui jugent cette pratique encore difficilement pratique encore difficilement pratique encore difficilement mobilisable et puis on retrouve après mobilisable et puis on retrouve après mobilisable et puis on retrouve après ben voilà un outil pour la gérer la ben voilà un outil pour la gérer la ben voilà un outil pour la gérer la pollution diffuse c&#039;était un des angles pollution diffuse c&#039;était un des angles pollution diffuse c&#039;était un des angles d&#039;attaque initial du développement des d&#039;attaque initial du développement des d&#039;attaque initial du développement des cultures intermédiaires qui sait cultures intermédiaires qui sait cultures intermédiaires qui sait aujourd&#039;hui bien élargi et puis une aujourd&#039;hui bien élargi et puis une aujourd&#039;hui bien élargi et puis une petite diversification des systèmes petite diversification des systèmes petite diversification des systèmes agricoles il y en a qui le mobilisent agricoles il y en a qui le mobilisent agricoles il y en a qui le mobilisent bien bon c&#039;est intéressant donc ça nous bien bon c&#039;est intéressant donc ça nous bien bon c&#039;est intéressant donc ça nous donne un premier aperçu de ce que l&#039;on donne un premier aperçu de ce que l&#039;on donne un premier aperçu de ce que l&#039;on va pouvoir discuter ensemble alors je va pouvoir discuter ensemble alors je va pouvoir discuter ensemble alors je reviens moi sur un petit schéma que j&#039;ai reviens moi sur un petit schéma que j&#039;ai reviens moi sur un petit schéma que j&#039;ai l&#039;habitude d&#039;utiliser quand je parle des l&#039;habitude d&#039;utiliser quand je parle des l&#039;habitude d&#039;utiliser quand je parle des plantes de services c&#039;est vraiment cette plantes de services c&#039;est vraiment cette plantes de services c&#039;est vraiment cette notion de bouquet de de fonction et de notion de bouquet de de fonction et de notion de bouquet de de fonction et de services écosystémiques d&#039;où la services écosystémiques d&#039;où la services écosystémiques d&#039;où la représentation sous forme fleur quand on représentation sous forme fleur quand on représentation sous forme fleur quand on va implanter ces cultures on va on va va implanter ces cultures on va on va va implanter ces cultures on va on va vraiment chercher à essayer de capter de vraiment chercher à essayer de capter de vraiment chercher à essayer de capter de nouvelles fonctions donc des fonctions nouvelles fonctions donc des fonctions nouvelles fonctions donc des fonctions dites de soutien service de soutien dites de soutien service de soutien dites de soutien service de soutien autour des éléments nutritifs autour de autour des éléments nutritifs autour de autour des éléments nutritifs autour de l&#039;azote je pense que c&#039;est probablement l&#039;azote je pense que c&#039;est probablement l&#039;azote je pense que c&#039;est probablement ceux qui sont aujourd&#039;hui les plus ceux qui sont aujourd&#039;hui les plus ceux qui sont aujourd&#039;hui les plus connus et sur lesquels il y a le plus de connus et sur lesquels il y a le plus de connus et sur lesquels il y a le plus de littérature mais il y a d&#039;autres littérature mais il y a d&#039;autres littérature mais il y a d&#039;autres éléments nutritifs qui vont être éléments nutritifs qui vont être éléments nutritifs qui vont être impactés par l&#039;introduction des cultures impactés par l&#039;introduction des cultures impactés par l&#039;introduction des cultures intermédiaires et je sais que Sébastien intermédiaires et je sais que Sébastien intermédiaires et je sais que Sébastien en dira un mot je pense maintenant avec en dira un mot je pense maintenant avec en dira un mot je pense maintenant avec merci puisque le la méthode permet merci puisque le la méthode permet merci puisque le la méthode permet d&#039;aller plus loin que sur l&#039;aspect d&#039;aller plus loin que sur l&#039;aspect d&#039;aller plus loin que sur l&#039;aspect uniquement azote et adressé des uniquement azote et adressé des uniquement azote et adressé des questions intéressantes autour de questions intéressantes autour de questions intéressantes autour de l&#039;acquisition et de la restitution l&#039;acquisition et de la restitution l&#039;acquisition et de la restitution d&#039;autres éléments nutritifs on va avoir d&#039;autres éléments nutritifs on va avoir d&#039;autres éléments nutritifs on va avoir d&#039;autres types de services soutien d&#039;autres types de services soutien d&#039;autres types de services soutien autour de la fertilité globale des sols autour de la fertilité globale des sols autour de la fertilité globale des sols donc par de la structuration de la donc par de la structuration de la donc par de la structuration de la stabilisation des sols donc là ça fera stabilisation des sols donc là ça fera stabilisation des sols donc là ça fera vraiment l&#039;objet du webinaire numéro 2 vraiment l&#039;objet du webinaire numéro 2 vraiment l&#039;objet du webinaire numéro 2 j&#039;en dirai un tout petit mot aujourd&#039;hui j&#039;en dirai un tout petit mot aujourd&#039;hui j&#039;en dirai un tout petit mot aujourd&#039;hui mais ça sera plus pour faire un petit mais ça sera plus pour faire un petit mais ça sera plus pour faire un petit une petite mise en genre pour le une petite mise en genre pour le une petite mise en genre pour le webinaire suivant on va avoir évidemment webinaire suivant on va avoir évidemment webinaire suivant on va avoir évidemment des effets de régulation du climat des effets de régulation du climat des effets de régulation du climat je le dis en introduction je le redirai je le dis en introduction je le redirai je le dis en introduction je le redirai en conclusion les cultures en conclusion les cultures en conclusion les cultures intermédiaires sont le levier le plus intermédiaires sont le levier le plus intermédiaires sont le levier le plus performant dans les systèmes de grandes performant dans les systèmes de grandes performant dans les systèmes de grandes cultures sans apport de matière cultures sans apport de matière cultures sans apport de matière organique exogènes c&#039;est à dire qu&#039;on organique exogènes c&#039;est à dire qu&#039;on organique exogènes c&#039;est à dire qu&#039;on poste ou autre type ou bout par exemple poste ou autre type ou bout par exemple poste ou autre type ou bout par exemple dans les systèmes sans ces apports là dans les systèmes sans ces apports là dans les systèmes sans ces apports là c&#039;est le levier le plus fort pour c&#039;est le levier le plus fort pour c&#039;est le levier le plus fort pour stocker et remettre du carbone dans les stocker et remettre du carbone dans les stocker et remettre du carbone dans les sols sols sols évidemment on peut avoir des fonctions évidemment on peut avoir des fonctions évidemment on peut avoir des fonctions autre de type service autre de type service autre de type service d&#039;approvisionnement d&#039;approvisionnement d&#039;approvisionnement donc j&#039;en ai dit quelques-uns je le donc j&#039;en ai dit quelques-uns je le donc j&#039;en ai dit quelques-uns je le détaillerai pas aujourd&#039;hui mais il y a détaillerai pas aujourd&#039;hui mais il y a détaillerai pas aujourd&#039;hui mais il y a des projets qui t&#039;adressent des projets qui t&#039;adressent des projets qui t&#039;adressent spécifiquement l&#039;utilisation des spécifiquement l&#039;utilisation des spécifiquement l&#039;utilisation des couverts pour du pâturage ou pour la couverts pour du pâturage ou pour la couverts pour du pâturage ou pour la production d&#039;énergie et puis donc là il production d&#039;énergie et puis donc là il production d&#039;énergie et puis donc là il y a une partie du couvercle qui est qui y a une partie du couvercle qui est qui y a une partie du couvercle qui est qui est donc exportée donc il y a des est donc exportée donc il y a des est donc exportée donc il y a des compromis de service qui sont attendus compromis de service qui sont attendus compromis de service qui sont attendus et puis le troisième webinaire adressera et puis le troisième webinaire adressera et puis le troisième webinaire adressera des questions de de régulation de des des questions de de régulation de des des questions de de régulation de des bio agresseurs donc dans l&#039;équipe on bio agresseurs donc dans l&#039;équipe on bio agresseurs donc dans l&#039;équipe on travaille travaille travaille encore aujourd&#039;hui les questions autour encore aujourd&#039;hui les questions autour encore aujourd&#039;hui les questions autour de régulation de maladies notamment puis de régulation de maladies notamment puis de régulation de maladies notamment puis les collègues de Dijon traiteront de la les collègues de Dijon traiteront de la les collègues de Dijon traiteront de la régulation des adventices dans le régulation des adventices dans le régulation des adventices dans le webinaire donc là c&#039;est un enjeu webinaire donc là c&#039;est un enjeu webinaire donc là c&#039;est un enjeu important de voir comment ces plantes important de voir comment ces plantes important de voir comment ces plantes peuvent nous permettre de d&#039;apporter un peuvent nous permettre de d&#039;apporter un peuvent nous permettre de d&#039;apporter un levier supplémentaire de gestion des levier supplémentaire de gestion des levier supplémentaire de gestion des bio-agresseurs à différents étapes du bio-agresseurs à différents étapes du bio-agresseurs à différents étapes du cycle de culture du cycle pardon des cycle de culture du cycle pardon des cycle de culture du cycle pardon des systèmes de culture systèmes de culture systèmes de culture alors j&#039;ai essayé maintenant de repartir alors j&#039;ai essayé maintenant de repartir alors j&#039;ai essayé maintenant de repartir sur des deux grands enjeux principaux sur des deux grands enjeux principaux sur des deux grands enjeux principaux qu&#039;on attend de l&#039;évolution de notre qu&#039;on attend de l&#039;évolution de notre qu&#039;on attend de l&#039;évolution de notre système dans le cas d&#039;une transition système dans le cas d&#039;une transition système dans le cas d&#039;une transition agroécologique puisque c&#039;est bien le agroécologique puisque c&#039;est bien le agroécologique puisque c&#039;est bien le propos du projet adopté et en fait on propos du projet adopté et en fait on propos du projet adopté et en fait on doit les adresser évidemment on veut que doit les adresser évidemment on veut que doit les adresser évidemment on veut que ces systèmes soient économiquement ces systèmes soient économiquement ces systèmes soient économiquement durables ça pour moi je le remets même durables ça pour moi je le remets même durables ça pour moi je le remets même pas puisque c&#039;est implicite et on veut pas puisque c&#039;est implicite et on veut pas puisque c&#039;est implicite et on veut aussi qu&#039;ils soient capable de s&#039;adapter aussi qu&#039;ils soient capable de s&#039;adapter aussi qu&#039;ils soient capable de s&#039;adapter aux effets du changement climatique aux effets du changement climatique aux effets du changement climatique voire dans l&#039;atténuer les effets et en voire dans l&#039;atténuer les effets et en voire dans l&#039;atténuer les effets et en même temps on souhaite qu&#039;il soit même temps on souhaite qu&#039;il soit même temps on souhaite qu&#039;il soit beaucoup moins dépendant aux intrants beaucoup moins dépendant aux intrants beaucoup moins dépendant aux intrants engrais au faire Phyto pour les citer et engrais au faire Phyto pour les citer et engrais au faire Phyto pour les citer et finalement les plantes de service elles finalement les plantes de service elles finalement les plantes de service elles vont pouvoir agir sur un ensemble de de vont pouvoir agir sur un ensemble de de vont pouvoir agir sur un ensemble de de fonctions de qui conduisent à apporter fonctions de qui conduisent à apporter fonctions de qui conduisent à apporter des éléments positifs vis-à-vis de ces des éléments positifs vis-à-vis de ces des éléments positifs vis-à-vis de ces deux enjeux donc par une meilleure deux enjeux donc par une meilleure deux enjeux donc par une meilleure couverture des sols on va pouvoir couverture des sols on va pouvoir couverture des sols on va pouvoir stocker davantage de carbone on va stocker davantage de carbone on va stocker davantage de carbone on va limiter la pression érosive et ce qui limiter la pression érosive et ce qui limiter la pression érosive et ce qui est aujourd&#039;hui est particulièrement est aujourd&#039;hui est particulièrement est aujourd&#039;hui est particulièrement important pour avec les la fréquence important pour avec les la fréquence important pour avec les la fréquence d&#039;événements pluvieux intenses que l&#039;on d&#039;événements pluvieux intenses que l&#039;on d&#039;événements pluvieux intenses que l&#039;on observe dans nos territoires et la observe dans nos territoires et la observe dans nos territoires et la diminution des zones de capacité diminution des zones de capacité diminution des zones de capacité d&#039;infiltration forte on a de plus en d&#039;infiltration forte on a de plus en d&#039;infiltration forte on a de plus en plus imperméabilisation donc finalement plus imperméabilisation donc finalement plus imperméabilisation donc finalement par la couverture dans des périodes où par la couverture dans des périodes où par la couverture dans des périodes où le sol était nu on va avoir un effet le sol était nu on va avoir un effet le sol était nu on va avoir un effet positif sur cette lutte contre l&#039;érosion positif sur cette lutte contre l&#039;érosion positif sur cette lutte contre l&#039;érosion on peut avoir une production d&#039;énergie on peut avoir une production d&#039;énergie on peut avoir une production d&#039;énergie j&#039;en ai dit un tout petit mot qui va j&#039;en ai dit un tout petit mot qui va j&#039;en ai dit un tout petit mot qui va permettre un recyclage de certains permettre un recyclage de certains permettre un recyclage de certains éléments nutritifs globalement on va éléments nutritifs globalement on va éléments nutritifs globalement on va avoir une amélioration de la fertilité avoir une amélioration de la fertilité avoir une amélioration de la fertilité des sols on pourrait exposer à faire des sols on pourrait exposer à faire des sols on pourrait exposer à faire tout un exposé ne serait-ce que sur tout un exposé ne serait-ce que sur tout un exposé ne serait-ce que sur l&#039;évolution de la biologie des sols l&#039;évolution de la biologie des sols l&#039;évolution de la biologie des sols permise par les plantes de services permise par les plantes de services permise par les plantes de services comme j&#039;en reparlerai pas plus tard je comme j&#039;en reparlerai pas plus tard je comme j&#039;en reparlerai pas plus tard je le dis maintenant mais les mycorhistes le dis maintenant mais les mycorhistes le dis maintenant mais les mycorhistes dont on parle beaucoup ce sont des hôtes dont on parle beaucoup ce sont des hôtes dont on parle beaucoup ce sont des hôtes de plantes de racines de plantes de plantes de racines de plantes de plantes de racines de plantes vivantes et donc typiquement quand on a vivantes et donc typiquement quand on a vivantes et donc typiquement quand on a une rupture de couverture de sol par une une rupture de couverture de sol par une une rupture de couverture de sol par une interculture sans couvert là on a une interculture sans couvert là on a une interculture sans couvert là on a une une dynamique de recolonisation par les une dynamique de recolonisation par les une dynamique de recolonisation par les mycories sur la culture de rente qui va mycories sur la culture de rente qui va mycories sur la culture de rente qui va suivre qui est qui ralentit alors que suivre qui est qui ralentit alors que suivre qui est qui ralentit alors que quand on met un couvert on a un passage quand on met un couvert on a un passage quand on met un couvert on a un passage de relais plus rapide entre les mycories de relais plus rapide entre les mycories de relais plus rapide entre les mycories et donc la colonisation des plantes on a et donc la colonisation des plantes on a et donc la colonisation des plantes on a évidemment une amélioration de évidemment une amélioration de évidemment une amélioration de l&#039;efficience de l&#039;eau et des nutriments l&#039;efficience de l&#039;eau et des nutriments l&#039;efficience de l&#039;eau et des nutriments parce qu&#039;il remobilisation voisinage du parce qu&#039;il remobilisation voisinage du parce qu&#039;il remobilisation voisinage du système racinaire en surface du sol par système racinaire en surface du sol par système racinaire en surface du sol par la restitution des couverts la restitution des couverts la restitution des couverts et puis on a une régulation je l&#039;ai et puis on a une régulation je l&#039;ai et puis on a une régulation je l&#039;ai évoqué de certains biogresseurs alors évoqué de certains biogresseurs alors évoqué de certains biogresseurs alors encore une fois dans le cadre de encore une fois dans le cadre de encore une fois dans le cadre de webinaire prochain on adressera plus webinaire prochain on adressera plus webinaire prochain on adressera plus particulièrement certaines de ces particulièrement certaines de ces particulièrement certaines de ces questions je reviendrai dire un mot avec questions je reviendrai dire un mot avec questions je reviendrai dire un mot avec d&#039;autres collègues d&#039;aspects autour des d&#039;autres collègues d&#039;aspects autour des d&#039;autres collègues d&#039;aspects autour des propriétés physiques des sols puis il y propriétés physiques des sols puis il y propriétés physiques des sols puis il y aura tout un volet sur la régulation des aura tout un volet sur la régulation des aura tout un volet sur la régulation des biogresseurs alors maintenant si on biogresseurs alors maintenant si on biogresseurs alors maintenant si on s&#039;intéresse aux la réflexion à l&#039;échelle s&#039;intéresse aux la réflexion à l&#039;échelle s&#039;intéresse aux la réflexion à l&#039;échelle des systèmes de culture des systèmes de des systèmes de culture des systèmes de des systèmes de culture des systèmes de production donc le projet il est production donc le projet il est production donc le projet il est multifilié donc j&#039;ai essayé de de multifilié donc j&#039;ai essayé de de multifilié donc j&#039;ai essayé de de repositionner finalement les questions repositionner finalement les questions repositionner finalement les questions que l&#039;on pouvait avoir dans l&#039;insertion que l&#039;on pouvait avoir dans l&#039;insertion que l&#039;on pouvait avoir dans l&#039;insertion des cultures intermédiaires en fonction des cultures intermédiaires en fonction des cultures intermédiaires en fonction des systèmes de production donc en des systèmes de production donc en des systèmes de production donc en viticulture on va avoir une plante viticulture on va avoir une plante viticulture on va avoir une plante pérenne en place et donc on va avoir un pérenne en place et donc on va avoir un pérenne en place et donc on va avoir un cycle de de la plante qui va capter cycle de de la plante qui va capter cycle de de la plante qui va capter alors là j&#039;ai juste mis la captation de alors là j&#039;ai juste mis la captation de alors là j&#039;ai juste mis la captation de l&#039;azote sur de la vigne en bleu en l&#039;azote sur de la vigne en bleu en l&#039;azote sur de la vigne en bleu en fonction des stades et puis derrière on fonction des stades et puis derrière on fonction des stades et puis derrière on a la minéralisation naturelle du milieu a la minéralisation naturelle du milieu a la minéralisation naturelle du milieu qui s&#039;opère et finalement quand on va qui s&#039;opère et finalement quand on va qui s&#039;opère et finalement quand on va chercher à implanter des couverts chercher à implanter des couverts chercher à implanter des couverts végétaux avec une réflexion autour de végétaux avec une réflexion autour de végétaux avec une réflexion autour de l&#039;azote elle est très loin d&#039;être l&#039;azote elle est très loin d&#039;être l&#039;azote elle est très loin d&#039;être suffisante mais déjà autour de la dot on suffisante mais déjà autour de la dot on suffisante mais déjà autour de la dot on va se rendre compte qu&#039;on va pouvoir va se rendre compte qu&#039;on va pouvoir va se rendre compte qu&#039;on va pouvoir avoir trois périodes de semis différente avoir trois périodes de semis différente avoir trois périodes de semis différente en fonction des objectifs que l&#039;on vise en fonction des objectifs que l&#039;on vise en fonction des objectifs que l&#039;on vise en viticulture avec à chaque fois une en viticulture avec à chaque fois une en viticulture avec à chaque fois une gestion de ce couvert pour limiter la gestion de ce couvert pour limiter la gestion de ce couvert pour limiter la compétition donc des destructions qui compétition donc des destructions qui compétition donc des destructions qui seront seront seront différés dans le temps selon qu&#039;on sème différés dans le temps selon qu&#039;on sème différés dans le temps selon qu&#039;on sème un couvert au printemps en été ou en un couvert au printemps en été ou en un couvert au printemps en été ou en automne pour limiter notamment la automne pour limiter notamment la automne pour limiter notamment la compétition vis-à-vis de la ressource compétition vis-à-vis de la ressource compétition vis-à-vis de la ressource hydrique pour la vigne mais voilà on a hydrique pour la vigne mais voilà on a hydrique pour la vigne mais voilà on a déjà trois périodes en arboriculture déjà trois périodes en arboriculture déjà trois périodes en arboriculture c&#039;est peut-être encore aujourd&#039;hui le c&#039;est peut-être encore aujourd&#039;hui le c&#039;est peut-être encore aujourd&#039;hui le système de production on est le plus système de production on est le plus système de production on est le plus timide dans l&#039;utilisation des couverts timide dans l&#039;utilisation des couverts timide dans l&#039;utilisation des couverts parce qu&#039;il y a déjà souvent une parce qu&#039;il y a déjà souvent une parce qu&#039;il y a déjà souvent une implantation en intervenant de de d&#039;un implantation en intervenant de de d&#039;un implantation en intervenant de de d&#039;un couvert finalement en herbé pérenne couvert finalement en herbé pérenne couvert finalement en herbé pérenne alors là on est plutôt à réfléchir j&#039;ai alors là on est plutôt à réfléchir j&#039;ai alors là on est plutôt à réfléchir j&#039;ai juste une illustration je pensais juste une illustration je pensais juste une illustration je pensais qu&#039;elle apparaîtrait pas tout de suite qu&#039;elle apparaîtrait pas tout de suite qu&#039;elle apparaîtrait pas tout de suite ah je la remette ah je la remette ah je la remette à mettre des couverts pour rendre de à mettre des couverts pour rendre de à mettre des couverts pour rendre de nouveaux services et notamment des nouveaux services et notamment des nouveaux services et notamment des services de régulation donc non on a services de régulation donc non on a services de régulation donc non on a nous on a un projet il y a un travail de nous on a un projet il y a un travail de nous on a un projet il y a un travail de recherche en ce moment autour du kiwi recherche en ce moment autour du kiwi recherche en ce moment autour du kiwi inséré des couverts en kiwi pour réguler inséré des couverts en kiwi pour réguler inséré des couverts en kiwi pour réguler des problématiques de dépérissement donc des problématiques de dépérissement donc des problématiques de dépérissement donc j&#039;ai mis une photo puisque là pour le j&#039;ai mis une photo puisque là pour le j&#039;ai mis une photo puisque là pour le coup on est vraiment sur le territoire coup on est vraiment sur le territoire coup on est vraiment sur le territoire concerné par la par le concerné par la par le concerné par la par le découvert de crucifères de moutarde découvert de crucifères de moutarde découvert de crucifères de moutarde comme illustré ici en ville d&#039;ailleurs comme illustré ici en ville d&#039;ailleurs comme illustré ici en ville d&#039;ailleurs voir d&#039;autres types de couverts pour voir d&#039;autres types de couverts pour voir d&#039;autres types de couverts pour apporter ces éléments autour de la apporter ces éléments autour de la apporter ces éléments autour de la régulation et puis derrière on va régulation et puis derrière on va régulation et puis derrière on va chercher à savoir si on améliore chercher à savoir si on améliore chercher à savoir si on améliore d&#039;autres propriétés puisqu&#039;une partie du d&#039;autres propriétés puisqu&#039;une partie du d&#039;autres propriétés puisqu&#039;une partie du dépérissement des kiwis dépérissement des kiwis dépérissement des kiwis s&#039;explique par une diminution de la s&#039;explique par une diminution de la s&#039;explique par une diminution de la fertilité globale des sols une anoxie fertilité globale des sols une anoxie fertilité globale des sols une anoxie plus importante du milieu et les plus importante du milieu et les plus importante du milieu et les couverts pas uniquement seul évidemment couverts pas uniquement seul évidemment couverts pas uniquement seul évidemment il y a une réflexion qui est plus il y a une réflexion qui est plus il y a une réflexion qui est plus globale que ça mais les couverts peuvent globale que ça mais les couverts peuvent globale que ça mais les couverts peuvent apporter des éléments de d&#039;amélioration apporter des éléments de d&#039;amélioration apporter des éléments de d&#039;amélioration de ces milieux alors de ces milieux alors de ces milieux alors collègue italien déjà travaille beaucoup collègue italien déjà travaille beaucoup collègue italien déjà travaille beaucoup cette question de l&#039;insertion des cette question de l&#039;insertion des cette question de l&#039;insertion des couverts en kiwic culture et puis alors couverts en kiwic culture et puis alors couverts en kiwic culture et puis alors un domaine que je connais davantage que un domaine que je connais davantage que un domaine que je connais davantage que je travaille moi personnellement je travaille moi personnellement je travaille moi personnellement vraiment sur les systèmes de grandes vraiment sur les systèmes de grandes vraiment sur les systèmes de grandes cultures l&#039;insertion des couverts à cultures l&#039;insertion des couverts à cultures l&#039;insertion des couverts à différents moments dans des systèmes de différents moments dans des systèmes de différents moments dans des systèmes de cul grande culture mais vous pouvez cul grande culture mais vous pouvez cul grande culture mais vous pouvez aller voir ici que c&#039;est assez varié en aller voir ici que c&#039;est assez varié en aller voir ici que c&#039;est assez varié en fonction des cultures présentes donc si fonction des cultures présentes donc si fonction des cultures présentes donc si vous avez des récoltes de vous avez des récoltes de vous avez des récoltes de de céréales de récoltercival vous allez de céréales de récoltercival vous allez de céréales de récoltercival vous allez avoir des périodes de différentes en avoir des périodes de différentes en avoir des périodes de différentes en fonction des types de sol si vous êtes fonction des types de sol si vous êtes fonction des types de sol si vous êtes sur des sols limoneux sur des sols sur des sols limoneux sur des sols sur des sols limoneux sur des sols argileux que vous avez besoin de argileux que vous avez besoin de argileux que vous avez besoin de travailler parce que vous êtes dans un travailler parce que vous êtes dans un travailler parce que vous êtes dans un système on travaille sur les travailler système on travaille sur les travailler système on travaille sur les travailler mais les périodes de développement de mais les périodes de développement de mais les périodes de développement de découverte vont varier de quelques mois découverte vont varier de quelques mois découverte vont varier de quelques mois à pratiquement 9 mois voire 10 mois de à pratiquement 9 mois voire 10 mois de à pratiquement 9 mois voire 10 mois de l&#039;année et donc forcement l&#039;année et donc forcement l&#039;année et donc forcement le choix et l&#039;analyse des systèmes va le choix et l&#039;analyse des systèmes va le choix et l&#039;analyse des systèmes va amener à identifier des espèces voir des amener à identifier des espèces voir des amener à identifier des espèces voir des variétés au sein de ces espèces variétés au sein de ces espèces variétés au sein de ces espèces aujourd&#039;hui on est à ce grain là et je aujourd&#039;hui on est à ce grain là et je aujourd&#039;hui on est à ce grain là et je l&#039;illustrer un tout petit peu pour l&#039;illustrer un tout petit peu pour l&#039;illustrer un tout petit peu pour réfléchir leur insertion alors je vais réfléchir leur insertion alors je vais réfléchir leur insertion alors je vais accélérer un peu parce que je suis très accélérer un peu parce que je suis très accélérer un peu parce que je suis très bavard mais vous me dites je sais pas bavard mais vous me dites je sais pas bavard mais vous me dites je sais pas qui est le gardien du temps mais quand qui est le gardien du temps mais quand qui est le gardien du temps mais quand je vous verrez me lancer des cailloux je vous verrez me lancer des cailloux je vous verrez me lancer des cailloux virtuels je m&#039;arrêterai donc vraiment la virtuels je m&#039;arrêterai donc vraiment la virtuels je m&#039;arrêterai donc vraiment la réflexion elle est elle est affinée réflexion elle est elle est affinée réflexion elle est elle est affinée aujourd&#039;hui on est plus à donner des aujourd&#039;hui on est plus à donner des aujourd&#039;hui on est plus à donner des éléments génériques transposables dans éléments génériques transposables dans éléments génériques transposables dans tous les contextes mais il faut faire du tous les contextes mais il faut faire du tous les contextes mais il faut faire du cas par cas du cas particulier de cas par cas du cas particulier de cas par cas du cas particulier de l&#039;analyse particulière des systèmes et l&#039;analyse particulière des systèmes et l&#039;analyse particulière des systèmes et c&#039;est tout l&#039;enjeu d&#039;accompagner des c&#039;est tout l&#039;enjeu d&#039;accompagner des c&#039;est tout l&#039;enjeu d&#039;accompagner des agriculteurs des collectifs à réfléchir agriculteurs des collectifs à réfléchir agriculteurs des collectifs à réfléchir cette insertion cette insertion cette insertion alors je vais commencer par illustrer ça alors je vais commencer par illustrer ça alors je vais commencer par illustrer ça va vous j&#039;espère ça vous servira de va vous j&#039;espère ça vous servira de va vous j&#039;espère ça vous servira de révélateur pour certains notamment ceux révélateur pour certains notamment ceux révélateur pour certains notamment ceux qui débutent sur les couverts en se qui débutent sur les couverts en se qui débutent sur les couverts en se disant mais les différentes périodes disant mais les différentes périodes disant mais les différentes périodes d&#039;implantation et destruction vont d&#039;implantation et destruction vont d&#039;implantation et destruction vont amener des phases de semi germination amener des phases de semi germination amener des phases de semi germination levée qui sont très différentes et qui levée qui sont très différentes et qui levée qui sont très différentes et qui sont souvent critiques les conditions de sont souvent critiques les conditions de sont souvent critiques les conditions de semis elles sont rarement optimales on semis elles sont rarement optimales on semis elles sont rarement optimales on va essayer de faire ça coûte moins cher va essayer de faire ça coûte moins cher va essayer de faire ça coûte moins cher l&#039;implantation du couvert donc parfois l&#039;implantation du couvert donc parfois l&#039;implantation du couvert donc parfois c&#039;est encore à la volée on sait que ça c&#039;est encore à la volée on sait que ça c&#039;est encore à la volée on sait que ça marche pas très bien ou pas toujours marche pas très bien ou pas toujours marche pas très bien ou pas toujours très bien mais c&#039;est encore aujourd&#039;hui très bien mais c&#039;est encore aujourd&#039;hui très bien mais c&#039;est encore aujourd&#039;hui une façon d&#039;implanter des couverts qui une façon d&#039;implanter des couverts qui une façon d&#039;implanter des couverts qui est souvent mise en place par les est souvent mise en place par les est souvent mise en place par les agriculteurs dans un mulch de résidu agriculteurs dans un mulch de résidu agriculteurs dans un mulch de résidu donc on va pas le mettre au contact de donc on va pas le mettre au contact de donc on va pas le mettre au contact de la terre des graines sont pas en contact la terre des graines sont pas en contact la terre des graines sont pas en contact de la terre fine dans des conditions de la terre fine dans des conditions de la terre fine dans des conditions hydriques thermiques qui sont souvent hydriques thermiques qui sont souvent hydriques thermiques qui sont souvent très défavorables parfois extrêmes on va très défavorables parfois extrêmes on va très défavorables parfois extrêmes on va essayer de semer un couvert en pleine essayer de semer un couvert en pleine essayer de semer un couvert en pleine période estivale quand on va avoir des période estivale quand on va avoir des période estivale quand on va avoir des des lits de semences qui vont dépasser des lits de semences qui vont dépasser des lits de semences qui vont dépasser parfois les 52 degrés c&#039;est ce qu&#039;on a parfois les 52 degrés c&#039;est ce qu&#039;on a parfois les 52 degrés c&#039;est ce qu&#039;on a pu mesurer nous cette année on est monté pu mesurer nous cette année on est monté pu mesurer nous cette année on est monté à 55 degrés dans l&#039;élite semences avec à 55 degrés dans l&#039;élite semences avec à 55 degrés dans l&#039;élite semences avec la période que l&#039;on a eu cette année et la période que l&#039;on a eu cette année et la période que l&#039;on a eu cette année et puis à l&#039;inverse des pluies très puis à l&#039;inverse des pluies très puis à l&#039;inverse des pluies très violentes qui vont fermer un lit de violentes qui vont fermer un lit de violentes qui vont fermer un lit de semences et donc tout ça va mettre semences et donc tout ça va mettre semences et donc tout ça va mettre couverts dans des situations un peu couverts dans des situations un peu couverts dans des situations un peu compliquées compliquées compliquées et donc il y a des travaux qui et donc il y a des travaux qui et donc il y a des travaux qui commencent alors être ancien si on peut commencent alors être ancien si on peut commencent alors être ancien si on peut dire en 2016 mais d&#039;une doctorante qui dire en 2016 mais d&#039;une doctorante qui dire en 2016 mais d&#039;une doctorante qui était donc Hélène triboua au sein de était donc Hélène triboua au sein de était donc Hélène triboua au sein de l&#039;unité certains peut-être la l&#039;unité certains peut-être la l&#039;unité certains peut-être la connaissent parmi vous et qui avait connaissent parmi vous et qui avait connaissent parmi vous et qui avait commencé à apporter des éléments assez commencé à apporter des éléments assez commencé à apporter des éléments assez explicites du comportement de explicites du comportement de explicites du comportement de différentes espèces de couverts végétaux différentes espèces de couverts végétaux différentes espèces de couverts végétaux en termes de conditions de germination en termes de conditions de germination en termes de conditions de germination donc vous avez ici quelques graphiques donc vous avez ici quelques graphiques donc vous avez ici quelques graphiques qui vous montrent la germination finale qui vous montrent la germination finale qui vous montrent la germination finale exprime pourcentage donc c&#039;est la exprime pourcentage donc c&#039;est la exprime pourcentage donc c&#039;est la dynamique de germination en fonction de dynamique de germination en fonction de dynamique de germination en fonction de la température du lit de semence qui est la température du lit de semence qui est la température du lit de semence qui est simulé sur des bancs d&#039;essai pour en simulé sur des bancs d&#039;essai pour en simulé sur des bancs d&#039;essai pour en laboratoire donc là on n&#039;est pas au laboratoire donc là on n&#039;est pas au laboratoire donc là on n&#039;est pas au champ on est dans des conditions de champ on est dans des conditions de champ on est dans des conditions de bande essai de germination est-ce qu&#039;on bande essai de germination est-ce qu&#039;on bande essai de germination est-ce qu&#039;on peut voir c&#039;est que pour certains peut voir c&#039;est que pour certains peut voir c&#039;est que pour certains espèces on va avoir une germination très espèces on va avoir une germination très espèces on va avoir une germination très rapide et optimale des 10 degrés voire 5 rapide et optimale des 10 degrés voire 5 rapide et optimale des 10 degrés voire 5 degrés c&#039;est le cas la One trigosa de la degrés c&#039;est le cas la One trigosa de la degrés c&#039;est le cas la One trigosa de la Vesse commune et puis un effondrement Vesse commune et puis un effondrement Vesse commune et puis un effondrement dès qu&#039;on dépasse 28 27 degrés des dès qu&#039;on dépasse 28 27 degrés des dès qu&#039;on dépasse 28 27 degrés des capacités germinatives qui peuvent capacités germinatives qui peuvent capacités germinatives qui peuvent atteindre 0% dès qu&#039;on est à 30 degrés atteindre 0% dès qu&#039;on est à 30 degrés atteindre 0% dès qu&#039;on est à 30 degrés ça c&#039;est important puisque je viens de ça c&#039;est important puisque je viens de ça c&#039;est important puisque je viens de vous dire qu&#039;on pouvait avoir des lits vous dire qu&#039;on pouvait avoir des lits vous dire qu&#039;on pouvait avoir des lits de semences à 52 degrés donc si vous de semences à 52 degrés donc si vous de semences à 52 degrés donc si vous mettez ces espèces dans ces conditions mettez ces espèces dans ces conditions mettez ces espèces dans ces conditions elle ne germe rond pas elle ne germe rond pas elle ne germe rond pas et donc les observerait pas à l&#039;inverse et donc les observerait pas à l&#039;inverse et donc les observerait pas à l&#039;inverse on a d&#039;autres espèces alors il y a on a d&#039;autres espèces alors il y a on a d&#039;autres espèces alors il y a quelques unes ici citées donc du mois de quelques unes ici citées donc du mois de quelques unes ici citées donc du mois de la navette qui vont avoir des capacités la navette qui vont avoir des capacités la navette qui vont avoir des capacités germinatives relativement moyennes à germinatives relativement moyennes à germinatives relativement moyennes à basse température relativement moyenne à basse température relativement moyenne à basse température relativement moyenne à température élevée bon qui s&#039;effondre au température élevée bon qui s&#039;effondre au température élevée bon qui s&#039;effondre au delà de 40 et bonne à des températures delà de 40 et bonne à des températures delà de 40 et bonne à des températures comprises entre 20 et 35 degrés donc comprises entre 20 et 35 degrés donc comprises entre 20 et 35 degrés donc déjà on comprend que toutes les espèces déjà on comprend que toutes les espèces déjà on comprend que toutes les espèces n&#039;ont pas le même comportement alors n&#039;ont pas le même comportement alors n&#039;ont pas le même comportement alors tous ces tableaux sont disponibles donc tous ces tableaux sont disponibles donc tous ces tableaux sont disponibles donc je vais pas tous les détailler mais je vais pas tous les détailler mais je vais pas tous les détailler mais hélène a fait un excellent boulot de hélène a fait un excellent boulot de hélène a fait un excellent boulot de voilà de de compilation pour un grand voilà de de compilation pour un grand voilà de de compilation pour un grand nombre d&#039;espèces là j&#039;ai coupé les nombre d&#039;espèces là j&#039;ai coupé les nombre d&#039;espèces là j&#039;ai coupé les tableaux ils sont pas ils sont pas tous tableaux ils sont pas ils sont pas tous tableaux ils sont pas ils sont pas tous présents puisqu&#039;on a d&#039;autres familles présents puisqu&#039;on a d&#039;autres familles présents puisqu&#039;on a d&#039;autres familles renseignées et vous avez ici les espèces renseignées et vous avez ici les espèces renseignées et vous avez ici les espèces présentes ces tableaux sont disponibles présentes ces tableaux sont disponibles présentes ces tableaux sont disponibles dans les articles que j&#039;ai évoqués qui dans les articles que j&#039;ai évoqués qui dans les articles que j&#039;ai évoqués qui que Céline mettra à disposition et ça que Céline mettra à disposition et ça que Céline mettra à disposition et ça vous permet déjà de voir la température vous permet déjà de voir la température vous permet déjà de voir la température de base de germination donc à laquelle de base de germination donc à laquelle de base de germination donc à laquelle la graine va germer ou pas je vais peut-être passer rapidement là je vais peut-être passer rapidement là je vais peut-être passer rapidement là dessus mais de la même façon on peut dessus mais de la même façon on peut dessus mais de la même façon on peut voir la dynamique de germination par voir la dynamique de germination par voir la dynamique de germination par famille avec des températures moyennes famille avec des températures moyennes famille avec des températures moyennes cette fois-ci on fait pas varier la cette fois-ci on fait pas varier la cette fois-ci on fait pas varier la température on applique une température température on applique une température température on applique une température moyenne et on voit que pour une même moyenne et on voit que pour une même moyenne et on voit que pour une même température on a des comportements très température on a des comportements très température on a des comportements très différents des espèces entre elles déjà différents des espèces entre elles déjà différents des espèces entre elles déjà au départ et un comportement encore plus au départ et un comportement encore plus au départ et un comportement encore plus différent dès que la température chute à différent dès que la température chute à différent dès que la température chute à 26 degrés en gros et 11 degrés et on a 26 degrés en gros et 11 degrés et on a 26 degrés en gros et 11 degrés et on a les espèces qui se différencient dès les espèces qui se différencient dès les espèces qui se différencient dès lors que la température du du lors que la température du du lors que la température du du germination est diminuée et donc là germination est diminuée et donc là germination est diminuée et donc là aussi ça nous donne à voir lesquels sont aussi ça nous donne à voir lesquels sont aussi ça nous donne à voir lesquels sont les plus adaptés en fonction de les plus adaptés en fonction de les plus adaptés en fonction de l&#039;insertion dans le système de culture l&#039;insertion dans le système de culture l&#039;insertion dans le système de culture alors la température c&#039;est une chose alors la température c&#039;est une chose alors la température c&#039;est une chose mais évidemment faut la croiser avec la mais évidemment faut la croiser avec la mais évidemment faut la croiser avec la disponibilité en eau du milieu et donc disponibilité en eau du milieu et donc disponibilité en eau du milieu et donc là vous avez de la même façon là vous avez de la même façon là vous avez de la même façon possibilité sur ces bandes essais de possibilité sur ces bandes essais de possibilité sur ces bandes essais de tester des potentiels hydriques du lit tester des potentiels hydriques du lit tester des potentiels hydriques du lit de semence donc elle l&#039;a fait aussi tout de semence donc elle l&#039;a fait aussi tout de semence donc elle l&#039;a fait aussi tout ce travail là en regardant ce travail là en regardant ce travail là en regardant du coup vous avez ici la germination du coup vous avez ici la germination du coup vous avez ici la germination finale exprimez toujours en pourcentage finale exprimez toujours en pourcentage finale exprimez toujours en pourcentage et en abscisse c&#039;est le potentiel et en abscisse c&#039;est le potentiel et en abscisse c&#039;est le potentiel hydrique du milieu pour faire très hydrique du milieu pour faire très hydrique du milieu pour faire très simple entre -025 et 1 on est dans la simple entre -025 et 1 on est dans la simple entre -025 et 1 on est dans la réserve utile des sols et en dessous on réserve utile des sols et en dessous on réserve utile des sols et en dessous on commence à être en dessous de la réserve commence à être en dessous de la réserve commence à être en dessous de la réserve du réservoir utilisable des sols donc un du réservoir utilisable des sols donc un du réservoir utilisable des sols donc un sol qui est assez sec donc ce qu&#039;on voit sol qui est assez sec donc ce qu&#039;on voit sol qui est assez sec donc ce qu&#039;on voit c&#039;est que globalement bon les espèces c&#039;est que globalement bon les espèces c&#039;est que globalement bon les espèces quand il y a de l&#039;eau disponibles la quand il y a de l&#039;eau disponibles la quand il y a de l&#039;eau disponibles la plupart sont pas impactés elles gèrent plupart sont pas impactés elles gèrent plupart sont pas impactés elles gèrent toutes mais que elles vont avoir des toutes mais que elles vont avoir des toutes mais que elles vont avoir des comportements vis-à-vis de la sèchement comportements vis-à-vis de la sèchement comportements vis-à-vis de la sèchement du sol très différente ici la première du sol très différente ici la première du sol très différente ici la première question si savoir si tu parles de la question si savoir si tu parles de la question si savoir si tu parles de la température de l&#039;air ou du sol du sol du température de l&#039;air ou du sol du sol du température de l&#039;air ou du sol du sol du sol c&#039;est le lit de semences sol c&#039;est le lit de semences sol c&#039;est le lit de semences oui j&#039;y réponds tout de suite voilà et oui j&#039;y réponds tout de suite voilà et oui j&#039;y réponds tout de suite voilà et là de la même façon c&#039;est bien le là de la même façon c&#039;est bien le là de la même façon c&#039;est bien le potentiel hydrique du sol qui est mesuré potentiel hydrique du sol qui est mesuré potentiel hydrique du sol qui est mesuré donc et là l&#039;intérêt c&#039;est de pouvoir donc et là l&#039;intérêt c&#039;est de pouvoir donc et là l&#039;intérêt c&#039;est de pouvoir classer toutes les espèces présentes classer toutes les espèces présentes classer toutes les espèces présentes donc là vous avez ici donc là vous avez ici donc là vous avez ici toutes les espèces qu&#039;elle avait testé toutes les espèces qu&#039;elle avait testé toutes les espèces qu&#039;elle avait testé alors ce que j&#039;ai oublié de dire c&#039;est alors ce que j&#039;ai oublié de dire c&#039;est alors ce que j&#039;ai oublié de dire c&#039;est qu&#039;on a aujourd&#039;hui une thèse qui qu&#039;on a aujourd&#039;hui une thèse qui qu&#039;on a aujourd&#039;hui une thèse qui continue à prospecter donc on capte sa continue à prospecter donc on capte sa continue à prospecter donc on capte sa formation et en rajoute un grain formation et en rajoute un grain formation et en rajoute un grain variétal là-dessus c&#039;est là on a variétal là-dessus c&#039;est là on a variétal là-dessus c&#039;est là on a l&#039;espèce mais en plus il y a des l&#039;espèce mais en plus il y a des l&#039;espèce mais en plus il y a des variétés qui se comportent différemment variétés qui se comportent différemment variétés qui se comportent différemment au sein de même espèce donc on commence au sein de même espèce donc on commence au sein de même espèce donc on commence à capter cette information variétale et à capter cette information variétale et à capter cette information variétale et on est au début de l&#039;histoire donc on a on est au début de l&#039;histoire donc on a on est au début de l&#039;histoire donc on a encore besoin d&#039;acquérir la donnée mais encore besoin d&#039;acquérir la donnée mais encore besoin d&#039;acquérir la donnée mais voilà je vais pas toutes les détailler voilà je vais pas toutes les détailler voilà je vais pas toutes les détailler non plus mais voyez ici on retrouve non plus mais voyez ici on retrouve non plus mais voyez ici on retrouve plutôt sur la droite de mon graphique plutôt sur la droite de mon graphique plutôt sur la droite de mon graphique toute celle qui vont germer dans les toute celle qui vont germer dans les toute celle qui vont germer dans les conditions humides du sol et c&#039;est conditions humides du sol et c&#039;est conditions humides du sol et c&#039;est pratique principalement les légumineuses pratique principalement les légumineuses pratique principalement les légumineuses donc c&#039;est les bâtons blancs vides qui donc c&#039;est les bâtons blancs vides qui donc c&#039;est les bâtons blancs vides qui sont des grosses graines et qui ont sont des grosses graines et qui ont sont des grosses graines et qui ont besoin de beaucoup d&#039;eau pour lever la besoin de beaucoup d&#039;eau pour lever la besoin de beaucoup d&#039;eau pour lever la dormance donc une légumineuse elle prend dormance donc une légumineuse elle prend dormance donc une légumineuse elle prend entre 200 et 250% de son poids en haut entre 200 et 250% de son poids en haut entre 200 et 250% de son poids en haut et donc bah voilà ça veut dire qu&#039;il et donc bah voilà ça veut dire qu&#039;il et donc bah voilà ça veut dire qu&#039;il faut qu&#039;il y ait quand même pas mal faut qu&#039;il y ait quand même pas mal faut qu&#039;il y ait quand même pas mal d&#039;eau au voisinage de la graine pour d&#039;eau au voisinage de la graine pour d&#039;eau au voisinage de la graine pour pouvoir lever la levée la dormance et pouvoir lever la levée la dormance et pouvoir lever la levée la dormance et activer la germination attention la activer la germination attention la activer la germination attention la levée après c&#039;est pas non plus gagné levée après c&#039;est pas non plus gagné levée après c&#039;est pas non plus gagné parce qu&#039;on peut si le sol devient très parce qu&#039;on peut si le sol devient très parce qu&#039;on peut si le sol devient très sec elle a la plante manquera quand même sec elle a la plante manquera quand même sec elle a la plante manquera quand même mais là c&#039;est juste pour activer la mais là c&#039;est juste pour activer la mais là c&#039;est juste pour activer la germination et puis d&#039;autres qui ont germination et puis d&#039;autres qui ont germination et puis d&#039;autres qui ont quand même des capacités à à lever à quand même des capacités à à lever à quand même des capacités à à lever à germer pardon dans des conditions de sol germer pardon dans des conditions de sol germer pardon dans des conditions de sol sec on va retrouver de des sectes le sec on va retrouver de des sectes le sec on va retrouver de des sectes le plutôt les céréales en quelques plutôt les céréales en quelques plutôt les céréales en quelques crucifères également on retrouve des crucifères également on retrouve des crucifères également on retrouve des petites les légumineuses à petites petites les légumineuses à petites petites les légumineuses à petites graines donc graines donc graines donc Vicia sativa c&#039;est pas tout à fait la Vicia sativa c&#039;est pas tout à fait la Vicia sativa c&#039;est pas tout à fait la plus petite qu&#039;on est mais quelques plus petite qu&#039;on est mais quelques plus petite qu&#039;on est mais quelques légumes dans des voyelles les légumes dans des voyelles les légumes dans des voyelles les légumineuses n&#039;ont pas quand même au légumineuses n&#039;ont pas quand même au légumineuses n&#039;ont pas quand même au bout du au bout du graphique c&#039;est bout du au bout du graphique c&#039;est bout du au bout du graphique c&#039;est vraiment un des graines qui ont besoin vraiment un des graines qui ont besoin vraiment un des graines qui ont besoin d&#039;eau pour germer voilà donc on oublie d&#039;eau pour germer voilà donc on oublie d&#039;eau pour germer voilà donc on oublie un petit peu les germinations en un petit peu les germinations en un petit peu les germinations en conditions estivales des graines de conditions estivales des graines de conditions estivales des graines de légumineuses pour pour résumer sauf légumineuses pour pour résumer sauf légumineuses pour pour résumer sauf aller chercher ce qu&#039;on a pas du tout aller chercher ce qu&#039;on a pas du tout aller chercher ce qu&#039;on a pas du tout tester des copies c&#039;est-à-dire d&#039;une tester des copies c&#039;est-à-dire d&#039;une tester des copies c&#039;est-à-dire d&#039;une idée donc des légumineuses idée donc des légumineuses idée donc des légumineuses qu&#039;aujourd&#039;hui on voit apparaître un qu&#039;aujourd&#039;hui on voit apparaître un qu&#039;aujourd&#039;hui on voit apparaître un petit peu dans notre climat aussi petit peu dans notre climat aussi petit peu dans notre climat aussi alors si on croise les deux vous alors si on croise les deux vous alors si on croise les deux vous retrouverez ce schéma qui est qui est retrouverez ce schéma qui est qui est retrouverez ce schéma qui est qui est détaillé dans l&#039;article l&#039;idée c&#039;est de détaillé dans l&#039;article l&#039;idée c&#039;est de détaillé dans l&#039;article l&#039;idée c&#039;est de se dire on a un croisement et on fait se dire on a un croisement et on fait se dire on a un croisement et on fait des groupes fonctionnels entre des des groupes fonctionnels entre des des groupes fonctionnels entre des capacités à germer en sol sexe humide et capacités à germer en sol sexe humide et capacités à germer en sol sexe humide et température élevée ou température faible température élevée ou température faible température élevée ou température faible et donc il y a 5 grands ensemble de et donc il y a 5 grands ensemble de et donc il y a 5 grands ensemble de d&#039;espèces de groupe fonctionnel que l&#039;on d&#039;espèces de groupe fonctionnel que l&#039;on d&#039;espèces de groupe fonctionnel que l&#039;on peut faire donc je vous laisserai les peut faire donc je vous laisserai les peut faire donc je vous laisserai les regarder j&#039;ai essayé de les représenter regarder j&#039;ai essayé de les représenter regarder j&#039;ai essayé de les représenter sous la forme d&#039;un autre graphique qui sous la forme d&#039;un autre graphique qui sous la forme d&#039;un autre graphique qui est peut-être plus visuel et qui donne à est peut-être plus visuel et qui donne à est peut-être plus visuel et qui donne à voir voilà cette progressivité de des voir voilà cette progressivité de des voir voilà cette progressivité de des capacités de germination en fonction des capacités de germination en fonction des capacités de germination en fonction des espèces alors je précise un point parce espèces alors je précise un point parce espèces alors je précise un point parce qu&#039;on poste des fois la question là on qu&#039;on poste des fois la question là on qu&#039;on poste des fois la question là on est bien dans les capacités de est bien dans les capacités de est bien dans les capacités de germination en condition un peu rude germination en condition un peu rude germination en condition un peu rude c&#039;est évidemment une graine elle va bien c&#039;est évidemment une graine elle va bien c&#039;est évidemment une graine elle va bien germer à 25 30 degrés avec de l&#039;eau germer à 25 30 degrés avec de l&#039;eau germer à 25 30 degrés avec de l&#039;eau disponibles ça c&#039;est les conditions disponibles ça c&#039;est les conditions disponibles ça c&#039;est les conditions optimales et quasiment toutes là on les optimales et quasiment toutes là on les optimales et quasiment toutes là on les discriminera pas là on les a discriminera pas là on les a discriminera pas là on les a volontairement mis dans des conditions volontairement mis dans des conditions volontairement mis dans des conditions un peu limite et on regarde comment elle un peu limite et on regarde comment elle un peu limite et on regarde comment elle se comporte donc c&#039;est un point se comporte donc c&#039;est un point se comporte donc c&#039;est un point important donc vous avez les familles et important donc vous avez les familles et important donc vous avez les familles et je devrais le compléter parce que depuis je devrais le compléter parce que depuis je devrais le compléter parce que depuis on a capté d&#039;autres informations sur on a capté d&#039;autres informations sur on a capté d&#039;autres informations sur d&#039;autres espèces mais le temps manque d&#039;autres espèces mais le temps manque d&#039;autres espèces mais le temps manque pour des fois activer tout ça pour des fois activer tout ça pour des fois activer tout ça du coup un petit pause un petit test je te laisse prendre la main voilà je te laisse prendre la main voilà je te laisse prendre la main voilà exactement et j&#039;en profite pour te dire exactement et j&#039;en profite pour te dire exactement et j&#039;en profite pour te dire qu&#039;il te reste 10 minutes après pour ok qu&#039;il te reste 10 minutes après pour ok qu&#039;il te reste 10 minutes après pour ok pour la suite pour la suite pour la suite donc donc donc hop pardon je cherchais pas au bon hop pardon je cherchais pas au bon hop pardon je cherchais pas au bon endroit forcément ça peut pas marcher tu peux réafficher du coup là c&#039;est bon donc normalement c&#039;est en train donc normalement c&#039;est en train donc normalement c&#039;est en train d&#039;arriver sur vos écrans voilà et vous d&#039;arriver sur vos écrans voilà et vous d&#039;arriver sur vos écrans voilà et vous pouvez répondre directement sur l&#039;écran pouvez répondre directement sur l&#039;écran pouvez répondre directement sur l&#039;écran ou dans la conversation selon comment ça ou dans la conversation selon comment ça ou dans la conversation selon comment ça s&#039;affiche pour vous voilà donc là la question c&#039;est pour voilà donc là la question c&#039;est pour voilà donc là la question c&#039;est pour adresser la suite du de l&#039;exposé où je adresser la suite du de l&#039;exposé où je adresser la suite du de l&#039;exposé où je vais faire le focus sur la réflexion vais faire le focus sur la réflexion vais faire le focus sur la réflexion couvert pure espèce pure et ou mélange couvert pure espèce pure et ou mélange couvert pure espèce pure et ou mélange donc voilà savoir comment dans votre donc voilà savoir comment dans votre donc voilà savoir comment dans votre activité de conseil au quotidien vous activité de conseil au quotidien vous activité de conseil au quotidien vous vous accompagner les agriculteurs plutôt vous accompagner les agriculteurs plutôt vous accompagner les agriculteurs plutôt sur des mélanges plutôt sur des sur des mélanges plutôt sur des sur des mélanges plutôt sur des couvertures donc on voit que les couvertures donc on voit que les couvertures donc on voit que les mélanges remportent haut la main le mélanges remportent haut la main le mélanges remportent haut la main le sondage avec 77% là actuellement de des sondage avec 77% là actuellement de des sondage avec 77% là actuellement de des réponses quelquefois ces variables réponses quelquefois ces variables réponses quelquefois ces variables certains passent leur tour et puis 3% de certains passent leur tour et puis 3% de certains passent leur tour et puis 3% de couvertures donc là encore faudrait couvertures donc là encore faudrait couvertures donc là encore faudrait qu&#039;on aille un peu plus loin pour savoir qu&#039;on aille un peu plus loin pour savoir qu&#039;on aille un peu plus loin pour savoir s&#039;il y a des systèmes de production qui s&#039;il y a des systèmes de production qui s&#039;il y a des systèmes de production qui adressent davantage les espèces pures adressent davantage les espèces pures adressent davantage les espèces pures que les mélanges que les mélanges que les mélanges voilà c&#039;est un peu bougé on assemble ma voilà c&#039;est un peu bougé on assemble ma voilà c&#039;est un peu bougé on assemble ma réponse donc l&#039;idée c&#039;est de voilà réponse donc l&#039;idée c&#039;est de voilà réponse donc l&#039;idée c&#039;est de voilà j&#039;essaie de prendre quatre j&#039;essaie de prendre quatre j&#039;essaie de prendre quatre items items items quatre fonctions qu&#039;on pourrait attendre quatre fonctions qu&#039;on pourrait attendre quatre fonctions qu&#039;on pourrait attendre de découvert donc autour de la gestion de découvert donc autour de la gestion de découvert donc autour de la gestion des adventistes l&#039;acquisition de l&#039;azote des adventistes l&#039;acquisition de l&#039;azote des adventistes l&#039;acquisition de l&#039;azote autre élément nutritifs et propriétés autre élément nutritifs et propriétés autre élément nutritifs et propriétés physiques des sols et essayer de voir si physiques des sols et essayer de voir si physiques des sols et essayer de voir si il y a un avantage à être en pur ou être il y a un avantage à être en pur ou être il y a un avantage à être en pur ou être en mélange alors autour de la gestion en mélange alors autour de la gestion en mélange alors autour de la gestion des adventistes la balance va plutôt des adventistes la balance va plutôt des adventistes la balance va plutôt dans le sens de des espèces en pure dans le sens de des espèces en pure dans le sens de des espèces en pure alors je vais préciser ici je cite des alors je vais préciser ici je cite des alors je vais préciser ici je cite des travaux de collègues américains et et travaux de collègues américains et et travaux de collègues américains et et Stéphane qui interviendra au prochain Stéphane qui interviendra au prochain Stéphane qui interviendra au prochain webinaire au troisième webinaire pardon webinaire au troisième webinaire pardon webinaire au troisième webinaire pardon sur la gestion de la flore adventiste sur la gestion de la flore adventiste sur la gestion de la flore adventiste qui montre qu&#039;en fait il y a pas une qui montre qu&#039;en fait il y a pas une qui montre qu&#039;en fait il y a pas une pénalisation à faire des mélanges sur la pénalisation à faire des mélanges sur la pénalisation à faire des mélanges sur la gestion des adventices mais il y a pas gestion des adventices mais il y a pas gestion des adventices mais il y a pas forcément un avantage systématique en forcément un avantage systématique en forcément un avantage systématique en gros si vous avez un couvert d&#039;une gros si vous avez un couvert d&#039;une gros si vous avez un couvert d&#039;une espèce pure qui s&#039;implante bien et qui espèce pure qui s&#039;implante bien et qui espèce pure qui s&#039;implante bien et qui se développe bien il y a pas besoin se développe bien il y a pas besoin se développe bien il y a pas besoin d&#039;avoir de mélanges pour pour gérer la d&#039;avoir de mélanges pour pour gérer la d&#039;avoir de mélanges pour pour gérer la flore adventiste donc c&#039;est un cela que flore adventiste donc c&#039;est un cela que flore adventiste donc c&#039;est un cela que le ouvert végétal en pure n&#039;apporte le ouvert végétal en pure n&#039;apporte le ouvert végétal en pure n&#039;apporte enfin le mélange en tout cas n’apporte enfin le mélange en tout cas n’apporte enfin le mélange en tout cas n’apporte pas forcément de bénéfices pas forcément de bénéfices pas forcément de bénéfices donc vous avez cette ces résultats là et donc vous avez cette ces résultats là et donc vous avez cette ces résultats là et puis nous depuis quelques années puis nous depuis quelques années puis nous depuis quelques années maintenant on a un projet dans le cadre maintenant on a un projet dans le cadre maintenant on a un projet dans le cadre de de de l&#039;Institut de financement institut l&#039;Institut de financement institut l&#039;Institut de financement institut Carnot là qui s&#039;appelle Simpson on a Carnot là qui s&#039;appelle Simpson on a Carnot là qui s&#039;appelle Simpson on a regardé un petit peu la même chose alors regardé un petit peu la même chose alors regardé un petit peu la même chose alors sur la région Occitanie et ici je vous sur la région Occitanie et ici je vous sur la région Occitanie et ici je vous présente une distribution de la biomasse présente une distribution de la biomasse présente une distribution de la biomasse d&#039;adventis pour pour faire simple d&#039;adventis pour pour faire simple d&#039;adventis pour pour faire simple jusqu&#039;à voyez ma flèche jusqu&#039;ici fèves d&#039;hiver jusqu&#039;à ce et à partir de fèves d&#039;hiver jusqu&#039;à ce et à partir de fèves d&#039;hiver jusqu&#039;à ce et à partir de là ce sont des mélanges et vous voyez là ce sont des mélanges et vous voyez là ce sont des mélanges et vous voyez ici c&#039;est de la biomasse d&#039;adventis 99% ici c&#039;est de la biomasse d&#039;adventis 99% ici c&#039;est de la biomasse d&#039;adventis 99% du Ray gras pour faire simple avec une du Ray gras pour faire simple avec une du Ray gras pour faire simple avec une parcelle qui était très très chargée en parcelle qui était très très chargée en parcelle qui était très très chargée en régra c&#039;était le but aussi du travail et régra c&#039;était le but aussi du travail et régra c&#039;était le but aussi du travail et on voit que finalement la biomasse on voit que finalement la biomasse on voit que finalement la biomasse d&#039;adventis c&#039;est pas forcément régulé d&#039;adventis c&#039;est pas forcément régulé d&#039;adventis c&#039;est pas forcément régulé mieux par des mélanges mais qu&#039;on a des des couverts en pure mais qu&#039;on a des des couverts en pure mais qu&#039;on a des des couverts en pure qui qui sont pour le coup très très qui qui sont pour le coup très très qui qui sont pour le coup très très largement impactés par la présence des largement impactés par la présence des largement impactés par la présence des adventices avec une biomasse d&#039;Atlantis adventices avec une biomasse d&#039;Atlantis adventices avec une biomasse d&#039;Atlantis très forte et si je regarde maintenant très forte et si je regarde maintenant très forte et si je regarde maintenant la somme de la production du couvert la somme de la production du couvert la somme de la production du couvert végétal qui apparaît en couleur et on végétal qui apparaît en couleur et on végétal qui apparaît en couleur et on retrouve les adventices en vert c&#039;est retrouve les adventices en vert c&#039;est retrouve les adventices en vert c&#039;est exactement la même chiffrage mais que exactement la même chiffrage mais que exactement la même chiffrage mais que tout à l&#039;heure mais ce qu&#039;on constate tout à l&#039;heure mais ce qu&#039;on constate tout à l&#039;heure mais ce qu&#039;on constate c&#039;est que globalement on va avoir si on c&#039;est que globalement on va avoir si on c&#039;est que globalement on va avoir si on regarde les couverts végétaux on va voir regarde les couverts végétaux on va voir regarde les couverts végétaux on va voir des biomasses qui varient entre couverts des biomasses qui varient entre couverts des biomasses qui varient entre couverts donc on a des performances de production donc on a des performances de production donc on a des performances de production de biomasse par le couvert semé qui de biomasse par le couvert semé qui de biomasse par le couvert semé qui varie mais dès qu&#039;on intègre les varie mais dès qu&#039;on intègre les varie mais dès qu&#039;on intègre les adventices et notamment le regga on a adventices et notamment le regga on a adventices et notamment le regga on a une homogénisation de la biomastotale une homogénisation de la biomastotale une homogénisation de la biomastotale produite alors pour moi le couvert de produite alors pour moi le couvert de produite alors pour moi le couvert de Ray gras est un couvert végétal aussi Ray gras est un couvert végétal aussi Ray gras est un couvert végétal aussi donc il rentre dans la composition de donc il rentre dans la composition de donc il rentre dans la composition de notre couvert et on l&#039;a pas choisi mais notre couvert et on l&#039;a pas choisi mais notre couvert et on l&#039;a pas choisi mais il est là et donc on fait avec et ce il est là et donc on fait avec et ce il est là et donc on fait avec et ce qu&#039;on peut voir en fait par rapport à la qu&#039;on peut voir en fait par rapport à la qu&#039;on peut voir en fait par rapport à la nuance qu&#039;on souhaite apporter par nuance qu&#039;on souhaite apporter par nuance qu&#039;on souhaite apporter par rapport à ce que j&#039;ai dit tout à l&#039;heure rapport à ce que j&#039;ai dit tout à l&#039;heure rapport à ce que j&#039;ai dit tout à l&#039;heure c&#039;est que tout va dépendre de la c&#039;est que tout va dépendre de la c&#039;est que tout va dépendre de la situation initiale dans laquelle vous situation initiale dans laquelle vous situation initiale dans laquelle vous allez implanter votre couvert et il y a allez implanter votre couvert et il y a allez implanter votre couvert et il y a une clé importante à avoir en tête c&#039;est une clé importante à avoir en tête c&#039;est une clé importante à avoir en tête c&#039;est notamment la disponibilité de l&#039;azote notamment la disponibilité de l&#039;azote notamment la disponibilité de l&#039;azote alors très probablement il faudra alors très probablement il faudra alors très probablement il faudra affiner sur d&#039;autres éléments mais pour affiner sur d&#039;autres éléments mais pour affiner sur d&#039;autres éléments mais pour l&#039;instant on n&#039;a pas trop les les billes l&#039;instant on n&#039;a pas trop les les billes l&#039;instant on n&#039;a pas trop les les billes pour le faire mais au moins l&#039;azote tu pour le faire mais au moins l&#039;azote tu pour le faire mais au moins l&#039;azote tu as déjà un bon indicateur un qui va être as déjà un bon indicateur un qui va être as déjà un bon indicateur un qui va être assez riche en azote au démarrage mais assez riche en azote au démarrage mais assez riche en azote au démarrage mais faut faire très attention en par un faut faire très attention en par un faut faire très attention en par un couvert par exemple de légumineuses pure couvert par exemple de légumineuses pure couvert par exemple de légumineuses pure type féverole mais aussi des vestes ou type féverole mais aussi des vestes ou type féverole mais aussi des vestes ou autre puisque le regra s&#039;il est présent autre puisque le regra s&#039;il est présent autre puisque le regra s&#039;il est présent ou d&#039;autres espèces qui sont très ou d&#039;autres espèces qui sont très ou d&#039;autres espèces qui sont très concurrentielles vis-à-vis de la zone concurrentielles vis-à-vis de la zone concurrentielles vis-à-vis de la zone vont s&#039;implanter vont se développer vont vont s&#039;implanter vont se développer vont vont s&#039;implanter vont se développer vont concurrencer votre légumeineuse et là le concurrencer votre légumeineuse et là le concurrencer votre légumeineuse et là le le couvert pur va être impacté si à le couvert pur va être impacté si à le couvert pur va être impacté si à l&#039;inverse vous avez peu d&#039;azote dans le l&#039;inverse vous avez peu d&#039;azote dans le l&#039;inverse vous avez peu d&#039;azote dans le milieu il y a des chances que vous milieu il y a des chances que vous milieu il y a des chances que vous gériez correctement avec une espèce pure gériez correctement avec une espèce pure gériez correctement avec une espèce pure et là le mélange dans un dans le cas et là le mélange dans un dans le cas et là le mélange dans un dans le cas d&#039;un niveau de d&#039;azote de reliquat azoté d&#039;un niveau de d&#039;azote de reliquat azoté d&#039;un niveau de d&#039;azote de reliquat azoté important au démarrage du couvert le important au démarrage du couvert le important au démarrage du couvert le mélange va être intéressant puisque vous mélange va être intéressant puisque vous mélange va être intéressant puisque vous allez généralement croiser d&#039;autres allez généralement croiser d&#039;autres allez généralement croiser d&#039;autres espèces pas uniquement la légumineuse et espèces pas uniquement la légumineuse et espèces pas uniquement la légumineuse et vous allez aller chercher des espèces vous allez aller chercher des espèces vous allez aller chercher des espèces qui vont aller capter l&#039;azote du milieu qui vont aller capter l&#039;azote du milieu qui vont aller capter l&#039;azote du milieu donc une clé détermination c&#039;est déjà donc une clé détermination c&#039;est déjà donc une clé détermination c&#039;est déjà l&#039;état de nutrition azotée et je vais l&#039;état de nutrition azotée et je vais l&#039;état de nutrition azotée et je vais pas être caricatural mais déjà sur 0,30 pas être caricatural mais déjà sur 0,30 pas être caricatural mais déjà sur 0,30 cm ce qui est en dessous c&#039;est important cm ce qui est en dessous c&#039;est important cm ce qui est en dessous c&#039;est important pour l&#039;aspect environnement pour pour l&#039;aspect environnement pour pour l&#039;aspect environnement pour comprendre ce qui se passe mais déjà ce comprendre ce qui se passe mais déjà ce comprendre ce qui se passe mais déjà ce qu&#039;il y a à disposition de la graine qu&#039;il y a à disposition de la graine qu&#039;il y a à disposition de la graine pour sa germination et son développement pour sa germination et son développement pour sa germination et son développement dans les premiers mois de cycles sont dans les premiers mois de cycles sont dans les premiers mois de cycles sont vraiment Centro pour comprendre comment vraiment Centro pour comprendre comment vraiment Centro pour comprendre comment est-ce qu&#039;on portait le couvercle voilà est-ce qu&#039;on portait le couvercle voilà est-ce qu&#039;on portait le couvercle voilà donc un couvert nous on a eu des donc un couvert nous on a eu des donc un couvert nous on a eu des résultats extrêmement séduisants de résultats extrêmement séduisants de résultats extrêmement séduisants de mélange fèves moutarde blanche comme mélange fèves moutarde blanche comme mélange fèves moutarde blanche comme vous voyez ici ou fèverolles moutarde vous voyez ici ou fèverolles moutarde vous voyez ici ou fèverolles moutarde facélie fin des mélanges qui sont assez facélie fin des mélanges qui sont assez facélie fin des mélanges qui sont assez classiques sur la régulation du regga classiques sur la régulation du regga classiques sur la régulation du regga alors qu&#039;il était très présent j&#039;ai pas alors qu&#039;il était très présent j&#039;ai pas alors qu&#039;il était très présent j&#039;ai pas dû mettre de photos peut-être si voilà dû mettre de photos peut-être si voilà dû mettre de photos peut-être si voilà quelques photos voyez ici un radis quelques photos voyez ici un radis quelques photos voyez ici un radis fourrager seul la parcelle d&#039;à côté fourrager seul la parcelle d&#039;à côté fourrager seul la parcelle d&#039;à côté c&#039;est le durée gras donc vous voyez c&#039;est le durée gras donc vous voyez c&#039;est le durée gras donc vous voyez qu&#039;on avait beaucoup de gras et on voit qu&#039;on avait beaucoup de gras et on voit qu&#039;on avait beaucoup de gras et on voit qu&#039;ici un peu de gras mais très peu qu&#039;ici un peu de gras mais très peu qu&#039;ici un peu de gras mais très peu développé il a surtout du coup très développé il a surtout du coup très développé il a surtout du coup très simple à gérer et il n&#039;y a que du radis simple à gérer et il n&#039;y a que du radis simple à gérer et il n&#039;y a que du radis fourrager donc voyez un mélange pur tu fourrager donc voyez un mélange pur tu fourrager donc voyez un mélange pur tu alors qu&#039;il a asséché le sol en azote va alors qu&#039;il a asséché le sol en azote va alors qu&#039;il a asséché le sol en azote va avoir un effet positif sur la régulation avoir un effet positif sur la régulation avoir un effet positif sur la régulation de la flore de la flore de la flore alors ici bon je le détaille pas il y a alors ici bon je le détaille pas il y a alors ici bon je le détaille pas il y a eu un travail d&#039;une étudiante de eu un travail d&#039;une étudiante de eu un travail d&#039;une étudiante de Bordeaux sciences agro là cette année Bordeaux sciences agro là cette année Bordeaux sciences agro là cette année justement sur le suivi de ses justement sur le suivi de ses justement sur le suivi de ses dispositifs on a des données dispositifs on a des données dispositifs on a des données intéressantes sur la biomasse on envoie intéressantes sur la biomasse on envoie intéressantes sur la biomasse on envoie beaucoup de sites de relations donc beaucoup de sites de relations donc beaucoup de sites de relations donc c&#039;est intéressant c&#039;est qu&#039;on les croise c&#039;est intéressant c&#039;est qu&#039;on les croise c&#039;est intéressant c&#039;est qu&#039;on les croise d&#039;ailleurs toutes pour voir comment d&#039;ailleurs toutes pour voir comment d&#039;ailleurs toutes pour voir comment régule les couverts avec les adventices régule les couverts avec les adventices régule les couverts avec les adventices pardon avec les couverts pardon avec les couverts pardon avec les couverts donc c&#039;est en cours d&#039;analyse mais donc c&#039;est en cours d&#039;analyse mais donc c&#039;est en cours d&#039;analyse mais et donc je renvoie vers le séminaire de et donc je renvoie vers le séminaire de et donc je renvoie vers le séminaire de Stéphane au prochain au dernier Stéphane au prochain au dernier Stéphane au prochain au dernier webinaire qui adressera évidemment webinaire qui adressera évidemment webinaire qui adressera évidemment beaucoup plus de questions que que je ne beaucoup plus de questions que que je ne beaucoup plus de questions que que je ne le fais là le fais là le fais là alors maintenant sur donc j&#039;ai dit alors maintenant sur donc j&#039;ai dit alors maintenant sur donc j&#039;ai dit avantage concurrentiel à la culture pure avantage concurrentiel à la culture pure avantage concurrentiel à la culture pure sur la gestion des adventices mais on sur la gestion des adventices mais on sur la gestion des adventices mais on croyait plus ou moins parce qu&#039;il faut croyait plus ou moins parce qu&#039;il faut croyait plus ou moins parce qu&#039;il faut quand même discuter en fonction de quand même discuter en fonction de quand même discuter en fonction de l&#039;état azoté du milieu au niveau de l&#039;état azoté du milieu au niveau de l&#039;état azoté du milieu au niveau de l&#039;acquisition de l&#039;azote déjà on va se l&#039;acquisition de l&#039;azote déjà on va se l&#039;acquisition de l&#039;azote déjà on va se poser quand on va parler de l&#039;azote on poser quand on va parler de l&#039;azote on poser quand on va parler de l&#039;azote on va se poser plusieurs questions quand on va se poser plusieurs questions quand on va se poser plusieurs questions quand on va mettre en place un couvert c&#039;est va mettre en place un couvert c&#039;est va mettre en place un couvert c&#039;est est-ce qu&#039;on veut absorber l&#039;azote est-ce qu&#039;on veut absorber l&#039;azote est-ce qu&#039;on veut absorber l&#039;azote minérale du sol est-ce qu&#039;on veut minérale du sol est-ce qu&#039;on veut minérale du sol est-ce qu&#039;on veut absorber de l&#039;azote atmosphérique par absorber de l&#039;azote atmosphérique par absorber de l&#039;azote atmosphérique par symbiose et le restitué au sol et est-ce symbiose et le restitué au sol et est-ce symbiose et le restitué au sol et est-ce qu&#039;on veut un couvert qui minéralise et qu&#039;on veut un couvert qui minéralise et qu&#039;on veut un couvert qui minéralise et qui dit donc libère rapidement de qui dit donc libère rapidement de qui dit donc libère rapidement de l&#039;azote donc en fonction de cette de ces l&#039;azote donc en fonction de cette de ces l&#039;azote donc en fonction de cette de ces objectifs qu&#039;il est important donc de objectifs qu&#039;il est important donc de objectifs qu&#039;il est important donc de repréciser mais on va pouvoir choisir de repréciser mais on va pouvoir choisir de repréciser mais on va pouvoir choisir de faire des couverts en mélange ou en faire des couverts en mélange ou en faire des couverts en mélange ou en culture pure donc ici je vous montre un culture pure donc ici je vous montre un culture pure donc ici je vous montre un graphique graphique graphique issu des travaux de la thèse d&#039;Antoine issu des travaux de la thèse d&#039;Antoine issu des travaux de la thèse d&#039;Antoine Couedel sur Couedel sur Couedel sur donc deux années de suivi sur quatre donc deux années de suivi sur quatre donc deux années de suivi sur quatre enfin sur deux sites donc il y a quatre enfin sur deux sites donc il y a quatre enfin sur deux sites donc il y a quatre modalités on va dire quatre traitements modalités on va dire quatre traitements modalités on va dire quatre traitements et où l&#039;on voit l&#039;azote acquis par les et où l&#039;on voit l&#039;azote acquis par les et où l&#039;on voit l&#039;azote acquis par les couverts végétaux en kg par hectares couverts végétaux en kg par hectares couverts végétaux en kg par hectares dans ce graphique a le ratio c&#039;est Suren dans ce graphique a le ratio c&#039;est Suren dans ce graphique a le ratio c&#039;est Suren de du couvert présent de du couvert présent de du couvert présent la quantité minéralisée depuis c&#039;est la la quantité minéralisée depuis c&#039;est la la quantité minéralisée depuis c&#039;est la restitution des résidus de culture et restitution des résidus de culture et restitution des résidus de culture et puis les reliquats azotés présents dans puis les reliquats azotés présents dans puis les reliquats azotés présents dans ce dans ce dans le sol ce dans ce dans le sol ce dans ce dans le sol alors ce qu&#039;on peut voir c&#039;est alors ce qu&#039;on peut voir c&#039;est alors ce qu&#039;on peut voir c&#039;est de façon assez assez simple c&#039;est que de façon assez assez simple c&#039;est que de façon assez assez simple c&#039;est que vis-à-vis de l&#039;azote on va avoir un vis-à-vis de l&#039;azote on va avoir un vis-à-vis de l&#039;azote on va avoir un effet positif des des mélanges donc vous effet positif des des mélanges donc vous effet positif des des mélanges donc vous avez ici le hachurage c&#039;est le mélange avez ici le hachurage c&#039;est le mélange avez ici le hachurage c&#039;est le mélange crucifère légumineuse crucifère légumineuse crucifère légumineuse dans ce sens où il va atteindre mieux dans ce sens où il va atteindre mieux dans ce sens où il va atteindre mieux que la moitié des effets des espèces que la moitié des effets des espèces que la moitié des effets des espèces prises en pure donc on a une effet de prises en pure donc on a une effet de prises en pure donc on a une effet de synergie c&#039;est à dire que si on regarde synergie c&#039;est à dire que si on regarde synergie c&#039;est à dire que si on regarde les crucifères purs alors ils sont pas les crucifères purs alors ils sont pas les crucifères purs alors ils sont pas distingués par espèce si à l&#039;information distingués par espèce si à l&#039;information distingués par espèce si à l&#039;information je peux le donner c&#039;est tout en je peux le donner c&#039;est tout en je peux le donner c&#039;est tout en l&#039;article aussi mais on a regardé tous l&#039;article aussi mais on a regardé tous l&#039;article aussi mais on a regardé tous ces effets par espèce mais la moyenne de ces effets par espèce mais la moyenne de ces effets par espèce mais la moyenne de nos crucifères pur ou la moyenne de nos crucifères pur ou la moyenne de nos crucifères pur ou la moyenne de minuscule vous l&#039;avez ici donc on voit minuscule vous l&#039;avez ici donc on voit minuscule vous l&#039;avez ici donc on voit que les légumineuses évidemment sur que les légumineuses évidemment sur que les légumineuses évidemment sur l&#039;aspect de l&#039;azoteaki sont les l&#039;aspect de l&#039;azoteaki sont les l&#039;aspect de l&#039;azoteaki sont les championnes mais le couvert fait mieux championnes mais le couvert fait mieux championnes mais le couvert fait mieux que la moyenne des deux espèces donc on que la moyenne des deux espèces donc on que la moyenne des deux espèces donc on a un effet positif et ça on le vérifie a un effet positif et ça on le vérifie a un effet positif et ça on le vérifie pour pour toutes les années pour pour toutes les années pour pour toutes les années c&#039;est équivalent cette élément est c&#039;est équivalent cette élément est c&#039;est équivalent cette élément est également le cas pour la minéralisation également le cas pour la minéralisation également le cas pour la minéralisation donc on a un effet positif cette fois-ci donc on a un effet positif cette fois-ci donc on a un effet positif cette fois-ci au mélange par des compromis de service au mélange par des compromis de service au mélange par des compromis de service et une synergie qui s&#039;opère entre entre et une synergie qui s&#039;opère entre entre et une synergie qui s&#039;opère entre entre les espèces donc c&#039;est là qui c&#039;est ça les espèces donc c&#039;est là qui c&#039;est ça les espèces donc c&#039;est là qui c&#039;est ça qui est important d&#039;avoir en tête c&#039;est qui est important d&#039;avoir en tête c&#039;est qui est important d&#039;avoir en tête c&#039;est que évidemment on fera pas forcément que évidemment on fera pas forcément que évidemment on fera pas forcément mieux que une des espèces en pure mieux que une des espèces en pure mieux que une des espèces en pure choisie pour une des fonctions données choisie pour une des fonctions données choisie pour une des fonctions données mais que le fait de faire un mélange mais que le fait de faire un mélange mais que le fait de faire un mélange nous permet d&#039;atteindre un niveau de nous permet d&#039;atteindre un niveau de nous permet d&#039;atteindre un niveau de performance globale qui est mieux que la performance globale qui est mieux que la performance globale qui est mieux que la moyenne des espèces prises en pure alors moyenne des espèces prises en pure alors moyenne des espèces prises en pure alors aujourd&#039;hui on travaille sur des aujourd&#039;hui on travaille sur des aujourd&#039;hui on travaille sur des mélanges plus complexes que deux espèces mélanges plus complexes que deux espèces mélanges plus complexes que deux espèces mais comme on recherche on cherche des mais comme on recherche on cherche des mais comme on recherche on cherche des fois à comprendre et quand c&#039;est trop fois à comprendre et quand c&#039;est trop fois à comprendre et quand c&#039;est trop compliqué on y arrive pas donc on a compliqué on y arrive pas donc on a compliqué on y arrive pas donc on a commencé par faire simple en faisant des commencé par faire simple en faisant des commencé par faire simple en faisant des mélanges billes spécifiques mélanges billes spécifiques mélanges billes spécifiques ici je vous donne une petite ici je vous donne une petite ici je vous donne une petite illustration je vais passer assez vite illustration je vais passer assez vite illustration je vais passer assez vite de la variabilité entre les espèces sur de la variabilité entre les espèces sur de la variabilité entre les espèces sur l&#039;acquisition de l&#039;azote cette fois-ci l&#039;acquisition de l&#039;azote cette fois-ci l&#039;acquisition de l&#039;azote cette fois-ci uniquement en pure donc on avait toutes uniquement en pure donc on avait toutes uniquement en pure donc on avait toutes ces crucifères qui étaient cultivés en ces crucifères qui étaient cultivés en ces crucifères qui étaient cultivés en pure donc du colza moutarde blanche pure donc du colza moutarde blanche pure donc du colza moutarde blanche brune Ethiopienne navette à 10 fois j&#039;ai brune Ethiopienne navette à 10 fois j&#039;ai brune Ethiopienne navette à 10 fois j&#039;ai Rocket et des variétés différentes j&#039;ai Rocket et des variétés différentes j&#039;ai Rocket et des variétés différentes j&#039;ai pas mis les écarts tout ça mais pour pas mis les écarts tout ça mais pour pas mis les écarts tout ça mais pour vous dire qu&#039;il y a des effets très vous dire qu&#039;il y a des effets très vous dire qu&#039;il y a des effets très significatifs entre variétés et qu&#039;on significatifs entre variétés et qu&#039;on significatifs entre variétés et qu&#039;on voit qu&#039;il y a donc déjà une variabilité voit qu&#039;il y a donc déjà une variabilité voit qu&#039;il y a donc déjà une variabilité entre espèce entre la location partir entre espèce entre la location partir entre espèce entre la location partir aérienne partira mais qu&#039;on a aussi des aérienne partira mais qu&#039;on a aussi des aérienne partira mais qu&#039;on a aussi des effets variés taux importants on n&#039;a pas effets variés taux importants on n&#039;a pas effets variés taux importants on n&#039;a pas réussi vraiment à expliquer c&#039;est pas réussi vraiment à expliquer c&#039;est pas réussi vraiment à expliquer c&#039;est pas uniquement lié à la précocité des uniquement lié à la précocité des uniquement lié à la précocité des variétés donc c&#039;est vraiment un angle variétés donc c&#039;est vraiment un angle variétés donc c&#039;est vraiment un angle variétal c&#039;est-à-dire que pour des variétal c&#039;est-à-dire que pour des variétal c&#039;est-à-dire que pour des variétés très précoces comme ici on a variétés très précoces comme ici on a variétés très précoces comme ici on a des acquisitions qui sont équivalentes à des acquisitions qui sont équivalentes à des acquisitions qui sont équivalentes à des variétés plus tardives et des variétés plus tardives et des variétés plus tardives et inversement des variétés qui sont dites inversement des variétés qui sont dites inversement des variétés qui sont dites demi précoce ont des acquisitions plus demi précoce ont des acquisitions plus demi précoce ont des acquisitions plus fortes voire nettement plus forte que fortes voire nettement plus forte que fortes voire nettement plus forte que des variétés plus tardives donc le lien des variétés plus tardives donc le lien des variétés plus tardives donc le lien va être précocité il est pas très clair va être précocité il est pas très clair va être précocité il est pas très clair qu&#039;on continue à creuser la question qu&#039;on continue à creuser la question qu&#039;on continue à creuser la question toujours est-il que le l&#039;angle variable toujours est-il que le l&#039;angle variable toujours est-il que le l&#039;angle variable il est important il est important il est important et puis évidemment on se doute bien mais et puis évidemment on se doute bien mais et puis évidemment on se doute bien mais il y a une localisation différente entre il y a une localisation différente entre il y a une localisation différente entre espèces pour les autres tu restes cinq espèces pour les autres tu restes cinq espèces pour les autres tu restes cinq minutes sur les autres éléments nutritifs donc sur les autres éléments nutritifs donc sur les autres éléments nutritifs donc hop je reviens juste mon sur mon petit hop je reviens juste mon sur mon petit hop je reviens juste mon sur mon petit schéma pardon pour l&#039;acquisition d&#039;azote schéma pardon pour l&#039;acquisition d&#039;azote schéma pardon pour l&#039;acquisition d&#039;azote donc la balance penche en faveur du donc la balance penche en faveur du donc la balance penche en faveur du mélange d&#039;espèces pour la raison que je mélange d&#039;espèces pour la raison que je mélange d&#039;espèces pour la raison que je viens d&#039;évoquer c&#039;est à dire qu&#039;on viens d&#039;évoquer c&#039;est à dire qu&#039;on viens d&#039;évoquer c&#039;est à dire qu&#039;on obtient des niveaux de service globaux obtient des niveaux de service globaux obtient des niveaux de service globaux plus performant que les espèces purent plus performant que les espèces purent plus performant que les espèces purent prises indépendamment pour les éléments prises indépendamment pour les éléments prises indépendamment pour les éléments nutritifs mais c&#039;est probablement là que nutritifs mais c&#039;est probablement là que nutritifs mais c&#039;est probablement là que la balance n&#039;a pas enchaîné le plus en la balance n&#039;a pas enchaîné le plus en la balance n&#039;a pas enchaîné le plus en faveur des mélanges donc là je vous faveur des mélanges donc là je vous faveur des mélanges donc là je vous présente un article très récemment sorti présente un article très récemment sorti présente un article très récemment sorti donc toujours de la thèse d&#039;Antoine où donc toujours de la thèse d&#039;Antoine où donc toujours de la thèse d&#039;Antoine où on est allé regarder 12 éléments on est allé regarder 12 éléments on est allé regarder 12 éléments nutritifs contenus dans les parties nutritifs contenus dans les parties nutritifs contenus dans les parties aériennes et racinaires de crucifères de aériennes et racinaires de crucifères de aériennes et racinaires de crucifères de légumineuses et des mélanges je les légumineuses et des mélanges je les légumineuses et des mélanges je les détaille pas tout parce qu&#039;évidemment le détaille pas tout parce qu&#039;évidemment le détaille pas tout parce qu&#039;évidemment le temps presse je vous donnerai l&#039;accès à temps presse je vous donnerai l&#039;accès à temps presse je vous donnerai l&#039;accès à l&#039;article également mais on voit que on l&#039;article également mais on voit que on l&#039;article également mais on voit que on a un effet de synergie ici c&#039;est un a un effet de synergie ici c&#039;est un a un effet de synergie ici c&#039;est un graphique de synthèse qui n&#039;est pas graphique de synthèse qui n&#039;est pas graphique de synthèse qui n&#039;est pas présent dans l&#039;article qu&#039;on avait fait présent dans l&#039;article qu&#039;on avait fait présent dans l&#039;article qu&#039;on avait fait pour une présentation avec Antoine mais pour une présentation avec Antoine mais pour une présentation avec Antoine mais on voit que en rouge vous avez la on voit que en rouge vous avez la on voit que en rouge vous avez la moyenne des légumineuses moyenne des légumineuses moyenne des légumineuses bleu turquoise la moyenne écosystère et bleu turquoise la moyenne écosystère et bleu turquoise la moyenne écosystère et en jaune c&#039;est les mélanges et on voit en jaune c&#039;est les mélanges et on voit en jaune c&#039;est les mélanges et on voit que la plupart du temps les mélanges en que la plupart du temps les mélanges en que la plupart du temps les mélanges en termes d&#039;acquisition d&#039;éléments font termes d&#039;acquisition d&#039;éléments font termes d&#039;acquisition d&#039;éléments font mieux ou très proches ou sont très mieux ou très proches ou sont très mieux ou très proches ou sont très proches de la meilleure des espèces proches de la meilleure des espèces proches de la meilleure des espèces présentes la plupart du temps ils présentes la plupart du temps ils présentes la plupart du temps ils dépassent on a un effet de dépassent on a un effet de dépassent on a un effet de facilitation de synergies de facilitation de synergies de facilitation de synergies de fonctionnement entre les plantes qui fonctionnement entre les plantes qui fonctionnement entre les plantes qui nous permet de d&#039;aller plus loin que les nous permet de d&#039;aller plus loin que les nous permet de d&#039;aller plus loin que les plantes pures prises indépendamment ou plantes pures prises indépendamment ou plantes pures prises indépendamment ou que la moyenne des plantes parce que là que la moyenne des plantes parce que là que la moyenne des plantes parce que là par exemple ici on n&#039;est pas au niveau par exemple ici on n&#039;est pas au niveau par exemple ici on n&#039;est pas au niveau des légumineuses mais on est mieux que des légumineuses mais on est mieux que des légumineuses mais on est mieux que la moyenne des deux la moyenne des deux la moyenne des deux donc surtout ces éléments nutritifs on a donc surtout ces éléments nutritifs on a donc surtout ces éléments nutritifs on a on n&#039;avait pas forcément beaucoup on n&#039;avait pas forcément beaucoup on n&#039;avait pas forcément beaucoup d&#039;informations c&#039;est intéressant aussi d&#039;informations c&#039;est intéressant aussi d&#039;informations c&#039;est intéressant aussi de voir que les couverts et les mélanges de voir que les couverts et les mélanges de voir que les couverts et les mélanges en particulier en un effet positif sur en particulier en un effet positif sur en particulier en un effet positif sur leur captation et puis du coup leur leur captation et puis du coup leur leur captation et puis du coup leur restitution puisqu&#039;ils sont plus restitution puisqu&#039;ils sont plus restitution puisqu&#039;ils sont plus facilement assimilables par les plantes facilement assimilables par les plantes facilement assimilables par les plantes dès lors qu&#039;ils sortent de la dès lors qu&#039;ils sortent de la dès lors qu&#039;ils sortent de la décomposition des résidus par décomposition des résidus par décomposition des résidus par minéralisation minéralisation minéralisation donc il fait là pour le coup très donc il fait là pour le coup très donc il fait là pour le coup très positif et donc j&#039;ai fini puisque pour positif et donc j&#039;ai fini puisque pour positif et donc j&#039;ai fini puisque pour les propriétés physiques des sols je les propriétés physiques des sols je les propriétés physiques des sols je savais que j&#039;aurais pas assez de temps savais que j&#039;aurais pas assez de temps savais que j&#039;aurais pas assez de temps et donc je vous renvoie vers le et donc je vous renvoie vers le et donc je vous renvoie vers le webinaire suivant donc ça fait un peu de webinaire suivant donc ça fait un peu de webinaire suivant donc ça fait un peu de teasing donc c&#039;est un peu de patience teasing donc c&#039;est un peu de patience teasing donc c&#039;est un peu de patience mais on aura l&#039;occasion de discuter de mais on aura l&#039;occasion de discuter de mais on aura l&#039;occasion de discuter de ces éléments là il y a des choses ces éléments là il y a des choses ces éléments là il y a des choses vraiment passionnantes également et vraiment passionnantes également et vraiment passionnantes également et notamment sur les effets est-ce qu&#039;il notamment sur les effets est-ce qu&#039;il notamment sur les effets est-ce qu&#039;il vaut mieux faire du pur ou du mélange vaut mieux faire du pur ou du mélange vaut mieux faire du pur ou du mélange des espèces et du coup je termine par un des espèces et du coup je termine par un des espèces et du coup je termine par un cadre de réflexion pour accompagner le cadre de réflexion pour accompagner le cadre de réflexion pour accompagner le choix de son couvert donc on a tenté de choix de son couvert donc on a tenté de choix de son couvert donc on a tenté de commencer à poser les choses avec un commencer à poser les choses avec un commencer à poser les choses avec un collègue en disant comment on peut collègue en disant comment on peut collègue en disant comment on peut essayer de raisonner essayer de raisonner essayer de raisonner les assemblages de couverts alors ici les assemblages de couverts alors ici les assemblages de couverts alors ici c&#039;est une proposition se basant sur des c&#039;est une proposition se basant sur des c&#039;est une proposition se basant sur des très simples très aériens très racinaire très simples très aériens très racinaire très simples très aériens très racinaire en fonction de la production et la en fonction de la production et la en fonction de la production et la couverture du sol donc auteur et niveau couverture du sol donc auteur et niveau couverture du sol donc auteur et niveau de couverture et au niveau du système de couverture et au niveau du système de couverture et au niveau du système racinaire entre des des fascicules ou racinaire entre des des fascicules ou racinaire entre des des fascicules ou des pivots et leurs profondeur de des pivots et leurs profondeur de des pivots et leurs profondeur de d&#039;enracinement donc on a commencé à d&#039;enracinement donc on a commencé à d&#039;enracinement donc on a commencé à positionner un certain nombre d&#039;espèces positionner un certain nombre d&#039;espèces positionner un certain nombre d&#039;espèces alors les cas les chiffres les lettres alors les cas les chiffres les lettres alors les cas les chiffres les lettres pardon correspondent aux case à ABCDE pardon correspondent aux case à ABCDE pardon correspondent aux case à ABCDE donc c&#039;est les différentes situations donc c&#039;est les différentes situations donc c&#039;est les différentes situations qu&#039;on a traité on a positionné des qu&#039;on a traité on a positionné des qu&#039;on a traité on a positionné des espèces espèces espèces et les petits numéro que vous avez là et les petits numéro que vous avez là et les petits numéro que vous avez là correspondent au système de culture en correspondent au système de culture en correspondent au système de culture en grande culture dans lequel on peut les grande culture dans lequel on peut les grande culture dans lequel on peut les insérer et puis en fonction des services insérer et puis en fonction des services insérer et puis en fonction des services que l&#039;on va chercher plutôt des services que l&#039;on va chercher plutôt des services que l&#039;on va chercher plutôt des services de support en lien avec ma pâquerette du de support en lien avec ma pâquerette du de support en lien avec ma pâquerette du début ou des services de régulation début ou des services de régulation début ou des services de régulation notamment de biogresseur donc quand on notamment de biogresseur donc quand on notamment de biogresseur donc quand on va voilà cultiver de la Roquette par va voilà cultiver de la Roquette par va voilà cultiver de la Roquette par exemple le c&#039;est pas forcément un exemple le c&#039;est pas forcément un exemple le c&#039;est pas forcément un service de biomasse qu&#039;on va chercher service de biomasse qu&#039;on va chercher service de biomasse qu&#039;on va chercher mais c&#039;est de la régulation et donc mais c&#039;est de la régulation et donc mais c&#039;est de la régulation et donc l&#039;idée c&#039;est d&#039;essayer de voir l&#039;idée c&#039;est d&#039;essayer de voir l&#039;idée c&#039;est d&#039;essayer de voir maintenant à partir de ça comment on maintenant à partir de ça comment on maintenant à partir de ça comment on raisonne leur insertion dans tous les raisonne leur insertion dans tous les raisonne leur insertion dans tous les systèmes donc les petits chiffres en systèmes donc les petits chiffres en systèmes donc les petits chiffres en marron que vous avez là c&#039;est ce que je marron que vous avez là c&#039;est ce que je marron que vous avez là c&#039;est ce que je remettais ici donc dans les différents remettais ici donc dans les différents remettais ici donc dans les différents systèmes de culture c&#039;est pour ça que le systèmes de culture c&#039;est pour ça que le systèmes de culture c&#039;est pour ça que le même chiffre il y a plusieurs fois on se même chiffre il y a plusieurs fois on se même chiffre il y a plusieurs fois on se dit voilà on peut mettre ces espèces là dit voilà on peut mettre ces espèces là dit voilà on peut mettre ces espèces là et du coup comment on les mélange et et du coup comment on les mélange et et du coup comment on les mélange et donc là on retrouve nos cycles de notre donc là on retrouve nos cycles de notre donc là on retrouve nos cycles de notre nos insertion et les différentes cases nos insertion et les différentes cases nos insertion et les différentes cases en se disant mais là je vais chercher la en se disant mais là je vais chercher la en se disant mais là je vais chercher la a et la r parce que ça nous permet a et la r parce que ça nous permet a et la r parce que ça nous permet d&#039;avoir des traits et des d&#039;avoir des traits et des d&#039;avoir des traits et des complémentarités de service complémentarités de service complémentarités de service écosystémiques et puis par contre si je écosystémiques et puis par contre si je écosystémiques et puis par contre si je vais chercher du J et duel c&#039;est que je vais chercher du J et duel c&#039;est que je vais chercher du J et duel c&#039;est que je cherche une je vais avoir plutôt de la cherche une je vais avoir plutôt de la cherche une je vais avoir plutôt de la redondance fonctionnelle c&#039;est à dire redondance fonctionnelle c&#039;est à dire redondance fonctionnelle c&#039;est à dire des globalement des espèces qui vont des globalement des espèces qui vont des globalement des espèces qui vont apporter la même chose c&#039;est juste pour que tu précises les c&#039;est juste pour que tu précises les c&#039;est juste pour que tu précises les mesures à quel stade des plantes mesures à quel stade des plantes mesures à quel stade des plantes ont-elles été réalisées et il reste plus ont-elles été réalisées et il reste plus ont-elles été réalisées et il reste plus beaucoup de temps beaucoup de temps beaucoup de temps mais je dis simplement c&#039;est la mais je dis simplement c&#039;est la mais je dis simplement c&#039;est la destruction des couverts donc c&#039;est destruction des couverts donc c&#039;est destruction des couverts donc c&#039;est variable en fonction des systèmes de variable en fonction des systèmes de variable en fonction des systèmes de culture là à chaque fois on précise la culture là à chaque fois on précise la culture là à chaque fois on précise la destruction donc c&#039;est à chaque fois la destruction donc c&#039;est à chaque fois la destruction donc c&#039;est à chaque fois la destruction du gouver au moment où on le destruction du gouver au moment où on le destruction du gouver au moment où on le restitue restitue restitue j&#039;ai fini donc voilà ce schéma là il j&#039;ai fini donc voilà ce schéma là il j&#039;ai fini donc voilà ce schéma là il sera disponible sur la publication je sera disponible sur la publication je sera disponible sur la publication je pense que vous avez compris que le pense que vous avez compris que le pense que vous avez compris que le raisonnement il doit être vraiment multi raisonnement il doit être vraiment multi raisonnement il doit être vraiment multi critères et quand on parle des couverts critères et quand on parle des couverts critères et quand on parle des couverts végétaux il doit vraiment avoir une végétaux il doit vraiment avoir une végétaux il doit vraiment avoir une dynamique systémique c&#039;est le système dynamique systémique c&#039;est le système dynamique systémique c&#039;est le système c&#039;est des cultures intermédiaires sont c&#039;est des cultures intermédiaires sont c&#039;est des cultures intermédiaires sont vraiment le levier le plus performant vraiment le levier le plus performant vraiment le levier le plus performant pour réintroduire du carbone dans les pour réintroduire du carbone dans les pour réintroduire du carbone dans les sols je l&#039;ai dit au début mais j&#039;insiste sols je l&#039;ai dit au début mais j&#039;insiste sols je l&#039;ai dit au début mais j&#039;insiste et bénéficier de la cascade de fonction et bénéficier de la cascade de fonction et bénéficier de la cascade de fonction et de services restauré et ma dernière et de services restauré et ma dernière et de services restauré et ma dernière diapo c&#039;est quand même que pardon on a diapo c&#039;est quand même que pardon on a diapo c&#039;est quand même que pardon on a encore des écarts entre les encore des écarts entre les encore des écarts entre les potentialités de production et ce qui potentialités de production et ce qui potentialités de production et ce qui s&#039;observe et là pour le coup on se rend s&#039;observe et là pour le coup on se rend s&#039;observe et là pour le coup on se rend compte que la sélection elle est encore compte que la sélection elle est encore compte que la sélection elle est encore timide on a souvent en fait on recycle timide on a souvent en fait on recycle timide on a souvent en fait on recycle souvent des des variétés qui ont été souvent des des variétés qui ont été souvent des des variétés qui ont été sélectionnées mais pas adaptés aux sélectionnées mais pas adaptés aux sélectionnées mais pas adaptés aux grandes cultures pour la production et grandes cultures pour la production et grandes cultures pour la production et donc on les met en couvert mais je pense donc on les met en couvert mais je pense donc on les met en couvert mais je pense qu&#039;il y aurait un d&#039;ailleurs il y a pas qu&#039;il y aurait un d&#039;ailleurs il y a pas qu&#039;il y aurait un d&#039;ailleurs il y a pas mal sélectionneurs qui se mettent dessus mal sélectionneurs qui se mettent dessus mal sélectionneurs qui se mettent dessus des des très très particuliers à des des très très particuliers à des des très très particuliers à sélectionner puis on a encore un accès sélectionner puis on a encore un accès sélectionner puis on a encore un accès assez limité ressources génétiques quand assez limité ressources génétiques quand assez limité ressources génétiques quand on fait du conseil et ça c&#039;est un des on fait du conseil et ça c&#039;est un des on fait du conseil et ça c&#039;est un des acteurs économiques autour de la table acteurs économiques autour de la table acteurs économiques autour de la table là c&#039;est intéressant que voilà il se là c&#039;est intéressant que voilà il se là c&#039;est intéressant que voilà il se positionne aussi là dessus parce qu&#039;il y positionne aussi là dessus parce qu&#039;il y positionne aussi là dessus parce qu&#039;il y a il y a probablement un travail à faire a il y a probablement un travail à faire a il y a probablement un travail à faire et puis voilà des traits particuliers je et puis voilà des traits particuliers je et puis voilà des traits particuliers je voulais renverrai mais adapté à la pour voulais renverrai mais adapté à la pour voulais renverrai mais adapté à la pour du sous semi par exemple c&#039;est un enjeu du sous semi par exemple c&#039;est un enjeu du sous semi par exemple c&#039;est un enjeu important et puis qui se détruit important et puis qui se détruit important et puis qui se détruit facilement mécaniquement pour pas avoir facilement mécaniquement pour pas avoir facilement mécaniquement pour pas avoir à mettre d&#039;herbicides dessus donc il y a à mettre d&#039;herbicides dessus donc il y a à mettre d&#039;herbicides dessus donc il y a aussi des traits sur des plantes y aussi des traits sur des plantes y aussi des traits sur des plantes y compris dans des espèces déjà compris dans des espèces déjà compris dans des espèces déjà identifiées qui sont améliorables identifiées qui sont améliorables identifiées qui sont améliorables voilà et donc j&#039;en profite pour ce voilà et donc j&#039;en profite pour ce voilà et donc j&#039;en profite pour ce remercier évidemment toute l&#039;équipe remercier évidemment toute l&#039;équipe remercier évidemment toute l&#039;équipe technique d&#039;inrae notamment les technique d&#039;inrae notamment les technique d&#039;inrae notamment les doctorants et stagiaire équipe technique doctorants et stagiaire équipe technique doctorants et stagiaire équipe technique qui font toutes ces mesures puisque qui font toutes ces mesures puisque qui font toutes ces mesures puisque c&#039;est Sébastien disait qui revenait du c&#039;est Sébastien disait qui revenait du c&#039;est Sébastien disait qui revenait du terrain mais c&#039;est c&#039;est un énorme terrain mais c&#039;est c&#039;est un énorme terrain mais c&#039;est c&#039;est un énorme travail et donc sans eux nous on travail et donc sans eux nous on travail et donc sans eux nous on présente rien donc voilà je remercie et j&#039;ai fini et je suis désolé c&#039;était et j&#039;ai fini et je suis désolé c&#039;était et j&#039;ai fini et je suis désolé c&#039;était un peu long mais je suis très bavard un peu long mais je suis très bavard un peu long mais je suis très bavard merci beaucoup Lionel c&#039;était très merci beaucoup Lionel c&#039;était très merci beaucoup Lionel c&#039;était très intéressant il y a plusieurs questions intéressant il y a plusieurs questions intéressant il y a plusieurs questions du coup qu&#039;on a bien reçu un dans le du coup qu&#039;on a bien reçu un dans le du coup qu&#039;on a bien reçu un dans le chat qu&#039;on traitera du coup après chat qu&#039;on traitera du coup après chat qu&#039;on traitera du coup après l&#039;intervention suivante dans une partie l&#039;intervention suivante dans une partie l&#039;intervention suivante dans une partie commune pour Monsieur aletto et maillot commune pour Monsieur aletto et maillot commune pour Monsieur aletto et maillot donc après on va dire une première donc après on va dire une première donc après on va dire une première partie un petit peu effectivement partie un petit peu effectivement partie un petit peu effectivement recherche enfin voilà les tous les recherche enfin voilà les tous les recherche enfin voilà les tous les résultats un petit peu différents on va résultats un petit peu différents on va résultats un petit peu différents on va avoir avec Monsieur Mahieu une partie un avoir avec Monsieur Mahieu une partie un avoir avec Monsieur Mahieu une partie un peu plus terrain avec justement peu plus terrain avec justement peu plus terrain avec justement l&#039;utilisation d&#039;un outil d&#039;aide à la l&#039;utilisation d&#039;un outil d&#039;aide à la l&#039;utilisation d&#039;un outil d&#039;aide à la décision pour choisir son couvercle du décision pour choisir son couvercle du décision pour choisir son couvercle du coup Patrice je te passe la main coup Patrice je te passe la main coup Patrice je te passe la main oui merci oui merci oui merci je vais tenter de partager je vais tenter de partager je vais tenter de partager mon écran bonjour à tous donc je suis Patrice bonjour à tous donc je suis Patrice bonjour à tous donc je suis Patrice Mahieu la Chambre d&#039;Agriculture des Mahieu la Chambre d&#039;Agriculture des Mahieu la Chambre d&#039;Agriculture des Pyrénées-Atlantiques Pyrénées-Atlantiques Pyrénées-Atlantiques je vais essayer d&#039;apporter ma modeste je vais essayer d&#039;apporter ma modeste je vais essayer d&#039;apporter ma modeste contribution parce qu&#039;après Lionel c&#039;est contribution parce qu&#039;après Lionel c&#039;est contribution parce qu&#039;après Lionel c&#039;est toujours un peu un peu compliqué toujours un peu un peu compliqué toujours un peu un peu compliqué j&#039;aurais dû obtenir ces résultats avant j&#039;aurais dû obtenir ces résultats avant j&#039;aurais dû obtenir ces résultats avant de commencer mon travail de commencer mon travail de commencer mon travail je vais vous parler d&#039;un petit outil je vais vous parler d&#039;un petit outil je vais vous parler d&#039;un petit outil d&#039;aide à la décision qu&#039;on a essayé de d&#039;aide à la décision qu&#039;on a essayé de d&#039;aide à la décision qu&#039;on a essayé de développer localement pour aider les développer localement pour aider les développer localement pour aider les agriculteurs agriculteurs agriculteurs à choisir leur couvert à choisir leur couvert à choisir leur couvert mes premières questions qu&#039;on vous pose mes premières questions qu&#039;on vous pose mes premières questions qu&#039;on vous pose c&#039;est ce que vous utilisez un outil c&#039;est ce que vous utilisez un outil c&#039;est ce que vous utilisez un outil d&#039;aide à la décision pour conseiller ou d&#039;aide à la décision pour conseiller ou d&#039;aide à la décision pour conseiller ou pour choisir votre couvert merci ouais voilà c&#039;est ça on est à 82 merci ouais voilà c&#039;est ça on est à 82 merci ouais voilà c&#039;est ça on est à 82 %, ça continue un petit peu à bouger %, ça continue un petit peu à bouger %, ça continue un petit peu à bouger mais bon grosso modo dessus voilà tu mais bon grosso modo dessus voilà tu mais bon grosso modo dessus voilà tu vois un peu le l&#039;écart vois un peu le l&#039;écart vois un peu le l&#039;écart ouais ça va c&#039;est franc pour ceux qui propose une autre question quel est propose une autre question quel est propose une autre question quel est l&#039;outil que vous utilisez l&#039;outil que vous utilisez l&#039;outil que vous utilisez donc on en a cité là quelques-uns mais donc on en a cité là quelques-uns mais donc on en a cité là quelques-uns mais il peut y en avoir d&#039;autres résultats résultats résultats c&#039;est en cours encore de remplissage on va dire pour l&#039;instant c&#039;est 37% pour on va dire pour l&#039;instant c&#039;est 37% pour on va dire pour l&#039;instant c&#039;est 37% pour acacia en tête ensuite c&#039;est au 39% à acacia en tête ensuite c&#039;est au 39% à acacia en tête ensuite c&#039;est au 39% à valise 28 fois ça navigue un peu entre valise 28 fois ça navigue un peu entre valise 28 fois ça navigue un peu entre les deux alors valise autre on est un les deux alors valise autre on est un les deux alors valise autre on est un cas cas cas et le cap conversion pour cent mais et le cap conversion pour cent mais et le cap conversion pour cent mais voilà c&#039;est donc du coup on va pouvoir passer au donc du coup on va pouvoir passer au donc du coup on va pouvoir passer au sondage pour ceux qui ont répondu non à sondage pour ceux qui ont répondu non à sondage pour ceux qui ont répondu non à la question précédente donc pourquoi vous n&#039;utilisez pas donc pourquoi vous n&#039;utilisez pas donc pourquoi vous n&#039;utilisez pas d&#039;outils à la décision couvert je le d&#039;outils à la décision couvert je le d&#039;outils à la décision couvert je le lance c&#039;est une question de contexte d&#039;outils c&#039;est une question de contexte d&#039;outils c&#039;est une question de contexte d&#039;outils c&#039;est pas la peine vous gérer ou autre de se stabiliser je ne connais pas de ad on est à 52 53% et ensuite la deuxième réponse la plus et ensuite la deuxième réponse la plus et ensuite la deuxième réponse la plus publicitaire c&#039;est voilà on est à 20% publicitaire c&#039;est voilà on est à 20% publicitaire c&#039;est voilà on est à 20% pour je connais des EAD mais ne les pour je connais des EAD mais ne les pour je connais des EAD mais ne les trouve pas adaptés à mon texte trouve pas adaptés à mon texte trouve pas adaptés à mon texte d&#039;utilisation d&#039;utilisation d&#039;utilisation et après il y a pour autre raison 14% et et après il y a pour autre raison 14% et et après il y a pour autre raison 14% et 8% 8% 8% j&#039;ai suffisamment de référence et 4% je j&#039;ai suffisamment de référence et 4% je j&#039;ai suffisamment de référence et 4% je ne les trouve pas assez simple ne les trouve pas assez simple ne les trouve pas assez simple voilà alors sachant que tu n&#039;as que voilà alors sachant que tu n&#039;as que voilà alors sachant que tu n&#039;as que entre guillemets 97 réponse donc ça veut entre guillemets 97 réponse donc ça veut entre guillemets 97 réponse donc ça veut dire que tu as la moitié des dire que tu as la moitié des dire que tu as la moitié des participants qui ont répondu participants qui ont répondu participants qui ont répondu c&#039;est déjà pas mal tu sais c&#039;est déjà c&#039;est déjà pas mal tu sais c&#039;est déjà c&#039;est déjà pas mal tu sais c&#039;est déjà pas pas pas 50% de réponse c&#039;est pas mal quand même 50% de réponse c&#039;est pas mal quand même 50% de réponse c&#039;est pas mal quand même c&#039;est pas mal mais ce que je veux dire bon c&#039;est posé la question ici bon c&#039;est posé la question ici bon c&#039;est posé la question ici à la Chambre et au gi2e pourquoi à la Chambre et au gi2e pourquoi à la Chambre et au gi2e pourquoi on est parti sur la réflexion de créer on est parti sur la réflexion de créer on est parti sur la réflexion de créer un outil de décision c&#039;est parce qu&#039;on un outil de décision c&#039;est parce qu&#039;on un outil de décision c&#039;est parce qu&#039;on avait avait avait c&#039;est peut-être votre cas aussi souvent c&#039;est peut-être votre cas aussi souvent c&#039;est peut-être votre cas aussi souvent des questions sur qu&#039;est-ce que je dois des questions sur qu&#039;est-ce que je dois des questions sur qu&#039;est-ce que je dois mettre comme couvert c&#039;est quoi le mettre comme couvert c&#039;est quoi le mettre comme couvert c&#039;est quoi le couvert parfait que je dois mettre couvert parfait que je dois mettre couvert parfait que je dois mettre est-ce que je peux mettre férolpure est-ce que je peux mettre férolpure est-ce que je peux mettre férolpure qu&#039;est-ce que je fais mon couvert qu&#039;est-ce que je fais mon couvert qu&#039;est-ce que je fais mon couvert parfait voilà on avait ces questions qui parfait voilà on avait ces questions qui parfait voilà on avait ces questions qui nous revenaient régulièrement et donc on nous revenaient régulièrement et donc on nous revenaient régulièrement et donc on devait à chaque fois devait à chaque fois devait à chaque fois adapter la réponse adapter la réponse adapter la réponse remettre dans son contexte les objectifs remettre dans son contexte les objectifs remettre dans son contexte les objectifs pourquoi elle pouvait quel est ton pourquoi elle pouvait quel est ton pourquoi elle pouvait quel est ton matériel etc etc donc voilà mais on matériel etc etc donc voilà mais on matériel etc etc donc voilà mais on s&#039;est dit les agriculteurs n&#039;ont pas s&#039;est dit les agriculteurs n&#039;ont pas s&#039;est dit les agriculteurs n&#039;ont pas forcément les outils pour décider forcément les outils pour décider forcément les outils pour décider et puis nous de notre côté on a beaucoup et puis nous de notre côté on a beaucoup et puis nous de notre côté on a beaucoup travaillé sur les couverts depuis travaillé sur les couverts depuis travaillé sur les couverts depuis plusieurs années que ce soit à travers plusieurs années que ce soit à travers plusieurs années que ce soit à travers des essais de comparaison de couverts ou des essais de comparaison de couverts ou des essais de comparaison de couverts ou que ce soit des suivis chez des que ce soit des suivis chez des que ce soit des suivis chez des agriculteurs donc on empile de la donnée agriculteurs donc on empile de la donnée agriculteurs donc on empile de la donnée depuis des années et des années donc depuis des années et des années donc depuis des années et des années donc alors nous conseiller maison notamment alors nous conseiller maison notamment alors nous conseiller maison notamment ceux qui ont des cheveux blancs et qui ceux qui ont des cheveux blancs et qui ceux qui ont des cheveux blancs et qui sont là depuis un certain nombre sont là depuis un certain nombre sont là depuis un certain nombre d&#039;années d&#039;années d&#039;années on engrange on engrange et on en on engrange on engrange et on en on engrange on engrange et on en restitue une partie mais restitue une partie mais restitue une partie mais les nouveaux collègues et puis une les nouveaux collègues et puis une les nouveaux collègues et puis une grosse partie des données restées à grosse partie des données restées à grosse partie des données restées à dormir dans nos cartons ou plutôt sur dormir dans nos cartons ou plutôt sur dormir dans nos cartons ou plutôt sur les disques durs les disques durs les disques durs donc on s&#039;est dit c&#039;est quand même donc on s&#039;est dit c&#039;est quand même donc on s&#039;est dit c&#039;est quand même dommage de pas valoriser tout ça donc on a décidé bah tiens on va essayer donc on a décidé bah tiens on va essayer donc on a décidé bah tiens on va essayer de voir si on peut créer un petit peu AD de voir si on peut créer un petit peu AD de voir si on peut créer un petit peu AD donc pour ça on s&#039;est posé la question donc pour ça on s&#039;est posé la question donc pour ça on s&#039;est posé la question on est revenu vers les agriculteurs on est revenu vers les agriculteurs on est revenu vers les agriculteurs on s&#039;est dit bon bah si on va faire un on s&#039;est dit bon bah si on va faire un on s&#039;est dit bon bah si on va faire un od ok les gars mais un od pourquoi od ok les gars mais un od pourquoi od ok les gars mais un od pourquoi qu&#039;est-ce que qu&#039;est-ce qui peut vous ce qu&#039;est-ce que qu&#039;est-ce qui peut vous ce qu&#039;est-ce que qu&#039;est-ce qui peut vous ce dont vous pouvez avoir besoin et puis dont vous pouvez avoir besoin et puis dont vous pouvez avoir besoin et puis qu&#039;est-ce que l&#039;OAD doit apporter ou qu&#039;est-ce que l&#039;OAD doit apporter ou qu&#039;est-ce que l&#039;OAD doit apporter ou peut vous apporter peut vous apporter peut vous apporter donc on a fait une petite enquête alors donc on a fait une petite enquête alors donc on a fait une petite enquête alors on n&#039;a pas eu 50% de réponse on s&#039;est orienté plutôt vers une filière on s&#039;est orienté plutôt vers une filière on s&#039;est orienté plutôt vers une filière grande culture polyculturellevage parce grande culture polyculturellevage parce grande culture polyculturellevage parce que les Pyrénées-Atlantiques c&#039;est c&#039;est que les Pyrénées-Atlantiques c&#039;est c&#039;est que les Pyrénées-Atlantiques c&#039;est c&#039;est tout en bas à gauche sur la carte là tout en bas à gauche sur la carte là tout en bas à gauche sur la carte là et donc nous c&#039;est plutôt voilà un grand et donc nous c&#039;est plutôt voilà un grand et donc nous c&#039;est plutôt voilà un grand cultures et polyculture élevage donc on cultures et polyculture élevage donc on cultures et polyculture élevage donc on a pris un stagiaire pour un peu a pris un stagiaire pour un peu a pris un stagiaire pour un peu stabiliser toutes nos données faire le stabiliser toutes nos données faire le stabiliser toutes nos données faire le bilan faire les questionnaires et puis bilan faire les questionnaires et puis bilan faire les questionnaires et puis pour faire des suivis terrain aussi pour faire des suivis terrain aussi pour faire des suivis terrain aussi et donc on a notre questionnaire porté à et donc on a notre questionnaire porté à et donc on a notre questionnaire porté à la fois sur leur pratique la fois sur leur pratique la fois sur leur pratique le type de couvert en place ils ont été le type de couvert en place ils ont été le type de couvert en place ils ont été ou pas d&#039;abord comment comment les ou pas d&#039;abord comment comment les ou pas d&#039;abord comment comment les objets qui suivent rechercher etc objets qui suivent rechercher etc objets qui suivent rechercher etc et dans ces lit il faut aussi qu&#039;on et dans ces lit il faut aussi qu&#039;on et dans ces lit il faut aussi qu&#039;on regarde les outils existants parce que regarde les outils existants parce que regarde les outils existants parce que ça sert à rien de refaire des choses qui ça sert à rien de refaire des choses qui ça sert à rien de refaire des choses qui existent existent existent et puis et puis et puis comparer avec qui c&#039;est aussi s&#039;inspirer comparer avec qui c&#039;est aussi s&#039;inspirer comparer avec qui c&#039;est aussi s&#039;inspirer des outils il faut le reconnaître on est des outils il faut le reconnaître on est des outils il faut le reconnaître on est allé chercher des choses qui nous allé chercher des choses qui nous allé chercher des choses qui nous plaisaient dans les autres outils plaisaient dans les autres outils plaisaient dans les autres outils alors pas forcément les améliorant parce alors pas forcément les améliorant parce alors pas forcément les améliorant parce qu&#039;on n&#039;est pas très doué mais en tout qu&#039;on n&#039;est pas très doué mais en tout qu&#039;on n&#039;est pas très doué mais en tout cas en essayant de prendre ce qui nous cas en essayant de prendre ce qui nous cas en essayant de prendre ce qui nous plaisait dans ces outils là donc on a développé un outil donc on a développé un outil donc on a développé un outil avec donc les les références qu&#039;on avait avec donc les les références qu&#039;on avait avec donc les les références qu&#039;on avait testé localement testé localement testé localement et sur lesquels on a fait des mesures et sur lesquels on a fait des mesures et sur lesquels on a fait des mesures avec un petit outil merci donc Sébastien avec un petit outil merci donc Sébastien avec un petit outil merci donc Sébastien vous donnera tous les secrets tout à vous donnera tous les secrets tout à vous donnera tous les secrets tout à l&#039;heure l&#039;heure l&#039;heure mais nous nos 3D on a décidé alors je mais nous nos 3D on a décidé alors je mais nous nos 3D on a décidé alors je suis désolé pour ceux qui sont des sur suis désolé pour ceux qui sont des sur suis désolé pour ceux qui sont des sur les autres filières de restreindre aux les autres filières de restreindre aux les autres filières de restreindre aux grandes cultures politiques culturelles grandes cultures politiques culturelles grandes cultures politiques culturelles et pour l&#039;instant vous pouvez arriver et pour l&#039;instant vous pouvez arriver et pour l&#039;instant vous pouvez arriver vers nous parce que nous 80 vers nous parce que nous 80 vers nous parce que nous 80 80% de la seulement c&#039;est des cultures 80% de la seulement c&#039;est des cultures 80% de la seulement c&#039;est des cultures de printemps et les couverts sont mis de printemps et les couverts sont mis de printemps et les couverts sont mis entre deux cultures de printemps ou entre deux cultures de printemps ou entre deux cultures de printemps ou entre une culture d&#039;hiver et une culture entre une culture d&#039;hiver et une culture entre une culture d&#039;hiver et une culture de printemps donc c&#039;était notre une de printemps donc c&#039;était notre une de printemps donc c&#039;était notre une large majorité c&#039;était ça donc on avait large majorité c&#039;était ça donc on avait large majorité c&#039;était ça donc on avait décidé de d&#039;abord se focaliser sur sur décidé de d&#039;abord se focaliser sur sur décidé de d&#039;abord se focaliser sur sur nos besoins locaux nos besoins locaux nos besoins locaux par contre l&#039;outil que l&#039;on veut ce que par contre l&#039;outil que l&#039;on veut ce que par contre l&#039;outil que l&#039;on veut ce que je vais vous montrer là c&#039;est pas encore je vais vous montrer là c&#039;est pas encore je vais vous montrer là c&#039;est pas encore une format tout à fait abouti parce que une format tout à fait abouti parce que une format tout à fait abouti parce que on y a mis un certain nombre de mélanges on y a mis un certain nombre de mélanges on y a mis un certain nombre de mélanges on avait suivi sur lequel on les on avait suivi sur lequel on les on avait suivi sur lequel on les résultats plus annuels mais l&#039;objectif résultats plus annuels mais l&#039;objectif résultats plus annuels mais l&#039;objectif c&#039;est de pouvoir rajouter ces mélanges c&#039;est de pouvoir rajouter ces mélanges c&#039;est de pouvoir rajouter ces mélanges parce qu&#039;on parle surtout de mélange parce qu&#039;on parle surtout de mélange parce qu&#039;on parle surtout de mélange dans l&#039;outil au fur et à mesure qu&#039;on va dans l&#039;outil au fur et à mesure qu&#039;on va dans l&#039;outil au fur et à mesure qu&#039;on va continuer à les suivre et les tester et continuer à les suivre et les tester et continuer à les suivre et les tester et pourquoi pas s&#039;ouvrir à d&#039;autres pourquoi pas s&#039;ouvrir à d&#039;autres pourquoi pas s&#039;ouvrir à d&#039;autres cultures parce que même chez nous dans cultures parce que même chez nous dans cultures parce que même chez nous dans les Pyrénées-Atlantiques on a de la les Pyrénées-Atlantiques on a de la les Pyrénées-Atlantiques on a de la diversification dans nos assallements et diversification dans nos assallements et diversification dans nos assallements et ben il faut bien qu&#039;on se mette à la ben il faut bien qu&#039;on se mette à la ben il faut bien qu&#039;on se mette à la page page page de cette diversification et je vais vous présenter cet outil et je vais vous présenter cet outil et je vais vous présenter cet outil alors nous vous attendez pas en miracle alors nous vous attendez pas en miracle alors nous vous attendez pas en miracle c&#039;est pas c&#039;est pas c&#039;est pas c&#039;est pas énorme c&#039;est pas énorme c&#039;est pas énorme c&#039;est un outil Excel on avait l&#039;objectif c&#039;est un outil Excel on avait l&#039;objectif c&#039;est un outil Excel on avait l&#039;objectif de le faire un outil en ligne sur un de le faire un outil en ligne sur un de le faire un outil en ligne sur un fichier partagé on a eu des gros soucis fichier partagé on a eu des gros soucis fichier partagé on a eu des gros soucis techniques c&#039;est toujours parce qu&#039;on ne techniques c&#039;est toujours parce qu&#039;on ne techniques c&#039;est toujours parce qu&#039;on ne maîtrise pas totalement ces outils là maîtrise pas totalement ces outils là maîtrise pas totalement ces outils là après je me dis comment le transformera après je me dis comment le transformera après je me dis comment le transformera peut-être un outil smartphone mais il peut-être un outil smartphone mais il peut-être un outil smartphone mais il faut déjà le tester le faire travailler faut déjà le tester le faire travailler faut déjà le tester le faire travailler ça se présente par une petite page ça se présente par une petite page ça se présente par une petite page notice d&#039;utilisation avec les fautes qui notice d&#039;utilisation avec les fautes qui notice d&#039;utilisation avec les fautes qui se doit et puis après on a une petite se doit et puis après on a une petite se doit et puis après on a une petite page c&#039;est parti page c&#039;est parti page c&#039;est parti notre entrée en fait c&#039;était de dire et notre entrée en fait c&#039;était de dire et notre entrée en fait c&#039;était de dire et c&#039;est toujours la question sur laquelle c&#039;est toujours la question sur laquelle c&#039;est toujours la question sur laquelle on revient avec les agriculteurs c&#039;est on revient avec les agriculteurs c&#039;est on revient avec les agriculteurs c&#039;est de dire mais quand ils nous disent c&#039;est de dire mais quand ils nous disent c&#039;est de dire mais quand ils nous disent c&#039;est quoi le couvert parfait que je vais quoi le couvert parfait que je vais quoi le couvert parfait que je vais mettre mais d&#039;abord on y est on revient mettre mais d&#039;abord on y est on revient mettre mais d&#039;abord on y est on revient vers lui on lui dit mais qu&#039;est-ce que vers lui on lui dit mais qu&#039;est-ce que vers lui on lui dit mais qu&#039;est-ce que tu veux quoi dans ton couvert c&#039;est tu veux quoi dans ton couvert c&#039;est tu veux quoi dans ton couvert c&#039;est d&#039;abord pourquoi donc c&#039;est vrai qu&#039;on a d&#039;abord pourquoi donc c&#039;est vrai qu&#039;on a d&#039;abord pourquoi donc c&#039;est vrai qu&#039;on a mis une petite liste ça peut être 6 pans mis une petite liste ça peut être 6 pans mis une petite liste ça peut être 6 pans on a gardé l&#039;ancienne appellation on la on a gardé l&#039;ancienne appellation on la on a gardé l&#039;ancienne appellation on la changera peut-être le piège à nitrate changera peut-être le piège à nitrate changera peut-être le piège à nitrate mais au moins mais au moins mais au moins ça veut dire quelque chose pour les ça veut dire quelque chose pour les ça veut dire quelque chose pour les agriculteurs ici ça peut être l&#039;idée de agriculteurs ici ça peut être l&#039;idée de agriculteurs ici ça peut être l&#039;idée de choisir de la matière organique enfin choisir de la matière organique enfin choisir de la matière organique enfin voilà c&#039;est des menus déroulant pour voilà c&#039;est des menus déroulant pour voilà c&#039;est des menus déroulant pour l&#039;excès de l&#039;azote fourrage 6 on a rajouté un deuxième critère qui on a rajouté un deuxième critère qui on a rajouté un deuxième critère qui peut être de dire oui mais moi je peut être de dire oui mais moi je peut être de dire oui mais moi je voudrais une siphan qui soit aussi voudrais une siphan qui soit aussi voudrais une siphan qui soit aussi mellifère ou qu&#039;ils puissent structurer mellifère ou qu&#039;ils puissent structurer mellifère ou qu&#039;ils puissent structurer mon sol une des questions une des questions une des questions qui pour nous a été essentielle c&#039;était qui pour nous a été essentielle c&#039;était qui pour nous a été essentielle c&#039;était la période de semis évidemment donc nous la période de semis évidemment donc nous la période de semis évidemment donc nous on est après maïs au jade tournesol donc on est après maïs au jade tournesol donc on est après maïs au jade tournesol donc on est sur nos implantations d&#039;automne on est sur nos implantations d&#039;automne on est sur nos implantations d&#039;automne et c&#039;est vrai qu&#039;on va pas proposer la et c&#039;est vrai qu&#039;on va pas proposer la et c&#039;est vrai qu&#039;on va pas proposer la même chose qu&#039;on sait mais en décembre même chose qu&#039;on sait mais en décembre même chose qu&#039;on sait mais en décembre ou qu&#039;on sème en septembre donc on a mis ou qu&#039;on sème en septembre donc on a mis ou qu&#039;on sème en septembre donc on a mis un petit calendrier sur quand est-ce que un petit calendrier sur quand est-ce que un petit calendrier sur quand est-ce que l&#039;agriculteur il compte semer son l&#039;agriculteur il compte semer son l&#039;agriculteur il compte semer son couvert couvert couvert et une autre question qui est quelle est et une autre question qui est quelle est et une autre question qui est quelle est la culture qui vient derrière la culture qui vient derrière la culture qui vient derrière parce que ça peut restreindre le choix parce que ça peut restreindre le choix parce que ça peut restreindre le choix donc on peut imaginer plein de choses donc on peut imaginer plein de choses donc on peut imaginer plein de choses donc là il y a des choses on répond donc là il y a des choses on répond donc là il y a des choses on répond toujours non parce que on est resté sur toujours non parce que on est resté sur toujours non parce que on est resté sur nos cultures de printemps donc voilà et nos cultures de printemps donc voilà et nos cultures de printemps donc voilà et donc on propose aussi à l&#039;agriculteur de donc on propose aussi à l&#039;agriculteur de donc on propose aussi à l&#039;agriculteur de choisir la culture qui va venir derrière choisir la culture qui va venir derrière choisir la culture qui va venir derrière et puis deux deux choses très et puis deux deux choses très et puis deux deux choses très importantes c&#039;est aussi importantes c&#039;est aussi importantes c&#039;est aussi Lionel en a un peu parlé un moment c&#039;est Lionel en a un peu parlé un moment c&#039;est Lionel en a un peu parlé un moment c&#039;est que le matériel le savoir-faire que le matériel le savoir-faire que le matériel le savoir-faire technique et tout aussi important si on technique et tout aussi important si on technique et tout aussi important si on veut faire une destruction chimique ou veut faire une destruction chimique ou veut faire une destruction chimique ou si on veut faire une destruction si on veut faire une destruction si on veut faire une destruction mécanique ou déchaumeurs ou si je veux mécanique ou déchaumeurs ou si je veux mécanique ou déchaumeurs ou si je veux faire du semis direct je l&#039;ai pas faire du semis direct je l&#039;ai pas faire du semis direct je l&#039;ai pas proposé les mêmes couverts donc on a proposé les mêmes couverts donc on a proposé les mêmes couverts donc on a défini vous poser deux choses à défini vous poser deux choses à défini vous poser deux choses à l&#039;agriculteur et là on retrouve ça dans l&#039;agriculteur et là on retrouve ça dans l&#039;agriculteur et là on retrouve ça dans l&#039;outil herbalisme notamment mais c&#039;est l&#039;outil herbalisme notamment mais c&#039;est l&#039;outil herbalisme notamment mais c&#039;est comment il veut sonner parce que c&#039;est comment il veut sonner parce que c&#039;est comment il veut sonner parce que c&#039;est un semi à la volée puis rouleau est-ce un semi à la volée puis rouleau est-ce un semi à la volée puis rouleau est-ce que c&#039;est un semis direct voilà et puis que c&#039;est un semis direct voilà et puis que c&#039;est un semis direct voilà et puis comment il veut détruire comment il veut détruire comment il veut détruire voilà parce que en fonction du type de voilà parce que en fonction du type de voilà parce que en fonction du type de destruction va vous le savez on va pas destruction va vous le savez on va pas destruction va vous le savez on va pas forcément préconiser la même chose et à forcément préconiser la même chose et à forcément préconiser la même chose et à partir de là vous voyez quand je change partir de là vous voyez quand je change partir de là vous voyez quand je change des choses un film et début octobre ou des choses un film et début octobre ou des choses un film et début octobre ou si jamais si jamais si jamais fin octobre et ben je vais avoir des fin octobre et ben je vais avoir des fin octobre et ben je vais avoir des choix de mélange ou de pur qui vont qui choix de mélange ou de pur qui vont qui choix de mélange ou de pur qui vont qui vont varier vont varier vont varier et ainsi de suite si je change le type et ainsi de suite si je change le type et ainsi de suite si je change le type de matériel et ben je vais aussi avoir de matériel et ben je vais aussi avoir de matériel et ben je vais aussi avoir des mélanges qui peuvent varier des mélanges qui peuvent varier des mélanges qui peuvent varier ces mélanges on y met on a mis une ces mélanges on y met on a mis une ces mélanges on y met on a mis une petite information sur une matière sèche petite information sur une matière sèche petite information sur une matière sèche une biomasse obtenue avec des variations une biomasse obtenue avec des variations une biomasse obtenue avec des variations de l&#039;azote piégé tout ça issu de de l&#039;azote piégé tout ça issu de de l&#039;azote piégé tout ça issu de de l&#039;outil merci et des mesures qu&#039;on a de l&#039;outil merci et des mesures qu&#039;on a de l&#039;outil merci et des mesures qu&#039;on a fait fait fait qu&#039;on a fait sur le terrain je vais pas qu&#039;on a fait sur le terrain je vais pas qu&#039;on a fait sur le terrain je vais pas m&#039;étendre plus Sébastien en parlera et m&#039;étendre plus Sébastien en parlera et m&#039;étendre plus Sébastien en parlera et en dessous des on a mis les compositions en dessous des on a mis les compositions en dessous des on a mis les compositions des mélanges qui ont été testés sur du des mélanges qui ont été testés sur du des mélanges qui ont été testés sur du pluriane US sur plusieurs sites etc pluriane US sur plusieurs sites etc pluriane US sur plusieurs sites etc et on a décidé de mettre une petite et on a décidé de mettre une petite et on a décidé de mettre une petite valeur économique notamment en termes de valeur économique notamment en termes de valeur économique notamment en termes de semences semences semences pour avoir une idée de ce que ça peut pour avoir une idée de ce que ça peut pour avoir une idée de ce que ça peut coûter coûter coûter donc là l&#039;outil nécessite forcément donc là l&#039;outil nécessite forcément donc là l&#039;outil nécessite forcément d&#039;aller mettre à jour les prix je dis d&#039;aller mettre à jour les prix je dis d&#039;aller mettre à jour les prix je dis pas qu&#039;il soit tout à fait encore à jour donc on choisit cette période sur les 5 donc on choisit cette période sur les 5 donc on choisit cette période sur les 5 6 ou 2 on choisit le couvercle on veut 6 ou 2 on choisit le couvercle on veut 6 ou 2 on choisit le couvercle on veut mettre donc là par exemple féverole mettre donc là par exemple féverole mettre donc là par exemple féverole radis acelli je pourrais choisir radis acelli je pourrais choisir radis acelli je pourrais choisir férol face Elie et l&#039;outil me propose férol face Elie et l&#039;outil me propose férol face Elie et l&#039;outil me propose grosso modo en fonction du choix du grosso modo en fonction du choix du grosso modo en fonction du choix du couvert et de couvert et de couvert et de le type d&#039;implantation le type de le type d&#039;implantation le type de le type d&#039;implantation le type de destruction le coût hectares que ça destruction le coût hectares que ça destruction le coût hectares que ça pourrait représenter pourrait représenter pourrait représenter et on a rajouté parce que c&#039;était et on a rajouté parce que c&#039;était et on a rajouté parce que c&#039;était l&#039;année où l&#039;azote était montée très l&#039;année où l&#039;azote était montée très l&#039;année où l&#039;azote était montée très très haut très haut très haut sur les bases de notre azote piégés et sur les bases de notre azote piégés et sur les bases de notre azote piégés et restitués ce qu&#039;on pourrait faire restitués ce qu&#039;on pourrait faire restitués ce qu&#039;on pourrait faire éventuellement comme économie on a en éventuellement comme économie on a en éventuellement comme économie on a en termes d&#039;azote termes d&#039;azote termes d&#039;azote sachant qu&#039;on peut modifier le prix sachant qu&#039;on peut modifier le prix sachant qu&#039;on peut modifier le prix le prix de l&#039;azote si je l&#039;ai acheté à le prix de l&#039;azote si je l&#039;ai acheté à le prix de l&#039;azote si je l&#039;ai acheté à 350 ou si je l&#039;ai acheté à 700 350 ou si je l&#039;ai acheté à 700 350 ou si je l&#039;ai acheté à 700 voilà ce qu&#039;on va proposer aussi on a voilà ce qu&#039;on va proposer aussi on a voilà ce qu&#039;on va proposer aussi on a rajouté un petit outil un petit outil un petit outil qui est si je mets de la féverole du qui est si je mets de la féverole du qui est si je mets de la féverole du radis on fait des recommandations en radis on fait des recommandations en radis on fait des recommandations en semi-pur et on peut semi-pur et on peut semi-pur et on peut à la fois approcher le à la fois approcher le à la fois approcher le la densité conseillée en pure on peut y la densité conseillée en pure on peut y la densité conseillée en pure on peut y mettre les doses qu&#039;on veut pour avoir mettre les doses qu&#039;on veut pour avoir mettre les doses qu&#039;on veut pour avoir un coup d&#039;essence approximatif un coup d&#039;essence approximatif un coup d&#039;essence approximatif voilà est-ce qu&#039;on voulait rajouter dans voilà est-ce qu&#039;on voulait rajouter dans voilà est-ce qu&#039;on voulait rajouter dans l&#039;outil mais qu&#039;on n&#039;a pas encore fait l&#039;outil mais qu&#039;on n&#039;a pas encore fait l&#039;outil mais qu&#039;on n&#039;a pas encore fait c&#039;est c&#039;est c&#039;est des fiches individuelles pour les des fiches individuelles pour les des fiches individuelles pour les principales espèces et là où l&#039;outil est très limité aussi et là où l&#039;outil est très limité aussi et là où l&#039;outil est très limité aussi c&#039;est que comme l&#039;a dit Lionel et on c&#039;est que comme l&#039;a dit Lionel et on c&#039;est que comme l&#039;a dit Lionel et on s&#039;en est aperçu sur le terrain c&#039;est s&#039;en est aperçu sur le terrain c&#039;est s&#039;en est aperçu sur le terrain c&#039;est qu&#039;il y a des grosses variations qu&#039;il y a des grosses variations qu&#039;il y a des grosses variations au sein des espèces il y a un effet au sein des espèces il y a un effet au sein des espèces il y a un effet variété qui est très important et ça on variété qui est très important et ça on variété qui est très important et ça on en tient pas du tout compte mais c&#039;est en tient pas du tout compte mais c&#039;est en tient pas du tout compte mais c&#039;est plus un outil pour donner un ordre plus un outil pour donner un ordre plus un outil pour donner un ordre d&#039;idée d&#039;idée d&#039;idée type de mélange qu&#039;on peut faire la type de mélange qu&#039;on peut faire la type de mélange qu&#039;on peut faire la biomasse qu&#039;on l&#039;obtient c&#039;est issue de biomasse qu&#039;on l&#039;obtient c&#039;est issue de biomasse qu&#039;on l&#039;obtient c&#039;est issue de restitution sur le terrain donc ça peut restitution sur le terrain donc ça peut restitution sur le terrain donc ça peut être aussi très variable être aussi très variable être aussi très variable voilà voilà voilà qu&#039;est-ce qui va te rester 2 minutes 8 qu&#039;est-ce qui va te rester 2 minutes 8 qu&#039;est-ce qui va te rester 2 minutes 8 minutes avant les questions la première minutes avant les questions la première minutes avant les questions la première séance de questions séance de questions séance de questions voilà l&#039;outil est pas tout à fait abouti voilà l&#039;outil est pas tout à fait abouti voilà l&#039;outil est pas tout à fait abouti encore que et en fait le gros travail à encore que et en fait le gros travail à encore que et en fait le gros travail à faire c&#039;est de faire de la référence faire c&#039;est de faire de la référence faire c&#039;est de faire de la référence c&#039;est à dire qu&#039;une fois qu&#039;on c&#039;est à dire qu&#039;une fois qu&#039;on c&#039;est à dire qu&#039;une fois qu&#039;on montre les coulisses de l&#039;outil une fois montre les coulisses de l&#039;outil une fois montre les coulisses de l&#039;outil une fois qu&#039;on rentre là-dedans mais il faut qu&#039;on rentre là-dedans mais il faut qu&#039;on rentre là-dedans mais il faut construire une base de données et mettre construire une base de données et mettre construire une base de données et mettre beaucoup de choses sur quand est-ce beaucoup de choses sur quand est-ce beaucoup de choses sur quand est-ce qu&#039;on a le droit de les semer comment on qu&#039;on a le droit de les semer comment on qu&#039;on a le droit de les semer comment on peut détruire etc etc et c&#039;est ça qui peut détruire etc etc et c&#039;est ça qui peut détruire etc etc et c&#039;est ça qui prend un peu de temps au tout début mais prend un peu de temps au tout début mais prend un peu de temps au tout début mais une fois qu&#039;on commence à une fois qu&#039;on commence à une fois qu&#039;on commence à le rentrer dedans mais on peut va le rentrer dedans mais on peut va le rentrer dedans mais on peut va pouvoir ajouter nos mélanges au fur et à pouvoir ajouter nos mélanges au fur et à pouvoir ajouter nos mélanges au fur et à mesure pour pouvoir amender l&#039;outil mesure pour pouvoir amender l&#039;outil mesure pour pouvoir amender l&#039;outil voilà voilà voilà je crois donc c&#039;est je crois donc c&#039;est je crois donc c&#039;est effectivement une question qui était effectivement une question qui était effectivement une question qui était posée un peu dans le dans la posée un peu dans le dans la posée un peu dans le dans la conversation Patrice c&#039;était savoir conversation Patrice c&#039;était savoir conversation Patrice c&#039;était savoir justement si le cet outil serait libre justement si le cet outil serait libre justement si le cet outil serait libre d&#039;accès et si oui ou et sinon pourquoi d&#039;accès et si oui ou et sinon pourquoi d&#039;accès et si oui ou et sinon pourquoi voilà voilà voilà alors oui il sera libre d&#039;accès il y a alors oui il sera libre d&#039;accès il y a alors oui il sera libre d&#039;accès il y a pas de il y a pas de souci je pense que pas de il y a pas de souci je pense que pas de il y a pas de souci je pense que l&#039;outil il sera utilisable l&#039;outil il sera utilisable l&#039;outil il sera utilisable dans la structure pas forcément dans les dans la structure pas forcément dans les dans la structure pas forcément dans les références qu&#039;on s&#039;entende bien nous on références qu&#039;on s&#039;entende bien nous on références qu&#039;on s&#039;entende bien nous on a si on a voulu se démarquer un peu des a si on a voulu se démarquer un peu des a si on a voulu se démarquer un peu des autres outils c&#039;est parce qu&#039;on voulait autres outils c&#039;est parce qu&#039;on voulait autres outils c&#039;est parce qu&#039;on voulait absolument mettre nos références locales absolument mettre nos références locales absolument mettre nos références locales nous ces pirates atlantiques il fait nous ces pirates atlantiques il fait nous ces pirates atlantiques il fait chaud humide là il pleut voilà on n&#039;a chaud humide là il pleut voilà on n&#039;a chaud humide là il pleut voilà on n&#039;a pas forcément les mêmes résultats que on pas forcément les mêmes résultats que on pas forcément les mêmes résultats que on pourrait avoir pourrait avoir pourrait avoir nord-aquitaine ou nord-aquitaine ou nord-aquitaine ou [Musique] [Musique] [Musique] Occitanie donc Occitanie donc Occitanie donc par contre je pense que sur la par contre je pense que sur la par contre je pense que sur la construction etc il y a pas de souci construction etc il y a pas de souci construction etc il y a pas de souci pour après réutiliser ça c&#039;est plus pour après réutiliser ça c&#039;est plus pour après réutiliser ça c&#039;est plus après y mettre ses références à soi ok du coup en termes de timing et en ok du coup en termes de timing et en ok du coup en termes de timing et en termes de voilà comment comment vous termes de voilà comment comment vous termes de voilà comment comment vous avez prévu un petit peu ça mais nous on avez prévu un petit peu ça mais nous on avez prévu un petit peu ça mais nous on va le diffuser là il me restait encore va le diffuser là il me restait encore va le diffuser là il me restait encore quelques quelques quelques petites corrections à faire parce que petites corrections à faire parce que petites corrections à faire parce que les grosses les gros bugs ça y est c&#039;est les grosses les gros bugs ça y est c&#039;est les grosses les gros bugs ça y est c&#039;est à peu près parti il y avait encore des à peu près parti il y avait encore des à peu près parti il y avait encore des rendements à zéro qui apparaissaient rendements à zéro qui apparaissaient rendements à zéro qui apparaissaient bizarrement des choses comme ça donc on bizarrement des choses comme ça donc on bizarrement des choses comme ça donc on va dire que va dire que va dire que 95% des références ont été 95% des références ont été 95% des références ont été corrigés donc après je pense qu&#039;on va le corrigés donc après je pense qu&#039;on va le corrigés donc après je pense qu&#039;on va le diffuser et puis je pense que on fera on diffuser et puis je pense que on fera on diffuser et puis je pense que on fera on aura des retours et avec le retour on aura des retours et avec le retour on aura des retours et avec le retour on pourra corriger aussi au fur et à mesure via la page peut-être à gros réseau non via la page peut-être à gros réseau non via la page peut-être à gros réseau non quelque chose avoir alors du coup bah merci à nos deux alors du coup bah merci à nos deux alors du coup bah merci à nos deux intervenants pour pour leurs intervenants pour pour leurs intervenants pour pour leurs interventions un tout petit peu de interventions un tout petit peu de interventions un tout petit peu de retard mais ça va pas de problème du retard mais ça va pas de problème du retard mais ça va pas de problème du coup il y a Lionel qui a répondu déjà à coup il y a Lionel qui a répondu déjà à coup il y a Lionel qui a répondu déjà à plusieurs réponses en direct dans le plusieurs réponses en direct dans le plusieurs réponses en direct dans le chat est-ce que tu veux du coup Lionel chat est-ce que tu veux du coup Lionel chat est-ce que tu veux du coup Lionel compléter un peu oralement tes réponses compléter un peu oralement tes réponses compléter un peu oralement tes réponses oui je peux alors du coup faut que je la oui je peux alors du coup faut que je la oui je peux alors du coup faut que je la reprenne donc il y avait une question reprenne donc il y avait une question reprenne donc il y avait une question j&#039;ai sous les yeux sur les aspects à j&#039;ai sous les yeux sur les aspects à j&#039;ai sous les yeux sur les aspects à l&#039;elopathiques aussi puis de compétition l&#039;elopathiques aussi puis de compétition l&#039;elopathiques aussi puis de compétition entre espèces alors c&#039;est un vrai souci entre espèces alors c&#039;est un vrai souci entre espèces alors c&#039;est un vrai souci dès lors qu&#039;on met c&#039;est en fait quand dès lors qu&#039;on met c&#039;est en fait quand dès lors qu&#039;on met c&#039;est en fait quand on quand on fait de l&#039;agriculture on on quand on fait de l&#039;agriculture on on quand on fait de l&#039;agriculture on gère de la compétition en permanence gère de la compétition en permanence gère de la compétition en permanence donc c&#039;est pas uniquement sur les donc c&#039;est pas uniquement sur les donc c&#039;est pas uniquement sur les couverts la question se pose mais donc couverts la question se pose mais donc couverts la question se pose mais donc là l&#039;idée c&#039;est vraiment de voilà tester là l&#039;idée c&#039;est vraiment de voilà tester là l&#039;idée c&#039;est vraiment de voilà tester des couverts de réfléchir les des couverts de réfléchir les des couverts de réfléchir les assemblages qui limitent la compétition assemblages qui limitent la compétition assemblages qui limitent la compétition il y en aura toujours qui la limite et il y en aura toujours qui la limite et il y en aura toujours qui la limite et sachant que nous on a observé aussi de sachant que nous on a observé aussi de sachant que nous on a observé aussi de la compétition intra spécifique très la compétition intra spécifique très la compétition intra spécifique très forte sur des crucifères au dosage qui forte sur des crucifères au dosage qui forte sur des crucifères au dosage qui était préconisés en semis on a observé était préconisés en semis on a observé était préconisés en semis on a observé de la compétition intra donc c&#039;est pas de la compétition intra donc c&#039;est pas de la compétition intra donc c&#039;est pas forcément voilà le fait de faire un forcément voilà le fait de faire un forcément voilà le fait de faire un mélange qui génère plus de compétition mélange qui génère plus de compétition mélange qui génère plus de compétition donc on peut gérer la compétition l&#039;idée donc on peut gérer la compétition l&#039;idée donc on peut gérer la compétition l&#039;idée c&#039;est de voir à quel moment on bascule c&#039;est de voir à quel moment on bascule c&#039;est de voir à quel moment on bascule entre de la facilitation de entre de la facilitation de entre de la facilitation de l&#039;interaction positive et de la l&#039;interaction positive et de la l&#039;interaction positive et de la compétition donc là pour le coup c&#039;est compétition donc là pour le coup c&#039;est compétition donc là pour le coup c&#039;est vraiment l&#039;intérêt de tester chez soi vraiment l&#039;intérêt de tester chez soi vraiment l&#039;intérêt de tester chez soi aussi aussi aussi des découverts et des mélanges et de des découverts et des mélanges et de des découverts et des mélanges et de d&#039;ajuster le dosage d&#039;ajuster le dosage d&#039;ajuster le dosage et sur la vélopathie alors c&#039;est très et sur la vélopathie alors c&#039;est très et sur la vélopathie alors c&#039;est très compliqué la léopathie vous le verrez je compliqué la léopathie vous le verrez je compliqué la léopathie vous le verrez je pense quand ils parleront de régulation pense quand ils parleront de régulation pense quand ils parleront de régulation parce que on a souvent du mal à l&#039;isoler parce que on a souvent du mal à l&#039;isoler parce que on a souvent du mal à l&#039;isoler ça suit stricto lalopathie des faits de ça suit stricto lalopathie des faits de ça suit stricto lalopathie des faits de compétition sur compétition sur compétition sur sur la zone l&#039;eau ou la lumière qu&#039;on va sur la zone l&#039;eau ou la lumière qu&#039;on va sur la zone l&#039;eau ou la lumière qu&#039;on va avoir entre plantes et sur les cultures avoir entre plantes et sur les cultures avoir entre plantes et sur les cultures qui vont suivre pour autant on a observé qui vont suivre pour autant on a observé qui vont suivre pour autant on a observé des effets qu&#039;on peut qualifier nous des effets qu&#039;on peut qualifier nous des effets qu&#039;on peut qualifier nous d&#039;aller l&#039;opathie parce qu&#039;on avait du d&#039;aller l&#039;opathie parce qu&#039;on avait du d&#039;aller l&#039;opathie parce qu&#039;on avait du coup des assemblages de quantités coup des assemblages de quantités coup des assemblages de quantités équivalente et vraiment en contrôlant équivalente et vraiment en contrôlant équivalente et vraiment en contrôlant les densité vraiment équivalentes entre les densité vraiment équivalentes entre les densité vraiment équivalentes entre des espèces et quand on mettait deux des espèces et quand on mettait deux des espèces et quand on mettait deux espèces entre elles ça marchait bien et espèces entre elles ça marchait bien et espèces entre elles ça marchait bien et on mettait une autre espèce et on voyait on mettait une autre espèce et on voyait on mettait une autre espèce et on voyait qu&#039;il y avait une inhibition de l&#039;une qu&#039;il y avait une inhibition de l&#039;une qu&#039;il y avait une inhibition de l&#039;une par rapport à l&#039;autre donc et c&#039;est pas par rapport à l&#039;autre donc et c&#039;est pas par rapport à l&#039;autre donc et c&#039;est pas uniquement lié à l&#039;azote ou à des uniquement lié à l&#039;azote ou à des uniquement lié à l&#039;azote ou à des éléments nutritifs que pour le coup on éléments nutritifs que pour le coup on éléments nutritifs que pour le coup on suivait ça également c&#039;était disponible suivait ça également c&#039;était disponible suivait ça également c&#039;était disponible donc on suspecte de la helopathie forte donc on suspecte de la helopathie forte donc on suspecte de la helopathie forte les seuls qui ont vraiment travaillé les seuls qui ont vraiment travaillé les seuls qui ont vraiment travaillé précisément isoler l&#039;alopathie précisément isoler l&#039;alopathie précisément isoler l&#039;alopathie aujourd&#039;hui c&#039;est les collègues suisses aujourd&#039;hui c&#039;est les collègues suisses aujourd&#039;hui c&#039;est les collègues suisses de Agroscope sur certaines espèces de Agroscope sur certaines espèces de Agroscope sur certaines espèces notamment sur du sarrasin quelque sorte notamment sur du sarrasin quelque sorte notamment sur du sarrasin quelque sorte Go Go Go où ils ont vraiment cherché à isoler où ils ont vraiment cherché à isoler où ils ont vraiment cherché à isoler l&#039;effet anéopathique du reste donc c&#039;est l&#039;effet anéopathique du reste donc c&#039;est l&#039;effet anéopathique du reste donc c&#039;est les seuls qui ont fait ça très les seuls qui ont fait ça très les seuls qui ont fait ça très proprement je pense il sait pas si proprement je pense il sait pas si proprement je pense il sait pas si simple simple simple voilà donc et puis sinon bah pour pour voilà donc et puis sinon bah pour pour voilà donc et puis sinon bah pour pour on a nous cette année a vu des effets on a nous cette année a vu des effets on a nous cette année a vu des effets néoplatiques extrêmement fort du seigle néoplatiques extrêmement fort du seigle néoplatiques extrêmement fort du seigle c&#039;était un peu ce qu&#039;on cherchait en c&#039;était un peu ce qu&#039;on cherchait en c&#039;était un peu ce qu&#039;on cherchait en mettant du sexe dans nos systèmes de mettant du sexe dans nos systèmes de mettant du sexe dans nos systèmes de dans mon couvert mais pour le coup c&#039;est dans mon couvert mais pour le coup c&#039;est dans mon couvert mais pour le coup c&#039;est assez joli à voir j&#039;ai une très belle assez joli à voir j&#039;ai une très belle assez joli à voir j&#039;ai une très belle photo à partager si il y en a qui en photo à partager si il y en a qui en photo à partager si il y en a qui en veulent mais avant tournesol on a eu une veulent mais avant tournesol on a eu une veulent mais avant tournesol on a eu une inhibition extrêmement forte du inhibition extrêmement forte du inhibition extrêmement forte du développement du tournesol en lien avec développement du tournesol en lien avec développement du tournesol en lien avec le seigle et c&#039;est pas uniquement il y a le seigle et c&#039;est pas uniquement il y a le seigle et c&#039;est pas uniquement il y a de l&#039;immobilisation de l&#039;azote par un de l&#039;immobilisation de l&#039;azote par un de l&#039;immobilisation de l&#039;azote par un c&#039;est sur une plus élevé c&#039;est vraiment c&#039;est sur une plus élevé c&#039;est vraiment c&#039;est sur une plus élevé c&#039;est vraiment un effet allélopathique qui est connu un effet allélopathique qui est connu un effet allélopathique qui est connu sur le seigle que nous on cherchait à sur le seigle que nous on cherchait à sur le seigle que nous on cherchait à avoir on cherche des fois à pénaliser avoir on cherche des fois à pénaliser avoir on cherche des fois à pénaliser notre culture pour comprendre ce qui se notre culture pour comprendre ce qui se notre culture pour comprendre ce qui se passe donc voilà mais je voilà parce que passe donc voilà mais je voilà parce que passe donc voilà mais je voilà parce que là les lopathie en fait c&#039;est lié à des là les lopathie en fait c&#039;est lié à des là les lopathie en fait c&#039;est lié à des composés qui sont libérés par les composés qui sont libérés par les composés qui sont libérés par les plantes et plantes et plantes et typiquement il y a énormément de plantes typiquement il y a énormément de plantes typiquement il y a énormément de plantes qu&#039;un produit nous on a beaucoup qu&#039;un produit nous on a beaucoup qu&#039;un produit nous on a beaucoup travaillé les crucifères dans un travaillé les crucifères dans un travaillé les crucifères dans un objectif essayer de la contrôler un objectif essayer de la contrôler un objectif essayer de la contrôler un petit peu c&#039;est-à-dire la plutôt que de petit peu c&#039;est-à-dire la plutôt que de petit peu c&#039;est-à-dire la plutôt que de la subir l&#039;utiliser pour réguler des la subir l&#039;utiliser pour réguler des la subir l&#039;utiliser pour réguler des biogresseurs donc ça ça marche aussi biogresseurs donc ça ça marche aussi biogresseurs donc ça ça marche aussi dans ce sens là et il y a des résultats dans ce sens là et il y a des résultats dans ce sens là et il y a des résultats intéressants qui ont été qui ont été intéressants qui ont été qui ont été intéressants qui ont été qui ont été produits produits produits après c&#039;était sur les périodes de ma après c&#039;était sur les périodes de ma après c&#039;était sur les périodes de ma quel moment on était les données que quel moment on était les données que quel moment on était les données que j&#039;ai présentées étaient réalisées donc j&#039;ai présentées étaient réalisées donc j&#039;ai présentées étaient réalisées donc on a beaucoup de données sur des cycles on a beaucoup de données sur des cycles on a beaucoup de données sur des cycles courts parce que quelqu&#039;un faisait la courts parce que quelqu&#039;un faisait la courts parce que quelqu&#039;un faisait la réflexion à quand des données sur cycle réflexion à quand des données sur cycle réflexion à quand des données sur cycle course je pense que Sébastien tu pourras course je pense que Sébastien tu pourras course je pense que Sébastien tu pourras compléter parce que merci est aussi compléter parce que merci est aussi compléter parce que merci est aussi adapté ça marche aussi bien sur des adapté ça marche aussi bien sur des adapté ça marche aussi bien sur des cycles plus courts c&#039;est pas forcément cycles plus courts c&#039;est pas forcément cycles plus courts c&#039;est pas forcément que des périodes interculture va que des périodes interculture va que des périodes interculture va découvrir très long mais nous on a des découvrir très long mais nous on a des découvrir très long mais nous on a des données sur cycle court donc des semis données sur cycle court donc des semis données sur cycle court donc des semis de de de début de fin d&#039;été début d&#039;automne et début de fin d&#039;été début d&#039;automne et début de fin d&#039;été début d&#039;automne et destructions avant l&#039;hiver donc sur deux destructions avant l&#039;hiver donc sur deux destructions avant l&#039;hiver donc sur deux mois et demi trois mois de développement mois et demi trois mois de développement mois et demi trois mois de développement de couvert on a des choses très sympa et de couvert on a des choses très sympa et de couvert on a des choses très sympa et puis là on travaille c&#039;est plutôt puis là on travaille c&#039;est plutôt puis là on travaille c&#039;est plutôt l&#039;inverse beaucoup sur ces cycles courts l&#039;inverse beaucoup sur ces cycles courts l&#039;inverse beaucoup sur ces cycles courts c&#039;est plus simple à gérer et là on c&#039;est plus simple à gérer et là on c&#039;est plus simple à gérer et là on pousse le curseur en allant loin dans pousse le curseur en allant loin dans pousse le curseur en allant loin dans dans le développement des couvert à la dans le développement des couvert à la dans le développement des couvert à la détruisant au dernier moment donc là détruisant au dernier moment donc là détruisant au dernier moment donc là c&#039;est plus complexe en termes de gestion c&#039;est plus complexe en termes de gestion c&#039;est plus complexe en termes de gestion du couvert en terme de gestion des des du couvert en terme de gestion des des du couvert en terme de gestion des des 10 services notamment vis-à-vis de l&#039;eau 10 services notamment vis-à-vis de l&#039;eau 10 services notamment vis-à-vis de l&#039;eau l&#039;immobilisation des éléments nutritifs l&#039;immobilisation des éléments nutritifs l&#039;immobilisation des éléments nutritifs donc là on a un peu moins de référence donc là on a un peu moins de référence donc là on a un peu moins de référence mais on commence quand même en avoir mais on commence quand même en avoir mais on commence quand même en avoir depuis 3 ans depuis 3 ans depuis 3 ans certaines quantités certaines quantités certaines quantités voilà je pense que c&#039;est l&#039;essentiel voilà je pense que c&#039;est l&#039;essentiel voilà je pense que c&#039;est l&#039;essentiel manifestez-vous si jamais j&#039;ai pas manifestez-vous si jamais j&#039;ai pas manifestez-vous si jamais j&#039;ai pas répondu aux questions qui m&#039;est répondu aux questions qui m&#039;est répondu aux questions qui m&#039;est adressées mais là il y en a pas mal pour adressées mais là il y en a pas mal pour adressées mais là il y en a pas mal pour Patrice maintenant oui du coup ce que Patrice maintenant oui du coup ce que Patrice maintenant oui du coup ce que j&#039;allais dire alors au niveau des EAD j&#039;allais dire alors au niveau des EAD j&#039;allais dire alors au niveau des EAD effectivement petite précision tout à effectivement petite précision tout à effectivement petite précision tout à l&#039;heure sur le sondage il y avait un OAD l&#039;heure sur le sondage il y avait un OAD l&#039;heure sur le sondage il y avait un OAD qui est encore en cours de test mais qui qui est encore en cours de test mais qui qui est encore en cours de test mais qui voilà commence à être un peu utilisé voilà commence à être un peu utilisé voilà commence à être un peu utilisé c&#039;est un des vignes Arbaud cap couverts c&#039;est un des vignes Arbaud cap couverts c&#039;est un des vignes Arbaud cap couverts développés dans le cadre du projet développés dans le cadre du projet développés dans le cadre du projet Codefi et donc pour plus d&#039;infos faut Codefi et donc pour plus d&#039;infos faut Codefi et donc pour plus d&#039;infos faut vous rapprocher de bioxanie qui est donc vous rapprocher de bioxanie qui est donc vous rapprocher de bioxanie qui est donc en lien avec ce cet outil et donc pour en lien avec ce cet outil et donc pour en lien avec ce cet outil et donc pour Patrice il y avait notamment une Patrice il y avait notamment une Patrice il y avait notamment une question savoir si vous prenez en compte question savoir si vous prenez en compte question savoir si vous prenez en compte l&#039;effet année notamment avec l&#039;effet de l&#039;effet année notamment avec l&#039;effet de l&#039;effet année notamment avec l&#039;effet de pluie dans voilà dans dans l&#039;outil oui et non on introduit c&#039;est des oui et non on introduit c&#039;est des oui et non on introduit c&#039;est des mélanges qui sont testés sur le terrain mélanges qui sont testés sur le terrain mélanges qui sont testés sur le terrain et qui ne le sont de façon plus et qui ne le sont de façon plus et qui ne le sont de façon plus ryanuelle donc il y a forcément des ryanuelle donc il y a forcément des ryanuelle donc il y a forcément des effets année dans les résultats que l&#039;on effets année dans les résultats que l&#039;on effets année dans les résultats que l&#039;on obtient obtient obtient mais on va pas spécifier dans l&#039;outil si mais on va pas spécifier dans l&#039;outil si mais on va pas spécifier dans l&#039;outil si enfin ça va être une moyenne grosso modo enfin ça va être une moyenne grosso modo enfin ça va être une moyenne grosso modo des rendements obtenus ou des résultats des rendements obtenus ou des résultats des rendements obtenus ou des résultats obtenus voilà par contre si on voit obtenus voilà par contre si on voit obtenus voilà par contre si on voit qu&#039;il y a un mélange qu&#039;on a testé qu&#039;il y a un mélange qu&#039;on a testé qu&#039;il y a un mélange qu&#039;on a testé plusieurs fois et que chaque année plusieurs fois et que chaque année plusieurs fois et que chaque année il donne rien on le met pas dans l&#039;outil il donne rien on le met pas dans l&#039;outil il donne rien on le met pas dans l&#039;outil quoi quoi quoi donc parce qu&#039;après on peut aussi les donc parce qu&#039;après on peut aussi les donc parce qu&#039;après on peut aussi les résultats qu&#039;on donne de biomasse ont résultats qu&#039;on donne de biomasse ont résultats qu&#039;on donne de biomasse ont tout à fait indicatif parce que nous si tout à fait indicatif parce que nous si tout à fait indicatif parce que nous si on détruit début mars ou si on détruit on détruit début mars ou si on détruit on détruit début mars ou si on détruit fin avril on n&#039;a pas du tout la même fin avril on n&#039;a pas du tout la même fin avril on n&#039;a pas du tout la même biomasse donc biomasse donc biomasse donc forcément c&#039;est un peu différent donc forcément c&#039;est un peu différent donc forcément c&#039;est un peu différent donc souvent on peut avoir des rendements souvent on peut avoir des rendements souvent on peut avoir des rendements supérieurs en cive parce que on a un supérieurs en cive parce que on a un supérieurs en cive parce que on a un objectif de production de biomasse qui objectif de production de biomasse qui objectif de production de biomasse qui sera inférieur sur des productions sur sera inférieur sur des productions sur sera inférieur sur des productions sur d&#039;autres objectifs de couvert hivernaux d&#039;autres objectifs de couvert hivernaux d&#039;autres objectifs de couvert hivernaux donc ça c&#039;est les limites donc ça c&#039;est les limites donc ça c&#039;est les limites [Musique] [Musique] [Musique] de l&#039;outil mais c&#039;est pour ça que plus de l&#039;outil mais c&#039;est pour ça que plus de l&#039;outil mais c&#039;est pour ça que plus on va mettre de référence plus on aura on va mettre de référence plus on aura on va mettre de référence plus on aura une moyenne alors la moyenne une moyenne alors la moyenne une moyenne alors la moyenne vous direz rien dire mais en tout cas vous direz rien dire mais en tout cas vous direz rien dire mais en tout cas c&#039;est sûr que il y a des effets année il c&#039;est sûr que il y a des effets année il c&#039;est sûr que il y a des effets année il y aura des effets date de destruction Céline tu n&#039;as pas ton micro donc il y a une question plus sur merci donc il y a une question plus sur merci donc il y a une question plus sur merci mais du coup je vous propose de la mais du coup je vous propose de la mais du coup je vous propose de la traiter tout à l&#039;heure après traiter tout à l&#039;heure après traiter tout à l&#039;heure après l&#039;intervention de de Sébastien l&#039;intervention de de Sébastien l&#039;intervention de de Sébastien [Musique] [Musique] [Musique] il y avait des remarques effectivement il y avait des remarques effectivement il y avait des remarques effectivement pour dire voilà que l&#039;outil avait l&#039;air pour dire voilà que l&#039;outil avait l&#039;air pour dire voilà que l&#039;outil avait l&#039;air intéressant il y avait un complément de intéressant il y avait un complément de intéressant il y avait un complément de questions par rapport à questions par rapport à questions par rapport à l&#039;effet de la facilité en vigne sur les l&#039;effet de la facilité en vigne sur les l&#039;effet de la facilité en vigne sur les nématodes sur les problèmes de virose nématodes sur les problèmes de virose nématodes sur les problèmes de virose est-ce que c&#039;est une légende ou est-ce est-ce que c&#039;est une légende ou est-ce est-ce que c&#039;est une légende ou est-ce que c&#039;est une réalité alors très franchement je vais pas alors très franchement je vais pas alors très franchement je vais pas m&#039;avancer je ne sais pas répondre à m&#039;avancer je ne sais pas répondre à m&#039;avancer je ne sais pas répondre à cette question c&#039;est pas un spécialité cette question c&#039;est pas un spécialité cette question c&#039;est pas un spécialité mais pour le coup Olivier c&#039;est qui pose mais pour le coup Olivier c&#039;est qui pose mais pour le coup Olivier c&#039;est qui pose la question on peut s&#039;adresser aux la question on peut s&#039;adresser aux la question on peut s&#039;adresser aux collègues qui travaillent les couverts collègues qui travaillent les couverts collègues qui travaillent les couverts en vigne et qui seront être notamment je en vigne et qui seront être notamment je en vigne et qui seront être notamment je pense à des collègues Montpellier 1 pour pense à des collègues Montpellier 1 pour pense à des collègues Montpellier 1 pour inrae et la situation agro Montpellier inrae et la situation agro Montpellier inrae et la situation agro Montpellier qui seront répondre à la question plus qui seront répondre à la question plus qui seront répondre à la question plus précisément en tout cas y répondre précisément en tout cas y répondre précisément en tout cas y répondre puisque moi je peux même parler être puisque moi je peux même parler être puisque moi je peux même parler être même pas imprécis je ne sais pas la même pas imprécis je ne sais pas la même pas imprécis je ne sais pas la réponse ok merci voilà je pense qu&#039;on a à peu près tout traiter il y avait si une question pour traiter il y avait si une question pour traiter il y avait si une question pour Lionel qui était au départ sur la quand Lionel qui était au départ sur la quand Lionel qui était au départ sur la quand tu parlais de la séquence culture pure tu parlais de la séquence culture pure tu parlais de la séquence culture pure ou culture en mélange ou culture en mélange ou culture en mélange a priori tu vas pas aborder le lien avec a priori tu vas pas aborder le lien avec a priori tu vas pas aborder le lien avec la biomasse oui alors la biomasse c&#039;est un c&#039;est oui alors la biomasse c&#039;est un c&#039;est oui alors la biomasse c&#039;est un c&#039;est carrément le driver le plus important carrément le driver le plus important carrément le driver le plus important pour tous les toutes les fonctions et pour tous les toutes les fonctions et pour tous les toutes les fonctions et services écosystémiques clairement donc services écosystémiques clairement donc services écosystémiques clairement donc on s&#039;amuse à regarder toutes les teneurs on s&#039;amuse à regarder toutes les teneurs on s&#039;amuse à regarder toutes les teneurs de tous les éléments mais tous les de tous les éléments mais tous les de tous les éléments mais tous les résultats que je vous ai présenté le résultats que je vous ai présenté le résultats que je vous ai présenté le driver principal c&#039;est la biomasse on driver principal c&#039;est la biomasse on driver principal c&#039;est la biomasse on n&#039;a pas d&#039;effet de dilution de n&#039;a pas d&#039;effet de dilution de n&#039;a pas d&#039;effet de dilution de concentration ou c&#039;est très très concentration ou c&#039;est très très concentration ou c&#039;est très très minoritaire donc un couvert qui va minoritaire donc un couvert qui va minoritaire donc un couvert qui va rendre un maximum de service un couvert rendre un maximum de service un couvert rendre un maximum de service un couvert qui fait de la biomasse et pour le coup qui fait de la biomasse et pour le coup qui fait de la biomasse et pour le coup c&#039;est hétérogène entre des mélanges ou c&#039;est hétérogène entre des mélanges ou c&#039;est hétérogène entre des mélanges ou des cultures pures en lien avec ce que des cultures pures en lien avec ce que des cultures pures en lien avec ce que j&#039;ai dit tout à l&#039;heure c&#039;est-à-dire j&#039;ai dit tout à l&#039;heure c&#039;est-à-dire j&#039;ai dit tout à l&#039;heure c&#039;est-à-dire qu&#039;on peut avoir découvert en culture qu&#039;on peut avoir découvert en culture qu&#039;on peut avoir découvert en culture pure qui font qui parce qu&#039;il y aura pure qui font qui parce qu&#039;il y aura pure qui font qui parce qu&#039;il y aura beaucoup d&#039;azote dans le milieu beaucoup d&#039;azote dans le milieu beaucoup d&#039;azote dans le milieu initialement si c&#039;est pas des initialement si c&#039;est pas des initialement si c&#039;est pas des légumineuses vont capter beaucoup légumineuses vont capter beaucoup légumineuses vont capter beaucoup d&#039;azote et vont produire une certaine d&#039;azote et vont produire une certaine d&#039;azote et vont produire une certaine biomasse mais en plafonner il y a quand biomasse mais en plafonner il y a quand biomasse mais en plafonner il y a quand même une je pense que derrière tout ce même une je pense que derrière tout ce même une je pense que derrière tout ce qu&#039;on discute là il y a quand même une qu&#039;on discute là il y a quand même une qu&#039;on discute là il y a quand même une notion de potentiel du milieu potentiel notion de potentiel du milieu potentiel notion de potentiel du milieu potentiel de production du milieu on est sur des de production du milieu on est sur des de production du milieu on est sur des systèmes non fertilisés donc ils systèmes non fertilisés donc ils systèmes non fertilisés donc ils bénéficient de ce qu&#039;il y a dans le bénéficient de ce qu&#039;il y a dans le bénéficient de ce qu&#039;il y a dans le milieu et pour des plafonner une milieu et pour des plafonner une milieu et pour des plafonner une production donc d&#039;où l&#039;intérêt aussi de production donc d&#039;où l&#039;intérêt aussi de production donc d&#039;où l&#039;intérêt aussi de connaître à quel niveau on part c&#039;est là connaître à quel niveau on part c&#039;est là connaître à quel niveau on part c&#039;est là qu&#039;on va avoir l&#039;intérêt supplémentaire qu&#039;on va avoir l&#039;intérêt supplémentaire qu&#039;on va avoir l&#039;intérêt supplémentaire légumineuses qui vont permettre de légumineuses qui vont permettre de légumineuses qui vont permettre de déplafonner quand on n&#039;aura pas mis de déplafonner quand on n&#039;aura pas mis de déplafonner quand on n&#039;aura pas mis de légumineuses et donc la biomasse Perm légumineuses et donc la biomasse Perm légumineuses et donc la biomasse Perm d&#039;aller en dehors des légumineuses elle d&#039;aller en dehors des légumineuses elle d&#039;aller en dehors des légumineuses elle est permise par le potentiel d&#039;azote du est permise par le potentiel d&#039;azote du est permise par le potentiel d&#039;azote du milieu et la minéralisation qui va milieu et la minéralisation qui va milieu et la minéralisation qui va s&#039;opérer pendant la phase d&#039;interculture s&#039;opérer pendant la phase d&#039;interculture s&#039;opérer pendant la phase d&#039;interculture et puis derrière on va déplafonner par et puis derrière on va déplafonner par et puis derrière on va déplafonner par l&#039;introduction des lumineuses pour aller l&#039;introduction des lumineuses pour aller l&#039;introduction des lumineuses pour aller plus loin et inversement si on met que plus loin et inversement si on met que plus loin et inversement si on met que des légumineuses c&#039;est très bien aussi des légumineuses c&#039;est très bien aussi des légumineuses c&#039;est très bien aussi on peut faire plein de mauvaises là la on peut faire plein de mauvaises là la on peut faire plein de mauvaises là la fièvre pure ça souvent utilisé c&#039;est un fièvre pure ça souvent utilisé c&#039;est un fièvre pure ça souvent utilisé c&#039;est un très bon tremplin pour démarrer très bon tremplin pour démarrer très bon tremplin pour démarrer découvert ça fait une biomasse sympa découvert ça fait une biomasse sympa découvert ça fait une biomasse sympa mais voilà on peut s&#039;attendre à ce mais voilà on peut s&#039;attendre à ce mais voilà on peut s&#039;attendre à ce qu&#039;elle soit troué par des Flora qu&#039;elle soit troué par des Flora qu&#039;elle soit troué par des Flora adventistes qui va bénéficier de l&#039;azote adventistes qui va bénéficier de l&#039;azote adventistes qui va bénéficier de l&#039;azote qui sera présent dans le milieu s&#039;il y qui sera présent dans le milieu s&#039;il y qui sera présent dans le milieu s&#039;il y en avait donc en avait donc en avait donc et après la biomasse la biomasse va et après la biomasse la biomasse va et après la biomasse la biomasse va dépendre de conditions climatiques dépendre de conditions climatiques dépendre de conditions climatiques Patrice l&#039;a bien dit à l&#039;instant donc Patrice l&#039;a bien dit à l&#039;instant donc Patrice l&#039;a bien dit à l&#039;instant donc pour le coup là on a moins moins de pour le coup là on a moins moins de pour le coup là on a moins moins de leviers d&#039;action leviers d&#039;action leviers d&#039;action même si alors nous on n&#039;a pas une même si alors nous on n&#039;a pas une même si alors nous on n&#039;a pas une expérience très forte mais on a quand expérience très forte mais on a quand expérience très forte mais on a quand même depuis pas mal d&#039;années on met des même depuis pas mal d&#039;années on met des même depuis pas mal d&#039;années on met des couverts là on en a mis en période couverts là on en a mis en période couverts là on en a mis en période estivale jusqu&#039;à présent les couverts estivale jusqu&#039;à présent les couverts estivale jusqu&#039;à présent les couverts étaient très peu développés puis c&#039;est étaient très peu développés puis c&#039;est étaient très peu développés puis c&#039;est vrai que le petit tour d&#039;eau qu&#039;on a la vrai que le petit tour d&#039;eau qu&#039;on a la vrai que le petit tour d&#039;eau qu&#039;on a la petite pluie pardon parce que du temps à petite pluie pardon parce que du temps à petite pluie pardon parce que du temps à payer la petite pluie qui a eu a permis payer la petite pluie qui a eu a permis payer la petite pluie qui a eu a permis de rebooster nos couverts et finalement de rebooster nos couverts et finalement de rebooster nos couverts et finalement on se dit bah le sol est quand même on se dit bah le sol est quand même on se dit bah le sol est quand même protégé alors que si on allait pas semer protégé alors que si on allait pas semer protégé alors que si on allait pas semer on était sûr de rien à voir donc ça on était sûr de rien à voir donc ça on était sûr de rien à voir donc ça c&#039;est mais c&#039;est toujours délicat de le c&#039;est mais c&#039;est toujours délicat de le c&#039;est mais c&#039;est toujours délicat de le dire quand on ne peut avoir des dire quand on ne peut avoir des dire quand on ne peut avoir des agriculteurs et dire ouais ça à un agriculteurs et dire ouais ça à un agriculteurs et dire ouais ça à un moment donné on va sur la parcelle il y moment donné on va sur la parcelle il y moment donné on va sur la parcelle il y a rien il y a rien pas de biomasse du a rien il y a rien pas de biomasse du a rien il y a rien pas de biomasse du tout tout tout je sais pas j&#039;aimerais bien là pour le je sais pas j&#039;aimerais bien là pour le je sais pas j&#039;aimerais bien là pour le coup les retours d&#039;expérience qui coup les retours d&#039;expérience qui coup les retours d&#039;expérience qui pourrait être capté au sein du réseau pourrait être capté au sein du réseau pourrait être capté au sein du réseau adapté et dire ben tous ceux qui ont adapté et dire ben tous ceux qui ont adapté et dire ben tous ceux qui ont pris le risque se met alors que les pris le risque se met alors que les pris le risque se met alors que les conditions n&#039;étaient pas été pas conditions n&#039;étaient pas été pas conditions n&#039;étaient pas été pas optimales optimales optimales période estivale un peu compliqué au période estivale un peu compliqué au période estivale un peu compliqué au redémarrage fin d&#039;été début d&#039;automne redémarrage fin d&#039;été début d&#039;automne redémarrage fin d&#039;été début d&#039;automne comment ça se passe finalement c&#039;est un comment ça se passe finalement c&#039;est un comment ça se passe finalement c&#039;est un point peut-être je pense qu&#039;on serait point peut-être je pense qu&#039;on serait point peut-être je pense qu&#039;on serait agréablement surpris globalement il y a agréablement surpris globalement il y a agréablement surpris globalement il y a pas autant d&#039;échecs que ça sur ceux qui pas autant d&#039;échecs que ça sur ceux qui pas autant d&#039;échecs que ça sur ceux qui ont pris de risque de semer un couvert ont pris de risque de semer un couvert ont pris de risque de semer un couvert en condition de respecter les conditions en condition de respecter les conditions en condition de respecter les conditions de germination de nos graines que de germination de nos graines que de germination de nos graines que j&#039;évoquais tout à l&#039;heure j&#039;évoquais tout à l&#039;heure j&#039;évoquais tout à l&#039;heure parce que nous typiquement on a joué les parce que nous typiquement on a joué les parce que nous typiquement on a joué les collègues cette année sur un dispositif collègues cette année sur un dispositif collègues cette année sur un dispositif ils ont voulu mettre des mélanges fèves ils ont voulu mettre des mélanges fèves ils ont voulu mettre des mélanges fèves poids pour avoir un maximum d&#039;azote poids pour avoir un maximum d&#039;azote poids pour avoir un maximum d&#039;azote avant un blé et bah elles sont pas du avant un blé et bah elles sont pas du avant un blé et bah elles sont pas du tout jamais quoi donc là c&#039;était c&#039;était tout jamais quoi donc là c&#039;était c&#039;était tout jamais quoi donc là c&#039;était c&#039;était ils ont pas eu le papier que j&#039;ai montré ils ont pas eu le papier que j&#039;ai montré ils ont pas eu le papier que j&#039;ai montré tout à l&#039;heure tout à l&#039;heure tout à l&#039;heure merci Lionel alors du coup il y a une merci Lionel alors du coup il y a une merci Lionel alors du coup il y a une question en lien avec les services et on question en lien avec les services et on question en lien avec les services et on peut en traiter une autre sur peut en traiter une autre sur peut en traiter une autre sur l&#039;hydropramine et puis après il faudra l&#039;hydropramine et puis après il faudra l&#039;hydropramine et puis après il faudra passer la à la séance de Sébastien donc passer la à la séance de Sébastien donc passer la à la séance de Sébastien donc il y a une question sur par rapport au il y a une question sur par rapport au il y a une question sur par rapport au service des couleurs qu&#039;en est-il des service des couleurs qu&#039;en est-il des service des couleurs qu&#039;en est-il des mélanges avec graminées mélanges avec graminées mélanges avec graminées voilà tu peux répondre voilà tu peux répondre voilà tu peux répondre alors là c&#039;est un long débat j&#039;avoue que alors là c&#039;est un long débat j&#039;avoue que alors là c&#039;est un long débat j&#039;avoue que c&#039;est très intéressant pour produire de c&#039;est très intéressant pour produire de c&#039;est très intéressant pour produire de la biomasse pour capter de l&#039;azote elles la biomasse pour capter de l&#039;azote elles la biomasse pour capter de l&#039;azote elles ont un intérêt certains nous disent ont un intérêt certains nous disent ont un intérêt certains nous disent quand on a beaucoup de pression quand on a beaucoup de pression quand on a beaucoup de pression graminées il faut mettre une graminée graminées il faut mettre une graminée graminées il faut mettre une graminée parce que du coup elles ont des parce que du coup elles ont des parce que du coup elles ont des comportements un peu équivalent donc ils comportements un peu équivalent donc ils comportements un peu équivalent donc ils vont vraiment rentrer en concurrence vont vraiment rentrer en concurrence vont vraiment rentrer en concurrence avec elle nous toute la difficulté sur avec elle nous toute la difficulté sur avec elle nous toute la difficulté sur nos essais c&#039;est qu&#039;on est en est sans nos essais c&#039;est qu&#039;on est en est sans nos essais c&#039;est qu&#039;on est en est sans utilisation glyphosate sur tous les utilisation glyphosate sur tous les utilisation glyphosate sur tous les domaines INRA et donc quand on travaille domaines INRA et donc quand on travaille domaines INRA et donc quand on travaille chez agriculteurs on peut mais là nous chez agriculteurs on peut mais là nous chez agriculteurs on peut mais là nous on fait pas et contrôler les graminées on fait pas et contrôler les graminées on fait pas et contrôler les graminées sans utilisation d&#039;herbicides uniquement sans utilisation d&#039;herbicides uniquement sans utilisation d&#039;herbicides uniquement mécaniquement c&#039;est plus complexe mécaniquement c&#039;est plus complexe mécaniquement c&#039;est plus complexe surtout quand on les pousse en cycle surtout quand on les pousse en cycle surtout quand on les pousse en cycle long parce que la graminée elle va elle long parce que la graminée elle va elle long parce que la graminée elle va elle va démarrer plus tardivement elle va va démarrer plus tardivement elle va va démarrer plus tardivement elle va être intéressante sur des cycles un peu être intéressante sur des cycles un peu être intéressante sur des cycles un peu plus longues à moins d&#039;avoir des avoises plus longues à moins d&#039;avoir des avoises plus longues à moins d&#039;avoir des avoises stregosa qui peuvent avoir des cycles un stregosa qui peuvent avoir des cycles un stregosa qui peuvent avoir des cycles un peu plus court mais c&#039;est quand même peu plus court mais c&#039;est quand même peu plus court mais c&#039;est quand même plus compliqué à détruire mécaniquement plus compliqué à détruire mécaniquement plus compliqué à détruire mécaniquement par le système racinaire qu&#039;elles ont par le système racinaire qu&#039;elles ont par le système racinaire qu&#039;elles ont donc voilà et si vous êtes dans le donc voilà et si vous êtes dans le donc voilà et si vous êtes dans le système conventionnel où il y a encore système conventionnel où il y a encore système conventionnel où il y a encore l&#039;utilisation possible du glyphosate ou l&#039;utilisation possible du glyphosate ou l&#039;utilisation possible du glyphosate ou d&#039;autres avec modération ça ça reste d&#039;autres avec modération ça ça reste d&#039;autres avec modération ça ça reste plus simple de les gérer quand on l&#039;a plus simple de les gérer quand on l&#039;a plus simple de les gérer quand on l&#039;a pas aujourd&#039;hui nous c&#039;est des couverts pas aujourd&#039;hui nous c&#039;est des couverts pas aujourd&#039;hui nous c&#039;est des couverts enfin les graminées enfin les graminées enfin les graminées on a quelques difficultés on va tester on a quelques difficultés on va tester on a quelques difficultés on va tester des fraises quand même pour pour aller des fraises quand même pour pour aller des fraises quand même pour pour aller plus loin pour essayer de les de les plus loin pour essayer de les de les plus loin pour essayer de les de les détruire proprement parce que je veux détruire proprement parce que je veux détruire proprement parce que je veux pas les écarter parce qu&#039;elles ont quand pas les écarter parce qu&#039;elles ont quand pas les écarter parce qu&#039;elles ont quand même un des bénéfices intéressants sur même un des bénéfices intéressants sur même un des bénéfices intéressants sur la structuration du sol aussi mais la structuration du sol aussi mais la structuration du sol aussi mais techniquement c&#039;est un peu plus complexe techniquement c&#039;est un peu plus complexe techniquement c&#039;est un peu plus complexe et sur l&#039;aspect hydropiming alors nous et sur l&#039;aspect hydropiming alors nous et sur l&#039;aspect hydropiming alors nous on a testé toute petite chose donc je on a testé toute petite chose donc je on a testé toute petite chose donc je pourrais pas dire je suis expert dessus pourrais pas dire je suis expert dessus pourrais pas dire je suis expert dessus ça semblait prometteur ça semblait prometteur ça semblait prometteur qu&#039;on teste aujourd&#039;hui davantage qu&#039;on teste aujourd&#039;hui davantage qu&#039;on teste aujourd&#039;hui davantage d&#039;ailleurs été contacté tout à l&#039;heure d&#039;ailleurs été contacté tout à l&#039;heure d&#039;ailleurs été contacté tout à l&#039;heure et les collègues de l&#039;Université de et les collègues de l&#039;Université de et les collègues de l&#039;Université de Cornell font ça c&#039;est des Cornell font ça c&#039;est des Cornell font ça c&#039;est des ils font ils font des des mélanges en ils font ils font des des mélanges en ils font ils font des des mélanges en fait le problème quand on fait des fait le problème quand on fait des fait le problème quand on fait des mélanges d&#039;espèces faut avoir les mélanges d&#039;espèces faut avoir les mélanges d&#039;espèces faut avoir les couverts les semoirs adaptés pour semer couverts les semoirs adaptés pour semer couverts les semoirs adaptés pour semer différentes graines c&#039;est mieux parce différentes graines c&#039;est mieux parce différentes graines c&#039;est mieux parce que que que ça peut avoir du tri dans symétrique et ça peut avoir du tri dans symétrique et ça peut avoir du tri dans symétrique et alors ce qu&#039;ils font les collègues de alors ce qu&#039;ils font les collègues de alors ce qu&#039;ils font les collègues de Cornell c&#039;est qui en fait ils font des Cornell c&#039;est qui en fait ils font des Cornell c&#039;est qui en fait ils font des sur des imprimantes 3D ils font des sur des imprimantes 3D ils font des sur des imprimantes 3D ils font des moules et ils font des des packages de moules et ils font des des packages de moules et ils font des des packages de graines aggloméré avec un graines aggloméré avec un graines aggloméré avec un un substrat hydro-rétenteur et d&#039;origine un substrat hydro-rétenteur et d&#039;origine un substrat hydro-rétenteur et d&#039;origine naturelle donc et ça leur fait naturelle donc et ça leur fait naturelle donc et ça leur fait finalement une graine moyenne qui est finalement une graine moyenne qui est finalement une graine moyenne qui est composée plusieurs graines qui a composée plusieurs graines qui a composée plusieurs graines qui a toujours la même taille et ça il le sème toujours la même taille et ça il le sème toujours la même taille et ça il le sème à la même profondeur parce qu&#039;il s&#039;amuse à la même profondeur parce qu&#039;il s&#039;amuse à la même profondeur parce qu&#039;il s&#039;amuse pas à faire des semis différents donc pas à faire des semis différents donc pas à faire des semis différents donc mais ça leur permet d&#039;avoir une mais ça leur permet d&#039;avoir une mais ça leur permet d&#039;avoir une distribution plus homogène de leur distribution plus homogène de leur distribution plus homogène de leur couvert avec des des bulles de de couvert avec des des bulles de de couvert avec des des bulles de de graines testées donc on va on va graines testées donc on va on va graines testées donc on va on va regarder ça un peu attentivement c&#039;est regarder ça un peu attentivement c&#039;est regarder ça un peu attentivement c&#039;est pas inintéressant parce que sa pas inintéressant parce que sa pas inintéressant parce que sa solutionnerait certains problèmes solutionnerait certains problèmes solutionnerait certains problèmes pratiques que l&#039;on peut avoir et puis du pratiques que l&#039;on peut avoir et puis du pratiques que l&#039;on peut avoir et puis du coup ça ça irait sur cet aspect coup ça ça irait sur cet aspect coup ça ça irait sur cet aspect stimulation démarrage découvert stimulation démarrage découvert stimulation démarrage découvert alors ça va bientôt être l&#039;heure mais alors ça va bientôt être l&#039;heure mais alors ça va bientôt être l&#039;heure mais c&#039;est vrai qu&#039;il y a eu deux questions c&#039;est vrai qu&#039;il y a eu deux questions c&#039;est vrai qu&#039;il y a eu deux questions en lien avec la gestion de l&#039;eau et en lien avec la gestion de l&#039;eau et en lien avec la gestion de l&#039;eau et c&#039;est peut-être intéressant mais on va c&#039;est peut-être intéressant mais on va c&#039;est peut-être intéressant mais on va dire en condensé est-ce qu&#039;il y a un dire en condensé est-ce qu&#039;il y a un dire en condensé est-ce qu&#039;il y a un levier par rapport à la gestion de l&#039;eau levier par rapport à la gestion de l&#039;eau levier par rapport à la gestion de l&#039;eau et une remarque question que en vit-il et une remarque question que en vit-il et une remarque question que en vit-il faut sans doute relativiser l&#039;impact sur faut sans doute relativiser l&#039;impact sur faut sans doute relativiser l&#039;impact sur l&#039;albédo l&#039;albédo l&#039;albédo alors j&#039;ai pas du coup sur la gestion de alors j&#039;ai pas du coup sur la gestion de alors j&#039;ai pas du coup sur la gestion de l&#039;eau j&#039;ai pas quel est le levier par l&#039;eau j&#039;ai pas quel est le levier par l&#039;eau j&#039;ai pas quel est le levier par rapport à la gestion de l&#039;eau en fait rapport à la gestion de l&#039;eau en fait rapport à la gestion de l&#039;eau en fait c&#039;est souvent une remarque ouais qui c&#039;est souvent une remarque ouais qui c&#039;est souvent une remarque ouais qui revient pour les couverts la gestion de revient pour les couverts la gestion de revient pour les couverts la gestion de l&#039;eau quoi est-ce que ça assèche est-ce l&#039;eau quoi est-ce que ça assèche est-ce l&#039;eau quoi est-ce que ça assèche est-ce qu&#039;au contraire ça alors bon ça une qu&#039;au contraire ça alors bon ça une qu&#039;au contraire ça alors bon ça une plante qui pousse et qui fait de la plante qui pousse et qui fait de la plante qui pousse et qui fait de la biomasse elle transpire donc de fait biomasse elle transpire donc de fait biomasse elle transpire donc de fait elle prend de l&#039;eau elle prend de l&#039;eau elle prend de l&#039;eau toute la difficulté c&#039;est de faire le toute la difficulté c&#039;est de faire le toute la difficulté c&#039;est de faire le bilan entre la part qui va être bilan entre la part qui va être bilan entre la part qui va être transpiré pour produire de la biomasse transpiré pour produire de la biomasse transpiré pour produire de la biomasse et le fait que la plante va favoriser et le fait que la plante va favoriser et le fait que la plante va favoriser l&#039;infiltration de l&#039;eau à chaque épisode l&#039;infiltration de l&#039;eau à chaque épisode l&#039;infiltration de l&#039;eau à chaque épisode plus vieux et donc va réalimenter mieux plus vieux et donc va réalimenter mieux plus vieux et donc va réalimenter mieux qu&#039;un seul nu le réservoir utile qu&#039;un seul nu le réservoir utile qu&#039;un seul nu le réservoir utile utilisable des sols donc là dessus c&#039;est utilisable des sols donc là dessus c&#039;est utilisable des sols donc là dessus c&#039;est il y a pas 50 options possibles faut il y a pas 50 options possibles faut il y a pas 50 options possibles faut observer et aller dans sa parcelle à un observer et aller dans sa parcelle à un observer et aller dans sa parcelle à un peu avant la date fatidique en gros peu avant la date fatidique en gros peu avant la date fatidique en gros quand on commence à approcher la mi-mars quand on commence à approcher la mi-mars quand on commence à approcher la mi-mars ou début mars mi-mars on va voir les ou début mars mi-mars on va voir les ou début mars mi-mars on va voir les couverts parce que disait Patrice on couverts parce que disait Patrice on couverts parce que disait Patrice on peut gagner énormément de biomasse entre peut gagner énormément de biomasse entre peut gagner énormément de biomasse entre début mars fin mars et même mi-avril début mars fin mars et même mi-avril début mars fin mars et même mi-avril mais on peut aussi avoir un sol qui mais on peut aussi avoir un sol qui mais on peut aussi avoir un sol qui s&#039;assèche fortement donc là faut s&#039;assèche fortement donc là faut s&#039;assèche fortement donc là faut observer ceux qui ont l&#039;irrigation observer ceux qui ont l&#039;irrigation observer ceux qui ont l&#039;irrigation généralement c&#039;est pas gênant parce généralement c&#039;est pas gênant parce généralement c&#039;est pas gênant parce qu&#039;un tour d&#039;eau on remet les compteurs qu&#039;un tour d&#039;eau on remet les compteurs qu&#039;un tour d&#039;eau on remet les compteurs à zéro tout de suite nous dans tous les à zéro tout de suite nous dans tous les à zéro tout de suite nous dans tous les suivis qu&#039;on avait fait dans le cadre de suivis qu&#039;on avait fait dans le cadre de suivis qu&#039;on avait fait dans le cadre de certains projets on voyait que les certains projets on voyait que les certains projets on voyait que les agriculteurs qui avaient la capacité agriculteurs qui avaient la capacité agriculteurs qui avaient la capacité d&#039;irriguer pouvaient pousser leurs d&#039;irriguer pouvaient pousser leurs d&#039;irriguer pouvaient pousser leurs couvert à cet art et assécher malgré couvert à cet art et assécher malgré couvert à cet art et assécher malgré tout le réservoir du sol plus que s&#039;ils tout le réservoir du sol plus que s&#039;ils tout le réservoir du sol plus que s&#039;ils avaient des trucs couvertaux parce que avaient des trucs couvertaux parce que avaient des trucs couvertaux parce que la première obligation est tout de suite la première obligation est tout de suite la première obligation est tout de suite très bien valorisée et globalement très bien valorisée et globalement très bien valorisée et globalement recharge le réservoir utilisable des recharge le réservoir utilisable des recharge le réservoir utilisable des sols modulo quelques millimètres mais sols modulo quelques millimètres mais sols modulo quelques millimètres mais c&#039;est vraiment pas on est dans c&#039;est vraiment pas on est dans c&#039;est vraiment pas on est dans l&#039;épaisseur du trait là où c&#039;est plus l&#039;épaisseur du trait là où c&#039;est plus l&#039;épaisseur du trait là où c&#039;est plus critique c&#039;est effectivement des critique c&#039;est effectivement des critique c&#039;est effectivement des couverts détruits très tard quand on a couverts détruits très tard quand on a couverts détruits très tard quand on a pas de capacité de rattrapage là faut pas de capacité de rattrapage là faut pas de capacité de rattrapage là faut quand même être vigilant quand même être vigilant quand même être vigilant nous on a enfin j&#039;allais vous dire faire nous on a enfin j&#039;allais vous dire faire nous on a enfin j&#039;allais vous dire faire des va dépendre de ce qu&#039;on met derrière des va dépendre de ce qu&#039;on met derrière des va dépendre de ce qu&#039;on met derrière nous derrière tournesol là on a poussé nous derrière tournesol là on a poussé nous derrière tournesol là on a poussé le curseur très loin on s&#039;aime le le curseur très loin on s&#039;aime le le curseur très loin on s&#039;aime le tournesol une semaine après destruction tournesol une semaine après destruction tournesol une semaine après destruction de nos couverts et depuis deux ans donc de nos couverts et depuis deux ans donc de nos couverts et depuis deux ans donc on a quand même eu on peut dire des on a quand même eu on peut dire des on a quand même eu on peut dire des épisodes des étés notamment 2022 un peu épisodes des étés notamment 2022 un peu épisodes des étés notamment 2022 un peu compliqué et on n&#039;a pas eu d&#039;impact compliqué et on n&#039;a pas eu d&#039;impact compliqué et on n&#039;a pas eu d&#039;impact négatif sur le développement du négatif sur le développement du négatif sur le développement du tournesol si vous mettez un maïs ou un tournesol si vous mettez un maïs ou un tournesol si vous mettez un maïs ou un soja derrière les effets seront pas les soja derrière les effets seront pas les soja derrière les effets seront pas les mêmes donc mêmes donc mêmes donc là du coup ça vaut le coup de raisonner là du coup ça vaut le coup de raisonner là du coup ça vaut le coup de raisonner de détruire son couvert d&#039;anticipant en de détruire son couvert d&#039;anticipant en de détruire son couvert d&#039;anticipant en disant mais là il y a un risque trop disant mais là il y a un risque trop disant mais là il y a un risque trop fort et j&#039;ai pas d&#039;irrigation bon après fort et j&#039;ai pas d&#039;irrigation bon après fort et j&#039;ai pas d&#039;irrigation bon après quand on fait du soleil du maïs quand on fait du soleil du maïs quand on fait du soleil du maïs généralement souvent on a des capacités généralement souvent on a des capacités généralement souvent on a des capacités d&#039;irrigation sauf dans le territoire d&#039;irrigation sauf dans le territoire d&#039;irrigation sauf dans le territoire Patrice où on a bien compris qu&#039;il Patrice où on a bien compris qu&#039;il Patrice où on a bien compris qu&#039;il pleuvait pleuvait pleuvait et ok très bien alors il y a une et ok très bien alors il y a une et ok très bien alors il y a une question qui était revenue et puis ce question qui était revenue et puis ce question qui était revenue et puis ce sera la dernière qui pourra traiter sera la dernière qui pourra traiter sera la dernière qui pourra traiter c&#039;était c&#039;était c&#039;était donc je reviens dessus je l&#039;ai perdu donc je reviens dessus je l&#039;ai perdu donc je reviens dessus je l&#039;ai perdu ensuite c&#039;était sur l&#039;hydrocyding ensuite c&#039;était sur l&#039;hydrocyding ensuite c&#039;était sur l&#039;hydrocyding l&#039;hydropiming pardon a-t-on étudié l&#039;hydropiming pardon a-t-on étudié l&#039;hydropiming pardon a-t-on étudié l&#039;effet d&#039;un mouillage des semences pour l&#039;effet d&#039;un mouillage des semences pour l&#039;effet d&#039;un mouillage des semences pour améliorer la germination ah oui alors du améliorer la germination ah oui alors du améliorer la germination ah oui alors du coup ça c&#039;est ce que j&#039;avais évoqué en coup ça c&#039;est ce que j&#039;avais évoqué en coup ça c&#039;est ce que j&#039;avais évoqué en là nous on a un tout petit peu testé en là nous on a un tout petit peu testé en là nous on a un tout petit peu testé en condition très contrôlée et c&#039;est vrai condition très contrôlée et c&#039;est vrai condition très contrôlée et c&#039;est vrai qu&#039;on voyait un effet de qu&#039;on voyait un effet de qu&#039;on voyait un effet de démarrage de germination qui était démarrage de germination qui était démarrage de germination qui était activée donc bon voilà après on n&#039;est activée donc bon voilà après on n&#039;est activée donc bon voilà après on n&#039;est pas allé beaucoup plus loin que cela pas allé beaucoup plus loin que cela pas allé beaucoup plus loin que cela c&#039;est tout simplement parce que le coût c&#039;est tout simplement parce que le coût c&#039;est tout simplement parce que le coût et pas voilà le coup des semences et pas voilà le coup des semences et pas voilà le coup des semences étaient étaient étaient étaient étaient étaient importants et donc on s&#039;est dit bon importants et donc on s&#039;est dit bon importants et donc on s&#039;est dit bon est-ce que ça sera une solution déployée est-ce que ça sera une solution déployée est-ce que ça sera une solution déployée facilement bon voilà c&#039;est mais facilement bon voilà c&#039;est mais facilement bon voilà c&#039;est mais techniquement il y a des choses qui techniquement il y a des choses qui techniquement il y a des choses qui peuvent être creusées peuvent être creusées peuvent être creusées mais pas les au-delà puis derrière enfin mais pas les au-delà puis derrière enfin mais pas les au-delà puis derrière enfin moi toutes les questions je voulais vous moi toutes les questions je voulais vous moi toutes les questions je voulais vous dire c&#039;est voilà la germination c&#039;est dire c&#039;est voilà la germination c&#039;est dire c&#039;est voilà la germination c&#039;est une chose mais après il y a la levée et une chose mais après il y a la levée et une chose mais après il y a la levée et donc il vaut mieux des fois ne pas avoir donc il vaut mieux des fois ne pas avoir donc il vaut mieux des fois ne pas avoir de germination laisser la graine en de germination laisser la graine en de germination laisser la graine en dormance que de générer une germination dormance que de générer une germination dormance que de générer une germination et que derrière il y a pas suffisamment et que derrière il y a pas suffisamment et que derrière il y a pas suffisamment d&#039;eau pour alimenter le cycle de la d&#039;eau pour alimenter le cycle de la d&#039;eau pour alimenter le cycle de la plante parce que sinon la radicule plante parce que sinon la radicule plante parce que sinon la radicule radicule est radicule est radicule est le développement de la plante va être va le développement de la plante va être va le développement de la plante va être va être stoppée et voire même la plante va être stoppée et voire même la plante va être stoppée et voire même la plante va mourir donc il faut jauger entre les mourir donc il faut jauger entre les mourir donc il faut jauger entre les deux deux deux et ben merci beaucoup Lionel et Patrice et ben merci beaucoup Lionel et Patrice et ben merci beaucoup Lionel et Patrice pour vos réponses et donc maintenant on pour vos réponses et donc maintenant on pour vos réponses et donc maintenant on va passer à la deuxième partie du va passer à la deuxième partie du va passer à la deuxième partie du webinaire sur la restitution donc webinaire sur la restitution donc webinaire sur la restitution donc restitution d&#039;éléments par les couverts restitution d&#039;éléments par les couverts restitution d&#039;éléments par les couverts et puis ben un point sur la méthode et puis ben un point sur la méthode et puis ben un point sur la méthode merci et l&#039;outil et l&#039;applicatif de merci et l&#039;outil et l&#039;applicatif de merci et l&#039;outil et l&#039;applicatif de calcul vas-y Sébastien bonjour à tous Sébastien minette chambre bonjour à tous Sébastien minette chambre bonjour à tous Sébastien minette chambre régionale nouvelle Aquitaine donc je régionale nouvelle Aquitaine donc je régionale nouvelle Aquitaine donc je vais vous parler de la méthode merci et vais vous parler de la méthode merci et vais vous parler de la méthode merci et de la restitution par l&#039;estimation des de la restitution par l&#039;estimation des de la restitution par l&#039;estimation des restitutions d&#039;éléments fertilisants par restitutions d&#039;éléments fertilisants par restitutions d&#039;éléments fertilisants par les couleurs végétaux alors juste au les couleurs végétaux alors juste au les couleurs végétaux alors juste au préalable ça va reprendre ce que disait préalable ça va reprendre ce que disait préalable ça va reprendre ce que disait Lionel bien sûr Lionel bien sûr Lionel bien sûr les couverts végétaux vont restituer un les couverts végétaux vont restituer un les couverts végétaux vont restituer un certain nombre d&#039;éléments donc quand on certain nombre d&#039;éléments donc quand on certain nombre d&#039;éléments donc quand on a un couloir végétal là on a ici sous a un couloir végétal là on a ici sous a un couloir végétal là on a ici sous les yeux un mélange de facilie de radis les yeux un mélange de facilie de radis les yeux un mélange de facilie de radis de tournesol et de féverolles donc de tournesol et de féverolles donc de tournesol et de féverolles donc derrière vous avez une dînée azote donc derrière vous avez une dînée azote donc derrière vous avez une dînée azote donc là l&#039;usine azote est en particulier là l&#039;usine azote est en particulier là l&#039;usine azote est en particulier obtenu grâce à ces fameuses nososités obtenu grâce à ces fameuses nososités obtenu grâce à ces fameuses nososités qui sont sur les légumineuses et aussi qui sont sur les légumineuses et aussi qui sont sur les légumineuses et aussi une remobilisation une mise à une remobilisation une mise à une remobilisation une mise à disposition d&#039;autres éléments disposition d&#039;autres éléments disposition d&#039;autres éléments fertilisants donc je vous efface un fertilisants donc je vous efface un fertilisants donc je vous efface un petit panel entre l&#039;azote le souffle petit panel entre l&#039;azote le souffle petit panel entre l&#039;azote le souffle phosphore le potasse que l&#039;on connaît phosphore le potasse que l&#039;on connaît phosphore le potasse que l&#039;on connaît bien mais aussi derrière le calcium le bien mais aussi derrière le calcium le bien mais aussi derrière le calcium le magnésium le faire le manganèse le bord magnésium le faire le manganèse le bord magnésium le faire le manganèse le bord etc etc donc tous ces éléments là vont etc etc donc tous ces éléments là vont etc etc donc tous ces éléments là vont être remis à disposition pour les être remis à disposition pour les être remis à disposition pour les cultures suivantes cultures suivantes cultures suivantes en fait les couverts ne vont faire en fait les couverts ne vont faire en fait les couverts ne vont faire qu&#039;elles ne vont être qu&#039;un qu&#039;elles ne vont être qu&#039;un qu&#039;elles ne vont être qu&#039;un intermédiaire qui vont stocker tous ces intermédiaire qui vont stocker tous ces intermédiaire qui vont stocker tous ces éléments minéraux et après des éléments minéraux et après des éléments minéraux et après des structions vous le restituer à plus ou structions vous le restituer à plus ou structions vous le restituer à plus ou moins long terme donc c&#039;est un effet moins long terme donc c&#039;est un effet moins long terme donc c&#039;est un effet comparable un petit peu aux effluents comparable un petit peu aux effluents comparable un petit peu aux effluents organiques qu&#039;on connaît maintenant très organiques qu&#039;on connaît maintenant très organiques qu&#039;on connaît maintenant très bien donc un effet court terme et un bien donc un effet court terme et un bien donc un effet court terme et un effet long terme rien ne se perd et bien effet long terme rien ne se perd et bien effet long terme rien ne se perd et bien sûr tout est stocké dans le sol juste sûr tout est stocké dans le sol juste sûr tout est stocké dans le sol juste pour vous donner quelques pour vous donner quelques pour vous donner quelques notions assez rapides les restitutions notions assez rapides les restitutions notions assez rapides les restitutions rapides d&#039;éléments minéraux par exemple rapides d&#039;éléments minéraux par exemple rapides d&#039;éléments minéraux par exemple entre deux et 12 mois vont être ça va entre deux et 12 mois vont être ça va entre deux et 12 mois vont être ça va être vrai pour le la potasse le être vrai pour le la potasse le être vrai pour le la potasse le phosphore le souffle magnésium le phosphore le souffle magnésium le phosphore le souffle magnésium le calcium lazote si on a des sessions qui calcium lazote si on a des sessions qui calcium lazote si on a des sessions qui sont faibles et on aura des restitutions sont faibles et on aura des restitutions sont faibles et on aura des restitutions à beaucoup enfin moyen et à long terme 2 à beaucoup enfin moyen et à long terme 2 à beaucoup enfin moyen et à long terme 2 à 10 ans par exemple pour la zone si le à 10 ans par exemple pour la zone si le à 10 ans par exemple pour la zone si le cessuren est fort donc le rester sur un cessuren est fort donc le rester sur un cessuren est fort donc le rester sur un je rappelle c&#039;est le rapport carbone sur je rappelle c&#039;est le rapport carbone sur je rappelle c&#039;est le rapport carbone sur azote azote azote et selon le service recherché avec le et selon le service recherché avec le et selon le service recherché avec le couvert mais là ça revient à ce qu&#039;a dit couvert mais là ça revient à ce qu&#039;a dit couvert mais là ça revient à ce qu&#039;a dit Lionel il peut être intéressant d&#039;avoir Lionel il peut être intéressant d&#039;avoir Lionel il peut être intéressant d&#039;avoir découvert qui se dégradent vite pour découvert qui se dégradent vite pour découvert qui se dégradent vite pour fournir rapidement de la zone on a perdu Sébastien Sébastien a quelques premières Sébastien a quelques premières Sébastien a quelques premières informatiques tout à l&#039;heure donc informatiques tout à l&#039;heure donc informatiques tout à l&#039;heure donc voilà espérer qu&#039;il pourra nous joindre et ben en attendant qu&#039;il se il y avait et ben en attendant qu&#039;il se il y avait et ben en attendant qu&#039;il se il y avait une question Lionel du coup qu&#039;on une question Lionel du coup qu&#039;on une question Lionel du coup qu&#039;on n&#039;avait pas traité qu&#039;on peut peut-être n&#039;avait pas traité qu&#039;on peut peut-être n&#039;avait pas traité qu&#039;on peut peut-être traiter le temps que Sébastien se traiter le temps que Sébastien se traiter le temps que Sébastien se ce ce ce reconnecte c&#039;était une question par reconnecte c&#039;était une question par reconnecte c&#039;était une question par rapport aux rosés du matin et oui Sébastien j&#039;ai vu qu&#039;il avait apporté Sébastien j&#039;ai vu qu&#039;il avait apporté Sébastien j&#039;ai vu qu&#039;il avait apporté des éléments ah bah du coup on a perdu des éléments ah bah du coup on a perdu des éléments ah bah du coup on a perdu son toit qui a coupé son partage non non son toit qui a coupé son partage non non son toit qui a coupé son partage non non c&#039;est lui donc je pense que c&#039;est un c&#039;est lui donc je pense que c&#039;est un c&#039;est lui donc je pense que c&#039;est un problème d&#039;ordinateur quoi qu&#039;il avait problème d&#039;ordinateur quoi qu&#039;il avait problème d&#039;ordinateur quoi qu&#039;il avait tout à l&#039;heure qu&#039;il y a dû refaire des tout à l&#039;heure qu&#039;il y a dû refaire des tout à l&#039;heure qu&#039;il y a dû refaire des siennes ok alors du coup ça me permet siennes ok alors du coup ça me permet siennes ok alors du coup ça me permet moi d&#039;aller un peu plus loin sur la moi d&#039;aller un peu plus loin sur la moi d&#039;aller un peu plus loin sur la question de l&#039;eau parce que là on a on a question de l&#039;eau parce que là on a on a question de l&#039;eau parce que là on a on a quelques éléments quelques éléments quelques éléments qu&#039;on a pu regarder alors sur la rosée qu&#039;on a pu regarder alors sur la rosée qu&#039;on a pu regarder alors sur la rosée du matin j&#039;avoue que je vais être un peu du matin j&#039;avoue que je vais être un peu du matin j&#039;avoue que je vais être un peu court parce que c&#039;est on s&#039;est complexe court parce que c&#039;est on s&#039;est complexe court parce que c&#039;est on s&#039;est complexe à suivre c&#039;est très très fugace au à suivre c&#039;est très très fugace au à suivre c&#039;est très très fugace au niveau effet c&#039;est vraiment le matin niveau effet c&#039;est vraiment le matin niveau effet c&#039;est vraiment le matin puis ça disparaît d&#039;un milieu matinée ce puis ça disparaît d&#039;un milieu matinée ce puis ça disparaît d&#039;un milieu matinée ce qu&#039;on peut voir globalement c&#039;est qu&#039;un qu&#039;on peut voir globalement c&#039;est qu&#039;un qu&#039;on peut voir globalement c&#039;est qu&#039;un couvert végétal va avoir tendance à donc couvert végétal va avoir tendance à donc couvert végétal va avoir tendance à donc limiter l&#039;évaporation du sol et limiter l&#039;évaporation du sol et limiter l&#039;évaporation du sol et finalement on a souvent y compris au finalement on a souvent y compris au finalement on a souvent y compris au printemps donc un couvercle qui aura printemps donc un couvercle qui aura printemps donc un couvercle qui aura passé toute la période interculture dans passé toute la période interculture dans passé toute la période interculture dans les premiers centimètres du lit de les premiers centimètres du lit de les premiers centimètres du lit de semence on peut avoir des sols qui sont semence on peut avoir des sols qui sont semence on peut avoir des sols qui sont plus frais plus humides que sur des sols plus frais plus humides que sur des sols plus frais plus humides que sur des sols nus donc on a une finalement des nus donc on a une finalement des nus donc on a une finalement des conditions de positionnement d&#039;une conditions de positionnement d&#039;une conditions de positionnement d&#039;une graine sur des cultures de printemps qui graine sur des cultures de printemps qui graine sur des cultures de printemps qui vont être favorisés derrière couvert ça vont être favorisés derrière couvert ça vont être favorisés derrière couvert ça on le voit assez classiquement là où il on le voit assez classiquement là où il on le voit assez classiquement là où il faut être vigilant en fait la question faut être vigilant en fait la question faut être vigilant en fait la question que j&#039;adresse et tout à l&#039;heure sur le que j&#039;adresse et tout à l&#039;heure sur le que j&#039;adresse et tout à l&#039;heure sur le couvert qui absorbe de l&#039;eau c&#039;est parce couvert qui absorbe de l&#039;eau c&#039;est parce couvert qui absorbe de l&#039;eau c&#039;est parce qu&#039;aujourd&#039;hui on a beaucoup beaucoup de qu&#039;aujourd&#039;hui on a beaucoup beaucoup de qu&#039;aujourd&#039;hui on a beaucoup beaucoup de références sur la férols et la féverole références sur la férols et la féverole références sur la férols et la féverole nous on s&#039;est rendu compte qu&#039;elle avait nous on s&#039;est rendu compte qu&#039;elle avait nous on s&#039;est rendu compte qu&#039;elle avait des capacités à absorber de l&#039;eau à des capacités à absorber de l&#039;eau à des capacités à absorber de l&#039;eau à au-delà de 30 cm vraiment entre au-delà de 30 cm vraiment entre au-delà de 30 cm vraiment entre l&#039;horizon 30 60 voire 80 cm plus forte l&#039;horizon 30 60 voire 80 cm plus forte l&#039;horizon 30 60 voire 80 cm plus forte que d&#039;autres couverts et donc c&#039;est que d&#039;autres couverts et donc c&#039;est que d&#039;autres couverts et donc c&#039;est finalement cette plante qui est un peu finalement cette plante qui est un peu finalement cette plante qui est un peu magique sur plein de points qui qui fait magique sur plein de points qui qui fait magique sur plein de points qui qui fait de la biomasse qui me fixe de l&#039;azote de la biomasse qui me fixe de l&#039;azote de la biomasse qui me fixe de l&#039;azote qui voilà qui peut être intéressant pas qui voilà qui peut être intéressant pas qui voilà qui peut être intéressant pas cher mais faut être vigilant parce cher mais faut être vigilant parce cher mais faut être vigilant parce qu&#039;elle a elle absorbe plus d&#039;eau que qu&#039;elle a elle absorbe plus d&#039;eau que qu&#039;elle a elle absorbe plus d&#039;eau que d&#039;autres couverts y compris des d&#039;autres couverts y compris des d&#039;autres couverts y compris des lumineuses on n&#039;a pas le même effet avec lumineuses on n&#039;a pas le même effet avec lumineuses on n&#039;a pas le même effet avec des vestes ou avec des trèfles alors les des vestes ou avec des trèfles alors les des vestes ou avec des trèfles alors les vesses certains les aiment pas je sais vesses certains les aiment pas je sais vesses certains les aiment pas je sais qu&#039;avec des bio la VS c&#039;est compliqué qu&#039;avec des bio la VS c&#039;est compliqué qu&#039;avec des bio la VS c&#039;est compliqué parce qu&#039;après parce qu&#039;après parce qu&#039;après dans le système de culture mais c&#039;est dans le système de culture mais c&#039;est dans le système de culture mais c&#039;est des d&#039;autres légumineuses vous voyez des d&#039;autres légumineuses vous voyez des d&#039;autres légumineuses vous voyez qu&#039;on parle même développement racinaire qu&#039;on parle même développement racinaire qu&#039;on parle même développement racinaire il est même zone de prospection pour il est même zone de prospection pour il est même zone de prospection pour absorber l&#039;eau donc là on est en train absorber l&#039;eau donc là on est en train absorber l&#039;eau donc là on est en train de d&#039;essayer de documenter tout cela on de d&#039;essayer de documenter tout cela on de d&#039;essayer de documenter tout cela on a des tests que j&#039;évoquais tout à a des tests que j&#039;évoquais tout à a des tests que j&#039;évoquais tout à l&#039;heure là de Lucie on voit assez l&#039;heure là de Lucie on voit assez l&#039;heure là de Lucie on voit assez clairement c&#039;est assèchement donc on en clairement c&#039;est assèchement donc on en clairement c&#039;est assèchement donc on en avait d&#039;autres données en amont donc on avait d&#039;autres données en amont donc on avait d&#039;autres données en amont donc on va essayer de les traiter pour faire va essayer de les traiter pour faire va essayer de les traiter pour faire vraiment une article sympa pour vraiment une article sympa pour vraiment une article sympa pour illustrer tout ça par contre ce qu&#039;on illustrer tout ça par contre ce qu&#039;on illustrer tout ça par contre ce qu&#039;on voit quasiment systématiquement il y a voit quasiment systématiquement il y a voit quasiment systématiquement il y a vraiment très très peu de couverts comme vraiment très très peu de couverts comme vraiment très très peu de couverts comme un effet négatif c&#039;est que en surface on un effet négatif c&#039;est que en surface on un effet négatif c&#039;est que en surface on a un sol qui est plus frais par par la a un sol qui est plus frais par par la a un sol qui est plus frais par par la présence du couvert notamment par la présence du couvert notamment par la présence du couvert notamment par la limitation de l&#039;évaporation limitation de l&#039;évaporation limitation de l&#039;évaporation que sur les premiers centimètres on va que sur les premiers centimètres on va que sur les premiers centimètres on va dire 0 4 cm voilà Sébastien j&#039;ai été ça dire 0 4 cm voilà Sébastien j&#039;ai été ça dire 0 4 cm voilà Sébastien j&#039;ai été ça j&#039;ai attendu mon tour et en fait faut j&#039;ai attendu mon tour et en fait faut j&#039;ai attendu mon tour et en fait faut que ça foire quand j&#039;arrive bon vous que ça foire quand j&#039;arrive bon vous que ça foire quand j&#039;arrive bon vous m&#039;avez perdu où m&#039;avez perdu où m&#039;avez perdu où dès le début quand tu as dit ton nom en dès le début quand tu as dit ton nom en dès le début quand tu as dit ton nom en fait ah oui d&#039;accord donc c&#039;est pas vrai fait ah oui d&#039;accord donc c&#039;est pas vrai fait ah oui d&#039;accord donc c&#039;est pas vrai c&#039;est pas vrai on t&#039;a perdu quand tu c&#039;est pas vrai on t&#039;a perdu quand tu c&#039;est pas vrai on t&#039;a perdu quand tu parlais de la restitution d&#039;azote ou de parlais de la restitution d&#039;azote ou de parlais de la restitution d&#039;azote ou de la fabrication de matière organique la fabrication de matière organique la fabrication de matière organique stable stable stable d&#039;accord alors je remets je repartage d&#039;accord alors je remets je repartage d&#039;accord alors je remets je repartage j&#039;espère que ça va être bon donc là vous devez voir mon diaporama normalement vous n&#039;êtes pas me perdre normalement vous n&#039;êtes pas me perdre normalement vous n&#039;êtes pas me perdre vous m&#039;entendez bien oui là c&#039;est bon vous m&#039;entendez bien oui là c&#039;est bon vous m&#039;entendez bien oui là c&#039;est bon donc je repars et selon le service recherché donc il et selon le service recherché donc il et selon le service recherché donc il faut être intéressant d&#039;avoir découvert faut être intéressant d&#039;avoir découvert faut être intéressant d&#039;avoir découvert qui vont se dégrader rapidement pour qui vont se dégrader rapidement pour qui vont se dégrader rapidement pour fournir de l&#039;azote par exemple ou des fournir de l&#039;azote par exemple ou des fournir de l&#039;azote par exemple ou des couverts qui vont se dégrader sur un couverts qui vont se dégrader sur un couverts qui vont se dégrader sur un temps plus long pour faire briquer de la temps plus long pour faire briquer de la temps plus long pour faire briquer de la matière organique ou réaliser un matière organique ou réaliser un matière organique ou réaliser un paillage alors je disais mais je dis paillage alors je disais mais je dis paillage alors je disais mais je dis tout seul que j&#039;avais pris un excellent tout seul que j&#039;avais pris un excellent tout seul que j&#039;avais pris un excellent exemple fait par la Gironde culture de exemple fait par la Gironde culture de exemple fait par la Gironde culture de la Gironde qui présente le cycle de la la Gironde qui présente le cycle de la la Gironde qui présente le cycle de la vigne avec à gauche le semis du couvert vigne avec à gauche le semis du couvert vigne avec à gauche le semis du couvert végétal donc pendant après le cycle de végétal donc pendant après le cycle de végétal donc pendant après le cycle de la vigne et on voyait à droite la vigne et on voyait à droite la vigne et on voyait à droite différents objectifs qu&#039;on va pouvoir différents objectifs qu&#039;on va pouvoir différents objectifs qu&#039;on va pouvoir rechercher donc soit un objectif engrais rechercher donc soit un objectif engrais rechercher donc soit un objectif engrais vert donc du coup pour cet aspect vigne vert donc du coup pour cet aspect vigne vert donc du coup pour cet aspect vigne et c&#039;était l&#039;aspect engrais vert on va et c&#039;était l&#039;aspect engrais vert on va et c&#039;était l&#039;aspect engrais vert on va on va chercher à détruire assez on va chercher à détruire assez on va chercher à détruire assez précocement le couvert cette destruction précocement le couvert cette destruction précocement le couvert cette destruction va cet objectif engendre le choix des va cet objectif engendre le choix des va cet objectif engendre le choix des espèces espèces espèces donc là on se tournera vers des espèces donc là on se tournera vers des espèces donc là on se tournera vers des espèces qui vont se dégrader rapidement et qui vont se dégrader rapidement et qui vont se dégrader rapidement et fournir des éléments minéraux comme de fournir des éléments minéraux comme de fournir des éléments minéraux comme de l&#039;azote donc le fébrol VS l&#039;Incarna voir l&#039;azote donc le fébrol VS l&#039;Incarna voir l&#039;azote donc le fébrol VS l&#039;Incarna voir du radis fourrager ou la facilie si on du radis fourrager ou la facilie si on du radis fourrager ou la facilie si on recherche un objectif paillage pour recherche un objectif paillage pour recherche un objectif paillage pour gérer des problèmes dans sa display de gérer des problèmes dans sa display de gérer des problèmes dans sa display de la vigne ou des problèmes d&#039;érosion on la vigne ou des problèmes d&#039;érosion on la vigne ou des problèmes d&#039;érosion on cherchera d&#039;autres espèces on implantera cherchera d&#039;autres espèces on implantera cherchera d&#039;autres espèces on implantera notre espèce la boîte commune la bonne notre espèce la boîte commune la bonne notre espèce la boîte commune la bonne fourragère le sel tropical donc comme le fourragère le sel tropical donc comme le fourragère le sel tropical donc comme le disait Lionel en introduction à chaque disait Lionel en introduction à chaque disait Lionel en introduction à chaque objectif correspond à un profil objectif correspond à un profil objectif correspond à un profil d&#039;espèces recherchées en mélange ou en d&#039;espèces recherchées en mélange ou en d&#039;espèces recherchées en mélange ou en pure et derrière ça va c&#039;est aussi se pure et derrière ça va c&#039;est aussi se pure et derrière ça va c&#039;est aussi se décliner l&#039;itinérateur technique décliner l&#039;itinérateur technique décliner l&#039;itinérateur technique associée à ce profil d&#039;espèces et à ce associée à ce profil d&#039;espèces et à ce associée à ce profil d&#039;espèces et à ce service recherché service recherché service recherché juste avant de vous présenter la méthode juste avant de vous présenter la méthode juste avant de vous présenter la méthode merci on voulait juste vous poser une merci on voulait juste vous poser une merci on voulait juste vous poser une petite question savoir si vous la petite question savoir si vous la petite question savoir si vous la connaissez si vous l&#039;utilisez donc là connaissez si vous l&#039;utilisez donc là connaissez si vous l&#039;utilisez donc là Céline va nous lancer le petit sondage Céline va nous lancer le petit sondage Céline va nous lancer le petit sondage mais vous avez maintenant bien mais vous avez maintenant bien mais vous avez maintenant bien l&#039;habitude de ces sondages donc il y a que voilà il y a pas donc il y a que voilà il y a pas donc il y a que voilà il y a pas beaucoup de réponse encore 95 on beaucoup de réponse encore 95 on beaucoup de réponse encore 95 on pourrait monter encore un petit peu pourrait monter encore un petit peu pourrait monter encore un petit peu quand même quand même quand même plus le nombre de participants là je pense qu&#039;un peu déçu c&#039;est très bien donc je vous présenter c&#039;est très bien donc je vous présenter c&#039;est très bien donc je vous présenter cette méthode merci sera pas inutile et alors pour ceux qui l&#039;utilisent la et alors pour ceux qui l&#039;utilisent la et alors pour ceux qui l&#039;utilisent la deuxième petite question c&#039;est dans vos deuxième petite question c&#039;est dans vos deuxième petite question c&#039;est dans vos plans prévisionnels de fertilisation plans prévisionnels de fertilisation plans prévisionnels de fertilisation azotée prenez vous en compte les azotée prenez vous en compte les azotée prenez vous en compte les restitutions en azote indiquées par la restitutions en azote indiquées par la restitutions en azote indiquées par la méthode merci donc intégralement méthode merci donc intégralement méthode merci donc intégralement partiellement ou pas du tout ça a l&#039;air de se stabiliser je crois oui effectivement qu&#039;on a je crois oui effectivement qu&#039;on a je crois oui effectivement qu&#039;on a encore perdu Sébastien bon effectivement j&#039;ai pas encore bon effectivement j&#039;ai pas encore bon effectivement j&#039;ai pas encore répondu à des questions mais si tu veux tu commentes le commentaire si tu veux tu commentes le commentaire si tu veux tu commentes le commentaire le résultat du le résultat du le résultat du du questionnaire où on est à la réponse du questionnaire où on est à la réponse du questionnaire où on est à la réponse principale c&#039;est partiellement je vais principale c&#039;est partiellement je vais principale c&#039;est partiellement je vais pas le commenter je vais j&#039;espère que pas le commenter je vais j&#039;espère que pas le commenter je vais j&#039;espère que Sébastien va revenir par contre je peux Sébastien va revenir par contre je peux Sébastien va revenir par contre je peux simplement vous dire que cette année on simplement vous dire que cette année on simplement vous dire que cette année on a adressé plus de 1500 points de mesure a adressé plus de 1500 points de mesure a adressé plus de 1500 points de mesure de teneur en azote de teneur en azote de teneur en azote phosphore et autres non couverts dans phosphore et autres non couverts dans phosphore et autres non couverts dans toutes les analyses que je fais et toutes les analyses que je fais et toutes les analyses que je fais et l&#039;étudiante que j&#039;évoquais tout à l&#039;étudiante que j&#039;évoquais tout à l&#039;étudiante que j&#039;évoquais tout à l&#039;heure là qui soutient bientôt l&#039;heure là qui soutient bientôt l&#039;heure là qui soutient bientôt d&#039;ailleurs son mémoire à utiliser la d&#039;ailleurs son mémoire à utiliser la d&#039;ailleurs son mémoire à utiliser la méthode merci on a comparé en fait nous méthode merci on a comparé en fait nous méthode merci on a comparé en fait nous les mesures que l&#039;on fait ou parce qu&#039;on les mesures que l&#039;on fait ou parce qu&#039;on les mesures que l&#039;on fait ou parce qu&#039;on a un labo qui nous permet de le faire et a un labo qui nous permet de le faire et a un labo qui nous permet de le faire et merci sur les parties aériennes c&#039;est merci sur les parties aériennes c&#039;est merci sur les parties aériennes c&#039;est voilà Sébastien il revient en je suis voilà Sébastien il revient en je suis voilà Sébastien il revient en je suis désolé faut que je te donne des données désolé faut que je te donne des données désolé faut que je te donne des données d&#039;ailleurs je suis en train de meubler d&#039;ailleurs je suis en train de meubler d&#039;ailleurs je suis en train de meubler un petit peu mais j&#039;expliquais qu&#039;en un petit peu mais j&#039;expliquais qu&#039;en un petit peu mais j&#039;expliquais qu&#039;en fait on a une une corrélation fait on a une une corrélation fait on a une une corrélation extrêmement bonne entre les mesures extrêmement bonne entre les mesures extrêmement bonne entre les mesures qu&#039;on a pu faire et ce que donne merci qu&#039;on a pu faire et ce que donne merci qu&#039;on a pu faire et ce que donne merci nous avec une très très grande quantité nous avec une très très grande quantité nous avec une très très grande quantité de points de mesure donc voilà je te de points de mesure donc voilà je te de points de mesure donc voilà je te laisse la parole maintenant mais non laisse la parole maintenant mais non laisse la parole maintenant mais non mais je comprends pas tu as peut-être mais je comprends pas tu as peut-être mais je comprends pas tu as peut-être devoir reprendre encore la main j&#039;espère devoir reprendre encore la main j&#039;espère devoir reprendre encore la main j&#039;espère pas pas pas après Sébastien sinon tu peux peut-être après Sébastien sinon tu peux peut-être après Sébastien sinon tu peux peut-être couper ton écran peut-être que ça je couper ton écran peut-être que ça je couper ton écran peut-être que ça je sais pas mobilise vraiment à ton réseau sais pas mobilise vraiment à ton réseau sais pas mobilise vraiment à ton réseau je sais pas depuis tout à l&#039;heure ça je sais pas depuis tout à l&#039;heure ça je sais pas depuis tout à l&#039;heure ça marche bien bon j&#039;ai continué donc la méthode bon j&#039;ai continué donc la méthode bon j&#039;ai continué donc la méthode du sondage du coup qu&#039;on n&#039;a pas connu du sondage du coup qu&#039;on n&#039;a pas connu du sondage du coup qu&#039;on n&#039;a pas connu c&#039;était déconnecté juste avant sur le c&#039;était déconnecté juste avant sur le c&#039;était déconnecté juste avant sur le partiellement et je suis pas étonné partiellement et je suis pas étonné partiellement et je suis pas étonné c&#039;est les résultats qu&#039;on avait déjà sur c&#039;est les résultats qu&#039;on avait déjà sur c&#039;est les résultats qu&#039;on avait déjà sur lors d&#039;un stage bilan en 2019 qu&#039;on lors d&#039;un stage bilan en 2019 qu&#039;on lors d&#039;un stage bilan en 2019 qu&#039;on avait fait aujourd&#039;hui voilà c&#039;est avait fait aujourd&#039;hui voilà c&#039;est avait fait aujourd&#039;hui voilà c&#039;est dans l&#039;air c&#039;est pas évident de diminuer dans l&#039;air c&#039;est pas évident de diminuer dans l&#039;air c&#039;est pas évident de diminuer totalement la fertilisation sa culture totalement la fertilisation sa culture totalement la fertilisation sa culture suivante suivante suivante donc la méthode merci à quoi elle sert donc la méthode merci à quoi elle sert donc la méthode merci à quoi elle sert concrètement elle va servir à estimer concrètement elle va servir à estimer concrètement elle va servir à estimer rapidement et simplement des services rapidement et simplement des services rapidement et simplement des services rendus par les couverts végétaux en rendus par les couverts végétaux en rendus par les couverts végétaux en particulier les quantités d&#039;éléments particulier les quantités d&#039;éléments particulier les quantités d&#039;éléments fertilisants mobilisés dans les couverts fertilisants mobilisés dans les couverts fertilisants mobilisés dans les couverts et restituer aux cultures suivantes et restituer aux cultures suivantes et restituer aux cultures suivantes restitués au sol les valeurs fourragères restitués au sol les valeurs fourragères restitués au sol les valeurs fourragères ou méthanogènes parce qu&#039;on a on sait ou méthanogènes parce qu&#039;on a on sait ou méthanogènes parce qu&#039;on a on sait aussi aperçu c&#039;est aussi aperçu on sait aussi aperçu c&#039;est aussi aperçu on sait aussi aperçu c&#039;est aussi aperçu on sait que les couverts végétaux ont que les couverts végétaux ont que les couverts végétaux ont potentiellement d&#039;autres fonctions ou potentiellement d&#039;autres fonctions ou potentiellement d&#039;autres fonctions ou d&#039;autres services recherchés comme le d&#039;autres services recherchés comme le d&#039;autres services recherchés comme le pâturage par exemple ou l&#039;aspective donc pâturage par exemple ou l&#039;aspective donc pâturage par exemple ou l&#039;aspective donc l&#039;aspect l&#039;aspect l&#039;aspect couvert pour couvert pour couvert pour estimer une partie du carbone restitué estimer une partie du carbone restitué estimer une partie du carbone restitué donc il y avait une tout à l&#039;heure sur donc il y avait une tout à l&#039;heure sur donc il y avait une tout à l&#039;heure sur la sur le carbone restitué en moyenne la sur le carbone restitué en moyenne la sur le carbone restitué en moyenne toute espèce confondue on est à peu près toute espèce confondue on est à peu près toute espèce confondue on est à peu près à 0,1 tonne par tonne de matière sèche à 0,1 tonne par tonne de matière sèche à 0,1 tonne par tonne de matière sèche produite donc de carbone restitué de produite donc de carbone restitué de produite donc de carbone restitué de carbone pur restitué par les couleurs carbone pur restitué par les couleurs carbone pur restitué par les couleurs végétaux en moyenne végétaux en moyenne végétaux en moyenne ça va servir surtout aussi à fournir des ça va servir surtout aussi à fournir des ça va servir surtout aussi à fournir des éléments pour adapter les pratiques de éléments pour adapter les pratiques de éléments pour adapter les pratiques de fertilisation donc la méthode merci elle permet d&#039;estimer la méthode merci elle permet d&#039;estimer la méthode merci elle permet d&#039;estimer le MRCI ce qu&#039;on appelle la le MRCI ce qu&#039;on appelle la le MRCI ce qu&#039;on appelle la minéralisation des résidus de culture minéralisation des résidus de culture minéralisation des résidus de culture intermédiaire dans l&#039;équation du bilan intermédiaire dans l&#039;équation du bilan intermédiaire dans l&#039;équation du bilan donc elle sert à estimer la quantité donc elle sert à estimer la quantité donc elle sert à estimer la quantité donc fournie par les couleurs végétaux donc fournie par les couleurs végétaux donc fournie par les couleurs végétaux elle va permettre aussi de juger de elle va permettre aussi de juger de elle va permettre aussi de juger de l&#039;opportunité au nom de l&#039;impasse par l&#039;opportunité au nom de l&#039;impasse par l&#039;opportunité au nom de l&#039;impasse par exemple le phosphore ou la potasse alors exemple le phosphore ou la potasse alors exemple le phosphore ou la potasse alors bien sûr on vérifiant que les analyses bien sûr on vérifiant que les analyses bien sûr on vérifiant que les analyses de sol sont correctes et que les besoins de sol sont correctes et que les besoins de sol sont correctes et que les besoins des cultures sont limitées des cultures sont limitées des cultures sont limitées donc tout ça permet de donc tout ça permet de donc tout ça permet de fournir un conseil aux agriculteurs fournir un conseil aux agriculteurs fournir un conseil aux agriculteurs donc cette méthode merci donc qui existe donc cette méthode merci donc qui existe donc cette méthode merci donc qui existe depuis qui était mis en place pour la depuis qui était mis en place pour la depuis qui était mis en place pour la première fois en 2010 donc elle est première fois en 2010 donc elle est première fois en 2010 donc elle est issue d&#039;une collaboration forte entre issue d&#039;une collaboration forte entre issue d&#039;une collaboration forte entre des instituts de développement Chambre des instituts de développement Chambre des instituts de développement Chambre d&#039;Agriculture Arvalis Bordeaux sur sa d&#039;Agriculture Arvalis Bordeaux sur sa d&#039;Agriculture Arvalis Bordeaux sur sa gros et un institut de recherche qui est gros et un institut de recherche qui est gros et un institut de recherche qui est l&#039;inrae dont Lionel va en parler mais je l&#039;inrae dont Lionel va en parler mais je l&#039;inrae dont Lionel va en parler mais je travaille beaucoup avec une de ses travaille beaucoup avec une de ses travaille beaucoup avec une de ses collègues à Toulouse donc on a une collègues à Toulouse donc on a une collègues à Toulouse donc on a une partie de merci qui a une grosse base de partie de merci qui a une grosse base de partie de merci qui a une grosse base de données aux champs qu&#039;on a réactualisé données aux champs qu&#039;on a réactualisé données aux champs qu&#039;on a réactualisé et qui comporte 12000 références et qui comporte 12000 références et qui comporte 12000 références voilà qui nous a servi à caler le voilà qui nous a servi à caler le voilà qui nous a servi à caler le paramétrer méthode merci et la deuxième paramétrer méthode merci et la deuxième paramétrer méthode merci et la deuxième partie c&#039;est des références que moi partie c&#039;est des références que moi partie c&#039;est des références que moi j&#039;appelle virtuelles qui sont ici de j&#039;appelle virtuelles qui sont ici de j&#039;appelle virtuelles qui sont ici de simulation et pour ça on a utilisé le simulation et pour ça on a utilisé le simulation et pour ça on a utilisé le logiciel qui s&#039;appelle sticks qui est logiciel qui s&#039;appelle sticks qui est logiciel qui s&#039;appelle sticks qui est développé par une développé par une développé par une donc toute la synthèse qui présente les donc toute la synthèse qui présente les donc toute la synthèse qui présente les formalismes la méthode et les formalisme formalismes la méthode et les formalisme formalismes la méthode et les formalisme de la méthode Narcisse sont disponibles de la méthode Narcisse sont disponibles de la méthode Narcisse sont disponibles sur la plateforme merci on va revenir sur la plateforme merci on va revenir sur la plateforme merci on va revenir tout à l&#039;heure par rapport à cette tout à l&#039;heure par rapport à cette tout à l&#039;heure par rapport à cette plateforme plateforme plateforme d&#039;une manière très concrète à quoi sert d&#039;une manière très concrète à quoi sert d&#039;une manière très concrète à quoi sert merci pourquoi on l&#039;a fait et ben nous merci pourquoi on l&#039;a fait et ben nous merci pourquoi on l&#039;a fait et ben nous sert à estimer la biomasse produite sert à estimer la biomasse produite sert à estimer la biomasse produite Auchan Lionel a bien insisté sur le fait Auchan Lionel a bien insisté sur le fait Auchan Lionel a bien insisté sur le fait que la biomasse était un facteur que la biomasse était un facteur que la biomasse était un facteur prédominant pour le pour le la prédominant pour le pour le la prédominant pour le pour le la réalisation de service et dans la maison réalisation de service et dans la maison réalisation de service et dans la maison de merci permet de d&#039;estimer cette de merci permet de d&#039;estimer cette de merci permet de d&#039;estimer cette biomasse à partir d&#039;une biomasse verte biomasse à partir d&#039;une biomasse verte biomasse à partir d&#039;une biomasse verte que vous allez mesurer au champ que vous allez mesurer au champ que vous allez mesurer au champ les paramétrages de la méthode merci les paramétrages de la méthode merci les paramétrages de la méthode merci vont permettre d&#039;aboutir à la matière vont permettre d&#039;aboutir à la matière vont permettre d&#039;aboutir à la matière sèche aérienne donc on a des sèche aérienne donc on a des sèche aérienne donc on a des pourcentages de matières sèches pour pourcentages de matières sèches pour pourcentages de matières sèches pour chaque espèce dans la méthode merci donc chaque espèce dans la méthode merci donc chaque espèce dans la méthode merci donc tout ce qui est en bleu en fin de compte tout ce qui est en bleu en fin de compte tout ce qui est en bleu en fin de compte les équations et tout ce qui est en bleu les équations et tout ce qui est en bleu les équations et tout ce qui est en bleu c&#039;est le paramétrage interne la méthode c&#039;est le paramétrage interne la méthode c&#039;est le paramétrage interne la méthode merci à partir de cette matière sèche merci à partir de cette matière sèche merci à partir de cette matière sèche aérienne qui va un peu tout contrôler on aérienne qui va un peu tout contrôler on aérienne qui va un peu tout contrôler on va pouvoir appliquer des teneurs en va pouvoir appliquer des teneurs en va pouvoir appliquer des teneurs en azote aérienne donc on a la quantité azote aérienne donc on a la quantité azote aérienne donc on a la quantité d&#039;azote de la partie arrière on a des d&#039;azote de la partie arrière on a des d&#039;azote de la partie arrière on a des coefficients qui permettent de passer de coefficients qui permettent de passer de coefficients qui permettent de passer de la matière sèche aérienne à la matière la matière sèche aérienne à la matière la matière sèche aérienne à la matière sèche racinaire donc on va estimer la sèche racinaire donc on va estimer la sèche racinaire donc on va estimer la nature sèche racinaire à partir de là on nature sèche racinaire à partir de là on nature sèche racinaire à partir de là on a des teneurs en azote de la partie a des teneurs en azote de la partie a des teneurs en azote de la partie racinaire donc on va pouvoir estimer la racinaire donc on va pouvoir estimer la racinaire donc on va pouvoir estimer la quantité d&#039;azote partie racinaire on a quantité d&#039;azote partie racinaire on a quantité d&#039;azote partie racinaire on a la côté total d&#039;azote contenu dans le la côté total d&#039;azote contenu dans le la côté total d&#039;azote contenu dans le couvert c&#039;est là qu&#039;on utilise x donc couvert c&#039;est là qu&#039;on utilise x donc couvert c&#039;est là qu&#039;on utilise x donc pour redistribuer la zone au sol et pour pour redistribuer la zone au sol et pour pour redistribuer la zone au sol et pour qu&#039;il soit enfin pour indiquer la somme qu&#039;il soit enfin pour indiquer la somme qu&#039;il soit enfin pour indiquer la somme d&#039;azote qui sera disponible pour la d&#039;azote qui sera disponible pour la d&#039;azote qui sera disponible pour la culture suivante culture suivante culture suivante donc ces simulations stick sont les a donc ces simulations stick sont les a donc ces simulations stick sont les a réalisés à l&#039;échelle de la France réalisés à l&#039;échelle de la France réalisés à l&#039;échelle de la France métropolitaine en 2020 métropolitaine en 2020 métropolitaine en 2020 ça va estimer aussi les quantités ça va estimer aussi les quantités ça va estimer aussi les quantités totales de PKS mg restitué au sol est totales de PKS mg restitué au sol est totales de PKS mg restitué au sol est disponible pour la culture suivante et disponible pour la culture suivante et disponible pour la culture suivante et puis derrière on a un rendement énergie puis derrière on a un rendement énergie puis derrière on a un rendement énergie métallisation et on estime des valeurs métallisation et on estime des valeurs métallisation et on estime des valeurs fourragères comme l&#039;UFL et lat et également le stockage de carbone donc et également le stockage de carbone donc et également le stockage de carbone donc c&#039;est pas un bilan carbone on est bien c&#039;est pas un bilan carbone on est bien c&#039;est pas un bilan carbone on est bien sur un stockage la quantité c&#039;est une sur un stockage la quantité c&#039;est une sur un stockage la quantité c&#039;est une quantité de carbone qui provient des quantité de carbone qui provient des quantité de carbone qui provient des cultures intermédiaires et qui va et qui cultures intermédiaires et qui va et qui cultures intermédiaires et qui va et qui va retourner au sol donc la mise en oeuvre de cette méthode donc la mise en oeuvre de cette méthode donc la mise en oeuvre de cette méthode elle est aussi assez simple il faut elle est aussi assez simple il faut elle est aussi assez simple il faut réaliser un prélèvement au champ donc réaliser un prélèvement au champ donc réaliser un prélèvement au champ donc quand je dis assez simple ce prélèvement quand je dis assez simple ce prélèvement quand je dis assez simple ce prélèvement au champ il prend quand même 25 minutes au champ il prend quand même 25 minutes au champ il prend quand même 25 minutes par placette pour un couvert à peu près par placette pour un couvert à peu près par placette pour un couvert à peu près de 3 4 espèces donc nous on préconise de de 3 4 espèces donc nous on préconise de de 3 4 espèces donc nous on préconise de faire entre une et plutôt 3 la 7 donc faire entre une et plutôt 3 la 7 donc faire entre une et plutôt 3 la 7 donc voyez on est vite à une heure pour faire voyez on est vite à une heure pour faire voyez on est vite à une heure pour faire pour les un prélèvement bien sûr il faut pour les un prélèvement bien sûr il faut pour les un prélèvement bien sûr il faut prélever en conditions essuyées votre prélever en conditions essuyées votre prélever en conditions essuyées votre parcelle votre couvert il faut pas qu&#039;il parcelle votre couvert il faut pas qu&#039;il parcelle votre couvert il faut pas qu&#039;il y ait de rosé sur les feuilles ni de y ait de rosé sur les feuilles ni de y ait de rosé sur les feuilles ni de pluie parce que sinon on va surestimer pluie parce que sinon on va surestimer pluie parce que sinon on va surestimer en fait le poids aérien donc j&#039;ai en fait le poids aérien donc j&#039;ai en fait le poids aérien donc j&#039;ai tendance à dire souvent on fait ça à 11 tendance à dire souvent on fait ça à 11 tendance à dire souvent on fait ça à 11 heures pour se mettre en forme avant de heures pour se mettre en forme avant de heures pour se mettre en forme avant de manger ou pour digérer après vers 14h manger ou pour digérer après vers 14h manger ou pour digérer après vers 14h quoi quoi quoi il faut repérer la placette donc vous il faut repérer la placette donc vous il faut repérer la placette donc vous pouvez vous recevez un mètre carré de pouvez vous recevez un mètre carré de pouvez vous recevez un mètre carré de mètre carré 0,5 m² donc faut prélever mètre carré 0,5 m² donc faut prélever mètre carré 0,5 m² donc faut prélever une surface et puis après vous coupez à une surface et puis après vous coupez à une surface et puis après vous coupez à ras le sol toutes les espèces sauf donc ras le sol toutes les espèces sauf donc ras le sol toutes les espèces sauf donc là on a quelques espèces qui compte là on a quelques espèces qui compte là on a quelques espèces qui compte enfin qui n&#039;ont pas posé de soucis mais enfin qui n&#039;ont pas posé de soucis mais enfin qui n&#039;ont pas posé de soucis mais qu&#039;il a fallu adapter c&#039;est le radis qu&#039;il a fallu adapter c&#039;est le radis qu&#039;il a fallu adapter c&#039;est le radis fourrager par exemple et le radis fourrager par exemple et le radis fourrager par exemple et le radis chinois et on a aussi la rave chinois et on a aussi la rave chinois et on a aussi la rave actuellement qu&#039;on est en train de caler actuellement qu&#039;on est en train de caler actuellement qu&#039;on est en train de caler dans merci et là on prélève ces espèces dans merci et là on prélève ces espèces dans merci et là on prélève ces espèces là au collet donc on ne prélève bien que là au collet donc on ne prélève bien que là au collet donc on ne prélève bien que les espaces que la partie verte et après les espaces que la partie verte et après les espaces que la partie verte et après c&#039;est ce fameux coefficient qui permet c&#039;est ce fameux coefficient qui permet c&#039;est ce fameux coefficient qui permet d&#039;estimer la matière sèche racinaire d&#039;estimer la matière sèche racinaire d&#039;estimer la matière sèche racinaire donc il va être un qui va être plus donc il va être un qui va être plus donc il va être un qui va être plus important important important une fois que vous avez coupé tout vous une fois que vous avez coupé tout vous une fois que vous avez coupé tout vous avez trié on pèse individuellement avez trié on pèse individuellement avez trié on pèse individuellement chaque espèce chaque espèce chaque espèce de résider on réalise répétitions si de résider on réalise répétitions si de résider on réalise répétitions si couverts étaient hétérogène et après couverts étaient hétérogène et après couverts étaient hétérogène et après c&#039;est là qu&#039;on va retourner au bureau où c&#039;est là qu&#039;on va retourner au bureau où c&#039;est là qu&#039;on va retourner au bureau où là on peut utiliser depuis le téléphone là on peut utiliser depuis le téléphone là on peut utiliser depuis le téléphone mais c&#039;est un petit peu moins un peu un mais c&#039;est un petit peu moins un peu un mais c&#039;est un petit peu moins un peu un peu plus petit quand même mais si vous peu plus petit quand même mais si vous peu plus petit quand même mais si vous retournez au bureau bah vous étiez vous retournez au bureau bah vous étiez vous retournez au bureau bah vous étiez vous allez sur le site allez sur le site allez sur le site www.mette.fr et c&#039;est là où on va saisir www.mette.fr et c&#039;est là où on va saisir www.mette.fr et c&#039;est là où on va saisir les informations nécessaires au calcul les informations nécessaires au calcul les informations nécessaires au calcul alors ces informations là elles sont pas alors ces informations là elles sont pas alors ces informations là elles sont pas nombreuses juste avant les informations nombreuses juste avant les informations nombreuses juste avant les informations nécessaires vous pouvez retrouver ces nécessaires vous pouvez retrouver ces nécessaires vous pouvez retrouver ces fiches réalisations d&#039;un prélèvement au fiches réalisations d&#039;un prélèvement au fiches réalisations d&#039;un prélèvement au champ et puis une feuille de prélèvement champ et puis une feuille de prélèvement champ et puis une feuille de prélèvement qui peut vous aider une sorte de panse qui peut vous aider une sorte de panse qui peut vous aider une sorte de panse bête qui qui vous permet aussi de faire bête qui qui vous permet aussi de faire bête qui qui vous permet aussi de faire vos prélèvements donc vous pouvez vos prélèvements donc vous pouvez vos prélèvements donc vous pouvez retrouver tout ça dans la bibliothèque retrouver tout ça dans la bibliothèque retrouver tout ça dans la bibliothèque la plateforme merci la plateforme merci la plateforme merci donc n&#039;hésitez pas à aller consulter donc n&#039;hésitez pas à aller consulter donc n&#039;hésitez pas à aller consulter cette bibliothèque cette bibliothèque cette bibliothèque alors sur le la plateforme merci vous alors sur le la plateforme merci vous alors sur le la plateforme merci vous avez un onglet qui s&#039;appelle le calcul avez un onglet qui s&#039;appelle le calcul avez un onglet qui s&#039;appelle le calcul un réaliser un calcul et quand vous un réaliser un calcul et quand vous un réaliser un calcul et quand vous voulez réaliser un calcul il va falloir voulez réaliser un calcul il va falloir voulez réaliser un calcul il va falloir renseigner un certain nombre de renseigner un certain nombre de renseigner un certain nombre de renseignements donc le petit de calcul renseignements donc le petit de calcul renseignements donc le petit de calcul la biomasse choisie la biomasse choisie la biomasse choisie on peut sauter une étape on peut on peut sauter une étape on peut on peut sauter une étape on peut directement rentrer une biomasse sèche directement rentrer une biomasse sèche directement rentrer une biomasse sèche si vous avez déjà fait le séchage de vos si vous avez déjà fait le séchage de vos si vous avez déjà fait le séchage de vos de votre couvert on vous demande trois de votre couvert on vous demande trois de votre couvert on vous demande trois renseignements le nom de la parcelle la renseignements le nom de la parcelle la renseignements le nom de la parcelle la commune alors la commune permet de commune alors la commune permet de commune alors la commune permet de définir un type de sol parce que comme définir un type de sol parce que comme définir un type de sol parce que comme il y a à l&#039;échelle de la France il y a à l&#039;échelle de la France il y a à l&#039;échelle de la France métropolitaine de nombreux sols donc en métropolitaine de nombreux sols donc en métropolitaine de nombreux sols donc en fait à l&#039;échelle du département on en fait à l&#039;échelle du département on en fait à l&#039;échelle du département on en restreint le nom de type de sol ce type restreint le nom de type de sol ce type restreint le nom de type de sol ce type de sol là n&#039;intervient pas dans le de sol là n&#039;intervient pas dans le de sol là n&#039;intervient pas dans le calcul il veut il va vous permettre de calcul il veut il va vous permettre de calcul il veut il va vous permettre de vous proposer une réserve utile et cette vous proposer une réserve utile et cette vous proposer une réserve utile et cette réserve utile là qui va intervenir dans réserve utile là qui va intervenir dans réserve utile là qui va intervenir dans le calcul sur la lixiviation ou pas de le calcul sur la lixiviation ou pas de le calcul sur la lixiviation ou pas de la zone lors de la restitution la zone lors de la restitution la zone lors de la restitution vous allez choisir aussi si vous laissez vous allez choisir aussi si vous laissez vous allez choisir aussi si vous laissez si vous restituez vous résidus ou si si vous restituez vous résidus ou si si vous restituez vous résidus ou si vous les exportez donc exportez soit par vous les exportez donc exportez soit par vous les exportez donc exportez soit par votre tirage ou soit pour pour dessive votre tirage ou soit pour pour dessive votre tirage ou soit pour pour dessive et après vous résidus vous pouvez et après vous résidus vous pouvez et après vous résidus vous pouvez choisir de les laisser en surface ou les choisir de les laisser en surface ou les choisir de les laisser en surface ou les enfuir on vous demande la date de lever enfuir on vous demande la date de lever enfuir on vous demande la date de lever alors si vous n&#039;avez pas de levier parce alors si vous n&#039;avez pas de levier parce alors si vous n&#039;avez pas de levier parce que parfois c&#039;est difficile à récupérer que parfois c&#039;est difficile à récupérer que parfois c&#039;est difficile à récupérer chez les agriculteurs ça date de semis chez les agriculteurs ça date de semis chez les agriculteurs ça date de semis ils sont sous viennent parfois beaucoup ils sont sous viennent parfois beaucoup ils sont sous viennent parfois beaucoup mieux et la date de mesure de la de mieux et la date de mesure de la de mieux et la date de mesure de la de votre prélèvement après vous allez votre prélèvement après vous allez votre prélèvement après vous allez saisir espèce par espèce le poids que saisir espèce par espèce le poids que saisir espèce par espèce le poids que vous allez que vous avez pesé en gramme vous allez que vous avez pesé en gramme vous allez que vous avez pesé en gramme une fois que vous avez saisi tout ça une fois que vous avez saisi tout ça une fois que vous avez saisi tout ça vous obtenez une première phase de vous obtenez une première phase de vous obtenez une première phase de résultat où on obtient la matière sèche résultat où on obtient la matière sèche résultat où on obtient la matière sèche aérienne l&#039;azote pigée totale vous aérienne l&#039;azote pigée totale vous aérienne l&#039;azote pigée totale vous obtenez aussi la quantité restituée obtenez aussi la quantité restituée obtenez aussi la quantité restituée totale au bout de 6 mois et vous avez à totale au bout de 6 mois et vous avez à totale au bout de 6 mois et vous avez à droite une courbe d&#039;azote qui vous droite une courbe d&#039;azote qui vous droite une courbe d&#039;azote qui vous permet d&#039;avoir cette azote là enfin permet d&#039;avoir cette azote là enfin permet d&#039;avoir cette azote là enfin cette quantité totale libérée moi par cette quantité totale libérée moi par cette quantité totale libérée moi par mois donc là on s&#039;aperçoit que sur ces mois donc là on s&#039;aperçoit que sur ces mois donc là on s&#039;aperçoit que sur ces 48 au total qui vont être libérés bah 25 48 au total qui vont être libérés bah 25 48 au total qui vont être libérés bah 25 vont être libérés au bout de 30 jours vont être libérés au bout de 30 jours vont être libérés au bout de 30 jours plus 6 encore au bout des 30 jours plus 6 encore au bout des 30 jours plus 6 encore au bout des 30 jours supplémentaires donc au bout de 60 jours supplémentaires donc au bout de 60 jours supplémentaires donc au bout de 60 jours vous avez 31 etc etc vous avez 31 etc etc vous avez 31 etc etc vous avez aussi donc là le stockage le vous avez aussi donc là le stockage le vous avez aussi donc là le stockage le stockage du carbone et puis donc stockage du carbone et puis donc stockage du carbone et puis donc l&#039;évolution en quantité de la matière l&#039;évolution en quantité de la matière l&#039;évolution en quantité de la matière organique provenant de votre couvert juste pour vous donner quelques exemples juste pour vous donner quelques exemples juste pour vous donner quelques exemples alors on a fait une une première alors on a fait une une première alors on a fait une une première extraction de tous les calculs réalisés extraction de tous les calculs réalisés extraction de tous les calculs réalisés sur la méthode merci donc sur la sur la méthode merci donc sur la sur la méthode merci donc sur la plateforme merci alors je vous ai dit plateforme merci alors je vous ai dit plateforme merci alors je vous ai dit que la méthode merci existait depuis que la méthode merci existait depuis que la méthode merci existait depuis 2010 alors en 2010 de 2010 à 2018 on 2010 alors en 2010 de 2010 à 2018 on 2010 alors en 2010 de 2010 à 2018 on avait en fonctionné sous forme d&#039;un avait en fonctionné sous forme d&#039;un avait en fonctionné sous forme d&#039;un fichier Excel comme nous a présenté fichier Excel comme nous a présenté fichier Excel comme nous a présenté aussi Patrice Mayeux on avait rodé un aussi Patrice Mayeux on avait rodé un aussi Patrice Mayeux on avait rodé un fichier Excel et à partir de 2018 on fichier Excel et à partir de 2018 on fichier Excel et à partir de 2018 on s&#039;est posé la question déjà de l&#039;étang s&#039;est posé la question déjà de l&#039;étang s&#039;est posé la question déjà de l&#039;étang dans l&#039;échelle de la France dans l&#039;échelle de la France dans l&#039;échelle de la France métropolitaine d&#039;accumuler encore plus métropolitaine d&#039;accumuler encore plus métropolitaine d&#039;accumuler encore plus de référence et de fonctionnalités et on de référence et de fonctionnalités et on de référence et de fonctionnalités et on est passé sous une plateforme internet est passé sous une plateforme internet est passé sous une plateforme internet cette plateforme Internet a été lancée cette plateforme Internet a été lancée cette plateforme Internet a été lancée fin novembre 2020 donc là on a fait une fin novembre 2020 donc là on a fait une fin novembre 2020 donc là on a fait une extraction extraction extraction au mois de mars 2023 où on était à 2153 au mois de mars 2023 où on était à 2153 au mois de mars 2023 où on était à 2153 inscrits sur la plateforme 35000 calculs inscrits sur la plateforme 35000 calculs inscrits sur la plateforme 35000 calculs réalisés et je vous donne là ici réalisés et je vous donne là ici réalisés et je vous donne là ici quelques résultats quelques résultats quelques résultats issus de cette première analyse issus de cette première analyse issus de cette première analyse des calculs donc les couverts végétaux des calculs donc les couverts végétaux des calculs donc les couverts végétaux derrière la vision merci sont derrière la vision merci sont derrière la vision merci sont majoritairement restitués à 95%. c&#039;est à majoritairement restitués à 95%. c&#039;est à majoritairement restitués à 95%. c&#039;est à dire que la partie exportée type psy ou dire que la partie exportée type psy ou dire que la partie exportée type psy ou pâturage et encore n&#039;est pas un service pâturage et encore n&#039;est pas un service pâturage et encore n&#039;est pas un service aujourd&#039;hui recherché ou estimé avec aujourd&#039;hui recherché ou estimé avec aujourd&#039;hui recherché ou estimé avec merci les résidus sont majoritairement merci les résidus sont majoritairement merci les résidus sont majoritairement enfouis après destruction donc un son de enfouis après destruction donc un son de enfouis après destruction donc un son de castors pour cent la durée castors pour cent la durée castors pour cent la durée d&#039;implantation moyenne d&#039;un couvert d&#039;implantation moyenne d&#039;un couvert d&#039;implantation moyenne d&#039;un couvert c&#039;est 120 130 jours c&#039;est 120 130 jours c&#039;est 120 130 jours la composition en nombre d&#039;espèces alors la composition en nombre d&#039;espèces alors la composition en nombre d&#039;espèces alors on revient sur ce que disait un peu on revient sur ce que disait un peu on revient sur ce que disait un peu Lionel je sais pas on revient ou ça Lionel je sais pas on revient ou ça Lionel je sais pas on revient ou ça complète on est on a été assez surpris complète on est on a été assez surpris complète on est on a été assez surpris de ses premiers résultats on a encore de ses premiers résultats on a encore de ses premiers résultats on a encore beaucoup d&#039;espèces pures donc 25% des beaucoup d&#039;espèces pures donc 25% des beaucoup d&#039;espèces pures donc 25% des calculs réalisés sont sur des espèces en calculs réalisés sont sur des espèces en calculs réalisés sont sur des espèces en Kurdes découvert en pure donc avec la Kurdes découvert en pure donc avec la Kurdes découvert en pure donc avec la féverole en tête la moutarde blanche et féverole en tête la moutarde blanche et féverole en tête la moutarde blanche et la facilite donc ils sont les trois la facilite donc ils sont les trois la facilite donc ils sont les trois espèces qui sont implantées en pure pour espèces qui sont implantées en pure pour espèces qui sont implantées en pure pour 62% donc une grosse grosse quantité vous 62% donc une grosse grosse quantité vous 62% donc une grosse grosse quantité vous avez découvert quand même en mélange et avez découvert quand même en mélange et avez découvert quand même en mélange et qui sont entre deux et cinq espèces on qui sont entre deux et cinq espèces on qui sont entre deux et cinq espèces on s&#039;aperçoit que les couverts avec de s&#039;aperçoit que les couverts avec de s&#039;aperçoit que les couverts avec de beaucoup beaucoup d&#039;espèces on sont beaucoup beaucoup d&#039;espèces on sont beaucoup beaucoup d&#039;espèces on sont relativement faibles en tout cas dans relativement faibles en tout cas dans relativement faibles en tout cas dans merci alors je sais pas si c&#039;est le fait merci alors je sais pas si c&#039;est le fait merci alors je sais pas si c&#039;est le fait que les ces couverts là sont difficiles que les ces couverts là sont difficiles que les ces couverts là sont difficiles à réussir ou ça demande beaucoup de pas à réussir ou ça demande beaucoup de pas à réussir ou ça demande beaucoup de pas beaucoup de de beaucoup de de beaucoup de de semences ou alors si c&#039;est embêtant à semences ou alors si c&#039;est embêtant à semences ou alors si c&#039;est embêtant à rentrer dans les autres ça peut être rentrer dans les autres ça peut être rentrer dans les autres ça peut être embêtant à rentrer dans le petit merci embêtant à rentrer dans le petit merci embêtant à rentrer dans le petit merci parce que plus vous avez des espèces parce que plus vous avez des espèces parce que plus vous avez des espèces bien sûr plus il faut faire de peser et bien sûr plus il faut faire de peser et bien sûr plus il faut faire de peser et puis de choses à rentrer en termes de biomasse aérienne si on en termes de biomasse aérienne si on en termes de biomasse aérienne si on reprend ses deux ans deux ans et demi là reprend ses deux ans deux ans et demi là reprend ses deux ans deux ans et demi là de merci on arrive à 3,3 tonnes à de merci on arrive à 3,3 tonnes à de merci on arrive à 3,3 tonnes à l&#039;échelle de la France métropolitaine en l&#039;échelle de la France métropolitaine en l&#039;échelle de la France métropolitaine en valeur moyenne et si on regarde région valeur moyenne et si on regarde région valeur moyenne et si on regarde région par région on arrive voilà vous avez on par région on arrive voilà vous avez on par région on arrive voilà vous avez on va de 2,6 ou 2,5 pour l&#039;Île-de-France va de 2,6 ou 2,5 pour l&#039;Île-de-France va de 2,6 ou 2,5 pour l&#039;Île-de-France donc vous avez aussi le nombre de donc vous avez aussi le nombre de donc vous avez aussi le nombre de calculs derrière enfin en dessous du calculs derrière enfin en dessous du calculs derrière enfin en dessous du tonnage vous avez le nombre de calculs tonnage vous avez le nombre de calculs tonnage vous avez le nombre de calculs qui permet aussi de voir un peu la qui permet aussi de voir un peu la qui permet aussi de voir un peu la robustesse de cette valeur mais en robustesse de cette valeur mais en robustesse de cette valeur mais en valeur moyenne on est à 2,5 pour la valeur moyenne on est à 2,5 pour la valeur moyenne on est à 2,5 pour la région au centre Val de Loire et on région au centre Val de Loire et on région au centre Val de Loire et on monte à 3,6 3,8 même pour la région Pays monte à 3,6 3,8 même pour la région Pays monte à 3,6 3,8 même pour la région Pays de Loire de Loire de Loire donc après on peut on peut descendre à donc après on peut on peut descendre à donc après on peut on peut descendre à l&#039;échelle départementale etc etc l&#039;échelle départementale etc etc l&#039;échelle départementale etc etc pour le la répartition des calculs parce pour le la répartition des calculs parce pour le la répartition des calculs parce que là je viens de vous donner un calcul que là je viens de vous donner un calcul que là je viens de vous donner un calcul moyen à 3,3 tonnes mais on s&#039;aperçoit moyen à 3,3 tonnes mais on s&#039;aperçoit moyen à 3,3 tonnes mais on s&#039;aperçoit quand même que il y a un certain nombre quand même que il y a un certain nombre quand même que il y a un certain nombre de couverts donc de couverts donc de couverts donc 37% qui qui sont avec des biomasses 37% qui qui sont avec des biomasses 37% qui qui sont avec des biomasses faibles inférieures à deux tonnes parce faibles inférieures à deux tonnes parce faibles inférieures à deux tonnes parce que nous on considère que la biomasse que nous on considère que la biomasse que nous on considère que la biomasse commence à être intéressante à partir de commence à être intéressante à partir de commence à être intéressante à partir de tonnes même si comme la rapid Lionel tonnes même si comme la rapid Lionel tonnes même si comme la rapid Lionel pour gérer les mauvaises herbes il pour gérer les mauvaises herbes il pour gérer les mauvaises herbes il faudrait plutôt se rapprocher du 4 faudrait plutôt se rapprocher du 4 faudrait plutôt se rapprocher du 4 tonnes on a quand même dans 21% des cas tonnes on a quand même dans 21% des cas tonnes on a quand même dans 21% des cas des biomasses qui qui dépassent les cinq des biomasses qui qui dépassent les cinq des biomasses qui qui dépassent les cinq tonnes donc là l&#039;idée c&#039;est de regarder tonnes donc là l&#039;idée c&#039;est de regarder tonnes donc là l&#039;idée c&#039;est de regarder dans quel cas et dans quelles conditions dans quel cas et dans quelles conditions dans quel cas et dans quelles conditions quelles espèces permettent d&#039;atteindre quelles espèces permettent d&#039;atteindre quelles espèces permettent d&#039;atteindre ces cinq tonnes et au-delà en termes d&#039;assorption totale de l&#039;azote en termes d&#039;assorption totale de l&#039;azote en termes d&#039;assorption totale de l&#039;azote ces premiers résultats on s&#039;aperçoit que ces premiers résultats on s&#039;aperçoit que ces premiers résultats on s&#039;aperçoit que le couvert à capté en moyenne à 90 kg le couvert à capté en moyenne à 90 kg le couvert à capté en moyenne à 90 kg donc en fait si vous regardez le captage donc en fait si vous regardez le captage donc en fait si vous regardez le captage ça va de 5 à 400 si je veux vous donner ça va de 5 à 400 si je veux vous donner ça va de 5 à 400 si je veux vous donner le mini maxi donc là en moyenne on est à le mini maxi donc là en moyenne on est à le mini maxi donc là en moyenne on est à 90 et on a restitué à peu près 25 kg 90 et on a restitué à peu près 25 kg 90 et on a restitué à peu près 25 kg d&#039;azote par tente de matière sèche tout d&#039;azote par tente de matière sèche tout d&#039;azote par tente de matière sèche tout couvert confondu couvert confondu couvert confondu et si on prend les et si on prend les et si on prend les les éléments minéraux minéraux donc on les éléments minéraux minéraux donc on les éléments minéraux minéraux donc on est à peu près vu qu&#039;on fait 3,3 tonnes est à peu près vu qu&#039;on fait 3,3 tonnes est à peu près vu qu&#039;on fait 3,3 tonnes donc la zone restituer rapidement au sol donc la zone restituer rapidement au sol donc la zone restituer rapidement au sol on est à 30 kg avec cette répartition là on est à 30 kg avec cette répartition là on est à 30 kg avec cette répartition là c&#039;est à dire qu&#039;on a c&#039;est à dire qu&#039;on a c&#039;est à dire qu&#039;on a on a quand même beaucoup vu qu&#039;on a on a quand même beaucoup vu qu&#039;on a on a quand même beaucoup vu qu&#039;on a encore beaucoup de résultats qui sont encore beaucoup de résultats qui sont encore beaucoup de résultats qui sont inférieurs à deux tonnes on a quand même inférieurs à deux tonnes on a quand même inférieurs à deux tonnes on a quand même beaucoup ça continue pour cent des beaucoup ça continue pour cent des beaucoup ça continue pour cent des restitutions là qui sont qu&#039;on peut restitutions là qui sont qu&#039;on peut restitutions là qui sont qu&#039;on peut considérer faible qui sont entre 0 et 30 considérer faible qui sont entre 0 et 30 considérer faible qui sont entre 0 et 30 kg et voilà on a atteint les 60 kg de kg et voilà on a atteint les 60 kg de kg et voilà on a atteint les 60 kg de restitution en azote on est sur au-delà restitution en azote on est sur au-delà restitution en azote on est sur au-delà on est sur 17% ce qui représente ce qui on est sur 17% ce qui représente ce qui on est sur 17% ce qui représente ce qui est faible est faible est faible alors en quel je voulais aussi vous alors en quel je voulais aussi vous alors en quel je voulais aussi vous présenter là quelques exemples présenter là quelques exemples présenter là quelques exemples d&#039;appropriation des résultats merci et d&#039;appropriation des résultats merci et d&#039;appropriation des résultats merci et la question qu&#039;on vous a posé juste la question qu&#039;on vous a posé juste la question qu&#039;on vous a posé juste avant n&#039;était pas anodine voilà c&#039;était avant n&#039;était pas anodine voilà c&#039;était avant n&#039;était pas anodine voilà c&#039;était c&#039;était pour rebondir vis-à-vis des c&#039;était pour rebondir vis-à-vis des c&#039;était pour rebondir vis-à-vis des résultats qu&#039;on va vous présenter là on résultats qu&#039;on va vous présenter là on résultats qu&#039;on va vous présenter là on a fait différents tests sur là c&#039;est la a fait différents tests sur là c&#039;est la a fait différents tests sur là c&#039;est la Chambre d&#039;Agriculture des Landes qui a Chambre d&#039;Agriculture des Landes qui a Chambre d&#039;Agriculture des Landes qui a fait ces tests là donc en 2020 2021 fait ces tests là donc en 2020 2021 fait ces tests là donc en 2020 2021 sur avant miles grain donc avant maïs sur avant miles grain donc avant maïs sur avant miles grain donc avant maïs grain sur des soldes de la Chalosse donc grain sur des soldes de la Chalosse donc grain sur des soldes de la Chalosse donc c&#039;est des soldes de limon sableux donc c&#039;est des soldes de limon sableux donc c&#039;est des soldes de limon sableux donc la chalos c&#039;est au sud des Landes il y a la chalos c&#039;est au sud des Landes il y a la chalos c&#039;est au sud des Landes il y a un mélange à quatre espèces féveroles un mélange à quatre espèces féveroles un mélange à quatre espèces féveroles baisse radiforragés avoine fourragère baisse radiforragés avoine fourragère baisse radiforragés avoine fourragère donc semer assez tardivement le 30 09 donc semer assez tardivement le 30 09 donc semer assez tardivement le 30 09 mais détruit aussi à cet argument le 15 mais détruit aussi à cet argument le 15 mais détruit aussi à cet argument le 15 vous avez ici l&#039;estimation de merci on a vous avez ici l&#039;estimation de merci on a vous avez ici l&#039;estimation de merci on a piéger 42 unités piéger 42 unités piéger 42 unités 42 unités vont être restitués au sol 42 unités vont être restitués au sol 42 unités vont être restitués au sol pardon on a payé le couvert faisait 8,1 pardon on a payé le couvert faisait 8,1 pardon on a payé le couvert faisait 8,1 et vous avez aussi la dynamique de et vous avez aussi la dynamique de et vous avez aussi la dynamique de rémunérariisation de l&#039;azote et on a rémunérariisation de l&#039;azote et on a rémunérariisation de l&#039;azote et on a pris le pari de diminuer de 40 unités la pris le pari de diminuer de 40 unités la pris le pari de diminuer de 40 unités la fertilisation sur le enfin une modalité fertilisation sur le enfin une modalité fertilisation sur le enfin une modalité de modalité merci on a diminué de à peu de modalité merci on a diminué de à peu de modalité merci on a diminué de à peu près 48 unités la fertilisation sur le près 48 unités la fertilisation sur le près 48 unités la fertilisation sur le maïs suivants et on a regardé les maïs suivants et on a regardé les maïs suivants et on a regardé les rendements qui qui ont découlé donc si rendements qui qui ont découlé donc si rendements qui qui ont découlé donc si on regarde les rendements qui ont des on regarde les rendements qui ont des on regarde les rendements qui ont des coule on va dire qu&#039;ils sont identiques coule on va dire qu&#039;ils sont identiques coule on va dire qu&#039;ils sont identiques autour de 14 alors c&#039;est du Marais autour de 14 alors c&#039;est du Marais autour de 14 alors c&#039;est du Marais irrigué dans les Landes donc on tourne irrigué dans les Landes donc on tourne irrigué dans les Landes donc on tourne autour de 140 5 quintaux à peu près dans autour de 140 5 quintaux à peu près dans autour de 140 5 quintaux à peu près dans quelques soient les modalités de quelques soient les modalités de quelques soient les modalités de fertilisation donc celle de fertilisation donc celle de fertilisation donc celle de l&#039;agriculteur à 200 unités on va dire l&#039;agriculteur à 200 unités on va dire l&#039;agriculteur à 200 unités on va dire celle de merci celle qui est diminuée et celle de merci celle qui est diminuée et celle de merci celle qui est diminuée et on avait même osé augmenté la on avait même osé augmenté la on avait même osé augmenté la fertilisation fertilisation fertilisation donc là on peut pour l&#039;instant ça nous donc là on peut pour l&#039;instant ça nous donc là on peut pour l&#039;instant ça nous conforte sur la fiabilité des résultats conforte sur la fiabilité des résultats conforte sur la fiabilité des résultats de la méthode merci de la méthode merci de la méthode merci donc sur un deuxième test toujours donc sur un deuxième test toujours donc sur un deuxième test toujours soldes blueben toujours en chalos donc soldes blueben toujours en chalos donc soldes blueben toujours en chalos donc un coup pardon un couvert de féverole un coup pardon un couvert de féverole un coup pardon un couvert de féverole pur à 130 kg donc se met le 1er novembre pur à 130 kg donc se met le 1er novembre pur à 130 kg donc se met le 1er novembre et détruit le 24 mars là aussi on a 80 et détruit le 24 mars là aussi on a 80 et détruit le 24 mars là aussi on a 80 unités annoncées par merci unités annoncées par merci unités annoncées par merci donc avec une distribution après un donc avec une distribution après un donc avec une distribution après un relargage beaucoup au fil du temps qui relargage beaucoup au fil du temps qui relargage beaucoup au fil du temps qui est de 20 à 20 20 et 10 10 est de 20 à 20 20 et 10 10 est de 20 à 20 20 et 10 10 donc là on a pris aussi la modalité donc là on a pris aussi la modalité donc là on a pris aussi la modalité alors on a pas osé d&#039;où le partiellement alors on a pas osé d&#039;où le partiellement alors on a pas osé d&#039;où le partiellement de tout à l&#039;heure je conçois que se dire de tout à l&#039;heure je conçois que se dire de tout à l&#039;heure je conçois que se dire on va diminuer de 90 unités même dans on va diminuer de 90 unités même dans on va diminuer de 90 unités même dans les essais on a peur face on n&#039;a pas les essais on a peur face on n&#039;a pas les essais on a peur face on n&#039;a pas envie mais là quand même le rendement il envie mais là quand même le rendement il envie mais là quand même le rendement il a pas encore voilà il s&#039;est pas encore a pas encore voilà il s&#039;est pas encore a pas encore voilà il s&#039;est pas encore dégradé on était toujours aux alentours dégradé on était toujours aux alentours dégradé on était toujours aux alentours de 139 138 quintaux de 139 138 quintaux de 139 138 quintaux alors je vous ai remis aussi Patrice en alors je vous ai remis aussi Patrice en alors je vous ai remis aussi Patrice en a parlé aussi dans son exemple d&#039;outils a parlé aussi dans son exemple d&#039;outils a parlé aussi dans son exemple d&#039;outils avec un prix de l&#039;azote à 1,5 euros avec un prix de l&#039;azote à 1,5 euros avec un prix de l&#039;azote à 1,5 euros c&#039;est vrai que si on diminue de 45 voir c&#039;est vrai que si on diminue de 45 voir c&#039;est vrai que si on diminue de 45 voir de 80 et bah ça fait de suite des de 80 et bah ça fait de suite des de 80 et bah ça fait de suite des économies de 67 à plus en euros par économies de 67 à plus en euros par économies de 67 à plus en euros par hectare et ça paye vos semences de hectare et ça paye vos semences de hectare et ça paye vos semences de couvert végétaux couvert végétaux couvert végétaux donc de nouveaux essais là pour son donc de nouveaux essais là pour son donc de nouveaux essais là pour son prévus pour 2024 encore pour pour prévus pour 2024 encore pour pour prévus pour 2024 encore pour pour attester si parmi vous certains ont fait attester si parmi vous certains ont fait attester si parmi vous certains ont fait ce type d&#039;essai là je suis preneur à ce type d&#039;essai là je suis preneur à ce type d&#039;essai là je suis preneur à 200% des résultats 200% des résultats 200% des résultats et j&#039;ai terminé et j&#039;ai terminé et j&#039;ai terminé c&#039;est parfait merci Sébastien alors bah c&#039;est parfait merci Sébastien alors bah c&#039;est parfait merci Sébastien alors bah du coup on va enchaîner direct sur le la du coup on va enchaîner direct sur le la du coup on va enchaîner direct sur le la séance de questions séance de questions séance de questions en fait tu as donc une question sur la en fait tu as donc une question sur la en fait tu as donc une question sur la méthode de destruction alors c&#039;est en méthode de destruction alors c&#039;est en méthode de destruction alors c&#039;est en Arbo mais je pense que la question Arbo mais je pense que la question Arbo mais je pense que la question peut-être valable aussi en vigne dans la peut-être valable aussi en vigne dans la peut-être valable aussi en vigne dans la dynamique de restitution de l&#039;azote dynamique de restitution de l&#039;azote dynamique de restitution de l&#039;azote est-ce qu&#039;il y a un gros impact de la est-ce qu&#039;il y a un gros impact de la est-ce qu&#039;il y a un gros impact de la méthode de destruction notamment entre méthode de destruction notamment entre méthode de destruction notamment entre le roulage et le broyage le roulage et le broyage le roulage et le broyage alors aujourd&#039;hui alors je vais te alors aujourd&#039;hui alors je vais te alors aujourd&#039;hui alors je vais te directe c&#039;est pas intégré dans la directe c&#039;est pas intégré dans la directe c&#039;est pas intégré dans la méthode merci aujourd&#039;hui parce que on méthode merci aujourd&#039;hui parce que on méthode merci aujourd&#039;hui parce que on n&#039;a pas les références sur la dynamique n&#039;a pas les références sur la dynamique n&#039;a pas les références sur la dynamique de restitution des éléments minéraux de restitution des éléments minéraux de restitution des éléments minéraux quel que soit le enfin la méthode quel que soit le enfin la méthode quel que soit le enfin la méthode destruction broyage ou roulage donc destruction broyage ou roulage donc destruction broyage ou roulage donc aujourd&#039;hui on sait pas dire on n&#039;a pas aujourd&#039;hui on sait pas dire on n&#039;a pas aujourd&#039;hui on sait pas dire on n&#039;a pas assez précis pour dire que l&#039;une est assez précis pour dire que l&#039;une est assez précis pour dire que l&#039;une est meilleur que l&#039;autre pour telle ou telle meilleur que l&#039;autre pour telle ou telle meilleur que l&#039;autre pour telle ou telle condition quoi condition quoi condition quoi alors on a intégré en fait le enfoui et alors on a intégré en fait le enfoui et alors on a intégré en fait le enfoui et le reste le reste en surface bon c&#039;était le reste le reste en surface bon c&#039;était le reste le reste en surface bon c&#039;était aussi pour répondre à une demande de aussi pour répondre à une demande de aussi pour répondre à une demande de personnes aussi en semis direct qui sont personnes aussi en semis direct qui sont personnes aussi en semis direct qui sont des gros utilisateurs de couverts des gros utilisateurs de couverts des gros utilisateurs de couverts végétaux mais on a intégré les dernières végétaux mais on a intégré les dernières végétaux mais on a intégré les dernières références donc références donc références donc issus de travaux menés par les Rae du issus de travaux menés par les Rae du issus de travaux menés par les Rae du côté du nord de la France et en côté du nord de la France et en côté du nord de la France et en collaboration et avec le Brésil mais on collaboration et avec le Brésil mais on collaboration et avec le Brésil mais on n&#039;a pas sur les outils de destruction il n&#039;a pas sur les outils de destruction il n&#039;a pas sur les outils de destruction il va pas assez de référence aujourd&#039;hui va pas assez de référence aujourd&#039;hui va pas assez de référence aujourd&#039;hui pour intégrer je ne peux même pas me pour intégrer je ne peux même pas me pour intégrer je ne peux même pas me prononcer et du coup on avait deux questions que et du coup on avait deux questions que et du coup on avait deux questions que tu étais traiter en même temps il y en a tu étais traiter en même temps il y en a tu étais traiter en même temps il y en a une ou c&#039;est comment intégrer les une ou c&#039;est comment intégrer les une ou c&#039;est comment intégrer les résultats de la méthode merci dans le résultats de la méthode merci dans le résultats de la méthode merci dans le calcul du bilan azoté une question qui calcul du bilan azoté une question qui calcul du bilan azoté une question qui peut être liée c&#039;est savoir si vous avez peut être liée c&#039;est savoir si vous avez peut être liée c&#039;est savoir si vous avez fait des vérifications de reliquat fait des vérifications de reliquat fait des vérifications de reliquat azotées sol avant et après le couvert azotées sol avant et après le couvert azotées sol avant et après le couvert donc voilà donc c&#039;est vraiment une donc voilà donc c&#039;est vraiment une donc voilà donc c&#039;est vraiment une question par rapport au bilan azoté question par rapport au bilan azoté question par rapport au bilan azoté alors pour pour les reliquats oui on en alors pour pour les reliquats oui on en alors pour pour les reliquats oui on en a fait dans des essais en fait on a fait a fait dans des essais en fait on a fait a fait dans des essais en fait on a fait dans des essais entre 2001 et 2010 je dans des essais entre 2001 et 2010 je dans des essais entre 2001 et 2010 je vous le dirai franchement qu&#039;on a pas vous le dirai franchement qu&#039;on a pas vous le dirai franchement qu&#039;on a pas refait après parce que c&#039;est c&#039;était refait après parce que c&#039;est c&#039;était refait après parce que c&#039;est c&#039;était assez long mais entre 2001 et 2010 on a assez long mais entre 2001 et 2010 on a assez long mais entre 2001 et 2010 on a fait de nombreuses essais avec quelqu&#039;un fait de nombreuses essais avec quelqu&#039;un fait de nombreuses essais avec quelqu&#039;un que Lionel et tout travaille bien aussi que Lionel et tout travaille bien aussi que Lionel et tout travaille bien aussi qui issu de l&#039;inrae de d&#039;osville c&#039;était qui issu de l&#039;inrae de d&#039;osville c&#039;était qui issu de l&#039;inrae de d&#039;osville c&#039;était Éric juste et tout ça aussi pour Éric juste et tout ça aussi pour Éric juste et tout ça aussi pour calistique c&#039;est pour pouvoir bien faire calistique c&#039;est pour pouvoir bien faire calistique c&#039;est pour pouvoir bien faire les simulations donc on avait là une les simulations donc on avait là une les simulations donc on avait là une grosse série de reliquats adopter grosse série de reliquats adopter grosse série de reliquats adopter aujourd&#039;hui dans les essais que je vous aujourd&#039;hui dans les essais que je vous aujourd&#039;hui dans les essais que je vous ai présenté on n&#039;a pas fait les ai présenté on n&#039;a pas fait les ai présenté on n&#039;a pas fait les reliquats azotées mais on a juste en reliquats azotées mais on a juste en reliquats azotées mais on a juste en fait l&#039;idée était de d&#039;avoir des essais fait l&#039;idée était de d&#039;avoir des essais fait l&#039;idée était de d&#039;avoir des essais à moins de coût très simple à mettre en à moins de coût très simple à mettre en à moins de coût très simple à mettre en place qui permettrait juste de d&#039;ajuster place qui permettrait juste de d&#039;ajuster place qui permettrait juste de d&#039;ajuster la fertilisation voilà pour la question la fertilisation voilà pour la question la fertilisation voilà pour la question sur les reliquats adopter sur la sur les reliquats adopter sur la sur les reliquats adopter sur la dynamique de restitution Amazon en fait dynamique de restitution Amazon en fait dynamique de restitution Amazon en fait la frise sert à ça quand vous quand vous la frise sert à ça quand vous quand vous la frise sert à ça quand vous quand vous appliquez la méthode du bilan vous appliquez la méthode du bilan vous appliquez la méthode du bilan vous faites l&#039;ouverture du bilan à une date faites l&#039;ouverture du bilan à une date faites l&#039;ouverture du bilan à une date et donc bah voilà c&#039;est pas et donc bah voilà c&#039;est pas et donc bah voilà c&#039;est pas obligatoirement la date à laquelle vous obligatoirement la date à laquelle vous obligatoirement la date à laquelle vous avez détruit le couvert donc cette frise avez détruit le couvert donc cette frise avez détruit le couvert donc cette frise là va vous permettre d&#039;ajuster d&#039;ajuster là va vous permettre d&#039;ajuster d&#039;ajuster là va vous permettre d&#039;ajuster d&#039;ajuster ça j&#039;ai pas j&#039;ai pas détaillé plus que ça j&#039;ai pas j&#039;ai pas détaillé plus que ça j&#039;ai pas j&#039;ai pas détaillé plus que ça je vous renvoie sur la plateforme ça je vous renvoie sur la plateforme ça je vous renvoie sur la plateforme merci sur la plateforme merci vous avez merci sur la plateforme merci vous avez merci sur la plateforme merci vous avez une partie bibliothèque et dans cette une partie bibliothèque et dans cette une partie bibliothèque et dans cette dans la bibliothèque il y a typiquement dans la bibliothèque il y a typiquement dans la bibliothèque il y a typiquement une fiche qui fait une page et demie qui une fiche qui fait une page et demie qui une fiche qui fait une page et demie qui présente différentes va qui présentent présente différentes va qui présentent présente différentes va qui présentent comment intégrer les résultats de la comment intégrer les résultats de la comment intégrer les résultats de la méthode merci dans des bilans de méthode merci dans des bilans de méthode merci dans des bilans de fertilisation je renvoie la plateforme merci et tu avais une question qui était merci et tu avais une question qui était merci et tu avais une question qui était donc un donc sur le fait que la méthode donc un donc sur le fait que la méthode donc un donc sur le fait que la méthode merci la date de destruction doit être merci la date de destruction doit être merci la date de destruction doit être comprise entre le 1er octobre et le 30 comprise entre le 1er octobre et le 30 comprise entre le 1er octobre et le 30 avril donc ça c&#039;est un point de sécurité avril donc ça c&#039;est un point de sécurité avril donc ça c&#039;est un point de sécurité souvent sur la destruction de couvert en souvent sur la destruction de couvert en souvent sur la destruction de couvert en interculture courte qui arrive souvent interculture courte qui arrive souvent interculture courte qui arrive souvent dans le premier octobre et je te dirai dans le premier octobre et je te dirai dans le premier octobre et je te dirai même que au-delà de ça il y a des même que au-delà de ça il y a des même que au-delà de ça il y a des questions qu&#039;il y arrive en Arbaud aussi questions qu&#039;il y arrive en Arbaud aussi questions qu&#039;il y arrive en Arbaud aussi sur des destructions qui ont lieu en mai sur des destructions qui ont lieu en mai sur des destructions qui ont lieu en mai donc voilà tout à fait alors je vais donc voilà tout à fait alors je vais donc voilà tout à fait alors je vais faire c&#039;est c&#039;est une erreur pas une faire c&#039;est c&#039;est une erreur pas une faire c&#039;est c&#039;est une erreur pas une erreur erreur erreur je remets dans le contexte 2001 moi je remets dans le contexte 2001 moi je remets dans le contexte 2001 moi j&#039;étais embauché en 2001 pour travailler j&#039;étais embauché en 2001 pour travailler j&#039;étais embauché en 2001 pour travailler sur les couverts végétaux et sur la sur les couverts végétaux et sur la sur les couverts végétaux et sur la directivité nitrate c&#039;était surtout en directivité nitrate c&#039;était surtout en directivité nitrate c&#039;était surtout en grande culture beaucoup en grande grande culture beaucoup en grande grande culture beaucoup en grande culture donc on s&#039;est basé merci au culture donc on s&#039;est basé merci au culture donc on s&#039;est basé merci au départ on est parti sur les dates plutôt départ on est parti sur les dates plutôt départ on est parti sur les dates plutôt grandes cultures polyculturelle vache grandes cultures polyculturelle vache grandes cultures polyculturelle vache donc des destructions entre le 1er donc des destructions entre le 1er donc des destructions entre le 1er octobre et avril fin avril c&#039;était déjà octobre et avril fin avril c&#039;était déjà octobre et avril fin avril c&#039;était déjà tardif en 2018 on a fait un gros sondage tardif en 2018 on a fait un gros sondage tardif en 2018 on a fait un gros sondage auprès de plein de conseillers on nous a auprès de plein de conseillers on nous a auprès de plein de conseillers on nous a dit ouh là là de toute façon déjà enfin dit ouh là là de toute façon déjà enfin dit ouh là là de toute façon déjà enfin c&#039;est une cette date là ça nous c&#039;est une cette date là ça nous c&#039;est une cette date là ça nous correspond bien depuis 3 ans là on a de correspond bien depuis 3 ans là on a de correspond bien depuis 3 ans là on a de nombreux autres utilisateurs en ligne en nombreux autres utilisateurs en ligne en nombreux autres utilisateurs en ligne en Arbo voire en grande culture aussi avec Arbo voire en grande culture aussi avec Arbo voire en grande culture aussi avec les les intercultures courtes on a des les les intercultures courtes on a des les les intercultures courtes on a des plafonnés ces dates de destruction voir plafonnés ces dates de destruction voir plafonnés ces dates de destruction voir ces dates d&#039;implantation parce que aussi ces dates d&#039;implantation parce que aussi ces dates d&#039;implantation parce que aussi il y a aussi un bandage la date il y a aussi un bandage la date il y a aussi un bandage la date d&#039;implantation la date de semis d&#039;implantation la date de semis d&#039;implantation la date de semis tout va être résolu normalement 2024 on tout va être résolu normalement 2024 on tout va être résolu normalement 2024 on relance enfin j&#039;ai fait une demande de relance enfin j&#039;ai fait une demande de relance enfin j&#039;ai fait une demande de financement pour relancer un projet et financement pour relancer un projet et financement pour relancer un projet et pour acquérir les références que pour pour acquérir les références que pour pour acquérir les références que pour l&#039;instant par exemple ce qui va juste l&#039;instant par exemple ce qui va juste l&#039;instant par exemple ce qui va juste pourquoi on a bloqué ce que j&#039;ai pas pourquoi on a bloqué ce que j&#039;ai pas pourquoi on a bloqué ce que j&#039;ai pas fait les simulations Styx sur les dates fait les simulations Styx sur les dates fait les simulations Styx sur les dates de destruction au-delà du 30 avril donc de destruction au-delà du 30 avril donc de destruction au-delà du 30 avril donc après il faut juste c&#039;est pas ça prend après il faut juste c&#039;est pas ça prend après il faut juste c&#039;est pas ça prend un petit peu de temps il faut juste un petit peu de temps il faut juste un petit peu de temps il faut juste refaire des simulations pour au-delà du refaire des simulations pour au-delà du refaire des simulations pour au-delà du 30 avril et avant au delà de 30 avril 30 avril et avant au delà de 30 avril 30 avril et avant au delà de 30 avril pardon et avant le 1er octobre donc ça pardon et avant le 1er octobre donc ça pardon et avant le 1er octobre donc ça normalement j&#039;espère bien il y a des normalement j&#039;espère bien il y a des normalement j&#039;espère bien il y a des grandes chances que ça soit fait en 2024 grandes chances que ça soit fait en 2024 grandes chances que ça soit fait en 2024 donc vous allez vous ne verrez plus ce donc vous allez vous ne verrez plus ce donc vous allez vous ne verrez plus ce message d&#039;erreur en 2024 pour l&#039;instant message d&#039;erreur en 2024 pour l&#039;instant message d&#039;erreur en 2024 pour l&#039;instant on est sur des dates on va dire qui on est sur des dates on va dire qui on est sur des dates on va dire qui était classiques il y a 5 ans ou 4 ans était classiques il y a 5 ans ou 4 ans était classiques il y a 5 ans ou 4 ans et qui ne sont plus classiques donc là et qui ne sont plus classiques donc là et qui ne sont plus classiques donc là c&#039;est voilà on est à la méthode merci un c&#039;est voilà on est à la méthode merci un c&#039;est voilà on est à la méthode merci un peu en retard là dessus contrairement peu en retard là dessus contrairement peu en retard là dessus contrairement au développement et aux pratiques plutôt merci Sébastien il y avait une question merci Sébastien il y avait une question merci Sébastien il y avait une question aussi sur la notion de carbone stable aussi sur la notion de carbone stable aussi sur la notion de carbone stable que tu avais évoqué tu sais dans la que tu avais évoqué tu sais dans la que tu avais évoqué tu sais dans la fiche de prélèvement est-ce que tu peux fiche de prélèvement est-ce que tu peux fiche de prélèvement est-ce que tu peux préciser ce qu&#039;on entend par carbone préciser ce qu&#039;on entend par carbone préciser ce qu&#039;on entend par carbone stable stable stable c&#039;est le carbone qui va rejoindre le c&#039;est le carbone qui va rejoindre le c&#039;est le carbone qui va rejoindre le pool de carbone organique enfin le pool pool de carbone organique enfin le pool pool de carbone organique enfin le pool de carbone du sol de carbone du sol quoi de carbone du sol de carbone du sol quoi de carbone du sol de carbone du sol quoi c&#039;est pas du carbone qui va se dégrader c&#039;est pas du carbone qui va se dégrader c&#039;est pas du carbone qui va se dégrader ce qui va pas se dégrader rapidement et ce qui va pas se dégrader rapidement et ce qui va pas se dégrader rapidement et là aussi c&#039;est aussi de travaux de là aussi c&#039;est aussi de travaux de là aussi c&#039;est aussi de travaux de travaux de l&#039;inrae travaux de l&#039;inrae travaux de l&#039;inrae et vous avez toutes les références une et vous avez toutes les références une et vous avez toutes les références une le paramétrage plus référence inray dans le paramétrage plus référence inray dans le paramétrage plus référence inray dans la dans la dans les formalismes de la la dans la dans les formalismes de la la dans la dans les formalismes de la méthode mais c&#039;est le carbone qui va méthode mais c&#039;est le carbone qui va méthode mais c&#039;est le carbone qui va contribuer à enrichir le sol enfin que contribuer à enrichir le sol enfin que contribuer à enrichir le sol enfin que c&#039;est le nom le carbone issu des c&#039;est le nom le carbone issu des c&#039;est le nom le carbone issu des couleurs végétaux qui va contribuer à couleurs végétaux qui va contribuer à couleurs végétaux qui va contribuer à enrichir le carbone du sol la quantité enrichir le carbone du sol la quantité enrichir le carbone du sol la quantité de carbone dans le sol de carbone dans le sol de carbone dans le sol et s&#039;il est bien là c&#039;est pas un bilan et s&#039;il est bien là c&#039;est pas un bilan et s&#039;il est bien là c&#039;est pas un bilan c&#039;est à dire qu&#039;on ne prend pas en c&#039;est à dire qu&#039;on ne prend pas en c&#039;est à dire qu&#039;on ne prend pas en compte le le par exemple CO2 qu&#039;on a compte le le par exemple CO2 qu&#039;on a compte le le par exemple CO2 qu&#039;on a consommé pour produire la semence pour consommé pour produire la semence pour consommé pour produire la semence pour semer etc donc là nous on prend la semer etc donc là nous on prend la semer etc donc là nous on prend la biomasse du couvert on y fait cette biomasse du couvert on y fait cette biomasse du couvert on y fait cette biomasse là va enfin cette biomasse biomasse là va enfin cette biomasse biomasse là va enfin cette biomasse aérienne et racinaire va restituer tant aérienne et racinaire va restituer tant aérienne et racinaire va restituer tant de carbone et tant sera stable sur le de carbone et tant sera stable sur le de carbone et tant sera stable sur le long terme il y avait une question remarque il y avait une question remarque il y avait une question remarque notamment sur l&#039;évolution de la méthode notamment sur l&#039;évolution de la méthode notamment sur l&#039;évolution de la méthode merci vis-à-vis des restitutions azotées merci vis-à-vis des restitutions azotées merci vis-à-vis des restitutions azotées pour le cas particulier de la pour le cas particulier de la pour le cas particulier de la viticulture viticulture viticulture voilà donc en disant que pour des voilà donc en disant que pour des voilà donc en disant que pour des stratégies classiques de semi à stratégies classiques de semi à stratégies classiques de semi à l&#039;automne destruction printemps il y l&#039;automne destruction printemps il y l&#039;automne destruction printemps il y avait une forte variabilité pardon de la avait une forte variabilité pardon de la avait une forte variabilité pardon de la teneur en azote des plantes entre le teneur en azote des plantes entre le teneur en azote des plantes entre le débourrement de la vigne et des débourrement de la vigne et des débourrement de la vigne et des destructions plus tardives donc il y a destructions plus tardives donc il y a destructions plus tardives donc il y a des éléments que tu as déjà abordé tout des éléments que tu as déjà abordé tout des éléments que tu as déjà abordé tout à l&#039;heure à l&#039;heure à l&#039;heure voilà et or sur les estimations de la voilà et or sur les estimations de la voilà et or sur les estimations de la méthode merci les teneurs en azote méthode merci les teneurs en azote méthode merci les teneurs en azote n&#039;évoluent pas au cours du printemps n&#039;évoluent pas au cours du printemps n&#039;évoluent pas au cours du printemps donc il y a souvent une surestimation donc il y a souvent une surestimation donc il y a souvent une surestimation d&#039;après la donc la personne qui avait la d&#039;après la donc la personne qui avait la d&#039;après la donc la personne qui avait la remarque alors je vous dis bien on a remarque alors je vous dis bien on a remarque alors je vous dis bien on a on a refait un comment dire en 2020 on a on a refait un comment dire en 2020 on a on a refait un comment dire en 2020 on a refait toute une acquisition de refait toute une acquisition de refait toute une acquisition de référence cette fameuse base de données référence cette fameuse base de données référence cette fameuse base de données terrain 12000 références que vous étiez terrain 12000 références que vous étiez terrain 12000 références que vous étiez tout à l&#039;heure et avec ces 12000 tout à l&#039;heure et avec ces 12000 tout à l&#039;heure et avec ces 12000 références donc ça va de 83 à 2020 de références donc ça va de 83 à 2020 de références donc ça va de 83 à 2020 de 1983 2020 on a estimé au mieux c&#039;est 1983 2020 on a estimé au mieux c&#039;est 1983 2020 on a estimé au mieux c&#039;est pourcentage azote et c&#039;est pourcentage pourcentage azote et c&#039;est pourcentage pourcentage azote et c&#039;est pourcentage de matière sèche donc pour les de matière sèche donc pour les de matière sèche donc pour les différentes espèces donc c&#039;est vrai que différentes espèces donc c&#039;est vrai que différentes espèces donc c&#039;est vrai que au bout d&#039;un moment on n&#039;avait pas au bout d&#039;un moment on n&#039;avait pas au bout d&#039;un moment on n&#039;avait pas beaucoup de référence par exemple au beaucoup de référence par exemple au beaucoup de référence par exemple au delà de 5 tonnes donc quand vous êtes delà de 5 tonnes donc quand vous êtes delà de 5 tonnes donc quand vous êtes sur des des catones voir au-delà ça sera sur des des catones voir au-delà ça sera sur des des catones voir au-delà ça sera la même teneur en la maintenance par la même teneur en la maintenance par la même teneur en la maintenance par exemple pour le pourcentage de matière exemple pour le pourcentage de matière exemple pour le pourcentage de matière sèche on a divisé ça en fonction du sèche on a divisé ça en fonction du sèche on a divisé ça en fonction du temps enfin du temps entre la date de temps enfin du temps entre la date de temps enfin du temps entre la date de semis de destruction mais sur certaines semis de destruction mais sur certaines semis de destruction mais sur certaines enfin on est en 2024 c&#039;est trop enfin on est en 2024 c&#039;est trop enfin on est en 2024 c&#039;est trop l&#039;occasion de refaire un paramétrage l&#039;occasion de refaire un paramétrage l&#039;occasion de refaire un paramétrage éventuellement pour des intercultures éventuellement pour des intercultures éventuellement pour des intercultures qui durent longtemps qui sont qui durent longtemps qui sont qui durent longtemps qui sont aujourd&#039;hui on va dire pas mal paramétré aujourd&#039;hui on va dire pas mal paramétré aujourd&#039;hui on va dire pas mal paramétré mais c&#039;est des le paramètre sur lequel mais c&#039;est des le paramètre sur lequel mais c&#039;est des le paramètre sur lequel on dispose de moins de valeur donc on dispose de moins de valeur donc on dispose de moins de valeur donc peut-être un peu moins robuste que des peut-être un peu moins robuste que des peut-être un peu moins robuste que des destructions entre octobre et février destructions entre octobre et février destructions entre octobre et février qui sont dans des périodes classiques où qui sont dans des périodes classiques où qui sont dans des périodes classiques où on a des références depuis les années 80 on a des références depuis les années 80 on a des références depuis les années 80 83 85 donc c&#039;est vrai qu&#039;on peut 83 85 donc c&#039;est vrai qu&#039;on peut 83 85 donc c&#039;est vrai qu&#039;on peut observer parfois voilà des des petites observer parfois voilà des des petites observer parfois voilà des des petites erreurs je suis même pas des erreurs ou erreurs je suis même pas des erreurs ou erreurs je suis même pas des erreurs ou des approximations là aussi merci n&#039;est des approximations là aussi merci n&#039;est des approximations là aussi merci n&#039;est qu&#039;un indicateur qui donne une qu&#039;un indicateur qui donne une qu&#039;un indicateur qui donne une indication indication indication n&#039;hésitez pas à vous et Lionel l&#039;a n&#039;hésitez pas à vous et Lionel l&#039;a n&#039;hésitez pas à vous et Lionel l&#039;a encore rendu tout à l&#039;heure à refaire encore rendu tout à l&#039;heure à refaire encore rendu tout à l&#039;heure à refaire des mesures une ou deux mesures chez des mesures une ou deux mesures chez des mesures une ou deux mesures chez vous si vous avez l&#039;occasion d&#039;avoir des vous si vous avez l&#039;occasion d&#039;avoir des vous si vous avez l&#039;occasion d&#039;avoir des études voir des teneurs en azote dans un études voir des teneurs en azote dans un études voir des teneurs en azote dans un labo alors ça coûte un peu d&#039;argent mais labo alors ça coûte un peu d&#039;argent mais labo alors ça coûte un peu d&#039;argent mais derrière c&#039;est aussi pour confirmer pour derrière c&#039;est aussi pour confirmer pour derrière c&#039;est aussi pour confirmer pour merci et basé sur des valeurs moyennes merci et basé sur des valeurs moyennes merci et basé sur des valeurs moyennes et médianes qui ne sont pas liés à un et médianes qui ne sont pas liés à un et médianes qui ne sont pas liés à un climat d&#039;une année donc là on a des climat d&#039;une année donc là on a des climat d&#039;une année donc là on a des climats qui sont parfois un peu 2022 climats qui sont parfois un peu 2022 climats qui sont parfois un peu 2022 2023 qui se ressemblent pas qui sont 2023 qui se ressemblent pas qui sont 2023 qui se ressemblent pas qui sont atypiques on peut avoir aussi une atypiques on peut avoir aussi une atypiques on peut avoir aussi une influence sur les couverts végétaux en influence sur les couverts végétaux en influence sur les couverts végétaux en particulier la teneur en matière sèche particulier la teneur en matière sèche particulier la teneur en matière sèche et ça peut jouer sur la biomasse et donc et ça peut jouer sur la biomasse et donc et ça peut jouer sur la biomasse et donc sur la teneur en azote sur la teneur en azote sur la teneur en azote pour revenir sur le pour revenir sur le pour revenir sur le pour revenir pour revenir j&#039;avais une pour revenir pour revenir j&#039;avais une pour revenir pour revenir j&#039;avais une question aussi j&#039;ai vu une question sur question aussi j&#039;ai vu une question sur question aussi j&#039;ai vu une question sur la destruction de la moutarde tardive la destruction de la moutarde tardive la destruction de la moutarde tardive avant avant culture de maïs avant avant culture de maïs avant avant culture de maïs [Musique] [Musique] [Musique] moi je ne l&#039;ai jamais vu sur moi je ne l&#039;ai jamais vu sur moi je ne l&#039;ai jamais vu sur Poitou-Charentes et les Landes alors Poitou-Charentes et les Landes alors Poitou-Charentes et les Landes alors avec de la moutarde qu&#039;on est la avec de la moutarde qu&#039;on est la avec de la moutarde qu&#039;on est la moutarde comme elle fleurit en fin de moutarde comme elle fleurit en fin de moutarde comme elle fleurit en fin de compte on la maintient jamais jusqu&#039;au compte on la maintient jamais jusqu&#039;au compte on la maintient jamais jusqu&#039;au mois de mars on va elle sera détruite mois de mars on va elle sera détruite mois de mars on va elle sera détruite elle est souvent détruite au mois de elle est souvent détruite au mois de elle est souvent détruite au mois de décembre donc pour des moutarde décembre donc pour des moutarde décembre donc pour des moutarde classique je parle bien de la moutarde classique je parle bien de la moutarde classique je parle bien de la moutarde blanche ou jaune détruite au mois de blanche ou jaune détruite au mois de blanche ou jaune détruite au mois de décembre on n&#039;a jamais vu d&#039;effets décembre on n&#039;a jamais vu d&#039;effets décembre on n&#039;a jamais vu d&#039;effets négatifs sur le maïs suivant les essais négatifs sur le maïs suivant les essais négatifs sur le maïs suivant les essais où on avait des effets négatifs sur le où on avait des effets négatifs sur le où on avait des effets négatifs sur le maïs suivant c&#039;était avec du colza maïs suivant c&#039;était avec du colza maïs suivant c&#039;était avec du colza fourrager en particulier en Bretagne et fourrager en particulier en Bretagne et fourrager en particulier en Bretagne et il y avait il y a une bonne public qui a il y avait il y a une bonne public qui a il y avait il y a une bonne public qui a été fait par des Australiens aussi qui été fait par des Australiens aussi qui été fait par des Australiens aussi qui est sur en fait ça serait dû à des est sur en fait ça serait dû à des est sur en fait ça serait dû à des glucosinolates donc la libération de glucosinolates donc la libération de glucosinolates donc la libération de glucosine de latte donc ils sont quand glucosine de latte donc ils sont quand glucosine de latte donc ils sont quand même présent beaucoup dans les plantes même présent beaucoup dans les plantes même présent beaucoup dans les plantes souffrez faire dans les plantes dans les souffrez faire dans les plantes dans les souffrez faire dans les plantes dans les crucifères pardon qui sont des composés crucifères pardon qui sont des composés crucifères pardon qui sont des composés soufrés présentes dans la crucifère et soufrés présentes dans la crucifère et soufrés présentes dans la crucifère et c&#039;est glucose aurait été libéré ben oui c&#039;est glucose aurait été libéré ben oui c&#039;est glucose aurait été libéré ben oui avec une destruction tardive de de colza avec une destruction tardive de de colza avec une destruction tardive de de colza de colza fourrager donc c&#039;est le seul de colza fourrager donc c&#039;est le seul de colza fourrager donc c&#039;est le seul cas où on s&#039;aperçoit là de colza cas où on s&#039;aperçoit là de colza cas où on s&#039;aperçoit là de colza fourragés de glucosinolat on est venu à fourragés de glucosinolat on est venu à fourragés de glucosinolat on est venu à interdire toutes les moutardes toutes interdire toutes les moutardes toutes interdire toutes les moutardes toutes les crucifères avant maïs donc moi voilà les crucifères avant maïs donc moi voilà les crucifères avant maïs donc moi voilà je en destruction précoce on n&#039;a jamais je en destruction précoce on n&#039;a jamais je en destruction précoce on n&#039;a jamais rien vu donc nous sur l&#039;interdit pas au rien vu donc nous sur l&#039;interdit pas au rien vu donc nous sur l&#039;interdit pas au moins un des trucs je mets toujours moins un des trucs je mets toujours moins un des trucs je mets toujours précoce et on va pas mettre du radis ou précoce et on va pas mettre du radis ou précoce et on va pas mettre du radis ou du colza fourrager avant maïs du colza fourrager avant maïs du colza fourrager avant maïs voilà pour la question et puis peut-être voilà pour la question et puis peut-être voilà pour la question et puis peut-être les dernières questions ouais donc il y les dernières questions ouais donc il y les dernières questions ouais donc il y avait une question sur le savoir si tu avait une question sur le savoir si tu avait une question sur le savoir si tu allais avancé sur le projet d&#039;intégrer allais avancé sur le projet d&#039;intégrer allais avancé sur le projet d&#039;intégrer merci les restitutions avec un pâturage merci les restitutions avec un pâturage merci les restitutions avec un pâturage du couvert du couvert du couvert 204 aussi donc c&#039;est prévu dans le plan 204 aussi donc c&#039;est prévu dans le plan 204 aussi donc c&#039;est prévu dans le plan de charge 2024 avec le oui on a je de charge 2024 avec le oui on a je de charge 2024 avec le oui on a je connais bien oui c&#039;est les personnes qui connais bien oui c&#039;est les personnes qui connais bien oui c&#039;est les personnes qui pose la question donc oui on va intégrer pose la question donc oui on va intégrer pose la question donc oui on va intégrer en fin de compte les dès que vous allez en fin de compte les dès que vous allez en fin de compte les dès que vous allez on va multiplier va ça va c&#039;est à dire on va multiplier va ça va c&#039;est à dire on va multiplier va ça va c&#039;est à dire que vous allez avoir une chose de plus que vous allez avoir une chose de plus que vous allez avoir une chose de plus c&#039;est à dire qu&#039;on aura c&#039;est à dire qu&#039;on aura c&#039;est à dire qu&#039;on aura restitution des du couvert exportation restitution des du couvert exportation restitution des du couvert exportation ou pâturage et quand vous allez cliquer ou pâturage et quand vous allez cliquer ou pâturage et quand vous allez cliquer pâturage vous vous rend totalement en pâturage vous vous rend totalement en pâturage vous vous rend totalement en plus et donc ça va vous estimez comment plus et donc ça va vous estimez comment plus et donc ça va vous estimez comment dire vous retirez une partie de la dire vous retirez une partie de la dire vous retirez une partie de la biomasse aérienne et puis vous remettre biomasse aérienne et puis vous remettre biomasse aérienne et puis vous remettre des des fesses et de l&#039;urine liés aux des des fesses et de l&#039;urine liés aux des des fesses et de l&#039;urine liés aux animaux et donc en fait ce qu&#039;il faut animaux et donc en fait ce qu&#039;il faut animaux et donc en fait ce qu&#039;il faut retenir c&#039;est que le pâturage va retenir c&#039;est que le pâturage va retenir c&#039;est que le pâturage va diminuer la part de matière organique diminuer la part de matière organique diminuer la part de matière organique stable donc va par rapport à mon stable donc va par rapport à mon stable donc va par rapport à mon graphique du début va permettre une graphique du début va permettre une graphique du début va permettre une restitution beaucoup plus rapide de tous restitution beaucoup plus rapide de tous restitution beaucoup plus rapide de tous les éléments le fait de passer par les éléments le fait de passer par les éléments le fait de passer par l&#039;animal va augmenter la vitesse de l&#039;animal va augmenter la vitesse de l&#039;animal va augmenter la vitesse de restitution des éléments voilà donc vous restitution des éléments voilà donc vous restitution des éléments voilà donc vous allez faire moins de matière organique allez faire moins de matière organique allez faire moins de matière organique et vous allez faire plus de matière et vous allez faire plus de matière et vous allez faire plus de matière enfin de vous allez faire plus de enfin de vous allez faire plus de enfin de vous allez faire plus de restitution à court terme voilà donc en restitution à court terme voilà donc en restitution à court terme voilà donc en fait on déplace sur cette biomasse fait on déplace sur cette biomasse fait on déplace sur cette biomasse totale on déplace le curseur entre des totale on déplace le curseur entre des totale on déplace le curseur entre des restitutions rapides et des restitutions restitutions rapides et des restitutions restitutions rapides et des restitutions à long terme ok donc l&#039;UNL a mis un petit complément ok donc l&#039;UNL a mis un petit complément ok donc l&#039;UNL a mis un petit complément que je vous laisse voir dans la que je vous laisse voir dans la que je vous laisse voir dans la conversation là par rapport à la conversation là par rapport à la conversation là par rapport à la question maïs crucifer en lien avec un question maïs crucifer en lien avec un question maïs crucifer en lien avec un article qui sera mis à disposition article qui sera mis à disposition article qui sera mis à disposition effectivement avec les diaporamas et il effectivement avec les diaporamas et il effectivement avec les diaporamas et il y avait une question peut-être encore y avait une question peut-être encore y avait une question peut-être encore traitée parce qu&#039;on a un peu dépassé traitée parce qu&#039;on a un peu dépassé traitée parce qu&#039;on a un peu dépassé l&#039;heure du webinaire là sur la par l&#039;heure du webinaire là sur la par l&#039;heure du webinaire là sur la par rapport à la nouvelle réglementation je rapport à la nouvelle réglementation je rapport à la nouvelle réglementation je sais pas si tu la vois dans l&#039;espace sais pas si tu la vois dans l&#039;espace sais pas si tu la vois dans l&#039;espace conversation Sébastien si tu as eu le conversation Sébastien si tu as eu le conversation Sébastien si tu as eu le temps de la regarder voilà si tu veux y temps de la regarder voilà si tu veux y temps de la regarder voilà si tu veux y répondre et puis répondre et puis répondre et puis je suis entièrement d&#039;accord avec ça je suis entièrement d&#039;accord avec ça je suis entièrement d&#039;accord avec ça enfin moi je moi j&#039;ai tendance à alors enfin moi je moi j&#039;ai tendance à alors enfin moi je moi j&#039;ai tendance à alors en plus je travaille sur le site sur la en plus je travaille sur le site sur la en plus je travaille sur le site sur la diminution des phytos de la découverte diminution des phytos de la découverte diminution des phytos de la découverte j&#039;ai tendance à prioriser les choses sur j&#039;ai tendance à prioriser les choses sur j&#039;ai tendance à prioriser les choses sur des parcelles sales pas sales où il y a des parcelles sales pas sales où il y a des parcelles sales pas sales où il y a quelque chose à gérer en termes quelque chose à gérer en termes quelque chose à gérer en termes d&#039;adventices je gère d&#039;abord mes d&#039;adventices je gère d&#039;abord mes d&#039;adventices je gère d&#039;abord mes adventices et j&#039;ai implanté mon couvert adventices et j&#039;ai implanté mon couvert adventices et j&#039;ai implanté mon couvert après mais à ce moment-là c&#039;est-à-dire après mais à ce moment-là c&#039;est-à-dire après mais à ce moment-là c&#039;est-à-dire que vous avez un objectif derrière de que vous avez un objectif derrière de que vous avez un objectif derrière de couvert et de choix d&#039;espèces qui va couvert et de choix d&#039;espèces qui va couvert et de choix d&#039;espèces qui va être limité ou différent de de être limité ou différent de de être limité ou différent de de l&#039;implantation précoce c&#039;est tout mais l&#039;implantation précoce c&#039;est tout mais l&#039;implantation précoce c&#039;est tout mais je pense qu&#039;il a intérêt je pense qu&#039;il a intérêt je pense qu&#039;il a intérêt vu la restriction aussi en termes de vu la restriction aussi en termes de vu la restriction aussi en termes de matière active à gérer nos cultures à matière active à gérer nos cultures à matière active à gérer nos cultures à gérer par des chômages avant et un blanc gérer par des chômages avant et un blanc gérer par des chômages avant et un blanc de culture intermédiaire après de culture intermédiaire après de culture intermédiaire après je sais pas si ça répond trop à la je sais pas si ça répond trop à la je sais pas si ça répond trop à la question après je Lionel l&#039;a rappelé les question après je Lionel l&#039;a rappelé les question après je Lionel l&#039;a rappelé les couverts végétaux étaient fortement couverts végétaux étaient fortement couverts végétaux étaient fortement décriés dans les années 2000-2001 décriés dans les années 2000-2001 décriés dans les années 2000-2001 aujourd&#039;hui ça devient un levier aujourd&#039;hui ça devient un levier aujourd&#039;hui ça devient un levier incontournable de nos systèmes de incontournable de nos systèmes de incontournable de nos systèmes de culture d&#039;un point de vue agronomique et culture d&#039;un point de vue agronomique et culture d&#039;un point de vue agronomique et environnemental si demain on veut environnemental si demain on veut environnemental si demain on veut protéger nos sols je vous ai mis une protéger nos sols je vous ai mis une protéger nos sols je vous ai mis une petite référence tout à l&#039;heure un seul petite référence tout à l&#039;heure un seul petite référence tout à l&#039;heure un seul couvert à l&#039;automne enfin le couvert par couvert à l&#039;automne enfin le couvert par couvert à l&#039;automne enfin le couvert par des températures en ce moment là de 35 des températures en ce moment là de 35 des températures en ce moment là de 35 36 degrés à l&#039;endroit où je suis moi 36 degrés à l&#039;endroit où je suis moi 36 degrés à l&#039;endroit où je suis moi c&#039;est 10 à 15 degrés en moins au niveau c&#039;est 10 à 15 degrés en moins au niveau c&#039;est 10 à 15 degrés en moins au niveau de la température en surface du sol donc de la température en surface du sol donc de la température en surface du sol donc cette protection ce couvert là c&#039;est cette protection ce couvert là c&#039;est cette protection ce couvert là c&#039;est quand même une protection qui est super quand même une protection qui est super quand même une protection qui est super intéressante intéressante intéressante aujourd&#039;hui on a aussi de fortes aujourd&#039;hui on a aussi de fortes aujourd&#039;hui on a aussi de fortes précipitations des cumuls de précipitations des cumuls de précipitations des cumuls de précipitations importants sur peu de précipitations importants sur peu de précipitations importants sur peu de temps on a vu en Espagne la semaine temps on a vu en Espagne la semaine temps on a vu en Espagne la semaine dernière et bon vous pouvez les infos en dernière et bon vous pouvez les infos en dernière et bon vous pouvez les infos en Grèce mais bon ils étaient pas mais ça Grèce mais bon ils étaient pas mais ça Grèce mais bon ils étaient pas mais ça peut arriver demain chez nous le couvert peut arriver demain chez nous le couvert peut arriver demain chez nous le couvert végétal va permettre aussi de tamponner végétal va permettre aussi de tamponner végétal va permettre aussi de tamponner cette s&#039;effort précipitation donc la cette s&#039;effort précipitation donc la cette s&#039;effort précipitation donc la protection de nos sols à l&#039;automne protection de nos sols à l&#039;automne protection de nos sols à l&#039;automne devient quasiment incontournable donc devient quasiment incontournable donc devient quasiment incontournable donc par contre il va falloir c&#039;est sûr par contre il va falloir c&#039;est sûr par contre il va falloir c&#039;est sûr intercaler ou trouver un compromis entre intercaler ou trouver un compromis entre intercaler ou trouver un compromis entre la gestion des mauvaises herbes et la la gestion des mauvaises herbes et la la gestion des mauvaises herbes et la gestion de nos sols et de l&#039;azote en gestion de nos sols et de l&#039;azote en gestion de nos sols et de l&#039;azote en particulier merci il y avait une dernière question merci il y avait une dernière question merci il y avait une dernière question qui m&#039;est assez ouverte sur quelles qui m&#039;est assez ouverte sur quelles qui m&#039;est assez ouverte sur quelles espèces pour quelles restitution donc là espèces pour quelles restitution donc là espèces pour quelles restitution donc là c&#039;est peut-être plutôt de renvoyer à une c&#039;est peut-être plutôt de renvoyer à une c&#039;est peut-être plutôt de renvoyer à une bibliographie ou un article ou dans la bibliographie ou un article ou dans la bibliographie ou un article ou dans la bibliothèque si tu avais quelque chose bibliothèque si tu avais quelque chose bibliothèque si tu avais quelque chose voilà c&#039;est vraiment savoir quelle voilà c&#039;est vraiment savoir quelle voilà c&#039;est vraiment savoir quelle restitution potasse azote voilà quelles restitution potasse azote voilà quelles restitution potasse azote voilà quelles espèces pour guider le foie espèces pour guider le foie espèces pour guider le foie alors c&#039;est vrai qu&#039;on a vu des petites alors c&#039;est vrai qu&#039;on a vu des petites alors c&#039;est vrai qu&#039;on a vu des petites différences on pourrait s&#039;amuser à faire différences on pourrait s&#039;amuser à faire différences on pourrait s&#039;amuser à faire ça il y a des espèces qui ont des ça il y a des espèces qui ont des ça il y a des espèces qui ont des teneurs un peu plus élevés je prends la teneurs un peu plus élevés je prends la teneurs un peu plus élevés je prends la facélie en potasse voilà le sarrasin facélie en potasse voilà le sarrasin facélie en potasse voilà le sarrasin aussi mais après tout va dépendre de la aussi mais après tout va dépendre de la aussi mais après tout va dépendre de la biomasse parce que si vous avez la biomasse parce que si vous avez la biomasse parce que si vous avez la intrinsèquement une teneur un peu plus intrinsèquement une teneur un peu plus intrinsèquement une teneur un peu plus élevée si vous faites moins de biomasse élevée si vous faites moins de biomasse élevée si vous faites moins de biomasse et ben une moutarde par exemple où on et ben une moutarde par exemple où on et ben une moutarde par exemple où on est le 4x4 un peu des cultures est le 4x4 un peu des cultures est le 4x4 un peu des cultures intermédiaires qui va faire un peu tout intermédiaires qui va faire un peu tout intermédiaires qui va faire un peu tout le temps 1,5 2 tonnes ben vous allez le temps 1,5 2 tonnes ben vous allez le temps 1,5 2 tonnes ben vous allez autant restituer vous voyez bien en autant restituer vous voyez bien en autant restituer vous voyez bien en termes de quantité quoi donc termes de quantité quoi donc termes de quantité quoi donc le compromis n&#039;est jamais il est pas le compromis n&#039;est jamais il est pas le compromis n&#039;est jamais il est pas évident quoi mais on pourrait s&#039;amuser à évident quoi mais on pourrait s&#039;amuser à évident quoi mais on pourrait s&#039;amuser à faire voilà Serrier et à faire celle-là faire voilà Serrier et à faire celle-là faire voilà Serrier et à faire celle-là sont plus on déteneurs plus élevés en sont plus on déteneurs plus élevés en sont plus on déteneurs plus élevés en potasse en phosphore et cetera quoi très bien et ben écoutez je pense qu&#039;on très bien et ben écoutez je pense qu&#039;on très bien et ben écoutez je pense qu&#039;on va clore la séquence de questions vu va clore la séquence de questions vu va clore la séquence de questions vu qu&#039;on est déjà un petit peu à la bourre qu&#039;on est déjà un petit peu à la bourre qu&#039;on est déjà un petit peu à la bourre du coup on a 10 minutes de retard sur la du coup on a 10 minutes de retard sur la du coup on a 10 minutes de retard sur la fin du webinaire donc je vous remercie fin du webinaire donc je vous remercie fin du webinaire donc je vous remercie d&#039;être resté présent d&#039;être resté présent d&#039;être resté présent je vous propose de participer au je vous propose de participer au je vous propose de participer au prochain webinaire vous avez dû le voir prochain webinaire vous avez dû le voir prochain webinaire vous avez dû le voir dans les on en a évoqué le prochain dans les on en a évoqué le prochain dans les on en a évoqué le prochain c&#039;est le 3 octobre donc on retrouvera c&#039;est le 3 octobre donc on retrouvera c&#039;est le 3 octobre donc on retrouvera Lionel donc sur les faits découvert sur Lionel donc sur les faits découvert sur Lionel donc sur les faits découvert sur les sols et puis une deuxième partie les sols et puis une deuxième partie les sols et puis une deuxième partie vraiment mécanisation et le troisième vraiment mécanisation et le troisième vraiment mécanisation et le troisième webinaire sera sur donc le 19 octobre webinaire sera sur donc le 19 octobre webinaire sera sur donc le 19 octobre sur la partie régulation des adventistes sur la partie régulation des adventistes sur la partie régulation des adventistes et biofumigation voilà donc écoutez je et biofumigation voilà donc écoutez je et biofumigation voilà donc écoutez je vous remercie beaucoup de votre vous remercie beaucoup de votre vous remercie beaucoup de votre participation j&#039;espère que le webinaire participation j&#039;espère que le webinaire participation j&#039;espère que le webinaire aura permis de répondre à vos attentes aura permis de répondre à vos attentes aura permis de répondre à vos attentes on se permettra de vous envoyer un petit on se permettra de vous envoyer un petit on se permettra de vous envoyer un petit questionnaire d&#039;évaluation dans les questionnaire d&#039;évaluation dans les questionnaire d&#039;évaluation dans les prochains jours et puis vous aurez bien prochains jours et puis vous aurez bien prochains jours et puis vous aurez bien sûr un mail pour vous prévenir de la sûr un mail pour vous prévenir de la sûr un mail pour vous prévenir de la mise en ligne des replay voilà et un mise en ligne des replay voilà et un mise en ligne des replay voilà et un grand merci aux intervenants bien sûr grand merci aux intervenants bien sûr grand merci aux intervenants bien sûr pour leur présentation pour leur présentation pour leur présentation merci [Musique] [Musique]&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Résumé long&lt;br /&gt;
|Résumé=== Introduction au projet Adoptaé et aux objectifs du webinaire ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce premier webinaire du cycle organisé dans le cadre du projet &#039;&#039;&#039;Adoptaé&#039;&#039;&#039; est dédié au choix des couverts végétaux et à la restitution des éléments nutritifs. Le projet Adoptaé, d’une durée de trois ans, vise à accompagner la démultiplication des pratiques agroécologiques, avec un focus sur les couverts végétaux dans les filières grandes [[:Catégorie:Cultures|cultures]], [[polyculture-élevage]] et [[viticulture]]. Ces actions se déploient spécifiquement en Nouvelle-Aquitaine et en Occitanie, avec la collaboration d’une trentaine de structures partenaires (Chambres d’Agriculture, CUMA, coopératives, négoce, IFV).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Choisir son [[:Catégorie:Couvert végétal|couvert végétal]] : enjeux et méthodes ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[[Utilisateur:Lionel Alletto|Lionel Alletto]]&#039;&#039;&#039; (INRAE, unité AGIR) souligne que le choix des plantes de service doit répondre à un bouquet de fonctions et de services écosystémiques (soutien, régulation, approvisionnement). Le raisonnement doit se faire à l’échelle de la rotation et s’adapter aux contextes pédoclimatiques et techniques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les points clés du raisonnement :&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Objectifs :&#039;&#039;&#039; Enrichissement en [[azote]] ou carbone, protection contre l’érosion, ou régulation des [[bioagresseurs]].&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Conditions d’implantation :&#039;&#039;&#039; L’importance de la température du lit de semence et de la disponibilité en eau pour la germination. Certaines espèces ([[légumineuses]]) nécessitent une forte humidité, tandis que d’autres (céréales, certaines crucifères) sont plus tolérantes au stress hydrique.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Variabilité :&#039;&#039;&#039; Il existe une variabilité significative non seulement entre les espèces, mais aussi entre les variétés au sein d’une même espèce.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== L’intérêt des mélanges vs espèces pures ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La recherche actuelle montre que si les espèces pures sont souvent plus faciles à gérer (notamment en [[désherbage [[mécanique]]]]), les mélanges offrent des bénéfices supérieurs :&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Synergie :&#039;&#039;&#039; Les mélanges permettent d’atteindre des niveaux de performance globale (biomasse, absorption d’éléments nutritifs) meilleurs que la moyenne des espèces prises séparément.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Régulation des adventices :&#039;&#039;&#039; Le mélange n’est pas systématiquement supérieur à une espèce pure très vigoureuse, mais il permet d’optimiser le service rendu en fonction de l’état azoté du sol au démarrage.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Outil d’aide à la décision : la méthode [[MERCI]] ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[[Utilisateur:Patrice Mahieu|Patrice Mahieu]]&#039;&#039;&#039; (Chambre d’Agriculture des Pyrénées-Atlantiques) et &#039;&#039;&#039;[[Utilisateur:Sébastien Minette|Sébastien Minette]]&#039;&#039;&#039; (Chambre d’Agriculture Occitanie) présentent l’applicatif de calcul basé sur la méthode &#039;&#039;&#039;MERCI&#039;&#039;&#039;. Cet outil permet d’estimer rapidement les services rendus par les couverts, notamment les restitutions d’éléments minéraux.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Fonctionnement de l’outil ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Entrées :&#039;&#039;&#039; Le conseiller saisit le nom de la parcelle, la commune, la biomasse produite (pesée sur le terrain), la date de levée et la méthode de destruction.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Calculs :&#039;&#039;&#039; L’outil estime la biomasse sèche (aérienne et racinaire) et les quantités d’éléments nutritifs (Azote, [[Phosphore]], Potasse, [[Calcium]], [[Magnésium]]) remises à disposition pour la culture suivante.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Stockage du carbone :&#039;&#039;&#039; La méthode permet d’estimer la quantité de carbone restituée au sol et sa part stable sur le long terme.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Points d’attention pour les conseillers ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Prélèvements :&#039;&#039;&#039; La précision des résultats dépend de la qualité du prélèvement au champ (ras du sol, sans rosée ni pluie, répétitions si hétérogénéité).&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Limites :&#039;&#039;&#039; L’outil est une aide à la décision basée sur des valeurs moyennes. Il reste essentiel d’observer la parcelle et de prendre en compte les conditions réelles de l’année.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Évolutions :&#039;&#039;&#039; Le projet prévoit d’intégrer davantage de références, notamment sur l’effet des méthodes de destruction (roulage vs broyage) et l’intégration du pâturage des couverts.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conclusion ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les [[cultures intermédiaires]] sont un levier performant pour réintroduire du carbone dans les sols et limiter la pression érosive, particulièrement cruciale face à la fréquence accrue des événements pluvieux intenses. Le conseil doit rester systémique et viser le “cas par cas” pour réussir l’insertion de ces couverts dans des systèmes de production de plus en plus contraints par la [[réduction des intrants]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Note : Les ressources, fiches de prélèvement et accès à l’outil MERCI sont disponibles sur la plateforme [https://innovation.chambres-agriculture.fr/ Réseau de l’Innovation (RAIN)].&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Webinaire_ADOPTA%C3%89_Couverts_v%C3%A9g%C3%A9taux_n%C2%B01_/_Choisir_son_couvert_v%C3%A9g%C3%A9tal_-_Restitutions,_m%C3%A9thode_MERCI&amp;diff=197576</id>
		<title>Webinaire ADOPTAÉ Couverts végétaux n°1 / Choisir son couvert végétal - Restitutions, méthode MERCI</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Webinaire_ADOPTA%C3%89_Couverts_v%C3%A9g%C3%A9taux_n%C2%B01_/_Choisir_son_couvert_v%C3%A9g%C3%A9tal_-_Restitutions,_m%C3%A9thode_MERCI&amp;diff=197576"/>
		<updated>2026-08-30T22:18:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : Updated via n8n&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Vidéo&lt;br /&gt;
|Titre=Webinaire ADOPTAÉ Couverts végétaux n°1 / Choisir son couvert végétal - Restitutions, méthode MERCI&lt;br /&gt;
|Producteur=ADOPTAE Couverts végétaux&lt;br /&gt;
|Vignette=Thumbnail_youtube_RXyDOl8I548.jpg&lt;br /&gt;
|Date de mise en ligne=2023-09-15&lt;br /&gt;
|Durée=117 minutes&lt;br /&gt;
|Production=Grandes cultures&lt;br /&gt;
|Vidéo=https://www.youtube.com/watch?v=RXyDOl8I548&lt;br /&gt;
|Intervenants 0=Céline Vachon&lt;br /&gt;
|Intervenants 1=Lionel Alletto&lt;br /&gt;
|Intervenants 2=Patrice Mahieu&lt;br /&gt;
|Intervenants 3=Sébastien Minette&lt;br /&gt;
|Mots-clés=Couverts végétaux, Méthode Merci&lt;br /&gt;
|Résumé=Ce premier webinaire du cycle ADOPTAÉ, animé par Céline Vachon et Mélanie Lobbietti, est consacré au choix des couverts végétaux et à la restitution des éléments nutritifs. Lionel Alletto (INRAE) présente l&#039;importance de définir les objectifs (structuration du sol, gestion de l&#039;azote ou des adventices) pour choisir les espèces et les mélanges adaptés à chaque contexte agro-pédoclimatique, en insistant sur l&#039;importance du potentiel de biomasse. Patrice Mahieu (Chambre d&#039;Agriculture des Pyrénées-Atlantiques) et Sébastien Minette (Chambre d&#039;Agriculture Nouvelle-Aquitaine) illustrent ensuite l&#039;utilisation de la méthode MERCI. Cet outil d&#039;aide à la décision permet d&#039;estimer les quantités d&#039;éléments fertilisants (azote, phosphore, potasse) restitués au sol après destruction des couverts, optimisant ainsi la fertilisation des cultures suivantes. Les échanges confirment l&#039;intérêt croissant pour ces pratiques agronomiques, malgré les défis techniques liés à l&#039;implantation, à la gestion de l&#039;eau et à la maîtrise technique des destructions.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Replay du 1er webinaire ADOPTAÉ #les couverts végétaux, du 6 septembre 2023, destiné aux conseillers de [[Nouvelle-Aquitaine]] et [[Occitanie]] :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Résumé ====&lt;br /&gt;
Le webinaire présente les avantages des couverts végétaux et la [[Méthode Merci|méthode MERCI]] pour le choix des plantes de service en agriculture.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Points forts ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les [[couverts végétaux]] offrent des avantages multiples 🌱&lt;br /&gt;
* La [[Méthode Merci|méthode MERCI]] guide les agriculteurs dans leurs décisions de [[fertilisation]] 🌾&lt;br /&gt;
* Le [[choix des couverts]] végétaux dépend de divers facteurs 🌿&lt;br /&gt;
* La [[:Catégorie:Méthode Merci|méthode MERCI]] est un outil précieux pour estimer les restitutions des couverts végétaux 🌳&lt;br /&gt;
* La méthode intègre la possibilité de [[pâturage]] des couverts 🌿&lt;br /&gt;
* Des prélèvements au champ sont recommandés pour ajuster les résultats de la [[Méthode Merci|méthode MERCI]] 🌱&lt;br /&gt;
* Il est essentiel de trouver un équilibre entre lutte contre adventices et préservation des sols 🌾&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Points clés ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les couverts végétaux sont essentiels pour protéger les sols et gérer les [[nutriments]], mais un équilibre est crucial pour une agriculture durable. 🌿&lt;br /&gt;
* La [[:Catégorie:Méthode Merci|méthode MERCI]] permet une estimation précise des restitutions des couverts végétaux, guidant ainsi les pratiques de fertilisation des agriculteurs. 🌱&lt;br /&gt;
* Le choix des couverts végétaux doit être fait en fonction des objectifs, des conditions pédo-climatiques et des équipements disponibles. 🌾&lt;br /&gt;
* La diversité des espèces de couverts végétaux réagit différemment aux conditions du sol, nécessitant une analyse approfondie pour choisir les plus adaptées. 🌳&lt;br /&gt;
* La [[Méthode Merci|méthode MERCI]] intègre des simulations nationales pour fournir des informations sur les nutriments restitués, les rendements énergétiques et la séquestration de carbone. 🌿&lt;br /&gt;
* L’outil d’aide à la décision pour choisir son [[:Catégorie:Couvert végétal|couvert végétal]] sera bientôt disponible en ligne, facilitant l’adoption de pratiques agroécologiques. 🌾&lt;br /&gt;
* La coopération avec des instituts de développement et de recherche renforce la fiabilité de la [[:Catégorie:Méthode Merci|méthode MERCI]] pour une agriculture plus durable. 🌱&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plus d&#039;infos sur le projet : https://agriconnaissances.fr/ (rubrique Couverts végétaux)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Transcription&lt;br /&gt;
|transcription=[Musique] [Musique] [Musique] et ben écoutez bonjour à tous et donc et ben écoutez bonjour à tous et donc et ben écoutez bonjour à tous et donc bienvenue au premier webinaire adopté bienvenue au premier webinaire adopté bienvenue au premier webinaire adopté donc c&#039;est un fait un webinaire sur les donc c&#039;est un fait un webinaire sur les donc c&#039;est un fait un webinaire sur les couverts végétaux donc principalement couverts végétaux donc principalement couverts végétaux donc principalement destiné au conseiller de nouvelles destiné au conseiller de nouvelles destiné au conseiller de nouvelles Aquitaine Occitanie mais aussi d&#039;autres Aquitaine Occitanie mais aussi d&#039;autres Aquitaine Occitanie mais aussi d&#039;autres régions qui nous rejoignent donc ce régions qui nous rejoignent donc ce régions qui nous rejoignent donc ce webinaire en fait est organisé dans le webinaire en fait est organisé dans le webinaire en fait est organisé dans le cadre du projet adoptaé et donc c&#039;est le cadre du projet adoptaé et donc c&#039;est le cadre du projet adoptaé et donc c&#039;est le premier webinaire d&#039;un cycle de 3 il y a premier webinaire d&#039;un cycle de 3 il y a premier webinaire d&#039;un cycle de 3 il y a deux autres webinaires qui sont prévues deux autres webinaires qui sont prévues deux autres webinaires qui sont prévues les trois et 19 octobre donc on en les trois et 19 octobre donc on en les trois et 19 octobre donc on en reparlera à la fin de la de la visio reparlera à la fin de la de la visio reparlera à la fin de la de la visio voilà donc c&#039;est chaque webinaire est voilà donc c&#039;est chaque webinaire est voilà donc c&#039;est chaque webinaire est traite de deux thématiques donc traite de deux thématiques donc traite de deux thématiques donc aujourd&#039;hui on va traiter du choix du aujourd&#039;hui on va traiter du choix du aujourd&#039;hui on va traiter du choix du couvert végétal et de la restitution des couvert végétal et de la restitution des couvert végétal et de la restitution des éléments par les couverts avec éléments par les couverts avec éléments par les couverts avec l&#039;illustration donc avec l&#039;applicatif de l&#039;illustration donc avec l&#039;applicatif de l&#039;illustration donc avec l&#039;applicatif de calcul merci voilà donc pour vous calcul merci voilà donc pour vous calcul merci voilà donc pour vous replacer dans le contexte d&#039;organisation replacer dans le contexte d&#039;organisation replacer dans le contexte d&#039;organisation des webinaires donc c&#039;est trois des webinaires donc c&#039;est trois des webinaires donc c&#039;est trois webinaires sont organisés dans le cadre webinaires sont organisés dans le cadre webinaires sont organisés dans le cadre d&#039;un projet qui a démarré cette année d&#039;un projet qui a démarré cette année d&#039;un projet qui a démarré cette année qui va durer trois ans donc c&#039;est le qui va durer trois ans donc c&#039;est le qui va durer trois ans donc c&#039;est le projet adopté qui en fait c&#039;est un projet adopté qui en fait c&#039;est un projet adopté qui en fait c&#039;est un agronome pour accompagner la démultip agronome pour accompagner la démultip agronome pour accompagner la démultip démultiplication pardon de pratique démultiplication pardon de pratique démultiplication pardon de pratique agroécologiques éprouvées et donc on a agroécologiques éprouvées et donc on a agroécologiques éprouvées et donc on a pris comme cas d&#039;application de ces pris comme cas d&#039;application de ces pris comme cas d&#039;application de ces pratiques les couverts végétaux en se pratiques les couverts végétaux en se pratiques les couverts végétaux en se focalisant sur deux filières les grandes focalisant sur deux filières les grandes focalisant sur deux filières les grandes cultures polyculturelles et la cultures polyculturelles et la cultures polyculturelles et la viticulture et donc l&#039;objet du projet viticulture et donc l&#039;objet du projet viticulture et donc l&#039;objet du projet c&#039;est de favoriser le déploiement des c&#039;est de favoriser le déploiement des c&#039;est de favoriser le déploiement des couverts végétaux donc sur ces deux couverts végétaux donc sur ces deux couverts végétaux donc sur ces deux filières sur la nouvelle Aquitaine et filières sur la nouvelle Aquitaine et filières sur la nouvelle Aquitaine et l&#039;Occitanie alors pour aller plus dans l&#039;Occitanie alors pour aller plus dans l&#039;Occitanie alors pour aller plus dans le détail en fait il y a des actions le détail en fait il y a des actions le détail en fait il y a des actions terrain plus précisément sur cette zone terrain plus précisément sur cette zone terrain plus précisément sur cette zone de ces deux régions donc trois zones de ces deux régions donc trois zones de ces deux régions donc trois zones vignes que vous avez donc schématisées vignes que vous avez donc schématisées vignes que vous avez donc schématisées en violet Gironde Gers et en violet Gironde Gers et en violet Gironde Gers et Pyrénées-Orientales et quatre zones Pyrénées-Orientales et quatre zones Pyrénées-Orientales et quatre zones grandes cultures polyculturellevage donc grandes cultures polyculturellevage donc grandes cultures polyculturellevage donc avec des contextes comment dire proches avec des contextes comment dire proches avec des contextes comment dire proches donc c&#039;est pour ça que des fois on est à donc c&#039;est pour ça que des fois on est à donc c&#039;est pour ça que des fois on est à cheval sur deux départements donc on a cheval sur deux départements donc on a cheval sur deux départements donc on a la Vienne Charente land la Vienne Charente land la Vienne Charente land Pyrénées-Atlantiques Pyrénées-Atlantiques Pyrénées-Atlantiques gerse Tarn-et-Garonne ici est un Aveyron gerse Tarn-et-Garonne ici est un Aveyron gerse Tarn-et-Garonne ici est un Aveyron voilà voilà voilà et donc du coup ce projet en fait est un et donc du coup ce projet en fait est un et donc du coup ce projet en fait est un projet multi acteur donc on retrouve une projet multi acteur donc on retrouve une projet multi acteur donc on retrouve une trentaine de structures impliquées trentaine de structures impliquées trentaine de structures impliquées issues de différents réseaux donc issues de différents réseaux donc issues de différents réseaux donc Chambre d&#039;Agriculture les cumas les cops Chambre d&#039;Agriculture les cumas les cops Chambre d&#039;Agriculture les cumas les cops les négoces on a aussi les bio on a les négoces on a aussi les bio on a les négoces on a aussi les bio on a l&#039;IFV qui est avec nous et puis tram et l&#039;IFV qui est avec nous et puis tram et l&#039;IFV qui est avec nous et puis tram et il est copiloté par les Chambres il est copiloté par les Chambres il est copiloté par les Chambres régionales d&#039;agriculture nouvelle régionales d&#039;agriculture nouvelle régionales d&#039;agriculture nouvelle Aquitaine et Occitanie et donc Aquitaine et Occitanie et donc Aquitaine et Occitanie et donc l&#039;objectif du projet c&#039;est de décliner l&#039;objectif du projet c&#039;est de décliner l&#039;objectif du projet c&#039;est de décliner un plan d&#039;action en fait adapté à chaque un plan d&#039;action en fait adapté à chaque un plan d&#039;action en fait adapté à chaque zone pour favoriser la démultiplication zone pour favoriser la démultiplication zone pour favoriser la démultiplication des couverts des couverts des couverts donc vous pouvez retrouver donc les donc vous pouvez retrouver donc les donc vous pouvez retrouver donc les différentes actualités donc sur le différentes actualités donc sur le différentes actualités donc sur le projet donc il y a une page dédiée au projet donc il y a une page dédiée au projet donc il y a une page dédiée au projet sur la plateforme rain qui est en projet sur la plateforme rain qui est en projet sur la plateforme rain qui est en fait une plateforme dédiée à fait une plateforme dédiée à fait une plateforme dédiée à l&#039;innovation et sur la page de Linkedin l&#039;innovation et sur la page de Linkedin l&#039;innovation et sur la page de Linkedin du projet donc vous pouvez voilà donc on du projet donc vous pouvez voilà donc on du projet donc vous pouvez voilà donc on pourra vous les remettre peut-être dans pourra vous les remettre peut-être dans pourra vous les remettre peut-être dans la conversation la conversation la conversation pour que vous puissiez vous abonner si pour que vous puissiez vous abonner si pour que vous puissiez vous abonner si vous le souhaitez et suivre les vous le souhaitez et suivre les vous le souhaitez et suivre les actualités du projet actualités du projet actualités du projet voilà pour la présentation du contexte voilà pour la présentation du contexte voilà pour la présentation du contexte d&#039;organisation et du coup en terme d&#039;organisation et du coup en terme d&#039;organisation et du coup en terme d&#039;organisation du webinaire donc il y d&#039;organisation du webinaire donc il y d&#039;organisation du webinaire donc il y aura des temps de présentation et deux aura des temps de présentation et deux aura des temps de présentation et deux temps de temps dédiés en fait aux temps de temps dédiés en fait aux temps de temps dédiés en fait aux réponses à vos questions qui sont posées réponses à vos questions qui sont posées réponses à vos questions qui sont posées dans le fil de conversation donc à la dans le fil de conversation donc à la dans le fil de conversation donc à la fin de chaque partie donc après fin de chaque partie donc après fin de chaque partie donc après l&#039;intervention de Monsieur Mahieu et l&#039;intervention de Monsieur Mahieu et l&#039;intervention de Monsieur Mahieu et après l&#039;intervention de Monsieur minette après l&#039;intervention de Monsieur minette après l&#039;intervention de Monsieur minette donc on vous propose de poser vos donc on vous propose de poser vos donc on vous propose de poser vos questions au fil de l&#039;eau dans l&#039;espace questions au fil de l&#039;eau dans l&#039;espace questions au fil de l&#039;eau dans l&#039;espace de discussion vous êtes très nombreux à de discussion vous êtes très nombreux à de discussion vous êtes très nombreux à vous être inscrit plus de 250 donc on vous être inscrit plus de 250 donc on vous être inscrit plus de 250 donc on sait déjà qu&#039;on pourra pas traiter sait déjà qu&#039;on pourra pas traiter sait déjà qu&#039;on pourra pas traiter toutes les questions sans excuse par toutes les questions sans excuse par toutes les questions sans excuse par avance voilà on va essayer de voir avance voilà on va essayer de voir avance voilà on va essayer de voir comment on peut traiter les questions comment on peut traiter les questions comment on peut traiter les questions par la suite mais dans tous les cas par la suite mais dans tous les cas par la suite mais dans tous les cas voilà n&#039;hésitez pas à poser vos voilà n&#039;hésitez pas à poser vos voilà n&#039;hésitez pas à poser vos questions le on va aussi utiliser un questions le on va aussi utiliser un questions le on va aussi utiliser un outil de sondage en direct donc bon outil de sondage en direct donc bon outil de sondage en direct donc bon voilà il y aura peut-être des aléas pour voilà il y aura peut-être des aléas pour voilà il y aura peut-être des aléas pour certains dans tous les cas normalement certains dans tous les cas normalement certains dans tous les cas normalement ça va s&#039;afficher en direct sur votre ça va s&#039;afficher en direct sur votre ça va s&#039;afficher en direct sur votre écran et on va faire après un petit test écran et on va faire après un petit test écran et on va faire après un petit test si ça s&#039;affiche pas sur votre écran vous si ça s&#039;affiche pas sur votre écran vous si ça s&#039;affiche pas sur votre écran vous pouvez regarder dans le fil de la pouvez regarder dans le fil de la pouvez regarder dans le fil de la conversation et normalement répondent conversation et normalement répondent conversation et normalement répondent directement dans votre conversation donc directement dans votre conversation donc directement dans votre conversation donc voilà c&#039;est pas sûr pour ceux qui n&#039;ont voilà c&#039;est pas sûr pour ceux qui n&#039;ont voilà c&#039;est pas sûr pour ceux qui n&#039;ont pas le client teams je suis désolé par pas le client teams je suis désolé par pas le client teams je suis désolé par avance et ça ne marche pas l&#039;idée c&#039;est avance et ça ne marche pas l&#039;idée c&#039;est avance et ça ne marche pas l&#039;idée c&#039;est un petit peu de d&#039;avoir un échange avec un petit peu de d&#039;avoir un échange avec un petit peu de d&#039;avoir un échange avec vous mais à 250 voilà c&#039;est un peu vous mais à 250 voilà c&#039;est un peu vous mais à 250 voilà c&#039;est un peu limité donc vous l&#039;avez compris je l&#039;ai limité donc vous l&#039;avez compris je l&#039;ai limité donc vous l&#039;avez compris je l&#039;ai dit tout à l&#039;heure le webinaire est dit tout à l&#039;heure le webinaire est dit tout à l&#039;heure le webinaire est enregistré et il y aura un accès au enregistré et il y aura un accès au enregistré et il y aura un accès au replay donc dans certainement la semaine replay donc dans certainement la semaine replay donc dans certainement la semaine prochaine ou enfin voilà dans les 15 prochaine ou enfin voilà dans les 15 prochaine ou enfin voilà dans les 15 prochains jours sur la chaîne Youtube prochains jours sur la chaîne Youtube prochains jours sur la chaîne Youtube adoptée et le lien en fait ce sera adoptée et le lien en fait ce sera adoptée et le lien en fait ce sera accessible depuis la page du projet sur accessible depuis la page du projet sur accessible depuis la page du projet sur Rennes voilà un petit peu les éléments Rennes voilà un petit peu les éléments Rennes voilà un petit peu les éléments d&#039;organisation d&#039;organisation d&#039;organisation donc si donc si donc si tout va bien Mélanie je sais pas s&#039;il y tout va bien Mélanie je sais pas s&#039;il y tout va bien Mélanie je sais pas s&#039;il y avait des questions à compléter sur avait des questions à compléter sur avait des questions à compléter sur l&#039;organisation donc j&#039;ai oublié d&#039;ailleurs de me donc j&#039;ai oublié d&#039;ailleurs de me donc j&#039;ai oublié d&#039;ailleurs de me présenter je crois bien je suis Céline présenter je crois bien je suis Céline présenter je crois bien je suis Céline Vachon de la chambre régionale Vachon de la chambre régionale Vachon de la chambre régionale d&#039;agriculture nouvelle Aquitaine et donc d&#039;agriculture nouvelle Aquitaine et donc d&#039;agriculture nouvelle Aquitaine et donc je suis la copilote du projet adoptei je suis la copilote du projet adoptei je suis la copilote du projet adoptei voilà et donc je suis accompagnée vous voilà et donc je suis accompagnée vous voilà et donc je suis accompagnée vous voyez par les intervenants et aussi par voyez par les intervenants et aussi par voyez par les intervenants et aussi par Mélanie lobbietti donc les intervenants Mélanie lobbietti donc les intervenants Mélanie lobbietti donc les intervenants se présenteront tout à l&#039;heure et se présenteront tout à l&#039;heure et se présenteront tout à l&#039;heure et Mélanie en fait tu peux peut-être te Mélanie en fait tu peux peut-être te Mélanie en fait tu peux peut-être te présenter du coup et voilà qui me présenter du coup et voilà qui me présenter du coup et voilà qui me donnera un coup de main sur la partie au donnera un coup de main sur la partie au donnera un coup de main sur la partie au logistique oui voilà Mélanie lobbietti logistique oui voilà Mélanie lobbietti logistique oui voilà Mélanie lobbietti donc je suis chargée de mission à la donc je suis chargée de mission à la donc je suis chargée de mission à la Chambre Régionale d&#039;Agriculture Chambre Régionale d&#039;Agriculture Chambre Régionale d&#039;Agriculture Occitanie et donc j&#039;interviens dans le Occitanie et donc j&#039;interviens dans le Occitanie et donc j&#039;interviens dans le projet adoptaïe sur la partie projet adoptaïe sur la partie projet adoptaïe sur la partie essentiellement couverts végétaux et essentiellement couverts végétaux et essentiellement couverts végétaux et méthodes d&#039;accompagnement et donc méthodes d&#039;accompagnement et donc méthodes d&#039;accompagnement et donc aujourd&#039;hui j&#039;appuie Céline et puis aujourd&#039;hui j&#039;appuie Céline et puis aujourd&#039;hui j&#039;appuie Céline et puis Sébastien sur sur l&#039;organisation de ce Sébastien sur sur l&#039;organisation de ce Sébastien sur sur l&#039;organisation de ce webinaire voilà alors on vous propose de passer un voilà alors on vous propose de passer un voilà alors on vous propose de passer un petit test de sondage et donc du coup je petit test de sondage et donc du coup je petit test de sondage et donc du coup je vais le lancer alors je vous demande vais le lancer alors je vous demande vais le lancer alors je vous demande quelques minutes le temps que de le quelques minutes le temps que de le quelques minutes le temps que de le lancer donc l&#039;idée c&#039;est un petit peu de lancer donc l&#039;idée c&#039;est un petit peu de lancer donc l&#039;idée c&#039;est un petit peu de devoir devoir devoir de quelle région en fait vous êtes de quelle région en fait vous êtes de quelle région en fait vous êtes puisque entre les inscrits et ceux qui puisque entre les inscrits et ceux qui puisque entre les inscrits et ceux qui sont vraiment présents donc voilà sont vraiment présents donc voilà sont vraiment présents donc voilà attendez hop ça va arriver attendez hop ça va arriver attendez hop ça va arriver voilà normalement vous devez voir donc voilà normalement vous devez voir donc voilà normalement vous devez voir donc vous répondez en cliquant et en cliquant vous répondez en cliquant et en cliquant vous répondez en cliquant et en cliquant sur Envoyer et on se laisse je sais pas sur Envoyer et on se laisse je sais pas sur Envoyer et on se laisse je sais pas une minute ou deux et puis on affiche une minute ou deux et puis on affiche une minute ou deux et puis on affiche les résultats donc on a un résultat qui est de vous donc on a un résultat qui est de vous donc on a un résultat qui est de vous devez les voir je pense dans la le fil devez les voir je pense dans la le fil devez les voir je pense dans la le fil de conversation certainement voilà donc de conversation certainement voilà donc de conversation certainement voilà donc on a à peu près une petite moitié de on a à peu près une petite moitié de on a à peu près une petite moitié de conseiller nouvelle Aquitaine on va dire conseiller nouvelle Aquitaine on va dire conseiller nouvelle Aquitaine on va dire un gros tiers Occitanie et puis un gros tiers Occitanie et puis un gros tiers Occitanie et puis près de 15 % on va dire de conseiller près de 15 % on va dire de conseiller près de 15 % on va dire de conseiller d&#039;autres régions donc voilà donc vous d&#039;autres régions donc voilà donc vous d&#039;autres régions donc voilà donc vous l&#039;avez compris effectivement le projet l&#039;avez compris effectivement le projet l&#039;avez compris effectivement le projet est plutôt axé sur ces deux régions là est plutôt axé sur ces deux régions là est plutôt axé sur ces deux régions là mais avec les outils numériques on peut mais avec les outils numériques on peut mais avec les outils numériques on peut on peut aller plus loin et du coup on on peut aller plus loin et du coup on on peut aller plus loin et du coup on vous propose un deuxième petit sondage vous propose un deuxième petit sondage vous propose un deuxième petit sondage pareil pour un petit peu voir le public pareil pour un petit peu voir le public pareil pour un petit peu voir le public qu&#039;on a et donc je vous l&#039;envoie et donc l&#039;idée c&#039;est un peu de voir et donc l&#039;idée c&#039;est un peu de voir et donc l&#039;idée c&#039;est un peu de voir votre niveau de connaissance sur les votre niveau de connaissance sur les votre niveau de connaissance sur les couverts végétaux donc si vous êtes couverts végétaux donc si vous êtes couverts végétaux donc si vous êtes complètement débutant si vous avez un complètement débutant si vous avez un complètement débutant si vous avez un peu de pratique un peu d&#039;expérience ou peu de pratique un peu d&#039;expérience ou peu de pratique un peu d&#039;expérience ou si vous avez déjà pas mal de pratiques finir le son hop on va afficher les finir le son hop on va afficher les finir le son hop on va afficher les résultats est-ce que vous le voyez au résultats est-ce que vous le voyez au résultats est-ce que vous le voyez au fur et à mesure vous dans la fur et à mesure vous dans la fur et à mesure vous dans la conversation conversation conversation donc du coup on a une grosse donc du coup on a une grosse donc du coup on a une grosse majorité on va dire de concilier avec un majorité on va dire de concilier avec un majorité on va dire de concilier avec un peu d&#039;expérience et puis après un petit peu d&#039;expérience et puis après un petit peu d&#039;expérience et puis après un petit tiers débutant donc voilà et un peu de tiers débutant donc voilà et un peu de tiers débutant donc voilà et un peu de gens compétents donc écoutez de toute gens compétents donc écoutez de toute gens compétents donc écoutez de toute façon c&#039;est justement l&#039;objet des façon c&#039;est justement l&#039;objet des façon c&#039;est justement l&#039;objet des webinaires adoptés là c&#039;est vraiment de webinaires adoptés là c&#039;est vraiment de webinaires adoptés là c&#039;est vraiment de poursuivre la montée en compétences de poursuivre la montée en compétences de poursuivre la montée en compétences de tous et puis de favoriser le partage tous et puis de favoriser le partage tous et puis de favoriser le partage d&#039;expérience local merci alors du coup je vais laisser la merci alors du coup je vais laisser la merci alors du coup je vais laisser la parole maintenant à Lionel aletto parole maintenant à Lionel aletto parole maintenant à Lionel aletto pour du coup ça partit j&#039;arrête le pour du coup ça partit j&#039;arrête le pour du coup ça partit j&#039;arrête le partage et c&#039;est Lionel qui qui prend la partage et c&#039;est Lionel qui qui prend la partage et c&#039;est Lionel qui qui prend la suite bonjour à toutes et tous est-ce que vous bonjour à toutes et tous est-ce que vous bonjour à toutes et tous est-ce que vous m&#039;entendez bien m&#039;entendez bien m&#039;entendez bien c&#039;est bon est-ce que vous voyez mon c&#039;est bon est-ce que vous voyez mon c&#039;est bon est-ce que vous voyez mon écran écran écran c&#039;est bon super donc je suis lioneletto c&#039;est bon super donc je suis lioneletto c&#039;est bon super donc je suis lioneletto je travaille à inrae à Toulouse donc je travaille à inrae à Toulouse donc je travaille à inrae à Toulouse donc dans une unité qui s&#039;appelle agir pour dans une unité qui s&#039;appelle agir pour dans une unité qui s&#039;appelle agir pour agroécologie innovation et territoires agroécologie innovation et territoires agroécologie innovation et territoires et je suis à Grenoble et je m&#039;intéresse et je suis à Grenoble et je m&#039;intéresse et je suis à Grenoble et je m&#039;intéresse notamment à l&#039;insertion des couverts notamment à l&#039;insertion des couverts notamment à l&#039;insertion des couverts végétaux dans dans différents systèmes végétaux dans dans différents systèmes végétaux dans dans différents systèmes de culture et l&#039;évaluation des services de culture et l&#039;évaluation des services de culture et l&#039;évaluation des services éventuels des services associés à cette éventuels des services associés à cette éventuels des services associés à cette insertion et donc le propos du webinaire insertion et donc le propos du webinaire insertion et donc le propos du webinaire d&#039;aujourd&#039;hui va être d&#039;essayer d&#039;aujourd&#039;hui va être d&#039;essayer d&#039;aujourd&#039;hui va être d&#039;essayer d&#039;apporter quelques éléments de d&#039;apporter quelques éléments de d&#039;apporter quelques éléments de réflexion pour mieux raisonner le choix réflexion pour mieux raisonner le choix réflexion pour mieux raisonner le choix découvert et puis si autant que possible découvert et puis si autant que possible découvert et puis si autant que possible d&#039;apporter des éléments qui éclaireront d&#039;apporter des éléments qui éclaireront d&#039;apporter des éléments qui éclaireront certains des services ou des services certains des services ou des services certains des services ou des services éventuels sachant évidemment on pourra éventuels sachant évidemment on pourra éventuels sachant évidemment on pourra pas tout traiter donc Céline la bien dit pas tout traiter donc Céline la bien dit pas tout traiter donc Céline la bien dit il peut y avoir des questions on y il peut y avoir des questions on y il peut y avoir des questions on y répondra soit en temps réel soit à répondra soit en temps réel soit à répondra soit en temps réel soit à posteriori et puis je mettrai aussi à posteriori et puis je mettrai aussi à posteriori et puis je mettrai aussi à disposition j&#039;ai déjà envoyé une série disposition j&#039;ai déjà envoyé une série disposition j&#039;ai déjà envoyé une série de d&#039;articles qui seront disponibles de d&#039;articles qui seront disponibles de d&#039;articles qui seront disponibles pour compléter les éléments que j&#039;aurais pour compléter les éléments que j&#039;aurais pour compléter les éléments que j&#039;aurais pu présenter pendant les quelques pu présenter pendant les quelques pu présenter pendant les quelques minutes du webinaire minutes du webinaire minutes du webinaire alors voilà donc en premier lieu déjà alors voilà donc en premier lieu déjà alors voilà donc en premier lieu déjà une définition pour qu&#039;on parle bien de une définition pour qu&#039;on parle bien de une définition pour qu&#039;on parle bien de la même chose donc pour parcourir la même chose donc pour parcourir la même chose donc pour parcourir végétal on a souvent comme synonyme le végétal on a souvent comme synonyme le végétal on a souvent comme synonyme le terme plante de service donc ce sont des terme plante de service donc ce sont des terme plante de service donc ce sont des espèces qui vont être implantées à espèces qui vont être implantées à espèces qui vont être implantées à différents moments avant pendant ou différents moments avant pendant ou différents moments avant pendant ou après une culture de rente et qui sont après une culture de rente et qui sont après une culture de rente et qui sont destinées à fournir un ou plusieurs destinées à fournir un ou plusieurs destinées à fournir un ou plusieurs services écosystémiques dans les faits services écosystémiques dans les faits services écosystémiques dans les faits il y a souvent plusieurs services mais il y a souvent plusieurs services mais il y a souvent plusieurs services mais surtout plusieurs fonctions surtout plusieurs fonctions surtout plusieurs fonctions d&#039;écosystémiques qui vont bénéficier à d&#039;écosystémiques qui vont bénéficier à d&#039;écosystémiques qui vont bénéficier à la culture suivante voire à la culture la culture suivante voire à la culture la culture suivante voire à la culture encore d&#039;après et à l&#039;échelle du système encore d&#039;après et à l&#039;échelle du système encore d&#039;après et à l&#039;échelle du système de culture donc avec un raisonnement à de culture donc avec un raisonnement à de culture donc avec un raisonnement à l&#039;échelle de la rotation alors il y a eu l&#039;échelle de la rotation alors il y a eu l&#039;échelle de la rotation alors il y a eu un travail de fait j&#039;en profite pour en un travail de fait j&#039;en profite pour en un travail de fait j&#039;en profite pour en dire un mot de clarification de ces dire un mot de clarification de ces dire un mot de clarification de ces définitions et de mise à disposition définitions et de mise à disposition définitions et de mise à disposition d&#039;un certain nombre de ressources dans d&#039;un certain nombre de ressources dans d&#039;un certain nombre de ressources dans le cadre de l&#039;outil gecko donc vous avez le cadre de l&#039;outil gecko donc vous avez le cadre de l&#039;outil gecko donc vous avez remis ici le lien et notamment un remis ici le lien et notamment un remis ici le lien et notamment un travail auquel on avait pu on est travail auquel on avait pu on est travail auquel on avait pu on est plusieurs autour de la table encore plus plusieurs autour de la table encore plus plusieurs autour de la table encore plus participer pour alimenter ces participer pour alimenter ces participer pour alimenter ces définitions définitions définitions alors quand on s&#039;intéresse au plan de alors quand on s&#039;intéresse au plan de alors quand on s&#039;intéresse au plan de service évidemment on va tout de suite service évidemment on va tout de suite service évidemment on va tout de suite se poser des questions de du se poser des questions de du se poser des questions de du raisonnement et du choix et de comment raisonnement et du choix et de comment raisonnement et du choix et de comment on va les insérer de façon la plus on va les insérer de façon la plus on va les insérer de façon la plus pertinente dans son système de culture pertinente dans son système de culture pertinente dans son système de culture donc j&#039;ai essayé de reprendre un certain donc j&#039;ai essayé de reprendre un certain donc j&#039;ai essayé de reprendre un certain nombre d&#039;éléments qui vont permettre de nombre d&#039;éléments qui vont permettre de nombre d&#039;éléments qui vont permettre de guider un peu ce choix donc en premier guider un peu ce choix donc en premier guider un peu ce choix donc en premier lieu j&#039;y reviendrai mais on va déjà se lieu j&#039;y reviendrai mais on va déjà se lieu j&#039;y reviendrai mais on va déjà se poser la question sur quels objectifs on poser la question sur quels objectifs on poser la question sur quels objectifs on attend par l&#039;intuition de plan de attend par l&#039;intuition de plan de attend par l&#039;intuition de plan de service ils vont être très différents en service ils vont être très différents en service ils vont être très différents en fonction des systèmes de culture des fonction des systèmes de culture des fonction des systèmes de culture des contextes contextes contextes agropédoclimatiques des équipements agropédoclimatiques des équipements agropédoclimatiques des équipements techniques disponibles ces objectifs techniques disponibles ces objectifs techniques disponibles ces objectifs mais déjà il faut il faut les il faut mais déjà il faut il faut les il faut mais déjà il faut il faut les il faut les poser si on veut enrichir son sol en les poser si on veut enrichir son sol en les poser si on veut enrichir son sol en azote c&#039;est pas la même chose que azote c&#039;est pas la même chose que azote c&#039;est pas la même chose que enrichir le sol en carbone ou protéger enrichir le sol en carbone ou protéger enrichir le sol en carbone ou protéger son sol contre des effets de du climat son sol contre des effets de du climat son sol contre des effets de du climat par exemple par exemple par exemple d&#039;autres questions du coup c&#039;est d&#039;autres questions du coup c&#039;est d&#039;autres questions du coup c&#039;est vraiment quel système de culture vraiment quel système de culture vraiment quel système de culture j&#039;adresse est-ce que je suis dans un j&#039;adresse est-ce que je suis dans un j&#039;adresse est-ce que je suis dans un système uniquement en rotation courte en système uniquement en rotation courte en système uniquement en rotation courte en rotation longue pour des grandes rotation longue pour des grandes rotation longue pour des grandes cultures un système de viticulture ou cultures un système de viticulture ou cultures un système de viticulture ou d&#039;arboriculture on va évidemment pas d&#039;arboriculture on va évidemment pas d&#039;arboriculture on va évidemment pas avoir la même stratégie d&#039;insertion les avoir la même stratégie d&#039;insertion les avoir la même stratégie d&#039;insertion les conditions pédo climatique et conditions pédo climatique et conditions pédo climatique et météorologiques donc là j&#039;y reviendrai météorologiques donc là j&#039;y reviendrai météorologiques donc là j&#039;y reviendrai j&#039;ai déclaré un certain nombre j&#039;ai déclaré un certain nombre j&#039;ai déclaré un certain nombre d&#039;éléments sur le comportement des d&#039;éléments sur le comportement des d&#039;éléments sur le comportement des espèces et des variétés puisque là espèces et des variétés puisque là espèces et des variétés puisque là encore toutes les espèces ne sont pas encore toutes les espèces ne sont pas encore toutes les espèces ne sont pas adaptées à tous les contextes adaptées à tous les contextes adaptées à tous les contextes on commence à avoir quand même quelques on commence à avoir quand même quelques on commence à avoir quand même quelques informations pertinentes pour pour informations pertinentes pour pour informations pertinentes pour pour guider ses choix et pour le coup j&#039;en guider ses choix et pour le coup j&#039;en guider ses choix et pour le coup j&#039;en parlerai beaucoup moins dans mon exposé parlerai beaucoup moins dans mon exposé parlerai beaucoup moins dans mon exposé mais évidemment faut se poser la mais évidemment faut se poser la mais évidemment faut se poser la question des équipements disponibles la question des équipements disponibles la question des équipements disponibles la maîtrise technique et de l&#039;agriculteur maîtrise technique et de l&#039;agriculteur maîtrise technique et de l&#039;agriculteur ou du salarié agricole qui met en oeuvre ou du salarié agricole qui met en oeuvre ou du salarié agricole qui met en oeuvre c&#039;est ces pratiques pour pas aboutir à c&#039;est ces pratiques pour pas aboutir à c&#039;est ces pratiques pour pas aboutir à des échecs mais je sais que ça sera des échecs mais je sais que ça sera des échecs mais je sais que ça sera abordé notamment dans le webinaire abordé notamment dans le webinaire abordé notamment dans le webinaire suivant webinaire numéro 2 avec un angle suivant webinaire numéro 2 avec un angle suivant webinaire numéro 2 avec un angle beaucoup plus pratique et technique sur beaucoup plus pratique et technique sur beaucoup plus pratique et technique sur la mise en place des couverts la mise en place des couverts la mise en place des couverts alors un nouveau sondage donc là je te alors un nouveau sondage donc là je te alors un nouveau sondage donc là je te laisse la main Céline l&#039;idée était de voir déjà dans votre l&#039;idée était de voir déjà dans votre l&#039;idée était de voir déjà dans votre activité de conseil au quotidien comment activité de conseil au quotidien comment activité de conseil au quotidien comment vous envisagez l&#039;utilisation des vous envisagez l&#039;utilisation des vous envisagez l&#039;utilisation des découverts végétaux donc est-ce que dans découverts végétaux donc est-ce que dans découverts végétaux donc est-ce que dans la discussion en tant passé en fait excusez-moi donc vous le voyez excusez-moi donc vous le voyez excusez-moi donc vous le voyez apparaître à l&#039;écran et petite apparaître à l&#039;écran et petite apparaître à l&#039;écran et petite différence par rapport à ce qu&#039;on vient différence par rapport à ce qu&#039;on vient différence par rapport à ce qu&#039;on vient de faire vous pouvez cocher plusieurs de faire vous pouvez cocher plusieurs de faire vous pouvez cocher plusieurs réponses si vous avez voilà plusieurs réponses si vous avez voilà plusieurs réponses si vous avez voilà plusieurs réponses Lionel c&#039;est bon je laisse je ferme le Lionel c&#039;est bon je laisse je ferme le Lionel c&#039;est bon je laisse je ferme le sans réponse un levier agronomique pour chercher un un levier agronomique pour chercher un un levier agronomique pour chercher un ensemble de fonctions donc ça rejoint ensemble de fonctions donc ça rejoint ensemble de fonctions donc ça rejoint mes propos introductifs donc mais on mes propos introductifs donc mais on mes propos introductifs donc mais on voit aussi que pour beaucoup 20 % voit aussi que pour beaucoup 20 % voit aussi que pour beaucoup 20 % quasiment c&#039;est une pratique et quasiment c&#039;est une pratique et quasiment c&#039;est une pratique et prometteuse mais encore difficilement prometteuse mais encore difficilement prometteuse mais encore difficilement mobilisable alors c&#039;est vrai qu&#039;on mobilisable alors c&#039;est vrai qu&#039;on mobilisable alors c&#039;est vrai qu&#039;on pourrait aller plus loin peut-être qu&#039;il pourrait aller plus loin peut-être qu&#039;il pourrait aller plus loin peut-être qu&#039;il y a des systèmes de culture des systèmes y a des systèmes de culture des systèmes y a des systèmes de culture des systèmes de production qui s&#039;y prêtent plus de production qui s&#039;y prêtent plus de production qui s&#039;y prêtent plus facilement que d&#039;autres donc ça serait facilement que d&#039;autres donc ça serait facilement que d&#039;autres donc ça serait un éclairage supplémentaire à voir mais un éclairage supplémentaire à voir mais un éclairage supplémentaire à voir mais c&#039;est intéressant de voir la 20% là ça y c&#039;est intéressant de voir la 20% là ça y c&#039;est intéressant de voir la 20% là ça y est on est stabilisé à 20% de des est on est stabilisé à 20% de des est on est stabilisé à 20% de des participants qui qui jugent cette participants qui qui jugent cette participants qui qui jugent cette pratique encore difficilement pratique encore difficilement pratique encore difficilement mobilisable et puis on retrouve après mobilisable et puis on retrouve après mobilisable et puis on retrouve après ben voilà un outil pour la gérer la ben voilà un outil pour la gérer la ben voilà un outil pour la gérer la pollution diffuse c&#039;était un des angles pollution diffuse c&#039;était un des angles pollution diffuse c&#039;était un des angles d&#039;attaque initial du développement des d&#039;attaque initial du développement des d&#039;attaque initial du développement des cultures intermédiaires qui sait cultures intermédiaires qui sait cultures intermédiaires qui sait aujourd&#039;hui bien élargi et puis une aujourd&#039;hui bien élargi et puis une aujourd&#039;hui bien élargi et puis une petite diversification des systèmes petite diversification des systèmes petite diversification des systèmes agricoles il y en a qui le mobilisent agricoles il y en a qui le mobilisent agricoles il y en a qui le mobilisent bien bon c&#039;est intéressant donc ça nous bien bon c&#039;est intéressant donc ça nous bien bon c&#039;est intéressant donc ça nous donne un premier aperçu de ce que l&#039;on donne un premier aperçu de ce que l&#039;on donne un premier aperçu de ce que l&#039;on va pouvoir discuter ensemble alors je va pouvoir discuter ensemble alors je va pouvoir discuter ensemble alors je reviens moi sur un petit schéma que j&#039;ai reviens moi sur un petit schéma que j&#039;ai reviens moi sur un petit schéma que j&#039;ai l&#039;habitude d&#039;utiliser quand je parle des l&#039;habitude d&#039;utiliser quand je parle des l&#039;habitude d&#039;utiliser quand je parle des plantes de services c&#039;est vraiment cette plantes de services c&#039;est vraiment cette plantes de services c&#039;est vraiment cette notion de bouquet de de fonction et de notion de bouquet de de fonction et de notion de bouquet de de fonction et de services écosystémiques d&#039;où la services écosystémiques d&#039;où la services écosystémiques d&#039;où la représentation sous forme fleur quand on représentation sous forme fleur quand on représentation sous forme fleur quand on va implanter ces cultures on va on va va implanter ces cultures on va on va va implanter ces cultures on va on va vraiment chercher à essayer de capter de vraiment chercher à essayer de capter de vraiment chercher à essayer de capter de nouvelles fonctions donc des fonctions nouvelles fonctions donc des fonctions nouvelles fonctions donc des fonctions dites de soutien service de soutien dites de soutien service de soutien dites de soutien service de soutien autour des éléments nutritifs autour de autour des éléments nutritifs autour de autour des éléments nutritifs autour de l&#039;azote je pense que c&#039;est probablement l&#039;azote je pense que c&#039;est probablement l&#039;azote je pense que c&#039;est probablement ceux qui sont aujourd&#039;hui les plus ceux qui sont aujourd&#039;hui les plus ceux qui sont aujourd&#039;hui les plus connus et sur lesquels il y a le plus de connus et sur lesquels il y a le plus de connus et sur lesquels il y a le plus de littérature mais il y a d&#039;autres littérature mais il y a d&#039;autres littérature mais il y a d&#039;autres éléments nutritifs qui vont être éléments nutritifs qui vont être éléments nutritifs qui vont être impactés par l&#039;introduction des cultures impactés par l&#039;introduction des cultures impactés par l&#039;introduction des cultures intermédiaires et je sais que Sébastien intermédiaires et je sais que Sébastien intermédiaires et je sais que Sébastien en dira un mot je pense maintenant avec en dira un mot je pense maintenant avec en dira un mot je pense maintenant avec merci puisque le la méthode permet merci puisque le la méthode permet merci puisque le la méthode permet d&#039;aller plus loin que sur l&#039;aspect d&#039;aller plus loin que sur l&#039;aspect d&#039;aller plus loin que sur l&#039;aspect uniquement azote et adressé des uniquement azote et adressé des uniquement azote et adressé des questions intéressantes autour de questions intéressantes autour de questions intéressantes autour de l&#039;acquisition et de la restitution l&#039;acquisition et de la restitution l&#039;acquisition et de la restitution d&#039;autres éléments nutritifs on va avoir d&#039;autres éléments nutritifs on va avoir d&#039;autres éléments nutritifs on va avoir d&#039;autres types de services soutien d&#039;autres types de services soutien d&#039;autres types de services soutien autour de la fertilité globale des sols autour de la fertilité globale des sols autour de la fertilité globale des sols donc par de la structuration de la donc par de la structuration de la donc par de la structuration de la stabilisation des sols donc là ça fera stabilisation des sols donc là ça fera stabilisation des sols donc là ça fera vraiment l&#039;objet du webinaire numéro 2 vraiment l&#039;objet du webinaire numéro 2 vraiment l&#039;objet du webinaire numéro 2 j&#039;en dirai un tout petit mot aujourd&#039;hui j&#039;en dirai un tout petit mot aujourd&#039;hui j&#039;en dirai un tout petit mot aujourd&#039;hui mais ça sera plus pour faire un petit mais ça sera plus pour faire un petit mais ça sera plus pour faire un petit une petite mise en genre pour le une petite mise en genre pour le une petite mise en genre pour le webinaire suivant on va avoir évidemment webinaire suivant on va avoir évidemment webinaire suivant on va avoir évidemment des effets de régulation du climat des effets de régulation du climat des effets de régulation du climat je le dis en introduction je le redirai je le dis en introduction je le redirai je le dis en introduction je le redirai en conclusion les cultures en conclusion les cultures en conclusion les cultures intermédiaires sont le levier le plus intermédiaires sont le levier le plus intermédiaires sont le levier le plus performant dans les systèmes de grandes performant dans les systèmes de grandes performant dans les systèmes de grandes cultures sans apport de matière cultures sans apport de matière cultures sans apport de matière organique exogènes c&#039;est à dire qu&#039;on organique exogènes c&#039;est à dire qu&#039;on organique exogènes c&#039;est à dire qu&#039;on poste ou autre type ou bout par exemple poste ou autre type ou bout par exemple poste ou autre type ou bout par exemple dans les systèmes sans ces apports là dans les systèmes sans ces apports là dans les systèmes sans ces apports là c&#039;est le levier le plus fort pour c&#039;est le levier le plus fort pour c&#039;est le levier le plus fort pour stocker et remettre du carbone dans les stocker et remettre du carbone dans les stocker et remettre du carbone dans les sols sols sols évidemment on peut avoir des fonctions évidemment on peut avoir des fonctions évidemment on peut avoir des fonctions autre de type service autre de type service autre de type service d&#039;approvisionnement d&#039;approvisionnement d&#039;approvisionnement donc j&#039;en ai dit quelques-uns je le donc j&#039;en ai dit quelques-uns je le donc j&#039;en ai dit quelques-uns je le détaillerai pas aujourd&#039;hui mais il y a détaillerai pas aujourd&#039;hui mais il y a détaillerai pas aujourd&#039;hui mais il y a des projets qui t&#039;adressent des projets qui t&#039;adressent des projets qui t&#039;adressent spécifiquement l&#039;utilisation des spécifiquement l&#039;utilisation des spécifiquement l&#039;utilisation des couverts pour du pâturage ou pour la couverts pour du pâturage ou pour la couverts pour du pâturage ou pour la production d&#039;énergie et puis donc là il production d&#039;énergie et puis donc là il production d&#039;énergie et puis donc là il y a une partie du couvercle qui est qui y a une partie du couvercle qui est qui y a une partie du couvercle qui est qui est donc exportée donc il y a des est donc exportée donc il y a des est donc exportée donc il y a des compromis de service qui sont attendus compromis de service qui sont attendus compromis de service qui sont attendus et puis le troisième webinaire adressera et puis le troisième webinaire adressera et puis le troisième webinaire adressera des questions de de régulation de des des questions de de régulation de des des questions de de régulation de des bio agresseurs donc dans l&#039;équipe on bio agresseurs donc dans l&#039;équipe on bio agresseurs donc dans l&#039;équipe on travaille travaille travaille encore aujourd&#039;hui les questions autour encore aujourd&#039;hui les questions autour encore aujourd&#039;hui les questions autour de régulation de maladies notamment puis de régulation de maladies notamment puis de régulation de maladies notamment puis les collègues de Dijon traiteront de la les collègues de Dijon traiteront de la les collègues de Dijon traiteront de la régulation des adventices dans le régulation des adventices dans le régulation des adventices dans le webinaire donc là c&#039;est un enjeu webinaire donc là c&#039;est un enjeu webinaire donc là c&#039;est un enjeu important de voir comment ces plantes important de voir comment ces plantes important de voir comment ces plantes peuvent nous permettre de d&#039;apporter un peuvent nous permettre de d&#039;apporter un peuvent nous permettre de d&#039;apporter un levier supplémentaire de gestion des levier supplémentaire de gestion des levier supplémentaire de gestion des bio-agresseurs à différents étapes du bio-agresseurs à différents étapes du bio-agresseurs à différents étapes du cycle de culture du cycle pardon des cycle de culture du cycle pardon des cycle de culture du cycle pardon des systèmes de culture systèmes de culture systèmes de culture alors j&#039;ai essayé maintenant de repartir alors j&#039;ai essayé maintenant de repartir alors j&#039;ai essayé maintenant de repartir sur des deux grands enjeux principaux sur des deux grands enjeux principaux sur des deux grands enjeux principaux qu&#039;on attend de l&#039;évolution de notre qu&#039;on attend de l&#039;évolution de notre qu&#039;on attend de l&#039;évolution de notre système dans le cas d&#039;une transition système dans le cas d&#039;une transition système dans le cas d&#039;une transition agroécologique puisque c&#039;est bien le agroécologique puisque c&#039;est bien le agroécologique puisque c&#039;est bien le propos du projet adopté et en fait on propos du projet adopté et en fait on propos du projet adopté et en fait on doit les adresser évidemment on veut que doit les adresser évidemment on veut que doit les adresser évidemment on veut que ces systèmes soient économiquement ces systèmes soient économiquement ces systèmes soient économiquement durables ça pour moi je le remets même durables ça pour moi je le remets même durables ça pour moi je le remets même pas puisque c&#039;est implicite et on veut pas puisque c&#039;est implicite et on veut pas puisque c&#039;est implicite et on veut aussi qu&#039;ils soient capable de s&#039;adapter aussi qu&#039;ils soient capable de s&#039;adapter aussi qu&#039;ils soient capable de s&#039;adapter aux effets du changement climatique aux effets du changement climatique aux effets du changement climatique voire dans l&#039;atténuer les effets et en voire dans l&#039;atténuer les effets et en voire dans l&#039;atténuer les effets et en même temps on souhaite qu&#039;il soit même temps on souhaite qu&#039;il soit même temps on souhaite qu&#039;il soit beaucoup moins dépendant aux intrants beaucoup moins dépendant aux intrants beaucoup moins dépendant aux intrants engrais au faire Phyto pour les citer et engrais au faire Phyto pour les citer et engrais au faire Phyto pour les citer et finalement les plantes de service elles finalement les plantes de service elles finalement les plantes de service elles vont pouvoir agir sur un ensemble de de vont pouvoir agir sur un ensemble de de vont pouvoir agir sur un ensemble de de fonctions de qui conduisent à apporter fonctions de qui conduisent à apporter fonctions de qui conduisent à apporter des éléments positifs vis-à-vis de ces des éléments positifs vis-à-vis de ces des éléments positifs vis-à-vis de ces deux enjeux donc par une meilleure deux enjeux donc par une meilleure deux enjeux donc par une meilleure couverture des sols on va pouvoir couverture des sols on va pouvoir couverture des sols on va pouvoir stocker davantage de carbone on va stocker davantage de carbone on va stocker davantage de carbone on va limiter la pression érosive et ce qui limiter la pression érosive et ce qui limiter la pression érosive et ce qui est aujourd&#039;hui est particulièrement est aujourd&#039;hui est particulièrement est aujourd&#039;hui est particulièrement important pour avec les la fréquence important pour avec les la fréquence important pour avec les la fréquence d&#039;événements pluvieux intenses que l&#039;on d&#039;événements pluvieux intenses que l&#039;on d&#039;événements pluvieux intenses que l&#039;on observe dans nos territoires et la observe dans nos territoires et la observe dans nos territoires et la diminution des zones de capacité diminution des zones de capacité diminution des zones de capacité d&#039;infiltration forte on a de plus en d&#039;infiltration forte on a de plus en d&#039;infiltration forte on a de plus en plus imperméabilisation donc finalement plus imperméabilisation donc finalement plus imperméabilisation donc finalement par la couverture dans des périodes où par la couverture dans des périodes où par la couverture dans des périodes où le sol était nu on va avoir un effet le sol était nu on va avoir un effet le sol était nu on va avoir un effet positif sur cette lutte contre l&#039;érosion positif sur cette lutte contre l&#039;érosion positif sur cette lutte contre l&#039;érosion on peut avoir une production d&#039;énergie on peut avoir une production d&#039;énergie on peut avoir une production d&#039;énergie j&#039;en ai dit un tout petit mot qui va j&#039;en ai dit un tout petit mot qui va j&#039;en ai dit un tout petit mot qui va permettre un recyclage de certains permettre un recyclage de certains permettre un recyclage de certains éléments nutritifs globalement on va éléments nutritifs globalement on va éléments nutritifs globalement on va avoir une amélioration de la fertilité avoir une amélioration de la fertilité avoir une amélioration de la fertilité des sols on pourrait exposer à faire des sols on pourrait exposer à faire des sols on pourrait exposer à faire tout un exposé ne serait-ce que sur tout un exposé ne serait-ce que sur tout un exposé ne serait-ce que sur l&#039;évolution de la biologie des sols l&#039;évolution de la biologie des sols l&#039;évolution de la biologie des sols permise par les plantes de services permise par les plantes de services permise par les plantes de services comme j&#039;en reparlerai pas plus tard je comme j&#039;en reparlerai pas plus tard je comme j&#039;en reparlerai pas plus tard je le dis maintenant mais les mycorhistes le dis maintenant mais les mycorhistes le dis maintenant mais les mycorhistes dont on parle beaucoup ce sont des hôtes dont on parle beaucoup ce sont des hôtes dont on parle beaucoup ce sont des hôtes de plantes de racines de plantes de plantes de racines de plantes de plantes de racines de plantes vivantes et donc typiquement quand on a vivantes et donc typiquement quand on a vivantes et donc typiquement quand on a une rupture de couverture de sol par une une rupture de couverture de sol par une une rupture de couverture de sol par une interculture sans couvert là on a une interculture sans couvert là on a une interculture sans couvert là on a une une dynamique de recolonisation par les une dynamique de recolonisation par les une dynamique de recolonisation par les mycories sur la culture de rente qui va mycories sur la culture de rente qui va mycories sur la culture de rente qui va suivre qui est qui ralentit alors que suivre qui est qui ralentit alors que suivre qui est qui ralentit alors que quand on met un couvert on a un passage quand on met un couvert on a un passage quand on met un couvert on a un passage de relais plus rapide entre les mycories de relais plus rapide entre les mycories de relais plus rapide entre les mycories et donc la colonisation des plantes on a et donc la colonisation des plantes on a et donc la colonisation des plantes on a évidemment une amélioration de évidemment une amélioration de évidemment une amélioration de l&#039;efficience de l&#039;eau et des nutriments l&#039;efficience de l&#039;eau et des nutriments l&#039;efficience de l&#039;eau et des nutriments parce qu&#039;il remobilisation voisinage du parce qu&#039;il remobilisation voisinage du parce qu&#039;il remobilisation voisinage du système racinaire en surface du sol par système racinaire en surface du sol par système racinaire en surface du sol par la restitution des couverts la restitution des couverts la restitution des couverts et puis on a une régulation je l&#039;ai et puis on a une régulation je l&#039;ai et puis on a une régulation je l&#039;ai évoqué de certains biogresseurs alors évoqué de certains biogresseurs alors évoqué de certains biogresseurs alors encore une fois dans le cadre de encore une fois dans le cadre de encore une fois dans le cadre de webinaire prochain on adressera plus webinaire prochain on adressera plus webinaire prochain on adressera plus particulièrement certaines de ces particulièrement certaines de ces particulièrement certaines de ces questions je reviendrai dire un mot avec questions je reviendrai dire un mot avec questions je reviendrai dire un mot avec d&#039;autres collègues d&#039;aspects autour des d&#039;autres collègues d&#039;aspects autour des d&#039;autres collègues d&#039;aspects autour des propriétés physiques des sols puis il y propriétés physiques des sols puis il y propriétés physiques des sols puis il y aura tout un volet sur la régulation des aura tout un volet sur la régulation des aura tout un volet sur la régulation des biogresseurs alors maintenant si on biogresseurs alors maintenant si on biogresseurs alors maintenant si on s&#039;intéresse aux la réflexion à l&#039;échelle s&#039;intéresse aux la réflexion à l&#039;échelle s&#039;intéresse aux la réflexion à l&#039;échelle des systèmes de culture des systèmes de des systèmes de culture des systèmes de des systèmes de culture des systèmes de production donc le projet il est production donc le projet il est production donc le projet il est multifilié donc j&#039;ai essayé de de multifilié donc j&#039;ai essayé de de multifilié donc j&#039;ai essayé de de repositionner finalement les questions repositionner finalement les questions repositionner finalement les questions que l&#039;on pouvait avoir dans l&#039;insertion que l&#039;on pouvait avoir dans l&#039;insertion que l&#039;on pouvait avoir dans l&#039;insertion des cultures intermédiaires en fonction des cultures intermédiaires en fonction des cultures intermédiaires en fonction des systèmes de production donc en des systèmes de production donc en des systèmes de production donc en viticulture on va avoir une plante viticulture on va avoir une plante viticulture on va avoir une plante pérenne en place et donc on va avoir un pérenne en place et donc on va avoir un pérenne en place et donc on va avoir un cycle de de la plante qui va capter cycle de de la plante qui va capter cycle de de la plante qui va capter alors là j&#039;ai juste mis la captation de alors là j&#039;ai juste mis la captation de alors là j&#039;ai juste mis la captation de l&#039;azote sur de la vigne en bleu en l&#039;azote sur de la vigne en bleu en l&#039;azote sur de la vigne en bleu en fonction des stades et puis derrière on fonction des stades et puis derrière on fonction des stades et puis derrière on a la minéralisation naturelle du milieu a la minéralisation naturelle du milieu a la minéralisation naturelle du milieu qui s&#039;opère et finalement quand on va qui s&#039;opère et finalement quand on va qui s&#039;opère et finalement quand on va chercher à implanter des couverts chercher à implanter des couverts chercher à implanter des couverts végétaux avec une réflexion autour de végétaux avec une réflexion autour de végétaux avec une réflexion autour de l&#039;azote elle est très loin d&#039;être l&#039;azote elle est très loin d&#039;être l&#039;azote elle est très loin d&#039;être suffisante mais déjà autour de la dot on suffisante mais déjà autour de la dot on suffisante mais déjà autour de la dot on va se rendre compte qu&#039;on va pouvoir va se rendre compte qu&#039;on va pouvoir va se rendre compte qu&#039;on va pouvoir avoir trois périodes de semis différente avoir trois périodes de semis différente avoir trois périodes de semis différente en fonction des objectifs que l&#039;on vise en fonction des objectifs que l&#039;on vise en fonction des objectifs que l&#039;on vise en viticulture avec à chaque fois une en viticulture avec à chaque fois une en viticulture avec à chaque fois une gestion de ce couvert pour limiter la gestion de ce couvert pour limiter la gestion de ce couvert pour limiter la compétition donc des destructions qui compétition donc des destructions qui compétition donc des destructions qui seront seront seront différés dans le temps selon qu&#039;on sème différés dans le temps selon qu&#039;on sème différés dans le temps selon qu&#039;on sème un couvert au printemps en été ou en un couvert au printemps en été ou en un couvert au printemps en été ou en automne pour limiter notamment la automne pour limiter notamment la automne pour limiter notamment la compétition vis-à-vis de la ressource compétition vis-à-vis de la ressource compétition vis-à-vis de la ressource hydrique pour la vigne mais voilà on a hydrique pour la vigne mais voilà on a hydrique pour la vigne mais voilà on a déjà trois périodes en arboriculture déjà trois périodes en arboriculture déjà trois périodes en arboriculture c&#039;est peut-être encore aujourd&#039;hui le c&#039;est peut-être encore aujourd&#039;hui le c&#039;est peut-être encore aujourd&#039;hui le système de production on est le plus système de production on est le plus système de production on est le plus timide dans l&#039;utilisation des couverts timide dans l&#039;utilisation des couverts timide dans l&#039;utilisation des couverts parce qu&#039;il y a déjà souvent une parce qu&#039;il y a déjà souvent une parce qu&#039;il y a déjà souvent une implantation en intervenant de de d&#039;un implantation en intervenant de de d&#039;un implantation en intervenant de de d&#039;un couvert finalement en herbé pérenne couvert finalement en herbé pérenne couvert finalement en herbé pérenne alors là on est plutôt à réfléchir j&#039;ai alors là on est plutôt à réfléchir j&#039;ai alors là on est plutôt à réfléchir j&#039;ai juste une illustration je pensais juste une illustration je pensais juste une illustration je pensais qu&#039;elle apparaîtrait pas tout de suite qu&#039;elle apparaîtrait pas tout de suite qu&#039;elle apparaîtrait pas tout de suite ah je la remette ah je la remette ah je la remette à mettre des couverts pour rendre de à mettre des couverts pour rendre de à mettre des couverts pour rendre de nouveaux services et notamment des nouveaux services et notamment des nouveaux services et notamment des services de régulation donc non on a services de régulation donc non on a services de régulation donc non on a nous on a un projet il y a un travail de nous on a un projet il y a un travail de nous on a un projet il y a un travail de recherche en ce moment autour du kiwi recherche en ce moment autour du kiwi recherche en ce moment autour du kiwi inséré des couverts en kiwi pour réguler inséré des couverts en kiwi pour réguler inséré des couverts en kiwi pour réguler des problématiques de dépérissement donc des problématiques de dépérissement donc des problématiques de dépérissement donc j&#039;ai mis une photo puisque là pour le j&#039;ai mis une photo puisque là pour le j&#039;ai mis une photo puisque là pour le coup on est vraiment sur le territoire coup on est vraiment sur le territoire coup on est vraiment sur le territoire concerné par la par le concerné par la par le concerné par la par le découvert de crucifères de moutarde découvert de crucifères de moutarde découvert de crucifères de moutarde comme illustré ici en ville d&#039;ailleurs comme illustré ici en ville d&#039;ailleurs comme illustré ici en ville d&#039;ailleurs voir d&#039;autres types de couverts pour voir d&#039;autres types de couverts pour voir d&#039;autres types de couverts pour apporter ces éléments autour de la apporter ces éléments autour de la apporter ces éléments autour de la régulation et puis derrière on va régulation et puis derrière on va régulation et puis derrière on va chercher à savoir si on améliore chercher à savoir si on améliore chercher à savoir si on améliore d&#039;autres propriétés puisqu&#039;une partie du d&#039;autres propriétés puisqu&#039;une partie du d&#039;autres propriétés puisqu&#039;une partie du dépérissement des kiwis dépérissement des kiwis dépérissement des kiwis s&#039;explique par une diminution de la s&#039;explique par une diminution de la s&#039;explique par une diminution de la fertilité globale des sols une anoxie fertilité globale des sols une anoxie fertilité globale des sols une anoxie plus importante du milieu et les plus importante du milieu et les plus importante du milieu et les couverts pas uniquement seul évidemment couverts pas uniquement seul évidemment couverts pas uniquement seul évidemment il y a une réflexion qui est plus il y a une réflexion qui est plus il y a une réflexion qui est plus globale que ça mais les couverts peuvent globale que ça mais les couverts peuvent globale que ça mais les couverts peuvent apporter des éléments de d&#039;amélioration apporter des éléments de d&#039;amélioration apporter des éléments de d&#039;amélioration de ces milieux alors de ces milieux alors de ces milieux alors collègue italien déjà travaille beaucoup collègue italien déjà travaille beaucoup collègue italien déjà travaille beaucoup cette question de l&#039;insertion des cette question de l&#039;insertion des cette question de l&#039;insertion des couverts en kiwic culture et puis alors couverts en kiwic culture et puis alors couverts en kiwic culture et puis alors un domaine que je connais davantage que un domaine que je connais davantage que un domaine que je connais davantage que je travaille moi personnellement je travaille moi personnellement je travaille moi personnellement vraiment sur les systèmes de grandes vraiment sur les systèmes de grandes vraiment sur les systèmes de grandes cultures l&#039;insertion des couverts à cultures l&#039;insertion des couverts à cultures l&#039;insertion des couverts à différents moments dans des systèmes de différents moments dans des systèmes de différents moments dans des systèmes de cul grande culture mais vous pouvez cul grande culture mais vous pouvez cul grande culture mais vous pouvez aller voir ici que c&#039;est assez varié en aller voir ici que c&#039;est assez varié en aller voir ici que c&#039;est assez varié en fonction des cultures présentes donc si fonction des cultures présentes donc si fonction des cultures présentes donc si vous avez des récoltes de vous avez des récoltes de vous avez des récoltes de de céréales de récoltercival vous allez de céréales de récoltercival vous allez de céréales de récoltercival vous allez avoir des périodes de différentes en avoir des périodes de différentes en avoir des périodes de différentes en fonction des types de sol si vous êtes fonction des types de sol si vous êtes fonction des types de sol si vous êtes sur des sols limoneux sur des sols sur des sols limoneux sur des sols sur des sols limoneux sur des sols argileux que vous avez besoin de argileux que vous avez besoin de argileux que vous avez besoin de travailler parce que vous êtes dans un travailler parce que vous êtes dans un travailler parce que vous êtes dans un système on travaille sur les travailler système on travaille sur les travailler système on travaille sur les travailler mais les périodes de développement de mais les périodes de développement de mais les périodes de développement de découverte vont varier de quelques mois découverte vont varier de quelques mois découverte vont varier de quelques mois à pratiquement 9 mois voire 10 mois de à pratiquement 9 mois voire 10 mois de à pratiquement 9 mois voire 10 mois de l&#039;année et donc forcement l&#039;année et donc forcement l&#039;année et donc forcement le choix et l&#039;analyse des systèmes va le choix et l&#039;analyse des systèmes va le choix et l&#039;analyse des systèmes va amener à identifier des espèces voir des amener à identifier des espèces voir des amener à identifier des espèces voir des variétés au sein de ces espèces variétés au sein de ces espèces variétés au sein de ces espèces aujourd&#039;hui on est à ce grain là et je aujourd&#039;hui on est à ce grain là et je aujourd&#039;hui on est à ce grain là et je l&#039;illustrer un tout petit peu pour l&#039;illustrer un tout petit peu pour l&#039;illustrer un tout petit peu pour réfléchir leur insertion alors je vais réfléchir leur insertion alors je vais réfléchir leur insertion alors je vais accélérer un peu parce que je suis très accélérer un peu parce que je suis très accélérer un peu parce que je suis très bavard mais vous me dites je sais pas bavard mais vous me dites je sais pas bavard mais vous me dites je sais pas qui est le gardien du temps mais quand qui est le gardien du temps mais quand qui est le gardien du temps mais quand je vous verrez me lancer des cailloux je vous verrez me lancer des cailloux je vous verrez me lancer des cailloux virtuels je m&#039;arrêterai donc vraiment la virtuels je m&#039;arrêterai donc vraiment la virtuels je m&#039;arrêterai donc vraiment la réflexion elle est elle est affinée réflexion elle est elle est affinée réflexion elle est elle est affinée aujourd&#039;hui on est plus à donner des aujourd&#039;hui on est plus à donner des aujourd&#039;hui on est plus à donner des éléments génériques transposables dans éléments génériques transposables dans éléments génériques transposables dans tous les contextes mais il faut faire du tous les contextes mais il faut faire du tous les contextes mais il faut faire du cas par cas du cas particulier de cas par cas du cas particulier de cas par cas du cas particulier de l&#039;analyse particulière des systèmes et l&#039;analyse particulière des systèmes et l&#039;analyse particulière des systèmes et c&#039;est tout l&#039;enjeu d&#039;accompagner des c&#039;est tout l&#039;enjeu d&#039;accompagner des c&#039;est tout l&#039;enjeu d&#039;accompagner des agriculteurs des collectifs à réfléchir agriculteurs des collectifs à réfléchir agriculteurs des collectifs à réfléchir cette insertion cette insertion cette insertion alors je vais commencer par illustrer ça alors je vais commencer par illustrer ça alors je vais commencer par illustrer ça va vous j&#039;espère ça vous servira de va vous j&#039;espère ça vous servira de va vous j&#039;espère ça vous servira de révélateur pour certains notamment ceux révélateur pour certains notamment ceux révélateur pour certains notamment ceux qui débutent sur les couverts en se qui débutent sur les couverts en se qui débutent sur les couverts en se disant mais les différentes périodes disant mais les différentes périodes disant mais les différentes périodes d&#039;implantation et destruction vont d&#039;implantation et destruction vont d&#039;implantation et destruction vont amener des phases de semi germination amener des phases de semi germination amener des phases de semi germination levée qui sont très différentes et qui levée qui sont très différentes et qui levée qui sont très différentes et qui sont souvent critiques les conditions de sont souvent critiques les conditions de sont souvent critiques les conditions de semis elles sont rarement optimales on semis elles sont rarement optimales on semis elles sont rarement optimales on va essayer de faire ça coûte moins cher va essayer de faire ça coûte moins cher va essayer de faire ça coûte moins cher l&#039;implantation du couvert donc parfois l&#039;implantation du couvert donc parfois l&#039;implantation du couvert donc parfois c&#039;est encore à la volée on sait que ça c&#039;est encore à la volée on sait que ça c&#039;est encore à la volée on sait que ça marche pas très bien ou pas toujours marche pas très bien ou pas toujours marche pas très bien ou pas toujours très bien mais c&#039;est encore aujourd&#039;hui très bien mais c&#039;est encore aujourd&#039;hui très bien mais c&#039;est encore aujourd&#039;hui une façon d&#039;implanter des couverts qui une façon d&#039;implanter des couverts qui une façon d&#039;implanter des couverts qui est souvent mise en place par les est souvent mise en place par les est souvent mise en place par les agriculteurs dans un mulch de résidu agriculteurs dans un mulch de résidu agriculteurs dans un mulch de résidu donc on va pas le mettre au contact de donc on va pas le mettre au contact de donc on va pas le mettre au contact de la terre des graines sont pas en contact la terre des graines sont pas en contact la terre des graines sont pas en contact de la terre fine dans des conditions de la terre fine dans des conditions de la terre fine dans des conditions hydriques thermiques qui sont souvent hydriques thermiques qui sont souvent hydriques thermiques qui sont souvent très défavorables parfois extrêmes on va très défavorables parfois extrêmes on va très défavorables parfois extrêmes on va essayer de semer un couvert en pleine essayer de semer un couvert en pleine essayer de semer un couvert en pleine période estivale quand on va avoir des période estivale quand on va avoir des période estivale quand on va avoir des des lits de semences qui vont dépasser des lits de semences qui vont dépasser des lits de semences qui vont dépasser parfois les 52 degrés c&#039;est ce qu&#039;on a parfois les 52 degrés c&#039;est ce qu&#039;on a parfois les 52 degrés c&#039;est ce qu&#039;on a pu mesurer nous cette année on est monté pu mesurer nous cette année on est monté pu mesurer nous cette année on est monté à 55 degrés dans l&#039;élite semences avec à 55 degrés dans l&#039;élite semences avec à 55 degrés dans l&#039;élite semences avec la période que l&#039;on a eu cette année et la période que l&#039;on a eu cette année et la période que l&#039;on a eu cette année et puis à l&#039;inverse des pluies très puis à l&#039;inverse des pluies très puis à l&#039;inverse des pluies très violentes qui vont fermer un lit de violentes qui vont fermer un lit de violentes qui vont fermer un lit de semences et donc tout ça va mettre semences et donc tout ça va mettre semences et donc tout ça va mettre couverts dans des situations un peu couverts dans des situations un peu couverts dans des situations un peu compliquées compliquées compliquées et donc il y a des travaux qui et donc il y a des travaux qui et donc il y a des travaux qui commencent alors être ancien si on peut commencent alors être ancien si on peut commencent alors être ancien si on peut dire en 2016 mais d&#039;une doctorante qui dire en 2016 mais d&#039;une doctorante qui dire en 2016 mais d&#039;une doctorante qui était donc Hélène triboua au sein de était donc Hélène triboua au sein de était donc Hélène triboua au sein de l&#039;unité certains peut-être la l&#039;unité certains peut-être la l&#039;unité certains peut-être la connaissent parmi vous et qui avait connaissent parmi vous et qui avait connaissent parmi vous et qui avait commencé à apporter des éléments assez commencé à apporter des éléments assez commencé à apporter des éléments assez explicites du comportement de explicites du comportement de explicites du comportement de différentes espèces de couverts végétaux différentes espèces de couverts végétaux différentes espèces de couverts végétaux en termes de conditions de germination en termes de conditions de germination en termes de conditions de germination donc vous avez ici quelques graphiques donc vous avez ici quelques graphiques donc vous avez ici quelques graphiques qui vous montrent la germination finale qui vous montrent la germination finale qui vous montrent la germination finale exprime pourcentage donc c&#039;est la exprime pourcentage donc c&#039;est la exprime pourcentage donc c&#039;est la dynamique de germination en fonction de dynamique de germination en fonction de dynamique de germination en fonction de la température du lit de semence qui est la température du lit de semence qui est la température du lit de semence qui est simulé sur des bancs d&#039;essai pour en simulé sur des bancs d&#039;essai pour en simulé sur des bancs d&#039;essai pour en laboratoire donc là on n&#039;est pas au laboratoire donc là on n&#039;est pas au laboratoire donc là on n&#039;est pas au champ on est dans des conditions de champ on est dans des conditions de champ on est dans des conditions de bande essai de germination est-ce qu&#039;on bande essai de germination est-ce qu&#039;on bande essai de germination est-ce qu&#039;on peut voir c&#039;est que pour certains peut voir c&#039;est que pour certains peut voir c&#039;est que pour certains espèces on va avoir une germination très espèces on va avoir une germination très espèces on va avoir une germination très rapide et optimale des 10 degrés voire 5 rapide et optimale des 10 degrés voire 5 rapide et optimale des 10 degrés voire 5 degrés c&#039;est le cas la One trigosa de la degrés c&#039;est le cas la One trigosa de la degrés c&#039;est le cas la One trigosa de la Vesse commune et puis un effondrement Vesse commune et puis un effondrement Vesse commune et puis un effondrement dès qu&#039;on dépasse 28 27 degrés des dès qu&#039;on dépasse 28 27 degrés des dès qu&#039;on dépasse 28 27 degrés des capacités germinatives qui peuvent capacités germinatives qui peuvent capacités germinatives qui peuvent atteindre 0% dès qu&#039;on est à 30 degrés atteindre 0% dès qu&#039;on est à 30 degrés atteindre 0% dès qu&#039;on est à 30 degrés ça c&#039;est important puisque je viens de ça c&#039;est important puisque je viens de ça c&#039;est important puisque je viens de vous dire qu&#039;on pouvait avoir des lits vous dire qu&#039;on pouvait avoir des lits vous dire qu&#039;on pouvait avoir des lits de semences à 52 degrés donc si vous de semences à 52 degrés donc si vous de semences à 52 degrés donc si vous mettez ces espèces dans ces conditions mettez ces espèces dans ces conditions mettez ces espèces dans ces conditions elle ne germe rond pas elle ne germe rond pas elle ne germe rond pas et donc les observerait pas à l&#039;inverse et donc les observerait pas à l&#039;inverse et donc les observerait pas à l&#039;inverse on a d&#039;autres espèces alors il y a on a d&#039;autres espèces alors il y a on a d&#039;autres espèces alors il y a quelques unes ici citées donc du mois de quelques unes ici citées donc du mois de quelques unes ici citées donc du mois de la navette qui vont avoir des capacités la navette qui vont avoir des capacités la navette qui vont avoir des capacités germinatives relativement moyennes à germinatives relativement moyennes à germinatives relativement moyennes à basse température relativement moyenne à basse température relativement moyenne à basse température relativement moyenne à température élevée bon qui s&#039;effondre au température élevée bon qui s&#039;effondre au température élevée bon qui s&#039;effondre au delà de 40 et bonne à des températures delà de 40 et bonne à des températures delà de 40 et bonne à des températures comprises entre 20 et 35 degrés donc comprises entre 20 et 35 degrés donc comprises entre 20 et 35 degrés donc déjà on comprend que toutes les espèces déjà on comprend que toutes les espèces déjà on comprend que toutes les espèces n&#039;ont pas le même comportement alors n&#039;ont pas le même comportement alors n&#039;ont pas le même comportement alors tous ces tableaux sont disponibles donc tous ces tableaux sont disponibles donc tous ces tableaux sont disponibles donc je vais pas tous les détailler mais je vais pas tous les détailler mais je vais pas tous les détailler mais hélène a fait un excellent boulot de hélène a fait un excellent boulot de hélène a fait un excellent boulot de voilà de de compilation pour un grand voilà de de compilation pour un grand voilà de de compilation pour un grand nombre d&#039;espèces là j&#039;ai coupé les nombre d&#039;espèces là j&#039;ai coupé les nombre d&#039;espèces là j&#039;ai coupé les tableaux ils sont pas ils sont pas tous tableaux ils sont pas ils sont pas tous tableaux ils sont pas ils sont pas tous présents puisqu&#039;on a d&#039;autres familles présents puisqu&#039;on a d&#039;autres familles présents puisqu&#039;on a d&#039;autres familles renseignées et vous avez ici les espèces renseignées et vous avez ici les espèces renseignées et vous avez ici les espèces présentes ces tableaux sont disponibles présentes ces tableaux sont disponibles présentes ces tableaux sont disponibles dans les articles que j&#039;ai évoqués qui dans les articles que j&#039;ai évoqués qui dans les articles que j&#039;ai évoqués qui que Céline mettra à disposition et ça que Céline mettra à disposition et ça que Céline mettra à disposition et ça vous permet déjà de voir la température vous permet déjà de voir la température vous permet déjà de voir la température de base de germination donc à laquelle de base de germination donc à laquelle de base de germination donc à laquelle la graine va germer ou pas je vais peut-être passer rapidement là je vais peut-être passer rapidement là je vais peut-être passer rapidement là dessus mais de la même façon on peut dessus mais de la même façon on peut dessus mais de la même façon on peut voir la dynamique de germination par voir la dynamique de germination par voir la dynamique de germination par famille avec des températures moyennes famille avec des températures moyennes famille avec des températures moyennes cette fois-ci on fait pas varier la cette fois-ci on fait pas varier la cette fois-ci on fait pas varier la température on applique une température température on applique une température température on applique une température moyenne et on voit que pour une même moyenne et on voit que pour une même moyenne et on voit que pour une même température on a des comportements très température on a des comportements très température on a des comportements très différents des espèces entre elles déjà différents des espèces entre elles déjà différents des espèces entre elles déjà au départ et un comportement encore plus au départ et un comportement encore plus au départ et un comportement encore plus différent dès que la température chute à différent dès que la température chute à différent dès que la température chute à 26 degrés en gros et 11 degrés et on a 26 degrés en gros et 11 degrés et on a 26 degrés en gros et 11 degrés et on a les espèces qui se différencient dès les espèces qui se différencient dès les espèces qui se différencient dès lors que la température du du lors que la température du du lors que la température du du germination est diminuée et donc là germination est diminuée et donc là germination est diminuée et donc là aussi ça nous donne à voir lesquels sont aussi ça nous donne à voir lesquels sont aussi ça nous donne à voir lesquels sont les plus adaptés en fonction de les plus adaptés en fonction de les plus adaptés en fonction de l&#039;insertion dans le système de culture l&#039;insertion dans le système de culture l&#039;insertion dans le système de culture alors la température c&#039;est une chose alors la température c&#039;est une chose alors la température c&#039;est une chose mais évidemment faut la croiser avec la mais évidemment faut la croiser avec la mais évidemment faut la croiser avec la disponibilité en eau du milieu et donc disponibilité en eau du milieu et donc disponibilité en eau du milieu et donc là vous avez de la même façon là vous avez de la même façon là vous avez de la même façon possibilité sur ces bandes essais de possibilité sur ces bandes essais de possibilité sur ces bandes essais de tester des potentiels hydriques du lit tester des potentiels hydriques du lit tester des potentiels hydriques du lit de semence donc elle l&#039;a fait aussi tout de semence donc elle l&#039;a fait aussi tout de semence donc elle l&#039;a fait aussi tout ce travail là en regardant ce travail là en regardant ce travail là en regardant du coup vous avez ici la germination du coup vous avez ici la germination du coup vous avez ici la germination finale exprimez toujours en pourcentage finale exprimez toujours en pourcentage finale exprimez toujours en pourcentage et en abscisse c&#039;est le potentiel et en abscisse c&#039;est le potentiel et en abscisse c&#039;est le potentiel hydrique du milieu pour faire très hydrique du milieu pour faire très hydrique du milieu pour faire très simple entre -025 et 1 on est dans la simple entre -025 et 1 on est dans la simple entre -025 et 1 on est dans la réserve utile des sols et en dessous on réserve utile des sols et en dessous on réserve utile des sols et en dessous on commence à être en dessous de la réserve commence à être en dessous de la réserve commence à être en dessous de la réserve du réservoir utilisable des sols donc un du réservoir utilisable des sols donc un du réservoir utilisable des sols donc un sol qui est assez sec donc ce qu&#039;on voit sol qui est assez sec donc ce qu&#039;on voit sol qui est assez sec donc ce qu&#039;on voit c&#039;est que globalement bon les espèces c&#039;est que globalement bon les espèces c&#039;est que globalement bon les espèces quand il y a de l&#039;eau disponibles la quand il y a de l&#039;eau disponibles la quand il y a de l&#039;eau disponibles la plupart sont pas impactés elles gèrent plupart sont pas impactés elles gèrent plupart sont pas impactés elles gèrent toutes mais que elles vont avoir des toutes mais que elles vont avoir des toutes mais que elles vont avoir des comportements vis-à-vis de la sèchement comportements vis-à-vis de la sèchement comportements vis-à-vis de la sèchement du sol très différente ici la première du sol très différente ici la première du sol très différente ici la première question si savoir si tu parles de la question si savoir si tu parles de la question si savoir si tu parles de la température de l&#039;air ou du sol du sol du température de l&#039;air ou du sol du sol du température de l&#039;air ou du sol du sol du sol c&#039;est le lit de semences sol c&#039;est le lit de semences sol c&#039;est le lit de semences oui j&#039;y réponds tout de suite voilà et oui j&#039;y réponds tout de suite voilà et oui j&#039;y réponds tout de suite voilà et là de la même façon c&#039;est bien le là de la même façon c&#039;est bien le là de la même façon c&#039;est bien le potentiel hydrique du sol qui est mesuré potentiel hydrique du sol qui est mesuré potentiel hydrique du sol qui est mesuré donc et là l&#039;intérêt c&#039;est de pouvoir donc et là l&#039;intérêt c&#039;est de pouvoir donc et là l&#039;intérêt c&#039;est de pouvoir classer toutes les espèces présentes classer toutes les espèces présentes classer toutes les espèces présentes donc là vous avez ici donc là vous avez ici donc là vous avez ici toutes les espèces qu&#039;elle avait testé toutes les espèces qu&#039;elle avait testé toutes les espèces qu&#039;elle avait testé alors ce que j&#039;ai oublié de dire c&#039;est alors ce que j&#039;ai oublié de dire c&#039;est alors ce que j&#039;ai oublié de dire c&#039;est qu&#039;on a aujourd&#039;hui une thèse qui qu&#039;on a aujourd&#039;hui une thèse qui qu&#039;on a aujourd&#039;hui une thèse qui continue à prospecter donc on capte sa continue à prospecter donc on capte sa continue à prospecter donc on capte sa formation et en rajoute un grain formation et en rajoute un grain formation et en rajoute un grain variétal là-dessus c&#039;est là on a variétal là-dessus c&#039;est là on a variétal là-dessus c&#039;est là on a l&#039;espèce mais en plus il y a des l&#039;espèce mais en plus il y a des l&#039;espèce mais en plus il y a des variétés qui se comportent différemment variétés qui se comportent différemment variétés qui se comportent différemment au sein de même espèce donc on commence au sein de même espèce donc on commence au sein de même espèce donc on commence à capter cette information variétale et à capter cette information variétale et à capter cette information variétale et on est au début de l&#039;histoire donc on a on est au début de l&#039;histoire donc on a on est au début de l&#039;histoire donc on a encore besoin d&#039;acquérir la donnée mais encore besoin d&#039;acquérir la donnée mais encore besoin d&#039;acquérir la donnée mais voilà je vais pas toutes les détailler voilà je vais pas toutes les détailler voilà je vais pas toutes les détailler non plus mais voyez ici on retrouve non plus mais voyez ici on retrouve non plus mais voyez ici on retrouve plutôt sur la droite de mon graphique plutôt sur la droite de mon graphique plutôt sur la droite de mon graphique toute celle qui vont germer dans les toute celle qui vont germer dans les toute celle qui vont germer dans les conditions humides du sol et c&#039;est conditions humides du sol et c&#039;est conditions humides du sol et c&#039;est pratique principalement les légumineuses pratique principalement les légumineuses pratique principalement les légumineuses donc c&#039;est les bâtons blancs vides qui donc c&#039;est les bâtons blancs vides qui donc c&#039;est les bâtons blancs vides qui sont des grosses graines et qui ont sont des grosses graines et qui ont sont des grosses graines et qui ont besoin de beaucoup d&#039;eau pour lever la besoin de beaucoup d&#039;eau pour lever la besoin de beaucoup d&#039;eau pour lever la dormance donc une légumineuse elle prend dormance donc une légumineuse elle prend dormance donc une légumineuse elle prend entre 200 et 250% de son poids en haut entre 200 et 250% de son poids en haut entre 200 et 250% de son poids en haut et donc bah voilà ça veut dire qu&#039;il et donc bah voilà ça veut dire qu&#039;il et donc bah voilà ça veut dire qu&#039;il faut qu&#039;il y ait quand même pas mal faut qu&#039;il y ait quand même pas mal faut qu&#039;il y ait quand même pas mal d&#039;eau au voisinage de la graine pour d&#039;eau au voisinage de la graine pour d&#039;eau au voisinage de la graine pour pouvoir lever la levée la dormance et pouvoir lever la levée la dormance et pouvoir lever la levée la dormance et activer la germination attention la activer la germination attention la activer la germination attention la levée après c&#039;est pas non plus gagné levée après c&#039;est pas non plus gagné levée après c&#039;est pas non plus gagné parce qu&#039;on peut si le sol devient très parce qu&#039;on peut si le sol devient très parce qu&#039;on peut si le sol devient très sec elle a la plante manquera quand même sec elle a la plante manquera quand même sec elle a la plante manquera quand même mais là c&#039;est juste pour activer la mais là c&#039;est juste pour activer la mais là c&#039;est juste pour activer la germination et puis d&#039;autres qui ont germination et puis d&#039;autres qui ont germination et puis d&#039;autres qui ont quand même des capacités à à lever à quand même des capacités à à lever à quand même des capacités à à lever à germer pardon dans des conditions de sol germer pardon dans des conditions de sol germer pardon dans des conditions de sol sec on va retrouver de des sectes le sec on va retrouver de des sectes le sec on va retrouver de des sectes le plutôt les céréales en quelques plutôt les céréales en quelques plutôt les céréales en quelques crucifères également on retrouve des crucifères également on retrouve des crucifères également on retrouve des petites les légumineuses à petites petites les légumineuses à petites petites les légumineuses à petites graines donc graines donc graines donc Vicia sativa c&#039;est pas tout à fait la Vicia sativa c&#039;est pas tout à fait la Vicia sativa c&#039;est pas tout à fait la plus petite qu&#039;on est mais quelques plus petite qu&#039;on est mais quelques plus petite qu&#039;on est mais quelques légumes dans des voyelles les légumes dans des voyelles les légumes dans des voyelles les légumineuses n&#039;ont pas quand même au légumineuses n&#039;ont pas quand même au légumineuses n&#039;ont pas quand même au bout du au bout du graphique c&#039;est bout du au bout du graphique c&#039;est bout du au bout du graphique c&#039;est vraiment un des graines qui ont besoin vraiment un des graines qui ont besoin vraiment un des graines qui ont besoin d&#039;eau pour germer voilà donc on oublie d&#039;eau pour germer voilà donc on oublie d&#039;eau pour germer voilà donc on oublie un petit peu les germinations en un petit peu les germinations en un petit peu les germinations en conditions estivales des graines de conditions estivales des graines de conditions estivales des graines de légumineuses pour pour résumer sauf légumineuses pour pour résumer sauf légumineuses pour pour résumer sauf aller chercher ce qu&#039;on a pas du tout aller chercher ce qu&#039;on a pas du tout aller chercher ce qu&#039;on a pas du tout tester des copies c&#039;est-à-dire d&#039;une tester des copies c&#039;est-à-dire d&#039;une tester des copies c&#039;est-à-dire d&#039;une idée donc des légumineuses idée donc des légumineuses idée donc des légumineuses qu&#039;aujourd&#039;hui on voit apparaître un qu&#039;aujourd&#039;hui on voit apparaître un qu&#039;aujourd&#039;hui on voit apparaître un petit peu dans notre climat aussi petit peu dans notre climat aussi petit peu dans notre climat aussi alors si on croise les deux vous alors si on croise les deux vous alors si on croise les deux vous retrouverez ce schéma qui est qui est retrouverez ce schéma qui est qui est retrouverez ce schéma qui est qui est détaillé dans l&#039;article l&#039;idée c&#039;est de détaillé dans l&#039;article l&#039;idée c&#039;est de détaillé dans l&#039;article l&#039;idée c&#039;est de se dire on a un croisement et on fait se dire on a un croisement et on fait se dire on a un croisement et on fait des groupes fonctionnels entre des des groupes fonctionnels entre des des groupes fonctionnels entre des capacités à germer en sol sexe humide et capacités à germer en sol sexe humide et capacités à germer en sol sexe humide et température élevée ou température faible température élevée ou température faible température élevée ou température faible et donc il y a 5 grands ensemble de et donc il y a 5 grands ensemble de et donc il y a 5 grands ensemble de d&#039;espèces de groupe fonctionnel que l&#039;on d&#039;espèces de groupe fonctionnel que l&#039;on d&#039;espèces de groupe fonctionnel que l&#039;on peut faire donc je vous laisserai les peut faire donc je vous laisserai les peut faire donc je vous laisserai les regarder j&#039;ai essayé de les représenter regarder j&#039;ai essayé de les représenter regarder j&#039;ai essayé de les représenter sous la forme d&#039;un autre graphique qui sous la forme d&#039;un autre graphique qui sous la forme d&#039;un autre graphique qui est peut-être plus visuel et qui donne à est peut-être plus visuel et qui donne à est peut-être plus visuel et qui donne à voir voilà cette progressivité de des voir voilà cette progressivité de des voir voilà cette progressivité de des capacités de germination en fonction des capacités de germination en fonction des capacités de germination en fonction des espèces alors je précise un point parce espèces alors je précise un point parce espèces alors je précise un point parce qu&#039;on poste des fois la question là on qu&#039;on poste des fois la question là on qu&#039;on poste des fois la question là on est bien dans les capacités de est bien dans les capacités de est bien dans les capacités de germination en condition un peu rude germination en condition un peu rude germination en condition un peu rude c&#039;est évidemment une graine elle va bien c&#039;est évidemment une graine elle va bien c&#039;est évidemment une graine elle va bien germer à 25 30 degrés avec de l&#039;eau germer à 25 30 degrés avec de l&#039;eau germer à 25 30 degrés avec de l&#039;eau disponibles ça c&#039;est les conditions disponibles ça c&#039;est les conditions disponibles ça c&#039;est les conditions optimales et quasiment toutes là on les optimales et quasiment toutes là on les optimales et quasiment toutes là on les discriminera pas là on les a discriminera pas là on les a discriminera pas là on les a volontairement mis dans des conditions volontairement mis dans des conditions volontairement mis dans des conditions un peu limite et on regarde comment elle un peu limite et on regarde comment elle un peu limite et on regarde comment elle se comporte donc c&#039;est un point se comporte donc c&#039;est un point se comporte donc c&#039;est un point important donc vous avez les familles et important donc vous avez les familles et important donc vous avez les familles et je devrais le compléter parce que depuis je devrais le compléter parce que depuis je devrais le compléter parce que depuis on a capté d&#039;autres informations sur on a capté d&#039;autres informations sur on a capté d&#039;autres informations sur d&#039;autres espèces mais le temps manque d&#039;autres espèces mais le temps manque d&#039;autres espèces mais le temps manque pour des fois activer tout ça pour des fois activer tout ça pour des fois activer tout ça du coup un petit pause un petit test je te laisse prendre la main voilà je te laisse prendre la main voilà je te laisse prendre la main voilà exactement et j&#039;en profite pour te dire exactement et j&#039;en profite pour te dire exactement et j&#039;en profite pour te dire qu&#039;il te reste 10 minutes après pour ok qu&#039;il te reste 10 minutes après pour ok qu&#039;il te reste 10 minutes après pour ok pour la suite pour la suite pour la suite donc donc donc hop pardon je cherchais pas au bon hop pardon je cherchais pas au bon hop pardon je cherchais pas au bon endroit forcément ça peut pas marcher tu peux réafficher du coup là c&#039;est bon donc normalement c&#039;est en train donc normalement c&#039;est en train donc normalement c&#039;est en train d&#039;arriver sur vos écrans voilà et vous d&#039;arriver sur vos écrans voilà et vous d&#039;arriver sur vos écrans voilà et vous pouvez répondre directement sur l&#039;écran pouvez répondre directement sur l&#039;écran pouvez répondre directement sur l&#039;écran ou dans la conversation selon comment ça ou dans la conversation selon comment ça ou dans la conversation selon comment ça s&#039;affiche pour vous voilà donc là la question c&#039;est pour voilà donc là la question c&#039;est pour voilà donc là la question c&#039;est pour adresser la suite du de l&#039;exposé où je adresser la suite du de l&#039;exposé où je adresser la suite du de l&#039;exposé où je vais faire le focus sur la réflexion vais faire le focus sur la réflexion vais faire le focus sur la réflexion couvert pure espèce pure et ou mélange couvert pure espèce pure et ou mélange couvert pure espèce pure et ou mélange donc voilà savoir comment dans votre donc voilà savoir comment dans votre donc voilà savoir comment dans votre activité de conseil au quotidien vous activité de conseil au quotidien vous activité de conseil au quotidien vous vous accompagner les agriculteurs plutôt vous accompagner les agriculteurs plutôt vous accompagner les agriculteurs plutôt sur des mélanges plutôt sur des sur des mélanges plutôt sur des sur des mélanges plutôt sur des couvertures donc on voit que les couvertures donc on voit que les couvertures donc on voit que les mélanges remportent haut la main le mélanges remportent haut la main le mélanges remportent haut la main le sondage avec 77% là actuellement de des sondage avec 77% là actuellement de des sondage avec 77% là actuellement de des réponses quelquefois ces variables réponses quelquefois ces variables réponses quelquefois ces variables certains passent leur tour et puis 3% de certains passent leur tour et puis 3% de certains passent leur tour et puis 3% de couvertures donc là encore faudrait couvertures donc là encore faudrait couvertures donc là encore faudrait qu&#039;on aille un peu plus loin pour savoir qu&#039;on aille un peu plus loin pour savoir qu&#039;on aille un peu plus loin pour savoir s&#039;il y a des systèmes de production qui s&#039;il y a des systèmes de production qui s&#039;il y a des systèmes de production qui adressent davantage les espèces pures adressent davantage les espèces pures adressent davantage les espèces pures que les mélanges que les mélanges que les mélanges voilà c&#039;est un peu bougé on assemble ma voilà c&#039;est un peu bougé on assemble ma voilà c&#039;est un peu bougé on assemble ma réponse donc l&#039;idée c&#039;est de voilà réponse donc l&#039;idée c&#039;est de voilà réponse donc l&#039;idée c&#039;est de voilà j&#039;essaie de prendre quatre j&#039;essaie de prendre quatre j&#039;essaie de prendre quatre items items items quatre fonctions qu&#039;on pourrait attendre quatre fonctions qu&#039;on pourrait attendre quatre fonctions qu&#039;on pourrait attendre de découvert donc autour de la gestion de découvert donc autour de la gestion de découvert donc autour de la gestion des adventistes l&#039;acquisition de l&#039;azote des adventistes l&#039;acquisition de l&#039;azote des adventistes l&#039;acquisition de l&#039;azote autre élément nutritifs et propriétés autre élément nutritifs et propriétés autre élément nutritifs et propriétés physiques des sols et essayer de voir si physiques des sols et essayer de voir si physiques des sols et essayer de voir si il y a un avantage à être en pur ou être il y a un avantage à être en pur ou être il y a un avantage à être en pur ou être en mélange alors autour de la gestion en mélange alors autour de la gestion en mélange alors autour de la gestion des adventistes la balance va plutôt des adventistes la balance va plutôt des adventistes la balance va plutôt dans le sens de des espèces en pure dans le sens de des espèces en pure dans le sens de des espèces en pure alors je vais préciser ici je cite des alors je vais préciser ici je cite des alors je vais préciser ici je cite des travaux de collègues américains et et travaux de collègues américains et et travaux de collègues américains et et Stéphane qui interviendra au prochain Stéphane qui interviendra au prochain Stéphane qui interviendra au prochain webinaire au troisième webinaire pardon webinaire au troisième webinaire pardon webinaire au troisième webinaire pardon sur la gestion de la flore adventiste sur la gestion de la flore adventiste sur la gestion de la flore adventiste qui montre qu&#039;en fait il y a pas une qui montre qu&#039;en fait il y a pas une qui montre qu&#039;en fait il y a pas une pénalisation à faire des mélanges sur la pénalisation à faire des mélanges sur la pénalisation à faire des mélanges sur la gestion des adventices mais il y a pas gestion des adventices mais il y a pas gestion des adventices mais il y a pas forcément un avantage systématique en forcément un avantage systématique en forcément un avantage systématique en gros si vous avez un couvert d&#039;une gros si vous avez un couvert d&#039;une gros si vous avez un couvert d&#039;une espèce pure qui s&#039;implante bien et qui espèce pure qui s&#039;implante bien et qui espèce pure qui s&#039;implante bien et qui se développe bien il y a pas besoin se développe bien il y a pas besoin se développe bien il y a pas besoin d&#039;avoir de mélanges pour pour gérer la d&#039;avoir de mélanges pour pour gérer la d&#039;avoir de mélanges pour pour gérer la flore adventiste donc c&#039;est un cela que flore adventiste donc c&#039;est un cela que flore adventiste donc c&#039;est un cela que le ouvert végétal en pure n&#039;apporte le ouvert végétal en pure n&#039;apporte le ouvert végétal en pure n&#039;apporte enfin le mélange en tout cas n’apporte enfin le mélange en tout cas n’apporte enfin le mélange en tout cas n’apporte pas forcément de bénéfices pas forcément de bénéfices pas forcément de bénéfices donc vous avez cette ces résultats là et donc vous avez cette ces résultats là et donc vous avez cette ces résultats là et puis nous depuis quelques années puis nous depuis quelques années puis nous depuis quelques années maintenant on a un projet dans le cadre maintenant on a un projet dans le cadre maintenant on a un projet dans le cadre de de de l&#039;Institut de financement institut l&#039;Institut de financement institut l&#039;Institut de financement institut Carnot là qui s&#039;appelle Simpson on a Carnot là qui s&#039;appelle Simpson on a Carnot là qui s&#039;appelle Simpson on a regardé un petit peu la même chose alors regardé un petit peu la même chose alors regardé un petit peu la même chose alors sur la région Occitanie et ici je vous sur la région Occitanie et ici je vous sur la région Occitanie et ici je vous présente une distribution de la biomasse présente une distribution de la biomasse présente une distribution de la biomasse d&#039;adventis pour pour faire simple d&#039;adventis pour pour faire simple d&#039;adventis pour pour faire simple jusqu&#039;à voyez ma flèche jusqu&#039;ici fèves d&#039;hiver jusqu&#039;à ce et à partir de fèves d&#039;hiver jusqu&#039;à ce et à partir de fèves d&#039;hiver jusqu&#039;à ce et à partir de là ce sont des mélanges et vous voyez là ce sont des mélanges et vous voyez là ce sont des mélanges et vous voyez ici c&#039;est de la biomasse d&#039;adventis 99% ici c&#039;est de la biomasse d&#039;adventis 99% ici c&#039;est de la biomasse d&#039;adventis 99% du Ray gras pour faire simple avec une du Ray gras pour faire simple avec une du Ray gras pour faire simple avec une parcelle qui était très très chargée en parcelle qui était très très chargée en parcelle qui était très très chargée en régra c&#039;était le but aussi du travail et régra c&#039;était le but aussi du travail et régra c&#039;était le but aussi du travail et on voit que finalement la biomasse on voit que finalement la biomasse on voit que finalement la biomasse d&#039;adventis c&#039;est pas forcément régulé d&#039;adventis c&#039;est pas forcément régulé d&#039;adventis c&#039;est pas forcément régulé mieux par des mélanges mais qu&#039;on a des des couverts en pure mais qu&#039;on a des des couverts en pure mais qu&#039;on a des des couverts en pure qui qui sont pour le coup très très qui qui sont pour le coup très très qui qui sont pour le coup très très largement impactés par la présence des largement impactés par la présence des largement impactés par la présence des adventices avec une biomasse d&#039;Atlantis adventices avec une biomasse d&#039;Atlantis adventices avec une biomasse d&#039;Atlantis très forte et si je regarde maintenant très forte et si je regarde maintenant très forte et si je regarde maintenant la somme de la production du couvert la somme de la production du couvert la somme de la production du couvert végétal qui apparaît en couleur et on végétal qui apparaît en couleur et on végétal qui apparaît en couleur et on retrouve les adventices en vert c&#039;est retrouve les adventices en vert c&#039;est retrouve les adventices en vert c&#039;est exactement la même chiffrage mais que exactement la même chiffrage mais que exactement la même chiffrage mais que tout à l&#039;heure mais ce qu&#039;on constate tout à l&#039;heure mais ce qu&#039;on constate tout à l&#039;heure mais ce qu&#039;on constate c&#039;est que globalement on va avoir si on c&#039;est que globalement on va avoir si on c&#039;est que globalement on va avoir si on regarde les couverts végétaux on va voir regarde les couverts végétaux on va voir regarde les couverts végétaux on va voir des biomasses qui varient entre couverts des biomasses qui varient entre couverts des biomasses qui varient entre couverts donc on a des performances de production donc on a des performances de production donc on a des performances de production de biomasse par le couvert semé qui de biomasse par le couvert semé qui de biomasse par le couvert semé qui varie mais dès qu&#039;on intègre les varie mais dès qu&#039;on intègre les varie mais dès qu&#039;on intègre les adventices et notamment le regga on a adventices et notamment le regga on a adventices et notamment le regga on a une homogénisation de la biomastotale une homogénisation de la biomastotale une homogénisation de la biomastotale produite alors pour moi le couvert de produite alors pour moi le couvert de produite alors pour moi le couvert de Ray gras est un couvert végétal aussi Ray gras est un couvert végétal aussi Ray gras est un couvert végétal aussi donc il rentre dans la composition de donc il rentre dans la composition de donc il rentre dans la composition de notre couvert et on l&#039;a pas choisi mais notre couvert et on l&#039;a pas choisi mais notre couvert et on l&#039;a pas choisi mais il est là et donc on fait avec et ce il est là et donc on fait avec et ce il est là et donc on fait avec et ce qu&#039;on peut voir en fait par rapport à la qu&#039;on peut voir en fait par rapport à la qu&#039;on peut voir en fait par rapport à la nuance qu&#039;on souhaite apporter par nuance qu&#039;on souhaite apporter par nuance qu&#039;on souhaite apporter par rapport à ce que j&#039;ai dit tout à l&#039;heure rapport à ce que j&#039;ai dit tout à l&#039;heure rapport à ce que j&#039;ai dit tout à l&#039;heure c&#039;est que tout va dépendre de la c&#039;est que tout va dépendre de la c&#039;est que tout va dépendre de la situation initiale dans laquelle vous situation initiale dans laquelle vous situation initiale dans laquelle vous allez implanter votre couvert et il y a allez implanter votre couvert et il y a allez implanter votre couvert et il y a une clé importante à avoir en tête c&#039;est une clé importante à avoir en tête c&#039;est une clé importante à avoir en tête c&#039;est notamment la disponibilité de l&#039;azote notamment la disponibilité de l&#039;azote notamment la disponibilité de l&#039;azote alors très probablement il faudra alors très probablement il faudra alors très probablement il faudra affiner sur d&#039;autres éléments mais pour affiner sur d&#039;autres éléments mais pour affiner sur d&#039;autres éléments mais pour l&#039;instant on n&#039;a pas trop les les billes l&#039;instant on n&#039;a pas trop les les billes l&#039;instant on n&#039;a pas trop les les billes pour le faire mais au moins l&#039;azote tu pour le faire mais au moins l&#039;azote tu pour le faire mais au moins l&#039;azote tu as déjà un bon indicateur un qui va être as déjà un bon indicateur un qui va être as déjà un bon indicateur un qui va être assez riche en azote au démarrage mais assez riche en azote au démarrage mais assez riche en azote au démarrage mais faut faire très attention en par un faut faire très attention en par un faut faire très attention en par un couvert par exemple de légumineuses pure couvert par exemple de légumineuses pure couvert par exemple de légumineuses pure type féverole mais aussi des vestes ou type féverole mais aussi des vestes ou type féverole mais aussi des vestes ou autre puisque le regra s&#039;il est présent autre puisque le regra s&#039;il est présent autre puisque le regra s&#039;il est présent ou d&#039;autres espèces qui sont très ou d&#039;autres espèces qui sont très ou d&#039;autres espèces qui sont très concurrentielles vis-à-vis de la zone concurrentielles vis-à-vis de la zone concurrentielles vis-à-vis de la zone vont s&#039;implanter vont se développer vont vont s&#039;implanter vont se développer vont vont s&#039;implanter vont se développer vont concurrencer votre légumeineuse et là le concurrencer votre légumeineuse et là le concurrencer votre légumeineuse et là le le couvert pur va être impacté si à le couvert pur va être impacté si à le couvert pur va être impacté si à l&#039;inverse vous avez peu d&#039;azote dans le l&#039;inverse vous avez peu d&#039;azote dans le l&#039;inverse vous avez peu d&#039;azote dans le milieu il y a des chances que vous milieu il y a des chances que vous milieu il y a des chances que vous gériez correctement avec une espèce pure gériez correctement avec une espèce pure gériez correctement avec une espèce pure et là le mélange dans un dans le cas et là le mélange dans un dans le cas et là le mélange dans un dans le cas d&#039;un niveau de d&#039;azote de reliquat azoté d&#039;un niveau de d&#039;azote de reliquat azoté d&#039;un niveau de d&#039;azote de reliquat azoté important au démarrage du couvert le important au démarrage du couvert le important au démarrage du couvert le mélange va être intéressant puisque vous mélange va être intéressant puisque vous mélange va être intéressant puisque vous allez généralement croiser d&#039;autres allez généralement croiser d&#039;autres allez généralement croiser d&#039;autres espèces pas uniquement la légumineuse et espèces pas uniquement la légumineuse et espèces pas uniquement la légumineuse et vous allez aller chercher des espèces vous allez aller chercher des espèces vous allez aller chercher des espèces qui vont aller capter l&#039;azote du milieu qui vont aller capter l&#039;azote du milieu qui vont aller capter l&#039;azote du milieu donc une clé détermination c&#039;est déjà donc une clé détermination c&#039;est déjà donc une clé détermination c&#039;est déjà l&#039;état de nutrition azotée et je vais l&#039;état de nutrition azotée et je vais l&#039;état de nutrition azotée et je vais pas être caricatural mais déjà sur 0,30 pas être caricatural mais déjà sur 0,30 pas être caricatural mais déjà sur 0,30 cm ce qui est en dessous c&#039;est important cm ce qui est en dessous c&#039;est important cm ce qui est en dessous c&#039;est important pour l&#039;aspect environnement pour pour l&#039;aspect environnement pour pour l&#039;aspect environnement pour comprendre ce qui se passe mais déjà ce comprendre ce qui se passe mais déjà ce comprendre ce qui se passe mais déjà ce qu&#039;il y a à disposition de la graine qu&#039;il y a à disposition de la graine qu&#039;il y a à disposition de la graine pour sa germination et son développement pour sa germination et son développement pour sa germination et son développement dans les premiers mois de cycles sont dans les premiers mois de cycles sont dans les premiers mois de cycles sont vraiment Centro pour comprendre comment vraiment Centro pour comprendre comment vraiment Centro pour comprendre comment est-ce qu&#039;on portait le couvercle voilà est-ce qu&#039;on portait le couvercle voilà est-ce qu&#039;on portait le couvercle voilà donc un couvert nous on a eu des donc un couvert nous on a eu des donc un couvert nous on a eu des résultats extrêmement séduisants de résultats extrêmement séduisants de résultats extrêmement séduisants de mélange fèves moutarde blanche comme mélange fèves moutarde blanche comme mélange fèves moutarde blanche comme vous voyez ici ou fèverolles moutarde vous voyez ici ou fèverolles moutarde vous voyez ici ou fèverolles moutarde facélie fin des mélanges qui sont assez facélie fin des mélanges qui sont assez facélie fin des mélanges qui sont assez classiques sur la régulation du regga classiques sur la régulation du regga classiques sur la régulation du regga alors qu&#039;il était très présent j&#039;ai pas alors qu&#039;il était très présent j&#039;ai pas alors qu&#039;il était très présent j&#039;ai pas dû mettre de photos peut-être si voilà dû mettre de photos peut-être si voilà dû mettre de photos peut-être si voilà quelques photos voyez ici un radis quelques photos voyez ici un radis quelques photos voyez ici un radis fourrager seul la parcelle d&#039;à côté fourrager seul la parcelle d&#039;à côté fourrager seul la parcelle d&#039;à côté c&#039;est le durée gras donc vous voyez c&#039;est le durée gras donc vous voyez c&#039;est le durée gras donc vous voyez qu&#039;on avait beaucoup de gras et on voit qu&#039;on avait beaucoup de gras et on voit qu&#039;on avait beaucoup de gras et on voit qu&#039;ici un peu de gras mais très peu qu&#039;ici un peu de gras mais très peu qu&#039;ici un peu de gras mais très peu développé il a surtout du coup très développé il a surtout du coup très développé il a surtout du coup très simple à gérer et il n&#039;y a que du radis simple à gérer et il n&#039;y a que du radis simple à gérer et il n&#039;y a que du radis fourrager donc voyez un mélange pur tu fourrager donc voyez un mélange pur tu fourrager donc voyez un mélange pur tu alors qu&#039;il a asséché le sol en azote va alors qu&#039;il a asséché le sol en azote va alors qu&#039;il a asséché le sol en azote va avoir un effet positif sur la régulation avoir un effet positif sur la régulation avoir un effet positif sur la régulation de la flore de la flore de la flore alors ici bon je le détaille pas il y a alors ici bon je le détaille pas il y a alors ici bon je le détaille pas il y a eu un travail d&#039;une étudiante de eu un travail d&#039;une étudiante de eu un travail d&#039;une étudiante de Bordeaux sciences agro là cette année Bordeaux sciences agro là cette année Bordeaux sciences agro là cette année justement sur le suivi de ses justement sur le suivi de ses justement sur le suivi de ses dispositifs on a des données dispositifs on a des données dispositifs on a des données intéressantes sur la biomasse on envoie intéressantes sur la biomasse on envoie intéressantes sur la biomasse on envoie beaucoup de sites de relations donc beaucoup de sites de relations donc beaucoup de sites de relations donc c&#039;est intéressant c&#039;est qu&#039;on les croise c&#039;est intéressant c&#039;est qu&#039;on les croise c&#039;est intéressant c&#039;est qu&#039;on les croise d&#039;ailleurs toutes pour voir comment d&#039;ailleurs toutes pour voir comment d&#039;ailleurs toutes pour voir comment régule les couverts avec les adventices régule les couverts avec les adventices régule les couverts avec les adventices pardon avec les couverts pardon avec les couverts pardon avec les couverts donc c&#039;est en cours d&#039;analyse mais donc c&#039;est en cours d&#039;analyse mais donc c&#039;est en cours d&#039;analyse mais et donc je renvoie vers le séminaire de et donc je renvoie vers le séminaire de et donc je renvoie vers le séminaire de Stéphane au prochain au dernier Stéphane au prochain au dernier Stéphane au prochain au dernier webinaire qui adressera évidemment webinaire qui adressera évidemment webinaire qui adressera évidemment beaucoup plus de questions que que je ne beaucoup plus de questions que que je ne beaucoup plus de questions que que je ne le fais là le fais là le fais là alors maintenant sur donc j&#039;ai dit alors maintenant sur donc j&#039;ai dit alors maintenant sur donc j&#039;ai dit avantage concurrentiel à la culture pure avantage concurrentiel à la culture pure avantage concurrentiel à la culture pure sur la gestion des adventices mais on sur la gestion des adventices mais on sur la gestion des adventices mais on croyait plus ou moins parce qu&#039;il faut croyait plus ou moins parce qu&#039;il faut croyait plus ou moins parce qu&#039;il faut quand même discuter en fonction de quand même discuter en fonction de quand même discuter en fonction de l&#039;état azoté du milieu au niveau de l&#039;état azoté du milieu au niveau de l&#039;état azoté du milieu au niveau de l&#039;acquisition de l&#039;azote déjà on va se l&#039;acquisition de l&#039;azote déjà on va se l&#039;acquisition de l&#039;azote déjà on va se poser quand on va parler de l&#039;azote on poser quand on va parler de l&#039;azote on poser quand on va parler de l&#039;azote on va se poser plusieurs questions quand on va se poser plusieurs questions quand on va se poser plusieurs questions quand on va mettre en place un couvert c&#039;est va mettre en place un couvert c&#039;est va mettre en place un couvert c&#039;est est-ce qu&#039;on veut absorber l&#039;azote est-ce qu&#039;on veut absorber l&#039;azote est-ce qu&#039;on veut absorber l&#039;azote minérale du sol est-ce qu&#039;on veut minérale du sol est-ce qu&#039;on veut minérale du sol est-ce qu&#039;on veut absorber de l&#039;azote atmosphérique par absorber de l&#039;azote atmosphérique par absorber de l&#039;azote atmosphérique par symbiose et le restitué au sol et est-ce symbiose et le restitué au sol et est-ce symbiose et le restitué au sol et est-ce qu&#039;on veut un couvert qui minéralise et qu&#039;on veut un couvert qui minéralise et qu&#039;on veut un couvert qui minéralise et qui dit donc libère rapidement de qui dit donc libère rapidement de qui dit donc libère rapidement de l&#039;azote donc en fonction de cette de ces l&#039;azote donc en fonction de cette de ces l&#039;azote donc en fonction de cette de ces objectifs qu&#039;il est important donc de objectifs qu&#039;il est important donc de objectifs qu&#039;il est important donc de repréciser mais on va pouvoir choisir de repréciser mais on va pouvoir choisir de repréciser mais on va pouvoir choisir de faire des couverts en mélange ou en faire des couverts en mélange ou en faire des couverts en mélange ou en culture pure donc ici je vous montre un culture pure donc ici je vous montre un culture pure donc ici je vous montre un graphique graphique graphique issu des travaux de la thèse d&#039;Antoine issu des travaux de la thèse d&#039;Antoine issu des travaux de la thèse d&#039;Antoine Couedel sur Couedel sur Couedel sur donc deux années de suivi sur quatre donc deux années de suivi sur quatre donc deux années de suivi sur quatre enfin sur deux sites donc il y a quatre enfin sur deux sites donc il y a quatre enfin sur deux sites donc il y a quatre modalités on va dire quatre traitements modalités on va dire quatre traitements modalités on va dire quatre traitements et où l&#039;on voit l&#039;azote acquis par les et où l&#039;on voit l&#039;azote acquis par les et où l&#039;on voit l&#039;azote acquis par les couverts végétaux en kg par hectares couverts végétaux en kg par hectares couverts végétaux en kg par hectares dans ce graphique a le ratio c&#039;est Suren dans ce graphique a le ratio c&#039;est Suren dans ce graphique a le ratio c&#039;est Suren de du couvert présent de du couvert présent de du couvert présent la quantité minéralisée depuis c&#039;est la la quantité minéralisée depuis c&#039;est la la quantité minéralisée depuis c&#039;est la restitution des résidus de culture et restitution des résidus de culture et restitution des résidus de culture et puis les reliquats azotés présents dans puis les reliquats azotés présents dans puis les reliquats azotés présents dans ce dans ce dans le sol ce dans ce dans le sol ce dans ce dans le sol alors ce qu&#039;on peut voir c&#039;est alors ce qu&#039;on peut voir c&#039;est alors ce qu&#039;on peut voir c&#039;est de façon assez assez simple c&#039;est que de façon assez assez simple c&#039;est que de façon assez assez simple c&#039;est que vis-à-vis de l&#039;azote on va avoir un vis-à-vis de l&#039;azote on va avoir un vis-à-vis de l&#039;azote on va avoir un effet positif des des mélanges donc vous effet positif des des mélanges donc vous effet positif des des mélanges donc vous avez ici le hachurage c&#039;est le mélange avez ici le hachurage c&#039;est le mélange avez ici le hachurage c&#039;est le mélange crucifère légumineuse crucifère légumineuse crucifère légumineuse dans ce sens où il va atteindre mieux dans ce sens où il va atteindre mieux dans ce sens où il va atteindre mieux que la moitié des effets des espèces que la moitié des effets des espèces que la moitié des effets des espèces prises en pure donc on a une effet de prises en pure donc on a une effet de prises en pure donc on a une effet de synergie c&#039;est à dire que si on regarde synergie c&#039;est à dire que si on regarde synergie c&#039;est à dire que si on regarde les crucifères purs alors ils sont pas les crucifères purs alors ils sont pas les crucifères purs alors ils sont pas distingués par espèce si à l&#039;information distingués par espèce si à l&#039;information distingués par espèce si à l&#039;information je peux le donner c&#039;est tout en je peux le donner c&#039;est tout en je peux le donner c&#039;est tout en l&#039;article aussi mais on a regardé tous l&#039;article aussi mais on a regardé tous l&#039;article aussi mais on a regardé tous ces effets par espèce mais la moyenne de ces effets par espèce mais la moyenne de ces effets par espèce mais la moyenne de nos crucifères pur ou la moyenne de nos crucifères pur ou la moyenne de nos crucifères pur ou la moyenne de minuscule vous l&#039;avez ici donc on voit minuscule vous l&#039;avez ici donc on voit minuscule vous l&#039;avez ici donc on voit que les légumineuses évidemment sur que les légumineuses évidemment sur que les légumineuses évidemment sur l&#039;aspect de l&#039;azoteaki sont les l&#039;aspect de l&#039;azoteaki sont les l&#039;aspect de l&#039;azoteaki sont les championnes mais le couvert fait mieux championnes mais le couvert fait mieux championnes mais le couvert fait mieux que la moyenne des deux espèces donc on que la moyenne des deux espèces donc on que la moyenne des deux espèces donc on a un effet positif et ça on le vérifie a un effet positif et ça on le vérifie a un effet positif et ça on le vérifie pour pour toutes les années pour pour toutes les années pour pour toutes les années c&#039;est équivalent cette élément est c&#039;est équivalent cette élément est c&#039;est équivalent cette élément est également le cas pour la minéralisation également le cas pour la minéralisation également le cas pour la minéralisation donc on a un effet positif cette fois-ci donc on a un effet positif cette fois-ci donc on a un effet positif cette fois-ci au mélange par des compromis de service au mélange par des compromis de service au mélange par des compromis de service et une synergie qui s&#039;opère entre entre et une synergie qui s&#039;opère entre entre et une synergie qui s&#039;opère entre entre les espèces donc c&#039;est là qui c&#039;est ça les espèces donc c&#039;est là qui c&#039;est ça les espèces donc c&#039;est là qui c&#039;est ça qui est important d&#039;avoir en tête c&#039;est qui est important d&#039;avoir en tête c&#039;est qui est important d&#039;avoir en tête c&#039;est que évidemment on fera pas forcément que évidemment on fera pas forcément que évidemment on fera pas forcément mieux que une des espèces en pure mieux que une des espèces en pure mieux que une des espèces en pure choisie pour une des fonctions données choisie pour une des fonctions données choisie pour une des fonctions données mais que le fait de faire un mélange mais que le fait de faire un mélange mais que le fait de faire un mélange nous permet d&#039;atteindre un niveau de nous permet d&#039;atteindre un niveau de nous permet d&#039;atteindre un niveau de performance globale qui est mieux que la performance globale qui est mieux que la performance globale qui est mieux que la moyenne des espèces prises en pure alors moyenne des espèces prises en pure alors moyenne des espèces prises en pure alors aujourd&#039;hui on travaille sur des aujourd&#039;hui on travaille sur des aujourd&#039;hui on travaille sur des mélanges plus complexes que deux espèces mélanges plus complexes que deux espèces mélanges plus complexes que deux espèces mais comme on recherche on cherche des mais comme on recherche on cherche des mais comme on recherche on cherche des fois à comprendre et quand c&#039;est trop fois à comprendre et quand c&#039;est trop fois à comprendre et quand c&#039;est trop compliqué on y arrive pas donc on a compliqué on y arrive pas donc on a compliqué on y arrive pas donc on a commencé par faire simple en faisant des commencé par faire simple en faisant des commencé par faire simple en faisant des mélanges billes spécifiques mélanges billes spécifiques mélanges billes spécifiques ici je vous donne une petite ici je vous donne une petite ici je vous donne une petite illustration je vais passer assez vite illustration je vais passer assez vite illustration je vais passer assez vite de la variabilité entre les espèces sur de la variabilité entre les espèces sur de la variabilité entre les espèces sur l&#039;acquisition de l&#039;azote cette fois-ci l&#039;acquisition de l&#039;azote cette fois-ci l&#039;acquisition de l&#039;azote cette fois-ci uniquement en pure donc on avait toutes uniquement en pure donc on avait toutes uniquement en pure donc on avait toutes ces crucifères qui étaient cultivés en ces crucifères qui étaient cultivés en ces crucifères qui étaient cultivés en pure donc du colza moutarde blanche pure donc du colza moutarde blanche pure donc du colza moutarde blanche brune Ethiopienne navette à 10 fois j&#039;ai brune Ethiopienne navette à 10 fois j&#039;ai brune Ethiopienne navette à 10 fois j&#039;ai Rocket et des variétés différentes j&#039;ai Rocket et des variétés différentes j&#039;ai Rocket et des variétés différentes j&#039;ai pas mis les écarts tout ça mais pour pas mis les écarts tout ça mais pour pas mis les écarts tout ça mais pour vous dire qu&#039;il y a des effets très vous dire qu&#039;il y a des effets très vous dire qu&#039;il y a des effets très significatifs entre variétés et qu&#039;on significatifs entre variétés et qu&#039;on significatifs entre variétés et qu&#039;on voit qu&#039;il y a donc déjà une variabilité voit qu&#039;il y a donc déjà une variabilité voit qu&#039;il y a donc déjà une variabilité entre espèce entre la location partir entre espèce entre la location partir entre espèce entre la location partir aérienne partira mais qu&#039;on a aussi des aérienne partira mais qu&#039;on a aussi des aérienne partira mais qu&#039;on a aussi des effets variés taux importants on n&#039;a pas effets variés taux importants on n&#039;a pas effets variés taux importants on n&#039;a pas réussi vraiment à expliquer c&#039;est pas réussi vraiment à expliquer c&#039;est pas réussi vraiment à expliquer c&#039;est pas uniquement lié à la précocité des uniquement lié à la précocité des uniquement lié à la précocité des variétés donc c&#039;est vraiment un angle variétés donc c&#039;est vraiment un angle variétés donc c&#039;est vraiment un angle variétal c&#039;est-à-dire que pour des variétal c&#039;est-à-dire que pour des variétal c&#039;est-à-dire que pour des variétés très précoces comme ici on a variétés très précoces comme ici on a variétés très précoces comme ici on a des acquisitions qui sont équivalentes à des acquisitions qui sont équivalentes à des acquisitions qui sont équivalentes à des variétés plus tardives et des variétés plus tardives et des variétés plus tardives et inversement des variétés qui sont dites inversement des variétés qui sont dites inversement des variétés qui sont dites demi précoce ont des acquisitions plus demi précoce ont des acquisitions plus demi précoce ont des acquisitions plus fortes voire nettement plus forte que fortes voire nettement plus forte que fortes voire nettement plus forte que des variétés plus tardives donc le lien des variétés plus tardives donc le lien des variétés plus tardives donc le lien va être précocité il est pas très clair va être précocité il est pas très clair va être précocité il est pas très clair qu&#039;on continue à creuser la question qu&#039;on continue à creuser la question qu&#039;on continue à creuser la question toujours est-il que le l&#039;angle variable toujours est-il que le l&#039;angle variable toujours est-il que le l&#039;angle variable il est important il est important il est important et puis évidemment on se doute bien mais et puis évidemment on se doute bien mais et puis évidemment on se doute bien mais il y a une localisation différente entre il y a une localisation différente entre il y a une localisation différente entre espèces pour les autres tu restes cinq espèces pour les autres tu restes cinq espèces pour les autres tu restes cinq minutes sur les autres éléments nutritifs donc sur les autres éléments nutritifs donc sur les autres éléments nutritifs donc hop je reviens juste mon sur mon petit hop je reviens juste mon sur mon petit hop je reviens juste mon sur mon petit schéma pardon pour l&#039;acquisition d&#039;azote schéma pardon pour l&#039;acquisition d&#039;azote schéma pardon pour l&#039;acquisition d&#039;azote donc la balance penche en faveur du donc la balance penche en faveur du donc la balance penche en faveur du mélange d&#039;espèces pour la raison que je mélange d&#039;espèces pour la raison que je mélange d&#039;espèces pour la raison que je viens d&#039;évoquer c&#039;est à dire qu&#039;on viens d&#039;évoquer c&#039;est à dire qu&#039;on viens d&#039;évoquer c&#039;est à dire qu&#039;on obtient des niveaux de service globaux obtient des niveaux de service globaux obtient des niveaux de service globaux plus performant que les espèces purent plus performant que les espèces purent plus performant que les espèces purent prises indépendamment pour les éléments prises indépendamment pour les éléments prises indépendamment pour les éléments nutritifs mais c&#039;est probablement là que nutritifs mais c&#039;est probablement là que nutritifs mais c&#039;est probablement là que la balance n&#039;a pas enchaîné le plus en la balance n&#039;a pas enchaîné le plus en la balance n&#039;a pas enchaîné le plus en faveur des mélanges donc là je vous faveur des mélanges donc là je vous faveur des mélanges donc là je vous présente un article très récemment sorti présente un article très récemment sorti présente un article très récemment sorti donc toujours de la thèse d&#039;Antoine où donc toujours de la thèse d&#039;Antoine où donc toujours de la thèse d&#039;Antoine où on est allé regarder 12 éléments on est allé regarder 12 éléments on est allé regarder 12 éléments nutritifs contenus dans les parties nutritifs contenus dans les parties nutritifs contenus dans les parties aériennes et racinaires de crucifères de aériennes et racinaires de crucifères de aériennes et racinaires de crucifères de légumineuses et des mélanges je les légumineuses et des mélanges je les légumineuses et des mélanges je les détaille pas tout parce qu&#039;évidemment le détaille pas tout parce qu&#039;évidemment le détaille pas tout parce qu&#039;évidemment le temps presse je vous donnerai l&#039;accès à temps presse je vous donnerai l&#039;accès à temps presse je vous donnerai l&#039;accès à l&#039;article également mais on voit que on l&#039;article également mais on voit que on l&#039;article également mais on voit que on a un effet de synergie ici c&#039;est un a un effet de synergie ici c&#039;est un a un effet de synergie ici c&#039;est un graphique de synthèse qui n&#039;est pas graphique de synthèse qui n&#039;est pas graphique de synthèse qui n&#039;est pas présent dans l&#039;article qu&#039;on avait fait présent dans l&#039;article qu&#039;on avait fait présent dans l&#039;article qu&#039;on avait fait pour une présentation avec Antoine mais pour une présentation avec Antoine mais pour une présentation avec Antoine mais on voit que en rouge vous avez la on voit que en rouge vous avez la on voit que en rouge vous avez la moyenne des légumineuses moyenne des légumineuses moyenne des légumineuses bleu turquoise la moyenne écosystère et bleu turquoise la moyenne écosystère et bleu turquoise la moyenne écosystère et en jaune c&#039;est les mélanges et on voit en jaune c&#039;est les mélanges et on voit en jaune c&#039;est les mélanges et on voit que la plupart du temps les mélanges en que la plupart du temps les mélanges en que la plupart du temps les mélanges en termes d&#039;acquisition d&#039;éléments font termes d&#039;acquisition d&#039;éléments font termes d&#039;acquisition d&#039;éléments font mieux ou très proches ou sont très mieux ou très proches ou sont très mieux ou très proches ou sont très proches de la meilleure des espèces proches de la meilleure des espèces proches de la meilleure des espèces présentes la plupart du temps ils présentes la plupart du temps ils présentes la plupart du temps ils dépassent on a un effet de dépassent on a un effet de dépassent on a un effet de facilitation de synergies de facilitation de synergies de facilitation de synergies de fonctionnement entre les plantes qui fonctionnement entre les plantes qui fonctionnement entre les plantes qui nous permet de d&#039;aller plus loin que les nous permet de d&#039;aller plus loin que les nous permet de d&#039;aller plus loin que les plantes pures prises indépendamment ou plantes pures prises indépendamment ou plantes pures prises indépendamment ou que la moyenne des plantes parce que là que la moyenne des plantes parce que là que la moyenne des plantes parce que là par exemple ici on n&#039;est pas au niveau par exemple ici on n&#039;est pas au niveau par exemple ici on n&#039;est pas au niveau des légumineuses mais on est mieux que des légumineuses mais on est mieux que des légumineuses mais on est mieux que la moyenne des deux la moyenne des deux la moyenne des deux donc surtout ces éléments nutritifs on a donc surtout ces éléments nutritifs on a donc surtout ces éléments nutritifs on a on n&#039;avait pas forcément beaucoup on n&#039;avait pas forcément beaucoup on n&#039;avait pas forcément beaucoup d&#039;informations c&#039;est intéressant aussi d&#039;informations c&#039;est intéressant aussi d&#039;informations c&#039;est intéressant aussi de voir que les couverts et les mélanges de voir que les couverts et les mélanges de voir que les couverts et les mélanges en particulier en un effet positif sur en particulier en un effet positif sur en particulier en un effet positif sur leur captation et puis du coup leur leur captation et puis du coup leur leur captation et puis du coup leur restitution puisqu&#039;ils sont plus restitution puisqu&#039;ils sont plus restitution puisqu&#039;ils sont plus facilement assimilables par les plantes facilement assimilables par les plantes facilement assimilables par les plantes dès lors qu&#039;ils sortent de la dès lors qu&#039;ils sortent de la dès lors qu&#039;ils sortent de la décomposition des résidus par décomposition des résidus par décomposition des résidus par minéralisation minéralisation minéralisation donc il fait là pour le coup très donc il fait là pour le coup très donc il fait là pour le coup très positif et donc j&#039;ai fini puisque pour positif et donc j&#039;ai fini puisque pour positif et donc j&#039;ai fini puisque pour les propriétés physiques des sols je les propriétés physiques des sols je les propriétés physiques des sols je savais que j&#039;aurais pas assez de temps savais que j&#039;aurais pas assez de temps savais que j&#039;aurais pas assez de temps et donc je vous renvoie vers le et donc je vous renvoie vers le et donc je vous renvoie vers le webinaire suivant donc ça fait un peu de webinaire suivant donc ça fait un peu de webinaire suivant donc ça fait un peu de teasing donc c&#039;est un peu de patience teasing donc c&#039;est un peu de patience teasing donc c&#039;est un peu de patience mais on aura l&#039;occasion de discuter de mais on aura l&#039;occasion de discuter de mais on aura l&#039;occasion de discuter de ces éléments là il y a des choses ces éléments là il y a des choses ces éléments là il y a des choses vraiment passionnantes également et vraiment passionnantes également et vraiment passionnantes également et notamment sur les effets est-ce qu&#039;il notamment sur les effets est-ce qu&#039;il notamment sur les effets est-ce qu&#039;il vaut mieux faire du pur ou du mélange vaut mieux faire du pur ou du mélange vaut mieux faire du pur ou du mélange des espèces et du coup je termine par un des espèces et du coup je termine par un des espèces et du coup je termine par un cadre de réflexion pour accompagner le cadre de réflexion pour accompagner le cadre de réflexion pour accompagner le choix de son couvert donc on a tenté de choix de son couvert donc on a tenté de choix de son couvert donc on a tenté de commencer à poser les choses avec un commencer à poser les choses avec un commencer à poser les choses avec un collègue en disant comment on peut collègue en disant comment on peut collègue en disant comment on peut essayer de raisonner essayer de raisonner essayer de raisonner les assemblages de couverts alors ici les assemblages de couverts alors ici les assemblages de couverts alors ici c&#039;est une proposition se basant sur des c&#039;est une proposition se basant sur des c&#039;est une proposition se basant sur des très simples très aériens très racinaire très simples très aériens très racinaire très simples très aériens très racinaire en fonction de la production et la en fonction de la production et la en fonction de la production et la couverture du sol donc auteur et niveau couverture du sol donc auteur et niveau couverture du sol donc auteur et niveau de couverture et au niveau du système de couverture et au niveau du système de couverture et au niveau du système racinaire entre des des fascicules ou racinaire entre des des fascicules ou racinaire entre des des fascicules ou des pivots et leurs profondeur de des pivots et leurs profondeur de des pivots et leurs profondeur de d&#039;enracinement donc on a commencé à d&#039;enracinement donc on a commencé à d&#039;enracinement donc on a commencé à positionner un certain nombre d&#039;espèces positionner un certain nombre d&#039;espèces positionner un certain nombre d&#039;espèces alors les cas les chiffres les lettres alors les cas les chiffres les lettres alors les cas les chiffres les lettres pardon correspondent aux case à ABCDE pardon correspondent aux case à ABCDE pardon correspondent aux case à ABCDE donc c&#039;est les différentes situations donc c&#039;est les différentes situations donc c&#039;est les différentes situations qu&#039;on a traité on a positionné des qu&#039;on a traité on a positionné des qu&#039;on a traité on a positionné des espèces espèces espèces et les petits numéro que vous avez là et les petits numéro que vous avez là et les petits numéro que vous avez là correspondent au système de culture en correspondent au système de culture en correspondent au système de culture en grande culture dans lequel on peut les grande culture dans lequel on peut les grande culture dans lequel on peut les insérer et puis en fonction des services insérer et puis en fonction des services insérer et puis en fonction des services que l&#039;on va chercher plutôt des services que l&#039;on va chercher plutôt des services que l&#039;on va chercher plutôt des services de support en lien avec ma pâquerette du de support en lien avec ma pâquerette du de support en lien avec ma pâquerette du début ou des services de régulation début ou des services de régulation début ou des services de régulation notamment de biogresseur donc quand on notamment de biogresseur donc quand on notamment de biogresseur donc quand on va voilà cultiver de la Roquette par va voilà cultiver de la Roquette par va voilà cultiver de la Roquette par exemple le c&#039;est pas forcément un exemple le c&#039;est pas forcément un exemple le c&#039;est pas forcément un service de biomasse qu&#039;on va chercher service de biomasse qu&#039;on va chercher service de biomasse qu&#039;on va chercher mais c&#039;est de la régulation et donc mais c&#039;est de la régulation et donc mais c&#039;est de la régulation et donc l&#039;idée c&#039;est d&#039;essayer de voir l&#039;idée c&#039;est d&#039;essayer de voir l&#039;idée c&#039;est d&#039;essayer de voir maintenant à partir de ça comment on maintenant à partir de ça comment on maintenant à partir de ça comment on raisonne leur insertion dans tous les raisonne leur insertion dans tous les raisonne leur insertion dans tous les systèmes donc les petits chiffres en systèmes donc les petits chiffres en systèmes donc les petits chiffres en marron que vous avez là c&#039;est ce que je marron que vous avez là c&#039;est ce que je marron que vous avez là c&#039;est ce que je remettais ici donc dans les différents remettais ici donc dans les différents remettais ici donc dans les différents systèmes de culture c&#039;est pour ça que le systèmes de culture c&#039;est pour ça que le systèmes de culture c&#039;est pour ça que le même chiffre il y a plusieurs fois on se même chiffre il y a plusieurs fois on se même chiffre il y a plusieurs fois on se dit voilà on peut mettre ces espèces là dit voilà on peut mettre ces espèces là dit voilà on peut mettre ces espèces là et du coup comment on les mélange et et du coup comment on les mélange et et du coup comment on les mélange et donc là on retrouve nos cycles de notre donc là on retrouve nos cycles de notre donc là on retrouve nos cycles de notre nos insertion et les différentes cases nos insertion et les différentes cases nos insertion et les différentes cases en se disant mais là je vais chercher la en se disant mais là je vais chercher la en se disant mais là je vais chercher la a et la r parce que ça nous permet a et la r parce que ça nous permet a et la r parce que ça nous permet d&#039;avoir des traits et des d&#039;avoir des traits et des d&#039;avoir des traits et des complémentarités de service complémentarités de service complémentarités de service écosystémiques et puis par contre si je écosystémiques et puis par contre si je écosystémiques et puis par contre si je vais chercher du J et duel c&#039;est que je vais chercher du J et duel c&#039;est que je vais chercher du J et duel c&#039;est que je cherche une je vais avoir plutôt de la cherche une je vais avoir plutôt de la cherche une je vais avoir plutôt de la redondance fonctionnelle c&#039;est à dire redondance fonctionnelle c&#039;est à dire redondance fonctionnelle c&#039;est à dire des globalement des espèces qui vont des globalement des espèces qui vont des globalement des espèces qui vont apporter la même chose c&#039;est juste pour que tu précises les c&#039;est juste pour que tu précises les c&#039;est juste pour que tu précises les mesures à quel stade des plantes mesures à quel stade des plantes mesures à quel stade des plantes ont-elles été réalisées et il reste plus ont-elles été réalisées et il reste plus ont-elles été réalisées et il reste plus beaucoup de temps beaucoup de temps beaucoup de temps mais je dis simplement c&#039;est la mais je dis simplement c&#039;est la mais je dis simplement c&#039;est la destruction des couverts donc c&#039;est destruction des couverts donc c&#039;est destruction des couverts donc c&#039;est variable en fonction des systèmes de variable en fonction des systèmes de variable en fonction des systèmes de culture là à chaque fois on précise la culture là à chaque fois on précise la culture là à chaque fois on précise la destruction donc c&#039;est à chaque fois la destruction donc c&#039;est à chaque fois la destruction donc c&#039;est à chaque fois la destruction du gouver au moment où on le destruction du gouver au moment où on le destruction du gouver au moment où on le restitue restitue restitue j&#039;ai fini donc voilà ce schéma là il j&#039;ai fini donc voilà ce schéma là il j&#039;ai fini donc voilà ce schéma là il sera disponible sur la publication je sera disponible sur la publication je sera disponible sur la publication je pense que vous avez compris que le pense que vous avez compris que le pense que vous avez compris que le raisonnement il doit être vraiment multi raisonnement il doit être vraiment multi raisonnement il doit être vraiment multi critères et quand on parle des couverts critères et quand on parle des couverts critères et quand on parle des couverts végétaux il doit vraiment avoir une végétaux il doit vraiment avoir une végétaux il doit vraiment avoir une dynamique systémique c&#039;est le système dynamique systémique c&#039;est le système dynamique systémique c&#039;est le système c&#039;est des cultures intermédiaires sont c&#039;est des cultures intermédiaires sont c&#039;est des cultures intermédiaires sont vraiment le levier le plus performant vraiment le levier le plus performant vraiment le levier le plus performant pour réintroduire du carbone dans les pour réintroduire du carbone dans les pour réintroduire du carbone dans les sols je l&#039;ai dit au début mais j&#039;insiste sols je l&#039;ai dit au début mais j&#039;insiste sols je l&#039;ai dit au début mais j&#039;insiste et bénéficier de la cascade de fonction et bénéficier de la cascade de fonction et bénéficier de la cascade de fonction et de services restauré et ma dernière et de services restauré et ma dernière et de services restauré et ma dernière diapo c&#039;est quand même que pardon on a diapo c&#039;est quand même que pardon on a diapo c&#039;est quand même que pardon on a encore des écarts entre les encore des écarts entre les encore des écarts entre les potentialités de production et ce qui potentialités de production et ce qui potentialités de production et ce qui s&#039;observe et là pour le coup on se rend s&#039;observe et là pour le coup on se rend s&#039;observe et là pour le coup on se rend compte que la sélection elle est encore compte que la sélection elle est encore compte que la sélection elle est encore timide on a souvent en fait on recycle timide on a souvent en fait on recycle timide on a souvent en fait on recycle souvent des des variétés qui ont été souvent des des variétés qui ont été souvent des des variétés qui ont été sélectionnées mais pas adaptés aux sélectionnées mais pas adaptés aux sélectionnées mais pas adaptés aux grandes cultures pour la production et grandes cultures pour la production et grandes cultures pour la production et donc on les met en couvert mais je pense donc on les met en couvert mais je pense donc on les met en couvert mais je pense qu&#039;il y aurait un d&#039;ailleurs il y a pas qu&#039;il y aurait un d&#039;ailleurs il y a pas qu&#039;il y aurait un d&#039;ailleurs il y a pas mal sélectionneurs qui se mettent dessus mal sélectionneurs qui se mettent dessus mal sélectionneurs qui se mettent dessus des des très très particuliers à des des très très particuliers à des des très très particuliers à sélectionner puis on a encore un accès sélectionner puis on a encore un accès sélectionner puis on a encore un accès assez limité ressources génétiques quand assez limité ressources génétiques quand assez limité ressources génétiques quand on fait du conseil et ça c&#039;est un des on fait du conseil et ça c&#039;est un des on fait du conseil et ça c&#039;est un des acteurs économiques autour de la table acteurs économiques autour de la table acteurs économiques autour de la table là c&#039;est intéressant que voilà il se là c&#039;est intéressant que voilà il se là c&#039;est intéressant que voilà il se positionne aussi là dessus parce qu&#039;il y positionne aussi là dessus parce qu&#039;il y positionne aussi là dessus parce qu&#039;il y a il y a probablement un travail à faire a il y a probablement un travail à faire a il y a probablement un travail à faire et puis voilà des traits particuliers je et puis voilà des traits particuliers je et puis voilà des traits particuliers je voulais renverrai mais adapté à la pour voulais renverrai mais adapté à la pour voulais renverrai mais adapté à la pour du sous semi par exemple c&#039;est un enjeu du sous semi par exemple c&#039;est un enjeu du sous semi par exemple c&#039;est un enjeu important et puis qui se détruit important et puis qui se détruit important et puis qui se détruit facilement mécaniquement pour pas avoir facilement mécaniquement pour pas avoir facilement mécaniquement pour pas avoir à mettre d&#039;herbicides dessus donc il y a à mettre d&#039;herbicides dessus donc il y a à mettre d&#039;herbicides dessus donc il y a aussi des traits sur des plantes y aussi des traits sur des plantes y aussi des traits sur des plantes y compris dans des espèces déjà compris dans des espèces déjà compris dans des espèces déjà identifiées qui sont améliorables identifiées qui sont améliorables identifiées qui sont améliorables voilà et donc j&#039;en profite pour ce voilà et donc j&#039;en profite pour ce voilà et donc j&#039;en profite pour ce remercier évidemment toute l&#039;équipe remercier évidemment toute l&#039;équipe remercier évidemment toute l&#039;équipe technique d&#039;inrae notamment les technique d&#039;inrae notamment les technique d&#039;inrae notamment les doctorants et stagiaire équipe technique doctorants et stagiaire équipe technique doctorants et stagiaire équipe technique qui font toutes ces mesures puisque qui font toutes ces mesures puisque qui font toutes ces mesures puisque c&#039;est Sébastien disait qui revenait du c&#039;est Sébastien disait qui revenait du c&#039;est Sébastien disait qui revenait du terrain mais c&#039;est c&#039;est un énorme terrain mais c&#039;est c&#039;est un énorme terrain mais c&#039;est c&#039;est un énorme travail et donc sans eux nous on travail et donc sans eux nous on travail et donc sans eux nous on présente rien donc voilà je remercie et j&#039;ai fini et je suis désolé c&#039;était et j&#039;ai fini et je suis désolé c&#039;était et j&#039;ai fini et je suis désolé c&#039;était un peu long mais je suis très bavard un peu long mais je suis très bavard un peu long mais je suis très bavard merci beaucoup Lionel c&#039;était très merci beaucoup Lionel c&#039;était très merci beaucoup Lionel c&#039;était très intéressant il y a plusieurs questions intéressant il y a plusieurs questions intéressant il y a plusieurs questions du coup qu&#039;on a bien reçu un dans le du coup qu&#039;on a bien reçu un dans le du coup qu&#039;on a bien reçu un dans le chat qu&#039;on traitera du coup après chat qu&#039;on traitera du coup après chat qu&#039;on traitera du coup après l&#039;intervention suivante dans une partie l&#039;intervention suivante dans une partie l&#039;intervention suivante dans une partie commune pour Monsieur aletto et maillot commune pour Monsieur aletto et maillot commune pour Monsieur aletto et maillot donc après on va dire une première donc après on va dire une première donc après on va dire une première partie un petit peu effectivement partie un petit peu effectivement partie un petit peu effectivement recherche enfin voilà les tous les recherche enfin voilà les tous les recherche enfin voilà les tous les résultats un petit peu différents on va résultats un petit peu différents on va résultats un petit peu différents on va avoir avec Monsieur Mahieu une partie un avoir avec Monsieur Mahieu une partie un avoir avec Monsieur Mahieu une partie un peu plus terrain avec justement peu plus terrain avec justement peu plus terrain avec justement l&#039;utilisation d&#039;un outil d&#039;aide à la l&#039;utilisation d&#039;un outil d&#039;aide à la l&#039;utilisation d&#039;un outil d&#039;aide à la décision pour choisir son couvercle du décision pour choisir son couvercle du décision pour choisir son couvercle du coup Patrice je te passe la main coup Patrice je te passe la main coup Patrice je te passe la main oui merci oui merci oui merci je vais tenter de partager je vais tenter de partager je vais tenter de partager mon écran bonjour à tous donc je suis Patrice bonjour à tous donc je suis Patrice bonjour à tous donc je suis Patrice Mahieu la Chambre d&#039;Agriculture des Mahieu la Chambre d&#039;Agriculture des Mahieu la Chambre d&#039;Agriculture des Pyrénées-Atlantiques Pyrénées-Atlantiques Pyrénées-Atlantiques je vais essayer d&#039;apporter ma modeste je vais essayer d&#039;apporter ma modeste je vais essayer d&#039;apporter ma modeste contribution parce qu&#039;après Lionel c&#039;est contribution parce qu&#039;après Lionel c&#039;est contribution parce qu&#039;après Lionel c&#039;est toujours un peu un peu compliqué toujours un peu un peu compliqué toujours un peu un peu compliqué j&#039;aurais dû obtenir ces résultats avant j&#039;aurais dû obtenir ces résultats avant j&#039;aurais dû obtenir ces résultats avant de commencer mon travail de commencer mon travail de commencer mon travail je vais vous parler d&#039;un petit outil je vais vous parler d&#039;un petit outil je vais vous parler d&#039;un petit outil d&#039;aide à la décision qu&#039;on a essayé de d&#039;aide à la décision qu&#039;on a essayé de d&#039;aide à la décision qu&#039;on a essayé de développer localement pour aider les développer localement pour aider les développer localement pour aider les agriculteurs agriculteurs agriculteurs à choisir leur couvert à choisir leur couvert à choisir leur couvert mes premières questions qu&#039;on vous pose mes premières questions qu&#039;on vous pose mes premières questions qu&#039;on vous pose c&#039;est ce que vous utilisez un outil c&#039;est ce que vous utilisez un outil c&#039;est ce que vous utilisez un outil d&#039;aide à la décision pour conseiller ou d&#039;aide à la décision pour conseiller ou d&#039;aide à la décision pour conseiller ou pour choisir votre couvert merci ouais voilà c&#039;est ça on est à 82 merci ouais voilà c&#039;est ça on est à 82 merci ouais voilà c&#039;est ça on est à 82 %, ça continue un petit peu à bouger %, ça continue un petit peu à bouger %, ça continue un petit peu à bouger mais bon grosso modo dessus voilà tu mais bon grosso modo dessus voilà tu mais bon grosso modo dessus voilà tu vois un peu le l&#039;écart vois un peu le l&#039;écart vois un peu le l&#039;écart ouais ça va c&#039;est franc pour ceux qui propose une autre question quel est propose une autre question quel est propose une autre question quel est l&#039;outil que vous utilisez l&#039;outil que vous utilisez l&#039;outil que vous utilisez donc on en a cité là quelques-uns mais donc on en a cité là quelques-uns mais donc on en a cité là quelques-uns mais il peut y en avoir d&#039;autres résultats résultats résultats c&#039;est en cours encore de remplissage on va dire pour l&#039;instant c&#039;est 37% pour on va dire pour l&#039;instant c&#039;est 37% pour on va dire pour l&#039;instant c&#039;est 37% pour acacia en tête ensuite c&#039;est au 39% à acacia en tête ensuite c&#039;est au 39% à acacia en tête ensuite c&#039;est au 39% à valise 28 fois ça navigue un peu entre valise 28 fois ça navigue un peu entre valise 28 fois ça navigue un peu entre les deux alors valise autre on est un les deux alors valise autre on est un les deux alors valise autre on est un cas cas cas et le cap conversion pour cent mais et le cap conversion pour cent mais et le cap conversion pour cent mais voilà c&#039;est donc du coup on va pouvoir passer au donc du coup on va pouvoir passer au donc du coup on va pouvoir passer au sondage pour ceux qui ont répondu non à sondage pour ceux qui ont répondu non à sondage pour ceux qui ont répondu non à la question précédente donc pourquoi vous n&#039;utilisez pas donc pourquoi vous n&#039;utilisez pas donc pourquoi vous n&#039;utilisez pas d&#039;outils à la décision couvert je le d&#039;outils à la décision couvert je le d&#039;outils à la décision couvert je le lance c&#039;est une question de contexte d&#039;outils c&#039;est une question de contexte d&#039;outils c&#039;est une question de contexte d&#039;outils c&#039;est pas la peine vous gérer ou autre de se stabiliser je ne connais pas de ad on est à 52 53% et ensuite la deuxième réponse la plus et ensuite la deuxième réponse la plus et ensuite la deuxième réponse la plus publicitaire c&#039;est voilà on est à 20% publicitaire c&#039;est voilà on est à 20% publicitaire c&#039;est voilà on est à 20% pour je connais des EAD mais ne les pour je connais des EAD mais ne les pour je connais des EAD mais ne les trouve pas adaptés à mon texte trouve pas adaptés à mon texte trouve pas adaptés à mon texte d&#039;utilisation d&#039;utilisation d&#039;utilisation et après il y a pour autre raison 14% et et après il y a pour autre raison 14% et et après il y a pour autre raison 14% et 8% 8% 8% j&#039;ai suffisamment de référence et 4% je j&#039;ai suffisamment de référence et 4% je j&#039;ai suffisamment de référence et 4% je ne les trouve pas assez simple ne les trouve pas assez simple ne les trouve pas assez simple voilà alors sachant que tu n&#039;as que voilà alors sachant que tu n&#039;as que voilà alors sachant que tu n&#039;as que entre guillemets 97 réponse donc ça veut entre guillemets 97 réponse donc ça veut entre guillemets 97 réponse donc ça veut dire que tu as la moitié des dire que tu as la moitié des dire que tu as la moitié des participants qui ont répondu participants qui ont répondu participants qui ont répondu c&#039;est déjà pas mal tu sais c&#039;est déjà c&#039;est déjà pas mal tu sais c&#039;est déjà c&#039;est déjà pas mal tu sais c&#039;est déjà pas pas pas 50% de réponse c&#039;est pas mal quand même 50% de réponse c&#039;est pas mal quand même 50% de réponse c&#039;est pas mal quand même c&#039;est pas mal mais ce que je veux dire bon c&#039;est posé la question ici bon c&#039;est posé la question ici bon c&#039;est posé la question ici à la Chambre et au gi2e pourquoi à la Chambre et au gi2e pourquoi à la Chambre et au gi2e pourquoi on est parti sur la réflexion de créer on est parti sur la réflexion de créer on est parti sur la réflexion de créer un outil de décision c&#039;est parce qu&#039;on un outil de décision c&#039;est parce qu&#039;on un outil de décision c&#039;est parce qu&#039;on avait avait avait c&#039;est peut-être votre cas aussi souvent c&#039;est peut-être votre cas aussi souvent c&#039;est peut-être votre cas aussi souvent des questions sur qu&#039;est-ce que je dois des questions sur qu&#039;est-ce que je dois des questions sur qu&#039;est-ce que je dois mettre comme couvert c&#039;est quoi le mettre comme couvert c&#039;est quoi le mettre comme couvert c&#039;est quoi le couvert parfait que je dois mettre couvert parfait que je dois mettre couvert parfait que je dois mettre est-ce que je peux mettre férolpure est-ce que je peux mettre férolpure est-ce que je peux mettre férolpure qu&#039;est-ce que je fais mon couvert qu&#039;est-ce que je fais mon couvert qu&#039;est-ce que je fais mon couvert parfait voilà on avait ces questions qui parfait voilà on avait ces questions qui parfait voilà on avait ces questions qui nous revenaient régulièrement et donc on nous revenaient régulièrement et donc on nous revenaient régulièrement et donc on devait à chaque fois devait à chaque fois devait à chaque fois adapter la réponse adapter la réponse adapter la réponse remettre dans son contexte les objectifs remettre dans son contexte les objectifs remettre dans son contexte les objectifs pourquoi elle pouvait quel est ton pourquoi elle pouvait quel est ton pourquoi elle pouvait quel est ton matériel etc etc donc voilà mais on matériel etc etc donc voilà mais on matériel etc etc donc voilà mais on s&#039;est dit les agriculteurs n&#039;ont pas s&#039;est dit les agriculteurs n&#039;ont pas s&#039;est dit les agriculteurs n&#039;ont pas forcément les outils pour décider forcément les outils pour décider forcément les outils pour décider et puis nous de notre côté on a beaucoup et puis nous de notre côté on a beaucoup et puis nous de notre côté on a beaucoup travaillé sur les couverts depuis travaillé sur les couverts depuis travaillé sur les couverts depuis plusieurs années que ce soit à travers plusieurs années que ce soit à travers plusieurs années que ce soit à travers des essais de comparaison de couverts ou des essais de comparaison de couverts ou des essais de comparaison de couverts ou que ce soit des suivis chez des que ce soit des suivis chez des que ce soit des suivis chez des agriculteurs donc on empile de la donnée agriculteurs donc on empile de la donnée agriculteurs donc on empile de la donnée depuis des années et des années donc depuis des années et des années donc depuis des années et des années donc alors nous conseiller maison notamment alors nous conseiller maison notamment alors nous conseiller maison notamment ceux qui ont des cheveux blancs et qui ceux qui ont des cheveux blancs et qui ceux qui ont des cheveux blancs et qui sont là depuis un certain nombre sont là depuis un certain nombre sont là depuis un certain nombre d&#039;années d&#039;années d&#039;années on engrange on engrange et on en on engrange on engrange et on en on engrange on engrange et on en restitue une partie mais restitue une partie mais restitue une partie mais les nouveaux collègues et puis une les nouveaux collègues et puis une les nouveaux collègues et puis une grosse partie des données restées à grosse partie des données restées à grosse partie des données restées à dormir dans nos cartons ou plutôt sur dormir dans nos cartons ou plutôt sur dormir dans nos cartons ou plutôt sur les disques durs les disques durs les disques durs donc on s&#039;est dit c&#039;est quand même donc on s&#039;est dit c&#039;est quand même donc on s&#039;est dit c&#039;est quand même dommage de pas valoriser tout ça donc on a décidé bah tiens on va essayer donc on a décidé bah tiens on va essayer donc on a décidé bah tiens on va essayer de voir si on peut créer un petit peu AD de voir si on peut créer un petit peu AD de voir si on peut créer un petit peu AD donc pour ça on s&#039;est posé la question donc pour ça on s&#039;est posé la question donc pour ça on s&#039;est posé la question on est revenu vers les agriculteurs on est revenu vers les agriculteurs on est revenu vers les agriculteurs on s&#039;est dit bon bah si on va faire un on s&#039;est dit bon bah si on va faire un on s&#039;est dit bon bah si on va faire un od ok les gars mais un od pourquoi od ok les gars mais un od pourquoi od ok les gars mais un od pourquoi qu&#039;est-ce que qu&#039;est-ce qui peut vous ce qu&#039;est-ce que qu&#039;est-ce qui peut vous ce qu&#039;est-ce que qu&#039;est-ce qui peut vous ce dont vous pouvez avoir besoin et puis dont vous pouvez avoir besoin et puis dont vous pouvez avoir besoin et puis qu&#039;est-ce que l&#039;OAD doit apporter ou qu&#039;est-ce que l&#039;OAD doit apporter ou qu&#039;est-ce que l&#039;OAD doit apporter ou peut vous apporter peut vous apporter peut vous apporter donc on a fait une petite enquête alors donc on a fait une petite enquête alors donc on a fait une petite enquête alors on n&#039;a pas eu 50% de réponse on s&#039;est orienté plutôt vers une filière on s&#039;est orienté plutôt vers une filière on s&#039;est orienté plutôt vers une filière grande culture polyculturellevage parce grande culture polyculturellevage parce grande culture polyculturellevage parce que les Pyrénées-Atlantiques c&#039;est c&#039;est que les Pyrénées-Atlantiques c&#039;est c&#039;est que les Pyrénées-Atlantiques c&#039;est c&#039;est tout en bas à gauche sur la carte là tout en bas à gauche sur la carte là tout en bas à gauche sur la carte là et donc nous c&#039;est plutôt voilà un grand et donc nous c&#039;est plutôt voilà un grand et donc nous c&#039;est plutôt voilà un grand cultures et polyculture élevage donc on cultures et polyculture élevage donc on cultures et polyculture élevage donc on a pris un stagiaire pour un peu a pris un stagiaire pour un peu a pris un stagiaire pour un peu stabiliser toutes nos données faire le stabiliser toutes nos données faire le stabiliser toutes nos données faire le bilan faire les questionnaires et puis bilan faire les questionnaires et puis bilan faire les questionnaires et puis pour faire des suivis terrain aussi pour faire des suivis terrain aussi pour faire des suivis terrain aussi et donc on a notre questionnaire porté à et donc on a notre questionnaire porté à et donc on a notre questionnaire porté à la fois sur leur pratique la fois sur leur pratique la fois sur leur pratique le type de couvert en place ils ont été le type de couvert en place ils ont été le type de couvert en place ils ont été ou pas d&#039;abord comment comment les ou pas d&#039;abord comment comment les ou pas d&#039;abord comment comment les objets qui suivent rechercher etc objets qui suivent rechercher etc objets qui suivent rechercher etc et dans ces lit il faut aussi qu&#039;on et dans ces lit il faut aussi qu&#039;on et dans ces lit il faut aussi qu&#039;on regarde les outils existants parce que regarde les outils existants parce que regarde les outils existants parce que ça sert à rien de refaire des choses qui ça sert à rien de refaire des choses qui ça sert à rien de refaire des choses qui existent existent existent et puis et puis et puis comparer avec qui c&#039;est aussi s&#039;inspirer comparer avec qui c&#039;est aussi s&#039;inspirer comparer avec qui c&#039;est aussi s&#039;inspirer des outils il faut le reconnaître on est des outils il faut le reconnaître on est des outils il faut le reconnaître on est allé chercher des choses qui nous allé chercher des choses qui nous allé chercher des choses qui nous plaisaient dans les autres outils plaisaient dans les autres outils plaisaient dans les autres outils alors pas forcément les améliorant parce alors pas forcément les améliorant parce alors pas forcément les améliorant parce qu&#039;on n&#039;est pas très doué mais en tout qu&#039;on n&#039;est pas très doué mais en tout qu&#039;on n&#039;est pas très doué mais en tout cas en essayant de prendre ce qui nous cas en essayant de prendre ce qui nous cas en essayant de prendre ce qui nous plaisait dans ces outils là donc on a développé un outil donc on a développé un outil donc on a développé un outil avec donc les les références qu&#039;on avait avec donc les les références qu&#039;on avait avec donc les les références qu&#039;on avait testé localement testé localement testé localement et sur lesquels on a fait des mesures et sur lesquels on a fait des mesures et sur lesquels on a fait des mesures avec un petit outil merci donc Sébastien avec un petit outil merci donc Sébastien avec un petit outil merci donc Sébastien vous donnera tous les secrets tout à vous donnera tous les secrets tout à vous donnera tous les secrets tout à l&#039;heure l&#039;heure l&#039;heure mais nous nos 3D on a décidé alors je mais nous nos 3D on a décidé alors je mais nous nos 3D on a décidé alors je suis désolé pour ceux qui sont des sur suis désolé pour ceux qui sont des sur suis désolé pour ceux qui sont des sur les autres filières de restreindre aux les autres filières de restreindre aux les autres filières de restreindre aux grandes cultures politiques culturelles grandes cultures politiques culturelles grandes cultures politiques culturelles et pour l&#039;instant vous pouvez arriver et pour l&#039;instant vous pouvez arriver et pour l&#039;instant vous pouvez arriver vers nous parce que nous 80 vers nous parce que nous 80 vers nous parce que nous 80 80% de la seulement c&#039;est des cultures 80% de la seulement c&#039;est des cultures 80% de la seulement c&#039;est des cultures de printemps et les couverts sont mis de printemps et les couverts sont mis de printemps et les couverts sont mis entre deux cultures de printemps ou entre deux cultures de printemps ou entre deux cultures de printemps ou entre une culture d&#039;hiver et une culture entre une culture d&#039;hiver et une culture entre une culture d&#039;hiver et une culture de printemps donc c&#039;était notre une de printemps donc c&#039;était notre une de printemps donc c&#039;était notre une large majorité c&#039;était ça donc on avait large majorité c&#039;était ça donc on avait large majorité c&#039;était ça donc on avait décidé de d&#039;abord se focaliser sur sur décidé de d&#039;abord se focaliser sur sur décidé de d&#039;abord se focaliser sur sur nos besoins locaux nos besoins locaux nos besoins locaux par contre l&#039;outil que l&#039;on veut ce que par contre l&#039;outil que l&#039;on veut ce que par contre l&#039;outil que l&#039;on veut ce que je vais vous montrer là c&#039;est pas encore je vais vous montrer là c&#039;est pas encore je vais vous montrer là c&#039;est pas encore une format tout à fait abouti parce que une format tout à fait abouti parce que une format tout à fait abouti parce que on y a mis un certain nombre de mélanges on y a mis un certain nombre de mélanges on y a mis un certain nombre de mélanges on avait suivi sur lequel on les on avait suivi sur lequel on les on avait suivi sur lequel on les résultats plus annuels mais l&#039;objectif résultats plus annuels mais l&#039;objectif résultats plus annuels mais l&#039;objectif c&#039;est de pouvoir rajouter ces mélanges c&#039;est de pouvoir rajouter ces mélanges c&#039;est de pouvoir rajouter ces mélanges parce qu&#039;on parle surtout de mélange parce qu&#039;on parle surtout de mélange parce qu&#039;on parle surtout de mélange dans l&#039;outil au fur et à mesure qu&#039;on va dans l&#039;outil au fur et à mesure qu&#039;on va dans l&#039;outil au fur et à mesure qu&#039;on va continuer à les suivre et les tester et continuer à les suivre et les tester et continuer à les suivre et les tester et pourquoi pas s&#039;ouvrir à d&#039;autres pourquoi pas s&#039;ouvrir à d&#039;autres pourquoi pas s&#039;ouvrir à d&#039;autres cultures parce que même chez nous dans cultures parce que même chez nous dans cultures parce que même chez nous dans les Pyrénées-Atlantiques on a de la les Pyrénées-Atlantiques on a de la les Pyrénées-Atlantiques on a de la diversification dans nos assallements et diversification dans nos assallements et diversification dans nos assallements et ben il faut bien qu&#039;on se mette à la ben il faut bien qu&#039;on se mette à la ben il faut bien qu&#039;on se mette à la page page page de cette diversification et je vais vous présenter cet outil et je vais vous présenter cet outil et je vais vous présenter cet outil alors nous vous attendez pas en miracle alors nous vous attendez pas en miracle alors nous vous attendez pas en miracle c&#039;est pas c&#039;est pas c&#039;est pas c&#039;est pas énorme c&#039;est pas énorme c&#039;est pas énorme c&#039;est un outil Excel on avait l&#039;objectif c&#039;est un outil Excel on avait l&#039;objectif c&#039;est un outil Excel on avait l&#039;objectif de le faire un outil en ligne sur un de le faire un outil en ligne sur un de le faire un outil en ligne sur un fichier partagé on a eu des gros soucis fichier partagé on a eu des gros soucis fichier partagé on a eu des gros soucis techniques c&#039;est toujours parce qu&#039;on ne techniques c&#039;est toujours parce qu&#039;on ne techniques c&#039;est toujours parce qu&#039;on ne maîtrise pas totalement ces outils là maîtrise pas totalement ces outils là maîtrise pas totalement ces outils là après je me dis comment le transformera après je me dis comment le transformera après je me dis comment le transformera peut-être un outil smartphone mais il peut-être un outil smartphone mais il peut-être un outil smartphone mais il faut déjà le tester le faire travailler faut déjà le tester le faire travailler faut déjà le tester le faire travailler ça se présente par une petite page ça se présente par une petite page ça se présente par une petite page notice d&#039;utilisation avec les fautes qui notice d&#039;utilisation avec les fautes qui notice d&#039;utilisation avec les fautes qui se doit et puis après on a une petite se doit et puis après on a une petite se doit et puis après on a une petite page c&#039;est parti page c&#039;est parti page c&#039;est parti notre entrée en fait c&#039;était de dire et notre entrée en fait c&#039;était de dire et notre entrée en fait c&#039;était de dire et c&#039;est toujours la question sur laquelle c&#039;est toujours la question sur laquelle c&#039;est toujours la question sur laquelle on revient avec les agriculteurs c&#039;est on revient avec les agriculteurs c&#039;est on revient avec les agriculteurs c&#039;est de dire mais quand ils nous disent c&#039;est de dire mais quand ils nous disent c&#039;est de dire mais quand ils nous disent c&#039;est quoi le couvert parfait que je vais quoi le couvert parfait que je vais quoi le couvert parfait que je vais mettre mais d&#039;abord on y est on revient mettre mais d&#039;abord on y est on revient mettre mais d&#039;abord on y est on revient vers lui on lui dit mais qu&#039;est-ce que vers lui on lui dit mais qu&#039;est-ce que vers lui on lui dit mais qu&#039;est-ce que tu veux quoi dans ton couvert c&#039;est tu veux quoi dans ton couvert c&#039;est tu veux quoi dans ton couvert c&#039;est d&#039;abord pourquoi donc c&#039;est vrai qu&#039;on a d&#039;abord pourquoi donc c&#039;est vrai qu&#039;on a d&#039;abord pourquoi donc c&#039;est vrai qu&#039;on a mis une petite liste ça peut être 6 pans mis une petite liste ça peut être 6 pans mis une petite liste ça peut être 6 pans on a gardé l&#039;ancienne appellation on la on a gardé l&#039;ancienne appellation on la on a gardé l&#039;ancienne appellation on la changera peut-être le piège à nitrate changera peut-être le piège à nitrate changera peut-être le piège à nitrate mais au moins mais au moins mais au moins ça veut dire quelque chose pour les ça veut dire quelque chose pour les ça veut dire quelque chose pour les agriculteurs ici ça peut être l&#039;idée de agriculteurs ici ça peut être l&#039;idée de agriculteurs ici ça peut être l&#039;idée de choisir de la matière organique enfin choisir de la matière organique enfin choisir de la matière organique enfin voilà c&#039;est des menus déroulant pour voilà c&#039;est des menus déroulant pour voilà c&#039;est des menus déroulant pour l&#039;excès de l&#039;azote fourrage 6 on a rajouté un deuxième critère qui on a rajouté un deuxième critère qui on a rajouté un deuxième critère qui peut être de dire oui mais moi je peut être de dire oui mais moi je peut être de dire oui mais moi je voudrais une siphan qui soit aussi voudrais une siphan qui soit aussi voudrais une siphan qui soit aussi mellifère ou qu&#039;ils puissent structurer mellifère ou qu&#039;ils puissent structurer mellifère ou qu&#039;ils puissent structurer mon sol une des questions une des questions une des questions qui pour nous a été essentielle c&#039;était qui pour nous a été essentielle c&#039;était qui pour nous a été essentielle c&#039;était la période de semis évidemment donc nous la période de semis évidemment donc nous la période de semis évidemment donc nous on est après maïs au jade tournesol donc on est après maïs au jade tournesol donc on est après maïs au jade tournesol donc on est sur nos implantations d&#039;automne on est sur nos implantations d&#039;automne on est sur nos implantations d&#039;automne et c&#039;est vrai qu&#039;on va pas proposer la et c&#039;est vrai qu&#039;on va pas proposer la et c&#039;est vrai qu&#039;on va pas proposer la même chose qu&#039;on sait mais en décembre même chose qu&#039;on sait mais en décembre même chose qu&#039;on sait mais en décembre ou qu&#039;on sème en septembre donc on a mis ou qu&#039;on sème en septembre donc on a mis ou qu&#039;on sème en septembre donc on a mis un petit calendrier sur quand est-ce que un petit calendrier sur quand est-ce que un petit calendrier sur quand est-ce que l&#039;agriculteur il compte semer son l&#039;agriculteur il compte semer son l&#039;agriculteur il compte semer son couvert couvert couvert et une autre question qui est quelle est et une autre question qui est quelle est et une autre question qui est quelle est la culture qui vient derrière la culture qui vient derrière la culture qui vient derrière parce que ça peut restreindre le choix parce que ça peut restreindre le choix parce que ça peut restreindre le choix donc on peut imaginer plein de choses donc on peut imaginer plein de choses donc on peut imaginer plein de choses donc là il y a des choses on répond donc là il y a des choses on répond donc là il y a des choses on répond toujours non parce que on est resté sur toujours non parce que on est resté sur toujours non parce que on est resté sur nos cultures de printemps donc voilà et nos cultures de printemps donc voilà et nos cultures de printemps donc voilà et donc on propose aussi à l&#039;agriculteur de donc on propose aussi à l&#039;agriculteur de donc on propose aussi à l&#039;agriculteur de choisir la culture qui va venir derrière choisir la culture qui va venir derrière choisir la culture qui va venir derrière et puis deux deux choses très et puis deux deux choses très et puis deux deux choses très importantes c&#039;est aussi importantes c&#039;est aussi importantes c&#039;est aussi Lionel en a un peu parlé un moment c&#039;est Lionel en a un peu parlé un moment c&#039;est Lionel en a un peu parlé un moment c&#039;est que le matériel le savoir-faire que le matériel le savoir-faire que le matériel le savoir-faire technique et tout aussi important si on technique et tout aussi important si on technique et tout aussi important si on veut faire une destruction chimique ou veut faire une destruction chimique ou veut faire une destruction chimique ou si on veut faire une destruction si on veut faire une destruction si on veut faire une destruction mécanique ou déchaumeurs ou si je veux mécanique ou déchaumeurs ou si je veux mécanique ou déchaumeurs ou si je veux faire du semis direct je l&#039;ai pas faire du semis direct je l&#039;ai pas faire du semis direct je l&#039;ai pas proposé les mêmes couverts donc on a proposé les mêmes couverts donc on a proposé les mêmes couverts donc on a défini vous poser deux choses à défini vous poser deux choses à défini vous poser deux choses à l&#039;agriculteur et là on retrouve ça dans l&#039;agriculteur et là on retrouve ça dans l&#039;agriculteur et là on retrouve ça dans l&#039;outil herbalisme notamment mais c&#039;est l&#039;outil herbalisme notamment mais c&#039;est l&#039;outil herbalisme notamment mais c&#039;est comment il veut sonner parce que c&#039;est comment il veut sonner parce que c&#039;est comment il veut sonner parce que c&#039;est un semi à la volée puis rouleau est-ce un semi à la volée puis rouleau est-ce un semi à la volée puis rouleau est-ce que c&#039;est un semis direct voilà et puis que c&#039;est un semis direct voilà et puis que c&#039;est un semis direct voilà et puis comment il veut détruire comment il veut détruire comment il veut détruire voilà parce que en fonction du type de voilà parce que en fonction du type de voilà parce que en fonction du type de destruction va vous le savez on va pas destruction va vous le savez on va pas destruction va vous le savez on va pas forcément préconiser la même chose et à forcément préconiser la même chose et à forcément préconiser la même chose et à partir de là vous voyez quand je change partir de là vous voyez quand je change partir de là vous voyez quand je change des choses un film et début octobre ou des choses un film et début octobre ou des choses un film et début octobre ou si jamais si jamais si jamais fin octobre et ben je vais avoir des fin octobre et ben je vais avoir des fin octobre et ben je vais avoir des choix de mélange ou de pur qui vont qui choix de mélange ou de pur qui vont qui choix de mélange ou de pur qui vont qui vont varier vont varier vont varier et ainsi de suite si je change le type et ainsi de suite si je change le type et ainsi de suite si je change le type de matériel et ben je vais aussi avoir de matériel et ben je vais aussi avoir de matériel et ben je vais aussi avoir des mélanges qui peuvent varier des mélanges qui peuvent varier des mélanges qui peuvent varier ces mélanges on y met on a mis une ces mélanges on y met on a mis une ces mélanges on y met on a mis une petite information sur une matière sèche petite information sur une matière sèche petite information sur une matière sèche une biomasse obtenue avec des variations une biomasse obtenue avec des variations une biomasse obtenue avec des variations de l&#039;azote piégé tout ça issu de de l&#039;azote piégé tout ça issu de de l&#039;azote piégé tout ça issu de de l&#039;outil merci et des mesures qu&#039;on a de l&#039;outil merci et des mesures qu&#039;on a de l&#039;outil merci et des mesures qu&#039;on a fait fait fait qu&#039;on a fait sur le terrain je vais pas qu&#039;on a fait sur le terrain je vais pas qu&#039;on a fait sur le terrain je vais pas m&#039;étendre plus Sébastien en parlera et m&#039;étendre plus Sébastien en parlera et m&#039;étendre plus Sébastien en parlera et en dessous des on a mis les compositions en dessous des on a mis les compositions en dessous des on a mis les compositions des mélanges qui ont été testés sur du des mélanges qui ont été testés sur du des mélanges qui ont été testés sur du pluriane US sur plusieurs sites etc pluriane US sur plusieurs sites etc pluriane US sur plusieurs sites etc et on a décidé de mettre une petite et on a décidé de mettre une petite et on a décidé de mettre une petite valeur économique notamment en termes de valeur économique notamment en termes de valeur économique notamment en termes de semences semences semences pour avoir une idée de ce que ça peut pour avoir une idée de ce que ça peut pour avoir une idée de ce que ça peut coûter coûter coûter donc là l&#039;outil nécessite forcément donc là l&#039;outil nécessite forcément donc là l&#039;outil nécessite forcément d&#039;aller mettre à jour les prix je dis d&#039;aller mettre à jour les prix je dis d&#039;aller mettre à jour les prix je dis pas qu&#039;il soit tout à fait encore à jour donc on choisit cette période sur les 5 donc on choisit cette période sur les 5 donc on choisit cette période sur les 5 6 ou 2 on choisit le couvercle on veut 6 ou 2 on choisit le couvercle on veut 6 ou 2 on choisit le couvercle on veut mettre donc là par exemple féverole mettre donc là par exemple féverole mettre donc là par exemple féverole radis acelli je pourrais choisir radis acelli je pourrais choisir radis acelli je pourrais choisir férol face Elie et l&#039;outil me propose férol face Elie et l&#039;outil me propose férol face Elie et l&#039;outil me propose grosso modo en fonction du choix du grosso modo en fonction du choix du grosso modo en fonction du choix du couvert et de couvert et de couvert et de le type d&#039;implantation le type de le type d&#039;implantation le type de le type d&#039;implantation le type de destruction le coût hectares que ça destruction le coût hectares que ça destruction le coût hectares que ça pourrait représenter pourrait représenter pourrait représenter et on a rajouté parce que c&#039;était et on a rajouté parce que c&#039;était et on a rajouté parce que c&#039;était l&#039;année où l&#039;azote était montée très l&#039;année où l&#039;azote était montée très l&#039;année où l&#039;azote était montée très très haut très haut très haut sur les bases de notre azote piégés et sur les bases de notre azote piégés et sur les bases de notre azote piégés et restitués ce qu&#039;on pourrait faire restitués ce qu&#039;on pourrait faire restitués ce qu&#039;on pourrait faire éventuellement comme économie on a en éventuellement comme économie on a en éventuellement comme économie on a en termes d&#039;azote termes d&#039;azote termes d&#039;azote sachant qu&#039;on peut modifier le prix sachant qu&#039;on peut modifier le prix sachant qu&#039;on peut modifier le prix le prix de l&#039;azote si je l&#039;ai acheté à le prix de l&#039;azote si je l&#039;ai acheté à le prix de l&#039;azote si je l&#039;ai acheté à 350 ou si je l&#039;ai acheté à 700 350 ou si je l&#039;ai acheté à 700 350 ou si je l&#039;ai acheté à 700 voilà ce qu&#039;on va proposer aussi on a voilà ce qu&#039;on va proposer aussi on a voilà ce qu&#039;on va proposer aussi on a rajouté un petit outil un petit outil un petit outil qui est si je mets de la féverole du qui est si je mets de la féverole du qui est si je mets de la féverole du radis on fait des recommandations en radis on fait des recommandations en radis on fait des recommandations en semi-pur et on peut semi-pur et on peut semi-pur et on peut à la fois approcher le à la fois approcher le à la fois approcher le la densité conseillée en pure on peut y la densité conseillée en pure on peut y la densité conseillée en pure on peut y mettre les doses qu&#039;on veut pour avoir mettre les doses qu&#039;on veut pour avoir mettre les doses qu&#039;on veut pour avoir un coup d&#039;essence approximatif un coup d&#039;essence approximatif un coup d&#039;essence approximatif voilà est-ce qu&#039;on voulait rajouter dans voilà est-ce qu&#039;on voulait rajouter dans voilà est-ce qu&#039;on voulait rajouter dans l&#039;outil mais qu&#039;on n&#039;a pas encore fait l&#039;outil mais qu&#039;on n&#039;a pas encore fait l&#039;outil mais qu&#039;on n&#039;a pas encore fait c&#039;est c&#039;est c&#039;est des fiches individuelles pour les des fiches individuelles pour les des fiches individuelles pour les principales espèces et là où l&#039;outil est très limité aussi et là où l&#039;outil est très limité aussi et là où l&#039;outil est très limité aussi c&#039;est que comme l&#039;a dit Lionel et on c&#039;est que comme l&#039;a dit Lionel et on c&#039;est que comme l&#039;a dit Lionel et on s&#039;en est aperçu sur le terrain c&#039;est s&#039;en est aperçu sur le terrain c&#039;est s&#039;en est aperçu sur le terrain c&#039;est qu&#039;il y a des grosses variations qu&#039;il y a des grosses variations qu&#039;il y a des grosses variations au sein des espèces il y a un effet au sein des espèces il y a un effet au sein des espèces il y a un effet variété qui est très important et ça on variété qui est très important et ça on variété qui est très important et ça on en tient pas du tout compte mais c&#039;est en tient pas du tout compte mais c&#039;est en tient pas du tout compte mais c&#039;est plus un outil pour donner un ordre plus un outil pour donner un ordre plus un outil pour donner un ordre d&#039;idée d&#039;idée d&#039;idée type de mélange qu&#039;on peut faire la type de mélange qu&#039;on peut faire la type de mélange qu&#039;on peut faire la biomasse qu&#039;on l&#039;obtient c&#039;est issue de biomasse qu&#039;on l&#039;obtient c&#039;est issue de biomasse qu&#039;on l&#039;obtient c&#039;est issue de restitution sur le terrain donc ça peut restitution sur le terrain donc ça peut restitution sur le terrain donc ça peut être aussi très variable être aussi très variable être aussi très variable voilà voilà voilà qu&#039;est-ce qui va te rester 2 minutes 8 qu&#039;est-ce qui va te rester 2 minutes 8 qu&#039;est-ce qui va te rester 2 minutes 8 minutes avant les questions la première minutes avant les questions la première minutes avant les questions la première séance de questions séance de questions séance de questions voilà l&#039;outil est pas tout à fait abouti voilà l&#039;outil est pas tout à fait abouti voilà l&#039;outil est pas tout à fait abouti encore que et en fait le gros travail à encore que et en fait le gros travail à encore que et en fait le gros travail à faire c&#039;est de faire de la référence faire c&#039;est de faire de la référence faire c&#039;est de faire de la référence c&#039;est à dire qu&#039;une fois qu&#039;on c&#039;est à dire qu&#039;une fois qu&#039;on c&#039;est à dire qu&#039;une fois qu&#039;on montre les coulisses de l&#039;outil une fois montre les coulisses de l&#039;outil une fois montre les coulisses de l&#039;outil une fois qu&#039;on rentre là-dedans mais il faut qu&#039;on rentre là-dedans mais il faut qu&#039;on rentre là-dedans mais il faut construire une base de données et mettre construire une base de données et mettre construire une base de données et mettre beaucoup de choses sur quand est-ce beaucoup de choses sur quand est-ce beaucoup de choses sur quand est-ce qu&#039;on a le droit de les semer comment on qu&#039;on a le droit de les semer comment on qu&#039;on a le droit de les semer comment on peut détruire etc etc et c&#039;est ça qui peut détruire etc etc et c&#039;est ça qui peut détruire etc etc et c&#039;est ça qui prend un peu de temps au tout début mais prend un peu de temps au tout début mais prend un peu de temps au tout début mais une fois qu&#039;on commence à une fois qu&#039;on commence à une fois qu&#039;on commence à le rentrer dedans mais on peut va le rentrer dedans mais on peut va le rentrer dedans mais on peut va pouvoir ajouter nos mélanges au fur et à pouvoir ajouter nos mélanges au fur et à pouvoir ajouter nos mélanges au fur et à mesure pour pouvoir amender l&#039;outil mesure pour pouvoir amender l&#039;outil mesure pour pouvoir amender l&#039;outil voilà voilà voilà je crois donc c&#039;est je crois donc c&#039;est je crois donc c&#039;est effectivement une question qui était effectivement une question qui était effectivement une question qui était posée un peu dans le dans la posée un peu dans le dans la posée un peu dans le dans la conversation Patrice c&#039;était savoir conversation Patrice c&#039;était savoir conversation Patrice c&#039;était savoir justement si le cet outil serait libre justement si le cet outil serait libre justement si le cet outil serait libre d&#039;accès et si oui ou et sinon pourquoi d&#039;accès et si oui ou et sinon pourquoi d&#039;accès et si oui ou et sinon pourquoi voilà voilà voilà alors oui il sera libre d&#039;accès il y a alors oui il sera libre d&#039;accès il y a alors oui il sera libre d&#039;accès il y a pas de il y a pas de souci je pense que pas de il y a pas de souci je pense que pas de il y a pas de souci je pense que l&#039;outil il sera utilisable l&#039;outil il sera utilisable l&#039;outil il sera utilisable dans la structure pas forcément dans les dans la structure pas forcément dans les dans la structure pas forcément dans les références qu&#039;on s&#039;entende bien nous on références qu&#039;on s&#039;entende bien nous on références qu&#039;on s&#039;entende bien nous on a si on a voulu se démarquer un peu des a si on a voulu se démarquer un peu des a si on a voulu se démarquer un peu des autres outils c&#039;est parce qu&#039;on voulait autres outils c&#039;est parce qu&#039;on voulait autres outils c&#039;est parce qu&#039;on voulait absolument mettre nos références locales absolument mettre nos références locales absolument mettre nos références locales nous ces pirates atlantiques il fait nous ces pirates atlantiques il fait nous ces pirates atlantiques il fait chaud humide là il pleut voilà on n&#039;a chaud humide là il pleut voilà on n&#039;a chaud humide là il pleut voilà on n&#039;a pas forcément les mêmes résultats que on pas forcément les mêmes résultats que on pas forcément les mêmes résultats que on pourrait avoir pourrait avoir pourrait avoir nord-aquitaine ou nord-aquitaine ou nord-aquitaine ou [Musique] [Musique] [Musique] Occitanie donc Occitanie donc Occitanie donc par contre je pense que sur la par contre je pense que sur la par contre je pense que sur la construction etc il y a pas de souci construction etc il y a pas de souci construction etc il y a pas de souci pour après réutiliser ça c&#039;est plus pour après réutiliser ça c&#039;est plus pour après réutiliser ça c&#039;est plus après y mettre ses références à soi ok du coup en termes de timing et en ok du coup en termes de timing et en ok du coup en termes de timing et en termes de voilà comment comment vous termes de voilà comment comment vous termes de voilà comment comment vous avez prévu un petit peu ça mais nous on avez prévu un petit peu ça mais nous on avez prévu un petit peu ça mais nous on va le diffuser là il me restait encore va le diffuser là il me restait encore va le diffuser là il me restait encore quelques quelques quelques petites corrections à faire parce que petites corrections à faire parce que petites corrections à faire parce que les grosses les gros bugs ça y est c&#039;est les grosses les gros bugs ça y est c&#039;est les grosses les gros bugs ça y est c&#039;est à peu près parti il y avait encore des à peu près parti il y avait encore des à peu près parti il y avait encore des rendements à zéro qui apparaissaient rendements à zéro qui apparaissaient rendements à zéro qui apparaissaient bizarrement des choses comme ça donc on bizarrement des choses comme ça donc on bizarrement des choses comme ça donc on va dire que va dire que va dire que 95% des références ont été 95% des références ont été 95% des références ont été corrigés donc après je pense qu&#039;on va le corrigés donc après je pense qu&#039;on va le corrigés donc après je pense qu&#039;on va le diffuser et puis je pense que on fera on diffuser et puis je pense que on fera on diffuser et puis je pense que on fera on aura des retours et avec le retour on aura des retours et avec le retour on aura des retours et avec le retour on pourra corriger aussi au fur et à mesure via la page peut-être à gros réseau non via la page peut-être à gros réseau non via la page peut-être à gros réseau non quelque chose avoir alors du coup bah merci à nos deux alors du coup bah merci à nos deux alors du coup bah merci à nos deux intervenants pour pour leurs intervenants pour pour leurs intervenants pour pour leurs interventions un tout petit peu de interventions un tout petit peu de interventions un tout petit peu de retard mais ça va pas de problème du retard mais ça va pas de problème du retard mais ça va pas de problème du coup il y a Lionel qui a répondu déjà à coup il y a Lionel qui a répondu déjà à coup il y a Lionel qui a répondu déjà à plusieurs réponses en direct dans le plusieurs réponses en direct dans le plusieurs réponses en direct dans le chat est-ce que tu veux du coup Lionel chat est-ce que tu veux du coup Lionel chat est-ce que tu veux du coup Lionel compléter un peu oralement tes réponses compléter un peu oralement tes réponses compléter un peu oralement tes réponses oui je peux alors du coup faut que je la oui je peux alors du coup faut que je la oui je peux alors du coup faut que je la reprenne donc il y avait une question reprenne donc il y avait une question reprenne donc il y avait une question j&#039;ai sous les yeux sur les aspects à j&#039;ai sous les yeux sur les aspects à j&#039;ai sous les yeux sur les aspects à l&#039;elopathiques aussi puis de compétition l&#039;elopathiques aussi puis de compétition l&#039;elopathiques aussi puis de compétition entre espèces alors c&#039;est un vrai souci entre espèces alors c&#039;est un vrai souci entre espèces alors c&#039;est un vrai souci dès lors qu&#039;on met c&#039;est en fait quand dès lors qu&#039;on met c&#039;est en fait quand dès lors qu&#039;on met c&#039;est en fait quand on quand on fait de l&#039;agriculture on on quand on fait de l&#039;agriculture on on quand on fait de l&#039;agriculture on gère de la compétition en permanence gère de la compétition en permanence gère de la compétition en permanence donc c&#039;est pas uniquement sur les donc c&#039;est pas uniquement sur les donc c&#039;est pas uniquement sur les couverts la question se pose mais donc couverts la question se pose mais donc couverts la question se pose mais donc là l&#039;idée c&#039;est vraiment de voilà tester là l&#039;idée c&#039;est vraiment de voilà tester là l&#039;idée c&#039;est vraiment de voilà tester des couverts de réfléchir les des couverts de réfléchir les des couverts de réfléchir les assemblages qui limitent la compétition assemblages qui limitent la compétition assemblages qui limitent la compétition il y en aura toujours qui la limite et il y en aura toujours qui la limite et il y en aura toujours qui la limite et sachant que nous on a observé aussi de sachant que nous on a observé aussi de sachant que nous on a observé aussi de la compétition intra spécifique très la compétition intra spécifique très la compétition intra spécifique très forte sur des crucifères au dosage qui forte sur des crucifères au dosage qui forte sur des crucifères au dosage qui était préconisés en semis on a observé était préconisés en semis on a observé était préconisés en semis on a observé de la compétition intra donc c&#039;est pas de la compétition intra donc c&#039;est pas de la compétition intra donc c&#039;est pas forcément voilà le fait de faire un forcément voilà le fait de faire un forcément voilà le fait de faire un mélange qui génère plus de compétition mélange qui génère plus de compétition mélange qui génère plus de compétition donc on peut gérer la compétition l&#039;idée donc on peut gérer la compétition l&#039;idée donc on peut gérer la compétition l&#039;idée c&#039;est de voir à quel moment on bascule c&#039;est de voir à quel moment on bascule c&#039;est de voir à quel moment on bascule entre de la facilitation de entre de la facilitation de entre de la facilitation de l&#039;interaction positive et de la l&#039;interaction positive et de la l&#039;interaction positive et de la compétition donc là pour le coup c&#039;est compétition donc là pour le coup c&#039;est compétition donc là pour le coup c&#039;est vraiment l&#039;intérêt de tester chez soi vraiment l&#039;intérêt de tester chez soi vraiment l&#039;intérêt de tester chez soi aussi aussi aussi des découverts et des mélanges et de des découverts et des mélanges et de des découverts et des mélanges et de d&#039;ajuster le dosage d&#039;ajuster le dosage d&#039;ajuster le dosage et sur la vélopathie alors c&#039;est très et sur la vélopathie alors c&#039;est très et sur la vélopathie alors c&#039;est très compliqué la léopathie vous le verrez je compliqué la léopathie vous le verrez je compliqué la léopathie vous le verrez je pense quand ils parleront de régulation pense quand ils parleront de régulation pense quand ils parleront de régulation parce que on a souvent du mal à l&#039;isoler parce que on a souvent du mal à l&#039;isoler parce que on a souvent du mal à l&#039;isoler ça suit stricto lalopathie des faits de ça suit stricto lalopathie des faits de ça suit stricto lalopathie des faits de compétition sur compétition sur compétition sur sur la zone l&#039;eau ou la lumière qu&#039;on va sur la zone l&#039;eau ou la lumière qu&#039;on va sur la zone l&#039;eau ou la lumière qu&#039;on va avoir entre plantes et sur les cultures avoir entre plantes et sur les cultures avoir entre plantes et sur les cultures qui vont suivre pour autant on a observé qui vont suivre pour autant on a observé qui vont suivre pour autant on a observé des effets qu&#039;on peut qualifier nous des effets qu&#039;on peut qualifier nous des effets qu&#039;on peut qualifier nous d&#039;aller l&#039;opathie parce qu&#039;on avait du d&#039;aller l&#039;opathie parce qu&#039;on avait du d&#039;aller l&#039;opathie parce qu&#039;on avait du coup des assemblages de quantités coup des assemblages de quantités coup des assemblages de quantités équivalente et vraiment en contrôlant équivalente et vraiment en contrôlant équivalente et vraiment en contrôlant les densité vraiment équivalentes entre les densité vraiment équivalentes entre les densité vraiment équivalentes entre des espèces et quand on mettait deux des espèces et quand on mettait deux des espèces et quand on mettait deux espèces entre elles ça marchait bien et espèces entre elles ça marchait bien et espèces entre elles ça marchait bien et on mettait une autre espèce et on voyait on mettait une autre espèce et on voyait on mettait une autre espèce et on voyait qu&#039;il y avait une inhibition de l&#039;une qu&#039;il y avait une inhibition de l&#039;une qu&#039;il y avait une inhibition de l&#039;une par rapport à l&#039;autre donc et c&#039;est pas par rapport à l&#039;autre donc et c&#039;est pas par rapport à l&#039;autre donc et c&#039;est pas uniquement lié à l&#039;azote ou à des uniquement lié à l&#039;azote ou à des uniquement lié à l&#039;azote ou à des éléments nutritifs que pour le coup on éléments nutritifs que pour le coup on éléments nutritifs que pour le coup on suivait ça également c&#039;était disponible suivait ça également c&#039;était disponible suivait ça également c&#039;était disponible donc on suspecte de la helopathie forte donc on suspecte de la helopathie forte donc on suspecte de la helopathie forte les seuls qui ont vraiment travaillé les seuls qui ont vraiment travaillé les seuls qui ont vraiment travaillé précisément isoler l&#039;alopathie précisément isoler l&#039;alopathie précisément isoler l&#039;alopathie aujourd&#039;hui c&#039;est les collègues suisses aujourd&#039;hui c&#039;est les collègues suisses aujourd&#039;hui c&#039;est les collègues suisses de Agroscope sur certaines espèces de Agroscope sur certaines espèces de Agroscope sur certaines espèces notamment sur du sarrasin quelque sorte notamment sur du sarrasin quelque sorte notamment sur du sarrasin quelque sorte Go Go Go où ils ont vraiment cherché à isoler où ils ont vraiment cherché à isoler où ils ont vraiment cherché à isoler l&#039;effet anéopathique du reste donc c&#039;est l&#039;effet anéopathique du reste donc c&#039;est l&#039;effet anéopathique du reste donc c&#039;est les seuls qui ont fait ça très les seuls qui ont fait ça très les seuls qui ont fait ça très proprement je pense il sait pas si proprement je pense il sait pas si proprement je pense il sait pas si simple simple simple voilà donc et puis sinon bah pour pour voilà donc et puis sinon bah pour pour voilà donc et puis sinon bah pour pour on a nous cette année a vu des effets on a nous cette année a vu des effets on a nous cette année a vu des effets néoplatiques extrêmement fort du seigle néoplatiques extrêmement fort du seigle néoplatiques extrêmement fort du seigle c&#039;était un peu ce qu&#039;on cherchait en c&#039;était un peu ce qu&#039;on cherchait en c&#039;était un peu ce qu&#039;on cherchait en mettant du sexe dans nos systèmes de mettant du sexe dans nos systèmes de mettant du sexe dans nos systèmes de dans mon couvert mais pour le coup c&#039;est dans mon couvert mais pour le coup c&#039;est dans mon couvert mais pour le coup c&#039;est assez joli à voir j&#039;ai une très belle assez joli à voir j&#039;ai une très belle assez joli à voir j&#039;ai une très belle photo à partager si il y en a qui en photo à partager si il y en a qui en photo à partager si il y en a qui en veulent mais avant tournesol on a eu une veulent mais avant tournesol on a eu une veulent mais avant tournesol on a eu une inhibition extrêmement forte du inhibition extrêmement forte du inhibition extrêmement forte du développement du tournesol en lien avec développement du tournesol en lien avec développement du tournesol en lien avec le seigle et c&#039;est pas uniquement il y a le seigle et c&#039;est pas uniquement il y a le seigle et c&#039;est pas uniquement il y a de l&#039;immobilisation de l&#039;azote par un de l&#039;immobilisation de l&#039;azote par un de l&#039;immobilisation de l&#039;azote par un c&#039;est sur une plus élevé c&#039;est vraiment c&#039;est sur une plus élevé c&#039;est vraiment c&#039;est sur une plus élevé c&#039;est vraiment un effet allélopathique qui est connu un effet allélopathique qui est connu un effet allélopathique qui est connu sur le seigle que nous on cherchait à sur le seigle que nous on cherchait à sur le seigle que nous on cherchait à avoir on cherche des fois à pénaliser avoir on cherche des fois à pénaliser avoir on cherche des fois à pénaliser notre culture pour comprendre ce qui se notre culture pour comprendre ce qui se notre culture pour comprendre ce qui se passe donc voilà mais je voilà parce que passe donc voilà mais je voilà parce que passe donc voilà mais je voilà parce que là les lopathie en fait c&#039;est lié à des là les lopathie en fait c&#039;est lié à des là les lopathie en fait c&#039;est lié à des composés qui sont libérés par les composés qui sont libérés par les composés qui sont libérés par les plantes et plantes et plantes et typiquement il y a énormément de plantes typiquement il y a énormément de plantes typiquement il y a énormément de plantes qu&#039;un produit nous on a beaucoup qu&#039;un produit nous on a beaucoup qu&#039;un produit nous on a beaucoup travaillé les crucifères dans un travaillé les crucifères dans un travaillé les crucifères dans un objectif essayer de la contrôler un objectif essayer de la contrôler un objectif essayer de la contrôler un petit peu c&#039;est-à-dire la plutôt que de petit peu c&#039;est-à-dire la plutôt que de petit peu c&#039;est-à-dire la plutôt que de la subir l&#039;utiliser pour réguler des la subir l&#039;utiliser pour réguler des la subir l&#039;utiliser pour réguler des biogresseurs donc ça ça marche aussi biogresseurs donc ça ça marche aussi biogresseurs donc ça ça marche aussi dans ce sens là et il y a des résultats dans ce sens là et il y a des résultats dans ce sens là et il y a des résultats intéressants qui ont été qui ont été intéressants qui ont été qui ont été intéressants qui ont été qui ont été produits produits produits après c&#039;était sur les périodes de ma après c&#039;était sur les périodes de ma après c&#039;était sur les périodes de ma quel moment on était les données que quel moment on était les données que quel moment on était les données que j&#039;ai présentées étaient réalisées donc j&#039;ai présentées étaient réalisées donc j&#039;ai présentées étaient réalisées donc on a beaucoup de données sur des cycles on a beaucoup de données sur des cycles on a beaucoup de données sur des cycles courts parce que quelqu&#039;un faisait la courts parce que quelqu&#039;un faisait la courts parce que quelqu&#039;un faisait la réflexion à quand des données sur cycle réflexion à quand des données sur cycle réflexion à quand des données sur cycle course je pense que Sébastien tu pourras course je pense que Sébastien tu pourras course je pense que Sébastien tu pourras compléter parce que merci est aussi compléter parce que merci est aussi compléter parce que merci est aussi adapté ça marche aussi bien sur des adapté ça marche aussi bien sur des adapté ça marche aussi bien sur des cycles plus courts c&#039;est pas forcément cycles plus courts c&#039;est pas forcément cycles plus courts c&#039;est pas forcément que des périodes interculture va que des périodes interculture va que des périodes interculture va découvrir très long mais nous on a des découvrir très long mais nous on a des découvrir très long mais nous on a des données sur cycle court donc des semis données sur cycle court donc des semis données sur cycle court donc des semis de de de début de fin d&#039;été début d&#039;automne et début de fin d&#039;été début d&#039;automne et début de fin d&#039;été début d&#039;automne et destructions avant l&#039;hiver donc sur deux destructions avant l&#039;hiver donc sur deux destructions avant l&#039;hiver donc sur deux mois et demi trois mois de développement mois et demi trois mois de développement mois et demi trois mois de développement de couvert on a des choses très sympa et de couvert on a des choses très sympa et de couvert on a des choses très sympa et puis là on travaille c&#039;est plutôt puis là on travaille c&#039;est plutôt puis là on travaille c&#039;est plutôt l&#039;inverse beaucoup sur ces cycles courts l&#039;inverse beaucoup sur ces cycles courts l&#039;inverse beaucoup sur ces cycles courts c&#039;est plus simple à gérer et là on c&#039;est plus simple à gérer et là on c&#039;est plus simple à gérer et là on pousse le curseur en allant loin dans pousse le curseur en allant loin dans pousse le curseur en allant loin dans dans le développement des couvert à la dans le développement des couvert à la dans le développement des couvert à la détruisant au dernier moment donc là détruisant au dernier moment donc là détruisant au dernier moment donc là c&#039;est plus complexe en termes de gestion c&#039;est plus complexe en termes de gestion c&#039;est plus complexe en termes de gestion du couvert en terme de gestion des des du couvert en terme de gestion des des du couvert en terme de gestion des des 10 services notamment vis-à-vis de l&#039;eau 10 services notamment vis-à-vis de l&#039;eau 10 services notamment vis-à-vis de l&#039;eau l&#039;immobilisation des éléments nutritifs l&#039;immobilisation des éléments nutritifs l&#039;immobilisation des éléments nutritifs donc là on a un peu moins de référence donc là on a un peu moins de référence donc là on a un peu moins de référence mais on commence quand même en avoir mais on commence quand même en avoir mais on commence quand même en avoir depuis 3 ans depuis 3 ans depuis 3 ans certaines quantités certaines quantités certaines quantités voilà je pense que c&#039;est l&#039;essentiel voilà je pense que c&#039;est l&#039;essentiel voilà je pense que c&#039;est l&#039;essentiel manifestez-vous si jamais j&#039;ai pas manifestez-vous si jamais j&#039;ai pas manifestez-vous si jamais j&#039;ai pas répondu aux questions qui m&#039;est répondu aux questions qui m&#039;est répondu aux questions qui m&#039;est adressées mais là il y en a pas mal pour adressées mais là il y en a pas mal pour adressées mais là il y en a pas mal pour Patrice maintenant oui du coup ce que Patrice maintenant oui du coup ce que Patrice maintenant oui du coup ce que j&#039;allais dire alors au niveau des EAD j&#039;allais dire alors au niveau des EAD j&#039;allais dire alors au niveau des EAD effectivement petite précision tout à effectivement petite précision tout à effectivement petite précision tout à l&#039;heure sur le sondage il y avait un OAD l&#039;heure sur le sondage il y avait un OAD l&#039;heure sur le sondage il y avait un OAD qui est encore en cours de test mais qui qui est encore en cours de test mais qui qui est encore en cours de test mais qui voilà commence à être un peu utilisé voilà commence à être un peu utilisé voilà commence à être un peu utilisé c&#039;est un des vignes Arbaud cap couverts c&#039;est un des vignes Arbaud cap couverts c&#039;est un des vignes Arbaud cap couverts développés dans le cadre du projet développés dans le cadre du projet développés dans le cadre du projet Codefi et donc pour plus d&#039;infos faut Codefi et donc pour plus d&#039;infos faut Codefi et donc pour plus d&#039;infos faut vous rapprocher de bioxanie qui est donc vous rapprocher de bioxanie qui est donc vous rapprocher de bioxanie qui est donc en lien avec ce cet outil et donc pour en lien avec ce cet outil et donc pour en lien avec ce cet outil et donc pour Patrice il y avait notamment une Patrice il y avait notamment une Patrice il y avait notamment une question savoir si vous prenez en compte question savoir si vous prenez en compte question savoir si vous prenez en compte l&#039;effet année notamment avec l&#039;effet de l&#039;effet année notamment avec l&#039;effet de l&#039;effet année notamment avec l&#039;effet de pluie dans voilà dans dans l&#039;outil oui et non on introduit c&#039;est des oui et non on introduit c&#039;est des oui et non on introduit c&#039;est des mélanges qui sont testés sur le terrain mélanges qui sont testés sur le terrain mélanges qui sont testés sur le terrain et qui ne le sont de façon plus et qui ne le sont de façon plus et qui ne le sont de façon plus ryanuelle donc il y a forcément des ryanuelle donc il y a forcément des ryanuelle donc il y a forcément des effets année dans les résultats que l&#039;on effets année dans les résultats que l&#039;on effets année dans les résultats que l&#039;on obtient obtient obtient mais on va pas spécifier dans l&#039;outil si mais on va pas spécifier dans l&#039;outil si mais on va pas spécifier dans l&#039;outil si enfin ça va être une moyenne grosso modo enfin ça va être une moyenne grosso modo enfin ça va être une moyenne grosso modo des rendements obtenus ou des résultats des rendements obtenus ou des résultats des rendements obtenus ou des résultats obtenus voilà par contre si on voit obtenus voilà par contre si on voit obtenus voilà par contre si on voit qu&#039;il y a un mélange qu&#039;on a testé qu&#039;il y a un mélange qu&#039;on a testé qu&#039;il y a un mélange qu&#039;on a testé plusieurs fois et que chaque année plusieurs fois et que chaque année plusieurs fois et que chaque année il donne rien on le met pas dans l&#039;outil il donne rien on le met pas dans l&#039;outil il donne rien on le met pas dans l&#039;outil quoi quoi quoi donc parce qu&#039;après on peut aussi les donc parce qu&#039;après on peut aussi les donc parce qu&#039;après on peut aussi les résultats qu&#039;on donne de biomasse ont résultats qu&#039;on donne de biomasse ont résultats qu&#039;on donne de biomasse ont tout à fait indicatif parce que nous si tout à fait indicatif parce que nous si tout à fait indicatif parce que nous si on détruit début mars ou si on détruit on détruit début mars ou si on détruit on détruit début mars ou si on détruit fin avril on n&#039;a pas du tout la même fin avril on n&#039;a pas du tout la même fin avril on n&#039;a pas du tout la même biomasse donc biomasse donc biomasse donc forcément c&#039;est un peu différent donc forcément c&#039;est un peu différent donc forcément c&#039;est un peu différent donc souvent on peut avoir des rendements souvent on peut avoir des rendements souvent on peut avoir des rendements supérieurs en cive parce que on a un supérieurs en cive parce que on a un supérieurs en cive parce que on a un objectif de production de biomasse qui objectif de production de biomasse qui objectif de production de biomasse qui sera inférieur sur des productions sur sera inférieur sur des productions sur sera inférieur sur des productions sur d&#039;autres objectifs de couvert hivernaux d&#039;autres objectifs de couvert hivernaux d&#039;autres objectifs de couvert hivernaux donc ça c&#039;est les limites donc ça c&#039;est les limites donc ça c&#039;est les limites [Musique] [Musique] [Musique] de l&#039;outil mais c&#039;est pour ça que plus de l&#039;outil mais c&#039;est pour ça que plus de l&#039;outil mais c&#039;est pour ça que plus on va mettre de référence plus on aura on va mettre de référence plus on aura on va mettre de référence plus on aura une moyenne alors la moyenne une moyenne alors la moyenne une moyenne alors la moyenne vous direz rien dire mais en tout cas vous direz rien dire mais en tout cas vous direz rien dire mais en tout cas c&#039;est sûr que il y a des effets année il c&#039;est sûr que il y a des effets année il c&#039;est sûr que il y a des effets année il y aura des effets date de destruction Céline tu n&#039;as pas ton micro donc il y a une question plus sur merci donc il y a une question plus sur merci donc il y a une question plus sur merci mais du coup je vous propose de la mais du coup je vous propose de la mais du coup je vous propose de la traiter tout à l&#039;heure après traiter tout à l&#039;heure après traiter tout à l&#039;heure après l&#039;intervention de de Sébastien l&#039;intervention de de Sébastien l&#039;intervention de de Sébastien [Musique] [Musique] [Musique] il y avait des remarques effectivement il y avait des remarques effectivement il y avait des remarques effectivement pour dire voilà que l&#039;outil avait l&#039;air pour dire voilà que l&#039;outil avait l&#039;air pour dire voilà que l&#039;outil avait l&#039;air intéressant il y avait un complément de intéressant il y avait un complément de intéressant il y avait un complément de questions par rapport à questions par rapport à questions par rapport à l&#039;effet de la facilité en vigne sur les l&#039;effet de la facilité en vigne sur les l&#039;effet de la facilité en vigne sur les nématodes sur les problèmes de virose nématodes sur les problèmes de virose nématodes sur les problèmes de virose est-ce que c&#039;est une légende ou est-ce est-ce que c&#039;est une légende ou est-ce est-ce que c&#039;est une légende ou est-ce que c&#039;est une réalité alors très franchement je vais pas alors très franchement je vais pas alors très franchement je vais pas m&#039;avancer je ne sais pas répondre à m&#039;avancer je ne sais pas répondre à m&#039;avancer je ne sais pas répondre à cette question c&#039;est pas un spécialité cette question c&#039;est pas un spécialité cette question c&#039;est pas un spécialité mais pour le coup Olivier c&#039;est qui pose mais pour le coup Olivier c&#039;est qui pose mais pour le coup Olivier c&#039;est qui pose la question on peut s&#039;adresser aux la question on peut s&#039;adresser aux la question on peut s&#039;adresser aux collègues qui travaillent les couverts collègues qui travaillent les couverts collègues qui travaillent les couverts en vigne et qui seront être notamment je en vigne et qui seront être notamment je en vigne et qui seront être notamment je pense à des collègues Montpellier 1 pour pense à des collègues Montpellier 1 pour pense à des collègues Montpellier 1 pour inrae et la situation agro Montpellier inrae et la situation agro Montpellier inrae et la situation agro Montpellier qui seront répondre à la question plus qui seront répondre à la question plus qui seront répondre à la question plus précisément en tout cas y répondre précisément en tout cas y répondre précisément en tout cas y répondre puisque moi je peux même parler être puisque moi je peux même parler être puisque moi je peux même parler être même pas imprécis je ne sais pas la même pas imprécis je ne sais pas la même pas imprécis je ne sais pas la réponse ok merci voilà je pense qu&#039;on a à peu près tout traiter il y avait si une question pour traiter il y avait si une question pour traiter il y avait si une question pour Lionel qui était au départ sur la quand Lionel qui était au départ sur la quand Lionel qui était au départ sur la quand tu parlais de la séquence culture pure tu parlais de la séquence culture pure tu parlais de la séquence culture pure ou culture en mélange ou culture en mélange ou culture en mélange a priori tu vas pas aborder le lien avec a priori tu vas pas aborder le lien avec a priori tu vas pas aborder le lien avec la biomasse oui alors la biomasse c&#039;est un c&#039;est oui alors la biomasse c&#039;est un c&#039;est oui alors la biomasse c&#039;est un c&#039;est carrément le driver le plus important carrément le driver le plus important carrément le driver le plus important pour tous les toutes les fonctions et pour tous les toutes les fonctions et pour tous les toutes les fonctions et services écosystémiques clairement donc services écosystémiques clairement donc services écosystémiques clairement donc on s&#039;amuse à regarder toutes les teneurs on s&#039;amuse à regarder toutes les teneurs on s&#039;amuse à regarder toutes les teneurs de tous les éléments mais tous les de tous les éléments mais tous les de tous les éléments mais tous les résultats que je vous ai présenté le résultats que je vous ai présenté le résultats que je vous ai présenté le driver principal c&#039;est la biomasse on driver principal c&#039;est la biomasse on driver principal c&#039;est la biomasse on n&#039;a pas d&#039;effet de dilution de n&#039;a pas d&#039;effet de dilution de n&#039;a pas d&#039;effet de dilution de concentration ou c&#039;est très très concentration ou c&#039;est très très concentration ou c&#039;est très très minoritaire donc un couvert qui va minoritaire donc un couvert qui va minoritaire donc un couvert qui va rendre un maximum de service un couvert rendre un maximum de service un couvert rendre un maximum de service un couvert qui fait de la biomasse et pour le coup qui fait de la biomasse et pour le coup qui fait de la biomasse et pour le coup c&#039;est hétérogène entre des mélanges ou c&#039;est hétérogène entre des mélanges ou c&#039;est hétérogène entre des mélanges ou des cultures pures en lien avec ce que des cultures pures en lien avec ce que des cultures pures en lien avec ce que j&#039;ai dit tout à l&#039;heure c&#039;est-à-dire j&#039;ai dit tout à l&#039;heure c&#039;est-à-dire j&#039;ai dit tout à l&#039;heure c&#039;est-à-dire qu&#039;on peut avoir découvert en culture qu&#039;on peut avoir découvert en culture qu&#039;on peut avoir découvert en culture pure qui font qui parce qu&#039;il y aura pure qui font qui parce qu&#039;il y aura pure qui font qui parce qu&#039;il y aura beaucoup d&#039;azote dans le milieu beaucoup d&#039;azote dans le milieu beaucoup d&#039;azote dans le milieu initialement si c&#039;est pas des initialement si c&#039;est pas des initialement si c&#039;est pas des légumineuses vont capter beaucoup légumineuses vont capter beaucoup légumineuses vont capter beaucoup d&#039;azote et vont produire une certaine d&#039;azote et vont produire une certaine d&#039;azote et vont produire une certaine biomasse mais en plafonner il y a quand biomasse mais en plafonner il y a quand biomasse mais en plafonner il y a quand même une je pense que derrière tout ce même une je pense que derrière tout ce même une je pense que derrière tout ce qu&#039;on discute là il y a quand même une qu&#039;on discute là il y a quand même une qu&#039;on discute là il y a quand même une notion de potentiel du milieu potentiel notion de potentiel du milieu potentiel notion de potentiel du milieu potentiel de production du milieu on est sur des de production du milieu on est sur des de production du milieu on est sur des systèmes non fertilisés donc ils systèmes non fertilisés donc ils systèmes non fertilisés donc ils bénéficient de ce qu&#039;il y a dans le bénéficient de ce qu&#039;il y a dans le bénéficient de ce qu&#039;il y a dans le milieu et pour des plafonner une milieu et pour des plafonner une milieu et pour des plafonner une production donc d&#039;où l&#039;intérêt aussi de production donc d&#039;où l&#039;intérêt aussi de production donc d&#039;où l&#039;intérêt aussi de connaître à quel niveau on part c&#039;est là connaître à quel niveau on part c&#039;est là connaître à quel niveau on part c&#039;est là qu&#039;on va avoir l&#039;intérêt supplémentaire qu&#039;on va avoir l&#039;intérêt supplémentaire qu&#039;on va avoir l&#039;intérêt supplémentaire légumineuses qui vont permettre de légumineuses qui vont permettre de légumineuses qui vont permettre de déplafonner quand on n&#039;aura pas mis de déplafonner quand on n&#039;aura pas mis de déplafonner quand on n&#039;aura pas mis de légumineuses et donc la biomasse Perm légumineuses et donc la biomasse Perm légumineuses et donc la biomasse Perm d&#039;aller en dehors des légumineuses elle d&#039;aller en dehors des légumineuses elle d&#039;aller en dehors des légumineuses elle est permise par le potentiel d&#039;azote du est permise par le potentiel d&#039;azote du est permise par le potentiel d&#039;azote du milieu et la minéralisation qui va milieu et la minéralisation qui va milieu et la minéralisation qui va s&#039;opérer pendant la phase d&#039;interculture s&#039;opérer pendant la phase d&#039;interculture s&#039;opérer pendant la phase d&#039;interculture et puis derrière on va déplafonner par et puis derrière on va déplafonner par et puis derrière on va déplafonner par l&#039;introduction des lumineuses pour aller l&#039;introduction des lumineuses pour aller l&#039;introduction des lumineuses pour aller plus loin et inversement si on met que plus loin et inversement si on met que plus loin et inversement si on met que des légumineuses c&#039;est très bien aussi des légumineuses c&#039;est très bien aussi des légumineuses c&#039;est très bien aussi on peut faire plein de mauvaises là la on peut faire plein de mauvaises là la on peut faire plein de mauvaises là la fièvre pure ça souvent utilisé c&#039;est un fièvre pure ça souvent utilisé c&#039;est un fièvre pure ça souvent utilisé c&#039;est un très bon tremplin pour démarrer très bon tremplin pour démarrer très bon tremplin pour démarrer découvert ça fait une biomasse sympa découvert ça fait une biomasse sympa découvert ça fait une biomasse sympa mais voilà on peut s&#039;attendre à ce mais voilà on peut s&#039;attendre à ce mais voilà on peut s&#039;attendre à ce qu&#039;elle soit troué par des Flora qu&#039;elle soit troué par des Flora qu&#039;elle soit troué par des Flora adventistes qui va bénéficier de l&#039;azote adventistes qui va bénéficier de l&#039;azote adventistes qui va bénéficier de l&#039;azote qui sera présent dans le milieu s&#039;il y qui sera présent dans le milieu s&#039;il y qui sera présent dans le milieu s&#039;il y en avait donc en avait donc en avait donc et après la biomasse la biomasse va et après la biomasse la biomasse va et après la biomasse la biomasse va dépendre de conditions climatiques dépendre de conditions climatiques dépendre de conditions climatiques Patrice l&#039;a bien dit à l&#039;instant donc Patrice l&#039;a bien dit à l&#039;instant donc Patrice l&#039;a bien dit à l&#039;instant donc pour le coup là on a moins moins de pour le coup là on a moins moins de pour le coup là on a moins moins de leviers d&#039;action leviers d&#039;action leviers d&#039;action même si alors nous on n&#039;a pas une même si alors nous on n&#039;a pas une même si alors nous on n&#039;a pas une expérience très forte mais on a quand expérience très forte mais on a quand expérience très forte mais on a quand même depuis pas mal d&#039;années on met des même depuis pas mal d&#039;années on met des même depuis pas mal d&#039;années on met des couverts là on en a mis en période couverts là on en a mis en période couverts là on en a mis en période estivale jusqu&#039;à présent les couverts estivale jusqu&#039;à présent les couverts estivale jusqu&#039;à présent les couverts étaient très peu développés puis c&#039;est étaient très peu développés puis c&#039;est étaient très peu développés puis c&#039;est vrai que le petit tour d&#039;eau qu&#039;on a la vrai que le petit tour d&#039;eau qu&#039;on a la vrai que le petit tour d&#039;eau qu&#039;on a la petite pluie pardon parce que du temps à petite pluie pardon parce que du temps à petite pluie pardon parce que du temps à payer la petite pluie qui a eu a permis payer la petite pluie qui a eu a permis payer la petite pluie qui a eu a permis de rebooster nos couverts et finalement de rebooster nos couverts et finalement de rebooster nos couverts et finalement on se dit bah le sol est quand même on se dit bah le sol est quand même on se dit bah le sol est quand même protégé alors que si on allait pas semer protégé alors que si on allait pas semer protégé alors que si on allait pas semer on était sûr de rien à voir donc ça on était sûr de rien à voir donc ça on était sûr de rien à voir donc ça c&#039;est mais c&#039;est toujours délicat de le c&#039;est mais c&#039;est toujours délicat de le c&#039;est mais c&#039;est toujours délicat de le dire quand on ne peut avoir des dire quand on ne peut avoir des dire quand on ne peut avoir des agriculteurs et dire ouais ça à un agriculteurs et dire ouais ça à un agriculteurs et dire ouais ça à un moment donné on va sur la parcelle il y moment donné on va sur la parcelle il y moment donné on va sur la parcelle il y a rien il y a rien pas de biomasse du a rien il y a rien pas de biomasse du a rien il y a rien pas de biomasse du tout tout tout je sais pas j&#039;aimerais bien là pour le je sais pas j&#039;aimerais bien là pour le je sais pas j&#039;aimerais bien là pour le coup les retours d&#039;expérience qui coup les retours d&#039;expérience qui coup les retours d&#039;expérience qui pourrait être capté au sein du réseau pourrait être capté au sein du réseau pourrait être capté au sein du réseau adapté et dire ben tous ceux qui ont adapté et dire ben tous ceux qui ont adapté et dire ben tous ceux qui ont pris le risque se met alors que les pris le risque se met alors que les pris le risque se met alors que les conditions n&#039;étaient pas été pas conditions n&#039;étaient pas été pas conditions n&#039;étaient pas été pas optimales optimales optimales période estivale un peu compliqué au période estivale un peu compliqué au période estivale un peu compliqué au redémarrage fin d&#039;été début d&#039;automne redémarrage fin d&#039;été début d&#039;automne redémarrage fin d&#039;été début d&#039;automne comment ça se passe finalement c&#039;est un comment ça se passe finalement c&#039;est un comment ça se passe finalement c&#039;est un point peut-être je pense qu&#039;on serait point peut-être je pense qu&#039;on serait point peut-être je pense qu&#039;on serait agréablement surpris globalement il y a agréablement surpris globalement il y a agréablement surpris globalement il y a pas autant d&#039;échecs que ça sur ceux qui pas autant d&#039;échecs que ça sur ceux qui pas autant d&#039;échecs que ça sur ceux qui ont pris de risque de semer un couvert ont pris de risque de semer un couvert ont pris de risque de semer un couvert en condition de respecter les conditions en condition de respecter les conditions en condition de respecter les conditions de germination de nos graines que de germination de nos graines que de germination de nos graines que j&#039;évoquais tout à l&#039;heure j&#039;évoquais tout à l&#039;heure j&#039;évoquais tout à l&#039;heure parce que nous typiquement on a joué les parce que nous typiquement on a joué les parce que nous typiquement on a joué les collègues cette année sur un dispositif collègues cette année sur un dispositif collègues cette année sur un dispositif ils ont voulu mettre des mélanges fèves ils ont voulu mettre des mélanges fèves ils ont voulu mettre des mélanges fèves poids pour avoir un maximum d&#039;azote poids pour avoir un maximum d&#039;azote poids pour avoir un maximum d&#039;azote avant un blé et bah elles sont pas du avant un blé et bah elles sont pas du avant un blé et bah elles sont pas du tout jamais quoi donc là c&#039;était c&#039;était tout jamais quoi donc là c&#039;était c&#039;était tout jamais quoi donc là c&#039;était c&#039;était ils ont pas eu le papier que j&#039;ai montré ils ont pas eu le papier que j&#039;ai montré ils ont pas eu le papier que j&#039;ai montré tout à l&#039;heure tout à l&#039;heure tout à l&#039;heure merci Lionel alors du coup il y a une merci Lionel alors du coup il y a une merci Lionel alors du coup il y a une question en lien avec les services et on question en lien avec les services et on question en lien avec les services et on peut en traiter une autre sur peut en traiter une autre sur peut en traiter une autre sur l&#039;hydropramine et puis après il faudra l&#039;hydropramine et puis après il faudra l&#039;hydropramine et puis après il faudra passer la à la séance de Sébastien donc passer la à la séance de Sébastien donc passer la à la séance de Sébastien donc il y a une question sur par rapport au il y a une question sur par rapport au il y a une question sur par rapport au service des couleurs qu&#039;en est-il des service des couleurs qu&#039;en est-il des service des couleurs qu&#039;en est-il des mélanges avec graminées mélanges avec graminées mélanges avec graminées voilà tu peux répondre voilà tu peux répondre voilà tu peux répondre alors là c&#039;est un long débat j&#039;avoue que alors là c&#039;est un long débat j&#039;avoue que alors là c&#039;est un long débat j&#039;avoue que c&#039;est très intéressant pour produire de c&#039;est très intéressant pour produire de c&#039;est très intéressant pour produire de la biomasse pour capter de l&#039;azote elles la biomasse pour capter de l&#039;azote elles la biomasse pour capter de l&#039;azote elles ont un intérêt certains nous disent ont un intérêt certains nous disent ont un intérêt certains nous disent quand on a beaucoup de pression quand on a beaucoup de pression quand on a beaucoup de pression graminées il faut mettre une graminée graminées il faut mettre une graminée graminées il faut mettre une graminée parce que du coup elles ont des parce que du coup elles ont des parce que du coup elles ont des comportements un peu équivalent donc ils comportements un peu équivalent donc ils comportements un peu équivalent donc ils vont vraiment rentrer en concurrence vont vraiment rentrer en concurrence vont vraiment rentrer en concurrence avec elle nous toute la difficulté sur avec elle nous toute la difficulté sur avec elle nous toute la difficulté sur nos essais c&#039;est qu&#039;on est en est sans nos essais c&#039;est qu&#039;on est en est sans nos essais c&#039;est qu&#039;on est en est sans utilisation glyphosate sur tous les utilisation glyphosate sur tous les utilisation glyphosate sur tous les domaines INRA et donc quand on travaille domaines INRA et donc quand on travaille domaines INRA et donc quand on travaille chez agriculteurs on peut mais là nous chez agriculteurs on peut mais là nous chez agriculteurs on peut mais là nous on fait pas et contrôler les graminées on fait pas et contrôler les graminées on fait pas et contrôler les graminées sans utilisation d&#039;herbicides uniquement sans utilisation d&#039;herbicides uniquement sans utilisation d&#039;herbicides uniquement mécaniquement c&#039;est plus complexe mécaniquement c&#039;est plus complexe mécaniquement c&#039;est plus complexe surtout quand on les pousse en cycle surtout quand on les pousse en cycle surtout quand on les pousse en cycle long parce que la graminée elle va elle long parce que la graminée elle va elle long parce que la graminée elle va elle va démarrer plus tardivement elle va va démarrer plus tardivement elle va va démarrer plus tardivement elle va être intéressante sur des cycles un peu être intéressante sur des cycles un peu être intéressante sur des cycles un peu plus longues à moins d&#039;avoir des avoises plus longues à moins d&#039;avoir des avoises plus longues à moins d&#039;avoir des avoises stregosa qui peuvent avoir des cycles un stregosa qui peuvent avoir des cycles un stregosa qui peuvent avoir des cycles un peu plus court mais c&#039;est quand même peu plus court mais c&#039;est quand même peu plus court mais c&#039;est quand même plus compliqué à détruire mécaniquement plus compliqué à détruire mécaniquement plus compliqué à détruire mécaniquement par le système racinaire qu&#039;elles ont par le système racinaire qu&#039;elles ont par le système racinaire qu&#039;elles ont donc voilà et si vous êtes dans le donc voilà et si vous êtes dans le donc voilà et si vous êtes dans le système conventionnel où il y a encore système conventionnel où il y a encore système conventionnel où il y a encore l&#039;utilisation possible du glyphosate ou l&#039;utilisation possible du glyphosate ou l&#039;utilisation possible du glyphosate ou d&#039;autres avec modération ça ça reste d&#039;autres avec modération ça ça reste d&#039;autres avec modération ça ça reste plus simple de les gérer quand on l&#039;a plus simple de les gérer quand on l&#039;a plus simple de les gérer quand on l&#039;a pas aujourd&#039;hui nous c&#039;est des couverts pas aujourd&#039;hui nous c&#039;est des couverts pas aujourd&#039;hui nous c&#039;est des couverts enfin les graminées enfin les graminées enfin les graminées on a quelques difficultés on va tester on a quelques difficultés on va tester on a quelques difficultés on va tester des fraises quand même pour pour aller des fraises quand même pour pour aller des fraises quand même pour pour aller plus loin pour essayer de les de les plus loin pour essayer de les de les plus loin pour essayer de les de les détruire proprement parce que je veux détruire proprement parce que je veux détruire proprement parce que je veux pas les écarter parce qu&#039;elles ont quand pas les écarter parce qu&#039;elles ont quand pas les écarter parce qu&#039;elles ont quand même un des bénéfices intéressants sur même un des bénéfices intéressants sur même un des bénéfices intéressants sur la structuration du sol aussi mais la structuration du sol aussi mais la structuration du sol aussi mais techniquement c&#039;est un peu plus complexe techniquement c&#039;est un peu plus complexe techniquement c&#039;est un peu plus complexe et sur l&#039;aspect hydropiming alors nous et sur l&#039;aspect hydropiming alors nous et sur l&#039;aspect hydropiming alors nous on a testé toute petite chose donc je on a testé toute petite chose donc je on a testé toute petite chose donc je pourrais pas dire je suis expert dessus pourrais pas dire je suis expert dessus pourrais pas dire je suis expert dessus ça semblait prometteur ça semblait prometteur ça semblait prometteur qu&#039;on teste aujourd&#039;hui davantage qu&#039;on teste aujourd&#039;hui davantage qu&#039;on teste aujourd&#039;hui davantage d&#039;ailleurs été contacté tout à l&#039;heure d&#039;ailleurs été contacté tout à l&#039;heure d&#039;ailleurs été contacté tout à l&#039;heure et les collègues de l&#039;Université de et les collègues de l&#039;Université de et les collègues de l&#039;Université de Cornell font ça c&#039;est des Cornell font ça c&#039;est des Cornell font ça c&#039;est des ils font ils font des des mélanges en ils font ils font des des mélanges en ils font ils font des des mélanges en fait le problème quand on fait des fait le problème quand on fait des fait le problème quand on fait des mélanges d&#039;espèces faut avoir les mélanges d&#039;espèces faut avoir les mélanges d&#039;espèces faut avoir les couverts les semoirs adaptés pour semer couverts les semoirs adaptés pour semer couverts les semoirs adaptés pour semer différentes graines c&#039;est mieux parce différentes graines c&#039;est mieux parce différentes graines c&#039;est mieux parce que que que ça peut avoir du tri dans symétrique et ça peut avoir du tri dans symétrique et ça peut avoir du tri dans symétrique et alors ce qu&#039;ils font les collègues de alors ce qu&#039;ils font les collègues de alors ce qu&#039;ils font les collègues de Cornell c&#039;est qui en fait ils font des Cornell c&#039;est qui en fait ils font des Cornell c&#039;est qui en fait ils font des sur des imprimantes 3D ils font des sur des imprimantes 3D ils font des sur des imprimantes 3D ils font des moules et ils font des des packages de moules et ils font des des packages de moules et ils font des des packages de graines aggloméré avec un graines aggloméré avec un graines aggloméré avec un un substrat hydro-rétenteur et d&#039;origine un substrat hydro-rétenteur et d&#039;origine un substrat hydro-rétenteur et d&#039;origine naturelle donc et ça leur fait naturelle donc et ça leur fait naturelle donc et ça leur fait finalement une graine moyenne qui est finalement une graine moyenne qui est finalement une graine moyenne qui est composée plusieurs graines qui a composée plusieurs graines qui a composée plusieurs graines qui a toujours la même taille et ça il le sème toujours la même taille et ça il le sème toujours la même taille et ça il le sème à la même profondeur parce qu&#039;il s&#039;amuse à la même profondeur parce qu&#039;il s&#039;amuse à la même profondeur parce qu&#039;il s&#039;amuse pas à faire des semis différents donc pas à faire des semis différents donc pas à faire des semis différents donc mais ça leur permet d&#039;avoir une mais ça leur permet d&#039;avoir une mais ça leur permet d&#039;avoir une distribution plus homogène de leur distribution plus homogène de leur distribution plus homogène de leur couvert avec des des bulles de de couvert avec des des bulles de de couvert avec des des bulles de de graines testées donc on va on va graines testées donc on va on va graines testées donc on va on va regarder ça un peu attentivement c&#039;est regarder ça un peu attentivement c&#039;est regarder ça un peu attentivement c&#039;est pas inintéressant parce que sa pas inintéressant parce que sa pas inintéressant parce que sa solutionnerait certains problèmes solutionnerait certains problèmes solutionnerait certains problèmes pratiques que l&#039;on peut avoir et puis du pratiques que l&#039;on peut avoir et puis du pratiques que l&#039;on peut avoir et puis du coup ça ça irait sur cet aspect coup ça ça irait sur cet aspect coup ça ça irait sur cet aspect stimulation démarrage découvert stimulation démarrage découvert stimulation démarrage découvert alors ça va bientôt être l&#039;heure mais alors ça va bientôt être l&#039;heure mais alors ça va bientôt être l&#039;heure mais c&#039;est vrai qu&#039;il y a eu deux questions c&#039;est vrai qu&#039;il y a eu deux questions c&#039;est vrai qu&#039;il y a eu deux questions en lien avec la gestion de l&#039;eau et en lien avec la gestion de l&#039;eau et en lien avec la gestion de l&#039;eau et c&#039;est peut-être intéressant mais on va c&#039;est peut-être intéressant mais on va c&#039;est peut-être intéressant mais on va dire en condensé est-ce qu&#039;il y a un dire en condensé est-ce qu&#039;il y a un dire en condensé est-ce qu&#039;il y a un levier par rapport à la gestion de l&#039;eau levier par rapport à la gestion de l&#039;eau levier par rapport à la gestion de l&#039;eau et une remarque question que en vit-il et une remarque question que en vit-il et une remarque question que en vit-il faut sans doute relativiser l&#039;impact sur faut sans doute relativiser l&#039;impact sur faut sans doute relativiser l&#039;impact sur l&#039;albédo l&#039;albédo l&#039;albédo alors j&#039;ai pas du coup sur la gestion de alors j&#039;ai pas du coup sur la gestion de alors j&#039;ai pas du coup sur la gestion de l&#039;eau j&#039;ai pas quel est le levier par l&#039;eau j&#039;ai pas quel est le levier par l&#039;eau j&#039;ai pas quel est le levier par rapport à la gestion de l&#039;eau en fait rapport à la gestion de l&#039;eau en fait rapport à la gestion de l&#039;eau en fait c&#039;est souvent une remarque ouais qui c&#039;est souvent une remarque ouais qui c&#039;est souvent une remarque ouais qui revient pour les couverts la gestion de revient pour les couverts la gestion de revient pour les couverts la gestion de l&#039;eau quoi est-ce que ça assèche est-ce l&#039;eau quoi est-ce que ça assèche est-ce l&#039;eau quoi est-ce que ça assèche est-ce qu&#039;au contraire ça alors bon ça une qu&#039;au contraire ça alors bon ça une qu&#039;au contraire ça alors bon ça une plante qui pousse et qui fait de la plante qui pousse et qui fait de la plante qui pousse et qui fait de la biomasse elle transpire donc de fait biomasse elle transpire donc de fait biomasse elle transpire donc de fait elle prend de l&#039;eau elle prend de l&#039;eau elle prend de l&#039;eau toute la difficulté c&#039;est de faire le toute la difficulté c&#039;est de faire le toute la difficulté c&#039;est de faire le bilan entre la part qui va être bilan entre la part qui va être bilan entre la part qui va être transpiré pour produire de la biomasse transpiré pour produire de la biomasse transpiré pour produire de la biomasse et le fait que la plante va favoriser et le fait que la plante va favoriser et le fait que la plante va favoriser l&#039;infiltration de l&#039;eau à chaque épisode l&#039;infiltration de l&#039;eau à chaque épisode l&#039;infiltration de l&#039;eau à chaque épisode plus vieux et donc va réalimenter mieux plus vieux et donc va réalimenter mieux plus vieux et donc va réalimenter mieux qu&#039;un seul nu le réservoir utile qu&#039;un seul nu le réservoir utile qu&#039;un seul nu le réservoir utile utilisable des sols donc là dessus c&#039;est utilisable des sols donc là dessus c&#039;est utilisable des sols donc là dessus c&#039;est il y a pas 50 options possibles faut il y a pas 50 options possibles faut il y a pas 50 options possibles faut observer et aller dans sa parcelle à un observer et aller dans sa parcelle à un observer et aller dans sa parcelle à un peu avant la date fatidique en gros peu avant la date fatidique en gros peu avant la date fatidique en gros quand on commence à approcher la mi-mars quand on commence à approcher la mi-mars quand on commence à approcher la mi-mars ou début mars mi-mars on va voir les ou début mars mi-mars on va voir les ou début mars mi-mars on va voir les couverts parce que disait Patrice on couverts parce que disait Patrice on couverts parce que disait Patrice on peut gagner énormément de biomasse entre peut gagner énormément de biomasse entre peut gagner énormément de biomasse entre début mars fin mars et même mi-avril début mars fin mars et même mi-avril début mars fin mars et même mi-avril mais on peut aussi avoir un sol qui mais on peut aussi avoir un sol qui mais on peut aussi avoir un sol qui s&#039;assèche fortement donc là faut s&#039;assèche fortement donc là faut s&#039;assèche fortement donc là faut observer ceux qui ont l&#039;irrigation observer ceux qui ont l&#039;irrigation observer ceux qui ont l&#039;irrigation généralement c&#039;est pas gênant parce généralement c&#039;est pas gênant parce généralement c&#039;est pas gênant parce qu&#039;un tour d&#039;eau on remet les compteurs qu&#039;un tour d&#039;eau on remet les compteurs qu&#039;un tour d&#039;eau on remet les compteurs à zéro tout de suite nous dans tous les à zéro tout de suite nous dans tous les à zéro tout de suite nous dans tous les suivis qu&#039;on avait fait dans le cadre de suivis qu&#039;on avait fait dans le cadre de suivis qu&#039;on avait fait dans le cadre de certains projets on voyait que les certains projets on voyait que les certains projets on voyait que les agriculteurs qui avaient la capacité agriculteurs qui avaient la capacité agriculteurs qui avaient la capacité d&#039;irriguer pouvaient pousser leurs d&#039;irriguer pouvaient pousser leurs d&#039;irriguer pouvaient pousser leurs couvert à cet art et assécher malgré couvert à cet art et assécher malgré couvert à cet art et assécher malgré tout le réservoir du sol plus que s&#039;ils tout le réservoir du sol plus que s&#039;ils tout le réservoir du sol plus que s&#039;ils avaient des trucs couvertaux parce que avaient des trucs couvertaux parce que avaient des trucs couvertaux parce que la première obligation est tout de suite la première obligation est tout de suite la première obligation est tout de suite très bien valorisée et globalement très bien valorisée et globalement très bien valorisée et globalement recharge le réservoir utilisable des recharge le réservoir utilisable des recharge le réservoir utilisable des sols modulo quelques millimètres mais sols modulo quelques millimètres mais sols modulo quelques millimètres mais c&#039;est vraiment pas on est dans c&#039;est vraiment pas on est dans c&#039;est vraiment pas on est dans l&#039;épaisseur du trait là où c&#039;est plus l&#039;épaisseur du trait là où c&#039;est plus l&#039;épaisseur du trait là où c&#039;est plus critique c&#039;est effectivement des critique c&#039;est effectivement des critique c&#039;est effectivement des couverts détruits très tard quand on a couverts détruits très tard quand on a couverts détruits très tard quand on a pas de capacité de rattrapage là faut pas de capacité de rattrapage là faut pas de capacité de rattrapage là faut quand même être vigilant quand même être vigilant quand même être vigilant nous on a enfin j&#039;allais vous dire faire nous on a enfin j&#039;allais vous dire faire nous on a enfin j&#039;allais vous dire faire des va dépendre de ce qu&#039;on met derrière des va dépendre de ce qu&#039;on met derrière des va dépendre de ce qu&#039;on met derrière nous derrière tournesol là on a poussé nous derrière tournesol là on a poussé nous derrière tournesol là on a poussé le curseur très loin on s&#039;aime le le curseur très loin on s&#039;aime le le curseur très loin on s&#039;aime le tournesol une semaine après destruction tournesol une semaine après destruction tournesol une semaine après destruction de nos couverts et depuis deux ans donc de nos couverts et depuis deux ans donc de nos couverts et depuis deux ans donc on a quand même eu on peut dire des on a quand même eu on peut dire des on a quand même eu on peut dire des épisodes des étés notamment 2022 un peu épisodes des étés notamment 2022 un peu épisodes des étés notamment 2022 un peu compliqué et on n&#039;a pas eu d&#039;impact compliqué et on n&#039;a pas eu d&#039;impact compliqué et on n&#039;a pas eu d&#039;impact négatif sur le développement du négatif sur le développement du négatif sur le développement du tournesol si vous mettez un maïs ou un tournesol si vous mettez un maïs ou un tournesol si vous mettez un maïs ou un soja derrière les effets seront pas les soja derrière les effets seront pas les soja derrière les effets seront pas les mêmes donc mêmes donc mêmes donc là du coup ça vaut le coup de raisonner là du coup ça vaut le coup de raisonner là du coup ça vaut le coup de raisonner de détruire son couvert d&#039;anticipant en de détruire son couvert d&#039;anticipant en de détruire son couvert d&#039;anticipant en disant mais là il y a un risque trop disant mais là il y a un risque trop disant mais là il y a un risque trop fort et j&#039;ai pas d&#039;irrigation bon après fort et j&#039;ai pas d&#039;irrigation bon après fort et j&#039;ai pas d&#039;irrigation bon après quand on fait du soleil du maïs quand on fait du soleil du maïs quand on fait du soleil du maïs généralement souvent on a des capacités généralement souvent on a des capacités généralement souvent on a des capacités d&#039;irrigation sauf dans le territoire d&#039;irrigation sauf dans le territoire d&#039;irrigation sauf dans le territoire Patrice où on a bien compris qu&#039;il Patrice où on a bien compris qu&#039;il Patrice où on a bien compris qu&#039;il pleuvait pleuvait pleuvait et ok très bien alors il y a une et ok très bien alors il y a une et ok très bien alors il y a une question qui était revenue et puis ce question qui était revenue et puis ce question qui était revenue et puis ce sera la dernière qui pourra traiter sera la dernière qui pourra traiter sera la dernière qui pourra traiter c&#039;était c&#039;était c&#039;était donc je reviens dessus je l&#039;ai perdu donc je reviens dessus je l&#039;ai perdu donc je reviens dessus je l&#039;ai perdu ensuite c&#039;était sur l&#039;hydrocyding ensuite c&#039;était sur l&#039;hydrocyding ensuite c&#039;était sur l&#039;hydrocyding l&#039;hydropiming pardon a-t-on étudié l&#039;hydropiming pardon a-t-on étudié l&#039;hydropiming pardon a-t-on étudié l&#039;effet d&#039;un mouillage des semences pour l&#039;effet d&#039;un mouillage des semences pour l&#039;effet d&#039;un mouillage des semences pour améliorer la germination ah oui alors du améliorer la germination ah oui alors du améliorer la germination ah oui alors du coup ça c&#039;est ce que j&#039;avais évoqué en coup ça c&#039;est ce que j&#039;avais évoqué en coup ça c&#039;est ce que j&#039;avais évoqué en là nous on a un tout petit peu testé en là nous on a un tout petit peu testé en là nous on a un tout petit peu testé en condition très contrôlée et c&#039;est vrai condition très contrôlée et c&#039;est vrai condition très contrôlée et c&#039;est vrai qu&#039;on voyait un effet de qu&#039;on voyait un effet de qu&#039;on voyait un effet de démarrage de germination qui était démarrage de germination qui était démarrage de germination qui était activée donc bon voilà après on n&#039;est activée donc bon voilà après on n&#039;est activée donc bon voilà après on n&#039;est pas allé beaucoup plus loin que cela pas allé beaucoup plus loin que cela pas allé beaucoup plus loin que cela c&#039;est tout simplement parce que le coût c&#039;est tout simplement parce que le coût c&#039;est tout simplement parce que le coût et pas voilà le coup des semences et pas voilà le coup des semences et pas voilà le coup des semences étaient étaient étaient étaient étaient étaient importants et donc on s&#039;est dit bon importants et donc on s&#039;est dit bon importants et donc on s&#039;est dit bon est-ce que ça sera une solution déployée est-ce que ça sera une solution déployée est-ce que ça sera une solution déployée facilement bon voilà c&#039;est mais facilement bon voilà c&#039;est mais facilement bon voilà c&#039;est mais techniquement il y a des choses qui techniquement il y a des choses qui techniquement il y a des choses qui peuvent être creusées peuvent être creusées peuvent être creusées mais pas les au-delà puis derrière enfin mais pas les au-delà puis derrière enfin mais pas les au-delà puis derrière enfin moi toutes les questions je voulais vous moi toutes les questions je voulais vous moi toutes les questions je voulais vous dire c&#039;est voilà la germination c&#039;est dire c&#039;est voilà la germination c&#039;est dire c&#039;est voilà la germination c&#039;est une chose mais après il y a la levée et une chose mais après il y a la levée et une chose mais après il y a la levée et donc il vaut mieux des fois ne pas avoir donc il vaut mieux des fois ne pas avoir donc il vaut mieux des fois ne pas avoir de germination laisser la graine en de germination laisser la graine en de germination laisser la graine en dormance que de générer une germination dormance que de générer une germination dormance que de générer une germination et que derrière il y a pas suffisamment et que derrière il y a pas suffisamment et que derrière il y a pas suffisamment d&#039;eau pour alimenter le cycle de la d&#039;eau pour alimenter le cycle de la d&#039;eau pour alimenter le cycle de la plante parce que sinon la radicule plante parce que sinon la radicule plante parce que sinon la radicule radicule est radicule est radicule est le développement de la plante va être va le développement de la plante va être va le développement de la plante va être va être stoppée et voire même la plante va être stoppée et voire même la plante va être stoppée et voire même la plante va mourir donc il faut jauger entre les mourir donc il faut jauger entre les mourir donc il faut jauger entre les deux deux deux et ben merci beaucoup Lionel et Patrice et ben merci beaucoup Lionel et Patrice et ben merci beaucoup Lionel et Patrice pour vos réponses et donc maintenant on pour vos réponses et donc maintenant on pour vos réponses et donc maintenant on va passer à la deuxième partie du va passer à la deuxième partie du va passer à la deuxième partie du webinaire sur la restitution donc webinaire sur la restitution donc webinaire sur la restitution donc restitution d&#039;éléments par les couverts restitution d&#039;éléments par les couverts restitution d&#039;éléments par les couverts et puis ben un point sur la méthode et puis ben un point sur la méthode et puis ben un point sur la méthode merci et l&#039;outil et l&#039;applicatif de merci et l&#039;outil et l&#039;applicatif de merci et l&#039;outil et l&#039;applicatif de calcul vas-y Sébastien bonjour à tous Sébastien minette chambre bonjour à tous Sébastien minette chambre bonjour à tous Sébastien minette chambre régionale nouvelle Aquitaine donc je régionale nouvelle Aquitaine donc je régionale nouvelle Aquitaine donc je vais vous parler de la méthode merci et vais vous parler de la méthode merci et vais vous parler de la méthode merci et de la restitution par l&#039;estimation des de la restitution par l&#039;estimation des de la restitution par l&#039;estimation des restitutions d&#039;éléments fertilisants par restitutions d&#039;éléments fertilisants par restitutions d&#039;éléments fertilisants par les couleurs végétaux alors juste au les couleurs végétaux alors juste au les couleurs végétaux alors juste au préalable ça va reprendre ce que disait préalable ça va reprendre ce que disait préalable ça va reprendre ce que disait Lionel bien sûr Lionel bien sûr Lionel bien sûr les couverts végétaux vont restituer un les couverts végétaux vont restituer un les couverts végétaux vont restituer un certain nombre d&#039;éléments donc quand on certain nombre d&#039;éléments donc quand on certain nombre d&#039;éléments donc quand on a un couloir végétal là on a ici sous a un couloir végétal là on a ici sous a un couloir végétal là on a ici sous les yeux un mélange de facilie de radis les yeux un mélange de facilie de radis les yeux un mélange de facilie de radis de tournesol et de féverolles donc de tournesol et de féverolles donc de tournesol et de féverolles donc derrière vous avez une dînée azote donc derrière vous avez une dînée azote donc derrière vous avez une dînée azote donc là l&#039;usine azote est en particulier là l&#039;usine azote est en particulier là l&#039;usine azote est en particulier obtenu grâce à ces fameuses nososités obtenu grâce à ces fameuses nososités obtenu grâce à ces fameuses nososités qui sont sur les légumineuses et aussi qui sont sur les légumineuses et aussi qui sont sur les légumineuses et aussi une remobilisation une mise à une remobilisation une mise à une remobilisation une mise à disposition d&#039;autres éléments disposition d&#039;autres éléments disposition d&#039;autres éléments fertilisants donc je vous efface un fertilisants donc je vous efface un fertilisants donc je vous efface un petit panel entre l&#039;azote le souffle petit panel entre l&#039;azote le souffle petit panel entre l&#039;azote le souffle phosphore le potasse que l&#039;on connaît phosphore le potasse que l&#039;on connaît phosphore le potasse que l&#039;on connaît bien mais aussi derrière le calcium le bien mais aussi derrière le calcium le bien mais aussi derrière le calcium le magnésium le faire le manganèse le bord magnésium le faire le manganèse le bord magnésium le faire le manganèse le bord etc etc donc tous ces éléments là vont etc etc donc tous ces éléments là vont etc etc donc tous ces éléments là vont être remis à disposition pour les être remis à disposition pour les être remis à disposition pour les cultures suivantes cultures suivantes cultures suivantes en fait les couverts ne vont faire en fait les couverts ne vont faire en fait les couverts ne vont faire qu&#039;elles ne vont être qu&#039;un qu&#039;elles ne vont être qu&#039;un qu&#039;elles ne vont être qu&#039;un intermédiaire qui vont stocker tous ces intermédiaire qui vont stocker tous ces intermédiaire qui vont stocker tous ces éléments minéraux et après des éléments minéraux et après des éléments minéraux et après des structions vous le restituer à plus ou structions vous le restituer à plus ou structions vous le restituer à plus ou moins long terme donc c&#039;est un effet moins long terme donc c&#039;est un effet moins long terme donc c&#039;est un effet comparable un petit peu aux effluents comparable un petit peu aux effluents comparable un petit peu aux effluents organiques qu&#039;on connaît maintenant très organiques qu&#039;on connaît maintenant très organiques qu&#039;on connaît maintenant très bien donc un effet court terme et un bien donc un effet court terme et un bien donc un effet court terme et un effet long terme rien ne se perd et bien effet long terme rien ne se perd et bien effet long terme rien ne se perd et bien sûr tout est stocké dans le sol juste sûr tout est stocké dans le sol juste sûr tout est stocké dans le sol juste pour vous donner quelques pour vous donner quelques pour vous donner quelques notions assez rapides les restitutions notions assez rapides les restitutions notions assez rapides les restitutions rapides d&#039;éléments minéraux par exemple rapides d&#039;éléments minéraux par exemple rapides d&#039;éléments minéraux par exemple entre deux et 12 mois vont être ça va entre deux et 12 mois vont être ça va entre deux et 12 mois vont être ça va être vrai pour le la potasse le être vrai pour le la potasse le être vrai pour le la potasse le phosphore le souffle magnésium le phosphore le souffle magnésium le phosphore le souffle magnésium le calcium lazote si on a des sessions qui calcium lazote si on a des sessions qui calcium lazote si on a des sessions qui sont faibles et on aura des restitutions sont faibles et on aura des restitutions sont faibles et on aura des restitutions à beaucoup enfin moyen et à long terme 2 à beaucoup enfin moyen et à long terme 2 à beaucoup enfin moyen et à long terme 2 à 10 ans par exemple pour la zone si le à 10 ans par exemple pour la zone si le à 10 ans par exemple pour la zone si le cessuren est fort donc le rester sur un cessuren est fort donc le rester sur un cessuren est fort donc le rester sur un je rappelle c&#039;est le rapport carbone sur je rappelle c&#039;est le rapport carbone sur je rappelle c&#039;est le rapport carbone sur azote azote azote et selon le service recherché avec le et selon le service recherché avec le et selon le service recherché avec le couvert mais là ça revient à ce qu&#039;a dit couvert mais là ça revient à ce qu&#039;a dit couvert mais là ça revient à ce qu&#039;a dit Lionel il peut être intéressant d&#039;avoir Lionel il peut être intéressant d&#039;avoir Lionel il peut être intéressant d&#039;avoir découvert qui se dégradent vite pour découvert qui se dégradent vite pour découvert qui se dégradent vite pour fournir rapidement de la zone on a perdu Sébastien Sébastien a quelques premières Sébastien a quelques premières Sébastien a quelques premières informatiques tout à l&#039;heure donc informatiques tout à l&#039;heure donc informatiques tout à l&#039;heure donc voilà espérer qu&#039;il pourra nous joindre et ben en attendant qu&#039;il se il y avait et ben en attendant qu&#039;il se il y avait et ben en attendant qu&#039;il se il y avait une question Lionel du coup qu&#039;on une question Lionel du coup qu&#039;on une question Lionel du coup qu&#039;on n&#039;avait pas traité qu&#039;on peut peut-être n&#039;avait pas traité qu&#039;on peut peut-être n&#039;avait pas traité qu&#039;on peut peut-être traiter le temps que Sébastien se traiter le temps que Sébastien se traiter le temps que Sébastien se ce ce ce reconnecte c&#039;était une question par reconnecte c&#039;était une question par reconnecte c&#039;était une question par rapport aux rosés du matin et oui Sébastien j&#039;ai vu qu&#039;il avait apporté Sébastien j&#039;ai vu qu&#039;il avait apporté Sébastien j&#039;ai vu qu&#039;il avait apporté des éléments ah bah du coup on a perdu des éléments ah bah du coup on a perdu des éléments ah bah du coup on a perdu son toit qui a coupé son partage non non son toit qui a coupé son partage non non son toit qui a coupé son partage non non c&#039;est lui donc je pense que c&#039;est un c&#039;est lui donc je pense que c&#039;est un c&#039;est lui donc je pense que c&#039;est un problème d&#039;ordinateur quoi qu&#039;il avait problème d&#039;ordinateur quoi qu&#039;il avait problème d&#039;ordinateur quoi qu&#039;il avait tout à l&#039;heure qu&#039;il y a dû refaire des tout à l&#039;heure qu&#039;il y a dû refaire des tout à l&#039;heure qu&#039;il y a dû refaire des siennes ok alors du coup ça me permet siennes ok alors du coup ça me permet siennes ok alors du coup ça me permet moi d&#039;aller un peu plus loin sur la moi d&#039;aller un peu plus loin sur la moi d&#039;aller un peu plus loin sur la question de l&#039;eau parce que là on a on a question de l&#039;eau parce que là on a on a question de l&#039;eau parce que là on a on a quelques éléments quelques éléments quelques éléments qu&#039;on a pu regarder alors sur la rosée qu&#039;on a pu regarder alors sur la rosée qu&#039;on a pu regarder alors sur la rosée du matin j&#039;avoue que je vais être un peu du matin j&#039;avoue que je vais être un peu du matin j&#039;avoue que je vais être un peu court parce que c&#039;est on s&#039;est complexe court parce que c&#039;est on s&#039;est complexe court parce que c&#039;est on s&#039;est complexe à suivre c&#039;est très très fugace au à suivre c&#039;est très très fugace au à suivre c&#039;est très très fugace au niveau effet c&#039;est vraiment le matin niveau effet c&#039;est vraiment le matin niveau effet c&#039;est vraiment le matin puis ça disparaît d&#039;un milieu matinée ce puis ça disparaît d&#039;un milieu matinée ce puis ça disparaît d&#039;un milieu matinée ce qu&#039;on peut voir globalement c&#039;est qu&#039;un qu&#039;on peut voir globalement c&#039;est qu&#039;un qu&#039;on peut voir globalement c&#039;est qu&#039;un couvert végétal va avoir tendance à donc couvert végétal va avoir tendance à donc couvert végétal va avoir tendance à donc limiter l&#039;évaporation du sol et limiter l&#039;évaporation du sol et limiter l&#039;évaporation du sol et finalement on a souvent y compris au finalement on a souvent y compris au finalement on a souvent y compris au printemps donc un couvercle qui aura printemps donc un couvercle qui aura printemps donc un couvercle qui aura passé toute la période interculture dans passé toute la période interculture dans passé toute la période interculture dans les premiers centimètres du lit de les premiers centimètres du lit de les premiers centimètres du lit de semence on peut avoir des sols qui sont semence on peut avoir des sols qui sont semence on peut avoir des sols qui sont plus frais plus humides que sur des sols plus frais plus humides que sur des sols plus frais plus humides que sur des sols nus donc on a une finalement des nus donc on a une finalement des nus donc on a une finalement des conditions de positionnement d&#039;une conditions de positionnement d&#039;une conditions de positionnement d&#039;une graine sur des cultures de printemps qui graine sur des cultures de printemps qui graine sur des cultures de printemps qui vont être favorisés derrière couvert ça vont être favorisés derrière couvert ça vont être favorisés derrière couvert ça on le voit assez classiquement là où il on le voit assez classiquement là où il on le voit assez classiquement là où il faut être vigilant en fait la question faut être vigilant en fait la question faut être vigilant en fait la question que j&#039;adresse et tout à l&#039;heure sur le que j&#039;adresse et tout à l&#039;heure sur le que j&#039;adresse et tout à l&#039;heure sur le couvert qui absorbe de l&#039;eau c&#039;est parce couvert qui absorbe de l&#039;eau c&#039;est parce couvert qui absorbe de l&#039;eau c&#039;est parce qu&#039;aujourd&#039;hui on a beaucoup beaucoup de qu&#039;aujourd&#039;hui on a beaucoup beaucoup de qu&#039;aujourd&#039;hui on a beaucoup beaucoup de références sur la férols et la féverole références sur la férols et la féverole références sur la férols et la féverole nous on s&#039;est rendu compte qu&#039;elle avait nous on s&#039;est rendu compte qu&#039;elle avait nous on s&#039;est rendu compte qu&#039;elle avait des capacités à absorber de l&#039;eau à des capacités à absorber de l&#039;eau à des capacités à absorber de l&#039;eau à au-delà de 30 cm vraiment entre au-delà de 30 cm vraiment entre au-delà de 30 cm vraiment entre l&#039;horizon 30 60 voire 80 cm plus forte l&#039;horizon 30 60 voire 80 cm plus forte l&#039;horizon 30 60 voire 80 cm plus forte que d&#039;autres couverts et donc c&#039;est que d&#039;autres couverts et donc c&#039;est que d&#039;autres couverts et donc c&#039;est finalement cette plante qui est un peu finalement cette plante qui est un peu finalement cette plante qui est un peu magique sur plein de points qui qui fait magique sur plein de points qui qui fait magique sur plein de points qui qui fait de la biomasse qui me fixe de l&#039;azote de la biomasse qui me fixe de l&#039;azote de la biomasse qui me fixe de l&#039;azote qui voilà qui peut être intéressant pas qui voilà qui peut être intéressant pas qui voilà qui peut être intéressant pas cher mais faut être vigilant parce cher mais faut être vigilant parce cher mais faut être vigilant parce qu&#039;elle a elle absorbe plus d&#039;eau que qu&#039;elle a elle absorbe plus d&#039;eau que qu&#039;elle a elle absorbe plus d&#039;eau que d&#039;autres couverts y compris des d&#039;autres couverts y compris des d&#039;autres couverts y compris des lumineuses on n&#039;a pas le même effet avec lumineuses on n&#039;a pas le même effet avec lumineuses on n&#039;a pas le même effet avec des vestes ou avec des trèfles alors les des vestes ou avec des trèfles alors les des vestes ou avec des trèfles alors les vesses certains les aiment pas je sais vesses certains les aiment pas je sais vesses certains les aiment pas je sais qu&#039;avec des bio la VS c&#039;est compliqué qu&#039;avec des bio la VS c&#039;est compliqué qu&#039;avec des bio la VS c&#039;est compliqué parce qu&#039;après parce qu&#039;après parce qu&#039;après dans le système de culture mais c&#039;est dans le système de culture mais c&#039;est dans le système de culture mais c&#039;est des d&#039;autres légumineuses vous voyez des d&#039;autres légumineuses vous voyez des d&#039;autres légumineuses vous voyez qu&#039;on parle même développement racinaire qu&#039;on parle même développement racinaire qu&#039;on parle même développement racinaire il est même zone de prospection pour il est même zone de prospection pour il est même zone de prospection pour absorber l&#039;eau donc là on est en train absorber l&#039;eau donc là on est en train absorber l&#039;eau donc là on est en train de d&#039;essayer de documenter tout cela on de d&#039;essayer de documenter tout cela on de d&#039;essayer de documenter tout cela on a des tests que j&#039;évoquais tout à a des tests que j&#039;évoquais tout à a des tests que j&#039;évoquais tout à l&#039;heure là de Lucie on voit assez l&#039;heure là de Lucie on voit assez l&#039;heure là de Lucie on voit assez clairement c&#039;est assèchement donc on en clairement c&#039;est assèchement donc on en clairement c&#039;est assèchement donc on en avait d&#039;autres données en amont donc on avait d&#039;autres données en amont donc on avait d&#039;autres données en amont donc on va essayer de les traiter pour faire va essayer de les traiter pour faire va essayer de les traiter pour faire vraiment une article sympa pour vraiment une article sympa pour vraiment une article sympa pour illustrer tout ça par contre ce qu&#039;on illustrer tout ça par contre ce qu&#039;on illustrer tout ça par contre ce qu&#039;on voit quasiment systématiquement il y a voit quasiment systématiquement il y a voit quasiment systématiquement il y a vraiment très très peu de couverts comme vraiment très très peu de couverts comme vraiment très très peu de couverts comme un effet négatif c&#039;est que en surface on un effet négatif c&#039;est que en surface on un effet négatif c&#039;est que en surface on a un sol qui est plus frais par par la a un sol qui est plus frais par par la a un sol qui est plus frais par par la présence du couvert notamment par la présence du couvert notamment par la présence du couvert notamment par la limitation de l&#039;évaporation limitation de l&#039;évaporation limitation de l&#039;évaporation que sur les premiers centimètres on va que sur les premiers centimètres on va que sur les premiers centimètres on va dire 0 4 cm voilà Sébastien j&#039;ai été ça dire 0 4 cm voilà Sébastien j&#039;ai été ça dire 0 4 cm voilà Sébastien j&#039;ai été ça j&#039;ai attendu mon tour et en fait faut j&#039;ai attendu mon tour et en fait faut j&#039;ai attendu mon tour et en fait faut que ça foire quand j&#039;arrive bon vous que ça foire quand j&#039;arrive bon vous que ça foire quand j&#039;arrive bon vous m&#039;avez perdu où m&#039;avez perdu où m&#039;avez perdu où dès le début quand tu as dit ton nom en dès le début quand tu as dit ton nom en dès le début quand tu as dit ton nom en fait ah oui d&#039;accord donc c&#039;est pas vrai fait ah oui d&#039;accord donc c&#039;est pas vrai fait ah oui d&#039;accord donc c&#039;est pas vrai c&#039;est pas vrai on t&#039;a perdu quand tu c&#039;est pas vrai on t&#039;a perdu quand tu c&#039;est pas vrai on t&#039;a perdu quand tu parlais de la restitution d&#039;azote ou de parlais de la restitution d&#039;azote ou de parlais de la restitution d&#039;azote ou de la fabrication de matière organique la fabrication de matière organique la fabrication de matière organique stable stable stable d&#039;accord alors je remets je repartage d&#039;accord alors je remets je repartage d&#039;accord alors je remets je repartage j&#039;espère que ça va être bon donc là vous devez voir mon diaporama normalement vous n&#039;êtes pas me perdre normalement vous n&#039;êtes pas me perdre normalement vous n&#039;êtes pas me perdre vous m&#039;entendez bien oui là c&#039;est bon vous m&#039;entendez bien oui là c&#039;est bon vous m&#039;entendez bien oui là c&#039;est bon donc je repars et selon le service recherché donc il et selon le service recherché donc il et selon le service recherché donc il faut être intéressant d&#039;avoir découvert faut être intéressant d&#039;avoir découvert faut être intéressant d&#039;avoir découvert qui vont se dégrader rapidement pour qui vont se dégrader rapidement pour qui vont se dégrader rapidement pour fournir de l&#039;azote par exemple ou des fournir de l&#039;azote par exemple ou des fournir de l&#039;azote par exemple ou des couverts qui vont se dégrader sur un couverts qui vont se dégrader sur un couverts qui vont se dégrader sur un temps plus long pour faire briquer de la temps plus long pour faire briquer de la temps plus long pour faire briquer de la matière organique ou réaliser un matière organique ou réaliser un matière organique ou réaliser un paillage alors je disais mais je dis paillage alors je disais mais je dis paillage alors je disais mais je dis tout seul que j&#039;avais pris un excellent tout seul que j&#039;avais pris un excellent tout seul que j&#039;avais pris un excellent exemple fait par la Gironde culture de exemple fait par la Gironde culture de exemple fait par la Gironde culture de la Gironde qui présente le cycle de la la Gironde qui présente le cycle de la la Gironde qui présente le cycle de la vigne avec à gauche le semis du couvert vigne avec à gauche le semis du couvert vigne avec à gauche le semis du couvert végétal donc pendant après le cycle de végétal donc pendant après le cycle de végétal donc pendant après le cycle de la vigne et on voyait à droite la vigne et on voyait à droite la vigne et on voyait à droite différents objectifs qu&#039;on va pouvoir différents objectifs qu&#039;on va pouvoir différents objectifs qu&#039;on va pouvoir rechercher donc soit un objectif engrais rechercher donc soit un objectif engrais rechercher donc soit un objectif engrais vert donc du coup pour cet aspect vigne vert donc du coup pour cet aspect vigne vert donc du coup pour cet aspect vigne et c&#039;était l&#039;aspect engrais vert on va et c&#039;était l&#039;aspect engrais vert on va et c&#039;était l&#039;aspect engrais vert on va on va chercher à détruire assez on va chercher à détruire assez on va chercher à détruire assez précocement le couvert cette destruction précocement le couvert cette destruction précocement le couvert cette destruction va cet objectif engendre le choix des va cet objectif engendre le choix des va cet objectif engendre le choix des espèces espèces espèces donc là on se tournera vers des espèces donc là on se tournera vers des espèces donc là on se tournera vers des espèces qui vont se dégrader rapidement et qui vont se dégrader rapidement et qui vont se dégrader rapidement et fournir des éléments minéraux comme de fournir des éléments minéraux comme de fournir des éléments minéraux comme de l&#039;azote donc le fébrol VS l&#039;Incarna voir l&#039;azote donc le fébrol VS l&#039;Incarna voir l&#039;azote donc le fébrol VS l&#039;Incarna voir du radis fourrager ou la facilie si on du radis fourrager ou la facilie si on du radis fourrager ou la facilie si on recherche un objectif paillage pour recherche un objectif paillage pour recherche un objectif paillage pour gérer des problèmes dans sa display de gérer des problèmes dans sa display de gérer des problèmes dans sa display de la vigne ou des problèmes d&#039;érosion on la vigne ou des problèmes d&#039;érosion on la vigne ou des problèmes d&#039;érosion on cherchera d&#039;autres espèces on implantera cherchera d&#039;autres espèces on implantera cherchera d&#039;autres espèces on implantera notre espèce la boîte commune la bonne notre espèce la boîte commune la bonne notre espèce la boîte commune la bonne fourragère le sel tropical donc comme le fourragère le sel tropical donc comme le fourragère le sel tropical donc comme le disait Lionel en introduction à chaque disait Lionel en introduction à chaque disait Lionel en introduction à chaque objectif correspond à un profil objectif correspond à un profil objectif correspond à un profil d&#039;espèces recherchées en mélange ou en d&#039;espèces recherchées en mélange ou en d&#039;espèces recherchées en mélange ou en pure et derrière ça va c&#039;est aussi se pure et derrière ça va c&#039;est aussi se pure et derrière ça va c&#039;est aussi se décliner l&#039;itinérateur technique décliner l&#039;itinérateur technique décliner l&#039;itinérateur technique associée à ce profil d&#039;espèces et à ce associée à ce profil d&#039;espèces et à ce associée à ce profil d&#039;espèces et à ce service recherché service recherché service recherché juste avant de vous présenter la méthode juste avant de vous présenter la méthode juste avant de vous présenter la méthode merci on voulait juste vous poser une merci on voulait juste vous poser une merci on voulait juste vous poser une petite question savoir si vous la petite question savoir si vous la petite question savoir si vous la connaissez si vous l&#039;utilisez donc là connaissez si vous l&#039;utilisez donc là connaissez si vous l&#039;utilisez donc là Céline va nous lancer le petit sondage Céline va nous lancer le petit sondage Céline va nous lancer le petit sondage mais vous avez maintenant bien mais vous avez maintenant bien mais vous avez maintenant bien l&#039;habitude de ces sondages donc il y a que voilà il y a pas donc il y a que voilà il y a pas donc il y a que voilà il y a pas beaucoup de réponse encore 95 on beaucoup de réponse encore 95 on beaucoup de réponse encore 95 on pourrait monter encore un petit peu pourrait monter encore un petit peu pourrait monter encore un petit peu quand même quand même quand même plus le nombre de participants là je pense qu&#039;un peu déçu c&#039;est très bien donc je vous présenter c&#039;est très bien donc je vous présenter c&#039;est très bien donc je vous présenter cette méthode merci sera pas inutile et alors pour ceux qui l&#039;utilisent la et alors pour ceux qui l&#039;utilisent la et alors pour ceux qui l&#039;utilisent la deuxième petite question c&#039;est dans vos deuxième petite question c&#039;est dans vos deuxième petite question c&#039;est dans vos plans prévisionnels de fertilisation plans prévisionnels de fertilisation plans prévisionnels de fertilisation azotée prenez vous en compte les azotée prenez vous en compte les azotée prenez vous en compte les restitutions en azote indiquées par la restitutions en azote indiquées par la restitutions en azote indiquées par la méthode merci donc intégralement méthode merci donc intégralement méthode merci donc intégralement partiellement ou pas du tout ça a l&#039;air de se stabiliser je crois oui effectivement qu&#039;on a je crois oui effectivement qu&#039;on a je crois oui effectivement qu&#039;on a encore perdu Sébastien bon effectivement j&#039;ai pas encore bon effectivement j&#039;ai pas encore bon effectivement j&#039;ai pas encore répondu à des questions mais si tu veux tu commentes le commentaire si tu veux tu commentes le commentaire si tu veux tu commentes le commentaire le résultat du le résultat du le résultat du du questionnaire où on est à la réponse du questionnaire où on est à la réponse du questionnaire où on est à la réponse principale c&#039;est partiellement je vais principale c&#039;est partiellement je vais principale c&#039;est partiellement je vais pas le commenter je vais j&#039;espère que pas le commenter je vais j&#039;espère que pas le commenter je vais j&#039;espère que Sébastien va revenir par contre je peux Sébastien va revenir par contre je peux Sébastien va revenir par contre je peux simplement vous dire que cette année on simplement vous dire que cette année on simplement vous dire que cette année on a adressé plus de 1500 points de mesure a adressé plus de 1500 points de mesure a adressé plus de 1500 points de mesure de teneur en azote de teneur en azote de teneur en azote phosphore et autres non couverts dans phosphore et autres non couverts dans phosphore et autres non couverts dans toutes les analyses que je fais et toutes les analyses que je fais et toutes les analyses que je fais et l&#039;étudiante que j&#039;évoquais tout à l&#039;étudiante que j&#039;évoquais tout à l&#039;étudiante que j&#039;évoquais tout à l&#039;heure là qui soutient bientôt l&#039;heure là qui soutient bientôt l&#039;heure là qui soutient bientôt d&#039;ailleurs son mémoire à utiliser la d&#039;ailleurs son mémoire à utiliser la d&#039;ailleurs son mémoire à utiliser la méthode merci on a comparé en fait nous méthode merci on a comparé en fait nous méthode merci on a comparé en fait nous les mesures que l&#039;on fait ou parce qu&#039;on les mesures que l&#039;on fait ou parce qu&#039;on les mesures que l&#039;on fait ou parce qu&#039;on a un labo qui nous permet de le faire et a un labo qui nous permet de le faire et a un labo qui nous permet de le faire et merci sur les parties aériennes c&#039;est merci sur les parties aériennes c&#039;est merci sur les parties aériennes c&#039;est voilà Sébastien il revient en je suis voilà Sébastien il revient en je suis voilà Sébastien il revient en je suis désolé faut que je te donne des données désolé faut que je te donne des données désolé faut que je te donne des données d&#039;ailleurs je suis en train de meubler d&#039;ailleurs je suis en train de meubler d&#039;ailleurs je suis en train de meubler un petit peu mais j&#039;expliquais qu&#039;en un petit peu mais j&#039;expliquais qu&#039;en un petit peu mais j&#039;expliquais qu&#039;en fait on a une une corrélation fait on a une une corrélation fait on a une une corrélation extrêmement bonne entre les mesures extrêmement bonne entre les mesures extrêmement bonne entre les mesures qu&#039;on a pu faire et ce que donne merci qu&#039;on a pu faire et ce que donne merci qu&#039;on a pu faire et ce que donne merci nous avec une très très grande quantité nous avec une très très grande quantité nous avec une très très grande quantité de points de mesure donc voilà je te de points de mesure donc voilà je te de points de mesure donc voilà je te laisse la parole maintenant mais non laisse la parole maintenant mais non laisse la parole maintenant mais non mais je comprends pas tu as peut-être mais je comprends pas tu as peut-être mais je comprends pas tu as peut-être devoir reprendre encore la main j&#039;espère devoir reprendre encore la main j&#039;espère devoir reprendre encore la main j&#039;espère pas pas pas après Sébastien sinon tu peux peut-être après Sébastien sinon tu peux peut-être après Sébastien sinon tu peux peut-être couper ton écran peut-être que ça je couper ton écran peut-être que ça je couper ton écran peut-être que ça je sais pas mobilise vraiment à ton réseau sais pas mobilise vraiment à ton réseau sais pas mobilise vraiment à ton réseau je sais pas depuis tout à l&#039;heure ça je sais pas depuis tout à l&#039;heure ça je sais pas depuis tout à l&#039;heure ça marche bien bon j&#039;ai continué donc la méthode bon j&#039;ai continué donc la méthode bon j&#039;ai continué donc la méthode du sondage du coup qu&#039;on n&#039;a pas connu du sondage du coup qu&#039;on n&#039;a pas connu du sondage du coup qu&#039;on n&#039;a pas connu c&#039;était déconnecté juste avant sur le c&#039;était déconnecté juste avant sur le c&#039;était déconnecté juste avant sur le partiellement et je suis pas étonné partiellement et je suis pas étonné partiellement et je suis pas étonné c&#039;est les résultats qu&#039;on avait déjà sur c&#039;est les résultats qu&#039;on avait déjà sur c&#039;est les résultats qu&#039;on avait déjà sur lors d&#039;un stage bilan en 2019 qu&#039;on lors d&#039;un stage bilan en 2019 qu&#039;on lors d&#039;un stage bilan en 2019 qu&#039;on avait fait aujourd&#039;hui voilà c&#039;est avait fait aujourd&#039;hui voilà c&#039;est avait fait aujourd&#039;hui voilà c&#039;est dans l&#039;air c&#039;est pas évident de diminuer dans l&#039;air c&#039;est pas évident de diminuer dans l&#039;air c&#039;est pas évident de diminuer totalement la fertilisation sa culture totalement la fertilisation sa culture totalement la fertilisation sa culture suivante suivante suivante donc la méthode merci à quoi elle sert donc la méthode merci à quoi elle sert donc la méthode merci à quoi elle sert concrètement elle va servir à estimer concrètement elle va servir à estimer concrètement elle va servir à estimer rapidement et simplement des services rapidement et simplement des services rapidement et simplement des services rendus par les couverts végétaux en rendus par les couverts végétaux en rendus par les couverts végétaux en particulier les quantités d&#039;éléments particulier les quantités d&#039;éléments particulier les quantités d&#039;éléments fertilisants mobilisés dans les couverts fertilisants mobilisés dans les couverts fertilisants mobilisés dans les couverts et restituer aux cultures suivantes et restituer aux cultures suivantes et restituer aux cultures suivantes restitués au sol les valeurs fourragères restitués au sol les valeurs fourragères restitués au sol les valeurs fourragères ou méthanogènes parce qu&#039;on a on sait ou méthanogènes parce qu&#039;on a on sait ou méthanogènes parce qu&#039;on a on sait aussi aperçu c&#039;est aussi aperçu on sait aussi aperçu c&#039;est aussi aperçu on sait aussi aperçu c&#039;est aussi aperçu on sait que les couverts végétaux ont que les couverts végétaux ont que les couverts végétaux ont potentiellement d&#039;autres fonctions ou potentiellement d&#039;autres fonctions ou potentiellement d&#039;autres fonctions ou d&#039;autres services recherchés comme le d&#039;autres services recherchés comme le d&#039;autres services recherchés comme le pâturage par exemple ou l&#039;aspective donc pâturage par exemple ou l&#039;aspective donc pâturage par exemple ou l&#039;aspective donc l&#039;aspect l&#039;aspect l&#039;aspect couvert pour couvert pour couvert pour estimer une partie du carbone restitué estimer une partie du carbone restitué estimer une partie du carbone restitué donc il y avait une tout à l&#039;heure sur donc il y avait une tout à l&#039;heure sur donc il y avait une tout à l&#039;heure sur la sur le carbone restitué en moyenne la sur le carbone restitué en moyenne la sur le carbone restitué en moyenne toute espèce confondue on est à peu près toute espèce confondue on est à peu près toute espèce confondue on est à peu près à 0,1 tonne par tonne de matière sèche à 0,1 tonne par tonne de matière sèche à 0,1 tonne par tonne de matière sèche produite donc de carbone restitué de produite donc de carbone restitué de produite donc de carbone restitué de carbone pur restitué par les couleurs carbone pur restitué par les couleurs carbone pur restitué par les couleurs végétaux en moyenne végétaux en moyenne végétaux en moyenne ça va servir surtout aussi à fournir des ça va servir surtout aussi à fournir des ça va servir surtout aussi à fournir des éléments pour adapter les pratiques de éléments pour adapter les pratiques de éléments pour adapter les pratiques de fertilisation donc la méthode merci elle permet d&#039;estimer la méthode merci elle permet d&#039;estimer la méthode merci elle permet d&#039;estimer le MRCI ce qu&#039;on appelle la le MRCI ce qu&#039;on appelle la le MRCI ce qu&#039;on appelle la minéralisation des résidus de culture minéralisation des résidus de culture minéralisation des résidus de culture intermédiaire dans l&#039;équation du bilan intermédiaire dans l&#039;équation du bilan intermédiaire dans l&#039;équation du bilan donc elle sert à estimer la quantité donc elle sert à estimer la quantité donc elle sert à estimer la quantité donc fournie par les couleurs végétaux donc fournie par les couleurs végétaux donc fournie par les couleurs végétaux elle va permettre aussi de juger de elle va permettre aussi de juger de elle va permettre aussi de juger de l&#039;opportunité au nom de l&#039;impasse par l&#039;opportunité au nom de l&#039;impasse par l&#039;opportunité au nom de l&#039;impasse par exemple le phosphore ou la potasse alors exemple le phosphore ou la potasse alors exemple le phosphore ou la potasse alors bien sûr on vérifiant que les analyses bien sûr on vérifiant que les analyses bien sûr on vérifiant que les analyses de sol sont correctes et que les besoins de sol sont correctes et que les besoins de sol sont correctes et que les besoins des cultures sont limitées des cultures sont limitées des cultures sont limitées donc tout ça permet de donc tout ça permet de donc tout ça permet de fournir un conseil aux agriculteurs fournir un conseil aux agriculteurs fournir un conseil aux agriculteurs donc cette méthode merci donc qui existe donc cette méthode merci donc qui existe donc cette méthode merci donc qui existe depuis qui était mis en place pour la depuis qui était mis en place pour la depuis qui était mis en place pour la première fois en 2010 donc elle est première fois en 2010 donc elle est première fois en 2010 donc elle est issue d&#039;une collaboration forte entre issue d&#039;une collaboration forte entre issue d&#039;une collaboration forte entre des instituts de développement Chambre des instituts de développement Chambre des instituts de développement Chambre d&#039;Agriculture Arvalis Bordeaux sur sa d&#039;Agriculture Arvalis Bordeaux sur sa d&#039;Agriculture Arvalis Bordeaux sur sa gros et un institut de recherche qui est gros et un institut de recherche qui est gros et un institut de recherche qui est l&#039;inrae dont Lionel va en parler mais je l&#039;inrae dont Lionel va en parler mais je l&#039;inrae dont Lionel va en parler mais je travaille beaucoup avec une de ses travaille beaucoup avec une de ses travaille beaucoup avec une de ses collègues à Toulouse donc on a une collègues à Toulouse donc on a une collègues à Toulouse donc on a une partie de merci qui a une grosse base de partie de merci qui a une grosse base de partie de merci qui a une grosse base de données aux champs qu&#039;on a réactualisé données aux champs qu&#039;on a réactualisé données aux champs qu&#039;on a réactualisé et qui comporte 12000 références et qui comporte 12000 références et qui comporte 12000 références voilà qui nous a servi à caler le voilà qui nous a servi à caler le voilà qui nous a servi à caler le paramétrer méthode merci et la deuxième paramétrer méthode merci et la deuxième paramétrer méthode merci et la deuxième partie c&#039;est des références que moi partie c&#039;est des références que moi partie c&#039;est des références que moi j&#039;appelle virtuelles qui sont ici de j&#039;appelle virtuelles qui sont ici de j&#039;appelle virtuelles qui sont ici de simulation et pour ça on a utilisé le simulation et pour ça on a utilisé le simulation et pour ça on a utilisé le logiciel qui s&#039;appelle sticks qui est logiciel qui s&#039;appelle sticks qui est logiciel qui s&#039;appelle sticks qui est développé par une développé par une développé par une donc toute la synthèse qui présente les donc toute la synthèse qui présente les donc toute la synthèse qui présente les formalismes la méthode et les formalisme formalismes la méthode et les formalisme formalismes la méthode et les formalisme de la méthode Narcisse sont disponibles de la méthode Narcisse sont disponibles de la méthode Narcisse sont disponibles sur la plateforme merci on va revenir sur la plateforme merci on va revenir sur la plateforme merci on va revenir tout à l&#039;heure par rapport à cette tout à l&#039;heure par rapport à cette tout à l&#039;heure par rapport à cette plateforme plateforme plateforme d&#039;une manière très concrète à quoi sert d&#039;une manière très concrète à quoi sert d&#039;une manière très concrète à quoi sert merci pourquoi on l&#039;a fait et ben nous merci pourquoi on l&#039;a fait et ben nous merci pourquoi on l&#039;a fait et ben nous sert à estimer la biomasse produite sert à estimer la biomasse produite sert à estimer la biomasse produite Auchan Lionel a bien insisté sur le fait Auchan Lionel a bien insisté sur le fait Auchan Lionel a bien insisté sur le fait que la biomasse était un facteur que la biomasse était un facteur que la biomasse était un facteur prédominant pour le pour le la prédominant pour le pour le la prédominant pour le pour le la réalisation de service et dans la maison réalisation de service et dans la maison réalisation de service et dans la maison de merci permet de d&#039;estimer cette de merci permet de d&#039;estimer cette de merci permet de d&#039;estimer cette biomasse à partir d&#039;une biomasse verte biomasse à partir d&#039;une biomasse verte biomasse à partir d&#039;une biomasse verte que vous allez mesurer au champ que vous allez mesurer au champ que vous allez mesurer au champ les paramétrages de la méthode merci les paramétrages de la méthode merci les paramétrages de la méthode merci vont permettre d&#039;aboutir à la matière vont permettre d&#039;aboutir à la matière vont permettre d&#039;aboutir à la matière sèche aérienne donc on a des sèche aérienne donc on a des sèche aérienne donc on a des pourcentages de matières sèches pour pourcentages de matières sèches pour pourcentages de matières sèches pour chaque espèce dans la méthode merci donc chaque espèce dans la méthode merci donc chaque espèce dans la méthode merci donc tout ce qui est en bleu en fin de compte tout ce qui est en bleu en fin de compte tout ce qui est en bleu en fin de compte les équations et tout ce qui est en bleu les équations et tout ce qui est en bleu les équations et tout ce qui est en bleu c&#039;est le paramétrage interne la méthode c&#039;est le paramétrage interne la méthode c&#039;est le paramétrage interne la méthode merci à partir de cette matière sèche merci à partir de cette matière sèche merci à partir de cette matière sèche aérienne qui va un peu tout contrôler on aérienne qui va un peu tout contrôler on aérienne qui va un peu tout contrôler on va pouvoir appliquer des teneurs en va pouvoir appliquer des teneurs en va pouvoir appliquer des teneurs en azote aérienne donc on a la quantité azote aérienne donc on a la quantité azote aérienne donc on a la quantité d&#039;azote de la partie arrière on a des d&#039;azote de la partie arrière on a des d&#039;azote de la partie arrière on a des coefficients qui permettent de passer de coefficients qui permettent de passer de coefficients qui permettent de passer de la matière sèche aérienne à la matière la matière sèche aérienne à la matière la matière sèche aérienne à la matière sèche racinaire donc on va estimer la sèche racinaire donc on va estimer la sèche racinaire donc on va estimer la nature sèche racinaire à partir de là on nature sèche racinaire à partir de là on nature sèche racinaire à partir de là on a des teneurs en azote de la partie a des teneurs en azote de la partie a des teneurs en azote de la partie racinaire donc on va pouvoir estimer la racinaire donc on va pouvoir estimer la racinaire donc on va pouvoir estimer la quantité d&#039;azote partie racinaire on a quantité d&#039;azote partie racinaire on a quantité d&#039;azote partie racinaire on a la côté total d&#039;azote contenu dans le la côté total d&#039;azote contenu dans le la côté total d&#039;azote contenu dans le couvert c&#039;est là qu&#039;on utilise x donc couvert c&#039;est là qu&#039;on utilise x donc couvert c&#039;est là qu&#039;on utilise x donc pour redistribuer la zone au sol et pour pour redistribuer la zone au sol et pour pour redistribuer la zone au sol et pour qu&#039;il soit enfin pour indiquer la somme qu&#039;il soit enfin pour indiquer la somme qu&#039;il soit enfin pour indiquer la somme d&#039;azote qui sera disponible pour la d&#039;azote qui sera disponible pour la d&#039;azote qui sera disponible pour la culture suivante culture suivante culture suivante donc ces simulations stick sont les a donc ces simulations stick sont les a donc ces simulations stick sont les a réalisés à l&#039;échelle de la France réalisés à l&#039;échelle de la France réalisés à l&#039;échelle de la France métropolitaine en 2020 métropolitaine en 2020 métropolitaine en 2020 ça va estimer aussi les quantités ça va estimer aussi les quantités ça va estimer aussi les quantités totales de PKS mg restitué au sol est totales de PKS mg restitué au sol est totales de PKS mg restitué au sol est disponible pour la culture suivante et disponible pour la culture suivante et disponible pour la culture suivante et puis derrière on a un rendement énergie puis derrière on a un rendement énergie puis derrière on a un rendement énergie métallisation et on estime des valeurs métallisation et on estime des valeurs métallisation et on estime des valeurs fourragères comme l&#039;UFL et lat et également le stockage de carbone donc et également le stockage de carbone donc et également le stockage de carbone donc c&#039;est pas un bilan carbone on est bien c&#039;est pas un bilan carbone on est bien c&#039;est pas un bilan carbone on est bien sur un stockage la quantité c&#039;est une sur un stockage la quantité c&#039;est une sur un stockage la quantité c&#039;est une quantité de carbone qui provient des quantité de carbone qui provient des quantité de carbone qui provient des cultures intermédiaires et qui va et qui cultures intermédiaires et qui va et qui cultures intermédiaires et qui va et qui va retourner au sol donc la mise en oeuvre de cette méthode donc la mise en oeuvre de cette méthode donc la mise en oeuvre de cette méthode elle est aussi assez simple il faut elle est aussi assez simple il faut elle est aussi assez simple il faut réaliser un prélèvement au champ donc réaliser un prélèvement au champ donc réaliser un prélèvement au champ donc quand je dis assez simple ce prélèvement quand je dis assez simple ce prélèvement quand je dis assez simple ce prélèvement au champ il prend quand même 25 minutes au champ il prend quand même 25 minutes au champ il prend quand même 25 minutes par placette pour un couvert à peu près par placette pour un couvert à peu près par placette pour un couvert à peu près de 3 4 espèces donc nous on préconise de de 3 4 espèces donc nous on préconise de de 3 4 espèces donc nous on préconise de faire entre une et plutôt 3 la 7 donc faire entre une et plutôt 3 la 7 donc faire entre une et plutôt 3 la 7 donc voyez on est vite à une heure pour faire voyez on est vite à une heure pour faire voyez on est vite à une heure pour faire pour les un prélèvement bien sûr il faut pour les un prélèvement bien sûr il faut pour les un prélèvement bien sûr il faut prélever en conditions essuyées votre prélever en conditions essuyées votre prélever en conditions essuyées votre parcelle votre couvert il faut pas qu&#039;il parcelle votre couvert il faut pas qu&#039;il parcelle votre couvert il faut pas qu&#039;il y ait de rosé sur les feuilles ni de y ait de rosé sur les feuilles ni de y ait de rosé sur les feuilles ni de pluie parce que sinon on va surestimer pluie parce que sinon on va surestimer pluie parce que sinon on va surestimer en fait le poids aérien donc j&#039;ai en fait le poids aérien donc j&#039;ai en fait le poids aérien donc j&#039;ai tendance à dire souvent on fait ça à 11 tendance à dire souvent on fait ça à 11 tendance à dire souvent on fait ça à 11 heures pour se mettre en forme avant de heures pour se mettre en forme avant de heures pour se mettre en forme avant de manger ou pour digérer après vers 14h manger ou pour digérer après vers 14h manger ou pour digérer après vers 14h quoi quoi quoi il faut repérer la placette donc vous il faut repérer la placette donc vous il faut repérer la placette donc vous pouvez vous recevez un mètre carré de pouvez vous recevez un mètre carré de pouvez vous recevez un mètre carré de mètre carré 0,5 m² donc faut prélever mètre carré 0,5 m² donc faut prélever mètre carré 0,5 m² donc faut prélever une surface et puis après vous coupez à une surface et puis après vous coupez à une surface et puis après vous coupez à ras le sol toutes les espèces sauf donc ras le sol toutes les espèces sauf donc ras le sol toutes les espèces sauf donc là on a quelques espèces qui compte là on a quelques espèces qui compte là on a quelques espèces qui compte enfin qui n&#039;ont pas posé de soucis mais enfin qui n&#039;ont pas posé de soucis mais enfin qui n&#039;ont pas posé de soucis mais qu&#039;il a fallu adapter c&#039;est le radis qu&#039;il a fallu adapter c&#039;est le radis qu&#039;il a fallu adapter c&#039;est le radis fourrager par exemple et le radis fourrager par exemple et le radis fourrager par exemple et le radis chinois et on a aussi la rave chinois et on a aussi la rave chinois et on a aussi la rave actuellement qu&#039;on est en train de caler actuellement qu&#039;on est en train de caler actuellement qu&#039;on est en train de caler dans merci et là on prélève ces espèces dans merci et là on prélève ces espèces dans merci et là on prélève ces espèces là au collet donc on ne prélève bien que là au collet donc on ne prélève bien que là au collet donc on ne prélève bien que les espaces que la partie verte et après les espaces que la partie verte et après les espaces que la partie verte et après c&#039;est ce fameux coefficient qui permet c&#039;est ce fameux coefficient qui permet c&#039;est ce fameux coefficient qui permet d&#039;estimer la matière sèche racinaire d&#039;estimer la matière sèche racinaire d&#039;estimer la matière sèche racinaire donc il va être un qui va être plus donc il va être un qui va être plus donc il va être un qui va être plus important important important une fois que vous avez coupé tout vous une fois que vous avez coupé tout vous une fois que vous avez coupé tout vous avez trié on pèse individuellement avez trié on pèse individuellement avez trié on pèse individuellement chaque espèce chaque espèce chaque espèce de résider on réalise répétitions si de résider on réalise répétitions si de résider on réalise répétitions si couverts étaient hétérogène et après couverts étaient hétérogène et après couverts étaient hétérogène et après c&#039;est là qu&#039;on va retourner au bureau où c&#039;est là qu&#039;on va retourner au bureau où c&#039;est là qu&#039;on va retourner au bureau où là on peut utiliser depuis le téléphone là on peut utiliser depuis le téléphone là on peut utiliser depuis le téléphone mais c&#039;est un petit peu moins un peu un mais c&#039;est un petit peu moins un peu un mais c&#039;est un petit peu moins un peu un peu plus petit quand même mais si vous peu plus petit quand même mais si vous peu plus petit quand même mais si vous retournez au bureau bah vous étiez vous retournez au bureau bah vous étiez vous retournez au bureau bah vous étiez vous allez sur le site allez sur le site allez sur le site www.mette.fr et c&#039;est là où on va saisir www.mette.fr et c&#039;est là où on va saisir www.mette.fr et c&#039;est là où on va saisir les informations nécessaires au calcul les informations nécessaires au calcul les informations nécessaires au calcul alors ces informations là elles sont pas alors ces informations là elles sont pas alors ces informations là elles sont pas nombreuses juste avant les informations nombreuses juste avant les informations nombreuses juste avant les informations nécessaires vous pouvez retrouver ces nécessaires vous pouvez retrouver ces nécessaires vous pouvez retrouver ces fiches réalisations d&#039;un prélèvement au fiches réalisations d&#039;un prélèvement au fiches réalisations d&#039;un prélèvement au champ et puis une feuille de prélèvement champ et puis une feuille de prélèvement champ et puis une feuille de prélèvement qui peut vous aider une sorte de panse qui peut vous aider une sorte de panse qui peut vous aider une sorte de panse bête qui qui vous permet aussi de faire bête qui qui vous permet aussi de faire bête qui qui vous permet aussi de faire vos prélèvements donc vous pouvez vos prélèvements donc vous pouvez vos prélèvements donc vous pouvez retrouver tout ça dans la bibliothèque retrouver tout ça dans la bibliothèque retrouver tout ça dans la bibliothèque la plateforme merci la plateforme merci la plateforme merci donc n&#039;hésitez pas à aller consulter donc n&#039;hésitez pas à aller consulter donc n&#039;hésitez pas à aller consulter cette bibliothèque cette bibliothèque cette bibliothèque alors sur le la plateforme merci vous alors sur le la plateforme merci vous alors sur le la plateforme merci vous avez un onglet qui s&#039;appelle le calcul avez un onglet qui s&#039;appelle le calcul avez un onglet qui s&#039;appelle le calcul un réaliser un calcul et quand vous un réaliser un calcul et quand vous un réaliser un calcul et quand vous voulez réaliser un calcul il va falloir voulez réaliser un calcul il va falloir voulez réaliser un calcul il va falloir renseigner un certain nombre de renseigner un certain nombre de renseigner un certain nombre de renseignements donc le petit de calcul renseignements donc le petit de calcul renseignements donc le petit de calcul la biomasse choisie la biomasse choisie la biomasse choisie on peut sauter une étape on peut on peut sauter une étape on peut on peut sauter une étape on peut directement rentrer une biomasse sèche directement rentrer une biomasse sèche directement rentrer une biomasse sèche si vous avez déjà fait le séchage de vos si vous avez déjà fait le séchage de vos si vous avez déjà fait le séchage de vos de votre couvert on vous demande trois de votre couvert on vous demande trois de votre couvert on vous demande trois renseignements le nom de la parcelle la renseignements le nom de la parcelle la renseignements le nom de la parcelle la commune alors la commune permet de commune alors la commune permet de commune alors la commune permet de définir un type de sol parce que comme définir un type de sol parce que comme définir un type de sol parce que comme il y a à l&#039;échelle de la France il y a à l&#039;échelle de la France il y a à l&#039;échelle de la France métropolitaine de nombreux sols donc en métropolitaine de nombreux sols donc en métropolitaine de nombreux sols donc en fait à l&#039;échelle du département on en fait à l&#039;échelle du département on en fait à l&#039;échelle du département on en restreint le nom de type de sol ce type restreint le nom de type de sol ce type restreint le nom de type de sol ce type de sol là n&#039;intervient pas dans le de sol là n&#039;intervient pas dans le de sol là n&#039;intervient pas dans le calcul il veut il va vous permettre de calcul il veut il va vous permettre de calcul il veut il va vous permettre de vous proposer une réserve utile et cette vous proposer une réserve utile et cette vous proposer une réserve utile et cette réserve utile là qui va intervenir dans réserve utile là qui va intervenir dans réserve utile là qui va intervenir dans le calcul sur la lixiviation ou pas de le calcul sur la lixiviation ou pas de le calcul sur la lixiviation ou pas de la zone lors de la restitution la zone lors de la restitution la zone lors de la restitution vous allez choisir aussi si vous laissez vous allez choisir aussi si vous laissez vous allez choisir aussi si vous laissez si vous restituez vous résidus ou si si vous restituez vous résidus ou si si vous restituez vous résidus ou si vous les exportez donc exportez soit par vous les exportez donc exportez soit par vous les exportez donc exportez soit par votre tirage ou soit pour pour dessive votre tirage ou soit pour pour dessive votre tirage ou soit pour pour dessive et après vous résidus vous pouvez et après vous résidus vous pouvez et après vous résidus vous pouvez choisir de les laisser en surface ou les choisir de les laisser en surface ou les choisir de les laisser en surface ou les enfuir on vous demande la date de lever enfuir on vous demande la date de lever enfuir on vous demande la date de lever alors si vous n&#039;avez pas de levier parce alors si vous n&#039;avez pas de levier parce alors si vous n&#039;avez pas de levier parce que parfois c&#039;est difficile à récupérer que parfois c&#039;est difficile à récupérer que parfois c&#039;est difficile à récupérer chez les agriculteurs ça date de semis chez les agriculteurs ça date de semis chez les agriculteurs ça date de semis ils sont sous viennent parfois beaucoup ils sont sous viennent parfois beaucoup ils sont sous viennent parfois beaucoup mieux et la date de mesure de la de mieux et la date de mesure de la de mieux et la date de mesure de la de votre prélèvement après vous allez votre prélèvement après vous allez votre prélèvement après vous allez saisir espèce par espèce le poids que saisir espèce par espèce le poids que saisir espèce par espèce le poids que vous allez que vous avez pesé en gramme vous allez que vous avez pesé en gramme vous allez que vous avez pesé en gramme une fois que vous avez saisi tout ça une fois que vous avez saisi tout ça une fois que vous avez saisi tout ça vous obtenez une première phase de vous obtenez une première phase de vous obtenez une première phase de résultat où on obtient la matière sèche résultat où on obtient la matière sèche résultat où on obtient la matière sèche aérienne l&#039;azote pigée totale vous aérienne l&#039;azote pigée totale vous aérienne l&#039;azote pigée totale vous obtenez aussi la quantité restituée obtenez aussi la quantité restituée obtenez aussi la quantité restituée totale au bout de 6 mois et vous avez à totale au bout de 6 mois et vous avez à totale au bout de 6 mois et vous avez à droite une courbe d&#039;azote qui vous droite une courbe d&#039;azote qui vous droite une courbe d&#039;azote qui vous permet d&#039;avoir cette azote là enfin permet d&#039;avoir cette azote là enfin permet d&#039;avoir cette azote là enfin cette quantité totale libérée moi par cette quantité totale libérée moi par cette quantité totale libérée moi par mois donc là on s&#039;aperçoit que sur ces mois donc là on s&#039;aperçoit que sur ces mois donc là on s&#039;aperçoit que sur ces 48 au total qui vont être libérés bah 25 48 au total qui vont être libérés bah 25 48 au total qui vont être libérés bah 25 vont être libérés au bout de 30 jours vont être libérés au bout de 30 jours vont être libérés au bout de 30 jours plus 6 encore au bout des 30 jours plus 6 encore au bout des 30 jours plus 6 encore au bout des 30 jours supplémentaires donc au bout de 60 jours supplémentaires donc au bout de 60 jours supplémentaires donc au bout de 60 jours vous avez 31 etc etc vous avez 31 etc etc vous avez 31 etc etc vous avez aussi donc là le stockage le vous avez aussi donc là le stockage le vous avez aussi donc là le stockage le stockage du carbone et puis donc stockage du carbone et puis donc stockage du carbone et puis donc l&#039;évolution en quantité de la matière l&#039;évolution en quantité de la matière l&#039;évolution en quantité de la matière organique provenant de votre couvert juste pour vous donner quelques exemples juste pour vous donner quelques exemples juste pour vous donner quelques exemples alors on a fait une une première alors on a fait une une première alors on a fait une une première extraction de tous les calculs réalisés extraction de tous les calculs réalisés extraction de tous les calculs réalisés sur la méthode merci donc sur la sur la méthode merci donc sur la sur la méthode merci donc sur la plateforme merci alors je vous ai dit plateforme merci alors je vous ai dit plateforme merci alors je vous ai dit que la méthode merci existait depuis que la méthode merci existait depuis que la méthode merci existait depuis 2010 alors en 2010 de 2010 à 2018 on 2010 alors en 2010 de 2010 à 2018 on 2010 alors en 2010 de 2010 à 2018 on avait en fonctionné sous forme d&#039;un avait en fonctionné sous forme d&#039;un avait en fonctionné sous forme d&#039;un fichier Excel comme nous a présenté fichier Excel comme nous a présenté fichier Excel comme nous a présenté aussi Patrice Mayeux on avait rodé un aussi Patrice Mayeux on avait rodé un aussi Patrice Mayeux on avait rodé un fichier Excel et à partir de 2018 on fichier Excel et à partir de 2018 on fichier Excel et à partir de 2018 on s&#039;est posé la question déjà de l&#039;étang s&#039;est posé la question déjà de l&#039;étang s&#039;est posé la question déjà de l&#039;étang dans l&#039;échelle de la France dans l&#039;échelle de la France dans l&#039;échelle de la France métropolitaine d&#039;accumuler encore plus métropolitaine d&#039;accumuler encore plus métropolitaine d&#039;accumuler encore plus de référence et de fonctionnalités et on de référence et de fonctionnalités et on de référence et de fonctionnalités et on est passé sous une plateforme internet est passé sous une plateforme internet est passé sous une plateforme internet cette plateforme Internet a été lancée cette plateforme Internet a été lancée cette plateforme Internet a été lancée fin novembre 2020 donc là on a fait une fin novembre 2020 donc là on a fait une fin novembre 2020 donc là on a fait une extraction extraction extraction au mois de mars 2023 où on était à 2153 au mois de mars 2023 où on était à 2153 au mois de mars 2023 où on était à 2153 inscrits sur la plateforme 35000 calculs inscrits sur la plateforme 35000 calculs inscrits sur la plateforme 35000 calculs réalisés et je vous donne là ici réalisés et je vous donne là ici réalisés et je vous donne là ici quelques résultats quelques résultats quelques résultats issus de cette première analyse issus de cette première analyse issus de cette première analyse des calculs donc les couverts végétaux des calculs donc les couverts végétaux des calculs donc les couverts végétaux derrière la vision merci sont derrière la vision merci sont derrière la vision merci sont majoritairement restitués à 95%. c&#039;est à majoritairement restitués à 95%. c&#039;est à majoritairement restitués à 95%. c&#039;est à dire que la partie exportée type psy ou dire que la partie exportée type psy ou dire que la partie exportée type psy ou pâturage et encore n&#039;est pas un service pâturage et encore n&#039;est pas un service pâturage et encore n&#039;est pas un service aujourd&#039;hui recherché ou estimé avec aujourd&#039;hui recherché ou estimé avec aujourd&#039;hui recherché ou estimé avec merci les résidus sont majoritairement merci les résidus sont majoritairement merci les résidus sont majoritairement enfouis après destruction donc un son de enfouis après destruction donc un son de enfouis après destruction donc un son de castors pour cent la durée castors pour cent la durée castors pour cent la durée d&#039;implantation moyenne d&#039;un couvert d&#039;implantation moyenne d&#039;un couvert d&#039;implantation moyenne d&#039;un couvert c&#039;est 120 130 jours c&#039;est 120 130 jours c&#039;est 120 130 jours la composition en nombre d&#039;espèces alors la composition en nombre d&#039;espèces alors la composition en nombre d&#039;espèces alors on revient sur ce que disait un peu on revient sur ce que disait un peu on revient sur ce que disait un peu Lionel je sais pas on revient ou ça Lionel je sais pas on revient ou ça Lionel je sais pas on revient ou ça complète on est on a été assez surpris complète on est on a été assez surpris complète on est on a été assez surpris de ses premiers résultats on a encore de ses premiers résultats on a encore de ses premiers résultats on a encore beaucoup d&#039;espèces pures donc 25% des beaucoup d&#039;espèces pures donc 25% des beaucoup d&#039;espèces pures donc 25% des calculs réalisés sont sur des espèces en calculs réalisés sont sur des espèces en calculs réalisés sont sur des espèces en Kurdes découvert en pure donc avec la Kurdes découvert en pure donc avec la Kurdes découvert en pure donc avec la féverole en tête la moutarde blanche et féverole en tête la moutarde blanche et féverole en tête la moutarde blanche et la facilite donc ils sont les trois la facilite donc ils sont les trois la facilite donc ils sont les trois espèces qui sont implantées en pure pour espèces qui sont implantées en pure pour espèces qui sont implantées en pure pour 62% donc une grosse grosse quantité vous 62% donc une grosse grosse quantité vous 62% donc une grosse grosse quantité vous avez découvert quand même en mélange et avez découvert quand même en mélange et avez découvert quand même en mélange et qui sont entre deux et cinq espèces on qui sont entre deux et cinq espèces on qui sont entre deux et cinq espèces on s&#039;aperçoit que les couverts avec de s&#039;aperçoit que les couverts avec de s&#039;aperçoit que les couverts avec de beaucoup beaucoup d&#039;espèces on sont beaucoup beaucoup d&#039;espèces on sont beaucoup beaucoup d&#039;espèces on sont relativement faibles en tout cas dans relativement faibles en tout cas dans relativement faibles en tout cas dans merci alors je sais pas si c&#039;est le fait merci alors je sais pas si c&#039;est le fait merci alors je sais pas si c&#039;est le fait que les ces couverts là sont difficiles que les ces couverts là sont difficiles que les ces couverts là sont difficiles à réussir ou ça demande beaucoup de pas à réussir ou ça demande beaucoup de pas à réussir ou ça demande beaucoup de pas beaucoup de de beaucoup de de beaucoup de de semences ou alors si c&#039;est embêtant à semences ou alors si c&#039;est embêtant à semences ou alors si c&#039;est embêtant à rentrer dans les autres ça peut être rentrer dans les autres ça peut être rentrer dans les autres ça peut être embêtant à rentrer dans le petit merci embêtant à rentrer dans le petit merci embêtant à rentrer dans le petit merci parce que plus vous avez des espèces parce que plus vous avez des espèces parce que plus vous avez des espèces bien sûr plus il faut faire de peser et bien sûr plus il faut faire de peser et bien sûr plus il faut faire de peser et puis de choses à rentrer en termes de biomasse aérienne si on en termes de biomasse aérienne si on en termes de biomasse aérienne si on reprend ses deux ans deux ans et demi là reprend ses deux ans deux ans et demi là reprend ses deux ans deux ans et demi là de merci on arrive à 3,3 tonnes à de merci on arrive à 3,3 tonnes à de merci on arrive à 3,3 tonnes à l&#039;échelle de la France métropolitaine en l&#039;échelle de la France métropolitaine en l&#039;échelle de la France métropolitaine en valeur moyenne et si on regarde région valeur moyenne et si on regarde région valeur moyenne et si on regarde région par région on arrive voilà vous avez on par région on arrive voilà vous avez on par région on arrive voilà vous avez on va de 2,6 ou 2,5 pour l&#039;Île-de-France va de 2,6 ou 2,5 pour l&#039;Île-de-France va de 2,6 ou 2,5 pour l&#039;Île-de-France donc vous avez aussi le nombre de donc vous avez aussi le nombre de donc vous avez aussi le nombre de calculs derrière enfin en dessous du calculs derrière enfin en dessous du calculs derrière enfin en dessous du tonnage vous avez le nombre de calculs tonnage vous avez le nombre de calculs tonnage vous avez le nombre de calculs qui permet aussi de voir un peu la qui permet aussi de voir un peu la qui permet aussi de voir un peu la robustesse de cette valeur mais en robustesse de cette valeur mais en robustesse de cette valeur mais en valeur moyenne on est à 2,5 pour la valeur moyenne on est à 2,5 pour la valeur moyenne on est à 2,5 pour la région au centre Val de Loire et on région au centre Val de Loire et on région au centre Val de Loire et on monte à 3,6 3,8 même pour la région Pays monte à 3,6 3,8 même pour la région Pays monte à 3,6 3,8 même pour la région Pays de Loire de Loire de Loire donc après on peut on peut descendre à donc après on peut on peut descendre à donc après on peut on peut descendre à l&#039;échelle départementale etc etc l&#039;échelle départementale etc etc l&#039;échelle départementale etc etc pour le la répartition des calculs parce pour le la répartition des calculs parce pour le la répartition des calculs parce que là je viens de vous donner un calcul que là je viens de vous donner un calcul que là je viens de vous donner un calcul moyen à 3,3 tonnes mais on s&#039;aperçoit moyen à 3,3 tonnes mais on s&#039;aperçoit moyen à 3,3 tonnes mais on s&#039;aperçoit quand même que il y a un certain nombre quand même que il y a un certain nombre quand même que il y a un certain nombre de couverts donc de couverts donc de couverts donc 37% qui qui sont avec des biomasses 37% qui qui sont avec des biomasses 37% qui qui sont avec des biomasses faibles inférieures à deux tonnes parce faibles inférieures à deux tonnes parce faibles inférieures à deux tonnes parce que nous on considère que la biomasse que nous on considère que la biomasse que nous on considère que la biomasse commence à être intéressante à partir de commence à être intéressante à partir de commence à être intéressante à partir de tonnes même si comme la rapid Lionel tonnes même si comme la rapid Lionel tonnes même si comme la rapid Lionel pour gérer les mauvaises herbes il pour gérer les mauvaises herbes il pour gérer les mauvaises herbes il faudrait plutôt se rapprocher du 4 faudrait plutôt se rapprocher du 4 faudrait plutôt se rapprocher du 4 tonnes on a quand même dans 21% des cas tonnes on a quand même dans 21% des cas tonnes on a quand même dans 21% des cas des biomasses qui qui dépassent les cinq des biomasses qui qui dépassent les cinq des biomasses qui qui dépassent les cinq tonnes donc là l&#039;idée c&#039;est de regarder tonnes donc là l&#039;idée c&#039;est de regarder tonnes donc là l&#039;idée c&#039;est de regarder dans quel cas et dans quelles conditions dans quel cas et dans quelles conditions dans quel cas et dans quelles conditions quelles espèces permettent d&#039;atteindre quelles espèces permettent d&#039;atteindre quelles espèces permettent d&#039;atteindre ces cinq tonnes et au-delà en termes d&#039;assorption totale de l&#039;azote en termes d&#039;assorption totale de l&#039;azote en termes d&#039;assorption totale de l&#039;azote ces premiers résultats on s&#039;aperçoit que ces premiers résultats on s&#039;aperçoit que ces premiers résultats on s&#039;aperçoit que le couvert à capté en moyenne à 90 kg le couvert à capté en moyenne à 90 kg le couvert à capté en moyenne à 90 kg donc en fait si vous regardez le captage donc en fait si vous regardez le captage donc en fait si vous regardez le captage ça va de 5 à 400 si je veux vous donner ça va de 5 à 400 si je veux vous donner ça va de 5 à 400 si je veux vous donner le mini maxi donc là en moyenne on est à le mini maxi donc là en moyenne on est à le mini maxi donc là en moyenne on est à 90 et on a restitué à peu près 25 kg 90 et on a restitué à peu près 25 kg 90 et on a restitué à peu près 25 kg d&#039;azote par tente de matière sèche tout d&#039;azote par tente de matière sèche tout d&#039;azote par tente de matière sèche tout couvert confondu couvert confondu couvert confondu et si on prend les et si on prend les et si on prend les les éléments minéraux minéraux donc on les éléments minéraux minéraux donc on les éléments minéraux minéraux donc on est à peu près vu qu&#039;on fait 3,3 tonnes est à peu près vu qu&#039;on fait 3,3 tonnes est à peu près vu qu&#039;on fait 3,3 tonnes donc la zone restituer rapidement au sol donc la zone restituer rapidement au sol donc la zone restituer rapidement au sol on est à 30 kg avec cette répartition là on est à 30 kg avec cette répartition là on est à 30 kg avec cette répartition là c&#039;est à dire qu&#039;on a c&#039;est à dire qu&#039;on a c&#039;est à dire qu&#039;on a on a quand même beaucoup vu qu&#039;on a on a quand même beaucoup vu qu&#039;on a on a quand même beaucoup vu qu&#039;on a encore beaucoup de résultats qui sont encore beaucoup de résultats qui sont encore beaucoup de résultats qui sont inférieurs à deux tonnes on a quand même inférieurs à deux tonnes on a quand même inférieurs à deux tonnes on a quand même beaucoup ça continue pour cent des beaucoup ça continue pour cent des beaucoup ça continue pour cent des restitutions là qui sont qu&#039;on peut restitutions là qui sont qu&#039;on peut restitutions là qui sont qu&#039;on peut considérer faible qui sont entre 0 et 30 considérer faible qui sont entre 0 et 30 considérer faible qui sont entre 0 et 30 kg et voilà on a atteint les 60 kg de kg et voilà on a atteint les 60 kg de kg et voilà on a atteint les 60 kg de restitution en azote on est sur au-delà restitution en azote on est sur au-delà restitution en azote on est sur au-delà on est sur 17% ce qui représente ce qui on est sur 17% ce qui représente ce qui on est sur 17% ce qui représente ce qui est faible est faible est faible alors en quel je voulais aussi vous alors en quel je voulais aussi vous alors en quel je voulais aussi vous présenter là quelques exemples présenter là quelques exemples présenter là quelques exemples d&#039;appropriation des résultats merci et d&#039;appropriation des résultats merci et d&#039;appropriation des résultats merci et la question qu&#039;on vous a posé juste la question qu&#039;on vous a posé juste la question qu&#039;on vous a posé juste avant n&#039;était pas anodine voilà c&#039;était avant n&#039;était pas anodine voilà c&#039;était avant n&#039;était pas anodine voilà c&#039;était c&#039;était pour rebondir vis-à-vis des c&#039;était pour rebondir vis-à-vis des c&#039;était pour rebondir vis-à-vis des résultats qu&#039;on va vous présenter là on résultats qu&#039;on va vous présenter là on résultats qu&#039;on va vous présenter là on a fait différents tests sur là c&#039;est la a fait différents tests sur là c&#039;est la a fait différents tests sur là c&#039;est la Chambre d&#039;Agriculture des Landes qui a Chambre d&#039;Agriculture des Landes qui a Chambre d&#039;Agriculture des Landes qui a fait ces tests là donc en 2020 2021 fait ces tests là donc en 2020 2021 fait ces tests là donc en 2020 2021 sur avant miles grain donc avant maïs sur avant miles grain donc avant maïs sur avant miles grain donc avant maïs grain sur des soldes de la Chalosse donc grain sur des soldes de la Chalosse donc grain sur des soldes de la Chalosse donc c&#039;est des soldes de limon sableux donc c&#039;est des soldes de limon sableux donc c&#039;est des soldes de limon sableux donc la chalos c&#039;est au sud des Landes il y a la chalos c&#039;est au sud des Landes il y a la chalos c&#039;est au sud des Landes il y a un mélange à quatre espèces féveroles un mélange à quatre espèces féveroles un mélange à quatre espèces féveroles baisse radiforragés avoine fourragère baisse radiforragés avoine fourragère baisse radiforragés avoine fourragère donc semer assez tardivement le 30 09 donc semer assez tardivement le 30 09 donc semer assez tardivement le 30 09 mais détruit aussi à cet argument le 15 mais détruit aussi à cet argument le 15 mais détruit aussi à cet argument le 15 vous avez ici l&#039;estimation de merci on a vous avez ici l&#039;estimation de merci on a vous avez ici l&#039;estimation de merci on a piéger 42 unités piéger 42 unités piéger 42 unités 42 unités vont être restitués au sol 42 unités vont être restitués au sol 42 unités vont être restitués au sol pardon on a payé le couvert faisait 8,1 pardon on a payé le couvert faisait 8,1 pardon on a payé le couvert faisait 8,1 et vous avez aussi la dynamique de et vous avez aussi la dynamique de et vous avez aussi la dynamique de rémunérariisation de l&#039;azote et on a rémunérariisation de l&#039;azote et on a rémunérariisation de l&#039;azote et on a pris le pari de diminuer de 40 unités la pris le pari de diminuer de 40 unités la pris le pari de diminuer de 40 unités la fertilisation sur le enfin une modalité fertilisation sur le enfin une modalité fertilisation sur le enfin une modalité de modalité merci on a diminué de à peu de modalité merci on a diminué de à peu de modalité merci on a diminué de à peu près 48 unités la fertilisation sur le près 48 unités la fertilisation sur le près 48 unités la fertilisation sur le maïs suivants et on a regardé les maïs suivants et on a regardé les maïs suivants et on a regardé les rendements qui qui ont découlé donc si rendements qui qui ont découlé donc si rendements qui qui ont découlé donc si on regarde les rendements qui ont des on regarde les rendements qui ont des on regarde les rendements qui ont des coule on va dire qu&#039;ils sont identiques coule on va dire qu&#039;ils sont identiques coule on va dire qu&#039;ils sont identiques autour de 14 alors c&#039;est du Marais autour de 14 alors c&#039;est du Marais autour de 14 alors c&#039;est du Marais irrigué dans les Landes donc on tourne irrigué dans les Landes donc on tourne irrigué dans les Landes donc on tourne autour de 140 5 quintaux à peu près dans autour de 140 5 quintaux à peu près dans autour de 140 5 quintaux à peu près dans quelques soient les modalités de quelques soient les modalités de quelques soient les modalités de fertilisation donc celle de fertilisation donc celle de fertilisation donc celle de l&#039;agriculteur à 200 unités on va dire l&#039;agriculteur à 200 unités on va dire l&#039;agriculteur à 200 unités on va dire celle de merci celle qui est diminuée et celle de merci celle qui est diminuée et celle de merci celle qui est diminuée et on avait même osé augmenté la on avait même osé augmenté la on avait même osé augmenté la fertilisation fertilisation fertilisation donc là on peut pour l&#039;instant ça nous donc là on peut pour l&#039;instant ça nous donc là on peut pour l&#039;instant ça nous conforte sur la fiabilité des résultats conforte sur la fiabilité des résultats conforte sur la fiabilité des résultats de la méthode merci de la méthode merci de la méthode merci donc sur un deuxième test toujours donc sur un deuxième test toujours donc sur un deuxième test toujours soldes blueben toujours en chalos donc soldes blueben toujours en chalos donc soldes blueben toujours en chalos donc un coup pardon un couvert de féverole un coup pardon un couvert de féverole un coup pardon un couvert de féverole pur à 130 kg donc se met le 1er novembre pur à 130 kg donc se met le 1er novembre pur à 130 kg donc se met le 1er novembre et détruit le 24 mars là aussi on a 80 et détruit le 24 mars là aussi on a 80 et détruit le 24 mars là aussi on a 80 unités annoncées par merci unités annoncées par merci unités annoncées par merci donc avec une distribution après un donc avec une distribution après un donc avec une distribution après un relargage beaucoup au fil du temps qui relargage beaucoup au fil du temps qui relargage beaucoup au fil du temps qui est de 20 à 20 20 et 10 10 est de 20 à 20 20 et 10 10 est de 20 à 20 20 et 10 10 donc là on a pris aussi la modalité donc là on a pris aussi la modalité donc là on a pris aussi la modalité alors on a pas osé d&#039;où le partiellement alors on a pas osé d&#039;où le partiellement alors on a pas osé d&#039;où le partiellement de tout à l&#039;heure je conçois que se dire de tout à l&#039;heure je conçois que se dire de tout à l&#039;heure je conçois que se dire on va diminuer de 90 unités même dans on va diminuer de 90 unités même dans on va diminuer de 90 unités même dans les essais on a peur face on n&#039;a pas les essais on a peur face on n&#039;a pas les essais on a peur face on n&#039;a pas envie mais là quand même le rendement il envie mais là quand même le rendement il envie mais là quand même le rendement il a pas encore voilà il s&#039;est pas encore a pas encore voilà il s&#039;est pas encore a pas encore voilà il s&#039;est pas encore dégradé on était toujours aux alentours dégradé on était toujours aux alentours dégradé on était toujours aux alentours de 139 138 quintaux de 139 138 quintaux de 139 138 quintaux alors je vous ai remis aussi Patrice en alors je vous ai remis aussi Patrice en alors je vous ai remis aussi Patrice en a parlé aussi dans son exemple d&#039;outils a parlé aussi dans son exemple d&#039;outils a parlé aussi dans son exemple d&#039;outils avec un prix de l&#039;azote à 1,5 euros avec un prix de l&#039;azote à 1,5 euros avec un prix de l&#039;azote à 1,5 euros c&#039;est vrai que si on diminue de 45 voir c&#039;est vrai que si on diminue de 45 voir c&#039;est vrai que si on diminue de 45 voir de 80 et bah ça fait de suite des de 80 et bah ça fait de suite des de 80 et bah ça fait de suite des économies de 67 à plus en euros par économies de 67 à plus en euros par économies de 67 à plus en euros par hectare et ça paye vos semences de hectare et ça paye vos semences de hectare et ça paye vos semences de couvert végétaux couvert végétaux couvert végétaux donc de nouveaux essais là pour son donc de nouveaux essais là pour son donc de nouveaux essais là pour son prévus pour 2024 encore pour pour prévus pour 2024 encore pour pour prévus pour 2024 encore pour pour attester si parmi vous certains ont fait attester si parmi vous certains ont fait attester si parmi vous certains ont fait ce type d&#039;essai là je suis preneur à ce type d&#039;essai là je suis preneur à ce type d&#039;essai là je suis preneur à 200% des résultats 200% des résultats 200% des résultats et j&#039;ai terminé et j&#039;ai terminé et j&#039;ai terminé c&#039;est parfait merci Sébastien alors bah c&#039;est parfait merci Sébastien alors bah c&#039;est parfait merci Sébastien alors bah du coup on va enchaîner direct sur le la du coup on va enchaîner direct sur le la du coup on va enchaîner direct sur le la séance de questions séance de questions séance de questions en fait tu as donc une question sur la en fait tu as donc une question sur la en fait tu as donc une question sur la méthode de destruction alors c&#039;est en méthode de destruction alors c&#039;est en méthode de destruction alors c&#039;est en Arbo mais je pense que la question Arbo mais je pense que la question Arbo mais je pense que la question peut-être valable aussi en vigne dans la peut-être valable aussi en vigne dans la peut-être valable aussi en vigne dans la dynamique de restitution de l&#039;azote dynamique de restitution de l&#039;azote dynamique de restitution de l&#039;azote est-ce qu&#039;il y a un gros impact de la est-ce qu&#039;il y a un gros impact de la est-ce qu&#039;il y a un gros impact de la méthode de destruction notamment entre méthode de destruction notamment entre méthode de destruction notamment entre le roulage et le broyage le roulage et le broyage le roulage et le broyage alors aujourd&#039;hui alors je vais te alors aujourd&#039;hui alors je vais te alors aujourd&#039;hui alors je vais te directe c&#039;est pas intégré dans la directe c&#039;est pas intégré dans la directe c&#039;est pas intégré dans la méthode merci aujourd&#039;hui parce que on méthode merci aujourd&#039;hui parce que on méthode merci aujourd&#039;hui parce que on n&#039;a pas les références sur la dynamique n&#039;a pas les références sur la dynamique n&#039;a pas les références sur la dynamique de restitution des éléments minéraux de restitution des éléments minéraux de restitution des éléments minéraux quel que soit le enfin la méthode quel que soit le enfin la méthode quel que soit le enfin la méthode destruction broyage ou roulage donc destruction broyage ou roulage donc destruction broyage ou roulage donc aujourd&#039;hui on sait pas dire on n&#039;a pas aujourd&#039;hui on sait pas dire on n&#039;a pas aujourd&#039;hui on sait pas dire on n&#039;a pas assez précis pour dire que l&#039;une est assez précis pour dire que l&#039;une est assez précis pour dire que l&#039;une est meilleur que l&#039;autre pour telle ou telle meilleur que l&#039;autre pour telle ou telle meilleur que l&#039;autre pour telle ou telle condition quoi condition quoi condition quoi alors on a intégré en fait le enfoui et alors on a intégré en fait le enfoui et alors on a intégré en fait le enfoui et le reste le reste en surface bon c&#039;était le reste le reste en surface bon c&#039;était le reste le reste en surface bon c&#039;était aussi pour répondre à une demande de aussi pour répondre à une demande de aussi pour répondre à une demande de personnes aussi en semis direct qui sont personnes aussi en semis direct qui sont personnes aussi en semis direct qui sont des gros utilisateurs de couverts des gros utilisateurs de couverts des gros utilisateurs de couverts végétaux mais on a intégré les dernières végétaux mais on a intégré les dernières végétaux mais on a intégré les dernières références donc références donc références donc issus de travaux menés par les Rae du issus de travaux menés par les Rae du issus de travaux menés par les Rae du côté du nord de la France et en côté du nord de la France et en côté du nord de la France et en collaboration et avec le Brésil mais on collaboration et avec le Brésil mais on collaboration et avec le Brésil mais on n&#039;a pas sur les outils de destruction il n&#039;a pas sur les outils de destruction il n&#039;a pas sur les outils de destruction il va pas assez de référence aujourd&#039;hui va pas assez de référence aujourd&#039;hui va pas assez de référence aujourd&#039;hui pour intégrer je ne peux même pas me pour intégrer je ne peux même pas me pour intégrer je ne peux même pas me prononcer et du coup on avait deux questions que et du coup on avait deux questions que et du coup on avait deux questions que tu étais traiter en même temps il y en a tu étais traiter en même temps il y en a tu étais traiter en même temps il y en a une ou c&#039;est comment intégrer les une ou c&#039;est comment intégrer les une ou c&#039;est comment intégrer les résultats de la méthode merci dans le résultats de la méthode merci dans le résultats de la méthode merci dans le calcul du bilan azoté une question qui calcul du bilan azoté une question qui calcul du bilan azoté une question qui peut être liée c&#039;est savoir si vous avez peut être liée c&#039;est savoir si vous avez peut être liée c&#039;est savoir si vous avez fait des vérifications de reliquat fait des vérifications de reliquat fait des vérifications de reliquat azotées sol avant et après le couvert azotées sol avant et après le couvert azotées sol avant et après le couvert donc voilà donc c&#039;est vraiment une donc voilà donc c&#039;est vraiment une donc voilà donc c&#039;est vraiment une question par rapport au bilan azoté question par rapport au bilan azoté question par rapport au bilan azoté alors pour pour les reliquats oui on en alors pour pour les reliquats oui on en alors pour pour les reliquats oui on en a fait dans des essais en fait on a fait a fait dans des essais en fait on a fait a fait dans des essais en fait on a fait dans des essais entre 2001 et 2010 je dans des essais entre 2001 et 2010 je dans des essais entre 2001 et 2010 je vous le dirai franchement qu&#039;on a pas vous le dirai franchement qu&#039;on a pas vous le dirai franchement qu&#039;on a pas refait après parce que c&#039;est c&#039;était refait après parce que c&#039;est c&#039;était refait après parce que c&#039;est c&#039;était assez long mais entre 2001 et 2010 on a assez long mais entre 2001 et 2010 on a assez long mais entre 2001 et 2010 on a fait de nombreuses essais avec quelqu&#039;un fait de nombreuses essais avec quelqu&#039;un fait de nombreuses essais avec quelqu&#039;un que Lionel et tout travaille bien aussi que Lionel et tout travaille bien aussi que Lionel et tout travaille bien aussi qui issu de l&#039;inrae de d&#039;osville c&#039;était qui issu de l&#039;inrae de d&#039;osville c&#039;était qui issu de l&#039;inrae de d&#039;osville c&#039;était Éric juste et tout ça aussi pour Éric juste et tout ça aussi pour Éric juste et tout ça aussi pour calistique c&#039;est pour pouvoir bien faire calistique c&#039;est pour pouvoir bien faire calistique c&#039;est pour pouvoir bien faire les simulations donc on avait là une les simulations donc on avait là une les simulations donc on avait là une grosse série de reliquats adopter grosse série de reliquats adopter grosse série de reliquats adopter aujourd&#039;hui dans les essais que je vous aujourd&#039;hui dans les essais que je vous aujourd&#039;hui dans les essais que je vous ai présenté on n&#039;a pas fait les ai présenté on n&#039;a pas fait les ai présenté on n&#039;a pas fait les reliquats azotées mais on a juste en reliquats azotées mais on a juste en reliquats azotées mais on a juste en fait l&#039;idée était de d&#039;avoir des essais fait l&#039;idée était de d&#039;avoir des essais fait l&#039;idée était de d&#039;avoir des essais à moins de coût très simple à mettre en à moins de coût très simple à mettre en à moins de coût très simple à mettre en place qui permettrait juste de d&#039;ajuster place qui permettrait juste de d&#039;ajuster place qui permettrait juste de d&#039;ajuster la fertilisation voilà pour la question la fertilisation voilà pour la question la fertilisation voilà pour la question sur les reliquats adopter sur la sur les reliquats adopter sur la sur les reliquats adopter sur la dynamique de restitution Amazon en fait dynamique de restitution Amazon en fait dynamique de restitution Amazon en fait la frise sert à ça quand vous quand vous la frise sert à ça quand vous quand vous la frise sert à ça quand vous quand vous appliquez la méthode du bilan vous appliquez la méthode du bilan vous appliquez la méthode du bilan vous faites l&#039;ouverture du bilan à une date faites l&#039;ouverture du bilan à une date faites l&#039;ouverture du bilan à une date et donc bah voilà c&#039;est pas et donc bah voilà c&#039;est pas et donc bah voilà c&#039;est pas obligatoirement la date à laquelle vous obligatoirement la date à laquelle vous obligatoirement la date à laquelle vous avez détruit le couvert donc cette frise avez détruit le couvert donc cette frise avez détruit le couvert donc cette frise là va vous permettre d&#039;ajuster d&#039;ajuster là va vous permettre d&#039;ajuster d&#039;ajuster là va vous permettre d&#039;ajuster d&#039;ajuster ça j&#039;ai pas j&#039;ai pas détaillé plus que ça j&#039;ai pas j&#039;ai pas détaillé plus que ça j&#039;ai pas j&#039;ai pas détaillé plus que ça je vous renvoie sur la plateforme ça je vous renvoie sur la plateforme ça je vous renvoie sur la plateforme merci sur la plateforme merci vous avez merci sur la plateforme merci vous avez merci sur la plateforme merci vous avez une partie bibliothèque et dans cette une partie bibliothèque et dans cette une partie bibliothèque et dans cette dans la bibliothèque il y a typiquement dans la bibliothèque il y a typiquement dans la bibliothèque il y a typiquement une fiche qui fait une page et demie qui une fiche qui fait une page et demie qui une fiche qui fait une page et demie qui présente différentes va qui présentent présente différentes va qui présentent présente différentes va qui présentent comment intégrer les résultats de la comment intégrer les résultats de la comment intégrer les résultats de la méthode merci dans des bilans de méthode merci dans des bilans de méthode merci dans des bilans de fertilisation je renvoie la plateforme merci et tu avais une question qui était merci et tu avais une question qui était merci et tu avais une question qui était donc un donc sur le fait que la méthode donc un donc sur le fait que la méthode donc un donc sur le fait que la méthode merci la date de destruction doit être merci la date de destruction doit être merci la date de destruction doit être comprise entre le 1er octobre et le 30 comprise entre le 1er octobre et le 30 comprise entre le 1er octobre et le 30 avril donc ça c&#039;est un point de sécurité avril donc ça c&#039;est un point de sécurité avril donc ça c&#039;est un point de sécurité souvent sur la destruction de couvert en souvent sur la destruction de couvert en souvent sur la destruction de couvert en interculture courte qui arrive souvent interculture courte qui arrive souvent interculture courte qui arrive souvent dans le premier octobre et je te dirai dans le premier octobre et je te dirai dans le premier octobre et je te dirai même que au-delà de ça il y a des même que au-delà de ça il y a des même que au-delà de ça il y a des questions qu&#039;il y arrive en Arbaud aussi questions qu&#039;il y arrive en Arbaud aussi questions qu&#039;il y arrive en Arbaud aussi sur des destructions qui ont lieu en mai sur des destructions qui ont lieu en mai sur des destructions qui ont lieu en mai donc voilà tout à fait alors je vais donc voilà tout à fait alors je vais donc voilà tout à fait alors je vais faire c&#039;est c&#039;est une erreur pas une faire c&#039;est c&#039;est une erreur pas une faire c&#039;est c&#039;est une erreur pas une erreur erreur erreur je remets dans le contexte 2001 moi je remets dans le contexte 2001 moi je remets dans le contexte 2001 moi j&#039;étais embauché en 2001 pour travailler j&#039;étais embauché en 2001 pour travailler j&#039;étais embauché en 2001 pour travailler sur les couverts végétaux et sur la sur les couverts végétaux et sur la sur les couverts végétaux et sur la directivité nitrate c&#039;était surtout en directivité nitrate c&#039;était surtout en directivité nitrate c&#039;était surtout en grande culture beaucoup en grande grande culture beaucoup en grande grande culture beaucoup en grande culture donc on s&#039;est basé merci au culture donc on s&#039;est basé merci au culture donc on s&#039;est basé merci au départ on est parti sur les dates plutôt départ on est parti sur les dates plutôt départ on est parti sur les dates plutôt grandes cultures polyculturelle vache grandes cultures polyculturelle vache grandes cultures polyculturelle vache donc des destructions entre le 1er donc des destructions entre le 1er donc des destructions entre le 1er octobre et avril fin avril c&#039;était déjà octobre et avril fin avril c&#039;était déjà octobre et avril fin avril c&#039;était déjà tardif en 2018 on a fait un gros sondage tardif en 2018 on a fait un gros sondage tardif en 2018 on a fait un gros sondage auprès de plein de conseillers on nous a auprès de plein de conseillers on nous a auprès de plein de conseillers on nous a dit ouh là là de toute façon déjà enfin dit ouh là là de toute façon déjà enfin dit ouh là là de toute façon déjà enfin c&#039;est une cette date là ça nous c&#039;est une cette date là ça nous c&#039;est une cette date là ça nous correspond bien depuis 3 ans là on a de correspond bien depuis 3 ans là on a de correspond bien depuis 3 ans là on a de nombreux autres utilisateurs en ligne en nombreux autres utilisateurs en ligne en nombreux autres utilisateurs en ligne en Arbo voire en grande culture aussi avec Arbo voire en grande culture aussi avec Arbo voire en grande culture aussi avec les les intercultures courtes on a des les les intercultures courtes on a des les les intercultures courtes on a des plafonnés ces dates de destruction voir plafonnés ces dates de destruction voir plafonnés ces dates de destruction voir ces dates d&#039;implantation parce que aussi ces dates d&#039;implantation parce que aussi ces dates d&#039;implantation parce que aussi il y a aussi un bandage la date il y a aussi un bandage la date il y a aussi un bandage la date d&#039;implantation la date de semis d&#039;implantation la date de semis d&#039;implantation la date de semis tout va être résolu normalement 2024 on tout va être résolu normalement 2024 on tout va être résolu normalement 2024 on relance enfin j&#039;ai fait une demande de relance enfin j&#039;ai fait une demande de relance enfin j&#039;ai fait une demande de financement pour relancer un projet et financement pour relancer un projet et financement pour relancer un projet et pour acquérir les références que pour pour acquérir les références que pour pour acquérir les références que pour l&#039;instant par exemple ce qui va juste l&#039;instant par exemple ce qui va juste l&#039;instant par exemple ce qui va juste pourquoi on a bloqué ce que j&#039;ai pas pourquoi on a bloqué ce que j&#039;ai pas pourquoi on a bloqué ce que j&#039;ai pas fait les simulations Styx sur les dates fait les simulations Styx sur les dates fait les simulations Styx sur les dates de destruction au-delà du 30 avril donc de destruction au-delà du 30 avril donc de destruction au-delà du 30 avril donc après il faut juste c&#039;est pas ça prend après il faut juste c&#039;est pas ça prend après il faut juste c&#039;est pas ça prend un petit peu de temps il faut juste un petit peu de temps il faut juste un petit peu de temps il faut juste refaire des simulations pour au-delà du refaire des simulations pour au-delà du refaire des simulations pour au-delà du 30 avril et avant au delà de 30 avril 30 avril et avant au delà de 30 avril 30 avril et avant au delà de 30 avril pardon et avant le 1er octobre donc ça pardon et avant le 1er octobre donc ça pardon et avant le 1er octobre donc ça normalement j&#039;espère bien il y a des normalement j&#039;espère bien il y a des normalement j&#039;espère bien il y a des grandes chances que ça soit fait en 2024 grandes chances que ça soit fait en 2024 grandes chances que ça soit fait en 2024 donc vous allez vous ne verrez plus ce donc vous allez vous ne verrez plus ce donc vous allez vous ne verrez plus ce message d&#039;erreur en 2024 pour l&#039;instant message d&#039;erreur en 2024 pour l&#039;instant message d&#039;erreur en 2024 pour l&#039;instant on est sur des dates on va dire qui on est sur des dates on va dire qui on est sur des dates on va dire qui était classiques il y a 5 ans ou 4 ans était classiques il y a 5 ans ou 4 ans était classiques il y a 5 ans ou 4 ans et qui ne sont plus classiques donc là et qui ne sont plus classiques donc là et qui ne sont plus classiques donc là c&#039;est voilà on est à la méthode merci un c&#039;est voilà on est à la méthode merci un c&#039;est voilà on est à la méthode merci un peu en retard là dessus contrairement peu en retard là dessus contrairement peu en retard là dessus contrairement au développement et aux pratiques plutôt merci Sébastien il y avait une question merci Sébastien il y avait une question merci Sébastien il y avait une question aussi sur la notion de carbone stable aussi sur la notion de carbone stable aussi sur la notion de carbone stable que tu avais évoqué tu sais dans la que tu avais évoqué tu sais dans la que tu avais évoqué tu sais dans la fiche de prélèvement est-ce que tu peux fiche de prélèvement est-ce que tu peux fiche de prélèvement est-ce que tu peux préciser ce qu&#039;on entend par carbone préciser ce qu&#039;on entend par carbone préciser ce qu&#039;on entend par carbone stable stable stable c&#039;est le carbone qui va rejoindre le c&#039;est le carbone qui va rejoindre le c&#039;est le carbone qui va rejoindre le pool de carbone organique enfin le pool pool de carbone organique enfin le pool pool de carbone organique enfin le pool de carbone du sol de carbone du sol quoi de carbone du sol de carbone du sol quoi de carbone du sol de carbone du sol quoi c&#039;est pas du carbone qui va se dégrader c&#039;est pas du carbone qui va se dégrader c&#039;est pas du carbone qui va se dégrader ce qui va pas se dégrader rapidement et ce qui va pas se dégrader rapidement et ce qui va pas se dégrader rapidement et là aussi c&#039;est aussi de travaux de là aussi c&#039;est aussi de travaux de là aussi c&#039;est aussi de travaux de travaux de l&#039;inrae travaux de l&#039;inrae travaux de l&#039;inrae et vous avez toutes les références une et vous avez toutes les références une et vous avez toutes les références une le paramétrage plus référence inray dans le paramétrage plus référence inray dans le paramétrage plus référence inray dans la dans la dans les formalismes de la la dans la dans les formalismes de la la dans la dans les formalismes de la méthode mais c&#039;est le carbone qui va méthode mais c&#039;est le carbone qui va méthode mais c&#039;est le carbone qui va contribuer à enrichir le sol enfin que contribuer à enrichir le sol enfin que contribuer à enrichir le sol enfin que c&#039;est le nom le carbone issu des c&#039;est le nom le carbone issu des c&#039;est le nom le carbone issu des couleurs végétaux qui va contribuer à couleurs végétaux qui va contribuer à couleurs végétaux qui va contribuer à enrichir le carbone du sol la quantité enrichir le carbone du sol la quantité enrichir le carbone du sol la quantité de carbone dans le sol de carbone dans le sol de carbone dans le sol et s&#039;il est bien là c&#039;est pas un bilan et s&#039;il est bien là c&#039;est pas un bilan et s&#039;il est bien là c&#039;est pas un bilan c&#039;est à dire qu&#039;on ne prend pas en c&#039;est à dire qu&#039;on ne prend pas en c&#039;est à dire qu&#039;on ne prend pas en compte le le par exemple CO2 qu&#039;on a compte le le par exemple CO2 qu&#039;on a compte le le par exemple CO2 qu&#039;on a consommé pour produire la semence pour consommé pour produire la semence pour consommé pour produire la semence pour semer etc donc là nous on prend la semer etc donc là nous on prend la semer etc donc là nous on prend la biomasse du couvert on y fait cette biomasse du couvert on y fait cette biomasse du couvert on y fait cette biomasse là va enfin cette biomasse biomasse là va enfin cette biomasse biomasse là va enfin cette biomasse aérienne et racinaire va restituer tant aérienne et racinaire va restituer tant aérienne et racinaire va restituer tant de carbone et tant sera stable sur le de carbone et tant sera stable sur le de carbone et tant sera stable sur le long terme il y avait une question remarque il y avait une question remarque il y avait une question remarque notamment sur l&#039;évolution de la méthode notamment sur l&#039;évolution de la méthode notamment sur l&#039;évolution de la méthode merci vis-à-vis des restitutions azotées merci vis-à-vis des restitutions azotées merci vis-à-vis des restitutions azotées pour le cas particulier de la pour le cas particulier de la pour le cas particulier de la viticulture viticulture viticulture voilà donc en disant que pour des voilà donc en disant que pour des voilà donc en disant que pour des stratégies classiques de semi à stratégies classiques de semi à stratégies classiques de semi à l&#039;automne destruction printemps il y l&#039;automne destruction printemps il y l&#039;automne destruction printemps il y avait une forte variabilité pardon de la avait une forte variabilité pardon de la avait une forte variabilité pardon de la teneur en azote des plantes entre le teneur en azote des plantes entre le teneur en azote des plantes entre le débourrement de la vigne et des débourrement de la vigne et des débourrement de la vigne et des destructions plus tardives donc il y a destructions plus tardives donc il y a destructions plus tardives donc il y a des éléments que tu as déjà abordé tout des éléments que tu as déjà abordé tout des éléments que tu as déjà abordé tout à l&#039;heure à l&#039;heure à l&#039;heure voilà et or sur les estimations de la voilà et or sur les estimations de la voilà et or sur les estimations de la méthode merci les teneurs en azote méthode merci les teneurs en azote méthode merci les teneurs en azote n&#039;évoluent pas au cours du printemps n&#039;évoluent pas au cours du printemps n&#039;évoluent pas au cours du printemps donc il y a souvent une surestimation donc il y a souvent une surestimation donc il y a souvent une surestimation d&#039;après la donc la personne qui avait la d&#039;après la donc la personne qui avait la d&#039;après la donc la personne qui avait la remarque alors je vous dis bien on a remarque alors je vous dis bien on a remarque alors je vous dis bien on a on a refait un comment dire en 2020 on a on a refait un comment dire en 2020 on a on a refait un comment dire en 2020 on a refait toute une acquisition de refait toute une acquisition de refait toute une acquisition de référence cette fameuse base de données référence cette fameuse base de données référence cette fameuse base de données terrain 12000 références que vous étiez terrain 12000 références que vous étiez terrain 12000 références que vous étiez tout à l&#039;heure et avec ces 12000 tout à l&#039;heure et avec ces 12000 tout à l&#039;heure et avec ces 12000 références donc ça va de 83 à 2020 de références donc ça va de 83 à 2020 de références donc ça va de 83 à 2020 de 1983 2020 on a estimé au mieux c&#039;est 1983 2020 on a estimé au mieux c&#039;est 1983 2020 on a estimé au mieux c&#039;est pourcentage azote et c&#039;est pourcentage pourcentage azote et c&#039;est pourcentage pourcentage azote et c&#039;est pourcentage de matière sèche donc pour les de matière sèche donc pour les de matière sèche donc pour les différentes espèces donc c&#039;est vrai que différentes espèces donc c&#039;est vrai que différentes espèces donc c&#039;est vrai que au bout d&#039;un moment on n&#039;avait pas au bout d&#039;un moment on n&#039;avait pas au bout d&#039;un moment on n&#039;avait pas beaucoup de référence par exemple au beaucoup de référence par exemple au beaucoup de référence par exemple au delà de 5 tonnes donc quand vous êtes delà de 5 tonnes donc quand vous êtes delà de 5 tonnes donc quand vous êtes sur des des catones voir au-delà ça sera sur des des catones voir au-delà ça sera sur des des catones voir au-delà ça sera la même teneur en la maintenance par la même teneur en la maintenance par la même teneur en la maintenance par exemple pour le pourcentage de matière exemple pour le pourcentage de matière exemple pour le pourcentage de matière sèche on a divisé ça en fonction du sèche on a divisé ça en fonction du sèche on a divisé ça en fonction du temps enfin du temps entre la date de temps enfin du temps entre la date de temps enfin du temps entre la date de semis de destruction mais sur certaines semis de destruction mais sur certaines semis de destruction mais sur certaines enfin on est en 2024 c&#039;est trop enfin on est en 2024 c&#039;est trop enfin on est en 2024 c&#039;est trop l&#039;occasion de refaire un paramétrage l&#039;occasion de refaire un paramétrage l&#039;occasion de refaire un paramétrage éventuellement pour des intercultures éventuellement pour des intercultures éventuellement pour des intercultures qui durent longtemps qui sont qui durent longtemps qui sont qui durent longtemps qui sont aujourd&#039;hui on va dire pas mal paramétré aujourd&#039;hui on va dire pas mal paramétré aujourd&#039;hui on va dire pas mal paramétré mais c&#039;est des le paramètre sur lequel mais c&#039;est des le paramètre sur lequel mais c&#039;est des le paramètre sur lequel on dispose de moins de valeur donc on dispose de moins de valeur donc on dispose de moins de valeur donc peut-être un peu moins robuste que des peut-être un peu moins robuste que des peut-être un peu moins robuste que des destructions entre octobre et février destructions entre octobre et février destructions entre octobre et février qui sont dans des périodes classiques où qui sont dans des périodes classiques où qui sont dans des périodes classiques où on a des références depuis les années 80 on a des références depuis les années 80 on a des références depuis les années 80 83 85 donc c&#039;est vrai qu&#039;on peut 83 85 donc c&#039;est vrai qu&#039;on peut 83 85 donc c&#039;est vrai qu&#039;on peut observer parfois voilà des des petites observer parfois voilà des des petites observer parfois voilà des des petites erreurs je suis même pas des erreurs ou erreurs je suis même pas des erreurs ou erreurs je suis même pas des erreurs ou des approximations là aussi merci n&#039;est des approximations là aussi merci n&#039;est des approximations là aussi merci n&#039;est qu&#039;un indicateur qui donne une qu&#039;un indicateur qui donne une qu&#039;un indicateur qui donne une indication indication indication n&#039;hésitez pas à vous et Lionel l&#039;a n&#039;hésitez pas à vous et Lionel l&#039;a n&#039;hésitez pas à vous et Lionel l&#039;a encore rendu tout à l&#039;heure à refaire encore rendu tout à l&#039;heure à refaire encore rendu tout à l&#039;heure à refaire des mesures une ou deux mesures chez des mesures une ou deux mesures chez des mesures une ou deux mesures chez vous si vous avez l&#039;occasion d&#039;avoir des vous si vous avez l&#039;occasion d&#039;avoir des vous si vous avez l&#039;occasion d&#039;avoir des études voir des teneurs en azote dans un études voir des teneurs en azote dans un études voir des teneurs en azote dans un labo alors ça coûte un peu d&#039;argent mais labo alors ça coûte un peu d&#039;argent mais labo alors ça coûte un peu d&#039;argent mais derrière c&#039;est aussi pour confirmer pour derrière c&#039;est aussi pour confirmer pour derrière c&#039;est aussi pour confirmer pour merci et basé sur des valeurs moyennes merci et basé sur des valeurs moyennes merci et basé sur des valeurs moyennes et médianes qui ne sont pas liés à un et médianes qui ne sont pas liés à un et médianes qui ne sont pas liés à un climat d&#039;une année donc là on a des climat d&#039;une année donc là on a des climat d&#039;une année donc là on a des climats qui sont parfois un peu 2022 climats qui sont parfois un peu 2022 climats qui sont parfois un peu 2022 2023 qui se ressemblent pas qui sont 2023 qui se ressemblent pas qui sont 2023 qui se ressemblent pas qui sont atypiques on peut avoir aussi une atypiques on peut avoir aussi une atypiques on peut avoir aussi une influence sur les couverts végétaux en influence sur les couverts végétaux en influence sur les couverts végétaux en particulier la teneur en matière sèche particulier la teneur en matière sèche particulier la teneur en matière sèche et ça peut jouer sur la biomasse et donc et ça peut jouer sur la biomasse et donc et ça peut jouer sur la biomasse et donc sur la teneur en azote sur la teneur en azote sur la teneur en azote pour revenir sur le pour revenir sur le pour revenir sur le pour revenir pour revenir j&#039;avais une pour revenir pour revenir j&#039;avais une pour revenir pour revenir j&#039;avais une question aussi j&#039;ai vu une question sur question aussi j&#039;ai vu une question sur question aussi j&#039;ai vu une question sur la destruction de la moutarde tardive la destruction de la moutarde tardive la destruction de la moutarde tardive avant avant culture de maïs avant avant culture de maïs avant avant culture de maïs [Musique] [Musique] [Musique] moi je ne l&#039;ai jamais vu sur moi je ne l&#039;ai jamais vu sur moi je ne l&#039;ai jamais vu sur Poitou-Charentes et les Landes alors Poitou-Charentes et les Landes alors Poitou-Charentes et les Landes alors avec de la moutarde qu&#039;on est la avec de la moutarde qu&#039;on est la avec de la moutarde qu&#039;on est la moutarde comme elle fleurit en fin de moutarde comme elle fleurit en fin de moutarde comme elle fleurit en fin de compte on la maintient jamais jusqu&#039;au compte on la maintient jamais jusqu&#039;au compte on la maintient jamais jusqu&#039;au mois de mars on va elle sera détruite mois de mars on va elle sera détruite mois de mars on va elle sera détruite elle est souvent détruite au mois de elle est souvent détruite au mois de elle est souvent détruite au mois de décembre donc pour des moutarde décembre donc pour des moutarde décembre donc pour des moutarde classique je parle bien de la moutarde classique je parle bien de la moutarde classique je parle bien de la moutarde blanche ou jaune détruite au mois de blanche ou jaune détruite au mois de blanche ou jaune détruite au mois de décembre on n&#039;a jamais vu d&#039;effets décembre on n&#039;a jamais vu d&#039;effets décembre on n&#039;a jamais vu d&#039;effets négatifs sur le maïs suivant les essais négatifs sur le maïs suivant les essais négatifs sur le maïs suivant les essais où on avait des effets négatifs sur le où on avait des effets négatifs sur le où on avait des effets négatifs sur le maïs suivant c&#039;était avec du colza maïs suivant c&#039;était avec du colza maïs suivant c&#039;était avec du colza fourrager en particulier en Bretagne et fourrager en particulier en Bretagne et fourrager en particulier en Bretagne et il y avait il y a une bonne public qui a il y avait il y a une bonne public qui a il y avait il y a une bonne public qui a été fait par des Australiens aussi qui été fait par des Australiens aussi qui été fait par des Australiens aussi qui est sur en fait ça serait dû à des est sur en fait ça serait dû à des est sur en fait ça serait dû à des glucosinolates donc la libération de glucosinolates donc la libération de glucosinolates donc la libération de glucosine de latte donc ils sont quand glucosine de latte donc ils sont quand glucosine de latte donc ils sont quand même présent beaucoup dans les plantes même présent beaucoup dans les plantes même présent beaucoup dans les plantes souffrez faire dans les plantes dans les souffrez faire dans les plantes dans les souffrez faire dans les plantes dans les crucifères pardon qui sont des composés crucifères pardon qui sont des composés crucifères pardon qui sont des composés soufrés présentes dans la crucifère et soufrés présentes dans la crucifère et soufrés présentes dans la crucifère et c&#039;est glucose aurait été libéré ben oui c&#039;est glucose aurait été libéré ben oui c&#039;est glucose aurait été libéré ben oui avec une destruction tardive de de colza avec une destruction tardive de de colza avec une destruction tardive de de colza de colza fourrager donc c&#039;est le seul de colza fourrager donc c&#039;est le seul de colza fourrager donc c&#039;est le seul cas où on s&#039;aperçoit là de colza cas où on s&#039;aperçoit là de colza cas où on s&#039;aperçoit là de colza fourragés de glucosinolat on est venu à fourragés de glucosinolat on est venu à fourragés de glucosinolat on est venu à interdire toutes les moutardes toutes interdire toutes les moutardes toutes interdire toutes les moutardes toutes les crucifères avant maïs donc moi voilà les crucifères avant maïs donc moi voilà les crucifères avant maïs donc moi voilà je en destruction précoce on n&#039;a jamais je en destruction précoce on n&#039;a jamais je en destruction précoce on n&#039;a jamais rien vu donc nous sur l&#039;interdit pas au rien vu donc nous sur l&#039;interdit pas au rien vu donc nous sur l&#039;interdit pas au moins un des trucs je mets toujours moins un des trucs je mets toujours moins un des trucs je mets toujours précoce et on va pas mettre du radis ou précoce et on va pas mettre du radis ou précoce et on va pas mettre du radis ou du colza fourrager avant maïs du colza fourrager avant maïs du colza fourrager avant maïs voilà pour la question et puis peut-être voilà pour la question et puis peut-être voilà pour la question et puis peut-être les dernières questions ouais donc il y les dernières questions ouais donc il y les dernières questions ouais donc il y avait une question sur le savoir si tu avait une question sur le savoir si tu avait une question sur le savoir si tu allais avancé sur le projet d&#039;intégrer allais avancé sur le projet d&#039;intégrer allais avancé sur le projet d&#039;intégrer merci les restitutions avec un pâturage merci les restitutions avec un pâturage merci les restitutions avec un pâturage du couvert du couvert du couvert 204 aussi donc c&#039;est prévu dans le plan 204 aussi donc c&#039;est prévu dans le plan 204 aussi donc c&#039;est prévu dans le plan de charge 2024 avec le oui on a je de charge 2024 avec le oui on a je de charge 2024 avec le oui on a je connais bien oui c&#039;est les personnes qui connais bien oui c&#039;est les personnes qui connais bien oui c&#039;est les personnes qui pose la question donc oui on va intégrer pose la question donc oui on va intégrer pose la question donc oui on va intégrer en fin de compte les dès que vous allez en fin de compte les dès que vous allez en fin de compte les dès que vous allez on va multiplier va ça va c&#039;est à dire on va multiplier va ça va c&#039;est à dire on va multiplier va ça va c&#039;est à dire que vous allez avoir une chose de plus que vous allez avoir une chose de plus que vous allez avoir une chose de plus c&#039;est à dire qu&#039;on aura c&#039;est à dire qu&#039;on aura c&#039;est à dire qu&#039;on aura restitution des du couvert exportation restitution des du couvert exportation restitution des du couvert exportation ou pâturage et quand vous allez cliquer ou pâturage et quand vous allez cliquer ou pâturage et quand vous allez cliquer pâturage vous vous rend totalement en pâturage vous vous rend totalement en pâturage vous vous rend totalement en plus et donc ça va vous estimez comment plus et donc ça va vous estimez comment plus et donc ça va vous estimez comment dire vous retirez une partie de la dire vous retirez une partie de la dire vous retirez une partie de la biomasse aérienne et puis vous remettre biomasse aérienne et puis vous remettre biomasse aérienne et puis vous remettre des des fesses et de l&#039;urine liés aux des des fesses et de l&#039;urine liés aux des des fesses et de l&#039;urine liés aux animaux et donc en fait ce qu&#039;il faut animaux et donc en fait ce qu&#039;il faut animaux et donc en fait ce qu&#039;il faut retenir c&#039;est que le pâturage va retenir c&#039;est que le pâturage va retenir c&#039;est que le pâturage va diminuer la part de matière organique diminuer la part de matière organique diminuer la part de matière organique stable donc va par rapport à mon stable donc va par rapport à mon stable donc va par rapport à mon graphique du début va permettre une graphique du début va permettre une graphique du début va permettre une restitution beaucoup plus rapide de tous restitution beaucoup plus rapide de tous restitution beaucoup plus rapide de tous les éléments le fait de passer par les éléments le fait de passer par les éléments le fait de passer par l&#039;animal va augmenter la vitesse de l&#039;animal va augmenter la vitesse de l&#039;animal va augmenter la vitesse de restitution des éléments voilà donc vous restitution des éléments voilà donc vous restitution des éléments voilà donc vous allez faire moins de matière organique allez faire moins de matière organique allez faire moins de matière organique et vous allez faire plus de matière et vous allez faire plus de matière et vous allez faire plus de matière enfin de vous allez faire plus de enfin de vous allez faire plus de enfin de vous allez faire plus de restitution à court terme voilà donc en restitution à court terme voilà donc en restitution à court terme voilà donc en fait on déplace sur cette biomasse fait on déplace sur cette biomasse fait on déplace sur cette biomasse totale on déplace le curseur entre des totale on déplace le curseur entre des totale on déplace le curseur entre des restitutions rapides et des restitutions restitutions rapides et des restitutions restitutions rapides et des restitutions à long terme ok donc l&#039;UNL a mis un petit complément ok donc l&#039;UNL a mis un petit complément ok donc l&#039;UNL a mis un petit complément que je vous laisse voir dans la que je vous laisse voir dans la que je vous laisse voir dans la conversation là par rapport à la conversation là par rapport à la conversation là par rapport à la question maïs crucifer en lien avec un question maïs crucifer en lien avec un question maïs crucifer en lien avec un article qui sera mis à disposition article qui sera mis à disposition article qui sera mis à disposition effectivement avec les diaporamas et il effectivement avec les diaporamas et il effectivement avec les diaporamas et il y avait une question peut-être encore y avait une question peut-être encore y avait une question peut-être encore traitée parce qu&#039;on a un peu dépassé traitée parce qu&#039;on a un peu dépassé traitée parce qu&#039;on a un peu dépassé l&#039;heure du webinaire là sur la par l&#039;heure du webinaire là sur la par l&#039;heure du webinaire là sur la par rapport à la nouvelle réglementation je rapport à la nouvelle réglementation je rapport à la nouvelle réglementation je sais pas si tu la vois dans l&#039;espace sais pas si tu la vois dans l&#039;espace sais pas si tu la vois dans l&#039;espace conversation Sébastien si tu as eu le conversation Sébastien si tu as eu le conversation Sébastien si tu as eu le temps de la regarder voilà si tu veux y temps de la regarder voilà si tu veux y temps de la regarder voilà si tu veux y répondre et puis répondre et puis répondre et puis je suis entièrement d&#039;accord avec ça je suis entièrement d&#039;accord avec ça je suis entièrement d&#039;accord avec ça enfin moi je moi j&#039;ai tendance à alors enfin moi je moi j&#039;ai tendance à alors enfin moi je moi j&#039;ai tendance à alors en plus je travaille sur le site sur la en plus je travaille sur le site sur la en plus je travaille sur le site sur la diminution des phytos de la découverte diminution des phytos de la découverte diminution des phytos de la découverte j&#039;ai tendance à prioriser les choses sur j&#039;ai tendance à prioriser les choses sur j&#039;ai tendance à prioriser les choses sur des parcelles sales pas sales où il y a des parcelles sales pas sales où il y a des parcelles sales pas sales où il y a quelque chose à gérer en termes quelque chose à gérer en termes quelque chose à gérer en termes d&#039;adventices je gère d&#039;abord mes d&#039;adventices je gère d&#039;abord mes d&#039;adventices je gère d&#039;abord mes adventices et j&#039;ai implanté mon couvert adventices et j&#039;ai implanté mon couvert adventices et j&#039;ai implanté mon couvert après mais à ce moment-là c&#039;est-à-dire après mais à ce moment-là c&#039;est-à-dire après mais à ce moment-là c&#039;est-à-dire que vous avez un objectif derrière de que vous avez un objectif derrière de que vous avez un objectif derrière de couvert et de choix d&#039;espèces qui va couvert et de choix d&#039;espèces qui va couvert et de choix d&#039;espèces qui va être limité ou différent de de être limité ou différent de de être limité ou différent de de l&#039;implantation précoce c&#039;est tout mais l&#039;implantation précoce c&#039;est tout mais l&#039;implantation précoce c&#039;est tout mais je pense qu&#039;il a intérêt je pense qu&#039;il a intérêt je pense qu&#039;il a intérêt vu la restriction aussi en termes de vu la restriction aussi en termes de vu la restriction aussi en termes de matière active à gérer nos cultures à matière active à gérer nos cultures à matière active à gérer nos cultures à gérer par des chômages avant et un blanc gérer par des chômages avant et un blanc gérer par des chômages avant et un blanc de culture intermédiaire après de culture intermédiaire après de culture intermédiaire après je sais pas si ça répond trop à la je sais pas si ça répond trop à la je sais pas si ça répond trop à la question après je Lionel l&#039;a rappelé les question après je Lionel l&#039;a rappelé les question après je Lionel l&#039;a rappelé les couverts végétaux étaient fortement couverts végétaux étaient fortement couverts végétaux étaient fortement décriés dans les années 2000-2001 décriés dans les années 2000-2001 décriés dans les années 2000-2001 aujourd&#039;hui ça devient un levier aujourd&#039;hui ça devient un levier aujourd&#039;hui ça devient un levier incontournable de nos systèmes de incontournable de nos systèmes de incontournable de nos systèmes de culture d&#039;un point de vue agronomique et culture d&#039;un point de vue agronomique et culture d&#039;un point de vue agronomique et environnemental si demain on veut environnemental si demain on veut environnemental si demain on veut protéger nos sols je vous ai mis une protéger nos sols je vous ai mis une protéger nos sols je vous ai mis une petite référence tout à l&#039;heure un seul petite référence tout à l&#039;heure un seul petite référence tout à l&#039;heure un seul couvert à l&#039;automne enfin le couvert par couvert à l&#039;automne enfin le couvert par couvert à l&#039;automne enfin le couvert par des températures en ce moment là de 35 des températures en ce moment là de 35 des températures en ce moment là de 35 36 degrés à l&#039;endroit où je suis moi 36 degrés à l&#039;endroit où je suis moi 36 degrés à l&#039;endroit où je suis moi c&#039;est 10 à 15 degrés en moins au niveau c&#039;est 10 à 15 degrés en moins au niveau c&#039;est 10 à 15 degrés en moins au niveau de la température en surface du sol donc de la température en surface du sol donc de la température en surface du sol donc cette protection ce couvert là c&#039;est cette protection ce couvert là c&#039;est cette protection ce couvert là c&#039;est quand même une protection qui est super quand même une protection qui est super quand même une protection qui est super intéressante intéressante intéressante aujourd&#039;hui on a aussi de fortes aujourd&#039;hui on a aussi de fortes aujourd&#039;hui on a aussi de fortes précipitations des cumuls de précipitations des cumuls de précipitations des cumuls de précipitations importants sur peu de précipitations importants sur peu de précipitations importants sur peu de temps on a vu en Espagne la semaine temps on a vu en Espagne la semaine temps on a vu en Espagne la semaine dernière et bon vous pouvez les infos en dernière et bon vous pouvez les infos en dernière et bon vous pouvez les infos en Grèce mais bon ils étaient pas mais ça Grèce mais bon ils étaient pas mais ça Grèce mais bon ils étaient pas mais ça peut arriver demain chez nous le couvert peut arriver demain chez nous le couvert peut arriver demain chez nous le couvert végétal va permettre aussi de tamponner végétal va permettre aussi de tamponner végétal va permettre aussi de tamponner cette s&#039;effort précipitation donc la cette s&#039;effort précipitation donc la cette s&#039;effort précipitation donc la protection de nos sols à l&#039;automne protection de nos sols à l&#039;automne protection de nos sols à l&#039;automne devient quasiment incontournable donc devient quasiment incontournable donc devient quasiment incontournable donc par contre il va falloir c&#039;est sûr par contre il va falloir c&#039;est sûr par contre il va falloir c&#039;est sûr intercaler ou trouver un compromis entre intercaler ou trouver un compromis entre intercaler ou trouver un compromis entre la gestion des mauvaises herbes et la la gestion des mauvaises herbes et la la gestion des mauvaises herbes et la gestion de nos sols et de l&#039;azote en gestion de nos sols et de l&#039;azote en gestion de nos sols et de l&#039;azote en particulier merci il y avait une dernière question merci il y avait une dernière question merci il y avait une dernière question qui m&#039;est assez ouverte sur quelles qui m&#039;est assez ouverte sur quelles qui m&#039;est assez ouverte sur quelles espèces pour quelles restitution donc là espèces pour quelles restitution donc là espèces pour quelles restitution donc là c&#039;est peut-être plutôt de renvoyer à une c&#039;est peut-être plutôt de renvoyer à une c&#039;est peut-être plutôt de renvoyer à une bibliographie ou un article ou dans la bibliographie ou un article ou dans la bibliographie ou un article ou dans la bibliothèque si tu avais quelque chose bibliothèque si tu avais quelque chose bibliothèque si tu avais quelque chose voilà c&#039;est vraiment savoir quelle voilà c&#039;est vraiment savoir quelle voilà c&#039;est vraiment savoir quelle restitution potasse azote voilà quelles restitution potasse azote voilà quelles restitution potasse azote voilà quelles espèces pour guider le foie espèces pour guider le foie espèces pour guider le foie alors c&#039;est vrai qu&#039;on a vu des petites alors c&#039;est vrai qu&#039;on a vu des petites alors c&#039;est vrai qu&#039;on a vu des petites différences on pourrait s&#039;amuser à faire différences on pourrait s&#039;amuser à faire différences on pourrait s&#039;amuser à faire ça il y a des espèces qui ont des ça il y a des espèces qui ont des ça il y a des espèces qui ont des teneurs un peu plus élevés je prends la teneurs un peu plus élevés je prends la teneurs un peu plus élevés je prends la facélie en potasse voilà le sarrasin facélie en potasse voilà le sarrasin facélie en potasse voilà le sarrasin aussi mais après tout va dépendre de la aussi mais après tout va dépendre de la aussi mais après tout va dépendre de la biomasse parce que si vous avez la biomasse parce que si vous avez la biomasse parce que si vous avez la intrinsèquement une teneur un peu plus intrinsèquement une teneur un peu plus intrinsèquement une teneur un peu plus élevée si vous faites moins de biomasse élevée si vous faites moins de biomasse élevée si vous faites moins de biomasse et ben une moutarde par exemple où on et ben une moutarde par exemple où on et ben une moutarde par exemple où on est le 4x4 un peu des cultures est le 4x4 un peu des cultures est le 4x4 un peu des cultures intermédiaires qui va faire un peu tout intermédiaires qui va faire un peu tout intermédiaires qui va faire un peu tout le temps 1,5 2 tonnes ben vous allez le temps 1,5 2 tonnes ben vous allez le temps 1,5 2 tonnes ben vous allez autant restituer vous voyez bien en autant restituer vous voyez bien en autant restituer vous voyez bien en termes de quantité quoi donc termes de quantité quoi donc termes de quantité quoi donc le compromis n&#039;est jamais il est pas le compromis n&#039;est jamais il est pas le compromis n&#039;est jamais il est pas évident quoi mais on pourrait s&#039;amuser à évident quoi mais on pourrait s&#039;amuser à évident quoi mais on pourrait s&#039;amuser à faire voilà Serrier et à faire celle-là faire voilà Serrier et à faire celle-là faire voilà Serrier et à faire celle-là sont plus on déteneurs plus élevés en sont plus on déteneurs plus élevés en sont plus on déteneurs plus élevés en potasse en phosphore et cetera quoi très bien et ben écoutez je pense qu&#039;on très bien et ben écoutez je pense qu&#039;on très bien et ben écoutez je pense qu&#039;on va clore la séquence de questions vu va clore la séquence de questions vu va clore la séquence de questions vu qu&#039;on est déjà un petit peu à la bourre qu&#039;on est déjà un petit peu à la bourre qu&#039;on est déjà un petit peu à la bourre du coup on a 10 minutes de retard sur la du coup on a 10 minutes de retard sur la du coup on a 10 minutes de retard sur la fin du webinaire donc je vous remercie fin du webinaire donc je vous remercie fin du webinaire donc je vous remercie d&#039;être resté présent d&#039;être resté présent d&#039;être resté présent je vous propose de participer au je vous propose de participer au je vous propose de participer au prochain webinaire vous avez dû le voir prochain webinaire vous avez dû le voir prochain webinaire vous avez dû le voir dans les on en a évoqué le prochain dans les on en a évoqué le prochain dans les on en a évoqué le prochain c&#039;est le 3 octobre donc on retrouvera c&#039;est le 3 octobre donc on retrouvera c&#039;est le 3 octobre donc on retrouvera Lionel donc sur les faits découvert sur Lionel donc sur les faits découvert sur Lionel donc sur les faits découvert sur les sols et puis une deuxième partie les sols et puis une deuxième partie les sols et puis une deuxième partie vraiment mécanisation et le troisième vraiment mécanisation et le troisième vraiment mécanisation et le troisième webinaire sera sur donc le 19 octobre webinaire sera sur donc le 19 octobre webinaire sera sur donc le 19 octobre sur la partie régulation des adventistes sur la partie régulation des adventistes sur la partie régulation des adventistes et biofumigation voilà donc écoutez je et biofumigation voilà donc écoutez je et biofumigation voilà donc écoutez je vous remercie beaucoup de votre vous remercie beaucoup de votre vous remercie beaucoup de votre participation j&#039;espère que le webinaire participation j&#039;espère que le webinaire participation j&#039;espère que le webinaire aura permis de répondre à vos attentes aura permis de répondre à vos attentes aura permis de répondre à vos attentes on se permettra de vous envoyer un petit on se permettra de vous envoyer un petit on se permettra de vous envoyer un petit questionnaire d&#039;évaluation dans les questionnaire d&#039;évaluation dans les questionnaire d&#039;évaluation dans les prochains jours et puis vous aurez bien prochains jours et puis vous aurez bien prochains jours et puis vous aurez bien sûr un mail pour vous prévenir de la sûr un mail pour vous prévenir de la sûr un mail pour vous prévenir de la mise en ligne des replay voilà et un mise en ligne des replay voilà et un mise en ligne des replay voilà et un grand merci aux intervenants bien sûr grand merci aux intervenants bien sûr grand merci aux intervenants bien sûr pour leur présentation pour leur présentation pour leur présentation merci [Musique] [Musique]&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Résumé long&lt;br /&gt;
|Résumé=== Introduction au projet Adoptaé et aux objectifs du webinaire ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce premier webinaire du cycle organisé dans le cadre du projet &#039;&#039;&#039;Adoptaé&#039;&#039;&#039; est dédié au choix des couverts végétaux et à la restitution des éléments nutritifs. Le projet Adoptaé, d’une durée de trois ans, vise à accompagner la démultiplication des pratiques agroécologiques, avec un focus sur les couverts végétaux dans les filières grandes cultures, polyculture-élevage et viticulture. Ces actions se déploient spécifiquement en Nouvelle-Aquitaine et en Occitanie, avec la collaboration d’une trentaine de structures partenaires (Chambres d’Agriculture, CUMA, coopératives, négoce, IFV).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Choisir son couvert végétal : enjeux et méthodes ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Lionel Alletto&#039;&#039;&#039; (INRAE, unité AGIR) souligne que le choix des plantes de service doit répondre à un bouquet de fonctions et de services écosystémiques (soutien, régulation, approvisionnement). Le raisonnement doit se faire à l’échelle de la rotation et s’adapter aux contextes pédoclimatiques et techniques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les points clés du raisonnement :&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Objectifs :&#039;&#039;&#039; Enrichissement en azote ou carbone, protection contre l’érosion, ou régulation des bioagresseurs.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Conditions d’implantation :&#039;&#039;&#039; L’importance de la température du lit de semence et de la disponibilité en eau pour la germination. Certaines espèces (légumineuses) nécessitent une forte humidité, tandis que d’autres (céréales, certaines crucifères) sont plus tolérantes au stress hydrique.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Variabilité :&#039;&#039;&#039; Il existe une variabilité significative non seulement entre les espèces, mais aussi entre les variétés au sein d’une même espèce.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== L’intérêt des mélanges vs espèces pures ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La recherche actuelle montre que si les espèces pures sont souvent plus faciles à gérer (notamment en désherbage mécanique), les mélanges offrent des bénéfices supérieurs :&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Synergie :&#039;&#039;&#039; Les mélanges permettent d’atteindre des niveaux de performance globale (biomasse, absorption d’éléments nutritifs) meilleurs que la moyenne des espèces prises séparément.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Régulation des adventices :&#039;&#039;&#039; Le mélange n’est pas systématiquement supérieur à une espèce pure très vigoureuse, mais il permet d’optimiser le service rendu en fonction de l’état azoté du sol au démarrage.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Outil d’aide à la décision : la méthode MERCI ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Patrice Mahieu&#039;&#039;&#039; (Chambre d’Agriculture des Pyrénées-Atlantiques) et &#039;&#039;&#039;Sébastien Minette&#039;&#039;&#039; (Chambre d’Agriculture Occitanie) présentent l’applicatif de calcul basé sur la méthode &#039;&#039;&#039;MERCI&#039;&#039;&#039;. Cet outil permet d’estimer rapidement les services rendus par les couverts, notamment les restitutions d’éléments minéraux.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Fonctionnement de l’outil ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Entrées :&#039;&#039;&#039; Le conseiller saisit le nom de la parcelle, la commune, la biomasse produite (pesée sur le terrain), la date de levée et la méthode de destruction.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Calculs :&#039;&#039;&#039; L’outil estime la biomasse sèche (aérienne et racinaire) et les quantités d’éléments nutritifs (Azote, Phosphore, Potasse, Calcium, Magnésium) remises à disposition pour la culture suivante.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Stockage du carbone :&#039;&#039;&#039; La méthode permet d’estimer la quantité de carbone restituée au sol et sa part stable sur le long terme.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Points d’attention pour les conseillers ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Prélèvements :&#039;&#039;&#039; La précision des résultats dépend de la qualité du prélèvement au champ (ras du sol, sans rosée ni pluie, répétitions si hétérogénéité).&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Limites :&#039;&#039;&#039; L’outil est une aide à la décision basée sur des valeurs moyennes. Il reste essentiel d’observer la parcelle et de prendre en compte les conditions réelles de l’année.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Évolutions :&#039;&#039;&#039; Le projet prévoit d’intégrer davantage de références, notamment sur l’effet des méthodes de destruction (roulage vs broyage) et l’intégration du pâturage des couverts.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conclusion ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les cultures intermédiaires sont un levier performant pour réintroduire du carbone dans les sols et limiter la pression érosive, particulièrement cruciale face à la fréquence accrue des événements pluvieux intenses. Le conseil doit rester systémique et viser le “cas par cas” pour réussir l’insertion de ces couverts dans des systèmes de production de plus en plus contraints par la réduction des intrants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Note : Les ressources, fiches de prélèvement et accès à l’outil MERCI sont disponibles sur la plateforme [https://innovation.chambres-agriculture.fr/ Réseau de l’Innovation (RAIN)].&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Webinaire_ADOPTA%C3%89_Couverts_v%C3%A9g%C3%A9taux_n%C2%B01_/_Choisir_son_couvert_v%C3%A9g%C3%A9tal_-_Restitutions,_m%C3%A9thode_MERCI&amp;diff=197575</id>
		<title>Webinaire ADOPTAÉ Couverts végétaux n°1 / Choisir son couvert végétal - Restitutions, méthode MERCI</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Webinaire_ADOPTA%C3%89_Couverts_v%C3%A9g%C3%A9taux_n%C2%B01_/_Choisir_son_couvert_v%C3%A9g%C3%A9tal_-_Restitutions,_m%C3%A9thode_MERCI&amp;diff=197575"/>
		<updated>2026-08-30T22:18:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : Updated via n8n&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Vidéo&lt;br /&gt;
|Titre=Webinaire ADOPTAÉ Couverts végétaux n°1 / Choisir son couvert végétal - Restitutions, méthode MERCI&lt;br /&gt;
|Producteur=ADOPTAE Couverts végétaux&lt;br /&gt;
|Vignette=Thumbnail_youtube_RXyDOl8I548.jpg&lt;br /&gt;
|Date de mise en ligne=2023-09-15&lt;br /&gt;
|Durée=117 minutes&lt;br /&gt;
|Production=Grandes cultures&lt;br /&gt;
|Vidéo=https://www.youtube.com/watch?v=RXyDOl8I548&lt;br /&gt;
|Intervenants 0=Céline Vachon&lt;br /&gt;
|Intervenants 1=Lionel Alletto&lt;br /&gt;
|Intervenants 2=Patrice Mahieu&lt;br /&gt;
|Intervenants 3=Sébastien Minette&lt;br /&gt;
|Mots-clés=Couverts végétaux, Méthode Merci&lt;br /&gt;
|Résumé=Ce premier webinaire du cycle ADOPTAÉ, animé par Céline Vachon et Mélanie Lobbietti, est consacré au choix des couverts végétaux et à la restitution des éléments nutritifs. Lionel Alletto (INRAE) présente l&#039;importance de définir les objectifs (structuration du sol, gestion de l&#039;azote ou des adventices) pour choisir les espèces et les mélanges adaptés à chaque contexte agro-pédoclimatique, en insistant sur l&#039;importance du potentiel de biomasse. Patrice Mahieu (Chambre d&#039;Agriculture des Pyrénées-Atlantiques) et Sébastien Minette (Chambre d&#039;Agriculture Nouvelle-Aquitaine) illustrent ensuite l&#039;utilisation de la méthode MERCI. Cet outil d&#039;aide à la décision permet d&#039;estimer les quantités d&#039;éléments fertilisants (azote, phosphore, potasse) restitués au sol après destruction des couverts, optimisant ainsi la fertilisation des cultures suivantes. Les échanges confirment l&#039;intérêt croissant pour ces pratiques agronomiques, malgré les défis techniques liés à l&#039;implantation, à la gestion de l&#039;eau et à la maîtrise technique des destructions.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Replay du 1er webinaire ADOPTAÉ #les couverts végétaux, du 6 septembre 2023, destiné aux conseillers de [[Nouvelle-Aquitaine]] et [[Occitanie]] :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Résumé ====&lt;br /&gt;
Le webinaire présente les avantages des couverts végétaux et la [[Méthode Merci|méthode MERCI]] pour le choix des plantes de service en agriculture.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Points forts ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les [[couverts végétaux]] offrent des avantages multiples 🌱&lt;br /&gt;
* La [[Méthode Merci|méthode MERCI]] guide les agriculteurs dans leurs décisions de [[fertilisation]] 🌾&lt;br /&gt;
* Le [[choix des couverts]] végétaux dépend de divers facteurs 🌿&lt;br /&gt;
* La [[:Catégorie:Méthode Merci|méthode MERCI]] est un outil précieux pour estimer les restitutions des couverts végétaux 🌳&lt;br /&gt;
* La méthode intègre la possibilité de [[pâturage]] des couverts 🌿&lt;br /&gt;
* Des prélèvements au champ sont recommandés pour ajuster les résultats de la [[Méthode Merci|méthode MERCI]] 🌱&lt;br /&gt;
* Il est essentiel de trouver un équilibre entre lutte contre adventices et préservation des sols 🌾&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Points clés ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les couverts végétaux sont essentiels pour protéger les sols et gérer les [[nutriments]], mais un équilibre est crucial pour une agriculture durable. 🌿&lt;br /&gt;
* La [[:Catégorie:Méthode Merci|méthode MERCI]] permet une estimation précise des restitutions des couverts végétaux, guidant ainsi les pratiques de fertilisation des agriculteurs. 🌱&lt;br /&gt;
* Le choix des couverts végétaux doit être fait en fonction des objectifs, des conditions pédo-climatiques et des équipements disponibles. 🌾&lt;br /&gt;
* La diversité des espèces de couverts végétaux réagit différemment aux conditions du sol, nécessitant une analyse approfondie pour choisir les plus adaptées. 🌳&lt;br /&gt;
* La [[Méthode Merci|méthode MERCI]] intègre des simulations nationales pour fournir des informations sur les nutriments restitués, les rendements énergétiques et la séquestration de carbone. 🌿&lt;br /&gt;
* L’outil d’aide à la décision pour choisir son [[:Catégorie:Couvert végétal|couvert végétal]] sera bientôt disponible en ligne, facilitant l’adoption de pratiques agroécologiques. 🌾&lt;br /&gt;
* La coopération avec des instituts de développement et de recherche renforce la fiabilité de la [[:Catégorie:Méthode Merci|méthode MERCI]] pour une agriculture plus durable. 🌱&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plus d&#039;infos sur le projet : https://agriconnaissances.fr/ (rubrique Couverts végétaux)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Transcription&lt;br /&gt;
|transcription=[Musique] [Musique] [Musique] et ben écoutez bonjour à tous et donc et ben écoutez bonjour à tous et donc et ben écoutez bonjour à tous et donc bienvenue au premier webinaire adopté bienvenue au premier webinaire adopté bienvenue au premier webinaire adopté donc c&#039;est un fait un webinaire sur les donc c&#039;est un fait un webinaire sur les donc c&#039;est un fait un webinaire sur les couverts végétaux donc principalement couverts végétaux donc principalement couverts végétaux donc principalement destiné au conseiller de nouvelles destiné au conseiller de nouvelles destiné au conseiller de nouvelles Aquitaine Occitanie mais aussi d&#039;autres Aquitaine Occitanie mais aussi d&#039;autres Aquitaine Occitanie mais aussi d&#039;autres régions qui nous rejoignent donc ce régions qui nous rejoignent donc ce régions qui nous rejoignent donc ce webinaire en fait est organisé dans le webinaire en fait est organisé dans le webinaire en fait est organisé dans le cadre du projet adoptaé et donc c&#039;est le cadre du projet adoptaé et donc c&#039;est le cadre du projet adoptaé et donc c&#039;est le premier webinaire d&#039;un cycle de 3 il y a premier webinaire d&#039;un cycle de 3 il y a premier webinaire d&#039;un cycle de 3 il y a deux autres webinaires qui sont prévues deux autres webinaires qui sont prévues deux autres webinaires qui sont prévues les trois et 19 octobre donc on en les trois et 19 octobre donc on en les trois et 19 octobre donc on en reparlera à la fin de la de la visio reparlera à la fin de la de la visio reparlera à la fin de la de la visio voilà donc c&#039;est chaque webinaire est voilà donc c&#039;est chaque webinaire est voilà donc c&#039;est chaque webinaire est traite de deux thématiques donc traite de deux thématiques donc traite de deux thématiques donc aujourd&#039;hui on va traiter du choix du aujourd&#039;hui on va traiter du choix du aujourd&#039;hui on va traiter du choix du couvert végétal et de la restitution des couvert végétal et de la restitution des couvert végétal et de la restitution des éléments par les couverts avec éléments par les couverts avec éléments par les couverts avec l&#039;illustration donc avec l&#039;applicatif de l&#039;illustration donc avec l&#039;applicatif de l&#039;illustration donc avec l&#039;applicatif de calcul merci voilà donc pour vous calcul merci voilà donc pour vous calcul merci voilà donc pour vous replacer dans le contexte d&#039;organisation replacer dans le contexte d&#039;organisation replacer dans le contexte d&#039;organisation des webinaires donc c&#039;est trois des webinaires donc c&#039;est trois des webinaires donc c&#039;est trois webinaires sont organisés dans le cadre webinaires sont organisés dans le cadre webinaires sont organisés dans le cadre d&#039;un projet qui a démarré cette année d&#039;un projet qui a démarré cette année d&#039;un projet qui a démarré cette année qui va durer trois ans donc c&#039;est le qui va durer trois ans donc c&#039;est le qui va durer trois ans donc c&#039;est le projet adopté qui en fait c&#039;est un projet adopté qui en fait c&#039;est un projet adopté qui en fait c&#039;est un agronome pour accompagner la démultip agronome pour accompagner la démultip agronome pour accompagner la démultip démultiplication pardon de pratique démultiplication pardon de pratique démultiplication pardon de pratique agroécologiques éprouvées et donc on a agroécologiques éprouvées et donc on a agroécologiques éprouvées et donc on a pris comme cas d&#039;application de ces pris comme cas d&#039;application de ces pris comme cas d&#039;application de ces pratiques les couverts végétaux en se pratiques les couverts végétaux en se pratiques les couverts végétaux en se focalisant sur deux filières les grandes focalisant sur deux filières les grandes focalisant sur deux filières les grandes cultures polyculturelles et la cultures polyculturelles et la cultures polyculturelles et la viticulture et donc l&#039;objet du projet viticulture et donc l&#039;objet du projet viticulture et donc l&#039;objet du projet c&#039;est de favoriser le déploiement des c&#039;est de favoriser le déploiement des c&#039;est de favoriser le déploiement des couverts végétaux donc sur ces deux couverts végétaux donc sur ces deux couverts végétaux donc sur ces deux filières sur la nouvelle Aquitaine et filières sur la nouvelle Aquitaine et filières sur la nouvelle Aquitaine et l&#039;Occitanie alors pour aller plus dans l&#039;Occitanie alors pour aller plus dans l&#039;Occitanie alors pour aller plus dans le détail en fait il y a des actions le détail en fait il y a des actions le détail en fait il y a des actions terrain plus précisément sur cette zone terrain plus précisément sur cette zone terrain plus précisément sur cette zone de ces deux régions donc trois zones de ces deux régions donc trois zones de ces deux régions donc trois zones vignes que vous avez donc schématisées vignes que vous avez donc schématisées vignes que vous avez donc schématisées en violet Gironde Gers et en violet Gironde Gers et en violet Gironde Gers et Pyrénées-Orientales et quatre zones Pyrénées-Orientales et quatre zones Pyrénées-Orientales et quatre zones grandes cultures polyculturellevage donc grandes cultures polyculturellevage donc grandes cultures polyculturellevage donc avec des contextes comment dire proches avec des contextes comment dire proches avec des contextes comment dire proches donc c&#039;est pour ça que des fois on est à donc c&#039;est pour ça que des fois on est à donc c&#039;est pour ça que des fois on est à cheval sur deux départements donc on a cheval sur deux départements donc on a cheval sur deux départements donc on a la Vienne Charente land la Vienne Charente land la Vienne Charente land Pyrénées-Atlantiques Pyrénées-Atlantiques Pyrénées-Atlantiques gerse Tarn-et-Garonne ici est un Aveyron gerse Tarn-et-Garonne ici est un Aveyron gerse Tarn-et-Garonne ici est un Aveyron voilà voilà voilà et donc du coup ce projet en fait est un et donc du coup ce projet en fait est un et donc du coup ce projet en fait est un projet multi acteur donc on retrouve une projet multi acteur donc on retrouve une projet multi acteur donc on retrouve une trentaine de structures impliquées trentaine de structures impliquées trentaine de structures impliquées issues de différents réseaux donc issues de différents réseaux donc issues de différents réseaux donc Chambre d&#039;Agriculture les cumas les cops Chambre d&#039;Agriculture les cumas les cops Chambre d&#039;Agriculture les cumas les cops les négoces on a aussi les bio on a les négoces on a aussi les bio on a les négoces on a aussi les bio on a l&#039;IFV qui est avec nous et puis tram et l&#039;IFV qui est avec nous et puis tram et l&#039;IFV qui est avec nous et puis tram et il est copiloté par les Chambres il est copiloté par les Chambres il est copiloté par les Chambres régionales d&#039;agriculture nouvelle régionales d&#039;agriculture nouvelle régionales d&#039;agriculture nouvelle Aquitaine et Occitanie et donc Aquitaine et Occitanie et donc Aquitaine et Occitanie et donc l&#039;objectif du projet c&#039;est de décliner l&#039;objectif du projet c&#039;est de décliner l&#039;objectif du projet c&#039;est de décliner un plan d&#039;action en fait adapté à chaque un plan d&#039;action en fait adapté à chaque un plan d&#039;action en fait adapté à chaque zone pour favoriser la démultiplication zone pour favoriser la démultiplication zone pour favoriser la démultiplication des couverts des couverts des couverts donc vous pouvez retrouver donc les donc vous pouvez retrouver donc les donc vous pouvez retrouver donc les différentes actualités donc sur le différentes actualités donc sur le différentes actualités donc sur le projet donc il y a une page dédiée au projet donc il y a une page dédiée au projet donc il y a une page dédiée au projet sur la plateforme rain qui est en projet sur la plateforme rain qui est en projet sur la plateforme rain qui est en fait une plateforme dédiée à fait une plateforme dédiée à fait une plateforme dédiée à l&#039;innovation et sur la page de Linkedin l&#039;innovation et sur la page de Linkedin l&#039;innovation et sur la page de Linkedin du projet donc vous pouvez voilà donc on du projet donc vous pouvez voilà donc on du projet donc vous pouvez voilà donc on pourra vous les remettre peut-être dans pourra vous les remettre peut-être dans pourra vous les remettre peut-être dans la conversation la conversation la conversation pour que vous puissiez vous abonner si pour que vous puissiez vous abonner si pour que vous puissiez vous abonner si vous le souhaitez et suivre les vous le souhaitez et suivre les vous le souhaitez et suivre les actualités du projet actualités du projet actualités du projet voilà pour la présentation du contexte voilà pour la présentation du contexte voilà pour la présentation du contexte d&#039;organisation et du coup en terme d&#039;organisation et du coup en terme d&#039;organisation et du coup en terme d&#039;organisation du webinaire donc il y d&#039;organisation du webinaire donc il y d&#039;organisation du webinaire donc il y aura des temps de présentation et deux aura des temps de présentation et deux aura des temps de présentation et deux temps de temps dédiés en fait aux temps de temps dédiés en fait aux temps de temps dédiés en fait aux réponses à vos questions qui sont posées réponses à vos questions qui sont posées réponses à vos questions qui sont posées dans le fil de conversation donc à la dans le fil de conversation donc à la dans le fil de conversation donc à la fin de chaque partie donc après fin de chaque partie donc après fin de chaque partie donc après l&#039;intervention de Monsieur Mahieu et l&#039;intervention de Monsieur Mahieu et l&#039;intervention de Monsieur Mahieu et après l&#039;intervention de Monsieur minette après l&#039;intervention de Monsieur minette après l&#039;intervention de Monsieur minette donc on vous propose de poser vos donc on vous propose de poser vos donc on vous propose de poser vos questions au fil de l&#039;eau dans l&#039;espace questions au fil de l&#039;eau dans l&#039;espace questions au fil de l&#039;eau dans l&#039;espace de discussion vous êtes très nombreux à de discussion vous êtes très nombreux à de discussion vous êtes très nombreux à vous être inscrit plus de 250 donc on vous être inscrit plus de 250 donc on vous être inscrit plus de 250 donc on sait déjà qu&#039;on pourra pas traiter sait déjà qu&#039;on pourra pas traiter sait déjà qu&#039;on pourra pas traiter toutes les questions sans excuse par toutes les questions sans excuse par toutes les questions sans excuse par avance voilà on va essayer de voir avance voilà on va essayer de voir avance voilà on va essayer de voir comment on peut traiter les questions comment on peut traiter les questions comment on peut traiter les questions par la suite mais dans tous les cas par la suite mais dans tous les cas par la suite mais dans tous les cas voilà n&#039;hésitez pas à poser vos voilà n&#039;hésitez pas à poser vos voilà n&#039;hésitez pas à poser vos questions le on va aussi utiliser un questions le on va aussi utiliser un questions le on va aussi utiliser un outil de sondage en direct donc bon outil de sondage en direct donc bon outil de sondage en direct donc bon voilà il y aura peut-être des aléas pour voilà il y aura peut-être des aléas pour voilà il y aura peut-être des aléas pour certains dans tous les cas normalement certains dans tous les cas normalement certains dans tous les cas normalement ça va s&#039;afficher en direct sur votre ça va s&#039;afficher en direct sur votre ça va s&#039;afficher en direct sur votre écran et on va faire après un petit test écran et on va faire après un petit test écran et on va faire après un petit test si ça s&#039;affiche pas sur votre écran vous si ça s&#039;affiche pas sur votre écran vous si ça s&#039;affiche pas sur votre écran vous pouvez regarder dans le fil de la pouvez regarder dans le fil de la pouvez regarder dans le fil de la conversation et normalement répondent conversation et normalement répondent conversation et normalement répondent directement dans votre conversation donc directement dans votre conversation donc directement dans votre conversation donc voilà c&#039;est pas sûr pour ceux qui n&#039;ont voilà c&#039;est pas sûr pour ceux qui n&#039;ont voilà c&#039;est pas sûr pour ceux qui n&#039;ont pas le client teams je suis désolé par pas le client teams je suis désolé par pas le client teams je suis désolé par avance et ça ne marche pas l&#039;idée c&#039;est avance et ça ne marche pas l&#039;idée c&#039;est avance et ça ne marche pas l&#039;idée c&#039;est un petit peu de d&#039;avoir un échange avec un petit peu de d&#039;avoir un échange avec un petit peu de d&#039;avoir un échange avec vous mais à 250 voilà c&#039;est un peu vous mais à 250 voilà c&#039;est un peu vous mais à 250 voilà c&#039;est un peu limité donc vous l&#039;avez compris je l&#039;ai limité donc vous l&#039;avez compris je l&#039;ai limité donc vous l&#039;avez compris je l&#039;ai dit tout à l&#039;heure le webinaire est dit tout à l&#039;heure le webinaire est dit tout à l&#039;heure le webinaire est enregistré et il y aura un accès au enregistré et il y aura un accès au enregistré et il y aura un accès au replay donc dans certainement la semaine replay donc dans certainement la semaine replay donc dans certainement la semaine prochaine ou enfin voilà dans les 15 prochaine ou enfin voilà dans les 15 prochaine ou enfin voilà dans les 15 prochains jours sur la chaîne Youtube prochains jours sur la chaîne Youtube prochains jours sur la chaîne Youtube adoptée et le lien en fait ce sera adoptée et le lien en fait ce sera adoptée et le lien en fait ce sera accessible depuis la page du projet sur accessible depuis la page du projet sur accessible depuis la page du projet sur Rennes voilà un petit peu les éléments Rennes voilà un petit peu les éléments Rennes voilà un petit peu les éléments d&#039;organisation d&#039;organisation d&#039;organisation donc si donc si donc si tout va bien Mélanie je sais pas s&#039;il y tout va bien Mélanie je sais pas s&#039;il y tout va bien Mélanie je sais pas s&#039;il y avait des questions à compléter sur avait des questions à compléter sur avait des questions à compléter sur l&#039;organisation donc j&#039;ai oublié d&#039;ailleurs de me donc j&#039;ai oublié d&#039;ailleurs de me donc j&#039;ai oublié d&#039;ailleurs de me présenter je crois bien je suis Céline présenter je crois bien je suis Céline présenter je crois bien je suis Céline Vachon de la chambre régionale Vachon de la chambre régionale Vachon de la chambre régionale d&#039;agriculture nouvelle Aquitaine et donc d&#039;agriculture nouvelle Aquitaine et donc d&#039;agriculture nouvelle Aquitaine et donc je suis la copilote du projet adoptei je suis la copilote du projet adoptei je suis la copilote du projet adoptei voilà et donc je suis accompagnée vous voilà et donc je suis accompagnée vous voilà et donc je suis accompagnée vous voyez par les intervenants et aussi par voyez par les intervenants et aussi par voyez par les intervenants et aussi par Mélanie lobbietti donc les intervenants Mélanie lobbietti donc les intervenants Mélanie lobbietti donc les intervenants se présenteront tout à l&#039;heure et se présenteront tout à l&#039;heure et se présenteront tout à l&#039;heure et Mélanie en fait tu peux peut-être te Mélanie en fait tu peux peut-être te Mélanie en fait tu peux peut-être te présenter du coup et voilà qui me présenter du coup et voilà qui me présenter du coup et voilà qui me donnera un coup de main sur la partie au donnera un coup de main sur la partie au donnera un coup de main sur la partie au logistique oui voilà Mélanie lobbietti logistique oui voilà Mélanie lobbietti logistique oui voilà Mélanie lobbietti donc je suis chargée de mission à la donc je suis chargée de mission à la donc je suis chargée de mission à la Chambre Régionale d&#039;Agriculture Chambre Régionale d&#039;Agriculture Chambre Régionale d&#039;Agriculture Occitanie et donc j&#039;interviens dans le Occitanie et donc j&#039;interviens dans le Occitanie et donc j&#039;interviens dans le projet adoptaïe sur la partie projet adoptaïe sur la partie projet adoptaïe sur la partie essentiellement couverts végétaux et essentiellement couverts végétaux et essentiellement couverts végétaux et méthodes d&#039;accompagnement et donc méthodes d&#039;accompagnement et donc méthodes d&#039;accompagnement et donc aujourd&#039;hui j&#039;appuie Céline et puis aujourd&#039;hui j&#039;appuie Céline et puis aujourd&#039;hui j&#039;appuie Céline et puis Sébastien sur sur l&#039;organisation de ce Sébastien sur sur l&#039;organisation de ce Sébastien sur sur l&#039;organisation de ce webinaire voilà alors on vous propose de passer un voilà alors on vous propose de passer un voilà alors on vous propose de passer un petit test de sondage et donc du coup je petit test de sondage et donc du coup je petit test de sondage et donc du coup je vais le lancer alors je vous demande vais le lancer alors je vous demande vais le lancer alors je vous demande quelques minutes le temps que de le quelques minutes le temps que de le quelques minutes le temps que de le lancer donc l&#039;idée c&#039;est un petit peu de lancer donc l&#039;idée c&#039;est un petit peu de lancer donc l&#039;idée c&#039;est un petit peu de devoir devoir devoir de quelle région en fait vous êtes de quelle région en fait vous êtes de quelle région en fait vous êtes puisque entre les inscrits et ceux qui puisque entre les inscrits et ceux qui puisque entre les inscrits et ceux qui sont vraiment présents donc voilà sont vraiment présents donc voilà sont vraiment présents donc voilà attendez hop ça va arriver attendez hop ça va arriver attendez hop ça va arriver voilà normalement vous devez voir donc voilà normalement vous devez voir donc voilà normalement vous devez voir donc vous répondez en cliquant et en cliquant vous répondez en cliquant et en cliquant vous répondez en cliquant et en cliquant sur Envoyer et on se laisse je sais pas sur Envoyer et on se laisse je sais pas sur Envoyer et on se laisse je sais pas une minute ou deux et puis on affiche une minute ou deux et puis on affiche une minute ou deux et puis on affiche les résultats donc on a un résultat qui est de vous donc on a un résultat qui est de vous donc on a un résultat qui est de vous devez les voir je pense dans la le fil devez les voir je pense dans la le fil devez les voir je pense dans la le fil de conversation certainement voilà donc de conversation certainement voilà donc de conversation certainement voilà donc on a à peu près une petite moitié de on a à peu près une petite moitié de on a à peu près une petite moitié de conseiller nouvelle Aquitaine on va dire conseiller nouvelle Aquitaine on va dire conseiller nouvelle Aquitaine on va dire un gros tiers Occitanie et puis un gros tiers Occitanie et puis un gros tiers Occitanie et puis près de 15 % on va dire de conseiller près de 15 % on va dire de conseiller près de 15 % on va dire de conseiller d&#039;autres régions donc voilà donc vous d&#039;autres régions donc voilà donc vous d&#039;autres régions donc voilà donc vous l&#039;avez compris effectivement le projet l&#039;avez compris effectivement le projet l&#039;avez compris effectivement le projet est plutôt axé sur ces deux régions là est plutôt axé sur ces deux régions là est plutôt axé sur ces deux régions là mais avec les outils numériques on peut mais avec les outils numériques on peut mais avec les outils numériques on peut on peut aller plus loin et du coup on on peut aller plus loin et du coup on on peut aller plus loin et du coup on vous propose un deuxième petit sondage vous propose un deuxième petit sondage vous propose un deuxième petit sondage pareil pour un petit peu voir le public pareil pour un petit peu voir le public pareil pour un petit peu voir le public qu&#039;on a et donc je vous l&#039;envoie et donc l&#039;idée c&#039;est un peu de voir et donc l&#039;idée c&#039;est un peu de voir et donc l&#039;idée c&#039;est un peu de voir votre niveau de connaissance sur les votre niveau de connaissance sur les votre niveau de connaissance sur les couverts végétaux donc si vous êtes couverts végétaux donc si vous êtes couverts végétaux donc si vous êtes complètement débutant si vous avez un complètement débutant si vous avez un complètement débutant si vous avez un peu de pratique un peu d&#039;expérience ou peu de pratique un peu d&#039;expérience ou peu de pratique un peu d&#039;expérience ou si vous avez déjà pas mal de pratiques finir le son hop on va afficher les finir le son hop on va afficher les finir le son hop on va afficher les résultats est-ce que vous le voyez au résultats est-ce que vous le voyez au résultats est-ce que vous le voyez au fur et à mesure vous dans la fur et à mesure vous dans la fur et à mesure vous dans la conversation conversation conversation donc du coup on a une grosse donc du coup on a une grosse donc du coup on a une grosse majorité on va dire de concilier avec un majorité on va dire de concilier avec un majorité on va dire de concilier avec un peu d&#039;expérience et puis après un petit peu d&#039;expérience et puis après un petit peu d&#039;expérience et puis après un petit tiers débutant donc voilà et un peu de tiers débutant donc voilà et un peu de tiers débutant donc voilà et un peu de gens compétents donc écoutez de toute gens compétents donc écoutez de toute gens compétents donc écoutez de toute façon c&#039;est justement l&#039;objet des façon c&#039;est justement l&#039;objet des façon c&#039;est justement l&#039;objet des webinaires adoptés là c&#039;est vraiment de webinaires adoptés là c&#039;est vraiment de webinaires adoptés là c&#039;est vraiment de poursuivre la montée en compétences de poursuivre la montée en compétences de poursuivre la montée en compétences de tous et puis de favoriser le partage tous et puis de favoriser le partage tous et puis de favoriser le partage d&#039;expérience local merci alors du coup je vais laisser la merci alors du coup je vais laisser la merci alors du coup je vais laisser la parole maintenant à Lionel aletto parole maintenant à Lionel aletto parole maintenant à Lionel aletto pour du coup ça partit j&#039;arrête le pour du coup ça partit j&#039;arrête le pour du coup ça partit j&#039;arrête le partage et c&#039;est Lionel qui qui prend la partage et c&#039;est Lionel qui qui prend la partage et c&#039;est Lionel qui qui prend la suite bonjour à toutes et tous est-ce que vous bonjour à toutes et tous est-ce que vous bonjour à toutes et tous est-ce que vous m&#039;entendez bien m&#039;entendez bien m&#039;entendez bien c&#039;est bon est-ce que vous voyez mon c&#039;est bon est-ce que vous voyez mon c&#039;est bon est-ce que vous voyez mon écran écran écran c&#039;est bon super donc je suis lioneletto c&#039;est bon super donc je suis lioneletto c&#039;est bon super donc je suis lioneletto je travaille à inrae à Toulouse donc je travaille à inrae à Toulouse donc je travaille à inrae à Toulouse donc dans une unité qui s&#039;appelle agir pour dans une unité qui s&#039;appelle agir pour dans une unité qui s&#039;appelle agir pour agroécologie innovation et territoires agroécologie innovation et territoires agroécologie innovation et territoires et je suis à Grenoble et je m&#039;intéresse et je suis à Grenoble et je m&#039;intéresse et je suis à Grenoble et je m&#039;intéresse notamment à l&#039;insertion des couverts notamment à l&#039;insertion des couverts notamment à l&#039;insertion des couverts végétaux dans dans différents systèmes végétaux dans dans différents systèmes végétaux dans dans différents systèmes de culture et l&#039;évaluation des services de culture et l&#039;évaluation des services de culture et l&#039;évaluation des services éventuels des services associés à cette éventuels des services associés à cette éventuels des services associés à cette insertion et donc le propos du webinaire insertion et donc le propos du webinaire insertion et donc le propos du webinaire d&#039;aujourd&#039;hui va être d&#039;essayer d&#039;aujourd&#039;hui va être d&#039;essayer d&#039;aujourd&#039;hui va être d&#039;essayer d&#039;apporter quelques éléments de d&#039;apporter quelques éléments de d&#039;apporter quelques éléments de réflexion pour mieux raisonner le choix réflexion pour mieux raisonner le choix réflexion pour mieux raisonner le choix découvert et puis si autant que possible découvert et puis si autant que possible découvert et puis si autant que possible d&#039;apporter des éléments qui éclaireront d&#039;apporter des éléments qui éclaireront d&#039;apporter des éléments qui éclaireront certains des services ou des services certains des services ou des services certains des services ou des services éventuels sachant évidemment on pourra éventuels sachant évidemment on pourra éventuels sachant évidemment on pourra pas tout traiter donc Céline la bien dit pas tout traiter donc Céline la bien dit pas tout traiter donc Céline la bien dit il peut y avoir des questions on y il peut y avoir des questions on y il peut y avoir des questions on y répondra soit en temps réel soit à répondra soit en temps réel soit à répondra soit en temps réel soit à posteriori et puis je mettrai aussi à posteriori et puis je mettrai aussi à posteriori et puis je mettrai aussi à disposition j&#039;ai déjà envoyé une série disposition j&#039;ai déjà envoyé une série disposition j&#039;ai déjà envoyé une série de d&#039;articles qui seront disponibles de d&#039;articles qui seront disponibles de d&#039;articles qui seront disponibles pour compléter les éléments que j&#039;aurais pour compléter les éléments que j&#039;aurais pour compléter les éléments que j&#039;aurais pu présenter pendant les quelques pu présenter pendant les quelques pu présenter pendant les quelques minutes du webinaire minutes du webinaire minutes du webinaire alors voilà donc en premier lieu déjà alors voilà donc en premier lieu déjà alors voilà donc en premier lieu déjà une définition pour qu&#039;on parle bien de une définition pour qu&#039;on parle bien de une définition pour qu&#039;on parle bien de la même chose donc pour parcourir la même chose donc pour parcourir la même chose donc pour parcourir végétal on a souvent comme synonyme le végétal on a souvent comme synonyme le végétal on a souvent comme synonyme le terme plante de service donc ce sont des terme plante de service donc ce sont des terme plante de service donc ce sont des espèces qui vont être implantées à espèces qui vont être implantées à espèces qui vont être implantées à différents moments avant pendant ou différents moments avant pendant ou différents moments avant pendant ou après une culture de rente et qui sont après une culture de rente et qui sont après une culture de rente et qui sont destinées à fournir un ou plusieurs destinées à fournir un ou plusieurs destinées à fournir un ou plusieurs services écosystémiques dans les faits services écosystémiques dans les faits services écosystémiques dans les faits il y a souvent plusieurs services mais il y a souvent plusieurs services mais il y a souvent plusieurs services mais surtout plusieurs fonctions surtout plusieurs fonctions surtout plusieurs fonctions d&#039;écosystémiques qui vont bénéficier à d&#039;écosystémiques qui vont bénéficier à d&#039;écosystémiques qui vont bénéficier à la culture suivante voire à la culture la culture suivante voire à la culture la culture suivante voire à la culture encore d&#039;après et à l&#039;échelle du système encore d&#039;après et à l&#039;échelle du système encore d&#039;après et à l&#039;échelle du système de culture donc avec un raisonnement à de culture donc avec un raisonnement à de culture donc avec un raisonnement à l&#039;échelle de la rotation alors il y a eu l&#039;échelle de la rotation alors il y a eu l&#039;échelle de la rotation alors il y a eu un travail de fait j&#039;en profite pour en un travail de fait j&#039;en profite pour en un travail de fait j&#039;en profite pour en dire un mot de clarification de ces dire un mot de clarification de ces dire un mot de clarification de ces définitions et de mise à disposition définitions et de mise à disposition définitions et de mise à disposition d&#039;un certain nombre de ressources dans d&#039;un certain nombre de ressources dans d&#039;un certain nombre de ressources dans le cadre de l&#039;outil gecko donc vous avez le cadre de l&#039;outil gecko donc vous avez le cadre de l&#039;outil gecko donc vous avez remis ici le lien et notamment un remis ici le lien et notamment un remis ici le lien et notamment un travail auquel on avait pu on est travail auquel on avait pu on est travail auquel on avait pu on est plusieurs autour de la table encore plus plusieurs autour de la table encore plus plusieurs autour de la table encore plus participer pour alimenter ces participer pour alimenter ces participer pour alimenter ces définitions définitions définitions alors quand on s&#039;intéresse au plan de alors quand on s&#039;intéresse au plan de alors quand on s&#039;intéresse au plan de service évidemment on va tout de suite service évidemment on va tout de suite service évidemment on va tout de suite se poser des questions de du se poser des questions de du se poser des questions de du raisonnement et du choix et de comment raisonnement et du choix et de comment raisonnement et du choix et de comment on va les insérer de façon la plus on va les insérer de façon la plus on va les insérer de façon la plus pertinente dans son système de culture pertinente dans son système de culture pertinente dans son système de culture donc j&#039;ai essayé de reprendre un certain donc j&#039;ai essayé de reprendre un certain donc j&#039;ai essayé de reprendre un certain nombre d&#039;éléments qui vont permettre de nombre d&#039;éléments qui vont permettre de nombre d&#039;éléments qui vont permettre de guider un peu ce choix donc en premier guider un peu ce choix donc en premier guider un peu ce choix donc en premier lieu j&#039;y reviendrai mais on va déjà se lieu j&#039;y reviendrai mais on va déjà se lieu j&#039;y reviendrai mais on va déjà se poser la question sur quels objectifs on poser la question sur quels objectifs on poser la question sur quels objectifs on attend par l&#039;intuition de plan de attend par l&#039;intuition de plan de attend par l&#039;intuition de plan de service ils vont être très différents en service ils vont être très différents en service ils vont être très différents en fonction des systèmes de culture des fonction des systèmes de culture des fonction des systèmes de culture des contextes contextes contextes agropédoclimatiques des équipements agropédoclimatiques des équipements agropédoclimatiques des équipements techniques disponibles ces objectifs techniques disponibles ces objectifs techniques disponibles ces objectifs mais déjà il faut il faut les il faut mais déjà il faut il faut les il faut mais déjà il faut il faut les il faut les poser si on veut enrichir son sol en les poser si on veut enrichir son sol en les poser si on veut enrichir son sol en azote c&#039;est pas la même chose que azote c&#039;est pas la même chose que azote c&#039;est pas la même chose que enrichir le sol en carbone ou protéger enrichir le sol en carbone ou protéger enrichir le sol en carbone ou protéger son sol contre des effets de du climat son sol contre des effets de du climat son sol contre des effets de du climat par exemple par exemple par exemple d&#039;autres questions du coup c&#039;est d&#039;autres questions du coup c&#039;est d&#039;autres questions du coup c&#039;est vraiment quel système de culture vraiment quel système de culture vraiment quel système de culture j&#039;adresse est-ce que je suis dans un j&#039;adresse est-ce que je suis dans un j&#039;adresse est-ce que je suis dans un système uniquement en rotation courte en système uniquement en rotation courte en système uniquement en rotation courte en rotation longue pour des grandes rotation longue pour des grandes rotation longue pour des grandes cultures un système de viticulture ou cultures un système de viticulture ou cultures un système de viticulture ou d&#039;arboriculture on va évidemment pas d&#039;arboriculture on va évidemment pas d&#039;arboriculture on va évidemment pas avoir la même stratégie d&#039;insertion les avoir la même stratégie d&#039;insertion les avoir la même stratégie d&#039;insertion les conditions pédo climatique et conditions pédo climatique et conditions pédo climatique et météorologiques donc là j&#039;y reviendrai météorologiques donc là j&#039;y reviendrai météorologiques donc là j&#039;y reviendrai j&#039;ai déclaré un certain nombre j&#039;ai déclaré un certain nombre j&#039;ai déclaré un certain nombre d&#039;éléments sur le comportement des d&#039;éléments sur le comportement des d&#039;éléments sur le comportement des espèces et des variétés puisque là espèces et des variétés puisque là espèces et des variétés puisque là encore toutes les espèces ne sont pas encore toutes les espèces ne sont pas encore toutes les espèces ne sont pas adaptées à tous les contextes adaptées à tous les contextes adaptées à tous les contextes on commence à avoir quand même quelques on commence à avoir quand même quelques on commence à avoir quand même quelques informations pertinentes pour pour informations pertinentes pour pour informations pertinentes pour pour guider ses choix et pour le coup j&#039;en guider ses choix et pour le coup j&#039;en guider ses choix et pour le coup j&#039;en parlerai beaucoup moins dans mon exposé parlerai beaucoup moins dans mon exposé parlerai beaucoup moins dans mon exposé mais évidemment faut se poser la mais évidemment faut se poser la mais évidemment faut se poser la question des équipements disponibles la question des équipements disponibles la question des équipements disponibles la maîtrise technique et de l&#039;agriculteur maîtrise technique et de l&#039;agriculteur maîtrise technique et de l&#039;agriculteur ou du salarié agricole qui met en oeuvre ou du salarié agricole qui met en oeuvre ou du salarié agricole qui met en oeuvre c&#039;est ces pratiques pour pas aboutir à c&#039;est ces pratiques pour pas aboutir à c&#039;est ces pratiques pour pas aboutir à des échecs mais je sais que ça sera des échecs mais je sais que ça sera des échecs mais je sais que ça sera abordé notamment dans le webinaire abordé notamment dans le webinaire abordé notamment dans le webinaire suivant webinaire numéro 2 avec un angle suivant webinaire numéro 2 avec un angle suivant webinaire numéro 2 avec un angle beaucoup plus pratique et technique sur beaucoup plus pratique et technique sur beaucoup plus pratique et technique sur la mise en place des couverts la mise en place des couverts la mise en place des couverts alors un nouveau sondage donc là je te alors un nouveau sondage donc là je te alors un nouveau sondage donc là je te laisse la main Céline l&#039;idée était de voir déjà dans votre l&#039;idée était de voir déjà dans votre l&#039;idée était de voir déjà dans votre activité de conseil au quotidien comment activité de conseil au quotidien comment activité de conseil au quotidien comment vous envisagez l&#039;utilisation des vous envisagez l&#039;utilisation des vous envisagez l&#039;utilisation des découverts végétaux donc est-ce que dans découverts végétaux donc est-ce que dans découverts végétaux donc est-ce que dans la discussion en tant passé en fait excusez-moi donc vous le voyez excusez-moi donc vous le voyez excusez-moi donc vous le voyez apparaître à l&#039;écran et petite apparaître à l&#039;écran et petite apparaître à l&#039;écran et petite différence par rapport à ce qu&#039;on vient différence par rapport à ce qu&#039;on vient différence par rapport à ce qu&#039;on vient de faire vous pouvez cocher plusieurs de faire vous pouvez cocher plusieurs de faire vous pouvez cocher plusieurs réponses si vous avez voilà plusieurs réponses si vous avez voilà plusieurs réponses si vous avez voilà plusieurs réponses Lionel c&#039;est bon je laisse je ferme le Lionel c&#039;est bon je laisse je ferme le Lionel c&#039;est bon je laisse je ferme le sans réponse un levier agronomique pour chercher un un levier agronomique pour chercher un un levier agronomique pour chercher un ensemble de fonctions donc ça rejoint ensemble de fonctions donc ça rejoint ensemble de fonctions donc ça rejoint mes propos introductifs donc mais on mes propos introductifs donc mais on mes propos introductifs donc mais on voit aussi que pour beaucoup 20 % voit aussi que pour beaucoup 20 % voit aussi que pour beaucoup 20 % quasiment c&#039;est une pratique et quasiment c&#039;est une pratique et quasiment c&#039;est une pratique et prometteuse mais encore difficilement prometteuse mais encore difficilement prometteuse mais encore difficilement mobilisable alors c&#039;est vrai qu&#039;on mobilisable alors c&#039;est vrai qu&#039;on mobilisable alors c&#039;est vrai qu&#039;on pourrait aller plus loin peut-être qu&#039;il pourrait aller plus loin peut-être qu&#039;il pourrait aller plus loin peut-être qu&#039;il y a des systèmes de culture des systèmes y a des systèmes de culture des systèmes y a des systèmes de culture des systèmes de production qui s&#039;y prêtent plus de production qui s&#039;y prêtent plus de production qui s&#039;y prêtent plus facilement que d&#039;autres donc ça serait facilement que d&#039;autres donc ça serait facilement que d&#039;autres donc ça serait un éclairage supplémentaire à voir mais un éclairage supplémentaire à voir mais un éclairage supplémentaire à voir mais c&#039;est intéressant de voir la 20% là ça y c&#039;est intéressant de voir la 20% là ça y c&#039;est intéressant de voir la 20% là ça y est on est stabilisé à 20% de des est on est stabilisé à 20% de des est on est stabilisé à 20% de des participants qui qui jugent cette participants qui qui jugent cette participants qui qui jugent cette pratique encore difficilement pratique encore difficilement pratique encore difficilement mobilisable et puis on retrouve après mobilisable et puis on retrouve après mobilisable et puis on retrouve après ben voilà un outil pour la gérer la ben voilà un outil pour la gérer la ben voilà un outil pour la gérer la pollution diffuse c&#039;était un des angles pollution diffuse c&#039;était un des angles pollution diffuse c&#039;était un des angles d&#039;attaque initial du développement des d&#039;attaque initial du développement des d&#039;attaque initial du développement des cultures intermédiaires qui sait cultures intermédiaires qui sait cultures intermédiaires qui sait aujourd&#039;hui bien élargi et puis une aujourd&#039;hui bien élargi et puis une aujourd&#039;hui bien élargi et puis une petite diversification des systèmes petite diversification des systèmes petite diversification des systèmes agricoles il y en a qui le mobilisent agricoles il y en a qui le mobilisent agricoles il y en a qui le mobilisent bien bon c&#039;est intéressant donc ça nous bien bon c&#039;est intéressant donc ça nous bien bon c&#039;est intéressant donc ça nous donne un premier aperçu de ce que l&#039;on donne un premier aperçu de ce que l&#039;on donne un premier aperçu de ce que l&#039;on va pouvoir discuter ensemble alors je va pouvoir discuter ensemble alors je va pouvoir discuter ensemble alors je reviens moi sur un petit schéma que j&#039;ai reviens moi sur un petit schéma que j&#039;ai reviens moi sur un petit schéma que j&#039;ai l&#039;habitude d&#039;utiliser quand je parle des l&#039;habitude d&#039;utiliser quand je parle des l&#039;habitude d&#039;utiliser quand je parle des plantes de services c&#039;est vraiment cette plantes de services c&#039;est vraiment cette plantes de services c&#039;est vraiment cette notion de bouquet de de fonction et de notion de bouquet de de fonction et de notion de bouquet de de fonction et de services écosystémiques d&#039;où la services écosystémiques d&#039;où la services écosystémiques d&#039;où la représentation sous forme fleur quand on représentation sous forme fleur quand on représentation sous forme fleur quand on va implanter ces cultures on va on va va implanter ces cultures on va on va va implanter ces cultures on va on va vraiment chercher à essayer de capter de vraiment chercher à essayer de capter de vraiment chercher à essayer de capter de nouvelles fonctions donc des fonctions nouvelles fonctions donc des fonctions nouvelles fonctions donc des fonctions dites de soutien service de soutien dites de soutien service de soutien dites de soutien service de soutien autour des éléments nutritifs autour de autour des éléments nutritifs autour de autour des éléments nutritifs autour de l&#039;azote je pense que c&#039;est probablement l&#039;azote je pense que c&#039;est probablement l&#039;azote je pense que c&#039;est probablement ceux qui sont aujourd&#039;hui les plus ceux qui sont aujourd&#039;hui les plus ceux qui sont aujourd&#039;hui les plus connus et sur lesquels il y a le plus de connus et sur lesquels il y a le plus de connus et sur lesquels il y a le plus de littérature mais il y a d&#039;autres littérature mais il y a d&#039;autres littérature mais il y a d&#039;autres éléments nutritifs qui vont être éléments nutritifs qui vont être éléments nutritifs qui vont être impactés par l&#039;introduction des cultures impactés par l&#039;introduction des cultures impactés par l&#039;introduction des cultures intermédiaires et je sais que Sébastien intermédiaires et je sais que Sébastien intermédiaires et je sais que Sébastien en dira un mot je pense maintenant avec en dira un mot je pense maintenant avec en dira un mot je pense maintenant avec merci puisque le la méthode permet merci puisque le la méthode permet merci puisque le la méthode permet d&#039;aller plus loin que sur l&#039;aspect d&#039;aller plus loin que sur l&#039;aspect d&#039;aller plus loin que sur l&#039;aspect uniquement azote et adressé des uniquement azote et adressé des uniquement azote et adressé des questions intéressantes autour de questions intéressantes autour de questions intéressantes autour de l&#039;acquisition et de la restitution l&#039;acquisition et de la restitution l&#039;acquisition et de la restitution d&#039;autres éléments nutritifs on va avoir d&#039;autres éléments nutritifs on va avoir d&#039;autres éléments nutritifs on va avoir d&#039;autres types de services soutien d&#039;autres types de services soutien d&#039;autres types de services soutien autour de la fertilité globale des sols autour de la fertilité globale des sols autour de la fertilité globale des sols donc par de la structuration de la donc par de la structuration de la donc par de la structuration de la stabilisation des sols donc là ça fera stabilisation des sols donc là ça fera stabilisation des sols donc là ça fera vraiment l&#039;objet du webinaire numéro 2 vraiment l&#039;objet du webinaire numéro 2 vraiment l&#039;objet du webinaire numéro 2 j&#039;en dirai un tout petit mot aujourd&#039;hui j&#039;en dirai un tout petit mot aujourd&#039;hui j&#039;en dirai un tout petit mot aujourd&#039;hui mais ça sera plus pour faire un petit mais ça sera plus pour faire un petit mais ça sera plus pour faire un petit une petite mise en genre pour le une petite mise en genre pour le une petite mise en genre pour le webinaire suivant on va avoir évidemment webinaire suivant on va avoir évidemment webinaire suivant on va avoir évidemment des effets de régulation du climat des effets de régulation du climat des effets de régulation du climat je le dis en introduction je le redirai je le dis en introduction je le redirai je le dis en introduction je le redirai en conclusion les cultures en conclusion les cultures en conclusion les cultures intermédiaires sont le levier le plus intermédiaires sont le levier le plus intermédiaires sont le levier le plus performant dans les systèmes de grandes performant dans les systèmes de grandes performant dans les systèmes de grandes cultures sans apport de matière cultures sans apport de matière cultures sans apport de matière organique exogènes c&#039;est à dire qu&#039;on organique exogènes c&#039;est à dire qu&#039;on organique exogènes c&#039;est à dire qu&#039;on poste ou autre type ou bout par exemple poste ou autre type ou bout par exemple poste ou autre type ou bout par exemple dans les systèmes sans ces apports là dans les systèmes sans ces apports là dans les systèmes sans ces apports là c&#039;est le levier le plus fort pour c&#039;est le levier le plus fort pour c&#039;est le levier le plus fort pour stocker et remettre du carbone dans les stocker et remettre du carbone dans les stocker et remettre du carbone dans les sols sols sols évidemment on peut avoir des fonctions évidemment on peut avoir des fonctions évidemment on peut avoir des fonctions autre de type service autre de type service autre de type service d&#039;approvisionnement d&#039;approvisionnement d&#039;approvisionnement donc j&#039;en ai dit quelques-uns je le donc j&#039;en ai dit quelques-uns je le donc j&#039;en ai dit quelques-uns je le détaillerai pas aujourd&#039;hui mais il y a détaillerai pas aujourd&#039;hui mais il y a détaillerai pas aujourd&#039;hui mais il y a des projets qui t&#039;adressent des projets qui t&#039;adressent des projets qui t&#039;adressent spécifiquement l&#039;utilisation des spécifiquement l&#039;utilisation des spécifiquement l&#039;utilisation des couverts pour du pâturage ou pour la couverts pour du pâturage ou pour la couverts pour du pâturage ou pour la production d&#039;énergie et puis donc là il production d&#039;énergie et puis donc là il production d&#039;énergie et puis donc là il y a une partie du couvercle qui est qui y a une partie du couvercle qui est qui y a une partie du couvercle qui est qui est donc exportée donc il y a des est donc exportée donc il y a des est donc exportée donc il y a des compromis de service qui sont attendus compromis de service qui sont attendus compromis de service qui sont attendus et puis le troisième webinaire adressera et puis le troisième webinaire adressera et puis le troisième webinaire adressera des questions de de régulation de des des questions de de régulation de des des questions de de régulation de des bio agresseurs donc dans l&#039;équipe on bio agresseurs donc dans l&#039;équipe on bio agresseurs donc dans l&#039;équipe on travaille travaille travaille encore aujourd&#039;hui les questions autour encore aujourd&#039;hui les questions autour encore aujourd&#039;hui les questions autour de régulation de maladies notamment puis de régulation de maladies notamment puis de régulation de maladies notamment puis les collègues de Dijon traiteront de la les collègues de Dijon traiteront de la les collègues de Dijon traiteront de la régulation des adventices dans le régulation des adventices dans le régulation des adventices dans le webinaire donc là c&#039;est un enjeu webinaire donc là c&#039;est un enjeu webinaire donc là c&#039;est un enjeu important de voir comment ces plantes important de voir comment ces plantes important de voir comment ces plantes peuvent nous permettre de d&#039;apporter un peuvent nous permettre de d&#039;apporter un peuvent nous permettre de d&#039;apporter un levier supplémentaire de gestion des levier supplémentaire de gestion des levier supplémentaire de gestion des bio-agresseurs à différents étapes du bio-agresseurs à différents étapes du bio-agresseurs à différents étapes du cycle de culture du cycle pardon des cycle de culture du cycle pardon des cycle de culture du cycle pardon des systèmes de culture systèmes de culture systèmes de culture alors j&#039;ai essayé maintenant de repartir alors j&#039;ai essayé maintenant de repartir alors j&#039;ai essayé maintenant de repartir sur des deux grands enjeux principaux sur des deux grands enjeux principaux sur des deux grands enjeux principaux qu&#039;on attend de l&#039;évolution de notre qu&#039;on attend de l&#039;évolution de notre qu&#039;on attend de l&#039;évolution de notre système dans le cas d&#039;une transition système dans le cas d&#039;une transition système dans le cas d&#039;une transition agroécologique puisque c&#039;est bien le agroécologique puisque c&#039;est bien le agroécologique puisque c&#039;est bien le propos du projet adopté et en fait on propos du projet adopté et en fait on propos du projet adopté et en fait on doit les adresser évidemment on veut que doit les adresser évidemment on veut que doit les adresser évidemment on veut que ces systèmes soient économiquement ces systèmes soient économiquement ces systèmes soient économiquement durables ça pour moi je le remets même durables ça pour moi je le remets même durables ça pour moi je le remets même pas puisque c&#039;est implicite et on veut pas puisque c&#039;est implicite et on veut pas puisque c&#039;est implicite et on veut aussi qu&#039;ils soient capable de s&#039;adapter aussi qu&#039;ils soient capable de s&#039;adapter aussi qu&#039;ils soient capable de s&#039;adapter aux effets du changement climatique aux effets du changement climatique aux effets du changement climatique voire dans l&#039;atténuer les effets et en voire dans l&#039;atténuer les effets et en voire dans l&#039;atténuer les effets et en même temps on souhaite qu&#039;il soit même temps on souhaite qu&#039;il soit même temps on souhaite qu&#039;il soit beaucoup moins dépendant aux intrants beaucoup moins dépendant aux intrants beaucoup moins dépendant aux intrants engrais au faire Phyto pour les citer et engrais au faire Phyto pour les citer et engrais au faire Phyto pour les citer et finalement les plantes de service elles finalement les plantes de service elles finalement les plantes de service elles vont pouvoir agir sur un ensemble de de vont pouvoir agir sur un ensemble de de vont pouvoir agir sur un ensemble de de fonctions de qui conduisent à apporter fonctions de qui conduisent à apporter fonctions de qui conduisent à apporter des éléments positifs vis-à-vis de ces des éléments positifs vis-à-vis de ces des éléments positifs vis-à-vis de ces deux enjeux donc par une meilleure deux enjeux donc par une meilleure deux enjeux donc par une meilleure couverture des sols on va pouvoir couverture des sols on va pouvoir couverture des sols on va pouvoir stocker davantage de carbone on va stocker davantage de carbone on va stocker davantage de carbone on va limiter la pression érosive et ce qui limiter la pression érosive et ce qui limiter la pression érosive et ce qui est aujourd&#039;hui est particulièrement est aujourd&#039;hui est particulièrement est aujourd&#039;hui est particulièrement important pour avec les la fréquence important pour avec les la fréquence important pour avec les la fréquence d&#039;événements pluvieux intenses que l&#039;on d&#039;événements pluvieux intenses que l&#039;on d&#039;événements pluvieux intenses que l&#039;on observe dans nos territoires et la observe dans nos territoires et la observe dans nos territoires et la diminution des zones de capacité diminution des zones de capacité diminution des zones de capacité d&#039;infiltration forte on a de plus en d&#039;infiltration forte on a de plus en d&#039;infiltration forte on a de plus en plus imperméabilisation donc finalement plus imperméabilisation donc finalement plus imperméabilisation donc finalement par la couverture dans des périodes où par la couverture dans des périodes où par la couverture dans des périodes où le sol était nu on va avoir un effet le sol était nu on va avoir un effet le sol était nu on va avoir un effet positif sur cette lutte contre l&#039;érosion positif sur cette lutte contre l&#039;érosion positif sur cette lutte contre l&#039;érosion on peut avoir une production d&#039;énergie on peut avoir une production d&#039;énergie on peut avoir une production d&#039;énergie j&#039;en ai dit un tout petit mot qui va j&#039;en ai dit un tout petit mot qui va j&#039;en ai dit un tout petit mot qui va permettre un recyclage de certains permettre un recyclage de certains permettre un recyclage de certains éléments nutritifs globalement on va éléments nutritifs globalement on va éléments nutritifs globalement on va avoir une amélioration de la fertilité avoir une amélioration de la fertilité avoir une amélioration de la fertilité des sols on pourrait exposer à faire des sols on pourrait exposer à faire des sols on pourrait exposer à faire tout un exposé ne serait-ce que sur tout un exposé ne serait-ce que sur tout un exposé ne serait-ce que sur l&#039;évolution de la biologie des sols l&#039;évolution de la biologie des sols l&#039;évolution de la biologie des sols permise par les plantes de services permise par les plantes de services permise par les plantes de services comme j&#039;en reparlerai pas plus tard je comme j&#039;en reparlerai pas plus tard je comme j&#039;en reparlerai pas plus tard je le dis maintenant mais les mycorhistes le dis maintenant mais les mycorhistes le dis maintenant mais les mycorhistes dont on parle beaucoup ce sont des hôtes dont on parle beaucoup ce sont des hôtes dont on parle beaucoup ce sont des hôtes de plantes de racines de plantes de plantes de racines de plantes de plantes de racines de plantes vivantes et donc typiquement quand on a vivantes et donc typiquement quand on a vivantes et donc typiquement quand on a une rupture de couverture de sol par une une rupture de couverture de sol par une une rupture de couverture de sol par une interculture sans couvert là on a une interculture sans couvert là on a une interculture sans couvert là on a une une dynamique de recolonisation par les une dynamique de recolonisation par les une dynamique de recolonisation par les mycories sur la culture de rente qui va mycories sur la culture de rente qui va mycories sur la culture de rente qui va suivre qui est qui ralentit alors que suivre qui est qui ralentit alors que suivre qui est qui ralentit alors que quand on met un couvert on a un passage quand on met un couvert on a un passage quand on met un couvert on a un passage de relais plus rapide entre les mycories de relais plus rapide entre les mycories de relais plus rapide entre les mycories et donc la colonisation des plantes on a et donc la colonisation des plantes on a et donc la colonisation des plantes on a évidemment une amélioration de évidemment une amélioration de évidemment une amélioration de l&#039;efficience de l&#039;eau et des nutriments l&#039;efficience de l&#039;eau et des nutriments l&#039;efficience de l&#039;eau et des nutriments parce qu&#039;il remobilisation voisinage du parce qu&#039;il remobilisation voisinage du parce qu&#039;il remobilisation voisinage du système racinaire en surface du sol par système racinaire en surface du sol par système racinaire en surface du sol par la restitution des couverts la restitution des couverts la restitution des couverts et puis on a une régulation je l&#039;ai et puis on a une régulation je l&#039;ai et puis on a une régulation je l&#039;ai évoqué de certains biogresseurs alors évoqué de certains biogresseurs alors évoqué de certains biogresseurs alors encore une fois dans le cadre de encore une fois dans le cadre de encore une fois dans le cadre de webinaire prochain on adressera plus webinaire prochain on adressera plus webinaire prochain on adressera plus particulièrement certaines de ces particulièrement certaines de ces particulièrement certaines de ces questions je reviendrai dire un mot avec questions je reviendrai dire un mot avec questions je reviendrai dire un mot avec d&#039;autres collègues d&#039;aspects autour des d&#039;autres collègues d&#039;aspects autour des d&#039;autres collègues d&#039;aspects autour des propriétés physiques des sols puis il y propriétés physiques des sols puis il y propriétés physiques des sols puis il y aura tout un volet sur la régulation des aura tout un volet sur la régulation des aura tout un volet sur la régulation des biogresseurs alors maintenant si on biogresseurs alors maintenant si on biogresseurs alors maintenant si on s&#039;intéresse aux la réflexion à l&#039;échelle s&#039;intéresse aux la réflexion à l&#039;échelle s&#039;intéresse aux la réflexion à l&#039;échelle des systèmes de culture des systèmes de des systèmes de culture des systèmes de des systèmes de culture des systèmes de production donc le projet il est production donc le projet il est production donc le projet il est multifilié donc j&#039;ai essayé de de multifilié donc j&#039;ai essayé de de multifilié donc j&#039;ai essayé de de repositionner finalement les questions repositionner finalement les questions repositionner finalement les questions que l&#039;on pouvait avoir dans l&#039;insertion que l&#039;on pouvait avoir dans l&#039;insertion que l&#039;on pouvait avoir dans l&#039;insertion des cultures intermédiaires en fonction des cultures intermédiaires en fonction des cultures intermédiaires en fonction des systèmes de production donc en des systèmes de production donc en des systèmes de production donc en viticulture on va avoir une plante viticulture on va avoir une plante viticulture on va avoir une plante pérenne en place et donc on va avoir un pérenne en place et donc on va avoir un pérenne en place et donc on va avoir un cycle de de la plante qui va capter cycle de de la plante qui va capter cycle de de la plante qui va capter alors là j&#039;ai juste mis la captation de alors là j&#039;ai juste mis la captation de alors là j&#039;ai juste mis la captation de l&#039;azote sur de la vigne en bleu en l&#039;azote sur de la vigne en bleu en l&#039;azote sur de la vigne en bleu en fonction des stades et puis derrière on fonction des stades et puis derrière on fonction des stades et puis derrière on a la minéralisation naturelle du milieu a la minéralisation naturelle du milieu a la minéralisation naturelle du milieu qui s&#039;opère et finalement quand on va qui s&#039;opère et finalement quand on va qui s&#039;opère et finalement quand on va chercher à implanter des couverts chercher à implanter des couverts chercher à implanter des couverts végétaux avec une réflexion autour de végétaux avec une réflexion autour de végétaux avec une réflexion autour de l&#039;azote elle est très loin d&#039;être l&#039;azote elle est très loin d&#039;être l&#039;azote elle est très loin d&#039;être suffisante mais déjà autour de la dot on suffisante mais déjà autour de la dot on suffisante mais déjà autour de la dot on va se rendre compte qu&#039;on va pouvoir va se rendre compte qu&#039;on va pouvoir va se rendre compte qu&#039;on va pouvoir avoir trois périodes de semis différente avoir trois périodes de semis différente avoir trois périodes de semis différente en fonction des objectifs que l&#039;on vise en fonction des objectifs que l&#039;on vise en fonction des objectifs que l&#039;on vise en viticulture avec à chaque fois une en viticulture avec à chaque fois une en viticulture avec à chaque fois une gestion de ce couvert pour limiter la gestion de ce couvert pour limiter la gestion de ce couvert pour limiter la compétition donc des destructions qui compétition donc des destructions qui compétition donc des destructions qui seront seront seront différés dans le temps selon qu&#039;on sème différés dans le temps selon qu&#039;on sème différés dans le temps selon qu&#039;on sème un couvert au printemps en été ou en un couvert au printemps en été ou en un couvert au printemps en été ou en automne pour limiter notamment la automne pour limiter notamment la automne pour limiter notamment la compétition vis-à-vis de la ressource compétition vis-à-vis de la ressource compétition vis-à-vis de la ressource hydrique pour la vigne mais voilà on a hydrique pour la vigne mais voilà on a hydrique pour la vigne mais voilà on a déjà trois périodes en arboriculture déjà trois périodes en arboriculture déjà trois périodes en arboriculture c&#039;est peut-être encore aujourd&#039;hui le c&#039;est peut-être encore aujourd&#039;hui le c&#039;est peut-être encore aujourd&#039;hui le système de production on est le plus système de production on est le plus système de production on est le plus timide dans l&#039;utilisation des couverts timide dans l&#039;utilisation des couverts timide dans l&#039;utilisation des couverts parce qu&#039;il y a déjà souvent une parce qu&#039;il y a déjà souvent une parce qu&#039;il y a déjà souvent une implantation en intervenant de de d&#039;un implantation en intervenant de de d&#039;un implantation en intervenant de de d&#039;un couvert finalement en herbé pérenne couvert finalement en herbé pérenne couvert finalement en herbé pérenne alors là on est plutôt à réfléchir j&#039;ai alors là on est plutôt à réfléchir j&#039;ai alors là on est plutôt à réfléchir j&#039;ai juste une illustration je pensais juste une illustration je pensais juste une illustration je pensais qu&#039;elle apparaîtrait pas tout de suite qu&#039;elle apparaîtrait pas tout de suite qu&#039;elle apparaîtrait pas tout de suite ah je la remette ah je la remette ah je la remette à mettre des couverts pour rendre de à mettre des couverts pour rendre de à mettre des couverts pour rendre de nouveaux services et notamment des nouveaux services et notamment des nouveaux services et notamment des services de régulation donc non on a services de régulation donc non on a services de régulation donc non on a nous on a un projet il y a un travail de nous on a un projet il y a un travail de nous on a un projet il y a un travail de recherche en ce moment autour du kiwi recherche en ce moment autour du kiwi recherche en ce moment autour du kiwi inséré des couverts en kiwi pour réguler inséré des couverts en kiwi pour réguler inséré des couverts en kiwi pour réguler des problématiques de dépérissement donc des problématiques de dépérissement donc des problématiques de dépérissement donc j&#039;ai mis une photo puisque là pour le j&#039;ai mis une photo puisque là pour le j&#039;ai mis une photo puisque là pour le coup on est vraiment sur le territoire coup on est vraiment sur le territoire coup on est vraiment sur le territoire concerné par la par le concerné par la par le concerné par la par le découvert de crucifères de moutarde découvert de crucifères de moutarde découvert de crucifères de moutarde comme illustré ici en ville d&#039;ailleurs comme illustré ici en ville d&#039;ailleurs comme illustré ici en ville d&#039;ailleurs voir d&#039;autres types de couverts pour voir d&#039;autres types de couverts pour voir d&#039;autres types de couverts pour apporter ces éléments autour de la apporter ces éléments autour de la apporter ces éléments autour de la régulation et puis derrière on va régulation et puis derrière on va régulation et puis derrière on va chercher à savoir si on améliore chercher à savoir si on améliore chercher à savoir si on améliore d&#039;autres propriétés puisqu&#039;une partie du d&#039;autres propriétés puisqu&#039;une partie du d&#039;autres propriétés puisqu&#039;une partie du dépérissement des kiwis dépérissement des kiwis dépérissement des kiwis s&#039;explique par une diminution de la s&#039;explique par une diminution de la s&#039;explique par une diminution de la fertilité globale des sols une anoxie fertilité globale des sols une anoxie fertilité globale des sols une anoxie plus importante du milieu et les plus importante du milieu et les plus importante du milieu et les couverts pas uniquement seul évidemment couverts pas uniquement seul évidemment couverts pas uniquement seul évidemment il y a une réflexion qui est plus il y a une réflexion qui est plus il y a une réflexion qui est plus globale que ça mais les couverts peuvent globale que ça mais les couverts peuvent globale que ça mais les couverts peuvent apporter des éléments de d&#039;amélioration apporter des éléments de d&#039;amélioration apporter des éléments de d&#039;amélioration de ces milieux alors de ces milieux alors de ces milieux alors collègue italien déjà travaille beaucoup collègue italien déjà travaille beaucoup collègue italien déjà travaille beaucoup cette question de l&#039;insertion des cette question de l&#039;insertion des cette question de l&#039;insertion des couverts en kiwic culture et puis alors couverts en kiwic culture et puis alors couverts en kiwic culture et puis alors un domaine que je connais davantage que un domaine que je connais davantage que un domaine que je connais davantage que je travaille moi personnellement je travaille moi personnellement je travaille moi personnellement vraiment sur les systèmes de grandes vraiment sur les systèmes de grandes vraiment sur les systèmes de grandes cultures l&#039;insertion des couverts à cultures l&#039;insertion des couverts à cultures l&#039;insertion des couverts à différents moments dans des systèmes de différents moments dans des systèmes de différents moments dans des systèmes de cul grande culture mais vous pouvez cul grande culture mais vous pouvez cul grande culture mais vous pouvez aller voir ici que c&#039;est assez varié en aller voir ici que c&#039;est assez varié en aller voir ici que c&#039;est assez varié en fonction des cultures présentes donc si fonction des cultures présentes donc si fonction des cultures présentes donc si vous avez des récoltes de vous avez des récoltes de vous avez des récoltes de de céréales de récoltercival vous allez de céréales de récoltercival vous allez de céréales de récoltercival vous allez avoir des périodes de différentes en avoir des périodes de différentes en avoir des périodes de différentes en fonction des types de sol si vous êtes fonction des types de sol si vous êtes fonction des types de sol si vous êtes sur des sols limoneux sur des sols sur des sols limoneux sur des sols sur des sols limoneux sur des sols argileux que vous avez besoin de argileux que vous avez besoin de argileux que vous avez besoin de travailler parce que vous êtes dans un travailler parce que vous êtes dans un travailler parce que vous êtes dans un système on travaille sur les travailler système on travaille sur les travailler système on travaille sur les travailler mais les périodes de développement de mais les périodes de développement de mais les périodes de développement de découverte vont varier de quelques mois découverte vont varier de quelques mois découverte vont varier de quelques mois à pratiquement 9 mois voire 10 mois de à pratiquement 9 mois voire 10 mois de à pratiquement 9 mois voire 10 mois de l&#039;année et donc forcement l&#039;année et donc forcement l&#039;année et donc forcement le choix et l&#039;analyse des systèmes va le choix et l&#039;analyse des systèmes va le choix et l&#039;analyse des systèmes va amener à identifier des espèces voir des amener à identifier des espèces voir des amener à identifier des espèces voir des variétés au sein de ces espèces variétés au sein de ces espèces variétés au sein de ces espèces aujourd&#039;hui on est à ce grain là et je aujourd&#039;hui on est à ce grain là et je aujourd&#039;hui on est à ce grain là et je l&#039;illustrer un tout petit peu pour l&#039;illustrer un tout petit peu pour l&#039;illustrer un tout petit peu pour réfléchir leur insertion alors je vais réfléchir leur insertion alors je vais réfléchir leur insertion alors je vais accélérer un peu parce que je suis très accélérer un peu parce que je suis très accélérer un peu parce que je suis très bavard mais vous me dites je sais pas bavard mais vous me dites je sais pas bavard mais vous me dites je sais pas qui est le gardien du temps mais quand qui est le gardien du temps mais quand qui est le gardien du temps mais quand je vous verrez me lancer des cailloux je vous verrez me lancer des cailloux je vous verrez me lancer des cailloux virtuels je m&#039;arrêterai donc vraiment la virtuels je m&#039;arrêterai donc vraiment la virtuels je m&#039;arrêterai donc vraiment la réflexion elle est elle est affinée réflexion elle est elle est affinée réflexion elle est elle est affinée aujourd&#039;hui on est plus à donner des aujourd&#039;hui on est plus à donner des aujourd&#039;hui on est plus à donner des éléments génériques transposables dans éléments génériques transposables dans éléments génériques transposables dans tous les contextes mais il faut faire du tous les contextes mais il faut faire du tous les contextes mais il faut faire du cas par cas du cas particulier de cas par cas du cas particulier de cas par cas du cas particulier de l&#039;analyse particulière des systèmes et l&#039;analyse particulière des systèmes et l&#039;analyse particulière des systèmes et c&#039;est tout l&#039;enjeu d&#039;accompagner des c&#039;est tout l&#039;enjeu d&#039;accompagner des c&#039;est tout l&#039;enjeu d&#039;accompagner des agriculteurs des collectifs à réfléchir agriculteurs des collectifs à réfléchir agriculteurs des collectifs à réfléchir cette insertion cette insertion cette insertion alors je vais commencer par illustrer ça alors je vais commencer par illustrer ça alors je vais commencer par illustrer ça va vous j&#039;espère ça vous servira de va vous j&#039;espère ça vous servira de va vous j&#039;espère ça vous servira de révélateur pour certains notamment ceux révélateur pour certains notamment ceux révélateur pour certains notamment ceux qui débutent sur les couverts en se qui débutent sur les couverts en se qui débutent sur les couverts en se disant mais les différentes périodes disant mais les différentes périodes disant mais les différentes périodes d&#039;implantation et destruction vont d&#039;implantation et destruction vont d&#039;implantation et destruction vont amener des phases de semi germination amener des phases de semi germination amener des phases de semi germination levée qui sont très différentes et qui levée qui sont très différentes et qui levée qui sont très différentes et qui sont souvent critiques les conditions de sont souvent critiques les conditions de sont souvent critiques les conditions de semis elles sont rarement optimales on semis elles sont rarement optimales on semis elles sont rarement optimales on va essayer de faire ça coûte moins cher va essayer de faire ça coûte moins cher va essayer de faire ça coûte moins cher l&#039;implantation du couvert donc parfois l&#039;implantation du couvert donc parfois l&#039;implantation du couvert donc parfois c&#039;est encore à la volée on sait que ça c&#039;est encore à la volée on sait que ça c&#039;est encore à la volée on sait que ça marche pas très bien ou pas toujours marche pas très bien ou pas toujours marche pas très bien ou pas toujours très bien mais c&#039;est encore aujourd&#039;hui très bien mais c&#039;est encore aujourd&#039;hui très bien mais c&#039;est encore aujourd&#039;hui une façon d&#039;implanter des couverts qui une façon d&#039;implanter des couverts qui une façon d&#039;implanter des couverts qui est souvent mise en place par les est souvent mise en place par les est souvent mise en place par les agriculteurs dans un mulch de résidu agriculteurs dans un mulch de résidu agriculteurs dans un mulch de résidu donc on va pas le mettre au contact de donc on va pas le mettre au contact de donc on va pas le mettre au contact de la terre des graines sont pas en contact la terre des graines sont pas en contact la terre des graines sont pas en contact de la terre fine dans des conditions de la terre fine dans des conditions de la terre fine dans des conditions hydriques thermiques qui sont souvent hydriques thermiques qui sont souvent hydriques thermiques qui sont souvent très défavorables parfois extrêmes on va très défavorables parfois extrêmes on va très défavorables parfois extrêmes on va essayer de semer un couvert en pleine essayer de semer un couvert en pleine essayer de semer un couvert en pleine période estivale quand on va avoir des période estivale quand on va avoir des période estivale quand on va avoir des des lits de semences qui vont dépasser des lits de semences qui vont dépasser des lits de semences qui vont dépasser parfois les 52 degrés c&#039;est ce qu&#039;on a parfois les 52 degrés c&#039;est ce qu&#039;on a parfois les 52 degrés c&#039;est ce qu&#039;on a pu mesurer nous cette année on est monté pu mesurer nous cette année on est monté pu mesurer nous cette année on est monté à 55 degrés dans l&#039;élite semences avec à 55 degrés dans l&#039;élite semences avec à 55 degrés dans l&#039;élite semences avec la période que l&#039;on a eu cette année et la période que l&#039;on a eu cette année et la période que l&#039;on a eu cette année et puis à l&#039;inverse des pluies très puis à l&#039;inverse des pluies très puis à l&#039;inverse des pluies très violentes qui vont fermer un lit de violentes qui vont fermer un lit de violentes qui vont fermer un lit de semences et donc tout ça va mettre semences et donc tout ça va mettre semences et donc tout ça va mettre couverts dans des situations un peu couverts dans des situations un peu couverts dans des situations un peu compliquées compliquées compliquées et donc il y a des travaux qui et donc il y a des travaux qui et donc il y a des travaux qui commencent alors être ancien si on peut commencent alors être ancien si on peut commencent alors être ancien si on peut dire en 2016 mais d&#039;une doctorante qui dire en 2016 mais d&#039;une doctorante qui dire en 2016 mais d&#039;une doctorante qui était donc Hélène triboua au sein de était donc Hélène triboua au sein de était donc Hélène triboua au sein de l&#039;unité certains peut-être la l&#039;unité certains peut-être la l&#039;unité certains peut-être la connaissent parmi vous et qui avait connaissent parmi vous et qui avait connaissent parmi vous et qui avait commencé à apporter des éléments assez commencé à apporter des éléments assez commencé à apporter des éléments assez explicites du comportement de explicites du comportement de explicites du comportement de différentes espèces de couverts végétaux différentes espèces de couverts végétaux différentes espèces de couverts végétaux en termes de conditions de germination en termes de conditions de germination en termes de conditions de germination donc vous avez ici quelques graphiques donc vous avez ici quelques graphiques donc vous avez ici quelques graphiques qui vous montrent la germination finale qui vous montrent la germination finale qui vous montrent la germination finale exprime pourcentage donc c&#039;est la exprime pourcentage donc c&#039;est la exprime pourcentage donc c&#039;est la dynamique de germination en fonction de dynamique de germination en fonction de dynamique de germination en fonction de la température du lit de semence qui est la température du lit de semence qui est la température du lit de semence qui est simulé sur des bancs d&#039;essai pour en simulé sur des bancs d&#039;essai pour en simulé sur des bancs d&#039;essai pour en laboratoire donc là on n&#039;est pas au laboratoire donc là on n&#039;est pas au laboratoire donc là on n&#039;est pas au champ on est dans des conditions de champ on est dans des conditions de champ on est dans des conditions de bande essai de germination est-ce qu&#039;on bande essai de germination est-ce qu&#039;on bande essai de germination est-ce qu&#039;on peut voir c&#039;est que pour certains peut voir c&#039;est que pour certains peut voir c&#039;est que pour certains espèces on va avoir une germination très espèces on va avoir une germination très espèces on va avoir une germination très rapide et optimale des 10 degrés voire 5 rapide et optimale des 10 degrés voire 5 rapide et optimale des 10 degrés voire 5 degrés c&#039;est le cas la One trigosa de la degrés c&#039;est le cas la One trigosa de la degrés c&#039;est le cas la One trigosa de la Vesse commune et puis un effondrement Vesse commune et puis un effondrement Vesse commune et puis un effondrement dès qu&#039;on dépasse 28 27 degrés des dès qu&#039;on dépasse 28 27 degrés des dès qu&#039;on dépasse 28 27 degrés des capacités germinatives qui peuvent capacités germinatives qui peuvent capacités germinatives qui peuvent atteindre 0% dès qu&#039;on est à 30 degrés atteindre 0% dès qu&#039;on est à 30 degrés atteindre 0% dès qu&#039;on est à 30 degrés ça c&#039;est important puisque je viens de ça c&#039;est important puisque je viens de ça c&#039;est important puisque je viens de vous dire qu&#039;on pouvait avoir des lits vous dire qu&#039;on pouvait avoir des lits vous dire qu&#039;on pouvait avoir des lits de semences à 52 degrés donc si vous de semences à 52 degrés donc si vous de semences à 52 degrés donc si vous mettez ces espèces dans ces conditions mettez ces espèces dans ces conditions mettez ces espèces dans ces conditions elle ne germe rond pas elle ne germe rond pas elle ne germe rond pas et donc les observerait pas à l&#039;inverse et donc les observerait pas à l&#039;inverse et donc les observerait pas à l&#039;inverse on a d&#039;autres espèces alors il y a on a d&#039;autres espèces alors il y a on a d&#039;autres espèces alors il y a quelques unes ici citées donc du mois de quelques unes ici citées donc du mois de quelques unes ici citées donc du mois de la navette qui vont avoir des capacités la navette qui vont avoir des capacités la navette qui vont avoir des capacités germinatives relativement moyennes à germinatives relativement moyennes à germinatives relativement moyennes à basse température relativement moyenne à basse température relativement moyenne à basse température relativement moyenne à température élevée bon qui s&#039;effondre au température élevée bon qui s&#039;effondre au température élevée bon qui s&#039;effondre au delà de 40 et bonne à des températures delà de 40 et bonne à des températures delà de 40 et bonne à des températures comprises entre 20 et 35 degrés donc comprises entre 20 et 35 degrés donc comprises entre 20 et 35 degrés donc déjà on comprend que toutes les espèces déjà on comprend que toutes les espèces déjà on comprend que toutes les espèces n&#039;ont pas le même comportement alors n&#039;ont pas le même comportement alors n&#039;ont pas le même comportement alors tous ces tableaux sont disponibles donc tous ces tableaux sont disponibles donc tous ces tableaux sont disponibles donc je vais pas tous les détailler mais je vais pas tous les détailler mais je vais pas tous les détailler mais hélène a fait un excellent boulot de hélène a fait un excellent boulot de hélène a fait un excellent boulot de voilà de de compilation pour un grand voilà de de compilation pour un grand voilà de de compilation pour un grand nombre d&#039;espèces là j&#039;ai coupé les nombre d&#039;espèces là j&#039;ai coupé les nombre d&#039;espèces là j&#039;ai coupé les tableaux ils sont pas ils sont pas tous tableaux ils sont pas ils sont pas tous tableaux ils sont pas ils sont pas tous présents puisqu&#039;on a d&#039;autres familles présents puisqu&#039;on a d&#039;autres familles présents puisqu&#039;on a d&#039;autres familles renseignées et vous avez ici les espèces renseignées et vous avez ici les espèces renseignées et vous avez ici les espèces présentes ces tableaux sont disponibles présentes ces tableaux sont disponibles présentes ces tableaux sont disponibles dans les articles que j&#039;ai évoqués qui dans les articles que j&#039;ai évoqués qui dans les articles que j&#039;ai évoqués qui que Céline mettra à disposition et ça que Céline mettra à disposition et ça que Céline mettra à disposition et ça vous permet déjà de voir la température vous permet déjà de voir la température vous permet déjà de voir la température de base de germination donc à laquelle de base de germination donc à laquelle de base de germination donc à laquelle la graine va germer ou pas je vais peut-être passer rapidement là je vais peut-être passer rapidement là je vais peut-être passer rapidement là dessus mais de la même façon on peut dessus mais de la même façon on peut dessus mais de la même façon on peut voir la dynamique de germination par voir la dynamique de germination par voir la dynamique de germination par famille avec des températures moyennes famille avec des températures moyennes famille avec des températures moyennes cette fois-ci on fait pas varier la cette fois-ci on fait pas varier la cette fois-ci on fait pas varier la température on applique une température température on applique une température température on applique une température moyenne et on voit que pour une même moyenne et on voit que pour une même moyenne et on voit que pour une même température on a des comportements très température on a des comportements très température on a des comportements très différents des espèces entre elles déjà différents des espèces entre elles déjà différents des espèces entre elles déjà au départ et un comportement encore plus au départ et un comportement encore plus au départ et un comportement encore plus différent dès que la température chute à différent dès que la température chute à différent dès que la température chute à 26 degrés en gros et 11 degrés et on a 26 degrés en gros et 11 degrés et on a 26 degrés en gros et 11 degrés et on a les espèces qui se différencient dès les espèces qui se différencient dès les espèces qui se différencient dès lors que la température du du lors que la température du du lors que la température du du germination est diminuée et donc là germination est diminuée et donc là germination est diminuée et donc là aussi ça nous donne à voir lesquels sont aussi ça nous donne à voir lesquels sont aussi ça nous donne à voir lesquels sont les plus adaptés en fonction de les plus adaptés en fonction de les plus adaptés en fonction de l&#039;insertion dans le système de culture l&#039;insertion dans le système de culture l&#039;insertion dans le système de culture alors la température c&#039;est une chose alors la température c&#039;est une chose alors la température c&#039;est une chose mais évidemment faut la croiser avec la mais évidemment faut la croiser avec la mais évidemment faut la croiser avec la disponibilité en eau du milieu et donc disponibilité en eau du milieu et donc disponibilité en eau du milieu et donc là vous avez de la même façon là vous avez de la même façon là vous avez de la même façon possibilité sur ces bandes essais de possibilité sur ces bandes essais de possibilité sur ces bandes essais de tester des potentiels hydriques du lit tester des potentiels hydriques du lit tester des potentiels hydriques du lit de semence donc elle l&#039;a fait aussi tout de semence donc elle l&#039;a fait aussi tout de semence donc elle l&#039;a fait aussi tout ce travail là en regardant ce travail là en regardant ce travail là en regardant du coup vous avez ici la germination du coup vous avez ici la germination du coup vous avez ici la germination finale exprimez toujours en pourcentage finale exprimez toujours en pourcentage finale exprimez toujours en pourcentage et en abscisse c&#039;est le potentiel et en abscisse c&#039;est le potentiel et en abscisse c&#039;est le potentiel hydrique du milieu pour faire très hydrique du milieu pour faire très hydrique du milieu pour faire très simple entre -025 et 1 on est dans la simple entre -025 et 1 on est dans la simple entre -025 et 1 on est dans la réserve utile des sols et en dessous on réserve utile des sols et en dessous on réserve utile des sols et en dessous on commence à être en dessous de la réserve commence à être en dessous de la réserve commence à être en dessous de la réserve du réservoir utilisable des sols donc un du réservoir utilisable des sols donc un du réservoir utilisable des sols donc un sol qui est assez sec donc ce qu&#039;on voit sol qui est assez sec donc ce qu&#039;on voit sol qui est assez sec donc ce qu&#039;on voit c&#039;est que globalement bon les espèces c&#039;est que globalement bon les espèces c&#039;est que globalement bon les espèces quand il y a de l&#039;eau disponibles la quand il y a de l&#039;eau disponibles la quand il y a de l&#039;eau disponibles la plupart sont pas impactés elles gèrent plupart sont pas impactés elles gèrent plupart sont pas impactés elles gèrent toutes mais que elles vont avoir des toutes mais que elles vont avoir des toutes mais que elles vont avoir des comportements vis-à-vis de la sèchement comportements vis-à-vis de la sèchement comportements vis-à-vis de la sèchement du sol très différente ici la première du sol très différente ici la première du sol très différente ici la première question si savoir si tu parles de la question si savoir si tu parles de la question si savoir si tu parles de la température de l&#039;air ou du sol du sol du température de l&#039;air ou du sol du sol du température de l&#039;air ou du sol du sol du sol c&#039;est le lit de semences sol c&#039;est le lit de semences sol c&#039;est le lit de semences oui j&#039;y réponds tout de suite voilà et oui j&#039;y réponds tout de suite voilà et oui j&#039;y réponds tout de suite voilà et là de la même façon c&#039;est bien le là de la même façon c&#039;est bien le là de la même façon c&#039;est bien le potentiel hydrique du sol qui est mesuré potentiel hydrique du sol qui est mesuré potentiel hydrique du sol qui est mesuré donc et là l&#039;intérêt c&#039;est de pouvoir donc et là l&#039;intérêt c&#039;est de pouvoir donc et là l&#039;intérêt c&#039;est de pouvoir classer toutes les espèces présentes classer toutes les espèces présentes classer toutes les espèces présentes donc là vous avez ici donc là vous avez ici donc là vous avez ici toutes les espèces qu&#039;elle avait testé toutes les espèces qu&#039;elle avait testé toutes les espèces qu&#039;elle avait testé alors ce que j&#039;ai oublié de dire c&#039;est alors ce que j&#039;ai oublié de dire c&#039;est alors ce que j&#039;ai oublié de dire c&#039;est qu&#039;on a aujourd&#039;hui une thèse qui qu&#039;on a aujourd&#039;hui une thèse qui qu&#039;on a aujourd&#039;hui une thèse qui continue à prospecter donc on capte sa continue à prospecter donc on capte sa continue à prospecter donc on capte sa formation et en rajoute un grain formation et en rajoute un grain formation et en rajoute un grain variétal là-dessus c&#039;est là on a variétal là-dessus c&#039;est là on a variétal là-dessus c&#039;est là on a l&#039;espèce mais en plus il y a des l&#039;espèce mais en plus il y a des l&#039;espèce mais en plus il y a des variétés qui se comportent différemment variétés qui se comportent différemment variétés qui se comportent différemment au sein de même espèce donc on commence au sein de même espèce donc on commence au sein de même espèce donc on commence à capter cette information variétale et à capter cette information variétale et à capter cette information variétale et on est au début de l&#039;histoire donc on a on est au début de l&#039;histoire donc on a on est au début de l&#039;histoire donc on a encore besoin d&#039;acquérir la donnée mais encore besoin d&#039;acquérir la donnée mais encore besoin d&#039;acquérir la donnée mais voilà je vais pas toutes les détailler voilà je vais pas toutes les détailler voilà je vais pas toutes les détailler non plus mais voyez ici on retrouve non plus mais voyez ici on retrouve non plus mais voyez ici on retrouve plutôt sur la droite de mon graphique plutôt sur la droite de mon graphique plutôt sur la droite de mon graphique toute celle qui vont germer dans les toute celle qui vont germer dans les toute celle qui vont germer dans les conditions humides du sol et c&#039;est conditions humides du sol et c&#039;est conditions humides du sol et c&#039;est pratique principalement les légumineuses pratique principalement les légumineuses pratique principalement les légumineuses donc c&#039;est les bâtons blancs vides qui donc c&#039;est les bâtons blancs vides qui donc c&#039;est les bâtons blancs vides qui sont des grosses graines et qui ont sont des grosses graines et qui ont sont des grosses graines et qui ont besoin de beaucoup d&#039;eau pour lever la besoin de beaucoup d&#039;eau pour lever la besoin de beaucoup d&#039;eau pour lever la dormance donc une légumineuse elle prend dormance donc une légumineuse elle prend dormance donc une légumineuse elle prend entre 200 et 250% de son poids en haut entre 200 et 250% de son poids en haut entre 200 et 250% de son poids en haut et donc bah voilà ça veut dire qu&#039;il et donc bah voilà ça veut dire qu&#039;il et donc bah voilà ça veut dire qu&#039;il faut qu&#039;il y ait quand même pas mal faut qu&#039;il y ait quand même pas mal faut qu&#039;il y ait quand même pas mal d&#039;eau au voisinage de la graine pour d&#039;eau au voisinage de la graine pour d&#039;eau au voisinage de la graine pour pouvoir lever la levée la dormance et pouvoir lever la levée la dormance et pouvoir lever la levée la dormance et activer la germination attention la activer la germination attention la activer la germination attention la levée après c&#039;est pas non plus gagné levée après c&#039;est pas non plus gagné levée après c&#039;est pas non plus gagné parce qu&#039;on peut si le sol devient très parce qu&#039;on peut si le sol devient très parce qu&#039;on peut si le sol devient très sec elle a la plante manquera quand même sec elle a la plante manquera quand même sec elle a la plante manquera quand même mais là c&#039;est juste pour activer la mais là c&#039;est juste pour activer la mais là c&#039;est juste pour activer la germination et puis d&#039;autres qui ont germination et puis d&#039;autres qui ont germination et puis d&#039;autres qui ont quand même des capacités à à lever à quand même des capacités à à lever à quand même des capacités à à lever à germer pardon dans des conditions de sol germer pardon dans des conditions de sol germer pardon dans des conditions de sol sec on va retrouver de des sectes le sec on va retrouver de des sectes le sec on va retrouver de des sectes le plutôt les céréales en quelques plutôt les céréales en quelques plutôt les céréales en quelques crucifères également on retrouve des crucifères également on retrouve des crucifères également on retrouve des petites les légumineuses à petites petites les légumineuses à petites petites les légumineuses à petites graines donc graines donc graines donc Vicia sativa c&#039;est pas tout à fait la Vicia sativa c&#039;est pas tout à fait la Vicia sativa c&#039;est pas tout à fait la plus petite qu&#039;on est mais quelques plus petite qu&#039;on est mais quelques plus petite qu&#039;on est mais quelques légumes dans des voyelles les légumes dans des voyelles les légumes dans des voyelles les légumineuses n&#039;ont pas quand même au légumineuses n&#039;ont pas quand même au légumineuses n&#039;ont pas quand même au bout du au bout du graphique c&#039;est bout du au bout du graphique c&#039;est bout du au bout du graphique c&#039;est vraiment un des graines qui ont besoin vraiment un des graines qui ont besoin vraiment un des graines qui ont besoin d&#039;eau pour germer voilà donc on oublie d&#039;eau pour germer voilà donc on oublie d&#039;eau pour germer voilà donc on oublie un petit peu les germinations en un petit peu les germinations en un petit peu les germinations en conditions estivales des graines de conditions estivales des graines de conditions estivales des graines de légumineuses pour pour résumer sauf légumineuses pour pour résumer sauf légumineuses pour pour résumer sauf aller chercher ce qu&#039;on a pas du tout aller chercher ce qu&#039;on a pas du tout aller chercher ce qu&#039;on a pas du tout tester des copies c&#039;est-à-dire d&#039;une tester des copies c&#039;est-à-dire d&#039;une tester des copies c&#039;est-à-dire d&#039;une idée donc des légumineuses idée donc des légumineuses idée donc des légumineuses qu&#039;aujourd&#039;hui on voit apparaître un qu&#039;aujourd&#039;hui on voit apparaître un qu&#039;aujourd&#039;hui on voit apparaître un petit peu dans notre climat aussi petit peu dans notre climat aussi petit peu dans notre climat aussi alors si on croise les deux vous alors si on croise les deux vous alors si on croise les deux vous retrouverez ce schéma qui est qui est retrouverez ce schéma qui est qui est retrouverez ce schéma qui est qui est détaillé dans l&#039;article l&#039;idée c&#039;est de détaillé dans l&#039;article l&#039;idée c&#039;est de détaillé dans l&#039;article l&#039;idée c&#039;est de se dire on a un croisement et on fait se dire on a un croisement et on fait se dire on a un croisement et on fait des groupes fonctionnels entre des des groupes fonctionnels entre des des groupes fonctionnels entre des capacités à germer en sol sexe humide et capacités à germer en sol sexe humide et capacités à germer en sol sexe humide et température élevée ou température faible température élevée ou température faible température élevée ou température faible et donc il y a 5 grands ensemble de et donc il y a 5 grands ensemble de et donc il y a 5 grands ensemble de d&#039;espèces de groupe fonctionnel que l&#039;on d&#039;espèces de groupe fonctionnel que l&#039;on d&#039;espèces de groupe fonctionnel que l&#039;on peut faire donc je vous laisserai les peut faire donc je vous laisserai les peut faire donc je vous laisserai les regarder j&#039;ai essayé de les représenter regarder j&#039;ai essayé de les représenter regarder j&#039;ai essayé de les représenter sous la forme d&#039;un autre graphique qui sous la forme d&#039;un autre graphique qui sous la forme d&#039;un autre graphique qui est peut-être plus visuel et qui donne à est peut-être plus visuel et qui donne à est peut-être plus visuel et qui donne à voir voilà cette progressivité de des voir voilà cette progressivité de des voir voilà cette progressivité de des capacités de germination en fonction des capacités de germination en fonction des capacités de germination en fonction des espèces alors je précise un point parce espèces alors je précise un point parce espèces alors je précise un point parce qu&#039;on poste des fois la question là on qu&#039;on poste des fois la question là on qu&#039;on poste des fois la question là on est bien dans les capacités de est bien dans les capacités de est bien dans les capacités de germination en condition un peu rude germination en condition un peu rude germination en condition un peu rude c&#039;est évidemment une graine elle va bien c&#039;est évidemment une graine elle va bien c&#039;est évidemment une graine elle va bien germer à 25 30 degrés avec de l&#039;eau germer à 25 30 degrés avec de l&#039;eau germer à 25 30 degrés avec de l&#039;eau disponibles ça c&#039;est les conditions disponibles ça c&#039;est les conditions disponibles ça c&#039;est les conditions optimales et quasiment toutes là on les optimales et quasiment toutes là on les optimales et quasiment toutes là on les discriminera pas là on les a discriminera pas là on les a discriminera pas là on les a volontairement mis dans des conditions volontairement mis dans des conditions volontairement mis dans des conditions un peu limite et on regarde comment elle un peu limite et on regarde comment elle un peu limite et on regarde comment elle se comporte donc c&#039;est un point se comporte donc c&#039;est un point se comporte donc c&#039;est un point important donc vous avez les familles et important donc vous avez les familles et important donc vous avez les familles et je devrais le compléter parce que depuis je devrais le compléter parce que depuis je devrais le compléter parce que depuis on a capté d&#039;autres informations sur on a capté d&#039;autres informations sur on a capté d&#039;autres informations sur d&#039;autres espèces mais le temps manque d&#039;autres espèces mais le temps manque d&#039;autres espèces mais le temps manque pour des fois activer tout ça pour des fois activer tout ça pour des fois activer tout ça du coup un petit pause un petit test je te laisse prendre la main voilà je te laisse prendre la main voilà je te laisse prendre la main voilà exactement et j&#039;en profite pour te dire exactement et j&#039;en profite pour te dire exactement et j&#039;en profite pour te dire qu&#039;il te reste 10 minutes après pour ok qu&#039;il te reste 10 minutes après pour ok qu&#039;il te reste 10 minutes après pour ok pour la suite pour la suite pour la suite donc donc donc hop pardon je cherchais pas au bon hop pardon je cherchais pas au bon hop pardon je cherchais pas au bon endroit forcément ça peut pas marcher tu peux réafficher du coup là c&#039;est bon donc normalement c&#039;est en train donc normalement c&#039;est en train donc normalement c&#039;est en train d&#039;arriver sur vos écrans voilà et vous d&#039;arriver sur vos écrans voilà et vous d&#039;arriver sur vos écrans voilà et vous pouvez répondre directement sur l&#039;écran pouvez répondre directement sur l&#039;écran pouvez répondre directement sur l&#039;écran ou dans la conversation selon comment ça ou dans la conversation selon comment ça ou dans la conversation selon comment ça s&#039;affiche pour vous voilà donc là la question c&#039;est pour voilà donc là la question c&#039;est pour voilà donc là la question c&#039;est pour adresser la suite du de l&#039;exposé où je adresser la suite du de l&#039;exposé où je adresser la suite du de l&#039;exposé où je vais faire le focus sur la réflexion vais faire le focus sur la réflexion vais faire le focus sur la réflexion couvert pure espèce pure et ou mélange couvert pure espèce pure et ou mélange couvert pure espèce pure et ou mélange donc voilà savoir comment dans votre donc voilà savoir comment dans votre donc voilà savoir comment dans votre activité de conseil au quotidien vous activité de conseil au quotidien vous activité de conseil au quotidien vous vous accompagner les agriculteurs plutôt vous accompagner les agriculteurs plutôt vous accompagner les agriculteurs plutôt sur des mélanges plutôt sur des sur des mélanges plutôt sur des sur des mélanges plutôt sur des couvertures donc on voit que les couvertures donc on voit que les couvertures donc on voit que les mélanges remportent haut la main le mélanges remportent haut la main le mélanges remportent haut la main le sondage avec 77% là actuellement de des sondage avec 77% là actuellement de des sondage avec 77% là actuellement de des réponses quelquefois ces variables réponses quelquefois ces variables réponses quelquefois ces variables certains passent leur tour et puis 3% de certains passent leur tour et puis 3% de certains passent leur tour et puis 3% de couvertures donc là encore faudrait couvertures donc là encore faudrait couvertures donc là encore faudrait qu&#039;on aille un peu plus loin pour savoir qu&#039;on aille un peu plus loin pour savoir qu&#039;on aille un peu plus loin pour savoir s&#039;il y a des systèmes de production qui s&#039;il y a des systèmes de production qui s&#039;il y a des systèmes de production qui adressent davantage les espèces pures adressent davantage les espèces pures adressent davantage les espèces pures que les mélanges que les mélanges que les mélanges voilà c&#039;est un peu bougé on assemble ma voilà c&#039;est un peu bougé on assemble ma voilà c&#039;est un peu bougé on assemble ma réponse donc l&#039;idée c&#039;est de voilà réponse donc l&#039;idée c&#039;est de voilà réponse donc l&#039;idée c&#039;est de voilà j&#039;essaie de prendre quatre j&#039;essaie de prendre quatre j&#039;essaie de prendre quatre items items items quatre fonctions qu&#039;on pourrait attendre quatre fonctions qu&#039;on pourrait attendre quatre fonctions qu&#039;on pourrait attendre de découvert donc autour de la gestion de découvert donc autour de la gestion de découvert donc autour de la gestion des adventistes l&#039;acquisition de l&#039;azote des adventistes l&#039;acquisition de l&#039;azote des adventistes l&#039;acquisition de l&#039;azote autre élément nutritifs et propriétés autre élément nutritifs et propriétés autre élément nutritifs et propriétés physiques des sols et essayer de voir si physiques des sols et essayer de voir si physiques des sols et essayer de voir si il y a un avantage à être en pur ou être il y a un avantage à être en pur ou être il y a un avantage à être en pur ou être en mélange alors autour de la gestion en mélange alors autour de la gestion en mélange alors autour de la gestion des adventistes la balance va plutôt des adventistes la balance va plutôt des adventistes la balance va plutôt dans le sens de des espèces en pure dans le sens de des espèces en pure dans le sens de des espèces en pure alors je vais préciser ici je cite des alors je vais préciser ici je cite des alors je vais préciser ici je cite des travaux de collègues américains et et travaux de collègues américains et et travaux de collègues américains et et Stéphane qui interviendra au prochain Stéphane qui interviendra au prochain Stéphane qui interviendra au prochain webinaire au troisième webinaire pardon webinaire au troisième webinaire pardon webinaire au troisième webinaire pardon sur la gestion de la flore adventiste sur la gestion de la flore adventiste sur la gestion de la flore adventiste qui montre qu&#039;en fait il y a pas une qui montre qu&#039;en fait il y a pas une qui montre qu&#039;en fait il y a pas une pénalisation à faire des mélanges sur la pénalisation à faire des mélanges sur la pénalisation à faire des mélanges sur la gestion des adventices mais il y a pas gestion des adventices mais il y a pas gestion des adventices mais il y a pas forcément un avantage systématique en forcément un avantage systématique en forcément un avantage systématique en gros si vous avez un couvert d&#039;une gros si vous avez un couvert d&#039;une gros si vous avez un couvert d&#039;une espèce pure qui s&#039;implante bien et qui espèce pure qui s&#039;implante bien et qui espèce pure qui s&#039;implante bien et qui se développe bien il y a pas besoin se développe bien il y a pas besoin se développe bien il y a pas besoin d&#039;avoir de mélanges pour pour gérer la d&#039;avoir de mélanges pour pour gérer la d&#039;avoir de mélanges pour pour gérer la flore adventiste donc c&#039;est un cela que flore adventiste donc c&#039;est un cela que flore adventiste donc c&#039;est un cela que le ouvert végétal en pure n&#039;apporte le ouvert végétal en pure n&#039;apporte le ouvert végétal en pure n&#039;apporte enfin le mélange en tout cas n’apporte enfin le mélange en tout cas n’apporte enfin le mélange en tout cas n’apporte pas forcément de bénéfices pas forcément de bénéfices pas forcément de bénéfices donc vous avez cette ces résultats là et donc vous avez cette ces résultats là et donc vous avez cette ces résultats là et puis nous depuis quelques années puis nous depuis quelques années puis nous depuis quelques années maintenant on a un projet dans le cadre maintenant on a un projet dans le cadre maintenant on a un projet dans le cadre de de de l&#039;Institut de financement institut l&#039;Institut de financement institut l&#039;Institut de financement institut Carnot là qui s&#039;appelle Simpson on a Carnot là qui s&#039;appelle Simpson on a Carnot là qui s&#039;appelle Simpson on a regardé un petit peu la même chose alors regardé un petit peu la même chose alors regardé un petit peu la même chose alors sur la région Occitanie et ici je vous sur la région Occitanie et ici je vous sur la région Occitanie et ici je vous présente une distribution de la biomasse présente une distribution de la biomasse présente une distribution de la biomasse d&#039;adventis pour pour faire simple d&#039;adventis pour pour faire simple d&#039;adventis pour pour faire simple jusqu&#039;à voyez ma flèche jusqu&#039;ici fèves d&#039;hiver jusqu&#039;à ce et à partir de fèves d&#039;hiver jusqu&#039;à ce et à partir de fèves d&#039;hiver jusqu&#039;à ce et à partir de là ce sont des mélanges et vous voyez là ce sont des mélanges et vous voyez là ce sont des mélanges et vous voyez ici c&#039;est de la biomasse d&#039;adventis 99% ici c&#039;est de la biomasse d&#039;adventis 99% ici c&#039;est de la biomasse d&#039;adventis 99% du Ray gras pour faire simple avec une du Ray gras pour faire simple avec une du Ray gras pour faire simple avec une parcelle qui était très très chargée en parcelle qui était très très chargée en parcelle qui était très très chargée en régra c&#039;était le but aussi du travail et régra c&#039;était le but aussi du travail et régra c&#039;était le but aussi du travail et on voit que finalement la biomasse on voit que finalement la biomasse on voit que finalement la biomasse d&#039;adventis c&#039;est pas forcément régulé d&#039;adventis c&#039;est pas forcément régulé d&#039;adventis c&#039;est pas forcément régulé mieux par des mélanges mais qu&#039;on a des des couverts en pure mais qu&#039;on a des des couverts en pure mais qu&#039;on a des des couverts en pure qui qui sont pour le coup très très qui qui sont pour le coup très très qui qui sont pour le coup très très largement impactés par la présence des largement impactés par la présence des largement impactés par la présence des adventices avec une biomasse d&#039;Atlantis adventices avec une biomasse d&#039;Atlantis adventices avec une biomasse d&#039;Atlantis très forte et si je regarde maintenant très forte et si je regarde maintenant très forte et si je regarde maintenant la somme de la production du couvert la somme de la production du couvert la somme de la production du couvert végétal qui apparaît en couleur et on végétal qui apparaît en couleur et on végétal qui apparaît en couleur et on retrouve les adventices en vert c&#039;est retrouve les adventices en vert c&#039;est retrouve les adventices en vert c&#039;est exactement la même chiffrage mais que exactement la même chiffrage mais que exactement la même chiffrage mais que tout à l&#039;heure mais ce qu&#039;on constate tout à l&#039;heure mais ce qu&#039;on constate tout à l&#039;heure mais ce qu&#039;on constate c&#039;est que globalement on va avoir si on c&#039;est que globalement on va avoir si on c&#039;est que globalement on va avoir si on regarde les couverts végétaux on va voir regarde les couverts végétaux on va voir regarde les couverts végétaux on va voir des biomasses qui varient entre couverts des biomasses qui varient entre couverts des biomasses qui varient entre couverts donc on a des performances de production donc on a des performances de production donc on a des performances de production de biomasse par le couvert semé qui de biomasse par le couvert semé qui de biomasse par le couvert semé qui varie mais dès qu&#039;on intègre les varie mais dès qu&#039;on intègre les varie mais dès qu&#039;on intègre les adventices et notamment le regga on a adventices et notamment le regga on a adventices et notamment le regga on a une homogénisation de la biomastotale une homogénisation de la biomastotale une homogénisation de la biomastotale produite alors pour moi le couvert de produite alors pour moi le couvert de produite alors pour moi le couvert de Ray gras est un couvert végétal aussi Ray gras est un couvert végétal aussi Ray gras est un couvert végétal aussi donc il rentre dans la composition de donc il rentre dans la composition de donc il rentre dans la composition de notre couvert et on l&#039;a pas choisi mais notre couvert et on l&#039;a pas choisi mais notre couvert et on l&#039;a pas choisi mais il est là et donc on fait avec et ce il est là et donc on fait avec et ce il est là et donc on fait avec et ce qu&#039;on peut voir en fait par rapport à la qu&#039;on peut voir en fait par rapport à la qu&#039;on peut voir en fait par rapport à la nuance qu&#039;on souhaite apporter par nuance qu&#039;on souhaite apporter par nuance qu&#039;on souhaite apporter par rapport à ce que j&#039;ai dit tout à l&#039;heure rapport à ce que j&#039;ai dit tout à l&#039;heure rapport à ce que j&#039;ai dit tout à l&#039;heure c&#039;est que tout va dépendre de la c&#039;est que tout va dépendre de la c&#039;est que tout va dépendre de la situation initiale dans laquelle vous situation initiale dans laquelle vous situation initiale dans laquelle vous allez implanter votre couvert et il y a allez implanter votre couvert et il y a allez implanter votre couvert et il y a une clé importante à avoir en tête c&#039;est une clé importante à avoir en tête c&#039;est une clé importante à avoir en tête c&#039;est notamment la disponibilité de l&#039;azote notamment la disponibilité de l&#039;azote notamment la disponibilité de l&#039;azote alors très probablement il faudra alors très probablement il faudra alors très probablement il faudra affiner sur d&#039;autres éléments mais pour affiner sur d&#039;autres éléments mais pour affiner sur d&#039;autres éléments mais pour l&#039;instant on n&#039;a pas trop les les billes l&#039;instant on n&#039;a pas trop les les billes l&#039;instant on n&#039;a pas trop les les billes pour le faire mais au moins l&#039;azote tu pour le faire mais au moins l&#039;azote tu pour le faire mais au moins l&#039;azote tu as déjà un bon indicateur un qui va être as déjà un bon indicateur un qui va être as déjà un bon indicateur un qui va être assez riche en azote au démarrage mais assez riche en azote au démarrage mais assez riche en azote au démarrage mais faut faire très attention en par un faut faire très attention en par un faut faire très attention en par un couvert par exemple de légumineuses pure couvert par exemple de légumineuses pure couvert par exemple de légumineuses pure type féverole mais aussi des vestes ou type féverole mais aussi des vestes ou type féverole mais aussi des vestes ou autre puisque le regra s&#039;il est présent autre puisque le regra s&#039;il est présent autre puisque le regra s&#039;il est présent ou d&#039;autres espèces qui sont très ou d&#039;autres espèces qui sont très ou d&#039;autres espèces qui sont très concurrentielles vis-à-vis de la zone concurrentielles vis-à-vis de la zone concurrentielles vis-à-vis de la zone vont s&#039;implanter vont se développer vont vont s&#039;implanter vont se développer vont vont s&#039;implanter vont se développer vont concurrencer votre légumeineuse et là le concurrencer votre légumeineuse et là le concurrencer votre légumeineuse et là le le couvert pur va être impacté si à le couvert pur va être impacté si à le couvert pur va être impacté si à l&#039;inverse vous avez peu d&#039;azote dans le l&#039;inverse vous avez peu d&#039;azote dans le l&#039;inverse vous avez peu d&#039;azote dans le milieu il y a des chances que vous milieu il y a des chances que vous milieu il y a des chances que vous gériez correctement avec une espèce pure gériez correctement avec une espèce pure gériez correctement avec une espèce pure et là le mélange dans un dans le cas et là le mélange dans un dans le cas et là le mélange dans un dans le cas d&#039;un niveau de d&#039;azote de reliquat azoté d&#039;un niveau de d&#039;azote de reliquat azoté d&#039;un niveau de d&#039;azote de reliquat azoté important au démarrage du couvert le important au démarrage du couvert le important au démarrage du couvert le mélange va être intéressant puisque vous mélange va être intéressant puisque vous mélange va être intéressant puisque vous allez généralement croiser d&#039;autres allez généralement croiser d&#039;autres allez généralement croiser d&#039;autres espèces pas uniquement la légumineuse et espèces pas uniquement la légumineuse et espèces pas uniquement la légumineuse et vous allez aller chercher des espèces vous allez aller chercher des espèces vous allez aller chercher des espèces qui vont aller capter l&#039;azote du milieu qui vont aller capter l&#039;azote du milieu qui vont aller capter l&#039;azote du milieu donc une clé détermination c&#039;est déjà donc une clé détermination c&#039;est déjà donc une clé détermination c&#039;est déjà l&#039;état de nutrition azotée et je vais l&#039;état de nutrition azotée et je vais l&#039;état de nutrition azotée et je vais pas être caricatural mais déjà sur 0,30 pas être caricatural mais déjà sur 0,30 pas être caricatural mais déjà sur 0,30 cm ce qui est en dessous c&#039;est important cm ce qui est en dessous c&#039;est important cm ce qui est en dessous c&#039;est important pour l&#039;aspect environnement pour pour l&#039;aspect environnement pour pour l&#039;aspect environnement pour comprendre ce qui se passe mais déjà ce comprendre ce qui se passe mais déjà ce comprendre ce qui se passe mais déjà ce qu&#039;il y a à disposition de la graine qu&#039;il y a à disposition de la graine qu&#039;il y a à disposition de la graine pour sa germination et son développement pour sa germination et son développement pour sa germination et son développement dans les premiers mois de cycles sont dans les premiers mois de cycles sont dans les premiers mois de cycles sont vraiment Centro pour comprendre comment vraiment Centro pour comprendre comment vraiment Centro pour comprendre comment est-ce qu&#039;on portait le couvercle voilà est-ce qu&#039;on portait le couvercle voilà est-ce qu&#039;on portait le couvercle voilà donc un couvert nous on a eu des donc un couvert nous on a eu des donc un couvert nous on a eu des résultats extrêmement séduisants de résultats extrêmement séduisants de résultats extrêmement séduisants de mélange fèves moutarde blanche comme mélange fèves moutarde blanche comme mélange fèves moutarde blanche comme vous voyez ici ou fèverolles moutarde vous voyez ici ou fèverolles moutarde vous voyez ici ou fèverolles moutarde facélie fin des mélanges qui sont assez facélie fin des mélanges qui sont assez facélie fin des mélanges qui sont assez classiques sur la régulation du regga classiques sur la régulation du regga classiques sur la régulation du regga alors qu&#039;il était très présent j&#039;ai pas alors qu&#039;il était très présent j&#039;ai pas alors qu&#039;il était très présent j&#039;ai pas dû mettre de photos peut-être si voilà dû mettre de photos peut-être si voilà dû mettre de photos peut-être si voilà quelques photos voyez ici un radis quelques photos voyez ici un radis quelques photos voyez ici un radis fourrager seul la parcelle d&#039;à côté fourrager seul la parcelle d&#039;à côté fourrager seul la parcelle d&#039;à côté c&#039;est le durée gras donc vous voyez c&#039;est le durée gras donc vous voyez c&#039;est le durée gras donc vous voyez qu&#039;on avait beaucoup de gras et on voit qu&#039;on avait beaucoup de gras et on voit qu&#039;on avait beaucoup de gras et on voit qu&#039;ici un peu de gras mais très peu qu&#039;ici un peu de gras mais très peu qu&#039;ici un peu de gras mais très peu développé il a surtout du coup très développé il a surtout du coup très développé il a surtout du coup très simple à gérer et il n&#039;y a que du radis simple à gérer et il n&#039;y a que du radis simple à gérer et il n&#039;y a que du radis fourrager donc voyez un mélange pur tu fourrager donc voyez un mélange pur tu fourrager donc voyez un mélange pur tu alors qu&#039;il a asséché le sol en azote va alors qu&#039;il a asséché le sol en azote va alors qu&#039;il a asséché le sol en azote va avoir un effet positif sur la régulation avoir un effet positif sur la régulation avoir un effet positif sur la régulation de la flore de la flore de la flore alors ici bon je le détaille pas il y a alors ici bon je le détaille pas il y a alors ici bon je le détaille pas il y a eu un travail d&#039;une étudiante de eu un travail d&#039;une étudiante de eu un travail d&#039;une étudiante de Bordeaux sciences agro là cette année Bordeaux sciences agro là cette année Bordeaux sciences agro là cette année justement sur le suivi de ses justement sur le suivi de ses justement sur le suivi de ses dispositifs on a des données dispositifs on a des données dispositifs on a des données intéressantes sur la biomasse on envoie intéressantes sur la biomasse on envoie intéressantes sur la biomasse on envoie beaucoup de sites de relations donc beaucoup de sites de relations donc beaucoup de sites de relations donc c&#039;est intéressant c&#039;est qu&#039;on les croise c&#039;est intéressant c&#039;est qu&#039;on les croise c&#039;est intéressant c&#039;est qu&#039;on les croise d&#039;ailleurs toutes pour voir comment d&#039;ailleurs toutes pour voir comment d&#039;ailleurs toutes pour voir comment régule les couverts avec les adventices régule les couverts avec les adventices régule les couverts avec les adventices pardon avec les couverts pardon avec les couverts pardon avec les couverts donc c&#039;est en cours d&#039;analyse mais donc c&#039;est en cours d&#039;analyse mais donc c&#039;est en cours d&#039;analyse mais et donc je renvoie vers le séminaire de et donc je renvoie vers le séminaire de et donc je renvoie vers le séminaire de Stéphane au prochain au dernier Stéphane au prochain au dernier Stéphane au prochain au dernier webinaire qui adressera évidemment webinaire qui adressera évidemment webinaire qui adressera évidemment beaucoup plus de questions que que je ne beaucoup plus de questions que que je ne beaucoup plus de questions que que je ne le fais là le fais là le fais là alors maintenant sur donc j&#039;ai dit alors maintenant sur donc j&#039;ai dit alors maintenant sur donc j&#039;ai dit avantage concurrentiel à la culture pure avantage concurrentiel à la culture pure avantage concurrentiel à la culture pure sur la gestion des adventices mais on sur la gestion des adventices mais on sur la gestion des adventices mais on croyait plus ou moins parce qu&#039;il faut croyait plus ou moins parce qu&#039;il faut croyait plus ou moins parce qu&#039;il faut quand même discuter en fonction de quand même discuter en fonction de quand même discuter en fonction de l&#039;état azoté du milieu au niveau de l&#039;état azoté du milieu au niveau de l&#039;état azoté du milieu au niveau de l&#039;acquisition de l&#039;azote déjà on va se l&#039;acquisition de l&#039;azote déjà on va se l&#039;acquisition de l&#039;azote déjà on va se poser quand on va parler de l&#039;azote on poser quand on va parler de l&#039;azote on poser quand on va parler de l&#039;azote on va se poser plusieurs questions quand on va se poser plusieurs questions quand on va se poser plusieurs questions quand on va mettre en place un couvert c&#039;est va mettre en place un couvert c&#039;est va mettre en place un couvert c&#039;est est-ce qu&#039;on veut absorber l&#039;azote est-ce qu&#039;on veut absorber l&#039;azote est-ce qu&#039;on veut absorber l&#039;azote minérale du sol est-ce qu&#039;on veut minérale du sol est-ce qu&#039;on veut minérale du sol est-ce qu&#039;on veut absorber de l&#039;azote atmosphérique par absorber de l&#039;azote atmosphérique par absorber de l&#039;azote atmosphérique par symbiose et le restitué au sol et est-ce symbiose et le restitué au sol et est-ce symbiose et le restitué au sol et est-ce qu&#039;on veut un couvert qui minéralise et qu&#039;on veut un couvert qui minéralise et qu&#039;on veut un couvert qui minéralise et qui dit donc libère rapidement de qui dit donc libère rapidement de qui dit donc libère rapidement de l&#039;azote donc en fonction de cette de ces l&#039;azote donc en fonction de cette de ces l&#039;azote donc en fonction de cette de ces objectifs qu&#039;il est important donc de objectifs qu&#039;il est important donc de objectifs qu&#039;il est important donc de repréciser mais on va pouvoir choisir de repréciser mais on va pouvoir choisir de repréciser mais on va pouvoir choisir de faire des couverts en mélange ou en faire des couverts en mélange ou en faire des couverts en mélange ou en culture pure donc ici je vous montre un culture pure donc ici je vous montre un culture pure donc ici je vous montre un graphique graphique graphique issu des travaux de la thèse d&#039;Antoine issu des travaux de la thèse d&#039;Antoine issu des travaux de la thèse d&#039;Antoine Couedel sur Couedel sur Couedel sur donc deux années de suivi sur quatre donc deux années de suivi sur quatre donc deux années de suivi sur quatre enfin sur deux sites donc il y a quatre enfin sur deux sites donc il y a quatre enfin sur deux sites donc il y a quatre modalités on va dire quatre traitements modalités on va dire quatre traitements modalités on va dire quatre traitements et où l&#039;on voit l&#039;azote acquis par les et où l&#039;on voit l&#039;azote acquis par les et où l&#039;on voit l&#039;azote acquis par les couverts végétaux en kg par hectares couverts végétaux en kg par hectares couverts végétaux en kg par hectares dans ce graphique a le ratio c&#039;est Suren dans ce graphique a le ratio c&#039;est Suren dans ce graphique a le ratio c&#039;est Suren de du couvert présent de du couvert présent de du couvert présent la quantité minéralisée depuis c&#039;est la la quantité minéralisée depuis c&#039;est la la quantité minéralisée depuis c&#039;est la restitution des résidus de culture et restitution des résidus de culture et restitution des résidus de culture et puis les reliquats azotés présents dans puis les reliquats azotés présents dans puis les reliquats azotés présents dans ce dans ce dans le sol ce dans ce dans le sol ce dans ce dans le sol alors ce qu&#039;on peut voir c&#039;est alors ce qu&#039;on peut voir c&#039;est alors ce qu&#039;on peut voir c&#039;est de façon assez assez simple c&#039;est que de façon assez assez simple c&#039;est que de façon assez assez simple c&#039;est que vis-à-vis de l&#039;azote on va avoir un vis-à-vis de l&#039;azote on va avoir un vis-à-vis de l&#039;azote on va avoir un effet positif des des mélanges donc vous effet positif des des mélanges donc vous effet positif des des mélanges donc vous avez ici le hachurage c&#039;est le mélange avez ici le hachurage c&#039;est le mélange avez ici le hachurage c&#039;est le mélange crucifère légumineuse crucifère légumineuse crucifère légumineuse dans ce sens où il va atteindre mieux dans ce sens où il va atteindre mieux dans ce sens où il va atteindre mieux que la moitié des effets des espèces que la moitié des effets des espèces que la moitié des effets des espèces prises en pure donc on a une effet de prises en pure donc on a une effet de prises en pure donc on a une effet de synergie c&#039;est à dire que si on regarde synergie c&#039;est à dire que si on regarde synergie c&#039;est à dire que si on regarde les crucifères purs alors ils sont pas les crucifères purs alors ils sont pas les crucifères purs alors ils sont pas distingués par espèce si à l&#039;information distingués par espèce si à l&#039;information distingués par espèce si à l&#039;information je peux le donner c&#039;est tout en je peux le donner c&#039;est tout en je peux le donner c&#039;est tout en l&#039;article aussi mais on a regardé tous l&#039;article aussi mais on a regardé tous l&#039;article aussi mais on a regardé tous ces effets par espèce mais la moyenne de ces effets par espèce mais la moyenne de ces effets par espèce mais la moyenne de nos crucifères pur ou la moyenne de nos crucifères pur ou la moyenne de nos crucifères pur ou la moyenne de minuscule vous l&#039;avez ici donc on voit minuscule vous l&#039;avez ici donc on voit minuscule vous l&#039;avez ici donc on voit que les légumineuses évidemment sur que les légumineuses évidemment sur que les légumineuses évidemment sur l&#039;aspect de l&#039;azoteaki sont les l&#039;aspect de l&#039;azoteaki sont les l&#039;aspect de l&#039;azoteaki sont les championnes mais le couvert fait mieux championnes mais le couvert fait mieux championnes mais le couvert fait mieux que la moyenne des deux espèces donc on que la moyenne des deux espèces donc on que la moyenne des deux espèces donc on a un effet positif et ça on le vérifie a un effet positif et ça on le vérifie a un effet positif et ça on le vérifie pour pour toutes les années pour pour toutes les années pour pour toutes les années c&#039;est équivalent cette élément est c&#039;est équivalent cette élément est c&#039;est équivalent cette élément est également le cas pour la minéralisation également le cas pour la minéralisation également le cas pour la minéralisation donc on a un effet positif cette fois-ci donc on a un effet positif cette fois-ci donc on a un effet positif cette fois-ci au mélange par des compromis de service au mélange par des compromis de service au mélange par des compromis de service et une synergie qui s&#039;opère entre entre et une synergie qui s&#039;opère entre entre et une synergie qui s&#039;opère entre entre les espèces donc c&#039;est là qui c&#039;est ça les espèces donc c&#039;est là qui c&#039;est ça les espèces donc c&#039;est là qui c&#039;est ça qui est important d&#039;avoir en tête c&#039;est qui est important d&#039;avoir en tête c&#039;est qui est important d&#039;avoir en tête c&#039;est que évidemment on fera pas forcément que évidemment on fera pas forcément que évidemment on fera pas forcément mieux que une des espèces en pure mieux que une des espèces en pure mieux que une des espèces en pure choisie pour une des fonctions données choisie pour une des fonctions données choisie pour une des fonctions données mais que le fait de faire un mélange mais que le fait de faire un mélange mais que le fait de faire un mélange nous permet d&#039;atteindre un niveau de nous permet d&#039;atteindre un niveau de nous permet d&#039;atteindre un niveau de performance globale qui est mieux que la performance globale qui est mieux que la performance globale qui est mieux que la moyenne des espèces prises en pure alors moyenne des espèces prises en pure alors moyenne des espèces prises en pure alors aujourd&#039;hui on travaille sur des aujourd&#039;hui on travaille sur des aujourd&#039;hui on travaille sur des mélanges plus complexes que deux espèces mélanges plus complexes que deux espèces mélanges plus complexes que deux espèces mais comme on recherche on cherche des mais comme on recherche on cherche des mais comme on recherche on cherche des fois à comprendre et quand c&#039;est trop fois à comprendre et quand c&#039;est trop fois à comprendre et quand c&#039;est trop compliqué on y arrive pas donc on a compliqué on y arrive pas donc on a compliqué on y arrive pas donc on a commencé par faire simple en faisant des commencé par faire simple en faisant des commencé par faire simple en faisant des mélanges billes spécifiques mélanges billes spécifiques mélanges billes spécifiques ici je vous donne une petite ici je vous donne une petite ici je vous donne une petite illustration je vais passer assez vite illustration je vais passer assez vite illustration je vais passer assez vite de la variabilité entre les espèces sur de la variabilité entre les espèces sur de la variabilité entre les espèces sur l&#039;acquisition de l&#039;azote cette fois-ci l&#039;acquisition de l&#039;azote cette fois-ci l&#039;acquisition de l&#039;azote cette fois-ci uniquement en pure donc on avait toutes uniquement en pure donc on avait toutes uniquement en pure donc on avait toutes ces crucifères qui étaient cultivés en ces crucifères qui étaient cultivés en ces crucifères qui étaient cultivés en pure donc du colza moutarde blanche pure donc du colza moutarde blanche pure donc du colza moutarde blanche brune Ethiopienne navette à 10 fois j&#039;ai brune Ethiopienne navette à 10 fois j&#039;ai brune Ethiopienne navette à 10 fois j&#039;ai Rocket et des variétés différentes j&#039;ai Rocket et des variétés différentes j&#039;ai Rocket et des variétés différentes j&#039;ai pas mis les écarts tout ça mais pour pas mis les écarts tout ça mais pour pas mis les écarts tout ça mais pour vous dire qu&#039;il y a des effets très vous dire qu&#039;il y a des effets très vous dire qu&#039;il y a des effets très significatifs entre variétés et qu&#039;on significatifs entre variétés et qu&#039;on significatifs entre variétés et qu&#039;on voit qu&#039;il y a donc déjà une variabilité voit qu&#039;il y a donc déjà une variabilité voit qu&#039;il y a donc déjà une variabilité entre espèce entre la location partir entre espèce entre la location partir entre espèce entre la location partir aérienne partira mais qu&#039;on a aussi des aérienne partira mais qu&#039;on a aussi des aérienne partira mais qu&#039;on a aussi des effets variés taux importants on n&#039;a pas effets variés taux importants on n&#039;a pas effets variés taux importants on n&#039;a pas réussi vraiment à expliquer c&#039;est pas réussi vraiment à expliquer c&#039;est pas réussi vraiment à expliquer c&#039;est pas uniquement lié à la précocité des uniquement lié à la précocité des uniquement lié à la précocité des variétés donc c&#039;est vraiment un angle variétés donc c&#039;est vraiment un angle variétés donc c&#039;est vraiment un angle variétal c&#039;est-à-dire que pour des variétal c&#039;est-à-dire que pour des variétal c&#039;est-à-dire que pour des variétés très précoces comme ici on a variétés très précoces comme ici on a variétés très précoces comme ici on a des acquisitions qui sont équivalentes à des acquisitions qui sont équivalentes à des acquisitions qui sont équivalentes à des variétés plus tardives et des variétés plus tardives et des variétés plus tardives et inversement des variétés qui sont dites inversement des variétés qui sont dites inversement des variétés qui sont dites demi précoce ont des acquisitions plus demi précoce ont des acquisitions plus demi précoce ont des acquisitions plus fortes voire nettement plus forte que fortes voire nettement plus forte que fortes voire nettement plus forte que des variétés plus tardives donc le lien des variétés plus tardives donc le lien des variétés plus tardives donc le lien va être précocité il est pas très clair va être précocité il est pas très clair va être précocité il est pas très clair qu&#039;on continue à creuser la question qu&#039;on continue à creuser la question qu&#039;on continue à creuser la question toujours est-il que le l&#039;angle variable toujours est-il que le l&#039;angle variable toujours est-il que le l&#039;angle variable il est important il est important il est important et puis évidemment on se doute bien mais et puis évidemment on se doute bien mais et puis évidemment on se doute bien mais il y a une localisation différente entre il y a une localisation différente entre il y a une localisation différente entre espèces pour les autres tu restes cinq espèces pour les autres tu restes cinq espèces pour les autres tu restes cinq minutes sur les autres éléments nutritifs donc sur les autres éléments nutritifs donc sur les autres éléments nutritifs donc hop je reviens juste mon sur mon petit hop je reviens juste mon sur mon petit hop je reviens juste mon sur mon petit schéma pardon pour l&#039;acquisition d&#039;azote schéma pardon pour l&#039;acquisition d&#039;azote schéma pardon pour l&#039;acquisition d&#039;azote donc la balance penche en faveur du donc la balance penche en faveur du donc la balance penche en faveur du mélange d&#039;espèces pour la raison que je mélange d&#039;espèces pour la raison que je mélange d&#039;espèces pour la raison que je viens d&#039;évoquer c&#039;est à dire qu&#039;on viens d&#039;évoquer c&#039;est à dire qu&#039;on viens d&#039;évoquer c&#039;est à dire qu&#039;on obtient des niveaux de service globaux obtient des niveaux de service globaux obtient des niveaux de service globaux plus performant que les espèces purent plus performant que les espèces purent plus performant que les espèces purent prises indépendamment pour les éléments prises indépendamment pour les éléments prises indépendamment pour les éléments nutritifs mais c&#039;est probablement là que nutritifs mais c&#039;est probablement là que nutritifs mais c&#039;est probablement là que la balance n&#039;a pas enchaîné le plus en la balance n&#039;a pas enchaîné le plus en la balance n&#039;a pas enchaîné le plus en faveur des mélanges donc là je vous faveur des mélanges donc là je vous faveur des mélanges donc là je vous présente un article très récemment sorti présente un article très récemment sorti présente un article très récemment sorti donc toujours de la thèse d&#039;Antoine où donc toujours de la thèse d&#039;Antoine où donc toujours de la thèse d&#039;Antoine où on est allé regarder 12 éléments on est allé regarder 12 éléments on est allé regarder 12 éléments nutritifs contenus dans les parties nutritifs contenus dans les parties nutritifs contenus dans les parties aériennes et racinaires de crucifères de aériennes et racinaires de crucifères de aériennes et racinaires de crucifères de légumineuses et des mélanges je les légumineuses et des mélanges je les légumineuses et des mélanges je les détaille pas tout parce qu&#039;évidemment le détaille pas tout parce qu&#039;évidemment le détaille pas tout parce qu&#039;évidemment le temps presse je vous donnerai l&#039;accès à temps presse je vous donnerai l&#039;accès à temps presse je vous donnerai l&#039;accès à l&#039;article également mais on voit que on l&#039;article également mais on voit que on l&#039;article également mais on voit que on a un effet de synergie ici c&#039;est un a un effet de synergie ici c&#039;est un a un effet de synergie ici c&#039;est un graphique de synthèse qui n&#039;est pas graphique de synthèse qui n&#039;est pas graphique de synthèse qui n&#039;est pas présent dans l&#039;article qu&#039;on avait fait présent dans l&#039;article qu&#039;on avait fait présent dans l&#039;article qu&#039;on avait fait pour une présentation avec Antoine mais pour une présentation avec Antoine mais pour une présentation avec Antoine mais on voit que en rouge vous avez la on voit que en rouge vous avez la on voit que en rouge vous avez la moyenne des légumineuses moyenne des légumineuses moyenne des légumineuses bleu turquoise la moyenne écosystère et bleu turquoise la moyenne écosystère et bleu turquoise la moyenne écosystère et en jaune c&#039;est les mélanges et on voit en jaune c&#039;est les mélanges et on voit en jaune c&#039;est les mélanges et on voit que la plupart du temps les mélanges en que la plupart du temps les mélanges en que la plupart du temps les mélanges en termes d&#039;acquisition d&#039;éléments font termes d&#039;acquisition d&#039;éléments font termes d&#039;acquisition d&#039;éléments font mieux ou très proches ou sont très mieux ou très proches ou sont très mieux ou très proches ou sont très proches de la meilleure des espèces proches de la meilleure des espèces proches de la meilleure des espèces présentes la plupart du temps ils présentes la plupart du temps ils présentes la plupart du temps ils dépassent on a un effet de dépassent on a un effet de dépassent on a un effet de facilitation de synergies de facilitation de synergies de facilitation de synergies de fonctionnement entre les plantes qui fonctionnement entre les plantes qui fonctionnement entre les plantes qui nous permet de d&#039;aller plus loin que les nous permet de d&#039;aller plus loin que les nous permet de d&#039;aller plus loin que les plantes pures prises indépendamment ou plantes pures prises indépendamment ou plantes pures prises indépendamment ou que la moyenne des plantes parce que là que la moyenne des plantes parce que là que la moyenne des plantes parce que là par exemple ici on n&#039;est pas au niveau par exemple ici on n&#039;est pas au niveau par exemple ici on n&#039;est pas au niveau des légumineuses mais on est mieux que des légumineuses mais on est mieux que des légumineuses mais on est mieux que la moyenne des deux la moyenne des deux la moyenne des deux donc surtout ces éléments nutritifs on a donc surtout ces éléments nutritifs on a donc surtout ces éléments nutritifs on a on n&#039;avait pas forcément beaucoup on n&#039;avait pas forcément beaucoup on n&#039;avait pas forcément beaucoup d&#039;informations c&#039;est intéressant aussi d&#039;informations c&#039;est intéressant aussi d&#039;informations c&#039;est intéressant aussi de voir que les couverts et les mélanges de voir que les couverts et les mélanges de voir que les couverts et les mélanges en particulier en un effet positif sur en particulier en un effet positif sur en particulier en un effet positif sur leur captation et puis du coup leur leur captation et puis du coup leur leur captation et puis du coup leur restitution puisqu&#039;ils sont plus restitution puisqu&#039;ils sont plus restitution puisqu&#039;ils sont plus facilement assimilables par les plantes facilement assimilables par les plantes facilement assimilables par les plantes dès lors qu&#039;ils sortent de la dès lors qu&#039;ils sortent de la dès lors qu&#039;ils sortent de la décomposition des résidus par décomposition des résidus par décomposition des résidus par minéralisation minéralisation minéralisation donc il fait là pour le coup très donc il fait là pour le coup très donc il fait là pour le coup très positif et donc j&#039;ai fini puisque pour positif et donc j&#039;ai fini puisque pour positif et donc j&#039;ai fini puisque pour les propriétés physiques des sols je les propriétés physiques des sols je les propriétés physiques des sols je savais que j&#039;aurais pas assez de temps savais que j&#039;aurais pas assez de temps savais que j&#039;aurais pas assez de temps et donc je vous renvoie vers le et donc je vous renvoie vers le et donc je vous renvoie vers le webinaire suivant donc ça fait un peu de webinaire suivant donc ça fait un peu de webinaire suivant donc ça fait un peu de teasing donc c&#039;est un peu de patience teasing donc c&#039;est un peu de patience teasing donc c&#039;est un peu de patience mais on aura l&#039;occasion de discuter de mais on aura l&#039;occasion de discuter de mais on aura l&#039;occasion de discuter de ces éléments là il y a des choses ces éléments là il y a des choses ces éléments là il y a des choses vraiment passionnantes également et vraiment passionnantes également et vraiment passionnantes également et notamment sur les effets est-ce qu&#039;il notamment sur les effets est-ce qu&#039;il notamment sur les effets est-ce qu&#039;il vaut mieux faire du pur ou du mélange vaut mieux faire du pur ou du mélange vaut mieux faire du pur ou du mélange des espèces et du coup je termine par un des espèces et du coup je termine par un des espèces et du coup je termine par un cadre de réflexion pour accompagner le cadre de réflexion pour accompagner le cadre de réflexion pour accompagner le choix de son couvert donc on a tenté de choix de son couvert donc on a tenté de choix de son couvert donc on a tenté de commencer à poser les choses avec un commencer à poser les choses avec un commencer à poser les choses avec un collègue en disant comment on peut collègue en disant comment on peut collègue en disant comment on peut essayer de raisonner essayer de raisonner essayer de raisonner les assemblages de couverts alors ici les assemblages de couverts alors ici les assemblages de couverts alors ici c&#039;est une proposition se basant sur des c&#039;est une proposition se basant sur des c&#039;est une proposition se basant sur des très simples très aériens très racinaire très simples très aériens très racinaire très simples très aériens très racinaire en fonction de la production et la en fonction de la production et la en fonction de la production et la couverture du sol donc auteur et niveau couverture du sol donc auteur et niveau couverture du sol donc auteur et niveau de couverture et au niveau du système de couverture et au niveau du système de couverture et au niveau du système racinaire entre des des fascicules ou racinaire entre des des fascicules ou racinaire entre des des fascicules ou des pivots et leurs profondeur de des pivots et leurs profondeur de des pivots et leurs profondeur de d&#039;enracinement donc on a commencé à d&#039;enracinement donc on a commencé à d&#039;enracinement donc on a commencé à positionner un certain nombre d&#039;espèces positionner un certain nombre d&#039;espèces positionner un certain nombre d&#039;espèces alors les cas les chiffres les lettres alors les cas les chiffres les lettres alors les cas les chiffres les lettres pardon correspondent aux case à ABCDE pardon correspondent aux case à ABCDE pardon correspondent aux case à ABCDE donc c&#039;est les différentes situations donc c&#039;est les différentes situations donc c&#039;est les différentes situations qu&#039;on a traité on a positionné des qu&#039;on a traité on a positionné des qu&#039;on a traité on a positionné des espèces espèces espèces et les petits numéro que vous avez là et les petits numéro que vous avez là et les petits numéro que vous avez là correspondent au système de culture en correspondent au système de culture en correspondent au système de culture en grande culture dans lequel on peut les grande culture dans lequel on peut les grande culture dans lequel on peut les insérer et puis en fonction des services insérer et puis en fonction des services insérer et puis en fonction des services que l&#039;on va chercher plutôt des services que l&#039;on va chercher plutôt des services que l&#039;on va chercher plutôt des services de support en lien avec ma pâquerette du de support en lien avec ma pâquerette du de support en lien avec ma pâquerette du début ou des services de régulation début ou des services de régulation début ou des services de régulation notamment de biogresseur donc quand on notamment de biogresseur donc quand on notamment de biogresseur donc quand on va voilà cultiver de la Roquette par va voilà cultiver de la Roquette par va voilà cultiver de la Roquette par exemple le c&#039;est pas forcément un exemple le c&#039;est pas forcément un exemple le c&#039;est pas forcément un service de biomasse qu&#039;on va chercher service de biomasse qu&#039;on va chercher service de biomasse qu&#039;on va chercher mais c&#039;est de la régulation et donc mais c&#039;est de la régulation et donc mais c&#039;est de la régulation et donc l&#039;idée c&#039;est d&#039;essayer de voir l&#039;idée c&#039;est d&#039;essayer de voir l&#039;idée c&#039;est d&#039;essayer de voir maintenant à partir de ça comment on maintenant à partir de ça comment on maintenant à partir de ça comment on raisonne leur insertion dans tous les raisonne leur insertion dans tous les raisonne leur insertion dans tous les systèmes donc les petits chiffres en systèmes donc les petits chiffres en systèmes donc les petits chiffres en marron que vous avez là c&#039;est ce que je marron que vous avez là c&#039;est ce que je marron que vous avez là c&#039;est ce que je remettais ici donc dans les différents remettais ici donc dans les différents remettais ici donc dans les différents systèmes de culture c&#039;est pour ça que le systèmes de culture c&#039;est pour ça que le systèmes de culture c&#039;est pour ça que le même chiffre il y a plusieurs fois on se même chiffre il y a plusieurs fois on se même chiffre il y a plusieurs fois on se dit voilà on peut mettre ces espèces là dit voilà on peut mettre ces espèces là dit voilà on peut mettre ces espèces là et du coup comment on les mélange et et du coup comment on les mélange et et du coup comment on les mélange et donc là on retrouve nos cycles de notre donc là on retrouve nos cycles de notre donc là on retrouve nos cycles de notre nos insertion et les différentes cases nos insertion et les différentes cases nos insertion et les différentes cases en se disant mais là je vais chercher la en se disant mais là je vais chercher la en se disant mais là je vais chercher la a et la r parce que ça nous permet a et la r parce que ça nous permet a et la r parce que ça nous permet d&#039;avoir des traits et des d&#039;avoir des traits et des d&#039;avoir des traits et des complémentarités de service complémentarités de service complémentarités de service écosystémiques et puis par contre si je écosystémiques et puis par contre si je écosystémiques et puis par contre si je vais chercher du J et duel c&#039;est que je vais chercher du J et duel c&#039;est que je vais chercher du J et duel c&#039;est que je cherche une je vais avoir plutôt de la cherche une je vais avoir plutôt de la cherche une je vais avoir plutôt de la redondance fonctionnelle c&#039;est à dire redondance fonctionnelle c&#039;est à dire redondance fonctionnelle c&#039;est à dire des globalement des espèces qui vont des globalement des espèces qui vont des globalement des espèces qui vont apporter la même chose c&#039;est juste pour que tu précises les c&#039;est juste pour que tu précises les c&#039;est juste pour que tu précises les mesures à quel stade des plantes mesures à quel stade des plantes mesures à quel stade des plantes ont-elles été réalisées et il reste plus ont-elles été réalisées et il reste plus ont-elles été réalisées et il reste plus beaucoup de temps beaucoup de temps beaucoup de temps mais je dis simplement c&#039;est la mais je dis simplement c&#039;est la mais je dis simplement c&#039;est la destruction des couverts donc c&#039;est destruction des couverts donc c&#039;est destruction des couverts donc c&#039;est variable en fonction des systèmes de variable en fonction des systèmes de variable en fonction des systèmes de culture là à chaque fois on précise la culture là à chaque fois on précise la culture là à chaque fois on précise la destruction donc c&#039;est à chaque fois la destruction donc c&#039;est à chaque fois la destruction donc c&#039;est à chaque fois la destruction du gouver au moment où on le destruction du gouver au moment où on le destruction du gouver au moment où on le restitue restitue restitue j&#039;ai fini donc voilà ce schéma là il j&#039;ai fini donc voilà ce schéma là il j&#039;ai fini donc voilà ce schéma là il sera disponible sur la publication je sera disponible sur la publication je sera disponible sur la publication je pense que vous avez compris que le pense que vous avez compris que le pense que vous avez compris que le raisonnement il doit être vraiment multi raisonnement il doit être vraiment multi raisonnement il doit être vraiment multi critères et quand on parle des couverts critères et quand on parle des couverts critères et quand on parle des couverts végétaux il doit vraiment avoir une végétaux il doit vraiment avoir une végétaux il doit vraiment avoir une dynamique systémique c&#039;est le système dynamique systémique c&#039;est le système dynamique systémique c&#039;est le système c&#039;est des cultures intermédiaires sont c&#039;est des cultures intermédiaires sont c&#039;est des cultures intermédiaires sont vraiment le levier le plus performant vraiment le levier le plus performant vraiment le levier le plus performant pour réintroduire du carbone dans les pour réintroduire du carbone dans les pour réintroduire du carbone dans les sols je l&#039;ai dit au début mais j&#039;insiste sols je l&#039;ai dit au début mais j&#039;insiste sols je l&#039;ai dit au début mais j&#039;insiste et bénéficier de la cascade de fonction et bénéficier de la cascade de fonction et bénéficier de la cascade de fonction et de services restauré et ma dernière et de services restauré et ma dernière et de services restauré et ma dernière diapo c&#039;est quand même que pardon on a diapo c&#039;est quand même que pardon on a diapo c&#039;est quand même que pardon on a encore des écarts entre les encore des écarts entre les encore des écarts entre les potentialités de production et ce qui potentialités de production et ce qui potentialités de production et ce qui s&#039;observe et là pour le coup on se rend s&#039;observe et là pour le coup on se rend s&#039;observe et là pour le coup on se rend compte que la sélection elle est encore compte que la sélection elle est encore compte que la sélection elle est encore timide on a souvent en fait on recycle timide on a souvent en fait on recycle timide on a souvent en fait on recycle souvent des des variétés qui ont été souvent des des variétés qui ont été souvent des des variétés qui ont été sélectionnées mais pas adaptés aux sélectionnées mais pas adaptés aux sélectionnées mais pas adaptés aux grandes cultures pour la production et grandes cultures pour la production et grandes cultures pour la production et donc on les met en couvert mais je pense donc on les met en couvert mais je pense donc on les met en couvert mais je pense qu&#039;il y aurait un d&#039;ailleurs il y a pas qu&#039;il y aurait un d&#039;ailleurs il y a pas qu&#039;il y aurait un d&#039;ailleurs il y a pas mal sélectionneurs qui se mettent dessus mal sélectionneurs qui se mettent dessus mal sélectionneurs qui se mettent dessus des des très très particuliers à des des très très particuliers à des des très très particuliers à sélectionner puis on a encore un accès sélectionner puis on a encore un accès sélectionner puis on a encore un accès assez limité ressources génétiques quand assez limité ressources génétiques quand assez limité ressources génétiques quand on fait du conseil et ça c&#039;est un des on fait du conseil et ça c&#039;est un des on fait du conseil et ça c&#039;est un des acteurs économiques autour de la table acteurs économiques autour de la table acteurs économiques autour de la table là c&#039;est intéressant que voilà il se là c&#039;est intéressant que voilà il se là c&#039;est intéressant que voilà il se positionne aussi là dessus parce qu&#039;il y positionne aussi là dessus parce qu&#039;il y positionne aussi là dessus parce qu&#039;il y a il y a probablement un travail à faire a il y a probablement un travail à faire a il y a probablement un travail à faire et puis voilà des traits particuliers je et puis voilà des traits particuliers je et puis voilà des traits particuliers je voulais renverrai mais adapté à la pour voulais renverrai mais adapté à la pour voulais renverrai mais adapté à la pour du sous semi par exemple c&#039;est un enjeu du sous semi par exemple c&#039;est un enjeu du sous semi par exemple c&#039;est un enjeu important et puis qui se détruit important et puis qui se détruit important et puis qui se détruit facilement mécaniquement pour pas avoir facilement mécaniquement pour pas avoir facilement mécaniquement pour pas avoir à mettre d&#039;herbicides dessus donc il y a à mettre d&#039;herbicides dessus donc il y a à mettre d&#039;herbicides dessus donc il y a aussi des traits sur des plantes y aussi des traits sur des plantes y aussi des traits sur des plantes y compris dans des espèces déjà compris dans des espèces déjà compris dans des espèces déjà identifiées qui sont améliorables identifiées qui sont améliorables identifiées qui sont améliorables voilà et donc j&#039;en profite pour ce voilà et donc j&#039;en profite pour ce voilà et donc j&#039;en profite pour ce remercier évidemment toute l&#039;équipe remercier évidemment toute l&#039;équipe remercier évidemment toute l&#039;équipe technique d&#039;inrae notamment les technique d&#039;inrae notamment les technique d&#039;inrae notamment les doctorants et stagiaire équipe technique doctorants et stagiaire équipe technique doctorants et stagiaire équipe technique qui font toutes ces mesures puisque qui font toutes ces mesures puisque qui font toutes ces mesures puisque c&#039;est Sébastien disait qui revenait du c&#039;est Sébastien disait qui revenait du c&#039;est Sébastien disait qui revenait du terrain mais c&#039;est c&#039;est un énorme terrain mais c&#039;est c&#039;est un énorme terrain mais c&#039;est c&#039;est un énorme travail et donc sans eux nous on travail et donc sans eux nous on travail et donc sans eux nous on présente rien donc voilà je remercie et j&#039;ai fini et je suis désolé c&#039;était et j&#039;ai fini et je suis désolé c&#039;était et j&#039;ai fini et je suis désolé c&#039;était un peu long mais je suis très bavard un peu long mais je suis très bavard un peu long mais je suis très bavard merci beaucoup Lionel c&#039;était très merci beaucoup Lionel c&#039;était très merci beaucoup Lionel c&#039;était très intéressant il y a plusieurs questions intéressant il y a plusieurs questions intéressant il y a plusieurs questions du coup qu&#039;on a bien reçu un dans le du coup qu&#039;on a bien reçu un dans le du coup qu&#039;on a bien reçu un dans le chat qu&#039;on traitera du coup après chat qu&#039;on traitera du coup après chat qu&#039;on traitera du coup après l&#039;intervention suivante dans une partie l&#039;intervention suivante dans une partie l&#039;intervention suivante dans une partie commune pour Monsieur aletto et maillot commune pour Monsieur aletto et maillot commune pour Monsieur aletto et maillot donc après on va dire une première donc après on va dire une première donc après on va dire une première partie un petit peu effectivement partie un petit peu effectivement partie un petit peu effectivement recherche enfin voilà les tous les recherche enfin voilà les tous les recherche enfin voilà les tous les résultats un petit peu différents on va résultats un petit peu différents on va résultats un petit peu différents on va avoir avec Monsieur Mahieu une partie un avoir avec Monsieur Mahieu une partie un avoir avec Monsieur Mahieu une partie un peu plus terrain avec justement peu plus terrain avec justement peu plus terrain avec justement l&#039;utilisation d&#039;un outil d&#039;aide à la l&#039;utilisation d&#039;un outil d&#039;aide à la l&#039;utilisation d&#039;un outil d&#039;aide à la décision pour choisir son couvercle du décision pour choisir son couvercle du décision pour choisir son couvercle du coup Patrice je te passe la main coup Patrice je te passe la main coup Patrice je te passe la main oui merci oui merci oui merci je vais tenter de partager je vais tenter de partager je vais tenter de partager mon écran bonjour à tous donc je suis Patrice bonjour à tous donc je suis Patrice bonjour à tous donc je suis Patrice Mahieu la Chambre d&#039;Agriculture des Mahieu la Chambre d&#039;Agriculture des Mahieu la Chambre d&#039;Agriculture des Pyrénées-Atlantiques Pyrénées-Atlantiques Pyrénées-Atlantiques je vais essayer d&#039;apporter ma modeste je vais essayer d&#039;apporter ma modeste je vais essayer d&#039;apporter ma modeste contribution parce qu&#039;après Lionel c&#039;est contribution parce qu&#039;après Lionel c&#039;est contribution parce qu&#039;après Lionel c&#039;est toujours un peu un peu compliqué toujours un peu un peu compliqué toujours un peu un peu compliqué j&#039;aurais dû obtenir ces résultats avant j&#039;aurais dû obtenir ces résultats avant j&#039;aurais dû obtenir ces résultats avant de commencer mon travail de commencer mon travail de commencer mon travail je vais vous parler d&#039;un petit outil je vais vous parler d&#039;un petit outil je vais vous parler d&#039;un petit outil d&#039;aide à la décision qu&#039;on a essayé de d&#039;aide à la décision qu&#039;on a essayé de d&#039;aide à la décision qu&#039;on a essayé de développer localement pour aider les développer localement pour aider les développer localement pour aider les agriculteurs agriculteurs agriculteurs à choisir leur couvert à choisir leur couvert à choisir leur couvert mes premières questions qu&#039;on vous pose mes premières questions qu&#039;on vous pose mes premières questions qu&#039;on vous pose c&#039;est ce que vous utilisez un outil c&#039;est ce que vous utilisez un outil c&#039;est ce que vous utilisez un outil d&#039;aide à la décision pour conseiller ou d&#039;aide à la décision pour conseiller ou d&#039;aide à la décision pour conseiller ou pour choisir votre couvert merci ouais voilà c&#039;est ça on est à 82 merci ouais voilà c&#039;est ça on est à 82 merci ouais voilà c&#039;est ça on est à 82 %, ça continue un petit peu à bouger %, ça continue un petit peu à bouger %, ça continue un petit peu à bouger mais bon grosso modo dessus voilà tu mais bon grosso modo dessus voilà tu mais bon grosso modo dessus voilà tu vois un peu le l&#039;écart vois un peu le l&#039;écart vois un peu le l&#039;écart ouais ça va c&#039;est franc pour ceux qui propose une autre question quel est propose une autre question quel est propose une autre question quel est l&#039;outil que vous utilisez l&#039;outil que vous utilisez l&#039;outil que vous utilisez donc on en a cité là quelques-uns mais donc on en a cité là quelques-uns mais donc on en a cité là quelques-uns mais il peut y en avoir d&#039;autres résultats résultats résultats c&#039;est en cours encore de remplissage on va dire pour l&#039;instant c&#039;est 37% pour on va dire pour l&#039;instant c&#039;est 37% pour on va dire pour l&#039;instant c&#039;est 37% pour acacia en tête ensuite c&#039;est au 39% à acacia en tête ensuite c&#039;est au 39% à acacia en tête ensuite c&#039;est au 39% à valise 28 fois ça navigue un peu entre valise 28 fois ça navigue un peu entre valise 28 fois ça navigue un peu entre les deux alors valise autre on est un les deux alors valise autre on est un les deux alors valise autre on est un cas cas cas et le cap conversion pour cent mais et le cap conversion pour cent mais et le cap conversion pour cent mais voilà c&#039;est donc du coup on va pouvoir passer au donc du coup on va pouvoir passer au donc du coup on va pouvoir passer au sondage pour ceux qui ont répondu non à sondage pour ceux qui ont répondu non à sondage pour ceux qui ont répondu non à la question précédente donc pourquoi vous n&#039;utilisez pas donc pourquoi vous n&#039;utilisez pas donc pourquoi vous n&#039;utilisez pas d&#039;outils à la décision couvert je le d&#039;outils à la décision couvert je le d&#039;outils à la décision couvert je le lance c&#039;est une question de contexte d&#039;outils c&#039;est une question de contexte d&#039;outils c&#039;est une question de contexte d&#039;outils c&#039;est pas la peine vous gérer ou autre de se stabiliser je ne connais pas de ad on est à 52 53% et ensuite la deuxième réponse la plus et ensuite la deuxième réponse la plus et ensuite la deuxième réponse la plus publicitaire c&#039;est voilà on est à 20% publicitaire c&#039;est voilà on est à 20% publicitaire c&#039;est voilà on est à 20% pour je connais des EAD mais ne les pour je connais des EAD mais ne les pour je connais des EAD mais ne les trouve pas adaptés à mon texte trouve pas adaptés à mon texte trouve pas adaptés à mon texte d&#039;utilisation d&#039;utilisation d&#039;utilisation et après il y a pour autre raison 14% et et après il y a pour autre raison 14% et et après il y a pour autre raison 14% et 8% 8% 8% j&#039;ai suffisamment de référence et 4% je j&#039;ai suffisamment de référence et 4% je j&#039;ai suffisamment de référence et 4% je ne les trouve pas assez simple ne les trouve pas assez simple ne les trouve pas assez simple voilà alors sachant que tu n&#039;as que voilà alors sachant que tu n&#039;as que voilà alors sachant que tu n&#039;as que entre guillemets 97 réponse donc ça veut entre guillemets 97 réponse donc ça veut entre guillemets 97 réponse donc ça veut dire que tu as la moitié des dire que tu as la moitié des dire que tu as la moitié des participants qui ont répondu participants qui ont répondu participants qui ont répondu c&#039;est déjà pas mal tu sais c&#039;est déjà c&#039;est déjà pas mal tu sais c&#039;est déjà c&#039;est déjà pas mal tu sais c&#039;est déjà pas pas pas 50% de réponse c&#039;est pas mal quand même 50% de réponse c&#039;est pas mal quand même 50% de réponse c&#039;est pas mal quand même c&#039;est pas mal mais ce que je veux dire bon c&#039;est posé la question ici bon c&#039;est posé la question ici bon c&#039;est posé la question ici à la Chambre et au gi2e pourquoi à la Chambre et au gi2e pourquoi à la Chambre et au gi2e pourquoi on est parti sur la réflexion de créer on est parti sur la réflexion de créer on est parti sur la réflexion de créer un outil de décision c&#039;est parce qu&#039;on un outil de décision c&#039;est parce qu&#039;on un outil de décision c&#039;est parce qu&#039;on avait avait avait c&#039;est peut-être votre cas aussi souvent c&#039;est peut-être votre cas aussi souvent c&#039;est peut-être votre cas aussi souvent des questions sur qu&#039;est-ce que je dois des questions sur qu&#039;est-ce que je dois des questions sur qu&#039;est-ce que je dois mettre comme couvert c&#039;est quoi le mettre comme couvert c&#039;est quoi le mettre comme couvert c&#039;est quoi le couvert parfait que je dois mettre couvert parfait que je dois mettre couvert parfait que je dois mettre est-ce que je peux mettre férolpure est-ce que je peux mettre férolpure est-ce que je peux mettre férolpure qu&#039;est-ce que je fais mon couvert qu&#039;est-ce que je fais mon couvert qu&#039;est-ce que je fais mon couvert parfait voilà on avait ces questions qui parfait voilà on avait ces questions qui parfait voilà on avait ces questions qui nous revenaient régulièrement et donc on nous revenaient régulièrement et donc on nous revenaient régulièrement et donc on devait à chaque fois devait à chaque fois devait à chaque fois adapter la réponse adapter la réponse adapter la réponse remettre dans son contexte les objectifs remettre dans son contexte les objectifs remettre dans son contexte les objectifs pourquoi elle pouvait quel est ton pourquoi elle pouvait quel est ton pourquoi elle pouvait quel est ton matériel etc etc donc voilà mais on matériel etc etc donc voilà mais on matériel etc etc donc voilà mais on s&#039;est dit les agriculteurs n&#039;ont pas s&#039;est dit les agriculteurs n&#039;ont pas s&#039;est dit les agriculteurs n&#039;ont pas forcément les outils pour décider forcément les outils pour décider forcément les outils pour décider et puis nous de notre côté on a beaucoup et puis nous de notre côté on a beaucoup et puis nous de notre côté on a beaucoup travaillé sur les couverts depuis travaillé sur les couverts depuis travaillé sur les couverts depuis plusieurs années que ce soit à travers plusieurs années que ce soit à travers plusieurs années que ce soit à travers des essais de comparaison de couverts ou des essais de comparaison de couverts ou des essais de comparaison de couverts ou que ce soit des suivis chez des que ce soit des suivis chez des que ce soit des suivis chez des agriculteurs donc on empile de la donnée agriculteurs donc on empile de la donnée agriculteurs donc on empile de la donnée depuis des années et des années donc depuis des années et des années donc depuis des années et des années donc alors nous conseiller maison notamment alors nous conseiller maison notamment alors nous conseiller maison notamment ceux qui ont des cheveux blancs et qui ceux qui ont des cheveux blancs et qui ceux qui ont des cheveux blancs et qui sont là depuis un certain nombre sont là depuis un certain nombre sont là depuis un certain nombre d&#039;années d&#039;années d&#039;années on engrange on engrange et on en on engrange on engrange et on en on engrange on engrange et on en restitue une partie mais restitue une partie mais restitue une partie mais les nouveaux collègues et puis une les nouveaux collègues et puis une les nouveaux collègues et puis une grosse partie des données restées à grosse partie des données restées à grosse partie des données restées à dormir dans nos cartons ou plutôt sur dormir dans nos cartons ou plutôt sur dormir dans nos cartons ou plutôt sur les disques durs les disques durs les disques durs donc on s&#039;est dit c&#039;est quand même donc on s&#039;est dit c&#039;est quand même donc on s&#039;est dit c&#039;est quand même dommage de pas valoriser tout ça donc on a décidé bah tiens on va essayer donc on a décidé bah tiens on va essayer donc on a décidé bah tiens on va essayer de voir si on peut créer un petit peu AD de voir si on peut créer un petit peu AD de voir si on peut créer un petit peu AD donc pour ça on s&#039;est posé la question donc pour ça on s&#039;est posé la question donc pour ça on s&#039;est posé la question on est revenu vers les agriculteurs on est revenu vers les agriculteurs on est revenu vers les agriculteurs on s&#039;est dit bon bah si on va faire un on s&#039;est dit bon bah si on va faire un on s&#039;est dit bon bah si on va faire un od ok les gars mais un od pourquoi od ok les gars mais un od pourquoi od ok les gars mais un od pourquoi qu&#039;est-ce que qu&#039;est-ce qui peut vous ce qu&#039;est-ce que qu&#039;est-ce qui peut vous ce qu&#039;est-ce que qu&#039;est-ce qui peut vous ce dont vous pouvez avoir besoin et puis dont vous pouvez avoir besoin et puis dont vous pouvez avoir besoin et puis qu&#039;est-ce que l&#039;OAD doit apporter ou qu&#039;est-ce que l&#039;OAD doit apporter ou qu&#039;est-ce que l&#039;OAD doit apporter ou peut vous apporter peut vous apporter peut vous apporter donc on a fait une petite enquête alors donc on a fait une petite enquête alors donc on a fait une petite enquête alors on n&#039;a pas eu 50% de réponse on s&#039;est orienté plutôt vers une filière on s&#039;est orienté plutôt vers une filière on s&#039;est orienté plutôt vers une filière grande culture polyculturellevage parce grande culture polyculturellevage parce grande culture polyculturellevage parce que les Pyrénées-Atlantiques c&#039;est c&#039;est que les Pyrénées-Atlantiques c&#039;est c&#039;est que les Pyrénées-Atlantiques c&#039;est c&#039;est tout en bas à gauche sur la carte là tout en bas à gauche sur la carte là tout en bas à gauche sur la carte là et donc nous c&#039;est plutôt voilà un grand et donc nous c&#039;est plutôt voilà un grand et donc nous c&#039;est plutôt voilà un grand cultures et polyculture élevage donc on cultures et polyculture élevage donc on cultures et polyculture élevage donc on a pris un stagiaire pour un peu a pris un stagiaire pour un peu a pris un stagiaire pour un peu stabiliser toutes nos données faire le stabiliser toutes nos données faire le stabiliser toutes nos données faire le bilan faire les questionnaires et puis bilan faire les questionnaires et puis bilan faire les questionnaires et puis pour faire des suivis terrain aussi pour faire des suivis terrain aussi pour faire des suivis terrain aussi et donc on a notre questionnaire porté à et donc on a notre questionnaire porté à et donc on a notre questionnaire porté à la fois sur leur pratique la fois sur leur pratique la fois sur leur pratique le type de couvert en place ils ont été le type de couvert en place ils ont été le type de couvert en place ils ont été ou pas d&#039;abord comment comment les ou pas d&#039;abord comment comment les ou pas d&#039;abord comment comment les objets qui suivent rechercher etc objets qui suivent rechercher etc objets qui suivent rechercher etc et dans ces lit il faut aussi qu&#039;on et dans ces lit il faut aussi qu&#039;on et dans ces lit il faut aussi qu&#039;on regarde les outils existants parce que regarde les outils existants parce que regarde les outils existants parce que ça sert à rien de refaire des choses qui ça sert à rien de refaire des choses qui ça sert à rien de refaire des choses qui existent existent existent et puis et puis et puis comparer avec qui c&#039;est aussi s&#039;inspirer comparer avec qui c&#039;est aussi s&#039;inspirer comparer avec qui c&#039;est aussi s&#039;inspirer des outils il faut le reconnaître on est des outils il faut le reconnaître on est des outils il faut le reconnaître on est allé chercher des choses qui nous allé chercher des choses qui nous allé chercher des choses qui nous plaisaient dans les autres outils plaisaient dans les autres outils plaisaient dans les autres outils alors pas forcément les améliorant parce alors pas forcément les améliorant parce alors pas forcément les améliorant parce qu&#039;on n&#039;est pas très doué mais en tout qu&#039;on n&#039;est pas très doué mais en tout qu&#039;on n&#039;est pas très doué mais en tout cas en essayant de prendre ce qui nous cas en essayant de prendre ce qui nous cas en essayant de prendre ce qui nous plaisait dans ces outils là donc on a développé un outil donc on a développé un outil donc on a développé un outil avec donc les les références qu&#039;on avait avec donc les les références qu&#039;on avait avec donc les les références qu&#039;on avait testé localement testé localement testé localement et sur lesquels on a fait des mesures et sur lesquels on a fait des mesures et sur lesquels on a fait des mesures avec un petit outil merci donc Sébastien avec un petit outil merci donc Sébastien avec un petit outil merci donc Sébastien vous donnera tous les secrets tout à vous donnera tous les secrets tout à vous donnera tous les secrets tout à l&#039;heure l&#039;heure l&#039;heure mais nous nos 3D on a décidé alors je mais nous nos 3D on a décidé alors je mais nous nos 3D on a décidé alors je suis désolé pour ceux qui sont des sur suis désolé pour ceux qui sont des sur suis désolé pour ceux qui sont des sur les autres filières de restreindre aux les autres filières de restreindre aux les autres filières de restreindre aux grandes cultures politiques culturelles grandes cultures politiques culturelles grandes cultures politiques culturelles et pour l&#039;instant vous pouvez arriver et pour l&#039;instant vous pouvez arriver et pour l&#039;instant vous pouvez arriver vers nous parce que nous 80 vers nous parce que nous 80 vers nous parce que nous 80 80% de la seulement c&#039;est des cultures 80% de la seulement c&#039;est des cultures 80% de la seulement c&#039;est des cultures de printemps et les couverts sont mis de printemps et les couverts sont mis de printemps et les couverts sont mis entre deux cultures de printemps ou entre deux cultures de printemps ou entre deux cultures de printemps ou entre une culture d&#039;hiver et une culture entre une culture d&#039;hiver et une culture entre une culture d&#039;hiver et une culture de printemps donc c&#039;était notre une de printemps donc c&#039;était notre une de printemps donc c&#039;était notre une large majorité c&#039;était ça donc on avait large majorité c&#039;était ça donc on avait large majorité c&#039;était ça donc on avait décidé de d&#039;abord se focaliser sur sur décidé de d&#039;abord se focaliser sur sur décidé de d&#039;abord se focaliser sur sur nos besoins locaux nos besoins locaux nos besoins locaux par contre l&#039;outil que l&#039;on veut ce que par contre l&#039;outil que l&#039;on veut ce que par contre l&#039;outil que l&#039;on veut ce que je vais vous montrer là c&#039;est pas encore je vais vous montrer là c&#039;est pas encore je vais vous montrer là c&#039;est pas encore une format tout à fait abouti parce que une format tout à fait abouti parce que une format tout à fait abouti parce que on y a mis un certain nombre de mélanges on y a mis un certain nombre de mélanges on y a mis un certain nombre de mélanges on avait suivi sur lequel on les on avait suivi sur lequel on les on avait suivi sur lequel on les résultats plus annuels mais l&#039;objectif résultats plus annuels mais l&#039;objectif résultats plus annuels mais l&#039;objectif c&#039;est de pouvoir rajouter ces mélanges c&#039;est de pouvoir rajouter ces mélanges c&#039;est de pouvoir rajouter ces mélanges parce qu&#039;on parle surtout de mélange parce qu&#039;on parle surtout de mélange parce qu&#039;on parle surtout de mélange dans l&#039;outil au fur et à mesure qu&#039;on va dans l&#039;outil au fur et à mesure qu&#039;on va dans l&#039;outil au fur et à mesure qu&#039;on va continuer à les suivre et les tester et continuer à les suivre et les tester et continuer à les suivre et les tester et pourquoi pas s&#039;ouvrir à d&#039;autres pourquoi pas s&#039;ouvrir à d&#039;autres pourquoi pas s&#039;ouvrir à d&#039;autres cultures parce que même chez nous dans cultures parce que même chez nous dans cultures parce que même chez nous dans les Pyrénées-Atlantiques on a de la les Pyrénées-Atlantiques on a de la les Pyrénées-Atlantiques on a de la diversification dans nos assallements et diversification dans nos assallements et diversification dans nos assallements et ben il faut bien qu&#039;on se mette à la ben il faut bien qu&#039;on se mette à la ben il faut bien qu&#039;on se mette à la page page page de cette diversification et je vais vous présenter cet outil et je vais vous présenter cet outil et je vais vous présenter cet outil alors nous vous attendez pas en miracle alors nous vous attendez pas en miracle alors nous vous attendez pas en miracle c&#039;est pas c&#039;est pas c&#039;est pas c&#039;est pas énorme c&#039;est pas énorme c&#039;est pas énorme c&#039;est un outil Excel on avait l&#039;objectif c&#039;est un outil Excel on avait l&#039;objectif c&#039;est un outil Excel on avait l&#039;objectif de le faire un outil en ligne sur un de le faire un outil en ligne sur un de le faire un outil en ligne sur un fichier partagé on a eu des gros soucis fichier partagé on a eu des gros soucis fichier partagé on a eu des gros soucis techniques c&#039;est toujours parce qu&#039;on ne techniques c&#039;est toujours parce qu&#039;on ne techniques c&#039;est toujours parce qu&#039;on ne maîtrise pas totalement ces outils là maîtrise pas totalement ces outils là maîtrise pas totalement ces outils là après je me dis comment le transformera après je me dis comment le transformera après je me dis comment le transformera peut-être un outil smartphone mais il peut-être un outil smartphone mais il peut-être un outil smartphone mais il faut déjà le tester le faire travailler faut déjà le tester le faire travailler faut déjà le tester le faire travailler ça se présente par une petite page ça se présente par une petite page ça se présente par une petite page notice d&#039;utilisation avec les fautes qui notice d&#039;utilisation avec les fautes qui notice d&#039;utilisation avec les fautes qui se doit et puis après on a une petite se doit et puis après on a une petite se doit et puis après on a une petite page c&#039;est parti page c&#039;est parti page c&#039;est parti notre entrée en fait c&#039;était de dire et notre entrée en fait c&#039;était de dire et notre entrée en fait c&#039;était de dire et c&#039;est toujours la question sur laquelle c&#039;est toujours la question sur laquelle c&#039;est toujours la question sur laquelle on revient avec les agriculteurs c&#039;est on revient avec les agriculteurs c&#039;est on revient avec les agriculteurs c&#039;est de dire mais quand ils nous disent c&#039;est de dire mais quand ils nous disent c&#039;est de dire mais quand ils nous disent c&#039;est quoi le couvert parfait que je vais quoi le couvert parfait que je vais quoi le couvert parfait que je vais mettre mais d&#039;abord on y est on revient mettre mais d&#039;abord on y est on revient mettre mais d&#039;abord on y est on revient vers lui on lui dit mais qu&#039;est-ce que vers lui on lui dit mais qu&#039;est-ce que vers lui on lui dit mais qu&#039;est-ce que tu veux quoi dans ton couvert c&#039;est tu veux quoi dans ton couvert c&#039;est tu veux quoi dans ton couvert c&#039;est d&#039;abord pourquoi donc c&#039;est vrai qu&#039;on a d&#039;abord pourquoi donc c&#039;est vrai qu&#039;on a d&#039;abord pourquoi donc c&#039;est vrai qu&#039;on a mis une petite liste ça peut être 6 pans mis une petite liste ça peut être 6 pans mis une petite liste ça peut être 6 pans on a gardé l&#039;ancienne appellation on la on a gardé l&#039;ancienne appellation on la on a gardé l&#039;ancienne appellation on la changera peut-être le piège à nitrate changera peut-être le piège à nitrate changera peut-être le piège à nitrate mais au moins mais au moins mais au moins ça veut dire quelque chose pour les ça veut dire quelque chose pour les ça veut dire quelque chose pour les agriculteurs ici ça peut être l&#039;idée de agriculteurs ici ça peut être l&#039;idée de agriculteurs ici ça peut être l&#039;idée de choisir de la matière organique enfin choisir de la matière organique enfin choisir de la matière organique enfin voilà c&#039;est des menus déroulant pour voilà c&#039;est des menus déroulant pour voilà c&#039;est des menus déroulant pour l&#039;excès de l&#039;azote fourrage 6 on a rajouté un deuxième critère qui on a rajouté un deuxième critère qui on a rajouté un deuxième critère qui peut être de dire oui mais moi je peut être de dire oui mais moi je peut être de dire oui mais moi je voudrais une siphan qui soit aussi voudrais une siphan qui soit aussi voudrais une siphan qui soit aussi mellifère ou qu&#039;ils puissent structurer mellifère ou qu&#039;ils puissent structurer mellifère ou qu&#039;ils puissent structurer mon sol une des questions une des questions une des questions qui pour nous a été essentielle c&#039;était qui pour nous a été essentielle c&#039;était qui pour nous a été essentielle c&#039;était la période de semis évidemment donc nous la période de semis évidemment donc nous la période de semis évidemment donc nous on est après maïs au jade tournesol donc on est après maïs au jade tournesol donc on est après maïs au jade tournesol donc on est sur nos implantations d&#039;automne on est sur nos implantations d&#039;automne on est sur nos implantations d&#039;automne et c&#039;est vrai qu&#039;on va pas proposer la et c&#039;est vrai qu&#039;on va pas proposer la et c&#039;est vrai qu&#039;on va pas proposer la même chose qu&#039;on sait mais en décembre même chose qu&#039;on sait mais en décembre même chose qu&#039;on sait mais en décembre ou qu&#039;on sème en septembre donc on a mis ou qu&#039;on sème en septembre donc on a mis ou qu&#039;on sème en septembre donc on a mis un petit calendrier sur quand est-ce que un petit calendrier sur quand est-ce que un petit calendrier sur quand est-ce que l&#039;agriculteur il compte semer son l&#039;agriculteur il compte semer son l&#039;agriculteur il compte semer son couvert couvert couvert et une autre question qui est quelle est et une autre question qui est quelle est et une autre question qui est quelle est la culture qui vient derrière la culture qui vient derrière la culture qui vient derrière parce que ça peut restreindre le choix parce que ça peut restreindre le choix parce que ça peut restreindre le choix donc on peut imaginer plein de choses donc on peut imaginer plein de choses donc on peut imaginer plein de choses donc là il y a des choses on répond donc là il y a des choses on répond donc là il y a des choses on répond toujours non parce que on est resté sur toujours non parce que on est resté sur toujours non parce que on est resté sur nos cultures de printemps donc voilà et nos cultures de printemps donc voilà et nos cultures de printemps donc voilà et donc on propose aussi à l&#039;agriculteur de donc on propose aussi à l&#039;agriculteur de donc on propose aussi à l&#039;agriculteur de choisir la culture qui va venir derrière choisir la culture qui va venir derrière choisir la culture qui va venir derrière et puis deux deux choses très et puis deux deux choses très et puis deux deux choses très importantes c&#039;est aussi importantes c&#039;est aussi importantes c&#039;est aussi Lionel en a un peu parlé un moment c&#039;est Lionel en a un peu parlé un moment c&#039;est Lionel en a un peu parlé un moment c&#039;est que le matériel le savoir-faire que le matériel le savoir-faire que le matériel le savoir-faire technique et tout aussi important si on technique et tout aussi important si on technique et tout aussi important si on veut faire une destruction chimique ou veut faire une destruction chimique ou veut faire une destruction chimique ou si on veut faire une destruction si on veut faire une destruction si on veut faire une destruction mécanique ou déchaumeurs ou si je veux mécanique ou déchaumeurs ou si je veux mécanique ou déchaumeurs ou si je veux faire du semis direct je l&#039;ai pas faire du semis direct je l&#039;ai pas faire du semis direct je l&#039;ai pas proposé les mêmes couverts donc on a proposé les mêmes couverts donc on a proposé les mêmes couverts donc on a défini vous poser deux choses à défini vous poser deux choses à défini vous poser deux choses à l&#039;agriculteur et là on retrouve ça dans l&#039;agriculteur et là on retrouve ça dans l&#039;agriculteur et là on retrouve ça dans l&#039;outil herbalisme notamment mais c&#039;est l&#039;outil herbalisme notamment mais c&#039;est l&#039;outil herbalisme notamment mais c&#039;est comment il veut sonner parce que c&#039;est comment il veut sonner parce que c&#039;est comment il veut sonner parce que c&#039;est un semi à la volée puis rouleau est-ce un semi à la volée puis rouleau est-ce un semi à la volée puis rouleau est-ce que c&#039;est un semis direct voilà et puis que c&#039;est un semis direct voilà et puis que c&#039;est un semis direct voilà et puis comment il veut détruire comment il veut détruire comment il veut détruire voilà parce que en fonction du type de voilà parce que en fonction du type de voilà parce que en fonction du type de destruction va vous le savez on va pas destruction va vous le savez on va pas destruction va vous le savez on va pas forcément préconiser la même chose et à forcément préconiser la même chose et à forcément préconiser la même chose et à partir de là vous voyez quand je change partir de là vous voyez quand je change partir de là vous voyez quand je change des choses un film et début octobre ou des choses un film et début octobre ou des choses un film et début octobre ou si jamais si jamais si jamais fin octobre et ben je vais avoir des fin octobre et ben je vais avoir des fin octobre et ben je vais avoir des choix de mélange ou de pur qui vont qui choix de mélange ou de pur qui vont qui choix de mélange ou de pur qui vont qui vont varier vont varier vont varier et ainsi de suite si je change le type et ainsi de suite si je change le type et ainsi de suite si je change le type de matériel et ben je vais aussi avoir de matériel et ben je vais aussi avoir de matériel et ben je vais aussi avoir des mélanges qui peuvent varier des mélanges qui peuvent varier des mélanges qui peuvent varier ces mélanges on y met on a mis une ces mélanges on y met on a mis une ces mélanges on y met on a mis une petite information sur une matière sèche petite information sur une matière sèche petite information sur une matière sèche une biomasse obtenue avec des variations une biomasse obtenue avec des variations une biomasse obtenue avec des variations de l&#039;azote piégé tout ça issu de de l&#039;azote piégé tout ça issu de de l&#039;azote piégé tout ça issu de de l&#039;outil merci et des mesures qu&#039;on a de l&#039;outil merci et des mesures qu&#039;on a de l&#039;outil merci et des mesures qu&#039;on a fait fait fait qu&#039;on a fait sur le terrain je vais pas qu&#039;on a fait sur le terrain je vais pas qu&#039;on a fait sur le terrain je vais pas m&#039;étendre plus Sébastien en parlera et m&#039;étendre plus Sébastien en parlera et m&#039;étendre plus Sébastien en parlera et en dessous des on a mis les compositions en dessous des on a mis les compositions en dessous des on a mis les compositions des mélanges qui ont été testés sur du des mélanges qui ont été testés sur du des mélanges qui ont été testés sur du pluriane US sur plusieurs sites etc pluriane US sur plusieurs sites etc pluriane US sur plusieurs sites etc et on a décidé de mettre une petite et on a décidé de mettre une petite et on a décidé de mettre une petite valeur économique notamment en termes de valeur économique notamment en termes de valeur économique notamment en termes de semences semences semences pour avoir une idée de ce que ça peut pour avoir une idée de ce que ça peut pour avoir une idée de ce que ça peut coûter coûter coûter donc là l&#039;outil nécessite forcément donc là l&#039;outil nécessite forcément donc là l&#039;outil nécessite forcément d&#039;aller mettre à jour les prix je dis d&#039;aller mettre à jour les prix je dis d&#039;aller mettre à jour les prix je dis pas qu&#039;il soit tout à fait encore à jour donc on choisit cette période sur les 5 donc on choisit cette période sur les 5 donc on choisit cette période sur les 5 6 ou 2 on choisit le couvercle on veut 6 ou 2 on choisit le couvercle on veut 6 ou 2 on choisit le couvercle on veut mettre donc là par exemple féverole mettre donc là par exemple féverole mettre donc là par exemple féverole radis acelli je pourrais choisir radis acelli je pourrais choisir radis acelli je pourrais choisir férol face Elie et l&#039;outil me propose férol face Elie et l&#039;outil me propose férol face Elie et l&#039;outil me propose grosso modo en fonction du choix du grosso modo en fonction du choix du grosso modo en fonction du choix du couvert et de couvert et de couvert et de le type d&#039;implantation le type de le type d&#039;implantation le type de le type d&#039;implantation le type de destruction le coût hectares que ça destruction le coût hectares que ça destruction le coût hectares que ça pourrait représenter pourrait représenter pourrait représenter et on a rajouté parce que c&#039;était et on a rajouté parce que c&#039;était et on a rajouté parce que c&#039;était l&#039;année où l&#039;azote était montée très l&#039;année où l&#039;azote était montée très l&#039;année où l&#039;azote était montée très très haut très haut très haut sur les bases de notre azote piégés et sur les bases de notre azote piégés et sur les bases de notre azote piégés et restitués ce qu&#039;on pourrait faire restitués ce qu&#039;on pourrait faire restitués ce qu&#039;on pourrait faire éventuellement comme économie on a en éventuellement comme économie on a en éventuellement comme économie on a en termes d&#039;azote termes d&#039;azote termes d&#039;azote sachant qu&#039;on peut modifier le prix sachant qu&#039;on peut modifier le prix sachant qu&#039;on peut modifier le prix le prix de l&#039;azote si je l&#039;ai acheté à le prix de l&#039;azote si je l&#039;ai acheté à le prix de l&#039;azote si je l&#039;ai acheté à 350 ou si je l&#039;ai acheté à 700 350 ou si je l&#039;ai acheté à 700 350 ou si je l&#039;ai acheté à 700 voilà ce qu&#039;on va proposer aussi on a voilà ce qu&#039;on va proposer aussi on a voilà ce qu&#039;on va proposer aussi on a rajouté un petit outil un petit outil un petit outil qui est si je mets de la féverole du qui est si je mets de la féverole du qui est si je mets de la féverole du radis on fait des recommandations en radis on fait des recommandations en radis on fait des recommandations en semi-pur et on peut semi-pur et on peut semi-pur et on peut à la fois approcher le à la fois approcher le à la fois approcher le la densité conseillée en pure on peut y la densité conseillée en pure on peut y la densité conseillée en pure on peut y mettre les doses qu&#039;on veut pour avoir mettre les doses qu&#039;on veut pour avoir mettre les doses qu&#039;on veut pour avoir un coup d&#039;essence approximatif un coup d&#039;essence approximatif un coup d&#039;essence approximatif voilà est-ce qu&#039;on voulait rajouter dans voilà est-ce qu&#039;on voulait rajouter dans voilà est-ce qu&#039;on voulait rajouter dans l&#039;outil mais qu&#039;on n&#039;a pas encore fait l&#039;outil mais qu&#039;on n&#039;a pas encore fait l&#039;outil mais qu&#039;on n&#039;a pas encore fait c&#039;est c&#039;est c&#039;est des fiches individuelles pour les des fiches individuelles pour les des fiches individuelles pour les principales espèces et là où l&#039;outil est très limité aussi et là où l&#039;outil est très limité aussi et là où l&#039;outil est très limité aussi c&#039;est que comme l&#039;a dit Lionel et on c&#039;est que comme l&#039;a dit Lionel et on c&#039;est que comme l&#039;a dit Lionel et on s&#039;en est aperçu sur le terrain c&#039;est s&#039;en est aperçu sur le terrain c&#039;est s&#039;en est aperçu sur le terrain c&#039;est qu&#039;il y a des grosses variations qu&#039;il y a des grosses variations qu&#039;il y a des grosses variations au sein des espèces il y a un effet au sein des espèces il y a un effet au sein des espèces il y a un effet variété qui est très important et ça on variété qui est très important et ça on variété qui est très important et ça on en tient pas du tout compte mais c&#039;est en tient pas du tout compte mais c&#039;est en tient pas du tout compte mais c&#039;est plus un outil pour donner un ordre plus un outil pour donner un ordre plus un outil pour donner un ordre d&#039;idée d&#039;idée d&#039;idée type de mélange qu&#039;on peut faire la type de mélange qu&#039;on peut faire la type de mélange qu&#039;on peut faire la biomasse qu&#039;on l&#039;obtient c&#039;est issue de biomasse qu&#039;on l&#039;obtient c&#039;est issue de biomasse qu&#039;on l&#039;obtient c&#039;est issue de restitution sur le terrain donc ça peut restitution sur le terrain donc ça peut restitution sur le terrain donc ça peut être aussi très variable être aussi très variable être aussi très variable voilà voilà voilà qu&#039;est-ce qui va te rester 2 minutes 8 qu&#039;est-ce qui va te rester 2 minutes 8 qu&#039;est-ce qui va te rester 2 minutes 8 minutes avant les questions la première minutes avant les questions la première minutes avant les questions la première séance de questions séance de questions séance de questions voilà l&#039;outil est pas tout à fait abouti voilà l&#039;outil est pas tout à fait abouti voilà l&#039;outil est pas tout à fait abouti encore que et en fait le gros travail à encore que et en fait le gros travail à encore que et en fait le gros travail à faire c&#039;est de faire de la référence faire c&#039;est de faire de la référence faire c&#039;est de faire de la référence c&#039;est à dire qu&#039;une fois qu&#039;on c&#039;est à dire qu&#039;une fois qu&#039;on c&#039;est à dire qu&#039;une fois qu&#039;on montre les coulisses de l&#039;outil une fois montre les coulisses de l&#039;outil une fois montre les coulisses de l&#039;outil une fois qu&#039;on rentre là-dedans mais il faut qu&#039;on rentre là-dedans mais il faut qu&#039;on rentre là-dedans mais il faut construire une base de données et mettre construire une base de données et mettre construire une base de données et mettre beaucoup de choses sur quand est-ce beaucoup de choses sur quand est-ce beaucoup de choses sur quand est-ce qu&#039;on a le droit de les semer comment on qu&#039;on a le droit de les semer comment on qu&#039;on a le droit de les semer comment on peut détruire etc etc et c&#039;est ça qui peut détruire etc etc et c&#039;est ça qui peut détruire etc etc et c&#039;est ça qui prend un peu de temps au tout début mais prend un peu de temps au tout début mais prend un peu de temps au tout début mais une fois qu&#039;on commence à une fois qu&#039;on commence à une fois qu&#039;on commence à le rentrer dedans mais on peut va le rentrer dedans mais on peut va le rentrer dedans mais on peut va pouvoir ajouter nos mélanges au fur et à pouvoir ajouter nos mélanges au fur et à pouvoir ajouter nos mélanges au fur et à mesure pour pouvoir amender l&#039;outil mesure pour pouvoir amender l&#039;outil mesure pour pouvoir amender l&#039;outil voilà voilà voilà je crois donc c&#039;est je crois donc c&#039;est je crois donc c&#039;est effectivement une question qui était effectivement une question qui était effectivement une question qui était posée un peu dans le dans la posée un peu dans le dans la posée un peu dans le dans la conversation Patrice c&#039;était savoir conversation Patrice c&#039;était savoir conversation Patrice c&#039;était savoir justement si le cet outil serait libre justement si le cet outil serait libre justement si le cet outil serait libre d&#039;accès et si oui ou et sinon pourquoi d&#039;accès et si oui ou et sinon pourquoi d&#039;accès et si oui ou et sinon pourquoi voilà voilà voilà alors oui il sera libre d&#039;accès il y a alors oui il sera libre d&#039;accès il y a alors oui il sera libre d&#039;accès il y a pas de il y a pas de souci je pense que pas de il y a pas de souci je pense que pas de il y a pas de souci je pense que l&#039;outil il sera utilisable l&#039;outil il sera utilisable l&#039;outil il sera utilisable dans la structure pas forcément dans les dans la structure pas forcément dans les dans la structure pas forcément dans les références qu&#039;on s&#039;entende bien nous on références qu&#039;on s&#039;entende bien nous on références qu&#039;on s&#039;entende bien nous on a si on a voulu se démarquer un peu des a si on a voulu se démarquer un peu des a si on a voulu se démarquer un peu des autres outils c&#039;est parce qu&#039;on voulait autres outils c&#039;est parce qu&#039;on voulait autres outils c&#039;est parce qu&#039;on voulait absolument mettre nos références locales absolument mettre nos références locales absolument mettre nos références locales nous ces pirates atlantiques il fait nous ces pirates atlantiques il fait nous ces pirates atlantiques il fait chaud humide là il pleut voilà on n&#039;a chaud humide là il pleut voilà on n&#039;a chaud humide là il pleut voilà on n&#039;a pas forcément les mêmes résultats que on pas forcément les mêmes résultats que on pas forcément les mêmes résultats que on pourrait avoir pourrait avoir pourrait avoir nord-aquitaine ou nord-aquitaine ou nord-aquitaine ou [Musique] [Musique] [Musique] Occitanie donc Occitanie donc Occitanie donc par contre je pense que sur la par contre je pense que sur la par contre je pense que sur la construction etc il y a pas de souci construction etc il y a pas de souci construction etc il y a pas de souci pour après réutiliser ça c&#039;est plus pour après réutiliser ça c&#039;est plus pour après réutiliser ça c&#039;est plus après y mettre ses références à soi ok du coup en termes de timing et en ok du coup en termes de timing et en ok du coup en termes de timing et en termes de voilà comment comment vous termes de voilà comment comment vous termes de voilà comment comment vous avez prévu un petit peu ça mais nous on avez prévu un petit peu ça mais nous on avez prévu un petit peu ça mais nous on va le diffuser là il me restait encore va le diffuser là il me restait encore va le diffuser là il me restait encore quelques quelques quelques petites corrections à faire parce que petites corrections à faire parce que petites corrections à faire parce que les grosses les gros bugs ça y est c&#039;est les grosses les gros bugs ça y est c&#039;est les grosses les gros bugs ça y est c&#039;est à peu près parti il y avait encore des à peu près parti il y avait encore des à peu près parti il y avait encore des rendements à zéro qui apparaissaient rendements à zéro qui apparaissaient rendements à zéro qui apparaissaient bizarrement des choses comme ça donc on bizarrement des choses comme ça donc on bizarrement des choses comme ça donc on va dire que va dire que va dire que 95% des références ont été 95% des références ont été 95% des références ont été corrigés donc après je pense qu&#039;on va le corrigés donc après je pense qu&#039;on va le corrigés donc après je pense qu&#039;on va le diffuser et puis je pense que on fera on diffuser et puis je pense que on fera on diffuser et puis je pense que on fera on aura des retours et avec le retour on aura des retours et avec le retour on aura des retours et avec le retour on pourra corriger aussi au fur et à mesure via la page peut-être à gros réseau non via la page peut-être à gros réseau non via la page peut-être à gros réseau non quelque chose avoir alors du coup bah merci à nos deux alors du coup bah merci à nos deux alors du coup bah merci à nos deux intervenants pour pour leurs intervenants pour pour leurs intervenants pour pour leurs interventions un tout petit peu de interventions un tout petit peu de interventions un tout petit peu de retard mais ça va pas de problème du retard mais ça va pas de problème du retard mais ça va pas de problème du coup il y a Lionel qui a répondu déjà à coup il y a Lionel qui a répondu déjà à coup il y a Lionel qui a répondu déjà à plusieurs réponses en direct dans le plusieurs réponses en direct dans le plusieurs réponses en direct dans le chat est-ce que tu veux du coup Lionel chat est-ce que tu veux du coup Lionel chat est-ce que tu veux du coup Lionel compléter un peu oralement tes réponses compléter un peu oralement tes réponses compléter un peu oralement tes réponses oui je peux alors du coup faut que je la oui je peux alors du coup faut que je la oui je peux alors du coup faut que je la reprenne donc il y avait une question reprenne donc il y avait une question reprenne donc il y avait une question j&#039;ai sous les yeux sur les aspects à j&#039;ai sous les yeux sur les aspects à j&#039;ai sous les yeux sur les aspects à l&#039;elopathiques aussi puis de compétition l&#039;elopathiques aussi puis de compétition l&#039;elopathiques aussi puis de compétition entre espèces alors c&#039;est un vrai souci entre espèces alors c&#039;est un vrai souci entre espèces alors c&#039;est un vrai souci dès lors qu&#039;on met c&#039;est en fait quand dès lors qu&#039;on met c&#039;est en fait quand dès lors qu&#039;on met c&#039;est en fait quand on quand on fait de l&#039;agriculture on on quand on fait de l&#039;agriculture on on quand on fait de l&#039;agriculture on gère de la compétition en permanence gère de la compétition en permanence gère de la compétition en permanence donc c&#039;est pas uniquement sur les donc c&#039;est pas uniquement sur les donc c&#039;est pas uniquement sur les couverts la question se pose mais donc couverts la question se pose mais donc couverts la question se pose mais donc là l&#039;idée c&#039;est vraiment de voilà tester là l&#039;idée c&#039;est vraiment de voilà tester là l&#039;idée c&#039;est vraiment de voilà tester des couverts de réfléchir les des couverts de réfléchir les des couverts de réfléchir les assemblages qui limitent la compétition assemblages qui limitent la compétition assemblages qui limitent la compétition il y en aura toujours qui la limite et il y en aura toujours qui la limite et il y en aura toujours qui la limite et sachant que nous on a observé aussi de sachant que nous on a observé aussi de sachant que nous on a observé aussi de la compétition intra spécifique très la compétition intra spécifique très la compétition intra spécifique très forte sur des crucifères au dosage qui forte sur des crucifères au dosage qui forte sur des crucifères au dosage qui était préconisés en semis on a observé était préconisés en semis on a observé était préconisés en semis on a observé de la compétition intra donc c&#039;est pas de la compétition intra donc c&#039;est pas de la compétition intra donc c&#039;est pas forcément voilà le fait de faire un forcément voilà le fait de faire un forcément voilà le fait de faire un mélange qui génère plus de compétition mélange qui génère plus de compétition mélange qui génère plus de compétition donc on peut gérer la compétition l&#039;idée donc on peut gérer la compétition l&#039;idée donc on peut gérer la compétition l&#039;idée c&#039;est de voir à quel moment on bascule c&#039;est de voir à quel moment on bascule c&#039;est de voir à quel moment on bascule entre de la facilitation de entre de la facilitation de entre de la facilitation de l&#039;interaction positive et de la l&#039;interaction positive et de la l&#039;interaction positive et de la compétition donc là pour le coup c&#039;est compétition donc là pour le coup c&#039;est compétition donc là pour le coup c&#039;est vraiment l&#039;intérêt de tester chez soi vraiment l&#039;intérêt de tester chez soi vraiment l&#039;intérêt de tester chez soi aussi aussi aussi des découverts et des mélanges et de des découverts et des mélanges et de des découverts et des mélanges et de d&#039;ajuster le dosage d&#039;ajuster le dosage d&#039;ajuster le dosage et sur la vélopathie alors c&#039;est très et sur la vélopathie alors c&#039;est très et sur la vélopathie alors c&#039;est très compliqué la léopathie vous le verrez je compliqué la léopathie vous le verrez je compliqué la léopathie vous le verrez je pense quand ils parleront de régulation pense quand ils parleront de régulation pense quand ils parleront de régulation parce que on a souvent du mal à l&#039;isoler parce que on a souvent du mal à l&#039;isoler parce que on a souvent du mal à l&#039;isoler ça suit stricto lalopathie des faits de ça suit stricto lalopathie des faits de ça suit stricto lalopathie des faits de compétition sur compétition sur compétition sur sur la zone l&#039;eau ou la lumière qu&#039;on va sur la zone l&#039;eau ou la lumière qu&#039;on va sur la zone l&#039;eau ou la lumière qu&#039;on va avoir entre plantes et sur les cultures avoir entre plantes et sur les cultures avoir entre plantes et sur les cultures qui vont suivre pour autant on a observé qui vont suivre pour autant on a observé qui vont suivre pour autant on a observé des effets qu&#039;on peut qualifier nous des effets qu&#039;on peut qualifier nous des effets qu&#039;on peut qualifier nous d&#039;aller l&#039;opathie parce qu&#039;on avait du d&#039;aller l&#039;opathie parce qu&#039;on avait du d&#039;aller l&#039;opathie parce qu&#039;on avait du coup des assemblages de quantités coup des assemblages de quantités coup des assemblages de quantités équivalente et vraiment en contrôlant équivalente et vraiment en contrôlant équivalente et vraiment en contrôlant les densité vraiment équivalentes entre les densité vraiment équivalentes entre les densité vraiment équivalentes entre des espèces et quand on mettait deux des espèces et quand on mettait deux des espèces et quand on mettait deux espèces entre elles ça marchait bien et espèces entre elles ça marchait bien et espèces entre elles ça marchait bien et on mettait une autre espèce et on voyait on mettait une autre espèce et on voyait on mettait une autre espèce et on voyait qu&#039;il y avait une inhibition de l&#039;une qu&#039;il y avait une inhibition de l&#039;une qu&#039;il y avait une inhibition de l&#039;une par rapport à l&#039;autre donc et c&#039;est pas par rapport à l&#039;autre donc et c&#039;est pas par rapport à l&#039;autre donc et c&#039;est pas uniquement lié à l&#039;azote ou à des uniquement lié à l&#039;azote ou à des uniquement lié à l&#039;azote ou à des éléments nutritifs que pour le coup on éléments nutritifs que pour le coup on éléments nutritifs que pour le coup on suivait ça également c&#039;était disponible suivait ça également c&#039;était disponible suivait ça également c&#039;était disponible donc on suspecte de la helopathie forte donc on suspecte de la helopathie forte donc on suspecte de la helopathie forte les seuls qui ont vraiment travaillé les seuls qui ont vraiment travaillé les seuls qui ont vraiment travaillé précisément isoler l&#039;alopathie précisément isoler l&#039;alopathie précisément isoler l&#039;alopathie aujourd&#039;hui c&#039;est les collègues suisses aujourd&#039;hui c&#039;est les collègues suisses aujourd&#039;hui c&#039;est les collègues suisses de Agroscope sur certaines espèces de Agroscope sur certaines espèces de Agroscope sur certaines espèces notamment sur du sarrasin quelque sorte notamment sur du sarrasin quelque sorte notamment sur du sarrasin quelque sorte Go Go Go où ils ont vraiment cherché à isoler où ils ont vraiment cherché à isoler où ils ont vraiment cherché à isoler l&#039;effet anéopathique du reste donc c&#039;est l&#039;effet anéopathique du reste donc c&#039;est l&#039;effet anéopathique du reste donc c&#039;est les seuls qui ont fait ça très les seuls qui ont fait ça très les seuls qui ont fait ça très proprement je pense il sait pas si proprement je pense il sait pas si proprement je pense il sait pas si simple simple simple voilà donc et puis sinon bah pour pour voilà donc et puis sinon bah pour pour voilà donc et puis sinon bah pour pour on a nous cette année a vu des effets on a nous cette année a vu des effets on a nous cette année a vu des effets néoplatiques extrêmement fort du seigle néoplatiques extrêmement fort du seigle néoplatiques extrêmement fort du seigle c&#039;était un peu ce qu&#039;on cherchait en c&#039;était un peu ce qu&#039;on cherchait en c&#039;était un peu ce qu&#039;on cherchait en mettant du sexe dans nos systèmes de mettant du sexe dans nos systèmes de mettant du sexe dans nos systèmes de dans mon couvert mais pour le coup c&#039;est dans mon couvert mais pour le coup c&#039;est dans mon couvert mais pour le coup c&#039;est assez joli à voir j&#039;ai une très belle assez joli à voir j&#039;ai une très belle assez joli à voir j&#039;ai une très belle photo à partager si il y en a qui en photo à partager si il y en a qui en photo à partager si il y en a qui en veulent mais avant tournesol on a eu une veulent mais avant tournesol on a eu une veulent mais avant tournesol on a eu une inhibition extrêmement forte du inhibition extrêmement forte du inhibition extrêmement forte du développement du tournesol en lien avec développement du tournesol en lien avec développement du tournesol en lien avec le seigle et c&#039;est pas uniquement il y a le seigle et c&#039;est pas uniquement il y a le seigle et c&#039;est pas uniquement il y a de l&#039;immobilisation de l&#039;azote par un de l&#039;immobilisation de l&#039;azote par un de l&#039;immobilisation de l&#039;azote par un c&#039;est sur une plus élevé c&#039;est vraiment c&#039;est sur une plus élevé c&#039;est vraiment c&#039;est sur une plus élevé c&#039;est vraiment un effet allélopathique qui est connu un effet allélopathique qui est connu un effet allélopathique qui est connu sur le seigle que nous on cherchait à sur le seigle que nous on cherchait à sur le seigle que nous on cherchait à avoir on cherche des fois à pénaliser avoir on cherche des fois à pénaliser avoir on cherche des fois à pénaliser notre culture pour comprendre ce qui se notre culture pour comprendre ce qui se notre culture pour comprendre ce qui se passe donc voilà mais je voilà parce que passe donc voilà mais je voilà parce que passe donc voilà mais je voilà parce que là les lopathie en fait c&#039;est lié à des là les lopathie en fait c&#039;est lié à des là les lopathie en fait c&#039;est lié à des composés qui sont libérés par les composés qui sont libérés par les composés qui sont libérés par les plantes et plantes et plantes et typiquement il y a énormément de plantes typiquement il y a énormément de plantes typiquement il y a énormément de plantes qu&#039;un produit nous on a beaucoup qu&#039;un produit nous on a beaucoup qu&#039;un produit nous on a beaucoup travaillé les crucifères dans un travaillé les crucifères dans un travaillé les crucifères dans un objectif essayer de la contrôler un objectif essayer de la contrôler un objectif essayer de la contrôler un petit peu c&#039;est-à-dire la plutôt que de petit peu c&#039;est-à-dire la plutôt que de petit peu c&#039;est-à-dire la plutôt que de la subir l&#039;utiliser pour réguler des la subir l&#039;utiliser pour réguler des la subir l&#039;utiliser pour réguler des biogresseurs donc ça ça marche aussi biogresseurs donc ça ça marche aussi biogresseurs donc ça ça marche aussi dans ce sens là et il y a des résultats dans ce sens là et il y a des résultats dans ce sens là et il y a des résultats intéressants qui ont été qui ont été intéressants qui ont été qui ont été intéressants qui ont été qui ont été produits produits produits après c&#039;était sur les périodes de ma après c&#039;était sur les périodes de ma après c&#039;était sur les périodes de ma quel moment on était les données que quel moment on était les données que quel moment on était les données que j&#039;ai présentées étaient réalisées donc j&#039;ai présentées étaient réalisées donc j&#039;ai présentées étaient réalisées donc on a beaucoup de données sur des cycles on a beaucoup de données sur des cycles on a beaucoup de données sur des cycles courts parce que quelqu&#039;un faisait la courts parce que quelqu&#039;un faisait la courts parce que quelqu&#039;un faisait la réflexion à quand des données sur cycle réflexion à quand des données sur cycle réflexion à quand des données sur cycle course je pense que Sébastien tu pourras course je pense que Sébastien tu pourras course je pense que Sébastien tu pourras compléter parce que merci est aussi compléter parce que merci est aussi compléter parce que merci est aussi adapté ça marche aussi bien sur des adapté ça marche aussi bien sur des adapté ça marche aussi bien sur des cycles plus courts c&#039;est pas forcément cycles plus courts c&#039;est pas forcément cycles plus courts c&#039;est pas forcément que des périodes interculture va que des périodes interculture va que des périodes interculture va découvrir très long mais nous on a des découvrir très long mais nous on a des découvrir très long mais nous on a des données sur cycle court donc des semis données sur cycle court donc des semis données sur cycle court donc des semis de de de début de fin d&#039;été début d&#039;automne et début de fin d&#039;été début d&#039;automne et début de fin d&#039;été début d&#039;automne et destructions avant l&#039;hiver donc sur deux destructions avant l&#039;hiver donc sur deux destructions avant l&#039;hiver donc sur deux mois et demi trois mois de développement mois et demi trois mois de développement mois et demi trois mois de développement de couvert on a des choses très sympa et de couvert on a des choses très sympa et de couvert on a des choses très sympa et puis là on travaille c&#039;est plutôt puis là on travaille c&#039;est plutôt puis là on travaille c&#039;est plutôt l&#039;inverse beaucoup sur ces cycles courts l&#039;inverse beaucoup sur ces cycles courts l&#039;inverse beaucoup sur ces cycles courts c&#039;est plus simple à gérer et là on c&#039;est plus simple à gérer et là on c&#039;est plus simple à gérer et là on pousse le curseur en allant loin dans pousse le curseur en allant loin dans pousse le curseur en allant loin dans dans le développement des couvert à la dans le développement des couvert à la dans le développement des couvert à la détruisant au dernier moment donc là détruisant au dernier moment donc là détruisant au dernier moment donc là c&#039;est plus complexe en termes de gestion c&#039;est plus complexe en termes de gestion c&#039;est plus complexe en termes de gestion du couvert en terme de gestion des des du couvert en terme de gestion des des du couvert en terme de gestion des des 10 services notamment vis-à-vis de l&#039;eau 10 services notamment vis-à-vis de l&#039;eau 10 services notamment vis-à-vis de l&#039;eau l&#039;immobilisation des éléments nutritifs l&#039;immobilisation des éléments nutritifs l&#039;immobilisation des éléments nutritifs donc là on a un peu moins de référence donc là on a un peu moins de référence donc là on a un peu moins de référence mais on commence quand même en avoir mais on commence quand même en avoir mais on commence quand même en avoir depuis 3 ans depuis 3 ans depuis 3 ans certaines quantités certaines quantités certaines quantités voilà je pense que c&#039;est l&#039;essentiel voilà je pense que c&#039;est l&#039;essentiel voilà je pense que c&#039;est l&#039;essentiel manifestez-vous si jamais j&#039;ai pas manifestez-vous si jamais j&#039;ai pas manifestez-vous si jamais j&#039;ai pas répondu aux questions qui m&#039;est répondu aux questions qui m&#039;est répondu aux questions qui m&#039;est adressées mais là il y en a pas mal pour adressées mais là il y en a pas mal pour adressées mais là il y en a pas mal pour Patrice maintenant oui du coup ce que Patrice maintenant oui du coup ce que Patrice maintenant oui du coup ce que j&#039;allais dire alors au niveau des EAD j&#039;allais dire alors au niveau des EAD j&#039;allais dire alors au niveau des EAD effectivement petite précision tout à effectivement petite précision tout à effectivement petite précision tout à l&#039;heure sur le sondage il y avait un OAD l&#039;heure sur le sondage il y avait un OAD l&#039;heure sur le sondage il y avait un OAD qui est encore en cours de test mais qui qui est encore en cours de test mais qui qui est encore en cours de test mais qui voilà commence à être un peu utilisé voilà commence à être un peu utilisé voilà commence à être un peu utilisé c&#039;est un des vignes Arbaud cap couverts c&#039;est un des vignes Arbaud cap couverts c&#039;est un des vignes Arbaud cap couverts développés dans le cadre du projet développés dans le cadre du projet développés dans le cadre du projet Codefi et donc pour plus d&#039;infos faut Codefi et donc pour plus d&#039;infos faut Codefi et donc pour plus d&#039;infos faut vous rapprocher de bioxanie qui est donc vous rapprocher de bioxanie qui est donc vous rapprocher de bioxanie qui est donc en lien avec ce cet outil et donc pour en lien avec ce cet outil et donc pour en lien avec ce cet outil et donc pour Patrice il y avait notamment une Patrice il y avait notamment une Patrice il y avait notamment une question savoir si vous prenez en compte question savoir si vous prenez en compte question savoir si vous prenez en compte l&#039;effet année notamment avec l&#039;effet de l&#039;effet année notamment avec l&#039;effet de l&#039;effet année notamment avec l&#039;effet de pluie dans voilà dans dans l&#039;outil oui et non on introduit c&#039;est des oui et non on introduit c&#039;est des oui et non on introduit c&#039;est des mélanges qui sont testés sur le terrain mélanges qui sont testés sur le terrain mélanges qui sont testés sur le terrain et qui ne le sont de façon plus et qui ne le sont de façon plus et qui ne le sont de façon plus ryanuelle donc il y a forcément des ryanuelle donc il y a forcément des ryanuelle donc il y a forcément des effets année dans les résultats que l&#039;on effets année dans les résultats que l&#039;on effets année dans les résultats que l&#039;on obtient obtient obtient mais on va pas spécifier dans l&#039;outil si mais on va pas spécifier dans l&#039;outil si mais on va pas spécifier dans l&#039;outil si enfin ça va être une moyenne grosso modo enfin ça va être une moyenne grosso modo enfin ça va être une moyenne grosso modo des rendements obtenus ou des résultats des rendements obtenus ou des résultats des rendements obtenus ou des résultats obtenus voilà par contre si on voit obtenus voilà par contre si on voit obtenus voilà par contre si on voit qu&#039;il y a un mélange qu&#039;on a testé qu&#039;il y a un mélange qu&#039;on a testé qu&#039;il y a un mélange qu&#039;on a testé plusieurs fois et que chaque année plusieurs fois et que chaque année plusieurs fois et que chaque année il donne rien on le met pas dans l&#039;outil il donne rien on le met pas dans l&#039;outil il donne rien on le met pas dans l&#039;outil quoi quoi quoi donc parce qu&#039;après on peut aussi les donc parce qu&#039;après on peut aussi les donc parce qu&#039;après on peut aussi les résultats qu&#039;on donne de biomasse ont résultats qu&#039;on donne de biomasse ont résultats qu&#039;on donne de biomasse ont tout à fait indicatif parce que nous si tout à fait indicatif parce que nous si tout à fait indicatif parce que nous si on détruit début mars ou si on détruit on détruit début mars ou si on détruit on détruit début mars ou si on détruit fin avril on n&#039;a pas du tout la même fin avril on n&#039;a pas du tout la même fin avril on n&#039;a pas du tout la même biomasse donc biomasse donc biomasse donc forcément c&#039;est un peu différent donc forcément c&#039;est un peu différent donc forcément c&#039;est un peu différent donc souvent on peut avoir des rendements souvent on peut avoir des rendements souvent on peut avoir des rendements supérieurs en cive parce que on a un supérieurs en cive parce que on a un supérieurs en cive parce que on a un objectif de production de biomasse qui objectif de production de biomasse qui objectif de production de biomasse qui sera inférieur sur des productions sur sera inférieur sur des productions sur sera inférieur sur des productions sur d&#039;autres objectifs de couvert hivernaux d&#039;autres objectifs de couvert hivernaux d&#039;autres objectifs de couvert hivernaux donc ça c&#039;est les limites donc ça c&#039;est les limites donc ça c&#039;est les limites [Musique] [Musique] [Musique] de l&#039;outil mais c&#039;est pour ça que plus de l&#039;outil mais c&#039;est pour ça que plus de l&#039;outil mais c&#039;est pour ça que plus on va mettre de référence plus on aura on va mettre de référence plus on aura on va mettre de référence plus on aura une moyenne alors la moyenne une moyenne alors la moyenne une moyenne alors la moyenne vous direz rien dire mais en tout cas vous direz rien dire mais en tout cas vous direz rien dire mais en tout cas c&#039;est sûr que il y a des effets année il c&#039;est sûr que il y a des effets année il c&#039;est sûr que il y a des effets année il y aura des effets date de destruction Céline tu n&#039;as pas ton micro donc il y a une question plus sur merci donc il y a une question plus sur merci donc il y a une question plus sur merci mais du coup je vous propose de la mais du coup je vous propose de la mais du coup je vous propose de la traiter tout à l&#039;heure après traiter tout à l&#039;heure après traiter tout à l&#039;heure après l&#039;intervention de de Sébastien l&#039;intervention de de Sébastien l&#039;intervention de de Sébastien [Musique] [Musique] [Musique] il y avait des remarques effectivement il y avait des remarques effectivement il y avait des remarques effectivement pour dire voilà que l&#039;outil avait l&#039;air pour dire voilà que l&#039;outil avait l&#039;air pour dire voilà que l&#039;outil avait l&#039;air intéressant il y avait un complément de intéressant il y avait un complément de intéressant il y avait un complément de questions par rapport à questions par rapport à questions par rapport à l&#039;effet de la facilité en vigne sur les l&#039;effet de la facilité en vigne sur les l&#039;effet de la facilité en vigne sur les nématodes sur les problèmes de virose nématodes sur les problèmes de virose nématodes sur les problèmes de virose est-ce que c&#039;est une légende ou est-ce est-ce que c&#039;est une légende ou est-ce est-ce que c&#039;est une légende ou est-ce que c&#039;est une réalité alors très franchement je vais pas alors très franchement je vais pas alors très franchement je vais pas m&#039;avancer je ne sais pas répondre à m&#039;avancer je ne sais pas répondre à m&#039;avancer je ne sais pas répondre à cette question c&#039;est pas un spécialité cette question c&#039;est pas un spécialité cette question c&#039;est pas un spécialité mais pour le coup Olivier c&#039;est qui pose mais pour le coup Olivier c&#039;est qui pose mais pour le coup Olivier c&#039;est qui pose la question on peut s&#039;adresser aux la question on peut s&#039;adresser aux la question on peut s&#039;adresser aux collègues qui travaillent les couverts collègues qui travaillent les couverts collègues qui travaillent les couverts en vigne et qui seront être notamment je en vigne et qui seront être notamment je en vigne et qui seront être notamment je pense à des collègues Montpellier 1 pour pense à des collègues Montpellier 1 pour pense à des collègues Montpellier 1 pour inrae et la situation agro Montpellier inrae et la situation agro Montpellier inrae et la situation agro Montpellier qui seront répondre à la question plus qui seront répondre à la question plus qui seront répondre à la question plus précisément en tout cas y répondre précisément en tout cas y répondre précisément en tout cas y répondre puisque moi je peux même parler être puisque moi je peux même parler être puisque moi je peux même parler être même pas imprécis je ne sais pas la même pas imprécis je ne sais pas la même pas imprécis je ne sais pas la réponse ok merci voilà je pense qu&#039;on a à peu près tout traiter il y avait si une question pour traiter il y avait si une question pour traiter il y avait si une question pour Lionel qui était au départ sur la quand Lionel qui était au départ sur la quand Lionel qui était au départ sur la quand tu parlais de la séquence culture pure tu parlais de la séquence culture pure tu parlais de la séquence culture pure ou culture en mélange ou culture en mélange ou culture en mélange a priori tu vas pas aborder le lien avec a priori tu vas pas aborder le lien avec a priori tu vas pas aborder le lien avec la biomasse oui alors la biomasse c&#039;est un c&#039;est oui alors la biomasse c&#039;est un c&#039;est oui alors la biomasse c&#039;est un c&#039;est carrément le driver le plus important carrément le driver le plus important carrément le driver le plus important pour tous les toutes les fonctions et pour tous les toutes les fonctions et pour tous les toutes les fonctions et services écosystémiques clairement donc services écosystémiques clairement donc services écosystémiques clairement donc on s&#039;amuse à regarder toutes les teneurs on s&#039;amuse à regarder toutes les teneurs on s&#039;amuse à regarder toutes les teneurs de tous les éléments mais tous les de tous les éléments mais tous les de tous les éléments mais tous les résultats que je vous ai présenté le résultats que je vous ai présenté le résultats que je vous ai présenté le driver principal c&#039;est la biomasse on driver principal c&#039;est la biomasse on driver principal c&#039;est la biomasse on n&#039;a pas d&#039;effet de dilution de n&#039;a pas d&#039;effet de dilution de n&#039;a pas d&#039;effet de dilution de concentration ou c&#039;est très très concentration ou c&#039;est très très concentration ou c&#039;est très très minoritaire donc un couvert qui va minoritaire donc un couvert qui va minoritaire donc un couvert qui va rendre un maximum de service un couvert rendre un maximum de service un couvert rendre un maximum de service un couvert qui fait de la biomasse et pour le coup qui fait de la biomasse et pour le coup qui fait de la biomasse et pour le coup c&#039;est hétérogène entre des mélanges ou c&#039;est hétérogène entre des mélanges ou c&#039;est hétérogène entre des mélanges ou des cultures pures en lien avec ce que des cultures pures en lien avec ce que des cultures pures en lien avec ce que j&#039;ai dit tout à l&#039;heure c&#039;est-à-dire j&#039;ai dit tout à l&#039;heure c&#039;est-à-dire j&#039;ai dit tout à l&#039;heure c&#039;est-à-dire qu&#039;on peut avoir découvert en culture qu&#039;on peut avoir découvert en culture qu&#039;on peut avoir découvert en culture pure qui font qui parce qu&#039;il y aura pure qui font qui parce qu&#039;il y aura pure qui font qui parce qu&#039;il y aura beaucoup d&#039;azote dans le milieu beaucoup d&#039;azote dans le milieu beaucoup d&#039;azote dans le milieu initialement si c&#039;est pas des initialement si c&#039;est pas des initialement si c&#039;est pas des légumineuses vont capter beaucoup légumineuses vont capter beaucoup légumineuses vont capter beaucoup d&#039;azote et vont produire une certaine d&#039;azote et vont produire une certaine d&#039;azote et vont produire une certaine biomasse mais en plafonner il y a quand biomasse mais en plafonner il y a quand biomasse mais en plafonner il y a quand même une je pense que derrière tout ce même une je pense que derrière tout ce même une je pense que derrière tout ce qu&#039;on discute là il y a quand même une qu&#039;on discute là il y a quand même une qu&#039;on discute là il y a quand même une notion de potentiel du milieu potentiel notion de potentiel du milieu potentiel notion de potentiel du milieu potentiel de production du milieu on est sur des de production du milieu on est sur des de production du milieu on est sur des systèmes non fertilisés donc ils systèmes non fertilisés donc ils systèmes non fertilisés donc ils bénéficient de ce qu&#039;il y a dans le bénéficient de ce qu&#039;il y a dans le bénéficient de ce qu&#039;il y a dans le milieu et pour des plafonner une milieu et pour des plafonner une milieu et pour des plafonner une production donc d&#039;où l&#039;intérêt aussi de production donc d&#039;où l&#039;intérêt aussi de production donc d&#039;où l&#039;intérêt aussi de connaître à quel niveau on part c&#039;est là connaître à quel niveau on part c&#039;est là connaître à quel niveau on part c&#039;est là qu&#039;on va avoir l&#039;intérêt supplémentaire qu&#039;on va avoir l&#039;intérêt supplémentaire qu&#039;on va avoir l&#039;intérêt supplémentaire légumineuses qui vont permettre de légumineuses qui vont permettre de légumineuses qui vont permettre de déplafonner quand on n&#039;aura pas mis de déplafonner quand on n&#039;aura pas mis de déplafonner quand on n&#039;aura pas mis de légumineuses et donc la biomasse Perm légumineuses et donc la biomasse Perm légumineuses et donc la biomasse Perm d&#039;aller en dehors des légumineuses elle d&#039;aller en dehors des légumineuses elle d&#039;aller en dehors des légumineuses elle est permise par le potentiel d&#039;azote du est permise par le potentiel d&#039;azote du est permise par le potentiel d&#039;azote du milieu et la minéralisation qui va milieu et la minéralisation qui va milieu et la minéralisation qui va s&#039;opérer pendant la phase d&#039;interculture s&#039;opérer pendant la phase d&#039;interculture s&#039;opérer pendant la phase d&#039;interculture et puis derrière on va déplafonner par et puis derrière on va déplafonner par et puis derrière on va déplafonner par l&#039;introduction des lumineuses pour aller l&#039;introduction des lumineuses pour aller l&#039;introduction des lumineuses pour aller plus loin et inversement si on met que plus loin et inversement si on met que plus loin et inversement si on met que des légumineuses c&#039;est très bien aussi des légumineuses c&#039;est très bien aussi des légumineuses c&#039;est très bien aussi on peut faire plein de mauvaises là la on peut faire plein de mauvaises là la on peut faire plein de mauvaises là la fièvre pure ça souvent utilisé c&#039;est un fièvre pure ça souvent utilisé c&#039;est un fièvre pure ça souvent utilisé c&#039;est un très bon tremplin pour démarrer très bon tremplin pour démarrer très bon tremplin pour démarrer découvert ça fait une biomasse sympa découvert ça fait une biomasse sympa découvert ça fait une biomasse sympa mais voilà on peut s&#039;attendre à ce mais voilà on peut s&#039;attendre à ce mais voilà on peut s&#039;attendre à ce qu&#039;elle soit troué par des Flora qu&#039;elle soit troué par des Flora qu&#039;elle soit troué par des Flora adventistes qui va bénéficier de l&#039;azote adventistes qui va bénéficier de l&#039;azote adventistes qui va bénéficier de l&#039;azote qui sera présent dans le milieu s&#039;il y qui sera présent dans le milieu s&#039;il y qui sera présent dans le milieu s&#039;il y en avait donc en avait donc en avait donc et après la biomasse la biomasse va et après la biomasse la biomasse va et après la biomasse la biomasse va dépendre de conditions climatiques dépendre de conditions climatiques dépendre de conditions climatiques Patrice l&#039;a bien dit à l&#039;instant donc Patrice l&#039;a bien dit à l&#039;instant donc Patrice l&#039;a bien dit à l&#039;instant donc pour le coup là on a moins moins de pour le coup là on a moins moins de pour le coup là on a moins moins de leviers d&#039;action leviers d&#039;action leviers d&#039;action même si alors nous on n&#039;a pas une même si alors nous on n&#039;a pas une même si alors nous on n&#039;a pas une expérience très forte mais on a quand expérience très forte mais on a quand expérience très forte mais on a quand même depuis pas mal d&#039;années on met des même depuis pas mal d&#039;années on met des même depuis pas mal d&#039;années on met des couverts là on en a mis en période couverts là on en a mis en période couverts là on en a mis en période estivale jusqu&#039;à présent les couverts estivale jusqu&#039;à présent les couverts estivale jusqu&#039;à présent les couverts étaient très peu développés puis c&#039;est étaient très peu développés puis c&#039;est étaient très peu développés puis c&#039;est vrai que le petit tour d&#039;eau qu&#039;on a la vrai que le petit tour d&#039;eau qu&#039;on a la vrai que le petit tour d&#039;eau qu&#039;on a la petite pluie pardon parce que du temps à petite pluie pardon parce que du temps à petite pluie pardon parce que du temps à payer la petite pluie qui a eu a permis payer la petite pluie qui a eu a permis payer la petite pluie qui a eu a permis de rebooster nos couverts et finalement de rebooster nos couverts et finalement de rebooster nos couverts et finalement on se dit bah le sol est quand même on se dit bah le sol est quand même on se dit bah le sol est quand même protégé alors que si on allait pas semer protégé alors que si on allait pas semer protégé alors que si on allait pas semer on était sûr de rien à voir donc ça on était sûr de rien à voir donc ça on était sûr de rien à voir donc ça c&#039;est mais c&#039;est toujours délicat de le c&#039;est mais c&#039;est toujours délicat de le c&#039;est mais c&#039;est toujours délicat de le dire quand on ne peut avoir des dire quand on ne peut avoir des dire quand on ne peut avoir des agriculteurs et dire ouais ça à un agriculteurs et dire ouais ça à un agriculteurs et dire ouais ça à un moment donné on va sur la parcelle il y moment donné on va sur la parcelle il y moment donné on va sur la parcelle il y a rien il y a rien pas de biomasse du a rien il y a rien pas de biomasse du a rien il y a rien pas de biomasse du tout tout tout je sais pas j&#039;aimerais bien là pour le je sais pas j&#039;aimerais bien là pour le je sais pas j&#039;aimerais bien là pour le coup les retours d&#039;expérience qui coup les retours d&#039;expérience qui coup les retours d&#039;expérience qui pourrait être capté au sein du réseau pourrait être capté au sein du réseau pourrait être capté au sein du réseau adapté et dire ben tous ceux qui ont adapté et dire ben tous ceux qui ont adapté et dire ben tous ceux qui ont pris le risque se met alors que les pris le risque se met alors que les pris le risque se met alors que les conditions n&#039;étaient pas été pas conditions n&#039;étaient pas été pas conditions n&#039;étaient pas été pas optimales optimales optimales période estivale un peu compliqué au période estivale un peu compliqué au période estivale un peu compliqué au redémarrage fin d&#039;été début d&#039;automne redémarrage fin d&#039;été début d&#039;automne redémarrage fin d&#039;été début d&#039;automne comment ça se passe finalement c&#039;est un comment ça se passe finalement c&#039;est un comment ça se passe finalement c&#039;est un point peut-être je pense qu&#039;on serait point peut-être je pense qu&#039;on serait point peut-être je pense qu&#039;on serait agréablement surpris globalement il y a agréablement surpris globalement il y a agréablement surpris globalement il y a pas autant d&#039;échecs que ça sur ceux qui pas autant d&#039;échecs que ça sur ceux qui pas autant d&#039;échecs que ça sur ceux qui ont pris de risque de semer un couvert ont pris de risque de semer un couvert ont pris de risque de semer un couvert en condition de respecter les conditions en condition de respecter les conditions en condition de respecter les conditions de germination de nos graines que de germination de nos graines que de germination de nos graines que j&#039;évoquais tout à l&#039;heure j&#039;évoquais tout à l&#039;heure j&#039;évoquais tout à l&#039;heure parce que nous typiquement on a joué les parce que nous typiquement on a joué les parce que nous typiquement on a joué les collègues cette année sur un dispositif collègues cette année sur un dispositif collègues cette année sur un dispositif ils ont voulu mettre des mélanges fèves ils ont voulu mettre des mélanges fèves ils ont voulu mettre des mélanges fèves poids pour avoir un maximum d&#039;azote poids pour avoir un maximum d&#039;azote poids pour avoir un maximum d&#039;azote avant un blé et bah elles sont pas du avant un blé et bah elles sont pas du avant un blé et bah elles sont pas du tout jamais quoi donc là c&#039;était c&#039;était tout jamais quoi donc là c&#039;était c&#039;était tout jamais quoi donc là c&#039;était c&#039;était ils ont pas eu le papier que j&#039;ai montré ils ont pas eu le papier que j&#039;ai montré ils ont pas eu le papier que j&#039;ai montré tout à l&#039;heure tout à l&#039;heure tout à l&#039;heure merci Lionel alors du coup il y a une merci Lionel alors du coup il y a une merci Lionel alors du coup il y a une question en lien avec les services et on question en lien avec les services et on question en lien avec les services et on peut en traiter une autre sur peut en traiter une autre sur peut en traiter une autre sur l&#039;hydropramine et puis après il faudra l&#039;hydropramine et puis après il faudra l&#039;hydropramine et puis après il faudra passer la à la séance de Sébastien donc passer la à la séance de Sébastien donc passer la à la séance de Sébastien donc il y a une question sur par rapport au il y a une question sur par rapport au il y a une question sur par rapport au service des couleurs qu&#039;en est-il des service des couleurs qu&#039;en est-il des service des couleurs qu&#039;en est-il des mélanges avec graminées mélanges avec graminées mélanges avec graminées voilà tu peux répondre voilà tu peux répondre voilà tu peux répondre alors là c&#039;est un long débat j&#039;avoue que alors là c&#039;est un long débat j&#039;avoue que alors là c&#039;est un long débat j&#039;avoue que c&#039;est très intéressant pour produire de c&#039;est très intéressant pour produire de c&#039;est très intéressant pour produire de la biomasse pour capter de l&#039;azote elles la biomasse pour capter de l&#039;azote elles la biomasse pour capter de l&#039;azote elles ont un intérêt certains nous disent ont un intérêt certains nous disent ont un intérêt certains nous disent quand on a beaucoup de pression quand on a beaucoup de pression quand on a beaucoup de pression graminées il faut mettre une graminée graminées il faut mettre une graminée graminées il faut mettre une graminée parce que du coup elles ont des parce que du coup elles ont des parce que du coup elles ont des comportements un peu équivalent donc ils comportements un peu équivalent donc ils comportements un peu équivalent donc ils vont vraiment rentrer en concurrence vont vraiment rentrer en concurrence vont vraiment rentrer en concurrence avec elle nous toute la difficulté sur avec elle nous toute la difficulté sur avec elle nous toute la difficulté sur nos essais c&#039;est qu&#039;on est en est sans nos essais c&#039;est qu&#039;on est en est sans nos essais c&#039;est qu&#039;on est en est sans utilisation glyphosate sur tous les utilisation glyphosate sur tous les utilisation glyphosate sur tous les domaines INRA et donc quand on travaille domaines INRA et donc quand on travaille domaines INRA et donc quand on travaille chez agriculteurs on peut mais là nous chez agriculteurs on peut mais là nous chez agriculteurs on peut mais là nous on fait pas et contrôler les graminées on fait pas et contrôler les graminées on fait pas et contrôler les graminées sans utilisation d&#039;herbicides uniquement sans utilisation d&#039;herbicides uniquement sans utilisation d&#039;herbicides uniquement mécaniquement c&#039;est plus complexe mécaniquement c&#039;est plus complexe mécaniquement c&#039;est plus complexe surtout quand on les pousse en cycle surtout quand on les pousse en cycle surtout quand on les pousse en cycle long parce que la graminée elle va elle long parce que la graminée elle va elle long parce que la graminée elle va elle va démarrer plus tardivement elle va va démarrer plus tardivement elle va va démarrer plus tardivement elle va être intéressante sur des cycles un peu être intéressante sur des cycles un peu être intéressante sur des cycles un peu plus longues à moins d&#039;avoir des avoises plus longues à moins d&#039;avoir des avoises plus longues à moins d&#039;avoir des avoises stregosa qui peuvent avoir des cycles un stregosa qui peuvent avoir des cycles un stregosa qui peuvent avoir des cycles un peu plus court mais c&#039;est quand même peu plus court mais c&#039;est quand même peu plus court mais c&#039;est quand même plus compliqué à détruire mécaniquement plus compliqué à détruire mécaniquement plus compliqué à détruire mécaniquement par le système racinaire qu&#039;elles ont par le système racinaire qu&#039;elles ont par le système racinaire qu&#039;elles ont donc voilà et si vous êtes dans le donc voilà et si vous êtes dans le donc voilà et si vous êtes dans le système conventionnel où il y a encore système conventionnel où il y a encore système conventionnel où il y a encore l&#039;utilisation possible du glyphosate ou l&#039;utilisation possible du glyphosate ou l&#039;utilisation possible du glyphosate ou d&#039;autres avec modération ça ça reste d&#039;autres avec modération ça ça reste d&#039;autres avec modération ça ça reste plus simple de les gérer quand on l&#039;a plus simple de les gérer quand on l&#039;a plus simple de les gérer quand on l&#039;a pas aujourd&#039;hui nous c&#039;est des couverts pas aujourd&#039;hui nous c&#039;est des couverts pas aujourd&#039;hui nous c&#039;est des couverts enfin les graminées enfin les graminées enfin les graminées on a quelques difficultés on va tester on a quelques difficultés on va tester on a quelques difficultés on va tester des fraises quand même pour pour aller des fraises quand même pour pour aller des fraises quand même pour pour aller plus loin pour essayer de les de les plus loin pour essayer de les de les plus loin pour essayer de les de les détruire proprement parce que je veux détruire proprement parce que je veux détruire proprement parce que je veux pas les écarter parce qu&#039;elles ont quand pas les écarter parce qu&#039;elles ont quand pas les écarter parce qu&#039;elles ont quand même un des bénéfices intéressants sur même un des bénéfices intéressants sur même un des bénéfices intéressants sur la structuration du sol aussi mais la structuration du sol aussi mais la structuration du sol aussi mais techniquement c&#039;est un peu plus complexe techniquement c&#039;est un peu plus complexe techniquement c&#039;est un peu plus complexe et sur l&#039;aspect hydropiming alors nous et sur l&#039;aspect hydropiming alors nous et sur l&#039;aspect hydropiming alors nous on a testé toute petite chose donc je on a testé toute petite chose donc je on a testé toute petite chose donc je pourrais pas dire je suis expert dessus pourrais pas dire je suis expert dessus pourrais pas dire je suis expert dessus ça semblait prometteur ça semblait prometteur ça semblait prometteur qu&#039;on teste aujourd&#039;hui davantage qu&#039;on teste aujourd&#039;hui davantage qu&#039;on teste aujourd&#039;hui davantage d&#039;ailleurs été contacté tout à l&#039;heure d&#039;ailleurs été contacté tout à l&#039;heure d&#039;ailleurs été contacté tout à l&#039;heure et les collègues de l&#039;Université de et les collègues de l&#039;Université de et les collègues de l&#039;Université de Cornell font ça c&#039;est des Cornell font ça c&#039;est des Cornell font ça c&#039;est des ils font ils font des des mélanges en ils font ils font des des mélanges en ils font ils font des des mélanges en fait le problème quand on fait des fait le problème quand on fait des fait le problème quand on fait des mélanges d&#039;espèces faut avoir les mélanges d&#039;espèces faut avoir les mélanges d&#039;espèces faut avoir les couverts les semoirs adaptés pour semer couverts les semoirs adaptés pour semer couverts les semoirs adaptés pour semer différentes graines c&#039;est mieux parce différentes graines c&#039;est mieux parce différentes graines c&#039;est mieux parce que que que ça peut avoir du tri dans symétrique et ça peut avoir du tri dans symétrique et ça peut avoir du tri dans symétrique et alors ce qu&#039;ils font les collègues de alors ce qu&#039;ils font les collègues de alors ce qu&#039;ils font les collègues de Cornell c&#039;est qui en fait ils font des Cornell c&#039;est qui en fait ils font des Cornell c&#039;est qui en fait ils font des sur des imprimantes 3D ils font des sur des imprimantes 3D ils font des sur des imprimantes 3D ils font des moules et ils font des des packages de moules et ils font des des packages de moules et ils font des des packages de graines aggloméré avec un graines aggloméré avec un graines aggloméré avec un un substrat hydro-rétenteur et d&#039;origine un substrat hydro-rétenteur et d&#039;origine un substrat hydro-rétenteur et d&#039;origine naturelle donc et ça leur fait naturelle donc et ça leur fait naturelle donc et ça leur fait finalement une graine moyenne qui est finalement une graine moyenne qui est finalement une graine moyenne qui est composée plusieurs graines qui a composée plusieurs graines qui a composée plusieurs graines qui a toujours la même taille et ça il le sème toujours la même taille et ça il le sème toujours la même taille et ça il le sème à la même profondeur parce qu&#039;il s&#039;amuse à la même profondeur parce qu&#039;il s&#039;amuse à la même profondeur parce qu&#039;il s&#039;amuse pas à faire des semis différents donc pas à faire des semis différents donc pas à faire des semis différents donc mais ça leur permet d&#039;avoir une mais ça leur permet d&#039;avoir une mais ça leur permet d&#039;avoir une distribution plus homogène de leur distribution plus homogène de leur distribution plus homogène de leur couvert avec des des bulles de de couvert avec des des bulles de de couvert avec des des bulles de de graines testées donc on va on va graines testées donc on va on va graines testées donc on va on va regarder ça un peu attentivement c&#039;est regarder ça un peu attentivement c&#039;est regarder ça un peu attentivement c&#039;est pas inintéressant parce que sa pas inintéressant parce que sa pas inintéressant parce que sa solutionnerait certains problèmes solutionnerait certains problèmes solutionnerait certains problèmes pratiques que l&#039;on peut avoir et puis du pratiques que l&#039;on peut avoir et puis du pratiques que l&#039;on peut avoir et puis du coup ça ça irait sur cet aspect coup ça ça irait sur cet aspect coup ça ça irait sur cet aspect stimulation démarrage découvert stimulation démarrage découvert stimulation démarrage découvert alors ça va bientôt être l&#039;heure mais alors ça va bientôt être l&#039;heure mais alors ça va bientôt être l&#039;heure mais c&#039;est vrai qu&#039;il y a eu deux questions c&#039;est vrai qu&#039;il y a eu deux questions c&#039;est vrai qu&#039;il y a eu deux questions en lien avec la gestion de l&#039;eau et en lien avec la gestion de l&#039;eau et en lien avec la gestion de l&#039;eau et c&#039;est peut-être intéressant mais on va c&#039;est peut-être intéressant mais on va c&#039;est peut-être intéressant mais on va dire en condensé est-ce qu&#039;il y a un dire en condensé est-ce qu&#039;il y a un dire en condensé est-ce qu&#039;il y a un levier par rapport à la gestion de l&#039;eau levier par rapport à la gestion de l&#039;eau levier par rapport à la gestion de l&#039;eau et une remarque question que en vit-il et une remarque question que en vit-il et une remarque question que en vit-il faut sans doute relativiser l&#039;impact sur faut sans doute relativiser l&#039;impact sur faut sans doute relativiser l&#039;impact sur l&#039;albédo l&#039;albédo l&#039;albédo alors j&#039;ai pas du coup sur la gestion de alors j&#039;ai pas du coup sur la gestion de alors j&#039;ai pas du coup sur la gestion de l&#039;eau j&#039;ai pas quel est le levier par l&#039;eau j&#039;ai pas quel est le levier par l&#039;eau j&#039;ai pas quel est le levier par rapport à la gestion de l&#039;eau en fait rapport à la gestion de l&#039;eau en fait rapport à la gestion de l&#039;eau en fait c&#039;est souvent une remarque ouais qui c&#039;est souvent une remarque ouais qui c&#039;est souvent une remarque ouais qui revient pour les couverts la gestion de revient pour les couverts la gestion de revient pour les couverts la gestion de l&#039;eau quoi est-ce que ça assèche est-ce l&#039;eau quoi est-ce que ça assèche est-ce l&#039;eau quoi est-ce que ça assèche est-ce qu&#039;au contraire ça alors bon ça une qu&#039;au contraire ça alors bon ça une qu&#039;au contraire ça alors bon ça une plante qui pousse et qui fait de la plante qui pousse et qui fait de la plante qui pousse et qui fait de la biomasse elle transpire donc de fait biomasse elle transpire donc de fait biomasse elle transpire donc de fait elle prend de l&#039;eau elle prend de l&#039;eau elle prend de l&#039;eau toute la difficulté c&#039;est de faire le toute la difficulté c&#039;est de faire le toute la difficulté c&#039;est de faire le bilan entre la part qui va être bilan entre la part qui va être bilan entre la part qui va être transpiré pour produire de la biomasse transpiré pour produire de la biomasse transpiré pour produire de la biomasse et le fait que la plante va favoriser et le fait que la plante va favoriser et le fait que la plante va favoriser l&#039;infiltration de l&#039;eau à chaque épisode l&#039;infiltration de l&#039;eau à chaque épisode l&#039;infiltration de l&#039;eau à chaque épisode plus vieux et donc va réalimenter mieux plus vieux et donc va réalimenter mieux plus vieux et donc va réalimenter mieux qu&#039;un seul nu le réservoir utile qu&#039;un seul nu le réservoir utile qu&#039;un seul nu le réservoir utile utilisable des sols donc là dessus c&#039;est utilisable des sols donc là dessus c&#039;est utilisable des sols donc là dessus c&#039;est il y a pas 50 options possibles faut il y a pas 50 options possibles faut il y a pas 50 options possibles faut observer et aller dans sa parcelle à un observer et aller dans sa parcelle à un observer et aller dans sa parcelle à un peu avant la date fatidique en gros peu avant la date fatidique en gros peu avant la date fatidique en gros quand on commence à approcher la mi-mars quand on commence à approcher la mi-mars quand on commence à approcher la mi-mars ou début mars mi-mars on va voir les ou début mars mi-mars on va voir les ou début mars mi-mars on va voir les couverts parce que disait Patrice on couverts parce que disait Patrice on couverts parce que disait Patrice on peut gagner énormément de biomasse entre peut gagner énormément de biomasse entre peut gagner énormément de biomasse entre début mars fin mars et même mi-avril début mars fin mars et même mi-avril début mars fin mars et même mi-avril mais on peut aussi avoir un sol qui mais on peut aussi avoir un sol qui mais on peut aussi avoir un sol qui s&#039;assèche fortement donc là faut s&#039;assèche fortement donc là faut s&#039;assèche fortement donc là faut observer ceux qui ont l&#039;irrigation observer ceux qui ont l&#039;irrigation observer ceux qui ont l&#039;irrigation généralement c&#039;est pas gênant parce généralement c&#039;est pas gênant parce généralement c&#039;est pas gênant parce qu&#039;un tour d&#039;eau on remet les compteurs qu&#039;un tour d&#039;eau on remet les compteurs qu&#039;un tour d&#039;eau on remet les compteurs à zéro tout de suite nous dans tous les à zéro tout de suite nous dans tous les à zéro tout de suite nous dans tous les suivis qu&#039;on avait fait dans le cadre de suivis qu&#039;on avait fait dans le cadre de suivis qu&#039;on avait fait dans le cadre de certains projets on voyait que les certains projets on voyait que les certains projets on voyait que les agriculteurs qui avaient la capacité agriculteurs qui avaient la capacité agriculteurs qui avaient la capacité d&#039;irriguer pouvaient pousser leurs d&#039;irriguer pouvaient pousser leurs d&#039;irriguer pouvaient pousser leurs couvert à cet art et assécher malgré couvert à cet art et assécher malgré couvert à cet art et assécher malgré tout le réservoir du sol plus que s&#039;ils tout le réservoir du sol plus que s&#039;ils tout le réservoir du sol plus que s&#039;ils avaient des trucs couvertaux parce que avaient des trucs couvertaux parce que avaient des trucs couvertaux parce que la première obligation est tout de suite la première obligation est tout de suite la première obligation est tout de suite très bien valorisée et globalement très bien valorisée et globalement très bien valorisée et globalement recharge le réservoir utilisable des recharge le réservoir utilisable des recharge le réservoir utilisable des sols modulo quelques millimètres mais sols modulo quelques millimètres mais sols modulo quelques millimètres mais c&#039;est vraiment pas on est dans c&#039;est vraiment pas on est dans c&#039;est vraiment pas on est dans l&#039;épaisseur du trait là où c&#039;est plus l&#039;épaisseur du trait là où c&#039;est plus l&#039;épaisseur du trait là où c&#039;est plus critique c&#039;est effectivement des critique c&#039;est effectivement des critique c&#039;est effectivement des couverts détruits très tard quand on a couverts détruits très tard quand on a couverts détruits très tard quand on a pas de capacité de rattrapage là faut pas de capacité de rattrapage là faut pas de capacité de rattrapage là faut quand même être vigilant quand même être vigilant quand même être vigilant nous on a enfin j&#039;allais vous dire faire nous on a enfin j&#039;allais vous dire faire nous on a enfin j&#039;allais vous dire faire des va dépendre de ce qu&#039;on met derrière des va dépendre de ce qu&#039;on met derrière des va dépendre de ce qu&#039;on met derrière nous derrière tournesol là on a poussé nous derrière tournesol là on a poussé nous derrière tournesol là on a poussé le curseur très loin on s&#039;aime le le curseur très loin on s&#039;aime le le curseur très loin on s&#039;aime le tournesol une semaine après destruction tournesol une semaine après destruction tournesol une semaine après destruction de nos couverts et depuis deux ans donc de nos couverts et depuis deux ans donc de nos couverts et depuis deux ans donc on a quand même eu on peut dire des on a quand même eu on peut dire des on a quand même eu on peut dire des épisodes des étés notamment 2022 un peu épisodes des étés notamment 2022 un peu épisodes des étés notamment 2022 un peu compliqué et on n&#039;a pas eu d&#039;impact compliqué et on n&#039;a pas eu d&#039;impact compliqué et on n&#039;a pas eu d&#039;impact négatif sur le développement du négatif sur le développement du négatif sur le développement du tournesol si vous mettez un maïs ou un tournesol si vous mettez un maïs ou un tournesol si vous mettez un maïs ou un soja derrière les effets seront pas les soja derrière les effets seront pas les soja derrière les effets seront pas les mêmes donc mêmes donc mêmes donc là du coup ça vaut le coup de raisonner là du coup ça vaut le coup de raisonner là du coup ça vaut le coup de raisonner de détruire son couvert d&#039;anticipant en de détruire son couvert d&#039;anticipant en de détruire son couvert d&#039;anticipant en disant mais là il y a un risque trop disant mais là il y a un risque trop disant mais là il y a un risque trop fort et j&#039;ai pas d&#039;irrigation bon après fort et j&#039;ai pas d&#039;irrigation bon après fort et j&#039;ai pas d&#039;irrigation bon après quand on fait du soleil du maïs quand on fait du soleil du maïs quand on fait du soleil du maïs généralement souvent on a des capacités généralement souvent on a des capacités généralement souvent on a des capacités d&#039;irrigation sauf dans le territoire d&#039;irrigation sauf dans le territoire d&#039;irrigation sauf dans le territoire Patrice où on a bien compris qu&#039;il Patrice où on a bien compris qu&#039;il Patrice où on a bien compris qu&#039;il pleuvait pleuvait pleuvait et ok très bien alors il y a une et ok très bien alors il y a une et ok très bien alors il y a une question qui était revenue et puis ce question qui était revenue et puis ce question qui était revenue et puis ce sera la dernière qui pourra traiter sera la dernière qui pourra traiter sera la dernière qui pourra traiter c&#039;était c&#039;était c&#039;était donc je reviens dessus je l&#039;ai perdu donc je reviens dessus je l&#039;ai perdu donc je reviens dessus je l&#039;ai perdu ensuite c&#039;était sur l&#039;hydrocyding ensuite c&#039;était sur l&#039;hydrocyding ensuite c&#039;était sur l&#039;hydrocyding l&#039;hydropiming pardon a-t-on étudié l&#039;hydropiming pardon a-t-on étudié l&#039;hydropiming pardon a-t-on étudié l&#039;effet d&#039;un mouillage des semences pour l&#039;effet d&#039;un mouillage des semences pour l&#039;effet d&#039;un mouillage des semences pour améliorer la germination ah oui alors du améliorer la germination ah oui alors du améliorer la germination ah oui alors du coup ça c&#039;est ce que j&#039;avais évoqué en coup ça c&#039;est ce que j&#039;avais évoqué en coup ça c&#039;est ce que j&#039;avais évoqué en là nous on a un tout petit peu testé en là nous on a un tout petit peu testé en là nous on a un tout petit peu testé en condition très contrôlée et c&#039;est vrai condition très contrôlée et c&#039;est vrai condition très contrôlée et c&#039;est vrai qu&#039;on voyait un effet de qu&#039;on voyait un effet de qu&#039;on voyait un effet de démarrage de germination qui était démarrage de germination qui était démarrage de germination qui était activée donc bon voilà après on n&#039;est activée donc bon voilà après on n&#039;est activée donc bon voilà après on n&#039;est pas allé beaucoup plus loin que cela pas allé beaucoup plus loin que cela pas allé beaucoup plus loin que cela c&#039;est tout simplement parce que le coût c&#039;est tout simplement parce que le coût c&#039;est tout simplement parce que le coût et pas voilà le coup des semences et pas voilà le coup des semences et pas voilà le coup des semences étaient étaient étaient étaient étaient étaient importants et donc on s&#039;est dit bon importants et donc on s&#039;est dit bon importants et donc on s&#039;est dit bon est-ce que ça sera une solution déployée est-ce que ça sera une solution déployée est-ce que ça sera une solution déployée facilement bon voilà c&#039;est mais facilement bon voilà c&#039;est mais facilement bon voilà c&#039;est mais techniquement il y a des choses qui techniquement il y a des choses qui techniquement il y a des choses qui peuvent être creusées peuvent être creusées peuvent être creusées mais pas les au-delà puis derrière enfin mais pas les au-delà puis derrière enfin mais pas les au-delà puis derrière enfin moi toutes les questions je voulais vous moi toutes les questions je voulais vous moi toutes les questions je voulais vous dire c&#039;est voilà la germination c&#039;est dire c&#039;est voilà la germination c&#039;est dire c&#039;est voilà la germination c&#039;est une chose mais après il y a la levée et une chose mais après il y a la levée et une chose mais après il y a la levée et donc il vaut mieux des fois ne pas avoir donc il vaut mieux des fois ne pas avoir donc il vaut mieux des fois ne pas avoir de germination laisser la graine en de germination laisser la graine en de germination laisser la graine en dormance que de générer une germination dormance que de générer une germination dormance que de générer une germination et que derrière il y a pas suffisamment et que derrière il y a pas suffisamment et que derrière il y a pas suffisamment d&#039;eau pour alimenter le cycle de la d&#039;eau pour alimenter le cycle de la d&#039;eau pour alimenter le cycle de la plante parce que sinon la radicule plante parce que sinon la radicule plante parce que sinon la radicule radicule est radicule est radicule est le développement de la plante va être va le développement de la plante va être va le développement de la plante va être va être stoppée et voire même la plante va être stoppée et voire même la plante va être stoppée et voire même la plante va mourir donc il faut jauger entre les mourir donc il faut jauger entre les mourir donc il faut jauger entre les deux deux deux et ben merci beaucoup Lionel et Patrice et ben merci beaucoup Lionel et Patrice et ben merci beaucoup Lionel et Patrice pour vos réponses et donc maintenant on pour vos réponses et donc maintenant on pour vos réponses et donc maintenant on va passer à la deuxième partie du va passer à la deuxième partie du va passer à la deuxième partie du webinaire sur la restitution donc webinaire sur la restitution donc webinaire sur la restitution donc restitution d&#039;éléments par les couverts restitution d&#039;éléments par les couverts restitution d&#039;éléments par les couverts et puis ben un point sur la méthode et puis ben un point sur la méthode et puis ben un point sur la méthode merci et l&#039;outil et l&#039;applicatif de merci et l&#039;outil et l&#039;applicatif de merci et l&#039;outil et l&#039;applicatif de calcul vas-y Sébastien bonjour à tous Sébastien minette chambre bonjour à tous Sébastien minette chambre bonjour à tous Sébastien minette chambre régionale nouvelle Aquitaine donc je régionale nouvelle Aquitaine donc je régionale nouvelle Aquitaine donc je vais vous parler de la méthode merci et vais vous parler de la méthode merci et vais vous parler de la méthode merci et de la restitution par l&#039;estimation des de la restitution par l&#039;estimation des de la restitution par l&#039;estimation des restitutions d&#039;éléments fertilisants par restitutions d&#039;éléments fertilisants par restitutions d&#039;éléments fertilisants par les couleurs végétaux alors juste au les couleurs végétaux alors juste au les couleurs végétaux alors juste au préalable ça va reprendre ce que disait préalable ça va reprendre ce que disait préalable ça va reprendre ce que disait Lionel bien sûr Lionel bien sûr Lionel bien sûr les couverts végétaux vont restituer un les couverts végétaux vont restituer un les couverts végétaux vont restituer un certain nombre d&#039;éléments donc quand on certain nombre d&#039;éléments donc quand on certain nombre d&#039;éléments donc quand on a un couloir végétal là on a ici sous a un couloir végétal là on a ici sous a un couloir végétal là on a ici sous les yeux un mélange de facilie de radis les yeux un mélange de facilie de radis les yeux un mélange de facilie de radis de tournesol et de féverolles donc de tournesol et de féverolles donc de tournesol et de féverolles donc derrière vous avez une dînée azote donc derrière vous avez une dînée azote donc derrière vous avez une dînée azote donc là l&#039;usine azote est en particulier là l&#039;usine azote est en particulier là l&#039;usine azote est en particulier obtenu grâce à ces fameuses nososités obtenu grâce à ces fameuses nososités obtenu grâce à ces fameuses nososités qui sont sur les légumineuses et aussi qui sont sur les légumineuses et aussi qui sont sur les légumineuses et aussi une remobilisation une mise à une remobilisation une mise à une remobilisation une mise à disposition d&#039;autres éléments disposition d&#039;autres éléments disposition d&#039;autres éléments fertilisants donc je vous efface un fertilisants donc je vous efface un fertilisants donc je vous efface un petit panel entre l&#039;azote le souffle petit panel entre l&#039;azote le souffle petit panel entre l&#039;azote le souffle phosphore le potasse que l&#039;on connaît phosphore le potasse que l&#039;on connaît phosphore le potasse que l&#039;on connaît bien mais aussi derrière le calcium le bien mais aussi derrière le calcium le bien mais aussi derrière le calcium le magnésium le faire le manganèse le bord magnésium le faire le manganèse le bord magnésium le faire le manganèse le bord etc etc donc tous ces éléments là vont etc etc donc tous ces éléments là vont etc etc donc tous ces éléments là vont être remis à disposition pour les être remis à disposition pour les être remis à disposition pour les cultures suivantes cultures suivantes cultures suivantes en fait les couverts ne vont faire en fait les couverts ne vont faire en fait les couverts ne vont faire qu&#039;elles ne vont être qu&#039;un qu&#039;elles ne vont être qu&#039;un qu&#039;elles ne vont être qu&#039;un intermédiaire qui vont stocker tous ces intermédiaire qui vont stocker tous ces intermédiaire qui vont stocker tous ces éléments minéraux et après des éléments minéraux et après des éléments minéraux et après des structions vous le restituer à plus ou structions vous le restituer à plus ou structions vous le restituer à plus ou moins long terme donc c&#039;est un effet moins long terme donc c&#039;est un effet moins long terme donc c&#039;est un effet comparable un petit peu aux effluents comparable un petit peu aux effluents comparable un petit peu aux effluents organiques qu&#039;on connaît maintenant très organiques qu&#039;on connaît maintenant très organiques qu&#039;on connaît maintenant très bien donc un effet court terme et un bien donc un effet court terme et un bien donc un effet court terme et un effet long terme rien ne se perd et bien effet long terme rien ne se perd et bien effet long terme rien ne se perd et bien sûr tout est stocké dans le sol juste sûr tout est stocké dans le sol juste sûr tout est stocké dans le sol juste pour vous donner quelques pour vous donner quelques pour vous donner quelques notions assez rapides les restitutions notions assez rapides les restitutions notions assez rapides les restitutions rapides d&#039;éléments minéraux par exemple rapides d&#039;éléments minéraux par exemple rapides d&#039;éléments minéraux par exemple entre deux et 12 mois vont être ça va entre deux et 12 mois vont être ça va entre deux et 12 mois vont être ça va être vrai pour le la potasse le être vrai pour le la potasse le être vrai pour le la potasse le phosphore le souffle magnésium le phosphore le souffle magnésium le phosphore le souffle magnésium le calcium lazote si on a des sessions qui calcium lazote si on a des sessions qui calcium lazote si on a des sessions qui sont faibles et on aura des restitutions sont faibles et on aura des restitutions sont faibles et on aura des restitutions à beaucoup enfin moyen et à long terme 2 à beaucoup enfin moyen et à long terme 2 à beaucoup enfin moyen et à long terme 2 à 10 ans par exemple pour la zone si le à 10 ans par exemple pour la zone si le à 10 ans par exemple pour la zone si le cessuren est fort donc le rester sur un cessuren est fort donc le rester sur un cessuren est fort donc le rester sur un je rappelle c&#039;est le rapport carbone sur je rappelle c&#039;est le rapport carbone sur je rappelle c&#039;est le rapport carbone sur azote azote azote et selon le service recherché avec le et selon le service recherché avec le et selon le service recherché avec le couvert mais là ça revient à ce qu&#039;a dit couvert mais là ça revient à ce qu&#039;a dit couvert mais là ça revient à ce qu&#039;a dit Lionel il peut être intéressant d&#039;avoir Lionel il peut être intéressant d&#039;avoir Lionel il peut être intéressant d&#039;avoir découvert qui se dégradent vite pour découvert qui se dégradent vite pour découvert qui se dégradent vite pour fournir rapidement de la zone on a perdu Sébastien Sébastien a quelques premières Sébastien a quelques premières Sébastien a quelques premières informatiques tout à l&#039;heure donc informatiques tout à l&#039;heure donc informatiques tout à l&#039;heure donc voilà espérer qu&#039;il pourra nous joindre et ben en attendant qu&#039;il se il y avait et ben en attendant qu&#039;il se il y avait et ben en attendant qu&#039;il se il y avait une question Lionel du coup qu&#039;on une question Lionel du coup qu&#039;on une question Lionel du coup qu&#039;on n&#039;avait pas traité qu&#039;on peut peut-être n&#039;avait pas traité qu&#039;on peut peut-être n&#039;avait pas traité qu&#039;on peut peut-être traiter le temps que Sébastien se traiter le temps que Sébastien se traiter le temps que Sébastien se ce ce ce reconnecte c&#039;était une question par reconnecte c&#039;était une question par reconnecte c&#039;était une question par rapport aux rosés du matin et oui Sébastien j&#039;ai vu qu&#039;il avait apporté Sébastien j&#039;ai vu qu&#039;il avait apporté Sébastien j&#039;ai vu qu&#039;il avait apporté des éléments ah bah du coup on a perdu des éléments ah bah du coup on a perdu des éléments ah bah du coup on a perdu son toit qui a coupé son partage non non son toit qui a coupé son partage non non son toit qui a coupé son partage non non c&#039;est lui donc je pense que c&#039;est un c&#039;est lui donc je pense que c&#039;est un c&#039;est lui donc je pense que c&#039;est un problème d&#039;ordinateur quoi qu&#039;il avait problème d&#039;ordinateur quoi qu&#039;il avait problème d&#039;ordinateur quoi qu&#039;il avait tout à l&#039;heure qu&#039;il y a dû refaire des tout à l&#039;heure qu&#039;il y a dû refaire des tout à l&#039;heure qu&#039;il y a dû refaire des siennes ok alors du coup ça me permet siennes ok alors du coup ça me permet siennes ok alors du coup ça me permet moi d&#039;aller un peu plus loin sur la moi d&#039;aller un peu plus loin sur la moi d&#039;aller un peu plus loin sur la question de l&#039;eau parce que là on a on a question de l&#039;eau parce que là on a on a question de l&#039;eau parce que là on a on a quelques éléments quelques éléments quelques éléments qu&#039;on a pu regarder alors sur la rosée qu&#039;on a pu regarder alors sur la rosée qu&#039;on a pu regarder alors sur la rosée du matin j&#039;avoue que je vais être un peu du matin j&#039;avoue que je vais être un peu du matin j&#039;avoue que je vais être un peu court parce que c&#039;est on s&#039;est complexe court parce que c&#039;est on s&#039;est complexe court parce que c&#039;est on s&#039;est complexe à suivre c&#039;est très très fugace au à suivre c&#039;est très très fugace au à suivre c&#039;est très très fugace au niveau effet c&#039;est vraiment le matin niveau effet c&#039;est vraiment le matin niveau effet c&#039;est vraiment le matin puis ça disparaît d&#039;un milieu matinée ce puis ça disparaît d&#039;un milieu matinée ce puis ça disparaît d&#039;un milieu matinée ce qu&#039;on peut voir globalement c&#039;est qu&#039;un qu&#039;on peut voir globalement c&#039;est qu&#039;un qu&#039;on peut voir globalement c&#039;est qu&#039;un couvert végétal va avoir tendance à donc couvert végétal va avoir tendance à donc couvert végétal va avoir tendance à donc limiter l&#039;évaporation du sol et limiter l&#039;évaporation du sol et limiter l&#039;évaporation du sol et finalement on a souvent y compris au finalement on a souvent y compris au finalement on a souvent y compris au printemps donc un couvercle qui aura printemps donc un couvercle qui aura printemps donc un couvercle qui aura passé toute la période interculture dans passé toute la période interculture dans passé toute la période interculture dans les premiers centimètres du lit de les premiers centimètres du lit de les premiers centimètres du lit de semence on peut avoir des sols qui sont semence on peut avoir des sols qui sont semence on peut avoir des sols qui sont plus frais plus humides que sur des sols plus frais plus humides que sur des sols plus frais plus humides que sur des sols nus donc on a une finalement des nus donc on a une finalement des nus donc on a une finalement des conditions de positionnement d&#039;une conditions de positionnement d&#039;une conditions de positionnement d&#039;une graine sur des cultures de printemps qui graine sur des cultures de printemps qui graine sur des cultures de printemps qui vont être favorisés derrière couvert ça vont être favorisés derrière couvert ça vont être favorisés derrière couvert ça on le voit assez classiquement là où il on le voit assez classiquement là où il on le voit assez classiquement là où il faut être vigilant en fait la question faut être vigilant en fait la question faut être vigilant en fait la question que j&#039;adresse et tout à l&#039;heure sur le que j&#039;adresse et tout à l&#039;heure sur le que j&#039;adresse et tout à l&#039;heure sur le couvert qui absorbe de l&#039;eau c&#039;est parce couvert qui absorbe de l&#039;eau c&#039;est parce couvert qui absorbe de l&#039;eau c&#039;est parce qu&#039;aujourd&#039;hui on a beaucoup beaucoup de qu&#039;aujourd&#039;hui on a beaucoup beaucoup de qu&#039;aujourd&#039;hui on a beaucoup beaucoup de références sur la férols et la féverole références sur la férols et la féverole références sur la férols et la féverole nous on s&#039;est rendu compte qu&#039;elle avait nous on s&#039;est rendu compte qu&#039;elle avait nous on s&#039;est rendu compte qu&#039;elle avait des capacités à absorber de l&#039;eau à des capacités à absorber de l&#039;eau à des capacités à absorber de l&#039;eau à au-delà de 30 cm vraiment entre au-delà de 30 cm vraiment entre au-delà de 30 cm vraiment entre l&#039;horizon 30 60 voire 80 cm plus forte l&#039;horizon 30 60 voire 80 cm plus forte l&#039;horizon 30 60 voire 80 cm plus forte que d&#039;autres couverts et donc c&#039;est que d&#039;autres couverts et donc c&#039;est que d&#039;autres couverts et donc c&#039;est finalement cette plante qui est un peu finalement cette plante qui est un peu finalement cette plante qui est un peu magique sur plein de points qui qui fait magique sur plein de points qui qui fait magique sur plein de points qui qui fait de la biomasse qui me fixe de l&#039;azote de la biomasse qui me fixe de l&#039;azote de la biomasse qui me fixe de l&#039;azote qui voilà qui peut être intéressant pas qui voilà qui peut être intéressant pas qui voilà qui peut être intéressant pas cher mais faut être vigilant parce cher mais faut être vigilant parce cher mais faut être vigilant parce qu&#039;elle a elle absorbe plus d&#039;eau que qu&#039;elle a elle absorbe plus d&#039;eau que qu&#039;elle a elle absorbe plus d&#039;eau que d&#039;autres couverts y compris des d&#039;autres couverts y compris des d&#039;autres couverts y compris des lumineuses on n&#039;a pas le même effet avec lumineuses on n&#039;a pas le même effet avec lumineuses on n&#039;a pas le même effet avec des vestes ou avec des trèfles alors les des vestes ou avec des trèfles alors les des vestes ou avec des trèfles alors les vesses certains les aiment pas je sais vesses certains les aiment pas je sais vesses certains les aiment pas je sais qu&#039;avec des bio la VS c&#039;est compliqué qu&#039;avec des bio la VS c&#039;est compliqué qu&#039;avec des bio la VS c&#039;est compliqué parce qu&#039;après parce qu&#039;après parce qu&#039;après dans le système de culture mais c&#039;est dans le système de culture mais c&#039;est dans le système de culture mais c&#039;est des d&#039;autres légumineuses vous voyez des d&#039;autres légumineuses vous voyez des d&#039;autres légumineuses vous voyez qu&#039;on parle même développement racinaire qu&#039;on parle même développement racinaire qu&#039;on parle même développement racinaire il est même zone de prospection pour il est même zone de prospection pour il est même zone de prospection pour absorber l&#039;eau donc là on est en train absorber l&#039;eau donc là on est en train absorber l&#039;eau donc là on est en train de d&#039;essayer de documenter tout cela on de d&#039;essayer de documenter tout cela on de d&#039;essayer de documenter tout cela on a des tests que j&#039;évoquais tout à a des tests que j&#039;évoquais tout à a des tests que j&#039;évoquais tout à l&#039;heure là de Lucie on voit assez l&#039;heure là de Lucie on voit assez l&#039;heure là de Lucie on voit assez clairement c&#039;est assèchement donc on en clairement c&#039;est assèchement donc on en clairement c&#039;est assèchement donc on en avait d&#039;autres données en amont donc on avait d&#039;autres données en amont donc on avait d&#039;autres données en amont donc on va essayer de les traiter pour faire va essayer de les traiter pour faire va essayer de les traiter pour faire vraiment une article sympa pour vraiment une article sympa pour vraiment une article sympa pour illustrer tout ça par contre ce qu&#039;on illustrer tout ça par contre ce qu&#039;on illustrer tout ça par contre ce qu&#039;on voit quasiment systématiquement il y a voit quasiment systématiquement il y a voit quasiment systématiquement il y a vraiment très très peu de couverts comme vraiment très très peu de couverts comme vraiment très très peu de couverts comme un effet négatif c&#039;est que en surface on un effet négatif c&#039;est que en surface on un effet négatif c&#039;est que en surface on a un sol qui est plus frais par par la a un sol qui est plus frais par par la a un sol qui est plus frais par par la présence du couvert notamment par la présence du couvert notamment par la présence du couvert notamment par la limitation de l&#039;évaporation limitation de l&#039;évaporation limitation de l&#039;évaporation que sur les premiers centimètres on va que sur les premiers centimètres on va que sur les premiers centimètres on va dire 0 4 cm voilà Sébastien j&#039;ai été ça dire 0 4 cm voilà Sébastien j&#039;ai été ça dire 0 4 cm voilà Sébastien j&#039;ai été ça j&#039;ai attendu mon tour et en fait faut j&#039;ai attendu mon tour et en fait faut j&#039;ai attendu mon tour et en fait faut que ça foire quand j&#039;arrive bon vous que ça foire quand j&#039;arrive bon vous que ça foire quand j&#039;arrive bon vous m&#039;avez perdu où m&#039;avez perdu où m&#039;avez perdu où dès le début quand tu as dit ton nom en dès le début quand tu as dit ton nom en dès le début quand tu as dit ton nom en fait ah oui d&#039;accord donc c&#039;est pas vrai fait ah oui d&#039;accord donc c&#039;est pas vrai fait ah oui d&#039;accord donc c&#039;est pas vrai c&#039;est pas vrai on t&#039;a perdu quand tu c&#039;est pas vrai on t&#039;a perdu quand tu c&#039;est pas vrai on t&#039;a perdu quand tu parlais de la restitution d&#039;azote ou de parlais de la restitution d&#039;azote ou de parlais de la restitution d&#039;azote ou de la fabrication de matière organique la fabrication de matière organique la fabrication de matière organique stable stable stable d&#039;accord alors je remets je repartage d&#039;accord alors je remets je repartage d&#039;accord alors je remets je repartage j&#039;espère que ça va être bon donc là vous devez voir mon diaporama normalement vous n&#039;êtes pas me perdre normalement vous n&#039;êtes pas me perdre normalement vous n&#039;êtes pas me perdre vous m&#039;entendez bien oui là c&#039;est bon vous m&#039;entendez bien oui là c&#039;est bon vous m&#039;entendez bien oui là c&#039;est bon donc je repars et selon le service recherché donc il et selon le service recherché donc il et selon le service recherché donc il faut être intéressant d&#039;avoir découvert faut être intéressant d&#039;avoir découvert faut être intéressant d&#039;avoir découvert qui vont se dégrader rapidement pour qui vont se dégrader rapidement pour qui vont se dégrader rapidement pour fournir de l&#039;azote par exemple ou des fournir de l&#039;azote par exemple ou des fournir de l&#039;azote par exemple ou des couverts qui vont se dégrader sur un couverts qui vont se dégrader sur un couverts qui vont se dégrader sur un temps plus long pour faire briquer de la temps plus long pour faire briquer de la temps plus long pour faire briquer de la matière organique ou réaliser un matière organique ou réaliser un matière organique ou réaliser un paillage alors je disais mais je dis paillage alors je disais mais je dis paillage alors je disais mais je dis tout seul que j&#039;avais pris un excellent tout seul que j&#039;avais pris un excellent tout seul que j&#039;avais pris un excellent exemple fait par la Gironde culture de exemple fait par la Gironde culture de exemple fait par la Gironde culture de la Gironde qui présente le cycle de la la Gironde qui présente le cycle de la la Gironde qui présente le cycle de la vigne avec à gauche le semis du couvert vigne avec à gauche le semis du couvert vigne avec à gauche le semis du couvert végétal donc pendant après le cycle de végétal donc pendant après le cycle de végétal donc pendant après le cycle de la vigne et on voyait à droite la vigne et on voyait à droite la vigne et on voyait à droite différents objectifs qu&#039;on va pouvoir différents objectifs qu&#039;on va pouvoir différents objectifs qu&#039;on va pouvoir rechercher donc soit un objectif engrais rechercher donc soit un objectif engrais rechercher donc soit un objectif engrais vert donc du coup pour cet aspect vigne vert donc du coup pour cet aspect vigne vert donc du coup pour cet aspect vigne et c&#039;était l&#039;aspect engrais vert on va et c&#039;était l&#039;aspect engrais vert on va et c&#039;était l&#039;aspect engrais vert on va on va chercher à détruire assez on va chercher à détruire assez on va chercher à détruire assez précocement le couvert cette destruction précocement le couvert cette destruction précocement le couvert cette destruction va cet objectif engendre le choix des va cet objectif engendre le choix des va cet objectif engendre le choix des espèces espèces espèces donc là on se tournera vers des espèces donc là on se tournera vers des espèces donc là on se tournera vers des espèces qui vont se dégrader rapidement et qui vont se dégrader rapidement et qui vont se dégrader rapidement et fournir des éléments minéraux comme de fournir des éléments minéraux comme de fournir des éléments minéraux comme de l&#039;azote donc le fébrol VS l&#039;Incarna voir l&#039;azote donc le fébrol VS l&#039;Incarna voir l&#039;azote donc le fébrol VS l&#039;Incarna voir du radis fourrager ou la facilie si on du radis fourrager ou la facilie si on du radis fourrager ou la facilie si on recherche un objectif paillage pour recherche un objectif paillage pour recherche un objectif paillage pour gérer des problèmes dans sa display de gérer des problèmes dans sa display de gérer des problèmes dans sa display de la vigne ou des problèmes d&#039;érosion on la vigne ou des problèmes d&#039;érosion on la vigne ou des problèmes d&#039;érosion on cherchera d&#039;autres espèces on implantera cherchera d&#039;autres espèces on implantera cherchera d&#039;autres espèces on implantera notre espèce la boîte commune la bonne notre espèce la boîte commune la bonne notre espèce la boîte commune la bonne fourragère le sel tropical donc comme le fourragère le sel tropical donc comme le fourragère le sel tropical donc comme le disait Lionel en introduction à chaque disait Lionel en introduction à chaque disait Lionel en introduction à chaque objectif correspond à un profil objectif correspond à un profil objectif correspond à un profil d&#039;espèces recherchées en mélange ou en d&#039;espèces recherchées en mélange ou en d&#039;espèces recherchées en mélange ou en pure et derrière ça va c&#039;est aussi se pure et derrière ça va c&#039;est aussi se pure et derrière ça va c&#039;est aussi se décliner l&#039;itinérateur technique décliner l&#039;itinérateur technique décliner l&#039;itinérateur technique associée à ce profil d&#039;espèces et à ce associée à ce profil d&#039;espèces et à ce associée à ce profil d&#039;espèces et à ce service recherché service recherché service recherché juste avant de vous présenter la méthode juste avant de vous présenter la méthode juste avant de vous présenter la méthode merci on voulait juste vous poser une merci on voulait juste vous poser une merci on voulait juste vous poser une petite question savoir si vous la petite question savoir si vous la petite question savoir si vous la connaissez si vous l&#039;utilisez donc là connaissez si vous l&#039;utilisez donc là connaissez si vous l&#039;utilisez donc là Céline va nous lancer le petit sondage Céline va nous lancer le petit sondage Céline va nous lancer le petit sondage mais vous avez maintenant bien mais vous avez maintenant bien mais vous avez maintenant bien l&#039;habitude de ces sondages donc il y a que voilà il y a pas donc il y a que voilà il y a pas donc il y a que voilà il y a pas beaucoup de réponse encore 95 on beaucoup de réponse encore 95 on beaucoup de réponse encore 95 on pourrait monter encore un petit peu pourrait monter encore un petit peu pourrait monter encore un petit peu quand même quand même quand même plus le nombre de participants là je pense qu&#039;un peu déçu c&#039;est très bien donc je vous présenter c&#039;est très bien donc je vous présenter c&#039;est très bien donc je vous présenter cette méthode merci sera pas inutile et alors pour ceux qui l&#039;utilisent la et alors pour ceux qui l&#039;utilisent la et alors pour ceux qui l&#039;utilisent la deuxième petite question c&#039;est dans vos deuxième petite question c&#039;est dans vos deuxième petite question c&#039;est dans vos plans prévisionnels de fertilisation plans prévisionnels de fertilisation plans prévisionnels de fertilisation azotée prenez vous en compte les azotée prenez vous en compte les azotée prenez vous en compte les restitutions en azote indiquées par la restitutions en azote indiquées par la restitutions en azote indiquées par la méthode merci donc intégralement méthode merci donc intégralement méthode merci donc intégralement partiellement ou pas du tout ça a l&#039;air de se stabiliser je crois oui effectivement qu&#039;on a je crois oui effectivement qu&#039;on a je crois oui effectivement qu&#039;on a encore perdu Sébastien bon effectivement j&#039;ai pas encore bon effectivement j&#039;ai pas encore bon effectivement j&#039;ai pas encore répondu à des questions mais si tu veux tu commentes le commentaire si tu veux tu commentes le commentaire si tu veux tu commentes le commentaire le résultat du le résultat du le résultat du du questionnaire où on est à la réponse du questionnaire où on est à la réponse du questionnaire où on est à la réponse principale c&#039;est partiellement je vais principale c&#039;est partiellement je vais principale c&#039;est partiellement je vais pas le commenter je vais j&#039;espère que pas le commenter je vais j&#039;espère que pas le commenter je vais j&#039;espère que Sébastien va revenir par contre je peux Sébastien va revenir par contre je peux Sébastien va revenir par contre je peux simplement vous dire que cette année on simplement vous dire que cette année on simplement vous dire que cette année on a adressé plus de 1500 points de mesure a adressé plus de 1500 points de mesure a adressé plus de 1500 points de mesure de teneur en azote de teneur en azote de teneur en azote phosphore et autres non couverts dans phosphore et autres non couverts dans phosphore et autres non couverts dans toutes les analyses que je fais et toutes les analyses que je fais et toutes les analyses que je fais et l&#039;étudiante que j&#039;évoquais tout à l&#039;étudiante que j&#039;évoquais tout à l&#039;étudiante que j&#039;évoquais tout à l&#039;heure là qui soutient bientôt l&#039;heure là qui soutient bientôt l&#039;heure là qui soutient bientôt d&#039;ailleurs son mémoire à utiliser la d&#039;ailleurs son mémoire à utiliser la d&#039;ailleurs son mémoire à utiliser la méthode merci on a comparé en fait nous méthode merci on a comparé en fait nous méthode merci on a comparé en fait nous les mesures que l&#039;on fait ou parce qu&#039;on les mesures que l&#039;on fait ou parce qu&#039;on les mesures que l&#039;on fait ou parce qu&#039;on a un labo qui nous permet de le faire et a un labo qui nous permet de le faire et a un labo qui nous permet de le faire et merci sur les parties aériennes c&#039;est merci sur les parties aériennes c&#039;est merci sur les parties aériennes c&#039;est voilà Sébastien il revient en je suis voilà Sébastien il revient en je suis voilà Sébastien il revient en je suis désolé faut que je te donne des données désolé faut que je te donne des données désolé faut que je te donne des données d&#039;ailleurs je suis en train de meubler d&#039;ailleurs je suis en train de meubler d&#039;ailleurs je suis en train de meubler un petit peu mais j&#039;expliquais qu&#039;en un petit peu mais j&#039;expliquais qu&#039;en un petit peu mais j&#039;expliquais qu&#039;en fait on a une une corrélation fait on a une une corrélation fait on a une une corrélation extrêmement bonne entre les mesures extrêmement bonne entre les mesures extrêmement bonne entre les mesures qu&#039;on a pu faire et ce que donne merci qu&#039;on a pu faire et ce que donne merci qu&#039;on a pu faire et ce que donne merci nous avec une très très grande quantité nous avec une très très grande quantité nous avec une très très grande quantité de points de mesure donc voilà je te de points de mesure donc voilà je te de points de mesure donc voilà je te laisse la parole maintenant mais non laisse la parole maintenant mais non laisse la parole maintenant mais non mais je comprends pas tu as peut-être mais je comprends pas tu as peut-être mais je comprends pas tu as peut-être devoir reprendre encore la main j&#039;espère devoir reprendre encore la main j&#039;espère devoir reprendre encore la main j&#039;espère pas pas pas après Sébastien sinon tu peux peut-être après Sébastien sinon tu peux peut-être après Sébastien sinon tu peux peut-être couper ton écran peut-être que ça je couper ton écran peut-être que ça je couper ton écran peut-être que ça je sais pas mobilise vraiment à ton réseau sais pas mobilise vraiment à ton réseau sais pas mobilise vraiment à ton réseau je sais pas depuis tout à l&#039;heure ça je sais pas depuis tout à l&#039;heure ça je sais pas depuis tout à l&#039;heure ça marche bien bon j&#039;ai continué donc la méthode bon j&#039;ai continué donc la méthode bon j&#039;ai continué donc la méthode du sondage du coup qu&#039;on n&#039;a pas connu du sondage du coup qu&#039;on n&#039;a pas connu du sondage du coup qu&#039;on n&#039;a pas connu c&#039;était déconnecté juste avant sur le c&#039;était déconnecté juste avant sur le c&#039;était déconnecté juste avant sur le partiellement et je suis pas étonné partiellement et je suis pas étonné partiellement et je suis pas étonné c&#039;est les résultats qu&#039;on avait déjà sur c&#039;est les résultats qu&#039;on avait déjà sur c&#039;est les résultats qu&#039;on avait déjà sur lors d&#039;un stage bilan en 2019 qu&#039;on lors d&#039;un stage bilan en 2019 qu&#039;on lors d&#039;un stage bilan en 2019 qu&#039;on avait fait aujourd&#039;hui voilà c&#039;est avait fait aujourd&#039;hui voilà c&#039;est avait fait aujourd&#039;hui voilà c&#039;est dans l&#039;air c&#039;est pas évident de diminuer dans l&#039;air c&#039;est pas évident de diminuer dans l&#039;air c&#039;est pas évident de diminuer totalement la fertilisation sa culture totalement la fertilisation sa culture totalement la fertilisation sa culture suivante suivante suivante donc la méthode merci à quoi elle sert donc la méthode merci à quoi elle sert donc la méthode merci à quoi elle sert concrètement elle va servir à estimer concrètement elle va servir à estimer concrètement elle va servir à estimer rapidement et simplement des services rapidement et simplement des services rapidement et simplement des services rendus par les couverts végétaux en rendus par les couverts végétaux en rendus par les couverts végétaux en particulier les quantités d&#039;éléments particulier les quantités d&#039;éléments particulier les quantités d&#039;éléments fertilisants mobilisés dans les couverts fertilisants mobilisés dans les couverts fertilisants mobilisés dans les couverts et restituer aux cultures suivantes et restituer aux cultures suivantes et restituer aux cultures suivantes restitués au sol les valeurs fourragères restitués au sol les valeurs fourragères restitués au sol les valeurs fourragères ou méthanogènes parce qu&#039;on a on sait ou méthanogènes parce qu&#039;on a on sait ou méthanogènes parce qu&#039;on a on sait aussi aperçu c&#039;est aussi aperçu on sait aussi aperçu c&#039;est aussi aperçu on sait aussi aperçu c&#039;est aussi aperçu on sait que les couverts végétaux ont que les couverts végétaux ont que les couverts végétaux ont potentiellement d&#039;autres fonctions ou potentiellement d&#039;autres fonctions ou potentiellement d&#039;autres fonctions ou d&#039;autres services recherchés comme le d&#039;autres services recherchés comme le d&#039;autres services recherchés comme le pâturage par exemple ou l&#039;aspective donc pâturage par exemple ou l&#039;aspective donc pâturage par exemple ou l&#039;aspective donc l&#039;aspect l&#039;aspect l&#039;aspect couvert pour couvert pour couvert pour estimer une partie du carbone restitué estimer une partie du carbone restitué estimer une partie du carbone restitué donc il y avait une tout à l&#039;heure sur donc il y avait une tout à l&#039;heure sur donc il y avait une tout à l&#039;heure sur la sur le carbone restitué en moyenne la sur le carbone restitué en moyenne la sur le carbone restitué en moyenne toute espèce confondue on est à peu près toute espèce confondue on est à peu près toute espèce confondue on est à peu près à 0,1 tonne par tonne de matière sèche à 0,1 tonne par tonne de matière sèche à 0,1 tonne par tonne de matière sèche produite donc de carbone restitué de produite donc de carbone restitué de produite donc de carbone restitué de carbone pur restitué par les couleurs carbone pur restitué par les couleurs carbone pur restitué par les couleurs végétaux en moyenne végétaux en moyenne végétaux en moyenne ça va servir surtout aussi à fournir des ça va servir surtout aussi à fournir des ça va servir surtout aussi à fournir des éléments pour adapter les pratiques de éléments pour adapter les pratiques de éléments pour adapter les pratiques de fertilisation donc la méthode merci elle permet d&#039;estimer la méthode merci elle permet d&#039;estimer la méthode merci elle permet d&#039;estimer le MRCI ce qu&#039;on appelle la le MRCI ce qu&#039;on appelle la le MRCI ce qu&#039;on appelle la minéralisation des résidus de culture minéralisation des résidus de culture minéralisation des résidus de culture intermédiaire dans l&#039;équation du bilan intermédiaire dans l&#039;équation du bilan intermédiaire dans l&#039;équation du bilan donc elle sert à estimer la quantité donc elle sert à estimer la quantité donc elle sert à estimer la quantité donc fournie par les couleurs végétaux donc fournie par les couleurs végétaux donc fournie par les couleurs végétaux elle va permettre aussi de juger de elle va permettre aussi de juger de elle va permettre aussi de juger de l&#039;opportunité au nom de l&#039;impasse par l&#039;opportunité au nom de l&#039;impasse par l&#039;opportunité au nom de l&#039;impasse par exemple le phosphore ou la potasse alors exemple le phosphore ou la potasse alors exemple le phosphore ou la potasse alors bien sûr on vérifiant que les analyses bien sûr on vérifiant que les analyses bien sûr on vérifiant que les analyses de sol sont correctes et que les besoins de sol sont correctes et que les besoins de sol sont correctes et que les besoins des cultures sont limitées des cultures sont limitées des cultures sont limitées donc tout ça permet de donc tout ça permet de donc tout ça permet de fournir un conseil aux agriculteurs fournir un conseil aux agriculteurs fournir un conseil aux agriculteurs donc cette méthode merci donc qui existe donc cette méthode merci donc qui existe donc cette méthode merci donc qui existe depuis qui était mis en place pour la depuis qui était mis en place pour la depuis qui était mis en place pour la première fois en 2010 donc elle est première fois en 2010 donc elle est première fois en 2010 donc elle est issue d&#039;une collaboration forte entre issue d&#039;une collaboration forte entre issue d&#039;une collaboration forte entre des instituts de développement Chambre des instituts de développement Chambre des instituts de développement Chambre d&#039;Agriculture Arvalis Bordeaux sur sa d&#039;Agriculture Arvalis Bordeaux sur sa d&#039;Agriculture Arvalis Bordeaux sur sa gros et un institut de recherche qui est gros et un institut de recherche qui est gros et un institut de recherche qui est l&#039;inrae dont Lionel va en parler mais je l&#039;inrae dont Lionel va en parler mais je l&#039;inrae dont Lionel va en parler mais je travaille beaucoup avec une de ses travaille beaucoup avec une de ses travaille beaucoup avec une de ses collègues à Toulouse donc on a une collègues à Toulouse donc on a une collègues à Toulouse donc on a une partie de merci qui a une grosse base de partie de merci qui a une grosse base de partie de merci qui a une grosse base de données aux champs qu&#039;on a réactualisé données aux champs qu&#039;on a réactualisé données aux champs qu&#039;on a réactualisé et qui comporte 12000 références et qui comporte 12000 références et qui comporte 12000 références voilà qui nous a servi à caler le voilà qui nous a servi à caler le voilà qui nous a servi à caler le paramétrer méthode merci et la deuxième paramétrer méthode merci et la deuxième paramétrer méthode merci et la deuxième partie c&#039;est des références que moi partie c&#039;est des références que moi partie c&#039;est des références que moi j&#039;appelle virtuelles qui sont ici de j&#039;appelle virtuelles qui sont ici de j&#039;appelle virtuelles qui sont ici de simulation et pour ça on a utilisé le simulation et pour ça on a utilisé le simulation et pour ça on a utilisé le logiciel qui s&#039;appelle sticks qui est logiciel qui s&#039;appelle sticks qui est logiciel qui s&#039;appelle sticks qui est développé par une développé par une développé par une donc toute la synthèse qui présente les donc toute la synthèse qui présente les donc toute la synthèse qui présente les formalismes la méthode et les formalisme formalismes la méthode et les formalisme formalismes la méthode et les formalisme de la méthode Narcisse sont disponibles de la méthode Narcisse sont disponibles de la méthode Narcisse sont disponibles sur la plateforme merci on va revenir sur la plateforme merci on va revenir sur la plateforme merci on va revenir tout à l&#039;heure par rapport à cette tout à l&#039;heure par rapport à cette tout à l&#039;heure par rapport à cette plateforme plateforme plateforme d&#039;une manière très concrète à quoi sert d&#039;une manière très concrète à quoi sert d&#039;une manière très concrète à quoi sert merci pourquoi on l&#039;a fait et ben nous merci pourquoi on l&#039;a fait et ben nous merci pourquoi on l&#039;a fait et ben nous sert à estimer la biomasse produite sert à estimer la biomasse produite sert à estimer la biomasse produite Auchan Lionel a bien insisté sur le fait Auchan Lionel a bien insisté sur le fait Auchan Lionel a bien insisté sur le fait que la biomasse était un facteur que la biomasse était un facteur que la biomasse était un facteur prédominant pour le pour le la prédominant pour le pour le la prédominant pour le pour le la réalisation de service et dans la maison réalisation de service et dans la maison réalisation de service et dans la maison de merci permet de d&#039;estimer cette de merci permet de d&#039;estimer cette de merci permet de d&#039;estimer cette biomasse à partir d&#039;une biomasse verte biomasse à partir d&#039;une biomasse verte biomasse à partir d&#039;une biomasse verte que vous allez mesurer au champ que vous allez mesurer au champ que vous allez mesurer au champ les paramétrages de la méthode merci les paramétrages de la méthode merci les paramétrages de la méthode merci vont permettre d&#039;aboutir à la matière vont permettre d&#039;aboutir à la matière vont permettre d&#039;aboutir à la matière sèche aérienne donc on a des sèche aérienne donc on a des sèche aérienne donc on a des pourcentages de matières sèches pour pourcentages de matières sèches pour pourcentages de matières sèches pour chaque espèce dans la méthode merci donc chaque espèce dans la méthode merci donc chaque espèce dans la méthode merci donc tout ce qui est en bleu en fin de compte tout ce qui est en bleu en fin de compte tout ce qui est en bleu en fin de compte les équations et tout ce qui est en bleu les équations et tout ce qui est en bleu les équations et tout ce qui est en bleu c&#039;est le paramétrage interne la méthode c&#039;est le paramétrage interne la méthode c&#039;est le paramétrage interne la méthode merci à partir de cette matière sèche merci à partir de cette matière sèche merci à partir de cette matière sèche aérienne qui va un peu tout contrôler on aérienne qui va un peu tout contrôler on aérienne qui va un peu tout contrôler on va pouvoir appliquer des teneurs en va pouvoir appliquer des teneurs en va pouvoir appliquer des teneurs en azote aérienne donc on a la quantité azote aérienne donc on a la quantité azote aérienne donc on a la quantité d&#039;azote de la partie arrière on a des d&#039;azote de la partie arrière on a des d&#039;azote de la partie arrière on a des coefficients qui permettent de passer de coefficients qui permettent de passer de coefficients qui permettent de passer de la matière sèche aérienne à la matière la matière sèche aérienne à la matière la matière sèche aérienne à la matière sèche racinaire donc on va estimer la sèche racinaire donc on va estimer la sèche racinaire donc on va estimer la nature sèche racinaire à partir de là on nature sèche racinaire à partir de là on nature sèche racinaire à partir de là on a des teneurs en azote de la partie a des teneurs en azote de la partie a des teneurs en azote de la partie racinaire donc on va pouvoir estimer la racinaire donc on va pouvoir estimer la racinaire donc on va pouvoir estimer la quantité d&#039;azote partie racinaire on a quantité d&#039;azote partie racinaire on a quantité d&#039;azote partie racinaire on a la côté total d&#039;azote contenu dans le la côté total d&#039;azote contenu dans le la côté total d&#039;azote contenu dans le couvert c&#039;est là qu&#039;on utilise x donc couvert c&#039;est là qu&#039;on utilise x donc couvert c&#039;est là qu&#039;on utilise x donc pour redistribuer la zone au sol et pour pour redistribuer la zone au sol et pour pour redistribuer la zone au sol et pour qu&#039;il soit enfin pour indiquer la somme qu&#039;il soit enfin pour indiquer la somme qu&#039;il soit enfin pour indiquer la somme d&#039;azote qui sera disponible pour la d&#039;azote qui sera disponible pour la d&#039;azote qui sera disponible pour la culture suivante culture suivante culture suivante donc ces simulations stick sont les a donc ces simulations stick sont les a donc ces simulations stick sont les a réalisés à l&#039;échelle de la France réalisés à l&#039;échelle de la France réalisés à l&#039;échelle de la France métropolitaine en 2020 métropolitaine en 2020 métropolitaine en 2020 ça va estimer aussi les quantités ça va estimer aussi les quantités ça va estimer aussi les quantités totales de PKS mg restitué au sol est totales de PKS mg restitué au sol est totales de PKS mg restitué au sol est disponible pour la culture suivante et disponible pour la culture suivante et disponible pour la culture suivante et puis derrière on a un rendement énergie puis derrière on a un rendement énergie puis derrière on a un rendement énergie métallisation et on estime des valeurs métallisation et on estime des valeurs métallisation et on estime des valeurs fourragères comme l&#039;UFL et lat et également le stockage de carbone donc et également le stockage de carbone donc et également le stockage de carbone donc c&#039;est pas un bilan carbone on est bien c&#039;est pas un bilan carbone on est bien c&#039;est pas un bilan carbone on est bien sur un stockage la quantité c&#039;est une sur un stockage la quantité c&#039;est une sur un stockage la quantité c&#039;est une quantité de carbone qui provient des quantité de carbone qui provient des quantité de carbone qui provient des cultures intermédiaires et qui va et qui cultures intermédiaires et qui va et qui cultures intermédiaires et qui va et qui va retourner au sol donc la mise en oeuvre de cette méthode donc la mise en oeuvre de cette méthode donc la mise en oeuvre de cette méthode elle est aussi assez simple il faut elle est aussi assez simple il faut elle est aussi assez simple il faut réaliser un prélèvement au champ donc réaliser un prélèvement au champ donc réaliser un prélèvement au champ donc quand je dis assez simple ce prélèvement quand je dis assez simple ce prélèvement quand je dis assez simple ce prélèvement au champ il prend quand même 25 minutes au champ il prend quand même 25 minutes au champ il prend quand même 25 minutes par placette pour un couvert à peu près par placette pour un couvert à peu près par placette pour un couvert à peu près de 3 4 espèces donc nous on préconise de de 3 4 espèces donc nous on préconise de de 3 4 espèces donc nous on préconise de faire entre une et plutôt 3 la 7 donc faire entre une et plutôt 3 la 7 donc faire entre une et plutôt 3 la 7 donc voyez on est vite à une heure pour faire voyez on est vite à une heure pour faire voyez on est vite à une heure pour faire pour les un prélèvement bien sûr il faut pour les un prélèvement bien sûr il faut pour les un prélèvement bien sûr il faut prélever en conditions essuyées votre prélever en conditions essuyées votre prélever en conditions essuyées votre parcelle votre couvert il faut pas qu&#039;il parcelle votre couvert il faut pas qu&#039;il parcelle votre couvert il faut pas qu&#039;il y ait de rosé sur les feuilles ni de y ait de rosé sur les feuilles ni de y ait de rosé sur les feuilles ni de pluie parce que sinon on va surestimer pluie parce que sinon on va surestimer pluie parce que sinon on va surestimer en fait le poids aérien donc j&#039;ai en fait le poids aérien donc j&#039;ai en fait le poids aérien donc j&#039;ai tendance à dire souvent on fait ça à 11 tendance à dire souvent on fait ça à 11 tendance à dire souvent on fait ça à 11 heures pour se mettre en forme avant de heures pour se mettre en forme avant de heures pour se mettre en forme avant de manger ou pour digérer après vers 14h manger ou pour digérer après vers 14h manger ou pour digérer après vers 14h quoi quoi quoi il faut repérer la placette donc vous il faut repérer la placette donc vous il faut repérer la placette donc vous pouvez vous recevez un mètre carré de pouvez vous recevez un mètre carré de pouvez vous recevez un mètre carré de mètre carré 0,5 m² donc faut prélever mètre carré 0,5 m² donc faut prélever mètre carré 0,5 m² donc faut prélever une surface et puis après vous coupez à une surface et puis après vous coupez à une surface et puis après vous coupez à ras le sol toutes les espèces sauf donc ras le sol toutes les espèces sauf donc ras le sol toutes les espèces sauf donc là on a quelques espèces qui compte là on a quelques espèces qui compte là on a quelques espèces qui compte enfin qui n&#039;ont pas posé de soucis mais enfin qui n&#039;ont pas posé de soucis mais enfin qui n&#039;ont pas posé de soucis mais qu&#039;il a fallu adapter c&#039;est le radis qu&#039;il a fallu adapter c&#039;est le radis qu&#039;il a fallu adapter c&#039;est le radis fourrager par exemple et le radis fourrager par exemple et le radis fourrager par exemple et le radis chinois et on a aussi la rave chinois et on a aussi la rave chinois et on a aussi la rave actuellement qu&#039;on est en train de caler actuellement qu&#039;on est en train de caler actuellement qu&#039;on est en train de caler dans merci et là on prélève ces espèces dans merci et là on prélève ces espèces dans merci et là on prélève ces espèces là au collet donc on ne prélève bien que là au collet donc on ne prélève bien que là au collet donc on ne prélève bien que les espaces que la partie verte et après les espaces que la partie verte et après les espaces que la partie verte et après c&#039;est ce fameux coefficient qui permet c&#039;est ce fameux coefficient qui permet c&#039;est ce fameux coefficient qui permet d&#039;estimer la matière sèche racinaire d&#039;estimer la matière sèche racinaire d&#039;estimer la matière sèche racinaire donc il va être un qui va être plus donc il va être un qui va être plus donc il va être un qui va être plus important important important une fois que vous avez coupé tout vous une fois que vous avez coupé tout vous une fois que vous avez coupé tout vous avez trié on pèse individuellement avez trié on pèse individuellement avez trié on pèse individuellement chaque espèce chaque espèce chaque espèce de résider on réalise répétitions si de résider on réalise répétitions si de résider on réalise répétitions si couverts étaient hétérogène et après couverts étaient hétérogène et après couverts étaient hétérogène et après c&#039;est là qu&#039;on va retourner au bureau où c&#039;est là qu&#039;on va retourner au bureau où c&#039;est là qu&#039;on va retourner au bureau où là on peut utiliser depuis le téléphone là on peut utiliser depuis le téléphone là on peut utiliser depuis le téléphone mais c&#039;est un petit peu moins un peu un mais c&#039;est un petit peu moins un peu un mais c&#039;est un petit peu moins un peu un peu plus petit quand même mais si vous peu plus petit quand même mais si vous peu plus petit quand même mais si vous retournez au bureau bah vous étiez vous retournez au bureau bah vous étiez vous retournez au bureau bah vous étiez vous allez sur le site allez sur le site allez sur le site www.mette.fr et c&#039;est là où on va saisir www.mette.fr et c&#039;est là où on va saisir www.mette.fr et c&#039;est là où on va saisir les informations nécessaires au calcul les informations nécessaires au calcul les informations nécessaires au calcul alors ces informations là elles sont pas alors ces informations là elles sont pas alors ces informations là elles sont pas nombreuses juste avant les informations nombreuses juste avant les informations nombreuses juste avant les informations nécessaires vous pouvez retrouver ces nécessaires vous pouvez retrouver ces nécessaires vous pouvez retrouver ces fiches réalisations d&#039;un prélèvement au fiches réalisations d&#039;un prélèvement au fiches réalisations d&#039;un prélèvement au champ et puis une feuille de prélèvement champ et puis une feuille de prélèvement champ et puis une feuille de prélèvement qui peut vous aider une sorte de panse qui peut vous aider une sorte de panse qui peut vous aider une sorte de panse bête qui qui vous permet aussi de faire bête qui qui vous permet aussi de faire bête qui qui vous permet aussi de faire vos prélèvements donc vous pouvez vos prélèvements donc vous pouvez vos prélèvements donc vous pouvez retrouver tout ça dans la bibliothèque retrouver tout ça dans la bibliothèque retrouver tout ça dans la bibliothèque la plateforme merci la plateforme merci la plateforme merci donc n&#039;hésitez pas à aller consulter donc n&#039;hésitez pas à aller consulter donc n&#039;hésitez pas à aller consulter cette bibliothèque cette bibliothèque cette bibliothèque alors sur le la plateforme merci vous alors sur le la plateforme merci vous alors sur le la plateforme merci vous avez un onglet qui s&#039;appelle le calcul avez un onglet qui s&#039;appelle le calcul avez un onglet qui s&#039;appelle le calcul un réaliser un calcul et quand vous un réaliser un calcul et quand vous un réaliser un calcul et quand vous voulez réaliser un calcul il va falloir voulez réaliser un calcul il va falloir voulez réaliser un calcul il va falloir renseigner un certain nombre de renseigner un certain nombre de renseigner un certain nombre de renseignements donc le petit de calcul renseignements donc le petit de calcul renseignements donc le petit de calcul la biomasse choisie la biomasse choisie la biomasse choisie on peut sauter une étape on peut on peut sauter une étape on peut on peut sauter une étape on peut directement rentrer une biomasse sèche directement rentrer une biomasse sèche directement rentrer une biomasse sèche si vous avez déjà fait le séchage de vos si vous avez déjà fait le séchage de vos si vous avez déjà fait le séchage de vos de votre couvert on vous demande trois de votre couvert on vous demande trois de votre couvert on vous demande trois renseignements le nom de la parcelle la renseignements le nom de la parcelle la renseignements le nom de la parcelle la commune alors la commune permet de commune alors la commune permet de commune alors la commune permet de définir un type de sol parce que comme définir un type de sol parce que comme définir un type de sol parce que comme il y a à l&#039;échelle de la France il y a à l&#039;échelle de la France il y a à l&#039;échelle de la France métropolitaine de nombreux sols donc en métropolitaine de nombreux sols donc en métropolitaine de nombreux sols donc en fait à l&#039;échelle du département on en fait à l&#039;échelle du département on en fait à l&#039;échelle du département on en restreint le nom de type de sol ce type restreint le nom de type de sol ce type restreint le nom de type de sol ce type de sol là n&#039;intervient pas dans le de sol là n&#039;intervient pas dans le de sol là n&#039;intervient pas dans le calcul il veut il va vous permettre de calcul il veut il va vous permettre de calcul il veut il va vous permettre de vous proposer une réserve utile et cette vous proposer une réserve utile et cette vous proposer une réserve utile et cette réserve utile là qui va intervenir dans réserve utile là qui va intervenir dans réserve utile là qui va intervenir dans le calcul sur la lixiviation ou pas de le calcul sur la lixiviation ou pas de le calcul sur la lixiviation ou pas de la zone lors de la restitution la zone lors de la restitution la zone lors de la restitution vous allez choisir aussi si vous laissez vous allez choisir aussi si vous laissez vous allez choisir aussi si vous laissez si vous restituez vous résidus ou si si vous restituez vous résidus ou si si vous restituez vous résidus ou si vous les exportez donc exportez soit par vous les exportez donc exportez soit par vous les exportez donc exportez soit par votre tirage ou soit pour pour dessive votre tirage ou soit pour pour dessive votre tirage ou soit pour pour dessive et après vous résidus vous pouvez et après vous résidus vous pouvez et après vous résidus vous pouvez choisir de les laisser en surface ou les choisir de les laisser en surface ou les choisir de les laisser en surface ou les enfuir on vous demande la date de lever enfuir on vous demande la date de lever enfuir on vous demande la date de lever alors si vous n&#039;avez pas de levier parce alors si vous n&#039;avez pas de levier parce alors si vous n&#039;avez pas de levier parce que parfois c&#039;est difficile à récupérer que parfois c&#039;est difficile à récupérer que parfois c&#039;est difficile à récupérer chez les agriculteurs ça date de semis chez les agriculteurs ça date de semis chez les agriculteurs ça date de semis ils sont sous viennent parfois beaucoup ils sont sous viennent parfois beaucoup ils sont sous viennent parfois beaucoup mieux et la date de mesure de la de mieux et la date de mesure de la de mieux et la date de mesure de la de votre prélèvement après vous allez votre prélèvement après vous allez votre prélèvement après vous allez saisir espèce par espèce le poids que saisir espèce par espèce le poids que saisir espèce par espèce le poids que vous allez que vous avez pesé en gramme vous allez que vous avez pesé en gramme vous allez que vous avez pesé en gramme une fois que vous avez saisi tout ça une fois que vous avez saisi tout ça une fois que vous avez saisi tout ça vous obtenez une première phase de vous obtenez une première phase de vous obtenez une première phase de résultat où on obtient la matière sèche résultat où on obtient la matière sèche résultat où on obtient la matière sèche aérienne l&#039;azote pigée totale vous aérienne l&#039;azote pigée totale vous aérienne l&#039;azote pigée totale vous obtenez aussi la quantité restituée obtenez aussi la quantité restituée obtenez aussi la quantité restituée totale au bout de 6 mois et vous avez à totale au bout de 6 mois et vous avez à totale au bout de 6 mois et vous avez à droite une courbe d&#039;azote qui vous droite une courbe d&#039;azote qui vous droite une courbe d&#039;azote qui vous permet d&#039;avoir cette azote là enfin permet d&#039;avoir cette azote là enfin permet d&#039;avoir cette azote là enfin cette quantité totale libérée moi par cette quantité totale libérée moi par cette quantité totale libérée moi par mois donc là on s&#039;aperçoit que sur ces mois donc là on s&#039;aperçoit que sur ces mois donc là on s&#039;aperçoit que sur ces 48 au total qui vont être libérés bah 25 48 au total qui vont être libérés bah 25 48 au total qui vont être libérés bah 25 vont être libérés au bout de 30 jours vont être libérés au bout de 30 jours vont être libérés au bout de 30 jours plus 6 encore au bout des 30 jours plus 6 encore au bout des 30 jours plus 6 encore au bout des 30 jours supplémentaires donc au bout de 60 jours supplémentaires donc au bout de 60 jours supplémentaires donc au bout de 60 jours vous avez 31 etc etc vous avez 31 etc etc vous avez 31 etc etc vous avez aussi donc là le stockage le vous avez aussi donc là le stockage le vous avez aussi donc là le stockage le stockage du carbone et puis donc stockage du carbone et puis donc stockage du carbone et puis donc l&#039;évolution en quantité de la matière l&#039;évolution en quantité de la matière l&#039;évolution en quantité de la matière organique provenant de votre couvert juste pour vous donner quelques exemples juste pour vous donner quelques exemples juste pour vous donner quelques exemples alors on a fait une une première alors on a fait une une première alors on a fait une une première extraction de tous les calculs réalisés extraction de tous les calculs réalisés extraction de tous les calculs réalisés sur la méthode merci donc sur la sur la méthode merci donc sur la sur la méthode merci donc sur la plateforme merci alors je vous ai dit plateforme merci alors je vous ai dit plateforme merci alors je vous ai dit que la méthode merci existait depuis que la méthode merci existait depuis que la méthode merci existait depuis 2010 alors en 2010 de 2010 à 2018 on 2010 alors en 2010 de 2010 à 2018 on 2010 alors en 2010 de 2010 à 2018 on avait en fonctionné sous forme d&#039;un avait en fonctionné sous forme d&#039;un avait en fonctionné sous forme d&#039;un fichier Excel comme nous a présenté fichier Excel comme nous a présenté fichier Excel comme nous a présenté aussi Patrice Mayeux on avait rodé un aussi Patrice Mayeux on avait rodé un aussi Patrice Mayeux on avait rodé un fichier Excel et à partir de 2018 on fichier Excel et à partir de 2018 on fichier Excel et à partir de 2018 on s&#039;est posé la question déjà de l&#039;étang s&#039;est posé la question déjà de l&#039;étang s&#039;est posé la question déjà de l&#039;étang dans l&#039;échelle de la France dans l&#039;échelle de la France dans l&#039;échelle de la France métropolitaine d&#039;accumuler encore plus métropolitaine d&#039;accumuler encore plus métropolitaine d&#039;accumuler encore plus de référence et de fonctionnalités et on de référence et de fonctionnalités et on de référence et de fonctionnalités et on est passé sous une plateforme internet est passé sous une plateforme internet est passé sous une plateforme internet cette plateforme Internet a été lancée cette plateforme Internet a été lancée cette plateforme Internet a été lancée fin novembre 2020 donc là on a fait une fin novembre 2020 donc là on a fait une fin novembre 2020 donc là on a fait une extraction extraction extraction au mois de mars 2023 où on était à 2153 au mois de mars 2023 où on était à 2153 au mois de mars 2023 où on était à 2153 inscrits sur la plateforme 35000 calculs inscrits sur la plateforme 35000 calculs inscrits sur la plateforme 35000 calculs réalisés et je vous donne là ici réalisés et je vous donne là ici réalisés et je vous donne là ici quelques résultats quelques résultats quelques résultats issus de cette première analyse issus de cette première analyse issus de cette première analyse des calculs donc les couverts végétaux des calculs donc les couverts végétaux des calculs donc les couverts végétaux derrière la vision merci sont derrière la vision merci sont derrière la vision merci sont majoritairement restitués à 95%. c&#039;est à majoritairement restitués à 95%. c&#039;est à majoritairement restitués à 95%. c&#039;est à dire que la partie exportée type psy ou dire que la partie exportée type psy ou dire que la partie exportée type psy ou pâturage et encore n&#039;est pas un service pâturage et encore n&#039;est pas un service pâturage et encore n&#039;est pas un service aujourd&#039;hui recherché ou estimé avec aujourd&#039;hui recherché ou estimé avec aujourd&#039;hui recherché ou estimé avec merci les résidus sont majoritairement merci les résidus sont majoritairement merci les résidus sont majoritairement enfouis après destruction donc un son de enfouis après destruction donc un son de enfouis après destruction donc un son de castors pour cent la durée castors pour cent la durée castors pour cent la durée d&#039;implantation moyenne d&#039;un couvert d&#039;implantation moyenne d&#039;un couvert d&#039;implantation moyenne d&#039;un couvert c&#039;est 120 130 jours c&#039;est 120 130 jours c&#039;est 120 130 jours la composition en nombre d&#039;espèces alors la composition en nombre d&#039;espèces alors la composition en nombre d&#039;espèces alors on revient sur ce que disait un peu on revient sur ce que disait un peu on revient sur ce que disait un peu Lionel je sais pas on revient ou ça Lionel je sais pas on revient ou ça Lionel je sais pas on revient ou ça complète on est on a été assez surpris complète on est on a été assez surpris complète on est on a été assez surpris de ses premiers résultats on a encore de ses premiers résultats on a encore de ses premiers résultats on a encore beaucoup d&#039;espèces pures donc 25% des beaucoup d&#039;espèces pures donc 25% des beaucoup d&#039;espèces pures donc 25% des calculs réalisés sont sur des espèces en calculs réalisés sont sur des espèces en calculs réalisés sont sur des espèces en Kurdes découvert en pure donc avec la Kurdes découvert en pure donc avec la Kurdes découvert en pure donc avec la féverole en tête la moutarde blanche et féverole en tête la moutarde blanche et féverole en tête la moutarde blanche et la facilite donc ils sont les trois la facilite donc ils sont les trois la facilite donc ils sont les trois espèces qui sont implantées en pure pour espèces qui sont implantées en pure pour espèces qui sont implantées en pure pour 62% donc une grosse grosse quantité vous 62% donc une grosse grosse quantité vous 62% donc une grosse grosse quantité vous avez découvert quand même en mélange et avez découvert quand même en mélange et avez découvert quand même en mélange et qui sont entre deux et cinq espèces on qui sont entre deux et cinq espèces on qui sont entre deux et cinq espèces on s&#039;aperçoit que les couverts avec de s&#039;aperçoit que les couverts avec de s&#039;aperçoit que les couverts avec de beaucoup beaucoup d&#039;espèces on sont beaucoup beaucoup d&#039;espèces on sont beaucoup beaucoup d&#039;espèces on sont relativement faibles en tout cas dans relativement faibles en tout cas dans relativement faibles en tout cas dans merci alors je sais pas si c&#039;est le fait merci alors je sais pas si c&#039;est le fait merci alors je sais pas si c&#039;est le fait que les ces couverts là sont difficiles que les ces couverts là sont difficiles que les ces couverts là sont difficiles à réussir ou ça demande beaucoup de pas à réussir ou ça demande beaucoup de pas à réussir ou ça demande beaucoup de pas beaucoup de de beaucoup de de beaucoup de de semences ou alors si c&#039;est embêtant à semences ou alors si c&#039;est embêtant à semences ou alors si c&#039;est embêtant à rentrer dans les autres ça peut être rentrer dans les autres ça peut être rentrer dans les autres ça peut être embêtant à rentrer dans le petit merci embêtant à rentrer dans le petit merci embêtant à rentrer dans le petit merci parce que plus vous avez des espèces parce que plus vous avez des espèces parce que plus vous avez des espèces bien sûr plus il faut faire de peser et bien sûr plus il faut faire de peser et bien sûr plus il faut faire de peser et puis de choses à rentrer en termes de biomasse aérienne si on en termes de biomasse aérienne si on en termes de biomasse aérienne si on reprend ses deux ans deux ans et demi là reprend ses deux ans deux ans et demi là reprend ses deux ans deux ans et demi là de merci on arrive à 3,3 tonnes à de merci on arrive à 3,3 tonnes à de merci on arrive à 3,3 tonnes à l&#039;échelle de la France métropolitaine en l&#039;échelle de la France métropolitaine en l&#039;échelle de la France métropolitaine en valeur moyenne et si on regarde région valeur moyenne et si on regarde région valeur moyenne et si on regarde région par région on arrive voilà vous avez on par région on arrive voilà vous avez on par région on arrive voilà vous avez on va de 2,6 ou 2,5 pour l&#039;Île-de-France va de 2,6 ou 2,5 pour l&#039;Île-de-France va de 2,6 ou 2,5 pour l&#039;Île-de-France donc vous avez aussi le nombre de donc vous avez aussi le nombre de donc vous avez aussi le nombre de calculs derrière enfin en dessous du calculs derrière enfin en dessous du calculs derrière enfin en dessous du tonnage vous avez le nombre de calculs tonnage vous avez le nombre de calculs tonnage vous avez le nombre de calculs qui permet aussi de voir un peu la qui permet aussi de voir un peu la qui permet aussi de voir un peu la robustesse de cette valeur mais en robustesse de cette valeur mais en robustesse de cette valeur mais en valeur moyenne on est à 2,5 pour la valeur moyenne on est à 2,5 pour la valeur moyenne on est à 2,5 pour la région au centre Val de Loire et on région au centre Val de Loire et on région au centre Val de Loire et on monte à 3,6 3,8 même pour la région Pays monte à 3,6 3,8 même pour la région Pays monte à 3,6 3,8 même pour la région Pays de Loire de Loire de Loire donc après on peut on peut descendre à donc après on peut on peut descendre à donc après on peut on peut descendre à l&#039;échelle départementale etc etc l&#039;échelle départementale etc etc l&#039;échelle départementale etc etc pour le la répartition des calculs parce pour le la répartition des calculs parce pour le la répartition des calculs parce que là je viens de vous donner un calcul que là je viens de vous donner un calcul que là je viens de vous donner un calcul moyen à 3,3 tonnes mais on s&#039;aperçoit moyen à 3,3 tonnes mais on s&#039;aperçoit moyen à 3,3 tonnes mais on s&#039;aperçoit quand même que il y a un certain nombre quand même que il y a un certain nombre quand même que il y a un certain nombre de couverts donc de couverts donc de couverts donc 37% qui qui sont avec des biomasses 37% qui qui sont avec des biomasses 37% qui qui sont avec des biomasses faibles inférieures à deux tonnes parce faibles inférieures à deux tonnes parce faibles inférieures à deux tonnes parce que nous on considère que la biomasse que nous on considère que la biomasse que nous on considère que la biomasse commence à être intéressante à partir de commence à être intéressante à partir de commence à être intéressante à partir de tonnes même si comme la rapid Lionel tonnes même si comme la rapid Lionel tonnes même si comme la rapid Lionel pour gérer les mauvaises herbes il pour gérer les mauvaises herbes il pour gérer les mauvaises herbes il faudrait plutôt se rapprocher du 4 faudrait plutôt se rapprocher du 4 faudrait plutôt se rapprocher du 4 tonnes on a quand même dans 21% des cas tonnes on a quand même dans 21% des cas tonnes on a quand même dans 21% des cas des biomasses qui qui dépassent les cinq des biomasses qui qui dépassent les cinq des biomasses qui qui dépassent les cinq tonnes donc là l&#039;idée c&#039;est de regarder tonnes donc là l&#039;idée c&#039;est de regarder tonnes donc là l&#039;idée c&#039;est de regarder dans quel cas et dans quelles conditions dans quel cas et dans quelles conditions dans quel cas et dans quelles conditions quelles espèces permettent d&#039;atteindre quelles espèces permettent d&#039;atteindre quelles espèces permettent d&#039;atteindre ces cinq tonnes et au-delà en termes d&#039;assorption totale de l&#039;azote en termes d&#039;assorption totale de l&#039;azote en termes d&#039;assorption totale de l&#039;azote ces premiers résultats on s&#039;aperçoit que ces premiers résultats on s&#039;aperçoit que ces premiers résultats on s&#039;aperçoit que le couvert à capté en moyenne à 90 kg le couvert à capté en moyenne à 90 kg le couvert à capté en moyenne à 90 kg donc en fait si vous regardez le captage donc en fait si vous regardez le captage donc en fait si vous regardez le captage ça va de 5 à 400 si je veux vous donner ça va de 5 à 400 si je veux vous donner ça va de 5 à 400 si je veux vous donner le mini maxi donc là en moyenne on est à le mini maxi donc là en moyenne on est à le mini maxi donc là en moyenne on est à 90 et on a restitué à peu près 25 kg 90 et on a restitué à peu près 25 kg 90 et on a restitué à peu près 25 kg d&#039;azote par tente de matière sèche tout d&#039;azote par tente de matière sèche tout d&#039;azote par tente de matière sèche tout couvert confondu couvert confondu couvert confondu et si on prend les et si on prend les et si on prend les les éléments minéraux minéraux donc on les éléments minéraux minéraux donc on les éléments minéraux minéraux donc on est à peu près vu qu&#039;on fait 3,3 tonnes est à peu près vu qu&#039;on fait 3,3 tonnes est à peu près vu qu&#039;on fait 3,3 tonnes donc la zone restituer rapidement au sol donc la zone restituer rapidement au sol donc la zone restituer rapidement au sol on est à 30 kg avec cette répartition là on est à 30 kg avec cette répartition là on est à 30 kg avec cette répartition là c&#039;est à dire qu&#039;on a c&#039;est à dire qu&#039;on a c&#039;est à dire qu&#039;on a on a quand même beaucoup vu qu&#039;on a on a quand même beaucoup vu qu&#039;on a on a quand même beaucoup vu qu&#039;on a encore beaucoup de résultats qui sont encore beaucoup de résultats qui sont encore beaucoup de résultats qui sont inférieurs à deux tonnes on a quand même inférieurs à deux tonnes on a quand même inférieurs à deux tonnes on a quand même beaucoup ça continue pour cent des beaucoup ça continue pour cent des beaucoup ça continue pour cent des restitutions là qui sont qu&#039;on peut restitutions là qui sont qu&#039;on peut restitutions là qui sont qu&#039;on peut considérer faible qui sont entre 0 et 30 considérer faible qui sont entre 0 et 30 considérer faible qui sont entre 0 et 30 kg et voilà on a atteint les 60 kg de kg et voilà on a atteint les 60 kg de kg et voilà on a atteint les 60 kg de restitution en azote on est sur au-delà restitution en azote on est sur au-delà restitution en azote on est sur au-delà on est sur 17% ce qui représente ce qui on est sur 17% ce qui représente ce qui on est sur 17% ce qui représente ce qui est faible est faible est faible alors en quel je voulais aussi vous alors en quel je voulais aussi vous alors en quel je voulais aussi vous présenter là quelques exemples présenter là quelques exemples présenter là quelques exemples d&#039;appropriation des résultats merci et d&#039;appropriation des résultats merci et d&#039;appropriation des résultats merci et la question qu&#039;on vous a posé juste la question qu&#039;on vous a posé juste la question qu&#039;on vous a posé juste avant n&#039;était pas anodine voilà c&#039;était avant n&#039;était pas anodine voilà c&#039;était avant n&#039;était pas anodine voilà c&#039;était c&#039;était pour rebondir vis-à-vis des c&#039;était pour rebondir vis-à-vis des c&#039;était pour rebondir vis-à-vis des résultats qu&#039;on va vous présenter là on résultats qu&#039;on va vous présenter là on résultats qu&#039;on va vous présenter là on a fait différents tests sur là c&#039;est la a fait différents tests sur là c&#039;est la a fait différents tests sur là c&#039;est la Chambre d&#039;Agriculture des Landes qui a Chambre d&#039;Agriculture des Landes qui a Chambre d&#039;Agriculture des Landes qui a fait ces tests là donc en 2020 2021 fait ces tests là donc en 2020 2021 fait ces tests là donc en 2020 2021 sur avant miles grain donc avant maïs sur avant miles grain donc avant maïs sur avant miles grain donc avant maïs grain sur des soldes de la Chalosse donc grain sur des soldes de la Chalosse donc grain sur des soldes de la Chalosse donc c&#039;est des soldes de limon sableux donc c&#039;est des soldes de limon sableux donc c&#039;est des soldes de limon sableux donc la chalos c&#039;est au sud des Landes il y a la chalos c&#039;est au sud des Landes il y a la chalos c&#039;est au sud des Landes il y a un mélange à quatre espèces féveroles un mélange à quatre espèces féveroles un mélange à quatre espèces féveroles baisse radiforragés avoine fourragère baisse radiforragés avoine fourragère baisse radiforragés avoine fourragère donc semer assez tardivement le 30 09 donc semer assez tardivement le 30 09 donc semer assez tardivement le 30 09 mais détruit aussi à cet argument le 15 mais détruit aussi à cet argument le 15 mais détruit aussi à cet argument le 15 vous avez ici l&#039;estimation de merci on a vous avez ici l&#039;estimation de merci on a vous avez ici l&#039;estimation de merci on a piéger 42 unités piéger 42 unités piéger 42 unités 42 unités vont être restitués au sol 42 unités vont être restitués au sol 42 unités vont être restitués au sol pardon on a payé le couvert faisait 8,1 pardon on a payé le couvert faisait 8,1 pardon on a payé le couvert faisait 8,1 et vous avez aussi la dynamique de et vous avez aussi la dynamique de et vous avez aussi la dynamique de rémunérariisation de l&#039;azote et on a rémunérariisation de l&#039;azote et on a rémunérariisation de l&#039;azote et on a pris le pari de diminuer de 40 unités la pris le pari de diminuer de 40 unités la pris le pari de diminuer de 40 unités la fertilisation sur le enfin une modalité fertilisation sur le enfin une modalité fertilisation sur le enfin une modalité de modalité merci on a diminué de à peu de modalité merci on a diminué de à peu de modalité merci on a diminué de à peu près 48 unités la fertilisation sur le près 48 unités la fertilisation sur le près 48 unités la fertilisation sur le maïs suivants et on a regardé les maïs suivants et on a regardé les maïs suivants et on a regardé les rendements qui qui ont découlé donc si rendements qui qui ont découlé donc si rendements qui qui ont découlé donc si on regarde les rendements qui ont des on regarde les rendements qui ont des on regarde les rendements qui ont des coule on va dire qu&#039;ils sont identiques coule on va dire qu&#039;ils sont identiques coule on va dire qu&#039;ils sont identiques autour de 14 alors c&#039;est du Marais autour de 14 alors c&#039;est du Marais autour de 14 alors c&#039;est du Marais irrigué dans les Landes donc on tourne irrigué dans les Landes donc on tourne irrigué dans les Landes donc on tourne autour de 140 5 quintaux à peu près dans autour de 140 5 quintaux à peu près dans autour de 140 5 quintaux à peu près dans quelques soient les modalités de quelques soient les modalités de quelques soient les modalités de fertilisation donc celle de fertilisation donc celle de fertilisation donc celle de l&#039;agriculteur à 200 unités on va dire l&#039;agriculteur à 200 unités on va dire l&#039;agriculteur à 200 unités on va dire celle de merci celle qui est diminuée et celle de merci celle qui est diminuée et celle de merci celle qui est diminuée et on avait même osé augmenté la on avait même osé augmenté la on avait même osé augmenté la fertilisation fertilisation fertilisation donc là on peut pour l&#039;instant ça nous donc là on peut pour l&#039;instant ça nous donc là on peut pour l&#039;instant ça nous conforte sur la fiabilité des résultats conforte sur la fiabilité des résultats conforte sur la fiabilité des résultats de la méthode merci de la méthode merci de la méthode merci donc sur un deuxième test toujours donc sur un deuxième test toujours donc sur un deuxième test toujours soldes blueben toujours en chalos donc soldes blueben toujours en chalos donc soldes blueben toujours en chalos donc un coup pardon un couvert de féverole un coup pardon un couvert de féverole un coup pardon un couvert de féverole pur à 130 kg donc se met le 1er novembre pur à 130 kg donc se met le 1er novembre pur à 130 kg donc se met le 1er novembre et détruit le 24 mars là aussi on a 80 et détruit le 24 mars là aussi on a 80 et détruit le 24 mars là aussi on a 80 unités annoncées par merci unités annoncées par merci unités annoncées par merci donc avec une distribution après un donc avec une distribution après un donc avec une distribution après un relargage beaucoup au fil du temps qui relargage beaucoup au fil du temps qui relargage beaucoup au fil du temps qui est de 20 à 20 20 et 10 10 est de 20 à 20 20 et 10 10 est de 20 à 20 20 et 10 10 donc là on a pris aussi la modalité donc là on a pris aussi la modalité donc là on a pris aussi la modalité alors on a pas osé d&#039;où le partiellement alors on a pas osé d&#039;où le partiellement alors on a pas osé d&#039;où le partiellement de tout à l&#039;heure je conçois que se dire de tout à l&#039;heure je conçois que se dire de tout à l&#039;heure je conçois que se dire on va diminuer de 90 unités même dans on va diminuer de 90 unités même dans on va diminuer de 90 unités même dans les essais on a peur face on n&#039;a pas les essais on a peur face on n&#039;a pas les essais on a peur face on n&#039;a pas envie mais là quand même le rendement il envie mais là quand même le rendement il envie mais là quand même le rendement il a pas encore voilà il s&#039;est pas encore a pas encore voilà il s&#039;est pas encore a pas encore voilà il s&#039;est pas encore dégradé on était toujours aux alentours dégradé on était toujours aux alentours dégradé on était toujours aux alentours de 139 138 quintaux de 139 138 quintaux de 139 138 quintaux alors je vous ai remis aussi Patrice en alors je vous ai remis aussi Patrice en alors je vous ai remis aussi Patrice en a parlé aussi dans son exemple d&#039;outils a parlé aussi dans son exemple d&#039;outils a parlé aussi dans son exemple d&#039;outils avec un prix de l&#039;azote à 1,5 euros avec un prix de l&#039;azote à 1,5 euros avec un prix de l&#039;azote à 1,5 euros c&#039;est vrai que si on diminue de 45 voir c&#039;est vrai que si on diminue de 45 voir c&#039;est vrai que si on diminue de 45 voir de 80 et bah ça fait de suite des de 80 et bah ça fait de suite des de 80 et bah ça fait de suite des économies de 67 à plus en euros par économies de 67 à plus en euros par économies de 67 à plus en euros par hectare et ça paye vos semences de hectare et ça paye vos semences de hectare et ça paye vos semences de couvert végétaux couvert végétaux couvert végétaux donc de nouveaux essais là pour son donc de nouveaux essais là pour son donc de nouveaux essais là pour son prévus pour 2024 encore pour pour prévus pour 2024 encore pour pour prévus pour 2024 encore pour pour attester si parmi vous certains ont fait attester si parmi vous certains ont fait attester si parmi vous certains ont fait ce type d&#039;essai là je suis preneur à ce type d&#039;essai là je suis preneur à ce type d&#039;essai là je suis preneur à 200% des résultats 200% des résultats 200% des résultats et j&#039;ai terminé et j&#039;ai terminé et j&#039;ai terminé c&#039;est parfait merci Sébastien alors bah c&#039;est parfait merci Sébastien alors bah c&#039;est parfait merci Sébastien alors bah du coup on va enchaîner direct sur le la du coup on va enchaîner direct sur le la du coup on va enchaîner direct sur le la séance de questions séance de questions séance de questions en fait tu as donc une question sur la en fait tu as donc une question sur la en fait tu as donc une question sur la méthode de destruction alors c&#039;est en méthode de destruction alors c&#039;est en méthode de destruction alors c&#039;est en Arbo mais je pense que la question Arbo mais je pense que la question Arbo mais je pense que la question peut-être valable aussi en vigne dans la peut-être valable aussi en vigne dans la peut-être valable aussi en vigne dans la dynamique de restitution de l&#039;azote dynamique de restitution de l&#039;azote dynamique de restitution de l&#039;azote est-ce qu&#039;il y a un gros impact de la est-ce qu&#039;il y a un gros impact de la est-ce qu&#039;il y a un gros impact de la méthode de destruction notamment entre méthode de destruction notamment entre méthode de destruction notamment entre le roulage et le broyage le roulage et le broyage le roulage et le broyage alors aujourd&#039;hui alors je vais te alors aujourd&#039;hui alors je vais te alors aujourd&#039;hui alors je vais te directe c&#039;est pas intégré dans la directe c&#039;est pas intégré dans la directe c&#039;est pas intégré dans la méthode merci aujourd&#039;hui parce que on méthode merci aujourd&#039;hui parce que on méthode merci aujourd&#039;hui parce que on n&#039;a pas les références sur la dynamique n&#039;a pas les références sur la dynamique n&#039;a pas les références sur la dynamique de restitution des éléments minéraux de restitution des éléments minéraux de restitution des éléments minéraux quel que soit le enfin la méthode quel que soit le enfin la méthode quel que soit le enfin la méthode destruction broyage ou roulage donc destruction broyage ou roulage donc destruction broyage ou roulage donc aujourd&#039;hui on sait pas dire on n&#039;a pas aujourd&#039;hui on sait pas dire on n&#039;a pas aujourd&#039;hui on sait pas dire on n&#039;a pas assez précis pour dire que l&#039;une est assez précis pour dire que l&#039;une est assez précis pour dire que l&#039;une est meilleur que l&#039;autre pour telle ou telle meilleur que l&#039;autre pour telle ou telle meilleur que l&#039;autre pour telle ou telle condition quoi condition quoi condition quoi alors on a intégré en fait le enfoui et alors on a intégré en fait le enfoui et alors on a intégré en fait le enfoui et le reste le reste en surface bon c&#039;était le reste le reste en surface bon c&#039;était le reste le reste en surface bon c&#039;était aussi pour répondre à une demande de aussi pour répondre à une demande de aussi pour répondre à une demande de personnes aussi en semis direct qui sont personnes aussi en semis direct qui sont personnes aussi en semis direct qui sont des gros utilisateurs de couverts des gros utilisateurs de couverts des gros utilisateurs de couverts végétaux mais on a intégré les dernières végétaux mais on a intégré les dernières végétaux mais on a intégré les dernières références donc références donc références donc issus de travaux menés par les Rae du issus de travaux menés par les Rae du issus de travaux menés par les Rae du côté du nord de la France et en côté du nord de la France et en côté du nord de la France et en collaboration et avec le Brésil mais on collaboration et avec le Brésil mais on collaboration et avec le Brésil mais on n&#039;a pas sur les outils de destruction il n&#039;a pas sur les outils de destruction il n&#039;a pas sur les outils de destruction il va pas assez de référence aujourd&#039;hui va pas assez de référence aujourd&#039;hui va pas assez de référence aujourd&#039;hui pour intégrer je ne peux même pas me pour intégrer je ne peux même pas me pour intégrer je ne peux même pas me prononcer et du coup on avait deux questions que et du coup on avait deux questions que et du coup on avait deux questions que tu étais traiter en même temps il y en a tu étais traiter en même temps il y en a tu étais traiter en même temps il y en a une ou c&#039;est comment intégrer les une ou c&#039;est comment intégrer les une ou c&#039;est comment intégrer les résultats de la méthode merci dans le résultats de la méthode merci dans le résultats de la méthode merci dans le calcul du bilan azoté une question qui calcul du bilan azoté une question qui calcul du bilan azoté une question qui peut être liée c&#039;est savoir si vous avez peut être liée c&#039;est savoir si vous avez peut être liée c&#039;est savoir si vous avez fait des vérifications de reliquat fait des vérifications de reliquat fait des vérifications de reliquat azotées sol avant et après le couvert azotées sol avant et après le couvert azotées sol avant et après le couvert donc voilà donc c&#039;est vraiment une donc voilà donc c&#039;est vraiment une donc voilà donc c&#039;est vraiment une question par rapport au bilan azoté question par rapport au bilan azoté question par rapport au bilan azoté alors pour pour les reliquats oui on en alors pour pour les reliquats oui on en alors pour pour les reliquats oui on en a fait dans des essais en fait on a fait a fait dans des essais en fait on a fait a fait dans des essais en fait on a fait dans des essais entre 2001 et 2010 je dans des essais entre 2001 et 2010 je dans des essais entre 2001 et 2010 je vous le dirai franchement qu&#039;on a pas vous le dirai franchement qu&#039;on a pas vous le dirai franchement qu&#039;on a pas refait après parce que c&#039;est c&#039;était refait après parce que c&#039;est c&#039;était refait après parce que c&#039;est c&#039;était assez long mais entre 2001 et 2010 on a assez long mais entre 2001 et 2010 on a assez long mais entre 2001 et 2010 on a fait de nombreuses essais avec quelqu&#039;un fait de nombreuses essais avec quelqu&#039;un fait de nombreuses essais avec quelqu&#039;un que Lionel et tout travaille bien aussi que Lionel et tout travaille bien aussi que Lionel et tout travaille bien aussi qui issu de l&#039;inrae de d&#039;osville c&#039;était qui issu de l&#039;inrae de d&#039;osville c&#039;était qui issu de l&#039;inrae de d&#039;osville c&#039;était Éric juste et tout ça aussi pour Éric juste et tout ça aussi pour Éric juste et tout ça aussi pour calistique c&#039;est pour pouvoir bien faire calistique c&#039;est pour pouvoir bien faire calistique c&#039;est pour pouvoir bien faire les simulations donc on avait là une les simulations donc on avait là une les simulations donc on avait là une grosse série de reliquats adopter grosse série de reliquats adopter grosse série de reliquats adopter aujourd&#039;hui dans les essais que je vous aujourd&#039;hui dans les essais que je vous aujourd&#039;hui dans les essais que je vous ai présenté on n&#039;a pas fait les ai présenté on n&#039;a pas fait les ai présenté on n&#039;a pas fait les reliquats azotées mais on a juste en reliquats azotées mais on a juste en reliquats azotées mais on a juste en fait l&#039;idée était de d&#039;avoir des essais fait l&#039;idée était de d&#039;avoir des essais fait l&#039;idée était de d&#039;avoir des essais à moins de coût très simple à mettre en à moins de coût très simple à mettre en à moins de coût très simple à mettre en place qui permettrait juste de d&#039;ajuster place qui permettrait juste de d&#039;ajuster place qui permettrait juste de d&#039;ajuster la fertilisation voilà pour la question la fertilisation voilà pour la question la fertilisation voilà pour la question sur les reliquats adopter sur la sur les reliquats adopter sur la sur les reliquats adopter sur la dynamique de restitution Amazon en fait dynamique de restitution Amazon en fait dynamique de restitution Amazon en fait la frise sert à ça quand vous quand vous la frise sert à ça quand vous quand vous la frise sert à ça quand vous quand vous appliquez la méthode du bilan vous appliquez la méthode du bilan vous appliquez la méthode du bilan vous faites l&#039;ouverture du bilan à une date faites l&#039;ouverture du bilan à une date faites l&#039;ouverture du bilan à une date et donc bah voilà c&#039;est pas et donc bah voilà c&#039;est pas et donc bah voilà c&#039;est pas obligatoirement la date à laquelle vous obligatoirement la date à laquelle vous obligatoirement la date à laquelle vous avez détruit le couvert donc cette frise avez détruit le couvert donc cette frise avez détruit le couvert donc cette frise là va vous permettre d&#039;ajuster d&#039;ajuster là va vous permettre d&#039;ajuster d&#039;ajuster là va vous permettre d&#039;ajuster d&#039;ajuster ça j&#039;ai pas j&#039;ai pas détaillé plus que ça j&#039;ai pas j&#039;ai pas détaillé plus que ça j&#039;ai pas j&#039;ai pas détaillé plus que ça je vous renvoie sur la plateforme ça je vous renvoie sur la plateforme ça je vous renvoie sur la plateforme merci sur la plateforme merci vous avez merci sur la plateforme merci vous avez merci sur la plateforme merci vous avez une partie bibliothèque et dans cette une partie bibliothèque et dans cette une partie bibliothèque et dans cette dans la bibliothèque il y a typiquement dans la bibliothèque il y a typiquement dans la bibliothèque il y a typiquement une fiche qui fait une page et demie qui une fiche qui fait une page et demie qui une fiche qui fait une page et demie qui présente différentes va qui présentent présente différentes va qui présentent présente différentes va qui présentent comment intégrer les résultats de la comment intégrer les résultats de la comment intégrer les résultats de la méthode merci dans des bilans de méthode merci dans des bilans de méthode merci dans des bilans de fertilisation je renvoie la plateforme merci et tu avais une question qui était merci et tu avais une question qui était merci et tu avais une question qui était donc un donc sur le fait que la méthode donc un donc sur le fait que la méthode donc un donc sur le fait que la méthode merci la date de destruction doit être merci la date de destruction doit être merci la date de destruction doit être comprise entre le 1er octobre et le 30 comprise entre le 1er octobre et le 30 comprise entre le 1er octobre et le 30 avril donc ça c&#039;est un point de sécurité avril donc ça c&#039;est un point de sécurité avril donc ça c&#039;est un point de sécurité souvent sur la destruction de couvert en souvent sur la destruction de couvert en souvent sur la destruction de couvert en interculture courte qui arrive souvent interculture courte qui arrive souvent interculture courte qui arrive souvent dans le premier octobre et je te dirai dans le premier octobre et je te dirai dans le premier octobre et je te dirai même que au-delà de ça il y a des même que au-delà de ça il y a des même que au-delà de ça il y a des questions qu&#039;il y arrive en Arbaud aussi questions qu&#039;il y arrive en Arbaud aussi questions qu&#039;il y arrive en Arbaud aussi sur des destructions qui ont lieu en mai sur des destructions qui ont lieu en mai sur des destructions qui ont lieu en mai donc voilà tout à fait alors je vais donc voilà tout à fait alors je vais donc voilà tout à fait alors je vais faire c&#039;est c&#039;est une erreur pas une faire c&#039;est c&#039;est une erreur pas une faire c&#039;est c&#039;est une erreur pas une erreur erreur erreur je remets dans le contexte 2001 moi je remets dans le contexte 2001 moi je remets dans le contexte 2001 moi j&#039;étais embauché en 2001 pour travailler j&#039;étais embauché en 2001 pour travailler j&#039;étais embauché en 2001 pour travailler sur les couverts végétaux et sur la sur les couverts végétaux et sur la sur les couverts végétaux et sur la directivité nitrate c&#039;était surtout en directivité nitrate c&#039;était surtout en directivité nitrate c&#039;était surtout en grande culture beaucoup en grande grande culture beaucoup en grande grande culture beaucoup en grande culture donc on s&#039;est basé merci au culture donc on s&#039;est basé merci au culture donc on s&#039;est basé merci au départ on est parti sur les dates plutôt départ on est parti sur les dates plutôt départ on est parti sur les dates plutôt grandes cultures polyculturelle vache grandes cultures polyculturelle vache grandes cultures polyculturelle vache donc des destructions entre le 1er donc des destructions entre le 1er donc des destructions entre le 1er octobre et avril fin avril c&#039;était déjà octobre et avril fin avril c&#039;était déjà octobre et avril fin avril c&#039;était déjà tardif en 2018 on a fait un gros sondage tardif en 2018 on a fait un gros sondage tardif en 2018 on a fait un gros sondage auprès de plein de conseillers on nous a auprès de plein de conseillers on nous a auprès de plein de conseillers on nous a dit ouh là là de toute façon déjà enfin dit ouh là là de toute façon déjà enfin dit ouh là là de toute façon déjà enfin c&#039;est une cette date là ça nous c&#039;est une cette date là ça nous c&#039;est une cette date là ça nous correspond bien depuis 3 ans là on a de correspond bien depuis 3 ans là on a de correspond bien depuis 3 ans là on a de nombreux autres utilisateurs en ligne en nombreux autres utilisateurs en ligne en nombreux autres utilisateurs en ligne en Arbo voire en grande culture aussi avec Arbo voire en grande culture aussi avec Arbo voire en grande culture aussi avec les les intercultures courtes on a des les les intercultures courtes on a des les les intercultures courtes on a des plafonnés ces dates de destruction voir plafonnés ces dates de destruction voir plafonnés ces dates de destruction voir ces dates d&#039;implantation parce que aussi ces dates d&#039;implantation parce que aussi ces dates d&#039;implantation parce que aussi il y a aussi un bandage la date il y a aussi un bandage la date il y a aussi un bandage la date d&#039;implantation la date de semis d&#039;implantation la date de semis d&#039;implantation la date de semis tout va être résolu normalement 2024 on tout va être résolu normalement 2024 on tout va être résolu normalement 2024 on relance enfin j&#039;ai fait une demande de relance enfin j&#039;ai fait une demande de relance enfin j&#039;ai fait une demande de financement pour relancer un projet et financement pour relancer un projet et financement pour relancer un projet et pour acquérir les références que pour pour acquérir les références que pour pour acquérir les références que pour l&#039;instant par exemple ce qui va juste l&#039;instant par exemple ce qui va juste l&#039;instant par exemple ce qui va juste pourquoi on a bloqué ce que j&#039;ai pas pourquoi on a bloqué ce que j&#039;ai pas pourquoi on a bloqué ce que j&#039;ai pas fait les simulations Styx sur les dates fait les simulations Styx sur les dates fait les simulations Styx sur les dates de destruction au-delà du 30 avril donc de destruction au-delà du 30 avril donc de destruction au-delà du 30 avril donc après il faut juste c&#039;est pas ça prend après il faut juste c&#039;est pas ça prend après il faut juste c&#039;est pas ça prend un petit peu de temps il faut juste un petit peu de temps il faut juste un petit peu de temps il faut juste refaire des simulations pour au-delà du refaire des simulations pour au-delà du refaire des simulations pour au-delà du 30 avril et avant au delà de 30 avril 30 avril et avant au delà de 30 avril 30 avril et avant au delà de 30 avril pardon et avant le 1er octobre donc ça pardon et avant le 1er octobre donc ça pardon et avant le 1er octobre donc ça normalement j&#039;espère bien il y a des normalement j&#039;espère bien il y a des normalement j&#039;espère bien il y a des grandes chances que ça soit fait en 2024 grandes chances que ça soit fait en 2024 grandes chances que ça soit fait en 2024 donc vous allez vous ne verrez plus ce donc vous allez vous ne verrez plus ce donc vous allez vous ne verrez plus ce message d&#039;erreur en 2024 pour l&#039;instant message d&#039;erreur en 2024 pour l&#039;instant message d&#039;erreur en 2024 pour l&#039;instant on est sur des dates on va dire qui on est sur des dates on va dire qui on est sur des dates on va dire qui était classiques il y a 5 ans ou 4 ans était classiques il y a 5 ans ou 4 ans était classiques il y a 5 ans ou 4 ans et qui ne sont plus classiques donc là et qui ne sont plus classiques donc là et qui ne sont plus classiques donc là c&#039;est voilà on est à la méthode merci un c&#039;est voilà on est à la méthode merci un c&#039;est voilà on est à la méthode merci un peu en retard là dessus contrairement peu en retard là dessus contrairement peu en retard là dessus contrairement au développement et aux pratiques plutôt merci Sébastien il y avait une question merci Sébastien il y avait une question merci Sébastien il y avait une question aussi sur la notion de carbone stable aussi sur la notion de carbone stable aussi sur la notion de carbone stable que tu avais évoqué tu sais dans la que tu avais évoqué tu sais dans la que tu avais évoqué tu sais dans la fiche de prélèvement est-ce que tu peux fiche de prélèvement est-ce que tu peux fiche de prélèvement est-ce que tu peux préciser ce qu&#039;on entend par carbone préciser ce qu&#039;on entend par carbone préciser ce qu&#039;on entend par carbone stable stable stable c&#039;est le carbone qui va rejoindre le c&#039;est le carbone qui va rejoindre le c&#039;est le carbone qui va rejoindre le pool de carbone organique enfin le pool pool de carbone organique enfin le pool pool de carbone organique enfin le pool de carbone du sol de carbone du sol quoi de carbone du sol de carbone du sol quoi de carbone du sol de carbone du sol quoi c&#039;est pas du carbone qui va se dégrader c&#039;est pas du carbone qui va se dégrader c&#039;est pas du carbone qui va se dégrader ce qui va pas se dégrader rapidement et ce qui va pas se dégrader rapidement et ce qui va pas se dégrader rapidement et là aussi c&#039;est aussi de travaux de là aussi c&#039;est aussi de travaux de là aussi c&#039;est aussi de travaux de travaux de l&#039;inrae travaux de l&#039;inrae travaux de l&#039;inrae et vous avez toutes les références une et vous avez toutes les références une et vous avez toutes les références une le paramétrage plus référence inray dans le paramétrage plus référence inray dans le paramétrage plus référence inray dans la dans la dans les formalismes de la la dans la dans les formalismes de la la dans la dans les formalismes de la méthode mais c&#039;est le carbone qui va méthode mais c&#039;est le carbone qui va méthode mais c&#039;est le carbone qui va contribuer à enrichir le sol enfin que contribuer à enrichir le sol enfin que contribuer à enrichir le sol enfin que c&#039;est le nom le carbone issu des c&#039;est le nom le carbone issu des c&#039;est le nom le carbone issu des couleurs végétaux qui va contribuer à couleurs végétaux qui va contribuer à couleurs végétaux qui va contribuer à enrichir le carbone du sol la quantité enrichir le carbone du sol la quantité enrichir le carbone du sol la quantité de carbone dans le sol de carbone dans le sol de carbone dans le sol et s&#039;il est bien là c&#039;est pas un bilan et s&#039;il est bien là c&#039;est pas un bilan et s&#039;il est bien là c&#039;est pas un bilan c&#039;est à dire qu&#039;on ne prend pas en c&#039;est à dire qu&#039;on ne prend pas en c&#039;est à dire qu&#039;on ne prend pas en compte le le par exemple CO2 qu&#039;on a compte le le par exemple CO2 qu&#039;on a compte le le par exemple CO2 qu&#039;on a consommé pour produire la semence pour consommé pour produire la semence pour consommé pour produire la semence pour semer etc donc là nous on prend la semer etc donc là nous on prend la semer etc donc là nous on prend la biomasse du couvert on y fait cette biomasse du couvert on y fait cette biomasse du couvert on y fait cette biomasse là va enfin cette biomasse biomasse là va enfin cette biomasse biomasse là va enfin cette biomasse aérienne et racinaire va restituer tant aérienne et racinaire va restituer tant aérienne et racinaire va restituer tant de carbone et tant sera stable sur le de carbone et tant sera stable sur le de carbone et tant sera stable sur le long terme il y avait une question remarque il y avait une question remarque il y avait une question remarque notamment sur l&#039;évolution de la méthode notamment sur l&#039;évolution de la méthode notamment sur l&#039;évolution de la méthode merci vis-à-vis des restitutions azotées merci vis-à-vis des restitutions azotées merci vis-à-vis des restitutions azotées pour le cas particulier de la pour le cas particulier de la pour le cas particulier de la viticulture viticulture viticulture voilà donc en disant que pour des voilà donc en disant que pour des voilà donc en disant que pour des stratégies classiques de semi à stratégies classiques de semi à stratégies classiques de semi à l&#039;automne destruction printemps il y l&#039;automne destruction printemps il y l&#039;automne destruction printemps il y avait une forte variabilité pardon de la avait une forte variabilité pardon de la avait une forte variabilité pardon de la teneur en azote des plantes entre le teneur en azote des plantes entre le teneur en azote des plantes entre le débourrement de la vigne et des débourrement de la vigne et des débourrement de la vigne et des destructions plus tardives donc il y a destructions plus tardives donc il y a destructions plus tardives donc il y a des éléments que tu as déjà abordé tout des éléments que tu as déjà abordé tout des éléments que tu as déjà abordé tout à l&#039;heure à l&#039;heure à l&#039;heure voilà et or sur les estimations de la voilà et or sur les estimations de la voilà et or sur les estimations de la méthode merci les teneurs en azote méthode merci les teneurs en azote méthode merci les teneurs en azote n&#039;évoluent pas au cours du printemps n&#039;évoluent pas au cours du printemps n&#039;évoluent pas au cours du printemps donc il y a souvent une surestimation donc il y a souvent une surestimation donc il y a souvent une surestimation d&#039;après la donc la personne qui avait la d&#039;après la donc la personne qui avait la d&#039;après la donc la personne qui avait la remarque alors je vous dis bien on a remarque alors je vous dis bien on a remarque alors je vous dis bien on a on a refait un comment dire en 2020 on a on a refait un comment dire en 2020 on a on a refait un comment dire en 2020 on a refait toute une acquisition de refait toute une acquisition de refait toute une acquisition de référence cette fameuse base de données référence cette fameuse base de données référence cette fameuse base de données terrain 12000 références que vous étiez terrain 12000 références que vous étiez terrain 12000 références que vous étiez tout à l&#039;heure et avec ces 12000 tout à l&#039;heure et avec ces 12000 tout à l&#039;heure et avec ces 12000 références donc ça va de 83 à 2020 de références donc ça va de 83 à 2020 de références donc ça va de 83 à 2020 de 1983 2020 on a estimé au mieux c&#039;est 1983 2020 on a estimé au mieux c&#039;est 1983 2020 on a estimé au mieux c&#039;est pourcentage azote et c&#039;est pourcentage pourcentage azote et c&#039;est pourcentage pourcentage azote et c&#039;est pourcentage de matière sèche donc pour les de matière sèche donc pour les de matière sèche donc pour les différentes espèces donc c&#039;est vrai que différentes espèces donc c&#039;est vrai que différentes espèces donc c&#039;est vrai que au bout d&#039;un moment on n&#039;avait pas au bout d&#039;un moment on n&#039;avait pas au bout d&#039;un moment on n&#039;avait pas beaucoup de référence par exemple au beaucoup de référence par exemple au beaucoup de référence par exemple au delà de 5 tonnes donc quand vous êtes delà de 5 tonnes donc quand vous êtes delà de 5 tonnes donc quand vous êtes sur des des catones voir au-delà ça sera sur des des catones voir au-delà ça sera sur des des catones voir au-delà ça sera la même teneur en la maintenance par la même teneur en la maintenance par la même teneur en la maintenance par exemple pour le pourcentage de matière exemple pour le pourcentage de matière exemple pour le pourcentage de matière sèche on a divisé ça en fonction du sèche on a divisé ça en fonction du sèche on a divisé ça en fonction du temps enfin du temps entre la date de temps enfin du temps entre la date de temps enfin du temps entre la date de semis de destruction mais sur certaines semis de destruction mais sur certaines semis de destruction mais sur certaines enfin on est en 2024 c&#039;est trop enfin on est en 2024 c&#039;est trop enfin on est en 2024 c&#039;est trop l&#039;occasion de refaire un paramétrage l&#039;occasion de refaire un paramétrage l&#039;occasion de refaire un paramétrage éventuellement pour des intercultures éventuellement pour des intercultures éventuellement pour des intercultures qui durent longtemps qui sont qui durent longtemps qui sont qui durent longtemps qui sont aujourd&#039;hui on va dire pas mal paramétré aujourd&#039;hui on va dire pas mal paramétré aujourd&#039;hui on va dire pas mal paramétré mais c&#039;est des le paramètre sur lequel mais c&#039;est des le paramètre sur lequel mais c&#039;est des le paramètre sur lequel on dispose de moins de valeur donc on dispose de moins de valeur donc on dispose de moins de valeur donc peut-être un peu moins robuste que des peut-être un peu moins robuste que des peut-être un peu moins robuste que des destructions entre octobre et février destructions entre octobre et février destructions entre octobre et février qui sont dans des périodes classiques où qui sont dans des périodes classiques où qui sont dans des périodes classiques où on a des références depuis les années 80 on a des références depuis les années 80 on a des références depuis les années 80 83 85 donc c&#039;est vrai qu&#039;on peut 83 85 donc c&#039;est vrai qu&#039;on peut 83 85 donc c&#039;est vrai qu&#039;on peut observer parfois voilà des des petites observer parfois voilà des des petites observer parfois voilà des des petites erreurs je suis même pas des erreurs ou erreurs je suis même pas des erreurs ou erreurs je suis même pas des erreurs ou des approximations là aussi merci n&#039;est des approximations là aussi merci n&#039;est des approximations là aussi merci n&#039;est qu&#039;un indicateur qui donne une qu&#039;un indicateur qui donne une qu&#039;un indicateur qui donne une indication indication indication n&#039;hésitez pas à vous et Lionel l&#039;a n&#039;hésitez pas à vous et Lionel l&#039;a n&#039;hésitez pas à vous et Lionel l&#039;a encore rendu tout à l&#039;heure à refaire encore rendu tout à l&#039;heure à refaire encore rendu tout à l&#039;heure à refaire des mesures une ou deux mesures chez des mesures une ou deux mesures chez des mesures une ou deux mesures chez vous si vous avez l&#039;occasion d&#039;avoir des vous si vous avez l&#039;occasion d&#039;avoir des vous si vous avez l&#039;occasion d&#039;avoir des études voir des teneurs en azote dans un études voir des teneurs en azote dans un études voir des teneurs en azote dans un labo alors ça coûte un peu d&#039;argent mais labo alors ça coûte un peu d&#039;argent mais labo alors ça coûte un peu d&#039;argent mais derrière c&#039;est aussi pour confirmer pour derrière c&#039;est aussi pour confirmer pour derrière c&#039;est aussi pour confirmer pour merci et basé sur des valeurs moyennes merci et basé sur des valeurs moyennes merci et basé sur des valeurs moyennes et médianes qui ne sont pas liés à un et médianes qui ne sont pas liés à un et médianes qui ne sont pas liés à un climat d&#039;une année donc là on a des climat d&#039;une année donc là on a des climat d&#039;une année donc là on a des climats qui sont parfois un peu 2022 climats qui sont parfois un peu 2022 climats qui sont parfois un peu 2022 2023 qui se ressemblent pas qui sont 2023 qui se ressemblent pas qui sont 2023 qui se ressemblent pas qui sont atypiques on peut avoir aussi une atypiques on peut avoir aussi une atypiques on peut avoir aussi une influence sur les couverts végétaux en influence sur les couverts végétaux en influence sur les couverts végétaux en particulier la teneur en matière sèche particulier la teneur en matière sèche particulier la teneur en matière sèche et ça peut jouer sur la biomasse et donc et ça peut jouer sur la biomasse et donc et ça peut jouer sur la biomasse et donc sur la teneur en azote sur la teneur en azote sur la teneur en azote pour revenir sur le pour revenir sur le pour revenir sur le pour revenir pour revenir j&#039;avais une pour revenir pour revenir j&#039;avais une pour revenir pour revenir j&#039;avais une question aussi j&#039;ai vu une question sur question aussi j&#039;ai vu une question sur question aussi j&#039;ai vu une question sur la destruction de la moutarde tardive la destruction de la moutarde tardive la destruction de la moutarde tardive avant avant culture de maïs avant avant culture de maïs avant avant culture de maïs [Musique] [Musique] [Musique] moi je ne l&#039;ai jamais vu sur moi je ne l&#039;ai jamais vu sur moi je ne l&#039;ai jamais vu sur Poitou-Charentes et les Landes alors Poitou-Charentes et les Landes alors Poitou-Charentes et les Landes alors avec de la moutarde qu&#039;on est la avec de la moutarde qu&#039;on est la avec de la moutarde qu&#039;on est la moutarde comme elle fleurit en fin de moutarde comme elle fleurit en fin de moutarde comme elle fleurit en fin de compte on la maintient jamais jusqu&#039;au compte on la maintient jamais jusqu&#039;au compte on la maintient jamais jusqu&#039;au mois de mars on va elle sera détruite mois de mars on va elle sera détruite mois de mars on va elle sera détruite elle est souvent détruite au mois de elle est souvent détruite au mois de elle est souvent détruite au mois de décembre donc pour des moutarde décembre donc pour des moutarde décembre donc pour des moutarde classique je parle bien de la moutarde classique je parle bien de la moutarde classique je parle bien de la moutarde blanche ou jaune détruite au mois de blanche ou jaune détruite au mois de blanche ou jaune détruite au mois de décembre on n&#039;a jamais vu d&#039;effets décembre on n&#039;a jamais vu d&#039;effets décembre on n&#039;a jamais vu d&#039;effets négatifs sur le maïs suivant les essais négatifs sur le maïs suivant les essais négatifs sur le maïs suivant les essais où on avait des effets négatifs sur le où on avait des effets négatifs sur le où on avait des effets négatifs sur le maïs suivant c&#039;était avec du colza maïs suivant c&#039;était avec du colza maïs suivant c&#039;était avec du colza fourrager en particulier en Bretagne et fourrager en particulier en Bretagne et fourrager en particulier en Bretagne et il y avait il y a une bonne public qui a il y avait il y a une bonne public qui a il y avait il y a une bonne public qui a été fait par des Australiens aussi qui été fait par des Australiens aussi qui été fait par des Australiens aussi qui est sur en fait ça serait dû à des est sur en fait ça serait dû à des est sur en fait ça serait dû à des glucosinolates donc la libération de glucosinolates donc la libération de glucosinolates donc la libération de glucosine de latte donc ils sont quand glucosine de latte donc ils sont quand glucosine de latte donc ils sont quand même présent beaucoup dans les plantes même présent beaucoup dans les plantes même présent beaucoup dans les plantes souffrez faire dans les plantes dans les souffrez faire dans les plantes dans les souffrez faire dans les plantes dans les crucifères pardon qui sont des composés crucifères pardon qui sont des composés crucifères pardon qui sont des composés soufrés présentes dans la crucifère et soufrés présentes dans la crucifère et soufrés présentes dans la crucifère et c&#039;est glucose aurait été libéré ben oui c&#039;est glucose aurait été libéré ben oui c&#039;est glucose aurait été libéré ben oui avec une destruction tardive de de colza avec une destruction tardive de de colza avec une destruction tardive de de colza de colza fourrager donc c&#039;est le seul de colza fourrager donc c&#039;est le seul de colza fourrager donc c&#039;est le seul cas où on s&#039;aperçoit là de colza cas où on s&#039;aperçoit là de colza cas où on s&#039;aperçoit là de colza fourragés de glucosinolat on est venu à fourragés de glucosinolat on est venu à fourragés de glucosinolat on est venu à interdire toutes les moutardes toutes interdire toutes les moutardes toutes interdire toutes les moutardes toutes les crucifères avant maïs donc moi voilà les crucifères avant maïs donc moi voilà les crucifères avant maïs donc moi voilà je en destruction précoce on n&#039;a jamais je en destruction précoce on n&#039;a jamais je en destruction précoce on n&#039;a jamais rien vu donc nous sur l&#039;interdit pas au rien vu donc nous sur l&#039;interdit pas au rien vu donc nous sur l&#039;interdit pas au moins un des trucs je mets toujours moins un des trucs je mets toujours moins un des trucs je mets toujours précoce et on va pas mettre du radis ou précoce et on va pas mettre du radis ou précoce et on va pas mettre du radis ou du colza fourrager avant maïs du colza fourrager avant maïs du colza fourrager avant maïs voilà pour la question et puis peut-être voilà pour la question et puis peut-être voilà pour la question et puis peut-être les dernières questions ouais donc il y les dernières questions ouais donc il y les dernières questions ouais donc il y avait une question sur le savoir si tu avait une question sur le savoir si tu avait une question sur le savoir si tu allais avancé sur le projet d&#039;intégrer allais avancé sur le projet d&#039;intégrer allais avancé sur le projet d&#039;intégrer merci les restitutions avec un pâturage merci les restitutions avec un pâturage merci les restitutions avec un pâturage du couvert du couvert du couvert 204 aussi donc c&#039;est prévu dans le plan 204 aussi donc c&#039;est prévu dans le plan 204 aussi donc c&#039;est prévu dans le plan de charge 2024 avec le oui on a je de charge 2024 avec le oui on a je de charge 2024 avec le oui on a je connais bien oui c&#039;est les personnes qui connais bien oui c&#039;est les personnes qui connais bien oui c&#039;est les personnes qui pose la question donc oui on va intégrer pose la question donc oui on va intégrer pose la question donc oui on va intégrer en fin de compte les dès que vous allez en fin de compte les dès que vous allez en fin de compte les dès que vous allez on va multiplier va ça va c&#039;est à dire on va multiplier va ça va c&#039;est à dire on va multiplier va ça va c&#039;est à dire que vous allez avoir une chose de plus que vous allez avoir une chose de plus que vous allez avoir une chose de plus c&#039;est à dire qu&#039;on aura c&#039;est à dire qu&#039;on aura c&#039;est à dire qu&#039;on aura restitution des du couvert exportation restitution des du couvert exportation restitution des du couvert exportation ou pâturage et quand vous allez cliquer ou pâturage et quand vous allez cliquer ou pâturage et quand vous allez cliquer pâturage vous vous rend totalement en pâturage vous vous rend totalement en pâturage vous vous rend totalement en plus et donc ça va vous estimez comment plus et donc ça va vous estimez comment plus et donc ça va vous estimez comment dire vous retirez une partie de la dire vous retirez une partie de la dire vous retirez une partie de la biomasse aérienne et puis vous remettre biomasse aérienne et puis vous remettre biomasse aérienne et puis vous remettre des des fesses et de l&#039;urine liés aux des des fesses et de l&#039;urine liés aux des des fesses et de l&#039;urine liés aux animaux et donc en fait ce qu&#039;il faut animaux et donc en fait ce qu&#039;il faut animaux et donc en fait ce qu&#039;il faut retenir c&#039;est que le pâturage va retenir c&#039;est que le pâturage va retenir c&#039;est que le pâturage va diminuer la part de matière organique diminuer la part de matière organique diminuer la part de matière organique stable donc va par rapport à mon stable donc va par rapport à mon stable donc va par rapport à mon graphique du début va permettre une graphique du début va permettre une graphique du début va permettre une restitution beaucoup plus rapide de tous restitution beaucoup plus rapide de tous restitution beaucoup plus rapide de tous les éléments le fait de passer par les éléments le fait de passer par les éléments le fait de passer par l&#039;animal va augmenter la vitesse de l&#039;animal va augmenter la vitesse de l&#039;animal va augmenter la vitesse de restitution des éléments voilà donc vous restitution des éléments voilà donc vous restitution des éléments voilà donc vous allez faire moins de matière organique allez faire moins de matière organique allez faire moins de matière organique et vous allez faire plus de matière et vous allez faire plus de matière et vous allez faire plus de matière enfin de vous allez faire plus de enfin de vous allez faire plus de enfin de vous allez faire plus de restitution à court terme voilà donc en restitution à court terme voilà donc en restitution à court terme voilà donc en fait on déplace sur cette biomasse fait on déplace sur cette biomasse fait on déplace sur cette biomasse totale on déplace le curseur entre des totale on déplace le curseur entre des totale on déplace le curseur entre des restitutions rapides et des restitutions restitutions rapides et des restitutions restitutions rapides et des restitutions à long terme ok donc l&#039;UNL a mis un petit complément ok donc l&#039;UNL a mis un petit complément ok donc l&#039;UNL a mis un petit complément que je vous laisse voir dans la que je vous laisse voir dans la que je vous laisse voir dans la conversation là par rapport à la conversation là par rapport à la conversation là par rapport à la question maïs crucifer en lien avec un question maïs crucifer en lien avec un question maïs crucifer en lien avec un article qui sera mis à disposition article qui sera mis à disposition article qui sera mis à disposition effectivement avec les diaporamas et il effectivement avec les diaporamas et il effectivement avec les diaporamas et il y avait une question peut-être encore y avait une question peut-être encore y avait une question peut-être encore traitée parce qu&#039;on a un peu dépassé traitée parce qu&#039;on a un peu dépassé traitée parce qu&#039;on a un peu dépassé l&#039;heure du webinaire là sur la par l&#039;heure du webinaire là sur la par l&#039;heure du webinaire là sur la par rapport à la nouvelle réglementation je rapport à la nouvelle réglementation je rapport à la nouvelle réglementation je sais pas si tu la vois dans l&#039;espace sais pas si tu la vois dans l&#039;espace sais pas si tu la vois dans l&#039;espace conversation Sébastien si tu as eu le conversation Sébastien si tu as eu le conversation Sébastien si tu as eu le temps de la regarder voilà si tu veux y temps de la regarder voilà si tu veux y temps de la regarder voilà si tu veux y répondre et puis répondre et puis répondre et puis je suis entièrement d&#039;accord avec ça je suis entièrement d&#039;accord avec ça je suis entièrement d&#039;accord avec ça enfin moi je moi j&#039;ai tendance à alors enfin moi je moi j&#039;ai tendance à alors enfin moi je moi j&#039;ai tendance à alors en plus je travaille sur le site sur la en plus je travaille sur le site sur la en plus je travaille sur le site sur la diminution des phytos de la découverte diminution des phytos de la découverte diminution des phytos de la découverte j&#039;ai tendance à prioriser les choses sur j&#039;ai tendance à prioriser les choses sur j&#039;ai tendance à prioriser les choses sur des parcelles sales pas sales où il y a des parcelles sales pas sales où il y a des parcelles sales pas sales où il y a quelque chose à gérer en termes quelque chose à gérer en termes quelque chose à gérer en termes d&#039;adventices je gère d&#039;abord mes d&#039;adventices je gère d&#039;abord mes d&#039;adventices je gère d&#039;abord mes adventices et j&#039;ai implanté mon couvert adventices et j&#039;ai implanté mon couvert adventices et j&#039;ai implanté mon couvert après mais à ce moment-là c&#039;est-à-dire après mais à ce moment-là c&#039;est-à-dire après mais à ce moment-là c&#039;est-à-dire que vous avez un objectif derrière de que vous avez un objectif derrière de que vous avez un objectif derrière de couvert et de choix d&#039;espèces qui va couvert et de choix d&#039;espèces qui va couvert et de choix d&#039;espèces qui va être limité ou différent de de être limité ou différent de de être limité ou différent de de l&#039;implantation précoce c&#039;est tout mais l&#039;implantation précoce c&#039;est tout mais l&#039;implantation précoce c&#039;est tout mais je pense qu&#039;il a intérêt je pense qu&#039;il a intérêt je pense qu&#039;il a intérêt vu la restriction aussi en termes de vu la restriction aussi en termes de vu la restriction aussi en termes de matière active à gérer nos cultures à matière active à gérer nos cultures à matière active à gérer nos cultures à gérer par des chômages avant et un blanc gérer par des chômages avant et un blanc gérer par des chômages avant et un blanc de culture intermédiaire après de culture intermédiaire après de culture intermédiaire après je sais pas si ça répond trop à la je sais pas si ça répond trop à la je sais pas si ça répond trop à la question après je Lionel l&#039;a rappelé les question après je Lionel l&#039;a rappelé les question après je Lionel l&#039;a rappelé les couverts végétaux étaient fortement couverts végétaux étaient fortement couverts végétaux étaient fortement décriés dans les années 2000-2001 décriés dans les années 2000-2001 décriés dans les années 2000-2001 aujourd&#039;hui ça devient un levier aujourd&#039;hui ça devient un levier aujourd&#039;hui ça devient un levier incontournable de nos systèmes de incontournable de nos systèmes de incontournable de nos systèmes de culture d&#039;un point de vue agronomique et culture d&#039;un point de vue agronomique et culture d&#039;un point de vue agronomique et environnemental si demain on veut environnemental si demain on veut environnemental si demain on veut protéger nos sols je vous ai mis une protéger nos sols je vous ai mis une protéger nos sols je vous ai mis une petite référence tout à l&#039;heure un seul petite référence tout à l&#039;heure un seul petite référence tout à l&#039;heure un seul couvert à l&#039;automne enfin le couvert par couvert à l&#039;automne enfin le couvert par couvert à l&#039;automne enfin le couvert par des températures en ce moment là de 35 des températures en ce moment là de 35 des températures en ce moment là de 35 36 degrés à l&#039;endroit où je suis moi 36 degrés à l&#039;endroit où je suis moi 36 degrés à l&#039;endroit où je suis moi c&#039;est 10 à 15 degrés en moins au niveau c&#039;est 10 à 15 degrés en moins au niveau c&#039;est 10 à 15 degrés en moins au niveau de la température en surface du sol donc de la température en surface du sol donc de la température en surface du sol donc cette protection ce couvert là c&#039;est cette protection ce couvert là c&#039;est cette protection ce couvert là c&#039;est quand même une protection qui est super quand même une protection qui est super quand même une protection qui est super intéressante intéressante intéressante aujourd&#039;hui on a aussi de fortes aujourd&#039;hui on a aussi de fortes aujourd&#039;hui on a aussi de fortes précipitations des cumuls de précipitations des cumuls de précipitations des cumuls de précipitations importants sur peu de précipitations importants sur peu de précipitations importants sur peu de temps on a vu en Espagne la semaine temps on a vu en Espagne la semaine temps on a vu en Espagne la semaine dernière et bon vous pouvez les infos en dernière et bon vous pouvez les infos en dernière et bon vous pouvez les infos en Grèce mais bon ils étaient pas mais ça Grèce mais bon ils étaient pas mais ça Grèce mais bon ils étaient pas mais ça peut arriver demain chez nous le couvert peut arriver demain chez nous le couvert peut arriver demain chez nous le couvert végétal va permettre aussi de tamponner végétal va permettre aussi de tamponner végétal va permettre aussi de tamponner cette s&#039;effort précipitation donc la cette s&#039;effort précipitation donc la cette s&#039;effort précipitation donc la protection de nos sols à l&#039;automne protection de nos sols à l&#039;automne protection de nos sols à l&#039;automne devient quasiment incontournable donc devient quasiment incontournable donc devient quasiment incontournable donc par contre il va falloir c&#039;est sûr par contre il va falloir c&#039;est sûr par contre il va falloir c&#039;est sûr intercaler ou trouver un compromis entre intercaler ou trouver un compromis entre intercaler ou trouver un compromis entre la gestion des mauvaises herbes et la la gestion des mauvaises herbes et la la gestion des mauvaises herbes et la gestion de nos sols et de l&#039;azote en gestion de nos sols et de l&#039;azote en gestion de nos sols et de l&#039;azote en particulier merci il y avait une dernière question merci il y avait une dernière question merci il y avait une dernière question qui m&#039;est assez ouverte sur quelles qui m&#039;est assez ouverte sur quelles qui m&#039;est assez ouverte sur quelles espèces pour quelles restitution donc là espèces pour quelles restitution donc là espèces pour quelles restitution donc là c&#039;est peut-être plutôt de renvoyer à une c&#039;est peut-être plutôt de renvoyer à une c&#039;est peut-être plutôt de renvoyer à une bibliographie ou un article ou dans la bibliographie ou un article ou dans la bibliographie ou un article ou dans la bibliothèque si tu avais quelque chose bibliothèque si tu avais quelque chose bibliothèque si tu avais quelque chose voilà c&#039;est vraiment savoir quelle voilà c&#039;est vraiment savoir quelle voilà c&#039;est vraiment savoir quelle restitution potasse azote voilà quelles restitution potasse azote voilà quelles restitution potasse azote voilà quelles espèces pour guider le foie espèces pour guider le foie espèces pour guider le foie alors c&#039;est vrai qu&#039;on a vu des petites alors c&#039;est vrai qu&#039;on a vu des petites alors c&#039;est vrai qu&#039;on a vu des petites différences on pourrait s&#039;amuser à faire différences on pourrait s&#039;amuser à faire différences on pourrait s&#039;amuser à faire ça il y a des espèces qui ont des ça il y a des espèces qui ont des ça il y a des espèces qui ont des teneurs un peu plus élevés je prends la teneurs un peu plus élevés je prends la teneurs un peu plus élevés je prends la facélie en potasse voilà le sarrasin facélie en potasse voilà le sarrasin facélie en potasse voilà le sarrasin aussi mais après tout va dépendre de la aussi mais après tout va dépendre de la aussi mais après tout va dépendre de la biomasse parce que si vous avez la biomasse parce que si vous avez la biomasse parce que si vous avez la intrinsèquement une teneur un peu plus intrinsèquement une teneur un peu plus intrinsèquement une teneur un peu plus élevée si vous faites moins de biomasse élevée si vous faites moins de biomasse élevée si vous faites moins de biomasse et ben une moutarde par exemple où on et ben une moutarde par exemple où on et ben une moutarde par exemple où on est le 4x4 un peu des cultures est le 4x4 un peu des cultures est le 4x4 un peu des cultures intermédiaires qui va faire un peu tout intermédiaires qui va faire un peu tout intermédiaires qui va faire un peu tout le temps 1,5 2 tonnes ben vous allez le temps 1,5 2 tonnes ben vous allez le temps 1,5 2 tonnes ben vous allez autant restituer vous voyez bien en autant restituer vous voyez bien en autant restituer vous voyez bien en termes de quantité quoi donc termes de quantité quoi donc termes de quantité quoi donc le compromis n&#039;est jamais il est pas le compromis n&#039;est jamais il est pas le compromis n&#039;est jamais il est pas évident quoi mais on pourrait s&#039;amuser à évident quoi mais on pourrait s&#039;amuser à évident quoi mais on pourrait s&#039;amuser à faire voilà Serrier et à faire celle-là faire voilà Serrier et à faire celle-là faire voilà Serrier et à faire celle-là sont plus on déteneurs plus élevés en sont plus on déteneurs plus élevés en sont plus on déteneurs plus élevés en potasse en phosphore et cetera quoi très bien et ben écoutez je pense qu&#039;on très bien et ben écoutez je pense qu&#039;on très bien et ben écoutez je pense qu&#039;on va clore la séquence de questions vu va clore la séquence de questions vu va clore la séquence de questions vu qu&#039;on est déjà un petit peu à la bourre qu&#039;on est déjà un petit peu à la bourre qu&#039;on est déjà un petit peu à la bourre du coup on a 10 minutes de retard sur la du coup on a 10 minutes de retard sur la du coup on a 10 minutes de retard sur la fin du webinaire donc je vous remercie fin du webinaire donc je vous remercie fin du webinaire donc je vous remercie d&#039;être resté présent d&#039;être resté présent d&#039;être resté présent je vous propose de participer au je vous propose de participer au je vous propose de participer au prochain webinaire vous avez dû le voir prochain webinaire vous avez dû le voir prochain webinaire vous avez dû le voir dans les on en a évoqué le prochain dans les on en a évoqué le prochain dans les on en a évoqué le prochain c&#039;est le 3 octobre donc on retrouvera c&#039;est le 3 octobre donc on retrouvera c&#039;est le 3 octobre donc on retrouvera Lionel donc sur les faits découvert sur Lionel donc sur les faits découvert sur Lionel donc sur les faits découvert sur les sols et puis une deuxième partie les sols et puis une deuxième partie les sols et puis une deuxième partie vraiment mécanisation et le troisième vraiment mécanisation et le troisième vraiment mécanisation et le troisième webinaire sera sur donc le 19 octobre webinaire sera sur donc le 19 octobre webinaire sera sur donc le 19 octobre sur la partie régulation des adventistes sur la partie régulation des adventistes sur la partie régulation des adventistes et biofumigation voilà donc écoutez je et biofumigation voilà donc écoutez je et biofumigation voilà donc écoutez je vous remercie beaucoup de votre vous remercie beaucoup de votre vous remercie beaucoup de votre participation j&#039;espère que le webinaire participation j&#039;espère que le webinaire participation j&#039;espère que le webinaire aura permis de répondre à vos attentes aura permis de répondre à vos attentes aura permis de répondre à vos attentes on se permettra de vous envoyer un petit on se permettra de vous envoyer un petit on se permettra de vous envoyer un petit questionnaire d&#039;évaluation dans les questionnaire d&#039;évaluation dans les questionnaire d&#039;évaluation dans les prochains jours et puis vous aurez bien prochains jours et puis vous aurez bien prochains jours et puis vous aurez bien sûr un mail pour vous prévenir de la sûr un mail pour vous prévenir de la sûr un mail pour vous prévenir de la mise en ligne des replay voilà et un mise en ligne des replay voilà et un mise en ligne des replay voilà et un grand merci aux intervenants bien sûr grand merci aux intervenants bien sûr grand merci aux intervenants bien sûr pour leur présentation pour leur présentation pour leur présentation merci [Musique] [Musique]&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Semis_direct_et_micro-organisme_efficace_:_retour_d%27exp%C3%A9rience,_Val%C3%A9ry_Heuland&amp;diff=197574</id>
		<title>Semis direct et micro-organisme efficace : retour d&#039;expérience, Valéry Heuland</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Semis_direct_et_micro-organisme_efficace_:_retour_d%27exp%C3%A9rience,_Val%C3%A9ry_Heuland&amp;diff=197574"/>
		<updated>2026-08-30T22:01:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : Updated via n8n&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Vidéo&lt;br /&gt;
| Titre = Semis direct et micro-organisme efficace : retour d&#039;expérience, Valéry Heuland&lt;br /&gt;
| Producteur = Centre National d&#039;Agroécologie&lt;br /&gt;
| Vignette = Thumbnail_youtube_qyXk6PrBIAU.jpg&lt;br /&gt;
| Date de mise en ligne = 2024-05-05&lt;br /&gt;
| Durée = 70 minutes&lt;br /&gt;
| Production = &lt;br /&gt;
| Vidéo = https://www.youtube.com/watch?v=qyXk6PrBIAU&lt;br /&gt;
| Intervenants 0 = Valéry Heuland&lt;br /&gt;
| Mots-clés = Micro-organismes Efficaces (EM), NBSOIL&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
[[Utilisateur:Valéry Heuland|Valéry Heuland]], agriculteur de la région Pays de Loire, partage son expérience en utilisant des semis [[:Catégorie:Directs|directs]] et des micro-organismes efficaces dans son exploitation agricole. Il utilise principalement des sols argilo-calcaires et pratique l’[[Élevage|élevage]] [[bovin]] viande. Il adopte une approche de [[polyculture]]-élevage et utilise des [[couverts végétaux]] pour contrôler les mauvaises herbes et améliorer la [[fertilité du sol]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 00:00:00 Présentation générale&lt;br /&gt;
* 00:03:10 Gestion des [[blés]]&lt;br /&gt;
* 00:20:42 Couverts végétaux pâturés&lt;br /&gt;
* 00:26:22 Gestion des [[prairies]]&lt;br /&gt;
* 00:37:26 Gestion des méteils des [[tournesols]] et des [[ravageurs]]&lt;br /&gt;
* 00:51:30 Ration du troupeau&lt;br /&gt;
* 00:57:12 Usage de la silice&lt;br /&gt;
* 01:03:14 Vortex, qualité de l’eau et géobiologie&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Points clés ==&lt;br /&gt;
* L’utilisation de semis [[:Catégorie:Directs|directs]] et de micro-organismes efficaces permet à [[Utilisateur:Valéry Heuland|Valéry Heuland]] de pratiquer une agriculture durable et respectueuse de l’environnement tout en améliorant la santé du sol.&lt;br /&gt;
* Les couverts végétaux jouent un rôle essentiel dans le contrôle des mauvaises herbes et la conservation de l’humidité du sol, ce qui permet d’obtenir de meilleures récoltes.&lt;br /&gt;
* L’enrobage des semences avec des [[CMV]] et l’utilisation d’EM en foliaire favorisent une meilleure germination et une vigueur de démarrage des [[:Catégorie:Cultures|cultures]], ce qui contribue à des rendements plus élevés.&lt;br /&gt;
* Le [[pâturage tournant]] dans les prairies permet à [[Utilisateur:Valéry Heuland|Valéry Heuland]] de maintenir une bonne qualité d’herbe pour ses vaches et de contrôler les mauvaises herbes de manière naturelle.&lt;br /&gt;
* La gestion des [[limaces]] avec des glyphosates et des EM offre une alternative efficace aux insecticides chimiques, réduisant ainsi l’impact sur l’environnement et la santé humaine.&lt;br /&gt;
* L’utilisation de bord et de mélace, ainsi que des oligos, améliore la fertilité du sol et la santé des plantes, ce qui se traduit par des cultures plus saines et de meilleurs rendements.&lt;br /&gt;
* La planification des cultures en fonction de la météo et l’utilisation de couverts végétaux pour nettoyer les parcelles sont des pratiques clés pour une agriculture durable et résiliente face aux changements climatiques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Transcription&lt;br /&gt;
|transcription=Valérie hand Valérie hand Valérie hand agriculteur on est à la dans la S on est agriculteur on est à la dans la S on est agriculteur on est à la dans la S on est on est à la limite de on est à côté de on est à la limite de on est à côté de on est à la limite de on est à côté de la fer Bernard on est à la limite du 61 la fer Bernard on est à la limite du 61 la fer Bernard on est à la limite du 61 du 28 et du du 28 et du du 28 et du 41 région Pays de Loire et je suis 41 région Pays de Loire et je suis 41 région Pays de Loire et je suis agriculteur sur agriculteur sur agriculteur sur 100 entre 130 et 180 suivant 100 entre 130 et 180 suivant 100 entre 130 et 180 suivant les l&#039;herbe que je chercher à les l&#039;herbe que je chercher à les l&#039;herbe que je chercher à l&#039;extérieur euh polyculture élevage avec l&#039;extérieur euh polyculture élevage avec l&#039;extérieur euh polyculture élevage avec une grosse dominance aujourd&#039;hui en une grosse dominance aujourd&#039;hui en une grosse dominance aujourd&#039;hui en bovin viande alors que ce n&#039;était pas bovin viande alors que ce n&#039;était pas bovin viande alors que ce n&#039;était pas vrai il y a encore 3 4 ans vrai il y a encore 3 4 ans vrai il y a encore 3 4 ans ok on est sur des sols argil au calcire ok on est sur des sols argil au calcire ok on est sur des sols argil au calcire superficiel on fera certainement un tour superficiel on fera certainement un tour superficiel on fera certainement un tour là-bas sur le profil culturel qui a été là-bas sur le profil culturel qui a été là-bas sur le profil culturel qui a été fait avec une pelleteuse cette semaine fait avec une pelleteuse cette semaine fait avec une pelleteuse cette semaine euh des sols très très légers en ACS euh des sols très très légers en ACS euh des sols très très légers en ACS pendant enfin non non pendant enfin non non pendant enfin non non enimplifié pendant enimplifié pendant enimplifié pendant une grosse dizaine d&#039;années et quand moi une grosse dizaine d&#039;années et quand moi une grosse dizaine d&#039;années et quand moi je me suis installé en 2000 quelque je me suis installé en 2000 quelque je me suis installé en 2000 quelque chose je suis passé en SMED direct pure chose je suis passé en SMED direct pure chose je suis passé en SMED direct pure avec zéro travail du avec zéro travail du avec zéro travail du sol je m&#039;autorise quelques passages de sol je m&#039;autorise quelques passages de sol je m&#039;autorise quelques passages de fraises de temps en temps pour meulcher fraises de temps en temps pour meulcher fraises de temps en temps pour meulcher les couverts et quand je suis pressé je les couverts et quand je suis pressé je les couverts et quand je suis pressé je fais le semi avec le mulchage sinon fais le semi avec le mulchage sinon fais le semi avec le mulchage sinon c&#039;est tout à la dent une dent fine de 15 c&#039;est tout à la dent une dent fine de 15 c&#039;est tout à la dent une dent fine de 15 mm donc un système pas que c&#039;est réé po mm donc un système pas que c&#039;est réé po mm donc un système pas que c&#039;est réé po les cultur élevage ouais bin viande les cultur élevage ouais bin viande les cultur élevage ouais bin viande limousine vache limousine je vais aller limousine vache limousine je vais aller limousine vache limousine je vais aller une grosse centaine de vaches j&#039;engresse une grosse centaine de vaches j&#039;engresse une grosse centaine de vaches j&#039;engresse 70 jeunises croisé tous les an euh je 70 jeunises croisé tous les an euh je 70 jeunises croisé tous les an euh je reste je reviendrai sur de la limousine reste je reviendrai sur de la limousine reste je reviendrai sur de la limousine quand on n rémun rémunérera un peu plus quand on n rémun rémunérera un peu plus quand on n rémun rémunérera un peu plus la vache limousine par rapport à la la vache limousine par rapport à la la vache limousine par rapport à la vache croisée et aujourd&#039;hui elles sont vache croisée et aujourd&#039;hui elles sont vache croisée et aujourd&#039;hui elles sont euh essentiellement soignées avec de euh essentiellement soignées avec de euh essentiellement soignées avec de l&#039;herbe euh des méteilles et tous mes l&#039;herbe euh des méteilles et tous mes l&#039;herbe euh des méteilles et tous mes déchets de triage de graines et déchets de triage de graines et déchets de triage de graines et porte-graines porte-graines porte-graines ok je fais ves pois ok je fais ves pois ok je fais ves pois févrol pour les méteil il y a Voen SLE févrol pour les méteil il y a Voen SLE févrol pour les méteil il y a Voen SLE enfin j&#039;en fais tellement que je trie enfin j&#039;en fais tellement que je trie enfin j&#039;en fais tellement que je trie tout avant de vendre donc elles sont tout avant de vendre donc elles sont tout avant de vendre donc elles sont essentiellement complémenté avec les essentiellement complémenté avec les essentiellement complémenté avec les déchets de triage je fait des méteilles déchets de triage je fait des méteilles déchets de triage je fait des méteilles derrières de la sur les parcelles de derrières de la sur les parcelles de derrières de la sur les parcelles de séral qui commencent à salir je m&#039;entête séral qui commencent à salir je m&#039;entête séral qui commencent à salir je m&#039;entête pas alors jusqu jusqu&#039;à avant covid le pas alors jusqu jusqu&#039;à avant covid le pas alors jusqu jusqu&#039;à avant covid le budget était clair c&#039;était un passage de budget était clair c&#039;était un passage de budget était clair c&#039;était un passage de désherbage désherbage désherbage avec un budget très court et depuis la avec un budget très court et depuis la avec un budget très court et depuis la hausse des des des des des charges j&#039;ai hausse des des des des des charges j&#039;ai hausse des des des des des charges j&#039;ai changé un peu mon fusil d&#039;épaule mais changé un peu mon fusil d&#039;épaule mais changé un peu mon fusil d&#039;épaule mais dès que les parcelles saliss en graminer dès que les parcelles saliss en graminer dès que les parcelles saliss en graminer c&#039;est mteille euh donc je l&#039;encile une c&#039;est mteille euh donc je l&#039;encile une c&#039;est mteille euh donc je l&#039;encile une première fois je laisse passer à travers première fois je laisse passer à travers première fois je laisse passer à travers enfin je l&#039;encile au stade montaison enfin je l&#039;encile au stade montaison enfin je l&#039;encile au stade montaison et je refauche 3 semaines un mois après et je refauche 3 semaines un mois après et je refauche 3 semaines un mois après OK et même punition et derrière les OK et même punition et derrière les OK et même punition et derrière les mteiles soit dessous j&#039;ai une mteiles soit dessous j&#039;ai une mteiles soit dessous j&#039;ai une légumineuse trèfle violet trèfle blanc légumineuse trèfle violet trèfle blanc légumineuse trèfle violet trèfle blanc Lucerne soit j&#039;ai rien et là je Lucerne soit j&#039;ai rien et là je Lucerne soit j&#039;ai rien et là je rème comme c&#039;est dans la parcelle où on rème comme c&#039;est dans la parcelle où on rème comme c&#039;est dans la parcelle où on est un mier si on parle de cette est un mier si on parle de cette est un mier si on parle de cette parcelle là si on monte mettons donc parcelle là si on monte mettons donc parcelle là si on monte mettons donc c&#039;est quel type de sol ici c&#039;est quel type de sol ici c&#039;est quel type de sol ici argilocalcaire superficiel ici il y a 15 argilocalcaire superficiel ici il y a 15 argilocalcaire superficiel ici il y a 15 cm de terre et entre 6 et 7 m de pierre cm de terre et entre 6 et 7 m de pierre cm de terre et entre 6 et 7 m de pierre blanche ok on n pas de blanche ok on n pas de blanche ok on n pas de réserve du tout en humidité s&#039;il pleut réserve du tout en humidité s&#039;il pleut réserve du tout en humidité s&#039;il pleut pas on a rien du donc l&#039;année dernière pas on a rien du donc l&#039;année dernière pas on a rien du donc l&#039;année dernière il y avait un méteil ici c&#039;est ça il y avait un méteil ici c&#039;est ça il y avait un méteil ici c&#039;est ça l&#039;année dernière il y avait un méteil l&#039;année dernière il y avait un méteil l&#039;année dernière il y avait un méteil c&#039;était derrière un blé qui commencé à c&#039;était derrière un blé qui commencé à c&#039;était derrière un blé qui commencé à se salir et j&#039;ai fait un premier méteil se salir et j&#039;ai fait un premier méteil se salir et j&#039;ai fait un premier méteil qu&#039;on peut alors dans ce méteil il y qu&#039;on peut alors dans ce méteil il y qu&#039;on peut alors dans ce méteil il y avait qu espèces à quelle dose est àu avait qu espèces à quelle dose est àu avait qu espèces à quelle dose est àu près à quelle date alors j&#039;ai semé près à quelle date alors j&#039;ai semé près à quelle date alors j&#039;ai semé ça c&#039;était un essai enfin je voulais ça c&#039;était un essai enfin je voulais ça c&#039;était un essai enfin je voulais faire un essai la parcelle est fait je faire un essai la parcelle est fait je faire un essai la parcelle est fait je crois que c&#039;est 14 hectares je les SEM crois que c&#039;est 14 hectares je les SEM crois que c&#039;est 14 hectares je les SEM en trois fois à 3 semaines d&#039;intervalle en trois fois à 3 semaines d&#039;intervalle en trois fois à 3 semaines d&#039;intervalle pour voir un peu la différence de stade pour voir un peu la différence de stade pour voir un peu la différence de stade au printemps OK et l&#039;an dernier bah pas au printemps OK et l&#039;an dernier bah pas au printemps OK et l&#039;an dernier bah pas de bol enfin donc ça fait 18 mois de ça de bol enfin donc ça fait 18 mois de ça de bol enfin donc ça fait 18 mois de ça pas de bol il a fait dou très longtemps pas de bol il a fait dou très longtemps pas de bol il a fait dou très longtemps donc entre le premer SEM et le dernier donc entre le premer SEM et le dernier donc entre le premer SEM et le dernier Semet il y a pas eu de différence parce Semet il y a pas eu de différence parce Semet il y a pas eu de différence parce que le dernier rattrapé le premier que le dernier rattrapé le premier que le dernier rattrapé le premier pendant l&#039;hiver pendant l&#039;hiver pendant l&#039;hiver et donc et donc et donc euh sur une base euh 3/4 légumineuses euh sur une base euh 3/4 légumineuses euh sur une base euh 3/4 légumineuses 1/4 à peu près 1/4 à peu près 1/4 à peu près euh graminé donc avoen segle euh euh graminé donc avoen segle euh euh graminé donc avoen segle euh alors tout ça c&#039;est de mémoire je crois alors tout ça c&#039;est de mémoire je crois alors tout ça c&#039;est de mémoire je crois que j&#039;ai mis 50 d&#039;avoine 50 de non j&#039;ai que j&#039;ai mis 50 d&#039;avoine 50 de non j&#039;ai que j&#039;ai mis 50 d&#039;avoine 50 de non j&#039;ai mis 50 d&#039;avoine et 25 de seigles ok euh mis 50 d&#039;avoine et 25 de seigles ok euh mis 50 d&#039;avoine et 25 de seigles ok euh j&#039;ai dû mettre 42 visses 42 poids et 100 j&#039;ai dû mettre 42 visses 42 poids et 100 j&#039;ai dû mettre 42 visses 42 poids et 100 kg de kg de kg de févol et j&#039;avais mis 500 g de trèfle févol et j&#039;avais mis 500 g de trèfle févol et j&#039;avais mis 500 g de trèfle violet 500 g de trèfle blanc et j&#039;avais violet 500 g de trèfle blanc et j&#039;avais violet 500 g de trèfle blanc et j&#039;avais mis 3 4 kg de Luserne c&#039;était un essai mis 3 4 kg de Luserne c&#039;était un essai mis 3 4 kg de Luserne c&#039;était un essai euh donc j&#039;ai fait deux coupes une euh donc j&#039;ai fait deux coupes une euh donc j&#039;ai fait deux coupes une première très belle coupe euh on sortait première très belle coupe euh on sortait première très belle coupe euh on sortait de mémoire 4 tonnes et demi de matière de mémoire 4 tonnes et demi de matière de mémoire 4 tonnes et demi de matière sèche et une deuxième un peu moins sèche et une deuxième un peu moins sèche et une deuxième un peu moins conséquente parce qu&#039;on on a pris 3 conséquente parce qu&#039;on on a pris 3 conséquente parce qu&#039;on on a pris 3 semaines de sec semaines de sec semaines de sec euh on a sorti 3 tonnes et derrière ça euh on a sorti 3 tonnes et derrière ça euh on a sorti 3 tonnes et derrière ça ils annoncaient de l&#039;eau euh j&#039;ai un ils annoncaient de l&#039;eau euh j&#039;ai un ils annoncaient de l&#039;eau euh j&#039;ai un mliier à 25 k heectare un mier blanc mliier à 25 k heectare un mier blanc mliier à 25 k heectare un mier blanc donc en direct à la dent en direct à la donc en direct à la dent en direct à la donc en direct à la dent en direct à la dent parce que c&#039;était raide sec et je dent parce que c&#039;était raide sec et je dent parce que c&#039;était raide sec et je voyais bien que le ce qui était en place voyais bien que le ce qui était en place voyais bien que le ce qui était en place les le trèfle était avait pas envie de les le trèfle était avait pas envie de les le trèfle était avait pas envie de se développer se développer se développer et c&#039;était pas ça démarrait pas pour lui et c&#039;était pas ça démarrait pas pour lui et c&#039;était pas ça démarrait pas pour lui parce que l&#039;hiver avait enfin l&#039;hiver parce que l&#039;hiver avait enfin l&#039;hiver parce que l&#039;hiver avait enfin l&#039;hiver était tellement doux qui s&#039;est fait était tellement doux qui s&#039;est fait était tellement doux qui s&#039;est fait attaquer par pas mal de bestioles et il attaquer par pas mal de bestioles et il attaquer par pas mal de bestioles et il manquait pas mal de monde donc j&#039;ai semé manquait pas mal de monde donc j&#039;ai semé manquait pas mal de monde donc j&#039;ai semé mon mier et je les récolé on l&#039;a battu mon mier et je les récolé on l&#039;a battu mon mier et je les récolé on l&#039;a battu au norme à 27 27 quinau bien vendu donc au norme à 27 27 quinau bien vendu donc au norme à 27 27 quinau bien vendu donc là ça s&#039;est bien passé ce qui fait que là ça s&#039;est bien passé ce qui fait que là ça s&#039;est bien passé ce qui fait que j&#039;ai semé un blé en direct dedans j&#039;ai semé un blé en direct dedans j&#039;ai semé un blé en direct dedans euh cette année la Semaine du euh cette année la Semaine du euh cette année la Semaine du 10 ou autour du 10 novembre la semaine 10 ou autour du 10 novembre la semaine 10 ou autour du 10 novembre la semaine enfin les seuls jours où il a fait à peu enfin les seuls jours où il a fait à peu enfin les seuls jours où il a fait à peu près beau et il a eu 02 de fus buury près beau et il a eu 02 de fus buury près beau et il a eu 02 de fus buury c&#039;est tout ce qu&#039;il a eu glyphosate c&#039;est tout ce qu&#039;il a eu glyphosate c&#039;est tout ce qu&#039;il a eu glyphosate avance m j&#039;imagine pour faire un coup de avance m j&#039;imagine pour faire un coup de avance m j&#039;imagine pour faire un coup de non il a même pas eu de gphos parce non il a même pas eu de gphos parce non il a même pas eu de gphos parce qu&#039;en fait il était propre grâce au mier qu&#039;en fait il était propre grâce au mier qu&#039;en fait il était propre grâce au mier et son effet d le M le mier a vraiment et son effet d le M le mier a vraiment et son effet d le M le mier a vraiment étouffé parce que comme ils annonçaient étouffé parce que comme ils annonçaient étouffé parce que comme ils annonçaient un peu d&#039;eau mais pas de trop j&#039;étais un peu d&#039;eau mais pas de trop j&#039;étais un peu d&#039;eau mais pas de trop j&#039;étais pas sûr de mon coup je l&#039;avais un peu pas sûr de mon coup je l&#039;avais un peu pas sûr de mon coup je l&#039;avais un peu épais et je l&#039;ai désherbé mon mier avant enfin et je l&#039;ai désherbé mon mier avant enfin et je l&#039;ai désherbé mon mier avant enfin j&#039;ai dsherbé avant la levée du mier donc j&#039;ai dsherbé avant la levée du mier donc j&#039;ai dsherbé avant la levée du mier donc ce qui fait que les de tris gr les deux ce qui fait que les de tris gr les deux ce qui fait que les de tris gr les deux trois vulpins qu&#039; sont qui sont sortis trois vulpins qu&#039; sont qui sont sortis trois vulpins qu&#039; sont qui sont sortis je les ai flingué ok le mier a fait son je les ai flingué ok le mier a fait son je les ai flingué ok le mier a fait son job il m&#039;a bien déserbé toute la job il m&#039;a bien déserbé toute la job il m&#039;a bien déserbé toute la parcelle il était propre donc je j&#039;ai parcelle il était propre donc je j&#039;ai parcelle il était propre donc je j&#039;ai pas dsherbé mon blé pas dsherbé mon blé pas dsherbé mon blé ça on appelle ça la chance du débutant ça on appelle ça la chance du débutant ça on appelle ça la chance du débutant enfin j&#039;en sais rien mais je suis le enfin j&#039;en sais rien mais je suis le enfin j&#039;en sais rien mais je suis le premier à dire qu&#039; faut pas le faire premier à dire qu&#039; faut pas le faire premier à dire qu&#039; faut pas le faire parce que le les quelques grains qui parce que le les quelques grains qui parce que le les quelques grains qui sont les quelques pieds qui sont à sont les quelques pieds qui sont à sont les quelques pieds qui sont à droite à gauche ils vous font chier mais droite à gauche ils vous font chier mais droite à gauche ils vous font chier mais là la parcelle était vraiment propre il là la parcelle était vraiment propre il là la parcelle était vraiment propre il y avait que de la dicotte et moi la y avait que de la dicotte et moi la y avait que de la dicotte et moi la dicot c&#039;est énormément du géranium et dicot c&#039;est énormément du géranium et dicot c&#039;est énormément du géranium et aujourd&#039;hui bah de toute façon ils sont aujourd&#039;hui bah de toute façon ils sont aujourd&#039;hui bah de toute façon ils sont encore là parce que le FUS burine navir encore là parce que le FUS burine navir encore là parce que le FUS burine navir un peu mais pas les pieds qui étaient un peu mais pas les pieds qui étaient un peu mais pas les pieds qui étaient très développés ils sont encore très développés ils sont encore très développés ils sont encore là mais on part sur un blé qui est très là mais on part sur un blé qui est très là mais on part sur un blé qui est très propre donc je suis pas très inquiet et propre donc je suis pas très inquiet et propre donc je suis pas très inquiet et ce blé SEM près à combien de grains à ce blé SEM près à combien de grains à ce blé SEM près à combien de grains à quel quelle date à peu près il a été SEM quel quelle date à peu près il a été SEM quel quelle date à peu près il a été SEM alors je crois que c&#039;est c&#039;est 10 ou 11 alors je crois que c&#039;est c&#039;est 10 ou 11 alors je crois que c&#039;est c&#039;est 10 ou 11 novembre le seul créneau météo qu&#039;on a novembre le seul créneau météo qu&#039;on a novembre le seul créneau météo qu&#039;on a eu là où il faisait à peu près eu là où il faisait à peu près eu là où il faisait à peu près potable potable potable et il a été semé à 380 g un starter au démarrage tu travaille un starter au démarrage tu travaille un starter au démarrage tu travaille alors l&#039;enrobage c&#039;est toujours la même alors l&#039;enrobage c&#039;est toujours la même alors l&#039;enrobage c&#039;est toujours la même punition chez moi donc le blé é enrobé punition chez moi donc le blé é enrobé punition chez moi donc le blé é enrobé ici ah oui toujours tous les blés sont ici ah oui toujours tous les blés sont ici ah oui toujours tous les blés sont enrobés enfin tout ce que je sème est enrobés enfin tout ce que je sème est enrobés enfin tout ce que je sème est normalement enrobé Mill métaille aussi normalement enrobé Mill métaille aussi normalement enrobé Mill métaille aussi ou j&#039;essayie de tout enrober et tout est ou j&#039;essayie de tout enrober et tout est ou j&#039;essayie de tout enrober et tout est accompagné accompagné accompagné avec alors du soufre élémentaire du Gys avec alors du soufre élémentaire du Gys avec alors du soufre élémentaire du Gys du minéral à vache il y du minéral à vache il y du minéral à vache il y a là il y a 25 kg de minéral à vache il a là il y a 25 kg de minéral à vache il a là il y a 25 kg de minéral à vache il y a 40 kg de JIPS et il doit y avoir 10 y a 40 kg de JIPS et il doit y avoir 10 y a 40 kg de JIPS et il doit y avoir 10 kg de souffre kg de souffre kg de souffre élémentaire élémentaire élémentaire euh la proportion soufre élémentaire Gys euh la proportion soufre élémentaire Gys euh la proportion soufre élémentaire Gys elle est pas toujours vraie mais là je elle est pas toujours vraie mais là je elle est pas toujours vraie mais là je veux faire des essais parce que veux faire des essais parce que veux faire des essais parce que j&#039;entends beaucoup de techniciens parler j&#039;entends beaucoup de techniciens parler j&#039;entends beaucoup de techniciens parler de de GIPS dans la ligne de SMI donc moi de de GIPS dans la ligne de SMI donc moi de de GIPS dans la ligne de SMI donc moi je crois que ce que je vois donc on fait je crois que ce que je vois donc on fait je crois que ce que je vois donc on fait l&#039;essai OK et donc quel quel effet tu l&#039;essai OK et donc quel quel effet tu l&#039;essai OK et donc quel quel effet tu cherches de chacun de ces trois produits cherches de chacun de ces trois produits cherches de chacun de ces trois produits donc le CMV le Gys et le souffre donc le CMV le Gys et le souffre donc le CMV le Gys et le souffre élimmentaire le souffre on va commencer élimmentaire le souffre on va commencer élimmentaire le souffre on va commencer par le souffre élémentaire le on est sur par le souffre élémentaire le on est sur par le souffre élémentaire le on est sur des des pH à 8 et demi 9 donc le souffre des des pH à 8 et demi 9 donc le souffre des des pH à 8 et demi 9 donc le souffre alimentaire je vous fais pas de dessin alimentaire je vous fais pas de dessin alimentaire je vous fais pas de dessin c&#039;est vraiment pour aller débloquer c&#039;est vraiment pour aller débloquer c&#039;est vraiment pour aller débloquer le le le le le le le le le le le le sol le Gy c&#039;est pour apporter du calcium sol le Gy c&#039;est pour apporter du calcium sol le Gy c&#039;est pour apporter du calcium parce que même si j&#039;ai des pH très parce que même si j&#039;ai des pH très parce que même si j&#039;ai des pH très élevés j&#039;ai pas de calcium assimilable élevés j&#039;ai pas de calcium assimilable élevés j&#039;ai pas de calcium assimilable quand je fais mes analyses foliaires et quand je fais mes analyses foliaires et quand je fais mes analyses foliaires et le CMV c&#039;est vraiment pour bibronner le CMV c&#039;est vraiment pour bibronner le CMV c&#039;est vraiment pour bibronner tous les oligos le plus près possible tous les oligos le plus près possible tous les oligos le plus près possible dans la ligus SMI pour ma plante et dans la ligus SMI pour ma plante et dans la ligus SMI pour ma plante et c&#039;est tout ce que que je vais apporter c&#039;est tout ce que que je vais apporter c&#039;est tout ce que que je vais apporter en moins en folière après avec le pullv en moins en folière après avec le pullv en moins en folière après avec le pullv et comment tu mets le CMV tuas un et comment tu mets le CMV tuas un et comment tu mets le CMV tuas un micrranulateur pour le soupoudré non micrranulateur pour le soupoudré non micrranulateur pour le soupoudré non j&#039;ai trois trémis sur le semoir d&#039;accord j&#039;ai trois trémis sur le semoir d&#039;accord j&#039;ai trois trémis sur le semoir d&#039;accord et je la porte aujourd&#039;hui alors ce qui et je la porte aujourd&#039;hui alors ce qui et je la porte aujourd&#039;hui alors ce qui était pas vrai avant mais aujourd&#039;hui je était pas vrai avant mais aujourd&#039;hui je était pas vrai avant mais aujourd&#039;hui je le mélange enfin je Bane tout dans une le mélange enfin je Bane tout dans une le mélange enfin je Bane tout dans une case en vrac et je case en vrac et je case en vrac et je mélange le soufre élémentaire le GIPS et mélange le soufre élémentaire le GIPS et mélange le soufre élémentaire le GIPS et le minéral et je mets tout dans la le minéral et je mets tout dans la le minéral et je mets tout dans la trémie et c&#039;est du GIPS granulé ou poud trémie et c&#039;est du GIPS granulé ou poud trémie et c&#039;est du GIPS granulé ou poud oui c&#039;est du gipse oui c&#039;est du gipse oui c&#039;est du gipse ok du compacté du du micronisé ok du compacté du du micronisé ok du compacté du du micronisé recompacté d&#039;accord je suis revenu sur recompacté d&#039;accord je suis revenu sur recompacté d&#039;accord je suis revenu sur ce principe là parce que je trouvais que ce principe là parce que je trouvais que ce principe là parce que je trouvais que les trois trmis c&#039;est très bien mais le les trois trmis c&#039;est très bien mais le les trois trmis c&#039;est très bien mais le minéral la vache il a du mal à descendre minéral la vache il a du mal à descendre minéral la vache il a du mal à descendre et à côté de ça le souffre et le Gys et à côté de ça le souffre et le Gys et à côté de ça le souffre et le Gys faut que je le mélange donc tant qu&#039;à faut que je le mélange donc tant qu&#039;à faut que je le mélange donc tant qu&#039;à mélanger maintenant je m&#039;en qui qui ne mélanger maintenant je m&#039;en qui qui ne mélanger maintenant je m&#039;en qui qui ne pue je mélange tout et hop c&#039;est parti pue je mélange tout et hop c&#039;est parti pue je mélange tout et hop c&#039;est parti et j&#039;imagine qu&#039;il y a autant de il y a et j&#039;imagine qu&#039;il y a autant de il y a et j&#039;imagine qu&#039;il y a autant de il y a il y a une variété de CMV lequel il y a une variété de CMV lequel il y a une variété de CMV lequel complément vache tu utilises enfin complément vache tu utilises enfin complément vache tu utilises enfin lequel te donne satisfaction non c&#039;est lequel te donne satisfaction non c&#039;est lequel te donne satisfaction non c&#039;est pas lequel me donne le satisfaction pas lequel me donne le satisfaction pas lequel me donne le satisfaction c&#039;est que j&#039;estime que ce qui est bon c&#039;est que j&#039;estime que ce qui est bon c&#039;est que j&#039;estime que ce qui est bon pour une vache c&#039;est bon pour le sol pour une vache c&#039;est bon pour le sol pour une vache c&#039;est bon pour le sol donc on prend un minéral alors plus ou donc on prend un minéral alors plus ou donc on prend un minéral alors plus ou moins enriché ceux d&#039;automne on les fait moins enriché ceux d&#039;automne on les fait moins enriché ceux d&#039;automne on les fait pas enrich enfin on les fait pas pas enrich enfin on les fait pas pas enrich enfin on les fait pas réenrichir réenrichir réenrichir en en certains minéraux par contre ceux en en certains minéraux par contre ceux en en certains minéraux par contre ceux de printemps on les refit enrichir en de printemps on les refit enrichir en de printemps on les refit enrichir en zingue et en cuivre ou en en Zingo en cuivre suivant les besoins en Zingo en cuivre suivant les besoins en Zingo en cuivre suivant les besoins qu&#039;on a dans les parcelles mais celui de qu&#039;on a dans les parcelles mais celui de qu&#039;on a dans les parcelles mais celui de l&#039;automne on se pose pas de question on l&#039;automne on se pose pas de question on l&#039;automne on se pose pas de question on prend un minéral la vache assez riche prend un minéral la vache assez riche prend un minéral la vache assez riche avec suffisamment de vitamin et d&#039;oligo avec suffisamment de vitamin et d&#039;oligo avec suffisamment de vitamin et d&#039;oligo dedans on met un peu d&#039;argent dedans dedans on met un peu d&#039;argent dedans dedans on met un peu d&#039;argent dedans mais ENF bon on met 25 25 balles de mais ENF bon on met 25 25 balles de mais ENF bon on met 25 25 balles de l&#039;hctare on les retrouve ha la main et l&#039;hctare on les retrouve ha la main et l&#039;hctare on les retrouve ha la main et ça c&#039;est les choses que tu as tu disais ça c&#039;est les choses que tu as tu disais ça c&#039;est les choses que tu as tu disais que tu as fait beaucoup les choses que que tu as fait beaucoup les choses que que tu as fait beaucoup les choses que tu as essayé répéter avant de le valider tu as essayé répéter avant de le valider tu as essayé répéter avant de le valider quoi c&#039;est pas oua ouais c&#039;est ça on quoi c&#039;est pas oua ouais c&#039;est ça on quoi c&#039;est pas oua ouais c&#039;est ça on essaye ça depuis je plus de 10 ans enfin essaye ça depuis je plus de 10 ans enfin essaye ça depuis je plus de 10 ans enfin ouis il a il y a plus de 10 ans qu&#039;on ouis il a il y a plus de 10 ans qu&#039;on ouis il a il y a plus de 10 ans qu&#039;on fait du minéralevage en Lig de semille fait du minéralevage en Lig de semille fait du minéralevage en Lig de semille et et et entre deux on a eu l&#039;analyse folière on entre deux on a eu l&#039;analyse folière on entre deux on a eu l&#039;analyse folière on a essayé les apports folières on a a essayé les apports folières on a a essayé les apports folières on a essayé plein de choses qu&#039;on fait essayé plein de choses qu&#039;on fait essayé plein de choses qu&#039;on fait toujours quand on a des gros manques toujours quand on a des gros manques toujours quand on a des gros manques mais le minéral à vache mais le minéral à vache mais le minéral à vache pour pour les plantes je trouve que ben pour pour les plantes je trouve que ben pour pour les plantes je trouve que ben c&#039;est génial parce que la plante elle c&#039;est génial parce que la plante elle c&#039;est génial parce que la plante elle l&#039;a au pied enfin dès que la germination l&#039;a au pied enfin dès que la germination l&#039;a au pied enfin dès que la germination se fait les oligos sont là alors il y a se fait les oligos sont là alors il y a se fait les oligos sont là alors il y a des kélatés des pas quéatés il y a des kélatés des pas quéatés il y a des kélatés des pas quéatés il y a plusieurs formes dedans mais on plusieurs formes dedans mais on plusieurs formes dedans mais on s&#039;aperçoit que de toute façon quand on s&#039;aperçoit que de toute façon quand on s&#039;aperçoit que de toute façon quand on fait l&#039;analyse folière ce qu&#039;on a mis on fait l&#039;analyse folière ce qu&#039;on a mis on fait l&#039;analyse folière ce qu&#039;on a mis on l&#039;a là où on en a pas mis on le voit l&#039;a là où on en a pas mis on le voit l&#039;a là où on en a pas mis on le voit aussi donc c&#039;est que ça fonctionne aussi donc c&#039;est que ça fonctionne aussi donc c&#039;est que ça fonctionne ok il y a des produits qu&#039;on a utilisé ok il y a des produits qu&#039;on a utilisé ok il y a des produits qu&#039;on a utilisé sur le marché qui me donnent pas sur le marché qui me donnent pas sur le marché qui me donnent pas satisfaction par rapport au prix qui satisfaction par rapport au prix qui satisfaction par rapport au prix qui fonctionnent certainement très bien mais fonctionnent certainement très bien mais fonctionnent certainement très bien mais la masse économique est trop importante la masse économique est trop importante la masse économique est trop importante par rapport à au minéral laavage qui est par rapport à au minéral laavage qui est par rapport à au minéral laavage qui est très simple quoi et l&#039;en robobage parce très simple quoi et l&#039;en robobage parce très simple quoi et l&#039;en robobage parce qu&#039;il faut quand même parler de l&#039; rage qu&#039;il faut quand même parler de l&#039; rage qu&#039;il faut quand même parler de l&#039; rage c&#039;est toujours le même enfin c&#039;est c&#039;est toujours le même enfin c&#039;est c&#039;est toujours le même enfin c&#039;est toujours on change c&#039;est pas une équipe toujours on change c&#039;est pas une équipe toujours on change c&#039;est pas une équipe qui gagne mais là c&#039;est acid aminé acid qui gagne mais là c&#039;est acid aminé acid qui gagne mais là c&#039;est acid aminé acid humique du zing parce que le zing c&#039;est humique du zing parce que le zing c&#039;est humique du zing parce que le zing c&#039;est la germination la germination la germination ok qu&#039;est-ce que j&#039;ai ok qu&#039;est-ce que j&#039;ai ok qu&#039;est-ce que j&#039;ai oublié des vitamines des EM et c&#039;est pas oublié des vitamines des EM et c&#039;est pas oublié des vitamines des EM et c&#039;est pas mal et alors pour là chacun de ces mal et alors pour là chacun de ces mal et alors pour là chacun de ces produits quelle dose quelle vitamine par produits quelle dose quelle vitamine par produits quelle dose quelle vitamine par qu&#039;il y en a plein quel acide aminé ce qu&#039;il y en a plein quel acide aminé ce qu&#039;il y en a plein quel acide aminé ce qu&#039;il y en a plein quel acid humque ful qu&#039;il y en a plein quel acid humque ful qu&#039;il y en a plein quel acid humque ful en a plein dans le commerce alors moi je en a plein dans le commerce alors moi je en a plein dans le commerce alors moi je suis pas chiant c&#039;est mes collègues qui suis pas chiant c&#039;est mes collègues qui suis pas chiant c&#039;est mes collègues qui s&#039;occupent des appels d&#039;offre alors s&#039;occupent des appels d&#039;offre alors s&#039;occupent des appels d&#039;offre alors jusque-là on était tout détaillé donc jusque-là on était tout détaillé donc jusque-là on était tout détaillé donc l&#039;acide aminé euh l&#039;acide humique ils l&#039;acide aminé euh l&#039;acide humique ils l&#039;acide aminé euh l&#039;acide humique ils venaient tous indépendamment d&#039;un venaient tous indépendamment d&#039;un venaient tous indépendamment d&#039;un distributeur différent au prorata de distributeur différent au prorata de distributeur différent au prorata de l&#039;appel d&#039;ofre qui avait été ramassé l&#039;appel d&#039;ofre qui avait été ramassé l&#039;appel d&#039;ofre qui avait été ramassé aujourd&#039;hui j&#039;ai je suis revenu en aujourd&#039;hui j&#039;ai je suis revenu en aujourd&#039;hui j&#039;ai je suis revenu en arrière comme il y a 15 ans alors je arrière comme il y a 15 ans alors je arrière comme il y a 15 ans alors je parle comme un vieux con mais euh je parle comme un vieux con mais euh je parle comme un vieux con mais euh je suis revenu chez Thierry d&#039;tois fer suis revenu chez Thierry d&#039;tois fer suis revenu chez Thierry d&#039;tois fer titrade qui a un produit qui s&#039;appelle titrade qui a un produit qui s&#039;appelle titrade qui a un produit qui s&#039;appelle l&#039;altech euh qui a tout dedans et ça l&#039;altech euh qui a tout dedans et ça l&#039;altech euh qui a tout dedans et ça fait un an que je suis revenu avec lui fait un an que je suis revenu avec lui fait un an que je suis revenu avec lui je m kikin pas tout est dedans la faire je m kikin pas tout est dedans la faire je m kikin pas tout est dedans la faire est classé et je remets juste un peu de est classé et je remets juste un peu de est classé et je remets juste un peu de zing euh dedans pour la germination et zing euh dedans pour la germination et zing euh dedans pour la germination et dans son produit on a tout dans son produit on a tout dans son produit on a tout et je reviens à la simplicité et je reviens à la simplicité et je reviens à la simplicité ok euh ce qui était pas vrai avant parce ok euh ce qui était pas vrai avant parce ok euh ce qui était pas vrai avant parce que je suis un peu têtu enfin je suis un que je suis un peu têtu enfin je suis un que je suis un peu têtu enfin je suis un peu têtu j&#039;en sais rien mais c&#039;est que peu têtu j&#039;en sais rien mais c&#039;est que peu têtu j&#039;en sais rien mais c&#039;est que je crois que ce que je vois je crois que ce que je vois je crois que ce que je vois et après avoir fait plein de formation et après avoir fait plein de formation et après avoir fait plein de formation euh on était revenu tous un peu à faire euh on était revenu tous un peu à faire euh on était revenu tous un peu à faire de l&#039;épicerie des essais euh de l&#039;acide de l&#039;épicerie des essais euh de l&#039;acide de l&#039;épicerie des essais euh de l&#039;acide humique de l&#039;acide aminé Pierre Paul humique de l&#039;acide aminé Pierre Paul humique de l&#039;acide aminé Pierre Paul Jacques et tout et en fait on s&#039;aperçoit Jacques et tout et en fait on s&#039;aperçoit Jacques et tout et en fait on s&#039;aperçoit que le principal c&#039;est d&#039; m et là ti que le principal c&#039;est d&#039; m et là ti que le principal c&#039;est d&#039; m et là ti rich chez N synergy ils ont unech AG rich chez N synergy ils ont unech AG rich chez N synergy ils ont unech AG synergie ils ont ils ont un truc qui est synergie ils ont ils ont un truc qui est synergie ils ont ils ont un truc qui est pas mal qui est fait qui est tout prèt pas mal qui est fait qui est tout prèt pas mal qui est fait qui est tout prèt et qui fonctionne et qui fonctionne et qui fonctionne donc voilà là je reviens à la simplicité donc voilà là je reviens à la simplicité donc voilà là je reviens à la simplicité et quel effet tu cherches avec cet et quel effet tu cherches avec cet et quel effet tu cherches avec cet enrobage ah bah booster la germination enrobage ah bah booster la germination enrobage ah bah booster la germination ok ok ok euh on l&#039;a fait pendant je sais pas euh on l&#039;a fait pendant je sais pas euh on l&#039;a fait pendant je sais pas combien d&#039;années maintenant je veux plus combien d&#039;années maintenant je veux plus combien d&#039;années maintenant je veux plus entendre parler de ces essais là avec ou entendre parler de ces essais là avec ou entendre parler de ces essais là avec ou sans enrobage il y a pas de débat euh sans enrobage il y a pas de débat euh sans enrobage il y a pas de débat euh une parcelle qui est enrobée enfin une une parcelle qui est enrobée enfin une une parcelle qui est enrobée enfin une moitié de parcelle qui est enrobée ou moitié de parcelle qui est enrobée ou moitié de parcelle qui est enrobée ou une moitié de parcel qui est pas enrobé une moitié de parcel qui est pas enrobé une moitié de parcel qui est pas enrobé vous venez à la lever c&#039;est à couper au vous venez à la lever c&#039;est à couper au vous venez à la lever c&#039;est à couper au passage même du semoir euh même s&#039;il y a passage même du semoir euh même s&#039;il y a passage même du semoir euh même s&#039;il y a une heure de décalage dans le semi c&#039;est une heure de décalage dans le semi c&#039;est une heure de décalage dans le semi c&#039;est une levée avec une vigueur de démarrage une levée avec une vigueur de démarrage une levée avec une vigueur de démarrage euh qui est spectaculaire un racinaire euh qui est spectaculaire un racinaire euh qui est spectaculaire un racinaire qui démarre plein gaz sur de l&#039;enrobage qui démarre plein gaz sur de l&#039;enrobage qui démarre plein gaz sur de l&#039;enrobage alors qu&#039;à côté ben on voit bien que alors qu&#039;à côté ben on voit bien que alors qu&#039;à côté ben on voit bien que c&#039;est c&#039;est c&#039;est chétif et aujourd&#039;hui on se permet même chétif et aujourd&#039;hui on se permet même chétif et aujourd&#039;hui on se permet même de réenrober sur de la semence de je de réenrober sur de la semence de je de réenrober sur de la semence de je parle du maïs qui est déjà enrobé et on parle du maïs qui est déjà enrobé et on parle du maïs qui est déjà enrobé et on renrobe dessus parce qu&#039;on voit bien que renrobe dessus parce qu&#039;on voit bien que renrobe dessus parce qu&#039;on voit bien que il y a pas de il y a pas de il y a pas de secret l&#039;enrobage c&#039;est le bibronnage secret l&#039;enrobage c&#039;est le bibronnage secret l&#039;enrobage c&#039;est le bibronnage qui qui démarre plein gaz OK et et donc qui qui démarre plein gaz OK et et donc qui qui démarre plein gaz OK et et donc sur le blé où on est présentement même sur le blé où on est présentement même sur le blé où on est présentement même si on vaut pas présager du futur de la si on vaut pas présager du futur de la si on vaut pas présager du futur de la saison qu&#039;est-ce qui va se passer saison qu&#039;est-ce qui va se passer saison qu&#039;est-ce qui va se passer comment tu vas le manager étape par comment tu vas le manager étape par comment tu vas le manager étape par étape dans l&#039;idée bien sûr alors dans étape dans l&#039;idée bien sûr alors dans étape dans l&#039;idée bien sûr alors dans l&#039;idée je reviens un peu en arrière je l&#039;idée je reviens un peu en arrière je l&#039;idée je reviens un peu en arrière je j&#039;étais venu enfin j&#039;étais arrivé un peu j&#039;étais venu enfin j&#039;étais arrivé un peu j&#039;étais venu enfin j&#039;étais arrivé un peu à la Conrad schreider un seul passage à la Conrad schreider un seul passage à la Conrad schreider un seul passage d&#039;azote et là je vais revenir en deux d&#039;azote et là je vais revenir en deux d&#039;azote et là je vais revenir en deux passage parce que ça fait 2 années qu&#039;on passage parce que ça fait 2 années qu&#039;on passage parce que ça fait 2 années qu&#039;on prend derrière le passage d&#039;azote des prend derrière le passage d&#039;azote des prend derrière le passage d&#039;azote des grosses grosses quantités d&#039;eau donc grosses grosses quantités d&#039;eau donc grosses grosses quantités d&#039;eau donc j&#039;ai des blés qui démarrent plein gaz et j&#039;ai des blés qui démarrent plein gaz et j&#039;ai des blés qui démarrent plein gaz et fin de cycle même si j&#039;apporte un tout fin de cycle même si j&#039;apporte un tout fin de cycle même si j&#039;apporte un tout petit peu de folière et ben je suis un petit peu de folière et ben je suis un petit peu de folière et ben je suis un peu enfin pas déçu peu enfin pas déçu peu enfin pas déçu mais je refais un essai avec deux mais je refais un essai avec deux mais je refais un essai avec deux passages d&#039;azote point point terminé passages d&#039;azote point point terminé passages d&#039;azote point point terminé donc je vais faire deux passages duré à donc je vais faire deux passages duré à donc je vais faire deux passages duré à 15 jours 15 jours 15 jours d&#039;intervalle je sollde de l&#039;engrais d&#039;intervalle je sollde de l&#039;engrais d&#039;intervalle je sollde de l&#039;engrais apport acide aminé acide humic donc je apport acide aminé acide humic donc je apport acide aminé acide humic donc je vais passer avec l&#039;alteg de chez N vais passer avec l&#039;alteg de chez N vais passer avec l&#039;alteg de chez N synergy 3 synergy 3 synergy 3 l plus de la mélace parce que j&#039;aurais l plus de la mélace parce que j&#039;aurais l plus de la mélace parce que j&#039;aurais dû le faire à l&#039;automne mais j&#039;ai pas eu dû le faire à l&#039;automne mais j&#039;ai pas eu dû le faire à l&#039;automne mais j&#039;ai pas eu le temps puis on a jamais pu y mettre le temps puis on a jamais pu y mettre le temps puis on a jamais pu y mettre les pieds euh je vais y apporter une les pieds euh je vais y apporter une les pieds euh je vais y apporter une dizaine de litres de mélace si c&#039;est pas dizaine de litres de mélace si c&#039;est pas dizaine de litres de mélace si c&#039;est pas plus des EM impératif euh 15 20 30 l plus des EM impératif euh 15 20 30 l plus des EM impératif euh 15 20 30 l j&#039;en sais rien on va voir suivant ce qui j&#039;en sais rien on va voir suivant ce qui j&#039;en sais rien on va voir suivant ce qui va me rester en stock et la météo qu&#039;on va me rester en stock et la météo qu&#039;on va me rester en stock et la météo qu&#039;on va avoir et le temps que je vais va avoir et le temps que je vais va avoir et le temps que je vais disposer je vais apporter du soufre du bord du je vais apporter du soufre du bord du je vais apporter du soufre du bord du manganase et normalement ça va à la manganase et normalement ça va à la manganase et normalement ça va à la moisson moisson moisson et je vais solder un petit coup d&#039;azote et je vais solder un petit coup d&#039;azote et je vais solder un petit coup d&#039;azote en folière pour assurer mes protéines en folière pour assurer mes protéines en folière pour assurer mes protéines point la ligne normalement le job est point la ligne normalement le job est point la ligne normalement le job est fait donc pas pas de produit fongi c&#039;est fait donc pas pas de produit fongi c&#039;est fait donc pas pas de produit fongi c&#039;est ton mélange alternatif qui va le faire ton mélange alternatif qui va le faire ton mélange alternatif qui va le faire qui qui qui oui sauf oui sauf oui sauf Pépin et rattrapage de désherbage enfin Pépin et rattrapage de désherbage enfin Pépin et rattrapage de désherbage enfin voilà j&#039;ai pas prévu repasser avant la voilà j&#039;ai pas prévu repasser avant la voilà j&#039;ai pas prévu repasser avant la moisson enfin j&#039;ai pas prévu repasser moisson enfin j&#039;ai pas prévu repasser moisson enfin j&#039;ai pas prévu repasser avant le les 3 kg de durée que je vais avant le les 3 kg de durée que je vais avant le les 3 kg de durée que je vais faire fondre et que je vais passer en faire fondre et que je vais passer en faire fondre et que je vais passer en folière pour assurer la protéine hormi folière pour assurer la protéine hormi folière pour assurer la protéine hormi ça si j&#039;ai pas de dicote à me poser ça si j&#039;ai pas de dicote à me poser ça si j&#039;ai pas de dicote à me poser problème jeen passe pas problème jeen passe pas problème jeen passe pas et quelle quantité d&#039;azote tu vas et quelle quantité d&#039;azote tu vas et quelle quantité d&#039;azote tu vas apporter dans ton fractionnement de apporter dans ton fractionnement de apporter dans ton fractionnement de passage à peu près VO là je pense que je passage à peu près VO là je pense que je passage à peu près VO là je pense que je vais faire 70 enfin l&#039;objectif ça va vais faire 70 enfin l&#039;objectif ça va vais faire 70 enfin l&#039;objectif ça va être d&#039;apportter être d&#039;apportter être d&#039;apportter 120 140 unités euh j&#039;ai pas fait M ica 120 140 unités euh j&#039;ai pas fait M ica 120 140 unités euh j&#039;ai pas fait M ica on va faire un tour de relica là d&#039;ici on va faire un tour de relica là d&#039;ici on va faire un tour de relica là d&#039;ici peu l&#039;objectif c&#039;est d&#039;apporter 140 peu l&#039;objectif c&#039;est d&#039;apporter 140 peu l&#039;objectif c&#039;est d&#039;apporter 140 unités j&#039;ai raugmenté un peu mes unités j&#039;ai raugmenté un peu mes unités j&#039;ai raugmenté un peu mes quantités d&#039;azote parce que je les avais quantités d&#039;azote parce que je les avais quantités d&#039;azote parce que je les avais baissés mais comme je je j&#039;absorbe mes baissés mais comme je je j&#039;absorbe mes baissés mais comme je je j&#039;absorbe mes couverts et je rebouffe mes couverts couverts et je rebouffe mes couverts couverts et je rebouffe mes couverts avec les avec les avec les vaches je veux apporter un peu plus vaches je veux apporter un peu plus vaches je veux apporter un peu plus d&#039;azote pour qu&#039;il me reste de l&#039;azote d&#039;azote pour qu&#039;il me reste de l&#039;azote d&#039;azote pour qu&#039;il me reste de l&#039;azote dans mon sol et que mon couvert il dans mon sol et que mon couvert il dans mon sol et que mon couvert il reparte l&#039;impôt plutôt que d&#039;apporter de reparte l&#039;impôt plutôt que d&#039;apporter de reparte l&#039;impôt plutôt que d&#039;apporter de l&#039;azote au semi du couvert euh voilà l&#039;azote au semi du couvert euh voilà l&#039;azote au semi du couvert euh voilà ouais 70 70 je pense que je vais faire ouais 70 70 je pense que je vais faire ouais 70 70 je pense que je vais faire 15 jour d&#039;intervalle et ton produit 15 jour d&#039;intervalle et ton produit 15 jour d&#039;intervalle et ton produit soutien santé tu le fais à peu près à soutien santé tu le fais à peu près à soutien santé tu le fais à peu près à quel stade dans la foulée du deuxième quel stade dans la foulée du deuxième quel stade dans la foulée du deuxième passage oui d&#039;accord enfin là ça va être passage oui d&#039;accord enfin là ça va être passage oui d&#039;accord enfin là ça va être fait je le faisais au premier passage fait je le faisais au premier passage fait je le faisais au premier passage donc je pense que on va voir comment ça donc je pense que on va voir comment ça donc je pense que on va voir comment ça à se goupiller mais au 15 février à se goupiller mais au 15 février à se goupiller mais au 15 février premier passage s&#039;ils annoncent d&#039; je premier passage s&#039;ils annoncent d&#039; je premier passage s&#039;ils annoncent d&#039; je vais passer je vais passer toute la vais passer je vais passer toute la vais passer je vais passer toute la touille avec euh sinon 15 jours 3 touille avec euh sinon 15 jours 3 touille avec euh sinon 15 jours 3 semaines après je vais passer parce que semaines après je vais passer parce que semaines après je vais passer parce que je me suens tu précisais que pour toi je me suens tu précisais que pour toi je me suens tu précisais que pour toi noigo c&#039;est jusqu&#039;à ép 1 cm après ça noigo c&#039;est jusqu&#039;à ép 1 cm après ça noigo c&#039;est jusqu&#039;à ép 1 cm après ça porte beaucoup moins ah on est d&#039;accord porte beaucoup moins ah on est d&#039;accord porte beaucoup moins ah on est d&#039;accord bah là il y a pas de débat là-dessus il bah là il y a pas de débat là-dessus il bah là il y a pas de débat là-dessus il y a toujours pas de débat parce que y a toujours pas de débat parce que y a toujours pas de débat parce que jusqu&#039;à preuve du contraire jusqu&#039;à preuve du contraire jusqu&#039;à preuve du contraire et la preuve a plutôt été dans ma faveur et la preuve a plutôt été dans ma faveur et la preuve a plutôt été dans ma faveur que dans le contraire donc non non moi que dans le contraire donc non non moi que dans le contraire donc non non moi les apports d&#039;iGO c&#039;est très très tôt les apports d&#039;iGO c&#039;est très très tôt les apports d&#039;iGO c&#039;est très très tôt et de toute façon les apports d&#039;oligo et de toute façon les apports d&#039;oligo et de toute façon les apports d&#039;oligo c&#039;est la photo de mon analyse de terre c&#039;est la photo de mon analyse de terre c&#039;est la photo de mon analyse de terre donc là où il en manque dans un lise de donc là où il en manque dans un lise de donc là où il en manque dans un lise de terre il en manque dans le folère donc terre il en manque dans le folère donc terre il en manque dans le folère donc c&#039;est pour ça c&#039;est pour ça c&#039;est pour ça que moi j&#039;apporte très tôt l&#039;objectif que moi j&#039;apporte très tôt l&#039;objectif que moi j&#039;apporte très tôt l&#039;objectif c&#039;est très très tôt après je ne passe c&#039;est très très tôt après je ne passe c&#039;est très très tôt après je ne passe plus on a on a vraiment pas d&#039;humidité plus on a on a vraiment pas d&#039;humidité plus on a on a vraiment pas d&#039;humidité dans le sol après donc le moindre coup dans le sol après donc le moindre coup dans le sol après donc le moindre coup de sec c&#039;est on le paye cache nous ici de sec c&#039;est on le paye cache nous ici de sec c&#039;est on le paye cache nous ici et et donc ton apport protéine tu dis et et donc ton apport protéine tu dis et et donc ton apport protéine tu dis que tu fais fondre 3 kg que tu fais fondre 3 kg que tu fais fondre 3 kg durée c&#039;est une faible dose quand même durée c&#039;est une faible dose quand même durée c&#039;est une faible dose quand même oui mais ça suffit ouais ça ça suffit oui mais ça suffit ouais ça ça suffit oui mais ça suffit ouais ça ça suffit pour m&#039;assurer mes points de protéines pour m&#039;assurer mes points de protéines pour m&#039;assurer mes points de protéines et c&#039;est vraiment au cas où enfin au cas et c&#039;est vraiment au cas où enfin au cas et c&#039;est vraiment au cas où enfin au cas où avec un peu d&#039;acid où avec un peu d&#039;acid où avec un peu d&#039;acid aminé c&#039;est vraiment pour assurer mes aminé c&#039;est vraiment pour assurer mes aminé c&#039;est vraiment pour assurer mes protéines et de pas être pénalisé quand protéines et de pas être pénalisé quand protéines et de pas être pénalisé quand parce que le blé c&#039;est le seul truc parce que le blé c&#039;est le seul truc parce que le blé c&#039;est le seul truc enfin c&#039;est la seule chose que je vends enfin c&#039;est la seule chose que je vends enfin c&#039;est la seule chose que je vends sur la ferme à rouan et c&#039;est la seul sur la ferme à rouan et c&#039;est la seul sur la ferme à rouan et c&#039;est la seul céréal que je voudrais pas me faire céréal que je voudrais pas me faire céréal que je voudrais pas me faire pénaliser de de 5 6 € de la tonne juste pénaliser de de 5 6 € de la tonne juste pénaliser de de 5 6 € de la tonne juste parce que je suis pas passé avec 3 kg parce que je suis pas passé avec 3 kg parce que je suis pas passé avec 3 kg durée et donc tu la passes avec une buse durée et donc tu la passes avec une buse durée et donc tu la passes avec une buse type phyo quoi j&#039;imagine c&#039;est très type phyo quoi j&#039;imagine c&#039;est très type phyo quoi j&#039;imagine c&#039;est très basse dose ou ouais ouais mais je je la basse dose ou ouais ouais mais je je la basse dose ou ouais ouais mais je je la fait avec moi j&#039;ai un spracoup je la fait avec moi j&#039;ai un spracoup je la fait avec moi j&#039;ai un spracoup je la fais avec la même bus que je passe tout fais avec la même bus que je passe tout fais avec la même bus que je passe tout pour moi je change rien du tout je mets pour moi je change rien du tout je mets pour moi je change rien du tout je mets un peu de d&#039;acide aminé un peu de de un peu de d&#039;acide aminé un peu de de un peu de d&#039;acide aminé un peu de de M je passe terminer la faire classer M je passe terminer la faire classer M je passe terminer la faire classer mais ça me permet d&#039; depuis enfin je mais ça me permet d&#039; depuis enfin je mais ça me permet d&#039; depuis enfin je fais pas ça depuis longtemps ça fait 2 3 fais pas ça depuis longtemps ça fait 2 3 fais pas ça depuis longtemps ça fait 2 3 3 4 ans que je fais ça et 3 ans ouais 3 4 ans que je fais ça et 3 ans ouais 3 4 ans que je fais ça et 3 ans ouais j&#039;assure mes points de protéines avant j&#039;assure mes points de protéines avant j&#039;assure mes points de protéines avant j&#039;avais un peu de variation quand le j&#039;avais un peu de variation quand le j&#039;avais un peu de variation quand le rendement était à peine là c&#039;était bon rendement était à peine là c&#039;était bon rendement était à peine là c&#039;était bon quand il était un peu plus élevé et ben quand il était un peu plus élevé et ben quand il était un peu plus élevé et ben j&#039;avais plus les protéines et je me j&#039;avais plus les protéines et je me j&#039;avais plus les protéines et je me faisais pénaliser donc là j&#039;assure mon faisais pénaliser donc là j&#039;assure mon faisais pénaliser donc là j&#039;assure mon coup je fais frond de l&#039;UR et terminé OK coup je fais frond de l&#039;UR et terminé OK coup je fais frond de l&#039;UR et terminé OK et alors je dis 3 kg mais ça peut être 5 et alors je dis 3 kg mais ça peut être 5 et alors je dis 3 kg mais ça peut être 5 moi je me prends pas la tête la parcelle moi je me prends pas la tête la parcelle moi je me prends pas la tête la parcelle fait temps divisée par temps faut que ça fait temps divisée par temps faut que ça fait temps divisée par temps faut que ça corresponde à ce qu&#039; me reste en et puis corresponde à ce qu&#039; me reste en et puis corresponde à ce qu&#039; me reste en et puis la faire éclacer la faire éclacer la faire éclacer mais c&#039;est souvent ça 3 5 kg et derrière mais c&#039;est souvent ça 3 5 kg et derrière mais c&#039;est souvent ça 3 5 kg et derrière donc le la récolte évidemment bah comme donc le la récolte évidemment bah comme donc le la récolte évidemment bah comme si Schamp on peut pas présager de si Schamp on peut pas présager de si Schamp on peut pas présager de l&#039;avenir mais tu espèes près combien de l&#039;avenir mais tu espèes près combien de l&#039;avenir mais tu espèes près combien de combien de quintau pour une parcelle combien de quintau pour une parcelle combien de quintau pour une parcelle comme ça si tu as un temps à peu près un comme ça si tu as un temps à peu près un comme ça si tu as un temps à peu près un temps à peu près moi je vis 70 quinau temps à peu près moi je vis 70 quinau temps à peu près moi je vis 70 quinau c&#039;est déjà bien pour moi c&#039;est une bonne c&#039;est déjà bien pour moi c&#039;est une bonne c&#039;est déjà bien pour moi c&#039;est une bonne moyenne ok 7 tonne hectare c&#039;est une moyenne ok 7 tonne hectare c&#039;est une moyenne ok 7 tonne hectare c&#039;est une bonne moyenne bonne moyenne bonne moyenne euh enfin c&#039;est une bonne moyenne c&#039;est euh enfin c&#039;est une bonne moyenne c&#039;est euh enfin c&#039;est une bonne moyenne c&#039;est c&#039;est la moyenne qu&#039;on espère en tirer c&#039;est la moyenne qu&#039;on espère en tirer c&#039;est la moyenne qu&#039;on espère en tirer avec ce type de production là mais quand avec ce type de production là mais quand avec ce type de production là mais quand on fait le tour de la l&#039;histoire de la on fait le tour de la l&#039;histoire de la on fait le tour de la l&#039;histoire de la ferme avec une autre façon de travailler ferme avec une autre façon de travailler ferme avec une autre façon de travailler elle était déjà de ça elle était déjà de ça elle était déjà de ça donc on a quelques bonnes récoltes mais donc on a quelques bonnes récoltes mais donc on a quelques bonnes récoltes mais on a les les gros coups de sec de ma on a les les gros coups de sec de ma on a les les gros coups de sec de ma juin qui font que on a vite fait de juin qui font que on a vite fait de juin qui font que on a vite fait de perdre 10 15 perdre 10 15 perdre 10 15 quinau et donc derrière couverts quinau et donc derrière couverts quinau et donc derrière couverts végétaux j&#039;imagine couvert végétal oui végétaux j&#039;imagine couvert végétal oui végétaux j&#039;imagine couvert végétal oui donc derrière je fais des couverts donc derrière je fais des couverts donc derrière je fais des couverts multiespèces euh où c&#039;est un peu multiespèces euh où c&#039;est un peu multiespèces euh où c&#039;est un peu découvert d&#039;opportuniste parce que découvert d&#039;opportuniste parce que découvert d&#039;opportuniste parce que euh h visse enfin visse impératif dans euh h visse enfin visse impératif dans euh h visse enfin visse impératif dans tous les couverts même si j&#039;en ai en tous les couverts même si j&#039;en ai en tous les couverts même si j&#039;en ai en culture de la févrole j&#039;en met de moins culture de la févrole j&#039;en met de moins culture de la févrole j&#039;en met de moins en moins parce que c&#039;est une grosse en moins parce que c&#039;est une grosse en moins parce que c&#039;est une grosse graine et je trouve que enfin je la graine et je trouve que enfin je la graine et je trouve que enfin je la c&#039;est un nid à cochon donc je pas trop c&#039;est un nid à cochon donc je pas trop c&#039;est un nid à cochon donc je pas trop euh du lin féis euh du lin féis euh du lin féis sasin je mets un peu d&#039;avoine un peu de sasin je mets un peu d&#039;avoine un peu de sasin je mets un peu d&#039;avoine un peu de sgle je mets un peu de tout parce que sgle je mets un peu de tout parce que sgle je mets un peu de tout parce que depuis 2 ans je suis arrivé à faire depuis 2 ans je suis arrivé à faire depuis 2 ans je suis arrivé à faire paturer mes couverts donc paturer mes couverts donc paturer mes couverts donc euh un peu de radis je mets vraiment un euh un peu de radis je mets vraiment un euh un peu de radis je mets vraiment un peu de tout je tout ce que je trouve ce peu de tout je tout ce que je trouve ce peu de tout je tout ce que je trouve ce que j&#039;ai sous la main et qui correspond que j&#039;ai sous la main et qui correspond que j&#039;ai sous la main et qui correspond un peu dans nos groupes d&#039;échange un peu dans nos groupes d&#039;échange un peu dans nos groupes d&#039;échange euh je mets un peu de tout et l&#039;objectif euh je mets un peu de tout et l&#039;objectif euh je mets un peu de tout et l&#039;objectif c&#039;est de faire pâurer c&#039;est de faire pâurer c&#039;est de faire pâurer euh et je m&#039;aperçois que les vaches et euh et je m&#039;aperçois que les vaches et euh et je m&#039;aperçois que les vaches et ben me rendent des parcelles très ben me rendent des parcelles très ben me rendent des parcelles très propres propres propres et même si j&#039;y croyais pas ça fonctionne et même si j&#039;y croyais pas ça fonctionne et même si j&#039;y croyais pas ça fonctionne pas mal et et pas mal et et pas mal et et j&#039;aligne TR quatre bêtes à l&#039;hctare dans j&#039;aligne TR quatre bêtes à l&#039;hctare dans j&#039;aligne TR quatre bêtes à l&#039;hctare dans les couverts euh les couverts euh les couverts euh de moyenne et je m les grosf les gros de moyenne et je m les grosf les gros de moyenne et je m les grosf les gros lot de genunis passe dans les couverts lot de genunis passe dans les couverts lot de genunis passe dans les couverts c&#039;est vraiment génial alors la première c&#039;est vraiment génial alors la première c&#039;est vraiment génial alors la première journée vous demande un peu enfin elles journée vous demande un peu enfin elles journée vous demande un peu enfin elles attendent derrière le fil d&#039; l&#039; de dire attendent derrière le fil d&#039; l&#039; de dire attendent derrière le fil d&#039; l&#039; de dire mais é pas un peu taré là mais après mais é pas un peu taré là mais après mais é pas un peu taré là mais après court après les fleurs de tournesol comm court après les fleurs de tournesol comm court après les fleurs de tournesol comm par ça elles en sont complètement charbé par ça elles en sont complètement charbé par ça elles en sont complètement charbé et tu les lâches à quelle hauteur du et tu les lâches à quelle hauteur du et tu les lâches à quelle hauteur du couvert et tu les enlèves enfin tu à couvert et tu les enlèves enfin tu à couvert et tu les enlèves enfin tu à quel point alors moi c&#039;est pas comme ça quel point alors moi c&#039;est pas comme ça quel point alors moi c&#039;est pas comme ça c&#039;est pas comme ça c&#039;est surtout par c&#039;est pas comme ça c&#039;est surtout par c&#039;est pas comme ça c&#039;est surtout par rapport à une date ce que je veux c&#039;est rapport à une date ce que je veux c&#039;est rapport à une date ce que je veux c&#039;est qu&#039;elles a fini de pâurer les couverts qu&#039;elles a fini de pâurer les couverts qu&#039;elles a fini de pâurer les couverts pour pouvoir semer derrière donc quand pour pouvoir semer derrière donc quand pour pouvoir semer derrière donc quand ce que quand les parcelles de prairie il ce que quand les parcelles de prairie il ce que quand les parcelles de prairie il faut commencer à les à les dépresser et faut commencer à les à les dépresser et faut commencer à les à les dépresser et ben je lâche dans les couverts alors ben je lâche dans les couverts alors ben je lâche dans les couverts alors soit je les lâche dans des grandes soit je les lâche dans des grandes soit je les lâche dans des grandes parcelles et ell se débrouillent soit parcelles et ell se débrouillent soit parcelles et ell se débrouillent soit j&#039;avance au fil euh mais j&#039;avance au fil j&#039;avance au fil euh mais j&#039;avance au fil j&#039;avance au fil euh mais j&#039;avance au fil à la semaine je suis pas assez courageux à la semaine je suis pas assez courageux à la semaine je suis pas assez courageux pour avancer au fil à la journée donc je pour avancer au fil à la journée donc je pour avancer au fil à la journée donc je me débrouille d&#039;avancer sur des grosses me débrouille d&#039;avancer sur des grosses me débrouille d&#039;avancer sur des grosses surfaces et qu&#039;elle me rendre les surfaces et qu&#039;elle me rendre les surfaces et qu&#039;elle me rendre les parcell propre et ça me permet aussi de parcell propre et ça me permet aussi de parcell propre et ça me permet aussi de ne plus avoir de couvert assez développé ne plus avoir de couvert assez développé ne plus avoir de couvert assez développé qui me tiennent les qui me tiennent les qui me tiennent les le enfin les sangliers dans les le enfin les sangliers dans les le enfin les sangliers dans les parcelles parce que ça je pouvais plus parcelles parce que ça je pouvais plus parcelles parce que ça je pouvais plus supporter ça supporter ça supporter ça euh l&#039;agriculture de enfin comme on euh l&#039;agriculture de enfin comme on euh l&#039;agriculture de enfin comme on travail aujourd&#039;hui quand on fait le travail aujourd&#039;hui quand on fait le travail aujourd&#039;hui quand on fait le tour de tout le voisinage il y a pas un tour de tout le voisinage il y a pas un tour de tout le voisinage il y a pas un N enfin il y a pas une touille de cochon N enfin il y a pas une touille de cochon N enfin il y a pas une touille de cochon nulle part autour sauf chez moi donc là nulle part autour sauf chez moi donc là nulle part autour sauf chez moi donc là non non là je je peux plus supporter non non là je je peux plus supporter non non là je je peux plus supporter donc là les vaches le fait de pas turer donc là les vaches le fait de pas turer donc là les vaches le fait de pas turer les couverts ça m&#039;a les couverts ça m&#039;a les couverts ça m&#039;a vraiment ça m&#039;a aidé et quand tu ses un vraiment ça m&#039;a aidé et quand tu ses un vraiment ça m&#039;a aidé et quand tu ses un couvert donc très diversifié est-ce que couvert donc très diversifié est-ce que couvert donc très diversifié est-ce que tu vises une densité miniale en terme de tu vises une densité miniale en terme de tu vises une densité miniale en terme de grain au mètre carré tu cherch avoir grain au mètre carré tu cherch avoir grain au mètre carré tu cherch avoir quelque chose de dense c&#039;est pas quelque chose de dense c&#039;est pas quelque chose de dense c&#039;est pas forcément le but si je je cherche à forcément le but si je je cherche à forcément le but si je je cherche à avoir un couvert assez épais et assez avoir un couvert assez épais et assez avoir un couvert assez épais et assez dense pour pas que les mauvaises herbes dense pour pas que les mauvaises herbes dense pour pas que les mauvaises herbes se développe d&#039;accord alors ça c&#039;est se développe d&#039;accord alors ça c&#039;est se développe d&#039;accord alors ça c&#039;est facile sur le papier c&#039;est facile à dire facile sur le papier c&#039;est facile à dire facile sur le papier c&#039;est facile à dire euh surtout que je sais pas chez vous euh surtout que je sais pas chez vous euh surtout que je sais pas chez vous mais chez nous la météo elle est plus mais chez nous la météo elle est plus mais chez nous la météo elle est plus fiable pour celle d&#039;hier que celle de fiable pour celle d&#039;hier que celle de fiable pour celle d&#039;hier que celle de demain demain demain et mais il y a des fois on voudrait que et mais il y a des fois on voudrait que et mais il y a des fois on voudrait que ça lève plus vite que ça ne lève et bah ça lève plus vite que ça ne lève et bah ça lève plus vite que ça ne lève et bah les mauvaises herbes une fois qu&#039;elles les mauvaises herbes une fois qu&#039;elles les mauvaises herbes une fois qu&#039;elles sont démarrées et passe devant le sont démarrées et passe devant le sont démarrées et passe devant le couvert mais aujourd&#039;hui le pâurage me couvert mais aujourd&#039;hui le pâurage me couvert mais aujourd&#039;hui le pâurage me permet d&#039;arrêter de monter à crine les permet d&#039;arrêter de monter à crine les permet d&#039;arrêter de monter à crine les réras ou les vulpins qui se développent réras ou les vulpins qui se développent réras ou les vulpins qui se développent quoi et donc un couvert en vaer direct quoi et donc un couvert en vaer direct quoi et donc un couvert en vaer direct derrière la moissonneuse ou tu laisses derrière la moissonneuse ou tu laisses derrière la moissonneuse ou tu laisses un peu de temps ah ben déjà c&#039;est pas un peu de temps ah ben déjà c&#039;est pas un peu de temps ah ben déjà c&#039;est pas direct derrière la moissonneuse parce direct derrière la moissonneuse parce direct derrière la moissonneuse parce que moi je récolte toutes les pailles OK que moi je récolte toutes les pailles OK que moi je récolte toutes les pailles OK et j&#039;ai beaucoup de mon matériel en Kuma et j&#039;ai beaucoup de mon matériel en Kuma et j&#039;ai beaucoup de mon matériel en Kuma donc moi je suis dans les premiers à donc moi je suis dans les premiers à donc moi je suis dans les premiers à récolter et après je vais les aider récolter et après je vais les aider récolter et après je vais les aider donc peu importe la date du SMI ce que donc peu importe la date du SMI ce que donc peu importe la date du SMI ce que je veux c&#039;est que ce soit impérativement je veux c&#039;est que ce soit impérativement je veux c&#039;est que ce soit impérativement semé avant qu&#039;il pleuve alors s&#039;il pleu semé avant qu&#039;il pleuve alors s&#039;il pleu semé avant qu&#039;il pleuve alors s&#039;il pleu au cul de la moissonneuse enfin au cul de la moissonneuse enfin au cul de la moissonneuse enfin dès que les ballots sont sont faits ça dès que les ballots sont sont faits ça dès que les ballots sont sont faits ça me chagrine pas ce que je veux c&#039;est que me chagrine pas ce que je veux c&#039;est que me chagrine pas ce que je veux c&#039;est que l&#039;impératif c&#039;est qu&#039;au 15 août ce soit l&#039;impératif c&#039;est qu&#039;au 15 août ce soit l&#039;impératif c&#039;est qu&#039;au 15 août ce soit fait enfin ce qu&#039;il faut c&#039;est que ce fait enfin ce qu&#039;il faut c&#039;est que ce fait enfin ce qu&#039;il faut c&#039;est que ce soit se met comme tous les colzas qu&#039;il soit se met comme tous les colzas qu&#039;il soit se met comme tous les colzas qu&#039;il y a autour pour queil y ait du potentiel y a autour pour queil y ait du potentiel y a autour pour queil y ait du potentiel et que ça démarre plein gaz après euh et que ça démarre plein gaz après euh et que ça démarre plein gaz après euh j&#039;ai plus le la psychose de dire il faut j&#039;ai plus le la psychose de dire il faut j&#039;ai plus le la psychose de dire il faut rentrer la paille pour absolument se rentrer la paille pour absolument se rentrer la paille pour absolument se metre derrière parce que les années où metre derrière parce que les années où metre derrière parce que les années où on a pris 20 mm derrière derrière le on a pris 20 mm derrière derrière le on a pris 20 mm derrière derrière le semi du couvert et qu&#039; après il a fait semi du couvert et qu&#039; après il a fait semi du couvert et qu&#039; après il a fait très sec on a découvert qu&#039; font 10 cm très sec on a découvert qu&#039; font 10 cm très sec on a découvert qu&#039; font 10 cm qui se mettent à fleurir et il y a rien qui se mettent à fleurir et il y a rien qui se mettent à fleurir et il y a rien du tout donc aujourd&#039;hui c&#039;est voilà ma du tout donc aujourd&#039;hui c&#039;est voilà ma du tout donc aujourd&#039;hui c&#039;est voilà ma politique est un peu changé et je politique est un peu changé et je politique est un peu changé et je préfère que ça voilà ça attend un peu préfère que ça voilà ça attend un peu préfère que ça voilà ça attend un peu mais qu&#039;on réussisse le couvert je mais qu&#039;on réussisse le couvert je mais qu&#039;on réussisse le couvert je préfère que le couvert soit réussi que préfère que le couvert soit réussi que préfère que le couvert soit réussi que mal mal mal levé et est-ce que tu tu tu tu fais levé et est-ce que tu tu tu tu fais levé et est-ce que tu tu tu tu fais attention à une certaine profondeur attention à une certaine profondeur attention à une certaine profondeur d&#039;implantation pour le couvert ou c&#039;est d&#039;implantation pour le couvert ou c&#039;est d&#039;implantation pour le couvert ou c&#039;est pas quelque chose qui est to la pas quelque chose qui est to la pas quelque chose qui est to la profondeur d&#039;implantation elle a profondeur d&#039;implantation elle a profondeur d&#039;implantation elle a augmenté malgré moi j&#039;en sais rien il y augmenté malgré moi j&#039;en sais rien il y augmenté malgré moi j&#039;en sais rien il y a une année je m&#039;étais gouré enfin j&#039;ai a une année je m&#039;étais gouré enfin j&#039;ai a une année je m&#039;étais gouré enfin j&#039;ai j&#039;étais un peu pressé j&#039;ai pas trop j&#039;étais un peu pressé j&#039;ai pas trop j&#039;étais un peu pressé j&#039;ai pas trop regardé derrière je l&#039;avaisé très regardé derrière je l&#039;avaisé très regardé derrière je l&#039;avaisé très profond il devait au moins être à 4 cm profond il devait au moins être à 4 cm profond il devait au moins être à 4 cm euh mais en fait c&#039;est dans le c&#039;est euh mais en fait c&#039;est dans le c&#039;est euh mais en fait c&#039;est dans le c&#039;est déjà il y a pas mal de temps et je déjà il y a pas mal de temps et je déjà il y a pas mal de temps et je trouvais que les petites graines et les trouvais que les petites graines et les trouvais que les petites graines et les grosses graines étaient sorties donc grosses graines étaient sorties donc grosses graines étaient sorties donc aujourd&#039;hui c&#039;est assez profond je aujourd&#039;hui c&#039;est assez profond je aujourd&#039;hui c&#039;est assez profond je préfère mettre profond et qu&#039;il est pas préfère mettre profond et qu&#039;il est pas préfère mettre profond et qu&#039;il est pas le bénéfice des 2 3 mm qui tombent de le bénéfice des 2 3 mm qui tombent de le bénéfice des 2 3 mm qui tombent de temps en temps mais quand il va arriver temps en temps mais quand il va arriver temps en temps mais quand il va arriver à germer au moins il est il est profond à germer au moins il est il est profond à germer au moins il est il est profond et il démarre et il démarre et il démarre il met plus de temps à sortir mais au il met plus de temps à sortir mais au il met plus de temps à sortir mais au moins quand il va sortir il va sortir moins quand il va sortir il va sortir moins quand il va sortir il va sortir que quand on est un peu trop light comme que quand on est un peu trop light comme que quand on est un peu trop light comme j&#039;étais pendant un certain temps bah oui j&#039;étais pendant un certain temps bah oui j&#039;étais pendant un certain temps bah oui c&#039;est sûr que ça lève c&#039;est sûr que ça lève c&#039;est sûr que ça lève mais ça cré enfin nous ici j&#039;ai vu des mais ça cré enfin nous ici j&#039;ai vu des mais ça cré enfin nous ici j&#039;ai vu des couverts lever magnifique voir tous les couverts lever magnifique voir tous les couverts lever magnifique voir tous les rangs comme il faut un gros coup de sec rangs comme il faut un gros coup de sec rangs comme il faut un gros coup de sec tout est crevé donc maintenant il est se tout est crevé donc maintenant il est se tout est crevé donc maintenant il est se met profond et c&#039;est l&#039;avantage de la met profond et c&#039;est l&#039;avantage de la met profond et c&#039;est l&#039;avantage de la dent on pe se met profond là on est dans dent on pe se met profond là on est dans dent on pe se met profond là on est dans une parcelle enfin on est à côté de une parcelle enfin on est à côté de une parcelle enfin on est à côté de celle où il y avait le blé on est dans celle où il y avait le blé on est dans celle où il y avait le blé on est dans des parcelles toujours avec un sol des parcelles toujours avec un sol des parcelles toujours avec un sol calcaire pH 8 et demi j&#039;ai semé une calcaire pH 8 et demi j&#039;ai semé une calcaire pH 8 et demi j&#039;ai semé une prairie sur une parcelle parce que il prairie sur une parcelle parce que il prairie sur une parcelle parce que il commença à salir commença à salir commença à salir et comme je veux incorporer des prairies et comme je veux incorporer des prairies et comme je veux incorporer des prairies dans mes parcelles de céral pour arriver dans mes parcelles de céral pour arriver dans mes parcelles de céral pour arriver à les à les à les nettoyer et que celle-là elle avait gros nettoyer et que celle-là elle avait gros nettoyer et que celle-là elle avait gros druissellement donc j&#039;ai dit on va druissellement donc j&#039;ai dit on va druissellement donc j&#039;ai dit on va mettre une parcelle de prairie en place mettre une parcelle de prairie en place mettre une parcelle de prairie en place et avec des pH et 8 et demi c&#039;est quand et avec des pH et 8 et demi c&#039;est quand et avec des pH et 8 et demi c&#039;est quand même un peu compliqué donc j&#039;ai semé des même un peu compliqué donc j&#039;ai semé des même un peu compliqué donc j&#039;ai semé des ml mélange complet avec enfin je sais ml mélange complet avec enfin je sais ml mélange complet avec enfin je sais plus combien de variétés mais de la plus combien de variétés mais de la plus combien de variétés mais de la légumineuse et de la graminée et légumineuse et de la graminée et légumineuse et de la graminée et celle-là on a un tapis de trèfle toute celle-là on a un tapis de trèfle toute celle-là on a un tapis de trèfle toute l&#039;année donc elle est gérée avec une l&#039;année donc elle est gérée avec une l&#039;année donc elle est gérée avec une fertile très peu fertile très peu fertile très peu d&#039;azote Gys kesérite d&#039;azote Gys kesérite d&#039;azote Gys kesérite patencali au printemps cette année va patencali au printemps cette année va patencali au printemps cette année va très peu d&#039;azote c&#039;est combien d&#039;unités très peu d&#039;azote c&#039;est combien d&#039;unités très peu d&#039;azote c&#039;est combien d&#039;unités Gys kesérite patinkali combien alors Gys kesérite patinkali combien alors Gys kesérite patinkali combien alors c&#039;est 100 kg Gy 100 kg kesérite 100 kg c&#039;est 100 kg Gy 100 kg kesérite 100 kg c&#039;est 100 kg Gy 100 kg kesérite 100 kg de patinkali euh 25 unités d&#039;azote pour de patinkali euh 25 unités d&#039;azote pour de patinkali euh 25 unités d&#039;azote pour démarrer jusque- làà c&#039;était géré comme démarrer jusque- làà c&#039;était géré comme démarrer jusque- làà c&#039;était géré comme ça cette année je vais travailler ça cette année je vais travailler ça cette année je vais travailler différemment parce que je prends le différemment parce que je prends le différemment parce que je prends le produit de chez Thierry d&#039;toan synergy produit de chez Thierry d&#039;toan synergy produit de chez Thierry d&#039;toan synergy la le horizon parce que dedans il y a la le horizon parce que dedans il y a la le horizon parce que dedans il y a gros doligo et je vais toujours apporter gros doligo et je vais toujours apporter gros doligo et je vais toujours apporter un peu de ma t enfin de mon mélange euh un peu de ma t enfin de mon mélange euh un peu de ma t enfin de mon mélange euh sur une moitié pour voir un peu ce qui sur une moitié pour voir un peu ce qui sur une moitié pour voir un peu ce qui fonctionne et ce qui fonctionne pas fonctionne et ce qui fonctionne pas fonctionne et ce qui fonctionne pas et donc c&#039;est des parcelles où j&#039;y mets et donc c&#039;est des parcelles où j&#039;y mets et donc c&#039;est des parcelles où j&#039;y mets les vaches les vaches les vaches àau et donc àau et donc àau et donc euh on lâche de bonheur pour dépresser euh on lâche de bonheur pour dépresser euh on lâche de bonheur pour dépresser et après ben on fait tourner en pâurage et après ben on fait tourner en pâurage et après ben on fait tourner en pâurage tournant j&#039;ai fait des padoc qui me tournant j&#039;ai fait des padoc qui me tournant j&#039;ai fait des padoc qui me tiennent 2 tiennent 2 tiennent 2 jours euh je lâche la parcelle est fait jours euh je lâche la parcelle est fait jours euh je lâche la parcelle est fait 12 hectares je crois que je lâche 12 hectares je crois que je lâche 12 hectares je crois que je lâche 40 40 45 vaches 45 veau euh jusqu&#039;au 40 40 45 vaches 45 veau euh jusqu&#039;au 40 40 45 vaches 45 veau euh jusqu&#039;au sevrage desvau et après sevrage desvau et après sevrage desvau et après j&#039;amène 70 80 jeunice que je fais j&#039;amène 70 80 jeunice que je fais j&#039;amène 70 80 jeunice que je fais tourner et je gère tout l&#039;été enfin tout tourner et je gère tout l&#039;été enfin tout tourner et je gère tout l&#039;été enfin tout l&#039;été tout le printemps que un tapis de l&#039;été tout le printemps que un tapis de l&#039;été tout le printemps que un tapis de trèfle c&#039;est impressionnant parce qu&#039;c trèfle c&#039;est impressionnant parce qu&#039;c trèfle c&#039;est impressionnant parce qu&#039;c des des pH aussi élevés ben je comprends des des pH aussi élevés ben je comprends des des pH aussi élevés ben je comprends pas je ne demande qu&#039;à comprendre mais pas je ne demande qu&#039;à comprendre mais pas je ne demande qu&#039;à comprendre mais c&#039;est un tapis de trèf alors on est sur c&#039;est un tapis de trèf alors on est sur c&#039;est un tapis de trèf alors on est sur une bande où j&#039;avais semé 2 hectares de une bande où j&#039;avais semé 2 hectares de une bande où j&#039;avais semé 2 hectares de dactille pour le gérer en pâturage de 21 dactille pour le gérer en pâturage de 21 dactille pour le gérer en pâturage de 21 jours suite à la formation de Conrade il jours suite à la formation de Conrade il jours suite à la formation de Conrade il nous avait expliqué qu&#039;il fallait plutôt nous avait expliqué qu&#039;il fallait plutôt nous avait expliqué qu&#039;il fallait plutôt passer à 15 parce que moi j&#039;étais pas passer à 15 parce que moi j&#039;étais pas passer à 15 parce que moi j&#039;étais pas content du dacyle et aujourd&#039;hui je suis content du dacyle et aujourd&#039;hui je suis content du dacyle et aujourd&#039;hui je suis content du dacyle parce que voilà j&#039;ai content du dacyle parce que voilà j&#039;ai content du dacyle parce que voilà j&#039;ai appris le cultiver et l&#039;autre moitié de appris le cultiver et l&#039;autre moitié de appris le cultiver et l&#039;autre moitié de la parcelle enfin l&#039;autre bande de la la parcelle enfin l&#039;autre bande de la la parcelle enfin l&#039;autre bande de la parcelle il y a un peu plus de de parcelle il y a un peu plus de de parcelle il y a un peu plus de de luuserne dedans à paturer luuserne dedans à paturer luuserne dedans à paturer beaucoup moins de dactyle des mélanges beaucoup moins de dactyle des mélanges beaucoup moins de dactyle des mélanges de de régras pas Turin et on a un tapis de de régras pas Turin et on a un tapis de de régras pas Turin et on a un tapis de trèfle donc voilà et ta ta préie va de trèfle donc voilà et ta ta préie va de trèfle donc voilà et ta ta préie va rester combien de temps ici 5 7 ans rester combien de temps ici 5 7 ans rester combien de temps ici 5 7 ans suivant comment elle est en place alors suivant comment elle est en place alors suivant comment elle est en place alors par rapport à la Pâque j&#039;ongue un peu par rapport à la Pâque j&#039;ongue un peu par rapport à la Pâque j&#039;ongue un peu parce que les premières années les deux parce que les premières années les deux parce que les premières années les deux premières années comme je saime beaucoup premières années comme je saime beaucoup premières années comme je saime beaucoup de légumineuse je l&#039; des 40 rfle et ce de légumineuse je l&#039; des 40 rfle et ce de légumineuse je l&#039; des 40 rfle et ce qui me permet de l&#039;emmener à 7 ans sinon qui me permet de l&#039;emmener à 7 ans sinon qui me permet de l&#039;emmener à 7 ans sinon c&#039;est 5 ans je mais là elle est c&#039;est 5 ans je mais là elle est c&#039;est 5 ans je mais là elle est tellement belle entre i ça me fait voilà tellement belle entre i ça me fait voilà tellement belle entre i ça me fait voilà je vais se un blé dedans là au MO de je vais se un blé dedans là au MO de je vais se un blé dedans là au MO de enfin à l&#039;automne je vais se un blé enfin à l&#039;automne je vais se un blé enfin à l&#039;automne je vais se un blé dedans là et et comment tu vas détruire dedans là et et comment tu vas détruire dedans là et et comment tu vas détruire cette prairie justement donc je vais SEM cette prairie justement donc je vais SEM cette prairie justement donc je vais SEM un blé dedans un blé dedans un blé dedans glypho semi et je vais rouler donc dans glypho semi et je vais rouler donc dans glypho semi et je vais rouler donc dans cette parcell là on va faire un blé cette parcell là on va faire un blé cette parcell là on va faire un blé et on va lui faire faire on va lui faire et on va lui faire faire on va lui faire et on va lui faire faire on va lui faire un un un glypho pour que ce soit propre et qu&#039;on glypho pour que ce soit propre et qu&#039;on glypho pour que ce soit propre et qu&#039;on s met un blé dedans et ce qu&#039;on avait vu s met un blé dedans et ce qu&#039;on avait vu s met un blé dedans et ce qu&#039;on avait vu en en en association par rapport aux essais qui association par rapport aux essais qui association par rapport aux essais qui avait été for formulé c&#039;était associer avait été for formulé c&#039;était associer avait été for formulé c&#039;était associer le glypo avec un peu d&#039;allier un peu de le glypo avec un peu d&#039;allier un peu de le glypo avec un peu d&#039;allier un peu de 2 4D et c&#039;est quel type de glyphosate 2 4D et c&#039;est quel type de glyphosate 2 4D et c&#039;est quel type de glyphosate quelle dose d&#039;allé quelle dose de CD quelle dose d&#039;allé quelle dose de CD quelle dose d&#039;allé quelle dose de CD justement mélange et ben glyphos on justement mélange et ben glyphos on justement mélange et ben glyphos on était toujours sur des était toujours sur des était toujours sur des glyphos pas des 360 des 450 ou des 480 glyphos pas des 360 des 450 ou des 480 glyphos pas des 360 des 450 ou des 480 enfin des 460 ou des 480 pour que la enfin des 460 ou des 480 pour que la enfin des 460 ou des 480 pour que la formulation glypho en usine soit déjà formulation glypho en usine soit déjà formulation glypho en usine soit déjà beaucoup plus puissante qu&#039;un 360 et de beaucoup plus puissante qu&#039;un 360 et de beaucoup plus puissante qu&#039;un 360 et de mémoire sur les essais c&#039;était 5 g mémoire sur les essais c&#039;était 5 g mémoire sur les essais c&#039;était 5 g d&#039;Allier 05 g d&#039;allier et 001 22 4D d&#039;Allier 05 g d&#039;allier et 001 22 4D d&#039;Allier 05 g d&#039;allier et 001 22 4D c&#039;est insignifiant mais le mélange c&#039;est insignifiant mais le mélange c&#039;est insignifiant mais le mélange qu&#039;avait été fait en essai ça marche qu&#039;avait été fait en essai ça marche qu&#039;avait été fait en essai ça marche c&#039;est c&#039;est du ton plus sulfate c&#039;est c&#039;est du ton plus sulfate c&#039;est c&#039;est du ton plus sulfate d&#039;ammonium ah oui toujours on acidifie d&#039;ammonium ah oui toujours on acidifie d&#039;ammonium ah oui toujours on acidifie toujours l&#039;eau on casse la dureté avec toujours l&#039;eau on casse la dureté avec toujours l&#039;eau on casse la dureté avec un vinaigre blanc et moi je fais un vinaigre blanc et moi je fais un vinaigre blanc et moi je fais toujours mes glyphos avec des des toujours mes glyphos avec des des toujours mes glyphos avec des des micro-organismes des EM toujours micro-organismes des EM toujours micro-organismes des EM toujours toujours toujours combien de lit les EM toujours toujours combien de lit les EM toujours toujours combien de lit les EM ben moi je traite à 20 l hectar donc je ben moi je traite à 20 l hectar donc je ben moi je traite à 20 l hectar donc je me prends pas la tête je mets presque me prends pas la tête je mets presque me prends pas la tête je mets presque enfin quasiment 20 l enfin 19 l de de de enfin quasiment 20 l enfin 19 l de de de enfin quasiment 20 l enfin 19 l de de de m et 1 L de glypho OK et donc tu dis 005 m et 1 L de glypho OK et donc tu dis 005 m et 1 L de glypho OK et donc tu dis 005 de dekd donc c&#039;est 5 g ou 00,5 G 05 g de dekd donc c&#039;est 5 g ou 00,5 G 05 g de dekd donc c&#039;est 5 g ou 00,5 G 05 g donc très basse bien sûr on précise bien donc très basse bien sûr on précise bien donc très basse bien sûr on précise bien que c&#039;était de que c&#039;était de que c&#039;était de l&#039;expérimentation c&#039;est un appel au l&#039;expérimentation c&#039;est un appel au l&#039;expérimentation c&#039;est un appel au législateur que c&#039;est un truc qui marche législateur que c&#039;est un truc qui marche législateur que c&#039;est un truc qui marche en essai mais qu&#039;on fait parce que ce en essai mais qu&#039;on fait parce que ce en essai mais qu&#039;on fait parce que ce n&#039;est pas homologué ouais n&#039;est pas homologué ouais n&#039;est pas homologué ouais ok et et dans les prairies ces prairies ok et et dans les prairies ces prairies ok et et dans les prairies ces prairies là qui étaient des prairies qui sont des là qui étaient des prairies qui sont des là qui étaient des prairies qui sont des prairies sur la plaine serralière elles prairies sur la plaine serralière elles prairies sur la plaine serralière elles on les biberon mélace plein gaz enfin 25 on les biberon mélace plein gaz enfin 25 on les biberon mélace plein gaz enfin 25 l de mélace j&#039;apporte entre 20 et 30 l l de mélace j&#039;apporte entre 20 et 30 l l de mélace j&#039;apporte entre 20 et 30 l de M hectare avec du bord des grosse de M hectare avec du bord des grosse de M hectare avec du bord des grosse quantité de bord on met 4 5 kg de bord quantité de bord on met 4 5 kg de bord quantité de bord on met 4 5 kg de bord et et et j&#039;apporte bah toute la touille d&#039;oligo j&#039;apporte bah toute la touille d&#039;oligo j&#039;apporte bah toute la touille d&#039;oligo qui me manque un peu dans l&#039;analyse de qui me manque un peu dans l&#039;analyse de qui me manque un peu dans l&#039;analyse de sol ça me permet d&#039;avoir des sol ça me permet d&#039;avoir des sol ça me permet d&#039;avoir des prairies avec des des analyses prairies avec des des analyses prairies avec des des analyses fourragères qui qui tienent la route fourragères qui qui tienent la route fourragères qui qui tienent la route quoi donc la le l&#039;apport de bord c&#039;est quoi donc la le l&#039;apport de bord c&#039;est quoi donc la le l&#039;apport de bord c&#039;est vraiment parce que c&#039;est défist dans le vraiment parce que c&#039;est défist dans le vraiment parce que c&#039;est défist dans le sol quoi c&#039;est ça c&#039;est pas que sol quoi c&#039;est ça c&#039;est pas que sol quoi c&#039;est ça c&#039;est pas que déficitaire mais c&#039;est surtout que le déficitaire mais c&#039;est surtout que le déficitaire mais c&#039;est surtout que le bord il aide légumineuse à se bord il aide légumineuse à se bord il aide légumineuse à se développer et on a besoin de bord sur développer et on a besoin de bord sur développer et on a besoin de bord sur les les les trèfles donc il y a pas de débat et trèfles donc il y a pas de débat et trèfles donc il y a pas de débat et qu&#039;est-ce que tu vas chercher avec la qu&#039;est-ce que tu vas chercher avec la qu&#039;est-ce que tu vas chercher avec la mélace la mélass la vie du sol d&#039;accord mélace la mélass la vie du sol d&#039;accord mélace la mélass la vie du sol d&#039;accord la mélace c&#039;est vraiment la vie du sol la mélace c&#039;est vraiment la vie du sol la mélace c&#039;est vraiment la vie du sol et les deux trois points et les deux trois points et les deux trois points d&#039;azote assimilés par les plantes très d&#039;azote assimilés par les plantes très d&#039;azote assimilés par les plantes très rapidement et et non c&#039;est vraiment rapidement et et non c&#039;est vraiment rapidement et et non c&#039;est vraiment détonnant mélanger toujours avec des EM détonnant mélanger toujours avec des EM détonnant mélanger toujours avec des EM ah toujours avec des EM ouais ok et on ah toujours avec des EM ouais ok et on ah toujours avec des EM ouais ok et on dit que les c&#039;est quand même dit que les c&#039;est quand même dit que les c&#039;est quand même photosensible est-ce qu&#039;il y a pas un photosensible est-ce qu&#039;il y a pas un photosensible est-ce qu&#039;il y a pas un risque à les mettre en folière qui à risque à les mettre en folière qui à risque à les mettre en folière qui à peine sur la feille il crève tout de peine sur la feille il crève tout de peine sur la feille il crève tout de suite quoi non non non les les les suite quoi non non non les les les suite quoi non non non les les les essais qui font qu&#039;on on fait ça c&#039;est essais qui font qu&#039;on on fait ça c&#039;est essais qui font qu&#039;on on fait ça c&#039;est qu&#039;on avait quand on a commencé à qu&#039;on avait quand on a commencé à qu&#039;on avait quand on a commencé à discuter qu&#039;on allait nous enlever le discuter qu&#039;on allait nous enlever le discuter qu&#039;on allait nous enlever le glyphosate moi j&#039;avais fait enfin il glyphosate moi j&#039;avais fait enfin il glyphosate moi j&#039;avais fait enfin il m&#039;était arrivé une connerie un jour m&#039;était arrivé une connerie un jour m&#039;était arrivé une connerie un jour parce que des essais j&#039;en ai fait pas parce que des essais j&#039;en ai fait pas parce que des essais j&#039;en ai fait pas mal et on avait fait des gros apports de mal et on avait fait des gros apports de mal et on avait fait des gros apports de mélace avec gros apports de de m en mélace avec gros apports de de m en mélace avec gros apports de de m en plein soleil et dans le milieu du champ plein soleil et dans le milieu du champ plein soleil et dans le milieu du champ le pulv avait déconné et j&#039;avais une le pulv avait déconné et j&#039;avais une le pulv avait déconné et j&#039;avais une bande qui avait crevé donc j&#039;avais dit bande qui avait crevé donc j&#039;avais dit bande qui avait crevé donc j&#039;avais dit ça faut que je ressaye mais on est ça faut que je ressaye mais on est ça faut que je ressaye mais on est vraiment sur des sur surdosag de M et de vraiment sur des sur surdosag de M et de vraiment sur des sur surdosag de M et de mélace sur la feuille pour que ça crève mélace sur la feuille pour que ça crève mélace sur la feuille pour que ça crève ok autrement ça fonctionne et c&#039;est ok autrement ça fonctionne et c&#039;est ok autrement ça fonctionne et c&#039;est détonnant la moitié de la parcelle fait détonnant la moitié de la parcelle fait détonnant la moitié de la parcelle fait avec la moitié 100 chauffeur ncileuse la avec la moitié 100 chauffeur ncileuse la avec la moitié 100 chauffeur ncileuse la première chose qui dit mais qu&#039;est-ce première chose qui dit mais qu&#039;est-ce première chose qui dit mais qu&#039;est-ce que tu as fait dans la moitié qui voilà que tu as fait dans la moitié qui voilà que tu as fait dans la moitié qui voilà et à quel stade tu passes et combien de et à quel stade tu passes et combien de et à quel stade tu passes et combien de fois par an avec ce ah ben non mais je fois par an avec ce ah ben non mais je fois par an avec ce ah ben non mais je suis de moins en moins courageux parce suis de moins en moins courageux parce suis de moins en moins courageux parce que la parcelle est dans ce sensl dans que la parcelle est dans ce sensl dans que la parcelle est dans ce sensl dans l&#039; sens de la longueur et les parcelles l&#039; sens de la longueur et les parcelles l&#039; sens de la longueur et les parcelles sont dans l&#039;autre sens donc je l&#039; fait sont dans l&#039;autre sens donc je l&#039; fait sont dans l&#039;autre sens donc je l&#039; fait très tôt dans la saison avant de mettre très tôt dans la saison avant de mettre très tôt dans la saison avant de mettre les vaches à mon apport d&#039;engrais je les vaches à mon apport d&#039;engrais je les vaches à mon apport d&#039;engrais je fais tomber mes fils je passe dans la fais tomber mes fils je passe dans la fais tomber mes fils je passe dans la longueur et j&#039;ai pas en plein gaz avec longueur et j&#039;ai pas en plein gaz avec longueur et j&#039;ai pas en plein gaz avec les trois produits mélangés donc bord les trois produits mélangés donc bord les trois produits mélangés donc bord mélace oui bord j&#039;apporte mes oligos mélace oui bord j&#039;apporte mes oligos mélace oui bord j&#039;apporte mes oligos donc je fais bord molibden j&#039;apporte du donc je fais bord molibden j&#039;apporte du donc je fais bord molibden j&#039;apporte du molibden aussi ok mélace acide humique molibden aussi ok mélace acide humique molibden aussi ok mélace acide humique et les EM et les EM et les EM OK et ça c&#039;est vraiment euh enfin je le OK et ça c&#039;est vraiment euh enfin je le OK et ça c&#039;est vraiment euh enfin je le vois bien parce que les vaches me le vois bien parce que les vaches me le vois bien parce que les vaches me le rendent rendent rendent elle est dans sa 6e année elle aurait elle est dans sa 6e année elle aurait elle est dans sa 6e année elle aurait déjà dû é en blé mais il y a tellement déjà dû é en blé mais il y a tellement déjà dû é en blé mais il y a tellement de trèfles au sol que ça me fait pitié de trèfles au sol que ça me fait pitié de trèfles au sol que ça me fait pitié de enfin ça ça voilà le la je sais qu&#039;il de enfin ça ça voilà le la je sais qu&#039;il de enfin ça ça voilà le la je sais qu&#039;il y aura un bon blé derrière mais je suis y aura un bon blé derrière mais je suis y aura un bon blé derrière mais je suis pas sûr que si je sèe pour 200 balles de pas sûr que si je sèe pour 200 balles de pas sûr que si je sèe pour 200 balles de prairie j&#039;ai la même chose par terre ok prairie j&#039;ai la même chose par terre ok prairie j&#039;ai la même chose par terre ok mais voilà c&#039;est la dernière année je me mais voilà c&#039;est la dernière année je me mais voilà c&#039;est la dernière année je me suis fait une raison c&#039;est fini je suis fait une raison c&#039;est fini je suis fait une raison c&#039;est fini je refais un blé derrière mais je sais refais un blé derrière mais je sais refais un blé derrière mais je sais quand je vais mettre les vaches là j&#039;ai quand je vais mettre les vaches là j&#039;ai quand je vais mettre les vaches là j&#039;ai pas besoin d&#039;AV un gros tapis d&#039;herbe pas besoin d&#039;AV un gros tapis d&#039;herbe pas besoin d&#039;AV un gros tapis d&#039;herbe pour que elle soit calée ve Adorne pour que elle soit calée ve Adorne pour que elle soit calée ve Adorne euh j&#039;ai pas fait mes tonnages de viande euh j&#039;ai pas fait mes tonnages de viande euh j&#039;ai pas fait mes tonnages de viande sorties sorti comme il faudrait le faire sorties sorti comme il faudrait le faire sorties sorti comme il faudrait le faire à la parcelle mais alors là il se passe à la parcelle mais alors là il se passe à la parcelle mais alors là il se passe quelque chose dans C dans ces prairies quelque chose dans C dans ces prairies quelque chose dans C dans ces prairies là où qui sont des prairies où en là où qui sont des prairies où en là où qui sont des prairies où en céréales on sort pas de gros rendement céréales on sort pas de gros rendement céréales on sort pas de gros rendement parce que c&#039;est vraiment séchant et ben parce que c&#039;est vraiment séchant et ben parce que c&#039;est vraiment séchant et ben je suis impressionné de de ce que le je suis impressionné de de ce que le je suis impressionné de de ce que le trefle est capable de faire et question trefle est capable de faire et question trefle est capable de faire et question bête c&#039;est du calcaire donc pourquoi pas bête c&#039;est du calcaire donc pourquoi pas bête c&#039;est du calcaire donc pourquoi pas de la Luserne parce que la Luserne j&#039;ai de la Luserne parce que la Luserne j&#039;ai de la Luserne parce que la Luserne j&#039;ai un mal de alors la Luserne il y en a une un mal de alors la Luserne il y en a une un mal de alors la Luserne il y en a une partie de semé toute la moitié droite de partie de semé toute la moitié droite de partie de semé toute la moitié droite de la parcelle a été semée en luuserne la parcelle a été semée en luuserne la parcelle a été semée en luuserne parce que j&#039;ai vraiment fait de 3 4 parce que j&#039;ai vraiment fait de 3 4 parce que j&#039;ai vraiment fait de 3 4 bandes d&#039;essaiis et la Luserne qui bandes d&#039;essaiis et la Luserne qui bandes d&#039;essaiis et la Luserne qui l&#039;utre bout j&#039;arrive pas à la faire l&#039;utre bout j&#039;arrive pas à la faire l&#039;utre bout j&#039;arrive pas à la faire j&#039;arrive à la faire lever et comme je j&#039;arrive à la faire lever et comme je j&#039;arrive à la faire lever et comme je suis psychologiquement les insecticides je psychologiquement les insecticides je psychologiquement les insecticides je peux pas les voir je me fais tabasser peux pas les voir je me fais tabasser peux pas les voir je me fais tabasser par les insectes la luuserne et sorti par les insectes la luuserne et sorti par les insectes la luuserne et sorti d&#039;hiver à chaque fois est pas là ok est d&#039;hiver à chaque fois est pas là ok est d&#039;hiver à chaque fois est pas là ok est pas là elle est pas là à la quantité que pas là elle est pas là à la quantité que pas là elle est pas là à la quantité que je lui demandera donc que le trèfle je lui demandera donc que le trèfle je lui demandera donc que le trèfle c&#039;est je sais pas pourquoi ça démarre c&#039;est je sais pas pourquoi ça démarre c&#039;est je sais pas pourquoi ça démarre plein plein plein gaz super super super et la parcelle est gaz super super super et la parcelle est gaz super super super et la parcelle est comme ça d&#039;un bout à l&#039;autre c&#039;est que comme ça d&#039;un bout à l&#039;autre c&#039;est que comme ça d&#039;un bout à l&#039;autre c&#039;est que du trfle que du trfle que du trfle que du trfle que du trfle que du trfle que du trfle que du trfle que du trfle que du trfle là tu lâches les vachesant du trfle là tu lâches les vachesant du trfle là tu lâches les vachesant quand ah bah alors es sont complètement quand ah bah alors es sont complètement quand ah bah alors es sont complètement taré taré taré et je le vois bien je j&#039;ai un autre site et je le vois bien je j&#039;ai un autre site et je le vois bien je j&#039;ai un autre site de l&#039;autre côté de la fert Bernard qui de l&#039;autre côté de la fert Bernard qui de l&#039;autre côté de la fert Bernard qui des vieilles c&#039;est des vieilles prairies des vieilles c&#039;est des vieilles prairies des vieilles c&#039;est des vieilles prairies où il y a du Trèfle je sors pas les où il y a du Trèfle je sors pas les où il y a du Trèfle je sors pas les mêmes broutards que là mêmes broutards que là mêmes broutards que là dedans les broutards là il récl jamais dedans les broutards là il récl jamais dedans les broutards là il récl jamais les nourrisseurs ils sont on voit bien les nourrisseurs ils sont on voit bien les nourrisseurs ils sont on voit bien les nourrisseurs ils bassent pas vite les nourrisseurs ils bassent pas vite les nourrisseurs ils bassent pas vite ils sont nez dans le gazon toute la ils sont nez dans le gazon toute la ils sont nez dans le gazon toute la journée toute toute la journée toute la journée toute toute la journée toute la journée toute toute la journée toute la journée toute la journée et on voit bien journée toute la journée et on voit bien journée toute la journée et on voit bien les kilos sont là super mais dacyle il a fallu il a là super mais dacyle il a fallu il a là super mais dacyle il a fallu il a fallu se mettre à apprendre à le fallu se mettre à apprendre à le fallu se mettre à apprendre à le cultiver parce que moi j&#039;étais sur sur cultiver parce que moi j&#039;étais sur sur cultiver parce que moi j&#039;étais sur sur 21 jours de de pâturage et elles en 21 jours de de pâturage et elles en 21 jours de de pâturage et elles en voulaient pas et on avait fait une voulaient pas et on avait fait une voulaient pas et on avait fait une formation avec Conrad Conrad il m&#039;ait formation avec Conrad Conrad il m&#039;ait formation avec Conrad Conrad il m&#039;ait dit c&#039;est 15 15 ou 16 jours donc on a dit c&#039;est 15 15 ou 16 jours donc on a dit c&#039;est 15 15 ou 16 jours donc on a serré un peu le pâturage ouais et serré un peu le pâturage ouais et serré un peu le pâturage ouais et aujourd&#039;hui ben le pature nickel ok donc aujourd&#039;hui ben le pature nickel ok donc aujourd&#039;hui ben le pature nickel ok donc c&#039;est vraiment quelque chose que tu c&#039;est vraiment quelque chose que tu c&#039;est vraiment quelque chose que tu retiens pour le dactile quoi ah oui ah retiens pour le dactile quoi ah oui ah retiens pour le dactile quoi ah oui ah oua j&#039;étais pas je laisse met parce que oua j&#039;étais pas je laisse met parce que oua j&#039;étais pas je laisse met parce que tout le monde disait dans dans la pierre tout le monde disait dans dans la pierre tout le monde disait dans dans la pierre il y a que ça qui pousse ce qui est vrai il y a que ça qui pousse ce qui est vrai il y a que ça qui pousse ce qui est vrai parce que en période d&#039;été il y a que parce que en période d&#039;été il y a que parce que en période d&#039;été il y a que lui qui pousse mais par contre faut lui qui pousse mais par contre faut lui qui pousse mais par contre faut vraiment appliquer les 16 jours et à 18 vraiment appliquer les 16 jours et à 18 vraiment appliquer les 16 jours et à 18 jours elles en veulent plus et à 21 bah jours elles en veulent plus et à 21 bah jours elles en veulent plus et à 21 bah gueule au pied du fil et alors qu&#039;il y a gueule au pied du fil et alors qu&#039;il y a gueule au pied du fil et alors qu&#039;il y a du dactile qui est dans la parcelle du dactile qui est dans la parcelle du dactile qui est dans la parcelle OK et là on va dépresser ça au 15 OK et là on va dépresser ça au 15 OK et là on va dépresser ça au 15 février on va lâcher enfin sauf s&#039;il février on va lâcher enfin sauf s&#039;il février on va lâcher enfin sauf s&#039;il fait pourri mais normalement 15 février fait pourri mais normalement 15 février fait pourri mais normalement 15 février sont là euh qu&#039; me le nettoy comme il sont là euh qu&#039; me le nettoy comme il sont là euh qu&#039; me le nettoy comme il faut et après tous les 15 jours je suis faut et après tous les 15 jours je suis faut et après tous les 15 jours je suis dedans je lâche pas et dedans je lâche pas et dedans je lâche pas et elle commence pas par le dacyle c&#039;est elle commence pas par le dacyle c&#039;est elle commence pas par le dacyle c&#039;est clair mais elle me le nettoy donc quand clair mais elle me le nettoy donc quand clair mais elle me le nettoy donc quand je change de parcelle m mes touffes de je change de parcelle m mes touffes de je change de parcelle m mes touffes de dactille sont vraiment rases tous les ronds vert clair qu&#039;on rases tous les ronds vert clair qu&#039;on rases tous les ronds vert clair qu&#039;on voit au loin là B ce n&#039;est que du trfle voit au loin là B ce n&#039;est que du trfle voit au loin là B ce n&#039;est que du trfle d&#039;accord et là on est il y a pas de d&#039;accord et là on est il y a pas de d&#039;accord et là on est il y a pas de terre là toute la bosse là il y a pas de terre là toute la bosse là il y a pas de terre là toute la bosse là il y a pas de terre il y a pas de terre du tout euh terre il y a pas de terre du tout euh terre il y a pas de terre du tout euh c&#039;est que de la pierre et aujourd&#039;hui c&#039;est que de la pierre et aujourd&#039;hui c&#039;est que de la pierre et aujourd&#039;hui c&#039;est que du trèfle c&#039;est que du trèfle c&#039;est que du trèfle là on est revenu auprès de la ferme là on est revenu auprès de la ferme là on est revenu auprès de la ferme c&#039;est des sols très très hétérogènes on c&#039;est des sols très très hétérogènes on c&#039;est des sols très très hétérogènes on est sur des des des ronds est sur des des des ronds est sur des des des ronds calcaires avec des pH assez élevés et calcaires avec des pH assez élevés et calcaires avec des pH assez élevés et autour de ces ronds calcaires on a des autour de ces ronds calcaires on a des autour de ces ronds calcaires on a des ronds ronds ronds plutôt Sableau argileux avec des pH à 6 plutôt Sableau argileux avec des pH à 6 plutôt Sableau argileux avec des pH à 6 6 et demi euh ça c&#039;est une parcelle que 6 et demi euh ça c&#039;est une parcelle que 6 et demi euh ça c&#039;est une parcelle que j&#039;ai en méteille avec un peu de du tref j&#039;ai en méteille avec un peu de du tref j&#039;ai en méteille avec un peu de du tref et de la Luserne et de la Luserne et de la Luserne et la luuserne est encore en train de et la luuserne est encore en train de et la luuserne est encore en train de s&#039;en aller euh s&#039;en aller euh s&#039;en aller euh elle était bien levée elle était bien elle était bien levée elle était bien elle était bien levée elle était bien présente mais là plus ça va moins lié et présente mais là plus ça va moins lié et présente mais là plus ça va moins lié et l&#039;objectif ça c&#039;est d&#039;eniler cette l&#039;objectif ça c&#039;est d&#039;eniler cette l&#039;objectif ça c&#039;est d&#039;eniler cette parcelle là et une fois deux fois et parcelle là et une fois deux fois et parcelle là et une fois deux fois et suivant si les légumineuses enfin les suivant si les légumineuses enfin les suivant si les légumineuses enfin les trèfles et la luuserne il reste on les trèfles et la luuserne il reste on les trèfles et la luuserne il reste on les laissera sinon on va Remer une culture laissera sinon on va Remer une culture laissera sinon on va Remer une culture genre mier derrière et donc là ça a été genre mier derrière et donc là ça a été genre mier derrière et donc là ça a été semé à quelle date ici ça ça a été semé semé à quelle date ici ça ça a été semé semé à quelle date ici ça ça a été semé fin septembre et en composition je vois fin septembre et en composition je vois fin septembre et en composition je vois de la févrole du Trèfle de la visse de la févrole du Trèfle de la visse de la févrole du Trèfle de la visse ouais de la voine et du segle ouais de la voine et du segle ouais de la voine et du segle ok en proportion de la veste j&#039;en ai mis ok en proportion de la veste j&#039;en ai mis ok en proportion de la veste j&#039;en ai mis un peu moins que les autres années parce un peu moins que les autres années parce un peu moins que les autres années parce que j&#039;en avais un peu moins à que j&#039;en avais un peu moins à que j&#039;en avais un peu moins à disposition et puis j&#039;ai un peu plus disposition et puis j&#039;ai un peu plus disposition et puis j&#039;ai un peu plus grand de mesteille donc qui était pas grand de mesteille donc qui était pas grand de mesteille donc qui était pas prévu ce qui fait que là je dois avoir prévu ce qui fait que là je dois avoir prévu ce qui fait que là je dois avoir 25 30 kg de visse 80 90 kg de 25 30 kg de visse 80 90 kg de 25 30 kg de visse 80 90 kg de féol j&#039;ai remonté un peu en avoine je féol j&#039;ai remonté un peu en avoine je féol j&#039;ai remonté un peu en avoine je dois être à 50 et 50 non je suis à non dois être à 50 et 50 non je suis à non dois être à 50 et 50 non je suis à non non je déconne je suis à 70 d&#039;avoine et non je déconne je suis à 70 d&#039;avoine et non je déconne je suis à 70 d&#039;avoine et 25 de segle 25 de segle 25 de segle il doit yir une 50 50 60 kg de poid il doit yir une 50 50 60 kg de poid il doit yir une 50 50 60 kg de poid fouragé fouragé fouragé et c&#039;est des parcelles où donc la partie et c&#039;est des parcelles où donc la partie et c&#039;est des parcelles où donc la partie haute elle est assez riche en ras et la haute elle est assez riche en ras et la haute elle est assez riche en ras et la partie basse par contre elle est très partie basse par contre elle est très partie basse par contre elle est très développée avec de l&#039;EM donc l&#039;objectif développée avec de l&#039;EM donc l&#039;objectif développée avec de l&#039;EM donc l&#039;objectif c&#039;est vraiment de d&#039;eniler ça de c&#039;est vraiment de d&#039;eniler ça de c&#039;est vraiment de d&#039;eniler ça de nettoyer ça et on repartira avec une nettoyer ça et on repartira avec une nettoyer ça et on repartira avec une culture de printemps et je vois que tu culture de printemps et je vois que tu culture de printemps et je vois que tu mets du segigle ça me fait penser à une mets du segigle ça me fait penser à une mets du segigle ça me fait penser à une question comment tu gères tes limass question comment tu gères tes limass question comment tu gères tes limass comment gère mes limass alors pour être comment gère mes limass alors pour être comment gère mes limass alors pour être clair les Limas ils sont gérés avec les clair les Limas ils sont gérés avec les clair les Limas ils sont gérés avec les glyphos parce que pour moi les Limas glyphos parce que pour moi les Limas glyphos parce que pour moi les Limas c&#039;est systé systématiquement derrière c&#039;est systé systématiquement derrière c&#039;est systé systématiquement derrière des glyphos donc je gère ça avec des EM des glyphos donc je gère ça avec des EM des glyphos donc je gère ça avec des EM et depuis que je fais em glypo j&#039;ai et depuis que je fais em glypo j&#039;ai et depuis que je fais em glypo j&#039;ai beaucoup beaucoup beaucoup moins de beaucoup beaucoup beaucoup moins de beaucoup beaucoup beaucoup moins de limass et pour rappel c&#039;est combien d&#039; limass et pour rappel c&#039;est combien d&#039; limass et pour rappel c&#039;est combien d&#039; avec un glypho euh c&#039;est enfin j&#039;essaie avec un glypho euh c&#039;est enfin j&#039;essaie avec un glypho euh c&#039;est enfin j&#039;essaie ENF j&#039;essae non c&#039;est suivant mes stocks ENF j&#039;essae non c&#039;est suivant mes stocks ENF j&#039;essae non c&#039;est suivant mes stocks mais j&#039;ai souvent de gros stock de M mais j&#039;ai souvent de gros stock de M mais j&#039;ai souvent de gros stock de M parce que j&#039;en mets partout à toutes les parce que j&#039;en mets partout à toutes les parce que j&#039;en mets partout à toutes les sauces et je mets 18 enfin 17 18 l de M sauces et je mets 18 enfin 17 18 l de M sauces et je mets 18 enfin 17 18 l de M pour 1 L de glypho quoi ok mais à partir pour 1 L de glypho quoi ok mais à partir pour 1 L de glypho quoi ok mais à partir du moment enfin par rapport à tout ce du moment enfin par rapport à tout ce du moment enfin par rapport à tout ce que je vois sur la ferme et tous les que je vois sur la ferme et tous les que je vois sur la ferme et tous les essais que j&#039;ai fait à partir du moment essais que j&#039;ai fait à partir du moment essais que j&#039;ai fait à partir du moment où on amène 10 L de M quel que soit où on amène 10 L de M quel que soit où on amène 10 L de M quel que soit enfin moi je suis à l&#039;ULT en Ultra bas enfin moi je suis à l&#039;ULT en Ultra bas enfin moi je suis à l&#039;ULT en Ultra bas volume à partir du moment où on amène 10 volume à partir du moment où on amène 10 volume à partir du moment où on amène 10 L de M j&#039;ai pas ou peu de limass et L de M j&#039;ai pas ou peu de limass et L de M j&#039;ai pas ou peu de limass et c&#039;est combien de litres ultra bas volume c&#039;est combien de litres ultra bas volume c&#039;est combien de litres ultra bas volume moins de 25 ok euh j&#039;apporte depuis moins de 25 ok euh j&#039;apporte depuis moins de 25 ok euh j&#039;apporte depuis qu&#039;on apporte beaucoup de M je trouve qu&#039;on apporte beaucoup de M je trouve qu&#039;on apporte beaucoup de M je trouve qu&#039;on a quand même beaucoup beaucoup qu&#039;on a quand même beaucoup beaucoup qu&#039;on a quand même beaucoup beaucoup moins de problèmes de Limas et les Limas moins de problèmes de Limas et les Limas moins de problèmes de Limas et les Limas moi c&#039;est c&#039;était systématiquement moi c&#039;est c&#039;était systématiquement moi c&#039;est c&#039;était systématiquement derrière des déserbage et derrière des déserbage et derrière des déserbage et aujourd&#039;hui mais là c&#039;est là c&#039;est pas aujourd&#039;hui mais là c&#039;est là c&#039;est pas aujourd&#039;hui mais là c&#039;est là c&#039;est pas de l&#039; Limas qui m&#039;a enlevé le le trèfle de l&#039; Limas qui m&#039;a enlevé le le trèfle de l&#039; Limas qui m&#039;a enlevé le le trèfle pour moi j&#039;ai enfin les petite bêtes qui pour moi j&#039;ai enfin les petite bêtes qui pour moi j&#039;ai enfin les petite bêtes qui on dû me c&#039;est le problème desleveur on on dû me c&#039;est le problème desleveur on on dû me c&#039;est le problème desleveur on est un peu moins dans les champs et est un peu moins dans les champs et est un peu moins dans les champs et et le suivi se fait beaucoup de la route et le suivi se fait beaucoup de la route et le suivi se fait beaucoup de la route ça c&#039;est pas bien et et doncè quand même ça c&#039;est pas bien et et doncè quand même ça c&#039;est pas bien et et doncè quand même avec pas mal de prairies euh prairie avec pas mal de prairies euh prairie avec pas mal de prairies euh prairie donc des fois un petit peu de Topin donc des fois un petit peu de Topin donc des fois un petit peu de Topin comment tu gères le Topin justement le comment tu gères le Topin justement le comment tu gères le Topin justement le Topin c&#039;est système enfin les parcelles Topin c&#039;est système enfin les parcelles Topin c&#039;est système enfin les parcelles où il y a du tapin ce qui moi est plus où il y a du tapin ce qui moi est plus où il y a du tapin ce qui moi est plus un problème parce que j&#039;en ai quasiment un problème parce que j&#039;en ai quasiment un problème parce que j&#039;en ai quasiment pas on apporte une grosse quantité de pas on apporte une grosse quantité de pas on apporte une grosse quantité de bord une grosse quantité de mélace alors bord une grosse quantité de mélace alors bord une grosse quantité de mélace alors la grosse quantité de bord on monte à 7 la grosse quantité de bord on monte à 7 la grosse quantité de bord on monte à 7 kg de bord mais de matière de kg de bord mais de matière de kg de bord mais de matière de bord donc pour un octaborade qui do 20 g bord donc pour un octaborade qui do 20 g bord donc pour un octaborade qui do 20 g ça fait ça ça se dilu a autant de non ça fait ça ça se dilu a autant de non ça fait ça ça se dilu a autant de non ben faut passer plusieurs fois d&#039;cord ben faut passer plusieurs fois d&#039;cord ben faut passer plusieurs fois d&#039;cord mais ça fonctionne mélanger avec de la mais ça fonctionne mélanger avec de la mais ça fonctionne mélanger avec de la mélace mélace mélace faut apporter mélace mélace mélace faut apporter mélace mélace mélace faut apporter énormément de mélace avec le le bord en énormément de mélace avec le le bord en énormément de mélace avec le le bord en fait ça déstabilise enfin par rapport fait ça déstabilise enfin par rapport fait ça déstabilise enfin par rapport aux essais qu&#039;on a fait sur la ferme aux essais qu&#039;on a fait sur la ferme aux essais qu&#039;on a fait sur la ferme chez moi chez mon voisin c&#039;était des chez moi chez mon voisin c&#039;était des chez moi chez mon voisin c&#039;était des essais d&#039;un fournisseur je que je me essais d&#039;un fournisseur je que je me essais d&#039;un fournisseur je que je me rappelle plus tout à fait le nom euh rappelle plus tout à fait le nom euh rappelle plus tout à fait le nom euh nous on faisait notre vieille sauce avec nous on faisait notre vieille sauce avec nous on faisait notre vieille sauce avec le bord et la mél et ça fonctionne donc le bord et la mél et ça fonctionne donc le bord et la mél et ça fonctionne donc comparer à des solutions chimiques comparer à des solutions chimiques comparer à des solutions chimiques chimiques ouis comparer des solutions chimiques ouis comparer des solutions chimiques ouis comparer des solutions chimiques moi les insecticides je les chimiques moi les insecticides je les chimiques moi les insecticides je les supporte pas je finis à l&#039;osto à chaque supporte pas je finis à l&#039;osto à chaque supporte pas je finis à l&#039;osto à chaque fois donc ah oui d&#039;accord c&#039;est pour ça fois donc ah oui d&#039;accord c&#039;est pour ça fois donc ah oui d&#039;accord c&#039;est pour ça que l&#039;insecticide j&#039;en utilise j&#039;en fais que l&#039;insecticide j&#039;en utilise j&#039;en fais que l&#039;insecticide j&#039;en utilise j&#039;en fais pas c&#039;est oui oui c&#039;est aussi si la pas c&#039;est oui oui c&#039;est aussi si la pas c&#039;est oui oui c&#039;est aussi si la problématique de mes luusernes où il problématique de mes luusernes où il problématique de mes luusernes où il faudrait passer l&#039;insecticide mais entre faudrait passer l&#039;insecticide mais entre faudrait passer l&#039;insecticide mais entre passer l&#039;insecticide et me retrouver à passer l&#039;insecticide et me retrouver à passer l&#039;insecticide et me retrouver à l&#039;osto je préfère pas passer l&#039;osto je préfère pas passer l&#039;osto je préfère pas passer l&#039;insecticide ça mérite d&#039;être l&#039;air ok l&#039;insecticide ça mérite d&#039;être l&#039;air ok l&#039;insecticide ça mérite d&#039;être l&#039;air ok j&#039;ai le foid qui supporte pas j&#039;ai le foid qui supporte pas j&#039;ai le foid qui supporte pas moi mais bon non non là c&#039;est une moi mais bon non non là c&#039;est une moi mais bon non non là c&#039;est une parcelle où même s&#039;il y a pas de parcelle où même s&#039;il y a pas de parcelle où même s&#039;il y a pas de luuserne il va y a un peu de trèfle et luuserne il va y a un peu de trèfle et luuserne il va y a un peu de trèfle et on va faire le job pour faire pâurer les on va faire le job pour faire pâurer les on va faire le job pour faire pâurer les genices et puis déjà si j&#039;arrive à genices et puis déjà si j&#039;arrive à genices et puis déjà si j&#039;arrive à sortir mes deux coupes là on est dans un sortir mes deux coupes là on est dans un sortir mes deux coupes là on est dans un rond qui est très clair mais on voit rond qui est très clair mais on voit rond qui est très clair mais on voit bien que tout le reste de la parcelle bien que tout le reste de la parcelle bien que tout le reste de la parcelle est quand même assez assez développé est quand même assez assez développé est quand même assez assez développé donc je suis pas très inquiet on va donc je suis pas très inquiet on va donc je suis pas très inquiet on va sortir le tonnage euh sortir le tonage sortir le tonnage euh sortir le tonage sortir le tonnage euh sortir le tonage et dans ton métail je vois qu&#039;il y a de et dans ton métail je vois qu&#039;il y a de et dans ton métail je vois qu&#039;il y a de la févrole plus largement sur la férole la févrole plus largement sur la férole la févrole plus largement sur la férole dans il y a certains conseillers dans il y a certains conseillers dans il y a certains conseillers agronomes euh qui qui qui qui nous qui agronomes euh qui qui qui qui nous qui agronomes euh qui qui qui qui nous qui nous qui soutiennent que la févrole nous qui soutiennent que la févrole nous qui soutiennent que la févrole c&#039;est pas terrible pour la ration d&#039;une c&#039;est pas terrible pour la ration d&#039;une c&#039;est pas terrible pour la ration d&#039;une vache qu&#039;est-ce que tu en penses ben moi vache qu&#039;est-ce que tu en penses ben moi vache qu&#039;est-ce que tu en penses ben moi je crois que ce que je vois donc j&#039;ai je crois que ce que je vois donc j&#039;ai je crois que ce que je vois donc j&#039;ai fait découvert encilé à base de férol fait découvert encilé à base de férol fait découvert encilé à base de férol pendant des années j&#039;ai arrêté pendant pendant des années j&#039;ai arrêté pendant pendant des années j&#039;ai arrêté pendant un ou 2 ans parce que c&#039;est ce que un ou 2 ans parce que c&#039;est ce que un ou 2 ans parce que c&#039;est ce que j&#039;avais aussi entendu mais comme je fais j&#039;avais aussi entendu mais comme je fais j&#039;avais aussi entendu mais comme je fais pas turer couvert et que les vaches pas turer couvert et que les vaches pas turer couvert et que les vaches mangent la févrole de la tête au pied si mangent la févrole de la tête au pied si mangent la févrole de la tête au pied si elles sont capables de la manger c&#039;est elles sont capables de la manger c&#039;est elles sont capables de la manger c&#039;est qu&#039;on est capable de l&#039;enciler et de la que ça pose pas de problème et la que ça pose pas de problème et la que ça pose pas de problème et aujourd&#039;hui dans l&#039;eau je je trouve pas aujourd&#039;hui dans l&#039;eau je je trouve pas aujourd&#039;hui dans l&#039;eau je je trouve pas un brin de févol enfin elle mange comme un brin de févol enfin elle mange comme un brin de févol enfin elle mange comme le reste j&#039;ai un voisin qui est dans pas le reste j&#039;ai un voisin qui est dans pas le reste j&#039;ai un voisin qui est dans pas tafé dans mes dans mon système mais qu&#039; tafé dans mes dans mon système mais qu&#039; tafé dans mes dans mon système mais qu&#039; est pas loin qui enensile lui de la est pas loin qui enensile lui de la est pas loin qui enensile lui de la févrole pur OK et il mélange ça dans ses févrole pur OK et il mélange ça dans ses févrole pur OK et il mélange ça dans ses silos il a il y a pas chier c&#039;est de silos il a il y a pas chier c&#039;est de silos il a il y a pas chier c&#039;est de l&#039;azote l&#039;azote l&#039;azote alors il est clair qu&#039;il faut pas alors il est clair qu&#039;il faut pas alors il est clair qu&#039;il faut pas enciler de la une févrole qui est toute enciler de la une févrole qui est toute enciler de la une févrole qui est toute noire moi elle est toute verte quand on noire moi elle est toute verte quand on noire moi elle est toute verte quand on l&#039;encile même s&#039;il y a quelques feuilles l&#039;encile même s&#039;il y a quelques feuilles l&#039;encile même s&#039;il y a quelques feuilles qu&#039;on noirc au pied c&#039;est un qu&#039;on noirc au pied c&#039;est un qu&#039;on noirc au pied c&#039;est un signifiant donc non non on a pas de signifiant donc non non on a pas de signifiant donc non non on a pas de enfin moi j&#039;ai pas de j&#039;ai pas priori enfin moi j&#039;ai pas de j&#039;ai pas priori enfin moi j&#039;ai pas de j&#039;ai pas priori là-dessus enfin j&#039;en ai plus en tout cas là-dessus enfin j&#039;en ai plus en tout cas là-dessus enfin j&#039;en ai plus en tout cas et et si tu as des vaches qui pâurent ou et et si tu as des vaches qui pâurent ou et et si tu as des vaches qui pâurent ou qui pâurent un couvert ou qui pâurent qui pâurent un couvert ou qui pâurent qui pâurent un couvert ou qui pâurent une prairie des fois ça peut marquer un une prairie des fois ça peut marquer un une prairie des fois ça peut marquer un petit peu dur est-ce que tu réouvres le petit peu dur est-ce que tu réouvres le petit peu dur est-ce que tu réouvres le sol avant de faire un semidirect par que sol avant de faire un semidirect par que sol avant de faire un semidirect par que des fois ça va être un peu marqué quand des fois ça va être un peu marqué quand des fois ça va être un peu marqué quand même alors ça dépend ce qu&#039;on appelle même alors ça dépend ce qu&#039;on appelle même alors ça dépend ce qu&#039;on appelle marqué moi j&#039;estime que tant qu&#039;on est à marqué moi j&#039;estime que tant qu&#039;on est à marqué moi j&#039;estime que tant qu&#039;on est à la hauteur du sabot euh l&#039;expérience la hauteur du sabot euh l&#039;expérience la hauteur du sabot euh l&#039;expérience fait que même si psychologiquement c&#039;est fait que même si psychologiquement c&#039;est fait que même si psychologiquement c&#039;est comp après faut pas non plus que ce soit comp après faut pas non plus que ce soit comp après faut pas non plus que ce soit toute la parcelle déglinguée mais en toute la parcelle déglinguée mais en toute la parcelle déglinguée mais en fait sous les sabots la vache dégâ ENF fait sous les sabots la vache dégâ ENF fait sous les sabots la vache dégâ ENF sécrète je sais pas exactement ce que sécrète je sais pas exactement ce que sécrète je sais pas exactement ce que c&#039;est mais même une prairie qui est un c&#039;est mais même une prairie qui est un c&#039;est mais même une prairie qui est un peu abîmée où les vaches sont passées ça peu abîmée où les vaches sont passées ça peu abîmée où les vaches sont passées ça repousse toujours sous le sabot d&#039;une repousse toujours sous le sabot d&#039;une repousse toujours sous le sabot d&#039;une vache sauf on est bien d&#039;accord là où vache sauf on est bien d&#039;accord là où vache sauf on est bien d&#039;accord là où c&#039;est démonté mais j&#039;ai pas de j&#039;ai pas c&#039;est démonté mais j&#039;ai pas de j&#039;ai pas c&#039;est démonté mais j&#039;ai pas de j&#039;ai pas d&#039;a priori là-dessus moi je préfère d&#039;a priori là-dessus moi je préfère d&#039;a priori là-dessus moi je préfère semer en dire direct derrière un passage semer en dire direct derrière un passage semer en dire direct derrière un passage de vache où elles ont un petit peu abîmé de vache où elles ont un petit peu abîmé de vache où elles ont un petit peu abîmé que de retravailler la terre faut que de retravailler la terre faut que de retravailler la terre faut vraiment que mais tous les essais j&#039;ai vraiment que mais tous les essais j&#039;ai vraiment que mais tous les essais j&#039;ai racheté un décompacteur il y a 4 5 ans racheté un décompacteur il y a 4 5 ans racheté un décompacteur il y a 4 5 ans parce queon nous avait expliqué que il parce queon nous avait expliqué que il parce queon nous avait expliqué que il fallait décompacter les sols pour fallait décompacter les sols pour fallait décompacter les sols pour arriver à voilà à plein de choses bah arriver à voilà à plein de choses bah arriver à voilà à plein de choses bah ouais mais moi tous les essais que j&#039;ai ouais mais moi tous les essais que j&#039;ai ouais mais moi tous les essais que j&#039;ai fait hormis bouffer du fi et du temps fait hormis bouffer du fi et du temps fait hormis bouffer du fi et du temps j&#039;ai rien gagné euh alors je suis pas j&#039;ai rien gagné euh alors je suis pas j&#039;ai rien gagné euh alors je suis pas dans des sols qui se ferment euh dans des sols qui se ferment euh dans des sols qui se ferment euh peut-être que sur des limons peut-être que sur des limons peut-être que sur des limons hydromorphes on n pas la même hydromorphes on n pas la même hydromorphes on n pas la même problématique mais chez moi j&#039;ai pas problématique mais chez moi j&#039;ai pas problématique mais chez moi j&#039;ai pas de il y a pas de débat le décompacteur de il y a pas de débat le décompacteur de il y a pas de débat le décompacteur partout on l&#039;a essayé même en apportant partout on l&#039;a essayé même en apportant partout on l&#039;a essayé même en apportant des EM et tout ce qu&#039;il faut dans la des EM et tout ce qu&#039;il faut dans la des EM et tout ce qu&#039;il faut dans la ligne enfin derrière la dent du ligne enfin derrière la dent du ligne enfin derrière la dent du décompacteur j&#039;ai rien gagné ça m&#039;a décompacteur j&#039;ai rien gagné ça m&#039;a décompacteur j&#039;ai rien gagné ça m&#039;a jamais payé les lites de fi que j&#039;ai jamais payé les lites de fi que j&#039;ai jamais payé les lites de fi que j&#039;ai consommé les heures de tracteur et les consommé les heures de tracteur et les consommé les heures de tracteur et les ronds compactés que j&#039;ai voulu ronds compactés que j&#039;ai voulu ronds compactés que j&#039;ai voulu décompacter au décompacteur décompacter au décompacteur décompacter au décompacteur euh ça a toujours été le couvert qui me euh ça a toujours été le couvert qui me euh ça a toujours été le couvert qui me l&#039;a décompacté parce que le décompacteur l&#039;a décompacté parce que le décompacteur l&#039;a décompacté parce que le décompacteur n&#039;a jamais fait le boulot ESC compé mais oui oui je oui je je mais compé mais oui oui je oui je je mais compé mais oui oui je oui je je mais non ok non ok non ok non c&#039;est super intéressant je moi je non c&#039;est super intéressant je moi je non c&#039;est super intéressant je moi je crois que ce que je vois donc il est crois que ce que je vois donc il est crois que ce que je vois donc il est vrai quand je crois que c&#039;est Guillaume vrai quand je crois que c&#039;est Guillaume vrai quand je crois que c&#039;est Guillaume T qui nous avait dit les gars vous savez T qui nous avait dit les gars vous savez T qui nous avait dit les gars vous savez à force de travailler en semidirect vous à force de travailler en semidirect vous à force de travailler en semidirect vous allez vousetrouver avec des sols allez vousetrouver avec des sols allez vousetrouver avec des sols compactés compactés compactés ouais je veux bien moi je prends la ouais je veux bien moi je prends la ouais je veux bien moi je prends la fourche à bêcher je prends le fourche à bêcher je prends le fourche à bêcher je prends le transpalette au moins deux fois l&#039;année transpalette au moins deux fois l&#039;année transpalette au moins deux fois l&#039;année on fait des trous un peu partout dans la on fait des trous un peu partout dans la on fait des trous un peu partout dans la ferme bah non non non non j&#039;ai pas de ferme bah non non non non j&#039;ai pas de ferme bah non non non non j&#039;ai pas de des endroits où je suis passé avec le des endroits où je suis passé avec le des endroits où je suis passé avec le décompacteur l&#039;année d&#039;avant et on met décompacteur l&#039;année d&#039;avant et on met décompacteur l&#039;année d&#039;avant et on met le transpalette là où la dent le transpalette là où la dent le transpalette là où la dent décompacteur est passée ou là où c&#039;est décompacteur est passée ou là où c&#039;est décompacteur est passée ou là où c&#039;est pas passé j&#039;ai pas une grosse différence pas passé j&#039;ai pas une grosse différence pas passé j&#039;ai pas une grosse différence et j&#039;ai surtout pas de différence de et j&#039;ai surtout pas de différence de et j&#039;ai surtout pas de différence de rendement donc non mais ce que tu rendement donc non mais ce que tu rendement donc non mais ce que tu précises c&#039;est que c&#039;est très important précises c&#039;est que c&#039;est très important précises c&#039;est que c&#039;est très important de vérifier à la bêche la fourche de vérifier à la bêche la fourche de vérifier à la bêche la fourche transpalette pour voir que tout se passe transpalette pour voir que tout se passe transpalette pour voir que tout se passe bien ah bah ouii je suis pas que à me bien ah bah ouii je suis pas que à me bien ah bah ouii je suis pas que à me promener les mains dans les poches le promener les mains dans les poches le promener les mains dans les poches le transpalette on le sort au moins deux transpalette on le sort au moins deux transpalette on le sort au moins deux fois l&#039;année au moins ouais et la fois l&#039;année au moins ouais et la fois l&#039;année au moins ouais et la fourche à bêcher elle est de toute façon fourche à bêcher elle est de toute façon fourche à bêcher elle est de toute façon elle est dans ma voiture et elle est dans ma voiture et elle est dans ma voiture et régulièrement on fait des trous on régulièrement on fait des trous on régulièrement on fait des trous on regarde comment se comporte les racines regarde comment se comporte les racines regarde comment se comporte les racines et c&#039;est elles qui font que on et c&#039;est elles qui font que on et c&#039;est elles qui font que on intervient ou on intervient pas le intervient ou on intervient pas le intervient ou on intervient pas le transpalette pour moi c&#039;est l&#039;outil plus transpalette pour moi c&#039;est l&#039;outil plus transpalette pour moi c&#039;est l&#039;outil plus plus flagrant parce que vous les deux plus flagrant parce que vous les deux plus flagrant parce que vous les deux lames posées côte à côte rentrer en lames posées côte à côte rentrer en lames posées côte à côte rentrer en terre sortie on voit nettement les racin terre sortie on voit nettement les racin terre sortie on voit nettement les racin et on voit onit enfin on voit les et on voit onit enfin on voit les et on voit onit enfin on voit les structures de sol très rapidement structures de sol très rapidement structures de sol très rapidement et c&#039;est ce qui fait qu&#039;aujourd&#039;hui et c&#039;est ce qui fait qu&#039;aujourd&#039;hui et c&#039;est ce qui fait qu&#039;aujourd&#039;hui onintervient pas avec du matériel ENF onintervient pas avec du matériel ENF onintervient pas avec du matériel ENF j&#039;ai le décompacteur mais ser pas ok fin en pile là nous enfin là le bour ok fin en pile là nous enfin là le bour ok fin en pile là nous enfin là le bour il est en dessous de la parcelle euh du il est en dessous de la parcelle euh du il est en dessous de la parcelle euh du temps où on travaillait la terre ici le temps où on travaillait la terre ici le temps où on travaillait la terre ici le terrain le stade de du enfin le stade de terrain le stade de du enfin le stade de terrain le stade de du enfin le stade de foot là il était plus souvent plein de foot là il était plus souvent plein de foot là il était plus souvent plein de sédiment là maintenant c&#039;est fini on en sédiment là maintenant c&#039;est fini on en sédiment là maintenant c&#039;est fini on en parle plus ouais ok c&#039;est l&#039;avantage dem parle plus ouais ok c&#039;est l&#039;avantage dem parle plus ouais ok c&#039;est l&#039;avantage dem et donc vis-àvis de ce méteil ensuite il et donc vis-àvis de ce méteil ensuite il et donc vis-àvis de ce méteil ensuite il y aura y aura y aura quoi donc soit il va rester un peu de quoi donc soit il va rester un peu de quoi donc soit il va rester un peu de trèfé de légumineuse et on va le garder trèfé de légumineuse et on va le garder trèfé de légumineuse et on va le garder soit il va en avoir et on repart en soit il va en avoir et on repart en soit il va en avoir et on repart en culture de printemps donc un milli ou ça culture de printemps donc un milli ou ça culture de printemps donc un milli ou ça sera parce je suis auprès des bois je sera parce je suis auprès des bois je sera parce je suis auprès des bois je peux pas faire de tournol j&#039;ai trop de peux pas faire de tournol j&#039;ai trop de peux pas faire de tournol j&#039;ai trop de problématique de pigeon il y a de problématique de pigeon il y a de problématique de pigeon il y a de grandes Chan que ce ou alors je m grandes Chan que ce ou alors je m grandes Chan que ce ou alors je m suivant les quantités de bouffe et puis suivant les quantités de bouffe et puis suivant les quantités de bouffe et puis si voilà si j&#039;ai encore des lots de si si voilà si j&#039;ai encore des lots de si si voilà si j&#039;ai encore des lots de si je l&#039;opportunité sur des lots de je à je l&#039;opportunité sur des lots de je à je l&#039;opportunité sur des lots de je à acheter je des m de printemps ça je sais acheter je des m de printemps ça je sais acheter je des m de printemps ça je sais faire c&#039;est le même que le M d&#039;automne faire c&#039;est le même que le M d&#039;automne faire c&#039;est le même que le M d&#039;automne au printemp composition même composition au printemp composition même composition au printemp composition même composition d&#039;accord et si c&#039;est un tournesol par d&#039;accord et si c&#039;est un tournesol par d&#039;accord et si c&#039;est un tournesol par exemple comment tu mages ton tournesol exemple comment tu mages ton tournesol exemple comment tu mages ton tournesol un coup de fraise je mulche le dessus un coup de fraise je mulche le dessus un coup de fraise je mulche le dessus après la si on n pas abîmé si on n pas après la si on n pas abîmé si on n pas après la si on n pas abîmé si on n pas abîé de l&#039;encilage je passe la fraise et abîé de l&#039;encilage je passe la fraise et abîé de l&#039;encilage je passe la fraise et on a un voisin là jeis plus ce que c&#039;est on a un voisin là jeis plus ce que c&#039;est on a un voisin là jeis plus ce que c&#039;est comme semoir il viendra me le semer en comme semoir il viendra me le semer en comme semoir il viendra me le semer en direct mais je passe un coup de fraise direct mais je passe un coup de fraise direct mais je passe un coup de fraise pour réchauffer la ligne de dessus et pour réchauffer la ligne de dessus et pour réchauffer la ligne de dessus et puis que ce soit vraiment bien homogène puis que ce soit vraiment bien homogène puis que ce soit vraiment bien homogène pour que le tourn solid démarre plein pour que le tourn solid démarre plein pour que le tourn solid démarre plein gaz gaz gaz OK et je passe surtout un coup de fraise OK et je passe surtout un coup de fraise OK et je passe surtout un coup de fraise pour pouvoir biner derrière ok parce que pour pouvoir biner derrière ok parce que pour pouvoir biner derrière ok parce que l&#039;avantage de la fraise c&#039;est qu&#039;elle l&#039;avantage de la fraise c&#039;est qu&#039;elle l&#039;avantage de la fraise c&#039;est qu&#039;elle m&#039;a meulché un peu tout le dessus toutes m&#039;a meulché un peu tout le dessus toutes m&#039;a meulché un peu tout le dessus toutes les racines vont s bien ééé et ça me les racines vont s bien ééé et ça me les racines vont s bien ééé et ça me permet de pouvoir biner que quand je permet de pouvoir biner que quand je permet de pouvoir biner que quand je suis en direct la bineuse veut pas suis en direct la bineuse veut pas suis en direct la bineuse veut pas descendre donc c&#039;est l&#039;avantage de la descendre donc c&#039;est l&#039;avantage de la descendre donc c&#039;est l&#039;avantage de la fraise très clair et du tournesol en CEI fraise très clair et du tournesol en CEI fraise très clair et du tournesol en CEI direct j&#039;ai pris deux direct j&#039;ai pris deux direct j&#039;ai pris deux gaufres donc voilà la fraise ça me gaufres donc voilà la fraise ça me gaufres donc voilà la fraise ça me soulage puis ça permet quand même de soulage puis ça permet quand même de soulage puis ça permet quand même de minéraliser ça oui travail du sol des 3 minéraliser ça oui travail du sol des 3 minéraliser ça oui travail du sol des 3 4 cm moi c&#039;est ouais c&#039;est 3 4 pas plus 4 cm moi c&#039;est ouais c&#039;est 3 4 pas plus 4 cm moi c&#039;est ouais c&#039;est 3 4 pas plus ça permet de minéraliser puis de casser ça permet de minéraliser puis de casser ça permet de minéraliser puis de casser vraiment et puis d&#039;éviter au au chaume vraiment et puis d&#039;éviter au au chaume vraiment et puis d&#039;éviter au au chaume d&#039;évaporer le le peu d&#039;humidité qui me d&#039;évaporer le le peu d&#039;humidité qui me d&#039;évaporer le le peu d&#039;humidité qui me reste dans le sol ça aide aussi à ça reste dans le sol ça aide aussi à ça reste dans le sol ça aide aussi à ça donc on disait qu&#039;on voit un un petit donc on disait qu&#039;on voit un un petit donc on disait qu&#039;on voit un un petit peu de maladie sur le bout des féroles peu de maladie sur le bout des féroles peu de maladie sur le bout des féroles du de ton méteille ouais bon moi je suis du de ton méteille ouais bon moi je suis du de ton méteille ouais bon moi je suis pas très inquiet parce que sur les pas très inquiet parce que sur les pas très inquiet parce que sur les févrol là sur l&#039;entrachnose qui févrol là sur l&#039;entrachnose qui févrol là sur l&#039;entrachnose qui démarre quand on va refa le le petit démarre quand on va refa le le petit démarre quand on va refa le le petit passage d&#039;oligo et d&#039;azote pour que les passage d&#039;oligo et d&#039;azote pour que les passage d&#039;oligo et d&#039;azote pour que les méta il soit il se développe bien je méta il soit il se développe bien je méta il soit il se développe bien je vais lui coller un petit coup de vais lui coller un petit coup de vais lui coller un petit coup de bicarbonate de potassium pour vraiment bicarbonate de potassium pour vraiment bicarbonate de potassium pour vraiment l&#039;assaainir et euh je vais passer à 2 3 l&#039;assaainir et euh je vais passer à 2 3 l&#039;assaainir et euh je vais passer à 2 3 K heectar pour assurer mon coup de de K heectar pour assurer mon coup de de K heectar pour assurer mon coup de de que la férole soit vraiment saine que la férole soit vraiment saine que la férole soit vraiment saine jusqu&#039;à la fin du cycle et ça c&#039;est ça jusqu&#039;à la fin du cycle et ça c&#039;est ça jusqu&#039;à la fin du cycle et ça c&#039;est ça vient d&#039;expérimentation que tu as fait vient d&#039;expérimentation que tu as fait vient d&#039;expérimentation que tu as fait avec des Suisses si je ne me trompe pas avec des Suisses si je ne me trompe pas avec des Suisses si je ne me trompe pas c&#039;est ça oui alors non le bicarbonette c&#039;est ça oui alors non le bicarbonette c&#039;est ça oui alors non le bicarbonette de potassium c&#039;est des essais qui de potassium c&#039;est des essais qui de potassium c&#039;est des essais qui avaient été fait avaient été fait avaient été fait euh ben je sais plus trop AC qui parce euh ben je sais plus trop AC qui parce euh ben je sais plus trop AC qui parce que moi j&#039;étais au bicarbonate de soude que moi j&#039;étais au bicarbonate de soude que moi j&#039;étais au bicarbonate de soude avant et ça c&#039;est les Suisses qui nous avant et ça c&#039;est les Suisses qui nous avant et ça c&#039;est les Suisses qui nous avaient donné l&#039;info avaient donné l&#039;info avaient donné l&#039;info pour tout ce qui est floraison on pour tout ce qui est floraison on pour tout ce qui est floraison on passait du sucre et pour tout ce qui passait du sucre et pour tout ce qui passait du sucre et pour tout ce qui était maladie j&#039;étais au bicarbonate de était maladie j&#039;étais au bicarbonate de était maladie j&#039;étais au bicarbonate de soude et en fait le bicarbonate de soude et en fait le bicarbonate de soude et en fait le bicarbonate de potassium il nous apporte aussi de la potassium il nous apporte aussi de la potassium il nous apporte aussi de la potasse pour avoir un meilleur potasse pour avoir un meilleur potasse pour avoir un meilleur remplissage de grain quand on est en fin remplissage de grain quand on est en fin remplissage de grain quand on est en fin de cycle et nous on s&#039;en sert pour de cycle et nous on s&#039;en sert pour de cycle et nous on s&#039;en sert pour assécher la feuille quand les plantes assécher la feuille quand les plantes assécher la feuille quand les plantes sont malades en début de cycle surtout sont malades en début de cycle surtout sont malades en début de cycle surtout pour les méteilles quoi pour que la pour les méteilles quoi pour que la pour les méteilles quoi pour que la plante soit vraiment saine lors de plante soit vraiment saine lors de plante soit vraiment saine lors de l&#039;encilage et donc là tu as parlé de l&#039;encilage et donc là tu as parlé de l&#039;encilage et donc là tu as parlé de sucre est-ce que tu peux développer et sucre est-ce que tu peux développer et sucre est-ce que tu peux développer et ben tout ce qui est floraison de ben tout ce qui est floraison de ben tout ce qui est floraison de légumineuse j&#039;apporte euh alors j&#039;ai légumineuse j&#039;apporte euh alors j&#039;ai légumineuse j&#039;apporte euh alors j&#039;ai apporté du sucre avant maintenant on est apporté du sucre avant maintenant on est apporté du sucre avant maintenant on est passé sur de la mélacee parce que c&#039;est passé sur de la mélacee parce que c&#039;est passé sur de la mélacee parce que c&#039;est bien plus simple et dans la mélasse on a bien plus simple et dans la mélasse on a bien plus simple et dans la mélasse on a plus de sac àose enfin on a on a on a plus de sac àose enfin on a on a on a plus de sac àose enfin on a on a on a tous les sacaroses les saccharides et tous les sacaroses les saccharides et tous les sacaroses les saccharides et les polysacarides qui sont dedans et la les polysacarides qui sont dedans et la les polysacarides qui sont dedans et la multitude de sucre sur la floraison multitude de sucre sur la floraison multitude de sucre sur la floraison euh permet aux insectes enfin permet euh permet aux insectes enfin permet euh permet aux insectes enfin permet surtout à ce que les insectes piqueurs surtout à ce que les insectes piqueurs surtout à ce que les insectes piqueurs viennent pas ravager les nos cultures viennent pas ravager les nos cultures viennent pas ravager les nos cultures enfin nos légumineuses en floraison enfin nos légumineuses en floraison enfin nos légumineuses en floraison c&#039;est un leur la la teneur en sucre de c&#039;est un leur la la teneur en sucre de c&#039;est un leur la la teneur en sucre de la feuille elle augmente et l&#039;insecte la feuille elle augmente et l&#039;insecte la feuille elle augmente et l&#039;insecte vient pas piquer vient pas piquer vient pas piquer ok toutes nos légumineuses et ben on ok toutes nos légumineuses et ben on ok toutes nos légumineuses et ben on les on les bibronne au sucre enfin la les on les bibronne au sucre enfin la les on les bibronne au sucre enfin la mélace et c&#039;est combien de litre on mélace et c&#039;est combien de litre on mélace et c&#039;est combien de litre on apporte 2 L 2 l apporte 2 L 2 l apporte 2 L 2 l OK et il y a plusieurs plusieurs OK et il y a plusieurs plusieurs OK et il y a plusieurs plusieurs plusieurs fois successivement et ben sur plusieurs fois successivement et ben sur plusieurs fois successivement et ben sur une floraison qui est assez longue sur une floraison qui est assez longue sur une floraison qui est assez longue sur les vesses j&#039;apporte je passe deux fois les vesses j&#039;apporte je passe deux fois les vesses j&#039;apporte je passe deux fois d&#039;accord ça nous permet de d&#039;accord ça nous permet de d&#039;accord ça nous permet de gérer une grosse partie d&#039;insectes et gérer une grosse partie d&#039;insectes et gérer une grosse partie d&#039;insectes et surtout de pas avoir d&#039;insecticide à surtout de pas avoir d&#039;insecticide à surtout de pas avoir d&#039;insecticide à faire donc Chion faire donc Chion faire donc Chion limousine là vous en avez une partie qui limousine là vous en avez une partie qui limousine là vous en avez une partie qui est pas écornée parce que c&#039;est ce qu&#039;on est pas écornée parce que c&#039;est ce qu&#039;on est pas écornée parce que c&#039;est ce qu&#039;on vient de se vient de se vient de se dire avec la loi bien-être animal dire avec la loi bien-être animal dire avec la loi bien-être animal j&#039;avais été enfin pour moi fallait faire j&#039;avais été enfin pour moi fallait faire j&#039;avais été enfin pour moi fallait faire faire ça par l&#039;extérieur par des pros faire ça par l&#039;extérieur par des pros faire ça par l&#039;extérieur par des pros donc elles ont été j&#039;ai un l&#039;au 18 mois donc elles ont été j&#039;ai un l&#039;au 18 mois donc elles ont été j&#039;ai un l&#039;au 18 mois enfin pendant 18 mois où j&#039;ai pas écorné enfin pendant 18 mois où j&#039;ai pas écorné enfin pendant 18 mois où j&#039;ai pas écorné donc j&#039;en ai quelques animaux qui sont donc j&#039;en ai quelques animaux qui sont donc j&#039;en ai quelques animaux qui sont pas écornés qui sont au milieu du pas écornés qui sont au milieu du pas écornés qui sont au milieu du cheptel ù les autres sont écornés cheptel ù les autres sont écornés cheptel ù les autres sont écornés donc voilà ça c&#039;est une ration à base de donc voilà ça c&#039;est une ration à base de donc voilà ça c&#039;est une ration à base de méteille méteille méteille euh maïs en silage d&#039;épis et tous mes euh maïs en silage d&#039;épis et tous mes euh maïs en silage d&#039;épis et tous mes déchets de céréales donc c&#039;est mélangé à déchets de céréales donc c&#039;est mélangé à déchets de céréales donc c&#039;est mélangé à la mélangeuse et c&#039;est soigner pour de la mélangeuse et c&#039;est soigner pour de la mélangeuse et c&#039;est soigner pour de jours dans ma logistique de boulot moi jours dans ma logistique de boulot moi jours dans ma logistique de boulot moi je veux absolument du temps libre enfin je veux absolument du temps libre enfin je veux absolument du temps libre enfin du temps pour faire autre chose OK et je du temps pour faire autre chose OK et je du temps pour faire autre chose OK et je soigne un jour sur deux donc elles sont soigne un jour sur deux donc elles sont soigne un jour sur deux donc elles sont soignées assez loin de loge pour que le soignées assez loin de loge pour que le soignées assez loin de loge pour que le lendemain j&#039;ai juste à repousser pour lendemain j&#039;ai juste à repousser pour lendemain j&#039;ai juste à repousser pour pas avoir la mélangeuse en route à pas avoir la mélangeuse en route à pas avoir la mélangeuse en route à mettre enfin mettre en route tous les mettre enfin mettre en route tous les mettre enfin mettre en route tous les matins quoi c&#039;est ma façon de travailler matins quoi c&#039;est ma façon de travailler matins quoi c&#039;est ma façon de travailler et ça me permet un jour sur deux de de et ça me permet un jour sur deux de de et ça me permet un jour sur deux de de gagner une heure de boulot quoi ok donc gagner une heure de boulot quoi ok donc gagner une heure de boulot quoi ok donc voilà je vais le 100 entre 100 et 100 voilà je vais le 100 entre 100 et 100 voilà je vais le 100 entre 100 et 100 enfin une grosse centaine de de vaches enfin une grosse centaine de de vaches enfin une grosse centaine de de vaches et donc tu disais que tu travaillais et donc tu disais que tu travaillais et donc tu disais que tu travaillais aussi les EM dans la ration des vaches aussi les EM dans la ration des vaches aussi les EM dans la ration des vaches je desah enfin des j&#039;en mets partout oui je desah enfin des j&#039;en mets partout oui je desah enfin des j&#039;en mets partout oui j&#039;ai l&#039;impression j&#039;en mets dans la j&#039;ai l&#039;impression j&#039;en mets dans la j&#039;ai l&#039;impression j&#039;en mets dans la paille dans les ballots de paille dans les ballots de paille dans les ballots de paille parce qu&#039;en fait la ration paille parce qu&#039;en fait la ration paille parce qu&#039;en fait la ration mélangé à base mélangé à base mélangé à base de à base de je la mets que quand tout de à base de je la mets que quand tout de à base de je la mets que quand tout le monde est rentré pour que le silo il le monde est rentré pour que le silo il le monde est rentré pour que le silo il avance assez vite et donc pour avoir avance assez vite et donc pour avoir avance assez vite et donc pour avoir suffisamment de M dans les suffisamment de M dans les suffisamment de M dans les paillets je mets sur certains enfin sur paillets je mets sur certains enfin sur paillets je mets sur certains enfin sur les ballots de paille pas tous les jours les ballots de paille pas tous les jours les ballots de paille pas tous les jours mais une deux fois la semaine je vide un mais une deux fois la semaine je vide un mais une deux fois la semaine je vide un saut sur les ballot pour les paaillag saut sur les ballot pour les paaillag saut sur les ballot pour les paaillag pour mes fumiers montent pas en pour mes fumiers montent pas en pour mes fumiers montent pas en température d&#039;accord ça c&#039;est en début température d&#039;accord ça c&#039;est en début température d&#039;accord ça c&#039;est en début de saison et après une fois que je mets de saison et après une fois que je mets de saison et après une fois que je mets des EM dans la ration donc je mets sur des EM dans la ration donc je mets sur des EM dans la ration donc je mets sur des des des sur une base de 100 100 ml par vache par sur une base de 100 100 ml par vache par sur une base de 100 100 ml par vache par jour OK et ça c&#039;est plus ou moins on est jour OK et ça c&#039;est plus ou moins on est jour OK et ça c&#039;est plus ou moins on est pas à 20 ou 30 ml près ce qu&#039;il faut pas à 20 ou 30 ml près ce qu&#039;il faut pas à 20 ou 30 ml près ce qu&#039;il faut c&#039;est en mettre ça c&#039;est l&#039;impératif on c&#039;est en mettre ça c&#039;est l&#039;impératif on c&#039;est en mettre ça c&#039;est l&#039;impératif on a une meilleure enfin ça ça me revient a une meilleure enfin ça ça me revient a une meilleure enfin ça ça me revient des laitiers on a une meilleure des laitiers on a une meilleure des laitiers on a une meilleure mastication et on a une meilleure mastication et on a une meilleure mastication et on a une meilleure digestibilité de l&#039;amidon digestibilité de l&#039;amidon digestibilité de l&#039;amidon ok donc les EM on part d&#039;une souche mère ok donc les EM on part d&#039;une souche mère ok donc les EM on part d&#039;une souche mère que que que j&#039;achète chez j&#039;achète chez j&#039;achète chez multicraf et mais moi le bidon il me multicraf et mais moi le bidon il me multicraf et mais moi le bidon il me fait 2 3 4 5 6 ans parce que je fait 2 3 4 5 6 ans parce que je fait 2 3 4 5 6 ans parce que je multiplie toujours ma souche mon fond de multiplie toujours ma souche mon fond de multiplie toujours ma souche mon fond de cuve dans mon fond de M je repars avec cuve dans mon fond de M je repars avec cuve dans mon fond de M je repars avec de l&#039;eau du sel enfin la la la recette de l&#039;eau du sel enfin la la la recette de l&#039;eau du sel enfin la la la recette quoi une grosse poignée de sel pour 1 l quoi une grosse poignée de sel pour 1 l quoi une grosse poignée de sel pour 1 l d&#039;eau ouais la recette donc justement la d&#039;eau ouais la recette donc justement la d&#039;eau ouais la recette donc justement la recette voilà la recette c&#039;est 30 l de recette voilà la recette c&#039;est 30 l de recette voilà la recette c&#039;est 30 l de mélace non souffré une grosse poignée de mélace non souffré une grosse poignée de mélace non souffré une grosse poignée de sel ok marin et puis le reste c&#039;est de sel ok marin et puis le reste c&#039;est de sel ok marin et puis le reste c&#039;est de l&#039;eau l&#039;eau l&#039;eau et alors l&#039;hiver je mets le réchau le et alors l&#039;hiver je mets le réchau le et alors l&#039;hiver je mets le réchau le réchaufflet pour que ça aille très vite réchaufflet pour que ça aille très vite réchaufflet pour que ça aille très vite et tu mets combien de litre de souche et tu mets combien de litre de souche et tu mets combien de litre de souche mer première souche la première fois je mer première souche la première fois je mer première souche la première fois je mets 1 L pour 1 L d&#039;c et après voilà la mets 1 L pour 1 L d&#039;c et après voilà la mets 1 L pour 1 L d&#039;c et après voilà la première fois je mets 1 L et puis après première fois je mets 1 L et puis après première fois je mets 1 L et puis après une fois que c&#039;est multiplié que c&#039;est une fois que c&#039;est multiplié que c&#039;est une fois que c&#039;est multiplié que c&#039;est démarrin à multiplié et ben moi je démarrin à multiplié et ben moi je démarrin à multiplié et ben moi je remplis toujours dedans et je laisse remplis toujours dedans et je laisse remplis toujours dedans et je laisse quelques litres dans le fond de mon mon quelques litres dans le fond de mon mon quelques litres dans le fond de mon mon cubi et je repars avec ce qu&#039;il faut cubi et je repars avec ce qu&#039;il faut cubi et je repars avec ce qu&#039;il faut impérativement c&#039;est toujours avoir un impérativement c&#039;est toujours avoir un impérativement c&#039;est toujours avoir un cubi propre d&#039;accord ça c&#039;est cubi propre d&#039;accord ça c&#039;est cubi propre d&#039;accord ça c&#039;est l&#039;impératif pour que les EM ils partent l&#039;impératif pour que les EM ils partent l&#039;impératif pour que les EM ils partent sur une bonne base si vous avez un cubi sur une bonne base si vous avez un cubi sur une bonne base si vous avez un cubi qui est dégueulasse et que vous mettez qui est dégueulasse et que vous mettez qui est dégueulasse et que vous mettez qu&#039;un lit de souche mer c&#039;est mort c&#039;est qu&#039;un lit de souche mer c&#039;est mort c&#039;est qu&#039;un lit de souche mer c&#039;est mort c&#039;est pas les EM qui vont gagner donc l&#039;été je pas les EM qui vont gagner donc l&#039;été je pas les EM qui vont gagner donc l&#039;été je mets mes CUB dehors en plein soleil il mets mes CUB dehors en plein soleil il mets mes CUB dehors en plein soleil il se multiplie tout seul et quand ils sont se multiplie tout seul et quand ils sont se multiplie tout seul et quand ils sont multipliés je les ramène à l&#039;ombre sous multipliés je les ramène à l&#039;ombre sous multipliés je les ramène à l&#039;ombre sous un bâtiment donc tu as pas de cuve avec un bâtiment donc tu as pas de cuve avec un bâtiment donc tu as pas de cuve avec une résistance thmur non non non non moi une résistance thmur non non non non moi une résistance thmur non non non non moi je multiplie beaucoup à l&#039;automne pour je multiplie beaucoup à l&#039;automne pour je multiplie beaucoup à l&#039;automne pour la partie début d&#039;hiver et partie fin la partie début d&#039;hiver et partie fin la partie début d&#039;hiver et partie fin d&#039;hiver parce que moi c&#039;est ce que d&#039;hiver parce que moi c&#039;est ce que d&#039;hiver parce que moi c&#039;est ce que j&#039;appelle aujourd&#039;hui on est à la j&#039;appelle aujourd&#039;hui on est à la j&#039;appelle aujourd&#039;hui on est à la vingtaine de de janvier pour moi on est vingtaine de de janvier pour moi on est vingtaine de de janvier pour moi on est à la fin de l&#039;hiver il me reste plus à la fin de l&#039;hiver il me reste plus à la fin de l&#039;hiver il me reste plus qu&#039;un mois avec tout le monde enfermé qu&#039;un mois avec tout le monde enfermé qu&#039;un mois avec tout le monde enfermé donc il va me donc il va me donc il va me manquer 1500 2000 l de M mais je vais manquer 1500 2000 l de M mais je vais manquer 1500 2000 l de M mais je vais les faire dans mon tank et je mets le les faire dans mon tank et je mets le les faire dans mon tank et je mets le réchauffel pendant une nuit en début de réchauffel pendant une nuit en début de réchauffel pendant une nuit en début de multiplication je mets le réchauffel multiplication je mets le réchauffel multiplication je mets le réchauffel juste une nuit le lendemain matin je l&#039; juste une nuit le lendemain matin je l&#039; juste une nuit le lendemain matin je l&#039; éteint et terminé la multiplication se éteint et terminé la multiplication se éteint et terminé la multiplication se fait toute seule ça se débrouille fait toute seule ça se débrouille fait toute seule ça se débrouille OK et on utilise beaucoup les pour OK et on utilise beaucoup les pour OK et on utilise beaucoup les pour hygiéniser les fumiers mais est-ce que hygiéniser les fumiers mais est-ce que hygiéniser les fumiers mais est-ce que le fait de les mettre dans la ration ça le fait de les mettre dans la ration ça le fait de les mettre dans la ration ça ça fait ça fait le transit intestinal et ça fait ça fait le transit intestinal et ça fait ça fait le transit intestinal et est-ce que derrière tu as naturellement est-ce que derrière tu as naturellement est-ce que derrière tu as naturellement un fumier hygiénisé quoi vu que ça sort un fumier hygiénisé quoi vu que ça sort un fumier hygiénisé quoi vu que ça sort derrière faut quand même remettre et ben derrière faut quand même remettre et ben derrière faut quand même remettre et ben il faudrait certainement remettre maisi il faudrait certainement remettre maisi il faudrait certainement remettre maisi moi je m&#039;aperçois que euh les EM qui moi je m&#039;aperçois que euh les EM qui moi je m&#039;aperçois que euh les EM qui sont mis dans la ration permettent au sont mis dans la ration permettent au sont mis dans la ration permettent au Paillet de plus bouger de plus fumer et Paillet de plus bouger de plus fumer et Paillet de plus bouger de plus fumer et j&#039;ai fait un curage pas hier mais j&#039;ai fait un curage pas hier mais j&#039;ai fait un curage pas hier mais avanthier et avanthier et avanthier et euh le fumier avait été mis au em en euh le fumier avait été mis au em en euh le fumier avait été mis au em en début de avant enfin avant que les début de avant enfin avant que les début de avant enfin avant que les vaches la ration donc saut de M enfin vaches la ration donc saut de M enfin vaches la ration donc saut de M enfin des EM dans la paille et après jusque- des EM dans la paille et après jusque- des EM dans la paille et après jusque- là les dans laration on voit bien les là les dans laration on voit bien les là les dans laration on voit bien les fumiers il chauffent pas quand on sort fumiers il chauffent pas quand on sort fumiers il chauffent pas quand on sort de C tabule ça bouge pas du tout il y a de C tabule ça bouge pas du tout il y a de C tabule ça bouge pas du tout il y a pas de température du tout dans les dans pas de température du tout dans les dans pas de température du tout dans les dans les paillets il sont bien stabilisé je les paillets il sont bien stabilisé je les paillets il sont bien stabilisé je CIS par contre ça va permettre de CIS par contre ça va permettre de CIS par contre ça va permettre de dégrader très rapidement la matière dégrader très rapidement la matière dégrader très rapidement la matière quand ils vont être en T en extérieur et quand ils vont être en T en extérieur et quand ils vont être en T en extérieur et qu&#039;s vont remouiller ils vont passer en qu&#039;s vont remouiller ils vont passer en qu&#039;s vont remouiller ils vont passer en en terreau en de coups de cuir à peau en terreau en de coups de cuir à peau en terreau en de coups de cuir à peau quoi j&#039;utilise mes em che une tonne de l quoi j&#039;utilise mes em che une tonne de l quoi j&#039;utilise mes em che une tonne de l prend petit à petit et et je vois qu&#039;au prend petit à petit et et je vois qu&#039;au prend petit à petit et et je vois qu&#039;au bout d&#039;un moment mes sentent plus très bout d&#039;un moment mes sentent plus très bout d&#039;un moment mes sentent plus très bons est-ce que je les utilise quand bons est-ce que je les utilise quand bons est-ce que je les utilise quand même non oui surtout pas des EM ils même non oui surtout pas des EM ils même non oui surtout pas des EM ils doivent être bons à la consommation doivent être bons à la consommation doivent être bons à la consommation humaine pour être utilisé ailleurs si humaine pour être utilisé ailleurs si humaine pour être utilisé ailleurs si vous mettez enfin moi j&#039;ai j&#039;ai vous mettez enfin moi j&#039;ai j&#039;ai vous mettez enfin moi j&#039;ai j&#039;ai l&#039;habitude au doigts maintenant j&#039;y suis l&#039;habitude au doigts maintenant j&#039;y suis l&#039;habitude au doigts maintenant j&#039;y suis habitué au goût je sais s&#039;ils sont bons habitué au goût je sais s&#039;ils sont bons habitué au goût je sais s&#039;ils sont bons ou pas ou pas ou pas et si vous ouvrez un cub2m qui sent pas et si vous ouvrez un cub2m qui sent pas et si vous ouvrez un cub2m qui sent pas bon c&#039;est même pas la peine de bon c&#039;est même pas la peine de bon c&#039;est même pas la peine de l&#039;utiliser il faut surtout pas l&#039;utiliser il faut surtout pas l&#039;utiliser il faut surtout pas l&#039;utiliser c&#039;est encore pire que de s&#039;en l&#039;utiliser c&#039;est encore pire que de s&#039;en l&#039;utiliser c&#039;est encore pire que de s&#039;en servir pour moi c&#039;est un impératif les servir pour moi c&#039;est un impératif les servir pour moi c&#039;est un impératif les EM ça doit d&#039;abord être consommable EM ça doit d&#039;abord être consommable EM ça doit d&#039;abord être consommable avant avant plein de choses tu as une tu avant avant plein de choses tu as une tu avant avant plein de choses tu as une tu as un gros travail sur la silice et tu as un gros travail sur la silice et tu as un gros travail sur la silice et tu me précisais c&#039;est pas n&#039;importe me précisais c&#039;est pas n&#039;importe me précisais c&#039;est pas n&#039;importe laquelle et pas n&#039;importe comment bien laquelle et pas n&#039;importe comment bien laquelle et pas n&#039;importe comment bien on travaille avec la silice de la silice on travaille avec la silice de la silice on travaille avec la silice de la silice informée micronisée de toute façon au informée micronisée de toute façon au informée micronisée de toute façon au monde il y a deux fabricants de monde il y a deux fabricants de monde il y a deux fabricants de silice et il y en a un qui habite j&#039;ai silice et il y en a un qui habite j&#039;ai silice et il y en a un qui habite j&#039;ai la chance d&#039;habiter à côté de chez un la chance d&#039;habiter à côté de chez un la chance d&#039;habiter à côté de chez un fabricant il travaille avec de la silice fabricant il travaille avec de la silice fabricant il travaille avec de la silice informée donc la silice informée donc la silice informée donc la silice elle sert énormément oxygéné structurer elle sert énormément oxygéné structurer elle sert énormément oxygéné structurer les les les sols elle m&#039;a permis de résoudre dans sols elle m&#039;a permis de résoudre dans sols elle m&#039;a permis de résoudre dans les prairies des problèmes de les prairies des problèmes de les prairies des problèmes de rumex sur des gros apports de silice sur rumex sur des gros apports de silice sur rumex sur des gros apports de silice sur la silice poudre la silice poudre la silice poudre et dans les rations en beauovvin ça et dans les rations en beauovvin ça et dans les rations en beauovvin ça permet aussi d&#039;oxygé d&#039;améliorer la la permet aussi d&#039;oxygé d&#039;améliorer la la permet aussi d&#039;oxygé d&#039;améliorer la la fixation des des oligos et des minéraux fixation des des oligos et des minéraux fixation des des oligos et des minéraux et c&#039;est dans une ration ça serait et c&#039;est dans une ration ça serait et c&#039;est dans une ration ça serait combien de grammes 2 gr c&#039;est 2 g par combien de grammes 2 gr c&#039;est 2 g par combien de grammes 2 gr c&#039;est 2 g par vache donc c&#039;est insignifiant et par vache donc c&#039;est insignifiant et par vache donc c&#039;est insignifiant et par jour et par jour d&#039;accord dans les jour et par jour d&#039;accord dans les jour et par jour d&#039;accord dans les cultures j&#039;en apporte toujours moi mais cultures j&#039;en apporte toujours moi mais cultures j&#039;en apporte toujours moi mais j&#039;apporte que 5 g parce que je suis en j&#039;apporte que 5 g parce que je suis en j&#039;apporte que 5 g parce que je suis en Ultra bas volume et je suis avec de Ultra bas volume et je suis avec de Ultra bas volume et je suis avec de l&#039;eau informée d&#039;un vortex ok euh après la silice en utilisation euh après la silice en utilisation euh après la silice en utilisation courante euh courante euh courante euh il faut en apporter parce que c&#039;est il faut en apporter parce que c&#039;est il faut en apporter parce que c&#039;est c&#039;est ce qui permet les liaisons entre c&#039;est ce qui permet les liaisons entre c&#039;est ce qui permet les liaisons entre les oligos entre quoi ok les oligos entre quoi ok les oligos entre quoi ok euh sinon ben voilà quoi et silis et euh sinon ben voilà quoi et silis et euh sinon ben voilà quoi et silis et régulation de la céréale pour éviter que régulation de la céréale pour éviter que régulation de la céréale pour éviter que ça ça verse qu&#039;est-ce que tu en penses ça ça verse qu&#039;est-ce que tu en penses ça ça verse qu&#039;est-ce que tu en penses ouais ben ça de la la la silice permet ouais ben ça de la la la silice permet ouais ben ça de la la la silice permet de le durcissement de la cuticule et et de le durcissement de la cuticule et et de le durcissement de la cuticule et et de la tige sur les cérales pour pas que de la tige sur les cérales pour pas que de la tige sur les cérales pour pas que que les parcelles se cassent la figure que les parcelles se cassent la figure que les parcelles se cassent la figure et ça c&#039;est prouvé plus prouver puisque et ça c&#039;est prouvé plus prouver puisque et ça c&#039;est prouvé plus prouver puisque tous ceux qui font qui on utilise chez tous ceux qui font qui on utilise chez tous ceux qui font qui on utilise chez nous dans les groupes nous dans les groupes nous dans les groupes euh c&#039;est la priorité de l&#039;utilisation euh c&#039;est la priorité de l&#039;utilisation euh c&#039;est la priorité de l&#039;utilisation de la silice quoi et combien de grammes de la silice quoi et combien de grammes de la silice quoi et combien de grammes à quel stade et ben en fait avec la à quel stade et ben en fait avec la à quel stade et ben en fait avec la chimie à chaque fois que vous passez chimie à chaque fois que vous passez chimie à chaque fois que vous passez avec le pulv c&#039;est enfin tous les avec le pulv c&#039;est enfin tous les avec le pulv c&#039;est enfin tous les collègues il passent à chaque fois qu&#039;il collègues il passent à chaque fois qu&#039;il collègues il passent à chaque fois qu&#039;il passe avec le pullv moi je la porte très passe avec le pullv moi je la porte très passe avec le pullv moi je la porte très tôt dans la tôt dans la tôt dans la saison avec mes oligo et quand je REP si saison avec mes oligo et quand je REP si saison avec mes oligo et quand je REP si j&#039;ai besoin de repasser pour un j&#039;ai besoin de repasser pour un j&#039;ai besoin de repasser pour un déserbage rattrapage et bien j&#039;en déserbage rattrapage et bien j&#039;en déserbage rattrapage et bien j&#039;en apporte aussi un peu pour pour vraiment apporte aussi un peu pour pour vraiment apporte aussi un peu pour pour vraiment favoriser le la stabilité de la plante favoriser le la stabilité de la plante favoriser le la stabilité de la plante un co 5 10 g hectard moi ouais ouais un co 5 10 g hectard moi ouais ouais un co 5 10 g hectard moi ouais ouais mais parce que je suis à très faible mais parce que je suis à très faible mais parce que je suis à très faible quantité d&#039;eau sur une quantité d&#039;eau quantité d&#039;eau sur une quantité d&#039;eau quantité d&#039;eau sur une quantité d&#039;eau qui se rapproche des 100 l faut faut qui se rapproche des 100 l faut faut qui se rapproche des 100 l faut faut apporter 50 faut pas peur d&#039;apporter 50 apporter 50 faut pas peur d&#039;apporter 50 apporter 50 faut pas peur d&#039;apporter 50 g retour sur investissement il est clair g retour sur investissement il est clair g retour sur investissement il est clair et tu disais c&#039;était vraiment cette et tu disais c&#039;était vraiment cette et tu disais c&#039;était vraiment cette silice micronisée c&#039;est de la silice silice micronisée c&#039;est de la silice silice micronisée c&#039;est de la silice micronisée informé c&#039;est vraiment ouais micronisée informé c&#039;est vraiment ouais micronisée informé c&#039;est vraiment ouais ouais c&#039;est pas un tat de ouais c&#039;est pas un tat de ouais c&#039;est pas un tat de sable on le voit bien quand on la porte sable on le voit bien quand on la porte sable on le voit bien quand on la porte on la retrouve dans les analyses on la retrouve dans les analyses on la retrouve dans les analyses folières donc ça tient la route quoi et folières donc ça tient la route quoi et folières donc ça tient la route quoi et ça permet surtout l&#039;échange c&#039;est les ça permet surtout l&#039;échange c&#039;est les ça permet surtout l&#039;échange c&#039;est les chaînes de d&#039;oligo enfin de minéraux chaînes de d&#039;oligo enfin de minéraux chaînes de d&#039;oligo enfin de minéraux entre eux et entre eux et entre eux et d&#039;oligo qui fait qu&#039;on a une enfin une d&#039;oligo qui fait qu&#039;on a une enfin une d&#039;oligo qui fait qu&#039;on a une enfin une symbiose et tout fonctionne et quand tu symbiose et tout fonctionne et quand tu symbiose et tout fonctionne et quand tu dis 50 g mettons 5 5 10 50 g c&#039;est des dis 50 g mettons 5 5 10 50 g c&#039;est des dis 50 g mettons 5 5 10 50 g c&#039;est des du GR pur c&#039;est pas du gram prod de du GR pur c&#039;est pas du gram prod de du GR pur c&#039;est pas du gram prod de toute façon c&#039;est de la silice pure elle toute façon c&#039;est de la silice pure elle toute façon c&#039;est de la silice pure elle est pure à 99,9 % et ça passe en pulv ça est pure à 99,9 % et ça passe en pulv ça est pure à 99,9 % et ça passe en pulv ça et ça passe en pullv ouais ok donc il y et ça passe en pullv ouais ok donc il y et ça passe en pullv ouais ok donc il y a pas de souci et C micronisé ou acide a pas de souci et C micronisé ou acide a pas de souci et C micronisé ou acide orthosil orthosil orthosil non c&#039;est de la silice micronisée ça n&#039;a non c&#039;est de la silice micronisée ça n&#039;a non c&#039;est de la silice micronisée ça n&#039;a rien à voir avec la silice orthilicique rien à voir avec la silice orthilicique rien à voir avec la silice orthilicique OK et OK et OK et euh sur les problèmes de lisier que euh sur les problèmes de lisier que euh sur les problèmes de lisier que certains ont en vacheltière quand on certains ont en vacheltière quand on certains ont en vacheltière quand on utilise pas les EM parce que il y en a utilise pas les EM parce que il y en a utilise pas les EM parce que il y en a qui veulent toujours pas utiliser les EM qui veulent toujours pas utiliser les EM qui veulent toujours pas utiliser les EM la Célice fonctionne très bien ça lic la Célice fonctionne très bien ça lic la Célice fonctionne très bien ça lic fil lisier comme lesm d&#039;accord mais tout fil lisier comme lesm d&#039;accord mais tout fil lisier comme lesm d&#039;accord mais tout vient de l&#039;oxygène donc le le schéma il vient de l&#039;oxygène donc le le schéma il vient de l&#039;oxygène donc le le schéma il est il est vite fait quoi et tu parlais est il est vite fait quoi et tu parlais est il est vite fait quoi et tu parlais de grosse dose pour dégager du rumex oui de grosse dose pour dégager du rumex oui de grosse dose pour dégager du rumex oui sur les sur les parcelles de prairie moi sur les sur les parcelles de prairie moi sur les sur les parcelles de prairie moi où on ben comme là où on met les où on ben comme là où on met les où on ben comme là où on met les parcelles à disposition des vaches parcelles à disposition des vaches parcelles à disposition des vaches l&#039;hiver là où il y a du tassement on a l&#039;hiver là où il y a du tassement on a l&#039;hiver là où il y a du tassement on a du Chardon et du rumex qui arrive et bah du Chardon et du rumex qui arrive et bah du Chardon et du rumex qui arrive et bah pour gérer ces problématiques là moi je pour gérer ces problématiques là moi je pour gérer ces problématiques là moi je passe avec des grosses doses de silice passe avec des grosses doses de silice passe avec des grosses doses de silice donc je passe plusieurs fois pour qu&#039;à donc je passe plusieurs fois pour qu&#039;à donc je passe plusieurs fois pour qu&#039;à la la la fin enfin la première année pour fin enfin la première année pour fin enfin la première année pour restabiliser le sol c&#039;est 3 K hear bon restabiliser le sol c&#039;est 3 K hear bon restabiliser le sol c&#039;est 3 K hear bon ça coûte 22 balles c&#039;est pour la mer à ça coûte 22 balles c&#039;est pour la mer à ça coûte 22 balles c&#039;est pour la mer à boire pour garder une prairie où il y a boire pour garder une prairie où il y a boire pour garder une prairie où il y a une grosse dominance de trfle ça permet une grosse dominance de trfle ça permet une grosse dominance de trfle ça permet de garder la prairie de garder le trfle de garder la prairie de garder le trfle de garder la prairie de garder le trfle et de réguler le les problématiques de et de réguler le les problématiques de et de réguler le les problématiques de remex et remex et remex et chardon d&#039;accord et donc si les gens chardon d&#039;accord et donc si les gens chardon d&#039;accord et donc si les gens veulent se fournir cette silice en fait veulent se fournir cette silice en fait veulent se fournir cette silice en fait il faut contacter ton voisin donc il il faut contacter ton voisin donc il il faut contacter ton voisin donc il peuv oui oui mon voisin pe te contacter peuv oui oui mon voisin pe te contacter peuv oui oui mon voisin pe te contacter Conad enfin Antoine Sidler va en vendre Conad enfin Antoine Sidler va en vendre Conad enfin Antoine Sidler va en vendre la enfin celle-là en tout cas la enfin celle-là en tout cas la enfin celle-là en tout cas incessamment sous peu enfin ça y est incessamment sous peu enfin ça y est incessamment sous peu enfin ça y est c&#039;est fait d&#039;accord donc elle va être à c&#039;est fait d&#039;accord donc elle va être à c&#039;est fait d&#039;accord donc elle va être à disposition du grand public très disposition du grand public très disposition du grand public très rapidement ce qui était à pas trop le rapidement ce qui était à pas trop le rapidement ce qui était à pas trop le cas jusqu&#039;à présent non jusque là elle cas jusqu&#039;à présent non jusque là elle cas jusqu&#039;à présent non jusque là elle était pas elle était surtout vendue à était pas elle était surtout vendue à était pas elle était surtout vendue à l&#039;étranger mais très peu en France et l&#039;étranger mais très peu en France et l&#039;étranger mais très peu en France et et que par quelques personnes quoi OK et si j&#039;ai quelques ronds de rumex OK et si j&#039;ai quelques ronds de rumex OK et si j&#039;ai quelques ronds de rumex dans mon blé j&#039;ai pas envie de faire dans mon blé j&#039;ai pas envie de faire dans mon blé j&#039;ai pas envie de faire d&#039;allier et je mets un grand coup de d&#039;allier et je mets un grand coup de d&#039;allier et je mets un grand coup de silice 3 kg mettons ouais est-ce que il silice 3 kg mettons ouais est-ce que il silice 3 kg mettons ouais est-ce que il y a un risque pour mon blé non du tout y a un risque pour mon blé non du tout y a un risque pour mon blé non du tout du tout du tout du tout la l&#039;excès de du tout du tout du tout la l&#039;excès de du tout du tout du tout la l&#039;excès de silice n&#039;a jamais posé problème enfin ne silice n&#039;a jamais posé problème enfin ne silice n&#039;a jamais posé problème enfin ne pose pas de problème et il vaut mieux pose pas de problème et il vaut mieux pose pas de problème et il vaut mieux n&#039;pporter pas de n&#039;pporter sur des n&#039;pporter pas de n&#039;pporter sur des n&#039;pporter pas de n&#039;pporter sur des problématiques de Rex parce que euh le problématiques de Rex parce que euh le problématiques de Rex parce que euh le Rex au début ça démarre sur un petit Rex au début ça démarre sur un petit Rex au début ça démarre sur un petit rond et puis vous amenez des petits un rond et puis vous amenez des petits un rond et puis vous amenez des petits un peu partout si la parcelle elle est très peu partout si la parcelle elle est très peu partout si la parcelle elle est très bien structuré sur le reste c&#039;est pas un bien structuré sur le reste c&#039;est pas un bien structuré sur le reste c&#039;est pas un problème mais si sur le reste de la problème mais si sur le reste de la problème mais si sur le reste de la parcelle il y a des problèmes de parcelle il y a des problèmes de parcelle il y a des problèmes de structure vous avez vite fait détaler la structure vous avez vite fait détaler la structure vous avez vite fait détaler la parcelle au complet en rumex et est-ce parcelle au complet en rumex et est-ce parcelle au complet en rumex et est-ce que ce la silis va marcher sur les rumex que ce la silis va marcher sur les rumex que ce la silis va marcher sur les rumex en cours en cours en cours ou sur les future génération il faut ou sur les future génération il faut ou sur les future génération il faut quand même mettre un coup de M suulfuron quand même mettre un coup de M suulfuron quand même mettre un coup de M suulfuron pour claquer le rumex actuel quoi oui pour claquer le rumex actuel quoi oui pour claquer le rumex actuel quoi oui sur la première année il vaut mieux sur la première année il vaut mieux sur la première année il vaut mieux passer avec de la chimie pour assurer le passer avec de la chimie pour assurer le passer avec de la chimie pour assurer le coup pour les gars qui sont en bio enfin coup pour les gars qui sont en bio enfin coup pour les gars qui sont en bio enfin vois les collègues qui sont en bio qu&#039; vois les collègues qui sont en bio qu&#039; vois les collègues qui sont en bio qu&#039; ont géré la silice ça s&#039;est géré sur 2 3 ont géré la silice ça s&#039;est géré sur 2 3 ont géré la silice ça s&#039;est géré sur 2 3 ans mais ça se gère très bien sans ans mais ça se gère très bien sans ans mais ça se gère très bien sans travail de sol travail de sol travail de sol ok sur les prairies on le voit bien tous ok sur les prairies on le voit bien tous ok sur les prairies on le voit bien tous les essais qui ont été fait à droite à les essais qui ont été fait à droite à les essais qui ont été fait à droite à gauche ça fonctionne très bien très très gauche ça fonctionne très bien très très gauche ça fonctionne très bien très très bien au bout de 2 ans c&#039;est du zéro et bien au bout de 2 ans c&#039;est du zéro et bien au bout de 2 ans c&#039;est du zéro et ben en fait on est au pied du vorttex le ben en fait on est au pied du vorttex le ben en fait on est au pied du vorttex le vortex moi il est sur l&#039;arrivée d&#039;eau vortex moi il est sur l&#039;arrivée d&#039;eau vortex moi il est sur l&#039;arrivée d&#039;eau d&#039;accord donc ça c&#039;est mon arrivée d&#039;accord donc ça c&#039;est mon arrivée d&#039;accord donc ça c&#039;est mon arrivée générale donc le vortex il alimente générale donc le vortex il alimente générale donc le vortex il alimente toute la maison habitation chez mes toute la maison habitation chez mes toute la maison habitation chez mes parents et toute la parents et toute la parents et toute la ferme donc tout ce qui va directement ferme donc tout ce qui va directement ferme donc tout ce qui va directement tout ce qui va aux animaux ça va en tout ce qui va aux animaux ça va en tout ce qui va aux animaux ça va en direct par contre tout ce qui va sur ma direct par contre tout ce qui va sur ma direct par contre tout ce qui va sur ma cuve de pulvérisation ça part dans une cuve de pulvérisation ça part dans une cuve de pulvérisation ça part dans une cuve de 5000 l de réserve où l&#039;eau est cuve de 5000 l de réserve où l&#039;eau est cuve de 5000 l de réserve où l&#039;eau est stockée et qu&#039;est-ce que tu attends du stockée et qu&#039;est-ce que tu attends du stockée et qu&#039;est-ce que tu attends du vortex comme effet euh l&#039;information sur vortex comme effet euh l&#039;information sur vortex comme effet euh l&#039;information sur l&#039;eau et que la molécule de calcium me l&#039;eau et que la molécule de calcium me l&#039;eau et que la molécule de calcium me pose plus de problème pour tout ce qui pose plus de problème pour tout ce qui pose plus de problème pour tout ce qui est pulverérisation et surtout est pulverérisation et surtout est pulverérisation et surtout l&#039;information sur l&#039;eau on dynamise l&#039;information sur l&#039;eau on dynamise l&#039;information sur l&#039;eau on dynamise l&#039;eau et on l&#039;informe et donc quelle l&#039;eau et on l&#039;informe et donc quelle l&#039;eau et on l&#039;informe et donc quelle information dans ce cas-là toutes les information dans ce cas-là toutes les information dans ce cas-là toutes les informations lui faire aver c&#039;est-à-dire informations lui faire aver c&#039;est-à-dire informations lui faire aver c&#039;est-à-dire que quand on apporte des oligos aux que quand on apporte des oligos aux que quand on apporte des oligos aux animaux que les oligos soient animaux que les oligos soient animaux que les oligos soient utilisables utilisables utilisables OK et donc la dynamisation elle a lieu OK et donc la dynamisation elle a lieu OK et donc la dynamisation elle a lieu que sur l&#039;eau ou avec le mélange et là que sur l&#039;eau ou avec le mélange et là que sur l&#039;eau ou avec le mélange et là tu passer mélange oligo dans le vortex tu passer mélange oligo dans le vortex tu passer mélange oligo dans le vortex non je passe que de l&#039;eau dans le vortex non je passe que de l&#039;eau dans le vortex non je passe que de l&#039;eau dans le vortex d&#039;accord et c&#039;est l&#039;eau qui va avec les d&#039;accord et c&#039;est l&#039;eau qui va avec les d&#039;accord et c&#039;est l&#039;eau qui va avec les oligos qui lui donne l&#039;information tu oligos qui lui donne l&#039;information tu oligos qui lui donne l&#039;information tu sais l&#039;eau normale la molécule d&#039;eau et sais l&#039;eau normale la molécule d&#039;eau et sais l&#039;eau normale la molécule d&#039;eau et la molécule d&#039;eau passer dans un vortex la molécule d&#039;eau passer dans un vortex la molécule d&#039;eau passer dans un vortex où elle a beaucoup plus de de maillon où elle a beaucoup plus de de maillon où elle a beaucoup plus de de maillon pour aller chercher l&#039;information pour aller chercher l&#039;information pour aller chercher l&#039;information ok et tu fais tu l&#039;as fait passer ok et tu fais tu l&#039;as fait passer ok et tu fais tu l&#039;as fait passer combien de temps dans le vortex pour la combien de temps dans le vortex pour la combien de temps dans le vortex pour la considérer comme c&#039;est instantané elle considérer comme c&#039;est instantané elle considérer comme c&#039;est instantané elle rentre l&#039;arrivée d&#039;eau se fait en haut rentre l&#039;arrivée d&#039;eau se fait en haut rentre l&#039;arrivée d&#039;eau se fait en haut elle tourne à l&#039;envers des aiguilles elle tourne à l&#039;envers des aiguilles elle tourne à l&#039;envers des aiguilles d&#039;une montre et elle ressort dans le d&#039;une montre et elle ressort dans le d&#039;une montre et elle ressort dans le circuit c&#039;est un vortex comme un vortex circuit c&#039;est un vortex comme un vortex circuit c&#039;est un vortex comme un vortex qu&#039;on qu&#039;on fait manuellement mais là qu&#039;on qu&#039;on fait manuellement mais là qu&#039;on qu&#039;on fait manuellement mais là c&#039;est fait dans de la porcelaine à c&#039;est fait dans de la porcelaine à c&#039;est fait dans de la porcelaine à l&#039;intérieur c&#039;est de l&#039;inox pur et à l&#039;intérieur c&#039;est de l&#039;inox pur et à l&#039;intérieur c&#039;est de l&#039;inox pur et à l&#039;intérieur c&#039;est de la porcelain de la l&#039;intérieur c&#039;est de la porcelain de la l&#039;intérieur c&#039;est de la porcelain de la porcelaine et le fait de passer à porcelaine et le fait de passer à porcelaine et le fait de passer à l&#039;intérieur et de tourner ça informe l&#039;intérieur et de tourner ça informe l&#039;intérieur et de tourner ça informe l&#039;eau et lui donne de la mémoire de la l&#039;eau et lui donne de la mémoire de la l&#039;eau et lui donne de la mémoire de la puissance et de manière très naïve ça ça puissance et de manière très naïve ça ça puissance et de manière très naïve ça ça coûte combien et ça dure combien de coûte combien et ça dure combien de coûte combien et ça dure combien de temps alors ça coûte combien j&#039;en sais temps alors ça coûte combien j&#039;en sais temps alors ça coûte combien j&#039;en sais strictement rien parce que ça doit faire strictement rien parce que ça doit faire strictement rien parce que ça doit faire une quinzaine d&#039;années que je l&#039;ai donc une quinzaine d&#039;années que je l&#039;ai donc une quinzaine d&#039;années que je l&#039;ai donc ça dure au moins 15 ans oui ça dure au ça dure au moins 15 ans oui ça dure au ça dure au moins 15 ans oui ça dure au moins 15 ans moins 15 ans moins 15 ans et et aujourd&#039;hui ça fonctionne encore et et aujourd&#039;hui ça fonctionne encore et et aujourd&#039;hui ça fonctionne encore parce que je suis capable de faire des parce que je suis capable de faire des parce que je suis capable de faire des EM en en moins de 12 he que j&#039;entends EM en en moins de 12 he que j&#039;entends EM en en moins de 12 he que j&#039;entends pas ça quand on n pas de de vortex sur pas ça quand on n pas de de vortex sur pas ça quand on n pas de de vortex sur le sur l&#039;eau donc ta génération de M tu le sur l&#039;eau donc ta génération de M tu le sur l&#039;eau donc ta génération de M tu t&#039;arrives à la faire en 12h ah ouais je t&#039;arrives à la faire en 12h ah ouais je t&#039;arrives à la faire en 12h ah ouais je pr par le matin le soir c&#039;est classé pr par le matin le soir c&#039;est classé pr par le matin le soir c&#039;est classé j&#039;ai mon taux de d&#039;acidité qui est j&#039;ai mon taux de d&#039;acidité qui est j&#039;ai mon taux de d&#039;acidité qui est descendu ma dureté qui est tombée et et descendu ma dureté qui est tombée et et descendu ma dureté qui est tombée et et il fonctionne il fonctionne il fonctionne ok par rapport à l&#039;utilité que j&#039;en ai ok par rapport à l&#039;utilité que j&#039;en ai ok par rapport à l&#039;utilité que j&#039;en ai moi les EM il fonctionnent et c&#039;est moi les EM il fonctionnent et c&#039;est moi les EM il fonctionnent et c&#039;est c&#039;est c&#039;est quel vortex enfin peut-être c&#039;est c&#039;est quel vortex enfin peut-être c&#039;est c&#039;est quel vortex enfin peut-être cé une marque c&#039;est ouais le moi le cé une marque c&#039;est ouais le moi le cé une marque c&#039;est ouais le moi le vortex c&#039;est LM innovation LM innovation vortex c&#039;est LM innovation LM innovation vortex c&#039;est LM innovation LM innovation c&#039;est Maurice Lepage qui l&#039;a misise au c&#039;est Maurice Lepage qui l&#039;a misise au c&#039;est Maurice Lepage qui l&#039;a misise au point et aujourd&#039;hui enfin celui-là il a point et aujourd&#039;hui enfin celui-là il a point et aujourd&#039;hui enfin celui-là il a je vous dis 15 ans donc il est c&#039;est un je vous dis 15 ans donc il est c&#039;est un je vous dis 15 ans donc il est c&#039;est un vieux un vieux truc aujourd&#039;hui ça n&#039;a vieux un vieux truc aujourd&#039;hui ça n&#039;a vieux un vieux truc aujourd&#039;hui ça n&#039;a plus rien à voir avec ça mais mais ça plus rien à voir avec ça mais mais ça plus rien à voir avec ça mais mais ça reste la même cinématique de machine reste la même cinématique de machine reste la même cinématique de machine ok ok et on voit que ça ça ça les les tu ok ok et on voit que ça ça ça les les tu ok ok et on voit que ça ça ça les les tu sont pas minuscules donc en fait ça peut sont pas minuscules donc en fait ça peut sont pas minuscules donc en fait ça peut avoir un peu de débit quand même cet avoir un peu de débit quand même cet avoir un peu de débit quand même cet outil ouais ouais moi en plus c&#039;est le outil ouais ouais moi en plus c&#039;est le outil ouais ouais moi en plus c&#039;est le petit c&#039;est ça c&#039;est le petit parce que petit c&#039;est ça c&#039;est le petit parce que petit c&#039;est ça c&#039;est le petit parce que après plus ça va plus tuas en a des gros après plus ça va plus tuas en a des gros après plus ça va plus tuas en a des gros et aujourd&#039;hui tu monte en diamètre 60 et aujourd&#039;hui tu monte en diamètre 60 et aujourd&#039;hui tu monte en diamètre 60 60 80 d&#039;accord donc c&#039;est plus du tout 60 80 d&#039;accord donc c&#039;est plus du tout 60 80 d&#039;accord donc c&#039;est plus du tout la même cocotte c&#039;est c&#039;est un c&#039;est le la même cocotte c&#039;est c&#039;est un c&#039;est le la même cocotte c&#039;est c&#039;est un c&#039;est le petit chez Petit parce que il est calé petit chez Petit parce que il est calé petit chez Petit parce que il est calé par rapport à l&#039;utilisation d&#039;eau des par rapport à l&#039;utilisation d&#039;eau des par rapport à l&#039;utilisation d&#039;eau des besoins en eau qu&#039;on a sur la ferme dans besoins en eau qu&#039;on a sur la ferme dans besoins en eau qu&#039;on a sur la ferme dans la journée la journée la journée d&#039;accord donc tout ce qui est abrevoir d&#039;accord donc tout ce qui est abrevoir d&#039;accord donc tout ce qui est abrevoir euh des ou tous les abrevoirs tous les euh des ou tous les abrevoirs tous les euh des ou tous les abrevoirs tous les abreevirs tous les bacao ils passent par abreevirs tous les bacao ils passent par abreevirs tous les bacao ils passent par là tout passe par là et peut-être tant là tout passe par là et peut-être tant là tout passe par là et peut-être tant qu&#039;on parle tout ce qui est haut euh et qu&#039;on parle tout ce qui est haut euh et qu&#039;on parle tout ce qui est haut euh et et des animaux peut-être un mot sur tout et des animaux peut-être un mot sur tout et des animaux peut-être un mot sur tout ce qui est pollution électromagnétique ce qui est pollution électromagnétique ce qui est pollution électromagnétique pour les animaux par exemple je vais pour les animaux par exemple je vais pour les animaux par exemple je vais dire une bêtise si on te dit euh Valérie dire une bêtise si on te dit euh Valérie dire une bêtise si on te dit euh Valérie euh si tu veux je te je t&#039;offre un euh si tu veux je te je t&#039;offre un euh si tu veux je te je t&#039;offre un hangar gratuit mais je vais mettre des hangar gratuit mais je vais mettre des hangar gratuit mais je vais mettre des panneaux solaires dessus bah on a fait panneaux solaires dessus bah on a fait panneaux solaires dessus bah on a fait la géob enfin pour moi le le la géob enfin pour moi le le la géob enfin pour moi le le l&#039;information de l&#039;eau ne passe que si l&#039;information de l&#039;eau ne passe que si l&#039;information de l&#039;eau ne passe que si tu as la géobiologie de faite sur la tu as la géobiologie de faite sur la tu as la géobiologie de faite sur la ferme ok c&#039;est pas la peine de mettre un ferme ok c&#039;est pas la peine de mettre un ferme ok c&#039;est pas la peine de mettre un vortex si tu es sur un champ magnétique vortex si tu es sur un champ magnétique vortex si tu es sur un champ magnétique et que ça te plombe en électricité nous et que ça te plombe en électricité nous et que ça te plombe en électricité nous ici on a un gros relais à moins de 300 m ici on a un gros relais à moins de 300 m ici on a un gros relais à moins de 300 m de la ferme qui qui posait à l&#039;époque de la ferme qui qui posait à l&#039;époque de la ferme qui qui posait à l&#039;époque énormément de problèmes donc on a fait énormément de problèmes donc on a fait énormément de problèmes donc on a fait venir un géobiologue euh qui est ma venir un géobiologue euh qui est ma venir un géobiologue euh qui est ma Danny Jacqueline qui m&#039;a fait toute la Danny Jacqueline qui m&#039;a fait toute la Danny Jacqueline qui m&#039;a fait toute la géobiologie de la ferme il m&#039;a enlevé géobiologie de la ferme il m&#039;a enlevé géobiologie de la ferme il m&#039;a enlevé les champs magnétiques et les problèmes les champs magnétiques et les problèmes les champs magnétiques et les problèmes parasitaires don des courant c&#039;est le parasitaires don des courant c&#039;est le parasitaires don des courant c&#039;est le jour et la nuit depuis et j&#039;ai monté le jour et la nuit depuis et j&#039;ai monté le jour et la nuit depuis et j&#039;ai monté le vortex dans la poulet d&#039;accord l&#039; pour vortex dans la poulet d&#039;accord l&#039; pour vortex dans la poulet d&#039;accord l&#039; pour moi l&#039;un va pas sans l&#039;autre ok donc moi l&#039;un va pas sans l&#039;autre ok donc moi l&#039;un va pas sans l&#039;autre ok donc c&#039;est quelque chose tu fais attention c&#039;est quelque chose tu fais attention c&#039;est quelque chose tu fais attention enfin la des cornadim mis à la terrefin enfin la des cornadim mis à la terrefin enfin la des cornadim mis à la terrefin ouais ouis puis ça enfin c&#039;est pas que ouais ouis puis ça enfin c&#039;est pas que ouais ouis puis ça enfin c&#039;est pas que ça c&#039;est les ondes nous on a la mal ça c&#039;est les ondes nous on a la mal ça c&#039;est les ondes nous on a la mal chance d&#039;avoir une antenne relais une chance d&#039;avoir une antenne relais une chance d&#039;avoir une antenne relais une ligne de chemin de fer la rivière et un ligne de chemin de fer la rivière et un ligne de chemin de fer la rivière et un gros trans très gros transformateur pour gros trans très gros transformateur pour gros trans très gros transformateur pour l&#039;hôpital qui est pas très loin et on l&#039;hôpital qui est pas très loin et on l&#039;hôpital qui est pas très loin et on est au chemin de tout ça donc c&#039;est est au chemin de tout ça donc c&#039;est est au chemin de tout ça donc c&#039;est vraiment avec des des des rivières vraiment avec des des des rivières vraiment avec des des des rivières souterraines sous la ferme d&#039;accord donc souterraines sous la ferme d&#039;accord donc souterraines sous la ferme d&#039;accord donc c&#039;est vraiment un problème de magnétisme c&#039;est vraiment un problème de magnétisme c&#039;est vraiment un problème de magnétisme sur la ferme enfin c&#039;est un gros sur la ferme enfin c&#039;est un gros sur la ferme enfin c&#039;est un gros problème donc on a géré tout ça avant de problème donc on a géré tout ça avant de problème donc on a géré tout ça avant de avant de poser le vortex et et donc si avant de poser le vortex et et donc si avant de poser le vortex et et donc si j&#039;ai bien compris la géobiologie c&#039;est j&#039;ai bien compris la géobiologie c&#039;est j&#039;ai bien compris la géobiologie c&#039;est pister tous ces courants mais la pister tous ces courants mais la pister tous ces courants mais la première des choses c&#039;est aussi avoir première des choses c&#039;est aussi avoir première des choses c&#039;est aussi avoir une bonne installation électrique une une bonne installation électrique une une bonne installation électrique une bonne mise à la terre et que les les bonne mise à la terre et que les les bonne mise à la terre et que les les vaches elles prennent pas le je à Cha vaches elles prennent pas le je à Cha vaches elles prennent pas le je à Cha fois qu&#039; m la T dans l&#039;eau quoi ouais ça fois qu&#039; m la T dans l&#039;eau quoi ouais ça fois qu&#039; m la T dans l&#039;eau quoi ouais ça on est toutit et puis il faut bien on est toutit et puis il faut bien on est toutit et puis il faut bien observer les animaux parce que même si observer les animaux parce que même si observer les animaux parce que même si la géobiologie a été faite ils sont la géobiologie a été faite ils sont la géobiologie a été faite ils sont revenus déjà une fois parce que le revenus déjà une fois parce que le revenus déjà une fois parce que le transfo il a une grosse mise de la terre transfo il a une grosse mise de la terre transfo il a une grosse mise de la terre qui fond régulièrement le câble il fond qui fond régulièrement le câble il fond qui fond régulièrement le câble il fond donc il nous le déplace et comme les donc il nous le déplace et comme les donc il nous le déplace et comme les pattes du du transfo sont très larges si pattes du du transfo sont très larges si pattes du du transfo sont très larges si le champ magnétique qui passe de l&#039;autre le champ magnétique qui passe de l&#039;autre le champ magnétique qui passe de l&#039;autre côté et ben le boulot que le géobiologue côté et ben le boulot que le géobiologue côté et ben le boulot que le géobiologue a fait il ne fonctionne plus mais je a fait il ne fonctionne plus mais je a fait il ne fonctionne plus mais je l&#039;observe assez rapidement quand on voit l&#039;observe assez rapidement quand on voit l&#039;observe assez rapidement quand on voit les animaux bois un animal il doit boire les animaux bois un animal il doit boire les animaux bois un animal il doit boire dans un bac à haut comme il boit dans la dans un bac à haut comme il boit dans la dans un bac à haut comme il boit dans la rivière donc il doit descendre la gueule rivière donc il doit descendre la gueule rivière donc il doit descendre la gueule dedans d&#039;accord il doit pas être en dedans d&#039;accord il doit pas être en dedans d&#039;accord il doit pas être en train de laperer une vache qui lape il train de laperer une vache qui lape il train de laperer une vache qui lape il en faut pas plus de deux dans le chaptel en faut pas plus de deux dans le chaptel en faut pas plus de deux dans le chaptel c&#039;est signe qui a un gros problème c&#039;est signe qui a un gros problème c&#039;est signe qui a un gros problème électrique ça c&#039;est un bon une bonne électrique ça c&#039;est un bon une bonne électrique ça c&#039;est un bon une bonne manière sercevoir je oui c&#039;est le B àaba manière sercevoir je oui c&#039;est le B àaba manière sercevoir je oui c&#039;est le B àaba ça et puis quand les animaux sont en ça et puis quand les animaux sont en ça et puis quand les animaux sont en train de toutes manger au cornadie s&#039;il train de toutes manger au cornadie s&#039;il train de toutes manger au cornadie s&#039;il y en a une qui lève la queue pour pisser y en a une qui lève la queue pour pisser y en a une qui lève la queue pour pisser euh il faut pas que les autres euh il faut pas que les autres euh il faut pas que les autres instinctivement dans la foulée soi en instinctivement dans la foulée soi en instinctivement dans la foulée soi en train de lever la queue c&#039;est qu&#039;il y a train de lever la queue c&#039;est qu&#039;il y a train de lever la queue c&#039;est qu&#039;il y a un un un parasite au sein du tubulaire ça c&#039;est parasite au sein du tubulaire ça c&#039;est parasite au sein du tubulaire ça c&#039;est visuel mais c&#039;est de l&#039;observation ok visuel mais c&#039;est de l&#039;observation ok visuel mais c&#039;est de l&#039;observation ok mais le B à bas c&#039;est l&#039;eau l&#039;eau il mais le B à bas c&#039;est l&#039;eau l&#039;eau il mais le B à bas c&#039;est l&#039;eau l&#039;eau il faut que l&#039;animal quand il boit ils faut que l&#039;animal quand il boit ils faut que l&#039;animal quand il boit ils descendent la gueule de l&#039;an et ils descendent la gueule de l&#039;an et ils descendent la gueule de l&#039;an et ils boivent ils soit pas en train de laper boivent ils soit pas en train de laper boivent ils soit pas en train de laper une vache qui lape c&#039;est mort c&#039;est une vache qui lape c&#039;est mort c&#039;est une vache qui lape c&#039;est mort c&#039;est qu&#039;il y a deélectri C quelque part ok qu&#039;il y a deélectri C quelque part ok qu&#039;il y a deélectri C quelque part ok après j&#039;imagine que le gros transfo après j&#039;imagine que le gros transfo après j&#039;imagine que le gros transfo voisin quand il doit faire sec la prise voisin quand il doit faire sec la prise voisin quand il doit faire sec la prise de terre enfin la mise à la terre doit de terre enfin la mise à la terre doit de terre enfin la mise à la terre doit plus être très fonctionnelle c&#039;est c&#039;est plus être très fonctionnelle c&#039;est c&#039;est plus être très fonctionnelle c&#039;est c&#039;est pas une histoire de mise à la terre pas une histoire de mise à la terre pas une histoire de mise à la terre c&#039;est enfin c&#039;est une histoire de mise à c&#039;est enfin c&#039;est une histoire de mise à c&#039;est enfin c&#039;est une histoire de mise à la terre mais c&#039;est pas que ça c&#039;est un la terre mais c&#039;est pas que ça c&#039;est un la terre mais c&#039;est pas que ça c&#039;est un gros problème de magnétisme et puis de gros problème de magnétisme et puis de gros problème de magnétisme et puis de courant parasitair ok euh des transfs courant parasitair ok euh des transfs courant parasitair ok euh des transfs électriques des panneaux solaires mal électriques des panneaux solaires mal électriques des panneaux solaires mal raccordés sous des bâtiments ça a vite raccordés sous des bâtiments ça a vite raccordés sous des bâtiments ça a vite fait de le bordel et comment tu fait de le bordel et comment tu fait de le bordel et comment tu dévises ces courants justement ça c&#039;est dévises ces courants justement ça c&#039;est dévises ces courants justement ça c&#039;est le boulot du géobiologue d&#039;accord c&#039;est le boulot du géobiologue d&#039;accord c&#039;est le boulot du géobiologue d&#039;accord c&#039;est des tubes en cuivre qui enfin des tubes des tubes en cuivre qui enfin des tubes des tubes en cuivre qui enfin des tubes en cuivre ou des pierres qui placent en cuivre ou des pierres qui placent en cuivre ou des pierres qui placent chaque géobiologue travaille chaque géobiologue travaille chaque géobiologue travaille différemment mais c&#039;est vraiment de différemment mais c&#039;est vraiment de différemment mais c&#039;est vraiment de l&#039;observation d&#039;animaux de des bâtiments l&#039;observation d&#039;animaux de des bâtiments l&#039;observation d&#039;animaux de des bâtiments où ils vont pas se coucher des animaux où ils vont pas se coucher des animaux où ils vont pas se coucher des animaux qui vont pas boire comme il faut parce qui vont pas boire comme il faut parce qui vont pas boire comme il faut parce que vous les voyez pas boire que vous les voyez pas boire que vous les voyez pas boire naturellement c&#039;est des symptômes qui naturellement c&#039;est des symptômes qui naturellement c&#039;est des symptômes qui marquent tout de suite&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Webinaire_ADOPTA%C3%89_Couverts_v%C3%A9g%C3%A9taux_n%C2%B02_/_Effets_des_couverts_sur_les_sols_-_Semis,_destruction&amp;diff=197573</id>
		<title>Webinaire ADOPTAÉ Couverts végétaux n°2 / Effets des couverts sur les sols - Semis, destruction</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Webinaire_ADOPTA%C3%89_Couverts_v%C3%A9g%C3%A9taux_n%C2%B02_/_Effets_des_couverts_sur_les_sols_-_Semis,_destruction&amp;diff=197573"/>
		<updated>2026-08-29T02:19:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : L&amp;#039;extension LinkTitles a automatiquement ajouté des liens vers des pages existantes (https://github.com/bovender/LinkTitles).&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Vidéo&lt;br /&gt;
|Titre=Webinaire ADOPTAÉ Couverts végétaux n°2 / Effets des couverts sur les sols - Semis, destruction&lt;br /&gt;
|Producteur=ADOPTAE Couverts végétaux&lt;br /&gt;
|Vignette=Thumbnail_youtube_oDdFG622ORA.jpg&lt;br /&gt;
|Date de mise en ligne=2023-10-10&lt;br /&gt;
|Durée=118 minutes&lt;br /&gt;
|Production=Grandes cultures&lt;br /&gt;
|Vidéo=https://www.youtube.com/watch?v=oDdFG622ORA&lt;br /&gt;
|Intervenants 0=Céline Vachon&lt;br /&gt;
|Intervenants 1=Océane Ricau&lt;br /&gt;
|Intervenants 2=Lionel Alletto&lt;br /&gt;
|Intervenants 3=Nicolas Figeac&lt;br /&gt;
|Mots-clés=Couverts végétaux&lt;br /&gt;
|Résumé=Ce webinaire, organisé dans le cadre du projet ADOPTAÉ (2023-2025), est le second d&#039;un cycle dédié aux couverts végétaux, destiné aux conseillers agricoles de Nouvelle-Aquitaine et d&#039;Occitanie. Animé par Céline Vachon, Océane Ricau et Nicolas Figeac, cet événement se concentre sur les effets des couverts végétaux sur les propriétés physiques des sols, ainsi que sur les aspects techniques liés à leur implantation et leur destruction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les intervenants abordent le rôle crucial de la couverture végétale pour protéger le sol, améliorer l&#039;infiltration de l&#039;eau, limiter le ruissellement et réguler la température. Ils présentent des outils de diagnostic simplifiés pour évaluer la structure du sol à la parcelle. La session traite également des choix stratégiques d&#039;itinéraires techniques, de la gestion du matériel (semoirs, rouleaux, broyeurs) et de l&#039;accompagnement des agriculteurs dans la transition vers des pratiques agroécologiques. Des retours d&#039;expérience et des perspectives sur le transfert des pesticides complètent ces échanges techniques.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Replay du 2ème webinaire ADOPTAÉ #les couverts végétaux, du 3 octobre 2023, destiné aux conseillers de [[Nouvelle-Aquitaine]] et [[Occitanie]] :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Résumé ====&lt;br /&gt;
Les couverts végétaux ont des effets positifs sur la structure du sol, la conservation de l’eau et la résistance à l’[[Érosion|érosion]]. Différents outils de destruction des couverts végétaux sont présentés, avec des avantages et inconvénients spécifiques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Highlights ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 🌱 Les [[couverts végétaux]] favorisent la formation de macro agrégats, améliorant ainsi la porosité du sol.&lt;br /&gt;
* 🔧 Les outils à disques, à dents, à couteaux et à rouleaux sont utilisés pour la [[Détruire un couvert végétal|destruction des couverts végétaux]].&lt;br /&gt;
* 🚜 Les outils à disques et à dents sont les plus populaires pour la destruction des couverts végétaux.&lt;br /&gt;
* 🔄 Le [[rouleau FACA]] est recommandé pour la destruction tardive des couverts en [[:Catégorie:Vigne|vigne]].&lt;br /&gt;
* 💬 Des rendez-vous régionaux sont prévus pour échanger sur les couverts végétaux.&lt;br /&gt;
* 📅 Un prochain [[Webinaire ADOPTAÉ Couverts végétaux n°3 / Couverts &amp;amp; régulation des adventices - Biofumigation|webinaire sur la régulation des adventices et la biofumigation]] est prévu pour le 19 octobre.&lt;br /&gt;
* 📝 Un questionnaire d’évaluation sera envoyé pour recueillir les retours des participants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Key Insights ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 🌱 Les couverts végétaux ont un impact positif sur la structure du sol en favorisant la formation de macro agrégats, améliorant la porosité du sol et la conservation de l’eau. Cela contribue à une meilleure résistance à l’[[Érosion|érosion]] et à une meilleure [[fertilité du sol]].&lt;br /&gt;
* 🔧 Les différents types d’outils de destruction des couverts végétaux, tels que les outils à disques, à dents, à couteaux et à rouleaux, offrent des approches variées pour la gestion des résidus végétaux. Chaque outil présente des avantages et des inconvénients spécifiques qui doivent être pris en compte en fonction des besoins et des objectifs.&lt;br /&gt;
* 🚜 L’utilisation des outils à disques et à dents pour la destruction des couverts végétaux est répandue, soulignant l’importance de ces outils dans les pratiques agricoles actuelles. Le choix de l’outil dépend des conditions du sol, des [[:Catégorie:Cultures|cultures]] et des objectifs visés.&lt;br /&gt;
* 🔄 Le [[rouleau]] FACA est mentionné comme un outil adapté pour la destruction tardive des couverts végétaux, en particulier en [[viticulture]]. Cela souligne l’importance de sélectionner des outils appropriés en fonction des [[:Catégorie:Cultures|cultures]] et des stades de développement des couverts.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plus d&#039;infos sur le projet : https://agriconnaissances.fr/ (rubrique Couverts végétaux)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Transcription&lt;br /&gt;
|transcription=[Musique] [Musique] [Musique] bonjour à tous et bienvenue pour ce bonjour à tous et bienvenue pour ce bonjour à tous et bienvenue pour ce deuxème webinaire adoptae euh donc ce deuxème webinaire adoptae euh donc ce deuxème webinaire adoptae euh donc ce qui est le deuxième en fait d&#039;un cycle qui est le deuxième en fait d&#039;un cycle qui est le deuxième en fait d&#039;un cycle de webinaire pour les conseillers de de webinaire pour les conseillers de de webinaire pour les conseillers de nouvelle aquiten et d&#039;Occitanie basé nouvelle aquiten et d&#039;Occitanie basé nouvelle aquiten et d&#039;Occitanie basé donc sur les couverts végétaux et donc donc sur les couverts végétaux et donc donc sur les couverts végétaux et donc le premier était axé sur le choix des le premier était axé sur le choix des le premier était axé sur le choix des couverts et les restitutions et celui-ci couverts et les restitutions et celui-ci couverts et les restitutions et celui-ci est axé sur les effets découverts sur est axé sur les effets découverts sur est axé sur les effets découverts sur les sols et sur la mécanisation avec un les sols et sur la mécanisation avec un les sols et sur la mécanisation avec un focus sur l&#039;implantation la destruction focus sur l&#039;implantation la destruction focus sur l&#039;implantation la destruction découvert voilà donc du coup euh on a un découvert voilà donc du coup euh on a un découvert voilà donc du coup euh on a un webinaire de 2h et en fait ce qu&#039;on ce webinaire de 2h et en fait ce qu&#039;on ce webinaire de 2h et en fait ce qu&#039;on ce webinaire est organisé dans le cadre du webinaire est organisé dans le cadre du webinaire est organisé dans le cadre du projet adoptae qui est un projet sur 3 projet adoptae qui est un projet sur 3 projet adoptae qui est un projet sur 3 ans projet dé multiplication donc sur de ans projet dé multiplication donc sur de ans projet dé multiplication donc sur de 2023 à 2025 euh quelques mots sur le 2023 à 2025 euh quelques mots sur le 2023 à 2025 euh quelques mots sur le projet en fait c&#039;est un adopta c&#039;est un projet en fait c&#039;est un adopta c&#039;est un projet en fait c&#039;est un adopta c&#039;est un acronyme pour accompagner la acronyme pour accompagner la acronyme pour accompagner la démultiplication de pratiques démultiplication de pratiques démultiplication de pratiques agroécologiques éprouvé donc on a pris agroécologiques éprouvé donc on a pris agroécologiques éprouvé donc on a pris comme cas d&#039;application de pratique comme cas d&#039;application de pratique comme cas d&#039;application de pratique éprouvé les couverts végétaux en se éprouvé les couverts végétaux en se éprouvé les couverts végétaux en se basant sur deux filières les grandes basant sur deux filières les grandes basant sur deux filières les grandes cultur policulture élevage et la cultur policulture élevage et la cultur policulture élevage et la viticulture et donc l&#039;objectif du projet viticulture et donc l&#039;objectif du projet viticulture et donc l&#039;objectif du projet bah c&#039;est de favoriser le déploiement bah c&#039;est de favoriser le déploiement bah c&#039;est de favoriser le déploiement des couverts végétaux donc sur ces deux des couverts végétaux donc sur ces deux des couverts végétaux donc sur ces deux filières sur la nouvelle Aquitaine et filières sur la nouvelle Aquitaine et filières sur la nouvelle Aquitaine et l&#039;occcitanie donc voilà pourquoi le les l&#039;occcitanie donc voilà pourquoi le les l&#039;occcitanie donc voilà pourquoi le les les informations étaient prioritairement les informations étaient prioritairement les informations étaient prioritairement envoyé sur cette région mais pour des envoyé sur cette région mais pour des envoyé sur cette région mais pour des des événements numériques de ce stylelà des événements numériques de ce stylelà des événements numériques de ce stylelà vous êtes nombreux à nous rejoindre vous êtes nombreux à nous rejoindre vous êtes nombreux à nous rejoindre d&#039;autres régions donc adopt en fait on a d&#039;autres régions donc adopt en fait on a d&#039;autres régions donc adopt en fait on a un déploiement terrain sur SEP un déploiement terrain sur SEP un déploiement terrain sur SEP territoires de nouvelle Aquitane et territoires de nouvelle Aquitane et territoires de nouvelle Aquitane et Occitanie donc vous les voyez à l&#039;écran Occitanie donc vous les voyez à l&#039;écran Occitanie donc vous les voyez à l&#039;écran sur la carte donc on a trois zones sur la carte donc on a trois zones sur la carte donc on a trois zones vignes Gironde Gers et pyené orientale vignes Gironde Gers et pyené orientale vignes Gironde Gers et pyené orientale et on a quatre zones en grande culture et on a quatre zones en grande culture et on a quatre zones en grande culture polyculture élevage donc Vienne polyculture élevage donc Vienne polyculture élevage donc Vienne charrante land pyen Atlantique Gers charrante land pyen Atlantique Gers charrante land pyen Atlantique Gers tarngaron et tarngaron et tarngaron et tarnaveron et donc ce une particularité tarnaveron et donc ce une particularité tarnaveron et donc ce une particularité de ce projet en fait c&#039;est que on a une de ce projet en fait c&#039;est que on a une de ce projet en fait c&#039;est que on a une trentaine de structures qui sont trentaine de structures qui sont trentaine de structures qui sont impliquées dans sa réalisation avec un impliquées dans sa réalisation avec un impliquées dans sa réalisation avec un projet vraiment multi-acteur et projet vraiment multi-acteur et projet vraiment multi-acteur et multiréseau donc vous avez là tous les multiréseau donc vous avez là tous les multiréseau donc vous avez là tous les sigles des des partenaires et un certain sigles des des partenaires et un certain sigles des des partenaires et un certain nombre de partenaires qui sont associés nombre de partenaires qui sont associés nombre de partenaires qui sont associés et donc l&#039;objectif bah du projet c&#039;est et donc l&#039;objectif bah du projet c&#039;est et donc l&#039;objectif bah du projet c&#039;est de mettre en œuvre un plan d&#039;action de mettre en œuvre un plan d&#039;action de mettre en œuvre un plan d&#039;action adapté à chaque zone au contexte local adapté à chaque zone au contexte local adapté à chaque zone au contexte local et aux enjeux locaux voilà donc vous et aux enjeux locaux voilà donc vous et aux enjeux locaux voilà donc vous pouvez retrouver des information sur le pouvez retrouver des information sur le pouvez retrouver des information sur le projet sur internet donc on est sur deux projet sur internet donc on est sur deux projet sur internet donc on est sur deux plateformes la plateforme plateformes la plateforme plateformes la plateforme agriconnaissance donc vous avez le lien agriconnaissance donc vous avez le lien agriconnaissance donc vous avez le lien là et on est dans la rubriqueah couvert là et on est dans la rubriqueah couvert là et on est dans la rubriqueah couvert végétaux et puis la plateforme reain qui végétaux et puis la plateforme reain qui végétaux et puis la plateforme reain qui est donc une plateforme nouvelle est donc une plateforme nouvelle est donc une plateforme nouvelle Aquitaine axé sur les projets les Aquitaine axé sur les projets les Aquitaine axé sur les projets les projets de la région voilà et puis ben projets de la région voilà et puis ben projets de la région voilà et puis ben pour tout ceux qui veulent suivre les pour tout ceux qui veulent suivre les pour tout ceux qui veulent suivre les les actu on publie régulièrement des les actu on publie régulièrement des les actu on publie régulièrement des posts sur la page adopta les couverts posts sur la page adopta les couverts posts sur la page adopta les couverts végétaux voilà sur Linkedin donc vous végétaux voilà sur Linkedin donc vous végétaux voilà sur Linkedin donc vous pouvez nous contacter à cette adresse là pouvez nous contacter à cette adresse là pouvez nous contacter à cette adresse là euh et je me rends compte que je me suis euh et je me rends compte que je me suis euh et je me rends compte que je me suis pas présenté je suis désolée je suis pas présenté je suis désolée je suis pas présenté je suis désolée je suis Céline Bachon de la chambre régionale Céline Bachon de la chambre régionale Céline Bachon de la chambre régionale nouvelle aququitain et je suis donc nouvelle aququitain et je suis donc nouvelle aququitain et je suis donc copilote du projet adoptae euh avec copilote du projet adoptae euh avec copilote du projet adoptae euh avec Marie boitelé qui participe aussi à la Marie boitelé qui participe aussi à la Marie boitelé qui participe aussi à la au webinaire euh donc en terme au webinaire euh donc en terme au webinaire euh donc en terme d&#039;organisation du webinaire euh on a d&#039;organisation du webinaire euh on a d&#039;organisation du webinaire euh on a donc des temps de présentations et des donc des temps de présentations et des donc des temps de présentations et des temps de questions-réponses qui seront temps de questions-réponses qui seront temps de questions-réponses qui seront dédiés donc vous pouvez rentrer vos dédiés donc vous pouvez rentrer vos dédiés donc vous pouvez rentrer vos questions au fur à mesure dans l&#039;espace questions au fur à mesure dans l&#039;espace questions au fur à mesure dans l&#039;espace de conversation et donc elles seront de conversation et donc elles seront de conversation et donc elles seront compilées pour répondre au temps dédiés compilées pour répondre au temps dédiés compilées pour répondre au temps dédiés aux questions donc on aura un premier aux questions donc on aura un premier aux questions donc on aura un premier temps après la première partie donc dans temps après la première partie donc dans temps après la première partie donc dans la première partie on aura donc Océane la première partie on aura donc Océane la première partie on aura donc Océane et Lionel qui vont intervenir et puis on et Lionel qui vont intervenir et puis on et Lionel qui vont intervenir et puis on aura un deuxième temps de aura un deuxième temps de aura un deuxième temps de questions-réponse sur la à la fin de la questions-réponse sur la à la fin de la questions-réponse sur la à la fin de la partie de Nicolas fijac sur la partie de Nicolas fijac sur la partie de Nicolas fijac sur la mécanisation donc les trois intervenants mécanisation donc les trois intervenants mécanisation donc les trois intervenants se présenteront au moment de de lancer se présenteront au moment de de lancer se présenteront au moment de de lancer leur présentation euh pour ceux qui ont leur présentation euh pour ceux qui ont leur présentation euh pour ceux qui ont déjà suivi le premier webinaire vous déjà suivi le premier webinaire vous déjà suivi le premier webinaire vous êtes habitués on a utilisé des sondages êtes habitués on a utilisé des sondages êtes habitués on a utilisé des sondages en direct donc ben on va rétirer en direct donc ben on va rétirer en direct donc ben on va rétirer expérience ça nous permet à la fois de expérience ça nous permet à la fois de expérience ça nous permet à la fois de de récolter des informations et puis de de récolter des informations et puis de de récolter des informations et puis de voilà de savoir un petit peu où vous en voilà de savoir un petit peu où vous en voilà de savoir un petit peu où vous en êtes sur le sujet euh donc on va en êtes sur le sujet euh donc on va en êtes sur le sujet euh donc on va en faire un juste après le webinaire est faire un juste après le webinaire est faire un juste après le webinaire est enregistré ça je vous l&#039;ai déjà dit et enregistré ça je vous l&#039;ai déjà dit et enregistré ça je vous l&#039;ai déjà dit et vous avez le Replay qui est accessible vous avez le Replay qui est accessible vous avez le Replay qui est accessible sur la chaîne Youtube du projet adoptae sur la chaîne Youtube du projet adoptae sur la chaîne Youtube du projet adoptae et vous accéder en fait directement et vous accéder en fait directement et vous accéder en fait directement aussi via la plateforme agriconnaissance aussi via la plateforme agriconnaissance aussi via la plateforme agriconnaissance sur la page dédiée webinaire adoptaille voilà et donc du coup je vous adoptaille voilà et donc du coup je vous adoptaille voilà et donc du coup je vous propose de tester bah le mode sondage propose de tester bah le mode sondage propose de tester bah le mode sondage donc euh que je vais lancer tout tout de donc euh que je vais lancer tout tout de donc euh que je vais lancer tout tout de suite donc on va commencer avec une suite donc on va commencer avec une suite donc on va commencer avec une question assez simple pour savoir d&#039;où question assez simple pour savoir d&#039;où question assez simple pour savoir d&#039;où d&#039;où vous êtes chacun donc normalement d&#039;où vous êtes chacun donc normalement d&#039;où vous êtes chacun donc normalement vous allez voir apparaître un sondage à vous allez voir apparaître un sondage à vous allez voir apparaître un sondage à votre écran euh sur lequel vous pouvez votre écran euh sur lequel vous pouvez votre écran euh sur lequel vous pouvez répondre soit directement dans le pop-up répondre soit directement dans le pop-up répondre soit directement dans le pop-up si vous avez bien une fenêtre soit dans si vous avez bien une fenêtre soit dans si vous avez bien une fenêtre soit dans la partie la partie la partie conversation voilà donc le sondage s conversation voilà donc le sondage s conversation voilà donc le sondage s stabilisé on est à peu près comme le stabilisé on est à peu près comme le stabilisé on est à peu près comme le premier webinaire 46 % de de conseillers premier webinaire 46 % de de conseillers premier webinaire 46 % de de conseillers de nouvelle aquitain et 38 % de nouvelle aquitain et 38 % de nouvelle aquitain et 38 % d&#039;occcitanie puis quelques-uns d&#039;autres d&#039;occcitanie puis quelques-uns d&#039;autres d&#039;occcitanie puis quelques-uns d&#039;autres régions donc sachant qu&#039;il y a d&#039;autres régions donc sachant qu&#039;il y a d&#039;autres régions donc sachant qu&#039;il y a d&#039;autres participants qui arrivent et donc pareil participants qui arrivent et donc pareil participants qui arrivent et donc pareil on va vous demander euh donc un de nous on va vous demander euh donc un de nous on va vous demander euh donc un de nous donner maintenant vos filières donner maintenant vos filières donner maintenant vos filières d&#039;activité pour un petit peu voir sur d&#039;activité pour un petit peu voir sur d&#039;activité pour un petit peu voir sur quelle filière vous vous quelle filière vous vous quelle filière vous vous euh travaillez hop voilà donc même euh travaillez hop voilà donc même euh travaillez hop voilà donc même principe vous répondez directement soit principe vous répondez directement soit principe vous répondez directement soit à l&#039;écran soit dans la conversation à l&#039;écran soit dans la conversation à l&#039;écran soit dans la conversation selon comment ça s&#039;affiche pour vous selon comment ça s&#039;affiche pour vous selon comment ça s&#039;affiche pour vous voilà et donc du coup pareil sur votre voilà et donc du coup pareil sur votre voilà et donc du coup pareil sur votre vos filières donc ça correspond bah au vos filières donc ça correspond bah au vos filières donc ça correspond bah au on va dire au profil de vos des inscrits on va dire au profil de vos des inscrits on va dire au profil de vos des inscrits donc on est sur une petite moitié grande donc on est sur une petite moitié grande donc on est sur une petite moitié grande culture policulture élevage et un petit culture policulture élevage et un petit culture policulture élevage et un petit tiers viticulture et après donc tiers viticulture et après donc tiers viticulture et après donc arboréculture maréchage et d&#039;autres arboréculture maréchage et d&#039;autres arboréculture maréchage et d&#039;autres filières on a vu la dernière fois des filières on a vu la dernière fois des filières on a vu la dernière fois des filières Pépi orti nous avaient rejoint filières Pépi orti nous avaient rejoint filières Pépi orti nous avaient rejoint et enfin le dernier petit sondage qu&#039;on et enfin le dernier petit sondage qu&#039;on et enfin le dernier petit sondage qu&#039;on va vous proposer c&#039;est euh de bah de va vous proposer c&#039;est euh de bah de va vous proposer c&#039;est euh de bah de voir un petit peu votre niveau de voir un petit peu votre niveau de voir un petit peu votre niveau de connaissance sur les couverts végétaux connaissance sur les couverts végétaux connaissance sur les couverts végétaux pour nous donner un peu une idée voilà pour nous donner un peu une idée voilà pour nous donner un peu une idée voilà si si vous avez si vous débutez si si vous avez si vous débutez si si vous avez si vous débutez complètement ou si vous avez au complètement ou si vous avez au complètement ou si vous avez au contraire pas mal d&#039;expérience bon ça contraire pas mal d&#039;expérience bon ça contraire pas mal d&#039;expérience bon ça bouge un petit peu mais on est une bouge un petit peu mais on est une bouge un petit peu mais on est une grosse moitié quand même un peu grosse moitié quand même un peu grosse moitié quand même un peu d&#039;expérience je crois que c&#039;était déjà d&#039;expérience je crois que c&#039;était déjà d&#039;expérience je crois que c&#039;était déjà le cas sur euh sur le webinaire euh sur le webinaire euh sur le webinaire précédent très bien donc avec bah du précédent très bien donc avec bah du précédent très bien donc avec bah du coup euh un certain nombre de personnes coup euh un certain nombre de personnes coup euh un certain nombre de personnes compétentes ou débutantes donc bon un compétentes ou débutantes donc bon un compétentes ou débutantes donc bon un panel assez assez large euh et ben panel assez assez large euh et ben panel assez assez large euh et ben écoutez on espère que chacun du coup écoutez on espère que chacun du coup écoutez on espère que chacun du coup trouvera euh ce qu&#039;il lui faut dans le trouvera euh ce qu&#039;il lui faut dans le trouvera euh ce qu&#039;il lui faut dans le webinaire euh hop on va donc pouvoir webinaire euh hop on va donc pouvoir webinaire euh hop on va donc pouvoir démarrer et je vais laisser la parole à démarrer et je vais laisser la parole à démarrer et je vais laisser la parole à au c&#039;est Anne Rico de la Chambre au c&#039;est Anne Rico de la Chambre au c&#039;est Anne Rico de la Chambre d&#039;Agriculture de Gironde donc n&#039;oubliez d&#039;Agriculture de Gironde donc n&#039;oubliez d&#039;Agriculture de Gironde donc n&#039;oubliez pas vous mettez vos questions au fur à pas vous mettez vos questions au fur à pas vous mettez vos questions au fur à mesure dans le fil de conversation et on mesure dans le fil de conversation et on mesure dans le fil de conversation et on pourra les les prendre en compte pour la pourra les les prendre en compte pour la pourra les les prendre en compte pour la le temps de question-réponse merci merci le temps de question-réponse merci merci le temps de question-réponse merci merci Céline du coup je vais partager mon Céline du coup je vais partager mon Céline du coup je vais partager mon écran bonjour à tous moi je suis océan écran bonjour à tous moi je suis océan écran bonjour à tous moi je suis océan Rico je travaille à la Chambre Rico je travaille à la Chambre Rico je travaille à la Chambre d&#039;Agriculture de la Gironde et avec mon d&#039;Agriculture de la Gironde et avec mon d&#039;Agriculture de la Gironde et avec mon équipe on mène des projets équipe on mène des projets équipe on mène des projets d&#039;expérimentation sur la gestion durable d&#039;expérimentation sur la gestion durable d&#039;expérimentation sur la gestion durable des sols et notamment sur la mise en des sols et notamment sur la mise en des sols et notamment sur la mise en place des couverts végétaux en place des couverts végétaux en place des couverts végétaux en viticulture donc pardon ce que je vous viticulture donc pardon ce que je vous viticulture donc pardon ce que je vous propose aujourd&#039;hui c&#039;est de vous faire propose aujourd&#039;hui c&#039;est de vous faire propose aujourd&#039;hui c&#039;est de vous faire un petit retour en fait sur les essais un petit retour en fait sur les essais un petit retour en fait sur les essais qu&#039;on peut mettre en place et vous qu&#039;on peut mettre en place et vous qu&#039;on peut mettre en place et vous présenter un outil de diagnostic très présenter un outil de diagnostic très présenter un outil de diagnostic très simplifié euh donc je vais commencer par simplifié euh donc je vais commencer par simplifié euh donc je vais commencer par rappeler un petit peu pourquoi est-ce rappeler un petit peu pourquoi est-ce rappeler un petit peu pourquoi est-ce qu&#039;on met en place des couverts végétaux qu&#039;on met en place des couverts végétaux qu&#039;on met en place des couverts végétaux en culture pérenne donc j&#039;ai en culture pérenne donc j&#039;ai en culture pérenne donc j&#039;ai principalement présenter des choses sur principalement présenter des choses sur principalement présenter des choses sur la viticulture mais ça peut s&#039;appliquer la viticulture mais ça peut s&#039;appliquer la viticulture mais ça peut s&#039;appliquer également en arboréculture je vous également en arboréculture je vous également en arboréculture je vous présenter ensuite le projet Vertigo où présenter ensuite le projet Vertigo où présenter ensuite le projet Vertigo où on a testé donc la mise en place de on a testé donc la mise en place de on a testé donc la mise en place de couverts végétaux depuis 2017 et un couverts végétaux depuis 2017 et un couverts végétaux depuis 2017 et un outil ensuite euh qu&#039;on utilise pour outil ensuite euh qu&#039;on utilise pour outil ensuite euh qu&#039;on utilise pour faire un pour caractériser la nature de faire un pour caractériser la nature de faire un pour caractériser la nature de ces sols et notamment quelques ces sols et notamment quelques ces sols et notamment quelques indicateurs de de cet outil qui vont indicateurs de de cet outil qui vont indicateurs de de cet outil qui vont nous permettre de faire un focus sur nous permettre de faire un focus sur nous permettre de faire un focus sur l&#039;état structural des sols et l&#039;impact l&#039;état structural des sols et l&#039;impact l&#039;état structural des sols et l&#039;impact des couverts végétaux et enfin je des couverts végétaux et enfin je des couverts végétaux et enfin je terminerai par un petit retour terminerai par un petit retour terminerai par un petit retour d&#039;expérience des viticulteurs d&#039;expérience des viticulteurs d&#039;expérience des viticulteurs partenaires du partenaires du partenaires du projet mais d&#039;abord première question projet mais d&#039;abord première question projet mais d&#039;abord première question pourquoi est-ce qu&#039;on met en place des pourquoi est-ce qu&#039;on met en place des pourquoi est-ce qu&#039;on met en place des couverts végétaux en culture pérenne et couverts végétaux en culture pérenne et couverts végétaux en culture pérenne et pour ça on va toujours démarrer enfin on pour ça on va toujours démarrer enfin on pour ça on va toujours démarrer enfin on va poursuivre en fait la la liste des va poursuivre en fait la la liste des va poursuivre en fait la la liste des petits sondages je vais vous poser une petits sondages je vais vous poser une petits sondages je vais vous poser une question vous allez avoir quatre question vous allez avoir quatre question vous allez avoir quatre propositions à vous de me dire laquelle propositions à vous de me dire laquelle propositions à vous de me dire laquelle est bonne donc si je vous dis seul est bonne donc si je vous dis seul est bonne donc si je vous dis seul est-ce que pour vous le sol contient est-ce que pour vous le sol contient est-ce que pour vous le sol contient plus d&#039;organismes vivants dans une plus d&#039;organismes vivants dans une plus d&#039;organismes vivants dans une cuillère que d&#039;umain sur terre et qui cuillère que d&#039;umain sur terre et qui cuillère que d&#039;umain sur terre et qui demande 200 à 1000 ans pour former 1 cm demande 200 à 1000 ans pour former 1 cm demande 200 à 1000 ans pour former 1 cm de plus de sol fertile est-ce que ça de plus de sol fertile est-ce que ça de plus de sol fertile est-ce que ça veut dire soleil en espagnol ou d la veut dire soleil en espagnol ou d la veut dire soleil en espagnol ou d la réponse d je vais vous vous pouvez réponse d je vais vous vous pouvez réponse d je vais vous vous pouvez continuer à voter si vous voulez mais je continuer à voter si vous voulez mais je continuer à voter si vous voulez mais je vais vous spoiler la réponse ben en fait vais vous spoiler la réponse ben en fait vais vous spoiler la réponse ben en fait on accepte les quatre réponses bon je je on accepte les quatre réponses bon je je on accepte les quatre réponses bon je je passe sur la réponse C la réponse d ça passe sur la réponse C la réponse d ça passe sur la réponse C la réponse d ça c&#039;était plus pour faire sourir de bon c&#039;était plus pour faire sourir de bon c&#039;était plus pour faire sourir de bon matin mais ce qu&#039;il faut retenir ici matin mais ce qu&#039;il faut retenir ici matin mais ce qu&#039;il faut retenir ici c&#039;est qu&#039;effectivement le sol il c&#039;est qu&#039;effectivement le sol il c&#039;est qu&#039;effectivement le sol il contient énormément d&#039;organismes c&#039;est contient énormément d&#039;organismes c&#039;est contient énormément d&#039;organismes c&#039;est une ressource très précieuse à préserver une ressource très précieuse à préserver une ressource très précieuse à préserver et surtout c&#039;est très long de reformer et surtout c&#039;est très long de reformer et surtout c&#039;est très long de reformer un centimtre de sol donc donc un un centimtre de sol donc donc un un centimtre de sol donc donc un compartiment à protéger d&#039;autant plus compartiment à protéger d&#039;autant plus compartiment à protéger d&#039;autant plus que le sol c&#039;est un élément que le sol c&#039;est un élément que le sol c&#039;est un élément indispensable puisque B il va intervenir indispensable puisque B il va intervenir indispensable puisque B il va intervenir dans de nombreux cycles géochimiques dans de nombreux cycles géochimiques dans de nombreux cycles géochimiques soit celui de l&#039;eau ou il va la stocker soit celui de l&#039;eau ou il va la stocker soit celui de l&#039;eau ou il va la stocker l&#039;épurée ou du carbone où il va assurer l&#039;épurée ou du carbone où il va assurer l&#039;épurée ou du carbone où il va assurer son stockage également mais c&#039;est aussi son stockage également mais c&#039;est aussi son stockage également mais c&#039;est aussi un énorme réservoir de biodiversité qui un énorme réservoir de biodiversité qui un énorme réservoir de biodiversité qui convient de préserver il est aussi le convient de préserver il est aussi le convient de préserver il est aussi le garant de l&#039;hétérogénéité de nos garant de l&#039;hétérogénéité de nos garant de l&#039;hétérogénéité de nos paysages et en viticulture notamment ça paysages et en viticulture notamment ça paysages et en viticulture notamment ça participe à la notion de terroir qu&#039;on a participe à la notion de terroir qu&#039;on a participe à la notion de terroir qu&#039;on a qu&#039;on aime à rappeler et ben qu&#039;on aime à rappeler et ben qu&#039;on aime à rappeler et ben principalement c&#039;est le support de la principalement c&#039;est le support de la principalement c&#039;est le support de la culture toute culture confondue puisque culture toute culture confondue puisque culture toute culture confondue puisque c&#039;est là qu&#039;elle va venir puiser la c&#039;est là qu&#039;elle va venir puiser la c&#039;est là qu&#039;elle va venir puiser la majorité de ses majorité de ses majorité de ses nutriments donc à préserver le souci nutriments donc à préserver le souci nutriments donc à préserver le souci c&#039;est qu&#039;aujourd&#039;hui les sols agricoles c&#039;est qu&#039;aujourd&#039;hui les sols agricoles c&#039;est qu&#039;aujourd&#039;hui les sols agricoles pour beaucoup sont quand même assez pour beaucoup sont quand même assez pour beaucoup sont quand même assez fatigués et fragilisés donc il y a de la fatigués et fragilisés donc il y a de la fatigués et fragilisés donc il y a de la dégradation naturelle qui peut arriver dégradation naturelle qui peut arriver dégradation naturelle qui peut arriver mais ça va surtout être amplifié par des mais ça va surtout être amplifié par des mais ça va surtout être amplifié par des pratiques culturelles intensives et non pratiques culturelles intensives et non pratiques culturelles intensives et non adaptées donc du coup voilà le constat adaptées donc du coup voilà le constat adaptées donc du coup voilà le constat comment est-ce qu&#039;on peut essayer de comment est-ce qu&#039;on peut essayer de comment est-ce qu&#039;on peut essayer de d&#039;entretenir C ces sols là et ben l&#039;idée d&#039;entretenir C ces sols là et ben l&#039;idée d&#039;entretenir C ces sols là et ben l&#039;idée ça va être d&#039;aller vers des pratiques un ça va être d&#039;aller vers des pratiques un ça va être d&#039;aller vers des pratiques un peu plus vertueuses une des solutions peu plus vertueuses une des solutions peu plus vertueuses une des solutions qui a été présentée c&#039;est le fait de qui a été présentée c&#039;est le fait de qui a été présentée c&#039;est le fait de couvrir ces sols pourquoi bon bah couvrir ces sols pourquoi bon bah couvrir ces sols pourquoi bon bah couverture ça va venir protéger ces sols couverture ça va venir protéger ces sols couverture ça va venir protéger ces sols effectivement et ça va aussi remplir de effectivement et ça va aussi remplir de effectivement et ça va aussi remplir de nombreux autres services écosystémiqu nombreux autres services écosystémiqu nombreux autres services écosystémiqu c&#039;est-à-dire des services gratuits c&#039;est-à-dire des services gratuits c&#039;est-à-dire des services gratuits rendus par la nature comme l&#039;entretien rendus par la nature comme l&#039;entretien rendus par la nature comme l&#039;entretien de la fertilité préserver la de la fertilité préserver la de la fertilité préserver la biodiversité stocker du carbone et dans biodiversité stocker du carbone et dans biodiversité stocker du carbone et dans le cadre de la vigne ça peut venir le cadre de la vigne ça peut venir le cadre de la vigne ça peut venir maîtriser la vigueur et le rendement maîtriser la vigueur et le rendement maîtriser la vigueur et le rendement donc tout ça c&#039;est très bien mais c&#039;est donc tout ça c&#039;est très bien mais c&#039;est donc tout ça c&#039;est très bien mais c&#039;est pas si simple à mettre en place puisque pas si simple à mettre en place puisque pas si simple à mettre en place puisque voilà dans ce côté maîtrise de la voilà dans ce côté maîtrise de la voilà dans ce côté maîtrise de la vigueur on va avoir aussi l&#039;effet vigueur on va avoir aussi l&#039;effet vigueur on va avoir aussi l&#039;effet concurrence puisqu&#039;on vient rajouter concurrence puisqu&#039;on vient rajouter concurrence puisqu&#039;on vient rajouter donc des éléments au niveau du sol ça donc des éléments au niveau du sol ça donc des éléments au niveau du sol ça peut rentrer en concurrence avec avec peut rentrer en concurrence avec avec peut rentrer en concurrence avec avec notre culture et il y a aussi la notre culture et il y a aussi la notre culture et il y a aussi la question de l&#039;itinéraire technique question de l&#039;itinéraire technique question de l&#039;itinéraire technique puisque ça rajoute une nouvelle culture puisque ça rajoute une nouvelle culture puisque ça rajoute une nouvelle culture à gérer donc comment est-ce qu&#039;on fait à gérer donc comment est-ce qu&#039;on fait à gérer donc comment est-ce qu&#039;on fait pour concilier l&#039;entretien du couvert pour concilier l&#039;entretien du couvert pour concilier l&#039;entretien du couvert avec l&#039;entretien de sa culture avec l&#039;entretien de sa culture avec l&#039;entretien de sa culture habituelle du coup c&#039;est la question habituelle du coup c&#039;est la question habituelle du coup c&#039;est la question qu&#039;on se qu&#039;on se pose comment gérer ces qu&#039;on se qu&#039;on se pose comment gérer ces qu&#039;on se qu&#039;on se pose comment gérer ces couverts végétaux en culture pérenne couverts végétaux en culture pérenne couverts végétaux en culture pérenne l&#039;objectif ça va être de maximiser cette l&#039;objectif ça va être de maximiser cette l&#039;objectif ça va être de maximiser cette couverture végétale pour tous les couverture végétale pour tous les couverture végétale pour tous les services écosystémiques qu&#039;elle peut services écosystémiques qu&#039;elle peut services écosystémiques qu&#039;elle peut nous rendre mais on veut quand même nous rendre mais on veut quand même nous rendre mais on veut quand même assurer un niveau de production correct assurer un niveau de production correct assurer un niveau de production correct donc pour ça on va pouvoir jouer sur 10 donc pour ça on va pouvoir jouer sur 10 donc pour ça on va pouvoir jouer sur 10 différents niveaux va y avoir euh d&#039;un différents niveaux va y avoir euh d&#039;un différents niveaux va y avoir euh d&#039;un point de vue donc d&#039;échelle spatiale point de vue donc d&#039;échelle spatiale point de vue donc d&#039;échelle spatiale puisque lorsqu&#039;on est en culture pérenne puisque lorsqu&#039;on est en culture pérenne puisque lorsqu&#039;on est en culture pérenne on va avoir une logique par rang donc on on va avoir une logique par rang donc on on va avoir une logique par rang donc on peut être amené à mettre en place euh peut être amené à mettre en place euh peut être amené à mettre en place euh des couverts végétaux un inant sur deux des couverts végétaux un inant sur deux des couverts végétaux un inant sur deux un inant sur tris voir tous les fonds un inant sur tris voir tous les fonds un inant sur tris voir tous les fonds voire pour certains même sous le rang voire pour certains même sous le rang voire pour certains même sous le rang ici dans le cadre de ce webinaire il ici dans le cadre de ce webinaire il ici dans le cadre de ce webinaire il sera pas question de ça on va rester sera pas question de ça on va rester sera pas question de ça on va rester vraiment sur la partie interrang mais si vraiment sur la partie interrang mais si vraiment sur la partie interrang mais si ces questions vous intéresse n&#039;hésitez ces questions vous intéresse n&#039;hésitez ces questions vous intéresse n&#039;hésitez pas à revenir vers nous après et il y a pas à revenir vers nous après et il y a pas à revenir vers nous après et il y a aussi la notion de temps à l&#039;échelle de aussi la notion de temps à l&#039;échelle de aussi la notion de temps à l&#039;échelle de de l&#039;année donc selon la la saison et la de l&#039;année donc selon la la saison et la de l&#039;année donc selon la la saison et la climato on n&#039;ura pas du tout les mêmes climato on n&#039;ura pas du tout les mêmes climato on n&#039;ura pas du tout les mêmes besoins qu&#039;on soit en hiver au printemps besoins qu&#039;on soit en hiver au printemps besoins qu&#039;on soit en hiver au printemps ou à l&#039;été et donc la compétition pour ou à l&#039;été et donc la compétition pour ou à l&#039;été et donc la compétition pour les ressources ne sera pas la même pour les ressources ne sera pas la même pour les ressources ne sera pas la même pour ça on va avoir différents leviers sur ça on va avoir différents leviers sur ça on va avoir différents leviers sur lequels on peut agir le premier c&#039;est le lequels on peut agir le premier c&#039;est le lequels on peut agir le premier c&#039;est le choix du couvert et le deuxième c&#039;est le choix du couvert et le deuxième c&#039;est le choix du couvert et le deuxième c&#039;est le mode d&#039;entretien sur le mode d&#039;entretien mode d&#039;entretien sur le mode d&#039;entretien mode d&#039;entretien sur le mode d&#039;entretien moi je reviendrai pas en détail de moi je reviendrai pas en détail de moi je reviendrai pas en détail de dessus mais vous avez Nicolas fijac qui dessus mais vous avez Nicolas fijac qui dessus mais vous avez Nicolas fijac qui va intervenir après sur la partie va intervenir après sur la partie va intervenir après sur la partie mécanisation donc on reviendra un petit mécanisation donc on reviendra un petit mécanisation donc on reviendra un petit peu plus là-dessus peu plus là-dessus peu plus là-dessus après du coup quel mode de gestion après du coup quel mode de gestion après du coup quel mode de gestion choisir et bien plusieurs options euh en choisir et bien plusieurs options euh en choisir et bien plusieurs options euh en vigne en tout cas le déserbage en plein vigne en tout cas le déserbage en plein vigne en tout cas le déserbage en plein n&#039;est pas autorisé donc on peut se dire n&#039;est pas autorisé donc on peut se dire n&#039;est pas autorisé donc on peut se dire déserbage chimique pardon donc on peut déserbage chimique pardon donc on peut déserbage chimique pardon donc on peut se dire je ne veux pas d&#039;Herb je se dire je ne veux pas d&#039;Herb je se dire je ne veux pas d&#039;Herb je continue sur le dsherbage MES mécaniques continue sur le dsherbage MES mécaniques continue sur le dsherbage MES mécaniques l&#039;intérêt bon ben c&#039;est que ça permet de l&#039;intérêt bon ben c&#039;est que ça permet de l&#039;intérêt bon ben c&#039;est que ça permet de maîtriser la concurrence mais ça reste maîtriser la concurrence mais ça reste maîtriser la concurrence mais ça reste très chronophage et ça demande un peu de très chronophage et ça demande un peu de très chronophage et ça demande un peu de technicité quand même du coup on peut technicité quand même du coup on peut technicité quand même du coup on peut partir sur l&#039;option plutôt OK je veux partir sur l&#039;option plutôt OK je veux partir sur l&#039;option plutôt OK je veux des vignes je veux des couverts dans Mes des vignes je veux des couverts dans Mes des vignes je veux des couverts dans Mes Vignes je vais gérer ça avec des Vignes je vais gérer ça avec des Vignes je vais gérer ça avec des enerbements spontanés je laisse pousser enerbements spontanés je laisse pousser enerbements spontanés je laisse pousser l&#039;herbre naturellement et je gère ça l&#039;herbre naturellement et je gère ça l&#039;herbre naturellement et je gère ça avec des tontes donc ça va permettre de avec des tontes donc ça va permettre de avec des tontes donc ça va permettre de remplir tous les rôles qu&#039;on a présenté remplir tous les rôles qu&#039;on a présenté remplir tous les rôles qu&#039;on a présenté précédemment euh ça assure un petit peu précédemment euh ça assure un petit peu précédemment euh ça assure un petit peu de portance aussi puisque ça c&#039;est un de portance aussi puisque ça c&#039;est un de portance aussi puisque ça c&#039;est un souci qu&#039;on va avoir en viticulture souci qu&#039;on va avoir en viticulture souci qu&#039;on va avoir en viticulture comme en général on passe toujours sur comme en général on passe toujours sur comme en général on passe toujours sur les mêmes interran avec les mêmes types les mêmes interran avec les mêmes types les mêmes interran avec les mêmes types d&#039;outils on a des problèmes de tassement d&#039;outils on a des problèmes de tassement d&#039;outils on a des problèmes de tassement euh le souci c&#039;est qu&#039;au niveau de la euh le souci c&#039;est qu&#039;au niveau de la euh le souci c&#039;est qu&#039;au niveau de la concurrence on maîtrise un peu moins concurrence on maîtrise un peu moins concurrence on maîtrise un peu moins donc une option l&#039;herbe c&#039;est aussi donc une option l&#039;herbe c&#039;est aussi donc une option l&#039;herbe c&#039;est aussi celle qu&#039;on va choisir à mettre dans ses celle qu&#039;on va choisir à mettre dans ses celle qu&#039;on va choisir à mettre dans ses vignes c&#039;est de mettre en place des vignes c&#039;est de mettre en place des vignes c&#039;est de mettre en place des couverts semés temporaires aussi appelé couverts semés temporaires aussi appelé couverts semés temporaires aussi appelé encr ver et là l&#039;idée c&#039;est d&#039;avoir des encr ver et là l&#039;idée c&#039;est d&#039;avoir des encr ver et là l&#039;idée c&#039;est d&#039;avoir des espèces annuelles qui vont être semmées espèces annuelles qui vont être semmées espèces annuelles qui vont être semmées à l&#039;automne et détruites au printemps et à l&#039;automne et détruites au printemps et à l&#039;automne et détruites au printemps et qui vont avoir de nombreuses intérêt un qui vont avoir de nombreuses intérêt un qui vont avoir de nombreuses intérêt un peu plus spécifique par rapport à un peu plus spécifique par rapport à un peu plus spécifique par rapport à un couvert spontané qu&#039;on va faire varier couvert spontané qu&#039;on va faire varier couvert spontané qu&#039;on va faire varier selon les espèces qu&#039;on choisit par selon les espèces qu&#039;on choisit par selon les espèces qu&#039;on choisit par exemple si on part plutôt sur des exemple si on part plutôt sur des exemple si on part plutôt sur des légumineuse on va avoir un légumineuse on va avoir un légumineuse on va avoir un enrichissement en azote si on veut enrichissement en azote si on veut enrichissement en azote si on veut quelque chose qui a un effet un peu plus quelque chose qui a un effet un peu plus quelque chose qui a un effet un peu plus structurant sur le sol et apporter de la structurant sur le sol et apporter de la structurant sur le sol et apporter de la biomasse on va plutôt privilégier des biomasse on va plutôt privilégier des biomasse on va plutôt privilégier des graminés en général on favorise plutôt graminés en général on favorise plutôt graminés en général on favorise plutôt les mélanges mais voilà la proportion de les mélanges mais voilà la proportion de les mélanges mais voilà la proportion de famille va varier en fonction des famille va varier en fonction des famille va varier en fonction des besoins l&#039;intérêt aussi c&#039;est qu&#039;on peut besoins l&#039;intérêt aussi c&#039;est qu&#039;on peut besoins l&#039;intérêt aussi c&#039;est qu&#039;on peut maîtriser la concurrence hydrique et maîtriser la concurrence hydrique et maîtriser la concurrence hydrique et minérale puisqu&#039;on vient détruire ce minérale puisqu&#039;on vient détruire ce minérale puisqu&#039;on vient détruire ce couvert au printemps au moment où la couvert au printemps au moment où la couvert au printemps au moment où la vigne va commencer à puiser ses vigne va commencer à puiser ses vigne va commencer à puiser ses ressources dans son environnement dans tous les cas ces environnement dans tous les cas ces environnement dans tous les cas ces couverts végétaux sont toujours à couverts végétaux sont toujours à couverts végétaux sont toujours à adapter en fonction de ses objectifs de adapter en fonction de ses objectifs de adapter en fonction de ses objectifs de production son sol et son matériel si production son sol et son matériel si production son sol et son matériel si vous avez des questions spécifiques sur vous avez des questions spécifiques sur vous avez des questions spécifiques sur le choix des couverts végétaux je vous le choix des couverts végétaux je vous le choix des couverts végétaux je vous renvoie vers le webinaire précédent tous renvoie vers le webinaire précédent tous renvoie vers le webinaire précédent tous les replays sont disponibles sur la les replays sont disponibles sur la les replays sont disponibles sur la plateforme indiquée par plateforme indiquée par plateforme indiquée par céine le projet Vertigo donc là je vais céine le projet Vertigo donc là je vais céine le projet Vertigo donc là je vais vous présenter un projet qu&#039;on a mené vous présenter un projet qu&#039;on a mené vous présenter un projet qu&#039;on a mené donc qui a démarré en 2017 où justement donc qui a démarré en 2017 où justement donc qui a démarré en 2017 où justement on s&#039;est posé cette question de comment on s&#039;est posé cette question de comment on s&#039;est posé cette question de comment maîtriser cette concurrence maîtriser cette concurrence maîtriser cette concurrence hydrominérale et maximiser les services hydrominérale et maximiser les services hydrominérale et maximiser les services associés au couvert et donc ce projet il associés au couvert et donc ce projet il associés au couvert et donc ce projet il est financé par le CIVB il est porté par est financé par le CIVB il est porté par est financé par le CIVB il est porté par la Chambre d&#039;Agriculture de la Gironde la Chambre d&#039;Agriculture de la Gironde la Chambre d&#039;Agriculture de la Gironde et on est en partenariat avec l&#039;UMR et on est en partenariat avec l&#039;UMR et on est en partenariat avec l&#039;UMR absiss à Montpellier de l&#039;ineraine absiss à Montpellier de l&#039;ineraine absiss à Montpellier de l&#039;ineraine Montpellier il regroupe un réseau de 12 Montpellier il regroupe un réseau de 12 Montpellier il regroupe un réseau de 12 viticulteurs répartis un peu partout en viticulteurs répartis un peu partout en viticulteurs répartis un peu partout en Gironde et Dordogne vous avez une carte Gironde et Dordogne vous avez une carte Gironde et Dordogne vous avez une carte qui vous est représentée ici et l&#039;idée qui vous est représentée ici et l&#039;idée qui vous est représentée ici et l&#039;idée c&#039;était d&#039;avoir un panel de viticulteur c&#039;était d&#039;avoir un panel de viticulteur c&#039;était d&#039;avoir un panel de viticulteur très large aussi bien en terme de nature très large aussi bien en terme de nature très large aussi bien en terme de nature de sol que en terme d&#039;itinéraire de sol que en terme d&#039;itinéraire de sol que en terme d&#039;itinéraire technique technique pour avoir un petit technique technique pour avoir un petit technique technique pour avoir un petit peu un exemple de tout ce qui pouvait peu un exemple de tout ce qui pouvait peu un exemple de tout ce qui pouvait être possible de faire en Gironde et euh être possible de faire en Gironde et euh être possible de faire en Gironde et euh et adapter les solutions en et adapter les solutions en et adapter les solutions en fonction en terme de dispositif donc fonction en terme de dispositif donc fonction en terme de dispositif donc pour chaque chaque viticulteur nous a pour chaque chaque viticulteur nous a pour chaque chaque viticulteur nous a mis à disposition une parcelle et cette mis à disposition une parcelle et cette mis à disposition une parcelle et cette parcelle le dispositif est très simple parcelle le dispositif est très simple parcelle le dispositif est très simple on est venu la couper en deux d&#039;un côté on est venu la couper en deux d&#039;un côté on est venu la couper en deux d&#039;un côté on laissé le le viticulteur mettre en on laissé le le viticulteur mettre en on laissé le le viticulteur mettre en place son itinéraire classique donc qui place son itinéraire classique donc qui place son itinéraire classique donc qui historiquement était plutôt un travail historiquement était plutôt un travail historiquement était plutôt un travail du sol un interrang sur deux et un du sol un interrang sur deux et un du sol un interrang sur deux et un couvert spontané l&#039;autre interrang et couvert spontané l&#039;autre interrang et couvert spontané l&#039;autre interrang et travail du sol sous le rang et à côté on travail du sol sous le rang et à côté on travail du sol sous le rang et à côté on est venu tester des pratiques dites est venu tester des pratiques dites est venu tester des pratiques dites alternatives où euh on conservait la alternatives où euh on conservait la alternatives où euh on conservait la partie couvert spontanée un interrant partie couvert spontanée un interrant partie couvert spontanée un interrant sur deux mais on lui demandait d&#039;essayer sur deux mais on lui demandait d&#039;essayer sur deux mais on lui demandait d&#039;essayer de limiter au maximum les tonte et à la de limiter au maximum les tonte et à la de limiter au maximum les tonte et à la place du travail du sol on mettait en place du travail du sol on mettait en place du travail du sol on mettait en place un un engrais vert donc un couvert place un un engrais vert donc un couvert place un un engrais vert donc un couvert semé euh choisi à chaque fois en semé euh choisi à chaque fois en semé euh choisi à chaque fois en fonction des objectifs du viticulteur et fonction des objectifs du viticulteur et fonction des objectifs du viticulteur et du type de sol pour certains il a du type de sol pour certains il a du type de sol pour certains il a également été question de tester également été question de tester également été question de tester différentes gestions sous le rang comme différentes gestions sous le rang comme différentes gestions sous le rang comme découvert spontané ou semé mais pareil découvert spontané ou semé mais pareil découvert spontané ou semé mais pareil comme je vous le disais tout à l&#039;heure comme je vous le disais tout à l&#039;heure comme je vous le disais tout à l&#039;heure je reviendrai pas je reviendrai pas je reviendrai pas là-dessus l&#039;objectif de ce projet là-dessus l&#039;objectif de ce projet là-dessus l&#039;objectif de ce projet c&#039;était vraiment d&#039;avoir une vision c&#039;était vraiment d&#039;avoir une vision c&#039;était vraiment d&#039;avoir une vision systémique et complète et de voir un systémique et complète et de voir un systémique et complète et de voir un petit peu l&#039;impact des couvert sur petit peu l&#039;impact des couvert sur petit peu l&#039;impact des couvert sur différents compartiments de enfin du différents compartiments de enfin du différents compartiments de enfin du début donc de la mise en place des début donc de la mise en place des début donc de la mise en place des couvert jusqu&#039;à la fin et donc on est couvert jusqu&#039;à la fin et donc on est couvert jusqu&#039;à la fin et donc on est venu voir l&#039;impact donc à la fois le venu voir l&#039;impact donc à la fois le venu voir l&#039;impact donc à la fois le développement de ces couverts l&#039;impact développement de ces couverts l&#039;impact développement de ces couverts l&#039;impact sur la biodiversité avec la flore en sur la biodiversité avec la flore en sur la biodiversité avec la flore en relevant la flore spontanée l&#039;impact sur relevant la flore spontanée l&#039;impact sur relevant la flore spontanée l&#039;impact sur la Vigner le vin et le produit fini en la Vigner le vin et le produit fini en la Vigner le vin et le produit fini en faisant des mini vinifications sur les faisant des mini vinifications sur les faisant des mini vinifications sur les pratiques culturales les outils utilisés pratiques culturales les outils utilisés pratiques culturales les outils utilisés le nombre d&#039;interventions mais ce qui va le nombre d&#039;interventions mais ce qui va le nombre d&#039;interventions mais ce qui va nous intéresser ici aujourd&#039;hui c&#039;est nous intéresser ici aujourd&#039;hui c&#039;est nous intéresser ici aujourd&#039;hui c&#039;est principalement sur le sol donc on a principalement sur le sol donc on a principalement sur le sol donc on a suivi à la fois les restitutions suivi à la fois les restitutions suivi à la fois les restitutions organiques et à la fois l&#039;aspect organiques et à la fois l&#039;aspect organiques et à la fois l&#039;aspect structural structural structural aujourd&#039;hui je vais rester donc comme aujourd&#039;hui je vais rester donc comme aujourd&#039;hui je vais rester donc comme c&#039;est le l&#039;objectif de ce webinaire sur c&#039;est le l&#039;objectif de ce webinaire sur c&#039;est le l&#039;objectif de ce webinaire sur la partie structurale mais si vous avez la partie structurale mais si vous avez la partie structurale mais si vous avez plus de questions sur le projet vous plus de questions sur le projet vous plus de questions sur le projet vous aurez d&#039;autres informations on va vous aurez d&#039;autres informations on va vous aurez d&#039;autres informations on va vous mettre des lien dans le dans la mettre des lien dans le dans la mettre des lien dans le dans la conversation mais avant ça l&#039;idée ça va conversation mais avant ça l&#039;idée ça va conversation mais avant ça l&#039;idée ça va être de vous présenter un petit peu être de vous présenter un petit peu être de vous présenter un petit peu l&#039;outil qu&#039;on utilise dans le cadre de l&#039;outil qu&#039;on utilise dans le cadre de l&#039;outil qu&#039;on utilise dans le cadre de Vertigo pour suivre l&#039;impact découvert Vertigo pour suivre l&#039;impact découvert Vertigo pour suivre l&#039;impact découvert sur le sur la structure du sol et je sur le sur la structure du sol et je sur le sur la structure du sol et je voulais vous demander ben justement vous voulais vous demander ben justement vous voulais vous demander ben justement vous est-ce qu&#039;il y a des outils que vous est-ce qu&#039;il y a des outils que vous est-ce qu&#039;il y a des outils que vous utilisez pour pour évaluer cet impact et utilisez pour pour évaluer cet impact et utilisez pour pour évaluer cet impact et si oui si oui si oui lesquels un bon publicit du test bche he lesquels un bon publicit du test bche he lesquels un bon publicit du test bche he quand même oui je vois que c&#039;est ça qui quand même oui je vois que c&#039;est ça qui quand même oui je vois que c&#039;est ça qui ressort test bche et le profil cultural ressort test bche et le profil cultural ressort test bche et le profil cultural à égalité bon de toute façon je pense à égalité bon de toute façon je pense à égalité bon de toute façon je pense que ça changera pas forcément grandchose que ça changera pas forcément grandchose que ça changera pas forcément grandchose donc effectivement test bêche et donc effectivement test bêche et donc effectivement test bêche et observation du profil culturel c&#039;est ce observation du profil culturel c&#039;est ce observation du profil culturel c&#039;est ce qui ressort et ça tombe bien puisquen qui ressort et ça tombe bien puisquen qui ressort et ça tombe bien puisquen fait nous c&#039;est un petit peu aussi le fait nous c&#039;est un petit peu aussi le fait nous c&#039;est un petit peu aussi le principe qu&#039;on a choisi de mettre en principe qu&#039;on a choisi de mettre en principe qu&#039;on a choisi de mettre en place pour suivre l&#039;impact des couverts place pour suivre l&#039;impact des couverts place pour suivre l&#039;impact des couverts végétaux et donc je vais vous présenter végétaux et donc je vais vous présenter végétaux et donc je vais vous présenter aujourd&#039;hui un petit outil qui regroupe aujourd&#039;hui un petit outil qui regroupe aujourd&#039;hui un petit outil qui regroupe un peu ces deux processus et qui un peu ces deux processus et qui un peu ces deux processus et qui s&#039;appelle la box la box c&#039;est une boîte s&#039;appelle la box la box c&#039;est une boîte s&#039;appelle la box la box c&#039;est une boîte à outil qui permet de caractériser la à outil qui permet de caractériser la à outil qui permet de caractériser la qualité de ses sols et l&#039;idée c&#039;est de qualité de ses sols et l&#039;idée c&#039;est de qualité de ses sols et l&#039;idée c&#039;est de venir comme un test bêche donc de sortir venir comme un test bêche donc de sortir venir comme un test bêche donc de sortir un bloc de terre de 30 cm par 30 cm à un bloc de terre de 30 cm par 30 cm à un bloc de terre de 30 cm par 30 cm à peu près de venir décrire la minifusse peu près de venir décrire la minifusse peu près de venir décrire la minifusse qu&#039;on a qu&#039;on a sorti ici et ensuite de qu&#039;on a qu&#039;on a sorti ici et ensuite de qu&#039;on a qu&#039;on a sorti ici et ensuite de s&#039;intéresser au bloc un peu plus en s&#039;intéresser au bloc un peu plus en s&#039;intéresser au bloc un peu plus en détail donc on reprend cette logique détail donc on reprend cette logique détail donc on reprend cette logique voilà de description de profil et en voilà de description de profil et en voilà de description de profil et en même temps même temps même temps de de suivre l&#039;impact sur le sur la de de suivre l&#039;impact sur le sur la de de suivre l&#039;impact sur le sur la structure voilà donc vous voyez on va structure voilà donc vous voyez on va structure voilà donc vous voyez on va pouvoir permettre ça va permettre en pouvoir permettre ça va permettre en pouvoir permettre ça va permettre en fait vraiment de comparer l&#039;impact de la fait vraiment de comparer l&#039;impact de la fait vraiment de comparer l&#039;impact de la présence de couvert ou non on sort son présence de couvert ou non on sort son présence de couvert ou non on sort son bloc on regarde ensuite différents bloc on regarde ensuite différents bloc on regarde ensuite différents petits tests comme par exemple enfoncer petits tests comme par exemple enfoncer petits tests comme par exemple enfoncer un couteau pour voir la compacité la un couteau pour voir la compacité la un couteau pour voir la compacité la profondeur de rincinement euh désagréger profondeur de rincinement euh désagréger profondeur de rincinement euh désagréger pour voir la présence de motes pour voir la présence de motes pour voir la présence de motes majoritaire l&#039;idée c&#039;est d&#039;avoir en fait majoritaire l&#039;idée c&#039;est d&#039;avoir en fait majoritaire l&#039;idée c&#039;est d&#039;avoir en fait un outil très simple pour qu&#039;en une un outil très simple pour qu&#039;en une un outil très simple pour qu&#039;en une demi-heure à la parcelle maximum on est demi-heure à la parcelle maximum on est demi-heure à la parcelle maximum on est fait un diagnostic assez complet euh ça fait un diagnostic assez complet euh ça fait un diagnostic assez complet euh ça s&#039;accompagne d&#039;une petite fiche terrain s&#039;accompagne d&#039;une petite fiche terrain s&#039;accompagne d&#039;une petite fiche terrain facile à remplir et qui va vous facile à remplir et qui va vous facile à remplir et qui va vous permettre en fait de renseigner ensuite permettre en fait de renseigner ensuite permettre en fait de renseigner ensuite les résultats de votre profil pour les résultats de votre profil pour les résultats de votre profil pour derrière voir un petit peu sur quoi il derrière voir un petit peu sur quoi il derrière voir un petit peu sur quoi il faudrait retravailler est-ce que c&#039;est faudrait retravailler est-ce que c&#039;est faudrait retravailler est-ce que c&#039;est plutôt un problème d&#039;activité biologique plutôt un problème d&#039;activité biologique plutôt un problème d&#039;activité biologique est-ce que c&#039;est plutôt un problème de est-ce que c&#039;est plutôt un problème de est-ce que c&#039;est plutôt un problème de structure et en fonction des problèmes structure et en fonction des problèmes structure et en fonction des problèmes identifiés des préconisations à mettre identifiés des préconisations à mettre identifiés des préconisations à mettre en place derrière ça peut aussi aider à en place derrière ça peut aussi aider à en place derrière ça peut aussi aider à choisir ses engrais verts puisque ça choisir ses engrais verts puisque ça choisir ses engrais verts puisque ça permet de caractériser un petit peu son permet de caractériser un petit peu son permet de caractériser un petit peu son sol et de voir qu&#039;est-ce qui pourrait le sol et de voir qu&#039;est-ce qui pourrait le sol et de voir qu&#039;est-ce qui pourrait le mieux s&#039;adapter sur ce type de sol on a mieux s&#039;adapter sur ce type de sol on a mieux s&#039;adapter sur ce type de sol on a également dans cet outil un tableau qui également dans cet outil un tableau qui également dans cet outil un tableau qui regroupe alors c&#039;est pas une liste regroupe alors c&#039;est pas une liste regroupe alors c&#039;est pas une liste exhaustive mais c&#039;est un ensemble de des exhaustive mais c&#039;est un ensemble de des exhaustive mais c&#039;est un ensemble de des espèces types qu&#039;on peut retrouver et espèces types qu&#039;on peut retrouver et espèces types qu&#039;on peut retrouver et leur grandes caractéristiques et surtout leur grandes caractéristiques et surtout leur grandes caractéristiques et surtout sur quel type de sol elles peuvent être sur quel type de sol elles peuvent être sur quel type de sol elles peuvent être le plus le plus le plus adapté voilà sur cet outil on a on a adapté voilà sur cet outil on a on a adapté voilà sur cet outil on a on a rien inventé en fait l&#039;idée c&#039;était de rien inventé en fait l&#039;idée c&#039;était de rien inventé en fait l&#039;idée c&#039;était de refaire faire un gros travail de refaire faire un gros travail de refaire faire un gros travail de bibliographie et de test sur le terrain bibliographie et de test sur le terrain bibliographie et de test sur le terrain pour sélectionner un panel de tests qui pour sélectionner un panel de tests qui pour sélectionner un panel de tests qui peuvent se compléter et permettre peuvent se compléter et permettre peuvent se compléter et permettre d&#039;aboutir à un diagnostic complet l&#039;idée d&#039;aboutir à un diagnostic complet l&#039;idée d&#039;aboutir à un diagnostic complet l&#039;idée céit vraiment voilà d&#039;avoir du matériel céit vraiment voilà d&#039;avoir du matériel céit vraiment voilà d&#039;avoir du matériel peu coûteux facile à mettre en œuvre peu coûteux facile à mettre en œuvre peu coûteux facile à mettre en œuvre facile à reproduire derrière avec un facile à reproduire derrière avec un facile à reproduire derrière avec un guide vulgarisé et très simple qui guide vulgarisé et très simple qui guide vulgarisé et très simple qui permet de présenter les tests un par un permet de présenter les tests un par un permet de présenter les tests un par un mais également avoir des petits mais également avoir des petits mais également avoir des petits compléments d&#039;explication et toutes les compléments d&#039;explication et toutes les compléments d&#039;explication et toutes les tous les tests sont également tous les tests sont également tous les tests sont également disponibles en tuto disponibles en tuto disponibles en tuto vidéo on vous mettra le lien juste après vidéo on vous mettra le lien juste après vidéo on vous mettra le lien juste après euh ocan je t&#039;interrompe pour juste euh ocan je t&#039;interrompe pour juste euh ocan je t&#039;interrompe pour juste répondre il y a une question dans la répondre il y a une question dans la répondre il y a une question dans la conversation je pense tout de suite s conversation je pense tout de suite s conversation je pense tout de suite s adapté à la vigne ou pour tout type de adapté à la vigne ou pour tout type de adapté à la vigne ou pour tout type de culture alors nous on a réadapté à la culture alors nous on a réadapté à la culture alors nous on a réadapté à la vigne euh c&#039;était un peu l&#039;objectif vigne euh c&#039;était un peu l&#039;objectif vigne euh c&#039;était un peu l&#039;objectif après le le principe des tests est le après le le principe des tests est le après le le principe des tests est le même euh la logique des tests est la même euh la logique des tests est la même euh la logique des tests est la même et en fait c&#039;est peut-être au même et en fait c&#039;est peut-être au même et en fait c&#039;est peut-être au niveau des classes et l&#039;interprétation niveau des classes et l&#039;interprétation niveau des classes et l&#039;interprétation qui sera différente et surtout sur les qui sera différente et surtout sur les qui sera différente et surtout sur les préconisations puisque on ne va pas préconisations puisque on ne va pas préconisations puisque on ne va pas forcément préconiser les mêmes pratiques forcément préconiser les mêmes pratiques forcément préconiser les mêmes pratiques en vigne qu&#039; enfin vigne arboréculture en vigne qu&#039; enfin vigne arboréculture en vigne qu&#039; enfin vigne arboréculture sans doute mais vigne et grande culture sans doute mais vigne et grande culture sans doute mais vigne et grande culture non après ça reste VO à l&#039;idée de faire non après ça reste VO à l&#039;idée de faire non après ça reste VO à l&#039;idée de faire un un test bche de désagréger les modes un un test bche de désagréger les modes un un test bche de désagréger les modes de compter le nombre de verre de terre de compter le nombre de verre de terre de compter le nombre de verre de terre donc voilà les protocoles sont donc voilà les protocoles sont donc voilà les protocoles sont réplicables ailleurs euh la les réplicables ailleurs euh la les réplicables ailleurs euh la les préconisations sont réadapter en préconisations sont réadapter en préconisations sont réadapter en fonction du conseiller euh et donc nous cet outil on conseiller euh et donc nous cet outil on conseiller euh et donc nous cet outil on s&#039;en sert donc dans le cadre de nos s&#039;en sert donc dans le cadre de nos s&#039;en sert donc dans le cadre de nos essais mais on s&#039;en sert surtout en fait essais mais on s&#039;en sert surtout en fait essais mais on s&#039;en sert surtout en fait pour euh vulgariser auprès des pour euh vulgariser auprès des pour euh vulgariser auprès des viticulteurs et aussi des apprenants viticulteurs et aussi des apprenants viticulteurs et aussi des apprenants puisque ça permet de revoir en fait un puisque ça permet de revoir en fait un puisque ça permet de revoir en fait un petit peu toutes les étapes les piliers petit peu toutes les étapes les piliers petit peu toutes les étapes les piliers de la fertilité et différents tests très de la fertilité et différents tests très de la fertilité et différents tests très visuels très simples et comparer voilà visuels très simples et comparer voilà visuels très simples et comparer voilà en fonction de différents modes de en fonction de différents modes de en fonction de différents modes de culture enfin différents itinéraires culture enfin différents itinéraires culture enfin différents itinéraires techniques l&#039;impact que ça va avoir sur techniques l&#039;impact que ça va avoir sur techniques l&#039;impact que ça va avoir sur le le le sol et justement pour vous donner un sol et justement pour vous donner un sol et justement pour vous donner un exemple euh donc d&#039;une des parcelles de exemple euh donc d&#039;une des parcelles de exemple euh donc d&#039;une des parcelles de Vertigo donc là on est sur une parcelle Vertigo donc là on est sur une parcelle Vertigo donc là on est sur une parcelle qui est dans en L trackmoc donc c&#039;est qui est dans en L trackmoc donc c&#039;est qui est dans en L trackmoc donc c&#039;est dans le nord-ouest pour ceux qui ne sont dans le nord-ouest pour ceux qui ne sont dans le nord-ouest pour ceux qui ne sont pas forcément du coin euh nord-ouest de pas forcément du coin euh nord-ouest de pas forcément du coin euh nord-ouest de Bordeaux là on avait fait un on est venu Bordeaux là on avait fait un on est venu Bordeaux là on avait fait un on est venu faire un test donc sur une sur une faire un test donc sur une sur une faire un test donc sur une sur une parcelle qu&#039;on vient de suivre en essai parcelle qu&#039;on vient de suivre en essai parcelle qu&#039;on vient de suivre en essai euh qui a des gros problèmes de euh qui a des gros problèmes de euh qui a des gros problèmes de tassement donc là vous voyez mon tassement donc là vous voyez mon tassement donc là vous voyez mon collègue qui euh qui s&#039;amusa à sortir le collègue qui euh qui s&#039;amusa à sortir le collègue qui euh qui s&#039;amusa à sortir le bloc on avait un joli pavé d&#039;argile si bloc on avait un joli pavé d&#039;argile si bloc on avait un joli pavé d&#039;argile si certains font de la poterie c&#039;était la certains font de la poterie c&#039;était la certains font de la poterie c&#039;était la même chose et le souci c&#039;est que bah même chose et le souci c&#039;est que bah même chose et le souci c&#039;est que bah derrière en fait même en mettant en derrière en fait même en mettant en derrière en fait même en mettant en place des engrais verts ça ne poussait place des engrais verts ça ne poussait place des engrais verts ça ne poussait pas on voyait bien les racines voilà qui pas on voyait bien les racines voilà qui pas on voyait bien les racines voilà qui restaient tassé restaient tassé restaient tassé euh donc voilà la la présence d&#039;engrais euh donc voilà la la présence d&#039;engrais euh donc voilà la la présence d&#039;engrais ver ne suffisait pas à décompacter le ver ne suffisait pas à décompacter le ver ne suffisait pas à décompacter le sol clairement mais euh l&#039;intérêt c&#039;est sol clairement mais euh l&#039;intérêt c&#039;est sol clairement mais euh l&#039;intérêt c&#039;est qu&#039;en fait là on a pu se rendre compte qu&#039;en fait là on a pu se rendre compte qu&#039;en fait là on a pu se rendre compte de façon très visuelle queil y avait de façon très visuelle queil y avait de façon très visuelle queil y avait queil y avait ce souci donc on a on a queil y avait ce souci donc on a on a queil y avait ce souci donc on a on a réalisé donc ce ce test bche l&#039;idée réalisé donc ce ce test bche l&#039;idée réalisé donc ce ce test bche l&#039;idée c&#039;est quoi c&#039;est de venir désagréger euh c&#039;est quoi c&#039;est de venir désagréger euh c&#039;est quoi c&#039;est de venir désagréger euh désagréger notre bloc et en fait en désagréger notre bloc et en fait en désagréger notre bloc et en fait en fonction du type de modote majoritaire fonction du type de modote majoritaire fonction du type de modote majoritaire que vous allez trouver donc là voilà que vous allez trouver donc là voilà que vous allez trouver donc là voilà vous avez des modes plutôt grumeleuse vous avez des modes plutôt grumeleuse vous avez des modes plutôt grumeleuse quelque chose de très aéré très poreux quelque chose de très aéré très poreux quelque chose de très aéré très poreux et ça va aller jusqu&#039;à des motes et ça va aller jusqu&#039;à des motes et ça va aller jusqu&#039;à des motes anguleuses donc quelque chose de très anguleuses donc quelque chose de très anguleuses donc quelque chose de très compact très peu de porosité très enfin compact très peu de porosité très enfin compact très peu de porosité très enfin qui se casse assez facilement on va pas qui se casse assez facilement on va pas qui se casse assez facilement on va pas du tout avoir les mêmes résultats et du tout avoir les mêmes résultats et du tout avoir les mêmes résultats et donc derrière ça va pas avoir le même donc derrière ça va pas avoir le même donc derrière ça va pas avoir le même impact sur l&#039;activité biologique et donc impact sur l&#039;activité biologique et donc impact sur l&#039;activité biologique et donc sur le sur le sur la vie de votre sol sur le sur le sur la vie de votre sol sur le sur le sur la vie de votre sol donc pour vous montrer le résultat des donc pour vous montrer le résultat des donc pour vous montrer le résultat des différents sur cette parcelle des différents sur cette parcelle des différents sur cette parcelle des différents itinéraires techniques euh on différents itinéraires techniques euh on différents itinéraires techniques euh on a fait une représentation schématique a fait une représentation schématique a fait une représentation schématique euh donc ça c&#039;est le travail d&#039;un d&#039;un euh donc ça c&#039;est le travail d&#039;un d&#039;un euh donc ça c&#039;est le travail d&#039;un d&#039;un de nos anciens collègues à Louis de nos anciens collègues à Louis de nos anciens collègues à Louis Fournier je vous le partage l&#039;idée c&#039;est Fournier je vous le partage l&#039;idée c&#039;est Fournier je vous le partage l&#039;idée c&#039;est quoi c&#039;est donc de vous représenter la quoi c&#039;est donc de vous représenter la quoi c&#039;est donc de vous représenter la proportion de mot en fait pour évaluer proportion de mot en fait pour évaluer proportion de mot en fait pour évaluer le la classe de tassement de votre sol le la classe de tassement de votre sol le la classe de tassement de votre sol on va prendre en compte la répartition on va prendre en compte la répartition on va prendre en compte la répartition donc en mode quand vous désagrégez votre donc en mode quand vous désagrégez votre donc en mode quand vous désagrégez votre sol pour voir si on a quelque chose de sol pour voir si on a quelque chose de sol pour voir si on a quelque chose de plutôt poureux et aéré ou quelque chose plutôt poureux et aéré ou quelque chose plutôt poureux et aéré ou quelque chose de plutôt fermé on regarde aussi la de plutôt fermé on regarde aussi la de plutôt fermé on regarde aussi la structure du bloc lorsqu&#039;on le sort structure du bloc lorsqu&#039;on le sort structure du bloc lorsqu&#039;on le sort est-ce que le bloc tient tout seul et à est-ce que le bloc tient tout seul et à est-ce que le bloc tient tout seul et à quoi est-ce que c&#039;est dû est-ce que quoi est-ce que c&#039;est dû est-ce que quoi est-ce que c&#039;est dû est-ce que c&#039;est plutôt dû à la présence de Racine c&#039;est plutôt dû à la présence de Racine c&#039;est plutôt dû à la présence de Racine ou est-ce que c&#039;est quelque chose ou est-ce que c&#039;est quelque chose ou est-ce que c&#039;est quelque chose d&#039;assez ouvert et ensuite de ces deux d&#039;assez ouvert et ensuite de ces deux d&#039;assez ouvert et ensuite de ces deux informations on en déduit la classe de informations on en déduit la classe de informations on en déduit la classe de tassement donc un numéro de 1 à 5 qui tassement donc un numéro de 1 à 5 qui tassement donc un numéro de 1 à 5 qui donc 5 ça va être quelque chose de très donc 5 ça va être quelque chose de très donc 5 ça va être quelque chose de très ouvert très poureux sans tassement et 1 ouvert très poureux sans tassement et 1 ouvert très poureux sans tassement et 1 c&#039;est de gros problèmes de c&#039;est de gros problèmes de c&#039;est de gros problèmes de tassement et donc pour vous montrer ce tassement et donc pour vous montrer ce tassement et donc pour vous montrer ce qu&#039;on a observé donc sur cette parcelle qu&#039;on a observé donc sur cette parcelle qu&#039;on a observé donc sur cette parcelle là comme on avait voilà à la fois un là comme on avait voilà à la fois un là comme on avait voilà à la fois un côté désherbage mécanique enherbement côté désherbage mécanique enherbement côté désherbage mécanique enherbement spontané couvert spontané couvert spontané couvert temporaire sur le la partie désherbage temporaire sur le la partie désherbage temporaire sur le la partie désherbage mécanique euh donc on se rend compte mécanique euh donc on se rend compte mécanique euh donc on se rend compte qu&#039;on avait une majorité de motes qu&#039;on avait une majorité de motes qu&#039;on avait une majorité de motes intermédiaires quelques motes intermédiaires quelques motes intermédiaires quelques motes grumeleuses en surface tout de même et grumeleuses en surface tout de même et grumeleuses en surface tout de même et donc ça restait quelque chose d&#039;ASS ça donc ça restait quelque chose d&#039;ASS ça donc ça restait quelque chose d&#039;ASS ça er ce qui est logique puisque les sols er ce qui est logique puisque les sols er ce qui est logique puisque les sols étaient travaillés un petit peu de temps étaient travaillés un petit peu de temps étaient travaillés un petit peu de temps en temps mais en surface donc après 12 en temps mais en surface donc après 12 en temps mais en surface donc après 12 cm on voit que c&#039;est beaucoup plus cm on voit que c&#039;est beaucoup plus cm on voit que c&#039;est beaucoup plus beaucoup plus fermé comme beaucoup plus fermé comme beaucoup plus fermé comme structure et donc on avait un peu plus structure et donc on avait un peu plus structure et donc on avait un peu plus de tassement en de tassement en de tassement en profondeur sur la partie enherbement profondeur sur la partie enherbement profondeur sur la partie enherbement spontané donc on s&#039;est rendu compte spontané donc on s&#039;est rendu compte spontané donc on s&#039;est rendu compte qu&#039;en fait on avait une majorité de qu&#039;en fait on avait une majorité de qu&#039;en fait on avait une majorité de motes intermédiaires et des structures motes intermédiaires et des structures motes intermédiaires et des structures beaucoup plus fermées on va dire ce qui beaucoup plus fermées on va dire ce qui beaucoup plus fermées on va dire ce qui est logique puisquen fait c&#039;est là qu&#039;on est logique puisquen fait c&#039;est là qu&#039;on est logique puisquen fait c&#039;est là qu&#039;on a le le passage des roues notamment et a le le passage des roues notamment et a le le passage des roues notamment et le le passage pour les traitements et le le passage pour les traitements et le le passage pour les traitements et sur la partie couvert SEM met temp sur la partie couvert SEM met temp sur la partie couvert SEM met temp horaire et ben là pour le coup on horaire et ben là pour le coup on horaire et ben là pour le coup on retrouvait des modes beaucoup plus retrouvait des modes beaucoup plus retrouvait des modes beaucoup plus grumeleuses beaucoup plus donc une grumeleuses beaucoup plus donc une grumeleuses beaucoup plus donc une structure beaucoup plus ouverte qui se structure beaucoup plus ouverte qui se structure beaucoup plus ouverte qui se tenait mieux et qui se tenait tenait mieux et qui se tenait tenait mieux et qui se tenait principalement par par l&#039;effet des racines et derrière donc pareil dans racines et derrière donc pareil dans racines et derrière donc pareil dans cette box vous avez différents petits cette box vous avez différents petits cette box vous avez différents petits tests l&#039;un de pour traduire un petit peu tests l&#039;un de pour traduire un petit peu tests l&#039;un de pour traduire un petit peu l&#039;activité biologique un qui marche bien l&#039;activité biologique un qui marche bien l&#039;activité biologique un qui marche bien si vous voulez vulgariser ça auprès de si vous voulez vulgariser ça auprès de si vous voulez vulgariser ça auprès de d&#039;agriculteur c&#039;est le test slip sans d&#039;agriculteur c&#039;est le test slip sans d&#039;agriculteur c&#039;est le test slip sans doute que d&#039;autres l&#039;ont déjà testé où doute que d&#039;autres l&#039;ont déjà testé où doute que d&#039;autres l&#039;ont déjà testé où l&#039;idée c&#039;est de venir mettre un un slip l&#039;idée c&#039;est de venir mettre un un slip l&#039;idée c&#039;est de venir mettre un un slip en coton dans le sol en mars et de le en coton dans le sol en mars et de le en coton dans le sol en mars et de le dégrader de le ressortir 3 mois après dégrader de le ressortir 3 mois après dégrader de le ressortir 3 mois après pour voir à quel point il a été dégradé pour voir à quel point il a été dégradé pour voir à quel point il a été dégradé et et là bon benah il y a pas photo sur et et là bon benah il y a pas photo sur et et là bon benah il y a pas photo sur la partie avec les couverts semé la partie avec les couverts semé la partie avec les couverts semé temporaires on avait une activité temporaires on avait une activité temporaires on avait une activité beaucoup plus beaucoup plus beaucoup plus importante je tiens à préciser que ça importante je tiens à préciser que ça importante je tiens à préciser que ça c&#039;est les observations qu&#039;on a eu sur c&#039;est les observations qu&#039;on a eu sur c&#039;est les observations qu&#039;on a eu sur une parcelle ce n&#039;est pas forcément le une parcelle ce n&#039;est pas forcément le une parcelle ce n&#039;est pas forcément le cas partout et en fait à chaque fois ça cas partout et en fait à chaque fois ça cas partout et en fait à chaque fois ça va dépendre des types de couverts mis en va dépendre des types de couverts mis en va dépendre des types de couverts mis en place et de beaucoup de de prérequis à place et de beaucoup de de prérequis à place et de beaucoup de de prérequis à mettre en place avant pour s&#039;assurer de mettre en place avant pour s&#039;assurer de mettre en place avant pour s&#039;assurer de du bon fonctionnement mais ça ce sera du bon fonctionnement mais ça ce sera du bon fonctionnement mais ça ce sera redit après par par les prochains redit après par par les prochains redit après par par les prochains intervenants pour pour conclure sur cet intervenants pour pour conclure sur cet intervenants pour pour conclure sur cet outil sur l&#039;aspect structure ce qui est outil sur l&#039;aspect structure ce qui est outil sur l&#039;aspect structure ce qui est très intéressant aussi c&#039;est le très intéressant aussi c&#039;est le très intéressant aussi c&#039;est le l&#039;infiltration de l&#039;eau en fait puisque l&#039;infiltration de l&#039;eau en fait puisque l&#039;infiltration de l&#039;eau en fait puisque c&#039;est le le fait d&#039;avoir un sol un peu c&#039;est le le fait d&#039;avoir un sol un peu c&#039;est le le fait d&#039;avoir un sol un peu plus aéré va permettre de plus plus aéré va permettre de plus plus aéré va permettre de plus facilement réinfiltrer l&#039;eau et pour ça facilement réinfiltrer l&#039;eau et pour ça facilement réinfiltrer l&#039;eau et pour ça on a différents tests donc je vous on a différents tests donc je vous on a différents tests donc je vous présenterai pas les résultats j&#039;ai pas présenterai pas les résultats j&#039;ai pas présenterai pas les résultats j&#039;ai pas le temps aujourd&#039;hui mais si ça vous le temps aujourd&#039;hui mais si ça vous le temps aujourd&#039;hui mais si ça vous intéresse de les tester par sont des intéresse de les tester par sont des intéresse de les tester par sont des tests faciles à mettre en place un tests faciles à mettre en place un tests faciles à mettre en place un premier test qui s&#039;appelle Le Select premier test qui s&#039;appelle Le Select premier test qui s&#039;appelle Le Select test où le principe c&#039;est de mettre une test où le principe c&#039;est de mettre une test où le principe c&#039;est de mettre une mode de terre dans de l&#039;eau et mode de terre dans de l&#039;eau et mode de terre dans de l&#039;eau et d&#039;attendre et de voir si elle se d&#039;attendre et de voir si elle se d&#039;attendre et de voir si elle se désagrèche ou si elle tient plutôt bien désagrèche ou si elle tient plutôt bien désagrèche ou si elle tient plutôt bien et un autre test qui s&#039;appelle le test et un autre test qui s&#039;appelle le test et un autre test qui s&#039;appelle le test de l&#039;infiltration où on met un volume de l&#039;infiltration où on met un volume de l&#039;infiltration où on met un volume d&#039;eau donc on on enfonce un cylindre d&#039;eau donc on on enfonce un cylindre d&#039;eau donc on on enfonce un cylindre dans le sol et on vient mettre un volume dans le sol et on vient mettre un volume dans le sol et on vient mettre un volume d&#039;eau connu et on regarde en combien de d&#039;eau connu et on regarde en combien de d&#039;eau connu et on regarde en combien de temps il s&#039;infiltre donc là ce qui est temps il s&#039;infiltre donc là ce qui est temps il s&#039;infiltre donc là ce qui est intéressant voilà c&#039;est sur une même intéressant voilà c&#039;est sur une même intéressant voilà c&#039;est sur une même parcelle avec un même type de sol de parcelle avec un même type de sol de parcelle avec un même type de sol de venir comparer le la vitesse venir comparer le la vitesse venir comparer le la vitesse d&#039;infiltration en fonction des pratiques d&#039;infiltration en fonction des pratiques d&#039;infiltration en fonction des pratiques mises en mises en mises en place de façon générale en fait de quoi place de façon générale en fait de quoi place de façon générale en fait de quoi qu&#039;il arrive lorsqu&#039;il faut choisir qu&#039;il arrive lorsqu&#039;il faut choisir qu&#039;il arrive lorsqu&#039;il faut choisir adapter ses engrais ver voir l&#039;impact un adapter ses engrais ver voir l&#039;impact un adapter ses engrais ver voir l&#039;impact un des premiers indicateurs ça va être des premiers indicateurs ça va être des premiers indicateurs ça va être forcément la culture qu&#039;on suit voir si forcément la culture qu&#039;on suit voir si forcément la culture qu&#039;on suit voir si elle a des soucis des problèmes de elle a des soucis des problèmes de elle a des soucis des problèmes de rendement de matériel ou autre un autre rendement de matériel ou autre un autre rendement de matériel ou autre un autre indicateur qui peut être intéressant indicateur qui peut être intéressant indicateur qui peut être intéressant avant même de creuser c&#039;est d&#039;observer avant même de creuser c&#039;est d&#039;observer avant même de creuser c&#039;est d&#039;observer sa flore pour ça on a un petit outil sa flore pour ça on a un petit outil sa flore pour ça on a un petit outil là-dessus euh si vous avez des questions là-dessus euh si vous avez des questions là-dessus euh si vous avez des questions n&#039;hésitez pas on vous a présenté donc là n&#039;hésitez pas on vous a présenté donc là n&#039;hésitez pas on vous a présenté donc là la la box qui est notre petite boîte à la la box qui est notre petite boîte à la la box qui est notre petite boîte à outil de diagnostic des sols et euh et outil de diagnostic des sols et euh et outil de diagnostic des sols et euh et derrière si besoin de compléter on a derrière si besoin de compléter on a derrière si besoin de compléter on a également d&#039;autres d&#039;autres outils plus également d&#039;autres d&#039;autres outils plus également d&#039;autres d&#039;autres outils plus sur la partie adaptation du choix de sur la partie adaptation du choix de sur la partie adaptation du choix de pratique culturale je ne rentre pas dans pratique culturale je ne rentre pas dans pratique culturale je ne rentre pas dans le détail mais si jamais vous avez des le détail mais si jamais vous avez des le détail mais si jamais vous avez des questions là-dessus on a une application questions là-dessus on a une application questions là-dessus on a une application qui regroupe tous ces outils des vidéos qui regroupe tous ces outils des vidéos qui regroupe tous ces outils des vidéos témoignages des articles des témoignages des articles des témoignages des articles des publications et les dates des prochains publications et les dates des prochains publications et les dates des prochains événements à venir vous avez également événements à venir vous avez également événements à venir vous avez également notre contact si vous avez si vous avez notre contact si vous avez si vous avez notre contact si vous avez si vous avez des questions et je vais vous laisser des questions et je vais vous laisser des questions et je vais vous laisser avec en fait le retour des viticulteurs avec en fait le retour des viticulteurs avec en fait le retour des viticulteurs directement sur la pratique des couverts directement sur la pratique des couverts directement sur la pratique des couverts végétaux hop alors je vous partage ça de [Musique] [Musique] [Musique] [Musique] suite la véticulture d&#039;aujourd&#039;hui fait suite la véticulture d&#039;aujourd&#039;hui fait suite la véticulture d&#039;aujourd&#039;hui fait face à de nombreux défis économiques face à de nombreux défis économiques face à de nombreux défis économiques sociétaux et environnementaux sociétaux et environnementaux sociétaux et environnementaux parmi ces défis la préservation des sols parmi ces défis la préservation des sols parmi ces défis la préservation des sols composant essentiels des écosystèmes composant essentiels des écosystèmes composant essentiels des écosystèmes terrestres et de la notion de terroir terrestres et de la notion de terroir terrestres et de la notion de terroir vidicol les sols sont soumis à de vidicol les sols sont soumis à de vidicol les sols sont soumis à de nombreux phénomènes de dégradation nombreux phénomènes de dégradation nombreux phénomènes de dégradation pouvant à long terme les rendre pouvant à long terme les rendre pouvant à long terme les rendre infertiles face à ces constats des infertiles face à ces constats des infertiles face à ces constats des viticulteur innovent et mettent en place viticulteur innovent et mettent en place viticulteur innovent et mettent en place de nouvelles pratiques adaptées à leur de nouvelles pratiques adaptées à leur de nouvelles pratiques adaptées à leur viignon parmi elles l&#039;implantation de viignon parmi elles l&#039;implantation de viignon parmi elles l&#039;implantation de couverts végétaux couverts végétaux couverts végétaux semés ce reportage est réalisé dans le semés ce reportage est réalisé dans le semés ce reportage est réalisé dans le cadre de nos stagees à la Chambre cadre de nos stagees à la Chambre cadre de nos stagees à la Chambre d&#039;Agriculture de la Gironde et de la d&#039;Agriculture de la Gironde et de la d&#039;Agriculture de la Gironde et de la Bourse agro reporter de l&#039;association Bourse agro reporter de l&#039;association Bourse agro reporter de l&#039;association française française française d&#039;agronomie nous vous emmenons au cœur d&#039;agronomie nous vous emmenons au cœur d&#039;agronomie nous vous emmenons au cœur du vigople bordelé où nous avons du vigople bordelé où nous avons du vigople bordelé où nous avons rencontré quatre viticulteurs et rencontré quatre viticulteurs et rencontré quatre viticulteurs et viticultrices utilisant depuis plusieurs viticultrices utilisant depuis plusieurs viticultrices utilisant depuis plusieurs années cette années cette années cette [Musique] [Musique] [Musique] pratique alors le premier avantage ça pratique alors le premier avantage ça pratique alors le premier avantage ça serait explosion de la biodiversité dans serait explosion de la biodiversité dans serait explosion de la biodiversité dans les vignes au printemps et le deuxième les vignes au printemps et le deuxième les vignes au printemps et le deuxième avantage super outil de communication avantage super outil de communication avantage super outil de communication pour les viticulteurs moi je je pense pour les viticulteurs moi je je pense pour les viticulteurs moi je je pense qu&#039;en fait il vaut mieux raisonner le qu&#039;en fait il vaut mieux raisonner le qu&#039;en fait il vaut mieux raisonner le couvert pour le sol l&#039;idée c&#039;est de couvert pour le sol l&#039;idée c&#039;est de couvert pour le sol l&#039;idée c&#039;est de travailler sur le sol et si le sol va travailler sur le sol et si le sol va travailler sur le sol et si le sol va bien B la plante ira bien avec la vigne bien B la plante ira bien avec la vigne bien B la plante ira bien avec la vigne en l&#039;occurrence ira bienf le conseil en l&#039;occurrence ira bienf le conseil en l&#039;occurrence ira bienf le conseil pour réussir c&#039;est le faire le plusutôt pour réussir c&#039;est le faire le plusutôt pour réussir c&#039;est le faire le plusutôt possible en faire peu moi ce qui m&#039;a possible en faire peu moi ce qui m&#039;a possible en faire peu moi ce qui m&#039;a fait du bien c&#039;était les premières fait du bien c&#039;était les premières fait du bien c&#039;était les premières années j&#039;en ai fait peu mais je l&#039;ai années j&#039;en ai fait peu mais je l&#039;ai années j&#039;en ai fait peu mais je l&#039;ai réussi et c&#039;est ce qui m&#039;a donné envie réussi et c&#039;est ce qui m&#039;a donné envie réussi et c&#039;est ce qui m&#039;a donné envie de continuer ce qui est intéressant de continuer ce qui est intéressant de continuer ce qui est intéressant c&#039;est qu&#039;on a pu voir qu qu&#039;en quelques c&#039;est qu&#039;on a pu voir qu qu&#039;en quelques c&#039;est qu&#039;on a pu voir qu qu&#039;en quelques années voilà on a eu des résultats donc années voilà on a eu des résultats donc années voilà on a eu des résultats donc je me dis voilà le le paril est je me dis voilà le le paril est je me dis voilà le le paril est gagné les couverts végétaux semés gagné les couverts végétaux semés gagné les couverts végétaux semés rendent de nombreux services rendent de nombreux services rendent de nombreux services écosystémiques et il y a autant de écosystémiques et il y a autant de écosystémiques et il y a autant de façons d&#039;implanter et de gérer ces façons d&#039;implanter et de gérer ces façons d&#039;implanter et de gérer ces couverts végétaux que de viticulteurs et couverts végétaux que de viticulteurs et couverts végétaux que de viticulteurs et de terroir chacun a su adapter la de terroir chacun a su adapter la de terroir chacun a su adapter la pratique selon ses objectifs et ses pratique selon ses objectifs et ses pratique selon ses objectifs et ses problématiques si vous souhaitez problématiques si vous souhaitez problématiques si vous souhaitez découvrir en détail leur motivation leur découvrir en détail leur motivation leur découvrir en détail leur motivation leur retour d&#039;expérience ou leur itinéraire retour d&#039;expérience ou leur itinéraire retour d&#039;expérience ou leur itinéraire technique de gestion du semi à la technique de gestion du semi à la technique de gestion du semi à la destruction nous vous invitons à destruction nous vous invitons à destruction nous vous invitons à visionner la version longue de ce [Musique] reportage reportage reportage [Musique] [Musique] [Musique] voilà voilà donc océan tu pourras mettre voilà voilà donc océan tu pourras mettre voilà voilà donc océan tu pourras mettre le lien directement vers la vidéo qui le lien directement vers la vidéo qui le lien directement vers la vidéo qui est sur Youtube la version courte est sur Youtube la version courte est sur Youtube la version courte version longue oui je vous envoie tout version longue oui je vous envoie tout version longue oui je vous envoie tout ça pour certains c&#039;est pas bien passé ça pour certains c&#039;est pas bien passé ça pour certains c&#039;est pas bien passé selon le réseau qu&#039;ils ont ah oui je selon le réseau qu&#039;ils ont ah oui je selon le réseau qu&#039;ils ont ah oui je vous passe le lien merci à vous et vous passe le lien merci à vous et vous passe le lien merci à vous et j&#039;arrête le partage et du coup je laisse j&#039;arrête le partage et du coup je laisse j&#039;arrête le partage et du coup je laisse la place à Lionel qui va rentrer un peu la place à Lionel qui va rentrer un peu la place à Lionel qui va rentrer un peu plus dans le détail sur des plus dans le détail sur des plus dans le détail sur des résultats des résultats de l&#039;impact résultats des résultats de l&#039;impact résultats des résultats de l&#039;impact découvert sur les sol merci est-ce que je j&#039;envoie tout de merci est-ce que je j&#039;envoie tout de merci est-ce que je j&#039;envoie tout de suite céine oui je partage tout suite ou suite céine oui je partage tout suite ou suite céine oui je partage tout suite ou ouais ouais allez ok alors hop parfait c&#039;est bon alors attendez je hop parfait c&#039;est bon alors attendez je hop parfait c&#039;est bon alors attendez je décaler les vignettes bien ben bonjour à décaler les vignettes bien ben bonjour à décaler les vignettes bien ben bonjour à toutes et tous donc Lionel letto je suis toutes et tous donc Lionel letto je suis toutes et tous donc Lionel letto je suis agronome et chercheur à l&#039;UMR agir à agronome et chercheur à l&#039;UMR agir à agronome et chercheur à l&#039;UMR agir à inrae à Toulouse et je m&#039;intéresse inrae à Toulouse et je m&#039;intéresse inrae à Toulouse et je m&#039;intéresse notamment à aux effets positifs et notamment à aux effets positifs et notamment à aux effets positifs et négatifs des couverts végétaux dans des négatifs des couverts végétaux dans des négatifs des couverts végétaux dans des systèmes de culture alors plutôt grandes systèmes de culture alors plutôt grandes systèmes de culture alors plutôt grandes culture en ce qui me concerne même si on culture en ce qui me concerne même si on culture en ce qui me concerne même si on on travaille en verger également et on travaille en verger également et on travaille en verger également et quelqufois en viticulture mais avec les quelqufois en viticulture mais avec les quelqufois en viticulture mais avec les collègues d&#039;abscisse qui sont bien bien collègues d&#039;abscisse qui sont bien bien collègues d&#039;abscisse qui sont bien bien plus spécialistes et océan vient plus spécialistes et océan vient plus spécialistes et océan vient d&#039;illustrer les travaux en partenariat d&#039;illustrer les travaux en partenariat d&#039;illustrer les travaux en partenariat donc l&#039;objectif de l&#039;intervention de de donc l&#039;objectif de l&#039;intervention de de donc l&#039;objectif de l&#039;intervention de de ce matin fait un focus sur le les ce matin fait un focus sur le les ce matin fait un focus sur le les propriétés physiques des sols en propriétés physiques des sols en propriétés physiques des sols en particulier et on va tout de suite particulier et on va tout de suite particulier et on va tout de suite commencer par un premier petit sondage commencer par un premier petit sondage commencer par un premier petit sondage pour pour pour tester vos réponses sur qu&#039;est-ce que tester vos réponses sur qu&#039;est-ce que tester vos réponses sur qu&#039;est-ce que c&#039;est pour vous améliorer la fertilité c&#039;est pour vous améliorer la fertilité c&#039;est pour vous améliorer la fertilité d&#039;un sol est-ce que ça implique d&#039;un sol est-ce que ça implique d&#039;un sol est-ce que ça implique d&#039;évaluer ses propriétés séparément et d&#039;évaluer ses propriétés séparément et d&#039;évaluer ses propriétés séparément et de corriger celles qui semblent non de corriger celles qui semblent non de corriger celles qui semblent non optimales peuvent être multiples optimales peuvent être multiples optimales peuvent être multiples d&#039;analyser de façon systémique le d&#039;analyser de façon systémique le d&#039;analyser de façon systémique le fonctionnement du sol de corriger fonctionnement du sol de corriger fonctionnement du sol de corriger d&#039;abord sa fertilité biologique ou de d&#039;abord sa fertilité biologique ou de d&#039;abord sa fertilité biologique ou de faire un profil culturel ou un profil 3D faire un profil culturel ou un profil 3D faire un profil culturel ou un profil 3D pour tout de suite évaluer sa fertilité pour tout de suite évaluer sa fertilité pour tout de suite évaluer sa fertilité alors je tourne un peu la tête je suis alors je tourne un peu la tête je suis alors je tourne un peu la tête je suis désolé parce du coup j&#039;ai les résultats désolé parce du coup j&#039;ai les résultats désolé parce du coup j&#039;ai les résultats sur le côté voilà pour ceux qui nous ont sur le côté voilà pour ceux qui nous ont sur le côté voilà pour ceux qui nous ont rejoint vous répondez soit directement rejoint vous répondez soit directement rejoint vous répondez soit directement si vous avez une fenêtre qui s&#039;est bien si vous avez une fenêtre qui s&#039;est bien si vous avez une fenêtre qui s&#039;est bien ouverte devant vous ou soit vous pouvez ouverte devant vous ou soit vous pouvez ouverte devant vous ou soit vous pouvez répondre dans la même fenêtre qui répondre dans la même fenêtre qui répondre dans la même fenêtre qui s&#039;ouvre dans la conversation euh donc en s&#039;ouvre dans la conversation euh donc en s&#039;ouvre dans la conversation euh donc en cliquant et là vous avez plusieurs cliquant et là vous avez plusieurs cliquant et là vous avez plusieurs réponses possibles si vous le souhaitez réponses possibles si vous le souhaitez réponses possibles si vous le souhaitez alors c&#039;est un peu comme la question de alors c&#039;est un peu comme la question de alors c&#039;est un peu comme la question de dosin tout à l&#039;heure il n&#039;y a pas de dosin tout à l&#039;heure il n&#039;y a pas de dosin tout à l&#039;heure il n&#039;y a pas de mauvaise réponse mais c&#039;est vrai qu&#039;il y mauvaise réponse mais c&#039;est vrai qu&#039;il y mauvaise réponse mais c&#039;est vrai qu&#039;il y a des tendances et pendant très a des tendances et pendant très a des tendances et pendant très longtemps on s&#039;est d&#039;abord intéressé à à longtemps on s&#039;est d&#039;abord intéressé à à longtemps on s&#039;est d&#039;abord intéressé à à essayer de comprendre un peu séparément essayer de comprendre un peu séparément essayer de comprendre un peu séparément le fonctionnement du sol et corriger par le fonctionnement du sol et corriger par le fonctionnement du sol et corriger par des apports particuliers ou un travail des apports particuliers ou un travail des apports particuliers ou un travail du sol spécifique tel ou tel composante du sol spécifique tel ou tel composante du sol spécifique tel ou tel composante de la la fertilité et finalement de la la fertilité et finalement de la la fertilité et finalement aujourd&#039;hui on est plutôt à observer de aujourd&#039;hui on est plutôt à observer de aujourd&#039;hui on est plutôt à observer de façon systémique le fonctionnement du façon systémique le fonctionnement du façon systémique le fonctionnement du sol donc l&#039;illustration de la box qui a sol donc l&#039;illustration de la box qui a sol donc l&#039;illustration de la box qui a été présentée tout à l&#039;heure traduit été présentée tout à l&#039;heure traduit été présentée tout à l&#039;heure traduit bien cela puisqu&#039;il y avait à la fois bien cela puisqu&#039;il y avait à la fois bien cela puisqu&#039;il y avait à la fois des indicateurs de la fertilité physique des indicateurs de la fertilité physique des indicateurs de la fertilité physique puis des indicateurs de la fertilité puis des indicateurs de la fertilité puis des indicateurs de la fertilité biologique et très souvent on les couple biologique et très souvent on les couple biologique et très souvent on les couple à des analyses physic chimique réalisé à des analyses physic chimique réalisé à des analyses physic chimique réalisé en laboratoire pour vraiment avoir une en laboratoire pour vraiment avoir une en laboratoire pour vraiment avoir une vision la plus complète possible du vision la plus complète possible du vision la plus complète possible du fonctionnement du sol donc voilà fonctionnement du sol donc voilà fonctionnement du sol donc voilà aujourd&#039;hui c&#039;est vraiment cette aujourd&#039;hui c&#039;est vraiment cette aujourd&#039;hui c&#039;est vraiment cette approche systémique qui est qui est approche systémique qui est qui est approche systémique qui est qui est publicité et euh derrière on on sait que publicité et euh derrière on on sait que publicité et euh derrière on on sait que certaines propriétés vont pouvoir certaines propriétés vont pouvoir certaines propriétés vont pouvoir engager le l&#039;amélioration globale par engager le l&#039;amélioration globale par engager le l&#039;amélioration globale par exemple améliorer la fertilité exemple améliorer la fertilité exemple améliorer la fertilité biologique des sols va contribuer à biologique des sols va contribuer à biologique des sols va contribuer à l&#039;amélioration de la fertilité physique l&#039;amélioration de la fertilité physique l&#039;amélioration de la fertilité physique et chimique et donc voilà un petit peu et chimique et donc voilà un petit peu et chimique et donc voilà un petit peu comment j&#039;ai l&#039;habitude moi de présenter comment j&#039;ai l&#039;habitude moi de présenter comment j&#039;ai l&#039;habitude moi de présenter le fonctionnement du sol c&#039;est un le fonctionnement du sol c&#039;est un le fonctionnement du sol c&#039;est un système en interaction un système système en interaction un système système en interaction un système complexe en interaction entre ces trois complexe en interaction entre ces trois complexe en interaction entre ces trois composantes et toutes ces composantes composantes et toutes ces composantes composantes et toutes ces composantes interagissent entre elles via des interagissent entre elles via des interagissent entre elles via des processus particuliers et et du coup des processus particuliers et et du coup des processus particuliers et et du coup des fonctions auxquelles ces processus sont fonctions auxquelles ces processus sont fonctions auxquelles ces processus sont associés donc par exemple l&#039;état associés donc par exemple l&#039;état associés donc par exemple l&#039;état chimique va conditionner la richesse et chimique va conditionner la richesse et chimique va conditionner la richesse et l&#039;abondance en éléments nutritifs et l&#039;abondance en éléments nutritifs et l&#039;abondance en éléments nutritifs et puis la disponibilité de ces éléments puis la disponibilité de ces éléments puis la disponibilité de ces éléments nutritifs pour les plantes l&#039;état nutritifs pour les plantes l&#039;état nutritifs pour les plantes l&#039;état physique du milieu qui est très bien physique du milieu qui est très bien physique du milieu qui est très bien caractérisé par ce qui a été présenté caractérisé par ce qui a été présenté caractérisé par ce qui a été présenté précédemment renseigne sur les éléments précédemment renseigne sur les éléments précédemment renseigne sur les éléments de structure et de dynamique des fluides de structure et de dynamique des fluides de structure et de dynamique des fluides notamment l&#039;eau etair la dynamique de notamment l&#039;eau etair la dynamique de notamment l&#039;eau etair la dynamique de réchauffement du sol la dynamique réchauffement du sol la dynamique réchauffement du sol la dynamique d&#039;infiltration de l&#039;eau et des polluants d&#039;infiltration de l&#039;eau et des polluants d&#039;infiltration de l&#039;eau et des polluants qui vont être éventuellement associés qui vont être éventuellement associés qui vont être éventuellement associés puis l&#039;état biologique c&#039;est finalement puis l&#039;état biologique c&#039;est finalement puis l&#039;état biologique c&#039;est finalement la la la la pierre angulaire de tout la la la la pierre angulaire de tout la la la la pierre angulaire de tout cela aussi puisque on va pouvoir agir cela aussi puisque on va pouvoir agir cela aussi puisque on va pouvoir agir directement sur la disponibilité des directement sur la disponibilité des directement sur la disponibilité des éléments sur la structure du sol on l&#039;a éléments sur la structure du sol on l&#039;a éléments sur la structure du sol on l&#039;a vu via le système racinaire sur la vu via le système racinaire sur la vu via le système racinaire sur la structuration et donc cet état structuration et donc cet état structuration et donc cet état biologique caractérisé par une diversité biologique caractérisé par une diversité biologique caractérisé par une diversité et une abondance de de macro et micro et une abondance de de macro et micro et une abondance de de macro et micro organisme va générer une certain nombre organisme va générer une certain nombre organisme va générer une certain nombre d&#039;activités et de fonction donc d&#039;activités et de fonction donc d&#039;activités et de fonction donc aujourd&#039;hui je vais surtout moi vous aujourd&#039;hui je vais surtout moi vous aujourd&#039;hui je vais surtout moi vous vous présenter les aspects état physique vous présenter les aspects état physique vous présenter les aspects état physique mais ce que j&#039;espère c&#039;est surtout pas mais ce que j&#039;espère c&#039;est surtout pas mais ce que j&#039;espère c&#039;est surtout pas dissocier dans ma présentation les liens dissocier dans ma présentation les liens dissocier dans ma présentation les liens directs avec les états chimiques et directs avec les états chimiques et directs avec les états chimiques et biologiques j&#039;essaierai d&#039;y revenir de biologiques j&#039;essaierai d&#039;y revenir de biologiques j&#039;essaierai d&#039;y revenir de temps en temps mais pour le propos et le temps en temps mais pour le propos et le temps en temps mais pour le propos et le temps euh du webinaire je ferai un focus temps euh du webinaire je ferai un focus temps euh du webinaire je ferai un focus sur cet état sur cet état sur cet état physique alors au premier webinaire physique alors au premier webinaire physique alors au premier webinaire j&#039;avais déjà présenter cette enfin cette j&#039;avais déjà présenter cette enfin cette j&#039;avais déjà présenter cette enfin cette packrette de de représentation des packrette de de représentation des packrette de de représentation des principales fonctions que que l&#039;on va principales fonctions que que l&#039;on va principales fonctions que que l&#039;on va attendre des des couverts végétaux donc attendre des des couverts végétaux donc attendre des des couverts végétaux donc nous Appell des Sims pour culture nous Appell des Sims pour culture nous Appell des Sims pour culture intermédiaire multiservice l&#039;idée étant intermédiaire multiservice l&#039;idée étant intermédiaire multiservice l&#039;idée étant d&#039;illustrer la diversité de de fonction d&#039;illustrer la diversité de de fonction d&#039;illustrer la diversité de de fonction et de services écosystémiques qui sont et de services écosystémiques qui sont et de services écosystémiques qui sont associés à ces fonctions et ne pas associés à ces fonctions et ne pas associés à ces fonctions et ne pas rester sur celui qui a longtemps été mis rester sur celui qui a longtemps été mis rester sur celui qui a longtemps été mis en avant qui est l&#039;absorption d&#039;azote en avant qui est l&#039;absorption d&#039;azote en avant qui est l&#039;absorption d&#039;azote dans le cadre notamment de la directive dans le cadre notamment de la directive dans le cadre notamment de la directive nitrate puisqu&#039;on va aller chercher nitrate puisqu&#039;on va aller chercher nitrate puisqu&#039;on va aller chercher vraiment une des complémentarités et et vraiment une des complémentarités et et vraiment une des complémentarités et et en raisonnant le choix des couverts et en raisonnant le choix des couverts et en raisonnant le choix des couverts et et leur positionnement dans les systèmes et leur positionnement dans les systèmes et leur positionnement dans les systèmes de culture on va appuyer sur telle ou de culture on va appuyer sur telle ou de culture on va appuyer sur telle ou telle fonction plus que sur d&#039;autres et telle fonction plus que sur d&#039;autres et telle fonction plus que sur d&#039;autres et donc quand on s&#039;intéresse au aux donc quand on s&#039;intéresse au aux donc quand on s&#039;intéresse au aux propriétés en particulier physique des propriétés en particulier physique des propriétés en particulier physique des sols euh on va avoir tendance à à sols euh on va avoir tendance à à sols euh on va avoir tendance à à regarder vraiment ces aspects autour de regarder vraiment ces aspects autour de regarder vraiment ces aspects autour de Ben du stockage de carbone de la Ben du stockage de carbone de la Ben du stockage de carbone de la restructuration des sols de la lutte restructuration des sols de la lutte restructuration des sols de la lutte contre les phénomènes d&#039;érosion de contre les phénomènes d&#039;érosion de contre les phénomènes d&#039;érosion de l&#039;amélioration de l&#039;infiltration de l&#039;amélioration de l&#039;infiltration de l&#039;amélioration de l&#039;infiltration de l&#039;eau donc je vais essayer aujourd&#039;hui l&#039;eau donc je vais essayer aujourd&#039;hui l&#039;eau donc je vais essayer aujourd&#039;hui de donner quelques illustrations et le de donner quelques illustrations et le de donner quelques illustrations et le mon propos va être un peu plus moins mon propos va être un peu plus moins mon propos va être un peu plus moins accroché à un projet tel que océan a pu accroché à un projet tel que océan a pu accroché à un projet tel que océan a pu l&#039;illustrer c&#039;est moins lié à un projet l&#039;illustrer c&#039;est moins lié à un projet l&#039;illustrer c&#039;est moins lié à un projet mais c&#039;est plus un état des mais c&#039;est plus un état des mais c&#039;est plus un état des connaissances ou des absences de connaissances ou des absences de connaissances ou des absences de connaissances que je vais vous vous connaissances que je vais vous vous connaissances que je vais vous vous proposer avec l&#039;idée voilà de poser des proposer avec l&#039;idée voilà de poser des proposer avec l&#039;idée voilà de poser des des questions si si mes propos soulèvent des questions si si mes propos soulèvent des questions si si mes propos soulèvent des questions et puis qu&#039;on ait un temps des questions et puis qu&#039;on ait un temps des questions et puis qu&#039;on ait un temps après d&#039;échange sur ce que j&#039;aurais dit après d&#039;échange sur ce que j&#039;aurais dit après d&#039;échange sur ce que j&#039;aurais dit euh au premier webinaire on avait abordé euh au premier webinaire on avait abordé euh au premier webinaire on avait abordé par différentes interventions des par différentes interventions des par différentes interventions des questions autour de des effets questions autour de des effets questions autour de des effets découverts soit en purure soit en découverts soit en purure soit en découverts soit en purure soit en mélange sur un certain nombre de de de mélange sur un certain nombre de de de mélange sur un certain nombre de de de fonctions alors la gestion des aventises fonctions alors la gestion des aventises fonctions alors la gestion des aventises on l&#039;avait un petit peu abordé mais ça on l&#039;avait un petit peu abordé mais ça on l&#039;avait un petit peu abordé mais ça sera retraité amplement le 19 octobre sera retraité amplement le 19 octobre sera retraité amplement le 19 octobre mais on a notamment détaillé l&#039;aspect mais on a notamment détaillé l&#039;aspect mais on a notamment détaillé l&#039;aspect acquisition d&#039;éléments nutritifs à la acquisition d&#039;éléments nutritifs à la acquisition d&#039;éléments nutritifs à la fois en terme d&#039;effet mais en terme fois en terme d&#039;effet mais en terme fois en terme d&#039;effet mais en terme aussi de restitution il avait notamment aussi de restitution il avait notamment aussi de restitution il avait notamment eu la la présentation de la méthode eu la la présentation de la méthode eu la la présentation de la méthode merci donc aujourd&#039;hui et donc je vous merci donc aujourd&#039;hui et donc je vous merci donc aujourd&#039;hui et donc je vous renvoie vers ce Replay qui est renvoie vers ce Replay qui est renvoie vers ce Replay qui est disponible aujourd&#039;hui on va on va donc disponible aujourd&#039;hui on va on va donc disponible aujourd&#039;hui on va on va donc s&#039;intéresser aux propriétés physiques s&#039;intéresser aux propriétés physiques s&#039;intéresser aux propriétés physiques des sols en regardant des gens les des sols en regardant des gens les des sols en regardant des gens les effets découverts sans se poser la effets découverts sans se poser la effets découverts sans se poser la question de pur ou mélange et ensuite en question de pur ou mélange et ensuite en question de pur ou mélange et ensuite en traitant bah du coup si&#039;il vaut mieux traitant bah du coup si&#039;il vaut mieux traitant bah du coup si&#039;il vaut mieux gérer ses propriétés physiques en gérer ses propriétés physiques en gérer ses propriétés physiques en travaillant sur des couver purou des travaillant sur des couver purou des travaillant sur des couver purou des mélanges mélanges mélanges d&#039;espèces alors si on regarde un petit d&#039;espèces alors si on regarde un petit d&#039;espèces alors si on regarde un petit peu ces différentes propriétés physiques peu ces différentes propriétés physiques peu ces différentes propriétés physiques du sol elles sont multiples j&#039;ai fait du sol elles sont multiples j&#039;ai fait du sol elles sont multiples j&#039;ai fait des choix pour ce matin et donc je vais des choix pour ce matin et donc je vais des choix pour ce matin et donc je vais vous présenter à assez rapidement des vous présenter à assez rapidement des vous présenter à assez rapidement des effets sur la protection de la surface effets sur la protection de la surface effets sur la protection de la surface des sols sur la stabilité structurale le des sols sur la stabilité structurale le des sols sur la stabilité structurale le compactage des sols l&#039;infiltration et le compactage des sols l&#039;infiltration et le compactage des sols l&#039;infiltration et le rissellement et la et la rétension d&#039;eau rissellement et la et la rétension d&#039;eau rissellement et la et la rétension d&#039;eau donc ça va être mon plan sachant donc ça va être mon plan sachant donc ça va être mon plan sachant qu&#039;évidemment tous ces processus sont qu&#039;évidemment tous ces processus sont qu&#039;évidemment tous ces processus sont intimement reliés les uns aux autres intimement reliés les uns aux autres intimement reliés les uns aux autres donc agir sur l&#039;infiltration et le donc agir sur l&#039;infiltration et le donc agir sur l&#039;infiltration et le russellement ça va évidemment passer par russellement ça va évidemment passer par russellement ça va évidemment passer par une protection de la surface une une protection de la surface une une protection de la surface une stabilité de de la structure et une stabilité de de la structure et une stabilité de de la structure et une réduction du du compactage des sols donc réduction du du compactage des sols donc réduction du du compactage des sols donc il y a déjà des éléments qui ont été il y a déjà des éléments qui ont été il y a déjà des éléments qui ont été présenté moi je vais apporter des présenté moi je vais apporter des présenté moi je vais apporter des éléments complémentaires il y aura une éléments complémentaires il y aura une éléments complémentaires il y aura une petite question bonus alors qui est un petite question bonus alors qui est un petite question bonus alors qui est un petit peu qui est lié en même temps un petit peu qui est lié en même temps un petit peu qui est lié en même temps un peu déconnecté puisqu&#039;on fait appel peu déconnecté puisqu&#039;on fait appel peu déconnecté puisqu&#039;on fait appel aussi au chimiques et au biologique mais aussi au chimiques et au biologique mais aussi au chimiques et au biologique mais quel est le devenir de de pesticide quel est le devenir de de pesticide quel est le devenir de de pesticide appliqué dans des systèmes qui reçoivent appliqué dans des systèmes qui reçoivent appliqué dans des systèmes qui reçoivent des couverts végétaux donc j&#039;apporterai des couverts végétaux donc j&#039;apporterai des couverts végétaux donc j&#039;apporterai quelques éléments sachant que là encore quelques éléments sachant que là encore quelques éléments sachant que là encore c&#039;est intimement relié au fonctionnement c&#039;est intimement relié au fonctionnement c&#039;est intimement relié au fonctionnement physique et donc hydrique des physique et donc hydrique des physique et donc hydrique des sols alors en premier lieu ce qui sols alors en premier lieu ce qui sols alors en premier lieu ce qui concerne la protection de la surface concerne la protection de la surface concerne la protection de la surface donc j&#039;ai mis ici quelques illustrations donc j&#039;ai mis ici quelques illustrations donc j&#039;ai mis ici quelques illustrations pour que bon pour celles et ceux qui pour que bon pour celles et ceux qui pour que bon pour celles et ceux qui étaient les les moins initié au couvert étaient les les moins initié au couvert étaient les les moins initié au couvert vous vous rendiez compte de l&#039;effet déjà vous vous rendiez compte de l&#039;effet déjà vous vous rendiez compte de l&#039;effet déjà de protection physique lié à la de protection physique lié à la de protection physique lié à la couverture des sols donc donc une goutte couverture des sols donc donc une goutte couverture des sols donc donc une goutte d&#039;eau qui va arriver sur un matelas d&#039;eau qui va arriver sur un matelas d&#039;eau qui va arriver sur un matelas végétal vivant ou même un mulch de végétal vivant ou même un mulch de végétal vivant ou même un mulch de résidu va être complètement amorti donc résidu va être complètement amorti donc résidu va être complètement amorti donc va va disperser son énergie cinétique ce va va disperser son énergie cinétique ce va va disperser son énergie cinétique ce qui va avoir bien évidemment un effet qui va avoir bien évidemment un effet qui va avoir bien évidemment un effet très positif sur le le maintien de la très positif sur le le maintien de la très positif sur le le maintien de la structure de sol qui est en qui est en structure de sol qui est en qui est en structure de sol qui est en qui est en juste dessous ce ce matelas donc ici juste dessous ce ce matelas donc ici juste dessous ce ce matelas donc ici quelques illustrations de couverts quelques illustrations de couverts quelques illustrations de couverts végétaux dans des résidus de culture végétaux dans des résidus de culture végétaux dans des résidus de culture puisqueun couvert c&#039;est aussi une plante puisqueun couvert c&#039;est aussi une plante puisqueun couvert c&#039;est aussi une plante qui se pousse mais dans lesquel on peut qui se pousse mais dans lesquel on peut qui se pousse mais dans lesquel on peut avoir aussi maintenu les résul du la avoir aussi maintenu les résul du la avoir aussi maintenu les résul du la culture précédente ou ici la levée d&#039;un culture précédente ou ici la levée d&#039;un culture précédente ou ici la levée d&#039;un maïs dans un couverc qui a été détruit maïs dans un couverc qui a été détruit maïs dans un couverc qui a été détruit on comprend bien que ben la goutte d&#039;eau on comprend bien que ben la goutte d&#039;eau on comprend bien que ben la goutte d&#039;eau va pas avoir les mêmes effets que si va pas avoir les mêmes effets que si va pas avoir les mêmes effets que si elle tombait sur un sol nu je rentre pas elle tombait sur un sol nu je rentre pas elle tombait sur un sol nu je rentre pas plus dans les détails puisque ça ça plus dans les détails puisque ça ça plus dans les détails puisque ça ça semble assez explicite mais il faut bien semble assez explicite mais il faut bien semble assez explicite mais il faut bien comprendre que c&#039;est la première et la comprendre que c&#039;est la première et la comprendre que c&#039;est la première et la c&#039;est l&#039;effet qui sera systématiquement c&#039;est l&#039;effet qui sera systématiquement c&#039;est l&#039;effet qui sera systématiquement le plus fort euh quand on va parler de le plus fort euh quand on va parler de le plus fort euh quand on va parler de d&#039;effets découverts végétaux sur les d&#039;effets découverts végétaux sur les d&#039;effets découverts végétaux sur les propriétés physiques des sols c&#039;est déjà propriétés physiques des sols c&#039;est déjà propriétés physiques des sols c&#039;est déjà atténuer les effets de la pluie et quand atténuer les effets de la pluie et quand atténuer les effets de la pluie et quand on voit aujourd&#039;hui les avec les les on voit aujourd&#039;hui les avec les les on voit aujourd&#039;hui les avec les les effets de du changement climatique sur effets de du changement climatique sur effets de du changement climatique sur les intensités de nos pluies on peut se les intensités de nos pluies on peut se les intensités de nos pluies on peut se dire qu&#039;on a besoin d&#039;amortir fortement dire qu&#039;on a besoin d&#039;amortir fortement dire qu&#039;on a besoin d&#039;amortir fortement les les effets des gouttes d&#039;eau alors les les effets des gouttes d&#039;eau alors les les effets des gouttes d&#039;eau alors quelques effets peut-être un peu moins quelques effets peut-être un peu moins quelques effets peut-être un peu moins perçu sur la dynamique thermique euh perçu sur la dynamique thermique euh perçu sur la dynamique thermique euh liée à la protection de la surface du liée à la protection de la surface du liée à la protection de la surface du sol jeai mis ici une première série de sol jeai mis ici une première série de sol jeai mis ici une première série de de données que l&#039;on a avait acquise bon de données que l&#039;on a avait acquise bon de données que l&#039;on a avait acquise bon on a encore un magasin qui ont pas été on a encore un magasin qui ont pas été on a encore un magasin qui ont pas été publiés mais sur les effets de sur sur publiés mais sur les effets de sur sur publiés mais sur les effets de sur sur premier graphique donc je pense que vous premier graphique donc je pense que vous premier graphique donc je pense que vous devez voir ma flèche mais entre un sol devez voir ma flèche mais entre un sol devez voir ma flèche mais entre un sol nu et une fèvole qui est un couvert en nu et une fèvole qui est un couvert en nu et une fèvole qui est un couvert en grande culture qui est très souvent grande culture qui est très souvent grande culture qui est très souvent utilisé où l&#039;on voit que dès très tôt utilisé où l&#039;on voit que dès très tôt utilisé où l&#039;on voit que dès très tôt hein dès le début de la saison du maïs hein dès le début de la saison du maïs hein dès le début de la saison du maïs on a une dynamique de réchauffement du on a une dynamique de réchauffement du on a une dynamique de réchauffement du sol qui est euh un peu meilleure sous sol qui est euh un peu meilleure sous sol qui est euh un peu meilleure sous fevrol avec voyez à chaque fois la fevrol avec voyez à chaque fois la fevrol avec voyez à chaque fois la petite courb en noir du sol nu qui est petite courb en noir du sol nu qui est petite courb en noir du sol nu qui est un petit peu en dessous de celle de la un petit peu en dessous de celle de la un petit peu en dessous de celle de la févrole et qui au contraire quand les févrole et qui au contraire quand les févrole et qui au contraire quand les températures vont grimper un peu plus températures vont grimper un peu plus températures vont grimper un peu plus rapidement vont rester en dessous donc rapidement vont rester en dessous donc rapidement vont rester en dessous donc on a une effet d&#039;atténuation hein de de on a une effet d&#039;atténuation hein de de on a une effet d&#039;atténuation hein de de de des fluctuations thermiques alors de des fluctuations thermiques alors de des fluctuations thermiques alors cette atténuation elle varie en fonction cette atténuation elle varie en fonction cette atténuation elle varie en fonction du type de couvert je vous ai mis ici du type de couvert je vous ai mis ici du type de couvert je vous ai mis ici une autre illustration C trois modalités une autre illustration C trois modalités une autre illustration C trois modalités de couvert donc un mélange de veste de couvert donc un mélange de veste de couvert donc un mélange de veste avoine avec une destruction au semi du avoine avec une destruction au semi du avoine avec une destruction au semi du maïs c&#039;est le trait en noir la fèvrole maïs c&#039;est le trait en noir la fèvrole maïs c&#039;est le trait en noir la fèvrole toujours et puis la veste avoine avec toujours et puis la veste avoine avec toujours et puis la veste avoine avec une destruction fin février donc plus une destruction fin février donc plus une destruction fin février donc plus précoce et on voit que finalement cette précoce et on voit que finalement cette précoce et on voit que finalement cette vest avoine détruit précocément va avoir vest avoine détruit précocément va avoir vest avoine détruit précocément va avoir un comportement similaire à un sol nu ce un comportement similaire à un sol nu ce un comportement similaire à un sol nu ce qui paraît cohérent puisquelle se sera qui paraît cohérent puisquelle se sera qui paraît cohérent puisquelle se sera davantage décomposé versus un couvert davantage décomposé versus un couvert davantage décomposé versus un couvert détruit tardivement qui va tamponner détruit tardivement qui va tamponner détruit tardivement qui va tamponner notamment dans les premières périodes du notamment dans les premières périodes du notamment dans les premières périodes du cycle là en l&#039;occurrence d&#039;un maïs les cycle là en l&#039;occurrence d&#039;un maïs les cycle là en l&#039;occurrence d&#039;un maïs les effets thermiques alors ça nous on a pu effets thermiques alors ça nous on a pu effets thermiques alors ça nous on a pu l&#039;observer j&#039;ai d&#039;autres informations l&#039;observer j&#039;ai d&#039;autres informations l&#039;observer j&#039;ai d&#039;autres informations dans différentes situations pu à dans différentes situations pu à dans différentes situations pu à l&#039;échelle internationale des collègues l&#039;échelle internationale des collègues l&#039;échelle internationale des collègues américains ont fait une synthèse qui va américains ont fait une synthèse qui va américains ont fait une synthèse qui va exactement dans ce sens donc vous avez exactement dans ce sens donc vous avez exactement dans ce sens donc vous avez ici la compilation de de de plusieurs ici la compilation de de de plusieurs ici la compilation de de de plusieurs plusieurs publications qui montre que plusieurs publications qui montre que plusieurs publications qui montre que l&#039;effet du couvert végétal par rapport à l&#039;effet du couvert végétal par rapport à l&#039;effet du couvert végétal par rapport à entrer le trait central c&#039;est l&#039;absence entrer le trait central c&#039;est l&#039;absence entrer le trait central c&#039;est l&#039;absence de couvert végétal conduit à une de couvert végétal conduit à une de couvert végétal conduit à une diminution de la diminution de la diminution de la température la plupart du temps en température la plupart du temps en température la plupart du temps en période de jour donc vous voyez cette période de jour donc vous voyez cette période de jour donc vous voyez cette variation de température c&#039;est autour de variation de température c&#039;est autour de variation de température c&#039;est autour de 0 à - 2°gr pour l&#039;essentiel des des 0 à - 2°gr pour l&#039;essentiel des des 0 à - 2°gr pour l&#039;essentiel des des résultats donc on atténue les résultats donc on atténue les résultats donc on atténue les fluctuations d&#039;urnne fortte et au fluctuations d&#039;urnne fortte et au fluctuations d&#039;urnne fortte et au contraire en en pendant la nuit on contraire en en pendant la nuit on contraire en en pendant la nuit on diminue la diminution de température diminue la diminution de température diminue la diminution de température donc on maintient une température un peu donc on maintient une température un peu donc on maintient une température un peu plus élevée avec la présence d&#039;un plus élevée avec la présence d&#039;un plus élevée avec la présence d&#039;un couvert et si on regarde la échelle des couvert et si on regarde la échelle des couvert et si on regarde la échelle des saisons culturales mais l&#039;effet il est saisons culturales mais l&#039;effet il est saisons culturales mais l&#039;effet il est positif durant le printemps et et l&#039;été positif durant le printemps et et l&#039;été positif durant le printemps et et l&#039;été et l&#039;automne où on a une une diminution et l&#039;automne où on a une une diminution et l&#039;automne où on a une une diminution de la température du du sol quand on met de la température du du sol quand on met de la température du du sol quand on met des couverts alors ça peut du coup des couverts alors ça peut du coup des couverts alors ça peut du coup générer des décalages de levé il faut générer des décalages de levé il faut générer des décalages de levé il faut être vigilant là-dessus mais par contre être vigilant là-dessus mais par contre être vigilant là-dessus mais par contre en été il y a un effet positif puisque en été il y a un effet positif puisque en été il y a un effet positif puisque on a globalement pardon ici je me trompe on a globalement pardon ici je me trompe on a globalement pardon ici je me trompe c&#039;était au printemps et l&#039;été on diminue c&#039;était au printemps et l&#039;été on diminue c&#039;était au printemps et l&#039;été on diminue et en hiver on a une température un peu et en hiver on a une température un peu et en hiver on a une température un peu plus élevée donc on a un effet de de plus élevée donc on a un effet de de plus élevée donc on a un effet de de tampon euh et donc un effet positif en tampon euh et donc un effet positif en tampon euh et donc un effet positif en particulier quand on voit les particulier quand on voit les particulier quand on voit les températures excessives que l&#039;on a températures excessives que l&#039;on a températures excessives que l&#039;on a depuis quelques temps sur la régulation depuis quelques temps sur la régulation depuis quelques temps sur la régulation thermique et là on parle du lit semence thermique et là on parle du lit semence thermique et là on parle du lit semence he donc on est vraiment dans les T he donc on est vraiment dans les T he donc on est vraiment dans les T premiers centimè du sol si on regarde premiers centimè du sol si on regarde premiers centimè du sol si on regarde maintenant l&#039;aspect stabilité maintenant l&#039;aspect stabilité maintenant l&#039;aspect stabilité structurale alors on a coutume structurale alors on a coutume structurale alors on a coutume d&#039;utiliser deux indicateurs principaux d&#039;utiliser deux indicateurs principaux d&#039;utiliser deux indicateurs principaux de stabilité structural ce qu&#039;on appelle de stabilité structural ce qu&#039;on appelle de stabilité structural ce qu&#039;on appelle la stabilité des agrégats secs alors en la stabilité des agrégats secs alors en la stabilité des agrégats secs alors en France on l&#039;utilisait encore peu parce France on l&#039;utilisait encore peu parce France on l&#039;utilisait encore peu parce que c&#039;est vraiment un indicateur pour que c&#039;est vraiment un indicateur pour que c&#039;est vraiment un indicateur pour estimer les risques de sensibilité à estimer les risques de sensibilité à estimer les risques de sensibilité à l&#039;érosion éolienne mais on commence à se l&#039;érosion éolienne mais on commence à se l&#039;érosion éolienne mais on commence à se poser des questions quand on voit des poser des questions quand on voit des poser des questions quand on voit des phénomènes de vent qui qui qui augmente phénomènes de vent qui qui qui augmente phénomènes de vent qui qui qui augmente vous êtes parland il y a les vents de vous êtes parland il y a les vents de vous êtes parland il y a les vents de sable pour certains voilà on a des sable pour certains voilà on a des sable pour certains voilà on a des phénomènes climatiques et le vent qui phénomènes climatiques et le vent qui phénomènes climatiques et le vent qui qui tend à à augmenter donc c&#039;est un qui tend à à augmenter donc c&#039;est un qui tend à à augmenter donc c&#039;est un indicateur qu&#039;on commence à à développer indicateur qu&#039;on commence à à développer indicateur qu&#039;on commence à à développer et il y a une classification assez et il y a une classification assez et il y a une classification assez arbitraire qui est de quantifier la la arbitraire qui est de quantifier la la arbitraire qui est de quantifier la la part d&#039;agrégat de diamètre inférieur ou part d&#039;agrégat de diamètre inférieur ou part d&#039;agrégat de diamètre inférieur ou supérieur à 0,84 mm donc c&#039;est assez supérieur à 0,84 mm donc c&#039;est assez supérieur à 0,84 mm donc c&#039;est assez standardisé parce que c&#039;est les standardisé parce que c&#039;est les standardisé parce que c&#039;est les Américains qui ont produit ça et du coup Américains qui ont produit ça et du coup Américains qui ont produit ça et du coup aujourd&#039;hui les méthodes de de aujourd&#039;hui les méthodes de de aujourd&#039;hui les méthodes de de d&#039;évaluation s&#039;appuie sur ce référentiel d&#039;évaluation s&#039;appuie sur ce référentiel d&#039;évaluation s&#039;appuie sur ce référentiel et là globalement on n pas d&#039;effet et là globalement on n pas d&#039;effet et là globalement on n pas d&#039;effet direct découvert si on regarde la direct découvert si on regarde la direct découvert si on regarde la littérature sur cette forme de de littérature sur cette forme de de littérature sur cette forme de de stabilité des agrégats par contre on a stabilité des agrégats par contre on a stabilité des agrégats par contre on a cet effet indirect c&#039;estàd on on cet effet indirect c&#039;estàd on on cet effet indirect c&#039;estàd on on n&#039;augmente pas la stabilité sinus n&#039;augmente pas la stabilité sinus n&#039;augmente pas la stabilité sinus stricto des agrégats mais on les protège stricto des agrégats mais on les protège stricto des agrégats mais on les protège par la couverture du sol par le couvert par la couverture du sol par le couvert par la couverture du sol par le couvert maintenant si on regarde la stabilité maintenant si on regarde la stabilité maintenant si on regarde la stabilité des agrégats humides alors Océane a a des agrégats humides alors Océane a a des agrégats humides alors Océane a a présenté le slag test donc c&#039;est une présenté le slag test donc c&#039;est une présenté le slag test donc c&#039;est une aussi une technique qui peut être aussi une technique qui peut être aussi une technique qui peut être utilisée il y en a plein d&#039;autres pour utilisée il y en a plein d&#039;autres pour utilisée il y en a plein d&#039;autres pour évaluer la la stabilité des agrégat évaluer la la stabilité des agrégat évaluer la la stabilité des agrégat humide d&#039;ailleurs on peut aussi faire du humide d&#039;ailleurs on peut aussi faire du humide d&#039;ailleurs on peut aussi faire du slide test sur agrégat sec ça va slide test sur agrégat sec ça va slide test sur agrégat sec ça va permettre de tester la la résistance à permettre de tester la la résistance à permettre de tester la la résistance à l&#039;éclatement des agrégats parce que vous l&#039;éclatement des agrégats parce que vous l&#039;éclatement des agrégats parce que vous allez avoir de l&#039;eau qui va rentrer allez avoir de l&#039;eau qui va rentrer allez avoir de l&#039;eau qui va rentrer massivement et qui va comprimer l&#039;air à massivement et qui va comprimer l&#039;air à massivement et qui va comprimer l&#039;air à l&#039;intérieur et donc la faire éclater l&#039;intérieur et donc la faire éclater l&#039;intérieur et donc la faire éclater donc c&#039;est aussi une forme de de test et donc c&#039;est aussi une forme de de test et donc c&#039;est aussi une forme de de test et si vous voulez tester convenablement si vous voulez tester convenablement si vous voulez tester convenablement utiliser convenablement le slake test utiliser convenablement le slake test utiliser convenablement le slake test normalement il faut le faut mettre des normalement il faut le faut mettre des normalement il faut le faut mettre des agrégats qui sont au même niveau agrégats qui sont au même niveau agrégats qui sont au même niveau hydrique c&#039;est-à-dire qu&#039;on s&#039;amuse pas hydrique c&#039;est-à-dire qu&#039;on s&#039;amuse pas hydrique c&#039;est-à-dire qu&#039;on s&#039;amuse pas parce que sinon on sait faire orienter parce que sinon on sait faire orienter parce que sinon on sait faire orienter les résultats comme on le veut mais si les résultats comme on le veut mais si les résultats comme on le veut mais si vous mettez une mode sèche versus une vous mettez une mode sèche versus une vous mettez une mode sèche versus une mode humide elle aura pas le même mode humide elle aura pas le même mode humide elle aura pas le même comportement donc on plonge les agrégats comportement donc on plonge les agrégats comportement donc on plonge les agrégats qui sont au même niveau de de teneur en qui sont au même niveau de de teneur en qui sont au même niveau de de teneur en eau du sol dans dans l&#039;eau et on regarde eau du sol dans dans l&#039;eau et on regarde eau du sol dans dans l&#039;eau et on regarde finalement la la dynamique de de finalement la la dynamique de de finalement la la dynamique de de désagrégation qui s&#039;opère donc là je désagrégation qui s&#039;opère donc là je désagrégation qui s&#039;opère donc là je vous ai mis juste une illustration pour vous ai mis juste une illustration pour vous ai mis juste une illustration pour montrer que dans la majorité la la ENF montrer que dans la majorité la la ENF montrer que dans la majorité la la ENF grande majorité des études on a un effet grande majorité des études on a un effet grande majorité des études on a un effet direct positif donc plus de la moitié direct positif donc plus de la moitié direct positif donc plus de la moitié des études hein 50 % ou neutreàdire que des études hein 50 % ou neutreàdire que des études hein 50 % ou neutreàdire que quoi qu&#039;il en soit ça n&#039;a pas d&#039;effet quoi qu&#039;il en soit ça n&#039;a pas d&#039;effet quoi qu&#039;il en soit ça n&#039;a pas d&#039;effet négatif c&#039;est déjà une bonne chose mais négatif c&#039;est déjà une bonne chose mais négatif c&#039;est déjà une bonne chose mais c&#039;est pas toujours un effet positif non c&#039;est pas toujours un effet positif non c&#039;est pas toujours un effet positif non plus euh par la présence des couverts plus euh par la présence des couverts plus euh par la présence des couverts alors cet effet de stabilisation je vous alors cet effet de stabilisation je vous alors cet effet de stabilisation je vous ai mis un petit schéma là-dessous il est ai mis un petit schéma là-dessous il est ai mis un petit schéma là-dessous il est généralement dynamique dans le temps généralement dynamique dans le temps généralement dynamique dans le temps c&#039;est-à-dire que vous allez avoir un c&#039;est-à-dire que vous allez avoir un c&#039;est-à-dire que vous allez avoir un effet découvert couvert qui va s&#039;opérer effet découvert couvert qui va s&#039;opérer effet découvert couvert qui va s&#039;opérer sur quelques semaines et qui va sur quelques semaines et qui va sur quelques semaines et qui va disparaître après la destruction des disparaître après la destruction des disparaître après la destruction des couverts sur la stabilisation des couverts sur la stabilisation des couverts sur la stabilisation des agrégats pour pour l&#039;instant les agrégats pour pour l&#039;instant les agrégats pour pour l&#039;instant les hypothèses qui expliquent cette hypothèses qui expliquent cette hypothèses qui expliquent cette agrégation c&#039;est principalement lié agrégation c&#039;est principalement lié agrégation c&#039;est principalement lié principalement lié aux polysaccharides principalement lié aux polysaccharides principalement lié aux polysaccharides qui sont produits par par les les qui sont produits par par les les qui sont produits par par les les racines et les parties aériennes des racines et les parties aériennes des racines et les parties aériennes des couverts végétaux il vont venir protéger couverts végétaux il vont venir protéger couverts végétaux il vont venir protéger les agrégats de sol donc c&#039;est un effet les agrégats de sol donc c&#039;est un effet les agrégats de sol donc c&#039;est un effet assez court terme et à ce jour il n&#039;y a assez court terme et à ce jour il n&#039;y a assez court terme et à ce jour il n&#039;y a pas encore beaucoup d&#039;études qui pas encore beaucoup d&#039;études qui pas encore beaucoup d&#039;études qui montrent un effet long terme li au montrent un effet long terme li au montrent un effet long terme li au couvert parce que bah tout simplement il couvert parce que bah tout simplement il couvert parce que bah tout simplement il y a pas forcément énormément de recul ou y a pas forcément énormément de recul ou y a pas forcément énormément de recul ou en tout cas on n&#039; pas forcément cherché en tout cas on n&#039; pas forcément cherché en tout cas on n&#039; pas forcément cherché à caractériser précisément l&#039;effet lié à caractériser précisément l&#039;effet lié à caractériser précisément l&#039;effet lié au couverts végétaux et on masque tout au couverts végétaux et on masque tout au couverts végétaux et on masque tout ça dans un pool qui est l&#039;augmentation ça dans un pool qui est l&#039;augmentation ça dans un pool qui est l&#039;augmentation des quantités de carbone organique des des quantités de carbone organique des des quantités de carbone organique des sols qui ont un effet positif sur la sols qui ont un effet positif sur la sols qui ont un effet positif sur la stabilité des agrégats donc très stabilité des agrégats donc très stabilité des agrégats donc très probablement les couverts jouent probablement les couverts jouent probablement les couverts jouent beaucoup surtout quand on sait que dans beaucoup surtout quand on sait que dans beaucoup surtout quand on sait que dans les systèmes agricoles les couverts les systèmes agricoles les couverts les systèmes agricoles les couverts végétaux sont une des voies principales végétaux sont une des voies principales végétaux sont une des voies principales de réintroduction de matière organique de réintroduction de matière organique de réintroduction de matière organique et simplement quand on regarde les et simplement quand on regarde les et simplement quand on regarde les publications on reste encore sur effet publications on reste encore sur effet publications on reste encore sur effet des matières organiques du sol et on des matières organiques du sol et on des matières organiques du sol et on sait pas vraiment quelle est la part qui sait pas vraiment quelle est la part qui sait pas vraiment quelle est la part qui vient des couverts végétaux donc c&#039;est vient des couverts végétaux donc c&#039;est vient des couverts végétaux donc c&#039;est pour ça que je je modère un petit peu pour ça que je je modère un petit peu pour ça que je je modère un petit peu mon propos en disant il y a un effet mon propos en disant il y a un effet mon propos en disant il y a un effet direct positif sur au moins la moitié direct positif sur au moins la moitié direct positif sur au moins la moitié des études qui ont spécifiquement des études qui ont spécifiquement des études qui ont spécifiquement étudieré l&#039;effet découverts il est fort étudieré l&#039;effet découverts il est fort étudieré l&#039;effet découverts il est fort probable qu&#039;il a plus d&#039;effets mais qui probable qu&#039;il a plus d&#039;effets mais qui probable qu&#039;il a plus d&#039;effets mais qui soit masqué par la restitution des des soit masqué par la restitution des des soit masqué par la restitution des des résidus de culture de rente ou des résidus de culture de rente ou des résidus de culture de rente ou des apports des fluants organiques et les apports des fluants organiques et les apports des fluants organiques et les couverts sont associés à tout couverts sont associés à tout couverts sont associés à tout cela si on regarde maintenant un cela si on regarde maintenant un cela si on regarde maintenant un troisième indicateur important c&#039;est troisième indicateur important c&#039;est troisième indicateur important c&#039;est l&#039;aspect compactage des sols qui se l&#039;aspect compactage des sols qui se l&#039;aspect compactage des sols qui se traduit par un indicateur fort qui est traduit par un indicateur fort qui est traduit par un indicateur fort qui est la mesure de la densité apparenteon la mesure de la densité apparenteon la mesure de la densité apparenteon appelle aussi La masse volumique appelle aussi La masse volumique appelle aussi La masse volumique apparente des sols et cet indicateur apparente des sols et cet indicateur apparente des sols et cet indicateur traduit du niveau de porosité totale des traduit du niveau de porosité totale des traduit du niveau de porosité totale des sols donc pour faire simple c&#039;est la sols donc pour faire simple c&#039;est la sols donc pour faire simple c&#039;est la quantité de vide contenue dans dans le quantité de vide contenue dans dans le quantité de vide contenue dans dans le sol le plus souvent les couverts sol le plus souvent les couverts sol le plus souvent les couverts végétaux n&#039;ont pas d&#039;effet dans de/3 des végétaux n&#039;ont pas d&#039;effet dans de/3 des végétaux n&#039;ont pas d&#039;effet dans de/3 des cas ou un effet positif euh sur la cas ou un effet positif euh sur la cas ou un effet positif euh sur la diminution de la densité apparente donc diminution de la densité apparente donc diminution de la densité apparente donc ça peut paraître étonnant mais c&#039;est ça peut paraître étonnant mais c&#039;est ça peut paraître étonnant mais c&#039;est très compliqué de encore une fois de très compliqué de encore une fois de très compliqué de encore une fois de distinguer un effet euh fort découvert distinguer un effet euh fort découvert distinguer un effet euh fort découvert sur la diminution de de la masse sur la diminution de de la masse sur la diminution de de la masse volumique apparente ou du compactage des volumique apparente ou du compactage des volumique apparente ou du compactage des sols encore une fois tout simplement sols encore une fois tout simplement sols encore une fois tout simplement parce qu&#039;on a peu d&#039;études qui comparent parce qu&#039;on a peu d&#039;études qui comparent parce qu&#039;on a peu d&#039;études qui comparent sur du long terme ces effets que en une sur du long terme ces effets que en une sur du long terme ces effets que en une année on va avoir des effets mais qui année on va avoir des effets mais qui année on va avoir des effets mais qui sont assez fugaces et quand on regarde sont assez fugaces et quand on regarde sont assez fugaces et quand on regarde finalement sur une saison bah on peut finalement sur une saison bah on peut finalement sur une saison bah on peut pas vraiment conclure quoi qu&#039;il en soit pas vraiment conclure quoi qu&#039;il en soit pas vraiment conclure quoi qu&#039;il en soit il y a pas d&#039;effet négatif je reviens il y a pas d&#039;effet négatif je reviens il y a pas d&#039;effet négatif je reviens là-dessus donc c&#039;est déjà un point là-dessus donc c&#039;est déjà un point là-dessus donc c&#039;est déjà un point important et puis il y a peut-être aussi important et puis il y a peut-être aussi important et puis il y a peut-être aussi le fait qu&#039;on a pas encore des le fait qu&#039;on a pas encore des le fait qu&#039;on a pas encore des indicateurs assez fins pour quantifier indicateurs assez fins pour quantifier indicateurs assez fins pour quantifier cet effet donc aujourd&#039;hui on regarde la cet effet donc aujourd&#039;hui on regarde la cet effet donc aujourd&#039;hui on regarde la résistance du sol à la pénétration avec résistance du sol à la pénétration avec résistance du sol à la pénétration avec des pénétromètres c&#039;était d&#039;ailleurs une des pénétromètres c&#039;était d&#039;ailleurs une des pénétromètres c&#039;était d&#039;ailleurs une question qui était adressée et on question qui était adressée et on question qui était adressée et on constate que là on a quelque chose qui constate que là on a quelque chose qui constate que là on a quelque chose qui répond avec une diminution de la répond avec une diminution de la répond avec une diminution de la résistance à la pénétration assez rapide résistance à la pénétration assez rapide résistance à la pénétration assez rapide de 5 à 30 % si je fais simple 5 à 30 % de 5 à 30 % si je fais simple 5 à 30 % de 5 à 30 % si je fais simple 5 à 30 % avec une moyenne à 5 % lié à avec une moyenne à 5 % lié à avec une moyenne à 5 % lié à l&#039;introduction des couverts végétaux l&#039;introduction des couverts végétaux l&#039;introduction des couverts végétaux mais voyez on est encore au au au début mais voyez on est encore au au au début mais voyez on est encore au au au début de la compréhension pourtant c&#039;est un de la compréhension pourtant c&#039;est un de la compréhension pourtant c&#039;est un paramètre extrêmement important et paramètre extrêmement important et paramètre extrêmement important et aujourd&#039;hui il y a des techniques aujourd&#039;hui il y a des techniques aujourd&#039;hui il y a des techniques d&#039;investigation qui nous permet d&#039;aller d&#039;investigation qui nous permet d&#039;aller d&#039;investigation qui nous permet d&#039;aller un peu plus loin donc je vous montre ici un peu plus loin donc je vous montre ici un peu plus loin donc je vous montre ici une illustration d&#039;un d&#039;un profil d&#039;une une illustration d&#039;un d&#039;un profil d&#039;une une illustration d&#039;un d&#039;un profil d&#039;une analyse en trois dimensions donc qu&#039;on analyse en trois dimensions donc qu&#039;on analyse en trois dimensions donc qu&#039;on appelle de la tomographie au rayon X où appelle de la tomographie au rayon X où appelle de la tomographie au rayon X où on présente des colonnes de sol et on va on présente des colonnes de sol et on va on présente des colonnes de sol et on va regarder l&#039;effet des du système regarder l&#039;effet des du système regarder l&#039;effet des du système racinaire de la porosité totale présente racinaire de la porosité totale présente racinaire de la porosité totale présente en grande partie liée à la présence des en grande partie liée à la présence des en grande partie liée à la présence des racines pas uniquement d&#039;ailleurs ici racines pas uniquement d&#039;ailleurs ici racines pas uniquement d&#039;ailleurs ici sur le No covercop vous voyez très sur le No covercop vous voyez très sur le No covercop vous voyez très clairement qu&#039;il devait avoir soit une clairement qu&#039;il devait avoir soit une clairement qu&#039;il devait avoir soit une une adventice avec une racine qui a une adventice avec une racine qui a une adventice avec une racine qui a poussé soit un verre de terre qui a pu poussé soit un verre de terre qui a pu poussé soit un verre de terre qui a pu faire une galerie de ce type là et donc faire une galerie de ce type là et donc faire une galerie de ce type là et donc aujourd&#039;hui on voit beaucoup de travaux aujourd&#039;hui on voit beaucoup de travaux aujourd&#039;hui on voit beaucoup de travaux apparaître avec ces techniques apparaître avec ces techniques apparaître avec ces techniques d&#039;investigation assez récent voyez 2023 d&#039;investigation assez récent voyez 2023 d&#039;investigation assez récent voyez 2023 pour celle-ci et donc là on voit que oui pour celle-ci et donc là on voit que oui pour celle-ci et donc là on voit que oui il y a une augmentation de la porosité il y a une augmentation de la porosité il y a une augmentation de la porosité totale et probablement de sa totale et probablement de sa totale et probablement de sa connectivité ce qui est encore plus connectivité ce qui est encore plus connectivité ce qui est encore plus important je vais venir pour l&#039;aspect important je vais venir pour l&#039;aspect important je vais venir pour l&#039;aspect infiltration donc on diminue la masse infiltration donc on diminue la masse infiltration donc on diminue la masse volumique apparente on augmente la volumique apparente on augmente la volumique apparente on augmente la prosité totale et peut-être que des fois prosité totale et peut-être que des fois prosité totale et peut-être que des fois on augmente pas cette porosité totale on augmente pas cette porosité totale on augmente pas cette porosité totale mais qu&#039;on a créé une porosité qui est mais qu&#039;on a créé une porosité qui est mais qu&#039;on a créé une porosité qui est bien connectée c&#039;est voilà c&#039;est pas bien connectée c&#039;est voilà c&#039;est pas bien connectée c&#039;est voilà c&#039;est pas parce que la porosité totale d&#039;un sol parce que la porosité totale d&#039;un sol parce que la porosité totale d&#039;un sol n&#039;évolue pas que la qualité de cette n&#039;évolue pas que la qualité de cette n&#039;évolue pas que la qualité de cette porosité n&#039;a pas évolué donc c&#039;est là porosité n&#039;a pas évolué donc c&#039;est là porosité n&#039;a pas évolué donc c&#039;est là qu&#039;il faut qu&#039;on aujourd&#039;hui on ajuste qu&#039;il faut qu&#039;on aujourd&#039;hui on ajuste qu&#039;il faut qu&#039;on aujourd&#039;hui on ajuste notre curseur il y a des travaux encore notre curseur il y a des travaux encore notre curseur il y a des travaux encore plus récents je présente ici euh qui qui plus récents je présente ici euh qui qui plus récents je présente ici euh qui qui ont qui ont montré que bah les effets ont qui ont montré que bah les effets ont qui ont montré que bah les effets découverts finalement on pouvait on découverts finalement on pouvait on découverts finalement on pouvait on pouvait les les les observer alors il le pouvait les les les observer alors il le pouvait les les les observer alors il le voit pas trop ici en surface voit pas trop ici en surface voit pas trop ici en surface contrairement à celà donc c&#039;est ça aussi contrairement à celà donc c&#039;est ça aussi contrairement à celà donc c&#039;est ça aussi la la recherche il faut on se contredit la la recherche il faut on se contredit la la recherche il faut on se contredit entre entre études ici il y avait entre entre études ici il y avait entre entre études ici il y avait surtout un effet en surface et là c&#039;est surtout un effet en surface et là c&#039;est surtout un effet en surface et là c&#039;est plus en profondeur en lien avec le plus en profondeur en lien avec le plus en profondeur en lien avec le système racinaire découvert donc là on système racinaire découvert donc là on système racinaire découvert donc là on comprend bien effectivement c&#039;était comprend bien effectivement c&#039;était comprend bien effectivement c&#039;était également mis en évidence tout à l&#039;heure également mis en évidence tout à l&#039;heure également mis en évidence tout à l&#039;heure que quand on a des racines fasiculées que quand on a des racines fasiculées que quand on a des racines fasiculées versus des racines pivotantes plus ou versus des racines pivotantes plus ou versus des racines pivotantes plus ou moins profondes on n&#039;aura pas le même moins profondes on n&#039;aura pas le même moins profondes on n&#039;aura pas le même impact sur la porosité donc là on est impact sur la porosité donc là on est impact sur la porosité donc là on est bien sur la porosité je j&#039;insiste on bien sur la porosité je j&#039;insiste on bien sur la porosité je j&#039;insiste on n&#039;est pas sur la la densité euh et donc n&#039;est pas sur la la densité euh et donc n&#039;est pas sur la la densité euh et donc certains couverts vont pouvoir générer certains couverts vont pouvoir générer certains couverts vont pouvoir générer des des galeries plus ou moins euh en des des galeries plus ou moins euh en des des galeries plus ou moins euh en quantité plus ou moins grande et euh et quantité plus ou moins grande et euh et quantité plus ou moins grande et euh et donc on va le voir peut-être contribuer donc on va le voir peut-être contribuer donc on va le voir peut-être contribuer à la conruction de à la conruction de à la conruction de l&#039;eau donc là il y a encore beaucoup de l&#039;eau donc là il y a encore beaucoup de l&#039;eau donc là il y a encore beaucoup de travaux en cours et on est en train de travaux en cours et on est en train de travaux en cours et on est en train de bah d&#039;investiguer tout cela euh là vous bah d&#039;investiguer tout cela euh là vous bah d&#039;investiguer tout cela euh là vous voyez c&#039;était des descouverts en voyez c&#039;était des descouverts en voyez c&#039;était des descouverts en monospécifique on va voir qu&#039;il peut y monospécifique on va voir qu&#039;il peut y monospécifique on va voir qu&#039;il peut y avoir aussi des réflexions sur les avoir aussi des réflexions sur les avoir aussi des réflexions sur les mélanges de couverts évidemment donc mélanges de couverts évidemment donc mélanges de couverts évidemment donc jusqu&#039;à présent on a vu des effets euh jusqu&#039;à présent on a vu des effets euh jusqu&#039;à présent on a vu des effets euh modérés mitigé principalement lié à la modérés mitigé principalement lié à la modérés mitigé principalement lié à la protection de la surface du sol et on protection de la surface du sol et on protection de la surface du sol et on regarde maintenant ce qui se passe au regarde maintenant ce qui se passe au regarde maintenant ce qui se passe au niveau infiltration et russellement niveau infiltration et russellement niveau infiltration et russellement alors pour le coup c&#039;est vraiment là que alors pour le coup c&#039;est vraiment là que alors pour le coup c&#039;est vraiment là que l&#039;on trouve dans les études les effets l&#039;on trouve dans les études les effets l&#039;on trouve dans les études les effets les plus forts dans plus de 90 % des les plus forts dans plus de 90 % des les plus forts dans plus de 90 % des études on a un effet très positif sur études on a un effet très positif sur études on a un effet très positif sur l&#039;infiltration de l&#039;eau et la l&#039;infiltration de l&#039;eau et la l&#039;infiltration de l&#039;eau et la conductivité hydraulique à saturation la conductivité hydraulique à saturation la conductivité hydraulique à saturation la conductivité hydraulique c&#039;est euh la conductivité hydraulique c&#039;est euh la conductivité hydraulique c&#039;est euh la capacité d&#039;un milieu à se faire capacité d&#039;un milieu à se faire capacité d&#039;un milieu à se faire traverser par l&#039;eau donc c&#039;est proche de traverser par l&#039;eau donc c&#039;est proche de traverser par l&#039;eau donc c&#039;est proche de l&#039;infiltration mais c&#039;est pas tout à l&#039;infiltration mais c&#039;est pas tout à l&#039;infiltration mais c&#039;est pas tout à fait de l&#039;infiltration quoi qu&#039;il en fait de l&#039;infiltration quoi qu&#039;il en fait de l&#039;infiltration quoi qu&#039;il en soit ça va dans le bon sens avec une soit ça va dans le bon sens avec une soit ça va dans le bon sens avec une augmentation moyenne si on regarde augmentation moyenne si on regarde augmentation moyenne si on regarde toutes ces études de 82 % des capacités toutes ces études de 82 % des capacités toutes ces études de 82 % des capacités d&#039;infiltration et je peux même dire d&#039;infiltration et je peux même dire d&#039;infiltration et je peux même dire qu&#039;en ayant regardé la littérature pour qu&#039;en ayant regardé la littérature pour qu&#039;en ayant regardé la littérature pour ce webinaire on va même des fois à 500 ce webinaire on va même des fois à 500 ce webinaire on va même des fois à 500 voire 1000 % d&#039;augmentation quand on voire 1000 % d&#039;augmentation quand on voire 1000 % d&#039;augmentation quand on regarde des systèmes avec couvert versus regarde des systèmes avec couvert versus regarde des systèmes avec couvert versus des systèmes sans couvert toute chose des systèmes sans couvert toute chose des systèmes sans couvert toute chose égal par ailleurs c&#039;est-à-dire s&#039;il y a égal par ailleurs c&#039;est-à-dire s&#039;il y a égal par ailleurs c&#039;est-à-dire s&#039;il y a pas de travail du sol il y aura pas de pas de travail du sol il y aura pas de pas de travail du sol il y aura pas de travail du sol dans les deux côtés ou travail du sol dans les deux côtés ou travail du sol dans les deux côtés ou s&#039;il y a du travail du sol il y a du s&#039;il y a du travail du sol il y a du s&#039;il y a du travail du sol il y a du travail du sol dans les deux côtés ça travail du sol dans les deux côtés ça travail du sol dans les deux côtés ça c&#039;est important parce que le l&#039;effet c&#039;est important parce que le l&#039;effet c&#039;est important parce que le l&#039;effet pratique joue et combinaison de pratique pratique joue et combinaison de pratique pratique joue et combinaison de pratique joue beaucoup euh bah ça paraît limpide joue beaucoup euh bah ça paraît limpide joue beaucoup euh bah ça paraît limpide mais c&#039;est vrai que si on effet mais c&#039;est vrai que si on effet mais c&#039;est vrai que si on effet découvert on rajoute un travail du sol découvert on rajoute un travail du sol découvert on rajoute un travail du sol derrière on va masquer une partie des derrière on va masquer une partie des derrière on va masquer une partie des effets positifs qui onont été générés effets positifs qui onont été générés effets positifs qui onont été générés donc très clairement les effets sont donc très clairement les effets sont donc très clairement les effets sont variables en fonction de cette variables en fonction de cette variables en fonction de cette combinaison de pratique avec un effet combinaison de pratique avec un effet combinaison de pratique avec un effet encore plus fort si on combine encore plus fort si on combine encore plus fort si on combine l&#039;utilisation des couverts avec une l&#039;utilisation des couverts avec une l&#039;utilisation des couverts avec une réduction du travail du sol c&#039;est réduction du travail du sol c&#039;est réduction du travail du sol c&#039;est vraiment là qu&#039;on va avoir le la gamme vraiment là qu&#039;on va avoir le la gamme vraiment là qu&#039;on va avoir le la gamme de porosité fonctionnelle la la la de porosité fonctionnelle la la la de porosité fonctionnelle la la la maintenue la plus le plus efficacement maintenue la plus le plus efficacement maintenue la plus le plus efficacement possible et donc la conductivité possible et donc la conductivité possible et donc la conductivité hydraulique de l&#039;eau la meilleure si on hydraulique de l&#039;eau la meilleure si on hydraulique de l&#039;eau la meilleure si on regarde sur l&#039;aspect ruissellement donc regarde sur l&#039;aspect ruissellement donc regarde sur l&#039;aspect ruissellement donc là j&#039;ai j&#039;ai rapidement réutilisé des là j&#039;ai j&#039;ai rapidement réutilisé des là j&#039;ai j&#039;ai rapidement réutilisé des travaux qui sont pas récents parce que travaux qui sont pas récents parce que travaux qui sont pas récents parce que je veux dire maintenant on étudie plus je veux dire maintenant on étudie plus je veux dire maintenant on étudie plus vraiment cela par qu&#039;on sait que c&#039;est vraiment cela par qu&#039;on sait que c&#039;est vraiment cela par qu&#039;on sait que c&#039;est démontré largement l&#039;effet positifs dans démontré largement l&#039;effet positifs dans démontré largement l&#039;effet positifs dans 95 % des études sur le ruisellement avec 95 % des études sur le ruisellement avec 95 % des études sur le ruisellement avec une réduction jusqu&#039;à 80 % du ruell une réduction jusqu&#039;à 80 % du ruell une réduction jusqu&#039;à 80 % du ruell en lien avec la quantité de résidus de en lien avec la quantité de résidus de en lien avec la quantité de résidus de culture donc c&#039;est ça qui est important culture donc c&#039;est ça qui est important culture donc c&#039;est ça qui est important soit couvert frais évidemment mais soit soit couvert frais évidemment mais soit soit couvert frais évidemment mais soit mulch et vous voyez que dès qu&#039;on arrive mulch et vous voyez que dès qu&#039;on arrive mulch et vous voyez que dès qu&#039;on arrive à environ une tonne de résidus à à environ une tonne de résidus à à environ une tonne de résidus à l&#039;hectare euh on a on a quasiment plus l&#039;hectare euh on a on a quasiment plus l&#039;hectare euh on a on a quasiment plus de de ruissellement ou de précipitation de de ruissellement ou de précipitation de de ruissellement ou de précipitation alors que la part du ruissellement peut alors que la part du ruissellement peut alors que la part du ruissellement peut représenter plus de 45 % des pluies qui représenter plus de 45 % des pluies qui représenter plus de 45 % des pluies qui tombent sur un sol quand on a un sol qui tombent sur un sol quand on a un sol qui tombent sur un sol quand on a un sol qui est sans résidu de culture en surface du est sans résidu de culture en surface du est sans résidu de culture en surface du sol avec une érosion associée qui va sol avec une érosion associée qui va sol avec une érosion associée qui va être extrêmement forte donc voilà sur être extrêmement forte donc voilà sur être extrêmement forte donc voilà sur l&#039;aspect ruissellement euh le le les l&#039;aspect ruissellement euh le le les l&#039;aspect ruissellement euh le le les couverts ont un effet extrêmement couverts ont un effet extrêmement couverts ont un effet extrêmement extrêmement bénéfique et et extrêmement bénéfique et et extrêmement bénéfique et et positif alors du coup maintenant je vais positif alors du coup maintenant je vais positif alors du coup maintenant je vais aborder un autre point qui est peut-être aborder un autre point qui est peut-être aborder un autre point qui est peut-être pas forcément le plus simple c&#039;est pas forcément le plus simple c&#039;est pas forcément le plus simple c&#039;est l&#039;aspect rétention d&#039;eau avec une petite l&#039;aspect rétention d&#039;eau avec une petite l&#039;aspect rétention d&#039;eau avec une petite un petit questionnaire pour vous la un petit questionnaire pour vous la un petit questionnaire pour vous la rétention en eau d&#039;un sol n&#039;est pas rétention en eau d&#039;un sol n&#039;est pas rétention en eau d&#039;un sol n&#039;est pas modifié par l&#039;utilisation de couverts modifié par l&#039;utilisation de couverts modifié par l&#039;utilisation de couverts végétaux et fortement amélioré par végétaux et fortement amélioré par végétaux et fortement amélioré par l&#039;utilisation de couverts végétaux très l&#039;utilisation de couverts végétaux très l&#039;utilisation de couverts végétaux très variable en fonction des conditions variable en fonction des conditions variable en fonction des conditions météo notamment ou dépend d&#039;abord de la météo notamment ou dépend d&#039;abord de la météo notamment ou dépend d&#039;abord de la texture des sols donc je vous laisse texture des sols donc je vous laisse texture des sols donc je vous laisse quelques secondes pour répondre quelques secondes pour répondre quelques secondes pour répondre al c&#039;est intéressant donc là pour al c&#039;est intéressant donc là pour al c&#039;est intéressant donc là pour l&#039;instant il y a bon une plus de 60 80 l&#039;instant il y a bon une plus de 60 80 l&#039;instant il y a bon une plus de 60 80 réponses on voit que dépend d&#039;abord la réponses on voit que dépend d&#039;abord la réponses on voit que dépend d&#039;abord la texture des sols prend le dessus et texture des sols prend le dessus et texture des sols prend le dessus et fortement amélioré par les couverts fortement amélioré par les couverts fortement amélioré par les couverts végétaux ok on peut peut-être stoppé on a 130 ok on peut peut-être stoppé on a 130 ok on peut peut-être stoppé on a 130 réponses donc c&#039;est ce que voilà plus de réponses donc c&#039;est ce que voilà plus de réponses donc c&#039;est ce que voilà plus de la moitié dépend d&#039;abord de la texture la moitié dépend d&#039;abord de la texture la moitié dépend d&#039;abord de la texture des sols et on a un gros tiers pour euh des sols et on a un gros tiers pour euh des sols et on a un gros tiers pour euh le fait que les couverts améliorent le fait que les couverts améliorent le fait que les couverts améliorent fortement la rétention d&#039;eau et fortement la rétention d&#039;eau et fortement la rétention d&#039;eau et finalement très peu qui pens que le les finalement très peu qui pens que le les finalement très peu qui pens que le les couverts ntil n&#039;amélior pas couverts ntil n&#039;amélior pas couverts ntil n&#039;amélior pas trop la rétention en eau des sols et trop la rétention en eau des sols et trop la rétention en eau des sols et donc le SP variable en fonction des donc le SP variable en fonction des donc le SP variable en fonction des condition météo une dizaine de pour condition météo une dizaine de pour condition météo une dizaine de pour benah si on regarde en fait ce de quoi benah si on regarde en fait ce de quoi benah si on regarde en fait ce de quoi on parle euh quand on parle de rétention on parle euh quand on parle de rétention on parle euh quand on parle de rétention d&#039;eau c&#039;est pour ça que je je voulais d&#039;eau c&#039;est pour ça que je je voulais d&#039;eau c&#039;est pour ça que je je voulais réinsister on l&#039;appelle aussi réservoir réinsister on l&#039;appelle aussi réservoir réinsister on l&#039;appelle aussi réservoir utilisable des sols et donc finalement utilisable des sols et donc finalement utilisable des sols et donc finalement ici vous avez ce qu&#039;on appelle une ici vous avez ce qu&#039;on appelle une ici vous avez ce qu&#039;on appelle une fonction de pédransfert et de la une fonction de pédransfert et de la une fonction de pédransfert et de la une courbe de rétention pardon pour courbe de rétention pardon pour courbe de rétention pardon pour différents types de sol donc euh on différents types de sol donc euh on différents types de sol donc euh on considère le réservoir utilisable comme considère le réservoir utilisable comme considère le réservoir utilisable comme étant la quantité de R à partir du étant la quantité de R à partir du étant la quantité de R à partir du moment où le sol exerce sa capacité de moment où le sol exerce sa capacité de moment où le sol exerce sa capacité de suction donc là ce qu&#039;on appelle la suction donc là ce qu&#039;on appelle la suction donc là ce qu&#039;on appelle la capacité au champ pour faire simple capacité au champ pour faire simple capacité au champ pour faire simple c&#039;est vous attendez après des plus c&#039;est vous attendez après des plus c&#039;est vous attendez après des plus importantes vous attendez 24 heur le sol importantes vous attendez 24 heur le sol importantes vous attendez 24 heur le sol est ressuyé bah vous êtes à peu près la est ressuyé bah vous êtes à peu près la est ressuyé bah vous êtes à peu près la capacité au champ de votre sol et le capacité au champ de votre sol et le capacité au champ de votre sol et le point de flétrissement permanent point de flétrissement permanent point de flétrissement permanent c&#039;est-à-dire le l&#039;état énergétique de c&#039;est-à-dire le l&#039;état énergétique de c&#039;est-à-dire le l&#039;état énergétique de l&#039;eau dans le sol qui fait que la plante l&#039;eau dans le sol qui fait que la plante l&#039;eau dans le sol qui fait que la plante ne peut plus l&#039;extraire le sol retient ne peut plus l&#039;extraire le sol retient ne peut plus l&#039;extraire le sol retient tellement fortement l&#039;eau au voisinage tellement fortement l&#039;eau au voisinage tellement fortement l&#039;eau au voisinage de cette fraction solide notamment de cette fraction solide notamment de cette fraction solide notamment argile et matières organiques que la argile et matières organiques que la argile et matières organiques que la plante ne peut pas l&#039;extraire donc ce plante ne peut pas l&#039;extraire donc ce plante ne peut pas l&#039;extraire donc ce compartiment il dépend déjà en premier compartiment il dépend déjà en premier compartiment il dépend déjà en premier lieu de la nature du sol donc de laex lieu de la nature du sol donc de laex lieu de la nature du sol donc de laex texture des sols donc la bonne réponse texture des sols donc la bonne réponse texture des sols donc la bonne réponse était la B la première bonne réponse était la B la première bonne réponse était la B la première bonne réponse était celle qui a été pléviscitée par était celle qui a été pléviscitée par était celle qui a été pléviscitée par plus de la moitié c&#039;est d&#039;abord la plus de la moitié c&#039;est d&#039;abord la plus de la moitié c&#039;est d&#039;abord la texture des sols et donc finalement les texture des sols et donc finalement les texture des sols et donc finalement les pratiques vont jouer sur ce ce cette ru pratiques vont jouer sur ce ce cette ru pratiques vont jouer sur ce ce cette ru ce réservoir utilisable réserve utile ce réservoir utilisable réserve utile ce réservoir utilisable réserve utile mais le premier filtre c&#039;est le type de mais le premier filtre c&#039;est le type de mais le premier filtre c&#039;est le type de sol alors un autre point qu&#039;il faut sol alors un autre point qu&#039;il faut sol alors un autre point qu&#039;il faut avoir en tête c&#039;est comment on essaie de avoir en tête c&#039;est comment on essaie de avoir en tête c&#039;est comment on essaie de l&#039;estimer à quoi quoi à quoi ça l&#039;estimer à quoi quoi à quoi ça l&#039;estimer à quoi quoi à quoi ça correspond il y a une loi qui est d&#039;un correspond il y a une loi qui est d&#039;un correspond il y a une loi qui est d&#039;un physicien français donc on peut le physicien français donc on peut le physicien français donc on peut le relever on n pas forcément fait beaucoup relever on n pas forcément fait beaucoup relever on n pas forcément fait beaucoup coup avancé la recherche en science du coup avancé la recherche en science du coup avancé la recherche en science du sol en France mais le Jurin a permis de sol en France mais le Jurin a permis de sol en France mais le Jurin a permis de d&#039;identifier au moins la remontée d&#039;identifier au moins la remontée d&#039;identifier au moins la remontée capillaire et et le lien entre le capillaire et et le lien entre le capillaire et et le lien entre le potentiel matriciel d&#039;un sol et la potentiel matriciel d&#039;un sol et la potentiel matriciel d&#039;un sol et la taille des des rayons de la porosité qui taille des des rayons de la porosité qui taille des des rayons de la porosité qui sont concernés et si on applique cette sont concernés et si on applique cette sont concernés et si on applique cette loi de Jurin on se rend compte que quand loi de Jurin on se rend compte que quand loi de Jurin on se rend compte que quand on s&#039;intéresse à la gamme de por on s&#039;intéresse à la gamme de por on s&#039;intéresse à la gamme de por contenus dans le réservoir utilisable on contenus dans le réservoir utilisable on contenus dans le réservoir utilisable on est entre des Pors de 4,5 microns à 01 est entre des Pors de 4,5 microns à 01 est entre des Pors de 4,5 microns à 01 microns donc on est déjà dans une gamme microns donc on est déjà dans une gamme microns donc on est déjà dans une gamme de porosité fine voire très fine et de porosité fine voire très fine et de porosité fine voire très fine et finalement tout ce qui va modifier la finalement tout ce qui va modifier la finalement tout ce qui va modifier la macroporosité ben ça va pas jouer sur la macroporosité ben ça va pas jouer sur la macroporosité ben ça va pas jouer sur la rétention d&#039;eau des sols en tant que tel rétention d&#039;eau des sols en tant que tel rétention d&#039;eau des sols en tant que tel il faut vraiment aller créer des il faut vraiment aller créer des il faut vraiment aller créer des filaments microscopiques pour aller filaments microscopiques pour aller filaments microscopiques pour aller jouer sur ce RU et donc finalement nos jouer sur ce RU et donc finalement nos jouer sur ce RU et donc finalement nos couverts végétaux mais ils ont une très couverts végétaux mais ils ont une très couverts végétaux mais ils ont une très très très très faible effet très faible très très très faible effet très faible très très très faible effet très faible effet sur la rétention d&#039;eau alors de 2 effet sur la rétention d&#039;eau alors de 2 effet sur la rétention d&#039;eau alors de 2 à 4 % d&#039;augmentation de la rétention à 4 % d&#039;augmentation de la rétention à 4 % d&#039;augmentation de la rétention d&#039;eau dans les sols sur sur trois études d&#039;eau dans les sols sur sur trois études d&#039;eau dans les sols sur sur trois études sur 10 et pas d&#039;effet sur 7 études sur sur 10 et pas d&#039;effet sur 7 études sur sur 10 et pas d&#039;effet sur 7 études sur 10 si on regarde ce qui traite 10 si on regarde ce qui traite 10 si on regarde ce qui traite explicitement de la rétention d&#039;eau en explicitement de la rétention d&#039;eau en explicitement de la rétention d&#039;eau en lien avec les couverts alors je tiens lien avec les couverts alors je tiens lien avec les couverts alors je tiens quand même à modérer tout çael c&#039;est quand même à modérer tout çael c&#039;est quand même à modérer tout çael c&#039;est qu&#039;à ce jour on n&#039; pas d&#039;effet long qu&#039;à ce jour on n&#039; pas d&#039;effet long qu&#039;à ce jour on n&#039; pas d&#039;effet long terme sur les effets sur la rétention et terme sur les effets sur la rétention et terme sur les effets sur la rétention et en plus très souvent dans nos systèmes en plus très souvent dans nos systèmes en plus très souvent dans nos systèmes long terme on a des opérations qui long terme on a des opérations qui long terme on a des opérations qui viennent masquer ou en tout cas viennent masquer ou en tout cas viennent masquer ou en tout cas interagir avec l&#039;effet découvert par interagir avec l&#039;effet découvert par interagir avec l&#039;effet découvert par exemple un travail du sol à un moment exemple un travail du sol à un moment exemple un travail du sol à un moment donné qui va aller casser les éventuels donné qui va aller casser les éventuels donné qui va aller casser les éventuels effets sur la microporosité puisquon a effets sur la microporosité puisquon a effets sur la microporosité puisquon a vu que c&#039;était cette gamme de porort là vu que c&#039;était cette gamme de porort là vu que c&#039;était cette gamme de porort là qui va être importante et donc qui va être importante et donc qui va être importante et donc finalement c&#039;est ce filtre qui est très finalement c&#039;est ce filtre qui est très finalement c&#039;est ce filtre qui est très fort et qui peut enrayer une partie des fort et qui peut enrayer une partie des fort et qui peut enrayer une partie des effets positifs pour autant il y a quand effets positifs pour autant il y a quand effets positifs pour autant il y a quand même des petits éléments qui nous même des petits éléments qui nous même des petits éléments qui nous laissent à penser qu&#039;il y a un effet laissent à penser qu&#039;il y a un effet laissent à penser qu&#039;il y a un effet indirect par exemple mettre des couverts indirect par exemple mettre des couverts indirect par exemple mettre des couverts végétaux en quantité sur des parcelle ça végétaux en quantité sur des parcelle ça végétaux en quantité sur des parcelle ça va permettre de maintenir une activité va permettre de maintenir une activité va permettre de maintenir une activité microbiologique vous voyez je fais le microbiologique vous voyez je fais le microbiologique vous voyez je fais le lien avec ce que je disais tout à lien avec ce que je disais tout à lien avec ce que je disais tout à l&#039;heure on peut pas parler que de l&#039;heure on peut pas parler que de l&#039;heure on peut pas parler que de physique sans parler de biologie et physique sans parler de biologie et physique sans parler de biologie et notamment micorisienne et la présence de notamment micorisienne et la présence de notamment micorisienne et la présence de de micoris va créer un filament et un un de micoris va créer un filament et un un de micoris va créer un filament et un un réseau filamentaire assez dense dans le réseau filamentaire assez dense dans le réseau filamentaire assez dense dans le sol et ces filaments quand il meurent il sol et ces filaments quand il meurent il sol et ces filaments quand il meurent il laisse place à une part de microporosité laisse place à une part de microporosité laisse place à une part de microporosité cette microporosité peut peut-être cette microporosité peut peut-être cette microporosité peut peut-être contribuer à augmenter cette rétention contribuer à augmenter cette rétention contribuer à augmenter cette rétention d&#039;eau des sol puisqu&#039;on est pile poil d&#039;eau des sol puisqu&#039;on est pile poil d&#039;eau des sol puisqu&#039;on est pile poil dans la même gamme de por qui contient dans la même gamme de por qui contient dans la même gamme de por qui contient et qui retient l&#039;eau et qui le rend et qui retient l&#039;eau et qui le rend et qui retient l&#039;eau et qui le rend disponible pour les plantes donc voilà disponible pour les plantes donc voilà disponible pour les plantes donc voilà là il y a un vrai dilemme c&#039;est euh les là il y a un vrai dilemme c&#039;est euh les là il y a un vrai dilemme c&#039;est euh les couverts peuvent avoir des effets couverts peuvent avoir des effets couverts peuvent avoir des effets positifs sauf qu&#039;on leur laisse positifs sauf qu&#039;on leur laisse positifs sauf qu&#039;on leur laisse généralement pas le temps de s&#039;exprimer généralement pas le temps de s&#039;exprimer généralement pas le temps de s&#039;exprimer pleinement et on a tendance à détruire pleinement et on a tendance à détruire pleinement et on a tendance à détruire un petit peu ces effetslà et en même un petit peu ces effetslà et en même un petit peu ces effetslà et en même temps je comprends que des opérations de temps je comprends que des opérations de temps je comprends que des opérations de travail du sol sont parfois nécessaires travail du sol sont parfois nécessaires travail du sol sont parfois nécessaires simplement retenez que les effets sur la simplement retenez que les effets sur la simplement retenez que les effets sur la rétension d&#039;osinrictau sont très rétension d&#039;osinrictau sont très rétension d&#039;osinrictau sont très modérés autre question euh maintenant modérés autre question euh maintenant modérés autre question euh maintenant puisqueon avait parlé d&#039;une question puisqueon avait parlé d&#039;une question puisqueon avait parlé d&#039;une question bonus j&#039;ai fini sur l&#039;aspect physique on bonus j&#039;ai fini sur l&#039;aspect physique on bonus j&#039;ai fini sur l&#039;aspect physique on est arrivé au bout euh on va parler un est arrivé au bout euh on va parler un est arrivé au bout euh on va parler un petit peu de pesticides dans le temps petit peu de pesticides dans le temps petit peu de pesticides dans le temps qu&#039;il me reste à savoir est-ce que qu&#039;il me reste à savoir est-ce que qu&#039;il me reste à savoir est-ce que d&#039;après vous le devenir des pesticides d&#039;après vous le devenir des pesticides d&#039;après vous le devenir des pesticides est influencé par l&#039;utilisation des est influencé par l&#039;utilisation des est influencé par l&#039;utilisation des couverts végétaux et là plusieurs couverts végétaux et là plusieurs couverts végétaux et là plusieurs possibilités pas d&#039;effet direct car les possibilités pas d&#039;effet direct car les possibilités pas d&#039;effet direct car les pesticides ne sont pas appliqués sur les pesticides ne sont pas appliqués sur les pesticides ne sont pas appliqués sur les couverts vous avez aucune idée oui les couverts vous avez aucune idée oui les couverts vous avez aucune idée oui les couverts modifient des fonctions couverts modifient des fonctions couverts modifient des fonctions physiques chimiques et biologique et physiques chimiques et biologique et physiques chimiques et biologique et donc probablement le devenir des donc probablement le devenir des donc probablement le devenir des pesticides ù à ce jour nous avons pas pesticides ù à ce jour nous avons pas pesticides ù à ce jour nous avons pas assez de recul et d&#039;études sur ce sujet assez de recul et d&#039;études sur ce sujet assez de recul et d&#039;études sur ce sujet là ça grimpe on voit que les effets sur là ça grimpe on voit que les effets sur là ça grimpe on voit que les effets sur les modifications qu&#039;on vient de voir au les modifications qu&#039;on vient de voir au les modifications qu&#039;on vient de voir au moins physique on a compris que sur le moins physique on a compris que sur le moins physique on a compris que sur le biologique ça jou aussi peut avoir des biologique ça jou aussi peut avoir des biologique ça jou aussi peut avoir des effets sur le devenir des pesticides effets sur le devenir des pesticides effets sur le devenir des pesticides donc on a plus de 60 % des gens qui donc on a plus de 60 % des gens qui donc on a plus de 60 % des gens qui effectivement se positionnent là-dessus effectivement se positionnent là-dessus effectivement se positionnent là-dessus en tout cas il y a personne qui pense en tout cas il y a personne qui pense en tout cas il y a personne qui pense qu&#039;il y a pas d&#039;effet direct car les qu&#039;il y a pas d&#039;effet direct car les qu&#039;il y a pas d&#039;effet direct car les pesticides NT pas appliqué sur les pesticides NT pas appliqué sur les pesticides NT pas appliqué sur les couverts OK couverts OK couverts OK ou OK et ben du coup on attaque donc ou OK et ben du coup on attaque donc ou OK et ben du coup on attaque donc effectivement il va y avoir un effet effectivement il va y avoir un effet effectivement il va y avoir un effet euh indirect et direct des couverts euh indirect et direct des couverts euh indirect et direct des couverts végétaux sur le devenir et le transfert végétaux sur le devenir et le transfert végétaux sur le devenir et le transfert des pesticides donc je vous ai mis ici des pesticides donc je vous ai mis ici des pesticides donc je vous ai mis ici des travaux alors on fait un peu de pub des travaux alors on fait un peu de pub des travaux alors on fait un peu de pub pour ce qu&#039;on a fait aussi c&#039;est ça qui pour ce qu&#039;on a fait aussi c&#039;est ça qui pour ce qu&#039;on a fait aussi c&#039;est ça qui est bien donc des travaux que moi est bien donc des travaux que moi est bien donc des travaux que moi j&#039;avais mené puis des collègues de de de j&#039;avais mené puis des collègues de de de j&#039;avais mené puis des collègues de de de Toulouse notamment Toulouse notamment Toulouse notamment euh on avait comparé des systèmes en euh on avait comparé des systèmes en euh on avait comparé des systèmes en avec travail du sol conventionnel donc avec travail du sol conventionnel donc avec travail du sol conventionnel donc des labours et des systèmes en des labours et des systèmes en des labours et des systèmes en agriculture de en travail du sol de agriculture de en travail du sol de agriculture de en travail du sol de conservation puce que il y avait pas le conservation puce que il y avait pas le conservation puce que il y avait pas le levier diversification qui était activé levier diversification qui était activé levier diversification qui était activé donc c&#039;était de la monoculture de maïs donc c&#039;était de la monoculture de maïs donc c&#039;était de la monoculture de maïs dans lesqueles on maintenait les sols dans lesqueles on maintenait les sols dans lesqueles on maintenait les sols nuus ou avec des couverts et on s&#039;est nuus ou avec des couverts et on s&#039;est nuus ou avec des couverts et on s&#039;est rendu compte don là je présente pas le rendu compte don là je présente pas le rendu compte don là je présente pas le détail de tout mais qu&#039;on avait sur détail de tout mais qu&#039;on avait sur détail de tout mais qu&#039;on avait sur plusieurs années de suivi 4 ans de suivi plusieurs années de suivi 4 ans de suivi plusieurs années de suivi 4 ans de suivi des effets euh positifs du travail du des effets euh positifs du travail du des effets euh positifs du travail du sol avec euh une réduction sensible des sol avec euh une réduction sensible des sol avec euh une réduction sensible des pertes en non labour dans le cadre de pertes en non labour dans le cadre de pertes en non labour dans le cadre de l&#039;étude qu&#039;on étudié alors je mets un l&#039;étude qu&#039;on étudié alors je mets un l&#039;étude qu&#039;on étudié alors je mets un petite un petit garde de fou attention petite un petit garde de fou attention petite un petit garde de fou attention c&#039;est pas systématique dans les systèmes c&#039;est pas systématique dans les systèmes c&#039;est pas systématique dans les systèmes notamment de semi-direct on peut avoir notamment de semi-direct on peut avoir notamment de semi-direct on peut avoir des fuites euh plus importante parce des fuites euh plus importante parce des fuites euh plus importante parce qu&#039;on a justement une connectivité une qu&#039;on a justement une connectivité une qu&#039;on a justement une connectivité une de la macroporosité qui est plus forte de la macroporosité qui est plus forte de la macroporosité qui est plus forte donc si on active des écoulements dans donc si on active des écoulements dans donc si on active des écoulements dans les dans les macroports les pesticides les dans les macroports les pesticides les dans les macroports les pesticides peuvent s&#039;en aller là on avait des peuvent s&#039;en aller là on avait des peuvent s&#039;en aller là on avait des effets plutôt positifs mais variables effets plutôt positifs mais variables effets plutôt positifs mais variables suivant les années alors que les effets suivant les années alors que les effets suivant les années alors que les effets découverts étaient bien plus marqués découverts étaient bien plus marqués découverts étaient bien plus marqués sauf une année que j&#039;ai précisé là dans sauf une année que j&#039;ai précisé là dans sauf une année que j&#039;ai précisé là dans lequel en fait on avait une très très lequel en fait on avait une très très lequel en fait on avait une très très faible biomasse de couvert inférieur à faible biomasse de couvert inférieur à faible biomasse de couvert inférieur à 500 kg alors qu&#039;habituellement on 500 kg alors qu&#039;habituellement on 500 kg alors qu&#039;habituellement on dépassait les 2 tonnes voire les 4 dépassait les 2 tonnes voire les 4 dépassait les 2 tonnes voire les 4 tonnes de couverts et donc on a fait un tonnes de couverts et donc on a fait un tonnes de couverts et donc on a fait un un effet dir indirect donc les couverts un effet dir indirect donc les couverts un effet dir indirect donc les couverts semblent atténuer les risques de semblent atténuer les risques de semblent atténuer les risques de transfert et l&#039;explication de de tout transfert et l&#039;explication de de tout transfert et l&#039;explication de de tout cela il y en a plusieurs c&#039;est déjà que cela il y en a plusieurs c&#039;est déjà que cela il y en a plusieurs c&#039;est déjà que la présence des couverts va augmenter la la présence des couverts va augmenter la la présence des couverts va augmenter la rétention des des molécules donc par le rétention des des molécules donc par le rétention des des molécules donc par le le mulch ou les résidus qui vont se le mulch ou les résidus qui vont se le mulch ou les résidus qui vont se décomposer on va augmenter la rétention décomposer on va augmenter la rétention décomposer on va augmenter la rétention et donc l&#039;accrochage des des pesticides et donc l&#039;accrochage des des pesticides et donc l&#039;accrochage des des pesticides sur les composés il y a un autre effet sur les composés il y a un autre effet sur les composés il y a un autre effet qui est intéressant que je vais vous qui est intéressant que je vais vous qui est intéressant que je vais vous montrer un petit peu en exclusivité montrer un petit peu en exclusivité montrer un petit peu en exclusivité puisquon est en train de traiter les puisquon est en train de traiter les puisquon est en train de traiter les données donc là c&#039;est une autre étude données donc là c&#039;est une autre étude données donc là c&#039;est une autre étude beaucoup plus longue là on a 12 ans de beaucoup plus longue là on a 12 ans de beaucoup plus longue là on a 12 ans de suivi sur une grande diversité de suivi sur une grande diversité de suivi sur une grande diversité de molécules là ce que j&#039;ai pas dit c&#039;est molécules là ce que j&#039;ai pas dit c&#039;est molécules là ce que j&#039;ai pas dit c&#039;est qu&#039;il y avait que quelques herbicides de qu&#039;il y avait que quelques herbicides de qu&#039;il y avait que quelques herbicides de suivi là on a vraiment une grande suivi là on a vraiment une grande suivi là on a vraiment une grande diversité de molécules des des diversité de molécules des des diversité de molécules des des fongicides des insecticides des des fongicides des insecticides des des fongicides des insecticides des des herbicides évidemment et ce qu&#039;on herbicides évidemment et ce qu&#039;on herbicides évidemment et ce qu&#039;on constate c&#039;est que les couverts végétaux constate c&#039;est que les couverts végétaux constate c&#039;est que les couverts végétaux la plupart du temps quand il y a un la plupart du temps quand il y a un la plupart du temps quand il y a un effet diminue les quantités lixivié donc effet diminue les quantités lixivié donc effet diminue les quantités lixivié donc drainé hein de de matière active et là drainé hein de de matière active et là drainé hein de de matière active et là ça s&#039;explique ben finalement par un ça s&#039;explique ben finalement par un ça s&#039;explique ben finalement par un disservice des couvert qui est la disservice des couvert qui est la disservice des couvert qui est la réduction du drainage alors on peut le réduction du drainage alors on peut le réduction du drainage alors on peut le voir de façon négative puisque les voir de façon négative puisque les voir de façon négative puisque les couverts absorbent de l&#039;eau et couverts absorbent de l&#039;eau et couverts absorbent de l&#039;eau et conduisent donc à à réduire la quantité conduisent donc à à réduire la quantité conduisent donc à à réduire la quantité d&#039;eau disponible pour la plante pour la d&#039;eau disponible pour la plante pour la d&#039;eau disponible pour la plante pour la culture qui suit notamment et et les culture qui suit notamment et et les culture qui suit notamment et et les travaux de Nicolas Meyer montrent qu&#039;en travaux de Nicolas Meyer montrent qu&#039;en travaux de Nicolas Meyer montrent qu&#039;en moyenne on considère qu&#039;un des couverts moyenne on considère qu&#039;un des couverts moyenne on considère qu&#039;un des couverts végétaux détruit tardivement je précise végétaux détruit tardivement je précise végétaux détruit tardivement je précise donc sur une interculture longue vont donc sur une interculture longue vont donc sur une interculture longue vont limiter le drainage d&#039; environ 30 mm par limiter le drainage d&#039; environ 30 mm par limiter le drainage d&#039; environ 30 mm par rapport à des sols non couverts mais rapport à des sols non couverts mais rapport à des sols non couverts mais l&#039;effet positif de tout ça c&#039;est que l&#039;effet positif de tout ça c&#039;est que l&#039;effet positif de tout ça c&#039;est que dans ce drainage du coup il y a moins de dans ce drainage du coup il y a moins de dans ce drainage du coup il y a moins de pesticide et qu&#039;on maintient plus pesticide et qu&#039;on maintient plus pesticide et qu&#039;on maintient plus longtemps les molécules dans la zone longtemps les molécules dans la zone longtemps les molécules dans la zone risosphérique dans lesquelle ils vont risosphérique dans lesquelle ils vont risosphérique dans lesquelle ils vont être plus dégradé et donc il y a un être plus dégradé et donc il y a un être plus dégradé et donc il y a un effet d&#039;atténuation du signal et du effet d&#039;atténuation du signal et du effet d&#039;atténuation du signal et du transfert qui est qui est favorable donc transfert qui est qui est favorable donc transfert qui est qui est favorable donc évidemment c&#039;est des travaux qui qui évidemment c&#039;est des travaux qui qui évidemment c&#039;est des travaux qui qui sont à à consolider alors nous là-dessus sont à à consolider alors nous là-dessus sont à à consolider alors nous là-dessus on est en train d&#039;analyser les données on est en train d&#039;analyser les données on est en train d&#039;analyser les données et on a 12 ans de suivi avec plus de 800 et on a 12 ans de suivi avec plus de 800 et on a 12 ans de suivi avec plus de 800 points de mesure donc c&#039;est quand même points de mesure donc c&#039;est quand même points de mesure donc c&#039;est quand même vraiment une un signal intéressant sur vraiment une un signal intéressant sur vraiment une un signal intéressant sur l&#039;effet positifs découvert maintenant il l&#039;effet positifs découvert maintenant il l&#039;effet positifs découvert maintenant il faut évidemment le le déconnecter et faut évidemment le le déconnecter et faut évidemment le le déconnecter et faire attention de pas impacter faire attention de pas impacter faire attention de pas impacter négativement la culture de rentre qui négativement la culture de rentre qui négativement la culture de rentre qui suit parce que si derrière on fait suit parce que si derrière on fait suit parce que si derrière on fait pousser une plante enfin on a du mal à pousser une plante enfin on a du mal à pousser une plante enfin on a du mal à faire pousser la plante évidemment ça faire pousser la plante évidemment ça faire pousser la plante évidemment ça sera pas intéressant mais cet effet là sera pas intéressant mais cet effet là sera pas intéressant mais cet effet là on on le voit bien sur le nitrate on on le voit bien sur le nitrate on on le voit bien sur le nitrate puisque la le les couvert et ça c&#039;est puisque la le les couvert et ça c&#039;est puisque la le les couvert et ça c&#039;est largement démontré et connu maintenant largement démontré et connu maintenant largement démontré et connu maintenant mais absorbe du nitrate et limite la mais absorbe du nitrate et limite la mais absorbe du nitrate et limite la lixifation de nitrate mais on voit un lixifation de nitrate mais on voit un lixifation de nitrate mais on voit un effet positif également sur les effet positif également sur les effet positif également sur les transferts de pesticides et je transferts de pesticides et je transferts de pesticides et je terminerai par un dernier reste ouais il terminerai par un dernier reste ouais il terminerai par un dernier reste ouais il reste pas un peu plus mais bon voilà reste pas un peu plus mais bon voilà reste pas un peu plus mais bon voilà mais c&#039;est bon j&#039;ai j&#039;ai fini c&#039;est la mais c&#039;est bon j&#039;ai j&#039;ai fini c&#039;est la mais c&#039;est bon j&#039;ai j&#039;ai fini c&#039;est la question le point super bonus lié au question le point super bonus lié au question le point super bonus lié au couvert parce que évidemment là j&#039;ai couvert parce que évidemment là j&#039;ai couvert parce que évidemment là j&#039;ai sorti volontairement leseffet propriétés sorti volontairement leseffet propriétés sorti volontairement leseffet propriétés physique des sols ici je vous montre un physique des sols ici je vous montre un physique des sols ici je vous montre un suivi donc 3 ans de d&#039;expérimentation suivi donc 3 ans de d&#039;expérimentation suivi donc 3 ans de d&#039;expérimentation sur des dispositifs où on voulait sur des dispositifs où on voulait sur des dispositifs où on voulait basculer violemment de système labour basculer violemment de système labour basculer violemment de système labour maïs en 2012 il était labouré encore maïs en 2012 il était labouré encore maïs en 2012 il était labouré encore régulièrement à du SM directir donc du régulièrement à du SM directir donc du régulièrement à du SM directir donc du jour au L on a basculé la le système en jour au L on a basculé la le système en jour au L on a basculé la le système en semiirect on s&#039;est dit est-ce que les semiirect on s&#039;est dit est-ce que les semiirect on s&#039;est dit est-ce que les couverts permettent d&#039;accompagner la couverts permettent d&#039;accompagner la couverts permettent d&#039;accompagner la transition des propriétés des sols quand transition des propriétés des sols quand transition des propriétés des sols quand on est un peu un peu extrême et qu&#039;on on est un peu un peu extrême et qu&#039;on on est un peu un peu extrême et qu&#039;on bascule d&#039;un système régulièrement bascule d&#039;un système régulièrement bascule d&#039;un système régulièrement travaillé vers du semid-irect donc travaillé vers du semid-irect donc travaillé vers du semid-irect donc c&#039;était volontaire je rentre pas dans c&#039;était volontaire je rentre pas dans c&#039;était volontaire je rentre pas dans les détails de tous les couvercles l&#039;on les détails de tous les couvercles l&#039;on les détails de tous les couvercles l&#039;on a testé il y en avait plein je vais a testé il y en avait plein je vais a testé il y en avait plein je vais juste vous illustrer ce ce que ça a juste vous illustrer ce ce que ça a juste vous illustrer ce ce que ça a généré donc vous avez ici la généré donc vous avez ici la généré donc vous avez ici la productivité du maïs donc en 2012 on productivité du maïs donc en 2012 on productivité du maïs donc en 2012 on visait 125 tau de maïs donc vous voyez visait 125 tau de maïs donc vous voyez visait 125 tau de maïs donc vous voyez on y est quasiment et comme il y avait on y est quasiment et comme il y avait on y est quasiment et comme il y avait pas de différence entre de modalités pas de différence entre de modalités pas de différence entre de modalités mais on se constate que le milieu mais on se constate que le milieu mais on se constate que le milieu répondait de façon très homo gène très répondait de façon très homo gène très répondait de façon très homo gène très peu de variabilité entre les différentes peu de variabilité entre les différentes peu de variabilité entre les différentes parcelles qu&#039;on a qu&#039;on a suivi et dès parcelles qu&#039;on a qu&#039;on a suivi et dès parcelles qu&#039;on a qu&#039;on a suivi et dès qu&#039;on engage la la la phase semi-irect qu&#039;on engage la la la phase semi-irect qu&#039;on engage la la la phase semi-irect donc sur 2013 2014 on voit une donc sur 2013 2014 on voit une donc sur 2013 2014 on voit une hétérogénéité des de la production de hétérogénéité des de la production de hétérogénéité des de la production de biomasse avec côté non labour semi-irect biomasse avec côté non labour semi-irect biomasse avec côté non labour semi-irect pardon sol nu en noir ici c&#039;est le pardon sol nu en noir ici c&#039;est le pardon sol nu en noir ici c&#039;est le premier un effondrement de de la premier un effondrement de de la premier un effondrement de de la production que l&#039;on constate dans production que l&#039;on constate dans production que l&#039;on constate dans certains mélanges de couverts ici c&#039;est certains mélanges de couverts ici c&#039;est certains mélanges de couverts ici c&#039;est des régras trèfles associés donc en des régras trèfles associés donc en des régras trèfles associés donc en couvert dans le maïs alors que d&#039;autres couvert dans le maïs alors que d&#039;autres couvert dans le maïs alors que d&#039;autres couverts vont générer tout de suite des couverts vont générer tout de suite des couverts vont générer tout de suite des effets positifs et de maintien de la effets positifs et de maintien de la effets positifs et de maintien de la productivité donc c&#039;est notamment des productivité donc c&#039;est notamment des productivité donc c&#039;est notamment des mélanges à base de quelques crucifères mélanges à base de quelques crucifères mélanges à base de quelques crucifères ou de fèvol pur notamment ou de mélanges ou de fèvol pur notamment ou de mélanges ou de fèvol pur notamment ou de mélanges vaiss àoine avec une variabilité un peu vaiss àoine avec une variabilité un peu vaiss àoine avec une variabilité un peu plus forte sur ce dernier couvert tout plus forte sur ce dernier couvert tout plus forte sur ce dernier couvert tout ça pour dire que les couverts peuvent ça pour dire que les couverts peuvent ça pour dire que les couverts peuvent accompagner aussi la transition de accompagner aussi la transition de accompagner aussi la transition de propriété de façon très significative je propriété de façon très significative je propriété de façon très significative je passe dans les détails mais on a fait passe dans les détails mais on a fait passe dans les détails mais on a fait des mesures telles que celle qu&#039;Océane a des mesures telles que celle qu&#039;Océane a des mesures telles que celle qu&#039;Océane a indiqué sur la qualité de la structure indiqué sur la qualité de la structure indiqué sur la qualité de la structure des sols et là on a bien vu que les des sols et là on a bien vu que les des sols et là on a bien vu que les couverts favorisaient la structuration couverts favorisaient la structuration couverts favorisaient la structuration et quand on a un système où il y a et quand on a un système où il y a et quand on a un système où il y a encore peu de verre de terre ou encore encore peu de verre de terre ou encore encore peu de verre de terre ou encore peu de d&#039;activité biologique au sens de peu de d&#039;activité biologique au sens de peu de d&#039;activité biologique au sens de la macrophone du sol qui est présente la macrophone du sol qui est présente la macrophone du sol qui est présente les découverts sont un vrai une vraie les découverts sont un vrai une vraie les découverts sont un vrai une vraie aide et un vrai allié pour la transition aide et un vrai allié pour la transition aide et un vrai allié pour la transition donc si je termine sur la dernière donc si je termine sur la dernière donc si je termine sur la dernière question c&#039;est ok j&#039;ai pas parler trop question c&#039;est ok j&#039;ai pas parler trop question c&#039;est ok j&#039;ai pas parler trop de mélange donc du coup on mélange ou on de mélange donc du coup on mélange ou on de mélange donc du coup on mélange ou on mélange pas mélange pas mélange pas ben dernière petite question pardon euh ben dernière petite question pardon euh ben dernière petite question pardon euh si on a le temps sinon je peux la passer si on a le temps sinon je peux la passer si on a le temps sinon je peux la passer mais les effets découverts en mélange mais les effets découverts en mélange mais les effets découverts en mélange sur les propriétés physiques des sols sur les propriétés physiques des sols sur les propriétés physiques des sols selon votre expérience ils ont tendance selon votre expérience ils ont tendance selon votre expérience ils ont tendance à améliorer les propriétés physiques par à améliorer les propriétés physiques par à améliorer les propriétés physiques par rapport à des couverts pures ils ont les rapport à des couverts pures ils ont les rapport à des couverts pures ils ont les mêmes effets que les couverts pures ils mêmes effets que les couverts pures ils mêmes effets que les couverts pures ils sont moins efficaces que les couverts sont moins efficaces que les couverts sont moins efficaces que les couverts pures ou vous n&#039;avez pas euh pures ou vous n&#039;avez pas euh pures ou vous n&#039;avez pas euh d&#039;expérience sur ce sujet pour vous d&#039;expérience sur ce sujet pour vous d&#039;expérience sur ce sujet pour vous prononcer je vous laisse 2 minutes et prononcer je vous laisse 2 minutes et prononcer je vous laisse 2 minutes et puis je je finis de toute façon c&#039;est puis je je finis de toute façon c&#039;est puis je je finis de toute façon c&#039;est c&#039;est ma conclusion et donc on voit que c&#039;est ma conclusion et donc on voit que c&#039;est ma conclusion et donc on voit que les mélanges largement l&#039;emportent les mélanges largement l&#039;emportent les mélanges largement l&#039;emportent écrasent toute la concurrence et c&#039;est écrasent toute la concurrence et c&#039;est écrasent toute la concurrence et c&#039;est là que c&#039;est vachement intéressant pour là que c&#039;est vachement intéressant pour là que c&#039;est vachement intéressant pour nous parce que contrairement à ce qu&#039;on nous parce que contrairement à ce qu&#039;on nous parce que contrairement à ce qu&#039;on voit dans la recherche aucun effet voit dans la recherche aucun effet voit dans la recherche aucun effet desmélanges sur les propriétés quand on desmélanges sur les propriétés quand on desmélanges sur les propriétés quand on regarde toute la littérature par rapport regarde toute la littérature par rapport regarde toute la littérature par rapport à des couverts pures à biomasse à des couverts pures à biomasse à des couverts pures à biomasse équivalente je précise et c&#039;est équivalente je précise et c&#039;est équivalente je précise et c&#039;est peut-être là que les mélanges viennent peut-être là que les mélanges viennent peut-être là que les mélanges viennent de jouer c&#039;est qu&#039;ils viennent de jouer c&#039;est qu&#039;ils viennent de jouer c&#039;est qu&#039;ils viennent stabiliser la production de biomasse stabiliser la production de biomasse stabiliser la production de biomasse mais si on regarde à biomasse mais si on regarde à biomasse mais si on regarde à biomasse équivalente les mélanges n&#039;ont pas équivalente les mélanges n&#039;ont pas équivalente les mélanges n&#039;ont pas d&#039;effet spécifiques sur la plupart des d&#039;effet spécifiques sur la plupart des d&#039;effet spécifiques sur la plupart des propriétés physiques des sols donc c&#039;est propriétés physiques des sols donc c&#039;est propriétés physiques des sols donc c&#039;est aussi un point qui est intéressant de aussi un point qui est intéressant de aussi un point qui est intéressant de confronter au praticien euh voilà mais confronter au praticien euh voilà mais confronter au praticien euh voilà mais il y a encore évidemment des travaux à il y a encore évidemment des travaux à il y a encore évidemment des travaux à faire là-dessus et je termine en faire là-dessus et je termine en faire là-dessus et je termine en montrant que sur Toulouse on travaille montrant que sur Toulouse on travaille montrant que sur Toulouse on travaille cette question et que l&#039;on voit sur cette question et que l&#039;on voit sur cette question et que l&#039;on voit sur l&#039;aspect pénétrométrie donc ici c&#039;est la l&#039;aspect pénétrométrie donc ici c&#039;est la l&#039;aspect pénétrométrie donc ici c&#039;est la résistance du sol à la pénétration et résistance du sol à la pénétration et résistance du sol à la pénétration et ici c&#039;est l&#039;infiltration de l&#039;eau dans ici c&#039;est l&#039;infiltration de l&#039;eau dans ici c&#039;est l&#039;infiltration de l&#039;eau dans les sols que par rapport à du sol nu les les sols que par rapport à du sol nu les les sols que par rapport à du sol nu les couverts ont déjà des effets positifs couverts ont déjà des effets positifs couverts ont déjà des effets positifs donc ça on vient de le dire il diminue donc ça on vient de le dire il diminue donc ça on vient de le dire il diminue la résistance du sol à la pénétration la résistance du sol à la pénétration la résistance du sol à la pénétration par rapport au sol nu que vous avez là par rapport au sol nu que vous avez là par rapport au sol nu que vous avez là ils augmentent les capacités ils augmentent les capacités ils augmentent les capacités d&#039;infiltration par rapport au sol nu et d&#039;infiltration par rapport au sol nu et d&#039;infiltration par rapport au sol nu et on a une petite tendance à avoir des on a une petite tendance à avoir des on a une petite tendance à avoir des effets positifs des mélanges entre des effets positifs des mélanges entre des effets positifs des mélanges entre des couverts mono bi ou tri spécifique mais couverts mono bi ou tri spécifique mais couverts mono bi ou tri spécifique mais c&#039;est encore vous voyez c&#039;est non c&#039;est encore vous voyez c&#039;est non c&#039;est encore vous voyez c&#039;est non significatif entre eux donc ça rejoint significatif entre eux donc ça rejoint significatif entre eux donc ça rejoint bien les travaux déjà publiés donc voilà bien les travaux déjà publiés donc voilà bien les travaux déjà publiés donc voilà on est plutôt à se dire c&#039;est parce on est plutôt à se dire c&#039;est parce on est plutôt à se dire c&#039;est parce qu&#039;on stabilise la production globale de qu&#039;on stabilise la production globale de qu&#039;on stabilise la production globale de biomasse et que c&#039;est la biomasse qui biomasse et que c&#039;est la biomasse qui biomasse et que c&#039;est la biomasse qui est le driver de l&#039;amélioration des est le driver de l&#039;amélioration des est le driver de l&#039;amélioration des propriétés physiques des sols et donc propriétés physiques des sols et donc propriétés physiques des sols et donc évidemment c&#039;est les travaux à continuer évidemment c&#039;est les travaux à continuer évidemment c&#039;est les travaux à continuer voilà et donc ma conclusion ben c&#039;est voilà et donc ma conclusion ben c&#039;est voilà et donc ma conclusion ben c&#039;est celle-ci on a vu qu&#039;on avait des effets celle-ci on a vu qu&#039;on avait des effets celle-ci on a vu qu&#039;on avait des effets positifs sur la protection des effets positifs sur la protection des effets positifs sur la protection des effets plus mitigés sur la stabilité plus mitigés sur la stabilité plus mitigés sur la stabilité structurale et le compactage des effets structurale et le compactage des effets structurale et le compactage des effets très positifs sur l&#039;infiltration et très positifs sur l&#039;infiltration et très positifs sur l&#039;infiltration et ruissellement un peu moins sur la ruissellement un peu moins sur la ruissellement un peu moins sur la réation d&#039;eau contrairement aux idées réation d&#039;eau contrairement aux idées réation d&#039;eau contrairement aux idées que vous avez pu faire remonter sur les que vous avez pu faire remonter sur les que vous avez pu faire remonter sur les pesticides on est encore au début de pesticides on est encore au début de pesticides on est encore au début de l&#039;histoire je vous remercie pour votre l&#039;histoire je vous remercie pour votre l&#039;histoire je vous remercie pour votre attention et je coupe mon partage et ben attention et je coupe mon partage et ben attention et je coupe mon partage et ben merci beaucoup Lionel euh du coup on va merci beaucoup Lionel euh du coup on va merci beaucoup Lionel euh du coup on va passer à la première séquence de passer à la première séquence de passer à la première séquence de questions-réponses alors comme on on a questions-réponses alors comme on on a questions-réponses alors comme on on a pris un peu de retard pas beaucoup mais pris un peu de retard pas beaucoup mais pris un peu de retard pas beaucoup mais euh du coup euh Océane en fait a déjà euh du coup euh Océane en fait a déjà euh du coup euh Océane en fait a déjà répondu à aux questions qui a concerné répondu à aux questions qui a concerné répondu à aux questions qui a concerné dans le chat donc on vous propose de dans le chat donc on vous propose de dans le chat donc on vous propose de vous y reporter euh voilà ce qui vous y reporter euh voilà ce qui vous y reporter euh voilà ce qui n&#039;empêche pas si vous avez d&#039;autres n&#039;empêche pas si vous avez d&#039;autres n&#039;empêche pas si vous avez d&#039;autres questions n&#039;hésitez pas les mettre dans questions n&#039;hésitez pas les mettre dans questions n&#039;hésitez pas les mettre dans la partie conversation et du coup euh la partie conversation et du coup euh la partie conversation et du coup euh Lionel tu avais quelques questions ou Lionel tu avais quelques questions ou Lionel tu avais quelques questions ou remarques euh donc une première question remarques euh donc une première question remarques euh donc une première question c&#039;était de savoir si l&#039;atténuation de c&#039;était de savoir si l&#039;atténuation de c&#039;était de savoir si l&#039;atténuation de l&#039;énergie cinétique de la goutte d&#039;eau l&#039;énergie cinétique de la goutte d&#039;eau l&#039;énergie cinétique de la goutte d&#039;eau est proportionnelle à la masse du est proportionnelle à la masse du est proportionnelle à la masse du couvert alors couvert alors couvert alors euh indirectement en fait c&#039;est euh indirectement en fait c&#039;est euh indirectement en fait c&#039;est proportionnel à la à la surface du sol proportionnel à la à la surface du sol proportionnel à la à la surface du sol couverte qui dépend sous souvent de la couverte qui dépend sous souvent de la couverte qui dépend sous souvent de la biomasse produite mais pas tout le temps biomasse produite mais pas tout le temps biomasse produite mais pas tout le temps en fait il vaut mieux avoir des fois des en fait il vaut mieux avoir des fois des en fait il vaut mieux avoir des fois des couverts qui sont pas forcément très couverts qui sont pas forcément très couverts qui sont pas forcément très très important en masse mais qui couvre très important en masse mais qui couvre très important en masse mais qui couvre vraiment le sol c&#039;est vraiment cet vraiment le sol c&#039;est vraiment cet vraiment le sol c&#039;est vraiment cet effetl parce que dès les effetl parce que dès les effetl parce que dès les premiers dès que vous avez une une premiers dès que vous avez une une premiers dès que vous avez une une plante qui fait un quelques centimètres plante qui fait un quelques centimètres plante qui fait un quelques centimètres l&#039;atténuation est déjà très très forte l&#039;atténuation est déjà très très forte l&#039;atténuation est déjà très très forte vous avez 90 j&#039;ai regardé quelques vous avez 90 j&#039;ai regardé quelques vous avez 90 j&#039;ai regardé quelques travaux 95 % de l&#039;énergie cinétique qui travaux 95 % de l&#039;énergie cinétique qui travaux 95 % de l&#039;énergie cinétique qui est atténuée par une plante qui fait 1 est atténuée par une plante qui fait 1 est atténuée par une plante qui fait 1 cm dem ou 2 cm dans les études qui cm dem ou 2 cm dans les études qui cm dem ou 2 cm dans les études qui avaient été présenté donc elle a pas avaient été présenté donc elle a pas avaient été présenté donc elle a pas forcément besoin d&#039;être très grande mais forcément besoin d&#039;être très grande mais forcément besoin d&#039;être très grande mais elle a besoin de bien couvrir or très elle a besoin de bien couvrir or très elle a besoin de bien couvrir or très souvent c&#039;est lié donc c&#039;est pas direct souvent c&#039;est lié donc c&#039;est pas direct souvent c&#039;est lié donc c&#039;est pas direct si je peux m&#039;exprimer voilà c&#039;est et du si je peux m&#039;exprimer voilà c&#039;est et du si je peux m&#039;exprimer voilà c&#039;est et du coup c&#039;est là que les mélanges peuvent coup c&#039;est là que les mélanges peuvent coup c&#039;est là que les mélanges peuvent avoir un effet aussi parce que on va avoir un effet aussi parce que on va avoir un effet aussi parce que on va avoir des complémentarités d&#039;occupation avoir des complémentarités d&#039;occupation avoir des complémentarités d&#039;occupation de l&#039;espace et finalement un sol qui est de l&#039;espace et finalement un sol qui est de l&#039;espace et finalement un sol qui est vraiment couvert quoi c&#039;est ça le plus important je t&#039;entends pass pardon ouais important je t&#039;entends pass pardon ouais important je t&#039;entends pass pardon ouais excuse-moi j&#039;avais coupé le micro ben en excuse-moi j&#039;avais coupé le micro ben en excuse-moi j&#039;avais coupé le micro ben en lien un sol 100 % couvert tondu est lien un sol 100 % couvert tondu est lien un sol 100 % couvert tondu est aussi efficace qu&#039;un même couvert non aussi efficace qu&#039;un même couvert non aussi efficace qu&#039;un même couvert non tondu c&#039;est une question ben sur tondu c&#039;est une question ben sur tondu c&#039;est une question ben sur l&#039;aspect amortissement deénergie l&#039;aspect amortissement deénergie l&#039;aspect amortissement deénergie cinétique oui quasiment parce que je cinétique oui quasiment parce que je cinétique oui quasiment parce que je vous dis l&#039;essentiel c&#039;est le fait de vous dis l&#039;essentiel c&#039;est le fait de vous dis l&#039;essentiel c&#039;est le fait de couvrir et les travaux que j&#039;ai il y en couvrir et les travaux que j&#039;ai il y en couvrir et les travaux que j&#039;ai il y en a pas 50 non plus mais les collègues de a pas 50 non plus mais les collègues de a pas 50 non plus mais les collègues de l&#039;IMFT à Toulouse l&#039;Intitut mécanique l&#039;IMFT à Toulouse l&#039;Intitut mécanique l&#039;IMFT à Toulouse l&#039;Intitut mécanique des fluitue à travailler cette question des fluitue à travailler cette question des fluitue à travailler cette question en partie l&#039;amortissement li à des en partie l&#039;amortissement li à des en partie l&#039;amortissement li à des gouttes et l&#039;érosion et voilà c&#039;est 1 cm gouttes et l&#039;érosion et voilà c&#039;est 1 cm gouttes et l&#039;érosion et voilà c&#039;est 1 cm ou 2 cm de hauteur de couvert dès lors ou 2 cm de hauteur de couvert dès lors ou 2 cm de hauteur de couvert dès lors que ça couvre bien ça suffit à amortir que ça couvre bien ça suffit à amortir que ça couvre bien ça suffit à amortir 90 % de l&#039;énergie cinétique donc 90 % de l&#039;énergie cinétique donc 90 % de l&#039;énergie cinétique donc j&#039;allais dire oui le couvert tendu peut j&#039;allais dire oui le couvert tendu peut j&#039;allais dire oui le couvert tendu peut peut avoir cet effet positif oui ok peut avoir cet effet positif oui ok peut avoir cet effet positif oui ok après tu as une question enfin une après tu as une question enfin une après tu as une question enfin une confirmation qui t&#039;est demandée par confirmation qui t&#039;est demandée par confirmation qui t&#039;est demandée par Sébastien on annonce une protection en Sébastien on annonce une protection en Sébastien on annonce une protection en était très intéressante de - 10°r Est-ce était très intéressante de - 10°r Est-ce était très intéressante de - 10°r Est-ce que tu confirmes ou pas alors je serais que tu confirmes ou pas alors je serais que tu confirmes ou pas alors je serais très embêté de donner la température très embêté de donner la température très embêté de donner la température parce que déjà ça suit la température parce que déjà ça suit la température parce que déjà ça suit la température thermique c&#039;est-à-dire que thermique c&#039;est-à-dire que thermique c&#039;est-à-dire que euh la température de l&#039;air pardon donc euh la température de l&#039;air pardon donc euh la température de l&#039;air pardon donc il y a un effet de de de tampon mais euh il y a un effet de de de tampon mais euh il y a un effet de de de tampon mais euh quand on a des températures de l&#039;air qui quand on a des températures de l&#039;air qui quand on a des températures de l&#039;air qui montent à euh 40 voire plus comme on a montent à euh 40 voire plus comme on a montent à euh 40 voire plus comme on a pu l&#039;avoir voir même 50°r en plein pu l&#039;avoir voir même 50°r en plein pu l&#039;avoir voir même 50°r en plein soleil euh je sais pas si on maintient soleil euh je sais pas si on maintient soleil euh je sais pas si on maintient toujours le -10 on a vu des écarts de ce toujours le -10 on a vu des écarts de ce toujours le -10 on a vu des écarts de ce typel entre -8 et -10 mais mais dans des typel entre -8 et -10 mais mais dans des typel entre -8 et -10 mais mais dans des gammes de températures qui étaient un gammes de températures qui étaient un gammes de températures qui étaient un peu plus normal donc sur des peu plus normal donc sur des peu plus normal donc sur des températures très élevées on aura un températures très élevées on aura un températures très élevées on aura un effet mais je sais pas quel sera le effet mais je sais pas quel sera le effet mais je sais pas quel sera le niveau parce qu&#039;on affecte quand même le niveau parce qu&#039;on affecte quand même le niveau parce qu&#039;on affecte quand même le fonctionnement de la plante c&#039;est que le fonctionnement de la plante c&#039;est que le fonctionnement de la plante c&#039;est que le couvert présent à 45 ou 50°gr il couvert présent à 45 ou 50°gr il couvert présent à 45 ou 50°gr il commence à subir des des stress très commence à subir des des stress très commence à subir des des stress très très forts lui aussi il est pas voilà très forts lui aussi il est pas voilà très forts lui aussi il est pas voilà donc ça positif mais je Seris pas donc ça positif mais je Seris pas donc ça positif mais je Seris pas m&#039;avancer sur un chiffre nous on a on a m&#039;avancer sur un chiffre nous on a on a m&#039;avancer sur un chiffre nous on a on a pu voir des - 5 - 6 très régulièrement pu voir des - 5 - 6 très régulièrement pu voir des - 5 - 6 très régulièrement en juin juillet sur sur du des couvert en juin juillet sur sur du des couvert en juin juillet sur sur du des couvert dans et du maïs dans le dans le dans un dans et du maïs dans le dans le dans un dans et du maïs dans le dans le dans un couvert donc voilà des effets positifs couvert donc voilà des effets positifs couvert donc voilà des effets positifs notamment par exemple quand on on a des notamment par exemple quand on on a des notamment par exemple quand on on a des des maïs au premier stade euh bah s&#039;il y des maïs au premier stade euh bah s&#039;il y des maïs au premier stade euh bah s&#039;il y a des fortes chaleur on peut avoir un a des fortes chaleur on peut avoir un a des fortes chaleur on peut avoir un effet intéressant après en pleine FL en effet intéressant après en pleine FL en effet intéressant après en pleine FL en pleine floron du maïs il est trop grand pleine floron du maïs il est trop grand pleine floron du maïs il est trop grand de toute façon là pour que le couverc de toute façon là pour que le couverc de toute façon là pour que le couverc joue beaucoup c&#039;est lui qui joue beaucoup c&#039;est lui qui joue beaucoup c&#039;est lui qui intercepte alors toujours en lien avec intercepte alors toujours en lien avec intercepte alors toujours en lien avec température e là la rétention en eau à température e là la rétention en eau à température e là la rétention en eau à l&#039;échelle de l&#039;année est-elle améliorée l&#039;échelle de l&#039;année est-elle améliorée l&#039;échelle de l&#039;année est-elle améliorée grâce à la meilleure infiltration de grâce à la meilleure infiltration de grâce à la meilleure infiltration de l&#039;eau dans les sols alors ça c&#039;est une l&#039;eau dans les sols alors ça c&#039;est une l&#039;eau dans les sols alors ça c&#039;est une vraie grosse question on pourrait faire vraie grosse question on pourrait faire vraie grosse question on pourrait faire un webinaire là-dessus euh donc je vous un webinaire là-dessus euh donc je vous un webinaire là-dessus euh donc je vous démontrer la taille du réservoir démontrer la taille du réservoir démontrer la taille du réservoir utilisable elle augmente pas tant que ça utilisable elle augmente pas tant que ça utilisable elle augmente pas tant que ça en lien avec les couverts mais 2 à 4 % en lien avec les couverts mais 2 à 4 % en lien avec les couverts mais 2 à 4 % c&#039;est déjà pas si mal c&#039;est déjà ça va c&#039;est déjà pas si mal c&#039;est déjà ça va c&#039;est déjà pas si mal c&#039;est déjà ça va dans le bon sens et puis le diable est dans le bon sens et puis le diable est dans le bon sens et puis le diable est dans les détails sur tout cela donc on dans les détails sur tout cela donc on dans les détails sur tout cela donc on est très souvent on me disait on double est très souvent on me disait on double est très souvent on me disait on double la taille du RU en fait je pense que les la taille du RU en fait je pense que les la taille du RU en fait je pense que les agriculteurs et parfois les conseillers agriculteurs et parfois les conseillers agriculteurs et parfois les conseillers quand ils ont appréendre ça ils le quand ils ont appréendre ça ils le quand ils ont appréendre ça ils le voient de façon globale et ce qui se voient de façon globale et ce qui se voient de façon globale et ce qui se passe c&#039;est qu&#039;on augmente un peu la passe c&#039;est qu&#039;on augmente un peu la passe c&#039;est qu&#039;on augmente un peu la taille de ce réservoir utilisable de 2 à taille de ce réservoir utilisable de 2 à taille de ce réservoir utilisable de 2 à 4 % si on le combine à du SMI direct ou 4 % si on le combine à du SMI direct ou 4 % si on le combine à du SMI direct ou autre on va augmenter un choui à plus on autre on va augmenter un choui à plus on autre on va augmenter un choui à plus on peut aller jusqu&#039;à 10 % mais surtout on peut aller jusqu&#039;à 10 % mais surtout on peut aller jusqu&#039;à 10 % mais surtout on augmente la fréquence de fonctionnement augmente la fréquence de fonctionnement augmente la fréquence de fonctionnement de ce réservoir utilisable la vidange et de ce réservoir utilisable la vidange et de ce réservoir utilisable la vidange et le remplissage par des propriétés qui le remplissage par des propriétés qui le remplissage par des propriétés qui sont plus stables et une meilleure sont plus stables et une meilleure sont plus stables et une meilleure valorisation des eutes pluies voir valorisation des eutes pluies voir valorisation des eutes pluies voir d&#039;irrigation et donc finalement à d&#039;irrigation et donc finalement à d&#039;irrigation et donc finalement à l&#039;échelle d&#039;une saison culturale il est l&#039;échelle d&#039;une saison culturale il est l&#039;échelle d&#039;une saison culturale il est fort probable que ça se chiffre à fort probable que ça se chiffre à fort probable que ça se chiffre à plusieurs dizaines de millimètres ça plusieurs dizaines de millimètres ça plusieurs dizaines de millimètres ça fait partie des pistes que l&#039;on a nous fait partie des pistes que l&#039;on a nous fait partie des pistes que l&#039;on a nous sur suite de projet c&#039;est d&#039;aller sur suite de projet c&#039;est d&#039;aller sur suite de projet c&#039;est d&#039;aller quantifier un petit peu ça mais euh en quantifier un petit peu ça mais euh en quantifier un petit peu ça mais euh en tout cas voilà ça joue pas que de 2 à 5 tout cas voilà ça joue pas que de 2 à 5 tout cas voilà ça joue pas que de 2 à 5 % c&#039;est plus que proportionnel à cette % c&#039;est plus que proportionnel à cette % c&#039;est plus que proportionnel à cette augmentation de taille de ru parce que augmentation de taille de ru parce que augmentation de taille de ru parce que c&#039;est dynamique dans le temps et c&#039;est dynamique dans le temps et c&#039;est dynamique dans le temps et qu&#039;effectivement on remplit mieux ce qu&#039;effectivement on remplit mieux ce qu&#039;effectivement on remplit mieux ce réservoir utilisable et la plante le réservoir utilisable et la plante le réservoir utilisable et la plante le valorise mieux je sais pas si j&#039;ai été valorise mieux je sais pas si j&#039;ai été valorise mieux je sais pas si j&#039;ai été clair mais il faut bien voir que c&#039;est clair mais il faut bien voir que c&#039;est clair mais il faut bien voir que c&#039;est et c&#039;est deux choses différentes il y a et c&#039;est deux choses différentes il y a et c&#039;est deux choses différentes il y a la taille du RU et son mode son mode de la taille du RU et son mode son mode de la taille du RU et son mode son mode de fonctionnement fonctionnement fonctionnement et donc en lien est-ce que la rétention et donc en lien est-ce que la rétention et donc en lien est-ce que la rétention en eau n&#039;est pas améliorée par l&#039;apport en eau n&#039;est pas améliorée par l&#039;apport en eau n&#039;est pas améliorée par l&#039;apport de matière organique via les couverts et de matière organique via les couverts et de matière organique via les couverts et ben si un petit peu mais alors là pour ben si un petit peu mais alors là pour ben si un petit peu mais alors là pour le coup c&#039;est très très discuté il y a le coup c&#039;est très très discuté il y a le coup c&#039;est très très discuté il y a vraiment pas consensus là-dessus l&#039;effet vraiment pas consensus là-dessus l&#039;effet vraiment pas consensus là-dessus l&#039;effet du carbone he pour faire simple sur la du carbone he pour faire simple sur la du carbone he pour faire simple sur la rétention d&#039;eau on a longtemps vu comme rétention d&#039;eau on a longtemps vu comme rétention d&#039;eau on a longtemps vu comme étant la panacée si on a beaucoup étant la panacée si on a beaucoup étant la panacée si on a beaucoup beaucoup de carbone on augmente beaucoup beaucoup de carbone on augmente beaucoup beaucoup de carbone on augmente beaucoup la ru ça augmente mais pas dans les la ru ça augmente mais pas dans les la ru ça augmente mais pas dans les proportions qu&#039;on imaginait par contre proportions qu&#039;on imaginait par contre proportions qu&#039;on imaginait par contre ça joue ça augmente la taille du RU je ça joue ça augmente la taille du RU je ça joue ça augmente la taille du RU je précise mais pas dans les proportions précise mais pas dans les proportions précise mais pas dans les proportions qu&#039;on imaginé par contre ça joue sur le qu&#039;on imaginé par contre ça joue sur le qu&#039;on imaginé par contre ça joue sur le mode de fonctionnement le ce ce mode de fonctionnement le ce ce mode de fonctionnement le ce ce réservoir utilisable est beaucoup plus réservoir utilisable est beaucoup plus réservoir utilisable est beaucoup plus stable dans le temps et il se remplit et stable dans le temps et il se remplit et stable dans le temps et il se remplit et se vidange mieux donc finalement se vidange mieux donc finalement se vidange mieux donc finalement évidemment ça va dans le bon sens c&#039;est évidemment ça va dans le bon sens c&#039;est évidemment ça va dans le bon sens c&#039;est simplement qu&#039;on joue pas sur la la simplement qu&#039;on joue pas sur la la simplement qu&#039;on joue pas sur la la quantité de millimètres qu&#039;on peut quantité de millimètres qu&#039;on peut quantité de millimètres qu&#039;on peut stocker et qu&#039;on joue sur la fréquence stocker et qu&#039;on joue sur la fréquence stocker et qu&#039;on joue sur la fréquence de de de de de de remplissage alors euh après des remplissage alors euh après des remplissage alors euh après des questions par rapport au alors au questions par rapport au alors au questions par rapport au alors au racines il y en avait deux donc océan a racines il y en avait deux donc océan a racines il y en avait deux donc océan a répondu en partie là si mettre des radis répondu en partie là si mettre des radis répondu en partie là si mettre des radis restructurateur n&#039;avait aucun intérêt et restructurateur n&#039;avait aucun intérêt et restructurateur n&#039;avait aucun intérêt et euh une autre question aussi en lien euh une autre question aussi en lien euh une autre question aussi en lien avec les racines grâce au couvert les avec les racines grâce au couvert les avec les racines grâce au couvert les racines vontell all les prospect le sol racines vontell all les prospect le sol racines vontell all les prospect le sol plus profondément et peuvent-elles plus profondément et peuvent-elles plus profondément et peuvent-elles capter plus capter plus capter plus d&#039;eau alors euh ça c&#039;est une bonne d&#039;eau alors euh ça c&#039;est une bonne d&#039;eau alors euh ça c&#039;est une bonne question question question euh alors faut savoir que la plupart des euh alors faut savoir que la plupart des euh alors faut savoir que la plupart des couverts végétaux ont quand même des couverts végétaux ont quand même des couverts végétaux ont quand même des systèmes RAC quand ils sont annuels ont systèmes RAC quand ils sont annuels ont systèmes RAC quand ils sont annuels ont quand même des systèmes racinair qui quand même des systèmes racinair qui quand même des systèmes racinair qui vont peu profondément moyennement vont peu profondément moyennement vont peu profondément moyennement profondément ceux qui ont des effets sur profondément ceux qui ont des effets sur profondément ceux qui ont des effets sur la captation d&#039;eau en profondeur c&#039;est la captation d&#039;eau en profondeur c&#039;est la captation d&#039;eau en profondeur c&#039;est la féol par exemple nous on a on a des la féol par exemple nous on a on a des la féol par exemple nous on a on a des différences par exemple au sein de différences par exemple au sein de différences par exemple au sein de légumineuse entre une veste et une fevle légumineuse entre une veste et une fevle légumineuse entre une veste et une fevle on aura pas du tout la même euh capacité on aura pas du tout la même euh capacité on aura pas du tout la même euh capacité à aller prospecter de l&#039;eau en à aller prospecter de l&#039;eau en à aller prospecter de l&#039;eau en profondeur et euh ce qui d&#039;ailleurs peut profondeur et euh ce qui d&#039;ailleurs peut profondeur et euh ce qui d&#039;ailleurs peut être un disservice je juste là-dessus être un disservice je juste là-dessus être un disservice je juste là-dessus c&#039;est que nous la fevole on voyait des c&#039;est que nous la fevole on voyait des c&#039;est que nous la fevole on voyait des effets euh d&#039;assèchement mais sur euh 30 effets euh d&#039;assèchement mais sur euh 30 effets euh d&#039;assèchement mais sur euh 30 à 70 ou 80 cm de profondeur qu&#039;on voyait à 70 ou 80 cm de profondeur qu&#039;on voyait à 70 ou 80 cm de profondeur qu&#039;on voyait pas avec d&#039;autres couverts et donc on pas avec d&#039;autres couverts et donc on pas avec d&#039;autres couverts et donc on peut se dire bah c&#039;est humide en surface peut se dire bah c&#039;est humide en surface peut se dire bah c&#039;est humide en surface derrière la fevole mais en fait elle a derrière la fevole mais en fait elle a derrière la fevole mais en fait elle a elle a vidé le réservoir en dessous donc elle a vidé le réservoir en dessous donc elle a vidé le réservoir en dessous donc oui elles peuvent aller chercher de oui elles peuvent aller chercher de oui elles peuvent aller chercher de l&#039;eau plus en profondeur mais ça peut l&#039;eau plus en profondeur mais ça peut l&#039;eau plus en profondeur mais ça peut être un un disservice et la plupart des être un un disservice et la plupart des être un un disservice et la plupart des graminéses plupart des crucifères pas graminéses plupart des crucifères pas graminéses plupart des crucifères pas toutes ça va dépendre des crucifères toutes ça va dépendre des crucifères toutes ça va dépendre des crucifères mais prospecte vraiment les 15 20 mais prospecte vraiment les 15 20 mais prospecte vraiment les 15 20 premiers centimètres principalement premiers centimètres principalement premiers centimètres principalement sur la durée de cycle qu&#039;on qu&#039;on vise sur la durée de cycle qu&#039;on qu&#039;on vise sur la durée de cycle qu&#039;on qu&#039;on vise alors après on a une autre question sur alors après on a une autre question sur alors après on a une autre question sur savoir si a-t-on une idée de la savoir si a-t-on une idée de la savoir si a-t-on une idée de la restitution en humus d&#039;un couvert restitution en humus d&#039;un couvert restitution en humus d&#039;un couvert produisant de 3 à 6 tonnes hectar de produisant de 3 à 6 tonnes hectar de produisant de 3 à 6 tonnes hectar de matière sèche ou une idée de l&#039;ismo et matière sèche ou une idée de l&#039;ismo et matière sèche ou une idée de l&#039;ismo et du pourcentage de matière organique dans du pourcentage de matière organique dans du pourcentage de matière organique dans d&#039;un couvert au moment de sa destruction d&#039;un couvert au moment de sa destruction d&#039;un couvert au moment de sa destruction alors on a les idées sur tout ça ce alors on a les idées sur tout ça ce alors on a les idées sur tout ça ce serait long mais je renvoie vraiment serait long mais je renvoie vraiment serait long mais je renvoie vraiment vers la présentation de Sébastien vers la présentation de Sébastien vers la présentation de Sébastien minette sur merci parce qu&#039;il y a il y a minette sur merci parce qu&#039;il y a il y a minette sur merci parce qu&#039;il y a il y a il y a tout enin il y a des éléments sur il y a tout enin il y a des éléments sur il y a tout enin il y a des éléments sur la quantité de carbone restitué donc la quantité de carbone restitué donc la quantité de carbone restitué donc vous aurez toutes des infos en lien avec vous aurez toutes des infos en lien avec vous aurez toutes des infos en lien avec la biomasse produite je pense que vous la biomasse produite je pense que vous la biomasse produite je pense que vous pouvez peut-être mettre le le lien aussi pouvez peut-être mettre le le lien aussi pouvez peut-être mettre le le lien aussi vers merci pour celles et ceux qui sont vers merci pour celles et ceux qui sont vers merci pour celles et ceux qui sont intéressés et sur l&#039;ismo donc pour ceux intéressés et sur l&#039;ismo donc pour ceux intéressés et sur l&#039;ismo donc pour ceux qui connaissent pas c&#039;est l&#039; indicateur qui connaissent pas c&#039;est l&#039; indicateur qui connaissent pas c&#039;est l&#039; indicateur de stabilité donc des matières de stabilité donc des matières de stabilité donc des matières organiques qui qui est aujourd&#039;hui organiques qui qui est aujourd&#039;hui organiques qui qui est aujourd&#039;hui couramment utilisé pour les qualifier couramment utilisé pour les qualifier couramment utilisé pour les qualifier donc on a on a des valeurs dismo donc on a on a des valeurs dismo donc on a on a des valeurs dismo effectivement pour pour les couverts effectivement pour pour les couverts effectivement pour pour les couverts mais comme c&#039;est très variable en mais comme c&#039;est très variable en mais comme c&#039;est très variable en fonction des types de couvert dè lors fonction des types de couvert dè lors fonction des types de couvert dè lors que le couvert est un mélange la que le couvert est un mélange la que le couvert est un mélange la proportion de légubineuse ou autre voilà proportion de légubineuse ou autre voilà proportion de légubineuse ou autre voilà je je je détaille pas mais on peut on je je je détaille pas mais on peut on je je je détaille pas mais on peut on peut fournir des informations là-dessus peut fournir des informations là-dessus peut fournir des informations là-dessus ouais ok et alors après il y a une ouais ok et alors après il y a une ouais ok et alors après il y a une question mais que tu regarderas question mais que tu regarderas question mais que tu regarderas peut-être plutôt dans le chat parce peut-être plutôt dans le chat parce peut-être plutôt dans le chat parce qu&#039;il y a un un graphe associé sur qu&#039;il y a un un graphe associé sur qu&#039;il y a un un graphe associé sur l&#039;atténéation du ruissellement pour des l&#039;atténéation du ruissellement pour des l&#039;atténéation du ruissellement pour des résidus ou couvert allant de 0 à 4 résidus ou couvert allant de 0 à 4 résidus ou couvert allant de 0 à 4 tonnes hectares donc là je te propose de tonnes hectares donc là je te propose de tonnes hectares donc là je te propose de répondre en direct dans le chat répondre en direct dans le chat répondre en direct dans le chat et parce qu&#039;on va passer à la séquence et parce qu&#039;on va passer à la séquence et parce qu&#039;on va passer à la séquence de Nicolas vu qu&#039;il est il est l&#039;heure de Nicolas vu qu&#039;il est il est l&#039;heure de Nicolas vu qu&#039;il est il est l&#039;heure voilà donc s&#039;il y a d&#039;autres questions voilà donc s&#039;il y a d&#039;autres questions voilà donc s&#039;il y a d&#039;autres questions n&#039;hésitez pas à les poser on on n&#039;hésitez pas à les poser on on n&#039;hésitez pas à les poser on on regardera dans la mesure du possible regardera dans la mesure du possible regardera dans la mesure du possible direc directement dans la direc directement dans la direc directement dans la conversation merci donc beaucoup à océan conversation merci donc beaucoup à océan conversation merci donc beaucoup à océan et à pour vos interventions pour cette et à pour vos interventions pour cette et à pour vos interventions pour cette première partie et donc on vous propose première partie et donc on vous propose première partie et donc on vous propose de passer à la deuxième partie du de passer à la deuxième partie du de passer à la deuxième partie du webinaire qui est donc la partie sur la webinaire qui est donc la partie sur la webinaire qui est donc la partie sur la mécanisation avec un focus implantation mécanisation avec un focus implantation mécanisation avec un focus implantation et destruction découvert et donc je et destruction découvert et donc je et destruction découvert et donc je laisse la parole à Nicolas fijac qui bah laisse la parole à Nicolas fijac qui bah laisse la parole à Nicolas fijac qui bah du coup tu voilà tu prends tu prends la du coup tu voilà tu prends tu prends la du coup tu voilà tu prends tu prends la suite et je te laisse partager l&#039;écran suite et je te laisse partager l&#039;écran suite et je te laisse partager l&#039;écran et te présenter ok merci beaucoup tout et te présenter ok merci beaucoup tout et te présenter ok merci beaucoup tout le monde entend c&#039;est bon donc bon donc bon donc euh bonjour à tous et à toutes donc moi euh bonjour à tous et à toutes donc moi euh bonjour à tous et à toutes donc moi je suis Nicola fijac de la fédération je suis Nicola fijac de la fédération je suis Nicola fijac de la fédération Kuma d&#039; chararante donc depuis 12 ans Kuma d&#039; chararante donc depuis 12 ans Kuma d&#039; chararante donc depuis 12 ans sur les charantees et et 13 dans le sur les charantees et et 13 dans le sur les charantees et et 13 dans le réseau Kuma euh donc là je vais aborder réseau Kuma euh donc là je vais aborder réseau Kuma euh donc là je vais aborder une partie sur la mécanisation avec ma une partie sur la mécanisation avec ma une partie sur la mécanisation avec ma casquette conseillée agroéquipement casquette conseillée agroéquipement casquette conseillée agroéquipement parce que je suis aussi une autre partie parce que je suis aussi une autre partie parce que je suis aussi une autre partie dans au niveau de la Fédération d&#039; Kuma dans au niveau de la Fédération d&#039; Kuma dans au niveau de la Fédération d&#039; Kuma sur partie financement et accompagnement sur partie financement et accompagnement sur partie financement et accompagnement d&#039;cuma d&#039;cuma d&#039;cuma euh donc voilà là tout tout ce que je euh donc voilà là tout tout ce que je euh donc voilà là tout tout ce que je vais vous aborder en fait c&#039;est issu de vais vous aborder en fait c&#039;est issu de vais vous aborder en fait c&#039;est issu de de de de nombreuses essais ou suivi de groupes on nombreuses essais ou suivi de groupes on nombreuses essais ou suivi de groupes on a pas mal on a sous cette groupe de a pas mal on a sous cette groupe de a pas mal on a sous cette groupe de développement qu&#039;on suuit depuis des développement qu&#039;on suuit depuis des développement qu&#039;on suuit depuis des années que ça soit grande culture ou années que ça soit grande culture ou années que ça soit grande culture ou viticulture donc là j&#039;ai essayé d&#039;avoir viticulture donc là j&#039;ai essayé d&#039;avoir viticulture donc là j&#039;ai essayé d&#039;avoir un un diaporama qui puisse répondre un un un diaporama qui puisse répondre un un un diaporama qui puisse répondre un peu à tout le monde peu à tout le monde peu à tout le monde euh donc on va aborder plusieurs sujets euh donc on va aborder plusieurs sujets euh donc on va aborder plusieurs sujets avant de parler purement matériel euh avant de parler purement matériel euh avant de parler purement matériel euh donc la partie semi comment comment donc la partie semi comment comment donc la partie semi comment comment l&#039;aborder euh la partie destruction l&#039;aborder euh la partie destruction l&#039;aborder euh la partie destruction quelques itinéraires possibles voilà ça quelques itinéraires possibles voilà ça quelques itinéraires possibles voilà ça c&#039;est ce qui avait été demandé pour vous c&#039;est ce qui avait été demandé pour vous c&#039;est ce qui avait été demandé pour vous donner un petit peu des des notions de donner un petit peu des des notions de donner un petit peu des des notions de de ce qu&#039;on voit un petit peu sur les de ce qu&#039;on voit un petit peu sur les de ce qu&#039;on voit un petit peu sur les euh sur le terrain ensuite on abordera euh sur le terrain ensuite on abordera euh sur le terrain ensuite on abordera la partie des outils avec un détail sur la partie des outils avec un détail sur la partie des outils avec un détail sur les différents types d&#039;outils ce moi les différents types d&#039;outils ce moi les différents types d&#039;outils ce moi outil de destruction euh bon j&#039;ai mis outil de destruction euh bon j&#039;ai mis outil de destruction euh bon j&#039;ai mis vos questions mais vous inquiétez pas il vos questions mais vous inquiétez pas il vos questions mais vous inquiétez pas il y aura des questions en fait au fur à y aura des questions en fait au fur à y aura des questions en fait au fur à mesure comme vous avez pu voir dans les mesure comme vous avez pu voir dans les mesure comme vous avez pu voir dans les deux présentations deux présentations deux présentations précédentes donc Nicolas on on voit pas précédentes donc Nicolas on on voit pas précédentes donc Nicolas on on voit pas ton écran je pensais que tu avais pas ton écran je pensais que tu avais pas ton écran je pensais que tu avais pas commencé le partage mais commencé le partage mais commencé le partage mais on moi tu fais bien de me le dire voilà là c&#039;est bon merci Nicolas je reprends désolé j&#039;ai c&#039;est Nicolas je reprends désolé j&#039;ai c&#039;est Nicolas je reprends désolé j&#039;ai c&#039;est une première webinaire pour moi j&#039;ai une première webinaire pour moi j&#039;ai une première webinaire pour moi j&#039;ai plutôt l&#039;habitude de faire ça sur les plutôt l&#039;habitude de faire ça sur les plutôt l&#039;habitude de faire ça sur les parcelles ou ou en on va dire en parcelles ou ou en on va dire en parcelles ou ou en on va dire en physique donc excusez-moi pour ce petit physique donc excusez-moi pour ce petit physique donc excusez-moi pour ce petit souci technique donc ça c&#039;est bon donc souci technique donc ça c&#039;est bon donc souci technique donc ça c&#039;est bon donc je voilà j&#039;avais abordorder toute la je voilà j&#039;avais abordorder toute la je voilà j&#039;avais abordorder toute la partie vous le voyez en visuel de ce partie vous le voyez en visuel de ce partie vous le voyez en visuel de ce qu&#039;on va voir rapidement on va l&#039;aborder qu&#039;on va voir rapidement on va l&#039;aborder qu&#039;on va voir rapidement on va l&#039;aborder par étape par étape par étape euh donc là on aborde sur la partie semi euh donc là on aborde sur la partie semi euh donc là on aborde sur la partie semi donc tout ce qui va être donc tout ce qui va être donc tout ce qui va être plutôt la partie anticipation avant de plutôt la partie anticipation avant de plutôt la partie anticipation avant de de se concentrer sur le matériel en de se concentrer sur le matériel en de se concentrer sur le matériel en lui-même et de penser à lui de de le lui-même et de penser à lui de de le lui-même et de penser à lui de de le sortir dans dans les sortir dans dans les sortir dans dans les champs donc première question par champs donc première question par champs donc première question par rapport à ce ce sujetl donc l&#039;idée rapport à ce ce sujetl donc l&#039;idée rapport à ce ce sujetl donc l&#039;idée c&#039;était de voir un petit peu par rapport c&#039;était de voir un petit peu par rapport c&#039;était de voir un petit peu par rapport à ce que vous avez l&#039;habitude de faire à ce que vous avez l&#039;habitude de faire à ce que vous avez l&#039;habitude de faire ce qui vous semble primordial pour ce qui vous semble primordial pour ce qui vous semble primordial pour réussir un semi de de couvert vég réussir un semi de de couvert vég réussir un semi de de couvert vég donc voilà j&#039;avais plusieurs donc voilà j&#039;avais plusieurs donc voilà j&#039;avais plusieurs propositions donc l&#039;idée c&#039;est de les propositions donc l&#039;idée c&#039;est de les propositions donc l&#039;idée c&#039;est de les classer par par priorité donc la classer par par priorité donc la classer par par priorité donc la première période de semi la densité de première période de semi la densité de première période de semi la densité de semi la préparation du sol la qualité semi la préparation du sol la qualité semi la préparation du sol la qualité des graines et le matériel de semi alors des graines et le matériel de semi alors des graines et le matériel de semi alors je vous dis tout de suite il y a pas de je vous dis tout de suite il y a pas de je vous dis tout de suite il y a pas de mauvaise réponse l&#039;idée c&#039;est vraiment mauvaise réponse l&#039;idée c&#039;est vraiment mauvaise réponse l&#039;idée c&#039;est vraiment d&#039;essayer de classifier ça et de voir un d&#039;essayer de classifier ça et de voir un d&#039;essayer de classifier ça et de voir un petit peu quelles sont pour vous les petit peu quelles sont pour vous les petit peu quelles sont pour vous les priorités par rapport à ce ce choix là priorités par rapport à ce ce choix là priorités par rapport à ce ce choix là voilà vous avez compris vous mettez voilà vous avez compris vous mettez voilà vous avez compris vous mettez celle que vous avez le que vous abordez celle que vous avez le que vous abordez celle que vous avez le que vous abordez systématiquement le plus haut dans la systématiquement le plus haut dans la systématiquement le plus haut dans la liste et puis vous bougez donc soit avec liste et puis vous bougez donc soit avec liste et puis vous bougez donc soit avec les flèches à droite soit en en cliquant les flèches à droite soit en en cliquant les flèches à droite soit en en cliquant en fait directement sur sur la ligne et en fait directement sur sur la ligne et en fait directement sur sur la ligne et en la en la bougeant là en premier on en la en la bougeant là en premier on en la en la bougeant là en premier on donc ce que vous évoquez le plus souvent donc ce que vous évoquez le plus souvent donc ce que vous évoquez le plus souvent la période de SMI la préparation du sol la période de SMI la préparation du sol la période de SMI la préparation du sol et en dernier la partie matérielle en et en dernier la partie matérielle en et en dernier la partie matérielle en avant-dernier la qualité des graines donc donc en fait tout ça c&#039;est ce que donc donc en fait tout ça c&#039;est ce que donc donc en fait tout ça c&#039;est ce que je disais tout à l&#039;heure c&#039;est suite à je disais tout à l&#039;heure c&#039;est suite à je disais tout à l&#039;heure c&#039;est suite à différents essais différents essais différents essais différentes différents accompagn de différentes différents accompagn de différentes différents accompagn de groupe euh donc on a appris de nos groupe euh donc on a appris de nos groupe euh donc on a appris de nos erreurs surtout principalement suite à erreurs surtout principalement suite à erreurs surtout principalement suite à ces cette diapo là donc ces cette diapo là donc ces cette diapo là donc euh il a pas forcément d&#039;ordre mais euh il a pas forcément d&#039;ordre mais euh il a pas forcément d&#039;ordre mais c&#039;est pour moi je l&#039;ai classé comme ça c&#039;est pour moi je l&#039;ai classé comme ça c&#039;est pour moi je l&#039;ai classé comme ça après chacun verra comme il le souhaite après chacun verra comme il le souhaite après chacun verra comme il le souhaite mais donc j&#039;ai mis quand même en avant mais donc j&#039;ai mis quand même en avant mais donc j&#039;ai mis quand même en avant la la partie qualité des semences ça la la partie qualité des semences ça la la partie qualité des semences ça c&#039;est vraiment des choses on se fait c&#039;est vraiment des choses on se fait c&#039;est vraiment des choses on se fait facilement avoir on a l&#039;impression que facilement avoir on a l&#039;impression que facilement avoir on a l&#039;impression que ça ne fonctionne pas mais en fait il ça ne fonctionne pas mais en fait il ça ne fonctionne pas mais en fait il faut prendre le temps de vérifier des faut prendre le temps de vérifier des faut prendre le temps de vérifier des semences surtout quand on a affaire à semences surtout quand on a affaire à semences surtout quand on a affaire à des semences fermières ou des semences des semences fermières ou des semences des semences fermières ou des semences certifies qui sont un peu un peu certifies qui sont un peu un peu certifies qui sont un peu un peu anciennes euh donc on peut faire faire anciennes euh donc on peut faire faire anciennes euh donc on peut faire faire des tests de germination comm on peut des tests de germination comm on peut des tests de germination comm on peut voir sur sur la photo du milieu euh bien voir sur sur la photo du milieu euh bien voir sur sur la photo du milieu euh bien sûr véfier qu&#039;elle soit sans maladie et sûr véfier qu&#039;elle soit sans maladie et sûr véfier qu&#039;elle soit sans maladie et idéalement qu&#039;elle soit propre euh idéalement qu&#039;elle soit propre euh idéalement qu&#039;elle soit propre euh surtout pour faciliter le passage en surtout pour faciliter le passage en surtout pour faciliter le passage en l&#039;issmoir mais ça simplifie aussi l&#039;issmoir mais ça simplifie aussi l&#039;issmoir mais ça simplifie aussi beaucoup de choses euh donc notamment il beaucoup de choses euh donc notamment il beaucoup de choses euh donc notamment il y avait une image sur le sur un triur de y avait une image sur le sur un triur de y avait une image sur le sur un triur de de gra dans une Kuma euh bon après de gra dans une Kuma euh bon après de gra dans une Kuma euh bon après j&#039;avais noté intégré euh la notion de j&#039;avais noté intégré euh la notion de j&#039;avais noté intégré euh la notion de semenceermière dans la rotation pour les semenceermière dans la rotation pour les semenceermière dans la rotation pour les les personnes plus avancées qui les personnes plus avancées qui les personnes plus avancées qui aimeraient bien voilà être autonome euh aimeraient bien voilà être autonome euh aimeraient bien voilà être autonome euh sur sur les semences parce que c&#039;est un sur sur les semences parce que c&#039;est un sur sur les semences parce que c&#039;est un gros sujet euh qu&#039;on abordera peut-être gros sujet euh qu&#039;on abordera peut-être gros sujet euh qu&#039;on abordera peut-être une prochaine fois euh voilà donc là là une prochaine fois euh voilà donc là là une prochaine fois euh voilà donc là là l&#039;idée c&#039;était j&#039;avais mis ça le couvert l&#039;idée c&#039;était j&#039;avais mis ça le couvert l&#039;idée c&#039;était j&#039;avais mis ça le couvert é intégré comme une culture à part é intégré comme une culture à part é intégré comme une culture à part entière c&#039;est quelque chose que entière c&#039;est quelque chose que entière c&#039;est quelque chose que j&#039;insiste lourdement parce que voilà j&#039;insiste lourdement parce que voilà j&#039;insiste lourdement parce que voilà c&#039;est ce que je dis on a des fois eu c&#039;est ce que je dis on a des fois eu c&#039;est ce que je dis on a des fois eu tendance à à négliger un petit peu sa tendance à à négliger un petit peu sa tendance à à négliger un petit peu sa préparation et c&#039;est là où on fait les préparation et c&#039;est là où on fait les préparation et c&#039;est là où on fait les premières erreurs à vouloir travailler premières erreurs à vouloir travailler premières erreurs à vouloir travailler de façon un petit peu un petit peu baclé de façon un petit peu un petit peu baclé de façon un petit peu un petit peu baclé ensuite il y avait la notion d&#039;anticiper ensuite il y avait la notion d&#039;anticiper ensuite il y avait la notion d&#039;anticiper le semi plutôt dans la notion de date de le semi plutôt dans la notion de date de le semi plutôt dans la notion de date de semi semi semi euh voilà l&#039;objectif euh voilà l&#039;objectif euh voilà l&#039;objectif tout ce qu&#039;on peut avoir voilà suivant tout ce qu&#039;on peut avoir voilà suivant tout ce qu&#039;on peut avoir voilà suivant la date quel que soit l&#039;objectif la date quel que soit l&#039;objectif la date quel que soit l&#039;objectif souhaité c&#039;est d&#039;avoir quand même une souhaité c&#039;est d&#039;avoir quand même une souhaité c&#039;est d&#039;avoir quand même une biomasse qui soit le plusutôt possible biomasse qui soit le plusutôt possible biomasse qui soit le plusutôt possible avant l&#039;hiver ou la culture suivante si avant l&#039;hiver ou la culture suivante si avant l&#039;hiver ou la culture suivante si on est sur une interculture courte euh on est sur une interculture courte euh on est sur une interculture courte euh bien sûr adapter la compatibilité des bien sûr adapter la compatibilité des bien sûr adapter la compatibilité des espèces au dates de suis au cultures espèces au dates de suis au cultures espèces au dates de suis au cultures suivante ça c&#039;est un énorme point que suivante ça c&#039;est un énorme point que suivante ça c&#039;est un énorme point que même j&#039;aurais pu mettre avec la qualité même j&#039;aurais pu mettre avec la qualité même j&#039;aurais pu mettre avec la qualité des semence parce que ça on le voit des semence parce que ça on le voit des semence parce que ça on le voit encore aujourd&#039;hui on a beaucoup de mal encore aujourd&#039;hui on a beaucoup de mal encore aujourd&#039;hui on a beaucoup de mal à travailler avec les fournisseurs sur à travailler avec les fournisseurs sur à travailler avec les fournisseurs sur avoir des des espèces adéquates là il y avoir des des espèces adéquates là il y avoir des des espèces adéquates là il y a énormément de boulot là-dessus et bien a énormément de boulot là-dessus et bien a énormément de boulot là-dessus et bien sûr le semidiversifié dense on l&#039;a sûr le semidiversifié dense on l&#039;a sûr le semidiversifié dense on l&#039;a abordé enfin vous l&#039;avez abordé tout à abordé enfin vous l&#039;avez abordé tout à abordé enfin vous l&#039;avez abordé tout à l&#039;heure que ça soit océan et Lyonel ils l&#039;heure que ça soit océan et Lyonel ils l&#039;heure que ça soit océan et Lyonel ils l&#039;ont bien abordé moi je je valide et je l&#039;ont bien abordé moi je je valide et je l&#039;ont bien abordé moi je je valide et je je rajoute une couche là-dessus sur la je rajoute une couche là-dessus sur la je rajoute une couche là-dessus sur la diversité avec les différentes espèces diversité avec les différentes espèces diversité avec les différentes espèces et la la densité voilà pour bien sûr et la la densité voilà pour bien sûr et la la densité voilà pour bien sûr toujours avoir cette biomasse le plutôt toujours avoir cette biomasse le plutôt toujours avoir cette biomasse le plutôt possible et d&#039;avoir un sol couvert le possible et d&#039;avoir un sol couvert le possible et d&#039;avoir un sol couvert le plus rapidement possible et bien sûr plus rapidement possible et bien sûr plus rapidement possible et bien sûr donc ça enfin j&#039;ai mis ça être prêt pour donc ça enfin j&#039;ai mis ça être prêt pour donc ça enfin j&#039;ai mis ça être prêt pour semer avant lappuie alors ça peut semer avant lappuie alors ça peut semer avant lappuie alors ça peut paraître euh marrant mais voilà l&#039;idée paraître euh marrant mais voilà l&#039;idée paraître euh marrant mais voilà l&#039;idée c&#039;est de d&#039;avoir anticiperé tous ces c&#039;est de d&#039;avoir anticiperé tous ces c&#039;est de d&#039;avoir anticiperé tous ces tous ces points là et il a plus qu&#039;à tous ces points là et il a plus qu&#039;à tous ces points là et il a plus qu&#039;à sortir le semoir on a plus à se poser sortir le semoir on a plus à se poser sortir le semoir on a plus à se poser ces questions là et généralement ça ces questions là et généralement ça ces questions là et généralement ça prend du temps donc c&#039;est des notions de prend du temps donc c&#039;est des notions de prend du temps donc c&#039;est des notions de quelques mois avant surtout la notion de quelques mois avant surtout la notion de quelques mois avant surtout la notion de d&#039;avoir accès au semence ça peut prendre d&#039;avoir accès au semence ça peut prendre d&#039;avoir accès au semence ça peut prendre du temps ensuite une fois qu&#039;on a fait du temps ensuite une fois qu&#039;on a fait du temps ensuite une fois qu&#039;on a fait ça on peut se pencher sur le matériel ça on peut se pencher sur le matériel ça on peut se pencher sur le matériel qu&#039;on a disponible je l&#039;ai mis qu&#039;on a disponible je l&#039;ai mis qu&#039;on a disponible je l&#039;ai mis volontairement à la fin parce que moi volontairement à la fin parce que moi volontairement à la fin parce que moi souvent j&#039;avais trop tendance à entendre souvent j&#039;avais trop tendance à entendre souvent j&#039;avais trop tendance à entendre on n&#039;arrive pas à faire découvert parce on n&#039;arrive pas à faire découvert parce on n&#039;arrive pas à faire découvert parce qu&#039;on a pas le bon de matériel alors ça qu&#039;on a pas le bon de matériel alors ça qu&#039;on a pas le bon de matériel alors ça pour moi souvent c&#039;est les fausses pour moi souvent c&#039;est les fausses pour moi souvent c&#039;est les fausses bonnes excuses alors on peut avoir des bonnes excuses alors on peut avoir des bonnes excuses alors on peut avoir des matériels qui sont pas ult sera bien matériels qui sont pas ult sera bien matériels qui sont pas ult sera bien adapté mais j&#039;estime que on peut débuter adapté mais j&#039;estime que on peut débuter adapté mais j&#039;estime que on peut débuter avec le matériel qu&#039;on a sous la main avec le matériel qu&#039;on a sous la main avec le matériel qu&#039;on a sous la main après petit à petit on peut le faire après petit à petit on peut le faire après petit à petit on peut le faire évoluer mais dans un premier temps on évoluer mais dans un premier temps on évoluer mais dans un premier temps on vérifie ce qu&#039;on a donc on vérifie ce vérifie ce qu&#039;on a donc on vérifie ce vérifie ce qu&#039;on a donc on vérifie ce matériel là et on vérifie s&#039;il est matériel là et on vérifie s&#039;il est matériel là et on vérifie s&#039;il est adapté aux espèces alors ça peut adapté aux espèces alors ça peut adapté aux espèces alors ça peut paraître aberrant mais il y a plusieurs paraître aberrant mais il y a plusieurs paraître aberrant mais il y a plusieurs choses à vérifier la notion de trémis je choses à vérifier la notion de trémis je choses à vérifier la notion de trémis je vais aller ensemble trémis distribution vais aller ensemble trémis distribution vais aller ensemble trémis distribution pour moi ça va ensemble euh si on peut pour moi ça va ensemble euh si on peut pour moi ça va ensemble euh si on peut passer des mélanges des grosses ou des passer des mélanges des grosses ou des passer des mélanges des grosses ou des petites grain à vérifier notamment les petites grain à vérifier notamment les petites grain à vérifier notamment les distributeurs parfois on peut en avoir distributeurs parfois on peut en avoir distributeurs parfois on peut en avoir plusieurs des fois on n pas le bon on plusieurs des fois on n pas le bon on plusieurs des fois on n pas le bon on peut faire des voilà des erreurs soit en peut faire des voilà des erreurs soit en peut faire des voilà des erreurs soit en cassant des graines ou soit euh en en cassant des graines ou soit euh en en cassant des graines ou soit euh en en surdosant avec des mauvais distributeurs surdosant avec des mauvais distributeurs surdosant avec des mauvais distributeurs regardez les notion de descente aussi regardez les notion de descente aussi regardez les notion de descente aussi tout ce qui va amener en fait la graine tout ce qui va amener en fait la graine tout ce qui va amener en fait la graine jusqu&#039;au sol ou dans l&#039;élément seur jusqu&#039;au sol ou dans l&#039;élément seur jusqu&#039;au sol ou dans l&#039;élément seur parce qu&#039;il peut y avoir des fois des parce qu&#039;il peut y avoir des fois des parce qu&#039;il peut y avoir des fois des soucis de liés à des plis ou des fois soucis de liés à des plis ou des fois soucis de liés à des plis ou des fois des grosses graines qui ont tendance à à des grosses graines qui ont tendance à à des grosses graines qui ont tendance à à pas bien passer dans certaines tuoteries pas bien passer dans certaines tuoteries pas bien passer dans certaines tuoteries qui sont sousdimensionnées et bien sûr qui sont sousdimensionnées et bien sûr qui sont sousdimensionnées et bien sûr vérifier si le matériel qu&#039;on a sous la vérifier si le matériel qu&#039;on a sous la vérifier si le matériel qu&#039;on a sous la main il pourra être adapté aux main il pourra être adapté aux main il pourra être adapté aux conditions de travail donc le sol dans conditions de travail donc le sol dans conditions de travail donc le sol dans son ensemble euh les conditions on va son ensemble euh les conditions on va son ensemble euh les conditions on va dire du sol les résidus en place de la dire du sol les résidus en place de la dire du sol les résidus en place de la culture ou des des des advantistes et culture ou des des des advantistes et culture ou des des des advantistes et les conditions météo euh là-dessus voilà les conditions météo euh là-dessus voilà les conditions météo euh là-dessus voilà il y a un lien utile sur une il y a un lien utile sur une il y a un lien utile sur une documentation que j&#039;avais fait enfin documentation que j&#039;avais fait enfin documentation que j&#039;avais fait enfin c&#039;était des panneaux assez visibles où c&#039;était des panneaux assez visibles où c&#039;était des panneaux assez visibles où il y a un peu plus de détails par il y a un peu plus de détails par il y a un peu plus de détails par rapport à ce cette utilisation des rapport à ce cette utilisation des rapport à ce cette utilisation des semoirs semoirs semoirs euh ensuite euh comment implanter donc euh ensuite euh comment implanter donc euh ensuite euh comment implanter donc la préparation du sol qui est importante la préparation du sol qui est importante la préparation du sol qui est importante euh ça c&#039;est pareil voilà c&#039;est des euh ça c&#039;est pareil voilà c&#039;est des euh ça c&#039;est pareil voilà c&#039;est des choses ce que je disais tout à l&#039;heure choses ce que je disais tout à l&#039;heure choses ce que je disais tout à l&#039;heure dans les nos tion de intégrer le dans les nos tion de intégrer le dans les nos tion de intégrer le couvercle comme une culture à part couvercle comme une culture à part couvercle comme une culture à part entière il faut vraiment le raisonner entière il faut vraiment le raisonner entière il faut vraiment le raisonner comme si on allait semer une culture de comme si on allait semer une culture de comme si on allait semer une culture de rente là il faut vraiment pas négliger rente là il faut vraiment pas négliger rente là il faut vraiment pas négliger làdessus euh donc idéalement toujours on làdessus euh donc idéalement toujours on làdessus euh donc idéalement toujours on entend souvent mais c&#039;est vrai valoriser entend souvent mais c&#039;est vrai valoriser entend souvent mais c&#039;est vrai valoriser l&#039;humidité résiduelle ha possible voilà l&#039;humidité résiduelle ha possible voilà l&#039;humidité résiduelle ha possible voilà limiter les passages répétés de d&#039;outil limiter les passages répétés de d&#039;outil limiter les passages répétés de d&#039;outil de préparation du sol je vois trop de préparation du sol je vois trop de préparation du sol je vois trop souvent là des des deschômages répétés souvent là des des deschômages répétés souvent là des des deschômages répétés qui sont pas forcément qui sont pas forcément qui sont pas forcément utiles attention aussi en lien avec ça utiles attention aussi en lien avec ça utiles attention aussi en lien avec ça l&#039;effet faux semi donc parfois on a l&#039;effet faux semi donc parfois on a l&#039;effet faux semi donc parfois on a tendance à faire l&#039;effet inverse de pas tendance à faire l&#039;effet inverse de pas tendance à faire l&#039;effet inverse de pas vouloir travailler le sol et on a vouloir travailler le sol et on a vouloir travailler le sol et on a tendance à faire un déchômage trop près tendance à faire un déchômage trop près tendance à faire un déchômage trop près du la période de semi au final on fait du la période de semi au final on fait du la période de semi au final on fait lever le couvert et toutes les graines lever le couvert et toutes les graines lever le couvert et toutes les graines qui sont en stock dans le sol donc ça qui sont en stock dans le sol donc ça qui sont en stock dans le sol donc ça concurrence directement le couverc qu&#039;on concurrence directement le couverc qu&#039;on concurrence directement le couverc qu&#039;on a mis en place et donc déjà on se met un a mis en place et donc déjà on se met un a mis en place et donc déjà on se met un handicap dès le départ donc ça c&#039;est handicap dès le départ donc ça c&#039;est handicap dès le départ donc ça c&#039;est pareil c&#039;est suite à des erreurs qu&#039;on a pareil c&#039;est suite à des erreurs qu&#039;on a pareil c&#039;est suite à des erreurs qu&#039;on a pu faire à faire des des préparations du pu faire à faire des des préparations du pu faire à faire des des préparations du sol trop près des somis préparer le sol trop près des somis préparer le sol trop près des somis préparer le passage du somoir direct al le semoir passage du somoir direct al le semoir passage du somoir direct al le semoir direct on a tendance à dire c&#039;est bon on direct on a tendance à dire c&#039;est bon on direct on a tendance à dire c&#039;est bon on sort le semoir il va faire le job c&#039;est sort le semoir il va faire le job c&#039;est sort le semoir il va faire le job c&#039;est une fausse bonne idée c&#039;est surtout une fausse bonne idée c&#039;est surtout une fausse bonne idée c&#039;est surtout valable en vigne où on a toujours cet valable en vigne où on a toujours cet valable en vigne où on a toujours cet effet al je parle pour les vignes effet al je parle pour les vignes effet al je parle pour les vignes charantaises qui sont assez larges avec charantaises qui sont assez larges avec charantaises qui sont assez larges avec un effet un peu bombé au milieu où là un effet un peu bombé au milieu où là un effet un peu bombé au milieu où là parfois vaut mieux travailler un sol sur parfois vaut mieux travailler un sol sur parfois vaut mieux travailler un sol sur une première année pour un petit peu le une première année pour un petit peu le une première année pour un petit peu le le mettre à plat avant de passer un le mettre à plat avant de passer un le mettre à plat avant de passer un outil direct pour faciliter un petit peu outil direct pour faciliter un petit peu outil direct pour faciliter un petit peu le la la le dépôt de la graine et ça le la la le dépôt de la graine et ça le la la le dépôt de la graine et ça peut être aussi valable sur des outils peut être aussi valable sur des outils peut être aussi valable sur des outils de somur direct châsis fix où euh on va de somur direct châsis fix où euh on va de somur direct châsis fix où euh on va devoir avoir besoin d&#039;un seul plat devoir avoir besoin d&#039;un seul plat devoir avoir besoin d&#039;un seul plat surtout en grande culture pour favoriser surtout en grande culture pour favoriser surtout en grande culture pour favoriser le dépôt de la graine et limiter un peu le dépôt de la graine et limiter un peu le dépôt de la graine et limiter un peu les écarts de les écarts de les écarts de profondeur de de SMI sur des grandes profondeur de de SMI sur des grandes profondeur de de SMI sur des grandes largeurs notamment on va dire 4 6 m et largeurs notamment on va dire 4 6 m et largeurs notamment on va dire 4 6 m et plus et bien sûr sur le propre et sans plus et bien sûr sur le propre et sans plus et bien sûr sur le propre et sans résidu végétaux important ou rampant résidu végétaux important ou rampant résidu végétaux important ou rampant c&#039;est surtout valable pour les outils c&#039;est surtout valable pour les outils c&#039;est surtout valable pour les outils àedans là on a une petite photo je sais àedans là on a une petite photo je sais àedans là on a une petite photo je sais pas si on voit bien mais il y avait un pas si on voit bien mais il y avait un pas si on voit bien mais il y avait un surtout en vigne où on a des on a un des surtout en vigne où on a des on a un des surtout en vigne où on a des on a un des dents qui sont assez on peut pas se dents qui sont assez on peut pas se dents qui sont assez on peut pas se permettre d&#039;avoir des écartements entre permettre d&#039;avoir des écartements entre permettre d&#039;avoir des écartements entre dents importants donc voilà faut penser dents importants donc voilà faut penser dents importants donc voilà faut penser à ça à ça à ça euh ensuite sur le le dépôt de la gr euh ensuite sur le le dépôt de la gr euh ensuite sur le le dépôt de la gr graine à la bonne profondeur donc ça graine à la bonne profondeur donc ça graine à la bonne profondeur donc ça c&#039;est la question entre guillemets de à c&#039;est la question entre guillemets de à c&#039;est la question entre guillemets de à quelle taille à quelle profondeur je quelle taille à quelle profondeur je quelle taille à quelle profondeur je dépose ma graine alors il y a des des dépose ma graine alors il y a des des dépose ma graine alors il y a des des des tableaux qui existent he si on veut des tableaux qui existent he si on veut des tableaux qui existent he si on veut faire vraiment être pointilleux on va faire vraiment être pointilleux on va faire vraiment être pointilleux on va vite se prendre la tête donc faut quand vite se prendre la tête donc faut quand vite se prendre la tête donc faut quand même essayer de trouver la la taille qui même essayer de trouver la la taille qui même essayer de trouver la la taille qui correspond bien suivant le mélange qu&#039;on correspond bien suivant le mélange qu&#039;on correspond bien suivant le mélange qu&#039;on a à faire en fait donc faut surtout a à faire en fait donc faut surtout a à faire en fait donc faut surtout vérifier la la plus petite graine et la vérifier la la plus petite graine et la vérifier la la plus petite graine et la plus grosse et voir un petit peu bah la plus grosse et voir un petit peu bah la plus grosse et voir un petit peu bah la moyenne qu&#039;on peut utiliser sur la moyenne qu&#039;on peut utiliser sur la moyenne qu&#039;on peut utiliser sur la profondeur éventuellement c&#039;est pareil profondeur éventuellement c&#039;est pareil profondeur éventuellement c&#039;est pareil si vraiment il y a de gros écart euh si vraiment il y a de gros écart euh si vraiment il y a de gros écart euh bien sûr maîtriser les réglages du bien sûr maîtriser les réglages du bien sûr maîtriser les réglages du semoir ça peut paraître bête mais des semoir ça peut paraître bête mais des semoir ça peut paraître bête mais des fois euh penser à regarder les notices fois euh penser à regarder les notices fois euh penser à regarder les notices on prend du temps mais même moi le on prend du temps mais même moi le on prend du temps mais même moi le premier qui a l&#039;habitude des fois je me premier qui a l&#039;habitude des fois je me premier qui a l&#039;habitude des fois je me suis fait avoir euh sur des notions de suis fait avoir euh sur des notions de suis fait avoir euh sur des notions de de réglage il faut vérifier sur le sol de réglage il faut vérifier sur le sol de réglage il faut vérifier sur le sol correspond à quoi correspond le réglage correspond à quoi correspond le réglage correspond à quoi correspond le réglage à la profondeur du du SMI parce que des à la profondeur du du SMI parce que des à la profondeur du du SMI parce que des fois il y a un décalage entre la notice fois il y a un décalage entre la notice fois il y a un décalage entre la notice et la réalité suivant le type de sol et et la réalité suivant le type de sol et et la réalité suivant le type de sol et la préparation qui a été faite avant et la préparation qui a été faite avant et la préparation qui a été faite avant et notamment si on travaille sur du mulch notamment si on travaille sur du mulch notamment si on travaille sur du mulch aussi on peut avoir un décalage euh en aussi on peut avoir un décalage euh en aussi on peut avoir un décalage euh en entre ce qu&#039;on avait prévu et le dépôt entre ce qu&#039;on avait prévu et le dépôt entre ce qu&#039;on avait prévu et le dépôt réel de la graine assurer un bon contact réel de la graine assurer un bon contact réel de la graine assurer un bon contact sur le GRAINE ça c&#039;est hyper important sur le GRAINE ça c&#039;est hyper important sur le GRAINE ça c&#039;est hyper important vérifier la fermeture du sillon dans les vérifier la fermeture du sillon dans les vérifier la fermeture du sillon dans les smidir surtout si on a des sols qui sont smidir surtout si on a des sols qui sont smidir surtout si on a des sols qui sont qui ont tendance un peu à se tenir ça qui ont tendance un peu à se tenir ça qui ont tendance un peu à se tenir ça ferme pas forcément bien et penseer au ferme pas forcément bien et penseer au ferme pas forcément bien et penseer au rappui des fois vaut mieux repasser un rappui des fois vaut mieux repasser un rappui des fois vaut mieux repasser un coup de rouleau derrière pour assurer un coup de rouleau derrière pour assurer un coup de rouleau derrière pour assurer un bon contact même si on a déjà une une bon contact même si on a déjà une une bon contact même si on a déjà une une roue plombeuse derrière des fois voilà roue plombeuse derrière des fois voilà roue plombeuse derrière des fois voilà faut faut assurer assurer le coup on faut faut assurer assurer le coup on faut faut assurer assurer le coup on s&#039;est fait avoir aussi là-dessus où on s&#039;est fait avoir aussi là-dessus où on s&#039;est fait avoir aussi là-dessus où on avait un peu négligé le passage du avait un peu négligé le passage du avait un peu négligé le passage du rouleau et on avait fait les essais dans rouleau et on avait fait les essais dans rouleau et on avait fait les essais dans les deux cas et on avait vu que le les deux cas et on avait vu que le les deux cas et on avait vu que le clairement le rouleau avait son clairement le rouleau avait son clairement le rouleau avait son importance euh toujours je fais le lien importance euh toujours je fais le lien importance euh toujours je fais le lien avec cette documentation euh de tout à avec cette documentation euh de tout à avec cette documentation euh de tout à l&#039;heure où on a ces ces notions là l&#039;heure où on a ces ces notions là l&#039;heure où on a ces ces notions là euh on va part on va passer sur la euh on va part on va passer sur la euh on va part on va passer sur la partie partie partie destruction petite question voilà pour destruction petite question voilà pour destruction petite question voilà pour vous mettre un petit peu dans la la vous mettre un petit peu dans la la vous mettre un petit peu dans la la thématique de la destruction l&#039;idée thématique de la destruction l&#039;idée thématique de la destruction l&#039;idée c&#039;est euh moi c&#039;était juste pour voir un c&#039;est euh moi c&#039;était juste pour voir un c&#039;est euh moi c&#039;était juste pour voir un petit peu ce que vous avez tendance à à petit peu ce que vous avez tendance à à petit peu ce que vous avez tendance à à conseiller euh pour ceux qui le font sur conseiller euh pour ceux qui le font sur conseiller euh pour ceux qui le font sur le type de destruction que voilà que le type de destruction que voilà que le type de destruction que voilà que vous conseillez auprès de vos de vos vous conseillez auprès de vos de vos vous conseillez auprès de vos de vos viticulteurs vos agriculteurs ou autre viticulteurs vos agriculteurs ou autre viticulteurs vos agriculteurs ou autre par rapport à ce qu&#039;ils font alors il y par rapport à ce qu&#039;ils font alors il y par rapport à ce qu&#039;ils font alors il y a beaucoup de possibilités j&#039;imagine que a beaucoup de possibilités j&#039;imagine que a beaucoup de possibilités j&#039;imagine que le pâurage suivant certains cas dans les le pâurage suivant certains cas dans les le pâurage suivant certains cas dans les vines c&#039;est peut-être moins courant vines c&#039;est peut-être moins courant vines c&#039;est peut-être moins courant c&#039;est pour avoir une notion un petit peu c&#039;est pour avoir une notion un petit peu c&#039;est pour avoir une notion un petit peu de ce que vous faites sur le terrain du de ce que vous faites sur le terrain du de ce que vous faites sur le terrain du coup ça continue un petit peu de bouger coup ça continue un petit peu de bouger coup ça continue un petit peu de bouger là les donc pour l&#039;instant c&#039;est les là les donc pour l&#039;instant c&#039;est les là les donc pour l&#039;instant c&#039;est les brayages résidu en surface qui sont en brayages résidu en surface qui sont en brayages résidu en surface qui sont en on va dire en tête et on a roulage on va dire en tête et on a roulage on va dire en tête et on a roulage broyage incorporation qui sont très broyage incorporation qui sont très broyage incorporation qui sont très proches l&#039;un de l&#039;autre mais un petit proches l&#039;un de l&#039;autre mais un petit proches l&#039;un de l&#039;autre mais un petit peu en dessous peu en dessous peu en dessous purage il y en a quand même pas pas mal purage il y en a quand même pas pas mal purage il y en a quand même pas pas mal finalement et même si c&#039;est en moins finalement et même si c&#039;est en moins finalement et même si c&#039;est en moins dans une moindre mesure ça continue dans une moindre mesure ça continue dans une moindre mesure ça continue d&#039;augmenter mais les proportions ne d&#039;augmenter mais les proportions ne d&#039;augmenter mais les proportions ne changent pas globalement donc tu as dit changent pas globalement donc tu as dit changent pas globalement donc tu as dit la majorité pour plutôt du broyage h la majorité pour plutôt du broyage h la majorité pour plutôt du broyage h avec de l&#039;incorporation éventuellement avec de l&#039;incorporation éventuellement avec de l&#039;incorporation éventuellement ok c&#039;est que j&#039;arrive pas alors c&#039;est ok c&#039;est que j&#039;arrive pas alors c&#039;est ok c&#039;est que j&#039;arrive pas alors c&#039;est broyage résiduless en surface qui broyage résiduless en surface qui broyage résiduless en surface qui gagne voilà ok bon on va là c&#039;est pareil gagne voilà ok bon on va là c&#039;est pareil gagne voilà ok bon on va là c&#039;est pareil il y a pas de bonne ou mauvaise réponse il y a pas de bonne ou mauvaise réponse il y a pas de bonne ou mauvaise réponse c&#039;était pour avoir un petit peu une c&#039;était pour avoir un petit peu une c&#039;était pour avoir un petit peu une vision de de ce que vous avez tendance à vision de de ce que vous avez tendance à vision de de ce que vous avez tendance à faire ok faire ok faire ok h donc là la notion de de la destruction h donc là la notion de de la destruction h donc là la notion de de la destruction al moi j&#039;aime pas trop ce terme al moi j&#039;aime pas trop ce terme al moi j&#039;aime pas trop ce terme destruction j&#039;aime bien dire gestion destruction j&#039;aime bien dire gestion destruction j&#039;aime bien dire gestion mais ça parle pas à tout le monde parce mais ça parle pas à tout le monde parce mais ça parle pas à tout le monde parce que on détruit pas toujours le couvert que on détruit pas toujours le couvert que on détruit pas toujours le couvert l&#039;idée c&#039;est des fois aussi de de l&#039;idée c&#039;est des fois aussi de de l&#039;idée c&#039;est des fois aussi de de vouloir le laisser sur place là voilà vouloir le laisser sur place là voilà vouloir le laisser sur place là voilà l&#039;idée c&#039;est je parle bien sûr en l&#039;idée c&#039;est je parle bien sûr en l&#039;idée c&#039;est je parle bien sûr en général que ça soit viticulture grande général que ça soit viticulture grande général que ça soit viticulture grande culture h par rapport à ce que on a culture h par rapport à ce que on a culture h par rapport à ce que on a l&#039;habitude d&#039;accompagner puisquon voit l&#039;habitude d&#039;accompagner puisquon voit l&#039;habitude d&#039;accompagner puisquon voit aussi sur le terrain clairement j&#039;ai aussi sur le terrain clairement j&#039;ai aussi sur le terrain clairement j&#039;ai classifié en trois trois types de classifié en trois trois types de classifié en trois trois types de d&#039;objectifs on va dire de pratique si je d&#039;objectifs on va dire de pratique si je d&#039;objectifs on va dire de pratique si je puis dire donc le premier c&#039;est plutôt puis dire donc le premier c&#039;est plutôt puis dire donc le premier c&#039;est plutôt une couverture du sol donc l&#039;idée c&#039;est une couverture du sol donc l&#039;idée c&#039;est une couverture du sol donc l&#039;idée c&#039;est de ne pas aller perturber le sol euh euh de ne pas aller perturber le sol euh euh de ne pas aller perturber le sol euh euh quel qu&#039;il soit euh donc pas de passage quel qu&#039;il soit euh donc pas de passage quel qu&#039;il soit euh donc pas de passage d&#039;outil travail du sol ou alors le d&#039;outil travail du sol ou alors le d&#039;outil travail du sol ou alors le strict minimum donc là l&#039;idée c&#039;est strict minimum donc là l&#039;idée c&#039;est strict minimum donc là l&#039;idée c&#039;est d&#039;avoir une valorisation au maximal de d&#039;avoir une valorisation au maximal de d&#039;avoir une valorisation au maximal de de du couvert et euh souvent sur du long de du couvert et euh souvent sur du long de du couvert et euh souvent sur du long terme euh ensuite 2uxième pratique c&#039;est terme euh ensuite 2uxième pratique c&#039;est terme euh ensuite 2uxième pratique c&#039;est une dégradation plutôt on dire rapide une dégradation plutôt on dire rapide une dégradation plutôt on dire rapide chercher à avoir un effet mulch alors chercher à avoir un effet mulch alors chercher à avoir un effet mulch alors l&#039;idée c&#039;est d&#039;avoir plutôt un mélange l&#039;idée c&#039;est d&#039;avoir plutôt un mélange l&#039;idée c&#039;est d&#039;avoir plutôt un mélange un petit peu avec une surface du sol un petit peu avec une surface du sol un petit peu avec une surface du sol assez moindre et le couvert l&#039;idée c&#039;est assez moindre et le couvert l&#039;idée c&#039;est assez moindre et le couvert l&#039;idée c&#039;est voilà de valoriser quand même le couvert voilà de valoriser quand même le couvert voilà de valoriser quand même le couvert mais de pouvoir assurer un petit peu sa mais de pouvoir assurer un petit peu sa mais de pouvoir assurer un petit peu sa destruction en allant chercher un petit destruction en allant chercher un petit destruction en allant chercher un petit peu le les premers centimètres des peu le les premers centimètres des peu le les premers centimètres des racines et la dernière qui est la racines et la dernière qui est la racines et la dernière qui est la destruction on va destruction on va destruction on va dire assez rapide et là on n pas de dire assez rapide et là on n pas de dire assez rapide et là on n pas de notion de de préser notion de de préser notion de de préser sol on va aller chercher à détruire sol on va aller chercher à détruire sol on va aller chercher à détruire correctement et également à 100 % le correctement et également à 100 % le correctement et également à 100 % le couvert où on va limiter un petit peu sa couvert où on va limiter un petit peu sa couvert où on va limiter un petit peu sa valorisation valorisation valorisation euh au niveau de la date de destruction euh au niveau de la date de destruction euh au niveau de la date de destruction alors là je vais dcevoir beaucoup de alors là je vais dcevoir beaucoup de alors là je vais dcevoir beaucoup de monde parce que je donne pas des dates monde parce que je donne pas des dates monde parce que je donne pas des dates ça serait trop facile donc bien sûr ça serait trop facile donc bien sûr ça serait trop facile donc bien sûr voilà ce qu&#039;il faut avoir en tête c&#039;est voilà ce qu&#039;il faut avoir en tête c&#039;est voilà ce qu&#039;il faut avoir en tête c&#039;est définir en fonction de la culture en définir en fonction de la culture en définir en fonction de la culture en place quand je dis culture en place place quand je dis culture en place place quand je dis culture en place c&#039;est surtout par rapport à la vigne euh c&#039;est surtout par rapport à la vigne euh c&#039;est surtout par rapport à la vigne euh ou de la culture suivante donc ça pour ou de la culture suivante donc ça pour ou de la culture suivante donc ça pour par rapport à la aux grandes cultures par rapport à la aux grandes cultures par rapport à la aux grandes cultures donc sur la vigne on va bien sûr limiter donc sur la vigne on va bien sûr limiter donc sur la vigne on va bien sûr limiter la concurrence li enfin lié directement la concurrence li enfin lié directement la concurrence li enfin lié directement à la vigne et euh l&#039;idée aussi c&#039;est de à la vigne et euh l&#039;idée aussi c&#039;est de à la vigne et euh l&#039;idée aussi c&#039;est de détruire couvert correctement le couvert détruire couvert correctement le couvert détruire couvert correctement le couvert on va voir pourquoi après euh la grande on va voir pourquoi après euh la grande on va voir pourquoi après euh la grande culture se laisser le temps d&#039;assignir culture se laisser le temps d&#039;assignir culture se laisser le temps d&#039;assignir le sol avant la semi-uivant ou le sol avant la semi-uivant ou le sol avant la semi-uivant ou travailler en direct en réduisant la travailler en direct en réduisant la travailler en direct en réduisant la perturbation du sol alors là ce que ça perturbation du sol alors là ce que ça perturbation du sol alors là ce que ça veut dire c&#039;est faut avoir en tête de veut dire c&#039;est faut avoir en tête de veut dire c&#039;est faut avoir en tête de ben on va mettre une culture en place ben on va mettre une culture en place ben on va mettre une culture en place suivante donc faut pas se se rater entre suivante donc faut pas se se rater entre suivante donc faut pas se se rater entre guillemets donc faut vraiment avoir ce guillemets donc faut vraiment avoir ce guillemets donc faut vraiment avoir ce ce délai là euh mais aussi il y a la ce délai là euh mais aussi il y a la ce délai là euh mais aussi il y a la possibilité de travailler en direct euh possibilité de travailler en direct euh possibilité de travailler en direct euh donc dans ce cas-là on va pouvoir donc dans ce cas-là on va pouvoir donc dans ce cas-là on va pouvoir potentiellement laisser le couvert le potentiellement laisser le couvert le potentiellement laisser le couvert le plus longtemps possible euh intégrer plus longtemps possible euh intégrer plus longtemps possible euh intégrer l&#039;incidence possible du face au jet de l&#039;incidence possible du face au jet de l&#039;incidence possible du face au jet de la vine alors ça je l&#039;ai mis je me tire la vine alors ça je l&#039;ai mis je me tire la vine alors ça je l&#039;ai mis je me tire un peu peut-être une balle dans P parce un peu peut-être une balle dans P parce un peu peut-être une balle dans P parce que on verra s&#039;il y a des questions par que on verra s&#039;il y a des questions par que on verra s&#039;il y a des questions par rapport à ça aujourd&#039;hui il a déjà eu rapport à ça aujourd&#039;hui il a déjà eu rapport à ça aujourd&#039;hui il a déjà eu une question dans le chat et océan a une question dans le chat et océan a une question dans le chat et océan a apporté une réponse voilà déjà donc apporté une réponse voilà déjà donc apporté une réponse voilà déjà donc répon euh bon moi ma réponse c&#039;est il y répon euh bon moi ma réponse c&#039;est il y répon euh bon moi ma réponse c&#039;est il y a pas forcément de gros enfin c&#039;est a pas forcément de gros enfin c&#039;est a pas forcément de gros enfin c&#039;est difficile aujourd&#039;hui de définir s&#039;il y difficile aujourd&#039;hui de définir s&#039;il y difficile aujourd&#039;hui de définir s&#039;il y a une incidence oui ou non on verra a une incidence oui ou non on verra a une incidence oui ou non on verra après ce que ce quean a dit adapté en après ce que ce quean a dit adapté en après ce que ce quean a dit adapté en fonction de l&#039;outil destruction fonction de l&#039;outil destruction fonction de l&#039;outil destruction disponible al j&#039;aurais dû la mettre dès disponible al j&#039;aurais dû la mettre dès disponible al j&#039;aurais dû la mettre dès le départ plutôt celle-là parce que ça le départ plutôt celle-là parce que ça le départ plutôt celle-là parce que ça paraît bête mais suivant les conditions paraît bête mais suivant les conditions paraît bête mais suivant les conditions M ou autre si on a un outil on va devoir M ou autre si on a un outil on va devoir M ou autre si on a un outil on va devoir être forcé de travailler le sol on va être forcé de travailler le sol on va être forcé de travailler le sol on va bien sûr anticiper le passage pour bien sûr anticiper le passage pour bien sûr anticiper le passage pour éviter de se se laisser coincer et éviter de se se laisser coincer et éviter de se se laisser coincer et d&#039;avoir un couvert qu&#039;on arrivera pas du d&#039;avoir un couvert qu&#039;on arrivera pas du d&#039;avoir un couvert qu&#039;on arrivera pas du tout à gérer tout à gérer tout à gérer euh ah là c&#039;était la petite diapo qui euh ah là c&#039;était la petite diapo qui euh ah là c&#039;était la petite diapo qui que j&#039;avais intégré que Océane avait que j&#039;avais intégré que Océane avait que j&#039;avais intégré que Océane avait faite qui me semblait intéressante pour faite qui me semblait intéressante pour faite qui me semblait intéressante pour avoir un visuel sur la sur la partie avoir un visuel sur la sur la partie avoir un visuel sur la sur la partie vigne quand est-ce qu&#039;on peut détruire vigne quand est-ce qu&#039;on peut détruire vigne quand est-ce qu&#039;on peut détruire le couvert je te laisse la commenter le couvert je te laisse la commenter le couvert je te laisse la commenter si alors c&#039;est qu&#039;on la voit pas si alors c&#039;est qu&#039;on la voit pas si alors c&#039;est qu&#039;on la voit pas apparaître nous l&#039;écran ah ça l&#039; arrivé apparaître nous l&#039;écran ah ça l&#039; arrivé apparaître nous l&#039;écran ah ça l&#039; arrivé ah ou désolé il y a un décalage euh ah ou désolé il y a un décalage euh ah ou désolé il y a un décalage euh oui en fait c&#039;est que le mode de oui en fait c&#039;est que le mode de oui en fait c&#039;est que le mode de destruction va dépendre de l&#039;objectif et destruction va dépendre de l&#039;objectif et destruction va dépendre de l&#039;objectif et en viticulture en fait on a enfin même en viticulture en fait on a enfin même en viticulture en fait on a enfin même en culture pérenne de façon générale on en culture pérenne de façon générale on en culture pérenne de façon générale on a plusieurs options soit si on cherche a plusieurs options soit si on cherche a plusieurs options soit si on cherche plutôt à avoir un plutôt à avoir un plutôt à avoir un effet enfin maximiser les restitutions effet enfin maximiser les restitutions effet enfin maximiser les restitutions rapidement on va plutôt détruire rapidement on va plutôt détruire rapidement on va plutôt détruire précocément euh avant que les couverts précocément euh avant que les couverts précocément euh avant que les couverts atteignent enfin quand ils sont à atteignent enfin quand ils sont à atteignent enfin quand ils sont à florison ou tout juste dans l&#039;idée de florison ou tout juste dans l&#039;idée de florison ou tout juste dans l&#039;idée de les incorporer ensuite euh pour qu&#039;on a les incorporer ensuite euh pour qu&#039;on a les incorporer ensuite euh pour qu&#039;on a encore de la matière assez fraîche et encore de la matière assez fraîche et encore de la matière assez fraîche et qui reste des éléments plutôt riches en qui reste des éléments plutôt riches en qui reste des éléments plutôt riches en azote par exemple mais si on cherche azote par exemple mais si on cherche azote par exemple mais si on cherche plutôt une couverture pour un objectif plutôt une couverture pour un objectif plutôt une couverture pour un objectif de protection du sol et qu&#039;on cherche de protection du sol et qu&#039;on cherche de protection du sol et qu&#039;on cherche plutôt le côté voilà enfin effet plutôt le côté voilà enfin effet plutôt le côté voilà enfin effet structurant effet protection ça va être structurant effet protection ça va être structurant effet protection ça va être objectif paillage où là ça va plutôt objectif paillage où là ça va plutôt objectif paillage où là ça va plutôt être avec un système de roulage donc par être avec un système de roulage donc par être avec un système de roulage donc par exemple rouofaca et où euh là dans ces exemple rouofaca et où euh là dans ces exemple rouofaca et où euh là dans ces cas-là en fait les restitutions alors il cas-là en fait les restitutions alors il cas-là en fait les restitutions alors il y aura toujours de la restitution mais y aura toujours de la restitution mais y aura toujours de la restitution mais la dégradation sera beaucoup plus longue la dégradation sera beaucoup plus longue la dégradation sera beaucoup plus longue et surtout ce sera pas du tout la même et surtout ce sera pas du tout la même et surtout ce sera pas du tout la même nature puisque les couverts sont arrivés nature puisque les couverts sont arrivés nature puisque les couverts sont arrivés au bout de leur cycle et on aura des au bout de leur cycle et on aura des au bout de leur cycle et on aura des matières peu plus matières peu plus matières peu plus stable voilà pour compléter très stable voilà pour compléter très stable voilà pour compléter très simplement et pour revenir sur le gel simplement et pour revenir sur le gel simplement et pour revenir sur le gel oui je j&#039;avais les mêmes conclusions que oui je j&#039;avais les mêmes conclusions que oui je j&#039;avais les mêmes conclusions que toi de en fait pour aujourd&#039;hui il y a toi de en fait pour aujourd&#039;hui il y a toi de en fait pour aujourd&#039;hui il y a pas de il y a pas de consensus on pas de il y a pas de consensus on pas de il y a pas de consensus on observe de tout mais je valide la observe de tout mais je valide la observe de tout mais je valide la réponse que osen vous a faite j&#039;étais en réponse que osen vous a faite j&#039;étais en réponse que osen vous a faite j&#039;étais en train de la L en même temps j&#039;en ai train de la L en même temps j&#039;en ai train de la L en même temps j&#039;en ai profité voilà c&#039;est ce que je disais profité voilà c&#039;est ce que je disais profité voilà c&#039;est ce que je disais voilà des fois vaut mieux ne rien faire voilà des fois vaut mieux ne rien faire voilà des fois vaut mieux ne rien faire que de de vouloir travailler que de de vouloir travailler que de de vouloir travailler précipitamment un couvert soit le précipitamment un couvert soit le précipitamment un couvert soit le détruire par le broyeur ou autre avec ce détruire par le broyeur ou autre avec ce détruire par le broyeur ou autre avec ce ce cette ce ce risque là de de relarguer ce cette ce ce risque là de de relarguer ce cette ce ce risque là de de relarguer de l&#039;humidité euh voilà je je valide ça de l&#039;humidité euh voilà je je valide ça de l&#039;humidité euh voilà je je valide ça on va poursuivre on va poursuivre on va poursuivre euh donc là c&#039;était des notions euh donc là c&#039;était des notions euh donc là c&#039;était des notions d&#039;itinéraire possible pour vous donner d&#039;itinéraire possible pour vous donner d&#039;itinéraire possible pour vous donner un petit peu des idées euh ça veut pas un petit peu des idées euh ça veut pas un petit peu des idées euh ça veut pas dire qu&#039;il faut faire ça absolument ne dire qu&#039;il faut faire ça absolument ne dire qu&#039;il faut faire ça absolument ne pas faire ça c&#039;est c&#039;est il y a pas faire ça c&#039;est c&#039;est il y a pas faire ça c&#039;est c&#039;est il y a tellement de de de possibilités donc là tellement de de de possibilités donc là tellement de de de possibilités donc là l&#039;idée d&#039;avoir un exemple avec une l&#039;idée d&#039;avoir un exemple avec une l&#039;idée d&#039;avoir un exemple avec une couverture sur le long terme euh donc là l&#039;idée c&#039;est de sécuriser le euh donc là l&#039;idée c&#039;est de sécuriser le euh donc là l&#039;idée c&#039;est de sécuriser le semi parce Queen fait on va tout jouer semi parce Queen fait on va tout jouer semi parce Queen fait on va tout jouer sur la réussite du couvert avec ce genre sur la réussite du couvert avec ce genre sur la réussite du couvert avec ce genre de de pratique faut pas se se se se de de pratique faut pas se se se se de de pratique faut pas se se se se voiler la face là-dessus euh donc c&#039;est voiler la face là-dessus euh donc c&#039;est voiler la face là-dessus euh donc c&#039;est il faut respecter ce que j&#039;ai dis tout à il faut respecter ce que j&#039;ai dis tout à il faut respecter ce que j&#039;ai dis tout à l&#039;heure donc essayer de de d&#039;avoir un un l&#039;heure donc essayer de de d&#039;avoir un un l&#039;heure donc essayer de de d&#039;avoir un un semi assez précoce après la culture semi assez précoce après la culture semi assez précoce après la culture précédente alors privilégier le précédente alors privilégier le précédente alors privilégier le semi-irect voilà c&#039;est l&#039;idée c&#039;est de semi-irect voilà c&#039;est l&#039;idée c&#039;est de semi-irect voilà c&#039;est l&#039;idée c&#039;est de valoriser un maximum l&#039; l&#039;humidité en valoriser un maximum l&#039; l&#039;humidité en valoriser un maximum l&#039; l&#039;humidité en place ça veut pas dire qu&#039;il faut place ça veut pas dire qu&#039;il faut place ça veut pas dire qu&#039;il faut absolument le faire on peut faire un un absolument le faire on peut faire un un absolument le faire on peut faire un un déchômage superficiel aussi ça peut ça déchômage superficiel aussi ça peut ça déchômage superficiel aussi ça peut ça peut être utile euh varier les espèces peut être utile euh varier les espèces peut être utile euh varier les espèces donc ça c&#039;est ce que je disais tout à donc ça c&#039;est ce que je disais tout à donc ça c&#039;est ce que je disais tout à l&#039;heure hein de l&#039;heure hein de l&#039;heure hein de d&#039;avoir multitude d&#039;espèces et plus d&#039;avoir multitude d&#039;espèces et plus d&#039;avoir multitude d&#039;espèces et plus privilégié des espèces qui soient adapté privilégié des espèces qui soient adapté privilégié des espèces qui soient adapté quand même sur sur le long terme voilà quand même sur sur le long terme voilà quand même sur sur le long terme voilà qui vont tenir dans la dans la durée euh qui vont tenir dans la dans la durée euh qui vont tenir dans la dans la durée euh jusqu&#039;à la destruction et au niveau de jusqu&#039;à la destruction et au niveau de jusqu&#039;à la destruction et au niveau de la destruction donc ça sera plutôt une la destruction donc ça sera plutôt une la destruction donc ça sera plutôt une destruction type tardive avec notamment destruction type tardive avec notamment destruction type tardive avec notamment du des rouleaux on les abordera après à du des rouleaux on les abordera après à du des rouleaux on les abordera après à la fin euh donc concernant la vigne la fin euh donc concernant la vigne la fin euh donc concernant la vigne l&#039;idée c&#039;est de ça répond à ce qu&#039;on a l&#039;idée c&#039;est de ça répond à ce qu&#039;on a l&#039;idée c&#039;est de ça répond à ce qu&#039;on a vu là il y a y a 2 secondes les Dapot vu là il y a y a 2 secondes les Dapot vu là il y a y a 2 secondes les Dapot d&#039;avant euh donc le mois de mai maximal d&#039;avant euh donc le mois de mai maximal d&#039;avant euh donc le mois de mai maximal donc pour limiter un peu la concurrence donc pour limiter un peu la concurrence donc pour limiter un peu la concurrence sur la vigne parce que M rien il y a il sur la vigne parce que M rien il y a il sur la vigne parce que M rien il y a il peut y avoir des des impacts euh et peut y avoir des des impacts euh et peut y avoir des des impacts euh et répéter les passages combinés donc ça répéter les passages combinés donc ça répéter les passages combinés donc ça c&#039;est l&#039;avantage du rouleau dans la c&#039;est l&#039;avantage du rouleau dans la c&#039;est l&#039;avantage du rouleau dans la vigne quand on peut se permettre parce vigne quand on peut se permettre parce vigne quand on peut se permettre parce que un passage potentiellement ne sera que un passage potentiellement ne sera que un passage potentiellement ne sera pas suffisant euh et sur la partie pas suffisant euh et sur la partie pas suffisant euh et sur la partie grande culture combiner le SMI à la grande culture combiner le SMI à la grande culture combiner le SMI à la culture suivante euh et sécurisé par un culture suivante euh et sécurisé par un culture suivante euh et sécurisé par un déserbage chimique alors ça me fait déserbage chimique alors ça me fait déserbage chimique alors ça me fait plaisir que lonais a abordé la partie plaisir que lonais a abordé la partie plaisir que lonais a abordé la partie des pesticides parce que je l&#039;aborde des pesticides parce que je l&#039;aborde des pesticides parce que je l&#039;aborde aussi là c&#039;est vraiment dans le cas où aussi là c&#039;est vraiment dans le cas où aussi là c&#039;est vraiment dans le cas où on a affaire à des des fervantes de on a affaire à des des fervantes de on a affaire à des des fervantes de l&#039;agriculture de conservation des sols l&#039;agriculture de conservation des sols l&#039;agriculture de conservation des sols où aujourd&#039;hui moi je lui dis où aujourd&#039;hui moi je lui dis où aujourd&#039;hui moi je lui dis ouvertement euh ils ont peu de de ouvertement euh ils ont peu de de ouvertement euh ils ont peu de de solutions alors heureusement qu&#039;ils ont solutions alors heureusement qu&#039;ils ont solutions alors heureusement qu&#039;ils ont la partie des herbas chimiques pour la partie des herbas chimiques pour la partie des herbas chimiques pour assurer le coup après un passage d&#039;un assurer le coup après un passage d&#039;un assurer le coup après un passage d&#039;un rouleau pour être sûr d&#039;avoir détruit rouleau pour être sûr d&#039;avoir détruit rouleau pour être sûr d&#039;avoir détruit correctement le couvert donc là l&#039;é VO correctement le couvert donc là l&#039;é VO correctement le couvert donc là l&#039;é VO petite question et comme c&#039;est vraiment petite question et comme c&#039;est vraiment petite question et comme c&#039;est vraiment en lien avec ce que tu viens de dire là en lien avec ce que tu viens de dire là en lien avec ce que tu viens de dire là par rapport à la concurrence vis-à-vis par rapport à la concurrence vis-à-vis par rapport à la concurrence vis-à-vis de la vigne est-ce que tu peux préciser de la vigne est-ce que tu peux préciser de la vigne est-ce que tu peux préciser si c&#039;est concurrence hydrique ou si c&#039;est concurrence hydrique ou si c&#039;est concurrence hydrique ou concurrence plus globale quoi fertile concurrence plus globale quoi fertile concurrence plus globale quoi fertile enfin voilà c&#039;est euh je dirais global enfin voilà c&#039;est euh je dirais global enfin voilà c&#039;est euh je dirais global alors aujourd&#039;hui j&#039;ai pas c&#039;est pas mon alors aujourd&#039;hui j&#039;ai pas c&#039;est pas mon alors aujourd&#039;hui j&#039;ai pas c&#039;est pas mon job d&#039;aller vérifier ça moi Plô la job d&#039;aller vérifier ça moi Plô la job d&#039;aller vérifier ça moi Plô la partie purement mécanique mais on on partie purement mécanique mais on on partie purement mécanique mais on on s&#039;en rend compte après c&#039;est vraiment s&#039;en rend compte après c&#039;est vraiment s&#039;en rend compte après c&#039;est vraiment une histoire de de vigueur de la vie on une histoire de de vigueur de la vie on une histoire de de vigueur de la vie on peut s&#039; rendre compte quand en fait on a peut s&#039; rendre compte quand en fait on a peut s&#039; rendre compte quand en fait on a des des vignes des des vignes des des vignes identiques avec des parcelles où il n&#039;y identiques avec des parcelles où il n&#039;y identiques avec des parcelles où il n&#039;y a pas de de couvert on peut se rendre a pas de de couvert on peut se rendre a pas de de couvert on peut se rendre compte et souvent on a un effet qui se compte et souvent on a un effet qui se compte et souvent on a un effet qui se qui se fait un petit peu en décalé donc qui se fait un petit peu en décalé donc qui se fait un petit peu en décalé donc en tant qu&#039;on a le couvert on dit c&#039;est en tant qu&#039;on a le couvert on dit c&#039;est en tant qu&#039;on a le couvert on dit c&#039;est bon la vigne elle me paraît euh bon la vigne elle me paraît euh bon la vigne elle me paraît euh entre guillemets en bon état mais il entre guillemets en bon état mais il entre guillemets en bon état mais il peut y avoir un effet en décalé alors le peut y avoir un effet en décalé alors le peut y avoir un effet en décalé alors le on va dire dire je pense le le après je on va dire dire je pense le le après je on va dire dire je pense le le après je sais pas si océan pourra compléter sais pas si océan pourra compléter sais pas si océan pourra compléter là-dessus mais je pense qu&#039;on a tendance là-dessus mais je pense qu&#039;on a tendance là-dessus mais je pense qu&#039;on a tendance à voir visuellement c&#039;est plutôt un à voir visuellement c&#039;est plutôt un à voir visuellement c&#039;est plutôt un effet hydrique où on arrive à le effet hydrique où on arrive à le effet hydrique où on arrive à le percevoir visuellement assez assez percevoir visuellement assez assez percevoir visuellement assez assez facilement après sur les autres facilement après sur les autres facilement après sur les autres notions benah automatiquement je pense notions benah automatiquement je pense notions benah automatiquement je pense que le couvert il pompe aussi en même que le couvert il pompe aussi en même que le couvert il pompe aussi en même temps quoi ce qu&#039;il a dans le temps quoi ce qu&#039;il a dans le temps quoi ce qu&#039;il a dans le sol voilà je sais pas si ça répondu sol voilà je sais pas si ça répondu sol voilà je sais pas si ça répondu euh c&#039;est pour reprendre sur la partie euh c&#039;est pour reprendre sur la partie euh c&#039;est pour reprendre sur la partie de l&#039;itinéraire possible donc là voilà de l&#039;itinéraire possible donc là voilà de l&#039;itinéraire possible donc là voilà j&#039;imitais un petit peu les avantages j&#039;imitais un petit peu les avantages j&#039;imitais un petit peu les avantages aussi là-dessus l&#039;idée c&#039;était aussi aussi là-dessus l&#039;idée c&#039;était aussi aussi là-dessus l&#039;idée c&#039;était aussi dans ce cas-là d&#039;avoir des de MC dans ce cas-là d&#039;avoir des de MC dans ce cas-là d&#039;avoir des de MC maîtrisé euh et une structure de sol maîtrisé euh et une structure de sol maîtrisé euh et une structure de sol préservé euh bon j&#039;avais mis en lien préservé euh bon j&#039;avais mis en lien préservé euh bon j&#039;avais mis en lien réglementation glyphosate mais c&#039;était réglementation glyphosate mais c&#039;était réglementation glyphosate mais c&#039;était pour reprendre les devants parce que pour reprendre les devants parce que pour reprendre les devants parce que pour pas dire de bêtises euh mais je pour pas dire de bêtises euh mais je pour pas dire de bêtises euh mais je c&#039;est bon je n&#039;ai pas dit de bêtises on c&#039;est bon je n&#039;ai pas dit de bêtises on c&#039;est bon je n&#039;ai pas dit de bêtises on peut toujours user de ce ce produit et peut toujours user de ce ce produit et peut toujours user de ce ce produit et notamment en agriculture de conservation notamment en agriculture de conservation notamment en agriculture de conservation des sols pour détruire le couvert donc des sols pour détruire le couvert donc des sols pour détruire le couvert donc là voilà c&#039;était un objectif de notion là voilà c&#039;était un objectif de notion là voilà c&#039;était un objectif de notion de de garder un paillage au sol le plus de de garder un paillage au sol le plus de de garder un paillage au sol le plus longtemps possible et garder voilà un longtemps possible et garder voilà un longtemps possible et garder voilà un enracinement au sol euh couverture du enracinement au sol euh couverture du enracinement au sol euh couverture du sol sur le court terme donc ça c&#039;est sol sur le court terme donc ça c&#039;est sol sur le court terme donc ça c&#039;est aussi pour répondre à une question enfin aussi pour répondre à une question enfin aussi pour répondre à une question enfin on va dire un constat que je vois on va dire un constat que je vois on va dire un constat que je vois souvent dans les charantes au pluriel souvent dans les charantes au pluriel souvent dans les charantes au pluriel donc l&#039;idée c&#039;est donc l&#039;idée c&#039;est donc l&#039;idée c&#039;est d&#039;avoir faire plutôt une interculture d&#039;avoir faire plutôt une interculture d&#039;avoir faire plutôt une interculture courte donc là l&#039;idée c&#039;est aussi courte donc là l&#039;idée c&#039;est aussi courte donc là l&#039;idée c&#039;est aussi d&#039;avoir un semi précoce pour favoriser d&#039;avoir un semi précoce pour favoriser d&#039;avoir un semi précoce pour favoriser la culture la couverture du sol la plus la culture la couverture du sol la plus la culture la couverture du sol la plus rapide vraiment c&#039;est courrir le sol rapide vraiment c&#039;est courrir le sol rapide vraiment c&#039;est courrir le sol alors après en densité ça c&#039;est un notre alors après en densité ça c&#039;est un notre alors après en densité ça c&#039;est un notre problème privilégier le semi voilà problème privilégier le semi voilà problème privilégier le semi voilà direct euh les espèces estivales donc là direct euh les espèces estivales donc là direct euh les espèces estivales donc là c&#039;est ce que je disais tout à l&#039;heure on c&#039;est ce que je disais tout à l&#039;heure on c&#039;est ce que je disais tout à l&#039;heure on a eu des mauvais surprise avec des choix a eu des mauvais surprise avec des choix a eu des mauvais surprise avec des choix d&#039;espèces qui étaient pas adaptés sur d&#039;espèces qui étaient pas adaptés sur d&#039;espèces qui étaient pas adaptés sur des sur des cultures courtes clairement des sur des cultures courtes clairement des sur des cultures courtes clairement il faut travailler sur des des ESP des il faut travailler sur des des ESP des il faut travailler sur des des ESP des espèces purement estivales parce qu&#039;on espèces purement estivales parce qu&#039;on espèces purement estivales parce qu&#039;on va pas les laisser longtemps destruction va pas les laisser longtemps destruction va pas les laisser longtemps destruction euh rouleau avant semi la culture euh rouleau avant semi la culture euh rouleau avant semi la culture suivante en direct voilà dans les cas où suivante en direct voilà dans les cas où suivante en direct voilà dans les cas où il y a des gens qui vont soit semer un il y a des gens qui vont soit semer un il y a des gens qui vont soit semer un couvert derrière bon souvent ils vont couvert derrière bon souvent ils vont couvert derrière bon souvent ils vont pas faire de passage chimique ou semer pas faire de passage chimique ou semer pas faire de passage chimique ou semer une culture par la suite euh voilà pour une culture par la suite euh voilà pour une culture par la suite euh voilà pour les les faire vendre des ACS ou les les faire vendre des ACS ou les les faire vendre des ACS ou l&#039;incorporation rapide décomposé ou non l&#039;incorporation rapide décomposé ou non l&#039;incorporation rapide décomposé ou non euh lors de la la préparation du sol euh lors de la la préparation du sol euh lors de la la préparation du sol pour la culture suivante voilà là l&#039;idée pour la culture suivante voilà là l&#039;idée pour la culture suivante voilà là l&#039;idée c&#039;est clairement interculture courte euh c&#039;est clairement interculture courte euh c&#039;est clairement interculture courte euh on a le choix sur les destructions on on a le choix sur les destructions on on a le choix sur les destructions on peut sécuriser les destruction avec du peut sécuriser les destruction avec du peut sécuriser les destruction avec du travail du sol plus ou moins profond et travail du sol plus ou moins profond et travail du sol plus ou moins profond et on respect on respecte la réglementation on respect on respecte la réglementation on respect on respecte la réglementation en vigueur sur la couure des sol ça peut en vigueur sur la couure des sol ça peut en vigueur sur la couure des sol ça peut faire rire mais c&#039;est des questions faire rire mais c&#039;est des questions faire rire mais c&#039;est des questions qu&#039;on me pose souvent où on a affaire à qu&#039;on me pose souvent où on a affaire à qu&#039;on me pose souvent où on a affaire à des agriculteurs qui veulent respecter des agriculteurs qui veulent respecter des agriculteurs qui veulent respecter le cadre mais qui sont pas forcément le cadre mais qui sont pas forcément le cadre mais qui sont pas forcément encore ultra convaincus par les couverts encore ultra convaincus par les couverts encore ultra convaincus par les couverts et c&#039;est comme ça qu&#039;on petit à petit on et c&#039;est comme ça qu&#039;on petit à petit on et c&#039;est comme ça qu&#039;on petit à petit on arrive à à les faire rentrer dedans donc arrive à à les faire rentrer dedans donc arrive à à les faire rentrer dedans donc et voilà c&#039;est il y a cette notion de et voilà c&#039;est il y a cette notion de et voilà c&#039;est il y a cette notion de piège à a derrière on va mettre une une piège à a derrière on va mettre une une piège à a derrière on va mettre une une culture en place intermédiaire pour culture en place intermédiaire pour culture en place intermédiaire pour essayer de de récupérer les résidus essayer de de récupérer les résidus essayer de de récupérer les résidus azotés de la culture précédente enfin azotés de la culture précédente enfin azotés de la culture précédente enfin des résultants de la culture précédente des résultants de la culture précédente des résultants de la culture précédente euh question pour aborder le thème euh question pour aborder le thème euh question pour aborder le thème suivant euh voilà elle est assez assez suivant euh voilà elle est assez assez suivant euh voilà elle est assez assez généraliste hein cette question là généraliste hein cette question là généraliste hein cette question là euh c&#039;était juste voilà pour comme comme euh c&#039;était juste voilà pour comme comme euh c&#039;était juste voilà pour comme comme pour les autres pour avoir un petit peu pour les autres pour avoir un petit peu pour les autres pour avoir un petit peu savoir comment vous vous travaillez puis savoir comment vous vous travaillez puis savoir comment vous vous travaillez puis c&#039;est des questions aussi qui se c&#039;est des questions aussi qui se c&#039;est des questions aussi qui se recoupent de ce qu&#039; qu&#039;on a vu tout à recoupent de ce qu&#039; qu&#039;on a vu tout à recoupent de ce qu&#039; qu&#039;on a vu tout à l&#039;heure avec que ça soit au ou Lionel l&#039;heure avec que ça soit au ou Lionel l&#039;heure avec que ça soit au ou Lionel donc désolé faire des rodites mais j&#039;ai donc désolé faire des rodites mais j&#039;ai donc désolé faire des rodites mais j&#039;ai mis des questions un petit enfin des des mis des questions un petit enfin des des mis des questions un petit enfin des des réponses un petit peu pe pas dire qu&#039;il réponses un petit peu pe pas dire qu&#039;il réponses un petit peu pe pas dire qu&#039;il tape à côté mais c&#039;est pour voir un tape à côté mais c&#039;est pour voir un tape à côté mais c&#039;est pour voir un petit peu comment vous petit peu comment vous petit peu comment vous réagissez alors vous pouvez cocher réagissez alors vous pouvez cocher réagissez alors vous pouvez cocher plusieurs réponses hein et et donc là on plusieurs réponses hein et et donc là on plusieurs réponses hein et et donc là on est vraiment pour les agriculteurs qui est vraiment pour les agriculteurs qui est vraiment pour les agriculteurs qui débutent dans les couverts donc c&#039;est débutent dans les couverts donc c&#039;est débutent dans les couverts donc c&#039;est pour un public un peu particulier euh pour un public un peu particulier euh pour un public un peu particulier euh aussi dans l&#039;idée justement de les faire aussi dans l&#039;idée justement de les faire aussi dans l&#039;idée justement de les faire aller sur cette pratique et donc pareil aller sur cette pratique et donc pareil aller sur cette pratique et donc pareil utiliser l&#039;ascenseur à droite là pour utiliser l&#039;ascenseur à droite là pour utiliser l&#039;ascenseur à droite là pour arriver jusqu&#039;au aux dernières questions arriver jusqu&#039;au aux dernières questions arriver jusqu&#039;au aux dernières questions il y a des réponses volontairement qui il y a des réponses volontairement qui il y a des réponses volontairement qui sont un peu provoqu euh bon ça ça fait sont un peu provoqu euh bon ça ça fait sont un peu provoqu euh bon ça ça fait partie partie partie de je sais pas si c&#039;est des défauts ou de je sais pas si c&#039;est des défauts ou de je sais pas si c&#039;est des défauts ou pas mais voà pour titiller un peu les pas mais voà pour titiller un peu les pas mais voà pour titiller un peu les les réflexions pour l&#039;instant on a les réflexions pour l&#039;instant on a les réflexions pour l&#039;instant on a connaître son sol et rejoindre un groupe connaître son sol et rejoindre un groupe connaître son sol et rejoindre un groupe en en gros tiers chacun qui bon après il en en gros tiers chacun qui bon après il en en gros tiers chacun qui bon après il y en a j&#039;ai déjà répondu je pense y en a j&#039;ai déjà répondu je pense y en a j&#039;ai déjà répondu je pense indirectement B la partie matérielle est indirectement B la partie matérielle est indirectement B la partie matérielle est pas forcément euh mise en avant bon mais pas forcément euh mise en avant bon mais pas forcément euh mise en avant bon mais c&#039;est parce que ouais je l&#039;ai un peu dit c&#039;est parce que ouais je l&#039;ai un peu dit c&#039;est parce que ouais je l&#039;ai un peu dit aussi tout à l&#039;heure donc soit vous avez aussi tout à l&#039;heure donc soit vous avez aussi tout à l&#039;heure donc soit vous avez bien écouté ou soit vous êtes vous avez bien écouté ou soit vous êtes vous avez bien écouté ou soit vous êtes vous avez déjà bien déjà bien déjà bien euh y y a-t-il une notion euh euh y y a-t-il une notion euh euh y y a-t-il une notion euh ouais ok bon c&#039;est aussi la notion de ouais ok bon c&#039;est aussi la notion de ouais ok bon c&#039;est aussi la notion de couvert économique qui m&#039;intéressait couvert économique qui m&#039;intéressait couvert économique qui m&#039;intéressait donc du coup j&#039;en profite ouais pour les donc du coup j&#039;en profite ouais pour les donc du coup j&#039;en profite ouais pour les les groupes d&#039;agriculteurs effectivement les groupes d&#039;agriculteurs effectivement les groupes d&#039;agriculteurs effectivement dans chaque région hein pensez qu&#039;il y a dans chaque région hein pensez qu&#039;il y a dans chaque région hein pensez qu&#039;il y a des appels à projet chaque année hein des appels à projet chaque année hein des appels à projet chaque année hein pour proposer des des groupes pour proposer des des groupes pour proposer des des groupes d&#039;agriculteurs engagé dans les d&#039;agriculteurs engagé dans les d&#039;agriculteurs engagé dans les transitions agroécologiqu là J2E 30000 transitions agroécologiqu là J2E 30000 transitions agroécologiqu là J2E 30000 donc voilà donc c&#039;est des appels à donc voilà donc c&#039;est des appels à donc voilà donc c&#039;est des appels à projets régionaux donc ça peut être projets régionaux donc ça peut être projets régionaux donc ça peut être l&#039;occasion effectivement de de fédérer l&#039;occasion effectivement de de fédérer l&#039;occasion effectivement de de fédérer des groupes là-dessus ça a été le cas des groupes là-dessus ça a été le cas des groupes là-dessus ça a été le cas sur plusieurs groupes déjà donc on va sur plusieurs groupes déjà donc on va sur plusieurs groupes déjà donc on va passer sur les outils je sais pas où passer sur les outils je sais pas où passer sur les outils je sais pas où j&#039;en suis sur le timing on va essayer de j&#039;en suis sur le timing on va essayer de j&#039;en suis sur le timing on va essayer de faire vite euh rest quelques minutes faire vite euh rest quelques minutes faire vite euh rest quelques minutes seulement ouais je vais pas vous faire seulement ouais je vais pas vous faire seulement ouais je vais pas vous faire un cours de de réglage ça va être un cours de de réglage ça va être un cours de de réglage ça va être impossible l&#039;idée c&#039;est de répertorier impossible l&#039;idée c&#039;est de répertorier impossible l&#039;idée c&#039;est de répertorier un petit peu les outils qui existent sur un petit peu les outils qui existent sur un petit peu les outils qui existent sur le marché de voir un petit peu leurs le marché de voir un petit peu leurs le marché de voir un petit peu leurs avantages les inconvénients et dans avantages les inconvénients et dans avantages les inconvénients et dans quelles conditions les utiliser euh sur quelles conditions les utiliser euh sur quelles conditions les utiliser euh sur la partie semoir la partie direct on a la partie semoir la partie direct on a la partie semoir la partie direct on a deux grandes catégories alors après on deux grandes catégories alors après on deux grandes catégories alors après on pourrait affiner les choses mais on va pourrait affiner les choses mais on va pourrait affiner les choses mais on va va rester simple une partie à disque une va rester simple une partie à disque une va rester simple une partie à disque une partie à dent euh l&#039;avantage de la partie à dent euh l&#039;avantage de la partie à dent euh l&#039;avantage de la partie à disque donc c&#039;est la partie partie à disque donc c&#039;est la partie partie à disque donc c&#039;est la partie vraiment avantage pénétration et et un vraiment avantage pénétration et et un vraiment avantage pénétration et et un outil qui à l&#039;aise dans les couverts outil qui à l&#039;aise dans les couverts outil qui à l&#039;aise dans les couverts végétaux avec des débris notamment végétaux avec des débris notamment végétaux avec des débris notamment l&#039;inconvénient qu&#039;on peut avoir c&#039;est l&#039;inconvénient qu&#039;on peut avoir c&#039;est l&#039;inconvénient qu&#039;on peut avoir c&#039;est sur la partie VI où ça fait des outils sur la partie VI où ça fait des outils sur la partie VI où ça fait des outils assez imposants donc il faut avoir un assez imposants donc il faut avoir un assez imposants donc il faut avoir un tracteur adapté devant et souvent c&#039;est tracteur adapté devant et souvent c&#039;est tracteur adapté devant et souvent c&#039;est des outils avec des investissements des outils avec des investissements des outils avec des investissements importants et de l&#039;entretien voilà de la importants et de l&#039;entretien voilà de la importants et de l&#039;entretien voilà de la pièce duure qui qui arrive assez assez pièce duure qui qui arrive assez assez pièce duure qui qui arrive assez assez rapidement euh les outils à dents rapidement euh les outils à dents rapidement euh les outils à dents l&#039;avantage voilà c&#039;est un outil l&#039;avantage voilà c&#039;est un outil l&#039;avantage voilà c&#039;est un outil polyvalent avec quand même une bonne polyvalent avec quand même une bonne polyvalent avec quand même une bonne pénétration avec la l&#039;évolution des pénétration avec la l&#039;évolution des pénétration avec la l&#039;évolution des dents qui ont tendance àê s&#039;affiner avec dents qui ont tendance àê s&#039;affiner avec dents qui ont tendance àê s&#039;affiner avec le temps risque de bourrage surtout sur le temps risque de bourrage surtout sur le temps risque de bourrage surtout sur des outils plutôt viti où on a peu de des outils plutôt viti où on a peu de des outils plutôt viti où on a peu de d&#039;écartement entre-edents remonter des d&#039;écartement entre-edents remonter des d&#039;écartement entre-edents remonter des pierres dans certaines parcelles et pierres dans certaines parcelles et pierres dans certaines parcelles et prévoir un outil de rappui dans certains prévoir un outil de rappui dans certains prévoir un outil de rappui dans certains cas d&#039;outil ou de derrière ils sont pas cas d&#039;outil ou de derrière ils sont pas cas d&#039;outil ou de derrière ils sont pas assez équipés on va dire de rappui eu assez équipés on va dire de rappui eu assez équipés on va dire de rappui eu CeIr classique rapidement ça c&#039;est CeIr classique rapidement ça c&#039;est CeIr classique rapidement ça c&#039;est vraiment pour dire vous pouvez vraiment pour dire vous pouvez vraiment pour dire vous pouvez l&#039;utiliser euh voilà bonne régularité de l&#039;utiliser euh voilà bonne régularité de l&#039;utiliser euh voilà bonne régularité de semi bon après il faut faut travailler semi bon après il faut faut travailler semi bon après il faut faut travailler en amont il faut penser au rappui euh en amont il faut penser au rappui euh en amont il faut penser au rappui euh les saoirs intégrés euh donc que ça soit les saoirs intégrés euh donc que ça soit les saoirs intégrés euh donc que ça soit a rotative outil à dents des chômeurs a rotative outil à dents des chômeurs a rotative outil à dents des chômeurs que ça soit grande culture euh ou VTI que ça soit grande culture euh ou VTI que ça soit grande culture euh ou VTI euh l&#039;avantage voilà c&#039;est qu&#039; en un euh l&#039;avantage voilà c&#039;est qu&#039; en un euh l&#039;avantage voilà c&#039;est qu&#039; en un seul passage on fait le semi euh on peut seul passage on fait le semi euh on peut seul passage on fait le semi euh on peut le combiner un outil déjà présent c&#039;est le combiner un outil déjà présent c&#039;est le combiner un outil déjà présent c&#039;est surtout très valable pour les vignes ou surtout très valable pour les vignes ou surtout très valable pour les vignes ou des fois on est obligé d&#039;acheter un des fois on est obligé d&#039;acheter un des fois on est obligé d&#039;acheter un somin spécifique on n&#039;est pas toujours somin spécifique on n&#039;est pas toujours somin spécifique on n&#039;est pas toujours obligé on peut adapter sur un outil obligé on peut adapter sur un outil obligé on peut adapter sur un outil existant existant existant euh après voilà c&#039;est difficile de gérer euh après voilà c&#039;est difficile de gérer euh après voilà c&#039;est difficile de gérer dans certains cas surtout sur du dans certains cas surtout sur du dans certains cas surtout sur du déchôeurs euh la notion de profondeur déchôeurs euh la notion de profondeur déchôeurs euh la notion de profondeur régularité espacement on va être obligé régularité espacement on va être obligé régularité espacement on va être obligé de travailler le sol donc on va sécher de travailler le sol donc on va sécher de travailler le sol donc on va sécher le la surface du sol et anticiper le le la surface du sol et anticiper le le la surface du sol et anticiper le rappui dans certains cas semi à la volée rappui dans certains cas semi à la volée rappui dans certains cas semi à la volée alors je vous l&#039;ai pas l&#039;abordé mais je alors je vous l&#039;ai pas l&#039;abordé mais je alors je vous l&#039;ai pas l&#039;abordé mais je l&#039;ai rajouté euh pour faire simple ça l&#039;ai rajouté euh pour faire simple ça l&#039;ai rajouté euh pour faire simple ça c&#039;est surtout valable en grande culture c&#039;est surtout valable en grande culture c&#039;est surtout valable en grande culture nous ce qu&#039;on a essayé au-delà de 20 m nous ce qu&#039;on a essayé au-delà de 20 m nous ce qu&#039;on a essayé au-delà de 20 m on est on va être vite limité suivant on est on va être vite limité suivant on est on va être vite limité suivant les espèces l&#039;avantage ça va être le les espèces l&#039;avantage ça va être le les espèces l&#039;avantage ça va être le débit de chantier euh en Witi j&#039;en parle débit de chantier euh en Witi j&#039;en parle débit de chantier euh en Witi j&#039;en parle même pas parce que à ne pas faire même pas parce que à ne pas faire même pas parce que à ne pas faire euh on avait surtout fait ça dans la euh on avait surtout fait ça dans la euh on avait surtout fait ça dans la culture en place donc on avait pas passé culture en place donc on avait pas passé culture en place donc on avait pas passé de d&#039;outil de travail du sol derrière de d&#039;outil de travail du sol derrière de d&#039;outil de travail du sol derrière c&#039;était vraiment pour semer un couvert c&#039;était vraiment pour semer un couvert c&#039;était vraiment pour semer un couvert dans une culture en place mais c&#039;était dans une culture en place mais c&#039;était dans une culture en place mais c&#039;était vraiment dans des conditions très vraiment dans des conditions très vraiment dans des conditions très spécifiques si vous LZ en bas avec une spécifiques si vous LZ en bas avec une spécifiques si vous LZ en bas avec une terre vraiment adaptée et de passer terre vraiment adaptée et de passer terre vraiment adaptée et de passer avant la pluie alors ça a eu des bons avant la pluie alors ça a eu des bons avant la pluie alors ça a eu des bons résultats mais c&#039;est assez aléatoire résultats mais c&#039;est assez aléatoire résultats mais c&#039;est assez aléatoire voilà on pourra aborder en détail si voilà on pourra aborder en détail si voilà on pourra aborder en détail si vous voulez par la suite la partie vous voulez par la suite la partie vous voulez par la suite la partie destruction qu&#039;est-ce qu&#039;on peut destruction qu&#039;est-ce qu&#039;on peut destruction qu&#039;est-ce qu&#039;on peut utiliser donc des chômeurs à disque utiliser donc des chômeurs à disque utiliser donc des chômeurs à disque indépendants donc là c&#039;est dans le indépendants donc là c&#039;est dans le indépendants donc là c&#039;est dans le casadre où on va faire une incorporation casadre où on va faire une incorporation casadre où on va faire une incorporation plus ou moins directe parce plus ou moins directe parce plus ou moins directe parce qu&#039;automatiquement on va travailler le qu&#039;automatiquement on va travailler le qu&#039;automatiquement on va travailler le sol donc l&#039;avantage c&#039;est un outil sol donc l&#039;avantage c&#039;est un outil sol donc l&#039;avantage c&#039;est un outil polyvalent qui est souvent présent sur polyvalent qui est souvent présent sur polyvalent qui est souvent présent sur les exploitations euh ça fait quand même les exploitations euh ça fait quand même les exploitations euh ça fait quand même une très bonne destruction parce qu&#039;on une très bonne destruction parce qu&#039;on une très bonne destruction parce qu&#039;on va aller travailler quand même le sol en va aller travailler quand même le sol en va aller travailler quand même le sol en profondeur euh attention danster RCH profondeur euh attention danster RCH profondeur euh attention danster RCH c&#039;est surtout valable pour la viges ù c&#039;est surtout valable pour la viges ù c&#039;est surtout valable pour la viges ù souvent c&#039;est des outils où il y a des souvent c&#039;est des outils où il y a des souvent c&#039;est des outils où il y a des derrages en amont et parfois ça pose derrages en amont et parfois ça pose derrages en amont et parfois ça pose problème donc vaut mieux les enlever ou problème donc vaut mieux les enlever ou problème donc vaut mieux les enlever ou en garder qu&#039;une parce qu&#039;après ça tient en garder qu&#039;une parce qu&#039;après ça tient en garder qu&#039;une parce qu&#039;après ça tient l&#039;outil aussi euh et bien sûr on est l&#039;outil aussi euh et bien sûr on est l&#039;outil aussi euh et bien sûr on est obligé de de travailler le sol euh les obligé de de travailler le sol euh les obligé de de travailler le sol euh les outils des chômeurs à dents scalpur ça outils des chômeurs à dents scalpur ça outils des chômeurs à dents scalpur ça c&#039;est surtout valable en grande culture c&#039;est surtout valable en grande culture c&#039;est surtout valable en grande culture en VI on en a pas utilisé plus c&#039;est pas en VI on en a pas utilisé plus c&#039;est pas en VI on en a pas utilisé plus c&#039;est pas c&#039;est pas compatible entre guillemets c&#039;est pas compatible entre guillemets c&#039;est pas compatible entre guillemets euh donc c&#039;est c&#039;est toujours dans euh donc c&#039;est c&#039;est toujours dans euh donc c&#039;est c&#039;est toujours dans incorporation directe boutil polyvalent incorporation directe boutil polyvalent incorporation directe boutil polyvalent très bonne destruction parce qu&#039;on va très bonne destruction parce qu&#039;on va très bonne destruction parce qu&#039;on va aller vraiment chercher à travailler sur aller vraiment chercher à travailler sur aller vraiment chercher à travailler sur toute la surface du sol avec un effet de toute la surface du sol avec un effet de toute la surface du sol avec un effet de scalpage on peut avoir un risque de scalpage on peut avoir un risque de scalpage on peut avoir un risque de bourrage dans certaines conditions euh bourrage dans certaines conditions euh bourrage dans certaines conditions euh voilà surcouvert vivant et peu développé voilà surcouvert vivant et peu développé voilà surcouvert vivant et peu développé ça peut être plus adapt en fait j&#039;ai mis ça peut être plus adapt en fait j&#039;ai mis ça peut être plus adapt en fait j&#039;ai mis un moins mais c&#039;est plus voà enfin à un moins mais c&#039;est plus voà enfin à un moins mais c&#039;est plus voà enfin à utiliser plutôt ce couvertvivant et peu utiliser plutôt ce couvertvivant et peu utiliser plutôt ce couvertvivant et peu adapt ou à combiner avec un un un outil adapt ou à combiner avec un un un outil adapt ou à combiner avec un un un outil frontal pour faciliter son passage frontal pour faciliter son passage frontal pour faciliter son passage éviter les les bourrages non adapté à la éviter les les bourrages non adapté à la éviter les les bourrages non adapté à la ligne obligation de travail du sol euh ligne obligation de travail du sol euh ligne obligation de travail du sol euh outil outil outil rotatif autoanimé euh je vous ai mis des rotatif autoanimé euh je vous ai mis des rotatif autoanimé euh je vous ai mis des photos mais en gros c&#039;est un DIN Drive à photos mais en gros c&#039;est un DIN Drive à photos mais en gros c&#039;est un DIN Drive à droite et en dessous c&#039;est un un droite et en dessous c&#039;est un un droite et en dessous c&#039;est un un stellaire pour ceux que ça parle en gros stellaire pour ceux que ça parle en gros stellaire pour ceux que ça parle en gros il y a pas d&#039;animation par prise de il y a pas d&#039;animation par prise de il y a pas d&#039;animation par prise de force c&#039;est par le force c&#039;est par le force c&#039;est par le simple on pose l&#039;outil au sol et on simple on pose l&#039;outil au sol et on simple on pose l&#039;outil au sol et on avance euh donc l&#039;idée c&#039;est avance euh donc l&#039;idée c&#039;est avance euh donc l&#039;idée c&#039;est d&#039;incorporer de façon moins brutale d&#039;incorporer de façon moins brutale d&#039;incorporer de façon moins brutale qu&#039;un des chômeurs donc avoir un effet qu&#039;un des chômeurs donc avoir un effet qu&#039;un des chômeurs donc avoir un effet plutôt mulch c&#039;est un outil qui peut plutôt mulch c&#039;est un outil qui peut plutôt mulch c&#039;est un outil qui peut être polyvalent il peut être utilisé être polyvalent il peut être utilisé être polyvalent il peut être utilisé dans d&#039;autres situation pour déchaummer dans d&#039;autres situation pour déchaummer dans d&#039;autres situation pour déchaummer ou ou travailler un petit peu le sol ou ou travailler un petit peu le sol ou ou travailler un petit peu le sol c&#039;est une bonne duc druction mais par c&#039;est une bonne duc druction mais par c&#039;est une bonne duc druction mais par contre faut dans tous les cas faut contre faut dans tous les cas faut contre faut dans tous les cas faut souvent démultiplier les passages pour souvent démultiplier les passages pour souvent démultiplier les passages pour avoir une destruction proche de 100 % et avoir une destruction proche de 100 % et avoir une destruction proche de 100 % et bien sûr automatiquement on travaille le bien sûr automatiquement on travaille le bien sûr automatiquement on travaille le sol alors de façon moins prononcée que sol alors de façon moins prononcée que sol alors de façon moins prononcée que tout à l&#039;heure mais on travaille le sol tout à l&#039;heure mais on travaille le sol tout à l&#039;heure mais on travaille le sol les outils rotatifs animés par prise de les outils rotatifs animés par prise de les outils rotatifs animés par prise de force les fameux bio bêche ou les fameux force les fameux bio bêche ou les fameux force les fameux bio bêche ou les fameux nouveaux outils qui n&#039;en sont pas en nouveaux outils qui n&#039;en sont pas en nouveaux outils qui n&#039;en sont pas en gros ça rester gros ça rester gros ça rester rotabator incorporation directe bah là rotabator incorporation directe bah là rotabator incorporation directe bah là va on va travailler plutôt en profondeur va on va travailler plutôt en profondeur va on va travailler plutôt en profondeur c&#039;est un outil polyvalent qui peut être c&#039;est un outil polyvalent qui peut être c&#039;est un outil polyvalent qui peut être utilisé dans d&#039;autres cas de préparation utilisé dans d&#039;autres cas de préparation utilisé dans d&#039;autres cas de préparation de sol h euh c&#039;est une très bonne de sol h euh c&#039;est une très bonne de sol h euh c&#039;est une très bonne destruction par contre voilà le débit de destruction par contre voilà le débit de destruction par contre voilà le débit de chantier est faible et automatiquement chantier est faible et automatiquement chantier est faible et automatiquement en a un cût énorme euh et on on en a un cût énorme euh et on on en a un cût énorme euh et on on travaille le sol obligatoirement mais travaille le sol obligatoirement mais travaille le sol obligatoirement mais dans certains cas quand on est coincé dans certains cas quand on est coincé dans certains cas quand on est coincé euh voilà ça s&#039;apparente un peu à la euh voilà ça s&#039;apparente un peu à la euh voilà ça s&#039;apparente un peu à la destruction de de prairies ça j&#039;aime destruction de de prairies ça j&#039;aime destruction de de prairies ça j&#039;aime bien le dire parce qu&#039;on a eu des cas où bien le dire parce qu&#039;on a eu des cas où bien le dire parce qu&#039;on a eu des cas où on a on n pas eu le choix que d&#039;utiliser on a on n pas eu le choix que d&#039;utiliser on a on n pas eu le choix que d&#039;utiliser ce genre d&#039;outil avec des couverts très ce genre d&#039;outil avec des couverts très ce genre d&#039;outil avec des couverts très typé graminé euh les broyeurs alors j&#039;en typé graminé euh les broyeurs alors j&#039;en typé graminé euh les broyeurs alors j&#039;en parle mais rapidement dégradation rapide parle mais rapidement dégradation rapide parle mais rapidement dégradation rapide on peut le c&#039;est un outil polyvalent qui on peut le c&#039;est un outil polyvalent qui on peut le c&#039;est un outil polyvalent qui est très répandu dans les exploitations est très répandu dans les exploitations est très répandu dans les exploitations euh il faut anticiper son passage ben ne euh il faut anticiper son passage ben ne euh il faut anticiper son passage ben ne serait-ce que si jamais on veut le serait-ce que si jamais on veut le serait-ce que si jamais on veut le combiner avec un outil derrière de combiner avec un outil derrière de combiner avec un outil derrière de travail du sol donc il y aura travail du sol donc il y aura travail du sol donc il y aura certainement un délai avant de passer certainement un délai avant de passer certainement un délai avant de passer l&#039;autre outil et clairement il est peu l&#039;autre outil et clairement il est peu l&#039;autre outil et clairement il est peu efficace sur le long terme parce qu&#039;on efficace sur le long terme parce qu&#039;on efficace sur le long terme parce qu&#039;on voit la petite photo en bas de la viille voit la petite photo en bas de la viille voit la petite photo en bas de la viille en fait c&#039;était un outil un voyur qui en fait c&#039;était un outil un voyur qui en fait c&#039;était un outil un voyur qui est passé sur un couvert type graminé et est passé sur un couvert type graminé et est passé sur un couvert type graminé et automatiquement ça repousse très bien automatiquement ça repousse très bien automatiquement ça repousse très bien derrière comme un peu quand on passe la derrière comme un peu quand on passe la derrière comme un peu quand on passe la tondeuse sur le gazon de la maison euh tondeuse sur le gazon de la maison euh tondeuse sur le gazon de la maison euh les rouleaux euh volontairement je F par les rouleaux euh volontairement je F par les rouleaux euh volontairement je F par eux donc les rouleaux destructeur qui n eux donc les rouleaux destructeur qui n eux donc les rouleaux destructeur qui n voilà qui sont dans le cas ou pas donc voilà qui sont dans le cas ou pas donc voilà qui sont dans le cas ou pas donc là l&#039;idée c&#039;est d&#039;avoir une couverture là l&#039;idée c&#039;est d&#039;avoir une couverture là l&#039;idée c&#039;est d&#039;avoir une couverture du sol on va pas aller chercher à du sol on va pas aller chercher à du sol on va pas aller chercher à travailler le sol c&#039;est quand même un travailler le sol c&#039;est quand même un travailler le sol c&#039;est quand même un outil spécifique donc là dans le cas on outil spécifique donc là dans le cas on outil spécifique donc là dans le cas on va être obligé d&#039;investir là-dedans on va être obligé d&#039;investir là-dedans on va être obligé d&#039;investir là-dedans on peut le combiner dans certains cas c&#039;est peut le combiner dans certains cas c&#039;est peut le combiner dans certains cas c&#039;est idéal surtout en vigne si on peut euh la idéal surtout en vigne si on peut euh la idéal surtout en vigne si on peut euh la la destruction j&#039;ai mis plus ou moins la destruction j&#039;ai mis plus ou moins la destruction j&#039;ai mis plus ou moins volontairement elle est bonne alors ça volontairement elle est bonne alors ça volontairement elle est bonne alors ça dépend en fait des espèces et de leur dépend en fait des espèces et de leur dépend en fait des espèces et de leur stade euh là vous verrez je va fais un stade euh là vous verrez je va fais un stade euh là vous verrez je va fais un lien avec un document euh attention la lien avec un document euh attention la lien avec un document euh attention la configuration de l&#039;outil contact plante configuration de l&#039;outil contact plante configuration de l&#039;outil contact plante l faut bien vérifier en faitent les l faut bien vérifier en faitent les l faut bien vérifier en faitent les configurations des outils on va avoir configurations des outils on va avoir configurations des outils on va avoir des outils parfois qui paraissent des outils parfois qui paraissent des outils parfois qui paraissent imposant on se dit ouais super il va imposant on se dit ouais super il va imposant on se dit ouais super il va tout détruire des fois c&#039;est pas tout détruire des fois c&#039;est pas tout détruire des fois c&#039;est pas vraiment vrai en fait faut bien vérifier vraiment vrai en fait faut bien vérifier vraiment vrai en fait faut bien vérifier comment il se comporte dans le comment il se comporte dans le comment il se comporte dans le couvert faut vérifier en fait que le couvert faut vérifier en fait que le couvert faut vérifier en fait que le contact qui est entre la plante et contact qui est entre la plante et contact qui est entre la plante et l&#039;outil et le sol soit le plus élevé l&#039;outil et le sol soit le plus élevé l&#039;outil et le sol soit le plus élevé possible et surtout quand on a AFF faire possible et surtout quand on a AFF faire possible et surtout quand on a AFF faire à des couvert très très peu développé à des couvert très très peu développé à des couvert très très peu développé parfois ce genre d&#039;outils ne vont être parfois ce genre d&#039;outils ne vont être parfois ce genre d&#039;outils ne vont être vont être pas du tout efficaces euh vont être pas du tout efficaces euh vont être pas du tout efficaces euh autant sortir un broyeur dans ces cas-là autant sortir un broyeur dans ces cas-là autant sortir un broyeur dans ces cas-là euh donc c&#039;est pour ça je précise euh donc c&#039;est pour ça je précise euh donc c&#039;est pour ça je précise dernier point sécuriser la destruction dernier point sécuriser la destruction dernier point sécuriser la destruction par un deséserb chimique c&#039;est ce qui se par un deséserb chimique c&#039;est ce qui se par un deséserb chimique c&#039;est ce qui se fait couramment en grande culture dans fait couramment en grande culture dans fait couramment en grande culture dans des cas où on veut laisser un paillage des cas où on veut laisser un paillage des cas où on veut laisser un paillage sur place il y a toujours parfois voilà sur place il y a toujours parfois voilà sur place il y a toujours parfois voilà un petit passage chimique vraiment bien un petit passage chimique vraiment bien un petit passage chimique vraiment bien ajusté pour assurer le coût parce qu&#039;on ajusté pour assurer le coût parce qu&#039;on ajusté pour assurer le coût parce qu&#039;on peut pas se permettre de repasser cet peut pas se permettre de repasser cet peut pas se permettre de repasser cet outil plusieurs fois alors que outil plusieurs fois alors que outil plusieurs fois alors que l&#039;avantage en vigne on peut se permettre l&#039;avantage en vigne on peut se permettre l&#039;avantage en vigne on peut se permettre de le de multiplier les passages avec de le de multiplier les passages avec de le de multiplier les passages avec une combinaison d&#039;outils une combinaison d&#039;outils une combinaison d&#039;outils tractter ou porter derrière voilà donc tractter ou porter derrière voilà donc tractter ou porter derrière voilà donc là je fais un lien avec un bilan euh que là je fais un lien avec un bilan euh que là je fais un lien avec un bilan euh que j&#039;avais fait sur des outils VTI alors ça j&#039;avais fait sur des outils VTI alors ça j&#039;avais fait sur des outils VTI alors ça peut être pour moi c&#039;est valable aussi peut être pour moi c&#039;est valable aussi peut être pour moi c&#039;est valable aussi en grande culture he c&#039;est que là en grande culture he c&#039;est que là en grande culture he c&#039;est que là j&#039;avais eu l&#039;occasion j&#039;avais beaucoup j&#039;avais eu l&#039;occasion j&#039;avais beaucoup j&#039;avais eu l&#039;occasion j&#039;avais beaucoup de données euh avec une notion de données euh avec une notion de données euh avec une notion de comment travailler avec ces outilsl de comment travailler avec ces outilsl de comment travailler avec ces outilsl euh j&#039;ai pris le risque de de nommer des euh j&#039;ai pris le risque de de nommer des euh j&#039;ai pris le risque de de nommer des marques et des modèles alors depuis ça a marques et des modèles alors depuis ça a marques et des modèles alors depuis ça a évolué hein il y a il y a eu des évolué hein il y a il y a eu des évolué hein il y a il y a eu des nouveaux outils qui sont arrivés mais il nouveaux outils qui sont arrivés mais il nouveaux outils qui sont arrivés mais il faut avoir toujours cette notion de faut avoir toujours cette notion de faut avoir toujours cette notion de vérifier le contact euh de l&#039;outil vérifier le contact euh de l&#039;outil vérifier le contact euh de l&#039;outil tranchant entre guillemets plus ou moins tranchant entre guillemets plus ou moins tranchant entre guillemets plus ou moins tranchant avec la le couvert et le sol tranchant avec la le couvert et le sol tranchant avec la le couvert et le sol donc indirectement le PO de l&#039;outil donc indirectement le PO de l&#039;outil donc indirectement le PO de l&#039;outil voilà je sais pas où j&#039;en suis 52 voilà je sais pas où j&#039;en suis 52 voilà je sais pas où j&#039;en suis 52 parfait merci à parfait merci à parfait merci à tous alors merci Nicolas et tu as tous alors merci Nicolas et tu as tous alors merci Nicolas et tu as beaucoup de questions donc je pense beaucoup de questions donc je pense beaucoup de questions donc je pense qu&#039;on pourra pas répondre à tout euh qu&#039;on pourra pas répondre à tout euh qu&#039;on pourra pas répondre à tout euh donc du coup je te propose qu&#039;on démarre donc du coup je te propose qu&#039;on démarre donc du coup je te propose qu&#039;on démarre tout de suite il y a des questions sur tout de suite il y a des questions sur tout de suite il y a des questions sur le roulage alors il y a à la fois une le roulage alors il y a à la fois une le roulage alors il y a à la fois une remarque sur l&#039;efficacité du rouleau sur remarque sur l&#039;efficacité du rouleau sur remarque sur l&#039;efficacité du rouleau sur des couverts déjà ligifiés apparemment des couverts déjà ligifiés apparemment des couverts déjà ligifiés apparemment donc un participant qui nous par partage donc un participant qui nous par partage donc un participant qui nous par partage le fait qu&#039;on a eu des moutardes arrivé le fait qu&#039;on a eu des moutardes arrivé le fait qu&#039;on a eu des moutardes arrivé à graine en Bretagne sur des semis de à graine en Bretagne sur des semis de à graine en Bretagne sur des semis de juillet après petit poids ou de fin juillet après petit poids ou de fin juillet après petit poids ou de fin juillet au drone avant récolte du blé et juillet au drone avant récolte du blé et juillet au drone avant récolte du blé et voilà donc je sais pas si tu veux réagir voilà donc je sais pas si tu veux réagir voilà donc je sais pas si tu veux réagir et je te donne tant que j&#039;y suis la et je te donne tant que j&#039;y suis la et je te donne tant que j&#039;y suis la question sur le roulage est-ce que question sur le roulage est-ce que question sur le roulage est-ce que combiner un rouleau avant plus un combiner un rouleau avant plus un combiner un rouleau avant plus un déchôur permet-il un bon travail du déchôur permet-il un bon travail du déchôur permet-il un bon travail du rouleau sachant que la vitesse rouleau sachant que la vitesse rouleau sachant que la vitesse d&#039;avancement va être limitée par le d&#039;avancement va être limitée par le d&#039;avancement va être limitée par le déchôumeur tout dépend la pour la déchôumeur tout dépend la pour la déchôumeur tout dépend la pour la dernière question tout dépend la la dernière question tout dépend la la dernière question tout dépend la la technologie du déchômeurs si c&#039;est un technologie du déchômeurs si c&#039;est un technologie du déchômeurs si c&#039;est un déchômeur à dis déchômeur à dis déchômeur à dis oui on peut mais je vois pas trop oui on peut mais je vois pas trop oui on peut mais je vois pas trop l&#039;intérêt ça va peut-être ça dépend de l&#039;intérêt ça va peut-être ça dépend de l&#039;intérêt ça va peut-être ça dépend de la taille aussi du du couvert quoi si la taille aussi du du couvert quoi si la taille aussi du du couvert quoi si c&#039;est un couvert ultra développé c&#039;est un couvert ultra développé c&#039;est un couvert ultra développé pourquoi pas ça va faciliter un peu le pourquoi pas ça va faciliter un peu le pourquoi pas ça va faciliter un peu le passage le disque qui va peut-être passage le disque qui va peut-être passage le disque qui va peut-être trancher un peu plus facilement derrière trancher un peu plus facilement derrière trancher un peu plus facilement derrière dans tous les cas le des chômeurs il va dans tous les cas le des chômeurs il va dans tous les cas le des chômeurs il va faire le job alors ça va faire plutôt un faire le job alors ça va faire plutôt un faire le job alors ça va faire plutôt un un résultat un peu grossier derrière des un résultat un peu grossier derrière des un résultat un peu grossier derrière des chômeurs à dents mais c&#039;est ce que je chômeurs à dents mais c&#039;est ce que je chômeurs à dents mais c&#039;est ce que je disais tout à l&#039;heure he quand on a des disais tout à l&#039;heure he quand on a des disais tout à l&#039;heure he quand on a des couverts assez développé ça facilite couverts assez développé ça facilite couverts assez développé ça facilite quand même le passage de la D mais ça quand même le passage de la D mais ça quand même le passage de la D mais ça veut ça résout pas tout suivant les veut ça résout pas tout suivant les veut ça résout pas tout suivant les espèces qu&#039;il y a si on a des espèces espèces qu&#039;il y a si on a des espèces espèces qu&#039;il y a si on a des espèces ramp contre on risque de d&#039;avoir des ramp contre on risque de d&#039;avoir des ramp contre on risque de d&#039;avoir des phénomènes de de bourage et l&#039;autre phénomènes de de bourage et l&#039;autre phénomènes de de bourage et l&#039;autre question par rapport à la moutarde en question par rapport à la moutarde en question par rapport à la moutarde en fait je pense qu&#039;il y a deux réponses à fait je pense qu&#039;il y a deux réponses à fait je pense qu&#039;il y a deux réponses à faire à ça la première c&#039;est peut-être faire à ça la première c&#039;est peut-être faire à ça la première c&#039;est peut-être est-ce qu&#039;il y a eu un une mauvaise est-ce qu&#039;il y a eu un une mauvaise est-ce qu&#039;il y a eu un une mauvaise décision dans le choix des espèces décision dans le choix des espèces décision dans le choix des espèces effectivement ça je l&#039;ai pas précisé effectivement ça je l&#039;ai pas précisé effectivement ça je l&#039;ai pas précisé parce que vousavez peut-être abordé dans parce que vousavez peut-être abordé dans parce que vousavez peut-être abordé dans d&#039;autres webinaire mais faut bien faire d&#039;autres webinaire mais faut bien faire d&#039;autres webinaire mais faut bien faire attention à choisir ces espèces pour attention à choisir ces espèces pour attention à choisir ces espèces pour éviter qu&#039;elle monte ta graine en plein éviter qu&#039;elle monte ta graine en plein éviter qu&#039;elle monte ta graine en plein milieu du cycle du couvert et qu&#039;elle se milieu du cycle du couvert et qu&#039;elle se milieu du cycle du couvert et qu&#039;elle se qu&#039;elle se répand en fait sur le sol et qu&#039;elle se répand en fait sur le sol et qu&#039;elle se répand en fait sur le sol et après que ça ça remet en germination après que ça ça remet en germination après que ça ça remet en germination pour les années à venir euh le rouleau pour les années à venir euh le rouleau pour les années à venir euh le rouleau sur du linifé lifié sur du linifé lifié sur du linifé lifié logiquement ça devrait aller mieux parce logiquement ça devrait aller mieux parce logiquement ça devrait aller mieux parce que entre guillemets la plante elle va que entre guillemets la plante elle va que entre guillemets la plante elle va être un peu plus cassante là où on a le être un peu plus cassante là où on a le être un peu plus cassante là où on a le plus de soucis sur les rouleaux c&#039;est plus de soucis sur les rouleaux c&#039;est plus de soucis sur les rouleaux c&#039;est tout ce qui va être graminé ou certaines tout ce qui va être graminé ou certaines tout ce qui va être graminé ou certaines espèces comme des vestes qui vont être espèces comme des vestes qui vont être espèces comme des vestes qui vont être assez assez raides à à à fatiguer euh assez assez raides à à à fatiguer euh assez assez raides à à à fatiguer euh moi ce que j&#039;avais mis c&#039;était de moi ce que j&#039;avais mis c&#039;était de moi ce que j&#039;avais mis c&#039;était de travailler plutôt sur des graminées au travailler plutôt sur des graminées au travailler plutôt sur des graminées au moins stade de floraison jusqu&#039;àpiaison moins stade de floraison jusqu&#039;àpiaison moins stade de floraison jusqu&#039;àpiaison mais après c&#039;est compliqué parce que ça mais après c&#039;est compliqué parce que ça mais après c&#039;est compliqué parce que ça fait fait fait découvert on va travailler découvert découvert on va travailler découvert découvert on va travailler découvert très tardif et c&#039;est pas toujours le cas très tardif et c&#039;est pas toujours le cas très tardif et c&#039;est pas toujours le cas alors il faut les les mélanger avec des alors il faut les les mélanger avec des alors il faut les les mélanger avec des mélanges assez denses pour qu&#039;il puisse mélanges assez denses pour qu&#039;il puisse mélanges assez denses pour qu&#039;il puisse être entre guillemets étouffé dans être entre guillemets étouffé dans être entre guillemets étouffé dans l&#039;ensemble euh de de de l&#039;ensemble du l&#039;ensemble euh de de de l&#039;ensemble du l&#039;ensemble euh de de de l&#039;ensemble du couvert couvert couvert quoi la princi je vais dire d&#039;où quoi la princi je vais dire d&#039;où quoi la princi je vais dire d&#039;où l&#039;intérêt de de diversifier le le couvert ok alors après tu as eu quelques couvert ok alors après tu as eu quelques couvert ok alors après tu as eu quelques questions sur la partie semi à la volée questions sur la partie semi à la volée questions sur la partie semi à la volée euh donc il y a une question sur le fait euh donc il y a une question sur le fait euh donc il y a une question sur le fait de savoir quelles espèces sont adaptées de savoir quelles espèces sont adaptées de savoir quelles espèces sont adaptées au semi à la volée en grande culture il au semi à la volée en grande culture il au semi à la volée en grande culture il y a un participant qui a répondu la F y a un participant qui a répondu la F y a un participant qui a répondu la F pur donc je te laisse compléter et euh pur donc je te laisse compléter et euh pur donc je te laisse compléter et euh pareil une question aussi sur les pareil une question aussi sur les pareil une question aussi sur les retours sur les semis à la volée en retours sur les semis à la volée en retours sur les semis à la volée en culture pérenne puisqu&#039;il y a certains culture pérenne puisqu&#039;il y a certains culture pérenne puisqu&#039;il y a certains arborculteur qu&#039;il réalise avec des arborculteur qu&#039;il réalise avec des arborculteur qu&#039;il réalise avec des plutôt des réussites mais en sol libono plutôt des réussites mais en sol libono plutôt des réussites mais en sol libono sableux ah alors les semis à la volée je je l&#039;ai ah alors les semis à la volée je je l&#039;ai ah alors les semis à la volée je je l&#039;ai pas là mais faudrait que je regarde pas là mais faudrait que je regarde pas là mais faudrait que je regarde j&#039;avais fait un travail quand on avait j&#039;avais fait un travail quand on avait j&#039;avais fait un travail quand on avait fait semis à la volée dans les cultures fait semis à la volée dans les cultures fait semis à la volée dans les cultures en place en fait on avait adapté les en place en fait on avait adapté les en place en fait on avait adapté les graines euh de façon à ce qu&#039;ell graines euh de façon à ce qu&#039;ell graines euh de façon à ce qu&#039;ell puissent aller le plus loin possible et puissent aller le plus loin possible et puissent aller le plus loin possible et c&#039;était aussi dans le cadre d&#039;un semi de c&#039;était aussi dans le cadre d&#039;un semi de c&#039;était aussi dans le cadre d&#039;un semi de plutôt estival donc de mémoire on avait plutôt estival donc de mémoire on avait plutôt estival donc de mémoire on avait mis du tournesol des radis du sorgo euh mis du tournesol des radis du sorgo euh mis du tournesol des radis du sorgo euh on avait mis aussi du euh du sarrasin on avait mis aussi du euh du sarrasin on avait mis aussi du euh du sarrasin attention Sarasin attention Sarasin attention Sarasin euh voilà l&#039;idée c&#039;était à il y avait euh voilà l&#039;idée c&#039;était à il y avait euh voilà l&#039;idée c&#039;était à il y avait deux notions fallait que ça soit adapté deux notions fallait que ça soit adapté deux notions fallait que ça soit adapté à la période c&#039;est ce que je dis tout à à la période c&#039;est ce que je dis tout à à la période c&#039;est ce que je dis tout à l&#039;heure donc là c&#039;était plutôt estival l&#039;heure donc là c&#039;était plutôt estival l&#039;heure donc là c&#039;était plutôt estival et adapté un distributeur d&#039;Angré et adapté un distributeur d&#039;Angré et adapté un distributeur d&#039;Angré centrifuge moi j&#039;avais essayé de le centrifuge moi j&#039;avais essayé de le centrifuge moi j&#039;avais essayé de le régler à 24 on n pas ça pas on on n&#039;est régler à 24 on n pas ça pas on on n&#039;est régler à 24 on n pas ça pas on on n&#039;est pas allé au-delà des 20 enfin ou allez pas allé au-delà des 20 enfin ou allez pas allé au-delà des 20 enfin ou allez 21 m euh voilà après de la 21 m euh voilà après de la 21 m euh voilà après de la férole aurit tendance ça dépend s&#039;il y a férole aurit tendance ça dépend s&#039;il y a férole aurit tendance ça dépend s&#039;il y a un travail du sol derrière pourquoi pas un travail du sol derrière pourquoi pas un travail du sol derrière pourquoi pas on va la on va l&#039;acheter et puis après on va la on va l&#039;acheter et puis après on va la on va l&#039;acheter et puis après on va on va on va l&#039;enfouillir mais tout dépend ce qu&#039;on l&#039;enfouillir mais tout dépend ce qu&#039;on l&#039;enfouillir mais tout dépend ce qu&#039;on veut faire derrière quoi si on a un veut faire derrière quoi si on a un veut faire derrière quoi si on a un travail du sol et qu&#039;on on fouit la travail du sol et qu&#039;on on fouit la travail du sol et qu&#039;on on fouit la graine j&#039; Enie dire oui mais après il graine j&#039; Enie dire oui mais après il graine j&#039; Enie dire oui mais après il faut voir jusqu&#039;à où la graine peut faut voir jusqu&#039;à où la graine peut faut voir jusqu&#039;à où la graine peut aller et la répartition par rapport au aller et la répartition par rapport au aller et la répartition par rapport au mélange en purure oui pourquoi mélange en purure oui pourquoi mélange en purure oui pourquoi pas alors euh tu as une des questions pas alors euh tu as une des questions pas alors euh tu as une des questions aussi sur est-ce que tu as des retours aussi sur est-ce que tu as des retours aussi sur est-ce que tu as des retours sur des espèces de couvert et stade de sur des espèces de couvert et stade de sur des espèces de couvert et stade de destruction bien adapté à la destruction destruction bien adapté à la destruction destruction bien adapté à la destruction par roulage avec un objectif en fait de par roulage avec un objectif en fait de par roulage avec un objectif en fait de remplacer le broyage par le roulage remplacer le broyage par le roulage remplacer le broyage par le roulage puisque ça utilise moins de fou et ça puisque ça utilise moins de fou et ça puisque ça utilise moins de fou et ça prend moins de temps prend moins de temps prend moins de temps oui dans des espèces rapidement mais ça oui dans des espèces rapidement mais ça oui dans des espèces rapidement mais ça va être tout ce qui va être légumineuse va être tout ce qui va être légumineuse va être tout ce qui va être légumineuse crucifè et encore oui ouii al le plus crucifè et encore oui ouii al le plus crucifè et encore oui ouii al le plus compliqué c&#039;est ce que je disais il faut compliqué c&#039;est ce que je disais il faut compliqué c&#039;est ce que je disais il faut plutôt retirer les espèces compliquées à plutôt retirer les espèces compliquées à plutôt retirer les espèces compliquées à détruire à tout ce qui va être graminé détruire à tout ce qui va être graminé détruire à tout ce qui va être graminé alors ça dépend lesquels mais notamment alors ça dépend lesquels mais notamment alors ça dépend lesquels mais notamment certaines avoines qui sont assez certaines avoines qui sont assez certaines avoines qui sont assez coriases euh et cette année j&#039;ai eu de coriases euh et cette année j&#039;ai eu de coriases euh et cette année j&#039;ai eu de la surprise avec de la veste qui a été la surprise avec de la veste qui a été la surprise avec de la veste qui a été hyper bien implanté et on a on a eu du hyper bien implanté et on a on a eu du hyper bien implanté et on a on a eu du mal à la à la calmer il faut mal à la à la calmer il faut mal à la à la calmer il faut démultiplier les passages mais après démultiplier les passages mais après démultiplier les passages mais après c&#039;est des espèces qui sont aussi c&#039;est des espèces qui sont aussi c&#039;est des espèces qui sont aussi intéressantes donc il faut trouver des intéressantes donc il faut trouver des intéressantes donc il faut trouver des équivalents en PE peut-être en mettant équivalents en PE peut-être en mettant équivalents en PE peut-être en mettant du du seg ou du tritical des choses du du seg ou du tritical des choses du du seg ou du tritical des choses comme ça euh voilà faut toujours avoir comme ça euh voilà faut toujours avoir comme ça euh voilà faut toujours avoir mais ça c&#039;est pas ma partie mais même si mais ça c&#039;est pas ma partie mais même si mais ça c&#039;est pas ma partie mais même si on y travaille indirectement euh on va on y travaille indirectement euh on va on y travaille indirectement euh on va dire l&#039;espèce qu&#039;on aimerait bien mettre dire l&#039;espèce qu&#039;on aimerait bien mettre dire l&#039;espèce qu&#039;on aimerait bien mettre et euh et une espèce de remplacement qui et euh et une espèce de remplacement qui et euh et une espèce de remplacement qui est peut-être plus sensible au est peut-être plus sensible au est peut-être plus sensible au roulage voilà plutôt il é terminé les roulage voilà plutôt il é terminé les roulage voilà plutôt il é terminé les avoines c&#039;est assez raide est-ce que tu avoines c&#039;est assez raide est-ce que tu avoines c&#039;est assez raide est-ce que tu as connaissance de travaux sur la as connaissance de travaux sur la as connaissance de travaux sur la décompaction des sols mécaniquement donc décompaction des sols mécaniquement donc décompaction des sols mécaniquement donc quel type de dents et profondeur pour un quel type de dents et profondeur pour un quel type de dents et profondeur pour un meilleur enracinement des couverts et meilleur enracinement des couverts et meilleur enracinement des couverts et que ceci poursuive un peu le travail que ceci poursuive un peu le travail que ceci poursuive un peu le travail mécanique alors connaissance au travail mécanique alors connaissance au travail mécanique alors connaissance au travail non mais je peux répondre parce qu&#039;on y non mais je peux répondre parce qu&#039;on y non mais je peux répondre parce qu&#039;on y travaille l&#039;idée nous on travaille travaille l&#039;idée nous on travaille travaille l&#039;idée nous on travaille beaucoup avec des profils 3D euh pour beaucoup avec des profils 3D euh pour beaucoup avec des profils 3D euh pour compléter un peu ce qu&#039;on a vu tout à compléter un peu ce qu&#039;on a vu tout à compléter un peu ce qu&#039;on a vu tout à l&#039;heure l&#039;idée c&#039;est d&#039;aller voir un l&#039;heure l&#039;idée c&#039;est d&#039;aller voir un l&#039;heure l&#039;idée c&#039;est d&#039;aller voir un petit peu la zone de compaction et petit peu la zone de compaction et petit peu la zone de compaction et surtout en bah ça répond à ce que disait surtout en bah ça répond à ce que disait surtout en bah ça répond à ce que disait Lionel c&#039;est qu&#039;il y a c&#039;est vrai que il Lionel c&#039;est qu&#039;il y a c&#039;est vrai que il Lionel c&#039;est qu&#039;il y a c&#039;est vrai que il y a beaucoup de couverts on pense qu&#039; y a beaucoup de couverts on pense qu&#039; y a beaucoup de couverts on pense qu&#039; peuvent être ils peuvent décompacter peuvent être ils peuvent décompacter peuvent être ils peuvent décompacter entre guillemets ce qui est pas toujours entre guillemets ce qui est pas toujours entre guillemets ce qui est pas toujours vrai ou pas si évident que ça même moi vrai ou pas si évident que ça même moi vrai ou pas si évident que ça même moi je suis pas très fervant à dire il faut je suis pas très fervant à dire il faut je suis pas très fervant à dire il faut démultiplier les passages mais dans démultiplier les passages mais dans démultiplier les passages mais dans certains cas oui c&#039;est bien de certains cas oui c&#039;est bien de certains cas oui c&#039;est bien de décompacter mécaniquement et l&#039;idée décompacter mécaniquement et l&#039;idée décompacter mécaniquement et l&#039;idée c&#039;est d&#039;aller trouver une dent qui passe c&#039;est d&#039;aller trouver une dent qui passe c&#039;est d&#039;aller trouver une dent qui passe au-dessous la zone qui est compactter au-dessous la zone qui est compactter au-dessous la zone qui est compactter aller chercher 10 cm en dessous après il aller chercher 10 cm en dessous après il aller chercher 10 cm en dessous après il faut voir où c&#039;est parce que s&#039;il faut faut voir où c&#039;est parce que s&#039;il faut faut voir où c&#039;est parce que s&#039;il faut aller chercher loin automatiquement on aller chercher loin automatiquement on aller chercher loin automatiquement on sort un peu la GRSE artillerie et après sort un peu la GRSE artillerie et après sort un peu la GRSE artillerie et après c&#039;est au choix ça dépend la dent qu&#039;on c&#039;est au choix ça dépend la dent qu&#039;on c&#039;est au choix ça dépend la dent qu&#039;on veut prendre si on a notamment sur des veut prendre si on a notamment sur des veut prendre si on a notamment sur des viges on va essayer plutôt d&#039;avoir des viges on va essayer plutôt d&#039;avoir des viges on va essayer plutôt d&#039;avoir des dents droite pour éviter d&#039;aller trop dents droite pour éviter d&#039;aller trop dents droite pour éviter d&#039;aller trop chatouiller les les racines de la vigne chatouiller les les racines de la vigne chatouiller les les racines de la vigne parce qu&#039;elle va pas forcément trop parce qu&#039;elle va pas forcément trop parce qu&#039;elle va pas forcément trop aimer bon elle va s remettre euh mais aimer bon elle va s remettre euh mais aimer bon elle va s remettre euh mais voilà faut faire attention à tout ça il voilà faut faire attention à tout ça il voilà faut faire attention à tout ça il faut passer en dessous on dire la la faut passer en dessous on dire la la faut passer en dessous on dire la la semelle et euh et je dis voilà je dis semelle et euh et je dis voilà je dis semelle et euh et je dis voilà je dis qu&#039; je dis pas qu&#039;il ne faut pas le qu&#039; je dis pas qu&#039;il ne faut pas le qu&#039; je dis pas qu&#039;il ne faut pas le faire des fois on a trop tendance à dire faire des fois on a trop tendance à dire faire des fois on a trop tendance à dire comme j&#039;ai vu la question sur le fameux comme j&#039;ai vu la question sur le fameux comme j&#039;ai vu la question sur le fameux rad structurator qui pour moi c&#039;est rad structurator qui pour moi c&#039;est rad structurator qui pour moi c&#039;est c&#039;est voilà c&#039;est des choses qu&#039;on a c&#039;est voilà c&#039;est des choses qu&#039;on a c&#039;est voilà c&#039;est des choses qu&#039;on a entendu mais c&#039;est pas forcément vrai entendu mais c&#039;est pas forcément vrai entendu mais c&#039;est pas forcément vrai mieux des fois passer un outil mieux des fois passer un outil mieux des fois passer un outil effectivement pour faciliter un peu le effectivement pour faciliter un peu le effectivement pour faciliter un peu le le passage éventuel des racines le passage éventuel des racines le passage éventuel des racines découvert alors on va encore faire deux découvert alors on va encore faire deux découvert alors on va encore faire deux trois questions puis après on on passera trois questions puis après on on passera trois questions puis après on on passera à la conclusion euh pensez-vous que les à la conclusion euh pensez-vous que les à la conclusion euh pensez-vous que les outils animé type Air rotative et outils animé type Air rotative et outils animé type Air rotative et rotavator abîme les graines lorsqu&#039;on rotavator abîme les graines lorsqu&#039;on rotavator abîme les graines lorsqu&#039;on les utilise avec un semoir type tréi les utilise avec un semoir type tréi les utilise avec un semoir type tréi installé sur le dessus de l&#039;appareil c&#039;est quoi R attends l&#039;appareil c&#039;est quoi R attends l&#039;appareil c&#039;est quoi R attends ouais pensez-vous que les outils animés ouais pensez-vous que les outils animés ouais pensez-vous que les outils animés air frotative et rotavator abîment les air frotative et rotavator abîment les air frotative et rotavator abîment les graines lorsqu&#039;on les utilise avec un graines lorsqu&#039;on les utilise avec un graines lorsqu&#039;on les utilise avec un semoir type trèmi installé sur le dessus semoir type trèmi installé sur le dessus semoir type trèmi installé sur le dessus de de de l&#039;appareil alors généralement si le l&#039;appareil alors généralement si le l&#039;appareil alors généralement si le semoir il est il est bien semoir il est il est bien semoir il est il est bien positionné on jette la graine dans le ce positionné on jette la graine dans le ce positionné on jette la graine dans le ce qu&#039;on appelle le flux de qu&#039;on appelle le flux de qu&#039;on appelle le flux de terre donc vraiment il y a peu de risque terre donc vraiment il y a peu de risque terre donc vraiment il y a peu de risque si c&#039;est bien si c&#039;est bien conçu si c&#039;est bien si c&#039;est bien conçu si c&#039;est bien si c&#039;est bien conçu généralement la la graine est mélangée généralement la la graine est mélangée généralement la la graine est mélangée dans ce fl faut bien regarder ou après dans ce fl faut bien regarder ou après dans ce fl faut bien regarder ou après si ça a été fait de façon artisanale si ça a été fait de façon artisanale si ça a été fait de façon artisanale euh faut que le la graine soit dans le euh faut que le la graine soit dans le euh faut que le la graine soit dans le flux et qu&#039;elle soit avant le le passage flux et qu&#039;elle soit avant le le passage flux et qu&#039;elle soit avant le le passage du rouleau quoi mais qui a un flux de du rouleau quoi mais qui a un flux de du rouleau quoi mais qui a un flux de TER assez TER assez TER assez important on avait tendance des fois à important on avait tendance des fois à important on avait tendance des fois à les mettre juste trop près du rouleau et les mettre juste trop près du rouleau et les mettre juste trop près du rouleau et c&#039;était pas suffisant dans certains cas c&#039;était pas suffisant dans certains cas c&#039;était pas suffisant dans certains cas s&#039;il y a des graines assez assez grosses s&#039;il y a des graines assez assez grosses s&#039;il y a des graines assez assez grosses quoi quoi quoi ok euh après il y avait hop je reviens ok euh après il y avait hop je reviens ok euh après il y avait hop je reviens sur une autre question qu&#039;est-ce que je sur une autre question qu&#039;est-ce que je sur une autre question qu&#039;est-ce que je vais la retrouver par rapport au drone vais la retrouver par rapport au drone vais la retrouver par rapport au drone euh que pensez-vous des semis au dronees euh que pensez-vous des semis au dronees euh que pensez-vous des semis au dronees pour les graines de petite pour les graines de petite pour les graines de petite taille al moi j&#039;en ai j&#039;en ai taille al moi j&#039;en ai j&#039;en ai taille al moi j&#039;en ai j&#039;en ai volontairement pas fait parce que suite volontairement pas fait parce que suite volontairement pas fait parce que suite un peu à l&#039;expérience qu&#039;on a fait sur un peu à l&#039;expérience qu&#039;on a fait sur un peu à l&#039;expérience qu&#039;on a fait sur le distributeur centrifuge dans la le distributeur centrifuge dans la le distributeur centrifuge dans la culture en culture en culture en place on a toujours tendance enfin moi place on a toujours tendance enfin moi place on a toujours tendance enfin moi enfin avec le l&#039;agronome qui nous enfin avec le l&#039;agronome qui nous enfin avec le l&#039;agronome qui nous accompagne de de sur enfin surdoser accompagne de de sur enfin surdoser accompagne de de sur enfin surdoser c&#039;est pas qu&#039;il faut surdoser mais c&#039;est pas qu&#039;il faut surdoser mais c&#039;est pas qu&#039;il faut surdoser mais souvent les dosages qui qui sont souvent les dosages qui qui sont souvent les dosages qui qui sont conseillés sont un peu fait Blard donc conseillés sont un peu fait Blard donc conseillés sont un peu fait Blard donc on a tendance à mettre un peu plus on a tendance à mettre un peu plus on a tendance à mettre un peu plus dosage donc après le le drone il est dosage donc après le le drone il est dosage donc après le le drone il est limité avec ça euh faut regarder en fait limité avec ça euh faut regarder en fait limité avec ça euh faut regarder en fait effectivement sur la petite graine on va effectivement sur la petite graine on va effectivement sur la petite graine on va on va pouvoir se le permettre on va pouvoir se le permettre on va pouvoir se le permettre certainement mais tout dépend du dosage certainement mais tout dépend du dosage certainement mais tout dépend du dosage hectare et tout dépend bah du débit de hectare et tout dépend bah du débit de hectare et tout dépend bah du débit de chantier et de combien de fois faut chantier et de combien de fois faut chantier et de combien de fois faut aller recharger ton ton drone enfin faut aller recharger ton ton drone enfin faut aller recharger ton ton drone enfin faut faut calculer en fait moi j&#039;ai toujours faut calculer en fait moi j&#039;ai toujours faut calculer en fait moi j&#039;ai toujours cette défaut là mais c&#039;est notre boulot cette défaut là mais c&#039;est notre boulot cette défaut là mais c&#039;est notre boulot c&#039;est de de calculer un petit peu le c&#039;est de de calculer un petit peu le c&#039;est de de calculer un petit peu le coût hectare que que peut nous apporter coût hectare que que peut nous apporter coût hectare que que peut nous apporter ce ce type de de technologie alors que ce ce type de de technologie alors que ce ce type de de technologie alors que si on met un un distributeur d&#039;angis ou si on met un un distributeur d&#039;angis ou si on met un un distributeur d&#039;angis ou un un semoir à pneumatique bon c&#039;est pas un un semoir à pneumatique bon c&#039;est pas un un semoir à pneumatique bon c&#039;est pas courant mais ça peut des fois être plus courant mais ça peut des fois être plus courant mais ça peut des fois être plus simple à à mettre en simple à à mettre en simple à à mettre en pourquoi pas calculer en fait tout se pourquoi pas calculer en fait tout se pourquoi pas calculer en fait tout se calculle le coût final combi on est prêt calculle le coût final combi on est prêt calculle le coût final combi on est prêt à mettre pour pour faire ce ce type de à mettre pour pour faire ce ce type de à mettre pour pour faire ce ce type de de SM de SM de SM ok ok ok euh ensuite qu&#039;est-ce que tu penses du euh ensuite qu&#039;est-ce que tu penses du euh ensuite qu&#039;est-ce que tu penses du rouleau rouleau rouleau FACA mauvaise question FACA mauvaise question FACA mauvaise question désolé non Rollo FACA c&#039;est trop vaste désolé non Rollo FACA c&#039;est trop vaste désolé non Rollo FACA c&#039;est trop vaste euh mais j&#039;ai répondu faut regarder euh mais j&#039;ai répondu faut regarder euh mais j&#039;ai répondu faut regarder enfin qu&#039;est-ce que je enfin qu&#039;est-ce que je enfin qu&#039;est-ce que je pense toute façon c&#039;est un outil qui est pense toute façon c&#039;est un outil qui est pense toute façon c&#039;est un outil qui est adapté euh dans le cas où on veut adapté euh dans le cas où on veut adapté euh dans le cas où on veut vraiment faire détruire un couverc vraiment faire détruire un couverc vraiment faire détruire un couverc plutôt de façon tardive plutôt de façon tardive plutôt de façon tardive clairement après on a eu tendance à trop clairement après on a eu tendance à trop clairement après on a eu tendance à trop le mettre en avant c&#039;est pas un outil le mettre en avant c&#039;est pas un outil le mettre en avant c&#039;est pas un outil qui remplace une destruction chimique ça qui remplace une destruction chimique ça qui remplace une destruction chimique ça faut arrêter de de croire à ça faut arrêter de de croire à ça faut arrêter de de croire à ça euh et clairement surtout pour répondre euh et clairement surtout pour répondre euh et clairement surtout pour répondre à ceux qui sont en vigne il faut je à ceux qui sont en vigne il faut je à ceux qui sont en vigne il faut je pense c&#039;est un bon outil adapté à la pense c&#039;est un bon outil adapté à la pense c&#039;est un bon outil adapté à la vigne parce qu&#039;on peut se permettre vigne parce qu&#039;on peut se permettre vigne parce qu&#039;on peut se permettre alors là je parle peut-être trop alors là je parle peut-être trop alors là je parle peut-être trop charanté mais à le combiner si on peut charanté mais à le combiner si on peut charanté mais à le combiner si on peut avec d&#039;autres outils parce qu&#039;il faudra avec d&#039;autres outils parce qu&#039;il faudra avec d&#039;autres outils parce qu&#039;il faudra démultip les passages et si on veut démultip les passages et si on veut démultip les passages et si on veut garder un un paillage on va dire tenu de garder un un paillage on va dire tenu de garder un un paillage on va dire tenu de façon racinaire si je puis dire ça comme façon racinaire si je puis dire ça comme façon racinaire si je puis dire ça comme ça c&#039;est c&#039;est intéressant euh voilà ça c&#039;est c&#039;est intéressant euh voilà ça c&#039;est c&#039;est intéressant euh voilà parce qu&#039;après on teste aussi des la parce qu&#039;après on teste aussi des la parce qu&#039;après on teste aussi des la technique de fuche du couvert en vigne technique de fuche du couvert en vigne technique de fuche du couvert en vigne pour garder on va dire une une quantité pour garder on va dire une une quantité pour garder on va dire une une quantité assez importante de de matière sur place assez importante de de matière sur place assez importante de de matière sur place euh et de pouvoir bah en gros la la euh et de pouvoir bah en gros la la euh et de pouvoir bah en gros la la détruire en une seule fois détruire en une seule fois détruire en une seule fois euh est-ce que tu as des idées clés pour euh est-ce que tu as des idées clés pour euh est-ce que tu as des idées clés pour semer sur un mulch semer sur un mulch ça semer sur un mulch semer sur un mulch ça semer sur un mulch semer sur un mulch ça dépend de la définition du mulch donc dépend de la définition du mulch donc dépend de la définition du mulch donc qui dit mulch dit un mélange qui dit mulch dit un mélange qui dit mulch dit un mélange avec euh terre terre mulch dessus ou avec euh terre terre mulch dessus ou avec euh terre terre mulch dessus ou dedans je joue sur les mots non là sur dedans je joue sur les mots non là sur dedans je joue sur les mots non là sur un dire un de précision je sais pas si un dire un de précision je sais pas si un dire un de précision je sais pas si je va je vais peut-être répondre à côté je va je vais peut-être répondre à côté je va je vais peut-être répondre à côté hein désolé mais plutôt utiliser un hein désolé mais plutôt utiliser un hein désolé mais plutôt utiliser un outil qui adapter plutôt un outil à outil qui adapter plutôt un outil à outil qui adapter plutôt un outil à disque je dirais euh plutôt du disque disque je dirais euh plutôt du disque disque je dirais euh plutôt du disque avec double inclinaison pour éviter de avec double inclinaison pour éviter de avec double inclinaison pour éviter de salir le sillon avec le le mulch on va salir le sillon avec le le mulch on va salir le sillon avec le le mulch on va on va avoir ce risque là quoi de mettre on va avoir ce risque là quoi de mettre on va avoir ce risque là quoi de mettre un peu le les les résidus au fond du un peu le les les résidus au fond du un peu le les les résidus au fond du sillon des dents parfois peuvent le sillon des dents parfois peuvent le sillon des dents parfois peuvent le faire mais ça dépend le type de mulch faire mais ça dépend le type de mulch faire mais ça dépend le type de mulch une dent très fine avec un des une dent très fine avec un des une dent très fine avec un des écartements assz important ça peut écartements assz important ça peut écartements assz important ça peut fonctionner mais tout dépend du mulch fonctionner mais tout dépend du mulch fonctionner mais tout dépend du mulch des espèces qu&#039; a et enfin une dernière des espèces qu&#039; a et enfin une dernière des espèces qu&#039; a et enfin une dernière question pour le maréchage bio sur sol question pour le maréchage bio sur sol question pour le maréchage bio sur sol léger à intermédiaire dans les Landes le léger à intermédiaire dans les Landes le léger à intermédiaire dans les Landes le semi à la volé donne de bons résultats semi à la volé donne de bons résultats semi à la volé donne de bons résultats mais variable euh alors pardon c&#039;est pas mais variable euh alors pardon c&#039;est pas mais variable euh alors pardon c&#039;est pas une question mais c&#039;est une remarque une question mais c&#039;est une remarque une question mais c&#039;est une remarque selon les sols mais les Semir ad dis selon les sols mais les Semir ad dis selon les sols mais les Semir ad dis grande cultur sont très bien aussi voilà grande cultur sont très bien aussi voilà grande cultur sont très bien aussi voilà est-ce que tu veux commenter cette est-ce que tu veux commenter cette est-ce que tu veux commenter cette remarque pour la partie vraiment j&#039;is remarque pour la partie vraiment j&#039;is remarque pour la partie vraiment j&#039;is dire je je suis joueur j&#039;ai dit ben dire je je suis joueur j&#039;ai dit ben dire je je suis joueur j&#039;ai dit ben essayer des outil à D je sais pas la essayer des outil à D je sais pas la essayer des outil à D je sais pas la dent très fine avec peu de perturbation dent très fine avec peu de perturbation dent très fine avec peu de perturbation du sol j&#039;en sais rien non mais là faut du sol j&#039;en sais rien non mais là faut du sol j&#039;en sais rien non mais là faut faut voir le contexte mais je c&#039;est un faut voir le contexte mais je c&#039;est un faut voir le contexte mais je c&#039;est un constat que merci de partager ce constat constat que merci de partager ce constat constat que merci de partager ce constat là là là OK et ben vu l&#039;heure je je vous propose OK et ben vu l&#039;heure je je vous propose OK et ben vu l&#039;heure je je vous propose d&#039;arrêter la séquence de d&#039;arrêter la séquence de d&#039;arrêter la séquence de questions-réponsse merci beaucoup questions-réponsse merci beaucoup questions-réponsse merci beaucoup Nicolas pour ton intervention et puis Nicolas pour ton intervention et puis Nicolas pour ton intervention et puis les réponses aux questions euh donc vous les réponses aux questions euh donc vous les réponses aux questions euh donc vous retrouverez tous les documents qu&#039;a cité retrouverez tous les documents qu&#039;a cité retrouverez tous les documents qu&#039;a cité Nicolas là on les mettra donc en lien Nicolas là on les mettra donc en lien Nicolas là on les mettra donc en lien sur la page dédié au webinaire et euh sur la page dédié au webinaire et euh sur la page dédié au webinaire et euh pour conclure ce webinaire je vous pour conclure ce webinaire je vous pour conclure ce webinaire je vous propose de donc de faire le point sur propose de donc de faire le point sur propose de donc de faire le point sur les prochains rendez-vous euh puisqu&#039;on les prochains rendez-vous euh puisqu&#039;on les prochains rendez-vous euh puisqu&#039;on a quelques déjà quelques rendez-vous qui a quelques déjà quelques rendez-vous qui a quelques déjà quelques rendez-vous qui se dessinent dans le cadre du projet sur se dessinent dans le cadre du projet sur se dessinent dans le cadre du projet sur les zones du projet donc vous avez là les zones du projet donc vous avez là les zones du projet donc vous avez là alors vous pouvez regarder effectivement alors vous pouvez regarder effectivement alors vous pouvez regarder effectivement pour ceux qui sont sur la région pour ceux qui sont sur la région pour ceux qui sont sur la région nouvelquitaine et nouvelquitaine et nouvelquitaine et occitan donc il y a des rendez-vous déjà occitan donc il y a des rendez-vous déjà occitan donc il y a des rendez-vous déjà calés sur de les deux zones viticoles calés sur de les deux zones viticoles calés sur de les deux zones viticoles Gironde et pyéo oriental donc en fait on Gironde et pyéo oriental donc en fait on Gironde et pyéo oriental donc en fait on est sur des des journées spécifiques au est sur des des journées spécifiques au est sur des des journées spécifiques au conseillers pour vraiment échanger entre conseillers pour vraiment échanger entre conseillers pour vraiment échanger entre conseillers sur la question découverts conseillers sur la question découverts conseillers sur la question découverts donc en janvier sur la Gironde avec donc donc en janvier sur la Gironde avec donc donc en janvier sur la Gironde avec donc un focus vraiment sur le choix découvert un focus vraiment sur le choix découvert un focus vraiment sur le choix découvert les espèces les mélanges et puis avec les espèces les mélanges et puis avec les espèces les mélanges et puis avec avec des échanges à la parcelle et donc avec des échanges à la parcelle et donc avec des échanges à la parcelle et donc har rivesalt donc vous pouvez noter la har rivesalt donc vous pouvez noter la har rivesalt donc vous pouvez noter la date déjà le 14 décembre sur donc ce date déjà le 14 décembre sur donc ce date déjà le 14 décembre sur donc ce sera au lycée agricole avec Ben une sera au lycée agricole avec Ben une sera au lycée agricole avec Ben une présentation un petit peu du du projet présentation un petit peu du du projet présentation un petit peu du du projet adoptae et puis les une visite de adoptae et puis les une visite de adoptae et puis les une visite de vitrine découverts végétaux on va vitrine découverts végétaux on va vitrine découverts végétaux on va retrouver un peu près la même chose dans retrouver un peu près la même chose dans retrouver un peu près la même chose dans la zone tarnaveron donc c&#039;est la zone 7 la zone tarnaveron donc c&#039;est la zone 7 la zone tarnaveron donc c&#039;est la zone 7 là le 6 novembre donc ça c&#039;est bientôt là le 6 novembre donc ça c&#039;est bientôt là le 6 novembre donc ça c&#039;est bientôt pareil au lycée agricole de laaroc et pareil au lycée agricole de laaroc et pareil au lycée agricole de laaroc et sur les zones donc 4 et 6 là c&#039;est sur les zones donc 4 et 6 là c&#039;est sur les zones donc 4 et 6 là c&#039;est pareil il y a des journées qui sont pareil il y a des journées qui sont pareil il y a des journées qui sont prévues sur décembre et janvier donc je prévues sur décembre et janvier donc je prévues sur décembre et janvier donc je vous laisse prendre connaissance en vous laisse prendre connaissance en vous laisse prendre connaissance en fonction de votre localisation donc fonction de votre localisation donc fonction de votre localisation donc voilà on essaie de de d&#039;organiser des voilà on essaie de de d&#039;organiser des voilà on essaie de de d&#039;organiser des ateliers d&#039;échange présentiel donc qui ateliers d&#039;échange présentiel donc qui ateliers d&#039;échange présentiel donc qui vous permettront à la fois d&#039;échanger vous permettront à la fois d&#039;échanger vous permettront à la fois d&#039;échanger sur le terrain et puis sur vos pratiques sur le terrain et puis sur vos pratiques sur le terrain et puis sur vos pratiques aussi bien sur l&#039;accompagnement aussi aussi bien sur l&#039;accompagnement aussi aussi bien sur l&#039;accompagnement aussi que vous faites dans le cadre de votre que vous faites dans le cadre de votre que vous faites dans le cadre de votre conseil que sur vraiment la partie conseil que sur vraiment la partie conseil que sur vraiment la partie purement agronomique découvert voilà purement agronomique découvert voilà purement agronomique découvert voilà donc l&#039;idée c&#039;est vraiment d&#039;arriver en donc l&#039;idée c&#039;est vraiment d&#039;arriver en donc l&#039;idée c&#039;est vraiment d&#039;arriver en complément de de ces webinaires que nous complément de de ces webinaires que nous complément de de ces webinaires que nous faisons faisons faisons euh donc pour mémoire il reste un euh donc pour mémoire il reste un euh donc pour mémoire il reste un dernier webinaire qui sera le jeudi 19 dernier webinaire qui sera le jeudi 19 dernier webinaire qui sera le jeudi 19 octobre euh voilà vous avez dû voir les octobre euh voilà vous avez dû voir les octobre euh voilà vous avez dû voir les informations passées depuis depuis un informations passées depuis depuis un informations passées depuis depuis un certain temps donc il y a déjà pas mal certain temps donc il y a déjà pas mal certain temps donc il y a déjà pas mal d&#039;inscrits et donc ils seront axés sur d&#039;inscrits et donc ils seront axés sur d&#039;inscrits et donc ils seront axés sur la régulation des adventistes et sur la la régulation des adventistes et sur la la régulation des adventistes et sur la biofumigation euh donc voilà donc on biofumigation euh donc voilà donc on biofumigation euh donc voilà donc on aura deux intervenants sur le sujet et aura deux intervenants sur le sujet et aura deux intervenants sur le sujet et euh donc vous pouvez bien sûr voir le euh donc vous pouvez bien sûr voir le euh donc vous pouvez bien sûr voir le replay des du premier webinaire déjà sur replay des du premier webinaire déjà sur replay des du premier webinaire déjà sur la page dédiée donc on l&#039;a remis he dans la page dédiée donc on l&#039;a remis he dans la page dédiée donc on l&#039;a remis he dans le chat plusieurs fois et puis aussi le chat plusieurs fois et puis aussi le chat plusieurs fois et puis aussi vous avez bah le le replay du webinaire vous avez bah le le replay du webinaire vous avez bah le le replay du webinaire d&#039;aujourd&#039;hui qui vous sera bientôt mis d&#039;aujourd&#039;hui qui vous sera bientôt mis d&#039;aujourd&#039;hui qui vous sera bientôt mis en ligne et on va mettre déjà les les en ligne et on va mettre déjà les les en ligne et on va mettre déjà les les voilà donc je vois qu&#039;il y a encore des voilà donc je vois qu&#039;il y a encore des voilà donc je vois qu&#039;il y a encore des éléments dans le chat en tout cas on éléments dans le chat en tout cas on éléments dans le chat en tout cas on vous remercie beaucoup pour votre vous remercie beaucoup pour votre vous remercie beaucoup pour votre participation et puis donc on se participation et puis donc on se participation et puis donc on se permettra de vous envoyer un petit permettra de vous envoyer un petit permettra de vous envoyer un petit questionnaire d&#039;évaluation donc ceux qui questionnaire d&#039;évaluation donc ceux qui questionnaire d&#039;évaluation donc ceux qui avaient eu le qui avaient suivi le avaient eu le qui avaient suivi le avaient eu le qui avaient suivi le premier webinaire vous l&#039;aviez déjà reçu premier webinaire vous l&#039;aviez déjà reçu premier webinaire vous l&#039;aviez déjà reçu donc on fait pareil pour le deuxème ça donc on fait pareil pour le deuxème ça donc on fait pareil pour le deuxème ça pour nous aider du coup à ben voilà à pour nous aider du coup à ben voilà à pour nous aider du coup à ben voilà à savoir si on a répondu à vos attentes et savoir si on a répondu à vos attentes et savoir si on a répondu à vos attentes et puis organiser les prochain webinaire on puis organiser les prochain webinaire on puis organiser les prochain webinaire on prévoit d&#039;autres cycles de webinaires prévoit d&#039;autres cycles de webinaires prévoit d&#039;autres cycles de webinaires sur l&#039;année 2024 donc ça nous aidera sur l&#039;année 2024 donc ça nous aidera sur l&#039;année 2024 donc ça nous aidera aussi pour ça merci à tous pour votre aussi pour ça merci à tous pour votre aussi pour ça merci à tous pour votre participation et d&#039;avoir joué le jeu des participation et d&#039;avoir joué le jeu des participation et d&#039;avoir joué le jeu des sondages et des questions et puis à très sondages et des questions et puis à très sondages et des questions et puis à très bientôt dans adopta [Musique] [Musique] [Musique] [Musique] merci&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Résumé long&lt;br /&gt;
|Résumé=== Introduction au webinaire ADOPTAÉ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce webinaire est le deuxième d’un cycle dédié aux couverts végétaux, organisé dans le cadre du projet ADOPTAÉ (2023-2025). Ce projet vise à accompagner la démultiplication de pratiques agroécologiques éprouvées, en se concentrant sur deux filières : les grandes cultures ([[polyculture-élevage]]) et la viticulture, sur les territoires de la Nouvelle-Aquitaine et de l’Occitanie. Le webinaire est co-animé par [[Utilisateur:Céline Vachon|Céline Vachon]], copilote du projet pour la chambre régionale d’agriculture de Nouvelle-Aquitaine, avec la participation de Marie Boitelé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Effets des couverts végétaux sur les sols : approches et outils de diagnostic ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Utilisateur:Océane Ricau|Océane Ricau]] (Chambre d’agriculture de la Gironde) a présenté l’importance des couverts végétaux en [[cultures pérennes]] pour préserver la structure des sols et la biodiversité, tout en soulignant la nécessité de maîtriser la compétition hydrominérale. Elle a détaillé le projet Vertigo, un réseau de 12 viticulteurs testant des itinéraires alternatifs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour évaluer ces impacts, l’outil “La Box” a été mis en avant. Il permet de réaliser un diagnostic simplifié en une demi-heure :&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[[Test]] bêche :&#039;&#039;&#039; observation du profil de sol sur 30 cm pour évaluer la compacité et la porosité.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Activités biologiques :&#039;&#039;&#039; le “test slip” (enfouissement de coton) permet de visualiser visuellement l’activité biologique.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Stabilité structurale et infiltration :&#039;&#039;&#039; utilisation du &#039;&#039;[[slake test]]&#039;&#039; (test de [[battance]]) et tests d’infiltration d’eau pour comparer les différentes gestions.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Propriétés physiques des sols et couverts végétaux ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Utilisateur:Lionel Alletto|Lionel Alletto]] (INRAE) a apporté un éclairage scientifique sur les effets physiques des couverts :&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Protection de surface :&#039;&#039;&#039; L’effet principal est l’atténuation de l’énergie cinétique des gouttes de pluie, empêchant la dégradation de la structure superficielle.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Dynamique thermique :&#039;&#039;&#039; Les couverts agissent comme un tampon, atténuant les fluctuations thermiques diurnes et protégeant le sol des températures excessives en été.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Stabilité structurale et infiltration :&#039;&#039;&#039; Si l’effet direct des couverts sur la stabilité des agrégats est modéré, leur effet sur l’infiltration de l’eau est très positif (augmentation de la conductivité hydraulique).&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Rétention d’eau (RU) :&#039;&#039;&#039; L’augmentation de la réserve utile est souvent limitée (2 à 4 %), mais les couverts améliorent la fréquence de remplissage et la dynamique de fonctionnement du réservoir d’eau.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Transfert de pesticides :&#039;&#039;&#039; Les couverts, en limitant le drainage, jouent un rôle d’atténuation favorable dans le transfert des molécules actives vers les eaux souterraines.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mécanisation : implantation et destruction ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Utilisateur:Nicolas Figeac|Nicolas Figeac]] (Fédération CUMA Charente) a abordé les aspects techniques de la mécanisation, en insistant sur le fait que le matériel ne doit pas être une excuse pour ne pas se lancer :&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Réussite du semis :&#039;&#039;&#039; La priorité est donnée à la qualité des semences, au choix des espèces adaptées aux dates de semis et à l’anticipation. Le couvert doit être considéré comme une véritable culture.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Outils de semis :&#039;&#039;&#039; Semoirs à disques (meilleure pénétration) ou à dents (polyvalence), ainsi que l’adaptation de matériel existant pour limiter les investissements initiaux. Le rappui est une étape clé pour assurer un bon contact sol-graine.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Gestion et destruction :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Le &#039;&#039;&#039;roulage&#039;&#039;&#039; est intéressant pour maintenir un paillage, mais ses résultats dépendent du stade de la plante.&lt;br /&gt;
* Le &#039;&#039;&#039;broyage et l’incorporation&#039;&#039;&#039; offrent une destruction plus rapide et radicale, mais nécessitent une gestion temporelle fine pour éviter de favoriser la levée des graines de couverts stockées dans le sol.&lt;br /&gt;
* La nécessité d’un [[désherbage [[chimique]]]] ponctuel est parfois évoquée dans les systèmes d’agriculture de conservation des sols ([[ACS]]) pour sécuriser la destruction, bien que cela reste une question de choix stratégique pour les agriculteurs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conclusion et prochains rendez-vous ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le projet ADOPTAÉ continue de proposer des journées d’échanges sur le terrain dans les sept zones pilotes.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Prochain webinaire :&#039;&#039;&#039; Jeudi 19 octobre, consacré à la régulation des adventices et à la [[biofumigation]].&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Ressources :&#039;&#039;&#039; Les replays et fiches pratiques sont accessibles via les plateformes &#039;&#039;Agriconnaissance&#039;&#039; et &#039;&#039;Reain&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Webinaire_ADOPTA%C3%89_Couverts_v%C3%A9g%C3%A9taux_n%C2%B02_/_Effets_des_couverts_sur_les_sols_-_Semis,_destruction&amp;diff=197572</id>
		<title>Webinaire ADOPTAÉ Couverts végétaux n°2 / Effets des couverts sur les sols - Semis, destruction</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Webinaire_ADOPTA%C3%89_Couverts_v%C3%A9g%C3%A9taux_n%C2%B02_/_Effets_des_couverts_sur_les_sols_-_Semis,_destruction&amp;diff=197572"/>
		<updated>2026-08-28T22:18:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : Updated via n8n&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Vidéo&lt;br /&gt;
|Titre=Webinaire ADOPTAÉ Couverts végétaux n°2 / Effets des couverts sur les sols - Semis, destruction&lt;br /&gt;
|Producteur=ADOPTAE Couverts végétaux&lt;br /&gt;
|Vignette=Thumbnail_youtube_oDdFG622ORA.jpg&lt;br /&gt;
|Date de mise en ligne=2023-10-10&lt;br /&gt;
|Durée=118 minutes&lt;br /&gt;
|Production=Grandes cultures&lt;br /&gt;
|Vidéo=https://www.youtube.com/watch?v=oDdFG622ORA&lt;br /&gt;
|Intervenants 0=Céline Vachon&lt;br /&gt;
|Intervenants 1=Océane Ricau&lt;br /&gt;
|Intervenants 2=Lionel Alletto&lt;br /&gt;
|Intervenants 3=Nicolas Figeac&lt;br /&gt;
|Mots-clés=Couverts végétaux&lt;br /&gt;
|Résumé=Ce webinaire, organisé dans le cadre du projet ADOPTAÉ (2023-2025), est le second d&#039;un cycle dédié aux couverts végétaux, destiné aux conseillers agricoles de Nouvelle-Aquitaine et d&#039;Occitanie. Animé par Céline Vachon, Océane Ricau et Nicolas Figeac, cet événement se concentre sur les effets des couverts végétaux sur les propriétés physiques des sols, ainsi que sur les aspects techniques liés à leur implantation et leur destruction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les intervenants abordent le rôle crucial de la couverture végétale pour protéger le sol, améliorer l&#039;infiltration de l&#039;eau, limiter le ruissellement et réguler la température. Ils présentent des outils de diagnostic simplifiés pour évaluer la structure du sol à la parcelle. La session traite également des choix stratégiques d&#039;itinéraires techniques, de la gestion du matériel (semoirs, rouleaux, broyeurs) et de l&#039;accompagnement des agriculteurs dans la transition vers des pratiques agroécologiques. Des retours d&#039;expérience et des perspectives sur le transfert des pesticides complètent ces échanges techniques.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Replay du 2ème webinaire ADOPTAÉ #les couverts végétaux, du 3 octobre 2023, destiné aux conseillers de [[Nouvelle-Aquitaine]] et [[Occitanie]] :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Résumé ====&lt;br /&gt;
Les couverts végétaux ont des effets positifs sur la structure du sol, la conservation de l’eau et la résistance à l’[[Érosion|érosion]]. Différents outils de destruction des couverts végétaux sont présentés, avec des avantages et inconvénients spécifiques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Highlights ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 🌱 Les [[couverts végétaux]] favorisent la formation de macro agrégats, améliorant ainsi la porosité du sol.&lt;br /&gt;
* 🔧 Les outils à disques, à dents, à couteaux et à rouleaux sont utilisés pour la [[Détruire un couvert végétal|destruction des couverts végétaux]].&lt;br /&gt;
* 🚜 Les outils à disques et à dents sont les plus populaires pour la destruction des couverts végétaux.&lt;br /&gt;
* 🔄 Le [[rouleau FACA]] est recommandé pour la destruction tardive des couverts en [[:Catégorie:Vigne|vigne]].&lt;br /&gt;
* 💬 Des rendez-vous régionaux sont prévus pour échanger sur les couverts végétaux.&lt;br /&gt;
* 📅 Un prochain [[Webinaire ADOPTAÉ Couverts végétaux n°3 / Couverts &amp;amp; régulation des adventices - Biofumigation|webinaire sur la régulation des adventices et la biofumigation]] est prévu pour le 19 octobre.&lt;br /&gt;
* 📝 Un questionnaire d’évaluation sera envoyé pour recueillir les retours des participants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Key Insights ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 🌱 Les couverts végétaux ont un impact positif sur la structure du sol en favorisant la formation de macro agrégats, améliorant la porosité du sol et la conservation de l’eau. Cela contribue à une meilleure résistance à l’[[Érosion|érosion]] et à une meilleure [[fertilité du sol]].&lt;br /&gt;
* 🔧 Les différents types d’outils de destruction des couverts végétaux, tels que les outils à disques, à dents, à couteaux et à rouleaux, offrent des approches variées pour la gestion des résidus végétaux. Chaque outil présente des avantages et des inconvénients spécifiques qui doivent être pris en compte en fonction des besoins et des objectifs.&lt;br /&gt;
* 🚜 L’utilisation des outils à disques et à dents pour la destruction des couverts végétaux est répandue, soulignant l’importance de ces outils dans les pratiques agricoles actuelles. Le choix de l’outil dépend des conditions du sol, des [[:Catégorie:Cultures|cultures]] et des objectifs visés.&lt;br /&gt;
* 🔄 Le [[rouleau]] FACA est mentionné comme un outil adapté pour la destruction tardive des couverts végétaux, en particulier en [[viticulture]]. Cela souligne l’importance de sélectionner des outils appropriés en fonction des cultures et des stades de développement des couverts.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plus d&#039;infos sur le projet : https://agriconnaissances.fr/ (rubrique Couverts végétaux)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Transcription&lt;br /&gt;
|transcription=[Musique] [Musique] [Musique] bonjour à tous et bienvenue pour ce bonjour à tous et bienvenue pour ce bonjour à tous et bienvenue pour ce deuxème webinaire adoptae euh donc ce deuxème webinaire adoptae euh donc ce deuxème webinaire adoptae euh donc ce qui est le deuxième en fait d&#039;un cycle qui est le deuxième en fait d&#039;un cycle qui est le deuxième en fait d&#039;un cycle de webinaire pour les conseillers de de webinaire pour les conseillers de de webinaire pour les conseillers de nouvelle aquiten et d&#039;Occitanie basé nouvelle aquiten et d&#039;Occitanie basé nouvelle aquiten et d&#039;Occitanie basé donc sur les couverts végétaux et donc donc sur les couverts végétaux et donc donc sur les couverts végétaux et donc le premier était axé sur le choix des le premier était axé sur le choix des le premier était axé sur le choix des couverts et les restitutions et celui-ci couverts et les restitutions et celui-ci couverts et les restitutions et celui-ci est axé sur les effets découverts sur est axé sur les effets découverts sur est axé sur les effets découverts sur les sols et sur la mécanisation avec un les sols et sur la mécanisation avec un les sols et sur la mécanisation avec un focus sur l&#039;implantation la destruction focus sur l&#039;implantation la destruction focus sur l&#039;implantation la destruction découvert voilà donc du coup euh on a un découvert voilà donc du coup euh on a un découvert voilà donc du coup euh on a un webinaire de 2h et en fait ce qu&#039;on ce webinaire de 2h et en fait ce qu&#039;on ce webinaire de 2h et en fait ce qu&#039;on ce webinaire est organisé dans le cadre du webinaire est organisé dans le cadre du webinaire est organisé dans le cadre du projet adoptae qui est un projet sur 3 projet adoptae qui est un projet sur 3 projet adoptae qui est un projet sur 3 ans projet dé multiplication donc sur de ans projet dé multiplication donc sur de ans projet dé multiplication donc sur de 2023 à 2025 euh quelques mots sur le 2023 à 2025 euh quelques mots sur le 2023 à 2025 euh quelques mots sur le projet en fait c&#039;est un adopta c&#039;est un projet en fait c&#039;est un adopta c&#039;est un projet en fait c&#039;est un adopta c&#039;est un acronyme pour accompagner la acronyme pour accompagner la acronyme pour accompagner la démultiplication de pratiques démultiplication de pratiques démultiplication de pratiques agroécologiques éprouvé donc on a pris agroécologiques éprouvé donc on a pris agroécologiques éprouvé donc on a pris comme cas d&#039;application de pratique comme cas d&#039;application de pratique comme cas d&#039;application de pratique éprouvé les couverts végétaux en se éprouvé les couverts végétaux en se éprouvé les couverts végétaux en se basant sur deux filières les grandes basant sur deux filières les grandes basant sur deux filières les grandes cultur policulture élevage et la cultur policulture élevage et la cultur policulture élevage et la viticulture et donc l&#039;objectif du projet viticulture et donc l&#039;objectif du projet viticulture et donc l&#039;objectif du projet bah c&#039;est de favoriser le déploiement bah c&#039;est de favoriser le déploiement bah c&#039;est de favoriser le déploiement des couverts végétaux donc sur ces deux des couverts végétaux donc sur ces deux des couverts végétaux donc sur ces deux filières sur la nouvelle Aquitaine et filières sur la nouvelle Aquitaine et filières sur la nouvelle Aquitaine et l&#039;occcitanie donc voilà pourquoi le les l&#039;occcitanie donc voilà pourquoi le les l&#039;occcitanie donc voilà pourquoi le les les informations étaient prioritairement les informations étaient prioritairement les informations étaient prioritairement envoyé sur cette région mais pour des envoyé sur cette région mais pour des envoyé sur cette région mais pour des des événements numériques de ce stylelà des événements numériques de ce stylelà des événements numériques de ce stylelà vous êtes nombreux à nous rejoindre vous êtes nombreux à nous rejoindre vous êtes nombreux à nous rejoindre d&#039;autres régions donc adopt en fait on a d&#039;autres régions donc adopt en fait on a d&#039;autres régions donc adopt en fait on a un déploiement terrain sur SEP un déploiement terrain sur SEP un déploiement terrain sur SEP territoires de nouvelle Aquitane et territoires de nouvelle Aquitane et territoires de nouvelle Aquitane et Occitanie donc vous les voyez à l&#039;écran Occitanie donc vous les voyez à l&#039;écran Occitanie donc vous les voyez à l&#039;écran sur la carte donc on a trois zones sur la carte donc on a trois zones sur la carte donc on a trois zones vignes Gironde Gers et pyené orientale vignes Gironde Gers et pyené orientale vignes Gironde Gers et pyené orientale et on a quatre zones en grande culture et on a quatre zones en grande culture et on a quatre zones en grande culture polyculture élevage donc Vienne polyculture élevage donc Vienne polyculture élevage donc Vienne charrante land pyen Atlantique Gers charrante land pyen Atlantique Gers charrante land pyen Atlantique Gers tarngaron et tarngaron et tarngaron et tarnaveron et donc ce une particularité tarnaveron et donc ce une particularité tarnaveron et donc ce une particularité de ce projet en fait c&#039;est que on a une de ce projet en fait c&#039;est que on a une de ce projet en fait c&#039;est que on a une trentaine de structures qui sont trentaine de structures qui sont trentaine de structures qui sont impliquées dans sa réalisation avec un impliquées dans sa réalisation avec un impliquées dans sa réalisation avec un projet vraiment multi-acteur et projet vraiment multi-acteur et projet vraiment multi-acteur et multiréseau donc vous avez là tous les multiréseau donc vous avez là tous les multiréseau donc vous avez là tous les sigles des des partenaires et un certain sigles des des partenaires et un certain sigles des des partenaires et un certain nombre de partenaires qui sont associés nombre de partenaires qui sont associés nombre de partenaires qui sont associés et donc l&#039;objectif bah du projet c&#039;est et donc l&#039;objectif bah du projet c&#039;est et donc l&#039;objectif bah du projet c&#039;est de mettre en œuvre un plan d&#039;action de mettre en œuvre un plan d&#039;action de mettre en œuvre un plan d&#039;action adapté à chaque zone au contexte local adapté à chaque zone au contexte local adapté à chaque zone au contexte local et aux enjeux locaux voilà donc vous et aux enjeux locaux voilà donc vous et aux enjeux locaux voilà donc vous pouvez retrouver des information sur le pouvez retrouver des information sur le pouvez retrouver des information sur le projet sur internet donc on est sur deux projet sur internet donc on est sur deux projet sur internet donc on est sur deux plateformes la plateforme plateformes la plateforme plateformes la plateforme agriconnaissance donc vous avez le lien agriconnaissance donc vous avez le lien agriconnaissance donc vous avez le lien là et on est dans la rubriqueah couvert là et on est dans la rubriqueah couvert là et on est dans la rubriqueah couvert végétaux et puis la plateforme reain qui végétaux et puis la plateforme reain qui végétaux et puis la plateforme reain qui est donc une plateforme nouvelle est donc une plateforme nouvelle est donc une plateforme nouvelle Aquitaine axé sur les projets les Aquitaine axé sur les projets les Aquitaine axé sur les projets les projets de la région voilà et puis ben projets de la région voilà et puis ben projets de la région voilà et puis ben pour tout ceux qui veulent suivre les pour tout ceux qui veulent suivre les pour tout ceux qui veulent suivre les les actu on publie régulièrement des les actu on publie régulièrement des les actu on publie régulièrement des posts sur la page adopta les couverts posts sur la page adopta les couverts posts sur la page adopta les couverts végétaux voilà sur Linkedin donc vous végétaux voilà sur Linkedin donc vous végétaux voilà sur Linkedin donc vous pouvez nous contacter à cette adresse là pouvez nous contacter à cette adresse là pouvez nous contacter à cette adresse là euh et je me rends compte que je me suis euh et je me rends compte que je me suis euh et je me rends compte que je me suis pas présenté je suis désolée je suis pas présenté je suis désolée je suis pas présenté je suis désolée je suis Céline Bachon de la chambre régionale Céline Bachon de la chambre régionale Céline Bachon de la chambre régionale nouvelle aququitain et je suis donc nouvelle aququitain et je suis donc nouvelle aququitain et je suis donc copilote du projet adoptae euh avec copilote du projet adoptae euh avec copilote du projet adoptae euh avec Marie boitelé qui participe aussi à la Marie boitelé qui participe aussi à la Marie boitelé qui participe aussi à la au webinaire euh donc en terme au webinaire euh donc en terme au webinaire euh donc en terme d&#039;organisation du webinaire euh on a d&#039;organisation du webinaire euh on a d&#039;organisation du webinaire euh on a donc des temps de présentations et des donc des temps de présentations et des donc des temps de présentations et des temps de questions-réponses qui seront temps de questions-réponses qui seront temps de questions-réponses qui seront dédiés donc vous pouvez rentrer vos dédiés donc vous pouvez rentrer vos dédiés donc vous pouvez rentrer vos questions au fur à mesure dans l&#039;espace questions au fur à mesure dans l&#039;espace questions au fur à mesure dans l&#039;espace de conversation et donc elles seront de conversation et donc elles seront de conversation et donc elles seront compilées pour répondre au temps dédiés compilées pour répondre au temps dédiés compilées pour répondre au temps dédiés aux questions donc on aura un premier aux questions donc on aura un premier aux questions donc on aura un premier temps après la première partie donc dans temps après la première partie donc dans temps après la première partie donc dans la première partie on aura donc Océane la première partie on aura donc Océane la première partie on aura donc Océane et Lionel qui vont intervenir et puis on et Lionel qui vont intervenir et puis on et Lionel qui vont intervenir et puis on aura un deuxième temps de aura un deuxième temps de aura un deuxième temps de questions-réponse sur la à la fin de la questions-réponse sur la à la fin de la questions-réponse sur la à la fin de la partie de Nicolas fijac sur la partie de Nicolas fijac sur la partie de Nicolas fijac sur la mécanisation donc les trois intervenants mécanisation donc les trois intervenants mécanisation donc les trois intervenants se présenteront au moment de de lancer se présenteront au moment de de lancer se présenteront au moment de de lancer leur présentation euh pour ceux qui ont leur présentation euh pour ceux qui ont leur présentation euh pour ceux qui ont déjà suivi le premier webinaire vous déjà suivi le premier webinaire vous déjà suivi le premier webinaire vous êtes habitués on a utilisé des sondages êtes habitués on a utilisé des sondages êtes habitués on a utilisé des sondages en direct donc ben on va rétirer en direct donc ben on va rétirer en direct donc ben on va rétirer expérience ça nous permet à la fois de expérience ça nous permet à la fois de expérience ça nous permet à la fois de de récolter des informations et puis de de récolter des informations et puis de de récolter des informations et puis de voilà de savoir un petit peu où vous en voilà de savoir un petit peu où vous en voilà de savoir un petit peu où vous en êtes sur le sujet euh donc on va en êtes sur le sujet euh donc on va en êtes sur le sujet euh donc on va en faire un juste après le webinaire est faire un juste après le webinaire est faire un juste après le webinaire est enregistré ça je vous l&#039;ai déjà dit et enregistré ça je vous l&#039;ai déjà dit et enregistré ça je vous l&#039;ai déjà dit et vous avez le Replay qui est accessible vous avez le Replay qui est accessible vous avez le Replay qui est accessible sur la chaîne Youtube du projet adoptae sur la chaîne Youtube du projet adoptae sur la chaîne Youtube du projet adoptae et vous accéder en fait directement et vous accéder en fait directement et vous accéder en fait directement aussi via la plateforme agriconnaissance aussi via la plateforme agriconnaissance aussi via la plateforme agriconnaissance sur la page dédiée webinaire adoptaille voilà et donc du coup je vous adoptaille voilà et donc du coup je vous adoptaille voilà et donc du coup je vous propose de tester bah le mode sondage propose de tester bah le mode sondage propose de tester bah le mode sondage donc euh que je vais lancer tout tout de donc euh que je vais lancer tout tout de donc euh que je vais lancer tout tout de suite donc on va commencer avec une suite donc on va commencer avec une suite donc on va commencer avec une question assez simple pour savoir d&#039;où question assez simple pour savoir d&#039;où question assez simple pour savoir d&#039;où d&#039;où vous êtes chacun donc normalement d&#039;où vous êtes chacun donc normalement d&#039;où vous êtes chacun donc normalement vous allez voir apparaître un sondage à vous allez voir apparaître un sondage à vous allez voir apparaître un sondage à votre écran euh sur lequel vous pouvez votre écran euh sur lequel vous pouvez votre écran euh sur lequel vous pouvez répondre soit directement dans le pop-up répondre soit directement dans le pop-up répondre soit directement dans le pop-up si vous avez bien une fenêtre soit dans si vous avez bien une fenêtre soit dans si vous avez bien une fenêtre soit dans la partie la partie la partie conversation voilà donc le sondage s conversation voilà donc le sondage s conversation voilà donc le sondage s stabilisé on est à peu près comme le stabilisé on est à peu près comme le stabilisé on est à peu près comme le premier webinaire 46 % de de conseillers premier webinaire 46 % de de conseillers premier webinaire 46 % de de conseillers de nouvelle aquitain et 38 % de nouvelle aquitain et 38 % de nouvelle aquitain et 38 % d&#039;occcitanie puis quelques-uns d&#039;autres d&#039;occcitanie puis quelques-uns d&#039;autres d&#039;occcitanie puis quelques-uns d&#039;autres régions donc sachant qu&#039;il y a d&#039;autres régions donc sachant qu&#039;il y a d&#039;autres régions donc sachant qu&#039;il y a d&#039;autres participants qui arrivent et donc pareil participants qui arrivent et donc pareil participants qui arrivent et donc pareil on va vous demander euh donc un de nous on va vous demander euh donc un de nous on va vous demander euh donc un de nous donner maintenant vos filières donner maintenant vos filières donner maintenant vos filières d&#039;activité pour un petit peu voir sur d&#039;activité pour un petit peu voir sur d&#039;activité pour un petit peu voir sur quelle filière vous vous quelle filière vous vous quelle filière vous vous euh travaillez hop voilà donc même euh travaillez hop voilà donc même euh travaillez hop voilà donc même principe vous répondez directement soit principe vous répondez directement soit principe vous répondez directement soit à l&#039;écran soit dans la conversation à l&#039;écran soit dans la conversation à l&#039;écran soit dans la conversation selon comment ça s&#039;affiche pour vous selon comment ça s&#039;affiche pour vous selon comment ça s&#039;affiche pour vous voilà et donc du coup pareil sur votre voilà et donc du coup pareil sur votre voilà et donc du coup pareil sur votre vos filières donc ça correspond bah au vos filières donc ça correspond bah au vos filières donc ça correspond bah au on va dire au profil de vos des inscrits on va dire au profil de vos des inscrits on va dire au profil de vos des inscrits donc on est sur une petite moitié grande donc on est sur une petite moitié grande donc on est sur une petite moitié grande culture policulture élevage et un petit culture policulture élevage et un petit culture policulture élevage et un petit tiers viticulture et après donc tiers viticulture et après donc tiers viticulture et après donc arboréculture maréchage et d&#039;autres arboréculture maréchage et d&#039;autres arboréculture maréchage et d&#039;autres filières on a vu la dernière fois des filières on a vu la dernière fois des filières on a vu la dernière fois des filières Pépi orti nous avaient rejoint filières Pépi orti nous avaient rejoint filières Pépi orti nous avaient rejoint et enfin le dernier petit sondage qu&#039;on et enfin le dernier petit sondage qu&#039;on et enfin le dernier petit sondage qu&#039;on va vous proposer c&#039;est euh de bah de va vous proposer c&#039;est euh de bah de va vous proposer c&#039;est euh de bah de voir un petit peu votre niveau de voir un petit peu votre niveau de voir un petit peu votre niveau de connaissance sur les couverts végétaux connaissance sur les couverts végétaux connaissance sur les couverts végétaux pour nous donner un peu une idée voilà pour nous donner un peu une idée voilà pour nous donner un peu une idée voilà si si vous avez si vous débutez si si vous avez si vous débutez si si vous avez si vous débutez complètement ou si vous avez au complètement ou si vous avez au complètement ou si vous avez au contraire pas mal d&#039;expérience bon ça contraire pas mal d&#039;expérience bon ça contraire pas mal d&#039;expérience bon ça bouge un petit peu mais on est une bouge un petit peu mais on est une bouge un petit peu mais on est une grosse moitié quand même un peu grosse moitié quand même un peu grosse moitié quand même un peu d&#039;expérience je crois que c&#039;était déjà d&#039;expérience je crois que c&#039;était déjà d&#039;expérience je crois que c&#039;était déjà le cas sur euh sur le webinaire euh sur le webinaire euh sur le webinaire précédent très bien donc avec bah du précédent très bien donc avec bah du précédent très bien donc avec bah du coup euh un certain nombre de personnes coup euh un certain nombre de personnes coup euh un certain nombre de personnes compétentes ou débutantes donc bon un compétentes ou débutantes donc bon un compétentes ou débutantes donc bon un panel assez assez large euh et ben panel assez assez large euh et ben panel assez assez large euh et ben écoutez on espère que chacun du coup écoutez on espère que chacun du coup écoutez on espère que chacun du coup trouvera euh ce qu&#039;il lui faut dans le trouvera euh ce qu&#039;il lui faut dans le trouvera euh ce qu&#039;il lui faut dans le webinaire euh hop on va donc pouvoir webinaire euh hop on va donc pouvoir webinaire euh hop on va donc pouvoir démarrer et je vais laisser la parole à démarrer et je vais laisser la parole à démarrer et je vais laisser la parole à au c&#039;est Anne Rico de la Chambre au c&#039;est Anne Rico de la Chambre au c&#039;est Anne Rico de la Chambre d&#039;Agriculture de Gironde donc n&#039;oubliez d&#039;Agriculture de Gironde donc n&#039;oubliez d&#039;Agriculture de Gironde donc n&#039;oubliez pas vous mettez vos questions au fur à pas vous mettez vos questions au fur à pas vous mettez vos questions au fur à mesure dans le fil de conversation et on mesure dans le fil de conversation et on mesure dans le fil de conversation et on pourra les les prendre en compte pour la pourra les les prendre en compte pour la pourra les les prendre en compte pour la le temps de question-réponse merci merci le temps de question-réponse merci merci le temps de question-réponse merci merci Céline du coup je vais partager mon Céline du coup je vais partager mon Céline du coup je vais partager mon écran bonjour à tous moi je suis océan écran bonjour à tous moi je suis océan écran bonjour à tous moi je suis océan Rico je travaille à la Chambre Rico je travaille à la Chambre Rico je travaille à la Chambre d&#039;Agriculture de la Gironde et avec mon d&#039;Agriculture de la Gironde et avec mon d&#039;Agriculture de la Gironde et avec mon équipe on mène des projets équipe on mène des projets équipe on mène des projets d&#039;expérimentation sur la gestion durable d&#039;expérimentation sur la gestion durable d&#039;expérimentation sur la gestion durable des sols et notamment sur la mise en des sols et notamment sur la mise en des sols et notamment sur la mise en place des couverts végétaux en place des couverts végétaux en place des couverts végétaux en viticulture donc pardon ce que je vous viticulture donc pardon ce que je vous viticulture donc pardon ce que je vous propose aujourd&#039;hui c&#039;est de vous faire propose aujourd&#039;hui c&#039;est de vous faire propose aujourd&#039;hui c&#039;est de vous faire un petit retour en fait sur les essais un petit retour en fait sur les essais un petit retour en fait sur les essais qu&#039;on peut mettre en place et vous qu&#039;on peut mettre en place et vous qu&#039;on peut mettre en place et vous présenter un outil de diagnostic très présenter un outil de diagnostic très présenter un outil de diagnostic très simplifié euh donc je vais commencer par simplifié euh donc je vais commencer par simplifié euh donc je vais commencer par rappeler un petit peu pourquoi est-ce rappeler un petit peu pourquoi est-ce rappeler un petit peu pourquoi est-ce qu&#039;on met en place des couverts végétaux qu&#039;on met en place des couverts végétaux qu&#039;on met en place des couverts végétaux en culture pérenne donc j&#039;ai en culture pérenne donc j&#039;ai en culture pérenne donc j&#039;ai principalement présenter des choses sur principalement présenter des choses sur principalement présenter des choses sur la viticulture mais ça peut s&#039;appliquer la viticulture mais ça peut s&#039;appliquer la viticulture mais ça peut s&#039;appliquer également en arboréculture je vous également en arboréculture je vous également en arboréculture je vous présenter ensuite le projet Vertigo où présenter ensuite le projet Vertigo où présenter ensuite le projet Vertigo où on a testé donc la mise en place de on a testé donc la mise en place de on a testé donc la mise en place de couverts végétaux depuis 2017 et un couverts végétaux depuis 2017 et un couverts végétaux depuis 2017 et un outil ensuite euh qu&#039;on utilise pour outil ensuite euh qu&#039;on utilise pour outil ensuite euh qu&#039;on utilise pour faire un pour caractériser la nature de faire un pour caractériser la nature de faire un pour caractériser la nature de ces sols et notamment quelques ces sols et notamment quelques ces sols et notamment quelques indicateurs de de cet outil qui vont indicateurs de de cet outil qui vont indicateurs de de cet outil qui vont nous permettre de faire un focus sur nous permettre de faire un focus sur nous permettre de faire un focus sur l&#039;état structural des sols et l&#039;impact l&#039;état structural des sols et l&#039;impact l&#039;état structural des sols et l&#039;impact des couverts végétaux et enfin je des couverts végétaux et enfin je des couverts végétaux et enfin je terminerai par un petit retour terminerai par un petit retour terminerai par un petit retour d&#039;expérience des viticulteurs d&#039;expérience des viticulteurs d&#039;expérience des viticulteurs partenaires du partenaires du partenaires du projet mais d&#039;abord première question projet mais d&#039;abord première question projet mais d&#039;abord première question pourquoi est-ce qu&#039;on met en place des pourquoi est-ce qu&#039;on met en place des pourquoi est-ce qu&#039;on met en place des couverts végétaux en culture pérenne et couverts végétaux en culture pérenne et couverts végétaux en culture pérenne et pour ça on va toujours démarrer enfin on pour ça on va toujours démarrer enfin on pour ça on va toujours démarrer enfin on va poursuivre en fait la la liste des va poursuivre en fait la la liste des va poursuivre en fait la la liste des petits sondages je vais vous poser une petits sondages je vais vous poser une petits sondages je vais vous poser une question vous allez avoir quatre question vous allez avoir quatre question vous allez avoir quatre propositions à vous de me dire laquelle propositions à vous de me dire laquelle propositions à vous de me dire laquelle est bonne donc si je vous dis seul est bonne donc si je vous dis seul est bonne donc si je vous dis seul est-ce que pour vous le sol contient est-ce que pour vous le sol contient est-ce que pour vous le sol contient plus d&#039;organismes vivants dans une plus d&#039;organismes vivants dans une plus d&#039;organismes vivants dans une cuillère que d&#039;umain sur terre et qui cuillère que d&#039;umain sur terre et qui cuillère que d&#039;umain sur terre et qui demande 200 à 1000 ans pour former 1 cm demande 200 à 1000 ans pour former 1 cm demande 200 à 1000 ans pour former 1 cm de plus de sol fertile est-ce que ça de plus de sol fertile est-ce que ça de plus de sol fertile est-ce que ça veut dire soleil en espagnol ou d la veut dire soleil en espagnol ou d la veut dire soleil en espagnol ou d la réponse d je vais vous vous pouvez réponse d je vais vous vous pouvez réponse d je vais vous vous pouvez continuer à voter si vous voulez mais je continuer à voter si vous voulez mais je continuer à voter si vous voulez mais je vais vous spoiler la réponse ben en fait vais vous spoiler la réponse ben en fait vais vous spoiler la réponse ben en fait on accepte les quatre réponses bon je je on accepte les quatre réponses bon je je on accepte les quatre réponses bon je je passe sur la réponse C la réponse d ça passe sur la réponse C la réponse d ça passe sur la réponse C la réponse d ça c&#039;était plus pour faire sourir de bon c&#039;était plus pour faire sourir de bon c&#039;était plus pour faire sourir de bon matin mais ce qu&#039;il faut retenir ici matin mais ce qu&#039;il faut retenir ici matin mais ce qu&#039;il faut retenir ici c&#039;est qu&#039;effectivement le sol il c&#039;est qu&#039;effectivement le sol il c&#039;est qu&#039;effectivement le sol il contient énormément d&#039;organismes c&#039;est contient énormément d&#039;organismes c&#039;est contient énormément d&#039;organismes c&#039;est une ressource très précieuse à préserver une ressource très précieuse à préserver une ressource très précieuse à préserver et surtout c&#039;est très long de reformer et surtout c&#039;est très long de reformer et surtout c&#039;est très long de reformer un centimtre de sol donc donc un un centimtre de sol donc donc un un centimtre de sol donc donc un compartiment à protéger d&#039;autant plus compartiment à protéger d&#039;autant plus compartiment à protéger d&#039;autant plus que le sol c&#039;est un élément que le sol c&#039;est un élément que le sol c&#039;est un élément indispensable puisque B il va intervenir indispensable puisque B il va intervenir indispensable puisque B il va intervenir dans de nombreux cycles géochimiques dans de nombreux cycles géochimiques dans de nombreux cycles géochimiques soit celui de l&#039;eau ou il va la stocker soit celui de l&#039;eau ou il va la stocker soit celui de l&#039;eau ou il va la stocker l&#039;épurée ou du carbone où il va assurer l&#039;épurée ou du carbone où il va assurer l&#039;épurée ou du carbone où il va assurer son stockage également mais c&#039;est aussi son stockage également mais c&#039;est aussi son stockage également mais c&#039;est aussi un énorme réservoir de biodiversité qui un énorme réservoir de biodiversité qui un énorme réservoir de biodiversité qui convient de préserver il est aussi le convient de préserver il est aussi le convient de préserver il est aussi le garant de l&#039;hétérogénéité de nos garant de l&#039;hétérogénéité de nos garant de l&#039;hétérogénéité de nos paysages et en viticulture notamment ça paysages et en viticulture notamment ça paysages et en viticulture notamment ça participe à la notion de terroir qu&#039;on a participe à la notion de terroir qu&#039;on a participe à la notion de terroir qu&#039;on a qu&#039;on aime à rappeler et ben qu&#039;on aime à rappeler et ben qu&#039;on aime à rappeler et ben principalement c&#039;est le support de la principalement c&#039;est le support de la principalement c&#039;est le support de la culture toute culture confondue puisque culture toute culture confondue puisque culture toute culture confondue puisque c&#039;est là qu&#039;elle va venir puiser la c&#039;est là qu&#039;elle va venir puiser la c&#039;est là qu&#039;elle va venir puiser la majorité de ses majorité de ses majorité de ses nutriments donc à préserver le souci nutriments donc à préserver le souci nutriments donc à préserver le souci c&#039;est qu&#039;aujourd&#039;hui les sols agricoles c&#039;est qu&#039;aujourd&#039;hui les sols agricoles c&#039;est qu&#039;aujourd&#039;hui les sols agricoles pour beaucoup sont quand même assez pour beaucoup sont quand même assez pour beaucoup sont quand même assez fatigués et fragilisés donc il y a de la fatigués et fragilisés donc il y a de la fatigués et fragilisés donc il y a de la dégradation naturelle qui peut arriver dégradation naturelle qui peut arriver dégradation naturelle qui peut arriver mais ça va surtout être amplifié par des mais ça va surtout être amplifié par des mais ça va surtout être amplifié par des pratiques culturelles intensives et non pratiques culturelles intensives et non pratiques culturelles intensives et non adaptées donc du coup voilà le constat adaptées donc du coup voilà le constat adaptées donc du coup voilà le constat comment est-ce qu&#039;on peut essayer de comment est-ce qu&#039;on peut essayer de comment est-ce qu&#039;on peut essayer de d&#039;entretenir C ces sols là et ben l&#039;idée d&#039;entretenir C ces sols là et ben l&#039;idée d&#039;entretenir C ces sols là et ben l&#039;idée ça va être d&#039;aller vers des pratiques un ça va être d&#039;aller vers des pratiques un ça va être d&#039;aller vers des pratiques un peu plus vertueuses une des solutions peu plus vertueuses une des solutions peu plus vertueuses une des solutions qui a été présentée c&#039;est le fait de qui a été présentée c&#039;est le fait de qui a été présentée c&#039;est le fait de couvrir ces sols pourquoi bon bah couvrir ces sols pourquoi bon bah couvrir ces sols pourquoi bon bah couverture ça va venir protéger ces sols couverture ça va venir protéger ces sols couverture ça va venir protéger ces sols effectivement et ça va aussi remplir de effectivement et ça va aussi remplir de effectivement et ça va aussi remplir de nombreux autres services écosystémiqu nombreux autres services écosystémiqu nombreux autres services écosystémiqu c&#039;est-à-dire des services gratuits c&#039;est-à-dire des services gratuits c&#039;est-à-dire des services gratuits rendus par la nature comme l&#039;entretien rendus par la nature comme l&#039;entretien rendus par la nature comme l&#039;entretien de la fertilité préserver la de la fertilité préserver la de la fertilité préserver la biodiversité stocker du carbone et dans biodiversité stocker du carbone et dans biodiversité stocker du carbone et dans le cadre de la vigne ça peut venir le cadre de la vigne ça peut venir le cadre de la vigne ça peut venir maîtriser la vigueur et le rendement maîtriser la vigueur et le rendement maîtriser la vigueur et le rendement donc tout ça c&#039;est très bien mais c&#039;est donc tout ça c&#039;est très bien mais c&#039;est donc tout ça c&#039;est très bien mais c&#039;est pas si simple à mettre en place puisque pas si simple à mettre en place puisque pas si simple à mettre en place puisque voilà dans ce côté maîtrise de la voilà dans ce côté maîtrise de la voilà dans ce côté maîtrise de la vigueur on va avoir aussi l&#039;effet vigueur on va avoir aussi l&#039;effet vigueur on va avoir aussi l&#039;effet concurrence puisqu&#039;on vient rajouter concurrence puisqu&#039;on vient rajouter concurrence puisqu&#039;on vient rajouter donc des éléments au niveau du sol ça donc des éléments au niveau du sol ça donc des éléments au niveau du sol ça peut rentrer en concurrence avec avec peut rentrer en concurrence avec avec peut rentrer en concurrence avec avec notre culture et il y a aussi la notre culture et il y a aussi la notre culture et il y a aussi la question de l&#039;itinéraire technique question de l&#039;itinéraire technique question de l&#039;itinéraire technique puisque ça rajoute une nouvelle culture puisque ça rajoute une nouvelle culture puisque ça rajoute une nouvelle culture à gérer donc comment est-ce qu&#039;on fait à gérer donc comment est-ce qu&#039;on fait à gérer donc comment est-ce qu&#039;on fait pour concilier l&#039;entretien du couvert pour concilier l&#039;entretien du couvert pour concilier l&#039;entretien du couvert avec l&#039;entretien de sa culture avec l&#039;entretien de sa culture avec l&#039;entretien de sa culture habituelle du coup c&#039;est la question habituelle du coup c&#039;est la question habituelle du coup c&#039;est la question qu&#039;on se qu&#039;on se pose comment gérer ces qu&#039;on se qu&#039;on se pose comment gérer ces qu&#039;on se qu&#039;on se pose comment gérer ces couverts végétaux en culture pérenne couverts végétaux en culture pérenne couverts végétaux en culture pérenne l&#039;objectif ça va être de maximiser cette l&#039;objectif ça va être de maximiser cette l&#039;objectif ça va être de maximiser cette couverture végétale pour tous les couverture végétale pour tous les couverture végétale pour tous les services écosystémiques qu&#039;elle peut services écosystémiques qu&#039;elle peut services écosystémiques qu&#039;elle peut nous rendre mais on veut quand même nous rendre mais on veut quand même nous rendre mais on veut quand même assurer un niveau de production correct assurer un niveau de production correct assurer un niveau de production correct donc pour ça on va pouvoir jouer sur 10 donc pour ça on va pouvoir jouer sur 10 donc pour ça on va pouvoir jouer sur 10 différents niveaux va y avoir euh d&#039;un différents niveaux va y avoir euh d&#039;un différents niveaux va y avoir euh d&#039;un point de vue donc d&#039;échelle spatiale point de vue donc d&#039;échelle spatiale point de vue donc d&#039;échelle spatiale puisque lorsqu&#039;on est en culture pérenne puisque lorsqu&#039;on est en culture pérenne puisque lorsqu&#039;on est en culture pérenne on va avoir une logique par rang donc on on va avoir une logique par rang donc on on va avoir une logique par rang donc on peut être amené à mettre en place euh peut être amené à mettre en place euh peut être amené à mettre en place euh des couverts végétaux un inant sur deux des couverts végétaux un inant sur deux des couverts végétaux un inant sur deux un inant sur tris voir tous les fonds un inant sur tris voir tous les fonds un inant sur tris voir tous les fonds voire pour certains même sous le rang voire pour certains même sous le rang voire pour certains même sous le rang ici dans le cadre de ce webinaire il ici dans le cadre de ce webinaire il ici dans le cadre de ce webinaire il sera pas question de ça on va rester sera pas question de ça on va rester sera pas question de ça on va rester vraiment sur la partie interrang mais si vraiment sur la partie interrang mais si vraiment sur la partie interrang mais si ces questions vous intéresse n&#039;hésitez ces questions vous intéresse n&#039;hésitez ces questions vous intéresse n&#039;hésitez pas à revenir vers nous après et il y a pas à revenir vers nous après et il y a pas à revenir vers nous après et il y a aussi la notion de temps à l&#039;échelle de aussi la notion de temps à l&#039;échelle de aussi la notion de temps à l&#039;échelle de de l&#039;année donc selon la la saison et la de l&#039;année donc selon la la saison et la de l&#039;année donc selon la la saison et la climato on n&#039;ura pas du tout les mêmes climato on n&#039;ura pas du tout les mêmes climato on n&#039;ura pas du tout les mêmes besoins qu&#039;on soit en hiver au printemps besoins qu&#039;on soit en hiver au printemps besoins qu&#039;on soit en hiver au printemps ou à l&#039;été et donc la compétition pour ou à l&#039;été et donc la compétition pour ou à l&#039;été et donc la compétition pour les ressources ne sera pas la même pour les ressources ne sera pas la même pour les ressources ne sera pas la même pour ça on va avoir différents leviers sur ça on va avoir différents leviers sur ça on va avoir différents leviers sur lequels on peut agir le premier c&#039;est le lequels on peut agir le premier c&#039;est le lequels on peut agir le premier c&#039;est le choix du couvert et le deuxième c&#039;est le choix du couvert et le deuxième c&#039;est le choix du couvert et le deuxième c&#039;est le mode d&#039;entretien sur le mode d&#039;entretien mode d&#039;entretien sur le mode d&#039;entretien mode d&#039;entretien sur le mode d&#039;entretien moi je reviendrai pas en détail de moi je reviendrai pas en détail de moi je reviendrai pas en détail de dessus mais vous avez Nicolas fijac qui dessus mais vous avez Nicolas fijac qui dessus mais vous avez Nicolas fijac qui va intervenir après sur la partie va intervenir après sur la partie va intervenir après sur la partie mécanisation donc on reviendra un petit mécanisation donc on reviendra un petit mécanisation donc on reviendra un petit peu plus là-dessus peu plus là-dessus peu plus là-dessus après du coup quel mode de gestion après du coup quel mode de gestion après du coup quel mode de gestion choisir et bien plusieurs options euh en choisir et bien plusieurs options euh en choisir et bien plusieurs options euh en vigne en tout cas le déserbage en plein vigne en tout cas le déserbage en plein vigne en tout cas le déserbage en plein n&#039;est pas autorisé donc on peut se dire n&#039;est pas autorisé donc on peut se dire n&#039;est pas autorisé donc on peut se dire déserbage chimique pardon donc on peut déserbage chimique pardon donc on peut déserbage chimique pardon donc on peut se dire je ne veux pas d&#039;Herb je se dire je ne veux pas d&#039;Herb je se dire je ne veux pas d&#039;Herb je continue sur le dsherbage MES mécaniques continue sur le dsherbage MES mécaniques continue sur le dsherbage MES mécaniques l&#039;intérêt bon ben c&#039;est que ça permet de l&#039;intérêt bon ben c&#039;est que ça permet de l&#039;intérêt bon ben c&#039;est que ça permet de maîtriser la concurrence mais ça reste maîtriser la concurrence mais ça reste maîtriser la concurrence mais ça reste très chronophage et ça demande un peu de très chronophage et ça demande un peu de très chronophage et ça demande un peu de technicité quand même du coup on peut technicité quand même du coup on peut technicité quand même du coup on peut partir sur l&#039;option plutôt OK je veux partir sur l&#039;option plutôt OK je veux partir sur l&#039;option plutôt OK je veux des vignes je veux des couverts dans Mes des vignes je veux des couverts dans Mes des vignes je veux des couverts dans Mes Vignes je vais gérer ça avec des Vignes je vais gérer ça avec des Vignes je vais gérer ça avec des enerbements spontanés je laisse pousser enerbements spontanés je laisse pousser enerbements spontanés je laisse pousser l&#039;herbre naturellement et je gère ça l&#039;herbre naturellement et je gère ça l&#039;herbre naturellement et je gère ça avec des tontes donc ça va permettre de avec des tontes donc ça va permettre de avec des tontes donc ça va permettre de remplir tous les rôles qu&#039;on a présenté remplir tous les rôles qu&#039;on a présenté remplir tous les rôles qu&#039;on a présenté précédemment euh ça assure un petit peu précédemment euh ça assure un petit peu précédemment euh ça assure un petit peu de portance aussi puisque ça c&#039;est un de portance aussi puisque ça c&#039;est un de portance aussi puisque ça c&#039;est un souci qu&#039;on va avoir en viticulture souci qu&#039;on va avoir en viticulture souci qu&#039;on va avoir en viticulture comme en général on passe toujours sur comme en général on passe toujours sur comme en général on passe toujours sur les mêmes interran avec les mêmes types les mêmes interran avec les mêmes types les mêmes interran avec les mêmes types d&#039;outils on a des problèmes de tassement d&#039;outils on a des problèmes de tassement d&#039;outils on a des problèmes de tassement euh le souci c&#039;est qu&#039;au niveau de la euh le souci c&#039;est qu&#039;au niveau de la euh le souci c&#039;est qu&#039;au niveau de la concurrence on maîtrise un peu moins concurrence on maîtrise un peu moins concurrence on maîtrise un peu moins donc une option l&#039;herbe c&#039;est aussi donc une option l&#039;herbe c&#039;est aussi donc une option l&#039;herbe c&#039;est aussi celle qu&#039;on va choisir à mettre dans ses celle qu&#039;on va choisir à mettre dans ses celle qu&#039;on va choisir à mettre dans ses vignes c&#039;est de mettre en place des vignes c&#039;est de mettre en place des vignes c&#039;est de mettre en place des couverts semés temporaires aussi appelé couverts semés temporaires aussi appelé couverts semés temporaires aussi appelé encr ver et là l&#039;idée c&#039;est d&#039;avoir des encr ver et là l&#039;idée c&#039;est d&#039;avoir des encr ver et là l&#039;idée c&#039;est d&#039;avoir des espèces annuelles qui vont être semmées espèces annuelles qui vont être semmées espèces annuelles qui vont être semmées à l&#039;automne et détruites au printemps et à l&#039;automne et détruites au printemps et à l&#039;automne et détruites au printemps et qui vont avoir de nombreuses intérêt un qui vont avoir de nombreuses intérêt un qui vont avoir de nombreuses intérêt un peu plus spécifique par rapport à un peu plus spécifique par rapport à un peu plus spécifique par rapport à un couvert spontané qu&#039;on va faire varier couvert spontané qu&#039;on va faire varier couvert spontané qu&#039;on va faire varier selon les espèces qu&#039;on choisit par selon les espèces qu&#039;on choisit par selon les espèces qu&#039;on choisit par exemple si on part plutôt sur des exemple si on part plutôt sur des exemple si on part plutôt sur des légumineuse on va avoir un légumineuse on va avoir un légumineuse on va avoir un enrichissement en azote si on veut enrichissement en azote si on veut enrichissement en azote si on veut quelque chose qui a un effet un peu plus quelque chose qui a un effet un peu plus quelque chose qui a un effet un peu plus structurant sur le sol et apporter de la structurant sur le sol et apporter de la structurant sur le sol et apporter de la biomasse on va plutôt privilégier des biomasse on va plutôt privilégier des biomasse on va plutôt privilégier des graminés en général on favorise plutôt graminés en général on favorise plutôt graminés en général on favorise plutôt les mélanges mais voilà la proportion de les mélanges mais voilà la proportion de les mélanges mais voilà la proportion de famille va varier en fonction des famille va varier en fonction des famille va varier en fonction des besoins l&#039;intérêt aussi c&#039;est qu&#039;on peut besoins l&#039;intérêt aussi c&#039;est qu&#039;on peut besoins l&#039;intérêt aussi c&#039;est qu&#039;on peut maîtriser la concurrence hydrique et maîtriser la concurrence hydrique et maîtriser la concurrence hydrique et minérale puisqu&#039;on vient détruire ce minérale puisqu&#039;on vient détruire ce minérale puisqu&#039;on vient détruire ce couvert au printemps au moment où la couvert au printemps au moment où la couvert au printemps au moment où la vigne va commencer à puiser ses vigne va commencer à puiser ses vigne va commencer à puiser ses ressources dans son environnement dans tous les cas ces environnement dans tous les cas ces environnement dans tous les cas ces couverts végétaux sont toujours à couverts végétaux sont toujours à couverts végétaux sont toujours à adapter en fonction de ses objectifs de adapter en fonction de ses objectifs de adapter en fonction de ses objectifs de production son sol et son matériel si production son sol et son matériel si production son sol et son matériel si vous avez des questions spécifiques sur vous avez des questions spécifiques sur vous avez des questions spécifiques sur le choix des couverts végétaux je vous le choix des couverts végétaux je vous le choix des couverts végétaux je vous renvoie vers le webinaire précédent tous renvoie vers le webinaire précédent tous renvoie vers le webinaire précédent tous les replays sont disponibles sur la les replays sont disponibles sur la les replays sont disponibles sur la plateforme indiquée par plateforme indiquée par plateforme indiquée par céine le projet Vertigo donc là je vais céine le projet Vertigo donc là je vais céine le projet Vertigo donc là je vais vous présenter un projet qu&#039;on a mené vous présenter un projet qu&#039;on a mené vous présenter un projet qu&#039;on a mené donc qui a démarré en 2017 où justement donc qui a démarré en 2017 où justement donc qui a démarré en 2017 où justement on s&#039;est posé cette question de comment on s&#039;est posé cette question de comment on s&#039;est posé cette question de comment maîtriser cette concurrence maîtriser cette concurrence maîtriser cette concurrence hydrominérale et maximiser les services hydrominérale et maximiser les services hydrominérale et maximiser les services associés au couvert et donc ce projet il associés au couvert et donc ce projet il associés au couvert et donc ce projet il est financé par le CIVB il est porté par est financé par le CIVB il est porté par est financé par le CIVB il est porté par la Chambre d&#039;Agriculture de la Gironde la Chambre d&#039;Agriculture de la Gironde la Chambre d&#039;Agriculture de la Gironde et on est en partenariat avec l&#039;UMR et on est en partenariat avec l&#039;UMR et on est en partenariat avec l&#039;UMR absiss à Montpellier de l&#039;ineraine absiss à Montpellier de l&#039;ineraine absiss à Montpellier de l&#039;ineraine Montpellier il regroupe un réseau de 12 Montpellier il regroupe un réseau de 12 Montpellier il regroupe un réseau de 12 viticulteurs répartis un peu partout en viticulteurs répartis un peu partout en viticulteurs répartis un peu partout en Gironde et Dordogne vous avez une carte Gironde et Dordogne vous avez une carte Gironde et Dordogne vous avez une carte qui vous est représentée ici et l&#039;idée qui vous est représentée ici et l&#039;idée qui vous est représentée ici et l&#039;idée c&#039;était d&#039;avoir un panel de viticulteur c&#039;était d&#039;avoir un panel de viticulteur c&#039;était d&#039;avoir un panel de viticulteur très large aussi bien en terme de nature très large aussi bien en terme de nature très large aussi bien en terme de nature de sol que en terme d&#039;itinéraire de sol que en terme d&#039;itinéraire de sol que en terme d&#039;itinéraire technique technique pour avoir un petit technique technique pour avoir un petit technique technique pour avoir un petit peu un exemple de tout ce qui pouvait peu un exemple de tout ce qui pouvait peu un exemple de tout ce qui pouvait être possible de faire en Gironde et euh être possible de faire en Gironde et euh être possible de faire en Gironde et euh et adapter les solutions en et adapter les solutions en et adapter les solutions en fonction en terme de dispositif donc fonction en terme de dispositif donc fonction en terme de dispositif donc pour chaque chaque viticulteur nous a pour chaque chaque viticulteur nous a pour chaque chaque viticulteur nous a mis à disposition une parcelle et cette mis à disposition une parcelle et cette mis à disposition une parcelle et cette parcelle le dispositif est très simple parcelle le dispositif est très simple parcelle le dispositif est très simple on est venu la couper en deux d&#039;un côté on est venu la couper en deux d&#039;un côté on est venu la couper en deux d&#039;un côté on laissé le le viticulteur mettre en on laissé le le viticulteur mettre en on laissé le le viticulteur mettre en place son itinéraire classique donc qui place son itinéraire classique donc qui place son itinéraire classique donc qui historiquement était plutôt un travail historiquement était plutôt un travail historiquement était plutôt un travail du sol un interrang sur deux et un du sol un interrang sur deux et un du sol un interrang sur deux et un couvert spontané l&#039;autre interrang et couvert spontané l&#039;autre interrang et couvert spontané l&#039;autre interrang et travail du sol sous le rang et à côté on travail du sol sous le rang et à côté on travail du sol sous le rang et à côté on est venu tester des pratiques dites est venu tester des pratiques dites est venu tester des pratiques dites alternatives où euh on conservait la alternatives où euh on conservait la alternatives où euh on conservait la partie couvert spontanée un interrant partie couvert spontanée un interrant partie couvert spontanée un interrant sur deux mais on lui demandait d&#039;essayer sur deux mais on lui demandait d&#039;essayer sur deux mais on lui demandait d&#039;essayer de limiter au maximum les tonte et à la de limiter au maximum les tonte et à la de limiter au maximum les tonte et à la place du travail du sol on mettait en place du travail du sol on mettait en place du travail du sol on mettait en place un un engrais vert donc un couvert place un un engrais vert donc un couvert place un un engrais vert donc un couvert semé euh choisi à chaque fois en semé euh choisi à chaque fois en semé euh choisi à chaque fois en fonction des objectifs du viticulteur et fonction des objectifs du viticulteur et fonction des objectifs du viticulteur et du type de sol pour certains il a du type de sol pour certains il a du type de sol pour certains il a également été question de tester également été question de tester également été question de tester différentes gestions sous le rang comme différentes gestions sous le rang comme différentes gestions sous le rang comme découvert spontané ou semé mais pareil découvert spontané ou semé mais pareil découvert spontané ou semé mais pareil comme je vous le disais tout à l&#039;heure comme je vous le disais tout à l&#039;heure comme je vous le disais tout à l&#039;heure je reviendrai pas je reviendrai pas je reviendrai pas là-dessus l&#039;objectif de ce projet là-dessus l&#039;objectif de ce projet là-dessus l&#039;objectif de ce projet c&#039;était vraiment d&#039;avoir une vision c&#039;était vraiment d&#039;avoir une vision c&#039;était vraiment d&#039;avoir une vision systémique et complète et de voir un systémique et complète et de voir un systémique et complète et de voir un petit peu l&#039;impact des couvert sur petit peu l&#039;impact des couvert sur petit peu l&#039;impact des couvert sur différents compartiments de enfin du différents compartiments de enfin du différents compartiments de enfin du début donc de la mise en place des début donc de la mise en place des début donc de la mise en place des couvert jusqu&#039;à la fin et donc on est couvert jusqu&#039;à la fin et donc on est couvert jusqu&#039;à la fin et donc on est venu voir l&#039;impact donc à la fois le venu voir l&#039;impact donc à la fois le venu voir l&#039;impact donc à la fois le développement de ces couverts l&#039;impact développement de ces couverts l&#039;impact développement de ces couverts l&#039;impact sur la biodiversité avec la flore en sur la biodiversité avec la flore en sur la biodiversité avec la flore en relevant la flore spontanée l&#039;impact sur relevant la flore spontanée l&#039;impact sur relevant la flore spontanée l&#039;impact sur la Vigner le vin et le produit fini en la Vigner le vin et le produit fini en la Vigner le vin et le produit fini en faisant des mini vinifications sur les faisant des mini vinifications sur les faisant des mini vinifications sur les pratiques culturales les outils utilisés pratiques culturales les outils utilisés pratiques culturales les outils utilisés le nombre d&#039;interventions mais ce qui va le nombre d&#039;interventions mais ce qui va le nombre d&#039;interventions mais ce qui va nous intéresser ici aujourd&#039;hui c&#039;est nous intéresser ici aujourd&#039;hui c&#039;est nous intéresser ici aujourd&#039;hui c&#039;est principalement sur le sol donc on a principalement sur le sol donc on a principalement sur le sol donc on a suivi à la fois les restitutions suivi à la fois les restitutions suivi à la fois les restitutions organiques et à la fois l&#039;aspect organiques et à la fois l&#039;aspect organiques et à la fois l&#039;aspect structural structural structural aujourd&#039;hui je vais rester donc comme aujourd&#039;hui je vais rester donc comme aujourd&#039;hui je vais rester donc comme c&#039;est le l&#039;objectif de ce webinaire sur c&#039;est le l&#039;objectif de ce webinaire sur c&#039;est le l&#039;objectif de ce webinaire sur la partie structurale mais si vous avez la partie structurale mais si vous avez la partie structurale mais si vous avez plus de questions sur le projet vous plus de questions sur le projet vous plus de questions sur le projet vous aurez d&#039;autres informations on va vous aurez d&#039;autres informations on va vous aurez d&#039;autres informations on va vous mettre des lien dans le dans la mettre des lien dans le dans la mettre des lien dans le dans la conversation mais avant ça l&#039;idée ça va conversation mais avant ça l&#039;idée ça va conversation mais avant ça l&#039;idée ça va être de vous présenter un petit peu être de vous présenter un petit peu être de vous présenter un petit peu l&#039;outil qu&#039;on utilise dans le cadre de l&#039;outil qu&#039;on utilise dans le cadre de l&#039;outil qu&#039;on utilise dans le cadre de Vertigo pour suivre l&#039;impact découvert Vertigo pour suivre l&#039;impact découvert Vertigo pour suivre l&#039;impact découvert sur le sur la structure du sol et je sur le sur la structure du sol et je sur le sur la structure du sol et je voulais vous demander ben justement vous voulais vous demander ben justement vous voulais vous demander ben justement vous est-ce qu&#039;il y a des outils que vous est-ce qu&#039;il y a des outils que vous est-ce qu&#039;il y a des outils que vous utilisez pour pour évaluer cet impact et utilisez pour pour évaluer cet impact et utilisez pour pour évaluer cet impact et si oui si oui si oui lesquels un bon publicit du test bche he lesquels un bon publicit du test bche he lesquels un bon publicit du test bche he quand même oui je vois que c&#039;est ça qui quand même oui je vois que c&#039;est ça qui quand même oui je vois que c&#039;est ça qui ressort test bche et le profil cultural ressort test bche et le profil cultural ressort test bche et le profil cultural à égalité bon de toute façon je pense à égalité bon de toute façon je pense à égalité bon de toute façon je pense que ça changera pas forcément grandchose que ça changera pas forcément grandchose que ça changera pas forcément grandchose donc effectivement test bêche et donc effectivement test bêche et donc effectivement test bêche et observation du profil culturel c&#039;est ce observation du profil culturel c&#039;est ce observation du profil culturel c&#039;est ce qui ressort et ça tombe bien puisquen qui ressort et ça tombe bien puisquen qui ressort et ça tombe bien puisquen fait nous c&#039;est un petit peu aussi le fait nous c&#039;est un petit peu aussi le fait nous c&#039;est un petit peu aussi le principe qu&#039;on a choisi de mettre en principe qu&#039;on a choisi de mettre en principe qu&#039;on a choisi de mettre en place pour suivre l&#039;impact des couverts place pour suivre l&#039;impact des couverts place pour suivre l&#039;impact des couverts végétaux et donc je vais vous présenter végétaux et donc je vais vous présenter végétaux et donc je vais vous présenter aujourd&#039;hui un petit outil qui regroupe aujourd&#039;hui un petit outil qui regroupe aujourd&#039;hui un petit outil qui regroupe un peu ces deux processus et qui un peu ces deux processus et qui un peu ces deux processus et qui s&#039;appelle la box la box c&#039;est une boîte s&#039;appelle la box la box c&#039;est une boîte s&#039;appelle la box la box c&#039;est une boîte à outil qui permet de caractériser la à outil qui permet de caractériser la à outil qui permet de caractériser la qualité de ses sols et l&#039;idée c&#039;est de qualité de ses sols et l&#039;idée c&#039;est de qualité de ses sols et l&#039;idée c&#039;est de venir comme un test bêche donc de sortir venir comme un test bêche donc de sortir venir comme un test bêche donc de sortir un bloc de terre de 30 cm par 30 cm à un bloc de terre de 30 cm par 30 cm à un bloc de terre de 30 cm par 30 cm à peu près de venir décrire la minifusse peu près de venir décrire la minifusse peu près de venir décrire la minifusse qu&#039;on a qu&#039;on a sorti ici et ensuite de qu&#039;on a qu&#039;on a sorti ici et ensuite de qu&#039;on a qu&#039;on a sorti ici et ensuite de s&#039;intéresser au bloc un peu plus en s&#039;intéresser au bloc un peu plus en s&#039;intéresser au bloc un peu plus en détail donc on reprend cette logique détail donc on reprend cette logique détail donc on reprend cette logique voilà de description de profil et en voilà de description de profil et en voilà de description de profil et en même temps même temps même temps de de suivre l&#039;impact sur le sur la de de suivre l&#039;impact sur le sur la de de suivre l&#039;impact sur le sur la structure voilà donc vous voyez on va structure voilà donc vous voyez on va structure voilà donc vous voyez on va pouvoir permettre ça va permettre en pouvoir permettre ça va permettre en pouvoir permettre ça va permettre en fait vraiment de comparer l&#039;impact de la fait vraiment de comparer l&#039;impact de la fait vraiment de comparer l&#039;impact de la présence de couvert ou non on sort son présence de couvert ou non on sort son présence de couvert ou non on sort son bloc on regarde ensuite différents bloc on regarde ensuite différents bloc on regarde ensuite différents petits tests comme par exemple enfoncer petits tests comme par exemple enfoncer petits tests comme par exemple enfoncer un couteau pour voir la compacité la un couteau pour voir la compacité la un couteau pour voir la compacité la profondeur de rincinement euh désagréger profondeur de rincinement euh désagréger profondeur de rincinement euh désagréger pour voir la présence de motes pour voir la présence de motes pour voir la présence de motes majoritaire l&#039;idée c&#039;est d&#039;avoir en fait majoritaire l&#039;idée c&#039;est d&#039;avoir en fait majoritaire l&#039;idée c&#039;est d&#039;avoir en fait un outil très simple pour qu&#039;en une un outil très simple pour qu&#039;en une un outil très simple pour qu&#039;en une demi-heure à la parcelle maximum on est demi-heure à la parcelle maximum on est demi-heure à la parcelle maximum on est fait un diagnostic assez complet euh ça fait un diagnostic assez complet euh ça fait un diagnostic assez complet euh ça s&#039;accompagne d&#039;une petite fiche terrain s&#039;accompagne d&#039;une petite fiche terrain s&#039;accompagne d&#039;une petite fiche terrain facile à remplir et qui va vous facile à remplir et qui va vous facile à remplir et qui va vous permettre en fait de renseigner ensuite permettre en fait de renseigner ensuite permettre en fait de renseigner ensuite les résultats de votre profil pour les résultats de votre profil pour les résultats de votre profil pour derrière voir un petit peu sur quoi il derrière voir un petit peu sur quoi il derrière voir un petit peu sur quoi il faudrait retravailler est-ce que c&#039;est faudrait retravailler est-ce que c&#039;est faudrait retravailler est-ce que c&#039;est plutôt un problème d&#039;activité biologique plutôt un problème d&#039;activité biologique plutôt un problème d&#039;activité biologique est-ce que c&#039;est plutôt un problème de est-ce que c&#039;est plutôt un problème de est-ce que c&#039;est plutôt un problème de structure et en fonction des problèmes structure et en fonction des problèmes structure et en fonction des problèmes identifiés des préconisations à mettre identifiés des préconisations à mettre identifiés des préconisations à mettre en place derrière ça peut aussi aider à en place derrière ça peut aussi aider à en place derrière ça peut aussi aider à choisir ses engrais verts puisque ça choisir ses engrais verts puisque ça choisir ses engrais verts puisque ça permet de caractériser un petit peu son permet de caractériser un petit peu son permet de caractériser un petit peu son sol et de voir qu&#039;est-ce qui pourrait le sol et de voir qu&#039;est-ce qui pourrait le sol et de voir qu&#039;est-ce qui pourrait le mieux s&#039;adapter sur ce type de sol on a mieux s&#039;adapter sur ce type de sol on a mieux s&#039;adapter sur ce type de sol on a également dans cet outil un tableau qui également dans cet outil un tableau qui également dans cet outil un tableau qui regroupe alors c&#039;est pas une liste regroupe alors c&#039;est pas une liste regroupe alors c&#039;est pas une liste exhaustive mais c&#039;est un ensemble de des exhaustive mais c&#039;est un ensemble de des exhaustive mais c&#039;est un ensemble de des espèces types qu&#039;on peut retrouver et espèces types qu&#039;on peut retrouver et espèces types qu&#039;on peut retrouver et leur grandes caractéristiques et surtout leur grandes caractéristiques et surtout leur grandes caractéristiques et surtout sur quel type de sol elles peuvent être sur quel type de sol elles peuvent être sur quel type de sol elles peuvent être le plus le plus le plus adapté voilà sur cet outil on a on a adapté voilà sur cet outil on a on a adapté voilà sur cet outil on a on a rien inventé en fait l&#039;idée c&#039;était de rien inventé en fait l&#039;idée c&#039;était de rien inventé en fait l&#039;idée c&#039;était de refaire faire un gros travail de refaire faire un gros travail de refaire faire un gros travail de bibliographie et de test sur le terrain bibliographie et de test sur le terrain bibliographie et de test sur le terrain pour sélectionner un panel de tests qui pour sélectionner un panel de tests qui pour sélectionner un panel de tests qui peuvent se compléter et permettre peuvent se compléter et permettre peuvent se compléter et permettre d&#039;aboutir à un diagnostic complet l&#039;idée d&#039;aboutir à un diagnostic complet l&#039;idée d&#039;aboutir à un diagnostic complet l&#039;idée céit vraiment voilà d&#039;avoir du matériel céit vraiment voilà d&#039;avoir du matériel céit vraiment voilà d&#039;avoir du matériel peu coûteux facile à mettre en œuvre peu coûteux facile à mettre en œuvre peu coûteux facile à mettre en œuvre facile à reproduire derrière avec un facile à reproduire derrière avec un facile à reproduire derrière avec un guide vulgarisé et très simple qui guide vulgarisé et très simple qui guide vulgarisé et très simple qui permet de présenter les tests un par un permet de présenter les tests un par un permet de présenter les tests un par un mais également avoir des petits mais également avoir des petits mais également avoir des petits compléments d&#039;explication et toutes les compléments d&#039;explication et toutes les compléments d&#039;explication et toutes les tous les tests sont également tous les tests sont également tous les tests sont également disponibles en tuto disponibles en tuto disponibles en tuto vidéo on vous mettra le lien juste après vidéo on vous mettra le lien juste après vidéo on vous mettra le lien juste après euh ocan je t&#039;interrompe pour juste euh ocan je t&#039;interrompe pour juste euh ocan je t&#039;interrompe pour juste répondre il y a une question dans la répondre il y a une question dans la répondre il y a une question dans la conversation je pense tout de suite s conversation je pense tout de suite s conversation je pense tout de suite s adapté à la vigne ou pour tout type de adapté à la vigne ou pour tout type de adapté à la vigne ou pour tout type de culture alors nous on a réadapté à la culture alors nous on a réadapté à la culture alors nous on a réadapté à la vigne euh c&#039;était un peu l&#039;objectif vigne euh c&#039;était un peu l&#039;objectif vigne euh c&#039;était un peu l&#039;objectif après le le principe des tests est le après le le principe des tests est le après le le principe des tests est le même euh la logique des tests est la même euh la logique des tests est la même euh la logique des tests est la même et en fait c&#039;est peut-être au même et en fait c&#039;est peut-être au même et en fait c&#039;est peut-être au niveau des classes et l&#039;interprétation niveau des classes et l&#039;interprétation niveau des classes et l&#039;interprétation qui sera différente et surtout sur les qui sera différente et surtout sur les qui sera différente et surtout sur les préconisations puisque on ne va pas préconisations puisque on ne va pas préconisations puisque on ne va pas forcément préconiser les mêmes pratiques forcément préconiser les mêmes pratiques forcément préconiser les mêmes pratiques en vigne qu&#039; enfin vigne arboréculture en vigne qu&#039; enfin vigne arboréculture en vigne qu&#039; enfin vigne arboréculture sans doute mais vigne et grande culture sans doute mais vigne et grande culture sans doute mais vigne et grande culture non après ça reste VO à l&#039;idée de faire non après ça reste VO à l&#039;idée de faire non après ça reste VO à l&#039;idée de faire un un test bche de désagréger les modes un un test bche de désagréger les modes un un test bche de désagréger les modes de compter le nombre de verre de terre de compter le nombre de verre de terre de compter le nombre de verre de terre donc voilà les protocoles sont donc voilà les protocoles sont donc voilà les protocoles sont réplicables ailleurs euh la les réplicables ailleurs euh la les réplicables ailleurs euh la les préconisations sont réadapter en préconisations sont réadapter en préconisations sont réadapter en fonction du conseiller euh et donc nous cet outil on conseiller euh et donc nous cet outil on conseiller euh et donc nous cet outil on s&#039;en sert donc dans le cadre de nos s&#039;en sert donc dans le cadre de nos s&#039;en sert donc dans le cadre de nos essais mais on s&#039;en sert surtout en fait essais mais on s&#039;en sert surtout en fait essais mais on s&#039;en sert surtout en fait pour euh vulgariser auprès des pour euh vulgariser auprès des pour euh vulgariser auprès des viticulteurs et aussi des apprenants viticulteurs et aussi des apprenants viticulteurs et aussi des apprenants puisque ça permet de revoir en fait un puisque ça permet de revoir en fait un puisque ça permet de revoir en fait un petit peu toutes les étapes les piliers petit peu toutes les étapes les piliers petit peu toutes les étapes les piliers de la fertilité et différents tests très de la fertilité et différents tests très de la fertilité et différents tests très visuels très simples et comparer voilà visuels très simples et comparer voilà visuels très simples et comparer voilà en fonction de différents modes de en fonction de différents modes de en fonction de différents modes de culture enfin différents itinéraires culture enfin différents itinéraires culture enfin différents itinéraires techniques l&#039;impact que ça va avoir sur techniques l&#039;impact que ça va avoir sur techniques l&#039;impact que ça va avoir sur le le le sol et justement pour vous donner un sol et justement pour vous donner un sol et justement pour vous donner un exemple euh donc d&#039;une des parcelles de exemple euh donc d&#039;une des parcelles de exemple euh donc d&#039;une des parcelles de Vertigo donc là on est sur une parcelle Vertigo donc là on est sur une parcelle Vertigo donc là on est sur une parcelle qui est dans en L trackmoc donc c&#039;est qui est dans en L trackmoc donc c&#039;est qui est dans en L trackmoc donc c&#039;est dans le nord-ouest pour ceux qui ne sont dans le nord-ouest pour ceux qui ne sont dans le nord-ouest pour ceux qui ne sont pas forcément du coin euh nord-ouest de pas forcément du coin euh nord-ouest de pas forcément du coin euh nord-ouest de Bordeaux là on avait fait un on est venu Bordeaux là on avait fait un on est venu Bordeaux là on avait fait un on est venu faire un test donc sur une sur une faire un test donc sur une sur une faire un test donc sur une sur une parcelle qu&#039;on vient de suivre en essai parcelle qu&#039;on vient de suivre en essai parcelle qu&#039;on vient de suivre en essai euh qui a des gros problèmes de euh qui a des gros problèmes de euh qui a des gros problèmes de tassement donc là vous voyez mon tassement donc là vous voyez mon tassement donc là vous voyez mon collègue qui euh qui s&#039;amusa à sortir le collègue qui euh qui s&#039;amusa à sortir le collègue qui euh qui s&#039;amusa à sortir le bloc on avait un joli pavé d&#039;argile si bloc on avait un joli pavé d&#039;argile si bloc on avait un joli pavé d&#039;argile si certains font de la poterie c&#039;était la certains font de la poterie c&#039;était la certains font de la poterie c&#039;était la même chose et le souci c&#039;est que bah même chose et le souci c&#039;est que bah même chose et le souci c&#039;est que bah derrière en fait même en mettant en derrière en fait même en mettant en derrière en fait même en mettant en place des engrais verts ça ne poussait place des engrais verts ça ne poussait place des engrais verts ça ne poussait pas on voyait bien les racines voilà qui pas on voyait bien les racines voilà qui pas on voyait bien les racines voilà qui restaient tassé restaient tassé restaient tassé euh donc voilà la la présence d&#039;engrais euh donc voilà la la présence d&#039;engrais euh donc voilà la la présence d&#039;engrais ver ne suffisait pas à décompacter le ver ne suffisait pas à décompacter le ver ne suffisait pas à décompacter le sol clairement mais euh l&#039;intérêt c&#039;est sol clairement mais euh l&#039;intérêt c&#039;est sol clairement mais euh l&#039;intérêt c&#039;est qu&#039;en fait là on a pu se rendre compte qu&#039;en fait là on a pu se rendre compte qu&#039;en fait là on a pu se rendre compte de façon très visuelle queil y avait de façon très visuelle queil y avait de façon très visuelle queil y avait queil y avait ce souci donc on a on a queil y avait ce souci donc on a on a queil y avait ce souci donc on a on a réalisé donc ce ce test bche l&#039;idée réalisé donc ce ce test bche l&#039;idée réalisé donc ce ce test bche l&#039;idée c&#039;est quoi c&#039;est de venir désagréger euh c&#039;est quoi c&#039;est de venir désagréger euh c&#039;est quoi c&#039;est de venir désagréger euh désagréger notre bloc et en fait en désagréger notre bloc et en fait en désagréger notre bloc et en fait en fonction du type de modote majoritaire fonction du type de modote majoritaire fonction du type de modote majoritaire que vous allez trouver donc là voilà que vous allez trouver donc là voilà que vous allez trouver donc là voilà vous avez des modes plutôt grumeleuse vous avez des modes plutôt grumeleuse vous avez des modes plutôt grumeleuse quelque chose de très aéré très poreux quelque chose de très aéré très poreux quelque chose de très aéré très poreux et ça va aller jusqu&#039;à des motes et ça va aller jusqu&#039;à des motes et ça va aller jusqu&#039;à des motes anguleuses donc quelque chose de très anguleuses donc quelque chose de très anguleuses donc quelque chose de très compact très peu de porosité très enfin compact très peu de porosité très enfin compact très peu de porosité très enfin qui se casse assez facilement on va pas qui se casse assez facilement on va pas qui se casse assez facilement on va pas du tout avoir les mêmes résultats et du tout avoir les mêmes résultats et du tout avoir les mêmes résultats et donc derrière ça va pas avoir le même donc derrière ça va pas avoir le même donc derrière ça va pas avoir le même impact sur l&#039;activité biologique et donc impact sur l&#039;activité biologique et donc impact sur l&#039;activité biologique et donc sur le sur le sur la vie de votre sol sur le sur le sur la vie de votre sol sur le sur le sur la vie de votre sol donc pour vous montrer le résultat des donc pour vous montrer le résultat des donc pour vous montrer le résultat des différents sur cette parcelle des différents sur cette parcelle des différents sur cette parcelle des différents itinéraires techniques euh on différents itinéraires techniques euh on différents itinéraires techniques euh on a fait une représentation schématique a fait une représentation schématique a fait une représentation schématique euh donc ça c&#039;est le travail d&#039;un d&#039;un euh donc ça c&#039;est le travail d&#039;un d&#039;un euh donc ça c&#039;est le travail d&#039;un d&#039;un de nos anciens collègues à Louis de nos anciens collègues à Louis de nos anciens collègues à Louis Fournier je vous le partage l&#039;idée c&#039;est Fournier je vous le partage l&#039;idée c&#039;est Fournier je vous le partage l&#039;idée c&#039;est quoi c&#039;est donc de vous représenter la quoi c&#039;est donc de vous représenter la quoi c&#039;est donc de vous représenter la proportion de mot en fait pour évaluer proportion de mot en fait pour évaluer proportion de mot en fait pour évaluer le la classe de tassement de votre sol le la classe de tassement de votre sol le la classe de tassement de votre sol on va prendre en compte la répartition on va prendre en compte la répartition on va prendre en compte la répartition donc en mode quand vous désagrégez votre donc en mode quand vous désagrégez votre donc en mode quand vous désagrégez votre sol pour voir si on a quelque chose de sol pour voir si on a quelque chose de sol pour voir si on a quelque chose de plutôt poureux et aéré ou quelque chose plutôt poureux et aéré ou quelque chose plutôt poureux et aéré ou quelque chose de plutôt fermé on regarde aussi la de plutôt fermé on regarde aussi la de plutôt fermé on regarde aussi la structure du bloc lorsqu&#039;on le sort structure du bloc lorsqu&#039;on le sort structure du bloc lorsqu&#039;on le sort est-ce que le bloc tient tout seul et à est-ce que le bloc tient tout seul et à est-ce que le bloc tient tout seul et à quoi est-ce que c&#039;est dû est-ce que quoi est-ce que c&#039;est dû est-ce que quoi est-ce que c&#039;est dû est-ce que c&#039;est plutôt dû à la présence de Racine c&#039;est plutôt dû à la présence de Racine c&#039;est plutôt dû à la présence de Racine ou est-ce que c&#039;est quelque chose ou est-ce que c&#039;est quelque chose ou est-ce que c&#039;est quelque chose d&#039;assez ouvert et ensuite de ces deux d&#039;assez ouvert et ensuite de ces deux d&#039;assez ouvert et ensuite de ces deux informations on en déduit la classe de informations on en déduit la classe de informations on en déduit la classe de tassement donc un numéro de 1 à 5 qui tassement donc un numéro de 1 à 5 qui tassement donc un numéro de 1 à 5 qui donc 5 ça va être quelque chose de très donc 5 ça va être quelque chose de très donc 5 ça va être quelque chose de très ouvert très poureux sans tassement et 1 ouvert très poureux sans tassement et 1 ouvert très poureux sans tassement et 1 c&#039;est de gros problèmes de c&#039;est de gros problèmes de c&#039;est de gros problèmes de tassement et donc pour vous montrer ce tassement et donc pour vous montrer ce tassement et donc pour vous montrer ce qu&#039;on a observé donc sur cette parcelle qu&#039;on a observé donc sur cette parcelle qu&#039;on a observé donc sur cette parcelle là comme on avait voilà à la fois un là comme on avait voilà à la fois un là comme on avait voilà à la fois un côté désherbage mécanique enherbement côté désherbage mécanique enherbement côté désherbage mécanique enherbement spontané couvert spontané couvert spontané couvert temporaire sur le la partie désherbage temporaire sur le la partie désherbage temporaire sur le la partie désherbage mécanique euh donc on se rend compte mécanique euh donc on se rend compte mécanique euh donc on se rend compte qu&#039;on avait une majorité de motes qu&#039;on avait une majorité de motes qu&#039;on avait une majorité de motes intermédiaires quelques motes intermédiaires quelques motes intermédiaires quelques motes grumeleuses en surface tout de même et grumeleuses en surface tout de même et grumeleuses en surface tout de même et donc ça restait quelque chose d&#039;ASS ça donc ça restait quelque chose d&#039;ASS ça donc ça restait quelque chose d&#039;ASS ça er ce qui est logique puisque les sols er ce qui est logique puisque les sols er ce qui est logique puisque les sols étaient travaillés un petit peu de temps étaient travaillés un petit peu de temps étaient travaillés un petit peu de temps en temps mais en surface donc après 12 en temps mais en surface donc après 12 en temps mais en surface donc après 12 cm on voit que c&#039;est beaucoup plus cm on voit que c&#039;est beaucoup plus cm on voit que c&#039;est beaucoup plus beaucoup plus fermé comme beaucoup plus fermé comme beaucoup plus fermé comme structure et donc on avait un peu plus structure et donc on avait un peu plus structure et donc on avait un peu plus de tassement en de tassement en de tassement en profondeur sur la partie enherbement profondeur sur la partie enherbement profondeur sur la partie enherbement spontané donc on s&#039;est rendu compte spontané donc on s&#039;est rendu compte spontané donc on s&#039;est rendu compte qu&#039;en fait on avait une majorité de qu&#039;en fait on avait une majorité de qu&#039;en fait on avait une majorité de motes intermédiaires et des structures motes intermédiaires et des structures motes intermédiaires et des structures beaucoup plus fermées on va dire ce qui beaucoup plus fermées on va dire ce qui beaucoup plus fermées on va dire ce qui est logique puisquen fait c&#039;est là qu&#039;on est logique puisquen fait c&#039;est là qu&#039;on est logique puisquen fait c&#039;est là qu&#039;on a le le passage des roues notamment et a le le passage des roues notamment et a le le passage des roues notamment et le le passage pour les traitements et le le passage pour les traitements et le le passage pour les traitements et sur la partie couvert SEM met temp sur la partie couvert SEM met temp sur la partie couvert SEM met temp horaire et ben là pour le coup on horaire et ben là pour le coup on horaire et ben là pour le coup on retrouvait des modes beaucoup plus retrouvait des modes beaucoup plus retrouvait des modes beaucoup plus grumeleuses beaucoup plus donc une grumeleuses beaucoup plus donc une grumeleuses beaucoup plus donc une structure beaucoup plus ouverte qui se structure beaucoup plus ouverte qui se structure beaucoup plus ouverte qui se tenait mieux et qui se tenait tenait mieux et qui se tenait tenait mieux et qui se tenait principalement par par l&#039;effet des racines et derrière donc pareil dans racines et derrière donc pareil dans racines et derrière donc pareil dans cette box vous avez différents petits cette box vous avez différents petits cette box vous avez différents petits tests l&#039;un de pour traduire un petit peu tests l&#039;un de pour traduire un petit peu tests l&#039;un de pour traduire un petit peu l&#039;activité biologique un qui marche bien l&#039;activité biologique un qui marche bien l&#039;activité biologique un qui marche bien si vous voulez vulgariser ça auprès de si vous voulez vulgariser ça auprès de si vous voulez vulgariser ça auprès de d&#039;agriculteur c&#039;est le test slip sans d&#039;agriculteur c&#039;est le test slip sans d&#039;agriculteur c&#039;est le test slip sans doute que d&#039;autres l&#039;ont déjà testé où doute que d&#039;autres l&#039;ont déjà testé où doute que d&#039;autres l&#039;ont déjà testé où l&#039;idée c&#039;est de venir mettre un un slip l&#039;idée c&#039;est de venir mettre un un slip l&#039;idée c&#039;est de venir mettre un un slip en coton dans le sol en mars et de le en coton dans le sol en mars et de le en coton dans le sol en mars et de le dégrader de le ressortir 3 mois après dégrader de le ressortir 3 mois après dégrader de le ressortir 3 mois après pour voir à quel point il a été dégradé pour voir à quel point il a été dégradé pour voir à quel point il a été dégradé et et là bon benah il y a pas photo sur et et là bon benah il y a pas photo sur et et là bon benah il y a pas photo sur la partie avec les couverts semé la partie avec les couverts semé la partie avec les couverts semé temporaires on avait une activité temporaires on avait une activité temporaires on avait une activité beaucoup plus beaucoup plus beaucoup plus importante je tiens à préciser que ça importante je tiens à préciser que ça importante je tiens à préciser que ça c&#039;est les observations qu&#039;on a eu sur c&#039;est les observations qu&#039;on a eu sur c&#039;est les observations qu&#039;on a eu sur une parcelle ce n&#039;est pas forcément le une parcelle ce n&#039;est pas forcément le une parcelle ce n&#039;est pas forcément le cas partout et en fait à chaque fois ça cas partout et en fait à chaque fois ça cas partout et en fait à chaque fois ça va dépendre des types de couverts mis en va dépendre des types de couverts mis en va dépendre des types de couverts mis en place et de beaucoup de de prérequis à place et de beaucoup de de prérequis à place et de beaucoup de de prérequis à mettre en place avant pour s&#039;assurer de mettre en place avant pour s&#039;assurer de mettre en place avant pour s&#039;assurer de du bon fonctionnement mais ça ce sera du bon fonctionnement mais ça ce sera du bon fonctionnement mais ça ce sera redit après par par les prochains redit après par par les prochains redit après par par les prochains intervenants pour pour conclure sur cet intervenants pour pour conclure sur cet intervenants pour pour conclure sur cet outil sur l&#039;aspect structure ce qui est outil sur l&#039;aspect structure ce qui est outil sur l&#039;aspect structure ce qui est très intéressant aussi c&#039;est le très intéressant aussi c&#039;est le très intéressant aussi c&#039;est le l&#039;infiltration de l&#039;eau en fait puisque l&#039;infiltration de l&#039;eau en fait puisque l&#039;infiltration de l&#039;eau en fait puisque c&#039;est le le fait d&#039;avoir un sol un peu c&#039;est le le fait d&#039;avoir un sol un peu c&#039;est le le fait d&#039;avoir un sol un peu plus aéré va permettre de plus plus aéré va permettre de plus plus aéré va permettre de plus facilement réinfiltrer l&#039;eau et pour ça facilement réinfiltrer l&#039;eau et pour ça facilement réinfiltrer l&#039;eau et pour ça on a différents tests donc je vous on a différents tests donc je vous on a différents tests donc je vous présenterai pas les résultats j&#039;ai pas présenterai pas les résultats j&#039;ai pas présenterai pas les résultats j&#039;ai pas le temps aujourd&#039;hui mais si ça vous le temps aujourd&#039;hui mais si ça vous le temps aujourd&#039;hui mais si ça vous intéresse de les tester par sont des intéresse de les tester par sont des intéresse de les tester par sont des tests faciles à mettre en place un tests faciles à mettre en place un tests faciles à mettre en place un premier test qui s&#039;appelle Le Select premier test qui s&#039;appelle Le Select premier test qui s&#039;appelle Le Select test où le principe c&#039;est de mettre une test où le principe c&#039;est de mettre une test où le principe c&#039;est de mettre une mode de terre dans de l&#039;eau et mode de terre dans de l&#039;eau et mode de terre dans de l&#039;eau et d&#039;attendre et de voir si elle se d&#039;attendre et de voir si elle se d&#039;attendre et de voir si elle se désagrèche ou si elle tient plutôt bien désagrèche ou si elle tient plutôt bien désagrèche ou si elle tient plutôt bien et un autre test qui s&#039;appelle le test et un autre test qui s&#039;appelle le test et un autre test qui s&#039;appelle le test de l&#039;infiltration où on met un volume de l&#039;infiltration où on met un volume de l&#039;infiltration où on met un volume d&#039;eau donc on on enfonce un cylindre d&#039;eau donc on on enfonce un cylindre d&#039;eau donc on on enfonce un cylindre dans le sol et on vient mettre un volume dans le sol et on vient mettre un volume dans le sol et on vient mettre un volume d&#039;eau connu et on regarde en combien de d&#039;eau connu et on regarde en combien de d&#039;eau connu et on regarde en combien de temps il s&#039;infiltre donc là ce qui est temps il s&#039;infiltre donc là ce qui est temps il s&#039;infiltre donc là ce qui est intéressant voilà c&#039;est sur une même intéressant voilà c&#039;est sur une même intéressant voilà c&#039;est sur une même parcelle avec un même type de sol de parcelle avec un même type de sol de parcelle avec un même type de sol de venir comparer le la vitesse venir comparer le la vitesse venir comparer le la vitesse d&#039;infiltration en fonction des pratiques d&#039;infiltration en fonction des pratiques d&#039;infiltration en fonction des pratiques mises en mises en mises en place de façon générale en fait de quoi place de façon générale en fait de quoi place de façon générale en fait de quoi qu&#039;il arrive lorsqu&#039;il faut choisir qu&#039;il arrive lorsqu&#039;il faut choisir qu&#039;il arrive lorsqu&#039;il faut choisir adapter ses engrais ver voir l&#039;impact un adapter ses engrais ver voir l&#039;impact un adapter ses engrais ver voir l&#039;impact un des premiers indicateurs ça va être des premiers indicateurs ça va être des premiers indicateurs ça va être forcément la culture qu&#039;on suit voir si forcément la culture qu&#039;on suit voir si forcément la culture qu&#039;on suit voir si elle a des soucis des problèmes de elle a des soucis des problèmes de elle a des soucis des problèmes de rendement de matériel ou autre un autre rendement de matériel ou autre un autre rendement de matériel ou autre un autre indicateur qui peut être intéressant indicateur qui peut être intéressant indicateur qui peut être intéressant avant même de creuser c&#039;est d&#039;observer avant même de creuser c&#039;est d&#039;observer avant même de creuser c&#039;est d&#039;observer sa flore pour ça on a un petit outil sa flore pour ça on a un petit outil sa flore pour ça on a un petit outil là-dessus euh si vous avez des questions là-dessus euh si vous avez des questions là-dessus euh si vous avez des questions n&#039;hésitez pas on vous a présenté donc là n&#039;hésitez pas on vous a présenté donc là n&#039;hésitez pas on vous a présenté donc là la la box qui est notre petite boîte à la la box qui est notre petite boîte à la la box qui est notre petite boîte à outil de diagnostic des sols et euh et outil de diagnostic des sols et euh et outil de diagnostic des sols et euh et derrière si besoin de compléter on a derrière si besoin de compléter on a derrière si besoin de compléter on a également d&#039;autres d&#039;autres outils plus également d&#039;autres d&#039;autres outils plus également d&#039;autres d&#039;autres outils plus sur la partie adaptation du choix de sur la partie adaptation du choix de sur la partie adaptation du choix de pratique culturale je ne rentre pas dans pratique culturale je ne rentre pas dans pratique culturale je ne rentre pas dans le détail mais si jamais vous avez des le détail mais si jamais vous avez des le détail mais si jamais vous avez des questions là-dessus on a une application questions là-dessus on a une application questions là-dessus on a une application qui regroupe tous ces outils des vidéos qui regroupe tous ces outils des vidéos qui regroupe tous ces outils des vidéos témoignages des articles des témoignages des articles des témoignages des articles des publications et les dates des prochains publications et les dates des prochains publications et les dates des prochains événements à venir vous avez également événements à venir vous avez également événements à venir vous avez également notre contact si vous avez si vous avez notre contact si vous avez si vous avez notre contact si vous avez si vous avez des questions et je vais vous laisser des questions et je vais vous laisser des questions et je vais vous laisser avec en fait le retour des viticulteurs avec en fait le retour des viticulteurs avec en fait le retour des viticulteurs directement sur la pratique des couverts directement sur la pratique des couverts directement sur la pratique des couverts végétaux hop alors je vous partage ça de [Musique] [Musique] [Musique] [Musique] suite la véticulture d&#039;aujourd&#039;hui fait suite la véticulture d&#039;aujourd&#039;hui fait suite la véticulture d&#039;aujourd&#039;hui fait face à de nombreux défis économiques face à de nombreux défis économiques face à de nombreux défis économiques sociétaux et environnementaux sociétaux et environnementaux sociétaux et environnementaux parmi ces défis la préservation des sols parmi ces défis la préservation des sols parmi ces défis la préservation des sols composant essentiels des écosystèmes composant essentiels des écosystèmes composant essentiels des écosystèmes terrestres et de la notion de terroir terrestres et de la notion de terroir terrestres et de la notion de terroir vidicol les sols sont soumis à de vidicol les sols sont soumis à de vidicol les sols sont soumis à de nombreux phénomènes de dégradation nombreux phénomènes de dégradation nombreux phénomènes de dégradation pouvant à long terme les rendre pouvant à long terme les rendre pouvant à long terme les rendre infertiles face à ces constats des infertiles face à ces constats des infertiles face à ces constats des viticulteur innovent et mettent en place viticulteur innovent et mettent en place viticulteur innovent et mettent en place de nouvelles pratiques adaptées à leur de nouvelles pratiques adaptées à leur de nouvelles pratiques adaptées à leur viignon parmi elles l&#039;implantation de viignon parmi elles l&#039;implantation de viignon parmi elles l&#039;implantation de couverts végétaux couverts végétaux couverts végétaux semés ce reportage est réalisé dans le semés ce reportage est réalisé dans le semés ce reportage est réalisé dans le cadre de nos stagees à la Chambre cadre de nos stagees à la Chambre cadre de nos stagees à la Chambre d&#039;Agriculture de la Gironde et de la d&#039;Agriculture de la Gironde et de la d&#039;Agriculture de la Gironde et de la Bourse agro reporter de l&#039;association Bourse agro reporter de l&#039;association Bourse agro reporter de l&#039;association française française française d&#039;agronomie nous vous emmenons au cœur d&#039;agronomie nous vous emmenons au cœur d&#039;agronomie nous vous emmenons au cœur du vigople bordelé où nous avons du vigople bordelé où nous avons du vigople bordelé où nous avons rencontré quatre viticulteurs et rencontré quatre viticulteurs et rencontré quatre viticulteurs et viticultrices utilisant depuis plusieurs viticultrices utilisant depuis plusieurs viticultrices utilisant depuis plusieurs années cette années cette années cette [Musique] [Musique] [Musique] pratique alors le premier avantage ça pratique alors le premier avantage ça pratique alors le premier avantage ça serait explosion de la biodiversité dans serait explosion de la biodiversité dans serait explosion de la biodiversité dans les vignes au printemps et le deuxième les vignes au printemps et le deuxième les vignes au printemps et le deuxième avantage super outil de communication avantage super outil de communication avantage super outil de communication pour les viticulteurs moi je je pense pour les viticulteurs moi je je pense pour les viticulteurs moi je je pense qu&#039;en fait il vaut mieux raisonner le qu&#039;en fait il vaut mieux raisonner le qu&#039;en fait il vaut mieux raisonner le couvert pour le sol l&#039;idée c&#039;est de couvert pour le sol l&#039;idée c&#039;est de couvert pour le sol l&#039;idée c&#039;est de travailler sur le sol et si le sol va travailler sur le sol et si le sol va travailler sur le sol et si le sol va bien B la plante ira bien avec la vigne bien B la plante ira bien avec la vigne bien B la plante ira bien avec la vigne en l&#039;occurrence ira bienf le conseil en l&#039;occurrence ira bienf le conseil en l&#039;occurrence ira bienf le conseil pour réussir c&#039;est le faire le plusutôt pour réussir c&#039;est le faire le plusutôt pour réussir c&#039;est le faire le plusutôt possible en faire peu moi ce qui m&#039;a possible en faire peu moi ce qui m&#039;a possible en faire peu moi ce qui m&#039;a fait du bien c&#039;était les premières fait du bien c&#039;était les premières fait du bien c&#039;était les premières années j&#039;en ai fait peu mais je l&#039;ai années j&#039;en ai fait peu mais je l&#039;ai années j&#039;en ai fait peu mais je l&#039;ai réussi et c&#039;est ce qui m&#039;a donné envie réussi et c&#039;est ce qui m&#039;a donné envie réussi et c&#039;est ce qui m&#039;a donné envie de continuer ce qui est intéressant de continuer ce qui est intéressant de continuer ce qui est intéressant c&#039;est qu&#039;on a pu voir qu qu&#039;en quelques c&#039;est qu&#039;on a pu voir qu qu&#039;en quelques c&#039;est qu&#039;on a pu voir qu qu&#039;en quelques années voilà on a eu des résultats donc années voilà on a eu des résultats donc années voilà on a eu des résultats donc je me dis voilà le le paril est je me dis voilà le le paril est je me dis voilà le le paril est gagné les couverts végétaux semés gagné les couverts végétaux semés gagné les couverts végétaux semés rendent de nombreux services rendent de nombreux services rendent de nombreux services écosystémiques et il y a autant de écosystémiques et il y a autant de écosystémiques et il y a autant de façons d&#039;implanter et de gérer ces façons d&#039;implanter et de gérer ces façons d&#039;implanter et de gérer ces couverts végétaux que de viticulteurs et couverts végétaux que de viticulteurs et couverts végétaux que de viticulteurs et de terroir chacun a su adapter la de terroir chacun a su adapter la de terroir chacun a su adapter la pratique selon ses objectifs et ses pratique selon ses objectifs et ses pratique selon ses objectifs et ses problématiques si vous souhaitez problématiques si vous souhaitez problématiques si vous souhaitez découvrir en détail leur motivation leur découvrir en détail leur motivation leur découvrir en détail leur motivation leur retour d&#039;expérience ou leur itinéraire retour d&#039;expérience ou leur itinéraire retour d&#039;expérience ou leur itinéraire technique de gestion du semi à la technique de gestion du semi à la technique de gestion du semi à la destruction nous vous invitons à destruction nous vous invitons à destruction nous vous invitons à visionner la version longue de ce 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partage et du coup je laisse la place à Lionel qui va rentrer un peu la place à Lionel qui va rentrer un peu la place à Lionel qui va rentrer un peu plus dans le détail sur des plus dans le détail sur des plus dans le détail sur des résultats des résultats de l&#039;impact résultats des résultats de l&#039;impact résultats des résultats de l&#039;impact découvert sur les sol merci est-ce que je j&#039;envoie tout de merci est-ce que je j&#039;envoie tout de merci est-ce que je j&#039;envoie tout de suite céine oui je partage tout suite ou suite céine oui je partage tout suite ou suite céine oui je partage tout suite ou ouais ouais allez ok alors hop parfait c&#039;est bon alors attendez je hop parfait c&#039;est bon alors attendez je hop parfait c&#039;est bon alors attendez je décaler les vignettes bien ben bonjour à décaler les vignettes bien ben bonjour à décaler les vignettes bien ben bonjour à toutes et tous donc Lionel letto je suis toutes et tous donc Lionel letto je suis toutes et tous donc Lionel letto je suis agronome et chercheur à l&#039;UMR agir à agronome et chercheur à l&#039;UMR agir à agronome et chercheur à l&#039;UMR agir à inrae à Toulouse et je m&#039;intéresse inrae à Toulouse et je m&#039;intéresse inrae à Toulouse et je m&#039;intéresse notamment à aux effets positifs et notamment à aux effets positifs et notamment à aux effets positifs et négatifs des couverts végétaux dans des négatifs des couverts végétaux dans des négatifs des couverts végétaux dans des systèmes de culture alors plutôt grandes systèmes de culture alors plutôt grandes systèmes de culture alors plutôt grandes culture en ce qui me concerne même si on culture en ce qui me concerne même si on culture en ce qui me concerne même si on on travaille en verger également et on travaille en verger également et on travaille en verger également et quelqufois en viticulture mais avec les quelqufois en viticulture mais avec les quelqufois en viticulture mais avec les collègues d&#039;abscisse qui sont bien bien collègues d&#039;abscisse qui sont bien bien collègues d&#039;abscisse qui sont bien bien plus spécialistes et océan vient plus spécialistes et océan vient plus spécialistes et océan vient d&#039;illustrer les travaux en partenariat d&#039;illustrer les travaux en partenariat d&#039;illustrer les travaux en partenariat donc l&#039;objectif de l&#039;intervention de de donc l&#039;objectif de l&#039;intervention de de donc l&#039;objectif de l&#039;intervention de de ce matin fait un focus sur le les ce matin fait un focus sur le les ce matin fait un focus sur le les propriétés physiques des sols en propriétés physiques des sols en propriétés physiques des sols en particulier et on va tout de suite particulier et on va tout de suite particulier et on va tout de suite commencer par un premier petit sondage commencer par un premier petit sondage commencer par un premier petit sondage pour pour pour tester vos réponses sur qu&#039;est-ce que tester vos réponses sur qu&#039;est-ce que tester vos réponses sur qu&#039;est-ce que c&#039;est pour vous améliorer la fertilité c&#039;est pour vous améliorer la fertilité c&#039;est pour vous améliorer la fertilité d&#039;un sol est-ce que ça implique d&#039;un sol est-ce que ça implique d&#039;un sol est-ce que ça implique d&#039;évaluer ses propriétés séparément et d&#039;évaluer ses propriétés séparément et d&#039;évaluer ses propriétés séparément et de corriger celles qui semblent non de corriger celles qui semblent non de corriger celles qui semblent non optimales peuvent être multiples optimales peuvent être multiples optimales peuvent être multiples d&#039;analyser de façon systémique le d&#039;analyser de façon systémique le d&#039;analyser de façon systémique le fonctionnement du sol de corriger fonctionnement du sol de corriger fonctionnement du sol de corriger d&#039;abord sa fertilité biologique ou de d&#039;abord sa fertilité biologique ou de d&#039;abord sa fertilité biologique ou de faire un profil culturel ou un profil 3D faire un profil culturel ou un profil 3D faire un profil culturel ou un profil 3D pour tout de suite évaluer sa fertilité pour tout de suite évaluer sa fertilité pour tout de suite évaluer sa fertilité alors je tourne un peu la tête je suis alors je tourne un peu la tête je suis alors je tourne un peu la tête je suis désolé parce du coup j&#039;ai les résultats désolé parce du coup j&#039;ai les résultats désolé parce du coup j&#039;ai les résultats sur le côté voilà pour ceux qui nous ont sur le côté voilà pour ceux qui nous ont sur le côté voilà pour ceux qui nous ont rejoint vous répondez soit directement rejoint vous répondez soit directement rejoint vous répondez soit directement si vous avez une fenêtre qui s&#039;est bien si vous avez une fenêtre qui s&#039;est bien si vous avez une fenêtre qui s&#039;est bien ouverte devant vous ou soit vous pouvez ouverte devant vous ou soit vous pouvez ouverte devant vous ou soit vous pouvez répondre dans la même fenêtre qui répondre dans la même fenêtre qui répondre dans la même fenêtre qui s&#039;ouvre dans la conversation euh donc en s&#039;ouvre dans la conversation euh donc en s&#039;ouvre dans la conversation euh donc en cliquant et là vous avez plusieurs cliquant et là vous avez plusieurs cliquant et là vous avez plusieurs réponses possibles si vous le souhaitez réponses possibles si vous le souhaitez réponses possibles si vous le souhaitez alors c&#039;est un peu comme la question de alors c&#039;est un peu comme la question de alors c&#039;est un peu comme la question de dosin tout à l&#039;heure il n&#039;y a pas de dosin tout à l&#039;heure il n&#039;y a pas de dosin tout à l&#039;heure il n&#039;y a pas de mauvaise réponse mais c&#039;est vrai qu&#039;il y mauvaise réponse mais c&#039;est vrai qu&#039;il y mauvaise réponse mais c&#039;est vrai qu&#039;il y a des tendances et pendant très a des tendances et pendant très a des tendances et pendant très longtemps on s&#039;est d&#039;abord intéressé à à longtemps on s&#039;est d&#039;abord intéressé à à longtemps on s&#039;est d&#039;abord intéressé à à essayer de comprendre un peu séparément essayer de comprendre un peu séparément essayer de comprendre un peu séparément le fonctionnement du sol et corriger par le fonctionnement du sol et corriger par le fonctionnement du sol et corriger par des apports particuliers ou un travail des apports particuliers ou un travail des apports particuliers ou un travail du sol spécifique tel ou tel composante du sol spécifique tel ou tel composante du sol spécifique tel ou tel composante de la la fertilité et finalement de la la fertilité et finalement de la la fertilité et finalement aujourd&#039;hui on est plutôt à observer de aujourd&#039;hui on est plutôt à observer de aujourd&#039;hui on est plutôt à observer de façon systémique le fonctionnement du façon systémique le fonctionnement du façon systémique le fonctionnement du sol donc l&#039;illustration de la box qui a sol donc l&#039;illustration de la box qui a sol donc l&#039;illustration de la box qui a été présentée tout à l&#039;heure traduit été présentée tout à l&#039;heure traduit été présentée tout à l&#039;heure traduit bien cela puisqu&#039;il y avait à la fois bien cela puisqu&#039;il y avait à la fois bien cela puisqu&#039;il y avait à la fois des indicateurs de la fertilité physique des indicateurs de la fertilité physique des indicateurs de la fertilité physique puis des indicateurs de la fertilité puis des indicateurs de la fertilité puis des indicateurs de la fertilité biologique et très souvent on les couple biologique et très souvent on les couple biologique et très souvent on les couple à des analyses physic chimique réalisé à des analyses physic chimique réalisé à des analyses physic chimique réalisé en laboratoire pour vraiment avoir une en laboratoire pour vraiment avoir une en laboratoire pour vraiment avoir une vision la plus complète possible du vision la plus complète possible du vision la plus complète possible du fonctionnement du sol donc voilà fonctionnement du sol donc voilà fonctionnement du sol donc voilà aujourd&#039;hui c&#039;est vraiment cette aujourd&#039;hui c&#039;est vraiment cette aujourd&#039;hui c&#039;est vraiment cette approche systémique qui est qui est approche systémique qui est qui est approche systémique qui est qui est publicité et euh derrière on on sait que publicité et euh derrière on on sait que publicité et euh derrière on on sait que certaines propriétés vont pouvoir certaines propriétés vont pouvoir certaines propriétés vont pouvoir engager le l&#039;amélioration globale par engager le l&#039;amélioration globale par engager le l&#039;amélioration globale par exemple améliorer la fertilité exemple améliorer la fertilité exemple améliorer la fertilité biologique des sols va contribuer à biologique des sols va contribuer à biologique des sols va contribuer à l&#039;amélioration de la fertilité physique l&#039;amélioration de la fertilité physique l&#039;amélioration de la fertilité physique et chimique et donc voilà un petit peu et chimique et donc voilà un petit peu et chimique et donc voilà un petit peu comment j&#039;ai l&#039;habitude moi de présenter comment j&#039;ai l&#039;habitude moi de présenter comment j&#039;ai l&#039;habitude moi de présenter le fonctionnement du sol c&#039;est un le fonctionnement du sol c&#039;est un le fonctionnement du sol c&#039;est un système en interaction un système système en interaction un système système en interaction un système complexe en interaction entre ces trois complexe en interaction entre ces trois complexe en interaction entre ces trois composantes et toutes ces composantes composantes et toutes ces composantes composantes et toutes ces composantes interagissent entre elles via des interagissent entre elles via des interagissent entre elles via des processus particuliers et et du coup des processus particuliers et et du coup des processus particuliers et et du coup des fonctions auxquelles ces processus sont fonctions auxquelles ces processus sont fonctions auxquelles ces processus sont associés donc par exemple l&#039;état associés donc par exemple l&#039;état associés donc par exemple l&#039;état chimique va conditionner la richesse et chimique va conditionner la richesse et chimique va conditionner la richesse et l&#039;abondance en éléments nutritifs et l&#039;abondance en éléments nutritifs et l&#039;abondance en éléments nutritifs et puis la disponibilité de ces éléments puis la disponibilité de ces éléments puis la disponibilité de ces éléments nutritifs pour les plantes l&#039;état nutritifs pour les plantes l&#039;état nutritifs pour les plantes l&#039;état physique du milieu qui est très bien physique du milieu qui est très bien physique du milieu qui est très bien caractérisé par ce qui a été présenté caractérisé par ce qui a été présenté caractérisé par ce qui a été présenté précédemment renseigne sur les éléments précédemment renseigne sur les éléments précédemment renseigne sur les éléments de structure et de dynamique des fluides de structure et de dynamique des fluides de structure et de dynamique des fluides notamment l&#039;eau etair la dynamique de notamment l&#039;eau etair la dynamique de notamment l&#039;eau etair la dynamique de réchauffement du sol la dynamique réchauffement du sol la dynamique réchauffement du sol la dynamique d&#039;infiltration de l&#039;eau et des polluants d&#039;infiltration de l&#039;eau et des polluants d&#039;infiltration de l&#039;eau et des polluants qui vont être éventuellement associés qui vont être éventuellement associés qui vont être éventuellement associés puis l&#039;état biologique c&#039;est finalement puis l&#039;état biologique c&#039;est finalement puis l&#039;état biologique c&#039;est finalement la la la la pierre angulaire de tout la la la la pierre angulaire de tout la la la la pierre angulaire de tout cela aussi puisque on va pouvoir agir cela aussi puisque on va pouvoir agir cela aussi puisque on va pouvoir agir directement sur la disponibilité des directement sur la disponibilité des directement sur la disponibilité des éléments sur la structure du sol on l&#039;a éléments sur la structure du sol on l&#039;a éléments sur la structure du sol on l&#039;a vu via le système racinaire sur la vu via le système racinaire sur la vu via le système racinaire sur la structuration et donc cet état structuration et donc cet état structuration et donc cet état biologique caractérisé par une diversité biologique caractérisé par une diversité biologique caractérisé par une diversité et une abondance de de macro et micro et une abondance de de macro et micro et une abondance de de macro et micro organisme va générer une certain nombre organisme va générer une certain nombre organisme va générer une certain nombre d&#039;activités et de fonction donc d&#039;activités et de fonction donc d&#039;activités et de fonction donc aujourd&#039;hui je vais surtout moi vous aujourd&#039;hui je vais surtout moi vous aujourd&#039;hui je vais surtout moi vous vous présenter les aspects état physique vous présenter les aspects état physique vous présenter les aspects état physique mais ce que j&#039;espère c&#039;est surtout pas mais ce que j&#039;espère c&#039;est surtout pas mais ce que j&#039;espère c&#039;est surtout pas dissocier dans ma présentation les liens dissocier dans ma présentation les liens dissocier dans ma présentation les liens directs avec les états chimiques et directs avec les états chimiques et directs avec les états chimiques et biologiques j&#039;essaierai d&#039;y revenir de biologiques j&#039;essaierai d&#039;y revenir de biologiques j&#039;essaierai d&#039;y revenir de temps en temps mais pour le propos et le temps en temps mais pour le propos et le temps en temps mais pour le propos et le temps euh du webinaire je ferai un focus temps euh du webinaire je ferai un focus temps euh du webinaire je ferai un focus sur cet état sur cet état sur cet état physique alors au premier webinaire physique alors au premier webinaire physique alors au premier webinaire j&#039;avais déjà présenter cette enfin cette j&#039;avais déjà présenter cette enfin cette j&#039;avais déjà présenter cette enfin cette packrette de de représentation des packrette de de représentation des packrette de de représentation des principales fonctions que que l&#039;on va principales fonctions que que l&#039;on va principales fonctions que que l&#039;on va attendre des des couverts végétaux donc attendre des des couverts végétaux donc attendre des des couverts végétaux donc nous Appell des Sims pour culture nous Appell des Sims pour culture nous Appell des Sims pour culture intermédiaire multiservice l&#039;idée étant intermédiaire multiservice l&#039;idée étant intermédiaire multiservice l&#039;idée étant d&#039;illustrer la diversité de de fonction d&#039;illustrer la diversité de de fonction d&#039;illustrer la diversité de de fonction et de services écosystémiques qui sont et de services écosystémiques qui sont et de services écosystémiques qui sont associés à ces fonctions et ne pas associés à ces fonctions et ne pas associés à ces fonctions et ne pas rester sur celui qui a longtemps été mis rester sur celui qui a longtemps été mis rester sur celui qui a longtemps été mis en avant qui est l&#039;absorption d&#039;azote en avant qui est l&#039;absorption d&#039;azote en avant qui est l&#039;absorption d&#039;azote dans le cadre notamment de la directive dans le cadre notamment de la directive dans le cadre notamment de la directive nitrate puisqu&#039;on va aller chercher nitrate puisqu&#039;on va aller chercher nitrate puisqu&#039;on va aller chercher vraiment une des complémentarités et et vraiment une des complémentarités et et vraiment une des complémentarités et et en raisonnant le choix des couverts et en raisonnant le choix des couverts et en raisonnant le choix des couverts et et leur positionnement dans les systèmes et leur positionnement dans les systèmes et leur positionnement dans les systèmes de culture on va appuyer sur telle ou de culture on va appuyer sur telle ou de culture on va appuyer sur telle ou telle fonction plus que sur d&#039;autres et telle fonction plus que sur d&#039;autres et telle fonction plus que sur d&#039;autres et donc quand on s&#039;intéresse au aux donc quand on s&#039;intéresse au aux donc quand on s&#039;intéresse au aux propriétés en particulier physique des propriétés en particulier physique des propriétés en particulier physique des sols euh on va avoir tendance à à sols euh on va avoir tendance à à sols euh on va avoir tendance à à regarder vraiment ces aspects autour de regarder vraiment ces aspects autour de regarder vraiment ces aspects autour de Ben du stockage de carbone de la Ben du stockage de carbone de la Ben du stockage de carbone de la restructuration des sols de la lutte restructuration des sols de la lutte restructuration des sols de la lutte contre les phénomènes d&#039;érosion de contre les phénomènes d&#039;érosion de contre les phénomènes d&#039;érosion de l&#039;amélioration de l&#039;infiltration de l&#039;amélioration de l&#039;infiltration de l&#039;amélioration de l&#039;infiltration de l&#039;eau donc je vais essayer aujourd&#039;hui l&#039;eau donc je vais essayer aujourd&#039;hui l&#039;eau donc je vais essayer aujourd&#039;hui de donner quelques illustrations et le de donner quelques illustrations et le de donner quelques illustrations et le mon propos va être un peu plus moins mon propos va être un peu plus moins mon propos va être un peu plus moins accroché à un projet tel que océan a pu accroché à un projet tel que océan a pu accroché à un projet tel que océan a pu l&#039;illustrer c&#039;est moins lié à un projet l&#039;illustrer c&#039;est moins lié à un projet l&#039;illustrer c&#039;est moins lié à un projet mais c&#039;est plus un état des mais c&#039;est plus un état des mais c&#039;est plus un état des connaissances ou des absences de connaissances ou des absences de connaissances ou des absences de connaissances que je vais vous vous connaissances que je vais vous vous connaissances que je vais vous vous proposer avec l&#039;idée voilà de poser des proposer avec l&#039;idée voilà de poser des proposer avec l&#039;idée voilà de poser des des questions si si mes propos soulèvent des questions si si mes propos soulèvent des questions si si mes propos soulèvent des questions et puis qu&#039;on ait un temps des questions et puis qu&#039;on ait un temps des questions et puis qu&#039;on ait un temps après d&#039;échange sur ce que j&#039;aurais dit après d&#039;échange sur ce que j&#039;aurais dit après d&#039;échange sur ce que j&#039;aurais dit euh au premier webinaire on avait abordé euh au premier webinaire on avait abordé euh au premier webinaire on avait abordé par différentes interventions des par différentes interventions des par différentes interventions des questions autour de des effets questions autour de des effets questions autour de des effets découverts soit en purure soit en découverts soit en purure soit en découverts soit en purure soit en mélange sur un certain nombre de de de mélange sur un certain nombre de de de mélange sur un certain nombre de de de fonctions alors la gestion des aventises fonctions alors la gestion des aventises fonctions alors la gestion des aventises on l&#039;avait un petit peu abordé mais ça on l&#039;avait un petit peu abordé mais ça on l&#039;avait un petit peu abordé mais ça sera retraité amplement le 19 octobre sera retraité amplement le 19 octobre sera retraité amplement le 19 octobre mais on a notamment détaillé l&#039;aspect mais on a notamment détaillé l&#039;aspect mais on a notamment détaillé l&#039;aspect acquisition d&#039;éléments nutritifs à la acquisition d&#039;éléments nutritifs à la acquisition d&#039;éléments nutritifs à la fois en terme d&#039;effet mais en terme fois en terme d&#039;effet mais en terme fois en terme d&#039;effet mais en terme aussi de restitution il avait notamment aussi de restitution il avait notamment aussi de restitution il avait notamment eu la la présentation de la méthode eu la la présentation de la méthode eu la la présentation de la méthode merci donc aujourd&#039;hui et donc je vous merci donc aujourd&#039;hui et donc je vous merci donc aujourd&#039;hui et donc je vous renvoie vers ce Replay qui est renvoie vers ce Replay qui est renvoie vers ce Replay qui est disponible aujourd&#039;hui on va on va donc disponible aujourd&#039;hui on va on va donc disponible aujourd&#039;hui on va on va donc s&#039;intéresser aux propriétés physiques s&#039;intéresser aux propriétés physiques s&#039;intéresser aux propriétés physiques des sols en regardant des gens les des sols en regardant des gens les des sols en regardant des gens les effets découverts sans se poser la effets découverts sans se poser la effets découverts sans se poser la question de pur ou mélange et ensuite en question de pur ou mélange et ensuite en question de pur ou mélange et ensuite en traitant bah du coup si&#039;il vaut mieux traitant bah du coup si&#039;il vaut mieux traitant bah du coup si&#039;il vaut mieux gérer ses propriétés physiques en gérer ses propriétés physiques en gérer ses propriétés physiques en travaillant sur des couver purou des travaillant sur des couver purou des travaillant sur des couver purou des mélanges mélanges mélanges d&#039;espèces alors si on regarde un petit d&#039;espèces alors si on regarde un petit d&#039;espèces alors si on regarde un petit peu ces différentes propriétés physiques peu ces différentes propriétés physiques peu ces différentes propriétés physiques du sol elles sont multiples j&#039;ai fait du sol elles sont multiples j&#039;ai fait du sol elles sont multiples j&#039;ai fait des choix pour ce matin et donc je vais des choix pour ce matin et donc je vais des choix pour ce matin et donc je vais vous présenter à assez rapidement des vous présenter à assez rapidement des vous présenter à assez rapidement des effets sur la protection de la surface effets sur la protection de la surface effets sur la protection de la surface des sols sur la stabilité structurale le des sols sur la stabilité structurale le des sols sur la stabilité structurale le compactage des sols l&#039;infiltration et le compactage des sols l&#039;infiltration et le compactage des sols l&#039;infiltration et le rissellement et la et la rétension d&#039;eau rissellement et la et la rétension d&#039;eau rissellement et la et la rétension d&#039;eau donc ça va être mon plan sachant donc ça va être mon plan sachant donc ça va être mon plan sachant qu&#039;évidemment tous ces processus sont qu&#039;évidemment tous ces processus sont qu&#039;évidemment tous ces processus sont intimement reliés les uns aux autres intimement reliés les uns aux autres intimement reliés les uns aux autres donc agir sur l&#039;infiltration et le donc agir sur l&#039;infiltration et le donc agir sur l&#039;infiltration et le russellement ça va évidemment passer par russellement ça va évidemment passer par russellement ça va évidemment passer par une protection de la surface une une protection de la surface une une protection de la surface une stabilité de de la structure et une stabilité de de la structure et une stabilité de de la structure et une réduction du du compactage des sols donc réduction du du compactage des sols donc réduction du du compactage des sols donc il y a déjà des éléments qui ont été il y a déjà des éléments qui ont été il y a déjà des éléments qui ont été présenté moi je vais apporter des présenté moi je vais apporter des présenté moi je vais apporter des éléments complémentaires il y aura une éléments complémentaires il y aura une éléments complémentaires il y aura une petite question bonus alors qui est un petite question bonus alors qui est un petite question bonus alors qui est un petit peu qui est lié en même temps un petit peu qui est lié en même temps un petit peu qui est lié en même temps un peu déconnecté puisqu&#039;on fait appel peu déconnecté puisqu&#039;on fait appel peu déconnecté puisqu&#039;on fait appel aussi au chimiques et au biologique mais aussi au chimiques et au biologique mais aussi au chimiques et au biologique mais quel est le devenir de de pesticide quel est le devenir de de pesticide quel est le devenir de de pesticide appliqué dans des systèmes qui reçoivent appliqué dans des systèmes qui reçoivent appliqué dans des systèmes qui reçoivent des couverts végétaux donc j&#039;apporterai des couverts végétaux donc j&#039;apporterai des couverts végétaux donc j&#039;apporterai quelques éléments sachant que là encore quelques éléments sachant que là encore quelques éléments sachant que là encore c&#039;est intimement relié au fonctionnement c&#039;est intimement relié au fonctionnement c&#039;est intimement relié au fonctionnement physique et donc hydrique des physique et donc hydrique des physique et donc hydrique des sols alors en premier lieu ce qui sols alors en premier lieu ce qui sols alors en premier lieu ce qui concerne la protection de la surface concerne la protection de la surface concerne la protection de la surface donc j&#039;ai mis ici quelques illustrations donc j&#039;ai mis ici quelques illustrations donc j&#039;ai mis ici quelques illustrations pour que bon pour celles et ceux qui pour que bon pour celles et ceux qui pour que bon pour celles et ceux qui étaient les les moins initié au couvert étaient les les moins initié au couvert étaient les les moins initié au couvert vous vous rendiez compte de l&#039;effet déjà vous vous rendiez compte de l&#039;effet déjà vous vous rendiez compte de l&#039;effet déjà de protection physique lié à la de protection physique lié à la de protection physique lié à la couverture des sols donc donc une goutte couverture des sols donc donc une goutte couverture des sols donc donc une goutte d&#039;eau qui va arriver sur un matelas d&#039;eau qui va arriver sur un matelas d&#039;eau qui va arriver sur un matelas végétal vivant ou même un mulch de végétal vivant ou même un mulch de végétal vivant ou même un mulch de résidu va être complètement amorti donc résidu va être complètement amorti donc résidu va être complètement amorti donc va va disperser son énergie cinétique ce va va disperser son énergie cinétique ce va va disperser son énergie cinétique ce qui va avoir bien évidemment un effet qui va avoir bien évidemment un effet qui va avoir bien évidemment un effet très positif sur le le maintien de la très positif sur le le maintien de la très positif sur le le maintien de la structure de sol qui est en qui est en structure de sol qui est en qui est en structure de sol qui est en qui est en juste dessous ce ce matelas donc ici juste dessous ce ce matelas donc ici juste dessous ce ce matelas donc ici quelques illustrations de couverts quelques illustrations de couverts quelques illustrations de couverts végétaux dans des résidus de culture végétaux dans des résidus de culture végétaux dans des résidus de culture puisqueun couvert c&#039;est aussi une plante puisqueun couvert c&#039;est aussi une plante puisqueun couvert c&#039;est aussi une plante qui se pousse mais dans lesquel on peut qui se pousse mais dans lesquel on peut qui se pousse mais dans lesquel on peut avoir aussi maintenu les résul du la avoir aussi maintenu les résul du la avoir aussi maintenu les résul du la culture précédente ou ici la levée d&#039;un culture précédente ou ici la levée d&#039;un culture précédente ou ici la levée d&#039;un maïs dans un couverc qui a été détruit maïs dans un couverc qui a été détruit maïs dans un couverc qui a été détruit on comprend bien que ben la goutte d&#039;eau on comprend bien que ben la goutte d&#039;eau on comprend bien que ben la goutte d&#039;eau va pas avoir les mêmes effets que si va pas avoir les mêmes effets que si va pas avoir les mêmes effets que si elle tombait sur un sol nu je rentre pas elle tombait sur un sol nu je rentre pas elle tombait sur un sol nu je rentre pas plus dans les détails puisque ça ça plus dans les détails puisque ça ça plus dans les détails puisque ça ça semble assez explicite mais il faut bien semble assez explicite mais il faut bien semble assez explicite mais il faut bien comprendre que c&#039;est la première et la comprendre que c&#039;est la première et la comprendre que c&#039;est la première et la c&#039;est l&#039;effet qui sera systématiquement c&#039;est l&#039;effet qui sera systématiquement c&#039;est l&#039;effet qui sera systématiquement le plus fort euh quand on va parler de le plus fort euh quand on va parler de le plus fort euh quand on va parler de d&#039;effets découverts végétaux sur les d&#039;effets découverts végétaux sur les d&#039;effets découverts végétaux sur les propriétés physiques des sols c&#039;est déjà propriétés physiques des sols c&#039;est déjà propriétés physiques des sols c&#039;est déjà atténuer les effets de la pluie et quand atténuer les effets de la pluie et quand atténuer les effets de la pluie et quand on voit aujourd&#039;hui les avec les les on voit aujourd&#039;hui les avec les les on voit aujourd&#039;hui les avec les les effets de du changement climatique sur effets de du changement climatique sur effets de du changement climatique sur les intensités de nos pluies on peut se les intensités de nos pluies on peut se les intensités de nos pluies on peut se dire qu&#039;on a besoin d&#039;amortir fortement dire qu&#039;on a besoin d&#039;amortir fortement dire qu&#039;on a besoin d&#039;amortir fortement les les effets des gouttes d&#039;eau alors les les effets des gouttes d&#039;eau alors les les effets des gouttes d&#039;eau alors quelques effets peut-être un peu moins quelques effets peut-être un peu moins quelques effets peut-être un peu moins perçu sur la dynamique thermique euh perçu sur la dynamique thermique euh perçu sur la dynamique thermique euh liée à la protection de la surface du liée à la protection de la surface du liée à la protection de la surface du sol jeai mis ici une première série de sol jeai mis ici une première série de sol jeai mis ici une première série de de données que l&#039;on a avait acquise bon de données que l&#039;on a avait acquise bon de données que l&#039;on a avait acquise bon on a encore un magasin qui ont pas été on a encore un magasin qui ont pas été on a encore un magasin qui ont pas été publiés mais sur les effets de sur sur publiés mais sur les effets de sur sur publiés mais sur les effets de sur sur premier graphique donc je pense que vous premier graphique donc je pense que vous premier graphique donc je pense que vous devez voir ma flèche mais entre un sol devez voir ma flèche mais entre un sol devez voir ma flèche mais entre un sol nu et une fèvole qui est un couvert en nu et une fèvole qui est un couvert en nu et une fèvole qui est un couvert en grande culture qui est très souvent grande culture qui est très souvent grande culture qui est très souvent utilisé où l&#039;on voit que dès très tôt utilisé où l&#039;on voit que dès très tôt utilisé où l&#039;on voit que dès très tôt hein dès le début de la saison du maïs hein dès le début de la saison du maïs hein dès le début de la saison du maïs on a une dynamique de réchauffement du on a une dynamique de réchauffement du on a une dynamique de réchauffement du sol qui est euh un peu meilleure sous sol qui est euh un peu meilleure sous sol qui est euh un peu meilleure sous fevrol avec voyez à chaque fois la fevrol avec voyez à chaque fois la fevrol avec voyez à chaque fois la petite courb en noir du sol nu qui est petite courb en noir du sol nu qui est petite courb en noir du sol nu qui est un petit peu en dessous de celle de la un petit peu en dessous de celle de la un petit peu en dessous de celle de la févrole et qui au contraire quand les févrole et qui au contraire quand les févrole et qui au contraire quand les températures vont grimper un peu plus températures vont grimper un peu plus températures vont grimper un peu plus rapidement vont rester en dessous donc rapidement vont rester en dessous donc rapidement vont rester en dessous donc on a une effet d&#039;atténuation hein de de on a une effet d&#039;atténuation hein de de on a une effet d&#039;atténuation hein de de de des fluctuations thermiques alors de des fluctuations thermiques alors de des fluctuations thermiques alors cette atténuation elle varie en fonction cette atténuation elle varie en fonction cette atténuation elle varie en fonction du type de couvert je vous ai mis ici du type de couvert je vous ai mis ici du type de couvert je vous ai mis ici une autre illustration C trois modalités une autre illustration C trois modalités une autre illustration C trois modalités de couvert donc un mélange de veste de couvert donc un mélange de veste de couvert donc un mélange de veste avoine avec une destruction au semi du avoine avec une destruction au semi du avoine avec une destruction au semi du maïs c&#039;est le trait en noir la fèvrole maïs c&#039;est le trait en noir la fèvrole maïs c&#039;est le trait en noir la fèvrole toujours et puis la veste avoine avec toujours et puis la veste avoine avec toujours et puis la veste avoine avec une destruction fin février donc plus une destruction fin février donc plus une destruction fin février donc plus précoce et on voit que finalement cette précoce et on voit que finalement cette précoce et on voit que finalement cette vest avoine détruit précocément va avoir vest avoine détruit précocément va avoir vest avoine détruit précocément va avoir un comportement similaire à un sol nu ce un comportement similaire à un sol nu ce un comportement similaire à un sol nu ce qui paraît cohérent puisquelle se sera qui paraît cohérent puisquelle se sera qui paraît cohérent puisquelle se sera davantage décomposé versus un couvert davantage décomposé versus un couvert davantage décomposé versus un couvert détruit tardivement qui va tamponner détruit tardivement qui va tamponner détruit tardivement qui va tamponner notamment dans les premières périodes du notamment dans les premières périodes du notamment dans les premières périodes du cycle là en l&#039;occurrence d&#039;un maïs les cycle là en l&#039;occurrence d&#039;un maïs les cycle là en l&#039;occurrence d&#039;un maïs les effets thermiques alors ça nous on a pu effets thermiques alors ça nous on a pu effets thermiques alors ça nous on a pu l&#039;observer j&#039;ai d&#039;autres informations l&#039;observer j&#039;ai d&#039;autres informations l&#039;observer j&#039;ai d&#039;autres informations dans différentes situations pu à dans différentes situations pu à dans différentes situations pu à l&#039;échelle internationale des collègues l&#039;échelle internationale des collègues l&#039;échelle internationale des collègues américains ont fait une synthèse qui va américains ont fait une synthèse qui va américains ont fait une synthèse qui va exactement dans ce sens donc vous avez exactement dans ce sens donc vous avez exactement dans ce sens donc vous avez ici la compilation de de de plusieurs ici la compilation de de de plusieurs ici la compilation de de de plusieurs plusieurs publications qui montre que plusieurs publications qui montre que plusieurs publications qui montre que l&#039;effet du couvert végétal par rapport à l&#039;effet du couvert végétal par rapport à l&#039;effet du couvert végétal par rapport à entrer le trait central c&#039;est l&#039;absence entrer le trait central c&#039;est l&#039;absence entrer le trait central c&#039;est l&#039;absence de couvert végétal conduit à une de couvert végétal conduit à une de couvert végétal conduit à une diminution de la diminution de la diminution de la température la plupart du temps en température la plupart du temps en température la plupart du temps en période de jour donc vous voyez cette période de jour donc vous voyez cette période de jour donc vous voyez cette variation de température c&#039;est autour de variation de température c&#039;est autour de variation de température c&#039;est autour de 0 à - 2°gr pour l&#039;essentiel des des 0 à - 2°gr pour l&#039;essentiel des des 0 à - 2°gr pour l&#039;essentiel des des résultats donc on atténue les résultats donc on atténue les résultats donc on atténue les fluctuations d&#039;urnne fortte et au fluctuations d&#039;urnne fortte et au fluctuations d&#039;urnne fortte et au contraire en en pendant la nuit on contraire en en pendant la nuit on contraire en en pendant la nuit on diminue la diminution de température diminue la diminution de température diminue la diminution de température donc on maintient une température un peu donc on maintient une température un peu donc on maintient une température un peu plus élevée avec la présence d&#039;un plus élevée avec la présence d&#039;un plus élevée avec la présence d&#039;un couvert et si on regarde la échelle des couvert et si on regarde la échelle des couvert et si on regarde la échelle des saisons culturales mais l&#039;effet il est saisons culturales mais l&#039;effet il est saisons culturales mais l&#039;effet il est positif durant le printemps et et l&#039;été positif durant le printemps et et l&#039;été positif durant le printemps et et l&#039;été et l&#039;automne où on a une une diminution et l&#039;automne où on a une une diminution et l&#039;automne où on a une une diminution de la température du du sol quand on met de la température du du sol quand on met de la température du du sol quand on met des couverts alors ça peut du coup des couverts alors ça peut du coup des couverts alors ça peut du coup générer des décalages de levé il faut générer des décalages de levé il faut générer des décalages de levé il faut être vigilant là-dessus mais par contre être vigilant là-dessus mais par contre être vigilant là-dessus mais par contre en été il y a un effet positif puisque en été il y a un effet positif puisque en été il y a un effet positif puisque on a globalement pardon ici je me trompe on a globalement pardon ici je me trompe on a globalement pardon ici je me trompe c&#039;était au printemps et l&#039;été on diminue c&#039;était au printemps et l&#039;été on diminue c&#039;était au printemps et l&#039;été on diminue et en hiver on a une température un peu et en hiver on a une température un peu et en hiver on a une température un peu plus élevée donc on a un effet de de plus élevée donc on a un effet de de plus élevée donc on a un effet de de tampon euh et donc un effet positif en tampon euh et donc un effet positif en tampon euh et donc un effet positif en particulier quand on voit les particulier quand on voit les particulier quand on voit les températures excessives que l&#039;on a températures excessives que l&#039;on a températures excessives que l&#039;on a depuis quelques temps sur la régulation depuis quelques temps sur la régulation depuis quelques temps sur la régulation thermique et là on parle du lit semence thermique et là on parle du lit semence thermique et là on parle du lit semence he donc on est vraiment dans les T he donc on est vraiment dans les T he donc on est vraiment dans les T premiers centimè du sol si on regarde premiers centimè du sol si on regarde premiers centimè du sol si on regarde maintenant l&#039;aspect stabilité maintenant l&#039;aspect stabilité maintenant l&#039;aspect stabilité structurale alors on a coutume structurale alors on a coutume structurale alors on a coutume d&#039;utiliser deux indicateurs principaux d&#039;utiliser deux indicateurs principaux d&#039;utiliser deux indicateurs principaux de stabilité structural ce qu&#039;on appelle de stabilité structural ce qu&#039;on appelle de stabilité structural ce qu&#039;on appelle la stabilité des agrégats secs alors en la stabilité des agrégats secs alors en la stabilité des agrégats secs alors en France on l&#039;utilisait encore peu parce France on l&#039;utilisait encore peu parce France on l&#039;utilisait encore peu parce que c&#039;est vraiment un indicateur pour que c&#039;est vraiment un indicateur pour que c&#039;est vraiment un indicateur pour estimer les risques de sensibilité à estimer les risques de sensibilité à estimer les risques de sensibilité à l&#039;érosion éolienne mais on commence à se l&#039;érosion éolienne mais on commence à se l&#039;érosion éolienne mais on commence à se poser des questions quand on voit des poser des questions quand on voit des poser des questions quand on voit des phénomènes de vent qui qui qui augmente phénomènes de vent qui qui qui augmente phénomènes de vent qui qui qui augmente vous êtes parland il y a les vents de vous êtes parland il y a les vents de vous êtes parland il y a les vents de sable pour certains voilà on a des sable pour certains voilà on a des sable pour certains voilà on a des phénomènes climatiques et le vent qui phénomènes climatiques et le vent qui phénomènes climatiques et le vent qui qui tend à à augmenter donc c&#039;est un qui tend à à augmenter donc c&#039;est un qui tend à à augmenter donc c&#039;est un indicateur qu&#039;on commence à à développer indicateur qu&#039;on commence à à développer indicateur qu&#039;on commence à à développer et il y a une classification assez et il y a une classification assez et il y a une classification assez arbitraire qui est de quantifier la la arbitraire qui est de quantifier la la arbitraire qui est de quantifier la la part d&#039;agrégat de diamètre inférieur ou part d&#039;agrégat de diamètre inférieur ou part d&#039;agrégat de diamètre inférieur ou supérieur à 0,84 mm donc c&#039;est assez supérieur à 0,84 mm donc c&#039;est assez supérieur à 0,84 mm donc c&#039;est assez standardisé parce que c&#039;est les standardisé parce que c&#039;est les standardisé parce que c&#039;est les Américains qui ont produit ça et du coup Américains qui ont produit ça et du coup Américains qui ont produit ça et du coup aujourd&#039;hui les méthodes de de aujourd&#039;hui les méthodes de de aujourd&#039;hui les méthodes de de d&#039;évaluation s&#039;appuie sur ce référentiel d&#039;évaluation s&#039;appuie sur ce référentiel d&#039;évaluation s&#039;appuie sur ce référentiel et là globalement on n pas d&#039;effet et là globalement on n pas d&#039;effet et là globalement on n pas d&#039;effet direct découvert si on regarde la direct découvert si on regarde la direct découvert si on regarde la littérature sur cette forme de de littérature sur cette forme de de littérature sur cette forme de de stabilité des agrégats par contre on a stabilité des agrégats par contre on a stabilité des agrégats par contre on a cet effet indirect c&#039;estàd on on cet effet indirect c&#039;estàd on on cet effet indirect c&#039;estàd on on n&#039;augmente pas la stabilité sinus n&#039;augmente pas la stabilité sinus n&#039;augmente pas la stabilité sinus stricto des agrégats mais on les protège stricto des agrégats mais on les protège stricto des agrégats mais on les protège par la couverture du sol par le couvert par la couverture du sol par le couvert par la couverture du sol par le couvert maintenant si on regarde la stabilité maintenant si on regarde la stabilité maintenant si on regarde la stabilité des agrégats humides alors Océane a a des agrégats humides alors Océane a a des agrégats humides alors Océane a a présenté le slag test donc c&#039;est une présenté le slag test donc c&#039;est une présenté le slag test donc c&#039;est une aussi une technique qui peut être aussi une technique qui peut être aussi une technique qui peut être utilisée il y en a plein d&#039;autres pour utilisée il y en a plein d&#039;autres pour utilisée il y en a plein d&#039;autres pour évaluer la la stabilité des agrégat évaluer la la stabilité des agrégat évaluer la la stabilité des agrégat humide d&#039;ailleurs on peut aussi faire du humide d&#039;ailleurs on peut aussi faire du humide d&#039;ailleurs on peut aussi faire du slide test sur agrégat sec ça va slide test sur agrégat sec ça va slide test sur agrégat sec ça va permettre de tester la la résistance à permettre de tester la la résistance à permettre de tester la la résistance à l&#039;éclatement des agrégats parce que vous l&#039;éclatement des agrégats parce que vous l&#039;éclatement des agrégats parce que vous allez avoir de l&#039;eau qui va rentrer allez avoir de l&#039;eau qui va rentrer allez avoir de l&#039;eau qui va rentrer massivement et qui va comprimer l&#039;air à massivement et qui va comprimer l&#039;air à massivement et qui va comprimer l&#039;air à l&#039;intérieur et donc la faire éclater l&#039;intérieur et donc la faire éclater l&#039;intérieur et donc la faire éclater donc c&#039;est aussi une forme de de test et donc c&#039;est aussi une forme de de test et donc c&#039;est aussi une forme de de test et si vous voulez tester convenablement si vous voulez tester convenablement si vous voulez tester convenablement utiliser convenablement le slake test utiliser convenablement le slake test utiliser convenablement le slake test normalement il faut le faut mettre des normalement il faut le faut mettre des normalement il faut le faut mettre des agrégats qui sont au même niveau agrégats qui sont au même niveau agrégats qui sont au même niveau hydrique c&#039;est-à-dire qu&#039;on s&#039;amuse pas hydrique c&#039;est-à-dire qu&#039;on s&#039;amuse pas hydrique c&#039;est-à-dire qu&#039;on s&#039;amuse pas parce que sinon on sait faire orienter parce que sinon on sait faire orienter parce que sinon on sait faire orienter les résultats comme on le veut mais si les résultats comme on le veut mais si les résultats comme on le veut mais si vous mettez une mode sèche versus une vous mettez une mode sèche versus une vous mettez une mode sèche versus une mode humide elle aura pas le même mode humide elle aura pas le même mode humide elle aura pas le même comportement donc on plonge les agrégats comportement donc on plonge les agrégats comportement donc on plonge les agrégats qui sont au même niveau de de teneur en qui sont au même niveau de de teneur en qui sont au même niveau de de teneur en eau du sol dans dans l&#039;eau et on regarde eau du sol dans dans l&#039;eau et on regarde eau du sol dans dans l&#039;eau et on regarde finalement la la dynamique de de finalement la la dynamique de de finalement la la dynamique de de désagrégation qui s&#039;opère donc là je désagrégation qui s&#039;opère donc là je désagrégation qui s&#039;opère donc là je vous ai mis juste une illustration pour vous ai mis juste une illustration pour vous ai mis juste une illustration pour montrer que dans la majorité la la ENF montrer que dans la majorité la la ENF montrer que dans la majorité la la ENF grande majorité des études on a un effet grande majorité des études on a un effet grande majorité des études on a un effet direct positif donc plus de la moitié direct positif donc plus de la moitié direct positif donc plus de la moitié des études hein 50 % ou neutreàdire que des études hein 50 % ou neutreàdire que des études hein 50 % ou neutreàdire que quoi qu&#039;il en soit ça n&#039;a pas d&#039;effet quoi qu&#039;il en soit ça n&#039;a pas d&#039;effet quoi qu&#039;il en soit ça n&#039;a pas d&#039;effet négatif c&#039;est déjà une bonne chose mais négatif c&#039;est déjà une bonne chose mais négatif c&#039;est déjà une bonne chose mais c&#039;est pas toujours un effet positif non c&#039;est pas toujours un effet positif non c&#039;est pas toujours un effet positif non plus euh par la présence des couverts plus euh par la présence des couverts plus euh par la présence des couverts alors cet effet de stabilisation je vous alors cet effet de stabilisation je vous alors cet effet de stabilisation je vous ai mis un petit schéma là-dessous il est ai mis un petit schéma là-dessous il est ai mis un petit schéma là-dessous il est généralement dynamique dans le temps généralement dynamique dans le temps généralement dynamique dans le temps c&#039;est-à-dire que vous allez avoir un c&#039;est-à-dire que vous allez avoir un c&#039;est-à-dire que vous allez avoir un effet découvert couvert qui va s&#039;opérer effet découvert couvert qui va s&#039;opérer effet découvert couvert qui va s&#039;opérer sur quelques semaines et qui va sur quelques semaines et qui va sur quelques semaines et qui va disparaître après la destruction des disparaître après la destruction des disparaître après la destruction des couverts sur la stabilisation des couverts sur la stabilisation des couverts sur la stabilisation des agrégats pour pour l&#039;instant les agrégats pour pour l&#039;instant les agrégats pour pour l&#039;instant les hypothèses qui expliquent cette hypothèses qui expliquent cette hypothèses qui expliquent cette agrégation c&#039;est principalement lié agrégation c&#039;est principalement lié agrégation c&#039;est principalement lié principalement lié aux polysaccharides principalement lié aux polysaccharides principalement lié aux polysaccharides qui sont produits par par les les qui sont produits par par les les qui sont produits par par les les racines et les parties aériennes des racines et les parties aériennes des racines et les parties aériennes des couverts végétaux il vont venir protéger couverts végétaux il vont venir protéger couverts végétaux il vont venir protéger les agrégats de sol donc c&#039;est un effet les agrégats de sol donc c&#039;est un effet les agrégats de sol donc c&#039;est un effet assez court terme et à ce jour il n&#039;y a assez court terme et à ce jour il n&#039;y a assez court terme et à ce jour il n&#039;y a pas encore beaucoup d&#039;études qui pas encore beaucoup d&#039;études qui pas encore beaucoup d&#039;études qui montrent un effet long terme li au montrent un effet long terme li au montrent un effet long terme li au couvert parce que bah tout simplement il couvert parce que bah tout simplement il couvert parce que bah tout simplement il y a pas forcément énormément de recul ou y a pas forcément énormément de recul ou y a pas forcément énormément de recul ou en tout cas on n&#039; pas forcément cherché en tout cas on n&#039; pas forcément cherché en tout cas on n&#039; pas forcément cherché à caractériser précisément l&#039;effet lié à caractériser précisément l&#039;effet lié à caractériser précisément l&#039;effet lié au couverts végétaux et on masque tout au couverts végétaux et on masque tout au couverts végétaux et on masque tout ça dans un pool qui est l&#039;augmentation ça dans un pool qui est l&#039;augmentation ça dans un pool qui est l&#039;augmentation des quantités de carbone organique des des quantités de carbone organique des des quantités de carbone organique des sols qui ont un effet positif sur la sols qui ont un effet positif sur la sols qui ont un effet positif sur la stabilité des agrégats donc très stabilité des agrégats donc très stabilité des agrégats donc très probablement les couverts jouent probablement les couverts jouent probablement les couverts jouent beaucoup surtout quand on sait que dans beaucoup surtout quand on sait que dans beaucoup surtout quand on sait que dans les systèmes agricoles les couverts les systèmes agricoles les couverts les systèmes agricoles les couverts végétaux sont une des voies principales végétaux sont une des voies principales végétaux sont une des voies principales de réintroduction de matière organique de réintroduction de matière organique de réintroduction de matière organique et simplement quand on regarde les et simplement quand on regarde les et simplement quand on regarde les publications on reste encore sur effet publications on reste encore sur effet publications on reste encore sur effet des matières organiques du sol et on des matières organiques du sol et on des matières organiques du sol et on sait pas vraiment quelle est la part qui sait pas vraiment quelle est la part qui sait pas vraiment quelle est la part qui vient des couverts végétaux donc c&#039;est vient des couverts végétaux donc c&#039;est vient des couverts végétaux donc c&#039;est pour ça que je je modère un petit peu pour ça que je je modère un petit peu pour ça que je je modère un petit peu mon propos en disant il y a un effet mon propos en disant il y a un effet mon propos en disant il y a un effet direct positif sur au moins la moitié direct positif sur au moins la moitié direct positif sur au moins la moitié des études qui ont spécifiquement des études qui ont spécifiquement des études qui ont spécifiquement étudieré l&#039;effet découverts il est fort étudieré l&#039;effet découverts il est fort étudieré l&#039;effet découverts il est fort probable qu&#039;il a plus d&#039;effets mais qui probable qu&#039;il a plus d&#039;effets mais qui probable qu&#039;il a plus d&#039;effets mais qui soit masqué par la restitution des des soit masqué par la restitution des des soit masqué par la restitution des des résidus de culture de rente ou des résidus de culture de rente ou des résidus de culture de rente ou des apports des fluants organiques et les apports des fluants organiques et les apports des fluants organiques et les couverts sont associés à tout couverts sont associés à tout couverts sont associés à tout cela si on regarde maintenant un cela si on regarde maintenant un cela si on regarde maintenant un troisième indicateur important c&#039;est troisième indicateur important c&#039;est troisième indicateur important c&#039;est l&#039;aspect compactage des sols qui se l&#039;aspect compactage des sols qui se l&#039;aspect compactage des sols qui se traduit par un indicateur fort qui est traduit par un indicateur fort qui est traduit par un indicateur fort qui est la mesure de la densité apparenteon la mesure de la densité apparenteon la mesure de la densité apparenteon appelle aussi La masse volumique appelle aussi La masse volumique appelle aussi La masse volumique apparente des sols et cet indicateur apparente des sols et cet indicateur apparente des sols et cet indicateur traduit du niveau de porosité totale des traduit du niveau de porosité totale des traduit du niveau de porosité totale des sols donc pour faire simple c&#039;est la sols donc pour faire simple c&#039;est la sols donc pour faire simple c&#039;est la quantité de vide contenue dans dans le quantité de vide contenue dans dans le quantité de vide contenue dans dans le sol le plus souvent les couverts sol le plus souvent les couverts sol le plus souvent les couverts végétaux n&#039;ont pas d&#039;effet dans de/3 des végétaux n&#039;ont pas d&#039;effet dans de/3 des végétaux n&#039;ont pas d&#039;effet dans de/3 des cas ou un effet positif euh sur la cas ou un effet positif euh sur la cas ou un effet positif euh sur la diminution de la densité apparente donc diminution de la densité apparente donc diminution de la densité apparente donc ça peut paraître étonnant mais c&#039;est ça peut paraître étonnant mais c&#039;est ça peut paraître étonnant mais c&#039;est très compliqué de encore une fois de très compliqué de encore une fois de très compliqué de encore une fois de distinguer un effet euh fort découvert distinguer un effet euh fort découvert distinguer un effet euh fort découvert sur la diminution de de la masse sur la diminution de de la masse sur la diminution de de la masse volumique apparente ou du compactage des volumique apparente ou du compactage des volumique apparente ou du compactage des sols encore une fois tout simplement sols encore une fois tout simplement sols encore une fois tout simplement parce qu&#039;on a peu d&#039;études qui comparent parce qu&#039;on a peu d&#039;études qui comparent parce qu&#039;on a peu d&#039;études qui comparent sur du long terme ces effets que en une sur du long terme ces effets que en une sur du long terme ces effets que en une année on va avoir des effets mais qui année on va avoir des effets mais qui année on va avoir des effets mais qui sont assez fugaces et quand on regarde sont assez fugaces et quand on regarde sont assez fugaces et quand on regarde finalement sur une saison bah on peut finalement sur une saison bah on peut finalement sur une saison bah on peut pas vraiment conclure quoi qu&#039;il en soit pas vraiment conclure quoi qu&#039;il en soit pas vraiment conclure quoi qu&#039;il en soit il y a pas d&#039;effet négatif je reviens il y a pas d&#039;effet négatif je reviens il y a pas d&#039;effet négatif je reviens là-dessus donc c&#039;est déjà un point là-dessus donc c&#039;est déjà un point là-dessus donc c&#039;est déjà un point important et puis il y a peut-être aussi important et puis il y a peut-être aussi important et puis il y a peut-être aussi le fait qu&#039;on a pas encore des le fait qu&#039;on a pas encore des le fait qu&#039;on a pas encore des indicateurs assez fins pour quantifier indicateurs assez fins pour quantifier indicateurs assez fins pour quantifier cet effet donc aujourd&#039;hui on regarde la cet effet donc aujourd&#039;hui on regarde la cet effet donc aujourd&#039;hui on regarde la résistance du sol à la pénétration avec résistance du sol à la pénétration avec résistance du sol à la pénétration avec des pénétromètres c&#039;était d&#039;ailleurs une des pénétromètres c&#039;était d&#039;ailleurs une des pénétromètres c&#039;était d&#039;ailleurs une question qui était adressée et on question qui était adressée et on question qui était adressée et on constate que là on a quelque chose qui constate que là on a quelque chose qui constate que là on a quelque chose qui répond avec une diminution de la répond avec une diminution de la répond avec une diminution de la résistance à la pénétration assez rapide résistance à la pénétration assez rapide résistance à la pénétration assez rapide de 5 à 30 % si je fais simple 5 à 30 % de 5 à 30 % si je fais simple 5 à 30 % de 5 à 30 % si je fais simple 5 à 30 % avec une moyenne à 5 % lié à avec une moyenne à 5 % lié à avec une moyenne à 5 % lié à l&#039;introduction des couverts végétaux l&#039;introduction des couverts végétaux l&#039;introduction des couverts végétaux mais voyez on est encore au au au début mais voyez on est encore au au au début mais voyez on est encore au au au début de la compréhension pourtant c&#039;est un de la compréhension pourtant c&#039;est un de la compréhension pourtant c&#039;est un paramètre extrêmement important et paramètre extrêmement important et paramètre extrêmement important et aujourd&#039;hui il y a des techniques aujourd&#039;hui il y a des techniques aujourd&#039;hui il y a des techniques d&#039;investigation qui nous permet d&#039;aller d&#039;investigation qui nous permet d&#039;aller d&#039;investigation qui nous permet d&#039;aller un peu plus loin donc je vous montre ici un peu plus loin donc je vous montre ici un peu plus loin donc je vous montre ici une illustration d&#039;un d&#039;un profil d&#039;une une illustration d&#039;un d&#039;un profil d&#039;une une illustration d&#039;un d&#039;un profil d&#039;une analyse en trois dimensions donc qu&#039;on analyse en trois dimensions donc qu&#039;on analyse en trois dimensions donc qu&#039;on appelle de la tomographie au rayon X où appelle de la tomographie au rayon X où appelle de la tomographie au rayon X où on présente des colonnes de sol et on va on présente des colonnes de sol et on va on présente des colonnes de sol et on va regarder l&#039;effet des du système regarder l&#039;effet des du système regarder l&#039;effet des du système racinaire de la porosité totale présente racinaire de la porosité totale présente racinaire de la porosité totale présente en grande partie liée à la présence des en grande partie liée à la présence des en grande partie liée à la présence des racines pas uniquement d&#039;ailleurs ici racines pas uniquement d&#039;ailleurs ici racines pas uniquement d&#039;ailleurs ici sur le No covercop vous voyez très sur le No covercop vous voyez très sur le No covercop vous voyez très clairement qu&#039;il devait avoir soit une clairement qu&#039;il devait avoir soit une clairement qu&#039;il devait avoir soit une une adventice avec une racine qui a une adventice avec une racine qui a une adventice avec une racine qui a poussé soit un verre de terre qui a pu poussé soit un verre de terre qui a pu poussé soit un verre de terre qui a pu faire une galerie de ce type là et donc faire une galerie de ce type là et donc faire une galerie de ce type là et donc aujourd&#039;hui on voit beaucoup de travaux aujourd&#039;hui on voit beaucoup de travaux aujourd&#039;hui on voit beaucoup de travaux apparaître avec ces techniques apparaître avec ces techniques apparaître avec ces techniques d&#039;investigation assez récent voyez 2023 d&#039;investigation assez récent voyez 2023 d&#039;investigation assez récent voyez 2023 pour celle-ci et donc là on voit que oui pour celle-ci et donc là on voit que oui pour celle-ci et donc là on voit que oui il y a une augmentation de la porosité il y a une augmentation de la porosité il y a une augmentation de la porosité totale et probablement de sa totale et probablement de sa totale et probablement de sa connectivité ce qui est encore plus connectivité ce qui est encore plus connectivité ce qui est encore plus important je vais venir pour l&#039;aspect important je vais venir pour l&#039;aspect important je vais venir pour l&#039;aspect infiltration donc on diminue la masse infiltration donc on diminue la masse infiltration donc on diminue la masse volumique apparente on augmente la volumique apparente on augmente la volumique apparente on augmente la prosité totale et peut-être que des fois prosité totale et peut-être que des fois prosité totale et peut-être que des fois on augmente pas cette porosité totale on augmente pas cette porosité totale on augmente pas cette porosité totale mais qu&#039;on a créé une porosité qui est mais qu&#039;on a créé une porosité qui est mais qu&#039;on a créé une porosité qui est bien connectée c&#039;est voilà c&#039;est pas bien connectée c&#039;est voilà c&#039;est pas bien connectée c&#039;est voilà c&#039;est pas parce que la porosité totale d&#039;un sol parce que la porosité totale d&#039;un sol parce que la porosité totale d&#039;un sol n&#039;évolue pas que la qualité de cette n&#039;évolue pas que la qualité de cette n&#039;évolue pas que la qualité de cette porosité n&#039;a pas évolué donc c&#039;est là porosité n&#039;a pas évolué donc c&#039;est là porosité n&#039;a pas évolué donc c&#039;est là qu&#039;il faut qu&#039;on aujourd&#039;hui on ajuste qu&#039;il faut qu&#039;on aujourd&#039;hui on ajuste qu&#039;il faut qu&#039;on aujourd&#039;hui on ajuste notre curseur il y a des travaux encore notre curseur il y a des travaux encore notre curseur il y a des travaux encore plus récents je présente ici euh qui qui plus récents je présente ici euh qui qui plus récents je présente ici euh qui qui ont qui ont montré que bah les effets ont qui ont montré que bah les effets ont qui ont montré que bah les effets découverts finalement on pouvait on découverts finalement on pouvait on découverts finalement on pouvait on pouvait les les les observer alors il le pouvait les les les observer alors il le pouvait les les les observer alors il le voit pas trop ici en surface voit pas trop ici en surface voit pas trop ici en surface contrairement à celà donc c&#039;est ça aussi contrairement à celà donc c&#039;est ça aussi contrairement à celà donc c&#039;est ça aussi la la recherche il faut on se contredit la la recherche il faut on se contredit la la recherche il faut on se contredit entre entre études ici il y avait entre entre études ici il y avait entre entre études ici il y avait surtout un effet en surface et là c&#039;est surtout un effet en surface et là c&#039;est surtout un effet en surface et là c&#039;est plus en profondeur en lien avec le plus en profondeur en lien avec le plus en profondeur en lien avec le système racinaire découvert donc là on système racinaire découvert donc là on système racinaire découvert donc là on comprend bien effectivement c&#039;était comprend bien effectivement c&#039;était comprend bien effectivement c&#039;était également mis en évidence tout à l&#039;heure également mis en évidence tout à l&#039;heure également mis en évidence tout à l&#039;heure que quand on a des racines fasiculées que quand on a des racines fasiculées que quand on a des racines fasiculées versus des racines pivotantes plus ou versus des racines pivotantes plus ou versus des racines pivotantes plus ou moins profondes on n&#039;aura pas le même moins profondes on n&#039;aura pas le même moins profondes on n&#039;aura pas le même impact sur la porosité donc là on est impact sur la porosité donc là on est impact sur la porosité donc là on est bien sur la porosité je j&#039;insiste on bien sur la porosité je j&#039;insiste on bien sur la porosité je j&#039;insiste on n&#039;est pas sur la la densité euh et donc n&#039;est pas sur la la densité euh et donc n&#039;est pas sur la la densité euh et donc certains couverts vont pouvoir générer certains couverts vont pouvoir générer certains couverts vont pouvoir générer des des galeries plus ou moins euh en des des galeries plus ou moins euh en des des galeries plus ou moins euh en quantité plus ou moins grande et euh et quantité plus ou moins grande et euh et quantité plus ou moins grande et euh et donc on va le voir peut-être contribuer donc on va le voir peut-être contribuer donc on va le voir peut-être contribuer à la conruction de à la conruction de à la conruction de l&#039;eau donc là il y a encore beaucoup de l&#039;eau donc là il y a encore beaucoup de l&#039;eau donc là il y a encore beaucoup de travaux en cours et on est en train de travaux en cours et on est en train de travaux en cours et on est en train de bah d&#039;investiguer tout cela euh là vous bah d&#039;investiguer tout cela euh là vous bah d&#039;investiguer tout cela euh là vous voyez c&#039;était des descouverts en voyez c&#039;était des descouverts en voyez c&#039;était des descouverts en monospécifique on va voir qu&#039;il peut y monospécifique on va voir qu&#039;il peut y monospécifique on va voir qu&#039;il peut y avoir aussi des réflexions sur les avoir aussi des réflexions sur les avoir aussi des réflexions sur les mélanges de couverts évidemment donc mélanges de couverts évidemment donc mélanges de couverts évidemment donc jusqu&#039;à présent on a vu des effets euh jusqu&#039;à présent on a vu des effets euh jusqu&#039;à présent on a vu des effets euh modérés mitigé principalement lié à la modérés mitigé principalement lié à la modérés mitigé principalement lié à la protection de la surface du sol et on protection de la surface du sol et on protection de la surface du sol et on regarde maintenant ce qui se passe au regarde maintenant ce qui se passe au regarde maintenant ce qui se passe au niveau infiltration et russellement niveau infiltration et russellement niveau infiltration et russellement alors pour le coup c&#039;est vraiment là que alors pour le coup c&#039;est vraiment là que alors pour le coup c&#039;est vraiment là que l&#039;on trouve dans les études les effets l&#039;on trouve dans les études les effets l&#039;on trouve dans les études les effets les plus forts dans plus de 90 % des les plus forts dans plus de 90 % des les plus forts dans plus de 90 % des études on a un effet très positif sur études on a un effet très positif sur études on a un effet très positif sur l&#039;infiltration de l&#039;eau et la l&#039;infiltration de l&#039;eau et la l&#039;infiltration de l&#039;eau et la conductivité hydraulique à saturation la conductivité hydraulique à saturation la conductivité hydraulique à saturation la conductivité hydraulique c&#039;est euh la conductivité hydraulique c&#039;est euh la conductivité hydraulique c&#039;est euh la capacité d&#039;un milieu à se faire capacité d&#039;un milieu à se faire capacité d&#039;un milieu à se faire traverser par l&#039;eau donc c&#039;est proche de traverser par l&#039;eau donc c&#039;est proche de traverser par l&#039;eau donc c&#039;est proche de l&#039;infiltration mais c&#039;est pas tout à l&#039;infiltration mais c&#039;est pas tout à l&#039;infiltration mais c&#039;est pas tout à fait de l&#039;infiltration quoi qu&#039;il en fait de l&#039;infiltration quoi qu&#039;il en fait de l&#039;infiltration quoi qu&#039;il en soit ça va dans le bon sens avec une soit ça va dans le bon sens avec une soit ça va dans le bon sens avec une augmentation moyenne si on regarde augmentation moyenne si on regarde augmentation moyenne si on regarde toutes ces études de 82 % des capacités toutes ces études de 82 % des capacités toutes ces études de 82 % des capacités d&#039;infiltration et je peux même dire d&#039;infiltration et je peux même dire d&#039;infiltration et je peux même dire qu&#039;en ayant regardé la littérature pour qu&#039;en ayant regardé la littérature pour qu&#039;en ayant regardé la littérature pour ce webinaire on va même des fois à 500 ce webinaire on va même des fois à 500 ce webinaire on va même des fois à 500 voire 1000 % d&#039;augmentation quand on voire 1000 % d&#039;augmentation quand on voire 1000 % d&#039;augmentation quand on regarde des systèmes avec couvert versus regarde des systèmes avec couvert versus regarde des systèmes avec couvert versus des systèmes sans couvert toute chose des systèmes sans couvert toute chose des systèmes sans couvert toute chose égal par ailleurs c&#039;est-à-dire s&#039;il y a égal par ailleurs c&#039;est-à-dire s&#039;il y a égal par ailleurs c&#039;est-à-dire s&#039;il y a pas de travail du sol il y aura pas de pas de travail du sol il y aura pas de pas de travail du sol il y aura pas de travail du sol dans les deux côtés ou travail du sol dans les deux côtés ou travail du sol dans les deux côtés ou s&#039;il y a du travail du sol il y a du s&#039;il y a du travail du sol il y a du s&#039;il y a du travail du sol il y a du travail du sol dans les deux côtés ça travail du sol dans les deux côtés ça travail du sol dans les deux côtés ça c&#039;est important parce que le l&#039;effet c&#039;est important parce que le l&#039;effet c&#039;est important parce que le l&#039;effet pratique joue et combinaison de pratique pratique joue et combinaison de pratique pratique joue et combinaison de pratique joue beaucoup euh bah ça paraît limpide joue beaucoup euh bah ça paraît limpide joue beaucoup euh bah ça paraît limpide mais c&#039;est vrai que si on effet mais c&#039;est vrai que si on effet mais c&#039;est vrai que si on effet découvert on rajoute un travail du sol découvert on rajoute un travail du sol découvert on rajoute un travail du sol derrière on va masquer une partie des derrière on va masquer une partie des derrière on va masquer une partie des effets positifs qui onont été générés effets positifs qui onont été générés effets positifs qui onont été générés donc très clairement les effets sont donc très clairement les effets sont donc très clairement les effets sont variables en fonction de cette variables en fonction de cette variables en fonction de cette combinaison de pratique avec un effet combinaison de pratique avec un effet combinaison de pratique avec un effet encore plus fort si on combine encore plus fort si on combine encore plus fort si on combine l&#039;utilisation des couverts avec une l&#039;utilisation des couverts avec une l&#039;utilisation des couverts avec une réduction du travail du sol c&#039;est réduction du travail du sol c&#039;est réduction du travail du sol c&#039;est vraiment là qu&#039;on va avoir le la gamme vraiment là qu&#039;on va avoir le la gamme vraiment là qu&#039;on va avoir le la gamme de porosité fonctionnelle la la la de porosité fonctionnelle la la la de porosité fonctionnelle la la la maintenue la plus le plus efficacement maintenue la plus le plus efficacement maintenue la plus le plus efficacement possible et donc la conductivité possible et donc la conductivité possible et donc la conductivité hydraulique de l&#039;eau la meilleure si on hydraulique de l&#039;eau la meilleure si on hydraulique de l&#039;eau la meilleure si on regarde sur l&#039;aspect ruissellement donc regarde sur l&#039;aspect ruissellement donc regarde sur l&#039;aspect ruissellement donc là j&#039;ai j&#039;ai rapidement réutilisé des là j&#039;ai j&#039;ai rapidement réutilisé des là j&#039;ai j&#039;ai rapidement réutilisé des travaux qui sont pas récents parce que travaux qui sont pas récents parce que travaux qui sont pas récents parce que je veux dire maintenant on étudie plus je veux dire maintenant on étudie plus je veux dire maintenant on étudie plus vraiment cela par qu&#039;on sait que c&#039;est vraiment cela par qu&#039;on sait que c&#039;est vraiment cela par qu&#039;on sait que c&#039;est démontré largement l&#039;effet positifs dans démontré largement l&#039;effet positifs dans démontré largement l&#039;effet positifs dans 95 % des études sur le ruisellement avec 95 % des études sur le ruisellement avec 95 % des études sur le ruisellement avec une réduction jusqu&#039;à 80 % du ruell une réduction jusqu&#039;à 80 % du ruell une réduction jusqu&#039;à 80 % du ruell en lien avec la quantité de résidus de en lien avec la quantité de résidus de en lien avec la quantité de résidus de culture donc c&#039;est ça qui est important culture donc c&#039;est ça qui est important culture donc c&#039;est ça qui est important soit couvert frais évidemment mais soit soit couvert frais évidemment mais soit soit couvert frais évidemment mais soit mulch et vous voyez que dès qu&#039;on arrive mulch et vous voyez que dès qu&#039;on arrive mulch et vous voyez que dès qu&#039;on arrive à environ une tonne de résidus à à environ une tonne de résidus à à environ une tonne de résidus à l&#039;hectare euh on a on a quasiment plus l&#039;hectare euh on a on a quasiment plus l&#039;hectare euh on a on a quasiment plus de de ruissellement ou de précipitation de de ruissellement ou de précipitation de de ruissellement ou de précipitation alors que la part du ruissellement peut alors que la part du ruissellement peut alors que la part du ruissellement peut représenter plus de 45 % des pluies qui représenter plus de 45 % des pluies qui représenter plus de 45 % des pluies qui tombent sur un sol quand on a un sol qui tombent sur un sol quand on a un sol qui tombent sur un sol quand on a un sol qui est sans résidu de culture en surface du est sans résidu de culture en surface du est sans résidu de culture en surface du sol avec une érosion associée qui va sol avec une érosion associée qui va sol avec une érosion associée qui va être extrêmement forte donc voilà sur être extrêmement forte donc voilà sur être extrêmement forte donc voilà sur l&#039;aspect ruissellement euh le le les l&#039;aspect ruissellement euh le le les l&#039;aspect ruissellement euh le le les couverts ont un effet extrêmement couverts ont un effet extrêmement couverts ont un effet extrêmement extrêmement bénéfique et et extrêmement bénéfique et et extrêmement bénéfique et et positif alors du coup maintenant je vais positif alors du coup maintenant je vais positif alors du coup maintenant je vais aborder un autre point qui est peut-être aborder un autre point qui est peut-être aborder un autre point qui est peut-être pas forcément le plus simple c&#039;est pas forcément le plus simple c&#039;est pas forcément le plus simple c&#039;est l&#039;aspect rétention d&#039;eau avec une petite l&#039;aspect rétention d&#039;eau avec une petite l&#039;aspect rétention d&#039;eau avec une petite un petit questionnaire pour vous la un petit questionnaire pour vous la un petit questionnaire pour vous la rétention en eau d&#039;un sol n&#039;est pas rétention en eau d&#039;un sol n&#039;est pas rétention en eau d&#039;un sol n&#039;est pas modifié par l&#039;utilisation de couverts modifié par l&#039;utilisation de couverts modifié par l&#039;utilisation de couverts végétaux et fortement amélioré par végétaux et fortement amélioré par végétaux et fortement amélioré par l&#039;utilisation de couverts végétaux très l&#039;utilisation de couverts végétaux très l&#039;utilisation de couverts végétaux très variable en fonction des conditions variable en fonction des conditions variable en fonction des conditions météo notamment ou dépend d&#039;abord de la météo notamment ou dépend d&#039;abord de la météo notamment ou dépend d&#039;abord de la texture des sols donc je vous laisse texture des sols donc je vous laisse texture des sols donc je vous laisse quelques secondes pour répondre quelques secondes pour répondre quelques secondes pour répondre al c&#039;est intéressant donc là pour al c&#039;est intéressant donc là pour al c&#039;est intéressant donc là pour l&#039;instant il y a bon une plus de 60 80 l&#039;instant il y a bon une plus de 60 80 l&#039;instant il y a bon une plus de 60 80 réponses on voit que dépend d&#039;abord la réponses on voit que dépend d&#039;abord la réponses on voit que dépend d&#039;abord la texture des sols prend le dessus et texture des sols prend le dessus et texture des sols prend le dessus et fortement amélioré par les couverts fortement amélioré par les couverts fortement amélioré par les couverts végétaux ok on peut peut-être stoppé on a 130 ok on peut peut-être stoppé on a 130 ok on peut peut-être stoppé on a 130 réponses donc c&#039;est ce que voilà plus de réponses donc c&#039;est ce que voilà plus de réponses donc c&#039;est ce que voilà plus de la moitié dépend d&#039;abord de la texture la moitié dépend d&#039;abord de la texture la moitié dépend d&#039;abord de la texture des sols et on a un gros tiers pour euh des sols et on a un gros tiers pour euh des sols et on a un gros tiers pour euh le fait que les couverts améliorent le fait que les couverts améliorent le fait que les couverts améliorent fortement la rétention d&#039;eau et fortement la rétention d&#039;eau et fortement la rétention d&#039;eau et finalement très peu qui pens que le les finalement très peu qui pens que le les finalement très peu qui pens que le les couverts ntil n&#039;amélior pas couverts ntil n&#039;amélior pas couverts ntil n&#039;amélior pas trop la rétention en eau des sols et trop la rétention en eau des sols et trop la rétention en eau des sols et donc le SP variable en fonction des donc le SP variable en fonction des donc le SP variable en fonction des condition météo une dizaine de pour condition météo une dizaine de pour condition météo une dizaine de pour benah si on regarde en fait ce de quoi benah si on regarde en fait ce de quoi benah si on regarde en fait ce de quoi on parle euh quand on parle de rétention on parle euh quand on parle de rétention on parle euh quand on parle de rétention d&#039;eau c&#039;est pour ça que je je voulais d&#039;eau c&#039;est pour ça que je je voulais d&#039;eau c&#039;est pour ça que je je voulais réinsister on l&#039;appelle aussi réservoir réinsister on l&#039;appelle aussi réservoir réinsister on l&#039;appelle aussi réservoir utilisable des sols et donc finalement utilisable des sols et donc finalement utilisable des sols et donc finalement ici vous avez ce qu&#039;on appelle une ici vous avez ce qu&#039;on appelle une ici vous avez ce qu&#039;on appelle une fonction de pédransfert et de la une fonction de pédransfert et de la une fonction de pédransfert et de la une courbe de rétention pardon pour courbe de rétention pardon pour courbe de rétention pardon pour différents types de sol donc euh on différents types de sol donc euh on différents types de sol donc euh on considère le réservoir utilisable comme considère le réservoir utilisable comme considère le réservoir utilisable comme étant la quantité de R à partir du étant la quantité de R à partir du étant la quantité de R à partir du moment où le sol exerce sa capacité de moment où le sol exerce sa capacité de moment où le sol exerce sa capacité de suction donc là ce qu&#039;on appelle la suction donc là ce qu&#039;on appelle la suction donc là ce qu&#039;on appelle la capacité au champ pour faire simple capacité au champ pour faire simple capacité au champ pour faire simple c&#039;est vous attendez après des plus c&#039;est vous attendez après des plus c&#039;est vous attendez après des plus importantes vous attendez 24 heur le sol importantes vous attendez 24 heur le sol importantes vous attendez 24 heur le sol est ressuyé bah vous êtes à peu près la est ressuyé bah vous êtes à peu près la est ressuyé bah vous êtes à peu près la capacité au champ de votre sol et le capacité au champ de votre sol et le capacité au champ de votre sol et le point de flétrissement permanent point de flétrissement permanent point de flétrissement permanent c&#039;est-à-dire le l&#039;état énergétique de c&#039;est-à-dire le l&#039;état énergétique de c&#039;est-à-dire le l&#039;état énergétique de l&#039;eau dans le sol qui fait que la plante l&#039;eau dans le sol qui fait que la plante l&#039;eau dans le sol qui fait que la plante ne peut plus l&#039;extraire le sol retient ne peut plus l&#039;extraire le sol retient ne peut plus l&#039;extraire le sol retient tellement fortement l&#039;eau au voisinage tellement fortement l&#039;eau au voisinage tellement fortement l&#039;eau au voisinage de cette fraction solide notamment de cette fraction solide notamment de cette fraction solide notamment argile et matières organiques que la argile et matières organiques que la argile et matières organiques que la plante ne peut pas l&#039;extraire donc ce plante ne peut pas l&#039;extraire donc ce plante ne peut pas l&#039;extraire donc ce compartiment il dépend déjà en premier compartiment il dépend déjà en premier compartiment il dépend déjà en premier lieu de la nature du sol donc de laex lieu de la nature du sol donc de laex lieu de la nature du sol donc de laex texture des sols donc la bonne réponse texture des sols donc la bonne réponse texture des sols donc la bonne réponse était la B la première bonne réponse était la B la première bonne réponse était la B la première bonne réponse était celle qui a été pléviscitée par était celle qui a été pléviscitée par était celle qui a été pléviscitée par plus de la moitié c&#039;est d&#039;abord la plus de la moitié c&#039;est d&#039;abord la plus de la moitié c&#039;est d&#039;abord la texture des sols et donc finalement les texture des sols et donc finalement les texture des sols et donc finalement les pratiques vont jouer sur ce ce cette ru pratiques vont jouer sur ce ce cette ru pratiques vont jouer sur ce ce cette ru ce réservoir utilisable réserve utile ce réservoir utilisable réserve utile ce réservoir utilisable réserve utile mais le premier filtre c&#039;est le type de mais le premier filtre c&#039;est le type de mais le premier filtre c&#039;est le type de sol alors un autre point qu&#039;il faut sol alors un autre point qu&#039;il faut sol alors un autre point qu&#039;il faut avoir en tête c&#039;est comment on essaie de avoir en tête c&#039;est comment on essaie de avoir en tête c&#039;est comment on essaie de l&#039;estimer à quoi quoi à quoi ça l&#039;estimer à quoi quoi à quoi ça l&#039;estimer à quoi quoi à quoi ça correspond il y a une loi qui est d&#039;un correspond il y a une loi qui est d&#039;un correspond il y a une loi qui est d&#039;un physicien français donc on peut le physicien français donc on peut le physicien français donc on peut le relever on n pas forcément fait beaucoup relever on n pas forcément fait beaucoup relever on n pas forcément fait beaucoup coup avancé la recherche en science du coup avancé la recherche en science du coup avancé la recherche en science du sol en France mais le Jurin a permis de sol en France mais le Jurin a permis de sol en France mais le Jurin a permis de d&#039;identifier au moins la remontée d&#039;identifier au moins la remontée d&#039;identifier au moins la remontée capillaire et et le lien entre le capillaire et et le lien entre le capillaire et et le lien entre le potentiel matriciel d&#039;un sol et la potentiel matriciel d&#039;un sol et la potentiel matriciel d&#039;un sol et la taille des des rayons de la porosité qui taille des des rayons de la porosité qui taille des des rayons de la porosité qui sont concernés et si on applique cette sont concernés et si on applique cette sont concernés et si on applique cette loi de Jurin on se rend compte que quand loi de Jurin on se rend compte que quand loi de Jurin on se rend compte que quand on s&#039;intéresse à la gamme de por on s&#039;intéresse à la gamme de por on s&#039;intéresse à la gamme de por contenus dans le réservoir utilisable on contenus dans le réservoir utilisable on contenus dans le réservoir utilisable on est entre des Pors de 4,5 microns à 01 est entre des Pors de 4,5 microns à 01 est entre des Pors de 4,5 microns à 01 microns donc on est déjà dans une gamme microns donc on est déjà dans une gamme microns donc on est déjà dans une gamme de porosité fine voire très fine et de porosité fine voire très fine et de porosité fine voire très fine et finalement tout ce qui va modifier la finalement tout ce qui va modifier la finalement tout ce qui va modifier la macroporosité ben ça va pas jouer sur la macroporosité ben ça va pas jouer sur la macroporosité ben ça va pas jouer sur la rétention d&#039;eau des sols en tant que tel rétention d&#039;eau des sols en tant que tel rétention d&#039;eau des sols en tant que tel il faut vraiment aller créer des il faut vraiment aller créer des il faut vraiment aller créer des filaments microscopiques pour aller filaments microscopiques pour aller filaments microscopiques pour aller jouer sur ce RU et donc finalement nos jouer sur ce RU et donc finalement nos jouer sur ce RU et donc finalement nos couverts végétaux mais ils ont une très couverts végétaux mais ils ont une très couverts végétaux mais ils ont une très très très très faible effet très faible très très très faible effet très faible très très très faible effet très faible effet sur la rétention d&#039;eau alors de 2 effet sur la rétention d&#039;eau alors de 2 effet sur la rétention d&#039;eau alors de 2 à 4 % d&#039;augmentation de la rétention à 4 % d&#039;augmentation de la rétention à 4 % d&#039;augmentation de la rétention d&#039;eau dans les sols sur sur trois études d&#039;eau dans les sols sur sur trois études d&#039;eau dans les sols sur sur trois études sur 10 et pas d&#039;effet sur 7 études sur sur 10 et pas d&#039;effet sur 7 études sur sur 10 et pas d&#039;effet sur 7 études sur 10 si on regarde ce qui traite 10 si on regarde ce qui traite 10 si on regarde ce qui traite explicitement de la rétention d&#039;eau en explicitement de la rétention d&#039;eau en explicitement de la rétention d&#039;eau en lien avec les couverts alors je tiens lien avec les couverts alors je tiens lien avec les couverts alors je tiens quand même à modérer tout çael c&#039;est quand même à modérer tout çael c&#039;est quand même à modérer tout çael c&#039;est qu&#039;à ce jour on n&#039; pas d&#039;effet long qu&#039;à ce jour on n&#039; pas d&#039;effet long qu&#039;à ce jour on n&#039; pas d&#039;effet long terme sur les effets sur la rétention et terme sur les effets sur la rétention et terme sur les effets sur la rétention et en plus très souvent dans nos systèmes en plus très souvent dans nos systèmes en plus très souvent dans nos systèmes long terme on a des opérations qui long terme on a des opérations qui long terme on a des opérations qui viennent masquer ou en tout cas viennent masquer ou en tout cas viennent masquer ou en tout cas interagir avec l&#039;effet découvert par interagir avec l&#039;effet découvert par interagir avec l&#039;effet découvert par exemple un travail du sol à un moment exemple un travail du sol à un moment exemple un travail du sol à un moment donné qui va aller casser les éventuels donné qui va aller casser les éventuels donné qui va aller casser les éventuels effets sur la microporosité puisquon a effets sur la microporosité puisquon a effets sur la microporosité puisquon a vu que c&#039;était cette gamme de porort là vu que c&#039;était cette gamme de porort là vu que c&#039;était cette gamme de porort là qui va être importante et donc qui va être importante et donc qui va être importante et donc finalement c&#039;est ce filtre qui est très finalement c&#039;est ce filtre qui est très finalement c&#039;est ce filtre qui est très fort et qui peut enrayer une partie des fort et qui peut enrayer une partie des fort et qui peut enrayer une partie des effets positifs pour autant il y a quand effets positifs pour autant il y a quand effets positifs pour autant il y a quand même des petits éléments qui nous même des petits éléments qui nous même des petits éléments qui nous laissent à penser qu&#039;il y a un effet laissent à penser qu&#039;il y a un effet laissent à penser qu&#039;il y a un effet indirect par exemple mettre des couverts indirect par exemple mettre des couverts indirect par exemple mettre des couverts végétaux en quantité sur des parcelle ça végétaux en quantité sur des parcelle ça végétaux en quantité sur des parcelle ça va permettre de maintenir une activité va permettre de maintenir une activité va permettre de maintenir une activité microbiologique vous voyez je fais le microbiologique vous voyez je fais le microbiologique vous voyez je fais le lien avec ce que je disais tout à lien avec ce que je disais tout à lien avec ce que je disais tout à l&#039;heure on peut pas parler que de l&#039;heure on peut pas parler que de l&#039;heure on peut pas parler que de physique sans parler de biologie et physique sans parler de biologie et physique sans parler de biologie et notamment micorisienne et la présence de notamment micorisienne et la présence de notamment micorisienne et la présence de de micoris va créer un filament et un un de micoris va créer un filament et un un de micoris va créer un filament et un un réseau filamentaire assez dense dans le réseau filamentaire assez dense dans le réseau filamentaire assez dense dans le sol et ces filaments quand il meurent il sol et ces filaments quand il meurent il sol et ces filaments quand il meurent il laisse place à une part de microporosité laisse place à une part de microporosité laisse place à une part de microporosité cette microporosité peut peut-être cette microporosité peut peut-être cette microporosité peut peut-être contribuer à augmenter cette rétention contribuer à augmenter cette rétention contribuer à augmenter cette rétention d&#039;eau des sol puisqu&#039;on est pile poil d&#039;eau des sol puisqu&#039;on est pile poil d&#039;eau des sol puisqu&#039;on est pile poil dans la même gamme de por qui contient dans la même gamme de por qui contient dans la même gamme de por qui contient et qui retient l&#039;eau et qui le rend et qui retient l&#039;eau et qui le rend et qui retient l&#039;eau et qui le rend disponible pour les plantes donc voilà disponible pour les plantes donc voilà disponible pour les plantes donc voilà là il y a un vrai dilemme c&#039;est euh les là il y a un vrai dilemme c&#039;est euh les là il y a un vrai dilemme c&#039;est euh les couverts peuvent avoir des effets couverts peuvent avoir des effets couverts peuvent avoir des effets positifs sauf qu&#039;on leur laisse positifs sauf qu&#039;on leur laisse positifs sauf qu&#039;on leur laisse généralement pas le temps de s&#039;exprimer généralement pas le temps de s&#039;exprimer généralement pas le temps de s&#039;exprimer pleinement et on a tendance à détruire pleinement et on a tendance à détruire pleinement et on a tendance à détruire un petit peu ces effetslà et en même un petit peu ces effetslà et en même un petit peu ces effetslà et en même temps je comprends que des opérations de temps je comprends que des opérations de temps je comprends que des opérations de travail du sol sont parfois nécessaires travail du sol sont parfois nécessaires travail du sol sont parfois nécessaires simplement retenez que les effets sur la simplement retenez que les effets sur la simplement retenez que les effets sur la rétension d&#039;osinrictau sont très rétension d&#039;osinrictau sont très rétension d&#039;osinrictau sont très modérés autre question euh maintenant modérés autre question euh maintenant modérés autre question euh maintenant puisqueon avait parlé d&#039;une question puisqueon avait parlé d&#039;une question puisqueon avait parlé d&#039;une question bonus j&#039;ai fini sur l&#039;aspect physique on bonus j&#039;ai fini sur l&#039;aspect physique on bonus j&#039;ai fini sur l&#039;aspect physique on est arrivé au bout euh on va parler un est arrivé au bout euh on va parler un est arrivé au bout euh on va parler un petit peu de pesticides dans le temps petit peu de pesticides dans le temps petit peu de pesticides dans le temps qu&#039;il me reste à savoir est-ce que qu&#039;il me reste à savoir est-ce que qu&#039;il me reste à savoir est-ce que d&#039;après vous le devenir des pesticides d&#039;après vous le devenir des pesticides d&#039;après vous le devenir des pesticides est influencé par l&#039;utilisation des est influencé par l&#039;utilisation des est influencé par l&#039;utilisation des couverts végétaux et là plusieurs couverts végétaux et là plusieurs couverts végétaux et là plusieurs possibilités pas d&#039;effet direct car les possibilités pas d&#039;effet direct car les possibilités pas d&#039;effet direct car les pesticides ne sont pas appliqués sur les pesticides ne sont pas appliqués sur les pesticides ne sont pas appliqués sur les couverts vous avez aucune idée oui les couverts vous avez aucune idée oui les couverts vous avez aucune idée oui les couverts modifient des fonctions couverts modifient des fonctions couverts modifient des fonctions physiques chimiques et biologique et physiques chimiques et biologique et physiques chimiques et biologique et donc probablement le devenir des donc probablement le devenir des donc probablement le devenir des pesticides ù à ce jour nous avons pas pesticides ù à ce jour nous avons pas pesticides ù à ce jour nous avons pas assez de recul et d&#039;études sur ce sujet assez de recul et d&#039;études sur ce sujet assez de recul et d&#039;études sur ce sujet là ça grimpe on voit que les effets sur là ça grimpe on voit que les effets sur là ça grimpe on voit que les effets sur les modifications qu&#039;on vient de voir au les modifications qu&#039;on vient de voir au les modifications qu&#039;on vient de voir au moins physique on a compris que sur le moins physique on a compris que sur le moins physique on a compris que sur le biologique ça jou aussi peut avoir des biologique ça jou aussi peut avoir des biologique ça jou aussi peut avoir des effets sur le devenir des pesticides effets sur le devenir des pesticides effets sur le devenir des pesticides donc on a plus de 60 % des gens qui donc on a plus de 60 % des gens qui donc on a plus de 60 % des gens qui effectivement se positionnent là-dessus effectivement se positionnent là-dessus effectivement se positionnent là-dessus en tout cas il y a personne qui pense en tout cas il y a personne qui pense en tout cas il y a personne qui pense qu&#039;il y a pas d&#039;effet direct car les qu&#039;il y a pas d&#039;effet direct car les qu&#039;il y a pas d&#039;effet direct car les pesticides NT pas appliqué sur les pesticides NT pas appliqué sur les pesticides NT pas appliqué sur les couverts OK couverts OK couverts OK ou OK et ben du coup on attaque donc ou OK et ben du coup on attaque donc ou OK et ben du coup on attaque donc effectivement il va y avoir un effet effectivement il va y avoir un effet effectivement il va y avoir un effet euh indirect et direct des couverts euh indirect et direct des couverts euh indirect et direct des couverts végétaux sur le devenir et le transfert végétaux sur le devenir et le transfert végétaux sur le devenir et le transfert des pesticides donc je vous ai mis ici des pesticides donc je vous ai mis ici des pesticides donc je vous ai mis ici des travaux alors on fait un peu de pub des travaux alors on fait un peu de pub des travaux alors on fait un peu de pub pour ce qu&#039;on a fait aussi c&#039;est ça qui pour ce qu&#039;on a fait aussi c&#039;est ça qui pour ce qu&#039;on a fait aussi c&#039;est ça qui est bien donc des travaux que moi est bien donc des travaux que moi est bien donc des travaux que moi j&#039;avais mené puis des collègues de de de j&#039;avais mené puis des collègues de de de j&#039;avais mené puis des collègues de de de Toulouse notamment Toulouse notamment Toulouse notamment euh on avait comparé des systèmes en euh on avait comparé des systèmes en euh on avait comparé des systèmes en avec travail du sol conventionnel donc avec travail du sol conventionnel donc avec travail du sol conventionnel donc des labours et des systèmes en des labours et des systèmes en des labours et des systèmes en agriculture de en travail du sol de agriculture de en travail du sol de agriculture de en travail du sol de conservation puce que il y avait pas le conservation puce que il y avait pas le conservation puce que il y avait pas le levier diversification qui était activé levier diversification qui était activé levier diversification qui était activé donc c&#039;était de la monoculture de maïs donc c&#039;était de la monoculture de maïs donc c&#039;était de la monoculture de maïs dans lesqueles on maintenait les sols dans lesqueles on maintenait les sols dans lesqueles on maintenait les sols nuus ou avec des couverts et on s&#039;est nuus ou avec des couverts et on s&#039;est nuus ou avec des couverts et on s&#039;est rendu compte don là je présente pas le rendu compte don là je présente pas le rendu compte don là je présente pas le détail de tout mais qu&#039;on avait sur détail de tout mais qu&#039;on avait sur détail de tout mais qu&#039;on avait sur plusieurs années de suivi 4 ans de suivi plusieurs années de suivi 4 ans de suivi plusieurs années de suivi 4 ans de suivi des effets euh positifs du travail du des effets euh positifs du travail du des effets euh positifs du travail du sol avec euh une réduction sensible des sol avec euh une réduction sensible des sol avec euh une réduction sensible des pertes en non labour dans le cadre de pertes en non labour dans le cadre de pertes en non labour dans le cadre de l&#039;étude qu&#039;on étudié alors je mets un l&#039;étude qu&#039;on étudié alors je mets un l&#039;étude qu&#039;on étudié alors je mets un petite un petit garde de fou attention petite un petit garde de fou attention petite un petit garde de fou attention c&#039;est pas systématique dans les systèmes c&#039;est pas systématique dans les systèmes c&#039;est pas systématique dans les systèmes notamment de semi-direct on peut avoir notamment de semi-direct on peut avoir notamment de semi-direct on peut avoir des fuites euh plus importante parce des fuites euh plus importante parce des fuites euh plus importante parce qu&#039;on a justement une connectivité une qu&#039;on a justement une connectivité une qu&#039;on a justement une connectivité une de la macroporosité qui est plus forte de la macroporosité qui est plus forte de la macroporosité qui est plus forte donc si on active des écoulements dans donc si on active des écoulements dans donc si on active des écoulements dans les dans les macroports les pesticides les dans les macroports les pesticides les dans les macroports les pesticides peuvent s&#039;en aller là on avait des peuvent s&#039;en aller là on avait des peuvent s&#039;en aller là on avait des effets plutôt positifs mais variables effets plutôt positifs mais variables effets plutôt positifs mais variables suivant les années alors que les effets suivant les années alors que les effets suivant les années alors que les effets découverts étaient bien plus marqués découverts étaient bien plus marqués découverts étaient bien plus marqués sauf une année que j&#039;ai précisé là dans sauf une année que j&#039;ai précisé là dans sauf une année que j&#039;ai précisé là dans lequel en fait on avait une très très lequel en fait on avait une très très lequel en fait on avait une très très faible biomasse de couvert inférieur à faible biomasse de couvert inférieur à faible biomasse de couvert inférieur à 500 kg alors qu&#039;habituellement on 500 kg alors qu&#039;habituellement on 500 kg alors qu&#039;habituellement on dépassait les 2 tonnes voire les 4 dépassait les 2 tonnes voire les 4 dépassait les 2 tonnes voire les 4 tonnes de couverts et donc on a fait un tonnes de couverts et donc on a fait un tonnes de couverts et donc on a fait un un effet dir indirect donc les couverts un effet dir indirect donc les couverts un effet dir indirect donc les couverts semblent atténuer les risques de semblent atténuer les risques de semblent atténuer les risques de transfert et l&#039;explication de de tout transfert et l&#039;explication de de tout transfert et l&#039;explication de de tout cela il y en a plusieurs c&#039;est déjà que cela il y en a plusieurs c&#039;est déjà que cela il y en a plusieurs c&#039;est déjà que la présence des couverts va augmenter la la présence des couverts va augmenter la la présence des couverts va augmenter la rétention des des molécules donc par le rétention des des molécules donc par le rétention des des molécules donc par le le mulch ou les résidus qui vont se le mulch ou les résidus qui vont se le mulch ou les résidus qui vont se décomposer on va augmenter la rétention décomposer on va augmenter la rétention décomposer on va augmenter la rétention et donc l&#039;accrochage des des pesticides et donc l&#039;accrochage des des pesticides et donc l&#039;accrochage des des pesticides sur les composés il y a un autre effet sur les composés il y a un autre effet sur les composés il y a un autre effet qui est intéressant que je vais vous qui est intéressant que je vais vous qui est intéressant que je vais vous montrer un petit peu en exclusivité montrer un petit peu en exclusivité montrer un petit peu en exclusivité puisquon est en train de traiter les puisquon est en train de traiter les puisquon est en train de traiter les données donc là c&#039;est une autre étude données donc là c&#039;est une autre étude données donc là c&#039;est une autre étude beaucoup plus longue là on a 12 ans de beaucoup plus longue là on a 12 ans de beaucoup plus longue là on a 12 ans de suivi sur une grande diversité de suivi sur une grande diversité de suivi sur une grande diversité de molécules là ce que j&#039;ai pas dit c&#039;est molécules là ce que j&#039;ai pas dit c&#039;est molécules là ce que j&#039;ai pas dit c&#039;est qu&#039;il y avait que quelques herbicides de qu&#039;il y avait que quelques herbicides de qu&#039;il y avait que quelques herbicides de suivi là on a vraiment une grande suivi là on a vraiment une grande suivi là on a vraiment une grande diversité de molécules des des diversité de molécules des des diversité de molécules des des fongicides des insecticides des des fongicides des insecticides des des fongicides des insecticides des des herbicides évidemment et ce qu&#039;on herbicides évidemment et ce qu&#039;on herbicides évidemment et ce qu&#039;on constate c&#039;est que les couverts végétaux constate c&#039;est que les couverts végétaux constate c&#039;est que les couverts végétaux la plupart du temps quand il y a un la plupart du temps quand il y a un la plupart du temps quand il y a un effet diminue les quantités lixivié donc effet diminue les quantités lixivié donc effet diminue les quantités lixivié donc drainé hein de de matière active et là drainé hein de de matière active et là drainé hein de de matière active et là ça s&#039;explique ben finalement par un ça s&#039;explique ben finalement par un ça s&#039;explique ben finalement par un disservice des couvert qui est la disservice des couvert qui est la disservice des couvert qui est la réduction du drainage alors on peut le réduction du drainage alors on peut le réduction du drainage alors on peut le voir de façon négative puisque les voir de façon négative puisque les voir de façon négative puisque les couverts absorbent de l&#039;eau et couverts absorbent de l&#039;eau et couverts absorbent de l&#039;eau et conduisent donc à à réduire la quantité conduisent donc à à réduire la quantité conduisent donc à à réduire la quantité d&#039;eau disponible pour la plante pour la d&#039;eau disponible pour la plante pour la d&#039;eau disponible pour la plante pour la culture qui suit notamment et et les culture qui suit notamment et et les culture qui suit notamment et et les travaux de Nicolas Meyer montrent qu&#039;en travaux de Nicolas Meyer montrent qu&#039;en travaux de Nicolas Meyer montrent qu&#039;en moyenne on considère qu&#039;un des couverts moyenne on considère qu&#039;un des couverts moyenne on considère qu&#039;un des couverts végétaux détruit tardivement je précise végétaux détruit tardivement je précise végétaux détruit tardivement je précise donc sur une interculture longue vont donc sur une interculture longue vont donc sur une interculture longue vont limiter le drainage d&#039; environ 30 mm par limiter le drainage d&#039; environ 30 mm par limiter le drainage d&#039; environ 30 mm par rapport à des sols non couverts mais rapport à des sols non couverts mais rapport à des sols non couverts mais l&#039;effet positif de tout ça c&#039;est que l&#039;effet positif de tout ça c&#039;est que l&#039;effet positif de tout ça c&#039;est que dans ce drainage du coup il y a moins de dans ce drainage du coup il y a moins de dans ce drainage du coup il y a moins de pesticide et qu&#039;on maintient plus pesticide et qu&#039;on maintient plus pesticide et qu&#039;on maintient plus longtemps les molécules dans la zone longtemps les molécules dans la zone longtemps les molécules dans la zone risosphérique dans lesquelle ils vont risosphérique dans lesquelle ils vont risosphérique dans lesquelle ils vont être plus dégradé et donc il y a un être plus dégradé et donc il y a un être plus dégradé et donc il y a un effet d&#039;atténuation du signal et du effet d&#039;atténuation du signal et du effet d&#039;atténuation du signal et du transfert qui est qui est favorable donc transfert qui est qui est favorable donc transfert qui est qui est favorable donc évidemment c&#039;est des travaux qui qui évidemment c&#039;est des travaux qui qui évidemment c&#039;est des travaux qui qui sont à à consolider alors nous là-dessus sont à à consolider alors nous là-dessus sont à à consolider alors nous là-dessus on est en train d&#039;analyser les données on est en train d&#039;analyser les données on est en train d&#039;analyser les données et on a 12 ans de suivi avec plus de 800 et on a 12 ans de suivi avec plus de 800 et on a 12 ans de suivi avec plus de 800 points de mesure donc c&#039;est quand même points de mesure donc c&#039;est quand même points de mesure donc c&#039;est quand même vraiment une un signal intéressant sur vraiment une un signal intéressant sur vraiment une un signal intéressant sur l&#039;effet positifs découvert maintenant il l&#039;effet positifs découvert maintenant il l&#039;effet positifs découvert maintenant il faut évidemment le le déconnecter et faut évidemment le le déconnecter et faut évidemment le le déconnecter et faire attention de pas impacter faire attention de pas impacter faire attention de pas impacter négativement la culture de rentre qui négativement la culture de rentre qui négativement la culture de rentre qui suit parce que si derrière on fait suit parce que si derrière on fait suit parce que si derrière on fait pousser une plante enfin on a du mal à pousser une plante enfin on a du mal à pousser une plante enfin on a du mal à faire pousser la plante évidemment ça faire pousser la plante évidemment ça faire pousser la plante évidemment ça sera pas intéressant mais cet effet là sera pas intéressant mais cet effet là sera pas intéressant mais cet effet là on on le voit bien sur le nitrate on on le voit bien sur le nitrate on on le voit bien sur le nitrate puisque la le les couvert et ça c&#039;est puisque la le les couvert et ça c&#039;est puisque la le les couvert et ça c&#039;est largement démontré et connu maintenant largement démontré et connu maintenant largement démontré et connu maintenant mais absorbe du nitrate et limite la mais absorbe du nitrate et limite la mais absorbe du nitrate et limite la lixifation de nitrate mais on voit un lixifation de nitrate mais on voit un lixifation de nitrate mais on voit un effet positif également sur les effet positif également sur les effet positif également sur les transferts de pesticides et je transferts de pesticides et je transferts de pesticides et je terminerai par un dernier reste ouais il terminerai par un dernier reste ouais il terminerai par un dernier reste ouais il reste pas un peu plus mais bon voilà reste pas un peu plus mais bon voilà reste pas un peu plus mais bon voilà mais c&#039;est bon j&#039;ai j&#039;ai fini c&#039;est la mais c&#039;est bon j&#039;ai j&#039;ai fini c&#039;est la mais c&#039;est bon j&#039;ai j&#039;ai fini c&#039;est la question le point super bonus lié au question le point super bonus lié au question le point super bonus lié au couvert parce que évidemment là j&#039;ai couvert parce que évidemment là j&#039;ai couvert parce que évidemment là j&#039;ai sorti volontairement leseffet propriétés sorti volontairement leseffet propriétés sorti volontairement leseffet propriétés physique des sols ici je vous montre un physique des sols ici je vous montre un physique des sols ici je vous montre un suivi donc 3 ans de d&#039;expérimentation suivi donc 3 ans de d&#039;expérimentation suivi donc 3 ans de d&#039;expérimentation sur des dispositifs où on voulait sur des dispositifs où on voulait sur des dispositifs où on voulait basculer violemment de système labour basculer violemment de système labour basculer violemment de système labour maïs en 2012 il était labouré encore maïs en 2012 il était labouré encore maïs en 2012 il était labouré encore régulièrement à du SM directir donc du régulièrement à du SM directir donc du régulièrement à du SM directir donc du jour au L on a basculé la le système en jour au L on a basculé la le système en jour au L on a basculé la le système en semiirect on s&#039;est dit est-ce que les semiirect on s&#039;est dit est-ce que les semiirect on s&#039;est dit est-ce que les couverts permettent d&#039;accompagner la couverts permettent d&#039;accompagner la couverts permettent d&#039;accompagner la transition des propriétés des sols quand transition des propriétés des sols quand transition des propriétés des sols quand on est un peu un peu extrême et qu&#039;on on est un peu un peu extrême et qu&#039;on on est un peu un peu extrême et qu&#039;on bascule d&#039;un système régulièrement bascule d&#039;un système régulièrement bascule d&#039;un système régulièrement travaillé vers du semid-irect donc travaillé vers du semid-irect donc travaillé vers du semid-irect donc c&#039;était volontaire je rentre pas dans c&#039;était volontaire je rentre pas dans c&#039;était volontaire je rentre pas dans les détails de tous les couvercles l&#039;on les détails de tous les couvercles l&#039;on les détails de tous les couvercles l&#039;on a testé il y en avait plein je vais a testé il y en avait plein je vais a testé il y en avait plein je vais juste vous illustrer ce ce que ça a juste vous illustrer ce ce que ça a juste vous illustrer ce ce que ça a généré donc vous avez ici la généré donc vous avez ici la généré donc vous avez ici la productivité du maïs donc en 2012 on productivité du maïs donc en 2012 on productivité du maïs donc en 2012 on visait 125 tau de maïs donc vous voyez visait 125 tau de maïs donc vous voyez visait 125 tau de maïs donc vous voyez on y est quasiment et comme il y avait on y est quasiment et comme il y avait on y est quasiment et comme il y avait pas de différence entre de modalités pas de différence entre de modalités pas de différence entre de modalités mais on se constate que le milieu mais on se constate que le milieu mais on se constate que le milieu répondait de façon très homo gène très répondait de façon très homo gène très répondait de façon très homo gène très peu de variabilité entre les différentes peu de variabilité entre les différentes peu de variabilité entre les différentes parcelles qu&#039;on a qu&#039;on a suivi et dès parcelles qu&#039;on a qu&#039;on a suivi et dès parcelles qu&#039;on a qu&#039;on a suivi et dès qu&#039;on engage la la la phase semi-irect qu&#039;on engage la la la phase semi-irect qu&#039;on engage la la la phase semi-irect donc sur 2013 2014 on voit une donc sur 2013 2014 on voit une donc sur 2013 2014 on voit une hétérogénéité des de la production de hétérogénéité des de la production de hétérogénéité des de la production de biomasse avec côté non labour semi-irect biomasse avec côté non labour semi-irect biomasse avec côté non labour semi-irect pardon sol nu en noir ici c&#039;est le pardon sol nu en noir ici c&#039;est le pardon sol nu en noir ici c&#039;est le premier un effondrement de de la premier un effondrement de de la premier un effondrement de de la production que l&#039;on constate dans production que l&#039;on constate dans production que l&#039;on constate dans certains mélanges de couverts ici c&#039;est certains mélanges de couverts ici c&#039;est certains mélanges de couverts ici c&#039;est des régras trèfles associés donc en des régras trèfles associés donc en des régras trèfles associés donc en couvert dans le maïs alors que d&#039;autres couvert dans le maïs alors que d&#039;autres couvert dans le maïs alors que d&#039;autres couverts vont générer tout de suite des couverts vont générer tout de suite des couverts vont générer tout de suite des effets positifs et de maintien de la effets positifs et de maintien de la effets positifs et de maintien de la productivité donc c&#039;est notamment des productivité donc c&#039;est notamment des productivité donc c&#039;est notamment des mélanges à base de quelques crucifères mélanges à base de quelques crucifères mélanges à base de quelques crucifères ou de fèvol pur notamment ou de mélanges ou de fèvol pur notamment ou de mélanges ou de fèvol pur notamment ou de mélanges vaiss àoine avec une variabilité un peu vaiss àoine avec une variabilité un peu vaiss àoine avec une variabilité un peu plus forte sur ce dernier couvert tout plus forte sur ce dernier couvert tout plus forte sur ce dernier couvert tout ça pour dire que les couverts peuvent ça pour dire que les couverts peuvent ça pour dire que les couverts peuvent accompagner aussi la transition de accompagner aussi la transition de accompagner aussi la transition de propriété de façon très significative je propriété de façon très significative je propriété de façon très significative je passe dans les détails mais on a fait passe dans les détails mais on a fait passe dans les détails mais on a fait des mesures telles que celle qu&#039;Océane a des mesures telles que celle qu&#039;Océane a des mesures telles que celle qu&#039;Océane a indiqué sur la qualité de la structure indiqué sur la qualité de la structure indiqué sur la qualité de la structure des sols et là on a bien vu que les des sols et là on a bien vu que les des sols et là on a bien vu que les couverts favorisaient la structuration couverts favorisaient la structuration couverts favorisaient la structuration et quand on a un système où il y a et quand on a un système où il y a et quand on a un système où il y a encore peu de verre de terre ou encore encore peu de verre de terre ou encore encore peu de verre de terre ou encore peu de d&#039;activité biologique au sens de peu de d&#039;activité biologique au sens de peu de d&#039;activité biologique au sens de la macrophone du sol qui est présente la macrophone du sol qui est présente la macrophone du sol qui est présente les découverts sont un vrai une vraie les découverts sont un vrai une vraie les découverts sont un vrai une vraie aide et un vrai allié pour la transition aide et un vrai allié pour la transition aide et un vrai allié pour la transition donc si je termine sur la dernière donc si je termine sur la dernière donc si je termine sur la dernière question c&#039;est ok j&#039;ai pas parler trop question c&#039;est ok j&#039;ai pas parler trop question c&#039;est ok j&#039;ai pas parler trop de mélange donc du coup on mélange ou on de mélange donc du coup on mélange ou on de mélange donc du coup on mélange ou on mélange pas mélange pas mélange pas ben dernière petite question pardon euh ben dernière petite question pardon euh ben dernière petite question pardon euh si on a le temps sinon je peux la passer si on a le temps sinon je peux la passer si on a le temps sinon je peux la passer mais les effets découverts en mélange mais les effets découverts en mélange mais les effets découverts en mélange sur les propriétés physiques des sols sur les propriétés physiques des sols sur les propriétés physiques des sols selon votre expérience ils ont tendance selon votre expérience ils ont tendance selon votre expérience ils ont tendance à améliorer les propriétés physiques par à améliorer les propriétés physiques par à améliorer les propriétés physiques par rapport à des couverts pures ils ont les rapport à des couverts pures ils ont les rapport à des couverts pures ils ont les mêmes effets que les couverts pures ils mêmes effets que les couverts pures ils mêmes effets que les couverts pures ils sont moins efficaces que les couverts sont moins efficaces que les couverts sont moins efficaces que les couverts pures ou vous n&#039;avez pas euh pures ou vous n&#039;avez pas euh pures ou vous n&#039;avez pas euh d&#039;expérience sur ce sujet pour vous d&#039;expérience sur ce sujet pour vous d&#039;expérience sur ce sujet pour vous prononcer je vous laisse 2 minutes et prononcer je vous laisse 2 minutes et prononcer je vous laisse 2 minutes et puis je je finis de toute façon c&#039;est puis je je finis de toute façon c&#039;est puis je je finis de toute façon c&#039;est c&#039;est ma conclusion et donc on voit que c&#039;est ma conclusion et donc on voit que c&#039;est ma conclusion et donc on voit que les mélanges largement l&#039;emportent les mélanges largement l&#039;emportent les mélanges largement l&#039;emportent écrasent toute la concurrence et c&#039;est écrasent toute la concurrence et c&#039;est écrasent toute la concurrence et c&#039;est là que c&#039;est vachement intéressant pour là que c&#039;est vachement intéressant pour là que c&#039;est vachement intéressant pour nous parce que contrairement à ce qu&#039;on nous parce que contrairement à ce qu&#039;on nous parce que contrairement à ce qu&#039;on voit dans la recherche aucun effet voit dans la recherche aucun effet voit dans la recherche aucun effet desmélanges sur les propriétés quand on desmélanges sur les propriétés quand on desmélanges sur les propriétés quand on regarde toute la littérature par rapport regarde toute la littérature par rapport regarde toute la littérature par rapport à des couverts pures à biomasse à des couverts pures à biomasse à des couverts pures à biomasse équivalente je précise et c&#039;est équivalente je précise et c&#039;est équivalente je précise et c&#039;est peut-être là que les mélanges viennent peut-être là que les mélanges viennent peut-être là que les mélanges viennent de jouer c&#039;est qu&#039;ils viennent de jouer c&#039;est qu&#039;ils viennent de jouer c&#039;est qu&#039;ils viennent stabiliser la production de biomasse stabiliser la production de biomasse stabiliser la production de biomasse mais si on regarde à biomasse mais si on regarde à biomasse mais si on regarde à biomasse équivalente les mélanges n&#039;ont pas équivalente les mélanges n&#039;ont pas équivalente les mélanges n&#039;ont pas d&#039;effet spécifiques sur la plupart des d&#039;effet spécifiques sur la plupart des d&#039;effet spécifiques sur la plupart des propriétés physiques des sols donc c&#039;est propriétés physiques des sols donc c&#039;est propriétés physiques des sols donc c&#039;est aussi un point qui est intéressant de aussi un point qui est intéressant de aussi un point qui est intéressant de confronter au praticien euh voilà mais confronter au praticien euh voilà mais confronter au praticien euh voilà mais il y a encore évidemment des travaux à il y a encore évidemment des travaux à il y a encore évidemment des travaux à faire là-dessus et je termine en faire là-dessus et je termine en faire là-dessus et je termine en montrant que sur Toulouse on travaille montrant que sur Toulouse on travaille montrant que sur Toulouse on travaille cette question et que l&#039;on voit sur cette question et que l&#039;on voit sur cette question et que l&#039;on voit sur l&#039;aspect pénétrométrie donc ici c&#039;est la l&#039;aspect pénétrométrie donc ici c&#039;est la l&#039;aspect pénétrométrie donc ici c&#039;est la résistance du sol à la pénétration et résistance du sol à la pénétration et résistance du sol à la pénétration et ici c&#039;est l&#039;infiltration de l&#039;eau dans ici c&#039;est l&#039;infiltration de l&#039;eau dans ici c&#039;est l&#039;infiltration de l&#039;eau dans les sols que par rapport à du sol nu les les sols que par rapport à du sol nu les les sols que par rapport à du sol nu les couverts ont déjà des effets positifs couverts ont déjà des effets positifs couverts ont déjà des effets positifs donc ça on vient de le dire il diminue donc ça on vient de le dire il diminue donc ça on vient de le dire il diminue la résistance du sol à la pénétration la résistance du sol à la pénétration la résistance du sol à la pénétration par rapport au sol nu que vous avez là par rapport au sol nu que vous avez là par rapport au sol nu que vous avez là ils augmentent les capacités ils augmentent les capacités ils augmentent les capacités d&#039;infiltration par rapport au sol nu et d&#039;infiltration par rapport au sol nu et d&#039;infiltration par rapport au sol nu et on a une petite tendance à avoir des on a une petite tendance à avoir des on a une petite tendance à avoir des effets positifs des mélanges entre des effets positifs des mélanges entre des effets positifs des mélanges entre des couverts mono bi ou tri spécifique mais couverts mono bi ou tri spécifique mais couverts mono bi ou tri spécifique mais c&#039;est encore vous voyez c&#039;est non c&#039;est encore vous voyez c&#039;est non c&#039;est encore vous voyez c&#039;est non significatif entre eux donc ça rejoint significatif entre eux donc ça rejoint significatif entre eux donc ça rejoint bien les travaux déjà publiés donc voilà bien les travaux déjà publiés donc voilà bien les travaux déjà publiés donc voilà on est plutôt à se dire c&#039;est parce on est plutôt à se dire c&#039;est parce on est plutôt à se dire c&#039;est parce qu&#039;on stabilise la production globale de qu&#039;on stabilise la production globale de qu&#039;on stabilise la production globale de biomasse et que c&#039;est la biomasse qui biomasse et que c&#039;est la biomasse qui biomasse et que c&#039;est la biomasse qui est le driver de l&#039;amélioration des est le driver de l&#039;amélioration des est le driver de l&#039;amélioration des propriétés physiques des sols et donc propriétés physiques des sols et donc propriétés physiques des sols et donc évidemment c&#039;est les travaux à continuer évidemment c&#039;est les travaux à continuer évidemment c&#039;est les travaux à continuer voilà et donc ma conclusion ben c&#039;est voilà et donc ma conclusion ben c&#039;est voilà et donc ma conclusion ben c&#039;est celle-ci on a vu qu&#039;on avait des effets celle-ci on a vu qu&#039;on avait des effets celle-ci on a vu qu&#039;on avait des effets positifs sur la protection des effets positifs sur la protection des effets positifs sur la protection des effets plus mitigés sur la stabilité plus mitigés sur la stabilité plus mitigés sur la stabilité structurale et le compactage des effets structurale et le compactage des effets structurale et le compactage des effets très positifs sur l&#039;infiltration et très positifs sur l&#039;infiltration et très positifs sur l&#039;infiltration et ruissellement un peu moins sur la ruissellement un peu moins sur la ruissellement un peu moins sur la réation d&#039;eau contrairement aux idées réation d&#039;eau contrairement aux idées réation d&#039;eau contrairement aux idées que vous avez pu faire remonter sur les que vous avez pu faire remonter sur les que vous avez pu faire remonter sur les pesticides on est encore au début de pesticides on est encore au début de pesticides on est encore au début de l&#039;histoire je vous remercie pour votre l&#039;histoire je vous remercie pour votre l&#039;histoire je vous remercie pour votre attention et je coupe mon partage et ben attention et je coupe mon partage et ben attention et je coupe mon partage et ben merci beaucoup Lionel euh du coup on va merci beaucoup Lionel euh du coup on va merci beaucoup Lionel euh du coup on va passer à la première séquence de passer à la première séquence de passer à la première séquence de questions-réponses alors comme on on a questions-réponses alors comme on on a questions-réponses alors comme on on a pris un peu de retard pas beaucoup mais pris un peu de retard pas beaucoup mais pris un peu de retard pas beaucoup mais euh du coup euh Océane en fait a déjà euh du coup euh Océane en fait a déjà euh du coup euh Océane en fait a déjà répondu à aux questions qui a concerné répondu à aux questions qui a concerné répondu à aux questions qui a concerné dans le chat donc on vous propose de dans le chat donc on vous propose de dans le chat donc on vous propose de vous y reporter euh voilà ce qui vous y reporter euh voilà ce qui vous y reporter euh voilà ce qui n&#039;empêche pas si vous avez d&#039;autres n&#039;empêche pas si vous avez d&#039;autres n&#039;empêche pas si vous avez d&#039;autres questions n&#039;hésitez pas les mettre dans questions n&#039;hésitez pas les mettre dans questions n&#039;hésitez pas les mettre dans la partie conversation et du coup euh la partie conversation et du coup euh la partie conversation et du coup euh Lionel tu avais quelques questions ou Lionel tu avais quelques questions ou Lionel tu avais quelques questions ou remarques euh donc une première question remarques euh donc une première question remarques euh donc une première question c&#039;était de savoir si l&#039;atténuation de c&#039;était de savoir si l&#039;atténuation de c&#039;était de savoir si l&#039;atténuation de l&#039;énergie cinétique de la goutte d&#039;eau l&#039;énergie cinétique de la goutte d&#039;eau l&#039;énergie cinétique de la goutte d&#039;eau est proportionnelle à la masse du est proportionnelle à la masse du est proportionnelle à la masse du couvert alors couvert alors couvert alors euh indirectement en fait c&#039;est euh indirectement en fait c&#039;est euh indirectement en fait c&#039;est proportionnel à la à la surface du sol proportionnel à la à la surface du sol proportionnel à la à la surface du sol couverte qui dépend sous souvent de la couverte qui dépend sous souvent de la couverte qui dépend sous souvent de la biomasse produite mais pas tout le temps biomasse produite mais pas tout le temps biomasse produite mais pas tout le temps en fait il vaut mieux avoir des fois des en fait il vaut mieux avoir des fois des en fait il vaut mieux avoir des fois des couverts qui sont pas forcément très couverts qui sont pas forcément très couverts qui sont pas forcément très très important en masse mais qui couvre très important en masse mais qui couvre très important en masse mais qui couvre vraiment le sol c&#039;est vraiment cet vraiment le sol c&#039;est vraiment cet vraiment le sol c&#039;est vraiment cet effetl parce que dès les effetl parce que dès les effetl parce que dès les premiers dès que vous avez une une premiers dès que vous avez une une premiers dès que vous avez une une plante qui fait un quelques centimètres plante qui fait un quelques centimètres plante qui fait un quelques centimètres l&#039;atténuation est déjà très très forte l&#039;atténuation est déjà très très forte l&#039;atténuation est déjà très très forte vous avez 90 j&#039;ai regardé quelques vous avez 90 j&#039;ai regardé quelques vous avez 90 j&#039;ai regardé quelques travaux 95 % de l&#039;énergie cinétique qui travaux 95 % de l&#039;énergie cinétique qui travaux 95 % de l&#039;énergie cinétique qui est atténuée par une plante qui fait 1 est atténuée par une plante qui fait 1 est atténuée par une plante qui fait 1 cm dem ou 2 cm dans les études qui cm dem ou 2 cm dans les études qui cm dem ou 2 cm dans les études qui avaient été présenté donc elle a pas avaient été présenté donc elle a pas avaient été présenté donc elle a pas forcément besoin d&#039;être très grande mais forcément besoin d&#039;être très grande mais forcément besoin d&#039;être très grande mais elle a besoin de bien couvrir or très elle a besoin de bien couvrir or très elle a besoin de bien couvrir or très souvent c&#039;est lié donc c&#039;est pas direct souvent c&#039;est lié donc c&#039;est pas direct souvent c&#039;est lié donc c&#039;est pas direct si je peux m&#039;exprimer voilà c&#039;est et du si je peux m&#039;exprimer voilà c&#039;est et du si je peux m&#039;exprimer voilà c&#039;est et du coup c&#039;est là que les mélanges peuvent coup c&#039;est là que les mélanges peuvent coup c&#039;est là que les mélanges peuvent avoir un effet aussi parce que on va avoir un effet aussi parce que on va avoir un effet aussi parce que on va avoir des complémentarités d&#039;occupation avoir des complémentarités d&#039;occupation avoir des complémentarités d&#039;occupation de l&#039;espace et finalement un sol qui est de l&#039;espace et finalement un sol qui est de l&#039;espace et finalement un sol qui est vraiment couvert quoi c&#039;est ça le plus important je t&#039;entends pass pardon ouais important je t&#039;entends pass pardon ouais important je t&#039;entends pass pardon ouais excuse-moi j&#039;avais coupé le micro ben en excuse-moi j&#039;avais coupé le micro ben en excuse-moi j&#039;avais coupé le micro ben en lien un sol 100 % couvert tondu est lien un sol 100 % couvert tondu est lien un sol 100 % couvert tondu est aussi efficace qu&#039;un même couvert non aussi efficace qu&#039;un même couvert non aussi efficace qu&#039;un même couvert non tondu c&#039;est une question ben sur tondu c&#039;est une question ben sur tondu c&#039;est une question ben sur l&#039;aspect amortissement deénergie l&#039;aspect amortissement deénergie l&#039;aspect amortissement deénergie cinétique oui quasiment parce que je cinétique oui quasiment parce que je cinétique oui quasiment parce que je vous dis l&#039;essentiel c&#039;est le fait de vous dis l&#039;essentiel c&#039;est le fait de vous dis l&#039;essentiel c&#039;est le fait de couvrir et les travaux que j&#039;ai il y en couvrir et les travaux que j&#039;ai il y en couvrir et les travaux que j&#039;ai il y en a pas 50 non plus mais les collègues de a pas 50 non plus mais les collègues de a pas 50 non plus mais les collègues de l&#039;IMFT à Toulouse l&#039;Intitut mécanique l&#039;IMFT à Toulouse l&#039;Intitut mécanique l&#039;IMFT à Toulouse l&#039;Intitut mécanique des fluitue à travailler cette question des fluitue à travailler cette question des fluitue à travailler cette question en partie l&#039;amortissement li à des en partie l&#039;amortissement li à des en partie l&#039;amortissement li à des gouttes et l&#039;érosion et voilà c&#039;est 1 cm gouttes et l&#039;érosion et voilà c&#039;est 1 cm gouttes et l&#039;érosion et voilà c&#039;est 1 cm ou 2 cm de hauteur de couvert dès lors ou 2 cm de hauteur de couvert dès lors ou 2 cm de hauteur de couvert dès lors que ça couvre bien ça suffit à amortir que ça couvre bien ça suffit à amortir que ça couvre bien ça suffit à amortir 90 % de l&#039;énergie cinétique donc 90 % de l&#039;énergie cinétique donc 90 % de l&#039;énergie cinétique donc j&#039;allais dire oui le couvert tendu peut j&#039;allais dire oui le couvert tendu peut j&#039;allais dire oui le couvert tendu peut peut avoir cet effet positif oui ok peut avoir cet effet positif oui ok peut avoir cet effet positif oui ok après tu as une question enfin une après tu as une question enfin une après tu as une question enfin une confirmation qui t&#039;est demandée par confirmation qui t&#039;est demandée par confirmation qui t&#039;est demandée par Sébastien on annonce une protection en Sébastien on annonce une protection en Sébastien on annonce une protection en était très intéressante de - 10°r Est-ce était très intéressante de - 10°r Est-ce était très intéressante de - 10°r Est-ce que tu confirmes ou pas alors je serais que tu confirmes ou pas alors je serais que tu confirmes ou pas alors je serais très embêté de donner la température très embêté de donner la température très embêté de donner la température parce que déjà ça suit la température parce que déjà ça suit la température parce que déjà ça suit la température thermique c&#039;est-à-dire que thermique c&#039;est-à-dire que thermique c&#039;est-à-dire que euh la température de l&#039;air pardon donc euh la température de l&#039;air pardon donc euh la température de l&#039;air pardon donc il y a un effet de de de tampon mais euh il y a un effet de de de tampon mais euh il y a un effet de de de tampon mais euh quand on a des températures de l&#039;air qui quand on a des températures de l&#039;air qui quand on a des températures de l&#039;air qui montent à euh 40 voire plus comme on a montent à euh 40 voire plus comme on a montent à euh 40 voire plus comme on a pu l&#039;avoir voir même 50°r en plein pu l&#039;avoir voir même 50°r en plein pu l&#039;avoir voir même 50°r en plein soleil euh je sais pas si on maintient soleil euh je sais pas si on maintient soleil euh je sais pas si on maintient toujours le -10 on a vu des écarts de ce toujours le -10 on a vu des écarts de ce toujours le -10 on a vu des écarts de ce typel entre -8 et -10 mais mais dans des typel entre -8 et -10 mais mais dans des typel entre -8 et -10 mais mais dans des gammes de températures qui étaient un gammes de températures qui étaient un gammes de températures qui étaient un peu plus normal donc sur des peu plus normal donc sur des peu plus normal donc sur des températures très élevées on aura un températures très élevées on aura un températures très élevées on aura un effet mais je sais pas quel sera le effet mais je sais pas quel sera le effet mais je sais pas quel sera le niveau parce qu&#039;on affecte quand même le niveau parce qu&#039;on affecte quand même le niveau parce qu&#039;on affecte quand même le fonctionnement de la plante c&#039;est que le fonctionnement de la plante c&#039;est que le fonctionnement de la plante c&#039;est que le couvert présent à 45 ou 50°gr il couvert présent à 45 ou 50°gr il couvert présent à 45 ou 50°gr il commence à subir des des stress très commence à subir des des stress très commence à subir des des stress très très forts lui aussi il est pas voilà très forts lui aussi il est pas voilà très forts lui aussi il est pas voilà donc ça positif mais je Seris pas donc ça positif mais je Seris pas donc ça positif mais je Seris pas m&#039;avancer sur un chiffre nous on a on a m&#039;avancer sur un chiffre nous on a on a m&#039;avancer sur un chiffre nous on a on a pu voir des - 5 - 6 très régulièrement pu voir des - 5 - 6 très régulièrement pu voir des - 5 - 6 très régulièrement en juin juillet sur sur du des couvert en juin juillet sur sur du des couvert en juin juillet sur sur du des couvert dans et du maïs dans le dans le dans un dans et du maïs dans le dans le dans un dans et du maïs dans le dans le dans un couvert donc voilà des effets positifs couvert donc voilà des effets positifs couvert donc voilà des effets positifs notamment par exemple quand on on a des notamment par exemple quand on on a des notamment par exemple quand on on a des des maïs au premier stade euh bah s&#039;il y des maïs au premier stade euh bah s&#039;il y des maïs au premier stade euh bah s&#039;il y a des fortes chaleur on peut avoir un a des fortes chaleur on peut avoir un a des fortes chaleur on peut avoir un effet intéressant après en pleine FL en effet intéressant après en pleine FL en effet intéressant après en pleine FL en pleine floron du maïs il est trop grand pleine floron du maïs il est trop grand pleine floron du maïs il est trop grand de toute façon là pour que le couverc de toute façon là pour que le couverc de toute façon là pour que le couverc joue beaucoup c&#039;est lui qui joue beaucoup c&#039;est lui qui joue beaucoup c&#039;est lui qui intercepte alors toujours en lien avec intercepte alors toujours en lien avec intercepte alors toujours en lien avec température e là la rétention en eau à température e là la rétention en eau à température e là la rétention en eau à l&#039;échelle de l&#039;année est-elle améliorée l&#039;échelle de l&#039;année est-elle améliorée l&#039;échelle de l&#039;année est-elle améliorée grâce à la meilleure infiltration de grâce à la meilleure infiltration de grâce à la meilleure infiltration de l&#039;eau dans les sols alors ça c&#039;est une l&#039;eau dans les sols alors ça c&#039;est une l&#039;eau dans les sols alors ça c&#039;est une vraie grosse question on pourrait faire vraie grosse question on pourrait faire vraie grosse question on pourrait faire un webinaire là-dessus euh donc je vous un webinaire là-dessus euh donc je vous un webinaire là-dessus euh donc je vous démontrer la taille du réservoir démontrer la taille du réservoir démontrer la taille du réservoir utilisable elle augmente pas tant que ça utilisable elle augmente pas tant que ça utilisable elle augmente pas tant que ça en lien avec les couverts mais 2 à 4 % en lien avec les couverts mais 2 à 4 % en lien avec les couverts mais 2 à 4 % c&#039;est déjà pas si mal c&#039;est déjà ça va c&#039;est déjà pas si mal c&#039;est déjà ça va c&#039;est déjà pas si mal c&#039;est déjà ça va dans le bon sens et puis le diable est dans le bon sens et puis le diable est dans le bon sens et puis le diable est dans les détails sur tout cela donc on dans les détails sur tout cela donc on dans les détails sur tout cela donc on est très souvent on me disait on double est très souvent on me disait on double est très souvent on me disait on double la taille du RU en fait je pense que les la taille du RU en fait je pense que les la taille du RU en fait je pense que les agriculteurs et parfois les conseillers agriculteurs et parfois les conseillers agriculteurs et parfois les conseillers quand ils ont appréendre ça ils le quand ils ont appréendre ça ils le quand ils ont appréendre ça ils le voient de façon globale et ce qui se voient de façon globale et ce qui se voient de façon globale et ce qui se passe c&#039;est qu&#039;on augmente un peu la passe c&#039;est qu&#039;on augmente un peu la passe c&#039;est qu&#039;on augmente un peu la taille de ce réservoir utilisable de 2 à taille de ce réservoir utilisable de 2 à taille de ce réservoir utilisable de 2 à 4 % si on le combine à du SMI direct ou 4 % si on le combine à du SMI direct ou 4 % si on le combine à du SMI direct ou autre on va augmenter un choui à plus on autre on va augmenter un choui à plus on autre on va augmenter un choui à plus on peut aller jusqu&#039;à 10 % mais surtout on peut aller jusqu&#039;à 10 % mais surtout on peut aller jusqu&#039;à 10 % mais surtout on augmente la fréquence de fonctionnement augmente la fréquence de fonctionnement augmente la fréquence de fonctionnement de ce réservoir utilisable la vidange et de ce réservoir utilisable la vidange et de ce réservoir utilisable la vidange et le remplissage par des propriétés qui le remplissage par des propriétés qui le remplissage par des propriétés qui sont plus stables et une meilleure sont plus stables et une meilleure sont plus stables et une meilleure valorisation des eutes pluies voir valorisation des eutes pluies voir valorisation des eutes pluies voir d&#039;irrigation et donc finalement à d&#039;irrigation et donc finalement à d&#039;irrigation et donc finalement à l&#039;échelle d&#039;une saison culturale il est l&#039;échelle d&#039;une saison culturale il est l&#039;échelle d&#039;une saison culturale il est fort probable que ça se chiffre à fort probable que ça se chiffre à fort probable que ça se chiffre à plusieurs dizaines de millimètres ça plusieurs dizaines de millimètres ça plusieurs dizaines de millimètres ça fait partie des pistes que l&#039;on a nous fait partie des pistes que l&#039;on a nous fait partie des pistes que l&#039;on a nous sur suite de projet c&#039;est d&#039;aller sur suite de projet c&#039;est d&#039;aller sur suite de projet c&#039;est d&#039;aller quantifier un petit peu ça mais euh en quantifier un petit peu ça mais euh en quantifier un petit peu ça mais euh en tout cas voilà ça joue pas que de 2 à 5 tout cas voilà ça joue pas que de 2 à 5 tout cas voilà ça joue pas que de 2 à 5 % c&#039;est plus que proportionnel à cette % c&#039;est plus que proportionnel à cette % c&#039;est plus que proportionnel à cette augmentation de taille de ru parce que augmentation de taille de ru parce que augmentation de taille de ru parce que c&#039;est dynamique dans le temps et c&#039;est dynamique dans le temps et c&#039;est dynamique dans le temps et qu&#039;effectivement on remplit mieux ce qu&#039;effectivement on remplit mieux ce qu&#039;effectivement on remplit mieux ce réservoir utilisable et la plante le réservoir utilisable et la plante le réservoir utilisable et la plante le valorise mieux je sais pas si j&#039;ai été valorise mieux je sais pas si j&#039;ai été valorise mieux je sais pas si j&#039;ai été clair mais il faut bien voir que c&#039;est clair mais il faut bien voir que c&#039;est clair mais il faut bien voir que c&#039;est et c&#039;est deux choses différentes il y a et c&#039;est deux choses différentes il y a et c&#039;est deux choses différentes il y a la taille du RU et son mode son mode de la taille du RU et son mode son mode de la taille du RU et son mode son mode de fonctionnement fonctionnement fonctionnement et donc en lien est-ce que la rétention et donc en lien est-ce que la rétention et donc en lien est-ce que la rétention en eau n&#039;est pas améliorée par l&#039;apport en eau n&#039;est pas améliorée par l&#039;apport en eau n&#039;est pas améliorée par l&#039;apport de matière organique via les couverts et de matière organique via les couverts et de matière organique via les couverts et ben si un petit peu mais alors là pour ben si un petit peu mais alors là pour ben si un petit peu mais alors là pour le coup c&#039;est très très discuté il y a le coup c&#039;est très très discuté il y a le coup c&#039;est très très discuté il y a vraiment pas consensus là-dessus l&#039;effet vraiment pas consensus là-dessus l&#039;effet vraiment pas consensus là-dessus l&#039;effet du carbone he pour faire simple sur la du carbone he pour faire simple sur la du carbone he pour faire simple sur la rétention d&#039;eau on a longtemps vu comme rétention d&#039;eau on a longtemps vu comme rétention d&#039;eau on a longtemps vu comme étant la panacée si on a beaucoup étant la panacée si on a beaucoup étant la panacée si on a beaucoup beaucoup de carbone on augmente beaucoup beaucoup de carbone on augmente beaucoup beaucoup de carbone on augmente beaucoup la ru ça augmente mais pas dans les la ru ça augmente mais pas dans les la ru ça augmente mais pas dans les proportions qu&#039;on imaginait par contre proportions qu&#039;on imaginait par contre proportions qu&#039;on imaginait par contre ça joue ça augmente la taille du RU je ça joue ça augmente la taille du RU je ça joue ça augmente la taille du RU je précise mais pas dans les proportions précise mais pas dans les proportions précise mais pas dans les proportions qu&#039;on imaginé par contre ça joue sur le qu&#039;on imaginé par contre ça joue sur le qu&#039;on imaginé par contre ça joue sur le mode de fonctionnement le ce ce mode de fonctionnement le ce ce mode de fonctionnement le ce ce réservoir utilisable est beaucoup plus réservoir utilisable est beaucoup plus réservoir utilisable est beaucoup plus stable dans le temps et il se remplit et stable dans le temps et il se remplit et stable dans le temps et il se remplit et se vidange mieux donc finalement se vidange mieux donc finalement se vidange mieux donc finalement évidemment ça va dans le bon sens c&#039;est évidemment ça va dans le bon sens c&#039;est évidemment ça va dans le bon sens c&#039;est simplement qu&#039;on joue pas sur la la simplement qu&#039;on joue pas sur la la simplement qu&#039;on joue pas sur la la quantité de millimètres qu&#039;on peut quantité de millimètres qu&#039;on peut quantité de millimètres qu&#039;on peut stocker et qu&#039;on joue sur la fréquence stocker et qu&#039;on joue sur la fréquence stocker et qu&#039;on joue sur la fréquence de de de de de de remplissage alors euh après des remplissage alors euh après des remplissage alors euh après des questions par rapport au alors au questions par rapport au alors au questions par rapport au alors au racines il y en avait deux donc océan a racines il y en avait deux donc océan a racines il y en avait deux donc océan a répondu en partie là si mettre des radis répondu en partie là si mettre des radis répondu en partie là si mettre des radis restructurateur n&#039;avait aucun intérêt et restructurateur n&#039;avait aucun intérêt et restructurateur n&#039;avait aucun intérêt et euh une autre question aussi en lien euh une autre question aussi en lien euh une autre question aussi en lien avec les racines grâce au couvert les avec les racines grâce au couvert les avec les racines grâce au couvert les racines vontell all les prospect le sol racines vontell all les prospect le sol racines vontell all les prospect le sol plus profondément et peuvent-elles plus profondément et peuvent-elles plus profondément et peuvent-elles capter plus capter plus capter plus d&#039;eau alors euh ça c&#039;est une bonne d&#039;eau alors euh ça c&#039;est une bonne d&#039;eau alors euh ça c&#039;est une bonne question question question euh alors faut savoir que la plupart des euh alors faut savoir que la plupart des euh alors faut savoir que la plupart des couverts végétaux ont quand même des couverts végétaux ont quand même des couverts végétaux ont quand même des systèmes RAC quand ils sont annuels ont systèmes RAC quand ils sont annuels ont systèmes RAC quand ils sont annuels ont quand même des systèmes racinair qui quand même des systèmes racinair qui quand même des systèmes racinair qui vont peu profondément moyennement vont peu profondément moyennement vont peu profondément moyennement profondément ceux qui ont des effets sur profondément ceux qui ont des effets sur profondément ceux qui ont des effets sur la captation d&#039;eau en profondeur c&#039;est la captation d&#039;eau en profondeur c&#039;est la captation d&#039;eau en profondeur c&#039;est la féol par exemple nous on a on a des la féol par exemple nous on a on a des la féol par exemple nous on a on a des différences par exemple au sein de différences par exemple au sein de différences par exemple au sein de légumineuse entre une veste et une fevle légumineuse entre une veste et une fevle légumineuse entre une veste et une fevle on aura pas du tout la même euh capacité on aura pas du tout la même euh capacité on aura pas du tout la même euh capacité à aller prospecter de l&#039;eau en à aller prospecter de l&#039;eau en à aller prospecter de l&#039;eau en profondeur et euh ce qui d&#039;ailleurs peut profondeur et euh ce qui d&#039;ailleurs peut profondeur et euh ce qui d&#039;ailleurs peut être un disservice je juste là-dessus être un disservice je juste là-dessus être un disservice je juste là-dessus c&#039;est que nous la fevole on voyait des c&#039;est que nous la fevole on voyait des c&#039;est que nous la fevole on voyait des effets euh d&#039;assèchement mais sur euh 30 effets euh d&#039;assèchement mais sur euh 30 effets euh d&#039;assèchement mais sur euh 30 à 70 ou 80 cm de profondeur qu&#039;on voyait à 70 ou 80 cm de profondeur qu&#039;on voyait à 70 ou 80 cm de profondeur qu&#039;on voyait pas avec d&#039;autres couverts et donc on pas avec d&#039;autres couverts et donc on pas avec d&#039;autres couverts et donc on peut se dire bah c&#039;est humide en surface peut se dire bah c&#039;est humide en surface peut se dire bah c&#039;est humide en surface derrière la fevole mais en fait elle a derrière la fevole mais en fait elle a derrière la fevole mais en fait elle a elle a vidé le réservoir en dessous donc elle a vidé le réservoir en dessous donc elle a vidé le réservoir en dessous donc oui elles peuvent aller chercher de oui elles peuvent aller chercher de oui elles peuvent aller chercher de l&#039;eau plus en profondeur mais ça peut l&#039;eau plus en profondeur mais ça peut l&#039;eau plus en profondeur mais ça peut être un un disservice et la plupart des être un un disservice et la plupart des être un un disservice et la plupart des graminéses plupart des crucifères pas graminéses plupart des crucifères pas graminéses plupart des crucifères pas toutes ça va dépendre des crucifères toutes ça va dépendre des crucifères toutes ça va dépendre des crucifères mais prospecte vraiment les 15 20 mais prospecte vraiment les 15 20 mais prospecte vraiment les 15 20 premiers centimètres principalement premiers centimètres principalement premiers centimètres principalement sur la durée de cycle qu&#039;on qu&#039;on vise sur la durée de cycle qu&#039;on qu&#039;on vise sur la durée de cycle qu&#039;on qu&#039;on vise alors après on a une autre question sur alors après on a une autre question sur alors après on a une autre question sur savoir si a-t-on une idée de la savoir si a-t-on une idée de la savoir si a-t-on une idée de la restitution en humus d&#039;un couvert restitution en humus d&#039;un couvert restitution en humus d&#039;un couvert produisant de 3 à 6 tonnes hectar de produisant de 3 à 6 tonnes hectar de produisant de 3 à 6 tonnes hectar de matière sèche ou une idée de l&#039;ismo et matière sèche ou une idée de l&#039;ismo et matière sèche ou une idée de l&#039;ismo et du pourcentage de matière organique dans du pourcentage de matière organique dans du pourcentage de matière organique dans d&#039;un couvert au moment de sa destruction d&#039;un couvert au moment de sa destruction d&#039;un couvert au moment de sa destruction alors on a les idées sur tout ça ce alors on a les idées sur tout ça ce alors on a les idées sur tout ça ce serait long mais je renvoie vraiment serait long mais je renvoie vraiment serait long mais je renvoie vraiment vers la présentation de Sébastien vers la présentation de Sébastien vers la présentation de Sébastien minette sur merci parce qu&#039;il y a il y a minette sur merci parce qu&#039;il y a il y a minette sur merci parce qu&#039;il y a il y a il y a tout enin il y a des éléments sur il y a tout enin il y a des éléments sur il y a tout enin il y a des éléments sur la quantité de carbone restitué donc la quantité de carbone restitué donc la quantité de carbone restitué donc vous aurez toutes des infos en lien avec vous aurez toutes des infos en lien avec vous aurez toutes des infos en lien avec la biomasse produite je pense que vous la biomasse produite je pense que vous la biomasse produite je pense que vous pouvez peut-être mettre le le lien aussi pouvez peut-être mettre le le lien aussi pouvez peut-être mettre le le lien aussi vers merci pour celles et ceux qui sont vers merci pour celles et ceux qui sont vers merci pour celles et ceux qui sont intéressés et sur l&#039;ismo donc pour ceux intéressés et sur l&#039;ismo donc pour ceux intéressés et sur l&#039;ismo donc pour ceux qui connaissent pas c&#039;est l&#039; indicateur qui connaissent pas c&#039;est l&#039; indicateur qui connaissent pas c&#039;est l&#039; indicateur de stabilité donc des matières de stabilité donc des matières de stabilité donc des matières organiques qui qui est aujourd&#039;hui organiques qui qui est aujourd&#039;hui organiques qui qui est aujourd&#039;hui couramment utilisé pour les qualifier couramment utilisé pour les qualifier couramment utilisé pour les qualifier donc on a on a des valeurs dismo donc on a on a des valeurs dismo donc on a on a des valeurs dismo effectivement pour pour les couverts effectivement pour pour les couverts effectivement pour pour les couverts mais comme c&#039;est très variable en mais comme c&#039;est très variable en mais comme c&#039;est très variable en fonction des types de couvert dè lors fonction des types de couvert dè lors fonction des types de couvert dè lors que le couvert est un mélange la que le couvert est un mélange la que le couvert est un mélange la proportion de légubineuse ou autre voilà proportion de légubineuse ou autre voilà proportion de légubineuse ou autre voilà je je je détaille pas mais on peut on je je je détaille pas mais on peut on je je je détaille pas mais on peut on peut fournir des informations là-dessus peut fournir des informations là-dessus peut fournir des informations là-dessus ouais ok et alors après il y a une ouais ok et alors après il y a une ouais ok et alors après il y a une question mais que tu regarderas question mais que tu regarderas question mais que tu regarderas peut-être plutôt dans le chat parce peut-être plutôt dans le chat parce peut-être plutôt dans le chat parce qu&#039;il y a un un graphe associé sur qu&#039;il y a un un graphe associé sur qu&#039;il y a un un graphe associé sur l&#039;atténéation du ruissellement pour des l&#039;atténéation du ruissellement pour des l&#039;atténéation du ruissellement pour des résidus ou couvert allant de 0 à 4 résidus ou couvert allant de 0 à 4 résidus ou couvert allant de 0 à 4 tonnes hectares donc là je te propose de tonnes hectares donc là je te propose de tonnes hectares donc là je te propose de répondre en direct dans le chat répondre en direct dans le chat répondre en direct dans le chat et parce qu&#039;on va passer à la séquence et parce qu&#039;on va passer à la séquence et parce qu&#039;on va passer à la séquence de Nicolas vu qu&#039;il est il est l&#039;heure de Nicolas vu qu&#039;il est il est l&#039;heure de Nicolas vu qu&#039;il est il est l&#039;heure voilà donc s&#039;il y a d&#039;autres questions voilà donc s&#039;il y a d&#039;autres questions voilà donc s&#039;il y a d&#039;autres questions n&#039;hésitez pas à les poser on on n&#039;hésitez pas à les poser on on n&#039;hésitez pas à les poser on on regardera dans la mesure du possible regardera dans la mesure du possible regardera dans la mesure du possible direc directement dans la direc directement dans la direc directement dans la conversation merci donc beaucoup à océan conversation merci donc beaucoup à océan conversation merci donc beaucoup à océan et à pour vos interventions pour cette et à pour vos interventions pour cette et à pour vos interventions pour cette première partie et donc on vous propose première partie et donc on vous propose première partie et donc on vous propose de passer à la deuxième partie du de passer à la deuxième partie du de passer à la deuxième partie du webinaire qui est donc la partie sur la webinaire qui est donc la partie sur la webinaire qui est donc la partie sur la mécanisation avec un focus implantation mécanisation avec un focus implantation mécanisation avec un focus implantation et destruction découvert et donc je et destruction découvert et donc je et destruction découvert et donc je laisse la parole à Nicolas fijac qui bah laisse la parole à Nicolas fijac qui bah laisse la parole à Nicolas fijac qui bah du coup tu voilà tu prends tu prends la du coup tu voilà tu prends tu prends la du coup tu voilà tu prends tu prends la suite et je te laisse partager l&#039;écran suite et je te laisse partager l&#039;écran suite et je te laisse partager l&#039;écran et te présenter ok merci beaucoup tout et te présenter ok merci beaucoup tout et te présenter ok merci beaucoup tout le monde entend c&#039;est bon donc bon donc bon donc euh bonjour à tous et à toutes donc moi euh bonjour à tous et à toutes donc moi euh bonjour à tous et à toutes donc moi je suis Nicola fijac de la fédération je suis Nicola fijac de la fédération je suis Nicola fijac de la fédération Kuma d&#039; chararante donc depuis 12 ans Kuma d&#039; chararante donc depuis 12 ans Kuma d&#039; chararante donc depuis 12 ans sur les charantees et et 13 dans le sur les charantees et et 13 dans le sur les charantees et et 13 dans le réseau Kuma euh donc là je vais aborder réseau Kuma euh donc là je vais aborder réseau Kuma euh donc là je vais aborder une partie sur la mécanisation avec ma une partie sur la mécanisation avec ma une partie sur la mécanisation avec ma casquette conseillée agroéquipement casquette conseillée agroéquipement casquette conseillée agroéquipement parce que je suis aussi une autre partie parce que je suis aussi une autre partie parce que je suis aussi une autre partie dans au niveau de la Fédération d&#039; Kuma dans au niveau de la Fédération d&#039; Kuma dans au niveau de la Fédération d&#039; Kuma sur partie financement et accompagnement sur partie financement et accompagnement sur partie financement et accompagnement d&#039;cuma d&#039;cuma d&#039;cuma euh donc voilà là tout tout ce que je euh donc voilà là tout tout ce que je euh donc voilà là tout tout ce que je vais vous aborder en fait c&#039;est issu de vais vous aborder en fait c&#039;est issu de vais vous aborder en fait c&#039;est issu de de de de nombreuses essais ou suivi de groupes on nombreuses essais ou suivi de groupes on nombreuses essais ou suivi de groupes on a pas mal on a sous cette groupe de a pas mal on a sous cette groupe de a pas mal on a sous cette groupe de développement qu&#039;on suuit depuis des développement qu&#039;on suuit depuis des développement qu&#039;on suuit depuis des années que ça soit grande culture ou années que ça soit grande culture ou années que ça soit grande culture ou viticulture donc là j&#039;ai essayé d&#039;avoir viticulture donc là j&#039;ai essayé d&#039;avoir viticulture donc là j&#039;ai essayé d&#039;avoir un un diaporama qui puisse répondre un un un diaporama qui puisse répondre un un un diaporama qui puisse répondre un peu à tout le monde peu à tout le monde peu à tout le monde euh donc on va aborder plusieurs sujets euh donc on va aborder plusieurs sujets euh donc on va aborder plusieurs sujets avant de parler purement matériel euh avant de parler purement matériel euh avant de parler purement matériel euh donc la partie semi comment comment donc la partie semi comment comment donc la partie semi comment comment l&#039;aborder euh la partie destruction l&#039;aborder euh la partie destruction l&#039;aborder euh la partie destruction quelques itinéraires possibles voilà ça quelques itinéraires possibles voilà ça quelques itinéraires possibles voilà ça c&#039;est ce qui avait été demandé pour vous c&#039;est ce qui avait été demandé pour vous c&#039;est ce qui avait été demandé pour vous donner un petit peu des des notions de donner un petit peu des des notions de donner un petit peu des des notions de de ce qu&#039;on voit un petit peu sur les de ce qu&#039;on voit un petit peu sur les de ce qu&#039;on voit un petit peu sur les euh sur le terrain ensuite on abordera euh sur le terrain ensuite on abordera euh sur le terrain ensuite on abordera la partie des outils avec un détail sur la partie des outils avec un détail sur la partie des outils avec un détail sur les différents types d&#039;outils ce moi les différents types d&#039;outils ce moi les différents types d&#039;outils ce moi outil de destruction euh bon j&#039;ai mis outil de destruction euh bon j&#039;ai mis outil de destruction euh bon j&#039;ai mis vos questions mais vous inquiétez pas il vos questions mais vous inquiétez pas il vos questions mais vous inquiétez pas il y aura des questions en fait au fur à y aura des questions en fait au fur à y aura des questions en fait au fur à mesure comme vous avez pu voir dans les mesure comme vous avez pu voir dans les mesure comme vous avez pu voir dans les deux présentations deux présentations deux présentations précédentes donc Nicolas on on voit pas précédentes donc Nicolas on on voit pas précédentes donc Nicolas on on voit pas ton écran je pensais que tu avais pas ton écran je pensais que tu avais pas ton écran je pensais que tu avais pas commencé le partage mais commencé le partage mais commencé le partage mais on moi tu fais bien de me le dire voilà là c&#039;est bon merci Nicolas je reprends désolé j&#039;ai c&#039;est Nicolas je reprends désolé j&#039;ai c&#039;est Nicolas je reprends désolé j&#039;ai c&#039;est une première webinaire pour moi j&#039;ai une première webinaire pour moi j&#039;ai une première webinaire pour moi j&#039;ai plutôt l&#039;habitude de faire ça sur les plutôt l&#039;habitude de faire ça sur les plutôt l&#039;habitude de faire ça sur les parcelles ou ou en on va dire en parcelles ou ou en on va dire en parcelles ou ou en on va dire en physique donc excusez-moi pour ce petit physique donc excusez-moi pour ce petit physique donc excusez-moi pour ce petit souci technique donc ça c&#039;est bon donc souci technique donc ça c&#039;est bon donc souci technique donc ça c&#039;est bon donc je voilà j&#039;avais abordorder toute la je voilà j&#039;avais abordorder toute la je voilà j&#039;avais abordorder toute la partie vous le voyez en visuel de ce partie vous le voyez en visuel de ce partie vous le voyez en visuel de ce qu&#039;on va voir rapidement on va l&#039;aborder qu&#039;on va voir rapidement on va l&#039;aborder qu&#039;on va voir rapidement on va l&#039;aborder par étape par étape par étape euh donc là on aborde sur la partie semi euh donc là on aborde sur la partie semi euh donc là on aborde sur la partie semi donc tout ce qui va être donc tout ce qui va être donc tout ce qui va être plutôt la partie anticipation avant de plutôt la partie anticipation avant de plutôt la partie anticipation avant de de se concentrer sur le matériel en de se concentrer sur le matériel en de se concentrer sur le matériel en lui-même et de penser à lui de de le lui-même et de penser à lui de de le lui-même et de penser à lui de de le sortir dans dans les sortir dans dans les sortir dans dans les champs donc première question par champs donc première question par champs donc première question par rapport à ce ce sujetl donc l&#039;idée rapport à ce ce sujetl donc l&#039;idée rapport à ce ce sujetl donc l&#039;idée c&#039;était de voir un petit peu par rapport c&#039;était de voir un petit peu par rapport c&#039;était de voir un petit peu par rapport à ce que vous avez l&#039;habitude de faire à ce que vous avez l&#039;habitude de faire à ce que vous avez l&#039;habitude de faire ce qui vous semble primordial pour ce qui vous semble primordial pour ce qui vous semble primordial pour réussir un semi de de couvert vég réussir un semi de de couvert vég réussir un semi de de couvert vég donc voilà j&#039;avais plusieurs donc voilà j&#039;avais plusieurs donc voilà j&#039;avais plusieurs propositions donc l&#039;idée c&#039;est de les propositions donc l&#039;idée c&#039;est de les propositions donc l&#039;idée c&#039;est de les classer par par priorité donc la classer par par priorité donc la classer par par priorité donc la première période de semi la densité de première période de semi la densité de première période de semi la densité de semi la préparation du sol la qualité semi la préparation du sol la qualité semi la préparation du sol la qualité des graines et le matériel de semi alors des graines et le matériel de semi alors des graines et le matériel de semi alors je vous dis tout de suite il y a pas de je vous dis tout de suite il y a pas de je vous dis tout de suite il y a pas de mauvaise réponse l&#039;idée c&#039;est vraiment mauvaise réponse l&#039;idée c&#039;est vraiment mauvaise réponse l&#039;idée c&#039;est vraiment d&#039;essayer de classifier ça et de voir un d&#039;essayer de classifier ça et de voir un d&#039;essayer de classifier ça et de voir un petit peu quelles sont pour vous les petit peu quelles sont pour vous les petit peu quelles sont pour vous les priorités par rapport à ce ce choix là priorités par rapport à ce ce choix là priorités par rapport à ce ce choix là voilà vous avez compris vous mettez voilà vous avez compris vous mettez voilà vous avez compris vous mettez celle que vous avez le que vous abordez celle que vous avez le que vous abordez celle que vous avez le que vous abordez systématiquement le plus haut dans la systématiquement le plus haut dans la systématiquement le plus haut dans la liste et puis vous bougez donc soit avec liste et puis vous bougez donc soit avec liste et puis vous bougez donc soit avec les flèches à droite soit en en cliquant les flèches à droite soit en en cliquant les flèches à droite soit en en cliquant en fait directement sur sur la ligne et en fait directement sur sur la ligne et en fait directement sur sur la ligne et en la en la bougeant là en premier on en la en la bougeant là en premier on en la en la bougeant là en premier on donc ce que vous évoquez le plus souvent donc ce que vous évoquez le plus souvent donc ce que vous évoquez le plus souvent la période de SMI la préparation du sol la période de SMI la préparation du sol la période de SMI la préparation du sol et en dernier la partie matérielle en et en dernier la partie matérielle en et en dernier la partie matérielle en avant-dernier la qualité des graines donc donc en fait tout ça c&#039;est ce que donc donc en fait tout ça c&#039;est ce que donc donc en fait tout ça c&#039;est ce que je disais tout à l&#039;heure c&#039;est suite à je disais tout à l&#039;heure c&#039;est suite à je disais tout à l&#039;heure c&#039;est suite à différents essais différents essais différents essais différentes différents accompagn de différentes différents accompagn de différentes différents accompagn de groupe euh donc on a appris de nos groupe euh donc on a appris de nos groupe euh donc on a appris de nos erreurs surtout principalement suite à erreurs surtout principalement suite à erreurs surtout principalement suite à ces cette diapo là donc ces cette diapo là donc ces cette diapo là donc euh il a pas forcément d&#039;ordre mais euh il a pas forcément d&#039;ordre mais euh il a pas forcément d&#039;ordre mais c&#039;est pour moi je l&#039;ai classé comme ça c&#039;est pour moi je l&#039;ai classé comme ça c&#039;est pour moi je l&#039;ai classé comme ça après chacun verra comme il le souhaite après chacun verra comme il le souhaite après chacun verra comme il le souhaite mais donc j&#039;ai mis quand même en avant mais donc j&#039;ai mis quand même en avant mais donc j&#039;ai mis quand même en avant la la partie qualité des semences ça la la partie qualité des semences ça la la partie qualité des semences ça c&#039;est vraiment des choses on se fait c&#039;est vraiment des choses on se fait c&#039;est vraiment des choses on se fait facilement avoir on a l&#039;impression que facilement avoir on a l&#039;impression que facilement avoir on a l&#039;impression que ça ne fonctionne pas mais en fait il ça ne fonctionne pas mais en fait il ça ne fonctionne pas mais en fait il faut prendre le temps de vérifier des faut prendre le temps de vérifier des faut prendre le temps de vérifier des semences surtout quand on a affaire à semences surtout quand on a affaire à semences surtout quand on a affaire à des semences fermières ou des semences des semences fermières ou des semences des semences fermières ou des semences certifies qui sont un peu un peu certifies qui sont un peu un peu certifies qui sont un peu un peu anciennes euh donc on peut faire faire anciennes euh donc on peut faire faire anciennes euh donc on peut faire faire des tests de germination comm on peut des tests de germination comm on peut des tests de germination comm on peut voir sur sur la photo du milieu euh bien voir sur sur la photo du milieu euh bien voir sur sur la photo du milieu euh bien sûr véfier qu&#039;elle soit sans maladie et sûr véfier qu&#039;elle soit sans maladie et sûr véfier qu&#039;elle soit sans maladie et idéalement qu&#039;elle soit propre euh idéalement qu&#039;elle soit propre euh idéalement qu&#039;elle soit propre euh surtout pour faciliter le passage en surtout pour faciliter le passage en surtout pour faciliter le passage en l&#039;issmoir mais ça simplifie aussi l&#039;issmoir mais ça simplifie aussi l&#039;issmoir mais ça simplifie aussi beaucoup de choses euh donc notamment il beaucoup de choses euh donc notamment il beaucoup de choses euh donc notamment il y avait une image sur le sur un triur de y avait une image sur le sur un triur de y avait une image sur le sur un triur de de gra dans une Kuma euh bon après de gra dans une Kuma euh bon après de gra dans une Kuma euh bon après j&#039;avais noté intégré euh la notion de j&#039;avais noté intégré euh la notion de j&#039;avais noté intégré euh la notion de semenceermière dans la rotation pour les semenceermière dans la rotation pour les semenceermière dans la rotation pour les les personnes plus avancées qui les personnes plus avancées qui les personnes plus avancées qui aimeraient bien voilà être autonome euh aimeraient bien voilà être autonome euh aimeraient bien voilà être autonome euh sur sur les semences parce que c&#039;est un sur sur les semences parce que c&#039;est un sur sur les semences parce que c&#039;est un gros sujet euh qu&#039;on abordera peut-être gros sujet euh qu&#039;on abordera peut-être gros sujet euh qu&#039;on abordera peut-être une prochaine fois euh voilà donc là là une prochaine fois euh voilà donc là là une prochaine fois euh voilà donc là là l&#039;idée c&#039;était j&#039;avais mis ça le couvert l&#039;idée c&#039;était j&#039;avais mis ça le couvert l&#039;idée c&#039;était j&#039;avais mis ça le couvert é intégré comme une culture à part é intégré comme une culture à part é intégré comme une culture à part entière c&#039;est quelque chose que entière c&#039;est quelque chose que entière c&#039;est quelque chose que j&#039;insiste lourdement parce que voilà j&#039;insiste lourdement parce que voilà j&#039;insiste lourdement parce que voilà c&#039;est ce que je dis on a des fois eu c&#039;est ce que je dis on a des fois eu c&#039;est ce que je dis on a des fois eu tendance à à négliger un petit peu sa tendance à à négliger un petit peu sa tendance à à négliger un petit peu sa préparation et c&#039;est là où on fait les préparation et c&#039;est là où on fait les préparation et c&#039;est là où on fait les premières erreurs à vouloir travailler premières erreurs à vouloir travailler premières erreurs à vouloir travailler de façon un petit peu un petit peu baclé de façon un petit peu un petit peu baclé de façon un petit peu un petit peu baclé ensuite il y avait la notion d&#039;anticiper ensuite il y avait la notion d&#039;anticiper ensuite il y avait la notion d&#039;anticiper le semi plutôt dans la notion de date de le semi plutôt dans la notion de date de le semi plutôt dans la notion de date de semi semi semi euh voilà l&#039;objectif euh voilà l&#039;objectif euh voilà l&#039;objectif tout ce qu&#039;on peut avoir voilà suivant tout ce qu&#039;on peut avoir voilà suivant tout ce qu&#039;on peut avoir voilà suivant la date quel que soit l&#039;objectif la date quel que soit l&#039;objectif la date quel que soit l&#039;objectif souhaité c&#039;est d&#039;avoir quand même une souhaité c&#039;est d&#039;avoir quand même une souhaité c&#039;est d&#039;avoir quand même une biomasse qui soit le plusutôt possible biomasse qui soit le plusutôt possible biomasse qui soit le plusutôt possible avant l&#039;hiver ou la culture suivante si avant l&#039;hiver ou la culture suivante si avant l&#039;hiver ou la culture suivante si on est sur une interculture courte euh on est sur une interculture courte euh on est sur une interculture courte euh bien sûr adapter la compatibilité des bien sûr adapter la compatibilité des bien sûr adapter la compatibilité des espèces au dates de suis au cultures espèces au dates de suis au cultures espèces au dates de suis au cultures suivante ça c&#039;est un énorme point que suivante ça c&#039;est un énorme point que suivante ça c&#039;est un énorme point que même j&#039;aurais pu mettre avec la qualité même j&#039;aurais pu mettre avec la qualité même j&#039;aurais pu mettre avec la qualité des semence parce que ça on le voit des semence parce que ça on le voit des semence parce que ça on le voit encore aujourd&#039;hui on a beaucoup de mal encore aujourd&#039;hui on a beaucoup de mal encore aujourd&#039;hui on a beaucoup de mal à travailler avec les fournisseurs sur à travailler avec les fournisseurs sur à travailler avec les fournisseurs sur avoir des des espèces adéquates là il y avoir des des espèces adéquates là il y avoir des des espèces adéquates là il y a énormément de boulot là-dessus et bien a énormément de boulot là-dessus et bien a énormément de boulot là-dessus et bien sûr le semidiversifié dense on l&#039;a sûr le semidiversifié dense on l&#039;a sûr le semidiversifié dense on l&#039;a abordé enfin vous l&#039;avez abordé tout à abordé enfin vous l&#039;avez abordé tout à abordé enfin vous l&#039;avez abordé tout à l&#039;heure que ça soit océan et Lyonel ils l&#039;heure que ça soit océan et Lyonel ils l&#039;heure que ça soit océan et Lyonel ils l&#039;ont bien abordé moi je je valide et je l&#039;ont bien abordé moi je je valide et je l&#039;ont bien abordé moi je je valide et je je rajoute une couche là-dessus sur la je rajoute une couche là-dessus sur la je rajoute une couche là-dessus sur la diversité avec les différentes espèces diversité avec les différentes espèces diversité avec les différentes espèces et la la densité voilà pour bien sûr et la la densité voilà pour bien sûr et la la densité voilà pour bien sûr toujours avoir cette biomasse le plutôt toujours avoir cette biomasse le plutôt toujours avoir cette biomasse le plutôt possible et d&#039;avoir un sol couvert le possible et d&#039;avoir un sol couvert le possible et d&#039;avoir un sol couvert le plus rapidement possible et bien sûr plus rapidement possible et bien sûr plus rapidement possible et bien sûr donc ça enfin j&#039;ai mis ça être prêt pour donc ça enfin j&#039;ai mis ça être prêt pour donc ça enfin j&#039;ai mis ça être prêt pour semer avant lappuie alors ça peut semer avant lappuie alors ça peut semer avant lappuie alors ça peut paraître euh marrant mais voilà l&#039;idée paraître euh marrant mais voilà l&#039;idée paraître euh marrant mais voilà l&#039;idée c&#039;est de d&#039;avoir anticiperé tous ces c&#039;est de d&#039;avoir anticiperé tous ces c&#039;est de d&#039;avoir anticiperé tous ces tous ces points là et il a plus qu&#039;à tous ces points là et il a plus qu&#039;à tous ces points là et il a plus qu&#039;à sortir le semoir on a plus à se poser sortir le semoir on a plus à se poser sortir le semoir on a plus à se poser ces questions là et généralement ça ces questions là et généralement ça ces questions là et généralement ça prend du temps donc c&#039;est des notions de prend du temps donc c&#039;est des notions de prend du temps donc c&#039;est des notions de quelques mois avant surtout la notion de quelques mois avant surtout la notion de quelques mois avant surtout la notion de d&#039;avoir accès au semence ça peut prendre d&#039;avoir accès au semence ça peut prendre d&#039;avoir accès au semence ça peut prendre du temps ensuite une fois qu&#039;on a fait du temps ensuite une fois qu&#039;on a fait du temps ensuite une fois qu&#039;on a fait ça on peut se pencher sur le matériel ça on peut se pencher sur le matériel ça on peut se pencher sur le matériel qu&#039;on a disponible je l&#039;ai mis qu&#039;on a disponible je l&#039;ai mis qu&#039;on a disponible je l&#039;ai mis volontairement à la fin parce que moi volontairement à la fin parce que moi volontairement à la fin parce que moi souvent j&#039;avais trop tendance à entendre souvent j&#039;avais trop tendance à entendre souvent j&#039;avais trop tendance à entendre on n&#039;arrive pas à faire découvert parce on n&#039;arrive pas à faire découvert parce on n&#039;arrive pas à faire découvert parce qu&#039;on a pas le bon de matériel alors ça qu&#039;on a pas le bon de matériel alors ça qu&#039;on a pas le bon de matériel alors ça pour moi souvent c&#039;est les fausses pour moi souvent c&#039;est les fausses pour moi souvent c&#039;est les fausses bonnes excuses alors on peut avoir des bonnes excuses alors on peut avoir des bonnes excuses alors on peut avoir des matériels qui sont pas ult sera bien matériels qui sont pas ult sera bien matériels qui sont pas ult sera bien adapté mais j&#039;estime que on peut débuter adapté mais j&#039;estime que on peut débuter adapté mais j&#039;estime que on peut débuter avec le matériel qu&#039;on a sous la main avec le matériel qu&#039;on a sous la main avec le matériel qu&#039;on a sous la main après petit à petit on peut le faire après petit à petit on peut le faire après petit à petit on peut le faire évoluer mais dans un premier temps on évoluer mais dans un premier temps on évoluer mais dans un premier temps on vérifie ce qu&#039;on a donc on vérifie ce vérifie ce qu&#039;on a donc on vérifie ce vérifie ce qu&#039;on a donc on vérifie ce matériel là et on vérifie s&#039;il est matériel là et on vérifie s&#039;il est matériel là et on vérifie s&#039;il est adapté aux espèces alors ça peut adapté aux espèces alors ça peut adapté aux espèces alors ça peut paraître aberrant mais il y a plusieurs paraître aberrant mais il y a plusieurs paraître aberrant mais il y a plusieurs choses à vérifier la notion de trémis je choses à vérifier la notion de trémis je choses à vérifier la notion de trémis je vais aller ensemble trémis distribution vais aller ensemble trémis distribution vais aller ensemble trémis distribution pour moi ça va ensemble euh si on peut pour moi ça va ensemble euh si on peut pour moi ça va ensemble euh si on peut passer des mélanges des grosses ou des passer des mélanges des grosses ou des passer des mélanges des grosses ou des petites grain à vérifier notamment les petites grain à vérifier notamment les petites grain à vérifier notamment les distributeurs parfois on peut en avoir distributeurs parfois on peut en avoir distributeurs parfois on peut en avoir plusieurs des fois on n pas le bon on plusieurs des fois on n pas le bon on plusieurs des fois on n pas le bon on peut faire des voilà des erreurs soit en peut faire des voilà des erreurs soit en peut faire des voilà des erreurs soit en cassant des graines ou soit euh en en cassant des graines ou soit euh en en cassant des graines ou soit euh en en surdosant avec des mauvais distributeurs surdosant avec des mauvais distributeurs surdosant avec des mauvais distributeurs regardez les notion de descente aussi regardez les notion de descente aussi regardez les notion de descente aussi tout ce qui va amener en fait la graine tout ce qui va amener en fait la graine tout ce qui va amener en fait la graine jusqu&#039;au sol ou dans l&#039;élément seur jusqu&#039;au sol ou dans l&#039;élément seur jusqu&#039;au sol ou dans l&#039;élément seur parce qu&#039;il peut y avoir des fois des parce qu&#039;il peut y avoir des fois des parce qu&#039;il peut y avoir des fois des soucis de liés à des plis ou des fois soucis de liés à des plis ou des fois soucis de liés à des plis ou des fois des grosses graines qui ont tendance à à des grosses graines qui ont tendance à à des grosses graines qui ont tendance à à pas bien passer dans certaines tuoteries pas bien passer dans certaines tuoteries pas bien passer dans certaines tuoteries qui sont sousdimensionnées et bien sûr qui sont sousdimensionnées et bien sûr qui sont sousdimensionnées et bien sûr vérifier si le matériel qu&#039;on a sous la vérifier si le matériel qu&#039;on a sous la vérifier si le matériel qu&#039;on a sous la main il pourra être adapté aux main il pourra être adapté aux main il pourra être adapté aux conditions de travail donc le sol dans conditions de travail donc le sol dans conditions de travail donc le sol dans son ensemble euh les conditions on va son ensemble euh les conditions on va son ensemble euh les conditions on va dire du sol les résidus en place de la dire du sol les résidus en place de la dire du sol les résidus en place de la culture ou des des des advantistes et culture ou des des des advantistes et culture ou des des des advantistes et les conditions météo euh là-dessus voilà les conditions météo euh là-dessus voilà les conditions météo euh là-dessus voilà il y a un lien utile sur une il y a un lien utile sur une il y a un lien utile sur une documentation que j&#039;avais fait enfin documentation que j&#039;avais fait enfin documentation que j&#039;avais fait enfin c&#039;était des panneaux assez visibles où c&#039;était des panneaux assez visibles où c&#039;était des panneaux assez visibles où il y a un peu plus de détails par il y a un peu plus de détails par il y a un peu plus de détails par rapport à ce cette utilisation des rapport à ce cette utilisation des rapport à ce cette utilisation des semoirs semoirs semoirs euh ensuite euh comment implanter donc euh ensuite euh comment implanter donc euh ensuite euh comment implanter donc la préparation du sol qui est importante la préparation du sol qui est importante la préparation du sol qui est importante euh ça c&#039;est pareil voilà c&#039;est des euh ça c&#039;est pareil voilà c&#039;est des euh ça c&#039;est pareil voilà c&#039;est des choses ce que je disais tout à l&#039;heure choses ce que je disais tout à l&#039;heure choses ce que je disais tout à l&#039;heure dans les nos tion de intégrer le dans les nos tion de intégrer le dans les nos tion de intégrer le couvercle comme une culture à part couvercle comme une culture à part couvercle comme une culture à part entière il faut vraiment le raisonner entière il faut vraiment le raisonner entière il faut vraiment le raisonner comme si on allait semer une culture de comme si on allait semer une culture de comme si on allait semer une culture de rente là il faut vraiment pas négliger rente là il faut vraiment pas négliger rente là il faut vraiment pas négliger làdessus euh donc idéalement toujours on làdessus euh donc idéalement toujours on làdessus euh donc idéalement toujours on entend souvent mais c&#039;est vrai valoriser entend souvent mais c&#039;est vrai valoriser entend souvent mais c&#039;est vrai valoriser l&#039;humidité résiduelle ha possible voilà l&#039;humidité résiduelle ha possible voilà l&#039;humidité résiduelle ha possible voilà limiter les passages répétés de d&#039;outil limiter les passages répétés de d&#039;outil limiter les passages répétés de d&#039;outil de préparation du sol je vois trop de préparation du sol je vois trop de préparation du sol je vois trop souvent là des des deschômages répétés souvent là des des deschômages répétés souvent là des des deschômages répétés qui sont pas forcément qui sont pas forcément qui sont pas forcément utiles attention aussi en lien avec ça utiles attention aussi en lien avec ça utiles attention aussi en lien avec ça l&#039;effet faux semi donc parfois on a l&#039;effet faux semi donc parfois on a l&#039;effet faux semi donc parfois on a tendance à faire l&#039;effet inverse de pas tendance à faire l&#039;effet inverse de pas tendance à faire l&#039;effet inverse de pas vouloir travailler le sol et on a vouloir travailler le sol et on a vouloir travailler le sol et on a tendance à faire un déchômage trop près tendance à faire un déchômage trop près tendance à faire un déchômage trop près du la période de semi au final on fait du la période de semi au final on fait du la période de semi au final on fait lever le couvert et toutes les graines lever le couvert et toutes les graines lever le couvert et toutes les graines qui sont en stock dans le sol donc ça qui sont en stock dans le sol donc ça qui sont en stock dans le sol donc ça concurrence directement le couverc qu&#039;on concurrence directement le couverc qu&#039;on concurrence directement le couverc qu&#039;on a mis en place et donc déjà on se met un a mis en place et donc déjà on se met un a mis en place et donc déjà on se met un handicap dès le départ donc ça c&#039;est handicap dès le départ donc ça c&#039;est handicap dès le départ donc ça c&#039;est pareil c&#039;est suite à des erreurs qu&#039;on a pareil c&#039;est suite à des erreurs qu&#039;on a pareil c&#039;est suite à des erreurs qu&#039;on a pu faire à faire des des préparations du pu faire à faire des des préparations du pu faire à faire des des préparations du sol trop près des somis préparer le sol trop près des somis préparer le sol trop près des somis préparer le passage du somoir direct al le semoir passage du somoir direct al le semoir passage du somoir direct al le semoir direct on a tendance à dire c&#039;est bon on direct on a tendance à dire c&#039;est bon on direct on a tendance à dire c&#039;est bon on sort le semoir il va faire le job c&#039;est sort le semoir il va faire le job c&#039;est sort le semoir il va faire le job c&#039;est une fausse bonne idée c&#039;est surtout une fausse bonne idée c&#039;est surtout une fausse bonne idée c&#039;est surtout valable en vigne où on a toujours cet valable en vigne où on a toujours cet valable en vigne où on a toujours cet effet al je parle pour les vignes effet al je parle pour les vignes effet al je parle pour les vignes charantaises qui sont assez larges avec charantaises qui sont assez larges avec charantaises qui sont assez larges avec un effet un peu bombé au milieu où là un effet un peu bombé au milieu où là un effet un peu bombé au milieu où là parfois vaut mieux travailler un sol sur parfois vaut mieux travailler un sol sur parfois vaut mieux travailler un sol sur une première année pour un petit peu le une première année pour un petit peu le une première année pour un petit peu le le mettre à plat avant de passer un le mettre à plat avant de passer un le mettre à plat avant de passer un outil direct pour faciliter un petit peu outil direct pour faciliter un petit peu outil direct pour faciliter un petit peu le la la le dépôt de la graine et ça le la la le dépôt de la graine et ça le la la le dépôt de la graine et ça peut être aussi valable sur des outils peut être aussi valable sur des outils peut être aussi valable sur des outils de somur direct châsis fix où euh on va de somur direct châsis fix où euh on va de somur direct châsis fix où euh on va devoir avoir besoin d&#039;un seul plat devoir avoir besoin d&#039;un seul plat devoir avoir besoin d&#039;un seul plat surtout en grande culture pour favoriser surtout en grande culture pour favoriser surtout en grande culture pour favoriser le dépôt de la graine et limiter un peu le dépôt de la graine et limiter un peu le dépôt de la graine et limiter un peu les écarts de les écarts de les écarts de profondeur de de SMI sur des grandes profondeur de de SMI sur des grandes profondeur de de SMI sur des grandes largeurs notamment on va dire 4 6 m et largeurs notamment on va dire 4 6 m et largeurs notamment on va dire 4 6 m et plus et bien sûr sur le propre et sans plus et bien sûr sur le propre et sans plus et bien sûr sur le propre et sans résidu végétaux important ou rampant résidu végétaux important ou rampant résidu végétaux important ou rampant c&#039;est surtout valable pour les outils c&#039;est surtout valable pour les outils c&#039;est surtout valable pour les outils àedans là on a une petite photo je sais àedans là on a une petite photo je sais àedans là on a une petite photo je sais pas si on voit bien mais il y avait un pas si on voit bien mais il y avait un pas si on voit bien mais il y avait un surtout en vigne où on a des on a un des surtout en vigne où on a des on a un des surtout en vigne où on a des on a un des dents qui sont assez on peut pas se dents qui sont assez on peut pas se dents qui sont assez on peut pas se permettre d&#039;avoir des écartements entre permettre d&#039;avoir des écartements entre permettre d&#039;avoir des écartements entre dents importants donc voilà faut penser dents importants donc voilà faut penser dents importants donc voilà faut penser à ça à ça à ça euh ensuite sur le le dépôt de la gr euh ensuite sur le le dépôt de la gr euh ensuite sur le le dépôt de la gr graine à la bonne profondeur donc ça graine à la bonne profondeur donc ça graine à la bonne profondeur donc ça c&#039;est la question entre guillemets de à c&#039;est la question entre guillemets de à c&#039;est la question entre guillemets de à quelle taille à quelle profondeur je quelle taille à quelle profondeur je quelle taille à quelle profondeur je dépose ma graine alors il y a des des dépose ma graine alors il y a des des dépose ma graine alors il y a des des des tableaux qui existent he si on veut des tableaux qui existent he si on veut des tableaux qui existent he si on veut faire vraiment être pointilleux on va faire vraiment être pointilleux on va faire vraiment être pointilleux on va vite se prendre la tête donc faut quand vite se prendre la tête donc faut quand vite se prendre la tête donc faut quand même essayer de trouver la la taille qui même essayer de trouver la la taille qui même essayer de trouver la la taille qui correspond bien suivant le mélange qu&#039;on correspond bien suivant le mélange qu&#039;on correspond bien suivant le mélange qu&#039;on a à faire en fait donc faut surtout a à faire en fait donc faut surtout a à faire en fait donc faut surtout vérifier la la plus petite graine et la vérifier la la plus petite graine et la vérifier la la plus petite graine et la plus grosse et voir un petit peu bah la plus grosse et voir un petit peu bah la plus grosse et voir un petit peu bah la moyenne qu&#039;on peut utiliser sur la moyenne qu&#039;on peut utiliser sur la moyenne qu&#039;on peut utiliser sur la profondeur éventuellement c&#039;est pareil profondeur éventuellement c&#039;est pareil profondeur éventuellement c&#039;est pareil si vraiment il y a de gros écart euh si vraiment il y a de gros écart euh si vraiment il y a de gros écart euh bien sûr maîtriser les réglages du bien sûr maîtriser les réglages du bien sûr maîtriser les réglages du semoir ça peut paraître bête mais des semoir ça peut paraître bête mais des semoir ça peut paraître bête mais des fois euh penser à regarder les notices fois euh penser à regarder les notices fois euh penser à regarder les notices on prend du temps mais même moi le on prend du temps mais même moi le on prend du temps mais même moi le premier qui a l&#039;habitude des fois je me premier qui a l&#039;habitude des fois je me premier qui a l&#039;habitude des fois je me suis fait avoir euh sur des notions de suis fait avoir euh sur des notions de suis fait avoir euh sur des notions de de réglage il faut vérifier sur le sol de réglage il faut vérifier sur le sol de réglage il faut vérifier sur le sol correspond à quoi correspond le réglage correspond à quoi correspond le réglage correspond à quoi correspond le réglage à la profondeur du du SMI parce que des à la profondeur du du SMI parce que des à la profondeur du du SMI parce que des fois il y a un décalage entre la notice fois il y a un décalage entre la notice fois il y a un décalage entre la notice et la réalité suivant le type de sol et et la réalité suivant le type de sol et et la réalité suivant le type de sol et la préparation qui a été faite avant et la préparation qui a été faite avant et la préparation qui a été faite avant et notamment si on travaille sur du mulch notamment si on travaille sur du mulch notamment si on travaille sur du mulch aussi on peut avoir un décalage euh en aussi on peut avoir un décalage euh en aussi on peut avoir un décalage euh en entre ce qu&#039;on avait prévu et le dépôt entre ce qu&#039;on avait prévu et le dépôt entre ce qu&#039;on avait prévu et le dépôt réel de la graine assurer un bon contact réel de la graine assurer un bon contact réel de la graine assurer un bon contact sur le GRAINE ça c&#039;est hyper important sur le GRAINE ça c&#039;est hyper important sur le GRAINE ça c&#039;est hyper important vérifier la fermeture du sillon dans les vérifier la fermeture du sillon dans les vérifier la fermeture du sillon dans les smidir surtout si on a des sols qui sont smidir surtout si on a des sols qui sont smidir surtout si on a des sols qui sont qui ont tendance un peu à se tenir ça qui ont tendance un peu à se tenir ça qui ont tendance un peu à se tenir ça ferme pas forcément bien et penseer au ferme pas forcément bien et penseer au ferme pas forcément bien et penseer au rappui des fois vaut mieux repasser un rappui des fois vaut mieux repasser un rappui des fois vaut mieux repasser un coup de rouleau derrière pour assurer un coup de rouleau derrière pour assurer un coup de rouleau derrière pour assurer un bon contact même si on a déjà une une bon contact même si on a déjà une une bon contact même si on a déjà une une roue plombeuse derrière des fois voilà roue plombeuse derrière des fois voilà roue plombeuse derrière des fois voilà faut faut assurer assurer le coup on faut faut assurer assurer le coup on faut faut assurer assurer le coup on s&#039;est fait avoir aussi là-dessus où on s&#039;est fait avoir aussi là-dessus où on s&#039;est fait avoir aussi là-dessus où on avait un peu négligé le passage du avait un peu négligé le passage du avait un peu négligé le passage du rouleau et on avait fait les essais dans rouleau et on avait fait les essais dans rouleau et on avait fait les essais dans les deux cas et on avait vu que le les deux cas et on avait vu que le les deux cas et on avait vu que le clairement le rouleau avait son clairement le rouleau avait son clairement le rouleau avait son importance euh toujours je fais le lien importance euh toujours je fais le lien importance euh toujours je fais le lien avec cette documentation euh de tout à avec cette documentation euh de tout à avec cette documentation euh de tout à l&#039;heure où on a ces ces notions là l&#039;heure où on a ces ces notions là l&#039;heure où on a ces ces notions là euh on va part on va passer sur la euh on va part on va passer sur la euh on va part on va passer sur la partie partie partie destruction petite question voilà pour destruction petite question voilà pour destruction petite question voilà pour vous mettre un petit peu dans la la vous mettre un petit peu dans la la vous mettre un petit peu dans la la thématique de la destruction l&#039;idée thématique de la destruction l&#039;idée thématique de la destruction l&#039;idée c&#039;est euh moi c&#039;était juste pour voir un c&#039;est euh moi c&#039;était juste pour voir un c&#039;est euh moi c&#039;était juste pour voir un petit peu ce que vous avez tendance à à petit peu ce que vous avez tendance à à petit peu ce que vous avez tendance à à conseiller euh pour ceux qui le font sur conseiller euh pour ceux qui le font sur conseiller euh pour ceux qui le font sur le type de destruction que voilà que le type de destruction que voilà que le type de destruction que voilà que vous conseillez auprès de vos de vos vous conseillez auprès de vos de vos vous conseillez auprès de vos de vos viticulteurs vos agriculteurs ou autre viticulteurs vos agriculteurs ou autre viticulteurs vos agriculteurs ou autre par rapport à ce qu&#039;ils font alors il y par rapport à ce qu&#039;ils font alors il y par rapport à ce qu&#039;ils font alors il y a beaucoup de possibilités j&#039;imagine que a beaucoup de possibilités j&#039;imagine que a beaucoup de possibilités j&#039;imagine que le pâurage suivant certains cas dans les le pâurage suivant certains cas dans les le pâurage suivant certains cas dans les vines c&#039;est peut-être moins courant vines c&#039;est peut-être moins courant vines c&#039;est peut-être moins courant c&#039;est pour avoir une notion un petit peu c&#039;est pour avoir une notion un petit peu c&#039;est pour avoir une notion un petit peu de ce que vous faites sur le terrain du de ce que vous faites sur le terrain du de ce que vous faites sur le terrain du coup ça continue un petit peu de bouger coup ça continue un petit peu de bouger coup ça continue un petit peu de bouger là les donc pour l&#039;instant c&#039;est les là les donc pour l&#039;instant c&#039;est les là les donc pour l&#039;instant c&#039;est les brayages résidu en surface qui sont en brayages résidu en surface qui sont en brayages résidu en surface qui sont en on va dire en tête et on a roulage on va dire en tête et on a roulage on va dire en tête et on a roulage broyage incorporation qui sont très broyage incorporation qui sont très broyage incorporation qui sont très proches l&#039;un de l&#039;autre mais un petit proches l&#039;un de l&#039;autre mais un petit proches l&#039;un de l&#039;autre mais un petit peu en dessous peu en dessous peu en dessous purage il y en a quand même pas pas mal purage il y en a quand même pas pas mal purage il y en a quand même pas pas mal finalement et même si c&#039;est en moins finalement et même si c&#039;est en moins finalement et même si c&#039;est en moins dans une moindre mesure ça continue dans une moindre mesure ça continue dans une moindre mesure ça continue d&#039;augmenter mais les proportions ne d&#039;augmenter mais les proportions ne d&#039;augmenter mais les proportions ne changent pas globalement donc tu as dit changent pas globalement donc tu as dit changent pas globalement donc tu as dit la majorité pour plutôt du broyage h la majorité pour plutôt du broyage h la majorité pour plutôt du broyage h avec de l&#039;incorporation éventuellement avec de l&#039;incorporation éventuellement avec de l&#039;incorporation éventuellement ok c&#039;est que j&#039;arrive pas alors c&#039;est ok c&#039;est que j&#039;arrive pas alors c&#039;est ok c&#039;est que j&#039;arrive pas alors c&#039;est broyage résiduless en surface qui broyage résiduless en surface qui broyage résiduless en surface qui gagne voilà ok bon on va là c&#039;est pareil gagne voilà ok bon on va là c&#039;est pareil gagne voilà ok bon on va là c&#039;est pareil il y a pas de bonne ou mauvaise réponse il y a pas de bonne ou mauvaise réponse il y a pas de bonne ou mauvaise réponse c&#039;était pour avoir un petit peu une c&#039;était pour avoir un petit peu une c&#039;était pour avoir un petit peu une vision de de ce que vous avez tendance à vision de de ce que vous avez tendance à vision de de ce que vous avez tendance à faire ok faire ok faire ok h donc là la notion de de la destruction h donc là la notion de de la destruction h donc là la notion de de la destruction al moi j&#039;aime pas trop ce terme al moi j&#039;aime pas trop ce terme al moi j&#039;aime pas trop ce terme destruction j&#039;aime bien dire gestion destruction j&#039;aime bien dire gestion destruction j&#039;aime bien dire gestion mais ça parle pas à tout le monde parce mais ça parle pas à tout le monde parce mais ça parle pas à tout le monde parce que on détruit pas toujours le couvert que on détruit pas toujours le couvert que on détruit pas toujours le couvert l&#039;idée c&#039;est des fois aussi de de l&#039;idée c&#039;est des fois aussi de de l&#039;idée c&#039;est des fois aussi de de vouloir le laisser sur place là voilà vouloir le laisser sur place là voilà vouloir le laisser sur place là voilà l&#039;idée c&#039;est je parle bien sûr en l&#039;idée c&#039;est je parle bien sûr en l&#039;idée c&#039;est je parle bien sûr en général que ça soit viticulture grande général que ça soit viticulture grande général que ça soit viticulture grande culture h par rapport à ce que on a culture h par rapport à ce que on a culture h par rapport à ce que on a l&#039;habitude d&#039;accompagner puisquon voit l&#039;habitude d&#039;accompagner puisquon voit l&#039;habitude d&#039;accompagner puisquon voit aussi sur le terrain clairement j&#039;ai aussi sur le terrain clairement j&#039;ai aussi sur le terrain clairement j&#039;ai classifié en trois trois types de classifié en trois trois types de classifié en trois trois types de d&#039;objectifs on va dire de pratique si je d&#039;objectifs on va dire de pratique si je d&#039;objectifs on va dire de pratique si je puis dire donc le premier c&#039;est plutôt puis dire donc le premier c&#039;est plutôt puis dire donc le premier c&#039;est plutôt une couverture du sol donc l&#039;idée c&#039;est une couverture du sol donc l&#039;idée c&#039;est une couverture du sol donc l&#039;idée c&#039;est de ne pas aller perturber le sol euh euh de ne pas aller perturber le sol euh euh de ne pas aller perturber le sol euh euh quel qu&#039;il soit euh donc pas de passage quel qu&#039;il soit euh donc pas de passage quel qu&#039;il soit euh donc pas de passage d&#039;outil travail du sol ou alors le d&#039;outil travail du sol ou alors le d&#039;outil travail du sol ou alors le strict minimum donc là l&#039;idée c&#039;est strict minimum donc là l&#039;idée c&#039;est strict minimum donc là l&#039;idée c&#039;est d&#039;avoir une valorisation au maximal de d&#039;avoir une valorisation au maximal de d&#039;avoir une valorisation au maximal de de du couvert et euh souvent sur du long de du couvert et euh souvent sur du long de du couvert et euh souvent sur du long terme euh ensuite 2uxième pratique c&#039;est terme euh ensuite 2uxième pratique c&#039;est terme euh ensuite 2uxième pratique c&#039;est une dégradation plutôt on dire rapide une dégradation plutôt on dire rapide une dégradation plutôt on dire rapide chercher à avoir un effet mulch alors chercher à avoir un effet mulch alors chercher à avoir un effet mulch alors l&#039;idée c&#039;est d&#039;avoir plutôt un mélange l&#039;idée c&#039;est d&#039;avoir plutôt un mélange l&#039;idée c&#039;est d&#039;avoir plutôt un mélange un petit peu avec une surface du sol un petit peu avec une surface du sol un petit peu avec une surface du sol assez moindre et le couvert l&#039;idée c&#039;est assez moindre et le couvert l&#039;idée c&#039;est assez moindre et le couvert l&#039;idée c&#039;est voilà de valoriser quand même le couvert voilà de valoriser quand même le couvert voilà de valoriser quand même le couvert mais de pouvoir assurer un petit peu sa mais de pouvoir assurer un petit peu sa mais de pouvoir assurer un petit peu sa destruction en allant chercher un petit destruction en allant chercher un petit destruction en allant chercher un petit peu le les premers centimètres des peu le les premers centimètres des peu le les premers centimètres des racines et la dernière qui est la racines et la dernière qui est la racines et la dernière qui est la destruction on va destruction on va destruction on va dire assez rapide et là on n pas de dire assez rapide et là on n pas de dire assez rapide et là on n pas de notion de de préser notion de de préser notion de de préser sol on va aller chercher à détruire sol on va aller chercher à détruire sol on va aller chercher à détruire correctement et également à 100 % le correctement et également à 100 % le correctement et également à 100 % le couvert où on va limiter un petit peu sa couvert où on va limiter un petit peu sa couvert où on va limiter un petit peu sa valorisation valorisation valorisation euh au niveau de la date de destruction euh au niveau de la date de destruction euh au niveau de la date de destruction alors là je vais dcevoir beaucoup de alors là je vais dcevoir beaucoup de alors là je vais dcevoir beaucoup de monde parce que je donne pas des dates monde parce que je donne pas des dates monde parce que je donne pas des dates ça serait trop facile donc bien sûr ça serait trop facile donc bien sûr ça serait trop facile donc bien sûr voilà ce qu&#039;il faut avoir en tête c&#039;est voilà ce qu&#039;il faut avoir en tête c&#039;est voilà ce qu&#039;il faut avoir en tête c&#039;est définir en fonction de la culture en définir en fonction de la culture en définir en fonction de la culture en place quand je dis culture en place place quand je dis culture en place place quand je dis culture en place c&#039;est surtout par rapport à la vigne euh c&#039;est surtout par rapport à la vigne euh c&#039;est surtout par rapport à la vigne euh ou de la culture suivante donc ça pour ou de la culture suivante donc ça pour ou de la culture suivante donc ça pour par rapport à la aux grandes cultures par rapport à la aux grandes cultures par rapport à la aux grandes cultures donc sur la vigne on va bien sûr limiter donc sur la vigne on va bien sûr limiter donc sur la vigne on va bien sûr limiter la concurrence li enfin lié directement la concurrence li enfin lié directement la concurrence li enfin lié directement à la vigne et euh l&#039;idée aussi c&#039;est de à la vigne et euh l&#039;idée aussi c&#039;est de à la vigne et euh l&#039;idée aussi c&#039;est de détruire couvert correctement le couvert détruire couvert correctement le couvert détruire couvert correctement le couvert on va voir pourquoi après euh la grande on va voir pourquoi après euh la grande on va voir pourquoi après euh la grande culture se laisser le temps d&#039;assignir culture se laisser le temps d&#039;assignir culture se laisser le temps d&#039;assignir le sol avant la semi-uivant ou le sol avant la semi-uivant ou le sol avant la semi-uivant ou travailler en direct en réduisant la travailler en direct en réduisant la travailler en direct en réduisant la perturbation du sol alors là ce que ça perturbation du sol alors là ce que ça perturbation du sol alors là ce que ça veut dire c&#039;est faut avoir en tête de veut dire c&#039;est faut avoir en tête de veut dire c&#039;est faut avoir en tête de ben on va mettre une culture en place ben on va mettre une culture en place ben on va mettre une culture en place suivante donc faut pas se se rater entre suivante donc faut pas se se rater entre suivante donc faut pas se se rater entre guillemets donc faut vraiment avoir ce guillemets donc faut vraiment avoir ce guillemets donc faut vraiment avoir ce ce délai là euh mais aussi il y a la ce délai là euh mais aussi il y a la ce délai là euh mais aussi il y a la possibilité de travailler en direct euh possibilité de travailler en direct euh possibilité de travailler en direct euh donc dans ce cas-là on va pouvoir donc dans ce cas-là on va pouvoir donc dans ce cas-là on va pouvoir potentiellement laisser le couvert le potentiellement laisser le couvert le potentiellement laisser le couvert le plus longtemps possible euh intégrer plus longtemps possible euh intégrer plus longtemps possible euh intégrer l&#039;incidence possible du face au jet de l&#039;incidence possible du face au jet de l&#039;incidence possible du face au jet de la vine alors ça je l&#039;ai mis je me tire la vine alors ça je l&#039;ai mis je me tire la vine alors ça je l&#039;ai mis je me tire un peu peut-être une balle dans P parce un peu peut-être une balle dans P parce un peu peut-être une balle dans P parce que on verra s&#039;il y a des questions par que on verra s&#039;il y a des questions par que on verra s&#039;il y a des questions par rapport à ça aujourd&#039;hui il a déjà eu rapport à ça aujourd&#039;hui il a déjà eu rapport à ça aujourd&#039;hui il a déjà eu une question dans le chat et océan a une question dans le chat et océan a une question dans le chat et océan a apporté une réponse voilà déjà donc apporté une réponse voilà déjà donc apporté une réponse voilà déjà donc répon euh bon moi ma réponse c&#039;est il y répon euh bon moi ma réponse c&#039;est il y répon euh bon moi ma réponse c&#039;est il y a pas forcément de gros enfin c&#039;est a pas forcément de gros enfin c&#039;est a pas forcément de gros enfin c&#039;est difficile aujourd&#039;hui de définir s&#039;il y difficile aujourd&#039;hui de définir s&#039;il y difficile aujourd&#039;hui de définir s&#039;il y a une incidence oui ou non on verra a une incidence oui ou non on verra a une incidence oui ou non on verra après ce que ce quean a dit adapté en après ce que ce quean a dit adapté en après ce que ce quean a dit adapté en fonction de l&#039;outil destruction fonction de l&#039;outil destruction fonction de l&#039;outil destruction disponible al j&#039;aurais dû la mettre dès disponible al j&#039;aurais dû la mettre dès disponible al j&#039;aurais dû la mettre dès le départ plutôt celle-là parce que ça le départ plutôt celle-là parce que ça le départ plutôt celle-là parce que ça paraît bête mais suivant les conditions paraît bête mais suivant les conditions paraît bête mais suivant les conditions M ou autre si on a un outil on va devoir M ou autre si on a un outil on va devoir M ou autre si on a un outil on va devoir être forcé de travailler le sol on va être forcé de travailler le sol on va être forcé de travailler le sol on va bien sûr anticiper le passage pour bien sûr anticiper le passage pour bien sûr anticiper le passage pour éviter de se se laisser coincer et éviter de se se laisser coincer et éviter de se se laisser coincer et d&#039;avoir un couvert qu&#039;on arrivera pas du d&#039;avoir un couvert qu&#039;on arrivera pas du d&#039;avoir un couvert qu&#039;on arrivera pas du tout à gérer tout à gérer tout à gérer euh ah là c&#039;était la petite diapo qui euh ah là c&#039;était la petite diapo qui euh ah là c&#039;était la petite diapo qui que j&#039;avais intégré que Océane avait que j&#039;avais intégré que Océane avait que j&#039;avais intégré que Océane avait faite qui me semblait intéressante pour faite qui me semblait intéressante pour faite qui me semblait intéressante pour avoir un visuel sur la sur la partie avoir un visuel sur la sur la partie avoir un visuel sur la sur la partie vigne quand est-ce qu&#039;on peut détruire vigne quand est-ce qu&#039;on peut détruire vigne quand est-ce qu&#039;on peut détruire le couvert je te laisse la commenter le couvert je te laisse la commenter le couvert je te laisse la commenter si alors c&#039;est qu&#039;on la voit pas si alors c&#039;est qu&#039;on la voit pas si alors c&#039;est qu&#039;on la voit pas apparaître nous l&#039;écran ah ça l&#039; arrivé apparaître nous l&#039;écran ah ça l&#039; arrivé apparaître nous l&#039;écran ah ça l&#039; arrivé ah ou désolé il y a un décalage euh ah ou désolé il y a un décalage euh ah ou désolé il y a un décalage euh oui en fait c&#039;est que le mode de oui en fait c&#039;est que le mode de oui en fait c&#039;est que le mode de destruction va dépendre de l&#039;objectif et destruction va dépendre de l&#039;objectif et destruction va dépendre de l&#039;objectif et en viticulture en fait on a enfin même en viticulture en fait on a enfin même en viticulture en fait on a enfin même en culture pérenne de façon générale on en culture pérenne de façon générale on en culture pérenne de façon générale on a plusieurs options soit si on cherche a plusieurs options soit si on cherche a plusieurs options soit si on cherche plutôt à avoir un plutôt à avoir un plutôt à avoir un effet enfin maximiser les restitutions effet enfin maximiser les restitutions effet enfin maximiser les restitutions rapidement on va plutôt détruire rapidement on va plutôt détruire rapidement on va plutôt détruire précocément euh avant que les couverts précocément euh avant que les couverts précocément euh avant que les couverts atteignent enfin quand ils sont à atteignent enfin quand ils sont à atteignent enfin quand ils sont à florison ou tout juste dans l&#039;idée de florison ou tout juste dans l&#039;idée de florison ou tout juste dans l&#039;idée de les incorporer ensuite euh pour qu&#039;on a les incorporer ensuite euh pour qu&#039;on a les incorporer ensuite euh pour qu&#039;on a encore de la matière assez fraîche et encore de la matière assez fraîche et encore de la matière assez fraîche et qui reste des éléments plutôt riches en qui reste des éléments plutôt riches en qui reste des éléments plutôt riches en azote par exemple mais si on cherche azote par exemple mais si on cherche azote par exemple mais si on cherche plutôt une couverture pour un objectif plutôt une couverture pour un objectif plutôt une couverture pour un objectif de protection du sol et qu&#039;on cherche de protection du sol et qu&#039;on cherche de protection du sol et qu&#039;on cherche plutôt le côté voilà enfin effet plutôt le côté voilà enfin effet plutôt le côté voilà enfin effet structurant effet protection ça va être structurant effet protection ça va être structurant effet protection ça va être objectif paillage où là ça va plutôt objectif paillage où là ça va plutôt objectif paillage où là ça va plutôt être avec un système de roulage donc par être avec un système de roulage donc par être avec un système de roulage donc par exemple rouofaca et où euh là dans ces exemple rouofaca et où euh là dans ces exemple rouofaca et où euh là dans ces cas-là en fait les restitutions alors il cas-là en fait les restitutions alors il cas-là en fait les restitutions alors il y aura toujours de la restitution mais y aura toujours de la restitution mais y aura toujours de la restitution mais la dégradation sera beaucoup plus longue la dégradation sera beaucoup plus longue la dégradation sera beaucoup plus longue et surtout ce sera pas du tout la même et surtout ce sera pas du tout la même et surtout ce sera pas du tout la même nature puisque les couverts sont arrivés nature puisque les couverts sont arrivés nature puisque les couverts sont arrivés au bout de leur cycle et on aura des au bout de leur cycle et on aura des au bout de leur cycle et on aura des matières peu plus matières peu plus matières peu plus stable voilà pour compléter très stable voilà pour compléter très stable voilà pour compléter très simplement et pour revenir sur le gel simplement et pour revenir sur le gel simplement et pour revenir sur le gel oui je j&#039;avais les mêmes conclusions que oui je j&#039;avais les mêmes conclusions que oui je j&#039;avais les mêmes conclusions que toi de en fait pour aujourd&#039;hui il y a toi de en fait pour aujourd&#039;hui il y a toi de en fait pour aujourd&#039;hui il y a pas de il y a pas de consensus on pas de il y a pas de consensus on pas de il y a pas de consensus on observe de tout mais je valide la observe de tout mais je valide la observe de tout mais je valide la réponse que osen vous a faite j&#039;étais en réponse que osen vous a faite j&#039;étais en réponse que osen vous a faite j&#039;étais en train de la L en même temps j&#039;en ai train de la L en même temps j&#039;en ai train de la L en même temps j&#039;en ai profité voilà c&#039;est ce que je disais profité voilà c&#039;est ce que je disais profité voilà c&#039;est ce que je disais voilà des fois vaut mieux ne rien faire voilà des fois vaut mieux ne rien faire voilà des fois vaut mieux ne rien faire que de de vouloir travailler que de de vouloir travailler que de de vouloir travailler précipitamment un couvert soit le précipitamment un couvert soit le précipitamment un couvert soit le détruire par le broyeur ou autre avec ce détruire par le broyeur ou autre avec ce détruire par le broyeur ou autre avec ce ce cette ce ce risque là de de relarguer ce cette ce ce risque là de de relarguer ce cette ce ce risque là de de relarguer de l&#039;humidité euh voilà je je valide ça de l&#039;humidité euh voilà je je valide ça de l&#039;humidité euh voilà je je valide ça on va poursuivre on va poursuivre on va poursuivre euh donc là c&#039;était des notions euh donc là c&#039;était des notions euh donc là c&#039;était des notions d&#039;itinéraire possible pour vous donner d&#039;itinéraire possible pour vous donner d&#039;itinéraire possible pour vous donner un petit peu des idées euh ça veut pas un petit peu des idées euh ça veut pas un petit peu des idées euh ça veut pas dire qu&#039;il faut faire ça absolument ne dire qu&#039;il faut faire ça absolument ne dire qu&#039;il faut faire ça absolument ne pas faire ça c&#039;est c&#039;est il y a pas faire ça c&#039;est c&#039;est il y a pas faire ça c&#039;est c&#039;est il y a tellement de de de possibilités donc là tellement de de de possibilités donc là tellement de de de possibilités donc là l&#039;idée d&#039;avoir un exemple avec une l&#039;idée d&#039;avoir un exemple avec une l&#039;idée d&#039;avoir un exemple avec une couverture sur le long terme euh donc là l&#039;idée c&#039;est de sécuriser le euh donc là l&#039;idée c&#039;est de sécuriser le euh donc là l&#039;idée c&#039;est de sécuriser le semi parce Queen fait on va tout jouer semi parce Queen fait on va tout jouer semi parce Queen fait on va tout jouer sur la réussite du couvert avec ce genre sur la réussite du couvert avec ce genre sur la réussite du couvert avec ce genre de de pratique faut pas se se se se de de pratique faut pas se se se se de de pratique faut pas se se se se voiler la face là-dessus euh donc c&#039;est voiler la face là-dessus euh donc c&#039;est voiler la face là-dessus euh donc c&#039;est il faut respecter ce que j&#039;ai dis tout à il faut respecter ce que j&#039;ai dis tout à il faut respecter ce que j&#039;ai dis tout à l&#039;heure donc essayer de de d&#039;avoir un un l&#039;heure donc essayer de de d&#039;avoir un un l&#039;heure donc essayer de de d&#039;avoir un un semi assez précoce après la culture semi assez précoce après la culture semi assez précoce après la culture précédente alors privilégier le précédente alors privilégier le précédente alors privilégier le semi-irect voilà c&#039;est l&#039;idée c&#039;est de semi-irect voilà c&#039;est l&#039;idée c&#039;est de semi-irect voilà c&#039;est l&#039;idée c&#039;est de valoriser un maximum l&#039; l&#039;humidité en valoriser un maximum l&#039; l&#039;humidité en valoriser un maximum l&#039; l&#039;humidité en place ça veut pas dire qu&#039;il faut place ça veut pas dire qu&#039;il faut place ça veut pas dire qu&#039;il faut absolument le faire on peut faire un un absolument le faire on peut faire un un absolument le faire on peut faire un un déchômage superficiel aussi ça peut ça déchômage superficiel aussi ça peut ça déchômage superficiel aussi ça peut ça peut être utile euh varier les espèces peut être utile euh varier les espèces peut être utile euh varier les espèces donc ça c&#039;est ce que je disais tout à donc ça c&#039;est ce que je disais tout à donc ça c&#039;est ce que je disais tout à l&#039;heure hein de l&#039;heure hein de l&#039;heure hein de d&#039;avoir multitude d&#039;espèces et plus d&#039;avoir multitude d&#039;espèces et plus d&#039;avoir multitude d&#039;espèces et plus privilégié des espèces qui soient adapté privilégié des espèces qui soient adapté privilégié des espèces qui soient adapté quand même sur sur le long terme voilà quand même sur sur le long terme voilà quand même sur sur le long terme voilà qui vont tenir dans la dans la durée euh qui vont tenir dans la dans la durée euh qui vont tenir dans la dans la durée euh jusqu&#039;à la destruction et au niveau de jusqu&#039;à la destruction et au niveau de jusqu&#039;à la destruction et au niveau de la destruction donc ça sera plutôt une la destruction donc ça sera plutôt une la destruction donc ça sera plutôt une destruction type tardive avec notamment destruction type tardive avec notamment destruction type tardive avec notamment du des rouleaux on les abordera après à du des rouleaux on les abordera après à du des rouleaux on les abordera après à la fin euh donc concernant la vigne la fin euh donc concernant la vigne la fin euh donc concernant la vigne l&#039;idée c&#039;est de ça répond à ce qu&#039;on a l&#039;idée c&#039;est de ça répond à ce qu&#039;on a l&#039;idée c&#039;est de ça répond à ce qu&#039;on a vu là il y a y a 2 secondes les Dapot vu là il y a y a 2 secondes les Dapot vu là il y a y a 2 secondes les Dapot d&#039;avant euh donc le mois de mai maximal d&#039;avant euh donc le mois de mai maximal d&#039;avant euh donc le mois de mai maximal donc pour limiter un peu la concurrence donc pour limiter un peu la concurrence donc pour limiter un peu la concurrence sur la vigne parce que M rien il y a il sur la vigne parce que M rien il y a il sur la vigne parce que M rien il y a il peut y avoir des des impacts euh et peut y avoir des des impacts euh et peut y avoir des des impacts euh et répéter les passages combinés donc ça répéter les passages combinés donc ça répéter les passages combinés donc ça c&#039;est l&#039;avantage du rouleau dans la c&#039;est l&#039;avantage du rouleau dans la c&#039;est l&#039;avantage du rouleau dans la vigne quand on peut se permettre parce vigne quand on peut se permettre parce vigne quand on peut se permettre parce que un passage potentiellement ne sera que un passage potentiellement ne sera que un passage potentiellement ne sera pas suffisant euh et sur la partie pas suffisant euh et sur la partie pas suffisant euh et sur la partie grande culture combiner le SMI à la grande culture combiner le SMI à la grande culture combiner le SMI à la culture suivante euh et sécurisé par un culture suivante euh et sécurisé par un culture suivante euh et sécurisé par un déserbage chimique alors ça me fait déserbage chimique alors ça me fait déserbage chimique alors ça me fait plaisir que lonais a abordé la partie plaisir que lonais a abordé la partie plaisir que lonais a abordé la partie des pesticides parce que je l&#039;aborde des pesticides parce que je l&#039;aborde des pesticides parce que je l&#039;aborde aussi là c&#039;est vraiment dans le cas où aussi là c&#039;est vraiment dans le cas où aussi là c&#039;est vraiment dans le cas où on a affaire à des des fervantes de on a affaire à des des fervantes de on a affaire à des des fervantes de l&#039;agriculture de conservation des sols l&#039;agriculture de conservation des sols l&#039;agriculture de conservation des sols où aujourd&#039;hui moi je lui dis où aujourd&#039;hui moi je lui dis où aujourd&#039;hui moi je lui dis ouvertement euh ils ont peu de de ouvertement euh ils ont peu de de ouvertement euh ils ont peu de de solutions alors heureusement qu&#039;ils ont solutions alors heureusement qu&#039;ils ont solutions alors heureusement qu&#039;ils ont la partie des herbas chimiques pour la partie des herbas chimiques pour la partie des herbas chimiques pour assurer le coup après un passage d&#039;un assurer le coup après un passage d&#039;un assurer le coup après un passage d&#039;un rouleau pour être sûr d&#039;avoir détruit rouleau pour être sûr d&#039;avoir détruit rouleau pour être sûr d&#039;avoir détruit correctement le couvert donc là l&#039;é VO correctement le couvert donc là l&#039;é VO correctement le couvert donc là l&#039;é VO petite question et comme c&#039;est vraiment petite question et comme c&#039;est vraiment petite question et comme c&#039;est vraiment en lien avec ce que tu viens de dire là en lien avec ce que tu viens de dire là en lien avec ce que tu viens de dire là par rapport à la concurrence vis-à-vis par rapport à la concurrence vis-à-vis par rapport à la concurrence vis-à-vis de la vigne est-ce que tu peux préciser de la vigne est-ce que tu peux préciser de la vigne est-ce que tu peux préciser si c&#039;est concurrence hydrique ou si c&#039;est concurrence hydrique ou si c&#039;est concurrence hydrique ou concurrence plus globale quoi fertile concurrence plus globale quoi fertile concurrence plus globale quoi fertile enfin voilà c&#039;est euh je dirais global enfin voilà c&#039;est euh je dirais global enfin voilà c&#039;est euh je dirais global alors aujourd&#039;hui j&#039;ai pas c&#039;est pas mon alors aujourd&#039;hui j&#039;ai pas c&#039;est pas mon alors aujourd&#039;hui j&#039;ai pas c&#039;est pas mon job d&#039;aller vérifier ça moi Plô la job d&#039;aller vérifier ça moi Plô la job d&#039;aller vérifier ça moi Plô la partie purement mécanique mais on on partie purement mécanique mais on on partie purement mécanique mais on on s&#039;en rend compte après c&#039;est vraiment s&#039;en rend compte après c&#039;est vraiment s&#039;en rend compte après c&#039;est vraiment une histoire de de vigueur de la vie on une histoire de de vigueur de la vie on une histoire de de vigueur de la vie on peut s&#039; rendre compte quand en fait on a peut s&#039; rendre compte quand en fait on a peut s&#039; rendre compte quand en fait on a des des vignes des des vignes des des vignes identiques avec des parcelles où il n&#039;y identiques avec des parcelles où il n&#039;y identiques avec des parcelles où il n&#039;y a pas de de couvert on peut se rendre a pas de de couvert on peut se rendre a pas de de couvert on peut se rendre compte et souvent on a un effet qui se compte et souvent on a un effet qui se compte et souvent on a un effet qui se qui se fait un petit peu en décalé donc qui se fait un petit peu en décalé donc qui se fait un petit peu en décalé donc en tant qu&#039;on a le couvert on dit c&#039;est en tant qu&#039;on a le couvert on dit c&#039;est en tant qu&#039;on a le couvert on dit c&#039;est bon la vigne elle me paraît euh bon la vigne elle me paraît euh bon la vigne elle me paraît euh entre guillemets en bon état mais il entre guillemets en bon état mais il entre guillemets en bon état mais il peut y avoir un effet en décalé alors le peut y avoir un effet en décalé alors le peut y avoir un effet en décalé alors le on va dire dire je pense le le après je on va dire dire je pense le le après je on va dire dire je pense le le après je sais pas si océan pourra compléter sais pas si océan pourra compléter sais pas si océan pourra compléter là-dessus mais je pense qu&#039;on a tendance là-dessus mais je pense qu&#039;on a tendance là-dessus mais je pense qu&#039;on a tendance à voir visuellement c&#039;est plutôt un à voir visuellement c&#039;est plutôt un à voir visuellement c&#039;est plutôt un effet hydrique où on arrive à le effet hydrique où on arrive à le effet hydrique où on arrive à le percevoir visuellement assez assez percevoir visuellement assez assez percevoir visuellement assez assez facilement après sur les autres facilement après sur les autres facilement après sur les autres notions benah automatiquement je pense notions benah automatiquement je pense notions benah automatiquement je pense que le couvert il pompe aussi en même que le couvert il pompe aussi en même que le couvert il pompe aussi en même temps quoi ce qu&#039;il a dans le temps quoi ce qu&#039;il a dans le temps quoi ce qu&#039;il a dans le sol voilà je sais pas si ça répondu sol voilà je sais pas si ça répondu sol voilà je sais pas si ça répondu euh c&#039;est pour reprendre sur la partie euh c&#039;est pour reprendre sur la partie euh c&#039;est pour reprendre sur la partie de l&#039;itinéraire possible donc là voilà de l&#039;itinéraire possible donc là voilà de l&#039;itinéraire possible donc là voilà j&#039;imitais un petit peu les avantages j&#039;imitais un petit peu les avantages j&#039;imitais un petit peu les avantages aussi là-dessus l&#039;idée c&#039;était aussi aussi là-dessus l&#039;idée c&#039;était aussi aussi là-dessus l&#039;idée c&#039;était aussi dans ce cas-là d&#039;avoir des de MC dans ce cas-là d&#039;avoir des de MC dans ce cas-là d&#039;avoir des de MC maîtrisé euh et une structure de sol maîtrisé euh et une structure de sol maîtrisé euh et une structure de sol préservé euh bon j&#039;avais mis en lien préservé euh bon j&#039;avais mis en lien préservé euh bon j&#039;avais mis en lien réglementation glyphosate mais c&#039;était réglementation glyphosate mais c&#039;était réglementation glyphosate mais c&#039;était pour reprendre les devants parce que pour reprendre les devants parce que pour reprendre les devants parce que pour pas dire de bêtises euh mais je pour pas dire de bêtises euh mais je pour pas dire de bêtises euh mais je c&#039;est bon je n&#039;ai pas dit de bêtises on c&#039;est bon je n&#039;ai pas dit de bêtises on c&#039;est bon je n&#039;ai pas dit de bêtises on peut toujours user de ce ce produit et peut toujours user de ce ce produit et peut toujours user de ce ce produit et notamment en agriculture de conservation notamment en agriculture de conservation notamment en agriculture de conservation des sols pour détruire le couvert donc des sols pour détruire le couvert donc des sols pour détruire le couvert donc là voilà c&#039;était un objectif de notion là voilà c&#039;était un objectif de notion là voilà c&#039;était un objectif de notion de de garder un paillage au sol le plus de de garder un paillage au sol le plus de de garder un paillage au sol le plus longtemps possible et garder voilà un longtemps possible et garder voilà un longtemps possible et garder voilà un enracinement au sol euh couverture du enracinement au sol euh couverture du enracinement au sol euh couverture du sol sur le court terme donc ça c&#039;est sol sur le court terme donc ça c&#039;est sol sur le court terme donc ça c&#039;est aussi pour répondre à une question enfin aussi pour répondre à une question enfin aussi pour répondre à une question enfin on va dire un constat que je vois on va dire un constat que je vois on va dire un constat que je vois souvent dans les charantes au pluriel souvent dans les charantes au pluriel souvent dans les charantes au pluriel donc l&#039;idée c&#039;est donc l&#039;idée c&#039;est donc l&#039;idée c&#039;est d&#039;avoir faire plutôt une interculture d&#039;avoir faire plutôt une interculture d&#039;avoir faire plutôt une interculture courte donc là l&#039;idée c&#039;est aussi courte donc là l&#039;idée c&#039;est aussi courte donc là l&#039;idée c&#039;est aussi d&#039;avoir un semi précoce pour favoriser d&#039;avoir un semi précoce pour favoriser d&#039;avoir un semi précoce pour favoriser la culture la couverture du sol la plus la culture la couverture du sol la plus la culture la couverture du sol la plus rapide vraiment c&#039;est courrir le sol rapide vraiment c&#039;est courrir le sol rapide vraiment c&#039;est courrir le sol alors après en densité ça c&#039;est un notre alors après en densité ça c&#039;est un notre alors après en densité ça c&#039;est un notre problème privilégier le semi voilà problème privilégier le semi voilà problème privilégier le semi voilà direct euh les espèces estivales donc là direct euh les espèces estivales donc là direct euh les espèces estivales donc là c&#039;est ce que je disais tout à l&#039;heure on c&#039;est ce que je disais tout à l&#039;heure on c&#039;est ce que je disais tout à l&#039;heure on a eu des mauvais surprise avec des choix a eu des mauvais surprise avec des choix a eu des mauvais surprise avec des choix d&#039;espèces qui étaient pas adaptés sur d&#039;espèces qui étaient pas adaptés sur d&#039;espèces qui étaient pas adaptés sur des sur des cultures courtes clairement des sur des cultures courtes clairement des sur des cultures courtes clairement il faut travailler sur des des ESP des il faut travailler sur des des ESP des il faut travailler sur des des ESP des espèces purement estivales parce qu&#039;on espèces purement estivales parce qu&#039;on espèces purement estivales parce qu&#039;on va pas les laisser longtemps destruction va pas les laisser longtemps destruction va pas les laisser longtemps destruction euh rouleau avant semi la culture euh rouleau avant semi la culture euh rouleau avant semi la culture suivante en direct voilà dans les cas où suivante en direct voilà dans les cas où suivante en direct voilà dans les cas où il y a des gens qui vont soit semer un il y a des gens qui vont soit semer un il y a des gens qui vont soit semer un couvert derrière bon souvent ils vont couvert derrière bon souvent ils vont couvert derrière bon souvent ils vont pas faire de passage chimique ou semer pas faire de passage chimique ou semer pas faire de passage chimique ou semer une culture par la suite euh voilà pour une culture par la suite euh voilà pour une culture par la suite euh voilà pour les les faire vendre des ACS ou les les faire vendre des ACS ou les les faire vendre des ACS ou l&#039;incorporation rapide décomposé ou non l&#039;incorporation rapide décomposé ou non l&#039;incorporation rapide décomposé ou non euh lors de la la préparation du sol euh lors de la la préparation du sol euh lors de la la préparation du sol pour la culture suivante voilà là l&#039;idée pour la culture suivante voilà là l&#039;idée pour la culture suivante voilà là l&#039;idée c&#039;est clairement interculture courte euh c&#039;est clairement interculture courte euh c&#039;est clairement interculture courte euh on a le choix sur les destructions on on a le choix sur les destructions on on a le choix sur les destructions on peut sécuriser les destruction avec du peut sécuriser les destruction avec du peut sécuriser les destruction avec du travail du sol plus ou moins profond et travail du sol plus ou moins profond et travail du sol plus ou moins profond et on respect on respecte la réglementation on respect on respecte la réglementation on respect on respecte la réglementation en vigueur sur la couure des sol ça peut en vigueur sur la couure des sol ça peut en vigueur sur la couure des sol ça peut faire rire mais c&#039;est des questions faire rire mais c&#039;est des questions faire rire mais c&#039;est des questions qu&#039;on me pose souvent où on a affaire à qu&#039;on me pose souvent où on a affaire à qu&#039;on me pose souvent où on a affaire à des agriculteurs qui veulent respecter des agriculteurs qui veulent respecter des agriculteurs qui veulent respecter le cadre mais qui sont pas forcément le cadre mais qui sont pas forcément le cadre mais qui sont pas forcément encore ultra convaincus par les couverts encore ultra convaincus par les couverts encore ultra convaincus par les couverts et c&#039;est comme ça qu&#039;on petit à petit on et c&#039;est comme ça qu&#039;on petit à petit on et c&#039;est comme ça qu&#039;on petit à petit on arrive à à les faire rentrer dedans donc arrive à à les faire rentrer dedans donc arrive à à les faire rentrer dedans donc et voilà c&#039;est il y a cette notion de et voilà c&#039;est il y a cette notion de et voilà c&#039;est il y a cette notion de piège à a derrière on va mettre une une piège à a derrière on va mettre une une piège à a derrière on va mettre une une culture en place intermédiaire pour culture en place intermédiaire pour culture en place intermédiaire pour essayer de de récupérer les résidus essayer de de récupérer les résidus essayer de de récupérer les résidus azotés de la culture précédente enfin azotés de la culture précédente enfin azotés de la culture précédente enfin des résultants de la culture précédente des résultants de la culture précédente des résultants de la culture précédente euh question pour aborder le thème euh question pour aborder le thème euh question pour aborder le thème suivant euh voilà elle est assez assez suivant euh voilà elle est assez assez suivant euh voilà elle est assez assez généraliste hein cette question là généraliste hein cette question là généraliste hein cette question là euh c&#039;était juste voilà pour comme comme euh c&#039;était juste voilà pour comme comme euh c&#039;était juste voilà pour comme comme pour les autres pour avoir un petit peu pour les autres pour avoir un petit peu pour les autres pour avoir un petit peu savoir comment vous vous travaillez puis savoir comment vous vous travaillez puis savoir comment vous vous travaillez puis c&#039;est des questions aussi qui se c&#039;est des questions aussi qui se c&#039;est des questions aussi qui se recoupent de ce qu&#039; qu&#039;on a vu tout à recoupent de ce qu&#039; qu&#039;on a vu tout à recoupent de ce qu&#039; qu&#039;on a vu tout à l&#039;heure avec que ça soit au ou Lionel l&#039;heure avec que ça soit au ou Lionel l&#039;heure avec que ça soit au ou Lionel donc désolé faire des rodites mais j&#039;ai donc désolé faire des rodites mais j&#039;ai donc désolé faire des rodites mais j&#039;ai mis des questions un petit enfin des des mis des questions un petit enfin des des mis des questions un petit enfin des des réponses un petit peu pe pas dire qu&#039;il réponses un petit peu pe pas dire qu&#039;il réponses un petit peu pe pas dire qu&#039;il tape à côté mais c&#039;est pour voir un tape à côté mais c&#039;est pour voir un tape à côté mais c&#039;est pour voir un petit peu comment vous petit peu comment vous petit peu comment vous réagissez alors vous pouvez cocher réagissez alors vous pouvez cocher réagissez alors vous pouvez cocher plusieurs réponses hein et et donc là on plusieurs réponses hein et et donc là on plusieurs réponses hein et et donc là on est vraiment pour les agriculteurs qui est vraiment pour les agriculteurs qui est vraiment pour les agriculteurs qui débutent dans les couverts donc c&#039;est débutent dans les couverts donc c&#039;est débutent dans les couverts donc c&#039;est pour un public un peu particulier euh pour un public un peu particulier euh pour un public un peu particulier euh aussi dans l&#039;idée justement de les faire aussi dans l&#039;idée justement de les faire aussi dans l&#039;idée justement de les faire aller sur cette pratique et donc pareil aller sur cette pratique et donc pareil aller sur cette pratique et donc pareil utiliser l&#039;ascenseur à droite là pour utiliser l&#039;ascenseur à droite là pour utiliser l&#039;ascenseur à droite là pour arriver jusqu&#039;au aux dernières questions arriver jusqu&#039;au aux dernières questions arriver jusqu&#039;au aux dernières questions il y a des réponses volontairement qui il y a des réponses volontairement qui il y a des réponses volontairement qui sont un peu provoqu euh bon ça ça fait sont un peu provoqu euh bon ça ça fait sont un peu provoqu euh bon ça ça fait partie partie partie de je sais pas si c&#039;est des défauts ou de je sais pas si c&#039;est des défauts ou de je sais pas si c&#039;est des défauts ou pas mais voà pour titiller un peu les pas mais voà pour titiller un peu les pas mais voà pour titiller un peu les les réflexions pour l&#039;instant on a les réflexions pour l&#039;instant on a les réflexions pour l&#039;instant on a connaître son sol et rejoindre un groupe connaître son sol et rejoindre un groupe connaître son sol et rejoindre un groupe en en gros tiers chacun qui bon après il en en gros tiers chacun qui bon après il en en gros tiers chacun qui bon après il y en a j&#039;ai déjà répondu je pense y en a j&#039;ai déjà répondu je pense y en a j&#039;ai déjà répondu je pense indirectement B la partie matérielle est indirectement B la partie matérielle est indirectement B la partie matérielle est pas forcément euh mise en avant bon mais pas forcément euh mise en avant bon mais pas forcément euh mise en avant bon mais c&#039;est parce que ouais je l&#039;ai un peu dit c&#039;est parce que ouais je l&#039;ai un peu dit c&#039;est parce que ouais je l&#039;ai un peu dit aussi tout à l&#039;heure donc soit vous avez aussi tout à l&#039;heure donc soit vous avez aussi tout à l&#039;heure donc soit vous avez bien écouté ou soit vous êtes vous avez bien écouté ou soit vous êtes vous avez bien écouté ou soit vous êtes vous avez déjà bien déjà bien déjà bien euh y y a-t-il une notion euh euh y y a-t-il une notion euh euh y y a-t-il une notion euh ouais ok bon c&#039;est aussi la notion de ouais ok bon c&#039;est aussi la notion de ouais ok bon c&#039;est aussi la notion de couvert économique qui m&#039;intéressait couvert économique qui m&#039;intéressait couvert économique qui m&#039;intéressait donc du coup j&#039;en profite ouais pour les donc du coup j&#039;en profite ouais pour les donc du coup j&#039;en profite ouais pour les les groupes d&#039;agriculteurs effectivement les groupes d&#039;agriculteurs effectivement les groupes d&#039;agriculteurs effectivement dans chaque région hein pensez qu&#039;il y a dans chaque région hein pensez qu&#039;il y a dans chaque région hein pensez qu&#039;il y a des appels à projet chaque année hein des appels à projet chaque année hein des appels à projet chaque année hein pour proposer des des groupes pour proposer des des groupes pour proposer des des groupes d&#039;agriculteurs engagé dans les d&#039;agriculteurs engagé dans les d&#039;agriculteurs engagé dans les transitions agroécologiqu là J2E 30000 transitions agroécologiqu là J2E 30000 transitions agroécologiqu là J2E 30000 donc voilà donc c&#039;est des appels à donc voilà donc c&#039;est des appels à donc voilà donc c&#039;est des appels à projets régionaux donc ça peut être projets régionaux donc ça peut être projets régionaux donc ça peut être l&#039;occasion effectivement de de fédérer l&#039;occasion effectivement de de fédérer l&#039;occasion effectivement de de fédérer des groupes là-dessus ça a été le cas des groupes là-dessus ça a été le cas des groupes là-dessus ça a été le cas sur plusieurs groupes déjà donc on va sur plusieurs groupes déjà donc on va sur plusieurs groupes déjà donc on va passer sur les outils je sais pas où passer sur les outils je sais pas où passer sur les outils je sais pas où j&#039;en suis sur le timing on va essayer de j&#039;en suis sur le timing on va essayer de j&#039;en suis sur le timing on va essayer de faire vite euh rest quelques minutes faire vite euh rest quelques minutes faire vite euh rest quelques minutes seulement ouais je vais pas vous faire seulement ouais je vais pas vous faire seulement ouais je vais pas vous faire un cours de de réglage ça va être un cours de de réglage ça va être un cours de de réglage ça va être impossible l&#039;idée c&#039;est de répertorier impossible l&#039;idée c&#039;est de répertorier impossible l&#039;idée c&#039;est de répertorier un petit peu les outils qui existent sur un petit peu les outils qui existent sur un petit peu les outils qui existent sur le marché de voir un petit peu leurs le marché de voir un petit peu leurs le marché de voir un petit peu leurs avantages les inconvénients et dans avantages les inconvénients et dans avantages les inconvénients et dans quelles conditions les utiliser euh sur quelles conditions les utiliser euh sur quelles conditions les utiliser euh sur la partie semoir la partie direct on a la partie semoir la partie direct on a la partie semoir la partie direct on a deux grandes catégories alors après on deux grandes catégories alors après on deux grandes catégories alors après on pourrait affiner les choses mais on va pourrait affiner les choses mais on va pourrait affiner les choses mais on va va rester simple une partie à disque une va rester simple une partie à disque une va rester simple une partie à disque une partie à dent euh l&#039;avantage de la partie à dent euh l&#039;avantage de la partie à dent euh l&#039;avantage de la partie à disque donc c&#039;est la partie partie à disque donc c&#039;est la partie partie à disque donc c&#039;est la partie vraiment avantage pénétration et et un vraiment avantage pénétration et et un vraiment avantage pénétration et et un outil qui à l&#039;aise dans les couverts outil qui à l&#039;aise dans les couverts outil qui à l&#039;aise dans les couverts végétaux avec des débris notamment végétaux avec des débris notamment végétaux avec des débris notamment l&#039;inconvénient qu&#039;on peut avoir c&#039;est l&#039;inconvénient qu&#039;on peut avoir c&#039;est l&#039;inconvénient qu&#039;on peut avoir c&#039;est sur la partie VI où ça fait des outils sur la partie VI où ça fait des outils sur la partie VI où ça fait des outils assez imposants donc il faut avoir un assez imposants donc il faut avoir un assez imposants donc il faut avoir un tracteur adapté devant et souvent c&#039;est tracteur adapté devant et souvent c&#039;est tracteur adapté devant et souvent c&#039;est des outils avec des investissements des outils avec des investissements des outils avec des investissements importants et de l&#039;entretien voilà de la importants et de l&#039;entretien voilà de la importants et de l&#039;entretien voilà de la pièce duure qui qui arrive assez assez pièce duure qui qui arrive assez assez pièce duure qui qui arrive assez assez rapidement euh les outils à dents rapidement euh les outils à dents rapidement euh les outils à dents l&#039;avantage voilà c&#039;est un outil l&#039;avantage voilà c&#039;est un outil l&#039;avantage voilà c&#039;est un outil polyvalent avec quand même une bonne polyvalent avec quand même une bonne polyvalent avec quand même une bonne pénétration avec la l&#039;évolution des pénétration avec la l&#039;évolution des pénétration avec la l&#039;évolution des dents qui ont tendance àê s&#039;affiner avec dents qui ont tendance àê s&#039;affiner avec dents qui ont tendance àê s&#039;affiner avec le temps risque de bourrage surtout sur le temps risque de bourrage surtout sur le temps risque de bourrage surtout sur des outils plutôt viti où on a peu de des outils plutôt viti où on a peu de des outils plutôt viti où on a peu de d&#039;écartement entre-edents remonter des d&#039;écartement entre-edents remonter des d&#039;écartement entre-edents remonter des pierres dans certaines parcelles et pierres dans certaines parcelles et pierres dans certaines parcelles et prévoir un outil de rappui dans certains prévoir un outil de rappui dans certains prévoir un outil de rappui dans certains cas d&#039;outil ou de derrière ils sont pas cas d&#039;outil ou de derrière ils sont pas cas d&#039;outil ou de derrière ils sont pas assez équipés on va dire de rappui eu assez équipés on va dire de rappui eu assez équipés on va dire de rappui eu CeIr classique rapidement ça c&#039;est CeIr classique rapidement ça c&#039;est CeIr classique rapidement ça c&#039;est vraiment pour dire vous pouvez vraiment pour dire vous pouvez vraiment pour dire vous pouvez l&#039;utiliser euh voilà bonne régularité de l&#039;utiliser euh voilà bonne régularité de l&#039;utiliser euh voilà bonne régularité de semi bon après il faut faut travailler semi bon après il faut faut travailler semi bon après il faut faut travailler en amont il faut penser au rappui euh en amont il faut penser au rappui euh en amont il faut penser au rappui euh les saoirs intégrés euh donc que ça soit les saoirs intégrés euh donc que ça soit les saoirs intégrés euh donc que ça soit a rotative outil à dents des chômeurs a rotative outil à dents des chômeurs a rotative outil à dents des chômeurs que ça soit grande culture euh ou VTI que ça soit grande culture euh ou VTI que ça soit grande culture euh ou VTI euh l&#039;avantage voilà c&#039;est qu&#039; en un euh l&#039;avantage voilà c&#039;est qu&#039; en un euh l&#039;avantage voilà c&#039;est qu&#039; en un seul passage on fait le semi euh on peut seul passage on fait le semi euh on peut seul passage on fait le semi euh on peut le combiner un outil déjà présent c&#039;est le combiner un outil déjà présent c&#039;est le combiner un outil déjà présent c&#039;est surtout très valable pour les vignes ou surtout très valable pour les vignes ou surtout très valable pour les vignes ou des fois on est obligé d&#039;acheter un des fois on est obligé d&#039;acheter un des fois on est obligé d&#039;acheter un somin spécifique on n&#039;est pas toujours somin spécifique on n&#039;est pas toujours somin spécifique on n&#039;est pas toujours obligé on peut adapter sur un outil obligé on peut adapter sur un outil obligé on peut adapter sur un outil existant existant existant euh après voilà c&#039;est difficile de gérer euh après voilà c&#039;est difficile de gérer euh après voilà c&#039;est difficile de gérer dans certains cas surtout sur du dans certains cas surtout sur du dans certains cas surtout sur du déchôeurs euh la notion de profondeur déchôeurs euh la notion de profondeur déchôeurs euh la notion de profondeur régularité espacement on va être obligé régularité espacement on va être obligé régularité espacement on va être obligé de travailler le sol donc on va sécher de travailler le sol donc on va sécher de travailler le sol donc on va sécher le la surface du sol et anticiper le le la surface du sol et anticiper le le la surface du sol et anticiper le rappui dans certains cas semi à la volée rappui dans certains cas semi à la volée rappui dans certains cas semi à la volée alors je vous l&#039;ai pas l&#039;abordé mais je alors je vous l&#039;ai pas l&#039;abordé mais je alors je vous l&#039;ai pas l&#039;abordé mais je l&#039;ai rajouté euh pour faire simple ça l&#039;ai rajouté euh pour faire simple ça l&#039;ai rajouté euh pour faire simple ça c&#039;est surtout valable en grande culture c&#039;est surtout valable en grande culture c&#039;est surtout valable en grande culture nous ce qu&#039;on a essayé au-delà de 20 m nous ce qu&#039;on a essayé au-delà de 20 m nous ce qu&#039;on a essayé au-delà de 20 m on est on va être vite limité suivant on est on va être vite limité suivant on est on va être vite limité suivant les espèces l&#039;avantage ça va être le les espèces l&#039;avantage ça va être le les espèces l&#039;avantage ça va être le débit de chantier euh en Witi j&#039;en parle débit de chantier euh en Witi j&#039;en parle débit de chantier euh en Witi j&#039;en parle même pas parce que à ne pas faire même pas parce que à ne pas faire même pas parce que à ne pas faire euh on avait surtout fait ça dans la euh on avait surtout fait ça dans la euh on avait surtout fait ça dans la culture en place donc on avait pas passé culture en place donc on avait pas passé culture en place donc on avait pas passé de d&#039;outil de travail du sol derrière de d&#039;outil de travail du sol derrière de d&#039;outil de travail du sol derrière c&#039;était vraiment pour semer un couvert c&#039;était vraiment pour semer un couvert c&#039;était vraiment pour semer un couvert dans une culture en place mais c&#039;était dans une culture en place mais c&#039;était dans une culture en place mais c&#039;était vraiment dans des conditions très vraiment dans des conditions très vraiment dans des conditions très spécifiques si vous LZ en bas avec une spécifiques si vous LZ en bas avec une spécifiques si vous LZ en bas avec une terre vraiment adaptée et de passer terre vraiment adaptée et de passer terre vraiment adaptée et de passer avant la pluie alors ça a eu des bons avant la pluie alors ça a eu des bons avant la pluie alors ça a eu des bons résultats mais c&#039;est assez aléatoire résultats mais c&#039;est assez aléatoire résultats mais c&#039;est assez aléatoire voilà on pourra aborder en détail si voilà on pourra aborder en détail si voilà on pourra aborder en détail si vous voulez par la suite la partie vous voulez par la suite la partie vous voulez par la suite la partie destruction qu&#039;est-ce qu&#039;on peut destruction qu&#039;est-ce qu&#039;on peut destruction qu&#039;est-ce qu&#039;on peut utiliser donc des chômeurs à disque utiliser donc des chômeurs à disque utiliser donc des chômeurs à disque indépendants donc là c&#039;est dans le indépendants donc là c&#039;est dans le indépendants donc là c&#039;est dans le casadre où on va faire une incorporation casadre où on va faire une incorporation casadre où on va faire une incorporation plus ou moins directe parce plus ou moins directe parce plus ou moins directe parce qu&#039;automatiquement on va travailler le qu&#039;automatiquement on va travailler le qu&#039;automatiquement on va travailler le sol donc l&#039;avantage c&#039;est un outil sol donc l&#039;avantage c&#039;est un outil sol donc l&#039;avantage c&#039;est un outil polyvalent qui est souvent présent sur polyvalent qui est souvent présent sur polyvalent qui est souvent présent sur les exploitations euh ça fait quand même les exploitations euh ça fait quand même les exploitations euh ça fait quand même une très bonne destruction parce qu&#039;on une très bonne destruction parce qu&#039;on une très bonne destruction parce qu&#039;on va aller travailler quand même le sol en va aller travailler quand même le sol en va aller travailler quand même le sol en profondeur euh attention danster RCH profondeur euh attention danster RCH profondeur euh attention danster RCH c&#039;est surtout valable pour la viges ù c&#039;est surtout valable pour la viges ù c&#039;est surtout valable pour la viges ù souvent c&#039;est des outils où il y a des souvent c&#039;est des outils où il y a des souvent c&#039;est des outils où il y a des derrages en amont et parfois ça pose derrages en amont et parfois ça pose derrages en amont et parfois ça pose problème donc vaut mieux les enlever ou problème donc vaut mieux les enlever ou problème donc vaut mieux les enlever ou en garder qu&#039;une parce qu&#039;après ça tient en garder qu&#039;une parce qu&#039;après ça tient en garder qu&#039;une parce qu&#039;après ça tient l&#039;outil aussi euh et bien sûr on est l&#039;outil aussi euh et bien sûr on est l&#039;outil aussi euh et bien sûr on est obligé de de travailler le sol euh les obligé de de travailler le sol euh les obligé de de travailler le sol euh les outils des chômeurs à dents scalpur ça outils des chômeurs à dents scalpur ça outils des chômeurs à dents scalpur ça c&#039;est surtout valable en grande culture c&#039;est surtout valable en grande culture c&#039;est surtout valable en grande culture en VI on en a pas utilisé plus c&#039;est pas en VI on en a pas utilisé plus c&#039;est pas en VI on en a pas utilisé plus c&#039;est pas c&#039;est pas compatible entre guillemets c&#039;est pas compatible entre guillemets c&#039;est pas compatible entre guillemets euh donc c&#039;est c&#039;est toujours dans euh donc c&#039;est c&#039;est toujours dans euh donc c&#039;est c&#039;est toujours dans incorporation directe boutil polyvalent incorporation directe boutil polyvalent incorporation directe boutil polyvalent très bonne destruction parce qu&#039;on va très bonne destruction parce qu&#039;on va très bonne destruction parce qu&#039;on va aller vraiment chercher à travailler sur aller vraiment chercher à travailler sur aller vraiment chercher à travailler sur toute la surface du sol avec un effet de toute la surface du sol avec un effet de toute la surface du sol avec un effet de scalpage on peut avoir un risque de scalpage on peut avoir un risque de scalpage on peut avoir un risque de bourrage dans certaines conditions euh bourrage dans certaines conditions euh bourrage dans certaines conditions euh voilà surcouvert vivant et peu développé voilà surcouvert vivant et peu développé voilà surcouvert vivant et peu développé ça peut être plus adapt en fait j&#039;ai mis ça peut être plus adapt en fait j&#039;ai mis ça peut être plus adapt en fait j&#039;ai mis un moins mais c&#039;est plus voà enfin à un moins mais c&#039;est plus voà enfin à un moins mais c&#039;est plus voà enfin à utiliser plutôt ce couvertvivant et peu utiliser plutôt ce couvertvivant et peu utiliser plutôt ce couvertvivant et peu adapt ou à combiner avec un un un outil adapt ou à combiner avec un un un outil adapt ou à combiner avec un un un outil frontal pour faciliter son passage frontal pour faciliter son passage frontal pour faciliter son passage éviter les les bourrages non adapté à la éviter les les bourrages non adapté à la éviter les les bourrages non adapté à la ligne obligation de travail du sol euh ligne obligation de travail du sol euh ligne obligation de travail du sol euh outil outil outil rotatif autoanimé euh je vous ai mis des rotatif autoanimé euh je vous ai mis des rotatif autoanimé euh je vous ai mis des photos mais en gros c&#039;est un DIN Drive à photos mais en gros c&#039;est un DIN Drive à photos mais en gros c&#039;est un DIN Drive à droite et en dessous c&#039;est un un droite et en dessous c&#039;est un un droite et en dessous c&#039;est un un stellaire pour ceux que ça parle en gros stellaire pour ceux que ça parle en gros stellaire pour ceux que ça parle en gros il y a pas d&#039;animation par prise de il y a pas d&#039;animation par prise de il y a pas d&#039;animation par prise de force c&#039;est par le force c&#039;est par le force c&#039;est par le simple on pose l&#039;outil au sol et on simple on pose l&#039;outil au sol et on simple on pose l&#039;outil au sol et on avance euh donc l&#039;idée c&#039;est avance euh donc l&#039;idée c&#039;est avance euh donc l&#039;idée c&#039;est d&#039;incorporer de façon moins brutale d&#039;incorporer de façon moins brutale d&#039;incorporer de façon moins brutale qu&#039;un des chômeurs donc avoir un effet qu&#039;un des chômeurs donc avoir un effet qu&#039;un des chômeurs donc avoir un effet plutôt mulch c&#039;est un outil qui peut plutôt mulch c&#039;est un outil qui peut plutôt mulch c&#039;est un outil qui peut être polyvalent il peut être utilisé être polyvalent il peut être utilisé être polyvalent il peut être utilisé dans d&#039;autres situation pour déchaummer dans d&#039;autres situation pour déchaummer dans d&#039;autres situation pour déchaummer ou ou travailler un petit peu le sol ou ou travailler un petit peu le sol ou ou travailler un petit peu le sol c&#039;est une bonne duc druction mais par c&#039;est une bonne duc druction mais par c&#039;est une bonne duc druction mais par contre faut dans tous les cas faut contre faut dans tous les cas faut contre faut dans tous les cas faut souvent démultiplier les passages pour souvent démultiplier les passages pour souvent démultiplier les passages pour avoir une destruction proche de 100 % et avoir une destruction proche de 100 % et avoir une destruction proche de 100 % et bien sûr automatiquement on travaille le bien sûr automatiquement on travaille le bien sûr automatiquement on travaille le sol alors de façon moins prononcée que sol alors de façon moins prononcée que sol alors de façon moins prononcée que tout à l&#039;heure mais on travaille le sol tout à l&#039;heure mais on travaille le sol tout à l&#039;heure mais on travaille le sol les outils rotatifs animés par prise de les outils rotatifs animés par prise de les outils rotatifs animés par prise de force les fameux bio bêche ou les fameux force les fameux bio bêche ou les fameux force les fameux bio bêche ou les fameux nouveaux outils qui n&#039;en sont pas en nouveaux outils qui n&#039;en sont pas en nouveaux outils qui n&#039;en sont pas en gros ça rester gros ça rester gros ça rester rotabator incorporation directe bah là rotabator incorporation directe bah là rotabator incorporation directe bah là va on va travailler plutôt en profondeur va on va travailler plutôt en profondeur va on va travailler plutôt en profondeur c&#039;est un outil polyvalent qui peut être c&#039;est un outil polyvalent qui peut être c&#039;est un outil polyvalent qui peut être utilisé dans d&#039;autres cas de préparation utilisé dans d&#039;autres cas de préparation utilisé dans d&#039;autres cas de préparation de sol h euh c&#039;est une très bonne de sol h euh c&#039;est une très bonne de sol h euh c&#039;est une très bonne destruction par contre voilà le débit de destruction par contre voilà le débit de destruction par contre voilà le débit de chantier est faible et automatiquement chantier est faible et automatiquement chantier est faible et automatiquement en a un cût énorme euh et on on en a un cût énorme euh et on on en a un cût énorme euh et on on travaille le sol obligatoirement mais travaille le sol obligatoirement mais travaille le sol obligatoirement mais dans certains cas quand on est coincé dans certains cas quand on est coincé dans certains cas quand on est coincé euh voilà ça s&#039;apparente un peu à la euh voilà ça s&#039;apparente un peu à la euh voilà ça s&#039;apparente un peu à la destruction de de prairies ça j&#039;aime destruction de de prairies ça j&#039;aime destruction de de prairies ça j&#039;aime bien le dire parce qu&#039;on a eu des cas où bien le dire parce qu&#039;on a eu des cas où bien le dire parce qu&#039;on a eu des cas où on a on n pas eu le choix que d&#039;utiliser on a on n pas eu le choix que d&#039;utiliser on a on n pas eu le choix que d&#039;utiliser ce genre d&#039;outil avec des couverts très ce genre d&#039;outil avec des couverts très ce genre d&#039;outil avec des couverts très typé graminé euh les broyeurs alors j&#039;en typé graminé euh les broyeurs alors j&#039;en typé graminé euh les broyeurs alors j&#039;en parle mais rapidement dégradation rapide parle mais rapidement dégradation rapide parle mais rapidement dégradation rapide on peut le c&#039;est un outil polyvalent qui on peut le c&#039;est un outil polyvalent qui on peut le c&#039;est un outil polyvalent qui est très répandu dans les exploitations est très répandu dans les exploitations est très répandu dans les exploitations euh il faut anticiper son passage ben ne euh il faut anticiper son passage ben ne euh il faut anticiper son passage ben ne serait-ce que si jamais on veut le serait-ce que si jamais on veut le serait-ce que si jamais on veut le combiner avec un outil derrière de combiner avec un outil derrière de combiner avec un outil derrière de travail du sol donc il y aura travail du sol donc il y aura travail du sol donc il y aura certainement un délai avant de passer certainement un délai avant de passer certainement un délai avant de passer l&#039;autre outil et clairement il est peu l&#039;autre outil et clairement il est peu l&#039;autre outil et clairement il est peu efficace sur le long terme parce qu&#039;on efficace sur le long terme parce qu&#039;on efficace sur le long terme parce qu&#039;on voit la petite photo en bas de la viille voit la petite photo en bas de la viille voit la petite photo en bas de la viille en fait c&#039;était un outil un voyur qui en fait c&#039;était un outil un voyur qui en fait c&#039;était un outil un voyur qui est passé sur un couvert type graminé et est passé sur un couvert type graminé et est passé sur un couvert type graminé et automatiquement ça repousse très bien automatiquement ça repousse très bien automatiquement ça repousse très bien derrière comme un peu quand on passe la derrière comme un peu quand on passe la derrière comme un peu quand on passe la tondeuse sur le gazon de la maison euh tondeuse sur le gazon de la maison euh tondeuse sur le gazon de la maison euh les rouleaux euh volontairement je F par les rouleaux euh volontairement je F par les rouleaux euh volontairement je F par eux donc les rouleaux destructeur qui n eux donc les rouleaux destructeur qui n eux donc les rouleaux destructeur qui n voilà qui sont dans le cas ou pas donc voilà qui sont dans le cas ou pas donc voilà qui sont dans le cas ou pas donc là l&#039;idée c&#039;est d&#039;avoir une couverture là l&#039;idée c&#039;est d&#039;avoir une couverture là l&#039;idée c&#039;est d&#039;avoir une couverture du sol on va pas aller chercher à du sol on va pas aller chercher à du sol on va pas aller chercher à travailler le sol c&#039;est quand même un travailler le sol c&#039;est quand même un travailler le sol c&#039;est quand même un outil spécifique donc là dans le cas on outil spécifique donc là dans le cas on outil spécifique donc là dans le cas on va être obligé d&#039;investir là-dedans on va être obligé d&#039;investir là-dedans on va être obligé d&#039;investir là-dedans on peut le combiner dans certains cas c&#039;est peut le combiner dans certains cas c&#039;est peut le combiner dans certains cas c&#039;est idéal surtout en vigne si on peut euh la idéal surtout en vigne si on peut euh la idéal surtout en vigne si on peut euh la la destruction j&#039;ai mis plus ou moins la destruction j&#039;ai mis plus ou moins la destruction j&#039;ai mis plus ou moins volontairement elle est bonne alors ça volontairement elle est bonne alors ça volontairement elle est bonne alors ça dépend en fait des espèces et de leur dépend en fait des espèces et de leur dépend en fait des espèces et de leur stade euh là vous verrez je va fais un stade euh là vous verrez je va fais un stade euh là vous verrez je va fais un lien avec un document euh attention la lien avec un document euh attention la lien avec un document euh attention la configuration de l&#039;outil contact plante configuration de l&#039;outil contact plante configuration de l&#039;outil contact plante l faut bien vérifier en faitent les l faut bien vérifier en faitent les l faut bien vérifier en faitent les configurations des outils on va avoir configurations des outils on va avoir configurations des outils on va avoir des outils parfois qui paraissent des outils parfois qui paraissent des outils parfois qui paraissent imposant on se dit ouais super il va imposant on se dit ouais super il va imposant on se dit ouais super il va tout détruire des fois c&#039;est pas tout détruire des fois c&#039;est pas tout détruire des fois c&#039;est pas vraiment vrai en fait faut bien vérifier vraiment vrai en fait faut bien vérifier vraiment vrai en fait faut bien vérifier comment il se comporte dans le comment il se comporte dans le comment il se comporte dans le couvert faut vérifier en fait que le couvert faut vérifier en fait que le couvert faut vérifier en fait que le contact qui est entre la plante et contact qui est entre la plante et contact qui est entre la plante et l&#039;outil et le sol soit le plus élevé l&#039;outil et le sol soit le plus élevé l&#039;outil et le sol soit le plus élevé possible et surtout quand on a AFF faire possible et surtout quand on a AFF faire possible et surtout quand on a AFF faire à des couvert très très peu développé à des couvert très très peu développé à des couvert très très peu développé parfois ce genre d&#039;outils ne vont être parfois ce genre d&#039;outils ne vont être parfois ce genre d&#039;outils ne vont être vont être pas du tout efficaces euh vont être pas du tout efficaces euh vont être pas du tout efficaces euh autant sortir un broyeur dans ces cas-là autant sortir un broyeur dans ces cas-là autant sortir un broyeur dans ces cas-là euh donc c&#039;est pour ça je précise euh donc c&#039;est pour ça je précise euh donc c&#039;est pour ça je précise dernier point sécuriser la destruction dernier point sécuriser la destruction dernier point sécuriser la destruction par un deséserb chimique c&#039;est ce qui se par un deséserb chimique c&#039;est ce qui se par un deséserb chimique c&#039;est ce qui se fait couramment en grande culture dans fait couramment en grande culture dans fait couramment en grande culture dans des cas où on veut laisser un paillage des cas où on veut laisser un paillage des cas où on veut laisser un paillage sur place il y a toujours parfois voilà sur place il y a toujours parfois voilà sur place il y a toujours parfois voilà un petit passage chimique vraiment bien un petit passage chimique vraiment bien un petit passage chimique vraiment bien ajusté pour assurer le coût parce qu&#039;on ajusté pour assurer le coût parce qu&#039;on ajusté pour assurer le coût parce qu&#039;on peut pas se permettre de repasser cet peut pas se permettre de repasser cet peut pas se permettre de repasser cet outil plusieurs fois alors que outil plusieurs fois alors que outil plusieurs fois alors que l&#039;avantage en vigne on peut se permettre l&#039;avantage en vigne on peut se permettre l&#039;avantage en vigne on peut se permettre de le de multiplier les passages avec de le de multiplier les passages avec de le de multiplier les passages avec une combinaison d&#039;outils une combinaison d&#039;outils une combinaison d&#039;outils tractter ou porter derrière voilà donc tractter ou porter derrière voilà donc tractter ou porter derrière voilà donc là je fais un lien avec un bilan euh que là je fais un lien avec un bilan euh que là je fais un lien avec un bilan euh que j&#039;avais fait sur des outils VTI alors ça j&#039;avais fait sur des outils VTI alors ça j&#039;avais fait sur des outils VTI alors ça peut être pour moi c&#039;est valable aussi peut être pour moi c&#039;est valable aussi peut être pour moi c&#039;est valable aussi en grande culture he c&#039;est que là en grande culture he c&#039;est que là en grande culture he c&#039;est que là j&#039;avais eu l&#039;occasion j&#039;avais beaucoup j&#039;avais eu l&#039;occasion j&#039;avais beaucoup j&#039;avais eu l&#039;occasion j&#039;avais beaucoup de données euh avec une notion de données euh avec une notion de données euh avec une notion de comment travailler avec ces outilsl de comment travailler avec ces outilsl de comment travailler avec ces outilsl euh j&#039;ai pris le risque de de nommer des euh j&#039;ai pris le risque de de nommer des euh j&#039;ai pris le risque de de nommer des marques et des modèles alors depuis ça a marques et des modèles alors depuis ça a marques et des modèles alors depuis ça a évolué hein il y a il y a eu des évolué hein il y a il y a eu des évolué hein il y a il y a eu des nouveaux outils qui sont arrivés mais il nouveaux outils qui sont arrivés mais il nouveaux outils qui sont arrivés mais il faut avoir toujours cette notion de faut avoir toujours cette notion de faut avoir toujours cette notion de vérifier le contact euh de l&#039;outil vérifier le contact euh de l&#039;outil vérifier le contact euh de l&#039;outil tranchant entre guillemets plus ou moins tranchant entre guillemets plus ou moins tranchant entre guillemets plus ou moins tranchant avec la le couvert et le sol tranchant avec la le couvert et le sol tranchant avec la le couvert et le sol donc indirectement le PO de l&#039;outil donc indirectement le PO de l&#039;outil donc indirectement le PO de l&#039;outil voilà je sais pas où j&#039;en suis 52 voilà je sais pas où j&#039;en suis 52 voilà je sais pas où j&#039;en suis 52 parfait merci à parfait merci à parfait merci à tous alors merci Nicolas et tu as tous alors merci Nicolas et tu as tous alors merci Nicolas et tu as beaucoup de questions donc je pense beaucoup de questions donc je pense beaucoup de questions donc je pense qu&#039;on pourra pas répondre à tout euh qu&#039;on pourra pas répondre à tout euh qu&#039;on pourra pas répondre à tout euh donc du coup je te propose qu&#039;on démarre donc du coup je te propose qu&#039;on démarre donc du coup je te propose qu&#039;on démarre tout de suite il y a des questions sur tout de suite il y a des questions sur tout de suite il y a des questions sur le roulage alors il y a à la fois une le roulage alors il y a à la fois une le roulage alors il y a à la fois une remarque sur l&#039;efficacité du rouleau sur remarque sur l&#039;efficacité du rouleau sur remarque sur l&#039;efficacité du rouleau sur des couverts déjà ligifiés apparemment des couverts déjà ligifiés apparemment des couverts déjà ligifiés apparemment donc un participant qui nous par partage donc un participant qui nous par partage donc un participant qui nous par partage le fait qu&#039;on a eu des moutardes arrivé le fait qu&#039;on a eu des moutardes arrivé le fait qu&#039;on a eu des moutardes arrivé à graine en Bretagne sur des semis de à graine en Bretagne sur des semis de à graine en Bretagne sur des semis de juillet après petit poids ou de fin juillet après petit poids ou de fin juillet après petit poids ou de fin juillet au drone avant récolte du blé et juillet au drone avant récolte du blé et juillet au drone avant récolte du blé et voilà donc je sais pas si tu veux réagir voilà donc je sais pas si tu veux réagir voilà donc je sais pas si tu veux réagir et je te donne tant que j&#039;y suis la et je te donne tant que j&#039;y suis la et je te donne tant que j&#039;y suis la question sur le roulage est-ce que question sur le roulage est-ce que question sur le roulage est-ce que combiner un rouleau avant plus un combiner un rouleau avant plus un combiner un rouleau avant plus un déchôur permet-il un bon travail du déchôur permet-il un bon travail du déchôur permet-il un bon travail du rouleau sachant que la vitesse rouleau sachant que la vitesse rouleau sachant que la vitesse d&#039;avancement va être limitée par le d&#039;avancement va être limitée par le d&#039;avancement va être limitée par le déchôumeur tout dépend la pour la déchôumeur tout dépend la pour la déchôumeur tout dépend la pour la dernière question tout dépend la la dernière question tout dépend la la dernière question tout dépend la la technologie du déchômeurs si c&#039;est un technologie du déchômeurs si c&#039;est un technologie du déchômeurs si c&#039;est un déchômeur à dis déchômeur à dis déchômeur à dis oui on peut mais je vois pas trop oui on peut mais je vois pas trop oui on peut mais je vois pas trop l&#039;intérêt ça va peut-être ça dépend de l&#039;intérêt ça va peut-être ça dépend de l&#039;intérêt ça va peut-être ça dépend de la taille aussi du du couvert quoi si la taille aussi du du couvert quoi si la taille aussi du du couvert quoi si c&#039;est un couvert ultra développé c&#039;est un couvert ultra développé c&#039;est un couvert ultra développé pourquoi pas ça va faciliter un peu le pourquoi pas ça va faciliter un peu le pourquoi pas ça va faciliter un peu le passage le disque qui va peut-être passage le disque qui va peut-être passage le disque qui va peut-être trancher un peu plus facilement derrière trancher un peu plus facilement derrière trancher un peu plus facilement derrière dans tous les cas le des chômeurs il va dans tous les cas le des chômeurs il va dans tous les cas le des chômeurs il va faire le job alors ça va faire plutôt un faire le job alors ça va faire plutôt un faire le job alors ça va faire plutôt un un résultat un peu grossier derrière des un résultat un peu grossier derrière des un résultat un peu grossier derrière des chômeurs à dents mais c&#039;est ce que je chômeurs à dents mais c&#039;est ce que je chômeurs à dents mais c&#039;est ce que je disais tout à l&#039;heure he quand on a des disais tout à l&#039;heure he quand on a des disais tout à l&#039;heure he quand on a des couverts assez développé ça facilite couverts assez développé ça facilite couverts assez développé ça facilite quand même le passage de la D mais ça quand même le passage de la D mais ça quand même le passage de la D mais ça veut ça résout pas tout suivant les veut ça résout pas tout suivant les veut ça résout pas tout suivant les espèces qu&#039;il y a si on a des espèces espèces qu&#039;il y a si on a des espèces espèces qu&#039;il y a si on a des espèces ramp contre on risque de d&#039;avoir des ramp contre on risque de d&#039;avoir des ramp contre on risque de d&#039;avoir des phénomènes de de bourage et l&#039;autre phénomènes de de bourage et l&#039;autre phénomènes de de bourage et l&#039;autre question par rapport à la moutarde en question par rapport à la moutarde en question par rapport à la moutarde en fait je pense qu&#039;il y a deux réponses à fait je pense qu&#039;il y a deux réponses à fait je pense qu&#039;il y a deux réponses à faire à ça la première c&#039;est peut-être faire à ça la première c&#039;est peut-être faire à ça la première c&#039;est peut-être est-ce qu&#039;il y a eu un une mauvaise est-ce qu&#039;il y a eu un une mauvaise est-ce qu&#039;il y a eu un une mauvaise décision dans le choix des espèces décision dans le choix des espèces décision dans le choix des espèces effectivement ça je l&#039;ai pas précisé effectivement ça je l&#039;ai pas précisé effectivement ça je l&#039;ai pas précisé parce que vousavez peut-être abordé dans parce que vousavez peut-être abordé dans parce que vousavez peut-être abordé dans d&#039;autres webinaire mais faut bien faire d&#039;autres webinaire mais faut bien faire d&#039;autres webinaire mais faut bien faire attention à choisir ces espèces pour attention à choisir ces espèces pour attention à choisir ces espèces pour éviter qu&#039;elle monte ta graine en plein éviter qu&#039;elle monte ta graine en plein éviter qu&#039;elle monte ta graine en plein milieu du cycle du couvert et qu&#039;elle se milieu du cycle du couvert et qu&#039;elle se milieu du cycle du couvert et qu&#039;elle se qu&#039;elle se répand en fait sur le sol et qu&#039;elle se répand en fait sur le sol et qu&#039;elle se répand en fait sur le sol et après que ça ça remet en germination après que ça ça remet en germination après que ça ça remet en germination pour les années à venir euh le rouleau pour les années à venir euh le rouleau pour les années à venir euh le rouleau sur du linifé lifié sur du linifé lifié sur du linifé lifié logiquement ça devrait aller mieux parce logiquement ça devrait aller mieux parce logiquement ça devrait aller mieux parce que entre guillemets la plante elle va que entre guillemets la plante elle va que entre guillemets la plante elle va être un peu plus cassante là où on a le être un peu plus cassante là où on a le être un peu plus cassante là où on a le plus de soucis sur les rouleaux c&#039;est plus de soucis sur les rouleaux c&#039;est plus de soucis sur les rouleaux c&#039;est tout ce qui va être graminé ou certaines tout ce qui va être graminé ou certaines tout ce qui va être graminé ou certaines espèces comme des vestes qui vont être espèces comme des vestes qui vont être espèces comme des vestes qui vont être assez assez raides à à à fatiguer euh assez assez raides à à à fatiguer euh assez assez raides à à à fatiguer euh moi ce que j&#039;avais mis c&#039;était de moi ce que j&#039;avais mis c&#039;était de moi ce que j&#039;avais mis c&#039;était de travailler plutôt sur des graminées au travailler plutôt sur des graminées au travailler plutôt sur des graminées au moins stade de floraison jusqu&#039;àpiaison moins stade de floraison jusqu&#039;àpiaison moins stade de floraison jusqu&#039;àpiaison mais après c&#039;est compliqué parce que ça mais après c&#039;est compliqué parce que ça mais après c&#039;est compliqué parce que ça fait fait fait découvert on va travailler découvert découvert on va travailler découvert découvert on va travailler découvert très tardif et c&#039;est pas toujours le cas très tardif et c&#039;est pas toujours le cas très tardif et c&#039;est pas toujours le cas alors il faut les les mélanger avec des alors il faut les les mélanger avec des alors il faut les les mélanger avec des mélanges assez denses pour qu&#039;il puisse mélanges assez denses pour qu&#039;il puisse mélanges assez denses pour qu&#039;il puisse être entre guillemets étouffé dans être entre guillemets étouffé dans être entre guillemets étouffé dans l&#039;ensemble euh de de de l&#039;ensemble du l&#039;ensemble euh de de de l&#039;ensemble du l&#039;ensemble euh de de de l&#039;ensemble du couvert couvert couvert quoi la princi je vais dire d&#039;où quoi la princi je vais dire d&#039;où quoi la princi je vais dire d&#039;où l&#039;intérêt de de diversifier le le couvert ok alors après tu as eu quelques couvert ok alors après tu as eu quelques couvert ok alors après tu as eu quelques questions sur la partie semi à la volée questions sur la partie semi à la volée questions sur la partie semi à la volée euh donc il y a une question sur le fait euh donc il y a une question sur le fait euh donc il y a une question sur le fait de savoir quelles espèces sont adaptées de savoir quelles espèces sont adaptées de savoir quelles espèces sont adaptées au semi à la volée en grande culture il au semi à la volée en grande culture il au semi à la volée en grande culture il y a un participant qui a répondu la F y a un participant qui a répondu la F y a un participant qui a répondu la F pur donc je te laisse compléter et euh pur donc je te laisse compléter et euh pur donc je te laisse compléter et euh pareil une question aussi sur les pareil une question aussi sur les pareil une question aussi sur les retours sur les semis à la volée en retours sur les semis à la volée en retours sur les semis à la volée en culture pérenne puisqu&#039;il y a certains culture pérenne puisqu&#039;il y a certains culture pérenne puisqu&#039;il y a certains arborculteur qu&#039;il réalise avec des arborculteur qu&#039;il réalise avec des arborculteur qu&#039;il réalise avec des plutôt des réussites mais en sol libono plutôt des réussites mais en sol libono plutôt des réussites mais en sol libono sableux ah alors les semis à la volée je je l&#039;ai ah alors les semis à la volée je je l&#039;ai ah alors les semis à la volée je je l&#039;ai pas là mais faudrait que je regarde pas là mais faudrait que je regarde pas là mais faudrait que je regarde j&#039;avais fait un travail quand on avait j&#039;avais fait un travail quand on avait j&#039;avais fait un travail quand on avait fait semis à la volée dans les cultures fait semis à la volée dans les cultures fait semis à la volée dans les cultures en place en fait on avait adapté les en place en fait on avait adapté les en place en fait on avait adapté les graines euh de façon à ce qu&#039;ell graines euh de façon à ce qu&#039;ell graines euh de façon à ce qu&#039;ell puissent aller le plus loin possible et puissent aller le plus loin possible et puissent aller le plus loin possible et c&#039;était aussi dans le cadre d&#039;un semi de c&#039;était aussi dans le cadre d&#039;un semi de c&#039;était aussi dans le cadre d&#039;un semi de plutôt estival donc de mémoire on avait plutôt estival donc de mémoire on avait plutôt estival donc de mémoire on avait mis du tournesol des radis du sorgo euh mis du tournesol des radis du sorgo euh mis du tournesol des radis du sorgo euh on avait mis aussi du euh du sarrasin on avait mis aussi du euh du sarrasin on avait mis aussi du euh du sarrasin attention Sarasin attention Sarasin attention Sarasin euh voilà l&#039;idée c&#039;était à il y avait euh voilà l&#039;idée c&#039;était à il y avait euh voilà l&#039;idée c&#039;était à il y avait deux notions fallait que ça soit adapté deux notions fallait que ça soit adapté deux notions fallait que ça soit adapté à la période c&#039;est ce que je dis tout à à la période c&#039;est ce que je dis tout à à la période c&#039;est ce que je dis tout à l&#039;heure donc là c&#039;était plutôt estival l&#039;heure donc là c&#039;était plutôt estival l&#039;heure donc là c&#039;était plutôt estival et adapté un distributeur d&#039;Angré et adapté un distributeur d&#039;Angré et adapté un distributeur d&#039;Angré centrifuge moi j&#039;avais essayé de le centrifuge moi j&#039;avais essayé de le centrifuge moi j&#039;avais essayé de le régler à 24 on n pas ça pas on on n&#039;est régler à 24 on n pas ça pas on on n&#039;est régler à 24 on n pas ça pas on on n&#039;est pas allé au-delà des 20 enfin ou allez pas allé au-delà des 20 enfin ou allez pas allé au-delà des 20 enfin ou allez 21 m euh voilà après de la 21 m euh voilà après de la 21 m euh voilà après de la férole aurit tendance ça dépend s&#039;il y a férole aurit tendance ça dépend s&#039;il y a férole aurit tendance ça dépend s&#039;il y a un travail du sol derrière pourquoi pas un travail du sol derrière pourquoi pas un travail du sol derrière pourquoi pas on va la on va l&#039;acheter et puis après on va la on va l&#039;acheter et puis après on va la on va l&#039;acheter et puis après on va on va on va l&#039;enfouillir mais tout dépend ce qu&#039;on l&#039;enfouillir mais tout dépend ce qu&#039;on l&#039;enfouillir mais tout dépend ce qu&#039;on veut faire derrière quoi si on a un veut faire derrière quoi si on a un veut faire derrière quoi si on a un travail du sol et qu&#039;on on fouit la travail du sol et qu&#039;on on fouit la travail du sol et qu&#039;on on fouit la graine j&#039; Enie dire oui mais après il graine j&#039; Enie dire oui mais après il graine j&#039; Enie dire oui mais après il faut voir jusqu&#039;à où la graine peut faut voir jusqu&#039;à où la graine peut faut voir jusqu&#039;à où la graine peut aller et la répartition par rapport au aller et la répartition par rapport au aller et la répartition par rapport au mélange en purure oui pourquoi mélange en purure oui pourquoi mélange en purure oui pourquoi pas alors euh tu as une des questions pas alors euh tu as une des questions pas alors euh tu as une des questions aussi sur est-ce que tu as des retours aussi sur est-ce que tu as des retours aussi sur est-ce que tu as des retours sur des espèces de couvert et stade de sur des espèces de couvert et stade de sur des espèces de couvert et stade de destruction bien adapté à la destruction destruction bien adapté à la destruction destruction bien adapté à la destruction par roulage avec un objectif en fait de par roulage avec un objectif en fait de par roulage avec un objectif en fait de remplacer le broyage par le roulage remplacer le broyage par le roulage remplacer le broyage par le roulage puisque ça utilise moins de fou et ça puisque ça utilise moins de fou et ça puisque ça utilise moins de fou et ça prend moins de temps prend moins de temps prend moins de temps oui dans des espèces rapidement mais ça oui dans des espèces rapidement mais ça oui dans des espèces rapidement mais ça va être tout ce qui va être légumineuse va être tout ce qui va être légumineuse va être tout ce qui va être légumineuse crucifè et encore oui ouii al le plus crucifè et encore oui ouii al le plus crucifè et encore oui ouii al le plus compliqué c&#039;est ce que je disais il faut compliqué c&#039;est ce que je disais il faut compliqué c&#039;est ce que je disais il faut plutôt retirer les espèces compliquées à plutôt retirer les espèces compliquées à plutôt retirer les espèces compliquées à détruire à tout ce qui va être graminé détruire à tout ce qui va être graminé détruire à tout ce qui va être graminé alors ça dépend lesquels mais notamment alors ça dépend lesquels mais notamment alors ça dépend lesquels mais notamment certaines avoines qui sont assez certaines avoines qui sont assez certaines avoines qui sont assez coriases euh et cette année j&#039;ai eu de coriases euh et cette année j&#039;ai eu de coriases euh et cette année j&#039;ai eu de la surprise avec de la veste qui a été la surprise avec de la veste qui a été la surprise avec de la veste qui a été hyper bien implanté et on a on a eu du hyper bien implanté et on a on a eu du hyper bien implanté et on a on a eu du mal à la à la calmer il faut mal à la à la calmer il faut mal à la à la calmer il faut démultiplier les passages mais après démultiplier les passages mais après démultiplier les passages mais après c&#039;est des espèces qui sont aussi c&#039;est des espèces qui sont aussi c&#039;est des espèces qui sont aussi intéressantes donc il faut trouver des intéressantes donc il faut trouver des intéressantes donc il faut trouver des équivalents en PE peut-être en mettant équivalents en PE peut-être en mettant équivalents en PE peut-être en mettant du du seg ou du tritical des choses du du seg ou du tritical des choses du du seg ou du tritical des choses comme ça euh voilà faut toujours avoir comme ça euh voilà faut toujours avoir comme ça euh voilà faut toujours avoir mais ça c&#039;est pas ma partie mais même si mais ça c&#039;est pas ma partie mais même si mais ça c&#039;est pas ma partie mais même si on y travaille indirectement euh on va on y travaille indirectement euh on va on y travaille indirectement euh on va dire l&#039;espèce qu&#039;on aimerait bien mettre dire l&#039;espèce qu&#039;on aimerait bien mettre dire l&#039;espèce qu&#039;on aimerait bien mettre et euh et une espèce de remplacement qui et euh et une espèce de remplacement qui et euh et une espèce de remplacement qui est peut-être plus sensible au est peut-être plus sensible au est peut-être plus sensible au roulage voilà plutôt il é terminé les roulage voilà plutôt il é terminé les roulage voilà plutôt il é terminé les avoines c&#039;est assez raide est-ce que tu avoines c&#039;est assez raide est-ce que tu avoines c&#039;est assez raide est-ce que tu as connaissance de travaux sur la as connaissance de travaux sur la as connaissance de travaux sur la décompaction des sols mécaniquement donc décompaction des sols mécaniquement donc décompaction des sols mécaniquement donc quel type de dents et profondeur pour un quel type de dents et profondeur pour un quel type de dents et profondeur pour un meilleur enracinement des couverts et meilleur enracinement des couverts et meilleur enracinement des couverts et que ceci poursuive un peu le travail que ceci poursuive un peu le travail que ceci poursuive un peu le travail mécanique alors connaissance au travail mécanique alors connaissance au travail mécanique alors connaissance au travail non mais je peux répondre parce qu&#039;on y non mais je peux répondre parce qu&#039;on y non mais je peux répondre parce qu&#039;on y travaille l&#039;idée nous on travaille travaille l&#039;idée nous on travaille travaille l&#039;idée nous on travaille beaucoup avec des profils 3D euh pour beaucoup avec des profils 3D euh pour beaucoup avec des profils 3D euh pour compléter un peu ce qu&#039;on a vu tout à compléter un peu ce qu&#039;on a vu tout à compléter un peu ce qu&#039;on a vu tout à l&#039;heure l&#039;idée c&#039;est d&#039;aller voir un l&#039;heure l&#039;idée c&#039;est d&#039;aller voir un l&#039;heure l&#039;idée c&#039;est d&#039;aller voir un petit peu la zone de compaction et petit peu la zone de compaction et petit peu la zone de compaction et surtout en bah ça répond à ce que disait surtout en bah ça répond à ce que disait surtout en bah ça répond à ce que disait Lionel c&#039;est qu&#039;il y a c&#039;est vrai que il Lionel c&#039;est qu&#039;il y a c&#039;est vrai que il Lionel c&#039;est qu&#039;il y a c&#039;est vrai que il y a beaucoup de couverts on pense qu&#039; y a beaucoup de couverts on pense qu&#039; y a beaucoup de couverts on pense qu&#039; peuvent être ils peuvent décompacter peuvent être ils peuvent décompacter peuvent être ils peuvent décompacter entre guillemets ce qui est pas toujours entre guillemets ce qui est pas toujours entre guillemets ce qui est pas toujours vrai ou pas si évident que ça même moi vrai ou pas si évident que ça même moi vrai ou pas si évident que ça même moi je suis pas très fervant à dire il faut je suis pas très fervant à dire il faut je suis pas très fervant à dire il faut démultiplier les passages mais dans démultiplier les passages mais dans démultiplier les passages mais dans certains cas oui c&#039;est bien de certains cas oui c&#039;est bien de certains cas oui c&#039;est bien de décompacter mécaniquement et l&#039;idée décompacter mécaniquement et l&#039;idée décompacter mécaniquement et l&#039;idée c&#039;est d&#039;aller trouver une dent qui passe c&#039;est d&#039;aller trouver une dent qui passe c&#039;est d&#039;aller trouver une dent qui passe au-dessous la zone qui est compactter au-dessous la zone qui est compactter au-dessous la zone qui est compactter aller chercher 10 cm en dessous après il aller chercher 10 cm en dessous après il aller chercher 10 cm en dessous après il faut voir où c&#039;est parce que s&#039;il faut faut voir où c&#039;est parce que s&#039;il faut faut voir où c&#039;est parce que s&#039;il faut aller chercher loin automatiquement on aller chercher loin automatiquement on aller chercher loin automatiquement on sort un peu la GRSE artillerie et après sort un peu la GRSE artillerie et après sort un peu la GRSE artillerie et après c&#039;est au choix ça dépend la dent qu&#039;on c&#039;est au choix ça dépend la dent qu&#039;on c&#039;est au choix ça dépend la dent qu&#039;on veut prendre si on a notamment sur des veut prendre si on a notamment sur des veut prendre si on a notamment sur des viges on va essayer plutôt d&#039;avoir des viges on va essayer plutôt d&#039;avoir des viges on va essayer plutôt d&#039;avoir des dents droite pour éviter d&#039;aller trop dents droite pour éviter d&#039;aller trop dents droite pour éviter d&#039;aller trop chatouiller les les racines de la vigne chatouiller les les racines de la vigne chatouiller les les racines de la vigne parce qu&#039;elle va pas forcément trop parce qu&#039;elle va pas forcément trop parce qu&#039;elle va pas forcément trop aimer bon elle va s remettre euh mais aimer bon elle va s remettre euh mais aimer bon elle va s remettre euh mais voilà faut faire attention à tout ça il voilà faut faire attention à tout ça il voilà faut faire attention à tout ça il faut passer en dessous on dire la la faut passer en dessous on dire la la faut passer en dessous on dire la la semelle et euh et je dis voilà je dis semelle et euh et je dis voilà je dis semelle et euh et je dis voilà je dis qu&#039; je dis pas qu&#039;il ne faut pas le qu&#039; je dis pas qu&#039;il ne faut pas le qu&#039; je dis pas qu&#039;il ne faut pas le faire des fois on a trop tendance à dire faire des fois on a trop tendance à dire faire des fois on a trop tendance à dire comme j&#039;ai vu la question sur le fameux comme j&#039;ai vu la question sur le fameux comme j&#039;ai vu la question sur le fameux rad structurator qui pour moi c&#039;est rad structurator qui pour moi c&#039;est rad structurator qui pour moi c&#039;est c&#039;est voilà c&#039;est des choses qu&#039;on a c&#039;est voilà c&#039;est des choses qu&#039;on a c&#039;est voilà c&#039;est des choses qu&#039;on a entendu mais c&#039;est pas forcément vrai entendu mais c&#039;est pas forcément vrai entendu mais c&#039;est pas forcément vrai mieux des fois passer un outil mieux des fois passer un outil mieux des fois passer un outil effectivement pour faciliter un peu le effectivement pour faciliter un peu le effectivement pour faciliter un peu le le passage éventuel des racines le passage éventuel des racines le passage éventuel des racines découvert alors on va encore faire deux découvert alors on va encore faire deux découvert alors on va encore faire deux trois questions puis après on on passera trois questions puis après on on passera trois questions puis après on on passera à la conclusion euh pensez-vous que les à la conclusion euh pensez-vous que les à la conclusion euh pensez-vous que les outils animé type Air rotative et outils animé type Air rotative et outils animé type Air rotative et rotavator abîme les graines lorsqu&#039;on rotavator abîme les graines lorsqu&#039;on rotavator abîme les graines lorsqu&#039;on les utilise avec un semoir type tréi les utilise avec un semoir type tréi les utilise avec un semoir type tréi installé sur le dessus de l&#039;appareil c&#039;est quoi R attends l&#039;appareil c&#039;est quoi R attends l&#039;appareil c&#039;est quoi R attends ouais pensez-vous que les outils animés ouais pensez-vous que les outils animés ouais pensez-vous que les outils animés air frotative et rotavator abîment les air frotative et rotavator abîment les air frotative et rotavator abîment les graines lorsqu&#039;on les utilise avec un graines lorsqu&#039;on les utilise avec un graines lorsqu&#039;on les utilise avec un semoir type trèmi installé sur le dessus semoir type trèmi installé sur le dessus semoir type trèmi installé sur le dessus de de de l&#039;appareil alors généralement si le l&#039;appareil alors généralement si le l&#039;appareil alors généralement si le semoir il est il est bien semoir il est il est bien semoir il est il est bien positionné on jette la graine dans le ce positionné on jette la graine dans le ce positionné on jette la graine dans le ce qu&#039;on appelle le flux de qu&#039;on appelle le flux de qu&#039;on appelle le flux de terre donc vraiment il y a peu de risque terre donc vraiment il y a peu de risque terre donc vraiment il y a peu de risque si c&#039;est bien si c&#039;est bien conçu si c&#039;est bien si c&#039;est bien conçu si c&#039;est bien si c&#039;est bien conçu généralement la la graine est mélangée généralement la la graine est mélangée généralement la la graine est mélangée dans ce fl faut bien regarder ou après dans ce fl faut bien regarder ou après dans ce fl faut bien regarder ou après si ça a été fait de façon artisanale si ça a été fait de façon artisanale si ça a été fait de façon artisanale euh faut que le la graine soit dans le euh faut que le la graine soit dans le euh faut que le la graine soit dans le flux et qu&#039;elle soit avant le le passage flux et qu&#039;elle soit avant le le passage flux et qu&#039;elle soit avant le le passage du rouleau quoi mais qui a un flux de du rouleau quoi mais qui a un flux de du rouleau quoi mais qui a un flux de TER assez TER assez TER assez important on avait tendance des fois à important on avait tendance des fois à important on avait tendance des fois à les mettre juste trop près du rouleau et les mettre juste trop près du rouleau et les mettre juste trop près du rouleau et c&#039;était pas suffisant dans certains cas c&#039;était pas suffisant dans certains cas c&#039;était pas suffisant dans certains cas s&#039;il y a des graines assez assez grosses s&#039;il y a des graines assez assez grosses s&#039;il y a des graines assez assez grosses quoi quoi quoi ok euh après il y avait hop je reviens ok euh après il y avait hop je reviens ok euh après il y avait hop je reviens sur une autre question qu&#039;est-ce que je sur une autre question qu&#039;est-ce que je sur une autre question qu&#039;est-ce que je vais la retrouver par rapport au drone vais la retrouver par rapport au drone vais la retrouver par rapport au drone euh que pensez-vous des semis au dronees euh que pensez-vous des semis au dronees euh que pensez-vous des semis au dronees pour les graines de petite pour les graines de petite pour les graines de petite taille al moi j&#039;en ai j&#039;en ai taille al moi j&#039;en ai j&#039;en ai taille al moi j&#039;en ai j&#039;en ai volontairement pas fait parce que suite volontairement pas fait parce que suite volontairement pas fait parce que suite un peu à l&#039;expérience qu&#039;on a fait sur un peu à l&#039;expérience qu&#039;on a fait sur un peu à l&#039;expérience qu&#039;on a fait sur le distributeur centrifuge dans la le distributeur centrifuge dans la le distributeur centrifuge dans la culture en culture en culture en place on a toujours tendance enfin moi place on a toujours tendance enfin moi place on a toujours tendance enfin moi enfin avec le l&#039;agronome qui nous enfin avec le l&#039;agronome qui nous enfin avec le l&#039;agronome qui nous accompagne de de sur enfin surdoser accompagne de de sur enfin surdoser accompagne de de sur enfin surdoser c&#039;est pas qu&#039;il faut surdoser mais c&#039;est pas qu&#039;il faut surdoser mais c&#039;est pas qu&#039;il faut surdoser mais souvent les dosages qui qui sont souvent les dosages qui qui sont souvent les dosages qui qui sont conseillés sont un peu fait Blard donc conseillés sont un peu fait Blard donc conseillés sont un peu fait Blard donc on a tendance à mettre un peu plus on a tendance à mettre un peu plus on a tendance à mettre un peu plus dosage donc après le le drone il est dosage donc après le le drone il est dosage donc après le le drone il est limité avec ça euh faut regarder en fait limité avec ça euh faut regarder en fait limité avec ça euh faut regarder en fait effectivement sur la petite graine on va effectivement sur la petite graine on va effectivement sur la petite graine on va on va pouvoir se le permettre on va pouvoir se le permettre on va pouvoir se le permettre certainement mais tout dépend du dosage certainement mais tout dépend du dosage certainement mais tout dépend du dosage hectare et tout dépend bah du débit de hectare et tout dépend bah du débit de hectare et tout dépend bah du débit de chantier et de combien de fois faut chantier et de combien de fois faut chantier et de combien de fois faut aller recharger ton ton drone enfin faut aller recharger ton ton drone enfin faut aller recharger ton ton drone enfin faut faut calculer en fait moi j&#039;ai toujours faut calculer en fait moi j&#039;ai toujours faut calculer en fait moi j&#039;ai toujours cette défaut là mais c&#039;est notre boulot cette défaut là mais c&#039;est notre boulot cette défaut là mais c&#039;est notre boulot c&#039;est de de calculer un petit peu le c&#039;est de de calculer un petit peu le c&#039;est de de calculer un petit peu le coût hectare que que peut nous apporter coût hectare que que peut nous apporter coût hectare que que peut nous apporter ce ce type de de technologie alors que ce ce type de de technologie alors que ce ce type de de technologie alors que si on met un un distributeur d&#039;angis ou si on met un un distributeur d&#039;angis ou si on met un un distributeur d&#039;angis ou un un semoir à pneumatique bon c&#039;est pas un un semoir à pneumatique bon c&#039;est pas un un semoir à pneumatique bon c&#039;est pas courant mais ça peut des fois être plus courant mais ça peut des fois être plus courant mais ça peut des fois être plus simple à à mettre en simple à à mettre en simple à à mettre en pourquoi pas calculer en fait tout se pourquoi pas calculer en fait tout se pourquoi pas calculer en fait tout se calculle le coût final combi on est prêt calculle le coût final combi on est prêt calculle le coût final combi on est prêt à mettre pour pour faire ce ce type de à mettre pour pour faire ce ce type de à mettre pour pour faire ce ce type de de SM de SM de SM ok ok ok euh ensuite qu&#039;est-ce que tu penses du euh ensuite qu&#039;est-ce que tu penses du euh ensuite qu&#039;est-ce que tu penses du rouleau rouleau rouleau FACA mauvaise question FACA mauvaise question FACA mauvaise question désolé non Rollo FACA c&#039;est trop vaste désolé non Rollo FACA c&#039;est trop vaste désolé non Rollo FACA c&#039;est trop vaste euh mais j&#039;ai répondu faut regarder euh mais j&#039;ai répondu faut regarder euh mais j&#039;ai répondu faut regarder enfin qu&#039;est-ce que je enfin qu&#039;est-ce que je enfin qu&#039;est-ce que je pense toute façon c&#039;est un outil qui est pense toute façon c&#039;est un outil qui est pense toute façon c&#039;est un outil qui est adapté euh dans le cas où on veut adapté euh dans le cas où on veut adapté euh dans le cas où on veut vraiment faire détruire un couverc vraiment faire détruire un couverc vraiment faire détruire un couverc plutôt de façon tardive plutôt de façon tardive plutôt de façon tardive clairement après on a eu tendance à trop clairement après on a eu tendance à trop clairement après on a eu tendance à trop le mettre en avant c&#039;est pas un outil le mettre en avant c&#039;est pas un outil le mettre en avant c&#039;est pas un outil qui remplace une destruction chimique ça qui remplace une destruction chimique ça qui remplace une destruction chimique ça faut arrêter de de croire à ça faut arrêter de de croire à ça faut arrêter de de croire à ça euh et clairement surtout pour répondre euh et clairement surtout pour répondre euh et clairement surtout pour répondre à ceux qui sont en vigne il faut je à ceux qui sont en vigne il faut je à ceux qui sont en vigne il faut je pense c&#039;est un bon outil adapté à la pense c&#039;est un bon outil adapté à la pense c&#039;est un bon outil adapté à la vigne parce qu&#039;on peut se permettre vigne parce qu&#039;on peut se permettre vigne parce qu&#039;on peut se permettre alors là je parle peut-être trop alors là je parle peut-être trop alors là je parle peut-être trop charanté mais à le combiner si on peut charanté mais à le combiner si on peut charanté mais à le combiner si on peut avec d&#039;autres outils parce qu&#039;il faudra avec d&#039;autres outils parce qu&#039;il faudra avec d&#039;autres outils parce qu&#039;il faudra démultip les passages et si on veut démultip les passages et si on veut démultip les passages et si on veut garder un un paillage on va dire tenu de garder un un paillage on va dire tenu de garder un un paillage on va dire tenu de façon racinaire si je puis dire ça comme façon racinaire si je puis dire ça comme façon racinaire si je puis dire ça comme ça c&#039;est c&#039;est intéressant euh voilà ça c&#039;est c&#039;est intéressant euh voilà ça c&#039;est c&#039;est intéressant euh voilà parce qu&#039;après on teste aussi des la parce qu&#039;après on teste aussi des la parce qu&#039;après on teste aussi des la technique de fuche du couvert en vigne technique de fuche du couvert en vigne technique de fuche du couvert en vigne pour garder on va dire une une quantité pour garder on va dire une une quantité pour garder on va dire une une quantité assez importante de de matière sur place assez importante de de matière sur place assez importante de de matière sur place euh et de pouvoir bah en gros la la euh et de pouvoir bah en gros la la euh et de pouvoir bah en gros la la détruire en une seule fois détruire en une seule fois détruire en une seule fois euh est-ce que tu as des idées clés pour euh est-ce que tu as des idées clés pour euh est-ce que tu as des idées clés pour semer sur un mulch semer sur un mulch ça semer sur un mulch semer sur un mulch ça semer sur un mulch semer sur un mulch ça dépend de la définition du mulch donc dépend de la définition du mulch donc dépend de la définition du mulch donc qui dit mulch dit un mélange qui dit mulch dit un mélange qui dit mulch dit un mélange avec euh terre terre mulch dessus ou avec euh terre terre mulch dessus ou avec euh terre terre mulch dessus ou dedans je joue sur les mots non là sur dedans je joue sur les mots non là sur dedans je joue sur les mots non là sur un dire un de précision je sais pas si un dire un de précision je sais pas si un dire un de précision je sais pas si je va je vais peut-être répondre à côté je va je vais peut-être répondre à côté je va je vais peut-être répondre à côté hein désolé mais plutôt utiliser un hein désolé mais plutôt utiliser un hein désolé mais plutôt utiliser un outil qui adapter plutôt un outil à outil qui adapter plutôt un outil à outil qui adapter plutôt un outil à disque je dirais euh plutôt du disque disque je dirais euh plutôt du disque disque je dirais euh plutôt du disque avec double inclinaison pour éviter de avec double inclinaison pour éviter de avec double inclinaison pour éviter de salir le sillon avec le le mulch on va salir le sillon avec le le mulch on va salir le sillon avec le le mulch on va on va avoir ce risque là quoi de mettre on va avoir ce risque là quoi de mettre on va avoir ce risque là quoi de mettre un peu le les les résidus au fond du un peu le les les résidus au fond du un peu le les les résidus au fond du sillon des dents parfois peuvent le sillon des dents parfois peuvent le sillon des dents parfois peuvent le faire mais ça dépend le type de mulch faire mais ça dépend le type de mulch faire mais ça dépend le type de mulch une dent très fine avec un des une dent très fine avec un des une dent très fine avec un des écartements assz important ça peut écartements assz important ça peut écartements assz important ça peut fonctionner mais tout dépend du mulch fonctionner mais tout dépend du mulch fonctionner mais tout dépend du mulch des espèces qu&#039; a et enfin une dernière des espèces qu&#039; a et enfin une dernière des espèces qu&#039; a et enfin une dernière question pour le maréchage bio sur sol question pour le maréchage bio sur sol question pour le maréchage bio sur sol léger à intermédiaire dans les Landes le léger à intermédiaire dans les Landes le léger à intermédiaire dans les Landes le semi à la volé donne de bons résultats semi à la volé donne de bons résultats semi à la volé donne de bons résultats mais variable euh alors pardon c&#039;est pas mais variable euh alors pardon c&#039;est pas mais variable euh alors pardon c&#039;est pas une question mais c&#039;est une remarque une question mais c&#039;est une remarque une question mais c&#039;est une remarque selon les sols mais les Semir ad dis selon les sols mais les Semir ad dis selon les sols mais les Semir ad dis grande cultur sont très bien aussi voilà grande cultur sont très bien aussi voilà grande cultur sont très bien aussi voilà est-ce que tu veux commenter cette est-ce que tu veux commenter cette est-ce que tu veux commenter cette remarque pour la partie vraiment j&#039;is remarque pour la partie vraiment j&#039;is remarque pour la partie vraiment j&#039;is dire je je suis joueur j&#039;ai dit ben dire je je suis joueur j&#039;ai dit ben dire je je suis joueur j&#039;ai dit ben essayer des outil à D je sais pas la essayer des outil à D je sais pas la essayer des outil à D je sais pas la dent très fine avec peu de perturbation dent très fine avec peu de perturbation dent très fine avec peu de perturbation du sol j&#039;en sais rien non mais là faut du sol j&#039;en sais rien non mais là faut du sol j&#039;en sais rien non mais là faut faut voir le contexte mais je c&#039;est un faut voir le contexte mais je c&#039;est un faut voir le contexte mais je c&#039;est un constat que merci de partager ce constat constat que merci de partager ce constat constat que merci de partager ce constat là là là OK et ben vu l&#039;heure je je vous propose OK et ben vu l&#039;heure je je vous propose OK et ben vu l&#039;heure je je vous propose d&#039;arrêter la séquence de d&#039;arrêter la séquence de d&#039;arrêter la séquence de questions-réponsse merci beaucoup questions-réponsse merci beaucoup questions-réponsse merci beaucoup Nicolas pour ton intervention et puis Nicolas pour ton intervention et puis Nicolas pour ton intervention et puis les réponses aux questions euh donc vous les réponses aux questions euh donc vous les réponses aux questions euh donc vous retrouverez tous les documents qu&#039;a cité retrouverez tous les documents qu&#039;a cité retrouverez tous les documents qu&#039;a cité Nicolas là on les mettra donc en lien Nicolas là on les mettra donc en lien Nicolas là on les mettra donc en lien sur la page dédié au webinaire et euh sur la page dédié au webinaire et euh sur la page dédié au webinaire et euh pour conclure ce webinaire je vous pour conclure ce webinaire je vous pour conclure ce webinaire je vous propose de donc de faire le point sur propose de donc de faire le point sur propose de donc de faire le point sur les prochains rendez-vous euh puisqu&#039;on les prochains rendez-vous euh puisqu&#039;on les prochains rendez-vous euh puisqu&#039;on a quelques déjà quelques rendez-vous qui a quelques déjà quelques rendez-vous qui a quelques déjà quelques rendez-vous qui se dessinent dans le cadre du projet sur se dessinent dans le cadre du projet sur se dessinent dans le cadre du projet sur les zones du projet donc vous avez là les zones du projet donc vous avez là les zones du projet donc vous avez là alors vous pouvez regarder effectivement alors vous pouvez regarder effectivement alors vous pouvez regarder effectivement pour ceux qui sont sur la région pour ceux qui sont sur la région pour ceux qui sont sur la région nouvelquitaine et nouvelquitaine et nouvelquitaine et occitan donc il y a des rendez-vous déjà occitan donc il y a des rendez-vous déjà occitan donc il y a des rendez-vous déjà calés sur de les deux zones viticoles calés sur de les deux zones viticoles calés sur de les deux zones viticoles Gironde et pyéo oriental donc en fait on Gironde et pyéo oriental donc en fait on Gironde et pyéo oriental donc en fait on est sur des des journées spécifiques au est sur des des journées spécifiques au est sur des des journées spécifiques au conseillers pour vraiment échanger entre conseillers pour vraiment échanger entre conseillers pour vraiment échanger entre conseillers sur la question découverts conseillers sur la question découverts conseillers sur la question découverts donc en janvier sur la Gironde avec donc donc en janvier sur la Gironde avec donc donc en janvier sur la Gironde avec donc un focus vraiment sur le choix découvert un focus vraiment sur le choix découvert un focus vraiment sur le choix découvert les espèces les mélanges et puis avec les espèces les mélanges et puis avec les espèces les mélanges et puis avec avec des échanges à la parcelle et donc avec des échanges à la parcelle et donc avec des échanges à la parcelle et donc har rivesalt donc vous pouvez noter la har rivesalt donc vous pouvez noter la har rivesalt donc vous pouvez noter la date déjà le 14 décembre sur donc ce date déjà le 14 décembre sur donc ce date déjà le 14 décembre sur donc ce sera au lycée agricole avec Ben une sera au lycée agricole avec Ben une sera au lycée agricole avec Ben une présentation un petit peu du du projet présentation un petit peu du du projet présentation un petit peu du du projet adoptae et puis les une visite de adoptae et puis les une visite de adoptae et puis les une visite de vitrine découverts végétaux on va vitrine découverts végétaux on va vitrine découverts végétaux on va retrouver un peu près la même chose dans retrouver un peu près la même chose dans retrouver un peu près la même chose dans la zone tarnaveron donc c&#039;est la zone 7 la zone tarnaveron donc c&#039;est la zone 7 la zone tarnaveron donc c&#039;est la zone 7 là le 6 novembre donc ça c&#039;est bientôt là le 6 novembre donc ça c&#039;est bientôt là le 6 novembre donc ça c&#039;est bientôt pareil au lycée agricole de laaroc et pareil au lycée agricole de laaroc et pareil au lycée agricole de laaroc et sur les zones donc 4 et 6 là c&#039;est sur les zones donc 4 et 6 là c&#039;est sur les zones donc 4 et 6 là c&#039;est pareil il y a des journées qui sont pareil il y a des journées qui sont pareil il y a des journées qui sont prévues sur décembre et janvier donc je prévues sur décembre et janvier donc je prévues sur décembre et janvier donc je vous laisse prendre connaissance en vous laisse prendre connaissance en vous laisse prendre connaissance en fonction de votre localisation donc fonction de votre localisation donc fonction de votre localisation donc voilà on essaie de de d&#039;organiser des voilà on essaie de de d&#039;organiser des voilà on essaie de de d&#039;organiser des ateliers d&#039;échange présentiel donc qui ateliers d&#039;échange présentiel donc qui ateliers d&#039;échange présentiel donc qui vous permettront à la fois d&#039;échanger vous permettront à la fois d&#039;échanger vous permettront à la fois d&#039;échanger sur le terrain et puis sur vos pratiques sur le terrain et puis sur vos pratiques sur le terrain et puis sur vos pratiques aussi bien sur l&#039;accompagnement aussi aussi bien sur l&#039;accompagnement aussi aussi bien sur l&#039;accompagnement aussi que vous faites dans le cadre de votre que vous faites dans le cadre de votre que vous faites dans le cadre de votre conseil que sur vraiment la partie conseil que sur vraiment la partie conseil que sur vraiment la partie purement agronomique découvert voilà purement agronomique découvert voilà purement agronomique découvert voilà donc l&#039;idée c&#039;est vraiment d&#039;arriver en donc l&#039;idée c&#039;est vraiment d&#039;arriver en donc l&#039;idée c&#039;est vraiment d&#039;arriver en complément de de ces webinaires que nous complément de de ces webinaires que nous complément de de ces webinaires que nous faisons faisons faisons euh donc pour mémoire il reste un euh donc pour mémoire il reste un euh donc pour mémoire il reste un dernier webinaire qui sera le jeudi 19 dernier webinaire qui sera le jeudi 19 dernier webinaire qui sera le jeudi 19 octobre euh voilà vous avez dû voir les octobre euh voilà vous avez dû voir les octobre euh voilà vous avez dû voir les informations passées depuis depuis un informations passées depuis depuis un informations passées depuis depuis un certain temps donc il y a déjà pas mal certain temps donc il y a déjà pas mal certain temps donc il y a déjà pas mal d&#039;inscrits et donc ils seront axés sur d&#039;inscrits et donc ils seront axés sur d&#039;inscrits et donc ils seront axés sur la régulation des adventistes et sur la la régulation des adventistes et sur la la régulation des adventistes et sur la biofumigation euh donc voilà donc on biofumigation euh donc voilà donc on biofumigation euh donc voilà donc on aura deux intervenants sur le sujet et aura deux intervenants sur le sujet et aura deux intervenants sur le sujet et euh donc vous pouvez bien sûr voir le euh donc vous pouvez bien sûr voir le euh donc vous pouvez bien sûr voir le replay des du premier webinaire déjà sur replay des du premier webinaire déjà sur replay des du premier webinaire déjà sur la page dédiée donc on l&#039;a remis he dans la page dédiée donc on l&#039;a remis he dans la page dédiée donc on l&#039;a remis he dans le chat plusieurs fois et puis aussi le chat plusieurs fois et puis aussi le chat plusieurs fois et puis aussi vous avez bah le le replay du webinaire vous avez bah le le replay du webinaire vous avez bah le le replay du webinaire d&#039;aujourd&#039;hui qui vous sera bientôt mis d&#039;aujourd&#039;hui qui vous sera bientôt mis d&#039;aujourd&#039;hui qui vous sera bientôt mis en ligne et on va mettre déjà les les en ligne et on va mettre déjà les les en ligne et on va mettre déjà les les voilà donc je vois qu&#039;il y a encore des voilà donc je vois qu&#039;il y a encore des voilà donc je vois qu&#039;il y a encore des éléments dans le chat en tout cas on éléments dans le chat en tout cas on éléments dans le chat en tout cas on vous remercie beaucoup pour votre vous remercie beaucoup pour votre vous remercie beaucoup pour votre participation et puis donc on se participation et puis donc on se participation et puis donc on se permettra de vous envoyer un petit permettra de vous envoyer un petit permettra de vous envoyer un petit questionnaire d&#039;évaluation donc ceux qui questionnaire d&#039;évaluation donc ceux qui questionnaire d&#039;évaluation donc ceux qui avaient eu le qui avaient suivi le avaient eu le qui avaient suivi le avaient eu le qui avaient suivi le premier webinaire vous l&#039;aviez déjà reçu premier webinaire vous l&#039;aviez déjà reçu premier webinaire vous l&#039;aviez déjà reçu donc on fait pareil pour le deuxème ça donc on fait pareil pour le deuxème ça donc on fait pareil pour le deuxème ça pour nous aider du coup à ben voilà à pour nous aider du coup à ben voilà à pour nous aider du coup à ben voilà à savoir si on a répondu à vos attentes et savoir si on a répondu à vos attentes et savoir si on a répondu à vos attentes et puis organiser les prochain webinaire on puis organiser les prochain webinaire on puis organiser les prochain webinaire on prévoit d&#039;autres cycles de webinaires prévoit d&#039;autres cycles de webinaires prévoit d&#039;autres cycles de webinaires sur l&#039;année 2024 donc ça nous aidera sur l&#039;année 2024 donc ça nous aidera sur l&#039;année 2024 donc ça nous aidera aussi pour ça merci à tous pour votre aussi pour ça merci à tous pour votre aussi pour ça merci à tous pour votre participation et d&#039;avoir joué le jeu des participation et d&#039;avoir joué le jeu des participation et d&#039;avoir joué le jeu des sondages et des questions et puis à très sondages et des questions et puis à très sondages et des questions et puis à très bientôt dans adopta [Musique] [Musique] [Musique] [Musique] merci&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Résumé long&lt;br /&gt;
|Résumé=== Introduction au webinaire ADOPTAÉ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce webinaire est le deuxième d’un cycle dédié aux couverts végétaux, organisé dans le cadre du projet ADOPTAÉ (2023-2025). Ce projet vise à accompagner la démultiplication de pratiques agroécologiques éprouvées, en se concentrant sur deux filières : les grandes cultures (polyculture-élevage) et la viticulture, sur les territoires de la Nouvelle-Aquitaine et de l’Occitanie. Le webinaire est co-animé par Céline Vachon, copilote du projet pour la chambre régionale d’agriculture de Nouvelle-Aquitaine, avec la participation de Marie Boitelé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Effets des couverts végétaux sur les sols : approches et outils de diagnostic ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Océane Ricau (Chambre d’agriculture de la Gironde) a présenté l’importance des couverts végétaux en cultures pérennes pour préserver la structure des sols et la biodiversité, tout en soulignant la nécessité de maîtriser la compétition hydrominérale. Elle a détaillé le projet Vertigo, un réseau de 12 viticulteurs testant des itinéraires alternatifs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour évaluer ces impacts, l’outil “La Box” a été mis en avant. Il permet de réaliser un diagnostic simplifié en une demi-heure :&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Test bêche :&#039;&#039;&#039; observation du profil de sol sur 30 cm pour évaluer la compacité et la porosité.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Activités biologiques :&#039;&#039;&#039; le “test slip” (enfouissement de coton) permet de visualiser visuellement l’activité biologique.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Stabilité structurale et infiltration :&#039;&#039;&#039; utilisation du &#039;&#039;slake test&#039;&#039; (test de battance) et tests d’infiltration d’eau pour comparer les différentes gestions.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Propriétés physiques des sols et couverts végétaux ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lionel Alletto (INRAE) a apporté un éclairage scientifique sur les effets physiques des couverts :&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Protection de surface :&#039;&#039;&#039; L’effet principal est l’atténuation de l’énergie cinétique des gouttes de pluie, empêchant la dégradation de la structure superficielle.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Dynamique thermique :&#039;&#039;&#039; Les couverts agissent comme un tampon, atténuant les fluctuations thermiques diurnes et protégeant le sol des températures excessives en été.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Stabilité structurale et infiltration :&#039;&#039;&#039; Si l’effet direct des couverts sur la stabilité des agrégats est modéré, leur effet sur l’infiltration de l’eau est très positif (augmentation de la conductivité hydraulique).&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Rétention d’eau (RU) :&#039;&#039;&#039; L’augmentation de la réserve utile est souvent limitée (2 à 4 %), mais les couverts améliorent la fréquence de remplissage et la dynamique de fonctionnement du réservoir d’eau.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Transfert de pesticides :&#039;&#039;&#039; Les couverts, en limitant le drainage, jouent un rôle d’atténuation favorable dans le transfert des molécules actives vers les eaux souterraines.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mécanisation : implantation et destruction ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nicolas Figeac (Fédération CUMA Charente) a abordé les aspects techniques de la mécanisation, en insistant sur le fait que le matériel ne doit pas être une excuse pour ne pas se lancer :&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Réussite du semis :&#039;&#039;&#039; La priorité est donnée à la qualité des semences, au choix des espèces adaptées aux dates de semis et à l’anticipation. Le couvert doit être considéré comme une véritable culture.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Outils de semis :&#039;&#039;&#039; Semoirs à disques (meilleure pénétration) ou à dents (polyvalence), ainsi que l’adaptation de matériel existant pour limiter les investissements initiaux. Le rappui est une étape clé pour assurer un bon contact sol-graine.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Gestion et destruction :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Le &#039;&#039;&#039;roulage&#039;&#039;&#039; est intéressant pour maintenir un paillage, mais ses résultats dépendent du stade de la plante.&lt;br /&gt;
* Le &#039;&#039;&#039;broyage et l’incorporation&#039;&#039;&#039; offrent une destruction plus rapide et radicale, mais nécessitent une gestion temporelle fine pour éviter de favoriser la levée des graines de couverts stockées dans le sol.&lt;br /&gt;
* La nécessité d’un désherbage chimique ponctuel est parfois évoquée dans les systèmes d’agriculture de conservation des sols (ACS) pour sécuriser la destruction, bien que cela reste une question de choix stratégique pour les agriculteurs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conclusion et prochains rendez-vous ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le projet ADOPTAÉ continue de proposer des journées d’échanges sur le terrain dans les sept zones pilotes.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Prochain webinaire :&#039;&#039;&#039; Jeudi 19 octobre, consacré à la régulation des adventices et à la biofumigation.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Ressources :&#039;&#039;&#039; Les replays et fiches pratiques sont accessibles via les plateformes &#039;&#039;Agriconnaissance&#039;&#039; et &#039;&#039;Reain&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Webinaire_ADOPTA%C3%89_Couverts_v%C3%A9g%C3%A9taux_n%C2%B02_/_Effets_des_couverts_sur_les_sols_-_Semis,_destruction&amp;diff=197571</id>
		<title>Webinaire ADOPTAÉ Couverts végétaux n°2 / Effets des couverts sur les sols - Semis, destruction</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Webinaire_ADOPTA%C3%89_Couverts_v%C3%A9g%C3%A9taux_n%C2%B02_/_Effets_des_couverts_sur_les_sols_-_Semis,_destruction&amp;diff=197571"/>
		<updated>2026-08-28T22:18:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : Updated via n8n&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Vidéo&lt;br /&gt;
|Titre=Webinaire ADOPTAÉ Couverts végétaux n°2 / Effets des couverts sur les sols - Semis, destruction&lt;br /&gt;
|Producteur=ADOPTAE Couverts végétaux&lt;br /&gt;
|Vignette=Thumbnail_youtube_oDdFG622ORA.jpg&lt;br /&gt;
|Date de mise en ligne=2023-10-10&lt;br /&gt;
|Durée=118 minutes&lt;br /&gt;
|Production=Grandes cultures&lt;br /&gt;
|Vidéo=https://www.youtube.com/watch?v=oDdFG622ORA&lt;br /&gt;
|Intervenants 0=Céline Vachon&lt;br /&gt;
|Intervenants 1=Océane Ricau&lt;br /&gt;
|Intervenants 2=Lionel Alletto&lt;br /&gt;
|Intervenants 3=Nicolas Figeac&lt;br /&gt;
|Mots-clés=Couverts végétaux&lt;br /&gt;
|Résumé=Ce webinaire, organisé dans le cadre du projet ADOPTAÉ (2023-2025), est le second d&#039;un cycle dédié aux couverts végétaux, destiné aux conseillers agricoles de Nouvelle-Aquitaine et d&#039;Occitanie. Animé par Céline Vachon, Océane Ricau et Nicolas Figeac, cet événement se concentre sur les effets des couverts végétaux sur les propriétés physiques des sols, ainsi que sur les aspects techniques liés à leur implantation et leur destruction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les intervenants abordent le rôle crucial de la couverture végétale pour protéger le sol, améliorer l&#039;infiltration de l&#039;eau, limiter le ruissellement et réguler la température. Ils présentent des outils de diagnostic simplifiés pour évaluer la structure du sol à la parcelle. La session traite également des choix stratégiques d&#039;itinéraires techniques, de la gestion du matériel (semoirs, rouleaux, broyeurs) et de l&#039;accompagnement des agriculteurs dans la transition vers des pratiques agroécologiques. Des retours d&#039;expérience et des perspectives sur le transfert des pesticides complètent ces échanges techniques.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Replay du 2ème webinaire ADOPTAÉ #les couverts végétaux, du 3 octobre 2023, destiné aux conseillers de [[Nouvelle-Aquitaine]] et [[Occitanie]] :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Résumé ====&lt;br /&gt;
Les couverts végétaux ont des effets positifs sur la structure du sol, la conservation de l’eau et la résistance à l’[[Érosion|érosion]]. Différents outils de destruction des couverts végétaux sont présentés, avec des avantages et inconvénients spécifiques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Highlights ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 🌱 Les [[couverts végétaux]] favorisent la formation de macro agrégats, améliorant ainsi la porosité du sol.&lt;br /&gt;
* 🔧 Les outils à disques, à dents, à couteaux et à rouleaux sont utilisés pour la [[Détruire un couvert végétal|destruction des couverts végétaux]].&lt;br /&gt;
* 🚜 Les outils à disques et à dents sont les plus populaires pour la destruction des couverts végétaux.&lt;br /&gt;
* 🔄 Le [[rouleau FACA]] est recommandé pour la destruction tardive des couverts en [[:Catégorie:Vigne|vigne]].&lt;br /&gt;
* 💬 Des rendez-vous régionaux sont prévus pour échanger sur les couverts végétaux.&lt;br /&gt;
* 📅 Un prochain [[Webinaire ADOPTAÉ Couverts végétaux n°3 / Couverts &amp;amp; régulation des adventices - Biofumigation|webinaire sur la régulation des adventices et la biofumigation]] est prévu pour le 19 octobre.&lt;br /&gt;
* 📝 Un questionnaire d’évaluation sera envoyé pour recueillir les retours des participants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Key Insights ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 🌱 Les couverts végétaux ont un impact positif sur la structure du sol en favorisant la formation de macro agrégats, améliorant la porosité du sol et la conservation de l’eau. Cela contribue à une meilleure résistance à l’[[Érosion|érosion]] et à une meilleure [[fertilité du sol]].&lt;br /&gt;
* 🔧 Les différents types d’outils de destruction des couverts végétaux, tels que les outils à disques, à dents, à couteaux et à rouleaux, offrent des approches variées pour la gestion des résidus végétaux. Chaque outil présente des avantages et des inconvénients spécifiques qui doivent être pris en compte en fonction des besoins et des objectifs.&lt;br /&gt;
* 🚜 L’utilisation des outils à disques et à dents pour la destruction des couverts végétaux est répandue, soulignant l’importance de ces outils dans les pratiques agricoles actuelles. Le choix de l’outil dépend des conditions du sol, des [[:Catégorie:Cultures|cultures]] et des objectifs visés.&lt;br /&gt;
* 🔄 Le [[rouleau]] FACA est mentionné comme un outil adapté pour la destruction tardive des couverts végétaux, en particulier en [[viticulture]]. Cela souligne l’importance de sélectionner des outils appropriés en fonction des cultures et des stades de développement des couverts.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plus d&#039;infos sur le projet : https://agriconnaissances.fr/ (rubrique Couverts végétaux)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Transcription&lt;br /&gt;
|transcription=[Musique] [Musique] [Musique] bonjour à tous et bienvenue pour ce bonjour à tous et bienvenue pour ce bonjour à tous et bienvenue pour ce deuxème webinaire adoptae euh donc ce deuxème webinaire adoptae euh donc ce deuxème webinaire adoptae euh donc ce qui est le deuxième en fait d&#039;un cycle qui est le deuxième en fait d&#039;un cycle qui est le deuxième en fait d&#039;un cycle de webinaire pour les conseillers de de webinaire pour les conseillers de de webinaire pour les conseillers de nouvelle aquiten et d&#039;Occitanie basé nouvelle aquiten et d&#039;Occitanie basé nouvelle aquiten et d&#039;Occitanie basé donc sur les couverts végétaux et donc donc sur les couverts végétaux et donc donc sur les couverts végétaux et donc le premier était axé sur le choix des le premier était axé sur le choix des le premier était axé sur le choix des couverts et les restitutions et celui-ci couverts et les restitutions et celui-ci couverts et les restitutions et celui-ci est axé sur les effets découverts sur est axé sur les effets découverts sur est axé sur les effets découverts sur les sols et sur la mécanisation avec un les sols et sur la mécanisation avec un les sols et sur la mécanisation avec un focus sur l&#039;implantation la destruction focus sur l&#039;implantation la destruction focus sur l&#039;implantation la destruction découvert voilà donc du coup euh on a un découvert voilà donc du coup euh on a un découvert voilà donc du coup euh on a un webinaire de 2h et en fait ce qu&#039;on ce webinaire de 2h et en fait ce qu&#039;on ce webinaire de 2h et en fait ce qu&#039;on ce webinaire est organisé dans le cadre du webinaire est organisé dans le cadre du webinaire est organisé dans le cadre du projet adoptae qui est un projet sur 3 projet adoptae qui est un projet sur 3 projet adoptae qui est un projet sur 3 ans projet dé multiplication donc sur de ans projet dé multiplication donc sur de ans projet dé multiplication donc sur de 2023 à 2025 euh quelques mots sur le 2023 à 2025 euh quelques mots sur le 2023 à 2025 euh quelques mots sur le projet en fait c&#039;est un adopta c&#039;est un projet en fait c&#039;est un adopta c&#039;est un projet en fait c&#039;est un adopta c&#039;est un acronyme pour accompagner la acronyme pour accompagner la acronyme pour accompagner la démultiplication de pratiques démultiplication de pratiques démultiplication de pratiques agroécologiques éprouvé donc on a pris agroécologiques éprouvé donc on a pris agroécologiques éprouvé donc on a pris comme cas d&#039;application de pratique comme cas d&#039;application de pratique comme cas d&#039;application de pratique éprouvé les couverts végétaux en se éprouvé les couverts végétaux en se éprouvé les couverts végétaux en se basant sur deux filières les grandes basant sur deux filières les grandes basant sur deux filières les grandes cultur policulture élevage et la cultur policulture élevage et la cultur policulture élevage et la viticulture et donc l&#039;objectif du projet viticulture et donc l&#039;objectif du projet viticulture et donc l&#039;objectif du projet bah c&#039;est de favoriser le déploiement bah c&#039;est de favoriser le déploiement bah c&#039;est de favoriser le déploiement des couverts végétaux donc sur ces deux des couverts végétaux donc sur ces deux des couverts végétaux donc sur ces deux filières sur la nouvelle Aquitaine et filières sur la nouvelle Aquitaine et filières sur la nouvelle Aquitaine et l&#039;occcitanie donc voilà pourquoi le les l&#039;occcitanie donc voilà pourquoi le les l&#039;occcitanie donc voilà pourquoi le les les informations étaient prioritairement les informations étaient prioritairement les informations étaient prioritairement envoyé sur cette région mais pour des envoyé sur cette région mais pour des envoyé sur cette région mais pour des des événements numériques de ce stylelà des événements numériques de ce stylelà des événements numériques de ce stylelà vous êtes nombreux à nous rejoindre vous êtes nombreux à nous rejoindre vous êtes nombreux à nous rejoindre d&#039;autres régions donc adopt en fait on a d&#039;autres régions donc adopt en fait on a d&#039;autres régions donc adopt en fait on a un déploiement terrain sur SEP un déploiement terrain sur SEP un déploiement terrain sur SEP territoires de nouvelle Aquitane et territoires de nouvelle Aquitane et territoires de nouvelle Aquitane et Occitanie donc vous les voyez à l&#039;écran Occitanie donc vous les voyez à l&#039;écran Occitanie donc vous les voyez à l&#039;écran sur la carte donc on a trois zones sur la carte donc on a trois zones sur la carte donc on a trois zones vignes Gironde Gers et pyené orientale vignes Gironde Gers et pyené orientale vignes Gironde Gers et pyené orientale et on a quatre zones en grande culture et on a quatre zones en grande culture et on a quatre zones en grande culture polyculture élevage donc Vienne polyculture élevage donc Vienne polyculture élevage donc Vienne charrante land pyen Atlantique Gers charrante land pyen Atlantique Gers charrante land pyen Atlantique Gers tarngaron et tarngaron et tarngaron et tarnaveron et donc ce une particularité tarnaveron et donc ce une particularité tarnaveron et donc ce une particularité de ce projet en fait c&#039;est que on a une de ce projet en fait c&#039;est que on a une de ce projet en fait c&#039;est que on a une trentaine de structures qui sont trentaine de structures qui sont trentaine de structures qui sont impliquées dans sa réalisation avec un impliquées dans sa réalisation avec un impliquées dans sa réalisation avec un projet vraiment multi-acteur et projet vraiment multi-acteur et projet vraiment multi-acteur et multiréseau donc vous avez là tous les multiréseau donc vous avez là tous les multiréseau donc vous avez là tous les sigles des des partenaires et un certain sigles des des partenaires et un certain sigles des des partenaires et un certain nombre de partenaires qui sont associés nombre de partenaires qui sont associés nombre de partenaires qui sont associés et donc l&#039;objectif bah du projet c&#039;est et donc l&#039;objectif bah du projet c&#039;est et donc l&#039;objectif bah du projet c&#039;est de mettre en œuvre un plan d&#039;action de mettre en œuvre un plan d&#039;action de mettre en œuvre un plan d&#039;action adapté à chaque zone au contexte local adapté à chaque zone au contexte local adapté à chaque zone au contexte local et aux enjeux locaux voilà donc vous et aux enjeux locaux voilà donc vous et aux enjeux locaux voilà donc vous pouvez retrouver des information sur le pouvez retrouver des information sur le pouvez retrouver des information sur le projet sur internet donc on est sur deux projet sur internet donc on est sur deux projet sur internet donc on est sur deux plateformes la plateforme plateformes la plateforme plateformes la plateforme agriconnaissance donc vous avez le lien agriconnaissance donc vous avez le lien agriconnaissance donc vous avez le lien là et on est dans la rubriqueah couvert là et on est dans la rubriqueah couvert là et on est dans la rubriqueah couvert végétaux et puis la plateforme reain qui végétaux et puis la plateforme reain qui végétaux et puis la plateforme reain qui est donc une plateforme nouvelle est donc une plateforme nouvelle est donc une plateforme nouvelle Aquitaine axé sur les projets les Aquitaine axé sur les projets les Aquitaine axé sur les projets les projets de la région voilà et puis ben projets de la région voilà et puis ben projets de la région voilà et puis ben pour tout ceux qui veulent suivre les pour tout ceux qui veulent suivre les pour tout ceux qui veulent suivre les les actu on publie régulièrement des les actu on publie régulièrement des les actu on publie régulièrement des posts sur la page adopta les couverts posts sur la page adopta les couverts posts sur la page adopta les couverts végétaux voilà sur Linkedin donc vous végétaux voilà sur Linkedin donc vous végétaux voilà sur Linkedin donc vous pouvez nous contacter à cette adresse là pouvez nous contacter à cette adresse là pouvez nous contacter à cette adresse là euh et je me rends compte que je me suis euh et je me rends compte que je me suis euh et je me rends compte que je me suis pas présenté je suis désolée je suis pas présenté je suis désolée je suis pas présenté je suis désolée je suis Céline Bachon de la chambre régionale Céline Bachon de la chambre régionale Céline Bachon de la chambre régionale nouvelle aququitain et je suis donc nouvelle aququitain et je suis donc nouvelle aququitain et je suis donc copilote du projet adoptae euh avec copilote du projet adoptae euh avec copilote du projet adoptae euh avec Marie boitelé qui participe aussi à la Marie boitelé qui participe aussi à la Marie boitelé qui participe aussi à la au webinaire euh donc en terme au webinaire euh donc en terme au webinaire euh donc en terme d&#039;organisation du webinaire euh on a d&#039;organisation du webinaire euh on a d&#039;organisation du webinaire euh on a donc des temps de présentations et des donc des temps de présentations et des donc des temps de présentations et des temps de questions-réponses qui seront temps de questions-réponses qui seront temps de questions-réponses qui seront dédiés donc vous pouvez rentrer vos dédiés donc vous pouvez rentrer vos dédiés donc vous pouvez rentrer vos questions au fur à mesure dans l&#039;espace questions au fur à mesure dans l&#039;espace questions au fur à mesure dans l&#039;espace de conversation et donc elles seront de conversation et donc elles seront de conversation et donc elles seront compilées pour répondre au temps dédiés compilées pour répondre au temps dédiés compilées pour répondre au temps dédiés aux questions donc on aura un premier aux questions donc on aura un premier aux questions donc on aura un premier temps après la première partie donc dans temps après la première partie donc dans temps après la première partie donc dans la première partie on aura donc Océane la première partie on aura donc Océane la première partie on aura donc Océane et Lionel qui vont intervenir et puis on et Lionel qui vont intervenir et puis on et Lionel qui vont intervenir et puis on aura un deuxième temps de aura un deuxième temps de aura un deuxième temps de questions-réponse sur la à la fin de la questions-réponse sur la à la fin de la questions-réponse sur la à la fin de la partie de Nicolas fijac sur la partie de Nicolas fijac sur la partie de Nicolas fijac sur la mécanisation donc les trois intervenants mécanisation donc les trois intervenants mécanisation donc les trois intervenants se présenteront au moment de de lancer se présenteront au moment de de lancer se présenteront au moment de de lancer leur présentation euh pour ceux qui ont leur présentation euh pour ceux qui ont leur présentation euh pour ceux qui ont déjà suivi le premier webinaire vous déjà suivi le premier webinaire vous déjà suivi le premier webinaire vous êtes habitués on a utilisé des sondages êtes habitués on a utilisé des sondages êtes habitués on a utilisé des sondages en direct donc ben on va rétirer en direct donc ben on va rétirer en direct donc ben on va rétirer expérience ça nous permet à la fois de expérience ça nous permet à la fois de expérience ça nous permet à la fois de de récolter des informations et puis de de récolter des informations et puis de de récolter des informations et puis de voilà de savoir un petit peu où vous en voilà de savoir un petit peu où vous en voilà de savoir un petit peu où vous en êtes sur le sujet euh donc on va en êtes sur le sujet euh donc on va en êtes sur le sujet euh donc on va en faire un juste après le webinaire est faire un juste après le webinaire est faire un juste après le webinaire est enregistré ça je vous l&#039;ai déjà dit et enregistré ça je vous l&#039;ai déjà dit et enregistré ça je vous l&#039;ai déjà dit et vous avez le Replay qui est accessible vous avez le Replay qui est accessible vous avez le Replay qui est accessible sur la chaîne Youtube du projet adoptae sur la chaîne Youtube du projet adoptae sur la chaîne Youtube du projet adoptae et vous accéder en fait directement et vous accéder en fait directement et vous accéder en fait directement aussi via la plateforme agriconnaissance aussi via la plateforme agriconnaissance aussi via la plateforme agriconnaissance sur la page dédiée webinaire adoptaille voilà et donc du coup je vous adoptaille voilà et donc du coup je vous adoptaille voilà et donc du coup je vous propose de tester bah le mode sondage propose de tester bah le mode sondage propose de tester bah le mode sondage donc euh que je vais lancer tout tout de donc euh que je vais lancer tout tout de donc euh que je vais lancer tout tout de suite donc on va commencer avec une suite donc on va commencer avec une suite donc on va commencer avec une question assez simple pour savoir d&#039;où question assez simple pour savoir d&#039;où question assez simple pour savoir d&#039;où d&#039;où vous êtes chacun donc normalement d&#039;où vous êtes chacun donc normalement d&#039;où vous êtes chacun donc normalement vous allez voir apparaître un sondage à vous allez voir apparaître un sondage à vous allez voir apparaître un sondage à votre écran euh sur lequel vous pouvez votre écran euh sur lequel vous pouvez votre écran euh sur lequel vous pouvez répondre soit directement dans le pop-up répondre soit directement dans le pop-up répondre soit directement dans le pop-up si vous avez bien une fenêtre soit dans si vous avez bien une fenêtre soit dans si vous avez bien une fenêtre soit dans la partie la partie la partie conversation voilà donc le sondage s conversation voilà donc le sondage s conversation voilà donc le sondage s stabilisé on est à peu près comme le stabilisé on est à peu près comme le stabilisé on est à peu près comme le premier webinaire 46 % de de conseillers premier webinaire 46 % de de conseillers premier webinaire 46 % de de conseillers de nouvelle aquitain et 38 % de nouvelle aquitain et 38 % de nouvelle aquitain et 38 % d&#039;occcitanie puis quelques-uns d&#039;autres d&#039;occcitanie puis quelques-uns d&#039;autres d&#039;occcitanie puis quelques-uns d&#039;autres régions donc sachant qu&#039;il y a d&#039;autres régions donc sachant qu&#039;il y a d&#039;autres régions donc sachant qu&#039;il y a d&#039;autres participants qui arrivent et donc pareil participants qui arrivent et donc pareil participants qui arrivent et donc pareil on va vous demander euh donc un de nous on va vous demander euh donc un de nous on va vous demander euh donc un de nous donner maintenant vos filières donner maintenant vos filières donner maintenant vos filières d&#039;activité pour un petit peu voir sur d&#039;activité pour un petit peu voir sur d&#039;activité pour un petit peu voir sur quelle filière vous vous quelle filière vous vous quelle filière vous vous euh travaillez hop voilà donc même euh travaillez hop voilà donc même euh travaillez hop voilà donc même principe vous répondez directement soit principe vous répondez directement soit principe vous répondez directement soit à l&#039;écran soit dans la conversation à l&#039;écran soit dans la conversation à l&#039;écran soit dans la conversation selon comment ça s&#039;affiche pour vous selon comment ça s&#039;affiche pour vous selon comment ça s&#039;affiche pour vous voilà et donc du coup pareil sur votre voilà et donc du coup pareil sur votre voilà et donc du coup pareil sur votre vos filières donc ça correspond bah au vos filières donc ça correspond bah au vos filières donc ça correspond bah au on va dire au profil de vos des inscrits on va dire au profil de vos des inscrits on va dire au profil de vos des inscrits donc on est sur une petite moitié grande donc on est sur une petite moitié grande donc on est sur une petite moitié grande culture policulture élevage et un petit culture policulture élevage et un petit culture policulture élevage et un petit tiers viticulture et après donc tiers viticulture et après donc tiers viticulture et après donc arboréculture maréchage et d&#039;autres arboréculture maréchage et d&#039;autres arboréculture maréchage et d&#039;autres filières on a vu la dernière fois des filières on a vu la dernière fois des filières on a vu la dernière fois des filières Pépi orti nous avaient rejoint filières Pépi orti nous avaient rejoint filières Pépi orti nous avaient rejoint et enfin le dernier petit sondage qu&#039;on et enfin le dernier petit sondage qu&#039;on et enfin le dernier petit sondage qu&#039;on va vous proposer c&#039;est euh de bah de va vous proposer c&#039;est euh de bah de va vous proposer c&#039;est euh de bah de voir un petit peu votre niveau de voir un petit peu votre niveau de voir un petit peu votre niveau de connaissance sur les couverts végétaux connaissance sur les couverts végétaux connaissance sur les couverts végétaux pour nous donner un peu une idée voilà pour nous donner un peu une idée voilà pour nous donner un peu une idée voilà si si vous avez si vous débutez si si vous avez si vous débutez si si vous avez si vous débutez complètement ou si vous avez au complètement ou si vous avez au complètement ou si vous avez au contraire pas mal d&#039;expérience bon ça contraire pas mal d&#039;expérience bon ça contraire pas mal d&#039;expérience bon ça bouge un petit peu mais on est une bouge un petit peu mais on est une bouge un petit peu mais on est une grosse moitié quand même un peu grosse moitié quand même un peu grosse moitié quand même un peu d&#039;expérience je crois que c&#039;était déjà d&#039;expérience je crois que c&#039;était déjà d&#039;expérience je crois que c&#039;était déjà le cas sur euh sur le webinaire euh sur le webinaire euh sur le webinaire précédent très bien donc avec bah du précédent très bien donc avec bah du précédent très bien donc avec bah du coup euh un certain nombre de personnes coup euh un certain nombre de personnes coup euh un certain nombre de personnes compétentes ou débutantes donc bon un compétentes ou débutantes donc bon un compétentes ou débutantes donc bon un panel assez assez large euh et ben panel assez assez large euh et ben panel assez assez large euh et ben écoutez on espère que chacun du coup écoutez on espère que chacun du coup écoutez on espère que chacun du coup trouvera euh ce qu&#039;il lui faut dans le trouvera euh ce qu&#039;il lui faut dans le trouvera euh ce qu&#039;il lui faut dans le webinaire euh hop on va donc pouvoir webinaire euh hop on va donc pouvoir webinaire euh hop on va donc pouvoir démarrer et je vais laisser la parole à démarrer et je vais laisser la parole à démarrer et je vais laisser la parole à au c&#039;est Anne Rico de la Chambre au c&#039;est Anne Rico de la Chambre au c&#039;est Anne Rico de la Chambre d&#039;Agriculture de Gironde donc n&#039;oubliez d&#039;Agriculture de Gironde donc n&#039;oubliez d&#039;Agriculture de Gironde donc n&#039;oubliez pas vous mettez vos questions au fur à pas vous mettez vos questions au fur à pas vous mettez vos questions au fur à mesure dans le fil de conversation et on mesure dans le fil de conversation et on mesure dans le fil de conversation et on pourra les les prendre en compte pour la pourra les les prendre en compte pour la pourra les les prendre en compte pour la le temps de question-réponse merci merci le temps de question-réponse merci merci le temps de question-réponse merci merci Céline du coup je vais partager mon Céline du coup je vais partager mon Céline du coup je vais partager mon écran bonjour à tous moi je suis océan écran bonjour à tous moi je suis océan écran bonjour à tous moi je suis océan Rico je travaille à la Chambre Rico je travaille à la Chambre Rico je travaille à la Chambre d&#039;Agriculture de la Gironde et avec mon d&#039;Agriculture de la Gironde et avec mon d&#039;Agriculture de la Gironde et avec mon équipe on mène des projets équipe on mène des projets équipe on mène des projets d&#039;expérimentation sur la gestion durable d&#039;expérimentation sur la gestion durable d&#039;expérimentation sur la gestion durable des sols et notamment sur la mise en des sols et notamment sur la mise en des sols et notamment sur la mise en place des couverts végétaux en place des couverts végétaux en place des couverts végétaux en viticulture donc pardon ce que je vous viticulture donc pardon ce que je vous viticulture donc pardon ce que je vous propose aujourd&#039;hui c&#039;est de vous faire propose aujourd&#039;hui c&#039;est de vous faire propose aujourd&#039;hui c&#039;est de vous faire un petit retour en fait sur les essais un petit retour en fait sur les essais un petit retour en fait sur les essais qu&#039;on peut mettre en place et vous qu&#039;on peut mettre en place et vous qu&#039;on peut mettre en place et vous présenter un outil de diagnostic très présenter un outil de diagnostic très présenter un outil de diagnostic très simplifié euh donc je vais commencer par simplifié euh donc je vais commencer par simplifié euh donc je vais commencer par rappeler un petit peu pourquoi est-ce rappeler un petit peu pourquoi est-ce rappeler un petit peu pourquoi est-ce qu&#039;on met en place des couverts végétaux qu&#039;on met en place des couverts végétaux qu&#039;on met en place des couverts végétaux en culture pérenne donc j&#039;ai en culture pérenne donc j&#039;ai en culture pérenne donc j&#039;ai principalement présenter des choses sur principalement présenter des choses sur principalement présenter des choses sur la viticulture mais ça peut s&#039;appliquer la viticulture mais ça peut s&#039;appliquer la viticulture mais ça peut s&#039;appliquer également en arboréculture je vous également en arboréculture je vous également en arboréculture je vous présenter ensuite le projet Vertigo où présenter ensuite le projet Vertigo où présenter ensuite le projet Vertigo où on a testé donc la mise en place de on a testé donc la mise en place de on a testé donc la mise en place de couverts végétaux depuis 2017 et un couverts végétaux depuis 2017 et un couverts végétaux depuis 2017 et un outil ensuite euh qu&#039;on utilise pour outil ensuite euh qu&#039;on utilise pour outil ensuite euh qu&#039;on utilise pour faire un pour caractériser la nature de faire un pour caractériser la nature de faire un pour caractériser la nature de ces sols et notamment quelques ces sols et notamment quelques ces sols et notamment quelques indicateurs de de cet outil qui vont indicateurs de de cet outil qui vont indicateurs de de cet outil qui vont nous permettre de faire un focus sur nous permettre de faire un focus sur nous permettre de faire un focus sur l&#039;état structural des sols et l&#039;impact l&#039;état structural des sols et l&#039;impact l&#039;état structural des sols et l&#039;impact des couverts végétaux et enfin je des couverts végétaux et enfin je des couverts végétaux et enfin je terminerai par un petit retour terminerai par un petit retour terminerai par un petit retour d&#039;expérience des viticulteurs d&#039;expérience des viticulteurs d&#039;expérience des viticulteurs partenaires du partenaires du partenaires du projet mais d&#039;abord première question projet mais d&#039;abord première question projet mais d&#039;abord première question pourquoi est-ce qu&#039;on met en place des pourquoi est-ce qu&#039;on met en place des pourquoi est-ce qu&#039;on met en place des couverts végétaux en culture pérenne et couverts végétaux en culture pérenne et couverts végétaux en culture pérenne et pour ça on va toujours démarrer enfin on pour ça on va toujours démarrer enfin on pour ça on va toujours démarrer enfin on va poursuivre en fait la la liste des va poursuivre en fait la la liste des va poursuivre en fait la la liste des petits sondages je vais vous poser une petits sondages je vais vous poser une petits sondages je vais vous poser une question vous allez avoir quatre question vous allez avoir quatre question vous allez avoir quatre propositions à vous de me dire laquelle propositions à vous de me dire laquelle propositions à vous de me dire laquelle est bonne donc si je vous dis seul est bonne donc si je vous dis seul est bonne donc si je vous dis seul est-ce que pour vous le sol contient est-ce que pour vous le sol contient est-ce que pour vous le sol contient plus d&#039;organismes vivants dans une plus d&#039;organismes vivants dans une plus d&#039;organismes vivants dans une cuillère que d&#039;umain sur terre et qui cuillère que d&#039;umain sur terre et qui cuillère que d&#039;umain sur terre et qui demande 200 à 1000 ans pour former 1 cm demande 200 à 1000 ans pour former 1 cm demande 200 à 1000 ans pour former 1 cm de plus de sol fertile est-ce que ça de plus de sol fertile est-ce que ça de plus de sol fertile est-ce que ça veut dire soleil en espagnol ou d la veut dire soleil en espagnol ou d la veut dire soleil en espagnol ou d la réponse d je vais vous vous pouvez réponse d je vais vous vous pouvez réponse d je vais vous vous pouvez continuer à voter si vous voulez mais je continuer à voter si vous voulez mais je continuer à voter si vous voulez mais je vais vous spoiler la réponse ben en fait vais vous spoiler la réponse ben en fait vais vous spoiler la réponse ben en fait on accepte les quatre réponses bon je je on accepte les quatre réponses bon je je on accepte les quatre réponses bon je je passe sur la réponse C la réponse d ça passe sur la réponse C la réponse d ça passe sur la réponse C la réponse d ça c&#039;était plus pour faire sourir de bon c&#039;était plus pour faire sourir de bon c&#039;était plus pour faire sourir de bon matin mais ce qu&#039;il faut retenir ici matin mais ce qu&#039;il faut retenir ici matin mais ce qu&#039;il faut retenir ici c&#039;est qu&#039;effectivement le sol il c&#039;est qu&#039;effectivement le sol il c&#039;est qu&#039;effectivement le sol il contient énormément d&#039;organismes c&#039;est contient énormément d&#039;organismes c&#039;est contient énormément d&#039;organismes c&#039;est une ressource très précieuse à préserver une ressource très précieuse à préserver une ressource très précieuse à préserver et surtout c&#039;est très long de reformer et surtout c&#039;est très long de reformer et surtout c&#039;est très long de reformer un centimtre de sol donc donc un un centimtre de sol donc donc un un centimtre de sol donc donc un compartiment à protéger d&#039;autant plus compartiment à protéger d&#039;autant plus compartiment à protéger d&#039;autant plus que le sol c&#039;est un élément que le sol c&#039;est un élément que le sol c&#039;est un élément indispensable puisque B il va intervenir indispensable puisque B il va intervenir indispensable puisque B il va intervenir dans de nombreux cycles géochimiques dans de nombreux cycles géochimiques dans de nombreux cycles géochimiques soit celui de l&#039;eau ou il va la stocker soit celui de l&#039;eau ou il va la stocker soit celui de l&#039;eau ou il va la stocker l&#039;épurée ou du carbone où il va assurer l&#039;épurée ou du carbone où il va assurer l&#039;épurée ou du carbone où il va assurer son stockage également mais c&#039;est aussi son stockage également mais c&#039;est aussi son stockage également mais c&#039;est aussi un énorme réservoir de biodiversité qui un énorme réservoir de biodiversité qui un énorme réservoir de biodiversité qui convient de préserver il est aussi le convient de préserver il est aussi le convient de préserver il est aussi le garant de l&#039;hétérogénéité de nos garant de l&#039;hétérogénéité de nos garant de l&#039;hétérogénéité de nos paysages et en viticulture notamment ça paysages et en viticulture notamment ça paysages et en viticulture notamment ça participe à la notion de terroir qu&#039;on a participe à la notion de terroir qu&#039;on a participe à la notion de terroir qu&#039;on a qu&#039;on aime à rappeler et ben qu&#039;on aime à rappeler et ben qu&#039;on aime à rappeler et ben principalement c&#039;est le support de la principalement c&#039;est le support de la principalement c&#039;est le support de la culture toute culture confondue puisque culture toute culture confondue puisque culture toute culture confondue puisque c&#039;est là qu&#039;elle va venir puiser la c&#039;est là qu&#039;elle va venir puiser la c&#039;est là qu&#039;elle va venir puiser la majorité de ses majorité de ses majorité de ses nutriments donc à préserver le souci nutriments donc à préserver le souci nutriments donc à préserver le souci c&#039;est qu&#039;aujourd&#039;hui les sols agricoles c&#039;est qu&#039;aujourd&#039;hui les sols agricoles c&#039;est qu&#039;aujourd&#039;hui les sols agricoles pour beaucoup sont quand même assez pour beaucoup sont quand même assez pour beaucoup sont quand même assez fatigués et fragilisés donc il y a de la fatigués et fragilisés donc il y a de la fatigués et fragilisés donc il y a de la dégradation naturelle qui peut arriver dégradation naturelle qui peut arriver dégradation naturelle qui peut arriver mais ça va surtout être amplifié par des mais ça va surtout être amplifié par des mais ça va surtout être amplifié par des pratiques culturelles intensives et non pratiques culturelles intensives et non pratiques culturelles intensives et non adaptées donc du coup voilà le constat adaptées donc du coup voilà le constat adaptées donc du coup voilà le constat comment est-ce qu&#039;on peut essayer de comment est-ce qu&#039;on peut essayer de comment est-ce qu&#039;on peut essayer de d&#039;entretenir C ces sols là et ben l&#039;idée d&#039;entretenir C ces sols là et ben l&#039;idée d&#039;entretenir C ces sols là et ben l&#039;idée ça va être d&#039;aller vers des pratiques un ça va être d&#039;aller vers des pratiques un ça va être d&#039;aller vers des pratiques un peu plus vertueuses une des solutions peu plus vertueuses une des solutions peu plus vertueuses une des solutions qui a été présentée c&#039;est le fait de qui a été présentée c&#039;est le fait de qui a été présentée c&#039;est le fait de couvrir ces sols pourquoi bon bah couvrir ces sols pourquoi bon bah couvrir ces sols pourquoi bon bah couverture ça va venir protéger ces sols couverture ça va venir protéger ces sols couverture ça va venir protéger ces sols effectivement et ça va aussi remplir de effectivement et ça va aussi remplir de effectivement et ça va aussi remplir de nombreux autres services écosystémiqu nombreux autres services écosystémiqu nombreux autres services écosystémiqu c&#039;est-à-dire des services gratuits c&#039;est-à-dire des services gratuits c&#039;est-à-dire des services gratuits rendus par la nature comme l&#039;entretien rendus par la nature comme l&#039;entretien rendus par la nature comme l&#039;entretien de la fertilité préserver la de la fertilité préserver la de la fertilité préserver la biodiversité stocker du carbone et dans biodiversité stocker du carbone et dans biodiversité stocker du carbone et dans le cadre de la vigne ça peut venir le cadre de la vigne ça peut venir le cadre de la vigne ça peut venir maîtriser la vigueur et le rendement maîtriser la vigueur et le rendement maîtriser la vigueur et le rendement donc tout ça c&#039;est très bien mais c&#039;est donc tout ça c&#039;est très bien mais c&#039;est donc tout ça c&#039;est très bien mais c&#039;est pas si simple à mettre en place puisque pas si simple à mettre en place puisque pas si simple à mettre en place puisque voilà dans ce côté maîtrise de la voilà dans ce côté maîtrise de la voilà dans ce côté maîtrise de la vigueur on va avoir aussi l&#039;effet vigueur on va avoir aussi l&#039;effet vigueur on va avoir aussi l&#039;effet concurrence puisqu&#039;on vient rajouter concurrence puisqu&#039;on vient rajouter concurrence puisqu&#039;on vient rajouter donc des éléments au niveau du sol ça donc des éléments au niveau du sol ça donc des éléments au niveau du sol ça peut rentrer en concurrence avec avec peut rentrer en concurrence avec avec peut rentrer en concurrence avec avec notre culture et il y a aussi la notre culture et il y a aussi la notre culture et il y a aussi la question de l&#039;itinéraire technique question de l&#039;itinéraire technique question de l&#039;itinéraire technique puisque ça rajoute une nouvelle culture puisque ça rajoute une nouvelle culture puisque ça rajoute une nouvelle culture à gérer donc comment est-ce qu&#039;on fait à gérer donc comment est-ce qu&#039;on fait à gérer donc comment est-ce qu&#039;on fait pour concilier l&#039;entretien du couvert pour concilier l&#039;entretien du couvert pour concilier l&#039;entretien du couvert avec l&#039;entretien de sa culture avec l&#039;entretien de sa culture avec l&#039;entretien de sa culture habituelle du coup c&#039;est la question habituelle du coup c&#039;est la question habituelle du coup c&#039;est la question qu&#039;on se qu&#039;on se pose comment gérer ces qu&#039;on se qu&#039;on se pose comment gérer ces qu&#039;on se qu&#039;on se pose comment gérer ces couverts végétaux en culture pérenne couverts végétaux en culture pérenne couverts végétaux en culture pérenne l&#039;objectif ça va être de maximiser cette l&#039;objectif ça va être de maximiser cette l&#039;objectif ça va être de maximiser cette couverture végétale pour tous les couverture végétale pour tous les couverture végétale pour tous les services écosystémiques qu&#039;elle peut services écosystémiques qu&#039;elle peut services écosystémiques qu&#039;elle peut nous rendre mais on veut quand même nous rendre mais on veut quand même nous rendre mais on veut quand même assurer un niveau de production correct assurer un niveau de production correct assurer un niveau de production correct donc pour ça on va pouvoir jouer sur 10 donc pour ça on va pouvoir jouer sur 10 donc pour ça on va pouvoir jouer sur 10 différents niveaux va y avoir euh d&#039;un différents niveaux va y avoir euh d&#039;un différents niveaux va y avoir euh d&#039;un point de vue donc d&#039;échelle spatiale point de vue donc d&#039;échelle spatiale point de vue donc d&#039;échelle spatiale puisque lorsqu&#039;on est en culture pérenne puisque lorsqu&#039;on est en culture pérenne puisque lorsqu&#039;on est en culture pérenne on va avoir une logique par rang donc on on va avoir une logique par rang donc on on va avoir une logique par rang donc on peut être amené à mettre en place euh peut être amené à mettre en place euh peut être amené à mettre en place euh des couverts végétaux un inant sur deux des couverts végétaux un inant sur deux des couverts végétaux un inant sur deux un inant sur tris voir tous les fonds un inant sur tris voir tous les fonds un inant sur tris voir tous les fonds voire pour certains même sous le rang voire pour certains même sous le rang voire pour certains même sous le rang ici dans le cadre de ce webinaire il ici dans le cadre de ce webinaire il ici dans le cadre de ce webinaire il sera pas question de ça on va rester sera pas question de ça on va rester sera pas question de ça on va rester vraiment sur la partie interrang mais si vraiment sur la partie interrang mais si vraiment sur la partie interrang mais si ces questions vous intéresse n&#039;hésitez ces questions vous intéresse n&#039;hésitez ces questions vous intéresse n&#039;hésitez pas à revenir vers nous après et il y a pas à revenir vers nous après et il y a pas à revenir vers nous après et il y a aussi la notion de temps à l&#039;échelle de aussi la notion de temps à l&#039;échelle de aussi la notion de temps à l&#039;échelle de de l&#039;année donc selon la la saison et la de l&#039;année donc selon la la saison et la de l&#039;année donc selon la la saison et la climato on n&#039;ura pas du tout les mêmes climato on n&#039;ura pas du tout les mêmes climato on n&#039;ura pas du tout les mêmes besoins qu&#039;on soit en hiver au printemps besoins qu&#039;on soit en hiver au printemps besoins qu&#039;on soit en hiver au printemps ou à l&#039;été et donc la compétition pour ou à l&#039;été et donc la compétition pour ou à l&#039;été et donc la compétition pour les ressources ne sera pas la même pour les ressources ne sera pas la même pour les ressources ne sera pas la même pour ça on va avoir différents leviers sur ça on va avoir différents leviers sur ça on va avoir différents leviers sur lequels on peut agir le premier c&#039;est le lequels on peut agir le premier c&#039;est le lequels on peut agir le premier c&#039;est le choix du couvert et le deuxième c&#039;est le choix du couvert et le deuxième c&#039;est le choix du couvert et le deuxième c&#039;est le mode d&#039;entretien sur le mode d&#039;entretien mode d&#039;entretien sur le mode d&#039;entretien mode d&#039;entretien sur le mode d&#039;entretien moi je reviendrai pas en détail de moi je reviendrai pas en détail de moi je reviendrai pas en détail de dessus mais vous avez Nicolas fijac qui dessus mais vous avez Nicolas fijac qui dessus mais vous avez Nicolas fijac qui va intervenir après sur la partie va intervenir après sur la partie va intervenir après sur la partie mécanisation donc on reviendra un petit mécanisation donc on reviendra un petit mécanisation donc on reviendra un petit peu plus là-dessus peu plus là-dessus peu plus là-dessus après du coup quel mode de gestion après du coup quel mode de gestion après du coup quel mode de gestion choisir et bien plusieurs options euh en choisir et bien plusieurs options euh en choisir et bien plusieurs options euh en vigne en tout cas le déserbage en plein vigne en tout cas le déserbage en plein vigne en tout cas le déserbage en plein n&#039;est pas autorisé donc on peut se dire n&#039;est pas autorisé donc on peut se dire n&#039;est pas autorisé donc on peut se dire déserbage chimique pardon donc on peut déserbage chimique pardon donc on peut déserbage chimique pardon donc on peut se dire je ne veux pas d&#039;Herb je se dire je ne veux pas d&#039;Herb je se dire je ne veux pas d&#039;Herb je continue sur le dsherbage MES mécaniques continue sur le dsherbage MES mécaniques continue sur le dsherbage MES mécaniques l&#039;intérêt bon ben c&#039;est que ça permet de l&#039;intérêt bon ben c&#039;est que ça permet de l&#039;intérêt bon ben c&#039;est que ça permet de maîtriser la concurrence mais ça reste maîtriser la concurrence mais ça reste maîtriser la concurrence mais ça reste très chronophage et ça demande un peu de très chronophage et ça demande un peu de très chronophage et ça demande un peu de technicité quand même du coup on peut technicité quand même du coup on peut technicité quand même du coup on peut partir sur l&#039;option plutôt OK je veux partir sur l&#039;option plutôt OK je veux partir sur l&#039;option plutôt OK je veux des vignes je veux des couverts dans Mes des vignes je veux des couverts dans Mes des vignes je veux des couverts dans Mes Vignes je vais gérer ça avec des Vignes je vais gérer ça avec des Vignes je vais gérer ça avec des enerbements spontanés je laisse pousser enerbements spontanés je laisse pousser enerbements spontanés je laisse pousser l&#039;herbre naturellement et je gère ça l&#039;herbre naturellement et je gère ça l&#039;herbre naturellement et je gère ça avec des tontes donc ça va permettre de avec des tontes donc ça va permettre de avec des tontes donc ça va permettre de remplir tous les rôles qu&#039;on a présenté remplir tous les rôles qu&#039;on a présenté remplir tous les rôles qu&#039;on a présenté précédemment euh ça assure un petit peu précédemment euh ça assure un petit peu précédemment euh ça assure un petit peu de portance aussi puisque ça c&#039;est un de portance aussi puisque ça c&#039;est un de portance aussi puisque ça c&#039;est un souci qu&#039;on va avoir en viticulture souci qu&#039;on va avoir en viticulture souci qu&#039;on va avoir en viticulture comme en général on passe toujours sur comme en général on passe toujours sur comme en général on passe toujours sur les mêmes interran avec les mêmes types les mêmes interran avec les mêmes types les mêmes interran avec les mêmes types d&#039;outils on a des problèmes de tassement d&#039;outils on a des problèmes de tassement d&#039;outils on a des problèmes de tassement euh le souci c&#039;est qu&#039;au niveau de la euh le souci c&#039;est qu&#039;au niveau de la euh le souci c&#039;est qu&#039;au niveau de la concurrence on maîtrise un peu moins concurrence on maîtrise un peu moins concurrence on maîtrise un peu moins donc une option l&#039;herbe c&#039;est aussi donc une option l&#039;herbe c&#039;est aussi donc une option l&#039;herbe c&#039;est aussi celle qu&#039;on va choisir à mettre dans ses celle qu&#039;on va choisir à mettre dans ses celle qu&#039;on va choisir à mettre dans ses vignes c&#039;est de mettre en place des vignes c&#039;est de mettre en place des vignes c&#039;est de mettre en place des couverts semés temporaires aussi appelé couverts semés temporaires aussi appelé couverts semés temporaires aussi appelé encr ver et là l&#039;idée c&#039;est d&#039;avoir des encr ver et là l&#039;idée c&#039;est d&#039;avoir des encr ver et là l&#039;idée c&#039;est d&#039;avoir des espèces annuelles qui vont être semmées espèces annuelles qui vont être semmées espèces annuelles qui vont être semmées à l&#039;automne et détruites au printemps et à l&#039;automne et détruites au printemps et à l&#039;automne et détruites au printemps et qui vont avoir de nombreuses intérêt un qui vont avoir de nombreuses intérêt un qui vont avoir de nombreuses intérêt un peu plus spécifique par rapport à un peu plus spécifique par rapport à un peu plus spécifique par rapport à un couvert spontané qu&#039;on va faire varier couvert spontané qu&#039;on va faire varier couvert spontané qu&#039;on va faire varier selon les espèces qu&#039;on choisit par selon les espèces qu&#039;on choisit par selon les espèces qu&#039;on choisit par exemple si on part plutôt sur des exemple si on part plutôt sur des exemple si on part plutôt sur des légumineuse on va avoir un légumineuse on va avoir un légumineuse on va avoir un enrichissement en azote si on veut enrichissement en azote si on veut enrichissement en azote si on veut quelque chose qui a un effet un peu plus quelque chose qui a un effet un peu plus quelque chose qui a un effet un peu plus structurant sur le sol et apporter de la structurant sur le sol et apporter de la structurant sur le sol et apporter de la biomasse on va plutôt privilégier des biomasse on va plutôt privilégier des biomasse on va plutôt privilégier des graminés en général on favorise plutôt graminés en général on favorise plutôt graminés en général on favorise plutôt les mélanges mais voilà la proportion de les mélanges mais voilà la proportion de les mélanges mais voilà la proportion de famille va varier en fonction des famille va varier en fonction des famille va varier en fonction des besoins l&#039;intérêt aussi c&#039;est qu&#039;on peut besoins l&#039;intérêt aussi c&#039;est qu&#039;on peut besoins l&#039;intérêt aussi c&#039;est qu&#039;on peut maîtriser la concurrence hydrique et maîtriser la concurrence hydrique et maîtriser la concurrence hydrique et minérale puisqu&#039;on vient détruire ce minérale puisqu&#039;on vient détruire ce minérale puisqu&#039;on vient détruire ce couvert au printemps au moment où la couvert au printemps au moment où la couvert au printemps au moment où la vigne va commencer à puiser ses vigne va commencer à puiser ses vigne va commencer à puiser ses ressources dans son environnement dans tous les cas ces environnement dans tous les cas ces environnement dans tous les cas ces couverts végétaux sont toujours à couverts végétaux sont toujours à couverts végétaux sont toujours à adapter en fonction de ses objectifs de adapter en fonction de ses objectifs de adapter en fonction de ses objectifs de production son sol et son matériel si production son sol et son matériel si production son sol et son matériel si vous avez des questions spécifiques sur vous avez des questions spécifiques sur vous avez des questions spécifiques sur le choix des couverts végétaux je vous le choix des couverts végétaux je vous le choix des couverts végétaux je vous renvoie vers le webinaire précédent tous renvoie vers le webinaire précédent tous renvoie vers le webinaire précédent tous les replays sont disponibles sur la les replays sont disponibles sur la les replays sont disponibles sur la plateforme indiquée par plateforme indiquée par plateforme indiquée par céine le projet Vertigo donc là je vais céine le projet Vertigo donc là je vais céine le projet Vertigo donc là je vais vous présenter un projet qu&#039;on a mené vous présenter un projet qu&#039;on a mené vous présenter un projet qu&#039;on a mené donc qui a démarré en 2017 où justement donc qui a démarré en 2017 où justement donc qui a démarré en 2017 où justement on s&#039;est posé cette question de comment on s&#039;est posé cette question de comment on s&#039;est posé cette question de comment maîtriser cette concurrence maîtriser cette concurrence maîtriser cette concurrence hydrominérale et maximiser les services hydrominérale et maximiser les services hydrominérale et maximiser les services associés au couvert et donc ce projet il associés au couvert et donc ce projet il associés au couvert et donc ce projet il est financé par le CIVB il est porté par est financé par le CIVB il est porté par est financé par le CIVB il est porté par la Chambre d&#039;Agriculture de la Gironde la Chambre d&#039;Agriculture de la Gironde la Chambre d&#039;Agriculture de la Gironde et on est en partenariat avec l&#039;UMR et on est en partenariat avec l&#039;UMR et on est en partenariat avec l&#039;UMR absiss à Montpellier de l&#039;ineraine absiss à Montpellier de l&#039;ineraine absiss à Montpellier de l&#039;ineraine Montpellier il regroupe un réseau de 12 Montpellier il regroupe un réseau de 12 Montpellier il regroupe un réseau de 12 viticulteurs répartis un peu partout en viticulteurs répartis un peu partout en viticulteurs répartis un peu partout en Gironde et Dordogne vous avez une carte Gironde et Dordogne vous avez une carte Gironde et Dordogne vous avez une carte qui vous est représentée ici et l&#039;idée qui vous est représentée ici et l&#039;idée qui vous est représentée ici et l&#039;idée c&#039;était d&#039;avoir un panel de viticulteur c&#039;était d&#039;avoir un panel de viticulteur c&#039;était d&#039;avoir un panel de viticulteur très large aussi bien en terme de nature très large aussi bien en terme de nature très large aussi bien en terme de nature de sol que en terme d&#039;itinéraire de sol que en terme d&#039;itinéraire de sol que en terme d&#039;itinéraire technique technique pour avoir un petit technique technique pour avoir un petit technique technique pour avoir un petit peu un exemple de tout ce qui pouvait peu un exemple de tout ce qui pouvait peu un exemple de tout ce qui pouvait être possible de faire en Gironde et euh être possible de faire en Gironde et euh être possible de faire en Gironde et euh et adapter les solutions en et adapter les solutions en et adapter les solutions en fonction en terme de dispositif donc fonction en terme de dispositif donc fonction en terme de dispositif donc pour chaque chaque viticulteur nous a pour chaque chaque viticulteur nous a pour chaque chaque viticulteur nous a mis à disposition une parcelle et cette mis à disposition une parcelle et cette mis à disposition une parcelle et cette parcelle le dispositif est très simple parcelle le dispositif est très simple parcelle le dispositif est très simple on est venu la couper en deux d&#039;un côté on est venu la couper en deux d&#039;un côté on est venu la couper en deux d&#039;un côté on laissé le le viticulteur mettre en on laissé le le viticulteur mettre en on laissé le le viticulteur mettre en place son itinéraire classique donc qui place son itinéraire classique donc qui place son itinéraire classique donc qui historiquement était plutôt un travail historiquement était plutôt un travail historiquement était plutôt un travail du sol un interrang sur deux et un du sol un interrang sur deux et un du sol un interrang sur deux et un couvert spontané l&#039;autre interrang et couvert spontané l&#039;autre interrang et couvert spontané l&#039;autre interrang et travail du sol sous le rang et à côté on travail du sol sous le rang et à côté on travail du sol sous le rang et à côté on est venu tester des pratiques dites est venu tester des pratiques dites est venu tester des pratiques dites alternatives où euh on conservait la alternatives où euh on conservait la alternatives où euh on conservait la partie couvert spontanée un interrant partie couvert spontanée un interrant partie couvert spontanée un interrant sur deux mais on lui demandait d&#039;essayer sur deux mais on lui demandait d&#039;essayer sur deux mais on lui demandait d&#039;essayer de limiter au maximum les tonte et à la de limiter au maximum les tonte et à la de limiter au maximum les tonte et à la place du travail du sol on mettait en place du travail du sol on mettait en place du travail du sol on mettait en place un un engrais vert donc un couvert place un un engrais vert donc un couvert place un un engrais vert donc un couvert semé euh choisi à chaque fois en semé euh choisi à chaque fois en semé euh choisi à chaque fois en fonction des objectifs du viticulteur et fonction des objectifs du viticulteur et fonction des objectifs du viticulteur et du type de sol pour certains il a du type de sol pour certains il a du type de sol pour certains il a également été question de tester également été question de tester également été question de tester différentes gestions sous le rang comme différentes gestions sous le rang comme différentes gestions sous le rang comme découvert spontané ou semé mais pareil découvert spontané ou semé mais pareil découvert spontané ou semé mais pareil comme je vous le disais tout à l&#039;heure comme je vous le disais tout à l&#039;heure comme je vous le disais tout à l&#039;heure je reviendrai pas je reviendrai pas je reviendrai pas là-dessus l&#039;objectif de ce projet là-dessus l&#039;objectif de ce projet là-dessus l&#039;objectif de ce projet c&#039;était vraiment d&#039;avoir une vision c&#039;était vraiment d&#039;avoir une vision c&#039;était vraiment d&#039;avoir une vision systémique et complète et de voir un systémique et complète et de voir un systémique et complète et de voir un petit peu l&#039;impact des couvert sur petit peu l&#039;impact des couvert sur petit peu l&#039;impact des couvert sur différents compartiments de enfin du différents compartiments de enfin du différents compartiments de enfin du début donc de la mise en place des début donc de la mise en place des début donc de la mise en place des couvert jusqu&#039;à la fin et donc on est couvert jusqu&#039;à la fin et donc on est couvert jusqu&#039;à la fin et donc on est venu voir l&#039;impact donc à la fois le venu voir l&#039;impact donc à la fois le venu voir l&#039;impact donc à la fois le développement de ces couverts l&#039;impact développement de ces couverts l&#039;impact développement de ces couverts l&#039;impact sur la biodiversité avec la flore en sur la biodiversité avec la flore en sur la biodiversité avec la flore en relevant la flore spontanée l&#039;impact sur relevant la flore spontanée l&#039;impact sur relevant la flore spontanée l&#039;impact sur la Vigner le vin et le produit fini en la Vigner le vin et le produit fini en la Vigner le vin et le produit fini en faisant des mini vinifications sur les faisant des mini vinifications sur les faisant des mini vinifications sur les pratiques culturales les outils utilisés pratiques culturales les outils utilisés pratiques culturales les outils utilisés le nombre d&#039;interventions mais ce qui va le nombre d&#039;interventions mais ce qui va le nombre d&#039;interventions mais ce qui va nous intéresser ici aujourd&#039;hui c&#039;est nous intéresser ici aujourd&#039;hui c&#039;est nous intéresser ici aujourd&#039;hui c&#039;est principalement sur le sol donc on a principalement sur le sol donc on a principalement sur le sol donc on a suivi à la fois les restitutions suivi à la fois les restitutions suivi à la fois les restitutions organiques et à la fois l&#039;aspect organiques et à la fois l&#039;aspect organiques et à la fois l&#039;aspect structural structural structural aujourd&#039;hui je vais rester donc comme aujourd&#039;hui je vais rester donc comme aujourd&#039;hui je vais rester donc comme c&#039;est le l&#039;objectif de ce webinaire sur c&#039;est le l&#039;objectif de ce webinaire sur c&#039;est le l&#039;objectif de ce webinaire sur la partie structurale mais si vous avez la partie structurale mais si vous avez la partie structurale mais si vous avez plus de questions sur le projet vous plus de questions sur le projet vous plus de questions sur le projet vous aurez d&#039;autres informations on va vous aurez d&#039;autres informations on va vous aurez d&#039;autres informations on va vous mettre des lien dans le dans la mettre des lien dans le dans la mettre des lien dans le dans la conversation mais avant ça l&#039;idée ça va conversation mais avant ça l&#039;idée ça va conversation mais avant ça l&#039;idée ça va être de vous présenter un petit peu être de vous présenter un petit peu être de vous présenter un petit peu l&#039;outil qu&#039;on utilise dans le cadre de l&#039;outil qu&#039;on utilise dans le cadre de l&#039;outil qu&#039;on utilise dans le cadre de Vertigo pour suivre l&#039;impact découvert Vertigo pour suivre l&#039;impact découvert Vertigo pour suivre l&#039;impact découvert sur le sur la structure du sol et je sur le sur la structure du sol et je sur le sur la structure du sol et je voulais vous demander ben justement vous voulais vous demander ben justement vous voulais vous demander ben justement vous est-ce qu&#039;il y a des outils que vous est-ce qu&#039;il y a des outils que vous est-ce qu&#039;il y a des outils que vous utilisez pour pour évaluer cet impact et utilisez pour pour évaluer cet impact et utilisez pour pour évaluer cet impact et si oui si oui si oui lesquels un bon publicit du test bche he lesquels un bon publicit du test bche he lesquels un bon publicit du test bche he quand même oui je vois que c&#039;est ça qui quand même oui je vois que c&#039;est ça qui quand même oui je vois que c&#039;est ça qui ressort test bche et le profil cultural ressort test bche et le profil cultural ressort test bche et le profil cultural à égalité bon de toute façon je pense à égalité bon de toute façon je pense à égalité bon de toute façon je pense que ça changera pas forcément grandchose que ça changera pas forcément grandchose que ça changera pas forcément grandchose donc effectivement test bêche et donc effectivement test bêche et donc effectivement test bêche et observation du profil culturel c&#039;est ce observation du profil culturel c&#039;est ce observation du profil culturel c&#039;est ce qui ressort et ça tombe bien puisquen qui ressort et ça tombe bien puisquen qui ressort et ça tombe bien puisquen fait nous c&#039;est un petit peu aussi le fait nous c&#039;est un petit peu aussi le fait nous c&#039;est un petit peu aussi le principe qu&#039;on a choisi de mettre en principe qu&#039;on a choisi de mettre en principe qu&#039;on a choisi de mettre en place pour suivre l&#039;impact des couverts place pour suivre l&#039;impact des couverts place pour suivre l&#039;impact des couverts végétaux et donc je vais vous présenter végétaux et donc je vais vous présenter végétaux et donc je vais vous présenter aujourd&#039;hui un petit outil qui regroupe aujourd&#039;hui un petit outil qui regroupe aujourd&#039;hui un petit outil qui regroupe un peu ces deux processus et qui un peu ces deux processus et qui un peu ces deux processus et qui s&#039;appelle la box la box c&#039;est une boîte s&#039;appelle la box la box c&#039;est une boîte s&#039;appelle la box la box c&#039;est une boîte à outil qui permet de caractériser la à outil qui permet de caractériser la à outil qui permet de caractériser la qualité de ses sols et l&#039;idée c&#039;est de qualité de ses sols et l&#039;idée c&#039;est de qualité de ses sols et l&#039;idée c&#039;est de venir comme un test bêche donc de sortir venir comme un test bêche donc de sortir venir comme un test bêche donc de sortir un bloc de terre de 30 cm par 30 cm à un bloc de terre de 30 cm par 30 cm à un bloc de terre de 30 cm par 30 cm à peu près de venir décrire la minifusse peu près de venir décrire la minifusse peu près de venir décrire la minifusse qu&#039;on a qu&#039;on a sorti ici et ensuite de qu&#039;on a qu&#039;on a sorti ici et ensuite de qu&#039;on a qu&#039;on a sorti ici et ensuite de s&#039;intéresser au bloc un peu plus en s&#039;intéresser au bloc un peu plus en s&#039;intéresser au bloc un peu plus en détail donc on reprend cette logique détail donc on reprend cette logique détail donc on reprend cette logique voilà de description de profil et en voilà de description de profil et en voilà de description de profil et en même temps même temps même temps de de suivre l&#039;impact sur le sur la de de suivre l&#039;impact sur le sur la de de suivre l&#039;impact sur le sur la structure voilà donc vous voyez on va structure voilà donc vous voyez on va structure voilà donc vous voyez on va pouvoir permettre ça va permettre en pouvoir permettre ça va permettre en pouvoir permettre ça va permettre en fait vraiment de comparer l&#039;impact de la fait vraiment de comparer l&#039;impact de la fait vraiment de comparer l&#039;impact de la présence de couvert ou non on sort son présence de couvert ou non on sort son présence de couvert ou non on sort son bloc on regarde ensuite différents bloc on regarde ensuite différents bloc on regarde ensuite différents petits tests comme par exemple enfoncer petits tests comme par exemple enfoncer petits tests comme par exemple enfoncer un couteau pour voir la compacité la un couteau pour voir la compacité la un couteau pour voir la compacité la profondeur de rincinement euh désagréger profondeur de rincinement euh désagréger profondeur de rincinement euh désagréger pour voir la présence de motes pour voir la présence de motes pour voir la présence de motes majoritaire l&#039;idée c&#039;est d&#039;avoir en fait majoritaire l&#039;idée c&#039;est d&#039;avoir en fait majoritaire l&#039;idée c&#039;est d&#039;avoir en fait un outil très simple pour qu&#039;en une un outil très simple pour qu&#039;en une un outil très simple pour qu&#039;en une demi-heure à la parcelle maximum on est demi-heure à la parcelle maximum on est demi-heure à la parcelle maximum on est fait un diagnostic assez complet euh ça fait un diagnostic assez complet euh ça fait un diagnostic assez complet euh ça s&#039;accompagne d&#039;une petite fiche terrain s&#039;accompagne d&#039;une petite fiche terrain s&#039;accompagne d&#039;une petite fiche terrain facile à remplir et qui va vous facile à remplir et qui va vous facile à remplir et qui va vous permettre en fait de renseigner ensuite permettre en fait de renseigner ensuite permettre en fait de renseigner ensuite les résultats de votre profil pour les résultats de votre profil pour les résultats de votre profil pour derrière voir un petit peu sur quoi il derrière voir un petit peu sur quoi il derrière voir un petit peu sur quoi il faudrait retravailler est-ce que c&#039;est faudrait retravailler est-ce que c&#039;est faudrait retravailler est-ce que c&#039;est plutôt un problème d&#039;activité biologique plutôt un problème d&#039;activité biologique plutôt un problème d&#039;activité biologique est-ce que c&#039;est plutôt un problème de est-ce que c&#039;est plutôt un problème de est-ce que c&#039;est plutôt un problème de structure et en fonction des problèmes structure et en fonction des problèmes structure et en fonction des problèmes identifiés des préconisations à mettre identifiés des préconisations à mettre identifiés des préconisations à mettre en place derrière ça peut aussi aider à en place derrière ça peut aussi aider à en place derrière ça peut aussi aider à choisir ses engrais verts puisque ça choisir ses engrais verts puisque ça choisir ses engrais verts puisque ça permet de caractériser un petit peu son permet de caractériser un petit peu son permet de caractériser un petit peu son sol et de voir qu&#039;est-ce qui pourrait le sol et de voir qu&#039;est-ce qui pourrait le sol et de voir qu&#039;est-ce qui pourrait le mieux s&#039;adapter sur ce type de sol on a mieux s&#039;adapter sur ce type de sol on a mieux s&#039;adapter sur ce type de sol on a également dans cet outil un tableau qui également dans cet outil un tableau qui également dans cet outil un tableau qui regroupe alors c&#039;est pas une liste regroupe alors c&#039;est pas une liste regroupe alors c&#039;est pas une liste exhaustive mais c&#039;est un ensemble de des exhaustive mais c&#039;est un ensemble de des exhaustive mais c&#039;est un ensemble de des espèces types qu&#039;on peut retrouver et espèces types qu&#039;on peut retrouver et espèces types qu&#039;on peut retrouver et leur grandes caractéristiques et surtout leur grandes caractéristiques et surtout leur grandes caractéristiques et surtout sur quel type de sol elles peuvent être sur quel type de sol elles peuvent être sur quel type de sol elles peuvent être le plus le plus le plus adapté voilà sur cet outil on a on a adapté voilà sur cet outil on a on a adapté voilà sur cet outil on a on a rien inventé en fait l&#039;idée c&#039;était de rien inventé en fait l&#039;idée c&#039;était de rien inventé en fait l&#039;idée c&#039;était de refaire faire un gros travail de refaire faire un gros travail de refaire faire un gros travail de bibliographie et de test sur le terrain bibliographie et de test sur le terrain bibliographie et de test sur le terrain pour sélectionner un panel de tests qui pour sélectionner un panel de tests qui pour sélectionner un panel de tests qui peuvent se compléter et permettre peuvent se compléter et permettre peuvent se compléter et permettre d&#039;aboutir à un diagnostic complet l&#039;idée d&#039;aboutir à un diagnostic complet l&#039;idée d&#039;aboutir à un diagnostic complet l&#039;idée céit vraiment voilà d&#039;avoir du matériel céit vraiment voilà d&#039;avoir du matériel céit vraiment voilà d&#039;avoir du matériel peu coûteux facile à mettre en œuvre peu coûteux facile à mettre en œuvre peu coûteux facile à mettre en œuvre facile à reproduire derrière avec un facile à reproduire derrière avec un facile à reproduire derrière avec un guide vulgarisé et très simple qui guide vulgarisé et très simple qui guide vulgarisé et très simple qui permet de présenter les tests un par un permet de présenter les tests un par un permet de présenter les tests un par un mais également avoir des petits mais également avoir des petits mais également avoir des petits compléments d&#039;explication et toutes les compléments d&#039;explication et toutes les compléments d&#039;explication et toutes les tous les tests sont également tous les tests sont également tous les tests sont également disponibles en tuto disponibles en tuto disponibles en tuto vidéo on vous mettra le lien juste après vidéo on vous mettra le lien juste après vidéo on vous mettra le lien juste après euh ocan je t&#039;interrompe pour juste euh ocan je t&#039;interrompe pour juste euh ocan je t&#039;interrompe pour juste répondre il y a une question dans la répondre il y a une question dans la répondre il y a une question dans la conversation je pense tout de suite s conversation je pense tout de suite s conversation je pense tout de suite s adapté à la vigne ou pour tout type de adapté à la vigne ou pour tout type de adapté à la vigne ou pour tout type de culture alors nous on a réadapté à la culture alors nous on a réadapté à la culture alors nous on a réadapté à la vigne euh c&#039;était un peu l&#039;objectif vigne euh c&#039;était un peu l&#039;objectif vigne euh c&#039;était un peu l&#039;objectif après le le principe des tests est le après le le principe des tests est le après le le principe des tests est le même euh la logique des tests est la même euh la logique des tests est la même euh la logique des tests est la même et en fait c&#039;est peut-être au même et en fait c&#039;est peut-être au même et en fait c&#039;est peut-être au niveau des classes et l&#039;interprétation niveau des classes et l&#039;interprétation niveau des classes et l&#039;interprétation qui sera différente et surtout sur les qui sera différente et surtout sur les qui sera différente et surtout sur les préconisations puisque on ne va pas préconisations puisque on ne va pas préconisations puisque on ne va pas forcément préconiser les mêmes pratiques forcément préconiser les mêmes pratiques forcément préconiser les mêmes pratiques en vigne qu&#039; enfin vigne arboréculture en vigne qu&#039; enfin vigne arboréculture en vigne qu&#039; enfin vigne arboréculture sans doute mais vigne et grande culture sans doute mais vigne et grande culture sans doute mais vigne et grande culture non après ça reste VO à l&#039;idée de faire non après ça reste VO à l&#039;idée de faire non après ça reste VO à l&#039;idée de faire un un test bche de désagréger les modes un un test bche de désagréger les modes un un test bche de désagréger les modes de compter le nombre de verre de terre de compter le nombre de verre de terre de compter le nombre de verre de terre donc voilà les protocoles sont donc voilà les protocoles sont donc voilà les protocoles sont réplicables ailleurs euh la les réplicables ailleurs euh la les réplicables ailleurs euh la les préconisations sont réadapter en préconisations sont réadapter en préconisations sont réadapter en fonction du conseiller euh et donc nous cet outil on conseiller euh et donc nous cet outil on conseiller euh et donc nous cet outil on s&#039;en sert donc dans le cadre de nos s&#039;en sert donc dans le cadre de nos s&#039;en sert donc dans le cadre de nos essais mais on s&#039;en sert surtout en fait essais mais on s&#039;en sert surtout en fait essais mais on s&#039;en sert surtout en fait pour euh vulgariser auprès des pour euh vulgariser auprès des pour euh vulgariser auprès des viticulteurs et aussi des apprenants viticulteurs et aussi des apprenants viticulteurs et aussi des apprenants puisque ça permet de revoir en fait un puisque ça permet de revoir en fait un puisque ça permet de revoir en fait un petit peu toutes les étapes les piliers petit peu toutes les étapes les piliers petit peu toutes les étapes les piliers de la fertilité et différents tests très de la fertilité et différents tests très de la fertilité et différents tests très visuels très simples et comparer voilà visuels très simples et comparer voilà visuels très simples et comparer voilà en fonction de différents modes de en fonction de différents modes de en fonction de différents modes de culture enfin différents itinéraires culture enfin différents itinéraires culture enfin différents itinéraires techniques l&#039;impact que ça va avoir sur techniques l&#039;impact que ça va avoir sur techniques l&#039;impact que ça va avoir sur le le le sol et justement pour vous donner un sol et justement pour vous donner un sol et justement pour vous donner un exemple euh donc d&#039;une des parcelles de exemple euh donc d&#039;une des parcelles de exemple euh donc d&#039;une des parcelles de Vertigo donc là on est sur une parcelle Vertigo donc là on est sur une parcelle Vertigo donc là on est sur une parcelle qui est dans en L trackmoc donc c&#039;est qui est dans en L trackmoc donc c&#039;est qui est dans en L trackmoc donc c&#039;est dans le nord-ouest pour ceux qui ne sont dans le nord-ouest pour ceux qui ne sont dans le nord-ouest pour ceux qui ne sont pas forcément du coin euh nord-ouest de pas forcément du coin euh nord-ouest de pas forcément du coin euh nord-ouest de Bordeaux là on avait fait un on est venu Bordeaux là on avait fait un on est venu Bordeaux là on avait fait un on est venu faire un test donc sur une sur une faire un test donc sur une sur une faire un test donc sur une sur une parcelle qu&#039;on vient de suivre en essai parcelle qu&#039;on vient de suivre en essai parcelle qu&#039;on vient de suivre en essai euh qui a des gros problèmes de euh qui a des gros problèmes de euh qui a des gros problèmes de tassement donc là vous voyez mon tassement donc là vous voyez mon tassement donc là vous voyez mon collègue qui euh qui s&#039;amusa à sortir le collègue qui euh qui s&#039;amusa à sortir le collègue qui euh qui s&#039;amusa à sortir le bloc on avait un joli pavé d&#039;argile si bloc on avait un joli pavé d&#039;argile si bloc on avait un joli pavé d&#039;argile si certains font de la poterie c&#039;était la certains font de la poterie c&#039;était la certains font de la poterie c&#039;était la même chose et le souci c&#039;est que bah même chose et le souci c&#039;est que bah même chose et le souci c&#039;est que bah derrière en fait même en mettant en derrière en fait même en mettant en derrière en fait même en mettant en place des engrais verts ça ne poussait place des engrais verts ça ne poussait place des engrais verts ça ne poussait pas on voyait bien les racines voilà qui pas on voyait bien les racines voilà qui pas on voyait bien les racines voilà qui restaient tassé restaient tassé restaient tassé euh donc voilà la la présence d&#039;engrais euh donc voilà la la présence d&#039;engrais euh donc voilà la la présence d&#039;engrais ver ne suffisait pas à décompacter le ver ne suffisait pas à décompacter le ver ne suffisait pas à décompacter le sol clairement mais euh l&#039;intérêt c&#039;est sol clairement mais euh l&#039;intérêt c&#039;est sol clairement mais euh l&#039;intérêt c&#039;est qu&#039;en fait là on a pu se rendre compte qu&#039;en fait là on a pu se rendre compte qu&#039;en fait là on a pu se rendre compte de façon très visuelle queil y avait de façon très visuelle queil y avait de façon très visuelle queil y avait queil y avait ce souci donc on a on a queil y avait ce souci donc on a on a queil y avait ce souci donc on a on a réalisé donc ce ce test bche l&#039;idée réalisé donc ce ce test bche l&#039;idée réalisé donc ce ce test bche l&#039;idée c&#039;est quoi c&#039;est de venir désagréger euh c&#039;est quoi c&#039;est de venir désagréger euh c&#039;est quoi c&#039;est de venir désagréger euh désagréger notre bloc et en fait en désagréger notre bloc et en fait en désagréger notre bloc et en fait en fonction du type de modote majoritaire fonction du type de modote majoritaire fonction du type de modote majoritaire que vous allez trouver donc là voilà que vous allez trouver donc là voilà que vous allez trouver donc là voilà vous avez des modes plutôt grumeleuse vous avez des modes plutôt grumeleuse vous avez des modes plutôt grumeleuse quelque chose de très aéré très poreux quelque chose de très aéré très poreux quelque chose de très aéré très poreux et ça va aller jusqu&#039;à des motes et ça va aller jusqu&#039;à des motes et ça va aller jusqu&#039;à des motes anguleuses donc quelque chose de très anguleuses donc quelque chose de très anguleuses donc quelque chose de très compact très peu de porosité très enfin compact très peu de porosité très enfin compact très peu de porosité très enfin qui se casse assez facilement on va pas qui se casse assez facilement on va pas qui se casse assez facilement on va pas du tout avoir les mêmes résultats et du tout avoir les mêmes résultats et du tout avoir les mêmes résultats et donc derrière ça va pas avoir le même donc derrière ça va pas avoir le même donc derrière ça va pas avoir le même impact sur l&#039;activité biologique et donc impact sur l&#039;activité biologique et donc impact sur l&#039;activité biologique et donc sur le sur le sur la vie de votre sol sur le sur le sur la vie de votre sol sur le sur le sur la vie de votre sol donc pour vous montrer le résultat des donc pour vous montrer le résultat des donc pour vous montrer le résultat des différents sur cette parcelle des différents sur cette parcelle des différents sur cette parcelle des différents itinéraires techniques euh on différents itinéraires techniques euh on différents itinéraires techniques euh on a fait une représentation schématique a fait une représentation schématique a fait une représentation schématique euh donc ça c&#039;est le travail d&#039;un d&#039;un euh donc ça c&#039;est le travail d&#039;un d&#039;un euh donc ça c&#039;est le travail d&#039;un d&#039;un de nos anciens collègues à Louis de nos anciens collègues à Louis de nos anciens collègues à Louis Fournier je vous le partage l&#039;idée c&#039;est Fournier je vous le partage l&#039;idée c&#039;est Fournier je vous le partage l&#039;idée c&#039;est quoi c&#039;est donc de vous représenter la quoi c&#039;est donc de vous représenter la quoi c&#039;est donc de vous représenter la proportion de mot en fait pour évaluer proportion de mot en fait pour évaluer proportion de mot en fait pour évaluer le la classe de tassement de votre sol le la classe de tassement de votre sol le la classe de tassement de votre sol on va prendre en compte la répartition on va prendre en compte la répartition on va prendre en compte la répartition donc en mode quand vous désagrégez votre donc en mode quand vous désagrégez votre donc en mode quand vous désagrégez votre sol pour voir si on a quelque chose de sol pour voir si on a quelque chose de sol pour voir si on a quelque chose de plutôt poureux et aéré ou quelque chose plutôt poureux et aéré ou quelque chose plutôt poureux et aéré ou quelque chose de plutôt fermé on regarde aussi la de plutôt fermé on regarde aussi la de plutôt fermé on regarde aussi la structure du bloc lorsqu&#039;on le sort structure du bloc lorsqu&#039;on le sort structure du bloc lorsqu&#039;on le sort est-ce que le bloc tient tout seul et à est-ce que le bloc tient tout seul et à est-ce que le bloc tient tout seul et à quoi est-ce que c&#039;est dû est-ce que quoi est-ce que c&#039;est dû est-ce que quoi est-ce que c&#039;est dû est-ce que c&#039;est plutôt dû à la présence de Racine c&#039;est plutôt dû à la présence de Racine c&#039;est plutôt dû à la présence de Racine ou est-ce que c&#039;est quelque chose ou est-ce que c&#039;est quelque chose ou est-ce que c&#039;est quelque chose d&#039;assez ouvert et ensuite de ces deux d&#039;assez ouvert et ensuite de ces deux d&#039;assez ouvert et ensuite de ces deux informations on en déduit la classe de informations on en déduit la classe de informations on en déduit la classe de tassement donc un numéro de 1 à 5 qui tassement donc un numéro de 1 à 5 qui tassement donc un numéro de 1 à 5 qui donc 5 ça va être quelque chose de très donc 5 ça va être quelque chose de très donc 5 ça va être quelque chose de très ouvert très poureux sans tassement et 1 ouvert très poureux sans tassement et 1 ouvert très poureux sans tassement et 1 c&#039;est de gros problèmes de c&#039;est de gros problèmes de c&#039;est de gros problèmes de tassement et donc pour vous montrer ce tassement et donc pour vous montrer ce tassement et donc pour vous montrer ce qu&#039;on a observé donc sur cette parcelle qu&#039;on a observé donc sur cette parcelle qu&#039;on a observé donc sur cette parcelle là comme on avait voilà à la fois un là comme on avait voilà à la fois un là comme on avait voilà à la fois un côté désherbage mécanique enherbement côté désherbage mécanique enherbement côté désherbage mécanique enherbement spontané couvert spontané couvert spontané couvert temporaire sur le la partie désherbage temporaire sur le la partie désherbage temporaire sur le la partie désherbage mécanique euh donc on se rend compte mécanique euh donc on se rend compte mécanique euh donc on se rend compte qu&#039;on avait une majorité de motes qu&#039;on avait une majorité de motes qu&#039;on avait une majorité de motes intermédiaires quelques motes intermédiaires quelques motes intermédiaires quelques motes grumeleuses en surface tout de même et grumeleuses en surface tout de même et grumeleuses en surface tout de même et donc ça restait quelque chose d&#039;ASS ça donc ça restait quelque chose d&#039;ASS ça donc ça restait quelque chose d&#039;ASS ça er ce qui est logique puisque les sols er ce qui est logique puisque les sols er ce qui est logique puisque les sols étaient travaillés un petit peu de temps étaient travaillés un petit peu de temps étaient travaillés un petit peu de temps en temps mais en surface donc après 12 en temps mais en surface donc après 12 en temps mais en surface donc après 12 cm on voit que c&#039;est beaucoup plus cm on voit que c&#039;est beaucoup plus cm on voit que c&#039;est beaucoup plus beaucoup plus fermé comme beaucoup plus fermé comme beaucoup plus fermé comme structure et donc on avait un peu plus structure et donc on avait un peu plus structure et donc on avait un peu plus de tassement en de tassement en de tassement en profondeur sur la partie enherbement profondeur sur la partie enherbement profondeur sur la partie enherbement spontané donc on s&#039;est rendu compte spontané donc on s&#039;est rendu compte spontané donc on s&#039;est rendu compte qu&#039;en fait on avait une majorité de qu&#039;en fait on avait une majorité de qu&#039;en fait on avait une majorité de motes intermédiaires et des structures motes intermédiaires et des structures motes intermédiaires et des structures beaucoup plus fermées on va dire ce qui beaucoup plus fermées on va dire ce qui beaucoup plus fermées on va dire ce qui est logique puisquen fait c&#039;est là qu&#039;on est logique puisquen fait c&#039;est là qu&#039;on est logique puisquen fait c&#039;est là qu&#039;on a le le passage des roues notamment et a le le passage des roues notamment et a le le passage des roues notamment et le le passage pour les traitements et le le passage pour les traitements et le le passage pour les traitements et sur la partie couvert SEM met temp sur la partie couvert SEM met temp sur la partie couvert SEM met temp horaire et ben là pour le coup on horaire et ben là pour le coup on horaire et ben là pour le coup on retrouvait des modes beaucoup plus retrouvait des modes beaucoup plus retrouvait des modes beaucoup plus grumeleuses beaucoup plus donc une grumeleuses beaucoup plus donc une grumeleuses beaucoup plus donc une structure beaucoup plus ouverte qui se structure beaucoup plus ouverte qui se structure beaucoup plus ouverte qui se tenait mieux et qui se tenait tenait mieux et qui se tenait tenait mieux et qui se tenait principalement par par l&#039;effet des racines et derrière donc pareil dans racines et derrière donc pareil dans racines et derrière donc pareil dans cette box vous avez différents petits cette box vous avez différents petits cette box vous avez différents petits tests l&#039;un de pour traduire un petit peu tests l&#039;un de pour traduire un petit peu tests l&#039;un de pour traduire un petit peu l&#039;activité biologique un qui marche bien l&#039;activité biologique un qui marche bien l&#039;activité biologique un qui marche bien si vous voulez vulgariser ça auprès de si vous voulez vulgariser ça auprès de si vous voulez vulgariser ça auprès de d&#039;agriculteur c&#039;est le test slip sans d&#039;agriculteur c&#039;est le test slip sans d&#039;agriculteur c&#039;est le test slip sans doute que d&#039;autres l&#039;ont déjà testé où doute que d&#039;autres l&#039;ont déjà testé où doute que d&#039;autres l&#039;ont déjà testé où l&#039;idée c&#039;est de venir mettre un un slip l&#039;idée c&#039;est de venir mettre un un slip l&#039;idée c&#039;est de venir mettre un un slip en coton dans le sol en mars et de le en coton dans le sol en mars et de le en coton dans le sol en mars et de le dégrader de le ressortir 3 mois après dégrader de le ressortir 3 mois après dégrader de le ressortir 3 mois après pour voir à quel point il a été dégradé pour voir à quel point il a été dégradé pour voir à quel point il a été dégradé et et là bon benah il y a pas photo sur et et là bon benah il y a pas photo sur et et là bon benah il y a pas photo sur la partie avec les couverts semé la partie avec les couverts semé la partie avec les couverts semé temporaires on avait une activité temporaires on avait une activité temporaires on avait une activité beaucoup plus beaucoup plus beaucoup plus importante je tiens à préciser que ça importante je tiens à préciser que ça importante je tiens à préciser que ça c&#039;est les observations qu&#039;on a eu sur c&#039;est les observations qu&#039;on a eu sur c&#039;est les observations qu&#039;on a eu sur une parcelle ce n&#039;est pas forcément le une parcelle ce n&#039;est pas forcément le une parcelle ce n&#039;est pas forcément le cas partout et en fait à chaque fois ça cas partout et en fait à chaque fois ça cas partout et en fait à chaque fois ça va dépendre des types de couverts mis en va dépendre des types de couverts mis en va dépendre des types de couverts mis en place et de beaucoup de de prérequis à place et de beaucoup de de prérequis à place et de beaucoup de de prérequis à mettre en place avant pour s&#039;assurer de mettre en place avant pour s&#039;assurer de mettre en place avant pour s&#039;assurer de du bon fonctionnement mais ça ce sera du bon fonctionnement mais ça ce sera du bon fonctionnement mais ça ce sera redit après par par les prochains redit après par par les prochains redit après par par les prochains intervenants pour pour conclure sur cet intervenants pour pour conclure sur cet intervenants pour pour conclure sur cet outil sur l&#039;aspect structure ce qui est outil sur l&#039;aspect structure ce qui est outil sur l&#039;aspect structure ce qui est très intéressant aussi c&#039;est le très intéressant aussi c&#039;est le très intéressant aussi c&#039;est le l&#039;infiltration de l&#039;eau en fait puisque l&#039;infiltration de l&#039;eau en fait puisque l&#039;infiltration de l&#039;eau en fait puisque c&#039;est le le fait d&#039;avoir un sol un peu c&#039;est le le fait d&#039;avoir un sol un peu c&#039;est le le fait d&#039;avoir un sol un peu plus aéré va permettre de plus plus aéré va permettre de plus plus aéré va permettre de plus facilement réinfiltrer l&#039;eau et pour ça facilement réinfiltrer l&#039;eau et pour ça facilement réinfiltrer l&#039;eau et pour ça on a différents tests donc je vous on a différents tests donc je vous on a différents tests donc je vous présenterai pas les résultats j&#039;ai pas présenterai pas les résultats j&#039;ai pas présenterai pas les résultats j&#039;ai pas le temps aujourd&#039;hui mais si ça vous le temps aujourd&#039;hui mais si ça vous le temps aujourd&#039;hui mais si ça vous intéresse de les tester par sont des intéresse de les tester par sont des intéresse de les tester par sont des tests faciles à mettre en place un tests faciles à mettre en place un tests faciles à mettre en place un premier test qui s&#039;appelle Le Select premier test qui s&#039;appelle Le Select premier test qui s&#039;appelle Le Select test où le principe c&#039;est de mettre une test où le principe c&#039;est de mettre une test où le principe c&#039;est de mettre une mode de terre dans de l&#039;eau et mode de terre dans de l&#039;eau et mode de terre dans de l&#039;eau et d&#039;attendre et de voir si elle se d&#039;attendre et de voir si elle se d&#039;attendre et de voir si elle se désagrèche ou si elle tient plutôt bien désagrèche ou si elle tient plutôt bien désagrèche ou si elle tient plutôt bien et un autre test qui s&#039;appelle le test et un autre test qui s&#039;appelle le test et un autre test qui s&#039;appelle le test de l&#039;infiltration où on met un volume de l&#039;infiltration où on met un volume de l&#039;infiltration où on met un volume d&#039;eau donc on on enfonce un cylindre d&#039;eau donc on on enfonce un cylindre d&#039;eau donc on on enfonce un cylindre dans le sol et on vient mettre un volume dans le sol et on vient mettre un volume dans le sol et on vient mettre un volume d&#039;eau connu et on regarde en combien de d&#039;eau connu et on regarde en combien de d&#039;eau connu et on regarde en combien de temps il s&#039;infiltre donc là ce qui est temps il s&#039;infiltre donc là ce qui est temps il s&#039;infiltre donc là ce qui est intéressant voilà c&#039;est sur une même intéressant voilà c&#039;est sur une même intéressant voilà c&#039;est sur une même parcelle avec un même type de sol de parcelle avec un même type de sol de parcelle avec un même type de sol de venir comparer le la vitesse venir comparer le la vitesse venir comparer le la vitesse d&#039;infiltration en fonction des pratiques d&#039;infiltration en fonction des pratiques d&#039;infiltration en fonction des pratiques mises en mises en mises en place de façon générale en fait de quoi place de façon générale en fait de quoi place de façon générale en fait de quoi qu&#039;il arrive lorsqu&#039;il faut choisir qu&#039;il arrive lorsqu&#039;il faut choisir qu&#039;il arrive lorsqu&#039;il faut choisir adapter ses engrais ver voir l&#039;impact un adapter ses engrais ver voir l&#039;impact un adapter ses engrais ver voir l&#039;impact un des premiers indicateurs ça va être des premiers indicateurs ça va être des premiers indicateurs ça va être forcément la culture qu&#039;on suit voir si forcément la culture qu&#039;on suit voir si forcément la culture qu&#039;on suit voir si elle a des soucis des problèmes de elle a des soucis des problèmes de elle a des soucis des problèmes de rendement de matériel ou autre un autre rendement de matériel ou autre un autre rendement de matériel ou autre un autre indicateur qui peut être intéressant indicateur qui peut être intéressant indicateur qui peut être intéressant avant même de creuser c&#039;est d&#039;observer avant même de creuser c&#039;est d&#039;observer avant même de creuser c&#039;est d&#039;observer sa flore pour ça on a un petit outil sa flore pour ça on a un petit outil sa flore pour ça on a un petit outil là-dessus euh si vous avez des questions là-dessus euh si vous avez des questions là-dessus euh si vous avez des questions n&#039;hésitez pas on vous a présenté donc là n&#039;hésitez pas on vous a présenté donc là n&#039;hésitez pas on vous a présenté donc là la la box qui est notre petite boîte à la la box qui est notre petite boîte à la la box qui est notre petite boîte à outil de diagnostic des sols et euh et outil de diagnostic des sols et euh et outil de diagnostic des sols et euh et derrière si besoin de compléter on a derrière si besoin de compléter on a derrière si besoin de compléter on a également d&#039;autres d&#039;autres outils plus également d&#039;autres d&#039;autres outils plus également d&#039;autres d&#039;autres outils plus sur la partie adaptation du choix de sur la partie adaptation du choix de sur la partie adaptation du choix de pratique culturale je ne rentre pas dans pratique culturale je ne rentre pas dans pratique culturale je ne rentre pas dans le détail mais si jamais vous avez des le détail mais si jamais vous avez des le détail mais si jamais vous avez des questions là-dessus on a une application questions là-dessus on a une application questions là-dessus on a une application qui regroupe tous ces outils des vidéos qui regroupe tous ces outils des vidéos qui regroupe tous ces outils des vidéos témoignages des articles des témoignages des articles des témoignages des articles des publications et les dates des prochains publications et les dates des prochains publications et les dates des prochains événements à venir vous avez également événements à venir vous avez également événements à venir vous avez également notre contact si vous avez si vous avez notre contact si vous avez si vous avez notre contact si vous avez si vous avez des questions et je vais vous laisser des questions et je vais vous laisser des questions et je vais vous laisser avec en fait le retour des viticulteurs avec en fait le retour des viticulteurs avec en fait le retour des viticulteurs directement sur la pratique des couverts directement sur la pratique des couverts directement sur la pratique des couverts végétaux hop alors je vous partage ça de [Musique] [Musique] [Musique] [Musique] suite la véticulture d&#039;aujourd&#039;hui fait suite la véticulture d&#039;aujourd&#039;hui fait suite la véticulture d&#039;aujourd&#039;hui fait face à de nombreux défis économiques face à de nombreux défis économiques face à de nombreux défis économiques sociétaux et environnementaux sociétaux et environnementaux sociétaux et environnementaux parmi ces défis la préservation des sols parmi ces défis la préservation des sols parmi ces défis la préservation des sols composant essentiels des écosystèmes composant essentiels des écosystèmes composant essentiels des écosystèmes terrestres et de la notion de terroir terrestres et de la notion de terroir terrestres et de la notion de terroir vidicol les sols sont soumis à de vidicol les sols sont soumis à de vidicol les sols sont soumis à de nombreux phénomènes de dégradation nombreux phénomènes de dégradation nombreux phénomènes de dégradation pouvant à long terme les rendre pouvant à long terme les rendre pouvant à long terme les rendre infertiles face à ces constats des infertiles face à ces constats des infertiles face à ces constats des viticulteur innovent et mettent en place viticulteur innovent et mettent en place viticulteur innovent et mettent en place de nouvelles pratiques adaptées à leur de nouvelles pratiques adaptées à leur de nouvelles pratiques adaptées à leur viignon parmi elles l&#039;implantation de viignon parmi elles l&#039;implantation de viignon parmi elles l&#039;implantation de couverts végétaux couverts végétaux couverts végétaux semés ce reportage est réalisé dans le semés ce reportage est réalisé dans le semés ce reportage est réalisé dans le cadre de nos stagees à la Chambre cadre de nos stagees à la Chambre cadre de nos stagees à la Chambre d&#039;Agriculture de la Gironde et de la d&#039;Agriculture de la Gironde et de la d&#039;Agriculture de la Gironde et de la Bourse agro reporter de l&#039;association Bourse agro reporter de l&#039;association Bourse agro reporter de l&#039;association française française française d&#039;agronomie nous vous emmenons au cœur d&#039;agronomie nous vous emmenons au cœur d&#039;agronomie nous vous emmenons au cœur du vigople bordelé où nous avons du vigople bordelé où nous avons du vigople bordelé où nous avons rencontré quatre viticulteurs et rencontré quatre viticulteurs et rencontré quatre viticulteurs et viticultrices utilisant depuis plusieurs viticultrices utilisant depuis plusieurs viticultrices utilisant depuis plusieurs années cette années cette années cette [Musique] [Musique] [Musique] pratique alors le premier avantage ça pratique alors le premier avantage ça pratique alors le premier avantage ça serait explosion de la biodiversité dans serait explosion de la biodiversité dans serait explosion de la biodiversité dans les vignes au printemps et le deuxième les vignes au printemps et le deuxième les vignes au printemps et le deuxième avantage super outil de communication avantage super outil de communication avantage super outil de communication pour les viticulteurs moi je je pense pour les viticulteurs moi je je pense pour les viticulteurs moi je je pense qu&#039;en fait il vaut mieux raisonner le qu&#039;en fait il vaut mieux raisonner le qu&#039;en fait il vaut mieux raisonner le couvert pour le sol l&#039;idée c&#039;est de couvert pour le sol l&#039;idée c&#039;est de couvert pour le sol l&#039;idée c&#039;est de travailler sur le sol et si le sol va travailler sur le sol et si le sol va travailler sur le sol et si le sol va bien B la plante ira bien avec la vigne bien B la plante ira bien avec la vigne bien B la plante ira bien avec la vigne en l&#039;occurrence ira bienf le conseil en l&#039;occurrence ira bienf le conseil en l&#039;occurrence ira bienf le conseil pour réussir c&#039;est le faire le plusutôt pour réussir c&#039;est le faire le plusutôt pour réussir c&#039;est le faire le plusutôt possible en faire peu moi ce qui m&#039;a possible en faire peu moi ce qui m&#039;a possible en faire peu moi ce qui m&#039;a fait du bien c&#039;était les premières fait du bien c&#039;était les premières fait du bien c&#039;était les premières années j&#039;en ai fait peu mais je l&#039;ai années j&#039;en ai fait peu mais je l&#039;ai années j&#039;en ai fait peu mais je l&#039;ai réussi et c&#039;est ce qui m&#039;a donné envie réussi et c&#039;est ce qui m&#039;a donné envie réussi et c&#039;est ce qui m&#039;a donné envie de continuer ce qui est intéressant de continuer ce qui est intéressant de continuer ce qui est intéressant c&#039;est qu&#039;on a pu voir qu qu&#039;en quelques c&#039;est qu&#039;on a pu voir qu qu&#039;en quelques c&#039;est qu&#039;on a pu voir qu qu&#039;en quelques années voilà on a eu des résultats donc années voilà on a eu des résultats donc années voilà on a eu des résultats donc je me dis voilà le le paril est je me dis voilà le le paril est je me dis voilà le le paril est gagné les couverts végétaux semés gagné les couverts végétaux semés gagné les couverts végétaux semés rendent de nombreux services rendent de nombreux services rendent de nombreux services écosystémiques et il y a autant de écosystémiques et il y a autant de écosystémiques et il y a autant de façons d&#039;implanter et de gérer ces façons d&#039;implanter et de gérer ces façons d&#039;implanter et de gérer ces couverts végétaux que de viticulteurs et couverts végétaux que de viticulteurs et couverts végétaux que de viticulteurs et de terroir chacun a su adapter la de terroir chacun a su adapter la de terroir chacun a su adapter la pratique selon ses objectifs et ses pratique selon ses objectifs et ses pratique selon ses objectifs et ses problématiques si vous souhaitez problématiques si vous souhaitez problématiques si vous souhaitez découvrir en détail leur motivation leur découvrir en détail leur motivation leur découvrir en détail leur motivation leur retour d&#039;expérience ou leur itinéraire retour d&#039;expérience ou leur itinéraire retour d&#039;expérience ou leur itinéraire technique de gestion du semi à la technique de gestion du semi à la technique de gestion du semi à la destruction nous vous invitons à destruction nous vous invitons à destruction nous vous invitons à visionner la version longue de ce [Musique] reportage reportage reportage [Musique] [Musique] [Musique] voilà voilà donc océan tu pourras mettre voilà voilà donc océan tu pourras mettre voilà voilà donc océan tu pourras mettre le lien directement vers la vidéo qui le lien directement vers la vidéo qui le lien directement vers la vidéo qui est sur Youtube la version courte est sur Youtube la version courte est sur Youtube la version courte version longue oui je vous envoie tout version longue oui je vous envoie tout version longue oui je vous envoie tout ça pour certains c&#039;est pas bien passé ça pour certains c&#039;est pas bien passé ça pour certains c&#039;est pas bien passé selon le réseau qu&#039;ils ont ah oui je selon le réseau qu&#039;ils ont ah oui je selon le réseau qu&#039;ils ont ah oui je vous passe le lien merci à vous et vous passe le lien merci à vous et vous passe le lien merci à vous et j&#039;arrête le partage et du coup je laisse j&#039;arrête le partage et du coup je laisse j&#039;arrête le partage et du coup je laisse la place à Lionel qui va rentrer un peu la place à Lionel qui va rentrer un peu la place à Lionel qui va rentrer un peu plus dans le détail sur des plus dans le détail sur des plus dans le détail sur des résultats des résultats de l&#039;impact résultats des résultats de l&#039;impact résultats des résultats de l&#039;impact découvert sur les sol merci est-ce que je j&#039;envoie tout de merci est-ce que je j&#039;envoie tout de merci est-ce que je j&#039;envoie tout de suite céine oui je partage tout suite ou suite céine oui je partage tout suite ou suite céine oui je partage tout suite ou ouais ouais allez ok alors hop parfait c&#039;est bon alors attendez je hop parfait c&#039;est bon alors attendez je hop parfait c&#039;est bon alors attendez je décaler les vignettes bien ben bonjour à décaler les vignettes bien ben bonjour à décaler les vignettes bien ben bonjour à toutes et tous donc Lionel letto je suis toutes et tous donc Lionel letto je suis toutes et tous donc Lionel letto je suis agronome et chercheur à l&#039;UMR agir à agronome et chercheur à l&#039;UMR agir à agronome et chercheur à l&#039;UMR agir à inrae à Toulouse et je m&#039;intéresse inrae à Toulouse et je m&#039;intéresse inrae à Toulouse et je m&#039;intéresse notamment à aux effets positifs et notamment à aux effets positifs et notamment à aux effets positifs et négatifs des couverts végétaux dans des négatifs des couverts végétaux dans des négatifs des couverts végétaux dans des systèmes de culture alors plutôt grandes systèmes de culture alors plutôt grandes systèmes de culture alors plutôt grandes culture en ce qui me concerne même si on culture en ce qui me concerne même si on culture en ce qui me concerne même si on on travaille en verger également et on travaille en verger également et on travaille en verger également et quelqufois en viticulture mais avec les quelqufois en viticulture mais avec les quelqufois en viticulture mais avec les collègues d&#039;abscisse qui sont bien bien collègues d&#039;abscisse qui sont bien bien collègues d&#039;abscisse qui sont bien bien plus spécialistes et océan vient plus spécialistes et océan vient plus spécialistes et océan vient d&#039;illustrer les travaux en partenariat d&#039;illustrer les travaux en partenariat d&#039;illustrer les travaux en partenariat donc l&#039;objectif de l&#039;intervention de de donc l&#039;objectif de l&#039;intervention de de donc l&#039;objectif de l&#039;intervention de de ce matin fait un focus sur le les ce matin fait un focus sur le les ce matin fait un focus sur le les propriétés physiques des sols en propriétés physiques des sols en propriétés physiques des sols en particulier et on va tout de suite particulier et on va tout de suite particulier et on va tout de suite commencer par un premier petit sondage commencer par un premier petit sondage commencer par un premier petit sondage pour pour pour tester vos réponses sur qu&#039;est-ce que tester vos réponses sur qu&#039;est-ce que tester vos réponses sur qu&#039;est-ce que c&#039;est pour vous améliorer la fertilité c&#039;est pour vous améliorer la fertilité c&#039;est pour vous améliorer la fertilité d&#039;un sol est-ce que ça implique d&#039;un sol est-ce que ça implique d&#039;un sol est-ce que ça implique d&#039;évaluer ses propriétés séparément et d&#039;évaluer ses propriétés séparément et d&#039;évaluer ses propriétés séparément et de corriger celles qui semblent non de corriger celles qui semblent non de corriger celles qui semblent non optimales peuvent être multiples optimales peuvent être multiples optimales peuvent être multiples d&#039;analyser de façon systémique le d&#039;analyser de façon systémique le d&#039;analyser de façon systémique le fonctionnement du sol de corriger fonctionnement du sol de corriger fonctionnement du sol de corriger d&#039;abord sa fertilité biologique ou de d&#039;abord sa fertilité biologique ou de d&#039;abord sa fertilité biologique ou de faire un profil culturel ou un profil 3D faire un profil culturel ou un profil 3D faire un profil culturel ou un profil 3D pour tout de suite évaluer sa fertilité pour tout de suite évaluer sa fertilité pour tout de suite évaluer sa fertilité alors je tourne un peu la tête je suis alors je tourne un peu la tête je suis alors je tourne un peu la tête je suis désolé parce du coup j&#039;ai les résultats désolé parce du coup j&#039;ai les résultats désolé parce du coup j&#039;ai les résultats sur le côté voilà pour ceux qui nous ont sur le côté voilà pour ceux qui nous ont sur le côté voilà pour ceux qui nous ont rejoint vous répondez soit directement rejoint vous répondez soit directement rejoint vous répondez soit directement si vous avez une fenêtre qui s&#039;est bien si vous avez une fenêtre qui s&#039;est bien si vous avez une fenêtre qui s&#039;est bien ouverte devant vous ou soit vous pouvez ouverte devant vous ou soit vous pouvez ouverte devant vous ou soit vous pouvez répondre dans la même fenêtre qui répondre dans la même fenêtre qui répondre dans la même fenêtre qui s&#039;ouvre dans la conversation euh donc en s&#039;ouvre dans la conversation euh donc en s&#039;ouvre dans la conversation euh donc en cliquant et là vous avez plusieurs cliquant et là vous avez plusieurs cliquant et là vous avez plusieurs réponses possibles si vous le souhaitez réponses possibles si vous le souhaitez réponses possibles si vous le souhaitez alors c&#039;est un peu comme la question de alors c&#039;est un peu comme la question de alors c&#039;est un peu comme la question de dosin tout à l&#039;heure il n&#039;y a pas de dosin tout à l&#039;heure il n&#039;y a pas de dosin tout à l&#039;heure il n&#039;y a pas de mauvaise réponse mais c&#039;est vrai qu&#039;il y mauvaise réponse mais c&#039;est vrai qu&#039;il y mauvaise réponse mais c&#039;est vrai qu&#039;il y a des tendances et pendant très a des tendances et pendant très a des tendances et pendant très longtemps on s&#039;est d&#039;abord intéressé à à longtemps on s&#039;est d&#039;abord intéressé à à longtemps on s&#039;est d&#039;abord intéressé à à essayer de comprendre un peu séparément essayer de comprendre un peu séparément essayer de comprendre un peu séparément le fonctionnement du sol et corriger par le fonctionnement du sol et corriger par le fonctionnement du sol et corriger par des apports particuliers ou un travail des apports particuliers ou un travail des apports particuliers ou un travail du sol spécifique tel ou tel composante du sol spécifique tel ou tel composante du sol spécifique tel ou tel composante de la la fertilité et finalement de la la fertilité et finalement de la la fertilité et finalement aujourd&#039;hui on est plutôt à observer de aujourd&#039;hui on est plutôt à observer de aujourd&#039;hui on est plutôt à observer de façon systémique le fonctionnement du façon systémique le fonctionnement du façon systémique le fonctionnement du sol donc l&#039;illustration de la box qui a sol donc l&#039;illustration de la box qui a sol donc l&#039;illustration de la box qui a été présentée tout à l&#039;heure traduit été présentée tout à l&#039;heure traduit été présentée tout à l&#039;heure traduit bien cela puisqu&#039;il y avait à la fois bien cela puisqu&#039;il y avait à la fois bien cela puisqu&#039;il y avait à la fois des indicateurs de la fertilité physique des indicateurs de la fertilité physique des indicateurs de la fertilité physique puis des indicateurs de la fertilité puis des indicateurs de la fertilité puis des indicateurs de la fertilité biologique et très souvent on les couple biologique et très souvent on les couple biologique et très souvent on les couple à des analyses physic chimique réalisé à des analyses physic chimique réalisé à des analyses physic chimique réalisé en laboratoire pour vraiment avoir une en laboratoire pour vraiment avoir une en laboratoire pour vraiment avoir une vision la plus complète possible du vision la plus complète possible du vision la plus complète possible du fonctionnement du sol donc voilà fonctionnement du sol donc voilà fonctionnement du sol donc voilà aujourd&#039;hui c&#039;est vraiment cette aujourd&#039;hui c&#039;est vraiment cette aujourd&#039;hui c&#039;est vraiment cette approche systémique qui est qui est approche systémique qui est qui est approche systémique qui est qui est publicité et euh derrière on on sait que publicité et euh derrière on on sait que publicité et euh derrière on on sait que certaines propriétés vont pouvoir certaines propriétés vont pouvoir certaines propriétés vont pouvoir engager le l&#039;amélioration globale par engager le l&#039;amélioration globale par engager le l&#039;amélioration globale par exemple améliorer la fertilité exemple améliorer la fertilité exemple améliorer la fertilité biologique des sols va contribuer à biologique des sols va contribuer à biologique des sols va contribuer à l&#039;amélioration de la fertilité physique l&#039;amélioration de la fertilité physique l&#039;amélioration de la fertilité physique et chimique et donc voilà un petit peu et chimique et donc voilà un petit peu et chimique et donc voilà un petit peu comment j&#039;ai l&#039;habitude moi de présenter comment j&#039;ai l&#039;habitude moi de présenter comment j&#039;ai l&#039;habitude moi de présenter le fonctionnement du sol c&#039;est un le fonctionnement du sol c&#039;est un le fonctionnement du sol c&#039;est un système en interaction un système système en interaction un système système en interaction un système complexe en interaction entre ces trois complexe en interaction entre ces trois complexe en interaction entre ces trois composantes et toutes ces composantes composantes et toutes ces composantes composantes et toutes ces composantes interagissent entre elles via des interagissent entre elles via des interagissent entre elles via des processus particuliers et et du coup des processus particuliers et et du coup des processus particuliers et et du coup des fonctions auxquelles ces processus sont fonctions auxquelles ces processus sont fonctions auxquelles ces processus sont associés donc par exemple l&#039;état associés donc par exemple l&#039;état associés donc par exemple l&#039;état chimique va conditionner la richesse et chimique va conditionner la richesse et chimique va conditionner la richesse et l&#039;abondance en éléments nutritifs et l&#039;abondance en éléments nutritifs et l&#039;abondance en éléments nutritifs et puis la disponibilité de ces éléments puis la disponibilité de ces éléments puis la disponibilité de ces éléments nutritifs pour les plantes l&#039;état nutritifs pour les plantes l&#039;état nutritifs pour les plantes l&#039;état physique du milieu qui est très bien physique du milieu qui est très bien physique du milieu qui est très bien caractérisé par ce qui a été présenté caractérisé par ce qui a été présenté caractérisé par ce qui a été présenté précédemment renseigne sur les éléments précédemment renseigne sur les éléments précédemment renseigne sur les éléments de structure et de dynamique des fluides de structure et de dynamique des fluides de structure et de dynamique des fluides notamment l&#039;eau etair la dynamique de notamment l&#039;eau etair la dynamique de notamment l&#039;eau etair la dynamique de réchauffement du sol la dynamique réchauffement du sol la dynamique réchauffement du sol la dynamique d&#039;infiltration de l&#039;eau et des polluants d&#039;infiltration de l&#039;eau et des polluants d&#039;infiltration de l&#039;eau et des polluants qui vont être éventuellement associés qui vont être éventuellement associés qui vont être éventuellement associés puis l&#039;état biologique c&#039;est finalement puis l&#039;état biologique c&#039;est finalement puis l&#039;état biologique c&#039;est finalement la la la la pierre angulaire de tout la la la la pierre angulaire de tout la la la la pierre angulaire de tout cela aussi puisque on va pouvoir agir cela aussi puisque on va pouvoir agir cela aussi puisque on va pouvoir agir directement sur la disponibilité des directement sur la disponibilité des directement sur la disponibilité des éléments sur la structure du sol on l&#039;a éléments sur la structure du sol on l&#039;a éléments sur la structure du sol on l&#039;a vu via le système racinaire sur la vu via le système racinaire sur la vu via le système racinaire sur la structuration et donc cet état structuration et donc cet état structuration et donc cet état biologique caractérisé par une diversité biologique caractérisé par une diversité biologique caractérisé par une diversité et une abondance de de macro et micro et une abondance de de macro et micro et une abondance de de macro et micro organisme va générer une certain nombre organisme va générer une certain nombre organisme va générer une certain nombre d&#039;activités et de fonction donc d&#039;activités et de fonction donc d&#039;activités et de fonction donc aujourd&#039;hui je vais surtout moi vous aujourd&#039;hui je vais surtout moi vous aujourd&#039;hui je vais surtout moi vous vous présenter les aspects état physique vous présenter les aspects état physique vous présenter les aspects état physique mais ce que j&#039;espère c&#039;est surtout pas mais ce que j&#039;espère c&#039;est surtout pas mais ce que j&#039;espère c&#039;est surtout pas dissocier dans ma présentation les liens dissocier dans ma présentation les liens dissocier dans ma présentation les liens directs avec les états chimiques et directs avec les états chimiques et directs avec les états chimiques et biologiques j&#039;essaierai d&#039;y revenir de biologiques j&#039;essaierai d&#039;y revenir de biologiques j&#039;essaierai d&#039;y revenir de temps en temps mais pour le propos et le temps en temps mais pour le propos et le temps en temps mais pour le propos et le temps euh du webinaire je ferai un focus temps euh du webinaire je ferai un focus temps euh du webinaire je ferai un focus sur cet état sur cet état sur cet état physique alors au premier webinaire physique alors au premier webinaire physique alors au premier webinaire j&#039;avais déjà présenter cette enfin cette j&#039;avais déjà présenter cette enfin cette j&#039;avais déjà présenter cette enfin cette packrette de de représentation des packrette de de représentation des packrette de de représentation des principales fonctions que que l&#039;on va principales fonctions que que l&#039;on va principales fonctions que que l&#039;on va attendre des des couverts végétaux donc attendre des des couverts végétaux donc attendre des des couverts végétaux donc nous Appell des Sims pour culture nous Appell des Sims pour culture nous Appell des Sims pour culture intermédiaire multiservice l&#039;idée étant intermédiaire multiservice l&#039;idée étant intermédiaire multiservice l&#039;idée étant d&#039;illustrer la diversité de de fonction d&#039;illustrer la diversité de de fonction d&#039;illustrer la diversité de de fonction et de services écosystémiques qui sont et de services écosystémiques qui sont et de services écosystémiques qui sont associés à ces fonctions et ne pas associés à ces fonctions et ne pas associés à ces fonctions et ne pas rester sur celui qui a longtemps été mis rester sur celui qui a longtemps été mis rester sur celui qui a longtemps été mis en avant qui est l&#039;absorption d&#039;azote en avant qui est l&#039;absorption d&#039;azote en avant qui est l&#039;absorption d&#039;azote dans le cadre notamment de la directive dans le cadre notamment de la directive dans le cadre notamment de la directive nitrate puisqu&#039;on va aller chercher nitrate puisqu&#039;on va aller chercher nitrate puisqu&#039;on va aller chercher vraiment une des complémentarités et et vraiment une des complémentarités et et vraiment une des complémentarités et et en raisonnant le choix des couverts et en raisonnant le choix des couverts et en raisonnant le choix des couverts et et leur positionnement dans les systèmes et leur positionnement dans les systèmes et leur positionnement dans les systèmes de culture on va appuyer sur telle ou de culture on va appuyer sur telle ou de culture on va appuyer sur telle ou telle fonction plus que sur d&#039;autres et telle fonction plus que sur d&#039;autres et telle fonction plus que sur d&#039;autres et donc quand on s&#039;intéresse au aux donc quand on s&#039;intéresse au aux donc quand on s&#039;intéresse au aux propriétés en particulier physique des propriétés en particulier physique des propriétés en particulier physique des sols euh on va avoir tendance à à sols euh on va avoir tendance à à sols euh on va avoir tendance à à regarder vraiment ces aspects autour de regarder vraiment ces aspects autour de regarder vraiment ces aspects autour de Ben du stockage de carbone de la Ben du stockage de carbone de la Ben du stockage de carbone de la restructuration des sols de la lutte restructuration des sols de la lutte restructuration des sols de la lutte contre les phénomènes d&#039;érosion de contre les phénomènes d&#039;érosion de contre les phénomènes d&#039;érosion de l&#039;amélioration de l&#039;infiltration de l&#039;amélioration de l&#039;infiltration de l&#039;amélioration de l&#039;infiltration de l&#039;eau donc je vais essayer aujourd&#039;hui l&#039;eau donc je vais essayer aujourd&#039;hui l&#039;eau donc je vais essayer aujourd&#039;hui de donner quelques illustrations et le de donner quelques illustrations et le de donner quelques illustrations et le mon propos va être un peu plus moins mon propos va être un peu plus moins mon propos va être un peu plus moins accroché à un projet tel que océan a pu accroché à un projet tel que océan a pu accroché à un projet tel que océan a pu l&#039;illustrer c&#039;est moins lié à un projet l&#039;illustrer c&#039;est moins lié à un projet l&#039;illustrer c&#039;est moins lié à un projet mais c&#039;est plus un état des mais c&#039;est plus un état des mais c&#039;est plus un état des connaissances ou des absences de connaissances ou des absences de connaissances ou des absences de connaissances que je vais vous vous connaissances que je vais vous vous connaissances que je vais vous vous proposer avec l&#039;idée voilà de poser des proposer avec l&#039;idée voilà de poser des proposer avec l&#039;idée voilà de poser des des questions si si mes propos soulèvent des questions si si mes propos soulèvent des questions si si mes propos soulèvent des questions et puis qu&#039;on ait un temps des questions et puis qu&#039;on ait un temps des questions et puis qu&#039;on ait un temps après d&#039;échange sur ce que j&#039;aurais dit après d&#039;échange sur ce que j&#039;aurais dit après d&#039;échange sur ce que j&#039;aurais dit euh au premier webinaire on avait abordé euh au premier webinaire on avait abordé euh au premier webinaire on avait abordé par différentes interventions des par différentes interventions des par différentes interventions des questions autour de des effets questions autour de des effets questions autour de des effets découverts soit en purure soit en découverts soit en purure soit en découverts soit en purure soit en mélange sur un certain nombre de de de mélange sur un certain nombre de de de mélange sur un certain nombre de de de fonctions alors la gestion des aventises fonctions alors la gestion des aventises fonctions alors la gestion des aventises on l&#039;avait un petit peu abordé mais ça on l&#039;avait un petit peu abordé mais ça on l&#039;avait un petit peu abordé mais ça sera retraité amplement le 19 octobre sera retraité amplement le 19 octobre sera retraité amplement le 19 octobre mais on a notamment détaillé l&#039;aspect mais on a notamment détaillé l&#039;aspect mais on a notamment détaillé l&#039;aspect acquisition d&#039;éléments nutritifs à la acquisition d&#039;éléments nutritifs à la acquisition d&#039;éléments nutritifs à la fois en terme d&#039;effet mais en terme fois en terme d&#039;effet mais en terme fois en terme d&#039;effet mais en terme aussi de restitution il avait notamment aussi de restitution il avait notamment aussi de restitution il avait notamment eu la la présentation de la méthode eu la la présentation de la méthode eu la la présentation de la méthode merci donc aujourd&#039;hui et donc je vous merci donc aujourd&#039;hui et donc je vous merci donc aujourd&#039;hui et donc je vous renvoie vers ce Replay qui est renvoie vers ce Replay qui est renvoie vers ce Replay qui est disponible aujourd&#039;hui on va on va donc disponible aujourd&#039;hui on va on va donc disponible aujourd&#039;hui on va on va donc s&#039;intéresser aux propriétés physiques s&#039;intéresser aux propriétés physiques s&#039;intéresser aux propriétés physiques des sols en regardant des gens les des sols en regardant des gens les des sols en regardant des gens les effets découverts sans se poser la effets découverts sans se poser la effets découverts sans se poser la question de pur ou mélange et ensuite en question de pur ou mélange et ensuite en question de pur ou mélange et ensuite en traitant bah du coup si&#039;il vaut mieux traitant bah du coup si&#039;il vaut mieux traitant bah du coup si&#039;il vaut mieux gérer ses propriétés physiques en gérer ses propriétés physiques en gérer ses propriétés physiques en travaillant sur des couver purou des travaillant sur des couver purou des travaillant sur des couver purou des mélanges mélanges mélanges d&#039;espèces alors si on regarde un petit d&#039;espèces alors si on regarde un petit d&#039;espèces alors si on regarde un petit peu ces différentes propriétés physiques peu ces différentes propriétés physiques peu ces différentes propriétés physiques du sol elles sont multiples j&#039;ai fait du sol elles sont multiples j&#039;ai fait du sol elles sont multiples j&#039;ai fait des choix pour ce matin et donc je vais des choix pour ce matin et donc je vais des choix pour ce matin et donc je vais vous présenter à assez rapidement des vous présenter à assez rapidement des vous présenter à assez rapidement des effets sur la protection de la surface effets sur la protection de la surface effets sur la protection de la surface des sols sur la stabilité structurale le des sols sur la stabilité structurale le des sols sur la stabilité structurale le compactage des sols l&#039;infiltration et le compactage des sols l&#039;infiltration et le compactage des sols l&#039;infiltration et le rissellement et la et la rétension d&#039;eau rissellement et la et la rétension d&#039;eau rissellement et la et la rétension d&#039;eau donc ça va être mon plan sachant donc ça va être mon plan sachant donc ça va être mon plan sachant qu&#039;évidemment tous ces processus sont qu&#039;évidemment tous ces processus sont qu&#039;évidemment tous ces processus sont intimement reliés les uns aux autres intimement reliés les uns aux autres intimement reliés les uns aux autres donc agir sur l&#039;infiltration et le donc agir sur l&#039;infiltration et le donc agir sur l&#039;infiltration et le russellement ça va évidemment passer par russellement ça va évidemment passer par russellement ça va évidemment passer par une protection de la surface une une protection de la surface une une protection de la surface une stabilité de de la structure et une stabilité de de la structure et une stabilité de de la structure et une réduction du du compactage des sols donc réduction du du compactage des sols donc réduction du du compactage des sols donc il y a déjà des éléments qui ont été il y a déjà des éléments qui ont été il y a déjà des éléments qui ont été présenté moi je vais apporter des présenté moi je vais apporter des présenté moi je vais apporter des éléments complémentaires il y aura une éléments complémentaires il y aura une éléments complémentaires il y aura une petite question bonus alors qui est un petite question bonus alors qui est un petite question bonus alors qui est un petit peu qui est lié en même temps un petit peu qui est lié en même temps un petit peu qui est lié en même temps un peu déconnecté puisqu&#039;on fait appel peu déconnecté puisqu&#039;on fait appel peu déconnecté puisqu&#039;on fait appel aussi au chimiques et au biologique mais aussi au chimiques et au biologique mais aussi au chimiques et au biologique mais quel est le devenir de de pesticide quel est le devenir de de pesticide quel est le devenir de de pesticide appliqué dans des systèmes qui reçoivent appliqué dans des systèmes qui reçoivent appliqué dans des systèmes qui reçoivent des couverts végétaux donc j&#039;apporterai des couverts végétaux donc j&#039;apporterai des couverts végétaux donc j&#039;apporterai quelques éléments sachant que là encore quelques éléments sachant que là encore quelques éléments sachant que là encore c&#039;est intimement relié au fonctionnement c&#039;est intimement relié au fonctionnement c&#039;est intimement relié au fonctionnement physique et donc hydrique des physique et donc hydrique des physique et donc hydrique des sols alors en premier lieu ce qui sols alors en premier lieu ce qui sols alors en premier lieu ce qui concerne la protection de la surface concerne la protection de la surface concerne la protection de la surface donc j&#039;ai mis ici quelques illustrations donc j&#039;ai mis ici quelques illustrations donc j&#039;ai mis ici quelques illustrations pour que bon pour celles et ceux qui pour que bon pour celles et ceux qui pour que bon pour celles et ceux qui étaient les les moins initié au couvert étaient les les moins initié au couvert étaient les les moins initié au couvert vous vous rendiez compte de l&#039;effet déjà vous vous rendiez compte de l&#039;effet déjà vous vous rendiez compte de l&#039;effet déjà de protection physique lié à la de protection physique lié à la de protection physique lié à la couverture des sols donc donc une goutte couverture des sols donc donc une goutte couverture des sols donc donc une goutte d&#039;eau qui va arriver sur un matelas d&#039;eau qui va arriver sur un matelas d&#039;eau qui va arriver sur un matelas végétal vivant ou même un mulch de végétal vivant ou même un mulch de végétal vivant ou même un mulch de résidu va être complètement amorti donc résidu va être complètement amorti donc résidu va être complètement amorti donc va va disperser son énergie cinétique ce va va disperser son énergie cinétique ce va va disperser son énergie cinétique ce qui va avoir bien évidemment un effet qui va avoir bien évidemment un effet qui va avoir bien évidemment un effet très positif sur le le maintien de la très positif sur le le maintien de la très positif sur le le maintien de la structure de sol qui est en qui est en structure de sol qui est en qui est en structure de sol qui est en qui est en juste dessous ce ce matelas donc ici juste dessous ce ce matelas donc ici juste dessous ce ce matelas donc ici quelques illustrations de couverts quelques illustrations de couverts quelques illustrations de couverts végétaux dans des résidus de culture végétaux dans des résidus de culture végétaux dans des résidus de culture puisqueun couvert c&#039;est aussi une plante puisqueun couvert c&#039;est aussi une plante puisqueun couvert c&#039;est aussi une plante qui se pousse mais dans lesquel on peut qui se pousse mais dans lesquel on peut qui se pousse mais dans lesquel on peut avoir aussi maintenu les résul du la avoir aussi maintenu les résul du la avoir aussi maintenu les résul du la culture précédente ou ici la levée d&#039;un culture précédente ou ici la levée d&#039;un culture précédente ou ici la levée d&#039;un maïs dans un couverc qui a été détruit maïs dans un couverc qui a été détruit maïs dans un couverc qui a été détruit on comprend bien que ben la goutte d&#039;eau on comprend bien que ben la goutte d&#039;eau on comprend bien que ben la goutte d&#039;eau va pas avoir les mêmes effets que si va pas avoir les mêmes effets que si va pas avoir les mêmes effets que si elle tombait sur un sol nu je rentre pas elle tombait sur un sol nu je rentre pas elle tombait sur un sol nu je rentre pas plus dans les détails puisque ça ça plus dans les détails puisque ça ça plus dans les détails puisque ça ça semble assez explicite mais il faut bien semble assez explicite mais il faut bien semble assez explicite mais il faut bien comprendre que c&#039;est la première et la comprendre que c&#039;est la première et la comprendre que c&#039;est la première et la c&#039;est l&#039;effet qui sera systématiquement c&#039;est l&#039;effet qui sera systématiquement c&#039;est l&#039;effet qui sera systématiquement le plus fort euh quand on va parler de le plus fort euh quand on va parler de le plus fort euh quand on va parler de d&#039;effets découverts végétaux sur les d&#039;effets découverts végétaux sur les d&#039;effets découverts végétaux sur les propriétés physiques des sols c&#039;est déjà propriétés physiques des sols c&#039;est déjà propriétés physiques des sols c&#039;est déjà atténuer les effets de la pluie et quand atténuer les effets de la pluie et quand atténuer les effets de la pluie et quand on voit aujourd&#039;hui les avec les les on voit aujourd&#039;hui les avec les les on voit aujourd&#039;hui les avec les les effets de du changement climatique sur effets de du changement climatique sur effets de du changement climatique sur les intensités de nos pluies on peut se les intensités de nos pluies on peut se les intensités de nos pluies on peut se dire qu&#039;on a besoin d&#039;amortir fortement dire qu&#039;on a besoin d&#039;amortir fortement dire qu&#039;on a besoin d&#039;amortir fortement les les effets des gouttes d&#039;eau alors les les effets des gouttes d&#039;eau alors les les effets des gouttes d&#039;eau alors quelques effets peut-être un peu moins quelques effets peut-être un peu moins quelques effets peut-être un peu moins perçu sur la dynamique thermique euh perçu sur la dynamique thermique euh perçu sur la dynamique thermique euh liée à la protection de la surface du liée à la protection de la surface du liée à la protection de la surface du sol jeai mis ici une première série de sol jeai mis ici une première série de sol jeai mis ici une première série de de données que l&#039;on a avait acquise bon de données que l&#039;on a avait acquise bon de données que l&#039;on a avait acquise bon on a encore un magasin qui ont pas été on a encore un magasin qui ont pas été on a encore un magasin qui ont pas été publiés mais sur les effets de sur sur publiés mais sur les effets de sur sur publiés mais sur les effets de sur sur premier graphique donc je pense que vous premier graphique donc je pense que vous premier graphique donc je pense que vous devez voir ma flèche mais entre un sol devez voir ma flèche mais entre un sol devez voir ma flèche mais entre un sol nu et une fèvole qui est un couvert en nu et une fèvole qui est un couvert en nu et une fèvole qui est un couvert en grande culture qui est très souvent grande culture qui est très souvent grande culture qui est très souvent utilisé où l&#039;on voit que dès très tôt utilisé où l&#039;on voit que dès très tôt utilisé où l&#039;on voit que dès très tôt hein dès le début de la saison du maïs hein dès le début de la saison du maïs hein dès le début de la saison du maïs on a une dynamique de réchauffement du on a une dynamique de réchauffement du on a une dynamique de réchauffement du sol qui est euh un peu meilleure sous sol qui est euh un peu meilleure sous sol qui est euh un peu meilleure sous fevrol avec voyez à chaque fois la fevrol avec voyez à chaque fois la fevrol avec voyez à chaque fois la petite courb en noir du sol nu qui est petite courb en noir du sol nu qui est petite courb en noir du sol nu qui est un petit peu en dessous de celle de la un petit peu en dessous de celle de la un petit peu en dessous de celle de la févrole et qui au contraire quand les févrole et qui au contraire quand les févrole et qui au contraire quand les températures vont grimper un peu plus températures vont grimper un peu plus températures vont grimper un peu plus rapidement vont rester en dessous donc rapidement vont rester en dessous donc rapidement vont rester en dessous donc on a une effet d&#039;atténuation hein de de on a une effet d&#039;atténuation hein de de on a une effet d&#039;atténuation hein de de de des fluctuations thermiques alors de des fluctuations thermiques alors de des fluctuations thermiques alors cette atténuation elle varie en fonction cette atténuation elle varie en fonction cette atténuation elle varie en fonction du type de couvert je vous ai mis ici du type de couvert je vous ai mis ici du type de couvert je vous ai mis ici une autre illustration C trois modalités une autre illustration C trois modalités une autre illustration C trois modalités de couvert donc un mélange de veste de couvert donc un mélange de veste de couvert donc un mélange de veste avoine avec une destruction au semi du avoine avec une destruction au semi du avoine avec une destruction au semi du maïs c&#039;est le trait en noir la fèvrole maïs c&#039;est le trait en noir la fèvrole maïs c&#039;est le trait en noir la fèvrole toujours et puis la veste avoine avec toujours et puis la veste avoine avec toujours et puis la veste avoine avec une destruction fin février donc plus une destruction fin février donc plus une destruction fin février donc plus précoce et on voit que finalement cette précoce et on voit que finalement cette précoce et on voit que finalement cette vest avoine détruit précocément va avoir vest avoine détruit précocément va avoir vest avoine détruit précocément va avoir un comportement similaire à un sol nu ce un comportement similaire à un sol nu ce un comportement similaire à un sol nu ce qui paraît cohérent puisquelle se sera qui paraît cohérent puisquelle se sera qui paraît cohérent puisquelle se sera davantage décomposé versus un couvert davantage décomposé versus un couvert davantage décomposé versus un couvert détruit tardivement qui va tamponner détruit tardivement qui va tamponner détruit tardivement qui va tamponner notamment dans les premières périodes du notamment dans les premières périodes du notamment dans les premières périodes du cycle là en l&#039;occurrence d&#039;un maïs les cycle là en l&#039;occurrence d&#039;un maïs les cycle là en l&#039;occurrence d&#039;un maïs les effets thermiques alors ça nous on a pu effets thermiques alors ça nous on a pu effets thermiques alors ça nous on a pu l&#039;observer j&#039;ai d&#039;autres informations l&#039;observer j&#039;ai d&#039;autres informations l&#039;observer j&#039;ai d&#039;autres informations dans différentes situations pu à dans différentes situations pu à dans différentes situations pu à l&#039;échelle internationale des collègues l&#039;échelle internationale des collègues l&#039;échelle internationale des collègues américains ont fait une synthèse qui va américains ont fait une synthèse qui va américains ont fait une synthèse qui va exactement dans ce sens donc vous avez exactement dans ce sens donc vous avez exactement dans ce sens donc vous avez ici la compilation de de de plusieurs ici la compilation de de de plusieurs ici la compilation de de de plusieurs plusieurs publications qui montre que plusieurs publications qui montre que plusieurs publications qui montre que l&#039;effet du couvert végétal par rapport à l&#039;effet du couvert végétal par rapport à l&#039;effet du couvert végétal par rapport à entrer le trait central c&#039;est l&#039;absence entrer le trait central c&#039;est l&#039;absence entrer le trait central c&#039;est l&#039;absence de couvert végétal conduit à une de couvert végétal conduit à une de couvert végétal conduit à une diminution de la diminution de la diminution de la température la plupart du temps en température la plupart du temps en température la plupart du temps en période de jour donc vous voyez cette période de jour donc vous voyez cette période de jour donc vous voyez cette variation de température c&#039;est autour de variation de température c&#039;est autour de variation de température c&#039;est autour de 0 à - 2°gr pour l&#039;essentiel des des 0 à - 2°gr pour l&#039;essentiel des des 0 à - 2°gr pour l&#039;essentiel des des résultats donc on atténue les résultats donc on atténue les résultats donc on atténue les fluctuations d&#039;urnne fortte et au fluctuations d&#039;urnne fortte et au fluctuations d&#039;urnne fortte et au contraire en en pendant la nuit on contraire en en pendant la nuit on contraire en en pendant la nuit on diminue la diminution de température diminue la diminution de température diminue la diminution de température donc on maintient une température un peu donc on maintient une température un peu donc on maintient une température un peu plus élevée avec la présence d&#039;un plus élevée avec la présence d&#039;un plus élevée avec la présence d&#039;un couvert et si on regarde la échelle des couvert et si on regarde la échelle des couvert et si on regarde la échelle des saisons culturales mais l&#039;effet il est saisons culturales mais l&#039;effet il est saisons culturales mais l&#039;effet il est positif durant le printemps et et l&#039;été positif durant le printemps et et l&#039;été positif durant le printemps et et l&#039;été et l&#039;automne où on a une une diminution et l&#039;automne où on a une une diminution et l&#039;automne où on a une une diminution de la température du du sol quand on met de la température du du sol quand on met de la température du du sol quand on met des couverts alors ça peut du coup des couverts alors ça peut du coup des couverts alors ça peut du coup générer des décalages de levé il faut générer des décalages de levé il faut générer des décalages de levé il faut être vigilant là-dessus mais par contre être vigilant là-dessus mais par contre être vigilant là-dessus mais par contre en été il y a un effet positif puisque en été il y a un effet positif puisque en été il y a un effet positif puisque on a globalement pardon ici je me trompe on a globalement pardon ici je me trompe on a globalement pardon ici je me trompe c&#039;était au printemps et l&#039;été on diminue c&#039;était au printemps et l&#039;été on diminue c&#039;était au printemps et l&#039;été on diminue et en hiver on a une température un peu et en hiver on a une température un peu et en hiver on a une température un peu plus élevée donc on a un effet de de plus élevée donc on a un effet de de plus élevée donc on a un effet de de tampon euh et donc un effet positif en tampon euh et donc un effet positif en tampon euh et donc un effet positif en particulier quand on voit les particulier quand on voit les particulier quand on voit les températures excessives que l&#039;on a températures excessives que l&#039;on a températures excessives que l&#039;on a depuis quelques temps sur la régulation depuis quelques temps sur la régulation depuis quelques temps sur la régulation thermique et là on parle du lit semence thermique et là on parle du lit semence thermique et là on parle du lit semence he donc on est vraiment dans les T he donc on est vraiment dans les T he donc on est vraiment dans les T premiers centimè du sol si on regarde premiers centimè du sol si on regarde premiers centimè du sol si on regarde maintenant l&#039;aspect stabilité maintenant l&#039;aspect stabilité maintenant l&#039;aspect stabilité structurale alors on a coutume structurale alors on a coutume structurale alors on a coutume d&#039;utiliser deux indicateurs principaux d&#039;utiliser deux indicateurs principaux d&#039;utiliser deux indicateurs principaux de stabilité structural ce qu&#039;on appelle de stabilité structural ce qu&#039;on appelle de stabilité structural ce qu&#039;on appelle la stabilité des agrégats secs alors en la stabilité des agrégats secs alors en la stabilité des agrégats secs alors en France on l&#039;utilisait encore peu parce France on l&#039;utilisait encore peu parce France on l&#039;utilisait encore peu parce que c&#039;est vraiment un indicateur pour que c&#039;est vraiment un indicateur pour que c&#039;est vraiment un indicateur pour estimer les risques de sensibilité à estimer les risques de sensibilité à estimer les risques de sensibilité à l&#039;érosion éolienne mais on commence à se l&#039;érosion éolienne mais on commence à se l&#039;érosion éolienne mais on commence à se poser des questions quand on voit des poser des questions quand on voit des poser des questions quand on voit des phénomènes de vent qui qui qui augmente phénomènes de vent qui qui qui augmente phénomènes de vent qui qui qui augmente vous êtes parland il y a les vents de vous êtes parland il y a les vents de vous êtes parland il y a les vents de sable pour certains voilà on a des sable pour certains voilà on a des sable pour certains voilà on a des phénomènes climatiques et le vent qui phénomènes climatiques et le vent qui phénomènes climatiques et le vent qui qui tend à à augmenter donc c&#039;est un qui tend à à augmenter donc c&#039;est un qui tend à à augmenter donc c&#039;est un indicateur qu&#039;on commence à à développer indicateur qu&#039;on commence à à développer indicateur qu&#039;on commence à à développer et il y a une classification assez et il y a une classification assez et il y a une classification assez arbitraire qui est de quantifier la la arbitraire qui est de quantifier la la arbitraire qui est de quantifier la la part d&#039;agrégat de diamètre inférieur ou part d&#039;agrégat de diamètre inférieur ou part d&#039;agrégat de diamètre inférieur ou supérieur à 0,84 mm donc c&#039;est assez supérieur à 0,84 mm donc c&#039;est assez supérieur à 0,84 mm donc c&#039;est assez standardisé parce que c&#039;est les standardisé parce que c&#039;est les standardisé parce que c&#039;est les Américains qui ont produit ça et du coup Américains qui ont produit ça et du coup Américains qui ont produit ça et du coup aujourd&#039;hui les méthodes de de aujourd&#039;hui les méthodes de de aujourd&#039;hui les méthodes de de d&#039;évaluation s&#039;appuie sur ce référentiel d&#039;évaluation s&#039;appuie sur ce référentiel d&#039;évaluation s&#039;appuie sur ce référentiel et là globalement on n pas d&#039;effet et là globalement on n pas d&#039;effet et là globalement on n pas d&#039;effet direct découvert si on regarde la direct découvert si on regarde la direct découvert si on regarde la littérature sur cette forme de de littérature sur cette forme de de littérature sur cette forme de de stabilité des agrégats par contre on a stabilité des agrégats par contre on a stabilité des agrégats par contre on a cet effet indirect c&#039;estàd on on cet effet indirect c&#039;estàd on on cet effet indirect c&#039;estàd on on n&#039;augmente pas la stabilité sinus n&#039;augmente pas la stabilité sinus n&#039;augmente pas la stabilité sinus stricto des agrégats mais on les protège stricto des agrégats mais on les protège stricto des agrégats mais on les protège par la couverture du sol par le couvert par la couverture du sol par le couvert par la couverture du sol par le couvert maintenant si on regarde la stabilité maintenant si on regarde la stabilité maintenant si on regarde la stabilité des agrégats humides alors Océane a a des agrégats humides alors Océane a a des agrégats humides alors Océane a a présenté le slag test donc c&#039;est une présenté le slag test donc c&#039;est une présenté le slag test donc c&#039;est une aussi une technique qui peut être aussi une technique qui peut être aussi une technique qui peut être utilisée il y en a plein d&#039;autres pour utilisée il y en a plein d&#039;autres pour utilisée il y en a plein d&#039;autres pour évaluer la la stabilité des agrégat évaluer la la stabilité des agrégat évaluer la la stabilité des agrégat humide d&#039;ailleurs on peut aussi faire du humide d&#039;ailleurs on peut aussi faire du humide d&#039;ailleurs on peut aussi faire du slide test sur agrégat sec ça va slide test sur agrégat sec ça va slide test sur agrégat sec ça va permettre de tester la la résistance à permettre de tester la la résistance à permettre de tester la la résistance à l&#039;éclatement des agrégats parce que vous l&#039;éclatement des agrégats parce que vous l&#039;éclatement des agrégats parce que vous allez avoir de l&#039;eau qui va rentrer allez avoir de l&#039;eau qui va rentrer allez avoir de l&#039;eau qui va rentrer massivement et qui va comprimer l&#039;air à massivement et qui va comprimer l&#039;air à massivement et qui va comprimer l&#039;air à l&#039;intérieur et donc la faire éclater l&#039;intérieur et donc la faire éclater l&#039;intérieur et donc la faire éclater donc c&#039;est aussi une forme de de test et donc c&#039;est aussi une forme de de test et donc c&#039;est aussi une forme de de test et si vous voulez tester convenablement si vous voulez tester convenablement si vous voulez tester convenablement utiliser convenablement le slake test utiliser convenablement le slake test utiliser convenablement le slake test normalement il faut le faut mettre des normalement il faut le faut mettre des normalement il faut le faut mettre des agrégats qui sont au même niveau agrégats qui sont au même niveau agrégats qui sont au même niveau hydrique c&#039;est-à-dire qu&#039;on s&#039;amuse pas hydrique c&#039;est-à-dire qu&#039;on s&#039;amuse pas hydrique c&#039;est-à-dire qu&#039;on s&#039;amuse pas parce que sinon on sait faire orienter parce que sinon on sait faire orienter parce que sinon on sait faire orienter les résultats comme on le veut mais si les résultats comme on le veut mais si les résultats comme on le veut mais si vous mettez une mode sèche versus une vous mettez une mode sèche versus une vous mettez une mode sèche versus une mode humide elle aura pas le même mode humide elle aura pas le même mode humide elle aura pas le même comportement donc on plonge les agrégats comportement donc on plonge les agrégats comportement donc on plonge les agrégats qui sont au même niveau de de teneur en qui sont au même niveau de de teneur en qui sont au même niveau de de teneur en eau du sol dans dans l&#039;eau et on regarde eau du sol dans dans l&#039;eau et on regarde eau du sol dans dans l&#039;eau et on regarde finalement la la dynamique de de finalement la la dynamique de de finalement la la dynamique de de désagrégation qui s&#039;opère donc là je désagrégation qui s&#039;opère donc là je désagrégation qui s&#039;opère donc là je vous ai mis juste une illustration pour vous ai mis juste une illustration pour vous ai mis juste une illustration pour montrer que dans la majorité la la ENF montrer que dans la majorité la la ENF montrer que dans la majorité la la ENF grande majorité des études on a un effet grande majorité des études on a un effet grande majorité des études on a un effet direct positif donc plus de la moitié direct positif donc plus de la moitié direct positif donc plus de la moitié des études hein 50 % ou neutreàdire que des études hein 50 % ou neutreàdire que des études hein 50 % ou neutreàdire que quoi qu&#039;il en soit ça n&#039;a pas d&#039;effet quoi qu&#039;il en soit ça n&#039;a pas d&#039;effet quoi qu&#039;il en soit ça n&#039;a pas d&#039;effet négatif c&#039;est déjà une bonne chose mais négatif c&#039;est déjà une bonne chose mais négatif c&#039;est déjà une bonne chose mais c&#039;est pas toujours un effet positif non c&#039;est pas toujours un effet positif non c&#039;est pas toujours un effet positif non plus euh par la présence des couverts plus euh par la présence des couverts plus euh par la présence des couverts alors cet effet de stabilisation je vous alors cet effet de stabilisation je vous alors cet effet de stabilisation je vous ai mis un petit schéma là-dessous il est ai mis un petit schéma là-dessous il est ai mis un petit schéma là-dessous il est généralement dynamique dans le temps généralement dynamique dans le temps généralement dynamique dans le temps c&#039;est-à-dire que vous allez avoir un c&#039;est-à-dire que vous allez avoir un c&#039;est-à-dire que vous allez avoir un effet découvert couvert qui va s&#039;opérer effet découvert couvert qui va s&#039;opérer effet découvert couvert qui va s&#039;opérer sur quelques semaines et qui va sur quelques semaines et qui va sur quelques semaines et qui va disparaître après la destruction des disparaître après la destruction des disparaître après la destruction des couverts sur la stabilisation des couverts sur la stabilisation des couverts sur la stabilisation des agrégats pour pour l&#039;instant les agrégats pour pour l&#039;instant les agrégats pour pour l&#039;instant les hypothèses qui expliquent cette hypothèses qui expliquent cette hypothèses qui expliquent cette agrégation c&#039;est principalement lié agrégation c&#039;est principalement lié agrégation c&#039;est principalement lié principalement lié aux polysaccharides principalement lié aux polysaccharides principalement lié aux polysaccharides qui sont produits par par les les qui sont produits par par les les qui sont produits par par les les racines et les parties aériennes des racines et les parties aériennes des racines et les parties aériennes des couverts végétaux il vont venir protéger couverts végétaux il vont venir protéger couverts végétaux il vont venir protéger les agrégats de sol donc c&#039;est un effet les agrégats de sol donc c&#039;est un effet les agrégats de sol donc c&#039;est un effet assez court terme et à ce jour il n&#039;y a assez court terme et à ce jour il n&#039;y a assez court terme et à ce jour il n&#039;y a pas encore beaucoup d&#039;études qui pas encore beaucoup d&#039;études qui pas encore beaucoup d&#039;études qui montrent un effet long terme li au montrent un effet long terme li au montrent un effet long terme li au couvert parce que bah tout simplement il couvert parce que bah tout simplement il couvert parce que bah tout simplement il y a pas forcément énormément de recul ou y a pas forcément énormément de recul ou y a pas forcément énormément de recul ou en tout cas on n&#039; pas forcément cherché en tout cas on n&#039; pas forcément cherché en tout cas on n&#039; pas forcément cherché à caractériser précisément l&#039;effet lié à caractériser précisément l&#039;effet lié à caractériser précisément l&#039;effet lié au couverts végétaux et on masque tout au couverts végétaux et on masque tout au couverts végétaux et on masque tout ça dans un pool qui est l&#039;augmentation ça dans un pool qui est l&#039;augmentation ça dans un pool qui est l&#039;augmentation des quantités de carbone organique des des quantités de carbone organique des des quantités de carbone organique des sols qui ont un effet positif sur la sols qui ont un effet positif sur la sols qui ont un effet positif sur la stabilité des agrégats donc très stabilité des agrégats donc très stabilité des agrégats donc très probablement les couverts jouent probablement les couverts jouent probablement les couverts jouent beaucoup surtout quand on sait que dans beaucoup surtout quand on sait que dans beaucoup surtout quand on sait que dans les systèmes agricoles les couverts les systèmes agricoles les couverts les systèmes agricoles les couverts végétaux sont une des voies principales végétaux sont une des voies principales végétaux sont une des voies principales de réintroduction de matière organique de réintroduction de matière organique de réintroduction de matière organique et simplement quand on regarde les et simplement quand on regarde les et simplement quand on regarde les publications on reste encore sur effet publications on reste encore sur effet publications on reste encore sur effet des matières organiques du sol et on des matières organiques du sol et on des matières organiques du sol et on sait pas vraiment quelle est la part qui sait pas vraiment quelle est la part qui sait pas vraiment quelle est la part qui vient des couverts végétaux donc c&#039;est vient des couverts végétaux donc c&#039;est vient des couverts végétaux donc c&#039;est pour ça que je je modère un petit peu pour ça que je je modère un petit peu pour ça que je je modère un petit peu mon propos en disant il y a un effet mon propos en disant il y a un effet mon propos en disant il y a un effet direct positif sur au moins la moitié direct positif sur au moins la moitié direct positif sur au moins la moitié des études qui ont spécifiquement des études qui ont spécifiquement des études qui ont spécifiquement étudieré l&#039;effet découverts il est fort étudieré l&#039;effet découverts il est fort étudieré l&#039;effet découverts il est fort probable qu&#039;il a plus d&#039;effets mais qui probable qu&#039;il a plus d&#039;effets mais qui probable qu&#039;il a plus d&#039;effets mais qui soit masqué par la restitution des des soit masqué par la restitution des des soit masqué par la restitution des des résidus de culture de rente ou des résidus de culture de rente ou des résidus de culture de rente ou des apports des fluants organiques et les apports des fluants organiques et les apports des fluants organiques et les couverts sont associés à tout couverts sont associés à tout couverts sont associés à tout cela si on regarde maintenant un cela si on regarde maintenant un cela si on regarde maintenant un troisième indicateur important c&#039;est troisième indicateur important c&#039;est troisième indicateur important c&#039;est l&#039;aspect compactage des sols qui se l&#039;aspect compactage des sols qui se l&#039;aspect compactage des sols qui se traduit par un indicateur fort qui est traduit par un indicateur fort qui est traduit par un indicateur fort qui est la mesure de la densité apparenteon la mesure de la densité apparenteon la mesure de la densité apparenteon appelle aussi La masse volumique appelle aussi La masse volumique appelle aussi La masse volumique apparente des sols et cet indicateur apparente des sols et cet indicateur apparente des sols et cet indicateur traduit du niveau de porosité totale des traduit du niveau de porosité totale des traduit du niveau de porosité totale des sols donc pour faire simple c&#039;est la sols donc pour faire simple c&#039;est la sols donc pour faire simple c&#039;est la quantité de vide contenue dans dans le quantité de vide contenue dans dans le quantité de vide contenue dans dans le sol le plus souvent les couverts sol le plus souvent les couverts sol le plus souvent les couverts végétaux n&#039;ont pas d&#039;effet dans de/3 des végétaux n&#039;ont pas d&#039;effet dans de/3 des végétaux n&#039;ont pas d&#039;effet dans de/3 des cas ou un effet positif euh sur la cas ou un effet positif euh sur la cas ou un effet positif euh sur la diminution de la densité apparente donc diminution de la densité apparente donc diminution de la densité apparente donc ça peut paraître étonnant mais c&#039;est ça peut paraître étonnant mais c&#039;est ça peut paraître étonnant mais c&#039;est très compliqué de encore une fois de très compliqué de encore une fois de très compliqué de encore une fois de distinguer un effet euh fort découvert distinguer un effet euh fort découvert distinguer un effet euh fort découvert sur la diminution de de la masse sur la diminution de de la masse sur la diminution de de la masse volumique apparente ou du compactage des volumique apparente ou du compactage des volumique apparente ou du compactage des sols encore une fois tout simplement sols encore une fois tout simplement sols encore une fois tout simplement parce qu&#039;on a peu d&#039;études qui comparent parce qu&#039;on a peu d&#039;études qui comparent parce qu&#039;on a peu d&#039;études qui comparent sur du long terme ces effets que en une sur du long terme ces effets que en une sur du long terme ces effets que en une année on va avoir des effets mais qui année on va avoir des effets mais qui année on va avoir des effets mais qui sont assez fugaces et quand on regarde sont assez fugaces et quand on regarde sont assez fugaces et quand on regarde finalement sur une saison bah on peut finalement sur une saison bah on peut finalement sur une saison bah on peut pas vraiment conclure quoi qu&#039;il en soit pas vraiment conclure quoi qu&#039;il en soit pas vraiment conclure quoi qu&#039;il en soit il y a pas d&#039;effet négatif je reviens il y a pas d&#039;effet négatif je reviens il y a pas d&#039;effet négatif je reviens là-dessus donc c&#039;est déjà un point là-dessus donc c&#039;est déjà un point là-dessus donc c&#039;est déjà un point important et puis il y a peut-être aussi important et puis il y a peut-être aussi important et puis il y a peut-être aussi le fait qu&#039;on a pas encore des le fait qu&#039;on a pas encore des le fait qu&#039;on a pas encore des indicateurs assez fins pour quantifier indicateurs assez fins pour quantifier indicateurs assez fins pour quantifier cet effet donc aujourd&#039;hui on regarde la cet effet donc aujourd&#039;hui on regarde la cet effet donc aujourd&#039;hui on regarde la résistance du sol à la pénétration avec résistance du sol à la pénétration avec résistance du sol à la pénétration avec des pénétromètres c&#039;était d&#039;ailleurs une des pénétromètres c&#039;était d&#039;ailleurs une des pénétromètres c&#039;était d&#039;ailleurs une question qui était adressée et on question qui était adressée et on question qui était adressée et on constate que là on a quelque chose qui constate que là on a quelque chose qui constate que là on a quelque chose qui répond avec une diminution de la répond avec une diminution de la répond avec une diminution de la résistance à la pénétration assez rapide résistance à la pénétration assez rapide résistance à la pénétration assez rapide de 5 à 30 % si je fais simple 5 à 30 % de 5 à 30 % si je fais simple 5 à 30 % de 5 à 30 % si je fais simple 5 à 30 % avec une moyenne à 5 % lié à avec une moyenne à 5 % lié à avec une moyenne à 5 % lié à l&#039;introduction des couverts végétaux l&#039;introduction des couverts végétaux l&#039;introduction des couverts végétaux mais voyez on est encore au au au début mais voyez on est encore au au au début mais voyez on est encore au au au début de la compréhension pourtant c&#039;est un de la compréhension pourtant c&#039;est un de la compréhension pourtant c&#039;est un paramètre extrêmement important et paramètre extrêmement important et paramètre extrêmement important et aujourd&#039;hui il y a des techniques aujourd&#039;hui il y a des techniques aujourd&#039;hui il y a des techniques d&#039;investigation qui nous permet d&#039;aller d&#039;investigation qui nous permet d&#039;aller d&#039;investigation qui nous permet d&#039;aller un peu plus loin donc je vous montre ici un peu plus loin donc je vous montre ici un peu plus loin donc je vous montre ici une illustration d&#039;un d&#039;un profil d&#039;une une illustration d&#039;un d&#039;un profil d&#039;une une illustration d&#039;un d&#039;un profil d&#039;une analyse en trois dimensions donc qu&#039;on analyse en trois dimensions donc qu&#039;on analyse en trois dimensions donc qu&#039;on appelle de la tomographie au rayon X où appelle de la tomographie au rayon X où appelle de la tomographie au rayon X où on présente des colonnes de sol et on va on présente des colonnes de sol et on va on présente des colonnes de sol et on va regarder l&#039;effet des du système regarder l&#039;effet des du système regarder l&#039;effet des du système racinaire de la porosité totale présente racinaire de la porosité totale présente racinaire de la porosité totale présente en grande partie liée à la présence des en grande partie liée à la présence des en grande partie liée à la présence des racines pas uniquement d&#039;ailleurs ici racines pas uniquement d&#039;ailleurs ici racines pas uniquement d&#039;ailleurs ici sur le No covercop vous voyez très sur le No covercop vous voyez très sur le No covercop vous voyez très clairement qu&#039;il devait avoir soit une clairement qu&#039;il devait avoir soit une clairement qu&#039;il devait avoir soit une une adventice avec une racine qui a une adventice avec une racine qui a une adventice avec une racine qui a poussé soit un verre de terre qui a pu poussé soit un verre de terre qui a pu poussé soit un verre de terre qui a pu faire une galerie de ce type là et donc faire une galerie de ce type là et donc faire une galerie de ce type là et donc aujourd&#039;hui on voit beaucoup de travaux aujourd&#039;hui on voit beaucoup de travaux aujourd&#039;hui on voit beaucoup de travaux apparaître avec ces techniques apparaître avec ces techniques apparaître avec ces techniques d&#039;investigation assez récent voyez 2023 d&#039;investigation assez récent voyez 2023 d&#039;investigation assez récent voyez 2023 pour celle-ci et donc là on voit que oui pour celle-ci et donc là on voit que oui pour celle-ci et donc là on voit que oui il y a une augmentation de la porosité il y a une augmentation de la porosité il y a une augmentation de la porosité totale et probablement de sa totale et probablement de sa totale et probablement de sa connectivité ce qui est encore plus connectivité ce qui est encore plus connectivité ce qui est encore plus important je vais venir pour l&#039;aspect important je vais venir pour l&#039;aspect important je vais venir pour l&#039;aspect infiltration donc on diminue la masse infiltration donc on diminue la masse infiltration donc on diminue la masse volumique apparente on augmente la volumique apparente on augmente la volumique apparente on augmente la prosité totale et peut-être que des fois prosité totale et peut-être que des fois prosité totale et peut-être que des fois on augmente pas cette porosité totale on augmente pas cette porosité totale on augmente pas cette porosité totale mais qu&#039;on a créé une porosité qui est mais qu&#039;on a créé une porosité qui est mais qu&#039;on a créé une porosité qui est bien connectée c&#039;est voilà c&#039;est pas bien connectée c&#039;est voilà c&#039;est pas bien connectée c&#039;est voilà c&#039;est pas parce que la porosité totale d&#039;un sol parce que la porosité totale d&#039;un sol parce que la porosité totale d&#039;un sol n&#039;évolue pas que la qualité de cette n&#039;évolue pas que la qualité de cette n&#039;évolue pas que la qualité de cette porosité n&#039;a pas évolué donc c&#039;est là porosité n&#039;a pas évolué donc c&#039;est là porosité n&#039;a pas évolué donc c&#039;est là qu&#039;il faut qu&#039;on aujourd&#039;hui on ajuste qu&#039;il faut qu&#039;on aujourd&#039;hui on ajuste qu&#039;il faut qu&#039;on aujourd&#039;hui on ajuste notre curseur il y a des travaux encore notre curseur il y a des travaux encore notre curseur il y a des travaux encore plus récents je présente ici euh qui qui plus récents je présente ici euh qui qui plus récents je présente ici euh qui qui ont qui ont montré que bah les effets ont qui ont montré que bah les effets ont qui ont montré que bah les effets découverts finalement on pouvait on découverts finalement on pouvait on découverts finalement on pouvait on pouvait les les les observer alors il le pouvait les les les observer alors il le pouvait les les les observer alors il le voit pas trop ici en surface voit pas trop ici en surface voit pas trop ici en surface contrairement à celà donc c&#039;est ça aussi contrairement à celà donc c&#039;est ça aussi contrairement à celà donc c&#039;est ça aussi la la recherche il faut on se contredit la la recherche il faut on se contredit la la recherche il faut on se contredit entre entre études ici il y avait entre entre études ici il y avait entre entre études ici il y avait surtout un effet en surface et là c&#039;est surtout un effet en surface et là c&#039;est surtout un effet en surface et là c&#039;est plus en profondeur en lien avec le plus en profondeur en lien avec le plus en profondeur en lien avec le système racinaire découvert donc là on système racinaire découvert donc là on système racinaire découvert donc là on comprend bien effectivement c&#039;était comprend bien effectivement c&#039;était comprend bien effectivement c&#039;était également mis en évidence tout à l&#039;heure également mis en évidence tout à l&#039;heure également mis en évidence tout à l&#039;heure que quand on a des racines fasiculées que quand on a des racines fasiculées que quand on a des racines fasiculées versus des racines pivotantes plus ou versus des racines pivotantes plus ou versus des racines pivotantes plus ou moins profondes on n&#039;aura pas le même moins profondes on n&#039;aura pas le même moins profondes on n&#039;aura pas le même impact sur la porosité donc là on est impact sur la porosité donc là on est impact sur la porosité donc là on est bien sur la porosité je j&#039;insiste on bien sur la porosité je j&#039;insiste on bien sur la porosité je j&#039;insiste on n&#039;est pas sur la la densité euh et donc n&#039;est pas sur la la densité euh et donc n&#039;est pas sur la la densité euh et donc certains couverts vont pouvoir générer certains couverts vont pouvoir générer certains couverts vont pouvoir générer des des galeries plus ou moins euh en des des galeries plus ou moins euh en des des galeries plus ou moins euh en quantité plus ou moins grande et euh et quantité plus ou moins grande et euh et quantité plus ou moins grande et euh et donc on va le voir peut-être contribuer donc on va le voir peut-être contribuer donc on va le voir peut-être contribuer à la conruction de à la conruction de à la conruction de l&#039;eau donc là il y a encore beaucoup de l&#039;eau donc là il y a encore beaucoup de l&#039;eau donc là il y a encore beaucoup de travaux en cours et on est en train de travaux en cours et on est en train de travaux en cours et on est en train de bah d&#039;investiguer tout cela euh là vous bah d&#039;investiguer tout cela euh là vous bah d&#039;investiguer tout cela euh là vous voyez c&#039;était des descouverts en voyez c&#039;était des descouverts en voyez c&#039;était des descouverts en monospécifique on va voir qu&#039;il peut y monospécifique on va voir qu&#039;il peut y monospécifique on va voir qu&#039;il peut y avoir aussi des réflexions sur les avoir aussi des réflexions sur les avoir aussi des réflexions sur les mélanges de couverts évidemment donc mélanges de couverts évidemment donc mélanges de couverts évidemment donc jusqu&#039;à présent on a vu des effets euh jusqu&#039;à présent on a vu des effets euh jusqu&#039;à présent on a vu des effets euh modérés mitigé principalement lié à la modérés mitigé principalement lié à la modérés mitigé principalement lié à la protection de la surface du sol et on protection de la surface du sol et on protection de la surface du sol et on regarde maintenant ce qui se passe au regarde maintenant ce qui se passe au regarde maintenant ce qui se passe au niveau infiltration et russellement niveau infiltration et russellement niveau infiltration et russellement alors pour le coup c&#039;est vraiment là que alors pour le coup c&#039;est vraiment là que alors pour le coup c&#039;est vraiment là que l&#039;on trouve dans les études les effets l&#039;on trouve dans les études les effets l&#039;on trouve dans les études les effets les plus forts dans plus de 90 % des les plus forts dans plus de 90 % des les plus forts dans plus de 90 % des études on a un effet très positif sur études on a un effet très positif sur études on a un effet très positif sur l&#039;infiltration de l&#039;eau et la l&#039;infiltration de l&#039;eau et la l&#039;infiltration de l&#039;eau et la conductivité hydraulique à saturation la conductivité hydraulique à saturation la conductivité hydraulique à saturation la conductivité hydraulique c&#039;est euh la conductivité hydraulique c&#039;est euh la conductivité hydraulique c&#039;est euh la capacité d&#039;un milieu à se faire capacité d&#039;un milieu à se faire capacité d&#039;un milieu à se faire traverser par l&#039;eau donc c&#039;est proche de traverser par l&#039;eau donc c&#039;est proche de traverser par l&#039;eau donc c&#039;est proche de l&#039;infiltration mais c&#039;est pas tout à l&#039;infiltration mais c&#039;est pas tout à l&#039;infiltration mais c&#039;est pas tout à fait de l&#039;infiltration quoi qu&#039;il en fait de l&#039;infiltration quoi qu&#039;il en fait de l&#039;infiltration quoi qu&#039;il en soit ça va dans le bon sens avec une soit ça va dans le bon sens avec une soit ça va dans le bon sens avec une augmentation moyenne si on regarde augmentation moyenne si on regarde augmentation moyenne si on regarde toutes ces études de 82 % des capacités toutes ces études de 82 % des capacités toutes ces études de 82 % des capacités d&#039;infiltration et je peux même dire d&#039;infiltration et je peux même dire d&#039;infiltration et je peux même dire qu&#039;en ayant regardé la littérature pour qu&#039;en ayant regardé la littérature pour qu&#039;en ayant regardé la littérature pour ce webinaire on va même des fois à 500 ce webinaire on va même des fois à 500 ce webinaire on va même des fois à 500 voire 1000 % d&#039;augmentation quand on voire 1000 % d&#039;augmentation quand on voire 1000 % d&#039;augmentation quand on regarde des systèmes avec couvert versus regarde des systèmes avec couvert versus regarde des systèmes avec couvert versus des systèmes sans couvert toute chose des systèmes sans couvert toute chose des systèmes sans couvert toute chose égal par ailleurs c&#039;est-à-dire s&#039;il y a égal par ailleurs c&#039;est-à-dire s&#039;il y a égal par ailleurs c&#039;est-à-dire s&#039;il y a pas de travail du sol il y aura pas de pas de travail du sol il y aura pas de pas de travail du sol il y aura pas de travail du sol dans les deux côtés ou travail du sol dans les deux côtés ou travail du sol dans les deux côtés ou s&#039;il y a du travail du sol il y a du s&#039;il y a du travail du sol il y a du s&#039;il y a du travail du sol il y a du travail du sol dans les deux côtés ça travail du sol dans les deux côtés ça travail du sol dans les deux côtés ça c&#039;est important parce que le l&#039;effet c&#039;est important parce que le l&#039;effet c&#039;est important parce que le l&#039;effet pratique joue et combinaison de pratique pratique joue et combinaison de pratique pratique joue et combinaison de pratique joue beaucoup euh bah ça paraît limpide joue beaucoup euh bah ça paraît limpide joue beaucoup euh bah ça paraît limpide mais c&#039;est vrai que si on effet mais c&#039;est vrai que si on effet mais c&#039;est vrai que si on effet découvert on rajoute un travail du sol découvert on rajoute un travail du sol découvert on rajoute un travail du sol derrière on va masquer une partie des derrière on va masquer une partie des derrière on va masquer une partie des effets positifs qui onont été générés effets positifs qui onont été générés effets positifs qui onont été générés donc très clairement les effets sont donc très clairement les effets sont donc très clairement les effets sont variables en fonction de cette variables en fonction de cette variables en fonction de cette combinaison de pratique avec un effet combinaison de pratique avec un effet combinaison de pratique avec un effet encore plus fort si on combine encore plus fort si on combine encore plus fort si on combine l&#039;utilisation des couverts avec une l&#039;utilisation des couverts avec une l&#039;utilisation des couverts avec une réduction du travail du sol c&#039;est réduction du travail du sol c&#039;est réduction du travail du sol c&#039;est vraiment là qu&#039;on va avoir le la gamme vraiment là qu&#039;on va avoir le la gamme vraiment là qu&#039;on va avoir le la gamme de porosité fonctionnelle la la la de porosité fonctionnelle la la la de porosité fonctionnelle la la la maintenue la plus le plus efficacement maintenue la plus le plus efficacement maintenue la plus le plus efficacement possible et donc la conductivité possible et donc la conductivité possible et donc la conductivité hydraulique de l&#039;eau la meilleure si on hydraulique de l&#039;eau la meilleure si on hydraulique de l&#039;eau la meilleure si on regarde sur l&#039;aspect ruissellement donc regarde sur l&#039;aspect ruissellement donc regarde sur l&#039;aspect ruissellement donc là j&#039;ai j&#039;ai rapidement réutilisé des là j&#039;ai j&#039;ai rapidement réutilisé des là j&#039;ai j&#039;ai rapidement réutilisé des travaux qui sont pas récents parce que travaux qui sont pas récents parce que travaux qui sont pas récents parce que je veux dire maintenant on étudie plus je veux dire maintenant on étudie plus je veux dire maintenant on étudie plus vraiment cela par qu&#039;on sait que c&#039;est vraiment cela par qu&#039;on sait que c&#039;est vraiment cela par qu&#039;on sait que c&#039;est démontré largement l&#039;effet positifs dans démontré largement l&#039;effet positifs dans démontré largement l&#039;effet positifs dans 95 % des études sur le ruisellement avec 95 % des études sur le ruisellement avec 95 % des études sur le ruisellement avec une réduction jusqu&#039;à 80 % du ruell une réduction jusqu&#039;à 80 % du ruell une réduction jusqu&#039;à 80 % du ruell en lien avec la quantité de résidus de en lien avec la quantité de résidus de en lien avec la quantité de résidus de culture donc c&#039;est ça qui est important culture donc c&#039;est ça qui est important culture donc c&#039;est ça qui est important soit couvert frais évidemment mais soit soit couvert frais évidemment mais soit soit couvert frais évidemment mais soit mulch et vous voyez que dès qu&#039;on arrive mulch et vous voyez que dès qu&#039;on arrive mulch et vous voyez que dès qu&#039;on arrive à environ une tonne de résidus à à environ une tonne de résidus à à environ une tonne de résidus à l&#039;hectare euh on a on a quasiment plus l&#039;hectare euh on a on a quasiment plus l&#039;hectare euh on a on a quasiment plus de de ruissellement ou de précipitation de de ruissellement ou de précipitation de de ruissellement ou de précipitation alors que la part du ruissellement peut alors que la part du ruissellement peut alors que la part du ruissellement peut représenter plus de 45 % des pluies qui représenter plus de 45 % des pluies qui représenter plus de 45 % des pluies qui tombent sur un sol quand on a un sol qui tombent sur un sol quand on a un sol qui tombent sur un sol quand on a un sol qui est sans résidu de culture en surface du est sans résidu de culture en surface du est sans résidu de culture en surface du sol avec une érosion associée qui va sol avec une érosion associée qui va sol avec une érosion associée qui va être extrêmement forte donc voilà sur être extrêmement forte donc voilà sur être extrêmement forte donc voilà sur l&#039;aspect ruissellement euh le le les l&#039;aspect ruissellement euh le le les l&#039;aspect ruissellement euh le le les couverts ont un effet extrêmement couverts ont un effet extrêmement couverts ont un effet extrêmement extrêmement bénéfique et et extrêmement bénéfique et et extrêmement bénéfique et et positif alors du coup maintenant je vais positif alors du coup maintenant je vais positif alors du coup maintenant je vais aborder un autre point qui est peut-être aborder un autre point qui est peut-être aborder un autre point qui est peut-être pas forcément le plus simple c&#039;est pas forcément le plus simple c&#039;est pas forcément le plus simple c&#039;est l&#039;aspect rétention d&#039;eau avec une petite l&#039;aspect rétention d&#039;eau avec une petite l&#039;aspect rétention d&#039;eau avec une petite un petit questionnaire pour vous la un petit questionnaire pour vous la un petit questionnaire pour vous la rétention en eau d&#039;un sol n&#039;est pas rétention en eau d&#039;un sol n&#039;est pas rétention en eau d&#039;un sol n&#039;est pas modifié par l&#039;utilisation de couverts modifié par l&#039;utilisation de couverts modifié par l&#039;utilisation de couverts végétaux et fortement amélioré par végétaux et fortement amélioré par végétaux et fortement amélioré par l&#039;utilisation de couverts végétaux très l&#039;utilisation de couverts végétaux très l&#039;utilisation de couverts végétaux très variable en fonction des conditions variable en fonction des conditions variable en fonction des conditions météo notamment ou dépend d&#039;abord de la météo notamment ou dépend d&#039;abord de la météo notamment ou dépend d&#039;abord de la texture des sols donc je vous laisse texture des sols donc je vous laisse texture des sols donc je vous laisse quelques secondes pour répondre quelques secondes pour répondre quelques secondes pour répondre al c&#039;est intéressant donc là pour al c&#039;est intéressant donc là pour al c&#039;est intéressant donc là pour l&#039;instant il y a bon une plus de 60 80 l&#039;instant il y a bon une plus de 60 80 l&#039;instant il y a bon une plus de 60 80 réponses on voit que dépend d&#039;abord la réponses on voit que dépend d&#039;abord la réponses on voit que dépend d&#039;abord la texture des sols prend le dessus et texture des sols prend le dessus et texture des sols prend le dessus et fortement amélioré par les couverts fortement amélioré par les couverts fortement amélioré par les couverts végétaux ok on peut peut-être stoppé on a 130 ok on peut peut-être stoppé on a 130 ok on peut peut-être stoppé on a 130 réponses donc c&#039;est ce que voilà plus de réponses donc c&#039;est ce que voilà plus de réponses donc c&#039;est ce que voilà plus de la moitié dépend d&#039;abord de la texture la moitié dépend d&#039;abord de la texture la moitié dépend d&#039;abord de la texture des sols et on a un gros tiers pour euh des sols et on a un gros tiers pour euh des sols et on a un gros tiers pour euh le fait que les couverts améliorent le fait que les couverts améliorent le fait que les couverts améliorent fortement la rétention d&#039;eau et fortement la rétention d&#039;eau et fortement la rétention d&#039;eau et finalement très peu qui pens que le les finalement très peu qui pens que le les finalement très peu qui pens que le les couverts ntil n&#039;amélior pas couverts ntil n&#039;amélior pas couverts ntil n&#039;amélior pas trop la rétention en eau des sols et trop la rétention en eau des sols et trop la rétention en eau des sols et donc le SP variable en fonction des donc le SP variable en fonction des donc le SP variable en fonction des condition météo une dizaine de pour condition météo une dizaine de pour condition météo une dizaine de pour benah si on regarde en fait ce de quoi benah si on regarde en fait ce de quoi benah si on regarde en fait ce de quoi on parle euh quand on parle de rétention on parle euh quand on parle de rétention on parle euh quand on parle de rétention d&#039;eau c&#039;est pour ça que je je voulais d&#039;eau c&#039;est pour ça que je je voulais d&#039;eau c&#039;est pour ça que je je voulais réinsister on l&#039;appelle aussi réservoir réinsister on l&#039;appelle aussi réservoir réinsister on l&#039;appelle aussi réservoir utilisable des sols et donc finalement utilisable des sols et donc finalement utilisable des sols et donc finalement ici vous avez ce qu&#039;on appelle une ici vous avez ce qu&#039;on appelle une ici vous avez ce qu&#039;on appelle une fonction de pédransfert et de la une fonction de pédransfert et de la une fonction de pédransfert et de la une courbe de rétention pardon pour courbe de rétention pardon pour courbe de rétention pardon pour différents types de sol donc euh on différents types de sol donc euh on différents types de sol donc euh on considère le réservoir utilisable comme considère le réservoir utilisable comme considère le réservoir utilisable comme étant la quantité de R à partir du étant la quantité de R à partir du étant la quantité de R à partir du moment où le sol exerce sa capacité de moment où le sol exerce sa capacité de moment où le sol exerce sa capacité de suction donc là ce qu&#039;on appelle la suction donc là ce qu&#039;on appelle la suction donc là ce qu&#039;on appelle la capacité au champ pour faire simple capacité au champ pour faire simple capacité au champ pour faire simple c&#039;est vous attendez après des plus c&#039;est vous attendez après des plus c&#039;est vous attendez après des plus importantes vous attendez 24 heur le sol importantes vous attendez 24 heur le sol importantes vous attendez 24 heur le sol est ressuyé bah vous êtes à peu près la est ressuyé bah vous êtes à peu près la est ressuyé bah vous êtes à peu près la capacité au champ de votre sol et le capacité au champ de votre sol et le capacité au champ de votre sol et le point de flétrissement permanent point de flétrissement permanent point de flétrissement permanent c&#039;est-à-dire le l&#039;état énergétique de c&#039;est-à-dire le l&#039;état énergétique de c&#039;est-à-dire le l&#039;état énergétique de l&#039;eau dans le sol qui fait que la plante l&#039;eau dans le sol qui fait que la plante l&#039;eau dans le sol qui fait que la plante ne peut plus l&#039;extraire le sol retient ne peut plus l&#039;extraire le sol retient ne peut plus l&#039;extraire le sol retient tellement fortement l&#039;eau au voisinage tellement fortement l&#039;eau au voisinage tellement fortement l&#039;eau au voisinage de cette fraction solide notamment de cette fraction solide notamment de cette fraction solide notamment argile et matières organiques que la argile et matières organiques que la argile et matières organiques que la plante ne peut pas l&#039;extraire donc ce plante ne peut pas l&#039;extraire donc ce plante ne peut pas l&#039;extraire donc ce compartiment il dépend déjà en premier compartiment il dépend déjà en premier compartiment il dépend déjà en premier lieu de la nature du sol donc de laex lieu de la nature du sol donc de laex lieu de la nature du sol donc de laex texture des sols donc la bonne réponse texture des sols donc la bonne réponse texture des sols donc la bonne réponse était la B la première bonne réponse était la B la première bonne réponse était la B la première bonne réponse était celle qui a été pléviscitée par était celle qui a été pléviscitée par était celle qui a été pléviscitée par plus de la moitié c&#039;est d&#039;abord la plus de la moitié c&#039;est d&#039;abord la plus de la moitié c&#039;est d&#039;abord la texture des sols et donc finalement les texture des sols et donc finalement les texture des sols et donc finalement les pratiques vont jouer sur ce ce cette ru pratiques vont jouer sur ce ce cette ru pratiques vont jouer sur ce ce cette ru ce réservoir utilisable réserve utile ce réservoir utilisable réserve utile ce réservoir utilisable réserve utile mais le premier filtre c&#039;est le type de mais le premier filtre c&#039;est le type de mais le premier filtre c&#039;est le type de sol alors un autre point qu&#039;il faut sol alors un autre point qu&#039;il faut sol alors un autre point qu&#039;il faut avoir en tête c&#039;est comment on essaie de avoir en tête c&#039;est comment on essaie de avoir en tête c&#039;est comment on essaie de l&#039;estimer à quoi quoi à quoi ça l&#039;estimer à quoi quoi à quoi ça l&#039;estimer à quoi quoi à quoi ça correspond il y a une loi qui est d&#039;un correspond il y a une loi qui est d&#039;un correspond il y a une loi qui est d&#039;un physicien français donc on peut le physicien français donc on peut le physicien français donc on peut le relever on n pas forcément fait beaucoup relever on n pas forcément fait beaucoup relever on n pas forcément fait beaucoup coup avancé la recherche en science du coup avancé la recherche en science du coup avancé la recherche en science du sol en France mais le Jurin a permis de sol en France mais le Jurin a permis de sol en France mais le Jurin a permis de d&#039;identifier au moins la remontée d&#039;identifier au moins la remontée d&#039;identifier au moins la remontée capillaire et et le lien entre le capillaire et et le lien entre le capillaire et et le lien entre le potentiel matriciel d&#039;un sol et la potentiel matriciel d&#039;un sol et la potentiel matriciel d&#039;un sol et la taille des des rayons de la porosité qui taille des des rayons de la porosité qui taille des des rayons de la porosité qui sont concernés et si on applique cette sont concernés et si on applique cette sont concernés et si on applique cette loi de Jurin on se rend compte que quand loi de Jurin on se rend compte que quand loi de Jurin on se rend compte que quand on s&#039;intéresse à la gamme de por on s&#039;intéresse à la gamme de por on s&#039;intéresse à la gamme de por contenus dans le réservoir utilisable on contenus dans le réservoir utilisable on contenus dans le réservoir utilisable on est entre des Pors de 4,5 microns à 01 est entre des Pors de 4,5 microns à 01 est entre des Pors de 4,5 microns à 01 microns donc on est déjà dans une gamme microns donc on est déjà dans une gamme microns donc on est déjà dans une gamme de porosité fine voire très fine et de porosité fine voire très fine et de porosité fine voire très fine et finalement tout ce qui va modifier la finalement tout ce qui va modifier la finalement tout ce qui va modifier la macroporosité ben ça va pas jouer sur la macroporosité ben ça va pas jouer sur la macroporosité ben ça va pas jouer sur la rétention d&#039;eau des sols en tant que tel rétention d&#039;eau des sols en tant que tel rétention d&#039;eau des sols en tant que tel il faut vraiment aller créer des il faut vraiment aller créer des il faut vraiment aller créer des filaments microscopiques pour aller filaments microscopiques pour aller filaments microscopiques pour aller jouer sur ce RU et donc finalement nos jouer sur ce RU et donc finalement nos jouer sur ce RU et donc finalement nos couverts végétaux mais ils ont une très couverts végétaux mais ils ont une très couverts végétaux mais ils ont une très très très très faible effet très faible très très très faible effet très faible très très très faible effet très faible effet sur la rétention d&#039;eau alors de 2 effet sur la rétention d&#039;eau alors de 2 effet sur la rétention d&#039;eau alors de 2 à 4 % d&#039;augmentation de la rétention à 4 % d&#039;augmentation de la rétention à 4 % d&#039;augmentation de la rétention d&#039;eau dans les sols sur sur trois études d&#039;eau dans les sols sur sur trois études d&#039;eau dans les sols sur sur trois études sur 10 et pas d&#039;effet sur 7 études sur sur 10 et pas d&#039;effet sur 7 études sur sur 10 et pas d&#039;effet sur 7 études sur 10 si on regarde ce qui traite 10 si on regarde ce qui traite 10 si on regarde ce qui traite explicitement de la rétention d&#039;eau en explicitement de la rétention d&#039;eau en explicitement de la rétention d&#039;eau en lien avec les couverts alors je tiens lien avec les couverts alors je tiens lien avec les couverts alors je tiens quand même à modérer tout çael c&#039;est quand même à modérer tout çael c&#039;est quand même à modérer tout çael c&#039;est qu&#039;à ce jour on n&#039; pas d&#039;effet long qu&#039;à ce jour on n&#039; pas d&#039;effet long qu&#039;à ce jour on n&#039; pas d&#039;effet long terme sur les effets sur la rétention et terme sur les effets sur la rétention et terme sur les effets sur la rétention et en plus très souvent dans nos systèmes en plus très souvent dans nos systèmes en plus très souvent dans nos systèmes long terme on a des opérations qui long terme on a des opérations qui long terme on a des opérations qui viennent masquer ou en tout cas viennent masquer ou en tout cas viennent masquer ou en tout cas interagir avec l&#039;effet découvert par interagir avec l&#039;effet découvert par interagir avec l&#039;effet découvert par exemple un travail du sol à un moment exemple un travail du sol à un moment exemple un travail du sol à un moment donné qui va aller casser les éventuels donné qui va aller casser les éventuels donné qui va aller casser les éventuels effets sur la microporosité puisquon a effets sur la microporosité puisquon a effets sur la microporosité puisquon a vu que c&#039;était cette gamme de porort là vu que c&#039;était cette gamme de porort là vu que c&#039;était cette gamme de porort là qui va être importante et donc qui va être importante et donc qui va être importante et donc finalement c&#039;est ce filtre qui est très finalement c&#039;est ce filtre qui est très finalement c&#039;est ce filtre qui est très fort et qui peut enrayer une partie des fort et qui peut enrayer une partie des fort et qui peut enrayer une partie des effets positifs pour autant il y a quand effets positifs pour autant il y a quand effets positifs pour autant il y a quand même des petits éléments qui nous même des petits éléments qui nous même des petits éléments qui nous laissent à penser qu&#039;il y a un effet laissent à penser qu&#039;il y a un effet laissent à penser qu&#039;il y a un effet indirect par exemple mettre des couverts indirect par exemple mettre des couverts indirect par exemple mettre des couverts végétaux en quantité sur des parcelle ça végétaux en quantité sur des parcelle ça végétaux en quantité sur des parcelle ça va permettre de maintenir une activité va permettre de maintenir une activité va permettre de maintenir une activité microbiologique vous voyez je fais le microbiologique vous voyez je fais le microbiologique vous voyez je fais le lien avec ce que je disais tout à lien avec ce que je disais tout à lien avec ce que je disais tout à l&#039;heure on peut pas parler que de l&#039;heure on peut pas parler que de l&#039;heure on peut pas parler que de physique sans parler de biologie et physique sans parler de biologie et physique sans parler de biologie et notamment micorisienne et la présence de notamment micorisienne et la présence de notamment micorisienne et la présence de de micoris va créer un filament et un un de micoris va créer un filament et un un de micoris va créer un filament et un un réseau filamentaire assez dense dans le réseau filamentaire assez dense dans le réseau filamentaire assez dense dans le sol et ces filaments quand il meurent il sol et ces filaments quand il meurent il sol et ces filaments quand il meurent il laisse place à une part de microporosité laisse place à une part de microporosité laisse place à une part de microporosité cette microporosité peut peut-être cette microporosité peut peut-être cette microporosité peut peut-être contribuer à augmenter cette rétention contribuer à augmenter cette rétention contribuer à augmenter cette rétention d&#039;eau des sol puisqu&#039;on est pile poil d&#039;eau des sol puisqu&#039;on est pile poil d&#039;eau des sol puisqu&#039;on est pile poil dans la même gamme de por qui contient dans la même gamme de por qui contient dans la même gamme de por qui contient et qui retient l&#039;eau et qui le rend et qui retient l&#039;eau et qui le rend et qui retient l&#039;eau et qui le rend disponible pour les plantes donc voilà disponible pour les plantes donc voilà disponible pour les plantes donc voilà là il y a un vrai dilemme c&#039;est euh les là il y a un vrai dilemme c&#039;est euh les là il y a un vrai dilemme c&#039;est euh les couverts peuvent avoir des effets couverts peuvent avoir des effets couverts peuvent avoir des effets positifs sauf qu&#039;on leur laisse positifs sauf qu&#039;on leur laisse positifs sauf qu&#039;on leur laisse généralement pas le temps de s&#039;exprimer généralement pas le temps de s&#039;exprimer généralement pas le temps de s&#039;exprimer pleinement et on a tendance à détruire pleinement et on a tendance à détruire pleinement et on a tendance à détruire un petit peu ces effetslà et en même un petit peu ces effetslà et en même un petit peu ces effetslà et en même temps je comprends que des opérations de temps je comprends que des opérations de temps je comprends que des opérations de travail du sol sont parfois nécessaires travail du sol sont parfois nécessaires travail du sol sont parfois nécessaires simplement retenez que les effets sur la simplement retenez que les effets sur la simplement retenez que les effets sur la rétension d&#039;osinrictau sont très rétension d&#039;osinrictau sont très rétension d&#039;osinrictau sont très modérés autre question euh maintenant modérés autre question euh maintenant modérés autre question euh maintenant puisqueon avait parlé d&#039;une question puisqueon avait parlé d&#039;une question puisqueon avait parlé d&#039;une question bonus j&#039;ai fini sur l&#039;aspect physique on bonus j&#039;ai fini sur l&#039;aspect physique on bonus j&#039;ai fini sur l&#039;aspect physique on est arrivé au bout euh on va parler un est arrivé au bout euh on va parler un est arrivé au bout euh on va parler un petit peu de pesticides dans le temps petit peu de pesticides dans le temps petit peu de pesticides dans le temps qu&#039;il me reste à savoir est-ce que qu&#039;il me reste à savoir est-ce que qu&#039;il me reste à savoir est-ce que d&#039;après vous le devenir des pesticides d&#039;après vous le devenir des pesticides d&#039;après vous le devenir des pesticides est influencé par l&#039;utilisation des est influencé par l&#039;utilisation des est influencé par l&#039;utilisation des couverts végétaux et là plusieurs couverts végétaux et là plusieurs couverts végétaux et là plusieurs possibilités pas d&#039;effet direct car les possibilités pas d&#039;effet direct car les possibilités pas d&#039;effet direct car les pesticides ne sont pas appliqués sur les pesticides ne sont pas appliqués sur les pesticides ne sont pas appliqués sur les couverts vous avez aucune idée oui les couverts vous avez aucune idée oui les couverts vous avez aucune idée oui les couverts modifient des fonctions couverts modifient des fonctions couverts modifient des fonctions physiques chimiques et biologique et physiques chimiques et biologique et physiques chimiques et biologique et donc probablement le devenir des donc probablement le devenir des donc probablement le devenir des pesticides ù à ce jour nous avons pas pesticides ù à ce jour nous avons pas pesticides ù à ce jour nous avons pas assez de recul et d&#039;études sur ce sujet assez de recul et d&#039;études sur ce sujet assez de recul et d&#039;études sur ce sujet là ça grimpe on voit que les effets sur là ça grimpe on voit que les effets sur là ça grimpe on voit que les effets sur les modifications qu&#039;on vient de voir au les modifications qu&#039;on vient de voir au les modifications qu&#039;on vient de voir au moins physique on a compris que sur le moins physique on a compris que sur le moins physique on a compris que sur le biologique ça jou aussi peut avoir des biologique ça jou aussi peut avoir des biologique ça jou aussi peut avoir des effets sur le devenir des pesticides effets sur le devenir des pesticides effets sur le devenir des pesticides donc on a plus de 60 % des gens qui donc on a plus de 60 % des gens qui donc on a plus de 60 % des gens qui effectivement se positionnent là-dessus effectivement se positionnent là-dessus effectivement se positionnent là-dessus en tout cas il y a personne qui pense en tout cas il y a personne qui pense en tout cas il y a personne qui pense qu&#039;il y a pas d&#039;effet direct car les qu&#039;il y a pas d&#039;effet direct car les qu&#039;il y a pas d&#039;effet direct car les pesticides NT pas appliqué sur les pesticides NT pas appliqué sur les pesticides NT pas appliqué sur les couverts OK couverts OK couverts OK ou OK et ben du coup on attaque donc ou OK et ben du coup on attaque donc ou OK et ben du coup on attaque donc effectivement il va y avoir un effet effectivement il va y avoir un effet effectivement il va y avoir un effet euh indirect et direct des couverts euh indirect et direct des couverts euh indirect et direct des couverts végétaux sur le devenir et le transfert végétaux sur le devenir et le transfert végétaux sur le devenir et le transfert des pesticides donc je vous ai mis ici des pesticides donc je vous ai mis ici des pesticides donc je vous ai mis ici des travaux alors on fait un peu de pub des travaux alors on fait un peu de pub des travaux alors on fait un peu de pub pour ce qu&#039;on a fait aussi c&#039;est ça qui pour ce qu&#039;on a fait aussi c&#039;est ça qui pour ce qu&#039;on a fait aussi c&#039;est ça qui est bien donc des travaux que moi est bien donc des travaux que moi est bien donc des travaux que moi j&#039;avais mené puis des collègues de de de j&#039;avais mené puis des collègues de de de j&#039;avais mené puis des collègues de de de Toulouse notamment Toulouse notamment Toulouse notamment euh on avait comparé des systèmes en euh on avait comparé des systèmes en euh on avait comparé des systèmes en avec travail du sol conventionnel donc avec travail du sol conventionnel donc avec travail du sol conventionnel donc des labours et des systèmes en des labours et des systèmes en des labours et des systèmes en agriculture de en travail du sol de agriculture de en travail du sol de agriculture de en travail du sol de conservation puce que il y avait pas le conservation puce que il y avait pas le conservation puce que il y avait pas le levier diversification qui était activé levier diversification qui était activé levier diversification qui était activé donc c&#039;était de la monoculture de maïs donc c&#039;était de la monoculture de maïs donc c&#039;était de la monoculture de maïs dans lesqueles on maintenait les sols dans lesqueles on maintenait les sols dans lesqueles on maintenait les sols nuus ou avec des couverts et on s&#039;est nuus ou avec des couverts et on s&#039;est nuus ou avec des couverts et on s&#039;est rendu compte don là je présente pas le rendu compte don là je présente pas le rendu compte don là je présente pas le détail de tout mais qu&#039;on avait sur détail de tout mais qu&#039;on avait sur détail de tout mais qu&#039;on avait sur plusieurs années de suivi 4 ans de suivi plusieurs années de suivi 4 ans de suivi plusieurs années de suivi 4 ans de suivi des effets euh positifs du travail du des effets euh positifs du travail du des effets euh positifs du travail du sol avec euh une réduction sensible des sol avec euh une réduction sensible des sol avec euh une réduction sensible des pertes en non labour dans le cadre de pertes en non labour dans le cadre de pertes en non labour dans le cadre de l&#039;étude qu&#039;on étudié alors je mets un l&#039;étude qu&#039;on étudié alors je mets un l&#039;étude qu&#039;on étudié alors je mets un petite un petit garde de fou attention petite un petit garde de fou attention petite un petit garde de fou attention c&#039;est pas systématique dans les systèmes c&#039;est pas systématique dans les systèmes c&#039;est pas systématique dans les systèmes notamment de semi-direct on peut avoir notamment de semi-direct on peut avoir notamment de semi-direct on peut avoir des fuites euh plus importante parce des fuites euh plus importante parce des fuites euh plus importante parce qu&#039;on a justement une connectivité une qu&#039;on a justement une connectivité une qu&#039;on a justement une connectivité une de la macroporosité qui est plus forte de la macroporosité qui est plus forte de la macroporosité qui est plus forte donc si on active des écoulements dans donc si on active des écoulements dans donc si on active des écoulements dans les dans les macroports les pesticides les dans les macroports les pesticides les dans les macroports les pesticides peuvent s&#039;en aller là on avait des peuvent s&#039;en aller là on avait des peuvent s&#039;en aller là on avait des effets plutôt positifs mais variables effets plutôt positifs mais variables effets plutôt positifs mais variables suivant les années alors que les effets suivant les années alors que les effets suivant les années alors que les effets découverts étaient bien plus marqués découverts étaient bien plus marqués découverts étaient bien plus marqués sauf une année que j&#039;ai précisé là dans sauf une année que j&#039;ai précisé là dans sauf une année que j&#039;ai précisé là dans lequel en fait on avait une très très lequel en fait on avait une très très lequel en fait on avait une très très faible biomasse de couvert inférieur à faible biomasse de couvert inférieur à faible biomasse de couvert inférieur à 500 kg alors qu&#039;habituellement on 500 kg alors qu&#039;habituellement on 500 kg alors qu&#039;habituellement on dépassait les 2 tonnes voire les 4 dépassait les 2 tonnes voire les 4 dépassait les 2 tonnes voire les 4 tonnes de couverts et donc on a fait un tonnes de couverts et donc on a fait un tonnes de couverts et donc on a fait un un effet dir indirect donc les couverts un effet dir indirect donc les couverts un effet dir indirect donc les couverts semblent atténuer les risques de semblent atténuer les risques de semblent atténuer les risques de transfert et l&#039;explication de de tout transfert et l&#039;explication de de tout transfert et l&#039;explication de de tout cela il y en a plusieurs c&#039;est déjà que cela il y en a plusieurs c&#039;est déjà que cela il y en a plusieurs c&#039;est déjà que la présence des couverts va augmenter la la présence des couverts va augmenter la la présence des couverts va augmenter la rétention des des molécules donc par le rétention des des molécules donc par le rétention des des molécules donc par le le mulch ou les résidus qui vont se le mulch ou les résidus qui vont se le mulch ou les résidus qui vont se décomposer on va augmenter la rétention décomposer on va augmenter la rétention décomposer on va augmenter la rétention et donc l&#039;accrochage des des pesticides et donc l&#039;accrochage des des pesticides et donc l&#039;accrochage des des pesticides sur les composés il y a un autre effet sur les composés il y a un autre effet sur les composés il y a un autre effet qui est intéressant que je vais vous qui est intéressant que je vais vous qui est intéressant que je vais vous montrer un petit peu en exclusivité montrer un petit peu en exclusivité montrer un petit peu en exclusivité puisquon est en train de traiter les puisquon est en train de traiter les puisquon est en train de traiter les données donc là c&#039;est une autre étude données donc là c&#039;est une autre étude données donc là c&#039;est une autre étude beaucoup plus longue là on a 12 ans de beaucoup plus longue là on a 12 ans de beaucoup plus longue là on a 12 ans de suivi sur une grande diversité de suivi sur une grande diversité de suivi sur une grande diversité de molécules là ce que j&#039;ai pas dit c&#039;est molécules là ce que j&#039;ai pas dit c&#039;est molécules là ce que j&#039;ai pas dit c&#039;est qu&#039;il y avait que quelques herbicides de qu&#039;il y avait que quelques herbicides de qu&#039;il y avait que quelques herbicides de suivi là on a vraiment une grande suivi là on a vraiment une grande suivi là on a vraiment une grande diversité de molécules des des diversité de molécules des des diversité de molécules des des fongicides des insecticides des des fongicides des insecticides des des fongicides des insecticides des des herbicides évidemment et ce qu&#039;on herbicides évidemment et ce qu&#039;on herbicides évidemment et ce qu&#039;on constate c&#039;est que les couverts végétaux constate c&#039;est que les couverts végétaux constate c&#039;est que les couverts végétaux la plupart du temps quand il y a un la plupart du temps quand il y a un la plupart du temps quand il y a un effet diminue les quantités lixivié donc effet diminue les quantités lixivié donc effet diminue les quantités lixivié donc drainé hein de de matière active et là drainé hein de de matière active et là drainé hein de de matière active et là ça s&#039;explique ben finalement par un ça s&#039;explique ben finalement par un ça s&#039;explique ben finalement par un disservice des couvert qui est la disservice des couvert qui est la disservice des couvert qui est la réduction du drainage alors on peut le réduction du drainage alors on peut le réduction du drainage alors on peut le voir de façon négative puisque les voir de façon négative puisque les voir de façon négative puisque les couverts absorbent de l&#039;eau et couverts absorbent de l&#039;eau et couverts absorbent de l&#039;eau et conduisent donc à à réduire la quantité conduisent donc à à réduire la quantité conduisent donc à à réduire la quantité d&#039;eau disponible pour la plante pour la d&#039;eau disponible pour la plante pour la d&#039;eau disponible pour la plante pour la culture qui suit notamment et et les culture qui suit notamment et et les culture qui suit notamment et et les travaux de Nicolas Meyer montrent qu&#039;en travaux de Nicolas Meyer montrent qu&#039;en travaux de Nicolas Meyer montrent qu&#039;en moyenne on considère qu&#039;un des couverts moyenne on considère qu&#039;un des couverts moyenne on considère qu&#039;un des couverts végétaux détruit tardivement je précise végétaux détruit tardivement je précise végétaux détruit tardivement je précise donc sur une interculture longue vont donc sur une interculture longue vont donc sur une interculture longue vont limiter le drainage d&#039; environ 30 mm par limiter le drainage d&#039; environ 30 mm par limiter le drainage d&#039; environ 30 mm par rapport à des sols non couverts mais rapport à des sols non couverts mais rapport à des sols non couverts mais l&#039;effet positif de tout ça c&#039;est que l&#039;effet positif de tout ça c&#039;est que l&#039;effet positif de tout ça c&#039;est que dans ce drainage du coup il y a moins de dans ce drainage du coup il y a moins de dans ce drainage du coup il y a moins de pesticide et qu&#039;on maintient plus pesticide et qu&#039;on maintient plus pesticide et qu&#039;on maintient plus longtemps les molécules dans la zone longtemps les molécules dans la zone longtemps les molécules dans la zone risosphérique dans lesquelle ils vont risosphérique dans lesquelle ils vont risosphérique dans lesquelle ils vont être plus dégradé et donc il y a un être plus dégradé et donc il y a un être plus dégradé et donc il y a un effet d&#039;atténuation du signal et du effet d&#039;atténuation du signal et du effet d&#039;atténuation du signal et du transfert qui est qui est favorable donc transfert qui est qui est favorable donc transfert qui est qui est favorable donc évidemment c&#039;est des travaux qui qui évidemment c&#039;est des travaux qui qui évidemment c&#039;est des travaux qui qui sont à à consolider alors nous là-dessus sont à à consolider alors nous là-dessus sont à à consolider alors nous là-dessus on est en train d&#039;analyser les données on est en train d&#039;analyser les données on est en train d&#039;analyser les données et on a 12 ans de suivi avec plus de 800 et on a 12 ans de suivi avec plus de 800 et on a 12 ans de suivi avec plus de 800 points de mesure donc c&#039;est quand même points de mesure donc c&#039;est quand même points de mesure donc c&#039;est quand même vraiment une un signal intéressant sur vraiment une un signal intéressant sur vraiment une un signal intéressant sur l&#039;effet positifs découvert maintenant il l&#039;effet positifs découvert maintenant il l&#039;effet positifs découvert maintenant il faut évidemment le le déconnecter et faut évidemment le le déconnecter et faut évidemment le le déconnecter et faire attention de pas impacter faire attention de pas impacter faire attention de pas impacter négativement la culture de rentre qui négativement la culture de rentre qui négativement la culture de rentre qui suit parce que si derrière on fait suit parce que si derrière on fait suit parce que si derrière on fait pousser une plante enfin on a du mal à pousser une plante enfin on a du mal à pousser une plante enfin on a du mal à faire pousser la plante évidemment ça faire pousser la plante évidemment ça faire pousser la plante évidemment ça sera pas intéressant mais cet effet là sera pas intéressant mais cet effet là sera pas intéressant mais cet effet là on on le voit bien sur le nitrate on on le voit bien sur le nitrate on on le voit bien sur le nitrate puisque la le les couvert et ça c&#039;est puisque la le les couvert et ça c&#039;est puisque la le les couvert et ça c&#039;est largement démontré et connu maintenant largement démontré et connu maintenant largement démontré et connu maintenant mais absorbe du nitrate et limite la mais absorbe du nitrate et limite la mais absorbe du nitrate et limite la lixifation de nitrate mais on voit un lixifation de nitrate mais on voit un lixifation de nitrate mais on voit un effet positif également sur les effet positif également sur les effet positif également sur les transferts de pesticides et je transferts de pesticides et je transferts de pesticides et je terminerai par un dernier reste ouais il terminerai par un dernier reste ouais il terminerai par un dernier reste ouais il reste pas un peu plus mais bon voilà reste pas un peu plus mais bon voilà reste pas un peu plus mais bon voilà mais c&#039;est bon j&#039;ai j&#039;ai fini c&#039;est la mais c&#039;est bon j&#039;ai j&#039;ai fini c&#039;est la mais c&#039;est bon j&#039;ai j&#039;ai fini c&#039;est la question le point super bonus lié au question le point super bonus lié au question le point super bonus lié au couvert parce que évidemment là j&#039;ai couvert parce que évidemment là j&#039;ai couvert parce que évidemment là j&#039;ai sorti volontairement leseffet propriétés sorti volontairement leseffet propriétés sorti volontairement leseffet propriétés physique des sols ici je vous montre un physique des sols ici je vous montre un physique des sols ici je vous montre un suivi donc 3 ans de d&#039;expérimentation suivi donc 3 ans de d&#039;expérimentation suivi donc 3 ans de d&#039;expérimentation sur des dispositifs où on voulait sur des dispositifs où on voulait sur des dispositifs où on voulait basculer violemment de système labour basculer violemment de système labour basculer violemment de système labour maïs en 2012 il était labouré encore maïs en 2012 il était labouré encore maïs en 2012 il était labouré encore régulièrement à du SM directir donc du régulièrement à du SM directir donc du régulièrement à du SM directir donc du jour au L on a basculé la le système en jour au L on a basculé la le système en jour au L on a basculé la le système en semiirect on s&#039;est dit est-ce que les semiirect on s&#039;est dit est-ce que les semiirect on s&#039;est dit est-ce que les couverts permettent d&#039;accompagner la couverts permettent d&#039;accompagner la couverts permettent d&#039;accompagner la transition des propriétés des sols quand transition des propriétés des sols quand transition des propriétés des sols quand on est un peu un peu extrême et qu&#039;on on est un peu un peu extrême et qu&#039;on on est un peu un peu extrême et qu&#039;on bascule d&#039;un système régulièrement bascule d&#039;un système régulièrement bascule d&#039;un système régulièrement travaillé vers du semid-irect donc travaillé vers du semid-irect donc travaillé vers du semid-irect donc c&#039;était volontaire je rentre pas dans c&#039;était volontaire je rentre pas dans c&#039;était volontaire je rentre pas dans les détails de tous les couvercles l&#039;on les détails de tous les couvercles l&#039;on les détails de tous les couvercles l&#039;on a testé il y en avait plein je vais a testé il y en avait plein je vais a testé il y en avait plein je vais juste vous illustrer ce ce que ça a juste vous illustrer ce ce que ça a juste vous illustrer ce ce que ça a généré donc vous avez ici la généré donc vous avez ici la généré donc vous avez ici la productivité du maïs donc en 2012 on productivité du maïs donc en 2012 on productivité du maïs donc en 2012 on visait 125 tau de maïs donc vous voyez visait 125 tau de maïs donc vous voyez visait 125 tau de maïs donc vous voyez on y est quasiment et comme il y avait on y est quasiment et comme il y avait on y est quasiment et comme il y avait pas de différence entre de modalités pas de différence entre de modalités pas de différence entre de modalités mais on se constate que le milieu mais on se constate que le milieu mais on se constate que le milieu répondait de façon très homo gène très répondait de façon très homo gène très répondait de façon très homo gène très peu de variabilité entre les différentes peu de variabilité entre les différentes peu de variabilité entre les différentes parcelles qu&#039;on a qu&#039;on a suivi et dès parcelles qu&#039;on a qu&#039;on a suivi et dès parcelles qu&#039;on a qu&#039;on a suivi et dès qu&#039;on engage la la la phase semi-irect qu&#039;on engage la la la phase semi-irect qu&#039;on engage la la la phase semi-irect donc sur 2013 2014 on voit une donc sur 2013 2014 on voit une donc sur 2013 2014 on voit une hétérogénéité des de la production de hétérogénéité des de la production de hétérogénéité des de la production de biomasse avec côté non labour semi-irect biomasse avec côté non labour semi-irect biomasse avec côté non labour semi-irect pardon sol nu en noir ici c&#039;est le pardon sol nu en noir ici c&#039;est le pardon sol nu en noir ici c&#039;est le premier un effondrement de de la premier un effondrement de de la premier un effondrement de de la production que l&#039;on constate dans production que l&#039;on constate dans production que l&#039;on constate dans certains mélanges de couverts ici c&#039;est certains mélanges de couverts ici c&#039;est certains mélanges de couverts ici c&#039;est des régras trèfles associés donc en des régras trèfles associés donc en des régras trèfles associés donc en couvert dans le maïs alors que d&#039;autres couvert dans le maïs alors que d&#039;autres couvert dans le maïs alors que d&#039;autres couverts vont générer tout de suite des couverts vont générer tout de suite des couverts vont générer tout de suite des effets positifs et de maintien de la effets positifs et de maintien de la effets positifs et de maintien de la productivité donc c&#039;est notamment des productivité donc c&#039;est notamment des productivité donc c&#039;est notamment des mélanges à base de quelques crucifères mélanges à base de quelques crucifères mélanges à base de quelques crucifères ou de fèvol pur notamment ou de mélanges ou de fèvol pur notamment ou de mélanges ou de fèvol pur notamment ou de mélanges vaiss àoine avec une variabilité un peu vaiss àoine avec une variabilité un peu vaiss àoine avec une variabilité un peu plus forte sur ce dernier couvert tout plus forte sur ce dernier couvert tout plus forte sur ce dernier couvert tout ça pour dire que les couverts peuvent ça pour dire que les couverts peuvent ça pour dire que les couverts peuvent accompagner aussi la transition de accompagner aussi la transition de accompagner aussi la transition de propriété de façon très significative je propriété de façon très significative je propriété de façon très significative je passe dans les détails mais on a fait passe dans les détails mais on a fait passe dans les détails mais on a fait des mesures telles que celle qu&#039;Océane a des mesures telles que celle qu&#039;Océane a des mesures telles que celle qu&#039;Océane a indiqué sur la qualité de la structure indiqué sur la qualité de la structure indiqué sur la qualité de la structure des sols et là on a bien vu que les des sols et là on a bien vu que les des sols et là on a bien vu que les couverts favorisaient la structuration couverts favorisaient la structuration couverts favorisaient la structuration et quand on a un système où il y a et quand on a un système où il y a et quand on a un système où il y a encore peu de verre de terre ou encore encore peu de verre de terre ou encore encore peu de verre de terre ou encore peu de d&#039;activité biologique au sens de peu de d&#039;activité biologique au sens de peu de d&#039;activité biologique au sens de la macrophone du sol qui est présente la macrophone du sol qui est présente la macrophone du sol qui est présente les découverts sont un vrai une vraie les découverts sont un vrai une vraie les découverts sont un vrai une vraie aide et un vrai allié pour la transition aide et un vrai allié pour la transition aide et un vrai allié pour la transition donc si je termine sur la dernière donc si je termine sur la dernière donc si je termine sur la dernière question c&#039;est ok j&#039;ai pas parler trop question c&#039;est ok j&#039;ai pas parler trop question c&#039;est ok j&#039;ai pas parler trop de mélange donc du coup on mélange ou on de mélange donc du coup on mélange ou on de mélange donc du coup on mélange ou on mélange pas mélange pas mélange pas ben dernière petite question pardon euh ben dernière petite question pardon euh ben dernière petite question pardon euh si on a le temps sinon je peux la passer si on a le temps sinon je peux la passer si on a le temps sinon je peux la passer mais les effets découverts en mélange mais les effets découverts en mélange mais les effets découverts en mélange sur les propriétés physiques des sols sur les propriétés physiques des sols sur les propriétés physiques des sols selon votre expérience ils ont tendance selon votre expérience ils ont tendance selon votre expérience ils ont tendance à améliorer les propriétés physiques par à améliorer les propriétés physiques par à améliorer les propriétés physiques par rapport à des couverts pures ils ont les rapport à des couverts pures ils ont les rapport à des couverts pures ils ont les mêmes effets que les couverts pures ils mêmes effets que les couverts pures ils mêmes effets que les couverts pures ils sont moins efficaces que les couverts sont moins efficaces que les couverts sont moins efficaces que les couverts pures ou vous n&#039;avez pas euh pures ou vous n&#039;avez pas euh pures ou vous n&#039;avez pas euh d&#039;expérience sur ce sujet pour vous d&#039;expérience sur ce sujet pour vous d&#039;expérience sur ce sujet pour vous prononcer je vous laisse 2 minutes et prononcer je vous laisse 2 minutes et prononcer je vous laisse 2 minutes et puis je je finis de toute façon c&#039;est puis je je finis de toute façon c&#039;est puis je je finis de toute façon c&#039;est c&#039;est ma conclusion et donc on voit que c&#039;est ma conclusion et donc on voit que c&#039;est ma conclusion et donc on voit que les mélanges largement l&#039;emportent les mélanges largement l&#039;emportent les mélanges largement l&#039;emportent écrasent toute la concurrence et c&#039;est écrasent toute la concurrence et c&#039;est écrasent toute la concurrence et c&#039;est là que c&#039;est vachement intéressant pour là que c&#039;est vachement intéressant pour là que c&#039;est vachement intéressant pour nous parce que contrairement à ce qu&#039;on nous parce que contrairement à ce qu&#039;on nous parce que contrairement à ce qu&#039;on voit dans la recherche aucun effet voit dans la recherche aucun effet voit dans la recherche aucun effet desmélanges sur les propriétés quand on desmélanges sur les propriétés quand on desmélanges sur les propriétés quand on regarde toute la littérature par rapport regarde toute la littérature par rapport regarde toute la littérature par rapport à des couverts pures à biomasse à des couverts pures à biomasse à des couverts pures à biomasse équivalente je précise et c&#039;est équivalente je précise et c&#039;est équivalente je précise et c&#039;est peut-être là que les mélanges viennent peut-être là que les mélanges viennent peut-être là que les mélanges viennent de jouer c&#039;est qu&#039;ils viennent de jouer c&#039;est qu&#039;ils viennent de jouer c&#039;est qu&#039;ils viennent stabiliser la production de biomasse stabiliser la production de biomasse stabiliser la production de biomasse mais si on regarde à biomasse mais si on regarde à biomasse mais si on regarde à biomasse équivalente les mélanges n&#039;ont pas équivalente les mélanges n&#039;ont pas équivalente les mélanges n&#039;ont pas d&#039;effet spécifiques sur la plupart des d&#039;effet spécifiques sur la plupart des d&#039;effet spécifiques sur la plupart des propriétés physiques des sols donc c&#039;est propriétés physiques des sols donc c&#039;est propriétés physiques des sols donc c&#039;est aussi un point qui est intéressant de aussi un point qui est intéressant de aussi un point qui est intéressant de confronter au praticien euh voilà mais confronter au praticien euh voilà mais confronter au praticien euh voilà mais il y a encore évidemment des travaux à il y a encore évidemment des travaux à il y a encore évidemment des travaux à faire là-dessus et je termine en faire là-dessus et je termine en faire là-dessus et je termine en montrant que sur Toulouse on travaille montrant que sur Toulouse on travaille montrant que sur Toulouse on travaille cette question et que l&#039;on voit sur cette question et que l&#039;on voit sur cette question et que l&#039;on voit sur l&#039;aspect pénétrométrie donc ici c&#039;est la l&#039;aspect pénétrométrie donc ici c&#039;est la l&#039;aspect pénétrométrie donc ici c&#039;est la résistance du sol à la pénétration et résistance du sol à la pénétration et résistance du sol à la pénétration et ici c&#039;est l&#039;infiltration de l&#039;eau dans ici c&#039;est l&#039;infiltration de l&#039;eau dans ici c&#039;est l&#039;infiltration de l&#039;eau dans les sols que par rapport à du sol nu les les sols que par rapport à du sol nu les les sols que par rapport à du sol nu les couverts ont déjà des effets positifs couverts ont déjà des effets positifs couverts ont déjà des effets positifs donc ça on vient de le dire il diminue donc ça on vient de le dire il diminue donc ça on vient de le dire il diminue la résistance du sol à la pénétration la résistance du sol à la pénétration la résistance du sol à la pénétration par rapport au sol nu que vous avez là par rapport au sol nu que vous avez là par rapport au sol nu que vous avez là ils augmentent les capacités ils augmentent les capacités ils augmentent les capacités d&#039;infiltration par rapport au sol nu et d&#039;infiltration par rapport au sol nu et d&#039;infiltration par rapport au sol nu et on a une petite tendance à avoir des on a une petite tendance à avoir des on a une petite tendance à avoir des effets positifs des mélanges entre des effets positifs des mélanges entre des effets positifs des mélanges entre des couverts mono bi ou tri spécifique mais couverts mono bi ou tri spécifique mais couverts mono bi ou tri spécifique mais c&#039;est encore vous voyez c&#039;est non c&#039;est encore vous voyez c&#039;est non c&#039;est encore vous voyez c&#039;est non significatif entre eux donc ça rejoint significatif entre eux donc ça rejoint significatif entre eux donc ça rejoint bien les travaux déjà publiés donc voilà bien les travaux déjà publiés donc voilà bien les travaux déjà publiés donc voilà on est plutôt à se dire c&#039;est parce on est plutôt à se dire c&#039;est parce on est plutôt à se dire c&#039;est parce qu&#039;on stabilise la production globale de qu&#039;on stabilise la production globale de qu&#039;on stabilise la production globale de biomasse et que c&#039;est la biomasse qui biomasse et que c&#039;est la biomasse qui biomasse et que c&#039;est la biomasse qui est le driver de l&#039;amélioration des est le driver de l&#039;amélioration des est le driver de l&#039;amélioration des propriétés physiques des sols et donc propriétés physiques des sols et donc propriétés physiques des sols et donc évidemment c&#039;est les travaux à continuer évidemment c&#039;est les travaux à continuer évidemment c&#039;est les travaux à continuer voilà et donc ma conclusion ben c&#039;est voilà et donc ma conclusion ben c&#039;est voilà et donc ma conclusion ben c&#039;est celle-ci on a vu qu&#039;on avait des effets celle-ci on a vu qu&#039;on avait des effets celle-ci on a vu qu&#039;on avait des effets positifs sur la protection des effets positifs sur la protection des effets positifs sur la protection des effets plus mitigés sur la stabilité plus mitigés sur la stabilité plus mitigés sur la stabilité structurale et le compactage des effets structurale et le compactage des effets structurale et le compactage des effets très positifs sur l&#039;infiltration et très positifs sur l&#039;infiltration et très positifs sur l&#039;infiltration et ruissellement un peu moins sur la ruissellement un peu moins sur la ruissellement un peu moins sur la réation d&#039;eau contrairement aux idées réation d&#039;eau contrairement aux idées réation d&#039;eau contrairement aux idées que vous avez pu faire remonter sur les que vous avez pu faire remonter sur les que vous avez pu faire remonter sur les pesticides on est encore au début de pesticides on est encore au début de pesticides on est encore au début de l&#039;histoire je vous remercie pour votre l&#039;histoire je vous remercie pour votre l&#039;histoire je vous remercie pour votre attention et je coupe mon partage et ben attention et je coupe mon partage et ben attention et je coupe mon partage et ben merci beaucoup Lionel euh du coup on va merci beaucoup Lionel euh du coup on va merci beaucoup Lionel euh du coup on va passer à la première séquence de passer à la première séquence de passer à la première séquence de questions-réponses alors comme on on a questions-réponses alors comme on on a questions-réponses alors comme on on a pris un peu de retard pas beaucoup mais pris un peu de retard pas beaucoup mais pris un peu de retard pas beaucoup mais euh du coup euh Océane en fait a déjà euh du coup euh Océane en fait a déjà euh du coup euh Océane en fait a déjà répondu à aux questions qui a concerné répondu à aux questions qui a concerné répondu à aux questions qui a concerné dans le chat donc on vous propose de dans le chat donc on vous propose de dans le chat donc on vous propose de vous y reporter euh voilà ce qui vous y reporter euh voilà ce qui vous y reporter euh voilà ce qui n&#039;empêche pas si vous avez d&#039;autres n&#039;empêche pas si vous avez d&#039;autres n&#039;empêche pas si vous avez d&#039;autres questions n&#039;hésitez pas les mettre dans questions n&#039;hésitez pas les mettre dans questions n&#039;hésitez pas les mettre dans la partie conversation et du coup euh la partie conversation et du coup euh la partie conversation et du coup euh Lionel tu avais quelques questions ou Lionel tu avais quelques questions ou Lionel tu avais quelques questions ou remarques euh donc une première question remarques euh donc une première question remarques euh donc une première question c&#039;était de savoir si l&#039;atténuation de c&#039;était de savoir si l&#039;atténuation de c&#039;était de savoir si l&#039;atténuation de l&#039;énergie cinétique de la goutte d&#039;eau l&#039;énergie cinétique de la goutte d&#039;eau l&#039;énergie cinétique de la goutte d&#039;eau est proportionnelle à la masse du est proportionnelle à la masse du est proportionnelle à la masse du couvert alors couvert alors couvert alors euh indirectement en fait c&#039;est euh indirectement en fait c&#039;est euh indirectement en fait c&#039;est proportionnel à la à la surface du sol proportionnel à la à la surface du sol proportionnel à la à la surface du sol couverte qui dépend sous souvent de la couverte qui dépend sous souvent de la couverte qui dépend sous souvent de la biomasse produite mais pas tout le temps biomasse produite mais pas tout le temps biomasse produite mais pas tout le temps en fait il vaut mieux avoir des fois des en fait il vaut mieux avoir des fois des en fait il vaut mieux avoir des fois des couverts qui sont pas forcément très couverts qui sont pas forcément très couverts qui sont pas forcément très très important en masse mais qui couvre très important en masse mais qui couvre très important en masse mais qui couvre vraiment le sol c&#039;est vraiment cet vraiment le sol c&#039;est vraiment cet vraiment le sol c&#039;est vraiment cet effetl parce que dès les effetl parce que dès les effetl parce que dès les premiers dès que vous avez une une premiers dès que vous avez une une premiers dès que vous avez une une plante qui fait un quelques centimètres plante qui fait un quelques centimètres plante qui fait un quelques centimètres l&#039;atténuation est déjà très très forte l&#039;atténuation est déjà très très forte l&#039;atténuation est déjà très très forte vous avez 90 j&#039;ai regardé quelques vous avez 90 j&#039;ai regardé quelques vous avez 90 j&#039;ai regardé quelques travaux 95 % de l&#039;énergie cinétique qui travaux 95 % de l&#039;énergie cinétique qui travaux 95 % de l&#039;énergie cinétique qui est atténuée par une plante qui fait 1 est atténuée par une plante qui fait 1 est atténuée par une plante qui fait 1 cm dem ou 2 cm dans les études qui cm dem ou 2 cm dans les études qui cm dem ou 2 cm dans les études qui avaient été présenté donc elle a pas avaient été présenté donc elle a pas avaient été présenté donc elle a pas forcément besoin d&#039;être très grande mais forcément besoin d&#039;être très grande mais forcément besoin d&#039;être très grande mais elle a besoin de bien couvrir or très elle a besoin de bien couvrir or très elle a besoin de bien couvrir or très souvent c&#039;est lié donc c&#039;est pas direct souvent c&#039;est lié donc c&#039;est pas direct souvent c&#039;est lié donc c&#039;est pas direct si je peux m&#039;exprimer voilà c&#039;est et du si je peux m&#039;exprimer voilà c&#039;est et du si je peux m&#039;exprimer voilà c&#039;est et du coup c&#039;est là que les mélanges peuvent coup c&#039;est là que les mélanges peuvent coup c&#039;est là que les mélanges peuvent avoir un effet aussi parce que on va avoir un effet aussi parce que on va avoir un effet aussi parce que on va avoir des complémentarités d&#039;occupation avoir des complémentarités d&#039;occupation avoir des complémentarités d&#039;occupation de l&#039;espace et finalement un sol qui est de l&#039;espace et finalement un sol qui est de l&#039;espace et finalement un sol qui est vraiment couvert quoi c&#039;est ça le plus important je t&#039;entends pass pardon ouais important je t&#039;entends pass pardon ouais important je t&#039;entends pass pardon ouais excuse-moi j&#039;avais coupé le micro ben en excuse-moi j&#039;avais coupé le micro ben en excuse-moi j&#039;avais coupé le micro ben en lien un sol 100 % couvert tondu est lien un sol 100 % couvert tondu est lien un sol 100 % couvert tondu est aussi efficace qu&#039;un même couvert non aussi efficace qu&#039;un même couvert non aussi efficace qu&#039;un même couvert non tondu c&#039;est une question ben sur tondu c&#039;est une question ben sur tondu c&#039;est une question ben sur l&#039;aspect amortissement deénergie l&#039;aspect amortissement deénergie l&#039;aspect amortissement deénergie cinétique oui quasiment parce que je cinétique oui quasiment parce que je cinétique oui quasiment parce que je vous dis l&#039;essentiel c&#039;est le fait de vous dis l&#039;essentiel c&#039;est le fait de vous dis l&#039;essentiel c&#039;est le fait de couvrir et les travaux que j&#039;ai il y en couvrir et les travaux que j&#039;ai il y en couvrir et les travaux que j&#039;ai il y en a pas 50 non plus mais les collègues de a pas 50 non plus mais les collègues de a pas 50 non plus mais les collègues de l&#039;IMFT à Toulouse l&#039;Intitut mécanique l&#039;IMFT à Toulouse l&#039;Intitut mécanique l&#039;IMFT à Toulouse l&#039;Intitut mécanique des fluitue à travailler cette question des fluitue à travailler cette question des fluitue à travailler cette question en partie l&#039;amortissement li à des en partie l&#039;amortissement li à des en partie l&#039;amortissement li à des gouttes et l&#039;érosion et voilà c&#039;est 1 cm gouttes et l&#039;érosion et voilà c&#039;est 1 cm gouttes et l&#039;érosion et voilà c&#039;est 1 cm ou 2 cm de hauteur de couvert dès lors ou 2 cm de hauteur de couvert dès lors ou 2 cm de hauteur de couvert dès lors que ça couvre bien ça suffit à amortir que ça couvre bien ça suffit à amortir que ça couvre bien ça suffit à amortir 90 % de l&#039;énergie cinétique donc 90 % de l&#039;énergie cinétique donc 90 % de l&#039;énergie cinétique donc j&#039;allais dire oui le couvert tendu peut j&#039;allais dire oui le couvert tendu peut j&#039;allais dire oui le couvert tendu peut peut avoir cet effet positif oui ok peut avoir cet effet positif oui ok peut avoir cet effet positif oui ok après tu as une question enfin une après tu as une question enfin une après tu as une question enfin une confirmation qui t&#039;est demandée par confirmation qui t&#039;est demandée par confirmation qui t&#039;est demandée par Sébastien on annonce une protection en Sébastien on annonce une protection en Sébastien on annonce une protection en était très intéressante de - 10°r Est-ce était très intéressante de - 10°r Est-ce était très intéressante de - 10°r Est-ce que tu confirmes ou pas alors je serais que tu confirmes ou pas alors je serais que tu confirmes ou pas alors je serais très embêté de donner la température très embêté de donner la température très embêté de donner la température parce que déjà ça suit la température parce que déjà ça suit la température parce que déjà ça suit la température thermique c&#039;est-à-dire que thermique c&#039;est-à-dire que thermique c&#039;est-à-dire que euh la température de l&#039;air pardon donc euh la température de l&#039;air pardon donc euh la température de l&#039;air pardon donc il y a un effet de de de tampon mais euh il y a un effet de de de tampon mais euh il y a un effet de de de tampon mais euh quand on a des températures de l&#039;air qui quand on a des températures de l&#039;air qui quand on a des températures de l&#039;air qui montent à euh 40 voire plus comme on a montent à euh 40 voire plus comme on a montent à euh 40 voire plus comme on a pu l&#039;avoir voir même 50°r en plein pu l&#039;avoir voir même 50°r en plein pu l&#039;avoir voir même 50°r en plein soleil euh je sais pas si on maintient soleil euh je sais pas si on maintient soleil euh je sais pas si on maintient toujours le -10 on a vu des écarts de ce toujours le -10 on a vu des écarts de ce toujours le -10 on a vu des écarts de ce typel entre -8 et -10 mais mais dans des typel entre -8 et -10 mais mais dans des typel entre -8 et -10 mais mais dans des gammes de températures qui étaient un gammes de températures qui étaient un gammes de températures qui étaient un peu plus normal donc sur des peu plus normal donc sur des peu plus normal donc sur des températures très élevées on aura un températures très élevées on aura un températures très élevées on aura un effet mais je sais pas quel sera le effet mais je sais pas quel sera le effet mais je sais pas quel sera le niveau parce qu&#039;on affecte quand même le niveau parce qu&#039;on affecte quand même le niveau parce qu&#039;on affecte quand même le fonctionnement de la plante c&#039;est que le fonctionnement de la plante c&#039;est que le fonctionnement de la plante c&#039;est que le couvert présent à 45 ou 50°gr il couvert présent à 45 ou 50°gr il couvert présent à 45 ou 50°gr il commence à subir des des stress très commence à subir des des stress très commence à subir des des stress très très forts lui aussi il est pas voilà très forts lui aussi il est pas voilà très forts lui aussi il est pas voilà donc ça positif mais je Seris pas donc ça positif mais je Seris pas donc ça positif mais je Seris pas m&#039;avancer sur un chiffre nous on a on a m&#039;avancer sur un chiffre nous on a on a m&#039;avancer sur un chiffre nous on a on a pu voir des - 5 - 6 très régulièrement pu voir des - 5 - 6 très régulièrement pu voir des - 5 - 6 très régulièrement en juin juillet sur sur du des couvert en juin juillet sur sur du des couvert en juin juillet sur sur du des couvert dans et du maïs dans le dans le dans un dans et du maïs dans le dans le dans un dans et du maïs dans le dans le dans un couvert donc voilà des effets positifs couvert donc voilà des effets positifs couvert donc voilà des effets positifs notamment par exemple quand on on a des notamment par exemple quand on on a des notamment par exemple quand on on a des des maïs au premier stade euh bah s&#039;il y des maïs au premier stade euh bah s&#039;il y des maïs au premier stade euh bah s&#039;il y a des fortes chaleur on peut avoir un a des fortes chaleur on peut avoir un a des fortes chaleur on peut avoir un effet intéressant après en pleine FL en effet intéressant après en pleine FL en effet intéressant après en pleine FL en pleine floron du maïs il est trop grand pleine floron du maïs il est trop grand pleine floron du maïs il est trop grand de toute façon là pour que le couverc de toute façon là pour que le couverc de toute façon là pour que le couverc joue beaucoup c&#039;est lui qui joue beaucoup c&#039;est lui qui joue beaucoup c&#039;est lui qui intercepte alors toujours en lien avec intercepte alors toujours en lien avec intercepte alors toujours en lien avec température e là la rétention en eau à température e là la rétention en eau à température e là la rétention en eau à l&#039;échelle de l&#039;année est-elle améliorée l&#039;échelle de l&#039;année est-elle améliorée l&#039;échelle de l&#039;année est-elle améliorée grâce à la meilleure infiltration de grâce à la meilleure infiltration de grâce à la meilleure infiltration de l&#039;eau dans les sols alors ça c&#039;est une l&#039;eau dans les sols alors ça c&#039;est une l&#039;eau dans les sols alors ça c&#039;est une vraie grosse question on pourrait faire vraie grosse question on pourrait faire vraie grosse question on pourrait faire un webinaire là-dessus euh donc je vous un webinaire là-dessus euh donc je vous un webinaire là-dessus euh donc je vous démontrer la taille du réservoir démontrer la taille du réservoir démontrer la taille du réservoir utilisable elle augmente pas tant que ça utilisable elle augmente pas tant que ça utilisable elle augmente pas tant que ça en lien avec les couverts mais 2 à 4 % en lien avec les couverts mais 2 à 4 % en lien avec les couverts mais 2 à 4 % c&#039;est déjà pas si mal c&#039;est déjà ça va c&#039;est déjà pas si mal c&#039;est déjà ça va c&#039;est déjà pas si mal c&#039;est déjà ça va dans le bon sens et puis le diable est dans le bon sens et puis le diable est dans le bon sens et puis le diable est dans les détails sur tout cela donc on dans les détails sur tout cela donc on dans les détails sur tout cela donc on est très souvent on me disait on double est très souvent on me disait on double est très souvent on me disait on double la taille du RU en fait je pense que les la taille du RU en fait je pense que les la taille du RU en fait je pense que les agriculteurs et parfois les conseillers agriculteurs et parfois les conseillers agriculteurs et parfois les conseillers quand ils ont appréendre ça ils le quand ils ont appréendre ça ils le quand ils ont appréendre ça ils le voient de façon globale et ce qui se voient de façon globale et ce qui se voient de façon globale et ce qui se passe c&#039;est qu&#039;on augmente un peu la passe c&#039;est qu&#039;on augmente un peu la passe c&#039;est qu&#039;on augmente un peu la taille de ce réservoir utilisable de 2 à taille de ce réservoir utilisable de 2 à taille de ce réservoir utilisable de 2 à 4 % si on le combine à du SMI direct ou 4 % si on le combine à du SMI direct ou 4 % si on le combine à du SMI direct ou autre on va augmenter un choui à plus on autre on va augmenter un choui à plus on autre on va augmenter un choui à plus on peut aller jusqu&#039;à 10 % mais surtout on peut aller jusqu&#039;à 10 % mais surtout on peut aller jusqu&#039;à 10 % mais surtout on augmente la fréquence de fonctionnement augmente la fréquence de fonctionnement augmente la fréquence de fonctionnement de ce réservoir utilisable la vidange et de ce réservoir utilisable la vidange et de ce réservoir utilisable la vidange et le remplissage par des propriétés qui le remplissage par des propriétés qui le remplissage par des propriétés qui sont plus stables et une meilleure sont plus stables et une meilleure sont plus stables et une meilleure valorisation des eutes pluies voir valorisation des eutes pluies voir valorisation des eutes pluies voir d&#039;irrigation et donc finalement à d&#039;irrigation et donc finalement à d&#039;irrigation et donc finalement à l&#039;échelle d&#039;une saison culturale il est l&#039;échelle d&#039;une saison culturale il est l&#039;échelle d&#039;une saison culturale il est fort probable que ça se chiffre à fort probable que ça se chiffre à fort probable que ça se chiffre à plusieurs dizaines de millimètres ça plusieurs dizaines de millimètres ça plusieurs dizaines de millimètres ça fait partie des pistes que l&#039;on a nous fait partie des pistes que l&#039;on a nous fait partie des pistes que l&#039;on a nous sur suite de projet c&#039;est d&#039;aller sur suite de projet c&#039;est d&#039;aller sur suite de projet c&#039;est d&#039;aller quantifier un petit peu ça mais euh en quantifier un petit peu ça mais euh en quantifier un petit peu ça mais euh en tout cas voilà ça joue pas que de 2 à 5 tout cas voilà ça joue pas que de 2 à 5 tout cas voilà ça joue pas que de 2 à 5 % c&#039;est plus que proportionnel à cette % c&#039;est plus que proportionnel à cette % c&#039;est plus que proportionnel à cette augmentation de taille de ru parce que augmentation de taille de ru parce que augmentation de taille de ru parce que c&#039;est dynamique dans le temps et c&#039;est dynamique dans le temps et c&#039;est dynamique dans le temps et qu&#039;effectivement on remplit mieux ce qu&#039;effectivement on remplit mieux ce qu&#039;effectivement on remplit mieux ce réservoir utilisable et la plante le réservoir utilisable et la plante le réservoir utilisable et la plante le valorise mieux je sais pas si j&#039;ai été valorise mieux je sais pas si j&#039;ai été valorise mieux je sais pas si j&#039;ai été clair mais il faut bien voir que c&#039;est clair mais il faut bien voir que c&#039;est clair mais il faut bien voir que c&#039;est et c&#039;est deux choses différentes il y a et c&#039;est deux choses différentes il y a et c&#039;est deux choses différentes il y a la taille du RU et son mode son mode de la taille du RU et son mode son mode de la taille du RU et son mode son mode de fonctionnement fonctionnement fonctionnement et donc en lien est-ce que la rétention et donc en lien est-ce que la rétention et donc en lien est-ce que la rétention en eau n&#039;est pas améliorée par l&#039;apport en eau n&#039;est pas améliorée par l&#039;apport en eau n&#039;est pas améliorée par l&#039;apport de matière organique via les couverts et de matière organique via les couverts et de matière organique via les couverts et ben si un petit peu mais alors là pour ben si un petit peu mais alors là pour ben si un petit peu mais alors là pour le coup c&#039;est très très discuté il y a le coup c&#039;est très très discuté il y a le coup c&#039;est très très discuté il y a vraiment pas consensus là-dessus l&#039;effet vraiment pas consensus là-dessus l&#039;effet vraiment pas consensus là-dessus l&#039;effet du carbone he pour faire simple sur la du carbone he pour faire simple sur la du carbone he pour faire simple sur la rétention d&#039;eau on a longtemps vu comme rétention d&#039;eau on a longtemps vu comme rétention d&#039;eau on a longtemps vu comme étant la panacée si on a beaucoup étant la panacée si on a beaucoup étant la panacée si on a beaucoup beaucoup de carbone on augmente beaucoup beaucoup de carbone on augmente beaucoup beaucoup de carbone on augmente beaucoup la ru ça augmente mais pas dans les la ru ça augmente mais pas dans les la ru ça augmente mais pas dans les proportions qu&#039;on imaginait par contre proportions qu&#039;on imaginait par contre proportions qu&#039;on imaginait par contre ça joue ça augmente la taille du RU je ça joue ça augmente la taille du RU je ça joue ça augmente la taille du RU je précise mais pas dans les proportions précise mais pas dans les proportions précise mais pas dans les proportions qu&#039;on imaginé par contre ça joue sur le qu&#039;on imaginé par contre ça joue sur le qu&#039;on imaginé par contre ça joue sur le mode de fonctionnement le ce ce mode de fonctionnement le ce ce mode de fonctionnement le ce ce réservoir utilisable est beaucoup plus réservoir utilisable est beaucoup plus réservoir utilisable est beaucoup plus stable dans le temps et il se remplit et stable dans le temps et il se remplit et stable dans le temps et il se remplit et se vidange mieux donc finalement se vidange mieux donc finalement se vidange mieux donc finalement évidemment ça va dans le bon sens c&#039;est évidemment ça va dans le bon sens c&#039;est évidemment ça va dans le bon sens c&#039;est simplement qu&#039;on joue pas sur la la simplement qu&#039;on joue pas sur la la simplement qu&#039;on joue pas sur la la quantité de millimètres qu&#039;on peut quantité de millimètres qu&#039;on peut quantité de millimètres qu&#039;on peut stocker et qu&#039;on joue sur la fréquence stocker et qu&#039;on joue sur la fréquence stocker et qu&#039;on joue sur la fréquence de de de de de de remplissage alors euh après des remplissage alors euh après des remplissage alors euh après des questions par rapport au alors au questions par rapport au alors au questions par rapport au alors au racines il y en avait deux donc océan a racines il y en avait deux donc océan a racines il y en avait deux donc océan a répondu en partie là si mettre des radis répondu en partie là si mettre des radis répondu en partie là si mettre des radis restructurateur n&#039;avait aucun intérêt et restructurateur n&#039;avait aucun intérêt et restructurateur n&#039;avait aucun intérêt et euh une autre question aussi en lien euh une autre question aussi en lien euh une autre question aussi en lien avec les racines grâce au couvert les avec les racines grâce au couvert les avec les racines grâce au couvert les racines vontell all les prospect le sol racines vontell all les prospect le sol racines vontell all les prospect le sol plus profondément et peuvent-elles plus profondément et peuvent-elles plus profondément et peuvent-elles capter plus capter plus capter plus d&#039;eau alors euh ça c&#039;est une bonne d&#039;eau alors euh ça c&#039;est une bonne d&#039;eau alors euh ça c&#039;est une bonne question question question euh alors faut savoir que la plupart des euh alors faut savoir que la plupart des euh alors faut savoir que la plupart des couverts végétaux ont quand même des couverts végétaux ont quand même des couverts végétaux ont quand même des systèmes RAC quand ils sont annuels ont systèmes RAC quand ils sont annuels ont systèmes RAC quand ils sont annuels ont quand même des systèmes racinair qui quand même des systèmes racinair qui quand même des systèmes racinair qui vont peu profondément moyennement vont peu profondément moyennement vont peu profondément moyennement profondément ceux qui ont des effets sur profondément ceux qui ont des effets sur profondément ceux qui ont des effets sur la captation d&#039;eau en profondeur c&#039;est la captation d&#039;eau en profondeur c&#039;est la captation d&#039;eau en profondeur c&#039;est la féol par exemple nous on a on a des la féol par exemple nous on a on a des la féol par exemple nous on a on a des différences par exemple au sein de différences par exemple au sein de différences par exemple au sein de légumineuse entre une veste et une fevle légumineuse entre une veste et une fevle légumineuse entre une veste et une fevle on aura pas du tout la même euh capacité on aura pas du tout la même euh capacité on aura pas du tout la même euh capacité à aller prospecter de l&#039;eau en à aller prospecter de l&#039;eau en à aller prospecter de l&#039;eau en profondeur et euh ce qui d&#039;ailleurs peut profondeur et euh ce qui d&#039;ailleurs peut profondeur et euh ce qui d&#039;ailleurs peut être un disservice je juste là-dessus être un disservice je juste là-dessus être un disservice je juste là-dessus c&#039;est que nous la fevole on voyait des c&#039;est que nous la fevole on voyait des c&#039;est que nous la fevole on voyait des effets euh d&#039;assèchement mais sur euh 30 effets euh d&#039;assèchement mais sur euh 30 effets euh d&#039;assèchement mais sur euh 30 à 70 ou 80 cm de profondeur qu&#039;on voyait à 70 ou 80 cm de profondeur qu&#039;on voyait à 70 ou 80 cm de profondeur qu&#039;on voyait pas avec d&#039;autres couverts et donc on pas avec d&#039;autres couverts et donc on pas avec d&#039;autres couverts et donc on peut se dire bah c&#039;est humide en surface peut se dire bah c&#039;est humide en surface peut se dire bah c&#039;est humide en surface derrière la fevole mais en fait elle a derrière la fevole mais en fait elle a derrière la fevole mais en fait elle a elle a vidé le réservoir en dessous donc elle a vidé le réservoir en dessous donc elle a vidé le réservoir en dessous donc oui elles peuvent aller chercher de oui elles peuvent aller chercher de oui elles peuvent aller chercher de l&#039;eau plus en profondeur mais ça peut l&#039;eau plus en profondeur mais ça peut l&#039;eau plus en profondeur mais ça peut être un un disservice et la plupart des être un un disservice et la plupart des être un un disservice et la plupart des graminéses plupart des crucifères pas graminéses plupart des crucifères pas graminéses plupart des crucifères pas toutes ça va dépendre des crucifères toutes ça va dépendre des crucifères toutes ça va dépendre des crucifères mais prospecte vraiment les 15 20 mais prospecte vraiment les 15 20 mais prospecte vraiment les 15 20 premiers centimètres principalement premiers centimètres principalement premiers centimètres principalement sur la durée de cycle qu&#039;on qu&#039;on vise sur la durée de cycle qu&#039;on qu&#039;on vise sur la durée de cycle qu&#039;on qu&#039;on vise alors après on a une autre question sur alors après on a une autre question sur alors après on a une autre question sur savoir si a-t-on une idée de la savoir si a-t-on une idée de la savoir si a-t-on une idée de la restitution en humus d&#039;un couvert restitution en humus d&#039;un couvert restitution en humus d&#039;un couvert produisant de 3 à 6 tonnes hectar de produisant de 3 à 6 tonnes hectar de produisant de 3 à 6 tonnes hectar de matière sèche ou une idée de l&#039;ismo et matière sèche ou une idée de l&#039;ismo et matière sèche ou une idée de l&#039;ismo et du pourcentage de matière organique dans du pourcentage de matière organique dans du pourcentage de matière organique dans d&#039;un couvert au moment de sa destruction d&#039;un couvert au moment de sa destruction d&#039;un couvert au moment de sa destruction alors on a les idées sur tout ça ce alors on a les idées sur tout ça ce alors on a les idées sur tout ça ce serait long mais je renvoie vraiment serait long mais je renvoie vraiment serait long mais je renvoie vraiment vers la présentation de Sébastien vers la présentation de Sébastien vers la présentation de Sébastien minette sur merci parce qu&#039;il y a il y a minette sur merci parce qu&#039;il y a il y a minette sur merci parce qu&#039;il y a il y a il y a tout enin il y a des éléments sur il y a tout enin il y a des éléments sur il y a tout enin il y a des éléments sur la quantité de carbone restitué donc la quantité de carbone restitué donc la quantité de carbone restitué donc vous aurez toutes des infos en lien avec vous aurez toutes des infos en lien avec vous aurez toutes des infos en lien avec la biomasse produite je pense que vous la biomasse produite je pense que vous la biomasse produite je pense que vous pouvez peut-être mettre le le lien aussi pouvez peut-être mettre le le lien aussi pouvez peut-être mettre le le lien aussi vers merci pour celles et ceux qui sont vers merci pour celles et ceux qui sont vers merci pour celles et ceux qui sont intéressés et sur l&#039;ismo donc pour ceux intéressés et sur l&#039;ismo donc pour ceux intéressés et sur l&#039;ismo donc pour ceux qui connaissent pas c&#039;est l&#039; indicateur qui connaissent pas c&#039;est l&#039; indicateur qui connaissent pas c&#039;est l&#039; indicateur de stabilité donc des matières de stabilité donc des matières de stabilité donc des matières organiques qui qui est aujourd&#039;hui organiques qui qui est aujourd&#039;hui organiques qui qui est aujourd&#039;hui couramment utilisé pour les qualifier couramment utilisé pour les qualifier couramment utilisé pour les qualifier donc on a on a des valeurs dismo donc on a on a des valeurs dismo donc on a on a des valeurs dismo effectivement pour pour les couverts effectivement pour pour les couverts effectivement pour pour les couverts mais comme c&#039;est très variable en mais comme c&#039;est très variable en mais comme c&#039;est très variable en fonction des types de couvert dè lors fonction des types de couvert dè lors fonction des types de couvert dè lors que le couvert est un mélange la que le couvert est un mélange la que le couvert est un mélange la proportion de légubineuse ou autre voilà proportion de légubineuse ou autre voilà proportion de légubineuse ou autre voilà je je je détaille pas mais on peut on je je je détaille pas mais on peut on je je je détaille pas mais on peut on peut fournir des informations là-dessus peut fournir des informations là-dessus peut fournir des informations là-dessus ouais ok et alors après il y a une ouais ok et alors après il y a une ouais ok et alors après il y a une question mais que tu regarderas question mais que tu regarderas question mais que tu regarderas peut-être plutôt dans le chat parce peut-être plutôt dans le chat parce peut-être plutôt dans le chat parce qu&#039;il y a un un graphe associé sur qu&#039;il y a un un graphe associé sur qu&#039;il y a un un graphe associé sur l&#039;atténéation du ruissellement pour des l&#039;atténéation du ruissellement pour des l&#039;atténéation du ruissellement pour des résidus ou couvert allant de 0 à 4 résidus ou couvert allant de 0 à 4 résidus ou couvert allant de 0 à 4 tonnes hectares donc là je te propose de tonnes hectares donc là je te propose de tonnes hectares donc là je te propose de répondre en direct dans le chat répondre en direct dans le chat répondre en direct dans le chat et parce qu&#039;on va passer à la séquence et parce qu&#039;on va passer à la séquence et parce qu&#039;on va passer à la séquence de Nicolas vu qu&#039;il est il est l&#039;heure de Nicolas vu qu&#039;il est il est l&#039;heure de Nicolas vu qu&#039;il est il est l&#039;heure voilà donc s&#039;il y a d&#039;autres questions voilà donc s&#039;il y a d&#039;autres questions voilà donc s&#039;il y a d&#039;autres questions n&#039;hésitez pas à les poser on on n&#039;hésitez pas à les poser on on n&#039;hésitez pas à les poser on on regardera dans la mesure du possible regardera dans la mesure du possible regardera dans la mesure du possible direc directement dans la direc directement dans la direc directement dans la conversation merci donc beaucoup à océan conversation merci donc beaucoup à océan conversation merci donc beaucoup à océan et à pour vos interventions pour cette et à pour vos interventions pour cette et à pour vos interventions pour cette première partie et donc on vous propose première partie et donc on vous propose première partie et donc on vous propose de passer à la deuxième partie du de passer à la deuxième partie du de passer à la deuxième partie du webinaire qui est donc la partie sur la webinaire qui est donc la partie sur la webinaire qui est donc la partie sur la mécanisation avec un focus implantation mécanisation avec un focus implantation mécanisation avec un focus implantation et destruction découvert et donc je et destruction découvert et donc je et destruction découvert et donc je laisse la parole à Nicolas fijac qui bah laisse la parole à Nicolas fijac qui bah laisse la parole à Nicolas fijac qui bah du coup tu voilà tu prends tu prends la du coup tu voilà tu prends tu prends la du coup tu voilà tu prends tu prends la suite et je te laisse partager l&#039;écran suite et je te laisse partager l&#039;écran suite et je te laisse partager l&#039;écran et te présenter ok merci beaucoup tout et te présenter ok merci beaucoup tout et te présenter ok merci beaucoup tout le monde entend c&#039;est bon donc bon donc bon donc euh bonjour à tous et à toutes donc moi euh bonjour à tous et à toutes donc moi euh bonjour à tous et à toutes donc moi je suis Nicola fijac de la fédération je suis Nicola fijac de la fédération je suis Nicola fijac de la fédération Kuma d&#039; chararante donc depuis 12 ans Kuma d&#039; chararante donc depuis 12 ans Kuma d&#039; chararante donc depuis 12 ans sur les charantees et et 13 dans le sur les charantees et et 13 dans le sur les charantees et et 13 dans le réseau Kuma euh donc là je vais aborder réseau Kuma euh donc là je vais aborder réseau Kuma euh donc là je vais aborder une partie sur la mécanisation avec ma une partie sur la mécanisation avec ma une partie sur la mécanisation avec ma casquette conseillée agroéquipement casquette conseillée agroéquipement casquette conseillée agroéquipement parce que je suis aussi une autre partie parce que je suis aussi une autre partie parce que je suis aussi une autre partie dans au niveau de la Fédération d&#039; Kuma dans au niveau de la Fédération d&#039; Kuma dans au niveau de la Fédération d&#039; Kuma sur partie financement et accompagnement sur partie financement et accompagnement sur partie financement et accompagnement d&#039;cuma d&#039;cuma d&#039;cuma euh donc voilà là tout tout ce que je euh donc voilà là tout tout ce que je euh donc voilà là tout tout ce que je vais vous aborder en fait c&#039;est issu de vais vous aborder en fait c&#039;est issu de vais vous aborder en fait c&#039;est issu de de de de nombreuses essais ou suivi de groupes on nombreuses essais ou suivi de groupes on nombreuses essais ou suivi de groupes on a pas mal on a sous cette groupe de a pas mal on a sous cette groupe de a pas mal on a sous cette groupe de développement qu&#039;on suuit depuis des développement qu&#039;on suuit depuis des développement qu&#039;on suuit depuis des années que ça soit grande culture ou années que ça soit grande culture ou années que ça soit grande culture ou viticulture donc là j&#039;ai essayé d&#039;avoir viticulture donc là j&#039;ai essayé d&#039;avoir viticulture donc là j&#039;ai essayé d&#039;avoir un un diaporama qui puisse répondre un un un diaporama qui puisse répondre un un un diaporama qui puisse répondre un peu à tout le monde peu à tout le monde peu à tout le monde euh donc on va aborder plusieurs sujets euh donc on va aborder plusieurs sujets euh donc on va aborder plusieurs sujets avant de parler purement matériel euh avant de parler purement matériel euh avant de parler purement matériel euh donc la partie semi comment comment donc la partie semi comment comment donc la partie semi comment comment l&#039;aborder euh la partie destruction l&#039;aborder euh la partie destruction l&#039;aborder euh la partie destruction quelques itinéraires possibles voilà ça quelques itinéraires possibles voilà ça quelques itinéraires possibles voilà ça c&#039;est ce qui avait été demandé pour vous c&#039;est ce qui avait été demandé pour vous c&#039;est ce qui avait été demandé pour vous donner un petit peu des des notions de donner un petit peu des des notions de donner un petit peu des des notions de de ce qu&#039;on voit un petit peu sur les de ce qu&#039;on voit un petit peu sur les de ce qu&#039;on voit un petit peu sur les euh sur le terrain ensuite on abordera euh sur le terrain ensuite on abordera euh sur le terrain ensuite on abordera la partie des outils avec un détail sur la partie des outils avec un détail sur la partie des outils avec un détail sur les différents types d&#039;outils ce moi les différents types d&#039;outils ce moi les différents types d&#039;outils ce moi outil de destruction euh bon j&#039;ai mis outil de destruction euh bon j&#039;ai mis outil de destruction euh bon j&#039;ai mis vos questions mais vous inquiétez pas il vos questions mais vous inquiétez pas il vos questions mais vous inquiétez pas il y aura des questions en fait au fur à y aura des questions en fait au fur à y aura des questions en fait au fur à mesure comme vous avez pu voir dans les mesure comme vous avez pu voir dans les mesure comme vous avez pu voir dans les deux présentations deux présentations deux présentations précédentes donc Nicolas on on voit pas précédentes donc Nicolas on on voit pas précédentes donc Nicolas on on voit pas ton écran je pensais que tu avais pas ton écran je pensais que tu avais pas ton écran je pensais que tu avais pas commencé le partage mais commencé le partage mais commencé le partage mais on moi tu fais bien de me le dire voilà là c&#039;est bon merci Nicolas je reprends désolé j&#039;ai c&#039;est Nicolas je reprends désolé j&#039;ai c&#039;est Nicolas je reprends désolé j&#039;ai c&#039;est une première webinaire pour moi j&#039;ai une première webinaire pour moi j&#039;ai une première webinaire pour moi j&#039;ai plutôt l&#039;habitude de faire ça sur les plutôt l&#039;habitude de faire ça sur les plutôt l&#039;habitude de faire ça sur les parcelles ou ou en on va dire en parcelles ou ou en on va dire en parcelles ou ou en on va dire en physique donc excusez-moi pour ce petit physique donc excusez-moi pour ce petit physique donc excusez-moi pour ce petit souci technique donc ça c&#039;est bon donc souci technique donc ça c&#039;est bon donc souci technique donc ça c&#039;est bon donc je voilà j&#039;avais abordorder toute la je voilà j&#039;avais abordorder toute la je voilà j&#039;avais abordorder toute la partie vous le voyez en visuel de ce partie vous le voyez en visuel de ce partie vous le voyez en visuel de ce qu&#039;on va voir rapidement on va l&#039;aborder qu&#039;on va voir rapidement on va l&#039;aborder qu&#039;on va voir rapidement on va l&#039;aborder par étape par étape par étape euh donc là on aborde sur la partie semi euh donc là on aborde sur la partie semi euh donc là on aborde sur la partie semi donc tout ce qui va être donc tout ce qui va être donc tout ce qui va être plutôt la partie anticipation avant de plutôt la partie anticipation avant de plutôt la partie anticipation avant de de se concentrer sur le matériel en de se concentrer sur le matériel en de se concentrer sur le matériel en lui-même et de penser à lui de de le lui-même et de penser à lui de de le lui-même et de penser à lui de de le sortir dans dans les sortir dans dans les sortir dans dans les champs donc première question par champs donc première question par champs donc première question par rapport à ce ce sujetl donc l&#039;idée rapport à ce ce sujetl donc l&#039;idée rapport à ce ce sujetl donc l&#039;idée c&#039;était de voir un petit peu par rapport c&#039;était de voir un petit peu par rapport c&#039;était de voir un petit peu par rapport à ce que vous avez l&#039;habitude de faire à ce que vous avez l&#039;habitude de faire à ce que vous avez l&#039;habitude de faire ce qui vous semble primordial pour ce qui vous semble primordial pour ce qui vous semble primordial pour réussir un semi de de couvert vég réussir un semi de de couvert vég réussir un semi de de couvert vég donc voilà j&#039;avais plusieurs donc voilà j&#039;avais plusieurs donc voilà j&#039;avais plusieurs propositions donc l&#039;idée c&#039;est de les propositions donc l&#039;idée c&#039;est de les propositions donc l&#039;idée c&#039;est de les classer par par priorité donc la classer par par priorité donc la classer par par priorité donc la première période de semi la densité de première période de semi la densité de première période de semi la densité de semi la préparation du sol la qualité semi la préparation du sol la qualité semi la préparation du sol la qualité des graines et le matériel de semi alors des graines et le matériel de semi alors des graines et le matériel de semi alors je vous dis tout de suite il y a pas de je vous dis tout de suite il y a pas de je vous dis tout de suite il y a pas de mauvaise réponse l&#039;idée c&#039;est vraiment mauvaise réponse l&#039;idée c&#039;est vraiment mauvaise réponse l&#039;idée c&#039;est vraiment d&#039;essayer de classifier ça et de voir un d&#039;essayer de classifier ça et de voir un d&#039;essayer de classifier ça et de voir un petit peu quelles sont pour vous les petit peu quelles sont pour vous les petit peu quelles sont pour vous les priorités par rapport à ce ce choix là priorités par rapport à ce ce choix là priorités par rapport à ce ce choix là voilà vous avez compris vous mettez voilà vous avez compris vous mettez voilà vous avez compris vous mettez celle que vous avez le que vous abordez celle que vous avez le que vous abordez celle que vous avez le que vous abordez systématiquement le plus haut dans la systématiquement le plus haut dans la systématiquement le plus haut dans la liste et puis vous bougez donc soit avec liste et puis vous bougez donc soit avec liste et puis vous bougez donc soit avec les flèches à droite soit en en cliquant les flèches à droite soit en en cliquant les flèches à droite soit en en cliquant en fait directement sur sur la ligne et en fait directement sur sur la ligne et en fait directement sur sur la ligne et en la en la bougeant là en premier on en la en la bougeant là en premier on en la en la bougeant là en premier on donc ce que vous évoquez le plus souvent donc ce que vous évoquez le plus souvent donc ce que vous évoquez le plus souvent la période de SMI la préparation du sol la période de SMI la préparation du sol la période de SMI la préparation du sol et en dernier la partie matérielle en et en dernier la partie matérielle en et en dernier la partie matérielle en avant-dernier la qualité des graines donc donc en fait tout ça c&#039;est ce que donc donc en fait tout ça c&#039;est ce que donc donc en fait tout ça c&#039;est ce que je disais tout à l&#039;heure c&#039;est suite à je disais tout à l&#039;heure c&#039;est suite à je disais tout à l&#039;heure c&#039;est suite à différents essais différents essais différents essais différentes différents accompagn de différentes différents accompagn de différentes différents accompagn de groupe euh donc on a appris de nos groupe euh donc on a appris de nos groupe euh donc on a appris de nos erreurs surtout principalement suite à erreurs surtout principalement suite à erreurs surtout principalement suite à ces cette diapo là donc ces cette diapo là donc ces cette diapo là donc euh il a pas forcément d&#039;ordre mais euh il a pas forcément d&#039;ordre mais euh il a pas forcément d&#039;ordre mais c&#039;est pour moi je l&#039;ai classé comme ça c&#039;est pour moi je l&#039;ai classé comme ça c&#039;est pour moi je l&#039;ai classé comme ça après chacun verra comme il le souhaite après chacun verra comme il le souhaite après chacun verra comme il le souhaite mais donc j&#039;ai mis quand même en avant mais donc j&#039;ai mis quand même en avant mais donc j&#039;ai mis quand même en avant la la partie qualité des semences ça la la partie qualité des semences ça la la partie qualité des semences ça c&#039;est vraiment des choses on se fait c&#039;est vraiment des choses on se fait c&#039;est vraiment des choses on se fait facilement avoir on a l&#039;impression que facilement avoir on a l&#039;impression que facilement avoir on a l&#039;impression que ça ne fonctionne pas mais en fait il ça ne fonctionne pas mais en fait il ça ne fonctionne pas mais en fait il faut prendre le temps de vérifier des faut prendre le temps de vérifier des faut prendre le temps de vérifier des semences surtout quand on a affaire à semences surtout quand on a affaire à semences surtout quand on a affaire à des semences fermières ou des semences des semences fermières ou des semences des semences fermières ou des semences certifies qui sont un peu un peu certifies qui sont un peu un peu certifies qui sont un peu un peu anciennes euh donc on peut faire faire anciennes euh donc on peut faire faire anciennes euh donc on peut faire faire des tests de germination comm on peut des tests de germination comm on peut des tests de germination comm on peut voir sur sur la photo du milieu euh bien voir sur sur la photo du milieu euh bien voir sur sur la photo du milieu euh bien sûr véfier qu&#039;elle soit sans maladie et sûr véfier qu&#039;elle soit sans maladie et sûr véfier qu&#039;elle soit sans maladie et idéalement qu&#039;elle soit propre euh idéalement qu&#039;elle soit propre euh idéalement qu&#039;elle soit propre euh surtout pour faciliter le passage en surtout pour faciliter le passage en surtout pour faciliter le passage en l&#039;issmoir mais ça simplifie aussi l&#039;issmoir mais ça simplifie aussi l&#039;issmoir mais ça simplifie aussi beaucoup de choses euh donc notamment il beaucoup de choses euh donc notamment il beaucoup de choses euh donc notamment il y avait une image sur le sur un triur de y avait une image sur le sur un triur de y avait une image sur le sur un triur de de gra dans une Kuma euh bon après de gra dans une Kuma euh bon après de gra dans une Kuma euh bon après j&#039;avais noté intégré euh la notion de j&#039;avais noté intégré euh la notion de j&#039;avais noté intégré euh la notion de semenceermière dans la rotation pour les semenceermière dans la rotation pour les semenceermière dans la rotation pour les les personnes plus avancées qui les personnes plus avancées qui les personnes plus avancées qui aimeraient bien voilà être autonome euh aimeraient bien voilà être autonome euh aimeraient bien voilà être autonome euh sur sur les semences parce que c&#039;est un sur sur les semences parce que c&#039;est un sur sur les semences parce que c&#039;est un gros sujet euh qu&#039;on abordera peut-être gros sujet euh qu&#039;on abordera peut-être gros sujet euh qu&#039;on abordera peut-être une prochaine fois euh voilà donc là là une prochaine fois euh voilà donc là là une prochaine fois euh voilà donc là là l&#039;idée c&#039;était j&#039;avais mis ça le couvert l&#039;idée c&#039;était j&#039;avais mis ça le couvert l&#039;idée c&#039;était j&#039;avais mis ça le couvert é intégré comme une culture à part é intégré comme une culture à part é intégré comme une culture à part entière c&#039;est quelque chose que entière c&#039;est quelque chose que entière c&#039;est quelque chose que j&#039;insiste lourdement parce que voilà j&#039;insiste lourdement parce que voilà j&#039;insiste lourdement parce que voilà c&#039;est ce que je dis on a des fois eu c&#039;est ce que je dis on a des fois eu c&#039;est ce que je dis on a des fois eu tendance à à négliger un petit peu sa tendance à à négliger un petit peu sa tendance à à négliger un petit peu sa préparation et c&#039;est là où on fait les préparation et c&#039;est là où on fait les préparation et c&#039;est là où on fait les premières erreurs à vouloir travailler premières erreurs à vouloir travailler premières erreurs à vouloir travailler de façon un petit peu un petit peu baclé de façon un petit peu un petit peu baclé de façon un petit peu un petit peu baclé ensuite il y avait la notion d&#039;anticiper ensuite il y avait la notion d&#039;anticiper ensuite il y avait la notion d&#039;anticiper le semi plutôt dans la notion de date de le semi plutôt dans la notion de date de le semi plutôt dans la notion de date de semi semi semi euh voilà l&#039;objectif euh voilà l&#039;objectif euh voilà l&#039;objectif tout ce qu&#039;on peut avoir voilà suivant tout ce qu&#039;on peut avoir voilà suivant tout ce qu&#039;on peut avoir voilà suivant la date quel que soit l&#039;objectif la date quel que soit l&#039;objectif la date quel que soit l&#039;objectif souhaité c&#039;est d&#039;avoir quand même une souhaité c&#039;est d&#039;avoir quand même une souhaité c&#039;est d&#039;avoir quand même une biomasse qui soit le plusutôt possible biomasse qui soit le plusutôt possible biomasse qui soit le plusutôt possible avant l&#039;hiver ou la culture suivante si avant l&#039;hiver ou la culture suivante si avant l&#039;hiver ou la culture suivante si on est sur une interculture courte euh on est sur une interculture courte euh on est sur une interculture courte euh bien sûr adapter la compatibilité des bien sûr adapter la compatibilité des bien sûr adapter la compatibilité des espèces au dates de suis au cultures espèces au dates de suis au cultures espèces au dates de suis au cultures suivante ça c&#039;est un énorme point que suivante ça c&#039;est un énorme point que suivante ça c&#039;est un énorme point que même j&#039;aurais pu mettre avec la qualité même j&#039;aurais pu mettre avec la qualité même j&#039;aurais pu mettre avec la qualité des semence parce que ça on le voit des semence parce que ça on le voit des semence parce que ça on le voit encore aujourd&#039;hui on a beaucoup de mal encore aujourd&#039;hui on a beaucoup de mal encore aujourd&#039;hui on a beaucoup de mal à travailler avec les fournisseurs sur à travailler avec les fournisseurs sur à travailler avec les fournisseurs sur avoir des des espèces adéquates là il y avoir des des espèces adéquates là il y avoir des des espèces adéquates là il y a énormément de boulot là-dessus et bien a énormément de boulot là-dessus et bien a énormément de boulot là-dessus et bien sûr le semidiversifié dense on l&#039;a sûr le semidiversifié dense on l&#039;a sûr le semidiversifié dense on l&#039;a abordé enfin vous l&#039;avez abordé tout à abordé enfin vous l&#039;avez abordé tout à abordé enfin vous l&#039;avez abordé tout à l&#039;heure que ça soit océan et Lyonel ils l&#039;heure que ça soit océan et Lyonel ils l&#039;heure que ça soit océan et Lyonel ils l&#039;ont bien abordé moi je je valide et je l&#039;ont bien abordé moi je je valide et je l&#039;ont bien abordé moi je je valide et je je rajoute une couche là-dessus sur la je rajoute une couche là-dessus sur la je rajoute une couche là-dessus sur la diversité avec les différentes espèces diversité avec les différentes espèces diversité avec les différentes espèces et la la densité voilà pour bien sûr et la la densité voilà pour bien sûr et la la densité voilà pour bien sûr toujours avoir cette biomasse le plutôt toujours avoir cette biomasse le plutôt toujours avoir cette biomasse le plutôt possible et d&#039;avoir un sol couvert le possible et d&#039;avoir un sol couvert le possible et d&#039;avoir un sol couvert le plus rapidement possible et bien sûr plus rapidement possible et bien sûr plus rapidement possible et bien sûr donc ça enfin j&#039;ai mis ça être prêt pour donc ça enfin j&#039;ai mis ça être prêt pour donc ça enfin j&#039;ai mis ça être prêt pour semer avant lappuie alors ça peut semer avant lappuie alors ça peut semer avant lappuie alors ça peut paraître euh marrant mais voilà l&#039;idée paraître euh marrant mais voilà l&#039;idée paraître euh marrant mais voilà l&#039;idée c&#039;est de d&#039;avoir anticiperé tous ces c&#039;est de d&#039;avoir anticiperé tous ces c&#039;est de d&#039;avoir anticiperé tous ces tous ces points là et il a plus qu&#039;à tous ces points là et il a plus qu&#039;à tous ces points là et il a plus qu&#039;à sortir le semoir on a plus à se poser sortir le semoir on a plus à se poser sortir le semoir on a plus à se poser ces questions là et généralement ça ces questions là et généralement ça ces questions là et généralement ça prend du temps donc c&#039;est des notions de prend du temps donc c&#039;est des notions de prend du temps donc c&#039;est des notions de quelques mois avant surtout la notion de quelques mois avant surtout la notion de quelques mois avant surtout la notion de d&#039;avoir accès au semence ça peut prendre d&#039;avoir accès au semence ça peut prendre d&#039;avoir accès au semence ça peut prendre du temps ensuite une fois qu&#039;on a fait du temps ensuite une fois qu&#039;on a fait du temps ensuite une fois qu&#039;on a fait ça on peut se pencher sur le matériel ça on peut se pencher sur le matériel ça on peut se pencher sur le matériel qu&#039;on a disponible je l&#039;ai mis qu&#039;on a disponible je l&#039;ai mis qu&#039;on a disponible je l&#039;ai mis volontairement à la fin parce que moi volontairement à la fin parce que moi volontairement à la fin parce que moi souvent j&#039;avais trop tendance à entendre souvent j&#039;avais trop tendance à entendre souvent j&#039;avais trop tendance à entendre on n&#039;arrive pas à faire découvert parce on n&#039;arrive pas à faire découvert parce on n&#039;arrive pas à faire découvert parce qu&#039;on a pas le bon de matériel alors ça qu&#039;on a pas le bon de matériel alors ça qu&#039;on a pas le bon de matériel alors ça pour moi souvent c&#039;est les fausses pour moi souvent c&#039;est les fausses pour moi souvent c&#039;est les fausses bonnes excuses alors on peut avoir des bonnes excuses alors on peut avoir des bonnes excuses alors on peut avoir des matériels qui sont pas ult sera bien matériels qui sont pas ult sera bien matériels qui sont pas ult sera bien adapté mais j&#039;estime que on peut débuter adapté mais j&#039;estime que on peut débuter adapté mais j&#039;estime que on peut débuter avec le matériel qu&#039;on a sous la main avec le matériel qu&#039;on a sous la main avec le matériel qu&#039;on a sous la main après petit à petit on peut le faire après petit à petit on peut le faire après petit à petit on peut le faire évoluer mais dans un premier temps on évoluer mais dans un premier temps on évoluer mais dans un premier temps on vérifie ce qu&#039;on a donc on vérifie ce vérifie ce qu&#039;on a donc on vérifie ce vérifie ce qu&#039;on a donc on vérifie ce matériel là et on vérifie s&#039;il est matériel là et on vérifie s&#039;il est matériel là et on vérifie s&#039;il est adapté aux espèces alors ça peut adapté aux espèces alors ça peut adapté aux espèces alors ça peut paraître aberrant mais il y a plusieurs paraître aberrant mais il y a plusieurs paraître aberrant mais il y a plusieurs choses à vérifier la notion de trémis je choses à vérifier la notion de trémis je choses à vérifier la notion de trémis je vais aller ensemble trémis distribution vais aller ensemble trémis distribution vais aller ensemble trémis distribution pour moi ça va ensemble euh si on peut pour moi ça va ensemble euh si on peut pour moi ça va ensemble euh si on peut passer des mélanges des grosses ou des passer des mélanges des grosses ou des passer des mélanges des grosses ou des petites grain à vérifier notamment les petites grain à vérifier notamment les petites grain à vérifier notamment les distributeurs parfois on peut en avoir distributeurs parfois on peut en avoir distributeurs parfois on peut en avoir plusieurs des fois on n pas le bon on plusieurs des fois on n pas le bon on plusieurs des fois on n pas le bon on peut faire des voilà des erreurs soit en peut faire des voilà des erreurs soit en peut faire des voilà des erreurs soit en cassant des graines ou soit euh en en cassant des graines ou soit euh en en cassant des graines ou soit euh en en surdosant avec des mauvais distributeurs surdosant avec des mauvais distributeurs surdosant avec des mauvais distributeurs regardez les notion de descente aussi regardez les notion de descente aussi regardez les notion de descente aussi tout ce qui va amener en fait la graine tout ce qui va amener en fait la graine tout ce qui va amener en fait la graine jusqu&#039;au sol ou dans l&#039;élément seur jusqu&#039;au sol ou dans l&#039;élément seur jusqu&#039;au sol ou dans l&#039;élément seur parce qu&#039;il peut y avoir des fois des parce qu&#039;il peut y avoir des fois des parce qu&#039;il peut y avoir des fois des soucis de liés à des plis ou des fois soucis de liés à des plis ou des fois soucis de liés à des plis ou des fois des grosses graines qui ont tendance à à des grosses graines qui ont tendance à à des grosses graines qui ont tendance à à pas bien passer dans certaines tuoteries pas bien passer dans certaines tuoteries pas bien passer dans certaines tuoteries qui sont sousdimensionnées et bien sûr qui sont sousdimensionnées et bien sûr qui sont sousdimensionnées et bien sûr vérifier si le matériel qu&#039;on a sous la vérifier si le matériel qu&#039;on a sous la vérifier si le matériel qu&#039;on a sous la main il pourra être adapté aux main il pourra être adapté aux main il pourra être adapté aux conditions de travail donc le sol dans conditions de travail donc le sol dans conditions de travail donc le sol dans son ensemble euh les conditions on va son ensemble euh les conditions on va son ensemble euh les conditions on va dire du sol les résidus en place de la dire du sol les résidus en place de la dire du sol les résidus en place de la culture ou des des des advantistes et culture ou des des des advantistes et culture ou des des des advantistes et les conditions météo euh là-dessus voilà les conditions météo euh là-dessus voilà les conditions météo euh là-dessus voilà il y a un lien utile sur une il y a un lien utile sur une il y a un lien utile sur une documentation que j&#039;avais fait enfin documentation que j&#039;avais fait enfin documentation que j&#039;avais fait enfin c&#039;était des panneaux assez visibles où c&#039;était des panneaux assez visibles où c&#039;était des panneaux assez visibles où il y a un peu plus de détails par il y a un peu plus de détails par il y a un peu plus de détails par rapport à ce cette utilisation des rapport à ce cette utilisation des rapport à ce cette utilisation des semoirs semoirs semoirs euh ensuite euh comment implanter donc euh ensuite euh comment implanter donc euh ensuite euh comment implanter donc la préparation du sol qui est importante la préparation du sol qui est importante la préparation du sol qui est importante euh ça c&#039;est pareil voilà c&#039;est des euh ça c&#039;est pareil voilà c&#039;est des euh ça c&#039;est pareil voilà c&#039;est des choses ce que je disais tout à l&#039;heure choses ce que je disais tout à l&#039;heure choses ce que je disais tout à l&#039;heure dans les nos tion de intégrer le dans les nos tion de intégrer le dans les nos tion de intégrer le couvercle comme une culture à part couvercle comme une culture à part couvercle comme une culture à part entière il faut vraiment le raisonner entière il faut vraiment le raisonner entière il faut vraiment le raisonner comme si on allait semer une culture de comme si on allait semer une culture de comme si on allait semer une culture de rente là il faut vraiment pas négliger rente là il faut vraiment pas négliger rente là il faut vraiment pas négliger làdessus euh donc idéalement toujours on làdessus euh donc idéalement toujours on làdessus euh donc idéalement toujours on entend souvent mais c&#039;est vrai valoriser entend souvent mais c&#039;est vrai valoriser entend souvent mais c&#039;est vrai valoriser l&#039;humidité résiduelle ha possible voilà l&#039;humidité résiduelle ha possible voilà l&#039;humidité résiduelle ha possible voilà limiter les passages répétés de d&#039;outil limiter les passages répétés de d&#039;outil limiter les passages répétés de d&#039;outil de préparation du sol je vois trop de préparation du sol je vois trop de préparation du sol je vois trop souvent là des des deschômages répétés souvent là des des deschômages répétés souvent là des des deschômages répétés qui sont pas forcément qui sont pas forcément qui sont pas forcément utiles attention aussi en lien avec ça utiles attention aussi en lien avec ça utiles attention aussi en lien avec ça l&#039;effet faux semi donc parfois on a l&#039;effet faux semi donc parfois on a l&#039;effet faux semi donc parfois on a tendance à faire l&#039;effet inverse de pas tendance à faire l&#039;effet inverse de pas tendance à faire l&#039;effet inverse de pas vouloir travailler le sol et on a vouloir travailler le sol et on a vouloir travailler le sol et on a tendance à faire un déchômage trop près tendance à faire un déchômage trop près tendance à faire un déchômage trop près du la période de semi au final on fait du la période de semi au final on fait du la période de semi au final on fait lever le couvert et toutes les graines lever le couvert et toutes les graines lever le couvert et toutes les graines qui sont en stock dans le sol donc ça qui sont en stock dans le sol donc ça qui sont en stock dans le sol donc ça concurrence directement le couverc qu&#039;on concurrence directement le couverc qu&#039;on concurrence directement le couverc qu&#039;on a mis en place et donc déjà on se met un a mis en place et donc déjà on se met un a mis en place et donc déjà on se met un handicap dès le départ donc ça c&#039;est handicap dès le départ donc ça c&#039;est handicap dès le départ donc ça c&#039;est pareil c&#039;est suite à des erreurs qu&#039;on a pareil c&#039;est suite à des erreurs qu&#039;on a pareil c&#039;est suite à des erreurs qu&#039;on a pu faire à faire des des préparations du pu faire à faire des des préparations du pu faire à faire des des préparations du sol trop près des somis préparer le sol trop près des somis préparer le sol trop près des somis préparer le passage du somoir direct al le semoir passage du somoir direct al le semoir passage du somoir direct al le semoir direct on a tendance à dire c&#039;est bon on direct on a tendance à dire c&#039;est bon on direct on a tendance à dire c&#039;est bon on sort le semoir il va faire le job c&#039;est sort le semoir il va faire le job c&#039;est sort le semoir il va faire le job c&#039;est une fausse bonne idée c&#039;est surtout une fausse bonne idée c&#039;est surtout une fausse bonne idée c&#039;est surtout valable en vigne où on a toujours cet valable en vigne où on a toujours cet valable en vigne où on a toujours cet effet al je parle pour les vignes effet al je parle pour les vignes effet al je parle pour les vignes charantaises qui sont assez larges avec charantaises qui sont assez larges avec charantaises qui sont assez larges avec un effet un peu bombé au milieu où là un effet un peu bombé au milieu où là un effet un peu bombé au milieu où là parfois vaut mieux travailler un sol sur parfois vaut mieux travailler un sol sur parfois vaut mieux travailler un sol sur une première année pour un petit peu le une première année pour un petit peu le une première année pour un petit peu le le mettre à plat avant de passer un le mettre à plat avant de passer un le mettre à plat avant de passer un outil direct pour faciliter un petit peu outil direct pour faciliter un petit peu outil direct pour faciliter un petit peu le la la le dépôt de la graine et ça le la la le dépôt de la graine et ça le la la le dépôt de la graine et ça peut être aussi valable sur des outils peut être aussi valable sur des outils peut être aussi valable sur des outils de somur direct châsis fix où euh on va de somur direct châsis fix où euh on va de somur direct châsis fix où euh on va devoir avoir besoin d&#039;un seul plat devoir avoir besoin d&#039;un seul plat devoir avoir besoin d&#039;un seul plat surtout en grande culture pour favoriser surtout en grande culture pour favoriser surtout en grande culture pour favoriser le dépôt de la graine et limiter un peu le dépôt de la graine et limiter un peu le dépôt de la graine et limiter un peu les écarts de les écarts de les écarts de profondeur de de SMI sur des grandes profondeur de de SMI sur des grandes profondeur de de SMI sur des grandes largeurs notamment on va dire 4 6 m et largeurs notamment on va dire 4 6 m et largeurs notamment on va dire 4 6 m et plus et bien sûr sur le propre et sans plus et bien sûr sur le propre et sans plus et bien sûr sur le propre et sans résidu végétaux important ou rampant résidu végétaux important ou rampant résidu végétaux important ou rampant c&#039;est surtout valable pour les outils c&#039;est surtout valable pour les outils c&#039;est surtout valable pour les outils àedans là on a une petite photo je sais àedans là on a une petite photo je sais àedans là on a une petite photo je sais pas si on voit bien mais il y avait un pas si on voit bien mais il y avait un pas si on voit bien mais il y avait un surtout en vigne où on a des on a un des surtout en vigne où on a des on a un des surtout en vigne où on a des on a un des dents qui sont assez on peut pas se dents qui sont assez on peut pas se dents qui sont assez on peut pas se permettre d&#039;avoir des écartements entre permettre d&#039;avoir des écartements entre permettre d&#039;avoir des écartements entre dents importants donc voilà faut penser dents importants donc voilà faut penser dents importants donc voilà faut penser à ça à ça à ça euh ensuite sur le le dépôt de la gr euh ensuite sur le le dépôt de la gr euh ensuite sur le le dépôt de la gr graine à la bonne profondeur donc ça graine à la bonne profondeur donc ça graine à la bonne profondeur donc ça c&#039;est la question entre guillemets de à c&#039;est la question entre guillemets de à c&#039;est la question entre guillemets de à quelle taille à quelle profondeur je quelle taille à quelle profondeur je quelle taille à quelle profondeur je dépose ma graine alors il y a des des dépose ma graine alors il y a des des dépose ma graine alors il y a des des des tableaux qui existent he si on veut des tableaux qui existent he si on veut des tableaux qui existent he si on veut faire vraiment être pointilleux on va faire vraiment être pointilleux on va faire vraiment être pointilleux on va vite se prendre la tête donc faut quand vite se prendre la tête donc faut quand vite se prendre la tête donc faut quand même essayer de trouver la la taille qui même essayer de trouver la la taille qui même essayer de trouver la la taille qui correspond bien suivant le mélange qu&#039;on correspond bien suivant le mélange qu&#039;on correspond bien suivant le mélange qu&#039;on a à faire en fait donc faut surtout a à faire en fait donc faut surtout a à faire en fait donc faut surtout vérifier la la plus petite graine et la vérifier la la plus petite graine et la vérifier la la plus petite graine et la plus grosse et voir un petit peu bah la plus grosse et voir un petit peu bah la plus grosse et voir un petit peu bah la moyenne qu&#039;on peut utiliser sur la moyenne qu&#039;on peut utiliser sur la moyenne qu&#039;on peut utiliser sur la profondeur éventuellement c&#039;est pareil profondeur éventuellement c&#039;est pareil profondeur éventuellement c&#039;est pareil si vraiment il y a de gros écart euh si vraiment il y a de gros écart euh si vraiment il y a de gros écart euh bien sûr maîtriser les réglages du bien sûr maîtriser les réglages du bien sûr maîtriser les réglages du semoir ça peut paraître bête mais des semoir ça peut paraître bête mais des semoir ça peut paraître bête mais des fois euh penser à regarder les notices fois euh penser à regarder les notices fois euh penser à regarder les notices on prend du temps mais même moi le on prend du temps mais même moi le on prend du temps mais même moi le premier qui a l&#039;habitude des fois je me premier qui a l&#039;habitude des fois je me premier qui a l&#039;habitude des fois je me suis fait avoir euh sur des notions de suis fait avoir euh sur des notions de suis fait avoir euh sur des notions de de réglage il faut vérifier sur le sol de réglage il faut vérifier sur le sol de réglage il faut vérifier sur le sol correspond à quoi correspond le réglage correspond à quoi correspond le réglage correspond à quoi correspond le réglage à la profondeur du du SMI parce que des à la profondeur du du SMI parce que des à la profondeur du du SMI parce que des fois il y a un décalage entre la notice fois il y a un décalage entre la notice fois il y a un décalage entre la notice et la réalité suivant le type de sol et et la réalité suivant le type de sol et et la réalité suivant le type de sol et la préparation qui a été faite avant et la préparation qui a été faite avant et la préparation qui a été faite avant et notamment si on travaille sur du mulch notamment si on travaille sur du mulch notamment si on travaille sur du mulch aussi on peut avoir un décalage euh en aussi on peut avoir un décalage euh en aussi on peut avoir un décalage euh en entre ce qu&#039;on avait prévu et le dépôt entre ce qu&#039;on avait prévu et le dépôt entre ce qu&#039;on avait prévu et le dépôt réel de la graine assurer un bon contact réel de la graine assurer un bon contact réel de la graine assurer un bon contact sur le GRAINE ça c&#039;est hyper important sur le GRAINE ça c&#039;est hyper important sur le GRAINE ça c&#039;est hyper important vérifier la fermeture du sillon dans les vérifier la fermeture du sillon dans les vérifier la fermeture du sillon dans les smidir surtout si on a des sols qui sont smidir surtout si on a des sols qui sont smidir surtout si on a des sols qui sont qui ont tendance un peu à se tenir ça qui ont tendance un peu à se tenir ça qui ont tendance un peu à se tenir ça ferme pas forcément bien et penseer au ferme pas forcément bien et penseer au ferme pas forcément bien et penseer au rappui des fois vaut mieux repasser un rappui des fois vaut mieux repasser un rappui des fois vaut mieux repasser un coup de rouleau derrière pour assurer un coup de rouleau derrière pour assurer un coup de rouleau derrière pour assurer un bon contact même si on a déjà une une bon contact même si on a déjà une une bon contact même si on a déjà une une roue plombeuse derrière des fois voilà roue plombeuse derrière des fois voilà roue plombeuse derrière des fois voilà faut faut assurer assurer le coup on faut faut assurer assurer le coup on faut faut assurer assurer le coup on s&#039;est fait avoir aussi là-dessus où on s&#039;est fait avoir aussi là-dessus où on s&#039;est fait avoir aussi là-dessus où on avait un peu négligé le passage du avait un peu négligé le passage du avait un peu négligé le passage du rouleau et on avait fait les essais dans rouleau et on avait fait les essais dans rouleau et on avait fait les essais dans les deux cas et on avait vu que le les deux cas et on avait vu que le les deux cas et on avait vu que le clairement le rouleau avait son clairement le rouleau avait son clairement le rouleau avait son importance euh toujours je fais le lien importance euh toujours je fais le lien importance euh toujours je fais le lien avec cette documentation euh de tout à avec cette documentation euh de tout à avec cette documentation euh de tout à l&#039;heure où on a ces ces notions là l&#039;heure où on a ces ces notions là l&#039;heure où on a ces ces notions là euh on va part on va passer sur la euh on va part on va passer sur la euh on va part on va passer sur la partie partie partie destruction petite question voilà pour destruction petite question voilà pour destruction petite question voilà pour vous mettre un petit peu dans la la vous mettre un petit peu dans la la vous mettre un petit peu dans la la thématique de la destruction l&#039;idée thématique de la destruction l&#039;idée thématique de la destruction l&#039;idée c&#039;est euh moi c&#039;était juste pour voir un c&#039;est euh moi c&#039;était juste pour voir un c&#039;est euh moi c&#039;était juste pour voir un petit peu ce que vous avez tendance à à petit peu ce que vous avez tendance à à petit peu ce que vous avez tendance à à conseiller euh pour ceux qui le font sur conseiller euh pour ceux qui le font sur conseiller euh pour ceux qui le font sur le type de destruction que voilà que le type de destruction que voilà que le type de destruction que voilà que vous conseillez auprès de vos de vos vous conseillez auprès de vos de vos vous conseillez auprès de vos de vos viticulteurs vos agriculteurs ou autre viticulteurs vos agriculteurs ou autre viticulteurs vos agriculteurs ou autre par rapport à ce qu&#039;ils font alors il y par rapport à ce qu&#039;ils font alors il y par rapport à ce qu&#039;ils font alors il y a beaucoup de possibilités j&#039;imagine que a beaucoup de possibilités j&#039;imagine que a beaucoup de possibilités j&#039;imagine que le pâurage suivant certains cas dans les le pâurage suivant certains cas dans les le pâurage suivant certains cas dans les vines c&#039;est peut-être moins courant vines c&#039;est peut-être moins courant vines c&#039;est peut-être moins courant c&#039;est pour avoir une notion un petit peu c&#039;est pour avoir une notion un petit peu c&#039;est pour avoir une notion un petit peu de ce que vous faites sur le terrain du de ce que vous faites sur le terrain du de ce que vous faites sur le terrain du coup ça continue un petit peu de bouger coup ça continue un petit peu de bouger coup ça continue un petit peu de bouger là les donc pour l&#039;instant c&#039;est les là les donc pour l&#039;instant c&#039;est les là les donc pour l&#039;instant c&#039;est les brayages résidu en surface qui sont en brayages résidu en surface qui sont en brayages résidu en surface qui sont en on va dire en tête et on a roulage on va dire en tête et on a roulage on va dire en tête et on a roulage broyage incorporation qui sont très broyage incorporation qui sont très broyage incorporation qui sont très proches l&#039;un de l&#039;autre mais un petit proches l&#039;un de l&#039;autre mais un petit proches l&#039;un de l&#039;autre mais un petit peu en dessous peu en dessous peu en dessous purage il y en a quand même pas pas mal purage il y en a quand même pas pas mal purage il y en a quand même pas pas mal finalement et même si c&#039;est en moins finalement et même si c&#039;est en moins finalement et même si c&#039;est en moins dans une moindre mesure ça continue dans une moindre mesure ça continue dans une moindre mesure ça continue d&#039;augmenter mais les proportions ne d&#039;augmenter mais les proportions ne d&#039;augmenter mais les proportions ne changent pas globalement donc tu as dit changent pas globalement donc tu as dit changent pas globalement donc tu as dit la majorité pour plutôt du broyage h la majorité pour plutôt du broyage h la majorité pour plutôt du broyage h avec de l&#039;incorporation éventuellement avec de l&#039;incorporation éventuellement avec de l&#039;incorporation éventuellement ok c&#039;est que j&#039;arrive pas alors c&#039;est ok c&#039;est que j&#039;arrive pas alors c&#039;est ok c&#039;est que j&#039;arrive pas alors c&#039;est broyage résiduless en surface qui broyage résiduless en surface qui broyage résiduless en surface qui gagne voilà ok bon on va là c&#039;est pareil gagne voilà ok bon on va là c&#039;est pareil gagne voilà ok bon on va là c&#039;est pareil il y a pas de bonne ou mauvaise réponse il y a pas de bonne ou mauvaise réponse il y a pas de bonne ou mauvaise réponse c&#039;était pour avoir un petit peu une c&#039;était pour avoir un petit peu une c&#039;était pour avoir un petit peu une vision de de ce que vous avez tendance à vision de de ce que vous avez tendance à vision de de ce que vous avez tendance à faire ok faire ok faire ok h donc là la notion de de la destruction h donc là la notion de de la destruction h donc là la notion de de la destruction al moi j&#039;aime pas trop ce terme al moi j&#039;aime pas trop ce terme al moi j&#039;aime pas trop ce terme destruction j&#039;aime bien dire gestion destruction j&#039;aime bien dire gestion destruction j&#039;aime bien dire gestion mais ça parle pas à tout le monde parce mais ça parle pas à tout le monde parce mais ça parle pas à tout le monde parce que on détruit pas toujours le couvert que on détruit pas toujours le couvert que on détruit pas toujours le couvert l&#039;idée c&#039;est des fois aussi de de l&#039;idée c&#039;est des fois aussi de de l&#039;idée c&#039;est des fois aussi de de vouloir le laisser sur place là voilà vouloir le laisser sur place là voilà vouloir le laisser sur place là voilà l&#039;idée c&#039;est je parle bien sûr en l&#039;idée c&#039;est je parle bien sûr en l&#039;idée c&#039;est je parle bien sûr en général que ça soit viticulture grande général que ça soit viticulture grande général que ça soit viticulture grande culture h par rapport à ce que on a culture h par rapport à ce que on a culture h par rapport à ce que on a l&#039;habitude d&#039;accompagner puisquon voit l&#039;habitude d&#039;accompagner puisquon voit l&#039;habitude d&#039;accompagner puisquon voit aussi sur le terrain clairement j&#039;ai aussi sur le terrain clairement j&#039;ai aussi sur le terrain clairement j&#039;ai classifié en trois trois types de classifié en trois trois types de classifié en trois trois types de d&#039;objectifs on va dire de pratique si je d&#039;objectifs on va dire de pratique si je d&#039;objectifs on va dire de pratique si je puis dire donc le premier c&#039;est plutôt puis dire donc le premier c&#039;est plutôt puis dire donc le premier c&#039;est plutôt une couverture du sol donc l&#039;idée c&#039;est une couverture du sol donc l&#039;idée c&#039;est une couverture du sol donc l&#039;idée c&#039;est de ne pas aller perturber le sol euh euh de ne pas aller perturber le sol euh euh de ne pas aller perturber le sol euh euh quel qu&#039;il soit euh donc pas de passage quel qu&#039;il soit euh donc pas de passage quel qu&#039;il soit euh donc pas de passage d&#039;outil travail du sol ou alors le d&#039;outil travail du sol ou alors le d&#039;outil travail du sol ou alors le strict minimum donc là l&#039;idée c&#039;est strict minimum donc là l&#039;idée c&#039;est strict minimum donc là l&#039;idée c&#039;est d&#039;avoir une valorisation au maximal de d&#039;avoir une valorisation au maximal de d&#039;avoir une valorisation au maximal de de du couvert et euh souvent sur du long de du couvert et euh souvent sur du long de du couvert et euh souvent sur du long terme euh ensuite 2uxième pratique c&#039;est terme euh ensuite 2uxième pratique c&#039;est terme euh ensuite 2uxième pratique c&#039;est une dégradation plutôt on dire rapide une dégradation plutôt on dire rapide une dégradation plutôt on dire rapide chercher à avoir un effet mulch alors chercher à avoir un effet mulch alors chercher à avoir un effet mulch alors l&#039;idée c&#039;est d&#039;avoir plutôt un mélange l&#039;idée c&#039;est d&#039;avoir plutôt un mélange l&#039;idée c&#039;est d&#039;avoir plutôt un mélange un petit peu avec une surface du sol un petit peu avec une surface du sol un petit peu avec une surface du sol assez moindre et le couvert l&#039;idée c&#039;est assez moindre et le couvert l&#039;idée c&#039;est assez moindre et le couvert l&#039;idée c&#039;est voilà de valoriser quand même le couvert voilà de valoriser quand même le couvert voilà de valoriser quand même le couvert mais de pouvoir assurer un petit peu sa mais de pouvoir assurer un petit peu sa mais de pouvoir assurer un petit peu sa destruction en allant chercher un petit destruction en allant chercher un petit destruction en allant chercher un petit peu le les premers centimètres des peu le les premers centimètres des peu le les premers centimètres des racines et la dernière qui est la racines et la dernière qui est la racines et la dernière qui est la destruction on va destruction on va destruction on va dire assez rapide et là on n pas de dire assez rapide et là on n pas de dire assez rapide et là on n pas de notion de de préser notion de de préser notion de de préser sol on va aller chercher à détruire sol on va aller chercher à détruire sol on va aller chercher à détruire correctement et également à 100 % le correctement et également à 100 % le correctement et également à 100 % le couvert où on va limiter un petit peu sa couvert où on va limiter un petit peu sa couvert où on va limiter un petit peu sa valorisation valorisation valorisation euh au niveau de la date de destruction euh au niveau de la date de destruction euh au niveau de la date de destruction alors là je vais dcevoir beaucoup de alors là je vais dcevoir beaucoup de alors là je vais dcevoir beaucoup de monde parce que je donne pas des dates monde parce que je donne pas des dates monde parce que je donne pas des dates ça serait trop facile donc bien sûr ça serait trop facile donc bien sûr ça serait trop facile donc bien sûr voilà ce qu&#039;il faut avoir en tête c&#039;est voilà ce qu&#039;il faut avoir en tête c&#039;est voilà ce qu&#039;il faut avoir en tête c&#039;est définir en fonction de la culture en définir en fonction de la culture en définir en fonction de la culture en place quand je dis culture en place place quand je dis culture en place place quand je dis culture en place c&#039;est surtout par rapport à la vigne euh c&#039;est surtout par rapport à la vigne euh c&#039;est surtout par rapport à la vigne euh ou de la culture suivante donc ça pour ou de la culture suivante donc ça pour ou de la culture suivante donc ça pour par rapport à la aux grandes cultures par rapport à la aux grandes cultures par rapport à la aux grandes cultures donc sur la vigne on va bien sûr limiter donc sur la vigne on va bien sûr limiter donc sur la vigne on va bien sûr limiter la concurrence li enfin lié directement la concurrence li enfin lié directement la concurrence li enfin lié directement à la vigne et euh l&#039;idée aussi c&#039;est de à la vigne et euh l&#039;idée aussi c&#039;est de à la vigne et euh l&#039;idée aussi c&#039;est de détruire couvert correctement le couvert détruire couvert correctement le couvert détruire couvert correctement le couvert on va voir pourquoi après euh la grande on va voir pourquoi après euh la grande on va voir pourquoi après euh la grande culture se laisser le temps d&#039;assignir culture se laisser le temps d&#039;assignir culture se laisser le temps d&#039;assignir le sol avant la semi-uivant ou le sol avant la semi-uivant ou le sol avant la semi-uivant ou travailler en direct en réduisant la travailler en direct en réduisant la travailler en direct en réduisant la perturbation du sol alors là ce que ça perturbation du sol alors là ce que ça perturbation du sol alors là ce que ça veut dire c&#039;est faut avoir en tête de veut dire c&#039;est faut avoir en tête de veut dire c&#039;est faut avoir en tête de ben on va mettre une culture en place ben on va mettre une culture en place ben on va mettre une culture en place suivante donc faut pas se se rater entre suivante donc faut pas se se rater entre suivante donc faut pas se se rater entre guillemets donc faut vraiment avoir ce guillemets donc faut vraiment avoir ce guillemets donc faut vraiment avoir ce ce délai là euh mais aussi il y a la ce délai là euh mais aussi il y a la ce délai là euh mais aussi il y a la possibilité de travailler en direct euh possibilité de travailler en direct euh possibilité de travailler en direct euh donc dans ce cas-là on va pouvoir donc dans ce cas-là on va pouvoir donc dans ce cas-là on va pouvoir potentiellement laisser le couvert le potentiellement laisser le couvert le potentiellement laisser le couvert le plus longtemps possible euh intégrer plus longtemps possible euh intégrer plus longtemps possible euh intégrer l&#039;incidence possible du face au jet de l&#039;incidence possible du face au jet de l&#039;incidence possible du face au jet de la vine alors ça je l&#039;ai mis je me tire la vine alors ça je l&#039;ai mis je me tire la vine alors ça je l&#039;ai mis je me tire un peu peut-être une balle dans P parce un peu peut-être une balle dans P parce un peu peut-être une balle dans P parce que on verra s&#039;il y a des questions par que on verra s&#039;il y a des questions par que on verra s&#039;il y a des questions par rapport à ça aujourd&#039;hui il a déjà eu rapport à ça aujourd&#039;hui il a déjà eu rapport à ça aujourd&#039;hui il a déjà eu une question dans le chat et océan a une question dans le chat et océan a une question dans le chat et océan a apporté une réponse voilà déjà donc apporté une réponse voilà déjà donc apporté une réponse voilà déjà donc répon euh bon moi ma réponse c&#039;est il y répon euh bon moi ma réponse c&#039;est il y répon euh bon moi ma réponse c&#039;est il y a pas forcément de gros enfin c&#039;est a pas forcément de gros enfin c&#039;est a pas forcément de gros enfin c&#039;est difficile aujourd&#039;hui de définir s&#039;il y difficile aujourd&#039;hui de définir s&#039;il y difficile aujourd&#039;hui de définir s&#039;il y a une incidence oui ou non on verra a une incidence oui ou non on verra a une incidence oui ou non on verra après ce que ce quean a dit adapté en après ce que ce quean a dit adapté en après ce que ce quean a dit adapté en fonction de l&#039;outil destruction fonction de l&#039;outil destruction fonction de l&#039;outil destruction disponible al j&#039;aurais dû la mettre dès disponible al j&#039;aurais dû la mettre dès disponible al j&#039;aurais dû la mettre dès le départ plutôt celle-là parce que ça le départ plutôt celle-là parce que ça le départ plutôt celle-là parce que ça paraît bête mais suivant les conditions paraît bête mais suivant les conditions paraît bête mais suivant les conditions M ou autre si on a un outil on va devoir M ou autre si on a un outil on va devoir M ou autre si on a un outil on va devoir être forcé de travailler le sol on va être forcé de travailler le sol on va être forcé de travailler le sol on va bien sûr anticiper le passage pour bien sûr anticiper le passage pour bien sûr anticiper le passage pour éviter de se se laisser coincer et éviter de se se laisser coincer et éviter de se se laisser coincer et d&#039;avoir un couvert qu&#039;on arrivera pas du d&#039;avoir un couvert qu&#039;on arrivera pas du d&#039;avoir un couvert qu&#039;on arrivera pas du tout à gérer tout à gérer tout à gérer euh ah là c&#039;était la petite diapo qui euh ah là c&#039;était la petite diapo qui euh ah là c&#039;était la petite diapo qui que j&#039;avais intégré que Océane avait que j&#039;avais intégré que Océane avait que j&#039;avais intégré que Océane avait faite qui me semblait intéressante pour faite qui me semblait intéressante pour faite qui me semblait intéressante pour avoir un visuel sur la sur la partie avoir un visuel sur la sur la partie avoir un visuel sur la sur la partie vigne quand est-ce qu&#039;on peut détruire vigne quand est-ce qu&#039;on peut détruire vigne quand est-ce qu&#039;on peut détruire le couvert je te laisse la commenter le couvert je te laisse la commenter le couvert je te laisse la commenter si alors c&#039;est qu&#039;on la voit pas si alors c&#039;est qu&#039;on la voit pas si alors c&#039;est qu&#039;on la voit pas apparaître nous l&#039;écran ah ça l&#039; arrivé apparaître nous l&#039;écran ah ça l&#039; arrivé apparaître nous l&#039;écran ah ça l&#039; arrivé ah ou désolé il y a un décalage euh ah ou désolé il y a un décalage euh ah ou désolé il y a un décalage euh oui en fait c&#039;est que le mode de oui en fait c&#039;est que le mode de oui en fait c&#039;est que le mode de destruction va dépendre de l&#039;objectif et destruction va dépendre de l&#039;objectif et destruction va dépendre de l&#039;objectif et en viticulture en fait on a enfin même en viticulture en fait on a enfin même en viticulture en fait on a enfin même en culture pérenne de façon générale on en culture pérenne de façon générale on en culture pérenne de façon générale on a plusieurs options soit si on cherche a plusieurs options soit si on cherche a plusieurs options soit si on cherche plutôt à avoir un plutôt à avoir un plutôt à avoir un effet enfin maximiser les restitutions effet enfin maximiser les restitutions effet enfin maximiser les restitutions rapidement on va plutôt détruire rapidement on va plutôt détruire rapidement on va plutôt détruire précocément euh avant que les couverts précocément euh avant que les couverts précocément euh avant que les couverts atteignent enfin quand ils sont à atteignent enfin quand ils sont à atteignent enfin quand ils sont à florison ou tout juste dans l&#039;idée de florison ou tout juste dans l&#039;idée de florison ou tout juste dans l&#039;idée de les incorporer ensuite euh pour qu&#039;on a les incorporer ensuite euh pour qu&#039;on a les incorporer ensuite euh pour qu&#039;on a encore de la matière assez fraîche et encore de la matière assez fraîche et encore de la matière assez fraîche et qui reste des éléments plutôt riches en qui reste des éléments plutôt riches en qui reste des éléments plutôt riches en azote par exemple mais si on cherche azote par exemple mais si on cherche azote par exemple mais si on cherche plutôt une couverture pour un objectif plutôt une couverture pour un objectif plutôt une couverture pour un objectif de protection du sol et qu&#039;on cherche de protection du sol et qu&#039;on cherche de protection du sol et qu&#039;on cherche plutôt le côté voilà enfin effet plutôt le côté voilà enfin effet plutôt le côté voilà enfin effet structurant effet protection ça va être structurant effet protection ça va être structurant effet protection ça va être objectif paillage où là ça va plutôt objectif paillage où là ça va plutôt objectif paillage où là ça va plutôt être avec un système de roulage donc par être avec un système de roulage donc par être avec un système de roulage donc par exemple rouofaca et où euh là dans ces exemple rouofaca et où euh là dans ces exemple rouofaca et où euh là dans ces cas-là en fait les restitutions alors il cas-là en fait les restitutions alors il cas-là en fait les restitutions alors il y aura toujours de la restitution mais y aura toujours de la restitution mais y aura toujours de la restitution mais la dégradation sera beaucoup plus longue la dégradation sera beaucoup plus longue la dégradation sera beaucoup plus longue et surtout ce sera pas du tout la même et surtout ce sera pas du tout la même et surtout ce sera pas du tout la même nature puisque les couverts sont arrivés nature puisque les couverts sont arrivés nature puisque les couverts sont arrivés au bout de leur cycle et on aura des au bout de leur cycle et on aura des au bout de leur cycle et on aura des matières peu plus matières peu plus matières peu plus stable voilà pour compléter très stable voilà pour compléter très stable voilà pour compléter très simplement et pour revenir sur le gel simplement et pour revenir sur le gel simplement et pour revenir sur le gel oui je j&#039;avais les mêmes conclusions que oui je j&#039;avais les mêmes conclusions que oui je j&#039;avais les mêmes conclusions que toi de en fait pour aujourd&#039;hui il y a toi de en fait pour aujourd&#039;hui il y a toi de en fait pour aujourd&#039;hui il y a pas de il y a pas de consensus on pas de il y a pas de consensus on pas de il y a pas de consensus on observe de tout mais je valide la observe de tout mais je valide la observe de tout mais je valide la réponse que osen vous a faite j&#039;étais en réponse que osen vous a faite j&#039;étais en réponse que osen vous a faite j&#039;étais en train de la L en même temps j&#039;en ai train de la L en même temps j&#039;en ai train de la L en même temps j&#039;en ai profité voilà c&#039;est ce que je disais profité voilà c&#039;est ce que je disais profité voilà c&#039;est ce que je disais voilà des fois vaut mieux ne rien faire voilà des fois vaut mieux ne rien faire voilà des fois vaut mieux ne rien faire que de de vouloir travailler que de de vouloir travailler que de de vouloir travailler précipitamment un couvert soit le précipitamment un couvert soit le précipitamment un couvert soit le détruire par le broyeur ou autre avec ce détruire par le broyeur ou autre avec ce détruire par le broyeur ou autre avec ce ce cette ce ce risque là de de relarguer ce cette ce ce risque là de de relarguer ce cette ce ce risque là de de relarguer de l&#039;humidité euh voilà je je valide ça de l&#039;humidité euh voilà je je valide ça de l&#039;humidité euh voilà je je valide ça on va poursuivre on va poursuivre on va poursuivre euh donc là c&#039;était des notions euh donc là c&#039;était des notions euh donc là c&#039;était des notions d&#039;itinéraire possible pour vous donner d&#039;itinéraire possible pour vous donner d&#039;itinéraire possible pour vous donner un petit peu des idées euh ça veut pas un petit peu des idées euh ça veut pas un petit peu des idées euh ça veut pas dire qu&#039;il faut faire ça absolument ne dire qu&#039;il faut faire ça absolument ne dire qu&#039;il faut faire ça absolument ne pas faire ça c&#039;est c&#039;est il y a pas faire ça c&#039;est c&#039;est il y a pas faire ça c&#039;est c&#039;est il y a tellement de de de possibilités donc là tellement de de de possibilités donc là tellement de de de possibilités donc là l&#039;idée d&#039;avoir un exemple avec une l&#039;idée d&#039;avoir un exemple avec une l&#039;idée d&#039;avoir un exemple avec une couverture sur le long terme euh donc là l&#039;idée c&#039;est de sécuriser le euh donc là l&#039;idée c&#039;est de sécuriser le euh donc là l&#039;idée c&#039;est de sécuriser le semi parce Queen fait on va tout jouer semi parce Queen fait on va tout jouer semi parce Queen fait on va tout jouer sur la réussite du couvert avec ce genre sur la réussite du couvert avec ce genre sur la réussite du couvert avec ce genre de de pratique faut pas se se se se de de pratique faut pas se se se se de de pratique faut pas se se se se voiler la face là-dessus euh donc c&#039;est voiler la face là-dessus euh donc c&#039;est voiler la face là-dessus euh donc c&#039;est il faut respecter ce que j&#039;ai dis tout à il faut respecter ce que j&#039;ai dis tout à il faut respecter ce que j&#039;ai dis tout à l&#039;heure donc essayer de de d&#039;avoir un un l&#039;heure donc essayer de de d&#039;avoir un un l&#039;heure donc essayer de de d&#039;avoir un un semi assez précoce après la culture semi assez précoce après la culture semi assez précoce après la culture précédente alors privilégier le précédente alors privilégier le précédente alors privilégier le semi-irect voilà c&#039;est l&#039;idée c&#039;est de semi-irect voilà c&#039;est l&#039;idée c&#039;est de semi-irect voilà c&#039;est l&#039;idée c&#039;est de valoriser un maximum l&#039; l&#039;humidité en valoriser un maximum l&#039; l&#039;humidité en valoriser un maximum l&#039; l&#039;humidité en place ça veut pas dire qu&#039;il faut place ça veut pas dire qu&#039;il faut place ça veut pas dire qu&#039;il faut absolument le faire on peut faire un un absolument le faire on peut faire un un absolument le faire on peut faire un un déchômage superficiel aussi ça peut ça déchômage superficiel aussi ça peut ça déchômage superficiel aussi ça peut ça peut être utile euh varier les espèces peut être utile euh varier les espèces peut être utile euh varier les espèces donc ça c&#039;est ce que je disais tout à donc ça c&#039;est ce que je disais tout à donc ça c&#039;est ce que je disais tout à l&#039;heure hein de l&#039;heure hein de l&#039;heure hein de d&#039;avoir multitude d&#039;espèces et plus d&#039;avoir multitude d&#039;espèces et plus d&#039;avoir multitude d&#039;espèces et plus privilégié des espèces qui soient adapté privilégié des espèces qui soient adapté privilégié des espèces qui soient adapté quand même sur sur le long terme voilà quand même sur sur le long terme voilà quand même sur sur le long terme voilà qui vont tenir dans la dans la durée euh qui vont tenir dans la dans la durée euh qui vont tenir dans la dans la durée euh jusqu&#039;à la destruction et au niveau de jusqu&#039;à la destruction et au niveau de jusqu&#039;à la destruction et au niveau de la destruction donc ça sera plutôt une la destruction donc ça sera plutôt une la destruction donc ça sera plutôt une destruction type tardive avec notamment destruction type tardive avec notamment destruction type tardive avec notamment du des rouleaux on les abordera après à du des rouleaux on les abordera après à du des rouleaux on les abordera après à la fin euh donc concernant la vigne la fin euh donc concernant la vigne la fin euh donc concernant la vigne l&#039;idée c&#039;est de ça répond à ce qu&#039;on a l&#039;idée c&#039;est de ça répond à ce qu&#039;on a l&#039;idée c&#039;est de ça répond à ce qu&#039;on a vu là il y a y a 2 secondes les Dapot vu là il y a y a 2 secondes les Dapot vu là il y a y a 2 secondes les Dapot d&#039;avant euh donc le mois de mai maximal d&#039;avant euh donc le mois de mai maximal d&#039;avant euh donc le mois de mai maximal donc pour limiter un peu la concurrence donc pour limiter un peu la concurrence donc pour limiter un peu la concurrence sur la vigne parce que M rien il y a il sur la vigne parce que M rien il y a il sur la vigne parce que M rien il y a il peut y avoir des des impacts euh et peut y avoir des des impacts euh et peut y avoir des des impacts euh et répéter les passages combinés donc ça répéter les passages combinés donc ça répéter les passages combinés donc ça c&#039;est l&#039;avantage du rouleau dans la c&#039;est l&#039;avantage du rouleau dans la c&#039;est l&#039;avantage du rouleau dans la vigne quand on peut se permettre parce vigne quand on peut se permettre parce vigne quand on peut se permettre parce que un passage potentiellement ne sera que un passage potentiellement ne sera que un passage potentiellement ne sera pas suffisant euh et sur la partie pas suffisant euh et sur la partie pas suffisant euh et sur la partie grande culture combiner le SMI à la grande culture combiner le SMI à la grande culture combiner le SMI à la culture suivante euh et sécurisé par un culture suivante euh et sécurisé par un culture suivante euh et sécurisé par un déserbage chimique alors ça me fait déserbage chimique alors ça me fait déserbage chimique alors ça me fait plaisir que lonais a abordé la partie plaisir que lonais a abordé la partie plaisir que lonais a abordé la partie des pesticides parce que je l&#039;aborde des pesticides parce que je l&#039;aborde des pesticides parce que je l&#039;aborde aussi là c&#039;est vraiment dans le cas où aussi là c&#039;est vraiment dans le cas où aussi là c&#039;est vraiment dans le cas où on a affaire à des des fervantes de on a affaire à des des fervantes de on a affaire à des des fervantes de l&#039;agriculture de conservation des sols l&#039;agriculture de conservation des sols l&#039;agriculture de conservation des sols où aujourd&#039;hui moi je lui dis où aujourd&#039;hui moi je lui dis où aujourd&#039;hui moi je lui dis ouvertement euh ils ont peu de de ouvertement euh ils ont peu de de ouvertement euh ils ont peu de de solutions alors heureusement qu&#039;ils ont solutions alors heureusement qu&#039;ils ont solutions alors heureusement qu&#039;ils ont la partie des herbas chimiques pour la partie des herbas chimiques pour la partie des herbas chimiques pour assurer le coup après un passage d&#039;un assurer le coup après un passage d&#039;un assurer le coup après un passage d&#039;un rouleau pour être sûr d&#039;avoir détruit rouleau pour être sûr d&#039;avoir détruit rouleau pour être sûr d&#039;avoir détruit correctement le couvert donc là l&#039;é VO correctement le couvert donc là l&#039;é VO correctement le couvert donc là l&#039;é VO petite question et comme c&#039;est vraiment petite question et comme c&#039;est vraiment petite question et comme c&#039;est vraiment en lien avec ce que tu viens de dire là en lien avec ce que tu viens de dire là en lien avec ce que tu viens de dire là par rapport à la concurrence vis-à-vis par rapport à la concurrence vis-à-vis par rapport à la concurrence vis-à-vis de la vigne est-ce que tu peux préciser de la vigne est-ce que tu peux préciser de la vigne est-ce que tu peux préciser si c&#039;est concurrence hydrique ou si c&#039;est concurrence hydrique ou si c&#039;est concurrence hydrique ou concurrence plus globale quoi fertile concurrence plus globale quoi fertile concurrence plus globale quoi fertile enfin voilà c&#039;est euh je dirais global enfin voilà c&#039;est euh je dirais global enfin voilà c&#039;est euh je dirais global alors aujourd&#039;hui j&#039;ai pas c&#039;est pas mon alors aujourd&#039;hui j&#039;ai pas c&#039;est pas mon alors aujourd&#039;hui j&#039;ai pas c&#039;est pas mon job d&#039;aller vérifier ça moi Plô la job d&#039;aller vérifier ça moi Plô la job d&#039;aller vérifier ça moi Plô la partie purement mécanique mais on on partie purement mécanique mais on on partie purement mécanique mais on on s&#039;en rend compte après c&#039;est vraiment s&#039;en rend compte après c&#039;est vraiment s&#039;en rend compte après c&#039;est vraiment une histoire de de vigueur de la vie on une histoire de de vigueur de la vie on une histoire de de vigueur de la vie on peut s&#039; rendre compte quand en fait on a peut s&#039; rendre compte quand en fait on a peut s&#039; rendre compte quand en fait on a des des vignes des des vignes des des vignes identiques avec des parcelles où il n&#039;y identiques avec des parcelles où il n&#039;y identiques avec des parcelles où il n&#039;y a pas de de couvert on peut se rendre a pas de de couvert on peut se rendre a pas de de couvert on peut se rendre compte et souvent on a un effet qui se compte et souvent on a un effet qui se compte et souvent on a un effet qui se qui se fait un petit peu en décalé donc qui se fait un petit peu en décalé donc qui se fait un petit peu en décalé donc en tant qu&#039;on a le couvert on dit c&#039;est en tant qu&#039;on a le couvert on dit c&#039;est en tant qu&#039;on a le couvert on dit c&#039;est bon la vigne elle me paraît euh bon la vigne elle me paraît euh bon la vigne elle me paraît euh entre guillemets en bon état mais il entre guillemets en bon état mais il entre guillemets en bon état mais il peut y avoir un effet en décalé alors le peut y avoir un effet en décalé alors le peut y avoir un effet en décalé alors le on va dire dire je pense le le après je on va dire dire je pense le le après je on va dire dire je pense le le après je sais pas si océan pourra compléter sais pas si océan pourra compléter sais pas si océan pourra compléter là-dessus mais je pense qu&#039;on a tendance là-dessus mais je pense qu&#039;on a tendance là-dessus mais je pense qu&#039;on a tendance à voir visuellement c&#039;est plutôt un à voir visuellement c&#039;est plutôt un à voir visuellement c&#039;est plutôt un effet hydrique où on arrive à le effet hydrique où on arrive à le effet hydrique où on arrive à le percevoir visuellement assez assez percevoir visuellement assez assez percevoir visuellement assez assez facilement après sur les autres facilement après sur les autres facilement après sur les autres notions benah automatiquement je pense notions benah automatiquement je pense notions benah automatiquement je pense que le couvert il pompe aussi en même que le couvert il pompe aussi en même que le couvert il pompe aussi en même temps quoi ce qu&#039;il a dans le temps quoi ce qu&#039;il a dans le temps quoi ce qu&#039;il a dans le sol voilà je sais pas si ça répondu sol voilà je sais pas si ça répondu sol voilà je sais pas si ça répondu euh c&#039;est pour reprendre sur la partie euh c&#039;est pour reprendre sur la partie euh c&#039;est pour reprendre sur la partie de l&#039;itinéraire possible donc là voilà de l&#039;itinéraire possible donc là voilà de l&#039;itinéraire possible donc là voilà j&#039;imitais un petit peu les avantages j&#039;imitais un petit peu les avantages j&#039;imitais un petit peu les avantages aussi là-dessus l&#039;idée c&#039;était aussi aussi là-dessus l&#039;idée c&#039;était aussi aussi là-dessus l&#039;idée c&#039;était aussi dans ce cas-là d&#039;avoir des de MC dans ce cas-là d&#039;avoir des de MC dans ce cas-là d&#039;avoir des de MC maîtrisé euh et une structure de sol maîtrisé euh et une structure de sol maîtrisé euh et une structure de sol préservé euh bon j&#039;avais mis en lien préservé euh bon j&#039;avais mis en lien préservé euh bon j&#039;avais mis en lien réglementation glyphosate mais c&#039;était réglementation glyphosate mais c&#039;était réglementation glyphosate mais c&#039;était pour reprendre les devants parce que pour reprendre les devants parce que pour reprendre les devants parce que pour pas dire de bêtises euh mais je pour pas dire de bêtises euh mais je pour pas dire de bêtises euh mais je c&#039;est bon je n&#039;ai pas dit de bêtises on c&#039;est bon je n&#039;ai pas dit de bêtises on c&#039;est bon je n&#039;ai pas dit de bêtises on peut toujours user de ce ce produit et peut toujours user de ce ce produit et peut toujours user de ce ce produit et notamment en agriculture de conservation notamment en agriculture de conservation notamment en agriculture de conservation des sols pour détruire le couvert donc des sols pour détruire le couvert donc des sols pour détruire le couvert donc là voilà c&#039;était un objectif de notion là voilà c&#039;était un objectif de notion là voilà c&#039;était un objectif de notion de de garder un paillage au sol le plus de de garder un paillage au sol le plus de de garder un paillage au sol le plus longtemps possible et garder voilà un longtemps possible et garder voilà un longtemps possible et garder voilà un enracinement au sol euh couverture du enracinement au sol euh couverture du enracinement au sol euh couverture du sol sur le court terme donc ça c&#039;est sol sur le court terme donc ça c&#039;est sol sur le court terme donc ça c&#039;est aussi pour répondre à une question enfin aussi pour répondre à une question enfin aussi pour répondre à une question enfin on va dire un constat que je vois on va dire un constat que je vois on va dire un constat que je vois souvent dans les charantes au pluriel souvent dans les charantes au pluriel souvent dans les charantes au pluriel donc l&#039;idée c&#039;est donc l&#039;idée c&#039;est donc l&#039;idée c&#039;est d&#039;avoir faire plutôt une interculture d&#039;avoir faire plutôt une interculture d&#039;avoir faire plutôt une interculture courte donc là l&#039;idée c&#039;est aussi courte donc là l&#039;idée c&#039;est aussi courte donc là l&#039;idée c&#039;est aussi d&#039;avoir un semi précoce pour favoriser d&#039;avoir un semi précoce pour favoriser d&#039;avoir un semi précoce pour favoriser la culture la couverture du sol la plus la culture la couverture du sol la plus la culture la couverture du sol la plus rapide vraiment c&#039;est courrir le sol rapide vraiment c&#039;est courrir le sol rapide vraiment c&#039;est courrir le sol alors après en densité ça c&#039;est un notre alors après en densité ça c&#039;est un notre alors après en densité ça c&#039;est un notre problème privilégier le semi voilà problème privilégier le semi voilà problème privilégier le semi voilà direct euh les espèces estivales donc là direct euh les espèces estivales donc là direct euh les espèces estivales donc là c&#039;est ce que je disais tout à l&#039;heure on c&#039;est ce que je disais tout à l&#039;heure on c&#039;est ce que je disais tout à l&#039;heure on a eu des mauvais surprise avec des choix a eu des mauvais surprise avec des choix a eu des mauvais surprise avec des choix d&#039;espèces qui étaient pas adaptés sur d&#039;espèces qui étaient pas adaptés sur d&#039;espèces qui étaient pas adaptés sur des sur des cultures courtes clairement des sur des cultures courtes clairement des sur des cultures courtes clairement il faut travailler sur des des ESP des il faut travailler sur des des ESP des il faut travailler sur des des ESP des espèces purement estivales parce qu&#039;on espèces purement estivales parce qu&#039;on espèces purement estivales parce qu&#039;on va pas les laisser longtemps destruction va pas les laisser longtemps destruction va pas les laisser longtemps destruction euh rouleau avant semi la culture euh rouleau avant semi la culture euh rouleau avant semi la culture suivante en direct voilà dans les cas où suivante en direct voilà dans les cas où suivante en direct voilà dans les cas où il y a des gens qui vont soit semer un il y a des gens qui vont soit semer un il y a des gens qui vont soit semer un couvert derrière bon souvent ils vont couvert derrière bon souvent ils vont couvert derrière bon souvent ils vont pas faire de passage chimique ou semer pas faire de passage chimique ou semer pas faire de passage chimique ou semer une culture par la suite euh voilà pour une culture par la suite euh voilà pour une culture par la suite euh voilà pour les les faire vendre des ACS ou les les faire vendre des ACS ou les les faire vendre des ACS ou l&#039;incorporation rapide décomposé ou non l&#039;incorporation rapide décomposé ou non l&#039;incorporation rapide décomposé ou non euh lors de la la préparation du sol euh lors de la la préparation du sol euh lors de la la préparation du sol pour la culture suivante voilà là l&#039;idée pour la culture suivante voilà là l&#039;idée pour la culture suivante voilà là l&#039;idée c&#039;est clairement interculture courte euh c&#039;est clairement interculture courte euh c&#039;est clairement interculture courte euh on a le choix sur les destructions on on a le choix sur les destructions on on a le choix sur les destructions on peut sécuriser les destruction avec du peut sécuriser les destruction avec du peut sécuriser les destruction avec du travail du sol plus ou moins profond et travail du sol plus ou moins profond et travail du sol plus ou moins profond et on respect on respecte la réglementation on respect on respecte la réglementation on respect on respecte la réglementation en vigueur sur la couure des sol ça peut en vigueur sur la couure des sol ça peut en vigueur sur la couure des sol ça peut faire rire mais c&#039;est des questions faire rire mais c&#039;est des questions faire rire mais c&#039;est des questions qu&#039;on me pose souvent où on a affaire à qu&#039;on me pose souvent où on a affaire à qu&#039;on me pose souvent où on a affaire à des agriculteurs qui veulent respecter des agriculteurs qui veulent respecter des agriculteurs qui veulent respecter le cadre mais qui sont pas forcément le cadre mais qui sont pas forcément le cadre mais qui sont pas forcément encore ultra convaincus par les couverts encore ultra convaincus par les couverts encore ultra convaincus par les couverts et c&#039;est comme ça qu&#039;on petit à petit on et c&#039;est comme ça qu&#039;on petit à petit on et c&#039;est comme ça qu&#039;on petit à petit on arrive à à les faire rentrer dedans donc arrive à à les faire rentrer dedans donc arrive à à les faire rentrer dedans donc et voilà c&#039;est il y a cette notion de et voilà c&#039;est il y a cette notion de et voilà c&#039;est il y a cette notion de piège à a derrière on va mettre une une piège à a derrière on va mettre une une piège à a derrière on va mettre une une culture en place intermédiaire pour culture en place intermédiaire pour culture en place intermédiaire pour essayer de de récupérer les résidus essayer de de récupérer les résidus essayer de de récupérer les résidus azotés de la culture précédente enfin azotés de la culture précédente enfin azotés de la culture précédente enfin des résultants de la culture précédente des résultants de la culture précédente des résultants de la culture précédente euh question pour aborder le thème euh question pour aborder le thème euh question pour aborder le thème suivant euh voilà elle est assez assez suivant euh voilà elle est assez assez suivant euh voilà elle est assez assez généraliste hein cette question là généraliste hein cette question là généraliste hein cette question là euh c&#039;était juste voilà pour comme comme euh c&#039;était juste voilà pour comme comme euh c&#039;était juste voilà pour comme comme pour les autres pour avoir un petit peu pour les autres pour avoir un petit peu pour les autres pour avoir un petit peu savoir comment vous vous travaillez puis savoir comment vous vous travaillez puis savoir comment vous vous travaillez puis c&#039;est des questions aussi qui se c&#039;est des questions aussi qui se c&#039;est des questions aussi qui se recoupent de ce qu&#039; qu&#039;on a vu tout à recoupent de ce qu&#039; qu&#039;on a vu tout à recoupent de ce qu&#039; qu&#039;on a vu tout à l&#039;heure avec que ça soit au ou Lionel l&#039;heure avec que ça soit au ou Lionel l&#039;heure avec que ça soit au ou Lionel donc désolé faire des rodites mais j&#039;ai donc désolé faire des rodites mais j&#039;ai donc désolé faire des rodites mais j&#039;ai mis des questions un petit enfin des des mis des questions un petit enfin des des mis des questions un petit enfin des des réponses un petit peu pe pas dire qu&#039;il réponses un petit peu pe pas dire qu&#039;il réponses un petit peu pe pas dire qu&#039;il tape à côté mais c&#039;est pour voir un tape à côté mais c&#039;est pour voir un tape à côté mais c&#039;est pour voir un petit peu comment vous petit peu comment vous petit peu comment vous réagissez alors vous pouvez cocher réagissez alors vous pouvez cocher réagissez alors vous pouvez cocher plusieurs réponses hein et et donc là on plusieurs réponses hein et et donc là on plusieurs réponses hein et et donc là on est vraiment pour les agriculteurs qui est vraiment pour les agriculteurs qui est vraiment pour les agriculteurs qui débutent dans les couverts donc c&#039;est débutent dans les couverts donc c&#039;est débutent dans les couverts donc c&#039;est pour un public un peu particulier euh pour un public un peu particulier euh pour un public un peu particulier euh aussi dans l&#039;idée justement de les faire aussi dans l&#039;idée justement de les faire aussi dans l&#039;idée justement de les faire aller sur cette pratique et donc pareil aller sur cette pratique et donc pareil aller sur cette pratique et donc pareil utiliser l&#039;ascenseur à droite là pour utiliser l&#039;ascenseur à droite là pour utiliser l&#039;ascenseur à droite là pour arriver jusqu&#039;au aux dernières questions arriver jusqu&#039;au aux dernières questions arriver jusqu&#039;au aux dernières questions il y a des réponses volontairement qui il y a des réponses volontairement qui il y a des réponses volontairement qui sont un peu provoqu euh bon ça ça fait sont un peu provoqu euh bon ça ça fait sont un peu provoqu euh bon ça ça fait partie partie partie de je sais pas si c&#039;est des défauts ou de je sais pas si c&#039;est des défauts ou de je sais pas si c&#039;est des défauts ou pas mais voà pour titiller un peu les pas mais voà pour titiller un peu les pas mais voà pour titiller un peu les les réflexions pour l&#039;instant on a les réflexions pour l&#039;instant on a les réflexions pour l&#039;instant on a connaître son sol et rejoindre un groupe connaître son sol et rejoindre un groupe connaître son sol et rejoindre un groupe en en gros tiers chacun qui bon après il en en gros tiers chacun qui bon après il en en gros tiers chacun qui bon après il y en a j&#039;ai déjà répondu je pense y en a j&#039;ai déjà répondu je pense y en a j&#039;ai déjà répondu je pense indirectement B la partie matérielle est indirectement B la partie matérielle est indirectement B la partie matérielle est pas forcément euh mise en avant bon mais pas forcément euh mise en avant bon mais pas forcément euh mise en avant bon mais c&#039;est parce que ouais je l&#039;ai un peu dit c&#039;est parce que ouais je l&#039;ai un peu dit c&#039;est parce que ouais je l&#039;ai un peu dit aussi tout à l&#039;heure donc soit vous avez aussi tout à l&#039;heure donc soit vous avez aussi tout à l&#039;heure donc soit vous avez bien écouté ou soit vous êtes vous avez bien écouté ou soit vous êtes vous avez bien écouté ou soit vous êtes vous avez déjà bien déjà bien déjà bien euh y y a-t-il une notion euh euh y y a-t-il une notion euh euh y y a-t-il une notion euh ouais ok bon c&#039;est aussi la notion de ouais ok bon c&#039;est aussi la notion de ouais ok bon c&#039;est aussi la notion de couvert économique qui m&#039;intéressait couvert économique qui m&#039;intéressait couvert économique qui m&#039;intéressait donc du coup j&#039;en profite ouais pour les donc du coup j&#039;en profite ouais pour les donc du coup j&#039;en profite ouais pour les les groupes d&#039;agriculteurs effectivement les groupes d&#039;agriculteurs effectivement les groupes d&#039;agriculteurs effectivement dans chaque région hein pensez qu&#039;il y a dans chaque région hein pensez qu&#039;il y a dans chaque région hein pensez qu&#039;il y a des appels à projet chaque année hein des appels à projet chaque année hein des appels à projet chaque année hein pour proposer des des groupes pour proposer des des groupes pour proposer des des groupes d&#039;agriculteurs engagé dans les d&#039;agriculteurs engagé dans les d&#039;agriculteurs engagé dans les transitions agroécologiqu là J2E 30000 transitions agroécologiqu là J2E 30000 transitions agroécologiqu là J2E 30000 donc voilà donc c&#039;est des appels à donc voilà donc c&#039;est des appels à donc voilà donc c&#039;est des appels à projets régionaux donc ça peut être projets régionaux donc ça peut être projets régionaux donc ça peut être l&#039;occasion effectivement de de fédérer l&#039;occasion effectivement de de fédérer l&#039;occasion effectivement de de fédérer des groupes là-dessus ça a été le cas des groupes là-dessus ça a été le cas des groupes là-dessus ça a été le cas sur plusieurs groupes déjà donc on va sur plusieurs groupes déjà donc on va sur plusieurs groupes déjà donc on va passer sur les outils je sais pas où passer sur les outils je sais pas où passer sur les outils je sais pas où j&#039;en suis sur le timing on va essayer de j&#039;en suis sur le timing on va essayer de j&#039;en suis sur le timing on va essayer de faire vite euh rest quelques minutes faire vite euh rest quelques minutes faire vite euh rest quelques minutes seulement ouais je vais pas vous faire seulement ouais je vais pas vous faire seulement ouais je vais pas vous faire un cours de de réglage ça va être un cours de de réglage ça va être un cours de de réglage ça va être impossible l&#039;idée c&#039;est de répertorier impossible l&#039;idée c&#039;est de répertorier impossible l&#039;idée c&#039;est de répertorier un petit peu les outils qui existent sur un petit peu les outils qui existent sur un petit peu les outils qui existent sur le marché de voir un petit peu leurs le marché de voir un petit peu leurs le marché de voir un petit peu leurs avantages les inconvénients et dans avantages les inconvénients et dans avantages les inconvénients et dans quelles conditions les utiliser euh sur quelles conditions les utiliser euh sur quelles conditions les utiliser euh sur la partie semoir la partie direct on a la partie semoir la partie direct on a la partie semoir la partie direct on a deux grandes catégories alors après on deux grandes catégories alors après on deux grandes catégories alors après on pourrait affiner les choses mais on va pourrait affiner les choses mais on va pourrait affiner les choses mais on va va rester simple une partie à disque une va rester simple une partie à disque une va rester simple une partie à disque une partie à dent euh l&#039;avantage de la partie à dent euh l&#039;avantage de la partie à dent euh l&#039;avantage de la partie à disque donc c&#039;est la partie partie à disque donc c&#039;est la partie partie à disque donc c&#039;est la partie vraiment avantage pénétration et et un vraiment avantage pénétration et et un vraiment avantage pénétration et et un outil qui à l&#039;aise dans les couverts outil qui à l&#039;aise dans les couverts outil qui à l&#039;aise dans les couverts végétaux avec des débris notamment végétaux avec des débris notamment végétaux avec des débris notamment l&#039;inconvénient qu&#039;on peut avoir c&#039;est l&#039;inconvénient qu&#039;on peut avoir c&#039;est l&#039;inconvénient qu&#039;on peut avoir c&#039;est sur la partie VI où ça fait des outils sur la partie VI où ça fait des outils sur la partie VI où ça fait des outils assez imposants donc il faut avoir un assez imposants donc il faut avoir un assez imposants donc il faut avoir un tracteur adapté devant et souvent c&#039;est tracteur adapté devant et souvent c&#039;est tracteur adapté devant et souvent c&#039;est des outils avec des investissements des outils avec des investissements des outils avec des investissements importants et de l&#039;entretien voilà de la importants et de l&#039;entretien voilà de la importants et de l&#039;entretien voilà de la pièce duure qui qui arrive assez assez pièce duure qui qui arrive assez assez pièce duure qui qui arrive assez assez rapidement euh les outils à dents rapidement euh les outils à dents rapidement euh les outils à dents l&#039;avantage voilà c&#039;est un outil l&#039;avantage voilà c&#039;est un outil l&#039;avantage voilà c&#039;est un outil polyvalent avec quand même une bonne polyvalent avec quand même une bonne polyvalent avec quand même une bonne pénétration avec la l&#039;évolution des pénétration avec la l&#039;évolution des pénétration avec la l&#039;évolution des dents qui ont tendance àê s&#039;affiner avec dents qui ont tendance àê s&#039;affiner avec dents qui ont tendance àê s&#039;affiner avec le temps risque de bourrage surtout sur le temps risque de bourrage surtout sur le temps risque de bourrage surtout sur des outils plutôt viti où on a peu de des outils plutôt viti où on a peu de des outils plutôt viti où on a peu de d&#039;écartement entre-edents remonter des d&#039;écartement entre-edents remonter des d&#039;écartement entre-edents remonter des pierres dans certaines parcelles et pierres dans certaines parcelles et pierres dans certaines parcelles et prévoir un outil de rappui dans certains prévoir un outil de rappui dans certains prévoir un outil de rappui dans certains cas d&#039;outil ou de derrière ils sont pas cas d&#039;outil ou de derrière ils sont pas cas d&#039;outil ou de derrière ils sont pas assez équipés on va dire de rappui eu assez équipés on va dire de rappui eu assez équipés on va dire de rappui eu CeIr classique rapidement ça c&#039;est CeIr classique rapidement ça c&#039;est CeIr classique rapidement ça c&#039;est vraiment pour dire vous pouvez vraiment pour dire vous pouvez vraiment pour dire vous pouvez l&#039;utiliser euh voilà bonne régularité de l&#039;utiliser euh voilà bonne régularité de l&#039;utiliser euh voilà bonne régularité de semi bon après il faut faut travailler semi bon après il faut faut travailler semi bon après il faut faut travailler en amont il faut penser au rappui euh en amont il faut penser au rappui euh en amont il faut penser au rappui euh les saoirs intégrés euh donc que ça soit les saoirs intégrés euh donc que ça soit les saoirs intégrés euh donc que ça soit a rotative outil à dents des chômeurs a rotative outil à dents des chômeurs a rotative outil à dents des chômeurs que ça soit grande culture euh ou VTI que ça soit grande culture euh ou VTI que ça soit grande culture euh ou VTI euh l&#039;avantage voilà c&#039;est qu&#039; en un euh l&#039;avantage voilà c&#039;est qu&#039; en un euh l&#039;avantage voilà c&#039;est qu&#039; en un seul passage on fait le semi euh on peut seul passage on fait le semi euh on peut seul passage on fait le semi euh on peut le combiner un outil déjà présent c&#039;est le combiner un outil déjà présent c&#039;est le combiner un outil déjà présent c&#039;est surtout très valable pour les vignes ou surtout très valable pour les vignes ou surtout très valable pour les vignes ou des fois on est obligé d&#039;acheter un des fois on est obligé d&#039;acheter un des fois on est obligé d&#039;acheter un somin spécifique on n&#039;est pas toujours somin spécifique on n&#039;est pas toujours somin spécifique on n&#039;est pas toujours obligé on peut adapter sur un outil obligé on peut adapter sur un outil obligé on peut adapter sur un outil existant existant existant euh après voilà c&#039;est difficile de gérer euh après voilà c&#039;est difficile de gérer euh après voilà c&#039;est difficile de gérer dans certains cas surtout sur du dans certains cas surtout sur du dans certains cas surtout sur du déchôeurs euh la notion de profondeur déchôeurs euh la notion de profondeur déchôeurs euh la notion de profondeur régularité espacement on va être obligé régularité espacement on va être obligé régularité espacement on va être obligé de travailler le sol donc on va sécher de travailler le sol donc on va sécher de travailler le sol donc on va sécher le la surface du sol et anticiper le le la surface du sol et anticiper le le la surface du sol et anticiper le rappui dans certains cas semi à la volée rappui dans certains cas semi à la volée rappui dans certains cas semi à la volée alors je vous l&#039;ai pas l&#039;abordé mais je alors je vous l&#039;ai pas l&#039;abordé mais je alors je vous l&#039;ai pas l&#039;abordé mais je l&#039;ai rajouté euh pour faire simple ça l&#039;ai rajouté euh pour faire simple ça l&#039;ai rajouté euh pour faire simple ça c&#039;est surtout valable en grande culture c&#039;est surtout valable en grande culture c&#039;est surtout valable en grande culture nous ce qu&#039;on a essayé au-delà de 20 m nous ce qu&#039;on a essayé au-delà de 20 m nous ce qu&#039;on a essayé au-delà de 20 m on est on va être vite limité suivant on est on va être vite limité suivant on est on va être vite limité suivant les espèces l&#039;avantage ça va être le les espèces l&#039;avantage ça va être le les espèces l&#039;avantage ça va être le débit de chantier euh en Witi j&#039;en parle débit de chantier euh en Witi j&#039;en parle débit de chantier euh en Witi j&#039;en parle même pas parce que à ne pas faire même pas parce que à ne pas faire même pas parce que à ne pas faire euh on avait surtout fait ça dans la euh on avait surtout fait ça dans la euh on avait surtout fait ça dans la culture en place donc on avait pas passé culture en place donc on avait pas passé culture en place donc on avait pas passé de d&#039;outil de travail du sol derrière de d&#039;outil de travail du sol derrière de d&#039;outil de travail du sol derrière c&#039;était vraiment pour semer un couvert c&#039;était vraiment pour semer un couvert c&#039;était vraiment pour semer un couvert dans une culture en place mais c&#039;était dans une culture en place mais c&#039;était dans une culture en place mais c&#039;était vraiment dans des conditions très vraiment dans des conditions très vraiment dans des conditions très spécifiques si vous LZ en bas avec une spécifiques si vous LZ en bas avec une spécifiques si vous LZ en bas avec une terre vraiment adaptée et de passer terre vraiment adaptée et de passer terre vraiment adaptée et de passer avant la pluie alors ça a eu des bons avant la pluie alors ça a eu des bons avant la pluie alors ça a eu des bons résultats mais c&#039;est assez aléatoire résultats mais c&#039;est assez aléatoire résultats mais c&#039;est assez aléatoire voilà on pourra aborder en détail si voilà on pourra aborder en détail si voilà on pourra aborder en détail si vous voulez par la suite la partie vous voulez par la suite la partie vous voulez par la suite la partie destruction qu&#039;est-ce qu&#039;on peut destruction qu&#039;est-ce qu&#039;on peut destruction qu&#039;est-ce qu&#039;on peut utiliser donc des chômeurs à disque utiliser donc des chômeurs à disque utiliser donc des chômeurs à disque indépendants donc là c&#039;est dans le indépendants donc là c&#039;est dans le indépendants donc là c&#039;est dans le casadre où on va faire une incorporation casadre où on va faire une incorporation casadre où on va faire une incorporation plus ou moins directe parce plus ou moins directe parce plus ou moins directe parce qu&#039;automatiquement on va travailler le qu&#039;automatiquement on va travailler le qu&#039;automatiquement on va travailler le sol donc l&#039;avantage c&#039;est un outil sol donc l&#039;avantage c&#039;est un outil sol donc l&#039;avantage c&#039;est un outil polyvalent qui est souvent présent sur polyvalent qui est souvent présent sur polyvalent qui est souvent présent sur les exploitations euh ça fait quand même les exploitations euh ça fait quand même les exploitations euh ça fait quand même une très bonne destruction parce qu&#039;on une très bonne destruction parce qu&#039;on une très bonne destruction parce qu&#039;on va aller travailler quand même le sol en va aller travailler quand même le sol en va aller travailler quand même le sol en profondeur euh attention danster RCH profondeur euh attention danster RCH profondeur euh attention danster RCH c&#039;est surtout valable pour la viges ù c&#039;est surtout valable pour la viges ù c&#039;est surtout valable pour la viges ù souvent c&#039;est des outils où il y a des souvent c&#039;est des outils où il y a des souvent c&#039;est des outils où il y a des derrages en amont et parfois ça pose derrages en amont et parfois ça pose derrages en amont et parfois ça pose problème donc vaut mieux les enlever ou problème donc vaut mieux les enlever ou problème donc vaut mieux les enlever ou en garder qu&#039;une parce qu&#039;après ça tient en garder qu&#039;une parce qu&#039;après ça tient en garder qu&#039;une parce qu&#039;après ça tient l&#039;outil aussi euh et bien sûr on est l&#039;outil aussi euh et bien sûr on est l&#039;outil aussi euh et bien sûr on est obligé de de travailler le sol euh les obligé de de travailler le sol euh les obligé de de travailler le sol euh les outils des chômeurs à dents scalpur ça outils des chômeurs à dents scalpur ça outils des chômeurs à dents scalpur ça c&#039;est surtout valable en grande culture c&#039;est surtout valable en grande culture c&#039;est surtout valable en grande culture en VI on en a pas utilisé plus c&#039;est pas en VI on en a pas utilisé plus c&#039;est pas en VI on en a pas utilisé plus c&#039;est pas c&#039;est pas compatible entre guillemets c&#039;est pas compatible entre guillemets c&#039;est pas compatible entre guillemets euh donc c&#039;est c&#039;est toujours dans euh donc c&#039;est c&#039;est toujours dans euh donc c&#039;est c&#039;est toujours dans incorporation directe boutil polyvalent incorporation directe boutil polyvalent incorporation directe boutil polyvalent très bonne destruction parce qu&#039;on va très bonne destruction parce qu&#039;on va très bonne destruction parce qu&#039;on va aller vraiment chercher à travailler sur aller vraiment chercher à travailler sur aller vraiment chercher à travailler sur toute la surface du sol avec un effet de toute la surface du sol avec un effet de toute la surface du sol avec un effet de scalpage on peut avoir un risque de scalpage on peut avoir un risque de scalpage on peut avoir un risque de bourrage dans certaines conditions euh bourrage dans certaines conditions euh bourrage dans certaines conditions euh voilà surcouvert vivant et peu développé voilà surcouvert vivant et peu développé voilà surcouvert vivant et peu développé ça peut être plus adapt en fait j&#039;ai mis ça peut être plus adapt en fait j&#039;ai mis ça peut être plus adapt en fait j&#039;ai mis un moins mais c&#039;est plus voà enfin à un moins mais c&#039;est plus voà enfin à un moins mais c&#039;est plus voà enfin à utiliser plutôt ce couvertvivant et peu utiliser plutôt ce couvertvivant et peu utiliser plutôt ce couvertvivant et peu adapt ou à combiner avec un un un outil adapt ou à combiner avec un un un outil adapt ou à combiner avec un un un outil frontal pour faciliter son passage frontal pour faciliter son passage frontal pour faciliter son passage éviter les les bourrages non adapté à la éviter les les bourrages non adapté à la éviter les les bourrages non adapté à la ligne obligation de travail du sol euh ligne obligation de travail du sol euh ligne obligation de travail du sol euh outil outil outil rotatif autoanimé euh je vous ai mis des rotatif autoanimé euh je vous ai mis des rotatif autoanimé euh je vous ai mis des photos mais en gros c&#039;est un DIN Drive à photos mais en gros c&#039;est un DIN Drive à photos mais en gros c&#039;est un DIN Drive à droite et en dessous c&#039;est un un droite et en dessous c&#039;est un un droite et en dessous c&#039;est un un stellaire pour ceux que ça parle en gros stellaire pour ceux que ça parle en gros stellaire pour ceux que ça parle en gros il y a pas d&#039;animation par prise de il y a pas d&#039;animation par prise de il y a pas d&#039;animation par prise de force c&#039;est par le force c&#039;est par le force c&#039;est par le simple on pose l&#039;outil au sol et on simple on pose l&#039;outil au sol et on simple on pose l&#039;outil au sol et on avance euh donc l&#039;idée c&#039;est avance euh donc l&#039;idée c&#039;est avance euh donc l&#039;idée c&#039;est d&#039;incorporer de façon moins brutale d&#039;incorporer de façon moins brutale d&#039;incorporer de façon moins brutale qu&#039;un des chômeurs donc avoir un effet qu&#039;un des chômeurs donc avoir un effet qu&#039;un des chômeurs donc avoir un effet plutôt mulch c&#039;est un outil qui peut plutôt mulch c&#039;est un outil qui peut plutôt mulch c&#039;est un outil qui peut être polyvalent il peut être utilisé être polyvalent il peut être utilisé être polyvalent il peut être utilisé dans d&#039;autres situation pour déchaummer dans d&#039;autres situation pour déchaummer dans d&#039;autres situation pour déchaummer ou ou travailler un petit peu le sol ou ou travailler un petit peu le sol ou ou travailler un petit peu le sol c&#039;est une bonne duc druction mais par c&#039;est une bonne duc druction mais par c&#039;est une bonne duc druction mais par contre faut dans tous les cas faut contre faut dans tous les cas faut contre faut dans tous les cas faut souvent démultiplier les passages pour souvent démultiplier les passages pour souvent démultiplier les passages pour avoir une destruction proche de 100 % et avoir une destruction proche de 100 % et avoir une destruction proche de 100 % et bien sûr automatiquement on travaille le bien sûr automatiquement on travaille le bien sûr automatiquement on travaille le sol alors de façon moins prononcée que sol alors de façon moins prononcée que sol alors de façon moins prononcée que tout à l&#039;heure mais on travaille le sol tout à l&#039;heure mais on travaille le sol tout à l&#039;heure mais on travaille le sol les outils rotatifs animés par prise de les outils rotatifs animés par prise de les outils rotatifs animés par prise de force les fameux bio bêche ou les fameux force les fameux bio bêche ou les fameux force les fameux bio bêche ou les fameux nouveaux outils qui n&#039;en sont pas en nouveaux outils qui n&#039;en sont pas en nouveaux outils qui n&#039;en sont pas en gros ça rester gros ça rester gros ça rester rotabator incorporation directe bah là rotabator incorporation directe bah là rotabator incorporation directe bah là va on va travailler plutôt en profondeur va on va travailler plutôt en profondeur va on va travailler plutôt en profondeur c&#039;est un outil polyvalent qui peut être c&#039;est un outil polyvalent qui peut être c&#039;est un outil polyvalent qui peut être utilisé dans d&#039;autres cas de préparation utilisé dans d&#039;autres cas de préparation utilisé dans d&#039;autres cas de préparation de sol h euh c&#039;est une très bonne de sol h euh c&#039;est une très bonne de sol h euh c&#039;est une très bonne destruction par contre voilà le débit de destruction par contre voilà le débit de destruction par contre voilà le débit de chantier est faible et automatiquement chantier est faible et automatiquement chantier est faible et automatiquement en a un cût énorme euh et on on en a un cût énorme euh et on on en a un cût énorme euh et on on travaille le sol obligatoirement mais travaille le sol obligatoirement mais travaille le sol obligatoirement mais dans certains cas quand on est coincé dans certains cas quand on est coincé dans certains cas quand on est coincé euh voilà ça s&#039;apparente un peu à la euh voilà ça s&#039;apparente un peu à la euh voilà ça s&#039;apparente un peu à la destruction de de prairies ça j&#039;aime destruction de de prairies ça j&#039;aime destruction de de prairies ça j&#039;aime bien le dire parce qu&#039;on a eu des cas où bien le dire parce qu&#039;on a eu des cas où bien le dire parce qu&#039;on a eu des cas où on a on n pas eu le choix que d&#039;utiliser on a on n pas eu le choix que d&#039;utiliser on a on n pas eu le choix que d&#039;utiliser ce genre d&#039;outil avec des couverts très ce genre d&#039;outil avec des couverts très ce genre d&#039;outil avec des couverts très typé graminé euh les broyeurs alors j&#039;en typé graminé euh les broyeurs alors j&#039;en typé graminé euh les broyeurs alors j&#039;en parle mais rapidement dégradation rapide parle mais rapidement dégradation rapide parle mais rapidement dégradation rapide on peut le c&#039;est un outil polyvalent qui on peut le c&#039;est un outil polyvalent qui on peut le c&#039;est un outil polyvalent qui est très répandu dans les exploitations est très répandu dans les exploitations est très répandu dans les exploitations euh il faut anticiper son passage ben ne euh il faut anticiper son passage ben ne euh il faut anticiper son passage ben ne serait-ce que si jamais on veut le serait-ce que si jamais on veut le serait-ce que si jamais on veut le combiner avec un outil derrière de combiner avec un outil derrière de combiner avec un outil derrière de travail du sol donc il y aura travail du sol donc il y aura travail du sol donc il y aura certainement un délai avant de passer certainement un délai avant de passer certainement un délai avant de passer l&#039;autre outil et clairement il est peu l&#039;autre outil et clairement il est peu l&#039;autre outil et clairement il est peu efficace sur le long terme parce qu&#039;on efficace sur le long terme parce qu&#039;on efficace sur le long terme parce qu&#039;on voit la petite photo en bas de la viille voit la petite photo en bas de la viille voit la petite photo en bas de la viille en fait c&#039;était un outil un voyur qui en fait c&#039;était un outil un voyur qui en fait c&#039;était un outil un voyur qui est passé sur un couvert type graminé et est passé sur un couvert type graminé et est passé sur un couvert type graminé et automatiquement ça repousse très bien automatiquement ça repousse très bien automatiquement ça repousse très bien derrière comme un peu quand on passe la derrière comme un peu quand on passe la derrière comme un peu quand on passe la tondeuse sur le gazon de la maison euh tondeuse sur le gazon de la maison euh tondeuse sur le gazon de la maison euh les rouleaux euh volontairement je F par les rouleaux euh volontairement je F par les rouleaux euh volontairement je F par eux donc les rouleaux destructeur qui n eux donc les rouleaux destructeur qui n eux donc les rouleaux destructeur qui n voilà qui sont dans le cas ou pas donc voilà qui sont dans le cas ou pas donc voilà qui sont dans le cas ou pas donc là l&#039;idée c&#039;est d&#039;avoir une couverture là l&#039;idée c&#039;est d&#039;avoir une couverture là l&#039;idée c&#039;est d&#039;avoir une couverture du sol on va pas aller chercher à du sol on va pas aller chercher à du sol on va pas aller chercher à travailler le sol c&#039;est quand même un travailler le sol c&#039;est quand même un travailler le sol c&#039;est quand même un outil spécifique donc là dans le cas on outil spécifique donc là dans le cas on outil spécifique donc là dans le cas on va être obligé d&#039;investir là-dedans on va être obligé d&#039;investir là-dedans on va être obligé d&#039;investir là-dedans on peut le combiner dans certains cas c&#039;est peut le combiner dans certains cas c&#039;est peut le combiner dans certains cas c&#039;est idéal surtout en vigne si on peut euh la idéal surtout en vigne si on peut euh la idéal surtout en vigne si on peut euh la la destruction j&#039;ai mis plus ou moins la destruction j&#039;ai mis plus ou moins la destruction j&#039;ai mis plus ou moins volontairement elle est bonne alors ça volontairement elle est bonne alors ça volontairement elle est bonne alors ça dépend en fait des espèces et de leur dépend en fait des espèces et de leur dépend en fait des espèces et de leur stade euh là vous verrez je va fais un stade euh là vous verrez je va fais un stade euh là vous verrez je va fais un lien avec un document euh attention la lien avec un document euh attention la lien avec un document euh attention la configuration de l&#039;outil contact plante configuration de l&#039;outil contact plante configuration de l&#039;outil contact plante l faut bien vérifier en faitent les l faut bien vérifier en faitent les l faut bien vérifier en faitent les configurations des outils on va avoir configurations des outils on va avoir configurations des outils on va avoir des outils parfois qui paraissent des outils parfois qui paraissent des outils parfois qui paraissent imposant on se dit ouais super il va imposant on se dit ouais super il va imposant on se dit ouais super il va tout détruire des fois c&#039;est pas tout détruire des fois c&#039;est pas tout détruire des fois c&#039;est pas vraiment vrai en fait faut bien vérifier vraiment vrai en fait faut bien vérifier vraiment vrai en fait faut bien vérifier comment il se comporte dans le comment il se comporte dans le comment il se comporte dans le couvert faut vérifier en fait que le couvert faut vérifier en fait que le couvert faut vérifier en fait que le contact qui est entre la plante et contact qui est entre la plante et contact qui est entre la plante et l&#039;outil et le sol soit le plus élevé l&#039;outil et le sol soit le plus élevé l&#039;outil et le sol soit le plus élevé possible et surtout quand on a AFF faire possible et surtout quand on a AFF faire possible et surtout quand on a AFF faire à des couvert très très peu développé à des couvert très très peu développé à des couvert très très peu développé parfois ce genre d&#039;outils ne vont être parfois ce genre d&#039;outils ne vont être parfois ce genre d&#039;outils ne vont être vont être pas du tout efficaces euh vont être pas du tout efficaces euh vont être pas du tout efficaces euh autant sortir un broyeur dans ces cas-là autant sortir un broyeur dans ces cas-là autant sortir un broyeur dans ces cas-là euh donc c&#039;est pour ça je précise euh donc c&#039;est pour ça je précise euh donc c&#039;est pour ça je précise dernier point sécuriser la destruction dernier point sécuriser la destruction dernier point sécuriser la destruction par un deséserb chimique c&#039;est ce qui se par un deséserb chimique c&#039;est ce qui se par un deséserb chimique c&#039;est ce qui se fait couramment en grande culture dans fait couramment en grande culture dans fait couramment en grande culture dans des cas où on veut laisser un paillage des cas où on veut laisser un paillage des cas où on veut laisser un paillage sur place il y a toujours parfois voilà sur place il y a toujours parfois voilà sur place il y a toujours parfois voilà un petit passage chimique vraiment bien un petit passage chimique vraiment bien un petit passage chimique vraiment bien ajusté pour assurer le coût parce qu&#039;on ajusté pour assurer le coût parce qu&#039;on ajusté pour assurer le coût parce qu&#039;on peut pas se permettre de repasser cet peut pas se permettre de repasser cet peut pas se permettre de repasser cet outil plusieurs fois alors que outil plusieurs fois alors que outil plusieurs fois alors que l&#039;avantage en vigne on peut se permettre l&#039;avantage en vigne on peut se permettre l&#039;avantage en vigne on peut se permettre de le de multiplier les passages avec de le de multiplier les passages avec de le de multiplier les passages avec une combinaison d&#039;outils une combinaison d&#039;outils une combinaison d&#039;outils tractter ou porter derrière voilà donc tractter ou porter derrière voilà donc tractter ou porter derrière voilà donc là je fais un lien avec un bilan euh que là je fais un lien avec un bilan euh que là je fais un lien avec un bilan euh que j&#039;avais fait sur des outils VTI alors ça j&#039;avais fait sur des outils VTI alors ça j&#039;avais fait sur des outils VTI alors ça peut être pour moi c&#039;est valable aussi peut être pour moi c&#039;est valable aussi peut être pour moi c&#039;est valable aussi en grande culture he c&#039;est que là en grande culture he c&#039;est que là en grande culture he c&#039;est que là j&#039;avais eu l&#039;occasion j&#039;avais beaucoup j&#039;avais eu l&#039;occasion j&#039;avais beaucoup j&#039;avais eu l&#039;occasion j&#039;avais beaucoup de données euh avec une notion de données euh avec une notion de données euh avec une notion de comment travailler avec ces outilsl de comment travailler avec ces outilsl de comment travailler avec ces outilsl euh j&#039;ai pris le risque de de nommer des euh j&#039;ai pris le risque de de nommer des euh j&#039;ai pris le risque de de nommer des marques et des modèles alors depuis ça a marques et des modèles alors depuis ça a marques et des modèles alors depuis ça a évolué hein il y a il y a eu des évolué hein il y a il y a eu des évolué hein il y a il y a eu des nouveaux outils qui sont arrivés mais il nouveaux outils qui sont arrivés mais il nouveaux outils qui sont arrivés mais il faut avoir toujours cette notion de faut avoir toujours cette notion de faut avoir toujours cette notion de vérifier le contact euh de l&#039;outil vérifier le contact euh de l&#039;outil vérifier le contact euh de l&#039;outil tranchant entre guillemets plus ou moins tranchant entre guillemets plus ou moins tranchant entre guillemets plus ou moins tranchant avec la le couvert et le sol tranchant avec la le couvert et le sol tranchant avec la le couvert et le sol donc indirectement le PO de l&#039;outil donc indirectement le PO de l&#039;outil donc indirectement le PO de l&#039;outil voilà je sais pas où j&#039;en suis 52 voilà je sais pas où j&#039;en suis 52 voilà je sais pas où j&#039;en suis 52 parfait merci à parfait merci à parfait merci à tous alors merci Nicolas et tu as tous alors merci Nicolas et tu as tous alors merci Nicolas et tu as beaucoup de questions donc je pense beaucoup de questions donc je pense beaucoup de questions donc je pense qu&#039;on pourra pas répondre à tout euh qu&#039;on pourra pas répondre à tout euh qu&#039;on pourra pas répondre à tout euh donc du coup je te propose qu&#039;on démarre donc du coup je te propose qu&#039;on démarre donc du coup je te propose qu&#039;on démarre tout de suite il y a des questions sur tout de suite il y a des questions sur tout de suite il y a des questions sur le roulage alors il y a à la fois une le roulage alors il y a à la fois une le roulage alors il y a à la fois une remarque sur l&#039;efficacité du rouleau sur remarque sur l&#039;efficacité du rouleau sur remarque sur l&#039;efficacité du rouleau sur des couverts déjà ligifiés apparemment des couverts déjà ligifiés apparemment des couverts déjà ligifiés apparemment donc un participant qui nous par partage donc un participant qui nous par partage donc un participant qui nous par partage le fait qu&#039;on a eu des moutardes arrivé le fait qu&#039;on a eu des moutardes arrivé le fait qu&#039;on a eu des moutardes arrivé à graine en Bretagne sur des semis de à graine en Bretagne sur des semis de à graine en Bretagne sur des semis de juillet après petit poids ou de fin juillet après petit poids ou de fin juillet après petit poids ou de fin juillet au drone avant récolte du blé et juillet au drone avant récolte du blé et juillet au drone avant récolte du blé et voilà donc je sais pas si tu veux réagir voilà donc je sais pas si tu veux réagir voilà donc je sais pas si tu veux réagir et je te donne tant que j&#039;y suis la et je te donne tant que j&#039;y suis la et je te donne tant que j&#039;y suis la question sur le roulage est-ce que question sur le roulage est-ce que question sur le roulage est-ce que combiner un rouleau avant plus un combiner un rouleau avant plus un combiner un rouleau avant plus un déchôur permet-il un bon travail du déchôur permet-il un bon travail du déchôur permet-il un bon travail du rouleau sachant que la vitesse rouleau sachant que la vitesse rouleau sachant que la vitesse d&#039;avancement va être limitée par le d&#039;avancement va être limitée par le d&#039;avancement va être limitée par le déchôumeur tout dépend la pour la déchôumeur tout dépend la pour la déchôumeur tout dépend la pour la dernière question tout dépend la la dernière question tout dépend la la dernière question tout dépend la la technologie du déchômeurs si c&#039;est un technologie du déchômeurs si c&#039;est un technologie du déchômeurs si c&#039;est un déchômeur à dis déchômeur à dis déchômeur à dis oui on peut mais je vois pas trop oui on peut mais je vois pas trop oui on peut mais je vois pas trop l&#039;intérêt ça va peut-être ça dépend de l&#039;intérêt ça va peut-être ça dépend de l&#039;intérêt ça va peut-être ça dépend de la taille aussi du du couvert quoi si la taille aussi du du couvert quoi si la taille aussi du du couvert quoi si c&#039;est un couvert ultra développé c&#039;est un couvert ultra développé c&#039;est un couvert ultra développé pourquoi pas ça va faciliter un peu le pourquoi pas ça va faciliter un peu le pourquoi pas ça va faciliter un peu le passage le disque qui va peut-être passage le disque qui va peut-être passage le disque qui va peut-être trancher un peu plus facilement derrière trancher un peu plus facilement derrière trancher un peu plus facilement derrière dans tous les cas le des chômeurs il va dans tous les cas le des chômeurs il va dans tous les cas le des chômeurs il va faire le job alors ça va faire plutôt un faire le job alors ça va faire plutôt un faire le job alors ça va faire plutôt un un résultat un peu grossier derrière des un résultat un peu grossier derrière des un résultat un peu grossier derrière des chômeurs à dents mais c&#039;est ce que je chômeurs à dents mais c&#039;est ce que je chômeurs à dents mais c&#039;est ce que je disais tout à l&#039;heure he quand on a des disais tout à l&#039;heure he quand on a des disais tout à l&#039;heure he quand on a des couverts assez développé ça facilite couverts assez développé ça facilite couverts assez développé ça facilite quand même le passage de la D mais ça quand même le passage de la D mais ça quand même le passage de la D mais ça veut ça résout pas tout suivant les veut ça résout pas tout suivant les veut ça résout pas tout suivant les espèces qu&#039;il y a si on a des espèces espèces qu&#039;il y a si on a des espèces espèces qu&#039;il y a si on a des espèces ramp contre on risque de d&#039;avoir des ramp contre on risque de d&#039;avoir des ramp contre on risque de d&#039;avoir des phénomènes de de bourage et l&#039;autre phénomènes de de bourage et l&#039;autre phénomènes de de bourage et l&#039;autre question par rapport à la moutarde en question par rapport à la moutarde en question par rapport à la moutarde en fait je pense qu&#039;il y a deux réponses à fait je pense qu&#039;il y a deux réponses à fait je pense qu&#039;il y a deux réponses à faire à ça la première c&#039;est peut-être faire à ça la première c&#039;est peut-être faire à ça la première c&#039;est peut-être est-ce qu&#039;il y a eu un une mauvaise est-ce qu&#039;il y a eu un une mauvaise est-ce qu&#039;il y a eu un une mauvaise décision dans le choix des espèces décision dans le choix des espèces décision dans le choix des espèces effectivement ça je l&#039;ai pas précisé effectivement ça je l&#039;ai pas précisé effectivement ça je l&#039;ai pas précisé parce que vousavez peut-être abordé dans parce que vousavez peut-être abordé dans parce que vousavez peut-être abordé dans d&#039;autres webinaire mais faut bien faire d&#039;autres webinaire mais faut bien faire d&#039;autres webinaire mais faut bien faire attention à choisir ces espèces pour attention à choisir ces espèces pour attention à choisir ces espèces pour éviter qu&#039;elle monte ta graine en plein éviter qu&#039;elle monte ta graine en plein éviter qu&#039;elle monte ta graine en plein milieu du cycle du couvert et qu&#039;elle se milieu du cycle du couvert et qu&#039;elle se milieu du cycle du couvert et qu&#039;elle se qu&#039;elle se répand en fait sur le sol et qu&#039;elle se répand en fait sur le sol et qu&#039;elle se répand en fait sur le sol et après que ça ça remet en germination après que ça ça remet en germination après que ça ça remet en germination pour les années à venir euh le rouleau pour les années à venir euh le rouleau pour les années à venir euh le rouleau sur du linifé lifié sur du linifé lifié sur du linifé lifié logiquement ça devrait aller mieux parce logiquement ça devrait aller mieux parce logiquement ça devrait aller mieux parce que entre guillemets la plante elle va que entre guillemets la plante elle va que entre guillemets la plante elle va être un peu plus cassante là où on a le être un peu plus cassante là où on a le être un peu plus cassante là où on a le plus de soucis sur les rouleaux c&#039;est plus de soucis sur les rouleaux c&#039;est plus de soucis sur les rouleaux c&#039;est tout ce qui va être graminé ou certaines tout ce qui va être graminé ou certaines tout ce qui va être graminé ou certaines espèces comme des vestes qui vont être espèces comme des vestes qui vont être espèces comme des vestes qui vont être assez assez raides à à à fatiguer euh assez assez raides à à à fatiguer euh assez assez raides à à à fatiguer euh moi ce que j&#039;avais mis c&#039;était de moi ce que j&#039;avais mis c&#039;était de moi ce que j&#039;avais mis c&#039;était de travailler plutôt sur des graminées au travailler plutôt sur des graminées au travailler plutôt sur des graminées au moins stade de floraison jusqu&#039;àpiaison moins stade de floraison jusqu&#039;àpiaison moins stade de floraison jusqu&#039;àpiaison mais après c&#039;est compliqué parce que ça mais après c&#039;est compliqué parce que ça mais après c&#039;est compliqué parce que ça fait fait fait découvert on va travailler découvert découvert on va travailler découvert découvert on va travailler découvert très tardif et c&#039;est pas toujours le cas très tardif et c&#039;est pas toujours le cas très tardif et c&#039;est pas toujours le cas alors il faut les les mélanger avec des alors il faut les les mélanger avec des alors il faut les les mélanger avec des mélanges assez denses pour qu&#039;il puisse mélanges assez denses pour qu&#039;il puisse mélanges assez denses pour qu&#039;il puisse être entre guillemets étouffé dans être entre guillemets étouffé dans être entre guillemets étouffé dans l&#039;ensemble euh de de de l&#039;ensemble du l&#039;ensemble euh de de de l&#039;ensemble du l&#039;ensemble euh de de de l&#039;ensemble du couvert couvert couvert quoi la princi je vais dire d&#039;où quoi la princi je vais dire d&#039;où quoi la princi je vais dire d&#039;où l&#039;intérêt de de diversifier le le couvert ok alors après tu as eu quelques couvert ok alors après tu as eu quelques couvert ok alors après tu as eu quelques questions sur la partie semi à la volée questions sur la partie semi à la volée questions sur la partie semi à la volée euh donc il y a une question sur le fait euh donc il y a une question sur le fait euh donc il y a une question sur le fait de savoir quelles espèces sont adaptées de savoir quelles espèces sont adaptées de savoir quelles espèces sont adaptées au semi à la volée en grande culture il au semi à la volée en grande culture il au semi à la volée en grande culture il y a un participant qui a répondu la F y a un participant qui a répondu la F y a un participant qui a répondu la F pur donc je te laisse compléter et euh pur donc je te laisse compléter et euh pur donc je te laisse compléter et euh pareil une question aussi sur les pareil une question aussi sur les pareil une question aussi sur les retours sur les semis à la volée en retours sur les semis à la volée en retours sur les semis à la volée en culture pérenne puisqu&#039;il y a certains culture pérenne puisqu&#039;il y a certains culture pérenne puisqu&#039;il y a certains arborculteur qu&#039;il réalise avec des arborculteur qu&#039;il réalise avec des arborculteur qu&#039;il réalise avec des plutôt des réussites mais en sol libono plutôt des réussites mais en sol libono plutôt des réussites mais en sol libono sableux ah alors les semis à la volée je je l&#039;ai ah alors les semis à la volée je je l&#039;ai ah alors les semis à la volée je je l&#039;ai pas là mais faudrait que je regarde pas là mais faudrait que je regarde pas là mais faudrait que je regarde j&#039;avais fait un travail quand on avait j&#039;avais fait un travail quand on avait j&#039;avais fait un travail quand on avait fait semis à la volée dans les cultures fait semis à la volée dans les cultures fait semis à la volée dans les cultures en place en fait on avait adapté les en place en fait on avait adapté les en place en fait on avait adapté les graines euh de façon à ce qu&#039;ell graines euh de façon à ce qu&#039;ell graines euh de façon à ce qu&#039;ell puissent aller le plus loin possible et puissent aller le plus loin possible et puissent aller le plus loin possible et c&#039;était aussi dans le cadre d&#039;un semi de c&#039;était aussi dans le cadre d&#039;un semi de c&#039;était aussi dans le cadre d&#039;un semi de plutôt estival donc de mémoire on avait plutôt estival donc de mémoire on avait plutôt estival donc de mémoire on avait mis du tournesol des radis du sorgo euh mis du tournesol des radis du sorgo euh mis du tournesol des radis du sorgo euh on avait mis aussi du euh du sarrasin on avait mis aussi du euh du sarrasin on avait mis aussi du euh du sarrasin attention Sarasin attention Sarasin attention Sarasin euh voilà l&#039;idée c&#039;était à il y avait euh voilà l&#039;idée c&#039;était à il y avait euh voilà l&#039;idée c&#039;était à il y avait deux notions fallait que ça soit adapté deux notions fallait que ça soit adapté deux notions fallait que ça soit adapté à la période c&#039;est ce que je dis tout à à la période c&#039;est ce que je dis tout à à la période c&#039;est ce que je dis tout à l&#039;heure donc là c&#039;était plutôt estival l&#039;heure donc là c&#039;était plutôt estival l&#039;heure donc là c&#039;était plutôt estival et adapté un distributeur d&#039;Angré et adapté un distributeur d&#039;Angré et adapté un distributeur d&#039;Angré centrifuge moi j&#039;avais essayé de le centrifuge moi j&#039;avais essayé de le centrifuge moi j&#039;avais essayé de le régler à 24 on n pas ça pas on on n&#039;est régler à 24 on n pas ça pas on on n&#039;est régler à 24 on n pas ça pas on on n&#039;est pas allé au-delà des 20 enfin ou allez pas allé au-delà des 20 enfin ou allez pas allé au-delà des 20 enfin ou allez 21 m euh voilà après de la 21 m euh voilà après de la 21 m euh voilà après de la férole aurit tendance ça dépend s&#039;il y a férole aurit tendance ça dépend s&#039;il y a férole aurit tendance ça dépend s&#039;il y a un travail du sol derrière pourquoi pas un travail du sol derrière pourquoi pas un travail du sol derrière pourquoi pas on va la on va l&#039;acheter et puis après on va la on va l&#039;acheter et puis après on va la on va l&#039;acheter et puis après on va on va on va l&#039;enfouillir mais tout dépend ce qu&#039;on l&#039;enfouillir mais tout dépend ce qu&#039;on l&#039;enfouillir mais tout dépend ce qu&#039;on veut faire derrière quoi si on a un veut faire derrière quoi si on a un veut faire derrière quoi si on a un travail du sol et qu&#039;on on fouit la travail du sol et qu&#039;on on fouit la travail du sol et qu&#039;on on fouit la graine j&#039; Enie dire oui mais après il graine j&#039; Enie dire oui mais après il graine j&#039; Enie dire oui mais après il faut voir jusqu&#039;à où la graine peut faut voir jusqu&#039;à où la graine peut faut voir jusqu&#039;à où la graine peut aller et la répartition par rapport au aller et la répartition par rapport au aller et la répartition par rapport au mélange en purure oui pourquoi mélange en purure oui pourquoi mélange en purure oui pourquoi pas alors euh tu as une des questions pas alors euh tu as une des questions pas alors euh tu as une des questions aussi sur est-ce que tu as des retours aussi sur est-ce que tu as des retours aussi sur est-ce que tu as des retours sur des espèces de couvert et stade de sur des espèces de couvert et stade de sur des espèces de couvert et stade de destruction bien adapté à la destruction destruction bien adapté à la destruction destruction bien adapté à la destruction par roulage avec un objectif en fait de par roulage avec un objectif en fait de par roulage avec un objectif en fait de remplacer le broyage par le roulage remplacer le broyage par le roulage remplacer le broyage par le roulage puisque ça utilise moins de fou et ça puisque ça utilise moins de fou et ça puisque ça utilise moins de fou et ça prend moins de temps prend moins de temps prend moins de temps oui dans des espèces rapidement mais ça oui dans des espèces rapidement mais ça oui dans des espèces rapidement mais ça va être tout ce qui va être légumineuse va être tout ce qui va être légumineuse va être tout ce qui va être légumineuse crucifè et encore oui ouii al le plus crucifè et encore oui ouii al le plus crucifè et encore oui ouii al le plus compliqué c&#039;est ce que je disais il faut compliqué c&#039;est ce que je disais il faut compliqué c&#039;est ce que je disais il faut plutôt retirer les espèces compliquées à plutôt retirer les espèces compliquées à plutôt retirer les espèces compliquées à détruire à tout ce qui va être graminé détruire à tout ce qui va être graminé détruire à tout ce qui va être graminé alors ça dépend lesquels mais notamment alors ça dépend lesquels mais notamment alors ça dépend lesquels mais notamment certaines avoines qui sont assez certaines avoines qui sont assez certaines avoines qui sont assez coriases euh et cette année j&#039;ai eu de coriases euh et cette année j&#039;ai eu de coriases euh et cette année j&#039;ai eu de la surprise avec de la veste qui a été la surprise avec de la veste qui a été la surprise avec de la veste qui a été hyper bien implanté et on a on a eu du hyper bien implanté et on a on a eu du hyper bien implanté et on a on a eu du mal à la à la calmer il faut mal à la à la calmer il faut mal à la à la calmer il faut démultiplier les passages mais après démultiplier les passages mais après démultiplier les passages mais après c&#039;est des espèces qui sont aussi c&#039;est des espèces qui sont aussi c&#039;est des espèces qui sont aussi intéressantes donc il faut trouver des intéressantes donc il faut trouver des intéressantes donc il faut trouver des équivalents en PE peut-être en mettant équivalents en PE peut-être en mettant équivalents en PE peut-être en mettant du du seg ou du tritical des choses du du seg ou du tritical des choses du du seg ou du tritical des choses comme ça euh voilà faut toujours avoir comme ça euh voilà faut toujours avoir comme ça euh voilà faut toujours avoir mais ça c&#039;est pas ma partie mais même si mais ça c&#039;est pas ma partie mais même si mais ça c&#039;est pas ma partie mais même si on y travaille indirectement euh on va on y travaille indirectement euh on va on y travaille indirectement euh on va dire l&#039;espèce qu&#039;on aimerait bien mettre dire l&#039;espèce qu&#039;on aimerait bien mettre dire l&#039;espèce qu&#039;on aimerait bien mettre et euh et une espèce de remplacement qui et euh et une espèce de remplacement qui et euh et une espèce de remplacement qui est peut-être plus sensible au est peut-être plus sensible au est peut-être plus sensible au roulage voilà plutôt il é terminé les roulage voilà plutôt il é terminé les roulage voilà plutôt il é terminé les avoines c&#039;est assez raide est-ce que tu avoines c&#039;est assez raide est-ce que tu avoines c&#039;est assez raide est-ce que tu as connaissance de travaux sur la as connaissance de travaux sur la as connaissance de travaux sur la décompaction des sols mécaniquement donc décompaction des sols mécaniquement donc décompaction des sols mécaniquement donc quel type de dents et profondeur pour un quel type de dents et profondeur pour un quel type de dents et profondeur pour un meilleur enracinement des couverts et meilleur enracinement des couverts et meilleur enracinement des couverts et que ceci poursuive un peu le travail que ceci poursuive un peu le travail que ceci poursuive un peu le travail mécanique alors connaissance au travail mécanique alors connaissance au travail mécanique alors connaissance au travail non mais je peux répondre parce qu&#039;on y non mais je peux répondre parce qu&#039;on y non mais je peux répondre parce qu&#039;on y travaille l&#039;idée nous on travaille travaille l&#039;idée nous on travaille travaille l&#039;idée nous on travaille beaucoup avec des profils 3D euh pour beaucoup avec des profils 3D euh pour beaucoup avec des profils 3D euh pour compléter un peu ce qu&#039;on a vu tout à compléter un peu ce qu&#039;on a vu tout à compléter un peu ce qu&#039;on a vu tout à l&#039;heure l&#039;idée c&#039;est d&#039;aller voir un l&#039;heure l&#039;idée c&#039;est d&#039;aller voir un l&#039;heure l&#039;idée c&#039;est d&#039;aller voir un petit peu la zone de compaction et petit peu la zone de compaction et petit peu la zone de compaction et surtout en bah ça répond à ce que disait surtout en bah ça répond à ce que disait surtout en bah ça répond à ce que disait Lionel c&#039;est qu&#039;il y a c&#039;est vrai que il Lionel c&#039;est qu&#039;il y a c&#039;est vrai que il Lionel c&#039;est qu&#039;il y a c&#039;est vrai que il y a beaucoup de couverts on pense qu&#039; y a beaucoup de couverts on pense qu&#039; y a beaucoup de couverts on pense qu&#039; peuvent être ils peuvent décompacter peuvent être ils peuvent décompacter peuvent être ils peuvent décompacter entre guillemets ce qui est pas toujours entre guillemets ce qui est pas toujours entre guillemets ce qui est pas toujours vrai ou pas si évident que ça même moi vrai ou pas si évident que ça même moi vrai ou pas si évident que ça même moi je suis pas très fervant à dire il faut je suis pas très fervant à dire il faut je suis pas très fervant à dire il faut démultiplier les passages mais dans démultiplier les passages mais dans démultiplier les passages mais dans certains cas oui c&#039;est bien de certains cas oui c&#039;est bien de certains cas oui c&#039;est bien de décompacter mécaniquement et l&#039;idée décompacter mécaniquement et l&#039;idée décompacter mécaniquement et l&#039;idée c&#039;est d&#039;aller trouver une dent qui passe c&#039;est d&#039;aller trouver une dent qui passe c&#039;est d&#039;aller trouver une dent qui passe au-dessous la zone qui est compactter au-dessous la zone qui est compactter au-dessous la zone qui est compactter aller chercher 10 cm en dessous après il aller chercher 10 cm en dessous après il aller chercher 10 cm en dessous après il faut voir où c&#039;est parce que s&#039;il faut faut voir où c&#039;est parce que s&#039;il faut faut voir où c&#039;est parce que s&#039;il faut aller chercher loin automatiquement on aller chercher loin automatiquement on aller chercher loin automatiquement on sort un peu la GRSE artillerie et après sort un peu la GRSE artillerie et après sort un peu la GRSE artillerie et après c&#039;est au choix ça dépend la dent qu&#039;on c&#039;est au choix ça dépend la dent qu&#039;on c&#039;est au choix ça dépend la dent qu&#039;on veut prendre si on a notamment sur des veut prendre si on a notamment sur des veut prendre si on a notamment sur des viges on va essayer plutôt d&#039;avoir des viges on va essayer plutôt d&#039;avoir des viges on va essayer plutôt d&#039;avoir des dents droite pour éviter d&#039;aller trop dents droite pour éviter d&#039;aller trop dents droite pour éviter d&#039;aller trop chatouiller les les racines de la vigne chatouiller les les racines de la vigne chatouiller les les racines de la vigne parce qu&#039;elle va pas forcément trop parce qu&#039;elle va pas forcément trop parce qu&#039;elle va pas forcément trop aimer bon elle va s remettre euh mais aimer bon elle va s remettre euh mais aimer bon elle va s remettre euh mais voilà faut faire attention à tout ça il voilà faut faire attention à tout ça il voilà faut faire attention à tout ça il faut passer en dessous on dire la la faut passer en dessous on dire la la faut passer en dessous on dire la la semelle et euh et je dis voilà je dis semelle et euh et je dis voilà je dis semelle et euh et je dis voilà je dis qu&#039; je dis pas qu&#039;il ne faut pas le qu&#039; je dis pas qu&#039;il ne faut pas le qu&#039; je dis pas qu&#039;il ne faut pas le faire des fois on a trop tendance à dire faire des fois on a trop tendance à dire faire des fois on a trop tendance à dire comme j&#039;ai vu la question sur le fameux comme j&#039;ai vu la question sur le fameux comme j&#039;ai vu la question sur le fameux rad structurator qui pour moi c&#039;est rad structurator qui pour moi c&#039;est rad structurator qui pour moi c&#039;est c&#039;est voilà c&#039;est des choses qu&#039;on a c&#039;est voilà c&#039;est des choses qu&#039;on a c&#039;est voilà c&#039;est des choses qu&#039;on a entendu mais c&#039;est pas forcément vrai entendu mais c&#039;est pas forcément vrai entendu mais c&#039;est pas forcément vrai mieux des fois passer un outil mieux des fois passer un outil mieux des fois passer un outil effectivement pour faciliter un peu le effectivement pour faciliter un peu le effectivement pour faciliter un peu le le passage éventuel des racines le passage éventuel des racines le passage éventuel des racines découvert alors on va encore faire deux découvert alors on va encore faire deux découvert alors on va encore faire deux trois questions puis après on on passera trois questions puis après on on passera trois questions puis après on on passera à la conclusion euh pensez-vous que les à la conclusion euh pensez-vous que les à la conclusion euh pensez-vous que les outils animé type Air rotative et outils animé type Air rotative et outils animé type Air rotative et rotavator abîme les graines lorsqu&#039;on rotavator abîme les graines lorsqu&#039;on rotavator abîme les graines lorsqu&#039;on les utilise avec un semoir type tréi les utilise avec un semoir type tréi les utilise avec un semoir type tréi installé sur le dessus de l&#039;appareil c&#039;est quoi R attends l&#039;appareil c&#039;est quoi R attends l&#039;appareil c&#039;est quoi R attends ouais pensez-vous que les outils animés ouais pensez-vous que les outils animés ouais pensez-vous que les outils animés air frotative et rotavator abîment les air frotative et rotavator abîment les air frotative et rotavator abîment les graines lorsqu&#039;on les utilise avec un graines lorsqu&#039;on les utilise avec un graines lorsqu&#039;on les utilise avec un semoir type trèmi installé sur le dessus semoir type trèmi installé sur le dessus semoir type trèmi installé sur le dessus de de de l&#039;appareil alors généralement si le l&#039;appareil alors généralement si le l&#039;appareil alors généralement si le semoir il est il est bien semoir il est il est bien semoir il est il est bien positionné on jette la graine dans le ce positionné on jette la graine dans le ce positionné on jette la graine dans le ce qu&#039;on appelle le flux de qu&#039;on appelle le flux de qu&#039;on appelle le flux de terre donc vraiment il y a peu de risque terre donc vraiment il y a peu de risque terre donc vraiment il y a peu de risque si c&#039;est bien si c&#039;est bien conçu si c&#039;est bien si c&#039;est bien conçu si c&#039;est bien si c&#039;est bien conçu généralement la la graine est mélangée généralement la la graine est mélangée généralement la la graine est mélangée dans ce fl faut bien regarder ou après dans ce fl faut bien regarder ou après dans ce fl faut bien regarder ou après si ça a été fait de façon artisanale si ça a été fait de façon artisanale si ça a été fait de façon artisanale euh faut que le la graine soit dans le euh faut que le la graine soit dans le euh faut que le la graine soit dans le flux et qu&#039;elle soit avant le le passage flux et qu&#039;elle soit avant le le passage flux et qu&#039;elle soit avant le le passage du rouleau quoi mais qui a un flux de du rouleau quoi mais qui a un flux de du rouleau quoi mais qui a un flux de TER assez TER assez TER assez important on avait tendance des fois à important on avait tendance des fois à important on avait tendance des fois à les mettre juste trop près du rouleau et les mettre juste trop près du rouleau et les mettre juste trop près du rouleau et c&#039;était pas suffisant dans certains cas c&#039;était pas suffisant dans certains cas c&#039;était pas suffisant dans certains cas s&#039;il y a des graines assez assez grosses s&#039;il y a des graines assez assez grosses s&#039;il y a des graines assez assez grosses quoi quoi quoi ok euh après il y avait hop je reviens ok euh après il y avait hop je reviens ok euh après il y avait hop je reviens sur une autre question qu&#039;est-ce que je sur une autre question qu&#039;est-ce que je sur une autre question qu&#039;est-ce que je vais la retrouver par rapport au drone vais la retrouver par rapport au drone vais la retrouver par rapport au drone euh que pensez-vous des semis au dronees euh que pensez-vous des semis au dronees euh que pensez-vous des semis au dronees pour les graines de petite pour les graines de petite pour les graines de petite taille al moi j&#039;en ai j&#039;en ai taille al moi j&#039;en ai j&#039;en ai taille al moi j&#039;en ai j&#039;en ai volontairement pas fait parce que suite volontairement pas fait parce que suite volontairement pas fait parce que suite un peu à l&#039;expérience qu&#039;on a fait sur un peu à l&#039;expérience qu&#039;on a fait sur un peu à l&#039;expérience qu&#039;on a fait sur le distributeur centrifuge dans la le distributeur centrifuge dans la le distributeur centrifuge dans la culture en culture en culture en place on a toujours tendance enfin moi place on a toujours tendance enfin moi place on a toujours tendance enfin moi enfin avec le l&#039;agronome qui nous enfin avec le l&#039;agronome qui nous enfin avec le l&#039;agronome qui nous accompagne de de sur enfin surdoser accompagne de de sur enfin surdoser accompagne de de sur enfin surdoser c&#039;est pas qu&#039;il faut surdoser mais c&#039;est pas qu&#039;il faut surdoser mais c&#039;est pas qu&#039;il faut surdoser mais souvent les dosages qui qui sont souvent les dosages qui qui sont souvent les dosages qui qui sont conseillés sont un peu fait Blard donc conseillés sont un peu fait Blard donc conseillés sont un peu fait Blard donc on a tendance à mettre un peu plus on a tendance à mettre un peu plus on a tendance à mettre un peu plus dosage donc après le le drone il est dosage donc après le le drone il est dosage donc après le le drone il est limité avec ça euh faut regarder en fait limité avec ça euh faut regarder en fait limité avec ça euh faut regarder en fait effectivement sur la petite graine on va effectivement sur la petite graine on va effectivement sur la petite graine on va on va pouvoir se le permettre on va pouvoir se le permettre on va pouvoir se le permettre certainement mais tout dépend du dosage certainement mais tout dépend du dosage certainement mais tout dépend du dosage hectare et tout dépend bah du débit de hectare et tout dépend bah du débit de hectare et tout dépend bah du débit de chantier et de combien de fois faut chantier et de combien de fois faut chantier et de combien de fois faut aller recharger ton ton drone enfin faut aller recharger ton ton drone enfin faut aller recharger ton ton drone enfin faut faut calculer en fait moi j&#039;ai toujours faut calculer en fait moi j&#039;ai toujours faut calculer en fait moi j&#039;ai toujours cette défaut là mais c&#039;est notre boulot cette défaut là mais c&#039;est notre boulot cette défaut là mais c&#039;est notre boulot c&#039;est de de calculer un petit peu le c&#039;est de de calculer un petit peu le c&#039;est de de calculer un petit peu le coût hectare que que peut nous apporter coût hectare que que peut nous apporter coût hectare que que peut nous apporter ce ce type de de technologie alors que ce ce type de de technologie alors que ce ce type de de technologie alors que si on met un un distributeur d&#039;angis ou si on met un un distributeur d&#039;angis ou si on met un un distributeur d&#039;angis ou un un semoir à pneumatique bon c&#039;est pas un un semoir à pneumatique bon c&#039;est pas un un semoir à pneumatique bon c&#039;est pas courant mais ça peut des fois être plus courant mais ça peut des fois être plus courant mais ça peut des fois être plus simple à à mettre en simple à à mettre en simple à à mettre en pourquoi pas calculer en fait tout se pourquoi pas calculer en fait tout se pourquoi pas calculer en fait tout se calculle le coût final combi on est prêt calculle le coût final combi on est prêt calculle le coût final combi on est prêt à mettre pour pour faire ce ce type de à mettre pour pour faire ce ce type de à mettre pour pour faire ce ce type de de SM de SM de SM ok ok ok euh ensuite qu&#039;est-ce que tu penses du euh ensuite qu&#039;est-ce que tu penses du euh ensuite qu&#039;est-ce que tu penses du rouleau rouleau rouleau FACA mauvaise question FACA mauvaise question FACA mauvaise question désolé non Rollo FACA c&#039;est trop vaste désolé non Rollo FACA c&#039;est trop vaste désolé non Rollo FACA c&#039;est trop vaste euh mais j&#039;ai répondu faut regarder euh mais j&#039;ai répondu faut regarder euh mais j&#039;ai répondu faut regarder enfin qu&#039;est-ce que je enfin qu&#039;est-ce que je enfin qu&#039;est-ce que je pense toute façon c&#039;est un outil qui est pense toute façon c&#039;est un outil qui est pense toute façon c&#039;est un outil qui est adapté euh dans le cas où on veut adapté euh dans le cas où on veut adapté euh dans le cas où on veut vraiment faire détruire un couverc vraiment faire détruire un couverc vraiment faire détruire un couverc plutôt de façon tardive plutôt de façon tardive plutôt de façon tardive clairement après on a eu tendance à trop clairement après on a eu tendance à trop clairement après on a eu tendance à trop le mettre en avant c&#039;est pas un outil le mettre en avant c&#039;est pas un outil le mettre en avant c&#039;est pas un outil qui remplace une destruction chimique ça qui remplace une destruction chimique ça qui remplace une destruction chimique ça faut arrêter de de croire à ça faut arrêter de de croire à ça faut arrêter de de croire à ça euh et clairement surtout pour répondre euh et clairement surtout pour répondre euh et clairement surtout pour répondre à ceux qui sont en vigne il faut je à ceux qui sont en vigne il faut je à ceux qui sont en vigne il faut je pense c&#039;est un bon outil adapté à la pense c&#039;est un bon outil adapté à la pense c&#039;est un bon outil adapté à la vigne parce qu&#039;on peut se permettre vigne parce qu&#039;on peut se permettre vigne parce qu&#039;on peut se permettre alors là je parle peut-être trop alors là je parle peut-être trop alors là je parle peut-être trop charanté mais à le combiner si on peut charanté mais à le combiner si on peut charanté mais à le combiner si on peut avec d&#039;autres outils parce qu&#039;il faudra avec d&#039;autres outils parce qu&#039;il faudra avec d&#039;autres outils parce qu&#039;il faudra démultip les passages et si on veut démultip les passages et si on veut démultip les passages et si on veut garder un un paillage on va dire tenu de garder un un paillage on va dire tenu de garder un un paillage on va dire tenu de façon racinaire si je puis dire ça comme façon racinaire si je puis dire ça comme façon racinaire si je puis dire ça comme ça c&#039;est c&#039;est intéressant euh voilà ça c&#039;est c&#039;est intéressant euh voilà ça c&#039;est c&#039;est intéressant euh voilà parce qu&#039;après on teste aussi des la parce qu&#039;après on teste aussi des la parce qu&#039;après on teste aussi des la technique de fuche du couvert en vigne technique de fuche du couvert en vigne technique de fuche du couvert en vigne pour garder on va dire une une quantité pour garder on va dire une une quantité pour garder on va dire une une quantité assez importante de de matière sur place assez importante de de matière sur place assez importante de de matière sur place euh et de pouvoir bah en gros la la euh et de pouvoir bah en gros la la euh et de pouvoir bah en gros la la détruire en une seule fois détruire en une seule fois détruire en une seule fois euh est-ce que tu as des idées clés pour euh est-ce que tu as des idées clés pour euh est-ce que tu as des idées clés pour semer sur un mulch semer sur un mulch ça semer sur un mulch semer sur un mulch ça semer sur un mulch semer sur un mulch ça dépend de la définition du mulch donc dépend de la définition du mulch donc dépend de la définition du mulch donc qui dit mulch dit un mélange qui dit mulch dit un mélange qui dit mulch dit un mélange avec euh terre terre mulch dessus ou avec euh terre terre mulch dessus ou avec euh terre terre mulch dessus ou dedans je joue sur les mots non là sur dedans je joue sur les mots non là sur dedans je joue sur les mots non là sur un dire un de précision je sais pas si un dire un de précision je sais pas si un dire un de précision je sais pas si je va je vais peut-être répondre à côté je va je vais peut-être répondre à côté je va je vais peut-être répondre à côté hein désolé mais plutôt utiliser un hein désolé mais plutôt utiliser un hein désolé mais plutôt utiliser un outil qui adapter plutôt un outil à outil qui adapter plutôt un outil à outil qui adapter plutôt un outil à disque je dirais euh plutôt du disque disque je dirais euh plutôt du disque disque je dirais euh plutôt du disque avec double inclinaison pour éviter de avec double inclinaison pour éviter de avec double inclinaison pour éviter de salir le sillon avec le le mulch on va salir le sillon avec le le mulch on va salir le sillon avec le le mulch on va on va avoir ce risque là quoi de mettre on va avoir ce risque là quoi de mettre on va avoir ce risque là quoi de mettre un peu le les les résidus au fond du un peu le les les résidus au fond du un peu le les les résidus au fond du sillon des dents parfois peuvent le sillon des dents parfois peuvent le sillon des dents parfois peuvent le faire mais ça dépend le type de mulch faire mais ça dépend le type de mulch faire mais ça dépend le type de mulch une dent très fine avec un des une dent très fine avec un des une dent très fine avec un des écartements assz important ça peut écartements assz important ça peut écartements assz important ça peut fonctionner mais tout dépend du mulch fonctionner mais tout dépend du mulch fonctionner mais tout dépend du mulch des espèces qu&#039; a et enfin une dernière des espèces qu&#039; a et enfin une dernière des espèces qu&#039; a et enfin une dernière question pour le maréchage bio sur sol question pour le maréchage bio sur sol question pour le maréchage bio sur sol léger à intermédiaire dans les Landes le léger à intermédiaire dans les Landes le léger à intermédiaire dans les Landes le semi à la volé donne de bons résultats semi à la volé donne de bons résultats semi à la volé donne de bons résultats mais variable euh alors pardon c&#039;est pas mais variable euh alors pardon c&#039;est pas mais variable euh alors pardon c&#039;est pas une question mais c&#039;est une remarque une question mais c&#039;est une remarque une question mais c&#039;est une remarque selon les sols mais les Semir ad dis selon les sols mais les Semir ad dis selon les sols mais les Semir ad dis grande cultur sont très bien aussi voilà grande cultur sont très bien aussi voilà grande cultur sont très bien aussi voilà est-ce que tu veux commenter cette est-ce que tu veux commenter cette est-ce que tu veux commenter cette remarque pour la partie vraiment j&#039;is remarque pour la partie vraiment j&#039;is remarque pour la partie vraiment j&#039;is dire je je suis joueur j&#039;ai dit ben dire je je suis joueur j&#039;ai dit ben dire je je suis joueur j&#039;ai dit ben essayer des outil à D je sais pas la essayer des outil à D je sais pas la essayer des outil à D je sais pas la dent très fine avec peu de perturbation dent très fine avec peu de perturbation dent très fine avec peu de perturbation du sol j&#039;en sais rien non mais là faut du sol j&#039;en sais rien non mais là faut du sol j&#039;en sais rien non mais là faut faut voir le contexte mais je c&#039;est un faut voir le contexte mais je c&#039;est un faut voir le contexte mais je c&#039;est un constat que merci de partager ce constat constat que merci de partager ce constat constat que merci de partager ce constat là là là OK et ben vu l&#039;heure je je vous propose OK et ben vu l&#039;heure je je vous propose OK et ben vu l&#039;heure je je vous propose d&#039;arrêter la séquence de d&#039;arrêter la séquence de d&#039;arrêter la séquence de questions-réponsse merci beaucoup questions-réponsse merci beaucoup questions-réponsse merci beaucoup Nicolas pour ton intervention et puis Nicolas pour ton intervention et puis Nicolas pour ton intervention et puis les réponses aux questions euh donc vous les réponses aux questions euh donc vous les réponses aux questions euh donc vous retrouverez tous les documents qu&#039;a cité retrouverez tous les documents qu&#039;a cité retrouverez tous les documents qu&#039;a cité Nicolas là on les mettra donc en lien Nicolas là on les mettra donc en lien Nicolas là on les mettra donc en lien sur la page dédié au webinaire et euh sur la page dédié au webinaire et euh sur la page dédié au webinaire et euh pour conclure ce webinaire je vous pour conclure ce webinaire je vous pour conclure ce webinaire je vous propose de donc de faire le point sur propose de donc de faire le point sur propose de donc de faire le point sur les prochains rendez-vous euh puisqu&#039;on les prochains rendez-vous euh puisqu&#039;on les prochains rendez-vous euh puisqu&#039;on a quelques déjà quelques rendez-vous qui a quelques déjà quelques rendez-vous qui a quelques déjà quelques rendez-vous qui se dessinent dans le cadre du projet sur se dessinent dans le cadre du projet sur se dessinent dans le cadre du projet sur les zones du projet donc vous avez là les zones du projet donc vous avez là les zones du projet donc vous avez là alors vous pouvez regarder effectivement alors vous pouvez regarder effectivement alors vous pouvez regarder effectivement pour ceux qui sont sur la région pour ceux qui sont sur la région pour ceux qui sont sur la région nouvelquitaine et nouvelquitaine et nouvelquitaine et occitan donc il y a des rendez-vous déjà occitan donc il y a des rendez-vous déjà occitan donc il y a des rendez-vous déjà calés sur de les deux zones viticoles calés sur de les deux zones viticoles calés sur de les deux zones viticoles Gironde et pyéo oriental donc en fait on Gironde et pyéo oriental donc en fait on Gironde et pyéo oriental donc en fait on est sur des des journées spécifiques au est sur des des journées spécifiques au est sur des des journées spécifiques au conseillers pour vraiment échanger entre conseillers pour vraiment échanger entre conseillers pour vraiment échanger entre conseillers sur la question découverts conseillers sur la question découverts conseillers sur la question découverts donc en janvier sur la Gironde avec donc donc en janvier sur la Gironde avec donc donc en janvier sur la Gironde avec donc un focus vraiment sur le choix découvert un focus vraiment sur le choix découvert un focus vraiment sur le choix découvert les espèces les mélanges et puis avec les espèces les mélanges et puis avec les espèces les mélanges et puis avec avec des échanges à la parcelle et donc avec des échanges à la parcelle et donc avec des échanges à la parcelle et donc har rivesalt donc vous pouvez noter la har rivesalt donc vous pouvez noter la har rivesalt donc vous pouvez noter la date déjà le 14 décembre sur donc ce date déjà le 14 décembre sur donc ce date déjà le 14 décembre sur donc ce sera au lycée agricole avec Ben une sera au lycée agricole avec Ben une sera au lycée agricole avec Ben une présentation un petit peu du du projet présentation un petit peu du du projet présentation un petit peu du du projet adoptae et puis les une visite de adoptae et puis les une visite de adoptae et puis les une visite de vitrine découverts végétaux on va vitrine découverts végétaux on va vitrine découverts végétaux on va retrouver un peu près la même chose dans retrouver un peu près la même chose dans retrouver un peu près la même chose dans la zone tarnaveron donc c&#039;est la zone 7 la zone tarnaveron donc c&#039;est la zone 7 la zone tarnaveron donc c&#039;est la zone 7 là le 6 novembre donc ça c&#039;est bientôt là le 6 novembre donc ça c&#039;est bientôt là le 6 novembre donc ça c&#039;est bientôt pareil au lycée agricole de laaroc et pareil au lycée agricole de laaroc et pareil au lycée agricole de laaroc et sur les zones donc 4 et 6 là c&#039;est sur les zones donc 4 et 6 là c&#039;est sur les zones donc 4 et 6 là c&#039;est pareil il y a des journées qui sont pareil il y a des journées qui sont pareil il y a des journées qui sont prévues sur décembre et janvier donc je prévues sur décembre et janvier donc je prévues sur décembre et janvier donc je vous laisse prendre connaissance en vous laisse prendre connaissance en vous laisse prendre connaissance en fonction de votre localisation donc fonction de votre localisation donc fonction de votre localisation donc voilà on essaie de de d&#039;organiser des voilà on essaie de de d&#039;organiser des voilà on essaie de de d&#039;organiser des ateliers d&#039;échange présentiel donc qui ateliers d&#039;échange présentiel donc qui ateliers d&#039;échange présentiel donc qui vous permettront à la fois d&#039;échanger vous permettront à la fois d&#039;échanger vous permettront à la fois d&#039;échanger sur le terrain et puis sur vos pratiques sur le terrain et puis sur vos pratiques sur le terrain et puis sur vos pratiques aussi bien sur l&#039;accompagnement aussi aussi bien sur l&#039;accompagnement aussi aussi bien sur l&#039;accompagnement aussi que vous faites dans le cadre de votre que vous faites dans le cadre de votre que vous faites dans le cadre de votre conseil que sur vraiment la partie conseil que sur vraiment la partie conseil que sur vraiment la partie purement agronomique découvert voilà purement agronomique découvert voilà purement agronomique découvert voilà donc l&#039;idée c&#039;est vraiment d&#039;arriver en donc l&#039;idée c&#039;est vraiment d&#039;arriver en donc l&#039;idée c&#039;est vraiment d&#039;arriver en complément de de ces webinaires que nous complément de de ces webinaires que nous complément de de ces webinaires que nous faisons faisons faisons euh donc pour mémoire il reste un euh donc pour mémoire il reste un euh donc pour mémoire il reste un dernier webinaire qui sera le jeudi 19 dernier webinaire qui sera le jeudi 19 dernier webinaire qui sera le jeudi 19 octobre euh voilà vous avez dû voir les octobre euh voilà vous avez dû voir les octobre euh voilà vous avez dû voir les informations passées depuis depuis un informations passées depuis depuis un informations passées depuis depuis un certain temps donc il y a déjà pas mal certain temps donc il y a déjà pas mal certain temps donc il y a déjà pas mal d&#039;inscrits et donc ils seront axés sur d&#039;inscrits et donc ils seront axés sur d&#039;inscrits et donc ils seront axés sur la régulation des adventistes et sur la la régulation des adventistes et sur la la régulation des adventistes et sur la biofumigation euh donc voilà donc on biofumigation euh donc voilà donc on biofumigation euh donc voilà donc on aura deux intervenants sur le sujet et aura deux intervenants sur le sujet et aura deux intervenants sur le sujet et euh donc vous pouvez bien sûr voir le euh donc vous pouvez bien sûr voir le euh donc vous pouvez bien sûr voir le replay des du premier webinaire déjà sur replay des du premier webinaire déjà sur replay des du premier webinaire déjà sur la page dédiée donc on l&#039;a remis he dans la page dédiée donc on l&#039;a remis he dans la page dédiée donc on l&#039;a remis he dans le chat plusieurs fois et puis aussi le chat plusieurs fois et puis aussi le chat plusieurs fois et puis aussi vous avez bah le le replay du webinaire vous avez bah le le replay du webinaire vous avez bah le le replay du webinaire d&#039;aujourd&#039;hui qui vous sera bientôt mis d&#039;aujourd&#039;hui qui vous sera bientôt mis d&#039;aujourd&#039;hui qui vous sera bientôt mis en ligne et on va mettre déjà les les en ligne et on va mettre déjà les les en ligne et on va mettre déjà les les voilà donc je vois qu&#039;il y a encore des voilà donc je vois qu&#039;il y a encore des voilà donc je vois qu&#039;il y a encore des éléments dans le chat en tout cas on éléments dans le chat en tout cas on éléments dans le chat en tout cas on vous remercie beaucoup pour votre vous remercie beaucoup pour votre vous remercie beaucoup pour votre participation et puis donc on se participation et puis donc on se participation et puis donc on se permettra de vous envoyer un petit permettra de vous envoyer un petit permettra de vous envoyer un petit questionnaire d&#039;évaluation donc ceux qui questionnaire d&#039;évaluation donc ceux qui questionnaire d&#039;évaluation donc ceux qui avaient eu le qui avaient suivi le avaient eu le qui avaient suivi le avaient eu le qui avaient suivi le premier webinaire vous l&#039;aviez déjà reçu premier webinaire vous l&#039;aviez déjà reçu premier webinaire vous l&#039;aviez déjà reçu donc on fait pareil pour le deuxème ça donc on fait pareil pour le deuxème ça donc on fait pareil pour le deuxème ça pour nous aider du coup à ben voilà à pour nous aider du coup à ben voilà à pour nous aider du coup à ben voilà à savoir si on a répondu à vos attentes et savoir si on a répondu à vos attentes et savoir si on a répondu à vos attentes et puis organiser les prochain webinaire on puis organiser les prochain webinaire on puis organiser les prochain webinaire on prévoit d&#039;autres cycles de webinaires prévoit d&#039;autres cycles de webinaires prévoit d&#039;autres cycles de webinaires sur l&#039;année 2024 donc ça nous aidera sur l&#039;année 2024 donc ça nous aidera sur l&#039;année 2024 donc ça nous aidera aussi pour ça merci à tous pour votre aussi pour ça merci à tous pour votre aussi pour ça merci à tous pour votre participation et d&#039;avoir joué le jeu des participation et d&#039;avoir joué le jeu des participation et d&#039;avoir joué le jeu des sondages et des questions et puis à très sondages et des questions et puis à très sondages et des questions et puis à très bientôt dans adopta [Musique] [Musique] [Musique] [Musique] merci&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Webinaire_ADOPTA%C3%89_Couverts_v%C3%A9g%C3%A9taux_n%C2%B01_/_Choisir_son_couvert_v%C3%A9g%C3%A9tal_-_Restitutions,_m%C3%A9thode_MERCI&amp;diff=197570</id>
		<title>Webinaire ADOPTAÉ Couverts végétaux n°1 / Choisir son couvert végétal - Restitutions, méthode MERCI</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Webinaire_ADOPTA%C3%89_Couverts_v%C3%A9g%C3%A9taux_n%C2%B01_/_Choisir_son_couvert_v%C3%A9g%C3%A9tal_-_Restitutions,_m%C3%A9thode_MERCI&amp;diff=197570"/>
		<updated>2026-08-28T22:01:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : Updated via n8n&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Vidéo&lt;br /&gt;
| Titre = Webinaire ADOPTAÉ Couverts végétaux n°1 / Choisir son couvert végétal - Restitutions, méthode MERCI&lt;br /&gt;
| Producteur = ADOPTAE Couverts végétaux&lt;br /&gt;
| Vignette = Thumbnail_youtube_RXyDOl8I548.jpg&lt;br /&gt;
| Date de mise en ligne = 2023-09-15&lt;br /&gt;
| Durée = 117 minutes&lt;br /&gt;
| Production = Grandes cultures&lt;br /&gt;
| Vidéo = https://www.youtube.com/watch?v=RXyDOl8I548&lt;br /&gt;
| Intervenants 0 = Céline Vachon&lt;br /&gt;
| Intervenants 1 = Lionel Alletto&lt;br /&gt;
| Intervenants 2 = Patrice Mahieu&lt;br /&gt;
| Intervenants 3 = Sébastien Minette&lt;br /&gt;
| Mots-clés = Couverts végétaux, Méthode Merci&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Replay du 1er webinaire ADOPTAÉ #les couverts végétaux, du 6 septembre 2023, destiné aux conseillers de [[Nouvelle-Aquitaine]] et [[Occitanie]] :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Résumé ====&lt;br /&gt;
Le webinaire présente les avantages des couverts végétaux et la [[Méthode Merci|méthode MERCI]] pour le choix des plantes de service en agriculture.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Points forts ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les [[couverts végétaux]] offrent des avantages multiples 🌱&lt;br /&gt;
* La [[Méthode Merci|méthode MERCI]] guide les agriculteurs dans leurs décisions de [[fertilisation]] 🌾&lt;br /&gt;
* Le [[choix des couverts]] végétaux dépend de divers facteurs 🌿&lt;br /&gt;
* La [[:Catégorie:Méthode Merci|méthode MERCI]] est un outil précieux pour estimer les restitutions des couverts végétaux 🌳&lt;br /&gt;
* La méthode intègre la possibilité de [[pâturage]] des couverts 🌿&lt;br /&gt;
* Des prélèvements au champ sont recommandés pour ajuster les résultats de la [[Méthode Merci|méthode MERCI]] 🌱&lt;br /&gt;
* Il est essentiel de trouver un équilibre entre lutte contre adventices et préservation des sols 🌾&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Points clés ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les couverts végétaux sont essentiels pour protéger les sols et gérer les [[nutriments]], mais un équilibre est crucial pour une agriculture durable. 🌿&lt;br /&gt;
* La [[:Catégorie:Méthode Merci|méthode MERCI]] permet une estimation précise des restitutions des couverts végétaux, guidant ainsi les pratiques de fertilisation des agriculteurs. 🌱&lt;br /&gt;
* Le choix des couverts végétaux doit être fait en fonction des objectifs, des conditions pédo-climatiques et des équipements disponibles. 🌾&lt;br /&gt;
* La diversité des espèces de couverts végétaux réagit différemment aux conditions du sol, nécessitant une analyse approfondie pour choisir les plus adaptées. 🌳&lt;br /&gt;
* La [[Méthode Merci|méthode MERCI]] intègre des simulations nationales pour fournir des informations sur les nutriments restitués, les rendements énergétiques et la séquestration de carbone. 🌿&lt;br /&gt;
* L’outil d’aide à la décision pour choisir son [[:Catégorie:Couvert végétal|couvert végétal]] sera bientôt disponible en ligne, facilitant l’adoption de pratiques agroécologiques. 🌾&lt;br /&gt;
* La coopération avec des instituts de développement et de recherche renforce la fiabilité de la [[:Catégorie:Méthode Merci|méthode MERCI]] pour une agriculture plus durable. 🌱&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plus d&#039;infos sur le projet : https://agriconnaissances.fr/ (rubrique Couverts végétaux)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Transcription&lt;br /&gt;
|transcription=[Musique] [Musique] [Musique] et ben écoutez bonjour à tous et donc et ben écoutez bonjour à tous et donc et ben écoutez bonjour à tous et donc bienvenue au premier webinaire adopté bienvenue au premier webinaire adopté bienvenue au premier webinaire adopté donc c&#039;est un fait un webinaire sur les donc c&#039;est un fait un webinaire sur les donc c&#039;est un fait un webinaire sur les couverts végétaux donc principalement couverts végétaux donc principalement couverts végétaux donc principalement destiné au conseiller de nouvelles destiné au conseiller de nouvelles destiné au conseiller de nouvelles Aquitaine Occitanie mais aussi d&#039;autres Aquitaine Occitanie mais aussi d&#039;autres Aquitaine Occitanie mais aussi d&#039;autres régions qui nous rejoignent donc ce régions qui nous rejoignent donc ce régions qui nous rejoignent donc ce webinaire en fait est organisé dans le webinaire en fait est organisé dans le webinaire en fait est organisé dans le cadre du projet adoptaé et donc c&#039;est le cadre du projet adoptaé et donc c&#039;est le cadre du projet adoptaé et donc c&#039;est le premier webinaire d&#039;un cycle de 3 il y a premier webinaire d&#039;un cycle de 3 il y a premier webinaire d&#039;un cycle de 3 il y a deux autres webinaires qui sont prévues deux autres webinaires qui sont prévues deux autres webinaires qui sont prévues les trois et 19 octobre donc on en les trois et 19 octobre donc on en les trois et 19 octobre donc on en reparlera à la fin de la de la visio reparlera à la fin de la de la visio reparlera à la fin de la de la visio voilà donc c&#039;est chaque webinaire est voilà donc c&#039;est chaque webinaire est voilà donc c&#039;est chaque webinaire est traite de deux thématiques donc traite de deux thématiques donc traite de deux thématiques donc aujourd&#039;hui on va traiter du choix du aujourd&#039;hui on va traiter du choix du aujourd&#039;hui on va traiter du choix du couvert végétal et de la restitution des couvert végétal et de la restitution des couvert végétal et de la restitution des éléments par les couverts avec éléments par les couverts avec éléments par les couverts avec l&#039;illustration donc avec l&#039;applicatif de l&#039;illustration donc avec l&#039;applicatif de l&#039;illustration donc avec l&#039;applicatif de calcul merci voilà donc pour vous calcul merci voilà donc pour vous calcul merci voilà donc pour vous replacer dans le contexte d&#039;organisation replacer dans le contexte d&#039;organisation replacer dans le contexte d&#039;organisation des webinaires donc c&#039;est trois des webinaires donc c&#039;est trois des webinaires donc c&#039;est trois webinaires sont organisés dans le cadre webinaires sont organisés dans le cadre webinaires sont organisés dans le cadre d&#039;un projet qui a démarré cette année d&#039;un projet qui a démarré cette année d&#039;un projet qui a démarré cette année qui va durer trois ans donc c&#039;est le qui va durer trois ans donc c&#039;est le qui va durer trois ans donc c&#039;est le projet adopté qui en fait c&#039;est un projet adopté qui en fait c&#039;est un projet adopté qui en fait c&#039;est un agronome pour accompagner la démultip agronome pour accompagner la démultip agronome pour accompagner la démultip démultiplication pardon de pratique démultiplication pardon de pratique démultiplication pardon de pratique agroécologiques éprouvées et donc on a agroécologiques éprouvées et donc on a agroécologiques éprouvées et donc on a pris comme cas d&#039;application de ces pris comme cas d&#039;application de ces pris comme cas d&#039;application de ces pratiques les couverts végétaux en se pratiques les couverts végétaux en se pratiques les couverts végétaux en se focalisant sur deux filières les grandes focalisant sur deux filières les grandes focalisant sur deux filières les grandes cultures polyculturelles et la cultures polyculturelles et la cultures polyculturelles et la viticulture et donc l&#039;objet du projet viticulture et donc l&#039;objet du projet viticulture et donc l&#039;objet du projet c&#039;est de favoriser le déploiement des c&#039;est de favoriser le déploiement des c&#039;est de favoriser le déploiement des couverts végétaux donc sur ces deux couverts végétaux donc sur ces deux couverts végétaux donc sur ces deux filières sur la nouvelle Aquitaine et filières sur la nouvelle Aquitaine et filières sur la nouvelle Aquitaine et l&#039;Occitanie alors pour aller plus dans l&#039;Occitanie alors pour aller plus dans l&#039;Occitanie alors pour aller plus dans le détail en fait il y a des actions le détail en fait il y a des actions le détail en fait il y a des actions terrain plus précisément sur cette zone terrain plus précisément sur cette zone terrain plus précisément sur cette zone de ces deux régions donc trois zones de ces deux régions donc trois zones de ces deux régions donc trois zones vignes que vous avez donc schématisées vignes que vous avez donc schématisées vignes que vous avez donc schématisées en violet Gironde Gers et en violet Gironde Gers et en violet Gironde Gers et Pyrénées-Orientales et quatre zones Pyrénées-Orientales et quatre zones Pyrénées-Orientales et quatre zones grandes cultures polyculturellevage donc grandes cultures polyculturellevage donc grandes cultures polyculturellevage donc avec des contextes comment dire proches avec des contextes comment dire proches avec des contextes comment dire proches donc c&#039;est pour ça que des fois on est à donc c&#039;est pour ça que des fois on est à donc c&#039;est pour ça que des fois on est à cheval sur deux départements donc on a cheval sur deux départements donc on a cheval sur deux départements donc on a la Vienne Charente land la Vienne Charente land la Vienne Charente land Pyrénées-Atlantiques Pyrénées-Atlantiques Pyrénées-Atlantiques gerse Tarn-et-Garonne ici est un Aveyron gerse Tarn-et-Garonne ici est un Aveyron gerse Tarn-et-Garonne ici est un Aveyron voilà voilà voilà et donc du coup ce projet en fait est un et donc du coup ce projet en fait est un et donc du coup ce projet en fait est un projet multi acteur donc on retrouve une projet multi acteur donc on retrouve une projet multi acteur donc on retrouve une trentaine de structures impliquées trentaine de structures impliquées trentaine de structures impliquées issues de différents réseaux donc issues de différents réseaux donc issues de différents réseaux donc Chambre d&#039;Agriculture les cumas les cops Chambre d&#039;Agriculture les cumas les cops Chambre d&#039;Agriculture les cumas les cops les négoces on a aussi les bio on a les négoces on a aussi les bio on a les négoces on a aussi les bio on a l&#039;IFV qui est avec nous et puis tram et l&#039;IFV qui est avec nous et puis tram et l&#039;IFV qui est avec nous et puis tram et il est copiloté par les Chambres il est copiloté par les Chambres il est copiloté par les Chambres régionales d&#039;agriculture nouvelle régionales d&#039;agriculture nouvelle régionales d&#039;agriculture nouvelle Aquitaine et Occitanie et donc Aquitaine et Occitanie et donc Aquitaine et Occitanie et donc l&#039;objectif du projet c&#039;est de décliner l&#039;objectif du projet c&#039;est de décliner l&#039;objectif du projet c&#039;est de décliner un plan d&#039;action en fait adapté à chaque un plan d&#039;action en fait adapté à chaque un plan d&#039;action en fait adapté à chaque zone pour favoriser la démultiplication zone pour favoriser la démultiplication zone pour favoriser la démultiplication des couverts des couverts des couverts donc vous pouvez retrouver donc les donc vous pouvez retrouver donc les donc vous pouvez retrouver donc les différentes actualités donc sur le différentes actualités donc sur le différentes actualités donc sur le projet donc il y a une page dédiée au projet donc il y a une page dédiée au projet donc il y a une page dédiée au projet sur la plateforme rain qui est en projet sur la plateforme rain qui est en projet sur la plateforme rain qui est en fait une plateforme dédiée à fait une plateforme dédiée à fait une plateforme dédiée à l&#039;innovation et sur la page de Linkedin l&#039;innovation et sur la page de Linkedin l&#039;innovation et sur la page de Linkedin du projet donc vous pouvez voilà donc on du projet donc vous pouvez voilà donc on du projet donc vous pouvez voilà donc on pourra vous les remettre peut-être dans pourra vous les remettre peut-être dans pourra vous les remettre peut-être dans la conversation la conversation la conversation pour que vous puissiez vous abonner si pour que vous puissiez vous abonner si pour que vous puissiez vous abonner si vous le souhaitez et suivre les vous le souhaitez et suivre les vous le souhaitez et suivre les actualités du projet actualités du projet actualités du projet voilà pour la présentation du contexte voilà pour la présentation du contexte voilà pour la présentation du contexte d&#039;organisation et du coup en terme d&#039;organisation et du coup en terme d&#039;organisation et du coup en terme d&#039;organisation du webinaire donc il y d&#039;organisation du webinaire donc il y d&#039;organisation du webinaire donc il y aura des temps de présentation et deux aura des temps de présentation et deux aura des temps de présentation et deux temps de temps dédiés en fait aux temps de temps dédiés en fait aux temps de temps dédiés en fait aux réponses à vos questions qui sont posées réponses à vos questions qui sont posées réponses à vos questions qui sont posées dans le fil de conversation donc à la dans le fil de conversation donc à la dans le fil de conversation donc à la fin de chaque partie donc après fin de chaque partie donc après fin de chaque partie donc après l&#039;intervention de Monsieur Mahieu et l&#039;intervention de Monsieur Mahieu et l&#039;intervention de Monsieur Mahieu et après l&#039;intervention de Monsieur minette après l&#039;intervention de Monsieur minette après l&#039;intervention de Monsieur minette donc on vous propose de poser vos donc on vous propose de poser vos donc on vous propose de poser vos questions au fil de l&#039;eau dans l&#039;espace questions au fil de l&#039;eau dans l&#039;espace questions au fil de l&#039;eau dans l&#039;espace de discussion vous êtes très nombreux à de discussion vous êtes très nombreux à de discussion vous êtes très nombreux à vous être inscrit plus de 250 donc on vous être inscrit plus de 250 donc on vous être inscrit plus de 250 donc on sait déjà qu&#039;on pourra pas traiter sait déjà qu&#039;on pourra pas traiter sait déjà qu&#039;on pourra pas traiter toutes les questions sans excuse par toutes les questions sans excuse par toutes les questions sans excuse par avance voilà on va essayer de voir avance voilà on va essayer de voir avance voilà on va essayer de voir comment on peut traiter les questions comment on peut traiter les questions comment on peut traiter les questions par la suite mais dans tous les cas par la suite mais dans tous les cas par la suite mais dans tous les cas voilà n&#039;hésitez pas à poser vos voilà n&#039;hésitez pas à poser vos voilà n&#039;hésitez pas à poser vos questions le on va aussi utiliser un questions le on va aussi utiliser un questions le on va aussi utiliser un outil de sondage en direct donc bon outil de sondage en direct donc bon outil de sondage en direct donc bon voilà il y aura peut-être des aléas pour voilà il y aura peut-être des aléas pour voilà il y aura peut-être des aléas pour certains dans tous les cas normalement certains dans tous les cas normalement certains dans tous les cas normalement ça va s&#039;afficher en direct sur votre ça va s&#039;afficher en direct sur votre ça va s&#039;afficher en direct sur votre écran et on va faire après un petit test écran et on va faire après un petit test écran et on va faire après un petit test si ça s&#039;affiche pas sur votre écran vous si ça s&#039;affiche pas sur votre écran vous si ça s&#039;affiche pas sur votre écran vous pouvez regarder dans le fil de la pouvez regarder dans le fil de la pouvez regarder dans le fil de la conversation et normalement répondent conversation et normalement répondent conversation et normalement répondent directement dans votre conversation donc directement dans votre conversation donc directement dans votre conversation donc voilà c&#039;est pas sûr pour ceux qui n&#039;ont voilà c&#039;est pas sûr pour ceux qui n&#039;ont voilà c&#039;est pas sûr pour ceux qui n&#039;ont pas le client teams je suis désolé par pas le client teams je suis désolé par pas le client teams je suis désolé par avance et ça ne marche pas l&#039;idée c&#039;est avance et ça ne marche pas l&#039;idée c&#039;est avance et ça ne marche pas l&#039;idée c&#039;est un petit peu de d&#039;avoir un échange avec un petit peu de d&#039;avoir un échange avec un petit peu de d&#039;avoir un échange avec vous mais à 250 voilà c&#039;est un peu vous mais à 250 voilà c&#039;est un peu vous mais à 250 voilà c&#039;est un peu limité donc vous l&#039;avez compris je l&#039;ai limité donc vous l&#039;avez compris je l&#039;ai limité donc vous l&#039;avez compris je l&#039;ai dit tout à l&#039;heure le webinaire est dit tout à l&#039;heure le webinaire est dit tout à l&#039;heure le webinaire est enregistré et il y aura un accès au enregistré et il y aura un accès au enregistré et il y aura un accès au replay donc dans certainement la semaine replay donc dans certainement la semaine replay donc dans certainement la semaine prochaine ou enfin voilà dans les 15 prochaine ou enfin voilà dans les 15 prochaine ou enfin voilà dans les 15 prochains jours sur la chaîne Youtube prochains jours sur la chaîne Youtube prochains jours sur la chaîne Youtube adoptée et le lien en fait ce sera adoptée et le lien en fait ce sera adoptée et le lien en fait ce sera accessible depuis la page du projet sur accessible depuis la page du projet sur accessible depuis la page du projet sur Rennes voilà un petit peu les éléments Rennes voilà un petit peu les éléments Rennes voilà un petit peu les éléments d&#039;organisation d&#039;organisation d&#039;organisation donc si donc si donc si tout va bien Mélanie je sais pas s&#039;il y tout va bien Mélanie je sais pas s&#039;il y tout va bien Mélanie je sais pas s&#039;il y avait des questions à compléter sur avait des questions à compléter sur avait des questions à compléter sur l&#039;organisation donc j&#039;ai oublié d&#039;ailleurs de me donc j&#039;ai oublié d&#039;ailleurs de me donc j&#039;ai oublié d&#039;ailleurs de me présenter je crois bien je suis Céline présenter je crois bien je suis Céline présenter je crois bien je suis Céline Vachon de la chambre régionale Vachon de la chambre régionale Vachon de la chambre régionale d&#039;agriculture nouvelle Aquitaine et donc d&#039;agriculture nouvelle Aquitaine et donc d&#039;agriculture nouvelle Aquitaine et donc je suis la copilote du projet adoptei je suis la copilote du projet adoptei je suis la copilote du projet adoptei voilà et donc je suis accompagnée vous voilà et donc je suis accompagnée vous voilà et donc je suis accompagnée vous voyez par les intervenants et aussi par voyez par les intervenants et aussi par voyez par les intervenants et aussi par Mélanie lobbietti donc les intervenants Mélanie lobbietti donc les intervenants Mélanie lobbietti donc les intervenants se présenteront tout à l&#039;heure et se présenteront tout à l&#039;heure et se présenteront tout à l&#039;heure et Mélanie en fait tu peux peut-être te Mélanie en fait tu peux peut-être te Mélanie en fait tu peux peut-être te présenter du coup et voilà qui me présenter du coup et voilà qui me présenter du coup et voilà qui me donnera un coup de main sur la partie au donnera un coup de main sur la partie au donnera un coup de main sur la partie au logistique oui voilà Mélanie lobbietti logistique oui voilà Mélanie lobbietti logistique oui voilà Mélanie lobbietti donc je suis chargée de mission à la donc je suis chargée de mission à la donc je suis chargée de mission à la Chambre Régionale d&#039;Agriculture Chambre Régionale d&#039;Agriculture Chambre Régionale d&#039;Agriculture Occitanie et donc j&#039;interviens dans le Occitanie et donc j&#039;interviens dans le Occitanie et donc j&#039;interviens dans le projet adoptaïe sur la partie projet adoptaïe sur la partie projet adoptaïe sur la partie essentiellement couverts végétaux et essentiellement couverts végétaux et essentiellement couverts végétaux et méthodes d&#039;accompagnement et donc méthodes d&#039;accompagnement et donc méthodes d&#039;accompagnement et donc aujourd&#039;hui j&#039;appuie Céline et puis aujourd&#039;hui j&#039;appuie Céline et puis aujourd&#039;hui j&#039;appuie Céline et puis Sébastien sur sur l&#039;organisation de ce Sébastien sur sur l&#039;organisation de ce Sébastien sur sur l&#039;organisation de ce webinaire voilà alors on vous propose de passer un voilà alors on vous propose de passer un voilà alors on vous propose de passer un petit test de sondage et donc du coup je petit test de sondage et donc du coup je petit test de sondage et donc du coup je vais le lancer alors je vous demande vais le lancer alors je vous demande vais le lancer alors je vous demande quelques minutes le temps que de le quelques minutes le temps que de le quelques minutes le temps que de le lancer donc l&#039;idée c&#039;est un petit peu de lancer donc l&#039;idée c&#039;est un petit peu de lancer donc l&#039;idée c&#039;est un petit peu de devoir devoir devoir de quelle région en fait vous êtes de quelle région en fait vous êtes de quelle région en fait vous êtes puisque entre les inscrits et ceux qui puisque entre les inscrits et ceux qui puisque entre les inscrits et ceux qui sont vraiment présents donc voilà sont vraiment présents donc voilà sont vraiment présents donc voilà attendez hop ça va arriver attendez hop ça va arriver attendez hop ça va arriver voilà normalement vous devez voir donc voilà normalement vous devez voir donc voilà normalement vous devez voir donc vous répondez en cliquant et en cliquant vous répondez en cliquant et en cliquant vous répondez en cliquant et en cliquant sur Envoyer et on se laisse je sais pas sur Envoyer et on se laisse je sais pas sur Envoyer et on se laisse je sais pas une minute ou deux et puis on affiche une minute ou deux et puis on affiche une minute ou deux et puis on affiche les résultats donc on a un résultat qui est de vous donc on a un résultat qui est de vous donc on a un résultat qui est de vous devez les voir je pense dans la le fil devez les voir je pense dans la le fil devez les voir je pense dans la le fil de conversation certainement voilà donc de conversation certainement voilà donc de conversation certainement voilà donc on a à peu près une petite moitié de on a à peu près une petite moitié de on a à peu près une petite moitié de conseiller nouvelle Aquitaine on va dire conseiller nouvelle Aquitaine on va dire conseiller nouvelle Aquitaine on va dire un gros tiers Occitanie et puis un gros tiers Occitanie et puis un gros tiers Occitanie et puis près de 15 % on va dire de conseiller près de 15 % on va dire de conseiller près de 15 % on va dire de conseiller d&#039;autres régions donc voilà donc vous d&#039;autres régions donc voilà donc vous d&#039;autres régions donc voilà donc vous l&#039;avez compris effectivement le projet l&#039;avez compris effectivement le projet l&#039;avez compris effectivement le projet est plutôt axé sur ces deux régions là est plutôt axé sur ces deux régions là est plutôt axé sur ces deux régions là mais avec les outils numériques on peut mais avec les outils numériques on peut mais avec les outils numériques on peut on peut aller plus loin et du coup on on peut aller plus loin et du coup on on peut aller plus loin et du coup on vous propose un deuxième petit sondage vous propose un deuxième petit sondage vous propose un deuxième petit sondage pareil pour un petit peu voir le public pareil pour un petit peu voir le public pareil pour un petit peu voir le public qu&#039;on a et donc je vous l&#039;envoie et donc l&#039;idée c&#039;est un peu de voir et donc l&#039;idée c&#039;est un peu de voir et donc l&#039;idée c&#039;est un peu de voir votre niveau de connaissance sur les votre niveau de connaissance sur les votre niveau de connaissance sur les couverts végétaux donc si vous êtes couverts végétaux donc si vous êtes couverts végétaux donc si vous êtes complètement débutant si vous avez un complètement débutant si vous avez un complètement débutant si vous avez un peu de pratique un peu d&#039;expérience ou peu de pratique un peu d&#039;expérience ou peu de pratique un peu d&#039;expérience ou si vous avez déjà pas mal de pratiques finir le son hop on va afficher les finir le son hop on va afficher les finir le son hop on va afficher les résultats est-ce que vous le voyez au résultats est-ce que vous le voyez au résultats est-ce que vous le voyez au fur et à mesure vous dans la fur et à mesure vous dans la fur et à mesure vous dans la conversation conversation conversation donc du coup on a une grosse donc du coup on a une grosse donc du coup on a une grosse majorité on va dire de concilier avec un majorité on va dire de concilier avec un majorité on va dire de concilier avec un peu d&#039;expérience et puis après un petit peu d&#039;expérience et puis après un petit peu d&#039;expérience et puis après un petit tiers débutant donc voilà et un peu de tiers débutant donc voilà et un peu de tiers débutant donc voilà et un peu de gens compétents donc écoutez de toute gens compétents donc écoutez de toute gens compétents donc écoutez de toute façon c&#039;est justement l&#039;objet des façon c&#039;est justement l&#039;objet des façon c&#039;est justement l&#039;objet des webinaires adoptés là c&#039;est vraiment de webinaires adoptés là c&#039;est vraiment de webinaires adoptés là c&#039;est vraiment de poursuivre la montée en compétences de poursuivre la montée en compétences de poursuivre la montée en compétences de tous et puis de favoriser le partage tous et puis de favoriser le partage tous et puis de favoriser le partage d&#039;expérience local merci alors du coup je vais laisser la merci alors du coup je vais laisser la merci alors du coup je vais laisser la parole maintenant à Lionel aletto parole maintenant à Lionel aletto parole maintenant à Lionel aletto pour du coup ça partit j&#039;arrête le pour du coup ça partit j&#039;arrête le pour du coup ça partit j&#039;arrête le partage et c&#039;est Lionel qui qui prend la partage et c&#039;est Lionel qui qui prend la partage et c&#039;est Lionel qui qui prend la suite bonjour à toutes et tous est-ce que vous bonjour à toutes et tous est-ce que vous bonjour à toutes et tous est-ce que vous m&#039;entendez bien m&#039;entendez bien m&#039;entendez bien c&#039;est bon est-ce que vous voyez mon c&#039;est bon est-ce que vous voyez mon c&#039;est bon est-ce que vous voyez mon écran écran écran c&#039;est bon super donc je suis lioneletto c&#039;est bon super donc je suis lioneletto c&#039;est bon super donc je suis lioneletto je travaille à inrae à Toulouse donc je travaille à inrae à Toulouse donc je travaille à inrae à Toulouse donc dans une unité qui s&#039;appelle agir pour dans une unité qui s&#039;appelle agir pour dans une unité qui s&#039;appelle agir pour agroécologie innovation et territoires agroécologie innovation et territoires agroécologie innovation et territoires et je suis à Grenoble et je m&#039;intéresse et je suis à Grenoble et je m&#039;intéresse et je suis à Grenoble et je m&#039;intéresse notamment à l&#039;insertion des couverts notamment à l&#039;insertion des couverts notamment à l&#039;insertion des couverts végétaux dans dans différents systèmes végétaux dans dans différents systèmes végétaux dans dans différents systèmes de culture et l&#039;évaluation des services de culture et l&#039;évaluation des services de culture et l&#039;évaluation des services éventuels des services associés à cette éventuels des services associés à cette éventuels des services associés à cette insertion et donc le propos du webinaire insertion et donc le propos du webinaire insertion et donc le propos du webinaire d&#039;aujourd&#039;hui va être d&#039;essayer d&#039;aujourd&#039;hui va être d&#039;essayer d&#039;aujourd&#039;hui va être d&#039;essayer d&#039;apporter quelques éléments de d&#039;apporter quelques éléments de d&#039;apporter quelques éléments de réflexion pour mieux raisonner le choix réflexion pour mieux raisonner le choix réflexion pour mieux raisonner le choix découvert et puis si autant que possible découvert et puis si autant que possible découvert et puis si autant que possible d&#039;apporter des éléments qui éclaireront d&#039;apporter des éléments qui éclaireront d&#039;apporter des éléments qui éclaireront certains des services ou des services certains des services ou des services certains des services ou des services éventuels sachant évidemment on pourra éventuels sachant évidemment on pourra éventuels sachant évidemment on pourra pas tout traiter donc Céline la bien dit pas tout traiter donc Céline la bien dit pas tout traiter donc Céline la bien dit il peut y avoir des questions on y il peut y avoir des questions on y il peut y avoir des questions on y répondra soit en temps réel soit à répondra soit en temps réel soit à répondra soit en temps réel soit à posteriori et puis je mettrai aussi à posteriori et puis je mettrai aussi à posteriori et puis je mettrai aussi à disposition j&#039;ai déjà envoyé une série disposition j&#039;ai déjà envoyé une série disposition j&#039;ai déjà envoyé une série de d&#039;articles qui seront disponibles de d&#039;articles qui seront disponibles de d&#039;articles qui seront disponibles pour compléter les éléments que j&#039;aurais pour compléter les éléments que j&#039;aurais pour compléter les éléments que j&#039;aurais pu présenter pendant les quelques pu présenter pendant les quelques pu présenter pendant les quelques minutes du webinaire minutes du webinaire minutes du webinaire alors voilà donc en premier lieu déjà alors voilà donc en premier lieu déjà alors voilà donc en premier lieu déjà une définition pour qu&#039;on parle bien de une définition pour qu&#039;on parle bien de une définition pour qu&#039;on parle bien de la même chose donc pour parcourir la même chose donc pour parcourir la même chose donc pour parcourir végétal on a souvent comme synonyme le végétal on a souvent comme synonyme le végétal on a souvent comme synonyme le terme plante de service donc ce sont des terme plante de service donc ce sont des terme plante de service donc ce sont des espèces qui vont être implantées à espèces qui vont être implantées à espèces qui vont être implantées à différents moments avant pendant ou différents moments avant pendant ou différents moments avant pendant ou après une culture de rente et qui sont après une culture de rente et qui sont après une culture de rente et qui sont destinées à fournir un ou plusieurs destinées à fournir un ou plusieurs destinées à fournir un ou plusieurs services écosystémiques dans les faits services écosystémiques dans les faits services écosystémiques dans les faits il y a souvent plusieurs services mais il y a souvent plusieurs services mais il y a souvent plusieurs services mais surtout plusieurs fonctions surtout plusieurs fonctions surtout plusieurs fonctions d&#039;écosystémiques qui vont bénéficier à d&#039;écosystémiques qui vont bénéficier à d&#039;écosystémiques qui vont bénéficier à la culture suivante voire à la culture la culture suivante voire à la culture la culture suivante voire à la culture encore d&#039;après et à l&#039;échelle du système encore d&#039;après et à l&#039;échelle du système encore d&#039;après et à l&#039;échelle du système de culture donc avec un raisonnement à de culture donc avec un raisonnement à de culture donc avec un raisonnement à l&#039;échelle de la rotation alors il y a eu l&#039;échelle de la rotation alors il y a eu l&#039;échelle de la rotation alors il y a eu un travail de fait j&#039;en profite pour en un travail de fait j&#039;en profite pour en un travail de fait j&#039;en profite pour en dire un mot de clarification de ces dire un mot de clarification de ces dire un mot de clarification de ces définitions et de mise à disposition définitions et de mise à disposition définitions et de mise à disposition d&#039;un certain nombre de ressources dans d&#039;un certain nombre de ressources dans d&#039;un certain nombre de ressources dans le cadre de l&#039;outil gecko donc vous avez le cadre de l&#039;outil gecko donc vous avez le cadre de l&#039;outil gecko donc vous avez remis ici le lien et notamment un remis ici le lien et notamment un remis ici le lien et notamment un travail auquel on avait pu on est travail auquel on avait pu on est travail auquel on avait pu on est plusieurs autour de la table encore plus plusieurs autour de la table encore plus plusieurs autour de la table encore plus participer pour alimenter ces participer pour alimenter ces participer pour alimenter ces définitions définitions définitions alors quand on s&#039;intéresse au plan de alors quand on s&#039;intéresse au plan de alors quand on s&#039;intéresse au plan de service évidemment on va tout de suite service évidemment on va tout de suite service évidemment on va tout de suite se poser des questions de du se poser des questions de du se poser des questions de du raisonnement et du choix et de comment raisonnement et du choix et de comment raisonnement et du choix et de comment on va les insérer de façon la plus on va les insérer de façon la plus on va les insérer de façon la plus pertinente dans son système de culture pertinente dans son système de culture pertinente dans son système de culture donc j&#039;ai essayé de reprendre un certain donc j&#039;ai essayé de reprendre un certain donc j&#039;ai essayé de reprendre un certain nombre d&#039;éléments qui vont permettre de nombre d&#039;éléments qui vont permettre de nombre d&#039;éléments qui vont permettre de guider un peu ce choix donc en premier guider un peu ce choix donc en premier guider un peu ce choix donc en premier lieu j&#039;y reviendrai mais on va déjà se lieu j&#039;y reviendrai mais on va déjà se lieu j&#039;y reviendrai mais on va déjà se poser la question sur quels objectifs on poser la question sur quels objectifs on poser la question sur quels objectifs on attend par l&#039;intuition de plan de attend par l&#039;intuition de plan de attend par l&#039;intuition de plan de service ils vont être très différents en service ils vont être très différents en service ils vont être très différents en fonction des systèmes de culture des fonction des systèmes de culture des fonction des systèmes de culture des contextes contextes contextes agropédoclimatiques des équipements agropédoclimatiques des équipements agropédoclimatiques des équipements techniques disponibles ces objectifs techniques disponibles ces objectifs techniques disponibles ces objectifs mais déjà il faut il faut les il faut mais déjà il faut il faut les il faut mais déjà il faut il faut les il faut les poser si on veut enrichir son sol en les poser si on veut enrichir son sol en les poser si on veut enrichir son sol en azote c&#039;est pas la même chose que azote c&#039;est pas la même chose que azote c&#039;est pas la même chose que enrichir le sol en carbone ou protéger enrichir le sol en carbone ou protéger enrichir le sol en carbone ou protéger son sol contre des effets de du climat son sol contre des effets de du climat son sol contre des effets de du climat par exemple par exemple par exemple d&#039;autres questions du coup c&#039;est d&#039;autres questions du coup c&#039;est d&#039;autres questions du coup c&#039;est vraiment quel système de culture vraiment quel système de culture vraiment quel système de culture j&#039;adresse est-ce que je suis dans un j&#039;adresse est-ce que je suis dans un j&#039;adresse est-ce que je suis dans un système uniquement en rotation courte en système uniquement en rotation courte en système uniquement en rotation courte en rotation longue pour des grandes rotation longue pour des grandes rotation longue pour des grandes cultures un système de viticulture ou cultures un système de viticulture ou cultures un système de viticulture ou d&#039;arboriculture on va évidemment pas d&#039;arboriculture on va évidemment pas d&#039;arboriculture on va évidemment pas avoir la même stratégie d&#039;insertion les avoir la même stratégie d&#039;insertion les avoir la même stratégie d&#039;insertion les conditions pédo climatique et conditions pédo climatique et conditions pédo climatique et météorologiques donc là j&#039;y reviendrai météorologiques donc là j&#039;y reviendrai météorologiques donc là j&#039;y reviendrai j&#039;ai déclaré un certain nombre j&#039;ai déclaré un certain nombre j&#039;ai déclaré un certain nombre d&#039;éléments sur le comportement des d&#039;éléments sur le comportement des d&#039;éléments sur le comportement des espèces et des variétés puisque là espèces et des variétés puisque là espèces et des variétés puisque là encore toutes les espèces ne sont pas encore toutes les espèces ne sont pas encore toutes les espèces ne sont pas adaptées à tous les contextes adaptées à tous les contextes adaptées à tous les contextes on commence à avoir quand même quelques on commence à avoir quand même quelques on commence à avoir quand même quelques informations pertinentes pour pour informations pertinentes pour pour informations pertinentes pour pour guider ses choix et pour le coup j&#039;en guider ses choix et pour le coup j&#039;en guider ses choix et pour le coup j&#039;en parlerai beaucoup moins dans mon exposé parlerai beaucoup moins dans mon exposé parlerai beaucoup moins dans mon exposé mais évidemment faut se poser la mais évidemment faut se poser la mais évidemment faut se poser la question des équipements disponibles la question des équipements disponibles la question des équipements disponibles la maîtrise technique et de l&#039;agriculteur maîtrise technique et de l&#039;agriculteur maîtrise technique et de l&#039;agriculteur ou du salarié agricole qui met en oeuvre ou du salarié agricole qui met en oeuvre ou du salarié agricole qui met en oeuvre c&#039;est ces pratiques pour pas aboutir à c&#039;est ces pratiques pour pas aboutir à c&#039;est ces pratiques pour pas aboutir à des échecs mais je sais que ça sera des échecs mais je sais que ça sera des échecs mais je sais que ça sera abordé notamment dans le webinaire abordé notamment dans le webinaire abordé notamment dans le webinaire suivant webinaire numéro 2 avec un angle suivant webinaire numéro 2 avec un angle suivant webinaire numéro 2 avec un angle beaucoup plus pratique et technique sur beaucoup plus pratique et technique sur beaucoup plus pratique et technique sur la mise en place des couverts la mise en place des couverts la mise en place des couverts alors un nouveau sondage donc là je te alors un nouveau sondage donc là je te alors un nouveau sondage donc là je te laisse la main Céline l&#039;idée était de voir déjà dans votre l&#039;idée était de voir déjà dans votre l&#039;idée était de voir déjà dans votre activité de conseil au quotidien comment activité de conseil au quotidien comment activité de conseil au quotidien comment vous envisagez l&#039;utilisation des vous envisagez l&#039;utilisation des vous envisagez l&#039;utilisation des découverts végétaux donc est-ce que dans découverts végétaux donc est-ce que dans découverts végétaux donc est-ce que dans la discussion en tant passé en fait excusez-moi donc vous le voyez excusez-moi donc vous le voyez excusez-moi donc vous le voyez apparaître à l&#039;écran et petite apparaître à l&#039;écran et petite apparaître à l&#039;écran et petite différence par rapport à ce qu&#039;on vient différence par rapport à ce qu&#039;on vient différence par rapport à ce qu&#039;on vient de faire vous pouvez cocher plusieurs de faire vous pouvez cocher plusieurs de faire vous pouvez cocher plusieurs réponses si vous avez voilà plusieurs réponses si vous avez voilà plusieurs réponses si vous avez voilà plusieurs réponses Lionel c&#039;est bon je laisse je ferme le Lionel c&#039;est bon je laisse je ferme le Lionel c&#039;est bon je laisse je ferme le sans réponse un levier agronomique pour chercher un un levier agronomique pour chercher un un levier agronomique pour chercher un ensemble de fonctions donc ça rejoint ensemble de fonctions donc ça rejoint ensemble de fonctions donc ça rejoint mes propos introductifs donc mais on mes propos introductifs donc mais on mes propos introductifs donc mais on voit aussi que pour beaucoup 20 % voit aussi que pour beaucoup 20 % voit aussi que pour beaucoup 20 % quasiment c&#039;est une pratique et quasiment c&#039;est une pratique et quasiment c&#039;est une pratique et prometteuse mais encore difficilement prometteuse mais encore difficilement prometteuse mais encore difficilement mobilisable alors c&#039;est vrai qu&#039;on mobilisable alors c&#039;est vrai qu&#039;on mobilisable alors c&#039;est vrai qu&#039;on pourrait aller plus loin peut-être qu&#039;il pourrait aller plus loin peut-être qu&#039;il pourrait aller plus loin peut-être qu&#039;il y a des systèmes de culture des systèmes y a des systèmes de culture des systèmes y a des systèmes de culture des systèmes de production qui s&#039;y prêtent plus de production qui s&#039;y prêtent plus de production qui s&#039;y prêtent plus facilement que d&#039;autres donc ça serait facilement que d&#039;autres donc ça serait facilement que d&#039;autres donc ça serait un éclairage supplémentaire à voir mais un éclairage supplémentaire à voir mais un éclairage supplémentaire à voir mais c&#039;est intéressant de voir la 20% là ça y c&#039;est intéressant de voir la 20% là ça y c&#039;est intéressant de voir la 20% là ça y est on est stabilisé à 20% de des est on est stabilisé à 20% de des est on est stabilisé à 20% de des participants qui qui jugent cette participants qui qui jugent cette participants qui qui jugent cette pratique encore difficilement pratique encore difficilement pratique encore difficilement mobilisable et puis on retrouve après mobilisable et puis on retrouve après mobilisable et puis on retrouve après ben voilà un outil pour la gérer la ben voilà un outil pour la gérer la ben voilà un outil pour la gérer la pollution diffuse c&#039;était un des angles pollution diffuse c&#039;était un des angles pollution diffuse c&#039;était un des angles d&#039;attaque initial du développement des d&#039;attaque initial du développement des d&#039;attaque initial du développement des cultures intermédiaires qui sait cultures intermédiaires qui sait cultures intermédiaires qui sait aujourd&#039;hui bien élargi et puis une aujourd&#039;hui bien élargi et puis une aujourd&#039;hui bien élargi et puis une petite diversification des systèmes petite diversification des systèmes petite diversification des systèmes agricoles il y en a qui le mobilisent agricoles il y en a qui le mobilisent agricoles il y en a qui le mobilisent bien bon c&#039;est intéressant donc ça nous bien bon c&#039;est intéressant donc ça nous bien bon c&#039;est intéressant donc ça nous donne un premier aperçu de ce que l&#039;on donne un premier aperçu de ce que l&#039;on donne un premier aperçu de ce que l&#039;on va pouvoir discuter ensemble alors je va pouvoir discuter ensemble alors je va pouvoir discuter ensemble alors je reviens moi sur un petit schéma que j&#039;ai reviens moi sur un petit schéma que j&#039;ai reviens moi sur un petit schéma que j&#039;ai l&#039;habitude d&#039;utiliser quand je parle des l&#039;habitude d&#039;utiliser quand je parle des l&#039;habitude d&#039;utiliser quand je parle des plantes de services c&#039;est vraiment cette plantes de services c&#039;est vraiment cette plantes de services c&#039;est vraiment cette notion de bouquet de de fonction et de notion de bouquet de de fonction et de notion de bouquet de de fonction et de services écosystémiques d&#039;où la services écosystémiques d&#039;où la services écosystémiques d&#039;où la représentation sous forme fleur quand on représentation sous forme fleur quand on représentation sous forme fleur quand on va implanter ces cultures on va on va va implanter ces cultures on va on va va implanter ces cultures on va on va vraiment chercher à essayer de capter de vraiment chercher à essayer de capter de vraiment chercher à essayer de capter de nouvelles fonctions donc des fonctions nouvelles fonctions donc des fonctions nouvelles fonctions donc des fonctions dites de soutien service de soutien dites de soutien service de soutien dites de soutien service de soutien autour des éléments nutritifs autour de autour des éléments nutritifs autour de autour des éléments nutritifs autour de l&#039;azote je pense que c&#039;est probablement l&#039;azote je pense que c&#039;est probablement l&#039;azote je pense que c&#039;est probablement ceux qui sont aujourd&#039;hui les plus ceux qui sont aujourd&#039;hui les plus ceux qui sont aujourd&#039;hui les plus connus et sur lesquels il y a le plus de connus et sur lesquels il y a le plus de connus et sur lesquels il y a le plus de littérature mais il y a d&#039;autres littérature mais il y a d&#039;autres littérature mais il y a d&#039;autres éléments nutritifs qui vont être éléments nutritifs qui vont être éléments nutritifs qui vont être impactés par l&#039;introduction des cultures impactés par l&#039;introduction des cultures impactés par l&#039;introduction des cultures intermédiaires et je sais que Sébastien intermédiaires et je sais que Sébastien intermédiaires et je sais que Sébastien en dira un mot je pense maintenant avec en dira un mot je pense maintenant avec en dira un mot je pense maintenant avec merci puisque le la méthode permet merci puisque le la méthode permet merci puisque le la méthode permet d&#039;aller plus loin que sur l&#039;aspect d&#039;aller plus loin que sur l&#039;aspect d&#039;aller plus loin que sur l&#039;aspect uniquement azote et adressé des uniquement azote et adressé des uniquement azote et adressé des questions intéressantes autour de questions intéressantes autour de questions intéressantes autour de l&#039;acquisition et de la restitution l&#039;acquisition et de la restitution l&#039;acquisition et de la restitution d&#039;autres éléments nutritifs on va avoir d&#039;autres éléments nutritifs on va avoir d&#039;autres éléments nutritifs on va avoir d&#039;autres types de services soutien d&#039;autres types de services soutien d&#039;autres types de services soutien autour de la fertilité globale des sols autour de la fertilité globale des sols autour de la fertilité globale des sols donc par de la structuration de la donc par de la structuration de la donc par de la structuration de la stabilisation des sols donc là ça fera stabilisation des sols donc là ça fera stabilisation des sols donc là ça fera vraiment l&#039;objet du webinaire numéro 2 vraiment l&#039;objet du webinaire numéro 2 vraiment l&#039;objet du webinaire numéro 2 j&#039;en dirai un tout petit mot aujourd&#039;hui j&#039;en dirai un tout petit mot aujourd&#039;hui j&#039;en dirai un tout petit mot aujourd&#039;hui mais ça sera plus pour faire un petit mais ça sera plus pour faire un petit mais ça sera plus pour faire un petit une petite mise en genre pour le une petite mise en genre pour le une petite mise en genre pour le webinaire suivant on va avoir évidemment webinaire suivant on va avoir évidemment webinaire suivant on va avoir évidemment des effets de régulation du climat des effets de régulation du climat des effets de régulation du climat je le dis en introduction je le redirai je le dis en introduction je le redirai je le dis en introduction je le redirai en conclusion les cultures en conclusion les cultures en conclusion les cultures intermédiaires sont le levier le plus intermédiaires sont le levier le plus intermédiaires sont le levier le plus performant dans les systèmes de grandes performant dans les systèmes de grandes performant dans les systèmes de grandes cultures sans apport de matière cultures sans apport de matière cultures sans apport de matière organique exogènes c&#039;est à dire qu&#039;on organique exogènes c&#039;est à dire qu&#039;on organique exogènes c&#039;est à dire qu&#039;on poste ou autre type ou bout par exemple poste ou autre type ou bout par exemple poste ou autre type ou bout par exemple dans les systèmes sans ces apports là dans les systèmes sans ces apports là dans les systèmes sans ces apports là c&#039;est le levier le plus fort pour c&#039;est le levier le plus fort pour c&#039;est le levier le plus fort pour stocker et remettre du carbone dans les stocker et remettre du carbone dans les stocker et remettre du carbone dans les sols sols sols évidemment on peut avoir des fonctions évidemment on peut avoir des fonctions évidemment on peut avoir des fonctions autre de type service autre de type service autre de type service d&#039;approvisionnement d&#039;approvisionnement d&#039;approvisionnement donc j&#039;en ai dit quelques-uns je le donc j&#039;en ai dit quelques-uns je le donc j&#039;en ai dit quelques-uns je le détaillerai pas aujourd&#039;hui mais il y a détaillerai pas aujourd&#039;hui mais il y a détaillerai pas aujourd&#039;hui mais il y a des projets qui t&#039;adressent des projets qui t&#039;adressent des projets qui t&#039;adressent spécifiquement l&#039;utilisation des spécifiquement l&#039;utilisation des spécifiquement l&#039;utilisation des couverts pour du pâturage ou pour la couverts pour du pâturage ou pour la couverts pour du pâturage ou pour la production d&#039;énergie et puis donc là il production d&#039;énergie et puis donc là il production d&#039;énergie et puis donc là il y a une partie du couvercle qui est qui y a une partie du couvercle qui est qui y a une partie du couvercle qui est qui est donc exportée donc il y a des est donc exportée donc il y a des est donc exportée donc il y a des compromis de service qui sont attendus compromis de service qui sont attendus compromis de service qui sont attendus et puis le troisième webinaire adressera et puis le troisième webinaire adressera et puis le troisième webinaire adressera des questions de de régulation de des des questions de de régulation de des des questions de de régulation de des bio agresseurs donc dans l&#039;équipe on bio agresseurs donc dans l&#039;équipe on bio agresseurs donc dans l&#039;équipe on travaille travaille travaille encore aujourd&#039;hui les questions autour encore aujourd&#039;hui les questions autour encore aujourd&#039;hui les questions autour de régulation de maladies notamment puis de régulation de maladies notamment puis de régulation de maladies notamment puis les collègues de Dijon traiteront de la les collègues de Dijon traiteront de la les collègues de Dijon traiteront de la régulation des adventices dans le régulation des adventices dans le régulation des adventices dans le webinaire donc là c&#039;est un enjeu webinaire donc là c&#039;est un enjeu webinaire donc là c&#039;est un enjeu important de voir comment ces plantes important de voir comment ces plantes important de voir comment ces plantes peuvent nous permettre de d&#039;apporter un peuvent nous permettre de d&#039;apporter un peuvent nous permettre de d&#039;apporter un levier supplémentaire de gestion des levier supplémentaire de gestion des levier supplémentaire de gestion des bio-agresseurs à différents étapes du bio-agresseurs à différents étapes du bio-agresseurs à différents étapes du cycle de culture du cycle pardon des cycle de culture du cycle pardon des cycle de culture du cycle pardon des systèmes de culture systèmes de culture systèmes de culture alors j&#039;ai essayé maintenant de repartir alors j&#039;ai essayé maintenant de repartir alors j&#039;ai essayé maintenant de repartir sur des deux grands enjeux principaux sur des deux grands enjeux principaux sur des deux grands enjeux principaux qu&#039;on attend de l&#039;évolution de notre qu&#039;on attend de l&#039;évolution de notre qu&#039;on attend de l&#039;évolution de notre système dans le cas d&#039;une transition système dans le cas d&#039;une transition système dans le cas d&#039;une transition agroécologique puisque c&#039;est bien le agroécologique puisque c&#039;est bien le agroécologique puisque c&#039;est bien le propos du projet adopté et en fait on propos du projet adopté et en fait on propos du projet adopté et en fait on doit les adresser évidemment on veut que doit les adresser évidemment on veut que doit les adresser évidemment on veut que ces systèmes soient économiquement ces systèmes soient économiquement ces systèmes soient économiquement durables ça pour moi je le remets même durables ça pour moi je le remets même durables ça pour moi je le remets même pas puisque c&#039;est implicite et on veut pas puisque c&#039;est implicite et on veut pas puisque c&#039;est implicite et on veut aussi qu&#039;ils soient capable de s&#039;adapter aussi qu&#039;ils soient capable de s&#039;adapter aussi qu&#039;ils soient capable de s&#039;adapter aux effets du changement climatique aux effets du changement climatique aux effets du changement climatique voire dans l&#039;atténuer les effets et en voire dans l&#039;atténuer les effets et en voire dans l&#039;atténuer les effets et en même temps on souhaite qu&#039;il soit même temps on souhaite qu&#039;il soit même temps on souhaite qu&#039;il soit beaucoup moins dépendant aux intrants beaucoup moins dépendant aux intrants beaucoup moins dépendant aux intrants engrais au faire Phyto pour les citer et engrais au faire Phyto pour les citer et engrais au faire Phyto pour les citer et finalement les plantes de service elles finalement les plantes de service elles finalement les plantes de service elles vont pouvoir agir sur un ensemble de de vont pouvoir agir sur un ensemble de de vont pouvoir agir sur un ensemble de de fonctions de qui conduisent à apporter fonctions de qui conduisent à apporter fonctions de qui conduisent à apporter des éléments positifs vis-à-vis de ces des éléments positifs vis-à-vis de ces des éléments positifs vis-à-vis de ces deux enjeux donc par une meilleure deux enjeux donc par une meilleure deux enjeux donc par une meilleure couverture des sols on va pouvoir couverture des sols on va pouvoir couverture des sols on va pouvoir stocker davantage de carbone on va stocker davantage de carbone on va stocker davantage de carbone on va limiter la pression érosive et ce qui limiter la pression érosive et ce qui limiter la pression érosive et ce qui est aujourd&#039;hui est particulièrement est aujourd&#039;hui est particulièrement est aujourd&#039;hui est particulièrement important pour avec les la fréquence important pour avec les la fréquence important pour avec les la fréquence d&#039;événements pluvieux intenses que l&#039;on d&#039;événements pluvieux intenses que l&#039;on d&#039;événements pluvieux intenses que l&#039;on observe dans nos territoires et la observe dans nos territoires et la observe dans nos territoires et la diminution des zones de capacité diminution des zones de capacité diminution des zones de capacité d&#039;infiltration forte on a de plus en d&#039;infiltration forte on a de plus en d&#039;infiltration forte on a de plus en plus imperméabilisation donc finalement plus imperméabilisation donc finalement plus imperméabilisation donc finalement par la couverture dans des périodes où par la couverture dans des périodes où par la couverture dans des périodes où le sol était nu on va avoir un effet le sol était nu on va avoir un effet le sol était nu on va avoir un effet positif sur cette lutte contre l&#039;érosion positif sur cette lutte contre l&#039;érosion positif sur cette lutte contre l&#039;érosion on peut avoir une production d&#039;énergie on peut avoir une production d&#039;énergie on peut avoir une production d&#039;énergie j&#039;en ai dit un tout petit mot qui va j&#039;en ai dit un tout petit mot qui va j&#039;en ai dit un tout petit mot qui va permettre un recyclage de certains permettre un recyclage de certains permettre un recyclage de certains éléments nutritifs globalement on va éléments nutritifs globalement on va éléments nutritifs globalement on va avoir une amélioration de la fertilité avoir une amélioration de la fertilité avoir une amélioration de la fertilité des sols on pourrait exposer à faire des sols on pourrait exposer à faire des sols on pourrait exposer à faire tout un exposé ne serait-ce que sur tout un exposé ne serait-ce que sur tout un exposé ne serait-ce que sur l&#039;évolution de la biologie des sols l&#039;évolution de la biologie des sols l&#039;évolution de la biologie des sols permise par les plantes de services permise par les plantes de services permise par les plantes de services comme j&#039;en reparlerai pas plus tard je comme j&#039;en reparlerai pas plus tard je comme j&#039;en reparlerai pas plus tard je le dis maintenant mais les mycorhistes le dis maintenant mais les mycorhistes le dis maintenant mais les mycorhistes dont on parle beaucoup ce sont des hôtes dont on parle beaucoup ce sont des hôtes dont on parle beaucoup ce sont des hôtes de plantes de racines de plantes de plantes de racines de plantes de plantes de racines de plantes vivantes et donc typiquement quand on a vivantes et donc typiquement quand on a vivantes et donc typiquement quand on a une rupture de couverture de sol par une une rupture de couverture de sol par une une rupture de couverture de sol par une interculture sans couvert là on a une interculture sans couvert là on a une interculture sans couvert là on a une une dynamique de recolonisation par les une dynamique de recolonisation par les une dynamique de recolonisation par les mycories sur la culture de rente qui va mycories sur la culture de rente qui va mycories sur la culture de rente qui va suivre qui est qui ralentit alors que suivre qui est qui ralentit alors que suivre qui est qui ralentit alors que quand on met un couvert on a un passage quand on met un couvert on a un passage quand on met un couvert on a un passage de relais plus rapide entre les mycories de relais plus rapide entre les mycories de relais plus rapide entre les mycories et donc la colonisation des plantes on a et donc la colonisation des plantes on a et donc la colonisation des plantes on a évidemment une amélioration de évidemment une amélioration de évidemment une amélioration de l&#039;efficience de l&#039;eau et des nutriments l&#039;efficience de l&#039;eau et des nutriments l&#039;efficience de l&#039;eau et des nutriments parce qu&#039;il remobilisation voisinage du parce qu&#039;il remobilisation voisinage du parce qu&#039;il remobilisation voisinage du système racinaire en surface du sol par système racinaire en surface du sol par système racinaire en surface du sol par la restitution des couverts la restitution des couverts la restitution des couverts et puis on a une régulation je l&#039;ai et puis on a une régulation je l&#039;ai et puis on a une régulation je l&#039;ai évoqué de certains biogresseurs alors évoqué de certains biogresseurs alors évoqué de certains biogresseurs alors encore une fois dans le cadre de encore une fois dans le cadre de encore une fois dans le cadre de webinaire prochain on adressera plus webinaire prochain on adressera plus webinaire prochain on adressera plus particulièrement certaines de ces particulièrement certaines de ces particulièrement certaines de ces questions je reviendrai dire un mot avec questions je reviendrai dire un mot avec questions je reviendrai dire un mot avec d&#039;autres collègues d&#039;aspects autour des d&#039;autres collègues d&#039;aspects autour des d&#039;autres collègues d&#039;aspects autour des propriétés physiques des sols puis il y propriétés physiques des sols puis il y propriétés physiques des sols puis il y aura tout un volet sur la régulation des aura tout un volet sur la régulation des aura tout un volet sur la régulation des biogresseurs alors maintenant si on biogresseurs alors maintenant si on biogresseurs alors maintenant si on s&#039;intéresse aux la réflexion à l&#039;échelle s&#039;intéresse aux la réflexion à l&#039;échelle s&#039;intéresse aux la réflexion à l&#039;échelle des systèmes de culture des systèmes de des systèmes de culture des systèmes de des systèmes de culture des systèmes de production donc le projet il est production donc le projet il est production donc le projet il est multifilié donc j&#039;ai essayé de de multifilié donc j&#039;ai essayé de de multifilié donc j&#039;ai essayé de de repositionner finalement les questions repositionner finalement les questions repositionner finalement les questions que l&#039;on pouvait avoir dans l&#039;insertion que l&#039;on pouvait avoir dans l&#039;insertion que l&#039;on pouvait avoir dans l&#039;insertion des cultures intermédiaires en fonction des cultures intermédiaires en fonction des cultures intermédiaires en fonction des systèmes de production donc en des systèmes de production donc en des systèmes de production donc en viticulture on va avoir une plante viticulture on va avoir une plante viticulture on va avoir une plante pérenne en place et donc on va avoir un pérenne en place et donc on va avoir un pérenne en place et donc on va avoir un cycle de de la plante qui va capter cycle de de la plante qui va capter cycle de de la plante qui va capter alors là j&#039;ai juste mis la captation de alors là j&#039;ai juste mis la captation de alors là j&#039;ai juste mis la captation de l&#039;azote sur de la vigne en bleu en l&#039;azote sur de la vigne en bleu en l&#039;azote sur de la vigne en bleu en fonction des stades et puis derrière on fonction des stades et puis derrière on fonction des stades et puis derrière on a la minéralisation naturelle du milieu a la minéralisation naturelle du milieu a la minéralisation naturelle du milieu qui s&#039;opère et finalement quand on va qui s&#039;opère et finalement quand on va qui s&#039;opère et finalement quand on va chercher à implanter des couverts chercher à implanter des couverts chercher à implanter des couverts végétaux avec une réflexion autour de végétaux avec une réflexion autour de végétaux avec une réflexion autour de l&#039;azote elle est très loin d&#039;être l&#039;azote elle est très loin d&#039;être l&#039;azote elle est très loin d&#039;être suffisante mais déjà autour de la dot on suffisante mais déjà autour de la dot on suffisante mais déjà autour de la dot on va se rendre compte qu&#039;on va pouvoir va se rendre compte qu&#039;on va pouvoir va se rendre compte qu&#039;on va pouvoir avoir trois périodes de semis différente avoir trois périodes de semis différente avoir trois périodes de semis différente en fonction des objectifs que l&#039;on vise en fonction des objectifs que l&#039;on vise en fonction des objectifs que l&#039;on vise en viticulture avec à chaque fois une en viticulture avec à chaque fois une en viticulture avec à chaque fois une gestion de ce couvert pour limiter la gestion de ce couvert pour limiter la gestion de ce couvert pour limiter la compétition donc des destructions qui compétition donc des destructions qui compétition donc des destructions qui seront seront seront différés dans le temps selon qu&#039;on sème différés dans le temps selon qu&#039;on sème différés dans le temps selon qu&#039;on sème un couvert au printemps en été ou en un couvert au printemps en été ou en un couvert au printemps en été ou en automne pour limiter notamment la automne pour limiter notamment la automne pour limiter notamment la compétition vis-à-vis de la ressource compétition vis-à-vis de la ressource compétition vis-à-vis de la ressource hydrique pour la vigne mais voilà on a hydrique pour la vigne mais voilà on a hydrique pour la vigne mais voilà on a déjà trois périodes en arboriculture déjà trois périodes en arboriculture déjà trois périodes en arboriculture c&#039;est peut-être encore aujourd&#039;hui le c&#039;est peut-être encore aujourd&#039;hui le c&#039;est peut-être encore aujourd&#039;hui le système de production on est le plus système de production on est le plus système de production on est le plus timide dans l&#039;utilisation des couverts timide dans l&#039;utilisation des couverts timide dans l&#039;utilisation des couverts parce qu&#039;il y a déjà souvent une parce qu&#039;il y a déjà souvent une parce qu&#039;il y a déjà souvent une implantation en intervenant de de d&#039;un implantation en intervenant de de d&#039;un implantation en intervenant de de d&#039;un couvert finalement en herbé pérenne couvert finalement en herbé pérenne couvert finalement en herbé pérenne alors là on est plutôt à réfléchir j&#039;ai alors là on est plutôt à réfléchir j&#039;ai alors là on est plutôt à réfléchir j&#039;ai juste une illustration je pensais juste une illustration je pensais juste une illustration je pensais qu&#039;elle apparaîtrait pas tout de suite qu&#039;elle apparaîtrait pas tout de suite qu&#039;elle apparaîtrait pas tout de suite ah je la remette ah je la remette ah je la remette à mettre des couverts pour rendre de à mettre des couverts pour rendre de à mettre des couverts pour rendre de nouveaux services et notamment des nouveaux services et notamment des nouveaux services et notamment des services de régulation donc non on a services de régulation donc non on a services de régulation donc non on a nous on a un projet il y a un travail de nous on a un projet il y a un travail de nous on a un projet il y a un travail de recherche en ce moment autour du kiwi recherche en ce moment autour du kiwi recherche en ce moment autour du kiwi inséré des couverts en kiwi pour réguler inséré des couverts en kiwi pour réguler inséré des couverts en kiwi pour réguler des problématiques de dépérissement donc des problématiques de dépérissement donc des problématiques de dépérissement donc j&#039;ai mis une photo puisque là pour le j&#039;ai mis une photo puisque là pour le j&#039;ai mis une photo puisque là pour le coup on est vraiment sur le territoire coup on est vraiment sur le territoire coup on est vraiment sur le territoire concerné par la par le concerné par la par le concerné par la par le découvert de crucifères de moutarde découvert de crucifères de moutarde découvert de crucifères de moutarde comme illustré ici en ville d&#039;ailleurs comme illustré ici en ville d&#039;ailleurs comme illustré ici en ville d&#039;ailleurs voir d&#039;autres types de couverts pour voir d&#039;autres types de couverts pour voir d&#039;autres types de couverts pour apporter ces éléments autour de la apporter ces éléments autour de la apporter ces éléments autour de la régulation et puis derrière on va régulation et puis derrière on va régulation et puis derrière on va chercher à savoir si on améliore chercher à savoir si on améliore chercher à savoir si on améliore d&#039;autres propriétés puisqu&#039;une partie du d&#039;autres propriétés puisqu&#039;une partie du d&#039;autres propriétés puisqu&#039;une partie du dépérissement des kiwis dépérissement des kiwis dépérissement des kiwis s&#039;explique par une diminution de la s&#039;explique par une diminution de la s&#039;explique par une diminution de la fertilité globale des sols une anoxie fertilité globale des sols une anoxie fertilité globale des sols une anoxie plus importante du milieu et les plus importante du milieu et les plus importante du milieu et les couverts pas uniquement seul évidemment couverts pas uniquement seul évidemment couverts pas uniquement seul évidemment il y a une réflexion qui est plus il y a une réflexion qui est plus il y a une réflexion qui est plus globale que ça mais les couverts peuvent globale que ça mais les couverts peuvent globale que ça mais les couverts peuvent apporter des éléments de d&#039;amélioration apporter des éléments de d&#039;amélioration apporter des éléments de d&#039;amélioration de ces milieux alors de ces milieux alors de ces milieux alors collègue italien déjà travaille beaucoup collègue italien déjà travaille beaucoup collègue italien déjà travaille beaucoup cette question de l&#039;insertion des cette question de l&#039;insertion des cette question de l&#039;insertion des couverts en kiwic culture et puis alors couverts en kiwic culture et puis alors couverts en kiwic culture et puis alors un domaine que je connais davantage que un domaine que je connais davantage que un domaine que je connais davantage que je travaille moi personnellement je travaille moi personnellement je travaille moi personnellement vraiment sur les systèmes de grandes vraiment sur les systèmes de grandes vraiment sur les systèmes de grandes cultures l&#039;insertion des couverts à cultures l&#039;insertion des couverts à cultures l&#039;insertion des couverts à différents moments dans des systèmes de différents moments dans des systèmes de différents moments dans des systèmes de cul grande culture mais vous pouvez cul grande culture mais vous pouvez cul grande culture mais vous pouvez aller voir ici que c&#039;est assez varié en aller voir ici que c&#039;est assez varié en aller voir ici que c&#039;est assez varié en fonction des cultures présentes donc si fonction des cultures présentes donc si fonction des cultures présentes donc si vous avez des récoltes de vous avez des récoltes de vous avez des récoltes de de céréales de récoltercival vous allez de céréales de récoltercival vous allez de céréales de récoltercival vous allez avoir des périodes de différentes en avoir des périodes de différentes en avoir des périodes de différentes en fonction des types de sol si vous êtes fonction des types de sol si vous êtes fonction des types de sol si vous êtes sur des sols limoneux sur des sols sur des sols limoneux sur des sols sur des sols limoneux sur des sols argileux que vous avez besoin de argileux que vous avez besoin de argileux que vous avez besoin de travailler parce que vous êtes dans un travailler parce que vous êtes dans un travailler parce que vous êtes dans un système on travaille sur les travailler système on travaille sur les travailler système on travaille sur les travailler mais les périodes de développement de mais les périodes de développement de mais les périodes de développement de découverte vont varier de quelques mois découverte vont varier de quelques mois découverte vont varier de quelques mois à pratiquement 9 mois voire 10 mois de à pratiquement 9 mois voire 10 mois de à pratiquement 9 mois voire 10 mois de l&#039;année et donc forcement l&#039;année et donc forcement l&#039;année et donc forcement le choix et l&#039;analyse des systèmes va le choix et l&#039;analyse des systèmes va le choix et l&#039;analyse des systèmes va amener à identifier des espèces voir des amener à identifier des espèces voir des amener à identifier des espèces voir des variétés au sein de ces espèces variétés au sein de ces espèces variétés au sein de ces espèces aujourd&#039;hui on est à ce grain là et je aujourd&#039;hui on est à ce grain là et je aujourd&#039;hui on est à ce grain là et je l&#039;illustrer un tout petit peu pour l&#039;illustrer un tout petit peu pour l&#039;illustrer un tout petit peu pour réfléchir leur insertion alors je vais réfléchir leur insertion alors je vais réfléchir leur insertion alors je vais accélérer un peu parce que je suis très accélérer un peu parce que je suis très accélérer un peu parce que je suis très bavard mais vous me dites je sais pas bavard mais vous me dites je sais pas bavard mais vous me dites je sais pas qui est le gardien du temps mais quand qui est le gardien du temps mais quand qui est le gardien du temps mais quand je vous verrez me lancer des cailloux je vous verrez me lancer des cailloux je vous verrez me lancer des cailloux virtuels je m&#039;arrêterai donc vraiment la virtuels je m&#039;arrêterai donc vraiment la virtuels je m&#039;arrêterai donc vraiment la réflexion elle est elle est affinée réflexion elle est elle est affinée réflexion elle est elle est affinée aujourd&#039;hui on est plus à donner des aujourd&#039;hui on est plus à donner des aujourd&#039;hui on est plus à donner des éléments génériques transposables dans éléments génériques transposables dans éléments génériques transposables dans tous les contextes mais il faut faire du tous les contextes mais il faut faire du tous les contextes mais il faut faire du cas par cas du cas particulier de cas par cas du cas particulier de cas par cas du cas particulier de l&#039;analyse particulière des systèmes et l&#039;analyse particulière des systèmes et l&#039;analyse particulière des systèmes et c&#039;est tout l&#039;enjeu d&#039;accompagner des c&#039;est tout l&#039;enjeu d&#039;accompagner des c&#039;est tout l&#039;enjeu d&#039;accompagner des agriculteurs des collectifs à réfléchir agriculteurs des collectifs à réfléchir agriculteurs des collectifs à réfléchir cette insertion cette insertion cette insertion alors je vais commencer par illustrer ça alors je vais commencer par illustrer ça alors je vais commencer par illustrer ça va vous j&#039;espère ça vous servira de va vous j&#039;espère ça vous servira de va vous j&#039;espère ça vous servira de révélateur pour certains notamment ceux révélateur pour certains notamment ceux révélateur pour certains notamment ceux qui débutent sur les couverts en se qui débutent sur les couverts en se qui débutent sur les couverts en se disant mais les différentes périodes disant mais les différentes périodes disant mais les différentes périodes d&#039;implantation et destruction vont d&#039;implantation et destruction vont d&#039;implantation et destruction vont amener des phases de semi germination amener des phases de semi germination amener des phases de semi germination levée qui sont très différentes et qui levée qui sont très différentes et qui levée qui sont très différentes et qui sont souvent critiques les conditions de sont souvent critiques les conditions de sont souvent critiques les conditions de semis elles sont rarement optimales on semis elles sont rarement optimales on semis elles sont rarement optimales on va essayer de faire ça coûte moins cher va essayer de faire ça coûte moins cher va essayer de faire ça coûte moins cher l&#039;implantation du couvert donc parfois l&#039;implantation du couvert donc parfois l&#039;implantation du couvert donc parfois c&#039;est encore à la volée on sait que ça c&#039;est encore à la volée on sait que ça c&#039;est encore à la volée on sait que ça marche pas très bien ou pas toujours marche pas très bien ou pas toujours marche pas très bien ou pas toujours très bien mais c&#039;est encore aujourd&#039;hui très bien mais c&#039;est encore aujourd&#039;hui très bien mais c&#039;est encore aujourd&#039;hui une façon d&#039;implanter des couverts qui une façon d&#039;implanter des couverts qui une façon d&#039;implanter des couverts qui est souvent mise en place par les est souvent mise en place par les est souvent mise en place par les agriculteurs dans un mulch de résidu agriculteurs dans un mulch de résidu agriculteurs dans un mulch de résidu donc on va pas le mettre au contact de donc on va pas le mettre au contact de donc on va pas le mettre au contact de la terre des graines sont pas en contact la terre des graines sont pas en contact la terre des graines sont pas en contact de la terre fine dans des conditions de la terre fine dans des conditions de la terre fine dans des conditions hydriques thermiques qui sont souvent hydriques thermiques qui sont souvent hydriques thermiques qui sont souvent très défavorables parfois extrêmes on va très défavorables parfois extrêmes on va très défavorables parfois extrêmes on va essayer de semer un couvert en pleine essayer de semer un couvert en pleine essayer de semer un couvert en pleine période estivale quand on va avoir des période estivale quand on va avoir des période estivale quand on va avoir des des lits de semences qui vont dépasser des lits de semences qui vont dépasser des lits de semences qui vont dépasser parfois les 52 degrés c&#039;est ce qu&#039;on a parfois les 52 degrés c&#039;est ce qu&#039;on a parfois les 52 degrés c&#039;est ce qu&#039;on a pu mesurer nous cette année on est monté pu mesurer nous cette année on est monté pu mesurer nous cette année on est monté à 55 degrés dans l&#039;élite semences avec à 55 degrés dans l&#039;élite semences avec à 55 degrés dans l&#039;élite semences avec la période que l&#039;on a eu cette année et la période que l&#039;on a eu cette année et la période que l&#039;on a eu cette année et puis à l&#039;inverse des pluies très puis à l&#039;inverse des pluies très puis à l&#039;inverse des pluies très violentes qui vont fermer un lit de violentes qui vont fermer un lit de violentes qui vont fermer un lit de semences et donc tout ça va mettre semences et donc tout ça va mettre semences et donc tout ça va mettre couverts dans des situations un peu couverts dans des situations un peu couverts dans des situations un peu compliquées compliquées compliquées et donc il y a des travaux qui et donc il y a des travaux qui et donc il y a des travaux qui commencent alors être ancien si on peut commencent alors être ancien si on peut commencent alors être ancien si on peut dire en 2016 mais d&#039;une doctorante qui dire en 2016 mais d&#039;une doctorante qui dire en 2016 mais d&#039;une doctorante qui était donc Hélène triboua au sein de était donc Hélène triboua au sein de était donc Hélène triboua au sein de l&#039;unité certains peut-être la l&#039;unité certains peut-être la l&#039;unité certains peut-être la connaissent parmi vous et qui avait connaissent parmi vous et qui avait connaissent parmi vous et qui avait commencé à apporter des éléments assez commencé à apporter des éléments assez commencé à apporter des éléments assez explicites du comportement de explicites du comportement de explicites du comportement de différentes espèces de couverts végétaux différentes espèces de couverts végétaux différentes espèces de couverts végétaux en termes de conditions de germination en termes de conditions de germination en termes de conditions de germination donc vous avez ici quelques graphiques donc vous avez ici quelques graphiques donc vous avez ici quelques graphiques qui vous montrent la germination finale qui vous montrent la germination finale qui vous montrent la germination finale exprime pourcentage donc c&#039;est la exprime pourcentage donc c&#039;est la exprime pourcentage donc c&#039;est la dynamique de germination en fonction de dynamique de germination en fonction de dynamique de germination en fonction de la température du lit de semence qui est la température du lit de semence qui est la température du lit de semence qui est simulé sur des bancs d&#039;essai pour en simulé sur des bancs d&#039;essai pour en simulé sur des bancs d&#039;essai pour en laboratoire donc là on n&#039;est pas au laboratoire donc là on n&#039;est pas au laboratoire donc là on n&#039;est pas au champ on est dans des conditions de champ on est dans des conditions de champ on est dans des conditions de bande essai de germination est-ce qu&#039;on bande essai de germination est-ce qu&#039;on bande essai de germination est-ce qu&#039;on peut voir c&#039;est que pour certains peut voir c&#039;est que pour certains peut voir c&#039;est que pour certains espèces on va avoir une germination très espèces on va avoir une germination très espèces on va avoir une germination très rapide et optimale des 10 degrés voire 5 rapide et optimale des 10 degrés voire 5 rapide et optimale des 10 degrés voire 5 degrés c&#039;est le cas la One trigosa de la degrés c&#039;est le cas la One trigosa de la degrés c&#039;est le cas la One trigosa de la Vesse commune et puis un effondrement Vesse commune et puis un effondrement Vesse commune et puis un effondrement dès qu&#039;on dépasse 28 27 degrés des dès qu&#039;on dépasse 28 27 degrés des dès qu&#039;on dépasse 28 27 degrés des capacités germinatives qui peuvent capacités germinatives qui peuvent capacités germinatives qui peuvent atteindre 0% dès qu&#039;on est à 30 degrés atteindre 0% dès qu&#039;on est à 30 degrés atteindre 0% dès qu&#039;on est à 30 degrés ça c&#039;est important puisque je viens de ça c&#039;est important puisque je viens de ça c&#039;est important puisque je viens de vous dire qu&#039;on pouvait avoir des lits vous dire qu&#039;on pouvait avoir des lits vous dire qu&#039;on pouvait avoir des lits de semences à 52 degrés donc si vous de semences à 52 degrés donc si vous de semences à 52 degrés donc si vous mettez ces espèces dans ces conditions mettez ces espèces dans ces conditions mettez ces espèces dans ces conditions elle ne germe rond pas elle ne germe rond pas elle ne germe rond pas et donc les observerait pas à l&#039;inverse et donc les observerait pas à l&#039;inverse et donc les observerait pas à l&#039;inverse on a d&#039;autres espèces alors il y a on a d&#039;autres espèces alors il y a on a d&#039;autres espèces alors il y a quelques unes ici citées donc du mois de quelques unes ici citées donc du mois de quelques unes ici citées donc du mois de la navette qui vont avoir des capacités la navette qui vont avoir des capacités la navette qui vont avoir des capacités germinatives relativement moyennes à germinatives relativement moyennes à germinatives relativement moyennes à basse température relativement moyenne à basse température relativement moyenne à basse température relativement moyenne à température élevée bon qui s&#039;effondre au température élevée bon qui s&#039;effondre au température élevée bon qui s&#039;effondre au delà de 40 et bonne à des températures delà de 40 et bonne à des températures delà de 40 et bonne à des températures comprises entre 20 et 35 degrés donc comprises entre 20 et 35 degrés donc comprises entre 20 et 35 degrés donc déjà on comprend que toutes les espèces déjà on comprend que toutes les espèces déjà on comprend que toutes les espèces n&#039;ont pas le même comportement alors n&#039;ont pas le même comportement alors n&#039;ont pas le même comportement alors tous ces tableaux sont disponibles donc tous ces tableaux sont disponibles donc tous ces tableaux sont disponibles donc je vais pas tous les détailler mais je vais pas tous les détailler mais je vais pas tous les détailler mais hélène a fait un excellent boulot de hélène a fait un excellent boulot de hélène a fait un excellent boulot de voilà de de compilation pour un grand voilà de de compilation pour un grand voilà de de compilation pour un grand nombre d&#039;espèces là j&#039;ai coupé les nombre d&#039;espèces là j&#039;ai coupé les nombre d&#039;espèces là j&#039;ai coupé les tableaux ils sont pas ils sont pas tous tableaux ils sont pas ils sont pas tous tableaux ils sont pas ils sont pas tous présents puisqu&#039;on a d&#039;autres familles présents puisqu&#039;on a d&#039;autres familles présents puisqu&#039;on a d&#039;autres familles renseignées et vous avez ici les espèces renseignées et vous avez ici les espèces renseignées et vous avez ici les espèces présentes ces tableaux sont disponibles présentes ces tableaux sont disponibles présentes ces tableaux sont disponibles dans les articles que j&#039;ai évoqués qui dans les articles que j&#039;ai évoqués qui dans les articles que j&#039;ai évoqués qui que Céline mettra à disposition et ça que Céline mettra à disposition et ça que Céline mettra à disposition et ça vous permet déjà de voir la température vous permet déjà de voir la température vous permet déjà de voir la température de base de germination donc à laquelle de base de germination donc à laquelle de base de germination donc à laquelle la graine va germer ou pas je vais peut-être passer rapidement là je vais peut-être passer rapidement là je vais peut-être passer rapidement là dessus mais de la même façon on peut dessus mais de la même façon on peut dessus mais de la même façon on peut voir la dynamique de germination par voir la dynamique de germination par voir la dynamique de germination par famille avec des températures moyennes famille avec des températures moyennes famille avec des températures moyennes cette fois-ci on fait pas varier la cette fois-ci on fait pas varier la cette fois-ci on fait pas varier la température on applique une température température on applique une température température on applique une température moyenne et on voit que pour une même moyenne et on voit que pour une même moyenne et on voit que pour une même température on a des comportements très température on a des comportements très température on a des comportements très différents des espèces entre elles déjà différents des espèces entre elles déjà différents des espèces entre elles déjà au départ et un comportement encore plus au départ et un comportement encore plus au départ et un comportement encore plus différent dès que la température chute à différent dès que la température chute à différent dès que la température chute à 26 degrés en gros et 11 degrés et on a 26 degrés en gros et 11 degrés et on a 26 degrés en gros et 11 degrés et on a les espèces qui se différencient dès les espèces qui se différencient dès les espèces qui se différencient dès lors que la température du du lors que la température du du lors que la température du du germination est diminuée et donc là germination est diminuée et donc là germination est diminuée et donc là aussi ça nous donne à voir lesquels sont aussi ça nous donne à voir lesquels sont aussi ça nous donne à voir lesquels sont les plus adaptés en fonction de les plus adaptés en fonction de les plus adaptés en fonction de l&#039;insertion dans le système de culture l&#039;insertion dans le système de culture l&#039;insertion dans le système de culture alors la température c&#039;est une chose alors la température c&#039;est une chose alors la température c&#039;est une chose mais évidemment faut la croiser avec la mais évidemment faut la croiser avec la mais évidemment faut la croiser avec la disponibilité en eau du milieu et donc disponibilité en eau du milieu et donc disponibilité en eau du milieu et donc là vous avez de la même façon là vous avez de la même façon là vous avez de la même façon possibilité sur ces bandes essais de possibilité sur ces bandes essais de possibilité sur ces bandes essais de tester des potentiels hydriques du lit tester des potentiels hydriques du lit tester des potentiels hydriques du lit de semence donc elle l&#039;a fait aussi tout de semence donc elle l&#039;a fait aussi tout de semence donc elle l&#039;a fait aussi tout ce travail là en regardant ce travail là en regardant ce travail là en regardant du coup vous avez ici la germination du coup vous avez ici la germination du coup vous avez ici la germination finale exprimez toujours en pourcentage finale exprimez toujours en pourcentage finale exprimez toujours en pourcentage et en abscisse c&#039;est le potentiel et en abscisse c&#039;est le potentiel et en abscisse c&#039;est le potentiel hydrique du milieu pour faire très hydrique du milieu pour faire très hydrique du milieu pour faire très simple entre -025 et 1 on est dans la simple entre -025 et 1 on est dans la simple entre -025 et 1 on est dans la réserve utile des sols et en dessous on réserve utile des sols et en dessous on réserve utile des sols et en dessous on commence à être en dessous de la réserve commence à être en dessous de la réserve commence à être en dessous de la réserve du réservoir utilisable des sols donc un du réservoir utilisable des sols donc un du réservoir utilisable des sols donc un sol qui est assez sec donc ce qu&#039;on voit sol qui est assez sec donc ce qu&#039;on voit sol qui est assez sec donc ce qu&#039;on voit c&#039;est que globalement bon les espèces c&#039;est que globalement bon les espèces c&#039;est que globalement bon les espèces quand il y a de l&#039;eau disponibles la quand il y a de l&#039;eau disponibles la quand il y a de l&#039;eau disponibles la plupart sont pas impactés elles gèrent plupart sont pas impactés elles gèrent plupart sont pas impactés elles gèrent toutes mais que elles vont avoir des toutes mais que elles vont avoir des toutes mais que elles vont avoir des comportements vis-à-vis de la sèchement comportements vis-à-vis de la sèchement comportements vis-à-vis de la sèchement du sol très différente ici la première du sol très différente ici la première du sol très différente ici la première question si savoir si tu parles de la question si savoir si tu parles de la question si savoir si tu parles de la température de l&#039;air ou du sol du sol du température de l&#039;air ou du sol du sol du température de l&#039;air ou du sol du sol du sol c&#039;est le lit de semences sol c&#039;est le lit de semences sol c&#039;est le lit de semences oui j&#039;y réponds tout de suite voilà et oui j&#039;y réponds tout de suite voilà et oui j&#039;y réponds tout de suite voilà et là de la même façon c&#039;est bien le là de la même façon c&#039;est bien le là de la même façon c&#039;est bien le potentiel hydrique du sol qui est mesuré potentiel hydrique du sol qui est mesuré potentiel hydrique du sol qui est mesuré donc et là l&#039;intérêt c&#039;est de pouvoir donc et là l&#039;intérêt c&#039;est de pouvoir donc et là l&#039;intérêt c&#039;est de pouvoir classer toutes les espèces présentes classer toutes les espèces présentes classer toutes les espèces présentes donc là vous avez ici donc là vous avez ici donc là vous avez ici toutes les espèces qu&#039;elle avait testé toutes les espèces qu&#039;elle avait testé toutes les espèces qu&#039;elle avait testé alors ce que j&#039;ai oublié de dire c&#039;est alors ce que j&#039;ai oublié de dire c&#039;est alors ce que j&#039;ai oublié de dire c&#039;est qu&#039;on a aujourd&#039;hui une thèse qui qu&#039;on a aujourd&#039;hui une thèse qui qu&#039;on a aujourd&#039;hui une thèse qui continue à prospecter donc on capte sa continue à prospecter donc on capte sa continue à prospecter donc on capte sa formation et en rajoute un grain formation et en rajoute un grain formation et en rajoute un grain variétal là-dessus c&#039;est là on a variétal là-dessus c&#039;est là on a variétal là-dessus c&#039;est là on a l&#039;espèce mais en plus il y a des l&#039;espèce mais en plus il y a des l&#039;espèce mais en plus il y a des variétés qui se comportent différemment variétés qui se comportent différemment variétés qui se comportent différemment au sein de même espèce donc on commence au sein de même espèce donc on commence au sein de même espèce donc on commence à capter cette information variétale et à capter cette information variétale et à capter cette information variétale et on est au début de l&#039;histoire donc on a on est au début de l&#039;histoire donc on a on est au début de l&#039;histoire donc on a encore besoin d&#039;acquérir la donnée mais encore besoin d&#039;acquérir la donnée mais encore besoin d&#039;acquérir la donnée mais voilà je vais pas toutes les détailler voilà je vais pas toutes les détailler voilà je vais pas toutes les détailler non plus mais voyez ici on retrouve non plus mais voyez ici on retrouve non plus mais voyez ici on retrouve plutôt sur la droite de mon graphique plutôt sur la droite de mon graphique plutôt sur la droite de mon graphique toute celle qui vont germer dans les toute celle qui vont germer dans les toute celle qui vont germer dans les conditions humides du sol et c&#039;est conditions humides du sol et c&#039;est conditions humides du sol et c&#039;est pratique principalement les légumineuses pratique principalement les légumineuses pratique principalement les légumineuses donc c&#039;est les bâtons blancs vides qui donc c&#039;est les bâtons blancs vides qui donc c&#039;est les bâtons blancs vides qui sont des grosses graines et qui ont sont des grosses graines et qui ont sont des grosses graines et qui ont besoin de beaucoup d&#039;eau pour lever la besoin de beaucoup d&#039;eau pour lever la besoin de beaucoup d&#039;eau pour lever la dormance donc une légumineuse elle prend dormance donc une légumineuse elle prend dormance donc une légumineuse elle prend entre 200 et 250% de son poids en haut entre 200 et 250% de son poids en haut entre 200 et 250% de son poids en haut et donc bah voilà ça veut dire qu&#039;il et donc bah voilà ça veut dire qu&#039;il et donc bah voilà ça veut dire qu&#039;il faut qu&#039;il y ait quand même pas mal faut qu&#039;il y ait quand même pas mal faut qu&#039;il y ait quand même pas mal d&#039;eau au voisinage de la graine pour d&#039;eau au voisinage de la graine pour d&#039;eau au voisinage de la graine pour pouvoir lever la levée la dormance et pouvoir lever la levée la dormance et pouvoir lever la levée la dormance et activer la germination attention la activer la germination attention la activer la germination attention la levée après c&#039;est pas non plus gagné levée après c&#039;est pas non plus gagné levée après c&#039;est pas non plus gagné parce qu&#039;on peut si le sol devient très parce qu&#039;on peut si le sol devient très parce qu&#039;on peut si le sol devient très sec elle a la plante manquera quand même sec elle a la plante manquera quand même sec elle a la plante manquera quand même mais là c&#039;est juste pour activer la mais là c&#039;est juste pour activer la mais là c&#039;est juste pour activer la germination et puis d&#039;autres qui ont germination et puis d&#039;autres qui ont germination et puis d&#039;autres qui ont quand même des capacités à à lever à quand même des capacités à à lever à quand même des capacités à à lever à germer pardon dans des conditions de sol germer pardon dans des conditions de sol germer pardon dans des conditions de sol sec on va retrouver de des sectes le sec on va retrouver de des sectes le sec on va retrouver de des sectes le plutôt les céréales en quelques plutôt les céréales en quelques plutôt les céréales en quelques crucifères également on retrouve des crucifères également on retrouve des crucifères également on retrouve des petites les légumineuses à petites petites les légumineuses à petites petites les légumineuses à petites graines donc graines donc graines donc Vicia sativa c&#039;est pas tout à fait la Vicia sativa c&#039;est pas tout à fait la Vicia sativa c&#039;est pas tout à fait la plus petite qu&#039;on est mais quelques plus petite qu&#039;on est mais quelques plus petite qu&#039;on est mais quelques légumes dans des voyelles les légumes dans des voyelles les légumes dans des voyelles les légumineuses n&#039;ont pas quand même au légumineuses n&#039;ont pas quand même au légumineuses n&#039;ont pas quand même au bout du au bout du graphique c&#039;est bout du au bout du graphique c&#039;est bout du au bout du graphique c&#039;est vraiment un des graines qui ont besoin vraiment un des graines qui ont besoin vraiment un des graines qui ont besoin d&#039;eau pour germer voilà donc on oublie d&#039;eau pour germer voilà donc on oublie d&#039;eau pour germer voilà donc on oublie un petit peu les germinations en un petit peu les germinations en un petit peu les germinations en conditions estivales des graines de conditions estivales des graines de conditions estivales des graines de légumineuses pour pour résumer sauf légumineuses pour pour résumer sauf légumineuses pour pour résumer sauf aller chercher ce qu&#039;on a pas du tout aller chercher ce qu&#039;on a pas du tout aller chercher ce qu&#039;on a pas du tout tester des copies c&#039;est-à-dire d&#039;une tester des copies c&#039;est-à-dire d&#039;une tester des copies c&#039;est-à-dire d&#039;une idée donc des légumineuses idée donc des légumineuses idée donc des légumineuses qu&#039;aujourd&#039;hui on voit apparaître un qu&#039;aujourd&#039;hui on voit apparaître un qu&#039;aujourd&#039;hui on voit apparaître un petit peu dans notre climat aussi petit peu dans notre climat aussi petit peu dans notre climat aussi alors si on croise les deux vous alors si on croise les deux vous alors si on croise les deux vous retrouverez ce schéma qui est qui est retrouverez ce schéma qui est qui est retrouverez ce schéma qui est qui est détaillé dans l&#039;article l&#039;idée c&#039;est de détaillé dans l&#039;article l&#039;idée c&#039;est de détaillé dans l&#039;article l&#039;idée c&#039;est de se dire on a un croisement et on fait se dire on a un croisement et on fait se dire on a un croisement et on fait des groupes fonctionnels entre des des groupes fonctionnels entre des des groupes fonctionnels entre des capacités à germer en sol sexe humide et capacités à germer en sol sexe humide et capacités à germer en sol sexe humide et température élevée ou température faible température élevée ou température faible température élevée ou température faible et donc il y a 5 grands ensemble de et donc il y a 5 grands ensemble de et donc il y a 5 grands ensemble de d&#039;espèces de groupe fonctionnel que l&#039;on d&#039;espèces de groupe fonctionnel que l&#039;on d&#039;espèces de groupe fonctionnel que l&#039;on peut faire donc je vous laisserai les peut faire donc je vous laisserai les peut faire donc je vous laisserai les regarder j&#039;ai essayé de les représenter regarder j&#039;ai essayé de les représenter regarder j&#039;ai essayé de les représenter sous la forme d&#039;un autre graphique qui sous la forme d&#039;un autre graphique qui sous la forme d&#039;un autre graphique qui est peut-être plus visuel et qui donne à est peut-être plus visuel et qui donne à est peut-être plus visuel et qui donne à voir voilà cette progressivité de des voir voilà cette progressivité de des voir voilà cette progressivité de des capacités de germination en fonction des capacités de germination en fonction des capacités de germination en fonction des espèces alors je précise un point parce espèces alors je précise un point parce espèces alors je précise un point parce qu&#039;on poste des fois la question là on qu&#039;on poste des fois la question là on qu&#039;on poste des fois la question là on est bien dans les capacités de est bien dans les capacités de est bien dans les capacités de germination en condition un peu rude germination en condition un peu rude germination en condition un peu rude c&#039;est évidemment une graine elle va bien c&#039;est évidemment une graine elle va bien c&#039;est évidemment une graine elle va bien germer à 25 30 degrés avec de l&#039;eau germer à 25 30 degrés avec de l&#039;eau germer à 25 30 degrés avec de l&#039;eau disponibles ça c&#039;est les conditions disponibles ça c&#039;est les conditions disponibles ça c&#039;est les conditions optimales et quasiment toutes là on les optimales et quasiment toutes là on les optimales et quasiment toutes là on les discriminera pas là on les a discriminera pas là on les a discriminera pas là on les a volontairement mis dans des conditions volontairement mis dans des conditions volontairement mis dans des conditions un peu limite et on regarde comment elle un peu limite et on regarde comment elle un peu limite et on regarde comment elle se comporte donc c&#039;est un point se comporte donc c&#039;est un point se comporte donc c&#039;est un point important donc vous avez les familles et important donc vous avez les familles et important donc vous avez les familles et je devrais le compléter parce que depuis je devrais le compléter parce que depuis je devrais le compléter parce que depuis on a capté d&#039;autres informations sur on a capté d&#039;autres informations sur on a capté d&#039;autres informations sur d&#039;autres espèces mais le temps manque d&#039;autres espèces mais le temps manque d&#039;autres espèces mais le temps manque pour des fois activer tout ça pour des fois activer tout ça pour des fois activer tout ça du coup un petit pause un petit test je te laisse prendre la main voilà je te laisse prendre la main voilà je te laisse prendre la main voilà exactement et j&#039;en profite pour te dire exactement et j&#039;en profite pour te dire exactement et j&#039;en profite pour te dire qu&#039;il te reste 10 minutes après pour ok qu&#039;il te reste 10 minutes après pour ok qu&#039;il te reste 10 minutes après pour ok pour la suite pour la suite pour la suite donc donc donc hop pardon je cherchais pas au bon hop pardon je cherchais pas au bon hop pardon je cherchais pas au bon endroit forcément ça peut pas marcher tu peux réafficher du coup là c&#039;est bon donc normalement c&#039;est en train donc normalement c&#039;est en train donc normalement c&#039;est en train d&#039;arriver sur vos écrans voilà et vous d&#039;arriver sur vos écrans voilà et vous d&#039;arriver sur vos écrans voilà et vous pouvez répondre directement sur l&#039;écran pouvez répondre directement sur l&#039;écran pouvez répondre directement sur l&#039;écran ou dans la conversation selon comment ça ou dans la conversation selon comment ça ou dans la conversation selon comment ça s&#039;affiche pour vous voilà donc là la question c&#039;est pour voilà donc là la question c&#039;est pour voilà donc là la question c&#039;est pour adresser la suite du de l&#039;exposé où je adresser la suite du de l&#039;exposé où je adresser la suite du de l&#039;exposé où je vais faire le focus sur la réflexion vais faire le focus sur la réflexion vais faire le focus sur la réflexion couvert pure espèce pure et ou mélange couvert pure espèce pure et ou mélange couvert pure espèce pure et ou mélange donc voilà savoir comment dans votre donc voilà savoir comment dans votre donc voilà savoir comment dans votre activité de conseil au quotidien vous activité de conseil au quotidien vous activité de conseil au quotidien vous vous accompagner les agriculteurs plutôt vous accompagner les agriculteurs plutôt vous accompagner les agriculteurs plutôt sur des mélanges plutôt sur des sur des mélanges plutôt sur des sur des mélanges plutôt sur des couvertures donc on voit que les couvertures donc on voit que les couvertures donc on voit que les mélanges remportent haut la main le mélanges remportent haut la main le mélanges remportent haut la main le sondage avec 77% là actuellement de des sondage avec 77% là actuellement de des sondage avec 77% là actuellement de des réponses quelquefois ces variables réponses quelquefois ces variables réponses quelquefois ces variables certains passent leur tour et puis 3% de certains passent leur tour et puis 3% de certains passent leur tour et puis 3% de couvertures donc là encore faudrait couvertures donc là encore faudrait couvertures donc là encore faudrait qu&#039;on aille un peu plus loin pour savoir qu&#039;on aille un peu plus loin pour savoir qu&#039;on aille un peu plus loin pour savoir s&#039;il y a des systèmes de production qui s&#039;il y a des systèmes de production qui s&#039;il y a des systèmes de production qui adressent davantage les espèces pures adressent davantage les espèces pures adressent davantage les espèces pures que les mélanges que les mélanges que les mélanges voilà c&#039;est un peu bougé on assemble ma voilà c&#039;est un peu bougé on assemble ma voilà c&#039;est un peu bougé on assemble ma réponse donc l&#039;idée c&#039;est de voilà réponse donc l&#039;idée c&#039;est de voilà réponse donc l&#039;idée c&#039;est de voilà j&#039;essaie de prendre quatre j&#039;essaie de prendre quatre j&#039;essaie de prendre quatre items items items quatre fonctions qu&#039;on pourrait attendre quatre fonctions qu&#039;on pourrait attendre quatre fonctions qu&#039;on pourrait attendre de découvert donc autour de la gestion de découvert donc autour de la gestion de découvert donc autour de la gestion des adventistes l&#039;acquisition de l&#039;azote des adventistes l&#039;acquisition de l&#039;azote des adventistes l&#039;acquisition de l&#039;azote autre élément nutritifs et propriétés autre élément nutritifs et propriétés autre élément nutritifs et propriétés physiques des sols et essayer de voir si physiques des sols et essayer de voir si physiques des sols et essayer de voir si il y a un avantage à être en pur ou être il y a un avantage à être en pur ou être il y a un avantage à être en pur ou être en mélange alors autour de la gestion en mélange alors autour de la gestion en mélange alors autour de la gestion des adventistes la balance va plutôt des adventistes la balance va plutôt des adventistes la balance va plutôt dans le sens de des espèces en pure dans le sens de des espèces en pure dans le sens de des espèces en pure alors je vais préciser ici je cite des alors je vais préciser ici je cite des alors je vais préciser ici je cite des travaux de collègues américains et et travaux de collègues américains et et travaux de collègues américains et et Stéphane qui interviendra au prochain Stéphane qui interviendra au prochain Stéphane qui interviendra au prochain webinaire au troisième webinaire pardon webinaire au troisième webinaire pardon webinaire au troisième webinaire pardon sur la gestion de la flore adventiste sur la gestion de la flore adventiste sur la gestion de la flore adventiste qui montre qu&#039;en fait il y a pas une qui montre qu&#039;en fait il y a pas une qui montre qu&#039;en fait il y a pas une pénalisation à faire des mélanges sur la pénalisation à faire des mélanges sur la pénalisation à faire des mélanges sur la gestion des adventices mais il y a pas gestion des adventices mais il y a pas gestion des adventices mais il y a pas forcément un avantage systématique en forcément un avantage systématique en forcément un avantage systématique en gros si vous avez un couvert d&#039;une gros si vous avez un couvert d&#039;une gros si vous avez un couvert d&#039;une espèce pure qui s&#039;implante bien et qui espèce pure qui s&#039;implante bien et qui espèce pure qui s&#039;implante bien et qui se développe bien il y a pas besoin se développe bien il y a pas besoin se développe bien il y a pas besoin d&#039;avoir de mélanges pour pour gérer la d&#039;avoir de mélanges pour pour gérer la d&#039;avoir de mélanges pour pour gérer la flore adventiste donc c&#039;est un cela que flore adventiste donc c&#039;est un cela que flore adventiste donc c&#039;est un cela que le ouvert végétal en pure n&#039;apporte le ouvert végétal en pure n&#039;apporte le ouvert végétal en pure n&#039;apporte enfin le mélange en tout cas n’apporte enfin le mélange en tout cas n’apporte enfin le mélange en tout cas n’apporte pas forcément de bénéfices pas forcément de bénéfices pas forcément de bénéfices donc vous avez cette ces résultats là et donc vous avez cette ces résultats là et donc vous avez cette ces résultats là et puis nous depuis quelques années puis nous depuis quelques années puis nous depuis quelques années maintenant on a un projet dans le cadre maintenant on a un projet dans le cadre maintenant on a un projet dans le cadre de de de l&#039;Institut de financement institut l&#039;Institut de financement institut l&#039;Institut de financement institut Carnot là qui s&#039;appelle Simpson on a Carnot là qui s&#039;appelle Simpson on a Carnot là qui s&#039;appelle Simpson on a regardé un petit peu la même chose alors regardé un petit peu la même chose alors regardé un petit peu la même chose alors sur la région Occitanie et ici je vous sur la région Occitanie et ici je vous sur la région Occitanie et ici je vous présente une distribution de la biomasse présente une distribution de la biomasse présente une distribution de la biomasse d&#039;adventis pour pour faire simple d&#039;adventis pour pour faire simple d&#039;adventis pour pour faire simple jusqu&#039;à voyez ma flèche jusqu&#039;ici fèves d&#039;hiver jusqu&#039;à ce et à partir de fèves d&#039;hiver jusqu&#039;à ce et à partir de fèves d&#039;hiver jusqu&#039;à ce et à partir de là ce sont des mélanges et vous voyez là ce sont des mélanges et vous voyez là ce sont des mélanges et vous voyez ici c&#039;est de la biomasse d&#039;adventis 99% ici c&#039;est de la biomasse d&#039;adventis 99% ici c&#039;est de la biomasse d&#039;adventis 99% du Ray gras pour faire simple avec une du Ray gras pour faire simple avec une du Ray gras pour faire simple avec une parcelle qui était très très chargée en parcelle qui était très très chargée en parcelle qui était très très chargée en régra c&#039;était le but aussi du travail et régra c&#039;était le but aussi du travail et régra c&#039;était le but aussi du travail et on voit que finalement la biomasse on voit que finalement la biomasse on voit que finalement la biomasse d&#039;adventis c&#039;est pas forcément régulé d&#039;adventis c&#039;est pas forcément régulé d&#039;adventis c&#039;est pas forcément régulé mieux par des mélanges mais qu&#039;on a des des couverts en pure mais qu&#039;on a des des couverts en pure mais qu&#039;on a des des couverts en pure qui qui sont pour le coup très très qui qui sont pour le coup très très qui qui sont pour le coup très très largement impactés par la présence des largement impactés par la présence des largement impactés par la présence des adventices avec une biomasse d&#039;Atlantis adventices avec une biomasse d&#039;Atlantis adventices avec une biomasse d&#039;Atlantis très forte et si je regarde maintenant très forte et si je regarde maintenant très forte et si je regarde maintenant la somme de la production du couvert la somme de la production du couvert la somme de la production du couvert végétal qui apparaît en couleur et on végétal qui apparaît en couleur et on végétal qui apparaît en couleur et on retrouve les adventices en vert c&#039;est retrouve les adventices en vert c&#039;est retrouve les adventices en vert c&#039;est exactement la même chiffrage mais que exactement la même chiffrage mais que exactement la même chiffrage mais que tout à l&#039;heure mais ce qu&#039;on constate tout à l&#039;heure mais ce qu&#039;on constate tout à l&#039;heure mais ce qu&#039;on constate c&#039;est que globalement on va avoir si on c&#039;est que globalement on va avoir si on c&#039;est que globalement on va avoir si on regarde les couverts végétaux on va voir regarde les couverts végétaux on va voir regarde les couverts végétaux on va voir des biomasses qui varient entre couverts des biomasses qui varient entre couverts des biomasses qui varient entre couverts donc on a des performances de production donc on a des performances de production donc on a des performances de production de biomasse par le couvert semé qui de biomasse par le couvert semé qui de biomasse par le couvert semé qui varie mais dès qu&#039;on intègre les varie mais dès qu&#039;on intègre les varie mais dès qu&#039;on intègre les adventices et notamment le regga on a adventices et notamment le regga on a adventices et notamment le regga on a une homogénisation de la biomastotale une homogénisation de la biomastotale une homogénisation de la biomastotale produite alors pour moi le couvert de produite alors pour moi le couvert de produite alors pour moi le couvert de Ray gras est un couvert végétal aussi Ray gras est un couvert végétal aussi Ray gras est un couvert végétal aussi donc il rentre dans la composition de donc il rentre dans la composition de donc il rentre dans la composition de notre couvert et on l&#039;a pas choisi mais notre couvert et on l&#039;a pas choisi mais notre couvert et on l&#039;a pas choisi mais il est là et donc on fait avec et ce il est là et donc on fait avec et ce il est là et donc on fait avec et ce qu&#039;on peut voir en fait par rapport à la qu&#039;on peut voir en fait par rapport à la qu&#039;on peut voir en fait par rapport à la nuance qu&#039;on souhaite apporter par nuance qu&#039;on souhaite apporter par nuance qu&#039;on souhaite apporter par rapport à ce que j&#039;ai dit tout à l&#039;heure rapport à ce que j&#039;ai dit tout à l&#039;heure rapport à ce que j&#039;ai dit tout à l&#039;heure c&#039;est que tout va dépendre de la c&#039;est que tout va dépendre de la c&#039;est que tout va dépendre de la situation initiale dans laquelle vous situation initiale dans laquelle vous situation initiale dans laquelle vous allez implanter votre couvert et il y a allez implanter votre couvert et il y a allez implanter votre couvert et il y a une clé importante à avoir en tête c&#039;est une clé importante à avoir en tête c&#039;est une clé importante à avoir en tête c&#039;est notamment la disponibilité de l&#039;azote notamment la disponibilité de l&#039;azote notamment la disponibilité de l&#039;azote alors très probablement il faudra alors très probablement il faudra alors très probablement il faudra affiner sur d&#039;autres éléments mais pour affiner sur d&#039;autres éléments mais pour affiner sur d&#039;autres éléments mais pour l&#039;instant on n&#039;a pas trop les les billes l&#039;instant on n&#039;a pas trop les les billes l&#039;instant on n&#039;a pas trop les les billes pour le faire mais au moins l&#039;azote tu pour le faire mais au moins l&#039;azote tu pour le faire mais au moins l&#039;azote tu as déjà un bon indicateur un qui va être as déjà un bon indicateur un qui va être as déjà un bon indicateur un qui va être assez riche en azote au démarrage mais assez riche en azote au démarrage mais assez riche en azote au démarrage mais faut faire très attention en par un faut faire très attention en par un faut faire très attention en par un couvert par exemple de légumineuses pure couvert par exemple de légumineuses pure couvert par exemple de légumineuses pure type féverole mais aussi des vestes ou type féverole mais aussi des vestes ou type féverole mais aussi des vestes ou autre puisque le regra s&#039;il est présent autre puisque le regra s&#039;il est présent autre puisque le regra s&#039;il est présent ou d&#039;autres espèces qui sont très ou d&#039;autres espèces qui sont très ou d&#039;autres espèces qui sont très concurrentielles vis-à-vis de la zone concurrentielles vis-à-vis de la zone concurrentielles vis-à-vis de la zone vont s&#039;implanter vont se développer vont vont s&#039;implanter vont se développer vont vont s&#039;implanter vont se développer vont concurrencer votre légumeineuse et là le concurrencer votre légumeineuse et là le concurrencer votre légumeineuse et là le le couvert pur va être impacté si à le couvert pur va être impacté si à le couvert pur va être impacté si à l&#039;inverse vous avez peu d&#039;azote dans le l&#039;inverse vous avez peu d&#039;azote dans le l&#039;inverse vous avez peu d&#039;azote dans le milieu il y a des chances que vous milieu il y a des chances que vous milieu il y a des chances que vous gériez correctement avec une espèce pure gériez correctement avec une espèce pure gériez correctement avec une espèce pure et là le mélange dans un dans le cas et là le mélange dans un dans le cas et là le mélange dans un dans le cas d&#039;un niveau de d&#039;azote de reliquat azoté d&#039;un niveau de d&#039;azote de reliquat azoté d&#039;un niveau de d&#039;azote de reliquat azoté important au démarrage du couvert le important au démarrage du couvert le important au démarrage du couvert le mélange va être intéressant puisque vous mélange va être intéressant puisque vous mélange va être intéressant puisque vous allez généralement croiser d&#039;autres allez généralement croiser d&#039;autres allez généralement croiser d&#039;autres espèces pas uniquement la légumineuse et espèces pas uniquement la légumineuse et espèces pas uniquement la légumineuse et vous allez aller chercher des espèces vous allez aller chercher des espèces vous allez aller chercher des espèces qui vont aller capter l&#039;azote du milieu qui vont aller capter l&#039;azote du milieu qui vont aller capter l&#039;azote du milieu donc une clé détermination c&#039;est déjà donc une clé détermination c&#039;est déjà donc une clé détermination c&#039;est déjà l&#039;état de nutrition azotée et je vais l&#039;état de nutrition azotée et je vais l&#039;état de nutrition azotée et je vais pas être caricatural mais déjà sur 0,30 pas être caricatural mais déjà sur 0,30 pas être caricatural mais déjà sur 0,30 cm ce qui est en dessous c&#039;est important cm ce qui est en dessous c&#039;est important cm ce qui est en dessous c&#039;est important pour l&#039;aspect environnement pour pour l&#039;aspect environnement pour pour l&#039;aspect environnement pour comprendre ce qui se passe mais déjà ce comprendre ce qui se passe mais déjà ce comprendre ce qui se passe mais déjà ce qu&#039;il y a à disposition de la graine qu&#039;il y a à disposition de la graine qu&#039;il y a à disposition de la graine pour sa germination et son développement pour sa germination et son développement pour sa germination et son développement dans les premiers mois de cycles sont dans les premiers mois de cycles sont dans les premiers mois de cycles sont vraiment Centro pour comprendre comment vraiment Centro pour comprendre comment vraiment Centro pour comprendre comment est-ce qu&#039;on portait le couvercle voilà est-ce qu&#039;on portait le couvercle voilà est-ce qu&#039;on portait le couvercle voilà donc un couvert nous on a eu des donc un couvert nous on a eu des donc un couvert nous on a eu des résultats extrêmement séduisants de résultats extrêmement séduisants de résultats extrêmement séduisants de mélange fèves moutarde blanche comme mélange fèves moutarde blanche comme mélange fèves moutarde blanche comme vous voyez ici ou fèverolles moutarde vous voyez ici ou fèverolles moutarde vous voyez ici ou fèverolles moutarde facélie fin des mélanges qui sont assez facélie fin des mélanges qui sont assez facélie fin des mélanges qui sont assez classiques sur la régulation du regga classiques sur la régulation du regga classiques sur la régulation du regga alors qu&#039;il était très présent j&#039;ai pas alors qu&#039;il était très présent j&#039;ai pas alors qu&#039;il était très présent j&#039;ai pas dû mettre de photos peut-être si voilà dû mettre de photos peut-être si voilà dû mettre de photos peut-être si voilà quelques photos voyez ici un radis quelques photos voyez ici un radis quelques photos voyez ici un radis fourrager seul la parcelle d&#039;à côté fourrager seul la parcelle d&#039;à côté fourrager seul la parcelle d&#039;à côté c&#039;est le durée gras donc vous voyez c&#039;est le durée gras donc vous voyez c&#039;est le durée gras donc vous voyez qu&#039;on avait beaucoup de gras et on voit qu&#039;on avait beaucoup de gras et on voit qu&#039;on avait beaucoup de gras et on voit qu&#039;ici un peu de gras mais très peu qu&#039;ici un peu de gras mais très peu qu&#039;ici un peu de gras mais très peu développé il a surtout du coup très développé il a surtout du coup très développé il a surtout du coup très simple à gérer et il n&#039;y a que du radis simple à gérer et il n&#039;y a que du radis simple à gérer et il n&#039;y a que du radis fourrager donc voyez un mélange pur tu fourrager donc voyez un mélange pur tu fourrager donc voyez un mélange pur tu alors qu&#039;il a asséché le sol en azote va alors qu&#039;il a asséché le sol en azote va alors qu&#039;il a asséché le sol en azote va avoir un effet positif sur la régulation avoir un effet positif sur la régulation avoir un effet positif sur la régulation de la flore de la flore de la flore alors ici bon je le détaille pas il y a alors ici bon je le détaille pas il y a alors ici bon je le détaille pas il y a eu un travail d&#039;une étudiante de eu un travail d&#039;une étudiante de eu un travail d&#039;une étudiante de Bordeaux sciences agro là cette année Bordeaux sciences agro là cette année Bordeaux sciences agro là cette année justement sur le suivi de ses justement sur le suivi de ses justement sur le suivi de ses dispositifs on a des données dispositifs on a des données dispositifs on a des données intéressantes sur la biomasse on envoie intéressantes sur la biomasse on envoie intéressantes sur la biomasse on envoie beaucoup de sites de relations donc beaucoup de sites de relations donc beaucoup de sites de relations donc c&#039;est intéressant c&#039;est qu&#039;on les croise c&#039;est intéressant c&#039;est qu&#039;on les croise c&#039;est intéressant c&#039;est qu&#039;on les croise d&#039;ailleurs toutes pour voir comment d&#039;ailleurs toutes pour voir comment d&#039;ailleurs toutes pour voir comment régule les couverts avec les adventices régule les couverts avec les adventices régule les couverts avec les adventices pardon avec les couverts pardon avec les couverts pardon avec les couverts donc c&#039;est en cours d&#039;analyse mais donc c&#039;est en cours d&#039;analyse mais donc c&#039;est en cours d&#039;analyse mais et donc je renvoie vers le séminaire de et donc je renvoie vers le séminaire de et donc je renvoie vers le séminaire de Stéphane au prochain au dernier Stéphane au prochain au dernier Stéphane au prochain au dernier webinaire qui adressera évidemment webinaire qui adressera évidemment webinaire qui adressera évidemment beaucoup plus de questions que que je ne beaucoup plus de questions que que je ne beaucoup plus de questions que que je ne le fais là le fais là le fais là alors maintenant sur donc j&#039;ai dit alors maintenant sur donc j&#039;ai dit alors maintenant sur donc j&#039;ai dit avantage concurrentiel à la culture pure avantage concurrentiel à la culture pure avantage concurrentiel à la culture pure sur la gestion des adventices mais on sur la gestion des adventices mais on sur la gestion des adventices mais on croyait plus ou moins parce qu&#039;il faut croyait plus ou moins parce qu&#039;il faut croyait plus ou moins parce qu&#039;il faut quand même discuter en fonction de quand même discuter en fonction de quand même discuter en fonction de l&#039;état azoté du milieu au niveau de l&#039;état azoté du milieu au niveau de l&#039;état azoté du milieu au niveau de l&#039;acquisition de l&#039;azote déjà on va se l&#039;acquisition de l&#039;azote déjà on va se l&#039;acquisition de l&#039;azote déjà on va se poser quand on va parler de l&#039;azote on poser quand on va parler de l&#039;azote on poser quand on va parler de l&#039;azote on va se poser plusieurs questions quand on va se poser plusieurs questions quand on va se poser plusieurs questions quand on va mettre en place un couvert c&#039;est va mettre en place un couvert c&#039;est va mettre en place un couvert c&#039;est est-ce qu&#039;on veut absorber l&#039;azote est-ce qu&#039;on veut absorber l&#039;azote est-ce qu&#039;on veut absorber l&#039;azote minérale du sol est-ce qu&#039;on veut minérale du sol est-ce qu&#039;on veut minérale du sol est-ce qu&#039;on veut absorber de l&#039;azote atmosphérique par absorber de l&#039;azote atmosphérique par absorber de l&#039;azote atmosphérique par symbiose et le restitué au sol et est-ce symbiose et le restitué au sol et est-ce symbiose et le restitué au sol et est-ce qu&#039;on veut un couvert qui minéralise et qu&#039;on veut un couvert qui minéralise et qu&#039;on veut un couvert qui minéralise et qui dit donc libère rapidement de qui dit donc libère rapidement de qui dit donc libère rapidement de l&#039;azote donc en fonction de cette de ces l&#039;azote donc en fonction de cette de ces l&#039;azote donc en fonction de cette de ces objectifs qu&#039;il est important donc de objectifs qu&#039;il est important donc de objectifs qu&#039;il est important donc de repréciser mais on va pouvoir choisir de repréciser mais on va pouvoir choisir de repréciser mais on va pouvoir choisir de faire des couverts en mélange ou en faire des couverts en mélange ou en faire des couverts en mélange ou en culture pure donc ici je vous montre un culture pure donc ici je vous montre un culture pure donc ici je vous montre un graphique graphique graphique issu des travaux de la thèse d&#039;Antoine issu des travaux de la thèse d&#039;Antoine issu des travaux de la thèse d&#039;Antoine Couedel sur Couedel sur Couedel sur donc deux années de suivi sur quatre donc deux années de suivi sur quatre donc deux années de suivi sur quatre enfin sur deux sites donc il y a quatre enfin sur deux sites donc il y a quatre enfin sur deux sites donc il y a quatre modalités on va dire quatre traitements modalités on va dire quatre traitements modalités on va dire quatre traitements et où l&#039;on voit l&#039;azote acquis par les et où l&#039;on voit l&#039;azote acquis par les et où l&#039;on voit l&#039;azote acquis par les couverts végétaux en kg par hectares couverts végétaux en kg par hectares couverts végétaux en kg par hectares dans ce graphique a le ratio c&#039;est Suren dans ce graphique a le ratio c&#039;est Suren dans ce graphique a le ratio c&#039;est Suren de du couvert présent de du couvert présent de du couvert présent la quantité minéralisée depuis c&#039;est la la quantité minéralisée depuis c&#039;est la la quantité minéralisée depuis c&#039;est la restitution des résidus de culture et restitution des résidus de culture et restitution des résidus de culture et puis les reliquats azotés présents dans puis les reliquats azotés présents dans puis les reliquats azotés présents dans ce dans ce dans le sol ce dans ce dans le sol ce dans ce dans le sol alors ce qu&#039;on peut voir c&#039;est alors ce qu&#039;on peut voir c&#039;est alors ce qu&#039;on peut voir c&#039;est de façon assez assez simple c&#039;est que de façon assez assez simple c&#039;est que de façon assez assez simple c&#039;est que vis-à-vis de l&#039;azote on va avoir un vis-à-vis de l&#039;azote on va avoir un vis-à-vis de l&#039;azote on va avoir un effet positif des des mélanges donc vous effet positif des des mélanges donc vous effet positif des des mélanges donc vous avez ici le hachurage c&#039;est le mélange avez ici le hachurage c&#039;est le mélange avez ici le hachurage c&#039;est le mélange crucifère légumineuse crucifère légumineuse crucifère légumineuse dans ce sens où il va atteindre mieux dans ce sens où il va atteindre mieux dans ce sens où il va atteindre mieux que la moitié des effets des espèces que la moitié des effets des espèces que la moitié des effets des espèces prises en pure donc on a une effet de prises en pure donc on a une effet de prises en pure donc on a une effet de synergie c&#039;est à dire que si on regarde synergie c&#039;est à dire que si on regarde synergie c&#039;est à dire que si on regarde les crucifères purs alors ils sont pas les crucifères purs alors ils sont pas les crucifères purs alors ils sont pas distingués par espèce si à l&#039;information distingués par espèce si à l&#039;information distingués par espèce si à l&#039;information je peux le donner c&#039;est tout en je peux le donner c&#039;est tout en je peux le donner c&#039;est tout en l&#039;article aussi mais on a regardé tous l&#039;article aussi mais on a regardé tous l&#039;article aussi mais on a regardé tous ces effets par espèce mais la moyenne de ces effets par espèce mais la moyenne de ces effets par espèce mais la moyenne de nos crucifères pur ou la moyenne de nos crucifères pur ou la moyenne de nos crucifères pur ou la moyenne de minuscule vous l&#039;avez ici donc on voit minuscule vous l&#039;avez ici donc on voit minuscule vous l&#039;avez ici donc on voit que les légumineuses évidemment sur que les légumineuses évidemment sur que les légumineuses évidemment sur l&#039;aspect de l&#039;azoteaki sont les l&#039;aspect de l&#039;azoteaki sont les l&#039;aspect de l&#039;azoteaki sont les championnes mais le couvert fait mieux championnes mais le couvert fait mieux championnes mais le couvert fait mieux que la moyenne des deux espèces donc on que la moyenne des deux espèces donc on que la moyenne des deux espèces donc on a un effet positif et ça on le vérifie a un effet positif et ça on le vérifie a un effet positif et ça on le vérifie pour pour toutes les années pour pour toutes les années pour pour toutes les années c&#039;est équivalent cette élément est c&#039;est équivalent cette élément est c&#039;est équivalent cette élément est également le cas pour la minéralisation également le cas pour la minéralisation également le cas pour la minéralisation donc on a un effet positif cette fois-ci donc on a un effet positif cette fois-ci donc on a un effet positif cette fois-ci au mélange par des compromis de service au mélange par des compromis de service au mélange par des compromis de service et une synergie qui s&#039;opère entre entre et une synergie qui s&#039;opère entre entre et une synergie qui s&#039;opère entre entre les espèces donc c&#039;est là qui c&#039;est ça les espèces donc c&#039;est là qui c&#039;est ça les espèces donc c&#039;est là qui c&#039;est ça qui est important d&#039;avoir en tête c&#039;est qui est important d&#039;avoir en tête c&#039;est qui est important d&#039;avoir en tête c&#039;est que évidemment on fera pas forcément que évidemment on fera pas forcément que évidemment on fera pas forcément mieux que une des espèces en pure mieux que une des espèces en pure mieux que une des espèces en pure choisie pour une des fonctions données choisie pour une des fonctions données choisie pour une des fonctions données mais que le fait de faire un mélange mais que le fait de faire un mélange mais que le fait de faire un mélange nous permet d&#039;atteindre un niveau de nous permet d&#039;atteindre un niveau de nous permet d&#039;atteindre un niveau de performance globale qui est mieux que la performance globale qui est mieux que la performance globale qui est mieux que la moyenne des espèces prises en pure alors moyenne des espèces prises en pure alors moyenne des espèces prises en pure alors aujourd&#039;hui on travaille sur des aujourd&#039;hui on travaille sur des aujourd&#039;hui on travaille sur des mélanges plus complexes que deux espèces mélanges plus complexes que deux espèces mélanges plus complexes que deux espèces mais comme on recherche on cherche des mais comme on recherche on cherche des mais comme on recherche on cherche des fois à comprendre et quand c&#039;est trop fois à comprendre et quand c&#039;est trop fois à comprendre et quand c&#039;est trop compliqué on y arrive pas donc on a compliqué on y arrive pas donc on a compliqué on y arrive pas donc on a commencé par faire simple en faisant des commencé par faire simple en faisant des commencé par faire simple en faisant des mélanges billes spécifiques mélanges billes spécifiques mélanges billes spécifiques ici je vous donne une petite ici je vous donne une petite ici je vous donne une petite illustration je vais passer assez vite illustration je vais passer assez vite illustration je vais passer assez vite de la variabilité entre les espèces sur de la variabilité entre les espèces sur de la variabilité entre les espèces sur l&#039;acquisition de l&#039;azote cette fois-ci l&#039;acquisition de l&#039;azote cette fois-ci l&#039;acquisition de l&#039;azote cette fois-ci uniquement en pure donc on avait toutes uniquement en pure donc on avait toutes uniquement en pure donc on avait toutes ces crucifères qui étaient cultivés en ces crucifères qui étaient cultivés en ces crucifères qui étaient cultivés en pure donc du colza moutarde blanche pure donc du colza moutarde blanche pure donc du colza moutarde blanche brune Ethiopienne navette à 10 fois j&#039;ai brune Ethiopienne navette à 10 fois j&#039;ai brune Ethiopienne navette à 10 fois j&#039;ai Rocket et des variétés différentes j&#039;ai Rocket et des variétés différentes j&#039;ai Rocket et des variétés différentes j&#039;ai pas mis les écarts tout ça mais pour pas mis les écarts tout ça mais pour pas mis les écarts tout ça mais pour vous dire qu&#039;il y a des effets très vous dire qu&#039;il y a des effets très vous dire qu&#039;il y a des effets très significatifs entre variétés et qu&#039;on significatifs entre variétés et qu&#039;on significatifs entre variétés et qu&#039;on voit qu&#039;il y a donc déjà une variabilité voit qu&#039;il y a donc déjà une variabilité voit qu&#039;il y a donc déjà une variabilité entre espèce entre la location partir entre espèce entre la location partir entre espèce entre la location partir aérienne partira mais qu&#039;on a aussi des aérienne partira mais qu&#039;on a aussi des aérienne partira mais qu&#039;on a aussi des effets variés taux importants on n&#039;a pas effets variés taux importants on n&#039;a pas effets variés taux importants on n&#039;a pas réussi vraiment à expliquer c&#039;est pas réussi vraiment à expliquer c&#039;est pas réussi vraiment à expliquer c&#039;est pas uniquement lié à la précocité des uniquement lié à la précocité des uniquement lié à la précocité des variétés donc c&#039;est vraiment un angle variétés donc c&#039;est vraiment un angle variétés donc c&#039;est vraiment un angle variétal c&#039;est-à-dire que pour des variétal c&#039;est-à-dire que pour des variétal c&#039;est-à-dire que pour des variétés très précoces comme ici on a variétés très précoces comme ici on a variétés très précoces comme ici on a des acquisitions qui sont équivalentes à des acquisitions qui sont équivalentes à des acquisitions qui sont équivalentes à des variétés plus tardives et des variétés plus tardives et des variétés plus tardives et inversement des variétés qui sont dites inversement des variétés qui sont dites inversement des variétés qui sont dites demi précoce ont des acquisitions plus demi précoce ont des acquisitions plus demi précoce ont des acquisitions plus fortes voire nettement plus forte que fortes voire nettement plus forte que fortes voire nettement plus forte que des variétés plus tardives donc le lien des variétés plus tardives donc le lien des variétés plus tardives donc le lien va être précocité il est pas très clair va être précocité il est pas très clair va être précocité il est pas très clair qu&#039;on continue à creuser la question qu&#039;on continue à creuser la question qu&#039;on continue à creuser la question toujours est-il que le l&#039;angle variable toujours est-il que le l&#039;angle variable toujours est-il que le l&#039;angle variable il est important il est important il est important et puis évidemment on se doute bien mais et puis évidemment on se doute bien mais et puis évidemment on se doute bien mais il y a une localisation différente entre il y a une localisation différente entre il y a une localisation différente entre espèces pour les autres tu restes cinq espèces pour les autres tu restes cinq espèces pour les autres tu restes cinq minutes sur les autres éléments nutritifs donc sur les autres éléments nutritifs donc sur les autres éléments nutritifs donc hop je reviens juste mon sur mon petit hop je reviens juste mon sur mon petit hop je reviens juste mon sur mon petit schéma pardon pour l&#039;acquisition d&#039;azote schéma pardon pour l&#039;acquisition d&#039;azote schéma pardon pour l&#039;acquisition d&#039;azote donc la balance penche en faveur du donc la balance penche en faveur du donc la balance penche en faveur du mélange d&#039;espèces pour la raison que je mélange d&#039;espèces pour la raison que je mélange d&#039;espèces pour la raison que je viens d&#039;évoquer c&#039;est à dire qu&#039;on viens d&#039;évoquer c&#039;est à dire qu&#039;on viens d&#039;évoquer c&#039;est à dire qu&#039;on obtient des niveaux de service globaux obtient des niveaux de service globaux obtient des niveaux de service globaux plus performant que les espèces purent plus performant que les espèces purent plus performant que les espèces purent prises indépendamment pour les éléments prises indépendamment pour les éléments prises indépendamment pour les éléments nutritifs mais c&#039;est probablement là que nutritifs mais c&#039;est probablement là que nutritifs mais c&#039;est probablement là que la balance n&#039;a pas enchaîné le plus en la balance n&#039;a pas enchaîné le plus en la balance n&#039;a pas enchaîné le plus en faveur des mélanges donc là je vous faveur des mélanges donc là je vous faveur des mélanges donc là je vous présente un article très récemment sorti présente un article très récemment sorti présente un article très récemment sorti donc toujours de la thèse d&#039;Antoine où donc toujours de la thèse d&#039;Antoine où donc toujours de la thèse d&#039;Antoine où on est allé regarder 12 éléments on est allé regarder 12 éléments on est allé regarder 12 éléments nutritifs contenus dans les parties nutritifs contenus dans les parties nutritifs contenus dans les parties aériennes et racinaires de crucifères de aériennes et racinaires de crucifères de aériennes et racinaires de crucifères de légumineuses et des mélanges je les légumineuses et des mélanges je les légumineuses et des mélanges je les détaille pas tout parce qu&#039;évidemment le détaille pas tout parce qu&#039;évidemment le détaille pas tout parce qu&#039;évidemment le temps presse je vous donnerai l&#039;accès à temps presse je vous donnerai l&#039;accès à temps presse je vous donnerai l&#039;accès à l&#039;article également mais on voit que on l&#039;article également mais on voit que on l&#039;article également mais on voit que on a un effet de synergie ici c&#039;est un a un effet de synergie ici c&#039;est un a un effet de synergie ici c&#039;est un graphique de synthèse qui n&#039;est pas graphique de synthèse qui n&#039;est pas graphique de synthèse qui n&#039;est pas présent dans l&#039;article qu&#039;on avait fait présent dans l&#039;article qu&#039;on avait fait présent dans l&#039;article qu&#039;on avait fait pour une présentation avec Antoine mais pour une présentation avec Antoine mais pour une présentation avec Antoine mais on voit que en rouge vous avez la on voit que en rouge vous avez la on voit que en rouge vous avez la moyenne des légumineuses moyenne des légumineuses moyenne des légumineuses bleu turquoise la moyenne écosystère et bleu turquoise la moyenne écosystère et bleu turquoise la moyenne écosystère et en jaune c&#039;est les mélanges et on voit en jaune c&#039;est les mélanges et on voit en jaune c&#039;est les mélanges et on voit que la plupart du temps les mélanges en que la plupart du temps les mélanges en que la plupart du temps les mélanges en termes d&#039;acquisition d&#039;éléments font termes d&#039;acquisition d&#039;éléments font termes d&#039;acquisition d&#039;éléments font mieux ou très proches ou sont très mieux ou très proches ou sont très mieux ou très proches ou sont très proches de la meilleure des espèces proches de la meilleure des espèces proches de la meilleure des espèces présentes la plupart du temps ils présentes la plupart du temps ils présentes la plupart du temps ils dépassent on a un effet de dépassent on a un effet de dépassent on a un effet de facilitation de synergies de facilitation de synergies de facilitation de synergies de fonctionnement entre les plantes qui fonctionnement entre les plantes qui fonctionnement entre les plantes qui nous permet de d&#039;aller plus loin que les nous permet de d&#039;aller plus loin que les nous permet de d&#039;aller plus loin que les plantes pures prises indépendamment ou plantes pures prises indépendamment ou plantes pures prises indépendamment ou que la moyenne des plantes parce que là que la moyenne des plantes parce que là que la moyenne des plantes parce que là par exemple ici on n&#039;est pas au niveau par exemple ici on n&#039;est pas au niveau par exemple ici on n&#039;est pas au niveau des légumineuses mais on est mieux que des légumineuses mais on est mieux que des légumineuses mais on est mieux que la moyenne des deux la moyenne des deux la moyenne des deux donc surtout ces éléments nutritifs on a donc surtout ces éléments nutritifs on a donc surtout ces éléments nutritifs on a on n&#039;avait pas forcément beaucoup on n&#039;avait pas forcément beaucoup on n&#039;avait pas forcément beaucoup d&#039;informations c&#039;est intéressant aussi d&#039;informations c&#039;est intéressant aussi d&#039;informations c&#039;est intéressant aussi de voir que les couverts et les mélanges de voir que les couverts et les mélanges de voir que les couverts et les mélanges en particulier en un effet positif sur en particulier en un effet positif sur en particulier en un effet positif sur leur captation et puis du coup leur leur captation et puis du coup leur leur captation et puis du coup leur restitution puisqu&#039;ils sont plus restitution puisqu&#039;ils sont plus restitution puisqu&#039;ils sont plus facilement assimilables par les plantes facilement assimilables par les plantes facilement assimilables par les plantes dès lors qu&#039;ils sortent de la dès lors qu&#039;ils sortent de la dès lors qu&#039;ils sortent de la décomposition des résidus par décomposition des résidus par décomposition des résidus par minéralisation minéralisation minéralisation donc il fait là pour le coup très donc il fait là pour le coup très donc il fait là pour le coup très positif et donc j&#039;ai fini puisque pour positif et donc j&#039;ai fini puisque pour positif et donc j&#039;ai fini puisque pour les propriétés physiques des sols je les propriétés physiques des sols je les propriétés physiques des sols je savais que j&#039;aurais pas assez de temps savais que j&#039;aurais pas assez de temps savais que j&#039;aurais pas assez de temps et donc je vous renvoie vers le et donc je vous renvoie vers le et donc je vous renvoie vers le webinaire suivant donc ça fait un peu de webinaire suivant donc ça fait un peu de webinaire suivant donc ça fait un peu de teasing donc c&#039;est un peu de patience teasing donc c&#039;est un peu de patience teasing donc c&#039;est un peu de patience mais on aura l&#039;occasion de discuter de mais on aura l&#039;occasion de discuter de mais on aura l&#039;occasion de discuter de ces éléments là il y a des choses ces éléments là il y a des choses ces éléments là il y a des choses vraiment passionnantes également et vraiment passionnantes également et vraiment passionnantes également et notamment sur les effets est-ce qu&#039;il notamment sur les effets est-ce qu&#039;il notamment sur les effets est-ce qu&#039;il vaut mieux faire du pur ou du mélange vaut mieux faire du pur ou du mélange vaut mieux faire du pur ou du mélange des espèces et du coup je termine par un des espèces et du coup je termine par un des espèces et du coup je termine par un cadre de réflexion pour accompagner le cadre de réflexion pour accompagner le cadre de réflexion pour accompagner le choix de son couvert donc on a tenté de choix de son couvert donc on a tenté de choix de son couvert donc on a tenté de commencer à poser les choses avec un commencer à poser les choses avec un commencer à poser les choses avec un collègue en disant comment on peut collègue en disant comment on peut collègue en disant comment on peut essayer de raisonner essayer de raisonner essayer de raisonner les assemblages de couverts alors ici les assemblages de couverts alors ici les assemblages de couverts alors ici c&#039;est une proposition se basant sur des c&#039;est une proposition se basant sur des c&#039;est une proposition se basant sur des très simples très aériens très racinaire très simples très aériens très racinaire très simples très aériens très racinaire en fonction de la production et la en fonction de la production et la en fonction de la production et la couverture du sol donc auteur et niveau couverture du sol donc auteur et niveau couverture du sol donc auteur et niveau de couverture et au niveau du système de couverture et au niveau du système de couverture et au niveau du système racinaire entre des des fascicules ou racinaire entre des des fascicules ou racinaire entre des des fascicules ou des pivots et leurs profondeur de des pivots et leurs profondeur de des pivots et leurs profondeur de d&#039;enracinement donc on a commencé à d&#039;enracinement donc on a commencé à d&#039;enracinement donc on a commencé à positionner un certain nombre d&#039;espèces positionner un certain nombre d&#039;espèces positionner un certain nombre d&#039;espèces alors les cas les chiffres les lettres alors les cas les chiffres les lettres alors les cas les chiffres les lettres pardon correspondent aux case à ABCDE pardon correspondent aux case à ABCDE pardon correspondent aux case à ABCDE donc c&#039;est les différentes situations donc c&#039;est les différentes situations donc c&#039;est les différentes situations qu&#039;on a traité on a positionné des qu&#039;on a traité on a positionné des qu&#039;on a traité on a positionné des espèces espèces espèces et les petits numéro que vous avez là et les petits numéro que vous avez là et les petits numéro que vous avez là correspondent au système de culture en correspondent au système de culture en correspondent au système de culture en grande culture dans lequel on peut les grande culture dans lequel on peut les grande culture dans lequel on peut les insérer et puis en fonction des services insérer et puis en fonction des services insérer et puis en fonction des services que l&#039;on va chercher plutôt des services que l&#039;on va chercher plutôt des services que l&#039;on va chercher plutôt des services de support en lien avec ma pâquerette du de support en lien avec ma pâquerette du de support en lien avec ma pâquerette du début ou des services de régulation début ou des services de régulation début ou des services de régulation notamment de biogresseur donc quand on notamment de biogresseur donc quand on notamment de biogresseur donc quand on va voilà cultiver de la Roquette par va voilà cultiver de la Roquette par va voilà cultiver de la Roquette par exemple le c&#039;est pas forcément un exemple le c&#039;est pas forcément un exemple le c&#039;est pas forcément un service de biomasse qu&#039;on va chercher service de biomasse qu&#039;on va chercher service de biomasse qu&#039;on va chercher mais c&#039;est de la régulation et donc mais c&#039;est de la régulation et donc mais c&#039;est de la régulation et donc l&#039;idée c&#039;est d&#039;essayer de voir l&#039;idée c&#039;est d&#039;essayer de voir l&#039;idée c&#039;est d&#039;essayer de voir maintenant à partir de ça comment on maintenant à partir de ça comment on maintenant à partir de ça comment on raisonne leur insertion dans tous les raisonne leur insertion dans tous les raisonne leur insertion dans tous les systèmes donc les petits chiffres en systèmes donc les petits chiffres en systèmes donc les petits chiffres en marron que vous avez là c&#039;est ce que je marron que vous avez là c&#039;est ce que je marron que vous avez là c&#039;est ce que je remettais ici donc dans les différents remettais ici donc dans les différents remettais ici donc dans les différents systèmes de culture c&#039;est pour ça que le systèmes de culture c&#039;est pour ça que le systèmes de culture c&#039;est pour ça que le même chiffre il y a plusieurs fois on se même chiffre il y a plusieurs fois on se même chiffre il y a plusieurs fois on se dit voilà on peut mettre ces espèces là dit voilà on peut mettre ces espèces là dit voilà on peut mettre ces espèces là et du coup comment on les mélange et et du coup comment on les mélange et et du coup comment on les mélange et donc là on retrouve nos cycles de notre donc là on retrouve nos cycles de notre donc là on retrouve nos cycles de notre nos insertion et les différentes cases nos insertion et les différentes cases nos insertion et les différentes cases en se disant mais là je vais chercher la en se disant mais là je vais chercher la en se disant mais là je vais chercher la a et la r parce que ça nous permet a et la r parce que ça nous permet a et la r parce que ça nous permet d&#039;avoir des traits et des d&#039;avoir des traits et des d&#039;avoir des traits et des complémentarités de service complémentarités de service complémentarités de service écosystémiques et puis par contre si je écosystémiques et puis par contre si je écosystémiques et puis par contre si je vais chercher du J et duel c&#039;est que je vais chercher du J et duel c&#039;est que je vais chercher du J et duel c&#039;est que je cherche une je vais avoir plutôt de la cherche une je vais avoir plutôt de la cherche une je vais avoir plutôt de la redondance fonctionnelle c&#039;est à dire redondance fonctionnelle c&#039;est à dire redondance fonctionnelle c&#039;est à dire des globalement des espèces qui vont des globalement des espèces qui vont des globalement des espèces qui vont apporter la même chose c&#039;est juste pour que tu précises les c&#039;est juste pour que tu précises les c&#039;est juste pour que tu précises les mesures à quel stade des plantes mesures à quel stade des plantes mesures à quel stade des plantes ont-elles été réalisées et il reste plus ont-elles été réalisées et il reste plus ont-elles été réalisées et il reste plus beaucoup de temps beaucoup de temps beaucoup de temps mais je dis simplement c&#039;est la mais je dis simplement c&#039;est la mais je dis simplement c&#039;est la destruction des couverts donc c&#039;est destruction des couverts donc c&#039;est destruction des couverts donc c&#039;est variable en fonction des systèmes de variable en fonction des systèmes de variable en fonction des systèmes de culture là à chaque fois on précise la culture là à chaque fois on précise la culture là à chaque fois on précise la destruction donc c&#039;est à chaque fois la destruction donc c&#039;est à chaque fois la destruction donc c&#039;est à chaque fois la destruction du gouver au moment où on le destruction du gouver au moment où on le destruction du gouver au moment où on le restitue restitue restitue j&#039;ai fini donc voilà ce schéma là il j&#039;ai fini donc voilà ce schéma là il j&#039;ai fini donc voilà ce schéma là il sera disponible sur la publication je sera disponible sur la publication je sera disponible sur la publication je pense que vous avez compris que le pense que vous avez compris que le pense que vous avez compris que le raisonnement il doit être vraiment multi raisonnement il doit être vraiment multi raisonnement il doit être vraiment multi critères et quand on parle des couverts critères et quand on parle des couverts critères et quand on parle des couverts végétaux il doit vraiment avoir une végétaux il doit vraiment avoir une végétaux il doit vraiment avoir une dynamique systémique c&#039;est le système dynamique systémique c&#039;est le système dynamique systémique c&#039;est le système c&#039;est des cultures intermédiaires sont c&#039;est des cultures intermédiaires sont c&#039;est des cultures intermédiaires sont vraiment le levier le plus performant vraiment le levier le plus performant vraiment le levier le plus performant pour réintroduire du carbone dans les pour réintroduire du carbone dans les pour réintroduire du carbone dans les sols je l&#039;ai dit au début mais j&#039;insiste sols je l&#039;ai dit au début mais j&#039;insiste sols je l&#039;ai dit au début mais j&#039;insiste et bénéficier de la cascade de fonction et bénéficier de la cascade de fonction et bénéficier de la cascade de fonction et de services restauré et ma dernière et de services restauré et ma dernière et de services restauré et ma dernière diapo c&#039;est quand même que pardon on a diapo c&#039;est quand même que pardon on a diapo c&#039;est quand même que pardon on a encore des écarts entre les encore des écarts entre les encore des écarts entre les potentialités de production et ce qui potentialités de production et ce qui potentialités de production et ce qui s&#039;observe et là pour le coup on se rend s&#039;observe et là pour le coup on se rend s&#039;observe et là pour le coup on se rend compte que la sélection elle est encore compte que la sélection elle est encore compte que la sélection elle est encore timide on a souvent en fait on recycle timide on a souvent en fait on recycle timide on a souvent en fait on recycle souvent des des variétés qui ont été souvent des des variétés qui ont été souvent des des variétés qui ont été sélectionnées mais pas adaptés aux sélectionnées mais pas adaptés aux sélectionnées mais pas adaptés aux grandes cultures pour la production et grandes cultures pour la production et grandes cultures pour la production et donc on les met en couvert mais je pense donc on les met en couvert mais je pense donc on les met en couvert mais je pense qu&#039;il y aurait un d&#039;ailleurs il y a pas qu&#039;il y aurait un d&#039;ailleurs il y a pas qu&#039;il y aurait un d&#039;ailleurs il y a pas mal sélectionneurs qui se mettent dessus mal sélectionneurs qui se mettent dessus mal sélectionneurs qui se mettent dessus des des très très particuliers à des des très très particuliers à des des très très particuliers à sélectionner puis on a encore un accès sélectionner puis on a encore un accès sélectionner puis on a encore un accès assez limité ressources génétiques quand assez limité ressources génétiques quand assez limité ressources génétiques quand on fait du conseil et ça c&#039;est un des on fait du conseil et ça c&#039;est un des on fait du conseil et ça c&#039;est un des acteurs économiques autour de la table acteurs économiques autour de la table acteurs économiques autour de la table là c&#039;est intéressant que voilà il se là c&#039;est intéressant que voilà il se là c&#039;est intéressant que voilà il se positionne aussi là dessus parce qu&#039;il y positionne aussi là dessus parce qu&#039;il y positionne aussi là dessus parce qu&#039;il y a il y a probablement un travail à faire a il y a probablement un travail à faire a il y a probablement un travail à faire et puis voilà des traits particuliers je et puis voilà des traits particuliers je et puis voilà des traits particuliers je voulais renverrai mais adapté à la pour voulais renverrai mais adapté à la pour voulais renverrai mais adapté à la pour du sous semi par exemple c&#039;est un enjeu du sous semi par exemple c&#039;est un enjeu du sous semi par exemple c&#039;est un enjeu important et puis qui se détruit important et puis qui se détruit important et puis qui se détruit facilement mécaniquement pour pas avoir facilement mécaniquement pour pas avoir facilement mécaniquement pour pas avoir à mettre d&#039;herbicides dessus donc il y a à mettre d&#039;herbicides dessus donc il y a à mettre d&#039;herbicides dessus donc il y a aussi des traits sur des plantes y aussi des traits sur des plantes y aussi des traits sur des plantes y compris dans des espèces déjà compris dans des espèces déjà compris dans des espèces déjà identifiées qui sont améliorables identifiées qui sont améliorables identifiées qui sont améliorables voilà et donc j&#039;en profite pour ce voilà et donc j&#039;en profite pour ce voilà et donc j&#039;en profite pour ce remercier évidemment toute l&#039;équipe remercier évidemment toute l&#039;équipe remercier évidemment toute l&#039;équipe technique d&#039;inrae notamment les technique d&#039;inrae notamment les technique d&#039;inrae notamment les doctorants et stagiaire équipe technique doctorants et stagiaire équipe technique doctorants et stagiaire équipe technique qui font toutes ces mesures puisque qui font toutes ces mesures puisque qui font toutes ces mesures puisque c&#039;est Sébastien disait qui revenait du c&#039;est Sébastien disait qui revenait du c&#039;est Sébastien disait qui revenait du terrain mais c&#039;est c&#039;est un énorme terrain mais c&#039;est c&#039;est un énorme terrain mais c&#039;est c&#039;est un énorme travail et donc sans eux nous on travail et donc sans eux nous on travail et donc sans eux nous on présente rien donc voilà je remercie et j&#039;ai fini et je suis désolé c&#039;était et j&#039;ai fini et je suis désolé c&#039;était et j&#039;ai fini et je suis désolé c&#039;était un peu long mais je suis très bavard un peu long mais je suis très bavard un peu long mais je suis très bavard merci beaucoup Lionel c&#039;était très merci beaucoup Lionel c&#039;était très merci beaucoup Lionel c&#039;était très intéressant il y a plusieurs questions intéressant il y a plusieurs questions intéressant il y a plusieurs questions du coup qu&#039;on a bien reçu un dans le du coup qu&#039;on a bien reçu un dans le du coup qu&#039;on a bien reçu un dans le chat qu&#039;on traitera du coup après chat qu&#039;on traitera du coup après chat qu&#039;on traitera du coup après l&#039;intervention suivante dans une partie l&#039;intervention suivante dans une partie l&#039;intervention suivante dans une partie commune pour Monsieur aletto et maillot commune pour Monsieur aletto et maillot commune pour Monsieur aletto et maillot donc après on va dire une première donc après on va dire une première donc après on va dire une première partie un petit peu effectivement partie un petit peu effectivement partie un petit peu effectivement recherche enfin voilà les tous les recherche enfin voilà les tous les recherche enfin voilà les tous les résultats un petit peu différents on va résultats un petit peu différents on va résultats un petit peu différents on va avoir avec Monsieur Mahieu une partie un avoir avec Monsieur Mahieu une partie un avoir avec Monsieur Mahieu une partie un peu plus terrain avec justement peu plus terrain avec justement peu plus terrain avec justement l&#039;utilisation d&#039;un outil d&#039;aide à la l&#039;utilisation d&#039;un outil d&#039;aide à la l&#039;utilisation d&#039;un outil d&#039;aide à la décision pour choisir son couvercle du décision pour choisir son couvercle du décision pour choisir son couvercle du coup Patrice je te passe la main coup Patrice je te passe la main coup Patrice je te passe la main oui merci oui merci oui merci je vais tenter de partager je vais tenter de partager je vais tenter de partager mon écran bonjour à tous donc je suis Patrice bonjour à tous donc je suis Patrice bonjour à tous donc je suis Patrice Mahieu la Chambre d&#039;Agriculture des Mahieu la Chambre d&#039;Agriculture des Mahieu la Chambre d&#039;Agriculture des Pyrénées-Atlantiques Pyrénées-Atlantiques Pyrénées-Atlantiques je vais essayer d&#039;apporter ma modeste je vais essayer d&#039;apporter ma modeste je vais essayer d&#039;apporter ma modeste contribution parce qu&#039;après Lionel c&#039;est contribution parce qu&#039;après Lionel c&#039;est contribution parce qu&#039;après Lionel c&#039;est toujours un peu un peu compliqué toujours un peu un peu compliqué toujours un peu un peu compliqué j&#039;aurais dû obtenir ces résultats avant j&#039;aurais dû obtenir ces résultats avant j&#039;aurais dû obtenir ces résultats avant de commencer mon travail de commencer mon travail de commencer mon travail je vais vous parler d&#039;un petit outil je vais vous parler d&#039;un petit outil je vais vous parler d&#039;un petit outil d&#039;aide à la décision qu&#039;on a essayé de d&#039;aide à la décision qu&#039;on a essayé de d&#039;aide à la décision qu&#039;on a essayé de développer localement pour aider les développer localement pour aider les développer localement pour aider les agriculteurs agriculteurs agriculteurs à choisir leur couvert à choisir leur couvert à choisir leur couvert mes premières questions qu&#039;on vous pose mes premières questions qu&#039;on vous pose mes premières questions qu&#039;on vous pose c&#039;est ce que vous utilisez un outil c&#039;est ce que vous utilisez un outil c&#039;est ce que vous utilisez un outil d&#039;aide à la décision pour conseiller ou d&#039;aide à la décision pour conseiller ou d&#039;aide à la décision pour conseiller ou pour choisir votre couvert merci ouais voilà c&#039;est ça on est à 82 merci ouais voilà c&#039;est ça on est à 82 merci ouais voilà c&#039;est ça on est à 82 %, ça continue un petit peu à bouger %, ça continue un petit peu à bouger %, ça continue un petit peu à bouger mais bon grosso modo dessus voilà tu mais bon grosso modo dessus voilà tu mais bon grosso modo dessus voilà tu vois un peu le l&#039;écart vois un peu le l&#039;écart vois un peu le l&#039;écart ouais ça va c&#039;est franc pour ceux qui propose une autre question quel est propose une autre question quel est propose une autre question quel est l&#039;outil que vous utilisez l&#039;outil que vous utilisez l&#039;outil que vous utilisez donc on en a cité là quelques-uns mais donc on en a cité là quelques-uns mais donc on en a cité là quelques-uns mais il peut y en avoir d&#039;autres résultats résultats résultats c&#039;est en cours encore de remplissage on va dire pour l&#039;instant c&#039;est 37% pour on va dire pour l&#039;instant c&#039;est 37% pour on va dire pour l&#039;instant c&#039;est 37% pour acacia en tête ensuite c&#039;est au 39% à acacia en tête ensuite c&#039;est au 39% à acacia en tête ensuite c&#039;est au 39% à valise 28 fois ça navigue un peu entre valise 28 fois ça navigue un peu entre valise 28 fois ça navigue un peu entre les deux alors valise autre on est un les deux alors valise autre on est un les deux alors valise autre on est un cas cas cas et le cap conversion pour cent mais et le cap conversion pour cent mais et le cap conversion pour cent mais voilà c&#039;est donc du coup on va pouvoir passer au donc du coup on va pouvoir passer au donc du coup on va pouvoir passer au sondage pour ceux qui ont répondu non à sondage pour ceux qui ont répondu non à sondage pour ceux qui ont répondu non à la question précédente donc pourquoi vous n&#039;utilisez pas donc pourquoi vous n&#039;utilisez pas donc pourquoi vous n&#039;utilisez pas d&#039;outils à la décision couvert je le d&#039;outils à la décision couvert je le d&#039;outils à la décision couvert je le lance c&#039;est une question de contexte d&#039;outils c&#039;est une question de contexte d&#039;outils c&#039;est une question de contexte d&#039;outils c&#039;est pas la peine vous gérer ou autre de se stabiliser je ne connais pas de ad on est à 52 53% et ensuite la deuxième réponse la plus et ensuite la deuxième réponse la plus et ensuite la deuxième réponse la plus publicitaire c&#039;est voilà on est à 20% publicitaire c&#039;est voilà on est à 20% publicitaire c&#039;est voilà on est à 20% pour je connais des EAD mais ne les pour je connais des EAD mais ne les pour je connais des EAD mais ne les trouve pas adaptés à mon texte trouve pas adaptés à mon texte trouve pas adaptés à mon texte d&#039;utilisation d&#039;utilisation d&#039;utilisation et après il y a pour autre raison 14% et et après il y a pour autre raison 14% et et après il y a pour autre raison 14% et 8% 8% 8% j&#039;ai suffisamment de référence et 4% je j&#039;ai suffisamment de référence et 4% je j&#039;ai suffisamment de référence et 4% je ne les trouve pas assez simple ne les trouve pas assez simple ne les trouve pas assez simple voilà alors sachant que tu n&#039;as que voilà alors sachant que tu n&#039;as que voilà alors sachant que tu n&#039;as que entre guillemets 97 réponse donc ça veut entre guillemets 97 réponse donc ça veut entre guillemets 97 réponse donc ça veut dire que tu as la moitié des dire que tu as la moitié des dire que tu as la moitié des participants qui ont répondu participants qui ont répondu participants qui ont répondu c&#039;est déjà pas mal tu sais c&#039;est déjà c&#039;est déjà pas mal tu sais c&#039;est déjà c&#039;est déjà pas mal tu sais c&#039;est déjà pas pas pas 50% de réponse c&#039;est pas mal quand même 50% de réponse c&#039;est pas mal quand même 50% de réponse c&#039;est pas mal quand même c&#039;est pas mal mais ce que je veux dire bon c&#039;est posé la question ici bon c&#039;est posé la question ici bon c&#039;est posé la question ici à la Chambre et au gi2e pourquoi à la Chambre et au gi2e pourquoi à la Chambre et au gi2e pourquoi on est parti sur la réflexion de créer on est parti sur la réflexion de créer on est parti sur la réflexion de créer un outil de décision c&#039;est parce qu&#039;on un outil de décision c&#039;est parce qu&#039;on un outil de décision c&#039;est parce qu&#039;on avait avait avait c&#039;est peut-être votre cas aussi souvent c&#039;est peut-être votre cas aussi souvent c&#039;est peut-être votre cas aussi souvent des questions sur qu&#039;est-ce que je dois des questions sur qu&#039;est-ce que je dois des questions sur qu&#039;est-ce que je dois mettre comme couvert c&#039;est quoi le mettre comme couvert c&#039;est quoi le mettre comme couvert c&#039;est quoi le couvert parfait que je dois mettre couvert parfait que je dois mettre couvert parfait que je dois mettre est-ce que je peux mettre férolpure est-ce que je peux mettre férolpure est-ce que je peux mettre férolpure qu&#039;est-ce que je fais mon couvert qu&#039;est-ce que je fais mon couvert qu&#039;est-ce que je fais mon couvert parfait voilà on avait ces questions qui parfait voilà on avait ces questions qui parfait voilà on avait ces questions qui nous revenaient régulièrement et donc on nous revenaient régulièrement et donc on nous revenaient régulièrement et donc on devait à chaque fois devait à chaque fois devait à chaque fois adapter la réponse adapter la réponse adapter la réponse remettre dans son contexte les objectifs remettre dans son contexte les objectifs remettre dans son contexte les objectifs pourquoi elle pouvait quel est ton pourquoi elle pouvait quel est ton pourquoi elle pouvait quel est ton matériel etc etc donc voilà mais on matériel etc etc donc voilà mais on matériel etc etc donc voilà mais on s&#039;est dit les agriculteurs n&#039;ont pas s&#039;est dit les agriculteurs n&#039;ont pas s&#039;est dit les agriculteurs n&#039;ont pas forcément les outils pour décider forcément les outils pour décider forcément les outils pour décider et puis nous de notre côté on a beaucoup et puis nous de notre côté on a beaucoup et puis nous de notre côté on a beaucoup travaillé sur les couverts depuis travaillé sur les couverts depuis travaillé sur les couverts depuis plusieurs années que ce soit à travers plusieurs années que ce soit à travers plusieurs années que ce soit à travers des essais de comparaison de couverts ou des essais de comparaison de couverts ou des essais de comparaison de couverts ou que ce soit des suivis chez des que ce soit des suivis chez des que ce soit des suivis chez des agriculteurs donc on empile de la donnée agriculteurs donc on empile de la donnée agriculteurs donc on empile de la donnée depuis des années et des années donc depuis des années et des années donc depuis des années et des années donc alors nous conseiller maison notamment alors nous conseiller maison notamment alors nous conseiller maison notamment ceux qui ont des cheveux blancs et qui ceux qui ont des cheveux blancs et qui ceux qui ont des cheveux blancs et qui sont là depuis un certain nombre sont là depuis un certain nombre sont là depuis un certain nombre d&#039;années d&#039;années d&#039;années on engrange on engrange et on en on engrange on engrange et on en on engrange on engrange et on en restitue une partie mais restitue une partie mais restitue une partie mais les nouveaux collègues et puis une les nouveaux collègues et puis une les nouveaux collègues et puis une grosse partie des données restées à grosse partie des données restées à grosse partie des données restées à dormir dans nos cartons ou plutôt sur dormir dans nos cartons ou plutôt sur dormir dans nos cartons ou plutôt sur les disques durs les disques durs les disques durs donc on s&#039;est dit c&#039;est quand même donc on s&#039;est dit c&#039;est quand même donc on s&#039;est dit c&#039;est quand même dommage de pas valoriser tout ça donc on a décidé bah tiens on va essayer donc on a décidé bah tiens on va essayer donc on a décidé bah tiens on va essayer de voir si on peut créer un petit peu AD de voir si on peut créer un petit peu AD de voir si on peut créer un petit peu AD donc pour ça on s&#039;est posé la question donc pour ça on s&#039;est posé la question donc pour ça on s&#039;est posé la question on est revenu vers les agriculteurs on est revenu vers les agriculteurs on est revenu vers les agriculteurs on s&#039;est dit bon bah si on va faire un on s&#039;est dit bon bah si on va faire un on s&#039;est dit bon bah si on va faire un od ok les gars mais un od pourquoi od ok les gars mais un od pourquoi od ok les gars mais un od pourquoi qu&#039;est-ce que qu&#039;est-ce qui peut vous ce qu&#039;est-ce que qu&#039;est-ce qui peut vous ce qu&#039;est-ce que qu&#039;est-ce qui peut vous ce dont vous pouvez avoir besoin et puis dont vous pouvez avoir besoin et puis dont vous pouvez avoir besoin et puis qu&#039;est-ce que l&#039;OAD doit apporter ou qu&#039;est-ce que l&#039;OAD doit apporter ou qu&#039;est-ce que l&#039;OAD doit apporter ou peut vous apporter peut vous apporter peut vous apporter donc on a fait une petite enquête alors donc on a fait une petite enquête alors donc on a fait une petite enquête alors on n&#039;a pas eu 50% de réponse on s&#039;est orienté plutôt vers une filière on s&#039;est orienté plutôt vers une filière on s&#039;est orienté plutôt vers une filière grande culture polyculturellevage parce grande culture polyculturellevage parce grande culture polyculturellevage parce que les Pyrénées-Atlantiques c&#039;est c&#039;est que les Pyrénées-Atlantiques c&#039;est c&#039;est que les Pyrénées-Atlantiques c&#039;est c&#039;est tout en bas à gauche sur la carte là tout en bas à gauche sur la carte là tout en bas à gauche sur la carte là et donc nous c&#039;est plutôt voilà un grand et donc nous c&#039;est plutôt voilà un grand et donc nous c&#039;est plutôt voilà un grand cultures et polyculture élevage donc on cultures et polyculture élevage donc on cultures et polyculture élevage donc on a pris un stagiaire pour un peu a pris un stagiaire pour un peu a pris un stagiaire pour un peu stabiliser toutes nos données faire le stabiliser toutes nos données faire le stabiliser toutes nos données faire le bilan faire les questionnaires et puis bilan faire les questionnaires et puis bilan faire les questionnaires et puis pour faire des suivis terrain aussi pour faire des suivis terrain aussi pour faire des suivis terrain aussi et donc on a notre questionnaire porté à et donc on a notre questionnaire porté à et donc on a notre questionnaire porté à la fois sur leur pratique la fois sur leur pratique la fois sur leur pratique le type de couvert en place ils ont été le type de couvert en place ils ont été le type de couvert en place ils ont été ou pas d&#039;abord comment comment les ou pas d&#039;abord comment comment les ou pas d&#039;abord comment comment les objets qui suivent rechercher etc objets qui suivent rechercher etc objets qui suivent rechercher etc et dans ces lit il faut aussi qu&#039;on et dans ces lit il faut aussi qu&#039;on et dans ces lit il faut aussi qu&#039;on regarde les outils existants parce que regarde les outils existants parce que regarde les outils existants parce que ça sert à rien de refaire des choses qui ça sert à rien de refaire des choses qui ça sert à rien de refaire des choses qui existent existent existent et puis et puis et puis comparer avec qui c&#039;est aussi s&#039;inspirer comparer avec qui c&#039;est aussi s&#039;inspirer comparer avec qui c&#039;est aussi s&#039;inspirer des outils il faut le reconnaître on est des outils il faut le reconnaître on est des outils il faut le reconnaître on est allé chercher des choses qui nous allé chercher des choses qui nous allé chercher des choses qui nous plaisaient dans les autres outils plaisaient dans les autres outils plaisaient dans les autres outils alors pas forcément les améliorant parce alors pas forcément les améliorant parce alors pas forcément les améliorant parce qu&#039;on n&#039;est pas très doué mais en tout qu&#039;on n&#039;est pas très doué mais en tout qu&#039;on n&#039;est pas très doué mais en tout cas en essayant de prendre ce qui nous cas en essayant de prendre ce qui nous cas en essayant de prendre ce qui nous plaisait dans ces outils là donc on a développé un outil donc on a développé un outil donc on a développé un outil avec donc les les références qu&#039;on avait avec donc les les références qu&#039;on avait avec donc les les références qu&#039;on avait testé localement testé localement testé localement et sur lesquels on a fait des mesures et sur lesquels on a fait des mesures et sur lesquels on a fait des mesures avec un petit outil merci donc Sébastien avec un petit outil merci donc Sébastien avec un petit outil merci donc Sébastien vous donnera tous les secrets tout à vous donnera tous les secrets tout à vous donnera tous les secrets tout à l&#039;heure l&#039;heure l&#039;heure mais nous nos 3D on a décidé alors je mais nous nos 3D on a décidé alors je mais nous nos 3D on a décidé alors je suis désolé pour ceux qui sont des sur suis désolé pour ceux qui sont des sur suis désolé pour ceux qui sont des sur les autres filières de restreindre aux les autres filières de restreindre aux les autres filières de restreindre aux grandes cultures politiques culturelles grandes cultures politiques culturelles grandes cultures politiques culturelles et pour l&#039;instant vous pouvez arriver et pour l&#039;instant vous pouvez arriver et pour l&#039;instant vous pouvez arriver vers nous parce que nous 80 vers nous parce que nous 80 vers nous parce que nous 80 80% de la seulement c&#039;est des cultures 80% de la seulement c&#039;est des cultures 80% de la seulement c&#039;est des cultures de printemps et les couverts sont mis de printemps et les couverts sont mis de printemps et les couverts sont mis entre deux cultures de printemps ou entre deux cultures de printemps ou entre deux cultures de printemps ou entre une culture d&#039;hiver et une culture entre une culture d&#039;hiver et une culture entre une culture d&#039;hiver et une culture de printemps donc c&#039;était notre une de printemps donc c&#039;était notre une de printemps donc c&#039;était notre une large majorité c&#039;était ça donc on avait large majorité c&#039;était ça donc on avait large majorité c&#039;était ça donc on avait décidé de d&#039;abord se focaliser sur sur décidé de d&#039;abord se focaliser sur sur décidé de d&#039;abord se focaliser sur sur nos besoins locaux nos besoins locaux nos besoins locaux par contre l&#039;outil que l&#039;on veut ce que par contre l&#039;outil que l&#039;on veut ce que par contre l&#039;outil que l&#039;on veut ce que je vais vous montrer là c&#039;est pas encore je vais vous montrer là c&#039;est pas encore je vais vous montrer là c&#039;est pas encore une format tout à fait abouti parce que une format tout à fait abouti parce que une format tout à fait abouti parce que on y a mis un certain nombre de mélanges on y a mis un certain nombre de mélanges on y a mis un certain nombre de mélanges on avait suivi sur lequel on les on avait suivi sur lequel on les on avait suivi sur lequel on les résultats plus annuels mais l&#039;objectif résultats plus annuels mais l&#039;objectif résultats plus annuels mais l&#039;objectif c&#039;est de pouvoir rajouter ces mélanges c&#039;est de pouvoir rajouter ces mélanges c&#039;est de pouvoir rajouter ces mélanges parce qu&#039;on parle surtout de mélange parce qu&#039;on parle surtout de mélange parce qu&#039;on parle surtout de mélange dans l&#039;outil au fur et à mesure qu&#039;on va dans l&#039;outil au fur et à mesure qu&#039;on va dans l&#039;outil au fur et à mesure qu&#039;on va continuer à les suivre et les tester et continuer à les suivre et les tester et continuer à les suivre et les tester et pourquoi pas s&#039;ouvrir à d&#039;autres pourquoi pas s&#039;ouvrir à d&#039;autres pourquoi pas s&#039;ouvrir à d&#039;autres cultures parce que même chez nous dans cultures parce que même chez nous dans cultures parce que même chez nous dans les Pyrénées-Atlantiques on a de la les Pyrénées-Atlantiques on a de la les Pyrénées-Atlantiques on a de la diversification dans nos assallements et diversification dans nos assallements et diversification dans nos assallements et ben il faut bien qu&#039;on se mette à la ben il faut bien qu&#039;on se mette à la ben il faut bien qu&#039;on se mette à la page page page de cette diversification et je vais vous présenter cet outil et je vais vous présenter cet outil et je vais vous présenter cet outil alors nous vous attendez pas en miracle alors nous vous attendez pas en miracle alors nous vous attendez pas en miracle c&#039;est pas c&#039;est pas c&#039;est pas c&#039;est pas énorme c&#039;est pas énorme c&#039;est pas énorme c&#039;est un outil Excel on avait l&#039;objectif c&#039;est un outil Excel on avait l&#039;objectif c&#039;est un outil Excel on avait l&#039;objectif de le faire un outil en ligne sur un de le faire un outil en ligne sur un de le faire un outil en ligne sur un fichier partagé on a eu des gros soucis fichier partagé on a eu des gros soucis fichier partagé on a eu des gros soucis techniques c&#039;est toujours parce qu&#039;on ne techniques c&#039;est toujours parce qu&#039;on ne techniques c&#039;est toujours parce qu&#039;on ne maîtrise pas totalement ces outils là maîtrise pas totalement ces outils là maîtrise pas totalement ces outils là après je me dis comment le transformera après je me dis comment le transformera après je me dis comment le transformera peut-être un outil smartphone mais il peut-être un outil smartphone mais il peut-être un outil smartphone mais il faut déjà le tester le faire travailler faut déjà le tester le faire travailler faut déjà le tester le faire travailler ça se présente par une petite page ça se présente par une petite page ça se présente par une petite page notice d&#039;utilisation avec les fautes qui notice d&#039;utilisation avec les fautes qui notice d&#039;utilisation avec les fautes qui se doit et puis après on a une petite se doit et puis après on a une petite se doit et puis après on a une petite page c&#039;est parti page c&#039;est parti page c&#039;est parti notre entrée en fait c&#039;était de dire et notre entrée en fait c&#039;était de dire et notre entrée en fait c&#039;était de dire et c&#039;est toujours la question sur laquelle c&#039;est toujours la question sur laquelle c&#039;est toujours la question sur laquelle on revient avec les agriculteurs c&#039;est on revient avec les agriculteurs c&#039;est on revient avec les agriculteurs c&#039;est de dire mais quand ils nous disent c&#039;est de dire mais quand ils nous disent c&#039;est de dire mais quand ils nous disent c&#039;est quoi le couvert parfait que je vais quoi le couvert parfait que je vais quoi le couvert parfait que je vais mettre mais d&#039;abord on y est on revient mettre mais d&#039;abord on y est on revient mettre mais d&#039;abord on y est on revient vers lui on lui dit mais qu&#039;est-ce que vers lui on lui dit mais qu&#039;est-ce que vers lui on lui dit mais qu&#039;est-ce que tu veux quoi dans ton couvert c&#039;est tu veux quoi dans ton couvert c&#039;est tu veux quoi dans ton couvert c&#039;est d&#039;abord pourquoi donc c&#039;est vrai qu&#039;on a d&#039;abord pourquoi donc c&#039;est vrai qu&#039;on a d&#039;abord pourquoi donc c&#039;est vrai qu&#039;on a mis une petite liste ça peut être 6 pans mis une petite liste ça peut être 6 pans mis une petite liste ça peut être 6 pans on a gardé l&#039;ancienne appellation on la on a gardé l&#039;ancienne appellation on la on a gardé l&#039;ancienne appellation on la changera peut-être le piège à nitrate changera peut-être le piège à nitrate changera peut-être le piège à nitrate mais au moins mais au moins mais au moins ça veut dire quelque chose pour les ça veut dire quelque chose pour les ça veut dire quelque chose pour les agriculteurs ici ça peut être l&#039;idée de agriculteurs ici ça peut être l&#039;idée de agriculteurs ici ça peut être l&#039;idée de choisir de la matière organique enfin choisir de la matière organique enfin choisir de la matière organique enfin voilà c&#039;est des menus déroulant pour voilà c&#039;est des menus déroulant pour voilà c&#039;est des menus déroulant pour l&#039;excès de l&#039;azote fourrage 6 on a rajouté un deuxième critère qui on a rajouté un deuxième critère qui on a rajouté un deuxième critère qui peut être de dire oui mais moi je peut être de dire oui mais moi je peut être de dire oui mais moi je voudrais une siphan qui soit aussi voudrais une siphan qui soit aussi voudrais une siphan qui soit aussi mellifère ou qu&#039;ils puissent structurer mellifère ou qu&#039;ils puissent structurer mellifère ou qu&#039;ils puissent structurer mon sol une des questions une des questions une des questions qui pour nous a été essentielle c&#039;était qui pour nous a été essentielle c&#039;était qui pour nous a été essentielle c&#039;était la période de semis évidemment donc nous la période de semis évidemment donc nous la période de semis évidemment donc nous on est après maïs au jade tournesol donc on est après maïs au jade tournesol donc on est après maïs au jade tournesol donc on est sur nos implantations d&#039;automne on est sur nos implantations d&#039;automne on est sur nos implantations d&#039;automne et c&#039;est vrai qu&#039;on va pas proposer la et c&#039;est vrai qu&#039;on va pas proposer la et c&#039;est vrai qu&#039;on va pas proposer la même chose qu&#039;on sait mais en décembre même chose qu&#039;on sait mais en décembre même chose qu&#039;on sait mais en décembre ou qu&#039;on sème en septembre donc on a mis ou qu&#039;on sème en septembre donc on a mis ou qu&#039;on sème en septembre donc on a mis un petit calendrier sur quand est-ce que un petit calendrier sur quand est-ce que un petit calendrier sur quand est-ce que l&#039;agriculteur il compte semer son l&#039;agriculteur il compte semer son l&#039;agriculteur il compte semer son couvert couvert couvert et une autre question qui est quelle est et une autre question qui est quelle est et une autre question qui est quelle est la culture qui vient derrière la culture qui vient derrière la culture qui vient derrière parce que ça peut restreindre le choix parce que ça peut restreindre le choix parce que ça peut restreindre le choix donc on peut imaginer plein de choses donc on peut imaginer plein de choses donc on peut imaginer plein de choses donc là il y a des choses on répond donc là il y a des choses on répond donc là il y a des choses on répond toujours non parce que on est resté sur toujours non parce que on est resté sur toujours non parce que on est resté sur nos cultures de printemps donc voilà et nos cultures de printemps donc voilà et nos cultures de printemps donc voilà et donc on propose aussi à l&#039;agriculteur de donc on propose aussi à l&#039;agriculteur de donc on propose aussi à l&#039;agriculteur de choisir la culture qui va venir derrière choisir la culture qui va venir derrière choisir la culture qui va venir derrière et puis deux deux choses très et puis deux deux choses très et puis deux deux choses très importantes c&#039;est aussi importantes c&#039;est aussi importantes c&#039;est aussi Lionel en a un peu parlé un moment c&#039;est Lionel en a un peu parlé un moment c&#039;est Lionel en a un peu parlé un moment c&#039;est que le matériel le savoir-faire que le matériel le savoir-faire que le matériel le savoir-faire technique et tout aussi important si on technique et tout aussi important si on technique et tout aussi important si on veut faire une destruction chimique ou veut faire une destruction chimique ou veut faire une destruction chimique ou si on veut faire une destruction si on veut faire une destruction si on veut faire une destruction mécanique ou déchaumeurs ou si je veux mécanique ou déchaumeurs ou si je veux mécanique ou déchaumeurs ou si je veux faire du semis direct je l&#039;ai pas faire du semis direct je l&#039;ai pas faire du semis direct je l&#039;ai pas proposé les mêmes couverts donc on a proposé les mêmes couverts donc on a proposé les mêmes couverts donc on a défini vous poser deux choses à défini vous poser deux choses à défini vous poser deux choses à l&#039;agriculteur et là on retrouve ça dans l&#039;agriculteur et là on retrouve ça dans l&#039;agriculteur et là on retrouve ça dans l&#039;outil herbalisme notamment mais c&#039;est l&#039;outil herbalisme notamment mais c&#039;est l&#039;outil herbalisme notamment mais c&#039;est comment il veut sonner parce que c&#039;est comment il veut sonner parce que c&#039;est comment il veut sonner parce que c&#039;est un semi à la volée puis rouleau est-ce un semi à la volée puis rouleau est-ce un semi à la volée puis rouleau est-ce que c&#039;est un semis direct voilà et puis que c&#039;est un semis direct voilà et puis que c&#039;est un semis direct voilà et puis comment il veut détruire comment il veut détruire comment il veut détruire voilà parce que en fonction du type de voilà parce que en fonction du type de voilà parce que en fonction du type de destruction va vous le savez on va pas destruction va vous le savez on va pas destruction va vous le savez on va pas forcément préconiser la même chose et à forcément préconiser la même chose et à forcément préconiser la même chose et à partir de là vous voyez quand je change partir de là vous voyez quand je change partir de là vous voyez quand je change des choses un film et début octobre ou des choses un film et début octobre ou des choses un film et début octobre ou si jamais si jamais si jamais fin octobre et ben je vais avoir des fin octobre et ben je vais avoir des fin octobre et ben je vais avoir des choix de mélange ou de pur qui vont qui choix de mélange ou de pur qui vont qui choix de mélange ou de pur qui vont qui vont varier vont varier vont varier et ainsi de suite si je change le type et ainsi de suite si je change le type et ainsi de suite si je change le type de matériel et ben je vais aussi avoir de matériel et ben je vais aussi avoir de matériel et ben je vais aussi avoir des mélanges qui peuvent varier des mélanges qui peuvent varier des mélanges qui peuvent varier ces mélanges on y met on a mis une ces mélanges on y met on a mis une ces mélanges on y met on a mis une petite information sur une matière sèche petite information sur une matière sèche petite information sur une matière sèche une biomasse obtenue avec des variations une biomasse obtenue avec des variations une biomasse obtenue avec des variations de l&#039;azote piégé tout ça issu de de l&#039;azote piégé tout ça issu de de l&#039;azote piégé tout ça issu de de l&#039;outil merci et des mesures qu&#039;on a de l&#039;outil merci et des mesures qu&#039;on a de l&#039;outil merci et des mesures qu&#039;on a fait fait fait qu&#039;on a fait sur le terrain je vais pas qu&#039;on a fait sur le terrain je vais pas qu&#039;on a fait sur le terrain je vais pas m&#039;étendre plus Sébastien en parlera et m&#039;étendre plus Sébastien en parlera et m&#039;étendre plus Sébastien en parlera et en dessous des on a mis les compositions en dessous des on a mis les compositions en dessous des on a mis les compositions des mélanges qui ont été testés sur du des mélanges qui ont été testés sur du des mélanges qui ont été testés sur du pluriane US sur plusieurs sites etc pluriane US sur plusieurs sites etc pluriane US sur plusieurs sites etc et on a décidé de mettre une petite et on a décidé de mettre une petite et on a décidé de mettre une petite valeur économique notamment en termes de valeur économique notamment en termes de valeur économique notamment en termes de semences semences semences pour avoir une idée de ce que ça peut pour avoir une idée de ce que ça peut pour avoir une idée de ce que ça peut coûter coûter coûter donc là l&#039;outil nécessite forcément donc là l&#039;outil nécessite forcément donc là l&#039;outil nécessite forcément d&#039;aller mettre à jour les prix je dis d&#039;aller mettre à jour les prix je dis d&#039;aller mettre à jour les prix je dis pas qu&#039;il soit tout à fait encore à jour donc on choisit cette période sur les 5 donc on choisit cette période sur les 5 donc on choisit cette période sur les 5 6 ou 2 on choisit le couvercle on veut 6 ou 2 on choisit le couvercle on veut 6 ou 2 on choisit le couvercle on veut mettre donc là par exemple féverole mettre donc là par exemple féverole mettre donc là par exemple féverole radis acelli je pourrais choisir radis acelli je pourrais choisir radis acelli je pourrais choisir férol face Elie et l&#039;outil me propose férol face Elie et l&#039;outil me propose férol face Elie et l&#039;outil me propose grosso modo en fonction du choix du grosso modo en fonction du choix du grosso modo en fonction du choix du couvert et de couvert et de couvert et de le type d&#039;implantation le type de le type d&#039;implantation le type de le type d&#039;implantation le type de destruction le coût hectares que ça destruction le coût hectares que ça destruction le coût hectares que ça pourrait représenter pourrait représenter pourrait représenter et on a rajouté parce que c&#039;était et on a rajouté parce que c&#039;était et on a rajouté parce que c&#039;était l&#039;année où l&#039;azote était montée très l&#039;année où l&#039;azote était montée très l&#039;année où l&#039;azote était montée très très haut très haut très haut sur les bases de notre azote piégés et sur les bases de notre azote piégés et sur les bases de notre azote piégés et restitués ce qu&#039;on pourrait faire restitués ce qu&#039;on pourrait faire restitués ce qu&#039;on pourrait faire éventuellement comme économie on a en éventuellement comme économie on a en éventuellement comme économie on a en termes d&#039;azote termes d&#039;azote termes d&#039;azote sachant qu&#039;on peut modifier le prix sachant qu&#039;on peut modifier le prix sachant qu&#039;on peut modifier le prix le prix de l&#039;azote si je l&#039;ai acheté à le prix de l&#039;azote si je l&#039;ai acheté à le prix de l&#039;azote si je l&#039;ai acheté à 350 ou si je l&#039;ai acheté à 700 350 ou si je l&#039;ai acheté à 700 350 ou si je l&#039;ai acheté à 700 voilà ce qu&#039;on va proposer aussi on a voilà ce qu&#039;on va proposer aussi on a voilà ce qu&#039;on va proposer aussi on a rajouté un petit outil un petit outil un petit outil qui est si je mets de la féverole du qui est si je mets de la féverole du qui est si je mets de la féverole du radis on fait des recommandations en radis on fait des recommandations en radis on fait des recommandations en semi-pur et on peut semi-pur et on peut semi-pur et on peut à la fois approcher le à la fois approcher le à la fois approcher le la densité conseillée en pure on peut y la densité conseillée en pure on peut y la densité conseillée en pure on peut y mettre les doses qu&#039;on veut pour avoir mettre les doses qu&#039;on veut pour avoir mettre les doses qu&#039;on veut pour avoir un coup d&#039;essence approximatif un coup d&#039;essence approximatif un coup d&#039;essence approximatif voilà est-ce qu&#039;on voulait rajouter dans voilà est-ce qu&#039;on voulait rajouter dans voilà est-ce qu&#039;on voulait rajouter dans l&#039;outil mais qu&#039;on n&#039;a pas encore fait l&#039;outil mais qu&#039;on n&#039;a pas encore fait l&#039;outil mais qu&#039;on n&#039;a pas encore fait c&#039;est c&#039;est c&#039;est des fiches individuelles pour les des fiches individuelles pour les des fiches individuelles pour les principales espèces et là où l&#039;outil est très limité aussi et là où l&#039;outil est très limité aussi et là où l&#039;outil est très limité aussi c&#039;est que comme l&#039;a dit Lionel et on c&#039;est que comme l&#039;a dit Lionel et on c&#039;est que comme l&#039;a dit Lionel et on s&#039;en est aperçu sur le terrain c&#039;est s&#039;en est aperçu sur le terrain c&#039;est s&#039;en est aperçu sur le terrain c&#039;est qu&#039;il y a des grosses variations qu&#039;il y a des grosses variations qu&#039;il y a des grosses variations au sein des espèces il y a un effet au sein des espèces il y a un effet au sein des espèces il y a un effet variété qui est très important et ça on variété qui est très important et ça on variété qui est très important et ça on en tient pas du tout compte mais c&#039;est en tient pas du tout compte mais c&#039;est en tient pas du tout compte mais c&#039;est plus un outil pour donner un ordre plus un outil pour donner un ordre plus un outil pour donner un ordre d&#039;idée d&#039;idée d&#039;idée type de mélange qu&#039;on peut faire la type de mélange qu&#039;on peut faire la type de mélange qu&#039;on peut faire la biomasse qu&#039;on l&#039;obtient c&#039;est issue de biomasse qu&#039;on l&#039;obtient c&#039;est issue de biomasse qu&#039;on l&#039;obtient c&#039;est issue de restitution sur le terrain donc ça peut restitution sur le terrain donc ça peut restitution sur le terrain donc ça peut être aussi très variable être aussi très variable être aussi très variable voilà voilà voilà qu&#039;est-ce qui va te rester 2 minutes 8 qu&#039;est-ce qui va te rester 2 minutes 8 qu&#039;est-ce qui va te rester 2 minutes 8 minutes avant les questions la première minutes avant les questions la première minutes avant les questions la première séance de questions séance de questions séance de questions voilà l&#039;outil est pas tout à fait abouti voilà l&#039;outil est pas tout à fait abouti voilà l&#039;outil est pas tout à fait abouti encore que et en fait le gros travail à encore que et en fait le gros travail à encore que et en fait le gros travail à faire c&#039;est de faire de la référence faire c&#039;est de faire de la référence faire c&#039;est de faire de la référence c&#039;est à dire qu&#039;une fois qu&#039;on c&#039;est à dire qu&#039;une fois qu&#039;on c&#039;est à dire qu&#039;une fois qu&#039;on montre les coulisses de l&#039;outil une fois montre les coulisses de l&#039;outil une fois montre les coulisses de l&#039;outil une fois qu&#039;on rentre là-dedans mais il faut qu&#039;on rentre là-dedans mais il faut qu&#039;on rentre là-dedans mais il faut construire une base de données et mettre construire une base de données et mettre construire une base de données et mettre beaucoup de choses sur quand est-ce beaucoup de choses sur quand est-ce beaucoup de choses sur quand est-ce qu&#039;on a le droit de les semer comment on qu&#039;on a le droit de les semer comment on qu&#039;on a le droit de les semer comment on peut détruire etc etc et c&#039;est ça qui peut détruire etc etc et c&#039;est ça qui peut détruire etc etc et c&#039;est ça qui prend un peu de temps au tout début mais prend un peu de temps au tout début mais prend un peu de temps au tout début mais une fois qu&#039;on commence à une fois qu&#039;on commence à une fois qu&#039;on commence à le rentrer dedans mais on peut va le rentrer dedans mais on peut va le rentrer dedans mais on peut va pouvoir ajouter nos mélanges au fur et à pouvoir ajouter nos mélanges au fur et à pouvoir ajouter nos mélanges au fur et à mesure pour pouvoir amender l&#039;outil mesure pour pouvoir amender l&#039;outil mesure pour pouvoir amender l&#039;outil voilà voilà voilà je crois donc c&#039;est je crois donc c&#039;est je crois donc c&#039;est effectivement une question qui était effectivement une question qui était effectivement une question qui était posée un peu dans le dans la posée un peu dans le dans la posée un peu dans le dans la conversation Patrice c&#039;était savoir conversation Patrice c&#039;était savoir conversation Patrice c&#039;était savoir justement si le cet outil serait libre justement si le cet outil serait libre justement si le cet outil serait libre d&#039;accès et si oui ou et sinon pourquoi d&#039;accès et si oui ou et sinon pourquoi d&#039;accès et si oui ou et sinon pourquoi voilà voilà voilà alors oui il sera libre d&#039;accès il y a alors oui il sera libre d&#039;accès il y a alors oui il sera libre d&#039;accès il y a pas de il y a pas de souci je pense que pas de il y a pas de souci je pense que pas de il y a pas de souci je pense que l&#039;outil il sera utilisable l&#039;outil il sera utilisable l&#039;outil il sera utilisable dans la structure pas forcément dans les dans la structure pas forcément dans les dans la structure pas forcément dans les références qu&#039;on s&#039;entende bien nous on références qu&#039;on s&#039;entende bien nous on références qu&#039;on s&#039;entende bien nous on a si on a voulu se démarquer un peu des a si on a voulu se démarquer un peu des a si on a voulu se démarquer un peu des autres outils c&#039;est parce qu&#039;on voulait autres outils c&#039;est parce qu&#039;on voulait autres outils c&#039;est parce qu&#039;on voulait absolument mettre nos références locales absolument mettre nos références locales absolument mettre nos références locales nous ces pirates atlantiques il fait nous ces pirates atlantiques il fait nous ces pirates atlantiques il fait chaud humide là il pleut voilà on n&#039;a chaud humide là il pleut voilà on n&#039;a chaud humide là il pleut voilà on n&#039;a pas forcément les mêmes résultats que on pas forcément les mêmes résultats que on pas forcément les mêmes résultats que on pourrait avoir pourrait avoir pourrait avoir nord-aquitaine ou nord-aquitaine ou nord-aquitaine ou [Musique] [Musique] [Musique] Occitanie donc Occitanie donc Occitanie donc par contre je pense que sur la par contre je pense que sur la par contre je pense que sur la construction etc il y a pas de souci construction etc il y a pas de souci construction etc il y a pas de souci pour après réutiliser ça c&#039;est plus pour après réutiliser ça c&#039;est plus pour après réutiliser ça c&#039;est plus après y mettre ses références à soi ok du coup en termes de timing et en ok du coup en termes de timing et en ok du coup en termes de timing et en termes de voilà comment comment vous termes de voilà comment comment vous termes de voilà comment comment vous avez prévu un petit peu ça mais nous on avez prévu un petit peu ça mais nous on avez prévu un petit peu ça mais nous on va le diffuser là il me restait encore va le diffuser là il me restait encore va le diffuser là il me restait encore quelques quelques quelques petites corrections à faire parce que petites corrections à faire parce que petites corrections à faire parce que les grosses les gros bugs ça y est c&#039;est les grosses les gros bugs ça y est c&#039;est les grosses les gros bugs ça y est c&#039;est à peu près parti il y avait encore des à peu près parti il y avait encore des à peu près parti il y avait encore des rendements à zéro qui apparaissaient rendements à zéro qui apparaissaient rendements à zéro qui apparaissaient bizarrement des choses comme ça donc on bizarrement des choses comme ça donc on bizarrement des choses comme ça donc on va dire que va dire que va dire que 95% des références ont été 95% des références ont été 95% des références ont été corrigés donc après je pense qu&#039;on va le corrigés donc après je pense qu&#039;on va le corrigés donc après je pense qu&#039;on va le diffuser et puis je pense que on fera on diffuser et puis je pense que on fera on diffuser et puis je pense que on fera on aura des retours et avec le retour on aura des retours et avec le retour on aura des retours et avec le retour on pourra corriger aussi au fur et à mesure via la page peut-être à gros réseau non via la page peut-être à gros réseau non via la page peut-être à gros réseau non quelque chose avoir alors du coup bah merci à nos deux alors du coup bah merci à nos deux alors du coup bah merci à nos deux intervenants pour pour leurs intervenants pour pour leurs intervenants pour pour leurs interventions un tout petit peu de interventions un tout petit peu de interventions un tout petit peu de retard mais ça va pas de problème du retard mais ça va pas de problème du retard mais ça va pas de problème du coup il y a Lionel qui a répondu déjà à coup il y a Lionel qui a répondu déjà à coup il y a Lionel qui a répondu déjà à plusieurs réponses en direct dans le plusieurs réponses en direct dans le plusieurs réponses en direct dans le chat est-ce que tu veux du coup Lionel chat est-ce que tu veux du coup Lionel chat est-ce que tu veux du coup Lionel compléter un peu oralement tes réponses compléter un peu oralement tes réponses compléter un peu oralement tes réponses oui je peux alors du coup faut que je la oui je peux alors du coup faut que je la oui je peux alors du coup faut que je la reprenne donc il y avait une question reprenne donc il y avait une question reprenne donc il y avait une question j&#039;ai sous les yeux sur les aspects à j&#039;ai sous les yeux sur les aspects à j&#039;ai sous les yeux sur les aspects à l&#039;elopathiques aussi puis de compétition l&#039;elopathiques aussi puis de compétition l&#039;elopathiques aussi puis de compétition entre espèces alors c&#039;est un vrai souci entre espèces alors c&#039;est un vrai souci entre espèces alors c&#039;est un vrai souci dès lors qu&#039;on met c&#039;est en fait quand dès lors qu&#039;on met c&#039;est en fait quand dès lors qu&#039;on met c&#039;est en fait quand on quand on fait de l&#039;agriculture on on quand on fait de l&#039;agriculture on on quand on fait de l&#039;agriculture on gère de la compétition en permanence gère de la compétition en permanence gère de la compétition en permanence donc c&#039;est pas uniquement sur les donc c&#039;est pas uniquement sur les donc c&#039;est pas uniquement sur les couverts la question se pose mais donc couverts la question se pose mais donc couverts la question se pose mais donc là l&#039;idée c&#039;est vraiment de voilà tester là l&#039;idée c&#039;est vraiment de voilà tester là l&#039;idée c&#039;est vraiment de voilà tester des couverts de réfléchir les des couverts de réfléchir les des couverts de réfléchir les assemblages qui limitent la compétition assemblages qui limitent la compétition assemblages qui limitent la compétition il y en aura toujours qui la limite et il y en aura toujours qui la limite et il y en aura toujours qui la limite et sachant que nous on a observé aussi de sachant que nous on a observé aussi de sachant que nous on a observé aussi de la compétition intra spécifique très la compétition intra spécifique très la compétition intra spécifique très forte sur des crucifères au dosage qui forte sur des crucifères au dosage qui forte sur des crucifères au dosage qui était préconisés en semis on a observé était préconisés en semis on a observé était préconisés en semis on a observé de la compétition intra donc c&#039;est pas de la compétition intra donc c&#039;est pas de la compétition intra donc c&#039;est pas forcément voilà le fait de faire un forcément voilà le fait de faire un forcément voilà le fait de faire un mélange qui génère plus de compétition mélange qui génère plus de compétition mélange qui génère plus de compétition donc on peut gérer la compétition l&#039;idée donc on peut gérer la compétition l&#039;idée donc on peut gérer la compétition l&#039;idée c&#039;est de voir à quel moment on bascule c&#039;est de voir à quel moment on bascule c&#039;est de voir à quel moment on bascule entre de la facilitation de entre de la facilitation de entre de la facilitation de l&#039;interaction positive et de la l&#039;interaction positive et de la l&#039;interaction positive et de la compétition donc là pour le coup c&#039;est compétition donc là pour le coup c&#039;est compétition donc là pour le coup c&#039;est vraiment l&#039;intérêt de tester chez soi vraiment l&#039;intérêt de tester chez soi vraiment l&#039;intérêt de tester chez soi aussi aussi aussi des découverts et des mélanges et de des découverts et des mélanges et de des découverts et des mélanges et de d&#039;ajuster le dosage d&#039;ajuster le dosage d&#039;ajuster le dosage et sur la vélopathie alors c&#039;est très et sur la vélopathie alors c&#039;est très et sur la vélopathie alors c&#039;est très compliqué la léopathie vous le verrez je compliqué la léopathie vous le verrez je compliqué la léopathie vous le verrez je pense quand ils parleront de régulation pense quand ils parleront de régulation pense quand ils parleront de régulation parce que on a souvent du mal à l&#039;isoler parce que on a souvent du mal à l&#039;isoler parce que on a souvent du mal à l&#039;isoler ça suit stricto lalopathie des faits de ça suit stricto lalopathie des faits de ça suit stricto lalopathie des faits de compétition sur compétition sur compétition sur sur la zone l&#039;eau ou la lumière qu&#039;on va sur la zone l&#039;eau ou la lumière qu&#039;on va sur la zone l&#039;eau ou la lumière qu&#039;on va avoir entre plantes et sur les cultures avoir entre plantes et sur les cultures avoir entre plantes et sur les cultures qui vont suivre pour autant on a observé qui vont suivre pour autant on a observé qui vont suivre pour autant on a observé des effets qu&#039;on peut qualifier nous des effets qu&#039;on peut qualifier nous des effets qu&#039;on peut qualifier nous d&#039;aller l&#039;opathie parce qu&#039;on avait du d&#039;aller l&#039;opathie parce qu&#039;on avait du d&#039;aller l&#039;opathie parce qu&#039;on avait du coup des assemblages de quantités coup des assemblages de quantités coup des assemblages de quantités équivalente et vraiment en contrôlant équivalente et vraiment en contrôlant équivalente et vraiment en contrôlant les densité vraiment équivalentes entre les densité vraiment équivalentes entre les densité vraiment équivalentes entre des espèces et quand on mettait deux des espèces et quand on mettait deux des espèces et quand on mettait deux espèces entre elles ça marchait bien et espèces entre elles ça marchait bien et espèces entre elles ça marchait bien et on mettait une autre espèce et on voyait on mettait une autre espèce et on voyait on mettait une autre espèce et on voyait qu&#039;il y avait une inhibition de l&#039;une qu&#039;il y avait une inhibition de l&#039;une qu&#039;il y avait une inhibition de l&#039;une par rapport à l&#039;autre donc et c&#039;est pas par rapport à l&#039;autre donc et c&#039;est pas par rapport à l&#039;autre donc et c&#039;est pas uniquement lié à l&#039;azote ou à des uniquement lié à l&#039;azote ou à des uniquement lié à l&#039;azote ou à des éléments nutritifs que pour le coup on éléments nutritifs que pour le coup on éléments nutritifs que pour le coup on suivait ça également c&#039;était disponible suivait ça également c&#039;était disponible suivait ça également c&#039;était disponible donc on suspecte de la helopathie forte donc on suspecte de la helopathie forte donc on suspecte de la helopathie forte les seuls qui ont vraiment travaillé les seuls qui ont vraiment travaillé les seuls qui ont vraiment travaillé précisément isoler l&#039;alopathie précisément isoler l&#039;alopathie précisément isoler l&#039;alopathie aujourd&#039;hui c&#039;est les collègues suisses aujourd&#039;hui c&#039;est les collègues suisses aujourd&#039;hui c&#039;est les collègues suisses de Agroscope sur certaines espèces de Agroscope sur certaines espèces de Agroscope sur certaines espèces notamment sur du sarrasin quelque sorte notamment sur du sarrasin quelque sorte notamment sur du sarrasin quelque sorte Go Go Go où ils ont vraiment cherché à isoler où ils ont vraiment cherché à isoler où ils ont vraiment cherché à isoler l&#039;effet anéopathique du reste donc c&#039;est l&#039;effet anéopathique du reste donc c&#039;est l&#039;effet anéopathique du reste donc c&#039;est les seuls qui ont fait ça très les seuls qui ont fait ça très les seuls qui ont fait ça très proprement je pense il sait pas si proprement je pense il sait pas si proprement je pense il sait pas si simple simple simple voilà donc et puis sinon bah pour pour voilà donc et puis sinon bah pour pour voilà donc et puis sinon bah pour pour on a nous cette année a vu des effets on a nous cette année a vu des effets on a nous cette année a vu des effets néoplatiques extrêmement fort du seigle néoplatiques extrêmement fort du seigle néoplatiques extrêmement fort du seigle c&#039;était un peu ce qu&#039;on cherchait en c&#039;était un peu ce qu&#039;on cherchait en c&#039;était un peu ce qu&#039;on cherchait en mettant du sexe dans nos systèmes de mettant du sexe dans nos systèmes de mettant du sexe dans nos systèmes de dans mon couvert mais pour le coup c&#039;est dans mon couvert mais pour le coup c&#039;est dans mon couvert mais pour le coup c&#039;est assez joli à voir j&#039;ai une très belle assez joli à voir j&#039;ai une très belle assez joli à voir j&#039;ai une très belle photo à partager si il y en a qui en photo à partager si il y en a qui en photo à partager si il y en a qui en veulent mais avant tournesol on a eu une veulent mais avant tournesol on a eu une veulent mais avant tournesol on a eu une inhibition extrêmement forte du inhibition extrêmement forte du inhibition extrêmement forte du développement du tournesol en lien avec développement du tournesol en lien avec développement du tournesol en lien avec le seigle et c&#039;est pas uniquement il y a le seigle et c&#039;est pas uniquement il y a le seigle et c&#039;est pas uniquement il y a de l&#039;immobilisation de l&#039;azote par un de l&#039;immobilisation de l&#039;azote par un de l&#039;immobilisation de l&#039;azote par un c&#039;est sur une plus élevé c&#039;est vraiment c&#039;est sur une plus élevé c&#039;est vraiment c&#039;est sur une plus élevé c&#039;est vraiment un effet allélopathique qui est connu un effet allélopathique qui est connu un effet allélopathique qui est connu sur le seigle que nous on cherchait à sur le seigle que nous on cherchait à sur le seigle que nous on cherchait à avoir on cherche des fois à pénaliser avoir on cherche des fois à pénaliser avoir on cherche des fois à pénaliser notre culture pour comprendre ce qui se notre culture pour comprendre ce qui se notre culture pour comprendre ce qui se passe donc voilà mais je voilà parce que passe donc voilà mais je voilà parce que passe donc voilà mais je voilà parce que là les lopathie en fait c&#039;est lié à des là les lopathie en fait c&#039;est lié à des là les lopathie en fait c&#039;est lié à des composés qui sont libérés par les composés qui sont libérés par les composés qui sont libérés par les plantes et plantes et plantes et typiquement il y a énormément de plantes typiquement il y a énormément de plantes typiquement il y a énormément de plantes qu&#039;un produit nous on a beaucoup qu&#039;un produit nous on a beaucoup qu&#039;un produit nous on a beaucoup travaillé les crucifères dans un travaillé les crucifères dans un travaillé les crucifères dans un objectif essayer de la contrôler un objectif essayer de la contrôler un objectif essayer de la contrôler un petit peu c&#039;est-à-dire la plutôt que de petit peu c&#039;est-à-dire la plutôt que de petit peu c&#039;est-à-dire la plutôt que de la subir l&#039;utiliser pour réguler des la subir l&#039;utiliser pour réguler des la subir l&#039;utiliser pour réguler des biogresseurs donc ça ça marche aussi biogresseurs donc ça ça marche aussi biogresseurs donc ça ça marche aussi dans ce sens là et il y a des résultats dans ce sens là et il y a des résultats dans ce sens là et il y a des résultats intéressants qui ont été qui ont été intéressants qui ont été qui ont été intéressants qui ont été qui ont été produits produits produits après c&#039;était sur les périodes de ma après c&#039;était sur les périodes de ma après c&#039;était sur les périodes de ma quel moment on était les données que quel moment on était les données que quel moment on était les données que j&#039;ai présentées étaient réalisées donc j&#039;ai présentées étaient réalisées donc j&#039;ai présentées étaient réalisées donc on a beaucoup de données sur des cycles on a beaucoup de données sur des cycles on a beaucoup de données sur des cycles courts parce que quelqu&#039;un faisait la courts parce que quelqu&#039;un faisait la courts parce que quelqu&#039;un faisait la réflexion à quand des données sur cycle réflexion à quand des données sur cycle réflexion à quand des données sur cycle course je pense que Sébastien tu pourras course je pense que Sébastien tu pourras course je pense que Sébastien tu pourras compléter parce que merci est aussi compléter parce que merci est aussi compléter parce que merci est aussi adapté ça marche aussi bien sur des adapté ça marche aussi bien sur des adapté ça marche aussi bien sur des cycles plus courts c&#039;est pas forcément cycles plus courts c&#039;est pas forcément cycles plus courts c&#039;est pas forcément que des périodes interculture va que des périodes interculture va que des périodes interculture va découvrir très long mais nous on a des découvrir très long mais nous on a des découvrir très long mais nous on a des données sur cycle court donc des semis données sur cycle court donc des semis données sur cycle court donc des semis de de de début de fin d&#039;été début d&#039;automne et début de fin d&#039;été début d&#039;automne et début de fin d&#039;été début d&#039;automne et destructions avant l&#039;hiver donc sur deux destructions avant l&#039;hiver donc sur deux destructions avant l&#039;hiver donc sur deux mois et demi trois mois de développement mois et demi trois mois de développement mois et demi trois mois de développement de couvert on a des choses très sympa et de couvert on a des choses très sympa et de couvert on a des choses très sympa et puis là on travaille c&#039;est plutôt puis là on travaille c&#039;est plutôt puis là on travaille c&#039;est plutôt l&#039;inverse beaucoup sur ces cycles courts l&#039;inverse beaucoup sur ces cycles courts l&#039;inverse beaucoup sur ces cycles courts c&#039;est plus simple à gérer et là on c&#039;est plus simple à gérer et là on c&#039;est plus simple à gérer et là on pousse le curseur en allant loin dans pousse le curseur en allant loin dans pousse le curseur en allant loin dans dans le développement des couvert à la dans le développement des couvert à la dans le développement des couvert à la détruisant au dernier moment donc là détruisant au dernier moment donc là détruisant au dernier moment donc là c&#039;est plus complexe en termes de gestion c&#039;est plus complexe en termes de gestion c&#039;est plus complexe en termes de gestion du couvert en terme de gestion des des du couvert en terme de gestion des des du couvert en terme de gestion des des 10 services notamment vis-à-vis de l&#039;eau 10 services notamment vis-à-vis de l&#039;eau 10 services notamment vis-à-vis de l&#039;eau l&#039;immobilisation des éléments nutritifs l&#039;immobilisation des éléments nutritifs l&#039;immobilisation des éléments nutritifs donc là on a un peu moins de référence donc là on a un peu moins de référence donc là on a un peu moins de référence mais on commence quand même en avoir mais on commence quand même en avoir mais on commence quand même en avoir depuis 3 ans depuis 3 ans depuis 3 ans certaines quantités certaines quantités certaines quantités voilà je pense que c&#039;est l&#039;essentiel voilà je pense que c&#039;est l&#039;essentiel voilà je pense que c&#039;est l&#039;essentiel manifestez-vous si jamais j&#039;ai pas manifestez-vous si jamais j&#039;ai pas manifestez-vous si jamais j&#039;ai pas répondu aux questions qui m&#039;est répondu aux questions qui m&#039;est répondu aux questions qui m&#039;est adressées mais là il y en a pas mal pour adressées mais là il y en a pas mal pour adressées mais là il y en a pas mal pour Patrice maintenant oui du coup ce que Patrice maintenant oui du coup ce que Patrice maintenant oui du coup ce que j&#039;allais dire alors au niveau des EAD j&#039;allais dire alors au niveau des EAD j&#039;allais dire alors au niveau des EAD effectivement petite précision tout à effectivement petite précision tout à effectivement petite précision tout à l&#039;heure sur le sondage il y avait un OAD l&#039;heure sur le sondage il y avait un OAD l&#039;heure sur le sondage il y avait un OAD qui est encore en cours de test mais qui qui est encore en cours de test mais qui qui est encore en cours de test mais qui voilà commence à être un peu utilisé voilà commence à être un peu utilisé voilà commence à être un peu utilisé c&#039;est un des vignes Arbaud cap couverts c&#039;est un des vignes Arbaud cap couverts c&#039;est un des vignes Arbaud cap couverts développés dans le cadre du projet développés dans le cadre du projet développés dans le cadre du projet Codefi et donc pour plus d&#039;infos faut Codefi et donc pour plus d&#039;infos faut Codefi et donc pour plus d&#039;infos faut vous rapprocher de bioxanie qui est donc vous rapprocher de bioxanie qui est donc vous rapprocher de bioxanie qui est donc en lien avec ce cet outil et donc pour en lien avec ce cet outil et donc pour en lien avec ce cet outil et donc pour Patrice il y avait notamment une Patrice il y avait notamment une Patrice il y avait notamment une question savoir si vous prenez en compte question savoir si vous prenez en compte question savoir si vous prenez en compte l&#039;effet année notamment avec l&#039;effet de l&#039;effet année notamment avec l&#039;effet de l&#039;effet année notamment avec l&#039;effet de pluie dans voilà dans dans l&#039;outil oui et non on introduit c&#039;est des oui et non on introduit c&#039;est des oui et non on introduit c&#039;est des mélanges qui sont testés sur le terrain mélanges qui sont testés sur le terrain mélanges qui sont testés sur le terrain et qui ne le sont de façon plus et qui ne le sont de façon plus et qui ne le sont de façon plus ryanuelle donc il y a forcément des ryanuelle donc il y a forcément des ryanuelle donc il y a forcément des effets année dans les résultats que l&#039;on effets année dans les résultats que l&#039;on effets année dans les résultats que l&#039;on obtient obtient obtient mais on va pas spécifier dans l&#039;outil si mais on va pas spécifier dans l&#039;outil si mais on va pas spécifier dans l&#039;outil si enfin ça va être une moyenne grosso modo enfin ça va être une moyenne grosso modo enfin ça va être une moyenne grosso modo des rendements obtenus ou des résultats des rendements obtenus ou des résultats des rendements obtenus ou des résultats obtenus voilà par contre si on voit obtenus voilà par contre si on voit obtenus voilà par contre si on voit qu&#039;il y a un mélange qu&#039;on a testé qu&#039;il y a un mélange qu&#039;on a testé qu&#039;il y a un mélange qu&#039;on a testé plusieurs fois et que chaque année plusieurs fois et que chaque année plusieurs fois et que chaque année il donne rien on le met pas dans l&#039;outil il donne rien on le met pas dans l&#039;outil il donne rien on le met pas dans l&#039;outil quoi quoi quoi donc parce qu&#039;après on peut aussi les donc parce qu&#039;après on peut aussi les donc parce qu&#039;après on peut aussi les résultats qu&#039;on donne de biomasse ont résultats qu&#039;on donne de biomasse ont résultats qu&#039;on donne de biomasse ont tout à fait indicatif parce que nous si tout à fait indicatif parce que nous si tout à fait indicatif parce que nous si on détruit début mars ou si on détruit on détruit début mars ou si on détruit on détruit début mars ou si on détruit fin avril on n&#039;a pas du tout la même fin avril on n&#039;a pas du tout la même fin avril on n&#039;a pas du tout la même biomasse donc biomasse donc biomasse donc forcément c&#039;est un peu différent donc forcément c&#039;est un peu différent donc forcément c&#039;est un peu différent donc souvent on peut avoir des rendements souvent on peut avoir des rendements souvent on peut avoir des rendements supérieurs en cive parce que on a un supérieurs en cive parce que on a un supérieurs en cive parce que on a un objectif de production de biomasse qui objectif de production de biomasse qui objectif de production de biomasse qui sera inférieur sur des productions sur sera inférieur sur des productions sur sera inférieur sur des productions sur d&#039;autres objectifs de couvert hivernaux d&#039;autres objectifs de couvert hivernaux d&#039;autres objectifs de couvert hivernaux donc ça c&#039;est les limites donc ça c&#039;est les limites donc ça c&#039;est les limites [Musique] [Musique] [Musique] de l&#039;outil mais c&#039;est pour ça que plus de l&#039;outil mais c&#039;est pour ça que plus de l&#039;outil mais c&#039;est pour ça que plus on va mettre de référence plus on aura on va mettre de référence plus on aura on va mettre de référence plus on aura une moyenne alors la moyenne une moyenne alors la moyenne une moyenne alors la moyenne vous direz rien dire mais en tout cas vous direz rien dire mais en tout cas vous direz rien dire mais en tout cas c&#039;est sûr que il y a des effets année il c&#039;est sûr que il y a des effets année il c&#039;est sûr que il y a des effets année il y aura des effets date de destruction Céline tu n&#039;as pas ton micro donc il y a une question plus sur merci donc il y a une question plus sur merci donc il y a une question plus sur merci mais du coup je vous propose de la mais du coup je vous propose de la mais du coup je vous propose de la traiter tout à l&#039;heure après traiter tout à l&#039;heure après traiter tout à l&#039;heure après l&#039;intervention de de Sébastien l&#039;intervention de de Sébastien l&#039;intervention de de Sébastien [Musique] [Musique] [Musique] il y avait des remarques effectivement il y avait des remarques effectivement il y avait des remarques effectivement pour dire voilà que l&#039;outil avait l&#039;air pour dire voilà que l&#039;outil avait l&#039;air pour dire voilà que l&#039;outil avait l&#039;air intéressant il y avait un complément de intéressant il y avait un complément de intéressant il y avait un complément de questions par rapport à questions par rapport à questions par rapport à l&#039;effet de la facilité en vigne sur les l&#039;effet de la facilité en vigne sur les l&#039;effet de la facilité en vigne sur les nématodes sur les problèmes de virose nématodes sur les problèmes de virose nématodes sur les problèmes de virose est-ce que c&#039;est une légende ou est-ce est-ce que c&#039;est une légende ou est-ce est-ce que c&#039;est une légende ou est-ce que c&#039;est une réalité alors très franchement je vais pas alors très franchement je vais pas alors très franchement je vais pas m&#039;avancer je ne sais pas répondre à m&#039;avancer je ne sais pas répondre à m&#039;avancer je ne sais pas répondre à cette question c&#039;est pas un spécialité cette question c&#039;est pas un spécialité cette question c&#039;est pas un spécialité mais pour le coup Olivier c&#039;est qui pose mais pour le coup Olivier c&#039;est qui pose mais pour le coup Olivier c&#039;est qui pose la question on peut s&#039;adresser aux la question on peut s&#039;adresser aux la question on peut s&#039;adresser aux collègues qui travaillent les couverts collègues qui travaillent les couverts collègues qui travaillent les couverts en vigne et qui seront être notamment je en vigne et qui seront être notamment je en vigne et qui seront être notamment je pense à des collègues Montpellier 1 pour pense à des collègues Montpellier 1 pour pense à des collègues Montpellier 1 pour inrae et la situation agro Montpellier inrae et la situation agro Montpellier inrae et la situation agro Montpellier qui seront répondre à la question plus qui seront répondre à la question plus qui seront répondre à la question plus précisément en tout cas y répondre précisément en tout cas y répondre précisément en tout cas y répondre puisque moi je peux même parler être puisque moi je peux même parler être puisque moi je peux même parler être même pas imprécis je ne sais pas la même pas imprécis je ne sais pas la même pas imprécis je ne sais pas la réponse ok merci voilà je pense qu&#039;on a à peu près tout traiter il y avait si une question pour traiter il y avait si une question pour traiter il y avait si une question pour Lionel qui était au départ sur la quand Lionel qui était au départ sur la quand Lionel qui était au départ sur la quand tu parlais de la séquence culture pure tu parlais de la séquence culture pure tu parlais de la séquence culture pure ou culture en mélange ou culture en mélange ou culture en mélange a priori tu vas pas aborder le lien avec a priori tu vas pas aborder le lien avec a priori tu vas pas aborder le lien avec la biomasse oui alors la biomasse c&#039;est un c&#039;est oui alors la biomasse c&#039;est un c&#039;est oui alors la biomasse c&#039;est un c&#039;est carrément le driver le plus important carrément le driver le plus important carrément le driver le plus important pour tous les toutes les fonctions et pour tous les toutes les fonctions et pour tous les toutes les fonctions et services écosystémiques clairement donc services écosystémiques clairement donc services écosystémiques clairement donc on s&#039;amuse à regarder toutes les teneurs on s&#039;amuse à regarder toutes les teneurs on s&#039;amuse à regarder toutes les teneurs de tous les éléments mais tous les de tous les éléments mais tous les de tous les éléments mais tous les résultats que je vous ai présenté le résultats que je vous ai présenté le résultats que je vous ai présenté le driver principal c&#039;est la biomasse on driver principal c&#039;est la biomasse on driver principal c&#039;est la biomasse on n&#039;a pas d&#039;effet de dilution de n&#039;a pas d&#039;effet de dilution de n&#039;a pas d&#039;effet de dilution de concentration ou c&#039;est très très concentration ou c&#039;est très très concentration ou c&#039;est très très minoritaire donc un couvert qui va minoritaire donc un couvert qui va minoritaire donc un couvert qui va rendre un maximum de service un couvert rendre un maximum de service un couvert rendre un maximum de service un couvert qui fait de la biomasse et pour le coup qui fait de la biomasse et pour le coup qui fait de la biomasse et pour le coup c&#039;est hétérogène entre des mélanges ou c&#039;est hétérogène entre des mélanges ou c&#039;est hétérogène entre des mélanges ou des cultures pures en lien avec ce que des cultures pures en lien avec ce que des cultures pures en lien avec ce que j&#039;ai dit tout à l&#039;heure c&#039;est-à-dire j&#039;ai dit tout à l&#039;heure c&#039;est-à-dire j&#039;ai dit tout à l&#039;heure c&#039;est-à-dire qu&#039;on peut avoir découvert en culture qu&#039;on peut avoir découvert en culture qu&#039;on peut avoir découvert en culture pure qui font qui parce qu&#039;il y aura pure qui font qui parce qu&#039;il y aura pure qui font qui parce qu&#039;il y aura beaucoup d&#039;azote dans le milieu beaucoup d&#039;azote dans le milieu beaucoup d&#039;azote dans le milieu initialement si c&#039;est pas des initialement si c&#039;est pas des initialement si c&#039;est pas des légumineuses vont capter beaucoup légumineuses vont capter beaucoup légumineuses vont capter beaucoup d&#039;azote et vont produire une certaine d&#039;azote et vont produire une certaine d&#039;azote et vont produire une certaine biomasse mais en plafonner il y a quand biomasse mais en plafonner il y a quand biomasse mais en plafonner il y a quand même une je pense que derrière tout ce même une je pense que derrière tout ce même une je pense que derrière tout ce qu&#039;on discute là il y a quand même une qu&#039;on discute là il y a quand même une qu&#039;on discute là il y a quand même une notion de potentiel du milieu potentiel notion de potentiel du milieu potentiel notion de potentiel du milieu potentiel de production du milieu on est sur des de production du milieu on est sur des de production du milieu on est sur des systèmes non fertilisés donc ils systèmes non fertilisés donc ils systèmes non fertilisés donc ils bénéficient de ce qu&#039;il y a dans le bénéficient de ce qu&#039;il y a dans le bénéficient de ce qu&#039;il y a dans le milieu et pour des plafonner une milieu et pour des plafonner une milieu et pour des plafonner une production donc d&#039;où l&#039;intérêt aussi de production donc d&#039;où l&#039;intérêt aussi de production donc d&#039;où l&#039;intérêt aussi de connaître à quel niveau on part c&#039;est là connaître à quel niveau on part c&#039;est là connaître à quel niveau on part c&#039;est là qu&#039;on va avoir l&#039;intérêt supplémentaire qu&#039;on va avoir l&#039;intérêt supplémentaire qu&#039;on va avoir l&#039;intérêt supplémentaire légumineuses qui vont permettre de légumineuses qui vont permettre de légumineuses qui vont permettre de déplafonner quand on n&#039;aura pas mis de déplafonner quand on n&#039;aura pas mis de déplafonner quand on n&#039;aura pas mis de légumineuses et donc la biomasse Perm légumineuses et donc la biomasse Perm légumineuses et donc la biomasse Perm d&#039;aller en dehors des légumineuses elle d&#039;aller en dehors des légumineuses elle d&#039;aller en dehors des légumineuses elle est permise par le potentiel d&#039;azote du est permise par le potentiel d&#039;azote du est permise par le potentiel d&#039;azote du milieu et la minéralisation qui va milieu et la minéralisation qui va milieu et la minéralisation qui va s&#039;opérer pendant la phase d&#039;interculture s&#039;opérer pendant la phase d&#039;interculture s&#039;opérer pendant la phase d&#039;interculture et puis derrière on va déplafonner par et puis derrière on va déplafonner par et puis derrière on va déplafonner par l&#039;introduction des lumineuses pour aller l&#039;introduction des lumineuses pour aller l&#039;introduction des lumineuses pour aller plus loin et inversement si on met que plus loin et inversement si on met que plus loin et inversement si on met que des légumineuses c&#039;est très bien aussi des légumineuses c&#039;est très bien aussi des légumineuses c&#039;est très bien aussi on peut faire plein de mauvaises là la on peut faire plein de mauvaises là la on peut faire plein de mauvaises là la fièvre pure ça souvent utilisé c&#039;est un fièvre pure ça souvent utilisé c&#039;est un fièvre pure ça souvent utilisé c&#039;est un très bon tremplin pour démarrer très bon tremplin pour démarrer très bon tremplin pour démarrer découvert ça fait une biomasse sympa découvert ça fait une biomasse sympa découvert ça fait une biomasse sympa mais voilà on peut s&#039;attendre à ce mais voilà on peut s&#039;attendre à ce mais voilà on peut s&#039;attendre à ce qu&#039;elle soit troué par des Flora qu&#039;elle soit troué par des Flora qu&#039;elle soit troué par des Flora adventistes qui va bénéficier de l&#039;azote adventistes qui va bénéficier de l&#039;azote adventistes qui va bénéficier de l&#039;azote qui sera présent dans le milieu s&#039;il y qui sera présent dans le milieu s&#039;il y qui sera présent dans le milieu s&#039;il y en avait donc en avait donc en avait donc et après la biomasse la biomasse va et après la biomasse la biomasse va et après la biomasse la biomasse va dépendre de conditions climatiques dépendre de conditions climatiques dépendre de conditions climatiques Patrice l&#039;a bien dit à l&#039;instant donc Patrice l&#039;a bien dit à l&#039;instant donc Patrice l&#039;a bien dit à l&#039;instant donc pour le coup là on a moins moins de pour le coup là on a moins moins de pour le coup là on a moins moins de leviers d&#039;action leviers d&#039;action leviers d&#039;action même si alors nous on n&#039;a pas une même si alors nous on n&#039;a pas une même si alors nous on n&#039;a pas une expérience très forte mais on a quand expérience très forte mais on a quand expérience très forte mais on a quand même depuis pas mal d&#039;années on met des même depuis pas mal d&#039;années on met des même depuis pas mal d&#039;années on met des couverts là on en a mis en période couverts là on en a mis en période couverts là on en a mis en période estivale jusqu&#039;à présent les couverts estivale jusqu&#039;à présent les couverts estivale jusqu&#039;à présent les couverts étaient très peu développés puis c&#039;est étaient très peu développés puis c&#039;est étaient très peu développés puis c&#039;est vrai que le petit tour d&#039;eau qu&#039;on a la vrai que le petit tour d&#039;eau qu&#039;on a la vrai que le petit tour d&#039;eau qu&#039;on a la petite pluie pardon parce que du temps à petite pluie pardon parce que du temps à petite pluie pardon parce que du temps à payer la petite pluie qui a eu a permis payer la petite pluie qui a eu a permis payer la petite pluie qui a eu a permis de rebooster nos couverts et finalement de rebooster nos couverts et finalement de rebooster nos couverts et finalement on se dit bah le sol est quand même on se dit bah le sol est quand même on se dit bah le sol est quand même protégé alors que si on allait pas semer protégé alors que si on allait pas semer protégé alors que si on allait pas semer on était sûr de rien à voir donc ça on était sûr de rien à voir donc ça on était sûr de rien à voir donc ça c&#039;est mais c&#039;est toujours délicat de le c&#039;est mais c&#039;est toujours délicat de le c&#039;est mais c&#039;est toujours délicat de le dire quand on ne peut avoir des dire quand on ne peut avoir des dire quand on ne peut avoir des agriculteurs et dire ouais ça à un agriculteurs et dire ouais ça à un agriculteurs et dire ouais ça à un moment donné on va sur la parcelle il y moment donné on va sur la parcelle il y moment donné on va sur la parcelle il y a rien il y a rien pas de biomasse du a rien il y a rien pas de biomasse du a rien il y a rien pas de biomasse du tout tout tout je sais pas j&#039;aimerais bien là pour le je sais pas j&#039;aimerais bien là pour le je sais pas j&#039;aimerais bien là pour le coup les retours d&#039;expérience qui coup les retours d&#039;expérience qui coup les retours d&#039;expérience qui pourrait être capté au sein du réseau pourrait être capté au sein du réseau pourrait être capté au sein du réseau adapté et dire ben tous ceux qui ont adapté et dire ben tous ceux qui ont adapté et dire ben tous ceux qui ont pris le risque se met alors que les pris le risque se met alors que les pris le risque se met alors que les conditions n&#039;étaient pas été pas conditions n&#039;étaient pas été pas conditions n&#039;étaient pas été pas optimales optimales optimales période estivale un peu compliqué au période estivale un peu compliqué au période estivale un peu compliqué au redémarrage fin d&#039;été début d&#039;automne redémarrage fin d&#039;été début d&#039;automne redémarrage fin d&#039;été début d&#039;automne comment ça se passe finalement c&#039;est un comment ça se passe finalement c&#039;est un comment ça se passe finalement c&#039;est un point peut-être je pense qu&#039;on serait point peut-être je pense qu&#039;on serait point peut-être je pense qu&#039;on serait agréablement surpris globalement il y a agréablement surpris globalement il y a agréablement surpris globalement il y a pas autant d&#039;échecs que ça sur ceux qui pas autant d&#039;échecs que ça sur ceux qui pas autant d&#039;échecs que ça sur ceux qui ont pris de risque de semer un couvert ont pris de risque de semer un couvert ont pris de risque de semer un couvert en condition de respecter les conditions en condition de respecter les conditions en condition de respecter les conditions de germination de nos graines que de germination de nos graines que de germination de nos graines que j&#039;évoquais tout à l&#039;heure j&#039;évoquais tout à l&#039;heure j&#039;évoquais tout à l&#039;heure parce que nous typiquement on a joué les parce que nous typiquement on a joué les parce que nous typiquement on a joué les collègues cette année sur un dispositif collègues cette année sur un dispositif collègues cette année sur un dispositif ils ont voulu mettre des mélanges fèves ils ont voulu mettre des mélanges fèves ils ont voulu mettre des mélanges fèves poids pour avoir un maximum d&#039;azote poids pour avoir un maximum d&#039;azote poids pour avoir un maximum d&#039;azote avant un blé et bah elles sont pas du avant un blé et bah elles sont pas du avant un blé et bah elles sont pas du tout jamais quoi donc là c&#039;était c&#039;était tout jamais quoi donc là c&#039;était c&#039;était tout jamais quoi donc là c&#039;était c&#039;était ils ont pas eu le papier que j&#039;ai montré ils ont pas eu le papier que j&#039;ai montré ils ont pas eu le papier que j&#039;ai montré tout à l&#039;heure tout à l&#039;heure tout à l&#039;heure merci Lionel alors du coup il y a une merci Lionel alors du coup il y a une merci Lionel alors du coup il y a une question en lien avec les services et on question en lien avec les services et on question en lien avec les services et on peut en traiter une autre sur peut en traiter une autre sur peut en traiter une autre sur l&#039;hydropramine et puis après il faudra l&#039;hydropramine et puis après il faudra l&#039;hydropramine et puis après il faudra passer la à la séance de Sébastien donc passer la à la séance de Sébastien donc passer la à la séance de Sébastien donc il y a une question sur par rapport au il y a une question sur par rapport au il y a une question sur par rapport au service des couleurs qu&#039;en est-il des service des couleurs qu&#039;en est-il des service des couleurs qu&#039;en est-il des mélanges avec graminées mélanges avec graminées mélanges avec graminées voilà tu peux répondre voilà tu peux répondre voilà tu peux répondre alors là c&#039;est un long débat j&#039;avoue que alors là c&#039;est un long débat j&#039;avoue que alors là c&#039;est un long débat j&#039;avoue que c&#039;est très intéressant pour produire de c&#039;est très intéressant pour produire de c&#039;est très intéressant pour produire de la biomasse pour capter de l&#039;azote elles la biomasse pour capter de l&#039;azote elles la biomasse pour capter de l&#039;azote elles ont un intérêt certains nous disent ont un intérêt certains nous disent ont un intérêt certains nous disent quand on a beaucoup de pression quand on a beaucoup de pression quand on a beaucoup de pression graminées il faut mettre une graminée graminées il faut mettre une graminée graminées il faut mettre une graminée parce que du coup elles ont des parce que du coup elles ont des parce que du coup elles ont des comportements un peu équivalent donc ils comportements un peu équivalent donc ils comportements un peu équivalent donc ils vont vraiment rentrer en concurrence vont vraiment rentrer en concurrence vont vraiment rentrer en concurrence avec elle nous toute la difficulté sur avec elle nous toute la difficulté sur avec elle nous toute la difficulté sur nos essais c&#039;est qu&#039;on est en est sans nos essais c&#039;est qu&#039;on est en est sans nos essais c&#039;est qu&#039;on est en est sans utilisation glyphosate sur tous les utilisation glyphosate sur tous les utilisation glyphosate sur tous les domaines INRA et donc quand on travaille domaines INRA et donc quand on travaille domaines INRA et donc quand on travaille chez agriculteurs on peut mais là nous chez agriculteurs on peut mais là nous chez agriculteurs on peut mais là nous on fait pas et contrôler les graminées on fait pas et contrôler les graminées on fait pas et contrôler les graminées sans utilisation d&#039;herbicides uniquement sans utilisation d&#039;herbicides uniquement sans utilisation d&#039;herbicides uniquement mécaniquement c&#039;est plus complexe mécaniquement c&#039;est plus complexe mécaniquement c&#039;est plus complexe surtout quand on les pousse en cycle surtout quand on les pousse en cycle surtout quand on les pousse en cycle long parce que la graminée elle va elle long parce que la graminée elle va elle long parce que la graminée elle va elle va démarrer plus tardivement elle va va démarrer plus tardivement elle va va démarrer plus tardivement elle va être intéressante sur des cycles un peu être intéressante sur des cycles un peu être intéressante sur des cycles un peu plus longues à moins d&#039;avoir des avoises plus longues à moins d&#039;avoir des avoises plus longues à moins d&#039;avoir des avoises stregosa qui peuvent avoir des cycles un stregosa qui peuvent avoir des cycles un stregosa qui peuvent avoir des cycles un peu plus court mais c&#039;est quand même peu plus court mais c&#039;est quand même peu plus court mais c&#039;est quand même plus compliqué à détruire mécaniquement plus compliqué à détruire mécaniquement plus compliqué à détruire mécaniquement par le système racinaire qu&#039;elles ont par le système racinaire qu&#039;elles ont par le système racinaire qu&#039;elles ont donc voilà et si vous êtes dans le donc voilà et si vous êtes dans le donc voilà et si vous êtes dans le système conventionnel où il y a encore système conventionnel où il y a encore système conventionnel où il y a encore l&#039;utilisation possible du glyphosate ou l&#039;utilisation possible du glyphosate ou l&#039;utilisation possible du glyphosate ou d&#039;autres avec modération ça ça reste d&#039;autres avec modération ça ça reste d&#039;autres avec modération ça ça reste plus simple de les gérer quand on l&#039;a plus simple de les gérer quand on l&#039;a plus simple de les gérer quand on l&#039;a pas aujourd&#039;hui nous c&#039;est des couverts pas aujourd&#039;hui nous c&#039;est des couverts pas aujourd&#039;hui nous c&#039;est des couverts enfin les graminées enfin les graminées enfin les graminées on a quelques difficultés on va tester on a quelques difficultés on va tester on a quelques difficultés on va tester des fraises quand même pour pour aller des fraises quand même pour pour aller des fraises quand même pour pour aller plus loin pour essayer de les de les plus loin pour essayer de les de les plus loin pour essayer de les de les détruire proprement parce que je veux détruire proprement parce que je veux détruire proprement parce que je veux pas les écarter parce qu&#039;elles ont quand pas les écarter parce qu&#039;elles ont quand pas les écarter parce qu&#039;elles ont quand même un des bénéfices intéressants sur même un des bénéfices intéressants sur même un des bénéfices intéressants sur la structuration du sol aussi mais la structuration du sol aussi mais la structuration du sol aussi mais techniquement c&#039;est un peu plus complexe techniquement c&#039;est un peu plus complexe techniquement c&#039;est un peu plus complexe et sur l&#039;aspect hydropiming alors nous et sur l&#039;aspect hydropiming alors nous et sur l&#039;aspect hydropiming alors nous on a testé toute petite chose donc je on a testé toute petite chose donc je on a testé toute petite chose donc je pourrais pas dire je suis expert dessus pourrais pas dire je suis expert dessus pourrais pas dire je suis expert dessus ça semblait prometteur ça semblait prometteur ça semblait prometteur qu&#039;on teste aujourd&#039;hui davantage qu&#039;on teste aujourd&#039;hui davantage qu&#039;on teste aujourd&#039;hui davantage d&#039;ailleurs été contacté tout à l&#039;heure d&#039;ailleurs été contacté tout à l&#039;heure d&#039;ailleurs été contacté tout à l&#039;heure et les collègues de l&#039;Université de et les collègues de l&#039;Université de et les collègues de l&#039;Université de Cornell font ça c&#039;est des Cornell font ça c&#039;est des Cornell font ça c&#039;est des ils font ils font des des mélanges en ils font ils font des des mélanges en ils font ils font des des mélanges en fait le problème quand on fait des fait le problème quand on fait des fait le problème quand on fait des mélanges d&#039;espèces faut avoir les mélanges d&#039;espèces faut avoir les mélanges d&#039;espèces faut avoir les couverts les semoirs adaptés pour semer couverts les semoirs adaptés pour semer couverts les semoirs adaptés pour semer différentes graines c&#039;est mieux parce différentes graines c&#039;est mieux parce différentes graines c&#039;est mieux parce que que que ça peut avoir du tri dans symétrique et ça peut avoir du tri dans symétrique et ça peut avoir du tri dans symétrique et alors ce qu&#039;ils font les collègues de alors ce qu&#039;ils font les collègues de alors ce qu&#039;ils font les collègues de Cornell c&#039;est qui en fait ils font des Cornell c&#039;est qui en fait ils font des Cornell c&#039;est qui en fait ils font des sur des imprimantes 3D ils font des sur des imprimantes 3D ils font des sur des imprimantes 3D ils font des moules et ils font des des packages de moules et ils font des des packages de moules et ils font des des packages de graines aggloméré avec un graines aggloméré avec un graines aggloméré avec un un substrat hydro-rétenteur et d&#039;origine un substrat hydro-rétenteur et d&#039;origine un substrat hydro-rétenteur et d&#039;origine naturelle donc et ça leur fait naturelle donc et ça leur fait naturelle donc et ça leur fait finalement une graine moyenne qui est finalement une graine moyenne qui est finalement une graine moyenne qui est composée plusieurs graines qui a composée plusieurs graines qui a composée plusieurs graines qui a toujours la même taille et ça il le sème toujours la même taille et ça il le sème toujours la même taille et ça il le sème à la même profondeur parce qu&#039;il s&#039;amuse à la même profondeur parce qu&#039;il s&#039;amuse à la même profondeur parce qu&#039;il s&#039;amuse pas à faire des semis différents donc pas à faire des semis différents donc pas à faire des semis différents donc mais ça leur permet d&#039;avoir une mais ça leur permet d&#039;avoir une mais ça leur permet d&#039;avoir une distribution plus homogène de leur distribution plus homogène de leur distribution plus homogène de leur couvert avec des des bulles de de couvert avec des des bulles de de couvert avec des des bulles de de graines testées donc on va on va graines testées donc on va on va graines testées donc on va on va regarder ça un peu attentivement c&#039;est regarder ça un peu attentivement c&#039;est regarder ça un peu attentivement c&#039;est pas inintéressant parce que sa pas inintéressant parce que sa pas inintéressant parce que sa solutionnerait certains problèmes solutionnerait certains problèmes solutionnerait certains problèmes pratiques que l&#039;on peut avoir et puis du pratiques que l&#039;on peut avoir et puis du pratiques que l&#039;on peut avoir et puis du coup ça ça irait sur cet aspect coup ça ça irait sur cet aspect coup ça ça irait sur cet aspect stimulation démarrage découvert stimulation démarrage découvert stimulation démarrage découvert alors ça va bientôt être l&#039;heure mais alors ça va bientôt être l&#039;heure mais alors ça va bientôt être l&#039;heure mais c&#039;est vrai qu&#039;il y a eu deux questions c&#039;est vrai qu&#039;il y a eu deux questions c&#039;est vrai qu&#039;il y a eu deux questions en lien avec la gestion de l&#039;eau et en lien avec la gestion de l&#039;eau et en lien avec la gestion de l&#039;eau et c&#039;est peut-être intéressant mais on va c&#039;est peut-être intéressant mais on va c&#039;est peut-être intéressant mais on va dire en condensé est-ce qu&#039;il y a un dire en condensé est-ce qu&#039;il y a un dire en condensé est-ce qu&#039;il y a un levier par rapport à la gestion de l&#039;eau levier par rapport à la gestion de l&#039;eau levier par rapport à la gestion de l&#039;eau et une remarque question que en vit-il et une remarque question que en vit-il et une remarque question que en vit-il faut sans doute relativiser l&#039;impact sur faut sans doute relativiser l&#039;impact sur faut sans doute relativiser l&#039;impact sur l&#039;albédo l&#039;albédo l&#039;albédo alors j&#039;ai pas du coup sur la gestion de alors j&#039;ai pas du coup sur la gestion de alors j&#039;ai pas du coup sur la gestion de l&#039;eau j&#039;ai pas quel est le levier par l&#039;eau j&#039;ai pas quel est le levier par l&#039;eau j&#039;ai pas quel est le levier par rapport à la gestion de l&#039;eau en fait rapport à la gestion de l&#039;eau en fait rapport à la gestion de l&#039;eau en fait c&#039;est souvent une remarque ouais qui c&#039;est souvent une remarque ouais qui c&#039;est souvent une remarque ouais qui revient pour les couverts la gestion de revient pour les couverts la gestion de revient pour les couverts la gestion de l&#039;eau quoi est-ce que ça assèche est-ce l&#039;eau quoi est-ce que ça assèche est-ce l&#039;eau quoi est-ce que ça assèche est-ce qu&#039;au contraire ça alors bon ça une qu&#039;au contraire ça alors bon ça une qu&#039;au contraire ça alors bon ça une plante qui pousse et qui fait de la plante qui pousse et qui fait de la plante qui pousse et qui fait de la biomasse elle transpire donc de fait biomasse elle transpire donc de fait biomasse elle transpire donc de fait elle prend de l&#039;eau elle prend de l&#039;eau elle prend de l&#039;eau toute la difficulté c&#039;est de faire le toute la difficulté c&#039;est de faire le toute la difficulté c&#039;est de faire le bilan entre la part qui va être bilan entre la part qui va être bilan entre la part qui va être transpiré pour produire de la biomasse transpiré pour produire de la biomasse transpiré pour produire de la biomasse et le fait que la plante va favoriser et le fait que la plante va favoriser et le fait que la plante va favoriser l&#039;infiltration de l&#039;eau à chaque épisode l&#039;infiltration de l&#039;eau à chaque épisode l&#039;infiltration de l&#039;eau à chaque épisode plus vieux et donc va réalimenter mieux plus vieux et donc va réalimenter mieux plus vieux et donc va réalimenter mieux qu&#039;un seul nu le réservoir utile qu&#039;un seul nu le réservoir utile qu&#039;un seul nu le réservoir utile utilisable des sols donc là dessus c&#039;est utilisable des sols donc là dessus c&#039;est utilisable des sols donc là dessus c&#039;est il y a pas 50 options possibles faut il y a pas 50 options possibles faut il y a pas 50 options possibles faut observer et aller dans sa parcelle à un observer et aller dans sa parcelle à un observer et aller dans sa parcelle à un peu avant la date fatidique en gros peu avant la date fatidique en gros peu avant la date fatidique en gros quand on commence à approcher la mi-mars quand on commence à approcher la mi-mars quand on commence à approcher la mi-mars ou début mars mi-mars on va voir les ou début mars mi-mars on va voir les ou début mars mi-mars on va voir les couverts parce que disait Patrice on couverts parce que disait Patrice on couverts parce que disait Patrice on peut gagner énormément de biomasse entre peut gagner énormément de biomasse entre peut gagner énormément de biomasse entre début mars fin mars et même mi-avril début mars fin mars et même mi-avril début mars fin mars et même mi-avril mais on peut aussi avoir un sol qui mais on peut aussi avoir un sol qui mais on peut aussi avoir un sol qui s&#039;assèche fortement donc là faut s&#039;assèche fortement donc là faut s&#039;assèche fortement donc là faut observer ceux qui ont l&#039;irrigation observer ceux qui ont l&#039;irrigation observer ceux qui ont l&#039;irrigation généralement c&#039;est pas gênant parce généralement c&#039;est pas gênant parce généralement c&#039;est pas gênant parce qu&#039;un tour d&#039;eau on remet les compteurs qu&#039;un tour d&#039;eau on remet les compteurs qu&#039;un tour d&#039;eau on remet les compteurs à zéro tout de suite nous dans tous les à zéro tout de suite nous dans tous les à zéro tout de suite nous dans tous les suivis qu&#039;on avait fait dans le cadre de suivis qu&#039;on avait fait dans le cadre de suivis qu&#039;on avait fait dans le cadre de certains projets on voyait que les certains projets on voyait que les certains projets on voyait que les agriculteurs qui avaient la capacité agriculteurs qui avaient la capacité agriculteurs qui avaient la capacité d&#039;irriguer pouvaient pousser leurs d&#039;irriguer pouvaient pousser leurs d&#039;irriguer pouvaient pousser leurs couvert à cet art et assécher malgré couvert à cet art et assécher malgré couvert à cet art et assécher malgré tout le réservoir du sol plus que s&#039;ils tout le réservoir du sol plus que s&#039;ils tout le réservoir du sol plus que s&#039;ils avaient des trucs couvertaux parce que avaient des trucs couvertaux parce que avaient des trucs couvertaux parce que la première obligation est tout de suite la première obligation est tout de suite la première obligation est tout de suite très bien valorisée et globalement très bien valorisée et globalement très bien valorisée et globalement recharge le réservoir utilisable des recharge le réservoir utilisable des recharge le réservoir utilisable des sols modulo quelques millimètres mais sols modulo quelques millimètres mais sols modulo quelques millimètres mais c&#039;est vraiment pas on est dans c&#039;est vraiment pas on est dans c&#039;est vraiment pas on est dans l&#039;épaisseur du trait là où c&#039;est plus l&#039;épaisseur du trait là où c&#039;est plus l&#039;épaisseur du trait là où c&#039;est plus critique c&#039;est effectivement des critique c&#039;est effectivement des critique c&#039;est effectivement des couverts détruits très tard quand on a couverts détruits très tard quand on a couverts détruits très tard quand on a pas de capacité de rattrapage là faut pas de capacité de rattrapage là faut pas de capacité de rattrapage là faut quand même être vigilant quand même être vigilant quand même être vigilant nous on a enfin j&#039;allais vous dire faire nous on a enfin j&#039;allais vous dire faire nous on a enfin j&#039;allais vous dire faire des va dépendre de ce qu&#039;on met derrière des va dépendre de ce qu&#039;on met derrière des va dépendre de ce qu&#039;on met derrière nous derrière tournesol là on a poussé nous derrière tournesol là on a poussé nous derrière tournesol là on a poussé le curseur très loin on s&#039;aime le le curseur très loin on s&#039;aime le le curseur très loin on s&#039;aime le tournesol une semaine après destruction tournesol une semaine après destruction tournesol une semaine après destruction de nos couverts et depuis deux ans donc de nos couverts et depuis deux ans donc de nos couverts et depuis deux ans donc on a quand même eu on peut dire des on a quand même eu on peut dire des on a quand même eu on peut dire des épisodes des étés notamment 2022 un peu épisodes des étés notamment 2022 un peu épisodes des étés notamment 2022 un peu compliqué et on n&#039;a pas eu d&#039;impact compliqué et on n&#039;a pas eu d&#039;impact compliqué et on n&#039;a pas eu d&#039;impact négatif sur le développement du négatif sur le développement du négatif sur le développement du tournesol si vous mettez un maïs ou un tournesol si vous mettez un maïs ou un tournesol si vous mettez un maïs ou un soja derrière les effets seront pas les soja derrière les effets seront pas les soja derrière les effets seront pas les mêmes donc mêmes donc mêmes donc là du coup ça vaut le coup de raisonner là du coup ça vaut le coup de raisonner là du coup ça vaut le coup de raisonner de détruire son couvert d&#039;anticipant en de détruire son couvert d&#039;anticipant en de détruire son couvert d&#039;anticipant en disant mais là il y a un risque trop disant mais là il y a un risque trop disant mais là il y a un risque trop fort et j&#039;ai pas d&#039;irrigation bon après fort et j&#039;ai pas d&#039;irrigation bon après fort et j&#039;ai pas d&#039;irrigation bon après quand on fait du soleil du maïs quand on fait du soleil du maïs quand on fait du soleil du maïs généralement souvent on a des capacités généralement souvent on a des capacités généralement souvent on a des capacités d&#039;irrigation sauf dans le territoire d&#039;irrigation sauf dans le territoire d&#039;irrigation sauf dans le territoire Patrice où on a bien compris qu&#039;il Patrice où on a bien compris qu&#039;il Patrice où on a bien compris qu&#039;il pleuvait pleuvait pleuvait et ok très bien alors il y a une et ok très bien alors il y a une et ok très bien alors il y a une question qui était revenue et puis ce question qui était revenue et puis ce question qui était revenue et puis ce sera la dernière qui pourra traiter sera la dernière qui pourra traiter sera la dernière qui pourra traiter c&#039;était c&#039;était c&#039;était donc je reviens dessus je l&#039;ai perdu donc je reviens dessus je l&#039;ai perdu donc je reviens dessus je l&#039;ai perdu ensuite c&#039;était sur l&#039;hydrocyding ensuite c&#039;était sur l&#039;hydrocyding ensuite c&#039;était sur l&#039;hydrocyding l&#039;hydropiming pardon a-t-on étudié l&#039;hydropiming pardon a-t-on étudié l&#039;hydropiming pardon a-t-on étudié l&#039;effet d&#039;un mouillage des semences pour l&#039;effet d&#039;un mouillage des semences pour l&#039;effet d&#039;un mouillage des semences pour améliorer la germination ah oui alors du améliorer la germination ah oui alors du améliorer la germination ah oui alors du coup ça c&#039;est ce que j&#039;avais évoqué en coup ça c&#039;est ce que j&#039;avais évoqué en coup ça c&#039;est ce que j&#039;avais évoqué en là nous on a un tout petit peu testé en là nous on a un tout petit peu testé en là nous on a un tout petit peu testé en condition très contrôlée et c&#039;est vrai condition très contrôlée et c&#039;est vrai condition très contrôlée et c&#039;est vrai qu&#039;on voyait un effet de qu&#039;on voyait un effet de qu&#039;on voyait un effet de démarrage de germination qui était démarrage de germination qui était démarrage de germination qui était activée donc bon voilà après on n&#039;est activée donc bon voilà après on n&#039;est activée donc bon voilà après on n&#039;est pas allé beaucoup plus loin que cela pas allé beaucoup plus loin que cela pas allé beaucoup plus loin que cela c&#039;est tout simplement parce que le coût c&#039;est tout simplement parce que le coût c&#039;est tout simplement parce que le coût et pas voilà le coup des semences et pas voilà le coup des semences et pas voilà le coup des semences étaient étaient étaient étaient étaient étaient importants et donc on s&#039;est dit bon importants et donc on s&#039;est dit bon importants et donc on s&#039;est dit bon est-ce que ça sera une solution déployée est-ce que ça sera une solution déployée est-ce que ça sera une solution déployée facilement bon voilà c&#039;est mais facilement bon voilà c&#039;est mais facilement bon voilà c&#039;est mais techniquement il y a des choses qui techniquement il y a des choses qui techniquement il y a des choses qui peuvent être creusées peuvent être creusées peuvent être creusées mais pas les au-delà puis derrière enfin mais pas les au-delà puis derrière enfin mais pas les au-delà puis derrière enfin moi toutes les questions je voulais vous moi toutes les questions je voulais vous moi toutes les questions je voulais vous dire c&#039;est voilà la germination c&#039;est dire c&#039;est voilà la germination c&#039;est dire c&#039;est voilà la germination c&#039;est une chose mais après il y a la levée et une chose mais après il y a la levée et une chose mais après il y a la levée et donc il vaut mieux des fois ne pas avoir donc il vaut mieux des fois ne pas avoir donc il vaut mieux des fois ne pas avoir de germination laisser la graine en de germination laisser la graine en de germination laisser la graine en dormance que de générer une germination dormance que de générer une germination dormance que de générer une germination et que derrière il y a pas suffisamment et que derrière il y a pas suffisamment et que derrière il y a pas suffisamment d&#039;eau pour alimenter le cycle de la d&#039;eau pour alimenter le cycle de la d&#039;eau pour alimenter le cycle de la plante parce que sinon la radicule plante parce que sinon la radicule plante parce que sinon la radicule radicule est radicule est radicule est le développement de la plante va être va le développement de la plante va être va le développement de la plante va être va être stoppée et voire même la plante va être stoppée et voire même la plante va être stoppée et voire même la plante va mourir donc il faut jauger entre les mourir donc il faut jauger entre les mourir donc il faut jauger entre les deux deux deux et ben merci beaucoup Lionel et Patrice et ben merci beaucoup Lionel et Patrice et ben merci beaucoup Lionel et Patrice pour vos réponses et donc maintenant on pour vos réponses et donc maintenant on pour vos réponses et donc maintenant on va passer à la deuxième partie du va passer à la deuxième partie du va passer à la deuxième partie du webinaire sur la restitution donc webinaire sur la restitution donc webinaire sur la restitution donc restitution d&#039;éléments par les couverts restitution d&#039;éléments par les couverts restitution d&#039;éléments par les couverts et puis ben un point sur la méthode et puis ben un point sur la méthode et puis ben un point sur la méthode merci et l&#039;outil et l&#039;applicatif de merci et l&#039;outil et l&#039;applicatif de merci et l&#039;outil et l&#039;applicatif de calcul vas-y Sébastien bonjour à tous Sébastien minette chambre bonjour à tous Sébastien minette chambre bonjour à tous Sébastien minette chambre régionale nouvelle Aquitaine donc je régionale nouvelle Aquitaine donc je régionale nouvelle Aquitaine donc je vais vous parler de la méthode merci et vais vous parler de la méthode merci et vais vous parler de la méthode merci et de la restitution par l&#039;estimation des de la restitution par l&#039;estimation des de la restitution par l&#039;estimation des restitutions d&#039;éléments fertilisants par restitutions d&#039;éléments fertilisants par restitutions d&#039;éléments fertilisants par les couleurs végétaux alors juste au les couleurs végétaux alors juste au les couleurs végétaux alors juste au préalable ça va reprendre ce que disait préalable ça va reprendre ce que disait préalable ça va reprendre ce que disait Lionel bien sûr Lionel bien sûr Lionel bien sûr les couverts végétaux vont restituer un les couverts végétaux vont restituer un les couverts végétaux vont restituer un certain nombre d&#039;éléments donc quand on certain nombre d&#039;éléments donc quand on certain nombre d&#039;éléments donc quand on a un couloir végétal là on a ici sous a un couloir végétal là on a ici sous a un couloir végétal là on a ici sous les yeux un mélange de facilie de radis les yeux un mélange de facilie de radis les yeux un mélange de facilie de radis de tournesol et de féverolles donc de tournesol et de féverolles donc de tournesol et de féverolles donc derrière vous avez une dînée azote donc derrière vous avez une dînée azote donc derrière vous avez une dînée azote donc là l&#039;usine azote est en particulier là l&#039;usine azote est en particulier là l&#039;usine azote est en particulier obtenu grâce à ces fameuses nososités obtenu grâce à ces fameuses nososités obtenu grâce à ces fameuses nososités qui sont sur les légumineuses et aussi qui sont sur les légumineuses et aussi qui sont sur les légumineuses et aussi une remobilisation une mise à une remobilisation une mise à une remobilisation une mise à disposition d&#039;autres éléments disposition d&#039;autres éléments disposition d&#039;autres éléments fertilisants donc je vous efface un fertilisants donc je vous efface un fertilisants donc je vous efface un petit panel entre l&#039;azote le souffle petit panel entre l&#039;azote le souffle petit panel entre l&#039;azote le souffle phosphore le potasse que l&#039;on connaît phosphore le potasse que l&#039;on connaît phosphore le potasse que l&#039;on connaît bien mais aussi derrière le calcium le bien mais aussi derrière le calcium le bien mais aussi derrière le calcium le magnésium le faire le manganèse le bord magnésium le faire le manganèse le bord magnésium le faire le manganèse le bord etc etc donc tous ces éléments là vont etc etc donc tous ces éléments là vont etc etc donc tous ces éléments là vont être remis à disposition pour les être remis à disposition pour les être remis à disposition pour les cultures suivantes cultures suivantes cultures suivantes en fait les couverts ne vont faire en fait les couverts ne vont faire en fait les couverts ne vont faire qu&#039;elles ne vont être qu&#039;un qu&#039;elles ne vont être qu&#039;un qu&#039;elles ne vont être qu&#039;un intermédiaire qui vont stocker tous ces intermédiaire qui vont stocker tous ces intermédiaire qui vont stocker tous ces éléments minéraux et après des éléments minéraux et après des éléments minéraux et après des structions vous le restituer à plus ou structions vous le restituer à plus ou structions vous le restituer à plus ou moins long terme donc c&#039;est un effet moins long terme donc c&#039;est un effet moins long terme donc c&#039;est un effet comparable un petit peu aux effluents comparable un petit peu aux effluents comparable un petit peu aux effluents organiques qu&#039;on connaît maintenant très organiques qu&#039;on connaît maintenant très organiques qu&#039;on connaît maintenant très bien donc un effet court terme et un bien donc un effet court terme et un bien donc un effet court terme et un effet long terme rien ne se perd et bien effet long terme rien ne se perd et bien effet long terme rien ne se perd et bien sûr tout est stocké dans le sol juste sûr tout est stocké dans le sol juste sûr tout est stocké dans le sol juste pour vous donner quelques pour vous donner quelques pour vous donner quelques notions assez rapides les restitutions notions assez rapides les restitutions notions assez rapides les restitutions rapides d&#039;éléments minéraux par exemple rapides d&#039;éléments minéraux par exemple rapides d&#039;éléments minéraux par exemple entre deux et 12 mois vont être ça va entre deux et 12 mois vont être ça va entre deux et 12 mois vont être ça va être vrai pour le la potasse le être vrai pour le la potasse le être vrai pour le la potasse le phosphore le souffle magnésium le phosphore le souffle magnésium le phosphore le souffle magnésium le calcium lazote si on a des sessions qui calcium lazote si on a des sessions qui calcium lazote si on a des sessions qui sont faibles et on aura des restitutions sont faibles et on aura des restitutions sont faibles et on aura des restitutions à beaucoup enfin moyen et à long terme 2 à beaucoup enfin moyen et à long terme 2 à beaucoup enfin moyen et à long terme 2 à 10 ans par exemple pour la zone si le à 10 ans par exemple pour la zone si le à 10 ans par exemple pour la zone si le cessuren est fort donc le rester sur un cessuren est fort donc le rester sur un cessuren est fort donc le rester sur un je rappelle c&#039;est le rapport carbone sur je rappelle c&#039;est le rapport carbone sur je rappelle c&#039;est le rapport carbone sur azote azote azote et selon le service recherché avec le et selon le service recherché avec le et selon le service recherché avec le couvert mais là ça revient à ce qu&#039;a dit couvert mais là ça revient à ce qu&#039;a dit couvert mais là ça revient à ce qu&#039;a dit Lionel il peut être intéressant d&#039;avoir Lionel il peut être intéressant d&#039;avoir Lionel il peut être intéressant d&#039;avoir découvert qui se dégradent vite pour découvert qui se dégradent vite pour découvert qui se dégradent vite pour fournir rapidement de la zone on a perdu Sébastien Sébastien a quelques premières Sébastien a quelques premières Sébastien a quelques premières informatiques tout à l&#039;heure donc informatiques tout à l&#039;heure donc informatiques tout à l&#039;heure donc voilà espérer qu&#039;il pourra nous joindre et ben en attendant qu&#039;il se il y avait et ben en attendant qu&#039;il se il y avait et ben en attendant qu&#039;il se il y avait une question Lionel du coup qu&#039;on une question Lionel du coup qu&#039;on une question Lionel du coup qu&#039;on n&#039;avait pas traité qu&#039;on peut peut-être n&#039;avait pas traité qu&#039;on peut peut-être n&#039;avait pas traité qu&#039;on peut peut-être traiter le temps que Sébastien se traiter le temps que Sébastien se traiter le temps que Sébastien se ce ce ce reconnecte c&#039;était une question par reconnecte c&#039;était une question par reconnecte c&#039;était une question par rapport aux rosés du matin et oui Sébastien j&#039;ai vu qu&#039;il avait apporté Sébastien j&#039;ai vu qu&#039;il avait apporté Sébastien j&#039;ai vu qu&#039;il avait apporté des éléments ah bah du coup on a perdu des éléments ah bah du coup on a perdu des éléments ah bah du coup on a perdu son toit qui a coupé son partage non non son toit qui a coupé son partage non non son toit qui a coupé son partage non non c&#039;est lui donc je pense que c&#039;est un c&#039;est lui donc je pense que c&#039;est un c&#039;est lui donc je pense que c&#039;est un problème d&#039;ordinateur quoi qu&#039;il avait problème d&#039;ordinateur quoi qu&#039;il avait problème d&#039;ordinateur quoi qu&#039;il avait tout à l&#039;heure qu&#039;il y a dû refaire des tout à l&#039;heure qu&#039;il y a dû refaire des tout à l&#039;heure qu&#039;il y a dû refaire des siennes ok alors du coup ça me permet siennes ok alors du coup ça me permet siennes ok alors du coup ça me permet moi d&#039;aller un peu plus loin sur la moi d&#039;aller un peu plus loin sur la moi d&#039;aller un peu plus loin sur la question de l&#039;eau parce que là on a on a question de l&#039;eau parce que là on a on a question de l&#039;eau parce que là on a on a quelques éléments quelques éléments quelques éléments qu&#039;on a pu regarder alors sur la rosée qu&#039;on a pu regarder alors sur la rosée qu&#039;on a pu regarder alors sur la rosée du matin j&#039;avoue que je vais être un peu du matin j&#039;avoue que je vais être un peu du matin j&#039;avoue que je vais être un peu court parce que c&#039;est on s&#039;est complexe court parce que c&#039;est on s&#039;est complexe court parce que c&#039;est on s&#039;est complexe à suivre c&#039;est très très fugace au à suivre c&#039;est très très fugace au à suivre c&#039;est très très fugace au niveau effet c&#039;est vraiment le matin niveau effet c&#039;est vraiment le matin niveau effet c&#039;est vraiment le matin puis ça disparaît d&#039;un milieu matinée ce puis ça disparaît d&#039;un milieu matinée ce puis ça disparaît d&#039;un milieu matinée ce qu&#039;on peut voir globalement c&#039;est qu&#039;un qu&#039;on peut voir globalement c&#039;est qu&#039;un qu&#039;on peut voir globalement c&#039;est qu&#039;un couvert végétal va avoir tendance à donc couvert végétal va avoir tendance à donc couvert végétal va avoir tendance à donc limiter l&#039;évaporation du sol et limiter l&#039;évaporation du sol et limiter l&#039;évaporation du sol et finalement on a souvent y compris au finalement on a souvent y compris au finalement on a souvent y compris au printemps donc un couvercle qui aura printemps donc un couvercle qui aura printemps donc un couvercle qui aura passé toute la période interculture dans passé toute la période interculture dans passé toute la période interculture dans les premiers centimètres du lit de les premiers centimètres du lit de les premiers centimètres du lit de semence on peut avoir des sols qui sont semence on peut avoir des sols qui sont semence on peut avoir des sols qui sont plus frais plus humides que sur des sols plus frais plus humides que sur des sols plus frais plus humides que sur des sols nus donc on a une finalement des nus donc on a une finalement des nus donc on a une finalement des conditions de positionnement d&#039;une conditions de positionnement d&#039;une conditions de positionnement d&#039;une graine sur des cultures de printemps qui graine sur des cultures de printemps qui graine sur des cultures de printemps qui vont être favorisés derrière couvert ça vont être favorisés derrière couvert ça vont être favorisés derrière couvert ça on le voit assez classiquement là où il on le voit assez classiquement là où il on le voit assez classiquement là où il faut être vigilant en fait la question faut être vigilant en fait la question faut être vigilant en fait la question que j&#039;adresse et tout à l&#039;heure sur le que j&#039;adresse et tout à l&#039;heure sur le que j&#039;adresse et tout à l&#039;heure sur le couvert qui absorbe de l&#039;eau c&#039;est parce couvert qui absorbe de l&#039;eau c&#039;est parce couvert qui absorbe de l&#039;eau c&#039;est parce qu&#039;aujourd&#039;hui on a beaucoup beaucoup de qu&#039;aujourd&#039;hui on a beaucoup beaucoup de qu&#039;aujourd&#039;hui on a beaucoup beaucoup de références sur la férols et la féverole références sur la férols et la féverole références sur la férols et la féverole nous on s&#039;est rendu compte qu&#039;elle avait nous on s&#039;est rendu compte qu&#039;elle avait nous on s&#039;est rendu compte qu&#039;elle avait des capacités à absorber de l&#039;eau à des capacités à absorber de l&#039;eau à des capacités à absorber de l&#039;eau à au-delà de 30 cm vraiment entre au-delà de 30 cm vraiment entre au-delà de 30 cm vraiment entre l&#039;horizon 30 60 voire 80 cm plus forte l&#039;horizon 30 60 voire 80 cm plus forte l&#039;horizon 30 60 voire 80 cm plus forte que d&#039;autres couverts et donc c&#039;est que d&#039;autres couverts et donc c&#039;est que d&#039;autres couverts et donc c&#039;est finalement cette plante qui est un peu finalement cette plante qui est un peu finalement cette plante qui est un peu magique sur plein de points qui qui fait magique sur plein de points qui qui fait magique sur plein de points qui qui fait de la biomasse qui me fixe de l&#039;azote de la biomasse qui me fixe de l&#039;azote de la biomasse qui me fixe de l&#039;azote qui voilà qui peut être intéressant pas qui voilà qui peut être intéressant pas qui voilà qui peut être intéressant pas cher mais faut être vigilant parce cher mais faut être vigilant parce cher mais faut être vigilant parce qu&#039;elle a elle absorbe plus d&#039;eau que qu&#039;elle a elle absorbe plus d&#039;eau que qu&#039;elle a elle absorbe plus d&#039;eau que d&#039;autres couverts y compris des d&#039;autres couverts y compris des d&#039;autres couverts y compris des lumineuses on n&#039;a pas le même effet avec lumineuses on n&#039;a pas le même effet avec lumineuses on n&#039;a pas le même effet avec des vestes ou avec des trèfles alors les des vestes ou avec des trèfles alors les des vestes ou avec des trèfles alors les vesses certains les aiment pas je sais vesses certains les aiment pas je sais vesses certains les aiment pas je sais qu&#039;avec des bio la VS c&#039;est compliqué qu&#039;avec des bio la VS c&#039;est compliqué qu&#039;avec des bio la VS c&#039;est compliqué parce qu&#039;après parce qu&#039;après parce qu&#039;après dans le système de culture mais c&#039;est dans le système de culture mais c&#039;est dans le système de culture mais c&#039;est des d&#039;autres légumineuses vous voyez des d&#039;autres légumineuses vous voyez des d&#039;autres légumineuses vous voyez qu&#039;on parle même développement racinaire qu&#039;on parle même développement racinaire qu&#039;on parle même développement racinaire il est même zone de prospection pour il est même zone de prospection pour il est même zone de prospection pour absorber l&#039;eau donc là on est en train absorber l&#039;eau donc là on est en train absorber l&#039;eau donc là on est en train de d&#039;essayer de documenter tout cela on de d&#039;essayer de documenter tout cela on de d&#039;essayer de documenter tout cela on a des tests que j&#039;évoquais tout à a des tests que j&#039;évoquais tout à a des tests que j&#039;évoquais tout à l&#039;heure là de Lucie on voit assez l&#039;heure là de Lucie on voit assez l&#039;heure là de Lucie on voit assez clairement c&#039;est assèchement donc on en clairement c&#039;est assèchement donc on en clairement c&#039;est assèchement donc on en avait d&#039;autres données en amont donc on avait d&#039;autres données en amont donc on avait d&#039;autres données en amont donc on va essayer de les traiter pour faire va essayer de les traiter pour faire va essayer de les traiter pour faire vraiment une article sympa pour vraiment une article sympa pour vraiment une article sympa pour illustrer tout ça par contre ce qu&#039;on illustrer tout ça par contre ce qu&#039;on illustrer tout ça par contre ce qu&#039;on voit quasiment systématiquement il y a voit quasiment systématiquement il y a voit quasiment systématiquement il y a vraiment très très peu de couverts comme vraiment très très peu de couverts comme vraiment très très peu de couverts comme un effet négatif c&#039;est que en surface on un effet négatif c&#039;est que en surface on un effet négatif c&#039;est que en surface on a un sol qui est plus frais par par la a un sol qui est plus frais par par la a un sol qui est plus frais par par la présence du couvert notamment par la présence du couvert notamment par la présence du couvert notamment par la limitation de l&#039;évaporation limitation de l&#039;évaporation limitation de l&#039;évaporation que sur les premiers centimètres on va que sur les premiers centimètres on va que sur les premiers centimètres on va dire 0 4 cm voilà Sébastien j&#039;ai été ça dire 0 4 cm voilà Sébastien j&#039;ai été ça dire 0 4 cm voilà Sébastien j&#039;ai été ça j&#039;ai attendu mon tour et en fait faut j&#039;ai attendu mon tour et en fait faut j&#039;ai attendu mon tour et en fait faut que ça foire quand j&#039;arrive bon vous que ça foire quand j&#039;arrive bon vous que ça foire quand j&#039;arrive bon vous m&#039;avez perdu où m&#039;avez perdu où m&#039;avez perdu où dès le début quand tu as dit ton nom en dès le début quand tu as dit ton nom en dès le début quand tu as dit ton nom en fait ah oui d&#039;accord donc c&#039;est pas vrai fait ah oui d&#039;accord donc c&#039;est pas vrai fait ah oui d&#039;accord donc c&#039;est pas vrai c&#039;est pas vrai on t&#039;a perdu quand tu c&#039;est pas vrai on t&#039;a perdu quand tu c&#039;est pas vrai on t&#039;a perdu quand tu parlais de la restitution d&#039;azote ou de parlais de la restitution d&#039;azote ou de parlais de la restitution d&#039;azote ou de la fabrication de matière organique la fabrication de matière organique la fabrication de matière organique stable stable stable d&#039;accord alors je remets je repartage d&#039;accord alors je remets je repartage d&#039;accord alors je remets je repartage j&#039;espère que ça va être bon donc là vous devez voir mon diaporama normalement vous n&#039;êtes pas me perdre normalement vous n&#039;êtes pas me perdre normalement vous n&#039;êtes pas me perdre vous m&#039;entendez bien oui là c&#039;est bon vous m&#039;entendez bien oui là c&#039;est bon vous m&#039;entendez bien oui là c&#039;est bon donc je repars et selon le service recherché donc il et selon le service recherché donc il et selon le service recherché donc il faut être intéressant d&#039;avoir découvert faut être intéressant d&#039;avoir découvert faut être intéressant d&#039;avoir découvert qui vont se dégrader rapidement pour qui vont se dégrader rapidement pour qui vont se dégrader rapidement pour fournir de l&#039;azote par exemple ou des fournir de l&#039;azote par exemple ou des fournir de l&#039;azote par exemple ou des couverts qui vont se dégrader sur un couverts qui vont se dégrader sur un couverts qui vont se dégrader sur un temps plus long pour faire briquer de la temps plus long pour faire briquer de la temps plus long pour faire briquer de la matière organique ou réaliser un matière organique ou réaliser un matière organique ou réaliser un paillage alors je disais mais je dis paillage alors je disais mais je dis paillage alors je disais mais je dis tout seul que j&#039;avais pris un excellent tout seul que j&#039;avais pris un excellent tout seul que j&#039;avais pris un excellent exemple fait par la Gironde culture de exemple fait par la Gironde culture de exemple fait par la Gironde culture de la Gironde qui présente le cycle de la la Gironde qui présente le cycle de la la Gironde qui présente le cycle de la vigne avec à gauche le semis du couvert vigne avec à gauche le semis du couvert vigne avec à gauche le semis du couvert végétal donc pendant après le cycle de végétal donc pendant après le cycle de végétal donc pendant après le cycle de la vigne et on voyait à droite la vigne et on voyait à droite la vigne et on voyait à droite différents objectifs qu&#039;on va pouvoir différents objectifs qu&#039;on va pouvoir différents objectifs qu&#039;on va pouvoir rechercher donc soit un objectif engrais rechercher donc soit un objectif engrais rechercher donc soit un objectif engrais vert donc du coup pour cet aspect vigne vert donc du coup pour cet aspect vigne vert donc du coup pour cet aspect vigne et c&#039;était l&#039;aspect engrais vert on va et c&#039;était l&#039;aspect engrais vert on va et c&#039;était l&#039;aspect engrais vert on va on va chercher à détruire assez on va chercher à détruire assez on va chercher à détruire assez précocement le couvert cette destruction précocement le couvert cette destruction précocement le couvert cette destruction va cet objectif engendre le choix des va cet objectif engendre le choix des va cet objectif engendre le choix des espèces espèces espèces donc là on se tournera vers des espèces donc là on se tournera vers des espèces donc là on se tournera vers des espèces qui vont se dégrader rapidement et qui vont se dégrader rapidement et qui vont se dégrader rapidement et fournir des éléments minéraux comme de fournir des éléments minéraux comme de fournir des éléments minéraux comme de l&#039;azote donc le fébrol VS l&#039;Incarna voir l&#039;azote donc le fébrol VS l&#039;Incarna voir l&#039;azote donc le fébrol VS l&#039;Incarna voir du radis fourrager ou la facilie si on du radis fourrager ou la facilie si on du radis fourrager ou la facilie si on recherche un objectif paillage pour recherche un objectif paillage pour recherche un objectif paillage pour gérer des problèmes dans sa display de gérer des problèmes dans sa display de gérer des problèmes dans sa display de la vigne ou des problèmes d&#039;érosion on la vigne ou des problèmes d&#039;érosion on la vigne ou des problèmes d&#039;érosion on cherchera d&#039;autres espèces on implantera cherchera d&#039;autres espèces on implantera cherchera d&#039;autres espèces on implantera notre espèce la boîte commune la bonne notre espèce la boîte commune la bonne notre espèce la boîte commune la bonne fourragère le sel tropical donc comme le fourragère le sel tropical donc comme le fourragère le sel tropical donc comme le disait Lionel en introduction à chaque disait Lionel en introduction à chaque disait Lionel en introduction à chaque objectif correspond à un profil objectif correspond à un profil objectif correspond à un profil d&#039;espèces recherchées en mélange ou en d&#039;espèces recherchées en mélange ou en d&#039;espèces recherchées en mélange ou en pure et derrière ça va c&#039;est aussi se pure et derrière ça va c&#039;est aussi se pure et derrière ça va c&#039;est aussi se décliner l&#039;itinérateur technique décliner l&#039;itinérateur technique décliner l&#039;itinérateur technique associée à ce profil d&#039;espèces et à ce associée à ce profil d&#039;espèces et à ce associée à ce profil d&#039;espèces et à ce service recherché service recherché service recherché juste avant de vous présenter la méthode juste avant de vous présenter la méthode juste avant de vous présenter la méthode merci on voulait juste vous poser une merci on voulait juste vous poser une merci on voulait juste vous poser une petite question savoir si vous la petite question savoir si vous la petite question savoir si vous la connaissez si vous l&#039;utilisez donc là connaissez si vous l&#039;utilisez donc là connaissez si vous l&#039;utilisez donc là Céline va nous lancer le petit sondage Céline va nous lancer le petit sondage Céline va nous lancer le petit sondage mais vous avez maintenant bien mais vous avez maintenant bien mais vous avez maintenant bien l&#039;habitude de ces sondages donc il y a que voilà il y a pas donc il y a que voilà il y a pas donc il y a que voilà il y a pas beaucoup de réponse encore 95 on beaucoup de réponse encore 95 on beaucoup de réponse encore 95 on pourrait monter encore un petit peu pourrait monter encore un petit peu pourrait monter encore un petit peu quand même quand même quand même plus le nombre de participants là je pense qu&#039;un peu déçu c&#039;est très bien donc je vous présenter c&#039;est très bien donc je vous présenter c&#039;est très bien donc je vous présenter cette méthode merci sera pas inutile et alors pour ceux qui l&#039;utilisent la et alors pour ceux qui l&#039;utilisent la et alors pour ceux qui l&#039;utilisent la deuxième petite question c&#039;est dans vos deuxième petite question c&#039;est dans vos deuxième petite question c&#039;est dans vos plans prévisionnels de fertilisation plans prévisionnels de fertilisation plans prévisionnels de fertilisation azotée prenez vous en compte les azotée prenez vous en compte les azotée prenez vous en compte les restitutions en azote indiquées par la restitutions en azote indiquées par la restitutions en azote indiquées par la méthode merci donc intégralement méthode merci donc intégralement méthode merci donc intégralement partiellement ou pas du tout ça a l&#039;air de se stabiliser je crois oui effectivement qu&#039;on a je crois oui effectivement qu&#039;on a je crois oui effectivement qu&#039;on a encore perdu Sébastien bon effectivement j&#039;ai pas encore bon effectivement j&#039;ai pas encore bon effectivement j&#039;ai pas encore répondu à des questions mais si tu veux tu commentes le commentaire si tu veux tu commentes le commentaire si tu veux tu commentes le commentaire le résultat du le résultat du le résultat du du questionnaire où on est à la réponse du questionnaire où on est à la réponse du questionnaire où on est à la réponse principale c&#039;est partiellement je vais principale c&#039;est partiellement je vais principale c&#039;est partiellement je vais pas le commenter je vais j&#039;espère que pas le commenter je vais j&#039;espère que pas le commenter je vais j&#039;espère que Sébastien va revenir par contre je peux Sébastien va revenir par contre je peux Sébastien va revenir par contre je peux simplement vous dire que cette année on simplement vous dire que cette année on simplement vous dire que cette année on a adressé plus de 1500 points de mesure a adressé plus de 1500 points de mesure a adressé plus de 1500 points de mesure de teneur en azote de teneur en azote de teneur en azote phosphore et autres non couverts dans phosphore et autres non couverts dans phosphore et autres non couverts dans toutes les analyses que je fais et toutes les analyses que je fais et toutes les analyses que je fais et l&#039;étudiante que j&#039;évoquais tout à l&#039;étudiante que j&#039;évoquais tout à l&#039;étudiante que j&#039;évoquais tout à l&#039;heure là qui soutient bientôt l&#039;heure là qui soutient bientôt l&#039;heure là qui soutient bientôt d&#039;ailleurs son mémoire à utiliser la d&#039;ailleurs son mémoire à utiliser la d&#039;ailleurs son mémoire à utiliser la méthode merci on a comparé en fait nous méthode merci on a comparé en fait nous méthode merci on a comparé en fait nous les mesures que l&#039;on fait ou parce qu&#039;on les mesures que l&#039;on fait ou parce qu&#039;on les mesures que l&#039;on fait ou parce qu&#039;on a un labo qui nous permet de le faire et a un labo qui nous permet de le faire et a un labo qui nous permet de le faire et merci sur les parties aériennes c&#039;est merci sur les parties aériennes c&#039;est merci sur les parties aériennes c&#039;est voilà Sébastien il revient en je suis voilà Sébastien il revient en je suis voilà Sébastien il revient en je suis désolé faut que je te donne des données désolé faut que je te donne des données désolé faut que je te donne des données d&#039;ailleurs je suis en train de meubler d&#039;ailleurs je suis en train de meubler d&#039;ailleurs je suis en train de meubler un petit peu mais j&#039;expliquais qu&#039;en un petit peu mais j&#039;expliquais qu&#039;en un petit peu mais j&#039;expliquais qu&#039;en fait on a une une corrélation fait on a une une corrélation fait on a une une corrélation extrêmement bonne entre les mesures extrêmement bonne entre les mesures extrêmement bonne entre les mesures qu&#039;on a pu faire et ce que donne merci qu&#039;on a pu faire et ce que donne merci qu&#039;on a pu faire et ce que donne merci nous avec une très très grande quantité nous avec une très très grande quantité nous avec une très très grande quantité de points de mesure donc voilà je te de points de mesure donc voilà je te de points de mesure donc voilà je te laisse la parole maintenant mais non laisse la parole maintenant mais non laisse la parole maintenant mais non mais je comprends pas tu as peut-être mais je comprends pas tu as peut-être mais je comprends pas tu as peut-être devoir reprendre encore la main j&#039;espère devoir reprendre encore la main j&#039;espère devoir reprendre encore la main j&#039;espère pas pas pas après Sébastien sinon tu peux peut-être après Sébastien sinon tu peux peut-être après Sébastien sinon tu peux peut-être couper ton écran peut-être que ça je couper ton écran peut-être que ça je couper ton écran peut-être que ça je sais pas mobilise vraiment à ton réseau sais pas mobilise vraiment à ton réseau sais pas mobilise vraiment à ton réseau je sais pas depuis tout à l&#039;heure ça je sais pas depuis tout à l&#039;heure ça je sais pas depuis tout à l&#039;heure ça marche bien bon j&#039;ai continué donc la méthode bon j&#039;ai continué donc la méthode bon j&#039;ai continué donc la méthode du sondage du coup qu&#039;on n&#039;a pas connu du sondage du coup qu&#039;on n&#039;a pas connu du sondage du coup qu&#039;on n&#039;a pas connu c&#039;était déconnecté juste avant sur le c&#039;était déconnecté juste avant sur le c&#039;était déconnecté juste avant sur le partiellement et je suis pas étonné partiellement et je suis pas étonné partiellement et je suis pas étonné c&#039;est les résultats qu&#039;on avait déjà sur c&#039;est les résultats qu&#039;on avait déjà sur c&#039;est les résultats qu&#039;on avait déjà sur lors d&#039;un stage bilan en 2019 qu&#039;on lors d&#039;un stage bilan en 2019 qu&#039;on lors d&#039;un stage bilan en 2019 qu&#039;on avait fait aujourd&#039;hui voilà c&#039;est avait fait aujourd&#039;hui voilà c&#039;est avait fait aujourd&#039;hui voilà c&#039;est dans l&#039;air c&#039;est pas évident de diminuer dans l&#039;air c&#039;est pas évident de diminuer dans l&#039;air c&#039;est pas évident de diminuer totalement la fertilisation sa culture totalement la fertilisation sa culture totalement la fertilisation sa culture suivante suivante suivante donc la méthode merci à quoi elle sert donc la méthode merci à quoi elle sert donc la méthode merci à quoi elle sert concrètement elle va servir à estimer concrètement elle va servir à estimer concrètement elle va servir à estimer rapidement et simplement des services rapidement et simplement des services rapidement et simplement des services rendus par les couverts végétaux en rendus par les couverts végétaux en rendus par les couverts végétaux en particulier les quantités d&#039;éléments particulier les quantités d&#039;éléments particulier les quantités d&#039;éléments fertilisants mobilisés dans les couverts fertilisants mobilisés dans les couverts fertilisants mobilisés dans les couverts et restituer aux cultures suivantes et restituer aux cultures suivantes et restituer aux cultures suivantes restitués au sol les valeurs fourragères restitués au sol les valeurs fourragères restitués au sol les valeurs fourragères ou méthanogènes parce qu&#039;on a on sait ou méthanogènes parce qu&#039;on a on sait ou méthanogènes parce qu&#039;on a on sait aussi aperçu c&#039;est aussi aperçu on sait aussi aperçu c&#039;est aussi aperçu on sait aussi aperçu c&#039;est aussi aperçu on sait que les couverts végétaux ont que les couverts végétaux ont que les couverts végétaux ont potentiellement d&#039;autres fonctions ou potentiellement d&#039;autres fonctions ou potentiellement d&#039;autres fonctions ou d&#039;autres services recherchés comme le d&#039;autres services recherchés comme le d&#039;autres services recherchés comme le pâturage par exemple ou l&#039;aspective donc pâturage par exemple ou l&#039;aspective donc pâturage par exemple ou l&#039;aspective donc l&#039;aspect l&#039;aspect l&#039;aspect couvert pour couvert pour couvert pour estimer une partie du carbone restitué estimer une partie du carbone restitué estimer une partie du carbone restitué donc il y avait une tout à l&#039;heure sur donc il y avait une tout à l&#039;heure sur donc il y avait une tout à l&#039;heure sur la sur le carbone restitué en moyenne la sur le carbone restitué en moyenne la sur le carbone restitué en moyenne toute espèce confondue on est à peu près toute espèce confondue on est à peu près toute espèce confondue on est à peu près à 0,1 tonne par tonne de matière sèche à 0,1 tonne par tonne de matière sèche à 0,1 tonne par tonne de matière sèche produite donc de carbone restitué de produite donc de carbone restitué de produite donc de carbone restitué de carbone pur restitué par les couleurs carbone pur restitué par les couleurs carbone pur restitué par les couleurs végétaux en moyenne végétaux en moyenne végétaux en moyenne ça va servir surtout aussi à fournir des ça va servir surtout aussi à fournir des ça va servir surtout aussi à fournir des éléments pour adapter les pratiques de éléments pour adapter les pratiques de éléments pour adapter les pratiques de fertilisation donc la méthode merci elle permet d&#039;estimer la méthode merci elle permet d&#039;estimer la méthode merci elle permet d&#039;estimer le MRCI ce qu&#039;on appelle la le MRCI ce qu&#039;on appelle la le MRCI ce qu&#039;on appelle la minéralisation des résidus de culture minéralisation des résidus de culture minéralisation des résidus de culture intermédiaire dans l&#039;équation du bilan intermédiaire dans l&#039;équation du bilan intermédiaire dans l&#039;équation du bilan donc elle sert à estimer la quantité donc elle sert à estimer la quantité donc elle sert à estimer la quantité donc fournie par les couleurs végétaux donc fournie par les couleurs végétaux donc fournie par les couleurs végétaux elle va permettre aussi de juger de elle va permettre aussi de juger de elle va permettre aussi de juger de l&#039;opportunité au nom de l&#039;impasse par l&#039;opportunité au nom de l&#039;impasse par l&#039;opportunité au nom de l&#039;impasse par exemple le phosphore ou la potasse alors exemple le phosphore ou la potasse alors exemple le phosphore ou la potasse alors bien sûr on vérifiant que les analyses bien sûr on vérifiant que les analyses bien sûr on vérifiant que les analyses de sol sont correctes et que les besoins de sol sont correctes et que les besoins de sol sont correctes et que les besoins des cultures sont limitées des cultures sont limitées des cultures sont limitées donc tout ça permet de donc tout ça permet de donc tout ça permet de fournir un conseil aux agriculteurs fournir un conseil aux agriculteurs fournir un conseil aux agriculteurs donc cette méthode merci donc qui existe donc cette méthode merci donc qui existe donc cette méthode merci donc qui existe depuis qui était mis en place pour la depuis qui était mis en place pour la depuis qui était mis en place pour la première fois en 2010 donc elle est première fois en 2010 donc elle est première fois en 2010 donc elle est issue d&#039;une collaboration forte entre issue d&#039;une collaboration forte entre issue d&#039;une collaboration forte entre des instituts de développement Chambre des instituts de développement Chambre des instituts de développement Chambre d&#039;Agriculture Arvalis Bordeaux sur sa d&#039;Agriculture Arvalis Bordeaux sur sa d&#039;Agriculture Arvalis Bordeaux sur sa gros et un institut de recherche qui est gros et un institut de recherche qui est gros et un institut de recherche qui est l&#039;inrae dont Lionel va en parler mais je l&#039;inrae dont Lionel va en parler mais je l&#039;inrae dont Lionel va en parler mais je travaille beaucoup avec une de ses travaille beaucoup avec une de ses travaille beaucoup avec une de ses collègues à Toulouse donc on a une collègues à Toulouse donc on a une collègues à Toulouse donc on a une partie de merci qui a une grosse base de partie de merci qui a une grosse base de partie de merci qui a une grosse base de données aux champs qu&#039;on a réactualisé données aux champs qu&#039;on a réactualisé données aux champs qu&#039;on a réactualisé et qui comporte 12000 références et qui comporte 12000 références et qui comporte 12000 références voilà qui nous a servi à caler le voilà qui nous a servi à caler le voilà qui nous a servi à caler le paramétrer méthode merci et la deuxième paramétrer méthode merci et la deuxième paramétrer méthode merci et la deuxième partie c&#039;est des références que moi partie c&#039;est des références que moi partie c&#039;est des références que moi j&#039;appelle virtuelles qui sont ici de j&#039;appelle virtuelles qui sont ici de j&#039;appelle virtuelles qui sont ici de simulation et pour ça on a utilisé le simulation et pour ça on a utilisé le simulation et pour ça on a utilisé le logiciel qui s&#039;appelle sticks qui est logiciel qui s&#039;appelle sticks qui est logiciel qui s&#039;appelle sticks qui est développé par une développé par une développé par une donc toute la synthèse qui présente les donc toute la synthèse qui présente les donc toute la synthèse qui présente les formalismes la méthode et les formalisme formalismes la méthode et les formalisme formalismes la méthode et les formalisme de la méthode Narcisse sont disponibles de la méthode Narcisse sont disponibles de la méthode Narcisse sont disponibles sur la plateforme merci on va revenir sur la plateforme merci on va revenir sur la plateforme merci on va revenir tout à l&#039;heure par rapport à cette tout à l&#039;heure par rapport à cette tout à l&#039;heure par rapport à cette plateforme plateforme plateforme d&#039;une manière très concrète à quoi sert d&#039;une manière très concrète à quoi sert d&#039;une manière très concrète à quoi sert merci pourquoi on l&#039;a fait et ben nous merci pourquoi on l&#039;a fait et ben nous merci pourquoi on l&#039;a fait et ben nous sert à estimer la biomasse produite sert à estimer la biomasse produite sert à estimer la biomasse produite Auchan Lionel a bien insisté sur le fait Auchan Lionel a bien insisté sur le fait Auchan Lionel a bien insisté sur le fait que la biomasse était un facteur que la biomasse était un facteur que la biomasse était un facteur prédominant pour le pour le la prédominant pour le pour le la prédominant pour le pour le la réalisation de service et dans la maison réalisation de service et dans la maison réalisation de service et dans la maison de merci permet de d&#039;estimer cette de merci permet de d&#039;estimer cette de merci permet de d&#039;estimer cette biomasse à partir d&#039;une biomasse verte biomasse à partir d&#039;une biomasse verte biomasse à partir d&#039;une biomasse verte que vous allez mesurer au champ que vous allez mesurer au champ que vous allez mesurer au champ les paramétrages de la méthode merci les paramétrages de la méthode merci les paramétrages de la méthode merci vont permettre d&#039;aboutir à la matière vont permettre d&#039;aboutir à la matière vont permettre d&#039;aboutir à la matière sèche aérienne donc on a des sèche aérienne donc on a des sèche aérienne donc on a des pourcentages de matières sèches pour pourcentages de matières sèches pour pourcentages de matières sèches pour chaque espèce dans la méthode merci donc chaque espèce dans la méthode merci donc chaque espèce dans la méthode merci donc tout ce qui est en bleu en fin de compte tout ce qui est en bleu en fin de compte tout ce qui est en bleu en fin de compte les équations et tout ce qui est en bleu les équations et tout ce qui est en bleu les équations et tout ce qui est en bleu c&#039;est le paramétrage interne la méthode c&#039;est le paramétrage interne la méthode c&#039;est le paramétrage interne la méthode merci à partir de cette matière sèche merci à partir de cette matière sèche merci à partir de cette matière sèche aérienne qui va un peu tout contrôler on aérienne qui va un peu tout contrôler on aérienne qui va un peu tout contrôler on va pouvoir appliquer des teneurs en va pouvoir appliquer des teneurs en va pouvoir appliquer des teneurs en azote aérienne donc on a la quantité azote aérienne donc on a la quantité azote aérienne donc on a la quantité d&#039;azote de la partie arrière on a des d&#039;azote de la partie arrière on a des d&#039;azote de la partie arrière on a des coefficients qui permettent de passer de coefficients qui permettent de passer de coefficients qui permettent de passer de la matière sèche aérienne à la matière la matière sèche aérienne à la matière la matière sèche aérienne à la matière sèche racinaire donc on va estimer la sèche racinaire donc on va estimer la sèche racinaire donc on va estimer la nature sèche racinaire à partir de là on nature sèche racinaire à partir de là on nature sèche racinaire à partir de là on a des teneurs en azote de la partie a des teneurs en azote de la partie a des teneurs en azote de la partie racinaire donc on va pouvoir estimer la racinaire donc on va pouvoir estimer la racinaire donc on va pouvoir estimer la quantité d&#039;azote partie racinaire on a quantité d&#039;azote partie racinaire on a quantité d&#039;azote partie racinaire on a la côté total d&#039;azote contenu dans le la côté total d&#039;azote contenu dans le la côté total d&#039;azote contenu dans le couvert c&#039;est là qu&#039;on utilise x donc couvert c&#039;est là qu&#039;on utilise x donc couvert c&#039;est là qu&#039;on utilise x donc pour redistribuer la zone au sol et pour pour redistribuer la zone au sol et pour pour redistribuer la zone au sol et pour qu&#039;il soit enfin pour indiquer la somme qu&#039;il soit enfin pour indiquer la somme qu&#039;il soit enfin pour indiquer la somme d&#039;azote qui sera disponible pour la d&#039;azote qui sera disponible pour la d&#039;azote qui sera disponible pour la culture suivante culture suivante culture suivante donc ces simulations stick sont les a donc ces simulations stick sont les a donc ces simulations stick sont les a réalisés à l&#039;échelle de la France réalisés à l&#039;échelle de la France réalisés à l&#039;échelle de la France métropolitaine en 2020 métropolitaine en 2020 métropolitaine en 2020 ça va estimer aussi les quantités ça va estimer aussi les quantités ça va estimer aussi les quantités totales de PKS mg restitué au sol est totales de PKS mg restitué au sol est totales de PKS mg restitué au sol est disponible pour la culture suivante et disponible pour la culture suivante et disponible pour la culture suivante et puis derrière on a un rendement énergie puis derrière on a un rendement énergie puis derrière on a un rendement énergie métallisation et on estime des valeurs métallisation et on estime des valeurs métallisation et on estime des valeurs fourragères comme l&#039;UFL et lat et également le stockage de carbone donc et également le stockage de carbone donc et également le stockage de carbone donc c&#039;est pas un bilan carbone on est bien c&#039;est pas un bilan carbone on est bien c&#039;est pas un bilan carbone on est bien sur un stockage la quantité c&#039;est une sur un stockage la quantité c&#039;est une sur un stockage la quantité c&#039;est une quantité de carbone qui provient des quantité de carbone qui provient des quantité de carbone qui provient des cultures intermédiaires et qui va et qui cultures intermédiaires et qui va et qui cultures intermédiaires et qui va et qui va retourner au sol donc la mise en oeuvre de cette méthode donc la mise en oeuvre de cette méthode donc la mise en oeuvre de cette méthode elle est aussi assez simple il faut elle est aussi assez simple il faut elle est aussi assez simple il faut réaliser un prélèvement au champ donc réaliser un prélèvement au champ donc réaliser un prélèvement au champ donc quand je dis assez simple ce prélèvement quand je dis assez simple ce prélèvement quand je dis assez simple ce prélèvement au champ il prend quand même 25 minutes au champ il prend quand même 25 minutes au champ il prend quand même 25 minutes par placette pour un couvert à peu près par placette pour un couvert à peu près par placette pour un couvert à peu près de 3 4 espèces donc nous on préconise de de 3 4 espèces donc nous on préconise de de 3 4 espèces donc nous on préconise de faire entre une et plutôt 3 la 7 donc faire entre une et plutôt 3 la 7 donc faire entre une et plutôt 3 la 7 donc voyez on est vite à une heure pour faire voyez on est vite à une heure pour faire voyez on est vite à une heure pour faire pour les un prélèvement bien sûr il faut pour les un prélèvement bien sûr il faut pour les un prélèvement bien sûr il faut prélever en conditions essuyées votre prélever en conditions essuyées votre prélever en conditions essuyées votre parcelle votre couvert il faut pas qu&#039;il parcelle votre couvert il faut pas qu&#039;il parcelle votre couvert il faut pas qu&#039;il y ait de rosé sur les feuilles ni de y ait de rosé sur les feuilles ni de y ait de rosé sur les feuilles ni de pluie parce que sinon on va surestimer pluie parce que sinon on va surestimer pluie parce que sinon on va surestimer en fait le poids aérien donc j&#039;ai en fait le poids aérien donc j&#039;ai en fait le poids aérien donc j&#039;ai tendance à dire souvent on fait ça à 11 tendance à dire souvent on fait ça à 11 tendance à dire souvent on fait ça à 11 heures pour se mettre en forme avant de heures pour se mettre en forme avant de heures pour se mettre en forme avant de manger ou pour digérer après vers 14h manger ou pour digérer après vers 14h manger ou pour digérer après vers 14h quoi quoi quoi il faut repérer la placette donc vous il faut repérer la placette donc vous il faut repérer la placette donc vous pouvez vous recevez un mètre carré de pouvez vous recevez un mètre carré de pouvez vous recevez un mètre carré de mètre carré 0,5 m² donc faut prélever mètre carré 0,5 m² donc faut prélever mètre carré 0,5 m² donc faut prélever une surface et puis après vous coupez à une surface et puis après vous coupez à une surface et puis après vous coupez à ras le sol toutes les espèces sauf donc ras le sol toutes les espèces sauf donc ras le sol toutes les espèces sauf donc là on a quelques espèces qui compte là on a quelques espèces qui compte là on a quelques espèces qui compte enfin qui n&#039;ont pas posé de soucis mais enfin qui n&#039;ont pas posé de soucis mais enfin qui n&#039;ont pas posé de soucis mais qu&#039;il a fallu adapter c&#039;est le radis qu&#039;il a fallu adapter c&#039;est le radis qu&#039;il a fallu adapter c&#039;est le radis fourrager par exemple et le radis fourrager par exemple et le radis fourrager par exemple et le radis chinois et on a aussi la rave chinois et on a aussi la rave chinois et on a aussi la rave actuellement qu&#039;on est en train de caler actuellement qu&#039;on est en train de caler actuellement qu&#039;on est en train de caler dans merci et là on prélève ces espèces dans merci et là on prélève ces espèces dans merci et là on prélève ces espèces là au collet donc on ne prélève bien que là au collet donc on ne prélève bien que là au collet donc on ne prélève bien que les espaces que la partie verte et après les espaces que la partie verte et après les espaces que la partie verte et après c&#039;est ce fameux coefficient qui permet c&#039;est ce fameux coefficient qui permet c&#039;est ce fameux coefficient qui permet d&#039;estimer la matière sèche racinaire d&#039;estimer la matière sèche racinaire d&#039;estimer la matière sèche racinaire donc il va être un qui va être plus donc il va être un qui va être plus donc il va être un qui va être plus important important important une fois que vous avez coupé tout vous une fois que vous avez coupé tout vous une fois que vous avez coupé tout vous avez trié on pèse individuellement avez trié on pèse individuellement avez trié on pèse individuellement chaque espèce chaque espèce chaque espèce de résider on réalise répétitions si de résider on réalise répétitions si de résider on réalise répétitions si couverts étaient hétérogène et après couverts étaient hétérogène et après couverts étaient hétérogène et après c&#039;est là qu&#039;on va retourner au bureau où c&#039;est là qu&#039;on va retourner au bureau où c&#039;est là qu&#039;on va retourner au bureau où là on peut utiliser depuis le téléphone là on peut utiliser depuis le téléphone là on peut utiliser depuis le téléphone mais c&#039;est un petit peu moins un peu un mais c&#039;est un petit peu moins un peu un mais c&#039;est un petit peu moins un peu un peu plus petit quand même mais si vous peu plus petit quand même mais si vous peu plus petit quand même mais si vous retournez au bureau bah vous étiez vous retournez au bureau bah vous étiez vous retournez au bureau bah vous étiez vous allez sur le site allez sur le site allez sur le site www.mette.fr et c&#039;est là où on va saisir www.mette.fr et c&#039;est là où on va saisir www.mette.fr et c&#039;est là où on va saisir les informations nécessaires au calcul les informations nécessaires au calcul les informations nécessaires au calcul alors ces informations là elles sont pas alors ces informations là elles sont pas alors ces informations là elles sont pas nombreuses juste avant les informations nombreuses juste avant les informations nombreuses juste avant les informations nécessaires vous pouvez retrouver ces nécessaires vous pouvez retrouver ces nécessaires vous pouvez retrouver ces fiches réalisations d&#039;un prélèvement au fiches réalisations d&#039;un prélèvement au fiches réalisations d&#039;un prélèvement au champ et puis une feuille de prélèvement champ et puis une feuille de prélèvement champ et puis une feuille de prélèvement qui peut vous aider une sorte de panse qui peut vous aider une sorte de panse qui peut vous aider une sorte de panse bête qui qui vous permet aussi de faire bête qui qui vous permet aussi de faire bête qui qui vous permet aussi de faire vos prélèvements donc vous pouvez vos prélèvements donc vous pouvez vos prélèvements donc vous pouvez retrouver tout ça dans la bibliothèque retrouver tout ça dans la bibliothèque retrouver tout ça dans la bibliothèque la plateforme merci la plateforme merci la plateforme merci donc n&#039;hésitez pas à aller consulter donc n&#039;hésitez pas à aller consulter donc n&#039;hésitez pas à aller consulter cette bibliothèque cette bibliothèque cette bibliothèque alors sur le la plateforme merci vous alors sur le la plateforme merci vous alors sur le la plateforme merci vous avez un onglet qui s&#039;appelle le calcul avez un onglet qui s&#039;appelle le calcul avez un onglet qui s&#039;appelle le calcul un réaliser un calcul et quand vous un réaliser un calcul et quand vous un réaliser un calcul et quand vous voulez réaliser un calcul il va falloir voulez réaliser un calcul il va falloir voulez réaliser un calcul il va falloir renseigner un certain nombre de renseigner un certain nombre de renseigner un certain nombre de renseignements donc le petit de calcul renseignements donc le petit de calcul renseignements donc le petit de calcul la biomasse choisie la biomasse choisie la biomasse choisie on peut sauter une étape on peut on peut sauter une étape on peut on peut sauter une étape on peut directement rentrer une biomasse sèche directement rentrer une biomasse sèche directement rentrer une biomasse sèche si vous avez déjà fait le séchage de vos si vous avez déjà fait le séchage de vos si vous avez déjà fait le séchage de vos de votre couvert on vous demande trois de votre couvert on vous demande trois de votre couvert on vous demande trois renseignements le nom de la parcelle la renseignements le nom de la parcelle la renseignements le nom de la parcelle la commune alors la commune permet de commune alors la commune permet de commune alors la commune permet de définir un type de sol parce que comme définir un type de sol parce que comme définir un type de sol parce que comme il y a à l&#039;échelle de la France il y a à l&#039;échelle de la France il y a à l&#039;échelle de la France métropolitaine de nombreux sols donc en métropolitaine de nombreux sols donc en métropolitaine de nombreux sols donc en fait à l&#039;échelle du département on en fait à l&#039;échelle du département on en fait à l&#039;échelle du département on en restreint le nom de type de sol ce type restreint le nom de type de sol ce type restreint le nom de type de sol ce type de sol là n&#039;intervient pas dans le de sol là n&#039;intervient pas dans le de sol là n&#039;intervient pas dans le calcul il veut il va vous permettre de calcul il veut il va vous permettre de calcul il veut il va vous permettre de vous proposer une réserve utile et cette vous proposer une réserve utile et cette vous proposer une réserve utile et cette réserve utile là qui va intervenir dans réserve utile là qui va intervenir dans réserve utile là qui va intervenir dans le calcul sur la lixiviation ou pas de le calcul sur la lixiviation ou pas de le calcul sur la lixiviation ou pas de la zone lors de la restitution la zone lors de la restitution la zone lors de la restitution vous allez choisir aussi si vous laissez vous allez choisir aussi si vous laissez vous allez choisir aussi si vous laissez si vous restituez vous résidus ou si si vous restituez vous résidus ou si si vous restituez vous résidus ou si vous les exportez donc exportez soit par vous les exportez donc exportez soit par vous les exportez donc exportez soit par votre tirage ou soit pour pour dessive votre tirage ou soit pour pour dessive votre tirage ou soit pour pour dessive et après vous résidus vous pouvez et après vous résidus vous pouvez et après vous résidus vous pouvez choisir de les laisser en surface ou les choisir de les laisser en surface ou les choisir de les laisser en surface ou les enfuir on vous demande la date de lever enfuir on vous demande la date de lever enfuir on vous demande la date de lever alors si vous n&#039;avez pas de levier parce alors si vous n&#039;avez pas de levier parce alors si vous n&#039;avez pas de levier parce que parfois c&#039;est difficile à récupérer que parfois c&#039;est difficile à récupérer que parfois c&#039;est difficile à récupérer chez les agriculteurs ça date de semis chez les agriculteurs ça date de semis chez les agriculteurs ça date de semis ils sont sous viennent parfois beaucoup ils sont sous viennent parfois beaucoup ils sont sous viennent parfois beaucoup mieux et la date de mesure de la de mieux et la date de mesure de la de mieux et la date de mesure de la de votre prélèvement après vous allez votre prélèvement après vous allez votre prélèvement après vous allez saisir espèce par espèce le poids que saisir espèce par espèce le poids que saisir espèce par espèce le poids que vous allez que vous avez pesé en gramme vous allez que vous avez pesé en gramme vous allez que vous avez pesé en gramme une fois que vous avez saisi tout ça une fois que vous avez saisi tout ça une fois que vous avez saisi tout ça vous obtenez une première phase de vous obtenez une première phase de vous obtenez une première phase de résultat où on obtient la matière sèche résultat où on obtient la matière sèche résultat où on obtient la matière sèche aérienne l&#039;azote pigée totale vous aérienne l&#039;azote pigée totale vous aérienne l&#039;azote pigée totale vous obtenez aussi la quantité restituée obtenez aussi la quantité restituée obtenez aussi la quantité restituée totale au bout de 6 mois et vous avez à totale au bout de 6 mois et vous avez à totale au bout de 6 mois et vous avez à droite une courbe d&#039;azote qui vous droite une courbe d&#039;azote qui vous droite une courbe d&#039;azote qui vous permet d&#039;avoir cette azote là enfin permet d&#039;avoir cette azote là enfin permet d&#039;avoir cette azote là enfin cette quantité totale libérée moi par cette quantité totale libérée moi par cette quantité totale libérée moi par mois donc là on s&#039;aperçoit que sur ces mois donc là on s&#039;aperçoit que sur ces mois donc là on s&#039;aperçoit que sur ces 48 au total qui vont être libérés bah 25 48 au total qui vont être libérés bah 25 48 au total qui vont être libérés bah 25 vont être libérés au bout de 30 jours vont être libérés au bout de 30 jours vont être libérés au bout de 30 jours plus 6 encore au bout des 30 jours plus 6 encore au bout des 30 jours plus 6 encore au bout des 30 jours supplémentaires donc au bout de 60 jours supplémentaires donc au bout de 60 jours supplémentaires donc au bout de 60 jours vous avez 31 etc etc vous avez 31 etc etc vous avez 31 etc etc vous avez aussi donc là le stockage le vous avez aussi donc là le stockage le vous avez aussi donc là le stockage le stockage du carbone et puis donc stockage du carbone et puis donc stockage du carbone et puis donc l&#039;évolution en quantité de la matière l&#039;évolution en quantité de la matière l&#039;évolution en quantité de la matière organique provenant de votre couvert juste pour vous donner quelques exemples juste pour vous donner quelques exemples juste pour vous donner quelques exemples alors on a fait une une première alors on a fait une une première alors on a fait une une première extraction de tous les calculs réalisés extraction de tous les calculs réalisés extraction de tous les calculs réalisés sur la méthode merci donc sur la sur la méthode merci donc sur la sur la méthode merci donc sur la plateforme merci alors je vous ai dit plateforme merci alors je vous ai dit plateforme merci alors je vous ai dit que la méthode merci existait depuis que la méthode merci existait depuis que la méthode merci existait depuis 2010 alors en 2010 de 2010 à 2018 on 2010 alors en 2010 de 2010 à 2018 on 2010 alors en 2010 de 2010 à 2018 on avait en fonctionné sous forme d&#039;un avait en fonctionné sous forme d&#039;un avait en fonctionné sous forme d&#039;un fichier Excel comme nous a présenté fichier Excel comme nous a présenté fichier Excel comme nous a présenté aussi Patrice Mayeux on avait rodé un aussi Patrice Mayeux on avait rodé un aussi Patrice Mayeux on avait rodé un fichier Excel et à partir de 2018 on fichier Excel et à partir de 2018 on fichier Excel et à partir de 2018 on s&#039;est posé la question déjà de l&#039;étang s&#039;est posé la question déjà de l&#039;étang s&#039;est posé la question déjà de l&#039;étang dans l&#039;échelle de la France dans l&#039;échelle de la France dans l&#039;échelle de la France métropolitaine d&#039;accumuler encore plus métropolitaine d&#039;accumuler encore plus métropolitaine d&#039;accumuler encore plus de référence et de fonctionnalités et on de référence et de fonctionnalités et on de référence et de fonctionnalités et on est passé sous une plateforme internet est passé sous une plateforme internet est passé sous une plateforme internet cette plateforme Internet a été lancée cette plateforme Internet a été lancée cette plateforme Internet a été lancée fin novembre 2020 donc là on a fait une fin novembre 2020 donc là on a fait une fin novembre 2020 donc là on a fait une extraction extraction extraction au mois de mars 2023 où on était à 2153 au mois de mars 2023 où on était à 2153 au mois de mars 2023 où on était à 2153 inscrits sur la plateforme 35000 calculs inscrits sur la plateforme 35000 calculs inscrits sur la plateforme 35000 calculs réalisés et je vous donne là ici réalisés et je vous donne là ici réalisés et je vous donne là ici quelques résultats quelques résultats quelques résultats issus de cette première analyse issus de cette première analyse issus de cette première analyse des calculs donc les couverts végétaux des calculs donc les couverts végétaux des calculs donc les couverts végétaux derrière la vision merci sont derrière la vision merci sont derrière la vision merci sont majoritairement restitués à 95%. c&#039;est à majoritairement restitués à 95%. c&#039;est à majoritairement restitués à 95%. c&#039;est à dire que la partie exportée type psy ou dire que la partie exportée type psy ou dire que la partie exportée type psy ou pâturage et encore n&#039;est pas un service pâturage et encore n&#039;est pas un service pâturage et encore n&#039;est pas un service aujourd&#039;hui recherché ou estimé avec aujourd&#039;hui recherché ou estimé avec aujourd&#039;hui recherché ou estimé avec merci les résidus sont majoritairement merci les résidus sont majoritairement merci les résidus sont majoritairement enfouis après destruction donc un son de enfouis après destruction donc un son de enfouis après destruction donc un son de castors pour cent la durée castors pour cent la durée castors pour cent la durée d&#039;implantation moyenne d&#039;un couvert d&#039;implantation moyenne d&#039;un couvert d&#039;implantation moyenne d&#039;un couvert c&#039;est 120 130 jours c&#039;est 120 130 jours c&#039;est 120 130 jours la composition en nombre d&#039;espèces alors la composition en nombre d&#039;espèces alors la composition en nombre d&#039;espèces alors on revient sur ce que disait un peu on revient sur ce que disait un peu on revient sur ce que disait un peu Lionel je sais pas on revient ou ça Lionel je sais pas on revient ou ça Lionel je sais pas on revient ou ça complète on est on a été assez surpris complète on est on a été assez surpris complète on est on a été assez surpris de ses premiers résultats on a encore de ses premiers résultats on a encore de ses premiers résultats on a encore beaucoup d&#039;espèces pures donc 25% des beaucoup d&#039;espèces pures donc 25% des beaucoup d&#039;espèces pures donc 25% des calculs réalisés sont sur des espèces en calculs réalisés sont sur des espèces en calculs réalisés sont sur des espèces en Kurdes découvert en pure donc avec la Kurdes découvert en pure donc avec la Kurdes découvert en pure donc avec la féverole en tête la moutarde blanche et féverole en tête la moutarde blanche et féverole en tête la moutarde blanche et la facilite donc ils sont les trois la facilite donc ils sont les trois la facilite donc ils sont les trois espèces qui sont implantées en pure pour espèces qui sont implantées en pure pour espèces qui sont implantées en pure pour 62% donc une grosse grosse quantité vous 62% donc une grosse grosse quantité vous 62% donc une grosse grosse quantité vous avez découvert quand même en mélange et avez découvert quand même en mélange et avez découvert quand même en mélange et qui sont entre deux et cinq espèces on qui sont entre deux et cinq espèces on qui sont entre deux et cinq espèces on s&#039;aperçoit que les couverts avec de s&#039;aperçoit que les couverts avec de s&#039;aperçoit que les couverts avec de beaucoup beaucoup d&#039;espèces on sont beaucoup beaucoup d&#039;espèces on sont beaucoup beaucoup d&#039;espèces on sont relativement faibles en tout cas dans relativement faibles en tout cas dans relativement faibles en tout cas dans merci alors je sais pas si c&#039;est le fait merci alors je sais pas si c&#039;est le fait merci alors je sais pas si c&#039;est le fait que les ces couverts là sont difficiles que les ces couverts là sont difficiles que les ces couverts là sont difficiles à réussir ou ça demande beaucoup de pas à réussir ou ça demande beaucoup de pas à réussir ou ça demande beaucoup de pas beaucoup de de beaucoup de de beaucoup de de semences ou alors si c&#039;est embêtant à semences ou alors si c&#039;est embêtant à semences ou alors si c&#039;est embêtant à rentrer dans les autres ça peut être rentrer dans les autres ça peut être rentrer dans les autres ça peut être embêtant à rentrer dans le petit merci embêtant à rentrer dans le petit merci embêtant à rentrer dans le petit merci parce que plus vous avez des espèces parce que plus vous avez des espèces parce que plus vous avez des espèces bien sûr plus il faut faire de peser et bien sûr plus il faut faire de peser et bien sûr plus il faut faire de peser et puis de choses à rentrer en termes de biomasse aérienne si on en termes de biomasse aérienne si on en termes de biomasse aérienne si on reprend ses deux ans deux ans et demi là reprend ses deux ans deux ans et demi là reprend ses deux ans deux ans et demi là de merci on arrive à 3,3 tonnes à de merci on arrive à 3,3 tonnes à de merci on arrive à 3,3 tonnes à l&#039;échelle de la France métropolitaine en l&#039;échelle de la France métropolitaine en l&#039;échelle de la France métropolitaine en valeur moyenne et si on regarde région valeur moyenne et si on regarde région valeur moyenne et si on regarde région par région on arrive voilà vous avez on par région on arrive voilà vous avez on par région on arrive voilà vous avez on va de 2,6 ou 2,5 pour l&#039;Île-de-France va de 2,6 ou 2,5 pour l&#039;Île-de-France va de 2,6 ou 2,5 pour l&#039;Île-de-France donc vous avez aussi le nombre de donc vous avez aussi le nombre de donc vous avez aussi le nombre de calculs derrière enfin en dessous du calculs derrière enfin en dessous du calculs derrière enfin en dessous du tonnage vous avez le nombre de calculs tonnage vous avez le nombre de calculs tonnage vous avez le nombre de calculs qui permet aussi de voir un peu la qui permet aussi de voir un peu la qui permet aussi de voir un peu la robustesse de cette valeur mais en robustesse de cette valeur mais en robustesse de cette valeur mais en valeur moyenne on est à 2,5 pour la valeur moyenne on est à 2,5 pour la valeur moyenne on est à 2,5 pour la région au centre Val de Loire et on région au centre Val de Loire et on région au centre Val de Loire et on monte à 3,6 3,8 même pour la région Pays monte à 3,6 3,8 même pour la région Pays monte à 3,6 3,8 même pour la région Pays de Loire de Loire de Loire donc après on peut on peut descendre à donc après on peut on peut descendre à donc après on peut on peut descendre à l&#039;échelle départementale etc etc l&#039;échelle départementale etc etc l&#039;échelle départementale etc etc pour le la répartition des calculs parce pour le la répartition des calculs parce pour le la répartition des calculs parce que là je viens de vous donner un calcul que là je viens de vous donner un calcul que là je viens de vous donner un calcul moyen à 3,3 tonnes mais on s&#039;aperçoit moyen à 3,3 tonnes mais on s&#039;aperçoit moyen à 3,3 tonnes mais on s&#039;aperçoit quand même que il y a un certain nombre quand même que il y a un certain nombre quand même que il y a un certain nombre de couverts donc de couverts donc de couverts donc 37% qui qui sont avec des biomasses 37% qui qui sont avec des biomasses 37% qui qui sont avec des biomasses faibles inférieures à deux tonnes parce faibles inférieures à deux tonnes parce faibles inférieures à deux tonnes parce que nous on considère que la biomasse que nous on considère que la biomasse que nous on considère que la biomasse commence à être intéressante à partir de commence à être intéressante à partir de commence à être intéressante à partir de tonnes même si comme la rapid Lionel tonnes même si comme la rapid Lionel tonnes même si comme la rapid Lionel pour gérer les mauvaises herbes il pour gérer les mauvaises herbes il pour gérer les mauvaises herbes il faudrait plutôt se rapprocher du 4 faudrait plutôt se rapprocher du 4 faudrait plutôt se rapprocher du 4 tonnes on a quand même dans 21% des cas tonnes on a quand même dans 21% des cas tonnes on a quand même dans 21% des cas des biomasses qui qui dépassent les cinq des biomasses qui qui dépassent les cinq des biomasses qui qui dépassent les cinq tonnes donc là l&#039;idée c&#039;est de regarder tonnes donc là l&#039;idée c&#039;est de regarder tonnes donc là l&#039;idée c&#039;est de regarder dans quel cas et dans quelles conditions dans quel cas et dans quelles conditions dans quel cas et dans quelles conditions quelles espèces permettent d&#039;atteindre quelles espèces permettent d&#039;atteindre quelles espèces permettent d&#039;atteindre ces cinq tonnes et au-delà en termes d&#039;assorption totale de l&#039;azote en termes d&#039;assorption totale de l&#039;azote en termes d&#039;assorption totale de l&#039;azote ces premiers résultats on s&#039;aperçoit que ces premiers résultats on s&#039;aperçoit que ces premiers résultats on s&#039;aperçoit que le couvert à capté en moyenne à 90 kg le couvert à capté en moyenne à 90 kg le couvert à capté en moyenne à 90 kg donc en fait si vous regardez le captage donc en fait si vous regardez le captage donc en fait si vous regardez le captage ça va de 5 à 400 si je veux vous donner ça va de 5 à 400 si je veux vous donner ça va de 5 à 400 si je veux vous donner le mini maxi donc là en moyenne on est à le mini maxi donc là en moyenne on est à le mini maxi donc là en moyenne on est à 90 et on a restitué à peu près 25 kg 90 et on a restitué à peu près 25 kg 90 et on a restitué à peu près 25 kg d&#039;azote par tente de matière sèche tout d&#039;azote par tente de matière sèche tout d&#039;azote par tente de matière sèche tout couvert confondu couvert confondu couvert confondu et si on prend les et si on prend les et si on prend les les éléments minéraux minéraux donc on les éléments minéraux minéraux donc on les éléments minéraux minéraux donc on est à peu près vu qu&#039;on fait 3,3 tonnes est à peu près vu qu&#039;on fait 3,3 tonnes est à peu près vu qu&#039;on fait 3,3 tonnes donc la zone restituer rapidement au sol donc la zone restituer rapidement au sol donc la zone restituer rapidement au sol on est à 30 kg avec cette répartition là on est à 30 kg avec cette répartition là on est à 30 kg avec cette répartition là c&#039;est à dire qu&#039;on a c&#039;est à dire qu&#039;on a c&#039;est à dire qu&#039;on a on a quand même beaucoup vu qu&#039;on a on a quand même beaucoup vu qu&#039;on a on a quand même beaucoup vu qu&#039;on a encore beaucoup de résultats qui sont encore beaucoup de résultats qui sont encore beaucoup de résultats qui sont inférieurs à deux tonnes on a quand même inférieurs à deux tonnes on a quand même inférieurs à deux tonnes on a quand même beaucoup ça continue pour cent des beaucoup ça continue pour cent des beaucoup ça continue pour cent des restitutions là qui sont qu&#039;on peut restitutions là qui sont qu&#039;on peut restitutions là qui sont qu&#039;on peut considérer faible qui sont entre 0 et 30 considérer faible qui sont entre 0 et 30 considérer faible qui sont entre 0 et 30 kg et voilà on a atteint les 60 kg de kg et voilà on a atteint les 60 kg de kg et voilà on a atteint les 60 kg de restitution en azote on est sur au-delà restitution en azote on est sur au-delà restitution en azote on est sur au-delà on est sur 17% ce qui représente ce qui on est sur 17% ce qui représente ce qui on est sur 17% ce qui représente ce qui est faible est faible est faible alors en quel je voulais aussi vous alors en quel je voulais aussi vous alors en quel je voulais aussi vous présenter là quelques exemples présenter là quelques exemples présenter là quelques exemples d&#039;appropriation des résultats merci et d&#039;appropriation des résultats merci et d&#039;appropriation des résultats merci et la question qu&#039;on vous a posé juste la question qu&#039;on vous a posé juste la question qu&#039;on vous a posé juste avant n&#039;était pas anodine voilà c&#039;était avant n&#039;était pas anodine voilà c&#039;était avant n&#039;était pas anodine voilà c&#039;était c&#039;était pour rebondir vis-à-vis des c&#039;était pour rebondir vis-à-vis des c&#039;était pour rebondir vis-à-vis des résultats qu&#039;on va vous présenter là on résultats qu&#039;on va vous présenter là on résultats qu&#039;on va vous présenter là on a fait différents tests sur là c&#039;est la a fait différents tests sur là c&#039;est la a fait différents tests sur là c&#039;est la Chambre d&#039;Agriculture des Landes qui a Chambre d&#039;Agriculture des Landes qui a Chambre d&#039;Agriculture des Landes qui a fait ces tests là donc en 2020 2021 fait ces tests là donc en 2020 2021 fait ces tests là donc en 2020 2021 sur avant miles grain donc avant maïs sur avant miles grain donc avant maïs sur avant miles grain donc avant maïs grain sur des soldes de la Chalosse donc grain sur des soldes de la Chalosse donc grain sur des soldes de la Chalosse donc c&#039;est des soldes de limon sableux donc c&#039;est des soldes de limon sableux donc c&#039;est des soldes de limon sableux donc la chalos c&#039;est au sud des Landes il y a la chalos c&#039;est au sud des Landes il y a la chalos c&#039;est au sud des Landes il y a un mélange à quatre espèces féveroles un mélange à quatre espèces féveroles un mélange à quatre espèces féveroles baisse radiforragés avoine fourragère baisse radiforragés avoine fourragère baisse radiforragés avoine fourragère donc semer assez tardivement le 30 09 donc semer assez tardivement le 30 09 donc semer assez tardivement le 30 09 mais détruit aussi à cet argument le 15 mais détruit aussi à cet argument le 15 mais détruit aussi à cet argument le 15 vous avez ici l&#039;estimation de merci on a vous avez ici l&#039;estimation de merci on a vous avez ici l&#039;estimation de merci on a piéger 42 unités piéger 42 unités piéger 42 unités 42 unités vont être restitués au sol 42 unités vont être restitués au sol 42 unités vont être restitués au sol pardon on a payé le couvert faisait 8,1 pardon on a payé le couvert faisait 8,1 pardon on a payé le couvert faisait 8,1 et vous avez aussi la dynamique de et vous avez aussi la dynamique de et vous avez aussi la dynamique de rémunérariisation de l&#039;azote et on a rémunérariisation de l&#039;azote et on a rémunérariisation de l&#039;azote et on a pris le pari de diminuer de 40 unités la pris le pari de diminuer de 40 unités la pris le pari de diminuer de 40 unités la fertilisation sur le enfin une modalité fertilisation sur le enfin une modalité fertilisation sur le enfin une modalité de modalité merci on a diminué de à peu de modalité merci on a diminué de à peu de modalité merci on a diminué de à peu près 48 unités la fertilisation sur le près 48 unités la fertilisation sur le près 48 unités la fertilisation sur le maïs suivants et on a regardé les maïs suivants et on a regardé les maïs suivants et on a regardé les rendements qui qui ont découlé donc si rendements qui qui ont découlé donc si rendements qui qui ont découlé donc si on regarde les rendements qui ont des on regarde les rendements qui ont des on regarde les rendements qui ont des coule on va dire qu&#039;ils sont identiques coule on va dire qu&#039;ils sont identiques coule on va dire qu&#039;ils sont identiques autour de 14 alors c&#039;est du Marais autour de 14 alors c&#039;est du Marais autour de 14 alors c&#039;est du Marais irrigué dans les Landes donc on tourne irrigué dans les Landes donc on tourne irrigué dans les Landes donc on tourne autour de 140 5 quintaux à peu près dans autour de 140 5 quintaux à peu près dans autour de 140 5 quintaux à peu près dans quelques soient les modalités de quelques soient les modalités de quelques soient les modalités de fertilisation donc celle de fertilisation donc celle de fertilisation donc celle de l&#039;agriculteur à 200 unités on va dire l&#039;agriculteur à 200 unités on va dire l&#039;agriculteur à 200 unités on va dire celle de merci celle qui est diminuée et celle de merci celle qui est diminuée et celle de merci celle qui est diminuée et on avait même osé augmenté la on avait même osé augmenté la on avait même osé augmenté la fertilisation fertilisation fertilisation donc là on peut pour l&#039;instant ça nous donc là on peut pour l&#039;instant ça nous donc là on peut pour l&#039;instant ça nous conforte sur la fiabilité des résultats conforte sur la fiabilité des résultats conforte sur la fiabilité des résultats de la méthode merci de la méthode merci de la méthode merci donc sur un deuxième test toujours donc sur un deuxième test toujours donc sur un deuxième test toujours soldes blueben toujours en chalos donc soldes blueben toujours en chalos donc soldes blueben toujours en chalos donc un coup pardon un couvert de féverole un coup pardon un couvert de féverole un coup pardon un couvert de féverole pur à 130 kg donc se met le 1er novembre pur à 130 kg donc se met le 1er novembre pur à 130 kg donc se met le 1er novembre et détruit le 24 mars là aussi on a 80 et détruit le 24 mars là aussi on a 80 et détruit le 24 mars là aussi on a 80 unités annoncées par merci unités annoncées par merci unités annoncées par merci donc avec une distribution après un donc avec une distribution après un donc avec une distribution après un relargage beaucoup au fil du temps qui relargage beaucoup au fil du temps qui relargage beaucoup au fil du temps qui est de 20 à 20 20 et 10 10 est de 20 à 20 20 et 10 10 est de 20 à 20 20 et 10 10 donc là on a pris aussi la modalité donc là on a pris aussi la modalité donc là on a pris aussi la modalité alors on a pas osé d&#039;où le partiellement alors on a pas osé d&#039;où le partiellement alors on a pas osé d&#039;où le partiellement de tout à l&#039;heure je conçois que se dire de tout à l&#039;heure je conçois que se dire de tout à l&#039;heure je conçois que se dire on va diminuer de 90 unités même dans on va diminuer de 90 unités même dans on va diminuer de 90 unités même dans les essais on a peur face on n&#039;a pas les essais on a peur face on n&#039;a pas les essais on a peur face on n&#039;a pas envie mais là quand même le rendement il envie mais là quand même le rendement il envie mais là quand même le rendement il a pas encore voilà il s&#039;est pas encore a pas encore voilà il s&#039;est pas encore a pas encore voilà il s&#039;est pas encore dégradé on était toujours aux alentours dégradé on était toujours aux alentours dégradé on était toujours aux alentours de 139 138 quintaux de 139 138 quintaux de 139 138 quintaux alors je vous ai remis aussi Patrice en alors je vous ai remis aussi Patrice en alors je vous ai remis aussi Patrice en a parlé aussi dans son exemple d&#039;outils a parlé aussi dans son exemple d&#039;outils a parlé aussi dans son exemple d&#039;outils avec un prix de l&#039;azote à 1,5 euros avec un prix de l&#039;azote à 1,5 euros avec un prix de l&#039;azote à 1,5 euros c&#039;est vrai que si on diminue de 45 voir c&#039;est vrai que si on diminue de 45 voir c&#039;est vrai que si on diminue de 45 voir de 80 et bah ça fait de suite des de 80 et bah ça fait de suite des de 80 et bah ça fait de suite des économies de 67 à plus en euros par économies de 67 à plus en euros par économies de 67 à plus en euros par hectare et ça paye vos semences de hectare et ça paye vos semences de hectare et ça paye vos semences de couvert végétaux couvert végétaux couvert végétaux donc de nouveaux essais là pour son donc de nouveaux essais là pour son donc de nouveaux essais là pour son prévus pour 2024 encore pour pour prévus pour 2024 encore pour pour prévus pour 2024 encore pour pour attester si parmi vous certains ont fait attester si parmi vous certains ont fait attester si parmi vous certains ont fait ce type d&#039;essai là je suis preneur à ce type d&#039;essai là je suis preneur à ce type d&#039;essai là je suis preneur à 200% des résultats 200% des résultats 200% des résultats et j&#039;ai terminé et j&#039;ai terminé et j&#039;ai terminé c&#039;est parfait merci Sébastien alors bah c&#039;est parfait merci Sébastien alors bah c&#039;est parfait merci Sébastien alors bah du coup on va enchaîner direct sur le la du coup on va enchaîner direct sur le la du coup on va enchaîner direct sur le la séance de questions séance de questions séance de questions en fait tu as donc une question sur la en fait tu as donc une question sur la en fait tu as donc une question sur la méthode de destruction alors c&#039;est en méthode de destruction alors c&#039;est en méthode de destruction alors c&#039;est en Arbo mais je pense que la question Arbo mais je pense que la question Arbo mais je pense que la question peut-être valable aussi en vigne dans la peut-être valable aussi en vigne dans la peut-être valable aussi en vigne dans la dynamique de restitution de l&#039;azote dynamique de restitution de l&#039;azote dynamique de restitution de l&#039;azote est-ce qu&#039;il y a un gros impact de la est-ce qu&#039;il y a un gros impact de la est-ce qu&#039;il y a un gros impact de la méthode de destruction notamment entre méthode de destruction notamment entre méthode de destruction notamment entre le roulage et le broyage le roulage et le broyage le roulage et le broyage alors aujourd&#039;hui alors je vais te alors aujourd&#039;hui alors je vais te alors aujourd&#039;hui alors je vais te directe c&#039;est pas intégré dans la directe c&#039;est pas intégré dans la directe c&#039;est pas intégré dans la méthode merci aujourd&#039;hui parce que on méthode merci aujourd&#039;hui parce que on méthode merci aujourd&#039;hui parce que on n&#039;a pas les références sur la dynamique n&#039;a pas les références sur la dynamique n&#039;a pas les références sur la dynamique de restitution des éléments minéraux de restitution des éléments minéraux de restitution des éléments minéraux quel que soit le enfin la méthode quel que soit le enfin la méthode quel que soit le enfin la méthode destruction broyage ou roulage donc destruction broyage ou roulage donc destruction broyage ou roulage donc aujourd&#039;hui on sait pas dire on n&#039;a pas aujourd&#039;hui on sait pas dire on n&#039;a pas aujourd&#039;hui on sait pas dire on n&#039;a pas assez précis pour dire que l&#039;une est assez précis pour dire que l&#039;une est assez précis pour dire que l&#039;une est meilleur que l&#039;autre pour telle ou telle meilleur que l&#039;autre pour telle ou telle meilleur que l&#039;autre pour telle ou telle condition quoi condition quoi condition quoi alors on a intégré en fait le enfoui et alors on a intégré en fait le enfoui et alors on a intégré en fait le enfoui et le reste le reste en surface bon c&#039;était le reste le reste en surface bon c&#039;était le reste le reste en surface bon c&#039;était aussi pour répondre à une demande de aussi pour répondre à une demande de aussi pour répondre à une demande de personnes aussi en semis direct qui sont personnes aussi en semis direct qui sont personnes aussi en semis direct qui sont des gros utilisateurs de couverts des gros utilisateurs de couverts des gros utilisateurs de couverts végétaux mais on a intégré les dernières végétaux mais on a intégré les dernières végétaux mais on a intégré les dernières références donc références donc références donc issus de travaux menés par les Rae du issus de travaux menés par les Rae du issus de travaux menés par les Rae du côté du nord de la France et en côté du nord de la France et en côté du nord de la France et en collaboration et avec le Brésil mais on collaboration et avec le Brésil mais on collaboration et avec le Brésil mais on n&#039;a pas sur les outils de destruction il n&#039;a pas sur les outils de destruction il n&#039;a pas sur les outils de destruction il va pas assez de référence aujourd&#039;hui va pas assez de référence aujourd&#039;hui va pas assez de référence aujourd&#039;hui pour intégrer je ne peux même pas me pour intégrer je ne peux même pas me pour intégrer je ne peux même pas me prononcer et du coup on avait deux questions que et du coup on avait deux questions que et du coup on avait deux questions que tu étais traiter en même temps il y en a tu étais traiter en même temps il y en a tu étais traiter en même temps il y en a une ou c&#039;est comment intégrer les une ou c&#039;est comment intégrer les une ou c&#039;est comment intégrer les résultats de la méthode merci dans le résultats de la méthode merci dans le résultats de la méthode merci dans le calcul du bilan azoté une question qui calcul du bilan azoté une question qui calcul du bilan azoté une question qui peut être liée c&#039;est savoir si vous avez peut être liée c&#039;est savoir si vous avez peut être liée c&#039;est savoir si vous avez fait des vérifications de reliquat fait des vérifications de reliquat fait des vérifications de reliquat azotées sol avant et après le couvert azotées sol avant et après le couvert azotées sol avant et après le couvert donc voilà donc c&#039;est vraiment une donc voilà donc c&#039;est vraiment une donc voilà donc c&#039;est vraiment une question par rapport au bilan azoté question par rapport au bilan azoté question par rapport au bilan azoté alors pour pour les reliquats oui on en alors pour pour les reliquats oui on en alors pour pour les reliquats oui on en a fait dans des essais en fait on a fait a fait dans des essais en fait on a fait a fait dans des essais en fait on a fait dans des essais entre 2001 et 2010 je dans des essais entre 2001 et 2010 je dans des essais entre 2001 et 2010 je vous le dirai franchement qu&#039;on a pas vous le dirai franchement qu&#039;on a pas vous le dirai franchement qu&#039;on a pas refait après parce que c&#039;est c&#039;était refait après parce que c&#039;est c&#039;était refait après parce que c&#039;est c&#039;était assez long mais entre 2001 et 2010 on a assez long mais entre 2001 et 2010 on a assez long mais entre 2001 et 2010 on a fait de nombreuses essais avec quelqu&#039;un fait de nombreuses essais avec quelqu&#039;un fait de nombreuses essais avec quelqu&#039;un que Lionel et tout travaille bien aussi que Lionel et tout travaille bien aussi que Lionel et tout travaille bien aussi qui issu de l&#039;inrae de d&#039;osville c&#039;était qui issu de l&#039;inrae de d&#039;osville c&#039;était qui issu de l&#039;inrae de d&#039;osville c&#039;était Éric juste et tout ça aussi pour Éric juste et tout ça aussi pour Éric juste et tout ça aussi pour calistique c&#039;est pour pouvoir bien faire calistique c&#039;est pour pouvoir bien faire calistique c&#039;est pour pouvoir bien faire les simulations donc on avait là une les simulations donc on avait là une les simulations donc on avait là une grosse série de reliquats adopter grosse série de reliquats adopter grosse série de reliquats adopter aujourd&#039;hui dans les essais que je vous aujourd&#039;hui dans les essais que je vous aujourd&#039;hui dans les essais que je vous ai présenté on n&#039;a pas fait les ai présenté on n&#039;a pas fait les ai présenté on n&#039;a pas fait les reliquats azotées mais on a juste en reliquats azotées mais on a juste en reliquats azotées mais on a juste en fait l&#039;idée était de d&#039;avoir des essais fait l&#039;idée était de d&#039;avoir des essais fait l&#039;idée était de d&#039;avoir des essais à moins de coût très simple à mettre en à moins de coût très simple à mettre en à moins de coût très simple à mettre en place qui permettrait juste de d&#039;ajuster place qui permettrait juste de d&#039;ajuster place qui permettrait juste de d&#039;ajuster la fertilisation voilà pour la question la fertilisation voilà pour la question la fertilisation voilà pour la question sur les reliquats adopter sur la sur les reliquats adopter sur la sur les reliquats adopter sur la dynamique de restitution Amazon en fait dynamique de restitution Amazon en fait dynamique de restitution Amazon en fait la frise sert à ça quand vous quand vous la frise sert à ça quand vous quand vous la frise sert à ça quand vous quand vous appliquez la méthode du bilan vous appliquez la méthode du bilan vous appliquez la méthode du bilan vous faites l&#039;ouverture du bilan à une date faites l&#039;ouverture du bilan à une date faites l&#039;ouverture du bilan à une date et donc bah voilà c&#039;est pas et donc bah voilà c&#039;est pas et donc bah voilà c&#039;est pas obligatoirement la date à laquelle vous obligatoirement la date à laquelle vous obligatoirement la date à laquelle vous avez détruit le couvert donc cette frise avez détruit le couvert donc cette frise avez détruit le couvert donc cette frise là va vous permettre d&#039;ajuster d&#039;ajuster là va vous permettre d&#039;ajuster d&#039;ajuster là va vous permettre d&#039;ajuster d&#039;ajuster ça j&#039;ai pas j&#039;ai pas détaillé plus que ça j&#039;ai pas j&#039;ai pas détaillé plus que ça j&#039;ai pas j&#039;ai pas détaillé plus que ça je vous renvoie sur la plateforme ça je vous renvoie sur la plateforme ça je vous renvoie sur la plateforme merci sur la plateforme merci vous avez merci sur la plateforme merci vous avez merci sur la plateforme merci vous avez une partie bibliothèque et dans cette une partie bibliothèque et dans cette une partie bibliothèque et dans cette dans la bibliothèque il y a typiquement dans la bibliothèque il y a typiquement dans la bibliothèque il y a typiquement une fiche qui fait une page et demie qui une fiche qui fait une page et demie qui une fiche qui fait une page et demie qui présente différentes va qui présentent présente différentes va qui présentent présente différentes va qui présentent comment intégrer les résultats de la comment intégrer les résultats de la comment intégrer les résultats de la méthode merci dans des bilans de méthode merci dans des bilans de méthode merci dans des bilans de fertilisation je renvoie la plateforme merci et tu avais une question qui était merci et tu avais une question qui était merci et tu avais une question qui était donc un donc sur le fait que la méthode donc un donc sur le fait que la méthode donc un donc sur le fait que la méthode merci la date de destruction doit être merci la date de destruction doit être merci la date de destruction doit être comprise entre le 1er octobre et le 30 comprise entre le 1er octobre et le 30 comprise entre le 1er octobre et le 30 avril donc ça c&#039;est un point de sécurité avril donc ça c&#039;est un point de sécurité avril donc ça c&#039;est un point de sécurité souvent sur la destruction de couvert en souvent sur la destruction de couvert en souvent sur la destruction de couvert en interculture courte qui arrive souvent interculture courte qui arrive souvent interculture courte qui arrive souvent dans le premier octobre et je te dirai dans le premier octobre et je te dirai dans le premier octobre et je te dirai même que au-delà de ça il y a des même que au-delà de ça il y a des même que au-delà de ça il y a des questions qu&#039;il y arrive en Arbaud aussi questions qu&#039;il y arrive en Arbaud aussi questions qu&#039;il y arrive en Arbaud aussi sur des destructions qui ont lieu en mai sur des destructions qui ont lieu en mai sur des destructions qui ont lieu en mai donc voilà tout à fait alors je vais donc voilà tout à fait alors je vais donc voilà tout à fait alors je vais faire c&#039;est c&#039;est une erreur pas une faire c&#039;est c&#039;est une erreur pas une faire c&#039;est c&#039;est une erreur pas une erreur erreur erreur je remets dans le contexte 2001 moi je remets dans le contexte 2001 moi je remets dans le contexte 2001 moi j&#039;étais embauché en 2001 pour travailler j&#039;étais embauché en 2001 pour travailler j&#039;étais embauché en 2001 pour travailler sur les couverts végétaux et sur la sur les couverts végétaux et sur la sur les couverts végétaux et sur la directivité nitrate c&#039;était surtout en directivité nitrate c&#039;était surtout en directivité nitrate c&#039;était surtout en grande culture beaucoup en grande grande culture beaucoup en grande grande culture beaucoup en grande culture donc on s&#039;est basé merci au culture donc on s&#039;est basé merci au culture donc on s&#039;est basé merci au départ on est parti sur les dates plutôt départ on est parti sur les dates plutôt départ on est parti sur les dates plutôt grandes cultures polyculturelle vache grandes cultures polyculturelle vache grandes cultures polyculturelle vache donc des destructions entre le 1er donc des destructions entre le 1er donc des destructions entre le 1er octobre et avril fin avril c&#039;était déjà octobre et avril fin avril c&#039;était déjà octobre et avril fin avril c&#039;était déjà tardif en 2018 on a fait un gros sondage tardif en 2018 on a fait un gros sondage tardif en 2018 on a fait un gros sondage auprès de plein de conseillers on nous a auprès de plein de conseillers on nous a auprès de plein de conseillers on nous a dit ouh là là de toute façon déjà enfin dit ouh là là de toute façon déjà enfin dit ouh là là de toute façon déjà enfin c&#039;est une cette date là ça nous c&#039;est une cette date là ça nous c&#039;est une cette date là ça nous correspond bien depuis 3 ans là on a de correspond bien depuis 3 ans là on a de correspond bien depuis 3 ans là on a de nombreux autres utilisateurs en ligne en nombreux autres utilisateurs en ligne en nombreux autres utilisateurs en ligne en Arbo voire en grande culture aussi avec Arbo voire en grande culture aussi avec Arbo voire en grande culture aussi avec les les intercultures courtes on a des les les intercultures courtes on a des les les intercultures courtes on a des plafonnés ces dates de destruction voir plafonnés ces dates de destruction voir plafonnés ces dates de destruction voir ces dates d&#039;implantation parce que aussi ces dates d&#039;implantation parce que aussi ces dates d&#039;implantation parce que aussi il y a aussi un bandage la date il y a aussi un bandage la date il y a aussi un bandage la date d&#039;implantation la date de semis d&#039;implantation la date de semis d&#039;implantation la date de semis tout va être résolu normalement 2024 on tout va être résolu normalement 2024 on tout va être résolu normalement 2024 on relance enfin j&#039;ai fait une demande de relance enfin j&#039;ai fait une demande de relance enfin j&#039;ai fait une demande de financement pour relancer un projet et financement pour relancer un projet et financement pour relancer un projet et pour acquérir les références que pour pour acquérir les références que pour pour acquérir les références que pour l&#039;instant par exemple ce qui va juste l&#039;instant par exemple ce qui va juste l&#039;instant par exemple ce qui va juste pourquoi on a bloqué ce que j&#039;ai pas pourquoi on a bloqué ce que j&#039;ai pas pourquoi on a bloqué ce que j&#039;ai pas fait les simulations Styx sur les dates fait les simulations Styx sur les dates fait les simulations Styx sur les dates de destruction au-delà du 30 avril donc de destruction au-delà du 30 avril donc de destruction au-delà du 30 avril donc après il faut juste c&#039;est pas ça prend après il faut juste c&#039;est pas ça prend après il faut juste c&#039;est pas ça prend un petit peu de temps il faut juste un petit peu de temps il faut juste un petit peu de temps il faut juste refaire des simulations pour au-delà du refaire des simulations pour au-delà du refaire des simulations pour au-delà du 30 avril et avant au delà de 30 avril 30 avril et avant au delà de 30 avril 30 avril et avant au delà de 30 avril pardon et avant le 1er octobre donc ça pardon et avant le 1er octobre donc ça pardon et avant le 1er octobre donc ça normalement j&#039;espère bien il y a des normalement j&#039;espère bien il y a des normalement j&#039;espère bien il y a des grandes chances que ça soit fait en 2024 grandes chances que ça soit fait en 2024 grandes chances que ça soit fait en 2024 donc vous allez vous ne verrez plus ce donc vous allez vous ne verrez plus ce donc vous allez vous ne verrez plus ce message d&#039;erreur en 2024 pour l&#039;instant message d&#039;erreur en 2024 pour l&#039;instant message d&#039;erreur en 2024 pour l&#039;instant on est sur des dates on va dire qui on est sur des dates on va dire qui on est sur des dates on va dire qui était classiques il y a 5 ans ou 4 ans était classiques il y a 5 ans ou 4 ans était classiques il y a 5 ans ou 4 ans et qui ne sont plus classiques donc là et qui ne sont plus classiques donc là et qui ne sont plus classiques donc là c&#039;est voilà on est à la méthode merci un c&#039;est voilà on est à la méthode merci un c&#039;est voilà on est à la méthode merci un peu en retard là dessus contrairement peu en retard là dessus contrairement peu en retard là dessus contrairement au développement et aux pratiques plutôt merci Sébastien il y avait une question merci Sébastien il y avait une question merci Sébastien il y avait une question aussi sur la notion de carbone stable aussi sur la notion de carbone stable aussi sur la notion de carbone stable que tu avais évoqué tu sais dans la que tu avais évoqué tu sais dans la que tu avais évoqué tu sais dans la fiche de prélèvement est-ce que tu peux fiche de prélèvement est-ce que tu peux fiche de prélèvement est-ce que tu peux préciser ce qu&#039;on entend par carbone préciser ce qu&#039;on entend par carbone préciser ce qu&#039;on entend par carbone stable stable stable c&#039;est le carbone qui va rejoindre le c&#039;est le carbone qui va rejoindre le c&#039;est le carbone qui va rejoindre le pool de carbone organique enfin le pool pool de carbone organique enfin le pool pool de carbone organique enfin le pool de carbone du sol de carbone du sol quoi de carbone du sol de carbone du sol quoi de carbone du sol de carbone du sol quoi c&#039;est pas du carbone qui va se dégrader c&#039;est pas du carbone qui va se dégrader c&#039;est pas du carbone qui va se dégrader ce qui va pas se dégrader rapidement et ce qui va pas se dégrader rapidement et ce qui va pas se dégrader rapidement et là aussi c&#039;est aussi de travaux de là aussi c&#039;est aussi de travaux de là aussi c&#039;est aussi de travaux de travaux de l&#039;inrae travaux de l&#039;inrae travaux de l&#039;inrae et vous avez toutes les références une et vous avez toutes les références une et vous avez toutes les références une le paramétrage plus référence inray dans le paramétrage plus référence inray dans le paramétrage plus référence inray dans la dans la dans les formalismes de la la dans la dans les formalismes de la la dans la dans les formalismes de la méthode mais c&#039;est le carbone qui va méthode mais c&#039;est le carbone qui va méthode mais c&#039;est le carbone qui va contribuer à enrichir le sol enfin que contribuer à enrichir le sol enfin que contribuer à enrichir le sol enfin que c&#039;est le nom le carbone issu des c&#039;est le nom le carbone issu des c&#039;est le nom le carbone issu des couleurs végétaux qui va contribuer à couleurs végétaux qui va contribuer à couleurs végétaux qui va contribuer à enrichir le carbone du sol la quantité enrichir le carbone du sol la quantité enrichir le carbone du sol la quantité de carbone dans le sol de carbone dans le sol de carbone dans le sol et s&#039;il est bien là c&#039;est pas un bilan et s&#039;il est bien là c&#039;est pas un bilan et s&#039;il est bien là c&#039;est pas un bilan c&#039;est à dire qu&#039;on ne prend pas en c&#039;est à dire qu&#039;on ne prend pas en c&#039;est à dire qu&#039;on ne prend pas en compte le le par exemple CO2 qu&#039;on a compte le le par exemple CO2 qu&#039;on a compte le le par exemple CO2 qu&#039;on a consommé pour produire la semence pour consommé pour produire la semence pour consommé pour produire la semence pour semer etc donc là nous on prend la semer etc donc là nous on prend la semer etc donc là nous on prend la biomasse du couvert on y fait cette biomasse du couvert on y fait cette biomasse du couvert on y fait cette biomasse là va enfin cette biomasse biomasse là va enfin cette biomasse biomasse là va enfin cette biomasse aérienne et racinaire va restituer tant aérienne et racinaire va restituer tant aérienne et racinaire va restituer tant de carbone et tant sera stable sur le de carbone et tant sera stable sur le de carbone et tant sera stable sur le long terme il y avait une question remarque il y avait une question remarque il y avait une question remarque notamment sur l&#039;évolution de la méthode notamment sur l&#039;évolution de la méthode notamment sur l&#039;évolution de la méthode merci vis-à-vis des restitutions azotées merci vis-à-vis des restitutions azotées merci vis-à-vis des restitutions azotées pour le cas particulier de la pour le cas particulier de la pour le cas particulier de la viticulture viticulture viticulture voilà donc en disant que pour des voilà donc en disant que pour des voilà donc en disant que pour des stratégies classiques de semi à stratégies classiques de semi à stratégies classiques de semi à l&#039;automne destruction printemps il y l&#039;automne destruction printemps il y l&#039;automne destruction printemps il y avait une forte variabilité pardon de la avait une forte variabilité pardon de la avait une forte variabilité pardon de la teneur en azote des plantes entre le teneur en azote des plantes entre le teneur en azote des plantes entre le débourrement de la vigne et des débourrement de la vigne et des débourrement de la vigne et des destructions plus tardives donc il y a destructions plus tardives donc il y a destructions plus tardives donc il y a des éléments que tu as déjà abordé tout des éléments que tu as déjà abordé tout des éléments que tu as déjà abordé tout à l&#039;heure à l&#039;heure à l&#039;heure voilà et or sur les estimations de la voilà et or sur les estimations de la voilà et or sur les estimations de la méthode merci les teneurs en azote méthode merci les teneurs en azote méthode merci les teneurs en azote n&#039;évoluent pas au cours du printemps n&#039;évoluent pas au cours du printemps n&#039;évoluent pas au cours du printemps donc il y a souvent une surestimation donc il y a souvent une surestimation donc il y a souvent une surestimation d&#039;après la donc la personne qui avait la d&#039;après la donc la personne qui avait la d&#039;après la donc la personne qui avait la remarque alors je vous dis bien on a remarque alors je vous dis bien on a remarque alors je vous dis bien on a on a refait un comment dire en 2020 on a on a refait un comment dire en 2020 on a on a refait un comment dire en 2020 on a refait toute une acquisition de refait toute une acquisition de refait toute une acquisition de référence cette fameuse base de données référence cette fameuse base de données référence cette fameuse base de données terrain 12000 références que vous étiez terrain 12000 références que vous étiez terrain 12000 références que vous étiez tout à l&#039;heure et avec ces 12000 tout à l&#039;heure et avec ces 12000 tout à l&#039;heure et avec ces 12000 références donc ça va de 83 à 2020 de références donc ça va de 83 à 2020 de références donc ça va de 83 à 2020 de 1983 2020 on a estimé au mieux c&#039;est 1983 2020 on a estimé au mieux c&#039;est 1983 2020 on a estimé au mieux c&#039;est pourcentage azote et c&#039;est pourcentage pourcentage azote et c&#039;est pourcentage pourcentage azote et c&#039;est pourcentage de matière sèche donc pour les de matière sèche donc pour les de matière sèche donc pour les différentes espèces donc c&#039;est vrai que différentes espèces donc c&#039;est vrai que différentes espèces donc c&#039;est vrai que au bout d&#039;un moment on n&#039;avait pas au bout d&#039;un moment on n&#039;avait pas au bout d&#039;un moment on n&#039;avait pas beaucoup de référence par exemple au beaucoup de référence par exemple au beaucoup de référence par exemple au delà de 5 tonnes donc quand vous êtes delà de 5 tonnes donc quand vous êtes delà de 5 tonnes donc quand vous êtes sur des des catones voir au-delà ça sera sur des des catones voir au-delà ça sera sur des des catones voir au-delà ça sera la même teneur en la maintenance par la même teneur en la maintenance par la même teneur en la maintenance par exemple pour le pourcentage de matière exemple pour le pourcentage de matière exemple pour le pourcentage de matière sèche on a divisé ça en fonction du sèche on a divisé ça en fonction du sèche on a divisé ça en fonction du temps enfin du temps entre la date de temps enfin du temps entre la date de temps enfin du temps entre la date de semis de destruction mais sur certaines semis de destruction mais sur certaines semis de destruction mais sur certaines enfin on est en 2024 c&#039;est trop enfin on est en 2024 c&#039;est trop enfin on est en 2024 c&#039;est trop l&#039;occasion de refaire un paramétrage l&#039;occasion de refaire un paramétrage l&#039;occasion de refaire un paramétrage éventuellement pour des intercultures éventuellement pour des intercultures éventuellement pour des intercultures qui durent longtemps qui sont qui durent longtemps qui sont qui durent longtemps qui sont aujourd&#039;hui on va dire pas mal paramétré aujourd&#039;hui on va dire pas mal paramétré aujourd&#039;hui on va dire pas mal paramétré mais c&#039;est des le paramètre sur lequel mais c&#039;est des le paramètre sur lequel mais c&#039;est des le paramètre sur lequel on dispose de moins de valeur donc on dispose de moins de valeur donc on dispose de moins de valeur donc peut-être un peu moins robuste que des peut-être un peu moins robuste que des peut-être un peu moins robuste que des destructions entre octobre et février destructions entre octobre et février destructions entre octobre et février qui sont dans des périodes classiques où qui sont dans des périodes classiques où qui sont dans des périodes classiques où on a des références depuis les années 80 on a des références depuis les années 80 on a des références depuis les années 80 83 85 donc c&#039;est vrai qu&#039;on peut 83 85 donc c&#039;est vrai qu&#039;on peut 83 85 donc c&#039;est vrai qu&#039;on peut observer parfois voilà des des petites observer parfois voilà des des petites observer parfois voilà des des petites erreurs je suis même pas des erreurs ou erreurs je suis même pas des erreurs ou erreurs je suis même pas des erreurs ou des approximations là aussi merci n&#039;est des approximations là aussi merci n&#039;est des approximations là aussi merci n&#039;est qu&#039;un indicateur qui donne une qu&#039;un indicateur qui donne une qu&#039;un indicateur qui donne une indication indication indication n&#039;hésitez pas à vous et Lionel l&#039;a n&#039;hésitez pas à vous et Lionel l&#039;a n&#039;hésitez pas à vous et Lionel l&#039;a encore rendu tout à l&#039;heure à refaire encore rendu tout à l&#039;heure à refaire encore rendu tout à l&#039;heure à refaire des mesures une ou deux mesures chez des mesures une ou deux mesures chez des mesures une ou deux mesures chez vous si vous avez l&#039;occasion d&#039;avoir des vous si vous avez l&#039;occasion d&#039;avoir des vous si vous avez l&#039;occasion d&#039;avoir des études voir des teneurs en azote dans un études voir des teneurs en azote dans un études voir des teneurs en azote dans un labo alors ça coûte un peu d&#039;argent mais labo alors ça coûte un peu d&#039;argent mais labo alors ça coûte un peu d&#039;argent mais derrière c&#039;est aussi pour confirmer pour derrière c&#039;est aussi pour confirmer pour derrière c&#039;est aussi pour confirmer pour merci et basé sur des valeurs moyennes merci et basé sur des valeurs moyennes merci et basé sur des valeurs moyennes et médianes qui ne sont pas liés à un et médianes qui ne sont pas liés à un et médianes qui ne sont pas liés à un climat d&#039;une année donc là on a des climat d&#039;une année donc là on a des climat d&#039;une année donc là on a des climats qui sont parfois un peu 2022 climats qui sont parfois un peu 2022 climats qui sont parfois un peu 2022 2023 qui se ressemblent pas qui sont 2023 qui se ressemblent pas qui sont 2023 qui se ressemblent pas qui sont atypiques on peut avoir aussi une atypiques on peut avoir aussi une atypiques on peut avoir aussi une influence sur les couverts végétaux en influence sur les couverts végétaux en influence sur les couverts végétaux en particulier la teneur en matière sèche particulier la teneur en matière sèche particulier la teneur en matière sèche et ça peut jouer sur la biomasse et donc et ça peut jouer sur la biomasse et donc et ça peut jouer sur la biomasse et donc sur la teneur en azote sur la teneur en azote sur la teneur en azote pour revenir sur le pour revenir sur le pour revenir sur le pour revenir pour revenir j&#039;avais une pour revenir pour revenir j&#039;avais une pour revenir pour revenir j&#039;avais une question aussi j&#039;ai vu une question sur question aussi j&#039;ai vu une question sur question aussi j&#039;ai vu une question sur la destruction de la moutarde tardive la destruction de la moutarde tardive la destruction de la moutarde tardive avant avant culture de maïs avant avant culture de maïs avant avant culture de maïs [Musique] [Musique] [Musique] moi je ne l&#039;ai jamais vu sur moi je ne l&#039;ai jamais vu sur moi je ne l&#039;ai jamais vu sur Poitou-Charentes et les Landes alors Poitou-Charentes et les Landes alors Poitou-Charentes et les Landes alors avec de la moutarde qu&#039;on est la avec de la moutarde qu&#039;on est la avec de la moutarde qu&#039;on est la moutarde comme elle fleurit en fin de moutarde comme elle fleurit en fin de moutarde comme elle fleurit en fin de compte on la maintient jamais jusqu&#039;au compte on la maintient jamais jusqu&#039;au compte on la maintient jamais jusqu&#039;au mois de mars on va elle sera détruite mois de mars on va elle sera détruite mois de mars on va elle sera détruite elle est souvent détruite au mois de elle est souvent détruite au mois de elle est souvent détruite au mois de décembre donc pour des moutarde décembre donc pour des moutarde décembre donc pour des moutarde classique je parle bien de la moutarde classique je parle bien de la moutarde classique je parle bien de la moutarde blanche ou jaune détruite au mois de blanche ou jaune détruite au mois de blanche ou jaune détruite au mois de décembre on n&#039;a jamais vu d&#039;effets décembre on n&#039;a jamais vu d&#039;effets décembre on n&#039;a jamais vu d&#039;effets négatifs sur le maïs suivant les essais négatifs sur le maïs suivant les essais négatifs sur le maïs suivant les essais où on avait des effets négatifs sur le où on avait des effets négatifs sur le où on avait des effets négatifs sur le maïs suivant c&#039;était avec du colza maïs suivant c&#039;était avec du colza maïs suivant c&#039;était avec du colza fourrager en particulier en Bretagne et fourrager en particulier en Bretagne et fourrager en particulier en Bretagne et il y avait il y a une bonne public qui a il y avait il y a une bonne public qui a il y avait il y a une bonne public qui a été fait par des Australiens aussi qui été fait par des Australiens aussi qui été fait par des Australiens aussi qui est sur en fait ça serait dû à des est sur en fait ça serait dû à des est sur en fait ça serait dû à des glucosinolates donc la libération de glucosinolates donc la libération de glucosinolates donc la libération de glucosine de latte donc ils sont quand glucosine de latte donc ils sont quand glucosine de latte donc ils sont quand même présent beaucoup dans les plantes même présent beaucoup dans les plantes même présent beaucoup dans les plantes souffrez faire dans les plantes dans les souffrez faire dans les plantes dans les souffrez faire dans les plantes dans les crucifères pardon qui sont des composés crucifères pardon qui sont des composés crucifères pardon qui sont des composés soufrés présentes dans la crucifère et soufrés présentes dans la crucifère et soufrés présentes dans la crucifère et c&#039;est glucose aurait été libéré ben oui c&#039;est glucose aurait été libéré ben oui c&#039;est glucose aurait été libéré ben oui avec une destruction tardive de de colza avec une destruction tardive de de colza avec une destruction tardive de de colza de colza fourrager donc c&#039;est le seul de colza fourrager donc c&#039;est le seul de colza fourrager donc c&#039;est le seul cas où on s&#039;aperçoit là de colza cas où on s&#039;aperçoit là de colza cas où on s&#039;aperçoit là de colza fourragés de glucosinolat on est venu à fourragés de glucosinolat on est venu à fourragés de glucosinolat on est venu à interdire toutes les moutardes toutes interdire toutes les moutardes toutes interdire toutes les moutardes toutes les crucifères avant maïs donc moi voilà les crucifères avant maïs donc moi voilà les crucifères avant maïs donc moi voilà je en destruction précoce on n&#039;a jamais je en destruction précoce on n&#039;a jamais je en destruction précoce on n&#039;a jamais rien vu donc nous sur l&#039;interdit pas au rien vu donc nous sur l&#039;interdit pas au rien vu donc nous sur l&#039;interdit pas au moins un des trucs je mets toujours moins un des trucs je mets toujours moins un des trucs je mets toujours précoce et on va pas mettre du radis ou précoce et on va pas mettre du radis ou précoce et on va pas mettre du radis ou du colza fourrager avant maïs du colza fourrager avant maïs du colza fourrager avant maïs voilà pour la question et puis peut-être voilà pour la question et puis peut-être voilà pour la question et puis peut-être les dernières questions ouais donc il y les dernières questions ouais donc il y les dernières questions ouais donc il y avait une question sur le savoir si tu avait une question sur le savoir si tu avait une question sur le savoir si tu allais avancé sur le projet d&#039;intégrer allais avancé sur le projet d&#039;intégrer allais avancé sur le projet d&#039;intégrer merci les restitutions avec un pâturage merci les restitutions avec un pâturage merci les restitutions avec un pâturage du couvert du couvert du couvert 204 aussi donc c&#039;est prévu dans le plan 204 aussi donc c&#039;est prévu dans le plan 204 aussi donc c&#039;est prévu dans le plan de charge 2024 avec le oui on a je de charge 2024 avec le oui on a je de charge 2024 avec le oui on a je connais bien oui c&#039;est les personnes qui connais bien oui c&#039;est les personnes qui connais bien oui c&#039;est les personnes qui pose la question donc oui on va intégrer pose la question donc oui on va intégrer pose la question donc oui on va intégrer en fin de compte les dès que vous allez en fin de compte les dès que vous allez en fin de compte les dès que vous allez on va multiplier va ça va c&#039;est à dire on va multiplier va ça va c&#039;est à dire on va multiplier va ça va c&#039;est à dire que vous allez avoir une chose de plus que vous allez avoir une chose de plus que vous allez avoir une chose de plus c&#039;est à dire qu&#039;on aura c&#039;est à dire qu&#039;on aura c&#039;est à dire qu&#039;on aura restitution des du couvert exportation restitution des du couvert exportation restitution des du couvert exportation ou pâturage et quand vous allez cliquer ou pâturage et quand vous allez cliquer ou pâturage et quand vous allez cliquer pâturage vous vous rend totalement en pâturage vous vous rend totalement en pâturage vous vous rend totalement en plus et donc ça va vous estimez comment plus et donc ça va vous estimez comment plus et donc ça va vous estimez comment dire vous retirez une partie de la dire vous retirez une partie de la dire vous retirez une partie de la biomasse aérienne et puis vous remettre biomasse aérienne et puis vous remettre biomasse aérienne et puis vous remettre des des fesses et de l&#039;urine liés aux des des fesses et de l&#039;urine liés aux des des fesses et de l&#039;urine liés aux animaux et donc en fait ce qu&#039;il faut animaux et donc en fait ce qu&#039;il faut animaux et donc en fait ce qu&#039;il faut retenir c&#039;est que le pâturage va retenir c&#039;est que le pâturage va retenir c&#039;est que le pâturage va diminuer la part de matière organique diminuer la part de matière organique diminuer la part de matière organique stable donc va par rapport à mon stable donc va par rapport à mon stable donc va par rapport à mon graphique du début va permettre une graphique du début va permettre une graphique du début va permettre une restitution beaucoup plus rapide de tous restitution beaucoup plus rapide de tous restitution beaucoup plus rapide de tous les éléments le fait de passer par les éléments le fait de passer par les éléments le fait de passer par l&#039;animal va augmenter la vitesse de l&#039;animal va augmenter la vitesse de l&#039;animal va augmenter la vitesse de restitution des éléments voilà donc vous restitution des éléments voilà donc vous restitution des éléments voilà donc vous allez faire moins de matière organique allez faire moins de matière organique allez faire moins de matière organique et vous allez faire plus de matière et vous allez faire plus de matière et vous allez faire plus de matière enfin de vous allez faire plus de enfin de vous allez faire plus de enfin de vous allez faire plus de restitution à court terme voilà donc en restitution à court terme voilà donc en restitution à court terme voilà donc en fait on déplace sur cette biomasse fait on déplace sur cette biomasse fait on déplace sur cette biomasse totale on déplace le curseur entre des totale on déplace le curseur entre des totale on déplace le curseur entre des restitutions rapides et des restitutions restitutions rapides et des restitutions restitutions rapides et des restitutions à long terme ok donc l&#039;UNL a mis un petit complément ok donc l&#039;UNL a mis un petit complément ok donc l&#039;UNL a mis un petit complément que je vous laisse voir dans la que je vous laisse voir dans la que je vous laisse voir dans la conversation là par rapport à la conversation là par rapport à la conversation là par rapport à la question maïs crucifer en lien avec un question maïs crucifer en lien avec un question maïs crucifer en lien avec un article qui sera mis à disposition article qui sera mis à disposition article qui sera mis à disposition effectivement avec les diaporamas et il effectivement avec les diaporamas et il effectivement avec les diaporamas et il y avait une question peut-être encore y avait une question peut-être encore y avait une question peut-être encore traitée parce qu&#039;on a un peu dépassé traitée parce qu&#039;on a un peu dépassé traitée parce qu&#039;on a un peu dépassé l&#039;heure du webinaire là sur la par l&#039;heure du webinaire là sur la par l&#039;heure du webinaire là sur la par rapport à la nouvelle réglementation je rapport à la nouvelle réglementation je rapport à la nouvelle réglementation je sais pas si tu la vois dans l&#039;espace sais pas si tu la vois dans l&#039;espace sais pas si tu la vois dans l&#039;espace conversation Sébastien si tu as eu le conversation Sébastien si tu as eu le conversation Sébastien si tu as eu le temps de la regarder voilà si tu veux y temps de la regarder voilà si tu veux y temps de la regarder voilà si tu veux y répondre et puis répondre et puis répondre et puis je suis entièrement d&#039;accord avec ça je suis entièrement d&#039;accord avec ça je suis entièrement d&#039;accord avec ça enfin moi je moi j&#039;ai tendance à alors enfin moi je moi j&#039;ai tendance à alors enfin moi je moi j&#039;ai tendance à alors en plus je travaille sur le site sur la en plus je travaille sur le site sur la en plus je travaille sur le site sur la diminution des phytos de la découverte diminution des phytos de la découverte diminution des phytos de la découverte j&#039;ai tendance à prioriser les choses sur j&#039;ai tendance à prioriser les choses sur j&#039;ai tendance à prioriser les choses sur des parcelles sales pas sales où il y a des parcelles sales pas sales où il y a des parcelles sales pas sales où il y a quelque chose à gérer en termes quelque chose à gérer en termes quelque chose à gérer en termes d&#039;adventices je gère d&#039;abord mes d&#039;adventices je gère d&#039;abord mes d&#039;adventices je gère d&#039;abord mes adventices et j&#039;ai implanté mon couvert adventices et j&#039;ai implanté mon couvert adventices et j&#039;ai implanté mon couvert après mais à ce moment-là c&#039;est-à-dire après mais à ce moment-là c&#039;est-à-dire après mais à ce moment-là c&#039;est-à-dire que vous avez un objectif derrière de que vous avez un objectif derrière de que vous avez un objectif derrière de couvert et de choix d&#039;espèces qui va couvert et de choix d&#039;espèces qui va couvert et de choix d&#039;espèces qui va être limité ou différent de de être limité ou différent de de être limité ou différent de de l&#039;implantation précoce c&#039;est tout mais l&#039;implantation précoce c&#039;est tout mais l&#039;implantation précoce c&#039;est tout mais je pense qu&#039;il a intérêt je pense qu&#039;il a intérêt je pense qu&#039;il a intérêt vu la restriction aussi en termes de vu la restriction aussi en termes de vu la restriction aussi en termes de matière active à gérer nos cultures à matière active à gérer nos cultures à matière active à gérer nos cultures à gérer par des chômages avant et un blanc gérer par des chômages avant et un blanc gérer par des chômages avant et un blanc de culture intermédiaire après de culture intermédiaire après de culture intermédiaire après je sais pas si ça répond trop à la je sais pas si ça répond trop à la je sais pas si ça répond trop à la question après je Lionel l&#039;a rappelé les question après je Lionel l&#039;a rappelé les question après je Lionel l&#039;a rappelé les couverts végétaux étaient fortement couverts végétaux étaient fortement couverts végétaux étaient fortement décriés dans les années 2000-2001 décriés dans les années 2000-2001 décriés dans les années 2000-2001 aujourd&#039;hui ça devient un levier aujourd&#039;hui ça devient un levier aujourd&#039;hui ça devient un levier incontournable de nos systèmes de incontournable de nos systèmes de incontournable de nos systèmes de culture d&#039;un point de vue agronomique et culture d&#039;un point de vue agronomique et culture d&#039;un point de vue agronomique et environnemental si demain on veut environnemental si demain on veut environnemental si demain on veut protéger nos sols je vous ai mis une protéger nos sols je vous ai mis une protéger nos sols je vous ai mis une petite référence tout à l&#039;heure un seul petite référence tout à l&#039;heure un seul petite référence tout à l&#039;heure un seul couvert à l&#039;automne enfin le couvert par couvert à l&#039;automne enfin le couvert par couvert à l&#039;automne enfin le couvert par des températures en ce moment là de 35 des températures en ce moment là de 35 des températures en ce moment là de 35 36 degrés à l&#039;endroit où je suis moi 36 degrés à l&#039;endroit où je suis moi 36 degrés à l&#039;endroit où je suis moi c&#039;est 10 à 15 degrés en moins au niveau c&#039;est 10 à 15 degrés en moins au niveau c&#039;est 10 à 15 degrés en moins au niveau de la température en surface du sol donc de la température en surface du sol donc de la température en surface du sol donc cette protection ce couvert là c&#039;est cette protection ce couvert là c&#039;est cette protection ce couvert là c&#039;est quand même une protection qui est super quand même une protection qui est super quand même une protection qui est super intéressante intéressante intéressante aujourd&#039;hui on a aussi de fortes aujourd&#039;hui on a aussi de fortes aujourd&#039;hui on a aussi de fortes précipitations des cumuls de précipitations des cumuls de précipitations des cumuls de précipitations importants sur peu de précipitations importants sur peu de précipitations importants sur peu de temps on a vu en Espagne la semaine temps on a vu en Espagne la semaine temps on a vu en Espagne la semaine dernière et bon vous pouvez les infos en dernière et bon vous pouvez les infos en dernière et bon vous pouvez les infos en Grèce mais bon ils étaient pas mais ça Grèce mais bon ils étaient pas mais ça Grèce mais bon ils étaient pas mais ça peut arriver demain chez nous le couvert peut arriver demain chez nous le couvert peut arriver demain chez nous le couvert végétal va permettre aussi de tamponner végétal va permettre aussi de tamponner végétal va permettre aussi de tamponner cette s&#039;effort précipitation donc la cette s&#039;effort précipitation donc la cette s&#039;effort précipitation donc la protection de nos sols à l&#039;automne protection de nos sols à l&#039;automne protection de nos sols à l&#039;automne devient quasiment incontournable donc devient quasiment incontournable donc devient quasiment incontournable donc par contre il va falloir c&#039;est sûr par contre il va falloir c&#039;est sûr par contre il va falloir c&#039;est sûr intercaler ou trouver un compromis entre intercaler ou trouver un compromis entre intercaler ou trouver un compromis entre la gestion des mauvaises herbes et la la gestion des mauvaises herbes et la la gestion des mauvaises herbes et la gestion de nos sols et de l&#039;azote en gestion de nos sols et de l&#039;azote en gestion de nos sols et de l&#039;azote en particulier merci il y avait une dernière question merci il y avait une dernière question merci il y avait une dernière question qui m&#039;est assez ouverte sur quelles qui m&#039;est assez ouverte sur quelles qui m&#039;est assez ouverte sur quelles espèces pour quelles restitution donc là espèces pour quelles restitution donc là espèces pour quelles restitution donc là c&#039;est peut-être plutôt de renvoyer à une c&#039;est peut-être plutôt de renvoyer à une c&#039;est peut-être plutôt de renvoyer à une bibliographie ou un article ou dans la bibliographie ou un article ou dans la bibliographie ou un article ou dans la bibliothèque si tu avais quelque chose bibliothèque si tu avais quelque chose bibliothèque si tu avais quelque chose voilà c&#039;est vraiment savoir quelle voilà c&#039;est vraiment savoir quelle voilà c&#039;est vraiment savoir quelle restitution potasse azote voilà quelles restitution potasse azote voilà quelles restitution potasse azote voilà quelles espèces pour guider le foie espèces pour guider le foie espèces pour guider le foie alors c&#039;est vrai qu&#039;on a vu des petites alors c&#039;est vrai qu&#039;on a vu des petites alors c&#039;est vrai qu&#039;on a vu des petites différences on pourrait s&#039;amuser à faire différences on pourrait s&#039;amuser à faire différences on pourrait s&#039;amuser à faire ça il y a des espèces qui ont des ça il y a des espèces qui ont des ça il y a des espèces qui ont des teneurs un peu plus élevés je prends la teneurs un peu plus élevés je prends la teneurs un peu plus élevés je prends la facélie en potasse voilà le sarrasin facélie en potasse voilà le sarrasin facélie en potasse voilà le sarrasin aussi mais après tout va dépendre de la aussi mais après tout va dépendre de la aussi mais après tout va dépendre de la biomasse parce que si vous avez la biomasse parce que si vous avez la biomasse parce que si vous avez la intrinsèquement une teneur un peu plus intrinsèquement une teneur un peu plus intrinsèquement une teneur un peu plus élevée si vous faites moins de biomasse élevée si vous faites moins de biomasse élevée si vous faites moins de biomasse et ben une moutarde par exemple où on et ben une moutarde par exemple où on et ben une moutarde par exemple où on est le 4x4 un peu des cultures est le 4x4 un peu des cultures est le 4x4 un peu des cultures intermédiaires qui va faire un peu tout intermédiaires qui va faire un peu tout intermédiaires qui va faire un peu tout le temps 1,5 2 tonnes ben vous allez le temps 1,5 2 tonnes ben vous allez le temps 1,5 2 tonnes ben vous allez autant restituer vous voyez bien en autant restituer vous voyez bien en autant restituer vous voyez bien en termes de quantité quoi donc termes de quantité quoi donc termes de quantité quoi donc le compromis n&#039;est jamais il est pas le compromis n&#039;est jamais il est pas le compromis n&#039;est jamais il est pas évident quoi mais on pourrait s&#039;amuser à évident quoi mais on pourrait s&#039;amuser à évident quoi mais on pourrait s&#039;amuser à faire voilà Serrier et à faire celle-là faire voilà Serrier et à faire celle-là faire voilà Serrier et à faire celle-là sont plus on déteneurs plus élevés en sont plus on déteneurs plus élevés en sont plus on déteneurs plus élevés en potasse en phosphore et cetera quoi très bien et ben écoutez je pense qu&#039;on très bien et ben écoutez je pense qu&#039;on très bien et ben écoutez je pense qu&#039;on va clore la séquence de questions vu va clore la séquence de questions vu va clore la séquence de questions vu qu&#039;on est déjà un petit peu à la bourre qu&#039;on est déjà un petit peu à la bourre qu&#039;on est déjà un petit peu à la bourre du coup on a 10 minutes de retard sur la du coup on a 10 minutes de retard sur la du coup on a 10 minutes de retard sur la fin du webinaire donc je vous remercie fin du webinaire donc je vous remercie fin du webinaire donc je vous remercie d&#039;être resté présent d&#039;être resté présent d&#039;être resté présent je vous propose de participer au je vous propose de participer au je vous propose de participer au prochain webinaire vous avez dû le voir prochain webinaire vous avez dû le voir prochain webinaire vous avez dû le voir dans les on en a évoqué le prochain dans les on en a évoqué le prochain dans les on en a évoqué le prochain c&#039;est le 3 octobre donc on retrouvera c&#039;est le 3 octobre donc on retrouvera c&#039;est le 3 octobre donc on retrouvera Lionel donc sur les faits découvert sur Lionel donc sur les faits découvert sur Lionel donc sur les faits découvert sur les sols et puis une deuxième partie les sols et puis une deuxième partie les sols et puis une deuxième partie vraiment mécanisation et le troisième vraiment mécanisation et le troisième vraiment mécanisation et le troisième webinaire sera sur donc le 19 octobre webinaire sera sur donc le 19 octobre webinaire sera sur donc le 19 octobre sur la partie régulation des adventistes sur la partie régulation des adventistes sur la partie régulation des adventistes et biofumigation voilà donc écoutez je et biofumigation voilà donc écoutez je et biofumigation voilà donc écoutez je vous remercie beaucoup de votre vous remercie beaucoup de votre vous remercie beaucoup de votre participation j&#039;espère que le webinaire participation j&#039;espère que le webinaire participation j&#039;espère que le webinaire aura permis de répondre à vos attentes aura permis de répondre à vos attentes aura permis de répondre à vos attentes on se permettra de vous envoyer un petit on se permettra de vous envoyer un petit on se permettra de vous envoyer un petit questionnaire d&#039;évaluation dans les questionnaire d&#039;évaluation dans les questionnaire d&#039;évaluation dans les prochains jours et puis vous aurez bien prochains jours et puis vous aurez bien prochains jours et puis vous aurez bien sûr un mail pour vous prévenir de la sûr un mail pour vous prévenir de la sûr un mail pour vous prévenir de la mise en ligne des replay voilà et un mise en ligne des replay voilà et un mise en ligne des replay voilà et un grand merci aux intervenants bien sûr grand merci aux intervenants bien sûr grand merci aux intervenants bien sûr pour leur présentation pour leur présentation pour leur présentation merci [Musique] [Musique]&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Plantations_syntropiques_%C3%A0_la_ferme_des_Mini%C3%A8res&amp;diff=197558</id>
		<title>Plantations syntropiques à la ferme des Minières</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Plantations_syntropiques_%C3%A0_la_ferme_des_Mini%C3%A8res&amp;diff=197558"/>
		<updated>2026-08-28T13:16:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : L&amp;#039;extension LinkTitles a automatiquement ajouté des liens vers des pages existantes (https://github.com/bovender/LinkTitles).&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Portrait de ferme&lt;br /&gt;
|Nom de l&#039;exploitation=Les Minières&lt;br /&gt;
|Sous-titre=Ferme maraîchère avec plantations syntropiques&lt;br /&gt;
|Nom de l&#039;agriculteur=Cyril Gallier&lt;br /&gt;
|Bannière=exploitation les minieres.jpg&lt;br /&gt;
|Département=Orne (département)&lt;br /&gt;
|Adresse=La ferrière-aux-étangs&lt;br /&gt;
|Coordonnées GPS=48.66247, -0.51832&lt;br /&gt;
|SAU=9&lt;br /&gt;
|UTH=1&lt;br /&gt;
|Texture du sol=Sable&lt;br /&gt;
|Description de sol=Sableux acide avec un pH de 5,5&lt;br /&gt;
|pH=Sol acide&lt;br /&gt;
|Type de production=Maraîchage&lt;br /&gt;
|Programme=Améliorer la triple performance des fermes maraîchères&lt;br /&gt;
|Photo d&#039;illustration=Plantations syntropiques.jpg&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
== Contexte ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Nom de la ferme :&#039;&#039;&#039; Les Minières&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Nom/prénom du gérant de la ferme :&#039;&#039;&#039; Cyril Gallier&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Localisation :&#039;&#039;&#039; La ferrière-aux-étangs&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Date de plantation :&#039;&#039;&#039; 20 Février 2026&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Date du suivi :&#039;&#039;&#039; 12/08/2026&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Conditions climatiques récentes (pluie, [[sécheresse]], [[gel]]…) :&#039;&#039;&#039; Sécheresse&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Type de sol :&#039;&#039;&#039; [[sableux]] acide 5,5 de pH&lt;br /&gt;
Cyril s’est installé en &#039;&#039;&#039;2022&#039;&#039;&#039; aux Minières dans un corps de ferme datant de la fin du 19ᵉ siècle, avec une superficie de 9 hectares. &#039;&#039;&#039;Il en utilise réellement 2&#039;&#039;&#039;. Le sol est peu profond, environ 15 cm, et assez sableux.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Actuellement, &#039;&#039;&#039;il produit principalement des légumes avec très peu de travail du sol&#039;&#039;&#039;. Pour lui, les parcelles en [[syntropie]] sont des zones d’expérimentation, avec l’intention d’augmenter la place des [[arbres]] dans les jardins.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Son activité de maraîcher est fortement liée à l’association Les Minières, que l’on peut résumer comme suit :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jardins maraîchers et pratiques artistiques. Un gisement de « faire » au cœur du bocage normand : faire pousser de savoureux légumes et fruits dans un sol vivant, faire naître de nouvelles [[pensées]] et pratiques autour du spectacle vivant, faire dialoguer écologie, diversité, expérimentation et arts.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un lieu unique en lisière de la forêt d’Andaine et des mines de La Ferrière-aux-Étangs : un mélange étonnant qui rassemble des jardins maraîchers – des jardins comestibles où il fait bon déambuler et méditer – et un centre de pratiques artistiques tourné vers la recherche et la création de livres de danse.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Historique et état initial de la parcelle ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Historique cultural ===&lt;br /&gt;
Anciennement exploitée en [[prairie]] pâturée par des équidés pendant une période minimale de sept années consécutives.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Diagnostic pédologique préalable à l’implantation ===&lt;br /&gt;
Le profil pédologique présentait une &#039;&#039;&#039;structure superficielle meuble&#039;&#039;&#039;, mais révélait à dix centimètres de profondeur une strate caillouteuse continue.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Contraintes environnementales :&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Un substrat caillouteux en profondeur limitant partiellement l’enracinement ;&lt;br /&gt;
* Une exposition ventée en sommet de coteau favorisant les phénomènes d’assèchement ;&lt;br /&gt;
* Des épisodes de sécheresse récurrents pouvant affecter la reprise végétale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Préparation du sol avant implantation ==&lt;br /&gt;
[[Fichier:Preparation_du_sol.jpg|vignette|400x400px|Intervention superficielle du sol]]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Préparation du sol :&#039;&#039;&#039; Une intervention superficielle a été menée après une période de bâchage hivernal de quatre à cinq mois, visant à restructurer le sol avant implantation.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Matériel utilisé&#039;&#039;&#039; : La grelinette a été employée pour effectuer ce travail [[mécanique]] sans perturber excessivement la structure du sol.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Amendements apportés :&#039;&#039;&#039; Un apport de fumier de cheval vieilli a été réalisé afin d’enrichir le substrat en [[matière organique]] et favoriser la vie microbienne.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Mise en place du projet :&#039;&#039;&#039; Les lignes de plantation ont été tracées et implantées selon le planning initial.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[[Gestion des adventices]]&#039;&#039;&#039; : Aucun [[désherbage]] préalable n’a été nécessaire, la parcelle ayant été récemment débachée, offrant ainsi une zone propre à la plantation.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Qualité de la préparation :&#039;&#039;&#039;  La préparation du sol a révélé certaines contraintes : la présence de la couche caillouteuse à dix centimètres de profondeur a rendu la plantation difficile. Une intervention manuelle à l’aide d’une barre à mine a été nécessaire pour percer cette strate et permettre un enracinement optimal des plants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Design général ==&lt;br /&gt;
La parcelle est organisée en &#039;&#039;&#039;9 lignes parallèles&#039;&#039;&#039; de &#039;&#039;&#039;15 mètres de longueur&#039;&#039;&#039;, espacées de &#039;&#039;&#039;3 mètres&#039;&#039;&#039; entre chaque rang.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Structure des lignes ===&lt;br /&gt;
Le design alterne deux types de lignes selon un motif régulier :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Lignes d’arbres fruitiers&#039;&#039;&#039; : implantées sur les rangs pairs, elles accueillent au centre des &#039;&#039;&#039;poiriers (Nashis) et pruniers&#039;&#039;&#039; de vigueur moyenne à forte, avec des &#039;&#039;&#039;plantes aromatiques&#039;&#039;&#039; en bordure.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Lignes d’arbustes fruitiers&#039;&#039;&#039; : disposées sur les rangs impairs, elles associent &#039;&#039;&#039;feijoas, baies de mai, amélanchiers&#039;&#039;&#039;, ainsi que des &#039;&#039;&#039;boutures intercalaires&#039;&#039;&#039;. Des &#039;&#039;&#039;pommes de terre&#039;&#039;&#039; ont été placées sous un couvert de foin en bordure de ces lignes.&lt;br /&gt;
[[Fichier:Espacement_des_plants.jpg|vignette|400x400px|Les arbres fruitiers sont espacés de 4 à 5 mètres et les arbustes fruitiers d&#039;environ 2 mètres.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Espacement des plants ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Arbres fruitiers&#039;&#039;&#039; : distants de &#039;&#039;&#039;4 à 5 mètres&#039;&#039;&#039; sur la ligne.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Arbustes fruitiers&#039;&#039;&#039; : espacés d’environ &#039;&#039;&#039;2 mètres&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Inter-rang&#039;&#039;&#039; : &#039;&#039;&#039;3 mètres&#039;&#039;&#039; entre chaque ligne.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Sillons de graines et arbres supports ===&lt;br /&gt;
Un sillon central a été semé sur chaque ligne, entre les arbres ou arbustes, avec un mélange de &#039;&#039;&#039;noyaux de pruniers, pêchers et érables&#039;&#039;&#039;. Ces arbres, destinés à servir de supports, seront sélectionnés et greffés ultérieurement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gestion des inter-rangs ===&lt;br /&gt;
Pour les premières années, les &#039;&#039;&#039;inter-rangs&#039;&#039;&#039; sont cultivés en &#039;&#039;&#039;7 planches de [[maraîchage]]&#039;&#039;&#039; de &#039;&#039;&#039;1 mètre de large&#039;&#039;&#039;, dédiées à des [[:Catégorie:Cultures|cultures]] variées (&#039;&#039;&#039;[[oignons]], haricots secs, [[tabac]], pâtissons, [[mesclun]]&#039;&#039;&#039;). Une planche est laissée en &#039;&#039;&#039;végétation spontanée&#039;&#039;&#039; pour favoriser la biodiversité et limiter les adventices.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gestion de l’eau ==&lt;br /&gt;
En syntropie, les protocoles recommandent généralement de planifier les plantations en amont d’épisodes pluvieux, sans apport d’eau supplémentaire, afin de favoriser l’enracinement naturel et l’autonomie hydrique des jeunes plants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, dans le contexte actuel marqué par &#039;&#039;&#039;des années exceptionnellement sèches&#039;&#039;&#039;, des &#039;&#039;&#039;vagues de chaleur intenses&#039;&#039;&#039; et un &#039;&#039;&#039;substrat particulièrement filtrant&#039;&#039;&#039; (sableux et caillouteux, avec une faible capacité de rétention hydrique), le système a rapidement subi un stress hydrique sévère.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Face à ces contraintes, &#039;&#039;&#039;une solution d’[[irrigation]] a été mise en place&#039;&#039;&#039; pour :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Assurer la survie&#039;&#039;&#039; des arbres et arbustes en phase d’implantation,&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Favoriser leur reprise&#039;&#039;&#039; dans un environnement où le sol ne permet pas une réserve d’eau suffisante,&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Prévenir les pertes&#039;&#039;&#039; liées à la sécheresse prolongée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cette adaptation technique vise à garantir la pérennité du système dans des conditions climatiques et pédologiques particulièrement défavorables.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;À l’implantation :&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
* Arrosage à la plantation à la main&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Après implantation :&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Système initial de micro-aspersion À partir du 5 mars, un réseau de micro-aspersion a été installé, couvrant un rang sur deux avec 12 têtes par rang, permettant d’arroser l’ensemble de la surface concernée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Fréquence initiale : Avant l’aggravation de la sécheresse, l’irrigation était appliquée toutes les deux semaines, pendant 2 à 3 heures.&lt;br /&gt;
* Adaptation en période de sécheresse : La fréquence a été augmentée à une fois par semaine, toujours sur une durée de 2 à 3 heures.&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Limites du système initial&#039;&#039;&#039; : Le paillage a réduit l’efficacité de la micro-aspersion, limitant la répartition homogène de l’eau.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Optimisation par goutte-à-goutte:&#039;&#039;&#039;  En avril, une ligne de goutte-à-goutte a été ajoutée sur chaque rang d’arbres, avec un trou tous les 20 cm, ciblant directement la zone racinaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Fréquence : Comme pour la micro-aspersion, l’irrigation a été maintenue à une fois par semaine, pendant 2 à 3 heures.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Résultats observés :&#039;&#039;&#039; L’introduction de ces systèmes d’irrigation a permis une reprise de vigueur du système :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les mûres sauvages, initialement en déclin, ont montré une reprise de croissance.&lt;br /&gt;
* La croissance générale du système a été relancée, confirmant l’efficacité de l’adaptation face aux contraintes climatiques et pédologiques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Reprise des plants ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Espèce&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Méthode&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Taux de reprise&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Remarques&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Peuplier&lt;br /&gt;
|Bouture&lt;br /&gt;
|*&lt;br /&gt;
|Les peupliers bouturés en place n&#039;étaient pas une variété de peupliers qui poussent sur le terrain et donc certainement moins adapté, il sera remplacé par du [[peuplier]] qui lui se trouve sur le terrain&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Sureau&lt;br /&gt;
|Bouture&lt;br /&gt;
|**&lt;br /&gt;
|Bouturer du sureau en place fonctionne moins bien qu&#039;en serre/godet, il a donc du mal à croitre&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Saule blanc&lt;br /&gt;
|Bouture&lt;br /&gt;
|***&lt;br /&gt;
|Très belle croissance de 1,5 à 2 m&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Mûre sans épines&lt;br /&gt;
|Bouture&lt;br /&gt;
|***&lt;br /&gt;
|Problème trop de feuillage laissé pour trop peu de racines&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Amélanchier&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Pas de croissance malgré la reprise&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Laurier [[thym]]&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Ceux qui sont morts étaient petits à la plantation&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Nashis&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Croissance initiale de 50 cm avant les fortes chaleurs&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Pruniers semés&lt;br /&gt;
|Semis&lt;br /&gt;
|_&lt;br /&gt;
|Difficile à estimer car il n&#039;y a pas eu de comptage du nombre de noyaux mais il y a eu de la perte liée aux rongeurs&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Pruniers greffés&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Croissance de 5 à 30 cm selon les variétés&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Fejoa&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Croissance lente (10 cm)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Baie de mai&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Croissance lente (10 cm)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Aulne&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Croissance de 10 cm&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Bouleau&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Croissance de 15 cm&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Arbre à [[faisan]]&lt;br /&gt;
|Bouture&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Croissance de 20 cm&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Eléagnus&lt;br /&gt;
|Bouture&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Seul 1 sujet est mort mais il était déjà abîmé à l&#039;arrivée&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Cassis&lt;br /&gt;
|Bouture&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Difficulté à repartir&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Vigne&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Pousses de 10 cm&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Pêcher&lt;br /&gt;
|Semis&lt;br /&gt;
|_&lt;br /&gt;
|Prédaté par rongeurs mais reprise pousse de 10 cm&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Armoise&lt;br /&gt;
|Bouture&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Se développe bien&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Romarin&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Stagnation/disparition sous les autres espèces&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Armoise camphrée&lt;br /&gt;
|Bordure&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Très bonne reprise et bonne croissance&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Consoude (Boocking 14)&lt;br /&gt;
|Bordure&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Très bonne reprise et bonne croissance&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Herbe à curry&lt;br /&gt;
|Bordure&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Très bonne reprise et bonne croissance&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Lavande officinale&lt;br /&gt;
|Bordure&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Très bonne reprise et bonne croissance&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Santoline&lt;br /&gt;
|Bordure&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Très bonne reprise et bonne croissance&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Origan jaune&lt;br /&gt;
|Bordure&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Très bonne reprise et bonne croissance&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Sauge officinale&lt;br /&gt;
|Bordure&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Très bonne reprise et bonne croissance&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Mélisse&lt;br /&gt;
|Bordure&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Très bonne reprise et bonne croissance&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Fève&lt;br /&gt;
|Semis&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Récolte médiocre&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Féverole&lt;br /&gt;
|Semis&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Récolte médiocre&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Pois mange-tout&lt;br /&gt;
|Semis&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Récolte médiocre&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Nature et fonctions des plants implantés ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Espèces de support (fixatrices d’azote, productrices de biomasse, structurantes) ===&lt;br /&gt;
Ces plantes contribuent à la &#039;&#039;&#039;stabilisation des sols&#039;&#039;&#039;, à l’enrichissement en [[azote]] et à la création de microclimats favorables.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[[Saule]]&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Salix spp.&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[[:Catégorie:Aulne|Aulne]]&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Alnus spp.&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Peuplier&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Populus spp.&#039;&#039;) → &#039;&#039;Remplacé prochainement partiellement par du Paulownia&#039;&#039; (boutures racinaires)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Sureau&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Sambucus nigra&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[[:Catégorie:Érable|Érable]]&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Acer spp.&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[[Pêcher]]&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Prunus persica&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[[Prunier]]&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Prunus domestica&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Oléa&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;[[Elaeagnus]] angustifolia&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[[Laurier]]-thym&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Laurocerasus officinalis&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[[Consoude]]&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Symphytum officinale&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Production principale (Arbres et vignes à vocation fruitière) ===&lt;br /&gt;
Ces espèces forment l’ossature productive du système, sélectionnées pour leur &#039;&#039;&#039;vigueur&#039;&#039;&#039; et leur &#039;&#039;&#039;adaptation climatique&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Nashi&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Pyrus pyrifolia&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Prunier hybride&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Prunus hybrida&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Feijoa&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Feijoa sellowiana&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[[Amélanchier]]&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Amelanchier lamarckii&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Baie de mai&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Aronia melanocarpa&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[[:Catégorie:Vigne|Vigne]]&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Vitis spp.&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Mûre sauvage&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Rubus fruticosus&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Production opportuniste et petits fruits ===&lt;br /&gt;
Plantes secondaires ou &amp;quot;gratuités&amp;quot; biologiques, fournissant des &#039;&#039;&#039;récoltes complémentaires&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[[Cassis]]&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Ribes nigrum&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[[Framboisier]]&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Rubus idaeus&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[[Pommier]] sauvage&#039;&#039;&#039; (issu des noyaux de prunier et pêcher semés dans les sillons)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Bordures et plantes compagnes (aromatiques, médicinales, répulsives) ===&lt;br /&gt;
Ces espèces créent des &#039;&#039;&#039;brise-[[vent]]&#039;&#039;&#039;, attirent les [[pollinisateurs]] et remplissent des fonctions sanitaires ou culinaires.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Armoise camphrée&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Artemisia camphorata&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Hélichryse&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Helichrysum italicum&#039;&#039;, &amp;quot;Herbe à curry&amp;quot;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[[Lavande]] officinale&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Lavandula officinalis&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Santoline&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Santolina chamaecyparissus&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[[Origan]] jaune&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Origanum vulgare flavidum&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Mélisse&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Melissa officinalis&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Sauges&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Salvia officinalis&#039;&#039; et &#039;&#039;Salvia sclarea&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Échinacée&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Echinacea purpurea&#039;&#039;) &#039;&#039;(optionnel)&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Cohérence avec le design initial ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Design global respecté&#039;&#039;&#039; :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Alternance des lignes (arbres fruitiers vs. arbustes fruitiers + intercalaires) maintenue.&lt;br /&gt;
* Largeurs des planches (1 m de maraîchage, [[couverts végétaux]] spontanés) cohérentes avec les 3 m d’inter-rang.&lt;br /&gt;
* Sillons centraux plantés avec noyaux de prunier, pêcher et érable pour une production future de bois.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ajustements suite aux échecs de reprise&#039;&#039;&#039; :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Remplacement du Peuplier&#039;&#039;&#039; par du &#039;&#039;&#039;Paulownia&#039;&#039;&#039; (boutures racinaires installées là où la reprise a échoué).&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Variétés alternatives&#039;&#039;&#039; testées pour certains pruniers (ex. : &#039;Stanley&#039; ou &#039;Mirabelle de Nancy&#039;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Développement des plants ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Voir tableau&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Croissance globale (faible / moyenne / forte) : Croissance globale moyenne sur les arbres et arbustes et croissance forte sur les bordures&lt;br /&gt;
* Homogénéité du développement : Pas d&#039;homogénéité&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Focus sur les fruitiers&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Différences greffés / non greffés : Pas de différences notable&lt;br /&gt;
* Taux de reprise des fruitiers greffés : 100 %&lt;br /&gt;
* Problèmes observés (stress hydrique, mortalité, reprise lente…) : Pas de problème observés&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Réaction aux pratiques ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Taille et perturbations ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Consoude&#039;&#039;&#039; : [[Taille]] réalisée à deux reprises → &#039;&#039;&#039;Bonne réponse&#039;&#039;&#039; avec un &#039;&#039;&#039;redensification marquée&#039;&#039;&#039; du feuillage.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Armoise camphrée&#039;&#039;&#039; : Taille légère → &#039;&#039;&#039;Pas de réaction négative&#039;&#039;&#039;, la plante reste vigoureuse.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Réaction à la sécheresse ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Aucun impact&#039;&#039;&#039; grâce à l’arrosage régulier (micro-aspersion puis goutte-à-goutte).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Désherbage et installation des aromatiques ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Deux interventions de désherbage&#039;&#039;&#039; réalisées en début de saison.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Résultat&#039;&#039;&#039; : Les aromatiques (armoise, [[:Catégorie:Lavande|lavande]], origan, etc.) sont désormais &#039;&#039;&#039;bien installées&#039;&#039;&#039; et &#039;&#039;&#039;couvrent une grande partie du sol&#039;&#039;&#039;, limitant naturellement la repousse des adventices.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Dynamique du système ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Fermeture du rang (couverture végétale) ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Taux de couverture&#039;&#039;&#039; : &#039;&#039;&#039;80 %&#039;&#039;&#039; (bon niveau pour un système en cours d’installation).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Production de biomasse ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Non mesurée&#039;&#039;&#039; à ce jour (à suivre pour évaluer la dynamique d’accumulation).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gestion naturelle des adventices ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[[Désherbage manuel]]&#039;&#039;&#039; réalisé &#039;&#039;&#039;2 fois&#039;&#039;&#039; en début de saison.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Résultat&#039;&#039;&#039; : Les &#039;&#039;&#039;aromatiques&#039;&#039;&#039; (armoise, lavande, origan, etc.) sont désormais &#039;&#039;&#039;bien installées&#039;&#039;&#039; et &#039;&#039;&#039;recouvrent une grande partie du sol&#039;&#039;&#039;, limitant efficacement la repousse des adventices.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Adventices dominantes&#039;&#039;&#039; avant installation : orties, graminées, [[rumex]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Présence de vie du sol ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Aucune observation spécifique&#039;&#039;&#039; (vers, [[champignons]], etc.) pour l’instant.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Premiers effets microclimatiques ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Système encore trop jeune&#039;&#039;&#039; pour observer des effets significatifs. À suivre dans les années à venir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Analyse globale et perspectives ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Points de réussite ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Bordures d’aromatiques&#039;&#039;&#039; : Installation &#039;&#039;&#039;réussie&#039;&#039;&#039;, avec une croissance rapide et une bonne couverture du sol.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[[:Catégorie:Saule|Saule]]&#039;&#039;&#039; : Croissance &#039;&#039;&#039;surprenante&#039;&#039;&#039; et vigoureuse, confirmant son adaptation au milieu.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Pommes de terre&#039;&#039;&#039; : Culture sous &#039;&#039;&#039;boudins de foin&#039;&#039;&#039; → &#039;&#039;&#039;Résultats positifs&#039;&#039;&#039; (protection, conservation de l’humidité).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Difficultés rencontrées ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Préparation du sol&#039;&#039;&#039; : Nécessité d’utiliser une &#039;&#039;&#039;barre à mine&#039;&#039;&#039; pour percer la couche de cailloux, rendant la plantation plus laborieuse.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Taille de perturbation&#039;&#039;&#039; : &#039;&#039;&#039;Incertitude&#039;&#039;&#039; sur l’impact de la taille en période de sécheresse et d’inflorescence (risque de stress hydrique accru).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Écarts par rapport au design initial ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Aucun écart&#039;&#039;&#039; : Le système respecte le plan établi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ajustements envisagés ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Remplacement des arbres morts&#039;&#039;&#039; (ex. : peupliers non repris → &#039;&#039;&#039;Paulownia&#039;&#039;&#039; en alternative).&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Suppression des boudins de foin&#039;&#039;&#039; au profit de &#039;&#039;&#039;bordures végétales permanentes&#039;&#039;&#039; (ex. : consoude, [[trèfle]]) pour une gestion plus durable.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Besoins techniques / accompagnement ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Formation ou conseil en taille des fruitiers&#039;&#039;&#039; (arbres adultes et jeunes sujets) pour optimiser la production et la santé des plantes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sources ==&lt;br /&gt;
Retour d&#039;expérience rédigé à la suite d&#039;un entretien avec Cyril Gallier en 2026&lt;br /&gt;
{{Pages liées}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Plantations_syntropiques_%C3%A0_la_ferme_des_Mini%C3%A8res&amp;diff=197557</id>
		<title>Plantations syntropiques à la ferme des Minières</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Plantations_syntropiques_%C3%A0_la_ferme_des_Mini%C3%A8res&amp;diff=197557"/>
		<updated>2026-08-28T13:14:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Portrait de ferme&lt;br /&gt;
|Nom de l&#039;exploitation=Les Minières&lt;br /&gt;
|Sous-titre=Ferme maraîchère avec plantations syntropiques&lt;br /&gt;
|Nom de l&#039;agriculteur=Cyril Gallier&lt;br /&gt;
|Bannière=exploitation les minieres.jpg&lt;br /&gt;
|Département=Orne (département)&lt;br /&gt;
|Adresse=La ferrière-aux-étangs&lt;br /&gt;
|Coordonnées GPS=48.66247, -0.51832&lt;br /&gt;
|SAU=9&lt;br /&gt;
|UTH=1&lt;br /&gt;
|Texture du sol=Sable&lt;br /&gt;
|Description de sol=Sableux acide avec un pH de 5,5&lt;br /&gt;
|pH=Sol acide&lt;br /&gt;
|Type de production=Maraîchage&lt;br /&gt;
|Programme=Améliorer la triple performance des fermes maraîchères&lt;br /&gt;
|Photo d&#039;illustration=Plantations syntropiques.jpg&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
== Contexte ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Nom de la ferme :&#039;&#039;&#039; Les Minières&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Nom/prénom du gérant de la ferme :&#039;&#039;&#039; Cyril Gallier&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Localisation :&#039;&#039;&#039; La ferrière-aux-étangs&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Date de plantation :&#039;&#039;&#039; 20 Février 2026&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Date du suivi :&#039;&#039;&#039; 12/08/2026&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Conditions climatiques récentes (pluie, sécheresse, gel…) :&#039;&#039;&#039; Sécheresse&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Type de sol :&#039;&#039;&#039; sableux acide 5,5 de pH&lt;br /&gt;
Cyril s’est installé en &#039;&#039;&#039;2022&#039;&#039;&#039; aux Minières dans un corps de ferme datant de la fin du 19ᵉ siècle, avec une superficie de 9 hectares. &#039;&#039;&#039;Il en utilise réellement 2&#039;&#039;&#039;. Le sol est peu profond, environ 15 cm, et assez sableux.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Actuellement, &#039;&#039;&#039;il produit principalement des légumes avec très peu de travail du sol&#039;&#039;&#039;. Pour lui, les parcelles en syntropie sont des zones d’expérimentation, avec l’intention d’augmenter la place des arbres dans les jardins.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Son activité de maraîcher est fortement liée à l’association Les Minières, que l’on peut résumer comme suit :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jardins maraîchers et pratiques artistiques. Un gisement de « faire » au cœur du bocage normand : faire pousser de savoureux légumes et fruits dans un sol vivant, faire naître de nouvelles pensées et pratiques autour du spectacle vivant, faire dialoguer écologie, diversité, expérimentation et arts.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un lieu unique en lisière de la forêt d’Andaine et des mines de La Ferrière-aux-Étangs : un mélange étonnant qui rassemble des jardins maraîchers – des jardins comestibles où il fait bon déambuler et méditer – et un centre de pratiques artistiques tourné vers la recherche et la création de livres de danse.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Historique et état initial de la parcelle ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Historique cultural ===&lt;br /&gt;
Anciennement exploitée en prairie pâturée par des équidés pendant une période minimale de sept années consécutives.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Diagnostic pédologique préalable à l’implantation ===&lt;br /&gt;
Le profil pédologique présentait une &#039;&#039;&#039;structure superficielle meuble&#039;&#039;&#039;, mais révélait à dix centimètres de profondeur une strate caillouteuse continue.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Contraintes environnementales :&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Un substrat caillouteux en profondeur limitant partiellement l’enracinement ;&lt;br /&gt;
* Une exposition ventée en sommet de coteau favorisant les phénomènes d’assèchement ;&lt;br /&gt;
* Des épisodes de sécheresse récurrents pouvant affecter la reprise végétale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Préparation du sol avant implantation ==&lt;br /&gt;
[[Fichier:Preparation_du_sol.jpg|vignette|400x400px|Intervention superficielle du sol]]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Préparation du sol :&#039;&#039;&#039; Une intervention superficielle a été menée après une période de bâchage hivernal de quatre à cinq mois, visant à restructurer le sol avant implantation.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Matériel utilisé&#039;&#039;&#039; : La grelinette a été employée pour effectuer ce travail mécanique sans perturber excessivement la structure du sol.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Amendements apportés :&#039;&#039;&#039; Un apport de fumier de cheval vieilli a été réalisé afin d’enrichir le substrat en matière organique et favoriser la vie microbienne.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Mise en place du projet :&#039;&#039;&#039; Les lignes de plantation ont été tracées et implantées selon le planning initial.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Gestion des adventices&#039;&#039;&#039; : Aucun désherbage préalable n’a été nécessaire, la parcelle ayant été récemment débachée, offrant ainsi une zone propre à la plantation.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Qualité de la préparation :&#039;&#039;&#039;  La préparation du sol a révélé certaines contraintes : la présence de la couche caillouteuse à dix centimètres de profondeur a rendu la plantation difficile. Une intervention manuelle à l’aide d’une barre à mine a été nécessaire pour percer cette strate et permettre un enracinement optimal des plants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Design général ==&lt;br /&gt;
La parcelle est organisée en &#039;&#039;&#039;9 lignes parallèles&#039;&#039;&#039; de &#039;&#039;&#039;15 mètres de longueur&#039;&#039;&#039;, espacées de &#039;&#039;&#039;3 mètres&#039;&#039;&#039; entre chaque rang.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Structure des lignes ===&lt;br /&gt;
Le design alterne deux types de lignes selon un motif régulier :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Lignes d’arbres fruitiers&#039;&#039;&#039; : implantées sur les rangs pairs, elles accueillent au centre des &#039;&#039;&#039;poiriers (Nashis) et pruniers&#039;&#039;&#039; de vigueur moyenne à forte, avec des &#039;&#039;&#039;plantes aromatiques&#039;&#039;&#039; en bordure.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Lignes d’arbustes fruitiers&#039;&#039;&#039; : disposées sur les rangs impairs, elles associent &#039;&#039;&#039;feijoas, baies de mai, amélanchiers&#039;&#039;&#039;, ainsi que des &#039;&#039;&#039;boutures intercalaires&#039;&#039;&#039;. Des &#039;&#039;&#039;pommes de terre&#039;&#039;&#039; ont été placées sous un couvert de foin en bordure de ces lignes.&lt;br /&gt;
[[Fichier:Espacement_des_plants.jpg|vignette|400x400px|Les arbres fruitiers sont espacés de 4 à 5 mètres et les arbustes fruitiers d&#039;environ 2 mètres.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Espacement des plants ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Arbres fruitiers&#039;&#039;&#039; : distants de &#039;&#039;&#039;4 à 5 mètres&#039;&#039;&#039; sur la ligne.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Arbustes fruitiers&#039;&#039;&#039; : espacés d’environ &#039;&#039;&#039;2 mètres&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Inter-rang&#039;&#039;&#039; : &#039;&#039;&#039;3 mètres&#039;&#039;&#039; entre chaque ligne.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Sillons de graines et arbres supports ===&lt;br /&gt;
Un sillon central a été semé sur chaque ligne, entre les arbres ou arbustes, avec un mélange de &#039;&#039;&#039;noyaux de pruniers, pêchers et érables&#039;&#039;&#039;. Ces arbres, destinés à servir de supports, seront sélectionnés et greffés ultérieurement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gestion des inter-rangs ===&lt;br /&gt;
Pour les premières années, les &#039;&#039;&#039;inter-rangs&#039;&#039;&#039; sont cultivés en &#039;&#039;&#039;7 planches de maraîchage&#039;&#039;&#039; de &#039;&#039;&#039;1 mètre de large&#039;&#039;&#039;, dédiées à des cultures variées (&#039;&#039;&#039;oignons, haricots secs, tabac, pâtissons, mesclun&#039;&#039;&#039;). Une planche est laissée en &#039;&#039;&#039;végétation spontanée&#039;&#039;&#039; pour favoriser la biodiversité et limiter les adventices.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gestion de l’eau ==&lt;br /&gt;
En syntropie, les protocoles recommandent généralement de planifier les plantations en amont d’épisodes pluvieux, sans apport d’eau supplémentaire, afin de favoriser l’enracinement naturel et l’autonomie hydrique des jeunes plants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, dans le contexte actuel marqué par &#039;&#039;&#039;des années exceptionnellement sèches&#039;&#039;&#039;, des &#039;&#039;&#039;vagues de chaleur intenses&#039;&#039;&#039; et un &#039;&#039;&#039;substrat particulièrement filtrant&#039;&#039;&#039; (sableux et caillouteux, avec une faible capacité de rétention hydrique), le système a rapidement subi un stress hydrique sévère.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Face à ces contraintes, &#039;&#039;&#039;une solution d’irrigation a été mise en place&#039;&#039;&#039; pour :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Assurer la survie&#039;&#039;&#039; des arbres et arbustes en phase d’implantation,&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Favoriser leur reprise&#039;&#039;&#039; dans un environnement où le sol ne permet pas une réserve d’eau suffisante,&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Prévenir les pertes&#039;&#039;&#039; liées à la sécheresse prolongée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cette adaptation technique vise à garantir la pérennité du système dans des conditions climatiques et pédologiques particulièrement défavorables.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;À l’implantation :&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
* Arrosage à la plantation à la main&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Après implantation :&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Système initial de micro-aspersion À partir du 5 mars, un réseau de micro-aspersion a été installé, couvrant un rang sur deux avec 12 têtes par rang, permettant d’arroser l’ensemble de la surface concernée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Fréquence initiale : Avant l’aggravation de la sécheresse, l’irrigation était appliquée toutes les deux semaines, pendant 2 à 3 heures.&lt;br /&gt;
* Adaptation en période de sécheresse : La fréquence a été augmentée à une fois par semaine, toujours sur une durée de 2 à 3 heures.&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Limites du système initial&#039;&#039;&#039; : Le paillage a réduit l’efficacité de la micro-aspersion, limitant la répartition homogène de l’eau.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Optimisation par goutte-à-goutte:&#039;&#039;&#039;  En avril, une ligne de goutte-à-goutte a été ajoutée sur chaque rang d’arbres, avec un trou tous les 20 cm, ciblant directement la zone racinaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Fréquence : Comme pour la micro-aspersion, l’irrigation a été maintenue à une fois par semaine, pendant 2 à 3 heures.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Résultats observés :&#039;&#039;&#039; L’introduction de ces systèmes d’irrigation a permis une reprise de vigueur du système :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les mûres sauvages, initialement en déclin, ont montré une reprise de croissance.&lt;br /&gt;
* La croissance générale du système a été relancée, confirmant l’efficacité de l’adaptation face aux contraintes climatiques et pédologiques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Reprise des plants ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Espèce&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Méthode&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Taux de reprise&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Remarques&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Peuplier&lt;br /&gt;
|Bouture&lt;br /&gt;
|*&lt;br /&gt;
|Les peupliers bouturés en place n&#039;étaient pas une variété de peupliers qui poussent sur le terrain et donc certainement moins adapté, il sera remplacé par du peuplier qui lui se trouve sur le terrain&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Sureau&lt;br /&gt;
|Bouture&lt;br /&gt;
|**&lt;br /&gt;
|Bouturer du sureau en place fonctionne moins bien qu&#039;en serre/godet, il a donc du mal à croitre&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Saule blanc&lt;br /&gt;
|Bouture&lt;br /&gt;
|***&lt;br /&gt;
|Très belle croissance de 1,5 à 2 m&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Mûre sans épines&lt;br /&gt;
|Bouture&lt;br /&gt;
|***&lt;br /&gt;
|Problème trop de feuillage laissé pour trop peu de racines&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Amélanchier&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Pas de croissance malgré la reprise&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Laurier thym&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Ceux qui sont morts étaient petits à la plantation&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Nashis&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Croissance initiale de 50 cm avant les fortes chaleurs&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Pruniers semés&lt;br /&gt;
|Semis&lt;br /&gt;
|_&lt;br /&gt;
|Difficile à estimer car il n&#039;y a pas eu de comptage du nombre de noyaux mais il y a eu de la perte liée aux rongeurs&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Pruniers greffés&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Croissance de 5 à 30 cm selon les variétés&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Fejoa&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Croissance lente (10 cm)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Baie de mai&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Croissance lente (10 cm)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Aulne&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Croissance de 10 cm&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Bouleau&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Croissance de 15 cm&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Arbre à faisan&lt;br /&gt;
|Bouture&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Croissance de 20 cm&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Eléagnus&lt;br /&gt;
|Bouture&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Seul 1 sujet est mort mais il était déjà abîmé à l&#039;arrivée&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Cassis&lt;br /&gt;
|Bouture&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Difficulté à repartir&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Vigne&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Pousses de 10 cm&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Pêcher&lt;br /&gt;
|Semis&lt;br /&gt;
|_&lt;br /&gt;
|Prédaté par rongeurs mais reprise pousse de 10 cm&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Armoise&lt;br /&gt;
|Bouture&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Se développe bien&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Romarin&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Stagnation/disparition sous les autres espèces&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Armoise camphrée&lt;br /&gt;
|Bordure&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Très bonne reprise et bonne croissance&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Consoude (Boocking 14)&lt;br /&gt;
|Bordure&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Très bonne reprise et bonne croissance&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Herbe à curry&lt;br /&gt;
|Bordure&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Très bonne reprise et bonne croissance&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Lavande officinale&lt;br /&gt;
|Bordure&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Très bonne reprise et bonne croissance&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Santoline&lt;br /&gt;
|Bordure&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Très bonne reprise et bonne croissance&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Origan jaune&lt;br /&gt;
|Bordure&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Très bonne reprise et bonne croissance&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Sauge officinale&lt;br /&gt;
|Bordure&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Très bonne reprise et bonne croissance&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Mélisse&lt;br /&gt;
|Bordure&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Très bonne reprise et bonne croissance&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Fève&lt;br /&gt;
|Semis&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Récolte médiocre&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Féverole&lt;br /&gt;
|Semis&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Récolte médiocre&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Pois mange-tout&lt;br /&gt;
|Semis&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Récolte médiocre&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Nature et fonctions des plants implantés ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Espèces de support (fixatrices d’azote, productrices de biomasse, structurantes) ===&lt;br /&gt;
Ces plantes contribuent à la &#039;&#039;&#039;stabilisation des sols&#039;&#039;&#039;, à l’enrichissement en azote et à la création de microclimats favorables.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Saule&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Salix spp.&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Aulne&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Alnus spp.&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Peuplier&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Populus spp.&#039;&#039;) → &#039;&#039;Remplacé prochainement partiellement par du Paulownia&#039;&#039; (boutures racinaires)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Sureau&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Sambucus nigra&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Érable&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Acer spp.&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Pêcher&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Prunus persica&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Prunier&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Prunus domestica&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Oléa&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Elaeagnus angustifolia&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Laurier-thym&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Laurocerasus officinalis&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Consoude&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Symphytum officinale&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Production principale (Arbres et vignes à vocation fruitière) ===&lt;br /&gt;
Ces espèces forment l’ossature productive du système, sélectionnées pour leur &#039;&#039;&#039;vigueur&#039;&#039;&#039; et leur &#039;&#039;&#039;adaptation climatique&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Nashi&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Pyrus pyrifolia&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Prunier hybride&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Prunus hybrida&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Feijoa&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Feijoa sellowiana&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Amélanchier&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Amelanchier lamarckii&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Baie de mai&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Aronia melanocarpa&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Vigne&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Vitis spp.&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Mûre sauvage&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Rubus fruticosus&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Production opportuniste et petits fruits ===&lt;br /&gt;
Plantes secondaires ou &amp;quot;gratuités&amp;quot; biologiques, fournissant des &#039;&#039;&#039;récoltes complémentaires&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Cassis&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Ribes nigrum&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Framboisier&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Rubus idaeus&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Pommier sauvage&#039;&#039;&#039; (issu des noyaux de prunier et pêcher semés dans les sillons)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Bordures et plantes compagnes (aromatiques, médicinales, répulsives) ===&lt;br /&gt;
Ces espèces créent des &#039;&#039;&#039;brise-vent&#039;&#039;&#039;, attirent les pollinisateurs et remplissent des fonctions sanitaires ou culinaires.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Armoise camphrée&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Artemisia camphorata&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Hélichryse&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Helichrysum italicum&#039;&#039;, &amp;quot;Herbe à curry&amp;quot;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Lavande officinale&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Lavandula officinalis&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Santoline&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Santolina chamaecyparissus&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Origan jaune&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Origanum vulgare flavidum&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Mélisse&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Melissa officinalis&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Sauges&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Salvia officinalis&#039;&#039; et &#039;&#039;Salvia sclarea&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Échinacée&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Echinacea purpurea&#039;&#039;) &#039;&#039;(optionnel)&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Cohérence avec le design initial ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Design global respecté&#039;&#039;&#039; :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Alternance des lignes (arbres fruitiers vs. arbustes fruitiers + intercalaires) maintenue.&lt;br /&gt;
* Largeurs des planches (1 m de maraîchage, couverts végétaux spontanés) cohérentes avec les 3 m d’inter-rang.&lt;br /&gt;
* Sillons centraux plantés avec noyaux de prunier, pêcher et érable pour une production future de bois.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ajustements suite aux échecs de reprise&#039;&#039;&#039; :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Remplacement du Peuplier&#039;&#039;&#039; par du &#039;&#039;&#039;Paulownia&#039;&#039;&#039; (boutures racinaires installées là où la reprise a échoué).&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Variétés alternatives&#039;&#039;&#039; testées pour certains pruniers (ex. : &#039;Stanley&#039; ou &#039;Mirabelle de Nancy&#039;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Développement des plants ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Voir tableau&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Croissance globale (faible / moyenne / forte) : Croissance globale moyenne sur les arbres et arbustes et croissance forte sur les bordures&lt;br /&gt;
* Homogénéité du développement : Pas d&#039;homogénéité&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Focus sur les fruitiers&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Différences greffés / non greffés : Pas de différences notable&lt;br /&gt;
* Taux de reprise des fruitiers greffés : 100 %&lt;br /&gt;
* Problèmes observés (stress hydrique, mortalité, reprise lente…) : Pas de problème observés&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Réaction aux pratiques ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Taille et perturbations ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Consoude&#039;&#039;&#039; : Taille réalisée à deux reprises → &#039;&#039;&#039;Bonne réponse&#039;&#039;&#039; avec un &#039;&#039;&#039;redensification marquée&#039;&#039;&#039; du feuillage.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Armoise camphrée&#039;&#039;&#039; : Taille légère → &#039;&#039;&#039;Pas de réaction négative&#039;&#039;&#039;, la plante reste vigoureuse.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Réaction à la sécheresse ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Aucun impact&#039;&#039;&#039; grâce à l’arrosage régulier (micro-aspersion puis goutte-à-goutte).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Désherbage et installation des aromatiques ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Deux interventions de désherbage&#039;&#039;&#039; réalisées en début de saison.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Résultat&#039;&#039;&#039; : Les aromatiques (armoise, lavande, origan, etc.) sont désormais &#039;&#039;&#039;bien installées&#039;&#039;&#039; et &#039;&#039;&#039;couvrent une grande partie du sol&#039;&#039;&#039;, limitant naturellement la repousse des adventices.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Dynamique du système ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Fermeture du rang (couverture végétale) ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Taux de couverture&#039;&#039;&#039; : &#039;&#039;&#039;80 %&#039;&#039;&#039; (bon niveau pour un système en cours d’installation).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Production de biomasse ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Non mesurée&#039;&#039;&#039; à ce jour (à suivre pour évaluer la dynamique d’accumulation).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gestion naturelle des adventices ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Désherbage manuel&#039;&#039;&#039; réalisé &#039;&#039;&#039;2 fois&#039;&#039;&#039; en début de saison.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Résultat&#039;&#039;&#039; : Les &#039;&#039;&#039;aromatiques&#039;&#039;&#039; (armoise, lavande, origan, etc.) sont désormais &#039;&#039;&#039;bien installées&#039;&#039;&#039; et &#039;&#039;&#039;recouvrent une grande partie du sol&#039;&#039;&#039;, limitant efficacement la repousse des adventices.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Adventices dominantes&#039;&#039;&#039; avant installation : orties, graminées, rumex.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Présence de vie du sol ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Aucune observation spécifique&#039;&#039;&#039; (vers, champignons, etc.) pour l’instant.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Premiers effets microclimatiques ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Système encore trop jeune&#039;&#039;&#039; pour observer des effets significatifs. À suivre dans les années à venir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Analyse globale et perspectives ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Points de réussite ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Bordures d’aromatiques&#039;&#039;&#039; : Installation &#039;&#039;&#039;réussie&#039;&#039;&#039;, avec une croissance rapide et une bonne couverture du sol.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Saule&#039;&#039;&#039; : Croissance &#039;&#039;&#039;surprenante&#039;&#039;&#039; et vigoureuse, confirmant son adaptation au milieu.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Pommes de terre&#039;&#039;&#039; : Culture sous &#039;&#039;&#039;boudins de foin&#039;&#039;&#039; → &#039;&#039;&#039;Résultats positifs&#039;&#039;&#039; (protection, conservation de l’humidité).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Difficultés rencontrées ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Préparation du sol&#039;&#039;&#039; : Nécessité d’utiliser une &#039;&#039;&#039;barre à mine&#039;&#039;&#039; pour percer la couche de cailloux, rendant la plantation plus laborieuse.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Taille de perturbation&#039;&#039;&#039; : &#039;&#039;&#039;Incertitude&#039;&#039;&#039; sur l’impact de la taille en période de sécheresse et d’inflorescence (risque de stress hydrique accru).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Écarts par rapport au design initial ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Aucun écart&#039;&#039;&#039; : Le système respecte le plan établi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ajustements envisagés ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Remplacement des arbres morts&#039;&#039;&#039; (ex. : peupliers non repris → &#039;&#039;&#039;Paulownia&#039;&#039;&#039; en alternative).&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Suppression des boudins de foin&#039;&#039;&#039; au profit de &#039;&#039;&#039;bordures végétales permanentes&#039;&#039;&#039; (ex. : consoude, trèfle) pour une gestion plus durable.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Besoins techniques / accompagnement ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Formation ou conseil en taille des fruitiers&#039;&#039;&#039; (arbres adultes et jeunes sujets) pour optimiser la production et la santé des plantes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sources ==&lt;br /&gt;
Retour d&#039;expérience rédigé à la suite d&#039;un entretien avec Cyril Gallier en 2026&lt;br /&gt;
{{Pages liées}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Suivi_des_plantations_syntropiques_sur_l%27exploitation_mara%C3%AEch%C3%A8re_des_Mini%C3%A8res&amp;diff=197556</id>
		<title>Suivi des plantations syntropiques sur l&#039;exploitation maraîchère des Minières</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Suivi_des_plantations_syntropiques_sur_l%27exploitation_mara%C3%AEch%C3%A8re_des_Mini%C3%A8res&amp;diff=197556"/>
		<updated>2026-08-28T13:14:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : Bertrand Gorge a déplacé la page Suivi des plantations syntropiques sur l&amp;#039;exploitation maraîchère des Minières vers Plantations syntropiques à la ferme des Minières&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;#REDIRECTION [[Plantations syntropiques à la ferme des Minières]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Plantations_syntropiques_%C3%A0_la_ferme_des_Mini%C3%A8res&amp;diff=197555</id>
		<title>Plantations syntropiques à la ferme des Minières</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Plantations_syntropiques_%C3%A0_la_ferme_des_Mini%C3%A8res&amp;diff=197555"/>
		<updated>2026-08-28T13:14:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : Bertrand Gorge a déplacé la page Suivi des plantations syntropiques sur l&amp;#039;exploitation maraîchère des Minières vers Plantations syntropiques à la ferme des Minières&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Portrait de ferme&lt;br /&gt;
|Nom de l&#039;exploitation=Les Minières&lt;br /&gt;
|Sous-titre=Exploitation maraîchère avec plantations syntropiques&lt;br /&gt;
|Nom de l&#039;agriculteur=Cyril Gallier&lt;br /&gt;
|Bannière=exploitation les minieres.jpg&lt;br /&gt;
|Département=Orne (département)&lt;br /&gt;
|Adresse=La ferrière-aux-étangs&lt;br /&gt;
|Coordonnées GPS=48.66247, -0.51832&lt;br /&gt;
|SAU=9&lt;br /&gt;
|UTH=1&lt;br /&gt;
|Texture du sol=Sable&lt;br /&gt;
|Description de sol=Sableux acide avec un pH de 5,5&lt;br /&gt;
|pH=Sol acide&lt;br /&gt;
|Type de production=Maraîchage&lt;br /&gt;
|Programme=Améliorer la triple performance des fermes maraîchères&lt;br /&gt;
|Photo d&#039;illustration=Plantations syntropiques.jpg&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
== Contexte ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Nom de la ferme :&#039;&#039;&#039; Les Minières&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Nom/prénom du gérant de la ferme :&#039;&#039;&#039; Cyril Gallier&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Localisation :&#039;&#039;&#039; La ferrière-aux-étangs&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Date de plantation :&#039;&#039;&#039; 20 Février 2026&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Date du suivi :&#039;&#039;&#039; 12/08/2026&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Conditions climatiques récentes (pluie, sécheresse, gel…) :&#039;&#039;&#039; Sécheresse&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Type de sol :&#039;&#039;&#039; sableux acide 5,5 de pH&lt;br /&gt;
Cyril s’est installé en &#039;&#039;&#039;2022&#039;&#039;&#039; aux Minières dans un corps de ferme datant de la fin du 19ᵉ siècle, avec une superficie de 9 hectares. &#039;&#039;&#039;Il en utilise réellement 2&#039;&#039;&#039;. Le sol est peu profond, environ 15 cm, et assez sableux.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Actuellement, &#039;&#039;&#039;il produit principalement des légumes avec très peu de travail du sol&#039;&#039;&#039;. Pour lui, les parcelles en syntropie sont des zones d’expérimentation, avec l’intention d’augmenter la place des arbres dans les jardins.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Son activité de maraîcher est fortement liée à l’association Les Minières, que l’on peut résumer comme suit :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jardins maraîchers et pratiques artistiques. Un gisement de « faire » au cœur du bocage normand : faire pousser de savoureux légumes et fruits dans un sol vivant, faire naître de nouvelles pensées et pratiques autour du spectacle vivant, faire dialoguer écologie, diversité, expérimentation et arts.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un lieu unique en lisière de la forêt d’Andaine et des mines de La Ferrière-aux-Étangs : un mélange étonnant qui rassemble des jardins maraîchers – des jardins comestibles où il fait bon déambuler et méditer – et un centre de pratiques artistiques tourné vers la recherche et la création de livres de danse.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Historique et état initial de la parcelle ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Historique cultural ===&lt;br /&gt;
Anciennement exploitée en prairie pâturée par des équidés pendant une période minimale de sept années consécutives.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Diagnostic pédologique préalable à l’implantation ===&lt;br /&gt;
Le profil pédologique présentait une &#039;&#039;&#039;structure superficielle meuble&#039;&#039;&#039;, mais révélait à dix centimètres de profondeur une strate caillouteuse continue.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Contraintes environnementales :&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Un substrat caillouteux en profondeur limitant partiellement l’enracinement ;&lt;br /&gt;
* Une exposition ventée en sommet de coteau favorisant les phénomènes d’assèchement ;&lt;br /&gt;
* Des épisodes de sécheresse récurrents pouvant affecter la reprise végétale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Préparation du sol avant implantation ==&lt;br /&gt;
[[Fichier:Preparation_du_sol.jpg|vignette|400x400px|Intervention superficielle du sol]]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Préparation du sol :&#039;&#039;&#039; Une intervention superficielle a été menée après une période de bâchage hivernal de quatre à cinq mois, visant à restructurer le sol avant implantation.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Matériel utilisé&#039;&#039;&#039; : La grelinette a été employée pour effectuer ce travail mécanique sans perturber excessivement la structure du sol.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Amendements apportés :&#039;&#039;&#039; Un apport de fumier de cheval vieilli a été réalisé afin d’enrichir le substrat en matière organique et favoriser la vie microbienne.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Mise en place du projet :&#039;&#039;&#039; Les lignes de plantation ont été tracées et implantées selon le planning initial.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Gestion des adventices&#039;&#039;&#039; : Aucun désherbage préalable n’a été nécessaire, la parcelle ayant été récemment débachée, offrant ainsi une zone propre à la plantation.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Qualité de la préparation :&#039;&#039;&#039;  La préparation du sol a révélé certaines contraintes : la présence de la couche caillouteuse à dix centimètres de profondeur a rendu la plantation difficile. Une intervention manuelle à l’aide d’une barre à mine a été nécessaire pour percer cette strate et permettre un enracinement optimal des plants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Design général ==&lt;br /&gt;
La parcelle est organisée en &#039;&#039;&#039;9 lignes parallèles&#039;&#039;&#039; de &#039;&#039;&#039;15 mètres de longueur&#039;&#039;&#039;, espacées de &#039;&#039;&#039;3 mètres&#039;&#039;&#039; entre chaque rang.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Structure des lignes ===&lt;br /&gt;
Le design alterne deux types de lignes selon un motif régulier :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Lignes d’arbres fruitiers&#039;&#039;&#039; : implantées sur les rangs pairs, elles accueillent au centre des &#039;&#039;&#039;poiriers (Nashis) et pruniers&#039;&#039;&#039; de vigueur moyenne à forte, avec des &#039;&#039;&#039;plantes aromatiques&#039;&#039;&#039; en bordure.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Lignes d’arbustes fruitiers&#039;&#039;&#039; : disposées sur les rangs impairs, elles associent &#039;&#039;&#039;feijoas, baies de mai, amélanchiers&#039;&#039;&#039;, ainsi que des &#039;&#039;&#039;boutures intercalaires&#039;&#039;&#039;. Des &#039;&#039;&#039;pommes de terre&#039;&#039;&#039; ont été placées sous un couvert de foin en bordure de ces lignes.&lt;br /&gt;
[[Fichier:Espacement_des_plants.jpg|vignette|400x400px|Les arbres fruitiers sont espacés de 4 à 5 mètres et les arbustes fruitiers d&#039;environ 2 mètres.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Espacement des plants ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Arbres fruitiers&#039;&#039;&#039; : distants de &#039;&#039;&#039;4 à 5 mètres&#039;&#039;&#039; sur la ligne.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Arbustes fruitiers&#039;&#039;&#039; : espacés d’environ &#039;&#039;&#039;2 mètres&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Inter-rang&#039;&#039;&#039; : &#039;&#039;&#039;3 mètres&#039;&#039;&#039; entre chaque ligne.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Sillons de graines et arbres supports ===&lt;br /&gt;
Un sillon central a été semé sur chaque ligne, entre les arbres ou arbustes, avec un mélange de &#039;&#039;&#039;noyaux de pruniers, pêchers et érables&#039;&#039;&#039;. Ces arbres, destinés à servir de supports, seront sélectionnés et greffés ultérieurement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gestion des inter-rangs ===&lt;br /&gt;
Pour les premières années, les &#039;&#039;&#039;inter-rangs&#039;&#039;&#039; sont cultivés en &#039;&#039;&#039;7 planches de maraîchage&#039;&#039;&#039; de &#039;&#039;&#039;1 mètre de large&#039;&#039;&#039;, dédiées à des cultures variées (&#039;&#039;&#039;oignons, haricots secs, tabac, pâtissons, mesclun&#039;&#039;&#039;). Une planche est laissée en &#039;&#039;&#039;végétation spontanée&#039;&#039;&#039; pour favoriser la biodiversité et limiter les adventices.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gestion de l’eau ==&lt;br /&gt;
En syntropie, les protocoles recommandent généralement de planifier les plantations en amont d’épisodes pluvieux, sans apport d’eau supplémentaire, afin de favoriser l’enracinement naturel et l’autonomie hydrique des jeunes plants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, dans le contexte actuel marqué par &#039;&#039;&#039;des années exceptionnellement sèches&#039;&#039;&#039;, des &#039;&#039;&#039;vagues de chaleur intenses&#039;&#039;&#039; et un &#039;&#039;&#039;substrat particulièrement filtrant&#039;&#039;&#039; (sableux et caillouteux, avec une faible capacité de rétention hydrique), le système a rapidement subi un stress hydrique sévère.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Face à ces contraintes, &#039;&#039;&#039;une solution d’irrigation a été mise en place&#039;&#039;&#039; pour :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Assurer la survie&#039;&#039;&#039; des arbres et arbustes en phase d’implantation,&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Favoriser leur reprise&#039;&#039;&#039; dans un environnement où le sol ne permet pas une réserve d’eau suffisante,&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Prévenir les pertes&#039;&#039;&#039; liées à la sécheresse prolongée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cette adaptation technique vise à garantir la pérennité du système dans des conditions climatiques et pédologiques particulièrement défavorables.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;À l’implantation :&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
* Arrosage à la plantation à la main&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Après implantation :&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Système initial de micro-aspersion À partir du 5 mars, un réseau de micro-aspersion a été installé, couvrant un rang sur deux avec 12 têtes par rang, permettant d’arroser l’ensemble de la surface concernée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Fréquence initiale : Avant l’aggravation de la sécheresse, l’irrigation était appliquée toutes les deux semaines, pendant 2 à 3 heures.&lt;br /&gt;
* Adaptation en période de sécheresse : La fréquence a été augmentée à une fois par semaine, toujours sur une durée de 2 à 3 heures.&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Limites du système initial&#039;&#039;&#039; : Le paillage a réduit l’efficacité de la micro-aspersion, limitant la répartition homogène de l’eau.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Optimisation par goutte-à-goutte:&#039;&#039;&#039;  En avril, une ligne de goutte-à-goutte a été ajoutée sur chaque rang d’arbres, avec un trou tous les 20 cm, ciblant directement la zone racinaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Fréquence : Comme pour la micro-aspersion, l’irrigation a été maintenue à une fois par semaine, pendant 2 à 3 heures.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Résultats observés :&#039;&#039;&#039; L’introduction de ces systèmes d’irrigation a permis une reprise de vigueur du système :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les mûres sauvages, initialement en déclin, ont montré une reprise de croissance.&lt;br /&gt;
* La croissance générale du système a été relancée, confirmant l’efficacité de l’adaptation face aux contraintes climatiques et pédologiques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Reprise des plants ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Espèce&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Méthode&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Taux de reprise&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Remarques&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Peuplier&lt;br /&gt;
|Bouture&lt;br /&gt;
|*&lt;br /&gt;
|Les peupliers bouturés en place n&#039;étaient pas une variété de peupliers qui poussent sur le terrain et donc certainement moins adapté, il sera remplacé par du peuplier qui lui se trouve sur le terrain&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Sureau&lt;br /&gt;
|Bouture&lt;br /&gt;
|**&lt;br /&gt;
|Bouturer du sureau en place fonctionne moins bien qu&#039;en serre/godet, il a donc du mal à croitre&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Saule blanc&lt;br /&gt;
|Bouture&lt;br /&gt;
|***&lt;br /&gt;
|Très belle croissance de 1,5 à 2 m&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Mûre sans épines&lt;br /&gt;
|Bouture&lt;br /&gt;
|***&lt;br /&gt;
|Problème trop de feuillage laissé pour trop peu de racines&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Amélanchier&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Pas de croissance malgré la reprise&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Laurier thym&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Ceux qui sont morts étaient petits à la plantation&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Nashis&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Croissance initiale de 50 cm avant les fortes chaleurs&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Pruniers semés&lt;br /&gt;
|Semis&lt;br /&gt;
|_&lt;br /&gt;
|Difficile à estimer car il n&#039;y a pas eu de comptage du nombre de noyaux mais il y a eu de la perte liée aux rongeurs&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Pruniers greffés&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Croissance de 5 à 30 cm selon les variétés&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Fejoa&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Croissance lente (10 cm)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Baie de mai&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Croissance lente (10 cm)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Aulne&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Croissance de 10 cm&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Bouleau&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Croissance de 15 cm&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Arbre à faisan&lt;br /&gt;
|Bouture&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Croissance de 20 cm&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Eléagnus&lt;br /&gt;
|Bouture&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Seul 1 sujet est mort mais il était déjà abîmé à l&#039;arrivée&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Cassis&lt;br /&gt;
|Bouture&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Difficulté à repartir&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Vigne&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Pousses de 10 cm&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Pêcher&lt;br /&gt;
|Semis&lt;br /&gt;
|_&lt;br /&gt;
|Prédaté par rongeurs mais reprise pousse de 10 cm&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Armoise&lt;br /&gt;
|Bouture&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Se développe bien&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Romarin&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Stagnation/disparition sous les autres espèces&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Armoise camphrée&lt;br /&gt;
|Bordure&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Très bonne reprise et bonne croissance&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Consoude (Boocking 14)&lt;br /&gt;
|Bordure&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Très bonne reprise et bonne croissance&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Herbe à curry&lt;br /&gt;
|Bordure&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Très bonne reprise et bonne croissance&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Lavande officinale&lt;br /&gt;
|Bordure&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Très bonne reprise et bonne croissance&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Santoline&lt;br /&gt;
|Bordure&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Très bonne reprise et bonne croissance&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Origan jaune&lt;br /&gt;
|Bordure&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Très bonne reprise et bonne croissance&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Sauge officinale&lt;br /&gt;
|Bordure&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Très bonne reprise et bonne croissance&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Mélisse&lt;br /&gt;
|Bordure&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Très bonne reprise et bonne croissance&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Fève&lt;br /&gt;
|Semis&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Récolte médiocre&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Féverole&lt;br /&gt;
|Semis&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Récolte médiocre&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Pois mange-tout&lt;br /&gt;
|Semis&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Récolte médiocre&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Nature et fonctions des plants implantés ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Espèces de support (fixatrices d’azote, productrices de biomasse, structurantes) ===&lt;br /&gt;
Ces plantes contribuent à la &#039;&#039;&#039;stabilisation des sols&#039;&#039;&#039;, à l’enrichissement en azote et à la création de microclimats favorables.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Saule&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Salix spp.&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Aulne&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Alnus spp.&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Peuplier&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Populus spp.&#039;&#039;) → &#039;&#039;Remplacé prochainement partiellement par du Paulownia&#039;&#039; (boutures racinaires)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Sureau&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Sambucus nigra&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Érable&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Acer spp.&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Pêcher&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Prunus persica&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Prunier&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Prunus domestica&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Oléa&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Elaeagnus angustifolia&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Laurier-thym&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Laurocerasus officinalis&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Consoude&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Symphytum officinale&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Production principale (Arbres et vignes à vocation fruitière) ===&lt;br /&gt;
Ces espèces forment l’ossature productive du système, sélectionnées pour leur &#039;&#039;&#039;vigueur&#039;&#039;&#039; et leur &#039;&#039;&#039;adaptation climatique&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Nashi&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Pyrus pyrifolia&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Prunier hybride&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Prunus hybrida&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Feijoa&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Feijoa sellowiana&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Amélanchier&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Amelanchier lamarckii&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Baie de mai&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Aronia melanocarpa&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Vigne&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Vitis spp.&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Mûre sauvage&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Rubus fruticosus&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Production opportuniste et petits fruits ===&lt;br /&gt;
Plantes secondaires ou &amp;quot;gratuités&amp;quot; biologiques, fournissant des &#039;&#039;&#039;récoltes complémentaires&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Cassis&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Ribes nigrum&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Framboisier&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Rubus idaeus&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Pommier sauvage&#039;&#039;&#039; (issu des noyaux de prunier et pêcher semés dans les sillons)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Bordures et plantes compagnes (aromatiques, médicinales, répulsives) ===&lt;br /&gt;
Ces espèces créent des &#039;&#039;&#039;brise-vent&#039;&#039;&#039;, attirent les pollinisateurs et remplissent des fonctions sanitaires ou culinaires.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Armoise camphrée&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Artemisia camphorata&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Hélichryse&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Helichrysum italicum&#039;&#039;, &amp;quot;Herbe à curry&amp;quot;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Lavande officinale&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Lavandula officinalis&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Santoline&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Santolina chamaecyparissus&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Origan jaune&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Origanum vulgare flavidum&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Mélisse&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Melissa officinalis&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Sauges&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Salvia officinalis&#039;&#039; et &#039;&#039;Salvia sclarea&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Échinacée&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Echinacea purpurea&#039;&#039;) &#039;&#039;(optionnel)&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Cohérence avec le design initial ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Design global respecté&#039;&#039;&#039; :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Alternance des lignes (arbres fruitiers vs. arbustes fruitiers + intercalaires) maintenue.&lt;br /&gt;
* Largeurs des planches (1 m de maraîchage, couverts végétaux spontanés) cohérentes avec les 3 m d’inter-rang.&lt;br /&gt;
* Sillons centraux plantés avec noyaux de prunier, pêcher et érable pour une production future de bois.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ajustements suite aux échecs de reprise&#039;&#039;&#039; :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Remplacement du Peuplier&#039;&#039;&#039; par du &#039;&#039;&#039;Paulownia&#039;&#039;&#039; (boutures racinaires installées là où la reprise a échoué).&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Variétés alternatives&#039;&#039;&#039; testées pour certains pruniers (ex. : &#039;Stanley&#039; ou &#039;Mirabelle de Nancy&#039;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Développement des plants ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Voir tableau&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Croissance globale (faible / moyenne / forte) : Croissance globale moyenne sur les arbres et arbustes et croissance forte sur les bordures&lt;br /&gt;
* Homogénéité du développement : Pas d&#039;homogénéité&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Focus sur les fruitiers&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Différences greffés / non greffés : Pas de différences notable&lt;br /&gt;
* Taux de reprise des fruitiers greffés : 100 %&lt;br /&gt;
* Problèmes observés (stress hydrique, mortalité, reprise lente…) : Pas de problème observés&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Réaction aux pratiques ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Taille et perturbations ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Consoude&#039;&#039;&#039; : Taille réalisée à deux reprises → &#039;&#039;&#039;Bonne réponse&#039;&#039;&#039; avec un &#039;&#039;&#039;redensification marquée&#039;&#039;&#039; du feuillage.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Armoise camphrée&#039;&#039;&#039; : Taille légère → &#039;&#039;&#039;Pas de réaction négative&#039;&#039;&#039;, la plante reste vigoureuse.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Réaction à la sécheresse ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Aucun impact&#039;&#039;&#039; grâce à l’arrosage régulier (micro-aspersion puis goutte-à-goutte).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Désherbage et installation des aromatiques ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Deux interventions de désherbage&#039;&#039;&#039; réalisées en début de saison.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Résultat&#039;&#039;&#039; : Les aromatiques (armoise, lavande, origan, etc.) sont désormais &#039;&#039;&#039;bien installées&#039;&#039;&#039; et &#039;&#039;&#039;couvrent une grande partie du sol&#039;&#039;&#039;, limitant naturellement la repousse des adventices.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Dynamique du système ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Fermeture du rang (couverture végétale) ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Taux de couverture&#039;&#039;&#039; : &#039;&#039;&#039;80 %&#039;&#039;&#039; (bon niveau pour un système en cours d’installation).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Production de biomasse ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Non mesurée&#039;&#039;&#039; à ce jour (à suivre pour évaluer la dynamique d’accumulation).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gestion naturelle des adventices ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Désherbage manuel&#039;&#039;&#039; réalisé &#039;&#039;&#039;2 fois&#039;&#039;&#039; en début de saison.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Résultat&#039;&#039;&#039; : Les &#039;&#039;&#039;aromatiques&#039;&#039;&#039; (armoise, lavande, origan, etc.) sont désormais &#039;&#039;&#039;bien installées&#039;&#039;&#039; et &#039;&#039;&#039;recouvrent une grande partie du sol&#039;&#039;&#039;, limitant efficacement la repousse des adventices.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Adventices dominantes&#039;&#039;&#039; avant installation : orties, graminées, rumex.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Présence de vie du sol ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Aucune observation spécifique&#039;&#039;&#039; (vers, champignons, etc.) pour l’instant.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Premiers effets microclimatiques ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Système encore trop jeune&#039;&#039;&#039; pour observer des effets significatifs. À suivre dans les années à venir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Analyse globale et perspectives ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Points de réussite ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Bordures d’aromatiques&#039;&#039;&#039; : Installation &#039;&#039;&#039;réussie&#039;&#039;&#039;, avec une croissance rapide et une bonne couverture du sol.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Saule&#039;&#039;&#039; : Croissance &#039;&#039;&#039;surprenante&#039;&#039;&#039; et vigoureuse, confirmant son adaptation au milieu.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Pommes de terre&#039;&#039;&#039; : Culture sous &#039;&#039;&#039;boudins de foin&#039;&#039;&#039; → &#039;&#039;&#039;Résultats positifs&#039;&#039;&#039; (protection, conservation de l’humidité).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Difficultés rencontrées ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Préparation du sol&#039;&#039;&#039; : Nécessité d’utiliser une &#039;&#039;&#039;barre à mine&#039;&#039;&#039; pour percer la couche de cailloux, rendant la plantation plus laborieuse.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Taille de perturbation&#039;&#039;&#039; : &#039;&#039;&#039;Incertitude&#039;&#039;&#039; sur l’impact de la taille en période de sécheresse et d’inflorescence (risque de stress hydrique accru).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Écarts par rapport au design initial ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Aucun écart&#039;&#039;&#039; : Le système respecte le plan établi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ajustements envisagés ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Remplacement des arbres morts&#039;&#039;&#039; (ex. : peupliers non repris → &#039;&#039;&#039;Paulownia&#039;&#039;&#039; en alternative).&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Suppression des boudins de foin&#039;&#039;&#039; au profit de &#039;&#039;&#039;bordures végétales permanentes&#039;&#039;&#039; (ex. : consoude, trèfle) pour une gestion plus durable.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Besoins techniques / accompagnement ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Formation ou conseil en taille des fruitiers&#039;&#039;&#039; (arbres adultes et jeunes sujets) pour optimiser la production et la santé des plantes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sources ==&lt;br /&gt;
Retour d&#039;expérience rédigé à la suite d&#039;un entretien avec Cyril Gallier en 2026&lt;br /&gt;
{{Pages liées}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Plantations_syntropiques_%C3%A0_la_ferme_des_Mini%C3%A8res&amp;diff=197554</id>
		<title>Plantations syntropiques à la ferme des Minières</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Plantations_syntropiques_%C3%A0_la_ferme_des_Mini%C3%A8res&amp;diff=197554"/>
		<updated>2026-08-28T13:13:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Portrait de ferme&lt;br /&gt;
|Nom de l&#039;exploitation=Les Minières&lt;br /&gt;
|Sous-titre=Exploitation maraîchère avec plantations syntropiques&lt;br /&gt;
|Nom de l&#039;agriculteur=Cyril Gallier&lt;br /&gt;
|Bannière=exploitation les minieres.jpg&lt;br /&gt;
|Département=Orne (département)&lt;br /&gt;
|Adresse=La ferrière-aux-étangs&lt;br /&gt;
|Coordonnées GPS=48.66247, -0.51832&lt;br /&gt;
|SAU=9&lt;br /&gt;
|UTH=1&lt;br /&gt;
|Texture du sol=Sable&lt;br /&gt;
|Description de sol=Sableux acide avec un pH de 5,5&lt;br /&gt;
|pH=Sol acide&lt;br /&gt;
|Type de production=Maraîchage&lt;br /&gt;
|Programme=Améliorer la triple performance des fermes maraîchères&lt;br /&gt;
|Photo d&#039;illustration=Plantations syntropiques.jpg&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
== Contexte ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Nom de la ferme :&#039;&#039;&#039; Les Minières&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Nom/prénom du gérant de la ferme :&#039;&#039;&#039; Cyril Gallier&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Localisation :&#039;&#039;&#039; La ferrière-aux-étangs&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Date de plantation :&#039;&#039;&#039; 20 Février 2026&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Date du suivi :&#039;&#039;&#039; 12/08/2026&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Conditions climatiques récentes (pluie, sécheresse, gel…) :&#039;&#039;&#039; Sécheresse&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Type de sol :&#039;&#039;&#039; sableux acide 5,5 de pH&lt;br /&gt;
Cyril s’est installé en &#039;&#039;&#039;2022&#039;&#039;&#039; aux Minières dans un corps de ferme datant de la fin du 19ᵉ siècle, avec une superficie de 9 hectares. &#039;&#039;&#039;Il en utilise réellement 2&#039;&#039;&#039;. Le sol est peu profond, environ 15 cm, et assez sableux.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Actuellement, &#039;&#039;&#039;il produit principalement des légumes avec très peu de travail du sol&#039;&#039;&#039;. Pour lui, les parcelles en syntropie sont des zones d’expérimentation, avec l’intention d’augmenter la place des arbres dans les jardins.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Son activité de maraîcher est fortement liée à l’association Les Minières, que l’on peut résumer comme suit :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jardins maraîchers et pratiques artistiques. Un gisement de « faire » au cœur du bocage normand : faire pousser de savoureux légumes et fruits dans un sol vivant, faire naître de nouvelles pensées et pratiques autour du spectacle vivant, faire dialoguer écologie, diversité, expérimentation et arts.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un lieu unique en lisière de la forêt d’Andaine et des mines de La Ferrière-aux-Étangs : un mélange étonnant qui rassemble des jardins maraîchers – des jardins comestibles où il fait bon déambuler et méditer – et un centre de pratiques artistiques tourné vers la recherche et la création de livres de danse.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Historique et état initial de la parcelle ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Historique cultural ===&lt;br /&gt;
Anciennement exploitée en prairie pâturée par des équidés pendant une période minimale de sept années consécutives.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Diagnostic pédologique préalable à l’implantation ===&lt;br /&gt;
Le profil pédologique présentait une &#039;&#039;&#039;structure superficielle meuble&#039;&#039;&#039;, mais révélait à dix centimètres de profondeur une strate caillouteuse continue.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Contraintes environnementales :&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Un substrat caillouteux en profondeur limitant partiellement l’enracinement ;&lt;br /&gt;
* Une exposition ventée en sommet de coteau favorisant les phénomènes d’assèchement ;&lt;br /&gt;
* Des épisodes de sécheresse récurrents pouvant affecter la reprise végétale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Préparation du sol avant implantation ==&lt;br /&gt;
[[Fichier:Preparation_du_sol.jpg|vignette|400x400px|Intervention superficielle du sol]]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Préparation du sol :&#039;&#039;&#039; Une intervention superficielle a été menée après une période de bâchage hivernal de quatre à cinq mois, visant à restructurer le sol avant implantation.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Matériel utilisé&#039;&#039;&#039; : La grelinette a été employée pour effectuer ce travail mécanique sans perturber excessivement la structure du sol.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Amendements apportés :&#039;&#039;&#039; Un apport de fumier de cheval vieilli a été réalisé afin d’enrichir le substrat en matière organique et favoriser la vie microbienne.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Mise en place du projet :&#039;&#039;&#039; Les lignes de plantation ont été tracées et implantées selon le planning initial.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Gestion des adventices&#039;&#039;&#039; : Aucun désherbage préalable n’a été nécessaire, la parcelle ayant été récemment débachée, offrant ainsi une zone propre à la plantation.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Qualité de la préparation :&#039;&#039;&#039;  La préparation du sol a révélé certaines contraintes : la présence de la couche caillouteuse à dix centimètres de profondeur a rendu la plantation difficile. Une intervention manuelle à l’aide d’une barre à mine a été nécessaire pour percer cette strate et permettre un enracinement optimal des plants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Design général ==&lt;br /&gt;
La parcelle est organisée en &#039;&#039;&#039;9 lignes parallèles&#039;&#039;&#039; de &#039;&#039;&#039;15 mètres de longueur&#039;&#039;&#039;, espacées de &#039;&#039;&#039;3 mètres&#039;&#039;&#039; entre chaque rang.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Structure des lignes ===&lt;br /&gt;
Le design alterne deux types de lignes selon un motif régulier :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Lignes d’arbres fruitiers&#039;&#039;&#039; : implantées sur les rangs pairs, elles accueillent au centre des &#039;&#039;&#039;poiriers (Nashis) et pruniers&#039;&#039;&#039; de vigueur moyenne à forte, avec des &#039;&#039;&#039;plantes aromatiques&#039;&#039;&#039; en bordure.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Lignes d’arbustes fruitiers&#039;&#039;&#039; : disposées sur les rangs impairs, elles associent &#039;&#039;&#039;feijoas, baies de mai, amélanchiers&#039;&#039;&#039;, ainsi que des &#039;&#039;&#039;boutures intercalaires&#039;&#039;&#039;. Des &#039;&#039;&#039;pommes de terre&#039;&#039;&#039; ont été placées sous un couvert de foin en bordure de ces lignes.&lt;br /&gt;
[[Fichier:Espacement_des_plants.jpg|vignette|400x400px|Les arbres fruitiers sont espacés de 4 à 5 mètres et les arbustes fruitiers d&#039;environ 2 mètres.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Espacement des plants ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Arbres fruitiers&#039;&#039;&#039; : distants de &#039;&#039;&#039;4 à 5 mètres&#039;&#039;&#039; sur la ligne.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Arbustes fruitiers&#039;&#039;&#039; : espacés d’environ &#039;&#039;&#039;2 mètres&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Inter-rang&#039;&#039;&#039; : &#039;&#039;&#039;3 mètres&#039;&#039;&#039; entre chaque ligne.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Sillons de graines et arbres supports ===&lt;br /&gt;
Un sillon central a été semé sur chaque ligne, entre les arbres ou arbustes, avec un mélange de &#039;&#039;&#039;noyaux de pruniers, pêchers et érables&#039;&#039;&#039;. Ces arbres, destinés à servir de supports, seront sélectionnés et greffés ultérieurement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gestion des inter-rangs ===&lt;br /&gt;
Pour les premières années, les &#039;&#039;&#039;inter-rangs&#039;&#039;&#039; sont cultivés en &#039;&#039;&#039;7 planches de maraîchage&#039;&#039;&#039; de &#039;&#039;&#039;1 mètre de large&#039;&#039;&#039;, dédiées à des cultures variées (&#039;&#039;&#039;oignons, haricots secs, tabac, pâtissons, mesclun&#039;&#039;&#039;). Une planche est laissée en &#039;&#039;&#039;végétation spontanée&#039;&#039;&#039; pour favoriser la biodiversité et limiter les adventices.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gestion de l’eau ==&lt;br /&gt;
En syntropie, les protocoles recommandent généralement de planifier les plantations en amont d’épisodes pluvieux, sans apport d’eau supplémentaire, afin de favoriser l’enracinement naturel et l’autonomie hydrique des jeunes plants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, dans le contexte actuel marqué par &#039;&#039;&#039;des années exceptionnellement sèches&#039;&#039;&#039;, des &#039;&#039;&#039;vagues de chaleur intenses&#039;&#039;&#039; et un &#039;&#039;&#039;substrat particulièrement filtrant&#039;&#039;&#039; (sableux et caillouteux, avec une faible capacité de rétention hydrique), le système a rapidement subi un stress hydrique sévère.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Face à ces contraintes, &#039;&#039;&#039;une solution d’irrigation a été mise en place&#039;&#039;&#039; pour :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Assurer la survie&#039;&#039;&#039; des arbres et arbustes en phase d’implantation,&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Favoriser leur reprise&#039;&#039;&#039; dans un environnement où le sol ne permet pas une réserve d’eau suffisante,&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Prévenir les pertes&#039;&#039;&#039; liées à la sécheresse prolongée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cette adaptation technique vise à garantir la pérennité du système dans des conditions climatiques et pédologiques particulièrement défavorables.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;À l’implantation :&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
* Arrosage à la plantation à la main&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Après implantation :&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Système initial de micro-aspersion À partir du 5 mars, un réseau de micro-aspersion a été installé, couvrant un rang sur deux avec 12 têtes par rang, permettant d’arroser l’ensemble de la surface concernée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Fréquence initiale : Avant l’aggravation de la sécheresse, l’irrigation était appliquée toutes les deux semaines, pendant 2 à 3 heures.&lt;br /&gt;
* Adaptation en période de sécheresse : La fréquence a été augmentée à une fois par semaine, toujours sur une durée de 2 à 3 heures.&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Limites du système initial&#039;&#039;&#039; : Le paillage a réduit l’efficacité de la micro-aspersion, limitant la répartition homogène de l’eau.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Optimisation par goutte-à-goutte:&#039;&#039;&#039;  En avril, une ligne de goutte-à-goutte a été ajoutée sur chaque rang d’arbres, avec un trou tous les 20 cm, ciblant directement la zone racinaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Fréquence : Comme pour la micro-aspersion, l’irrigation a été maintenue à une fois par semaine, pendant 2 à 3 heures.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Résultats observés :&#039;&#039;&#039; L’introduction de ces systèmes d’irrigation a permis une reprise de vigueur du système :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les mûres sauvages, initialement en déclin, ont montré une reprise de croissance.&lt;br /&gt;
* La croissance générale du système a été relancée, confirmant l’efficacité de l’adaptation face aux contraintes climatiques et pédologiques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Reprise des plants ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Espèce&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Méthode&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Taux de reprise&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Remarques&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Peuplier&lt;br /&gt;
|Bouture&lt;br /&gt;
|*&lt;br /&gt;
|Les peupliers bouturés en place n&#039;étaient pas une variété de peupliers qui poussent sur le terrain et donc certainement moins adapté, il sera remplacé par du peuplier qui lui se trouve sur le terrain&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Sureau&lt;br /&gt;
|Bouture&lt;br /&gt;
|**&lt;br /&gt;
|Bouturer du sureau en place fonctionne moins bien qu&#039;en serre/godet, il a donc du mal à croitre&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Saule blanc&lt;br /&gt;
|Bouture&lt;br /&gt;
|***&lt;br /&gt;
|Très belle croissance de 1,5 à 2 m&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Mûre sans épines&lt;br /&gt;
|Bouture&lt;br /&gt;
|***&lt;br /&gt;
|Problème trop de feuillage laissé pour trop peu de racines&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Amélanchier&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Pas de croissance malgré la reprise&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Laurier thym&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Ceux qui sont morts étaient petits à la plantation&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Nashis&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Croissance initiale de 50 cm avant les fortes chaleurs&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Pruniers semés&lt;br /&gt;
|Semis&lt;br /&gt;
|_&lt;br /&gt;
|Difficile à estimer car il n&#039;y a pas eu de comptage du nombre de noyaux mais il y a eu de la perte liée aux rongeurs&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Pruniers greffés&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Croissance de 5 à 30 cm selon les variétés&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Fejoa&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Croissance lente (10 cm)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Baie de mai&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Croissance lente (10 cm)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Aulne&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Croissance de 10 cm&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Bouleau&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Croissance de 15 cm&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Arbre à faisan&lt;br /&gt;
|Bouture&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Croissance de 20 cm&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Eléagnus&lt;br /&gt;
|Bouture&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Seul 1 sujet est mort mais il était déjà abîmé à l&#039;arrivée&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Cassis&lt;br /&gt;
|Bouture&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Difficulté à repartir&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Vigne&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Pousses de 10 cm&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Pêcher&lt;br /&gt;
|Semis&lt;br /&gt;
|_&lt;br /&gt;
|Prédaté par rongeurs mais reprise pousse de 10 cm&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Armoise&lt;br /&gt;
|Bouture&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Se développe bien&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Romarin&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Stagnation/disparition sous les autres espèces&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Armoise camphrée&lt;br /&gt;
|Bordure&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Très bonne reprise et bonne croissance&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Consoude (Boocking 14)&lt;br /&gt;
|Bordure&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Très bonne reprise et bonne croissance&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Herbe à curry&lt;br /&gt;
|Bordure&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Très bonne reprise et bonne croissance&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Lavande officinale&lt;br /&gt;
|Bordure&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Très bonne reprise et bonne croissance&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Santoline&lt;br /&gt;
|Bordure&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Très bonne reprise et bonne croissance&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Origan jaune&lt;br /&gt;
|Bordure&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Très bonne reprise et bonne croissance&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Sauge officinale&lt;br /&gt;
|Bordure&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Très bonne reprise et bonne croissance&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Mélisse&lt;br /&gt;
|Bordure&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Très bonne reprise et bonne croissance&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Fève&lt;br /&gt;
|Semis&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Récolte médiocre&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Féverole&lt;br /&gt;
|Semis&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Récolte médiocre&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Pois mange-tout&lt;br /&gt;
|Semis&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Récolte médiocre&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Nature et fonctions des plants implantés ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Espèces de support (fixatrices d’azote, productrices de biomasse, structurantes) ===&lt;br /&gt;
Ces plantes contribuent à la &#039;&#039;&#039;stabilisation des sols&#039;&#039;&#039;, à l’enrichissement en azote et à la création de microclimats favorables.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Saule&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Salix spp.&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Aulne&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Alnus spp.&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Peuplier&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Populus spp.&#039;&#039;) → &#039;&#039;Remplacé prochainement partiellement par du Paulownia&#039;&#039; (boutures racinaires)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Sureau&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Sambucus nigra&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Érable&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Acer spp.&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Pêcher&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Prunus persica&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Prunier&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Prunus domestica&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Oléa&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Elaeagnus angustifolia&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Laurier-thym&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Laurocerasus officinalis&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Consoude&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Symphytum officinale&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Production principale (Arbres et vignes à vocation fruitière) ===&lt;br /&gt;
Ces espèces forment l’ossature productive du système, sélectionnées pour leur &#039;&#039;&#039;vigueur&#039;&#039;&#039; et leur &#039;&#039;&#039;adaptation climatique&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Nashi&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Pyrus pyrifolia&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Prunier hybride&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Prunus hybrida&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Feijoa&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Feijoa sellowiana&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Amélanchier&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Amelanchier lamarckii&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Baie de mai&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Aronia melanocarpa&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Vigne&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Vitis spp.&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Mûre sauvage&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Rubus fruticosus&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Production opportuniste et petits fruits ===&lt;br /&gt;
Plantes secondaires ou &amp;quot;gratuités&amp;quot; biologiques, fournissant des &#039;&#039;&#039;récoltes complémentaires&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Cassis&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Ribes nigrum&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Framboisier&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Rubus idaeus&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Pommier sauvage&#039;&#039;&#039; (issu des noyaux de prunier et pêcher semés dans les sillons)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Bordures et plantes compagnes (aromatiques, médicinales, répulsives) ===&lt;br /&gt;
Ces espèces créent des &#039;&#039;&#039;brise-vent&#039;&#039;&#039;, attirent les pollinisateurs et remplissent des fonctions sanitaires ou culinaires.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Armoise camphrée&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Artemisia camphorata&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Hélichryse&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Helichrysum italicum&#039;&#039;, &amp;quot;Herbe à curry&amp;quot;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Lavande officinale&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Lavandula officinalis&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Santoline&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Santolina chamaecyparissus&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Origan jaune&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Origanum vulgare flavidum&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Mélisse&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Melissa officinalis&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Sauges&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Salvia officinalis&#039;&#039; et &#039;&#039;Salvia sclarea&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Échinacée&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Echinacea purpurea&#039;&#039;) &#039;&#039;(optionnel)&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Cohérence avec le design initial ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Design global respecté&#039;&#039;&#039; :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Alternance des lignes (arbres fruitiers vs. arbustes fruitiers + intercalaires) maintenue.&lt;br /&gt;
* Largeurs des planches (1 m de maraîchage, couverts végétaux spontanés) cohérentes avec les 3 m d’inter-rang.&lt;br /&gt;
* Sillons centraux plantés avec noyaux de prunier, pêcher et érable pour une production future de bois.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ajustements suite aux échecs de reprise&#039;&#039;&#039; :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Remplacement du Peuplier&#039;&#039;&#039; par du &#039;&#039;&#039;Paulownia&#039;&#039;&#039; (boutures racinaires installées là où la reprise a échoué).&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Variétés alternatives&#039;&#039;&#039; testées pour certains pruniers (ex. : &#039;Stanley&#039; ou &#039;Mirabelle de Nancy&#039;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Développement des plants ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Voir tableau&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Croissance globale (faible / moyenne / forte) : Croissance globale moyenne sur les arbres et arbustes et croissance forte sur les bordures&lt;br /&gt;
* Homogénéité du développement : Pas d&#039;homogénéité&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Focus sur les fruitiers&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Différences greffés / non greffés : Pas de différences notable&lt;br /&gt;
* Taux de reprise des fruitiers greffés : 100 %&lt;br /&gt;
* Problèmes observés (stress hydrique, mortalité, reprise lente…) : Pas de problème observés&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Réaction aux pratiques ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Taille et perturbations ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Consoude&#039;&#039;&#039; : Taille réalisée à deux reprises → &#039;&#039;&#039;Bonne réponse&#039;&#039;&#039; avec un &#039;&#039;&#039;redensification marquée&#039;&#039;&#039; du feuillage.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Armoise camphrée&#039;&#039;&#039; : Taille légère → &#039;&#039;&#039;Pas de réaction négative&#039;&#039;&#039;, la plante reste vigoureuse.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Réaction à la sécheresse ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Aucun impact&#039;&#039;&#039; grâce à l’arrosage régulier (micro-aspersion puis goutte-à-goutte).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Désherbage et installation des aromatiques ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Deux interventions de désherbage&#039;&#039;&#039; réalisées en début de saison.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Résultat&#039;&#039;&#039; : Les aromatiques (armoise, lavande, origan, etc.) sont désormais &#039;&#039;&#039;bien installées&#039;&#039;&#039; et &#039;&#039;&#039;couvrent une grande partie du sol&#039;&#039;&#039;, limitant naturellement la repousse des adventices.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Dynamique du système ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Fermeture du rang (couverture végétale) ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Taux de couverture&#039;&#039;&#039; : &#039;&#039;&#039;80 %&#039;&#039;&#039; (bon niveau pour un système en cours d’installation).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Production de biomasse ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Non mesurée&#039;&#039;&#039; à ce jour (à suivre pour évaluer la dynamique d’accumulation).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gestion naturelle des adventices ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Désherbage manuel&#039;&#039;&#039; réalisé &#039;&#039;&#039;2 fois&#039;&#039;&#039; en début de saison.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Résultat&#039;&#039;&#039; : Les &#039;&#039;&#039;aromatiques&#039;&#039;&#039; (armoise, lavande, origan, etc.) sont désormais &#039;&#039;&#039;bien installées&#039;&#039;&#039; et &#039;&#039;&#039;recouvrent une grande partie du sol&#039;&#039;&#039;, limitant efficacement la repousse des adventices.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Adventices dominantes&#039;&#039;&#039; avant installation : orties, graminées, rumex.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Présence de vie du sol ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Aucune observation spécifique&#039;&#039;&#039; (vers, champignons, etc.) pour l’instant.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Premiers effets microclimatiques ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Système encore trop jeune&#039;&#039;&#039; pour observer des effets significatifs. À suivre dans les années à venir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Analyse globale et perspectives ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Points de réussite ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Bordures d’aromatiques&#039;&#039;&#039; : Installation &#039;&#039;&#039;réussie&#039;&#039;&#039;, avec une croissance rapide et une bonne couverture du sol.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Saule&#039;&#039;&#039; : Croissance &#039;&#039;&#039;surprenante&#039;&#039;&#039; et vigoureuse, confirmant son adaptation au milieu.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Pommes de terre&#039;&#039;&#039; : Culture sous &#039;&#039;&#039;boudins de foin&#039;&#039;&#039; → &#039;&#039;&#039;Résultats positifs&#039;&#039;&#039; (protection, conservation de l’humidité).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Difficultés rencontrées ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Préparation du sol&#039;&#039;&#039; : Nécessité d’utiliser une &#039;&#039;&#039;barre à mine&#039;&#039;&#039; pour percer la couche de cailloux, rendant la plantation plus laborieuse.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Taille de perturbation&#039;&#039;&#039; : &#039;&#039;&#039;Incertitude&#039;&#039;&#039; sur l’impact de la taille en période de sécheresse et d’inflorescence (risque de stress hydrique accru).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Écarts par rapport au design initial ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Aucun écart&#039;&#039;&#039; : Le système respecte le plan établi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ajustements envisagés ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Remplacement des arbres morts&#039;&#039;&#039; (ex. : peupliers non repris → &#039;&#039;&#039;Paulownia&#039;&#039;&#039; en alternative).&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Suppression des boudins de foin&#039;&#039;&#039; au profit de &#039;&#039;&#039;bordures végétales permanentes&#039;&#039;&#039; (ex. : consoude, trèfle) pour une gestion plus durable.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Besoins techniques / accompagnement ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Formation ou conseil en taille des fruitiers&#039;&#039;&#039; (arbres adultes et jeunes sujets) pour optimiser la production et la santé des plantes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sources ==&lt;br /&gt;
Retour d&#039;expérience rédigé à la suite d&#039;un entretien avec Cyril Gallier en 2026&lt;br /&gt;
{{Pages liées}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Plantations_syntropiques_%C3%A0_la_ferme_des_Mini%C3%A8res&amp;diff=197553</id>
		<title>Plantations syntropiques à la ferme des Minières</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Plantations_syntropiques_%C3%A0_la_ferme_des_Mini%C3%A8res&amp;diff=197553"/>
		<updated>2026-08-28T13:11:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Portrait de ferme&lt;br /&gt;
|Nom de l&#039;exploitation=Les Minières&lt;br /&gt;
|Sous-titre=Exploitation maraîchère avec plantations syntropiques&lt;br /&gt;
|Nom de l&#039;agriculteur=Cyril Gallier&lt;br /&gt;
|Bannière=exploitation les minieres.jpg&lt;br /&gt;
|Département=Orne (département)&lt;br /&gt;
|Adresse=37310 Chambourg-sur-Indre&lt;br /&gt;
|Coordonnées GPS=47.16206, 0.96534&lt;br /&gt;
|SAU=9&lt;br /&gt;
|UTH=1&lt;br /&gt;
|Texture du sol=Sable&lt;br /&gt;
|Description de sol=Sableux acide avec un pH de 5,5&lt;br /&gt;
|pH=Sol acide&lt;br /&gt;
|Type de production=Maraîchage&lt;br /&gt;
|Programme=Améliorer la triple performance des fermes maraîchères&lt;br /&gt;
|Photo d&#039;illustration=Plantations syntropiques.jpg&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
== Contexte ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Nom de la ferme :&#039;&#039;&#039; Les Minières&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Nom/prénom du gérant de la ferme :&#039;&#039;&#039; Cyril Gallier&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Localisation :&#039;&#039;&#039; La ferrière-aux-étangs&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Date de plantation :&#039;&#039;&#039; 20 Février 2026&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Date du suivi :&#039;&#039;&#039; 12/08/2026&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Conditions climatiques récentes (pluie, sécheresse, gel…) :&#039;&#039;&#039; Sécheresse&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Type de sol :&#039;&#039;&#039; sableux acide 5,5 de pH&lt;br /&gt;
Cyril s’est installé en &#039;&#039;&#039;2022&#039;&#039;&#039; aux Minières dans un corps de ferme datant de la fin du 19ᵉ siècle, avec une superficie de 9 hectares. &#039;&#039;&#039;Il en utilise réellement 2&#039;&#039;&#039;. Le sol est peu profond, environ 15 cm, et assez sableux.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Actuellement, &#039;&#039;&#039;il produit principalement des légumes avec très peu de travail du sol&#039;&#039;&#039;. Pour lui, les parcelles en syntropie sont des zones d’expérimentation, avec l’intention d’augmenter la place des arbres dans les jardins.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Son activité de maraîcher est fortement liée à l’association Les Minières, que l’on peut résumer comme suit :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jardins maraîchers et pratiques artistiques. Un gisement de « faire » au cœur du bocage normand : faire pousser de savoureux légumes et fruits dans un sol vivant, faire naître de nouvelles pensées et pratiques autour du spectacle vivant, faire dialoguer écologie, diversité, expérimentation et arts.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un lieu unique en lisière de la forêt d’Andaine et des mines de La Ferrière-aux-Étangs : un mélange étonnant qui rassemble des jardins maraîchers – des jardins comestibles où il fait bon déambuler et méditer – et un centre de pratiques artistiques tourné vers la recherche et la création de livres de danse.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Historique et état initial de la parcelle ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Historique cultural ===&lt;br /&gt;
Anciennement exploitée en prairie pâturée par des équidés pendant une période minimale de sept années consécutives.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Diagnostic pédologique préalable à l’implantation ===&lt;br /&gt;
Le profil pédologique présentait une &#039;&#039;&#039;structure superficielle meuble&#039;&#039;&#039;, mais révélait à dix centimètres de profondeur une strate caillouteuse continue.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Contraintes environnementales :&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Un substrat caillouteux en profondeur limitant partiellement l’enracinement ;&lt;br /&gt;
* Une exposition ventée en sommet de coteau favorisant les phénomènes d’assèchement ;&lt;br /&gt;
* Des épisodes de sécheresse récurrents pouvant affecter la reprise végétale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Préparation du sol avant implantation ==&lt;br /&gt;
[[Fichier:Preparation_du_sol.jpg|vignette|400x400px|Intervention superficielle du sol]]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Préparation du sol :&#039;&#039;&#039; Une intervention superficielle a été menée après une période de bâchage hivernal de quatre à cinq mois, visant à restructurer le sol avant implantation.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Matériel utilisé&#039;&#039;&#039; : La grelinette a été employée pour effectuer ce travail mécanique sans perturber excessivement la structure du sol.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Amendements apportés :&#039;&#039;&#039; Un apport de fumier de cheval vieilli a été réalisé afin d’enrichir le substrat en matière organique et favoriser la vie microbienne.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Mise en place du projet :&#039;&#039;&#039; Les lignes de plantation ont été tracées et implantées selon le planning initial.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Gestion des adventices&#039;&#039;&#039; : Aucun désherbage préalable n’a été nécessaire, la parcelle ayant été récemment débachée, offrant ainsi une zone propre à la plantation.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Qualité de la préparation :&#039;&#039;&#039;  La préparation du sol a révélé certaines contraintes : la présence de la couche caillouteuse à dix centimètres de profondeur a rendu la plantation difficile. Une intervention manuelle à l’aide d’une barre à mine a été nécessaire pour percer cette strate et permettre un enracinement optimal des plants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Design général ==&lt;br /&gt;
La parcelle est organisée en &#039;&#039;&#039;9 lignes parallèles&#039;&#039;&#039; de &#039;&#039;&#039;15 mètres de longueur&#039;&#039;&#039;, espacées de &#039;&#039;&#039;3 mètres&#039;&#039;&#039; entre chaque rang.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Structure des lignes ===&lt;br /&gt;
Le design alterne deux types de lignes selon un motif régulier :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Lignes d’arbres fruitiers&#039;&#039;&#039; : implantées sur les rangs pairs, elles accueillent au centre des &#039;&#039;&#039;poiriers (Nashis) et pruniers&#039;&#039;&#039; de vigueur moyenne à forte, avec des &#039;&#039;&#039;plantes aromatiques&#039;&#039;&#039; en bordure.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Lignes d’arbustes fruitiers&#039;&#039;&#039; : disposées sur les rangs impairs, elles associent &#039;&#039;&#039;feijoas, baies de mai, amélanchiers&#039;&#039;&#039;, ainsi que des &#039;&#039;&#039;boutures intercalaires&#039;&#039;&#039;. Des &#039;&#039;&#039;pommes de terre&#039;&#039;&#039; ont été placées sous un couvert de foin en bordure de ces lignes.&lt;br /&gt;
[[Fichier:Espacement_des_plants.jpg|vignette|400x400px|Les arbres fruitiers sont espacés de 4 à 5 mètres et les arbustes fruitiers d&#039;environ 2 mètres.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Espacement des plants ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Arbres fruitiers&#039;&#039;&#039; : distants de &#039;&#039;&#039;4 à 5 mètres&#039;&#039;&#039; sur la ligne.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Arbustes fruitiers&#039;&#039;&#039; : espacés d’environ &#039;&#039;&#039;2 mètres&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Inter-rang&#039;&#039;&#039; : &#039;&#039;&#039;3 mètres&#039;&#039;&#039; entre chaque ligne.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Sillons de graines et arbres supports ===&lt;br /&gt;
Un sillon central a été semé sur chaque ligne, entre les arbres ou arbustes, avec un mélange de &#039;&#039;&#039;noyaux de pruniers, pêchers et érables&#039;&#039;&#039;. Ces arbres, destinés à servir de supports, seront sélectionnés et greffés ultérieurement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gestion des inter-rangs ===&lt;br /&gt;
Pour les premières années, les &#039;&#039;&#039;inter-rangs&#039;&#039;&#039; sont cultivés en &#039;&#039;&#039;7 planches de maraîchage&#039;&#039;&#039; de &#039;&#039;&#039;1 mètre de large&#039;&#039;&#039;, dédiées à des cultures variées (&#039;&#039;&#039;oignons, haricots secs, tabac, pâtissons, mesclun&#039;&#039;&#039;). Une planche est laissée en &#039;&#039;&#039;végétation spontanée&#039;&#039;&#039; pour favoriser la biodiversité et limiter les adventices.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gestion de l’eau ==&lt;br /&gt;
En syntropie, les protocoles recommandent généralement de planifier les plantations en amont d’épisodes pluvieux, sans apport d’eau supplémentaire, afin de favoriser l’enracinement naturel et l’autonomie hydrique des jeunes plants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, dans le contexte actuel marqué par &#039;&#039;&#039;des années exceptionnellement sèches&#039;&#039;&#039;, des &#039;&#039;&#039;vagues de chaleur intenses&#039;&#039;&#039; et un &#039;&#039;&#039;substrat particulièrement filtrant&#039;&#039;&#039; (sableux et caillouteux, avec une faible capacité de rétention hydrique), le système a rapidement subi un stress hydrique sévère.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Face à ces contraintes, &#039;&#039;&#039;une solution d’irrigation a été mise en place&#039;&#039;&#039; pour :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Assurer la survie&#039;&#039;&#039; des arbres et arbustes en phase d’implantation,&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Favoriser leur reprise&#039;&#039;&#039; dans un environnement où le sol ne permet pas une réserve d’eau suffisante,&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Prévenir les pertes&#039;&#039;&#039; liées à la sécheresse prolongée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cette adaptation technique vise à garantir la pérennité du système dans des conditions climatiques et pédologiques particulièrement défavorables.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;À l’implantation :&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
* Arrosage à la plantation à la main&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Après implantation :&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Système initial de micro-aspersion À partir du 5 mars, un réseau de micro-aspersion a été installé, couvrant un rang sur deux avec 12 têtes par rang, permettant d’arroser l’ensemble de la surface concernée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Fréquence initiale : Avant l’aggravation de la sécheresse, l’irrigation était appliquée toutes les deux semaines, pendant 2 à 3 heures.&lt;br /&gt;
* Adaptation en période de sécheresse : La fréquence a été augmentée à une fois par semaine, toujours sur une durée de 2 à 3 heures.&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Limites du système initial&#039;&#039;&#039; : Le paillage a réduit l’efficacité de la micro-aspersion, limitant la répartition homogène de l’eau.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Optimisation par goutte-à-goutte:&#039;&#039;&#039;  En avril, une ligne de goutte-à-goutte a été ajoutée sur chaque rang d’arbres, avec un trou tous les 20 cm, ciblant directement la zone racinaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Fréquence : Comme pour la micro-aspersion, l’irrigation a été maintenue à une fois par semaine, pendant 2 à 3 heures.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Résultats observés :&#039;&#039;&#039; L’introduction de ces systèmes d’irrigation a permis une reprise de vigueur du système :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les mûres sauvages, initialement en déclin, ont montré une reprise de croissance.&lt;br /&gt;
* La croissance générale du système a été relancée, confirmant l’efficacité de l’adaptation face aux contraintes climatiques et pédologiques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Reprise des plants ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Espèce&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Méthode&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Taux de reprise&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Remarques&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Peuplier&lt;br /&gt;
|Bouture&lt;br /&gt;
|*&lt;br /&gt;
|Les peupliers bouturés en place n&#039;étaient pas une variété de peupliers qui poussent sur le terrain et donc certainement moins adapté, il sera remplacé par du peuplier qui lui se trouve sur le terrain&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Sureau&lt;br /&gt;
|Bouture&lt;br /&gt;
|**&lt;br /&gt;
|Bouturer du sureau en place fonctionne moins bien qu&#039;en serre/godet, il a donc du mal à croitre&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Saule blanc&lt;br /&gt;
|Bouture&lt;br /&gt;
|***&lt;br /&gt;
|Très belle croissance de 1,5 à 2 m&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Mûre sans épines&lt;br /&gt;
|Bouture&lt;br /&gt;
|***&lt;br /&gt;
|Problème trop de feuillage laissé pour trop peu de racines&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Amélanchier&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Pas de croissance malgré la reprise&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Laurier thym&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Ceux qui sont morts étaient petits à la plantation&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Nashis&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Croissance initiale de 50 cm avant les fortes chaleurs&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Pruniers semés&lt;br /&gt;
|Semis&lt;br /&gt;
|_&lt;br /&gt;
|Difficile à estimer car il n&#039;y a pas eu de comptage du nombre de noyaux mais il y a eu de la perte liée aux rongeurs&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Pruniers greffés&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Croissance de 5 à 30 cm selon les variétés&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Fejoa&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Croissance lente (10 cm)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Baie de mai&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Croissance lente (10 cm)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Aulne&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Croissance de 10 cm&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Bouleau&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Croissance de 15 cm&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Arbre à faisan&lt;br /&gt;
|Bouture&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Croissance de 20 cm&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Eléagnus&lt;br /&gt;
|Bouture&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Seul 1 sujet est mort mais il était déjà abîmé à l&#039;arrivée&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Cassis&lt;br /&gt;
|Bouture&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Difficulté à repartir&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Vigne&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Pousses de 10 cm&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Pêcher&lt;br /&gt;
|Semis&lt;br /&gt;
|_&lt;br /&gt;
|Prédaté par rongeurs mais reprise pousse de 10 cm&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Armoise&lt;br /&gt;
|Bouture&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Se développe bien&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Romarin&lt;br /&gt;
|Achat&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Stagnation/disparition sous les autres espèces&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Armoise camphrée&lt;br /&gt;
|Bordure&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Très bonne reprise et bonne croissance&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Consoude (Boocking 14)&lt;br /&gt;
|Bordure&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Très bonne reprise et bonne croissance&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Herbe à curry&lt;br /&gt;
|Bordure&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Très bonne reprise et bonne croissance&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Lavande officinale&lt;br /&gt;
|Bordure&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Très bonne reprise et bonne croissance&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Santoline&lt;br /&gt;
|Bordure&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Très bonne reprise et bonne croissance&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Origan jaune&lt;br /&gt;
|Bordure&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Très bonne reprise et bonne croissance&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Sauge officinale&lt;br /&gt;
|Bordure&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Très bonne reprise et bonne croissance&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Mélisse&lt;br /&gt;
|Bordure&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Très bonne reprise et bonne croissance&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Fève&lt;br /&gt;
|Semis&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Récolte médiocre&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Féverole&lt;br /&gt;
|Semis&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Récolte médiocre&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Pois mange-tout&lt;br /&gt;
|Semis&lt;br /&gt;
|****&lt;br /&gt;
|Récolte médiocre&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Nature et fonctions des plants implantés ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Espèces de support (fixatrices d’azote, productrices de biomasse, structurantes) ===&lt;br /&gt;
Ces plantes contribuent à la &#039;&#039;&#039;stabilisation des sols&#039;&#039;&#039;, à l’enrichissement en azote et à la création de microclimats favorables.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Saule&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Salix spp.&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Aulne&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Alnus spp.&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Peuplier&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Populus spp.&#039;&#039;) → &#039;&#039;Remplacé prochainement partiellement par du Paulownia&#039;&#039; (boutures racinaires)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Sureau&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Sambucus nigra&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Érable&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Acer spp.&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Pêcher&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Prunus persica&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Prunier&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Prunus domestica&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Oléa&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Elaeagnus angustifolia&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Laurier-thym&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Laurocerasus officinalis&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Consoude&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Symphytum officinale&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Production principale (Arbres et vignes à vocation fruitière) ===&lt;br /&gt;
Ces espèces forment l’ossature productive du système, sélectionnées pour leur &#039;&#039;&#039;vigueur&#039;&#039;&#039; et leur &#039;&#039;&#039;adaptation climatique&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Nashi&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Pyrus pyrifolia&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Prunier hybride&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Prunus hybrida&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Feijoa&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Feijoa sellowiana&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Amélanchier&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Amelanchier lamarckii&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Baie de mai&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Aronia melanocarpa&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Vigne&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Vitis spp.&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Mûre sauvage&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Rubus fruticosus&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Production opportuniste et petits fruits ===&lt;br /&gt;
Plantes secondaires ou &amp;quot;gratuités&amp;quot; biologiques, fournissant des &#039;&#039;&#039;récoltes complémentaires&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Cassis&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Ribes nigrum&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Framboisier&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Rubus idaeus&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Pommier sauvage&#039;&#039;&#039; (issu des noyaux de prunier et pêcher semés dans les sillons)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Bordures et plantes compagnes (aromatiques, médicinales, répulsives) ===&lt;br /&gt;
Ces espèces créent des &#039;&#039;&#039;brise-vent&#039;&#039;&#039;, attirent les pollinisateurs et remplissent des fonctions sanitaires ou culinaires.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Armoise camphrée&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Artemisia camphorata&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Hélichryse&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Helichrysum italicum&#039;&#039;, &amp;quot;Herbe à curry&amp;quot;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Lavande officinale&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Lavandula officinalis&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Santoline&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Santolina chamaecyparissus&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Origan jaune&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Origanum vulgare flavidum&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Mélisse&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Melissa officinalis&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Sauges&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Salvia officinalis&#039;&#039; et &#039;&#039;Salvia sclarea&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Échinacée&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;Echinacea purpurea&#039;&#039;) &#039;&#039;(optionnel)&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Cohérence avec le design initial ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Design global respecté&#039;&#039;&#039; :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Alternance des lignes (arbres fruitiers vs. arbustes fruitiers + intercalaires) maintenue.&lt;br /&gt;
* Largeurs des planches (1 m de maraîchage, couverts végétaux spontanés) cohérentes avec les 3 m d’inter-rang.&lt;br /&gt;
* Sillons centraux plantés avec noyaux de prunier, pêcher et érable pour une production future de bois.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ajustements suite aux échecs de reprise&#039;&#039;&#039; :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Remplacement du Peuplier&#039;&#039;&#039; par du &#039;&#039;&#039;Paulownia&#039;&#039;&#039; (boutures racinaires installées là où la reprise a échoué).&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Variétés alternatives&#039;&#039;&#039; testées pour certains pruniers (ex. : &#039;Stanley&#039; ou &#039;Mirabelle de Nancy&#039;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Développement des plants ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Voir tableau&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Croissance globale (faible / moyenne / forte) : Croissance globale moyenne sur les arbres et arbustes et croissance forte sur les bordures&lt;br /&gt;
* Homogénéité du développement : Pas d&#039;homogénéité&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Focus sur les fruitiers&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Différences greffés / non greffés : Pas de différences notable&lt;br /&gt;
* Taux de reprise des fruitiers greffés : 100 %&lt;br /&gt;
* Problèmes observés (stress hydrique, mortalité, reprise lente…) : Pas de problème observés&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Réaction aux pratiques ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Taille et perturbations ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Consoude&#039;&#039;&#039; : Taille réalisée à deux reprises → &#039;&#039;&#039;Bonne réponse&#039;&#039;&#039; avec un &#039;&#039;&#039;redensification marquée&#039;&#039;&#039; du feuillage.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Armoise camphrée&#039;&#039;&#039; : Taille légère → &#039;&#039;&#039;Pas de réaction négative&#039;&#039;&#039;, la plante reste vigoureuse.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Réaction à la sécheresse ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Aucun impact&#039;&#039;&#039; grâce à l’arrosage régulier (micro-aspersion puis goutte-à-goutte).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Désherbage et installation des aromatiques ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Deux interventions de désherbage&#039;&#039;&#039; réalisées en début de saison.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Résultat&#039;&#039;&#039; : Les aromatiques (armoise, lavande, origan, etc.) sont désormais &#039;&#039;&#039;bien installées&#039;&#039;&#039; et &#039;&#039;&#039;couvrent une grande partie du sol&#039;&#039;&#039;, limitant naturellement la repousse des adventices.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Dynamique du système ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Fermeture du rang (couverture végétale) ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Taux de couverture&#039;&#039;&#039; : &#039;&#039;&#039;80 %&#039;&#039;&#039; (bon niveau pour un système en cours d’installation).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Production de biomasse ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Non mesurée&#039;&#039;&#039; à ce jour (à suivre pour évaluer la dynamique d’accumulation).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gestion naturelle des adventices ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Désherbage manuel&#039;&#039;&#039; réalisé &#039;&#039;&#039;2 fois&#039;&#039;&#039; en début de saison.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Résultat&#039;&#039;&#039; : Les &#039;&#039;&#039;aromatiques&#039;&#039;&#039; (armoise, lavande, origan, etc.) sont désormais &#039;&#039;&#039;bien installées&#039;&#039;&#039; et &#039;&#039;&#039;recouvrent une grande partie du sol&#039;&#039;&#039;, limitant efficacement la repousse des adventices.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Adventices dominantes&#039;&#039;&#039; avant installation : orties, graminées, rumex.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Présence de vie du sol ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Aucune observation spécifique&#039;&#039;&#039; (vers, champignons, etc.) pour l’instant.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Premiers effets microclimatiques ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Système encore trop jeune&#039;&#039;&#039; pour observer des effets significatifs. À suivre dans les années à venir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Analyse globale et perspectives ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Points de réussite ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Bordures d’aromatiques&#039;&#039;&#039; : Installation &#039;&#039;&#039;réussie&#039;&#039;&#039;, avec une croissance rapide et une bonne couverture du sol.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Saule&#039;&#039;&#039; : Croissance &#039;&#039;&#039;surprenante&#039;&#039;&#039; et vigoureuse, confirmant son adaptation au milieu.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Pommes de terre&#039;&#039;&#039; : Culture sous &#039;&#039;&#039;boudins de foin&#039;&#039;&#039; → &#039;&#039;&#039;Résultats positifs&#039;&#039;&#039; (protection, conservation de l’humidité).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Difficultés rencontrées ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Préparation du sol&#039;&#039;&#039; : Nécessité d’utiliser une &#039;&#039;&#039;barre à mine&#039;&#039;&#039; pour percer la couche de cailloux, rendant la plantation plus laborieuse.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Taille de perturbation&#039;&#039;&#039; : &#039;&#039;&#039;Incertitude&#039;&#039;&#039; sur l’impact de la taille en période de sécheresse et d’inflorescence (risque de stress hydrique accru).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Écarts par rapport au design initial ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Aucun écart&#039;&#039;&#039; : Le système respecte le plan établi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ajustements envisagés ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Remplacement des arbres morts&#039;&#039;&#039; (ex. : peupliers non repris → &#039;&#039;&#039;Paulownia&#039;&#039;&#039; en alternative).&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Suppression des boudins de foin&#039;&#039;&#039; au profit de &#039;&#039;&#039;bordures végétales permanentes&#039;&#039;&#039; (ex. : consoude, trèfle) pour une gestion plus durable.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Besoins techniques / accompagnement ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Formation ou conseil en taille des fruitiers&#039;&#039;&#039; (arbres adultes et jeunes sujets) pour optimiser la production et la santé des plantes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sources ==&lt;br /&gt;
Retour d&#039;expérience rédigé à la suite d&#039;un entretien avec Cyril Gallier en 2026&lt;br /&gt;
{{Pages liées}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Semis_direct_de_bl%C3%A9_et_d%27orge_dans_une_luzerni%C3%A8re,_l%27exp%C3%A9rience_de_Fabien_Fabre&amp;diff=197545</id>
		<title>Semis direct de blé et d&#039;orge dans une luzernière, l&#039;expérience de Fabien Fabre</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Semis_direct_de_bl%C3%A9_et_d%27orge_dans_une_luzerni%C3%A8re,_l%27exp%C3%A9rience_de_Fabien_Fabre&amp;diff=197545"/>
		<updated>2026-08-28T10:25:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Exemple de mise en œuvre&lt;br /&gt;
|Nom de l&#039;agriculteur=Fabien Fabre&lt;br /&gt;
|Département=Aveyron (département)&lt;br /&gt;
|Coordonnées GPS=44.16955, 2.53011&lt;br /&gt;
|SAU=78&lt;br /&gt;
|UTH=1.1&lt;br /&gt;
|pH=Sol peu acide&lt;br /&gt;
|Type de production=Polyculture-élevage&lt;br /&gt;
|Cultures=Prairie@ Céréales@ Méteil@ Maïs@ Luzerne cultivée@ Elevage bovin viande@ Vache limousines&lt;br /&gt;
|Cahier des charges=Agriculture de conservation des sols (ACS)&lt;br /&gt;
|Autres caractéristiques=Semis direct sous couvert végétal&lt;br /&gt;
|Titre court=Semis direct de blé et d&#039;orge dans une luzernière&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
[en cours de rédaction]&lt;br /&gt;
{{Pages liées}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Graphique Triple Performance| type=Rotation | title=Rotation Fabien Fabre | width=100% | height=400px  | json = Semis direct de blé et d&#039;orge dans une luzernière, l&#039;expérience de Fabien Fabre/Rotation Fabien Fabre.json }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Graphique Triple Performance| type=Assolement | title=Assolement Fabien Fabre | width=100% | height=400px  | json = Semis direct de blé et d&#039;orge dans une luzernière, l&#039;expérience de Fabien Fabre/Assolement Fabien Fabre.json }}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Diminuer_l%27utilisation_des_herbicides_par_un_d%C3%A9sherbage_m%C3%A9canique_doux_pour_la_vigne&amp;diff=197544</id>
		<title>Diminuer l&#039;utilisation des herbicides par un désherbage mécanique doux pour la vigne</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Diminuer_l%27utilisation_des_herbicides_par_un_d%C3%A9sherbage_m%C3%A9canique_doux_pour_la_vigne&amp;diff=197544"/>
		<updated>2026-08-28T10:21:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Exemple de mise en œuvre&lt;br /&gt;
| Photo d&#039;illustration = image_Diminuer_l_utilisation_des_herbicides_par_un_d_sherbage_m_canique_doux_pour_la_vigne.png&lt;br /&gt;
| Département = Saône-et-Loire (département)&lt;br /&gt;
| Adresse = En Nolainge, 71250 Taizé&lt;br /&gt;
| Latitude = 46.511932&lt;br /&gt;
| Longitude = 4.668368&lt;br /&gt;
| Type de production = Viticulture&lt;br /&gt;
| Mots-clés = Taille et conduite de la vigne&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{Article issu de Geco&lt;br /&gt;
| url = https://geco.ecophytopic.fr/geco/Concept/Diminuer_L_Utilisation_Des_Herbicides_Par_Un_Desherbage_Mecanique_Doux_Pour_La_Vigne}}&lt;br /&gt;
Expérience du GAEC COPEX à Taizé (71), plusieurs ateliers dont 23.25 ha de [[vigne]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[:Catégorie:Objectif|Objectif]] pour l&#039;atelier [[:Catégorie:Vigne|vigne]] : diminuer la quantité d&#039;[[herbicides]] utilisés&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Solutions mises en place :&lt;br /&gt;
* Dans l&#039;inter-rang, utiliser des bêches roulantes pour diminuer la largeur d&#039;enherbement. Les bêches roulantes travaillent le sol en surface (sans produire de semelle de [[labour]]) et peuvent être utilisées en couplage avec d&#039;autres travaux (rognage, tonte, passage des brosses métalliques). Limiter la bande enherbée sur le côté permet de diminuer la concurrence avec la vigne &lt;br /&gt;
* Partout sur l&#039;exploitation et notamment sous le rang, utiliser des brosses métalliques. Elles décapent le sol en surface et arrachent les jeunes plantules. L&#039;idéal est de préparer les sols avant l&#039;hiver puis d&#039;utiliser les brosses en entretien sous le rang tôt dans la saison &lt;br /&gt;
* Rattrapage chimique parfois effectué dans la campagne.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.geco.ecophytopic.fr/documents/20182/21720/pdf_Diminuer_l_utilisation_des_herbicides_par_un_d_sherbage_m_canique_doux_pour_la_vigne_1.pdf Voir la fiche témoignage]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Annexes ==&lt;br /&gt;
{{Pages liées}}&lt;br /&gt;
{{Bioagresseurs évoqués&lt;br /&gt;
| Adventices}}&lt;br /&gt;
{{Materiels évoqués&lt;br /&gt;
| Bêche roulante}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#set: Import GECO le = 18/05/2021}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=MediaWiki:Common.css&amp;diff=197543</id>
		<title>MediaWiki:Common.css</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=MediaWiki:Common.css&amp;diff=197543"/>
		<updated>2026-08-28T10:20:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;/* Le CSS placé ici sera appliqué à tous les habillages. */&lt;br /&gt;
@import url(&#039;https://fonts.googleapis.com/css2?family=Raleway:wght@400;600;800&#039;);&lt;br /&gt;
@import url(&#039;https://fonts.googleapis.com/css2?family=Merriweather&amp;amp;display=swap&#039;);&lt;br /&gt;
@import url(&#039;https://fonts.googleapis.com/icon?family=Material+Icons|Material+Icons+Outlined&#039;);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.oo-ui-windowManager-modal.oo-ui-windowManager-floating &amp;gt; .oo-ui-dialog &amp;gt; .oo-ui-window-frame {&lt;br /&gt;
    top: 7em;&lt;br /&gt;
}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.oo-ui-windowManager-modal &amp;gt; .oo-ui-dialog.oo-ui-window-active {&lt;br /&gt;
    top: 90px;&lt;br /&gt;
}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.mainContainer .toc ul li {&lt;br /&gt;
    margin-bottom: 0.2em;&lt;br /&gt;
}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
table.infos-formation td, table.infos-formation th {&lt;br /&gt;
   padding: 5px 6px;&lt;br /&gt;
   line-height: 21px;&lt;br /&gt;
}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
        table.FA_Table {&lt;br /&gt;
            border: 2px SOLID #000000;&lt;br /&gt;
            border-collapse: collapse;&lt;br /&gt;
            margin-top: 20px;&lt;br /&gt;
        }&lt;br /&gt;
        &lt;br /&gt;
        table.FA_Table td {&lt;br /&gt;
            background-color: #ffffff;&lt;br /&gt;
            color: #000000;&lt;br /&gt;
            font-size: 10pt;&lt;br /&gt;
            vertical-align: middle;&lt;br /&gt;
            padding: 2px 3px 2px 3px;&lt;br /&gt;
            border-bottom: solid 1px #d9ead3;&lt;br /&gt;
            line-height: 1.5em;&lt;br /&gt;
        }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
        .FA_Table .FA_Petale {&lt;br /&gt;
            background-color: #f3f3f3;&lt;br /&gt;
            text-align: left;&lt;br /&gt;
            font-weight: bold;&lt;br /&gt;
            font-size: 12pt;&lt;br /&gt;
            width: 189px;&lt;br /&gt;
            min-width: 189px;&lt;br /&gt;
        }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
        .FA_Table .FA_rappel {&lt;br /&gt;
            background-color: #f3f3f3;&lt;br /&gt;
            text-align: left;&lt;br /&gt;
            font-style: italic;&lt;br /&gt;
            color: #666666;&lt;br /&gt;
        }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
        table.FA_subtable {&lt;br /&gt;
            font-weight: bold;&lt;br /&gt;
            width: 100%;&lt;br /&gt;
            font-size: 10pt;&lt;br /&gt;
        }&lt;br /&gt;
        table.FA_subtable td {&lt;br /&gt;
            text-align: left;&lt;br /&gt;
            border-bottom: none;&lt;br /&gt;
            background-color: #f3f3f3;&lt;br /&gt;
        }&lt;br /&gt;
        table.FA_subtable td.FA_subtable_right {&lt;br /&gt;
            text-align: right;&lt;br /&gt;
        }        &lt;br /&gt;
                &lt;br /&gt;
        .FA_Table .FA_Note_Col {&lt;br /&gt;
            text-align: center;&lt;br /&gt;
            font-weight: bold;&lt;br /&gt;
            font-size: 19pt;&lt;br /&gt;
            width:28px;&lt;br /&gt;
            min-width:28px;&lt;br /&gt;
            color: #FFFFFF;&lt;br /&gt;
            border-left: solid 1px #d9ead3;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
        }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
        .FA_Table .FA_Note_Vert_0 {&lt;br /&gt;
            background-color: #ffffff;&lt;br /&gt;
            color: #000000;&lt;br /&gt;
        }&lt;br /&gt;
        .FA_Table .FA_Note_Vert_1 {&lt;br /&gt;
            background-color: #d9ead3;&lt;br /&gt;
            color: #000000;&lt;br /&gt;
        }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
        .FA_Table .FA_Note_Vert_2 {&lt;br /&gt;
            background-color: #b6d7a8;&lt;br /&gt;
            color: #000000;&lt;br /&gt;
        }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
        .FA_Table .FA_Note_Vert_3 {&lt;br /&gt;
            background-color: #93c47d;&lt;br /&gt;
            text-align: center;&lt;br /&gt;
        }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
        .FA_Table .FA_Note_Vert_4 {&lt;br /&gt;
            background-color: #6aa84f;&lt;br /&gt;
        }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
        .FA_Table .FA_Note_Gris_0 {&lt;br /&gt;
            background-color: #ffffff;&lt;br /&gt;
            color: #000000;&lt;br /&gt;
        }&lt;br /&gt;
        .FA_Table .FA_Note_Gris_1 {&lt;br /&gt;
            background-color: #efefef;&lt;br /&gt;
            color: #000000;&lt;br /&gt;
        }&lt;br /&gt;
        .FA_Table .FA_Note_Gris_2 {&lt;br /&gt;
            background-color: #b7b7b7;&lt;br /&gt;
            color: #000000;&lt;br /&gt;
        }&lt;br /&gt;
        .FA_Table .FA_Note_Gris_3 {&lt;br /&gt;
            background-color: #999999;&lt;br /&gt;
        }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
        .FA_Table .FA_Note_Gris_4 {&lt;br /&gt;
            background-color: #434343;&lt;br /&gt;
            text-align: center;&lt;br /&gt;
            font-weight: bold;&lt;br /&gt;
        }&lt;br /&gt;
        table.FA_Table td.FA_Note_Header {&lt;br /&gt;
            background-color: #f3f3f3;&lt;br /&gt;
            text-align: center;&lt;br /&gt;
            font-weight: bold;&lt;br /&gt;
            font-size: 12pt;&lt;br /&gt;
            border-bottom: none;&lt;br /&gt;
        }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
        .FA_Table .FA_Petale_compartiment_texte {&lt;br /&gt;
            text-align: left;&lt;br /&gt;
            min-width: 460px;&lt;br /&gt;
        }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
        .FA_Table .FA_Petale_compartiment_titre {&lt;br /&gt;
            text-align: left;&lt;br /&gt;
            width: 189px;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            font-weight: bold;&lt;br /&gt;
        }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
        .FA_Table .FA_Note_Texte {&lt;br /&gt;
            background-color: #ffffff;&lt;br /&gt;
            text-align: left;&lt;br /&gt;
        }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.FA_Table .FA_Note_Bleu_0 {&lt;br /&gt;
    background-color: #ffffff;&lt;br /&gt;
    color: #000000;&lt;br /&gt;
}&lt;br /&gt;
.FA_Table .FA_Note_Bleu_1 {&lt;br /&gt;
    background-color: #cfe2f3;&lt;br /&gt;
    color: #000000;&lt;br /&gt;
}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.FA_Table .FA_Note_Bleu_2 {&lt;br /&gt;
    background-color: #9fc5e8;&lt;br /&gt;
    color: #000000;&lt;br /&gt;
}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.FA_Table .FA_Note_Bleu_3 {&lt;br /&gt;
    background-color: #6fa8dc;&lt;br /&gt;
    text-align: center;&lt;br /&gt;
}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.FA_Table .FA_Note_Bleu_4 {&lt;br /&gt;
    background-color: #3d85c6;&lt;br /&gt;
}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.FA_Table .FA_Note_Rouge_0 {&lt;br /&gt;
    background-color: #ffffff;&lt;br /&gt;
    color: #000000;&lt;br /&gt;
}&lt;br /&gt;
.FA_Table .FA_Note_Rouge_1 {&lt;br /&gt;
    background-color: #f4cccc;&lt;br /&gt;
    color: #000000;&lt;br /&gt;
}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.FA_Table .FA_Note_Rouge_2 {&lt;br /&gt;
    background-color: #ea9999;&lt;br /&gt;
    color: #000000;&lt;br /&gt;
}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.FA_Table .FA_Note_Rouge_3 {&lt;br /&gt;
    background-color: #e06666;&lt;br /&gt;
    text-align: center;&lt;br /&gt;
}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.FA_Table .FA_Note_Rouge_4 {&lt;br /&gt;
    background-color: #cc0000;&lt;br /&gt;
}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.siteNotice {&lt;br /&gt;
    background-color: #3c1c5e;&lt;br /&gt;
    color: #fff;&lt;br /&gt;
    border: none;&lt;br /&gt;
    margin-bottom: 2rem;&lt;br /&gt;
    padding: 11px;&lt;br /&gt;
}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.siteNotice a, .siteNotice a:visited &lt;br /&gt;
{&lt;br /&gt;
    color: #FFF;&lt;br /&gt;
    text-decoration: underline;&lt;br /&gt;
}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.siteNotice a:hover &lt;br /&gt;
{&lt;br /&gt;
    color: #FFF;&lt;br /&gt;
    text-decoration: underline double;&lt;br /&gt;
}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.leaflet-popup p {&lt;br /&gt;
    margin-top: 0;&lt;br /&gt;
}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.leaflet-popup hr {&lt;br /&gt;
    display: none;&lt;br /&gt;
}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.leaflet-popup span.badge {&lt;br /&gt;
    margin-bottom: 3px;&lt;br /&gt;
}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Mod%C3%A8le:WikiSearch_result&amp;diff=197542</id>
		<title>Modèle:WikiSearch result</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Mod%C3%A8le:WikiSearch_result&amp;diff=197542"/>
		<updated>2026-08-28T10:15:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : Utilisation de Template:Display tag plutôt que &amp;quot;Tag&amp;quot; et de &amp;quot;Description of the page&amp;quot; au lieu de &amp;quot;Description&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{#if:{{{$namespacename|}}}|{{#vardefine:pagelink|{{{$namespacename}}}:{{{$page|}}}}}|{{#vardefine:pagelink|{{{$page}}}}}}}&amp;lt;div class=&amp;quot;search-result&amp;quot; style=&amp;quot;position:relative&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{#if:{{{Image de page|}}}{{{Page Image|}}}|&amp;lt;div class=&amp;quot;float-md-right&amp;quot; style=&amp;quot;margin-left:1em; max-height: 120px; overflow: hidden; border-radius: 5px&amp;quot;&amp;gt;{{#if:{{{A un type de page|}}}|&amp;lt;span class=&amp;quot;badge badge-light badge-pill over-thumbnail&amp;quot;&amp;gt;{{{A un type de page}}}&amp;lt;/span&amp;gt;}}[[{{ForceImage|{{{Image de page|}}}{{{Page Image|}}} }}|link={{#var:pagelink}}|200px|class=card-img h-auto]]&amp;lt;/div&amp;gt;|{{#if:{{{A une photo |}}}|&amp;lt;div class=&amp;quot;float-md-right&amp;quot; style=&amp;quot;margin-left:1em; max-height: 120px; overflow: hidden; border-radius: 5px&amp;quot;&amp;gt;[[File:{{{A une photo }}}|link={{#var:pagelink}}|200px|class=card-img h-auto]]&amp;lt;/div&amp;gt;}}}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;card-title h6 mb-0&amp;quot;&amp;gt;[[:{{#var:pagelink}}|{{{$page|}}}((.stretched-link))]]&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p class=&amp;quot;card-text my-0 &amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;small class=&amp;quot;text-muted&amp;quot;&amp;gt;{{#arraymap:{{{A comme agriculteur|}}}|,|x|x|&amp;lt;nowiki&amp;gt;, &amp;lt;/nowiki&amp;gt;| &amp;lt;nowiki&amp;gt; et &amp;lt;/nowiki&amp;gt; }} {{#if:{{{A une date de mise en œuvre|}}} | ({{{A une date de mise en œuvre}}}) }} {{#if:{{{Est dans le département|}}}|- {{#replace:{{{Est dans le département}}}|(département)|}} }} {{#if:{{{A une durée|}}}| - {{{A une durée}}} minutes}}&amp;lt;/small&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;div class=&amp;quot;card-text my-0&amp;quot; style=&amp;quot;-webkit-line-clamp: 5; display: -webkit-box; -webkit-box-orient: vertical; text-overflow: ellipsis; overflow-y: hidden;&amp;quot;&amp;gt;{{#af_foreach: {{#af_slice: {{#af_split:{{{A un mot-clé|}}}|,}} |0|4 }} | |x| {{Display tag|{{{x}}} }} |delimiter=&amp;lt;nowiki&amp;gt; &amp;lt;/nowiki&amp;gt; }}&amp;lt;p class=&amp;quot;small&amp;quot;&amp;gt;{{{Description of the page|}}}&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Mod%C3%A8le:Display_tag&amp;diff=197541</id>
		<title>Modèle:Display tag</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.tripleperformance.fr/index.php?title=Mod%C3%A8le:Display_tag&amp;diff=197541"/>
		<updated>2026-08-28T10:13:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bertrand Gorge : Page créée avec « &amp;lt;includeonly&amp;gt;{{#if:{{{1|}}}|&amp;lt;span class=&amp;quot;badge badge-primary badge-pill&amp;quot;&amp;gt;{{{1}}}&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;nowiki&amp;gt; &amp;lt;/nowiki&amp;gt;}}&amp;lt;/includeonly&amp;gt; »&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
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		<author><name>Bertrand Gorge</name></author>
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